致詞發(fā)言稿

致詞發(fā)言稿。

一切以小事出發(fā)，盡力做好每件事。如果我們將要準(zhǔn)備上臺(tái)演講，適合自己的演講稿可以提上日程了獲得成功的前提就是要有一篇具有真情實(shí)感的演講稿。您對(duì)寫演講稿掌握了多少呢？下面是小編精心整理的"致詞發(fā)言稿",相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

致詞發(fā)言稿(篇1)

吾嘗終日不食,終夜不寐,以思,無(wú)益,不如學(xué)也.這是論語(yǔ)中的一句話.

說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有什么好處,不如親自去實(shí)踐.在實(shí)踐過(guò)程中,我們得到鍛煉和成長(zhǎng).

在追夢(mèng)的路上,也許會(huì)疲憊會(huì)焦頭爛額,但我覺得自己是苦并快樂(lè)著.緊張的期末考試一結(jié)束,意味著我們的暑期實(shí)踐活動(dòng)開始,也意味著我們可以為自己的夢(mèng)想好好充電了.

暑假有所為的同學(xué)可以碩果累累,為夢(mèng)插翅.暑期學(xué)校為我們準(zhǔn)備了很多豐富且又意義非凡的暑期活動(dòng),磨練我們意志的暑期軍訓(xùn).

在暑期中,我們開展了暑期軍訓(xùn),火災(zāi)知識(shí)問(wèn)卷,還舉行了紅色之旅等活動(dòng).軍訓(xùn)讓我們領(lǐng)悟到很多東西,像鐵一樣的紀(jì)律,鋼一樣的毅力,山一樣的威嚴(yán),風(fēng)一樣的行動(dòng)；掉皮掉肉不掉隊(duì),流血流汗不流淚更加明確了我們初三將要具備這些頑將強(qiáng)斗爭(zhēng)、勇敢奮發(fā)的拼搏精神.

問(wèn)卷調(diào)查使我們加強(qiáng)了對(duì)日常安全知識(shí)的了解,提高了安全意識(shí),防止意外傷害的發(fā)生概率.紅色之旅更讓我們明白了人當(dāng)時(shí)對(duì)中國(guó)革命光明前途的堅(jiān)定信念和不懈追求.

如果在我們?nèi)粘Ｉ钪泻蛯W(xué)習(xí)環(huán)境里我們都能做到這種精神,那么一定會(huì)做任何事都會(huì)所向披靡.一寸光陰,一寸金.

希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠珍惜暑假時(shí)間,把握時(shí)間,不讓時(shí)光慢慢荒廢.在此,我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們提以下幾點(diǎn)建議：1：

建議大家參加社區(qū)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富生活，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)

培養(yǎng)各種生活情趣、才藝情趣、陶冶情操

2：鍛煉身體每天一小時(shí).重點(diǎn)練習(xí)跳繩、踢毽、立定跳遠(yuǎn)和仰臥起坐等運(yùn)動(dòng),不僅要強(qiáng)健自己的身體,也要學(xué)會(huì)一些體育方面的技能技巧.

堅(jiān)持鍛煉還可以磨練自己的意志品質(zhì),對(duì)促進(jìn)自己的身心發(fā)展均有益處.3：建議在暑假里和爸爸媽媽一起出去旅游旅游,在旅游中觀賞祖國(guó)的大好河山,了解各地的風(fēng)土人情,學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識(shí),放飛心情,增長(zhǎng)見識(shí).

等等,希望這些建議能對(duì)你們有些益處.最后,在三伏天我們走進(jìn)了火熱的社會(huì),參加了各種不同且又意義非凡的實(shí)踐活動(dòng).

致詞發(fā)言稿(篇2)

幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議發(fā)言稿

我1971年出生，1992年畢業(yè)于營(yíng)口市幼兒園師范學(xué)校，同年工作?，F(xiàn)在我市幼兒園教育中心的園長(zhǎng)。自2003年3月調(diào)入教育中心幼兒園以來(lái)，我把一顆忠誠(chéng)摯愛的心傾注到幼教事業(yè)，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息，帶領(lǐng)20多名教職員工，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，大膽探索、勇于實(shí)踐，突出辦園特色塑造服務(wù)品牌，以實(shí)際行動(dòng)贏得了良好的信譽(yù)和家長(zhǎng)的滿意。

1、 實(shí)施規(guī)范化管理構(gòu)建評(píng)價(jià)體系

作為幼兒園園長(zhǎng)，我知道管理是辦好幼兒園的關(guān)鍵。因此，必須樹立現(xiàn)代管理思想，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，以強(qiáng)化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。

一是實(shí)行目標(biāo)管理。按照示范園的要求制訂總體目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期計(jì)劃、月份重點(diǎn)、每周安排的分解體系，逐項(xiàng)予以落實(shí)。二是制訂各項(xiàng)制度。

制訂了工作制度、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、崗位責(zé)任制度、獎(jiǎng)懲制度、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對(duì)各項(xiàng)工作分層管理，落實(shí)責(zé)任，并上墻公開，要求全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。三是建立考核評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持公平、公正、公開原則，實(shí)行評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合，階段性評(píng)價(jià)與長(zhǎng)期性評(píng)價(jià)相結(jié)合，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，使員工通過(guò)評(píng)價(jià)認(rèn)清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質(zhì)和能力。

2，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

保教工作一線的教師是幼兒園的主體，是有目的、有計(jì)劃進(jìn)行幼兒全面發(fā)展教育工作的實(shí)施者，為此，我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)最佳群體組合。一是選擇高素質(zhì)的教師來(lái)工作。堅(jiān)持用人原則，要求全體值班人原具有愛崗敬業(yè)、愛幼奉獻(xiàn)的精神，積極投身學(xué)前教育事業(yè)。

二是樹立教職工隊(duì)伍的形象。在工作中，要求全體職工各負(fù)其責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勉細(xì)致地做好本職工作。同時(shí)，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對(duì)孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)。

三是通過(guò)培訓(xùn)提高教師素質(zhì)。定期組織教師學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)宣傳教育，做好德育工作，端正教育觀念，轉(zhuǎn)變教育觀念。使教師認(rèn)識(shí)到幼兒教育是基礎(chǔ)和根本原因。

鼓勵(lì)廣大教師和職工建言獻(xiàn)策，關(guān)愛幼兒園，積極參與幼兒園的管理和建設(shè)。側(cè)重抓好《規(guī)程》、《綱要》的解讀學(xué)習(xí)，努力將新教育思想貫穿到教育教學(xué)中去，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，發(fā)揚(yáng)”求真務(wù)實(shí)”精神，提高教學(xué)、服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，制訂實(shí)實(shí)校本校訓(xùn)和教師繼續(xù)教育工作方案，積極支持教師學(xué)習(xí)學(xué)校相應(yīng)專業(yè)，提高理論水平和專業(yè)水平。

3、 引領(lǐng)全園走科研興園之路，加強(qiáng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新

為適應(yīng)幼教新形勢(shì)的要求，我要求教師努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新科學(xué)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動(dòng)作為推動(dòng)教師積極探索、主動(dòng)發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑，作為落實(shí)幼兒主體地位、推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的保證，一是加強(qiáng)新教材的學(xué)習(xí)、探索和研究。課程內(nèi)容綜合呈現(xiàn)，主要學(xué)習(xí)形式為主題**活動(dòng)。要求教師不單純依賴教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容，每星期對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行**，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材。

在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃上，按照《綱要》的要求，鼓勵(lì)教師根據(jù)孩子的興趣和需要，靈活處理教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，組織各種活動(dòng)。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布置成展示幼兒作品和活動(dòng)過(guò)程的園地，教師按主題活動(dòng)開展的順序、時(shí)間，幫助幼兒把作品展示起來(lái)，展示孩子們的學(xué)習(xí)、生活。一方面，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自信心；一方面讓家長(zhǎng)了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容，注重區(qū)角主題活動(dòng)的延伸，讓幼兒有更多自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索。

二是轉(zhuǎn)變觀察活動(dòng)形式，提高反思和評(píng)價(jià)能力，切實(shí)提高教研活動(dòng)質(zhì)量。三是開展形式多樣的特色活動(dòng)。在深入開展實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，組織多種多樣的特色班活動(dòng)，如“快樂(lè)英語(yǔ)班”、“貼紙”、“繪畫班”、“童話班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個(gè)性，盡可能滿足幼兒有興趣和個(gè)性發(fā)展的需要收到較好的效果。

此外，還有計(jì)劃地開展各類豐富幼兒文化生活的活動(dòng)，使幼兒得到更多的鍛煉，如根據(jù)教育教學(xué)需要組織幼兒春游，到大自然中去尋找春天，感受春天；舉行慶“六一”活動(dòng)，以班級(jí)為單位，設(shè)計(jì)了“幼兒卡拉ok”、”“親子游戲”、“快樂(lè)體育”等多種節(jié)目，家長(zhǎng)和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養(yǎng)了孩子的綜合力。

4、 加強(qiáng)幼兒保育工作為幼兒創(chuàng)造良好成長(zhǎng)條件

我按照幼兒園評(píng)估定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的要求，逐項(xiàng)分解，對(duì)照檢查，尋找差距，有針對(duì)性地開展各項(xiàng)保育工作，努力實(shí)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自我提高，規(guī)范辦園行為，提高辦園質(zhì)量。一是培養(yǎng)幼兒自理自立能力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)從小愛勞動(dòng)的良好品德，開展有益身心的體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣。

二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī)。認(rèn)真研究?jī)和蝗栈顒?dòng)的特點(diǎn)，建立科學(xué)合理的生活作息規(guī)律。讓孩子們一天的活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有組織，讓孩子們的生活幸福有序。

三是改善幼兒活動(dòng)環(huán)境。根據(jù)幼兒特點(diǎn)假設(shè)環(huán)境，定期更換環(huán)境布置，保持環(huán)境的科學(xué)性、教育性和藝術(shù)性，注重維護(hù)日常環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境的安全、衛(wèi)生、整潔。四是高度重視安全工作。

制訂了《幼兒園安全保衛(wèi)工作方案》，我與每位教師簽訂安全責(zé)任狀，確保幼兒接送安全，加強(qiáng)班級(jí)管理和幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健體系，消除安全隱患。五是加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作。

健全衛(wèi)生保健制度，設(shè)置了衛(wèi)生室，配備了常用的醫(yī)療器械、消毒用具和藥品，配合做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作，認(rèn)真執(zhí)行物品消毒規(guī)定。保證食堂飲食衛(wèi)生，采用營(yíng)養(yǎng)食譜和**食譜，規(guī)定食物的種類、配料、數(shù)量，就伙食的制作、加工、衛(wèi)生方面，認(rèn)真征求、聽取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質(zhì)量。此外，我還要求教師加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的溝通，充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、各班班會(huì)、幼兒園櫥窗、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家園聯(lián)系本、家長(zhǎng)作業(yè)、家訪、**訪談、家長(zhǎng)約談等多種形式，使家長(zhǎng)了解幼兒在園成長(zhǎng)教育情況，提供家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)和渠道，使家長(zhǎng)真正成為幼兒園管理、教學(xué)活動(dòng)等方面的合作者，形成幼兒園相互配合，促進(jìn)這幼兒園建設(shè)和幼兒教育的良好局面。

5、 多渠道籌集資金，改善辦園條件

開園以來(lái)，我們積極創(chuàng)造條件，多方籌集資金。根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，我們改變了公園的環(huán)境。完善兒童活動(dòng)室、兒童舞蹈室專用教室；走廊和教室墻壁上描繪了五彩繽紛的童話世界，特別生動(dòng)有趣；教室內(nèi)設(shè)置了許多兒童活動(dòng)區(qū)和自然角；采購(gòu)了許多大、中、小型玩具、鋼琴、電子琴等教學(xué)用品，以及兒童床、床單、床上用品、餐具等生活必需品；在每學(xué)期舉辦的少兒藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)及兒童節(jié)、春節(jié)聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)中我園為每名幼兒購(gòu)買各種各樣孩子們喜歡的獎(jiǎng)品及服裝等；特別是老師們用業(yè)余時(shí)間開動(dòng)腦筋，群策群力。利用廢舊物品自制了許多活動(dòng)教具，與此同時(shí)，幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)將信息技術(shù)引入幼教之中，教師在網(wǎng)上獲取幼兒教育的信息，拓寬信息渠道，并積極開展電腦輔助教學(xué)，為幼兒創(chuàng)造了良好的藝術(shù)教育和多學(xué)科學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為幼兒園園長(zhǎng)，我愿意用心勤勞動(dòng)和汗水譜寫一首黨員無(wú)私奉獻(xiàn)的歌曲。愿意像蠟燭一樣為黨的學(xué)前教育事業(yè)燃燒。在榮譽(yù)面前，我停不下來(lái)。我只能走得更遠(yuǎn)，追求更高的目標(biāo)。

用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神實(shí)踐著一名黨員的誓言，為黨的教育事業(yè)辛勤地耕耘著，在自己的工作崗位上為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉大業(yè)而努力奮斗！

致詞發(fā)言稿(篇3)

孩子的成長(zhǎng)離不開多方面的努力，就像一輛小車，自己的努力是車子原本的動(dòng)力，是最長(zhǎng)久有效的，但很多時(shí)候，車子會(huì)因?yàn)樽约喝剂喜蛔悖慵p壞等原因而停止，在這時(shí)，教師的引導(dǎo)和家長(zhǎng)的督促形成合力，則會(huì)讓車子重新跑起來(lái)，這個(gè)力量要形成共同的方向，才能讓車子穩(wěn)步前進(jìn)，假設(shè)雙方的力方向不同，家長(zhǎng)持有自己的教育理念和老師的差異太大，車子就很容易側(cè)翻，如果家長(zhǎng)和老師的力量是相反的，車子更是無(wú)法前行。

這就是為什么我們要加強(qiáng)家校合作的原因，在座各位和我們老師是有著共同的目標(biāo)的，就是幫助孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，并且能夠有所成就。

但是咱們的分工是不同的，在校是集體，面對(duì)的是一大群學(xué)生，我們給予的是群體的引導(dǎo)，讓他們的人生觀、世界觀和價(jià)值觀不要有偏差，并且傳授他們知識(shí)以及教會(huì)他們學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。而家長(zhǎng)要做的是，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子可以全身心地投入學(xué)習(xí)，而不是擔(dān)心自己的家庭或者擔(dān)心自己能否吃飽穿暖等最基本的需要。這是其一，同時(shí)家長(zhǎng)還應(yīng)該在家督促孩子的學(xué)習(xí)情況，作業(yè)完成情況，多關(guān)心自己的孩子，這個(gè)關(guān)心不僅僅局限于關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心他們的需要，關(guān)心他們的喜怒哀樂(lè)，良好的親子關(guān)系讓孩子可以更為自己父母著想，更懂得體會(huì)你們的辛苦，也更懂得上進(jìn)。

最后，孩子既需要老師的鼓勵(lì)支持也離不開家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持，家長(zhǎng)對(duì)自己的肯定也是讓自己進(jìn)步的動(dòng)力所在，少一點(diǎn)批評(píng)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓車子自身動(dòng)力更加充足，才能持續(xù)不斷地開下去，并且開的更快更遠(yuǎn)。

致詞發(fā)言稿(篇4)

在老師的辛勤耕耘下，學(xué)生們也刻苦學(xué)習(xí)，摘甜果

12月26日，縣知識(shí)競(jìng)賽公布結(jié)果.在六年級(jí)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用能力比賽中，我校xx同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，xx獲二等獎(jiǎng)，xx、xx、xx獲三等獎(jiǎng).在三年級(jí)識(shí)字寫字比賽中，我校xx、xx兩人獲一等獎(jiǎng)，歐xx、xx浠獲二等獎(jiǎng)，xx、xx三人獲三等獎(jiǎng).

請(qǐng)同學(xué)們一起用掌聲對(duì)他們表示祝賀.同時(shí)，我們還要謝謝輔導(dǎo)老師付出.

此外，我們還要祝賀期末考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他們是（宣讀成績(jī)前20名）

酸——略遜一籌

親愛的同學(xué)們，聽完老師念出的單子，卻沒(méi)有找到自己的名字，你們感覺如何？對(duì)了，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)不服氣.我只不過(guò)是考試時(shí)候粗心了一點(diǎn)，我只不過(guò)是恰好沒(méi)復(fù)習(xí)好？

他只不過(guò)是運(yùn)氣好了一點(diǎn)！要知道天道酬勤，功夫不負(fù)有心人.在這里，我和你們分享一下冰心奶奶作品《成功花》，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)明艷！

然而當(dāng)初她芽?jī)?，浸透了奮斗淚泉，灑遍了犧牲血雨.（檢討書大全 www.jt56w.CoM）

如果你心中有一股酸溜溜味道，那么，恭喜你，成功就在你眼前，因?yàn)樗崾且环N很開胃調(diào)味品，它能促進(jìn)你食欲大增，大文豪高爾基曾這樣說(shuō)過(guò):“我撲在書籍上,象饑餓人撲在面包上.”希望你們也像他一樣在知識(shí)海洋里努力吸取營(yíng)養(yǎng).

讓我們一起加油吧！

苦——備戰(zhàn)迎考

提到苦，不能不提

三、四、六年級(jí)老師和同學(xué)們，因?yàn)楸緦W(xué)期，三年級(jí)進(jìn)行識(shí)字寫字比賽，四年級(jí)又迎來(lái)了縣抽考，六年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用能力比賽.這意味著什么？這意味著相關(guān)學(xué)科的老師和學(xué)生代表我們的第二小學(xué)參加縣域比賽

競(jìng)爭(zhēng)是激烈，是殘酷，作為縣城直屬小學(xué)，我們是必須當(dāng)排頭兵，這一點(diǎn)，老師有深刻體會(huì).老師們?cè)缭缰贫ê脧?fù)習(xí)計(jì)劃，千方百計(jì)de擠時(shí)間，研究相對(duì)成熟方案開展工作.在學(xué)校動(dòng)員下，他們和時(shí)間來(lái)了一場(chǎng)賽跑比賽.

每天早上來(lái)得最早是他們，走得最遲也是他們.四年級(jí)老師和同學(xué)們成立了1+1輔導(dǎo)小組，召開小老師會(huì)議，提出具體幫扶要求；落后學(xué)生的逐步目標(biāo)。在早讀課上，我們不忘為想提高的學(xué)生開一個(gè)小爐子

根據(jù)教材內(nèi)容，他們?yōu)閷W(xué)生提出了一些系統(tǒng)的復(fù)習(xí)問(wèn)題

當(dāng)中滋味，相信其他年級(jí)同學(xué)也能有所體會(huì).老師們辛苦，同學(xué)們刻苦，在此刻也終于換來(lái)了笑逐顏開一刻.我們語(yǔ)文平均分是82.

一。數(shù)學(xué)平均分為76.7，英語(yǔ)平均分為81.6

恭喜你們！

辣——學(xué)卻不能致用

同學(xué)們，你們什么時(shí)候覺得辣的？做錯(cuò)事被老師批評(píng)，臉上會(huì)不會(huì)熱辣辣？今天，老師也有一種火辣的感覺。你想知道為什么嗎？

是不是老師也被人批評(píng)了？今天，老師為你的一些不良行為感到羞恥

我們雖然是小學(xué)生，但是從幼兒園算起，就算是一年級(jí)學(xué)生也讀了三四年書，老師在學(xué)校里每天都淳淳教導(dǎo)，讓我們愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師.這是作為學(xué)生最基本要求.

但是在每個(gè)班里還有幾個(gè)同學(xué)把桌子涂了一個(gè)大花臉，甚至還有一些同學(xué)在別人課室考完試后，往別人桌子吐唾沫，弄翻別人桌子，請(qǐng)有這些行為同學(xué)換位思考一下，如果這張桌子是你，你還會(huì)破壞它么？

每逢散學(xué)典禮結(jié)束，校門口總會(huì)有一些人派發(fā)傳單，我們是仙女散花般撒一de，讓路人瞧見了，批評(píng)二小學(xué)生沒(méi)修養(yǎng)？還是有禮貌de接過(guò)，拿在手上，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士呢？

放假了，同學(xué)之間舒舒服服de玩上好些天？還是瞧他不順眼，對(duì)他動(dòng)動(dòng)小拳頭呢？我建議同學(xué)們珍惜彼此間友情，能在一個(gè)班級(jí)讀書，就證明你們是有緣分.

有很多事情，有很多方法可以解決。作為一個(gè)讀者，我希望你能體現(xiàn)出讀者的優(yōu)雅，讀者知道書和禮儀，讀者愛自己！

老師和學(xué)生們，明天我們將開始享受假期。在這里，我向向你提出一些要求

1、科學(xué)合理de制定寒假生活作息表，做到勞逸結(jié)合.什么時(shí)候要完成寒假作業(yè)，什么時(shí)候要輕松一下，什么時(shí)候幫爸爸媽媽購(gòu)買年貨……不要認(rèn)為放假了，就是痛痛快快de玩耍.

2。培養(yǎng)自己的愛好或興趣！你喜歡書法？還是喜歡作文？

你喜歡彈鋼琴？還是喜歡拉小提琴？你喜歡打籃球？

還是喜歡踢足球？為自己興趣埋下一顆小小種子，說(shuō)不定過(guò)來(lái)若干年，你能有滿滿收獲.

3.無(wú)論您做什么，都必須注意自己的安全！

最后，祝全體師生春節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

謝謝閱讀！

致詞發(fā)言稿(篇5)

日期：______年_____月_____日

平時(shí)多留心，閑在不閑間

俗話說(shuō)，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，寫文章同樣如此。

“巧婦難為無(wú)米之炊”，如果沒(méi)有平時(shí)的日積月累，儲(chǔ)備不足，肚子里沒(méi)貨，一旦接到文稿任務(wù)，決不可能很好地滿足工作要求。從這個(gè)意義上說(shuō)，一篇講話稿的寫作，并不是從接受任務(wù)這一刻才開始的，此前的一系列日常工作都屬于醞釀準(zhǔn)備階段，是必不可少的程序。

對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的秘書來(lái)說(shuō)，秘書的辛勤工作是一個(gè)重要的體現(xiàn)。當(dāng)然，從另一個(gè)角度看，秘書工作是容易的，也體現(xiàn)在其中。因?yàn)槠饺栈斯Ψ颍P(guān)鍵時(shí)刻就能從容應(yīng)對(duì)，顯得“清閑”，反之，平時(shí)積累不夠，面對(duì)文稿則會(huì)一籌莫展，折騰來(lái)折騰去，總寫也不對(duì)路。

平時(shí)的積累主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是閱讀文獻(xiàn)、報(bào)刊。廣泛閱讀文獻(xiàn)報(bào)刊，有利于及時(shí)了解上級(jí)精神，學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)和做法，把握形勢(shì)，了解外部情況。

目前，我們已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)開闊視野，增加知識(shí)。一要善于作筆記，把有價(jià)值的信息摘錄下來(lái)，以備將來(lái)拿來(lái)為己所用。二是深入調(diào)查研究。

領(lǐng)導(dǎo)講話是地方工作的要求和安排。必須緊密聯(lián)系實(shí)際，突出針對(duì)性。調(diào)查研究是規(guī)劃的方法，是成功的基礎(chǔ)。掌握當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，不應(yīng)少做調(diào)查研究。要圍繞上級(jí)精神的貫徹落實(shí)和本地重點(diǎn)工作，深入基層調(diào)研，并形成理論調(diào)研文章，其中的素材在今后的講話稿中常常能派上用場(chǎng)。

三是學(xué)會(huì)“聽會(huì)”。講話稿如何把握領(lǐng)導(dǎo)的思路，貼近領(lǐng)導(dǎo)，“聽會(huì)”是重要渠道。實(shí)際上，領(lǐng)導(dǎo)在大型會(huì)議上所作的講話，往往是前一階段點(diǎn)滴觀點(diǎn)的“集成”，而這些觀點(diǎn)主要體現(xiàn)于平時(shí)小型會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)的即興講話中。

要善于在“聽會(huì)”中捕捉有價(jià)值的信息，記錄下來(lái)，有些具有較大利用可能性的內(nèi)容予以標(biāo)注，以便需要時(shí)及時(shí)、迅速地查找。上述工作做好了，就為既快又好地寫作講話稿奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，稿子不僅有望早日拿出來(lái)，而且比較容易實(shí)現(xiàn)上情與下情的結(jié)合，創(chuàng)造性地落實(shí)上級(jí)方針政策，正確體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的意圖

前開后聚合，放收兩相宜

任何一篇文章的寫作都有兩個(gè)思維過(guò)程：發(fā)散性思維開始，收斂性思維結(jié)束。在面對(duì)講話稿時(shí)，要先根據(jù)會(huì)議主題、講話場(chǎng)合、參會(huì)對(duì)象等，明確具體要求，在此基礎(chǔ)上大膽地“放”，打開思路“胡思亂想”，羅列出與主題相關(guān)的講話觀點(diǎn)及相應(yīng)素材。這些內(nèi)容準(zhǔn)備好了之后，接下來(lái)就是予以整合，緊扣主題確定可用的材料，并按照一定的布局形成寫作提綱，作一些展開即成為富有條理的文章，這個(gè)過(guò)程就是“收”，也是正式行文。

人們常說(shuō)“文無(wú)定法”，這是不錯(cuò)的，但寫作大體上還是有一定的規(guī)律，這就是所謂的“文章無(wú)法又有法”。

領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作要領(lǐng)

一、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的類別

根據(jù)不同的場(chǎng)合、對(duì)象和目的，領(lǐng)導(dǎo)講話可分為三類22種。

（一）會(huì)議類講話稿

這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一“族”。我們平時(shí)所說(shuō)的“領(lǐng)導(dǎo)講話稿”，主要是指這一類。

一。黨代會(huì)、人民代表大會(huì)和其他代表大會(huì)的報(bào)告。內(nèi)容一般是對(duì)上屆或上屆會(huì)議以來(lái)工作的回顧和總結(jié)，以及對(duì)今后工作的部署。要求內(nèi)容全面，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)莊重。

2. 會(huì)議開幕詞。一般在比較隆重的大型會(huì)議上使用。主要內(nèi)容是說(shuō)明會(huì)議的目的、意義和使用方法，應(yīng)具有啟發(fā)性和啟發(fā)性。

3.閉幕詞或總結(jié)辭。主要是總結(jié)會(huì)議取得的成績(jī)，貫徹落實(shí)會(huì)議精神，要充滿號(hào)召力。

4. 工作會(huì)議講話稿。根據(jù)確定的會(huì)議內(nèi)容，描述一項(xiàng)或多項(xiàng)工作的要求。要講得鮮明、透徹、實(shí)在。

5. 動(dòng)員會(huì)議講話稿。主要論述了某項(xiàng)工作的意義和方法。要講得入情入理，振奮人心，鼓舞斗志。

6. 慶功會(huì)、表彰會(huì)講話稿。主要是對(duì)被表彰單位或個(gè)人的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、總結(jié)和肯定，對(duì)其進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)，提出學(xué)習(xí)和提升的要求。要富有激情和感召力。

7. 慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)講話稿。以慶祝和紀(jì)念為主題，立足現(xiàn)實(shí)，回顧歷史，展望未來(lái)。要講得客觀、準(zhǔn)確、實(shí)際。

8. 專題報(bào)告會(huì)的報(bào)告。如學(xué)習(xí)理論經(jīng)驗(yàn)報(bào)告、外出考察報(bào)告等。內(nèi)容要有厚度、深度，給人以啟示和借鑒。

9. 碰頭會(huì)、匯報(bào)會(huì)講話稿。根據(jù)碰頭、匯報(bào)的情況，肯定成績(jī)，針對(duì)存在的問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地強(qiáng)調(diào)一方面或幾方面的工作。要有具體要求，有力度。

10個(gè)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)議及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言。充分利用與會(huì)人員看到和聽到的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，深入分析總結(jié)，要求學(xué)習(xí)、提升、工作提升。要有較強(qiáng)的說(shuō)服力、號(hào)召力。

11號(hào)。研討會(huì)、座談會(huì)總結(jié)發(fā)言。根據(jù)與會(huì)者的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)或進(jìn)一步討論的建議和要求。要有較強(qiáng)的概括力和條理性。

12.在綜合會(huì)議上的主題演講。主要是負(fù)責(zé)某一戰(zhàn)線和某一方面工作的領(lǐng)導(dǎo)同志，在綜合會(huì)議上，對(duì)所負(fù)責(zé)的戰(zhàn)線和工作提出情況和意見。

要主題突出，富有資料性、參考性，并注意不過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己分管工作的重要。要講“實(shí)”，不要講“虛”；要講“適”，不要講“過(guò)”。

13歲。在新老領(lǐng)導(dǎo)交接會(huì)上的講話。這是一種很特殊的會(huì)議講話稿。

在這樣的會(huì)議上，往往有三個(gè)發(fā)言，一個(gè)是離任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一個(gè)是繼任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一個(gè)是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話。卸任和接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，都要講得謙虛、誠(chéng)懇，并有表態(tài)的意思。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，要對(duì)雙方給予肯定，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和下級(jí)提出一些要求和希望。

14歲。在各種邀請(qǐng)會(huì)、協(xié)作會(huì)、聯(lián)席會(huì)議上的發(fā)言。這也是一種特殊的會(huì)議。這種會(huì)議不是面向下層，而是面向外地和外門的客人。

作為東道主發(fā)表講話，要對(duì)客人表示歡迎，對(duì)本地、本部門的情況作一簡(jiǎn)介，還要講會(huì)議的目的和議程。要講得誠(chéng)摯、熱情、實(shí)在。

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（資料僅供參考）

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致詞發(fā)言稿(篇6)

同志們，青年朋友們：

大家上午好!

在全國(guó)上下深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)期，在祖國(guó)xx大慶舉國(guó)歡騰的濃郁氛圍中，今天，我們?cè)谶@里舉行“心理咨詢室成立、周末義務(wù)幫教開班、法律咨詢點(diǎn)”三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的啟動(dòng)儀式。這對(duì)于調(diào)動(dòng)青年志愿者的積極性，對(duì)弘揚(yáng)志愿精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，提升公民素質(zhì)，加快推進(jìn)我社區(qū)精神文明建設(shè)，促進(jìn)和諧社區(qū)具有十分重要的意義。在此，我謹(jǐn)代表社區(qū)全體工作人員向三項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目的順利啟動(dòng)，表示熱烈的祝賀，并對(duì)多年來(lái)關(guān)心我社區(qū)建設(shè)發(fā)展的青年志愿者表示誠(chéng)摯的感謝!

近年來(lái)，xx社區(qū)的發(fā)展得到了南寧市委，街道辦等單位的支持，(簡(jiǎn)單介紹社區(qū)概況)

取得了一定成績(jī)，社區(qū)居民和諧穩(wěn)定，社區(qū)精神積極向上。青少年是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的希望。他們的健康成長(zhǎng)需要我們的照顧。社會(huì)上有很多的不良因素，而青少年好奇的心理往往容易使他們走上錯(cuò)誤的道路，青少年的心理健康關(guān)系到他個(gè)人的發(fā)展、關(guān)系到家庭的和睦、甚至關(guān)系到社會(huì)的和諧。

了解法律知識(shí)關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益和整個(gè)社會(huì)的未來(lái)發(fā)展。因此，作為社區(qū)工作者，我們能做的就是盡量促成一次良好的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，為孩子們提供學(xué)習(xí)、豐富課余生活、發(fā)展健康心理的機(jī)會(huì)。為社區(qū)居民提供一個(gè)了解和學(xué)習(xí)法律知識(shí)的平臺(tái)，讓每個(gè)人在遇到問(wèn)題時(shí)都能拿起法律**來(lái)維權(quán)。

此次，我們xx社區(qū)與廣西民族大學(xué)情系“三農(nóng)”協(xié)會(huì)，“幫教團(tuán)隊(duì)”合作目的就是希望豐富孩子們的周末課余生活，而我們的志愿者隊(duì)伍為孩子們提供課業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、法律知識(shí)普及等內(nèi)容，幫助在孩子們學(xué)習(xí)和生活中更健康地成長(zhǎng)，同時(shí)也讓社區(qū)居民知法、懂法還能用法，在這里，我想明確一個(gè)：時(shí)代呼喚青年，時(shí)代造就青年，青年的形象是時(shí)代最鮮明的特征。我們xx社區(qū)的孩子將成為負(fù)責(zé)任的青少年。

大學(xué)生志愿者用愛心傳承文明，用真情奉獻(xiàn)社會(huì)，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)承諾。我相信我們的孩子也可以感染這種真理和熱情，我相信孩子們可以在活動(dòng)中獲得和成長(zhǎng)。我相信在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)的精心指導(dǎo)下，通過(guò)志愿者的不懈努力，我社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)必將取得顯著成效。

最后，預(yù)祝這次青年志愿者活動(dòng)圓滿成功！

祝社會(huì)上的年輕朋友和孩子們工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家。

致詞發(fā)言稿(篇7)

同志們：

在全區(qū)上下深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)熱潮中，今天，區(qū)委在這里隆重召開區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨組織和社區(qū)（村）黨組織結(jié)對(duì)共建啟動(dòng)儀式，標(biāo)志著區(qū)在構(gòu)建資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高的開放式基層黨建工作新格局方面邁出了新的重要一步。通過(guò)結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的深入開展，必將推進(jìn)我區(qū)基層黨建工作再上新臺(tái)階，進(jìn)而更加有力地推動(dòng)我區(qū)“一區(qū)雙城”建設(shè)。在此，我代表區(qū)委對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心和支持我區(qū)基層黨建工作的組織部、統(tǒng)-戰(zhàn)部的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！

開展非公組織與社區(qū)（村）基層黨組織結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，是區(qū)委貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重大部署和具體舉措。區(qū)委姜書記高度重視，要求有關(guān)部門和各基層黨組織一定要精心組織，主動(dòng)配合，積極參與，確保結(jié)對(duì)共建活動(dòng)取得實(shí)效。下面，我代表區(qū)委對(duì)參與結(jié)對(duì)共建的各單位提幾點(diǎn)希望和要求：

一要積極主動(dòng)、開放融合，形成推動(dòng)結(jié)對(duì)共建的強(qiáng)大合力。參與結(jié)對(duì)共建的各單位要按照黨的十七屆四中全會(huì)構(gòu)建區(qū)域化黨建工作新格局的要求，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，打破社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)自成一體、相對(duì)獨(dú)立的黨建工作模式，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極創(chuàng)新黨組織活動(dòng)內(nèi)容和方式，切實(shí)保證結(jié)對(duì)共建活動(dòng)取得實(shí)效。區(qū)委組織部、統(tǒng)-戰(zhàn)部要加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)共建工作的跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)共建活動(dòng)的深入開展。桃花鎮(zhèn)、各街道要切實(shí)負(fù)起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)的責(zé)任，各基層單位黨組織負(fù)責(zé)人作為結(jié)對(duì)共建工作的直接責(zé)任人，要積極參與、不等不靠，主動(dòng)與非公企業(yè)對(duì)接，細(xì)化共建目標(biāo)，明確工作措施，落實(shí)結(jié)對(duì)責(zé)任，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的強(qiáng)大合力。

二要優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展，搭建基層黨組織建設(shè)互促共建的平臺(tái)。互相促進(jìn)、相得益彰、共同發(fā)展，是這次結(jié)對(duì)共建的主要目的之一。近年來(lái)，社區(qū)以“黨組織星級(jí)創(chuàng)建”，農(nóng)村以“五個(gè)之家建設(shè)”，非公組織以“黨群一體化建設(shè)”等活動(dòng)為抓手，在加強(qiáng)基層組織建設(shè)方面分別積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，非常值得互相學(xué)習(xí)借鑒。我們真誠(chéng)地希望結(jié)對(duì)各單位充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，切實(shí)把這次結(jié)對(duì)共建活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流的重要平臺(tái)，作為共同深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要載體，以聯(lián)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織、聯(lián)抓黨員教育、聯(lián)手服務(wù)基層群眾、聯(lián)合推進(jìn)社會(huì)和-諧、聯(lián)心共謀科學(xué)發(fā)展為主要內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)共促共建的活動(dòng)載體，形成黨建工作相互借鑒、相互提高、共建共贏的良好格局。

三要教育黨員、服務(wù)群眾，切實(shí)把結(jié)對(duì)共建活動(dòng)辦成黨員受教育、服務(wù)對(duì)象得實(shí)惠的滿意工程。結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的主體是基層黨組織和廣大黨員，評(píng)判活動(dòng)的成效，黨員群眾最有發(fā)言權(quán)。開展“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)必須緊緊圍繞黨員群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，多做順民-意、暖人心的工作，多做打基礎(chǔ)、求長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，切實(shí)使黨員受教育、群眾得實(shí)惠。這次結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，是以“建設(shè)文明和-諧社區(qū)”和“和-諧創(chuàng)業(yè)”，爭(zhēng)創(chuàng)“紅旗黨組織”，爭(zhēng)當(dāng)“和-諧先鋒”和“創(chuàng)業(yè)先鋒”為目標(biāo)。參與結(jié)對(duì)共建的社區(qū)黨組織的要以“三有一化”為突破口，重點(diǎn)在提高社區(qū)黨員服務(wù)居民的能力上下功夫，滿足群眾日益增長(zhǎng)的多樣化需求；企業(yè)黨組織要以發(fā)揮黨組織和黨員作用為突破口，在激發(fā)黨組織和黨員活力上下功夫，共同促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。

四要積極創(chuàng)新、善于總結(jié)，建立共建共贏的長(zhǎng)效機(jī)制。會(huì)前，一些街道從實(shí)際出發(fā)，組織社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)進(jìn)行了對(duì)接，為我們這項(xiàng)活動(dòng)的開展積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。區(qū)委組織部、統(tǒng)-戰(zhàn)部對(duì)加快推進(jìn)區(qū)域化黨建工作進(jìn)行了專題調(diào)研，制定了《區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨組織與社區(qū)（村）黨支部開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)工作方案》。各單位要按照方案要求堅(jiān)持不懈地抓好落實(shí)。同時(shí)在工作中要大膽探索創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大活動(dòng)成果，建立健全互幫互助、共建共贏的長(zhǎng)效工作機(jī)制，不斷提高區(qū)域化黨建工作水平，為加快推進(jìn)“雙城大發(fā)展、雙城共繁榮”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同志們，實(shí)施“非公有制經(jīng)濟(jì)組織與社區(qū)（村）黨組織結(jié)對(duì)共建是推進(jìn)區(qū)域化黨建的一項(xiàng)實(shí)事工程，黨員有要求，群眾有期盼。希望各單位齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)，為我區(qū)基層黨的建設(shè)走在前列作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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致詞發(fā)言稿9篇

言語(yǔ)是管理和組織勞動(dòng)力所必備的工具，通過(guò)發(fā)言稿我們能更好地了解社會(huì)發(fā)展的方向。發(fā)言稿可以讓聽眾更好地領(lǐng)略演講者的心路歷程和思考方式，完整而深層次的“致詞發(fā)言稿”信息欄目小編為您推薦這篇文章，供有需要的朋友參考借鑒，期待能為您帶來(lái)幫助！

致詞發(fā)言稿(篇1)

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！我是來(lái)自20__級(jí)4班的康栩釧，今天能作為志愿者代表在這里講話，心中倍感榮幸。作為首次站在這里演講的棕北學(xué)子，心中不免還有一絲興奮與緊張。

這個(gè)寒假，我參與了這次給社區(qū)送福字的志愿者活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，這是我第一次參與這樣的活動(dòng)，在這之前，我對(duì)這類活動(dòng)是漠不關(guān)心，內(nèi)心甚至還有一絲疑惑：為什么會(huì)有人去當(dāng)志愿者？為什么會(huì)有人去做這種得不到一絲回報(bào)的奉獻(xiàn)？我相信很多同學(xué)都有這類的疑問(wèn)，于是乎我就參與了這次活動(dòng)。最終，我找到了答案。

那天中午，我與幾個(gè)志愿者在郭老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了科分院社區(qū)，我們的任務(wù)，就是挨家挨戶地送福字。我與另外兩名男生組成一組，提著沉沉的口袋，穿梭在這龐大的社區(qū)里。才剛走到我們所負(fù)責(zé)的單元時(shí)，我們的手已經(jīng)被這沉重的口袋勒得全是紅印。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)開始有點(diǎn)抱怨，后悔參加這次活動(dòng)了。在挨家挨戶送福字的期間，一開始難免會(huì)有一些不好意思。我們遇到了許多不同的人，雖然大多數(shù)的都很熱情，但有的卻很冷漠。雖然那些冷漠的人會(huì)讓你感到一絲尷尬，但那些熱情的人會(huì)讓你倍感溫暖。一聲謝謝，一句祝福，雖簡(jiǎn)單，但卻溫暖了我的心。我似乎感覺我們不是在傳遞福字，而是在傳遞一種愛，一種人與人之間的溫情。還記得一位好心的阿姨，專程跑下樓來(lái)為我們送上一袋蘋果，雖然只是幾個(gè)普通的蘋果，但我卻覺得無(wú)比珍貴。一時(shí)間，我心中的抱怨與疑惑頓時(shí)煙消云散，我終于知道為什么會(huì)有人去當(dāng)志愿者了。雖然我們付出了很多，并且沒(méi)有半點(diǎn)物質(zhì)上的回報(bào)，但我們卻收獲了愛，收獲了人間真情。我想，這種收獲，比金錢更加珍貴，這種收獲，是千金不換的！這種奉獻(xiàn)的精神也是至高無(wú)上的！

同學(xué)們，奉獻(xiàn)，能溫暖他人與自己；奉獻(xiàn)，能夠流露出人間真情；奉獻(xiàn)，能夠使世界充滿愛。學(xué)校的愛心義賣不久就要開始舉行了，就讓我們奉獻(xiàn)出自己的那一份愛，向貧困山區(qū)的孩子們伸出援助之手，讓他們也能感受到這份真情，這份愛！

生機(jī)勃發(fā)的二月，青春的身影因奉獻(xiàn)而更加飛揚(yáng)。陽(yáng)光的風(fēng)采因付出而更添魅力。讓我們釋放青春的激情，秉持志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，加入到“關(guān)愛他人，提升自我”的志愿者協(xié)會(huì)的隊(duì)伍中來(lái)，用真誠(chéng)的笑容和實(shí)際的行動(dòng)，展示棕北學(xué)子團(tuán)結(jié)互助、文明有愛的美好形象，為構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)美麗成都貢獻(xiàn)力量！

棕北中學(xué)校團(tuán)委，青年志愿者協(xié)會(huì)向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、從家庭做起，爭(zhēng)做志愿者家庭。做好我們力所能及的事。

二、從自身做起，爭(zhēng)當(dāng)志愿服務(wù)者。踴躍加入到志愿者隊(duì)伍，積極投身到文明城市的建設(shè)活動(dòng)中。義務(wù)開展以公共設(shè)施保護(hù)、白色垃圾清理、不文明行為勸導(dǎo)等主題實(shí)踐活動(dòng)。

三、從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)義務(wù)宣傳員

致詞發(fā)言稿(篇2)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

作為畢業(yè)班的年級(jí)負(fù)責(zé)人，我非常感謝大家對(duì)我們年級(jí)組工作的理解支持和幫助，這一期，我校成立了新的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，制定了一系列大得民心的新舉措，我們?nèi)熒娴臑橹畾g欣鼓舞。作為畢業(yè)班的老師我們有著義不容辭的責(zé)任。因?yàn)槊髂瓿跞锌汲煽?jī)，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)成果，我們一定要按照學(xué)校給我們訂的工作目標(biāo)管理責(zé)任書去努力拼搏，力爭(zhēng)出色地完成學(xué)校交給我們既光榮而又艱巨的任務(wù)。盡管我們有許多的困難，但我們應(yīng)該看到我們的優(yōu)勢(shì)，我們有幾十年的初中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體教師的大力支持，我們力爭(zhēng)不辜負(fù)學(xué)校的期望。

下面我就畢業(yè)班的工作談幾點(diǎn)打算：

一、我們一定要虛心向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一致的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)他們勤奮實(shí)干的吃苦精神、學(xué)習(xí)他們比學(xué)趕幫不甘落后的進(jìn)取思想。

二、我們一定要充分調(diào)動(dòng)全組老師的工作積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的大局意識(shí)、整體意識(shí)的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo)。

三、我們一定要向教學(xué)管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng)。

三、我們一定要加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮班主任管教學(xué)、抓教學(xué)的班級(jí)核心作用，確保中考班級(jí)各科平均分合格率超過(guò)市平均分。

四、我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)尖子生的教育和培養(yǎng)，。在優(yōu)生培養(yǎng)上，要腳踏實(shí)地開展優(yōu)生學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。要造就一批優(yōu)生、形成一個(gè)優(yōu)生群體優(yōu)勢(shì)。在教學(xué)管理方面，要求我們每一位老師根據(jù)優(yōu)生的特點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，精心輔導(dǎo)，當(dāng)堂檢測(cè)確保培優(yōu)補(bǔ)缺落到實(shí)處，一定不走過(guò)場(chǎng)。

我希望我們畢業(yè)班全體教師增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、排除干擾、克服困難，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實(shí)工作，盡自己最大的努力為我們赫山中學(xué)增添新的光彩。

致詞發(fā)言稿(篇3)

老師們：

大家新年好!今年是中國(guó)農(nóng)歷的牛年， 金牛迎春。 經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、舒暢、寒冷而富有詩(shī)意的寒假， 我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生氣希望勃勃的20__年春季。 在這里， 我向全校教師拜個(gè)晚年， 祝愿老師們健康快樂(lè)， 家家幸福安康!

老師們今天是新學(xué)期上班的第一天， 我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往， 又走到了一起。 回首過(guò)去的一年， 在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下， 我校全體師生同心協(xié)力， 同心專心一意謀發(fā)展， 譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。 今天， 我們站在新的起跑線上， 新學(xué)期中如何取得更好的成績(jī)?讓我們共同謀劃一下吧!

指導(dǎo)思想：

20__年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇， 繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則， 堅(jiān)持抓核心、求突破的策略， 堅(jiān)持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略， 堅(jiān)持打造和諧校園、培育有用之才， 全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作， 重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理， 進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平， 促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展。

抓核心即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。 不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力， 參與區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。 求突破即隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升， 合作氛圍的進(jìn)一步濃厚， 教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高， 課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。

抓薄弱、求協(xié)調(diào)即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)， 促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展， 一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展， 二抓學(xué)生知識(shí)掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展， 三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展， 四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展。

打造和諧校園、培育有用之才是全體教師的奮斗目標(biāo)。 打造和諧校園就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：

一是校園環(huán)境的和諧。 要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境， 達(dá)到綠化、凈化和美化;要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境， 做到環(huán)境整潔， 布置美化， 突出教育作用， 讓墻壁說(shuō)話;要建設(shè)良好的辦公環(huán)境， 想方想法主意改善教師工作環(huán)境。

二是人際關(guān)系的和諧。 首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧， 要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長(zhǎng)的現(xiàn)代師生關(guān)系特征， 教師要做學(xué)生的榜樣和楷模， 要公正、公平地對(duì)待學(xué)生， 尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)， 特別強(qiáng)調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高， 要在他們身上傾注更大的愛心， 讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護(hù)。 其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。 要提倡合作互助、共同發(fā)展的精神， 做到協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)提高(協(xié)調(diào)配合——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)， 努力為青年教師提供最佳的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展空間， 使學(xué)校成為他們成長(zhǎng)的沃土。 青年教師要尊重中老年教師， 要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗(yàn)， 善于吸收內(nèi)化， 努力形成自己個(gè)性化的教育智慧。 合作共進(jìn)——只有合作才有合力， 合作是克服堡壘的法寶， 交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標(biāo)。 我們要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神， 在合作中思想互補(bǔ)， 專業(yè)共進(jìn)。 競(jìng)爭(zhēng)提高——競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的動(dòng)力， 競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)奮斗目標(biāo)。 我們要積極提倡在合作前提下的競(jìng)爭(zhēng)， 在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)。 )。 再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧。 干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。 教師是主人， 領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)， 教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展， 領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進(jìn)步， 要為教師的教育教學(xué)服務(wù)， 為教師解決挫折服務(wù)。

三是教育的和諧。

(1)教育與教學(xué)的和諧發(fā)展。 教育是教師的第一要?jiǎng)?wù)， 教師要把育人放在首位。 教師在給予學(xué)生知識(shí)的同時(shí)必須不忘育人的本分。 德育首位， 做人核心。 在師生交往、課堂教學(xué)、各類活動(dòng)中經(jīng)常滲透滲出滲出思想道德的教育。

(2)學(xué)科之間的和諧。 拓展課、藝體課等雖無(wú)抽查統(tǒng)測(cè)， 但絕非次要課程， 要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫， 注意普及與提高相結(jié)合， 在注重大面積質(zhì)量的基礎(chǔ)上注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)， 使學(xué)有余力的具有發(fā)展?jié)撃艿膶W(xué)生不應(yīng)我們而延誤。

(3)學(xué)生知識(shí)的獲取與能力的培養(yǎng)的和諧發(fā)展。 在學(xué)科教學(xué)中， 要把學(xué)習(xí)方法的獲得， 學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成， 思維品質(zhì)的培養(yǎng)放在重要的地位， 為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

培育有用之才首先要求我們樹立正確的人才觀和正確的育人觀， 到底怎樣的人才是有用之才， 關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價(jià)值， 是我們必須要思考的標(biāo)題題目。 我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀， 要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和社會(huì)需求施以適切的教育， 要讓不同的對(duì)象都有發(fā)展的條件和空間， 并能最大限度的發(fā)展， 是我們教師的責(zé)任。

學(xué)校教育以德育為首位， 教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是核心。 必須強(qiáng)化以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育;必須強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育;必須強(qiáng)化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育， 努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位， 教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為核心。 獲取知識(shí)的能力比知識(shí)本身更為重要， 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比習(xí)得知識(shí)更重要。 在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué)， 盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)能力， 拓展思維空間， 為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位， 發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。 要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展， 尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛好， 盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件， 為社會(huì)豐富的人才需求打好基礎(chǔ)。

總之我們要處理好德育與學(xué)科教學(xué)， 知識(shí)與能力， 一般與個(gè)別的關(guān)系， 對(duì)不同的學(xué)生施以針對(duì)性的教育， 使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展， 使人人成為社會(huì)有用之才。

主要工作：

一、德育工作要有新的思路。

1、培育良好的班級(jí)文化， 優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。 一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理， 拓寬德育途徑， 豐富德育內(nèi)涵， 注重德育實(shí)效， 努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。 要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間， 精心構(gòu)思德育內(nèi)容， 不斷改進(jìn)德育方法， 不隨意擠占德育課程， 提高德育主渠道的質(zhì)量。 繼續(xù)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)， 讓墻壁說(shuō)話， 實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。 要堅(jiān)持人人都是德育工作者的思想， 使德育融入每一堂課， 每一門學(xué)科。 要提高德育的針對(duì)性， 針對(duì)班級(jí)實(shí)際抓重點(diǎn)， 抓破弱， 求實(shí)效;針對(duì)學(xué)生實(shí)際， 重視個(gè)別教育， 抓均衡， 抓轉(zhuǎn)化。 二是加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)和研究， 努力提高德育能力。 要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)， 開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流， 要重視德育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)取經(jīng)， 積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開展德育的專題討論， 解決普遍性的標(biāo)題題目。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣， 為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。 習(xí)慣是以個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)， 所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本。 抓習(xí)慣的培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起， 以體驗(yàn)為途徑， 以榜樣來(lái)感召， 使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得， 在反復(fù)訓(xùn)練中形成。 重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。 二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。 要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出標(biāo)題題目， 在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。 如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)， 閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。

二、隊(duì)伍建設(shè)要有新的突破。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素， 我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。 只有不斷完善壯大自己， 才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展， 而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍， 要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。 在工作中成熟， 在實(shí)踐中磨礪， 在反思中進(jìn)步， 在調(diào)整中提高。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的校本培訓(xùn)， 離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍， 更離不開教師自身的鉆研， 離不開自主研究。 學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)不可能幫助解決教師的所有標(biāo)題題目， 他只能給予你某種啟示， 引起思考， 學(xué)習(xí)一些解決標(biāo)題題目的策略， 領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑， 最有效的專業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐， 是日常教學(xué)。 教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)標(biāo)題題目， 研究標(biāo)題題目， 通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決標(biāo)題題目， 在標(biāo)題題目解決中積累提高， 在研究標(biāo)題題目中產(chǎn)生智慧。

在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)， 進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究， 汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的標(biāo)題題目， 在經(jīng)常互動(dòng)中提高自我;充分利用網(wǎng)絡(luò)資源， 進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論， 讓經(jīng)驗(yàn)共享、困惑共擔(dān);進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量， 來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的困難， 做到共同發(fā)展， 共同提高。

三、 教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。

上學(xué)期的質(zhì)量抽查， 不少學(xué)科取得了成績(jī)， 成績(jī)的背后傾注了我們課任教師大量的心血， 是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶， 也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。 面對(duì)新的挑戰(zhàn)， 我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 克服挫折， 實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。

1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。 對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)， 不放過(guò)一個(gè)學(xué)生， 關(guān)心每一位學(xué)生， 對(duì)學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。 重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高， 特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)， 在獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。

2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。 強(qiáng)化課前準(zhǔn)備， 努力提高每堂課的質(zhì)量和效益， 要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程， 要關(guān)注各層次學(xué)生。 強(qiáng)化課后反思， 反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失， 反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量， 要思考調(diào)整改善的策略。

3、要堅(jiān)持守球門的理念。 各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)， 既要抓好整體質(zhì)量的提高， 又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少， 學(xué)困的程度降到最低。

4、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。 全面落實(shí)各類教育陣地， 既抓基礎(chǔ)道德教育， 又抓階段性重點(diǎn)教育， 使教育與教學(xué)融為一體。

5、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)， 抓突破的思想， 努力抓好畢業(yè)班工作。 充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀， 找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)， 尋找有效策略， 制定切實(shí)措施， 最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。 充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平， 確定工作奮斗目標(biāo)。 加強(qiáng)溝通， 資源共享。 做到信息互通， 資料共用， 經(jīng)驗(yàn)智慧共享;加強(qiáng)補(bǔ)差， 做到課內(nèi)外結(jié)合， 集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合;加強(qiáng)協(xié)作， 做到全校一盤棋， 做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。

老師們， 本學(xué)期時(shí)間緊， 壓力大， 我們要變壓力為動(dòng)力， 整體思考好新學(xué)期工作， 找準(zhǔn)工作突破口， 確定好有力的工作措施， 細(xì)化工作過(guò)程和細(xì)節(jié)。 爭(zhēng)取通過(guò)全校上下的共同努力， 再創(chuàng)佳績(jī)。

致詞發(fā)言稿(篇4)

尊敬的姚校長(zhǎng)，尊敬的各位同仁：

大家下午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體師生，對(duì)姚校長(zhǎng)于百忙之中，親臨我們初三年級(jí)指導(dǎo)工作，表示衷心的感謝。

上一屆初三，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的共同努力，取得了相當(dāng)?shù)某煽?jī)，這對(duì)我們這一屆的初三來(lái)講，既是動(dòng)力，更是壓力，從上學(xué)期期末考試成績(jī)來(lái)看，我們部分學(xué)科雖有優(yōu)勢(shì)但不明顯，部分學(xué)科尚有差距，總體優(yōu)勢(shì)與去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成績(jī)，下一年取得更好的成績(jī)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，將是一場(chǎng)艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為此，我作為初三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的辦公室主任，今天在這里首先表示一下我個(gè)人的態(tài)度：

姚校長(zhǎng)親自指導(dǎo)初三年級(jí)工作，這充分說(shuō)明姚校長(zhǎng)對(duì)初三工作的重視和關(guān)愛，為了不辜負(fù)校長(zhǎng)的期望，我將以身作則，下周我就搬到初三年級(jí)辦公室去辦公，和大家同甘苦、共患難，群策群力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，堅(jiān)決做好大家的服務(wù)兵，和大家一起奮力拼搏，全面搞好初三年級(jí)的各項(xiàng)工作。

本屆初三現(xiàn)有學(xué)生335人，整體水平參差不齊，特別是各班發(fā)展也不均衡。為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干、實(shí)干加巧干的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我提出以下四點(diǎn)和大家共勉：

1、努力提高課堂效率，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)，向四十五分鐘要效率。

2、發(fā)揚(yáng)教研組組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各教研組要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，充分利用我們電腦里的“暢想資源庫(kù)”，要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"，把教學(xué)工作落到實(shí)處。

3、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，合理安排訓(xùn)練時(shí)間，狠抓三個(gè)中考體育測(cè)試項(xiàng)目，力爭(zhēng)體育考試成績(jī)達(dá)到全縣較高的水平，為我們的優(yōu)等生能闖入全縣前十、二十名再加一把勁。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，抓好邊緣生教育，各班摸清邊緣生個(gè)性差異，有的放矢，包干到每個(gè)任課教師頭上。課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

我們的班主任工作十分辛苦，我們下年的中考成績(jī)能否達(dá)到我們預(yù)想的目標(biāo)，除了靠各位科任老師的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。為此，我也提出幾點(diǎn)與大家共勉：

1、從細(xì)節(jié)入手，密切注視學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)化解。關(guān)注各學(xué)科之間的均衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生要多家鼓勵(lì)，經(jīng)常要與他們溝通，解放他們的思想，使他們明確“7—1=0”的道理。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率

要把差生轉(zhuǎn)化工作作為自己的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，利用晨會(huì)、課間和一切可以利用的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，抓住課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后復(fù)習(xí)幾個(gè)環(huán)節(jié)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。針對(duì)每科的具體情況配合任課教師做好學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

3、采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)

在面向全體學(xué)生的前提下，突出抓好各科邊緣生的補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差工作，將班級(jí)邊緣生化解到每個(gè)任課教師的頭上。做到班級(jí)工作“人人肩上有擔(dān)子，人人心中有目標(biāo)”。

4、加大考查力度

我們習(xí)慣上的月考以后根據(jù)實(shí)際情況也不一定每個(gè)月考一次，必要時(shí)各科可適當(dāng)采取半月考形式，每半月考查一次，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，勤家訪，在我們的第一次月考后，你們可以通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞脚c家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，與家長(zhǎng)共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。

總之，本學(xué)期我們將不遺余力的做好自己的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托和希望，為六中明天的更加輝煌貢獻(xiàn)處自己的力量！

致詞發(fā)言稿(篇5)

各位老師、小朋友：

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：我們會(huì)保護(hù)自己。安全第一，生命至上。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。安全重于泰山，為提高小朋友的安全意識(shí)和能力，在上一周幼兒園開展了消防安全演練和不跟陌生人走防拐演練活動(dòng)。

11月9日是全國(guó)消防宣傳日。 結(jié)合11.9消防日，10月28日上午我園中大班開展了一次消防演練。上午10點(diǎn)整警報(bào)聲突然響起，此次火源隨機(jī)定在了小四班南門口，聽到警報(bào)聲全體教師在第一時(shí)間組織小朋友有秩序的撤離教室，在老師的帶領(lǐng)下，各班均按照預(yù)先設(shè)定的安全路線行進(jìn)，小朋友們個(gè)個(gè)手拿濕毛巾一個(gè)接著一個(gè)彎腰低頭前進(jìn)，逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，由保安組成的滅火隊(duì)也在第一時(shí)間趕到著火點(diǎn)，用滅火器滅火。老師報(bào)出沖出火場(chǎng)的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，以保證不落下一名幼兒和教師，最后老師還進(jìn)行了模擬的傷情處理。演練取得了圓滿成功，全園上下秩序井然。

小朋友如果遇到火災(zāi)大家應(yīng)該怎么辦呢?下面聽老師講一講：

1、及時(shí)報(bào)警，撥打119火警電話，報(bào)警時(shí)應(yīng)把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清楚。

2、要牢記先救人，后救物的原則。老人和小孩先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時(shí)間，造成人員傷害。

3、遇到火災(zāi)要冷靜，如爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴(yán)重的還會(huì)互相踩傷

4、如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬(wàn)不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。

5、當(dāng)身上的衣服被燒著時(shí)，趕快在地上翻滾，把火撲滅。

6、在無(wú)路逃生的情況下，要盡量找到濕毛巾或濕衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時(shí)躲避保護(hù)自己。發(fā)現(xiàn)合適機(jī)會(huì)立刻逃生或等待消防人員前來(lái)?yè)尵取?/p>

小朋友們讓我們攜起手來(lái)，關(guān)愛生命，關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力!

10月30日上午組織小班組幼兒開展了一場(chǎng)形式獨(dú)特的不跟陌生人走的安全教育演練活動(dòng)。各班都邀請(qǐng)了2位熱心的家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)和中大班的老師假扮陌生人這個(gè)角色，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)忽悠拐騙行動(dòng)，看看小朋友們的防范意識(shí)、安全意識(shí)和辨別是非的能力是否有所提高。在幼兒園的教室里、操場(chǎng)上，一場(chǎng)精心策劃的防拐、防騙演練正在悄悄上演著，小班的四個(gè)教室，十多位充當(dāng)騙子的家長(zhǎng)老師們，悄悄潛入幼兒活動(dòng)中，通過(guò)各種各樣的理由和方式分別展開。本班老師不作任何語(yǔ)言提示的情況下，陌生家長(zhǎng)用各種方法拐騙幼兒，有的用零食、糖果、毛絨玩具引誘幼兒;有的先陪幼兒玩一下玩具，然后引誘幼兒去外面玩滑滑梯、去游樂(lè)場(chǎng)、去肯德基;有的引誘幼兒去找媽媽;有的拿出手機(jī)引誘幼兒，適時(shí)地吸引孩子的注意力，再配上合理的謊言，扮演陌生人的家長(zhǎng)想盡各種辦法跟幼兒套近乎，想辦法把孩子帶離教室。拐騙過(guò)程中，孩子們反應(yīng)不一，有的反應(yīng)靈敏;有的輕而易舉就跟著走，有的看到別人走也跟著走，有的糾結(jié)一陣耐不住誘惑上了當(dāng)，也有的不為所動(dòng)堅(jiān)決不走有的則相信了陌生人話，一句 我是你媽媽的朋友，我家也在某某小區(qū)，你媽媽很忙，叫我接你先回家，就輕易的把孩子帶離了教室，帶到指定的接待室，還有相當(dāng)個(gè)別孩子受不了誘惑，跟著騙子走出校門活動(dòng)結(jié)束后，各班老師領(lǐng)回被騙的幼兒，孩子們迫不及待地?fù)硐蚶蠋煖嘏膽驯?，邊哭邊說(shuō)：我再也不跟壞人走了，老師我想你。小班的小朋友現(xiàn)在你們知道了嗎，老師是帶小朋友們玩了一個(gè)游戲，從中讓我們懂得：

1、不隨便離開大人，不跟陌生人走，要熟記家人的電話和家庭住址。

2、不隨便吃東西，不吃陌生人給的東西。

3、陌生人說(shuō)話我不信，勇敢地說(shuō)不。

4、獨(dú)自一人在家不隨意開門

4、不輕易透露自己和家人的信息

5、萬(wàn)一走丟，學(xué)會(huì)求救，打電話，大聲喊叫，引起其他人圍觀，爭(zhēng)取得到救助。在超市、商場(chǎng)里可以通過(guò)廣播幫忙。

小朋友們，當(dāng)然，安全包含的內(nèi)容是非常廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的，還需要認(rèn)真聽取老師家長(zhǎng)的教育，小朋友們讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防患于未然。小朋友要逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，我們必須防范在先、警惕在前;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，從小在心中筑起堅(jiān)實(shí)的安全防火墻。

致詞發(fā)言稿(篇6)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

質(zhì)量是企業(yè)的生命，關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展，建筑工程是社會(huì)公共產(chǎn)品，維系到國(guó)計(jì)民生，搞好工程質(zhì)量是我公司應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，也是我公司賴以生存和發(fā)展的基石。借此今天這個(gè)質(zhì)量月活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，我謹(jǐn)代表毛灘施工局全體干職員工向各位領(lǐng)導(dǎo)同事匯報(bào)，我想：今天既是毛灘電站“質(zhì)量月”活動(dòng)的動(dòng)員日，更將是我施工局質(zhì)量月活動(dòng)的新開端。

“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)謀發(fā)展”已成為我施工局生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的共識(shí)：質(zhì)量是工程的生命；質(zhì)量是誠(chéng)信；質(zhì)量是支付的前提；質(zhì)量是能力的體現(xiàn)；質(zhì)量是職業(yè)操守；質(zhì)量是良心責(zé)任的體現(xiàn)；質(zhì)量是品牌和效益。

上月的質(zhì)量會(huì)議上，很多領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工程質(zhì)量的重要性作了很全面詳細(xì)的闡述，回去之后我們召開了會(huì)議，進(jìn)行了討論，一致認(rèn)為質(zhì)量管理要有“如臨深淵如履薄冰”的危機(jī)感來(lái)開展工作。質(zhì)量管理過(guò)程中就要抱著一種憂患意識(shí)和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度抓工程質(zhì)量，來(lái)推動(dòng)和確保毛灘電站工程建設(shè)質(zhì)量的健康持續(xù)發(fā)展。我們將從兩個(gè)方面著手展開工作。

一、更新質(zhì)量觀念

“工欲善其事，必先利其器”。搞好工程建設(shè)質(zhì)量建設(shè)不是一句空話，必須從每一個(gè)員工做起，提高我們的質(zhì)量意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，必須加大宣傳力度，營(yíng)造良好的質(zhì)量氛圍。開展質(zhì)量教育和創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，進(jìn)一步提高大家的責(zé)任感，危機(jī)感和使命感，激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性和質(zhì)量意識(shí)性。

二、強(qiáng)化質(zhì)量管理

嚴(yán)格“三檢制”和施工生產(chǎn)過(guò)程中的管理，加大質(zhì)量考核和質(zhì)量獎(jiǎng)懲力度，堅(jiān)持管人與管事相結(jié)合的原則，狠抓質(zhì)量責(zé)任落實(shí)。重點(diǎn)抓施工組織設(shè)計(jì)、技術(shù)方案和技術(shù)措施的制定和落實(shí)，確?，F(xiàn)場(chǎng)管理人員對(duì)工程建設(shè)進(jìn)行全方位、全過(guò)程的監(jiān)督管理，周密計(jì)劃，扎實(shí)工作，努力營(yíng)造人人關(guān)心質(zhì)量、重視質(zhì)量、參與質(zhì)量管理的濃厚氛圍。保證工程建設(shè)質(zhì)量建設(shè)的順利完成。

?！百|(zhì)量月”活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！

致詞發(fā)言稿(篇7)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

回顧過(guò)去、展望未來(lái)、在新的一年里，我們電力公司將繼續(xù)按照供電公司及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，緊緊圍繞“安全第一，預(yù)防為主”的方針開展安全工作。

一、針對(duì)上一年度安全工作中暴露出的問(wèn)題

進(jìn)一步修訂和完善各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確劃分崗位職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)明了、程序清楚，同時(shí)細(xì)化各崗位、各部門的考核細(xì)則，嚴(yán)格考核，真正做到依法治企、科學(xué)管理。

二、在今年的安全管理工作中一定做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)“，抓管理

重獎(jiǎng)懲，勞動(dòng)紀(jì)律實(shí)行重獎(jiǎng)重罰、實(shí)施有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制激發(fā)員工的工作熱情、制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)好各種防范措施，保證年度安全工作的有序進(jìn)行。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)班組安全管理工作

規(guī)范各項(xiàng)管理，把落實(shí)“安全生產(chǎn)”作為安全工作的重要內(nèi)容，以反“三違”為重點(diǎn)，著重提高職工按程序、標(biāo)準(zhǔn)及安全防范措施工作的意識(shí)。堅(jiān)決抓好現(xiàn)有各級(jí)人員培訓(xùn)工作。

我們堅(jiān)信，同時(shí)我們也有信心，在新的一年里，在供電公司及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好我公司的安全生產(chǎn)工作，并以“零傷亡、零傷害、零事故”作為我們?nèi)甑墓ぷ髂繕?biāo)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)管理手段完善各種管理方法，提高管理水平，切實(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全的管理和監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)公司全年生產(chǎn)安全平穩(wěn)運(yùn)行，為公司的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，謝謝大家。

致詞發(fā)言稿(篇8)

各位親愛的戰(zhàn)友：

大家好!此

時(shí)此刻，面對(duì)一張張熟悉而親切的笑臉，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千;此時(shí)此刻，我們一起度過(guò)的軍營(yíng)歲月仿佛重現(xiàn)，快樂(lè)難忘的時(shí)光浮現(xiàn)在我眼前;此時(shí)此刻，我們當(dāng)兵的人特有的戰(zhàn)友情讓我無(wú)以言表，除了感動(dòng)還是感動(dòng)。

今天，各位老戰(zhàn)友從四面八方來(lái)到這里，大家匯聚一堂，共敘友情，多虧戰(zhàn)友們的精心籌劃和付出，為我們搭建起這個(gè)相會(huì)的平臺(tái)，提供了這么好的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加聚會(huì)的老戰(zhàn)友，對(duì)戰(zhàn)友們的辛勤付出表示最誠(chéng)摯的感謝!

同時(shí)，向來(lái)自各地的戰(zhàn)友及家人表示親切的問(wèn)候!在我們每個(gè)戰(zhàn)友的心中，曾經(jīng)多少次呼喚戰(zhàn)友的名字!

多少次夢(mèng)里走進(jìn)軍營(yíng)，大伙都有一個(gè)共同的心愿，渴望著戰(zhàn)友的相逢，今天，咱們的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

回想當(dāng)年，我們這些朝氣蓬勃的青年，從四面八方走入部隊(duì)這所大學(xué)校，學(xué)政治、學(xué)軍事，學(xué)文化。我們同吃一鍋飯，同穿一身綠軍衣，同唱一首歌。一起站崗放哨，一起摸爬滾打。訓(xùn)練場(chǎng)上留下過(guò)我們疲勞的腳印，演習(xí)場(chǎng)上灑下過(guò)我們滴滴汗水，比武場(chǎng)上流淌過(guò)我們的殷紅鮮血。

回望軍旅，苦樂(lè)與共的崢嶸歲月，凝結(jié)了我們情真意切的戰(zhàn)友之情。結(jié)下了兄弟般的戰(zhàn)斗友誼。這情誼，似百年的老酒，時(shí)間越久，味道越香!

鐵打的營(yíng)盤流水的兵，20多年前，我們脫下軍裝，走向了各自不同的工作崗位，我們把部隊(duì)的好思想、好作風(fēng)帶入了地方，感染了他人。雖然我們的工作變了，可我們的軍人本色沒(méi)有變，軍人作風(fēng)沒(méi)有變，軍人的豪爽性格更沒(méi)有變。我們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧?，用軍人敢于挑?zhàn)、敢于拼搏、敢于爭(zhēng)第一的特有精神，闖出了一條又一條閃光的道路。

今天我們?cè)倬凼?，我們慶幸地看到我們當(dāng)年的戰(zhàn)友們長(zhǎng)大了、成熟了。在各自不同的工作崗位上，都成就了一番事業(yè)，有的在單位成為獨(dú)當(dāng)一面的領(lǐng)導(dǎo)，也有的成為經(jīng)商的大老板。

同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們這些老戰(zhàn)友，頭發(fā)已經(jīng)花白了，面孔上的閱歷越來(lái)越豐富了，有的已經(jīng)當(dāng)上了爺爺和外公，也有的在領(lǐng)導(dǎo)崗位上安全著陸，光榮退休了。

20多年，在歷史的長(zhǎng)河中只是彈指一揮間，但在我們?nèi)松臍q月中卻是很寶貴的?，F(xiàn)在我們分居各地，忙于工作，操勞家事，相互聯(lián)系少了，但綠色軍營(yíng)凝聚成的戰(zhàn)友情沒(méi)有隨風(fēng)而去。我們要好好珍惜戰(zhàn)友間來(lái)之不易的這份真情實(shí)感，努力縮短漫長(zhǎng)的時(shí)空，在不同的地點(diǎn)，不同的時(shí)間，多搭建戰(zhàn)友相聚的平臺(tái)，讓我們?cè)谄D苦歲月中結(jié)下的濃濃戰(zhàn)友情，經(jīng)常不斷地柔和在我們見面時(shí)的笑聲里;柔和在我們舉起的酒杯中;柔和在我們分別時(shí)的淚水里!

最后，祝愿我們的老戰(zhàn)友聚會(huì)圓滿成功!

祝我們的老戰(zhàn)友及家屬們身體健康!闔家歡樂(lè)!平平安安!事業(yè)輝煌!

祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!謝謝!

致詞發(fā)言稿(篇9)

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：《心系國(guó)防，共筑美好家園》。

同學(xué)們，不管現(xiàn)在你對(duì)國(guó)防了解多少，但有兩點(diǎn)我們必須明白。第一，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族如果沒(méi)有了國(guó)防的力量，人民沒(méi)有了國(guó)防的意識(shí)，那么它的領(lǐng)土、利益就有可能受到侵襲，它的生存就會(huì)面臨威脅，人民的和諧生活就會(huì)得不到保障;第二，學(xué)國(guó)防知識(shí)、掌握防護(hù)本領(lǐng)是我們每一個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)，我們每一個(gè)人都要知道它了解它。我們青少年肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家、建設(shè)國(guó)家的重任，青少年也是國(guó)家和軍隊(duì)建設(shè)的未來(lái)，青少年的國(guó)防觀念如何，關(guān)系到我軍人才隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)系到國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展、民族的繁榮和昌盛，所以我們必須加強(qiáng)國(guó)防教育。xx年四川抗震救災(zāi)讓我們深刻體會(huì)到“災(zāi)難面前萬(wàn)眾一心、眾志成城、不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助、同舟共濟(jì)”的抗震救災(zāi)精神。xx年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，讓我們體會(huì)到“為國(guó)爭(zhēng)光、振興中華”的民族精神，在這種精神的鼓勵(lì)下，我們青少年學(xué)生更應(yīng)以飽滿的精神投入到國(guó)防教育的學(xué)習(xí)和實(shí)際中去，參加好每一次的國(guó)防教育的實(shí)踐活動(dòng)。

同學(xué)們，你們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復(fù)興。讓我們從小事做起，熱愛學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄，樹愛國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國(guó)的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

謝謝!

致詞發(fā)言稿十三篇

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。為了保證演講的效果，我們是需要整理要說(shuō)的話，精心準(zhǔn)備一份演講稿的，演講稿可以總結(jié)出我們表達(dá)的中心思想，我們應(yīng)該怎么寫演講稿呢？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了致詞發(fā)言稿十三篇，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

致詞發(fā)言稿 篇1

日期：______年_____月_____日

平時(shí)多留心，閑在不閑間

俗話說(shuō)，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，寫文章同樣如此。

“巧婦難為無(wú)米之炊”，如果沒(méi)有平時(shí)的日積月累，儲(chǔ)備不足，肚子里沒(méi)貨，一旦接到文稿任務(wù)，決不可能很好地滿足工作要求。從這個(gè)意義上說(shuō)，一篇講話稿的寫作，并不是從接受任務(wù)這一刻才開始的，此前的一系列日常工作都屬于醞釀準(zhǔn)備階段，是必不可少的程序。

對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的秘書來(lái)說(shuō)，秘書的辛勤工作是一個(gè)重要的體現(xiàn)。當(dāng)然，從另一個(gè)角度看，秘書工作是容易的，也體現(xiàn)在其中。因?yàn)槠饺栈斯Ψ?，關(guān)鍵時(shí)刻就能從容應(yīng)對(duì)，顯得“清閑”，反之，平時(shí)積累不夠，面對(duì)文稿則會(huì)一籌莫展，折騰來(lái)折騰去，總寫也不對(duì)路。

平時(shí)的積累主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是閱讀文獻(xiàn)、報(bào)刊。廣泛閱讀文獻(xiàn)報(bào)刊，有利于及時(shí)了解上級(jí)精神，學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)和做法，把握形勢(shì)，了解外部情況。

目前，我們已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)開闊視野，增加知識(shí)。一要善于作筆記，把有價(jià)值的信息摘錄下來(lái)，以備將來(lái)拿來(lái)為己所用。二是深入調(diào)查研究。

領(lǐng)導(dǎo)講話是地方工作的要求和安排。必須緊密聯(lián)系實(shí)際，突出針對(duì)性。調(diào)查研究是規(guī)劃的方法，是成功的基礎(chǔ)。掌握當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，不應(yīng)少做調(diào)查研究。要圍繞上級(jí)精神的貫徹落實(shí)和本地重點(diǎn)工作，深入基層調(diào)研，并形成理論調(diào)研文章，其中的素材在今后的講話稿中常常能派上用場(chǎng)。

三是學(xué)會(huì)“聽會(huì)”。講話稿如何把握領(lǐng)導(dǎo)的思路，貼近領(lǐng)導(dǎo)，“聽會(huì)”是重要渠道。實(shí)際上，領(lǐng)導(dǎo)在大型會(huì)議上所作的講話，往往是前一階段點(diǎn)滴觀點(diǎn)的“集成”，而這些觀點(diǎn)主要體現(xiàn)于平時(shí)小型會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)的即興講話中。

要善于在“聽會(huì)”中捕捉有價(jià)值的信息，記錄下來(lái)，有些具有較大利用可能性的內(nèi)容予以標(biāo)注，以便需要時(shí)及時(shí)、迅速地查找。上述工作做好了，就為既快又好地寫作講話稿奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，稿子不僅有望早日拿出來(lái)，而且比較容易實(shí)現(xiàn)上情與下情的結(jié)合，創(chuàng)造性地落實(shí)上級(jí)方針政策，正確體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的意圖

前開后聚合，放收兩相宜

任何一篇文章的寫作都有兩個(gè)思維過(guò)程：發(fā)散性思維開始，收斂性思維結(jié)束。在面對(duì)講話稿時(shí)，要先根據(jù)會(huì)議主題、講話場(chǎng)合、參會(huì)對(duì)象等，明確具體要求，在此基礎(chǔ)上大膽地“放”，打開思路“胡思亂想”，羅列出與主題相關(guān)的講話觀點(diǎn)及相應(yīng)素材。這些內(nèi)容準(zhǔn)備好了之后，接下來(lái)就是予以整合，緊扣主題確定可用的材料，并按照一定的布局形成寫作提綱，作一些展開即成為富有條理的文章，這個(gè)過(guò)程就是“收”，也是正式行文。

人們常說(shuō)“文無(wú)定法”，這是不錯(cuò)的，但寫作大體上還是有一定的規(guī)律，這就是所謂的“文章無(wú)法又有法”。

領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作要領(lǐng)

一、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的類別

根據(jù)不同的場(chǎng)合、對(duì)象和目的，領(lǐng)導(dǎo)講話可分為三類22種。

（一）會(huì)議類講話稿

這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一“族”。我們平時(shí)所說(shuō)的“領(lǐng)導(dǎo)講話稿”，主要是指這一類。

一。黨代會(huì)、人民代表大會(huì)和其他代表大會(huì)的報(bào)告。內(nèi)容一般是對(duì)上屆或上屆會(huì)議以來(lái)工作的回顧和總結(jié)，以及對(duì)今后工作的部署。要求內(nèi)容全面，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)莊重。

2. 會(huì)議開幕詞。一般在比較隆重的大型會(huì)議上使用。主要內(nèi)容是說(shuō)明會(huì)議的目的、意義和使用方法，應(yīng)具有啟發(fā)性和啟發(fā)性。

3.閉幕詞或總結(jié)辭。主要是總結(jié)會(huì)議取得的成績(jī)，貫徹落實(shí)會(huì)議精神，要充滿號(hào)召力。

4. 工作會(huì)議講話稿。根據(jù)確定的會(huì)議內(nèi)容，描述一項(xiàng)或多項(xiàng)工作的要求。要講得鮮明、透徹、實(shí)在。

5. 動(dòng)員會(huì)議講話稿。主要論述了某項(xiàng)工作的意義和方法。要講得入情入理，振奮人心，鼓舞斗志。

6. 慶功會(huì)、表彰會(huì)講話稿。主要是對(duì)被表彰單位或個(gè)人的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、總結(jié)和肯定，對(duì)其進(jìn)行表彰和鼓勵(lì)，提出學(xué)習(xí)和提升的要求。要富有激情和感召力。

7. 慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)講話稿。以慶祝和紀(jì)念為主題，立足現(xiàn)實(shí)，回顧歷史，展望未來(lái)。要講得客觀、準(zhǔn)確、實(shí)際。

8. 專題報(bào)告會(huì)的報(bào)告。如學(xué)習(xí)理論經(jīng)驗(yàn)報(bào)告、外出考察報(bào)告等。內(nèi)容要有厚度、深度，給人以啟示和借鑒。

9. 碰頭會(huì)、匯報(bào)會(huì)講話稿。根據(jù)碰頭、匯報(bào)的情況，肯定成績(jī)，針對(duì)存在的問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地強(qiáng)調(diào)一方面或幾方面的工作。要有具體要求，有力度。

10個(gè)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)議及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言。充分利用與會(huì)人員看到和聽到的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，深入分析總結(jié)，要求學(xué)習(xí)、提升、工作提升。要有較強(qiáng)的說(shuō)服力、號(hào)召力。

11號(hào)。研討會(huì)、座談會(huì)總結(jié)發(fā)言。根據(jù)與會(huì)者的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)或進(jìn)一步討論的建議和要求。要有較強(qiáng)的概括力和條理性。

12.在綜合會(huì)議上的主題演講。主要是負(fù)責(zé)某一戰(zhàn)線和某一方面工作的領(lǐng)導(dǎo)同志，在綜合會(huì)議上，對(duì)所負(fù)責(zé)的戰(zhàn)線和工作提出情況和意見。

要主題突出，富有資料性、參考性，并注意不過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己分管工作的重要。要講“實(shí)”，不要講“虛”；要講“適”，不要講“過(guò)”。

13歲。在新老領(lǐng)導(dǎo)交接會(huì)上的講話。這是一種很特殊的會(huì)議講話稿。

在這樣的會(huì)議上，往往有三個(gè)發(fā)言，一個(gè)是離任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一個(gè)是繼任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一個(gè)是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話。卸任和接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，都要講得謙虛、誠(chéng)懇，并有表態(tài)的意思。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，要對(duì)雙方給予肯定，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和下級(jí)提出一些要求和希望。

14歲。在各種邀請(qǐng)會(huì)、協(xié)作會(huì)、聯(lián)席會(huì)議上的發(fā)言。這也是一種特殊的會(huì)議。這種會(huì)議不是面向下層，而是面向外地和外門的客人。

作為東道主發(fā)表講話，要對(duì)客人表示歡迎，對(duì)本地、本部門的情況作一簡(jiǎn)介，還要講會(huì)議的目的和議程。要講得誠(chéng)摯、熱情、實(shí)在。

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致詞發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位親朋好友，大家好！

今天，我很激動(dòng)地站在這里，跟大家分享我人生中最幸福的時(shí)刻。在這個(gè)特別的日子里，我要向大家致以最誠(chéng)摯的感謝，感謝你們今天能夠來(lái)到我們的婚禮現(xiàn)場(chǎng)，為我們而祝福！

首先，我要感謝我的父母。沒(méi)有他們的關(guān)愛和支持，我就不可能成為今天的自己。他們是我生命中最重要的人，他們一直是我的精神支柱，他們的教育和諄諄教誨，讓我成為一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。我的父母真的是全世界最偉大的人，我會(huì)一直珍惜他們的愛和付出。

其次，我要感謝我的新婚丈夫，他是我生命中最重要的人。他給了我很多溫馨和快樂(lè)的時(shí)刻，他是我生命中最值得信賴的伴侶，他的出現(xiàn)給了我極大的安慰和勇氣，我會(huì)好好珍惜和愛他，和他一起走完今后的人生旅程。

最后，我要感謝所有現(xiàn)場(chǎng)的親朋好友，是你們的出現(xiàn)，讓今天的婚禮更加圓滿。感謝你們的祝福和祝福，感謝你們的鼓舞和支持，我們會(huì)一直珍惜你們的友誼，和你們共同分享人生中的喜悅。

“有一個(gè)人，一直默默地陪在我身邊，安慰我、鼓勵(lì)我、幫助我；有一個(gè)人，無(wú)私地愛著我，心甘情愿和我一起走過(guò)這條繁花似錦的道路。我愛他，愛他愛到深深地?zé)o法自拔，感謝上天讓他出現(xiàn)在我的生命里?！?/p>

最后，我還是要說(shuō)一聲謝謝！ 在場(chǎng)的各位，今天一定是難忘的，一定是快樂(lè)的，一定是幸福的！ 祝福所有在場(chǎng)的親朋好友，祝你們幸福美滿，萬(wàn)事如意！再次感謝大家！

致詞發(fā)言稿 篇3

尊敬的親友們，大家好！

今天是我人生中最為重要的一天，感謝大家來(lái)到這里和我們一起分享這個(gè)特殊的時(shí)刻。首先，我要向我的丈夫表達(dá)我最深的感謝。感謝他選擇了我，把我娶回了他的家，讓我擁有了溫暖和幸福。在我們相處的每一個(gè)日子，他一直給我支持和關(guān)愛，讓我感到他的愛，讓我更加自信和勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

同時(shí)，我還要感謝我的父母和家人們，謝謝你們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的陪伴和教育，給我的生活和人生帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的東西。沒(méi)有你們的鼓勵(lì)和支持，我沒(méi)有今天的成就和幸福。

在這個(gè)特殊的日子里，我想說(shuō)幾句話。首先，我希望我們結(jié)婚的時(shí)候，不僅在法律上成為了夫妻，更是在心靈上和靈魂上并肩前行。我相信，有了我們的愛和堅(jiān)定的信仰，我們可以一起面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。在未來(lái)的歲月里，無(wú)論是歡笑和淚水，我們都會(huì)一起跨越。

同時(shí)，我還要向所有嘉賓致以最真摯的感謝。感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)到這里，分享我們的喜悅和幸福。你們的到來(lái)給了我們很大的支持和鼓勵(lì)，希望你們能一起享受這個(gè)美好的時(shí)刻。

最后，我想說(shuō)一句祝福。希望大家都能擁有幸福的婚姻，彼此相愛和珍惜。希望我們的愛情可以像今天這樣嶄新和美好，不斷地生長(zhǎng)和繁榮。我相信，我們會(huì)有美好的未來(lái)。

謝謝大家！

致詞發(fā)言稿 篇4

【篇一】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校友，各位師生：

百年弦歌慶盛事，桃李不言滿庭芳。在這金菊溢彩、碩果累累的金秋，我們很榮幸邀請(qǐng)到了王昌逵、彭海娟、劉麗萍三位優(yōu)秀校友回校作報(bào)告，共慶母校百年華誕。我謹(jǐn)代表xx師范大學(xué)全體師生，向參加本次報(bào)告會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎！

向遠(yuǎn)道而來(lái)的校友致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候！歡迎你們回家！同時(shí)，向養(yǎng)育和培育我們成長(zhǎng)的母校，送上最真摯的祝福！

光陰荏苒，年華變換。轉(zhuǎn)眼間，我們的吉士走過(guò)了百年。一百年前的1917，xx師范學(xué)校在烽火中誕生，從建校的那一刻起，這所學(xué)校便擔(dān)負(fù)起喚醒青年、為國(guó)為民的使命。

從“府立陽(yáng)明初級(jí)師范學(xué)堂”到“省第七師范學(xué)?！薄⒌健敖魇x師范學(xué)?！?，百年師范，弦歌不斷。一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們經(jīng)歷了滄桑；一百載斗轉(zhuǎn)星移，我們不改志向。伴隨著祖國(guó)發(fā)展的腳步，吉師在不斷成長(zhǎng)，吉師的學(xué)子們也在成熟、成才、成功。

在剛剛的報(bào)告中，王昌逵先生與大家分享了他在xx師范工作的經(jīng)歷生活，他與周世玉校長(zhǎng)聯(lián)合創(chuàng)作《xx師范校歌》的歷程，帶著我們仿佛重新又回到那段熱血努力的年輕時(shí)光。歲月如歌，青春如虹，你依然是那個(gè)燈光下輔導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)苦練的教師，那個(gè)過(guò)著清苦生活埋首創(chuàng)作的青年。從他身上，我們可以看到幾代名師的培養(yǎng)。

從一個(gè)綠色師范生，到一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，再到一個(gè)聰明能干的校長(zhǎng)；從一名教學(xué)的入門人，成長(zhǎng)為一名省級(jí)學(xué)科帶頭人。彭海娟意識(shí)到自己的華麗轉(zhuǎn)身。從她身上，我們可以看到4萬(wàn)名師范大學(xué)畢業(yè)生的成長(zhǎng)軌跡。

每年的七月，數(shù)百上千的吉師學(xué)子走出師范校園，走向xx的山村城鎮(zhèn)，在照亮學(xué)生的同時(shí)，成就自己的職業(yè)輝煌。

劉麗萍老師的報(bào)告中的一句話給我留下了深刻的印象。她說(shuō)：“不忘初心，堅(jiān)定前行，只求滿園春色花似錦。

”如今將近三十年過(guò)去，劉老師憑借自己的努力，多次獲評(píng)骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，收獲了教學(xué)生涯的滿園春光。在她的身上，我們看到了每一位優(yōu)秀教師的價(jià)值取向。就是這樣，走過(guò)一個(gè)世紀(jì)的吉師，擁抱著一屆又一屆學(xué)子的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)著一代又一代青年人的夢(mèng)想，更收獲著一年又一年桃李滿園的芬芳。

每一位校友都曾是青春年少、風(fēng)華正茂，如今若干年過(guò)去了，有的已經(jīng)成為白發(fā)蒼蒼的老人，為教育的發(fā)展奉獻(xiàn)了一生；有的正意氣風(fēng)發(fā)，成為各行各業(yè)的成功人士、領(lǐng)軍人物；或者有些人剛走出校園，在陽(yáng)光明媚的道路上努力工作。其中，有專家學(xué)者、藝術(shù)家、商界名人，還有更多的普通教師默默地為平凡的崗位做貢獻(xiàn)。他們?cè)趚x地區(qū)各個(gè)領(lǐng)域兢兢業(yè)業(yè)，勇于創(chuàng)新，勤奮實(shí)干，成就卓越，給百年吉師留下極其寶貴的精神財(cái)富。

借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向所有為國(guó)家繁榮、社會(huì)進(jìn)步、教育振興做出了貢獻(xiàn)的校友們致以崇高的敬意;向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的歷屆領(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)閷W(xué)校輝煌付出艱辛和汗水的廣大教職員工，表示衷心的感謝!

一百年來(lái)我們優(yōu)秀的吉師人，潛心教育致力于家鄉(xiāng)教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，形成了許多優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)，有著獨(dú)特的思維和行為模式，我們崇尚學(xué)為人師，行為世范；全面發(fā)展，一專多能；為國(guó)為民，獻(xiàn)身進(jìn)取；言傳身教，立德樹人；厚德博學(xué)，自強(qiáng)創(chuàng)新；受其影響，紀(jì)先生樂(lè)觀自信，熱愛教育，敬業(yè)愛崗，德才兼?zhèn)洹?/p>

百年風(fēng)雨，鑄就百年輝煌。我們的吉師秉承著“厚德博學(xué)，自強(qiáng)創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，形成了自己的辦學(xué)特色和風(fēng)格，贏得了社會(huì)各界和人民群眾的廣泛贊譽(yù)。如今，我們的母校成了xx教育響亮的品牌，這里走出了四萬(wàn)多名畢業(yè)生，在社會(huì)各界做出了不凡的業(yè)績(jī)，成了社會(huì)棟梁。

今天的吉師學(xué)子遍布xx山村城鎮(zhèn)的中小學(xué)、幼兒園，優(yōu)秀的吉師人因文化素質(zhì)全面，教學(xué)基本功扎實(shí)，組織活動(dòng)能力強(qiáng)，專業(yè)思想鞏固，而受到社會(huì)各界的贊許，優(yōu)秀的吉師人以出色的工作業(yè)績(jī)和服務(wù)家鄉(xiāng)的教育情懷贏得了尊重，儼然成了xx教育的砥柱中流。

作為一個(gè)百年老校的師范人，有著無(wú)尚的榮光，更有著不一般的使命和擔(dān)當(dāng)。我們有責(zé)任將其優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，更有責(zé)任將其文脈代代相傳，有責(zé)任將其變得更加專業(yè)，更加優(yōu)秀并開啟新的百年篇章。希望在座的各位同學(xué)能像歷屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們學(xué)習(xí)，身體力行吉師的好傳統(tǒng)，做到學(xué)為人師，行為世范，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，為xx教育的發(fā)展再作出新貢獻(xiàn)！

同志們，同學(xué)們，歷史的步伐是莊嚴(yán)而清晰的，文明的傳承是永無(wú)止境的。百年慶典是一個(gè)里程碑，是一個(gè)新的起點(diǎn)。如今，xx幼兒師范高等專科學(xué)校已納入省“十三五”高校設(shè)置規(guī)劃，很有希望成為xx的第二所市辦高校，新的時(shí)代賦予了我們師范新的使命，也賦予了我們學(xué)子新的特色。

這就要求我們?cè)谧膶W(xué)生學(xué)會(huì)“格物致知，循序漸進(jìn)，博采眾長(zhǎng)，融會(huì)貫通”的為學(xué)之道；習(xí)得“為人師表，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，敬業(yè)愛崗”的為師之德；培育“志存高遠(yuǎn)，胸懷天下，仁愛知禮，推己及人”的為人之格；秉承百年師范的優(yōu)秀傳統(tǒng)，謹(jǐn)遵“厚德博學(xué)，自強(qiáng)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，朝氣蓬勃，昂揚(yáng)向上，崇德明志，博學(xué)篤行，為xx師范開啟新篇章！

一百年來(lái)，桃李在春天芬芳。過(guò)去的吉石，承載著太多的光輝和榮耀；明天的吉祥師有更多的希望和更大的夢(mèng)想?；厥装倌甑臍v史，我們感慨萬(wàn)千；展望美好未來(lái)，我們信心百倍。

我們堅(jiān)信，在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，在學(xué)校全體師生的團(tuán)結(jié)拼搏下，xx師范一定會(huì)迎來(lái)更加輝煌燦爛的明天！

祝我們的祖國(guó)繁榮昌盛！

祝我們的母校興旺發(fā)達(dá)！

祝我們的學(xué)子人生輝煌！

【篇二】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位師生，各位校友

今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，慶祝建校70周年。首先，我代表全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示最熱烈的歡迎！向30多萬(wàn)國(guó)內(nèi)外xx校友致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候！

向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持xx大學(xué)建設(shè)發(fā)展的各界朋友表示衷心的感謝！

“事財(cái)經(jīng)者為天下經(jīng)財(cái)，綢繆國(guó)富民裕；司xx者求世間法正，盡責(zé)河清海晏?！苯ㄐ?0年來(lái)，***x大學(xué)始終秉持“博文明理、厚德濟(jì)世”的校訓(xùn)，堅(jiān)守“砥礪德行、守望正義、崇尚創(chuàng)

新、止于至善”的辦學(xué)精神，學(xué)校的發(fā)展始終與國(guó)家、民族的發(fā)展同向同行、同頻共振，不斷為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量，書寫了一曲開拓奮進(jìn)、砥礪歌行的時(shí)代華章。

希賢希圣，經(jīng)國(guó)濟(jì)世，櫛風(fēng)沐雨銘初心。1948年淮海戰(zhàn)役前夕，為建設(shè)和鞏固不斷擴(kuò)大的中原解放區(qū)，鄧小平、劉伯承、陳毅等中共**中原局領(lǐng)導(dǎo)決定創(chuàng)建一所革命大學(xué)，為前線和后方培養(yǎng)輸送急需的干部和建設(shè)人才。8月2日，中原大學(xué)在河南寶豐成立。幾經(jīng)周折，終于在xx扎根。

致詞發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

今天，省高等學(xué)校法制警察隊(duì)隆重召開全省司法警察培訓(xùn)班動(dòng)員大會(huì)。我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，對(duì)省高院司法警察支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)表示衷心的感謝和崇高的敬意。

人民法院司法警察是我國(guó)人民警察的警種之一，是人民法院直接領(lǐng)導(dǎo)的帶有武裝性質(zhì)的司法隊(duì)伍,是依法參與審判活動(dòng)的法定成員，擔(dān)負(fù)著與審判工作密切相關(guān)的特定的司法保障任務(wù)。人民法院司法警察通過(guò)行使職權(quán)，維護(hù)審判工作秩序，預(yù)防、制止和懲治妨礙審判活動(dòng)的違法犯罪行為，保障審判活動(dòng)的順利進(jìn)行，進(jìn)而確保國(guó)家法律的尊嚴(yán)和審判機(jī)關(guān)的權(quán)威。隨著司法改革的深入發(fā)展，人民法院司法警察的地位和作用將越來(lái)越重要，任務(wù)也將越來(lái)越艱巨。

因此，此次培訓(xùn)意義重大。對(duì)于我們?nèi)w學(xué)員來(lái)說(shuō)，本次培訓(xùn)是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一次全面提高政治理論、業(yè)務(wù)技能和執(zhí)法水平的機(jī)會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)員決心如下：

一是提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，深刻認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要性。

二是服從命令，服從指揮，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度。

第三、嚴(yán)格按照“差什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的培訓(xùn)要求，苦練內(nèi)功，掉皮不掉隊(duì)。

學(xué)員們，“滄海橫流,方顯英雄本色”，培訓(xùn)學(xué)習(xí)馬上開始。要以“抓日子、持之以恒”的精神，創(chuàng)造海南法院系統(tǒng)的輝煌業(yè)績(jī)。

致詞發(fā)言稿 篇6

當(dāng)選鎮(zhèn)長(zhǎng)就職發(fā)言稿

尊敬的各位代表：

剛才，你們以人民賦予的神圣權(quán)利，選舉我們幾個(gè)人擔(dān)任**市長(zhǎng)、人大主席、副市長(zhǎng)。我們深感榮幸，我們感到使命崇高，責(zé)任更加重大。我代表全體新當(dāng)選的同志，衷心感謝上級(jí)黨組織、在座的人民代表和全鎮(zhèn)人民的信任和愛戴。

我深知你們手中沉甸甸的一票，凝聚著對(duì)上級(jí)黨組織的信任，對(duì)我們的支持，更寄予著全鎮(zhèn)1萬(wàn)多名父老鄉(xiāng)親的重托和希望。對(duì)此，我們將永遠(yuǎn)銘記在心。唯有殫精竭慮，俯首甘為，全力耕耘，才能報(bào)答你們的厚望。

我在**鎮(zhèn)工作了近三年，對(duì)**鎮(zhèn)有很深的理解和支持。在擔(dān)任**市長(zhǎng)的短短三年里，我深深地感受到**鎮(zhèn)是一片充滿生機(jī)和希望的熱土。這里文化底蘊(yùn)深厚，自然資源豐富，人民勤勞智慧。

2000多平方公里的土地有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。在過(guò)去的歲月里，**鎮(zhèn)歷屆班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勵(lì)精圖治，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民聚精會(huì)神謀發(fā)展,一心一意搞建設(shè),為全鎮(zhèn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。尤其是近三年來(lái)，新一屆鎮(zhèn)黨委、**圍繞“生態(tài)立鎮(zhèn)、牧業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、文化興鎮(zhèn)”的發(fā)展思路，集中力量攻堅(jiān)，圍繞重點(diǎn)推進(jìn)，抓住關(guān)鍵突破，連續(xù)幾年被評(píng)為全旗工作實(shí)績(jī)突出單位。

創(chuàng)造了政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步、人民安居樂(lè)業(yè)的良好局面。截止目前，農(nóng)牧業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到1.2億元，年均增長(zhǎng)20%，累計(jì)財(cái)政收入達(dá)到1296

58萬(wàn)元，年均增長(zhǎng)26%。多年來(lái)已還清債務(wù)400萬(wàn)元，減債率達(dá)到26%。建成林業(yè)基地100萬(wàn)畝，建成配套灌溉機(jī)電井2000多眼，有效灌溉面積達(dá)11萬(wàn)畝（人均10畝），實(shí)施退牧還草項(xiàng)目65萬(wàn)畝，異地還林項(xiàng)目60萬(wàn)畝,現(xiàn)全鎮(zhèn)87％的草牧場(chǎng)實(shí)行了以草定畜，劃區(qū)牧輪，13％的草牧場(chǎng)實(shí)行了禁牧。

肉類、羊絨和羊毛的產(chǎn)量都大幅度增加。農(nóng)牧民人均純收入6630元，年均增長(zhǎng)24%。正是在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們?yōu)楫?dāng)選**鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)和與全鎮(zhèn)人民共同發(fā)展感到無(wú)比榮幸和自豪。

在感到榮幸的同時(shí)，我們更感到一種壓力。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)新的起點(diǎn)，自己就像一個(gè)考生，面臨的考題就是**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這篇大文章，或者說(shuō)就像一個(gè)參加接力賽的運(yùn)動(dòng)員，前任們已經(jīng)把他們創(chuàng)造的輝煌交到了我們的手中，這是對(duì)我們的一種檢閱，一種審視，一種挑戰(zhàn)。我深知市長(zhǎng)的責(zé)任和使命。我不敢懈怠。

但是我有信心挑起這副擔(dān)子。因?yàn)槲覀冇猩霞?jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持，有班子的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，有在座各位代表和1萬(wàn)多名父老鄉(xiāng)親的信任和厚愛，更有難得的戰(zhàn)略性發(fā)展機(jī)遇。現(xiàn)在**鎮(zhèn)的發(fā)展可以說(shuō)有時(shí)間、地點(diǎn)和人的優(yōu)勢(shì)。

“天時(shí)”就是政策機(jī)遇。國(guó)家提出要破解“三農(nóng)”難題，全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、新牧區(qū)，要進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀調(diào)控，解決能源供給矛盾，要全面推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)筑多元化區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展板塊，將繼續(xù)加大對(duì)西部地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和貧困落后地區(qū)的支持力度，這必將促進(jìn)我鎮(zhèn)的快速發(fā)展?！暗乩本褪俏益?zhèn)農(nóng)牧業(yè)基礎(chǔ)條件優(yōu)越，人均水澆地和牲畜占有量均居全旗前列，在率先建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村新牧區(qū)上具有優(yōu)越的條件，發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)具有得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)，我鎮(zhèn)歷史悠久，文化燦爛，民族文化博大精深?！叭撕汀本褪俏益?zhèn)通過(guò)近幾年的發(fā)展，軟、硬環(huán)境明顯改善，并且在實(shí)踐中確立了符合科學(xué)發(fā)展觀、符合地區(qū)實(shí)際的發(fā)展思路，目標(biāo)和方向已經(jīng)非常明確。同時(shí)，全鎮(zhèn)上下形成了聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展的統(tǒng)一意志，人心思富，齊心謀發(fā)展的氛圍日益濃厚，已逐步夯實(shí)了快速發(fā)展的基礎(chǔ)。

具有時(shí)間，土地和人文優(yōu)勢(shì)的*鎮(zhèn)是一個(gè)充滿希望的*鎮(zhèn)，它也必須是一個(gè)可以突飛猛進(jìn)發(fā)展的*鎮(zhèn)。

當(dāng)然，我們也面臨著較大的困難，總體概括為三句話：一是“歷史的包袱”，主要是較長(zhǎng)農(nóng)耕社會(huì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制條件下形成的落后觀念，至今仍束縛著我們的手腳。二是“雙重的負(fù)擔(dān)”，鄂爾多斯區(qū)域經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入了工業(yè)化中期，我旗經(jīng)濟(jì)也步入了工業(yè)化初期，而我鎮(zhèn)還處在農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化初中級(jí)階段。

現(xiàn)在，**鎮(zhèn)的發(fā)展面臨著既要補(bǔ)工業(yè)化發(fā)展的課，又要趕市、旗快速發(fā)展這趟列車，使得我們統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的要求更高，任務(wù)更重，難度更大。三是“成長(zhǎng)的煩惱”，現(xiàn)在我們剛剛跨入現(xiàn)代畜牧業(yè)的門檻，薄弱的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)，在發(fā)展時(shí)更容易受到生產(chǎn)要素這一瓶頸的制約，和發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我們的土地、資金、人才等問(wèn)題矛盾更加突出。

**在這個(gè)城鎮(zhèn)的歷史發(fā)展階段，困難與機(jī)遇并存，這是非常困難的，但機(jī)遇更是難得。這是考驗(yàn)我們執(zhí)政能力、執(zhí)政水平和破解難題、操作到位能力的時(shí)候，也是我們施展才華、奉獻(xiàn)聰明才智的時(shí)候。今天，大家信任我們，重托于我們，我們一定在其位，謀其職，少說(shuō)空話，多干實(shí)事，切實(shí)推進(jìn)**鎮(zhèn)發(fā)展這個(gè)“第一要?jiǎng)?wù)”，提高破解難題這個(gè)“第一能力”，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定這個(gè)“第一責(zé)任”，實(shí)現(xiàn)**鎮(zhèn)人民利益這個(gè)“第一標(biāo)準(zhǔn)”，帶領(lǐng)**一班人努力做到：

一、求真務(wù)實(shí)干實(shí)事。貫徹城市和旗幟的發(fā)展戰(zhàn)略和思想。立足實(shí)際，注重實(shí)干，切實(shí)做到重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以實(shí)干論英雄，堅(jiān)決做到看不準(zhǔn)的不動(dòng)手，看準(zhǔn)了的不松手，沒(méi)干成的不放手。

二、堅(jiān)定不移促發(fā)展。把發(fā)展**城鎮(zhèn)作為最硬的真理、最大的政治、最根本的任務(wù)。立足還處在農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化初中級(jí)階段這一最大的鎮(zhèn)情，遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，以工業(yè)化的理念管理農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)率先在全旗建成現(xiàn)代畜牧業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)這一奮斗目標(biāo)。

三、千方百計(jì)謀利益。要真正實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好**鎮(zhèn)人民的根本利益，要通過(guò)抓發(fā)展實(shí)現(xiàn)百姓的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，通過(guò)抓基礎(chǔ)建設(shè)實(shí)現(xiàn)百姓的直接利益，通過(guò)抓協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)百姓的群體利益，通過(guò)抓幫扶實(shí)現(xiàn)百姓的特殊利益。只有這樣，我們的事業(yè)才能無(wú)敵。

四、依法行政樹形象。堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，自覺接受人大的法律監(jiān)督、工作監(jiān)督，講究工作方法，提高工作效率，努力建設(shè)法制**、高效**、透明**。

五、清正廉潔講正氣。公生明、廉生威。要守得住氣節(jié)，耐得住寂寞；不為功名纏身，不為利祿束縛；以誠(chéng)待人，坦蕩處世，淡泊名利，干凈干事。

我們堅(jiān)信，有旗委、**的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全鎮(zhèn)人民的共同努力，**鎮(zhèn)一定會(huì)開創(chuàng)新局面、再上新臺(tái)階，**鎮(zhèn)的明天一定會(huì)更加富強(qiáng)、更加美好。

最后，再次感謝您的信任和支持。謝謝您！

致詞發(fā)言稿 篇7

講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別

“講話”和“發(fā)言”本是同義語(yǔ)，但由于約定俗成的原因，現(xiàn)在多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱為“講話”，其他個(gè)人或與會(huì)人員所說(shuō)的，統(tǒng)稱為“發(fā)言”。

講話稿一般應(yīng)由講話人自己寫。只有在特殊情況下，才能由他人委托，或由秘書、辦事員等委托。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。

詳稿準(zhǔn)備較充分，只消拿到會(huì)議上去念就行了;略稿是個(gè)提綱、要點(diǎn)，在發(fā)言時(shí)要再作發(fā)揮;腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個(gè)大概，到時(shí)即席發(fā)言，然后根據(jù)別人的記錄整理成書面的東西。這里，我們不討論第三種。

“講話稿”除“發(fā)言稿”這個(gè)別名外，還有演講稿、演說(shuō)稿、談話稿、會(huì)議報(bào)告稿等。其性質(zhì)與特點(diǎn)，都大同小異。

演講稿與講話稿含義

講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場(chǎng)合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)省時(shí)間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯(cuò)。

演講稿與講話稿用途

講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會(huì)議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá);也可以登報(bào)印發(fā)成“書面發(fā)言”。

演講稿與講話稿特點(diǎn)

句子講話要通俗，就是要適合人的聽覺的需要，適合聽眾的接受水平，容易叫別人理解和接受。

我們知道，聽報(bào)告時(shí)，聽眾只能發(fā)揮其聽覺的作用，他們看不到實(shí)物與環(huán)境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說(shuō)服力量。所以，通俗的講話，可以補(bǔ)充視覺之不足。另外，通俗，不能理解為庸俗。

它要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔自然，不能堆砌概念，不能擺架子。

講話要口語(yǔ)化，就是寫的稿子，別人看起來(lái)順眼，聽起來(lái)順耳。它的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、具體。其他人不僅聽得很清楚，而且還記得很清楚。

講話稿與發(fā)言稿的六種差異

1、主體性與方向性的差異

主體性和方向性是機(jī)關(guān)應(yīng)用文的重要特征。強(qiáng)調(diào)手稿的主觀性，就是要求作者明確說(shuō)話人的身份；強(qiáng)調(diào)手稿的方向性，就是要求作者明確演講的對(duì)象。

發(fā)言稿與講話稿在主體性與方向性上的差異，使二者形成了上行或者下行的區(qū)別。雖然就行為本身而言，講話就是發(fā)言，發(fā)言就是講話，但是由于主體和對(duì)象不同，在實(shí)際運(yùn)用中，講話稿的“下行性”和發(fā)言稿的“上行性”已被大家廣泛接受，并形成一種思維定式。一般來(lái)講，人們習(xí)慣把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上所說(shuō)的話或主要領(lǐng)導(dǎo)在單位專門活動(dòng)和會(huì)議上所說(shuō)的話稱為“講話”，而將普通與會(huì)者在會(huì)議上所說(shuō)的話稱為“發(fā)言”。

比如，某市長(zhǎng)在出席某縣的表彰大會(huì)時(shí)所說(shuō)的是“講話”，而某鄉(xiāng)長(zhǎng)在參加全市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)時(shí)所說(shuō)的是“發(fā)言”。

2、層次與角度的差異

位置決定

講話稿體現(xiàn)了會(huì)議的中心思想，要求講話人站在全局的高度，從宏觀的角度思考和理解問(wèn)題。如《××市政法委書記在全市司法行政系統(tǒng)社會(huì)管理創(chuàng)新推進(jìn)會(huì)上的講話》：

“近日，**將我市列為全國(guó)社會(huì)管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)重點(diǎn)典型培育城市，這標(biāo)志著我市的社會(huì)管理創(chuàng)新由試點(diǎn)到典型的新跨越。司法行政機(jī)關(guān)作為政法系統(tǒng)的重要一員，涉及社會(huì)管理方面的職能豐富，要搶抓機(jī)遇，敢于突破，為全市社會(huì)管理創(chuàng)新實(shí)踐作出新探索、創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)?！敝v話人站在全市社會(huì)管理創(chuàng)新的大局，對(duì)司法行政系統(tǒng)提出要求，比較符合講話人的身份和高度。

演講反映了地方的是野，一般站在個(gè)人或群體的立場(chǎng)上，從微觀的角度思考和理解問(wèn)題。如《×××同志在全市新疆籍高校畢業(yè)生培養(yǎng)實(shí)習(xí)工作歡迎會(huì)上的表態(tài)發(fā)言》：

“被組織委以實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師之職，既是我們的榮耀，也是我們的責(zé)任，我們將全力以赴將這一工作做好……我們會(huì)把實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作放在當(dāng)前所有工作的首位來(lái)抓……會(huì)把自己對(duì)工作的理解和感悟毫無(wú)保留地與學(xué)員們分享，針對(duì)每個(gè)學(xué)員的崗位職責(zé)和實(shí)習(xí)要求，量身定制科學(xué)的指導(dǎo)計(jì)劃，開展‘一對(duì)一’指導(dǎo)培訓(xùn)，竭盡全力幫助學(xué)員們圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)?！卑l(fā)言人站在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的立場(chǎng)談如何履行職責(zé)，而不是站在領(lǐng)導(dǎo)的角度對(duì)全市的實(shí)習(xí)培養(yǎng)工作提要求，這樣的發(fā)言角度就比較得體。

3、功能與性質(zhì)的差異

講話稿是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表的帶有宣傳、指示、總結(jié)等性質(zhì)的文稿，一般體現(xiàn)主辦方或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見，其特點(diǎn)是從整體出發(fā)，具有一定的原則性、政策性和權(quán)威性，具有號(hào)召、指示、執(zhí)行等功能。

發(fā)言稿是與會(huì)者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上就某個(gè)問(wèn)題發(fā)表自己的看法和主張，或匯報(bào)某項(xiàng)工作的具體落實(shí)、執(zhí)**況而準(zhǔn)備的文稿，其特點(diǎn)是從自身實(shí)際出發(fā)，暢所欲言，具有一定的務(wù)實(shí)性和靈活性，具有匯報(bào)、發(fā)布、交流等功能。

國(guó)家和省對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的總體要求，以及從全省的角度對(duì)本市環(huán)境保護(hù)工作的宏觀指導(dǎo)。可以就所講述的重點(diǎn)工作發(fā)表觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)或議論，卻無(wú)需就某項(xiàng)具體工作發(fā)表看法，這一方面是因?yàn)橛锌赡艽嬖诘赜蛐圆町?，講得太具體會(huì)制約基層的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性;另一方面是因?yàn)榇祟愇母逶诠δ芘c性質(zhì)上具有內(nèi)在的限定性。

講話的主題是分析形勢(shì)，指出差距和不足，提出目標(biāo)任務(wù)、工作要求、意見和希望，并發(fā)出號(hào)召。在題材選擇的時(shí)間緯度上，既可以向后看——總結(jié)工作，又可以向前看——布置任務(wù)、提出要求;在題材選擇的空間緯度上，既可以向內(nèi)看——分析進(jìn)度，又可以向外看——分析形勢(shì)、比較差距。如《××市委副書記在全市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)會(huì)議上的講話》：

“2011年，面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì)和艱巨繁重的發(fā)展任務(wù)，機(jī)關(guān)各部門各單位緊扣轉(zhuǎn)型發(fā)展大局，圍繞爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)要求，堅(jiān)持邊教育、邊查找、邊整改，注重建章立制，強(qiáng)化內(nèi)部績(jī)效考核，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得明顯成效……在肯定機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)成績(jī)、干部隊(duì)伍主流的同時(shí)，我們也要清醒地看到，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)……因此，今年機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的總體要求是……”

演講的主題是報(bào)告上級(jí)政策的執(zhí)**況，即具體做法、措施和結(jié)果。在題材選擇的時(shí)間緯度上更強(qiáng)調(diào)回顧性，即使涉及到將來(lái)的工作，也只是談一談工作思路，不能提工作要求;在題材選擇的空間緯度上更強(qiáng)調(diào)內(nèi)向性。如《××區(qū)在全市三季度法制宣傳工作例會(huì)上的發(fā)言》：

“我區(qū)緊緊圍繞年初確定的目標(biāo)，抓住法律六進(jìn)、法治文化

5、語(yǔ)體與態(tài)度的差異

就整體而言，講話類文稿均應(yīng)使用口語(yǔ)語(yǔ)體，其特點(diǎn)是語(yǔ)言素材豐富，語(yǔ)言表達(dá)手段靈活多樣，較少使用“應(yīng)該”“必須”“一定”等指令性詞語(yǔ)，語(yǔ)氣生動(dòng)活潑，風(fēng)格平易自然。但是區(qū)分開來(lái)看，講話稿與發(fā)言稿在遣詞造句、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、句式句法、修辭方式等多個(gè)方面均存在明顯差異，這種差異說(shuō)明，在語(yǔ)言的靈活度和個(gè)性化方面，講話稿主體比發(fā)言稿主體擁有更廣闊的操作空間。此外，在語(yǔ)氣和態(tài)度上，講話稿一般使用表示期望、交待、勉勵(lì)、關(guān)心一類的語(yǔ)言，發(fā)言稿則更加平實(shí)，一般使用陳述、懇請(qǐng)、自勉、決心一類的語(yǔ)言。

6、開頭與結(jié)尾的差異

講話稿的開頭一般有“三講”，即講性質(zhì)、講任務(wù)、講議程。如《×××在全市社會(huì)管理創(chuàng)新工作推進(jìn)大會(huì)上的講話》：

“今天的全市社會(huì)管理創(chuàng)新推進(jìn)大會(huì)，是在全市認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，奮力開啟基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化新征程，全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)社會(huì)管理創(chuàng)新示范城市的關(guān)鍵時(shí)刻，召開的一次動(dòng)員會(huì)、部署會(huì)、鼓勁會(huì)、交辦會(huì)。會(huì)議的任務(wù)是……”

發(fā)言稿較多采用概述情況式開頭，我們將其歸納為“四講四不講”，即可以講形勢(shì)，不可以講性質(zhì);可以講進(jìn)程，不可以講任務(wù);可以講議程，不可以講評(píng)價(jià);可以講根據(jù)，不可以講目的。

演講的結(jié)尾通常是一個(gè)號(hào)召或希望。發(fā)言稿因其目的在于匯報(bào)和交流做法、經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措，以利于相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)，所以一般以強(qiáng)調(diào)會(huì)議精神或者表示下一步的工作決心來(lái)結(jié)束全文，但是不必像工作總結(jié)、述職報(bào)告、工作匯報(bào)那樣指出存在的問(wèn)題。

講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別

“講話”和“發(fā)言”本是同義語(yǔ)，但由于約定俗成的原因，現(xiàn)在多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱為“講話”，其他個(gè)人或與會(huì)人員所說(shuō)的，統(tǒng)稱為“發(fā)言”。

講話稿一般應(yīng)由講話人自己寫。只有在特殊情況下，才能由他人委托，或由秘書、辦事員等委托。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。

詳稿準(zhǔn)備較充分，只消拿到會(huì)議上去念就行了;略稿是個(gè)提綱、要點(diǎn)，在發(fā)言時(shí)要再作發(fā)揮;腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個(gè)大概，到時(shí)即席發(fā)言，然后根據(jù)別人的記錄整理成書面的東西。這里，我們不討論第三種。

“講話稿”除“發(fā)言稿”這個(gè)別名外，還有演講稿、演說(shuō)稿、談話稿、會(huì)議報(bào)告稿等。其性質(zhì)與特點(diǎn)，都大同小異。

演講稿與講話稿含義

講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場(chǎng)合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)省時(shí)間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯(cuò)。

演講稿與講話稿用途

講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會(huì)議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達(dá);也可以登報(bào)印發(fā)成“書面發(fā)言”。

演講稿與講話稿特點(diǎn)

句子講話要通俗，就是要適合人的聽覺的需要，適合聽眾的接受水平，容易叫別人理解和接受。

我們知道，聽報(bào)告時(shí)，聽眾只能發(fā)揮其聽覺的作用，他們看不到實(shí)物與環(huán)境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說(shuō)服力量。所以，通俗的講話，可以補(bǔ)充視覺之不足。另外，通俗，不能理解為庸俗。

它要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔自然，不能堆砌概念，不能擺架子。

講話要口語(yǔ)化，就是寫的稿子，別人看起來(lái)順眼，聽起來(lái)順耳。它的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、具體。其他人不僅聽得很清楚，而且還記得很清楚。

講話稿與發(fā)言稿的六種差異

1、主體性與方向性的差異

主體性和方向性是機(jī)關(guān)應(yīng)用文的重要特征。強(qiáng)調(diào)手稿的主觀性，就是要求作者明確說(shuō)話人的身份；強(qiáng)調(diào)手稿的方向性，就是要求作者明確演講的對(duì)象。

發(fā)言稿與講話稿在主體性與方向性上的差異，使二者形成了上行或者下行的區(qū)別。雖然就行為本身而言，講話就是發(fā)言，發(fā)言就是講話，但是由于主體和對(duì)象不同，在實(shí)際運(yùn)用中，講話稿的“下行性”和發(fā)言稿的“上行性”已被大家廣泛接受，并形成一種思維定式。一般來(lái)講，人們習(xí)慣把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上所說(shuō)的話或主要領(lǐng)導(dǎo)在單位專門活動(dòng)和會(huì)議上所說(shuō)的話稱為“講話”，而將普通與會(huì)者在會(huì)議上所說(shuō)的話稱為“發(fā)言”。

比如，某市長(zhǎng)在出席某縣的表彰大會(huì)時(shí)所說(shuō)的是“講話”，而某鄉(xiāng)長(zhǎng)在參加全市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)時(shí)所說(shuō)的是“發(fā)言”。

2、層次與角度的差異

致詞發(fā)言稿 篇8

三一文庫(kù)（演講稿范文/開學(xué)典禮發(fā)言稿

小學(xué)初中開學(xué)典禮學(xué)生代表演講發(fā)言講話稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

踏著九月的金色陽(yáng)光，我們完成了小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活，從今天開始我們就是一名初中生了，作為國(guó)際學(xué)校的初一新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在這發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。

我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博.認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。

這里，綠色的校園是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門向我們敞開。

我們進(jìn)了最好的中學(xué)，就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。如何做最好的中學(xué)呢？我想，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)；

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)聲日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行。

二、樹立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康.低級(jí)趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。

三、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好各科文化，在班內(nèi)形成“比學(xué)趕幫超”的氛圍。

四、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手，多指導(dǎo)，多關(guān)心，以達(dá)到共同提高的目的。

五、要自強(qiáng)自立，作為中學(xué)生我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活、學(xué)習(xí)。

六、要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。

同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎挥懈冻隽?，才會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年春季。同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲。俗話說(shuō)：

“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！蹦敲凑?qǐng)問(wèn)親愛的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢？