學(xué)習(xí)新計劃

學(xué)習(xí)新計劃精選。

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學(xué)習(xí)新計劃 篇1

暑假過得很快，新學(xué)期又開始了。為了順利完成這學(xué)期的學(xué)業(yè)，在德、智、體、美各方面得到發(fā)展，我制定了以下計劃。

上學(xué)期學(xué)習(xí)成績還可以，期末考排名第一，綜合評價第二，0分6分。我堅信，只要我這學(xué)期比上學(xué)期更加努力，我的排名一定會提高一個名次。

我們來看看上學(xué)期綜合評價的排名。你一定很驚訝。第三名和第十三名有什么區(qū)別？一分！由此可見，對成績的爭奪是激烈的。如果這學(xué)期每個學(xué)生都堅持努力，肯定會有更多的“0，1分差”或者“平分秋色”。所以這學(xué)期誰都可以拿一等獎。然后，超過45人是我的競爭對手。

在四次單元語言測試中，我在廣泛的主題上丟了分?jǐn)?shù)，包括作文、閱讀、同義詞、新單詞或根據(jù)課文填空。數(shù)學(xué)還不錯。所以這學(xué)期我想加強(qiáng)書法練習(xí)，多背課文，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，練習(xí)寫作，提高字體審美。

其次，這學(xué)期我會一如既往的加強(qiáng)鍛煉，努力參加學(xué)校的體育比賽，努力為班級爭光。

那是我的計劃。成功取決于我的表現(xiàn)。希望新學(xué)期能不斷進(jìn)步，努力做一個“三好學(xué)生”。

學(xué)習(xí)新計劃 篇2

一、新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

又是一個新學(xué)期了，初三也就剩下這短短百來天光陰，也是決定命運(yùn)時刻。在這關(guān)鍵時期里，我一定要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕學(xué)習(xí)中來。曾經(jīng)有一位老師對我說，“態(tài)度決定一切?！币粤己脩B(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算是成功秘訣吧！

我個人認(rèn)為：人一生時間有限，時間不等人，因為這是我初中生涯最后一段時間，我不會放過從我身邊飛過每一寸光陰，掙取把握好身邊每分每秒。除經(jīng)過了初中兩年半學(xué)習(xí)，我想我對于初中學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗，在這兩年學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好習(xí)慣，也學(xué)會了不少，最大一點就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略一點就是要學(xué)會分析自己學(xué)習(xí)特點，像我——學(xué)習(xí)和理解能力還算可以，老師講東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們話說就是不認(rèn)真，粗心），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力方向，正確學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大浪費。我在新學(xué)期為自己定制了我自己目標(biāo)，已經(jīng)深埋在我心中，我會按著這個目標(biāo)努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭取有新收獲。

最關(guān)鍵一點，就是要科學(xué)合理地安排時間。沒有合理安排，再好計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習(xí)、休息時間，要把每一點一滴寶貴時間都抓緊。雖說是初三，但必要休息與鍛煉還是必不可少。我希望能在體育上不增加今后考試心理負(fù)擔(dān)，所以，加強(qiáng)體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天一大艱巨任務(wù)。

在具體學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。我覺得首先應(yīng)該做到是認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上內(nèi)容是基礎(chǔ)。

在掌握基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯題目和尚未弄懂題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。因為任何一次不規(guī)范答題都有可能造成失分。

計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃結(jié)尾吧，那就是——我行，一定行。

二、新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

剛開始，我學(xué)習(xí)成績一直是較好，還取得過英語單科全年級第一名好成績。可從四年級以后，我學(xué)習(xí)成績就開始下降了，目前只可以維持中等偏上水平。導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績下降主要原因有四點：一是沉迷于游戲忘記了學(xué)習(xí)；二是和伙伴在一起，光記倒玩耍，不互相幫助學(xué)習(xí)；三是不勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)不主動不勤奮，有問題沒膽量向老師提問；四是學(xué)習(xí)時間安排不合理，每天對語文、數(shù)學(xué)、英語等等學(xué)科讀、寫、背、練不作科學(xué)合理安排，玩和學(xué)習(xí)時間不協(xié)調(diào)，玩游戲和看動畫片時間占多，花在學(xué)習(xí)上時間少。

學(xué)習(xí)新計劃 篇3

著新課改理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型教師使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，我打算從以下方面努力:

一、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。

培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

二、 在教育教學(xué)方面，我力爭做到：

1、每周節(jié)省時間認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書生班級管理、課堂教學(xué)方面的書籍，整理出適合自己班級、課堂的內(nèi)容。

2、多多閱讀《人民教育》、《繼續(xù)教育》、《教學(xué)敘事》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等各種教育理論書籍充實自己。

3、利用課余時間上網(wǎng)下載一些促進(jìn)教學(xué)的課件，并根據(jù)自己的學(xué)生實際情況進(jìn)行調(diào)整。

4、努力學(xué)專業(yè)英語知識，給自己充電，不斷適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)形式。

5、多聽課，保證一周聽兩節(jié)以上，多向同行請教。

6、閱讀有關(guān)心理咨詢的書，提高對學(xué)生思想教育的水平。

總之，在今后的時間里，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真，樂于學(xué)習(xí)的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)習(xí)，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

學(xué)習(xí)新計劃 篇4

暑假（已經(jīng)或快要）結(jié)束了，我們以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

首先，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生。

望采納答案！

時間過得真快，一眨眼四年級第二個學(xué)期開學(xué)了，下半年我將上高段了。在這個草長鶯飛的新學(xué)期里，我有了許多新的打算……

早晨，我覺得應(yīng)該更早起床，我決定把那心愛的小鬧鐘調(diào)到6點吧，這樣早起床可以增加晨讀的時間。

上課時，我認(rèn)為應(yīng)該要更認(rèn)真，多舉手發(fā)言，專心聽課，不開小差，認(rèn)真并及時做完老師布置的作業(yè)。

下課時，我想我要玩一些安全的游戲，不急追猛跑，有自護(hù)意識。

平時右行禮讓，離家離校向老師或爸爸媽媽打招呼，不做危險動作。

去年我有許多壞毛病，粗心、膽小等，今年新學(xué)期我一定會改一些。做家作時，我一定要做到：不磨蹭，仔細(xì)審題，認(rèn)真書寫，多查尋資料。

在這一個多姿多彩的新學(xué)期里，我相信我們班一定會很出色。去年我們班被評上了“先進(jìn)班級”，還得了幾張獎狀，今年也照樣會有，甚至更多。我們只要努力，盡自己最大的力量，就一定會成功。

讓我們一起努力，一起奮斗，一起贏得更大的成功。

學(xué)習(xí)新計劃 篇5

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當(dāng)分配精力。

第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機(jī)的反映，它是推動學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。

第二，計劃內(nèi)容一般分五個部分：

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時間安排。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗表明，學(xué)習(xí)要有重點，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間安排。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

①自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

④參加課外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間安排。

⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。

第三，要從實際出發(fā)。一個中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，上述五個部分的計劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個中學(xué)生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計劃都必須包括以上五個部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上?？傊贫ㄒ粋€對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計劃，必須從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。

第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個學(xué)習(xí)小計劃，嚴(yán)格要求自己，一步一個腳印地前進(jìn)。

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時就會心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力（主要是獨立思考問題的能力），而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。

第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時間。

第二，課前自學(xué)不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷?，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。

第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識和經(jīng)驗，以及有關(guān)的參考資料（包括工具書），進(jìn)行積極的獨立思考。

第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準(zhǔn)備。

第五，不懂的問題，經(jīng)過獨立思考（包括運(yùn)用參考資料）后，仍然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學(xué)或其他人。

第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。

第七，新教材與學(xué)過的教材是連續(xù)的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

第八，做好自學(xué)筆記。

上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識能力的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專心地上課?！皩W(xué)然后知不足”，往往這時學(xué)生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動和靈活地接受老師授課。

第一，帶著新課要解決的主要問題和在課前自學(xué)中弄不懂的問題與詞語，有目的地認(rèn)真聽講和做實驗。始終保持高度集中的注意力，認(rèn)真觀察，積極思維，力爭把當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂消化。

第二，將自己通過課前自學(xué)而獲得的對新教材的理解與老師的講解加以比較，加深對新教材的理解和記憶，糾正原先自己理解上的錯誤。

幾點注意：

①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的高中生能夠嚴(yán)格的按照自己制定的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行。

附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時間表（可以根據(jù)個人的情況調(diào)整）

7：20起床

7：40洗漱完畢

7：40——8：00聽一篇英語聽力

8：00吃早飯

8：20———9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】（可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課或做暑假作業(yè)）

10：10———10：55復(fù)習(xí)【第一科】

11：05———11：50閱讀【包括作文新聞、科普類等】（此段時間不固定）

吃完飯后———21。：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成。

學(xué)習(xí)新計劃 篇6

作為一個新高三生，如何使自己從高中前兩年相對輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢？這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié)，也包括飲食起居的細(xì)節(jié)。我建議新高三生從現(xiàn)在起就要做好相關(guān)準(zhǔn)備，制定高三學(xué)習(xí)和生活計劃，盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活。

一、學(xué)習(xí)方面：打好基礎(chǔ)，注重積累

高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學(xué)習(xí)方法、策略也不再適應(yīng)高三快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)。新高三生應(yīng)該針對高三學(xué)習(xí)的特點，修正學(xué)習(xí)方法和策略。

高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實際生活中。因為現(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎(chǔ)是非常必要的。對于高三學(xué)生來說，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實實打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識做起。

二、了解高考變化

新高三生可利用暑假最后一個月的時間，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點等，對高考有一個基本的認(rèn)識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復(fù)習(xí)重點，只有對高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時才能做到心中有數(shù)。

三、心理調(diào)節(jié)方面：鼓勵“立長志”避免“常立志”

每個新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認(rèn)真地思考一下自己的奮斗目標(biāo)。當(dāng)然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據(jù)。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標(biāo)以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據(jù)”是指自己確立的目標(biāo)符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認(rèn)真思考的問題。

四、既要做好“長打算”又要做好“短安排”

飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對將近10個月的應(yīng)試準(zhǔn)備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

在高考復(fù)習(xí)中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學(xué)科，努力提高長項學(xué)科的成績；也有的玩兒命補(bǔ)差科，抱著＂硬骨頭＂死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導(dǎo)致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經(jīng)常做一些＂瞻前顧后＂的事情。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”--各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個學(xué)生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見，及時進(jìn)行調(diào)整，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復(fù)習(xí)效果達(dá)到最佳狀態(tài)。

五、身體方面：儲備充足體能

由于高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最后，即使有頑強(qiáng)的毅力，帶病堅持到了最后，效果也不好。

生活上要注意合理的膳食營養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅持體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠(yuǎn)，仰臥起坐等。

保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠。

學(xué)習(xí)新計劃 篇7

時間好似飛箭，轉(zhuǎn)眼間，暑假和我們告別了。我們以一個嶄新的面貌，迎接六年級學(xué)期的學(xué)習(xí)階段，開始了一段新的學(xué)習(xí)。它給了我們新的目標(biāo)。我要在小學(xué)的最后一個學(xué)期百尺竿頭，更近一步。不浪費一分一秒的時間。

在這個學(xué)期里，我一定會更加地努力，我們面臨小學(xué)升初中的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我一定要認(rèn)認(rèn)真真地對待語文、數(shù)學(xué)、英語這三科，在學(xué)習(xí)上，我們不能松懈。我會用收到的壓歲錢賣一些作文書，多看看這些書，能夠大大地提高我們的語文水平，鍛煉我們的寫作與閱讀水平。但是，這樣還是原遠(yuǎn)不夠的。我們還得多多留心這個世界的每一個角落，觀察能夠使我對世界有更多的認(rèn)識，能夠增長我們的寫作題材。我還要練一手好字，這對我將來高考的成績有幫助，改高考試卷的老師最先看的就是你的字和你作文的篇幅，其次看的才是內(nèi)容。

我的英語還須加把油。在這個學(xué)期，我一定要用我的學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)會音標(biāo)，我不期望我的英語成績是優(yōu)還是良，只是希望自己能夠在這個學(xué)期自學(xué)把音標(biāo)學(xué)好，會寫幾個單詞。這樣的話，對我來說已經(jīng)不錯了。

最后，我希望我們的數(shù)學(xué)老師能夠改正罵我們“你們一個個五十七頭豬誒”“你這個草包”的習(xí)慣。

我希望我在新的一個學(xué)期里更上一層樓，微笑著面隊美好的生活。

學(xué)習(xí)新計劃 篇8

不知不覺，一個有趣的寒假便過去了。我們迎來了新的一學(xué)期!!

1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。

2. 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。

4. 寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。

5.

對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6.

對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。

7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

9.空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。

10.前一天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目，拓展思維。

11.每天堅持朗讀外語，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記單詞。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。

12. 給自己立一個目標(biāo)，把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個好高中的成績. 如果某一天沒有達(dá)到的情況下，后面一定要補(bǔ)上。

學(xué)習(xí)新計劃 篇9

在這個美麗的季節(jié)里，我們又迎了新的一學(xué)期。對六年級的我說，這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一段時間。因為度過了這一年，我將告別我的小學(xué)生活，開始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法!

先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧!

在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅持學(xué)習(xí)!英語是我的強(qiáng)項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴(kuò)大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。再談?wù)剠⒓蛹w活動的方面吧。

正因為學(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動，以彼之長，補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!

新學(xué)期的腳步已然來臨?；厥讈頃r路，才發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的帷幕早已落下，來時那風(fēng)雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過去，那就放下悔恨吧!重新站在起跑線上，迎接挑戰(zhàn)，永不言棄。因為失敗只能用成功來洗刷恥辱。

新的學(xué)期，新的開始，我正努力編織著夢的藍(lán)圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。但來時的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這并不足以讓我退縮。只會讓我看清自己的弱點，貝多芬說：卓越人的一大優(yōu)點是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓。我并不是一個卓越的人，但我會努力使自己成為一個卓越的人。

我相信世上無難事，只怕有心人。精誠所致，金石為開。只要不懈努力，我一定會攻克那些障礙，我堅信成功是屬于有夢想的人。放飛我的夢想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄

學(xué)習(xí)新計劃 篇10

初三的到來，意味著一個人人生的關(guān)鍵。雖然考上好中學(xué)是考上好大學(xué)的基礎(chǔ)?？忌弦凰么髮W(xué)是找到一份好工作的基礎(chǔ)。但是進(jìn)入高中不僅僅是物質(zhì)上的追求。而是用精神去追求。上一所好的高中意味著接受更好的教育。知識會更豐富。所以三年級真的關(guān)系到一個人的一生。要測試一個好的計劃，我們必須有一個嚴(yán)格的計劃來一步一步地執(zhí)行它。因此，我做了如下規(guī)劃組織：

首先，克服粗心和短見的問題。這是青少年普遍存在的問題，很多青少年都伴隨著這些問題。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試上，但我不能保證我會做的題都是正確的。有許多錯誤是由粗心造成的。平時的作業(yè)也有很多小錯誤。中考不允許出錯。有時候，有一點差別很大。因此，首先，我必須克服粗心和輕率的問題。有時候媽媽會嘮叨，有時候爸爸會時不時的嘮叨下面的話。然后我會覺得很反感，很無聊。其實是一個毛躁的問題。要想克服學(xué)習(xí)上的急性子，就得從生活中的小事做起。這是當(dāng)務(wù)之急。具體來說，我會認(rèn)真完成生活中的一切，然后讓父母監(jiān)督我。第二，學(xué)會獨立學(xué)習(xí)。今天的學(xué)生都是老師的要求，我們執(zhí)行。老師安排好了，我們完成了。學(xué)習(xí)不僅僅是要求我們按照老師的設(shè)定完成學(xué)習(xí)任務(wù)。更多的是讓我們?nèi)プ?。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，先學(xué)以前的方法再練，對嗎？具體來說，我會為自己安排合適的課外作業(yè)和輔導(dǎo)資料。并將從根本上改變以前的無意識習(xí)慣。第三，指定一個嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃。原來，學(xué)習(xí)和做作業(yè)就像無頭蒼蠅，東做西做。我不知道我做了什么，也沒有充分發(fā)揮我的作業(yè)。為了改變這個問題，我專門規(guī)定了時限和時間?？刂茊挝粫r間內(nèi)完成的工作。它不僅可以提高效率，還可以使操作達(dá)到最高的效果。第四，放棄一些愛好，比如籃球。全心全意為中考做準(zhǔn)備，為中考的勝利爭取更多的時間和精力。

制定計劃很容易，但執(zhí)行起來很難?？紤]到這些宏觀計劃，最重要的不是計劃有多完美。而是要腳踏實地去實踐。要完成這個計劃，我相信只要我們都認(rèn)真完成我們的計劃，我們就能達(dá)到我們夢想的高度。

新的學(xué)年已經(jīng)開始了，我想把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)上。

我覺得首先要做的就是認(rèn)真聽講，充分消化老師上課說的話，保持思維與老師同步。一般來說，課本是第一位的，書的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專門的培訓(xùn)，補(bǔ)缺，分層次提高。我還需要設(shè)置一個錯題集，把實踐中的錯題和沒有及時理解的問題記錄下來，一個一個解決，形成一個鞏固。復(fù)習(xí)中要倡導(dǎo)務(wù)實精神，重視規(guī)范化、格式化，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因為任何不規(guī)范的回答都可能導(dǎo)致失分。

1、因為我最弱的科目是語文，成績處于中等水平，作文枯燥不生動。業(yè)余時間多讀一些課外書，每天背1~2個好詞好句，爭取每次作文練習(xí)得分在40分以上。

2、在老師講解前提前做好教學(xué)大綱和整個產(chǎn)品的題目，前天晚上認(rèn)真準(zhǔn)備。多做深一點、精一點的題，拓寬思路。

3、堅持每天閱讀外語作品，培養(yǎng)良好的語感。認(rèn)真背好教學(xué)大綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞失分。仔細(xì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)整個產(chǎn)品的重點和附錄，掌握語法和句型。注意學(xué)習(xí)和使用。

根據(jù)教學(xué)大綱，認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點，在接下來的一個月內(nèi)循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記住老師總結(jié)的公式和表格，用它們把知識點記好，關(guān)注今年時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的關(guān)系。

5、根據(jù)教學(xué)大綱和整個產(chǎn)品上的問題和知識點進(jìn)行循環(huán)背誦。因為今年中考政治變得非?；钴S，我們不應(yīng)該死記硬背，要認(rèn)真參考其他城市中考的試題。

以上學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真執(zhí)行，成功在于行動。一段時間后，要認(rèn)真分析和檢查目前的情況和制定的計劃。我要確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)才能激勵人奮進(jìn)。相反，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是對時間的極大浪費。所以，我的目標(biāo)是班級前25名。

首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)中不可忽視的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點。老師不理解他們說的話，但他們總是出錯，他們總是對死記硬背能學(xué)到的東西感到不耐煩。所以，在這方面，希望自己在新的學(xué)期里能夠更加認(rèn)真耐心地對待學(xué)習(xí)。要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付諸東流。所以新學(xué)期，我最需要學(xué)習(xí)的就是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，抓住每一點寶貴的時間?！斑厡W(xué)邊學(xué)”對預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)很重要。盡量找時間復(fù)習(xí)舊知識。遇到自己解決不了的問題，要及時虛心請教同學(xué)老師。你不能“假裝理解”，更不能“假裝理解”，那是自欺欺人。這些都是學(xué)習(xí)計劃最基本的要求，但要完全實現(xiàn)并不容易。我只需要努力+刻苦，勤奮+勤奮，一點一點提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級排名，努力奮進(jìn)到最高水平，創(chuàng)造屬于自己的初中四年?？鞓返膶W(xué)習(xí)也能取得輝煌的成績，自信和微笑，這將打開我通向更光明的知識庫的道路！

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學(xué)習(xí)新計劃(精選13篇)

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？請閱讀由小編為你編輯的學(xué)習(xí)新計劃(精選13篇)，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

學(xué)習(xí)新計劃(篇1)

根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示和班主任的要求，在班委會和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下，為了提高本人XXXX年的學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合自己的實際，特定如下學(xué)習(xí)計劃：

1、積極參加學(xué)習(xí)，在計劃時間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。做好課前預(yù)習(xí),當(dāng)堂課的筆記。課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。

2、提前對一些個人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。提前是我們最好的加分項，提前完成自己力所能及的較難的課程，使得自己在同學(xué)中能夠更加突出。但是也要兼顧正常課程的預(yù)習(xí)。

3、做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時做不出要學(xué)會“放棄”。

4、做好課后回顧，認(rèn)真對待每次課后的回顧。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況，主動向同學(xué)借錄筆記，主動向老師、同學(xué)詢問相關(guān)問題及老師提出要求，此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。

5、合理分配時間，保證每周自學(xué)學(xué)時不少于8個小時，每天保證一小時學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)時做好相關(guān)筆記，將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。

6、積極參加分組學(xué)習(xí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過程中要主動積極與大家交流，提高學(xué)習(xí)效率。

以上為個人的學(xué)習(xí)計劃，相信制定了這個學(xué)習(xí)計劃，可以有計劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。

學(xué)習(xí)新計劃(篇2)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我將迎來的大二的下半學(xué)期了，回顧剛上大學(xué)的時候，帶著懵懂和羞澀，這時已經(jīng)要為未來做打算了，只能說歲月不饒人??！

大二上學(xué)期的期末分?jǐn)?shù)剛剛出來，我本以為我會取得一個不錯的成績，當(dāng)然，只是我以為的；在考試前幾天，我們宿舍一起熬得凌晨1點多才睡，早上五點就起床繼續(xù)背書了，而且我還比我的舍友們復(fù)習(xí)得多，結(jié)果成績并沒有令我滿意，似乎在每一場的考試中，我都是墊底的那個，這讓我很難過，覺得自己做的很差，什么都比不上別人。

每次回到家里面，坐下吃完飯的時候，爸爸也會經(jīng)常在我耳邊念叨說一定要考取一本證書，這樣對你以后的生活會有幫助，而每次我也是不耐其煩的回答著，其實我知道我自己早已沒有了高中時期的刻苦學(xué)習(xí)的模樣，現(xiàn)在有了手機(jī)在手，一天到晚都圍著手機(jī)打轉(zhuǎn)，哪還有心思好好學(xué)習(xí)。但已經(jīng)快到面臨實習(xí)了，大學(xué)四年的生活也已過半是時候該規(guī)劃規(guī)劃自己的未來了，畢竟是活給自己的，要對自己負(fù)責(zé)。

我打算在下個學(xué)期好好學(xué)習(xí)功課，多閱讀課外知識，積極鍛煉身體，保持樂觀的心態(tài)去生活，也要多學(xué)習(xí)一些感興趣的東西來充實自己，加油吧，年輕人，生活很長，慢慢品嘗。

學(xué)習(xí)新計劃(篇3)

今日，媽媽把我訓(xùn)斥了一番，她說這個學(xué)期對我太放松，至使期末沒考好，寒假表現(xiàn)也不好，還說我越來越退步了等。

媽媽說得的確沒錯，我太放松了，明天就要開學(xué)了，但我一點也沒準(zhǔn)備好。整個寒假，我只想著有空了就玩電腦，連寫作業(yè)的時候都想著電腦。在期中考試后，我還驕傲地說：“我考這么好，都是老媽沒管我！”可是，我太驕傲了，期末考試就沒考好。當(dāng)時知道分?jǐn)?shù)時，我心里還想：我不應(yīng)該考這么差呀。覺得很羞愧。后來就不以為然了。

寒假里，我整天想著玩了，今日我估算了一下，我每日玩電腦的時間有好幾個小時，而學(xué)習(xí)的時間只有一個小時。要開學(xué)了，我必須改正缺點，因此，我制定了一個新學(xué)期計劃表，告訴自己下學(xué)期該怎么做。計劃如下：

1、星期一至星期五不能玩電腦，星期五想玩必須是作業(yè)寫完后；

2、每日中午聽讀大山外語，晚上聽讀學(xué)校的英語；

3、每日走路上學(xué)、放學(xué)，每日四趟（除天氣不好外）；

4、今日的事情今日完成，不能拖到明天；

5、能在學(xué)校完成作業(yè)就完成。

我一定按照這張表去做，爭取做個自覺的孩子。

學(xué)習(xí)新計劃(篇4)

根據(jù)本年度分團(tuán)委學(xué)生會的工作重點，結(jié)合學(xué)習(xí)部的部門特點基本學(xué)期安排，現(xiàn)擬制定以下工作計劃：

一、3月。

1、制定具體考勤抽查方案，進(jìn)一步加強(qiáng)對全院學(xué)生到課率與課堂質(zhì)量的管理。

2、組織各年級學(xué)習(xí)唐書記在全校干部大會上的重要講話精神。

二、4月。

1、與學(xué)院mba、研究生中心聯(lián)系，舉行3場左右專業(yè)系列講座。

2、收集全院同學(xué)意見，進(jìn)行學(xué)院綜合測評細(xì)則的修訂工作。

三、5月。

1、協(xié)助xx級年級干部做好英語四級的考前動員和備考工作。

2、開展主要針對xx級同學(xué)的英語演講比賽

四、6月。

組織實施開展類似“學(xué)長講壇”畢業(yè)生主題活動。

五、9月。

1、協(xié)助組織開展新生入學(xué)教育及新生三賽等各項事宜。

2、與生活部一同進(jìn)行全院內(nèi)務(wù)與學(xué)風(fēng)建設(shè)管理的新學(xué)期整頓工作。

3、開展上學(xué)期各年級學(xué)習(xí)成績統(tǒng)計分析工作，督促課程補(bǔ)考報名。

學(xué)習(xí)新計劃(篇5)

加拿大高中留學(xué)有哪些要求，是很多幾乎去加拿大留學(xué)讀高中的人首先需要了解的問題，加拿大出國留學(xué)專家介紹，留學(xué)加拿大公立高中，一般是語言和正課一起學(xué)習(xí)的。學(xué)生入校前會進(jìn)入語言測試，根據(jù)測試情況，給學(xué)生配正課。以加拿大本拿比公立教育局高中為例，當(dāng)學(xué)生的英語只能達(dá)到初級水平，可以修習(xí)的課程主要是數(shù)學(xué)、體育、以及計算機(jī)、烹飪等應(yīng)用技能課程，而當(dāng)英語水平過渡到中級，則可以在這個基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)、應(yīng)用技巧等對語言要求更高的課程，而當(dāng)學(xué)生語言達(dá)到“高級”，則可以修習(xí)所有高中課程，如“社會研究”和一些需要較好語言才容易取得學(xué)分的選修課程。

據(jù)360教育集團(tuán)介紹，而留學(xué)加拿大私立高中，情況可能有所不同，一般需要學(xué)生先專心學(xué)習(xí)語言，待達(dá)到最高等級，或一定水平，才能全面進(jìn)入正課。語言和正課同時學(xué)習(xí)，還是先語言再正課，其實兩種方式并沒有優(yōu)劣之分，對于學(xué)生來說都可以選擇。

加拿大留學(xué)專家指出，對于是上公校還是私校好，要根據(jù)學(xué)生情況而定。有些小孩適合公校，有些小孩則適合私校。比如紀(jì)律很差的孩子，從公校轉(zhuǎn)到私校，得到老師嚴(yán)格的管教，孩子有很大的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然在這過程中，家長一直很配合，所以說，無論孩子上公校還是私校，都離不開家長的關(guān)心。

通過以上對加拿大高中留學(xué)條件的介紹和去加拿大留學(xué)所需材料的解讀，相信對計劃去加拿大留學(xué)讀高中的人在準(zhǔn)備加拿大留學(xué)材料的時候能夠提供更多的幫助。

截止目前，留學(xué)360更新海外名校錄取86789枚，中哈佛大學(xué)43人、耶魯大學(xué)56人、 斯坦福大學(xué)43人、麻省理工學(xué)院25人、牛津大學(xué)38人、劍橋大學(xué)35人、多倫多大學(xué) 290人、麥吉爾大學(xué)353人、悉尼大學(xué)1874人、墨爾本大學(xué)1286人、澳洲國立大學(xué) 1100人、香港大學(xué)120人、新加坡國立大學(xué)150人、南洋理工大學(xué)227人、新西蘭奧克蘭大學(xué)1241人。

學(xué)習(xí)新計劃(篇6)

又是一個新學(xué)期，我升入了六年級。是全校最高年級，學(xué)校對我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，特定計劃如下：

1、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整，美觀。

2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙，課外書籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。

3、針對數(shù)學(xué)計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習(xí)時間，提高計算的準(zhǔn)確性。

4、做到不懂就問，不會就學(xué)，對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時解決，對當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正，扎扎實實地學(xué)好文化知識。

5、寫好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識進(jìn)行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界和豐富知識。

以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。我一定按照計劃去做，嚴(yán)格要求自己，朝著‘三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

學(xué)習(xí)新計劃(篇7)

在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的、累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成就的是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出就哪能有所得。我再次踏入大學(xué)，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Α?/p>

1、學(xué)好自己的專業(yè)課。不管說自己以后會不會做這一行，既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時間了，就不要對不起自己，好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫。

利用課余時間多看看書，個人方面應(yīng)該多加強(qiáng)實踐能力為以后社會實踐打基礎(chǔ)。

2、早上早起讀英語背單詞，這個學(xué)期要過四級。(第一次沒有過的原因自己應(yīng)該很清楚：四級好過，但也不是輕而易舉就可以拿下)背新概念英語，提高口語能力!同時練練聽力，擴(kuò)大詞匯的積累量，積極為英語四級考試做準(zhǔn)備。

3、多看些文學(xué)方面的書，多泡圖書館!不要放棄自己的文學(xué)夢想。要多看看那些大家的作品。有機(jī)會積極4、合理掌控時間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺除了積極主動的態(tài)度，還要學(xué)會安排自己的時間，管理自己的事務(wù)。大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績??不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。一開始是抱有此種想法的我并不明白時間是自己合理規(guī)劃的，隨著經(jīng)歷了專升本的壓力，漸漸我明白，'時間多了很多'正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時間多了，就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。安排時間除了做一個時間表外，更重要的是'事分輕重緩急'.??手勤快些，多在博客上寫些東西，來反省自己，思考生活中的問題!同時上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，積極利用時間來學(xué)習(xí)。

5、關(guān)注時事，開拓自己的眼界!多看書報雜志，經(jīng)常走出去看看。兩近一遠(yuǎn)。開闊眼界，以游會友。既擴(kuò)大了視野，有提升了交友能力。

6、保養(yǎng)好自己，健康飲食，鍛煉身體，學(xué)一到兩個實用技能。目的是多接觸些人

7、在政治上要向黨組織靠攏。我還是要積極入黨，原因很簡單—只有不斷提升自我素養(yǎng)才會擁有更大的成功。

8、感受努力的快樂，享受勝利的喜悅。這是我所喜歡的，興趣就是我最大的動力。積極投入自己喜歡的事業(yè)當(dāng)中去。

學(xué)習(xí)新計劃(篇8)

新的學(xué)期馬上就要到了，我即將步入一個新的學(xué)習(xí)階段。我希望自己在大學(xué)的每一年都能夠有進(jìn)步，不管是學(xué)習(xí)方面也好，其他方面也好，我都希望自己的能力可以得到提高。我不想白白浪費掉我大學(xué)的時間，希望自己能夠利用好這些時間，讓自己變得更加的優(yōu)秀。所以我在學(xué)期初，制定一份學(xué)習(xí)計劃，希望在新的學(xué)期，我能夠收獲一些東西。

一、練字計劃

我的字從上高中的時候就一直很不好看，但是那個時候每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，沒有時間給我練字，加上我的字只是不好看，在答題的時候老師還是能夠看清我寫的是什么，所以我也沒有花時間在練字上?，F(xiàn)在上大學(xué)了，雖然我以后用到的時間不多，但是我還是希望可以把自己的字寫得好看一點。至少現(xiàn)在交作業(yè)的時候用的還是手寫的作業(yè)，所以練字的話對我是有利無害的，再加上時間也比較的充裕。練字需要的是堅持，所以希望我這個學(xué)期能夠堅持住，不要偷懶放棄。

二、閱讀計劃

在新學(xué)期，我希望自己能夠多看一些有深度的書籍，而不是像之前那樣看一些沒有很多營養(yǎng)的小說。在閱讀的時候我想把寫的好的句子抄下來，并且寫一篇讀后感，這樣既可以讓自己的記憶更加的深刻，也可以順便練字，觀察自己練字的成果，還能豐富自己的內(nèi)涵。

三、課堂學(xué)習(xí)

我希望自己在上課的時候能夠集中注意力，聽老師講課，而不是低頭玩手機(jī)。如果上課的時候不聽，那到大學(xué)畢業(yè)的時候就會什么都沒有學(xué)到，感覺自己像白讀了一個大學(xué)。所以我希望在上課的時候我能夠做好筆記，認(rèn)真的聽老師講課。老師上課講的內(nèi)容基本上都是期末考試要考的，所以上課認(rèn)真的聽了，期末考試才會很容易就通過，不會掛科。

四、大學(xué)英語x級

這個學(xué)期我準(zhǔn)備報名英語x級的考試，希望自己能一次就順利的通過，所以在平時需要我多花一點時間在英語x級上。我買了一套英語x級的真題，準(zhǔn)備在考試之前把所有的題目都做完。每天背一些英語x級的單詞，下載一個專門背單詞的APP，在背單詞的同時，還可以知道單詞的發(fā)音，練習(xí)聽力。

希望這個學(xué)期我可以按照我這個計劃來分配好自己的時間，等到期末的時候，在這些方面都能夠進(jìn)步，不會掛科，也順利的通過了英語x級的考試。

學(xué)習(xí)新計劃(篇9)

為全面推進(jìn)“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”實驗的深入開展，更有效地提高課堂教學(xué)效率，現(xiàn)結(jié)合我校實際，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有資源條件，特制定本計劃。

一、學(xué)生情況分析

本學(xué)期我擔(dān)任六年級一班語文教學(xué)工作，共43名學(xué)生。實驗前，我們對學(xué)生進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，通過調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生中80%的孩子不喜歡上語文課，而97%以上的孩子則喜歡看課外書。鑒于這樣一種現(xiàn)象，對“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”的實驗，在學(xué)生這一層次上，首先占居了有利的條件。憑借學(xué)生的這一興趣，我們召開了一次動員會議，會上，闡述了“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”實驗的意義，以及學(xué)校對“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”實驗的觀點及具體的實施策略，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣首先得到了激發(fā)，為小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)的啟動和實施鋪設(shè)了一條和諧之路。

二、教材分析

我們使用的六年級上冊教材屬人教版，課改屬新教材。其內(nèi)容共設(shè)八組。每組圍繞一個主題安排，很適合小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)，其主題分別是：“自然、愛國、真情、環(huán)保、魯迅、詩歌、人與動物、藝術(shù)”八個方面。根據(jù)這八個主題，都有配套的主題學(xué)習(xí)叢書。為小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)的實施提供了有利條件。

三、采取的主要措施。

（一）“一篇帶多篇”教學(xué)模式

經(jīng)過兩年的實驗，我已經(jīng)探索出了的課堂教學(xué)的初步模式，結(jié)合教學(xué)實踐中的一些體會，在主題學(xué)習(xí)實驗中實施“一篇帶多篇”的教學(xué)模式。

1.“一篇帶多篇”，就是在學(xué)完一篇課文后，在不增加課時的前提下，利用拓展閱讀的方式，插入一篇或多篇《主題學(xué)習(xí)》叢書文章。

2.課時安排（兩周計）：在每個單元中確定一篇“精讀課文”的方法?！熬x課文”用2課時，“閱讀課文”占1課時（計3課時），“綜合練習(xí)”1課時，“主題學(xué)習(xí)”叢書閱讀匯報課1課時。

3.備課。在備課中穿插設(shè)計課本和叢書的教案或?qū)W案。

4.學(xué)習(xí)筆記。學(xué)生要做好學(xué)習(xí)筆記，將收獲、好詞佳句全部記筆記。

5.在課堂教學(xué)中我特別注意一下幾點：

（1）充分利用預(yù)習(xí)。（2）強(qiáng)化積累。（3）注重“讀”的訓(xùn)練。（4）取舍有度。

（二）學(xué)生分組。按學(xué)生的座次，每縱排為一小隊，每隊分三個小組。即前后左右為一小組。每組選一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生當(dāng)組長，其余按學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣分別編為2、3、4號，平時小組間互動，按橫向推排，以便于橫向?qū)Ρ群驼w發(fā)揮。

三、語文主體學(xué)習(xí)單元備課設(shè)計

第單元

語文主題學(xué)習(xí)重點課文類備課設(shè)計

語文主題學(xué)習(xí)略讀課文類備課設(shè)計

（五）學(xué)生主題學(xué)習(xí)學(xué)案設(shè)計

為便于學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)和自主探究，我們根據(jù)不同類型的課文，分別為學(xué)生設(shè)計了兩種不同的主題學(xué)習(xí)學(xué)案，學(xué)生可根據(jù)學(xué)案要求，按照一定的方法進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)或自主探究。

語文課文類主題學(xué)習(xí)導(dǎo)案班組姓名

語文主題學(xué)習(xí)匯報課導(dǎo)學(xué)案班組姓名

學(xué)習(xí)新計劃(篇10)

為了提高各學(xué)科成績，科學(xué)合理安排時間，根據(jù)本人的實際情況，特制作如下學(xué)習(xí)計劃：

學(xué)習(xí)計劃

一、每日早讀課，主要用來背語文、英語，有多余時間可用來背副科（包括生物、歷史、政治、地理）。

二、每日中午主要學(xué)習(xí)副科（包括背誦、作業(yè)、資料）。

三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科（包括作業(yè)、所有資料）。

四、根據(jù)學(xué)習(xí)需要可適當(dāng)調(diào)整時間。

五、周末或平時有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。

六、按時完成老師所布臵的作業(yè)；每學(xué)期要寫好學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會。

學(xué)習(xí)方法

一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收，要堅決執(zhí)行課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講，并做好重要筆記，課后要總結(jié)性回憶，同時，強(qiáng)化課后練習(xí)是關(guān)鍵（多做試題加以鞏固）。

二、語文、英語、副科主要靠記憶，當(dāng)然做大量的試題鞏固也很重要。學(xué)好語文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作能力，學(xué)好英語的關(guān)鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。

三、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固。

三、多見識題型和掌握多種解題思路，做到舉一反，才能得心應(yīng)手。

四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學(xué)教材全解（很有價值，必須學(xué)完，要“√”好易錯題和重點題，便于復(fù)習(xí)）；另一本是輕巧奪冠試題（也要做完）。要求是不懂之處一定要找老師或同學(xué)求教。

五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結(jié)和找準(zhǔn)易錯題，再針對性地加以練習(xí)。

六、高考或中考前5日內(nèi)，將所有章節(jié)的重點（初中三年或高中三年的所有知識）復(fù)習(xí)1—2遍。

七、考試時要做到從容鎮(zhèn)定，注意審題，做題要從易到難，并合理安排時間。若有剩余時間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。

八、若有時間，一定要溫習(xí)已學(xué)過的知識（包括1—2年級的知識），起到溫故而知新的效果，直至達(dá)到創(chuàng)新境界。

學(xué)習(xí)要求

一、要虛心向別人學(xué)習(xí)，做到不懂就問，問老師或同學(xué)均可。

二、上課要專心致志，思路跟著老師走，能做到不受任何外界的干擾。

三、學(xué)習(xí)中要做到忘我的境界，充分運(yùn)用好溫故而知新的良好學(xué)習(xí)方法。

四、解題思路要廣，要多問自己為什么？所學(xué)知識要聯(lián)系生活實際。

五、在學(xué)習(xí)無法集中或疲倦時，要休息好之后再學(xué)習(xí)；養(yǎng)成每日午休好習(xí)慣，有利于分配時間和精力。

六、切記好的學(xué)習(xí)方法：堅決做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，考前梳理知識、考后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

學(xué)習(xí)新計劃(篇11)

輕輕地我走了、正如我輕輕地來，我輕輕地?fù)]手，帶走給你的嚴(yán)寒。

輕輕地我來了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，帶來給你的暖陽。

雪萊說過：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?我說：冬天走了，春天就在身邊咯!當(dāng)?shù)谝豢|陽光慰問小草，當(dāng)?shù)谝唤z細(xì)雨滋潤大地，當(dāng)?shù)谝豢眯〔萏匠稣{(diào)皮的腦袋，就大聲的向世界宣告春天來了!

新的一學(xué)期開始咯，俗話說：磨刀不誤砍材工?，F(xiàn)在我要為我新學(xué)期的奮斗制定計劃咯。

首先，珍惜上課的四十分鐘，認(rèn)真聽課，不懂就問。

其次，課前要做好預(yù)習(xí)，把不懂得做好記號，老師上課的時提出來。

最后，要做到課后復(fù)習(xí)，一天一小結(jié)，總結(jié)一天內(nèi)的知識;一周一大結(jié)，總結(jié)一周的知識。

我認(rèn)為，光做到明白書上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要學(xué)會運(yùn)用書上的知識結(jié)合實際看問題，運(yùn)用好練習(xí)冊，把它做完是最基礎(chǔ)的，

四個月的學(xué)習(xí)旅程，唯做的只是，努力吧!

學(xué)習(xí)新計劃(篇12)

小學(xué)畢業(yè)沒有多久的自己在這個新學(xué)期又開始了新的征程，作為一名初一新生自然免不了在往后的學(xué)習(xí)之中出現(xiàn)疏忽的地方，不過如果能夠提前進(jìn)行規(guī)劃的話便可以減少這種情況發(fā)生的幾率，畢竟這個世界上最不缺少的就是天才以及處于努力狀態(tài)下的學(xué)者，而我又怎么能夠沉浸于過去的輝煌之中從而輕視其他的學(xué)生呢?正是帶著這種重視以及憂患意識才會令我制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。

首先可以肯定的語文科目上面對于寫作方面肯定有了新的要求，無論是相比過去更為規(guī)范的格式還是對于字?jǐn)?shù)上面的要求都應(yīng)該值得自己去學(xué)習(xí)，所以在新學(xué)期的時候我應(yīng)該要養(yǎng)成經(jīng)常寫作的好習(xí)慣才能夠適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)。在針對這學(xué)期的教材可以發(fā)現(xiàn)相比過去的古詩來說更為重要的是文言文，無論是背誦方面還是相應(yīng)的注釋都應(yīng)該要更為嚴(yán)謹(jǐn)一些。不過在新學(xué)期的考試之中閱讀理解的難度也會增加不少，作為新生來說還是要做好審題方面的學(xué)習(xí)才能夠盡量減少扣分項，而且在這學(xué)期之中針對字跡方面的`問題也應(yīng)該要引起重視。

其次對于數(shù)學(xué)方面要更注重各類方程式的運(yùn)用，關(guān)于這方面應(yīng)該要做一份屬于自己的錯題集來進(jìn)行反思與改進(jìn)，在老師上課講解題型的時候如果存在難題就應(yīng)該要做好相應(yīng)的重點標(biāo)記，這樣的話就能夠在下課的時候去老師辦公室請教自己沒有弄懂的題型，如果可以的話還是應(yīng)該要購買大量的試卷進(jìn)行解題才能提升自己的數(shù)學(xué)水平，不管怎么說數(shù)學(xué)都是要經(jīng)過不斷的實踐才能從根本上掌握解題思路，而且在考試的時候自己要注意養(yǎng)成打草稿以及反復(fù)檢查的好習(xí)慣。

至于英語的學(xué)習(xí)則是要具備一定的重視程度才能夠有所成就的，至少在明確了過去所學(xué)僅是皮毛的基礎(chǔ)上要加大對英語學(xué)習(xí)的投入，而且我也明白想要掌握這門語言并不是一件簡單的事情，但是為了以后的學(xué)習(xí)之中不因為英語拖后腿便必須要引起足夠的重視，必要的話還應(yīng)該要在周末進(jìn)行英語科目的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)才能有所提升，我相信只要能夠?qū)⒂⒄Z成績提升起來便能夠拉近與優(yōu)秀學(xué)生的差距。

在新學(xué)期的學(xué)習(xí)之中比較重要的還是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無論是提前預(yù)習(xí)往后的高深知識還是經(jīng)過輔導(dǎo)班的補(bǔ)習(xí)都對自己往后的學(xué)習(xí)有著幫助，而且我認(rèn)為初中的學(xué)習(xí)只要能夠打牢基礎(chǔ)便能夠行程屬于自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，不過我覺得自主學(xué)習(xí)以及獨立思考也是對新學(xué)期的學(xué)習(xí)有著巨大幫助的。

學(xué)習(xí)新計劃(篇13)

一、學(xué)習(xí)問題自我評價

每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價：

l.時間安排問題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

4.學(xué)習(xí)方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的'同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。

二、自我改進(jìn)法

1.SQ3R法

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)您要讀一本書或一段文章時，您必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，您就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

(2)問題(Question)：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加您在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時您能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。

(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高您的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。

(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復(fù)習(xí)(Review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

2.自我塑造法

上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題。對于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問題，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。

(1)選擇一個目標(biāo)。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析，您已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對改變它您不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項進(jìn)行重點突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結(jié)果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。

( 2)實行新的學(xué)習(xí)程序，如果您的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點您就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。如果您的贊美是注意力不集中，那么您應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。

學(xué)習(xí)新計劃(精選5篇)

良好的文檔處理能力是現(xiàn)代職場中的必備技能之一，范文教育有助于學(xué)生提高語言表達(dá)能力和寫作水平。學(xué)習(xí)范文可以幫助我們提升寫作技巧和水平，我們深度評估了這篇“學(xué)習(xí)新計劃”強(qiáng)烈推薦給大家，請根據(jù)自己的判斷權(quán)衡這些信息的利弊和可行性！

學(xué)習(xí)新計劃【篇1】

時間過得飛快，再過一年我就上初中了，想到這心里就有點害怕，感覺到學(xué)習(xí)的任務(wù)越來越重，要比在低年級花更大的精力來學(xué)習(xí).所以我要新打算怎樣過這六年級.

在這學(xué)期里，我希望我自己能改掉曾經(jīng)的壞習(xí)慣，讓我的好習(xí)慣繼續(xù)延遲下去。

以后要在每一節(jié)課上，專心聽講，積極舉手發(fā)言，而且，也要經(jīng)常動腦，不開小差，不做小動作。

還要了解沒一門課的內(nèi)容，老師每教一課，我不僅要做好練習(xí)，還要把老師課上的重點記下來，回家在好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真的細(xì)心的完成作業(yè).我每天要堅持早睡早起的好習(xí)慣，抓緊時間在早上或晚上，多讀讀英語，多背背單詞.我要珍惜每分每秒，利用各種空隙時間學(xué)習(xí)各種各樣的知識.在雙休日，要勞逸結(jié)合，不要太過分的學(xué)習(xí)，也不要癡迷于電腦.要多去圖書館看看書，鍛煉鍛煉身體，如:踢毽子.跑步……

因為我是班里的勞動委員，所以，我也要打算打算怎么管理班級衛(wèi)生.首先，還要堅持以前的習(xí)慣:中午管理和下午管理，都要認(rèn)真檢查.二.記住讓值日生們倒垃圾.關(guān)窗戶.擺桌子.三.要認(rèn)真負(fù)責(zé)的把老師交代的任務(wù)完成.為班級爭得榮譽(yù)

在家中，多看看課外書，說不定對考初中有用呢.還要做做家務(wù)，因為在學(xué)校里是勞動委員，一到家里，就成了”懶蟲”，這也太不好了吧!

在新的一年里，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取考上好的中學(xué)!

學(xué)習(xí)新計劃【篇2】

為了提高各學(xué)科成績，科學(xué)合理安排時間，根據(jù)本人的實際情況，特制作如下學(xué)習(xí)計劃：

學(xué)習(xí)計劃

一、每日早讀課，主要用來背語文、英語，有多余時間可用來背副科（包括生物、歷史、政治、地理）。

二、每日中午主要學(xué)習(xí)副科（包括背誦、作業(yè)、資料）。

三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科（包括作業(yè)、所有資料）。

四、根據(jù)學(xué)習(xí)需要可適當(dāng)調(diào)整時間。

五、周末或平時有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。

六、按時完成老師所布臵的作業(yè)；每學(xué)期要寫好學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會。

學(xué)習(xí)方法

一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收，要堅決執(zhí)行課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講，并做好重要筆記，課后要總結(jié)性回憶，同時，強(qiáng)化課后練習(xí)是關(guān)鍵（多做試題加以鞏固）。

二、語文、英語、副科主要靠記憶，當(dāng)然做大量的試題鞏固也很重要。學(xué)好語文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作能力，學(xué)好英語的關(guān)鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。

三、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固。

三、多見識題型和掌握多種解題思路，做到舉一反，才能得心應(yīng)手。

四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學(xué)教材全解（很有價值，必須學(xué)完，要“√”好易錯題和重點題，便于復(fù)習(xí)）；另一本是輕巧奪冠試題（也要做完）。要求是不懂之處一定要找老師或同學(xué)求教。

五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結(jié)和找準(zhǔn)易錯題，再針對性地加以練習(xí)。

六、高考或中考前5日內(nèi)，將所有章節(jié)的重點（初中三年或高中三年的所有知識）復(fù)習(xí)1—2遍。

七、考試時要做到從容鎮(zhèn)定，注意審題，做題要從易到難，并合理安排時間。若有剩余時間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。

八、若有時間，一定要溫習(xí)已學(xué)過的知識（包括1—2年級的知識），起到溫故而知新的效果，直至達(dá)到創(chuàng)新境界。

學(xué)習(xí)要求

一、要虛心向別人學(xué)習(xí)，做到不懂就問，問老師或同學(xué)均可。

二、上課要專心致志，思路跟著老師走，能做到不受任何外界的干擾。

三、學(xué)習(xí)中要做到忘我的境界，充分運(yùn)用好溫故而知新的良好學(xué)習(xí)方法。

四、解題思路要廣，要多問自己為什么？所學(xué)知識要聯(lián)系生活實際。

五、在學(xué)習(xí)無法集中或疲倦時，要休息好之后再學(xué)習(xí)；養(yǎng)成每日午休好習(xí)慣，有利于分配時間和精力。

六、切記好的學(xué)習(xí)方法：堅決做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，考前梳理知識、考后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

學(xué)習(xí)新計劃【篇3】

初中開學(xué)已經(jīng)兩個星期了。新的學(xué)期，也是最緊張的一個學(xué)期，我還有很多漏洞需要彌補(bǔ)。這學(xué)期，我想解決并堅持提高以下幾點:

1.想要提高作文，就得多寫多改。雖然這學(xué)期學(xué)校的任務(wù)比較艱巨，但我還是想達(dá)到一周寫一篇作文的目標(biāo)，改作文也是不厭其煩。雖然時間緊，但我還是要保證質(zhì)量，覺得自己能寫最好的時候再提交。

2.讀這部分。除了上課認(rèn)真聽講，每周一還要堅持練習(xí)。現(xiàn)在，有時候堅持不住，總想明天再看，結(jié)果就拖走了。還有回答問題的思路和模板。我沒有記住它們。我還需要仔細(xì)鞏固它們。

3.在背誦基礎(chǔ)古詩時，我已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了。除了正確記憶，我還應(yīng)該記住筆記和意思。

4.在所有科目中，我都會犯一個錯誤。有時候，我沒有很好地檢查問題，檢查錯誤的問題，導(dǎo)致一個簡單的錯誤。我想擺脫這個問題，仔細(xì)審視問題，這是一個很好的起點。

5.因為初二寒假學(xué)過化學(xué)，現(xiàn)在基本上所有課程都學(xué)完了。即便如此，學(xué)習(xí)之后也忘不了。每天抽出一點時間出來復(fù)習(xí)學(xué)校沒講過的內(nèi)容，鞏固牢固，提前發(fā)揮優(yōu)勢。

新學(xué)期，我會努力彌補(bǔ)漏洞，不斷提高。希望以后能取得好成績

首先做一點，查一點。寫作業(yè)的時候可以做一兩道題，只要回頭看看有沒有錯題，一點一點檢查，這樣做完就不用做很多檢查了。因為大規(guī)模檢查有一個缺點:不容易發(fā)現(xiàn)錯誤。

第二，要查漏補(bǔ)缺。做一本學(xué)習(xí)用書，把它分類好，把這本書的重點、難點、錯題寫出來，然后用幾頁紙把原因?qū)懗鰜?。有時候考試不仔細(xì)，可以在上面寫原因，提出整改措施。每次打開這本書，你都能看到錯誤，然后你就不會再犯同樣的錯誤了。

最后，考試要小心。寫完后要一個問題一個問題看，即使沒有耐心，也要認(rèn)真看，就像查別人的卷子一樣。

新學(xué)期，努力盡快適應(yīng)初三的新生活，融入這個大群體，和同學(xué)們一起探討知識的海洋。積極參加課外活動，為班級爭光，做德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生！為了實現(xiàn)上述目標(biāo)，研究計劃制定如下:

一，上課認(rèn)真聽講，不要小動作，積極發(fā)言，做好筆記。

二，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對待每一節(jié)課。

三，做完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的東西，預(yù)習(xí)第二天上課要學(xué)的東西。

四，遇到不懂的要及時請教老師和同學(xué)。

五，每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練聽力。

新學(xué)期是一個新的起點。讓我們期待更美好的明天。讓我們再次踏上旅程。

學(xué)習(xí)新計劃【篇4】

初一是初中的第一個臺階，如果想要邁出扎實的第一步，就要把一切精力全部都用在學(xué)習(xí)上，但是一定要快樂學(xué)習(xí)。所以，可以為自己量身定做一個適合自己的計劃，此計劃一定要適合自己，才能達(dá)到目標(biāo)。

最大目標(biāo)：無論哪次考試，都要保持在班級1-10-20-30名之間。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、上課認(rèn)真聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時問老師，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天弄懂。

2、作業(yè)認(rèn)真完成，不馬虎，如有不對的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會，如果是不認(rèn)真，要汲取教訓(xùn)，如果是不會，就得及時問家長。

3、每天及時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識，寫完作業(yè)再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的。

4、每周休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

5、每天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

6、數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時背熟，直到全部都會為止。

7、每次測驗完老師講卷子要認(rèn)真聽，找到自己出錯的原因，及時改正，必須是真的明白、真的會了才行。

8、

利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

行為習(xí)慣目標(biāo)：

1、開始重視學(xué)習(xí)，認(rèn)真改正犯懶習(xí)慣，每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績。

2、上學(xué)不遲到，不早退。

3、和其他同學(xué)搞好關(guān)系，與別人友好相處，有事沒事都常聯(lián)系一下。

4、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，不做性格孤僻的孩子。

5、體諒父母，尊敬老師，做一個懂事的孩子。

6、及時告訴父母自己的去向，不叫他們?yōu)樽约簱?dān)心。

以上內(nèi)容就是我的計劃，我要積極按照計劃堅持下去，爭取有新的改變!

學(xué)習(xí)新計劃【篇5】

新學(xué)期到來了，為使我的學(xué)習(xí)成績能得到有效的提高，特別制定了新學(xué)期的計劃。

上課要想上得好，預(yù)習(xí)就得預(yù)得好。所以預(yù)習(xí)就成了學(xué)習(xí)課文最重要的環(huán)節(jié)之一。我覺得預(yù)習(xí)不是光把參考書上的內(nèi)容寫下來背下來就可以了，而是把內(nèi)容、意思了解清楚。之所以叫做“預(yù)習(xí)”，就是說要預(yù)先學(xué)習(xí)!預(yù)習(xí)固然重要，可是上好課才是學(xué)習(xí)一篇課文的點睛之筆。我想上課時要集中所有注意力,認(rèn)真聽著老師講課，不想其他亂七八糟的東西。

上課時也要有主見，爭取自圓其說，并把意見發(fā)表出來，與同學(xué)們分享。復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)一篇課文也是非常重要的。我覺得應(yīng)該這樣做：集中注意了復(fù)習(xí),不被任何人干擾,做到旁若無人。做作業(yè)時將注意力集中到那道題上，再難的也效果。

我記得爸爸常對我說：“一定要勞逸結(jié)合,要想學(xué)習(xí)好，身體-定要好。”我按照爸爸的教導(dǎo)去做每天運(yùn)動半小時到一小時,以保證良好的身體素質(zhì)，所以我的生病次數(shù)比前幾年少了很多,我決定要一直保持這個非常好的習(xí)慣。

我只要將以上的幾點全部做到的話，那我的學(xué)習(xí)成績就一定能得到有效的提高，為了新學(xué)期能有更好的學(xué)習(xí)成績，讓我們一起加油吧!

學(xué)習(xí)新計劃(精選11篇)

你明白一篇好的范文該是什么樣子吧？處理辦公文件已經(jīng)是現(xiàn)代工作環(huán)境的必備技能，人們紛紛采用模板化的寫作示例來增強(qiáng)自己的寫作技巧，我們?yōu)榱耸鼓訚M意而精心策劃了“學(xué)習(xí)新計劃”。

學(xué)習(xí)新計劃 篇1

不知不覺中，開學(xué)已經(jīng)有近一個月的時間了。在這段時間里，我充分回歸了校園的生活習(xí)慣，不僅在作息上嚴(yán)格調(diào)整了自己，也將過去學(xué)習(xí)的一些知識做了一些鞏固。

同時，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)里，我們又接觸到了不少的新知識，課程的安排也變得更加的緊湊。我意識到，加緊奮斗的時間已經(jīng)到來了，為此，希望通過自己的計劃和安排，更有效的利用好大學(xué)的時間。以下是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃：

一、牢固基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)掌握

回顧過去的學(xué)習(xí)，我們在大學(xué)中學(xué)習(xí)了不少新的知識，了解了專業(yè)上的許多特殊經(jīng)驗。也許是因為對專業(yè)的興趣，我在學(xué)習(xí)上掌握的很快，也有很高的學(xué)習(xí)熱情。所以在上學(xué)期擴(kuò)展了許多專業(yè)認(rèn)識，儲備了不少經(jīng)驗和知識。

但考慮自己的情況后，我打算在本學(xué)期里重新鞏固這些知識。過去憑借興趣學(xué)習(xí)雖快，但總是走馬觀花，讓我的基礎(chǔ)不夠牢固。

為此，本學(xué)期首要的目標(biāo)就是牢固基礎(chǔ)，讓自己對專業(yè)和其他知識掌握的更加熟練，并一次擴(kuò)展自己的自學(xué)能力。

二、實踐增加經(jīng)驗

在學(xué)習(xí)的同時，我也不能遺漏實踐的作用。如今專業(yè)上有很多基礎(chǔ)知識都是能夠在課外進(jìn)行實踐的，我不能總是讓自己全然浸泡在文字和書本上，也要通過是實踐的方式，讓自己真正了解專業(yè)，認(rèn)識專業(yè)。并累積更多的實踐經(jīng)驗，提高自我能力。

三、學(xué)習(xí)擴(kuò)展

在學(xué)習(xí)上，結(jié)合對上學(xué)期的反省與對比，我計劃增加自己的一些額外學(xué)習(xí)方法。在大學(xué)這個多元化的.校園，僅靠書本和身邊的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為此我做出以下決定：

1.積極利用網(wǎng)絡(luò)，了解專業(yè)的情況，吸收有用的知識，有空的是時候?qū)W習(xí)一些通用的技術(shù)和能力。如計算機(jī)應(yīng)用、辦公和常用軟件等等。

2.投身社會體驗，利用假期和空余的時間，我可以去找一些相關(guān)的兼職工作，讓自己累積更多專業(yè)應(yīng)用的同時也能增加一些社會經(jīng)驗，大膽的走出社會，為今后畢業(yè)后做好準(zhǔn)備。

總的來說，大學(xué)的學(xué)習(xí)方法多種多樣，我不應(yīng)該只將自己困在書本里，這不僅沒有效率，也缺乏樂趣，我要在本學(xué)期里盡可能的去嘗試學(xué)習(xí)的道路，尋找自己最有效的學(xué)習(xí)方法。我相信，在大學(xué)中我能體會到更多有價值成長。

學(xué)習(xí)新計劃 篇2

不知不覺中，忙碌的大學(xué)生活已經(jīng)過去了一個多月。老實說，我跟大多數(shù)的新生同學(xué)一樣忙碌、一樣充滿了迷茫。這種迷茫在短期內(nèi)是不會消失的，同時，作為學(xué)生的我們，是不可能也不能一直處于一種迷茫的狀態(tài)。那么，用最快的時間制定出一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃就顯得尤為重要。計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖，每一個想把學(xué)習(xí)搞好的同學(xué)，頭腦中都應(yīng)有這張藍(lán)圖。

我選擇的是很能鍛煉人的市場營銷專業(yè)，這個專業(yè)需要我們學(xué)生有良好的適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的能力，交際能力，工商管理能力，扎實的營銷基礎(chǔ)。。總之，市場營銷這個專業(yè)需要的是扎扎實實的實踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。因此，我在大學(xué)三年中要做的就是學(xué)好扎實的理論知識，不停的豐富自己的知識面以及豐富的社會實踐經(jīng)驗，做到兩者結(jié)合。只有這樣，我才提高我面對社會時的競爭力，不被社會所淘汰！

以下是我學(xué)習(xí)計劃的具體實施方案：①多去圖書館。在完成了自己課程上和老師規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，用課余時間多去圖書館是一個很明智的選擇。當(dāng)然了，是去看跟自己專業(yè)有關(guān)的書籍，不是隨便看看就叫逛圖書館。我記得教我企業(yè)管理基礎(chǔ)的紀(jì)瑞森紀(jì)老師曾給我們推薦了幾本被譽(yù)為市場營銷專業(yè)《圣經(jīng)》的書籍。有《管理學(xué)—理論與方法》《營銷管理》《管理學(xué)》。這些都是我們需要課外延伸的理論知識，所以，我打算用一個學(xué)期的時間看完這幾本書。只有看，是不會有多大作用的.，要用心去看，去理解，如果有必要的話，去請教老師也是很不錯的選擇！

②運(yùn)動和體力。學(xué)習(xí)是一定要的，那有了良好的身體素質(zhì)做后盾的話，我的學(xué)習(xí)效率會大大的提高，我想，大家應(yīng)該都不想拖著一副疲倦的身軀去硬扛著學(xué)習(xí)吧！那么，每周至少三次的運(yùn)動是必不可少的。同時，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式會讓自己感覺到學(xué)習(xí)原來是很愜意的事情。

③參加一個跟自己專業(yè)有關(guān)或者能鍛煉能力的部門。說道社團(tuán)，我被學(xué)院各式各樣的社團(tuán)弄的迷茫了，畢竟是第一次處理這種事情，覺得都挺不錯。但是沒辦法，適合自己的只有少數(shù)。盡量參加跟自己專業(yè)有關(guān)的社團(tuán)的原因是：提高自己對本專業(yè)的深層次的了解、理解，對未來提高我們的市場競爭力很有幫助。而鍛煉個人能力的社團(tuán)，主要是在踏入社會前，提高我們的管理、組織、思維方式等，對個人的能力提升是很有幫助的！故此，參加一個社團(tuán)吧，為了自己的未來！

④鍛煉自己的實踐能力以及處理好人際關(guān)系。作為市場營銷專業(yè)的學(xué)生，處理好自己的 人際關(guān)系，吸收自己的交際圈，也是一門必修的藝術(shù)課程，有時候，良好的人際關(guān)系能給你帶來意想不到的收獲！而實踐能力則是以后企業(yè)評價個人能力的一個指標(biāo)。因此，大三的時候，我會利用周末做一些兼職，為自己的以后奠定一點實踐經(jīng)驗。當(dāng)然了，學(xué)校也會給我們半個學(xué)期的實習(xí)經(jīng)歷，為的也是不讓我們成為只會“紙上談兵”的人！對我們而言，實踐經(jīng)驗是一筆巨大的財富，一定要抓住機(jī)會提前取經(jīng)。

最后我要說的是，堅持，毅力！計劃制定完畢不是用來看的，也不是用來放棄的。既然有了計劃，那就朝著目標(biāo)的方向去努力，去爭取，勇敢的去“勞己筋骨”。堅持到底，必有所成！

學(xué)習(xí)新計劃 篇3

做什么事情都需要提前做一個規(guī)劃，這樣在處理事情的時候才不會現(xiàn)得那么忙手忙腳，而且到時候做事的時候也會更加有動力，因為知道自己的目標(biāo)是哪里，知道自己離目標(biāo)具體還有多遠(yuǎn)的距離，而且我們給自己樹立一個目標(biāo)，我們才能夠更好地突破自己，讓自己變得更加的優(yōu)秀。這些都是我爸媽告訴我的道理，雖然我現(xiàn)在還只是一個學(xué)生，但是我也知道給自己樹立目標(biāo)的重要性的，所以每一個學(xué)期我都會給自己寫一個學(xué)習(xí)計劃，這個學(xué)期也不例外。

一、本學(xué)期目標(biāo)

這個學(xué)期是我在本年級的的第二個學(xué)期，也是我這一年級的最后一個學(xué)期，所以我這一學(xué)年里面的學(xué)習(xí)怎樣就看這一學(xué)期了，所以我對自己的要求是比較高的，上一學(xué)期期末的時候我在班級排在第x名，雖然在年級排名里面還算是靠前，到那時距離那些更加優(yōu)秀的還有一定的距離，所以本學(xué)期的對自己的目標(biāo)就是要穩(wěn)住自己當(dāng)前成績的同時，向著班級前三發(fā)起挑戰(zhàn)，并且向班級第一名做出努力。

二、情況分析

上一學(xué)期，自己的表現(xiàn)雖然總的來說還算可以，但是細(xì)致的分科目來看，還是有不少的不足的，尤其是英語和體育這兩科?；蛟S是因為英語是外語的原因，我的英語成績一直是比較差的，總是在剛好及格的分?jǐn)?shù)徘徊，經(jīng)過一個假期的分析，我覺得是自己對于英語的學(xué)習(xí)時間比較少。老師安排我的學(xué)習(xí)任務(wù)我就回去做，但是除此之外自己主動的學(xué)習(xí)是比較少的，背過的單詞，不會進(jìn)行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)鞏固，所以特別容易記憶淡化。在體育方面，上一學(xué)期成績單上給的評價是缺乏運(yùn)動，積極性較差，確實我在體育課上就是比較懶惰，很少運(yùn)動，這個學(xué)期需要重視這一塊了。

三、具體的安排

1、針對自己英語成績較差的問題，我準(zhǔn)備在這個學(xué)期花更多的時間在英語學(xué)習(xí)上面，不僅要做老師的作業(yè)，自己也要用過年的壓歲錢買一些英語輔導(dǎo)書做。我準(zhǔn)備這個學(xué)期每天背x個單詞，然后后面一天還要進(jìn)行默寫，每一周還要進(jìn)行一個總結(jié)性的默寫，我準(zhǔn)備讓同桌監(jiān)督我，已經(jīng)跟同桌商量好了。

2、這個學(xué)期我要注意自己體育運(yùn)動這一塊了，先準(zhǔn)備培養(yǎng)一個體育愛好，因為個子比較矮的原因籃球就算了，我準(zhǔn)備買一副羽毛球拍在學(xué)校打羽毛球，多去跟同學(xué)玩，先培養(yǎng)出鍛煉的愛好，后面就會增加積極性。

3、我這個學(xué)期還要對待學(xué)習(xí)更加用心才行，這學(xué)期要看x本名著，并且每一本閱讀完以后還要寫一個心得，每天還要寫日記，增加自己的寫作能力，這樣在語文作文上面就更加強(qiáng)了。在數(shù)學(xué)上面我準(zhǔn)備多做題，去買一本數(shù)學(xué)題目書來寫。

學(xué)習(xí)新計劃 篇4

快樂的寒假結(jié)束了，充滿驚喜的新學(xué)期來到了，這又是一段努力、付出、收獲的旅程。在新的一個學(xué)期里，為了使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，是不是也應(yīng)該制定一個新的學(xué)習(xí)計劃呢?

計劃是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo);計劃是我們前進(jìn)的方向：計劃是我們前進(jìn)的動力。有了計劃，才能讓我在新的學(xué)期里更上一層樓;有了計劃，才能讓我們在新的學(xué)期里更加認(rèn)真學(xué)習(xí);有了計劃，才能讓我們的成績在新的學(xué)期里“芝麻開花——節(jié)節(jié)高。”說了這么多，不妨?xí)駮裎业挠媱澃?

首先在課堂上：

①上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言。

②課上不做小動作，不說小話。

③回答問題聲音洪亮。

④課堂作業(yè)要字體工整，書面整潔。

課下：

①下課時要坐在位子上讀書。

②不追跑打鬧，不做危險游戲。

③在課下也要多看看當(dāng)天的筆記。

在家時;

①回到家要認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。

②寫完作業(yè)要復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。

③預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。

④早上起來要讀語文或英語。

新學(xué)期，新計劃。新學(xué)期，新氣象!

暢想新學(xué)期，暢想新風(fēng)采!

計劃，進(jìn)步的目標(biāo)。計劃，前進(jìn)的方向!

讓我們一起更上一層樓!

學(xué)習(xí)新計劃 篇5

當(dāng)新年的鞭炮聲猶仍未響徹；當(dāng)成績報告單似還未握緊；當(dāng)良好的成績猶仍未看夠，新的學(xué)期已經(jīng)悄然而至。

期末考試的成績不能否定我的進(jìn)步，但短暫寒假的洗禮卻無法驗證我有無退步。過去的都過去了，即使上次成績再好，這個學(xué)期也不能總以上學(xué)期期末考試的成績好而沾沾自喜。那么這個學(xué)期我有什么學(xué)習(xí)計劃呢？我目前最能感覺到什么呢？從前看來，這一切都是未知數(shù)，但今天我會對它們熟記于心。

老師也說了，這學(xué)期的學(xué)習(xí)時間比上學(xué)期少了很多，但是要學(xué)的知識以及知識的重要性，是我們上學(xué)期可望不可即的。知識的重要性在一定程度上決定了學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易。上學(xué)期從第一次考試開始，以后每次我的考試成績都在大幅下降，眼看大勢已去的我幸虧在期末緊要關(guān)頭努力復(fù)習(xí)了一把。但這學(xué)期卻截然不同，如果現(xiàn)在囫圇吞棗的，往后越來越難的知識根本看不懂。所以說，為自己制定一個學(xué)期計劃是異常重要的。

在對學(xué)習(xí)計劃安排上，我是一貫?zāi)媚蟛粶?zhǔn)的，不過因為有了上學(xué)期一學(xué)期的觀察適應(yīng)，我制定本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃如下：

1.上課專心聽講。即使在預(yù)習(xí)課文時認(rèn)為自己已經(jīng)自學(xué)的很好，上課時仍然要認(rèn)真聽講。在自學(xué)時或多或少有不懂的地方可以在老師講課時自行解決。

2.積極舉手發(fā)言。我不是一個完美的人，所答的問題也有漏洞，即使答案是家常便飯的錯，也無妨。只需下次努力改正。正如誰不是從錯誤到正確、從不理解到理解呢？知道老師提出問題的答案后就積極舉手發(fā)言，不僅能夠使自己更近一步對知識進(jìn)行深入的理解，也能夠帶動周圍的同學(xué)，讓他們從舉手中獲益。( )

3.認(rèn)真完成作業(yè)。課后作業(yè)內(nèi)容基本都是課上老師講過的，可能有題目牽扯其他知識或課外知識，這就得靠自己的理解能力與課外的積累了。

4.課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。腦里回顧老師上課所講重點、難點，利用少量休息時間用于復(fù)習(xí)，要有這樣一種意識：別人玩說明別人理解了，可我是我，我沒有理解，任何人無法影響我。雖然比別人累，但是值得的，是踏實的！

5.早起復(fù)習(xí)科目。堅持每天早晨五點起床，安排十分鐘復(fù)習(xí)語文，十分鐘復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，十分鐘復(fù)習(xí)英語，三十分鐘復(fù)習(xí)其余副科。在復(fù)習(xí)時，杜絕外界一切干擾。把這當(dāng)成任務(wù)。

6.晚睡預(yù)習(xí)新課。堅持每天晚上十點之前完成作業(yè)，對課文的預(yù)習(xí)能夠使預(yù)習(xí)課文主旨了如于心，也能夠從預(yù)習(xí)情況反應(yīng)你對本文的理解能力，認(rèn)真記、背所要接觸的知識點。

加油吧！想著自己預(yù)定的目標(biāo)去努力！去拼搏！

學(xué)習(xí)新計劃 篇6

為了保證學(xué)生會有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更加有效地開展學(xué)生會工作，實現(xiàn)學(xué)生會干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大學(xué)生會干部隊伍，保證學(xué)生會工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。同時鼓勵大學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識外，還應(yīng)多投入學(xué)校的各種活動中，積極的鍛煉自身能力，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神和社會責(zé)任感。

學(xué)習(xí)部以”豐富校園學(xué)術(shù)文化，增強(qiáng)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，提高學(xué)術(shù)水平，營造學(xué)術(shù)氣氛“作為宗旨，努力為學(xué)院學(xué)子提供一個濃厚學(xué)術(shù)氣氛的平臺，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)氣氛和熱情，濃郁校園人文底蘊(yùn)。

1) 思想品德端正，待人禮貌，學(xué)習(xí)態(tài)度好;

2)能吃苦耐勞，有敬業(yè)精神，責(zé)任心強(qiáng);

3)擅長交際溝通和協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力;

4)有較強(qiáng)的工作能力和組織能力，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，具有開拓創(chuàng)新意識，思維活躍，能夠創(chuàng)造性的開展工作;

5)對待問題有自己獨到的見解，不畏懼困難;

6)有團(tuán)隊合作精神，有服務(wù)學(xué)生的意識;

7)具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有上進(jìn)心。

附：

1)有一定文學(xué)功底的同學(xué)優(yōu)先考慮 ;

2) 軟筆和硬筆寫得好的同學(xué)優(yōu)先考慮;

3) Office基本操作技術(shù)有一定基礎(chǔ)的同學(xué)優(yōu)先考慮;

4) 懂ps技術(shù)、繪聲繪影軟件技術(shù)的同學(xué)優(yōu)先考慮;

5) 曾在某些報刊、?？?、文學(xué)社發(fā)表過文章或所寫文章獲過獎的同學(xué)優(yōu)先考慮;

6) 曾經(jīng)參與過學(xué)生會的工作，并具有一定經(jīng)驗的同學(xué)優(yōu)先考慮。

學(xué)習(xí)新計劃 篇7

一.主要目標(biāo)

為了取得優(yōu)異的成績，我們可以在大學(xué)里學(xué)習(xí)豐富的專業(yè)知識和基本常識。增加文化修養(yǎng)，提高自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。制定學(xué)習(xí)計劃來自我的督促和自我鼓勵。

二.具體安排

1.堅持預(yù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)課文，課前了解內(nèi)容，可以提高聽力效率。而且老師講完一章后，他可以主動復(fù)習(xí)。從過去學(xué)習(xí)，向新的學(xué)習(xí)。

2.每周抽出一天早起背專業(yè)課文。

3.堅持每周在宿舍自學(xué)

4.堅持在學(xué)校圖書館借閱圖書，堅持完成老師布置的作業(yè)，并做好讀書筆記，不時復(fù)習(xí)。

5.對于課程知識，多思考，多提問，把收獲記在筆記上，勤閱讀。

6.每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思本月是否達(dá)到學(xué)習(xí)計劃，下個月注意改進(jìn)。

7.作為會計專業(yè)的學(xué)生，對數(shù)字敏感，會計算是非常重要的，所以平時要多練習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)老師教的知識。

8.盡量在周末學(xué)英語。畢竟會計專業(yè)需要精通英語，英語流利。

很多人可能會說計劃趕不上變化，尤其是因為時間上的一些沖突。因為大學(xué)里的課程問題，大學(xué)里的空閑時間還是很多的，所以我覺得應(yīng)該反思以下幾個關(guān)于如何安排時間的問題:

1.時間安排

(1)學(xué)習(xí)前是否難得定下明確的目標(biāo)，比如有多少內(nèi)容要在多少時間內(nèi)完成。

(2)是否經(jīng)常沒有固定的學(xué)習(xí)時間。

(3)是否經(jīng)常耽誤時間，導(dǎo)致作業(yè)不能按時完成。

(4)學(xué)習(xí)計劃是否總是只在前幾天有效？

(5)每周學(xué)習(xí)時間是否少于10小時。

(6)是否把所有的時間和問題都花在學(xué)習(xí)上。

除了時間的問題，我們還要克服注意力和學(xué)習(xí)興趣的問題。據(jù)說上課認(rèn)真十分鐘比課后復(fù)習(xí)一小時更有效。學(xué)習(xí)興趣也直接或間接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。至關(guān)重要的是學(xué)習(xí)方法，所謂:事半功倍。就這樣。因此，這三點在計劃中也是必不可少的。

2.注意力問題

(1)完全專注的狀態(tài)是否只能維持10到15分鐘。

(2)學(xué)習(xí)時，身邊是否經(jīng)常有小說、雜志等讓我分心的東西？

(3)學(xué)習(xí)時是否經(jīng)常有異想天開的經(jīng)歷？

(4)是否經(jīng)常一邊和人聊天一邊學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)興趣

(1)是否一看到書頭就漲。

(2)是否只喜歡自己喜歡的專業(yè)課，不喜歡其他課程。

(3)是否經(jīng)常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。

(4)是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

4.學(xué)習(xí)方法

(1)海戰(zhàn)是否經(jīng)常用于提高解題能力。

(2)是否經(jīng)常使用機(jī)械記憶法。

(3)你有沒有問過學(xué)習(xí)好的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法？

(4)你是否從未問過老師問題。

(5)你很少積極學(xué)習(xí)課外輔助讀物嗎？

這些都是我們需要克服的，但是因為學(xué)習(xí)要靠我們自己的自我意識，對于我們這些經(jīng)歷過高考的人來說，很多人可能會放縱自己，但是我們一定要堅信，如果我們在大學(xué)里沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活就會白白浪費，這是人生的黃金時期，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)更多。所以，堅決執(zhí)行這個計劃，鼓勵自己，學(xué)點東西！

莫泊桑說:“人們生活在希望中，當(dāng)希望破滅或?qū)崿F(xiàn)時，新的希望就會出現(xiàn)。”春節(jié)是新的期待，新的希望，新的征程，新的收獲。新的學(xué)期，新的起點，新的面貌，讓我們期待美好的明天，讓我們再次踏上征程！

追求是豐富生活的必然途徑。時間就像無情的流水，流走了我小學(xué)的五年。轉(zhuǎn)眼，寒假將成為過去，新學(xué)期即將到來。仔細(xì)想想，這五年你都做了些什么？但是，什么也記不清了。這是真的嗎？流向母校的是一片空白的記憶？不，我希望在我小學(xué)生活的最后六個月里，我能腳踏實地地做好每一件事。在這半年里，我一定要珍惜每一秒，盡量不讓自己有虛度的時刻。

新學(xué)期即將到來，所以每個人都會有新的計劃。我的計劃是什么？其實我的計劃和其他人一樣，就是新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各種活動，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我也希望我能在畢業(yè)考試中取得好成績。我知道這很難做到，但只要你堅持下去，永不退讓，就會變得很容易。

我覺得人的希望隨時都會變，我們每個人在不同的時間，不同的情況下，會有不同的希望。新學(xué)期，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學(xué)！同時，我也希望在這半年里為親愛的母校做點什么，留下一些美好的東西。我想我會用實際行動去做。在生活中，不管他變成什么樣，不管他是名人、偉人還是普通人，他都會永遠(yuǎn)記得自己的母校，對他有很深的感情，所以我想成為這樣的人。

我知道每個人的想法都不一樣，因為每個人都有自己的志向和不同的目標(biāo)?，F(xiàn)在我長大了，我的新目標(biāo)不是成為偉人，也不是成為藝術(shù)家，更不是成為科學(xué)巨人。但是長大后，我會考上更好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在平凡的崗位上為國家和社會做不平凡的事情，貢獻(xiàn)自己的力量，就足夠了。

每個人在新學(xué)期都有新的計劃。你一定和我一樣！讓我們在新的學(xué)期里攜起手來，一起朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)！

大學(xué)新學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃:高中生活四年，帶著夢想來到現(xiàn)在的學(xué)校。不是出于現(xiàn)在對知識的渴望，也不是想在這個領(lǐng)域發(fā)展，而是出于無奈，經(jīng)歷了一次高考之后，除了學(xué)習(xí)，我沒有什么好害怕的。我不想讓自己一批又一批送走，但我堅持了下來。

既然來了，我就要過自己滿意的生活。所以我制定了一個學(xué)習(xí)計劃，這樣就不會被以前的同學(xué)落下。即使我沒有進(jìn)入理想的學(xué)校，我也不應(yīng)該放棄。

1.大學(xué)四年一定不要談戀愛，只有全身心投入學(xué)習(xí)才能無怨無悔。

大學(xué)是一個有不同人的小社會。他們的生活方式和愛好大不相同。從他們身上，我可以知道，適應(yīng)自己很容易，但在別人開心的時候，讓自己開心卻很難。如果我們想在社會的大舞臺上游刃有余，就必須處理好人際關(guān)系。所以我在大學(xué)想做的第一件事就是處理好人際關(guān)系，保持自由。

2.學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

每個大學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識是必要的。只有具備熟練的專業(yè)知識，我才能在未來激烈的競爭中獲得一席之地。當(dāng)今社會是一個人才濟(jì)濟(jì)的社會。如果我在大學(xué)里呆四年，我也可能會拿到文憑，但那樣的話，我到了工作崗位還是一個落后者。如果你不想一輩子做一個落后的人，就要好好規(guī)劃自己的未來。最低要求是不要餓死自己。

3.掌握實驗技能。

對我們專業(yè)的學(xué)生來說，最重要的是實驗。雖然我們現(xiàn)在學(xué)的東西比較簡單，但是沒有基礎(chǔ)怎么有未來的發(fā)展？

4.抓住時間，充分利用時間。

俗話說“時間就是生命”。善用每一分鐘，是生命的延續(xù)。你不能不停地學(xué)習(xí)，也不能一直做無用的事情。想休息的時候就應(yīng)該休息，這樣才有精神把其他事情做好。

學(xué)習(xí)新計劃 篇8

新的學(xué)期來臨了，在即將邁入初中的時刻，我也要從暑假的快樂中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中，定制一個打算，也是對初一學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)。

首先，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績。然后恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚(yáng)，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

其次，在這學(xué)期里，我要加強(qiáng)自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

第三，上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂。做到“少在計算機(jī)前一會兒，多看一兩本好書”，擴(kuò)展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學(xué)期，新打算，我也將為自己新的目標(biāo)而努力。

學(xué)習(xí)新計劃 篇9

署假假期馬上就要結(jié)束了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)七年級學(xué)校的大門。進(jìn)入七年級，一個完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，再加上現(xiàn)在社會的竟?fàn)幦绱思ち?，為了盡快適應(yīng)新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為七年級的學(xué)習(xí)計劃：

一、做好預(yù)習(xí)工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí)，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應(yīng)記筆記。

二、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

三、盡量抽出時間復(fù)習(xí)老師所講的課程，溫故而之新，只有掌握好老知識才能為今后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。

四、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項，即使再繁忙的七年級生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補(bǔ)。

五、上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，

以上是我最基本的學(xué)習(xí)計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級排名，爭取向最好的成績奮進(jìn)，創(chuàng)造一個屬于自己的七年級三年。

學(xué)習(xí)新計劃 篇10

新學(xué)期的報名時間就在元宵前后那兩天的時間，既然20xx年新的一年開始，那么我的新學(xué)期就要做好規(guī)劃，因為我實在沒有那么多的時間給自己浪費了，下學(xué)期開學(xué)我就在讀高二下學(xué)期了，也就是說我只有一年多的時間就要面對高考了，說實話，我很害怕，真的很害怕、我害怕自己沒有考上大學(xué)，那是我的夢想。中考的失利仿佛就在眼前，我忘不了當(dāng)時我有多痛苦，有多么后悔自己當(dāng)初不更加努力學(xué)習(xí)呢。而現(xiàn)在說再多，也是枉然、其實，我不知道自己上大學(xué)做什么，只有想完成自己和家人的期望而已。有時候身為我自己的母親，我最愛的家人，在他們心里是看不起我的，對于我未來的夢想，他們從未支持過我，還一個勁的嘲笑我的無知和愚蠢。對于這一點，我真的很痛心，很難過。可是，越是這樣，我就越想給他們看，我是一個有理想，有美好未來的人。也許我的性格在一些方面會影響我的作為，但我要堅持走下去，完成自己的夢想。在新的學(xué)期，我打算這樣做;

1、恢復(fù)以往的習(xí)慣，就算學(xué)校不用上早自習(xí)，自己要按時起床，哪怕是一個人，無論風(fēng)吹雨打，夏炎冬寒，一定要堅持住，一直堅持下去。

2、因為我自己身材的問題，所以我決定在努力學(xué)習(xí)同時要調(diào)整好自己的身體狀況，每天早上早起來晨跑，除了晨跑，下午放學(xué)時再到去洗澡吃飯前這段時間內(nèi)也要去跑步，對于這件事，重要的是在于堅持，只有堅持下去，才會有效果。

3、午休時間一般有兩個小時，我要把精力放在學(xué)習(xí)上，如果實在受不了時，必要的時候要休息一下。

4、上課一定要專心，不可以三心二意。手機(jī)不準(zhǔn)開通流量套餐，只要可以打電話就行，不許看手機(jī)小說和讀本小說，聽歌的時間和次數(shù)不能很頻繁，遇到不懂得問題，一定要厚著臉皮來向別人請教，可以經(jīng)常去請教老師，一定要學(xué)會不恥下問。不可以和同學(xué)玩的太瘋，適當(dāng)就可以。

5、這所有的計劃必須靠自己努力堅持，才會有效果，一定要努力的堅持，哪怕熬不下去也要忍受住。也許剛開始的時候，執(zhí)行起來會有很大的問題和麻煩，但是你不要在意別人的看法和意見，做好你自己才是最重要的，只要熬過這一年的時間，過了高考，收獲了自己想要的才可以停下，否則每一天都要時刻提醒自己，一定要堅持的走下去，也衷心的祝福自己能夠堅持下去，努力就會有收獲，加油，親愛的，別讓我失望，也希望各位可以祝福我，陪我一起堅持下去，謝謝大家的支持，希望自己可以有夢想成真的一天，加油，加油，加油。

學(xué)習(xí)新計劃 篇11

根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示和班主任的要求，在班委會和學(xué)習(xí)委員的指導(dǎo)下，為了提高本人XXXX年的學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合自己的實際，特定如下學(xué)習(xí)計劃：

1、積極參加學(xué)習(xí)，在計劃時間內(nèi)爭取通過所有專業(yè)必修課、限選課及自選課的學(xué)習(xí)及考核。做好課前預(yù)習(xí),當(dāng)堂課的筆記。課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。

2、提前對一些個人認(rèn)為較有難度的課程下手學(xué)習(xí)。提前是我們最好的加分項，提前完成自己力所能及的較難的課程，使得自己在同學(xué)中能夠更加突出。但是也要兼顧正常課程的預(yù)習(xí)。

3、做好相關(guān)作業(yè)，并且要做到按時完成，不能拖拉堆積課后作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時做不出要學(xué)會“放棄”。

4、做好課后回顧，認(rèn)真對待每次課后的回顧。如發(fā)生因工作原因不能參加學(xué)習(xí)的情況，主動向同學(xué)借錄筆記，主動向老師、同學(xué)詢問相關(guān)問題及老師提出要求，此類事件要在發(fā)生后三天內(nèi)完成。

5、合理分配時間，保證每周自學(xué)學(xué)時不少于8個小時，每天保證一小時學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)時做好相關(guān)筆記，將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。

6、積極參加分組學(xué)習(xí)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過程中要主動積極與大家交流，提高學(xué)習(xí)效率。

以上為個人的學(xué)習(xí)計劃，相信制定了這個學(xué)習(xí)計劃，可以有計劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。

最新班級學(xué)習(xí)計劃精選

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班級學(xué)習(xí)計劃 篇1

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班級工作計劃

數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，在現(xiàn)代社會中占據(jù)著非常重要的地位。因此，數(shù)學(xué)教育在各個年級的教育中也備受關(guān)注。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班級作為學(xué)生數(shù)學(xué)課程的重要組成部分，必須要有一個詳細(xì)的工作計劃來保證教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。本文將從以下幾個方面詳細(xì)闡述數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班級工作計劃。

一、規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度

首先，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班級需要規(guī)劃好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。對于班級內(nèi)的學(xué)生而言，教學(xué)內(nèi)容能夠適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)能力和程度至關(guān)重要。而教學(xué)進(jìn)度則需要體現(xiàn)出系統(tǒng)性，不能過于緩慢也不能太快，需要根據(jù)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度適當(dāng)調(diào)整。

二、合理開展教學(xué)

教學(xué)不僅依賴于完美的教學(xué)計劃，更重要的是教師和學(xué)生的積極配合。在教學(xué)中應(yīng)該開展一些互動式、競賽式的學(xué)習(xí)方式以提高學(xué)生的積極性和參與度。同時也要注意分組討論、合作等活動，營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、規(guī)劃考試安排

考試是學(xué)生考察自己的機(jī)會。因此，班級需要規(guī)劃好考試安排，讓學(xué)生自覺而有針對性地準(zhǔn)備考試。除此之外，考試也是一個機(jī)會，能夠讓學(xué)生了解自己的不足并從中找到提高的方法。

四、督促學(xué)生做好作業(yè)

作業(yè)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。教師應(yīng)該制定并規(guī)范每次作業(yè)的要求，同時營造出良好的作業(yè)批改氛圍，鼓勵學(xué)生自覺完成作業(yè)，并適時跟進(jìn)學(xué)生作業(yè)的完成情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。

五、與家長及時溝通

班級與家長之間的緊密聯(lián)系也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工作計劃的重要內(nèi)容。班級應(yīng)該充分考慮家長的意見、反饋意見，并保證教學(xué)內(nèi)容合理且趣味性十足。同時還要及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以便家長更好地對孩子進(jìn)行指導(dǎo)。

六、充分利用現(xiàn)代化技術(shù)手段

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工作計劃也可以充分利用現(xiàn)代化技術(shù)手段。例如，老師可以將相關(guān)的文化素材、視頻教材、網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行資源整合，讓學(xué)生更加豐富地接觸到數(shù)學(xué)知識，同時也能大大提高教學(xué)效果。

總之，以上幾點便是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班級工作計劃的具體內(nèi)容，班級教師和班級負(fù)責(zé)人可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)程度、學(xué)習(xí)特點以及家庭背景等進(jìn)行合理的具體計劃制定，以達(dá)成更好的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

班級學(xué)習(xí)計劃 篇2

在當(dāng)今國際社會中，英語已成為學(xué)生必備的技能之一。為了提高學(xué)生的英語水平，許多學(xué)校都會開設(shè)英語學(xué)習(xí)班。本文將介紹一份英語學(xué)習(xí)班級的工作計劃，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握英語。

一、日常安排

1. 早讀：學(xué)生在每天早上到校之后會進(jìn)行早讀，每次早讀時間為30分鐘。教師會為學(xué)生提供英語原版新聞資料和相應(yīng)的聽說練習(xí)，幫助學(xué)生培養(yǎng)英語閱讀和口語能力。

2. 課堂教學(xué)：重點培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，每天上午2節(jié)和下午2節(jié)英語課程，包括聽力、口語、閱讀、寫作、語法等。教師不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂效率和學(xué)生參與度。

3. 周練習(xí)：每周末安排一次閱讀、寫作和聽力等綜合測試，以及口語和聽力演講等小組活動，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)，并逐步提高口語表達(dá)和思維能力。

二、教學(xué)策略

1. 課堂互動：引導(dǎo)學(xué)生提問，自主探究和發(fā)現(xiàn)問題。教師通過小組討論、問題解答等方式培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和互相學(xué)習(xí)的氛圍。

2. 活動實踐：通過模擬面試、辯論、角色扮演等活動，幫助學(xué)生練習(xí)口語，提高應(yīng)對能力和自信心。

3. 學(xué)習(xí)平臺：提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和互動交流的平臺。建立學(xué)生個人學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)習(xí)軌跡和學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行學(xué)習(xí)分享和評價。

三、師生關(guān)系

1. 師德師風(fēng)：樹立教師的職業(yè)形象和素質(zhì)。教師要以身作則，注重課堂教學(xué)和平時管理，嚴(yán)格遵守各項規(guī)定和紀(jì)律，創(chuàng)造良好的班級氛圍。

2. 學(xué)生管理：建立良好的學(xué)生檔案，跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況。同時，注意及時對學(xué)生問題進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，避免學(xué)生落后和失去信心。

3. 溝通互動：教師要注重與學(xué)生之間的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，診斷學(xué)生的問題和難點，并及時給出科學(xué)建議和指導(dǎo)。學(xué)生也要積極與教師溝通，提出自己的想法和問題，為學(xué)習(xí)進(jìn)步尋求更好的幫助。

綜上所述，英語學(xué)習(xí)班的工作計劃不僅需要注意日常安排和教學(xué)策略，還需要注重師生關(guān)系。只有通過師生共同努力，才能更好地實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高英語水平，更好地適應(yīng)未來的社會發(fā)展。

班級學(xué)習(xí)計劃 篇3

化學(xué)學(xué)習(xí)班級工作計劃

隨著科技的飛速發(fā)展，化學(xué)在我們生活中扮演著越來越重要的角色，化學(xué)知識的掌握也變得越來越關(guān)鍵。為此，我校設(shè)立了化學(xué)學(xué)習(xí)班，旨在全面提升學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)和科研能力。為了更好地開展化學(xué)學(xué)習(xí)班的工作，我們制定了以下的班級工作計劃。

一、制定學(xué)習(xí)計劃，注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)班的目的是為了提高學(xué)生的化學(xué)知識儲備和實驗技能，因此，我們將制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。首先，針對學(xué)生的基礎(chǔ)情況，設(shè)計階段性段考，檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果，并及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。其次，開設(shè)小班制度，針對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求設(shè)置相應(yīng)的班級。最后，重視課后作業(yè)，不斷強(qiáng)化化學(xué)知識的鞏固和掌握，讓學(xué)生在探索中樂在其中，實現(xiàn)化學(xué)學(xué)科知識面的完整覆蓋。

二、提高實驗?zāi)芰Γ黾訉嵺`機(jī)會

化學(xué)學(xué)科實驗是開展許多實踐性科學(xué)研究的基礎(chǔ)，也是化學(xué)學(xué)科核心教學(xué)內(nèi)容之一。因此，學(xué)習(xí)班將多安排實驗課，讓學(xué)生熟悉實驗技巧，培養(yǎng)實驗操作能力和創(chuàng)新能力。同時，學(xué)習(xí)班將開展科研活動，讓學(xué)生有機(jī)會實踐運(yùn)用所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提升他們的科學(xué)探究水平和實踐能力。

三、開展團(tuán)隊活動，促進(jìn)交流合作

班級工作不僅注重學(xué)生的個人學(xué)習(xí)，還應(yīng)該開展一些團(tuán)隊活動，提高學(xué)生各方面素質(zhì)。因此，學(xué)習(xí)班將定期開展化學(xué)知識競賽、課外閱讀與討論等活動，讓學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神，注重思維碰撞與交流溝通。

四、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)師生溝通

化學(xué)學(xué)科作為一門重要的科學(xué)門類，學(xué)習(xí)的成果也是相對復(fù)雜的，因此，學(xué)習(xí)班應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造出一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，勇于探究，不斷進(jìn)步。同時，班級工作人員也應(yīng)當(dāng)與學(xué)生加強(qiáng)溝通，及時回答學(xué)生問題，了解學(xué)生情況，通過獲得學(xué)生的反饋，對工作做出及時調(diào)整和改進(jìn)。

總之，化學(xué)學(xué)習(xí)班的工作計劃是一個全面性、長期性的工作，需要不斷更新、修正。但是，我們有信心在校內(nèi)關(guān)于化學(xué)知識的研究和引領(lǐng)中，取得穩(wěn)定而且顯著的成果，同時，也為師生搭建起一個高度互動的交流平臺，增加師生的聯(lián)系與聯(lián)系強(qiáng)度，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，發(fā)揮了積極的作用。

班級學(xué)習(xí)計劃 篇4

化學(xué)學(xué)習(xí)班級工作計劃

作為化學(xué)學(xué)習(xí)班的班主任，我深知班級工作計劃對于班級的發(fā)展至關(guān)重要。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體、生動地撰寫一份化學(xué)學(xué)習(xí)班級工作計劃，以便全體教師、學(xué)生和家長共同落實。

一、班級目標(biāo)

化學(xué)學(xué)習(xí)班的目標(biāo)是在三年內(nèi)，通過全體師生的共同努力，提高學(xué)生成績、豐富實驗室設(shè)備和提升化學(xué)知識。我們也希望在這個過程中，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊合作精神，增強(qiáng)班級凝聚力，成為一個團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的班級。

二、班級管理

1.班級紀(jì)律

化學(xué)學(xué)習(xí)班要求每位學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定與班級紀(jì)律，良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。對于違反紀(jì)律的學(xué)生，我們將通過個人談話、班級議定家庭作業(yè)和批評教育等方式加以處理。

2.班委建設(shè)

我們將選舉班委工作，班委成員包括班長、副班長、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、文藝委員和體育委員。班委成員將全面負(fù)責(zé)班級工作，定期給全班匯報。

3.班級活動

我們將組織一系列班級活動，如班級文藝比賽、體育比賽、自我管理小組表彰等。為了讓學(xué)生更好地參與，我們也將鼓勵學(xué)生積極提出意見和建議，并根據(jù)學(xué)生的具體情況來安排和開展活動。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)

1.班級教育教學(xué)

我們將根據(jù)學(xué)生實際情況，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。班級教育教學(xué)包括學(xué)習(xí)計劃制定、課堂講解、作業(yè)布置、試卷批改等一系列教育教學(xué)管理活動。

2.科學(xué)實驗教學(xué)

我們將積極安排科學(xué)實驗課程，提供合理的實踐教學(xué)環(huán)境；組織實驗講解、演示操作等形式，充分利用實驗器材，加強(qiáng)實驗教學(xué)培訓(xùn)，落實嚴(yán)格的實驗規(guī)范和安全技術(shù)。

3.文獻(xiàn)閱讀

我們將在學(xué)生中間開設(shè)文獻(xiàn)閱讀課程，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握文獻(xiàn)閱讀的基本技能、方法、思路，并給除文獻(xiàn)閱讀之外的任務(wù)書。要求學(xué)生家長一同參與學(xué)生的閱讀，老師也將積極參與教育，親自指導(dǎo)學(xué)生并做好記錄。

四、班級活動

1.主題班會

化學(xué)學(xué)習(xí)班將定期舉行主題班會，通過班會，增強(qiáng)學(xué)生們自我管理、自我凈化、自我激勵和自我服務(wù)的意識。

2.班級活動

化學(xué)學(xué)習(xí)班還將組織許多寓教于樂的活動，如水上觀光、森林旅行、登山研究等等。這些活動通過活潑有趣的方式向?qū)W生傳授知識，同時也增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊意識。

五、家長溝通

我們將積極與家長溝通，將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、班級管理情況、教育教學(xué)情況等告知家長，并邀請家長參加學(xué)生的班級活動。

以上就是化學(xué)學(xué)習(xí)班級工作計劃的詳細(xì)內(nèi)容。我們將全體師生、家長團(tuán)結(jié)一心，共同努力，落實工作計劃，成為一個富有朝氣、充滿活力的化學(xué)學(xué)習(xí)班。

班級學(xué)習(xí)計劃 篇5

伴著清爽的微風(fēng)，新的學(xué)期就這樣開始了。同學(xué)們又以嶄新的姿態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)和生活中。伴著這股學(xué)習(xí)的大氣候，我們xx系的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月活動也如期而至。為了更好地貫徹和執(zhí)行這一活動的基本綱要，為廣大師生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，將學(xué)風(fēng)建設(shè)真正落到實處，進(jìn)入到同學(xué)們之中，我們學(xué)生會學(xué)習(xí)部作了相關(guān)的一系列準(zhǔn)備和計劃。具體如下：

一、目的：

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，作為新時期的大學(xué)生也不能例外。以知識全面的武裝自己的頭腦，提升自己求職的競爭力，樹立良好的學(xué)風(fēng)，真正實現(xiàn)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、開拓進(jìn)取、求實創(chuàng)新的基本要求，激發(fā)我系同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，爭取在各項考試中獲得優(yōu)異成績，為我系爭光。

二、主題：

“掀學(xué)風(fēng)新浪潮，樹學(xué)風(fēng)新風(fēng)尚”

三、時間：

原因：為迎接即將到來的專升本考試，解除同學(xué)們的緊張情緒，理清復(fù)習(xí)思路，提高應(yīng)試技巧。

方式：邀請xx主任和升本成績優(yōu)秀的同學(xué)作報告，現(xiàn)場向同學(xué)們解惑答疑。

（1）原因：四六級考試是同學(xué)們關(guān)注的大事，為使同學(xué)們增加信心，擺正心態(tài)，找出自身的弱點，理清思路。

（3）方式：一是與xxx書店合作，引進(jìn)視頻課堂為同學(xué)們進(jìn)行講座；二是邀請外語系老師、四六級成績優(yōu)秀者作報告。

原因：針對“考研熱”進(jìn)行深入探討，向大家傳授考研心得，增強(qiáng)信心。

方式：首先讓同學(xué)們探討考研的利弊和苦樂，由個別同學(xué)發(fā)言。有請xxx老師和大四考研學(xué)長做考研心得報告，為大家介紹經(jīng)驗。

（1）原因：加強(qiáng)應(yīng)試技能，全面鞏固復(fù)習(xí)四級知識，提高做題速度，鍛煉應(yīng)試心理。

（3）方式：從第x周開始，逢雙周進(jìn)行小考，一月一大考。大考進(jìn)行排名，進(jìn)行獎勵。具體獎勵措施：班級平均分第一名將對此班級加班級積分；個人成績85分以上，80分以上，75分以上分別予以獎勵。

原因：全面提升同學(xué)的知識覆蓋面，活化思維，鍛煉思維靈敏度。

方式：營造輕松活潑的氛圍，以競答的形式召開一場知識百科競賽活動。以海報形式廣而告之，使大家踴躍報名，確定時間地點開展活動，并邀請老師做評委，獲獎?wù)哌M(jìn)行獎勵。

原因：鍛煉同學(xué)們的思辨能力和表達(dá)能力，展示我系的風(fēng)采。

方式：每級每專業(yè)選拔同學(xué)進(jìn)行辯論賽，比賽以小循環(huán)進(jìn)行，決出優(yōu)勝方隊進(jìn)行獎勵，并從中選拔我系的辯論人才。

原因：迎接即將到來的英語四級考試，解除懶惰心理。

方式：周一、二、四、五早6：50—7：00在教室早讀。由學(xué)生會紀(jì)檢部和學(xué)習(xí)部組織人員進(jìn)行早讀檢查。檢查內(nèi)容如下：各班出勤率；是否準(zhǔn)時到達(dá)；早讀氣氛；組織紀(jì)律等等。

（1）原因：加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，做到能學(xué)、會學(xué)，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，發(fā)掘原動力。

（3）方式：以“大三輔導(dǎo)大二，大二輔導(dǎo)大一”為主線，每班配一名高年級的學(xué)習(xí)優(yōu)秀者作為學(xué)生輔導(dǎo)員，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難、疑惑等。

經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，將我們xx系的風(fēng)采充分展示出來，在營造良好學(xué)習(xí)氛圍的同時，激發(fā)大家的創(chuàng)新熱情，學(xué)習(xí)熱情，思考熱情，使我系在這次活動中掀學(xué)風(fēng)新熱潮，樹學(xué)風(fēng)新風(fēng)尚！

班級學(xué)習(xí)計劃 篇6

時間流水般飛逝，眨眼間我們已經(jīng)走過了大學(xué)的一小段歷程，在這一年之中，我作為我們司法文秘7班的學(xué)習(xí)委員感觸非常的深，學(xué)習(xí)到了課本之中不能學(xué)習(xí)到的東西，首先我要感謝支持我的敬愛的班主任和廣大親愛的同學(xué)們!

透視過去的一年，身為學(xué)習(xí)委員的我，這一年工作的'點點滴滴都時刻隱現(xiàn)在我的眼前，自從進(jìn)入政法職業(yè)學(xué)院，進(jìn)入司法文秘7班，我真的學(xué)習(xí)到了很多，感觸非常的深厚，站在學(xué)年的末端回望自己所走過的大學(xué)路，真的，每一步都是異常精彩的，有斗志昂揚(yáng)時的激情，也有空虛落寞時的枯澀，我相信這每一步終將成為我實現(xiàn)自己夢想的階梯。下面我就對我們司法文秘7班的學(xué)習(xí)工作做以下詳細(xì)的總結(jié)。

責(zé)任是每一個學(xué)生干部必須承擔(dān)的一項神圣的義務(wù)。在我有幸擔(dān)任咱們班的學(xué)習(xí)委員那一刻起，我就在自己的心里默默的告訴自己，不，應(yīng)該是告誡自己，要做一個驚天動地的大轉(zhuǎn)變，我要學(xué)著承擔(dān)責(zé)任，時刻準(zhǔn)備著做好自己職務(wù)內(nèi)的每一項工作，不求完美，只求一次比一次好。為此我改變了身上的惰性，盡最大努力把自己的工作做好。

走群眾路線是中國共產(chǎn)黨的基本路線。作為一個大學(xué)學(xué)習(xí)委員更應(yīng)該時時刻刻聯(lián)系同學(xué)，與同學(xué)溝通，活躍班級的學(xué)習(xí)氣氛。所以我經(jīng)常和親愛的同學(xué)們交流自己的生活經(jīng)驗，以及學(xué)習(xí)心得，接受同學(xué)們的建議，無時無刻不在準(zhǔn)備著改正自己的工作。

首先，考勤工作。為建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)院規(guī)定了嚴(yán)格的出勤制度，學(xué)委主要負(fù)責(zé)班級的考勤工作?？记诓⒉皇呛苋菀椎囊患虑?，周一至周五中的每節(jié)課都需要考勤，所以找到行之有效的方法很重要，為此班主任老師重新做了考勤表精細(xì)到了每一節(jié)課。我做好考勤工作的同時，還要做好同學(xué)們的思想工作，鼓勵大家，提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，有事一定要按照一定的程序請假。此外，我還定期的去任課老師那里了解銷假情況，及時提醒同學(xué)。

其次，作業(yè)及學(xué)習(xí)。在任課老師留完作業(yè)后，我及時督促。收作業(yè)時以宿舍為單位進(jìn)行，每次都能達(dá)到良好的效果，準(zhǔn)而齊的交給老師。平時在學(xué)習(xí)上也盡最大的努力幫助大家，及時與老師溝通，了解期末成績所包含的項目。在期末考試中有同學(xué)掛科，我會盡最大的努力組織大家進(jìn)行復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備補(bǔ)考，爭取一次通過。

最后就是一些考試報名以及學(xué)院開展的活動情況。在上學(xué)期中，我共組織了英語口語等級考試、英語三級a、b考試、計算機(jī)等級考試等的報名。學(xué)院還開展了英語口語比賽、辯論賽、“迎評促建”“一二·九”等征文比賽的等等一系列活動，每次我都會及時通知，組織大家報名，盡量使每個人都參與到其中。

當(dāng)然也有不足的地方，我雖然與各方面都有溝通，但溝通的次數(shù)以及質(zhì)量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；而且還要加強(qiáng)晚自習(xí)的質(zhì)量；還應(yīng)配合其他班委組織更多的活動，來豐富大家的業(yè)余生活今后我會在不足的地方繼續(xù)努力繼續(xù)加強(qiáng)改正，虛心勉勵自己，爭取做到最好，并且提高自己的成績做出榜樣，為下一年的工作做好新的準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)。

我將再接再厲，不辜負(fù)老師對我的期望，希望在大家的共同努力之下，共同創(chuàng)建“優(yōu)秀班級體”，讓每一位可愛的同學(xué)都能夠在這里振翅飛翔，去追尋屬于自己的夢想!

班級學(xué)習(xí)計劃 篇7

新的學(xué)期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大三下了。在這近3年的時間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。

在一個班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑒于此，我認(rèn)為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點：

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3、在上xx屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)班級

具體工作計劃：

1、積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。

2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

3、實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)加分。

5、在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。

6、在工作方面，班長、團(tuán)支書及副班長、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會效率。另外，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。

以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計劃?？偠灾?，在這個學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。

班級學(xué)習(xí)計劃 篇8

Introduction

英語學(xué)習(xí)班是一個以提高學(xué)生英語能力和水平為目標(biāo)的課程，班級工作計劃是指制定班級工作目標(biāo)并安排工作計劃，以幫助學(xué)員在班級學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的作用。在本文中，我們將詳細(xì)地介紹英語學(xué)習(xí)班級工作計劃的制定和實施過程。

Step 1 - 定義班級工作目標(biāo)

班級工作目標(biāo)是指明確班級工作重點和方向的任務(wù)。在英語學(xué)習(xí)班級工作計劃的制定過程中，首先要明確班級工作目標(biāo)。

通常來說，班級工作目標(biāo)應(yīng)該與學(xué)生的英語能力和水平有關(guān)。例如，一個英語學(xué)習(xí)班的目標(biāo)可以是提高學(xué)生的英語口語和聽力能力；另一個班級可能的目標(biāo)是提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。通過明確班級工作目標(biāo)，班主任可以更好地安排學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)內(nèi)容，并幫助學(xué)生更好地達(dá)成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

Step 2 - 確定具體的工作計劃

一旦確定了班級工作目標(biāo)，班級工作計劃應(yīng)該就變得更具體了。根據(jù)目標(biāo)，班主任需要安排具體的工作計劃，包括課程設(shè)置、學(xué)生評估和教學(xué)方法等。

在設(shè)計課程時，班主任應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)需求，制定符合學(xué)生水平和英語應(yīng)用情境的課程，要注重實用性和趣味性，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下進(jìn)行學(xué)習(xí)。

評估是課程設(shè)置必不可少的一個環(huán)節(jié)。班主任應(yīng)該定期對學(xué)生進(jìn)行英語聽,說,讀,寫的綜合考核，并針對學(xué)生的不足部分進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

教學(xué)方法也是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)，班主任需要采取多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式，包括課堂講解、閱讀、討論、多元化的英語教學(xué)活動以及陪伴學(xué)生閱讀英語原著等。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握英語知識和技巧。

Step 3 - 執(zhí)行和監(jiān)控計劃

班級工作計劃的執(zhí)行和監(jiān)控是關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。在執(zhí)行計劃的過程中，班主任應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，隨時與學(xué)生溝通，及時跟進(jìn)問題，做好必要的調(diào)整。通過班級工作計劃的跟進(jìn)監(jiān)測，班主任可以及時發(fā)現(xiàn)問題并解決，確保計劃能夠順利地實施。

Step 4 - 反饋交流

在工作計劃的實施過程中，班主任應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的反饋，反思并評估不同教學(xué)方法的實際效果，以確定當(dāng)前的教學(xué)是否能滿足學(xué)生的需求和期望。班主任還應(yīng)該做好家校聯(lián)動，與家長及時溝通，跟蹤家庭作業(yè)完成情況、班級考試成績情況，關(guān)注學(xué)生自我評測結(jié)果并給予幫助。

結(jié)論

英語學(xué)習(xí)班級工作計劃是一個具有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的任務(wù)，需要班主任制定計劃并實施計劃，引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過明確班級工作目標(biāo)、制定具體的工作計劃和執(zhí)行計劃，班主任可以幫助學(xué)生更好地達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高英語水平和能力。

班級學(xué)習(xí)計劃 篇9

一、班級需要的優(yōu)點：

1、同學(xué)們普遍要求上進(jìn)，生活態(tài)度積極樂觀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

2、珍重親情、友情，絕大部分同學(xué)與家人、老師、同學(xué)關(guān)系融洽、和諧。

3、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、同學(xué)們普遍愿意為集體服務(wù)，珍視集體榮譽(yù)，積極參與集體活動。

4、講文明、懂禮貌，注重個人道德品質(zhì)。

5、頭腦靈活、思維活躍、大部分同學(xué)敢于發(fā)表個人意見。

二、班級可能會出現(xiàn)的不足：

1、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)的自主能力不強(qiáng)，自覺性不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，方法落后，效率較低。

2、部分同學(xué)缺乏刻苦鉆研的精神，發(fā)現(xiàn)問題不主動尋求答案，以致于被動學(xué)習(xí)。

3、少數(shù)同學(xué)獨立生活的能力提高較慢，自理、自律能力有待提高。

4、個別同學(xué)責(zé)任感不強(qiáng)，老師交待的事情與自己意識到應(yīng)該做的事情卻不能按時完成。

5、個別同學(xué)過于自我中心主義，集體榮譽(yù)感欠缺。

三、班級新學(xué)期的中心建設(shè)方向：

1、班級建設(shè)中心轉(zhuǎn)移到提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)積極性，主抓各科學(xué)習(xí)成績。

2、力爭紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣等方面更進(jìn)一步。

3、幫助每一位學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、價值觀和人生觀。

4、完善每一位學(xué)生的人格，全方位發(fā)掘每一位學(xué)生的潛質(zhì)。

5、家長們、老師們和同學(xué)們攜手創(chuàng)建一個真正的屬于我們的優(yōu)秀商英1002!

四、班級班委會的核心工作計劃：

進(jìn)一步明確班委定位，努力為大家服務(wù)。

“服務(wù)”是班委基本也是必須的意識，班委一定要進(jìn)一步明確服務(wù)意識，全身心地為整個班級和全班同學(xué)服務(wù)。班委不僅要配合院里的各項工作，使之確實落實到位，更要積極開動腦筋，從各個細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)班級聯(lián)絡(luò)，擴(kuò)大情感交流，增進(jìn)班機(jī)凝聚力，建設(shè)一個團(tuán)結(jié)和諧友愛的班集體。

(1)不定期召開班會，針對普遍感興趣的話題，有話大家談。努力建立一種大家積極發(fā)表意見、參與班級建設(shè)的良好和諧的民主氛圍，從而使班級工作透明化，使班級活動更能代表大多數(shù)同學(xué)的心愿。

(2)開辦班級博客，吸引全班參與。這個博客可以作為表達(dá)每位同學(xué)心聲的平臺，也是增進(jìn)同學(xué)們溝通了解的橋梁，更是我們整個班級的成長日記。博客開通后，由全班同學(xué)自發(fā)(或者班委牽頭)負(fù)責(zé)管理，每位同學(xué)都可以在上面寫下想說的話，貼上有趣的照片，記錄下每天生活的趣聞趣事，點點滴滴的心得感悟與大家分享，也可以發(fā)表自己的觀點，參與班級事務(wù)?？傊@個博客就是班級網(wǎng)上的家。同時，班委也可以從中把握整個班級的狀況，了解同學(xué)們的需求，更好的為班級服務(wù)。其中好的片斷還可以載入我們的班級大事記。

(3)建立生日簿，由生活委員和組織委員具體負(fù)責(zé)，提前動作。

(4)定期拍班級照片，作為青春留念。

五、班級活動的草案計劃：

在征得廣泛意見的基礎(chǔ)上，在緊抓學(xué)業(yè)的同時積極思考策劃一系列由班級特色的活動。

(1)舉辦集體健身活動，倡導(dǎo)進(jìn)行晨練。健康的身體是正常學(xué)習(xí)和生活的保證，其重要性不言自明，但它卻往往被大家忽視。新學(xué)期開始了，我們希望同學(xué)們一起運(yùn)動起來，為健康加分。晨練活動不僅可以增強(qiáng)體魄，為健康加分，同時為同學(xué)間尤其是男女生間的交流與溝通提供一個更生動更輕松的舞臺。同時，如果策劃出色，這項活動無疑會成為班級的亮點和特色，其經(jīng)驗可以在整個法大良性推廣。經(jīng)商議，現(xiàn)初步計劃組織班級晨練小組,每星期進(jìn)行不同項目的練習(xí),主要運(yùn)動項目定為中長跑.統(tǒng)一時間，以宿舍為活動單位,盡量動員全班同學(xué)參加,.以”堅持”為口號,以”努力”為信念，凝聚同學(xué)們積極參與。具體可行的詳細(xì)計劃正在討論中，希望可以實行。

(2)舉辦方言大賽：以各省份為單位，把班級分為七八個小組，每個小組用自己本省份的方言來演繹一些經(jīng)典的影視劇作品或小品，或新奇或搞笑，演出異樣的風(fēng)格，來加強(qiáng)各省份之間的了解，了解各地文化，給同學(xué)們帶來歡聲笑語。

(3).加強(qiáng)班際和級際之間的學(xué)習(xí)生活交流.定期邀請09級的師兄師姐傳授在法大的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗,幫助同學(xué)們更好的了解法大,了解社會學(xué),努力建立同學(xué)們學(xué)習(xí)生活和與師兄師姐交流的便捷通道。

(4) 開展社會學(xué)班趣味運(yùn)動賽和趣味知識競賽。運(yùn)動會具體比賽項目可以是三人四足,夾球傳遞,疊報紙等經(jīng)典游戲項目也要有一些新奇好玩的游;知識競賽可以搞生活百科甚至十腦筋急轉(zhuǎn)彎。一般選擇周末進(jìn)行，以 增進(jìn)同學(xué)間聯(lián)系,促進(jìn)同學(xué)間感情。

(5)如果條件允許，在爭得廣泛認(rèn)同的基礎(chǔ)上，盡力組織一些走出校園的社會實踐活動。比如可以有計劃地做一些有關(guān)“民生”問題的調(diào)查，讓同學(xué)們親歷社會點滴;組織大家去參觀一些有特色的社會場所，比如少管所、孤兒院，讓大家有機(jī)會見識到形形色色的社會群體;組織“抱抱團(tuán)”甚至行為藝術(shù)等時下流行的另類活動，增加大學(xué)生活的實驗性和趣味性。

(6)近期抓緊時間組織一次春游，找到合適的時間地點，盡力組織全員參加，希望在春游的歡暢與輕松中加強(qiáng)交流。

我們是集體的一份子，集體的榮辱與我們緊密相關(guān)，集體獲得榮譽(yù)，是我們的光彩，是我們自尊心的體現(xiàn)，熱愛集體，關(guān)心集體，是要發(fā)自內(nèi)心的，養(yǎng)成遵守公共秩序的好習(xí)慣，懂得遵守公共秩序的意義。珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益，學(xué)會處理小集體與大集體的關(guān)系，做到個人服從集體，小集體服從大集體，學(xué)會在集體中自己管理自己，時刻注意自己的行為給集體帶來的影響，有為集體服務(wù)的意識;在集體中要團(tuán)結(jié)互助，正確對待批評和表揚(yáng)，要把不良情緒或動機(jī)引到比較崇高的方向，將心比心，站在別人的位置上想一想，善于心里調(diào)節(jié)，塑造良好性格，珍視同學(xué)友誼，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克制自己的缺點，自覺遵守紀(jì)律，做到老師在與不在一個樣，校外與校內(nèi)一個樣，培養(yǎng)自尊自信的心理品質(zhì)和意志品質(zhì)為心理發(fā)展的主旋律，形成良好的性格，樂觀開朗，健康向上，要把集體榮譽(yù)看做高于一切。首先要嚴(yán)格自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品德，具有高尚情操，提高綜合素質(zhì)，全面發(fā)展，不僅有利于班級體的榮譽(yù)，更有益于自己的健康成長!

誠然，學(xué)期才剛開始，很多事情還無法預(yù)見，現(xiàn)在訂計劃可能為時過早。但是我們會努力制定出詳細(xì)的方案計劃盡力把各項活動落到實處，使新學(xué)期盡力在我們的規(guī)劃掌握之中，使我們的新學(xué)期更加豐富多彩。

由于我們的工作計劃還很初步很粗略，我們懇請院里領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師及時對我們的班級活動指正和幫助。我們堅信，在院里領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的支持和關(guān)心下，我們的班級工作一定會搞得更加有聲有色，為湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院增光添彩!

班級學(xué)習(xí)計劃 篇10

地理學(xué)習(xí)班級工作計劃

地理學(xué)習(xí)是我國義務(wù)教育課程中不可或缺的一部分，它既有學(xué)科性質(zhì)，又有實踐性質(zhì)，與環(huán)境、科技、文化等方面息息相關(guān)。在當(dāng)今社會，地理學(xué)習(xí)具有更重要的意義，不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代生態(tài)文明觀念，還有助于提高其適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的能力。因此，我們制定了本班級的地理學(xué)習(xí)工作計劃，以期幫助學(xué)生更好地了解這門學(xué)科，提升其地理素養(yǎng)與實踐能力。

一、學(xué)科知識不斷提升

地理學(xué)習(xí)的教學(xué)目的主要是掌握地理知識，建立對自然環(huán)境和人地關(guān)系的全面視角，發(fā)展了解世界的能力。本班級地理學(xué)習(xí)的教學(xué)方法包括課堂教學(xué)、多媒體教學(xué)、實驗等形式。我們會加強(qiáng)課程學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣，通過多渠道獲取學(xué)科信息，多套材料豐富學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生能夠理解地理學(xué)科的本質(zhì)，學(xué)以致用，創(chuàng)新實踐。我們還將積極與其他班級、學(xué)校等資源共享，使學(xué)生有更多機(jī)會接受更豐富的地理學(xué)習(xí)資源。

二、環(huán)境保護(hù)意識樹立

環(huán)境保護(hù)是地理學(xué)習(xí)的重要工作內(nèi)容之一，也是教學(xué)目標(biāo)的一部分。我們的目標(biāo)是讓學(xué)生了解地球上環(huán)境問題的現(xiàn)狀和原因，提高對環(huán)境保護(hù)的重視，通過認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的利弊，促進(jìn)學(xué)生的美好生活和發(fā)展環(huán)境保護(hù)思路。我們會通過實際環(huán)保工作，在學(xué)生中間樹立起“環(huán)?！钡囊庾R，通過多渠道的教學(xué)方法讓學(xué)生感受到能夠為地球的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的重要性，使學(xué)生能夠利用理論和實踐對環(huán)境保護(hù)問題進(jìn)行有效的解決。

三、地理實踐活動不斷深入

地理學(xué)習(xí)活動不僅發(fā)生在大量課堂教學(xué)中，也需要通過實地考察等活動來達(dá)到更深層次的學(xué)習(xí)效果。為了使學(xué)生真正接觸到地理，我們將加強(qiáng)實踐活動的質(zhì)量和數(shù)量。我們計劃開展各種實踐探究活動，大力開發(fā)多個實踐平臺，如自然保護(hù)區(qū)等地，多形式地組織地理實驗、考察、講座等活動，進(jìn)一步加深學(xué)生對地理學(xué)科的認(rèn)識和理解，通過實踐探究能夠讓學(xué)生更加深刻地體驗到地理學(xué)科的實際應(yīng)用，更好的幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)科的實際應(yīng)用價值。

在這個“地球村”時代，地理學(xué)習(xí)對我們的生活和發(fā)展有著極為深刻的影響，因此，我們需要加強(qiáng)地理學(xué)習(xí)工作，豐富地理學(xué)習(xí)的研究內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)科知識掌握和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的育人工程量和素質(zhì)，形成全面發(fā)展的學(xué)生群體。為此，我們班級將始終致力于為學(xué)生提供更多更優(yōu)質(zhì)的地理學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造更加友好、和諧、積極向上的地理學(xué)習(xí)氛圍，并積極聯(lián)合學(xué)校等其他相關(guān)資源，共同打造地理學(xué)習(xí)生態(tài)圈，讓學(xué)生的生活更加豐富多彩，為未來的社會發(fā)展培養(yǎng)更多更好的人才。

班級學(xué)習(xí)計劃 篇11

班級學(xué)習(xí)計劃

近年來，我國教育飛速發(fā)展，不斷推進(jìn)教育的質(zhì)量，但是教育的發(fā)展離不開每個班級的學(xué)習(xí)計劃。一個好的學(xué)習(xí)計劃可以讓班級達(dá)到事半功倍的效果。因此，本文將探討如何制定一個好的班級學(xué)習(xí)計劃，并提供一些可行的方案。

首先，制定班級學(xué)習(xí)計劃的第一步是確定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)，它的確定對于后續(xù)的學(xué)習(xí)活動有很大的指導(dǎo)作用。在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)的主體、范圍和內(nèi)容。例如，一年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)計劃中的學(xué)習(xí)目標(biāo)可能包括：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必備的基礎(chǔ)知識和技能，逐步提高自己的閱讀和寫作能力等。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)時要充分考慮學(xué)生的實際情況，不能一味地追求高難度和高效率。

其次，制定班級學(xué)習(xí)計劃的第二步是制定具體的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體實施方案，它應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、教學(xué)進(jìn)度和課程難度來設(shè)計。在計劃制定時，我們應(yīng)該遵循“靈活、適度、循序漸進(jìn)”的原則。例如，對于語文課來說，在靈活性上可以在課堂上多加練習(xí)，通過聽寫、口語訓(xùn)練等方式鞏固基礎(chǔ)；在適度性上可以根據(jù)學(xué)生的不同情況適量增加一些難度和要求；在循序漸進(jìn)上可以先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，再擴(kuò)展相關(guān)知識點等。

最后，制定班級學(xué)習(xí)計劃的第三步是評估和調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。班級學(xué)習(xí)計劃并不是一成不變的，因為學(xué)生的實際情況和具體表現(xiàn)都是變化多端的。因此，在實施學(xué)習(xí)計劃的過程中，我們應(yīng)該及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和調(diào)整。例如，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，可以適當(dāng)增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并適當(dāng)提高要求；如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較差，可以減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并通過個別輔導(dǎo)、課外閱讀等方式幫助其提高成績。

綜上所述，制定班級學(xué)習(xí)計劃是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一部分。正確制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、靈活適度地制定學(xué)習(xí)計劃以及不斷評估和調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，都能夠為班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成長提供有力的保障。教育是一個漸進(jìn)的過程，班級學(xué)習(xí)計劃可以為學(xué)生的漸進(jìn)學(xué)習(xí)提供有效的幫助。

最新制定學(xué)習(xí)計劃精選

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《最新制定學(xué)習(xí)計劃精選》，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

制定學(xué)習(xí)計劃(篇1)

目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個任務(wù)的目的。接下來是小編為您整理的制定學(xué)習(xí)計劃，希望對您有所幫助。

計劃要考慮全面

學(xué)習(xí)計劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學(xué)習(xí)時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學(xué)的。

長遠(yuǎn)計劃和短期安排

在一個比較長的時間內(nèi)，比分說一個學(xué)期或一個學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。因為實際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所有這個長遠(yuǎn)的計劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點，比如下一個星期的學(xué)習(xí)計劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠(yuǎn)計劃中的任務(wù)逐步得到解決。

有長遠(yuǎn)計劃，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可，長遠(yuǎn)計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。

安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間

常規(guī)學(xué)習(xí)時間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習(xí)時間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。

自由學(xué)習(xí)時間的安排是制定學(xué)習(xí)計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學(xué)習(xí)時間，對自己的學(xué)習(xí)和成長都會有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動權(quán)。

對重點突出學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點。在這里，重點一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。

從實際出發(fā)來制定計劃

制定計劃，不要脫離學(xué)習(xí)實際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。有些同學(xué)制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因為目標(biāo)定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。

雖然這么說要從實際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實際？實際可以分成三個方面：

知識能力的'實際：每個階段，計劃學(xué)習(xí)多少知識？培養(yǎng)哪些能力？ 時間的實際：常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由支配時間分別有多少？ 教學(xué)進(jìn)度的實際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。

注意效果，及時調(diào)整

每一個計劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段，就應(yīng)當(dāng)回顧一下效果如何。如果效果不好，就應(yīng)該找找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。

這里是一份簡單的回顧列表：

是否完成了計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)？

是不是按照計劃去執(zhí)行任務(wù)的？

學(xué)習(xí)效果如何？

如果有任務(wù)沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？）

回顧之后，要記得補(bǔ)上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學(xué)習(xí)計劃進(jìn)度，便于改進(jìn)和回顧。

計劃要留有余地

制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時間，使計劃有一定的機(jī)動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。

腦體結(jié)合，文理交替

學(xué)習(xí)對腦力消化非常大，所以不要長時間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時間。而且在安排學(xué)習(xí)計劃是，不要長時間地從事單一活動。學(xué)習(xí)和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運(yùn)動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細(xì)胞就得到了休息。比方說：學(xué)習(xí)了兩三個小說，就去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)。安排科目學(xué)習(xí)時，也要文理交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。

提高學(xué)習(xí)時間的利用率

早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時間利用率。

制定學(xué)習(xí)計劃(篇2)

學(xué)英語是個長期過程，不能一蹴而就，因此制定一個切實有效的長期的學(xué)習(xí)計劃是有必要的。那么該怎么制定呢？

首先就是要全面分析，正確認(rèn)識自己。要準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

其次，要結(jié)合實際，確定目標(biāo)。訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識、能力的`實際；(2)“缺欠”的實際；(3)時間的實際；(4)教學(xué)進(jìn)度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

第三，長計劃要短安排。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識目標(biāo)；(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)；

(3)掌握方法目標(biāo)；(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

洛基英語是中國英語培訓(xùn)市場上的一朵奇葩，是全球已被驗證的東方人英語學(xué)習(xí)的最佳模式。洛基英

第四，計劃要全面，還要與班級計劃相配合。怎樣制定英語學(xué)習(xí)計劃：準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突。

第五，突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

最后，安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。自由學(xué)習(xí)時間：的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

制定學(xué)習(xí)計劃(篇3)

不管你愛與不愛，盼與不盼，高三都會如期而至。大多數(shù)準(zhǔn)高三將于八月份正式開學(xué)，正式與高三第一次親密接觸。剛升入高三，新高三學(xué)生們會面臨比以往更繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏將變得更快。如何規(guī)劃好整個高三的學(xué)習(xí)，以及及時調(diào)整好身心狀態(tài)，盡快投入到備考中？

了解自己的優(yōu)勢劣勢做好高三全年學(xué)習(xí)規(guī)劃

高考就是考驗學(xué)生在這一年內(nèi)的努力程度，考驗學(xué)生在高一高二基礎(chǔ)的牢固程度的一種工具。由于這樣那樣的一些原因，新高三學(xué)生在高一高二的學(xué)習(xí)過程中，難免會有一些弱勢的科目。對于弱勢科目，肯定是要找時間補(bǔ)上去的，而這個過程往往也是很痛苦的，猶如揭開傷疤來療傷。除了要補(bǔ)習(xí)弱勢科目之外，如何讓優(yōu)勢科目更上一層樓，也是一個不小的難題，再加上高考一輪復(fù)習(xí)與新知識的學(xué)習(xí)、各類大小考試雜糅……此等復(fù)雜的備考情況，如果高三學(xué)生沒有認(rèn)真規(guī)劃好高三全年的學(xué)習(xí)，很容易陷入弱勢科目依舊弱，優(yōu)勢科目沒長進(jìn)，疲于應(yīng)付各類考試的狀態(tài)。

怎樣才能跳出這樣的怪圈？

一、結(jié)合考綱定位弱勢科目的弱勢所在把時間用在刀刃上

二、優(yōu)勢科目再上一層樓高考成績更有保障

對于高一高二學(xué)得比較好的科目，在高考備考的時候，高三學(xué)生也不能疏忽，不僅要保持優(yōu)勢，還要想辦法再提升一下。對于優(yōu)勢科目的提升，與弱勢科目類同，也需要對照著高考考試大綱來確定需要提高的部分，將優(yōu)勢科目中較弱勢的知識點提高上來，會提升優(yōu)勢科目的總體實力。

三、提高新知識學(xué)習(xí)效率擠出更多時間復(fù)習(xí)

制定學(xué)習(xí)計劃(篇4)

寒假里我有著寒假計劃，也就是每天寫一些作業(yè)，幾天就完成了。所以，我也要制定個學(xué)習(xí)計劃。

在上五年級的時候，我有許多壞毛病，如上課說小話，做小動作……但是現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，即將升入初中了，我想上所好的初中，所以，我要為實現(xiàn)我的這個夢想而努力，把壞毛病通通改掉。對了，我的頭發(fā)原來很長很長，但是前一段時間我把頭發(fā)給剪了。有一次，表姐說：“楚楚，你的頭發(fā)剪了，你的壞毛病也要隨著頭發(fā)改掉喲！”而我卻說：“我的毛病都在頭頂上呢，沒剪著，嘻嘻！”當(dāng)然這是玩笑話，我還是會把毛病改掉，只有這樣才能實現(xiàn)我的夢想，成為一名名符其實的好學(xué)生，我為我加油！

魯迅先生曾經(jīng)說過一句話：“我并不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用來學(xué)習(xí)了?！比说纳芏虝海視梦椰F(xiàn)在所擁有的時間去努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。一個成功的人士百分之九十九都是靠勤奮，只有那百分之一是靠擁有一個聰明的頭腦。所以，光靠有一個聰明的頭腦是不行的，只有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，才能成為一個成功的人。所以，在我學(xué)習(xí)的時間中我不會懶惰，會更加勤奮。

聽老師說11月25號就要期中考試了，我要更加努力。上課注意聽講，不交頭接耳，不搞小動作，積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真按時完成作業(yè)，爭取在期中考試中考出優(yōu)異成績。

這就是我的學(xué)習(xí)計劃，我要努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦這習(xí)。成為一名名符其實的好學(xué)生，一步一步實現(xiàn)我的夢想。

制定學(xué)習(xí)計劃(篇5)

學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統(tǒng)化

學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深

小學(xué)期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較簡單的，學(xué)科也相對簡化，主要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等最基礎(chǔ)的課程。

語文主要是識字教育和簡單的聽說讀寫能力培養(yǎng);數(shù)學(xué)主要掌握基本的運(yùn)算能力;其他方面只是接受一些直觀、感性的知識，并沒有細(xì)化了的完整的學(xué)科知識。老師的教學(xué)也更重趣味性和直觀性，而不是強(qiáng)調(diào)知識的完整體系。

進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的變化。學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加，內(nèi)容也逐步加深。語文、數(shù)學(xué)、英語這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系，并更加突出能力要求;

同時，物理、化學(xué)等課程相繼開設(shè)，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些學(xué)科知識對于初中學(xué)生來說，都是必需的文化素質(zhì)積累，這就使初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上大大增多了。

老師的教學(xué)也越來越注重傳授知識的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用知識的能力。

學(xué)習(xí)成績分化日趨激烈

初中生的學(xué)習(xí)成績波動很大，同時出現(xiàn)激烈的分化

學(xué)習(xí)量的增加和內(nèi)容的不斷加深，加上初中學(xué)生心理的波動和生理的變化，使得初中生的學(xué)習(xí)成績波動很大，同時出現(xiàn)激烈的分化。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績和初中成績相關(guān)不大。根據(jù)有關(guān)專家的研究，在小學(xué)是學(xué)習(xí)尖子的學(xué)生，進(jìn)入初中以后繼續(xù)保持領(lǐng)先的情況大大減少;

相反，有些小學(xué)時被認(rèn)為成績不好的學(xué)生，往往后來居上成為學(xué)習(xí)冒尖者。而初中階段的學(xué)習(xí)成績卻與高中學(xué)習(xí)呈明顯相關(guān)。

初二年級往往出現(xiàn)比較明顯的學(xué)習(xí)分化點。一般來說，經(jīng)過預(yù)初、初一的學(xué)習(xí)適應(yīng)和調(diào)整，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法基本形成定勢，成績的差異逐漸明顯。

尤其到了初二年級，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，物理等自然科學(xué)課程相繼開設(shè)，對學(xué)生邏輯思維能力要求越來越高，智力在學(xué)習(xí)中的作用也表現(xiàn)得越來越突出。

這時學(xué)習(xí)開始出現(xiàn)好的更好，差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況。

學(xué)習(xí)成績與付出的工夫所呈現(xiàn)的差異。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生由于能夠合理地安排時間，方法得當(dāng)，事半功倍，學(xué)習(xí)往往顯得輕松自如而依舊學(xué)有余力;

學(xué)習(xí)較差的學(xué)生窮于應(yīng)付，事倍功半，卻學(xué)得越來越吃力，學(xué)習(xí)變成了沉重的負(fù)擔(dān)。這種對待學(xué)習(xí)是否輕松的狀態(tài)，是判斷學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的重要依據(jù)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主能力日顯重要

對初中學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)

進(jìn)入初中以后，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的獨立性逐步增強(qiáng)。課堂教學(xué)中，教師比較注意啟發(fā)學(xué)生獨立思考問題;課堂教學(xué)外，學(xué)生更多的需要自覺地獨立安排自己的學(xué)習(xí)活動。

而在家庭教育中，家長對孩子學(xué)習(xí)的直接幫助也逐漸減少，不少家長也因為孩子學(xué)習(xí)難度的增加而顯得力不從心。因此，自學(xué)能力的強(qiáng)弱對學(xué)習(xí)成績的影響明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)的學(xué)生成績往往每況愈下。

家長應(yīng)該及時指導(dǎo)學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求，并幫助其形成初中階段相對獨立的學(xué)習(xí)能力。對學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)的自覺性和依賴性、主動性和被動性并存

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，主要依賴?yán)蠋煹陌才?，老師可以說是無所不包、無所不管;在家里，也大都是在家長的督促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)還缺乏明確的目標(biāo)和自制能力，所以，帶有明顯的依賴性和被動性，一旦離開教師和家長，不少學(xué)生往往會覺得茫然不知所措，無法自覺的安排學(xué)習(xí)。

相對來說，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動性有所增強(qiáng)，但是，在這方面學(xué)生之間存在顯著的差異。許多學(xué)生的自覺性和主動性還不能持久保持，教師和家長的管理稍有松弛，就會無法自制，把學(xué)業(yè)拋至腦后，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。

隨著學(xué)生年齡的增長、心理的變化，電腦游戲、武俠小說、通俗言情小說，乃至有些不健康的讀物都會對學(xué)生產(chǎn)生極大的誘惑，成為影響學(xué)習(xí)的因素。有些學(xué)生自制能力比較脆弱，還會沉迷其中不能自拔，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。

自覺性、主動性比較強(qiáng)的學(xué)生就能保持相對持久和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)?？傮w看來，初中生還處在自覺性和依賴性、主動性和被動性并存的年齡。

家長要注意經(jīng)常幫助孩子排除干擾，引導(dǎo)他們形成良好的興趣，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，使他們的自覺性和主動性得以鞏固。

1.初中生學(xué)習(xí)計劃

2.初中生寫一份學(xué)習(xí)計劃

3.初中生學(xué)習(xí)計劃

4.中學(xué)生的個人學(xué)習(xí)計劃

5.如何制定個人學(xué)習(xí)時間計劃表

制定學(xué)習(xí)計劃(篇6)

1做好預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是獨立學(xué)習(xí)的嘗試，對學(xué)習(xí)內(nèi)容是否正確理解，能否把握其重點、關(guān)鍵，洞察其隱含的思想方法等，都能及時在聽課中得到檢驗、加強(qiáng)或矯正，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)好各科的重要環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)應(yīng)做到以下4點：

粗讀教材，找出與舊知識的聯(lián)系，并復(fù)習(xí)

列出這節(jié)的內(nèi)容提要

找出這節(jié)的重點與難點

找出課堂上應(yīng)解決的重點問題

2認(rèn)真聽講

聽課是一種對課堂進(jìn)行仔細(xì)觀察的活動，它對于了解和認(rèn)識課堂有著重要作用。想要學(xué)好一門功課，好好聽課是必不可少的，聽課應(yīng)做到：

要有明確的學(xué)習(xí)目的

課前做好預(yù)習(xí)

聽課要著重“理解”，不要死記硬背

有問題要當(dāng)堂解決

3做好課堂筆記

做筆記能加強(qiáng)聽課內(nèi)容的記憶，做課堂筆記應(yīng)做到：

筆記要簡明扼要

課堂上做好筆記后，課后還要整理筆記

4做作業(yè)

做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟

認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和要求，切忌不可心急

明確解題思路，確定解題方法和步驟

認(rèn)真做題，做完后還要仔細(xì)檢查,不可疏忽大意

及時總結(jié)經(jīng)驗，積累解題技巧，提高解題能力

遇到不會做的題，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，層層分析，步步推理，理出頭緒，堅持獨立完成作業(yè)

像歷史、政治等需要背誦的科目，一定要先背再做

5課后復(fù)習(xí)

及時復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)完這節(jié)內(nèi)容后，就要趁熱打鐵，及時回顧知識

對于已經(jīng)學(xué)完的`章節(jié)，要有計劃地復(fù)習(xí)

課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用，將三者結(jié)合起來，有利于更全面地復(fù)習(xí)所學(xué)知識

.提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。復(fù)習(xí)不僅僅是對已學(xué)知識的溫習(xí)，更是歸納總結(jié)

無法完成計劃原因

無法堅持到底

絕大多數(shù)想要學(xué)習(xí)的人都抱有這樣的疑問：為什么我總是無法完成自己的學(xué)習(xí)計劃?這恐怕不是一個簡單的“懶惰”就能解釋的。其實原因可以從兩方面來看：

不懂延遲享受，

總是想“今天先玩會兒，明天再學(xué)習(xí)”。心理學(xué)中著名的糖果實驗就是針對延遲享受的，心理學(xué)家給孩子分發(fā)糖果，要求是：如果馬上吃，那么只能吃一塊;如果10分鐘后吃，那么可以吃兩塊。觀察發(fā)現(xiàn)，有的孩子忍不住誘惑，馬上就吃，而有的孩子則能為了長遠(yuǎn)利益忍受暫時的痛苦。心理學(xué)家又對這些孩子做了跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)20xx年后，那些懂得延遲享受的孩子成就更高。

學(xué)習(xí)對延遲享受能力是一種考驗。曾有位成功人士這樣分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：每次學(xué)到厭倦想要玩游戲的時候，我就對自己說：“再學(xué)5分鐘，5分鐘后我就可以玩游戲?！逼鋵?，當(dāng)你再次投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，就不會再記得游戲這回事了。最重要的是，當(dāng)你完成了學(xué)習(xí)計劃，甚至是超額完成以后，你從游戲中得到的快樂就會加倍。

計劃過于嚴(yán)苛

些人喜歡給自己制訂苛刻的計劃，要求過嚴(yán)就會加重心理壓力，減少了行動的樂趣。而一旦完成不了，就會打擊自己的信心，覺得下次肯定也做不來。于是，連續(xù)幾次之后連列計劃的興趣都沒有了。

如果你也是因此而阻礙了學(xué)習(xí)，那么建議你給自己列個容易完成的計劃，加強(qiáng)信心之后再做調(diào)整。

不會管理時間

時間是永遠(yuǎn)不會結(jié)束的挑戰(zhàn)?！卑龠_(dá)翡麗全球副總裁Thierry Stern的這句名言對所有學(xué)習(xí)者都有意義。

上帝給人們每天24小時，所有人都一樣。第一個八小時大家都在工作，第二個八小時大家都在睡覺。人與人的區(qū)別就是第三個八小時創(chuàng)造出來的。如果你每天花3個小時上下班，兩個小時吃早中晚飯，1個小時看電視，那么，剩下可供自由支配的時間就只有兩小時了。但是，如果你能從交通、睡覺、吃飯里分別省出一些時間花在學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步將是驚人的。

制定學(xué)習(xí)計劃(篇7)

一般的孩子上學(xué)根本不懂的什么是學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，也不會給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，這個時候做家長的就要給起到一個榜樣了，而且可以和孩子一起，為孩子制定一個適合孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，只有學(xué)會了給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，才會朝著那個目標(biāo)和計劃去奮斗，去學(xué)習(xí)。那我們做為家長怎樣給孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃？

目標(biāo)可以使孩子們腳踏實地、集中精力地去做好每一件事情，用好每一分鐘。當(dāng)然，在設(shè)計目標(biāo)的時候，要注意可行性，要根據(jù)孩子的實際能力，應(yīng)該首先設(shè)計一些切實可行、通過孩子的努力可以達(dá)到的目標(biāo)，如果好高騖遠(yuǎn)，設(shè)計的.目標(biāo)高不可攀，反而會挫傷孩子的積極性。通過一個一個小目標(biāo)的實現(xiàn)，我們的孩子就可以實現(xiàn)更大的目標(biāo)，實現(xiàn)心中的理想!要讓孩子取得更好的學(xué)習(xí)效果，首先就要讓他們學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃。有了計劃之后，孩子就知道自己要做什么，如何做，如何分配自己的時間，就可以做到有條不紊，應(yīng)對自如了。那么，怎樣才能夠制定一個良好的學(xué)習(xí)計劃呢?首先列出孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)。要和孩子一起算一下他有哪些具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，把這些任務(wù)一一列出來。比如英語有多少個單詞要背，有多少個語法要練習(xí);數(shù)學(xué)有多少道習(xí)題要練習(xí);語文有多少篇作文要寫……再計算一下每天有多少學(xué)習(xí)時間可供分配，每項學(xué)習(xí)內(nèi)容大致需要花費多少時間，然后把這些任務(wù)分配到每一天、每一周、每一個月當(dāng)中去。這樣，一個學(xué)習(xí)計劃就做好了。其次，把計劃列在紙上。對于那些會學(xué)習(xí)的孩子來說，即使不把計劃列在紙上也知道自己該怎樣做，但對于絕大多數(shù)沒有掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法的孩子來說，列一個“白紙黑字”的書面計劃，可以幫助他們整理思路，更好地起到督促他們學(xué)習(xí)的作用。第三，在做學(xué)習(xí)計劃的時候一定要注意不要好高騖遠(yuǎn)。有些家長和孩子喜歡把目標(biāo)定得很高，比如，這個周末背一百個單詞，那個周末做二十道習(xí)題……結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子的能力范圍，不僅使孩子感到疲勞，也使制定好的計劃無法實現(xiàn)，變成一紙空文。學(xué)習(xí)計劃要切實可行，符合孩子的實際情況，通過孩子的努力才可以實現(xiàn)，取得良好的效果。第四，執(zhí)行計劃的時候要及時檢查效果。當(dāng)計劃執(zhí)行到一定階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下執(zhí)行的效果怎樣。如果效果不好，就要找原因，及時調(diào)整。檢查的內(nèi)容包括:是否按計劃去做了?學(xué)習(xí)效果怎么樣?如果沒有完成計劃，原因是什么?安排松緊是否得當(dāng)?shù)鹊取Ｍㄟ^檢查，再修訂計劃，改變原先不科學(xué)、不合理的地方。第五，列計劃時不要太貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，才是學(xué)習(xí)的好方法。在制定計劃時，也要考慮睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等時間，把這些時間也都安排到計劃里面去。最后，要根據(jù)實際情況靈活地調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。制定計劃后就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，如果實際情況需要，也不要太過于拘泥。要注意和同學(xué)及時交流學(xué)習(xí)心得，向老師請教學(xué)習(xí)方法，及時充實調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。

怎樣給孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，如果不能給自己制定一個好的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃的話，孩子學(xué)習(xí)起來就會不分主次，沒有規(guī)則的去學(xué)習(xí)，這樣對孩子的學(xué)習(xí)成績也沒有什么太多的幫助和提高，所以一定要幫助孩子制定一個合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。

制定學(xué)習(xí)計劃(篇8)

為了溫故知識、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ)，對小學(xué)生來說，有計劃要比無計劃學(xué)習(xí)好得多。那么怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢？大致包括以下三方面的內(nèi)容：

一、進(jìn)行自我分析。

分析孩子的學(xué)習(xí)特點，每個人的學(xué)習(xí)特點是不一樣的：有的孩子記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記；有的孩子理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細(xì)。

二、分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績在班級中的.位置。

2、也可以和自己該學(xué)科成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢。

三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為之奮斗的力量。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于對照和檢查。

四、科學(xué)安排時間。

1、全面。安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識英語等等。

3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成。

最新語文學(xué)習(xí)計劃精選

作為今天的閱讀推薦幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別推薦這篇“語文學(xué)習(xí)計劃”文章，熱烈歡迎你閱讀和分享我的作品，讓更多的人關(guān)注美好事物。文檔是工作中不可或缺的一部分，研究范文已經(jīng)引起了越來越多專家學(xué)者的重視。編寫清晰的寫作結(jié)構(gòu)能夠使讀者更容易理解文章內(nèi)容。

語文學(xué)習(xí)計劃 篇1

一、大量閱讀

1 閱讀是語文的根本

博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學(xué)習(xí)的根本。

大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。美國心理學(xué)家克拉森的心理實驗研究表明，學(xué)生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于機(jī)械的寫作訓(xùn)練。

2 課外書可厚實語文根底

語文成績好的同學(xué)幾乎都是特別喜歡課外書。他們往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見地，在說話方面有超出他人的見識等?？傊麄冇捎谝姸嘧R廣而語文根底厚實。

現(xiàn)階段，推薦一些雜文隨筆，報刊雜志，科幻漫畫，歷史名著，文學(xué)名著，名人傳記等不同類型、不同內(nèi)容的多種書籍來讀，可以根據(jù)自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍，從中汲取自己所需要的營養(yǎng)。

此外，理解能力是一種語文素養(yǎng)，它不會像識記能力那樣易于形成，需要耐心長期積累。堅持閱讀是培養(yǎng)理解能力的有效途徑。也可多讀一些文學(xué)類雜志，比如《兒童文學(xué)》《讀者》《小溪流》等，這類雜志的文章一般文辭優(yōu)美、氣魄宏大，對培養(yǎng)語文的能力和素養(yǎng)都很有幫助。

3 名著必不可少

這里需要強(qiáng)調(diào)一點：在成長的過程中一定不能遠(yuǎn)離名著，培養(yǎng)閱讀經(jīng)典名著要從小引導(dǎo)，循序漸進(jìn)。

如果說在小學(xué)階段，適合閱讀根據(jù)名著改編的連環(huán)畫，小學(xué)高年級可以閱讀一些專門給少年兒童看的名著簡寫版。進(jìn)入初中，就應(yīng)該接觸原著。

博覽群書不但是孩子語文素養(yǎng)的基本功之一，而且是孩子成材的一個重要條件。因為豐富的知識是創(chuàng)造力必不可少的一個條件，也是見識增長，智慧來源的途徑之一。

二、背誦經(jīng)典

中學(xué)畢業(yè)后你如果能背誦150首古今詩詞，25首白話詩歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的現(xiàn)代白話文(每篇800到1000多字)，200多條古今中外格言警句。那么，你的語文功底應(yīng)該是不錯的。

如果在人類記憶的黃金時間——16歲之前，記誦大量的語言精華，那么，恭喜你從小就奠定了堅實的語文根底。

如果不能在孩子閱讀背誦的最佳時期，引導(dǎo)他們走向閱讀的海闊天空，讓他們在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實、厚重的文學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)，將來孩子就很難成為高尚的、文明的，具有創(chuàng)造性的現(xiàn)代人。

三、養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣

日記能培養(yǎng)你的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強(qiáng)自我約束力，提高文字表達(dá)能力和自我反省能力，更重要的是能磨練你的意志力和積累作文素材。

寫日記的好處大大超過了教育者的想象。

寫日記的習(xí)慣要循序漸進(jìn)，開始可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長。內(nèi)容也不拘格，什么都可以寫，想象的，現(xiàn)實的，國內(nèi)的，國外的，上至天文，下至地理，大到國家大事，小到雞毛蒜皮等等，要做到有聞必記，有為必記，有見必記，有感必記。但一定不能出現(xiàn)三天打魚，兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象，哪怕一兩句也要寫上，寫得荒誕一點，不合常規(guī)也行，但必須要寫下去，目的是為了習(xí)慣的養(yǎng)成，終止了，就前功盡棄了。

寒假建議：寒假是學(xué)生“自由發(fā)揮”的時候，學(xué)生可每天抽時間記錄寒假的點滴，不僅有助于培養(yǎng)意志力，還有助于素材的積累。

四、超越課堂，走進(jìn)社會生活

要懂得：課堂小天地，天地大課堂。

語文學(xué)習(xí)應(yīng)該在課堂上，但絕對不是只靠課堂就能學(xué)好的，生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂，語文學(xué)習(xí)還要在廣闊的天地中，睜開驚奇的眼睛面對世界，去直面精彩紛呈的生活場景。

去逛書店、旅游、看展覽、做采訪、搞調(diào)查、看焦點訪談;討論下崗分流、西部開發(fā)、腐敗現(xiàn)象、庸俗文化……在豐富多彩的世界里，懂得我們生活在奇妙的大自然里，生活在多變的信息社會中，感受人世間的愛與恨，美與丑。

五、寫好作文

作文是需要靈性的，是需要創(chuàng)造力和獨立思考能力的。培養(yǎng)自己的寫作興趣和寫作能力，世界各國的學(xué)校都非常重視，例如美國從小學(xué)開始，寫作就是孩子們的必修課，到博士畢業(yè)都是如此。

語文學(xué)習(xí)計劃 篇2

想學(xué)好語文，我需要付出一定的努力，所以我為我自己制定了學(xué)習(xí)計劃，如下：

一、預(yù)習(xí)

（特別是文言文與古詩詞）預(yù)習(xí)是學(xué)好語文的首個步驟，具體方法如下：

1.將課文熟讀3遍，找出不會讀，不會講的字詞，注好讀音和意思。

2.把課文里的重點字詞一一默出來，這樣寫起作業(yè)就順手了。

3.將標(biāo)好自然段的課文分成幾個部分，并說出每個部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)了。

二、準(zhǔn)備工具書

工具書是繼老師家長之后的另一個學(xué)習(xí)幫手。如《現(xiàn)代漢語詞典》，《成語詞典》和《古漢語常用字字典》。他們能在課堂上發(fā)揮重大作用。

三、認(rèn)真聽課

學(xué)習(xí)每一門功課都必須要認(rèn)真聽課，而且學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，聽完后還要理解，記住。

四、記筆記，作批注

這對以后的復(fù)習(xí)，寫作業(yè)有幫助。具體方法如下：

1.筆記要簡潔明了。

2.在課堂上做好筆記后，課后還要及時整理筆記。

五、細(xì)致地完成作業(yè)

語文作業(yè)不可馬虎，如果某個字寫錯了，沒及時發(fā)現(xiàn)就會失去一分。所以寫完作業(yè)后檢查也是十分重要的。遇到不會做的題不要急于問老師，更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的題目。下定決心獨立完成作業(yè)，對寫的題目記憶也會更加深刻。

六、課后復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)也是必不可少的一步，復(fù)習(xí)過后不僅鞏固了所學(xué)的知識，還可以在原來的知識上進(jìn)行一些必要的修改。這也是有方法的：

1.及時復(fù)習(xí)

2.計劃復(fù)習(xí)

3.課本，筆記和教輔資料一起運(yùn)用

七、堅持

為了優(yōu)異的成績，美好的青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄！加油！

語文學(xué)習(xí)計劃 篇3

在沙灘上跑了一會兒就累壞了，便在海水邊造沙子城堡， 寫沙灘，有細(xì)節(jié)，

剛造好一座高塔，一個大浪打來就塌了，我又造第二個， 有感受。

又塌了……沙子真是好玩極了，直到媽媽不停的催促，我

才戀戀不舍的離開了沙灘。

午飯后，我們參觀了菽莊花園?；▓@依山臨海而建， 本文按時間順序，

海上有24座橋，山坡上有亭臺樓閣。園內(nèi)有兩架鋼琴，生動地描繪了鼓浪嶼

博物館里展出了許多鋼琴，包括中國、外國和古代的風(fēng)景。結(jié)構(gòu)完整

代的、有現(xiàn)代的，這些琴彈起來還是聲音渾厚，樂聲悠揚(yáng)。 緊湊，結(jié)尾點明題

夜幕降臨，我們一家人乘渡船離開鼓浪嶼，回頭望著霓虹的眼睛。但縱觀全文，

籠罩的鼓浪嶼，我不禁感嘆：這里的風(fēng)景也動人所寫的鼓浪嶼之景因為選材一般，不能很好地表達(dá)題目所蘊(yùn)涵的題意。

【總評】

本文按照時間順序，詳細(xì)地記敘了游覽廈門鼓浪嶼的經(jīng)歷，敘述明了，描寫生動，突出了鼓浪嶼的特點，寫出了自己的感受。開頭簡潔，結(jié)尾點題。但文章最大不足是選材一般，因而對題目中的“風(fēng)景”的意蘊(yùn)發(fā)掘不夠，就風(fēng)景寫風(fēng)景，使得文章沒有新意。

文章對“也”字的落實也不到位，因此，在切題方面也有點

欠缺。▌升格指津▌

按理說，前面的這篇文章，作者作文的基本功還是很不錯的。但是，我們是否感覺到作者對“風(fēng)景”的理解還是簡單、直白了一點呢？寫鼓浪嶼的風(fēng)景是可以的，但是，這樣的素材不夠新穎，不能給讀者耳目一新的感覺，因而文章也就顯得平淡庸常。

究其原因，是作者在選材上缺乏求異的品質(zhì)。說到風(fēng)景，是人們觀賞的自然風(fēng)景。殊不知，“風(fēng)景”不僅僅可以指自然的風(fēng)景，還可以指人文的風(fēng)景，諸如，圖書館里一片埋頭讀書的場景，廣場上一群老人隨著歡快的**翩翩起舞，在某場大型活動上一大批志愿者忙碌的身影……如果這樣來理解“風(fēng)景”，選取的素材就能新穎別致了，寫出來的文章才能讓人有眼前一亮的感覺。另外，這樣的選材，也才可以很好地落實題目中的“也”字。

讓我們看一下作者的指示后，如何通過重新選擇新穎的材料使他的文章成為杰作。

▌佳作出爐▌

這里的風(fēng)景也動人

雨后，我吃著大舅家老手藝的饃饃，隨著母親訪 “老手藝”暗喻鄉(xiāng)村民俗。親去三舅家。

元旦，家家戶戶的紅燈籠都掛上了。路上遇到鄰

居周大爹牽著牛兒走過。他一邊佯裝揮著鞭子，一邊

和我母親嘮家常，問著我們家在外地生活的情況。大

人說大人的話，我便向遠(yuǎn)方望去。遠(yuǎn)山在細(xì)雨中綠得

逼眼。那綠，似海波，從山腳往上，一波一波的由淺

至深。青山，清溪，村莊，就像一幅版畫。在城市此處寫鄉(xiāng)村自然之景，

里久住的我一下子沉浸在了清新、寧靜與幽遠(yuǎn)之中， 為下文寫民風(fēng)淳樸之

心里有種莫名的愜意，我不由得呢喃著：“好美的風(fēng)景景做好鋪墊與映襯。

哦！”空氣被雨水洗過的清新不必多言，三舅家現(xiàn)殺的羊

肉的味道吸引了村里的三叔二姨喝了一碗渾酒，

再從壇子里拿出腌菜切碎下酒。但見三舅提著酒壺四處

祝酒，鄉(xiāng)親門談天說地，一曲川歌似水流淌。已是一家殺羊，全村喝酒。

夜晚了，三舅家的土房子里還是熱熱鬧鬧的。爐子里的

炭火通紅，水壺咕嚕咕嚕地冒著熱氣，爐邊有下棋的，

有的玩手機(jī)，有的聊天，看電視

對門的張四叔來敲門了。他提著桿大煙，吞云吐霧地

來向三舅要些清肺的方子。三舅自小學(xué)醫(yī)，老來也經(jīng)常去

在山上挖草藥幫助村民看病，但**是免費的。按照三舅

換句話說，這些藥材都是天然的，不是他個人的。

三舅從里屋邊拿著幾根青色的藥材走出來，邊皺著眉頭上山采藥，免費

叮囑張四叔要少抽煙不酗酒，張四叔一邊笑著答應(yīng)一邊接過為鄰居治病。一藍(lán)

藥材。他將從家里提來的一小籃土雞蛋送來三舅家，三舅實子雞蛋足見鄉(xiāng)情淳

在推辭不得，也就收下了厚。

看著張四叔拿著藥材出門回家的背影，我的心忽地一動，

突然間，我感覺到了土屋的溫暖和村莊的淳樸。一直暗示主題：這里的

生活在城市里，此時此刻我真的感受到了鄉(xiāng)村的美麗景色。

第二天，我們要回我叔叔家。三叔養(yǎng)了我們，

就連他的鄰居王阿姨和李先生也勸我們多住幾天。看 “幾塊熏臘肉” 與

我們堅決要走，三舅攔不住，便從屋里提來幾塊熏臘肉讓我 “老手藝的饃饃” 一

們一定帶上樣，體現(xiàn)鄉(xiāng)俗。

在返回叔叔家的路上，我看到了青翠的山脈，清澈的溪流和自然風(fēng)光，

村里，心里不禁感嘆：這里的風(fēng)景也很動人啊，點出鄉(xiāng)村的風(fēng)景。水

到渠成，卒章顯志。

【總評】

升格文與原文相比，在保留原文“敘述明了，描寫生動”等優(yōu)點的基礎(chǔ)上，徹底地重選材料，寫回鄉(xiāng)過年時在大舅、三舅家遇到“一家殺羊，全村喝酒”以及“上山采藥，免費治病”等事情，從中感受到淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)情這幀美麗的風(fēng)景畫。這樣的風(fēng)景最動人。本文與原文相比，選材不落俗套，新穎獨到，明顯脫俗升格。

▌小試牛刀▌

作文題《一份滿意的答卷》。請你思考，如何理解題目中的“答卷”？你將選擇什么新穎的素材來表現(xiàn)“滿意的答卷”呢？

語文學(xué)習(xí)計劃 篇4

語文學(xué)習(xí)計劃

近年來，語文學(xué)科的學(xué)習(xí)變得越來越重要。作為一門文科課程，語文不僅僅是國內(nèi)高考的必修科目，更是塑造一個人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，制定一份科學(xué)合理的語文學(xué)習(xí)計劃至關(guān)重要。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我的語文學(xué)習(xí)計劃，以幫助我在這一學(xué)科上取得更好的成績。

首先，我將每天定期閱讀各種文學(xué)作品。讀書是提高語文素養(yǎng)的最佳途徑之一。通過大量閱讀不同領(lǐng)域的文學(xué)作品，我可以擴(kuò)大自己的知識面，提高閱讀理解能力，并學(xué)會欣賞和理解作者的思想和感情。另外，閱讀還可以幫助我拓展詞匯量，提高寫作的表達(dá)能力。因此，我計劃每天至少閱讀一個小時的書籍，并寫下讀書筆記，以便深入理解和總結(jié)書中的內(nèi)容。

其次，我會定期參加語文課外輔導(dǎo)班。課外輔導(dǎo)班可以幫助我更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語文，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的不足之處。在這些課外輔導(dǎo)班上，我將學(xué)習(xí)到更多的閱讀和寫作技巧，拓展自己的知識廣度和深度。同時，老師的指導(dǎo)和點評也將提高我的作文水平，幫助我更好地掌握語文知識。因此，我計劃每周至少上兩次語文輔導(dǎo)班，并完成老師布置的作業(yè)。

此外，我還會參加一些語文競賽和活動。這些競賽和活動不僅可以檢驗我的語文水平，還可以增加我對語文學(xué)科的熱愛和興趣，激發(fā)我的學(xué)習(xí)動力。例如，我會積極參加各類作文比賽，通過與其他優(yōu)秀的作文家交流和切磋，進(jìn)一步提高自己的寫作技巧；同時，我也會參加朗誦和辯論比賽，鍛煉口語表達(dá)能力和思維邏輯能力。參加這些活動不僅可以拓寬自己的視野，而且可以在競爭中不斷提高自己，更好地發(fā)掘和發(fā)展自己的語文潛能。

最后，我還計劃利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行語文學(xué)習(xí)。互聯(lián)網(wǎng)資源豐富多樣，其中包括了各類學(xué)習(xí)平臺、論壇和視頻教程等。通過合理利用這些資源，我可以隨時隨地獲取語文學(xué)習(xí)資料，并與其他學(xué)生進(jìn)行交流和討論。我可以在網(wǎng)上參加語文學(xué)習(xí)群，與其他學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)心得，解答疑惑，并通過與其他人的互動來不斷提高自己。此外，還有一些優(yōu)質(zhì)的語文學(xué)習(xí)軟件，可以通過小測驗、習(xí)題和模擬試卷等形式，檢驗和提高自己的語文能力。

通過制定這份詳細(xì)并科學(xué)的語文學(xué)習(xí)計劃，我相信我可以在語文學(xué)科上取得更好的成績。通過每日的閱讀、課外輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)、參加競賽和活動以及利用互聯(lián)網(wǎng)資源，我將全面提高自己的語文素養(yǎng)和能力。在這個過程中，我將逐漸愛上語文，享受語文學(xué)習(xí)的過程，并為將來的學(xué)習(xí)和成長打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要堅持下去，我一定會在語文學(xué)習(xí)中取得令人滿意的成績。

語文學(xué)習(xí)計劃 篇5

語文學(xué)習(xí)計劃

隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，語文的學(xué)習(xí)日益重要。作為我們學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)科之一，語文不僅是日常生活必備的工具，更是我們學(xué)習(xí)其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)。那么，如何制定一份科學(xué)有效的語文學(xué)習(xí)計劃呢？本文將從以下幾個方面來探討。

一、正確認(rèn)識語文學(xué)習(xí)的重要性

首先，我們要正確認(rèn)識語文學(xué)習(xí)的重要性。語文是我們生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是一切知識的基礎(chǔ)，是我們認(rèn)識世界、表達(dá)思想、交流溝通的必要工具。語文學(xué)習(xí)有助于提高我們的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的思維能力和文化素養(yǎng)，對于我們的未來學(xué)習(xí)和工作都有重要的作用。

二、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與計劃

其次，我們要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與計劃，也就是確定要達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實現(xiàn)這些目標(biāo)的步驟和方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具體、明確、可操作、可衡量，可以根據(jù)自己的實際情況來進(jìn)行制定。在制定語文學(xué)習(xí)計劃時，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)科水平，將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成不同的階段性目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式等。

三、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

為了有效地開展語文學(xué)習(xí)，我們還需要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣是長期積累形成的，需要我們的不懈努力和堅持。建立學(xué)習(xí)習(xí)慣可以從一些小細(xì)節(jié)入手，如制定學(xué)習(xí)計劃、遵守學(xué)習(xí)規(guī)律、合理分配時間、刻意練習(xí)等。同時，我們還要時刻提醒自己保持專注、認(rèn)真聽講、記筆記、鞏固復(fù)習(xí)等好習(xí)慣，這樣才能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率和效果。

四、多種方式提高語文水平

最后，在語文學(xué)習(xí)中，我們也可以通過多種方式來提高自己的語文水平。除了傳統(tǒng)的教科書學(xué)習(xí)，我們還可以通過閱讀、寫作、聽故事、看電影等多種形式來鞏固語文知識，提高語文素養(yǎng)。特別是閱讀，是提高語文水平的最佳途徑之一。通過閱讀，我們不僅可以獲取知識，還可以提高語文表達(dá)和思維能力，培養(yǎng)文化素養(yǎng)。

總之，制定一份科學(xué)有效的語文學(xué)習(xí)計劃需要我們正確認(rèn)識語文學(xué)習(xí)的重要性，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與計劃，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多種方式提高語文水平等多個方面的努力，只有這樣才能夠取得更好的學(xué)習(xí)成績，為自己的未來發(fā)展打好基礎(chǔ)。

語文學(xué)習(xí)計劃 篇6

作為母語，很多孩子語文學(xué)不好，問題到底出在哪里?

是應(yīng)試教育的錯嗎?還是家長孩子的錯?都不是，而是我們對語文學(xué)習(xí)缺少整體的認(rèn)知，對如何規(guī)化語文學(xué)習(xí)心中無數(shù)，難免頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。

下面，就是一份針對大多數(shù)孩子都適用的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃，從一年級到初中，既囊括了考試需要掌握的各種能力，又包括了如何真正提高孩子的語文素養(yǎng)。

一二年級是以拼音字詞句子為主，在這個階段，主要要養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如認(rèn)真聽講、整潔書寫、按時完成作業(yè)、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣等。

在這個階段，培養(yǎng)孩子一個能力，就是：朗讀，鼓勵孩子大聲得朗讀課文，能帶有感情朗讀更好。朗讀對培養(yǎng)孩子的閱讀速度、理解能力、語感都非常有好處。

一二年級不要太看重孩子的成績，因為孩子的智力發(fā)展水平不一致，只要孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好了，隨著時間的發(fā)展，會越來越輕松自信。

不建議在這個階段給孩子太大的語文學(xué)習(xí)壓力。

小學(xué)三、四年級，根據(jù)孩子自身的年齡特征和認(rèn)知能力的發(fā)展，是孩子整個閱讀寫作能力的重要奠定期。這一時期孩子對語文學(xué)習(xí)的態(tài)度，將直接決定孩子將會更加親近或遠(yuǎn)離語文學(xué)科。

這一階段首先要解決的問題是，讓孩子不怕寫作文，覺得自己的作文寫得還不錯，甚至是喜歡寫作文，這將對他今后的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生極為重要的影響。

需要做到的：

1. 這個時期是孩子的記憶力最好的時候。讓孩子多背古詩名句，不要把時間浪費在背誦所謂的“好詞好句”上。

2.三、四年級最應(yīng)著重和優(yōu)先解決的問題是寫作，而不是閱讀。不要讓孩子跟著模板式的寫作老師學(xué)作文，得不償失。不要著急三、四年級解決閱讀丟分問題，那樣只會事倍功半。

3. 這個階段注意幫助孩子形成良好的思維方式、培養(yǎng)美好健康的情感與心理認(rèn)知、完善和提升學(xué)生的自身人格。

這個階段的孩子，家長不應(yīng)該再把他們當(dāng)小孩子看，作為家長，要轉(zhuǎn)變角色，學(xué)會和孩子分享一些生活中的問題和話題，你將發(fā)現(xiàn)他們會給出非常積極的回應(yīng)。

1.閱讀能力方面，這個階段應(yīng)重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同時要兼顧對抒情性散文、說明文閱讀題的練習(xí)。不要把時間浪費在做同步練習(xí)題和訓(xùn)練字、詞、拼音的閱讀題上。

2. 五六年級的作文學(xué)習(xí)，重點在于解決主題鮮明(最好略帶深刻)、立意新穎、重點突出、語言生動等問題。在作文學(xué)習(xí)過程中，建議孩子適當(dāng)參加一些征文比賽活動，通常有利于提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。

3.除了孩子能學(xué)好寫作外，我們無法忘記小升初面試時的考題，其實是在考孩子的現(xiàn)場口頭作文能力，因此作文課堂訓(xùn)練除了以寫為主，聽和說的訓(xùn)練也是絕對不可以缺少的。

4.這個階段，只要時間允許，仍可讓孩子適當(dāng)多背多記一些古詩文和現(xiàn)代經(jīng)典文章。但提醒一點，作文書不要多看，看一本還行，多了并無益處，不建議孩子背誦現(xiàn)代文優(yōu)美句子。

閱讀/作文/文言文....

這個時候，孩子開始初中的學(xué)習(xí)，由于初中語文和小學(xué)有著截然不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，所以孩子在上初中的開始階段，會有不適應(yīng)。家長在看到孩子語文成績退步時也不要驚慌，應(yīng)該幫組孩子仔細(xì)分析丟分的原因，再采取針對性的措施。

1.這個階段，語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是重點，因此基礎(chǔ)的字詞拼音不該成為學(xué)習(xí)補(bǔ)課的重點，在學(xué)校認(rèn)真讀書記筆記即可。

2.閱讀理解方面，需要開始系統(tǒng)的掌握初中閱讀知識點：文章的語言、結(jié)構(gòu)、主題、材料、表達(dá)方式的內(nèi)容。并且積累一定的閱讀答題的技巧。

3.作文方面，需要了解考場作文的評分要求，學(xué)會不同類型作文的基本寫法，有意識的運(yùn)用寫作技巧比如：材料的選取、結(jié)構(gòu)的安排、立意的新穎來提高自己的作文水平。

4.文言文的學(xué)習(xí)，要注重字的積累，總結(jié)每個字在不同的語境、文章中的含義，歸納總結(jié)并記錄下來。

5.文學(xué)常識的學(xué)習(xí)，以代表性時期的代表性作家的代表性作品為主線，可以專門的上學(xué)習(xí)班，也可以以歷年的中考題為基礎(chǔ)，注重記憶，將重點都要背下來。

到了這個階段，馬上就要中考了，因此，從頭開始打基礎(chǔ)的時間已經(jīng)來不及。主要要做的就是查漏補(bǔ)缺，家長要幫助孩子對整個知識進(jìn)行歸納、梳理、總結(jié)。對作文，要學(xué)習(xí)一些作文修改的技巧，準(zhǔn)備一些作文的素材，關(guān)注近一兩年的熱點時事，以便在考試時可以自如應(yīng)對。然后，放松心情，輕裝上陣，迎接人生中的第一個挑戰(zhàn)--中考!

清楚得了解在什么階段我們該關(guān)注的重點是什么，就能做到心中有底，在出現(xiàn)一些突發(fā)的狀況的時候不慌張，按照既定的目標(biāo)堅持下去。我們的淡定平和，也會給孩子傳達(dá)出一種力量和信號：我們知道自己該做什么，相信他們!這對于孩子來說，將是莫大的鼓舞，也是一顆定心丸，有利于孩子最大限度的發(fā)揮自己的能力!

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語文學(xué)習(xí)計劃 篇7

首先，我們需要明確學(xué)習(xí)語文的目的和價值。語文是我們的母語，是我們溝通思想和交流情感的基礎(chǔ)工具。同時，語文也是我們認(rèn)識文化、理解歷史、積累人生閱歷的重要途徑。因此，學(xué)習(xí)語文不僅僅是為了應(yīng)對考試，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、文學(xué)素養(yǎng)和人文情懷。

其次，為了達(dá)到學(xué)習(xí)語文的目標(biāo)，我們需要一套完整的學(xué)習(xí)計劃。在七上語文學(xué)習(xí)計劃中，我們可以考慮以下幾個主題：

一、閱讀與理解

語文學(xué)習(xí)的核心在于閱讀與理解，因此我們需要花費大量的時間和精力來進(jìn)行閱讀和理解。在七上語文中，我們將學(xué)習(xí)《廬山謠》、《岳陽樓記》、《孟子》等經(jīng)典文學(xué)作品，這些作品不僅展示了古代文化的精華，也對我們的思想和語言有很大的啟發(fā)作用。因此，在學(xué)習(xí)這些作品的同時，我們要注重培養(yǎng)自己的閱讀能力和理解能力，通過學(xué)習(xí)和欣賞文學(xué)作品來提高我們的情感體驗、思考能力和語言表達(dá)能力。

二、寫作與表達(dá)

語文學(xué)習(xí)中的另一個重要方面是寫作和表達(dá)能力。在七上語文學(xué)習(xí)計劃中，我們將學(xué)習(xí)如何寫好日記、寫好作文、如何表達(dá)自己的想法和情感。在這個過程中，我們需要多練習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和反思，從而提高自己的寫作和表達(dá)能力。

三、文化與人文

除了閱讀和寫作，我們的學(xué)習(xí)計劃還包括文化和人文方面的內(nèi)容。在七上語文中，我們將學(xué)習(xí)古代文化和文學(xué)經(jīng)典，如《莊子》、《孟子》、《紅樓夢》等，這些都是我們了解和欣賞古代文化的重要途徑。同時，我們還將面臨一些現(xiàn)代化的課程內(nèi)容，如微電影《仿佛自由》等，這些內(nèi)容將涵蓋一系列現(xiàn)代化的文化和人文知識，從而讓我們更好地了解當(dāng)代社會和人類文化。

四、探究與思考

在語文學(xué)習(xí)中，探究和思考是必不可少的部分。在七上語文中，我們將學(xué)習(xí)如何進(jìn)行批判性思考、如何運(yùn)用邏輯思維、如何分析和解讀文學(xué)作品等。通過這些學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的思考能力和理解水平，從而更好地應(yīng)對各種學(xué)習(xí)和生活場景。

總之，七上語文學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該是一個系統(tǒng)化、綜合性的學(xué)習(xí)計劃，不僅要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣度和深度，也要注重學(xué)生的素質(zhì)和能力的全面發(fā)展。只有這樣，我們才能真正地學(xué)好語文，從中受益終身。

語文學(xué)習(xí)計劃 篇8

1. 大量閱讀。

博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學(xué)習(xí)的根本。

大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。美國心理學(xué)家克拉森的心理實驗研究表明，學(xué)生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于機(jī)械的寫作訓(xùn)練。語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見地，在說話方面有超出他人的見識等?？傊?，他們由于見多識廣而語文根底厚實。

根據(jù)孩子的年齡特點，在低年級，推薦給他們一些民間故事，童話故事，寓言故事等來讀;在中高年級，推薦一些兒童文學(xué)，雜文隨筆，報刊雜志，科幻漫畫，歷史名著，文學(xué)名著，名人傳記等不同類型、不同內(nèi)容的多種書籍來讀，并且取消種種人為的限制，允許孩子根據(jù)自己的興趣和需要選擇不同種類的書籍，從中汲取自己所需要的營養(yǎng)。理解能力是一種語文素養(yǎng)，它不會像識記能力那樣易于形成，需要耐心長期積累。堅持閱讀是培養(yǎng)理解能力的有效途徑。特別是多讀一些文辭優(yōu)美、氣魄宏大的散文，對提高理解能力很有幫助。

博覽群書不但是孩子語文素養(yǎng)的基本功之一，而且是孩子成材的一個重要條件。因為豐富的知識是創(chuàng)造力必不可少的一個條件，也是見識增長，智慧來源的途徑之一。

這里需要強(qiáng)調(diào)一點：孩子在成長的過程中一定不能遠(yuǎn)離名著，培養(yǎng)孩子閱讀經(jīng)典名著要從小引導(dǎo)，循序漸進(jìn)。

譬如，在小學(xué)階段可以讓孩子閱讀根據(jù)名著改編的連環(huán)畫，小學(xué)高年級可以讓孩子閱讀一些專門給少年兒童看的名著簡寫版。進(jìn)入初中，就應(yīng)該接觸原著。

2. 背誦經(jīng)典。

背誦經(jīng)典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)基本功之一，中學(xué)畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩詞，25首白話詩歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的現(xiàn)代白話文(每篇800到1000多字)，200多條古今中外格言警句。那么，他的語文功底應(yīng)該是不錯的。如果在孩子記憶的黃金時間——16歲之前，讓孩子記誦大量的語言精華，那么，這個孩子從小就奠定了堅實的語文根底。

如果不能在孩子們閱讀背誦的“童子功”季節(jié)引導(dǎo)他們走向閱讀的海闊天空，讓他們在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實、厚重的文學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)，將來孩子就很難成為高尚的、文明的，具有創(chuàng)造性的現(xiàn)代人。

3. 養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。

日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強(qiáng)孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達(dá)能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。

4.超越課堂，走進(jìn)社會生活。

要孩子懂得：課堂小天地，天地大課堂。語文學(xué)習(xí)應(yīng)該在課堂上，但絕對不是只靠課堂就能學(xué)好的，生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂，語文學(xué)習(xí)還要在廣闊的天地中，引導(dǎo)孩子睜開驚奇的眼睛面對世界，去直面精彩紛呈的生活場景，開展豐富多彩的語文實踐活動。去逛書店、旅游、看展覽、做采訪、搞調(diào)查、看焦點訪談;討論下崗分流、西部開發(fā)、腐敗現(xiàn)象、庸俗文化……讓孩子在豐富多彩的世界里，懂得我們生活在奇妙的大自然里，生活在多變的信息社會中，感受人世間的愛與恨，美與丑。

5. 寫好作文。

作文是需要靈性的，是需要創(chuàng)造力和獨立思考能力的。培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和寫作能力，世界各國的學(xué)校都非常重視，例如美國從小學(xué)開始，寫作就是孩子們的必修課，到博士畢業(yè)都是如此。

語文學(xué)習(xí)計劃 篇9

一．分析自身現(xiàn)狀：

優(yōu)點：考試方面

1卷面書寫整潔(除作文和閱讀)。

2說明文閱讀做的還好。

3作文得分能保持不下四十。

平時學(xué)習(xí)

1．對語文的學(xué)習(xí)保持熱愛，追求的態(tài)度，相信自己有能力。

2．能夠及時完成老師的任務(wù)，并有問題主動找老師請教。

缺點：考試方面

1．閱讀和作文部分的書寫很差，卷面凌亂。

2．記敘文閱讀有待提高，有時會無從下手，不理解文章中心。

3．作文部分的內(nèi)容過于單調(diào)，尤其是細(xì)節(jié)描寫不擅長。

平時學(xué)習(xí)

1．老師在課堂上講的一些知識點和做題技巧總運(yùn)用不到考試和訓(xùn)練中，明明知道，卻不知如何去運(yùn)用，不能變成自己智慧的一部分。

2．閱讀太少，往往看別人的文章時，總是羨慕，但自己卻沒有那么細(xì)膩的構(gòu)思和精妙的語言。

二．假期提高計劃

1．每日必練字。買一本好的字帖，重點練一下筆畫和部首，在原來的基礎(chǔ)上完善書寫，并且在日常的生活中切忌連筆字！做到學(xué)一點就提高一點，每天找家人對自己的成果進(jìn)行驗收，進(jìn)行自我評價。

2．每日必摘抄?？烧械拿?；可抄作文中的佳句，美句，抒情句；可抄自己從網(wǎng)上找的一些有益于視野開闊的文章。字?jǐn)?shù)不少于四百，注意書寫！

3．閱讀好書四五本。不求讀多少，只求學(xué)多少。體會大作家的寫作技巧，他們的文章思路，我相信他們的作品絕不是因為有名而有名，而是因為精華的所在。當(dāng)然更是為了開闊自己的視野，了解社會，了解自然，了解自己曾未發(fā)現(xiàn)的另一個世界，明白語文就是生活，生活就是“柴娜”！

4．三天兩頭練練筆?？捎涗涀约旱腵日常生活，所見所聞所感，寫自己的真實感受，寫自己對未來，對長大，對社會，對現(xiàn)實，對友情，對親情…..的看法，不求最好只求更好， 希望每篇文章都有提高，都有進(jìn)步，都有值得自己去寫，值得他人去看的地方?？梢院秃糜押图胰诉M(jìn)行交流和溝通，讓他們對自己的文章進(jìn)行評價，自己也記錄從中的感悟。

三．最終奮斗目標(biāo)

1.力爭把書寫能夠提高到“出手不潦草”的水平，堅決改掉寫連筆字的壞習(xí)慣。

2.通過閱讀提高自己對事物的看法，畢竟提高內(nèi)心感情，思維方式也是提高語文學(xué)習(xí)的一種方法哈

3.整體提高寫作能力，讓自己的文章有真正屬于自己的風(fēng)格，別老是在考場上無從下手，找不到感覺。

四．發(fā)“毒誓”

不為完成作業(yè)而應(yīng)付，做這么周密的計劃不是光給老師看的，還是警戒自己克服惰性的，明確了目標(biāo)就有方向，有了方向就有動力，有了動力就不怕完不成任務(wù)！崔宇馨一定認(rèn)真履行自己的計劃，相信終能修成正果，定會脫胎換骨！