小學教師節(jié)活動方案設(shè)計

小學教師節(jié)活動方案設(shè)計匯集。

經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上“小學教師節(jié)活動方案設(shè)計”，為了方便訪問請將此頁添加到收藏夾。活動馬上到來了，您一定準備開始為活動進行充分準備制定相應(yīng)的方案了?；顒臃桨缚梢源_保活動的順利進行，所以，就算花的時間比較久，也要學好活動方案。

小學教師節(jié)活動方案設(shè)計【篇1】

小學教師節(jié)活動方案

導(dǎo)讀：教師是無數(shù)學子們的靈魂導(dǎo)師，小學教師更是在孩子們成長中起著至關(guān)重要的作用。因此，如何為教師們策劃一場難忘的教師節(jié)活動？讓我們一起來看看小學教師節(jié)活動方案。

一、活動一：榮譽之夜

時間：教師節(jié)前1-3天

地點：學校禮堂

形式：頒獎典禮

活動內(nèi)容：

1. 安排一個專業(yè)的DJ，為教師們帶來精彩的音樂。

2. 在頒獎典禮上，向在工作中表現(xiàn)出色的教師頒發(fā)榮譽證書，并給予現(xiàn)場掌聲。

3. 布置現(xiàn)場，讓教師們感受到一種高大上的儀式感。

二、活動二：教師運動會

時間：教師節(jié)當天

地點：學校運動場

形式：體育競賽

活動內(nèi)容：

1. 組織教師間趣味賽跑、繞樁跑等小型比賽。

2. 為運動會準備到位，提供飲品和小吃，讓教師們在活動中得到放松。

3. 布置現(xiàn)場，營造歡樂的氛圍。

三、活動三：文藝演出

時間：教師節(jié)前1-2天

地點：學校禮堂

形式：精彩的演出

活動內(nèi)容：

1. 安排學生和家長們?yōu)榻處焸儷I上舞蹈、歌曲表演等節(jié)目。

2. 用心打造舞臺布景，讓教師們在舞臺上享受演出的樂趣。

3. 在演出中設(shè)立抽獎環(huán)節(jié)，送出小禮品，讓教師們獲得驚喜。

四、活動四：感恩回饋

時間：教師節(jié)前1天

地點：教師休息室

形式：教師休閑活動

活動內(nèi)容：

1. 為教師休息室重新布置，準備茶點和水果，為教師們提供溫馨的場所。

2. 安排桌游、棋類、茶藝等活動，提供多種選擇，讓教師們放松身心。

3. 設(shè)立感恩回饋信箱，讓學生們給自己的老師寫感謝信和表揚信，給教師們送上希望和溫暖。

五、活動五：文藝展覽

時間：教師節(jié)當天

地點：學校會議室

形式：文藝展覽

活動內(nèi)容：

1. 這是一個文藝展覽活動，展示老師們的文藝才華。

2. 老師們可以為展覽準備自己的繪畫作品、攝影作品或其它文藝作品。

3. 學生們參觀展覽，欣賞教師們的文藝才華，陶醉在藝術(shù)的海洋中。

小結(jié)：

教師節(jié)活動方案需要體現(xiàn)出對教師們的尊重和關(guān)注。在此基礎(chǔ)上，我們可以通過多種形式和內(nèi)容，給教師們帶來難忘的節(jié)日體驗和美好回憶。這是對教師們辛勤工作的一種肯定和回饋，也是對教師與學生之間情感連結(jié)的加深。

小學教師節(jié)活動方案設(shè)計【篇2】

小學教師節(jié)活動方案

教師節(jié)是孩子們向老師表達感激之情的好時機，也是一年一度學校舉行公益活動的好機會。如何讓小學生在慶祝教師節(jié)中獲得快樂，既激發(fā)他們向老師學習的興趣，又幫助他們感受家庭與社區(qū)的溫暖呢？以下是小學教師節(jié)活動方案。

一、節(jié)日祝福

主持人：親愛的老師，感謝您照顧我們成長，這是我們?yōu)槟鷾蕚涞男《Y物，請收下。

禮物為每位老師送上一份意義深遠的賀卡。為了讓賀卡真正發(fā)揮它的作用，我們將在課堂上進行鎮(zhèn)定呼吸的練習。

可以先讓老師帶領(lǐng)所有學生集中注意力，用自然呼吸的方法讓氣息平穩(wěn)下來，使得自己的意識更加清明。之后再讓同學們拿出賀卡，寫下自己對老師的感激之情，傳遞到老師手中。這樣可以讓同學們通過寫作來表達自己的感悟，同時呼吸練習也有利于保持心態(tài)穩(wěn)定，傳遞真正的祝福。

二、陶藝活動

一般情況下，小學生基于教師日這個給我們帶來歡樂的日子，會表達出我們身邊各個領(lǐng)域的老師各自的擁有特別的貢獻、紛紛為我們提供了精神支持和動力，于是我們也會根據(jù)日常實際情況做出對應(yīng)的準備。每位學生會帶一只陶藝工具，有咖啡杯、花瓶、果盤、茶杯等材料，拿到材料后，會根據(jù)自己的特長和喜好來搭配自己想畫的圖案或花紋。教師可以在一起監(jiān)督，無論步驟或技術(shù)上的出發(fā)點都有利于學生的成長。

三、音樂會

音樂會通常定在中午或下午課間時間，可以安排小學生提前演練，給學生一個表現(xiàn)的機會。教師既可帶領(lǐng)學生演奏，也可以悄悄地等學生演出結(jié)束，精心化妝，給孩子們驚喜。音樂會的最后，我們可以全體同學大合唱《感恩的心》，來表達對老師無微不至的關(guān)愛之情。

四、義賣活動

義賣活動需要提前安排。我們可以組織一次環(huán)保體驗活動，讓同學們參與打掃學校周邊，收集廢品，做成環(huán)保手工藝品，進行義賣。在此同時，我們也可以設(shè)置些小的攤位賣賣自己喜歡的毛絨玩具、小發(fā)帶等，利潤也將用來支持公益活動。為學生發(fā)放義賣活動的義務(wù)一周表格，讓他們自由選擇時間，使得自己的成長既可以從義賣的活動中受益，我們也會在接下來的公益活動中給予他們最大額的支持和協(xié)助。

以上就是小學教師節(jié)活動方案，其中每個環(huán)節(jié)的感悟都與教師的關(guān)系息息相關(guān)，讓我們一起手牽手，做個更好的聯(lián)調(diào)，為了更加美好的成長。讓我們珍惜這次機會，共同學習進步，共同前進。

小學教師節(jié)活動方案設(shè)計【篇3】

今年9月10日是我國第24個教師節(jié)，為進一步倡導(dǎo)尊師重教的社會風氣，增強廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，大力宣傳我校優(yōu)秀教師的先進事跡，倡導(dǎo)尊師重教的社會風氣，不斷深化教育改革，現(xiàn)就教師節(jié)慶?；顒佑嘘P(guān)事項及工作要求安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，通過深入開展教師節(jié)主題“學習英模教師，弘揚偉大師魂”活動，進一步學習宣傳英模教師的先進事跡，展示新時期人民教師的精神風貌，掀起崇尚師德、弘揚師德的學習、教育熱潮；進一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，大力表彰優(yōu)秀教師；進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)我校教師愛教樂教和關(guān)愛學生的熱情，為做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育做出新的貢獻。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

中心小學慶祝第二十四屆教師節(jié)活動籌備領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：**

副組長：王** 朱** **群

組 員：黃**哎 蔡** **君 陳** 戴** ** ** 徐**

三、活動內(nèi)容

（一）開展“尊師重教”宣傳活動

1、時 間：2010年9月1日~9月10日

2、地 點：校園內(nèi)外

3、責任部門：工會、德育處

4、活動內(nèi)容和形式：

（1）利用橫幅制作宣傳標語，熱烈慶祝教師節(jié)。

（2）利用各種會議及校園網(wǎng)，組織教師學習《義務(wù)教育法》和《教育法》、《教師法》，以及相關(guān)的法律法規(guī)和政策；

（3）利用宣傳櫥窗和“紅領(lǐng)巾廣播”、展牌等，宣傳我校優(yōu)秀教師先進事跡；

（4）開展師德大討論，出版教師節(jié)?？稉P師德、鑄師魂amp;mdash;amp;mdash;師德故事集錦》；

（5）開展一次“揚師德、鑄師魂”的演講活動。

（6）校長室向全體教師獻鮮花，共慶教師節(jié)活動。

（二）開展“關(guān)愛教師”系列活動

1、時 間：2010年9月1日-9月10日

2、責任部門：黨支部、辦公室、工會

3、活動內(nèi)容和形式：

（1）9月8日，部分教師參加教師節(jié)座談會；

（2）9月9日，組織全體教師利用校園網(wǎng)學習“英模教師事跡”；

（3）9月10日召開慶祝表彰會，組織全校教職工聚餐。

（三）開展“園丁禮贊”慶祝表彰活動

1、時 間：2010年9月10日下午

2、地 點：大會議室

3、責任部門：黨支部、辦公室

4、活動內(nèi)容和形式：

（1）少先隊員致詞

（2）宣讀表彰名單

（3）頒獎；

（4）優(yōu)秀教師發(fā)言；

（5）領(lǐng)導(dǎo)講話

四、工作要求

1、本著“隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實”的原則，圍繞“學習英模教師，弘揚偉大師魂”的主題，加強師德隊伍建設(shè)，認真組織好教師節(jié)期間各種慶祝宣傳和表彰獎勵活動。

2、加大宣傳力度。學校要按照“三個代表”重要思想的要求，進一步貫徹落實《教育法》、《義務(wù)教育法》和《教師法》，學習宣傳法律法規(guī)，規(guī)范教師職責。

3、積極營造教師和學生間和諧融洽的校園氛圍，進一步增強我校教師和教育工作者的歷史責任感和使命感，立足本職崗位盡心盡職，用實際行動，慶祝自己的節(jié)日。

4、積極開展好各項活動。以教師節(jié)為契機，積極開展為教師辦實事、謀實利、樹形象、暖人心的系列活動，按照區(qū)社發(fā)局的部署和要求，積極參與、組織開展的各項活動。

5、教師要感受上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛，體會做教師的光榮，全校牢記責任、教書育人、認真工作，以優(yōu)異成績回報社會。

小學教師節(jié)活動方案設(shè)計【篇4】

小學教師節(jié)活動方案

一、活動目的

教師節(jié)是教師們的專屬節(jié)日，旨在感謝教師為學生和社會做出的貢獻，并為他們送上祝福。小學教師節(jié)活動是學校中一項重要的活動，旨在讓學生更好的了解教師的工作和生活，增強師生互動和溝通，表揚教師的辛勤付出，并讓學生提高對教師的尊重和感恩之心。

二、活動內(nèi)容

1. 贈送禮物

準備一些小禮品，如可愛的小貓掛飾、小兔子背包、有趣的卡片等，讓學生在教師節(jié)當天送給自己的班主任或其他任課老師，表達對老師的感激之情。

2. 文藝匯演

在晚會上，組織學生表演歌曲、舞蹈、詩歌、朗誦等文藝節(jié)目，向老師獻上一臺有情趣的文藝匯演?？梢匝垖W校的演藝團隊或校外藝術(shù)團體前來幫忙演出。

3. 班級主題展覽

讓每個班級講一個故事，用圖片、圖表、板書等形式，向全校展示教師工作生活中的點點滴滴，表現(xiàn)出教師的責任、奉獻和付出。同時，也讓教師更好的了解和了解學生，互相體諒、支持。

4. 教師生日會

在老師們的生日即將到來之際，組織學生認真準備，為老師送上一份充滿愛意的生日驚喜，如生日蛋糕、鮮花、賀卡等，營造歡樂的生日氛圍。

5. 學生自編小品

孩子們最喜歡的活動當然是玩耍，或許他們喜歡的是玩具或游戲，不過如果能變成一種教育形式，也許會讓孩子們對學習更加感興趣。在小品中，可以展現(xiàn)出小學生學習過程中的點點滴滴，表現(xiàn)出小學生的憨厚、可愛、活潑，更好地配合教育工作。

6. 教師寄語

在教師節(jié)當天，召集全校師生，由老師代表作為講演嘉賓，在主題演講中表達他們對教師職業(yè)的熱愛和對孩子的愛，同時鼓勵學生懂得尊重教師，珍惜人生機遇。

三、活動意義

教師節(jié)活動是促進師生感情的有力手段，有助于增強教師的職業(yè)自豪感和使命感，激發(fā)學生對教師的尊重和感激之情，同時也促進了學生的全面發(fā)展，激發(fā)了學習積極性，為教學工作的順利進行打下了堅實基礎(chǔ)。

四、活動效果

通過這些活動，學校營造出一種和諧、溫馨的氛圍，使學生對教師充滿敬意和感激之情，增強了班級團結(jié)和師生間的溝通交流，更好地提升了教師的教育能力和教育質(zhì)量，讓教育更貼近學生，讓老師們收獲到工作的喜悅和幸福感。

五、總結(jié)

教師節(jié)是一年一度的一次感恩活動，小學教師節(jié)活動是學校中推進素質(zhì)教育，促進師生關(guān)系，增強師生互動溝通的重要活動，通過這些活動，學生可以了解老師是如何辛勤工作的，促使學生發(fā)現(xiàn)老師不僅是教育者，更是他們的朋友、引路人。而這些相互的情感交流則是培養(yǎng)這些學生成年后去造福社會不可缺少的個性和基礎(chǔ)。

小學教師節(jié)活動方案設(shè)計【篇5】

小學教師節(jié)活動方案

教師節(jié)是一個小學最為重要的節(jié)日之一，它代表了孩子們對老師們的心意和感激。為了讓孩子們度過一個難忘的教師節(jié)，我們需要精心策劃一系列的活動，讓孩子們感受到老師的辛勤付出和用心教育。

一、開幕式

開幕式是整個活動的重頭戲，需要充分準備。在開幕式上，可以組織學生們演唱美妙動聽的歌曲，表演有趣的舞蹈，以及用各種方式向老師表達感激之情。同時，我們也可以邀請一些優(yōu)秀的校外演員來為孩子們帶來特別的驚喜。

二、游戲環(huán)節(jié)

游戲環(huán)節(jié)可以說是孩子們最期待的一部分，我們可以根據(jù)不同年齡段的孩子設(shè)計不同的游戲，其中最重要的是讓孩子們在游戲中體驗到團隊合作和友誼的力量。例如，可以設(shè)計各種拓展訓(xùn)練、捉迷藏、團隊足球等游戲。

三、文藝匯演

文藝匯演環(huán)節(jié)可以讓孩子們展示自己的才藝和特長，其中包括歌唱、舞蹈、話劇、朗誦等項目。在這個環(huán)節(jié)中，我們可以鼓勵孩子們展示自己的才情，并在表演過后給予他們充分的肯定和鼓勵。

四、老師的表彰

在教師節(jié)這一天，我們需要表彰那些辛勤工作、教育有方，深受學生歡迎和喜愛的老師們。這不僅可以讓老師感到自己的工作得到了肯定和認可，同時也可以激勵他們更加為孩子們的成長和發(fā)展付出更多的努力和心血。

五、互動環(huán)節(jié)

在活動的最后，我們也可以設(shè)立一些互動的環(huán)節(jié)，例如制作卡片、書法比賽等，讓學生們和老師們在互動中更加親近和友好。在這個環(huán)節(jié)中，我們還可以邀請一些志愿者來和老師們交流和互動，讓老師們感到更多的社會關(guān)注和關(guān)愛。

以上就是小學教師節(jié)活動方案的詳細規(guī)劃。通過這些活動的舉行，我們相信可以讓孩子們更加深入地了解教師這個神圣職業(yè)，進一步地感悟到教師的用心和辛勤付出。同時，也可以讓老師們收獲更多的成就感和自豪感，激勵他們在今后的工作中更加努力，為孩子們的未來成長貢獻更多的力量。

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教師節(jié)感恩活動方案設(shè)計

為確?；顒痈哔|(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點?；顒臃桨笐?yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的感恩教師節(jié)主題活動方案（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)感恩活動方案設(shè)計 篇1

一、活動目的

慶祝第x個教師節(jié)，發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，結(jié)合學校德育課題“感恩教育”，使學生學會向師長感恩：感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，加強師生交流，增進師生感情。同時結(jié)合上級有關(guān)師德師風建設(shè)的工作要求，特舉行本次活動。

二、活動主題

感恩老師難忘師恩。

三、活動時間

感恩周：9月9日—9月13日

四、活動內(nèi)容

1.9月9日早上，“發(fā)起感恩倡議”：周一升旗儀式上，德育處和少先隊大隊部向全校學生發(fā)出感恩倡議，提出具體要求。

2.9月9日早上，布置“親親我的好老師”文化柱(班主任、美術(shù)科負責)。9月5日起發(fā)動學校同學制作“親親我的好老師”DIY感恩笑臉卡，9月9日上午11：50分前，各班選出最少五幅作品(多則不限)到美術(shù)老師辦公室，9月9日下午美術(shù)科將選出優(yōu)秀作品布展。

備注：根據(jù)各班上交情況評選出“優(yōu)秀組織獎”。

3.9月x日早上工作安排

(1)x校長致辭。

(2)學生詩朗誦。(x老師負責)

(3)為三十年教齡的老師頒獎。(禮儀生：四個，x老師負責)。

(4)全體教師宣讀“x區(qū)師德師風建設(shè)宣誓誓詞”，誓詞如下：

我宣誓：“我是光榮的人民教師，忠誠人民教育事業(yè)，全面實施素質(zhì)教育，依法履行教師職責，為人師表，敬業(yè)愛生;嚴謹治學，修身立德，啟智求真，因材施教;終身學習，創(chuàng)新發(fā)展;用每一天平凡但決不平庸的工作，引領(lǐng)學生健康成長，追求教師職業(yè)幸福，肩負教育重任，不負神圣使命!”

(5)儀式結(jié)束。

4.“感恩征文活動”：9月9日起，紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“師愛伴我行”欄目，各班自愿選送富有真實情感和感人事例的征文到廣播站，征文優(yōu)秀者將由校園廣播站播出，且在文明班級的評比中加分;活動其間，紅領(lǐng)巾廣播站將循環(huán)播放《我愛米蘭》、《每當我走過老師窗前》等尊師感恩歌曲。

本次活動全校學生積極參與，發(fā)揮出自己豐富的想象力和動手能力(美術(shù)老師要充分利用課堂有目地的進行指導(dǎo))，將對老師的真情實感透過自己的筆尖流露到感恩卡的設(shè)計上，充分表達對老師的理解，關(guān)心和尊重，向“教師節(jié)”獻上少先隊員的一片真心。

教師節(jié)感恩活動方案設(shè)計 篇2

一、指導(dǎo)思想

以“我祝老師節(jié)日快樂”，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題，通過各種形式的活動，由學生表達對老師的節(jié)日祝福與感恩，促進師生感情，讓老師感受來自學生濃濃的關(guān)愛和祝福，教師節(jié)感恩活動方案，規(guī)劃方案《教師節(jié)感恩活動方案》。

二、活動內(nèi)容：

1、感恩愛心接力欄（我祝老師節(jié)日快樂）

2、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。

3、愛心氣球串祝福，（地點：會輔廣場）

4、各教師辦公室，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了！

5、各教室的黑板報以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”為主題表達對老師節(jié)日祝福。

6、鮮花、愛心卡片示學生關(guān)懷。

7、各辦公室衛(wèi)生由學生組織打掃，清理，用行動示誠心。

把對老師的祝福帖在心墻上

最簡單的文字，不簡單的愛

廣場上用氣球搭成的愛心圖案

三、總結(jié)

在這次教師節(jié)活動中，同學們?yōu)楸磉_對老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動，活動內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學們在平時感恩受老師的關(guān)懷，呵護與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友！老師您辛苦了！老師，謝謝您！”是學生們的心聲。借此活動，流露出滿懷真情與感恩，促進了師生感情的友好和諧發(fā)展。

教師節(jié)感恩活動方案設(shè)計 篇3

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

二、活動主題

xx。

三、指導(dǎo)思想

進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

四、活動時間

xx。

五、具體活動安排

活動準備1：由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒映h。（xx班負責）。

活動準備2：xx——xx年級學生為老師準備一張自制的賀卡。xx——xx年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行xx字以內(nèi)的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。（語文老師負責負責）。

活動準備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“xx”，在xx——xx日中午xx，循環(huán)廣播。（xx負責）。

活動準備4：xx班隊課舉行“謝師恩”主題班會。（各班主任負責）。

活動準備5：培訓(xùn)主持人兩名。（xx負責）。

六、相關(guān)工作人員安排

1、活動總負責：xx。

2、活動宣傳報道：xx。

3、活動攝像、拍照：xx。

4、帶領(lǐng)學生到xx。

5、記者聯(lián)系、電視臺聯(lián)系（待定）：xx。

6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：xx。

教師節(jié)感恩活動方案設(shè)計 篇4

一、指導(dǎo)思想：

為迎接第xx個教師節(jié)的來臨，xx幼兒園的全體教職工們舉辦第xx個教師節(jié)的慶?；顒?，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：

二、活動目標：

1、通過開展多種形式的系列慶?；顒?，增進教師們之間的情感。

2、借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。

三、活動準備：

1、“互敬互愛”活動負責人：田智敏

2、“心系開幼”公益活動負責人：邱文紅

3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長

4、教師節(jié)活動新聞、拍照負責人：xx

四、參加對象：

xx幼兒園全體教職工

五、活動時間：

xx年9月10日教師節(jié)前后

六、活動內(nèi)容：

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。xx幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

七、活動經(jīng)費：

以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元，共7個班級700元。

備注：所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費后的發(fā)票到工會報銷。

教師節(jié)感恩活動方案設(shè)計 篇5

一、指導(dǎo)思想

為隆重慶祝第xx個教師節(jié)和進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處、團委本著“隆重、熱烈、務(wù)實、實效”的原則，開展教師節(jié)系列活動，力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

二、主題

“金秋九月頌恩師”

三、活動時間

9月2日——9月11日

四、活動安排

1、9月4日——9月7日“尊師心語”之手抄報比賽

本活動由團委向47個團支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求，每班推薦4份作品上交參賽，團委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。

2、9月5日——9月6日“尊師心語”之電話、短訊祝福

本活動由團委向全校學生發(fā)出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節(jié)日問候和祝福。

3、9月2日——9月11日“尊師心語”之黑板報比賽

本活動由德育處統(tǒng)一安排布置，評比時間為9月11號，由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。

4、9月7日——9月9日“尊師心語”之“班級祝福袋”

本活動由團委向各團支部發(fā)出倡議，在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發(fā)動全班同學寫上心里話或祝福放進“祝福袋”，增進師生之間的情感溝通。

5、9月8日“我愛我?guī)煛敝娪靶蕾p

全校各班在晚修7點至9點期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》，團委組織，信息技術(shù)中心技術(shù)支持。

6、9月9日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第25個教師節(jié)暨教師頒獎大會

具體安排：

1）橫幅：主橫幅——隆重慶祝第25個教師節(jié)暨教師頒獎大會

副橫幅——金秋九月頌恩師

師恩深如海，桃李滿天下！

老師，祝您生日快樂！

2）總務(wù)布置主席臺、和桌椅（180張）、買花400朵（玫瑰和康乃馨）和禮炮（10個）

3）信息技術(shù)負責電子屏幕、背景音樂、音響操控（話筒四個）、現(xiàn)場攝影、錄像

具體程序：

1）頒獎

2）慶?；顒樱褐鞒秩艘搿獙W生代表送花——學生代表發(fā)言———校長講話——全校學生齊朗誦《致謝》——禮炮——結(jié)束

3）當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐（地點待定）

7、9月10號早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會議（具體時間待通知）

教師節(jié)感恩活動方案設(shè)計 篇6

一、活動目的：

今年的9月10日是我國的第39個教師節(jié)，為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，讓學生學會感恩老師的愛心、勞動和教誨。同時，希望通過這次活動加強師生交流、家校溝通，增進師生、家長三者的感情。

二、活動主題：

我愛我?guī)煛?/p>

三、活動時間：

9月xx日——9月xx日。

四、活動內(nèi)容：

（一）“我心中的老師”主題創(chuàng)作活動。

1、活動說明：同學們利用美術(shù)課或者課余時間給自己敬愛的老師畫上一幅圖畫，然后寫上自己對這位老師的真情實感。班主任收起最好的十幅作品，并寫上自己對該學生的感受，由學生帶回家給家長加上評語。最后交到大隊輔導(dǎo)員處讓大隊輔導(dǎo)員挑選最優(yōu)秀的作品于中午廣播上宣讀。

2、本活動獎勵辦法：被選中宣讀的作品每幅在班風中加五分，宣讀完后張貼在學校門口的心愿墻上對全校師生、家長欣賞。

3、溫馨提示：本活動為9月7日——10日，請每班的班主任收集全班四分之三以上的學生作品裝訂成冊，于9月16日下午的尊師墻報評比時一并評分。

（二）“我愛我?guī)煛敝黝}班會活動。

1、活動說明：班主作利用9月8日下午第三節(jié)中隊課開展一次中隊活動，請班主任組織好活動細節(jié)。

2、溫馨提示：請班主任開展好本活動，可以適當參考網(wǎng)上資料。

（三）尊師板報、我心中的老師作畫作品評比。

1、活動說明：結(jié)合學校一月一主題的活動要求，擬定9月的板報主題為尊師重教。請班科任利用9月11日～16日的時間組織好同學開展本次活動，評比時間暫定在16日下午工會活動前。

2、本活動獎勵辦法：尊師板報占總分70%，作畫作品占30%。全校分高、低年級兩個組別，一、二、三年級為低年組，四、五、六年級為高年組，每組分別設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

（四）教師節(jié)慶祝晚會。

活動說明：本次活動聯(lián)合工會擬定于9月11日晚（周五）在學校舞蹈室進行，屆時邀請村委、教指中心領(lǐng)導(dǎo)參加。

教師節(jié)感恩活動方案設(shè)計 篇7

一、指導(dǎo)思想

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯(lián)系，在第—個教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

二、活動內(nèi)容

1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）

三、活動時間

八月下旬至九月中旬。

四、活動流程

（一）前期：工作布置及活動準備階段（x月xx日——x月xx日）

1、召開工會委員會議，布置工作。

2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

4、印制調(diào)查問卷。

（二）中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段（x月x日—x日）

1、x月x日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。

2、x月x日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3、x月x日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、x月x日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

（三）后期：教師演講及活動評價階段。（x月x日——x月xx日）

1、x月x日，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

2、x月xx日，舉辦園級教師演講比賽。

3、x月xx日，頒發(fā)榮譽證書。

4、x月xx日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。

五、評選辦法

1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：xxx。

2、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書。

六、工作安排

1、撰寫活動方案，設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關(guān)工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

xx：負責主持園級教師演講比賽。

xx：負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。

xx：負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。

xx：提供證書。

環(huán)境設(shè)計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各年級組組長：xx

1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。

2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于xx處。

教師節(jié)感恩活動方案設(shè)計 篇8

一、活動目的

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

二、活動主題

“感謝師恩訴說心聲”。

三、活動背景

我國第xx個教師節(jié)即將到來，教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的。一種職業(yè)，是是倍受社會尊敬的人員。自19xx年起，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立xx周年，9月10日恰逢我國第xx個教師節(jié)。作為國家的有志青年，應(yīng)該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè)，在不斷的學習中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。

四、活動時間

2020年9月x—x日。

五、活動地點

理科樓各辦公室。

六、活動對象

信息工程系全體老師。

七、資源需要

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話。

3、倡議書、通知各打印4份。

八、活動內(nèi)容

1、9月x日生活部帶領(lǐng)學生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。

2、9月x日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。

九、負責人

信息工程系學生會學習部。

十、主要參與者

學生會所有成員。

十一、備注

1、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。

2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

教師節(jié)感恩活動方案設(shè)計 篇9

一、主題

師恩在心祝福語真

二、日期

20xx年9月1日至9月16日

三、主要內(nèi)容

購物顧客，可領(lǐng)取郵資明信片，作為教師節(jié)給予最尊敬老師的節(jié)日問候。yjbys。com

四、目的

1、打情感牌，通過為學生和老師建立了一種情感溝通的渠道，來獲得顧客的好評。

2、在教師節(jié)日前后，吸引更多顧客前來，創(chuàng)造銷售。

五、操作步驟

1、在商場購物滿50元（超市滿30元）的顧客可以在總臺領(lǐng)取一張郵資明信片，憑購物小票，時間為9月1日至9月9日，共計XX份，送完為止。

2、可以由顧客當場填妥后，交還總臺，由商場（超市）負責在教師節(jié)前一天郵寄。

3、也可以由顧客自己帶回郵寄。

4、XX份明信片送完為止。

5、教師憑教師證和明信片，可以現(xiàn)場領(lǐng)取精美禮品一份（設(shè)定價值2元），限領(lǐng)一份，時間截止日為了9月16日。

7、注意：結(jié)果會出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片，因此需要在現(xiàn)場明示：限領(lǐng)一份。

六、有關(guān)明信片和禮品

1、由商家出面統(tǒng)一購置郵資明信片，并上面印刷祝福詞：（商家）祝福老師們節(jié)日快樂，憑此卡和教師證可獲贈禮品一份，詳見現(xiàn)場海報。

2、明信片選擇符合教師節(jié)日主題。

3、具體數(shù)量由商家根據(jù)城市規(guī)模大小和促銷力度自行確定。

4、設(shè)置禮品的目的是使得明信片更有價值，同時也促使老師們光臨商家賣場，創(chuàng)造銷售機會。因此最好設(shè)置此項禮品，如果確因費用有限，同時也沒有廠家支持，也可以放棄。

七、宣傳

1、現(xiàn)場海報，條幅；

2、新聞報道

八、成本

1、郵資明信片：1元/張*XX張=XX元；

2、教師節(jié)禮品：2元/份*XX份=4000元；（由于會出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片和放棄領(lǐng)取禮品兩種情況，因此禮品的實際準備數(shù)量不需要XX份，具體商家自行確定）

3、宣傳費用：1000元；

4、總費用：7000元。

九、附注

公關(guān)活動最好可以和現(xiàn)場的商品促銷活動相配合。

教師節(jié)感恩活動方案設(shè)計 篇10

一、活動主題

歲月如歌，感念師恩

二、活動目的與意義

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒?！白饚熤亟獭笔怯肋h的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。幼兒園為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，在九月十日教師節(jié)之際，幼兒園應(yīng)組織孩子通過活動表達、感謝最敬愛的老師，讓每個孩子由衷的學會對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個幼兒園到處洋溢著孩子表達對老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。

三、主辦部門

園所工會

四、活動對象

全園全體師生或者以班級為單位組織

五、活動時間

2023年9月10日星期五(教師節(jié))

六、活動內(nèi)容

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福語。

2、祝福傳遞：讓同學們把祝福的話語、思念之意、感激之情在活動中傳遞給老師，或者布置祝福墻，由老師和孩子一起完成。

3、通過活動理解教師節(jié)：

a、通過教學活動，讓孩子自己動手為老師制作感恩禮物。

b、見到老師時送上一聲親切的問候。

c、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。

七、活動安排與活動開展

所需物品及安排

海報紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺、音響、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板4塊、小獎品、宣傳單、簽名筆、桌椅等，(根據(jù)園所實際情況確定)

教師節(jié)活動內(nèi)容

1、頒發(fā)“xxx"活動評優(yōu)特等獎”

頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生！讓我們一起分享她的獲獎感言。

2、為“教師技能大賽“優(yōu)勝者獲得者頒獎

在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出2022年“xxx”全年一等獎x名。

下面有請xxx園長為“第二屆二幼杯”的優(yōu)勝者致頒獎詞

頒獎詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動評優(yōu)，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹！

3、為師德之星、服務(wù)之星頒獎

主持詞：愛是教育永恒的主題，我園師德建設(shè)圍繞“快樂發(fā)展”辦園理念，以“真愛幼兒、享受幸?！睘橹黝}，通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務(wù)之星四項舉措，引領(lǐng)教師用真愛去觀察、去思考、去學習、去教育，不斷提升教師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)幸福。制定了師德之星評價標準，結(jié)合學期末家長調(diào)查問卷的滿意率，通過全體教師進行投票、黨政班子審議、教代會通過、園務(wù)公開公示，最后評選出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星。是家長、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學習的榜樣。

有請xxx為師德之星和服務(wù)之星致頒獎詞。

頒獎詞：真愛是橋，讓你走進了童心世界；真愛是帆，撐起了孩子愛的小船；你用真愛給了孩子一篇湛藍的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任、老師們的認可，祝賀你們“師德之星”：......

主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星xxx服務(wù)之星xxx發(fā)表獲獎感言。

4、給優(yōu)秀團隊頒獎

主持詞：團隊學習是通過討論和深度匯談的方式，交換思維、凝聚智慧、共同成長，達到1+1>2的效果。我園采取自選團隊、團隊學習的方式，促進教師隊伍整體提升，并創(chuàng)立了“和諧團隊獎”。

下面有請副園長xxx為優(yōu)秀團隊頒獎詞

頒獎詞：你中有我，我中有你，團隊是每一個成員心靈的家園；同呼吸、共成長，你們把快樂、智慧和勤奮在團隊中傳遞，在智慧的相互碰撞中，迸發(fā)出火花，實現(xiàn)一個又一個的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是：......班級

5、喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高

主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和智慧的證書，我們很激動，這是我們真心付出和幸福的收獲。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子里，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個歡笑中、每一點的進步里、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價值，體驗到職業(yè)的快樂和幸福。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè)，我要說，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂，多了無數(shù)個與孩子快樂生活的日子。

在xxx幼兒園有這樣x位教師，20xx年她們從xx幼師畢業(yè)，來到了xxx幼兒園，一晃10年過去了，他們都已經(jīng)成為了縣、園級骨干，他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的xxx老師上場。

上臺教師介紹自己的成長歷程，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴、快樂、發(fā)展和幸福。

主持詞：有請xxx園長為這x位教師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅守，祝福她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上！

6、揚帆遠航，再創(chuàng)輝煌

團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《xxx園歌》，說出自己的目標。(各部門代表講話)

老師們讓我們?nèi)w起立，一起宣誓：領(lǐng)誓

集體表演：(結(jié)束歌曲)，教師們高舉夢想品牌，一起演唱。

教師節(jié)感恩活動方案設(shè)計 篇11

一、活動目的：

弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。

二、活動主題：

恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢。

三、活動時間：

2023年9月9日9月10日

四、活動內(nèi)容：

金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第39個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級二班負責)

2、一、二年級學生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。三、四年級組織制作手抄報，每班上交三幅作品，五六年級制作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。

4、進行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。(由六二班負責)

小學教師節(jié)的活動方案設(shè)計精選6篇

活動方案可以幫助確定活動的圓滿進行，你們到底知道多少優(yōu)秀的活動方案呢？我們已經(jīng)為您準備好了“小學教師節(jié)的活動方案設(shè)計”的相關(guān)資料敬請查收，請多留意我們網(wǎng)站發(fā)布的最新信息以及時調(diào)整公司方針！

小學教師節(jié)的活動方案設(shè)計(篇1)

小學教師節(jié)活動方案

敬愛的各位老師們：

在這個美好的教師節(jié)到來之際，我們?yōu)槟鷾蕚淞艘幌盗械木驶顒樱员磉_我們的謝意和敬意。

1. 開幕式

時間：教師節(jié)當日早晨8:00

地點：學校禮堂

內(nèi)容：開幕委員會代表學生致辭、發(fā)表教師節(jié)感言和表彰先進教師。

2. 主題班會

時間：教師節(jié)當日上午第一節(jié)課

地點：各班級

內(nèi)容：班主任為學生介紹教師節(jié)的由來和意義，引導(dǎo)學生表達對老師的感激之情，并讓學生制作賀卡或?qū)懜兄x信送給老師。

3. 頒獎典禮

時間：教師節(jié)當日下午2:00

地點：學校禮堂

內(nèi)容：頒發(fā)學科、活動、比賽等方面的優(yōu)秀教師獎，表彰先進教育工作者。

4. 教師節(jié)文藝匯演

時間：教師節(jié)當日晚上7:00

地點：學校禮堂

內(nèi)容：由學生和老師一起表演舞蹈、音樂、話劇等節(jié)目，展示師生精神風貌和優(yōu)秀文化素養(yǎng)，同時為老師們獻上最美好的祝福。

5. 創(chuàng)意食堂

時間：教師節(jié)前一天下午

地點：學校食堂

內(nèi)容：學生自己做教師節(jié)特別的食品，搭配禮品卡一起送給老師，讓老師在節(jié)日里享受到特別的美食。

6. 校園義賣

時間：教師節(jié)前一天下午

地點：學校操場

內(nèi)容：學生自愿捐贈自己的舊書、文具等物品，進行義賣活動，所得善款用于學校建設(shè)、或者慈善捐贈等用途。

以上是我們?yōu)榻處煿?jié)特別準備了的活動方案，希望能夠在這個特別日子里表達我們對于老師的尊敬和感激之情，同時也讓老師們感受到最溫馨、最貼心的祝福。最后，祝所有老師教師節(jié)快樂！感謝您們的辛勤付出！

小學教師節(jié)的活動方案設(shè)計(篇2)

小學教師節(jié)活動方案

教師節(jié)是為了紀念教育家孔子而設(shè)立的節(jié)日，是尊重教育、感謝教師的重要節(jié)日。每到教師節(jié)，作為小學教師，我們應(yīng)當精神振奮，讓這個特殊而難忘的日子更加有意義。針對此次教師節(jié)，校方?jīng)Q定制定以下小學教師節(jié)活動方案：

一、校園主題尤倫斯活動

1.活動主題：“致敬師道，致敬生命”

2.活動對象：全校師生

3.活動時間：教師節(jié)前一個星期

4.活動設(shè)計：針對不同年級，聘請不同的專業(yè)主講人，開展小學生跨年齡階段“教師節(jié)”尤倫斯主題活動，主要傳達教育理念、心理健康、陽光成長、成語習慣等知識。同時，師生也可以共同參加“教師節(jié)禮物”DIY手工坊，以此向老師送上傳達心意的禮物。

5.活動亮點：將圍繞教育、學習主題展開，打造小學生的全方位成長，以此來表達對教師的感激與敬意。

二、教師節(jié)慰問

1.活動主題：“尊敬教師，共創(chuàng)未來”

2.活動對象：全體老師

3.活動時間：9月10日（教師節(jié)當天）

4.活動設(shè)計：為了讓老師們感受到來自學生和學校的關(guān)愛與祝福，每名教師都將收到一份心意盒子，盒子內(nèi)將會有精心準備的感謝信和精致的禮物，華麗的禮物將會讓老師們感受到學生們真誠的愛和思念。

5.活動亮點：學生們的感謝信注定會成為老師們的心靈雞湯，拿到手中讓他們欣喜若狂，其中的感慨和心情，是難以言表的。

三、教師節(jié)趣味運動會

1.活動主題：“教師歡聚，快樂運動”。

2.活動對象：全體老師

3.活動時間：教師節(jié)后一周

4.活動設(shè)計：為了增強師生之間的聯(lián)系和加深師生之間的感情，校方特地安排了一場“教師節(jié)趣味運動會”。此次運動會擬定了多項趣味運動項目，每項都是可愛而有趣的，例如“升國旗比賽”、“橡皮筋跳跳跳”、“沙包擲遠”、“大力水手的冒險”等，老師們將組隊進行挑戰(zhàn)。

5.活動亮點：此次活動不僅讓老師們領(lǐng)略到了趣味兒童運動的感受和橡皮筋跳跳跳的樂趣，同時也增進了老師間的友誼，這也是教師節(jié)的另一種表現(xiàn)形式。

四、師生合唱現(xiàn)場

1.活動主題：“感恩師恩，歌頌師表”

2.活動對象：全校師生

3.活動時間：教師節(jié)后一周，周五晚上7點

4.活動設(shè)計：為了弘揚一種感恩之文化，充分展現(xiàn)學校的和諧氛圍，此次校方特別安排了師生合唱晚會。晚會上，老師們將會在現(xiàn)場現(xiàn)唱經(jīng)典歌曲，感受音樂和歌聲的美妙，同時，每位老師還將自帶自彈自唱的現(xiàn)場表演，搖滾、華麗風格，以及激情和磅礴，更加能激發(fā)起學生的興趣和熱情。

5.活動亮點：此次活動展現(xiàn)師生之間和諧的關(guān)系，讓學生們感受到了教師的愛，也已成為校內(nèi)一年中最重要的活動之一。

總結(jié)

在孔子的眼里教育和教師是至高無上的，每到教師節(jié)，所有的老師們熱情洋溢地享受著節(jié)目和禮物的狂歡，切實感受到了學生們的靈魂。如果說這份感恩之情在平日里是難以表達的，那么，在這天里必定會被發(fā)揚光大。小學教師節(jié)活動，不僅能拉近師生之間的關(guān)系，也是對教育工作者的最大尊重和尊重。希望這些活動能讓帶領(lǐng)我們前進的每一位教育工作者感受到我們的真誠。

小學教師節(jié)的活動方案設(shè)計(篇3)

2022年小學教師節(jié)活動方案

教師是祖國的棟梁，是造福社會、育人為本的將來之根。為了表彰他們的貢獻，每年9月10日被定為中國教師節(jié)。小學教師是各地教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，對于提高學生成績、塑造優(yōu)良品德有著至關(guān)重要的作用。為了讓小學教師節(jié)活動更加生動、具體、有意義，2022年小學教師節(jié)活動方案應(yīng)是什么樣的呢？

一、主題：小學教育，創(chuàng)新未來

在新的時代背景下，小學教育的創(chuàng)新和發(fā)展已經(jīng)成為全社會的共同關(guān)注。因此，以“小學教育，創(chuàng)新未來”為主題的教師節(jié)活動方案，既彰顯了教師的辛勤付出和不懈努力，也展現(xiàn)出小學教育領(lǐng)域的新鮮血液和發(fā)展前景。

二、內(nèi)容：多種形式，多方面展示

1. 校園文化節(jié)

在教師節(jié)之際，建議各校舉辦校園文化節(jié)。主要活動包括文藝比賽、社會實踐、公益活動、科技體驗和教師論壇等。通過此項活動，可以增強學生的綜合素質(zhì)、提升他們對小學教育的認識和理解，同時還可以為社區(qū)樹立教育形象。

2. 紀念會和表彰儀式

在教師節(jié)這個重要的時刻，要舉行紀念會和表彰儀式，表彰學校和個人的優(yōu)秀成績和經(jīng)驗，并邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和講解人員進行致辭和演講。對于表現(xiàn)出色的教師和工作人員，可以給予獎金、榮譽稱號、證書和紀念品等。這樣的表彰活動可以大大提高教師隊伍的士氣，增強工作的執(zhí)行力和影響力。

3. 教學研討和培訓(xùn)

加強教師教育培訓(xùn)和研討會是每個學校需要重視的重要任務(wù)。在教師節(jié)期間，可以組織針對性的培訓(xùn)課程和研討會，向教師介紹新的教育思想和方法，提高其專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。同時，也可以分享教學經(jīng)驗和資源，傳遞教學精神和理念。

三、方案實施：統(tǒng)籌規(guī)劃，多參與

1. 統(tǒng)籌規(guī)劃

不同地區(qū)和學校擁有不同的教師節(jié)方案和經(jīng)驗，必須在制定全面方案之前進行充分調(diào)查和研究。根據(jù)各個地區(qū)和學校的實際情況，結(jié)合當?shù)匚幕兔袼?，得出最適合自己的小學教師節(jié)活動方案。同時，在行動前必須做好各種準備工作，齊心協(xié)力，互相配合。

2. 多參與

小學教師節(jié)是全社會共同慶祝的節(jié)日，不僅校內(nèi)各方人員要參與，也需要社會各界人士和家長的積極參與。教育部門、媒體記者、父母親朋、企事業(yè)單位等都可以積極參與和支持這個重要活動，增加他們之間的互動和交流。

四、總結(jié)：合力攻關(guān)，提升小學教育質(zhì)量和水準

在當前社會背景下，中國小學的教育改革和發(fā)展已經(jīng)邁向了一個新的里程碑。小學教育對于塑造優(yōu)良的社會人才和培養(yǎng)未來基礎(chǔ)教育的重任，需要各界人士共同努力。因此，在每年的小學教師節(jié)期間，積極運動起來，攜手合作，提高小學教育質(zhì)量和水準，讓越來越多的優(yōu)秀畢業(yè)生和人才脫穎而出，進而為祖國貢獻自己的力量。

小學教師節(jié)的活動方案設(shè)計(篇4)

教師節(jié)小學活動方案

教師節(jié)即將到來，小學部決定開展一系列有意義的活動來表達對老師們的感激之情。以下是小學教師節(jié)活動方案。

一、制作感謝信

活動簡介：讓學生制作感謝信，表達對老師的感激之情。學生們可以用最真誠的語言將自己的感激之情表達出來，寫在精美的信紙上送給老師。

活動步驟：

1. 老師發(fā)放信紙和彩筆，并向?qū)W生們講解制作感謝信的重要性和注意事項。

2. 學生們可以先想好要寫的話，然后認真、仔細地寫下來，表達自己的感激之情。

3. 寫完后可以進行裝飾，讓信件更加精美。

4. 老師在收到學生們的感謝信后，可以對學生們進行表彰，讓學生們感受到老師的關(guān)心。

二、教師節(jié)感恩晚會

活動簡介：讓學生們精心準備，準備一場特別的教師節(jié)感恩晚會，為老師們帶來驚喜和歡樂。

活動步驟：

1. 學生們可以自由組隊，為老師們策劃一場有趣、熱鬧、好看的晚會。

2. 晚會內(nèi)容可以包括：小品、歌曲、朗誦、舞蹈等，也可以根據(jù)老師們的喜好來進行策劃。

3. 在晚會開場時，學生們可以為老師們送上自己制作的賀卡和小禮物，表達自己的感激之情。

4. 經(jīng)過精心的準備，學生們的晚會一定會讓老師們感受到他們的認真和用心。

三、追憶老師成長歷程

活動簡介：約請老師分享他成長歷程，讓學生們更加了解老師的故事和汗水，從而更好的表達自己的感謝之情。

活動步驟：

1. 活動前，老師可以事先準備好自己的成長歷程，例如：自己的經(jīng)歷、勵志故事、拓展空間和傳承精神等。

2. 教師可以以“一路成長路上的我的’為主題進行分享，內(nèi)容關(guān)于自己在學習和工作上的困難和經(jīng)驗，為學生們展示自己成長的歷程。

3. 通過分享，讓學生們了解到老師的艱辛和努力，從而讓他們表達出自己的感激之情。

通過以上三種方式，讓學生們更加深入的了解教師節(jié)的意義和價值，更好的表達自己對老師的感激之情，從而營造出一種感恩之氛圍。教師們也將收到學生們最真誠的祝福和感恩之情。

小學教師節(jié)的活動方案設(shè)計(篇5)

教師節(jié)是每年的9月10日，這一天是為了表達對教育事業(yè)做出巨大貢獻的教師們的感激之情。在小學教育階段，如何讓學生更加深入地認識教師節(jié)，培養(yǎng)學生感恩的意識呢？下面是一些小學教師節(jié)活動方案。

一、制作明信片

為慶祝教師節(jié)，為老師送上意義深刻的明信片是一種很好的方式。在這個活動中，教師可以先和學生一起討論教師節(jié)的起源和重要性。然后，分發(fā)白色卡紙、彩色筆和主題貼紙等素材給每位學生進行制作。學生可以寫下對老師的祝福語或者感謝語，也可以繪制一些小圖案、點綴等等。通過親手制作明信片的方式，學生可以深刻感受到感激老師是一種怎樣的情感和態(tài)度。

二、搞趣味游戲

在孩子們的心中，老師是一個值得敬愛和尊重的角色。通過一些趣味游戲的方式，可以讓學生更加了解老師自身的特點，并提高他們的團隊合作能力。例如，可以在教室里放置一些游戲障礙物，然后給每位學生分派不同的任務(wù)。孩子們需要根據(jù)自己的角色和任務(wù)來協(xié)作，完成完整流程。這個活動不僅可以鍛煉孩子們的協(xié)作意識和團隊合作能力，同時也表達了孩子們對老師的感激之情。

三、進行有意義的講座

在教師節(jié)這一天，不僅可以慶祝教師的貢獻，同時也可以讓學生們更加理解老師的艱辛。學生們可以邀請一些資深教師或者校領(lǐng)導(dǎo)為他們做一場有關(guān)教育的講座，從而能夠了解到教育事業(yè)的發(fā)展歷程，也可以聽取專家講解教師的重要性和如何體現(xiàn)感恩的方式。這不僅可以豐富學生們的知識，同時也能夠發(fā)掘他們的潛力和鼓舞他們的學習熱情。

總之，教師節(jié)是一年一度重要的節(jié)日，孩子們也應(yīng)該通過這個機會向老師們表達自己的感激之情，并為他們做些事情。以上的這三個活動方案不僅可以讓學生們更加理解教師節(jié)的意義，還可以開發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和發(fā)掘他們的潛能，是一個十分值得推薦的教師節(jié)小學活動方案。

小學教師節(jié)的活動方案設(shè)計(篇6)

“小學教師節(jié)活動方案”是一場關(guān)于敬師、感恩、陶冶情操和交流互動的盛宴。為了讓孩子們了解教師的重要性，學校決定開展一系列的教師節(jié)活動，讓學生們在活動中感受教師的器重和關(guān)愛。

一、開幕式

教師節(jié)活動的開幕式要盛大而莊重。學校將請來各位老師和學生代表，舉行一個簡單而溫馨的開幕儀式?；顒蝇F(xiàn)場可以準備一些氣球、彩帶和鮮花，給人們留下美好、熱烈的第一印象，同時感受到莊嚴而充滿儀式感的氛圍。在開幕儀式上，學校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學生代表分別做一些簡短的講話，表達對教師的敬意和感激之情。學校還可以請來一些文藝團體進行演出，增強活動的互動性和歡樂氣氛。

二、銘記感恩

教師是孩子成長路上最重要的導(dǎo)師，也是他們最親密的朋友。在這個教師節(jié)活動中，學校應(yīng)組織孩子們進行一些有意義的感恩活動。比如，孩子們可以制作“感恩明信片”送給自己的教師，寫下自己的感謝之情。他們還可以模仿古代學子寫家書，用手寫信的方式表達真摯情感，讓教師感受學生的深深感恩之情。當然，還可以策劃一些體育運動或拓展訓(xùn)練，讓孩子們與教師一同健身、抒發(fā)情感，更好地體現(xiàn)感恩的主題。

三、送禮表敬

對于教師節(jié)活動來說，送禮表敬也是至關(guān)重要的一部分。學生們可以在這個特殊的日子里精心準備小禮物，送給自己的老師，方式和內(nèi)容可以多樣化。學生可以親手制作小禮物，如書簽、精美的相框和卡片等等，或者購買一些具有特別意義的禮物，如手工藝品或精美文具等。通過送禮表敬，學生能夠讓老師感到自己的關(guān)注和關(guān)愛，同時也能夠從表達中加深自己對老師的好感與敬意。

四、交流互動

教師節(jié)活動也可以是一個交流互動的平臺。學?？梢园才乓恍W生表演、才藝展示或比賽，給予教師一些指導(dǎo)建議。教師們也可以用這個機會分享一些班級教學經(jīng)驗，交流教育行業(yè)的發(fā)展趨勢，增強相互間的教育意識和溫馨感。

五、學生領(lǐng)袖發(fā)言

學生領(lǐng)袖們可以借教師節(jié)活動的機會，用自己的文字來表達對教師的感激之情，并代表全校學生一起致以崇高的敬意。學生領(lǐng)袖們可以準備一些特別的文章或演講，展現(xiàn)出自己的才華和思考能力。在這個特別的日子里，學生領(lǐng)袖們有機會展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)風范和態(tài)度，讓全校向?qū)W習他們的優(yōu)秀品質(zhì)。

六、鳴鑼敲鼓

在教師節(jié)活動中，鳴鑼敲鼓是最為重要的環(huán)節(jié)之一。學?？梢园才乓恍┪乃噲F體和藝術(shù)家現(xiàn)場演出，或者由孩子們組成表演團隊，唱歌、朗誦或舞蹈等等，為全場觀眾帶來歡聲笑語。學校還可以在餐廳或禮堂里準備一些特別的茶點或甜品，與教師們一起分享，讓節(jié)日的氣氛更加濃厚，分享甜蜜的時光。

通過營造一個歡樂、莊嚴和溫馨的教師節(jié)活動場景，學校能夠表達出對教師們無限的感激和敬意。這不僅增強了教師的自信心和動力，還為孩子們樹立了一個關(guān)注他人和感恩他人的大好榜樣。在這個敬師感恩的節(jié)日里，讓我們一起感謝每一位教育工作者的默默奉獻，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

小學開展教師節(jié)活動方案匯集

本文將為您詳細介紹“小學開展教師節(jié)活動方案”相關(guān)信息。一轉(zhuǎn)眼，即將迎來活動，我們要做好萬全準備制定合適的活動方案?；顒臃桨缚梢詭椭顒幽軌蝽樌慕Y(jié)束，雖然會很頭疼，但還是要寫好這次的活動方案。熱烈歡迎來讀這篇文章希望它能為您提供一些有用的知識和經(jīng)驗！

小學開展教師節(jié)活動方案 篇1

小學教師節(jié)活動方案

小學教師節(jié)是每年九月十日，這一天是我們向教師表達敬意和感激的節(jié)日。為了讓教師節(jié)更加豐富多彩，讓老師們感受到學生們心中的關(guān)愛和關(guān)注，我們學校聯(lián)合家委會制定了一系列的教師節(jié)活動方案。

一、制作賀卡

我們邀請家長們帶領(lǐng)孩子一起制作教師節(jié)賀卡，以表達孩子們對老師們的愛意。制作賀卡的材料可以是彩紙、彩筆、貼紙等，孩子們可以根據(jù)自己的想法來設(shè)計賀卡的風格和內(nèi)容。制作完成后，把賀卡送給老師們，讓老師們感受到學生們的關(guān)心和祝福。

二、詩歌朗誦

我們邀請學生們?yōu)槔蠋煂懸皇自姼?，并在教師?jié)當天進行詩歌朗誦。孩子們可以在詩歌中表達自己對老師的感激之情，讓老師們感受到學生們內(nèi)心深處的情感和對教育的理解。朗誦時還可以配上音樂、舞蹈等形式，更加生動而富有感染力。

三、音樂會

我們學校邀請學生們在教師節(jié)當天舉辦音樂會，為老師們獻上一場精彩的音樂盛宴。音樂會的節(jié)目可以是歌曲、器樂演奏、舞蹈等，孩子們可以根據(jù)自己的興趣和特長來選擇節(jié)目，讓老師們感受到孩子們的多才多藝和才華橫溢。

四、教育游戲

我們還可以借教師節(jié)的機會，舉辦一些有趣的教育游戲，讓孩子們在游戲中學習知識、鍛煉身體，并增強互動和交流的能力。游戲的形式可以是團隊合作、比賽競賽等，營造愉悅的氛圍和氣氛，讓孩子們在歡笑中學習和成長。

五、班級聚餐

每個班級可以組織一次教師節(jié)聚餐，讓老師們和學生們一起品嘗美食、分享趣事、交流感情，增進彼此之間的友誼。聚餐的地點可以是學校食堂、餐廳、家長的家等。班級聚餐不但可以增進師生之間的感情，還可以讓學生們學會做飯、團結(jié)協(xié)作等生活技能。

以上就是我們學校為教師節(jié)準備的活動方案，希望這些活動能夠讓老師們感受到孩子們的關(guān)心和感激之情，讓教師節(jié)變得更加精彩和有意義。同時，我們也希望能夠通過這些活動，促進師生之間的溝通和交流，讓教育更加高效、有溫度。

小學開展教師節(jié)活動方案 篇2

教師節(jié)是每年的9月10日，這一天是為表彰和感謝教師們的辛勤付出和卓越成就而設(shè)立的節(jié)日。在小學階段，舉辦教師節(jié)活動不僅可以加深師生之間的情感，還可以提高學生的敬師意識和團隊合作能力。本文將提供一些小學教師節(jié)活動方案，希望對于廣大小學教師有所幫助。

一、學生表演

在教師節(jié)當天，學生可以準備一場豐富多彩的表演。這場表演可以包括舞蹈、歌曲、詩朗誦等多個環(huán)節(jié)，每個班級都可以準備一個小節(jié)目。學生們可以自行編排，也可以向老師請教或者給一些意見。這樣不僅可以展示學生們的才藝，還可以讓學生們更好地融入班級活動，增強班級凝聚力。

二、制作賀卡

學生也可以在教師節(jié)當天制作賀卡，用自己的作品表達對老師的感激之情。學生們可以用手工紙，卡紙、毛筆、顏料等多種工具，展開創(chuàng)意和創(chuàng)作。在制作過程中，可以發(fā)揮想象力，自由發(fā)揮，讓作品充滿個性。

三、師生聯(lián)歡晚會

在教師節(jié)當天，學?？梢越M織一場師生聯(lián)歡晚會。這場晚會可以包括抽獎、趣味運動會、毛毛蟲舞、秀場比賽等活動，所有的活動都是由學生和老師們共同參與。這場活動可以為全校師生提供一個交流互動的場所，增強校園文化氛圍。

四、組織班級聚餐

在教師節(jié)當天，班級可以組織一次聚餐。學生們可以自己帶上食物，或者選擇在學校附近的餐館進行聚餐。在聚餐期間，學生們可以一起聊天、唱歌、跳舞，享受團體活動的歡樂。

五、慶祝晚會

在特別的日子里，學校也可以組織一場慶祝晚會。這場晚會可以邀請多個班級參加，安排多個表演環(huán)節(jié)，既給老師們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，更讓學生們看到了老師們的另一面。同時在晚會獻上自制的歌或者禮物，讓老師們感受到學生們的感激心情。

教師是小學教育中最重要的角色之一，他們?yōu)閷W生的成長做出了巨大而辛勤的貢獻。通過慶祝教師節(jié)，學生們可以加深對老師的了解和認識，感激和珍視老師們的辛勞付出，同時也為學生成長中的學習和生活增加了歡樂和色彩。

小學開展教師節(jié)活動方案 篇3

2022年小學教師節(jié)活動方案

教師節(jié)是教育工作者最受歡迎的節(jié)日之一。2022年小學教師節(jié)活動方案眾所周知，老師們是學生成長道路上的重要引導(dǎo)者和組織者。他們?yōu)閷W生的成長和學習付出了很多努力和熱心。因此，今年的教師節(jié)，我們要讓老師們嘗到真正的關(guān)愛與贊美，讓老師們感受到來自學生和家長的溫暖。

一、活動目的

1、通過各種形式的活動，讓教師們感受到學生和家長的純真情感。

2、讓教師借此機會放松心情，享受屬于他們的輕松時光。

3、增強教師隊伍士氣，提高整個學校的凝聚力和向心力。

二、活動時間

本次教師節(jié)活動將從9月5日開始，至9月10日結(jié)束。

三、活動形式

1、慶祝會

在教師節(jié)當天，學生們要在教室內(nèi)或室外為老師們準備一場特別的慶祝會。這里不僅有精心準備的表演節(jié)目，還有特別的餐點和裝飾，讓老師們感受到濃濃的節(jié)日喜慶氣氛。

2、學生表演會

在這里，學生們可以自己準備各種精彩的節(jié)目，如唱歌、舞蹈等，以向老師們表達誠摯的祝福和謝意。

3、老師榮譽榜

學校將會為每位老師準備一張榮譽榜，并在上面列舉每位老師最近所取得的優(yōu)秀成績。這不僅可以讓老師們受到榮譽的認可，也可以讓學生們看到老師在工作上的辛勤付出。

4、教師團隊活動

在教師節(jié)期間，學校還會組織一些團隊活動，如騎行、徒步等，帶領(lǐng)老師們走出校園，放松身心，享受生活。

5、親子館

學校將在教師節(jié)期間開放親子館。學生和家長可以在親子館內(nèi)制作一份特別的禮物，以表達對老師的感激之情。

四、活動分享

學校將會在官方微博、微信公眾號以及云平臺上發(fā)布活動照片和視頻，讓更多的人可以了解到這場活動，了解老師們的辛勤付出。

五、活動總結(jié)

通過這場教師節(jié)活動，我們希望能夠讓老師們感受到學生和家長的溫暖和贊美，讓教師們更加熱愛自己的職業(yè)，更加努力地為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展付出自己的社會責任。同時，本次活動也為學生們提供了一個鍛煉自己的機會，在準備和參與活動的過程中，學生們不僅可以表達自己的情感，還可以鍛煉自己的綜合素質(zhì)和團隊合作能力。

小學開展教師節(jié)活動方案 篇4

小學教師節(jié)活動方案

教師節(jié)是一年一度的教師慶祝日，是表達學生、家長以及全社會對教育工作者的感激之情。對小學的孩子們來說，教師是他們的知識導(dǎo)師和精神領(lǐng)袖，而教師節(jié)則是一個為他們的教師們獻上誠摯祝福與感恩的日子。因此，小學教師節(jié)活動的舉辦也是十分重要的。

一、活動目標

1. 增進學生與教師之間的感情，營造一個充滿感恩與愛的氛圍；

2. 體現(xiàn)學校重視教師工作和工作成果的態(tài)度，展現(xiàn)學生的尊師重教的風貌；

3. 給教師們營造一個陽光、歡樂、溫馨的節(jié)日氛圍，為教師們節(jié)日增添愉悅的情緒。

二、活動策劃

1. 教師節(jié)主題語

為教師們寫上主題語，外掛在校園重要地段，表達學生和家長對教師的感謝之情。可以包括“謝謝您的辛勤付出，祝您節(jié)日愉快！”等語句。

2. 征集感恩卡片

讓學生制作感恩卡，表達對教師的感激之情，內(nèi)容可以包括謝謝、您是我人生的導(dǎo)師等文字，也可以寫上經(jīng)歷在教書路上的感受或親手制作的賀卡。

3. 教師節(jié)文藝匯演

邀請藝術(shù)表演團隊在教師節(jié)期間為教師表演文藝節(jié)目，可以有歌曲演唱、舞蹈表演等節(jié)目，為教師節(jié)增添歡樂的色彩。

4. 教師節(jié)贈禮

學生可以自己繪制一幅畫、寫一篇散文或制作一些小玩意兒等，作為禮物送給教師們，這樣不僅可以凝聚感情，還能增強學生的創(chuàng)造性。

5. 教師節(jié)晚會

在教師節(jié)當日，由學生們自主組織晚會，包括獨唱、合唱、樂器演奏、小品等，表達學生對教師的感激之情。

三、活動流程

上午9點-11點：組織趣味運動會，讓教師們參加搬桶比賽、拔河比賽、猜拳比賽等，讓教師們感受到學生的熱情。

中午12點-14點：學生自己準備德國啤酒雞腿、手抓餅、烤魚、自制甜品等精美食品，為老師準備一頓驚喜餐。

下午14點-16點：學生向老師獻上自己親手制作的禮物和感恩卡，并進行莊嚴的獻花儀式。

晚上18點-20點：學生和教師們共同參加晚會，發(fā)表感想、表演節(jié)目、猜謎語等活動，讓教師們度過一個溫馨而難忘的教師節(jié)。

四、總結(jié)

以上是小學教師節(jié)的一個活動方案，旨在加強學生對教師的感激之情，表達尊師重教的理念，營造一個溫馨、和諧的校園氛圍。我們相信，在這樣的一個活動中，不僅能夠增進師生之間的感情，也能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造性和積極性，讓稚嫩的心靈在節(jié)日里更加豐滿和溫馨。

小學開展教師節(jié)活動方案 篇5

【前言】

小學教師是孩子成長道路上的重要人物。無論是在課堂上還是在日常生活中，他們都扮演著孩子們的引路人和榜樣。每年的教師節(jié)，是學校和社會關(guān)注和表彰教師工作的重要日子。為了讓孩子們更好地了解教師節(jié)的意義，同時也為了表彰小學教師的勞動和貢獻，我們特別制定了以下教師節(jié)活動方案。

【一、主題：感謝、尊重、成長】

本次教師節(jié)活動的主題為“感謝、尊重、成長”。這個主題包含了多層含義，既是對教師的感激和敬重，更是希望老師能在教書育人的同時得到自身的提升和成長。

【二、活動內(nèi)容】

1. 節(jié)日慰問

在教師節(jié)當天，學校將舉行隆重的慶?；顒印Ｎ覀儗槿ＰW教師送上一份特別的禮物，為他們獻上我們的祝福和感謝之情。

2. 教育座談會

為了讓教師們更好地了解教育的脈絡(luò)和學生的需要，學校將組織一場教育座談會。在座談會上，教師們將分享自己的經(jīng)驗和心得，為大家?guī)斫虒W上的啟示和精神上的滿足。

3. 游戲互動

為了增加節(jié)日氣氛和加強教師之間的交流，我們將組織一些游戲和互動的活動。比如，摸彩蛋、拔河比賽、團隊拼圖等。這些活動不僅可以讓教師們放松心情，更可以增強團隊協(xié)作和凝聚力。

4. 課堂展示

在教師節(jié)期間，學校將安排全校教師開設(shè)名師課堂。每位教師都將精心準備一節(jié)特別的課程，并與同行分享。通過展示和交流，教師們可以相互提升和完善自己的教學水平，同時也能夠為學生呈現(xiàn)一份全新的知識體驗。

5. 學生粉筆畫

為了讓孩子們更好地了解教師節(jié)的意義和重要性，學校將組織學生參加粉筆畫比賽。孩子們可以把自己對老師的感激之情表達出來，并通過作品的形式贈送給老師。

【三、總結(jié)】

小學教師是我們成長的引路人，是我們心中的榜樣和模范。在每個教師節(jié)，我們都應(yīng)該向老師們表達我們的感激和敬意，并為他們的努力和耕耘點贊。通過本次教師節(jié)活動，我們希望能夠讓教師們感受到我們的支持和關(guān)愛，同時也能夠激發(fā)更多的教師對教育事業(yè)的熱情和創(chuàng)新精神。

小學開展教師節(jié)活動方案 篇6

小學教師節(jié)活動方案

一、活動目的

為了充分表彰小學教師的辛勤付出，推廣尊師重教的社會風尚，增進師生之間的情感交流，豐富校園文化活動，特于每年的9月10日舉行小學教師節(jié)慶祝活動，以集體慶祝、個人表彰、鳴謝導(dǎo)師、弘揚師德為主旨，展示小學教師的職業(yè)魅力和崇高形象。

二、活動內(nèi)容

1.開場式

活動進行前，學生自愿組成活動志愿隊伍，為教師助陣，負責場地布置、禮儀接待、音樂表演等工作。在校長致辭和主持人介紹后，由學生代表與教師代表聯(lián)合升旗和唱國歌，表達小學生對偉大祖國和師長的敬愛之情。

2.團隊表演

以分散班級、合成組別的形式，各班義務(wù)帶來本班級和本學年的成果，包括課外活動、文化比賽、體育運動等方面。通過團隊合作的方式表現(xiàn)出小學課程的多樣性和多元性，使學生在學習中體會到團隊協(xié)作的樂趣和重要性。

3.師生互動

本環(huán)節(jié)由家長、學生、教師共同參與。各班級精心準備禮品，為自己班主任送上節(jié)日祝福，表達對老師的感激和祝福。同時，老師也回贈小禮物和親筆寫的賀卡，向?qū)W生傳達對他們的殷切期望和關(guān)懷之情。

另外，還可安排趣味游戲、快樂歌舞等互動節(jié)目，讓學生與老師在輕松愉悅的氛圍中親密交流，增加彼此的情感溝通和了解，進一步激發(fā)小學生學習的積極性和創(chuàng)造性。

4.優(yōu)秀教師表彰

根據(jù)學生、家長、教師等多方面的投票和評議，評選出本學年度的優(yōu)秀教師和工作組織者，包括課堂教學、師德師風、工作基礎(chǔ)和教育科研等方面，以表彰他們的辛勤付出和杰出貢獻。同時，設(shè)立特別獎項表彰具有創(chuàng)新精神和個性特點的教師，并給予一定的獎金和紀念品作為激勵和獎勵。

三、活動宗旨

通過小學教師節(jié)活動，一方面展示了小學教師的風采和魅力，讓學生們從日常生活中認識和尊重教師，進一步促進了學生和教師之間的良好互動和情感交流；另一方面加強了學校的文化氛圍和凝聚力，提高了教師的工作熱情和創(chuàng)造力，構(gòu)建了一個積極向上、和諧共處的師生關(guān)系。

四、活動效果

小學教師節(jié)活動得到了廣大師生家長的熱烈響應(yīng)和關(guān)注，各班級積極準備，積極參與，共同營造了一種濃厚的敬師文化氛圍。主持人與表演團隊協(xié)調(diào)運作，高品質(zhì)、高水準地呈現(xiàn)出活動內(nèi)容，展示了小學教育的豐富多彩和包容包容性。同時，孩子們和老師們在活動中體驗到了快樂和感悟，活動取得圓滿成功。

深圳小學舉辦教師節(jié)活動設(shè)計方案合集(8篇)

時間如白駒過隙，教師節(jié)悄然而至。為了幫助我們梳理活動流程，確?；顒禹樌M行，肯定是需要我們提前準備一篇優(yōu)質(zhì)的活動方案，所以優(yōu)質(zhì)的小學教師節(jié)活動方案應(yīng)該怎么寫呢？下面是欄目小編精心為您整理的“深圳小學舉辦教師節(jié)活動設(shè)計方案”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

深圳小學舉辦教師節(jié)活動設(shè)計方案 篇1

一、活動目的：

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)，是備受社會尊敬的人員。尊敬老師，是中華民族的傳統(tǒng)美德。為營造全校尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，在第33個教師節(jié)來臨之際，特開展相關(guān)活動。

二、活動主題：

心存感恩，尊敬老師

三、活動時間：

9月份第二周(9月4日～9月8日)

四、活動內(nèi)容：

1、9月4日升旗儀式時，陸駿一老師、倪靈燕老師分校區(qū)做主題為《尊敬老師，感恩老師》的國旗下演講。

2、9月5日，學校微官網(wǎng)上發(fā)布教師節(jié)對家長的溫馨提醒：孩子的真心，是老師最欣慰的禮物。

3、第二周，各中隊利用少先隊活動課安排隊員制作賀卡，作為教師節(jié)禮物。

4、9月8日大課間活動時進行慶?；顒?。

(1)大隊委宣讀教師節(jié)倡議書。

(2)節(jié)目表演：詩朗誦《一株紫丁香》;獨唱《每當我走過老師窗前》

(3)為任教有30年教齡的教師和本學期退休的教師送祝福。

五、人員安排：

1、微官網(wǎng)上給家長的溫馨提醒：

2、9月8日，城北校區(qū)大屏幕：

3、拍照、信息報道：

4、節(jié)目排練：

5、主持人和主持稿：

6、印發(fā)《給家長的一封信》：文印室

深圳小學舉辦教師節(jié)活動設(shè)計方案 篇2

一、時間：20xx年9月9日上午早操時間

二、地點：學校大操場

三、參加人員：全體學生

四、工作人員安排：

1、現(xiàn)場音樂播放：xx《每當我走過老師窗前》

2、現(xiàn)場拍照、錄像：信息科組

3、后勤保障：后勤服務(wù)中心（話筒的調(diào)試）

4、安全保障：安全中心

五、活動程序

1+2：尊敬的老師們、親愛的同學們：大家早上好！

1：九月，是一個金色的季節(jié)；

2：九月，是一個收獲的季節(jié)；

1：心中有一份愛戴，要獻給我辛勤耕耘的老師

2：心中有一份感激，要獻給我無私奉獻的老師

1：沒有華麗的道具，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺揮灑出你人生全部的激情；

2：長長的教鞭是船槳，優(yōu)美的手勢是航標，您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房。

1：下面請聽少先隊員代表懷著最真誠的心為老師們獻上的一首小詩《一株紫丁香》

1：人生百年，沒有誰能離開知識的滋養(yǎng)；

2：學子萬千，無不是在老師的哺育中茁壯。

2：在這里，我們代表布心小學的全體同學向所有老師，由衷的道一聲：

1+2：老師，您辛苦了！老師，祝您節(jié)日快樂！

1：親愛的老師，請接受全體少先隊員最崇高的敬意（全體敬禮、禮畢?。?/p>

2：同學們，老師最希望看到的是，我們在學習與成長路上積極進取、努力拼搏，我們要用實際行動來尊敬老師，熱愛老師，把對老師的愛融入每一天，讓每天都成為教師節(jié)！

1：xx小學慶祝教師節(jié)活動到此結(jié)束！請各班按順序退場！

九象整理

深圳小學舉辦教師節(jié)活動設(shè)計方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

為隆重慶祝第xx個教師節(jié)和進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處、團委本著“隆重、熱烈、務(wù)實、實效”的原則，開展教師節(jié)系列活動，力求變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

二、主題：“金秋九月頌恩師”

三、活動時間：9月x日——9月1x日

四、活動安排

1、9月x日——9月x日“尊師心語”之手抄報比賽

本活動由團委向47個團支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求，每班推薦4份作品上交參賽，團委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。

2、9月x日——9月x日“尊師心語”之電話、短訊祝福

本活動由團委向全校學生發(fā)出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節(jié)日問候和祝福。

3、9月x日——9月1x日“尊師心語”之黑板報比賽

本活動由德育處統(tǒng)一安排布置，評比時間為9月11號，由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。

4、9月x日——9月x日“尊師心語”之“班級祝福袋”

本活動由團委向各團支部發(fā)出倡議，在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發(fā)動全班同學寫上心里話或祝福放進“祝福袋”，增進師生之間的情感溝通。

5、9月x日“我愛我?guī)煛敝娪靶蕾p

全校各班在晚修7點至9點期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》，團委組織，信息技術(shù)中心技術(shù)支持。

6、9月x日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第32個教師節(jié)暨教師頒獎大會

具體安排：

（1）橫幅：主橫幅——隆重慶祝第32個教師節(jié)暨教師頒獎大會

副橫幅——金秋九月頌恩師

師恩深如海，桃李滿天下！

老師，祝您生日快樂！

（2）總務(wù)布置主席臺、和桌椅（180張）、買花400朵（玫瑰和康乃馨）和禮炮（10個）

（3）信息技術(shù)負責電子屏幕、背景音樂、音響操控（話筒四個）、現(xiàn)場攝影、錄像

具體程序：

（1）頒獎

（2）慶?；顒樱褐鞒秩艘搿獙W生代表送花——學生代表發(fā)言———校長講話——全校學生齊朗誦《致謝》——禮炮——結(jié)束

（3）當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐（地點待定）

7、9月10號早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會議（具體時間待通知）

深圳小學舉辦教師節(jié)活動設(shè)計方案 篇4

一、活動目的：

發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動主題：

“感恩教師，向教師節(jié)獻禮”

三、活動內(nèi)容：

(一)“感恩教師三個一活動”

1、“給老師送一個節(jié)目”：舞蹈、歌曲均可，

2、“對老師說一句謝語”：由校園紅領(lǐng)巾廣播站把學生所說的感激的話語進行編輯整理。

3、4-6年級辦贊師魂的手抄報和1-3年級感恩繪畫

(二)“我最感恩的一位老師”征文活動

四、活動要求

1、各個班要求認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。

2、各項活動評選集體獎和個人獎2-3名。

深圳小學舉辦教師節(jié)活動設(shè)計方案 篇5

金風送爽，丹桂香飄，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。老師們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。不需要鮮花、不需要掌聲，我們的老師們就是這樣默默地工作著。為營造我校和諧的文化氛圍，活躍節(jié)日氣氛，結(jié)合學校實際情況，我們五年級組開展了教師節(jié)賀卡制作活動和教師節(jié)?？故?，具體活動要求如下：

一、活動目的：

增強師生感情，體現(xiàn)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動主題：

歲月如歌師恩如海

三、活動要求：

1、賀卡需手工自制，不得購買。

2、賀卡要求圍繞活動主題進行創(chuàng)意設(shè)計。

3、在賀卡上寫出一句你最想對老師說的話。

4、每班板報組成員精心設(shè)計，出好教師節(jié)?？?。

三、賀卡設(shè)計好后，可以贈送給自己尊敬的老師，包括現(xiàn)在的老師和曾經(jīng)教過你的.老師。也可以張貼于教室的墻面，營造尊師的溫馨氛圍。

活動小結(jié)：通過本次活動，加深了師生間的情感，引導(dǎo)了學生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，并由此了解了和教師節(jié)有關(guān)的知識。

深圳小學舉辦教師節(jié)活動設(shè)計方案 篇6

一、指導(dǎo)思想：

為慶祝第XX個教師節(jié)，在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創(chuàng)新、自立能力，大隊布特制定如下方案：

二、主題活動：

（低年級）：做個尊師好少年

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，召開專題班會

9月2日：在教師指導(dǎo)下，學生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師

9月3—7日下午：落實行動

9月8日：各班選出兩名尊師好少年

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎

（中年級）一份小卡片，一片尊師情

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，學生開始創(chuàng)作

9月4日至6日：由各美術(shù)老師利用美術(shù)課指導(dǎo)制作

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應(yīng)中隊加分

（高年級）美文頌老師：

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，學生開始創(chuàng)作

9月4日至6日：由各語文老師利用課余指導(dǎo)制作

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應(yīng)中隊加分

三、輔助活動

1、每班開一次以慶教師節(jié)為主體的主題班會

2、每班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報

3、每班出一期慶祝教師節(jié)的手抄報

4、少先大隊利用廣播站向全校師生宣傳“尊師”思想，鼓勵學生踴躍投稿，寫出對教師的真心話

5、利用國旗下的講話，由學生向老師表達感恩之情

四、卡片制作要求：

卡片大小16開，內(nèi)容已向教師表示感恩之情為主體，圖文并茂，制作材料不限。作文最后定稿用正規(guī)300字信紙，格式詩、文章均可?？ㄆ?、作文每班5份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導(dǎo)員加3、2、1分。

中心小學大隊部

深圳小學舉辦教師節(jié)活動設(shè)計方案 篇7

一.活動目的：

今年的9月10日是我國的第二十七個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動主題：辛勤育桃李，師恩似海深

三、活動時間：

9月5日--9月10日

四、活動內(nèi)容：

活動一：

精心裝點“板報”活動。每個班級通過“板報設(shè)計”里的感恩和祝福的語言表達同學們對老師的感謝和敬意。要求同學們親手布置這個教師節(jié)?？?，將自己最想對老師說的祝福放在里面，設(shè)計新穎別致，內(nèi)容貼切充實，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月7日前各班完成板報的布置，少先隊將進行專項檢查。

活動二：

以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報。9月9日必須辦好(三到六年級，每班可以分成幾個小組，至少上交5篇)。

活動三：3到6年級，每班以“辛勤育桃李，師恩深似?！睘橹黝}，召開一次主題班會。

時間：20xx年9月9日(特殊情況另行通知)

地點：各班教室

形式：以詩歌、歌曲、舞蹈、講故事等多種形式來歌頌教師，贊美教師。各位領(lǐng)導(dǎo)和任課教師深入到各班參加活動。

四、活動要求

各個班按活動內(nèi)容認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。

五.班會結(jié)束后將《教師節(jié)主題教育活動方案》上傳德育博客，并上交一份紙質(zhì)文稿。

深圳小學舉辦教師節(jié)活動設(shè)計方案 篇8

小學教師節(jié)慶祝活動方案

（xx年）

一、活動目的：

在第二十六個教師節(jié)到來之際，通過組織學生開展一系列親力親為的活動，在校園創(chuàng)設(shè)一個濃厚的節(jié)日氛圍，讓老師感受到教師職業(yè)的光榮與幸福，同時也讓學生感受教師默默耕耘，無私奉獻的精神，學會感謝師恩，由衷表達對老師的敬愛之情。

二、活動主題：我們愛您——老師

三、活動時間：xx年9月10日

四、活動對象：全校師生

五、活動準備：

1、制作綬帶、宣傳板。

2、購置鮮花；(更多精彩內(nèi)容請訪問首頁***)購置贈送給教師的書籍。

3、訓(xùn)練學生演唱“每當我走過老師的窗前”。

4、學生代表發(fā)言準備。

六、活動內(nèi)容

感念師恩“五個一”：一句祝福、一束鮮花、一聲感謝、一個微笑，一首歌。

1、7：40開始，利用廣播向老師們表達濃濃愛師情意，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

2、組織學生代表手執(zhí)花束于校門口迎接教師上班，為每位老師送上一束鮮花，并送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝

您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。

（學生代表負責）

3、學生代表：代表全體學生對老師們道一聲感謝。

（演講稿，韓明方老師準備）

4、用抓拍或合影留念的方式，留下老師們節(jié)日里幸福的笑容，并將照片沖洗出來送給老師們留作紀念。

5、學生代表獻唱“每當我走過老師窗前”

七、活動議程

1、宣布大會開始

2、學生演唱“每當我走過老師的窗前”

3、表彰

4、學生代表講話

5、教師代表講話

6、活動結(jié)束

2024小學活動方案設(shè)計

為了確?；顒釉鷮嶉_展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃?；顒臃桨笐?yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的2025小學數(shù)學教研活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2024小學活動方案設(shè)計 篇1

一、活動主題

享受閱讀·滋潤人生

二、活動內(nèi)容

本次讀書月活動學生閱讀的主要內(nèi)容為“語文主題學習”叢書和中小學生課外必讀經(jīng)典篇目。圍繞“享受閱讀·滋潤人生”這一主題，各學校，各班級要創(chuàng)造性地開展系列讀書活動。

三、活動組織

本次讀書月活動內(nèi)容豐富，參與面廣，要求學生全員參與。

四、活動時間

20xx年4月1日—20xx年4月30日

五、活動實施方案

（一）活動要求

1．思想上要高度重視。學校成立“讀書月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由王濤同志具體負責，對讀書月活動組織策劃，努力創(chuàng)造條件，制定切實有效的活動計劃和實施方案。

2．建立日常閱讀機制。認真落實好市教研室關(guān)于主題學習實驗的各項工作要求，將提高學生的`課內(nèi)外閱讀量作為語文教學改革的重要措施落到實處，語文教師要在指導(dǎo)學生充分讀好“語文主題學習”叢書的基礎(chǔ)上，合理安排閱讀時間，確定閱讀內(nèi)容，設(shè)計讀書形式，開展豐富多彩的讀書活動。每天早晨預(yù)備前10分鐘集中閱讀，語文課以2分鐘閱讀、講故事或演講等開首。

師生都要制定出適合自己的閱讀規(guī)劃、內(nèi)容、進度，有專用日記本，學生利用好日記本做好每天的讀書筆記。

3．努力豐富讀書平臺。學校、各班級要通過廣播室，倡導(dǎo)建立電子閱讀長廊或圖書長廊，分享讀書樂趣。、展板、?？?、網(wǎng)站、校園文化走廊等載體，豐富讀書平臺，進一步加強班級圖書角、學校圖書室、閱覽室等建設(shè)，有條件的學校要建立電子閱覽

（二）活動程序

1.班級活動（4月1號至30號）：語文教師根據(jù)各年級特點組織全體學生在班級內(nèi)開展讀書活動：小學段一至四年級組織主題學習“講故事比賽”，“詩文誦讀比賽”；五年級開展“優(yōu)秀讀書筆記”展評活動和“我說我的主題學習讀書故事”演講比賽；鼓勵創(chuàng)新閱讀成果展示形式。

2.校級展示（4月下旬）：學校根據(jù)實際，組織詩文誦讀（22日）、讀書征文（22-24日）、演講比賽（23日）、講故事比賽（24日）、讀書筆記展評（25日）活動，各班級推選出各項活動的優(yōu)秀者參加校級展評。

3.鎮(zhèn)（街道）評選（5月10號前）：教管辦將對學校讀書月讀書活動的開展情況進行驗收，跟蹤評估師生讀書成果。學校推選出優(yōu)秀者參加教管辦組織的相應(yīng)年級讀書月成果展示活動，評選表彰優(yōu)秀學校、班級及個人。

（三）考核與評價

學校根據(jù)班級開展各活動的總體情況和集中展評情況，評選“讀書之星”、“書香班級”，表彰鼓勵優(yōu)秀師生和班級（26日）。

各班級開展活動情況，同時記入班級和語文教師個人考核成績。

2024小學活動方案設(shè)計 篇2

開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學年生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，進一步加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園和諧有序的氛圍，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

一、主題：

養(yǎng)成良好習慣，文明伴我成長

二、目的：

明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進??；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

三、時間：

20xx年9月2日上午

四、地點：

假山前廣場

五、主持：

xxx

六、議程：

1、迎新生

主持人：

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！沐浴晨光，充滿了新學期的希望。迎著秋風，激蕩起跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光！看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動?？?，我們的教室又換上了新的衣服，校園的樹木也顯得格外精神。

大家向右看，今天，我們學校還迎來了一群新同學，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學入場。（掌聲響起）

同學們，從現(xiàn)在開始這些小弟弟小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學就正式成為我們大李家小學的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。

2、宣布儀式開始

新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布大李家小學20xx年秋學期開學典禮現(xiàn)在開始。

3、升旗儀式（升旗音樂）

護旗手介紹。在今天的升旗儀式上，他們將向大家介紹他們在暑假中的收獲！（護旗手介紹）

讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮！

1）“全體立正，出旗、”

2）“升國旗、奏國歌、全體敬禮。

3）“唱國歌”。

新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、校長講話

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對新學期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的`每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現(xiàn)它。

人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希冀。我們大李家小學的老師們這學期在以后的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎？

5、優(yōu)秀教師發(fā)言。

6、優(yōu)秀學生家長發(fā)言。

7、畢業(yè)班學生代表發(fā)言

下面讓我們有請六年級學長代表——同學的發(fā)言，聽聽他們在新學期中有什么好的想法和計劃。

同學們，一個嶄新的學期又展現(xiàn)在我們面前，這是我們生命中的一個起點，一個小站。如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學們請大聲回答我：你們都準備好了嗎？

8、讓我們一起呼號

全體立正，呼號（領(lǐng)呼）：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時刻準備著

七、宣布儀式結(jié)束。

同學們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為大李家小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！

下面我宣布大李家小學20xx秋學期開學典禮到此結(jié)束。最后祝老師們在本學期中身心健康，工作順利！祝同學們學習進步，快樂成長！祝我們大李家小學這個大家庭蒸蒸日上！

八、請各班有秩序帶回。

2024小學活動方案設(shè)計 篇3

活動主題：

探索奇妙的閱讀世界

活動時間：

讀書月（4月）

活動目的：

1. 激發(fā)小學生對閱讀的興趣，培養(yǎng)閱讀習慣。

2. 提升小學生的閱讀能力和文學素養(yǎng)。

3. 豐富小學生的課余生活，促進學生之間的交流和合作。

活動內(nèi)容：

1. 讀書分享會：

每周舉辦一次讀書分享會，讓學生分享自己喜歡的書籍，分享閱讀心得和感悟。

邀請老師、家長和其他學生參加，共同交流閱讀體會。

2. 閱讀比賽：

舉辦閱讀比賽，分為朗讀比賽和閱讀理解比賽兩個環(huán)節(jié)。

設(shè)置獎項激勵學生，鼓勵他們多閱讀、多表達。

3. 讀書角落：

在學校圖書館或教室設(shè)立專門的讀書角落，提供各類適合小學生閱讀的書籍。

鼓勵學生利用課余時間自主閱讀，培養(yǎng)獨立思考和閱讀能力。

4. 故事會：

定期舉辦故事會活動，邀請老師或特邀講解員為學生講解精彩的故事。

增加學生對文學作品的了解，激發(fā)他們對閱讀的興趣。

5. 創(chuàng)意手工：

結(jié)合讀書內(nèi)容，組織學生進行相關(guān)的手工制作活動，如制作讀書標簽、書簽等。

培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力，讓他們通過手工活動深入理解書中的故事情節(jié)。

6. 讀書驛站：

在學校設(shè)立讀書驛站，展示學生的閱讀成果和作品。

鼓勵學生互相借閱書籍，分享閱讀心得，促進學生之間的交流和合作。

活動效果評估：

每周進行活動效果評估，收集學生和家長的反饋意見。

通過學生的參與度、閱讀量的增加等指標評估活動效果，及時調(diào)整活動方案，提升活動的吸引力和參與度。

2024小學活動方案設(shè)計 篇4

小學綜合實踐活動課程作為一門國定校行的必修課，是新一輪課程改革后的一門核心課程。它是基于學生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識綜合運用的課程形態(tài)。它包含了經(jīng)歷——感受——探究——了解——理解——掌握——運用這一全過程，把在課堂中學到的知識運用到實踐中，去分析、解決實際問題。

一、指導(dǎo)思想：

本學期，綜合實踐活動課程要繼續(xù)全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定，結(jié)合本校實際情況，以“學生為本，重在實踐，重在體驗，重在發(fā)展”為指導(dǎo)思想，認真開展三——六年級的綜合實踐活動。通過一系列實踐活動增強孩子的探究和創(chuàng)新意識，增強他們的社會責任感，轉(zhuǎn)變孩子的學習方式和生活方式，有效地培養(yǎng)和發(fā)展孩子解決問題的能力和綜合實踐的能力。

二、研究目標

1、使每位學生能將自己學習活動的過程形成比較完整的系列素材，并能夠比較全面地反映出活動的實際情況，引起同班和評價者的重視，看到自己的成長和進步。

2、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、自主學習、獨立思考、主體性判斷以及更好地解決問題的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新精神。提高學生的表達和溝通能力。能通過利用各種符號與工具，表達個人的思想和觀念。善與他人溝通，并能與他人分享不同的見解與資訊。

3、幫助學生在活動中樹立起自己是記錄自己學習過程資料的著作者和負責人的意識，逐步養(yǎng)成不斷反省學習活動，評價學習成果，改進學習方式的學習習慣。發(fā)展學生的規(guī)劃組織與實踐能力。

4、通過對教師的評價考核，進一步端正教師的教學思路，更新教學方法和手段，提高教師的積極性。從而在綜合實踐活動中注重培養(yǎng)學生主動探索與研究能力，激發(fā)學生的好奇心及觀察力，主動探索和發(fā)現(xiàn)問題，并促使學生在生活中積極運用所學的知識。

5、評價側(cè)重于過程，體現(xiàn)學生與教師、學生與學生、學生與家長、學生與他人的一種平等對話精神。

三、研究策略

1、進行有效的管理。

學校計劃、年級計劃層層落實。教師認真制訂年級計劃，帶著問題積極、認真地開展小組活動，提高實踐指導(dǎo)水平

2、組織有意義的校外活動。

適當組織學生進行有意義的校外活動，如參觀博物館、污水處理廠、社區(qū)調(diào)查等。但必須加強對學生進行安全教育，精心規(guī)劃和組織學生校外活動，爭取社會和學生家長的支持和參與。

3、開展好教研活動

（1）本學期要認真組織綜合課研討活動，進行研討和評議，及時分析總結(jié)工作中的得失，對研究過程中出現(xiàn)的問題查漏補缺，不斷完善提高。

（2）認真上好每一節(jié)課，老師要在課前向同年級教師學習，共同探討，共同提高。

（3）認真進行總結(jié)和評價。通過記錄表，力求實事求是地把每一個活動情況及經(jīng)驗及時、準確地記載下來。在此基礎(chǔ)上，組織全校老師、學生參觀，交流。另外，每個教師結(jié)合教學實踐和自身的研究，寫好研究性的文章。

（4）加強研究，優(yōu)化教學。我們要一起學習相關(guān)理論，提出活動中的困惑，共同解決問題，并把活動中好的做法與大家分享。

4、完善學生、教師評價制度。

活動后師生正確的評價有利于及時總結(jié)經(jīng)驗得失，有利于提高今后活動的質(zhì)量。本學期我們將進行多角度的反思活動，努力提高實踐水平。

對學生的評價通過三個方面來進行，首先是學生互評；其次是家長評價；最后是教師評價。這樣，不但豐富學生的知識積累，提高學生各方面的能力，而且培養(yǎng)學生健康積極的情感。

2024小學活動方案設(shè)計 篇5

一、形勢分析：

四年級學生有一定的實踐能力，掌握了一些探索問題的方法。在教師的指導(dǎo)下，可以自主確定單位活動的主題和模式，在具體活動過程中形成自己的成果或作品。

二、總體目標的實現(xiàn)：

1、培養(yǎng)學生積極的生活態(tài)度和綜合運用知識的能力，使其具備基本的自理能力、溝通協(xié)作能力、觀察分析能力和動手操作能力；

2、使學生掌握參與社會實踐的方法、搜索、分析和處理信息的方法、研究、探索和實驗驗證的`方法；

3、使學生形成合作、分享、主動的個性，成為創(chuàng)造新生活的小主人。

三、實施措施：（包括教學措施、評價措施、課程資源開發(fā)利用等）

1、強調(diào)開放性，盡量增加容量，讓學生舉一反三。

2、注重知識與興趣的結(jié)合，通過多種方式激發(fā)學生的學習興趣。

3、根據(jù)學生在綜合實踐活動中的成績和表現(xiàn)，對他們的優(yōu)勢、學習態(tài)度和進步進行多樣化和多樣化的評價。

4、積極探索各種體現(xiàn)學科特色的實施模式。溝通與引導(dǎo)緊密結(jié)合，相互滲透，靈活運用，大膽走向社會，走進社會進行社會調(diào)查。

5、爭取各方面的支持，打破學校的界限，爭取家庭和社會的支持，充分利用社會和家庭資源。更多的和少先隊的活動，班主任的活動，學校的相關(guān)活動結(jié)合起來，以綜合的角度看待問題，充分發(fā)揮作用。

2024小學活動方案設(shè)計 篇6

一、活動主題

涵詠經(jīng)典文化；承揚文獻名邦。

二、活動時間

20xx年4月1日——20xx年4月23日。

三、活動內(nèi)容

（一）針對學生舉辦分學段系列閱讀比賽活動

1、舉行一至三年級學生繪愛書比賽，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽；

2、舉行一至六年級繪本創(chuàng)作比賽；

3、舉行小學四至六年級學生說愛書比賽，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽；

4、舉行一至六年級課本劇比賽；

5、舉行“三語講莆田故事”比賽（普通話、英語、莆田方言)；

6、開展“智慧碰撞，親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。

7、舉行《讀寫》批注評選活動，引導(dǎo)學生有思考地閱讀。

8、舉行讀書征文比賽、閱讀思維導(dǎo)圖比賽。

（二）針對教師舉辦系列專題活動

1、開展教師讀書分享活動

“讀書月”期間，組織老師通過閱讀教學相關(guān)專業(yè)著作、文學著作、童書、詩歌等，并將自己的閱讀感悟進行分享。

2、開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動

“讀書月”期間，分學段采用線上方式對部分經(jīng)典書目開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動。領(lǐng)讀教師按任教學段分成低年級組、中年級組、高年級組，通過“認領(lǐng)書目—設(shè)計領(lǐng)讀方案—線上領(lǐng)讀—討論交流”的方式開展活動。所有組別的領(lǐng)讀書目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領(lǐng)讀活動主要由各學段的教師自主報名參與。

3、開展全學科閱讀教學研討活動

“讀書月”期間，組織開展全學段全學科閱讀教學研討活動，積極促進課堂教學改革。

4、開展教師共讀打卡活動。

“讀書月”期間，各學科由教研組長帶領(lǐng)共讀一本教育專著，在共讀群打卡。

（三）舉辦“讀書月”活動總結(jié)大會（4月22日）

1、組織“讀書月”期間優(yōu)秀獲獎作品展示及嘉獎活動；

2、由學校閱讀指導(dǎo)師作繪本閱讀主題講座。

2024小學活動方案設(shè)計 篇7

一、主題：

養(yǎng)成良好習慣，安全伴我成長

二、目的：

明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

三、時間：

20xx年9月1日上午8：00

四、地點：

教學樓前

五、主持：

六、議程今天是20xx年9月1日，是我們新學期的第一天。新的學期，新的.開始。下面我宣布洋河小學20xx年秋季學期開學典禮現(xiàn)在開始。典禮進行第一項：

1、升旗儀式(升旗音樂)出旗

1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”

2)“升旗、敬禮、奏樂”

3)“唱國歌”。

新的學期，同學們應(yīng)該以新的面貌，迎接新的挑戰(zhàn)，相信大家也作好了學習的準備。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。

2、校長講話讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝竇校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。

七、宣布儀式結(jié)束同學們，秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學習、奮力進取。

下面我宣布三堂小學20xx5年秋季學期開學典禮到此結(jié)束。最后祝老師們在本學期中身心健康，工作順利!祝同學們學習進步，快樂成長!

八、師生退場

2024小學活動方案設(shè)計 篇8

一、競賽主題：

作為一種數(shù)學教育活動的數(shù)學競賽，對于推進教學改革和提高教學質(zhì)量，有著多方面的重要意義和課堂教學難以取代的作用。

1、鞏固和擴大學生在課內(nèi)所學的`知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、解題能力和運用數(shù)學知識解決實際問題的能力；

2、激發(fā)學生的求知欲望，提高學習興趣，促進思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能；

3、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，促使中小學數(shù)學教學更好地銜接；

4、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的特長，選拔和培養(yǎng)智力超常的青少年。

二、競賽學科：

數(shù)學

三、競賽時間：

3月到21日。

四、競賽對象：

四、五、六年級學生

五、安排：

1、出卷（閱卷）：四年級（魯先瓊）、五年級（尚忠德）、六年級（彭小瓊）。

2、監(jiān)考：魯先瓊、秦中華、劉新民。

3、參賽地點：學校操場

要求：

1、嚴格監(jiān)考、認真完成、考出真實水平。

2、閱卷教師：認真、公平、公正。

3、各年級取前十名：一等獎2名、二等獎4名、三等獎4名。

六、活動注意事項：

1、各位教師要把本次活動當作一次學習理論、研究《課標》、研究教材、研究學生、提高水平的過程，努力用《綱要》、《課標》精神指導(dǎo)本次競賽，及時總結(jié)反思。

2、教師之間互相配合，調(diào)整安排好課堂教學，不能影響正常的教學秩序。

2024小學活動方案設(shè)計 篇9

一、活動課題：

說課、講課、評課、集體備課。

二、活動時間：

20xx年10月——11月。

三、活動地點：

校內(nèi)。

四、參加對象：

數(shù)學組全體成員。

五、主持：

程端陽

六、活動目的：

引領(lǐng)教師深入鉆研教材，研究教學方法，在教學中自覺踐行課程標準和新課程改革的理念，全面提高課堂教學效益和質(zhì)量。以“說、講、評”課、集體備課等系列教研活動的開展，給老師搭建更多的學習經(jīng)驗、悉心研討、展示才華的平臺，不僅讓教師們在活動中拓寬視野、提高能力，而且在活動中借他人之先見，積眾人智慧，共享資源，更好的.在有效的時間內(nèi)進行有效的教學，提高有效教學質(zhì)量。

七、活動內(nèi)容：

馬步英教師執(zhí)教——一年級《圓的認識》

八、活動程序：

1、先由執(zhí)教老師準備好說課材料在組內(nèi)說課，其余教師進行集體備課，最后由執(zhí)教老師集眾人智慧匯總成一份完美教案，將說課、備課材料交教研組。

2、執(zhí)教老師上課，其余教師聽課，作好聽課筆記。

3、集體評課，每位教師從優(yōu)、缺兩方面公平、公證進行評價，并量化打分。

2024小學活動方案設(shè)計 篇10

活動名稱：

小學20xx秋季開學典禮

活動時間：

20xx年9月X日

活動地點：

小學校園

活動流程：

1、 08：30—09：00活動開始：

校長致辭：校長對新學期的到來表示歡迎，并向全校師生介紹學校的發(fā)展規(guī)劃和教育理念。

典禮宣布：宣布新學年學生大會的'正式開始。

2、 09：00—09：30頒獎與表彰：

頒發(fā)獎狀：表彰上學期各項競賽活動中取得優(yōu)異成績的學生，并頒發(fā)獎狀和獎品。

班級表彰：對上學期成績優(yōu)秀的班級進行表彰，激勵其他班級努力取得更好的成績。

3、 09：30—10：00表演節(jié)目：

師生合唱：學校合唱團演唱一首校歌，展示集體的團結(jié)和活力。

舞蹈表演：由學校舞蹈社團表演優(yōu)秀舞蹈節(jié)目，展示學生的藝術(shù)才華。

4、 10：00—10：30互動游戲：

班級游戲競賽：每個班級組織一支代表隊參與游戲競賽，增加班級凝聚力和團隊合作意識。

個人游戲：設(shè)置一些小型游戲項目，讓學生親自參與，活躍氛圍。

5、 10：30—11：00社交時光：

自由交流：學生與老師進行互動交流，展示假期收獲和目標設(shè)定，增進師生關(guān)系。

家長參觀：安排家長參觀學校教學設(shè)施和環(huán)境，加深家校合作。

6、 11：00—11：30 小結(jié)和祝福：

校長致辭：回顧開學典禮活動，鼓勵學生在新學期中努力學習，追求卓越。

祝福演講：學生代表發(fā)表祝福演講，表達對新學期的期望和祝福。

2024小學活動方案設(shè)計 篇11

一、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，把區(qū)綜合實踐活動學科要求作為工作指導(dǎo)，努力開展好本學期的綜合實踐活動。綜合實踐活動課程是一門體驗性課程，實踐性課程，綜合性課程，三級管理的課程，具有很強的生成性。因此，在課程的設(shè)計，實施過程中，十分注重教師的課程意識，形成實踐的課程觀，正確認識綜合實踐活動課程的性質(zhì)，切實確立主體意識，發(fā)揮學生的`主體性，注重引導(dǎo)學生在活動中發(fā)展。

二、教學目標

1、生活實踐目標——強調(diào)學生在真實生活的實踐能力，幫助學生表現(xiàn)自我和驗證學科學習內(nèi)容。

2、人生體驗?zāi)繕恕匾晫W生在實踐過程中體驗活動的意義，在體驗反思的過程中不斷增進對自己的了解，從中發(fā)現(xiàn)人生的意義。

3、個別發(fā)展目標——在同一主題下針對不同能力，興趣愛好和需求而設(shè)計多元活動內(nèi)容，給學生個別發(fā)展的學習機會。

4、學科整合目標——運用校內(nèi)外的多種資源，整合學科知識。

三、工作重點

由于學生對綜合實踐活動課程了解不深，所以我們的工作重點有：

1、強調(diào)綜合實踐理論知識的傳授。

2、增強在各個活動階段加強對學生的指導(dǎo)和監(jiān)督。

3、讓學生在活動開展的過程中弄清楚什么是綜合實踐活動，怎樣開展綜合實踐活動，開展活動的一般步驟是怎樣的。

4、通過豐富多彩的實踐活動，使學生積極的同周圍環(huán)境接觸，在實踐中增長見識，鍛煉綜合能力。

5、加強學生在活動過程中的資料積累，包括各種形式的原始資料，并逐步完善學生的綜合實踐個人成長檔案。

四、工作安排

（一）、準備階段：

1、針對學生特點研討并制定研究計劃。

2、完成學生綜合實踐活動自主選題會、確定課題。

3、學習課題方案、計劃的制定方法。

4、各小組制定小課題研究方案

（二）、實施階段：

1、各課題組根據(jù)計劃定時定地開展活動，做好記錄，保留每次活動的各種資料。

2、引導(dǎo)學生進行階段性小結(jié)，總結(jié)前段時間的實踐活動中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，分析活動中的困難及解決辦法，并指導(dǎo)后階段的活

3、各小組做好綜合實踐活動記錄，邊實踐邊研究。

（三）、總結(jié)階段：

1、學生整理好各自的資料，寫好活動中的體驗，感受及收獲等內(nèi)容。

2、綜合實踐活動成果展示。

3、學生自評。

4、教師評價，整理各方面資料，寫課后反思。

2024小學活動方案設(shè)計 篇12

一、實施背景：

1、課改實驗，在思想觀念、操作實踐、實驗隊伍、管理機制等方面取得了一定層面和范圍的經(jīng)驗成效，但也存在著諸如師資隊伍建設(shè)、教研機制健全等亟待加強和提高的問題。對此，我們必須做出新的思考，開始新的探求。只有讓數(shù)學教師全員學習，系統(tǒng)思考，追求創(chuàng)新，才能使小學數(shù)學教師專業(yè)化得到發(fā)展，朝著“為學生造就高水平教師，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)學生”的雙高目標邁進。

2、如何發(fā)揮優(yōu)勢，發(fā)展優(yōu)勢，培育更大的優(yōu)勢成為我們的新課題。為了用科學的理念指導(dǎo)和整合我區(qū)的小學數(shù)學教研工作，發(fā)揮小學數(shù)學教學研究的獨特功能，提高教學效益，我們必須加強小學數(shù)學學習型教研組建設(shè)。只有這樣，才能更有效地夯實小學數(shù)學教學的基礎(chǔ)，促進小學數(shù)學教師專業(yè)化發(fā)展，提升小學數(shù)學教師整體素質(zhì)。

3、學習與提升，是當前小學數(shù)學教師的迫切要求，但卻苦于單打獨斗，缺乏組織引導(dǎo)。而學習型教研組正吻合這種需求，并引領(lǐng)教師專業(yè)成長，以愉悅的心情教學，以科學的教學工作，以出色的工作培養(yǎng)學生。

二、研究思路：

（一）實施目標：

做好教研組工作，加強學習型教研組建設(shè)，目的是探索新時期小學數(shù)學教研組工作的方法途徑、運行模式，促進小學數(shù)學學習型教研組建設(shè)，引領(lǐng)教師形成“自學習機制”。充分體現(xiàn)團隊學習，切實提高數(shù)學教研的能力和水平，有效促進教師的專業(yè)成長。引導(dǎo)教研組不斷提升整體實力，不斷優(yōu)化小學數(shù)學教師隊伍建設(shè)，從而達成小學數(shù)學教師自我超越的愿景，多出名師。

（二）實施內(nèi)容：

1、學習型教研組基礎(chǔ)建設(shè)

教研組普通存在“學習智障”，個體自我保護必然造成團體成員間相互猜忌，導(dǎo)致高智商個體，組織群體反而效率低下。因此，組內(nèi)人員的團結(jié)、上下協(xié)調(diào)以及群體環(huán)境的民主、和諧是建構(gòu)學習型教研組的基礎(chǔ)。學習型教研組必須建立共同愿景，通過組織共識，使大家努力的方向一致。利用教研活動的強韌紐帶，依托教研組的堅實載體，在校本教研的平臺上，開展好相關(guān)活動，不斷滿足堅實成長的實際需要。在滿足教師個體專業(yè)化成長的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)個體樂于奉獻，為創(chuàng)建學習型教研組的組織目標奮斗。

2、學習型教研組精神建設(shè)

強調(diào)終身學習。組內(nèi)人員均應(yīng)養(yǎng)成終身學習的習慣，形成組織良好的`學習氛圍，促使成員間在教學、教研中不斷學習。

強調(diào)全員學習。教研組內(nèi)不論是普通教師、教研組長、學校行政管理人員都要全身投入學習，尤其是擔任決策層的校級領(lǐng)導(dǎo)，更需要學習。強調(diào)“自學習機制”。組織成員要在教學中學習、在教研中學習，在學習中教學、在學習中教研，學習成為工作新的形式。

強調(diào)團隊學習。不但要重視個人學習和個人智力的發(fā)展，更要強調(diào)組內(nèi)成員的合作學習和群體智力的開發(fā)。依靠團體的深度匯談，一起思考，得出更正確、更有效的結(jié)論，不斷突破組織成長的極限，從而保障可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。

3、學習型教研組組織建設(shè)

加強學習型教研組建設(shè)，需要強有力的各個教研組織作保障。加強教研組的組織建設(shè)，有利于培養(yǎng)年青教師，為教育教學管理輸送后備力量；有利于調(diào)動教師教研教改的積極性，為廣大教師提供學習、培訓(xùn)、展示的平臺。因此，我們要十分重視小學數(shù)學教研組的組織建設(shè)，規(guī)模較大的學校要在各年級段建立小學數(shù)學教研組，規(guī)模較小的學校也要在各學段建立小學數(shù)學教研組，教師數(shù)較少的要建立小學數(shù)學綜合教研組，并選拔優(yōu)秀中青年教師擔任教研組長。在固定的年段數(shù)學教研組基礎(chǔ)上，可結(jié)合學科跨越、年段跨越、興趣一致、機制靈活的數(shù)學沙龍、數(shù)學茶苑等予以補充。

4、學習型教研組隊伍建設(shè)

加強學習型教研組建設(shè)，需要一支樂教研、會教研的教研隊伍。教研組長、教研組成員組成了教研隊伍。在加強教研組建設(shè)中，既要保持這支隊伍的相對穩(wěn)定性與專業(yè)化，又要不斷發(fā)展和優(yōu)化這支隊伍的組成元素。

教研組成員要主動學習，自覺提高，把參加教研、提升素養(yǎng)作為教師職業(yè)的基本要求，作為教師崗位的生存方式，作為教師生命的重要組成部分。教研組長要以身作則、身先士卒、熱愛本職、珍惜機遇。策劃和帶領(lǐng)全組成員積極開展各類教學研究活動，在活動中提高，在活動中成長。教研組成員要以教研活動為載體，以課堂教學為主渠道，多層次地組織小學數(shù)學教師開展教研活動，以教學引教研，以教研促教學。提高有上進心、有潛力的年青教師把握教材的能力，組織教學的能力，教學研究的能力，自我發(fā)展的能力，同伴互助的能力。

5、學習型教研組制度建設(shè)

學習型教研組建設(shè)，需要建立科學的制度和實行規(guī)范的管理。在開展教研活動中，我們要加強教研的活動制度建設(shè)，加強教研的評價制度建設(shè)，強化教研的考核制度建設(shè)，突出教研組的激勵制度建設(shè)。

活動制度建設(shè)方面，我們要堅持用開展教研活動來有效解決教學改革中的實際問題，切實提高教學質(zhì)量，把繼承成功經(jīng)驗與鼓勵創(chuàng)新結(jié)合起來，把統(tǒng)一要求與多樣化形式結(jié)合起來，把制度建設(shè)與方法探究結(jié)合起來。一方面對傳統(tǒng)的年段（或?qū)W段）數(shù)學教研組活動予以鞏固與發(fā)揚，繼續(xù)實踐有效的教研活動形式；另一方面強調(diào)月末例會，定期上示范課、公開課、外出送課等；還可以圍繞“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”三個環(huán)節(jié)大膽創(chuàng)新，努力形成具有學校特色的校本教研行動模式，努力形成一個教學、教研相互聯(lián)系、相互促進的有機整體。

三、實施步驟：

分三個階段實施：

第一階段讓全體小學數(shù)學教師認真學習，通過統(tǒng)一認識、統(tǒng)一思想，讓每位數(shù)學教師了解學習型教研組建設(shè)的意義和任務(wù)，并制定目標明確、內(nèi)容具體、符合實際的工作計劃，既要切實可行，又要體現(xiàn)創(chuàng)新精神，為學習型教研組建設(shè)落到實處創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和條件。

第二階段數(shù)學教研組圍繞《實施方案》，展開小專題研究。依托數(shù)學骨干認真學習現(xiàn)代教育教學理論，積極利用各種教研資源，立足學校課程改革，立足教師專業(yè)成長，廣泛、深入、細致地開展教研科研活動，全面提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量，并積累過程性資料。

第三階段數(shù)學學習型教研組各成員總結(jié)加強學習型教研組建設(shè)的體會和做法，提煉出體現(xiàn)我校數(shù)學特色的教研組建設(shè)經(jīng)驗，加以推廣。

四、條件分析：

（一）組織保障

成立我校數(shù)學學習型教研組小組：

組長：

副組長：

（二）活動保障

1、各年級組積極、主動、認真、有效地開展活動，風氣濃，效果好，參與面廣。有在研究的小專題每學期研究活動不少于8～10次，人人參加活動，個個融入教研。教研活動做到“五定”（定時間、定地點、定要求、定內(nèi)容、定人員）。

2、活動形式多種多樣，活動內(nèi)容豐富多彩，包括：理論學習、集體備課、課例研討、教學觀摩、經(jīng)驗交流、論文撰寫等等。同時，要講求活動的質(zhì)量，注重教師的價值引領(lǐng)，促進教師的精神追求；重視開展群體互學，促進思想碰撞和經(jīng)驗分享。教師教育理念先進，有創(chuàng)新精神，善于對教學中的問題進行分析、研究、探索，提煉。組內(nèi)校本教研活動貼近學生實際、教學實際，形成教師本人特色的教學模式。

3、教研活動開展有記載，有總結(jié)，有成效，有過程性資料，包括文字資料及圖像資料等。

4、充分利用優(yōu)質(zhì)教研資源，加強年青教師培養(yǎng)，追求從“點對點”到“面對面”培訓(xùn)，加強組內(nèi)校本教研和校本培訓(xùn)力量的整合，體現(xiàn)小學數(shù)學特色，教學質(zhì)量整體有提升。

我們要繼續(xù)領(lǐng)會課改精神，積極開展校本教研，在構(gòu)建小學數(shù)學學習型教研組，營造良好教研氛圍方面作進一步努力。開拓進取、不斷創(chuàng)新，把握機遇，凸顯特色，使金鳳小學數(shù)學校本教研工作再上新臺階，學習型教研組建設(shè)再求新突破。

圣誕節(jié)活動方案設(shè)計(匯集12篇)

為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先進行活動方案制定工作，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的圣誕節(jié)活動策劃設(shè)計方案（精選12篇），歡迎大家分享。

圣誕節(jié)活動方案設(shè)計 篇1

主題活動：

投幣機

活動名稱：

投幣器

活動目標：

1、能有興趣的談?wù)勛约荷磉叢煌耐稁艡C器，知道能給人們帶來許多方便。

2、發(fā)揮幼兒想象力，想象出還可以有些什么自動投幣機器。

活動準備：

1、拍攝的各種投幣機器的照片。

2、錄象4段

設(shè)計思路：

在圣誕節(jié)后的談話中，孩子們無意中聊到了投幣機這個話題，有的說：圣誕節(jié)這天，我媽媽帶我到八佰伴十樓的游戲房去玩投幣游戲機了，你只要投一枚游戲代幣進去，就可以玩了；有的說：哎，我也玩過游戲機，我是在超市門口玩的，只要投一枚硬幣進去，玩具馬就會搖擺起來，還會唱歌呢！有的則說：有的投幣機是不能玩的`，像我上次到東方明珠上面去，就用過一種投幣望遠鏡，你只要投一枚硬幣進去，你就可以看到很遠的地方了……孩子們你一句、我一句地說開了，顯然，孩子們對各種投幣機發(fā)生了興趣。

在日常生活中，幼兒對投幣不是很了解，有的也只是玩過游戲投幣機和玩具投幣機，這是幼兒經(jīng)常接觸到的，而那些咖啡投幣機、手機充電投幣機與自動售票機等是幼兒接觸很少的，為了讓幼兒能更多的了解到我們的城市有這么多先進的設(shè)施，為此，我設(shè)計了這節(jié)活動，一方面滿足孩子們的心理需要，促進自我意識的發(fā)展；另一方面讓孩子了解我們生活中有各種各樣不同的投幣機，可以給我們的生活帶來方便。

綱要中要求：應(yīng)“引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望?！蔽艺J為選擇此教材有一定的階段性和必要性，它符合《綱要》的精神：“教育活動內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野……”

活動過程：

一、引入

導(dǎo)語：最近，我們大二班小朋友最感興趣的是什么呀？那誰愿意來說說，你使用過什么投幣機，你是怎樣使用的。（請個別幼兒回答）

二、了解更多的投幣機。

1、師：剛才，你們都說了使用過的投幣機，想想在我們生活中，除了這些投幣機以外，還有哪些投幣機你沒有使用過，但看到過？（根據(jù)幼兒的回答出示該投幣機的照片）

2、師：你們發(fā)現(xiàn)了這么多投幣機，徐老師也發(fā)現(xiàn)了許多投幣機，這些投幣機是我們小朋友不經(jīng)?？吹降?，你們想看嗎？（播放錄象：超市寄包投幣箱、自動售票機、投幣咖啡機、手機充電投幣機）剛才，你看到了什么投幣機？是怎樣使用的？

3、原來，在我們的城市中，在我們的生活中有這么多投幣機，而且，這些投幣機越來越先進了。哎，那為什么要有這些投幣機呢？

三、設(shè)計投幣機

師：為了讓我們的生活處處得到方便，設(shè)計師們設(shè)計了這么多不同用處的投幣機，你們想不想也做個小小設(shè)計師，也來設(shè)計一種可以為大家?guī)矸奖愕耐稁艡C呢？（幼兒討論）請個別幼兒談?wù)勛约旱脑O(shè)想。

四、延伸活動

師：我們大二班的小朋友真聰明，想出了這么多有創(chuàng)意的投幣機，待會兒，我們到區(qū)角游戲中去完成我們的作品，好嗎？

圣誕節(jié)活動方案設(shè)計 篇2

一、活動主題

“圣誕歡樂派對”

二、活動時間

20xx年12月15日—12月25日（具體時間各學?？梢砸罁?jù)實際情況而定）

三、目標人群

小學一年級至初中八年級

四、活動預(yù)期

通過圣誕聯(lián)歡活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長,同時在活動中學會使用平時上課所學到的交流技巧，找朋友、動腦筋和相互配合，當然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕Party。

五、活動意義

通過圣誕節(jié)增進小朋友之間的友情交流，加強小朋友和家長之間的深度理解。同時，在校同學相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié)，學會關(guān)愛，懂得分享；向家長介紹學校的相關(guān)情況，走進xx學校、了解xxx學校、加入xxx學校。

通過商品價值，幫助顧客來加強自己的人際關(guān)系。所以，“轉(zhuǎn)介紹”本質(zhì)上就是對“人際圈”的利用，但在形式上，要表現(xiàn)出對“人際圈”的加強——這樣，才會真正接除學生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費業(yè)務(wù)員”。

這實際上就是一種“從學生角度看問題”的價值定位。改變了觀念，你就會發(fā)現(xiàn)：學生都是很愿意把好的培訓(xùn)信息介紹給自己的好友的。

你只要把自己的商品轉(zhuǎn)變成為顧客的人情交際行為，就可以借船出海，輕而易舉地把你的“魚塘”成幾何級數(shù)放大……

1、提高本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進行有效傳播。

2、現(xiàn)場咨詢，達到直接或間接報名。

3、鍛煉員工活動組織經(jīng)驗，提高員工凝聚力。

4、通過活動，加強老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前做好伏筆。

5、手牽手，帶新生，促進現(xiàn)場報名和活動后試讀——報名。

六、活動地點

1、在前期準備時，盡可能購買環(huán)保，健康和衛(wèi)生的物料。

2,、室內(nèi)最佳，安全；室外也可，但要注意現(xiàn)場控制；保證派對活動中學生們的安全，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控。

七、節(jié)目參演學生選拔活動

一般由于培訓(xùn)學校排練節(jié)目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好，一、可以擴大活動影響范圍；二、保障節(jié)目質(zhì)量；三、使更多的小朋友有機會參與進來，同時擴大生源范圍。

形式一：圣誕小天使選拔

節(jié)日期間學校將選拔10名小朋友為今年的圣誕幸運小天使，參加12月25日舉辦的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到學校報名咨詢中心報名。學校將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用（本?；蚍潜拘W生均可

報名）。

形式二：圣誕小童星征召

凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團體均可到本機構(gòu)報名咨詢中心報名，本機構(gòu)將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用（本?；蚍潜拘W生均可報名）。

形式三：圣誕謎語有獎竟猜

節(jié)日期間（12月25日和26日），本機構(gòu)將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨本機構(gòu)即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。

配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮

圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日—26日，只要您光臨本機構(gòu)就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的`驚喜！

配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您！

（1）此活動僅限活動當晚有效；

（2）每人當晚中獎僅限一次；

（3）制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當中抽獎用。

（一）在12月初，告知學生要舉行“手牽手圣誕歡樂頌”的信息，學生自愿報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔

（二）組織節(jié)目，確定5--8個左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時間做游戲，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。

八、利用異業(yè)結(jié)合建立魚塘

最關(guān)鍵的是：你必須找到一個支點，可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來，借助這個支點進行營銷滲透。

支點是什么？支點就是好處，就是利益。

對于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產(chǎn)品。對于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格，并獲得更多超值的服務(wù)。

你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。

吸引客戶過來之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地提供價值，不斷地塑造價值。只要客戶進入你的“魚塘”，也就意味著你可以對他進行持續(xù)的“教育”。

他今天或許不會馬上報名，不要緊，從明天開始，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數(shù)的.增多，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下，經(jīng)過5次溝通后，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的，這個時候，你只要再給他一個保證，那么成交就變得很容易。

尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動，同時也可以借用異業(yè)魚塘進行邀約，有效擴大邀約范圍，積累準目標客戶的有效途徑：

1、兒童攝影機構(gòu)，提供免費的主題攝像贈品；

2、兒童安全手機，提供優(yōu)質(zhì)、安全、美觀的GPS手機，家長和孩子還是很喜歡的；

3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器械

4、兒童服裝折扣、理發(fā)折扣

5、書店折扣優(yōu)惠券、文具贈品等

最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘。因為圣誕襪是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。

九、帶班老師組織流程

發(fā)放邀請卡（即門票）

帶班老師跟進工作：填報回執(zhí)卡

統(tǒng)計落實在校學生和被邀請的小朋友參加活動名單

確保活動當天所有學生及邀請的小朋友到位

組織好活動當天的接待工作

圣誕節(jié)活動方案設(shè)計 篇3

一、活動名稱

《Merry Christmas》

二、活動目標

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。積極主動地參加集體活動。

4、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

三、活動前期準備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的.教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識。

2、大圣誕樹，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)等。

4、音樂伴奏：xxx

四、活動要求

1、當天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。

2、見人都必須說口號：MerryChristmas

五、活動流程

（一）活動導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，今天我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

（二）圣誕舞會——互動舞蹈幼兒、家長尋找到“寶”，拿到帽子后逐一進入“舞場”。

（三）智多星游戲

1、教師出示智力錦盒，說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格···）來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲?；顒訂柎痤}（僅供參考）：

A、圣誕節(jié)是每年的幾月幾日？（12月25日）

B、圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服？（紅）

C、圣誕老爺爺是從大門進入到小朋友家里來送禮物的嗎？（煙囪）

D、圣誕老爺爺是用什么來裝禮物？（襪子）

E、我們大家一起用英語大聲的說出圣誕快樂！怎么說？（MerryChristmas?。ù谁h(huán)節(jié)可根據(jù)各班情況選擇親子游戲）

備選游戲：

1、搶椅子：椅子數(shù)量比參與者少1，當音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2—3次。

2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。

圣誕節(jié)活動方案設(shè)計 篇4

我院社團眾多，社團文化豐富多彩，為了促進我院各社團的交流合作，打造北信特有的社團文化，增進同學友誼，構(gòu)建和諧北信，社團聯(lián)合會決定舉辦第二屆xx年大學生圣誕游園會。在去年圣誕游園會中，全院師生反映良好，今年要力求創(chuàng)新與發(fā)展，給全院師生獻上一份特別的圣誕禮物。

一、活動名稱：

xxx大學北方信息工程學院大學生圣誕游園會

二、活動主題：

狂歡圣誕喜迎新年

三、活動時間：

xx年12月23日晚(18：30——21：00)

四、活動地點：

院文化長廊

五、活動面向人群：

全院師生

六、活動形式：

各社團在文化長廊圍一個歡樂園，然后在各自場地設(shè)置一些小游戲，同學們進園游戲時，可以通過一些小游戲增進交流。

七、活動安排：

(活動總負責人：xxx)

準備階段(負責人：秘書部xx宣傳部xx)

1、12月4日晚，召集各社團負責人開會，確定參加活動的社團名單。報名參加活動的社團在12月12日晚9：40之前將本次活動自己社團的活動策劃書交到社團聯(lián)合會，以便學校審查。(每個社團準備2—3個活動為宜，策劃書中要求寫出游戲名稱及規(guī)則，本社團安全員及聯(lián)系方式，保管員及聯(lián)系方式。)

2、12月18日晚，報名參加活動的社團在社團聯(lián)合會領(lǐng)宣傳板(各社團僅限一塊)為本次活動宣傳。12月19日之前，所有宣傳板必須擺放出來，在活動當天，各社團可將各自宣傳板抬到各自場地繼續(xù)宣傳。

3、邀請校園藝人演出。

4、由社團聯(lián)合會統(tǒng)一制作本次活動游園會門票，并在活動前發(fā)放給全院師生。

活動開展(負責人：實踐部xxx)

1、12月21日下午，組織部負責給各社團劃分場地，12月23日下午14：00各社團負責各自活動范圍內(nèi)的衛(wèi)生并布置。

2、社團聯(lián)合會實踐部協(xié)助后勤布置音響。彩燈及照明設(shè)施。

3、給各社團發(fā)放獎品及布置場地所需的彩帶。氣球等。

4、12月23日晚18：30舉行開幕儀式(由廣播臺推薦主持人主持)，正式開園狂歡。實踐部全程跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)和處理有關(guān)問題。各社團注意有關(guān)資料的保存，如活動圖片等。

5、活動結(jié)束后，各社團負責各自場地的清理，并由實踐部檢驗。

后期活動(負責人：組織部xxx)

1、各社團及時將本次活動的新聞稿件及相應(yīng)照片發(fā)布。

2、召開活動總結(jié)大會，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。各社團上交本次活動的活動總結(jié)。

3、各社團將所領(lǐng)獎品的發(fā)放情況作詳細記錄并如實上報社團聯(lián)合會。

八、注意事項：

1、由于是室外夜間活動，且參與同學較多，因此，照明燈和彩燈用電成為隱患。特此規(guī)定，每個社團必須出兩名安全員，同時請求保衛(wèi)科協(xié)助。

2、各社團必須設(shè)定保管員一名，在發(fā)放獎品時，保管員必須登記領(lǐng)獎人姓名。系別。學號及聯(lián)系方式。要清楚每個獎品的去向。

3、各社團成員均要注意自己個人及社團形象，舉止文明。活動結(jié)束后要及時清理場地。

4、活動整個過程中，實踐部要做全程跟蹤，及時處理各類突發(fā)事件，并做好相關(guān)記錄。如有大的`。沖突，應(yīng)盡快與保衛(wèi)科聯(lián)系。

5、由于活動場地布置特殊性，特向科協(xié)申請音響設(shè)備一套以及申請后勤處協(xié)助接電線和彩燈。

九、預(yù)期效果：

通過此次活動可讓全院師生度過一個難忘的平安夜，加快各社團的發(fā)展，促進各社團的交流，使北信今后的校園文化更加豐富多彩。

十、經(jīng)費預(yù)算：

略

十一、若有未盡事宜，由社團聯(lián)合會主要負責人和各社團主要負責人共同商議決定。

主辦：xxxx大學北方信息工程學院團委

承辦：xxxx大學北方信息工程學院社團聯(lián)合會

圣誕節(jié)活動方案設(shè)計 篇5

一、活動目標

1.師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。

2.通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。

3.樂于參加集體活動，感受節(jié)日的快樂。

二、活動準備

動物面具、磁帶，動物的`經(jīng)驗準備，小禮物

三、活動過程

1.跟隨《鈴兒響叮當》的音樂，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場。“小動物們，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節(jié)?。磕銈兛凑l來啦！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”

2.幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》

3.游戲：猜猜我是誰？幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎品。

4.集體舞蹈《認識你呀真高興》

5.幼兒才藝表演

6.結(jié)束活動：圣誕老爺爺發(fā)禮物

圣誕節(jié)活動方案設(shè)計 篇6

一、活動主題思想

魔力圣誕派對

二、活動時間

20xx年12月24日

票價：118每張

三、活動地點

二樓多功能大廳

四、活動內(nèi)容

（注：由酒商提供獎品）

平安夜，狂歡夜自助大時間：xx年12月24日18：00—19：30

地點：xx會議中心

規(guī)模：280人

（1）內(nèi)容：大型自助餐（美國火雞、醬牛肉，特色烤魚，辣子雞丁，辣白菜，蔬菜沙拉，雞肉玉珠羹。。，既有地道的中國菜，也有西餐，還有中西合壁的創(chuàng)新菜，每一道美味佳肴都呈現(xiàn)著誘人的色澤。各色水果和圣誕節(jié)的特色餅干等）綜藝節(jié)目演出（1）邀請專門演出隊伍精采演繹繽紛圣誕。

（2）集體參與游戲項目：”圣誕舞會”：自備服裝、道具等，舞會中可請部分專業(yè)領(lǐng)舞者參與。歡快的圣誕頌歌回蕩在上空，邀請晚會部分嘉賓參加，大家可以盡情歌舞，享受激越、興奮、精彩、難忘的圣誕狂歡夜。

自助餐臺上將備有精心特制的圣熱飲，花樣繁多的節(jié)日甜點，琳瑯界風味佳肴，更有香地道的咖啡，口味純正的紅酒以及香醇的極品酩悅香檳，讓您在”歡騰的xx”，盡享”繽紛的圣誕”。

“圣誕歡歌”：

小朋友們身著圣誕老人、森林里各種小動物樣式的或是童話故事里白雪公主、藍精靈還有時下小朋友歡迎的哈利波特、蜘蛛俠、咸蛋超等裝扮，在兩名圣誕天使的帶領(lǐng)下一起伴隨著清脆悅耳的鈴鐺聲，邊唱圣誕歌曲，邊跳圣誕舞。

圣誕節(jié)活動方案設(shè)計 篇7

一、活動主題：

為活躍員工工作氛圍，增強員工溝通與情感交流，適逢圣誕節(jié)來臨之際，人力資源部特策劃舉辦“愛心傳遞.緣來是你”活動，讓全體員工在公司共度一個充滿溫馨與驚喜的圣誕節(jié)。

二、活動時間：

12月24號早會時間

三、活動地點：

辦公區(qū)域(早會地點)

四、活動對象：

全體員工

五、活動內(nèi)容：

禮物交換

主題：愛心的傳遞-“緣”來是你

組織方式：所有員工準備一份圣誕小禮物(建議禮物價值在50元左右)，禮物經(jīng)過精美的包裝，附上祝福的小卡片，卡片上寫上您的`祝福與期許，并簽上您的名字；以部門為單位于20xx年12月22號下班前交到人力資源部處，20xx年12月23號人力資源部對所有禮物進行編號和保管。20xx年12月24號由人力資源部主辦的圣誕節(jié)抽獎活動——“緣”來是您，每個員工可現(xiàn)場抽取一個禮物編號，憑編號領(lǐng)取禮物。員工在領(lǐng)取到禮物后，找到送禮人，送上您的感謝和一個深情的擁抱!

六、所需物品清單：

圣誕節(jié)裝飾品、圣誕樹、雪花及彩色氣球等。(費用預(yù)算500元)

公司送給每員工一個圣誕蘋果(簡單的包裝，例如加上一個彩帶或是放在禮品盒里面)，寓意是所有國茂員工來年平平安安。(費用預(yù)算200元)

七、工作人員安排：

由人力資源部負責組織與協(xié)調(diào)，行政后勤負責圣誕節(jié)活動采購工作。

圣誕節(jié)活動方案設(shè)計 篇8

中國人對圣誕節(jié)已不再陌生?？梢哉f沒有一家夜場不搞圣誕狂歡活動了，連一些小飯館、大排擋也貼上“圣誕”的標簽，不失時機地打出了圣誕牌，諸如平安夜大抽獎、免費派送的招牌隨處可見。圣誕節(jié)的氛圍早就被精明的商家渲染得化不開了。圣誕節(jié)是西方傳統(tǒng)的節(jié)日，就像中國的春節(jié)。圣誕節(jié)之所以被炒得火熱，是因為它帶有商業(yè)性特征，而這種商業(yè)性是全球的，聲勢和影響都很大?，F(xiàn)在，在中國過圣誕節(jié)已漸成時尚，特別在年輕人中很有市場。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各大都市的夜場圣誕節(jié)活動策劃早在二個月前就開始了，進入12月后，各夜場更是緊鑼密鼓，紛紛布置環(huán)境、營造氛圍的同時，還各出奇招，準備好了送禮物、抽獎品、打折和精彩節(jié)目等活動來吸引消費者。

金樽國際俱樂部自然也要把握住這一商機。為了順應(yīng)市場需要，同時擴大俱樂部客源市場，樹立良好的品牌形象，體現(xiàn)金樽圣誕節(jié)活動的豐富多彩，我們精心策劃了一系列精彩的活動。

市場分析

一、娛樂市場現(xiàn)狀分析

目前，達州娛樂業(yè)市場表現(xiàn)出旺盛的發(fā)展勢頭， 但是競爭十分激烈，新的夜場不斷開張，新的服務(wù)手段不斷推出，在新一輪的競爭中我們?nèi)绾卧俦傩侣罚粩喟l(fā)展，繼續(xù)當市場的贏家，都需要大家去深入思考，謹慎抉擇的。

二、夜場提升競爭力的操作分析

夜場是以“個人服務(wù)”為主的行業(yè)，以目前全國經(jīng)濟的發(fā)展趨勢而言，由于人們的消費能力和生活品質(zhì)的逐步提高，對服務(wù)需求的品質(zhì)也日益講究。俱樂部如何建立制度化的管理方式，提高對各種獨特消費群體的服務(wù)，針對客人及管理制度存在的問題做出適當調(diào)整，以確立高品質(zhì)的服務(wù)，讓每一個客人都能享受到“賓之如故”的服務(wù)，是提高競爭力的根本。

三、圣誕節(jié)對夜場娛樂行業(yè)的沖擊

中國加入WTO后，隨著中西文化的交流，中國人在走出國門的同時也會越來越多地接受包括消費模式在內(nèi)的西方文化。由此可見，今后過圣誕節(jié)的中國人日趨增多，這已成為一種社會發(fā)展的事實。 在中國，夜場娛樂業(yè)在早在十幾年就開始舉辦圣誕節(jié)促銷活動，洋節(jié)的氛圍一年比一年濃郁，圣誕節(jié)促銷活動的普及化，一方面表明伴隨著全球化的浪潮和開放觀念的深化，越來越多的人把過洋節(jié)納入到自己的生活內(nèi)容中;另一方面，也說明了打造注意力經(jīng)濟，吸引公眾的眼球正成為各行業(yè)的共識。

活動整體思路

一、活動目的：圣誕節(jié)即將來臨！為了讓消費者體會到金樽獨特的圣誕文化氛圍，力爭做到比其他企業(yè)更具慶祝圣誕節(jié)的氣氛，我們在裝飾和布置上突出新穎和獨特;在達州市加大廣告宣傳力度，達到在經(jīng)濟利益增長的同時，最大程度的強化俱樂部的知名度，提升品牌影響力。

二、活動時間：12月24日--1月1日

三、活動地點：金樽國際俱樂部

四、活動主題：《祈禱平安、祝福圣誕、相約狂歡》《迎新年》讓我們把圣誕和新年的鐘聲傳播四方！

圣誕節(jié)活動方案設(shè)計 篇9

一、整體情況

1、活動主題：圣誕氣息降臨啦(快樂圣誕，共度平安之夜)

2、活動主旨：為了豐富大家的業(yè)余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現(xiàn)我單位的風采，活躍單位氣氛。

3、活動時間：12月24日晚18：00

4、活動地點：XX

5、主辦方：XX

6、承辦方：XX

7、晚會籌備工作管理方式：項目式管理和階段式管理相結(jié)合

二、工作人員和項目組

8、工作人員：XX

總負責：XX

總導(dǎo)演：XX

總策劃：XX

9、項目組：

(1)第一項目組：

節(jié)目組組長：分管副主席

組員：各協(xié)會會長及參演人員

任務(wù)：

a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動游戲)

b、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核;

c、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接

d、準備好晚會所需的一切服裝道具。

(2)第二項目組：宣傳服務(wù)組

組員：宣傳報道組(海報宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳)。

任務(wù)：

a、利用海報、橫幅、廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳。

b、完成臺詞的創(chuàng)作、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節(jié)目單的打印工作。

c、晚會全過程節(jié)目攝影。

d、晚會當日準備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等。

(3)第三項目組：采購組。

任務(wù)：

a、負責采購布置舞臺物品及晚會現(xiàn)場的用品。

b、保管采購清單并做好報銷費用的工作。

(4)第四項目組：舞臺布置組。

任務(wù)：

a、晚會現(xiàn)場的設(shè)計與裝飾。

b、確保演出當天舞臺裝飾的完整性。

c、負責會場桌椅的配備工作。

(5)第五項目組：外聯(lián)組外聯(lián)部部員。

任務(wù)：

a、負責晚會的贊助。

b、確定晚會邀請的嘉賓(4所高校總計不超過15個)并及時送出請柬，做好晚會當天的接待招待工作。

c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目。

d、聯(lián)系各大商家對本次活動及各協(xié)會的贊助項目。

(6)第六項目組：機動組。

任務(wù)：

a、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。

b、晚會現(xiàn)場話筒的傳遞。

c、晚會期間的燈光、音響設(shè)備的維護與管理。

(7)第七項目組：清場組。

任務(wù)：

a：負責清理晚會會場的布置。

b：負責晚會會場的場地清掃。

c：負責晚會結(jié)束后桌椅、音響設(shè)備等的歸還。

三、各階段任務(wù)及工作分配

10、晚會前三個階段：

(1)晚會策劃及準備期本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請嘉賓。

1)節(jié)目收集：由節(jié)目組負責。采取向各協(xié)會收集節(jié)目的渠道，確定主持人。

2)前期宣傳：由宣傳組負責。海報設(shè)計、廣播稿的饌寫及準備臺詞。

(2)晚會協(xié)調(diào)及進展期本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設(shè)備、購買物品。

1)節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責，總導(dǎo)演監(jiān)督。

2)中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。

3)物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。

4)邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責。確定邀請嘉賓，經(jīng)主席團同意后方可發(fā)請柬。

(3)晚會倒計時期本階段主要確定晚會的全過程(節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓)。

1)晚會全過程確定：由節(jié)目組負責，總負責和總導(dǎo)演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節(jié)目。(兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核)。

2)末期宣傳：宣傳組負責。節(jié)目單的設(shè)計和發(fā)放，網(wǎng)絡(luò)宣傳。

3)核實邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責。

11、晚會當日流程：由總導(dǎo)演和節(jié)目組負責。

12、晚會后期工作：

(1)清掃會場(由清場組負責)。

(2)送嘉賓(由外聯(lián)組負責)。

(3)書面(全體工作人員)。

圣誕節(jié)活動方案設(shè)計 篇10

一、活動時間

20XX年12月25日

二、活動地點

本班教室

三、活動目的

1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3、幼兒在集體生活中如何與人交流。例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。

四、活動前期準備

1、教師準備

環(huán)境布置：策劃大型活動的整個流程，教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾;

活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實。

2、幼兒準備

為幼兒準備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾、深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子），幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。

3、家長準備

（1）準備化妝品（當天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝）;

（2）準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備;

（3）家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味！

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師（避免家長之間菜做有重樣）。

注：

1、由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！

2、為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋煟x謝！

圣誕節(jié)活動方案設(shè)計 篇11

一、活動目的

希望通過本次活動，營造出一種團結(jié)向上，活力四射的美好氣氛。這是一次新老員工的交流晚會。用這種極具親和力的交流方式，給公司各部門員工提供交流平臺，從而形成較強的凝聚力，同時為新員工提供了展現(xiàn)自己才華的美麗舞臺。

二、活動時間

20xx年12月xx日，14：00—17：00。

三、活動主題

喜迎平安夜，默契大考驗。

四、活動地點

公司大廳。

五、參與人員

公司所有成員。

六、場景布置

公司門口：樹立一棵1.5米高的掛滿彩燈（或是圣誕掛飾）的圣誕樹。大門的四周可纏繞綠色的藤環(huán)。

七、活動內(nèi)容

伴隨著輕松歡樂的《鈴兒響叮當》樂曲，活動開始。主持人致開場白（領(lǐng)導(dǎo)致辭），率先調(diào)動大家情緒。接著，播放預(yù)訂歌曲，現(xiàn)場氣氛慢慢升溫，帶動其他人的熱情。默契大考驗。一共8組，16人，其中，組與組之間選擇互相PK，輸?shù)舻囊唤M要受懲罰，由贏的一組來規(guī)定受什么樣的懲罰。報名參與，建議男女搭配，默契大考驗。

分三個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)：心有靈犀。一人用肢體語言形容詞語，另一人猜出詞語。猜對加一分，不對不加分。共30個詞語，用時10分鐘，得分高為勝。

第二個環(huán)節(jié)：默契比對。主持人針對AB雙方提出問題，雙方同時在紙上寫出答案，共40道題，兩人分別答20道，回答一致得分，得分高為勝。

第三個環(huán)節(jié)：共渡難關(guān)。角色扮演，一人為“瞎的.”，一人為“瘸子”?！跋沟摹毙璞持叭匙印崩@過事先準備好的阻礙物，并且完成指定任務(wù)，到達目的地，用時最少者為勝。

圣誕節(jié)活動方案設(shè)計 篇12

一、活動主題

我們將以“Fairy Tale”做為此次圣誕屋的主題。

在快樂的微笑和著鈴兒的叮當中，在夢幻的那個白雪皚皚的世界里，在仙女精靈純真的祝福和圣誕老人和藹的微笑中，每個人都能重溫兒時的美好，共度一個美好的圣誕節(jié)!

二、活動目的

我們作為外語專業(yè)的學生，應(yīng)該更多的去了解西方文化，開拓我們的視野。圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，全球的文化交融，使世界各地掀起了慶祝圣誕節(jié)的熱潮。而以FairyTale作為圣誕屋的主題是因為圣誕節(jié)本身就是一個唯美的童話，我們會竭盡全力打造出一個現(xiàn)實的童話世界，讓大家在一起快樂的重溫過去的美好時光，共度快樂的圣誕節(jié)。同時，此次活動中，我們會將限度的利用各種廢舊物品來做造型以及裝飾，而別出心裁的以硬幣作為入場券的方式則也是為了更進一步的利用躺在角落里的硬幣，更好體現(xiàn)“環(huán)保節(jié)約”意識。

三、組織單位

外國語學院20xx級英語本部三班

四、策劃主體

我們會在圣誕屋入口(教室前門)處設(shè)置小型柜臺，到訪同學僅需象征性的支付一枚硬幣(一角五角一元均可，不作強制性規(guī)定)做為入場券，便可自己調(diào)制出口味獨特的“雞尾酒”。此外，柜臺兼售各式精致圣誕小飾物，物美價廉，更有節(jié)日氣氛，仔細挖掘，相信總能淘到屬于你的寶。

圣誕屋內(nèi)主要分成三個部分：

(1)奧茲仙境：

還記得奧茲仙境帶給你無限美妙的幻想嗎?還記得兒時對接受仙女、精靈造訪的渴望嗎?我們會在FairyTale圣誕屋里讓你重溫兒時的夢想。此部分正是取名于世界經(jīng)典童話。

作為圣誕屋的重頭戲，本三全體同學將裝扮成自己中意的童話角色輪番上場獻藝，吹拉彈唱，個個精彩。圣誕夜也會是迪士尼童話不眠之夜，在這里，我們帶你重溫童年單純快樂的心情。

(2)夢幻游仙：

仙女亮相，雖不比奧運開幕式的飛天，但相信還是會讓大家耳目一新。表演之余，仙女們也會邀請參與的同學一起游戲，由“仙女”們提問腦筋急轉(zhuǎn)彎或者提問一個英文單詞，答出的同學晉級，沒有答出的同學則須接受的“七個小矮人的懲罰”。

當然這些都只是無傷大雅的惡作劇。而且大家還可以踩氣球，獲“驚喜”。每個氣球里都會有張小紙條，小紙條內(nèi)容不一，運氣好的同學會有精美小禮品;可是魯迅先生名言“喜劇都是一樣的，而悲劇卻各有各的悲哀”，運氣不好的同學務(wù)必遵循小紙條的指示，或清唱一支歌，或倒背詩歌，或在活動結(jié)束后留下來跟三班同學共同清理教室。

(3)私密森林：

我們會在圣誕屋里布置出一面森林墻，而積極參與的客人朋友們則可以在圣誕屋入口的服務(wù)臺處領(lǐng)取小紙片寫下心里話，可以是對老師對朋友的祝福，可以是對自己的勉勵，或許鬧矛盾的小伙伴恰好可以借此機會相互致歉哦……只要你寫上具體地址，我們的圣誕寶貝們會變身小小郵遞員，親自為你送祝福上門。想想同伴們收到驚喜的瞬間吧，說不定你回去后也會發(fā)現(xiàn)屬于你自己的小卡片哦。

(4)魔鏡法師：

想測一測你和你Mr.orMiss.Right的默契指數(shù)嗎?想了解你今年的圣誕運勢嗎?想知道你的`緣分在哪一個路口候著嗎?不管你想知道什么，我們的魔法師都會給你最詳細最滿意的解讀!

本班的臺柱劉珂岑同學將傾情演出法師一角，化身江湖百曉生，絕對做到有問必答，相信她的獨特造型及精彩解說也會為圣誕之夜增添許多笑聲。

(5)拍拍樂：

做為壓軸戲碼這個自然是重量級的!為了記住大家燦爛的笑靨以及快樂開心的時刻，我們會擺放一臺“拍拍樂”，讓您和您朋友幸福的神情在瞬間定格。

以上就是我班圣誕屋的雛形。圣誕節(jié)，在“FairyTale”，你會感受異域童話的風情，這里有美麗端莊的仙女，可愛的小矮人，神秘的法師，調(diào)皮古怪的精靈，和藹的圣誕老人……

我們會全力營造夢幻的氛圍，帶給大家從未有過的視覺享受。相信童話的美好，相信人性的純潔與善良，相信所有的人們幸福純真的微笑，來享受我們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞氖フQ大餐吧!

五、活動的宣傳安排

我們會設(shè)計內(nèi)容豐富，形式多樣的海報陪以有意境的圖畫，詼諧搞笑的語言來吸引大家的目光。

同時我們會在平安夜派發(fā)簡單卻又飽含盛情的邀請函給我們的活動給予重大支持的貴賓手中，以表示我們誠摯的邀請。

而且印發(fā)宣傳單，貼到各個學院的宣傳欄，歡迎各個學院的兄弟姐妹來參與其中，限度提升我們活動的知名度。