觀察作文

觀察作文四篇。

教師布置寫作任務(wù)時，我們需要嘗試不同的文體，并且需要仔細(xì)思考每個字句的選擇。要如何才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作文呢？欄目小編為您量身定制了一篇題為“觀察作文”的文章，其中包含了您所需內(nèi)容的詳盡信息。您可以從這篇文章中找到您所需要的全部內(nèi)容！

觀察作文 篇1

我有兩只可愛的小兔子，一只是白色的，它叫豆豆。今天我和爺爺一起帶回家了一只，它是一只棕色的。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光襲來，人們都在睡夢中的時候，我老早就醒了。因為我又來看小兔子了。

它們兩個玩得不亦樂乎呢。一只追著棕色的小兔子，可是我家豆豆追不動了，那只棕色的小兔子靈機一動直沖向豆豆，豆豆覺得它想反擊，就縮了起來了。沒想到這只棕色的小兔子一跳，跳過了豆豆的身體上。

“哇……”我看得目瞪口呆，“它好勇敢啊?！本瓦@樣，我決定叫它聰聰。

有一次我看到了它們兩個睡覺的樣子，睡得好可愛！一雙直挺挺的大耳朵里面好像一只紅色的小耳朵豎在那里，像鋪上雪的葉片。它的眼睛圓溜溜的，到了晚上它的眼睛就仿佛天空中一直閃爍的星星。它有一張三瓣嘴，吃起東西很快。一次我給豆豆一根蘿卜，一轉(zhuǎn)眼就“消失”了！它也有一雙小短腿，跳起來非常高，非常遠(yuǎn)。它還有一個毛球似的小尾巴，這尾巴又好像一團棉花糖。

它們倆吃東西時，還時不時得互相對視一下，時不時湊在一起聞一聞味道，聰聰還會用它的小爪子去抓豆豆的小腦袋，豆豆有一點生氣，它不甘示弱，也會反擊。打啊打啊，時間一分一秒地過去了。終于，不知道什么時候它倆似乎就形影不離，我想它們是成了一對要好的朋友。

小兔子無拘無束的非?？蓯?，我很喜歡我的兩只小兔子。

觀察作文 篇2

從我們教室外的走廊往下看，下面有很多綠植，可最引人注目的是那棵茂盛的紅花繼木球。

每天下課我們都會從走廊上靜靜地往下看去，那棵紅花繼木球獨自屹立在草地上，就像一個威風(fēng)凜凜的哨兵守護著祖國的邊疆。它的葉子很多，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，看上去就像一把碧綠的大傘，下雨時，他給小花小草們遮風(fēng)擋雨，當(dāng)烈日炎炎的時候，它又展開它的枝葉為小花小草們遮擋住強烈的陽光。每當(dāng)他這樣做的時候，我仿佛看到了小花小草們向它致謝。

我們走下樓梯向紅花繼木球走去。走到了，有的說是一株大樹，有的說是兩株大樹，接著又有人說是三株，是四株，是五株?？墒俏覀冏叩綐湎碌臅r候才發(fā)現(xiàn)它是由六株小樹組成的一棵茂盛的大樹。突然下起了大雨，我們驚慌失措，可發(fā)現(xiàn)衣服并沒有濕，抬頭一看，原來是大樹給我們擋住了雨。

當(dāng)我們走向教室的時候，我回頭看那棵被拋在后面的茂盛的紅花繼木球，感到一點兒留戀。

觀察作文 篇3

法國著名作家左拉一生寫了大量作品。他的代表作《盧貢馬卡爾家族》由20部長篇小說組成。通過描寫一個家族五代人的盛衰興亡史，反映拿破侖三世時代法國的社會生活，暴露當(dāng)時貴族和資產(chǎn)階級的腐配和荒淫。由于左拉認(rèn)真注意觀察當(dāng)時社會中各色各樣的人物，所以才能在這部巨著中刻畫出眾多的形形色色的人物現(xiàn)象。

左拉非常注意觀察生活，他什么都要看看。走在路上，遇到***和警察打架，他就擠進圍觀人群，仔細(xì)觀察各種人的情態(tài)。在商店里磁巧遇到幾位女顧客與老板討價還價，他就駐足觀察，直到女顧客們離開柜臺。他常到煤礦去與礦工一道采煤;到洗衣房和女工聊天;到集市上看商販做買賣;酒吧、舞廳他都去，目的既不是自己跳舞取樂，也不是飲酒消愁，他是借機觀察人生，觀察社會。

觀察作文 篇4

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每當(dāng)我無所事事時，我就會盯著一道題，或者是一個地方一直看。每次我都會發(fā)現(xiàn)不一樣的解題思路，或是不同的發(fā)現(xiàn)。那時我就會想，我真是一個聰明絕頂?shù)奶觳拧?/p>

有一次我有一道題不會解，我就一直盯著那道題，腦子里浮現(xiàn)出一大堆與那道題，無關(guān)的公式，然后再盯一會兒，就會發(fā)現(xiàn)一個與老師講的完全不同的解法，最后這個解法就會陪伴我以后的每一場考試。后來，漸漸習(xí)慣了，每道難解的題目，我都會想出一個奇怪的解法，深深地刻在腦子里。

而且，有時我會把書桌上的小燈給拆開，看看它的每一個部件，觀察了次數(shù)多了，也慢慢會修燈、修電腦……現(xiàn)在，我們家每一件物品，基本上都被我拆過。但不白拆，我會觀察它的每一個小零件的樣子。并且會完好無損的，再把它們都放回原來的“家”。因為這個，家長們都會說我是“萬能修理家”呢!

雖然時常會把手弄傷，但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了那個物品的修理方法時，成就感就會滿滿的!

觀察會給人帶來成就感，會讓你發(fā)現(xiàn)生活中無限的美好。就像那位偉人說過的那樣：“世界上總不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@句話就是要告訴我們，要仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)生活中的美，成為發(fā)現(xiàn)美的那個人，擁有那雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

觀察作文 篇5

大自然，教了我們許多知識，也給了我們許多啟示，令人類發(fā)明了許多東西。

人們通過對蝙蝠的觀察研究，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有視力的蝙蝠通過發(fā)射和接收超聲波來避開障礙物，自由地捕食，于是，科學(xué)家發(fā)明了雷達(dá)和聲納，廣泛用于定位。池塘的荷葉也給魯班啟發(fā)，發(fā)明了雨傘。蘋果從樹上掉下來帶給牛頓啟發(fā)，發(fā)明了“萬有引力”定律……

我聽外婆講在她小時候，山很綠、水很清、空氣很好，后來生活方式變化了，xxx煤了，砍樹了，大家的生活也大手大腳不注意節(jié)約了，天氣越來越糟糕，大風(fēng)沙和暴雨泥石流也越來越常見，原來，都是我們不愛惜大自然砍伐樹木的結(jié)果。國家都認(rèn)識到了開始封山育林治理污水，慢慢地山又綠了，水也開始變清了。

大自然是偉大的，只要我們用心觀察就可以發(fā)現(xiàn)大自然帶給我們的奧秘。

觀察作文 篇6

狗是一種非常聰明的動物，它雖然不會說話，但它會用尾巴來表達(dá)自己的心情。

狗生氣的時候，尾巴是垂下來的，嘴里會發(fā)出一種像獅子的吼聲，就像在說：“你快點離開，不然我就要咬你了!”狗開心的時候尾巴會搖動，嘴里會發(fā)出清亮的叫聲，好像在說：“快來和我玩呀，快來和我玩呀!”狗害怕的時候尾巴會夾在雙腿之間，毛會豎起來，好像在說：“你……你在哪……哪里……里我……我看……看見你了!”你說狗聰不聰明?

我最近聽到一個傳言，說狗喜歡吃草。通過試驗，我發(fā)現(xiàn)狗的確有時候會吞一些草到嘴里，但它們不是喜歡吃草，而是它們吞一些草到嘴里，大便就會跟著草拉出來，為什么會這樣我也不清楚。你說有不有趣?

大家聽了我的講解，是不是也愛上狗了呢?

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花生的觀察作文十四篇

作為學(xué)生，我們經(jīng)常被老師要求寫一篇作文，寫作文能讓我們專心思考，沉下心來做一件事情，優(yōu)質(zhì)的作文都是反復(fù)實踐練習(xí)出來的成果。大家會因為作文寫的不好而擔(dān)心嗎？小編特意為大家收集整理了“花生的觀察作文十四篇”，希望能對你有所幫助，請收藏。

花生的觀察作文(篇1)

麻房子，紅色的窗簾，住著一個肥胖的白人。對了，是花生。今天，我們將觀察花生。

花生形狀各異，有的.像葫蘆，有的像小企鵝，有的像蘑菇?；ㄉ鷼な峭咙S色的。我拿花生和我的拇指比。它比我的拇指小一個釘子。我拿起花生，在耳邊搖了搖。小花生焦急地拍著門迎接我們。我用手摸了摸花生皮，又摸了摸桌面，嗯？感覺完全不一樣！花生殼是帶圖案的新連衣裙，手感粗糙，臺面光滑。我拿起花生放在鼻子前聞。有一股濃濃的牛奶味和淡淡的鹽味。我們真的受不了那個愛昆蟲，剝它的外衣，吃紅窗簾，吃白胖子的魔法陣。

花生很有技巧。紅色窗簾具有補血的功能，對人體有很大的幫助?；ㄉ梢哉ビ?，剩下的藥渣可以加工成動物飼料。不起眼的花生殼，吃了會扔掉，加工后可以變成高級燃料。

今天不僅吃了香噴噴的花生，還學(xué)到了很多知識，收獲也很大。

花生的觀察作文(篇2)

“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子?！睂α?，就是花生。今天，我們就觀察花生。

花生的形狀千奇百怪，有的像葫蘆，有的像小企鵝，還有的像蘑菇?；ㄉ耐鈿な峭咙S色的。我拿花生跟自己的大拇指比了一下，它比我的大拇指小一個指甲。我把花生拿起來放在耳邊搖一搖，“咚咚咚”小花生著急地拍著門，要和我們見面呢！我用手摸了摸花生的外皮，又摸了摸桌面，咦？感覺完全不一樣哎！花生的外殼是一件有花紋的新衣服，所以手摸上去感覺很粗糙，而桌子面很光滑。我拿起花生放鼻子前面聞一聞，一種像牛奶的濃濃的香，還有一種淡淡的鹽味。我們實在受不了“愛吃蟲”的“魔法陣”剝開“外衣”吃著“紅帳子”和“白胖子”。

花生的本領(lǐng)可大了，那個“紅帳子”有補血的功能，對人體的幫助很大的，花生米可以榨油，剩下的渣子經(jīng)過加工可以變成喂動物的飼料。那個不起眼，一吃就會被扔掉的花生殼，經(jīng)過加工就可以變成高級燃料。

今天，我不但吃到了香香的花生，還學(xué)到了好多知識，我的收獲真不少。

花生的觀察作文(篇3)

小朋友們，你知道嗎？花生也被稱為落花生、地果、唐人豆。今天，我就觀察了花生。

花生從外面看是土黃色的。它的頭是尖尖的，像一把刀。可它的尾巴卻是短細(xì)短細(xì)的。你別看它小，但是它有腰，既象葫蘆，又像阿拉伯?dāng)?shù)字“8”，還像英文字母“s”。

小朋友們，你知道怎么剝花生嗎？對啦，就是這樣。先用左手按住花生，然后用右手使勁一捏，只聽“咔”的一聲，花生就剝開了，花生剝開后，只見花生米寶寶“穿”這一件“粉紅”的“睡衣”，躺在半圓的殼里“睡覺”呢！

輕輕地把皮丟掉后，就可以吃了。咬一口，有一些硬硬的。假如再嚼一下，滿口都有清香的味道。

你別看花生固然小，但用途可大了，它不僅可以下酒菜，做粥，更重要的是它還可以榨出我們尋常所吃的花生油。

固然花生為人們做的貢獻良多，可是，花生的精神最讓我打動，它為人們做了這么多，可依然被人們埋在地下，默默地為人類做貢獻，不會求一絲回報。

小朋友們，看了我的這篇作文，你喜歡花生嗎？你有什么感想嗎？假如有，就用你的作文來告訴大家吧！

花生的觀察作文(篇4)

麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子。這個謎語的謎底就是花生?；ㄉ降资裁礃拥哪?？

首先，去看看它的麻屋子吧！用手一摸凹凸不平的，很粗糙，我才知道，難怪叫這個名兒呢？再看看它的形狀：有的像數(shù)字8，有的像毛毛蟲，還有的像懷有身孕的媽媽花生的顏色是黃白色的，大概2到3厘米長。

我在想：里面的紅帳子、白胖子又是怎樣的呢？于是，我迫不及待地剝開花生的外殼，啪啪一聲響，花生殼被我剝開了，原來里面真的躺著四個穿著紅色外衣的小寶寶，幾個寶寶排排坐了。我一聞，啊！好香呀！真想馬上嘗一嘗。我取出一粒花生米，輕輕地放進嘴里一嚼，香香的、脆脆的、甜甜的不一會兒，這幾?；ㄉ拙捅晃彝孪铝硕?。真是太好吃了！

平時在家里我不常吃花生，但是今天我發(fā)現(xiàn)，花生其實挺好吃的。

花生的觀察作文(篇5)

20xx年10月10日星期四睛

今天，胡老師搬了兩個大箱子到學(xué)校里來。里面有什么呢？讓我們一起來看看吧！

原來呀，胡老師搬來的兩個大箱有花生、綠豆和紅豆。胡老師說花生種子還不夠多，她就讓在走廊上玩耍的同學(xué)們一起來剝花生。同學(xué)們剝了好久才剝完，接著胡老師在塑料大箱子底部鋪滿了一層厚厚的衛(wèi)生紙，還用水把衛(wèi)生紙弄濕，然后把花生和豆子鋪在了打濕的衛(wèi)生紙上，再在花生、綠豆、紅豆上面再蓋上一層厚厚的衛(wèi)生紙，同樣的把衛(wèi)生紙打濕。胡老師說，這樣種子更容易發(fā)芽。到下午快放學(xué)時，胡老師把塑料蓋打開，把衛(wèi)生紙掀開，她叫我們摸摸花生和豆子，看有什么不一樣的感覺，我覺得花生和豆子好像都變軟了。

我很期待它們明天就能發(fā)芽。對了，老師還交給我一個任務(wù)，每天早上下午負(fù)責(zé)給花生和豆子澆水，胡老師還告訴我，澆水時一定要把下面的那幾層衛(wèi)生紙弄濕為止。

我相信我一定會完成任務(wù)的！

20xx年10月11日星期五陰

昨天晚上，我還做夢夢見了花生綠豆紅豆都發(fā)芽了呢，它們好像都對著我笑呢？醒來一看，原來是夢呀！我把做的夢告訴媽媽聽，媽媽笑著說：哪有那么快，你這是日有所思也有所夢呢！花生、綠豆和紅豆，發(fā)芽了嗎？我們繼續(xù)往下看吧！

早上我一來到學(xué)校，迫不及待的打開蓋子一看！花生和豆子果然都發(fā)芽了！花生長胖了，把皮都脹破了呢！頭上露出了小小的芽，好像一棵竹筍悄悄地探出頭來。而綠豆的變化更大，所有的綠豆都發(fā)芽了！脫去了綠色的外衣露出了大約五毫米白白的芽。像一個小女孩留著長長的頭發(fā)，只有紅豆還沒有什么動靜，只是感覺略它微胖了點。

我相信明天的花生和豆芽一定會再長大的！

20xx年10月16日星期三雨

今天我們班發(fā)生了一件有趣的事情，上午我們在觀察花生豆芽苗時，朱贊良說：胡老師，我的綠豆芽好像要死了呢！胡老師走過去一看，發(fā)現(xiàn)他居然把豆芽苗的芽埋在土里，根則朝天，胡老師笑著說：你把綠豆苗種反了！你想呀要是把你的腦袋放土里，腳放在外面，你還能活不？大家一聽，都樂了！這時有同學(xué)說：胡老師，我們的花生這幾天都沒變化，會不會也種反了??？這時有同學(xué)說：胡老師，鄒可妮的花生苗好像有變化！胡老師走過去一看，發(fā)現(xiàn)鄒可妮的花生苗長得可好了：尖尖埋在土里，兩片白白的花生張開了嘴，里面可以看到有一棵鵝黃色的小芽呢！胡老師大聲說：我們的花生苗真種反了！趕快把花生苗調(diào)個頭！??！胡老師，我們可都是問過你怎么種的啦！我趕快把我的花生苗掉了個頭。

花生明天還能活不？我真希望花生苗你能快點活過來啊

20xx年10月21日星期一晴

我發(fā)現(xiàn)花生苗生長的速度可真慢！簡直可以用龜速來形容它了！豆芽可就不一樣了，簡直是每天一個變化呢！今天我發(fā)現(xiàn)我的豆芽的葉子又長長了一些，莖上還長出了新的莖呢！上面有一些小毛毛，摸起來麻麻的。中間的筋有一點凹凸呢。葉子中間也長了幾根小毛毛。而且今天我還發(fā)現(xiàn)我的土上長出了幾株雜草。我趕緊把它除掉，為了不讓他搶走豆芽的養(yǎng)分。雜草的種子從哪來的？這可真神奇！我想這大概就是生命的神奇吧！

20xx年10月29日星期二晴

今天胡老師舉行了花生、豆芽種植達(dá)人評選活動。要知道我種的花生豆芽是非常不錯的，我很期待能在這次比賽中一舉奪魁！

上午第一節(jié)課，胡老師走進教室就叫我們把自己種植的花生豆芽苗全部放到講臺上去。講臺上頓時綠油油的一片，真好看！接下來胡老師說了評選規(guī)則：給班上每個同學(xué)發(fā)一張白色的小紙條，這張白紙條代表你的投票，你覺得哪位同學(xué)種的好，就把手中的白紙條放到種植的杯子里。接下來開始投票，同學(xué)們投完票以后，胡老師宣布結(jié)果：戴澤洲16票，王子豪10票，龔江琳和曾子杰還有我都是8票呢。結(jié)果戴澤洲以第一名的成績獲得種植達(dá)人稱號。雖然這次評選我沒有得到第一名，但胡老師說下次還要種水仙花哦。我想下次我一定會得到第一名的。

這樣的活動真是太有意思了，真希望水仙花種植活動快點到來！

花生的觀察作文(篇6)

今天，王老師給我們上了一堂《觀察XX》習(xí)作，寫觀察中的發(fā)現(xiàn)，讓我們體會寫作的樂趣。

放學(xué)后，我興致致沖沖地與媽媽回了家，準(zhǔn)備想觀察點什么為好。媽媽好像看出了我的心思，摸摸我的頭，笑笑的給了我一些花生，讓我觀察起花生來。咦---，花生的外殼是淡黃色的，形狀是橢圓形，表皮還有不規(guī)則的網(wǎng)狀，摸上去有點粗糙，外殼聞起來還有一股淡淡的泥土清香。

我小心翼翼的剝開花生殼，露出了兩顆粉紅色的花生米，花生米就像小寶寶躺在搖籃里睡覺，可愛極了。我用手一剝，粉紅色的小衣服就會露出了白嫩嫩的果肉。我忍不住把果肉放進嘴里輕輕一咬，嫩嫩的，略帶有一絲絲的甜味兒。

我好奇的問：“媽媽、媽媽，花生有什么作用？我們?yōu)槭裁匆曰ㄉ?？”媽媽說：“花生含有大量的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素等營養(yǎng)成分?！甭犕陭寢屢幌捄螅矣址_“百度媽媽”尋找答案，花生還具有促生長，抗衰老、止血造血等功效，對人的身體有很大的益處，所以民間又稱它為“長生果?！?/p>

花生，雖然你外表不起眼，但你的果實卻在人們的生活中發(fā)揮很大的作用，帶給人們好處。我喜歡你——花生！

花生的觀察作文(篇7)

由于雛鷹爭章活動，老師讓我們寫一篇觀察日記，我便開始觀察起花生的生長過程。幾個星期前種的花生，現(xiàn)在已經(jīng)成了許多株小苗了。嬌嫩的枝葉，細(xì)長的枝條，潔白的根莖，構(gòu)畫出了我的花生苗。種花生時，我每天都給它澆水，觀察它的生長情況。4月15日，我剛把花生中在花盆了，浸泡過的花生米沉睡在泥土下，等待“天亮”。

4月20日，只過了幾天，花生米就脫下了沉重的外套，穿上了潔白而嶄新的衣服，針?biāo)频难績和怀龊窈竦哪嗤粒孟朐谡f：“是誰把我吵醒了？”4月23日，芽兒已經(jīng)抽出嫩綠的枝葉，從莖到頂上的兩片葉子，仿佛是一個個綠色的噴泉。4月30日，花生苗又長高了許多，最短的也有幾厘米了。5月4日，小苗長到十五厘米左右了，蔥郁的苗兒長滿了花盆，長得非常茂盛。5月9日，花生苗長得那么茁壯，不知道里面有沒有生花生，生出怎樣的花生。通過這次種植，讓我明白做任何事都要有耐心，不能半途而廢，堅持就是勝利。

花生的觀察作文(篇8)

9月21日星期二晴

今天是一個鳥語花香的日子，我打算寫種花生日記，看它怎么發(fā)芽的。我準(zhǔn)備了一個像帽子的美麗花盆、干凈的水、鐵鍬就開種了。

我先把花盆里的泥土，灑上一些水，再挖了一個小坑，就把花生種子放進去，再澆點水就好了。

9月27日星期一晴

今天早上，我看見泥土里冒出了一點嫩嫩的小芽，我種的花生從松軟的土里冒了小頭！

9月28日星期二晴

花生里的小芽從松軟的泥土里鉆出來了，還可以看見嫩嫩的小葉子，真可愛呀！

10月3日星期晴

花生長高了，有四五片葉子，葉子的顏色越來越深，變成了草綠色，好像脫了一件衣服，我希望它慢慢長大，等到接出花生的那一天，我過個小饞貓開心了。

10月5日星期天晴

今天我放學(xué)到家干的第一件事情就是看花生，發(fā)現(xiàn)花生結(jié)了一兩個小花生了，可媽媽卻說還不能吃，太小了。真失望??！

編者注：觀察日記一定要認(rèn)真仔細(xì)觀察哦。

這?；ㄉ恢朗裁磿r候才能吃？

花生的觀察作文(篇9)

10月1日星期二晴

我今天心血來潮起了一個早，從花生筐里挑了一個色澤鮮艷的花生，剝了花生皮后，再挑出一顆飽滿的花生，找來一個花盆，挖了一個小坑，小心翼翼地把這?；ㄉ胚M小坑里，然后給花生埋上土，再澆上水，我完工啦！

10月8日星期日晴

今天我去看花生時，種花生的地方，土壤高高地凸起，花生居然破土而出，發(fā)芽了。嫩綠嫩綠的一對小葉子，真好看??！

10月15日星期日晴

我又懷著非常期待的心情去看花生，呀！花生比以前的個頭高出許多，頂部冒出許多細(xì)絲，花生葉就是從這些細(xì)絲長出來的，花生的枝杈上長有許多細(xì)小的毛毛，真像人的汗毛。花生葉越往上，葉片就越大，這花生葉就像是誰剪出來似的，一個枝杈上只有四片葉子，成對生長，而且后兩片總要比前兩片大出好多圈，這成對的葉子，怎么看著是一模一樣呢？我將兩片貼在一塊兒看，我被震驚到了，它們的大小真的近似是一樣的。這四片葉子緊挨著一起長，遠(yuǎn)看就像一只綠色的蝴蝶，栩栩如生的蝴蝶！

10月16日星期一晴

中午剛吃過飯，我媽媽就開始在陽臺上大呼小叫地叫我去看花生。原來花生開花了，小小的，有著淡淡的清香。橙黃色的花，有五片花瓣，遠(yuǎn)看就像一只張著嘴的橙色的河蚌。聽媽媽說，花期很短，并且晚上花就謝了，白天開。我好想知道花生既然不是花落果熟，那土壤里的花生什么時候會成熟呢？如何知道呢？既然花生的果實在土下面，為什么還要開花呢？

花生的觀察作文(篇10)

春暖花開，陽光明媚，學(xué)校請來了一位非常厲害的作文老師為我們上作文課，老師為我們講解了技巧后讓我們寫觀察花生的作文。

花生外表像一個小葫蘆樣，表面凹下去的坑如同一個個小芝麻粒，顏色呈金黃色，大小與大拇指指肚相比稍微大了或小了些，剝開花生，花生殼內(nèi)部色澤光潤，白色中帶一些棕黃。再看花生仁，花生仁就如同住在花生殼里面的一個個小胖子，穿著稍粉的外套。外套里面是一個白白嫩嫩的肚皮?；ㄉ?，在你沒剝開它的時侯是個丑陋無比的花生，但你把它放在手心里進行晃動時它就如同一個個運動員在跳簡時一般，花生難道只會這樣嗎？

不，在你把它放到耳邊進行晃動時，那碰撞的聲音就像兩個人在對決，進行晃動時你也會感覺手里像有小兔子在蹦跳，晃動時發(fā)出的聲音就像遠(yuǎn)處傳來的渺茫的歌聲，通過聽覺可以更好地觀察花生。

那么通過嗅覺可不可以呢？這個問題我百思不得其解，于是便去請教老師，通過老師細(xì)致地講解我才知道原來通過嗅覺也可以觀察花生，可是能嗅出什么呢？可是嗅出大自然的清香，因為是大自然培育出了花生，花生都帶有一些淡淡的清香，那大自然就不用再說了，還可以嗅出農(nóng)民伯伯汗水的味道，因為花生里由農(nóng)民伯伯辛苦勞作才收獲的。當(dāng)然，花生的收獲也離不開雨水，在花生豐收的過程中雨水也是功不可沒，所以也能聞到雨水的味道。

全面觀察花生不僅需要通過看、聽、嗅三方面，還需要通過手上觸摸。一個完整的花摸起來粗糙不光滑，而且表面有許許多多大小不同的小坑就像月球上的坑一樣，顯得非常不好看。但是當(dāng)你剝開花坐，去觸摸花生內(nèi)部時，你就會感到不可思議，心中一定會產(chǎn)生疑惑，想著：花生表面高低不平，可是內(nèi)部竟如此光滑?；ㄉ鷥?nèi)部的構(gòu)造與外表截然不同。花生仁摸起來非常光滑，就如同剝了亮的雞蛋。

看、聽、嗅、摸這四個方面雖然已經(jīng)完工，但是為了能夠細(xì)致的觀察花生還需要通過吃來觀察。剝?nèi)テさ幕ㄉ饣淮植冢砸豢诩?xì)細(xì)品味，花生仁的味道就出來了，是苦中帶來一絲香甜的味道，但是它和榨過的花生相比沒有榨過的花生好吃，可是榨過的花生吃多不健康，而發(fā)生仁本身對人的身體有好處，吃起來雖然有苦中帶一絲香甜，但是它包含著農(nóng)民伯伯的汗水，吃起來讓人回味無窮。

通過這次的全面觀察，我領(lǐng)悟到觀察每一個物品都要全面、細(xì)致地觀察，這樣才能更好地寫好作文。今天這堂作文課使我受益匪淺。

花生的觀察作文(篇11)

窗外的白楊隨著微風(fēng)沙沙作響，窗臺上的盆栽青翠欲滴，我們挺直了腰桿，等待從校外請來的老師講作文，老師說要寫一篇全面觀察花生的作文。

花生表面是褐黃色的，撥開內(nèi)里就露出了兩個披著肉粉色外衣的小胖子，形狀千奇百怪，只有我的小拇指般大小?；ㄉ恼w也很有趣，外型像一個縮小版的葫蘆，當(dāng)你不仔細(xì)觀察時就會發(fā)現(xiàn)它褐黃色的表面是凹凸不平的布滿了許許多多如螞蟻一般大小的小坑，未洗的花生表面還帶有些許的土這就是我看到的花生。

老師告訴我們歡察花生其實還可以用耳朵?？墒腔ㄉ植皇莿游?，該怎么發(fā)出聲音呀？正當(dāng)我疑惑不解之時，只聽同學(xué)們異口同聲的回答：搖動它可以發(fā)出聲音。我這才恍然大悟，大原來如此我懷著好奇心去試的時候，卻發(fā)現(xiàn)沒有聲音于是我借來同學(xué)的試了試。發(fā)現(xiàn)花日生仁和殼的碰撞發(fā)出了如敲門般沉悶的咚咚聲。當(dāng)我再把花生放手上拋起來時，花生就如同跳高運動員樣飛了起來，落下，也像蹦蹦跳跳的袋鼠一樣。

還可以用鼻子去聞，去嗅原本屬于它的清香。用鼻子去聞聞就會發(fā)現(xiàn)，花生不僅僅有清香，還有泥土的味道，有陽光般溫暖的味道?；ㄉ跁駴鰰r會下些雨，而它在雨過天晴后未也充分的吸收了雨水清新的味道。在多少次的搬運中，農(nóng)農(nóng)民辛勞的漢水滴了上去，它也同樣沾染了汗水的味道。而這些正是屬花生它自己的味道。曾不比其他瓜果香甜，卻是它真正的味道。

老師又提醒了我們，花生還可以觸摸它的手感，讓我們感受花生的表面與內(nèi)里到底是什么樣的。用手輕輕觸摸花生那坑坑潔洼的表面，很粗糙，如同公園里的那些樹木的表皮一樣?；ㄉ实募t色衣有些皺皺巴巴，但還是要比殼光滑，還很硬，如果用力一掐還會有花生油冒出來。殼與仁大不相同，花生殼比起堅硬的仁來說要脆弱的多，輕輕一捏就碎了就像我們吃的點心的酥皮一樣，很脆當(dāng)花生仁退去紅外衣后，就變成了白嫩的小胖子又同刨了皮的雞蛋。

經(jīng)過上面幾輪觀察，終于輪到了我期待已久的環(huán)節(jié)品嘗。我拿起桌子上的紅胖子，小心翼翼的放進嘴里，嚼嚼咽了下去。怎么說呢其實其花生仁本身是寡淡天味，平平常常，可是雖然它資質(zhì)平平，只要你細(xì)細(xì)品味就能從中嘗到一絲香甜。嘗到最后你就會發(fā)現(xiàn)有些許的苦澀這并不是花生自己的味道而是源于那層紅外衣有人認(rèn)為如果去掉那層皮味道會更好可我卻不這么認(rèn)為只要有屬于它的苦澀才是它最獨特最原始的味道。

上完這課我不僅吃了花生、還收獲很多寫作文的方法，就連最樸實的花生也能寫的如此精彩怪不得說這老師是個妙人呢。

花生的觀察作文(篇12)

4月3日

今天我又滿懷期望地去看花生。我大失所望，花生不但沒有長出來反而爛掉了。我的心情就像窗外的小雨一樣糟糕透了。外婆安慰我：“檸檬，別灰心，失敗了還可以重來！”我聽了點點頭，決定再種一回花生。這次我先把花生浸泡了半天，讓花生變得胖乎乎的，然后再把它小心翼翼地種進花盆。我是多么希望能成功地種出花生，成為一名合格的小農(nóng)民啊！

4月20日

今天一回家，外婆就興奮地告訴我：“檸檬，花生已經(jīng)長出來啦！”我一聽樂壞了，迫不及待沖向陽臺。果然，花生寶寶已經(jīng)探出了綠色的小腦袋。小嫩芽大概有一厘米高，兩個小葉片一高一低，錯落有致，可愛極了。據(jù)說給植物聽音樂，它就會長得更加旺盛。我也準(zhǔn)備給花生寶寶每天聽古典音樂，希望他快快長大。

4月23日

才隔了一天，花生寶寶就已經(jīng)大變樣了，長高了不少。橢圓形的葉片對稱地長在莖的兩邊。小葉片兒微微向內(nèi)卷曲，像兩只綠色的兔耳朵，有趣極了。我發(fā)現(xiàn)泥土有些泛白，趕緊給花生寶寶澆了一些水，它喝得飽飽的，葉片也變得更綠了。

花生的觀察作文(篇13)

20xx年X月X日 星期X 晴

今天早上一起床，我就迫不及待地跑到陽臺上看花生苗，你知道嗎?它們昨晚到現(xiàn)在一下子又長高了1厘米多，花生都長出來了，不像原來那樣埋在土下，還變成了綠色的了。葉子增加了許多，每片葉子都是橢圓形的。

我還發(fā)現(xiàn)了一個新鮮事兒：花生的葉子的張合是有規(guī)律的。早上葉子都張開了，接收陽光照射，它們像早起的人一樣，精神抖擻的;晚上花生的葉子都卷了起來，又像準(zhǔn)備睡覺了。

中午，花生小苗又長高了一些，葉子有多了起來。下面的小葉子個個都在比賽，不停地往上長。

傍晚，花生苗的葉子又卷起來了，像勞動了一天的人們，疲倦地休息了起來。你知道花生葉為什么會合攏嗎?是不是所有的樹葉到了晚上都合攏起來?

帶著這個問題，我查找了許多資料，知道了更多科學(xué)知識：

蠶豆葉、黃豆葉等葉子都不合攏，而花生的葉子會合攏，原來是要休息了，因為它們有一種分泌的物質(zhì)，花色的葉子白天進行光合作用，所以才把葉子展開，這樣有利于加大受光面積;而晚上要進行呼吸作用，合起的葉子能減少葉子和空氣的接觸面積，以減少水份的散失。我還知道了芙蓉樹葉、含羞葉等都會在晚上合攏。只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，善于學(xué)習(xí)，就能解開它們的秘密!

因花生葉“晝開夜合”的生物特性與人類“日出而作，日落而寢”的晝夜作息規(guī)律同步，經(jīng)研究，提出花生葉是一種安全有效的天然助眠藥，你也可不妨一試，它一定會帶你進入甜香的夢中去。

簡易服用方法：鮮花生葉數(shù)枚，水煎代茶，睡前飲用。干花生葉亦可。如果你的睡眠不好，可以用花生葉試一試喲!

花生的觀察作文(篇14)

9月21日星期二晴

今天，我精心挑選了一?；ㄉ?，把它放在了一個月餅的塑料盒里，我先將冷水倒入，再將花生放在盒子里面，里面只能淹沒花生身子的一半，不然會發(fā)臭！

9月22日星期三晴

今天，我一起床，便迫不及待地去看花生。呀！這個花生像個吃飽喝足了的胖娃娃，軟軟的，可愛極了！為了讓它能長得更快，我將它放在了陽臺上，便于曬到陽光。

9月23日星期四陰

今天晚上，我滿懷期待地回到家中。拉開窗簾，定睛一瞧，一個小巧又白嫩的東西冒了出來。果然，它沒令我失望，它發(fā)芽啦！

9月24日星期五陰

今日，又是一個涼爽的天氣。小芽露出的地方差不多有5毫米了，不需要格外注意，眼睛一掃，便能發(fā)現(xiàn)。

9月25日星期六陰

我發(fā)現(xiàn)，自從它發(fā)芽過后，我便看不出有什么多大的變化，變化大的是水！水微微變成了淡黃色，想不到，短短幾天，水從透明色變成了淡黃，真令人意外。

9月26日星期天晴

皮已經(jīng)脫落了幾分，滑下來了點，有點皺，不過露出的地方更多了！

9月27日星期一陰

今天，水已經(jīng)變成了比泥土淺半分的顏色了，花生與露出的地方像個大人牽著個三歲小孩。

這就是我的花生發(fā)芽記！

四年級作文觀察日記

作文是文學(xué)創(chuàng)作的基本功，一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的，我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的作文？想獲取“四年級作文觀察日記”的具體資料可以參考以下提供的資源，此內(nèi)容旨在為你提供有益信息謝謝您的閱讀！

四年級作文觀察日記 篇1

我家有一只可愛的小白貓，它的眼睛又黑又亮，像兩顆黑寶石，觀察日記-可愛的小白貓。兩只耳朵彎彎的，像兩個彎彎的月亮。它的小鼻孔黑乎乎的，像兩個小煙洞。它的胡子一翹一翹的，真有趣。

每天早晨，我都要帶它去散步。我看見，它走路的時候，小屁股一扭一扭的，小尾巴一翹一翹的，真好玩。它只要看到有趣的東西，就要用小爪子碰一碰。

回到家后，我給它端了一碟牛奶，它伸出紅紅的小舌頭，一舔一舔，就把牛奶喝光了?？粗∝埡鹊媒蚪蛴形?，我特別高興。

每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，它總是坐在我的字臺上，前腿立著，小屁股坐在字臺上，小尾巴搭在兩條前腿上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我寫作業(yè)，時不時地還用爪子搗兩下我的鉛筆。

你看，我家的小貓多可愛呀!

四年級作文觀察日記 篇2

這個星期，我們興致勃勃的捉來一群小蝌蚪，放進金魚缸里，可惜我們養(yǎng)的金魚與小蝌蚪不合，小金魚一條一條都死了，最后只剩下一條金魚。我發(fā)現(xiàn)，小蝌蚪也要吃金魚的食物，我很開心發(fā)現(xiàn)了這個秘密，于是我經(jīng)常放金魚的食物喂給小蝌蚪吃。

這個星期我們有了一個很大的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們用放大近觀察小蝌蚪時，小蝌蚪的大腦已經(jīng)開始發(fā)育了，我們知道了這個秘密，心里真的很開心。由于我們決定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，當(dāng)我們剛剛產(chǎn)生這個決定的時候，我的心里著實開心了幾個小時。

要是說起這個星期，我們就更開心得不得了，小蝌蚪每天都有新的變化，我突然發(fā)現(xiàn)我們的小蝌蚪開始長后腳了，當(dāng)我們用大型放大鏡觀察到這一點時，我心里興奮到了差一點點就把母親最心愛的花瓶和父親最喜歡的魚缸給打碎，摔碎了。

嗚嗚嗚！這個星期，就連最后一條小金魚也可憐地死了，嗚嗚！我很傷心，但是，這更加給我了力量，我決心一定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，讓它們回到大自然，能更加健康、自由地成長！

四年級作文觀察日記 篇3

今天，我和小伙伴們?nèi)ネ嫠?。我正在騎車，忽然我停了下來，抬頭看見了一個黑乎乎的東西，我便下了車，仔細(xì)一看，哦，原來是一只蜘蛛。為什么它能在空中出現(xiàn)？它會飛嗎？不會，原來它是在織網(wǎng)。

一下又一下，一層又一層，過了兩個小時，網(wǎng)成形了，終于織完了，我看得都不耐煩了。不過，這網(wǎng)織得很好。對于我們來說，只有巴掌大小，可對蜘蛛來說，可真是一個偉大的工程??！大家都說蜘蛛是最天然的建筑師，今天，我終于見識了，織的可真好啊！這網(wǎng)的距離真是讓人不可思議??！一層一層是那么的平均。為什么呢？它有什么特殊的隱形尺嗎？沒有，它是靠眼睛來分辨的。

蜘蛛雖小，但是它的建筑能力是很好的，所以我們不能小看蜘蛛。蜘蛛也是小動物，也是我們大家的好朋友，所以我們要保護它，愛護它！

四年級作文觀察日記 篇4

我的鳥兒觀察日記最近我家又添了一對新成員，它們就是兩只可愛的虎皮鸚鵡。它們有著一雙像黑寶石一樣明亮的眼睛，腹部長著翠綠色的羽毛，它們翅膀的色彩也鮮艷奪目，有著金黃色和黑色的花紋。它們一只叫“青青”，一只叫“貝貝”。現(xiàn)在已經(jīng)是我的好朋友了。今天我就躡手躡腳地來觀察它們。我悄悄地躲在陽臺的窗簾后，看見青青邊吃東西邊“吱吱”的叫著，仿佛在說：“真好吃！”說完又低頭津津津有味地吃起來。如果你仔細(xì)聽，你會聽出它沙沙的吃食物的聲音。

貝貝似乎也想來吃，但它怎么也搶不到食物。忽然它看見了我，它立即用懇求的目光看著我，似乎在說：“小主人，我也很餓，能不能也讓我吃一些呀！” 我一下就明白了貝貝的意思，用手輕輕地?fù)荛_青青的頭，青青生氣地走到一邊去，這時貝貝趁機狼吞虎咽地吃起來。過了一會兒，貝貝似乎吃飽了，把頭埋到翅膀里呼呼大睡了。

青青找準(zhǔn)時機把食物吃了個精光，抖刷抖刷羽毛，張開翅膀神氣地站在架子上。看到這一幕，我忍不住哈哈大笑起來?，F(xiàn)在我越來越喜歡我家的這一對虎皮鸚鵡了，因為它們在我開心的時候陪我一起快樂地唱歌，在我煩惱的時候它們又用表演雜耍的方式來逗我開心。

我希望它們一直陪我健康快樂地成長。

觀察日記四年級作文2

最近，老師給我們布置了作業(yè)挑選豆子。我一回家，就放下書包。一把拿起外婆給我的綠豆放在一個盤子上，精心的挑選的豆子。綠豆有大有小，圓滾滾的，真可愛。一顆顆綠豆你挨著我，我靠著他；綠豆像石頭那樣硬。我把它們放在了陽臺了。

喝足了水的豆子又有了新的變化，它們變大了。一顆大綠豆躺在盆子里；有的飽脹的馬上要破裂似的'，有的裂開了一條縫，還有的已經(jīng)破裂了，而且還長出了白色的小豆芽，真像笑白了芽的胖娃娃。我做了一個夢，夢見我的櫨斗長大了，還變的更胖更軟了。

經(jīng)過一個晚上，豆子的芽兒又長了。芽兒就好像一個小孩子在脫衣服，正準(zhǔn)備洗澡。還長出了白色的芽兒，那芽兒實在長的很小，可是以后就長大了。

豆芽長得越來越長，大概5到6厘米。就就好像小蝌蚪的尾巴，你靠著我，我挨著你，又活潑又聰明，真可愛。

過了幾天，大概有7到8厘米的長度。芽兒像鉛筆一樣高了。它的頭頂變得黃了，頭朝地能到是什么東西做得不對嗎，可是他一副很失落的樣子。

在觀察了綠豆芽的生長過程中，我發(fā)現(xiàn)只要仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)許多植物的長大的樣子和生長過程。

四年級作文觀察日記 篇5

今天，我觀察了婆婆家的小烏龜，作文 觀察日記：烏龜。

小烏龜很可愛。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^很像蛇頭，不過比蛇頭要可愛得多!一碰小烏龜，它的頭馬上就會縮進它那堅硬無比的外殼里?？s頭烏龜因此得名。小烏龜真膽小!烏龜很擅長游泳哦!蛙泳、自由泳、潛泳它都無師自通!它在水里可就成快龜了。

烏龜是食肉動物，小動物的腸子、肝子沒有一樣不是烏龜?shù)拿朗场觚數(shù)淖ψ佑兴膫€手指，又短又胖，非常可愛!烏龜還長著縮小版的豬鼻孔，你說是不是很好笑

小烏龜真可愛!沒想到，它竟然是水陸兩棲動物，真是出乎我的意料!我喜歡小烏龜!

四年級作文觀察日記 篇6

老師布置了一個觀察的作業(yè)，我左思右想還是沒想到觀察什么，媽媽說：“那觀察桂花吧!”我眼前一亮，真是個好主意!

我們學(xué)校門口有兩株桂花樹，就它了，一朵小花有4個花瓣，一束上有十個左右的小花朵，是黃色的。

今天下雨了，晚上我興高采烈地去看桂花，呀!美麗的桂花掉了一地，留在樹上的也都干枯了，真香呀!桂花的葉子從中間縱起來，像腰帶一樣，很有立體感。

怎么?又開花了，比以前開的還多了?奇了怪了，難道還要開一次?我還發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院小區(qū)的桂花還有橙色的，媽媽說那是丹桂，難怪顏色不一樣!我和媽媽還有表妹摘了許多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃著還有點兒苦呢!

四年級作文觀察日記 篇7

20xx年10月18日星期日晴

前些日子，家里來了兩位新成員——兩條可愛的小金魚。

它們是媽媽從花鳥市場買來的。生活在我的小玻璃缸里。媽媽還為她們買來了綠色的魚草，很快，它們成了我的好朋友。

它們?nèi)沓尸F(xiàn)出橘紅色，身長大約三厘米，長著一雙和蝦相似的鼓起來的黑眼睛，鮮艷的外表像穿了一條薄如蟬翼的美麗紗裙，身體上像是鑲上了閃閃發(fā)光的金色“亮片”，剪刀似的小尾巴游起來一搖一擺的，真像兩位美麗的少女。

最有趣的是她們吃東西的樣子。她們的食量很小，一般我喂她們吃魚食。每當(dāng)我把魚食放到水面上時，她們的速度都會似箭一般沖過去，又好像是在摩拳擦掌比賽一般看誰能先吃到魚食。每次先吃到食物的“勝利者”都會吐出一個個小水泡，仿佛在對我說：“小主人謝謝你”。

有一次，我半夜起床想看看我的好朋友是不是也睡著了，結(jié)果卻讓我大吃一驚，她兩瞪著雙眼，一動不動地待在水底。難道我的小魚死了嗎？想到這里，作文我的心情跌入谷底，大哭起來。怎么了，出什么事了，媽媽聞聲趕來?！拔业男◆~一動不動，是不是死掉了？”我問媽媽。媽媽笑著對我說：“你的小魚她們沒有死，只是睡著了?！苯又?，媽媽告訴我金魚是沒有眼皮的，只能睜著眼睛睡覺，如果她真的死掉的話，她的尸體會浮在水面上的，聽了媽媽的這些話，我才恍然大悟。

我家的兩只小金魚不僅給我?guī)砹藷o窮樂趣，還讓我增長了許多知識，我特別喜歡她們。

四年級作文觀察日記 篇8

某月某日 星期二 晴

今天，老師上個周在網(wǎng)上買的蘑菇菌種終于到了。蘑菇的種類有兩種——平菇和杏鮑菇。它們一開始就是兩根又胖又圓的柱子，表面非常的光滑，外表有一層塑料薄膜。老師先把蘑菇菌種放在植物架上，然后撕開塑料薄膜，噴了一點水，再用濕毛巾覆蓋上去。老師邊操作邊給我們講解：“因為蘑菇要在能保持濕潤的地方才能生長，不然長出來也很可能營養(yǎng)不足，過程中最好不要曬太陽?！?/p>

某月某日 星期五 陰

今天我掀開蘑菇菌種的“被子”，想看一看蘑菇都長了沒。只見，平菇已經(jīng)長滿了一大柱子，這些平菇小的時候特別可愛，因為它們有細(xì)膩的皮膚，細(xì)小的身材，光滑的平頭......就是杏鮑菇，一點也沒有變化，全班都為它沒長而焦急。我們都祈禱杏鮑菇快點長，生怕它就一直這么沉睡下去，就算長出一個小芽也不錯呀!

某月某日 星期二 陰

今天那些長滿整個柱子的平菇已經(jīng)差不多快成了“成年人”了，長得又大又茂密。我一開始以為平菇會是像雨傘一樣的半圓，然而并非如此，他們長的都像一個個有裂縫的碗，這跟我想象完全不同，當(dāng)然，也許是環(huán)境不同，才造成這樣的。

某月某日 星期日 陰

經(jīng)過一個周末杏鮑菇終于長出來了!還長的一個比一個胖，周五杏鮑菇開始長時，我特別高興，因為它已經(jīng)很多天沒有動靜了，那天終于長一點如綠豆搬大小的頭了。如果和平菇小時候比的話，差別挺大的，一個大一個小一個胖一個瘦?？涩F(xiàn)在平菇已經(jīng)被我們吃進肚子里了，再難和杏鮑菇仔細(xì)比較了。通過這次的觀察記錄，我發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)真觀察的樂趣，今后我也會繼續(xù)養(yǎng)成持續(xù)觀察的好習(xí)慣。

四年級作文觀察日記 篇9

今天老師讓我們回家觀察一種動植物的生長過程，我想了想家里又現(xiàn)成的綠豆，我就用綠豆做觀察目標(biāo)吧。我精心挑選了一些綠豆，這些綠豆硬邦邦的，表面光滑，中間還有一條米白色的小細(xì)線，好像腰帶一樣，我找來一個小碗，往里面加了適量的水，小心翼翼地將綠豆倒入碗中，綠豆像跳水運動員似的急急忙忙地跳入水中。可綠豆一入水就沉了下去，我想：“它們是溺水了嗎？”

第二天一大早，我牙都不刷，臉也不洗，急切地奔向綠豆寶寶，拿起碗左看看、右看看，哇！它們經(jīng)過一晚上的浸泡，個頭比原來大了好幾圈呢，墨綠色的外衣也被撐破了，露出了嫩白嫩白的“肉肉”。如果你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，有一些綠豆的“屁屁”長出了一條像蝌蚪一樣的尾巴，可愛極了！

過了幾天，綠豆們脫掉了墨綠色的外衣，小尾巴也長了不少，密密麻麻、挨挨擠擠的好像在說悄悄話呢，走近些還能聞到淡淡的綠豆的清香。我默默地在心中祈禱：“豆芽們，快快長大吧！”

通過這次的豆芽觀察記錄，我明白了，只有細(xì)心觀察的人，才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘！

四年級作文觀察日記 篇10

下午放學(xué)回到家，我又迫不及待得去看綠豆的情況。綠豆基本上全部都有了白色的4毫米左右的小牙兒了。那件綠色的衣服感覺隨時隨地都會被脫掉，他們似乎又開始表演起脫衣服的舞蹈了。再仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)綠豆無論放的方向如何，她那顆小牙兒都是從一邊往下彎曲的。這是為什么呢？我想起科學(xué)課上老師講過，植物的根一般都是向下生長的，難到這個小牙兒是根？

9月26日星期三天氣：晴

今日放學(xué)回到家，我習(xí)慣性去看綠豆。

綠豆基本上全部都脫掉了漂亮的綠衣服，露出了白胖胖的身子，他們好像很享受擺脫束縛的快樂。有的立起身子，根則向下；有的斜躺著，根則斜彎向下；有的橫臥，根就從一側(cè)彎曲向下……各種各樣，千姿百態(tài)。白色身子從中間有一條縫，像是要把它分成兩半似的。

我又往杯子里加了一點兒水。對他們說：“快點兒長，快點兒長大。”他們挺著白白的身子，似乎在說：“我要快快長，我要快快長?！?/p>

9月29日星期六天氣：晴

下午放學(xué)回到家，急忙去看綠豆。

哇！不看不知道，一看嚇了一跳。發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)都長有我們尺子的半尺高了，矮的也有半尺高的一半了。而且都張出了花苞狀的綠葉了，想害羞的小姑娘捂著臉，不敢露出一點兒真面目；有的像大膽的男孩兒，把自己的臉蛋兒露出了，有綠葉做出了各種造型?？茨?，他們那高傲的氣質(zhì)！從側(cè)面看，它們長得高高低低，參差不齊，錯落有致，像亭亭玉立的美少女。我用力吹了一口氣，他們隨風(fēng)搖擺，翩翩起舞，漂亮極了。

通過這次觀察綠豆，我收獲很多。上學(xué)我要帶著它們?nèi)W(xué)校，和同學(xué)一起交流各自的收獲與發(fā)現(xiàn)。