體育的名言

體育的名言200句。

“為什么你總是讓我們一個個，渴望真情與感動的生命。為你吶喊，你腳下那片跑道?！边@篇體育的名言是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心打磨了很多次才最終完成的。無論是上大學還是在社團舉辦活動總離不開要寫名人格言，名人格言能夠鼓勵我們找到自己存在的意義。希望這些句子能激勵你追求更高的目標！

體育的名言(1--20條)

1、這次選拔活動，我校共有27位青年教師參加了比賽，其中數(shù)學課7節(jié)，教師們認真?zhèn)湔n，做課件、查資料，每人都積極參與到這次活動當中。經(jīng)過校內外評委的評議，我校選出了丁陽艷教師代表學校參加數(shù)學學科的城區(qū)復賽。

2、堅持鍛煉，身體健康。

3、看似平凡的我，也能更強，因為我熱愛體育。

4、在學習上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎？就我自己而言，不也從止步于九十中得到了教訓嗎？行百里者半九十道出了多么深刻的哲理。

5、在體育活動中，常常要求克服困難，勇敢奮斗，有利于培養(yǎng)勇敢、堅毅、果斷、機智等意志。這些道德品質和意志，在體育的實際活動中，比在教室里的學習中更容易表現(xiàn)出來

6、放下，不是幾個字就能抄下勵志書，不是幾個觸摸屏就能改變高科技生活，而是一步步走出精神的階梯。

7、貼近中學生校園生活的舞蹈、表演唱、器樂演奏、戲曲、相聲、小品、手勢舞、詩朗誦、播音主持、魔術、武術、現(xiàn)場書法繪畫等形式，要求內容健康活潑，積極向上；充分體現(xiàn)個人特長，創(chuàng)新性的展示個人才華。

8、仔細的反思本規(guī)劃，對于不足的及時進行補充和修訂，對于不合當時情況的及時進行修訂，針對現(xiàn)實情況進行完善，做到有計劃，同時有變化。

9、展集體風貌，揚學院學風——記法學院優(yōu)秀團支部評選活動2011年3月10日下午1點30分，由法學院團委主辦的“優(yōu)秀團支部評選”活動在四號教學樓101室如期舉行。法學院團委書......

10、一百步下來是健康，一百步下來是健康。

11、一個好的守門員不僅要像其他隊員一樣努力，而且要在球隊困難的時候幫助球隊。

12、近期，柳州市第九屆青年教師匯報課在如火如荼地進行著。按上級賽教文件精神，同時也為了檢閱我校青年教師的課堂教學水平，從而達到“大練兵”的效果，我校于3月17日---19日在校內進行了賽教課的海選工作。此次賽教課的選拔活動，得到了校領導的大力支持，校長親自和本校的老教師擔任評委，除此之外，我們還聘請了友鄰學校的王先紅、周平、麥燕等副校長到我校來擔任評委工作。

13、參加自己喜歡的文體活動。調節(jié)情緒消除疲勞養(yǎng)精蓄銳，以穩(wěn)定的飽滿的情緒迎戰(zhàn)高考。但參加體育活動時，切忌劇烈運動，防止受傷。最好不玩電腦和上網(wǎng)。因為玩電腦上網(wǎng)容易上癮，容易在大腦形成優(yōu)勢興奮灶，抑制已掌握知識的發(fā)揮。

14、眾所周知，如果你有一個健康的身體，你就會始終有一個健康的精神；如果你身體虛弱，為什么要發(fā)展你的思想和精神？換句話說，如果你不傷害你的身體，你的精神就不能自由。然而，所謂的窮人就是所謂的鍛煉。如果你不讓它虛弱，你就會自己受苦——蔡元培

15、二、三等獎，并根據(jù)大賽情況評出“校園最佳歌手”、“校園最佳演員”和“校園最佳主持人”等榮譽稱號（獎項設置根據(jù)報名情況確定）。教師節(jié)目不做評選對象，凡教師參賽節(jié)目均發(fā)紀念獎。

16、第三，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

17、班級風采展帶著希望,帶著欣喜,我們來到了大學的校園,經(jīng)過了一個學年的大學生活,我們經(jīng)歷了許多.成長了許多,在此借班級風采展示這個機會,把我們這個團結集體的風采展現(xiàn)出......

18、做第一個自己，而不是下一個誰?！?林書豪

19、"冠軍并非唯一，努力永遠在路上。" 這句話告訴我們即使沒有得到冠軍，并不代表我們放棄努力和希望，只有抓住并發(fā)揮自己的機會才能獲得前進的信心和力量。

20、回顧共和國走過的年，光輝歷程這樣記錄著振興中華的奮進精神，使兩彈一星上了天，神舟飛船遨游太空，嫦娥一號探月成功敢想敢干的創(chuàng)新精神，使三峽工程蓄水發(fā)電堅韌頑強的拼搏精神，使體育健兒在奧運賽場上取得一個又一個冠軍。

體育的名言(21--40條)

21、運動是永恒的，不能在一個時候曾經(jīng)存在，在另一個時候不曾存在。--〔古希臘〕亞里士多德，引自《古希臘羅馬哲學》

22、正是由于“參與”意識和“參與”精神所起的作用，奧林匹克運動才能發(fā)展到今天這樣的規(guī)模，其意義才能大大超出競技體育的范圍。奧運會正是因為有眾多得不到獎牌或名次的國家地區(qū)的許多運動員的參加，才推動了奧林匹克自身的成長和壯大，而且通過各國運動員的友誼和交往，對全世界的和平以及全人類的進步事業(yè)作出了難能可貴的貢獻。

23、體育是夢想，美術是興趣

24、（三）林學院班級風采展活動目的用我們的鏡頭去記錄我們生活的點點滴滴，用我們的雙手去展現(xiàn)我們的藝術才華。通過向廣大的同學展示我們班級的風采，在宣傳和發(fā)揚我們學院班級生動......

25、但你不是我女人，霓虹閃爍。

26、平凡崗位上，巾幗展風采深圳工行高新園北區(qū)支行根據(jù)分行開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求，以“三心”服務為理念，以執(zhí)行“五量”績效評價為核心，以爭創(chuàng)全國巾幗文明崗集體為重點，在......

27、能夠奔跑也是一種幸福。

28、第四篇：青年教師展風采

29、水中毒100天，人生病100天。

30、王軍霞名言：“我不是為了錢，而是為了祖國的榮譽在跑?！?/p>

31、)生命在于運動。──盧梭

32、我陽光，我運動，我健康，我快樂。

33、（2）、2012年6月18日——2012年6月19日進行節(jié)目選拔、彩排，演出時間另行通知。

34、—惲代英（中國共產(chǎn)黨早期領導人）

35、球場上，隊員們奮力拼搏，你防守我突破，你投籃我蓋帽。有的傳球如神，有的動球如飛，有的百步穿楊??引得觀戰(zhàn)的師生一陣又一陣的掌聲。特別是黃老師憑借著高超的個人技術和強健的身體素質，運球左沖右突，或疾行或急停，或虛或實，繞過一個又一個防守對手，輕松地投球得分。還有石老師的三分球，隨著手臂高揚，劃著美麗的弧線進入籃框，贏得觀眾的陣陣喝彩，留給人們深刻的印象。

36、說金錢是罪惡，都在撈；說美女是禍水，都想要；說高處不勝寒，都在爬；說煙酒傷身體，都不戒；說天堂最美好，都不去擠公交是包含散打瑜珈柔道平衡木等多種體育和健身項目于一體的綜合性運動?！X小樣

37、認真學習，創(chuàng)造機會，爭取能夠參加區(qū)級、市級的優(yōu)質課比賽，并取得好成績。

38、我校每年在這美好的季節(jié)里都要舉行一年一度的校運會，實踐證明這一舉措在不斷地推動著我校體育工作的發(fā)展，促進師生體育運動水平的提高。

39、青春并不承認沙漠，只要勇敢地往前走，總會有飛向藍天地時候，即使前面重巒疊障，暴風驟雨；是嫩草，就必有沖出大地的一天，即使前面困難重重，運動場上的健兒們利用青春，堅忍勇敢地沖向藍天，使一只雄鷹吧！校運會，就像一個剛離開母親的孩子投入異地的另一個家中，開始了創(chuàng)立事業(yè)的第一步，帶者一份不可須知。也許是許多人的努力是你已經(jīng)不是嬰兒，但是新環(huán)境新氣氛來說畢竟有一種陌生感。

40、即使沒人相信你了，你也不能對自己絕望?！?林書豪

體育的名言(41--60條)

41、體育比賽最精彩的部分是它只在手做，不在口說。-赫爾巴特

42、運動會上展風采張一丹[合集五篇]

43、新課程要求體育教師應具有熱愛本職工作的情感，具有關心熱愛學生的情感和期待學生早日成才的情感，誠懇、

44、那節(jié)體育課的教學內容是測驗八百米中長跑，這可是我最頭疼的一個長跑項目了。我硬著頭皮站在了起跑線上。砰發(fā)令槍響了，我趕緊邁步跑起來。開始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟著同組的同學們。第二個二百米我邊跑邊開始出汗了。我一邊調節(jié)著節(jié)奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利！

45、本屆運動會的隆重舉行，是對我校教職員工體育素質和精神風貌的一次檢閱，也是對教師身體素質競技才能心理承受能力等綜合素質的考驗。我們相信，舉行這次運動會，必將會更增強教師的凝聚力更加進一步地推動我校教師積極向上的精神面貌。

46、各學科的口譯與筆譯、體育信息、體育產(chǎn)業(yè)（體育俱樂部、體育新聞、體育運動法規(guī)等）、各種體育賽事組織與聯(lián)絡和對外體育交流活動的實用型、復合型的英語高級專門人才。

47、? 我們力求使學生深信，由于經(jīng)常的體育鍛煉，不僅能發(fā)展身體美的和諧，而且能形成人的性格，鍛煉意志力。 ------（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

48、運動是一切生命的源泉?！璧?/p>

49、生活需要不斷的更新，生活需要不斷的健康。

50、更健康。這就是我的個人經(jīng)歷。

51、體一操一和音樂二個方面并重，才能夠成為完全的人格，因為體一操一能鍛煉身一體，音樂可以陶冶一精一神。

52、積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質量達到校級優(yōu)秀的水平。

53、因此，許多國家在制定學校體育目的任務中，都提到注意發(fā)揮體育的教育作用，對學生進行道德品質教育。

54、技能形成和機能提高等規(guī)律，達到促進全面發(fā)育、提高身體素質與運動能力的一種有意識、有組織的社會活動。

55、我的成績雖不是數(shù)一數(shù)二，但體育成績是名列前茅的我雖不能勝任其它職務，但體育委員我是可以勝任的。

56、在中國，最早創(chuàng)辦的體育團體是1906年上海的“滬西士商體育會”。1907年我國著名女革命家秋瑾在紹興也創(chuàng)辦了體育會。同年，清皇朝學部的奏折中也開始有“體育”這個詞。辛亥革命以后，“體育”一詞就逐漸運用開來。

57、第二：在生命第一的基礎上，我希望孩子有一個健康的體魄，健康的道德情操，會為人處世。我希望孩子會懂得感恩，感恩父母，感恩祖國，感恩學校，感恩老師。我希望他們健健康康每一天，不受疾病折磨，所以我督促他們鍛煉。我希望他們會擁有高情商，會正確對待事情，會熱愛勞動，會助人為樂，會團結集體，會懂得孝順，懂得謙讓。會擁有寬廣胸懷，會不畏困難，迎難而上。會有堅強的意志，不受挫折與失敗的打擊。會陽光面對生活，不會抑郁想不開。這是我第二點灌輸個孩子們的，熱愛生活，熱愛自己。

58、今天下午，我班同學利用大課間的時間進行花樣跳繩比賽。

59、鍛煉的目的不是為了好玩，而是為了持之以恒，養(yǎng)成習慣。

60、你再假裝，也有人不喜歡；有些人不喜歡坦誠。太誠實是愚蠢的。為什么要為別人而活。

體育的名言(61--80條)

61、體育是使整個有機體得到自然的和諧的發(fā)展。

62、發(fā)展體育運動，增強人民體質。體育于吾人占第一之位置。體育之效，在于強筋骨，增知識，調感情，強意志。體育者，人類自養(yǎng)生之道，是身體平均發(fā)達，而有規(guī)則e69da5e887aa7a6431333363396337次序之可言者也。德志皆寄予體，無體是無德志也。文明其精神，野蠻其體魄?！珴蓶|

63、生命因運動而美麗，人類因運動而進步。

64、遲緩而有恒獲得比賽。

65、因為他們深信：“服務著是美麗的”。比賽，需要公平公正，而擔當這一角色的非“裁判”莫屬。

66、教師針對學生的種種表現(xiàn)及時向學生進行教育，其效果比其他課程更實際。

67、體育和戰(zhàn)爭是奧運會口號最能體現(xiàn)民族的兩種口號

68、經(jīng)常的體育鍛煉，不僅能發(fā)展身體的美和動作的和諧，而且能形成人的性格，鍛煉意志力?！?蘇霍姆林斯基

69、體育就是和平——顧拜旦

70、生命就是運動，人的生命就是運動?！蟹颉ね袪査固?1、人的健全，不但靠飲食，尤靠運動。22、健康是幸福的主要因素，鍛煉是健康的重要保證。23、不靠醫(yī)，不靠藥，天天鍛煉最見效。——諺語24、運動好比靈芝草，何必苦把仙方找?！V語25、早起活活腰，一天精神好?！V語

71、教育里沒有了體育，教育就不完全。我覺得體育比什么都重要，我覺得不懂體育的，不應該當校長。英、美精神即是體育精神，民主政治亦即是體育精神。體驗過體育中的競爭、團結、合作以后，推行民主政治要有力得多?！獜埐?/p>

72、girlfriend-艾薇兒

73、只要我們的身體從小養(yǎng)成習慣，他們就能忍受一切。

74、放假以后，我也從練習中感受到了跳繩的樂趣。今天我去媽媽公司玩，我就帶了繩子，抽空跳繩，我進步了許多，可以連續(xù)跳下了。雖然這次幸運地通過了考試，但我還是認識到我體育的差勁，今后一定要在平時就鍛煉，而不能像這次一樣臨時抱佛腳了。

75、冰凍三尺非一日之寒，優(yōu)異成績的背后無不凝聚著學校的科學理念與嚴格管理，無不體現(xiàn)著十七中教師的良好師德、精湛技藝和辛勤汗水。學校有著一支善于鉆研、肯于奉獻、銳意進取的教師隊伍，現(xiàn)有專任教師102人，其中高級職稱教師16人，中一職稱43人，寧德市級骨干教師14人，福鼎市名師工作室領銜教師3人，福鼎市名教師2人。

76、教師是人類靈魂的工程師，作為體育教師，既要育人，又要培養(yǎng)學生良好的體魄，還要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的體育后備力量。

77、沒有辦不成的事，只有不努力的人。

78、樹巾幗形象，展教師風采溆浦縣盧峰鎮(zhèn)第三完全小學溆浦縣盧峰鎮(zhèn)第三完全小學始建于1978年，位于悠悠溆水河畔。學校占地僅八千九百多平方米，現(xiàn)有34個班級，學生2400多人，教職工112名......

79、兒就毫無興趣,我就經(jīng)常和學生們一起參與活動,效果非常理想。因此,師生共同參與活動是學生快樂體

80、昨天、今天和明天都是從時間里走過的，一切都是必然的。你的孤獨和困惑是獨一無二的。在你的懷疑中，你就是你自己。你年輕的時候很年輕?？傆幸惶?，你會在那個時候微笑。

體育的名言(81--100條)

81、智慧增加閱讀，身體強健鍛煉。

82、本屆運動會的隆重舉行，既是對我校體育工作，師生體育素質和精神風貌的一次檢閱，也是對運動員，身體素質，競技水平，心理承受能力等綜合素質的考驗。它必將進一步地推動我校體育工作深入開展。

83、——十七中優(yōu)秀教師風采展前言

84、但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記，這充滿奮斗的日子。運動場上，你，圣潔殿堂的門扉，將要叩開。

85、友誼第一比賽第二。成績不重要重在參與

86、我最關心的就是哪個節(jié)日能放假休息，所以哪個節(jié)日放假我就喜歡過哪個?！γ?/p>

87、我情愿跑死在路上，也不愿病死在床上。

88、各種心性的基礎是身體的健康?！P心健康是培養(yǎng)性格的一個重要組成部分?！諣柊吞?/p>

89、四、年級組將成立大賽組委會和評選委員會，本著“公平、公正、公開”的原則，服務參賽選手，培養(yǎng)學生成才。

90、滾石不長苔，身體的運動常在青春時進行。

91、讓我們向辛勤的教師們獻上深深的敬意！讓我們懷揣一顆感恩的心，攜起手來，共同創(chuàng)造十七中的美好未來！

92、運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可

93、現(xiàn)在統(tǒng)計表明，一個活現(xiàn)狀出現(xiàn)巨大的慘劇，比如說一個體育運動員突然出了車禍，兩條腿被截掉了，一般在頭個月到個月自殺的比例是最高的，一旦過了個月，出現(xiàn)這種慘劇的人很少自殺，過了個月以后，幾乎就沒有自殺的。所以無論多慘，只要活下來了，個月后基本上就心平氣和了。

94、運動會上展風采五年級一班張一丹天氣晴朗，萬里無云，我們學校于2013年4月27日舉行了為期兩天的運動會，同學們振奮不已，紛紛想在運動會中展示自己的風采，為班級爭光。運動會有許多......

95、他甚至不放過借看體育比賽的機會來推廣自己。他的絕妙之處在于，在人們歡呼的時候把名片雪片般撒出去。于是大家歡呼，那時喬？吉拉德——已經(jīng)沒有人注意那些體育明星了?！獑碳?/p>

96、除了籃球賽之外，此次的教職工運動會還有乒乓球、拔河、長跑、跳繩這些項目。所有教師可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇參加。

97、一名球員在第89分鐘踢進了一個死球，但在最后一分鐘進了一球，將被捧為王子。一個在89分鐘內表現(xiàn)出色，但在最后一分鐘失球的門將是個罪人。

98、在我們勞動人民的國家內，需要千百萬身體健壯、勇敢無畏、堅韌不拔的人。

99、每個中鋒都被人蓋過，這是藍球運動的一部分?！γ?/p>

100、同學們到達終點后，又都朝我圍攏過來，幾個同學說：看，就差那么二十幾米！我也懊悔地搖搖頭。我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是行百里者半九十嗎？

體育的名言(101--120條)

101、青年教師是學校的未來和希望，為了進一步加強青年教師的隊伍建設，促進年輕教師的迅速成長與提高，鼓勵他們采用多種方式打造高效的課堂教學，帶動和推進我校教育科研工作邁向一個新的臺階。龍鎮(zhèn)農場中學于2018年10月16日至10月20日開展了青年教師課堂教學競賽活動，在前兩天的課堂上就出現(xiàn)了生生互動、師生互動的局面，合作學習也有所體現(xiàn)。參賽教師利用各種教學軟件，發(fā)揮學生學習的主動性，注重課前預習收集整理資料，教給學生學習方法，培養(yǎng)學生學習興趣，建立平等和諧的課堂氛圍，為學生潛能的發(fā)揮創(chuàng)設寬松的環(huán)境。

102、如果一個人不經(jīng)常活動四肢，那么低著頭工作是一件非常痛苦的事情。

103、生命在于運動.——伏爾泰生命需要運動.——希臘哲學家亞里斯多德如果你想強壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!——古希臘格言高尚的娛樂,對人生是寶貴的恩物.——鶴見右輔體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做,不在口說.——赫爾巴特緩慢而有恒贏得競賽.——萊特

104、今天，全校同學聚集在運動場上，舉行同學們期盼已久的拔河比賽。

105、春風育桃李杏壇盡芳菲

106、運動健身，健身生活，生活。

107、激動。我們會發(fā)現(xiàn)，運動會的一切都是美麗的雄鷹翱翔在天空，用它雄健的雙翼與天空搏斗，因為他具有青春；嫩草生長在地，用它柔弱的身軀與大地抗爭，因為它具有青春。

108、流水在流動中重要，生命在運動中重要。

109、鍛煉身體的方法有很多。

110、這支隊伍是來贏得冠軍的。

111、體育系科研課題及課題名稱。

112、"今日訓練，明日比賽。" 這句話告訴我們通過一天天的辛勤訓練才能創(chuàng)造出好的比賽成績。

113、努力發(fā)展體育事業(yè)，把我們的國民鍛煉成健康快樂的人。

114、體育中的道德品質教育體育是一種行動的教育。通過體育過程中的行為表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)組織性、紀律性、集體主義等道德品質。

115、黃龍中學：教師春季運動會上展風采

116、運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。——法國醫(yī)學家蒂素7、一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強;一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱?！ぐ枴ゎ櫚莸?、努力發(fā)展體育事業(yè)，把我們的國民鍛煉成為身體健康精神愉快的人。——朱德9、生命在于矛盾，在于運動，一旦矛盾消除，運動停止，生命也就結束了。——歌德10、人們的舉止應當象他們的衣服，不可太緊或過于講究，應當寬舒一點，以便于工作和運動--培根

117、我知道我被噓了，因為很多球迷記得我，我沒有被忘記，感謝那些記得我的球迷，我不會讓你們失望。我還要感謝那些恨我的人，是他們給了我前進的力量。

118、運動是靈丹妙藥，能治療一切疾病，延年益壽，強身健體。

119、友誼第一，比賽第二作為我國上世紀七十年代體育工作的一項方針，其強調的“友誼”重于“比賽”的思想觀念，至今并未過時，在體育運動實踐中，仍有一定的積極意義。

120、健身就像馬拉松，意志毅力在其中。

體育的名言(121--140條)

121、在訓練孩子時，特別重要的是，他們不僅適合心理上的斗爭，而且能承受身體上的過度損失。-斯賓塞

122、如果你想聰明，跑步吧!(古希臘格言)

123、在確定復賽名單之后，我校立刻組織了教研團隊。教研團隊的成員們馬上確定賽教內容為三年級數(shù)學廣角《換一換》，圍繞我校的數(shù)學研究主題“架起形象思維與抽象思維的橋梁”進行集體備課。團隊成員們不斷地聽課、評課、修改教案、再次試教??各個積極主動。一次次的試教，一次次的修改，每一位團隊成員在評課中進行著智慧的碰撞，大家都在團隊研修中得到了鳳凰涅槃般的蛻變和升華。

124、我可以失去很多東西，但我會總結失敗的原因和教訓，然后努力贏回我失去的東西。

125、為什么你總是讓我們一個個，渴望真情與感動的生命。為你吶喊，你腳下那片跑道。

126、“青賽課”使我們成長

127、友情第一，賽事第二。

128、新課程要求體育教師在貫徹執(zhí)行教育方針、體育方針時，有明確的角色責任和良好的師德、師范，能夠嚴于律己，有明確的人生目標、完善的人格品質、人格魅力和人格吸引力，使成熟的道德品質成為思考、情感和行動的準繩，不斷提高自身的素質和修養(yǎng)，提高教學的自覺性和主動性。在體育道德作風上，執(zhí)行規(guī)則，大公無私，勝不驕，敗不餒，對自己行為有責任感，堅毅、勇敢、頑強，有信心，有進取心，有堅韌不拔的精神和集體主義精神。

129、左等右等電梯，不如走走樓梯。

130、我常處于忙亂，當我打得不好，我內心沒有“安寧”?！?林書豪

131、名望會隨著時間流逝，有一個真正的目標是件好事。

132、“青春旋律，多彩校園”

133、積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學，取人之長，補己之短，提高自己的教學水平。堅持每周聽課2節(jié)，認真反思，取長補短。

134、體育于吾人實占第一之位置。體強壯而后學問道德之進修勇而收效遠。——毛澤東《體育之研究》

135、希望能采納我的答案。

136、那些孤獨，悲傷，脆弱，不容易，那些小小的改變就會徹底改變蝴蝶效應的人生，是身后的青春。只要你放棄了，錯過了一步，你就不會是今天。

137、體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。播種賞識收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵收獲自強。

138、體育之重要性，早已見諸哲人睿語。然而揆諸現(xiàn)實，情況極不樂觀∶進入教室，鏡片閃閃，近視者眾;觀察操場，體格或肥胖或纖細，疲弱者多……這不能不引起我們的憂慮。

139、我剛當體育老師那會，強調的是德智體美勞全面發(fā)展，各級中小學里，體育課也非常受歡迎，學生參與體育活動的積極性很高。那時候的我，也非常熱愛這份工作，很自豪，積極性也很高，雖然很忙碌，但看到學生們在我的課上學到了體育知識，得到了身體和精神意志的雙重磨煉，特別是他們臉上洋溢的快樂笑容時，我感到特別的滿足。

140、意志教育不是培養(yǎng)個人的盲目意志，而是培養(yǎng)適應社會歷史發(fā)展的意志。

體育的名言(141--160條)

141、體育就是靠自己，加油反超

142、拔河比賽是團隊精神和體能的較量。人與人的團結合作是做大事情的基礎，這種精神從小就要培養(yǎng)。體能的較量是一個人平時鍛煉的全面展示，并非一朝一夕之功。

143、跳繩是同學們非常喜愛的一項體育運動，它不受場地的限制，隨時隨地都可以進行。對于提高耐力和身體素質有顯著的功效，方式靈活多樣，極具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。

144、"藍天白云，就像球場上潔凈的比賽。" 這句話形象地描述了運動場上應該有的純凈和公正。

145、我是來自初三四班的同學，我的名字叫**，馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里同大家參加學生會競選，我競選的職務是體育部長，希望能得到大家的支持。

146、在風光旖旎的太姥山麓有一片廣袤的沃土上，一朵教育的奇葩正綻放著燦爛的笑靨獨立枝頭，盡顯風姿。它，便是太姥山下新崛起的教育之花——福鼎市第十七中學。多年來在各級黨政和教育主管部門的關心支持下，十七中的辦學事業(yè)在坎坷艱辛中昂然奮進，年年中考奏凱歌，歲歲教育創(chuàng)輝煌，自2000年電腦派位以來，一中的上線人數(shù)始終位于全市初中組前茅，先后有60多名學生考取北京大學、浙江大學、南京大學、廈門大學等名牌院校，為福鼎市的基礎教育事業(yè)做出突出貢獻，先后被表彰命名為寧德市文明學校、課改先進學校、寧德市義務教育標準化學校和福鼎市素質教育先進學校，成為莘莘學子心馳神往的求知圣殿。

147、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。

148、好奇是孩子的天性，感知會升華孩子的靈魂，隱藏事物的起源讓他們去探索。

149、從身體上看我們教練的位置最薄弱?！γ?/p>

150、體育鍛煉能使人終身受益。

151、發(fā)展體育運動，增強人民體質。——毛澤東2、運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動?！偎?、生命需要運動?！獊喞锼苟嗟?、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮?！障＝?、只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。——歌德6、我生平喜歡步行，運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣?！獝垡蛩固?、生命就是運動，人的生命就是運動?！蟹颉ね袪査固?、在我們勞動人民的國家內，需要千百萬身體健壯、意志堅強、勇敢無畏、朝氣蓬勃、堅韌不拔的人?！袑?、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)?；顒铀闹鞘且患O其痛苦的事情。——列夫·托爾斯泰10、努力發(fā)展體育事業(yè)，把我們的國民鍛煉成為身體健康精神愉快的人?！斓?1、日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能?！?2、科學的基礎是健康的身體。——居里夫人13、靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門。——泰戈爾14、以自然之道，養(yǎng)自然之身?！獨W陽修15，運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進、保持體力和健康?！獊喞锸慷嗟?/p>

152、鍛煉身體要經(jīng)常，要堅持，人和機器一樣，經(jīng)常運動才不能生銹?！斓?、運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進、保持體力和健康?！獊喞锸慷嗟?、身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持?！K格拉底4、世上沒有比結實的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳?！R雅可夫斯基5、人生的本質就在于運動，安謐寧靜就是死亡?！了箍?/p>

153、我是一名體育老師。我很自豪我是一名體育老師。

154、"一支好隊伍是先有人性，再有技術。" 這句話從一個側面說明了體育的意義不僅僅在于勝利，更在于人與人之間的純真友誼。

155、育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認為師生之間是命令與服從。教師神情嚴肅,不容質疑。這樣學生言聽計從,根本就談不上快樂而言,快樂體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調平等的關系。

156、我們的身體只要從小養(yǎng)成習慣，它們是什么都受得了的?！蹇?/p>

157、這是工會組織的第十五屆教職工運動會。如今黃龍中學教職工形成了積極參與體育鍛煉的氛圍，這個良好氛圍的形成，除了大家對健康的重視，還與黃龍中學領導歷來重視教職工的身體健康有很大關系。在4月27日全體教師會上，陳長青校長說：“學?，F(xiàn)在經(jīng)濟上有困難，但不管再困難也要擠出部分資金舉辦教職工運動會。因為可以增強教職工的體魄，可以提高學校教師的凝聚力，可以給學生做一個榜樣。”

158、我相信世界上所有的相遇都是被安排好的。沒有安排，沒有理由，兩個陌生人，兩個陌生的世界在茫茫人海中，一定不能相遇，即使在路上相遇，他們也不會相見。

159、展女性風采，做幸福教師——溪口鎮(zhèn)中學工會組織召開女教師座談會9月29日上午，溪口鎮(zhèn)中學女教師座談會在校支部活動室召開，11名女教師出席此次座談會。為了充分調動該校女教師......

160、中國應該在國際體育界發(fā)揮重要作用，應該把過去在國際體育組織中失去的東西贏回來。同時，中國也應在國際奧委會中發(fā)揮越來越大的作用?！_馬蘭奇

體育的名言(161--180條)

161、文明其精神，野蠻其體魄。此言是也。欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之。

162、經(jīng)學?？己?，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。

163、健步如飛、百步穿楊、龍騰虎躍、上竄下跳、一馬當先、捷足先登。

164、體育教學是雙向多邊,復雜的活動。體育教師掌握著教學方向、進度和內容。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲,教師不參與活動,只是讓學生活動,這樣的游戲毫無生機,學生玩一會

165、"成功不是偶然，多年的汗水和努力都蘊含在勝利的喜悅中。" 這句話告訴我們成功并不是由機會的到來，而是由我們平時積累多少努力和汗水。

166、校運會使大家匯聚一堂，譜寫著文理人的拼搏進取之歌，團結協(xié)作之歌和奉獻扶持之歌。無疑，運動場上運動員成了寵兒，成為我們關注的焦點。

167、體育是知識的載體，是道德的殿堂。

168、對于一個男人來說，家庭是中心還是平衡點，我感到很困惑。

169、演員拍戲能夠流出真眼淚，觀眾看了一定會哭。因為充滿矛盾，這樣才能帶出故事，才能牽動觀眾的喜與悲。所以感情復雜一點的角色，是我比較感興趣的。如果觀眾一直支持，我會考慮繼續(xù)演，但不想把一個角色拍爛了，見好就要收。要在最輝煌最光芒的階段將它結束，留給影迷最美好的一面。我的演藝事業(yè)是這樣，要是我覺得自己厭倦了，就會隨時離開這個圈子。頒獎禮就像一個比賽，我們參加比賽就要有體育精神，要有像Laughing一樣的不死精神。大男人不是代表不好，大男人可以保護家庭。一部劇的成功或者失敗不是一個人的責任，演員不是自己去寫劇本的，所以要配合很多因素，很多都是已經(jīng)固定的東西，沒有辦法再去改變的，我們只可以將角色用自己的演繹去豐滿，令角色好看。男人最“MAN”的一刻，當然是決定結婚的那一刻。首先不是女人去催男人結婚，而是男人主動去和女人說‘我們結婚吧’，代表以后他要照顧她保護她，這個時刻就是最男人的。

170、堅持創(chuàng)造奇跡，跑步改變人生。

171、專業(yè)體育、社會發(fā)展進步的一項重要標志，也是國家間外交及文化交流的重要手段。

172、身體上的東西和心理上的東西是不可分割的，只有健康的身體才能產(chǎn)生健全的精神?！唆斊账箍▼I

173、當我遇到大麻煩時，我不會哭，但當人們關心我或當他們特別溫柔時，我就會哭。如果你想打我，刺刀，那么對不起，我不禮貌。

174、不要空談體育，而要空談道德，空談知識，說話的人是黑暗的，聽的人是疲憊的心，真理是什么。

175、所以古人教士，以射、御為急，其他技能則視其人才所能，然后教，其人才所不能，則不強。-王安石

176、年，盧梭在法國出版了《愛彌爾》一書。他使用“體育”一詞來描述對愛彌爾進行身體的養(yǎng)護、培養(yǎng)和訓練等身體教育過程。由于這本書激烈地批判了當時的教會教育，而在世界引起很大反響，因此“體育”一詞同時也在世界各國流傳開來。

177、運動會作文開頭和結尾怎么寫

178、通過比賽使同學們充分展示當代青少年學生的精神風貌和個人才華，爭做優(yōu)秀中學生，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使自己成為全面發(fā)展的復合型人才。

179、一位老師一路打拳擊，每個人都單獨練習。

180、（1）、2012年5月31日——2012年6月17日，各班組織學生排練。

體育的名言(181--200條)

181、做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學生和社會稱道的教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。各項工作更上一層樓，在體育訓練特別是足球方面有所突破，爭取為我校贏得足球特色學校的稱號。

182、中國藝術家何加林揮毫潑墨，激情創(chuàng)作了“更快、更強――更團結”的書法作品，以紀念奧林匹克運動會的這一重要時刻。

183、跑完七百米了，我感到渾身發(fā)酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開了，我向前望了望，哎喲，還有一個彎道，足足有一百多米。還堅持得了嗎？我問自己。十步、二十步這段跑道怎么這樣長啊，比前七百米還要長。我只覺得心要從胸膛里蹦出來，嗓子又干又熱，兩條腿已不聽使喚了，眼睛不自覺的閉上了。我聽見老師同學們在喊終點要到了，沖刺?。∥冶犻_眼，只覺得自己要窒息了，實在沒有力量向前跑了，便由跑變走，最后腿一軟，跪坐在地上了。

184、我上身窄下身寬，就像大馬拉小車，怎么跑也不累。要是小馬拉大車，早吐血了?！γ?/p>

185、該生性格活潑開朗，尊敬教師，團結同學，待人有禮，能虛心理解教師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，理解本事較強，勤于思考，大膽質疑，成績優(yōu)良。

186、在雨淋滿梔子花的季節(jié)，我看到自己突然很難過，也突然很甜蜜。青春，每個人都開始覺醒，開始迷茫，開始寂寞，也開始大力追求。

187、簡而言之，就是涉及到外事，要用英語又跟體育有關的。比如，球隊翻譯，比如大型國際賽事中協(xié)調聯(lián)絡“國際友人”之類。

188、凡我校八年級在校學生均可報名參加比賽，比賽將根據(jù)報名情況采取分組比賽的形式進行初賽，決賽優(yōu)勝者將視具體情況推薦參加參加學校文藝演出。

189、沒有不吃夜草的馬不胖，沒有不鍛煉的人。YjS21.cOM

190、一個人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的希望之燈和一扇長久的接納之窗。

191、何其夢夢如是也！人獨患無身耳，他復何患？求所以善其身者，他事亦隨之矣。善其身無過于體育。體育于吾人實占第一之位置。體強壯而后學問之進修勇而收效遠。

192、夏天游泳，冬天跑步，一年四季的電臺練習。

193、人生就像一場游戲，即使不好，也能實現(xiàn)逆轉。

194、五、其他未盡事宜另行通知。

195、是啊，十里對九十里而言是短的路程，但卻是關鍵。在體育運動上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場上的最后一記射門，不都體現(xiàn)出行百里者半九十的道理嗎？只有在最后關頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。

196、愛是教師的天性，教育是教師的天職。教師只有把對學生的愛和教育融入到教學工作中，才能收到意想不到的效果。

197、"不為成功而拼搏，就會為失敗而哭泣。" 這句話告誡我們追求成功不是為了堆砌榮譽，而是對于自己的實現(xiàn)和尊重。

198、bigbigworld-Emily

199、在這金秋送爽的十月，我們迎來了一年一度的體育盛會——乒乓球比賽。

200、不言體育，空言道德，空言智慧，言者暗，聽者厭倦，事實是什么？-云代英

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關于體育的名言200句

在一起的日子很平淡，似乎波瀾不驚，只是，這種平凡的日子是最浪漫的，對嗎？、鉆石閃耀，玫瑰吐艷，情話綿綿。原來，我就是這樣被你征服。、前世的五百次回眸，換來今生擦肩而過。如果真的是你~~好句子人人喜歡，編輯現(xiàn)在向你推薦關于體育的名言200句，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關注我們的更新！

關于體育的名言【篇1】

1、運動員內心的堅持和毅力是他們取得勝利的關鍵。

2、運動員們經(jīng)常聆聽這樣的建議：“準備比機會重要，機會來了不容錯失”。

3、班級風采展帶著希望,帶著欣喜,我們來到了大學的校園,經(jīng)過了一個學年的大學生活,我們經(jīng)歷了許多.成長了許多,在此借班級風采展示這個機會,把我們這個團結集體的風采展現(xiàn)出......

4、3盡可能利用和創(chuàng)造各種條件，多組織一些體育倫理學的學術交流和研討活動。

5、運動不僅僅是比賽中的勝負，更重要的是在努力中感受到的成長與進步。

6、體育不僅能促進身體的發(fā)展，還能培養(yǎng)人的意志力，為人生的困難做好準備。

7、如果說魯尼是英格蘭的亞瑟王的話，可惜這個亞瑟王身邊，沒有蘭斯洛特，加拉海德，葛溫這樣的圓桌騎士。這是牽動人心的分鐘。在這場比賽之后，總有一支球迷熱愛的球隊要離開，而這場比賽本身，將成為我們記憶中的永恒財富。等我們老去的時候，在壁爐邊抱著自己的孫子，一定會跟他們講起年，講起今晚的英德大戰(zhàn)。

8、荷花島，在西方，世界的精英，音樂的光束。

9、人生就像一場游戲，即使不好，也能實現(xiàn)逆轉。

10、Nothing seek, nothing find.無所求便無所獲。

11、運動讓人們在競技中爭勝，卻也教會我們在失敗中堅持和反思。

12、激情燃燒，拼搏奮斗，是體育老師的信仰。

13、體育是團隊合作的象征，它教導我們如何與他人合作，互相扶持，共同追求勝利。

14、勇攀高峰，挑戰(zhàn)自我，體育老師的信念所在。

15、體育是一種健康的生活方式，它不僅有助于身體的健康，還能培養(yǎng)出積極向上的心態(tài)。

16、體育界一句名言道出了成功的關鍵：“不畏困難，不懼失敗，勇往直前”。

17、在運動中，鍛造意志，培養(yǎng)品質，體育老師的責任。

18、始于熱愛，成就輝煌，體育老師的使命。

19、激發(fā)學生體育興趣，成就未來的運動之星，這是體育老師最大的期望。

20、訓練就像打造鋼鐵般強壯的身體，只有經(jīng)過堅持不懈的努力，才能在比賽中取得優(yōu)異的成績。

關于體育的名言【篇2】

21、運動是一種積極的生活態(tài)度，它賦予我們力量去面對挑戰(zhàn)。

22、體育不僅是一項鍛煉身體的活動，更是一種塑造品格和培養(yǎng)團隊精神的方式。

23、體育是人類無形的默契，它可以將陌生人連接起來，讓他們成為朋友。

24、愿你一年天天天開心，時時時愉悅，分分分精彩，秒秒秒愉悅。、過去并不等于未來，一定會有輝煌的一天，相信自己！、我感覺親人都對我很好，尤其在我生病的時候，我不想這樣碌碌無為的過一生，我想活的精--

25、運動讓我明白了成功并不是一次勝利，而是堅持不懈的努力和堅定的信念。

26、1在體育倫理學基礎研究方面，需繼續(xù)深入和進一步展開的研究內容可包括:馬克思主義經(jīng)典作家體育倫理思想的研究;體育倫理學的學科性質、地位、體系的研究以及體育倫理學的基本問題和邏輯起點的研究;體育與道德關系的研究和體育的道德價值的研究，體育道德的本質、特點和結構層次的研究，體育道德變革發(fā)展規(guī)律的研究;體育道德意識、體育道德價值及其判斷的研究;社會主義體育道德原則獨特性的研究;社會主義體育道德范疇的內在必然性和其他范疇內容的研究，體育道德實踐活動的主客觀機制的深入研究等等。

27、鋼刀越鋒利，身體就越強壯。

28、5密切和倫理學界的廣泛接觸和聯(lián)系，積極吸收聘請倫理學工作者參加體育倫理學的研究，力爭盡早在倫理學界取得，席之地，使我們體育倫理學組織成為全國倫理學會中的成員。

29、民族國家的建立決不是民族主義聯(lián)邦意志薄弱的問題，而只是一個具有鋼鐵意志和堅決意志的單一運動，以擊敗所有其他運動并取得最后的勝利。

30、體育鍛煉不僅塑造我們的身體，更是培養(yǎng)我們的意志力和毅力。

31、相關專題運動會致教師贊詞教師運動會新聞稿教師運動會活動總結

32、只有充滿激情和付出全部努力，我們才能真正發(fā)揮出自己的潛力。

33、兒就毫無興趣,我就經(jīng)常和學生們一起參與活動,效果非常理想。因此,師生共同參與活動是學生快樂體

34、運動會上展風采張一丹[合集五篇]

35、體育是一個獨特的語言，可以超越國界和文化差異，連接人與人之間的友誼。

36、拓展視野，傳播體育文化，體育老師的使命之一。

37、在體育場上，這句名言激勵著每個運動員：“盡力而為，永不放棄”。

38、體育名言語重心長地告訴我們：“通過體育，我們學會面對挑戰(zhàn)和困難”。

39、"失敗乃成功之母。" 這句話告訴我們失敗并不是壞事，反而可以成為我們從中吸取教訓，慢慢發(fā)現(xiàn)成功的機會。

40、身體是靈魂的容器，體育老師通過運動培養(yǎng)學生堅韌、勇敢和永不言敗的品質。

關于體育的名言【篇3】

41、對于一個全神貫注于腦力勞動的人來說，不經(jīng)?；顒铀闹且环N極大的痛苦。

42、體育在古代別稱：古代雖沒有體育這個名詞，但有蹴鞠（足球）、冰嬉（溜冰、冰上舞蹈、冰球）、馬球、武術、攀援（旗桿、中幡等高竿）、舉重（舉石鎖石磨等重物）等等健身項目。

43、健康飲食，積極鍛煉，體育老師的指引。

44、在競技場上無所畏懼，向著目標奮勇前進，只有這樣，才能實現(xiàn)真正的體育精神。

45、勝利需要付出巨大的努力和犧牲，但它所帶來的榮譽和成就感是無法用言語來表達的。

46、體育不僅是戰(zhàn)勝對手的競爭，更是戰(zhàn)勝自我的挑戰(zhàn)。

47、共同努力，創(chuàng)造體育奇跡。

48、體育教會我們尊重他人、團隊合作和分享榮譽的重要性。

49、體育名言告訴我們：“才華是成功的啟動，勤奮是成功的保證”。

50、堅持鍛煉，健康生活，給學生樹立良好的榜樣。

51、期待后兩天賽課教師有更佳表現(xiàn)。

52、科學的運動，是移情悅目的花朵，是詩情濃郁的歌曲。、人人皆可參與體育運動，不管你是男或女，年長或年幼，健康或殘疾，貧窮或富有，體育運動是人的一種權利，人人皆可樂在運動是人類社會的理想境界。、--

53、體育是一種語言，能夠跨越國界和文化交流。

54、運動是一種協(xié)調和平衡的藝術，需要不斷的練習和磨煉。

55、搖滾樂走進了人們的日常生活。

56、"藍天白云，就像球場上潔凈的比賽。" 這句話形象地描述了運動場上應該有的純凈和公正。

57、拼盡全力，努力拼搏，成就學生的體育夢想。

58、在體育領域，我們常聽到這樣一句話：“成功源于毅力與堅持”。

59、教師針對學生的種種表現(xiàn)及時向學生進行教育，其效果比其他課程更實際。

60、在比賽中，團隊合作是取得勝利的重要因素之一。

關于體育的名言【篇4】

61、一句體育名言道出了運動的本質：“運動不只是勝利，更是一種生活態(tài)度”。

62、真正的感情就是安安靜靜就回來，一點都不折騰。、你們英語講得爛，難受的是聽的人，你們怕什么呀。、談戀愛的時候，不能一認識就什么問題都跟對方交底。、假如生活欺騙了你，你該怎么辦，你也要欺騙--

63、用愛心耕耘運動，用專業(yè)點燃希望，用激情點亮人生。

64、在體育活動中，常常要求克服困難，勇敢奮斗，有利于培養(yǎng)勇敢、堅毅、果斷、機智等意志。這些道德品質和意志，在體育的實際活動中，比在教室里的學習中更容易表現(xiàn)出來

65、運動員們常常借助這個名言來鼓勵自己：“每一次失敗都是通往成功的必經(jīng)之路”。

66、我們也祝賀中國的這些拜仁球迷。當然現(xiàn)在有的球迷還能在我們身邊，有的球迷可能已經(jīng)無法在我們身邊一起觀看拜仁的比賽了。在這個時刻大家抬頭看看星空，我相信還有一顆特別閃亮的星星，他在觀看著拜仁的表現(xiàn)，我們也祝福他能夠幸福、安寧。

67、體育教給我們的不僅僅是運動技能，更是毅力、堅持和團隊合作的重要價值觀。

68、放下，不是幾個字就能抄下勵志書，不是幾個觸摸屏就能改變高科技生活，而是一步步走出精神的階梯。

69、在熱愛中成長，以運動為紐帶，體育老師的愿望。

70、堅持不懈，追求卓越，成就體育教育的夢想。

71、體育就是和平——顧拜旦

72、2要扎扎實實地深化體育倫理學基礎理論的專題研究。一門新學科的建立，必須要挖掘獨特的研究對象的特殊運動規(guī)律，并由此建立起自己的基礎理論體系。我國的體育倫理學研究經(jīng)過這些年的努力，已初步建構起一定的理論框架和學科體系，對有關的基礎理論，有一定的專門闡述。

73、體育讓我們不僅僅學會了贏得比賽，更學會了面對失敗、承受挫折并重新站起來。

74、7有計劃地爭取或組織對外學術交流，廣泛建立聯(lián)系渠道，開展有關學術資料的引進工作。

75、黃龍中學：教師春季運動會上展風采

76、運動既是競技，也是一種生活態(tài)度，讓我們更加積極主動地迎接挑戰(zhàn)。

77、據(jù)悉，拉登現(xiàn)已不再留胡子，改穿西服，為了避免嫌疑，請大家從現(xiàn)在開始留胡子，穿旗袍！、生理課上老師掛出男性結構圖，女同學都低下了頭，老師說：同學們，不要怕！真的沒有這么大。、醫(yī)院四花：排隊掛--

78、眾所周知，如果你有一個健康的身體，你就會始終有一個健康的精神；如果你身體虛弱，為什么要發(fā)展你的思想和精神？換句話說，如果你不傷害你的身體，你的精神就不能自由。然而，所謂的窮人就是所謂的鍛煉。如果你不讓它虛弱，你就會自己受苦——蔡元培

79、運動是健康的基石，只有通過鍛煉我們才能保持身體的健康和強壯。

80、每個人都有潛力成為杰出的運動員，關鍵在于付出和努力。

關于體育的名言【篇5】

81、健康的身體是建立在運動基礎之上的，教導學生追求健康是體育老師的使命。

82、跑步很快，小朋友都叫你[飛毛腿"，好好跑，把身體練得棒棒的。

83、體育教會了我如何控制自己的情緒，面對壓力和困難時保持冷靜和專注。

84、專注執(zhí)教，全力引領，培養(yǎng)未來體育之星。

85、不論勝負，重在參與，體育老師堅信運動乃人生之友。

86、運動是一種力量，它能激發(fā)人們的潛能，并塑造偉大的運動員。

87、最艱難的時刻，是戰(zhàn)勝自己的時刻。

88、健康身心，快樂運動，是體育老師的愿景。

89、第四篇：青年教師展風采

90、以真心引導，以愛心教育，體育老師的使命所在。

91、體育名言中有一句警示我們：“體育精神是超越極限、追求卓越的不懈追求”。

92、新課程要求體育教師在貫徹執(zhí)行教育方針、體育方針時，有明確的角色責任和良好的師德、師范，能夠嚴于律己，有明確的人生目標、完善的人格品質、人格魅力和人格吸引力，使成熟的道德品質成為思考、情感和行動的準繩，不斷提高自身的素質和修養(yǎng)，提高教學的自覺性和主動性。在體育道德作風上，執(zhí)行規(guī)則，大公無私，勝不驕，敗不餒，對自己行為有責任感，堅毅、勇敢、頑強，有信心，有進取心，有堅韌不拔的精神和集體主義精神。

93、體育老師鼓勵學生挑戰(zhàn)自我，超越極限，讓運動成為人生中一道靚麗的風景線。

94、當你覺得無法再堅持，正是你向前邁進的最后時刻。

95、體育教會我們尊重對手，因為每個人都經(jīng)歷了艱苦的訓練和付出努力，我們要敬重他們的付出。

96、不可否認，體育名言中的一句名言是：“只有通過努力才能實現(xiàn)自己的夢想”。

97、拼搏和堅持是體育精神的核心。

98、在雨淋滿梔子花的季節(jié)，我看到自己突然很難過，也突然很甜蜜。青春，每個人都開始覺醒，開始迷茫，開始寂寞，也開始大力追求。

99、運動中培養(yǎng)健康，培養(yǎng)自律，培養(yǎng)品格。

100、體育不僅培養(yǎng)身體，更塑造個性，亦是學生全面發(fā)展的重要組成部分。

關于體育的名言【篇6】

101、明月當空，老婆愛老公，從西到東，閑人往外走，分享愛在！

102、在法庭上做戰(zhàn)神，在生活中做個男人，不要把關系搞得一團糟。

103、3在體育倫理史和體育倫理學的比較研究方面，也有不少研究不夠或尚屬空白。至少包括:對體育倫理史上各人物、思想、國別、階段的分別研究，體育傳統(tǒng)道德文化的批判與繼承的研究，對古今和不同歷史階段的體育道德思想、活動的比較研究;對各應用倫理學科、各部門道德體系的比較研究，對中外體育倫理學、體育道德的比較研究等等。

104、沒有運動精神，就沒有真正的競爭。

105、體育中的名言如山，其中一句經(jīng)典的是：“天道酬勤”。

106、通過體育，我們可以發(fā)現(xiàn)自己身上的無限潛力。

107、運動讓我懂得了堅持不懈的重要性，因為只有通過堅持，才能實現(xiàn)自己的目標。

108、認真學習，創(chuàng)造機會，爭取能夠參加區(qū)級、市級的優(yōu)質課比賽，并取得好成績。

109、1健全組織，形成一定人員構成的學術核心，改變目前組織過于松散的現(xiàn)狀，并逐漸擴大隊伍，為進一步建立全國性的體育倫理學學會或研究會積累條件。

110、敵人和同志之間是有區(qū)別的。對朋友我是我很丑，但我很溫柔。敵人至少也可以嚇退大量的防御者。廣告上寫著：嘿，這張臉最適合我了。

111、體育之重要性，早已見諸哲人睿語。然而揆諸現(xiàn)實，情況極不樂觀∶進入教室，鏡片閃閃，近視者眾;觀察操場，體格或肥胖或纖細，疲弱者多……這不能不引起我們的憂慮。

112、在體育中，團隊合作是成功的關鍵，因為一個人的力量有限，但團隊的力量是無窮的。

113、體育是生命的一部分，需要用心去體驗。

114、我跑我快樂。——步兵

115、"健康的心靈寓于健康的身體"，體育讓我們的身體更健康，心靈更強大。

116、體育名言中有一句鼓舞人心的話：“無論你在賽場上輸贏，都要永遠保持尊重”。

117、Goals determine what you’re going to be .人生的奮斗目標決定你將來成為怎樣的人。

118、體育教給我們團隊合作和互相支持的重要性。

119、教育上的錯誤比別的錯誤更不可侵犯，最新教育格言。教育上的錯誤正和錯配了藥一樣，第一次弄錯了，決不能借第二第三次去補救，它們的影響是終身洗不掉的。(約翰.洛克)

120、運動不僅僅是鍛煉身體，更是培養(yǎng)毅力和堅持的一種方式。

關于體育的名言【篇7】

121、體育界的名言中，一個重要的教訓是：“讓競爭推動你向更好的自己邁進”。

122、這些句子既能展現(xiàn)體育老師對運動的熱愛和堅持，又能體現(xiàn)他們對于學生身心健康的關注和培養(yǎng)，使句子內容多樣化。

123、運動能給你帶來更多的快樂。

124、以正能量驅動，培養(yǎng)心靈的力量，引領學生走向成功。

125、體育教會我們正直、守紀律和尊重他人。

126、體育名言中的一句警示我們：“不要害怕失敗，害怕的是你沒有徹底盡力”。

127、縱橫球場，傳承體育精神，激勵學生攀登人生巔峰。

128、運動是生活的一部分，它能讓我們感受到勝利的歡樂和失敗的挑戰(zhàn)，讓我們變得更加堅強。

129、增加一些健身鍛煉，減少一些醫(yī)療費用。

130、球場上，隊員們奮力拼搏，你防守我突破，你投籃我蓋帽。有的傳球如神，有的動球如飛，有的百步穿楊??引得觀戰(zhàn)的師生一陣又一陣的掌聲。特別是黃老師憑借著高超的個人技術和強健的身體素質，運球左沖右突，或疾行或急停，或虛或實，繞過一個又一個防守對手，輕松地投球得分。還有石老師的三分球，隨著手臂高揚，劃著美麗的弧線進入籃框，贏得觀眾的陣陣喝彩，留給人們深刻的印象。

131、年輕的時候奮勇拼搏，晚年時可以驕傲地講述自己曾戰(zhàn)勝過的困難和挑戰(zhàn)。

132、既是教師，更是朋友，用體育凝聚師生情誼。

133、對于一個男人來說，家庭是中心還是平衡點，我感到很困惑。

134、運動員們常常聽到這句名言：“成功不會向你走來，你必須去追逐它”。

135、體育不僅是一種活動，更是一種生活態(tài)度。

136、體育教會我們永遠不要放棄，在挫折中尋找機會，在失敗中汲取經(jīng)驗，并不斷向前邁進。

137、運動場上的每一次揮灑汗水，都是為了自己和團隊更好的明天。

138、只有通過團隊合作，才能取得真正的勝利。

139、熱愛運動，讓我們的身體成為健康的殿堂，這是體育老師的座右銘。

140、體育和人權是一個國家最好的兩種表達方式。

關于體育的名言【篇8】

141、每個人都有自己的極限，但只有通過挑戰(zhàn)自己，才能突破這個界限，取得更好的成績。

142、世界上的一切都會毀在懶惰的手中，懶惰的要改變，懶惰的要努力，懶惰的要長大。當你能讀書的時候就去讀書，當你能鍛煉的時候就去鍛煉，不要成為一個總是勉強度日的人。

143、年，盧梭在法國出版了《愛彌爾》一書。他使用“體育”一詞來描述對愛彌爾進行身體的養(yǎng)護、培養(yǎng)和訓練等身體教育過程。由于這本書激烈地批判了當時的教會教育，而在世界引起很大反響，因此“體育”一詞同時也在世界各國流傳開來。

144、用體育的方法教育學生，讓他們修身、齊家、治國、平天下，體育老師樂此不疲。

145、不能太空虛，努力后才得到最珍貴的東西。

146、體育領域的名言告訴我們：“努力奮斗、不屈不撓，成功會屬于你的”。

147、健康生活從運動開始，體育老師座右銘。

148、用體育點燃學生熱情，滋養(yǎng)他們成長，這是體育老師的使命所在。

149、我可以失去很多東西，但我會總結失敗的原因和教訓，然后努力贏回我失去的東西。

150、運動是健康和幸福的源泉，它讓我們更加快樂和充實。

151、在體育中，每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗教訓，只要我們從失敗中汲取教益，我們就能不斷成長和進步。

152、鍛煉身體的方法有很多。

153、運動不僅是運動員的事業(yè)，更是激勵千千萬萬人的力量。

154、運動員任重道遠，只有堅持不懈的努力才能取得成功。

155、6逐步建立體育倫理學資料庫，繼續(xù)編輯《體育倫理學通訊》，積累、溝通和發(fā)布理論研究信息，加強研究人員的聯(lián)系，積極提供和反映體育倫理學的研究狀況與研究成果。

156、足球不是這樣玩的，有些人不是人，就是狼，這支球隊太兇狠了。

157、比賽不僅僅是對實力的較量，更是對人格和素質的考驗。

158、比賽不僅僅是勝負的結果，更重要的是在運動中培養(yǎng)出的品格和精神力量。

159、運動員必須有信心，它是成功的關鍵之一。

160、讓我們向辛勤的教師們獻上深深的敬意！讓我們懷揣一顆感恩的心，攜起手來，共同創(chuàng)造十七中的美好未來！

關于體育的名言【篇9】

161、激發(fā)學生潛力，在運動中實現(xiàn)自我，這是體育老師的目標。

162、五、其他未盡事宜另行通知。

163、體育界的名言總結出成功的要素：“訓練、毅力和激情是成為優(yōu)秀運動員的關鍵”。

164、我仔細打量著這位新同桌，她的皮膚白里透紅，一雙大眼睛襯托著光滑的皮膚顯得非常好看。她有一頭海藻般的卷發(fā)，顯得特別的小巧，總是穿一身湖藍色的運動套裝，一看就很有運動的天賦！、我的小叔叔的皮茄克亮--

165、失敗只是暫時的，重要的是你如何從中學習并重新站起來。

166、讓每個學生在運動中享受成長的快樂，這是體育老師的理念。

167、4適當組織力量，集體申請和承接國家體委有關的研究課題，力爭在“八五”期間組織搞出幾個有一定規(guī)模的研究成果。

168、酷愛體育的人應該銘記這句話：“運動是健康的源泉”。

169、貼近中學生校園生活的舞蹈、表演唱、器樂演奏、戲曲、相聲、小品、手勢舞、詩朗誦、播音主持、魔術、武術、現(xiàn)場書法繪畫等形式，要求內容健康活潑，積極向上；充分體現(xiàn)個人特長，創(chuàng)新性的展示個人才華。

170、只要我們的身體從小養(yǎng)成習慣，他們就能忍受一切。

171、在訓練孩子時，特別重要的是，他們不僅適合心理上的斗爭，而且能承受身體上的過度損失。-斯賓塞

172、二、三等獎，并根據(jù)大賽情況評出“校園最佳歌手”、“校園最佳演員”和“校園最佳主持人”等榮譽稱號（獎項設置根據(jù)報名情況確定）。教師節(jié)目不做評選對象，凡教師參賽節(jié)目均發(fā)紀念獎。

173、生命在于運動勵志格言

174、運動不僅鍛煉身體，更鍛煉意志，體育老師深信這一點。

175、2根據(jù)國家體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃要求和體育運動的具體實際狀況以及學科發(fā)展的需要和特點，適時地擬定體育倫理學研究選題指南，供研究者參考選用。

176、追求平衡，開拓視野，啟發(fā)學生終身運動的興趣。

177、體育讓人們相信奇跡的存在。

178、3要研究體育道德規(guī)范可操作性的方法。體育倫理學所研究的體育道德現(xiàn)象包括道德意識、道德規(guī)范和道德實踐這幾個有機聯(lián)系的方面。體育道德規(guī)范是其中。而經(jīng)由道德意識概括而成的體育道德規(guī)范，只有有效地在體育行為實踐中產(chǎn)生結果，才構成體育道德活動運行的全部過程，才能使體育道德的價值得以實現(xiàn)。因此，體育倫理學的任務，決不只是提出體育道德規(guī)范，更重要的問題是要研究如何實現(xiàn)規(guī)范對實踐的指導和向實踐的轉化。

179、一句廣為人知的體育名言是：“擊敗你的對手，打破你的極限”。

180、體育名言指出：“頑強拼搏，勇往直前！這是體育精神的真諦”。

關于體育的名言【篇10】

181、體育名言中的一句名詞是：“團結就是力量”。

182、體育老師將愛心和耐心注入教學，為學生們營造一個積極向上的運動環(huán)境。

183、美是人類社會不可缺少的東西，猶如生活之需要陽光。美育是培養(yǎng)健全的人不可缺少的教育，猶如維生素之于生命?！狹RMY。NET收集

184、不努力怎么知道自己的極限在哪里？體育教會我們拼搏和超越自我。

185、體育名言之一是：“贏在起跑線上，在比賽中展現(xiàn)自己的決心”。

186、攀巖運動員鐘齊鑫遺憾卻堅定

187、用汗水澆灌成長，用技巧開啟未來，用體育教育塑造人生。

188、一句經(jīng)典的體育名言是：“平凡人才是最有可能做出非凡成就的人”。

189、鍛煉的目的不是為了好玩，而是為了持之以恒，養(yǎng)成習慣。

190、運動員們常常牢記這句話：“在體育中追求卓越意味著要戰(zhàn)勝自己”。

191、體育教會我們不放棄，因為只有堅持到最后，才會看到輝煌的一刻。

192、青春不留白，健康從運動開始，這是體育老師的宣言。

193、1要牢牢把握和處理好體育倫理學研究和體育現(xiàn)實發(fā)展的關系，即體育倫理學的研究幼何反映井服務于我國社會主義現(xiàn)代化體育實踐。應該承認，我們目前的體育倫理學研究還落后于體育事業(yè)實際發(fā)展的要求。我們生活在一個急劇變革、迅速發(fā)展的時代。變化萬千的現(xiàn)實生活提出了許許多多復雜的倫理道德問題，期待著理論工作者做出令人信服的回答。比如，在改革開放、發(fā)展商品經(jīng)濟的新形勢下，能否和如何解決由此帶來的精神道德領域的負效應?歷史的進步、經(jīng)濟的發(fā)展，是以犧牲道德為代價，還是道德建設能與其同步發(fā)展?為什么近十年來社會主義道德建設在一片加強聲中反倒時常被忽視、被沖擊、被淡化?這些無不涉及到體育領域。

194、勤奮是成功的基石，無論在體育還是其他領域，只有付出努力才能取得成就。

195、體育教導我們尊重規(guī)則和對手，以公平競爭的態(tài)度去追求勝利。

196、當我想象明天的時候，它就像云朵在天空中飄浮，像湖水在草地上蕩漾，像月光在樹影中棲息，安靜，別致，柔軟，讓我突然想哭，也突然甜入我的心。

197、體育運動傳遞的重要信息之一是：“堅持訓練，勝利將屬于你”。

198、昨天、今天和明天都是從時間里走過的，一切都是必然的。你的孤獨和困惑是獨一無二的。在你的懷疑中，你就是你自己。你年輕的時候很年輕。總有一天，你會在那個時候微笑。

199、體育教育，立足健康，培養(yǎng)全面發(fā)展，是體育老師的方向。

200、在一起的日子很平淡，似乎波瀾不驚，只是，這種平凡的日子是最浪漫的，對嗎？、鉆石閃耀，玫瑰吐艷，情話綿綿。原來，我就是這樣被你征服。、前世的五百次回眸，換來今生擦肩而過。如果真的是你，我愿萬--

關于體育的名言警句200句

“跑，揮汗如雨，肆意而為；行，醉于山水，行者無疆。”有哪些名人格言的經(jīng)典句子呢？名言警句讓我們明白珍惜時間和不留遺憾的重要性，名人格言使我們更有目標和方向。小編為您精心挑選了“關于體育的名言警句”一定不容錯過，歡迎您參閱讀本句子網(wǎng)頁！

關于體育的名言警句(1--20條)

1、劉長春奧運第一人名言：“我是中華民族炎黃子孫,我是中國人,決不代表偽滿洲國出席奧運會！”

2、沒有比強壯的肌肉和新鮮的皮膚更漂亮的衣服了。-馬雅可夫斯基。

3、左等右等電梯，不如走走樓梯。

4、對于一名足球運動員來說，最重要的是把每一場比賽都踢好，在球場上保持良好的體育精神，直到他的雙腿不再聽從大腦的指揮，直到他掛靴退役。

5、（1）、2012年5月31日——2012年6月17日，各班組織學生排練。

6、將來，誰不聽我的，我就拿錘子砸誰。

7、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。

8、I dont want to be the next Michael Jordan， I only want to be Kobe Bryan。我不想成為下一個邁克爾喬丹，我只想做科比。

9、不要空談體育，而要空談道德，空談知識，說話的人是黑暗的，聽的人是疲憊的心，真理是什么。

10、湯姆賈諾維奇語錄：永遠不要低估一顆總冠軍的心。

11、步行是腦力勞動者最好的體育活動形式之一，尤其是對創(chuàng)造性的人。

12、記得早前幾年你喜歡在窗臺上看我一眼就能在海里找到我你喜歡在體育課上看我喜歡在陽臺上看我發(fā)呆你也會告訴別人我有多好沒有別人。

13、鐵不能煉鋼，人不鍛煉身體不好。

14、運動會上展風采張一丹[合集五篇]

15、名望會隨著時間流逝，有一個真正的目標是件好事。

16、在訓練孩子時，特別重要的是，他們不僅適合心理上的斗爭，而且能承受身體上的過度損失。-斯賓塞

17、新課程要求體育教師應具有熱愛本職工作的情感，具有關心熱愛學生的情感和期待學生早日成才的情感，誠懇、

18、乒乓球世界冠軍容國團，人生能有幾次搏？

19、如果你出了一身汗，就不要看那些小病了。

20、如果你有一個你不能解決的問題，那就參加體育活動。

關于體育的名言警句(21--40條)

21、體育和戰(zhàn)爭是最富于表現(xiàn)力的兩個國家。

22、發(fā)展體育運動，增強人民體質。——毛澤東2、運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。——蒂素3、生命需要運動?！獊喞锼苟嗟?、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮?！障＝?、只有運動才可以除去各種各樣的疑慮?！璧?、我生平喜歡步行，運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣?！獝垡蛩固?、生命就是運動，人的生命就是運動。——列夫·托爾斯泰8、在我們勞動人民的國家內，需要千百萬身體健壯、意志堅強、勇敢無畏、朝氣蓬勃、堅韌不拔的人。——列寧9、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)?；顒铀闹鞘且患O其痛苦的事情。——列夫·托爾斯泰10、努力發(fā)展體育事業(yè)，把我們的國民鍛煉成為身體健康精神愉快的人。——朱德11、日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能?！?2、科學的基礎是健康的身體。——居里夫人13、靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門?！└隊?4、以自然之道，養(yǎng)自然之身?！獨W陽修15，運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進、保持體力和健康。——亞里士多德

23、生命在于運動，也在于休息。保持健康應該是積極的，保持良好的心態(tài)，保持良好的身體和精神狀態(tài)，保持良好的身體和精神健康。

24、體育在古代別稱：古代雖沒有體育這個名詞，但有蹴鞠（足球）、冰嬉（溜冰、冰上舞蹈、冰球）、馬球、武術、攀援（旗桿、中幡等高竿）、舉重（舉石鎖石磨等重物）等等健身項目。

25、夏天游泳，冬天跑步，一年四季的電臺練習。

26、人的健全,不但靠飲食,尤靠運動.——蔡元培體育是一種復雜的社會文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動為基本手段，根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機能提高等規(guī)律，達到促進全面發(fā)育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。

27、一名球員在第89分鐘踢進了一個死球，但在最后一分鐘進了一球，將被捧為王子。一個在89分鐘內表現(xiàn)出色，但在最后一分鐘失球的門將是個罪人。

28、這是我從來沒有經(jīng)歷過的，除了焦慮，沒有對策，即使現(xiàn)在，我仍然會為林丹感到焦慮。只是現(xiàn)在我知道怎么處理了。

29、第二：在生命第一的基礎上，我希望孩子有一個健康的體魄，健康的道德情操，會為人處世。我希望孩子會懂得感恩，感恩父母，感恩祖國，感恩學校，感恩老師。我希望他們健健康康每一天，不受疾病折磨，所以我督促他們鍛煉。我希望他們會擁有高情商，會正確對待事情，會熱愛勞動，會助人為樂，會團結集體，會懂得孝順，懂得謙讓。會擁有寬廣胸懷，會不畏困難，迎難而上。會有堅強的意志，不受挫折與失敗的打擊。會陽光面對生活，不會抑郁想不開。這是我第二點灌輸個孩子們的，熱愛生活，熱愛自己。

30、二、三等獎，并根據(jù)大賽情況評出“校園最佳歌手”、“校園最佳演員”和“校園最佳主持人”等榮譽稱號（獎項設置根據(jù)報名情況確定）。教師節(jié)目不做評選對象，凡教師參賽節(jié)目均發(fā)紀念獎。

31、"不為成功而拼搏，就會為失敗而哭泣。" 這句話告誡我們追求成功不是為了堆砌榮譽，而是對于自己的實現(xiàn)和尊重。

32、"失敗乃成功之母。" 這句話告訴我們失敗并不是壞事，反而可以成為我們從中吸取教訓，慢慢發(fā)現(xiàn)成功的機會。

33、流水在流動中重要，生命在運動中重要。

34、沒有人會給你一切，你想要達到的目的，你必須付出，眼淚和汗水這三件事。

35、晚霞是珍貴的，健康是更貴的，舊的祝福要享受，運動要把握。

36、"一支好隊伍是先有人性，再有技術。" 這句話從一個側面說明了體育的意義不僅僅在于勝利，更在于人與人之間的純真友誼。

37、貼近中學生校園生活的舞蹈、表演唱、器樂演奏、戲曲、相聲、小品、手勢舞、詩朗誦、播音主持、魔術、武術、現(xiàn)場書法繪畫等形式，要求內容健康活潑，積極向上；充分體現(xiàn)個人特長，創(chuàng)新性的展示個人才華。

38、"冠軍并非唯一，努力永遠在路上。" 這句話告訴我們即使沒有得到冠軍，并不代表我們放棄努力和希望，只有抓住并發(fā)揮自己的機會才能獲得前進的信心和力量。

39、健康鍛煉，開心每一天開開心心

40、而你現(xiàn)在的狀況并不決定于你的未來，我在北大的時候受到的打擊比較多，首先是身份上的懸殊，確實我是穿著大補丁走進校園的，我們體育老師上課從來不叫我的名字的，都是叫那個大補丁來做個動作。因為我在農村鍛煉過，跳躍性動作做得蠻好看，所以我常常被叫出來做演示。

關于體育的名言警句(41--60條)

41、球場上，隊員們奮力拼搏，你防守我突破，你投籃我蓋帽。有的傳球如神，有的動球如飛，有的百步穿楊??引得觀戰(zhàn)的師生一陣又一陣的掌聲。特別是黃老師憑借著高超的個人技術和強健的身體素質，運球左沖右突，或疾行或急停，或虛或實，繞過一個又一個防守對手，輕松地投球得分。還有石老師的三分球，隨著手臂高揚，劃著美麗的弧線進入籃框，贏得觀眾的陣陣喝彩，留給人們深刻的印象。

42、生活就是矛盾和運動。一旦矛盾消除了，運動停止了，生活就結束了。

43、身體健康的人常是年輕的。

44、運動會上展風采五年級一班張一丹天氣晴朗，萬里無云，我們學校于2013年4月27日舉行了為期兩天的運動會，同學們振奮不已，紛紛想在運動會中展示自己的風采，為班級爭光。運動會有許多......

45、“三尺講臺灑心血，秦川花壇綻芬芳，不為浮華遮望眼，愿作春泥更護花?！边@，便是十七中教師團隊的寫照。他們以崇高的使命感和責任感，把教育作為愛的事業(yè)去奉獻，多年如一日，在自己平凡的崗位上默默耕耘、無私奉獻，用自己的學識和智慧撐起了福鼎十七中的昨天、今天和明天。他們把自己先進的教育理念蘊含在每一堂精彩的課中，把崇高的師愛融化在對每個孩子的教育中，促成一批批學子成才，推動著學校各項工作不斷躍上新臺階。

46、每個人都可以參加體育運動，無論你是男性還是女性，老年人還是年輕人，健康的還是殘疾的，貧窮的還是富有的，體育是人類的權利，每個人都可以參加體育運動是人類社會的理想。

47、我相信世界上所有的相遇都是被安排好的。沒有安排，沒有理由，兩個陌生人，兩個陌生的世界在茫茫人海中，一定不能相遇，即使在路上相遇，他們也不會相見。

48、展女性風采，做幸福教師——溪口鎮(zhèn)中學工會組織召開女教師座談會9月29日上午，溪口鎮(zhèn)中學女教師座談會在校支部活動室召開，11名女教師出席此次座談會。為了充分調動該校女教師......

49、人和人之間的較量，歸根到底體現(xiàn)在三個方面，一是抱負，二是方法，三是毅力。

50、如果你想變得強壯，那就跑吧！如果你想要健康，跑步吧！如果你想變聰明，那就跑吧！古希臘的格言。

51、晚霞可貴，健康的代價更高，要享受老幸福，鍛煉要把握。

52、長期的身體毛病使最光明的前途蒙上一陰一暗，而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。

53、年輕人不會燃燒，老人會傷心。

54、但哪里有健康的身體，哪里就有健康的精神；如果身體虛弱，心智和精神如何得到發(fā)展？或者，除非身體苦惱，否則心靈無法自由。然而，所謂的痛苦，就是鍛煉，不能使它虛弱地忍受。

55、各種心性的基礎是身體的健康?！P心健康是培養(yǎng)性格的一個重要組成部分。——赫爾巴特

56、這支隊伍是來贏得冠軍的。

57、什么是體育老師，就是向學生傳授體育知識、技術與技能，有效地發(fā)展學生身體，增強其體質，培養(yǎng)其道德意志品質。在我心中，體育課就應該是孩子們最開心的課堂，他們不僅能獲得身體上的鍛煉，還應該獲得精神上的愉悅，體育老師本應該就是和學生“打成一片”的“孩子王”。

58、明月當空，老婆愛老公，從西到東，閑人往外走，分享愛在！

59、運動可以幫助人們遭受身體和精神上的壓力。

60、當我想象明天的時候，它就像云朵在天空中飄浮，像湖水在草地上蕩漾，像月光在樹影中棲息，安靜，別致，柔軟，讓我突然想哭，也突然甜入我的心。

關于體育的名言警句(61--80條)

61、我們希望把人們培養(yǎng)成生活上強有力的、能耐勞苦的和積極的人。因而我認為體育在學校中應占較大的地位，這不是口中說說而已，而且事實上如此?！永飳?/p>

62、期待后兩天賽課教師有更佳表現(xiàn)。

63、堅持創(chuàng)造奇跡，跑步改變人生。

64、"不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。" 這句話告訴我們只有在艱難困苦中經(jīng)歷才能獲得成功的喜悅。

65、我根本不看足球的競技水平，如果現(xiàn)在體育總局和足協(xié)的人還認為他們的主要工作是抓國家隊，抓競技足球，那就是大錯特錯了。

66、沒有什么比娛樂的質量更能反映一個人的素質了。

67、舞蹈青春，揮灑汗水，揮灑汗水舞蹈出熱愛生活。-余恒彥（原著）。

68、（三）林學院班級風采展活動目的用我們的鏡頭去記錄我們生活的點點滴滴，用我們的雙手去展現(xiàn)我們的藝術才華。通過向廣大的同學展示我們班級的風采，在宣傳和發(fā)揚我們學院班級生動......

69、為愛而跑，為快樂而跑，為健康而跑。

70、為生命而奔跑。艾艾跑

71、體育比賽最好的部分是它是在手，而不是在嘴里。

72、在法庭上做戰(zhàn)神，在生活中做個男人，不要把關系搞得一團糟。

73、冰凍三尺非一日之寒，優(yōu)異成績的背后無不凝聚著學校的科學理念與嚴格管理，無不體現(xiàn)著十七中教師的良好師德、精湛技藝和辛勤汗水。學校有著一支善于鉆研、肯于奉獻、銳意進取的教師隊伍，現(xiàn)有專任教師102人，其中高級職稱教師16人，中一職稱43人，寧德市級骨干教師14人，福鼎市名師工作室領銜教師3人，福鼎市名教師2人。

74、在中國，最早創(chuàng)辦的體育團體是1906年上海的“滬西士商體育會”。1907年我國著名女革命家秋瑾在紹興也創(chuàng)辦了體育會。同年，清皇朝學部的奏折中也開始有“體育”這個詞。辛亥革命以后，“體育”一詞就逐漸運用開來。

75、昨天、今天和明天都是從時間里走過的，一切都是必然的。你的孤獨和困惑是獨一無二的。在你的懷疑中，你就是你自己。你年輕的時候很年輕?？傆幸惶?，你會在那個時候微笑。

76、除了籃球賽之外，此次的教職工運動會還有乒乓球、拔河、長跑、跳繩這些項目。所有教師可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇參加。

77、"藍天白云，就像球場上潔凈的比賽。" 這句話形象地描述了運動場上應該有的純凈和公正。

78、我每看運動會時常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，和見 了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。堅持數(shù)年，必有好處。

79、如果你吃上海菜，你會長高的。

80、樹巾幗形象，展教師風采溆浦縣盧峰鎮(zhèn)第三完全小學溆浦縣盧峰鎮(zhèn)第三完全小學始建于1978年，位于悠悠溆水河畔。學校占地僅八千九百多平方米，現(xiàn)有34個班級，學生2400多人，教職工112名......

關于體育的名言警句(81--100條)

81、運動太多和太少，同樣會造成身體損傷；吃得太多和太少同樣會損害你的健康；只有適度才能產(chǎn)生、改善和保持體力和健康。

82、鄧亞萍：鄧亞萍是乒乓球歷史上最偉大的女子選手，她5歲起就隨父親學打球，1988年進入國家隊，先后獲得14次世界冠軍頭銜；在乒壇世界排名連續(xù)8年保持第一，是排名世界第一時間最長的女運動員，成為唯一蟬聯(lián)奧運會乒乓球金牌的運動員，并獲得4枚奧運會金牌，其中包括單打和與喬紅組合的雙打。

83、長眼傷神，長站立傷胃，長坐傷血，長躺傷氣。

84、祝福體育生或者運動員職業(yè)生涯的語錄分享給大家：

85、努力發(fā)展體育事業(yè)，把我們的國民鍛煉成健康快樂的人。

86、"努力，堅持，勇往直前。" 這句話強調了成功需要勤奮和毅力，只有不停地向前才會達到目標。

87、那些孤獨，悲傷，脆弱，不容易，那些小小的改變就會徹底改變蝴蝶效應的人生，是身后的青春。只要你放棄了，錯過了一步，你就不會是今天。

88、歲月有痕，運動無悔！

89、對于一個男人來說，家庭是中心還是平衡點，我感到很困惑。

90、鍛煉你的肌肉來對抗疾病。

91、文明其精神，野蠻其體魄。此言是也。欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之。

92、當我遇到大麻煩時，我不會哭，但當人們關心我或當他們特別溫柔時，我就會哭。如果你想打我，刺刀，那么對不起，我不禮貌。

93、中國藝術家何加林揮毫潑墨，激情創(chuàng)作了“更快、更強――更團結”的書法作品，以紀念奧林匹克運動會的這一重要時刻。

94、柳州市級復賽也將近尾聲，這是柳州市級最高教學賽事。為了提高我校教師的團隊研究水平，為了提高教師的課堂教學的有效性，我們要求全校教師調課分科前往比賽地點觀摩，并上交一份聽課心得。

95、運動是一種抗衰老的力量。

96、過去的輝煌，未來的更輝煌。

97、跑步永遠是我的第一愛好。風仔

98、湯姆賈諾維奇：1993－1994賽季，火箭隊獲得了NBA總冠軍，1994－1995賽季，火箭在常規(guī)賽僅排名西部第六，就此成為NBA有史以來贏得總冠軍的排位最低的球隊。

99、girlfriend-艾薇兒

100、每個人都可以參加體育運動，無論你是男性還是女性，老人還是年輕人，健康還是殘疾，貧窮還是富有，體育是一項人權，每個人都可以享受體育是人類社會的理想。

關于體育的名言警句(101--120條)

101、積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質量達到校級優(yōu)秀的水平。

102、首先，我作為一名體育老師當班主任，我給孩子灌輸?shù)氖巧辽系挠^念，不管遇見什么困難什么挫折，我希望孩子們不能以生命作為終結。要尊重生命，敬畏生命，生命不僅僅是自己的，它也是父母的，是老師的，是同學的，長大以后還會是丈夫的，妻子的，兒女的，所以我希望他們愛惜自己，尊重自己，生命第一。

103、因此，許多國家在制定學校體育目的任務中，都提到注意發(fā)揮體育的教育作用，對學生進行道德品質教育。

104、足球不是這樣玩的，有些人不是人，就是狼，這支球隊太兇狠了。

105、高尚的娛樂是生活的寶貴恩惠。-見右側輔助起重機。

106、同學們到達終點后，又都朝我圍攏過來，幾個同學說：看，就差那么二十幾米！我也懊悔地搖搖頭。我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是行百里者半九十嗎？

107、凡事都有自己的性質，遇事不慌不忙，得意時淡漠，失意時坦然。越忙越要勤練，練好身體；有決心、有信心、有毅力，身心鍛煉就會堅強。

108、媒體喜歡走兩個極端，要么美化要么妖魔化，真實的東西太少了。這些是我們贊美的人，這些是我們毀滅的人。

109、身體是脆弱的，它永遠不會充分發(fā)展一個有生命的靈魂和智慧。（德國詩人盧梭。j.）。

110、運動是一種娛樂，我們應該放松面對輸贏。不要總是把體育提升到愛和不愛國的程度。

111、今天中午吃飯吃太多了，而且我腹肌不好看，還是不亮了?！值?/p>

112、"成功不是偶然，多年的汗水和努力都蘊含在勝利的喜悅中。" 這句話告訴我們成功并不是由機會的到來，而是由我們平時積累多少努力和汗水。

113、育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認為師生之間是命令與服從。教師神情嚴肅,不容質疑。這樣學生言聽計從,根本就談不上快樂而言,快樂體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調平等的關系。

114、班級風采展帶著希望,帶著欣喜,我們來到了大學的校園,經(jīng)過了一個學年的大學生活,我們經(jīng)歷了許多.成長了許多,在此借班級風采展示這個機會,把我們這個團結集體的風采展現(xiàn)出......

115、青春就是敢于拼搏，不放棄勇往直前。

116、五、其他未盡事宜另行通知。

117、當他們控球時，我防守。條件允許時，我進攻；我一有機會就開槍。我討厭那些花哨的獨角戲。在足球場上，一切干凈、敏捷、簡單的技巧、戰(zhàn)術都是最實用的。

118、跑，揮汗如雨，肆意而為；行，醉于山水，行者無疆。

119、智慧增加閱讀，身體強健鍛煉。

120、不能太空虛，努力后才得到最珍貴的東西。

關于體育的名言警句(121--140條)

121、體育之重要性，早已見諸哲人睿語。然而揆諸現(xiàn)實，情況極不樂觀∶進入教室，鏡片閃閃，近視者眾;觀察操場，體格或肥胖或纖細，疲弱者多……這不能不引起我們的憂慮。

122、我知道我被噓了，因為很多球迷記得我，我沒有被忘記，感謝那些記得我的球迷，我不會讓你們失望。我還要感謝那些恨我的人，是他們給了我前進的力量。

123、年，盧梭在法國出版了《愛彌爾》一書。他使用“體育”一詞來描述對愛彌爾進行身體的養(yǎng)護、培養(yǎng)和訓練等身體教育過程。由于這本書激烈地批判了當時的教會教育，而在世界引起很大反響，因此“體育”一詞同時也在世界各國流傳開來。

124、沒有辦不成的事，只有不努力的人。

125、仔細的反思本規(guī)劃，對于不足的及時進行補充和修訂，對于不合當時情況的及時進行修訂，針對現(xiàn)實情況進行完善，做到有計劃，同時有變化。

126、關心兒童的健康，是教育者最重要的工作。兒蠻的精神生活、世界觀、智力發(fā)展、知識的鞏固性、對自己力量的信心，都取決于他的生命的活力和精力充沛的程度?！K霍姆林斯基

127、眾所周知，如果你有一個健康的身體，你就會始終有一個健康的精神；如果你身體虛弱，為什么要發(fā)展你的思想和精神？換句話說，如果你不傷害你的身體，你的精神就不能自由。然而，所謂的窮人就是所謂的鍛煉。如果你不讓它虛弱，你就會自己受苦——蔡元培

128、只要我們的身體從小養(yǎng)成習慣，他們就能忍受一切。

129、生活是運動，人的生活是運動。列弗。

130、我喜歡籃球在體育館的回響，喜歡放學后回到教室的寧靜，喜歡窗外的景色，喜歡走廊地板的吱嘎聲，喜歡生活指導教室前的談話。

131、體育是知識的載體，是道德的殿堂。

132、一個好的守門員不僅要像其他隊員一樣努力，而且要在球隊困難的時候幫助球隊。

133、第四篇：青年教師展風采

134、平凡崗位上，巾幗展風采深圳工行高新園北區(qū)支行根據(jù)分行開展為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求，以“三心”服務為理念，以執(zhí)行“五量”績效評價為核心，以爭創(chuàng)全國巾幗文明崗集體為重點，在......

135、人生就像一場游戲，即使不好，也能實現(xiàn)逆轉。

136、體育生冬訓勵志的短句是，1、成功是一種觀念，致富是一種義務，快樂是一種權利。

137、這次選拔活動，我校共有27位青年教師參加了比賽，其中數(shù)學課7節(jié)，教師們認真?zhèn)湔n，做課件、查資料，每人都積極參與到這次活動當中。經(jīng)過校內外評委的評議，我校選出了丁陽艷教師代表學校參加數(shù)學學科的城區(qū)復賽。

138、游泳是一項與自然對抗的運動。你應該到大河和大海去鍛煉。

139、體育教育和知識教育必須保持平衡。體育運動應造就堅強的勇士，健全的精神寓于健康的身體之中。

140、你的所見所聞造就了你的人生。

關于體育的名言警句(141--160條)

141、做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學生和社會稱道的教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。各項工作更上一層樓，在體育訓練特別是足球方面有所突破，爭取為我校贏得足球特色學校的稱號。

142、這是工會組織的第十五屆教職工運動會。如今黃龍中學教職工形成了積極參與體育鍛煉的氛圍，這個良好氛圍的形成，除了大家對健康的重視，還與黃龍中學領導歷來重視教職工的身體健康有很大關系。在4月27日全體教師會上，陳長青校長說：“學校現(xiàn)在經(jīng)濟上有困難，但不管再困難也要擠出部分資金舉辦教職工運動會。因為可以增強教職工的體魄，可以提高學校教師的凝聚力，可以給學生做一個榜樣?！?/p>

143、收獲要靠努力，身體要靠鍛煉。

144、相關專題運動會致教師贊詞教師運動會新聞稿教師運動會活動總結

145、你再假裝，也有人不喜歡；有些人不喜歡坦誠。太誠實是愚蠢的。為什么要為別人而活。

146、體育和戰(zhàn)爭是奧運會口號最能體現(xiàn)民族的兩種口號

147、生活是鍛煉，懶人變老。

148、一個人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的希望之燈和一扇長久的接納之窗。

149、在體育活動中，常常要求克服困難，勇敢奮斗，有利于培養(yǎng)勇敢、堅毅、果斷、機智等意志。這些道德品質和意志，在體育的實際活動中，比在教室里的學習中更容易表現(xiàn)出來

150、少年不知成年，貧窮如浮云。

151、鄧亞萍語錄：你的忍耐力有多強，你的成就就會有多高，你的承受力有多的，你的成功就會有多大。

152、體育比賽最精彩的部分是它只在手做，不在口說。-赫爾巴特

153、通過比賽使同學們充分展示當代青少年學生的精神風貌和個人才華，爭做優(yōu)秀中學生，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，使自己成為全面發(fā)展的復合型人才。

154、黃龍中學：教師春季運動會上展風采

155、凡我校八年級在校學生均可報名參加比賽，比賽將根據(jù)報名情況采取分組比賽的形式進行初賽，決賽優(yōu)勝者將視具體情況推薦參加參加學校文藝演出。

156、不言體育，空言道德，空言智慧，言者暗，聽者厭倦，事實是什么？-云代英

157、為國爭光，賽出水平，

158、體育就是和平——顧拜旦

159、如果一個人不經(jīng)?；顒铀闹?，那么低著頭工作是一件非常痛苦的事情。

160、教育的秘密在于使身心鍛煉協(xié)調一致。

關于體育的名言警句(161--180條)

161、除了運動的好處之外，它也是保持一個人的精神新鮮的最好方法。

162、"今日訓練，明日比賽。" 這句話告訴我們通過一天天的辛勤訓練才能創(chuàng)造出好的比賽成績。

163、流水不腐，鉸鏈不蟲蛀。

164、體操和音樂兩個方面同等重視，才能成為一個完整的人格。因為體操可以鍛煉身體，音樂可以陶冶情操。

165、聲樂、器樂、舞蹈、曲藝（詩朗誦、小品、相聲、戲劇等）均可內容建康、格調高雅，能反映豐富多彩的校園文化生活和師生積極向上的精神風貌，題材不限。

166、我可以失去很多東西，但我會總結失敗的原因和教訓，然后努力贏回我失去的東西。

167、正是由于“參與”意識和“參與”精神所起的作用，奧林匹克運動才能發(fā)展到今天這樣的規(guī)模，其意義才能大大超出競技體育的范圍。奧運會正是因為有眾多得不到獎牌或名次的國家地區(qū)的許多運動員的參加，才推動了奧林匹克自身的成長和壯大，而且通過各國運動員的友誼和交往，對全世界的和平以及全人類的進步事業(yè)作出了難能可貴的貢獻。

168、我不知道如何被稱為皇帝，但我喜歡它。這很有趣。

169、體育不是負擔，相反，它是支撐我工作的動力。

170、放下，不是幾個字就能抄下勵志書，不是幾個觸摸屏就能改變高科技生活，而是一步步走出精神的階梯。

171、敵人和同志之間是有區(qū)別的。對朋友我是我很丑，但我很溫柔。敵人至少也可以嚇退大量的防御者。廣告上寫著：嘿，這張臉最適合我了。

172、該生性格活潑開朗，尊敬教師，團結同學，待人有禮，能虛心理解教師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，理解本事較強，勤于思考，大膽質疑，成績優(yōu)良。

173、體育就是靠自己，加油反超

174、近期，柳州市第九屆青年教師匯報課在如火如荼地進行著。按上級賽教文件精神，同時也為了檢閱我校青年教師的課堂教學水平，從而達到“大練兵”的效果，我校于3月17日---19日在校內進行了賽教課的海選工作。此次賽教課的選拔活動，得到了校領導的大力支持，校長親自和本校的老教師擔任評委，除此之外，我們還聘請了友鄰學校的王先紅、周平、麥燕等副校長到我校來擔任評委工作。

175、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自我都不相信你自已，誰還會信任你呢？教師想把這句話送給你，期望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自我有信心，大膽展示自我，不斷地鍛煉自我。

176、名言——體育，這篇文章由成功勵志網(wǎng)收集整理，有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關于名言——體育的這篇文章能對您有所幫助！

177、鍛煉身體的方法有很多。

178、刀越磨光，這個人就越強壯。

179、滾石不長苔，身體的運動常在青春時進行。

180、逆境強化思想，強化身體。

關于體育的名言警句(181--200條)

181、四、年級組將成立大賽組委會和評選委員會，本著“公平、公正、公開”的原則，服務參賽選手，培養(yǎng)學生成才。

182、目標是什么都沒有，我要做的事情就是腳踏實地把自己的事情做好。

183、跑步能使人多活五十年。

184、為了使他有堅強的心，就需要使他有結實的肌肉；使他養(yǎng)成勞動的習

185、體育運動能使人健康，而健康就是財富，健康就是幸福，健康就是美麗。

186、（2）、2012年6月18日——2012年6月19日進行節(jié)目選拔、彩排，演出時間另行通知。

187、不管是愛情、工作還是生活方式，你都不需要和別人比較。就像你自己。

188、郎平鐵榔頭拳拳一顆愛國心名言：“我不是小山智利！”

189、友誼第一，比賽第二。文明其精神，野蠻其體魄。體育者，人類自養(yǎng)生之道，是身體平均發(fā)達，而有規(guī)則次序只可言者也。鍛煉享健康，快樂伴人生。迎著朝陽，陽光健身，踏著晚霞，陽光健美。努力拼搏，努力最美，體育最美，運動最美

190、在雨淋滿梔子花的季節(jié)，我看到自己突然很難過，也突然很甜蜜。青春，每個人都開始覺醒，開始迷茫，開始寂寞，也開始大力追求。

191、運動是靈丹妙藥，能治療一切疾病，延年益壽，強身健體。

192、吃上海菜可能會長高。——姚明

193、我們的身體只要從小養(yǎng)成習慣，它們是什么都受得了的?！蹇?/p>

194、體育中的道德品質教育體育是一種行動的教育。通過體育過程中的行為表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)組織性、紀律性、集體主義等道德品質。

195、所以古人教士，以射、御為急，其他技能則視其人才所能，然后教，其人才所不能，則不強。-王安石

196、練習不難，在紙上畫一只老虎。

197、太執(zhí)著，有點傻，不知道如何生活。在標準環(huán)境中，您可以選擇自己喜歡的內容。如果你總是被困在同樣的環(huán)境中，就沒有創(chuàng)造力和想法。

198、運動的價值在于堅持不懈。

199、在確定復賽名單之后，我校立刻組織了教研團隊。教研團隊的成員們馬上確定賽教內容為三年級數(shù)學廣角《換一換》，圍繞我校的數(shù)學研究主題“架起形象思維與抽象思維的橋梁”進行集體備課。團隊成員們不斷地聽課、評課、修改教案、再次試教??各個積極主動。一次次的試教，一次次的修改，每一位團隊成員在評課中進行著智慧的碰撞，大家都在團隊研修中得到了鳳凰涅槃般的蛻變和升華。

200、健康愛運動，疾病愛懶惰。

體育的名言警句

體育運動可以增進人們身體健康，提高身體素質，同時也可以帶來生活中的樂趣和愉悅。欄目小編竭盡全力為這篇體育的名言警句下了苦功夫，希望這些句子能夠為您展示新的思考角度。無論是在學習還是在生活中，大家應該對名人格言都不陌生吧，名人格言可以讓我們明智地處理人際關系塑造自己的良好形象。

1、體育教給我們的不僅僅是運動技能，更是毅力、堅持和團隊合作的重要價值觀。

2、"體育鍛煉，身心倍健康。"

3、人本質上是需要機體的不斷運動來產(chǎn)生各種滿足這種運動包括身與心雙重的調與程度直接影響了幸福感的產(chǎn)生這也是人類特有的天性。

4、運動是生活的一部分，它能讓我們感受到勝利的歡樂和失敗的挑戰(zhàn)，讓我們變得更加堅強。

5、體育是人類無形的默契，它可以將陌生人連接起來，讓他們成為朋友。

6、奪得首金的可愛女生楊倩：從領獎臺上下來的那刻開始，一切歸零，一切都是全新的開始！

7、和藹可親的態(tài)度是永遠的介紹信。(殷露云)

8、只有運動，生活才會不斷進步!——莎士比亞

9、樹立正能量文化因為班風標語是體現(xiàn)班級文化的重要元素之一，它能夠起到凝聚班級，傳遞正能量的作用。

10、運動員們經(jīng)常聆聽這樣的建議：“準備比機會重要，機會來了不容錯失”。

11、河南省體育運動學校招生條件：

12、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的'人生。

13、服務源于用心真誠贏得信任。(宋海燕)

14、"只要邁開步伐，勝利就在眼前。"

15、從鍛煉角度看，躺著不如坐著，坐著不如站著，站著不如走著。

16、體育是生命的一部分，需要用心去體驗。

17、"不怕困難，體育我最行。"

18、每個人都可以成為優(yōu)秀運動員。

19、服務零距離政策零庫存工作零缺陷。(李寶紅)

20、運動場上的每一次揮灑汗水，都是為了自己和團隊更好的明天。

21、延伸內容：跑操口號的選擇要符合實際情況，不能過于武斷，還要根據(jù)不同的場合進行適當調整。

22、奧林匹克五環(huán)標志，它由5個奧林匹克環(huán)套接組成，有藍、黑、紅、黃、綠5種顏色。五環(huán)的含義是象征五大洲的團結以及全世界的運動員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運動會上相見。

23、體育是一種健康的生活方式，它不僅有助于身體的健康，還能培養(yǎng)出積極向上的心態(tài)。

24、"瑜伽是一種修行，不僅僅是為了改善身體，還有助于改善思想和情感。通過瑜伽，你會找到內心的平靜和和諧。"

25、飯后百步走，活到九十九?！V語

26、體育運動可以增進人們身體健康，提高身體素質，同時也可以帶來生活中的樂趣和愉悅。

27、運動是一種積極的生活態(tài)度，它賦予我們力量去面對挑戰(zhàn)。

28、無論輸贏，重要的是參與和享受過程。

體育名言名句66句

要給他一顆堅強的心，就必須給他強壯的肌肉；讓他養(yǎng)成勞動的習慣，就能讓他養(yǎng)成吃苦的習慣；為了能夠忍受關節(jié)喪失、腹痛和疾病帶來的痛苦，他將不得不經(jīng)歷嚴酷的體育鍛煉。~~你是否對這些句子很感興趣呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你精心整理的“體育名言名句66句”，希望能幫助到你的學習和工作！

1、我們都是平凡的，但我們可以做一些不平凡的事情。

2、一個民族，老而有活力的民族，那個民族一定要強大；如果一個國家有許多人在他們年老之前就衰老了，那么這個國家一定是很虛弱的。皮埃爾·德·顧拜旦。

3、體育就是和平——顧拜旦

4、他們來了，你帶著他們，世界是你的。如果你失敗了，深淵就在你的腳下。

5、過度鍛煉和過少鍛煉對體力的損害是一樣的；吃得太多和太少同樣對健康有害；只有適度才能產(chǎn)生、改善和保持體力和健康。

6、如果一個國家中有許多老人和健康的人，這個國家就必須強大。如果一個民族中有許多人比他們的年齡先老了，這個民族一定是軟弱的。

7、收獲要靠努力，身體要靠鍛煉。

8、舞蹈青春，揮灑汗水，揮灑生命的愛。

9、不談體育卻空談道德，空談智慧的話語，話是暗的，聽者累了，其實該如何給予呢。

10、眾所周知，如果你有一個健康的身體，你就會始終有一個健康的精神；如果你身體虛弱，為什么要發(fā)展你的思想和精神？換句話說，如果你不傷害你的身體，你的精神就不能自由。然而，所謂的窮人就是所謂的鍛煉。如果你不讓它虛弱，你就會自己受苦——蔡元培

11、我走是冠軍，銀牌是失敗！

12、堅持不懈是健身的關鍵。

13、好奇是孩子的天性，感知會升華孩子的靈魂，隱藏事物的起源讓他們去探索。

14、生命在于運動，也在于休息。保持健康應該是積極的，保持良好的心態(tài)，保持良好的身體和精神狀態(tài)，保持良好的身體和精神健康。

15、記得早前幾年你喜歡在窗臺上看我一眼就能在海里找到我你喜歡在體育課上看我喜歡在陽臺上看我發(fā)呆你也會告訴別人我有多好沒有別人。

16、我認為，無論你身在何處，你與人的區(qū)別不在于你的膚色。這是你的天賦和汗水。

17、練習不難，在紙上畫一只老虎。

18、塑造我強壯的身體，滋養(yǎng)我高尚的精神。

19、體育和戰(zhàn)爭是奧運會口號最能體現(xiàn)民族的兩種口號

20、體育教育和教育一樣，可以使人越來越健康。

21、寬闊的棕櫚葉，在晚風中輕輕搖曳，影子婆娑，像個美人。

22、人生就像場，即使不樂觀，也能實現(xiàn)一次逆轉。

23、在訓練孩子時，特別重要的是，他們不僅適合心理上的斗爭，而且能承受身體上的過度損失。-斯賓塞

24、如果你有一個你不能解決的問題，那就參加體育活動。

25、運動可以幫助人們遭受身體和精神上的壓力。

26、世界上的一切都會毀在懶惰的手中，懶惰的要改變，懶惰的要努力，懶惰的要長大。當你能讀書的時候就去讀書，當你能鍛煉的時候就去鍛煉，不要成為一個總是勉強度日的人。

27、建設今天，建設明天。人人參與，健康生活。

28、踢，彎腰，疾病嚇跑；打打拳擊，練練練練，壽星見了笑。

29、生活不僅在于運動，還在于擲硬幣。運動使身體健康，但運動使生活有意義。

30、所以古人教士，以射、御為急，其他技能則視其人才所能，然后教，其人才所不能，則不強。-王安石

31、即使世界拋棄了我，但籃球還是陪著我。

32、體育比賽最精彩的部分是它只在手做，不在口說。-赫爾巴特

33、⊙、健康之道，常為小事而努力，但最大的累，和堅強是聽不到的。

34、唐，在你輝煌的日子里，你代表了整個日本嗎？還有我，現(xiàn)在。

35、讀書人不應該大度，不應該執(zhí)著。（論語）。

36、從鍛煉的角度看，躺著就像坐著，坐著就像站著，站著就像走路。

37、一個好的守門員不僅要像球場上的其他人一樣竭盡全力，還要在球隊困難的時候幫助球隊。

38、皮埃爾·顧拜旦： 一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強;一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱。

39、我感到很滿足。不僅贏得了許多頭銜和榮譽，得到了許多分數(shù)和美元，更重要的是，我愛上了足球。從事自己喜歡的職業(yè)是一件很愉快的事。弗朗茨·貝肯鮑爾。

40、鍛煉身體，強身健體，努力學習，立志報效祖國。

41、無論是愛情、工作還是生活，你都不需要和別人比較，就像你自己一樣。

42、全民健身每時每刻，健康家園年復一年。

43、我是一個有爭議的人物，這意味著我仍然需要努力讓自己更強大，贏得比賽，讓別人無話可說。

44、一名球員在89分鐘內打得毫無生氣，但在最后一分鐘得分，被吹捧為王子；一個在第89分鐘表現(xiàn)出色，但在最后一分鐘卻失球的門將是個罪人。

45、我的足球是基于速度，用我的腳和我的頭，并贏得真正的技巧。

46、你的所見所聞造就了你的人生。

47、我喜歡籃球在體育館的回響，喜歡放學后回到教室的寧靜，喜歡窗外的景色，喜歡走廊地板的吱嘎聲，喜歡生活指導教室前的談話。

48、運動不僅可以改變人的體格，也可以改變人的性格。

49、不言體育，空言道德，空言智慧，言者暗，聽者厭倦，事實是什么？-云代英

50、對于一個足球運動員來說，最重要的是把每一個球踢好，應該在賽場上有良好的體育精神，直到他的雙腿不再服從自己的大腦，直到他的球鞋退役。

51、幸運的是，我用冠軍擊退了謠言。

52、每天的運動，健康和監(jiān)獄。

53、體育和人權是一個國家最好的兩種表達方式。

54、雖然世界上容易發(fā)生的事情也有，一天的暴力，十天的寒冷，從來也沒有出生。

55、激勵健身，揚起人民的風帆，和諧的航船揚帆。

56、老師的個人榜樣是年輕人心中最有益的陽光，無可替代。-ushinski。

57、衡量一個人價值的最佳指標是他或她娛樂活動的質量。

58、一個城市用同樣的音樂譜曲健身，一輩子唱健康歌。

59、民族國家的建立決不是民族主義聯(lián)邦意志薄弱的問題，而只是一個具有鋼鐵意志和堅決意志的單一運動，以擊敗所有其他運動并取得最后的勝利。

60、健康是財富，健康是不可缺少的。

61、這個游戲最好的部分是它只在手中完成，而不是在嘴里。

62、生命的精彩不在于你站得有多高，而在于生命的寬度有多大。

63、如果你不練習，你就不會健康。

64、日常生活中的運動，良好的生活品質。

65、對于一個全神貫注于腦力勞動的人來說，不經(jīng)常活動四肢是一種極大的痛苦。

66、要給他一顆堅強的心，就必須給他強壯的肌肉；讓他養(yǎng)成勞動的習慣，就能讓他養(yǎng)成吃苦的習慣；為了能夠忍受關節(jié)喪失、腹痛和疾病帶來的痛苦，他將不得不經(jīng)歷嚴酷的體育鍛煉。

教育名人名言200句

“書籍是年輕人不可分割的生活伴侶、導師、顧問和朋友。”你印象中最深刻的名人格言是什么？經(jīng)典的名人名言是不會過時的，名人格言揭示了人性的復雜性讓我們更加理解自己和周圍的人。閱讀編輯精選的教育名人名言文章您將對相關知識有全面的了解，人生的真正價值在于付出和奉獻！

教育名人名言【篇1】

1、保守秘密，人人有責。

2、希望學生是個有愛心的人，那老師應該首先做到有愛心，讓學生看到你的愛心之舉；

3、教育的藝術在于讓學生喜歡你所教的東西。

4、之子不稱服，奉身好華侈， 雖得市童憐，還為識者鄙。

5、臨時空手去，徒向閻君哭。

6、書籍是年輕人不可分割的生活伴侶、導師、顧問和朋友。

7、既然疼痛是兒童性侵犯的重要基礎，那么訓練兒童不怕危險的方法就是讓他們習慣于疼痛。

8、孩子要想寫好，唯一的辦法就是閱讀。不讀書就不會寫字！

9、希望學生是個誠實的人，那老師應該首先做到不去撒謊，誠實對待每一個人；

10、“點燃一把火”，火越燒越旺，形成燎原之勢，可以看出這是在調動學生學習的積極性，激發(fā)他們的學習興趣。

11、“不帶半根草去”強調了要無私奉獻，有奉獻教育的精神和強烈的責任感。

12、保密工作只有及格與不及格之分。

13、年年酷暑，我在陣陣熱浪中彈古箏，鼻翼上沁出顆顆汗珠，頭發(fā)濕濕的，卻總是一咬牙，投入在古箏的韻味中;寒冬臘月，我依舊彈奏著古箏曲，手凍紅了，但我仍執(zhí)著的練習著。

14、幻想的作品，有孩子一般的魅力，有欣欣向榮的喜悅，芳香妖嬈不亞于鮮花，飽滿的果肉不亞于口中的美果。這就是所謂的幻想和幻想的樂趣。

15、如果你在生活中遇到了你不喜歡的人，如果你不能離開他們，試著去喜歡他們。

16、如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他身上培養(yǎng)出好的品質?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。蘇霍姆林斯基：《要相信孩子》，教育科學出版社1981年版，第7頁。

17、正像一個學生在沒有理解的情況下能背誦他的課文一樣，能以咬文嚼字代替理性活動，同樣，一個兒童之所以服從，往往是一種外在的遵循慣例的精神，但他實際上既不懂他所遵循的規(guī)則的真正意義，也不懂適應它們的可能性，或在不同的情況中重新制定它們。皮亞杰：《皮亞杰教育論著選》，人民教育出版社1990年版，第107頁。

18、讀書以為學，纘言以為文，非以夸多而斗靡也。蓋學所以為道，文所以為理耳。韓愈：《昌黎全集》卷二十《送陳秀才彬序》。

19、保密工作你我他，保守秘密靠大家。

20、善雖小，不可不做；惡雖小，不可不做。美德是唯一有用的東西。

教育名人名言【篇2】

21、思想重視，工作細化，保守秘密。

22、你對著它笑，跟著它樂，它就是個高興和善的伴侶；所以年輕人必須在這兩條道路里面自己選擇?！骷宜_克雷長安覺得她是隔了相當?shù)木嚯x看這太陽里的庭院，從高樓上望下來，明晰，親切，然而沒有能力干涉，天井，樹，曳著蕭條的影子的兩個人，沒有話不多的一點回憶，將來是要裝在水晶瓶里雙手捧著看的她的最初也是最后的愛。

23、以身作則：以自己的行動作為榜樣。

24、蘇霍姆林斯基曾說“把整個心靈獻給孩子們”，就是在告訴每個老師應該去全心全意愛自己的學生，把自己的心獻給他們每一個人，才能更好地走近他們，幫助他們。

25、這句話其實強調了“師愛”的重要性，愛是施行教育的前提。

26、要讓大人或小孩想要某樣東西，只要讓它很難得到。

27、孔子是萬世師表，提出有教無類，因材施教。

28、提高保密意識，確保國家安全。

29、有短護短，更添一短。

30、我們相信，對個人的最實際的工作方式，是把個人保留在集體內，并且是這樣的一種保留，要使個人認為他留在集體里是按著自己的愿望，是自愿的，其次，要使集體也是自愿地容納這些個人。集體是個人的教師。馬卡連柯：《論共產(chǎn)主義教育》，人民教育出版社1954年版，第58頁。

31、保密工作在身邊，時時警惕是關鍵。

32、有言逆于汝心，必求諸道；

33、秘密不透風，勝利之路通。

34、打人莫傷臉，罵人莫揭短。

35、我們教育工作者的任務是讓每一個孩子都看到人類心靈的美，珍惜和珍惜這一美，用自己的行動使這一美達到應有的高度。suhomlinski。

36、——契訶夫4、一個人有了自尊心，他才可以明確地去“指導”自己向正確的道路邁進。

37、車氏這句話其實在強調“身教重于言傳”。

38、母親總有操不完的心，勞不完的神。

39、教育者不應該是一個不動感情，只按著某些抽象公正的條條辦事的審判官、____[蘇]蘇霍姆林斯基

40、相互尊重、和睦相處、善意、熱忱、友愛這就是必須加以珍惜的道德財富，我們與兒童之間的關系必須建立在這些道德財富的基礎上。蘇霍姆林斯基：《培養(yǎng)集體的方法》，安徽教育出版社1983年版，第255頁。

教育名人名言【篇3】

41、成功不在于你整天刻苦學習，而在于你每天堅持兩個小時。

42、沒有信仰就沒有名副其實的品位和生命。——惠特曼

43、追逐影子的人，自己就是影子。古希臘盲詩人荷馬

44、什么比宇宙還大？它的想象力。

45、陽光在骯臟的地方穿來穿去，可自己卻依然純凈如故?！喔?/p>

46、保密呵護生命，泄密等于自斃。

47、點石化為金，人心猶未足。

48、首要的和最明顯的問題是怎樣編制課程，使它既能由普通的教師教給普通的學生，同時又能清楚地反映各學術領域的基本原理。布魯納：《布魯納教育論著選》，人民教育出版社1989年版，第32頁。

49、當家庭之衰，宜惕勵不宜委靡。

50、教育者所表現(xiàn)出來的同情心和關切態(tài)度，會在受教育者的心靈中留下難以磨滅的印記。但是，集體的同情心和關切態(tài)度卻更加有力量。教育者的任務在于，使每個孩子都體驗到由于集體在困難時刻所給予的同情和幫助而產(chǎn)生的感激心情。蘇霍姆林斯基：《教育的藝術》，湖南教育出版社1983年版，第201頁。

51、失敗，讓過去有過的所有的夢想變得浮華、渺茫。像希臘神話中伊卡羅斯一樣，憑借蠟做的翅膀翱翔，最終悲慘的墜下。

52、以愛妻子之心愛父母，則孝行自篤。

53、智慧是知道要做什么，實地執(zhí)行才是美德。– 大衛(wèi)?喬登 (科學家)

54、如果學校脫離校外環(huán)境中有效的教育條件，學校必然用拘泥書本和偽理智的精神替代社會的精神。杜威：《民主主義與教育》，人民教育出版社2001年版，第46頁。

55、單只學得多，知道得多，如果所學的知識對于實際的目的沒有用處，那就是再無用不過的了；并且，聰明的人不是知道得多的人，而且知道什么是有用處的人?？涿兰~斯：《大教學論》，人民教育出版社1957年版，第148頁。

56、當?shù)卣饖Z去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢之后，她對舞蹈的堅持有沒有讓你熱淚盈眶?

57、老師在教育學生過程中，不應該只停留在口頭的說教當中，而是要做到身體力行，以身作則。

58、應當努力做到，使知識既是最終目的，又是獲取新知識的手段或工具。蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》，教育科學出版社1984年版，第142頁。

59、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。77、用我們的愛關心每一個幼兒。——李秋園

60、關愛學生的名人名句言

教育名人名言【篇4】

61、以積貨財之心積學問，則盛德人新；

62、當然，一般發(fā)展是學習和教育的一個極其重要的因素，但起同樣重要作用的還有那些基本知識，如果不識記和牢固地保持這些基本知識，那就不可能有一般發(fā)展。因為所謂一般發(fā)展，就是要不斷地去掌握知識，而要做到這一點，則必須學會學習。蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》（下》教育科學出版社1981年版，第134頁。

63、——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基18、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。

64、有些人是過分嚴格，有些人是過分放任，這兩種情況都同樣是要避免的。盧梭：《愛彌兒論教育》（上卷》商務印書館1978年版，第85頁。

65、不用民用電話、明碼電報、普通郵局辦理秘密事項。

66、這句話強調了只有通過學習和實踐才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而得以進步。

67、教師是用知識來教育人的，那么，在我看來，這一復雜的、至今尚未研究清楚的過程的實質，就在于知識能夠使一個人在自己的眼光里變得高尚起來，樹立他的自豪感，發(fā)展他的不可熄滅的鉆研精神，教給他為合理的思想的勝利而斗爭。令人痛心的是，我們還有許許多多學校，在那里還沒有點燃起探索性的智慧的火把，為青年們照亮道路，使他們體驗到認識的幸福，形成一種永遠不知滿足的求知的需要。蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》（下》教育科學出版社1981年版，第274頁。

68、繃緊保密這根弦，涉密曲調不亂彈。

69、秘密不保，罪責難逃。

70、天下無難處之事，只消兩個如之何；

71、我有我堅硬的翅膀，我會堅持我的夢想。

72、在學校里面和在學校附近，學生都不可以和不良的伴侶在一道?？涿兰~斯：《大教學論》，人民教育出版社1957年版，第100頁。

73、得親順親，方可為人為子。

74、不肯種福田，舍財如割肉。

75、不向無關人員泄露秘密。

76、做好保密工作要小題大做。

77、——巴甫洛夫10、人要想對自己的尊嚴有所覺悟，就必須謙虛。

78、行義要強，受諫要弱。

79、我們稱之為個人意志力的東西，就是在積極的內心活動中千百次表現(xiàn)出來的自尊感，這種內心活動的目的在于確立為社會所需要的行為，在于鞏固真誠、坦率的友好關系，在于鞏固集體的精神財富和同志式的相互關系，同時也在于樹立對邪惡的毫不妥協(xié)的態(tài)度。蘇霍姆林斯基：《培養(yǎng)集體的方法》，安徽教育出版社1983年版，第74頁。

80、不論我們選教什么學科，務必使學生理解該學科的基本結構。這是在運用知識方面的最低要求，這樣才有助于學生解決在課堂外所遇到的問題和事件，或者日后課堂訓練中所遇到的問題。布魯納：《布魯納教育論著選》，人民教育出版社1989年版，第27頁。

教育名人名言【篇5】

81、孩子們打架比他們成長的多。

82、總之，要做到培養(yǎng)學生的學習能力，讓學生掌握學習的方法，而不是成為一個背書的機器。

83、動人的談話能治愈孩子的心靈。

84、“捧著一顆心來”就是在說作為教育工作者要有一顆愛學生、奉獻教育的赤誠之心；

85、筑牢思想防線，提高保密意識。

86、把獲得的知識不斷地加以組織。照這個正常方式吸收的事實和推論，從本質上就逐步變成下一步結論的前提和解決下一步的辦法。這樣得來的知識，一到手就變成能力，馬上就對思維的一般職能有幫助，而不像死記硬背的知識只能使人成為兩腳書櫥。斯賓塞：《教育論》，人民教育出版社1962年版，第81頁。

87、“不憤不啟，不悱不發(fā)”意為：學生如果不是經(jīng)過冥思苦想而又想不通時，就不去啟發(fā)他；如果不是經(jīng)過思考并有所體會，想說卻說不出來時，就不去開導他。

88、也許我們不會成功，甚至不想放棄，但沒關系。因為它會過去的。生活每天都是新的。

89、只有在知識不斷發(fā)展的條件下，才能實現(xiàn)這樣的規(guī)律性：學生掌握的知識越多，他的學習就越容易。蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》，教育科學出版社1984年版，第22頁。

90、要使孩子們保持他們的天真，只有一個有效的辦法，即讓他周圍的所有人都要尊重和愛護他們的天真。盧梭：《愛彌兒》，上海人民出版社20xx年版，第111頁。

91、和平年代中，保密記心中。

92、這兩者是最好是不可以分割的，缺少一方都可能達不到事半功倍的效果。根據(jù)不同學生的心理因素，才能可以做到因材施教，達到教育的真正目的。

93、失敗又如何，給自己喊一聲：立正。站直了，就不會再倒下。我要刪去我字典里的灰心喪氣。

94、希望學生是個愛護環(huán)境的人，那老師應該也從身邊的小事做起，看到地上的紙屑不忘撿起等。

95、每一次的失敗，都是為了給成功墊腳。

96、守密如守城，失密毀長城。

97、這其實是在告訴每一個老師，應該注意培養(yǎng)學生的學習主動性，激發(fā)他們的學習興趣，而不是老師一個人演獨角戲，向學生一味灌輸各種知識，強迫他們全盤接受。

98、保密就是保命而且是保全國人民的命。

99、——德·托克維爾6、我們可以把我們的財物、生命轉借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉讓尊嚴之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是罕見的。

100、這句話出自《禮記·文王世子》，翻譯過來就是：作為一個老師，不僅要教會學生“謀事之才”,更要讓學生懂得“立世之德”。

教育名人名言【篇6】

101、繞道而行，并不意味著你面對人生和事業(yè)的紅燈而退卻，也不意味著放棄，而是在審時度勢。它是一種豁達和樂觀的生活態(tài)度。

102、當然，這種愛應該是要注意分寸的，不能成為溺愛，偏袒的愛，應該是嚴中有愛，愛中帶嚴，一視同仁。

103、謊言是暫時的，但真理的太陽總有一天會照耀大地。

104、默默耕耘，不問收獲，苦盡甘來，桃李滿園。

105、赤誠相待：赤誠：極真誠說了就一定守信用，做事一定辦到。

106、務下學而上達，毋舍近而求遠。

107、勇敢自信和耐心細致的傾聽是教育者必須具備的能力、

108、所以這句話在告訴老師，在教育過程中，應該要時時點燃一把火，調動學生的積極性，而不是去天天注滿一桶水，采取填鴨式教學方式。

109、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一天的目標，一個星期的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標?！蟹蛲袪査固?/p>

110、這種抽取已有的知識來解決疑問的辦法，就是獲取知識。蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》，教育科學出版社1984年版，第26頁。

111、“注滿一桶水”，就算水桶滿了，那也還是一桶水，沒有什么質的飛躍，就可以認為這是一種一味灌輸、填鴨式的教育方式；

112、每一個民族獨特的教育觀念無疑是建筑在其關于人的獨特觀念的基礎上的，這個觀念的含義，就是根據(jù)一個民族在其發(fā)展的一定時期所理解的人應該是什么樣的。烏申斯基：《論公共教育的民族性》，見《烏中斯基教育文選》，人民教育出版社2007年版，第47頁。

113、夢想不會拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒有誰能隨隨便便成功，所以，盡管在實現(xiàn)夢想的旅途中會出現(xiàn)各種磨難，必須經(jīng)受多重考驗，甚至會讓我們難受得哭泣，會給我們帶來許多疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅持。因為，堅持是通向夢想的最好途徑。

114、保密要做好，請把USB的門口守。

115、掌握一定的知識，使這些知識不僅變成學生的所有物，而且在以后的認識過程中能引起對這些知識的再思考。這就是知識的系統(tǒng)化，這種系統(tǒng)化的結構是復雜的。贊科夫：《教學與發(fā)展》，人民教育出版社2008年版，第43頁。

116、凡是沒有被悟性徹底領會的事項，都不可用熟記的方法去學習?？涿兰~斯：《大教學論》，人民教育出版社1957年版，第110-111頁。

117、管理措施要到位，涉密信息更安全。

118、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，以解決一個問題也許僅是一個數(shù)學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而起標志著科學的真正進步=愛因斯坦

119、從孩子入學的第一天起，善于觀察，不斷地鞏固和發(fā)展他們身上所有的優(yōu)點。suhomlinski。

120、智慧屬于成年人，但只屬于兒童。

教育名人名言【篇7】

121、這句話是陶行知先生本人一生奉獻教育的真實寫照，在告訴每個老師應該在平凡的崗位上奉獻出最赤忱的熱情，為教育無私奉獻。

122、有些傻瓜責備我不參加黨外活動。我的答案是：成年人就是成年人。他參加兒童家庭聚會嗎。

123、改革開放促發(fā)展，安全把關保穩(wěn)定。

124、言行信果：同“言必信，行必果”。

125、——諾貝爾2、思考與實用的結合，就能產(chǎn)生明確的概念，就能找到一些簡便方法，這些方法的發(fā)現(xiàn)激勵著自尊心，而方法的準確性又能使智力得到滿足，原來枯燥無味的工作，有了簡便方法，就令人感到興趣了。

126、人的想象沒有止境，孩子們的想象也沒有止境。因為孩子的心靈比成人的心靈更隱秘，孩子的心靈是一塵不染的，但由生活的磨練出的成長，心靈中顯然是有這種細微的塵埃的。

127、小學教師們！你們最重要的任務，就是構筑一個牢固的知識的地基。蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》，教育科學出版社1984年版，第12頁。

128、富貴如刀兵戈矛，稍放縱便銷膏靡骨而不知；

129、知識的廣度能促進學生的發(fā)展，同時也能促進知識和技巧的鞏固。贊科夫：《和教師的談話》，教育科學出版社1980年版，第86頁。

130、這是孔夫子的啟發(fā)教育之道。是在說明教育要掌握時機、因勢利導。老師要做的是幫助學生自己主動去思考，而不是一味灌輸知識，代替他們的大腦做出思考。

131、聞見不可不廣，而務在能明于心。一事豁然，使無余蘊。更一事而亦如是。久之，心知之明，進于圣智。雖未學之事，豈足以窮其智哉？致其心之明，自能權度事情，無幾微差失，又焉用知一求一哉？戴震：《孟子字義疏證》卷下。

132、這是蘇霍姆林斯基對于好教師的一種評判標準：要懂得心理學和教育學。

133、當她用音樂敲開通過孩子內心的大門之時，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎?

134、孔子這種教育方式雖然已經(jīng)幾千年了，但依然適用于現(xiàn)在的教學當中，值得每個老師去深思。

135、懂得心理學，就會幫助老師能夠真正走進學生內心。從心底理解學生，才能與他們進行有效溝通，讓學生對你產(chǎn)生信任感，教育也會順利進行。

136、積書遺子孫，子孫未必讀。

137、這句話的意思是教師的教學，不在于去全盤給學生灌輸知識，而是在于尋找最佳時機去誘導、引發(fā)他們的學習興趣。

138、在德育工作中，應當避免兩種極端：一種極端是挫折兒童的意志，而使其盲目地服從他人的意志；另一種極端是縱容兒童為所欲為，放任他的弱點。應該著重指出，為了使兒童按照自己的意識和本身的意志成為有道德的人起見，在領導他們的時候，必須用盡各種方法來發(fā)展他們的獨立精神，給予他們自發(fā)地完成道德行為的機會。熟練的教師是用兒童所能理解的形式給他們提出任務來的。凱洛夫：《教育學》，人民教育出版社1951年版，第240-241頁。

139、不私自錄制、復印、拍攝、摘抄、收藏秘密。

140、《名言警句》基礎教育精彩言論精選

教育名人名言【篇8】

141、保密防線要筑牢，誘惑陷井莫動搖。

142、——蘇霍姆林斯基17、人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心。

143、扮演的每一個角色都有自己的影子在內。這是一定的，否則，就不是表演，而是欺騙。美國好萊塢明星約翰尼·德普

144、這種無私奉獻精神就需要老師們要有責任感，不能因為所處的環(huán)境和待遇等條件太差，而敷衍了事，不用心去對待每一個學生。

145、兒童幼小的心臟是一個非常脆弱的器官。一個寒冷的開始會把他們的心扭曲成奇怪的形狀。一個受過傷害的孩子，他的心會像桃子核一樣，終其一生都會枯萎。

146、給孩子帶來快樂的文學是兒童文學！快樂不僅是喜劇的快樂，也是悲劇的快樂！孩子們也需要悲傷的話語。

147、真正的幽默只有用心靈去體會，它的目的在于傳遞愛，而不是傷害、

148、閑時不燒香，急時報佛腳。

149、人人為保密，國家定安全。

150、秘密不保，國將不國。

151、為了你我他，保密要到家。

152、陶行知先生的這句話也是同理，在強調一個“學”字，也就是要掌握“學”的方法。

153、有言遜于汝志，必求諸非道。

154、恩宜自淡而濃，先濃后淡者，人忘其患；

155、孩子們不受規(guī)則的教育；他們總是忘記他們。一旦成功地養(yǎng)成了這個習慣，不借助記憶工作就很容易也很自然。

156、如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅定自己的信念——我一定要打開那把鎖!

157、日常保密工作化，保密工作日?；?。

158、教育技能的全部秘密就是掌握這種驅動力，這種對孩子的道德上的自我鼓勵。沒有一個教育工作者能夠在一個不追求自我提升的孩子身上培養(yǎng)出良好的品質。但只有在那些老師第一次看到孩子優(yōu)點的地方，孩子才會有動力。suhomlinski。

159、安徒生童話給人以愛的智慧。一千零一夜給人以想象的智慧。

160、最高的道德動機和道德力量不是別的，它恰恰是社會性的智慧觀察與理解社會狀況的能力和社會能力經(jīng)過訓練的控制能力為社會的利益和目標服務的工作。凡是能闡明社會構造的事實，凡是能增加社會資源的能力的培養(yǎng)，都是道德。杜威：《學校與社會明日之學?！罚嗣窠逃霭嫔?004年版，第152頁。

教育名人名言【篇9】

161、我實際上拍了很多鬼電影，案例電影，有時候我覺得這些電影不一定對孩子們有好處，所以我想為我的信仰做些事情。

162、光勤勞是不夠的，螞蟻也是勤勞的。要看你為什么而勤勞。有兩個基本的缺點，其他缺點都是由這兩個缺點引起的：缺乏耐心和懶惰。

163、護企業(yè)秘密，促進企業(yè)發(fā)展。

164、科學精神并不局限于科學家的領域，它是一種人文精神，是先進文化和生產(chǎn)力的代表精神。

165、教育兒童言行一致,家長不能信口開河,有言必信.只有言傳身教,才能使孩子誠實無欺.

166、孩子的名字叫今天，教育的名字叫今天。今天欣賞孩子，孩子今天成功！作為教師，最快樂的，就是學生學得快樂，教師教得快樂。

167、如果一個老師不愛自己的學生，不愛自己的工作，更就談不上去奉獻教育，去踐行教書育人這一神圣職責。

168、在當今社會，人們學到知識的途徑是越來越多，但是這些途徑終究無法代替教師這一職業(yè)。唯有教師才能真正做到傳道受業(yè)解惑，啟發(fā)心靈，培養(yǎng)出一個個有道德的人。

169、小孩子的父母，即使有家畜，也不應該使用粗魯?shù)恼Z言。

170、與曾子殺豬一樣的觀念的教子名言有：

171、保密工作是光榮，更是責任。

172、練為戰(zhàn)，戰(zhàn)為贏，不保密，等于零。

173、不在非保密場所談論秘密。

174、我們實驗體系的原則來源于它的指導思想，這就是教學要在學生的一般發(fā)展上取得盡可能大的效果。贊科夫：《教學與發(fā)展》，人民教育出版社2008年版，第41頁。

175、我覺得我是億萬富翁并不是因為我的錢很多，而是因為我的要求比別人少

176、在陶先生看來，教育和學習的主體是學生，所以要教會他們懂得如何去“學習”，而不是一味地給他們灌輸知識，讓他們死記硬背，最終導致的結果可能是培養(yǎng)很多“高分低能”的學生。

177、你知道它存在過…。但卻已經(jīng)忘記怎樣的存在過？——中國80后作家，暢銷小說家郭敬明《最小說》他想追趕的是生活，那一去不復返的追不上的，就像要捉自己影子而不可得的同樣難以捕捉的生活。

178、散文家徐志摩心底被抽走了一塊，力氣就從被打開的缺口流出來，舒展的身體緩緩貼著墻壁折疊起來，被光投在后面的影子是長長的一塊辨不出形狀。這也叫留白么？——中國80后作家，暢銷小說家郭敬明《最小說》死就是生的不可割除的影子，就是生命那充滿喜悅愛情青春和成就的喜氣洋洋的日要的形影不離的旅伴，并且越是臨近日落，那不祥的陰影就越長越明顯。

179、也許，追逐夢想的我們，根本不需要在意值得不值得。我們要做的只是安靜地享受沿途的風景，享受夢想一向在路上的這種真切的活著的感覺。最后，夢想實現(xiàn)了，結局皆大歡喜自然是最好，萬一失敗了，至少我們以前在路上，至少我們以前執(zhí)著過。

180、愛人赴約，像一個放學歸來的孩子；但是當他和他的情人分手時，他悶悶不樂地去了學校。

教育名人名言【篇10】

181、簡單的生活，不僅可以使精神愉快，也可以培養(yǎng)**徐特立的品質。

182、保密如防疫，泄密如失火。

183、保密工作越細，泄密因素越少。

184、仕宦方規(guī)清、慎、勤， 飲食要訣緩、暖、軟。

185、孩子用眼淚來命令，如果不接受就故意傷害自己。年輕婦女自憐自艾。

186、我們常常聽過這句名言“授人以魚不如授人以漁”，強調的是“漁”的重要性，看重方法而非產(chǎn)物。

187、懂得教育學，這是對每個教師最基本的要求了，懂得教育學，你才會知道何種教育方式更適合你的學生。

188、滴水常擊不能穿，欲望稍縱人自毀。

189、一個人的生活要有偉大的透明境界，性與愛，母親與孩子，沒有什么不能拿來嘲弄的，那就是高智慧。

190、言傳身教：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示范。既用言語來教導，又用行動來示范。指用言行影響、教導別人。

191、我們現(xiàn)在許多人都患了知識萬能論的通病。知識不是萬能的，也不是至高無上的。對很多人來說，但愿他們少知道一點，多思考思考才好，因為一個人只累積了大量的死知識往往是愚蠢的。我們現(xiàn)在就是缺乏精明強干的人才。不要讓我們給這種片面的不良傾向火上澆油吧！對于自由發(fā)展的力量必須留有活動的余地。第斯多惠：《德國教師培養(yǎng)指南》，人民教育出版社2001年版，第150頁。

192、我們需要的是一把鋒利的斧子，它可以穿透我們內心的冰海。

193、我閉起眼睛把喧囂排斥在外，雙手與弦融為了一體，手掠過弦，弦發(fā)出震顫，手為弦生，弦為手活，兩者魚水之情，音韻純美，音色老道，那一次連我也有些吃驚。憑著我美妙絕倫的演奏，取得了十級優(yōu)秀的.成績，為古箏演奏家的夢想邁出了一大步。

194、筑牢保密防線，嚴懲泄密事件。

195、正如這句話所說，教師不能只僅僅教授學生知識和技能就夠了，更要言傳身教教會他們做一個有高尚品德的人，有德遠比有才更重要。

196、放松警惕是生命的前兆，麻痹是事故的溫床。

197、知教教育者，語與其受起法，無寧尚自然；與其求劃一，無寧展廣性。——蔡元培

198、怎樣學？杜威回答說：從經(jīng)驗中學習，或者說從做中學。杜威：《我們怎樣思維經(jīng)驗與教育》，人民教育出版社2004年版，評介第10頁。

199、運用知識（通過各種各樣的形式）不僅是使知識得到深化和發(fā)展的最重要的、主要的途徑，而且也是檢查和考核知識的最重要的、主要的途徑。蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》，教育科學出版社1984年版，第281頁。

200、保密工作需從自身做起。

體育名言

那些孤獨，悲傷，脆弱，不容易，那些小小的改變就會徹底改變蝴蝶效應的人生，是身后的青春。只要你放棄了，錯過了一步，你就不會是今天。~~你在收集類似的相關句子嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了體育名言，供你參考，希望能夠幫助到大家。

體育名言(1--22條)

1、長眼傷神，長站立傷胃，長坐傷血，長躺傷氣。

2、與其花100美元去看醫(yī)生，不如花1美元去健身房。

3、我們努力使學生相信，有規(guī)律的體育鍛煉不僅可以培養(yǎng)身體的美和動作的協(xié)調性，而且可以形成一個人的性格和鍛煉的意志力。

4、關心兒童的健康，是教育者最重要的工作。兒蠻的精神生活、世界觀、智力發(fā)展、知識的鞏固性、對自己力量的信心，都取決于他的生命的活力和精力充沛的程度。——蘇霍姆林斯基

5、蠢材妄自尊大，他自鳴得意的，正好是受人譏笑奚落的短處，而且往往把應該引為奇恥大辱的事，大吹大擂?？死茁宸蚪逃系拿卦E，便是使身心兩種鍛煉可以互相調劑。才能使他養(yǎng)成忍受痛苦的習慣為了使他將來受得住關節(jié)脫落腹痛和疾病的折磨，就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦。

6、更健康。這就是我的個人經(jīng)歷。

7、為什么你總是讓我們一個個，渴望真情與感動的生命。為你吶喊，你腳下那片跑道。

8、人的健全,不但靠飲食,尤靠運動.——蔡元培體育是一種復雜的社會文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動為基本手段，根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機能提高等規(guī)律，達到促進全面發(fā)育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。

9、演員拍戲能夠流出真眼淚，觀眾看了一定會哭。因為充滿矛盾，這樣才能帶出故事，才能牽動觀眾的喜與悲。所以感情復雜一點的角色，是我比較感興趣的。如果觀眾一直支持，我會考慮繼續(xù)演，但不想把一個角色拍爛了，見好就要收。要在最輝煌最光芒的階段將它結束，留給影迷最美好的一面。我的演藝事業(yè)是這樣，要是我覺得自己厭倦了，就會隨時離開這個圈子。頒獎禮就像一個比賽，我們參加比賽就要有體育精神，要有像Laughing一樣的不死精神。大男人不是代表不好，大男人可以保護家庭。一部劇的成功或者失敗不是一個人的責任，演員不是自己去寫劇本的，所以要配合很多因素，很多都是已經(jīng)固定的東西，沒有辦法再去改變的，我們只可以將角色用自己的演繹去豐滿，令角色好看。男人最“MAN”的一刻，當然是決定結婚的那一刻。首先不是女人去催男人結婚，而是男人主動去和女人說‘我們結婚吧’，代表以后他要照顧她保護她，這個時刻就是最男人的。

10、girlfriend-艾薇兒

11、因此，許多國家在制定學校體育目的任務中，都提到注意發(fā)揮體育的教育作用，對學生進行道德品質教育。

12、體育比賽最精彩的部分是它只在手做，不在口說。-赫爾巴特

13、祝福體育生或者運動員職業(yè)生涯的語錄分享給大家：

14、我是一名體育老師。我很自豪我是一名體育老師。

15、近期，柳州市第九屆青年教師匯報課在如火如荼地進行著。按上級賽教文件精神，同時也為了檢閱我校青年教師的課堂教學水平，從而達到“大練兵”的效果，我校于3月17日---19日在校內進行了賽教課的海選工作。此次賽教課的選拔活動，得到了校領導的大力支持，校長親自和本校的老教師擔任評委，除此之外，我們還聘請了友鄰學校的王先紅、周平、麥燕等副校長到我校來擔任評委工作。

16、今天中午吃飯吃太多了，而且我腹肌不好看，還是不亮了?！值?/p>

17、今天下午，我班同學利用大課間的時間進行花樣跳繩比賽。

18、太執(zhí)著，有點傻，不知道如何生活。在標準環(huán)境中，您可以選擇自己喜歡的內容。如果你總是被困在同樣的環(huán)境中，就沒有創(chuàng)造力和想法。

19、這支隊伍是來贏得冠軍的。

20、我校每年在這美好的季節(jié)里都要舉行一年一度的校運會，實踐證明這一舉措在不斷地推動著我校體育工作的發(fā)展，促進師生體育運動水平的提高。

21、體育是知識的載體，是道德的殿堂。

22、這是我從來沒有經(jīng)歷過的，除了焦慮，沒有對策，即使現(xiàn)在，我仍然會為林丹感到焦慮。只是現(xiàn)在我知道怎么處理了。

體育名言(23--44條)

23、行百里者半九十，當我第一次看到這句格言的時候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里，就到達目的地了。為什么說這才剛走了一半呢？我?guī)е@個問題去問老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒過多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。

24、要想去應聘一名體育老師，那他最好是一位身體素質要高。道德品質要好，懂得如何為人師表專業(yè)課過關，能夠充分運用所學教學方法好，可以帶動學生學習的積極性，沒有教師資格證的話就去考一個你是體育系畢業(yè)的應該有本科畢業(yè)證和學位證吧！

25、健身就像一場馬拉松，需要意志力。

26、同學們到達終點后，又都朝我圍攏過來，幾個同學說：看，就差那么二十幾米！我也懊悔地搖搖頭。我今天就為最后二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過了一半，而失敗則在這最后的幾十米上，這不正是行百里者半九十嗎？

27、真正的藝術是人類進步最強大的力量之一。能把真正的藝術帶給盡可能多的人的人是造福人類的人。

28、我知道我被噓了，因為很多球迷記得我，我沒有被忘記，感謝那些記得我的球迷，我不會讓你們失望。我還要感謝那些恨我的人，是他們給了我前進的力量。

29、展青春風采，讓青春飛揚尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天我要演講的題目是：展青春風采，讓青春飛揚。我們作為一名大學生，現(xiàn)在正是處于風華正茂的青春時期。青春正是早晨的太......

30、在這春歸大地，萬物充滿生機的美好時節(jié)，我們景福小學XX年春季田徑運動會在牡丹江奮強小學隆重召開了，讓我代表學校領導及全體師生，對前來參加運動會的各位領導來賓及各位家長表示熱烈的歡迎，對給予本次運動會大力支持的體育場的領導及工作人員表示衷心的感謝。

31、生活是鍛煉，懶人變老。

32、體育是使整個有機體得到自然的和諧的發(fā)展。

33、——伏爾泰如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！——古希臘格言體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神?！乩瓐D各種娛樂的高下優(yōu)劣，最能顯示那個人的高下優(yōu)劣?！溈细呱械膴蕵?，對人生是寶貴的恩物。——鶴見右輔娛樂是花，實務是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強根的牢固?！獝勰w育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說?！諣柊吞鼐徛泻阙A得競賽。——萊特如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！——古希臘格言體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。——赫爾巴特

34、做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學生和社會稱道的教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。各項工作更上一層樓，在體育訓練特別是足球方面有所突破，爭取為我校贏得足球特色學校的稱號。

35、不要空談體育，而要空談道德，空談知識，說話的人是黑暗的，聽的人是疲憊的心，真理是什么。

36、展集體風貌，揚學院學風——記法學院優(yōu)秀團支部評選活動2011年3月10日下午1點30分，由法學院團委主辦的“優(yōu)秀團支部評選”活動在四號教學樓101室如期舉行。法學院團委書......

37、)生命在于運動。──盧梭

38、即使沒人相信你了，你也不能對自己絕望?！?林書豪

39、我喜歡體育，所以就的在體育方面作出自己的貢獻，我想嘉陵能夠給我這個平臺，我知道這條路上有許多的挑戰(zhàn)，但我相信我有這個能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。

40、體育特長生studentswithspecialphisicalskills

41、"不為成功而拼搏，就會為失敗而哭泣。" 這句話告誡我們追求成功不是為了堆砌榮譽，而是對于自己的實現(xiàn)和尊重。

42、劉長春奧運第一人名言：“我是中華民族炎黃子孫,我是中國人,決不代表偽滿洲國出席奧運會！”

43、小小銀球在歷史上曾經(jīng)開創(chuàng)了體育外交的先河，讓中國人民和美國人民結下了深厚的友誼，成為人們“小球轉動大球”的一段佳話。

44、青年教師是學校的未來和希望，為了進一步加強青年教師的隊伍建設，促進年輕教師的迅速成長與提高，鼓勵他們采用多種方式打造高效的課堂教學，帶動和推進我校教育科研工作邁向一個新的臺階。龍鎮(zhèn)農場中學于2018年10月16日至10月20日開展了青年教師課堂教學競賽活動，在前兩天的課堂上就出現(xiàn)了生生互動、師生互動的局面，合作學習也有所體現(xiàn)。參賽教師利用各種教學軟件，發(fā)揮學生學習的主動性，注重課前預習收集整理資料，教給學生學習方法，培養(yǎng)學生學習興趣，建立平等和諧的課堂氛圍，為學生潛能的發(fā)揮創(chuàng)設寬松的環(huán)境。

體育名言(45--66條)

45、樹巾幗形象，展教師風采溆浦縣盧峰鎮(zhèn)第三完全小學溆浦縣盧峰鎮(zhèn)第三完全小學始建于1978年，位于悠悠溆水河畔。學校占地僅八千九百多平方米，現(xiàn)有34個班級，學生2400多人，教職工112名......

46、同學們可根據(jù)個人特長自由報名，人數(shù)不限，每班限報2個節(jié)目，參賽同學應將參賽節(jié)目名稱、表演同學姓名、所在班級報送八年級組。

47、生命在于運動.——伏爾泰生命需要運動.——希臘哲學家亞里斯多德如果你想強壯,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聰明,跑步吧!——古希臘格言高尚的娛樂,對人生是寶貴的恩物.——鶴見右輔體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做,不在口說.——赫爾巴特緩慢而有恒贏得競賽.——萊特

48、鍛煉與健身，注重科學，你是在堅持。

49、你再假裝，也有人不喜歡；有些人不喜歡坦誠。太誠實是愚蠢的。為什么要為別人而活。

50、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次是管理上的領導。suhomlinski。

51、我不知道如何被稱為皇帝，但我喜歡它。這很有趣。

52、體育之重要性，早已見諸哲人睿語。然而揆諸現(xiàn)實，情況極不樂觀∶進入教室，鏡片閃閃，近視者眾;觀察操場，體格或肥胖或纖細，疲弱者多……這不能不引起我們的憂慮。

53、技能形成和機能提高等規(guī)律，達到促進全面發(fā)育、提高身體素質與運動能力的一種有意識、有組織的社會活動。

54、（1）、2012年5月31日——2012年6月17日，各班組織學生排練。

55、"冠軍并非唯一，努力永遠在路上。" 這句話告訴我們即使沒有得到冠軍，并不代表我們放棄努力和希望，只有抓住并發(fā)揮自己的機會才能獲得前進的信心和力量。

56、"成功不是偶然，多年的汗水和努力都蘊含在勝利的喜悅中。" 這句話告訴我們成功并不是由機會的到來，而是由我們平時積累多少努力和汗水。

57、我陽光，我運動，我健康，我快樂。

58、是啊，十里對九十里而言是短的路程，但卻是關鍵。在體育運動上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場上的最后一記射門，不都體現(xiàn)出行百里者半九十的道理嗎？只有在最后關頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。

59、godisagirl-groovecoverage

60、運動會上展風采五年級一班張一丹天氣晴朗，萬里無云，我們學校于2013年4月27日舉行了為期兩天的運動會，同學們振奮不已，紛紛想在運動會中展示自己的風采，為班級爭光。運動會有許多......

61、除了籃球賽之外，此次的教職工運動會還有乒乓球、拔河、長跑、跳繩這些項目。所有教師可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇參加。

62、源于法國思想家伏爾泰（Voltaire)，他提出了“生命在于運動”的格言和體育哲學運動觀和生命觀等重要命題。

63、積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質量達到校級優(yōu)秀的水平。

64、一個好的守門員不僅要像其他隊員一樣努力，而且要在球隊困難的時候幫助球隊。

65、體育生冬訓勵志的短句是，1、成功是一種觀念，致富是一種義務，快樂是一種權利。

66、那些孤獨，悲傷，脆弱，不容易，那些小小的改變就會徹底改變蝴蝶效應的人生，是身后的青春。只要你放棄了，錯過了一步，你就不會是今天。

教育名言名句大全200句

具體地說，就是發(fā)展教育事業(yè)必須堅持黨的領導，牢記立德樹人的根本任務，堅持黨的教育方針，遵循教育發(fā)展規(guī)律，全面推進素質教育，培育德智體美勞全面發(fā)展的堪當民族復興歷史重任的時代新人。~~hello，以上句子你喜歡嗎？因此，欄目特意整理了教育名言名句大全200句，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

1、扎實做好校本課程的實施工作。校本課程開發(fā)要堅持“著眼素質、扎實基礎、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長”的原則，提高學生的道德修養(yǎng)和審美能力，促進學生全面健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生熱愛生活和適應社會的能力，增強學生的團結合作意識，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。校本課程要包括基礎性課程、豐富性課程、發(fā)展性課程。要做好與國家課程、地方課程、地域文化、學校文化的整合工作。為保證校本課程的實施質量，要建立健全對教師和學生的評價制度，重點看教師的實施情況和學生學習的成果，如實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等成績。

2、加強課程體系建設。在認真開設國家課程、地方課程的基礎上，充分調動教師的積極性、創(chuàng)造性，開發(fā)校本課程，進而完善國家課程、地方課程和校本課程的三級課程體系。

3、促進校長內涵發(fā)展。校長是學校的靈魂，是“師者之師”。校長是管理者、領導者和教育者的統(tǒng)一體，掌握著決策、指揮、實施和評價的權力，肩負著培養(yǎng)人才、發(fā)展學校和激勵教職工的責任。因此，校長必須要靜下心讀書，沉下心思考，安下心總結，虛下心借鑒，狠下心磨練，努力提高管理素養(yǎng)，力爭做到精通教育科學，精通教育技術、精通教育藝術，并具備教育探索與研究的膽略、作風和能力。

4、坐在新干線上，旁邊的一位朋友向鄧**介紹新干線的速度，他聽不懂一樣，想到自己的事情，突然說：感覺快，在匆忙中跑。因此，在過去的三十年里，這個詞已經(jīng)成為中國最重要的語氣。

5、提高教師職業(yè)理想。加強教師職業(yè)理想教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，扎實開展“三講三比一爭創(chuàng)”活動，培育教師的學識魅力和人格魅力，倡導學為人師、行為世范的職業(yè)精神。

6、完善教育干部內涵發(fā)展機制。要建立健全教育干部的培訓、學習機制，促使教育干部在專業(yè)閱讀中厚重管理底蘊，在學習借鑒中拓寬管理視野，在交流研討中開闊管理思路，在總結反思中提高管理水平。

7、音樂是唯一的通用語言。

8、在藝術教育中，藝術是達到目的的手段，而不是目的；藝術教育的目標是讓人們在創(chuàng)作的過程中更有創(chuàng)造力，無論這種創(chuàng)造力會被運用到哪里。藝術教育的一個重要目標，就是讓孩子從審美經(jīng)驗中獲得更高程度的創(chuàng)造力，并將其運用到生活和事業(yè)中去。

9、道與賦是和諧的，但強而抑則易。和Verda認為。

10、名句作為警示自己的句子，希望以上《教育名言名句經(jīng)典摘抄》內容對您有所幫助，如果還想獲取更多名句內容可以點擊

11、教育不在于教授人們不知道的東西，而在于按照他們不知道的去做。

12、二是完善勞動教育平臺功能，發(fā)揮高職院校實訓教學的特長，向社會輸出勞動教育空間，面向社會提供技術技能勞動教育體驗平臺，開放產(chǎn)教融合實訓基地、技術研發(fā)創(chuàng)新中心、新興技術產(chǎn)業(yè)或商業(yè)應用平臺、大師工作室；發(fā)揮高職“雙師型”教師、技能大師等優(yōu)勢資源，向社會輸出勞動教育師資。

13、所有的男人都需要娛樂和改變興趣，以防止他們變得遲鈍、遲鈍和智力受阻。

14、精心打造物質文化。建筑和教育教學設備是學校文化的物質載體，是學校教育的重要組成部分。建筑和設備本身就富有文化氣息和鮮明的個性，我們要使它們具有歷史的厚重，文化的含量和時代的氣息。我們要充分發(fā)揮它們在育人和教學中的作用，要建立健全各種設備管理使用的制度，明確各類管理人員的職責，加大設備使用的領導和監(jiān)管力度，增加設備使用在教職工量化考核中的比重。要讓教育教學設備為教育教學服務，為學生服務，為提高素質教育質量服務。要開足開齊演示實驗和分組實驗，理化生實驗室、圖書室、閱覽室、科學探究室、綜合實踐室、微機室、音樂室、美術書法室等各類功能室要定時向師生開放。教師上課必須使用多媒體，充分發(fā)揮筆記本電腦在教師專業(yè)發(fā)展中的學習、借鑒、研討和寫作的作用。既要抓好在課堂教學中的使用，也要通過開展豐富多彩的活動來發(fā)揮各種設備的作用,如開展體育文化藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等。也要成立各種學生社團組織，引領社團成員利用教育教學設備開展學習、探究、實踐活動。在總經(jīng)驗的基礎上，努力形成各類教育物質的管理和使用的文化。

15、一份獎品勝過十份數(shù)字。

16、每個人的人生，健康貴在堅持，給自己一份動力，讓自己動起來，讓自己健康起來，讓自己一直堅持下去！

17、當然，一個人終其一生取得的成就，其實是微不足道，但靈魂能否站在高處，直接昭示著一個教師對自身勞動價值及人格尊嚴維護的決心和程度。

18、實行制度管理，規(guī)范管理行為。首先，學校要完善管理制度，形成制度管理體系。規(guī)章制度要涉及人、財、物、時、空和信息等管理的各個要素。包括行政管理、德育管理、教育教學管理、總務后勤管理、干部管理、教師管理、學生管理、課程管理等等。學校要明確各部門、各類工作人的崗位職責和量化考核細則。要突出教學工作的中心地位，教學管理制度健全，包括教師專業(yè)發(fā)展、教學常規(guī)、教學質量、考試評價、教學研究、課題研究、學習研究、學生學習習慣養(yǎng)成、興趣小組與社團活動等方面的管理制度等等。其次，學校規(guī)章制度的制定要科學。制度建設一定要因地制宜，一定要突出實用性，突出效能性，突出學生的中心地位，突出科學的全面的質量意識。學校的規(guī)章制度要體現(xiàn)以人為本，遵循教育教學規(guī)律、師生身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，面向全體學生，利于師生全面健康發(fā)展。制度的制定要充分發(fā)揚民主，廣泛聽取教職工的意見和建議，要匯聚民意，要集思廣益。再其次，制度的執(zhí)行要科學。要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，做到制度的制定公開、執(zhí)行過程公開、執(zhí)行結果公開。做到制度面前人人平等、事事平等。一定要維護制度的權威性、公平性、公正性。

19、在人生中，健康的價值遠勝過聲望和財富。愿您勞逸適度，多加保重。2愿你早日康復，沒有我在你身邊的日子，你要好好照顧自己!這是我最大的心愿。3愿你抱著平安擁著健康揣著幸福攜著快樂摟著溫馨帶著甜蜜牽著財運拽著吉祥，快樂度過每一天!。4新的一年，新的開始，愿你再接再厲，爭取更上一層樓。祝幸?？鞓?，祝前程似錦，祝事業(yè)有成。如實說來就是了。這個自己想怎么說就怎么說呀~有什么難，有什么可顧慮的？能夠深有體會和了解的也只有你自己。有些事不是每個人都會有相同的經(jīng)歷。

20、我不知道婚禮是怎么結束的。因為當我醒來時，已經(jīng)是第二天早上了，我在宿舍的床上。那些沒有喝太多酒的同學互相攙扶著回到教室，在“新長征路上的巖石”這樣強烈的節(jié)奏下，跳了一夜溫柔的告別舞，我不知道那應該是一種什么樣的舞蹈。

21、一個教師的人格對一個教育者來說至關重要，只有健康的心靈才能有健康的行為。ushinski。

22、若把肯定學生當做是一種教育資源，就不會因為學生的插嘴而惱羞成怒，不會因為自己的淺薄而倒打一耙，不會因為學生的超越而燃起妒火。老師，要有奉獻肩膀的精神，讓學生登高望遠；老師，要有容人之心的示范，讓學生大膽發(fā)表見解；老師，要有顧全大局的胸懷，讓學生游刃有余。

23、練習音階是很重要的，不僅要訓練手指，還要訓練耳朵的協(xié)調感，對音程的理解，以及對鋼琴整體音域的理解?；舴蚵?，約瑟夫。

24、人生需要的是五彩斑斕，單調的學習和工作不是真的人生一個會生活的人，并不是盡量壓縮一部分人生而去滿足另一部分人生的人；一個會生活的人，是使每一部分人生都顯得盡量經(jīng)濟，使各部分之間搭配合理的人人生是無法延長的，但是人生卻存在著利潤最大化。要想使人生達到利潤最大化，需要在人生各組成部分之間形成良好的搭配，不因終日游手好閑而浪費光陰，也不因無暇享受生活而虛度光陰。

25、堅定實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進五位一體總體布局和協(xié)調推進四個全面戰(zhàn)略布局，堅定四個自信，在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位；堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路；堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律；堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培養(yǎng)人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。

26、每一個孩子都會有缺點，每一個孩子也都會犯錯誤。對此，老師大都能輕易的分辨出來。但分辨出來之后，請不要急于去評判、去斷定、去懲罰孩子的錯誤，粗暴地踐踏孩子的自尊，不妨不著痕跡，小心翼翼地觸及，去教育、去修正，給孩子一個改過的機會，為孩子保留自尊的空間，留下選擇的余地。

27、特色創(chuàng)建的基本要求。學校特色的創(chuàng)建是一個有計劃，有組織，有總結，有評價的過程。特色的創(chuàng)建工作必須有物質的載體、制度的保證和精神文化的支撐，要舍得物力、財力、人力和精力，要凝聚學校的辦學經(jīng)驗，要凝聚教師的教育教學智慧，要凝聚學生的聰明才智。按照素質教育的要求，特色的創(chuàng)建要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，努力提高學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新能力，增強學生的社會責任感，促進學生的健康成長。

28、孩子的情感是極為豐富的，同時也是極為敏感的。一個不經(jīng)意的眼神，一句隨意的話語，也許教師自己并不會意識到什么，但卻可能在孩子幼小的心靈上留下永恒的記憶。尊重學生的人格，呵護學生的心靈，為孩子支撐起一片蔚藍的天空，讓每個孩子都沐浴愛的陽光是教師的神圣職責。

29、孔子《論語·述而》:“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之.”

30、不管是在職場還是在家庭中，勇于承擔責任定會讓人們更加相信你、擁護你，因為只有有責任感的人才能成為擎起世界的人。

31、特別應該注意的是，在物欲橫流、人心浮躁之際，更應該筑牢職業(yè)操守的堤壩。每個人要挺直脊梁，不為金錢所迷惑，不為物欲所左右，不為燈紅酒綠所吸引，堅守職業(yè)道德，保持職業(yè)良心。不能仗勢欺人，不能以強凌弱，不能蠅營狗茍，不能巧取豪奪，不能投機取巧。要永遠做一個大寫的人。

32、成年人是大自然秘密創(chuàng)造的奧秘，因為他們常常：自律；對孩子們來說，這或多或少是一種可怕的存在。

33、宋代唯物主義思想家張載曰:“須是自求,已能尋見義理,則自有旨趣.自得之,則居之安矣.”——《經(jīng)學理窟·義理》

34、老師，請不要吝嗇你的愛。你的聲音里有愛，就更容易穿透到遼遠的空間；你的目光里有愛，就更柔和地傳達溫暖的誠意；你的臂膀里有愛，就更堅定地扛起贏弱的身軀；你的雙手里有愛，就更輕盈地托起孤寂的心靈。

35、教師當然是要教書的，最好能專心于指導工作。引導，多種方法，使學生可以逐漸得到它自己，死亡的底部不對待老師教那。

36、《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》從根本上抓住了人才培養(yǎng)的薄弱環(huán)節(jié)，勞動教育為高職院校賦予了新?lián)?、提出了新要求、增強了新使命?/p>

37、課堂的內涵發(fā)展是學校內涵發(fā)展的載體。課堂是實施素質教育的主陣地，是提高教育教學質量的主渠道，是檢驗學校內涵發(fā)展的載體，課堂能充分體現(xiàn)校長的管理理念、教師的素養(yǎng)、學生的素質、課程的實施和學校管理的情況。

38、師者應不忘仁愛之心，對學生關懷備至。教育不止是知識的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力。

39、盡管現(xiàn)在人民的生活水平普遍提高，但是艱苦樸素的精神不能丟！我們就從節(jié)約一滴水，一粒糧食這最最平凡的事情做起吧！

40、若舉世唯科學是崇，則人生必將歸于枯寂。

41、教育是民族振興、社會進步的重要基石，事關國家發(fā)展和民族未來，對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。

42、幼兒園教育名言，這些理念的經(jīng)典語錄，分享給大家，希望對大家的育兒有所啟發(fā)：

43、老了，老師的童心還沒有消失。

44、安全工作是學校文化的精神護衛(wèi)。文化追求的最高境界是和諧，安全工作是校園和諧的保證。學校要大力加強平安校園建設，全力消除學校危房和設備設施中存在的安全隱患。建立健全學校安全責任制，形成強有力的責任體系，把安全工作落到實處。健全和完善學校日常安全管理制度、安全隱患排查制度、安全預警機制和安全事故應急機制。強化安全教育和安全事故應急演練，提高師生的安全意識和防范能力。配合有關部門大力整治學校周邊環(huán)境，優(yōu)化育人外部環(huán)境。

45、教學的目的是達到無教學。

46、五、促進課程的內涵發(fā)展

47、優(yōu)先發(fā)展教育，大力推進教育理念、體系、制度、內容、方法和治理現(xiàn)代化，著力提高教育質量，促進教育公平，優(yōu)化教育結構，為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)新時代中國特色社會主義發(fā)展的奮斗目標提供有力支撐。

48、人的一生，是一種追求，更是一種責任。當一個老師把這份責任鐫刻在自己的人生詞典中，他才能產(chǎn)生動力和激情，用心去呵護每一個靈動的生命。

49、我們在關注貧困生物質生活的同時，更應該關注他們的精神生活，密切關注他們的心理健康。在為他們減輕經(jīng)濟壓力的同時緩解他們的心理壓力，給予他們更多的人文關懷，使廣大貧困學生認識到，堅忍的品質是用任何金錢也買不來的，它對于要成為一個意志堅定、人格健全、富于理想、勇于創(chuàng)新的人才，是一筆寶貴財富。

50、現(xiàn)在正是當初的十年之后，興奮已經(jīng)開始變得安靜，有的人回來了，有的人退出了，有的人做生意了，有的人遇到了意外。剎那間，人群散開了，擔心沒有繼任者，現(xiàn)在更多的繼任者離開了。從長遠來看，人并不多。

51、錯誤本身就是與真理的必然聯(lián)系，因為錯誤的真理會找到黑格爾。

52、教育之初心在引導和激發(fā)，而不是灌輸知識；教育之初心在發(fā)展理性，而不是講授道理；教育之初心在鼓勵從善，而不是理解規(guī)范；教育之初心在豐盈靈魂，而不是掌握技藝；教育之初心在溫暖心靈，而不是強化記憶；教育之初心在點亮人生，而不是預知未來。

53、把敬業(yè)變成習慣之后，或許不能立即為你帶來可觀的好處，但可以肯定的是，把不敬業(yè)變成習慣的人，他的成就相當有限，因為他的散漫、馬虎和不負責任的做事態(tài)度已深入他的意識與潛意識。做任何事他都會有隨便做一做的直接反應，結果可想而知了。如果到了中年還是如此，就會很容易蹉跎一生！

54、教師的內涵發(fā)展是學校內涵發(fā)展的核心。教師的內涵發(fā)展首先是職業(yè)理想的提高，其次是專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。

55、不可否認，我們成人和社會對孩子的心靈的關注太少了，我們只注重讓孩子去贏得一個輝煌的結果，卻忽略了過程，忽視了孩子心里的感受。我們在孩子的心靈深處傾倒了許多，日久天長已經(jīng)堆積如小山狀當務之急就是我們所有教育工作者都應懷著滿眼春色之心，在每顆孩子的心靈深處播下種子，長出絢爛的花朵，迅速清除孩子們心靈里已積下的垃圾。

56、年為明教育創(chuàng)始人林浩本著“為200年后的中國建一批好學?！钡某跣?，以領航中國民辦基礎教育為愿景，堅持“回歸教育本真，對孩子一生負責”的辦學理念，憑借把每一所學校辦好的敬業(yè)精神，帶領為明人不斷探索和變革，逐漸形成了獨有的“為明教育”新模式。為明是目前中國民辦基礎教育中辦學規(guī)模、辦學實力、學生數(shù)量位居前列的教育機構。

57、尊重教育的規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律，用心感悟教育的真諦，以一種和諧發(fā)展的科學觀來對待教育，以一顆人文大氣的平常心來看待孩子，不奢望立竿見影，不主觀求全責備。大膽超越功利教育只關注結果的局限，關注學生快樂的學習過程和多彩的生命狀態(tài)。惟其如此，我們的孩子才可能在知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀等方面得到和諧發(fā)展。努力的過程是最寶貴的，合適的結果是最完美的。

58、在最孩子困惑、最疲倦的時候，輕輕一句安慰的話，就會抹去他眼里厚重的陰影，卸下他心上沉重的包袱。

59、應當是“為明教育集團”。是一家民營教育培訓企業(yè)。

60、確立文化管理的理念。學校的管理既是行政的管理，也是理念的管理，歸根結底是文化的管理。因此，學校必須精心打造精神文化、核心理念文化、集體風紀文化、制度文化、校園文化、教研組文化、班級文化、功能室文化和各種物質文化等，通過文化的打造，提高學校的辦學品位。

61、轉變課堂教學觀念。學校要引導教師實現(xiàn)課堂教學觀念的“兩個轉變”，由“師本”課堂向“生本”課堂轉變，由知識課堂、能力課堂向育人課堂轉變。充分發(fā)揮學生學習的主體性、主動性、積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)造時機讓學生閱讀、敘說，提問、做題、思考、合作、辯論、實驗、總結、評價。充分發(fā)揮課堂教學的育人功能，突出情感態(tài)度與價值觀目標的落實。教材中比較明確的育人素材要重點講，教材中蘊含的育人素材要挖掘出來講，與教材密切相關的育人素材要補充進來講。

62、高處不勝寒，山外還有山；到達一個目的地，一定不能停下腳步，稍作休息，就要加速前進。

63、世界在音樂中得到了充分的表現(xiàn)和表達。它是一切藝術的開端，是帝國的藝術，而成為音樂是一切藝術的目的。

64、師者應不忘信仰之心，對教育事業(yè)負責任。作為教育人缺失對教育的信仰必然使自己淪為一個自甘平庸的人。古之圣賢，無不為自己的信仰孜孜以求，作為當代人民教師，對教育的信仰是立業(yè)之基。堅守信仰，方能固守精神家園，方能克服職業(yè)倦怠，方能抵御物欲橫流，方能恪盡責任之心；

65、健康貴在堅持，讓自己的人生堅持運動，給自己的人生打造一份健康的生活！

66、研究性學習的宗旨是“以滿足學生在開放性的現(xiàn)實情境中主動探索研究,獲得親身體驗,培養(yǎng)解決實際問題能力的需要”.——教育部.普通高中“研究性學習”實施指南(試行).北京:人民教育出版社,,(3).

67、人的一生中，會有許多的追求、憧憬、誘惑，但最后你會發(fā)現(xiàn)，健康才是你所有美好追求的基礎和根本保證，如果沒有了健康，生命就成了痛苦無奈的延續(xù)。一個在痛苦中掙扎的生命，擁有的東西再多，也會暗淡無光。

68、美好健康盡享輕松生活，千金難買心頭好難以健康比重要，盡管生命有限，愛卻可以無限延伸。

69、人生路很漫長，唯一沒有的路就是回頭路。我們要把上一次的挫敗當做下一次的經(jīng)驗，這樣才能走出人生的輝煌！

70、一是完善“勞動精神”教育功能，培養(yǎng)學生正確的勞動觀、艱苦奮斗的品質，以及熱愛勞動、熱愛人民的情感，樹立正確的價值追求、人生夢想。

71、塑造學生的美好心靈。養(yǎng)魚養(yǎng)水，養(yǎng)花養(yǎng)根，育人養(yǎng)心。學生的心靈是純潔的，必須用高尚的道德來培育和塑造，必須用圣潔的情感來感召和陶冶，必須用書籍的甘露來滋養(yǎng)和潤澤。要廣泛開展讀書活動，引領學生以書籍為友，以思考為樂，促使學生在閱讀中創(chuàng)造精彩的人生、塑造美好的心靈。

72、羅曼·羅蘭說過:“沒有偉大的品德,就沒有偉大的人,甚至沒有偉大的藝術和偉大的行動者”.

73、確立全面發(fā)展的質量觀。全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學習與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。加強體育，牢固樹立健康第一的思想，加強心理健康教育，促進學生身心健康、體魄強健、意志堅強；加強美育，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。加強勞動教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的情感。重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育。堅持能力為重，優(yōu)化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)。著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事。開展豐富多彩的活動，成立各種學生社團組織，在活動中培養(yǎng)品德，磨練意志，啟迪智慧，提高能力。

74、讓我們在秋天播種吧，只有讓希望的秧苗飽經(jīng)秋霜冬雪的考驗，而不是春天風和日麗的嬌生慣養(yǎng)，我們才會練就一身好筋骨，我們的人生才會在春天比別人多一茬收獲。讓我們在揮鐮收獲成功時播種，不停歇、不自滿！讓我們在顆粒無收的多災之秋開始播種，不停鋤、不灰心！人生就是一個不斷播種與收獲的過程，在秋天里播種，讓秋天成為我們走向希望的一個開始！

75、文化的內涵發(fā)展是學校內涵發(fā)展的表現(xiàn)。學校文化是師生認同的信念、觀念、語言、禮儀的聚合體，它決定著師生的價值追求和發(fā)展目標，同時顯現(xiàn)在學校的教育行為、物質載體之中。學校文化建設最關鍵的東西在于使命、愿景、價值觀。使命是學校的責任，愿景是學校的藍圖，價值觀則是學校對于好壞、善惡、美丑、成敗、是非的基本信仰和評價標準。

76、清代顏元在《總論諸儒講學》一文中說:“講之功有限,習之功無已.”又說:“使為學為教,用力于講讀者一二,加功于習行在八九,則生民幸甚,吾道幸甚!”

77、獎品沒有幾個孩子那么長。

78、只有身體健康，才會擁有更多健康，貴在堅持，讓自己的人生擁有無限的動力，給自己的人生一份健康的希望！

79、這是黨的初心和使命在教育工作中的集中表達。

80、布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論認為,學生學習的過程就是主動地不斷地探索尋找問題答案的過程.在這一過程中,學生掌握信息本身并不是學習的目的,學習應該超過所給的信息.

81、在我們的生活中，總有這樣一些人經(jīng)過自己腳踏實地的悉心打拼后，仍然停留在看不到曙光的黑暗中，于是就垂頭喪氣，或者妄自菲薄，甚至怨天尤人。其實，這個時候，你離成功只有一步之遙。這一步需要一改往日處理問題的方法，大膽嘗試他人沒有走過的道路激發(fā)你智慧的火花，點燃你追尋理想的火把，照亮你前行的方向。當你邁出這智慧的一步時，你會發(fā)現(xiàn)，先前阻擋你前進的障礙只不過是上帝設置的一道虛掩的門而已。

82、老師不說學生能為學生說什么，不做學生能為學生做什么，學生能講清楚的知識就讓學生盡量講。

83、教育的初心和使命在于為國家培育人才，教師的初心就在那三尺講臺，我們要呼喚師者的初心，讓每位教師牢記使命。

84、祝?？鞓方】档纳钤谝粋€美麗的幼兒園里，能夠有一個可愛的老師，還有一群可愛的小朋友們陪著你。

85、堅持德育為先。引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育，堅定學生對中國共產(chǎn)黨領導、社會主義制度的信念和信心；加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育；加強社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質。加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。加強尊重意識、責任意識和人文情懷的培養(yǎng)。

86、一位哲人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。

87、在每個班主任的手中，都握著幾十個鮮活的生命，而每個生命都有著不同的性格。有的開朗，無憂無慮；有的內向，多愁善感；有的脆弱，易受傷害。班主任要生就一雙慧眼，心細如發(fā)，在他們憂傷的時候，給予快樂；在他們無助的時候，給予支持；在他們失意的時候，給予慰藉；在他們自卑的時候，給予鼓勵讓每個孩子的心靈都充滿陽光。

88、一、促進教育干部的內涵發(fā)展

89、教學的藝術不在于傳授能力，而在于善于啟發(fā)和激發(fā)。

90、騰出一只手給卑微者贊揚他們；騰出一只手給狂妄者規(guī)勸他們；騰出一只手給奮斗者推進他們；騰出一只手給絕望者點撥、鼓勵、拯救他們在生活、工作、事業(yè)中，如果我們善于用友好的行為去幫助別人，往往會得到同樣善良友好的回報。

91、在我看來，只有愛才是一切最好的老師，它遠遠超過了責任感。愛因斯坦。

92、優(yōu)先發(fā)展教育，大力推進教育理念、體系、制度、內容、方法、治理現(xiàn)代化，為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)新時代中國特色社會主義發(fā)展的奮斗目標提供有力支撐。

93、學生的內涵發(fā)展是學校內涵發(fā)展的根本目的。全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，把學生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義接班人是教育的落腳點。

94、當山重水復，當冰封雪凍，當絕境壓頂，要保存一顆種子般的心靈。企盼陽光穿透黑夜，企盼春意盎然，企盼鮮花燦爛擁有信心的種子，就會盛放生命的花朵；擁有信心的種子，就會擷取命運的花香。

95、當孩子的做法不符合你的要求的時候，回首你的童年吧，相信你的回憶會激起情感的浪花。給孩子撐起一片理解的天空，讓蹲下來看孩子不成為一句空話！

96、我個人認為應該是勞動意識和勞動技能是屬于新時代勞動教育的使命。

97、人生最重要的，不在于目標怎么宏遠，或者如何躊躇滿志，而是善用自己的才干和能力，并且有最佳的發(fā)揮。做自己最喜歡做的事情，做自己能做好的事情，并且淋漓盡致地發(fā)揮自己，這是人生中最重要的。

98、為明教育，簡稱“為明”，以“明”立意，寓意智慧。“為明”，幫助孩子尋找智慧，此乃教育的核心，也是為明人肩負的教育使命。

99、課程的內涵發(fā)展是學校內涵發(fā)展的基礎。課程實施是實施素質教育的關鍵，是提高素質教育質量的保證。

100、生命其實是一條流淌的河，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，是生命中的一種情景；潮平兩岸闊，風正一帆懸，也是生命的一種情景。一條河在流淌的過程中，不可能總是前一種風景，也不可能總是后一種風景，它要在總體流量的平衡中會向前流淌，一直流人大江大海。因此，我們不必顧此失彼，不必刻意追求某一點，從而在這樣生命的平衡中，讓我們的心態(tài)更加從容，讓我們的生活更加平和，讓我們的人生成為一幅舒展的畫卷。

101、禾苗干枯了，需要澆水，但不能太多，水多了就會淹死。車胎癟了，需要充氣，但不能太足，充得太足了就會爆胎。生命短暫，需要關愛，愛不能太多，愛得多了，就成了傷害。教育固然需要慈母般的溫存，也應當來點嚴父的狠心。溫室中的幼苗鮮嫩可愛，烈日下的萬物更加茁壯。賞識，來點理性吧，千萬別過了頭。

102、如果說微笑是一縷春風，那么它會吹散郁積在心頭的陰霾；如果說微笑是一抹陽光，那么它能溫暖受傷苦悶的心；如果說微笑是一劑良藥，那么它能治愈學生，使其在心底寫下一份自信。微笑在師生之間架起一座溝通情感的橋梁，老師燦爛的笑容，能給學生帶來親切感，更能贏得學生的愛戴，而且時常成為學生筆下的素材，給學生留下持久的影響。

103、有健全之身體，始有健全之精神。若身體柔弱，則思想精神何由發(fā)達?！ㄖ袊逃遥┎淘?/p>

104、六、促進管理的內涵發(fā)展

105、使命。在學校內實現(xiàn)過一種幸福完整的教育生活的教育理想。擁有一支高質量的教學隊伍，高質量的教學業(yè)績時，美的學生。成長為國內一流的人才。

106、在困難面前，如果只是沉淪于痛苦之中，就永遠不會有所作為。只有那些懂得消解痛苦，并在痛苦中不斷聚積力量者，才能使生命變得豐滿和充實。其實，不論在歲月之內還是在歲月之外，痛苦都是比幸福更為博深、更為奧妙、更為耐讀的書籍。痛苦并不可怕，在痛苦中積聚的力量，猶如劇烈涌動的火山，一旦噴發(fā)，必定帶給人們一種靈魂的震顫。

107、管理的內涵發(fā)展是學校內涵發(fā)展的保證。只有積極探索制度管理、民主管理和人文管理的方式方法，才能提高管理的規(guī)范化、科學化程度。

108、蘇霍姆林斯基認為,學生的學習是積極的思考活動,是學生進行獨立的過程,是研究性學習的活動.其核心是思考,是觀察.比較.分析.綜合.抽象.概括.推理.判斷等一系列思維活動的高度綜合.

109、人的一生可能有不少機會，但是，誠信于你，很可能就只有一次機會。如果丟失了誠信，就失去了所有的機會，也就等于失去了一切。所以，在誠信面前，不要抱僥幸心理，更不要瞞天過海。我們只有誠信，唯此而已。

110、實行民主管理，提高管理效能。一是要發(fā)揮教代會的作用。學校制度的制訂、決策的形成，都要依靠大家“商量”出來。凡涉及全校教職員工利益，或重大決策，都要提交教代會討論決定。二是要實行校務公開。學校應充分發(fā)揮校務公示欄的作用，將全校師生關注的招生、收費、評優(yōu)、提干、考核、職稱評聘、黨員發(fā)展、物資采購、教師發(fā)展、學生成長、后勤保障、辦公會議紀要等內容，全部公示出來。為了消除文本公示周期短、更新快，不便于外出教職工知曉的弊端，可以實行網(wǎng)上公開，大力開展網(wǎng)上點題互動交流活動。三是要實行民主監(jiān)督。在實現(xiàn)文本公開、網(wǎng)絡公開的同時，學校教代會代表教職員工對所有重要制度和政策的出臺、教職工工資和職稱的變動、財務支出、建設工程招標和投標等工作實施過程監(jiān)督。

111、所有的人都需要娛樂和興趣的改變，以防止他們變得遲鈍、遲鈍和智力上的障礙。

112、明代王守仁:“大抵童子之性,樂嬉游而憚拘檢,如草木之始萌芽,舒暢之則條達,摧擾之則衰萎.今教童子,必使其趨向鼓舞,中心喜悅,則其進自不能已;譬之時雨春風,沾被卉木,莫不萌動發(fā)越,自然日長月化.若冰霜剝落,則生意蕭索,日就枯槁矣.”

113、遠景使學生素質進一步提高，就是懷著高度的成功，期待對每個學生進行跟進。對其學習指導，了解每個學生在學科中的學習困難及潛能，讓學生真正的成為有用的人才。

114、教育者的關愛會在學生的心中留下不可磨滅的印象。Suhomlinski。

115、勇氣，使我們能夠抵御我們所害怕的危險和我們所感到的突然的災難，對于一種四面受敵的生活是非常有用的；所以我們最好早點裝備孩子，越快越好。

116、教育也須等花期，充分體現(xiàn)了以人為本的教育理念，而對千差萬別的學生，為師者應該擯棄或花或草之喜厭、或鐵或鋼之愛惡、或黑或白之區(qū)別公正地、耐心地給每一名學生證明自己價值的機會，不主觀地臆想，不盲目地評價，不草率地否定，不輕易地放棄。只有這樣，為師者的育人實踐中才會不斷涌現(xiàn)出名貴的蠟蘭、耀眼的星星、炫目的彩虹。

117、辛苦一輩子，就得有個健康的身體。

118、祝福孩子的童年是健康快樂的，也是幸福的。這樣的童年才是非常愉快的。

119、即使富人通過不公平、不合理的方式致富，我們也不應該反對富人，而應該反對法律和制度，去質問為什么會有這樣的法律和制度，去改變這樣的法律和制度。我覺得更可笑。你不知道中國的法律和制度是誰制定的嗎？是那些說改變可以改變的人嗎？你不知道統(tǒng)治階級是什么嗎？中國的歷史和現(xiàn)實從來不缺少一個階級利用自己的權力捍衛(wèi)自己既得利益的活生生的例子。制度和法律是他們的工具。

120、愛心捐助，其目的一是幫助那些需要得到幫助的人，二是從小培養(yǎng)孩子們的善良和愛心。關愛貧困孩子的前提是必須維護他們的平等和自尊。關愛是濃濃的，卻又是悄然無聲的。而受助者往往感覺獲得的不是幫助，而是施舍；不是溫暖，而是寒冷；手里捧著錢物，心里卻在流血。那捐助者呢？由于捐助的方式多是搞攤派，甚至利用兒童愛攀比的心理，對捐得多的孩子竭力表揚，因此表面看來是轟轟烈烈，實際上捐助者中隔岸觀火無所謂者有之，囊中羞澀無奈者有之，居高臨下心態(tài)施舍者有之。這樣的捐助活動很難談得上真正地付出愛心，因為只有沒有勸利引誘的行善才是真心行善，只有自愿的付出才閃爍著愛心！

121、教師的愛，不僅有父母之愛的慈祥、寧靜、長久教師在教育教學活動中所蘊含或體現(xiàn)出的愛，應揚棄父母之愛中的非理性因素，是一種從為學生終身發(fā)展負責的高度出發(fā)的，講方法、有分寸、講教育藝術的理性之愛。

122、我們生活在這個熙熙攘攘的急進社會，往往因為等不及而毛躁焦慮，錯過本該屬于我們的東西?？粗磉叺耐g人在同一起跑線出發(fā)，我們還在搭公車的時候，別人已經(jīng)開著小車自由進出，感慨失落的心情讓我們對身邊的每件事情都失去了等待的耐心。

123、生命是美麗的，我們?yōu)槲宀世_紛的生活而歡呼，我們欣賞生命。生命是神圣的，它需要愛情、親情、友情的呵護，我們敬畏生命。生命是脆弱的，我們接納自己，善待自己，接納他人，善待他人，珍惜生命的每一天。生命是偉大的，我們應提升生命的價值，為社會的發(fā)展、人類的文明與進步奉獻自己。

124、一天從教，奉獻，奉獻，教育。

125、誰的生命不曾灑滿陽光？當某一天，命運的巨掌出其不意地將我們推人無邊的黑暗隧道時，不要驚慌，不要恐懼，那些珍藏在心靈深處的美好往事，將會如陽光一般照亮我們晦暗的心，照亮我們通向未來的路途。

126、葉瀾說過:“一個老師寫一輩子的教案,不一定成為名師,如果教師寫三年反思就可能成為名師.”

127、我國著名教育家陶行知在《創(chuàng)造宣言》一文中明確指出:“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人.”“點滴的創(chuàng)造固不如整體的創(chuàng)造,但不要輕視點滴的創(chuàng)造而不為.”

128、同后進生交朋友是有難度的，有時免不了碰釘子。但一塊吸鐵石，倘若不首先靠近鐵塊，那就無法把它吸過來，何況后進生是已被氧化銹蝕了的鐵塊呢！一見后進生故伎重犯，就聲色俱厲，只給冬天而不給春天，這種教育似乎也能使后進生好一陣兒，不過這種成效，往往都是速效，而絕不會是長效，就像在水里用石頭壓皮球一樣撒不得手，一撒手，石頭就會掉進水里，皮球還會浮起來。

129、關注每一位老師，熟悉每一位老師獨特的教學風格，充分發(fā)揮自己的才華！

130、精心打造制度文化。制度與文化是一種相互依存的關系，制度是硬文化，文化是軟制度；制度是文化的體現(xiàn)者和守護者，制度作用的發(fā)揮同樣會受到文化的保護和滋養(yǎng)。各學校要加強制度建設，完善管理機制，健全教職工綜合評價機制、學生綜合素質評價機制、教學創(chuàng)新機制、全員育人機制和各部門、各類人員的管理制度，并認真執(zhí)行，形成制度文化。

131、老師的善意，可以使學生終身受益；老師的失范，也可以把學生推向深淵。教育失去了愛和公平，就會失去一切。

132、云深山塢，煙冷江皋，人生未易相逢。一笑燈前，釵行兩兩春容。清芳夜爭真態(tài)，引生香、撩亂東風。探花手，與安排金屋，懊惱司空。憔悴欹翹委佩，恨玉奴銷瘦，飛趁輕鴻。試問知心，尊前誰最情濃。連呼紫云伴醉，小丁香、才吐微紅。還解語，待攜歸、行雨夢中?！獏俏挠ⅰ堵暵暵?/p>

133、開展課堂教學研討活動。各學校應組織開展觀摩課、示范課、研究課、優(yōu)質課、“磨課”和全員“賽課”活動，努力提高課堂教學水平。實施學校“系列名師”培養(yǎng)工程，增強教師對課堂研討的積極性?！跋盗忻麕煛卑ń虊滦恪⒐歉山處?、教學能手、學科帶頭人?！跋盗忻麕煛钡脑u比以課堂教學為主，“系列名師”的主要職責是指導其他教師研究課堂教學。

134、誠然，（名利場）似乎是世界上每個國家的（名利場）的一部分，但（名利場）同時也是一個絞肉機。當你在這樣的絞肉機里，如果你不能保持一個良好的跑步姿勢，你就不會留下太多的痕跡。長期和短期的選擇是一個問題。長跑可能是孤獨的，也可能是要堅持的，短跑往往是在當?shù)貢r間，顯得很成功。此時，長跑運動員的心是否會迷茫。

135、這所學校是一個應用心理學實驗室。

136、特色創(chuàng)建的基本原則。各學校要依據(jù)先進性原則、校本性原則、實踐性原則、群體性原則、發(fā)展性原則的要求，根據(jù)自己的實際情況，在充分論證、總結、提煉的基礎上，努力在育人、教學、管理、課程、教師、學生等某一方面創(chuàng)出特色。

137、孟子曰:“君子深造之以道,欲其自得之也.自得之則居之安,居之安則資之深,資之深則取之左右逢其源,故君子欲自得之也.”——《孟子·離婁下》

138、祝福童年健康快樂。祝福孩子的童年能夠在健康的快樂的環(huán)境當中度過。

139、健康是幸福的主要因素，鍛煉是健康的重要保證。[蘇格蘭詩人]詹?湯姆遜

140、辛德勒的名單上的各種想法，手稿，文件，加上討論，斗爭，否認，興奮，沮喪等將出現(xiàn)在十年的追求。

141、學生希望引起老師的注意當然，這種注意是老師對學生充滿溫情的觀察和發(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)他們生命的存在與價值，了解他們的特長和閃光點，稱贊他們的良好表現(xiàn)，激發(fā)他們生命的潛力與活力，關懷他們的生存困境與愁緒，喜愛他們的天真與幼稚，寬容他們的失誤與瑕疵?？墒怯行├蠋煹难孕袇s使他們失望了，學生的生命從此改變前行的軌跡，生命的天空從此霧蒙蒙、雨蒙蒙。他們的生命之根再也吸收不到養(yǎng)料，他們的生命之葉再也享受不到陽光，他們的生命之樹逐步地走向衰亡。這是時代的不幸、民族的不幸、國家的不幸，更是學生的不幸，同時也是教師的不幸。

142、師者應不忘敬畏之心，對教師稱謂敢于擔當。西漢楊雄有句名言：“師者，人之楷模也?！本褪钦f教師在各方面不僅是學生的楷模，更應是社會上人們效法的表率；

143、特色創(chuàng)建的基本內涵。學校特色項目的選擇要以辦學經(jīng)驗、教師優(yōu)勢、學生特長和教育教學資源情況為基礎，要彰顯民族特色、地域特色、民俗特色、校本特色、生本特色，要有群眾基礎，要得到師生的認同。

144、人類智慧寶庫有三把鑰匙：一把是數(shù)字，一把是字母，還有一把是音樂。

145、人類不像其它動物那樣，生來具有已業(yè)已協(xié)調的動作，人必須學會協(xié)調自己的動作

146、七、促進文化的內涵發(fā)展

147、你的健康，有我守護，身體健康，撐起一片天。有健康的人就有希望。

148、就像沒有懲罰的教育不是完整的教育一樣，教師對學生的愛不僅有春日的溫馨，更應該有夏日的嚴酷、秋日的舒爽和冬日的冷靜，應該四季鮮明。

149、師魂就是教師的靈魂。師魂是教師綜合素質的體現(xiàn)，是教師的人格風范。經(jīng)師易得，人師難求。為人師者，方可以德育德、以才培才、以學促學、以趣激趣、以情動情、以性養(yǎng)性、以意練意、以行導行。

150、讓孩子在快樂中獲得智慧，是給孩子成功路上的第一桶金。輝煌的事業(yè)只是人生的一半，孩子的成功是人生的全部。

151、建立教師內涵發(fā)展新模式。積極構建“在專業(yè)閱讀中獲取專業(yè)素養(yǎng)、在專業(yè)寫作中發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)、在專業(yè)發(fā)展共同體中提升專業(yè)素養(yǎng)”的教師內涵發(fā)展的新模式。

152、實行人文管理，激發(fā)管理活力。學校領導要尊重教職工的人格、能力、智慧、榮譽，要關心教職工的身心健康和專業(yè)發(fā)展。執(zhí)行制度中要體現(xiàn)人文關懷，要充分體現(xiàn)制度的“柔性”一面。管理者要以心換心，用真情實意來打動教職工，用有效的人文關懷鼓舞教職工，以增強教職工的主體意識，進而激發(fā)出教職工的工作積極性、創(chuàng)造性。

153、當愛成為一種習慣，冷漠就不再會自私貪婪地在陽光下潛行，關愛和感動就會像母親的乳汁一樣把那些日漸干枯的心靈滋養(yǎng)得鮮活，充滿靈性。當愛成為一種習慣，面對那些弱勢群體，我們還會居高臨下嗎？面對那些需要我們幫助的人，我們還會無動于衷嗎？當愛成為一種習慣，我們還會另眼相待那些不聽話、分數(shù)不高的學生嗎？我們還會用我們的冷漠無視那些無助的兒童嗎？我們不會，因為愛已成了一種習慣，成了一種無意識的行動。它遠離了自私，與名利無關。它像一泓清澈的水，蕩漾在我們的心潭，只是為了浸潤每一個春天。

154、謙虛做人，謹慎做事，才是取勝之道。

155、老師和畫家的區(qū)別就在于他想創(chuàng)造真實的、美好的和美麗的東西。

156、小雞在蛋殼里孕育了生命，當它的生命成熟的時候，它就會自己破殼而出，奮力地掙扎站起來。企鵝媽媽教企鵝寶寶游泳的時候，是把它扔進大海里，任憑海浪的沖擊，自己去體驗游泳的技巧。海龜孵化出來，它要靠自己的力量游進大海，歷經(jīng)艱險與磨難，然后才能走進生命的歷程。這說明生命具有主體意識，生命是靠自己完善的。我們的老師總是不放心學生，這個不教學不會，那個不教也學不會，就像多嘴的老婆婆，絮絮叨叨沒完沒了，殊不知學生聽膩了，早已倒了胃口。

157、要在活的人生之波里游泳，第一要緊的是健康的身體。把自己的身體弄壯健，是一生的活學問。第二要緊的是用自己的意志過活。世間盡有不用自己的意志，奴隸似的過其一生的人呢。第三要緊的是道德的價值。如果沒有道德，到底不能排除人生的兇浪一直向前游泳的。在人的力中，最強的就是道德之力。身體的健康是一種力，意志的生活也是一種力，但是最偉大的是道德的力。無論身體怎樣好，意志怎樣強，如果這人無道德的力，他一遇到世間的兇液就會手足痙攣，不能左右游泳的。世上像這樣的人很多。

158、受旱的禾苗需要雨水，但急風暴雨反而會把它損壞；受凍的幼芽需要陽光，但一陣暴曬又會使之焦枯。對學生的教育要以耐心為前提。耐心，才會細致地分析矛盾，才能發(fā)現(xiàn)被消極因素掩蓋著的積極因素。

159、幸福生活的秘訣是適當?shù)墓ぷ鳌?/p>

160、精心打造精神文化。學校的干風、教風、學風、校風、校訓不僅體現(xiàn)了學校的教育思想、管理理念、辦學經(jīng)驗、也體現(xiàn)了學校的價值追求，更能體現(xiàn)出教育干部、教師和學生的精神風貌、思想覺悟、道德水平和人生觀、價值觀。各學校要充實、完善和解讀干風、教風、學風、校風、校訓，使之具有歷史的使命和時代的氣息，同時，要加強干風、校風、教風和學風建設，廣泛開展干部修官德、教師修師德、學生修品德活動，積極營造良好的精神文化。

161、在一切事物中，有一種奇怪的教育力量，能使孩子享受到美的快樂和滿足。

162、確立科學的課堂教學理念。根據(jù)素質教育的要求，必須確立全員、全程、全方位、全面的“四全”課堂教學理念。全員，指全體學生，抓落實面向全體學生，面向每一類學生，面向每一位學生，面向最后一名學生。還要以中等生落實的效能為標準，定容量，定進度，真正做到“抓兩頭帶中間”。全程，指課堂全過程，從課堂每一秒鐘計算，對每個教學專題、教學環(huán)節(jié)、教學子目標，都要優(yōu)化落實方法、程序、手段，做到惜時如金，追求落實效能最大化。全方位，指學生、教師感官和教學用具等資源，教學上教師要綜合利用手、口、眼、耳、腿、腳和教師的教學用具等資源和陣地；學習上學生要綜合利用手、口、眼、耳及其書籍、資料、用具、包括伙伴。落實教與學的目標必須全方位，做到口頭與書面表達整合統(tǒng)一，練習像考試一樣，訓練像考試一樣，像考試要求一樣抓規(guī)范落實。全面，指“三維”教學目標，既要抓知識與能力、過程與方法的落實，也要關注情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)與建構。

163、相信你孩子的智慧，也相信他。

164、為人師者可以制造痛苦，也可以啟迪思維，創(chuàng)造快樂。只要我們以博愛之胸懷，非凡之遠見，對每一位學生愛而不溺，嚴而有格，講究藝術，就能為學生的一生打好底色。

165、人之一生，總有些風風雨雨，溝溝坎坎。一年365天，誰沒有幾個凄凄慘慘的日子，誰沒有幾個難消的黃昏和夜晚？然而，只要常存一顆熱愛生活的心，就總有冰雪壓不住的歡樂。生活不會給我們打草稿的機會現(xiàn)實的生活不會給我們打草稿的機會，因為我們所認為的草稿，其實就已經(jīng)是我們人生的答卷無法更改，亦無法重繪，所以我們要珍惜每一次機會，認真對待每一天。

166、從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯、一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就必須有精神，就必須有遠大的理想和堅定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使處在黑暗中的人看見光明，使身陷絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。若喪失了理想和信念，一個人就形同行尸走肉、衣架飯囊。

167、不要感覺聽取別人的建議是降低自己的身份，智者千慮，必有一失，盡管再聰明的人，考慮的再周到，也有失誤的時候。

168、三、促進學生的內涵發(fā)展

169、就算說了白說，但別說，白不說。

170、中國教育現(xiàn)代化指導思想：

171、當然，愛的教育也是最重要的，我們要在教育中注入自己的感情

172、提高教師職業(yè)道德。加強教師職業(yè)道德教育，要求教師模范遵守社會公共道德規(guī)范，認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到遵紀守法、師德高尚、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律。引領教師樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀、教學觀、質量觀、學生觀。要突出抓好教師的師德師風建設，廣泛深入持久地開展讀書活動，以豐富教師的文化底蘊，提高教師的人文素養(yǎng)。

173、我們的確有一千個原諒學生的理由，因為他們還是成長中的孩子。而那一千個原諒學生的理由，深藏在每一個教師的觀念和愛心里。

174、一個人所處的環(huán)境靠個人也許無力改變，但如何適應環(huán)境則是自己完全可以控制的。人的一生難免會碰上許多問題，遇到不少挫折，怨天尤人解決不了任何問題；積極調整好生活態(tài)度，勇敢地迎接人生的挑戰(zhàn)，并盡最大努力去做好每一件事，這才是最佳的選擇。

175、初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

176、人要與人打交道，人還是有圓的。音樂有它的音樂圈子，藝術有它的藝術圈子，它們互相滲透。我從小就知道這一點。

177、特色的內涵發(fā)展是學校內涵發(fā)展的彰顯。學校特色不僅能反映出學校的管理水平、辦學效益，更能體現(xiàn)出學校的核心競爭力。

178、藝術應該是教育的基礎，美術教育者的使命就是通過藝術來教育人，也就是說它是從促進人的全面發(fā)展為最終目的！

179、三是完善勞動教育研究功能，職業(yè)的“勞動”屬性，高職教育的勞動本色和先天優(yōu)勢，要求高職院校要為當?shù)馗黝悪C構的勞動教育提供智力支持和服務，促進全社會勞動教育的有效推進。勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。

180、兒童有一種特殊的敏感性,促使他認識周圍的一切

181、如果你的心變了，你的態(tài)度就變了；當你的態(tài)度改變，你的習慣也會改變；當你的習慣改變了，你的性格也就改變了；當你的個性改變了，你的生活也就改變了。智慧書。

182、排他性經(jīng)歷了從過去的獨占性占有到獨占性角度、獨占性深度的迅速完成和獨占性的表達。

183、凝聚人民的力量共同深化改革。人民期盼是改革之源，群眾支持是改革之基。所謂：知政失者在草野，政之所興在于順民心，政之所廢在于逆民心，得民心者得天下，失民心者失天下。唯有以人民為核心聽取群眾心聲，解決群眾矛盾從而謀劃改革思路，制定改革舉措。這樣，才能提高改革決策的科學性，才能確保改革取得實效。

184、提高教師專業(yè)素養(yǎng)。要把教學基本功、教學常規(guī)落實當作教師應具備的最基本的專業(yè)技能和實施新課程改革的基礎條件，要在提高教學基本功、課堂教學水平和課堂教學效益上下苦功夫，努力打造優(yōu)質高效課堂。扎實開展以鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話、教材分析、教案撰寫和現(xiàn)代教育技術能力等為主要內容的教師基本功訓練、展示和比賽活動。扎實開展“磨課”活動，不斷完善“磨課”的形式，開展校本“磨課”、區(qū)域“磨課”、網(wǎng)絡“磨課”。不斷豐富“磨課”的內涵，要引導教師磨出教學理念，磨出教學素養(yǎng)，磨出教學技巧，磨出教學模式。學校必須創(chuàng)設讀書、研討、交流、借鑒、引領、磨練、反思、寫作的契機，為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)搭建平臺。

185、優(yōu)化課堂教學結構。要努力探討課堂教學“三個環(huán)節(jié)”的最佳實施方法，即學習環(huán)節(jié)、展示環(huán)節(jié)和反饋環(huán)節(jié)。

186、愚者千慮，必有一得，即便再愚鈍的人，考慮的多了，也有成功的時候。

187、為你健康護航，讓幸福來敲門。

188、教育干部的內涵發(fā)展是學校內涵發(fā)展的關鍵。教育干部的思想素質、工作能力、管理水平?jīng)Q定著學校的辦學水平。

189、提高教育干部管理素質。要抓好教育干部的組織建設、思想建設和作風建設，努力提高他們的決策能力、依法行政能力和管理水平，靠良好的干風影響和帶動優(yōu)良的師風。

190、避免空洞的、偽化、神化的說教，將德育踏踏實實地在日常生活中體現(xiàn)出來，不隨意要求學生去做教師自己也做不到的事情，這也許是教師應具備的職業(yè)道德的一條底線。

191、真誠的心，是孩子情感的關鍵，高尚的倫理觀，是孩子心靈的明鏡。

192、當教師有時需要的并不多，比如，他智慧，但沒有那么多的攻擊性；他自己快樂，又不讓他的鄰居痛苦；他自己開心，也讓他的學生一起開心。做教師，可以有很多目的，比如，為了學生的發(fā)展，為了社會的改良，但更重要的目的是讓自己過得有尊嚴和歡樂，讓自己過得好。

193、對于更多的人來說，能懷著一顆平常善良之心，淡泊名利，對他人寬容，對生活不挑剔、不苛求、不怨恨，寒不改葉綠，暖不爭花紅，富不行無義，貧不起貪心，這何嘗不是一種練達和智慧呢？

194、人非圣賢，孰能無過？老師也是人，也有自己的不足，這本是正常現(xiàn)象。關鍵是我們的老師總是以一副先知先覺的圣人模樣，在學生面前故作高深，所謂傳道，授業(yè)、解惑的觀念牢固地植根于我們的頭腦。似乎自己就是知識的化身、真理的代言人，導致我們不敢放下架子，與學生一起探討、合作、互助、學習不敢直面自己的不足，不僅會導致學生對老師的信任危機，老師的人格也會受到懷疑，而且老師固守著自己的面子，故步自封，不思進取，最終要成為落伍者。

195、有人可能會說：不，我們有GDp，我們有錢，我們有高樓大廈。但是，如果把一個國家比作一個人，那么GDp、貨幣和高樓大廈就是這個人的外衣和臉的顏色?？雌饋砥梁芎?，但是你骨子里沒有文化，頭腦里沒有想法，不管你穿什么牌子的衣服，你都不能成為一個名牌。

196、將服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命，堅持教育為人民服務，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務。

197、懷疑者毫無疑問地看到，好處仍然是膚淺的；勿庸置疑，這是學問。

198、構建有效課堂教學模式。深化新課程改革，全面推進素質教育，全面促進課堂教學優(yōu)質高效，必須“教有模式”、“教學有法”。各類課型的課堂教學的建模至少包括九個方面：創(chuàng)設情景，展示目標，學生自主學習，學生展示交流，矯正反饋與點撥深化，典型問題和題目解析，鞏固性活動，應用性活動，總結與檢測。

199、應該千方百計地激發(fā)孩子們對知識和學習的欲望。捷克教育家科米紐斯。

200、具體地說，就是發(fā)展教育事業(yè)必須堅持黨的領導，牢記立德樹人的根本任務，堅持黨的教育方針，遵循教育發(fā)展規(guī)律，全面推進素質教育，培育德智體美勞全面發(fā)展的堪當民族復興歷史重任的時代新人。