丟手絹?zhàn)魑南盗?5篇。

作文是我們的智慧和靈魂的寫(xiě)照，寫(xiě)一篇好的作文主要注意語(yǔ)言要流暢，情感表達(dá)要真摯，優(yōu)秀的作文是什么樣子的呢？以下是編輯為您準(zhǔn)備的“丟手絹?zhàn)魑摹毕嚓P(guān)資訊敬請(qǐng)關(guān)注，敬請(qǐng)關(guān)注本文收藏以備不時(shí)之需！

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

“丁零零……”隨著下課的鈴聲，我們像小鳥(niǎo)似的飛出教室，奔向操場(chǎng)，開(kāi)始了我們最快樂(lè)的時(shí)刻一一課外活動(dòng)時(shí)間。

我和幾個(gè)同學(xué)玩大家最喜歡的游戲一一丟手絹。

大家先圍成一個(gè)圈子，由莉莉拿出一條漂亮的花手絹，圍著圈子跑起來(lái)，游戲便開(kāi)始了。一會(huì)兒，莉莉機(jī)靈地把手絹放在了小強(qiáng)的背后，又圍著圈子若無(wú)其事地走起來(lái)。小強(qiáng)好像沒(méi)有察覺(jué)到，眼看就要被莉莉捉住了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小強(qiáng)突然翻身抓起手絹就跑了，大家惋惜地叫起來(lái)，莉莉也只好無(wú)可奈何地蹲在了小強(qiáng)蹲的地方。

小強(qiáng)的點(diǎn)子更多。他慢慢地圍著圈子走著，惹得大家不時(shí)地回頭瞅。小強(qiáng)走得更慢了，忽然他輕巧地將手絹扔在了趙小艷的背后，仍舊慢慢地走著。就在最后的一剎那，小強(qiáng)猛地一下子將小艷捉住了。小艷大大方方地走到圈內(nèi)，為大家唱了一支歌，隨著她那優(yōu)美的歌聲，我們一起為她有節(jié)奏地打著拍子。

小艷的歌唱完了，游戲又繼續(xù)進(jìn)行下去。

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

“丟----丟----丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”因?yàn)榻裉煜掠?，燒烤之旅成泡影，我和姐姐妹妹們就在家里找?lè)----丟手絹。

游戲開(kāi)始了，誰(shuí)先丟呢？我們都爭(zhēng)先恐后地舉手了，媽媽說(shuō)：“億佳年紀(jì)最小，應(yīng)該先讓她丟?！卑?，媽媽都發(fā)話了，我們只好點(diǎn)頭同意。頓時(shí)，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)圍成一個(gè)圈，億佳手里拿著紅領(lǐng)巾“招搖過(guò)市”了。這時(shí)，大家的目光都齊刷刷地看著她手中的紅領(lǐng)巾，不禁“撲哧”大笑起來(lái)?？吹酱蠹夷涿畹匦α?，她也干脆笑得更響了。只見(jiàn)她手里甩著紅領(lǐng)巾，漫不經(jīng)心地逛了兩圈?！翱靵G呀！”在大家的一再催促下，億佳把紅領(lǐng)巾放到了姐姐的身后，姐姐起身一把抓住了她?？僧?dāng)大家要她表演一個(gè)節(jié)目時(shí)，她卻嘟起了小嘴，生氣地說(shuō)：“這個(gè)游戲一點(diǎn)也不好玩，哼，我不玩啦！”我們費(fèi)盡了口舌，她就是不肯表演，真是“秀才遇到兵，有理說(shuō)不清”！沒(méi)辦法，我們只好繼續(xù)游戲。你看，姐姐把手絹緊緊地拽在手心，圍著圈子慢慢地走著。不知什么時(shí)候，她神不知鬼不覺(jué)地把手絹放在了我的后面，又繞著圈子若無(wú)其事地走了起來(lái)。而我竟一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)，還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著?？吹酱蠹夷樕瞎之惖谋砬?，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙起身想跑，姐姐一個(gè)箭步將我抓住了。此時(shí)，大家笑得前俯后仰，我大大方方地走到中間給大家唱了一首歌……yjs21.CoM

小游戲中蘊(yùn)含著大智慧?？磥?lái)，做什么事都得動(dòng)腦筋。

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

下午放學(xué)后，老師帶我們來(lái)到大操場(chǎng)，玩丟手絹的游戲。 游戲開(kāi)始了。老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下，然后問(wèn): “誰(shuí)來(lái)丟手絹?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著: “我來(lái)，我來(lái)!”老師叫了王秀麗同學(xué)。

她拿起手絹，一邊圍著人圈走，一邊盤(pán)算著放在哪個(gè)同學(xué)的身子后面。她看見(jiàn)同學(xué)們都在拍手唱歌，沒(méi)有注意她，就把手娟輕輕地放在趙亞麗的身后邊，又慢慢走到離趙亞麗有五六步遠(yuǎn)的地方，猛然飛快地跑起來(lái)。趙亞麗發(fā)覺(jué)以后，站起來(lái)拼命地追，盡管她跑得比王秀麗快，可是已經(jīng)來(lái)不及了，結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌，她大大方方地站在圈兒里，邊唱邊跳，歌聲燎亮，舞姿優(yōu)美，她表演完以后，我們都熱烈地給她鼓掌。 接著，由趙亞麗丟手絹……游戲在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，同學(xué)們玩得可高興啦!

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

今天是星期日，我把作業(yè)做完了，在家里閑著無(wú)聊的時(shí)候，我就叫了周?chē)男』锇橐黄饋?lái)玩丟手絹的游戲。大家猜拳決定讓劉杰去丟手絹，并把一塊彩色的手絹交給了他。游戲開(kāi)始了，伙伴們手拉手圍成了一個(gè)大圓圈，然后放下手，原地蹲下。

劉杰走到圈外，他邊走邊和大家唱著丟手絹的兒歌，搖著手里的手絹，而且他正在看誰(shuí)沒(méi)有注意他。正在這時(shí)，劉杰把手絹扔在了我的身后，而我，卻還蒙在鼓里，還不知道呢。大家見(jiàn)劉杰手中的手絹沒(méi)有了，紛紛向自己的后面看去，我也和大家一樣回過(guò)頭去看，突然，我發(fā)現(xiàn)手絹在我的后面，就一轉(zhuǎn)身，拿起手絹就去追劉杰，當(dāng)我快要追上他的時(shí)候，他已經(jīng)蹲在我的位置上了。

大家又唱起歌來(lái)：“丟，丟，丟手絹……”隨著歌聲，我在觀察誰(shuí)的注意力沒(méi)有集中，這時(shí)，我找到了一個(gè)目標(biāo)，那就是張明，他正在興高采烈地拍著手唱著歌呢。于是，我急忙把手絹放在了他的后面，他還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，大家笑了起來(lái)，他回轉(zhuǎn)身一看，趕忙撿起手絹?zhàn)穪?lái)追我，我以為他還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)知被他逮了個(gè)正著。我被追到以后，大家一致要求我唱《北京歡迎您》這首歌曲，我起了個(gè)頭，大家一起跟我唱了起來(lái)：“北京歡迎您……”

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

童年帶給了我許許多多的歡樂(lè)，日子一天一天如流沙般的度過(guò)了，日歷一張接著一張的向后翻動(dòng)著，每一張都是豐富多彩的畫(huà)面，讓我記憶猶新。在以前住在老家的那段時(shí)間，每家每戶的小孩子都聚在一起玩游戲，久而久之，大家相處的十分團(tuán)結(jié)、友好。那時(shí)候，我們都喜歡玩簡(jiǎn)單的小游戲，但是任能給我們莫大的歡笑，還經(jīng)常有‘‘突發(fā)事件’’。

記得一次，我們圍成一個(gè)大圈，玩丟手絹的游戲，大家拍著手唱著歌謠，清脆的聲音此起彼伏。

有一個(gè)小伙伴拿著手帕，走來(lái)走去，不知該放在誰(shuí)的身后，終于下定了決心。大家故意使壞，不告訴放手絹的那位小朋友，則一些人看著左邊的小朋友，一些人又一會(huì)兒看右一會(huì)兒看前，而那個(gè)被放手絹的小朋友則還傻不拉嘰的和我們一起拍手。過(guò)了好一會(huì)兒，那個(gè)替罪羊則站起來(lái)，看都不看一下身后，立馬追起了放手絹的小伙伴，不知怎么的，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，就連放手絹的小伙伴也逃了起來(lái)，我們真是丈二和尚——摸不著頭腦。

那個(gè)被追的小伙伴眼看著快要追上了，加快了速度，看到自己的位置，一下子跳到了自己的位置上，摔了一個(gè)驢打滾，我們?cè)趫?chǎng)的哈哈大笑，有的指著那個(gè)小伙伴，抱著肚子大笑；有的拍打著腿大笑；有的則直接在地上打起滾來(lái)。整個(gè)場(chǎng)景都HAY起來(lái)。時(shí)間在流逝，萬(wàn)物在變化，不變的是

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

丟手絹

星期天，我和七個(gè)小伙伴在院子里玩丟手絹。

我們快樂(lè)的唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)，快點(diǎn)，抓住他，快點(diǎn)，快點(diǎn)，抓住他……”。有一個(gè)小伙伴把手絹丟到我的后面，我沒(méi)有感覺(jué)到手絹是在我的身后，我看見(jiàn)小伙伴的手里沒(méi)有手絹了，我趕緊扭過(guò)去，手絹是在我身后的，我急急忙忙站起來(lái)飛快地向小伙伴“飛”去，小伙伴也飛快地跑開(kāi)了，但是他還沒(méi)有我跑得快，我一下子就抓住了他，我就說(shuō)：“你給我們表演一個(gè)節(jié)目吧。”小伙伴說(shuō)：“那，好吧?！彼o我們表演了一首歌。他一邊唱，我們一邊拍手?？鞓?lè)的歌聲似乎傳遍世界。

我們還等待著一個(gè)全新的世界，等待著一個(gè)快樂(lè)、美好的明天。

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

“丟，丟手絹……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首兒歌，就會(huì)想起那次放學(xué)后和同學(xué)一起丟手絹的情景。

那是一個(gè)星期四下午放學(xué)后，我們像潮水一樣沖到操場(chǎng)準(zhǔn)備參加丟手絹的游戲。游戲開(kāi)始了，我的胸口像裝了一只小袋鼠一樣跳個(gè)不停。王語(yǔ)拿著手絹?zhàn)吡艘蝗螅彝蝗话l(fā)現(xiàn)她手里的手絹不見(jiàn)了。我們都不約而同地朝背后看了看。這時(shí)，干巧發(fā)現(xiàn)自己身后有手絹，就一下子抓起手絹?zhàn)妨顺鋈?。但是，已?jīng)晚了，“飛毛腿”王語(yǔ)早就跑到了干巧的身后。按規(guī)則，干巧要表演節(jié)目?？墒?，干巧既不會(huì)講故事，也不會(huì)跳舞，只好學(xué)青蛙“呱呱”地叫。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。

游戲繼續(xù)進(jìn)行。小朋友一邊拍手，一邊唱起了《丟手絹》的歌。我發(fā)現(xiàn)干巧神秘地一笑。我想：“她該不會(huì)把手絹丟在我的身后吧！”我趕忙往身后一看，果然如此，手絹就在我的背后。我一把抓住手絹跑了起來(lái)。丟在誰(shuí)的背后呢？我走到了王語(yǔ)背后，想了想：“她的腳太長(zhǎng)了，追上我可怎么辦？對(duì)，就丟在……”我偷偷地笑了起來(lái)，在林正凱背后輕輕地丟下了手絹。我跑了半圈他才發(fā)現(xiàn)，等他拿起手絹慢吞吞地向我追來(lái)，我已經(jīng)在他座位上了……

夕陽(yáng)西下，我們的游戲在歡快的笑聲中結(jié)束了

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

丟啊丟啊，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……”這首童謠，是我三歲時(shí)外婆教我的。至今，我仍記憶憂新。()

那時(shí)，外婆不但教我歌謠，還領(lǐng)我做游戲。如：玩捉迷藏、老鷹捉小雞、丟手絹……但是，我最?lèi)?ài)玩丟手絹這項(xiàng)游戲了。

每逢雙休日，我就和全家人一起丟手絹。玩時(shí)，我們先扯成一個(gè)大圓圈，然后再蹲下；每次都是外婆讓我先丟。同時(shí)，他們故意捉不到我；因此，我從未挨過(guò)罰?？墒牵涣P的總是我外公。輸了就讓他進(jìn)“油鍋”，并罰他唱歌、跳舞或背誦古詩(shī)……盡管他唱得南腔北調(diào)，跳得東倒西歪，還是逗得我們捧腹大笑，前仰后合，開(kāi)心極了。

丟手絹這項(xiàng)游戲，給我的童年留下了美好的回憶。

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

一天，老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)玩丟手絹的游戲。游戲規(guī)則是這樣：先剪刀石頭布，輸?shù)耐瑢W(xué)拿著手絹在大家圍坐著的圈圈外面丟手絹。其他人不能往后看，也不允許告密，只能用手摸后面，看是否被丟了手絹，如果發(fā)現(xiàn)被丟了手絹就得立馬起來(lái)去追丟手絹的同學(xué)，丟的同學(xué)要趕緊跑到被丟的同學(xué)的位置，然后蹲下。如果被抓住，就要站在圈圈中間表演一個(gè)節(jié)目。

游戲開(kāi)始了，我們剪刀石頭布，結(jié)果王瑋姍猜輸了，她圍著我們丟手絹，我們異口同聲地唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他、、、、、、”，隨著這悅耳的歌聲，王瑋姍的手握得緊緊的，根本看不到手絹。突然，我發(fā)現(xiàn)王瑋姍的腳步慢慢快了起來(lái)，我忙摸了一下我身后，天呀，怎么在我身后呀！我忙抓起來(lái)，去追王瑋姍，可是我剛剛站起來(lái)時(shí)她已經(jīng)快到我的位置了，所以，我并沒(méi)抓住王瑋姍，因此只能輪到我來(lái)丟手絹……。我們玩得正開(kāi)心，下課鈴就響了，我們只好懷著依依不舍的心情離開(kāi)了操場(chǎng)。

指導(dǎo)老師胡燕萍

丟手絹?zhàn)魑摹酒?0】

丟手絹

早晨，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)，我找了幾個(gè)小伙玩“丟手絹”的游戲。

首先，大家一起圍成一個(gè)圈，然后全部坐下來(lái)。經(jīng)過(guò)選舉，小明成了第一個(gè)捉的人。

游戲開(kāi)始了，我們共同唱起了歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放到”小明躡手躡腳地走到小云身后，輕輕地把紅領(lǐng)巾放在了小云后面。小云掉頭一看，紅領(lǐng)巾在自己這兒，她迅速地站了起來(lái)，飛快地追趕小明，小云速度加快，小明還沒(méi)有坐下，小云就抓住了他，小明懊悔沮喪，但又不能反悔，只好把雙手舉了起來(lái)，表示投降，不得不佩服小云奔跑速度太快了，經(jīng)過(guò)我們的決定，小明應(yīng)該唱一首歌。

“丟手絹”太好玩了。我喜歡玩“丟手絹”。

丟手絹?zhàn)魑摹酒?1】

我們?cè)诠珗@里上戶外課，步老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫丟手絹?！?/p>

步老師又說(shuō)：“我們選出一個(gè)人拿著紅領(lǐng)巾來(lái)丟，剩下的人來(lái)唱《丟手絹》，丟到誰(shuí)的后面大家不能告訴他，如果丟手絹的人被抓到了，就得給大家猜個(gè)謎語(yǔ)?！?/p>

游戲開(kāi)始了，步老師第一個(gè)玩游戲，她先把紅領(lǐng)巾丟到了鄭小溪身后。鄭小溪迅速起身去追，可還是慢了一點(diǎn)，步老師已經(jīng)回到了位置上，穩(wěn)穩(wěn)地坐下了。就在這時(shí)一個(gè)五六歲的小孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我也想玩，加我一個(gè)好嗎？”

我們連聲說(shuō)：”可以。“

我們就和這個(gè)小孩一起玩丟手絹。鄭小溪拿著手絹圍著隊(duì)伍轉(zhuǎn)，他心里肯定想著小孩子跑不快的，不如把紅領(lǐng)巾丟給他。只見(jiàn)鄭小溪把紅領(lǐng)巾丟在了那個(gè)小孩的身后。真是不能小瞧小孩子呀，那個(gè)小孩跑得非常快。鄭小溪在前面拼命地跑，小孩子就在后面拼命地追他，不知怎么回事，小孩子把鄭小溪給抓住了，我們都在笑鄭小溪，鄭小溪也覺(jué)得挺不好意思。

幾局之后，那個(gè)小孩子把紅領(lǐng)巾丟到了我的身后，于是我拼命追他，結(jié)果他早已坐在了位置上，我只好換目標(biāo)。我看準(zhǔn)了一個(gè)小女孩，就把紅領(lǐng)巾丟在了小女孩的身后，因?yàn)槲蚁胨隙ㄅ艿脹](méi)有那么快，誰(shuí)知我稍不留神她就把我給抓住了，我只好講了一個(gè)謎語(yǔ)。

丟手絹這個(gè)游戲可真好玩呀！

丟手絹?zhàn)魑摹酒?2】

下課了，我約了幾個(gè)小伙伴，到操場(chǎng)上玩丟手絹的游戲。

游戲開(kāi)始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來(lái)。先是由黃杰丟，他拿著手絹，貓著腰跑了起來(lái)。我們拍著手唱起了歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”只見(jiàn)他跑了一圈又一圈，我的心緊張起來(lái)，心跳得簡(jiǎn)直比兔子還要快，眼睛不時(shí)向身后瞟一眼，生怕手絹丟在我身后，心里不斷地念著“不要丟在我身后！”豆大的汗珠冒了出來(lái)。黃杰經(jīng)過(guò)我身后，突然加快了速度，我扭頭一看，手絹丟在了我身后！我立刻轉(zhuǎn)身，撿起手絹飛也似地追過(guò)去，可根本不是有“飛毛腿”之稱(chēng)的黃杰的對(duì)手，我伸手抓他，沒(méi)想到他身子一偏，蹲在了我的位置上。

該我丟了，我拿著手絹，邊跑邊尋找目標(biāo)。我把目標(biāo)投向了跑步最慢的林佳佳身上。我悄悄地把手絹放在她身后之后，為了不讓她起疑心，裝著若無(wú)其事地向前走，這是我的“偽身術(shù)”。突然加快速度，可林佳佳還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，像個(gè)木頭人一樣蹲在那里，我一下子就把她抓住，林佳佳無(wú)可奈何，只好唱了一首歌。

丟沙包真是個(gè)既緊張又有趣的游戲。

丟手絹?zhàn)魑摹酒?3】

體育課上，老師讓我們做丟手絹的游戲。

同學(xué)們非常高興。排好隊(duì)，走成了一個(gè)大圈，蹲下，大家一起唱：“丟丟丟手絹”陳濤在大家的歌聲中把手絹放在了吳超的身后，大家的目光不約而同的移到了吳超的身上，吳超好像明白了什么，猛地回頭一看，手絹果然在他后面。他拿起手絹就去追陳濤，可是陳濤跑的太快，吳超根本追不上他，陳濤來(lái)到了吳超的位置上。吳超又跳著唱著，又把手絹輕輕地放在莉莉的后面。這時(shí)，大家好像吸取上次的經(jīng)驗(yàn)，像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣唱著歌。這時(shí)，吳超跑過(guò)來(lái)，一下子就抓住了莉莉，大家都大聲喊著：“莉莉唱支歌。?！崩蚶驘o(wú)可奈何，只好唱了一曲《熱帶雨林》，她唱的很走調(diào)，大家都笑起來(lái)。

下課的鈴聲響了，同學(xué)們還沒(méi)有玩夠，我們真希望時(shí)間可以倒流，回到剛才上體育課的時(shí)候，這樣，我們又能玩一次丟手絹的游戲了。

丟手絹?zhàn)魑摹酒?4】

我的課余生活就像個(gè)萬(wàn)花筒一樣，五花八門(mén)，豐富多彩，比如說(shuō)撕名牌，看書(shū)跳繩，這些都是我喜歡的游戲，可是我最喜歡的游戲便是丟手絹了。

完作業(yè)以后，我們幾個(gè)小朋友便來(lái)到院子里的一片空地，坐在地上，五六個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，然后坐在地上，一邊拍手一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”我雖然嘴上唱著歌，但是眼睛卻偷偷的往后瞄，心想千萬(wàn)不要把手絹丟在我的背后啊。

一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的小男孩背著手，手已緊緊的抓住一塊手絹，正繞著圓圈若無(wú)其事的走著，忽然，他把手絹輕輕地放在了我的后面，然后像兔子一樣撒腿便跑，我身后就像長(zhǎng)了眼睛一樣，很快就發(fā)現(xiàn)了，我轉(zhuǎn)身?yè)炱鹗纸伻プ纺莻€(gè)男孩，我累的氣喘吁吁，但是最后還是沒(méi)有追到，于是就被大家罰唱了一首歌，大家聽(tīng)了以后哈哈大笑。

我們大家玩丟手絹這個(gè)游戲十分的開(kāi)心，也讓我們的課余生活變得更加有趣。

丟手絹?zhàn)魑摹酒?5】

今天上體育課，老師讓我們做《丟手絹》這個(gè)游戲。

我們首先來(lái)猜石頭、剪刀、布，輸了的就是可惡的貓，剩下的同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圓，蹲在地上，還要唱歌“丟、丟、丟手絹……”。貓把手絹丟在哪位同學(xué)的后面，哪位同學(xué)就要去抓貓，貓圍著圓圈跑3圈就可以停在那位同學(xué)的位子上，沒(méi)抓到貓的那位同學(xué)還要表演節(jié)目。

我們猜出的貓是肖洋，他踮起腳尖兒，輕輕地走著，忽然他快速地跑起來(lái)，我正想著誰(shuí)會(huì)倒八輩子霉，這時(shí)，大家都把目光轉(zhuǎn)向了我，我有些緊張，便偷偷地看了一眼后面，“天啊，手絹在我后面，”我跳起來(lái)，趕緊撿起手絹，飛快地追了上去，我想；原來(lái)是我倒了八輩子霉，我上氣不接下氣地追著肖洋，第三圈了，眼看肖洋就到我的位置上了，我使出全力向前沖，一把抓住肖洋，我露出笑臉，肖洋有些無(wú)奈，只有表演節(jié)目了。

游戲結(jié)束了，同學(xué)們說(shuō)著、笑著議論著這次游戲，三三兩兩邁著輕快的腳步向教室走去。

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丟手絹?zhàn)魑氖钠?/h2>

作文是生命內(nèi)心深處的一面鏡子，一篇好的作文也會(huì)讓人很難忘記，如何寫(xiě)出一篇令人滿意的作文呢？從大量閱讀中我們認(rèn)為“丟手絹?zhàn)魑摹笔亲钣袃r(jià)值的文章之一，我們將為您提供更多的人才招聘和培養(yǎng)建議！

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

今天秋高氣爽、陽(yáng)光明媚，我一大早就起了床，咦，你一定很奇怪，為什么平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我也會(huì)這么早起來(lái)呢？那是因?yàn)槲医裉煲ゲ┧嚿献魑恼n。

眼看著日歷一張一張的撕去，這種舊式的日歷，總是把時(shí)間的消逝展現(xiàn)的那么殘忍決絕，不可回轉(zhuǎn)?；赝且粡垙埍凰喝サ娜兆?，竟也有一種霧里看花的不真實(shí)的感覺(jué)。從校園到職場(chǎng)，有淚水有汗水，有迷茫有堅(jiān)持，這一年，如河水般有急有緩的度過(guò)，現(xiàn)在，也不得不說(shuō)再見(jiàn)了。

終于，幾節(jié)課過(guò)去了，我們抄到手直流汗才抄完。老師看我們抄完了，就說(shuō)：“把語(yǔ)文所有要背的課文內(nèi)容抄三篇，接著再把八個(gè)單元背的作文抄兩篇?！薄鞍?，我們手都抄酸了！”我們說(shuō)?！澳悄銈冞€想不想考高分啊，我這還不都是為了你們！”老師說(shuō)的話總是有理。我們心里雖然很生氣，但是有誰(shuí)敢不服啊。

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

“丟，丟手絹……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首兒歌，就會(huì)想起那次放學(xué)后和同學(xué)一起丟手絹的情景。

那是一個(gè)星期四下午放學(xué)后，我們像潮水一樣沖到操場(chǎng)準(zhǔn)備參加丟手絹的游戲。游戲開(kāi)始了，我的胸口像裝了一只小袋鼠一樣跳個(gè)不停。王語(yǔ)拿著手絹?zhàn)吡艘蝗?，我突然發(fā)現(xiàn)她手里的手絹不見(jiàn)了。我們都不約而同地朝背后看了看。這時(shí)，干巧發(fā)現(xiàn)自己身后有手絹，就一下子抓起手絹?zhàn)妨顺鋈?。但是，已?jīng)晚了，“飛毛腿”王語(yǔ)早就跑到了干巧的身后。按規(guī)則，干巧要表演節(jié)目?？墒?，干巧既不會(huì)講故事，也不會(huì)跳舞，只好學(xué)青蛙“呱呱”地叫。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。

游戲繼續(xù)進(jìn)行。小朋友一邊拍手，一邊唱起了《丟手絹》的歌。我發(fā)現(xiàn)干巧神秘地一笑。我想：“她該不會(huì)把手絹丟在我的身后吧！”我趕忙往身后一看，果然如此，手絹就在我的背后。我一把抓住手絹跑了起來(lái)。丟在誰(shuí)的背后呢？我走到了王語(yǔ)背后，想了想：“她的腳太長(zhǎng)了，追上我可怎么辦？對(duì)，就丟在……”我偷偷地笑了起來(lái)，在林正凱背后輕輕地丟下了手絹。我跑了半圈他才發(fā)現(xiàn)，等他拿起手絹慢吞吞地向我追來(lái)，我已經(jīng)在他座位上了……

夕陽(yáng)西下，我們的游戲在歡快的笑聲中結(jié)束了

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

夏天里的旭日陽(yáng)光，夏天的紅花綠草...你喜歡夏天嗎?下面的這篇作文，是一位一年級(jí)的同學(xué)所寫(xiě)，雖然只有短短幾行，卻表達(dá)了對(duì)夏天的喜歡之情。

沐浴著春風(fēng)，尋覓春天的蹤跡?？矗哆叺臈盍G了，小草悄悄的從地里鉆了出來(lái)，湖水泛著綠色，整個(gè)世界都閃著綠色的光暈，春風(fēng)吹綠了大地，吹醒人們?cè)谶@新的一年中取得更好的成績(jī)。

在人們心中，一年四季，最寒冷莫過(guò)于冬季了。冬日的到來(lái)，似乎從來(lái)不需要特別的約定，僅僅是跟秋天來(lái)了個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，不會(huì)因?yàn)榧竟?jié)到了她就來(lái)了。雖然標(biāo)志性的冬雪在期待這么久后遲遲未來(lái)，但冬天的痕跡已經(jīng)不可辯駁的深了。

今天的陽(yáng)光很好，我卻無(wú)法愉快的享受著陽(yáng)光浴。記憶的閘門(mén)如潮水一般奔涌而來(lái)，淚水也伴隨著感情肆虐。時(shí)隔一年，本想忘記你，丟掉這一切，讓自己不要那么痛苦?？墒牵@幾年的青春全部都是從你身上流淌過(guò)去的，一切的時(shí)光經(jīng)過(guò)你的洗滌之后都帶上了你的味道。

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

今天下午的活動(dòng)課上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，懷著興奮的心情跟著老師來(lái)到一樓，玩我們最喜歡的游戲丟手絹。

游戲開(kāi)始了，我們首先圍成一個(gè)大圓圈，接著莫老師給我們講了游戲規(guī)則：首先是我們石頭剪刀布決定首領(lǐng)，首領(lǐng)把手絹扔在誰(shuí)后面，那個(gè)人就要追著首領(lǐng)跑，這時(shí)首領(lǐng)要坐在那個(gè)人的座位上就算首領(lǐng)獲勝。如果被抓到或追不上的人就要表演節(jié)目。

我們通過(guò)了石頭剪刀布，首領(lǐng)是何紅霖，何紅霖悄悄地把手絹扔在黃倪庭身后，然后若無(wú)其事地走著，這時(shí)，黃倪庭才發(fā)現(xiàn)手絹在她的后面，于是，她起來(lái)趕緊追何紅霖，可惜何紅霖早已坐到她的座位上了。黃倪庭不服氣，把手絹扔在了我的后面，我一看，趕緊去追黃倪庭，哈哈！我抓住黃倪庭了。這時(shí)下課鈴聲響了，我們高高興興地回教室去。

這次活動(dòng)，我知道了要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們就快樂(lè)的像小鳥(niǎo)飛出了教室，沖到操場(chǎng)，操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)了。

老師說(shuō)：“我們一起玩丟手絹吧?！贝蠹沂掷謬梢粋€(gè)圈，蹲下來(lái)，邊拍手邊唱歌：“丟、丟、丟手絹……”先選出丟手絹的人，繞著圈子跑，悄悄地放在一個(gè)同學(xué)的后面，抓住這個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)就要表演；如果抓住丟手絹的人，丟手絹的人也要表演的。老師問(wèn)誰(shuí)來(lái)丟手絹，同學(xué)們紛紛舉起小手，爭(zhēng)先恐后喊“我、我、我……”老師選了李紅，李紅邊跑邊甩著手絹，放到了我的后面。我發(fā)現(xiàn)李紅手絹沒(méi)了，便扭頭一看，手絹在我后面，我抓起手絹趕緊追了上去，李紅被我抓到了，唱了一首歌。我吸取了李紅的教訓(xùn)，緊緊地握住手絹，一邊跑，一邊做假動(dòng)作，悄悄地放在小華后面，撒腿就跑。小華奇怪了：她怎么走到我后面撒腿就跑？一扭頭，抓起手絹就追，小華可是跑步冠軍啊，我怎跑得過(guò)他呀！才三兩下我就被他捉住了，我只好朗誦了一首詩(shī)。我們捉住了許多人，看了許多精彩表演，操場(chǎng)上響起了一陣又一陣的笑聲。

“叮鈴鈴……”上課了，我們急忙回到教室上課，操場(chǎng)立刻平靜了。

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

丟手絹的游戲已經(jīng)成為我腦海中很久遠(yuǎn)的一個(gè)詞了，這是小時(shí)候我和我的朋友們最喜歡玩的一種游戲，但隨著我們長(zhǎng)大，這個(gè)游戲也就成為了我們腦海中的一段回憶了。

每次丟手絹的時(shí)候，我們都會(huì)找來(lái)很多關(guān)系較好的同學(xué)，然后一個(gè)一個(gè)的圍成一個(gè)圈，圈外站著一個(gè)人，手上拿著手絹。我們蹲著唱著丟手絹的歌曲，圈外的人在外面小跑，等到喊停的時(shí)候，手絹丟在誰(shuí)的身后，誰(shuí)就得給我們表演一個(gè)小小的節(jié)目。

那時(shí)候的我們非常熱衷于玩這個(gè)游戲，這個(gè)游戲能夠給我們帶來(lái)很多歡樂(lè)的樂(lè)趣。并且每次在我們玩丟手絹之前，我們都會(huì)給自己準(zhǔn)備上很多節(jié)目表演，有笑話，有唱歌，有舞蹈等等。這些節(jié)目表演，我們也都沒(méi)有設(shè)限，反正是能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)的小節(jié)目就可以了。

丟手絹的游戲幾乎伴隨了我一整個(gè)童年，它帶給我的回憶里有著太多的歡笑與美好?，F(xiàn)如今，我和我的伙伴們都長(zhǎng)大了不少，丟手絹的游戲也只適合留在我們童年里。不管怎樣，我都很感激這個(gè)游戲，是它讓我的童年變得歡快，讓我的童年變得有意義。

如今，當(dāng)我重新走在小時(shí)候的校園里，看著校園里的小朋友們又唱起了那首熟悉的歌謠，我聽(tīng)著聽(tīng)著，就好像自己又重新回到了我的童年時(shí)光。那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮，也是一個(gè)多么天真無(wú)邪的時(shí)段。那一張拽在我們手里的手絹，盡管被我們沾上了不少的污漬，但是手絹里面承載著的是我們的快樂(lè)。丟手絹，這是我難忘的童年游戲，也是給了我一個(gè)難忘童年的游戲。

我在校園里找了一處角落，然后將目光放在了那些正玩游戲玩得開(kāi)心的小朋友身上，看著他們歡快的身影，我將時(shí)光追溯去了我的童年。

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

六年級(jí)的生活是緊張而充實(shí)的，所以沉浸濃郁。同學(xué)們常常圍在一起，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有位同學(xué)填的寫(xiě)得好：少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁。磨劍數(shù)年，今將試鋒芒這樣的豪情壯志使我心心彭拜信心加增，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來(lái)。

媽媽?zhuān)袃杉虑槲蚁胪低祵?duì)您說(shuō)，第一件事是：我要求干活賺您的錢(qián)，其實(shí)是想在三八婦女節(jié)給您買(mǎi)禮物，可是，當(dāng)您看到我那天給您畫(huà)的那幅放風(fēng)箏的畫(huà)時(shí)，您說(shuō)畫(huà)的真漂亮，能不能送給媽媽?zhuān)彤?dāng)是三八婦女節(jié)的禮物？我愉快的答應(yīng)了。沒(méi)和您商量，我把干家務(wù)活攢起來(lái)的錢(qián)，給妹妹買(mǎi)了很多好吃的。第二件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我還要跟您坦白：那是在二年級(jí)的時(shí)候，我趁您不注意，偷偷從您的錢(qián)包里拿了一元錢(qián)買(mǎi)小零食吃，可是，您一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我的心里每一天都很不安，生怕被您發(fā)現(xiàn)以后用笤帚打我，我知道我不該偷拿您的錢(qián)，也明白我做的不對(duì)。兩年過(guò)去了，您還是沒(méi)有問(wèn)過(guò)我，可我的心里一直不安，現(xiàn)在我告訴了您，我寧愿您打我，也不愿意提心吊膽的過(guò)每一天。

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他這是誰(shuí)在唱歌呀？原來(lái)是我們班在玩丟手絹游戲呢。

這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，大家緊挨在一起，蹲著圍成一個(gè)圓圈，先選一個(gè)人在外圍把手絹丟在某個(gè)人后邊，然后快速跑掉，手絹丟到誰(shuí)后面，誰(shuí)就負(fù)責(zé)去追，要是沒(méi)追上，就要受罰。

游戲開(kāi)始了，我們先請(qǐng)小王負(fù)責(zé)丟手絹。只見(jiàn)他一邊哼著歌，一邊在我們背后來(lái)回走動(dòng)，眼珠子不停地瞄來(lái)瞄去，他一定在找目標(biāo)，我看他可能要把手絹丟到小玲那。突然，小王手里的手絹不見(jiàn)了，大家都不約而同地向身后望去，果真被我猜中了，手絹落在了小玲身旁。只見(jiàn)小玲拿起手絹，起身就追趕小王，可惜沒(méi)追上，結(jié)果她被罰了朗誦一首古詩(shī)。

第二輪游戲開(kāi)始了!輪到小玲丟手絹了，她平時(shí)鬼點(diǎn)子特多，我得提防著點(diǎn)兒。不一會(huì)兒，就見(jiàn)她手上沒(méi)有手絹了，大家趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身去找，可是什么都沒(méi)有，原來(lái)手絹在小月的頭上呢。哈哈！小月摸了摸摸頭上，，她終于發(fā)現(xiàn)了，立即起身追趕。只可惜小玲的同桌小海已經(jīng)給她騰了個(gè)位置，小玲就近蹲了下來(lái)。防不勝防??！最終小月被罰唱一首歌，優(yōu)美的歌聲回蕩在操場(chǎng)上。大家一邊拍手一邊喊著:唱得好，唱得好

叮鈴鈴下課鈴聲響了，大家依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。

這次游戲真有趣！我們玩得好開(kāi)心!

丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

同學(xué)們，你們最喜歡的游戲是什么呢？我最喜歡的游戲是丟手絹。

今天陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我和女生們玩起了丟手絹的游戲。石凌歌先講了游戲的規(guī)則，她邊走邊說(shuō)：“游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)樸，就是負(fù)責(zé)丟手絹的那個(gè)人，要把手絹丟在一個(gè)人身后，這個(gè)人要快速地拿起手絹，朝丟手絹的人追去。假如丟手絹的人坐到了這個(gè)人的位置上，這個(gè)人就要當(dāng)丟手絹的，但假如這個(gè)人追到了丟手絹的人，那么丟手絹的人還要繼承丟。

游戲開(kāi)始了，我們黑黑白決定誰(shuí)當(dāng)丟手絹的人，結(jié)果其他人都出了黑，只有石凌歌出了白，所以石凌歌當(dāng)了丟手絹的人。

我兩只眼睛牢牢地盯著石凌歌，生怕她把手絹扔到我身后。只見(jiàn)石凌歌一副不以為意的樣子，慢慢走地，她一會(huì)兒把手絹放在口袋里，一會(huì)兒把手絹拿在手里，明明就是在疑惑我們大家。徐徐地，她跑了起來(lái)，我想她一定鎖定了目標(biāo)，于是我開(kāi)始警覺(jué)起來(lái)。

忽然，她把手絹丟在了李圣堯身后，李圣堯都沒(méi)有察覺(jué)到，我們大聲地喊地朝李圣堯喊：，“就在你身后！“李圣堯聽(tīng)后，回身快速地拿起手絹，飛速地朝石凌歌追去?？上У氖牵钍驔](méi)有抓到石凌歌，所以李圣堯當(dāng)了丟手絹的人。

可是李圣堯和石凌歌大有不同，李勝瑤上來(lái)就笑呵呵地跑著。她突然把手絹放在我身后，我站起身來(lái)，朝著李圣堯窮追不舍，可我仍是沒(méi)有抓到李圣堯，于是我又當(dāng)了丟手絹的人。

我拿著手絹繞了一圈又一圈，讓她們的每個(gè)人都提心吊膽的。終極我把手絹扔在了韓瑜霏身后。她可真機(jī)靈，馬上拿起手絹兒朝我追來(lái)。我身子傾斜，快速地跑著，都要摔倒了。在韓瑜霏抓到我時(shí)，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)結(jié)束了，我成功出險(xiǎn)！

在這個(gè)游戲中我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候要有快速的反應(yīng)能力才能應(yīng)付事情的變化。

回到班級(jí)后，我們互相對(duì)視一眼，仿佛笑聲還在操場(chǎng)上回蕩。

丟手絹?zhàn)魑摹酒?0】

今天上作文課時(shí)，裴老師給我們講了個(gè)故事，名字叫《灰貓媽媽》，它是英國(guó)作家莫德林賽寫(xiě)的。

感動(dòng)在我身邊作文1感動(dòng)，像一塊玻璃，你看不見(jiàn)它，卻觸手可及；感動(dòng)，又像一頓大餐，隨時(shí)等著你，去細(xì)細(xì)品味；感動(dòng)，還像一個(gè)謎語(yǔ)，當(dāng)你揭開(kāi)謎底時(shí)，它告訴你的不僅是答案，感動(dòng)，在我身邊。感動(dòng)，可能是一瞬間的一個(gè)細(xì)節(jié)，但卻使你回味無(wú)盡，難以忘卻；感動(dòng)，也可能是一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，讓你來(lái)細(xì)細(xì)的體會(huì)、琢磨。我的身邊就有許多令我感動(dòng)的事情，下面，我給大家講講吧！

六年級(jí)讀后感題目：《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感600字。關(guān)于賣(mài)火柴的小女孩讀后感怎么寫(xiě)？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)指導(dǎo)老師借用這篇六年級(jí)讀后感大全賣(mài)火柴的小女孩讀后感600字給同學(xué)們分析下。

那個(gè)時(shí)候我們流行玩跳房子，鈴聲響起我們就會(huì)聚集在一起，那時(shí)我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起玩耍，根本不知道兩年后的我們會(huì)面臨什么樣的問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候我們四年級(jí)。

丟手絹?zhàn)魑摹酒?1】

昨天下午，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上活動(dòng)課。我們玩了丟手絹的游戲，我們玩得真盡興。

上課鈴響后，我們來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上真熱鬧，像一片歡樂(lè)的海洋。有的同學(xué)在打乒乓球、有的同學(xué)在跳繩、有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞

我們的游戲開(kāi)始了，我們小組12個(gè)同學(xué)手拉著手，圍成一個(gè)大圈，接著，大家蹲下來(lái)，由小軍同學(xué)在大圈外面轉(zhuǎn)圈。小軍跑呀跑，只見(jiàn)他一彎腰就把手絹扔在了敏思的身后，敏思很快就發(fā)現(xiàn)了，她的身后像長(zhǎng)了眼睛似的，她拿起手絹就去追小軍。小軍跑呀跑，可把小軍累壞了！敏思同學(xué)追呀追，也把她累得氣喘吁吁的。誰(shuí)知道小軍一著急就坐錯(cuò)了位置，同學(xué)們都哈哈大笑，并忙著叫小軍表演節(jié)目。小軍給大家唱了一首歌，同學(xué)們都笑得合不攏嘴。

這節(jié)活動(dòng)課，同學(xué)們玩得很開(kāi)心。

丟手絹?zhàn)魑摹酒?2】

帶有民族特色的東西很多，而今天我要介紹的這件工藝品，與眾不同，那就是東北二人轉(zhuǎn)里最常見(jiàn)的“玩具”——手絹。

這條手絹不像布老虎那樣栩栩如生；也不想套娃娃那樣精美絕倫；更不像中國(guó)結(jié)那樣巧奪天工。但他以他那別具一格的特色吸引著人們的目光，惹人喜愛(ài)，裝點(diǎn)著中華大地。

手絹的做工非常精致。它的顏色使人感到溫暖，喜慶，那就是鮮艷的紅色。這個(gè)手絹是一個(gè)八角形，金光閃閃的黃葉子鑲在手絹的周?chē)鞘纸伕悠?。橋！金燦燦的小花在手絹里錯(cuò)落有致的圍成了一個(gè)大圈，繼而又在大圈的中間精巧的圍出一個(gè)小小的圓圈，使手絹閃閃發(fā)光，更加“容顏煥發(fā)”。

這條手絹有“魔力”，因?yàn)樗苻D(zhuǎn)起來(lái)，你知道這是為什么嗎？因?yàn)樾』▏傻男A圈上有一圈鐵絲，當(dāng)人們把手指伸在小圓圈中間的下面，外面的手絹就會(huì)圍著中間轉(zhuǎn)起來(lái)。怎么樣？這下你了解手絹了嗎？

由于黃郭彬會(huì)轉(zhuǎn)手絹，所以李老四請(qǐng)他上臺(tái)表演。他轉(zhuǎn)動(dòng)手絹，著呢改革手絹像紅色旋風(fēng)一般飛快的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，和趙本山爺爺轉(zhuǎn)得真是絲毫不差，學(xué)的惟妙惟肖。

轉(zhuǎn)手絹真有意思，但我們無(wú)論怎么轉(zhuǎn)，也離不開(kāi)手絹的“圈”。這個(gè)“圈”就是中華大地，自己的祖國(guó)。我喜歡轉(zhuǎn)手絹，但我更熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！

丟手絹?zhàn)魑摹酒?3】

記得某天下午的第一堂課，老師說(shuō)：今天我們一起去操場(chǎng)上玩丟手絹的游戲，我們一聽(tīng)就歡呼起來(lái)，然后我們就到了操場(chǎng)上，老師給我們分成四個(gè)小小組，我是第二個(gè)小組，我們拉著手圍成一個(gè)大圈，圍好以后我們松手蹲下，今天丟手絹的同學(xué)是小A，然后小A小心翼翼地把手絹放在小B同學(xué)的背后。

小B同學(xué)反應(yīng)很慢，都要我們提醒他，他都不想跑，就放棄了和小A一起跑步的機(jī)會(huì)，小A繼續(xù)跑了一圈，把手絹扔在了小C的背后，小C偷偷的斜視自己的后面，她發(fā)現(xiàn)了手絹，起來(lái)飛快的跑了，小A比她跑的快，一下子就抓住她了，然后我們說(shuō)：表演表演。小C就給我們唱了一首歌，題目叫《詠鵝》，表演完了就該她丟手絹了，小C第一次把手絹丟在我的身后，我一看就跑，我跑的比小C快，跑了一圈一下子就坐在了自己的位置上。哈哈，她抓不到我，很快這堂課就結(jié)束了，多么有趣的一堂游戲課呀！

丟手絹?zhàn)魑摹酒?4】

我叫王雯珂，是安陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)七班的一名小學(xué)生。我是一個(gè)喜歡跳舞的小女孩。中等個(gè)子，白白的皮膚，眼睛雖然不大，但特別有神。喜歡梳著馬尾辮子，有時(shí)也會(huì)盤(pán)起來(lái)，在頭上打個(gè)發(fā)結(jié)，看上去很精神。我性格比較內(nèi)向，不太喜歡和同學(xué)交流。但是，我還是很喜歡交朋友的。

記得三年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)考試，我只考了86分，我回到家，沮喪到了極點(diǎn)，但我還是冷靜下來(lái)，分析原因。原來(lái)是因?yàn)檫@單元我太疏忽了，自己沒(méi)有學(xué)好，而且粗心的毛病又犯了。這時(shí)，我就下定決心要把下一單元學(xué)好。結(jié)果下單元我的考試成績(jī)直往上走，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬昧藵M分，我也明白了只有勤奮才能學(xué)好的道理。

五年級(jí)材料作文題目：我愛(ài)科學(xué)。五年級(jí)關(guān)于科學(xué)的材料作文怎么寫(xiě)？這篇五年級(jí)材料作文600字的我愛(ài)科學(xué)的材料作文希望能夠幫到你。

還剩下兩輪選手的比賽，九年級(jí)女子4*100接力就要開(kāi)始了，心中除了為班級(jí)而戰(zhàn)的干勁，就只剩下緊張了。腳上被陽(yáng)光照耀的小草散發(fā)出一陣大地的味道，我順著太陽(yáng)照射的地方，逆向望去，看見(jiàn)了那翅膀形狀的云兒，仿若是天使派來(lái)對(duì)我說(shuō)別緊張的使者。

丟手絹?zhàn)魑氖咂?/h2>

幼兒教師教育網(wǎng)編輯在這里為您搜羅并整理了“丟手絹?zhàn)魑摹钡南嚓P(guān)內(nèi)容，作文是全面提升語(yǔ)文素養(yǎng)的必要手段之一，寫(xiě)作是提高我們自我認(rèn)知的重要途徑。寫(xiě)一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的，你還在為寫(xiě)出一篇好作文苦惱嗎？

丟手絹?zhàn)魑?篇1)

今天上午，老師帶著我們到操場(chǎng)上去玩丟手絹的游戲。

來(lái)到操場(chǎng)上，我們圍成了一個(gè)圈，原地坐下。老師讓李雅婷先丟。李雅婷一邊走，一邊在想，丟到誰(shuí)后面合適。不一會(huì)兒，他走到了我的身后。她把手一撒，將手絹放在了我的身后，然后拔腿就跑。我一回頭，發(fā)現(xiàn)手絹就在我的身后，我急忙拿起手絹去追李雅婷，可是李雅婷是我們班跑步最厲害的同學(xué)，一眨眼的工夫，她已經(jīng)在我原來(lái)坐的地方坐一下了。我沒(méi)有辦法只好繞著大家圍成的圈子丟起手絹來(lái)。當(dāng)我走到楊夏清的身后時(shí)，悄悄地把手一松，手絹掉在了楊夏清的身后，我急忙往前走，楊夏清突然發(fā)現(xiàn)，急忙拿起手絹去追我，我沒(méi)料到楊夏清的反應(yīng)這么快，被她一把抓住了。我成了俘虜，只好為大家表演了一個(gè)節(jié)目。

丟手絹的游戲可真有趣??！

丟手絹?zhàn)魑?篇2)

星期日，我跟哥哥妹妹，還有一幾個(gè)小伙伴們一起玩丟手絹的游戲。

開(kāi)始做游戲了。我們蹲下來(lái)圍成一圈，先是由哥哥來(lái)丟，哥哥轉(zhuǎn)了幾圈，輕輕地把手絹丟在了我的身后，我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，還以為哥哥還沒(méi)丟好，于是我仍然蹲著沒(méi)動(dòng)，這時(shí)伙伴們笑了起來(lái)，我才意識(shí)到哥哥把手絹丟給了我，我急忙去抓哥哥，但是為時(shí)已晚，我抓不到他，只好認(rèn)輸受罰，即興表演了一個(gè)節(jié)目。

第二局開(kāi)始了，還是由哥哥來(lái)丟。哥哥在妹妹身后做了一個(gè)假動(dòng)作。想讓我們上當(dāng)，他又轉(zhuǎn)了幾圈，又把手絹輕輕地丟到我身后，可是我還等著看妹妹追哥哥的笑話，這時(shí)，我看見(jiàn)哥哥剛剛離開(kāi)我身后，我用手一摸身后，呀，手絹！我急忙起身追了過(guò)去，但是反應(yīng)不夠快，還是沒(méi)抓到哥哥。接下來(lái)幾次都是由哥哥丟手絹，哥哥太“狡猾”了，每次都做假動(dòng)作，讓我們上當(dāng)。在最后一局時(shí)，哥哥又把手絹丟到了我身后，這次幸虧我反應(yīng)快，沒(méi)有上當(dāng)，一轉(zhuǎn)身就把哥哥抓住了，我終于贏了一局，好開(kāi)心呀！

丟手絹的游戲除了帶給我們快樂(lè)之外，還能提高我們的反應(yīng)能力呢！

丟手絹?zhàn)魑?篇3)

下課鈴聲響了，我們像出籠的鳥(niǎo)兒奔出教室，玩各種各樣的游戲。我約了黎婷、張曉淑、張曉慧等幾個(gè)同學(xué)一起玩丟手絹。

我們先圍成一個(gè)圓圈，然后我們就唱丟手絹歌，張曉淑就拿著手絹轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。過(guò)了一會(huì)兒，張曉淑就悄悄地把手絹放在我的后面，然后迅速地跑開(kāi)了。我知道后就拿起手絹?zhàn)窂垥允?，可是，我追不到她。大家罰我表演一個(gè)節(jié)目，我就唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

唱完了這首歌，游戲繼續(xù)進(jìn)行著。她們又開(kāi)始唱起手絹歌，我就悄悄地把手絹放在陳茵琪后面，陳茵琪知道后，就拿起手絹?zhàn)肺?，沒(méi)想到，她追不到我，她只好唱了一首歌……

“鈴、鈴、鈴……”上課的鈴聲響了，我們依依不舍地回了教室。

丟手絹這個(gè)游戲真好玩呀！

丟手絹?zhàn)魑?篇4)

科學(xué)實(shí)驗(yàn)妙趣橫生，多做實(shí)驗(yàn)，能夠培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)的興趣。今天，我們便做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，有成功，有失敗，其中最令我記憶猶新的就是“手絹的秘密”。

“手絹的秘密”這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的工具有：玻璃杯，手絹，橡皮筋和若干水。

輪到周研他們上臺(tái)了，只見(jiàn)他們胸有成竹，昂首挺胸，像是這次的實(shí)驗(yàn)百分之一百成功。周研先端來(lái)了一個(gè)裝有許多水的盆子，遲疑了一會(huì)，又小心翼翼地端起了玻璃杯，難道他要用被子舀水？事實(shí)很快驗(yàn)證了我的想法，他拿來(lái)手絹，將它一層層地裹在杯子四周，似乎給杯子圍上了銅墻鐵壁，也好像給玻璃杯換上了一件簡(jiǎn)樸的衣裳，隨后他又給杯子系上了一條橡皮筋腰帶，把它打扮得有模有樣，沒(méi)有忽略任何細(xì)節(jié)，真不像是一個(gè)胖子能做的，可真是張飛穿針——粗中有細(xì)。難道他要用杯子舀水？我的猜測(cè)驗(yàn)證了，他果真舀了杯水，然后又將玻璃杯轉(zhuǎn)了個(gè)180度。周研的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？我有點(diǎn)丈二的和尚——摸不著頭腦。就在這時(shí)，不可思議的一幕發(fā)生了，手絹拖住了里面的水！這就是科學(xué)的奇跡！我一臉驚訝。這么神奇的實(shí)驗(yàn)，到底有什么奧秘呢？哦，原來(lái)是這樣：從杯子的上面沖水時(shí)，手絹上有小孔，被子內(nèi)外氣壓相等，水會(huì)透過(guò)手絹流入杯內(nèi)，杯子倒過(guò)來(lái)時(shí)，水堵住了小孔，外面的氣壓大過(guò)了里面的氣壓，由于大氣壓力的作用，水就不會(huì)流出來(lái)。

這次的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我們充分了解了大氣壓力，也激發(fā)了我們對(duì)事物的好奇心，真是一舉兩得！

丟手絹?zhàn)魑?篇5)

星期二的體育活動(dòng)課，老師帶同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)活動(dòng)，有同學(xué)提議玩丟手絹的游戲。

開(kāi)始游戲了。大家齊唱著：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身后，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他?！?/p>

拿著手絹的xx故意在xx后面做了一個(gè)丟的動(dòng)作，卻把手絹悄悄地丟在了xx的后面，沒(méi)想到xx早有提防，他抓起手絹立即去追xx。只見(jiàn)xx跑得飛快，就像離弦的箭，xx在前面也跑得辮子都飛了起來(lái)。眼看xx快追上x(chóng)x了，大家的心都提到嗓子眼，加油聲、吶喊聲此起彼伏。終于，xx一把抓住了xx，xx只好認(rèn)輸了。她俏皮地沖著大家做了個(gè)鬼臉，引得同學(xué)們都哈哈大笑。

不知不覺(jué)，一節(jié)有趣的體育活動(dòng)課就結(jié)束了，丟手絹真是有趣的游戲。

丟手絹?zhàn)魑?篇6)

丁鈴鈴，下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，參加各種活動(dòng)。同學(xué)們有的賽跑、有的踢鍵子、還有的跳繩。我最喜歡玩丟手絹。

我們圍成一個(gè)大圈，我拿起一條花花的手絹開(kāi)始丟了。我繞著圈走起來(lái)，我一邊走一邊想應(yīng)該丟給誰(shuí)。一會(huì)兒，我輕輕地放在xx的后面，就若無(wú)其事地走了。xx沒(méi)有覺(jué)察，眼看就要被我捉到了，突然，xx轉(zhuǎn)頭一看，手絹在她后面，她立刻拿起手絹?zhàn)肺?。我飛快地跑到xx的座位坐下。

xx更有辦法了，她把手絹捏成團(tuán)，緊緊地握在手里。慢慢地圍著圈子走著，惹得大家不時(shí)地回頭瞅瞅。這時(shí)，她把手絹輕輕地放在xx后面，手又握起來(lái)，很多小朋友都上當(dāng)了，xx輸了，xx走到中間為大家唱了一首《時(shí)間像小馬車(chē)》這首歌。

大家玩得可開(kāi)心了。

丟手絹?zhàn)魑?篇7)

在豐富多彩的課余生活中，我們女生最喜歡玩的游戲就是丟手娟。

丟手娟這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)選擇被丟手絹的人，被丟到的人必須馬上去追丟手娟的人，如果沒(méi)追到，就要被罰唱一首歌或是跳一段舞。

開(kāi)始玩游戲了，我們用石頭剪子布來(lái)決定出丟手娟的人。最后選出了我的好朋友風(fēng)雨妹。游戲開(kāi)始了，風(fēng)雨妹繞著我們跑啊跑，我們也一邊拍手哼唱著，一邊偷偷留意著她。突然，我發(fā)現(xiàn)大家都一直在看著我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗納悶，心想：大家為什么都要看著我，難道，手絹丟到我身后啦，可是我怎么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢！我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，不好，我后面真的丟了一塊手娟。我二話不說(shuō)，順手拿起手娟就朝著風(fēng)雨妹追去，可奈何還是晚了她一步。風(fēng)雨妹得意地大笑說(shuō)：雅小姐，你的反應(yīng)也太慢了吧，乖乖接受懲罰吧！愿賭服輸，我走到中間，和著她們的拍子，唱起了我們都熟悉的《花非花，霧非霧》。

唱完歌，得到了同學(xué)們的喝彩，我也去丟手娟了。短暫的課間活動(dòng)，就在我們這樣不斷地你追我趕中，愉快地進(jìn)行著。

浙江溫州瑞安市瑞祥實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年一班三年級(jí):鮑依樂(lè)

丟手絹?zhàn)魑?篇8)

吃了晚飯回來(lái)，金老師說(shuō)：“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩丟手絹的游戲吧?！薄耙?！耶！”話音剛落，我們都?xì)g呼起來(lái)了。

接著我們排好隊(duì)伍便來(lái)到了操場(chǎng)上，我們圍好圓圈就開(kāi)始玩了。我們讓余瀟翔先來(lái)丟，我們?cè)诔?“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在她的后面，大家不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她···”我不時(shí)地盯著他的手，忽然他手里的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，我回頭一看，在我身后我拿起紅領(lǐng)巾就像他跑去。后來(lái)我悄悄地把手絹放在了李雯馨的后面，然后裝著手里頭拿紅領(lǐng)巾，若無(wú)其事地向前走。到了她的位置，她還沒(méi)發(fā)覺(jué)，我便一下子抓住了她，她拿起紅領(lǐng)巾，用眼睛瞪著我。我猜她要報(bào)仇，結(jié)果果然不出我所料，她把手絹丟在我身后，我馬上拿起手絹就跑，最后我終于沒(méi)有被捉住。

丟手絹真好玩！

丟手絹?zhàn)魑?篇9)

“丟丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面大家不要告訴他?！边?？這是哪個(gè)班這么吵呀？當(dāng)然是我們四一班了。

在體育課上，老師叫我們做一個(gè)游戲，我們想了想說(shuō)：“我們來(lái)做丟手絹游戲”游戲規(guī)則是先圈成一個(gè)圈，再蹲下，一個(gè)人來(lái)拿著手絹丟在我們的后面，我們就追上去。我們說(shuō)完。第一輪就開(kāi)始了，朱宏念拿著手絹在我們身后走來(lái)走去，走著走著，朱宏念放慢了腳步，忽然我感覺(jué)背后有一股涼風(fēng)。我發(fā)現(xiàn)背后有手絹我連忙追上朱宏念，我一手一揮就捉住了，我們讓朱宏念唱《流山念》，朱宏念害羞的臉都紅了，朱宏念唱完，我們個(gè)個(gè)都大聲說(shuō)到：“喔，唱的好！”朱宏念的嘴角露出了微笑。

第二輪開(kāi)始了，我拿起手絹，在他們后面偷偷的走著，我的腳步越來(lái)越慢，后來(lái)我丟到了萬(wàn)智聰后面，我心想：萬(wàn)智聰跑的真么快，我還怕他捉住我呢。萬(wàn)智聰呆呆地坐在地上一大會(huì)兒了，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)手絹呢，同學(xué)們笑得前俯后仰，萬(wàn)智聰才反應(yīng)過(guò)來(lái)，萬(wàn)智聰不甘示弱地追上了我，可是萬(wàn)智聰仍是遲了一步，我們拼命喊著讓萬(wàn)智聰演搞笑，萬(wàn)子聰?shù)哪樢幌伦泳妥兊猛t了，像潑了豬血一樣，萬(wàn)智聰演完搞笑，我們個(gè)個(gè)都笑翻了。

第三輪開(kāi)始了，萬(wàn)智聰拿起手絹在我們后面偷偷的走著，萬(wàn)智聰把手絹丟在了朱宏念后面，忽然，朱宏念回身就跑了起來(lái)，萬(wàn)智聰在前面跑，朱宏念在后面追。一個(gè)跑一個(gè)追，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)追到誰(shuí)。

“鐺鐺鐺。”下課鈴響了，多么有趣的游戲！這個(gè)游戲不僅讓我們更團(tuán)結(jié)，還讓我們的情誼變得更深了。

丟手絹?zhàn)魑?篇10)

下午放學(xué)后，老師帶我們來(lái)到大操場(chǎng)，玩丟手絹的游戲。 游戲開(kāi)始了。老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下，然后問(wèn): “誰(shuí)來(lái)丟手絹?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著: “我來(lái)，我來(lái)!”老師叫了王秀麗同學(xué)。

她拿起手絹，一邊圍著人圈走，一邊盤(pán)算著放在哪個(gè)同學(xué)的身子后面。她看見(jiàn)同學(xué)們都在拍手唱歌，沒(méi)有注意她，就把手娟輕輕地放在趙亞麗的身后邊，又慢慢走到離趙亞麗有五六步遠(yuǎn)的地方，猛然飛快地跑起來(lái)。趙亞麗發(fā)覺(jué)以后，站起來(lái)拼命地追，盡管她跑得比王秀麗快，可是已經(jīng)來(lái)不及了，結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌，她大大方方地站在圈兒里，邊唱邊跳，歌聲燎亮，舞姿優(yōu)美，她表演完以后，我們都熱烈地給她鼓掌。 接著，由趙亞麗丟手絹……游戲在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，同學(xué)們玩得可高興啦!

丟手絹?zhàn)魑?篇11)

體育課到了，我們安靜的排好隊(duì)等著老師來(lái)。老師來(lái)到了，說(shuō):“這節(jié)課就給你們玩游戲?！蔽覀兟?tīng)了心里甜滋滋的。老師叫我們解開(kāi)后我找了幾個(gè)朋友配我玩游戲，我提出的游戲師丟手絹。大家都同意了。我拿著手絹轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，把手伸到前面，放在了關(guān)子祺的后面，關(guān)子祺拿起手絹就追趕著我，大家都為我加油，也為關(guān)子祺加油。

最后我還是做到了關(guān)子祺的座位。每個(gè)人都對(duì)關(guān)子祺說(shuō):“關(guān)子祺表演，關(guān)子祺表演!”關(guān)子祺演的是唱歌，唱得真好聽(tīng)。唱呀唱呀，我都入了神。我聽(tīng)完關(guān)子祺的歌曲，就說(shuō):“現(xiàn)在由關(guān)子祺來(lái)丟?！标P(guān)子祺拿著手絹也像我一樣轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。向黃韋萍的后面放去。黃韋萍轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看四周，發(fā)現(xiàn)有一條手絹，以為是別人的。就繼續(xù)唱歌。關(guān)子祺譏笑黃韋萍，黃韋萍知道后，拿起手絹飛快的跑，黃韋萍真像兔子一樣，跑得很快。

最后關(guān)子祺贏了。黃韋萍不灰心，決定像關(guān)子祺一樣嚇一嚇?biāo)麄?。黃韋萍轉(zhuǎn)了一個(gè)圈就把手絹丟在羅錦坪后面，羅錦坪也向后面環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)有一條手絹，羅錦坪拿起手絹向黃韋萍跑去，黃韋萍又向羅錦坪的位置跑去。最后黃韋萍輸了。我們玩的很開(kāi)心，很有趣。鈴，鈴下課了。我們一邊歡笑，一邊向教室走去。這節(jié)課的體育課真有趣呀!

丟手絹?zhàn)魑?篇12)

一個(gè)春光明媚的下午，我和幾個(gè)小朋友在院子里的大樹(shù)下玩丟手絹的游戲。我們先圍成一個(gè)圈坐在草地上，格格拿出一條花手絹，我們開(kāi)始游戲了。大家拍著手，唱著《丟手絹》的歌，格格拿著手絹在我們背后轉(zhuǎn)著。

我心里怦怦直跳，很緊張，眼睛斜著往身后看，心想：千萬(wàn)別丟在我身后……可是格格偏偏放在我身后了，我發(fā)現(xiàn)后跳起來(lái)直追，可沒(méi)追上，這下輪到我丟了。我想這次放洋洋后面吧，他跑得慢。我假裝很放松，走到洋洋身后，我丟下手絹就跑，洋洋一下子沒(méi)會(huì)過(guò)來(lái)。哈，這下我可贏了，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我一個(gè)箭步跑到他的位子上坐下來(lái)。

就這樣，我們?cè)诰o張又快樂(lè)的氣氛中追逐嬉戲?？鞓?lè)的時(shí)光一下子過(guò)去了，游戲后，我們依依不舍地回家了。

丟手絹?zhàn)魑?篇13)

在我童年的記憶里，我喜歡玩的游戲可多了，有捉迷藏，有山上有個(gè)木頭人可要說(shuō)我最喜歡的游戲，非丟手絹莫屬。

小時(shí)候，我和伙伴們圍成一個(gè)圈，坐在草地上。姐姐拿著手絹圍著我們轉(zhuǎn)，邊走邊絞盡腦汁想：把手絹丟在誰(shuí)的后面。我們也十分警惕，眼睛隨著姐姐的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，生怕一不留神，姐姐就會(huì)把手絹放在 自己的身后。忽然，姐姐趁我沒(méi)留意，悄悄地把手絹放到我的身后。我卻一點(diǎn)兒也不知道，還在監(jiān)視著姐姐的一舉一動(dòng)。咦，怎么回事?大家都朝我擠眉弄眼。我想了老半天才回過(guò)神來(lái)。我趕緊拿起身 后的手絹，飛快地去追姐姐。姐姐連忙逃跑。眼看要被我抓住了，姐姐一看情勢(shì)不妙，連忙找了個(gè)空位坐了下去。哎，真可惜呀!

丟手絹不見(jiàn)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我和小伙伴之間朋友們結(jié)下了深深的友誼。

丟手絹?zhàn)魑?篇14)

秋天，帶給大地的是豐收，帶給小朋友的是歡樂(lè)。秋天里有五彩繽紛的顏色，銀杏葉是黃色的，楓葉是紅色的就連小朋友的笑聲也變成了彩色的。

周六，我和同學(xué)們相約來(lái)到虎英公園一起玩丟手絹這個(gè)游戲。我們來(lái)到了一個(gè)大大的草坪上，圍成了一個(gè)圈坐了下來(lái)。首先，我們選中了林可宜來(lái)做丟手絹的那個(gè)人。然后，大家就唱起了優(yōu)美的歌： 丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他。林可宜輕輕的把手絹放在了夏楚悅的背后，林可宜早已跑遠(yuǎn)的時(shí)候，夏楚悅才發(fā)現(xiàn)背后的那塊手 絹。最后夏楚悅輸了，林可宜獲得了勝利!

到夏楚悅丟了，她把手絹放到了我的身后。大家的眼睛都向著我身后看，我馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：啊!原來(lái)手絹在我身后呀!我趕快向夏楚悅跑去，她見(jiàn)我趕來(lái)了，腳步加快了許多。同學(xué)們大聲喊道 ：鄧稀文加油!鄧稀文加油!我聽(tīng)到這聲音，就像兔子一樣飛快地跑去抓住了她。我興奮地說(shuō)：罰你來(lái)講個(gè)故事吧!

游戲繼續(xù)進(jìn)行著，輸了的有的給我們講笑話、有的跳舞、還有的講故事我們歡快的笑聲在草坪的上空回蕩!

丟手絹?zhàn)魑?篇15)

春姑娘調(diào)皮地吹了一陣風(fēng)，萬(wàn)物復(fù)蘇了！冬眠的小動(dòng)物們嗖的一下從床上蹦起來(lái)，跳起了歡快的舞蹈。冰凍的小河奔跑起來(lái)了，河兩岸新生的小草笑瞇瞇地俯臥在地上，像是在和低著頭的蒲公英、小黃花情悄地說(shuō)話。小花們也開(kāi)放了，它們和小草一起正在為小動(dòng)物們伴舞呢！天空中，萬(wàn)里無(wú)云；公園里，綠樹(shù)成萌，景色優(yōu)美。小明、小麗和他們的好朋友們興高采刻地來(lái)到了公園一片開(kāi)闊的、綠油油的草地上玩起了丟手絹。

所有小朋友都閉上了眼睛。這次輪到小麗了。她悄悄地走呀走，走到小明后面。發(fā)現(xiàn)小明正在摸鞋子，就偷偷地把手絹丟到了小明的身后。小麗騰兒的一下趕緊跑開(kāi)了。睜開(kāi)眼晴的小朋友們見(jiàn)手絹在小明身后，便大聲呼叫起來(lái)：“小明，快去追小麗?！毙∶鬣驳囊幌履闷鹗纸?，像飛機(jī)一樣奔跑起來(lái)，拼命追趕小麗?？墒切∶鞲静皇切←惖膶?duì)手，噔兒一下小麗已經(jīng)坐到小明的位置上了

小明無(wú)可奈何，只能開(kāi)始尋找新的目標(biāo)了。他看見(jiàn)小麗正閉著眼睛發(fā)呆，就又把手絹丟回小麗身后，過(guò)了一會(huì)兒，小麗才反應(yīng)過(guò)來(lái)，起身追走小明。小明邊跑邊喊：“你會(huì)背后偷襲，我也會(huì)瞞天過(guò)海。”看到小明和小麗互相追趕的情形，小朋友們樂(lè)得手舞足蹈。紛紛舉起手，開(kāi)心大叫：“我也要來(lái)，我也要來(lái)。”

小朋友們玩得熱火朝天，心滿意足，他們的笑聲傳遍整個(gè)公園，連地上的小花小草也忍不住和風(fēng)兒一起跳起了歡快的舞蹈……

丟手絹?zhàn)魑?篇16)

今天天氣大好，陽(yáng)光明媚。在寒冷的冬日里，居然還能感受到像春天一樣的芬芳，真是難得，我太高興啦！我一定要出去玩?zhèn)€痛快，呼吸一下新鮮空氣。

陽(yáng)光體育的時(shí)候，我和同學(xué)們一起飛奔向操場(chǎng)，商量要玩?zhèn)€過(guò)癮的游戲。商量過(guò)后，決定玩丟手絹，這樣既可增快我們的跑步速度，又可以增強(qiáng)我們的反應(yīng)力，還可以給我們帶來(lái)很大的歡樂(lè)。

雖然沒(méi)有手絹，我們決定用柔軟的沙包來(lái)代替。大家先手拉手圍成一個(gè)大圈，然后原地坐下，體育委員讓張炳午同學(xué)先來(lái)丟手絹。游戲開(kāi)始了。同學(xué)們一邊手拉手圍成大圈往外面走，一邊唱著丟手絹的歌：丟，丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他第一個(gè)開(kāi)始玩的是張炳午同學(xué)，只見(jiàn)他忽然蹲下來(lái)，在我對(duì)面的同學(xué)后面放了沙包，然后站起身，飛快地向前跑著。那個(gè)同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，傻傻地坐在那兒呢！直到她察覺(jué)出為什么對(duì)面的同學(xué)都指著她笑，她才意識(shí)到不對(duì)勁。于是她往身后一看，一個(gè)五顏六色的沙包正躺在她后面睡覺(jué)呢！她下意識(shí)的拿起沙包就追了過(guò)去。一圈、兩圈，此時(shí)張炳午已經(jīng)和那位同學(xué)拉開(kāi)了距離。就在他們跑第三圈的時(shí)候，張炳午找準(zhǔn)時(shí)機(jī)跑到那位同學(xué)剛才坐的位子上，興奮地?fù)]手，身子扭來(lái)扭去的。

我們就這樣一輪一輪地玩著，玩了五輪后，還是沒(méi)輪到我。正在這時(shí)，我忽然感到身后好像有人停了一下，坐在我的對(duì)面的同學(xué)頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)。扔沙包的同學(xué)突然跑了起來(lái)，而他手里的沙包已經(jīng)不見(jiàn)了。我察覺(jué)到一絲絲不對(duì)勁，連忙轉(zhuǎn)身，一看，后面果真有個(gè)沙包！于是我拿起沙包就追。我越跑越快，但還是沒(méi)有追上。

輪到我來(lái)丟了，我一時(shí)還沒(méi)想好要丟給誰(shuí)，于是繞了一圈又一圈，心想：這一圈圈繞下去也不是辦法?。∷懔?，就在這里丟了吧！于是我就地一扔沙包，然后撒腿就跑，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣，我的心兒怦怦跳，因?yàn)榭吹胶竺娴耐瑢W(xué)在奮力地追我。三圈后，我累得不行了，使出最后一點(diǎn)力氣跑到那個(gè)追我同學(xué)的位置上，一屁股坐了下來(lái)，氣都還沒(méi)有喘勻呢！

下課鈴聲響了，這個(gè)游戲也在這個(gè)美妙的音樂(lè)聲中結(jié)束了。這真是一節(jié)令人難忘的陽(yáng)光體育課啊，這真是歡樂(lè)的一天！

丟手絹?zhàn)魑?篇17)

小鳥(niǎo)在天空自由飛翔是快樂(lè)的；小魚(yú)在清澈的水中嬉戲是快樂(lè)的。而我和小伙伴做游戲時(shí)最快樂(lè)。

這天吃過(guò)午飯，我和幾個(gè)小朋友玩起了精彩的游戲——丟手絹。大家先圍成一個(gè)圈子，由尹鑫濤拿出一條花手絹，圍著圈子跑起來(lái)。一會(huì)兒，只見(jiàn)尹鑫濤輕輕地把手絹放在了邱鵬的背后，又圍著圈子若無(wú)其事地走起來(lái)。邱鵬好像一點(diǎn)沒(méi)有覺(jué)察到，還跟著大伙嘻嘻哈哈，眼看就要被尹鑫濤捉住了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，邱鵬突然回頭看了一眼，看到手絹拿起就跑了。大家惋惜地叫起來(lái)，尹鑫濤也只好無(wú)可奈何地坐在了邱鵬坐的地方。

邱鵬的點(diǎn)子更多。他慢慢地圍著圈子走著，惹得大家不時(shí)地回頭瞅。邱鵬走得更慢了。可是過(guò)了一會(huì)兒我忽然感覺(jué)他跑快了，那說(shuō)明手絹肯定放好了，我剛想回頭去看的一剎那，邱鵬猛地捉住了我。小伙伴們都跳了起來(lái)，大聲叫喊著讓我表演節(jié)目。我大大方方地走到圈內(nèi)，為大家唱了一支歌。隨著我那優(yōu)美的歌，小伙伴們興奮地打起了拍子。

簡(jiǎn)單的游戲，傳遞著真摯的友情。我們的快樂(lè)隨著歌聲在天空中飄蕩，越飄越遠(yuǎn)……