青春風(fēng)采演講稿

青春風(fēng)采演講稿。

你知道什么樣的演講稿才算是演講稿？為了我們?cè)谂_(tái)上演講不怯場(chǎng)，準(zhǔn)備演講稿可以讓演講者充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采和魅力，演講稿既有與其他文章寫(xiě)法相同的一般規(guī)律，又有自身的獨(dú)特之處，我為了讓您滿(mǎn)意精心創(chuàng)作了這份“青春風(fēng)采演講稿”，分享可以使我們之間的聯(lián)系更加親密！

青春風(fēng)采演講稿 篇1

尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：

大家好！

進(jìn)入XX這個(gè)大家庭已有一個(gè)月有余，進(jìn)入XX倉(cāng)儲(chǔ)處，給我印象深刻的是這里積極向上的工作氛圍，豐富多彩的文化活動(dòng)，以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，在這里，從領(lǐng)導(dǎo)到一線(xiàn)保管員隊(duì)伍，多是充滿(mǎn)朝氣的青年人，緊張的工作氛圍使我深受感染。

五月，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物盡情展現(xiàn)著活力。五四運(yùn)動(dòng)的呼聲喚起了時(shí)代的革命之火，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)有志青年人以其特有的朝氣，揮灑著青春，引領(lǐng)著時(shí)代的潮流。正值五四青年節(jié)，我們倉(cāng)庫(kù)職工在羽毛球賽場(chǎng)上縱橫馳騁，盡顯我們齊魯職工積極向上、勇于拼搏的精神；我們?cè)谝痪€(xiàn)立足本職，將青春的汗水揮灑在的這片齊魯奮進(jìn)之路上。在這里，奮發(fā)有為，積極進(jìn)取，已然成為主旋律。

一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的夢(mèng)想而奮斗，像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書(shū)，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏。

我，作為一名普通的大學(xué)生，我個(gè)人的未來(lái)同樣是我更為關(guān)注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無(wú)論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗?！安环e跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見(jiàn)不到彩虹。

青春的美麗，不是街市流行的名牌時(shí)裝；青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂(yōu)傷；青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài)；青春的浪漫，不是車(chē)輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。青春是一種態(tài)度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情———如果你是一只雄鷹，你就應(yīng)該向往藍(lán)天，期盼飛翔；如果你是一艘輪船，你就應(yīng)該依戀大海，渴望遠(yuǎn)航；如果你正年輕，那么，就請(qǐng)拒絕沉默，亮出青春的風(fēng)采！

也許有人會(huì)說(shuō)：我平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定青春就如水般平淡?？晌乙f(shuō)，世上只不過(guò)一個(gè)天才貝多芬，只不過(guò)一個(gè)神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

請(qǐng)相信，青春，永不言敗。

請(qǐng)相信，青春失敗了第100次，我們爬起來(lái)第101次。

請(qǐng)相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

請(qǐng)相信，我們的青春飛揚(yáng)！我們的青春在路上！

相信自己，我們一定能行。

謝謝大家，我的演講完畢！

青春風(fēng)采演講稿 篇2

大家好!

有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

80年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。

如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛(ài)，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大我時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運(yùn)者。面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚(yáng)“五四”精神，認(rèn)真思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開(kāi)始認(rèn)識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開(kāi)始的。那時(shí)，老師講到“五四”運(yùn)動(dòng)，向我們講述帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳?guó)不惜獻(xiàn)身的種種壯舉。當(dāng)時(shí)，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛(ài)國(guó)的種子。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任，而今天建設(shè)祖國(guó)的重任將別無(wú)選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛而奉獻(xiàn)我們的一切?

是啊，我們不小了，我們不能永遠(yuǎn)停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍(lán)天。

長(zhǎng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責(zé)任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。

人們每每談到我們蘇北老鄉(xiāng)總是感慨萬(wàn)分。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地，我們鹽阜地鄉(xiāng)也曾在中國(guó)革命留下過(guò)光輝的一頁(yè)。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國(guó)的革命付出了多么昂貴的代價(jià)。新中國(guó)成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著蘇北人的勤勞和智慧，使自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。說(shuō)起這一切，我們心中總是充滿(mǎn)自豪。但是，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國(guó)的其他發(fā)達(dá)地鄉(xiāng)相比還有著很大的差距，這里個(gè)別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的騰飛。我們，作為蘇北青年，首先應(yīng)該感覺(jué)到的是什么?棗責(zé)任，感到的應(yīng)該是責(zé)任?！吧沂沁@片土地，養(yǎng)我是這片土地?！蔽覀儛?ài)著腳下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。

在我的家鄉(xiāng)，有一位與我的父親同齡人。他就是全國(guó)聞名的身殘志堅(jiān)的農(nóng)村科技鐵人姜德明。他立足農(nóng)田，孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究取得了初步成果時(shí)，癌癥又一次地向他襲來(lái)。他沒(méi)有倒下，拄著拐杖依然風(fēng)里雨里地留在田頭，走訪(fǎng)農(nóng)戶(hù)家中。不懈的努力，他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣，種植技術(shù)得到了普及，糧食總產(chǎn)量大幅度提高，農(nóng)民的雙手歡迎這樣的農(nóng)技員。把他譽(yù)為“農(nóng)技鐵人”。他是我們老鄉(xiāng)青年的我榜樣。去年，他在青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們，為老鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的騰飛，要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，立足本職，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話(huà)，我們意識(shí)到了自己的責(zé)任，我們鹽阜老鄉(xiāng)的青年們都會(huì)努力的。

是的，責(zé)任放在我們每個(gè)青年的肩上，放眼新世紀(jì)，振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們是不會(huì)退縮的。

李大釗曾在《青春》一文中寫(xiě)道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積_，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)。”今天的我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說(shuō)的“創(chuàng)造人類(lèi)歷從未有過(guò)的第三代?！薄拔槐拔锤彝鼞n(yōu)國(guó)”，以天下為己任，青春熱血獻(xiàn)祖國(guó)，頑強(qiáng)地努力，無(wú)私地奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。

青春風(fēng)采演講稿 篇3

節(jié)約，一個(gè)熟知又年輕的命題，我們的祖祖輩輩在歷史的長(zhǎng)河里，一直秉承這一美德，如今，我們青春的軌跡將依舊沿著歷史的路前行。

我們都熟悉于“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句。“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)也仍在心頭縈繞；而偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話(huà)：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，更是督促著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生?，F(xiàn)在，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是世界各國(guó)可持續(xù)發(fā)展的共同方向，對(duì)于中國(guó)這樣一個(gè)人口眾多、資源相對(duì)不足、生態(tài)先天脆弱的發(fā)展中國(guó)家尤為重要和緊迫。 那么在改革開(kāi)放的今天，節(jié)約是與青春相伴，是在全新的意義上延續(xù)與發(fā)展的。高爾基說(shuō)：“青春是一個(gè)普通的名稱(chēng)，它是幸福美好的，但它也充滿(mǎn)著艱苦的磨煉。”在陳獨(dú)秀的眼中，“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì), 猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。”

但是現(xiàn)在，我們背抵強(qiáng)大的青春，卻在“誓死不留隔夜糧”，把薄薄的幾張人民幣花得刀光劍影，我們?yōu)榱藢ふ摇癶igh”的感覺(jué)，把自己弄成了有月頭沒(méi)月尾的“月光族”，為了昭顯我們所謂的時(shí)尚，把自己包裹在無(wú)用的名牌之中，感受著一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。但在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，被富裕的生活麻醉了神經(jīng)，甚至早已認(rèn)為滿(mǎn)腔激情的歷史遠(yuǎn)矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?

我們是年輕的。對(duì)于我們這一代青年來(lái)說(shuō)，節(jié)約的真諦似乎已經(jīng)相當(dāng)?shù)『湍：?。那么，我要?wèn)，什么是節(jié)約？其實(shí)，節(jié)約，并不僅僅是喊出的口號(hào)，今天義正詞嚴(yán)的說(shuō)說(shuō)，卻迅速在明天忘記。節(jié)約的本義，其實(shí)是永遠(yuǎn)銘記于心，永遠(yuǎn)施行于行動(dòng)中的。當(dāng)你離開(kāi)教室時(shí)，可曾留意空蕩教室里的燈火通明？當(dāng)你享用完水龍頭里噴薄涼快的水流之后，可曾發(fā)現(xiàn)它依舊在暗自垂淚？當(dāng)你起身離開(kāi)食堂時(shí)，可曾察覺(jué)碗里所剩良多的食物？ 我們不禁要汗顏，泱泱中華，自古勤儉節(jié)約的美德就是這樣被我們付諸于行動(dòng)？

作為新時(shí)代的中學(xué)生，特別是作為三湘名校師大附中的學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)承襲這樣的美德，做節(jié)約的先鋒。朝氣蓬勃的我們張揚(yáng)青春的活力，當(dāng)節(jié)約隱匿于我們的一言一行中，人也將變得優(yōu)雅高潔。印度作家泰戈?duì)栄裕骸傍B(niǎo)翼系上了黃金，這鳥(niǎo)永遠(yuǎn)不再在天上翱翔。”放下我們浮華的攀比心，那么我們的羽翎將是輕盈的，那么我們將是寶藍(lán)天際里自由飛翔的鳥(niǎo)群，青春風(fēng)采將殘留于明凈的天空。

我的講話(huà)完了，謝謝。

青春風(fēng)采演講稿 篇4

親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是——“做好課間兩操，展我青春風(fēng)采”

北京奧運(yùn)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，大家一定對(duì)運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn)還記憶猶新吧？在那場(chǎng)世界人民關(guān)注的體育盛會(huì)上，我們目睹了菲爾普斯的速度；陳?ài)葡嫉牧α浚粡埦昃甑木珳?zhǔn)……他們?cè)诟?jìng)技場(chǎng)上所表現(xiàn)出的體育魅力、個(gè)人風(fēng)采和拼搏精神都給我們帶來(lái)了無(wú)比的震撼和感動(dòng)。雖然奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但那種“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神的火種已經(jīng)撒向了祖國(guó)大江南北。作為中學(xué)生雖然不能像運(yùn)動(dòng)健兒那樣在賽場(chǎng)上為國(guó)拼搏，但在學(xué)校的操場(chǎng)上我們同樣可以展示自己的青春風(fēng)采。

課間操就是我們充分展示自己青春活力的機(jī)會(huì)，它作為全校性的課外體育活動(dòng)，還有助于消除我們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞，防止身體畸形，保護(hù)視力，能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率。我們正處在成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，大腦的發(fā)育還不完全，學(xué)習(xí)的效率有一定的限度。過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，容易使學(xué)習(xí)效率下降，就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而改變這一現(xiàn)象的最好方法就是運(yùn)動(dòng)。專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，世界上有一定造詣的科學(xué)家及其它一些行業(yè)的成功人士，在年輕時(shí)都是體育愛(ài)好者甚至是體育健將，他們都有長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣，良好的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了他們大腦發(fā)育，同時(shí)也造就了他們具有不斷拼搏進(jìn)取的精神，我們都知道我們的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東73歲時(shí)還暢游長(zhǎng)江，他的偉作，有好多出自運(yùn)動(dòng)后的靈感。前人已經(jīng)給我們開(kāi)辟了先例，我們何不借鑒并學(xué)習(xí)他們也去堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)呢，這樣既加強(qiáng)了我們的體能又提高自身素質(zhì)，并養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，使我們最終成為德、智、體全面發(fā)展的國(guó)家棟梁。

做好課間操有益于我們身體健康，但學(xué)校中仍有一部分同學(xué)，明明可以把操做得到位做得標(biāo)準(zhǔn)，可就是愛(ài)動(dòng)不動(dòng)，懶懶散散，精神萎靡，甚至還有和周?chē)瑢W(xué)說(shuō)話(huà)聊天的。這樣，全身的關(guān)節(jié)就達(dá)不到運(yùn)動(dòng)鍛煉效果，更談不上要通過(guò)課間操進(jìn)行健康保健了，大課間寶貴的三十分鐘也就被白白浪費(fèi)掉。不僅如此，這往往還會(huì)影響到班級(jí)的風(fēng)氣、集體的榮譽(yù)。做操這一件小事不僅能對(duì)個(gè)人的身心有很大的益處，更是反映我們當(dāng)代中學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要標(biāo)準(zhǔn)。班級(jí)風(fēng)氣的好壞往往就能從做課間操這樣的點(diǎn)滴小事看出。我想任何一個(gè)有集體榮譽(yù)感，一切以集體利益為重的同學(xué)無(wú)都不愿看到集體的榮譽(yù)受到任何損壞吧。

同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真做好課間兩操的每個(gè)動(dòng)作，以嶄新的姿態(tài)贏得健康，塑造形象，展現(xiàn)我們青春風(fēng)采，為班級(jí)為學(xué)校贏得榮譽(yù)、贏得好評(píng)，在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步！

青春風(fēng)采演講稿 篇5

大家好!

青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。

青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能夠?qū)嵺`自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國(guó)共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興繼續(xù)譜寫(xiě)光輝的篇章。

我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與今天我要說(shuō)，如果祖國(guó)需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮;我愿到萬(wàn)里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉;我愿到30帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。我也相信，只要祖國(guó)需要，在座的每一位都會(huì)義無(wú)反顧的獻(xiàn)出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現(xiàn)嗎?

青春風(fēng)采演講稿 篇6

大家好：

我今天不是來(lái)演講的，我是來(lái)啰嗦的，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲覀冏隼蠋煹挠幸粋€(gè)共同的名字，大家知道是什么嗎？--------啰嗦夫斯基！！------誰(shuí)說(shuō)的？咱們的學(xué)生們唄！今天正值五四——他們青年的節(jié)日，為什么說(shuō)他們青年？本人查資料得知聯(lián)合國(guó)曾在一份文件中把14歲至25歲的人稱(chēng)為 “青年人口”。當(dāng)然世界衛(wèi)生組織的年齡劃分是：44歲以下的人被列為青年。而我這個(gè)35歲以上的老青年怕是被小青年們要開(kāi)除了。即使不開(kāi)出青年隊(duì)伍怕也是青春不再了。我們這些啰嗦夫斯基就在這借著五四的氣息啰嗦啰嗦！

先啰嗦一下他們的美好的青春。青春好啊，用王蒙先生《青春萬(wàn)歲》中的句子說(shuō)：他們“有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，”“他們渴望生活，渴望在天上飛。”穿梭歲月的峰頭，走過(guò)歷史的云煙，一代代優(yōu)秀青年用青春樹(shù)立起一面一面的旗幟，他們心中始終深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念、鑄煉成一種魂魄———一種燃燒激情、力爭(zhēng)上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗！可是當(dāng)我們情真真意切切的說(shuō)這些的時(shí)候，我們現(xiàn)在的小青年們會(huì)頭一抬肩膀一聳甩給我們一句：“知道了，啰嗦！”我們這些啰嗦夫斯基還要跟人家屁股后邊嚷上幾句：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?。　睘槭裁催@么嚷呢？“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”唄！我們現(xiàn)在的社會(huì)大主題不是科教興國(guó)嘛。“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！鄙倌昕萍寂d起則國(guó)科技興起！

所以借今天這個(gè)機(jī)會(huì)我要為青年譜寫(xiě)一下青春的旋律。“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線(xiàn)！”多好的句子多好的日子呀，社會(huì)、學(xué)校、家庭給大家制作了多美的底色呀。且不說(shuō)將來(lái)你們?cè)鯓诱宫F(xiàn)你們的青春，只說(shuō)現(xiàn)在吧，省運(yùn)會(huì)剛剛在我們這個(gè)小小的市區(qū)展開(kāi)，青春彩虹還絢麗在古冶區(qū)的每一個(gè)角落，十六中操場(chǎng)上還舞動(dòng)著青春的步伐。北京時(shí)間XX年3月24日下午五點(diǎn)四十六分奧運(yùn)圣火在希臘古奧林匹亞遺址點(diǎn)燃了，那一剎那，我們所有中國(guó)人的心都跳動(dòng)著同樣的頻率，象征著和平的奧運(yùn)圣火從那一刻起開(kāi)始傳遞，它點(diǎn)燃了我們的激情，它試圖通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)與教育、文化的結(jié)合促進(jìn)人的和諧發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的和平、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。奧林匹克運(yùn)動(dòng)是一本難得的人生教科書(shū)，一個(gè)個(gè)有血有肉的奧運(yùn)英雄，用自己活生生的榜樣在告訴我們應(yīng)該怎樣在逆境中奮起，怎樣光明磊落地拼搏，怎樣善待他人，怎樣健康愉快地生活，怎樣展現(xiàn)一個(gè)奮斗拼搏的無(wú)悔的青春！自從1984年7月29日洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，許海峰一聲槍響，打破中國(guó)奧運(yùn)金牌“零”的紀(jì)錄以來(lái)，已歷經(jīng)xx。這xx有多少優(yōu)秀青年在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上譜寫(xiě)著自己光輝的人生。作為新時(shí)期的青年，我們有幸生于這個(gè)偉大的時(shí)代，我們的命運(yùn)能夠與民族的復(fù)興相聯(lián)，這怎能不讓熱血沸騰，又怎能不讓我們深感重任在肩！我的青年朋友們，在你們的節(jié)日里趁著這個(gè)激情的歲月，把握青春展現(xiàn)青春風(fēng)采吧！

只要青春還在

你就不要悲哀

縱使黑夜吞噬了一切

太陽(yáng)還可以重新回來(lái)

只要青春還在

你就不要悲哀

縱使陷身茫茫沙漠

還有希望的綠洲存在

青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵,青春是七月火紅的太陽(yáng),青春是十月絢麗迷人的紅葉,青春是一月淡雅恬靜的白雪,青春是噴霧的旭日,是競(jìng)發(fā)的百舸,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,青春是歡樂(lè)的音符,是我們新人的象征. 以青春之我,創(chuàng)建青春之國(guó)家,青春之民族. 好了我終于啰嗦完了而你們還要前進(jìn)

青春風(fēng)采演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，來(lái)賓們：

大家好！

今天我演講的題目是《展自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)》

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起九十多年前的五四運(yùn)動(dòng)中，無(wú)數(shù)仁人志士拋頭顱，灑熱血，在我們的民族遭受屈辱的時(shí)刻，挺身而出，用他們的生命，譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的青春贊歌。

是啊，他們的青春如此有力，如此昂揚(yáng)，讓我羨慕不已。我常常想自己若生在那樣的年代，我的青春也會(huì)成就鋼鐵的堅(jiān)毅。如今，我生活在這幸福和諧的年代，雖然工作在這偏僻的大山中，在這清貧的學(xué)校里，在這平凡的崗位上，可我的青春卻一樣的絢麗多彩。

20xx年，學(xué)校讓我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文老師及班主任工作。接手后的第一節(jié)課，一個(gè)學(xué)生就對(duì)我說(shuō)：“老師，我們是土匪班。”聽(tīng)到學(xué)生這樣說(shuō)，我很驚訝。土匪班？這究竟是個(gè)什么樣的班級(jí)啊？我不敢怠慢，趕緊了解班級(jí)情況，而了解到的情況，使我大吃一驚。全班雖然只有20個(gè)學(xué)生，男生就有15個(gè)。由于之前頻繁地更換教師，所以學(xué)生大都沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時(shí)，有的學(xué)生睡覺(jué)，有的做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)課的寥寥無(wú)幾。課后作業(yè)交上來(lái)的，十有八九是空白作業(yè)。一次摸底考試中，全班20人居然只有一人剛及格。班里男生多，女生少，別的不敢說(shuō)，可要說(shuō)打架，那可是一呼百應(yīng)。除此以外，班里好多學(xué)生的情況更是讓我震驚：

王帥，父母常年不在身邊，無(wú)人照料，整天和一些社會(huì)上的小青年混在一起，從小就養(yǎng)成了小偷小摸的習(xí)慣。

李默，父親入獄，母親離家出走，只剩下他和七十多歲的奶奶相依為命。特殊的家庭環(huán)境讓他性格孤僻，躲在自己的世界里，不與人交住。

郭小軍，母親身體殘疾，生活不能自理，父親因?yàn)檫^(guò)度勞累而疾病纏身，他總是因?yàn)樽黾覄?wù)和照顧母親而遲到，學(xué)習(xí)上更是力不從心。

……

面對(duì)這個(gè)特殊的班級(jí)，面對(duì)這些特殊的學(xué)生，我心里只打退堂鼓。我覺(jué)得自已太年輕，沒(méi)有能力擔(dān)起這份責(zé)任。可是年輕的心，不甘這樣輕易服輸，我告訴自己：不行！不能放棄！我的青春不是我手中的紙蝶，遇風(fēng)沉淪，遇火成灰。我的青春應(yīng)該是一團(tuán)火，應(yīng)該以它的熱忱與激情去征服所有的困難。

于是，我接受了這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我讓王帥做我的小幫手，常常幫我去辦公室拿我“忘記”的東西；下課了，我拉著李默和同學(xué)們一起做游戲，一遍又一遍的問(wèn)他“開(kāi)心嗎？”“累不累？”；小軍常常吃不上早飯，我會(huì)把一些吃的東西放進(jìn)他的書(shū)桌里，并且拿出自己的工資資助他學(xué)習(xí)……多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)，認(rèn)真的批改學(xué)生的作業(yè)，為他們每個(gè)人寫(xiě)下進(jìn)步與不足；多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，我放棄休息去學(xué)生家里進(jìn)行家訪(fǎng)。

當(dāng)學(xué)生遇到挫折，我像朋友一般和風(fēng)細(xì)雨化解他們心中的煩惱，揚(yáng)起他們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，我如親人般問(wèn)寒問(wèn)暖，支撐他們克服病魔的決心；當(dāng)學(xué)生稍有成績(jī)沾沾自喜時(shí)，我又如長(zhǎng)者般在他們耳邊警鐘常鳴……

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，王帥不僅改掉了小偷小摸的毛病，而且學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步；李默打開(kāi)了心結(jié)，變得開(kāi)朗活潑；小軍再也沒(méi)有遲到過(guò)，學(xué)習(xí)成績(jī)更是突飛猛進(jìn)。期末考試時(shí)，學(xué)生們以全班及格的成績(jī)回報(bào)了我。第二年的春天，我遵守約定帶孩子們?nèi)ゴ河?，面?duì)那青山綠樹(shù)，孩子們興奮極了，他們高聲喊著“我愛(ài)春天”“我愛(ài)綠樹(shù)”，不知是誰(shuí)喊了一句：“我愛(ài)劉老師”，接著全班的學(xué)生便一起喊了起來(lái)，久久不息。那一刻，我哭了，我深刻的感受到了青春的激情在學(xué)生中迸發(fā)、激蕩、升華！

一樣流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻(xiàn)；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。先烈們昂揚(yáng)的青春永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，我要用我火紅的青春去譜寫(xiě)激情的歲月，讓我無(wú)價(jià)而短暫的青春在教育的舞臺(tái)上盡情的飛揚(yáng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

青春風(fēng)采演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

這天，我演講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。

如果，我們失去了這天，我們不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)。

如果，我們失去了金錢(qián)，我們不算失敗，因?yàn)樯畹膬r(jià)值不在于錢(qián)袋。

如果，我們失去了禮貌，那我們是徹徹底底失敗了，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。

禮貌涵含了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。它的主要作用：一是追求道德的完美；二是維護(hù)公共利益、公共秩序。

如何做一個(gè)講禮貌的人呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。也許只是一張紙的厚度；也許只是一點(diǎn)耐心的等待；也許只是一句善良的問(wèn)候；更也許只是一個(gè)甜美的微笑。這就是禮貌，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同甘露，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。

想必我們的父母或者老師，曾告訴我們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)講禮貌的人。人若是不講禮貌再富有的人也會(huì)變成窮人，官再大的人也會(huì)被貶成為平民。我們有些同學(xué)認(rèn)為做一個(gè)講禮貌的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它很簡(jiǎn)單。做一個(gè)講禮貌的人就要尊老愛(ài)幼，關(guān)愛(ài)一切需要關(guān)愛(ài)的人。

魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存，爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！傲⑷恕钡囊馑际且晟迫说牡赖拢Y貌做人。

比如，紅燈亮了，你是停下，還是闖？肯定是要停，而不是肆無(wú)忌憚地闖，所以我要大家做個(gè)講禮貌的人。從這天做起，從此刻做起………

我的演進(jìn)到時(shí)此結(jié)束，謝謝大家！

青春風(fēng)采演講稿 篇9

生活沒(méi)有彩排，人生也沒(méi)有彩排，總會(huì)有些時(shí)候滿(mǎn)懷期待換來(lái)的是失望和不體諒，環(huán)顧四周似乎只有你自己在徘徊，努力了好像還是看不見(jiàn)希望，你甚至一度認(rèn)為沒(méi)有人比你更加不如意，漸漸地會(huì)開(kāi)始不自信不勇敢不愿意向前，然而，每當(dāng)這時(shí)候你都會(huì)在心底聽(tīng)到一個(gè)聲音清晰而堅(jiān)定，“再來(lái)一次”再一次為成長(zhǎng)積蓄力量，再一次只為追逐的夢(mèng)想更近一些，再一次堅(jiān)守心中的完美，這一段耳熟能詳?shù)奈陌竵?lái)自央視宣傳片，講的就是堅(jiān)持再堅(jiān)持，而今天我演講的主題就是堅(jiān)持自信，展青春風(fēng)采。

首先我們來(lái)說(shuō)青春是什么？青春是一種長(zhǎng)久健康的心態(tài)，現(xiàn)在很多人早早就沒(méi)有了夢(mèng)想沒(méi)有了激情就算身體強(qiáng)健正值華年，每天唉聲嘆氣大聲說(shuō)著夢(mèng)想已死現(xiàn)實(shí)這面墻擋的太嚴(yán)看不到希望。青春白白浪費(fèi)，看看有多少人身體狀態(tài)已經(jīng)步入中年甚至老年，卻還心懷夢(mèng)想，一次一次的堅(jiān)持，還記得11年很火的電視選秀節(jié)目《星光大道》有一個(gè)70歲的奶奶，說(shuō)到這里大家可以想像下一個(gè)年過(guò)六旬的老人會(huì)準(zhǔn)備什么樣的節(jié)目登上選秀節(jié)目的舞臺(tái)？一般人會(huì)猜唱京劇或者紅歌或者老年秧歌書(shū)法什么的，我想說(shuō)猜錯(cuò)了，人家奶奶那叫一個(gè)時(shí)髦玩的是街舞，想不到吧，六十歲接觸街舞然后愛(ài)上街舞不可自拔練了幾年夢(mèng)想是上一次春晚，六七十歲玩街舞得有多難，大家可以想象的到，就連我們二十多歲練習(xí)街舞也是很難的，奶奶卻堅(jiān)持下來(lái)了，身體和精神越來(lái)越好，心態(tài)一點(diǎn)不像老人像個(gè)貪玩兒的小年輕，這就是堅(jiān)持帶來(lái)的改變。

自信也是現(xiàn)在部分年輕人所缺乏的，社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，大家對(duì)年輕人的認(rèn)知以及年輕人對(duì)自己的認(rèn)知都是隨時(shí)在變化的，做事情很容易失去信心覺(jué)得自己不行，社會(huì)上的各種條條框框達(dá)不到就代表你不行，今天我們要對(duì)這個(gè)結(jié)論說(shuō)“不！”著名數(shù)學(xué)家華羅庚。在他讀小學(xué)的時(shí)候，他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，所以，小學(xué)并沒(méi)有拿到畢業(yè)證書(shū)，只是拿到一張修業(yè)證書(shū)。讀初中一年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)課還是經(jīng)過(guò)補(bǔ)考才及格的，所以，同學(xué)們都譏笑他，叫他是“廢物”。同學(xué)們的嘲諷并沒(méi)有讓華羅庚灰心，他暗暗下決心：一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，他也一直相信自己能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。信心樹(shù)立起來(lái)，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的力量。他知道自己并不比別人聰明，就用“以勤補(bǔ)拙”的辦法：別人學(xué)習(xí)一小時(shí)，他就學(xué)習(xí)兩小時(shí)。最后，終于成為我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，恩大家也都不喜歡數(shù)學(xué)，那還有一個(gè)例子相信大家很熟悉，那就是作家韓寒，初中時(shí)開(kāi)始有文章發(fā)表，并作為體育特長(zhǎng)生高中。高一時(shí)，以《杯中窺人》一文獲得首屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)，后因期末考試七科不及格而留級(jí)，被報(bào)道后引發(fā)社會(huì)關(guān)于素質(zhì)教育政策及“學(xué)校應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)全才還是專(zhuān)才”等系列教育問(wèn)題的激烈討論。他發(fā)表的首部小說(shuō)是一部反映上海初三學(xué)生生活的小說(shuō)《三重門(mén)》。通過(guò)這部小說(shuō)的發(fā)行，他一舉成名。該書(shū)累計(jì)發(fā)行200萬(wàn)冊(cè)，中國(guó)近20年銷(xiāo)量最大的文學(xué)類(lèi)作品。在留級(jí)后，再次掛科七門(mén)并最終退學(xué)。退學(xué)后陸續(xù)發(fā)表了散文集，小說(shuō)，唱片；出于對(duì)駕車(chē)的熱愛(ài)，成為了一名職業(yè)車(chē)手并減少了寫(xiě)作活動(dòng)，但仍然通過(guò)博客繼續(xù)發(fā)表了一系列的時(shí)評(píng)文章，其中不少文章引起了很大的社會(huì)關(guān)注甚至論戰(zhàn)。如果是我們七門(mén)功課掛科那簡(jiǎn)直就沒(méi)臉活著了，但是人家就是這么自信這么堅(jiān)持寫(xiě)自己的東西。

青春是年輕的心態(tài)，那么堅(jiān)持是矛，自信是盾，一起拿起我們的矛和盾走向明天，向大家證明自己，一展青春的風(fēng)采！

我的演講到此結(jié)束。

篇二：青春風(fēng)采、勵(lì)志奮進(jìn)(演講稿)

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙?意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。可是，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“ 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

說(shuō)實(shí)話(huà)，三年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁

有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。

作為青年人，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻?，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒(méi)有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。親愛(ài)的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧!

相關(guān)閱讀

文明風(fēng)采演講稿

攀登山頂?shù)穆烦炭此茻o(wú)盡，然而我們得以前行的動(dòng)力來(lái)自山巔所呈現(xiàn)的美景和一切。當(dāng)我們有著迫切的激情去進(jìn)行演講時(shí)，就需要靜下心來(lái)準(zhǔn)備一篇演講稿，而這篇演講稿必須蘊(yùn)含一定的光明與積極能量。我們需要著重討論與“文明風(fēng)采演講稿”相關(guān)的問(wèn)題，認(rèn)真分析本文所提供的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料！

文明風(fēng)采演講稿 篇1

助！創(chuàng)建文明城市演講稿：傳承五四精神壯我鹽都風(fēng)采

大江東去，滄海橫流。轉(zhuǎn)瞬間，偉大的祖國(guó)母親走過(guò)了甲子歲月，六十年風(fēng)風(fēng)雨雨，六十年坎坷征程，六十年礪精圖治，六十年激蕩豪情。

六十年，母親從封建枷鎖走向民主，六十年。

祖國(guó)從滿(mǎn)目瘡痍走向富足。

60年來(lái)，中華民族譜寫(xiě)了最壯麗的篇章，中華民族大地迸發(fā)了人類(lèi)歷史上最壯麗的光輝。華燈初放時(shí)，我走在昆陽(yáng)大道上，高大的建筑描繪著時(shí)代氣息，炫目的霓紅唱響著古城新曲，我突然感覺(jué)到，我們?nèi)~縣六十年的變遷，不正是祖國(guó)母親滄桑巨變的一個(gè)縮影嗎？-

在我兒時(shí)幼小的記憶中，還能依稀回憶起昨天的昆陽(yáng)那破舊和貧瘠，昔日舊城那僅有的三兩條馬路狹窄又泥濘，垃圾遍地污水橫流成為蕭條破敗的特色風(fēng)景。

古城河底淤積的黑泥哭訴著千百年的歷史，祖祖輩輩固守著那貧瘠的傳統(tǒng)，我更清晰地記得。

父母昔日那清淡的飯碗，為了供我學(xué)習(xí)和其他孩子的父母一樣節(jié)衣縮食省吃?xún)€用，支撐著清貧的家境，難道那就是有著千年歷史的中原名鎮(zhèn)？那是記載中華文明的昆陽(yáng)古城嗎？-

俱往矣，昆城的舊跡和落后已塵封在老人們的憶苦里，回憶起那時(shí)的家鄉(xiāng)舊貌，我的心里泛起的更是今天的情。看今朝，我們正身臨幸福美好的新葉縣懷抱中。改革的春風(fēng)吹綠了昆陽(yáng)的碧野，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的號(hào)角聲唱響了沉睡千年的昆城，鹽田的開(kāi)發(fā)，催生了葉縣工業(yè)強(qiáng)勁發(fā)展，一批批大工業(yè)在這里生根開(kāi)花，葉縣一躍成為“中國(guó)巖鹽之都”；農(nóng)業(yè)的發(fā)展，惠農(nóng)政策的實(shí)施，社會(huì)主義新農(nóng)村似乎如雨后春筍般涌現(xiàn)；世世代代，農(nóng)民想都不敢想。

千百年的皇糧國(guó)稅不用繳了，村莊里通上了水泥大馬路，寒冬里的西瓜竟產(chǎn)自我們自家的塑料大棚；創(chuàng)建文明城市。

文明風(fēng)采演講稿 篇2

望著客車(chē)窗外的風(fēng)景，心情可能會(huì)比較平靜，望向我后面的同學(xué)都在歡笑不止，談?wù)摰貌灰鄻?lè)乎，和我形成了一種鮮明的對(duì)比。也許是我對(duì)此次比賽有少許緊張，也可能是我有些不自信……

其實(shí)這只是一次船模比賽而已，而且不但不是立即比賽，還可以在青島休息一、兩天，緩解一下壓力，放松一下心情，可無(wú)論如何我總感覺(jué)應(yīng)該好好再練習(xí)一遍路線(xiàn)，可這里并沒(méi)有練習(xí)的地方，心里這顆心一直懸著。

我本來(lái)沒(méi)想給自己多大的壓力，因?yàn)檫@個(gè)比賽并不算什么，不值得我去特別重視，可我卻感覺(jué)，為了報(bào)航模、聯(lián)航模，我已經(jīng)花了不少精力和金錢(qián)，如果這樣我卻不能取得好成績(jī)的話(huà)，不就等于我這幾天在玩嗎?懷著這種心情便踏上了比賽的路途。

比賽當(dāng)天早晨，天空看樣子陰沉沉的，我也沒(méi)有想要早起的意思，不想去比賽。可賽總歸是要比的。坐上大巴車(chē)，一路上的歡聲笑語(yǔ)我都毫不關(guān)心，只是望著我漸漸“逼近”的比賽場(chǎng)，也同樣看到了旁邊的大海，還有幾只海鷗偶爾掠過(guò)，看著看著就入了迷。海鷗能夠翱翔在大海之上，自由的展現(xiàn)出獨(dú)特的飛翔風(fēng)采，這不就是我所缺少的嗎?想著想著，已經(jīng)到達(dá)了場(chǎng)地，開(kāi)闊的廣場(chǎng)，就如同我現(xiàn)在的心情，就讓我們?cè)谶@里展現(xiàn)出我們的航模比賽風(fēng)采，展現(xiàn)出我們少年自由的風(fēng)采!

最終，比賽結(jié)束，我?jiàn)Z得了第二名，可能和我“心結(jié)”的打開(kāi)有關(guān)吧。如果沒(méi)有海鷗和大海，我也有可能不會(huì)取得好成績(jī)。一個(gè)人需要風(fēng)采，一個(gè)家庭需要風(fēng)采，一個(gè)團(tuán)隊(duì)也需要風(fēng)采，不管你背著對(duì)大的壓力，都應(yīng)該以自己最好的狀態(tài)，秀出屬于我們自己的風(fēng)采!

文明風(fēng)采演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我家住在美麗的岐江河畔，那兒花草滿(mǎn)地、綠樹(shù)成陰，是個(gè)好地方，平常人們都喜歡出來(lái)一邊散步。有人還會(huì)帶著狗一起散步，這是多么悠閑自在呀！可是，經(jīng)常有帶狗的人，讓他們的“寶貝”隨便在地上大小便，而且，還有的拉在盲人道上，就像埋下了一個(gè)個(gè)“地雷”。

這天，我和媽媽去岐江公園散步，一路上我和媽媽邊走邊聊。半路，我看見(jiàn)了一位老伯伯也帶著一只小狗出來(lái)玩。那只狗一會(huì)兒跳到這，一會(huì)兒跳到那，一會(huì)兒撲到路邊的草地上抓蝴蝶，一會(huì)兒跑回主人身邊，一邊繞著圈一邊搖著尾巴，玩得可開(kāi)心了。

忽然，那只狗停了下來(lái)，只見(jiàn)它弓起身子，豎起了尾巴。我心想：不好，它可能是要解決大問(wèn)題了。這回路上又要多一個(gè)“地雷”了。果然不出所料，小狗不一會(huì)就拉出了狗屎，又自顧跑去玩了。我正準(zhǔn)備找一片大樹(shù)葉把狗糞蓋上，免得別人踩上，這時(shí)，只見(jiàn)那位老伯伯站在那兒，把手伸進(jìn)了口袋里，找出了一張紙巾，慢慢地彎下了腰，用手上的紙把狗糞撿了起來(lái)，然后放進(jìn)了手里的一個(gè)膠袋里。頓時(shí)，我覺(jué)得這位伯伯很可敬、很可愛(ài)。要是人人都像他一樣，路上就會(huì)干凈多了。

我和媽媽走進(jìn)公園，只見(jiàn)到處是綠茵茵的草地，就像一張張綠色地毯。公園里有個(gè)人工湖，湖面如鏡，湖邊楊柳千絲萬(wàn)縷，好像一排排垂簾，還有盛開(kāi)的荷花。對(duì)岸橋邊有兩道大炮似的噴泉，正向湖中噴射，劃出兩道完美的弧線(xiàn)。燦爛的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，瞬間現(xiàn)出一道五彩斑斕的彩虹。啊！多美啊！我看到了這番美麗的風(fēng)景，忽然又想起了那位老伯伯，如果大家都能像那位伯伯一樣，多講文明、多愛(ài)護(hù)環(huán)境，中山一定會(huì)變得更加美麗！

文明風(fēng)采演講稿 篇4

葉縣人的生活在節(jié)節(jié)攀升。餐桌上，我們的飯菜注重營(yíng)養(yǎng)。

穿戴上，我們的衣著不再針縫。

我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習(xí)，我們的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)。在老人們的眼里，六十年不過(guò)是歷史長(zhǎng)河的一瞬。

而這三十年的改革開(kāi)放使葉縣遇上了千古的發(fā)展巔峰，在我們這些孩子們的心中，雖然只經(jīng)歷了葉縣十年巨變，但我們可以見(jiàn)證，今天的葉縣早已溶入了祖國(guó)改革開(kāi)放的春潮中。

“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋?！痹趧倓偨Y(jié)束的“兩會(huì)”上，縣長(zhǎng)閆廷瑞伯伯鏗鏹有力的聲音在回蕩：“奮力推進(jìn)鹽都崛起，扎實(shí)構(gòu)建和諧鹽都。

”葉縣再次迎來(lái)了春天。做為新時(shí)代的青年，新時(shí)代的共青團(tuán)一員，我能為葉縣的美好未來(lái)做些什么，是我思考了很久的一個(gè)命題。當(dāng)“五四運(yùn)動(dòng)”的精神輕拂的時(shí)候，我終于有了答案，那就是：

珍惜今天的幸福生活。

珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，為葉縣的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

朋友們，在這片昆陽(yáng)大戰(zhàn)的古戰(zhàn)場(chǎng)上，在這個(gè)傳承著葉公問(wèn)政的文明中，黯淡了刀光劍影。

遠(yuǎn)去烽火邊城，但奮斗的號(hào)角永不停息，時(shí)代發(fā)展的戰(zhàn)車(chē)馳騁，新的歷史賦予我們新的征程。五四精神有我們的底蘊(yùn)，有葉縣的藍(lán)天，有我們的支持，有祖國(guó)的希望。

有我們引領(lǐng)。

熱情在徜徉。

熱血在沸騰。

文明風(fēng)采演講稿 篇5

我是xx社區(qū)的xx。我今天演講的主題是扎根社區(qū)服務(wù)

今年是市委確立的爭(zhēng)先進(jìn)位年，作為一名普通的社區(qū)工作人員，工作性質(zhì)決定了我爭(zhēng)先進(jìn)位最簡(jiǎn)單的內(nèi)涵，那就是立足于民、服務(wù)于民，雷鋒日記中有一段話(huà)，讓我感受頗深，他說(shuō)“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你會(huì)照亮黑暗嗎？如果你是最小的螺絲釘，你總是堅(jiān)守崗位嗎？

”這段話(huà)告訴我們，無(wú)論自己在什么樣的工作崗位都要發(fā)揮最大的潛能，用自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，去為社區(qū)百姓提供一份便利。

我在社區(qū)主要負(fù)責(zé)民政工作，大家看，我手中的這份**，分管民政的領(lǐng)導(dǎo)和同事一定不陌生，這是一份低保申請(qǐng)表，如果把民政工作比作我的戰(zhàn)場(chǎng)，那這份**就是我最重要的鋼槍?zhuān)业哪繕?biāo)就是盡可能幫助轄區(qū)需要幫助的困難群眾。

隨著市一號(hào)工程，古城保護(hù)與改造項(xiàng)目的啟動(dòng)，為了配合拆遷工作順利進(jìn)行，使廣大困難居民的基本生活權(quán)益，得到較好的保障，為了保證居民生活質(zhì)量不下降，領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶領(lǐng)我們走街入戶(hù)、了解居民的衣食住行，在走訪(fǎng)的過(guò)程中我們遇到了這樣一位老黨員、她是一位孤寡老人，年過(guò)古稀無(wú)人照顧，生活困難可以說(shuō)是舉步維艱，當(dāng)我們得知這一情況之后，轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們第一時(shí)間主動(dòng)為其送去面粉，食用油等生活必需品為其安排了住房確保老人有飯吃有衣穿，并且根據(jù)老人實(shí)際困難情況既無(wú)子女符合低保救助范圍，我們便主動(dòng)請(qǐng)纓為其申報(bào)長(zhǎng)期低保，解決了老人晚年的后顧之憂(yōu)。感動(dòng)的老人熱淚盈眶，并多次到社區(qū)表示感謝，連說(shuō)“多虧了**多虧了黨啊”在四川大**時(shí)，這個(gè)老黨員再次來(lái)到社區(qū)，主動(dòng)捐款100元，老淚縱橫的說(shuō)：“是黨和**給了我幸福的晚年生活，現(xiàn)在國(guó)家有難了，我不來(lái)幫誰(shuí)來(lái)幫，我沒(méi)多有少，我要為四川為國(guó)家進(jìn)一份我的心，”像這樣被黨的光輝照耀，被**幫扶的并心懷感恩的困難群眾，舉不勝舉。

截止2011年底，我區(qū)共有17741人，321戶(hù)居民享受了最低生活保障。其中臨時(shí)救助106戶(hù)，切實(shí)的保證了被拆遷居民的生活質(zhì)量，目前古城保護(hù)與改造接近尾聲，社區(qū)工作人員在黨委、黨**的領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，用自己的實(shí)際行動(dòng)為拆遷工作貢獻(xiàn)了一份力量。

在日常的工作中，對(duì)于申請(qǐng)低保救助的人員，我們嚴(yán)格按照“戶(hù)主申請(qǐng)一入戶(hù)調(diào)查一評(píng)議討論一張榜公布”的程序辦理。以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)為人民解決問(wèn)題。

每逢節(jié)日期間，我與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為需要救助的老年人、殘疾人員，優(yōu)扶人員等送去衣物和慰問(wèn)品，在過(guò)去的一年我們主動(dòng)上門(mén)為3位90歲以上低收入家庭辦理了高齡津貼，為13位優(yōu)撫人員辦理了醫(yī)療卡，社區(qū)本著爭(zhēng)先進(jìn)位，服務(wù)基層的宗旨，盡最大努力及時(shí)為他們解決生活中實(shí)際困難。

現(xiàn)在，我們不能僅看到工作中取得的一點(diǎn)成績(jī)，而應(yīng)當(dāng)清醒認(rèn)識(shí)到工作中存在的缺點(diǎn)和不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)本著“全心全意為人民服務(wù)”的工作宗旨，爭(zhēng)先進(jìn)位，為社區(qū)居民提供更周到、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

雖然我們各自工作在不同的崗位，但是愛(ài)崗敬業(yè)之心是一樣的；青春，是我們的資本；奉獻(xiàn)，是我們的追求。 “不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河”，雖然崗位平凡，但只要我們立足本職、扎實(shí)工作，在自己的崗位上充分發(fā)揮光和熱，相信我們古樓街道辦事處的明天一定會(huì)更加輝煌！謝謝！

文明風(fēng)采演講稿 篇6

“我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真過(guò)好每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)”（唱）

各位評(píng)委老師，各位同學(xué)，大家好！

我是羅田理工中專(zhuān)旅游專(zhuān)業(yè)10秋旅游班的學(xué)生，我叫周義娜，我今天演講的題目是“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。

張雨生的一曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，唱出了她對(duì)未來(lái)的美好憧憬，也唱出了我的心聲，我想，我們每一個(gè)有志青年都有自己的夢(mèng)，那么，我們又想過(guò)我們的未來(lái)到底是怎樣的呢？是充滿(mǎn)坎坷還是一帆風(fēng)順，其實(shí)，未來(lái)總是神秘的，讓人向往，而我們現(xiàn)在所選擇的路，所做的努力，都與我們未來(lái)的生活密切相關(guān)。

以前初中時(shí)的我總在想，我以后會(huì)做什么，又能做什么，直到我踏進(jìn)理工之門(mén)，也很榮幸的成為第一屆理工旅游專(zhuān)業(yè)的學(xué)子，為自己找到了一個(gè)目標(biāo)成為一名旅游工作者，就是我的明天！

當(dāng)我剛接觸旅游專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我羨慕那些優(yōu)秀導(dǎo)游員淵博的知識(shí)、優(yōu)雅的氣質(zhì)，但同時(shí)也苦惱，我該怎么做？我得努力多久，才能有那番成就，我行嗎？有時(shí)甚至懷疑自己的選擇，導(dǎo)游的工作真的適合我嗎？直到20xx年秋期末，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了黃岡金牌導(dǎo)游徐菲總經(jīng)理，就當(dāng)代旅游業(yè)發(fā)展及旅游工作者美好前景作了精彩講解，我當(dāng)場(chǎng)問(wèn)老師：怎樣才能達(dá)到那種境界。老師就說(shuō)兩個(gè)字：記、練。

我感謝有這樣一個(gè)“心繡未來(lái)”的機(jī)會(huì)，能讓我去構(gòu)思，我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是旅游，同時(shí)套讀了營(yíng)銷(xiāo)大專(zhuān)課程，我要在扎實(shí)的學(xué)好導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)，旅游政策與法規(guī)，餐飲服務(wù)與管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，盡力學(xué)習(xí)文化知識(shí)及營(yíng)銷(xiāo)大專(zhuān)的課程，我要努力把自己培養(yǎng)成為既懂導(dǎo)游又能營(yíng)銷(xiāo)的多用人才，這就是我求學(xué)的動(dòng)力。

我的夢(mèng)想，讓我的生活每天都很充實(shí)精彩，我喜歡自然風(fēng)光，而導(dǎo)游工作能讓我既工作，又能滿(mǎn)足我的喜好，它能鍛煉我的管理能力、獨(dú)立能力、交際能力，并且我可以響亮的告訴大家：我是一個(gè)自信的人，而我所具備的自信心，是在羅田理工中專(zhuān)里培養(yǎng)起來(lái)的，剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，在同學(xué)們的支持下，我參加了學(xué)校團(tuán)委組織的“主持人大賽”，我十分努力，每天晨讀大聲練習(xí)普通話(huà)，每天課余排練才藝，當(dāng)我向老師請(qǐng)教的時(shí)候，我刻骨銘心的記得老師當(dāng)場(chǎng)對(duì)我的打擊，她說(shuō)：“你不去參加那個(gè)比賽，學(xué)校那么多比你優(yōu)秀的女生，你根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)?！蔽乙е齑?，不讓眼淚掉下來(lái)，在同學(xué)們的支持和鼓勵(lì)下，我沒(méi)有放棄，我心里默念，我一定要成功，要讓所有瞧不起我的人都看一看，我周義娜的實(shí)力，經(jīng)過(guò)幾輪篩選，篩選了很多人，而我，卻錄入了總決賽，在最后的決賽里，全班同學(xué)給我做啦啦隊(duì)，我對(duì)自己充滿(mǎn)信心，最終，取得了第二名的佳績(jī)，同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的肯定。雖然只是一次小小的成功，但是讓我樹(shù)起了自信心，從此，我喜歡上了演講，喜歡舞臺(tái)，喜歡燈光，喜歡用語(yǔ)言表達(dá)自己的心聲，喜歡聽(tīng)到臺(tái)下觀(guān)眾熱烈的掌聲。就這樣，每次站在舞臺(tái)上的我，都充滿(mǎn)自信與榮耀，當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我深知我自己

還很淺薄，我還要繼續(xù)努力，不求最好，但求更好，當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人，哪怕只是業(yè)余的，我都會(huì)珍惜，我還會(huì)更加珍惜在校3年的時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，努力成為一名合格的旅游工作者，我知道這并不簡(jiǎn)單，但也不是不可能！

我今年16歲，18歲畢業(yè)，考取導(dǎo)游證，大干15年，積累經(jīng)驗(yàn)，也積攢一筆資金，開(kāi)辦一家屬于我的公司，在我們羅田這塊物華天寶，人杰地靈的土地上興建“大別山民俗旅游村”，讓更多的游客來(lái)羅田體會(huì)我們大別山厚樸的鄉(xiāng)土風(fēng)情，為廣大游客提供舒心的服務(wù)，為我們羅田旅游業(yè)發(fā)展作出一份自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，滿(mǎn)足我精神上的享受。

這就是我要的未來(lái)，用心繡并不夠，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)繡出這美好的藍(lán)圖，即使失敗，我依然堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

青春演講稿

成功時(shí)要學(xué)會(huì)謙虛，失意時(shí)要學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)。在各個(gè)場(chǎng)合中，演講稿都被廣泛運(yùn)用。準(zhǔn)備充分的演講稿可以幫助演講者更好地掌控自己的情緒和態(tài)度，所以在演講過(guò)程中，演講者應(yīng)該保持冷靜和自信。今天，欄目小編要向大家推薦的是一篇名為“青春演講稿”的文章，歡迎您閱讀和收藏！

青春演講稿(篇1)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

清清涼涼的秋風(fēng)拂上臉頰，金黃的桂花綴滿(mǎn)了樹(shù)梢，空氣中彌漫著甜絲絲的香氣。

秋陽(yáng)下，我腳蹬自行車(chē)，迎著風(fēng)兒悠閑地前行，路邊的風(fēng)景隨著車(chē)輪的滾動(dòng)不緊不慢地向后退去。發(fā)絲在耳邊輕輕揚(yáng)起，一切都是那么地愜意！

來(lái)到田野邊，望著眼前初秋的風(fēng)景，心頭掠過(guò)一絲快意。扔下自行車(chē)，我不顧一切地奔向原野，一頭撲進(jìn)了大自然的懷抱。

在這廣闊的田野上，沒(méi)有嘈雜的人群，沒(méi)有喧囂車(chē)流，更沒(méi)有堆積如山的作業(yè)。只有青中泛黃的莊稼們的呢喃，它們肩并肩低垂著飽滿(mǎn)的頭顱，訴說(shuō)著對(duì)大地的情誼；泥土散發(fā)出陣陣芳香，深情地為莊稼們祝福。田埂上，野菊花隨意灑落，風(fēng)姿綽約，它們各自捧出一顆金燦燦的心，感謝著莊稼們的一路陪伴；莊稼們揮動(dòng)著枝葉，感謝著野菊花們點(diǎn)綴田野的貢獻(xiàn)……

抬頭眺望，蒼穹中掠過(guò)一群群南飛的小鳥(niǎo)，它們一路飛翔，一路歡歌，嘰嘰喳喳，撒下一陣陣歡歌笑語(yǔ)，它們用發(fā)自肺腑的歌聲來(lái)抒發(fā)對(duì)大地和天空的贊美和感恩之情。天上的白云是如此的美麗。形態(tài)各異的白云啊，悠然飄蕩在天空的懷抱中。云朵為何飄得如此自由自在？哦，有風(fēng)在吹！云朵不時(shí)地回頭顧盼，似乎在向推著它們前行的輕風(fēng)表達(dá)謝意。

啊，大自然是多么美好！莊稼，泥土，野花，小鳥(niǎo)，白云……一切的一切，都是那么的美好，它們都有一顆感恩的心。

我坐在田埂上，盡情享受著大自然的恩賜，青春的情懷，怦然心動(dòng)。父母，老師，同學(xué)，他們的臉龐，他們的身影，一時(shí)全都涌上了我的心頭，一股愧意頓時(shí)襲來(lái)——站在青春的門(mén)檻上的我，何曾真真切切地懂得感恩？

回眸十四年來(lái)懵懵懂懂走過(guò)的路，有多多少少的人為我的成長(zhǎng)費(fèi)心費(fèi)力??！老師、家長(zhǎng)，他們就像陣陣輕風(fēng)，努力推著我，好讓我這朵白云飄得更高、更遠(yuǎn)，能擁有一片更廣闊的天地一樣。而我，這未知感恩的云朵兒卻只顧東游西蕩，讓他們?yōu)槲也偎榱诵?。我這個(gè)調(diào)皮鬼呵，也該收回心啦！

青春的年華固然美好，卻是短暫的，曇花一現(xiàn)的生命里，確實(shí)應(yīng)給別人留下些什么。惟有在青春時(shí)代付出辛勤，才能在年華逝去之時(shí)收獲歡樂(lè)，用累累的碩果回報(bào)老師和父母。想到這里，心中涌起一陣激動(dòng)，急于要去演奏青春舞曲的心情化作一股力量，漾遍全身，使我突然跳了起來(lái)，沖著天空大聲地喊：“青春，我將讓你在我手中綻放光彩！”這個(gè)發(fā)自我內(nèi)心的聲音久久回蕩在天空中，這個(gè)堅(jiān)定、自信卻還帶著些童稚的聲音將隨風(fēng)兒同云朵一齊飄向遠(yuǎn)方。望著滿(mǎn)天的白云，我站在田野的中央，仿佛站在了一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，比賽已經(jīng)開(kāi)始，臺(tái)下有千千萬(wàn)萬(wàn)顆心在為我鼓掌、為我加油、為我吶喊。而我，原本一個(gè)懵懂無(wú)知的女孩，正在經(jīng)歷風(fēng)雨的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，為了他們，更為了自己，努力地走好這艱難但踏實(shí)的每一步。

在這大自然的懷抱里，站在田埂上，我對(duì)自己大聲地說(shuō)：綻放青春，讓青春綻放，用自己堅(jiān)實(shí)的腳步踩響我的青春之歌，用美妙的歌聲回報(bào)關(guān)愛(ài)我的人們！

青春演講稿(篇2)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

青春是什么？所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話(huà)，那就去蹦極，開(kāi)飛機(jī)。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍；青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展；青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋?zhuān)酥劣趯?shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。親愛(ài)的青年朋友們，讓我們用無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)更加燦爛美好的明天吧！

青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)青春的生命在靜靜延伸。

三毛，有句話(huà)這樣說(shuō)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加音樂(lè)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)音樂(lè)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀(guān)察一個(gè)事物。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。

說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿(mǎn)不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出？？

擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！

青春演講稿(篇3)

青春就像一個(gè)五味雜陳的瓶子，裝滿(mǎn)了酸甜苦辣，令人回味無(wú)窮，讓人體悟一段難忘而又寶貴的回憶。

青春的味道是酸的。面對(duì)初三上學(xué)期的期中考試，我不知所措，毫無(wú)防備，不知從哪里復(fù)習(xí)。覺(jué)得從哪里復(fù)習(xí)都不對(duì)，又覺(jué)得初三好像沒(méi)學(xué)過(guò)一樣，昏昏沉沉的，整個(gè)人都懵了，連點(diǎn)知覺(jué)似乎都沒(méi)有。

看著大家埋頭苦讀，奮筆疾書(shū)，心中就像被刀絞了一樣，深深地疼，仿佛希望時(shí)間立刻停止，讓我認(rèn)清自我，該做什么，又該怎么復(fù)習(xí)。突然，天空中滴下了幾點(diǎn)雨，這難道是老天爺被我的愚蠢而氣哭了么？還是它對(duì)我的警告呢？老師看到我這個(gè)樣子，毫不猶豫地把我喊了出去，說(shuō)教了一通，把我罵醒了之后，回到座位上。鼻子一酸，眼淚就流了下來(lái)。真不知道我這個(gè)初三學(xué)生是怎么當(dāng)?shù)模B復(fù)習(xí)都不知道策略。心酸啊，讓人痛心不已。

青春的味道是甜的。大概是12歲左右知道“溺愛(ài)”這個(gè)詞的意思，是一種不利于孩子成長(zhǎng)的愛(ài)?；蛟S，家人對(duì)我就有這種態(tài)度，導(dǎo)致過(guò)度地依賴(lài)他們，獨(dú)立性不強(qiáng)。每當(dāng)看見(jiàn)大哥哥大姐姐們騎著電動(dòng)車(chē)到處開(kāi)，很瀟灑自在的樣子，羨慕嫉妒極了。于是，我也吵著要學(xué)，就是因?yàn)橛X(jué)得他們那個(gè)樣子很酷。在我死纏爛打的情況下，家長(zhǎng)終于同意了。經(jīng)過(guò)三四天的十幾個(gè)跟頭，到了第5天才真正學(xué)會(huì)，不需要任何人的扶持。我還是不放心自己的技術(shù)，之后又練了幾天，提高了許多。心里甜甜的，讓人快樂(lè)無(wú)比。

青春的味道是苦的。大家都知道中考有體育這門(mén)功課，滿(mǎn)分40分。一共有兩個(gè)測(cè)試項(xiàng)目，一個(gè)是50米短跑，另一個(gè)是6米8的壘球。而我們的體育老師要求很?chē)?yán)，要求女生壘球必須達(dá)到7米左右，不管誰(shuí)，胖的瘦的，高的矮的，都是這個(gè)要求。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間鍛煉，男生明顯比女生好得多。正因?yàn)槿绱?，所以有時(shí)班主任還要特地抽出一兩節(jié)課出來(lái)要求我們女生練習(xí)，每天練完之后都像個(gè)老奶奶似的，腰酸背痛，手痛腿痛，總之，渾身都痛，有時(shí)會(huì)把膀子弄脫臼了，一疼就是好幾天；有時(shí)要忍著那酷熱的陽(yáng)光，一曬就黑了幾圈；有時(shí)因?yàn)椴缓细?，還要忍著老師的批評(píng)教育，苦啊，真是痛苦不堪！

青春的味道是辣的。初二的時(shí)候，因?yàn)楹陀⒄Z(yǔ)老師處得比較熟，經(jīng)常幫她做一些小事情，但我不是課代表。有的時(shí)候英語(yǔ)老師給人的感覺(jué)好像我是英語(yǔ)課代表似的，搶了別人的飯碗?？衫蠋焻s偏偏不知道。而且同學(xué)們挺討厭英語(yǔ)課的，所以就背上了不好的綽號(hào)。后來(lái)，這個(gè)稱(chēng)號(hào)弄得熱火朝天，我知道了之后，氣沒(méi)處發(fā)，只好憋在心里。有時(shí)心中的怒火就像吃了辣醬上火之后的那種感覺(jué)，辣啊，讓人難忘。

其實(shí)，青春這個(gè)階段是值得珍惜，難忘的一段回憶，會(huì)包含酸甜苦辣的。我只想說(shuō)：“不要等失去了才懂得珍惜，那就無(wú)法挽回了?！?/p>

青春演講稿(篇4)

大家好！

我演講的題目是：我的青春夢(mèng)想。

每個(gè)人都有青春夢(mèng)想，青春夢(mèng)想屬于你和我，不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我追尋自己的青春夢(mèng)想。然而在殘酷現(xiàn)實(shí)的磨練下，我們的當(dāng)初的青春夢(mèng)想是否依舊在心中，捫心自問(wèn)不覺(jué)有些羞愧，忘記了當(dāng)初的雄心壯志，忘記了所說(shuō)的豪言壯語(yǔ)，一切的一切都回到平庸的度過(guò)每一天。我不想過(guò)這種沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有理想的生活。人要有所追求，只要有追求，就會(huì)有動(dòng)力。我不能忘記當(dāng)初的青春夢(mèng)想，要為自己的夢(mèng)想而奮斗。

看了《蝸居》深有感觸，感觸海萍為了在大城市立足，每天只想如何賺錢(qián)，忘記了當(dāng)初的夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)壓迫的她不能不現(xiàn)實(shí)，然而她并沒(méi)有向生活屈服，在自己的努力下終于買(mǎi)到了自己的房子，在殘酷的現(xiàn)實(shí)下，她懂得只要努力，明天、后天，總有一天會(huì)在這個(gè)城市里立足下來(lái)，還要好好的活下來(lái)。我欣賞她的這種精神，要始終的為自己想要的生活而奮斗。

生活很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。同時(shí)，也是一種激勵(lì)，要有那種不怕苦、敢于拼搏的精神。牢牢記住自己的青春夢(mèng)想，并持之以恒的去為它努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

青春演講稿(篇5)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。

定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上完美的殿堂。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M(mǎn)幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，總是以不完美收?qǐng)觥?/p>

喜歡大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。

籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了朦朧的宮殿。因?yàn)榍啻旱男某錆M(mǎn)驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀(guān)賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的是希望與寧?kù)o。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我，即從名甲天下的漓江水和西湖水說(shuō)起，自然引出我愛(ài)的至點(diǎn)青春水，進(jìn)入愛(ài)的心極，因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>

躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)榇禾焓窍Ｍ南笳?，你忘記了追求。沐浴于?yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由死于安樂(lè)來(lái)印證。青春是充滿(mǎn)激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀?

珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿€很矜持。

青春演講稿(篇6)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

日子一天天靜靜地又不留痕跡地流逝著，總想著從指縫間把時(shí)光抓住，卻只怪歲月無(wú)情。光陰就像一朵潔白的雪蓮，以曇花一現(xiàn)的方式繽開(kāi)在每個(gè)人的生命里。匆匆而過(guò)，姹紫嫣紅。

悄然流逝的歲月，路過(guò)了太多的風(fēng)景，亦錯(cuò)過(guò)了許多美好的夢(mèng)。一首詩(shī)，朦朧的離奇，燦爛的耀眼；一縷風(fēng)，清新得心醉，飄弛得驚人。時(shí)光荏苒，眨眼之間，青春卻溜遠(yuǎn)。

腳步走過(guò)，天空沒(méi)留下什么；青春走過(guò)，額頭留下皺紋。試著用心情熨平無(wú)數(shù)額頭上的皺紋，結(jié)果心也印上了歲月的痕跡。心慌意亂之際，駐足等待，青春卻早已踏上前進(jìn)的列車(chē)，毫不領(lǐng)情地獨(dú)自遠(yuǎn)行。汗，青春的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，青春因含水浸泡而顯豐盈飽滿(mǎn)；淚，青春的溶劑分解得只剩下那一副剛強(qiáng)不屈的身軀。

面對(duì)青春，撒一把汗水，挺起胸膛走帶一片朗朗晴空下。我們用最清晰的心過(guò)度所有，用最逍遙的姿態(tài)迎戰(zhàn)青春，用溫厚的情懷追溯往昔，只待花開(kāi)花謝，有是幾度春秋。

歲月靜好，時(shí)光安然，我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣子，然則時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間走得太快，一切來(lái)得太突然。淚雨不關(guān)風(fēng)與月，飲盡青春痛與殤。

青春無(wú)處可放，何不盡情釋放。留下青春，寫(xiě)下年輕。昨日的記憶，承載著青春，見(jiàn)證了素白年華的痕跡。

遇見(jiàn)，忘記，那些被時(shí)光沖淡的記憶最終沉淀。

青春演講稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

上午好!

“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開(kāi)始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的活力與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們僅有樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿(mǎn)腔熱忱投注到自我的事業(yè)當(dāng)中，用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火。

醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)夢(mèng)想難以取舍，如今我要感激命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚(yú)與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，應(yīng)對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的明白“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書(shū)，并不是照本宣科的將書(shū)面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的職責(zé)表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有職責(zé)感的“三有”人才。

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話(huà)，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自我神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、活力地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見(jiàn)賢思齊，我將以高度的職責(zé)感和使命感，教書(shū)育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自我最大的貢獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不一樣的層次。奉獻(xiàn)既表此刻國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自我;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿(mǎn)腔熱血?！遍L(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)。

青春演講稿(篇8)

麻雀低飛百座村鄉(xiāng)，只為了覓得更好的食物，生存的信念，足以讓其放棄高傲的力量；雁掠千里云層，只為了回歸溫暖的巢窩，活著的意念，足以讓其忍受風(fēng)雨穿梭的苦澀；人行萬(wàn)里旅程，只為了追求心中的夢(mèng)想，堅(jiān)守的意志，足以讓其忘卻漂泊流浪的無(wú)奈與痛楚！

每當(dāng)有人問(wèn)我：“一光年的距離有多遠(yuǎn)？”我總是苦笑不已。我深深的知道那是一種夢(mèng)想的距離，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，就在你的身邊，你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，甚至它還很頑皮的在你的視線(xiàn)徘徊、從你的指縫悄然滑過(guò)，如白駒過(guò)隙那般錯(cuò)過(guò)，這是一種讓人含淚苦笑的距離！許多人為了追求心中的夢(mèng)想，背井離鄉(xiāng)、漂泊流浪，忍受風(fēng)霜的漂灑、雨雪的吹凍；每當(dāng)夜幕降臨，月色朦朧、竹影婆娑，嫩葉載著旖旎的星光，喚著歸根的影魂，露珠閃著晶瑩的光束，飄著優(yōu)美的音符……追求夢(mèng)想的人們，或點(diǎn)燃一根煙，凝望著窗外的夜色，思念家鄉(xiāng)路口的那棵古樹(shù)，那樂(lè)趣無(wú)邊、嬉戲純真、牧童笛聲的童年歲月；或躺在床上，任憑晚風(fēng)擠過(guò)簾縫、月光舞著完美的旋律，甜甜的濡睡；夢(mèng)里，與心愛(ài)的人攜手漫步于山谷小徑，螢火蟲(chóng)輕翔著，載著暖光而來(lái)，花兒的香味，彌漫著空氣，舒適著美麗的心情……

夢(mèng)想的旅程，是一種辛酸的過(guò)程，追逐的路途上，布滿(mǎn)太多的坎坷與挫折，充滿(mǎn)了許許多多無(wú)奈的選擇、寂寞與苦悶、憂(yōu)愁與煩惱；奔跑的路上，也樂(lè)在其中，過(guò)程總是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，有夢(mèng)想的人是幸福的，勇于追求夢(mèng)想的人是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄兌蒙?，更懂得珍惜生活的真諦！忙碌的生活，往往會(huì)使我們迷失了方向，失去應(yīng)有的理智，甚至忘卻了思考，更變得膚淺起來(lái)；讓我們活得休閑些吧，回歸人性的本真，讓生活的信念更加有品位，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，像蝴蝶一樣在陽(yáng)光下翩然起舞，輕盈灑脫、自由閑適、平實(shí)自然！追逐夢(mèng)想的路上，偶爾停一下腳步，放松緊繃著的心情，給自己多點(diǎn)空間去休閑，晨起看曙光飲露水、黃昏賞夕陽(yáng)戀晚霞、夜里望月聽(tīng)弦思故鄉(xiāng)，或依窗靜聽(tīng)風(fēng)雨、與心愛(ài)的人漫步原野、聞著花香聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)、或登山望盡萬(wàn)紫千紅、踏青田園小徑繪色彩、心系海邊沙灘細(xì)數(shù)海鷗……

讓我們的夢(mèng)想旅程更加精彩，像花香一樣，飄然四溢，四季各具風(fēng)采，永駐歲月；像星月一樣，迷戀著晶瑩的露珠，譜寫(xiě)著美麗的童話(huà)，浪漫心間；像蝴蝶一樣，漫步于風(fēng)中，輕舞于花間，樂(lè)此不疲！這樣，我們的人生才會(huì)五彩斑斕、繽紛多姿！

青春演講稿(篇9)

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《生命的段落》

百川之河匯成大海；

點(diǎn)點(diǎn)零星拉開(kāi)夜幕；

支離破碎的片段構(gòu)成了生命的篇章。

春的萌發(fā)，夏的滋長(zhǎng)，秋的成熟，冬的蜇伏，自然以季節(jié)為單位，發(fā)展它的生命。季節(jié)，是它生命回想曲中的每一個(gè)段落，一束光、一陣風(fēng)、一片葉子、一只飛鳥(niǎo)、是季節(jié)彼此之間的一回眸、一頓足。正是每個(gè)段落，才誕生了連貫充實(shí)的全過(guò)程

（一）

生命以它獨(dú)特的風(fēng)格，華美的辭令，新穎的文體，構(gòu)成了一本文集《生命的闡述》。

在這部書(shū)中，少年被喻意為散文，清新淡雅，情感真摯；中年被引伸為論文，見(jiàn)解精辟，雄辯有力；老年是被刻畫(huà)成小說(shuō)，情節(jié)曲折，行文跌宕。

（二）

生命以它涌動(dòng)的激情，喚醒了汩沒(méi)的才氣。它恰似一條江，

生命的段落 高一年級(jí)五四演講稿

發(fā)源于高處，蜿蜒于大地。

上游是青年時(shí)代，中游是中年時(shí)代，下游是老年時(shí)代。上游突兀而明凈，中游起伏而湍急，下游寬闊而平靜。

（三）

生命以它革新的風(fēng)韻，演繹了精彩的片段。

十五歲是風(fēng)，二十歲是云，三十歲是山。

風(fēng)的灑脫，云的自信，山的穩(wěn)沉。

十五歲的我們，無(wú)拘無(wú)束，瀟灑自若；

二十歲的我們，意氣風(fēng)發(fā)，胸有成竹；

三十歲的我們，深沉穩(wěn)重，堅(jiān)韌有力。

（四）

生命的段落在繼續(xù)拓展，生命的意義在繼續(xù)闡發(fā)具有生命的段落意識(shí)。無(wú)論在英姿煥發(fā)的年華，還是兩鬢染霜的時(shí)分，都將推動(dòng)生命走向充實(shí)。一個(gè)能使生命的價(jià)值得以發(fā)揮的人，總是在現(xiàn)有條件下，充分展示自己，而不是只祈愿另一個(gè)夢(mèng)想，讓自己在勞騷嘆息中度日。

在黑暗中摸索，在零亂中梳理，在失落中崛起。