寫面條的作文

寫面條的作文。

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寫面條的作文【篇1】

這個故事發(fā)生在一個寒冷的冬天。

一根面條正慢悠悠地在大街上散步。他真是一根奇怪的面條：全身細(xì)條條的，懶綿綿的，花白的棉襖披在身上，腳上還沒有穿一雙鞋子。不過，這冬天也是挺奇怪的。它下的雪不冷，只是白白的軟軟的，好像棉花糖，勾引起人的食欲。也許，這就是暖冬吧。

面條邊走邊唱一首奇怪的歌。他踏著鞋子踢著旁邊的雪花，心里快活極了！他估計剛從學(xué)校逃出來，因為現(xiàn)在還有一個學(xué)校在上學(xué)，他受不了還要在寒假上學(xué)的氣。雪花落在他的頭上，漸漸地變成了一頭高帽子，精致得如同一位雕刻大師剛剛雕刻完成的作品，正讓面條到處給他宣傳呢?！敖K于我不用再去上課了！”面條快活地想。他的眉毛微微的跳動，瞳孔開始變小變小。終于，他的眼睛成一條縫兒。他的嘴巴里面呼出“哈哈”的笑聲?？磥硭娴奶_心了。

走了不遠(yuǎn)，面條看見了一個小男孩兒。小男孩兒全身光溜溜的，從頭到尾沒有一處是干凈的：他的牙齒呈現(xiàn)出一種骯臟的黃色，頭發(fā)上全部都是好久沒有洗頭殘留下來的頭皮屑，彎著腰，后背上的骨頭已經(jīng)清晰地呈現(xiàn)在他干枯的皮上。小男孩兒正在翻一個垃圾桶，估計他是想要從中找出一些吃的東西，可是沒有。小男孩兒絕望的趴在地上，他已經(jīng)三天三夜沒有吃東西了。雪花在他的身邊，盡是食物罷了，但他竟不屑于吃雪花。面條呆呆地站在遠(yuǎn)處，看著小男孩兒。他不明白小男孩兒為什么要翻垃圾桶，也不明白，小男孩兒為什么絕望的趴在地上。他不是有吃的嗎？他可以吃雪花兒呀？面條在心里暗暗的想。他開始踏起鞋子，踩著雪花向小男孩兒走去。（dg15.com 工作總結(jié)之家）

“喂，你好?！毙∧泻汉孟駬Q了一個人，他一改剛剛趴在地上的絕望表情，伸出他那瘦得如同雞爪般的手，像面條問好。面條愣愣地望著他，他似乎忘記她該問小男孩什么了？在面條面前的，不再是剛剛絕望的趴在地上的小男孩兒，而是陽光的，燦爛的，但是幾天沒有吃飯的小男孩兒?！皩?，你有吃的嗎？”還是小男孩先敞開了這個話題。面條想起來了他的問題?！芭恫?！我沒有吃的。”面條回答他，“但我有個主意，你可以吃雪花呀。這些雪花暖暖的，軟軟的，好像棉花糖一樣?！薄爸x謝你的好意。只是——”小男孩又一改剛剛的燦爛笑容，陰沉著臉說，“我不舍得吃他們?！薄盀槭裁矗俊泵鏃l有些好奇，怎么還會有這么頑固的人？已經(jīng)餓了幾天，竟還不肯吃雪花？他拉緊棉襖，踢了踢腳上的雪花，又摘下頭上的雪花帽，戴在小男孩兒的頭上?！案嬖V我吧！我可好奇啦?！泵鏃l對著小男孩笑了笑?！跋壬堑谝粋€對我說話的人。我曾經(jīng)一直在和大自然的一切對話。在春天我和小花們對話，但小花們不理解我這丑陋的外貌，不肯與我對話；在夏天，我和清晨的露水說話，但露水沒有耐心，他不喜歡我這拐彎抹角的說話方式；在秋天，我和那金燦燦的果實聊天，可果實們太膽小了，他們竟然怕我那骯臟的牙齒咬在他們的身體上，把他們吃掉；只有冬天，純潔無暇的雪花陪著我聊天，我經(jīng)常給他講春天，夏天和秋天的樣子，而他常常也會陪著我，不會讓我那么孤單?！毙∧泻簢?yán)肅地講?！澳敲慈四?？”面條拋出來他最后的疑問。小男孩兒笑著搖了搖頭，他說：“人自嘲是一種高等動物，他們不屑于和我說話的?！毙∧泻簱崦艘幌卵┗?，他笑了笑，便和面條道了聲再見，抱著雪花就走了。

面條走回了學(xué)校，他悄悄地回到教室里，從桌子里拿出一本作文本，在封面上寫下了一句話：“永遠(yuǎn)不要遺忘最角落的那些人?！?/p>

寫面條的作文【篇2】

媽媽病了，在辛勞的工作中倒下了。

外婆匆匆忙忙地從老家趕了過來。已經(jīng)七十歲的外婆千里迢迢一路顛簸到家后，便馬不停蹄地又趕往醫(yī)院。記得那天是星期六的正午，我問我媽：“中午吃些啥？”“哎，沒胃口……”從媽媽的語氣中聽出了一絲疲憊，一絲虛弱。我便默默的走了出去，這也不是第一天了?！俺灾酗埩藛帷辈》坷飩鞒鐾馄派n勁的聲音?！皼]……”“那……想吃什么？”“面條”。面條是外婆的拿手菜，至今我依然記得，外婆每次給我們煮飯時，總會再煮一些面條。為此我曾迷惑不已，后來想想便以為是老年人牙齒不方便，愛吃面條。

“好！我去給你煮?！蔽议_門走去，向外婆問了句好。半個鐘后外婆帶著裝滿面條的保溫盒回到了醫(yī)院。雖然我家離醫(yī)院不過十分鐘的距離，但對于一個七十歲的老人家，這速度令我驚訝！

外婆打開保溫盒，熱騰騰的氣漂浮在空中，頓時，一股香味飄到我的鼻子里。外婆盛起一碗，我在旁邊直流口水，肚子里咕咕叫，外婆先盛給媽媽，再盛給我。外婆夾起一筷，放在嘴邊輕輕地吹，小心翼翼地遞到媽媽口中。“媽，你去把費用繳一下?！蓖馄懦鋈チ?。“你去把這面條到了，我吃不下?！蔽乙汇叮皇钦f要吃面條嗎？轉(zhuǎn)眼，我便懂了。端著面條倒了。連續(xù)的幾天，我都在維護(hù)蘊藏在面條里的秘密。

我終于懂得了外婆為何餐餐煮面條，這是一種親情一份愛：就像媽媽對我一樣。同時也是種回憶，回憶小時候的時光，是一種味道，永遠(yuǎn)不會忘記……

豎起耳朵，讓我告訴你面條的秘密吧！——是愛，是母親的愛！

寫面條的作文【篇3】

下午放學(xué)后，我的肚子餓得前胸貼后背，腦子里不禁浮現(xiàn)很多美食：有外焦里嫩的烤雞，肥瘦相間的紅燒肉，地道的北京烤鴨，香辣烤魚……想著想著，我的口水直流三千尺。

理想太美好，現(xiàn)實太殘酷。我打開冰箱，只有細(xì)細(xì)長長的掛面，只能吃這個了。我先起鍋燒水，鍋底燃燒著火焰，鍋里的水安安靜靜，像沉睡的嬰兒。火熊熊燃燒，好像在說：“水，快蘇醒吧！”

“咕嘟咕嘟…”水在鍋里冒出了句號般的泡泡，我抓起一把掛面輕輕放進(jìn)鍋里，再用筷子攪拌，它們變得柔軟潔白。

過了幾分鐘，我又放了鹽、雞精、生抽……面條就做好了，我盛了一碗，拿起筷子吃了一口，又爽又滑，美味極了。此時，面條好像在我肚子里，一邊唱歌一邊游泳。

通過這次煮面條，我知道考驗對萬事萬物都很重要。面條經(jīng)過沸水的考驗，變得爽滑可口。孫悟空經(jīng)歷了九九八十一難，成了佛；劉備三次才把諸葛亮請出山；茶葉經(jīng)過沸水的考驗，變得香甜可口；人，也只有經(jīng)過考驗，才會變得更加優(yōu)秀。

寫面條的作文【篇4】

我們?nèi)巳硕几杏|感染過母愛，而母愛不一定是驚天動地的大事，而是由涓涓細(xì)流匯集而成的，母愛更多是潤物細(xì)無聲，在糊口中無處不在。也許是你上學(xué)前的一句叮嚀，也許是夏天里一個冷冷的冰淇淋，也許是你生病時的一個撫摩……

記得有一年冬天，我在放學(xué)回家的路上，刺骨的冬風(fēng)迎面向我吹來，打在我的臉上，像刀割一樣，我想用手捂住自己的臉，但卻發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)凍的不聽使喚了，上牙與下牙只打顫，我想盡快跑回家，可是腳已經(jīng)凍僵了。

我一步一挪行動艱難的回到了家，進(jìn)到家里，身上才輕微溫暖了一些，這時，我媽媽走了過來，并端來了一碗熱氣騰騰、香氣撲鼻的面條，她微笑著說：“來，快吃碗面條暖暖身子吧，你在外面一定凍壞了?！蔽蚁瓤纯戳藡寢屇菑埓葠鄣哪?，又望了望她手中的面條，

心里暖暖的，身上的嚴(yán)寒一下子就飛得無影無蹤了。我接過來面條仔細(xì)端祥了一番：潔白的面條、青綠色的湯、上面還飄著蔥花，我整理時熱淚盈眶，流下了幸福和感謝感動的眼淚，我一口一口的把面條喝了下去。固然這只是一碗普普通通的清湯面，但我感覺它是人世間最厚味的佳肴！由于了里面包含著母親對我那份溫馨的愛意。這愛是濃濃的，濃濃的糊在心頭。

人世間最真摯、最無私、最無暇的愛便是母愛，誰言寸草心、報得三春暉，我一定好好學(xué)習(xí)，長大后答謝母親的養(yǎng)育之恩！謝謝你我親愛的母親！

寫面條的作文【篇5】

關(guān)于“面條孫”的記憶作文

小學(xué)時讀過馮驥才先生的《俗世奇人》，書中的“泥人張”，“刷子李”等傳奇人物的傳奇故事，如今想來，都還歷歷在目。瀏覽全書，似是少了些什么，那便是伴我走過童年的“面條孫”了……

“面條孫”是我的姥姥，其貌不揚，卻是上得廳堂，下得廚房，一手廚藝卻也鼎鼎有名。她精通十八般面食，“面面”俱到，各具風(fēng)味。一雙糙手，卻造就了無數(shù)絲滑面條；一汪熱泉，便勝卻人間無數(shù)珍饈。

坐在窗前，凝望著窗外的`風(fēng)光，思緒萬千，想起了那面，那“面條孫”……

和面

一簞面，一瓢飲，在廚房，我不堪其憂，“面條孫”也不改其樂。

姥姥在眾面粉之中，灑下一把甘泉，雙手摟定“面粉山”，自下至上，翻滾小山，便在此時，我正看得入迷之時，姥姥便在我額頭與臉頰上點下幾個白點。在不斷捏揉的過程中，漸漸地，一個乳白色的小團兒便成形了。姥姥在上面蓋一塊布，說我們休息一下。我總會在姥姥回屋后，偷偷掐一撮兒面，捏小人，捏一段時光……

搟面

“面條孫”從屋中出來，在廚房的深處，取出一根長約半米有奇的搟面杖，掀起面團的蓋頭，手掌一按，這一招出手極快，力道極強。她一手執(zhí)面杖，一手持面餅。一根面杖前后翻滾著，一個是如意金箍棒，一個是兵心面餅心。面餅在數(shù)秒之中以毫厘必爭之勢向外擴起來，霎時間，面餅已占滿案板，“面條孫”拍拍雙手，四處冒起白煙，“氤氳”中，“面條孫”露出滿意的笑容。

談笑間，“面條孫”已將大圓餅疊成三層，從抽屜中取出一把快刀，刀鋒在烈日下泛起點點銀光，“面條孫”從右至左，駕馭這把刀在這面餅上恣意馳騁，動作一氣呵成，氣勢恢宏，從上望去，面餅似完好無缺，但隨手一撥，紋路又立時顯現(xiàn)出來。

下面

沸騰的開水在鍋中冒著泡，陣陣低吼似是腹中饑餓，我在“面條孫”旁邊，幫著她一條一條往鍋里下，這時，當(dāng)面條與開水邂逅，發(fā)出清脆的叫聲，似是贊嘆不絕?！懊鏃l孫”抽出一雙長筷，在鍋中翻攪，晶瑩的面條一根根，染白了湯汁，滋潤了自己。輕輕挑起一根，閃著光，滴著水，似有一層油，雖無甚味道，卻已令人垂涎三尺。

吃面

這是最滋潤的時刻，盛一碗面，便是盛一碗美味，盛一碗幸福。捧著碗，放幾條青椒，放幾絲辣角，舀幾勺肉醬，加幾勺佐料。有紅有綠，有香有色，我早已按捺不住狼吞虎咽的“雄心壯志”。翻調(diào)幾次，便可開動了。用筷子將面挑得奇高，放一頭在嘴里，一邊吸，一邊走，快活極了。每當(dāng)美味的面條刺激著我的味蕾，笑容便蕩漾在臉上。

如今，已上初中，與“面條孫”相見次數(shù)愈來愈少，一月只見兩三回，回去要吃的便永遠(yuǎn)是這面了。

常?；貞浧鹉樕腺N著白點的我；常?；貞浧痣硽柚兄更c江山的“面條孫”；常常回憶起我嘴中的，美妙絕倫的面條。午飯時，更是“寤寐思服”，睡眠時，便又是“求之不得”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”了。

江畔何人初見月，“面條孫”何時召我還？

寫面條的作文【篇6】

升入初中后，我很少能吃到媽媽做的面條了。計算一下，其實也才一個月，就已經(jīng)饞的，我嘴發(fā)癢了。

下午第八節(jié)課下課，平常不怎么打電話的我一反常態(tài)，也加入奔向話吧的人流中去，我咬牙撥出了一個月以來的第一通電話。話筒那邊是母親親切而又熟悉的聲音：“兒子，什么事兒??？終于想媽媽了，知道給媽媽打電話了?！?/p>

糾結(jié)了很久，我只說出了一句話：“媽，這個星期回家，我想吃面條。”

“面條，怎么轉(zhuǎn)性了呢？平常求著你吃，你都不吃的。小王同志怎么回心轉(zhuǎn)意了？”

“懷舊唄?！蔽议_心的回應(yīng)道。

那邊傳來母親的笑聲：“好，好，回家一定煮給你吃！”

通話匆匆結(jié)束，卻驚異發(fā)現(xiàn)自己的眼角有幾分溫潤，回到球場，我呆呆的坐在地上，一下子想起了小時候上小學(xué)時的情景：每天早上，媽媽都給我煮面條，每一次都隨之而來的是我不懂事的哭鬧?！安怀?，我不吃，每天都吃這個，你怎么不學(xué)學(xué)我們班其他的家長，都是換著樣給孩子做。”“干嘛發(fā)這么大火，我知道你考試成績不好，心情差是不是？”我怒吼打斷了他的話，“不是，我都吃夠了，為什么每頓都是面條，做點別的不行嗎？”媽媽舉起的手卻沒有落在這個讓他傷心的兒子身上。

從那天開始，母親就開始很少煮面。而我呢，也如愿以償?shù)某缘搅藙e的早餐，那早餐的味道比以前的味道好多了，只是好像少放了一種調(diào)料，那到底是什么呢？

寫面條的作文【篇7】

今天早上，媽媽沒給我做早飯，就急匆匆地上班去了。

我獨自在家，餓得前胸貼后背。于是，我想著吃泡面，口水都直流三尺。在家里東找西找，好不容易找到了一包方便面。我把方便面拿出來，起鍋燒水，水開后，鍋里咕嘟咕嘟冒著泡，我趕緊將面餅、調(diào)料、醬包放進(jìn)去，煮四分鐘左右打開鍋蓋，那方便面細(xì)細(xì)的，好像少女的頭發(fā)很美麗。吸口氣，啊，好香?。∥业淖炖锖薏坏蒙斐鍪謥?。

我拿起筷子，夾起面條吹一吹，“嗖”一下就吸進(jìn)了嘴里，美味極了。面條仿佛在我肚子里舞蹈，真讓人陶醉。

自己做的面條，原來這么好吃。吃完后，我想：我們要像面條一樣，在面對水的考驗的時候，勇往直前，變得美味。我們?nèi)艘惨粯?，學(xué)習(xí)上有考驗，工作上也有考驗，每個人都會有考驗，只有經(jīng)受住考驗，才能成為優(yōu)秀的人，讓我們的未來更美好。

寫面條的作文【篇8】

在我成長的道路上，留下了許多個第一次的出色畫面，固然可能是很小的一瞬間，但它們就像那夜空中璀璨的星星一樣，令我難忘……

記得有一次，我嘴饞想吃利便面，但媽媽以為利便面沒有營養(yǎng)就不答應(yīng)我吃。于是，趁媽媽不在家，我閃出一個動機：自己煮面吃。

我學(xué)著媽媽的樣子，在鍋里接上一些水，再把鍋放在灶臺上開火，等到水咕嚕咕嚕地跳躍時，我知道那是它在呼喊我把面下到鍋里的聲音。把面放進(jìn)去以后，接下來該預(yù)備配菜了。我在冰箱里找出一顆大白菜洗凈，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地用雙手拿起沉重的菜刀，閉上眼睛，做了一個深呼吸，向著白菜“劈”去。當(dāng)我睜開眼時，白菜已經(jīng)變得不堪入目，我只好挑了幾片可憐巴巴的葉子丟進(jìn)鍋里。接著我拿了一顆雞蛋，把蛋殼敲開，雙手固然拿著雞蛋預(yù)備打進(jìn)鍋里，但由于害怕滾燙的熱水濺到身上，我的身體和腦袋早已離鍋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，樣子容貌十分滑稽。等到配菜預(yù)備結(jié)束，我三下五除二地把調(diào)料撒進(jìn)去，等待面條煮開。

當(dāng)我打開鍋蓋時，熱騰騰的蒸汽伴著香氣撲面而來，我把面盛出來，也不顧它燙不燙就開始風(fēng)卷殘云。這是我第一次自己煮面，固然很生疏，也有很危險的地方，但我嘗到了自己勞動的厚味。

寫面條的作文【篇9】

一日之計在于晨，一時感動也在晨，那天早上留下了讓我最感動的一刻吃早飯的時候，我的眼淚一下子控制不住地流了下來，這是怎么一回事呢？

那天早上，我從被窩里懶洋洋地爬起來的時候，一陣面條的香氣撲鼻而來。??！好香！這濃濃的面條香味，讓我兩眼放光，食欲大增，瞌睡蟲一下子被拋到了十萬八千里以外去了。我一下子從床上跳了起來，以我最快的速度飛奔到廚房。媽媽看見了我說：起床啦，快來吃面條吧，這碗勺子已經(jīng)拿好了，給你

我拿起筷子，剛要開吃，可回味媽媽說的話，心里一想：不對啊，為什么媽媽給我的這碗面條里面要放勺子呢？難道兩碗面條不一樣？出于好奇，我把兩碗面翻了個遍。哦！原來有勺子的那碗里面的下面藏著滿滿的蔬菜和肉，而另一碗只有幾片菜葉?？吹竭@，我的鼻子一下子酸了我手捧著這一大碗面條，如同捧著一份沉甸甸的愛，媽媽為了讓我多睡一會兒，總是掐好點做早餐，以便我醒來吃時，不冷也不燙，而且把最好的留給我，還不讓我發(fā)覺。媽媽的愛太廣太深了，而我平時居然那么多的忽略，從來沒有好好體會過媽媽給我的這么多愛淚水瞬間滑落了，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我又悄悄擦去了，并悄悄往媽媽的碗里撥了一些菜和肉

愛是生命的源泉，有了愛也就有了希望的源頭！這個清晨，我仿佛一下子長大了！

寫面條的作文【篇10】

“咚咚終…”媽媽回來了，一打開門，就聞到一股濃濃的香味，原來是媽媽又買面條了。

這是一碗熱騰騰的面，面條上冒著熱煙，碗里面有誘人的食物，像太陽般金黃色的荷包蛋，綠油油的青菜，又小又細(xì)的蔥段，棕色的肉末，還有圓圓的、滑滑的面條。

餓壞的我迫不及待地拿起筷子，夾起荷包蛋，咬了一口，蛋白像果凍一樣軟軟的，雖然有些燙，卻非常美味。蛋黃黏黏的，入嘴即化，我想這要是古代，也只有皇帝才能吃到。這蛋黃一碰到水，馬上就在水中擴散開了，好看極了。

最讓我念念不忘的是面條——這種面條圓圓的，白白的，滑溜溜的，我們稱之為——粉，可是我的最愛哦，百吃不厭。夾了幾根粉，可這調(diào)皮的家伙從我筷子里偷偷地滑落。經(jīng)過幾次努力，我終于夾起了粉，將它快速地吸入我嘴里。頓時，一股濃濃的肉湯味兒擴散開來，夾雜著香菇的香味，肉的醇味，還有粉的清爽味，非常有筋道，有嚼勁，味道好極了。

媽媽買的面條真好吃！

寫面條的作文【篇11】

“嚓嚓嚓”，什么聲音呢？怎么回事呢？原來是我要煮飯呢！以前，我是看著媽媽煮飯，而今天我突發(fā)奇想，要自己來做做飯，學(xué)學(xué)怎么把原本干干的食物變得香噴噴、有營養(yǎng)。今天，我要煮的是我最喜歡吃的“美食”之一：面條！

首先，我把要用到的食材擺出來，可豐富了，有：海蠣、韭菜、蝦和肉片。準(zhǔn)備工作做好了，我就開始動手了。

我先拿起沉甸甸的一大瓶油，往鍋里倒，心里數(shù)著：“一、二、三，夠了！”就連忙把油瓶再提起來。接著，我又拿起一塊姜，拿起刀，手和刀的距離老遠(yuǎn)?！扒械锰罅?，要小一點?！眿寢屧谝慌哉f，“手不用離刀那么遠(yuǎn)，但也要小心別切到手了！”我心里好怕會切到手，但還是往刀那兒挪了許多。“??！”我右手拿的刀和左手的大拇指撞在了一起，我馬上反應(yīng)了過來，趕忙把切好的姜放進(jìn)了油鍋里，油鍋里飄出了油的香味。我把火關(guān)小了，媽媽讓我把油和姜撈出來，我很好奇，問媽媽：“為什么要撈起來？不會沒味道嗎？”“不會，這樣會更香呢！”“哦”我似懂非懂地點了點頭，我又往鍋里倒了兩勺水，不一會兒水開了，我把洗好的蝦和肉片輕輕滑進(jìn)鍋里，水再開后，我把一盒面條輕輕倒進(jìn)鍋里。不一會兒，水又開了。滾燙的水從鍋里噴了出來，我連忙跳到老遠(yuǎn)，一直等到鍋安靜下來，我才又小心翼翼地回到鍋前，把韭菜和海蠣輕輕放進(jìn)鍋中，又加了一小勺鹽、一小勺味精，還把剛剛撈出來的姜油也倒進(jìn)鍋里，攪拌了幾下，蓋好鍋蓋。又等幾分鐘，美味的面條就出鍋了！

吃著香噴噴的面條，我覺得做飯真是不容易??！看起來簡簡單單，可做起來真是有不少困難呢！

寫面條的作文【篇12】

禮拜六的早晨，天色格外的晴朗，我早早地起了床，看著媽媽忙里忙外在做家務(wù)。我突發(fā)奇想對媽媽說：“媽媽，今天讓我來做早餐當(dāng)一回家吧！”媽媽點了點頭笑著說：“好啊，不外當(dāng)家作主可不簡樸，得花良多的力氣哦！”我胸有成竹的讓媽媽放心，并對媽媽說：“我一定能行?！闭f著說著，我便自告奮勇的開始煮起了面。

首先，我往鍋里倒了一些水，然后站在一旁，等它燒開；燒開后，我把面和調(diào)料都放了進(jìn)去，就開了大火；我看見水里冒出了許多的小泡泡，就以為水已經(jīng)燒開了，就把面撈出來，一吃，“哎呀呀，這是面？”我覺得這面還沒熟！又急忙把面放進(jìn)了鍋里煮，過了五分鐘，鍋里又冒氣泡了，我興奮的打開，“呵，這次真的燒開了”。我正預(yù)備撈面，可忽然聽到媽媽說：“雞蛋放了沒？”我掃興極了，把面再次放進(jìn)鍋里，又放了一個雞蛋。過了一會兒，雞蛋熟了，可面卻“開了花”！我只好無可奈何地把那鍋“開了花”的面吃完?？蓩寢寘s哈哈大笑的對我說：“心急吃不了熱豆腐?！?/p>

整理時，我酡顏了，心里不禁想：當(dāng)家作主可真是難?。〔煌庖沧屛颐靼琢耍骸笆郎蠠o難事，只怕有心人”任何事情開始總會很難，但只要我們能虛心、當(dāng)真地去面對，并且不中斷地去訓(xùn)練，相信以后的我，一定會比現(xiàn)在做得更好！

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寫作與我們的生活息息相關(guān)。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。其實作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語段可以仿寫。那么你有了解過作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集的“寫媽媽的面條作文”可能你會喜歡，歡迎分享。

寫媽媽的面條作文 篇1

今天，我準(zhǔn)備煮一頓飯給爸爸媽媽嘗試，雖然我不會煮飯，我想我會盡力做好的。

我曾經(jīng)學(xué)過煮面條和香腸，也許不能讓爸爸媽媽嘗試什么美味了，因為我就會煮這兩種菜了，而這兩道菜并不是什么山珍海味。我興致勃勃地把香腸切開，打開火后把香腸放進(jìn)去鍋里，一邊煮一邊放油，一會一股香味隨風(fēng)飄來，我突然想上廁所，忘記把火調(diào)小了，回來時，香腸已經(jīng)烤焦了，媽媽苦笑不得，無可奈何的樣子，爸爸餓的不行了，也只能這樣了，我真的粗心大意呀！接著我煮面條，先把水煮滾，再放入干脆、爽口的面條，加上蘿卜、蔥等配料，一定會好吃極了！我又煮了一會兒，一打開鍋，煙霧四散，一看，哇！真是色香味俱全呀！爸爸簡直不敢相信是我煮的呢！

最后，媽媽教我煮雞蛋，他靈巧地把雞蛋敲碎，蛋黃完好無缺地落在鍋里，我覺得這很殘忍，因為還沒有出生的小雞就已經(jīng)被煮熟了。但這就是所謂的弱肉強食嘛。我也煎了一個橫七豎八的雞蛋，加上醬油就大功告成啦。

飯菜都做好了，我狼吞虎咽地吃下去了。

寫媽媽的面條作文 篇2

俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人，可是，個人的成功與老師的工作是分不開的。老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，而他們，卻把一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

每個人的一生中都有不同的老師，他們教給我們不同的知識，在我們的成長過程中帶給我們不同的感受。而我最想念的老師，是我幼兒園時期的食堂老師

她姓秦，是我印象最深的老師。由于我們的早飯、午飯和晚飯都是在學(xué)校中吃的，而她則負(fù)責(zé)給我們做飯、送飯，所以，她在我們班可是相當(dāng)受歡迎！她和藹可親，有時候還有一點兒小幽默，我們大家都很喜歡她。她這么溫柔，這么關(guān)心我們，就像我們的第二個媽媽，所以，同學(xué)們都叫她秦媽媽。

她對待同學(xué)們就像對待自己的家人一樣。記得有一次，我們的早飯是面條。當(dāng)熱騰騰的面條端上桌時，我們都迫不及待地開動了，一個個吃的滿嘴是湯?，F(xiàn)在想起來，連我都忍俊不禁。而秦媽媽卻沒有大笑，她只是微笑著看著我們吃，還不斷提醒：慢點兒吃，慢點兒吃，沒人跟你們搶！她剛想去吃自己的那碗面條時，一位同學(xué)這才風(fēng)塵仆仆地來了。但是，他的面條已經(jīng)涼透了。秦媽媽見狀，說：這碗面條涼了，吃涼面條會肚子疼的！秦媽媽這碗還熱乎，你吃這碗吧。說著，就把那位同學(xué)的面條端到了自己面前，把自己的面條推到了那位同學(xué)面前?？粗俏煌瑢W(xué)狼吞虎咽地吃著，本已吃飽的我們也忍不住口水流下三千尺??！

她還非常關(guān)心特殊的同學(xué)。在我們班以前有一位同學(xué)，他也許是先天智力發(fā)育不良吧，總是傻乎乎的，連走路都是一晃一晃的。而秦媽媽并沒有不理他，反而比對其他同學(xué)多付出一分關(guān)心去照顧他。由于特殊原因，他不會自己吃飯，秦媽媽也意識到了這一點。每次吃飯都要她親手喂他?？粗缘哪敲聪?，別的同學(xué)都對此羨慕嫉妒恨呢！

她講起話來很溫柔，都快40歲了，卻還像一個小姑娘似的。有一天，我們的晚飯吃的是包子。要知道，我最不喜歡吃放了蔥姜的包子了。但是，老天爺好像是在故意捉弄我似的，偏偏讓這次的包子餡里有蔥姜。于是，我把包子的餡統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)了垃圾桶。秦媽媽見狀，并沒有訓(xùn)我，而是把我拉到一旁，問：孩子，你為什么不吃包子餡？我低著頭不說話，而她也耐心地等著我開口。良久，我看了看她：因為包子餡里有蔥姜我的聲音很小、很輕，生怕挨一頓罵。

但是，秦媽媽并沒有罵我，也沒有給我講大道理，只是回到了食堂拿出了一塊姜和一棵蔥，大口大口地吃著。

我嗅著這香味，咦？好像挺香的！這時，秦媽媽遞過來一個包子，讓我吃下去。我也像她吃蔥姜一樣大口大口地把包子吃完了。而秦媽媽則欣慰地笑了。

秦媽媽，我已經(jīng)有七年沒有見到你了吧！我好想你！想你的和藹可親；想你的溫柔體貼；想你的幽默風(fēng)趣；想你的諄諄教導(dǎo)

花園學(xué)校七年級八班 狄雨寒

寫媽媽的面條作文 篇3

烏黑的云朵鑲嵌在天空中，顯得特別壓抑。我站在窗前，一只受驚的麻雀尖叫飛過，把內(nèi)心攪得更加煩悶。

媽媽又給我做了面條，看著干癟的面條，心里越來越惡心。媽媽知道我不喜歡吃面條，只愛喝粥，為什么今天又給我煮面條？難道媽媽真的不愛我了嗎？難道我可有可無了嗎？心中的無數(shù)的問題終于淤積成憤怒?！芭尽蔽野芽曜又刂氐貋G在桌上，兩個筷子相互撞擊，成了一個“十”字?！芭畠?，吃點面條，里面有荷包蛋，粥沒有營養(yǎng)，你身體這么虛弱，需要營養(yǎng)?！薄拔也还?，我就不吃面，要吃你吃！”自大的我覺得整個家就應(yīng)該聽我的。

我非常生氣，一整天都沒說一句話。

第二天凌晨5點多，我渴了，去廚房找水喝，看到媽媽晃動的背影。原來，媽媽在廚房用心做我最喜歡吃的皮蛋瘦肉粥。看著鍋里升起的縷縷霧氣，瘦肉的香味從稀飯中噴出，直撲鼻孔。我的眼睛濕潤了，但由于好面子，我又悄悄跑回房間里。

天空下著小雨，我撐著傘一個人獨自走在路上，腦子里反復(fù)回放著媽媽煮粥的畫面。我越來越后悔對媽媽說的話，后悔拒絕了媽媽那碗充滿愛的面條。

不要討厭自己擁有的那份愛，因為自己的那份，就是最好的。沒有一位媽媽是不愛自己孩子的，因為媽媽愛兒女勝過愛自己。

云朵把天空鋪得均勻美麗。我和媽媽一起走在院子里，夕陽的余暉把我們倆染成了金黃色，把我們的笑聲染成了金黃色，把我腦海中的面條也染成了金黃色。明天，我想吃媽媽做的面條，下次也一樣。

寫媽媽的面條作文 篇4

母親的手搟面作文1000字

每當(dāng)吃面條時，我就情不自禁地聯(lián)想起母親做的手搟面。母親雖去世多年，但依偎在母親身邊，吃她老人家親手做的手搟面的生活片段好象發(fā)生在昨天。

小時候生活困難，幼小的記憶中只是家中來客人時才能見到母親做的手搟面。手搟面端到桌上后，我總是用乞盼的眼光直勾勾地盯著盛著手搟面的大白碗，碗里熱氣騰騰，散發(fā)著香噴噴的誘惑，使人總是垂涎欲滴。當(dāng)聽到客人夸獎母親的手藝時，唾液腺更是毫無吝嗇地往嘴里噴涌著口水，雖是這樣要好的自己也絕不能讓客人看出一點破綻，因此口水只能靜悄悄地往肚子里咽。當(dāng)時只有一個念頭，只有一個期盼：客人少吃點，快吃完，那怕剩余一頂點也能解解自己的嘴讒。其實那種解讒也只能是手搟面中加點蒜泥以菜的`形式打發(fā)自己而已，因為剩余的總是少得可憐。

物質(zhì)匱乏的年代，真正能吃頓母親做的手搟面只能是自己生日的那一天。每年自己過生日的場景我終生難以忘記，就是家中再困難，借來、賒來，母親也要專門為我做最喜歡吃的手搟面。每當(dāng)這時我總是用期盼的眼光守侯在母親身邊，惟恐離開一頂點就會失去一年的等待和期盼。母親把面粉放進(jìn)面盆后，左手不斷攪拌，右手用瓢一點一點地加水。

俗話說得好，軟面餃子硬面湯（面條：俗稱面湯），因此水要盡量加的少點。水加好了，母親用力糅合，一遍又一遍，這樣就成為一個大面團。母親把面團放在面板上，搟面杖來回滾動面團，只見面團由厚變薄，由小到大，很快面團就魔術(shù)般地成為大小形同中等鍋蓋且厚度均勻的薄面片。親把薄面片一折一疊，均勻地用刀切割，做成手搟面。然后母親把做好的手搟面放入含有煮熟的綠豆的沸水中，手搟面和綠豆混合在一起上下翻滾，“歡呼雀躍”，就像自己此時快樂的心情。大約5分鐘左右，母親把它盛在碗里，我便迫不及待地從母親手中接過盛著手搟面的碗，立即狼吞虎咽。

這時往往眼讒肚子里飽，吃飽了總是還想吃，因為過去今天，一年中再也沒有這么一天，因此總是把自己的肚子吃的鼓鼓圓圓。

最有意思的是今年的生日剛過，就盼望明年的生日快快到來，不為什么，就是盼望再美滋滋的吃頓母親做的手搟面。但盼望的日子總是那么久遠(yuǎn)，一天兩天，那可是整整一年，這一年不知道要勝過現(xiàn)在的多少年。

到了上世紀(jì)七、八十年代，生活有了好轉(zhuǎn)，但是母親做的手搟面仍然是我們家中最喜歡吃的首選，特別是夏伏天的中午飯，母親為我們?nèi)易鰶雒?，將切的稍寬點的手搟面，放在沸水中煮熟，然后浸泡在冷的開水中，盛在碗里，在手搟面的上面放點黃瓜、椿芽、咸菜、蒜泥等混合而成的小菜，香味無比，百吃不厭，不但吃得飽還能起到防暑的作用。我們家中的孩子總是留著空肚子，盼望著中午這頓久違的涼面。

除此之外，母親還手搟“寬心面”、“上梁面”，當(dāng)然“寬心面”和“上梁面”絕對與自己無緣，“寬心面”是專門為姐姐出嫁時做的，“上梁面”則為家中蓋房上梁時幫忙人做的。

轉(zhuǎn)眼二、三十年過去，面條再也沒有什么稀罕，雞蛋面條、黃豆面條早已成了人們的家常便飯。當(dāng)我吃著這些面條的時候，不知為什么總也吃不出母親做的大部分只有單一白面成分的手搟面的味道。

母親走了，今生今世的我再也不會吃到母親做的手搟面。母親做的手搟面只能成為我的一種回憶和懷念。

寫媽媽的面條作文 篇5

一碗碗雪白雪白的面粉，一位勤勞能干的媽媽，一條條細(xì)長細(xì)長的面條，匯聚成今早媽媽做面條的場景。

我特別喜歡吃媽媽做的手搟面，今早我認(rèn)真地看媽媽做手搟面，這才知道手搟面原來是這樣做的。媽媽先舀了碗雪白雪白的面粉，倒入準(zhǔn)備好的面盆里。然后拿起水壺，一圈一圈地倒入面盆里，馬上用筷子拌了起來，面粉成了絮狀，像一個個小毛球一樣，等所有的面粉都變成小毛球的樣子，媽媽再用手不停地揉面，搓面，把它揉成一個像雪球一樣的大面團兒。接著放在桌子上，用搟面杖上下?lián){，搟成一個鍋口大小的面皮，把面皮的正反面都撒上干面粉，媽媽說這是不讓他們粘起來。再把面皮卷成面桶狀，最后用刀切成一段一段的。這個時候就是我和妹妹上場的時候，我們用雙手把它們打開，抖成條，像老爺爺?shù)暮氁粯?，這樣面條就做好了。

面條煮好了，我和妹妹津津有味地吃起來，媽媽露出了欣慰的笑容。

寫媽媽的面條作文 篇6

想念老媽的手搟面散文

八百里秦川，塵土飛揚

三千萬老陜，當(dāng)吼秦腔

吃一碗面喜氣洋洋，

沒有辣子嘟嘟囔囔。

做為北方人，一般都是以面食為主的。吃哪一種面的麥香和筋道。

面的種類現(xiàn)在也多了起來，中午你去吃飯，什么金馬刀削面，寶雞臊子面，菠菜面，楊凌蘸水面，戶縣軟面……等等應(yīng)接不暇出現(xiàn)在你的眼簾，就不一一列舉了。

經(jīng)常也是吃面咀著大蒜。在外面吃飯，時常會想起老媽的手藝，總感覺缺少了點什么，沒有老媽做的那么香甜可口，可能是習(xí)慣了吧！在農(nóng)村老家我們一般一天是吃兩頓飯的，一般早晨九十點早飯饅頭稀飯就著菜，下午三四點在一餐，大部分都是面食。

吃著面，想到了老媽做的手搟面。家里的麥子研磨的面粉，當(dāng)你打開面缸，那股淡淡的麥香，沒有添加任何的作料，沒有那么的“漂白”，卻包含著天然的.氣息和辛勤的結(jié)晶。

把面粉倒在一個盆子里，加適量的水，用手?jǐn)嚢?，慢慢的就揉成了一團。不能太硬，也不能太軟，要掌握火候還真不是一件容易的事?？粗蠇屇请p靈動帶勁的手，雖然不是那么寬大，你也能感受到別樣的溫馨。拿起搟面杖，一遍一遍的搟壓，直到薄厚均勻為止。然后撒一點干面粉，折疊，就可以切了下鍋了。幾分鐘后打開鍋蓋，就是一碗熱騰騰面。你可以油潑，加一些蒜苗或者切碎的大蔥?；蛘咦鲆恍╇宇愃莆骷t柿雞蛋的等等都可以，那樣就更好吃了。

福建來的一個朋友，剛開始過來吃面的時候還是不那么習(xí)慣。但是吃了一段時間之后，感覺還是蠻不錯的。就像我，讓我像南方人那樣經(jīng)常吃米飯，我到不是那么習(xí)慣一樣。

吃面也是一種文化，我不是很懂，但是吃面時，我時常想起老媽。能夠常打電話?；丶铱纯础：冒桑。?/p>

寫背面的作文八篇

接下來將由幼兒教師教育網(wǎng)為大家講解“寫背面的作文”。作文是情感和思想的像聲像色的展示，在寫作中想象力是創(chuàng)造的基石。一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力。以下提示僅供參考可能有所偏差請您自行判斷！

寫背面的作文 篇1

下面是范文網(wǎng)小編收集的鏡子感悟人生的作文(作文鏡子的背面)，供大家品鑒。

在生活中，我有許許多多面“鏡子”。這其中，有父母、老師、同學(xué)等人物是我最覺得有意義的。下面是小編給大家?guī)淼囊早R子為話題作文，歡迎大家閱讀!

鏡子感悟人生的作文篇1

像往常一樣，我又一次匆匆地走過那條最熟悉的路。但是，那不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭，卻讓我停下了腳步：我看到了那爬滿柵欄的牽?；?。

牽?；ㄊ悄敲疵利?，我情不自禁地走向了它。我低頭欣賞著齊肩高的牽?；ǎ睦餆o比愉悅。我突然發(fā)現(xiàn)，它竟是從花園中最靠近地磚的那片最貧瘠的土地上長出來的，于是我又贊嘆著它的頑強。我越看越喜歡，忍不住伸出了手，想摘下一朵。這個舉動喚起了我的回憶：小時候的我可是不知道摘了多少這里的花啊!幼時的記憶又清晰地浮上了心頭。

小時候，由于這牽牛花，這里成為了我最愛的地方。每當(dāng)牽?；ㄩ_放的時候，我每次出門時必會來到這花墻前，仰頭癡癡地望著它們?；▓@里也有許多花，但那時我還不懂什么華麗、鮮艷或稀有之美，只是覺得，花園里的花是被柵欄隔開的，只有牽?；茏屛疫@樣欣賞。牽?；ǖ淖仙?、粉色，與藍(lán)色的天空和綠色的葉子相互映襯，在我眼里形成了一道最美的風(fēng)景。大人們告訴過我：“牽?；ㄏ窭取！蔽疫€不知道喇叭是什么樣的，所以在我的眼里，它就是喇叭，正吹著絕美的音樂呢。

那時的我正處于想把一切喜歡的東西據(jù)為己有的年紀(jì)。而“小喇叭”的美麗有趣讓我不能不喜歡它。有時我便會踮起腳尖小心翼翼地摘下一朵，又小心翼翼地別到了自己的頭發(fā)上。一陣欣喜便涌上心頭，我便蹦蹦跳跳地回家了。

現(xiàn)在，我依然那么喜歡著牽?；?，因為它比花園里那些花更樸素頑強。雖然花園中的花在我心中仍不及牽牛花，但我也學(xué)會了欣賞它們——牽牛花隨處可見，但那些花卻不常有。而且我也沒有再將牽?；ㄏ胂蟪衫龋鼈兊牟煌幪嗔?。

面對著我依然喜愛的牽?；?，我想了想，將伸出的手縮了回來。牽?；☉?zhàn)勝了自然中的那么多苦難才會依然生長在這里，若讓它們在我的手中迅速枯萎、死亡，實在太可惜了。再說，我若摘下了它，也不能別到頭上了。倒不如讓它繼續(xù)生長，為來往的人送去更多美麗。

我驚訝地發(fā)現(xiàn)，摘下牽牛花，在花下玩耍仿佛還是昨天的事，但就在這“一天”里，我是思想，我的行為就變了。真的只有“一天”嗎?我忽然想起，剛才我還在疑惑，這柵欄怎么變矮了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，不是它變矮了，而是我長高了，時間已經(jīng)過去這么久了。不知從什么時候起，我就因忙碌而忘記了這牽牛花，不再關(guān)注它，為它駐足了。我對牽?；ǖ挠洃洷愣ǜ裨诹诵r候。

是啊，我太忙了?，F(xiàn)在的人又有幾個不忙的呢?不知道有多少人也像我一樣匆匆地走過這條路，卻從沒有注意過它。

這牽?；ㄈ缤幻嫔衿娴溺R子，讓我看到了現(xiàn)在的我的過于忙碌。同時，從這面“鏡子”中，我同時看到了過去與現(xiàn)在的自己。過去我認(rèn)為，長大了只是指我來到世上的世界變久了。但通過這“鏡子”中，我看到了我的變化：我長高了，讀書多了，見識廣了，不再自我了，更會欣賞美了。我知道，我真的長大了。

鏡子感悟人生的作文篇2

那是一個晚自習(xí)上，我們正在考試，突然有人用筆碰了我一下，當(dāng)時我正在做閱讀題，頓時打斷了我的思路。

我很生氣地說：“誰呀!有病啊!沒看見我正在做題目嗎?”我回頭一看原來是方同學(xué)，他是我的好朋友，我們常在一起玩耍。方同學(xué)著急地對我說;“老何呀!我沒帶筆芯，給我一根吧?”我本來想拿一根筆芯給他，但心里又冒出一個念頭，他打斷了我的思路，我為什么要給他呢，而且現(xiàn)在是考試時間，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，那就完了。

于是我靈機一動，裝成恍然大悟的樣子說道：“我也只有一支筆芯，你只能向別人借了?！薄班?好吧?！彼那榫w有些低落。

我為自己的小聰明沾沾自喜，接著做題目時，聽到方同學(xué)向莊同學(xué)借了筆芯，莊同學(xué)毫不猶豫地答應(yīng)了。

此時我有些后悔也有些慚愧，莊同學(xué)就像一面鏡子，照出了我心底的自私和狹隘，莊同學(xué)用自己的無私、真誠、善良讓我的丑陋無處藏身。

鏡子感悟人生的作文篇3

唐太完說過：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！蔽疑磉吘陀袔酌孢@樣的鏡子，是他們教會了我許多做人的道理。

奶奶是我第一面鏡子。每一次到菜市場買菜時，總是會碰到一些親朋友好友，奶奶總會說一聲：“你好!”而且爸回家時，她總是提前做好飯菜，等待他們回家吃飯。早上起床，不是洗衣服，就是掃地……。這些我都看在眼里。因為這些，讓我懂得了如何禮貌待人表達(dá)親情。

老師是我的第二面鏡子。在學(xué)校，有幾個人讓我教他們畫來，我擔(dān)心有一天他們畫畫水平超越了我，這個時候，老師就會耐心地教導(dǎo)他們。有時，同學(xué)們沒帶筆，我想：如果把我的鋼筆弄壞了，怎么辦?可老師總會很大方地借給他們……。這樣的事太多太多了，是老師的紅3言傳身教，教會了我如何去愛別人。

朋友是我的第三面鏡子。藏奕是我的朋友，在我遇到困難的時候總是出手相助。雷王秀是我的朋友，在我沒有自信的時候，她總幫我從失望中找回了自信，她總教會我鼓足勇氣面對老師……。是朋友的各種優(yōu)點，教會我如何面對生活學(xué)習(xí)。

看來，生活是離不開這樣的一面面鏡子。我們都要經(jīng)常照鏡子，照見清澈的東西，我們要去學(xué)習(xí)，照見渾濁的東西，我們要抹去，讓我們把自己這面鏡子越照越清澈吧!

鏡子感悟人生的作文篇4

幾十米的鐵路橋上，我的位置恰好能看到天邊的最后一抹余暉，隨著陽光跳入山黛，隱匿可見，我駐足橋間，映著天光暗淡，思緒翻然。

這里是我的老家，一座不大的城鎮(zhèn)。而這座老家邊緣長達(dá)五百多米的鐵路橋猶如一面銅鏡，映著我皆已逝去的過往，藏著我形形色色的記憶。

約莫四五歲時，我第一次踏上這座橋。緣由早已模糊不清，大抵是姥爺騎車帶著我瞎轉(zhuǎn)偶然路過的地方吧!鐵路由一塊塊鋼板拼接而成，鋼板間的縫隙于我而言大的可怕。我緊緊拽住姥爺?shù)氖?，不肯向前。姥爺見我久久不肯走，笑著嘆了口氣，一把把我舉過頭頂，放于肩膀上，也不理會我啊啊的叫嚷，大步向前。我本是把頭死死地埋在他肩膀后，最后還是忍不住抬頭張望。孰知，自抬頭的那刻起，目光便再也舍不得偏移?！巴邸蔽殷@嘆于眼前的景象，第一次覺得，緋色異非的天，近到伸手可觸碰的距離。姥爺慢下腳步，突而問我“你知道橋的那頭是什么嗎?”我愣了下，搖了搖頭，似乎我所熟悉的世界只有這座小縣城，而除此之外的地方，都不是我的世界。不知緣由地，我對那邊的世界起了興趣，期待地拽著姥爺一起過去。他想了想，對我輕輕一哂“不，那里要等(小名)長大后自己去?！蔽宜贫嵌攸c點頭，繼而明白姥爺今日帶我來的地方，并非偶然。

夏滿芒夏，秋處寒秋，四季更迭。與銅鏡般的鐵路橋中的我從一個孩童，漸漸變?yōu)橐粋€初懂世事的少女。終于，我等到了自己自認(rèn)為“長大了”的那天。我獨自踏上鐵道，去往一個我從未踏足的地方。一路上，一種強烈的使命感牽引著我，讓我加快腳步大步向前。我走了許久，久到我的興致被磨去了大半，直到我繞過山路站在一大片油菜花前。我呆呆地望著不遠(yuǎn)處的落村，人們勞作田間，以及閃得我有些刺眼的油菜花田。

花在海上，人在田間。這完完全全是不同于我生活的那個小城鎮(zhèn)。我踏足半個晌午，似乎有些懂了姥爺為何執(zhí)意讓我獨自來看的原因。此時此刻，“銅鏡”中的那名少女萌生出了一種強烈的欲望：不只這里，她要踏遍世界，感受不一樣的美景。

然而又過了一年，我搬出了小城鎮(zhèn)，來到了北京。再回來時只能是寒暑假，那時的我習(xí)慣于大城市的生活，心不免染上了城市中的浮躁。我曾自負(fù)過一段日子，自從我能在現(xiàn)有的平臺上順利走下去，達(dá)到不同于旁人的頂點。鐵架橋上，再無興趣駐足，那時的我認(rèn)為這些只是些毫無必要的感性。

如今的我漸漸成熟，被學(xué)業(yè)因于城市中，心卻不時飄回老家，飄回那個我再熟悉不過的鐵路橋。

斑斑駁駁的鐵路橋中見證了我太多往事，猶如銅鏡。在時間荏苒，在銅鏡斑駁里，我回憶起了幼時對外界一切的新奇，長大些時對探索世界的向往，再然后對一切的興趣失失，及如今對童年擁有過的一切的珍視。

驀然回首，我點點滴滴的成長皆被映于鏡中，安放于記憶深處，愿其安好。

鏡子感悟人生的作文篇5

上課了，老師拿出兩面鏡子和一個瓶子，把瓶子放在兩面鏡子中間，讓我們看鏡子里有幾個瓶子，老師請楊杰上前去看，原來有4個，老師又把兩面鏡子動了二下，是8

個和12 個，噢，我明白了中間的空隙越小，看到的物體的影子就越多。

看著這兩面鏡子，我陷入了沉思：其實我們的人生不也是一面鏡子嗎?每個人都可以成為我的鏡子，同時我不也可以充當(dāng)著別人的鏡子嗎?

我的妹妹是我的鏡子，就拿上個星期五來說吧，我的妹妹來家玩，帶了溜冰鞋和有把手的滑車?？墒?，那天中午太熱了，所以，我們要等到五點三十的時候再出來玩，，終于到了時間，我們急匆匆地到了樓下，拿著自己的車去玩，忽然，我的妹妹摔了一跤，她卻說：“沒事，我還能玩!”從她的行為讓我明白了不管遇到什么困難，都要堅持下去。

臧妍也是我的鏡子。有一次，我找她玩。她卻說：“我要把暑假作業(yè)做完再去玩，”她的行為讓我明白了我們要先學(xué)習(xí)后玩。

由此可見，鏡子確確實實是與我們的生活是息息相關(guān)的呀，只要我們利用得當(dāng)，那咱們自己的鏡子就會越來越美好!

鏡子感悟人生的作文

寫背面的作文 篇2

鏡子的背面是什么呢？

是黑暗嗎？不，我們不知道。鏡子將我們所處狹小空間的全部事物，無限倍的返還給我們，現(xiàn)實的瑣事仍在我們眼前無限重演，但我們依然悲于其中，樂于其中。

不禁想到《盜夢空間》中的所謂“鏡子時刻”，人在前后兩面平行，鏡子的反射下會踏上前方看似漫長的道路，直至頭碰到鏡子，才會發(fā)現(xiàn)，自己已然被鏡子蒙蔽了雙眼，迷失了方向。

鏡子是罪惡的'嗎？

或許是。太宗有云：“以人為鏡可知得失”。但歷史上有太多聞過則怒的君王，孫策毀容后看到鏡子里的臉砸碎了鏡子，砸鏡后抑郁而終……這或許是鏡子的罪。

而生活中的鏡子，讓你理好衣冠，刮好胡子，讓你看上去和別人一模一樣。它讓你自身變成了一面鏡子，時時反射著別人，活得如出一轍，活得平淡無奇，這或許是鏡子的罪。

我們的生活就是一面鏡子，我們會時刻反省自己。盧梭說：“上帝創(chuàng)造了我，然后把鏡子打碎了?！蔽艺J(rèn)為，上帝創(chuàng)造了盧梭，然后把他身上的鏡子打碎了，由此，盧梭創(chuàng)造了包括《懺悔錄》在內(nèi)的一系列名著。

每個人生來都獨一無二，但人們在后期發(fā)現(xiàn)自己與別人不同，便很吃驚，并對此深惡痛絕，然后立即改掉。人啊，只有變得和別人一樣，才會心安的繼續(xù)平庸下去。這是人心靈上的一面鏡子。

鏡子是罪惡的嗎？

或許不是。當(dāng)我們開始厭惡一成不變的生活時，就開始嘗試著打破鏡子，但長年累月的模仿他人，讓這個過程困難無比。又或許大多數(shù)人根本想不到要打破鏡子。盧梭死后受人膜拜，生前遭人唾罵，被人們當(dāng)作異類。由此看來，我們應(yīng)當(dāng)感謝鏡子將現(xiàn)實返還給我們，假若人人都看到了鏡子的背面，這世界還不曉得會變成什么樣子呢，這或許是鏡子的功勛。

那么，鏡子的背面是什么呢？

鏡子的背面是一切，是任意。是無窮的無窮，是一粒渺小的芥草。

寫背面的作文 篇3

收藏陽光，因為天空不總是陽光明媚，凄風(fēng)苦雨會不時飄零。

收藏陽光，因為人生不總是一帆風(fēng)順，驚濤駭浪會不時造訪。

收藏陽光，因著它是溫暖，它是希望，它是熱情和信心。

收藏陽光，因著它是能量，它是力量，它是執(zhí)著和信念。

屈原收藏過陽光。它是屈子對祖國的滿腔熱忱，它是屈子念念不忘的懷王曾經(jīng)給予的知遇之恩，它也是楚國百姓同情而哀傷的眼神，它更是堅守節(jié)操，矢志不移的信念。這幾縷陽光沖散了謠言中傷詆毀編織的迷霧，這幾縷陽光鑄就了忠誠、高尚、執(zhí)著、清高的中華之魂。因著這幾縷陽光，屈子深味著現(xiàn)實的濃黑的悲涼，游刃有余的在苦難中翩翩起舞；因著這幾縷陽光，屈子憤怒的詛咒著不堪的現(xiàn)實，旁若無人的在苦難中引吭高歌。

杜甫收藏過陽光。它是詩圣對皇帝的葵藿之心，它是詩圣對開元盛世無法抹殺的回憶，它也是那從未曾熄滅過的屬于青年的熱情的火焰，它更是那心系蒼生甚至忘卻自己的偉大品質(zhì)。這幾縷溫暖的陽光將苦難的淚水淬煉成為美麗的珍珠，這幾縷溫暖的陽光將悲劇的時代變換成圣人橫空出世的舞臺。因著這幾縷陽光，他哪里介懷“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”；因著這幾縷陽光，他才能高歌“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”。

收藏陽光，那是溫暖我們身心的每一種真善美。

收藏陽光，那是鼓舞我們斗志的每一股生命的力量。

收藏陽光，那是激勵我們前行的每一件尋常小事。

收藏陽光，那也可以是鑄就我們?nèi)烁竦拿恳粋€英雄的故事。

已故歌手張國榮在《默默向上游》中唱道：“幸運不肯輕招手，我要艱苦奮斗。努力不會有極限，若遇失敗再重頭?，F(xiàn)實欺弄不擔(dān)憂，我要跟它決斗，挺著胸對抗命運，用力握實我拳頭”。優(yōu)美旋律下的平實的歌詞伴著我走過了人生中最為艱辛的高中生活。它就是我用心收藏的陽光。即使歌者不知在何種絕望的心境中飄然而逝，這縷永不會消逝的陽光也將永遠(yuǎn)照徹我的生命！

寫背面的作文 篇4

小草如果因為大樹的偉岸而感到痛苦，那么它們就不會看見遼闊的草原；貝殼如果因為一粒沙而感到痛苦，那么它就不會孕育出珍珠；流水如果因為前方陡峭的懸崖而感到痛苦，那么它們就不會看見瀑布飛流直下的壯觀。

前幾年的時候，家里來了一位客人，可他顯得有些格格不入：一身迷彩的工作服，手上拿著一個安全帽，灰頭土臉的，鞋子看起來剛洗過，微微泛白還破了幾個洞。他站在我家的家門口，很不好意思地笑著，爸媽叫他快進(jìn)來，他問我們要不要脫鞋，媽媽說穿鞋套就行了，鞋套在門口。他環(huán)顧四周，找到了鞋套的他走進(jìn)客廳，我有些怕他，便躲在爸媽身后。當(dāng)時我考試發(fā)揮失常，遇到了學(xué)習(xí)的瓶頸，心情也不是很好，所以沒過多久就回房間了。

大人們在客廳談著話，我在自己的房間暗暗傷心，我怎么考的這么差呢？同學(xué)們都在說：“這一次前十怎么沒有梁雅，她可是班長耶?！蔽耶?dāng)時恨不得找個地縫趕緊鉆進(jìn)去。我狠狠地怪著自己：怎么這么沒用！我郁悶地看向窗戶，雨滴奮力地扒著玻璃窗不讓自己墜下來，一滴接著一滴，重復(fù)著相同的動作。一粒豆大的雨點都這么努力，你呢？！

“咔吱”一聲，伴隨著客套的告別語，那位叔叔好像走了。我剛想打開房門，卻聽見爸爸媽媽都在嘆氣，“這么老實的一個人，命怎么那么慘呢？”

原來，那位叔叔是個農(nóng)民，起初養(yǎng)魚，在春夏交替的時候，溫差太大，造成了魚病的發(fā)生，魚兒突然死亡，死魚一批接著一批地浮出水面，他失敗了，可他沒有埋怨老天，而是抱著樂觀的心態(tài)開始了第二輪打工。

這次，他是在我爸的工地上上班，干著鋼筋混泥土的重活兒，一有活兒他就第一個沖上去接，驕陽似火的時候有他，寒風(fēng)凜冽的時候他也在，可他從不抱怨，勤勤懇懇地完成每一次工作，他的皮膚早已曬成土地的顏色，爸爸問他為什么這么拼，他說：“家里有三個人要靠我來養(yǎng)活呢！我可不能偷懶！”可就在他干活的時候，家里的兒子腿上查出來有一塊腫瘤，幸好是良性的，可手術(shù)費十分昂貴，他們家實在承擔(dān)不起，找七大姑八大姨借還是差，走投無路才來找了我們家，爸爸二話不說的答應(yīng)了，因為叔叔已經(jīng)跟了他好多年，爸爸相信他一定能渡過難關(guān)。

一年后，叔叔租了個老家的一個房子做養(yǎng)雞場，收益頗豐，他的成功蒞臨到了他的四十多歲，不久后，他干脆把養(yǎng)雞場買了下來，一直在做這類的生意，不僅還了我家的錢，還一并送來了很多自己養(yǎng)雞場的土雞蛋。

后來每當(dāng)我處于生活的背面時，我都會想起這位叔叔，和他比起來，我的一些小挫折算什么呢？沒有挫折的人生是不完整的，人需要磨礪，越挫越勇，才能體會到生活的樂趣，迎來自己生活的正面??！

寫背面的作文 篇5

天堂的背面？那是21.3克的謎，也是永遠(yuǎn)不可解開的謎底。

（正文）

天堂的背面…

背面…到底是什么呢…21.3克又是什么呢？

“你在想…一個活生生的人…不可能反抗著重力，浮在半空中…是嗎？”茶發(fā)的少女拿著一個洋娃娃。

“我比平常人要輕21.3克，所以…”少女在半空中輕松的浮著，但沒有看見任何鋼絲之類的東西?！澳恪阍诤f什么…”

啊…一瞬間覺得懂了什么…21.3克是…21.3克是靈魂的重量…以前在電視上看過…那…

“看來你已經(jīng)懂了？我啊…”少女的嘴角露出一絲不易察覺的笑?！鞍　瓕α藢α恕彝烁嬖V你一件事。你還記得…那個奇跡嗎？”

少女手中的洋娃娃突然變成了稻草娃娃（模仿一下地獄少女，大家對不起哈）。少女狠狠地在稻草娃娃的手臂上咬了一口。

“上原あすか？”少女面對的男孩脫口而出?！皼]錯。我對你的怨恨…可不是死了就結(jié)束的啊…不知道為什么。我死后，一個人給了我這個身體。我變成了現(xiàn)在這個樣子。你看啊，我的怨恨…都已經(jīng)有這么多了…”少女從身后拿出一個稻草娃娃，向男孩扔去。“怨みよ屆け。”

“啊…啊?。。?！”一陣苦痛的聲音傳來，少女只是面對著被稻草娃娃吸入靈魂的男孩微笑?！巴磫幔侩y受嗎？嗯？”少女從口袋里拿出一個小小的攜帶筆記本。“這個是我的寶物，我生前一直拿著它的。”少女從那里面拿出一把小小的刀子，挑了挑稻草娃娃的心臟部位?！半y受嗎？現(xiàn)在的我和你不一樣了，我已經(jīng)死了。但你…”少女拿出很多東西，比如說…針啦…剪刀啦…向稻草娃娃發(fā)泄著她的怨恨…

“最后…我送你一件禮物…その身を持って、罪を??え…這個房間的門…已經(jīng)永遠(yuǎn)打不開了，現(xiàn)在…該做最后一件事了?！鄙倥畯陌l(fā)上拿下她的發(fā)夾。發(fā)夾變成了一個小木錘和一根五寸釘。

“你…去死吧…你懂得我的什么！??？”少女一次又一次的讓釘子滲入稻草娃娃的心臟。當(dāng)?shù)静萃尥薇煌耆尼斣趬ι虾蟆?/p>

“?魔さん…怨み、晴らしたよ。どこでも…?れってってよ。でも最後に、私は…?方に一言だけ言いたい…ありがとう?！鄙倥f出一段聽不懂的話，消失在這個房間里。

寫背面的作文 篇6

當(dāng)我走在街上，聽周圍人聲喧囂，人們擦肩而過，走走停停的腳步，紛紛揚揚的吵雜聲。

我身處在這人群之中，熙熙攘攘，順著人群流動，陷入群山闊海之中無法自拔。像迷失在霧里，失去方向，我無法置身事外，又像沉入死寂的海里，失去動力，無法呼吸。

后來夜晚，我借著昏黃的燈光，看遠(yuǎn)處煙火繚繞，聽那時隱時現(xiàn)的車鳴聲。

一瞬間，望著于我仿佛來自不同世界的景象，像有什么直抵我的心臟，迷迷糊糊明明晃晃，晚風(fēng)撩動著頭發(fā)，突然想起，我好像漏掉了什么東西。

人的一生，都是一個尋找和失去的過程。

我仍在漫無目的地走著，失去了年少時的沖動與熱情，那奮不顧身的身影，那不計后果地前進(jìn)，沉迷于安穩(wěn)的現(xiàn)狀中，沒有了追夢的力氣。

人生是一趟一去不復(fù)返的旅程

在車上，望著那來自天邊的晚霞，一閃而過的樹。慢慢地、慢慢地，我好像失去了時間概念，過一天算一天。日子一天一天過去，我什么都沒有得到。卻又迷失在競爭、嫉妒與失望之中。醒來，當(dāng)時的年少輕狂全都飄散云煙，志氣也一瀉千里。

我想伸出手，去挽留，去緊握。只怕這猛烈而深沉的睡意悄然來襲，我頂不住這昏沉，倒了下去。

寫不出振奮人心的句子，彈不出惹人淚下的曲子，做不了驚艷時光歲月的人。我怕我傾盡自己所有，渾身解數(shù)也成為不了自己想要成為的那個人。

時光會抹平一切，放眼望去那些不能再挽留的人，已經(jīng)無法改變的`結(jié)果，一切事物都隨著時光變得可有可無。

時間急匆匆地溜走，我們也要趕著優(yōu)秀，

該書寫一個怎樣華麗的開頭，才能引起讀者對我的注意。

該書寫一個怎樣絢爛的結(jié)局，才能不負(fù)我的過往。

我還在旅行著，尋找著......

寫背面的作文 篇7

時間多么神秘，他給你的逃亡無限寬廣，而又終將帶你回到原點，去尋找那些一度失落的溫暖過往。

夜，深了。我獨自一人在安靜的小區(qū)里散步。路燈將我的影子投在地上，斜斜長長。我看著自己的影子，突然感到有些害怕。一抬頭，看到路燈散發(fā)出的微弱的昏暗的光芒，突然之間便明白了，有陽光的地方就會有陰影，而陰影的背面……時間和空間的小齒輪猛然卡住，回憶開始倒帶……

六年級下冊的時候，作為學(xué)校美術(shù)社團骨干的我，即將參加余杭區(qū)第十七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。在學(xué)業(yè)并不繁重的小學(xué)，兩年一度的藝術(shù)節(jié)對于老師和學(xué)生而言，都顯得無比重要。

剛一開學(xué)，美術(shù)社團就開始瘋狂的訓(xùn)練，基本上每個中午和下午都是呆在美術(shù)室里畫畫。

離比賽還有半個月的時候，我在課外興趣班的一位美術(shù)老師知道我要參加比賽，便為我選好了主題和內(nèi)容，讓我開始訓(xùn)練。于是，不管是在校內(nèi)還是校外，我都在反復(fù)練習(xí)著同樣的畫，在學(xué)校老師和興趣班老師的共同指導(dǎo)下，一遍又一遍的反復(fù)練習(xí)，爭取精益求精。在上一屆藝術(shù)節(jié)中，我因為發(fā)揮失常，結(jié)果只得了三等獎。這次藝術(shù)節(jié)，我發(fā)誓一定要拿一個一等獎回來，為學(xué)校爭光。

離比賽還有一個星期的時候，社團的老師請了許多他的好朋友和專家來看我畫的畫，對我進(jìn)行指導(dǎo)。奇怪的是，這些老師請來的人看過我的畫后，都說我的畫得不了獎。我聽后，仿佛跌進(jìn)了萬丈深淵，十分沮喪。社團老師當(dāng)即便為我改了畫的主題和內(nèi)容，由于時間緊迫，我?guī)缀跽斩荚诿佬g(shù)室里訓(xùn)練。社團老師和我都萬般焦慮。不知怎的，改了新的主題后，我怎么畫都畫不好。每當(dāng)我畫的不好時，老師就會緊皺著眉頭把我的畫紙揉成一團，扔在地上。然后再拿一張新的畫紙讓我繼續(xù)畫。

我感覺自己好像走進(jìn)了一片陰影，看不到一點陽光。

比賽前一天晚上，由于新的主題我怎么都畫不好，老師臨時決定讓我畫原來的內(nèi)容。就這樣，我抱著復(fù)雜的心情和巨大的壓力走上了賽場。我本以為這次一定得不了獎，但結(jié)果卻出乎我的意料，經(jīng)過我比賽時的努力，我的作品幸運的獲得了藝術(shù)節(jié)一等獎，而且還是一等獎里的第一名！我喜出望外，激動不已。

就如曾經(jīng)在電影中看到的這樣一句話：不要害怕前面的陰影，因為這說明你的背后充滿了陽光?！笔前?，陰影的背面就是光明！

寫背面的作文 篇8

致輟學(xué)少年的一封信：

你們好!我們想念你們。你們?yōu)樯匆艞墝W(xué)習(xí)呢?為何不重返校園?

人生仿佛一本書，上面記錄了你終生的成就;人生仿佛本書，上面記錄了你的所有失敗。在挫折面前，我選擇把它寫在背面。

史鐵生、海倫.凱勒等人為什么會成功?因為他們身殘志堅，選擇了將成功寫在正面而將失敗寫在背面。一點失敗算什么?為什么要放棄?只要你努力了、拼搏了，成功便一定會擁抱你!

在一時的失敗面前，我們不應(yīng)該放棄，不應(yīng)該退縮，而是應(yīng)與他拼搏。如果失敗是頑石，我們便化作大錘將他砸的粉碎!如果成功是熾熱的烈焰，我們也應(yīng)張開雙臂擁抱她!

為了夢想，努力拼搏，將失敗寫在人生的背面，重新走進(jìn)校園吧!

祝你們身體健康。

20xx年11月10日

寫面對的作文優(yōu)選

寫作要求學(xué)生有獨特的思考和見解，以表現(xiàn)出對問題的深刻思考。通過寫作，我們可以更好地了解自己的情感和思考方式。如果想寫一篇出色的文章，就必須投入更多的心思。值得我們借鑒的優(yōu)秀文章很多，建議大家收藏本頁面的網(wǎng)址，以便日后查看。

寫面對的作文【篇1】

在一個寧靜的夜晚，窗外有著點點星火，就在那一刻，使我變得勇敢起來！

我從小就怕大狗，可是那回非讓我趕上了

記得那一回，媽媽爸爸正要給我煮面條吃，卻發(fā)現(xiàn)家里沒有面條，便讓我去樓下超市買一些回來，我蹦蹦跳跳地跑下去，卻看見我從小就不喜歡的動物大狗。那只狗正兇巴巴地像我走來，死死地盯著我。我害怕極了，卻不敢逃跑，因為父母曾和我說過，只要你一跑，狗就會在頃刻之間撲過來咬你！我想：這可怎么辦呀？突然我靈機一動

我只要裝作無所畏懼的樣子就可以啦，它應(yīng)該不會咬我吧！說做就做！我便大搖大擺地走向了超市。買完之后，付了錢，轉(zhuǎn)身就向走廊走去，只見大狗還是沒有罷休的樣子，但看到我不害怕它，便搖了搖頭，尾巴搭下去，失望地走向了自己的狗窩。見狗走了，我那懸著的心才砰地一聲放了下來。我一路小跑到家，把面條往桌子上一放，大聲說道：我從此再也不怕大狗了，還可以讓它怕我呢！媽媽爸爸聽了，便相視一笑，不約而同地舉起了大拇指，并夸贊我：真棒，寶貝，你真是越來越勇敢了！

每當(dāng)想起這件事，回憶著當(dāng)時的情景，便不禁為自己捏了一把冷汗，頭上滲出了豆大的汗珠

這件事也告訴我：不要畏懼困難，躲避困難，我們要勇敢打敗它，戰(zhàn)勝它！

寫面對的作文【篇2】

生命,是一個十分莊重而嚴(yán)肅的話題.人、動物和植物都有生命.生命這個字眼兒具有豐富的含義,它代表著地球上一切活著、動著的精靈.

曾幾何時,一位住在海濱城市的老人,身患絕癥,他覺得自己快不行了,想在生命的最后一刻到天安門廣場看國旗升起.

可是他現(xiàn)在身患重病,每天只能靠打鎮(zhèn)定劑來減輕痛楚.但是當(dāng)別人來看望他時,他總是咬緊牙關(guān),忍住疼痛,露出燦爛的笑容.

在老人的一再堅持下,醫(yī)院同意了,決定派醫(yī)務(wù)人員全程看護(hù),隨時應(yīng)付突發(fā)情況.

最終,老人到了北京,在護(hù)士的攙扶下,如愿以償?shù)乜戳松龂靸x式.當(dāng)那面五星紅旗升到頂端,老人的淚水奪眶而出,他慶幸自己還能在彌留之際瞻仰那面熟悉的五星紅旗.

盡管老人已到了九泉之下,可他那燦爛的笑容卻深深震憾了我.為了最后再看一次升國旗儀式,老人忍住疼痛,與病魔作頑強抗?fàn)幍木裆钌罡腥玖宋?

什么是生命的價值?價值就是讓生命變得更有意義.老人在生命的最后一刻看五星紅旗,也是一種價值,這種價值是無法用語言所形容的.

是的,老人那燦爛的笑容鼓舞著無數(shù)躺在病床上的人,使他們重新燃起希望之火,與時間賽跑,與病魔作斗爭.

其實,生命的本質(zhì)是很普通的,你以前或許對它不屑一顧,可是等你真正懂得了生命的意義,你就會對生命產(chǎn)生一股由衷的敬畏之情.在北極這個冰雪封凍的世界里,有一種花正在開放,她就是紫羅蘭.她像希臘神話里的女神,散發(fā)著淡紫色的幽香;她又象一位跑錯了道的使者,把僅有的一點弦麗的色彩送給了北極.

這小小的紫羅蘭,迎著風(fēng)雪,在北極安了家.它們世世代代生長在這里,這股蓬勃旺盛的生命力給北極點綴上了一條條美麗的帶子.

無論是老人臨終前最后一次看升國旗儀式,還是小小的紫羅蘭在冰雪里開花,它們這種對生命執(zhí)著的態(tài)度和對外界困難不屈的斗爭精神都令我深深感動.生老病死,是人之常情.要想讓自己的生命變得精彩起來,首先要珍惜生命;其次.要克服生命歷程中無數(shù)的困難,所謂風(fēng)雨之后見彩虹嘛!

老人克服了疾病對他身體的折磨,紫羅蘭克服了寒冷的自然環(huán)境.無論困難或大或小,都是你前進(jìn)路上的絆腳石,克服困難,打開生命的大門,去感受生命的活力,體驗生命的精彩!

讓我們更加珍惜生命,不斷克服前進(jìn)路上的困難吧!

(指導(dǎo)老師:郭寶菊)

寫面對的作文【篇3】

“失敗總在成功后。”——題記

這是每個人心中的一句話，誰沒面對過失敗呢？誰沒遇到過失敗呢？但是你總會成功。因為在一次次的失敗過后，你就能從上次失敗當(dāng)中得到經(jīng)驗，而當(dāng)你失敗的次數(shù)多了，累積的經(jīng)驗也就越來越多。而最后，你把那些經(jīng)驗用上了，你就會有成功的一次。

每個人都有自己的閃光點，都有自己擅長的東西，只要你對自己有信心，相信你一定會成功的。

不例外，我也失敗過，而且失敗的次數(shù)不是一般的多，但我也有成功，而我的成功就是來源于失敗。

“失敗是成功之母”。別人都這么對我說，我覺得這句話很正確。在人生這趟旅途中，沒有人會一帆風(fēng)順，但也沒有人會倒霉至極。認(rèn)為至極一帆風(fēng)順的，那只是說明大風(fēng)大浪還在后面沒有到來而已。而那些認(rèn)為自己倒霉至極的人，那只是說明了你并不會去解決困難，只會一味的埋怨別人，我呢？總是會一笑而過。這次雖然失敗了，但不要灰心喪氣，要對自己有信心，這次的失敗，只會意味著你離成功又進(jìn)了一步，繼續(xù)努力吧！

一個人在失敗面前，不要喪失信心，要憑著自己的信念，把最初的夢想努力去實現(xiàn)。當(dāng)你實現(xiàn)那個最初的夢想，你就會覺得，原來自己的實力也并不差。只要再努力一次，就能成功了。

寫面對的作文【篇4】

記得，在我一年級的時候，第一次語文考試，當(dāng)老師公布成績的時候，教室里非常安靜，靜的連根針掉在地上的聲音，都聽的見。當(dāng)老師念了好多同學(xué)，還沒到我的時候，我十分著急，心里想：會不會我考的很低呢?會不會我是最差的呢?當(dāng)我在想的時候，老師突然間念到了我的名字，我心中一愣，聽到老師念我唐馳菱100分、第一名。我心中非常高興，一下子成了眾人關(guān)注的焦點，大家用佩服的眼光看著我。當(dāng)我回家的時候，我走得非?？?，迫不及待的要把這個好消息告訴媽媽，一進(jìn)家門，就把消息告訴媽媽，媽媽對我說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我跟沒聽見一樣，就進(jìn)屋玩了。第二次考試過后，老師在公布成績的時候我滿信心的聽著，念到我85分、第13名。我都不相信這是我的卷子，我一拿卷子，原來全是馬虎了。

回到家媽媽說：“退步了吧!以后不要驕傲了,去反思你的過錯吧”!我回到屋里，一遍又一遍的反思著我的過錯，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。第三次成績公布時，念到我的名字我是100分。心想：努力沒有白費，我會繼續(xù)努力地。回到家時告訴了媽媽，媽媽說：“繼續(xù)努力吧”!我說：“媽媽我一定會的”。從這件事里我知道了，無論你有多么大的成功都不要驕傲。

寫面對的作文【篇5】

人一生下來就與困難打交道，注定的結(jié)果要么是變成被困難吞沒的懦夫，要么是變成征服困難的強者?！?/p>

從記憶中，一年級開始就有做作業(yè)不集中注意的毛病，每次呆在電視電腦前，做作業(yè)的速度就變成了蝸牛，每天磨磨蹭蹭，有時質(zhì)量不錯，也是因為短時間集中注意力。

就隨便拿一天說吧，數(shù)學(xué)作業(yè)其實很簡單，做的也應(yīng)該很快，不過這不是現(xiàn)實，我都在注意情節(jié)，磨磨蹭蹭地好不容易把作業(yè)做完。被爸媽發(fā)現(xiàn)后，電腦電視都成了“禁品”。為了挽回注意力，他們還特意教訓(xùn)我一頓。可是我還是死性不改，直到連續(xù)考了幾次八十幾分，我才認(rèn)識到點，做事要集中注意力，不能三心二意。我有感受：此仗敗在本人手下也！

“記住，盯著這個東西5分鐘。”我對自己說。眼珠子不停地盯著轉(zhuǎn)，過了不到兩分鐘，抱怨道：“盯著這么無聊的東西，還要五分鐘，會瘋的?！庇谑怯肿タ竦乜粗@個水杯，暗示自己要為了電腦、電視努力，就算不為了他們，也要為成績、學(xué)業(yè)火拼了。無奈地看著這的杯子，一秒鐘，六秒鐘，兩分鐘，時間漸漸流逝?！敖K于到了?！蔽覛g呼起來，這艱難的五分鐘終于過完了，可是又有一種念頭，萬一又分散了怎么辦，再做這個實驗，可是會瘋掉的，但是，學(xué)業(yè)還是人生重要的事，好吧，拼了。從此，只要分散做作業(yè)的注意力，就會做這個試驗。

巧婦難為無米之炊，只要有了條件不就行了嗎。要振作、訓(xùn)練、培養(yǎng)，勇敢理智面對困難。

寫場面的作文匯總

作文是讓學(xué)生培養(yǎng)自信心和自我意識的有效途徑，作文是一個展示思維能力和創(chuàng)造力的好機會。幼兒教師教育網(wǎng)依照您的需求為您找到了一篇符合要求的“寫場面的作文”。期望此內(nèi)容對你有所幫助！

寫場面的作文(篇1)

快樂作文課堂上怎么發(fā)出跳繩落地“啪啪”聲音？原來是在舉行一場別開生面跳繩比賽?。?/p>

為了公平起見，我們采取隨機抽簽方式。班上人分成三組，每組五人，在一分鐘內(nèi)跳次數(shù)最多，就是這組小組冠軍。

這時候有同學(xué)已經(jīng)開始操練上了，還有同學(xué)在做熱身運動，個個都精神抖擻，斗志昂揚樣子?！皽?zhǔn)備好了嗎？”老師問。大家異口同聲回答：“準(zhǔn)備好了！”“那好，我們現(xiàn)在就開始了”。老師說完，一聲令下，第一組同學(xué)，鄭晨宇就使勁揮舞著雙臂開始跳起來。

繩子從他頭頂上一閃而過，周而復(fù)始形成了一個彩色圓圈。他跳得很快，？影閃閃，讓人看了眼花繚亂，他還真是身輕如燕啊，好像腳下生風(fēng)了一樣懸浮在空中。

輪到我跳了。我拿起繩子學(xué)著他們樣子開始揮舞起來，一下，兩下，沒跳多久，我就累得氣喘噓噓了。繩子在我眼前閃來閃去，我腳步也越來越沉，像是綁了一個沙袋在腳上，我跳繩速度明顯越來越慢。我感覺時間過得真慢，真想快點停下來。剛想到這兒，就聽到老師說：“還有十秒鐘”聽了以后，我又高興又著急，高興是可以停下來歇歇了，著急是我跳次數(shù)還沒有趕上他們。

這時候我忽然感到心急如焚，焦急萬分，于是我變用盡全身力氣，加快了速度，一口作氣跳了好幾下，累得我上氣不接下氣，時間到，我終于舒了一口氣，坐在那里起不來了，呵呵，我樣子逗得大家笑了。

張旭彥跳得最慢，繩子好像很不聽話，他跳一下，停一下，繩子不是纏到他腿上，就是纏到他脖子上，最后才跳了20下。

這個游戲真好玩。當(dāng)然這也是一項體育項目，不是一早一夕練就。不管怎樣，今天我真很高興。以后我一定要多加練習(xí)跳繩，不管練習(xí)本領(lǐng)，還能鍛煉身體。

回到家我和爸爸媽媽在舉再一次跳繩比賽，我相信我一定跳得很好！

寫場面的作文(篇2)

范文一

下午，沉浸在書的海洋中，不亦樂乎。

突然，窗外風(fēng)聲大作，狂風(fēng)碰撞著窗，發(fā)出嗚嗚的響聲，如同一頭野獸的低吼，綿長而凄異，令人心煩意亂。發(fā)下手中的書，倚窗而望，原先追逐嬉戲的白云已消失無蹤，取而代之的，是沉厚陰郁的烏云，莫非是它們不小心掉入了老天爺?shù)哪?，染了一身?天色越發(fā)昏暗了，烏云已經(jīng)把太陽完全遮住，越聚越多，涌動著，醞釀，醞釀……“啪!”一道閃電如同一柄破空的利劍，打破了那最后的寧靜。緊接著，暴雨傾瀉而出!那雨點打在屋頂上，打在窗戶上，發(fā)出驚心動魄的響聲，就像正在演奏著一曲令人心潮澎湃的交響樂。這滂沱大雨不僅敲擊著磚瓦，敲擊著大地，也敲擊著我的心靈。放眼望去，眼前所有的花草樹木、道路車輛都被入注的大雨蕩滌著，蕩去了污垢，滌盡了塵埃。

雨，停了，很快就停了。夏天的'雨都是如此——來得快，去得也快。人間的一些事，何嘗又不是如此呢?

范文二

的活動。你看，球臺的四周圍滿了同學(xué)。一個小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時，只見小鋼敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到對方的案邊?！昂们颉毙∮^眾席上爆發(fā)出一陣掌聲。

“丟沙包”是同學(xué)們十分愛做的游戲。操場上這一組，那一組，玩得多帶勁!你看，兩邊丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動猛攻。那是誰呢?躲閃沙包的動作是那樣敏捷!噢，原來是小梅同學(xué)。她左躲右閃，蹦來蹦去。突然，沙包從背后飛來了，只見她轉(zhuǎn)過身來個“海底撈月”抓住了沙包?！皠倮?勝利了!”同學(xué)們高興地嚷著，蹦著跳著，心里是多么歡暢!

“晴空霹靂!”打排球的同學(xué)猛一發(fā)球嘴里還喊著，一場排球激戰(zhàn)也在課間開始了!

我們的課問活動，是多么豐富多彩啊!

范文三

“砰”!發(fā)令槍響了。剎那間，運動員們像離弦之箭飛了出去。只見他們一個個昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關(guān)，健步如飛地向終點飛奔而去。慢慢地，他們拉開了距離，但是你追我趕，各不相讓，賽事越來越緊張，越來越激烈，同學(xué)們的熱情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，一浪高過一浪。

“戴柏楊，加油!戴柏楊，必勝……”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場上“奮勇殺敵”呢!你看，他快速地擺動雙臂，兩腳生風(fēng)，一直處于領(lǐng)先地位。我心里得意地想著：這群“小菜鳥”們遇到了戴柏楊可要慘了，戴柏楊肯定殺他們片甲不留、一敗涂地的!終點近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在這千鈞一發(fā)之際，戴柏楊滿臉漲得通紅，使出了渾身解數(shù)，像蓄滿能量的火箭，像空中一閃而過的閃電，“嗖”地一聲一馬當(dāng)先地沖過了終點線……

“耶!”看臺下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍。

范文四

風(fēng)箏比賽開始了，五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后地飛上瓦藍(lán)的天空。嘿!風(fēng)箏的式樣可真多，有“馬褂”、“單腳燕”、“蜻蜓”、“金魚”、“蝴蝶”、“孫悟空”……它們在空中各顯神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶”多艷麗，它好像在驕傲地說：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上?！蹦憧茨呛锿酢皩O悟空”多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍放金光，扶搖直上。其中，王衛(wèi)民扎的：“黃馬褂”放得最高。他沉著、冷靜，時而慢慢向后退，時而使勁向后拉。風(fēng)箏好像領(lǐng)會了主人參加比賽的心情，越飛越帶勁。|||篇七：拍皮球

一天下午，在校園的葡萄架下，圍滿了看拍皮球比賽的同學(xué)。參加比賽的同學(xué)，每個身旁站著兩個小伙伴：一個準(zhǔn)備計數(shù)，一個準(zhǔn)備計時。這時只見裁判員張老師高高揚起小紅旗，大喊一聲：“開始!”只見參賽的同學(xué)伸手飛快地上下拍動皮球，只聽皮球在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。“加油!加油!”圍觀的同學(xué)助威聲此起彼伏。

比賽緊張極了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了別人腳底下，引起了小伙伴們一陣歡笑聲。小芳同學(xué)蹲著拍，把球拍得矮矮的?！耙?、二、三、四……”隨著計數(shù)員大聲報數(shù)，她全神貫注，眼睛盯著上下跳動的皮球，頭上滲出了汗珠。突然，她腳下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正當(dāng)同學(xué)們?yōu)樗罅艘话押沟臅r候，她猛得又站起身來，用手繼續(xù)拍球?！?3……”計數(shù)員的報數(shù)聲越來越響亮，圍觀的同學(xué)不時地發(fā)出喝彩聲和歡笑聲。這時裁判員大喊一聲：“停!”一場精彩的比賽結(jié)束了。

裁判員張老師宣布：“小芳拍得次數(shù)多，獲得第一名!”小伙伴們跑到她身邊，紛紛表示祝賀。

范文五

老師真的生氣了，只見他一把奪過王濤手中的紙條，大喝一聲：“考試竟敢作弊，記零分，明天晚上叫你媽媽來?！闭l知，經(jīng)過這一番“河?xùn)|獅吼”，王濤竟仍“死不悔改”，雙手緊緊護(hù)住試卷，整個身體都趴在上面，大有死拼到底的意思。

此時，老師的怒火顯然燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油，向老師揭發(fā)了王濤上課看漫畫書，抄作業(yè)等樁樁件件的壞事。老師已經(jīng)怒形于色了，雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學(xué)都死死的盯著老師，想看看之后的“劇情”發(fā)展。

老師果然沒讓同學(xué)們失望，一把抓起王濤的衣領(lǐng)，像拎小雞似的把王濤提了起來，另一只手則伸向了王濤拼死保護(hù)的試卷，垃圾桶最終成了試卷的歸宿。

事情告一段落，老師正怒氣匆匆地向講臺走去，卻突然跟地板來了個親密接觸。原來是王濤把一個香蕉皮扔到了老師的前面，并趁老師摔跤的空檔，把試卷拯救回來了。

老師的怒火無疑到了無可復(fù)加的地步，他跑出教室，直奔班主任的辦公室。迎接王濤的將是千軍萬馬的怒火及數(shù)千字的檢討……

寫場面的作文(篇3)

“四、五、六年級請注意，請各班派兩名男同學(xué)到操場塑膠跑道上的雪掃干凈。四、五、六年級請注意，請各班……”聽到廣播后，老師便派我和王洪宇兩員大將，拿著簸箕和垃圾桶一起趕往操場掃雪。

到了操場，我們頓時怔住了，因為操場上白茫茫一片的雪竟然要我們掃干凈，這真的是比登天還難??！畢竟天氣非常冷，我不禁打了一個寒顫。

剛開始，我們用簸箕把雪鏟到垃圾桶里，可是畢竟雪鏟的不干凈，我們只好用手把沒弄干凈的雪弄到垃圾桶里。過了一會，我們的手都凍得通紅，并且渾身發(fā)抖。接下來，垃圾桶里的雪都堆滿了，我們便抬著桶向校外的河里倒去。在路上，我們用桶里的雪做成雪球，時不時向?qū)Ψ降念^上扔去。

大約一個鐘頭的時間，終于工夫不負(fù)有心人，操場上的雪基本上都掃完了，主任讓我們回班，我們趁機用剩下的雪打起了雪仗，最后我們才回班。

啊，今日的掃雪活動真有趣啊！

寫掃雪的場面的作文4

今日早晨起來后，外面就已經(jīng)是白茫茫的一片了，大地媽媽就好象穿上了一件白色的裙子。

下了第二節(jié)課，卓老師讓我們帶著掃帚和土盤子到樓下去掃雪。做完操后，我們開始掃雪了。我拿著掃帚，認(rèn)真地掃起積雪來。再看別的同學(xué)，他們有的用掃帚掃雪，有的用土盤子鏟著積雪，還有的用鞋把硬的積雪踩軟了，好讓別的同學(xué)用掃帚好掃些…… ……總之，同學(xué)們都忙得不可開交，我也已經(jīng)是滿頭大汗了。我現(xiàn)在才知道雷鋒堅持干好事是多么辛苦的無私奉獻(xiàn)?。?/p>

今日是我過得最快樂的一天，因為我學(xué)習(xí)了雷鋒，做了一件好事。雖然這件事微不足道，但我依然很開心。

寫場面的作文(篇4)

玉春和明華結(jié)婚這件事，十里二十里都傳遍了，人們說的最有趣的就是:婚禮舉行完了以后，社員們叫玉春和明華騎上社里的兩匹最肥、最漂亮的紅色大馬，民兵隊的小伙子們在前邊打著鼓，吹著號領(lǐng)頭。婦女會，小學(xué)生，排成了長長的隊伍跟在后邊。社員們把社里十匹大驢子都牽了出來，套上五輛大車，前三輛上坐的是娃娃和老太太，后兩輛坐的是自動來參加的吹鼓手們。這浩浩蕩蕩的隊伍，先在本村的大街小巷游行了一遍，然后，一直向李小屯沖去，為的是叫那些老頑固們看看，到底我們窮不窮，我們丟人不丟人。，—劉真

〔按〕以上兩段均為結(jié)婚的場面描寫，寫法基一本相同。前一段的描寫層次清楚，結(jié)尾議論含義深刻;后一段的描寫情景真實，點出環(huán)境，寓意自明。

寫場面的作文(篇5)

一天，亮亮和媽媽要從奶奶家回來，因為媽媽給亮亮買玩具錢都花完了，只好坐公交車。

可一到公交車站，亮亮嚇得都嚇掉了下巴：車站里人山人海，好像一條長龍，亮亮心里暗想：一會兒我要第一個沖上去，搶兩個座位。亮亮這樣想著，媽媽則在一旁扶著一位拄著拐棍的老爺爺。

這時，也不知誰大喊一聲：公交車來了！人群就沸騰了起來，只見公交車門開啟后，亮亮像一只小老鼠，以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)了公交車，并搶到了兩個座位。只見他一邊坐在一個座位上，一邊用手護(hù)著另一個座位，還喊著：媽媽！媽媽！你快來，我搶到座位了！只見媽媽扶著那位老爺爺，慢慢作文地走上來，亮亮很生氣，沖著媽媽說：媽媽，你怎么這么慢，座位都被別人搶了！媽媽好像沒聽見一樣，說道：快起來，把座位讓給老爺爺。亮亮雖然很生氣，但還是把座位讓給老爺爺了。

下車后亮亮很不解，問道媽媽：我都把位置搶到了，為什么還要讓給別人呢？媽媽語重心長地說：尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)遵守。你沒看到老爺爺拄著拐杖行動很不方便嗎？阿姨懷里也抱著孩子，你都是一個小學(xué)生了，難道站一會兒都不能站嗎？聽了媽媽的話，亮亮若有所思地點了點頭。

是啊，如果我們?nèi)巳硕寄茏龅蕉Y讓三分，那么這個社會將是十分和諧。

寫畫面的作文10篇

寫作是學(xué)生展現(xiàn)思想深度和敏銳的重要手段，同時也能夠讓我們得到更多的反饋。那么，如何才能寫出一篇出色的作文呢？今天，筆者精心整理了一篇題為“寫畫面的作文”的文章，或許您在閱讀后能有所收獲！

寫畫面的作文 篇1

人生有那么多雨點般多的回憶，像天上的繁星，像地上的砂礫，有些事情會因為時間的沉淀而忘記，但感動的事情在我心中不可磨滅，因為它觸及到了我的心靈，讓我怦然心動，我在人生中看到過一個記憶猶新的畫面，從而我被深深震撼。

那天中午我有些難受，排隊來到餐廳時，桌子上擺的是宮保雞丁大米飯，因為我覺得很好吃，就讓餐桌長給我多舀了一些，吃著吃著我感到有些難受，肚子有點撐，我覺得這里面的肉不好吃了，溫孜一看見了，問我怎么了？我搖了搖頭，她接著吃飯了，我一直喝湯，碗里的米飯還有一大盆，她吃完了，看我有些難受，他悄悄對我說，我可以給她一點飯，我很感激，但是還有那么多米飯，我開始狼吞虎咽的吃起，她吃完了，我們聽見師傅說，快打鈴了，他趕緊催我讓我快點吃，因為老師說過如果，誰在別人上傳的時候沒有吃晚飯，如果夠3次就要搞值日，我已經(jīng)一次了，離搞值日越來越近了，果然師傅說的沒錯，真的打鈴了，別人都去刷盆了，溫孜一一直，等我吃完，等了很長時間我終于吃完了，餐廳里面的大部分人都已經(jīng)刷完盆了，我們兩個趕緊刷完盆出來后，溫孜一并沒有說我拉后腿，讓她也跟著我一起刷不了盆，什么也沒說，跟我還是好朋友，我感到很欣慰，我覺得這就是最好的朋友，她真不愧于當(dāng)我的餐桌長。

這真是個讓我記憶猶新的畫面，從而我被深深震撼。我很感動。

寫畫面的作文 篇2

人生就如同那相機一般，總能抓拍到生活中的瞬間，而每一個瞬間都是永恒的、美好的。

難忘那個美好的瞬間……

記憶隨著楓葉，回到了那個晚上。天還沒黑，我來到書店看書，看著看著，被書中精彩的故事吸引住了，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，津津有味地讀著。

時間過得真快，滴答滴答，一分一秒過去了。不知不覺中，已是夜晚了，書店要打烊了，我戀戀不舍地放下手中的書，準(zhǔn)備離開。走出店外，一滴豌豆般的雨點打在我的手上，濺出水花。隨后，天上的雨點像斷了線的珍珠，凌空灑下；又像一個正在哭鬧的小孩，“眼淚”止不住地落下。眼見雨越下越大，絲毫沒有停的意思，街上來往的行人越來越少了，整條街孤零零的，暗淡的路燈隨風(fēng)搖曳，看在眼里，一絲涼意在心頭掠過，心想：“天越來越暗了，越來越冷了，雨又這么大，我該怎么辦？我該怎么辦！”就在我焦急萬分的時候，我的視線里出現(xiàn)了一個細(xì)小瘦弱的身影，這時，我心頭一愣，似乎想到了什么，我像抓住了“救命稻草”似的，大聲喊道：“媽媽，我在這兒，媽媽！”

媽媽穿得很單薄，一手撐著雨傘，一手拿著外套向我走來。媽媽見我冷得瑟瑟發(fā)抖，趕緊給我穿上外套，卻忽略了她自己那凍得發(fā)抖的身體。在回家的路上，媽媽有意將雨傘向我傾斜，我看在眼里，心頭涌起一種莫名的暖流。

雨中，一對母女從夜色向光明走去，這個畫面永遠(yuǎn)定格在我的心靈深處……

這一瞬間的美好，一直藏在記憶深處，每次想起，都能感受到媽媽那暖暖的愛。

寫畫面的作文 篇3

友善是閃亮的星星，給人以憧憬；友善是溫柔的湖水，給人以安寧；友善是和熙的春風(fēng)，給人帶來溫暖。社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子，友善是人生必不可或缺的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，社會才能和諧發(fā)展。

這讓我不禁想起兩天前看到的一則新聞——在早晨上班的高峰期，街上的各種車輛來來往往，川流不息，馬達(dá)聲聲、喇叭陣陣，響成了一片擁擠的膠狀。突然間，有一輛120急救車從遠(yuǎn)處飛馳而來，警燈閃爍，警鈴急促，可因為堵車只能停在了馬路中間，動彈不得。正在急救車司機窘迫無奈之際，周圍的車倏然全都動了起來，急救車前面的轎車都盡量的往外面擠讓，擠不開的車輛呢，看到前方?jīng)]車輛便迅速的穿過馬路，就那么瞬間，各種車輛都下意識讓道，為120急救車讓出了一條生命通道，讓120急救車能順利通過。

他們?yōu)槭裁匆?20急救車先過去呢？為什么為了讓出一條路而闖紅綠燈呢？車上又沒有他們的家人，也許你只是輕輕的轉(zhuǎn)了一下方向盤，輕輕踩了一下油門，這簡單的動作也許就救了一個人的性命，這便是友善的體現(xiàn)。在別人遇到困難的時候，我們應(yīng)該伸出友善之手去幫助他，而不是“事不關(guān)己，高高掛起。”做一個冷漠的旁觀者。一個友善的微笑，一只友善的援手，在你看來或許是輕而易舉的，而在別人的眼里心中可能就是一片春華乍放。

朋友們，讓我們多一份友善，少一些敵視，多一份真情，少一些冷漠，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的友善交響樂，這世界一定會更加和諧美好。

寫畫面的作文 篇4

我好像越來越習(xí)慣現(xiàn)在的生活了。比如到家后就立馬進(jìn)入寫作業(yè)的狀態(tài)，周一到周五晚上連電視的邊都不沾，每天累得可以說是不要不要的……

又一次的到了周日，我還是又一次的坐上了公交車去每周我都要去的地方。第三學(xué)期的吉他我已經(jīng)上了好幾節(jié)課了。其實我心中早已清楚我馬上就要離開李老師了，恐怕只是個時間問題。也不知道是怎么回事我心中總有些暗暗的不安，而且還不時的感覺到陣陣傷心，難道那一天真的要來到了嗎。

在之前的幾節(jié)課里我都是上的提心吊膽的，一直在思索著何時離開老師。仔細(xì)想想我可能每周日都要早起去學(xué)琴，我可能也會缺少好多玩耍的時間。但我愿意待在老師那里。沒有作業(yè)，沒有做不完的題，同樣也沒有老師的追殺。在那里只有老師陪我愉快的聊天，教我感知那一個個美妙的音符，讓我的心里豁然開朗，使我變得無憂無慮。

但令我想不到的是，離別的這一天竟然來的這么快。我走大了那個陪伴我好長時間的小屋，還是像往常一樣，拿起了我的“老朋友”先來個熱身。

而老師呢也還是和以前一樣緩慢的走向了教師，讓我把昨天學(xué)的東西在像他復(fù)述一遍，至于彈奏那就要看老師讓我彈哪段了。之后老師會給我提出一些的不足讓我改正。下面正式上課。他拿起了那把非常酷的電吉他，繼續(xù)教我新的樂曲?？晌野l(fā)現(xiàn)老師感覺在找我談心一樣，告訴了很多我以前從不知道的東西。感覺好像是在把最后一點告訴我一樣。

到了后來，我所擔(dān)心的終于還是到來了。老師對我深情的說：“這是你最后一節(jié)課了，以后你一定要繼續(xù)練好你的琴，因為有好多東西是我教不了你的，需要你自己去感受。”后來老師用了高興地話語又一次對我說：“不過，你以后有不懂得地方還可以來找我呦?！?/p>

雖然老師安慰了我，但我此時感覺連空氣都要靜止了，所有的音符色彩都在真空的環(huán)境下變成了永恒。

到了離別時刻我看著小屋子想，這是我愛好開啟的地方我不會忘記你，再見了小屋，再見了那里的樂器，再見了那把舒服的椅子。

而我，有將回到我單調(diào)乏味的生活中去。每天回家就寫作業(yè)，周一到周五不能看電視，每天都累得不要不要的……

寫畫面的作文 篇5

初春，空氣里還帶著點暮冬的微涼，桌上，一本史書靜靜地躺著，旁邊，是熱氣彌漫的禪茶，茶香與書卷氣混合在一起，給人一種古樸的享受。

不知怎的，父母最近總拉全家一起去踏青，從小就身子不大好的我自然是不愿的，常年被藥養(yǎng)著的身子總不愿動?？偙凰麄兝プ呔G道，剛剛才答應(yīng)了一會兒去走綠道。

啜了一口氣兒，出門。很快就抵達(dá)了目的地，是我們附近很有名的一個景點，有很多人來這里走綠道，騎自行車，在鬧市與銅墻中覓一片寧靜，享受大自然，古樸的青石橋，散發(fā)著歷史的氣息，橋下是幽幽的塘，塘面上鋪滿了荷葉，一大片大片的荷花成群綻放，紅的，黃的，紫的，裊娜地開著，像剛出浴的美人，清新脫俗。

大步向前走，正與弟弟說笑間，突然微風(fēng)拂面，順帶著一縷縷楊柳也從臉上劃過，癢癢的，像羽毛般輕輕掃過。弟弟笑著說：不看路啊，哈哈哈我自己也不禁被自己逗笑了。

不知走了多久，累了，母親總說：快到了，快到了。深知套路的我還是走進(jìn)小亭歇息。木亭上的紋路，時間的滄桑感撲面而來。遠(yuǎn)方紅墻綠瓦的香塔，在夕陽的余暉下，閃耀著別樣的光澤。

這樣的景，真讓人享受，讓人不由放下浮躁的心，想在這里建一座別致的小屋，長期居住。這樣的畫面，真讓我忘返。

寫畫面的作文 篇6

我的蠻喜歡拿著手機四處游拍的。我拍云，拍天，拍水，拍演繹著結(jié)束篇子的夕陽。

母親問我在干嘛。我便答，定格那些一閃而過的畫面。她笑著撫摩的的頭，說不懂，說我煽情。我也笑。苦笑。說罷，便跟著母親上街買點東西。路上母親不知在叨些什么，像是在跟我說話，但更像是在自言自語。那時，我正用只手擋著手機的一邊，然后目不轉(zhuǎn)睛聚精會神地翻著我的照片。等我晃過神時，母親正在柜臺前挑選我今年的生日蛋糕，精心的。母親笑著扭過頭看我，問我要哪一個。看著母親眼里的柔情，我不好意思的收起手機，樂呵著點了一個比較小點的。到家，我鬧著母親說要吃蛋糕。母親又很溫柔的允許我，嘴里念，究竟仍是孩子。我要了不多的一塊，很乖巧的說其余的留給父親。她很是很欣慰的樣子，笑的更快樂，說，丫頭終究是長大了。不知道為什么，好好的就閉起眼哭了起來。當(dāng)黏稠的液體沾濕衣襟后，又在莫名的悲傷中笑起來。放下蛋糕試著用衣袖擦干淚水，才發(fā)現(xiàn)，掛著笑的臉上，那樣咸的水，在一直一直的流……起身上樓去找母親。不知道她是什么時候走的，但只愿她沒有看到我這樣希奇地的哭才好。心里這樣想著，腳步也是輕的。母親他們的房間與我的房間只隔著一堵花白白的墻和一道似有若無的粗笨的木門。我躲在那扇門的后面，莫名其妙的心血來潮那般和一如既往的笨拙那般。我雙手抓著門，歪著頭朝母親那望。母親正坐在床的一角，她身后老是掛著玄色大棉襖的門是開著的。黃昏的夕陽等閑地透過母親披披發(fā)在肩旁的發(fā)絲，黃昏的光線無情地照亮母親粗拙皮膚下包裹的面孔。那一刻，我竟討厭起黃昏，就算我曾經(jīng)拍照時把它當(dāng)做我的戀人。但我又感謝這姍姍來遲的黃昏，人我知道了，母親是真的老了，她是真的累了。母親在為我疊衣，為那個在生日那天即將立交的我疊衣。我喜歡那些衣服的味道，淡淡的洗衣粉味。在愛的島國，我追尋著這淡淡清香，看到了母親的憂傷，一言難盡的傷赤裸裸暴露在渾濁的空氣中。她的眼底下射出一道精明的光，亮堂堂的照亮了我的整個心房。著是否對我而言是一種久違的情愫。不然，為何我們都哭了呢……

我開始離開她的懷抱，在匆忙的路途上離開她的視線，但我從沒在意過她的感情。曾經(jīng)的彼此爭吵，彼此氣憤，都過去了，似我的離去般匆匆地過去了。但是，但是，真的不應(yīng)該去深深地懺悔嗎。在現(xiàn)在的清醒中懺悔朦朧的過去。如若不然，我的失去，便是永遠(yuǎn)……

我曾拍下那么多自認(rèn)為是的唯美，卻愚昧的健忘拍下母親。實在可以不需要相機，不需要底片，便能永久的將那場畫面拍下，或者說，是定格。

那些：

定格在記憶中的畫面。

寫畫面的作文 篇7

窗外只靜靜地掛著一輪明月，在我家的客廳中卻不時傳出一陣陣的歡笑聲，顯得格外的熱鬧。我，弟弟和爸爸媽媽圍坐在茶幾旁。電視中播著節(jié)目，茶幾上擺著水果。弟弟邊貪吃地用牙簽插水果來吃，便目不轉(zhuǎn)睛地看著電視。“哈哈哈”電視中有趣的節(jié)目把我們都逗笑了。特別是弟弟，他張嘴大笑著，露出了8顆大白牙，笑得毫不顧忌形象?！翱瓤瓤取边叧运叴笮Φ牡艿芡蝗粏艿搅?。媽媽心疼的看著他，責(zé)備道：“都叫你別邊吃邊笑了，看吧！”但還是起身來，走進(jìn)廚房幫弟弟倒了一杯水。爸爸笑著搖搖頭，幫弟弟輕輕地拍了拍背。媽媽端著水，走進(jìn)來。我接過水，遞給了弟弟。他喝了幾口，慢慢地平靜下來，終于不咳了。但是滿臉通紅著，像是秋天樹上成熟的紅蘋果一般。我們見后放聲大笑，他呆了一會，看著我們也大笑起來。窗外寂靜的天空，也回蕩著我們開懷的笑聲。

寫畫面的作文 篇8

你知道，明天天上會下什么嗎？很多人都不知道，可我又偏偏知道。

偷偷告訴你，明天會下書，五彩繽紛的書，為什么呢？因為，書，在生活中很少有人花時間用心品讀。哎，現(xiàn)在的人要么就是玩電腦、要么就是玩手機、看電視來消磨時間。書，完全被他們拋在腦后，基本沒人看書。

老天爺看到了這個現(xiàn)象，肯定會為人們著急的。書可是人類進(jìn)步的階梯呀！于是，就打算明天下書。

哇，天上居然下書了，真奇怪呀！一群學(xué)生們在操場上看到了從天上下的書，欣喜若狂，捧起來就津津有味地讀了起來。不一會兒，全部的同學(xué)都聞聲來到了操場，瞪大眼睛望著那從天上下來的來歷不明的書。不過，所有的學(xué)生都是愛讀書的，他們一看見書就像看見美食似的，兩眼發(fā)光，心花怒放，紛紛找到了自己喜歡的書讀了起來。

這時，校長也來到了操場，看著孩子們津津有味地看書，又看看落在地上的書，天文地理，文學(xué)歷史，無所不有。他笑了：哈，今天太陽從西邊升了起來，今天真是百年難得一見的好日子呀！他看見有一本關(guān)于教育的書，落在了他前面，只聽唰的一聲，又掉下來了一本，他拿起書，也不由自主認(rèn)真地看了起來?？粗粗?，他忽然想：書里說得很對，平時對孩子們太嚴(yán)厲了，是不是該對他們好一點呢？

大街上，匆匆忙忙的人們也都放慢了腳步，議論紛紛。今天，所有的人都沉浸在書香中，在書香中流連。所有的人都手拿一本自己喜愛的書，都在忘我的讀書。很快，街道上，學(xué)校里整個世界都很寂靜，人們感覺到一種從未有過的寧靜、美好，每個人的嘴角都浮現(xiàn)著淡淡的微笑。

正當(dāng)我也看得入神時，忽然，有人把我一拍，我回過神來，哎，原來是一場夢。不過，我真想再現(xiàn)實生活中也能看到這樣一幅美好的畫面！

寫畫面的作文 篇9

禮拜五下戰(zhàn)書，我的心情格外的好，想要完成美術(shù)老師布置的寫生功課，去哪里好呢？就去畫小區(qū)的噴泉吧，由于噴泉是我最向往的地方，我傷心的時候，它會用嘩嘩的聲音哄我，我快樂的時候，它會和我共享心中的快樂。

搬著畫板、小椅子，帶著我的工具，全副武裝下了樓。有一只小蜘蛛，是我獨一的鄰居，仿佛聽說我要去寫生，就提前鉆進(jìn)電梯，織了一張蜘蛛網(wǎng)，可惜我不能用這個畫畫的。

我在草稿紙上勾畫了一個框架，先畫頂真?zhèn)€石頭小魚，在畫錦繡的假山……馬上大要功告成了，可是正要畫噴泉的時候，水不噴了，真是樞紐時刻掉鏈子啊。忽然，一個白叟家泛起在了我的面前，只見他伸出大腳丫，不慌不忙地在水里洗了洗自己臭腳，又吐了一口痰，真讓人不愜意。

假如每個人都這么隨意，這個錦繡的假山噴泉會變成什么樣的呢？

河南省沁陽市第一小學(xué)二年級李雨澤：

寫畫面的作文 篇10

夏爺爺悄悄地走了，又迎來秋姑娘。秋姑娘給我們帶來了迷人的風(fēng)景！

星期天到了，媽媽帶我去渝高公園里去找秋天。我來到了渝高公園，看見那里的果樹好漂亮，真想把它們畫下來呀！

說干就干，我拿來一張白紙，先在白紙上畫一個大大的草坪，然后在草坪上畫一棵蘋果樹和梨子樹，還有幾串葡萄。它們代表的是瓜果飄香，還缺點什么呢？哦，缺了一只大雁，它們代表的是大雁南飛，然后我又畫了一個火紅火紅的'大太陽和一朵朵白云，它們又代表的是秋高氣爽。終于大功告成了，我自言自語地說：“哇，我的畫真漂亮！”

畫秋天真好，我覺得太有意思了。不僅可以鍛煉我動手能力，還給我?guī)砹瞬簧倏鞓?，我真想下次再去找秋天，把秋天畫得更漂亮?/p>

寫場面寫的作文(通用3篇)

作文本質(zhì)上就是一種傳遞思想感情的文章，借助寫作可以很好地表達(dá)內(nèi)心的情感。寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？以下內(nèi)容“寫場面寫的作文”是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給您提供的，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

寫場面寫的作文(篇1)

上個月，在華泰大酒店，舉辦了一場盛大的婚禮，這正是峰哥哥結(jié)婚。四面八方的親戚朋友都來祝賀，來參加這一場婚禮。

中午，我和弟弟走到了那里，場面上有很多人，都忙著，有的在登記著什么。有的正在交談。還有的正在布置場面，熱熱鬧鬧的。我剛想去找峰哥哥和姑姑，真不巧，婚禮就要開始了。主持人上臺宣布婚禮正式開始，臺上響起了優(yōu)美的音樂，主持先是講述他們兩個相愛的故事。然后到了求婚的環(huán)節(jié)，峰哥哥，一手拿花，一手拿戒指，站在臺上，對著新娘單膝跪地，說：“嫁給我吧！”新娘哭了，說：“我愿意。”新娘也給新郎帶上了戒指。然后都把帶了戒指的手，舉起來。頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。雙方父母也上臺，緊抱著自己的兒女。

其中一個環(huán)節(jié)是我們本地的傳統(tǒng)——高親敬禮，也就是見面禮。來參加婚禮的長輩，陸續(xù)走到臺上，掏出紅紅的鈔票，送到新郎新娘面前，給他們祝福給他們賀禮。新郎新娘一次次鞠躬，以表示謝意。這只是我們熱烈的結(jié)婚場面之一。

表哥結(jié)婚隆重又喜慶的場面，依然環(huán)繞在我的腦海里。

寫場面寫的作文(篇2)

楊珞秦

吱等了半小時才來的公交車，車還沒停穩(wěn)，等車的人反應(yīng)迅速，像一窩蜂擁上去，小孩的哭聲和大人的喊叫聲混成一片，有你擠我推，擠得個個面紅耳赤，還有并肩疊背的，此時人們沒了高低，貴賤，骯臟的布鞋踩著油亮的皮鞋，粉紅的高跟鞋踩著嶄新的球鞋，擠得像熱騰的一鍋粥。

只見一個青年女子，一只手抓住皮包，另一只手拍著前面那個青年男子的肩膀，用尖刻的語音朝著他喊叫：擠什么擠，沒長眼睛呀！青年男子迅速轉(zhuǎn)頭，瞪著眼睛，邊擠邊惱怒道：年紀(jì)輕輕的，怎么說話的呀！兩人像火藥似的炸開了。

只見一位胖墩墩，身穿黃色T恤的大叔從側(cè)面插入，伸開兩只胳膊像游泳一樣，不停地往后劃，把一群人撥到后面，他快速伸出右手，抓住了車門，另一手推著前面的人，左腳一蹬，就涌進(jìn)了，真是八仙過海、各顯神通。

擠車可真是一場不容尋常的戰(zhàn)爭??！

寫場面寫的作文(篇3)

【篇一：擠公交】

程方睿

等了半小時的公交車停了下來。

個個等車人，仿佛都為擠車而生，自豪而不失傲氣，一顰一笑，一看便知道都是擠車?yán)鲜帧?/p>

他們對公交車有心靈感應(yīng)一樣，車幾乎是悄無聲息地停下，但他們一齊放下手機沖向他們好似約定好的目標(biāo)。

一位胖大叔的手碰到了一個年輕大高個兒，看起來力量不算太大，但“高個兒”正處一只腳在車上，一只腳在地上，是“不穩(wěn)定平衡”的狀態(tài)。一時間猝不及防，便連人帶包的側(cè)身翻下去。

我自己也好不到哪去。我個子小，頭上“盤旋”著無數(shù)雙大手，有爆起青經(jīng)布滿皺紋的手，有粗壯的大手，有纖細(xì)的小手。以我的“視角”還看到別樣的景像：有高跟鞋踩在涼鞋上的，也有運動鞋墊在皮鞋下的。

還有位“黃衣大叔”，哦不！是“黃衣大俠”。他不是把人推到一邊，就是把人撞倒在地上。人們都不愿讓“黃衣大俠”進(jìn)去，他顯然引起了“眾怒”?？伞包S衣大俠”超高的扒人技術(shù)，讓他成功登上了公交車。

擠車真是一場不同尋常的“戰(zhàn)爭”！

【篇二：擠公交】

楊珞秦

“吱——”等了半小時才來的公交車，車還沒停穩(wěn)，等車的人反應(yīng)迅速，像一窩蜂擁上去，小孩的哭聲和大人的喊叫聲混成一片，有你擠我推，擠得個個面紅耳赤，還有并肩疊背的，此時人們沒了高低，貴賤，骯臟的布鞋踩著油亮的皮鞋，粉紅的高跟鞋踩著嶄新的球鞋，擠得像熱騰的一鍋粥。

只見一個青年女子，一只手抓住皮包，另一只手拍著前面那個青年男子的肩膀，用尖刻的語音朝著他喊叫：“擠什么擠，沒長眼睛呀！”青年男子迅速轉(zhuǎn)頭，瞪著眼睛，邊擠邊惱怒道：“年紀(jì)輕輕的，怎么說話的呀！”兩人像火藥似的炸開了。

只見一位胖墩墩，身穿黃色T恤的大叔從側(cè)面插入，伸開兩只胳膊像游泳一樣，不停地往后劃，把一群人撥到后面，他快速伸出右手，抓住了車門，另一手推著前面的人，左腳一蹬，就涌進(jìn)了，真是“八仙過海、各顯神通”。

擠車可真是一場不容尋常的戰(zhàn)爭?。?/p>

【篇三：擠公交車】

陳子希

“吱——”等了半個小時才來的公交車停了下來。在站臺上等得不耐煩的人們一下子打起了精神，一窩蜂圍住了公交車門，擠人大戰(zhàn)，一觸即發(fā)。一下子，幾十雙手都朝著車門方向揮舞，試圖抓住車門，有老人布滿皺紋的手，有大漢粗大的手，有少女細(xì)嫩的手，有小孩小小的手……大家你擠我，我推你，擠得個個面紅耳赤，腳都踩在了一起，婦女的高跟鞋踩在了小學(xué)生的白球鞋上，老人的棉鞋墊在了大漢的皮鞋下……每個人都想快一點上車。

只見一位胖大叔從側(cè)面攻擊，一只手緊緊抓住皮包，另一只手抓住了車門，同時一只腳登上了車，極力往里擠。大概是被誰踩到了腳，疼得他大叫一聲，喊道：“擠什么擠！沒長眼呀！”邊叫邊擠上了車，刷了公交卡，沖到了一空位上，一屁股墩坐下，長舒一口氣。整個過程不到二十秒，一氣呵成，大叔成功搶座！擠車可真是一場不同尋常的戰(zhàn)爭??！

【篇四：擠公交】

杜浚哲

“吱——”等了半個小時才來的公交車停下來。

等車的人反應(yīng)迅速，擁擠著向車門涌去，從遠(yuǎn)處瞧，成千上萬的手揮舞著，有大漢有力的大手，有老人布滿皺紋的手，有少女嬌嫩的手，有小孩靈活的手。從近處看，不計其數(shù)的腳晃動著，有球鞋踩在皮鞋上，有長筒靴墊在高跟鞋下……亂作一團，令人眼花繚亂。

有一位穿著黃衣服的大叔好像身經(jīng)百戰(zhàn)，是擠公交車的高手，他手一揮，抓住門把手，用力一拉，腳一蹬就輕松地上了車。而一位低年級的小學(xué)生卻沒有那么幸運，他個子矮，被淹沒在人群中，左擠右推，好不容易抓到了公交車的門，只聽“砰——”一聲，門被關(guān)上了，公交車緩緩地開走了?！皢鑶瑁疑险n要遲到了呀！”可他的聲音在人群中好像比螞蟻還小。

[收藏]寫一個面的作文

每個人都應(yīng)該有一些寫作文的經(jīng)驗，經(jīng)常寫作文也能提高我們藝術(shù)感。好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開頭，意味深長的結(jié)尾。下面是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家?guī)淼膶懸粋€面的作文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

寫一個面的作文 篇1

微笑像一縷和煦的春風(fēng)，一點點融化心頭的寒冰;微笑似一汪清澈的泉水，一滴滴澆灌我們的心田。生活中，又微笑才有動力;有微笑才有人與人之間的關(guān)愛;有了微笑生活才能更加豐富多彩。微笑，是我們必不可少的東西;是和身邊的人溝通的橋梁，只有對別人微笑，才能使世界更加溫暖、美好。

在其他人傷心時，贈予一個微笑，會讓他(她)倍感溫暖;在別人失敗時，贈予一個微笑，告訴他(她)失敗背后就是成功;在別人勝利時，贈予一個微笑，我、讓他(她)明白這一切都會過去;當(dāng)別人開心時，贈予一個微笑，與他(她)分享這美好的時光。

任何時候，任何人都能得到你的微笑，包括你自己。

一天，正走在大街上，為了一點小事煩惱著，一個可愛的小女孩迎面走來，沖我甜甜的喊了一聲： 姐姐! 我很奇怪，我并不認(rèn)識她呀!但小女孩還是硬拉著我把我拽到了一旁的椅子上，讓我坐下后，她一邊將手?jǐn)[成 V 型舉在頭頂，一邊學(xué)小兔子一跳一跳的，我看到這里，一下子笑了出來，她太可愛了!看到我笑了，小女孩也笑了起來，站起來對我說： 姐姐，你看，你看這樣多漂亮啊!就這樣笑，一定要每個人笑! 說完一路小跑的拐進(jìn)了另一條街，不見了。我愣在那里，難道我們一直在一種沉悶的氣氛里生活嗎?天啊!這太不幸了，只有只要擁有微笑，才能讓人們從壓抑的狀態(tài)中解脫出來，變的每天都樂觀向上，充滿自信啊!

你每天都笑了嗎?今天，對你身邊的人微笑了嗎?假如微笑是一份禮物，我會將它打包發(fā)給每一位我身邊的人;假如微笑是一份祝福，我將把它制成大炮，打向每一個我身邊的人!親愛的朋友，只有互相微笑，互相鼓勵，人生才會越來越燦爛!(*^__^*)微笑!!!

寫一個面的作文 篇2

我的一個筆筒

在我的書桌上，放著一個刻著龍圖案的筆筒，這個筆筒一直陪伴著我長大。

這是個陶瓷做成的筆筒，上面畫有藍(lán)色的“雙龍戲珠”的圖案。那兩條龍畫得栩栩如生，每條龍都很自然地把九種動物的特征溶于一身：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人。腹似蛇，足似鳳。這兩條龍盤旋在純潔的白瓷上，周圍有一些青藍(lán)色的祥云圖案，它們似乎都想抓住中間那個被云霧環(huán)繞的青色珠子，因此互不相讓。它們的爭搶引起了陣陣?yán)嘶?，翻滾的波浪襯托出龍的神圣，使龍既像騰飛在空中，又像準(zhǔn)備潛入海底。

關(guān)于這個筆筒的來歷，我的記憶中已經(jīng)找不出什么蛛絲馬跡，我只記得在我很小很小的時候，它就和我在一起，陪伴了我很多年。

現(xiàn)在這兩條龍已經(jīng)很臟了，有些地方甚至被墨水染得分不清本來面目，但這絲毫不影響它大展威風(fēng)。因為它依舊是中國人最敬畏的動物，依舊是華夏民族的圖騰，依舊是權(quán)力、自由歡騰與完美的象征。

低調(diào)卻有內(nèi)涵，這就是我的一個筆筒，它一直在我的桌子上放著，那兩條龍就這樣默默無聞地陪伴著我長大。也許，這就是我們龍的傳人世代傳承的方式吧。

寫一個面的作文 篇3

今天的一場雪，改變了我的明天。

——題記

元旦長假的那一場雪，雪好大，大得遮蓋住了萬物，遮蓋住了天地。

寫字桌前的我看著窗外紛飛的大雪，漫不經(jīng)心地咬著筆，心思全然不在作業(yè)上。哎，要期末了，該要好好復(fù)習(xí)了，我心想著?？蓻]寫幾個字，我便又看向了窗外，銀妝素裹的大地，雪花似精靈般在外面飛舞，落在地上，落在樹上，落在湖面上，筑成純白的世界，讓我忍不住想下去瘋玩一陣。

期末還早，明天再復(fù)習(xí)吧！顯然，心里那道自我約束的墻已經(jīng)被這個幼稚的理由所攻破。無奈，又一次成功的自我催眠……

我穿著睡衣便沖下樓去，跑進(jìn)雪中，任憑那“精靈”落在我身上，任由身體和這雪白的世界慢慢融合。

在一陣歡呼雀躍之后，我便毫不猶豫地抓起一把雪來。??！真冷！從指尖接觸到雪的一瞬間，寒意便侵蝕了我全身，這是一種透心的冷，讓我忍不住打了一個寒顫。但這卻一點也沒影響到我玩雪的心情，我大把大把地抓著雪，還堅持不懈地堆起了雪人。堆完雪人，我忽然發(fā)現(xiàn)我的手不但不冷了，還變得熱乎了。我望向陽臺邊書桌上攤著的作業(yè)，似乎有所領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)和玩雪其實是一樣的吧？

是啊，玩雪時那透心刺骨的冰冷和煩心累人的學(xué)習(xí)其實都一樣，一樣的難熬、一樣的讓人討厭，但是玩雪我能堅持，學(xué)習(xí)就不能嗎？看了看立在身邊的雪人，堅持后得到的成就感涌上心來……

我可以的，過程再艱辛再困難，去想想堅持后的成功，成功后的喜悅，我一定可以的！今天的這場雪改變了我，因為，從明天起，我要做一個堅持的人！

寫一個面的作文 篇4

那是一個寒冷的冬夜，屋外的風(fēng)猛烈地吹著，令人瑟瑟發(fā)抖，已經(jīng)是晚上十點了，媽媽把家里所有的棉被都蓋在我身上。但我仍然覺得很冷——我發(fā)了高燒。媽媽坐在旁邊，一遍一遍地幫我擦驅(qū)風(fēng)油。我已經(jīng)吃了不少藥，可病情卻是反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)，總是不能好轉(zhuǎn)。媽媽見此情形，便帶我去了醫(yī)院。

媽媽很冷，寒風(fēng)呼嘯，我盡管穿了五六件衣服，可還是凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽見此情形，把身上的棉襖脫下來，穿在我的身上，我感覺仿佛暖些了……不知過了多久，我們終于走到了停車場，爸爸開著車從停車場出來了，趕忙帶我去醫(yī)院。

醫(yī)院終于到了，我跟濟公似的，搖搖晃晃地走到了候診區(qū)。醫(yī)院里到處都是和我一樣發(fā)燒的小孩。醫(yī)院真是的，大冷天還開空調(diào)（其實并沒有開），不知道電費貴啊，凍死我了。醫(yī)生說要打吊針，我媽媽便去藥房拿了點滴，把我?guī)У捷斠菏掖虻踽?。朦朧中，我的手傳來一陣刺痛，有一雙手抱住了我，我不再覺得寒冷，便昏昏沉沉地睡去……不知道過了多久，我醒了，燒退了，餓了起來。已經(jīng)凌晨五點多了，每一家餐廳都關(guān)門了。由于在下的嘴巴很刁鉆，一定要很好吃的東西才能吃?？墒轻樳€沒打完，不可能回家吃飯，媽媽便打的士回家做飯……

大約等了兩個小時，已經(jīng)七點鐘了，媽媽終于來了，我也餓壞了。哇，九菜一湯也，我完全不顧及其他，狼吞虎咽的吃了起來，媽媽呢，她睡著了。

后來的事情我便記不清了，只記得媽媽給我請了一天假不去上學(xué)，然后我就睡覺去了。后來，再一次談話中，媽媽提到了這件事：那天晚上是我一生中最冷的夜晚，我餓著肚子送你去醫(yī)院，還把棉襖給你，那種寒冷的感覺，終生難忘……我驚呆了，有點后悔：那天我不應(yīng)該吃那么多東西。

母愛，果然偉大。

學(xué)煮面條作文

什么樣的文章給人留下深刻印象？文章是我們思想的具體表達(dá)，寫作讓我們更自主、自信地掌控自己的生活。優(yōu)秀的文章都經(jīng)過了反復(fù)修正。在完成作文后，需要經(jīng)過多次修改才能更加優(yōu)化，編輯為您特別整理了標(biāo)題為“學(xué)煮面條作文”的文章，請您注意以下重要提示！

學(xué)煮面條作文 篇1

昨天我剛洗完澡，卻發(fā)現(xiàn)自己的肚子非常的餓，有可能是沒有吃晚飯的原因吧，所以，我就自己煮了一碗方便面。

所需要的原料是：方便面、雞蛋、干菜、水。

所需要的配料是：調(diào)味品（兩袋）。

首先，我把小鍋里放上適量得水，蓋上鍋蓋，過幾分鐘，水就煮開了。我再放上干菜，蓋上鍋蓋，又過了幾分鐘，干菜熟了。這時候，我就趕緊小心翼翼的把方便面放上。起初，我的力氣不大，所以，方便面就橫躺在了鍋的一邊，我就又加大力氣，忽然，只聽撲通一聲，小小的方便面，就被我制服了。就為這個，我就自己興奮了老半天。

就在這個過程中，我突然想起，自己忘了打雞蛋了，我奔向冰箱，打開門，拿出了一個雞蛋，可能是第一次時的失誤，導(dǎo)致這一次，我把雞蛋殼弄碎了，我慢慢的撿出雞蛋殼，才開始攪雞蛋。一開始，我還不太會攪，過了一會，找到竅門了，就攪了十幾分鐘。面條熟了，我連忙把雞蛋倒進(jìn)去，不料，整體形象破裂，我只能把雞蛋弄碎了。

接著，我把面條放進(jìn)碗里，調(diào)好味，我的雞蛋面就好了！

我把香噴噴的面條端出去，爸爸媽媽聞見了，都來嘗，我在心里默默的說：哈哈，我也可以煮出這么好吃的面條！讓爸爸媽媽都佩服！說著，我就連忙把面條搶過來，自己偷偷的吃開了！

因為，爸爸媽媽嘗了我的面條，強烈要求，每一次煮面條時，給他們留點！

學(xué)煮面條作文 篇2

煮面條

在銀裝素裹的冬日里，吃一碗熱騰騰的面條是不是很愜意呢？今天，我就為我爸媽和自己做了碗荷包蛋面。

我準(zhǔn)備了一個雞蛋、一包面條。我先將面條放進(jìn)一個盛滿水的鍋里，面條漸漸變得柔軟了起來。我又將一個雞蛋打入平底鍋，放了點油，雞蛋便發(fā)出了嘶---嘶的聲響，雪白的蛋清，金燦燦的蛋黃完美地融合在一起，看的就令人垂涎三尺。我不時用鍋鏟將蛋翻來覆去，因為我希望荷包蛋的一面不是焦的。去看看面條，此時的它已經(jīng)變得十分柔軟了，白色的面條彎彎曲曲，早已沒了下鍋前那挺拔的身姿。哎，蔥忘切了。我趕緊把快要下鍋的蔥拎起來，將它切好，再把它撒入鍋中。綠色的蔥，雪白的面條，看著真令人嘴饞。很快，面條做好了，我將面條和荷包蛋一起盛在一個碗里，品嘗起來。面條真好吃呀！我邊吃邊感嘆起來。面條的香味很快傳進(jìn)了爸爸媽媽的房間，他們也起床了。爸爸盛了鍋里剩下的面條說：我女兒做得就是好吃！媽媽也點頭贊道：確實挺好吃的。

今天我做了一碗特別好吃的面條。如果你也想吃面條，那就按照我說的方法去做，保證你能做出一碗香甜可口的面條，而且無任何添加哦！

學(xué)煮面條作文 篇3

今天早晨，我一如既往地早早起了床，卻沒有看見媽媽。難道媽媽這只小蜜蜂也睡懶覺了？我來到媽媽的房間。呀！不錯，媽媽果然還在呼呼大睡呢。我暗自高興，終于能親手做碗湯面了。

放一些水在鍋里，開啟最大火力。咝!這聲音好像鍋的歌聲。

一勺油，半小勺鹽，一點雞精，再加幾滴老抽醬油，再放幾個腌制的大蒜。這時，水已經(jīng)燒得差不多了。

取一扎面，放在一個盤子里。這時，水已經(jīng)在唱歌了。我趕緊拿出一把湯勺，舀了幾勺開水在我剛剛調(diào)好的料里，制好了一碗熱乎乎的醬湯。我接著把面條放進(jìn)鍋里去。撲通撲通，面條寶寶們一下鍋就開始沸騰，像正在舞蹈的小精靈一樣。

幾分鐘后，把面條撈出來，放進(jìn)醬湯里，面條就算做好了幾，我學(xué)著平時媽媽煮面的樣子，撒了一點蔥花。哇，好誘人啊！看著自己做的湯面，我的內(nèi)心有一種說不出的喜悅。

我會煮面條，媽媽就不用每天早起給我準(zhǔn)備早餐啦，讓媽媽這個勤勞的小蜜蜂可以多休息休息，我可真開心呢。

學(xué)煮面條作文 篇4

那天，媽媽出門辦事去了，爸爸腳受傷動不了，姐姐又在趕功課。午飯成了大家的難題，怎么辦？爸爸說想吃面條，因為它最簡單，于是，只有閑著的我“趕鴨子上轎”了。

我大步走進(jìn)廚房，系上一條花圍巾，開始了我第一次的煮面條。

我先往鍋里接滿純凈水，等水燒開后，把火調(diào)到最小。然后從冰箱里取出一把白菜，丟掉被蟲子咬過的部分，再把剩余完好的部分洗干凈，放一旁。接下來，準(zhǔn)備佐料，把姜和蒜切成細(xì)末，平均放在三個大碗里，給爸爸的碗里加了一點辣椒醬。這一切就緒后，又把火調(diào)到最大，然后抓起一大把面，輕輕放進(jìn)鍋里。因為沒有分開放，鍋里的面整體沾在一塊了，好像每一根面都如“面兄弟”般不想離開對方似的，真像一根牛條，哈哈！

我用筷子在鍋里來回攪動，想盡力把面分開，可過一會，它們又在一起了。我快氣炸了，在鍋里搗鼓了一會兒，才又把它們分開。趁這個時候，我馬上把鮮嫩的白菜、美味的調(diào)料和油放進(jìn)鍋里，香噴噴的面終于做好了。

爸爸吃了一口，我嬌滴滴地問：“好吃嗎？”爸爸說：“厲害，好吃極了！”說完，便向我豎起了大拇指。我高興地笑了。

學(xué)煮面條作文 篇5

今天早上，我早早的起來了，洗漱一番后，看著鏡子里的自己非常滿意。我對媽媽說：“媽媽你說好教我煮面條的！”媽媽說：“好，正好今天買了面條。”說著，我們就開始了。

媽媽說：“先倒一點點油在鍋里?！眿寢屨f：“再倒一些水?！闭f著，就動手做，然后把鍋蓋蓋上，沒過一會兒，鍋蓋的周圍冒起了白煙，打開鍋蓋，鍋里冒了幾個小泡泡，我問媽媽：“這是怎么回事？”媽媽說：“這就代表水開了，鍋里的水花開始翻滾。”媽媽說：“再下三把面條?！蔽易笫帜弥煌裁?，右手拿了三把又細(xì)又長的面條，大約煮了五分鐘，媽媽說：“該下雞蛋了。”媽媽又說：“像這樣把雞蛋放在鍋邊一敲，然后，從敲破的地方扒開。”我拿起一個雞蛋在鍋邊一敲，我弄了半天都沒扒出來，好不容易掉出來了，可是還有一些雞蛋殼掉進(jìn)去，煮了一會兒，鍋里還冒了一些白白的東西，我拿起胡椒撒在了鍋里，撒了很多，煮了十分鐘后，然后下了白菜，怎么黑乎乎的，我想了一下，可能是胡椒撒得太多了，我給媽媽還有姐姐和自己各盛了一碗面，我聞了聞還是很香的，我們坐在餐桌上，吃著熱氣騰騰的面條，雖然煮得很難看，但味道還不錯。我心想：等爸爸回來也給爸爸煮一碗，哈！哈！以后我就可以去夏令營了，我津津有味地吃著自己煮的面，開心極了

學(xué)煮面條作文 篇6

早餐有很多種，粥、饅頭、火腿腸、牛奶、面條……但是我最喜歡的是面條，因為面條容易煮，營養(yǎng)豐富，容易消化，所以我非常喜歡面條。

我不僅喜歡吃面條，還會煮面條。

首先燒開水，用水洗鍋，加一些油，然后把雞蛋打碎，把雞蛋綠和蛋黃放入碗中，等油差不多好了，再把雞蛋放在鍋里炸。等雞蛋差不多好了，再加點鹽、五香粉、胡椒粉翻炒，再加點水燒開放入碗中，調(diào)料就做好了。

然后，在鍋里煮一些水。水開了，把面放進(jìn)去煮五六分鐘左右，面就熟了。

最后，把面條撈上來，放在碗里，加一點洋蔥，這樣一碗好吃的面條就吃完了。

啊，煮面條真有趣！

孩子們，你們會煮面條嗎？會做飯就動動小手一起煮面！

學(xué)煮面條作文 篇7

今天我要和妹妹嘗試做芝士面條。

我們頂著火辣辣的太陽來到小超市買了兩袋方便面和兩根火腿腸。

回到家，我們就迫不及待的跑向廚房，從冰箱中拿出了兩片芝士和兩個雞蛋。

開始煮面條了!首先拿出小煮，加入清水，打開火，然后等水煮開。在等待的過程中，我將火腿腸切成小圓片備用。水煮開后，我加入方便面和蔬菜包、調(diào)味包。突然，小鍋像是發(fā)了脾氣一樣，咕嚕咕嚕的，將面條在里面翻滾著。我有點害怕，小心翼翼的蓋上鍋蓋，心想：你別生氣了!

煮了一會兒后，我打了兩顆雞蛋，然后快速的攪拌。攪拌均勻后，我把兩塊方方正正的芝士放入鍋中，再一次快速地攪拌。最后，我加入火腿腸、鹽、胡椒粉和黑胡椒粒，蓋上鍋蓋再次煮開。

幾分鐘后，我打開鍋蓋，一股濃濃的芝士和胡椒粉的香味撲鼻而來。我忍不住吞了吞口水，拿著勺子試了一口湯汁。嗯味道剛剛好。妹妹聞到香氣跑過來說：好香啊!

這就是我做的面條，雖然是方便面，但口感真的特別棒!你們想吃嗎?

學(xué)煮面條作文 篇8

早餐有很多種，稀飯、包子、火腿腸、牛奶、面條但是我最喜歡吃的是面條，因為面條容易煮，而且營養(yǎng)豐富，還容易消化，所以我很喜歡吃面條。

我不但喜歡吃面條，而且我還會煮面條呢。

首先，要燒好水，用水把鍋洗干凈，再放一些油，然后把蛋打碎，把蛋青和蛋黃放進(jìn)碗里，等油快燒好的時候，接著把蛋放進(jìn)鍋里煎，等蛋快要煎好的時候，再放一些鹽、五香粉和辣椒一起炒，再放一些水一起煮開，放到碗里，這樣佐料就弄好啦。

然后，用鍋燒一些水，等水燒開的時候，把面條放進(jìn)去煮，大概煮五、六分鐘，面條就熟了。

最后，把面條撈起來，放到碗里，加一點蔥，這樣一碗香噴噴的面條就完成啦。

啊，煮面條也這么有趣呀！

小朋友們你們會煮面條嗎？如果你們會煮，就動起你們的小手一起煮面條吧！

學(xué)煮面條作文 篇9

今天是星期六，我很早就起床了。我讓媽媽起來做面條給我吃，媽媽說“我很困，讓我多睡會兒?！蔽蚁耄壕妥寢寢尪嗨瘯桑易约簩W(xué)做。

平時媽媽怕我危險，從來不讓我用燃?xì)庠钪髺|西，所以我決定用電飯鍋煮。我學(xué)著媽媽平時煮面條的樣子，先在鍋里放一點水，然后插上電，等水燒開了，就放油，接著放面條，然后放鹽，最后再放一點醬油。哈，香噴噴的面條就做好了，我把面條盛在碗里，一看，“糟了，怎么一點湯都沒有呢，都變成面條糊了”。我拿起筷子嘗了一口，咦，味道還不錯嘛，便狼吞虎咽地吃起來，不一會就把碗里的面條吃光了。

媽媽起床看見我在吃面條，都不敢相信這是我做的，直夸我是好孩子，我心里特別高興，決定明天早點起床做一次更好吃的面條給全家人吃。

學(xué)煮面條作文 篇10

自己煮面條

今天早上一起來，陽光燦爛，真是一個讓人覺得舒服的日子。我和以前的周六早上一樣，下去騎了一會兒自行車，回到家媽媽才剛起來，還沒有煮早餐呢。呵呵。。。我有機會來煮面條羅

我先把鍋子放到灶上，點上火，放上油，拿了一個蛋就往灶上一敲，平時我看媽媽就是這樣敲蛋的?？墒?，蛋殼一破蛋清就流了出來，手上、灶上都有了，還好我速度快，鍋子里的蛋比鍋子外面的還是要多些。還沒有等我想好下一步該怎么辦，蛋在鍋子里已經(jīng)冒煙了，我趕忙接了一大碗水倒在鍋子里，正準(zhǔn)備把面條放進(jìn)去，媽媽說：你不怕面條糊掉嗎？是哦，媽媽說過，水沒有開不能夠放面條，要不會糊的。我蓋上鍋蓋子，慢慢地準(zhǔn)備等水開。還沒有休息夠呢，鍋蓋邊已經(jīng)冒白氣了，媽媽說水已經(jīng)開了。我打開蓋子，還真是水開了，實在是快啊，我覺得我自己手腳都忙不過來了。趕快把面條放進(jìn)去，一沒有注意，上次吃剩下的面條被我都放進(jìn)去了，面條多水少，想加水，媽媽說加冷水會糊掉，加熱水又沒有。哎！湊合吧。放鹽了，我很怕放多了，媽媽說過：放鹽的時候先放少一點，因為少了可以加，如果一次就放多了話，那就吃不得了。我放一點又嘗一下，再放一點又嘗一下，放了幾次，最后覺得勉強可以了吧。

可是這么多面條早上怎么吃得完??？早上吃不完？中午接著吃吧。誰讓我要爭著下廚呢？

寫甜水面的作文7篇

我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文？筆尖流出的文字，悄悄記載下了我們的青春，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。想要寫好作文，必定離不開多看、多寫，小編為你收集整理了寫甜水面的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

寫甜水面的作文 篇1

從出生到現(xiàn)在，我?guī)缀鯖]有吃過媽媽做的飯，這事兒都得怪我那燒的一手好菜的父親，可能是因為媽媽做的不好吃吧，父親從不讓她下廚。

但是最近父親不知怎的經(jīng)常被叫去值班或下鄉(xiāng)，家中只剩下我和媽媽，所以做飯的重任將到了媽媽肩上，我的心情尤為復(fù)雜，興奮中夾雜著一些憂慮，即為能嘗試到媽媽做的菜而興奮，又為沒有嘗試過而感到憂慮。

“熱騰騰的面來了！”媽媽小心翼翼地端著正冒著熱氣的清水面，小碎步地趕過來。我憂心重重，筷子懸在空中，許久無從下筷，媽媽見了疑問道：“怎么不吃?。棵娑伎鞗隽?，待會兒就不好吃了?！蔽倚南耄翰还芰?，反正又不會有生命危險，吃一口也無妨。

筷子落入湯中，夾起來一根面條，吸入口中，突然感覺味蕾快要爆炸了！這時，我的面部肯定猙獰無比，我大口大口地呼吸著空氣，嘴中不斷迸出一個字：“水！水！”眼睛漸漸變得無神，意識仿佛也隨之模糊了一般。媽媽見了顯得很驚訝，連忙拿來一杯水，我用著僅存的一點兒意識將水一飲而盡，感覺好多了。媽媽說：“沒事兒吧？”我點點頭?！拔也]有加太多辣椒，也就是四勺而已呀！”媽媽疑惑地說道，我有些生氣，但看見媽媽手上的傷口和臉上為我而操勞的汗水，只有感激和心痛，埋怨和難受都拋到腦后。

直到現(xiàn)在，我還是忘不了那碗清水面的滋味，那是我吃過最辣的面了。

寫甜水面的作文 篇2

我第一次觸摸鋼琴是在三年級，在此之前我學(xué)的是電子琴。

很快我就不滿意于只靠組成音和弦踏板來體現(xiàn)音樂，轉(zhuǎn)而把目光投向鋼琴。

我經(jīng)常在電視上看到鋼琴演奏者的扮演，那琴聲，攜著五彩斑斕的情感在琴鍵上奔騰，那些大哥哥大姐姐的手，就像兩只在水面上翩躚的蝴蝶相同，在琴鍵上飄動。那灑脫的姿勢曾讓我傾瀉了多少仰慕的眼光呵！總算站在這巨大的鋼琴面前了，總算坐在琴凳上了，總算奏出了第一個音符，我的心里充滿了滿意；因為我功底很深，這一學(xué)年，我的前進(jìn)很快。但是，水流急漲了，水波吼怒了，我筑起的堤堰已全然無法招架，兩只蝴蝶已無力躲閃嘹亮的水花。我的手指艱難地應(yīng)戰(zhàn)著噩夢般的十六分音符和接連切分，戛然而止的音樂一次次蠢笨地重復(fù)，蝴蝶一次又一次被浪花卷進(jìn)水底，我張狂地操練，但是我做不到。

我好像永久無法演繹這不歸于我的速度、力氣與熱情。我茫然了，我絕望了，眼前的曲譜好像在對我指手劃腳、冷言冷語。我張狂地拍打著琴鍵，宣布尖銳的嗓音，我不停地流淚。我在夢中千萬遍祈求，期望鋼琴被火燒掉、被颶風(fēng)卷走、被水漬壞，我下最狠毒的咒罵，期望鋼琴永久從我日子中消失。那一瞬，我挑選了扔掉。但我心中好像少了一塊，變得空蕩蕩的。不經(jīng)意間，我回憶望望我回憶中那條小河，看見河水現(xiàn)已變得渾濁，翻卷著涌過我缺失的堤堰。我意識到扔掉的想法是多么傻。我平靜下來，翻出我扔掉的操練曲，慢慢地找回曾經(jīng)那種感覺?？偹阌幸惶?，我從頭拿起那份我為之苦惱過的曲譜，意外地發(fā)現(xiàn)它看起來是如此的簡略。我猶豫地按下了第一個音符，驚喜地發(fā)現(xiàn)我的琴聲回來了。

總算，我的手指也能像兩只蝴蝶，在波瀾不驚的水面上翩躚！

杭州市成功小學(xué)

六（2）班

楊樂軒

寫甜水面的作文 篇3

今天外婆在做菜時，我在一旁搗亂。乘外婆不注意，我把雞蛋放到一邊裝著清水的盆里，雞蛋碰到水就立即一頭鉆到盆底。這時我想如果水里放點鹽，雞蛋煮起來會不會也變鹽蛋了呢？

于是，我把鹽放進(jìn)去后攪拌了幾下，這個雞蛋像活的一樣往上動了一下，然后又沉下去了。我一看來了勁，又往盆里加了很多鹽，并使勁攪拌。這時奇跡出現(xiàn)了，雞蛋慢慢騰騰往上爬，最后像個頑皮的孩子浮出了水面。咦，這是為什么呀，我百思不得其解，就迫不及待地問媽媽：雞蛋為什么會浮出加了鹽的水面來。媽媽沒有立即回答我的話，她問我在注滿清水的游泳池里游泳容易，還是在海水里游泳更容易？我毫不遲疑地說：“當(dāng)然在海水里游泳更會浮起來啦！”媽媽隨后就解釋道：這海水也不就是鹽水嘛。因為雞蛋的密度大于清水的密度，所以雞蛋會沉到水底，而在水里加了鹽以后，鹽水的密度又大于雞蛋的密度，從而增加了雞蛋的浮力。也就是說雞蛋比清水重，比鹽水要輕，重物下沉，輕物上浮，這時雞蛋自然浮出水面來了。

哦，原來是這樣，我還以為加鹽后，難道鹽把雞蛋里面的東西一下子吃完了，這真是太有趣了。如果改變水的密度，能讓物體在水里沉浮，那不就是潛水艇了嗎。但潛水艇在水里，又沒有人去改變水的密度，那么就只有改變潛水艇的密度了。對，我想一定是這樣的。原來我們只要仔細(xì)觀察身邊的事物，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。嘿嘿，說不定哪天還能有個重大發(fā)現(xiàn)呢！

寫甜水面的作文 篇4

今天，我一進(jìn)作文班的教室就發(fā)現(xiàn)講臺上有打火機、三根蠟燭、一個小盆子和一桶水。我百思不得其解，頓老師今天要干什么？

頓老師走到講臺前說：“同學(xué)們，我們來做一個小實驗：漂在水面上的火焰。”我覺得很激動又好玩。同學(xué)們議論紛紛：有的說老師在吹牛；有的半信半疑；有的一點也不信。有的全信。只見頓老師把一枚一元硬幣放在盆子中央，然后把一支蠟燭點燃，蠟液滴在硬幣上，把蠟燭固定住。然后把水倒進(jìn)盆子里。原先頓老師把水倒得嘩嘩地流，快到火苗的時候水就緩慢下來，直到蠟燭開始搖動。不一會兒，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)：火苗漂在水上了！

我們迷惑不解，為什么火焰漂在水上呢？原來，底部粘有硬幣的蠟燭直立于水中且與水面同高。蠟燭燃燒后，因其外壁與水接觸，蠟燭燃燒的熱量會很快被水吸收，使其外壁不被融化，而在蠟燭四周逐漸形成以圈圍墻似的防水層，使得火焰不會浸濕，從而出現(xiàn)蠟燭在水中燃燒的奇觀。后來我們恍然大悟！

原來在生活中，科學(xué)就在我們周圍。要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)一切事物，體驗生活！

寫甜水面的作文 篇5

今天我做了一個有趣的小實驗，名叫漂在水面上的回形針。

做這個小實驗，需要先準(zhǔn)備一個裝滿水的杯子，再準(zhǔn)備一張餐巾紙，然后準(zhǔn)備一個回形針，這樣準(zhǔn)備工作就完成了。我非常期待接下來的實驗，我準(zhǔn)備一杯清水，把一張紙對折之后再對折，然后把紙展開，沿中線撕開，拿這其中一半兒把回形針輕輕的放在上邊。過了一會兒，回形針并沒有沉下去。當(dāng)時我想：這到底是不是真的，就點了點紙，紙立馬和回形針沉了下去。我疑惑地問媽媽：“媽媽，為什么回形針沉下去了？”媽媽說：“你太沒有耐心了，要再等一會兒，回形針才會脫離紙飄起來?！?/p>

我又做了一遍實驗，只不過是把等待時間延長了一些。我快沒有耐心的時候，回形針終于飄起來了，紙也落到水底。我欣喜若狂地說：“實驗終于成功了，這個實驗終于成功了?！?/p>

我非常開心，也明白了做什么事情不能急躁，還有很多時間在等著我去發(fā)現(xiàn)呢！

熠想未來成長中心三年級樊一霖輔導(dǎo)老師：孟子丁

寫甜水面的作文 篇6

今天鴿子老師帶著我們做了一個有趣的實驗，名字叫做浮在水面上的雞蛋。老師讓我們準(zhǔn)備了一個雞蛋，一個杯子，一袋鹽和一根筷子。雞蛋真能浮在水面上嗎?我們很好奇。

實驗開始了，首先要在本子里倒上半杯水，在把雞蛋沿著杯壁輕輕的放入水中，我發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒有浮出水面，而是沉了下去，像一塊小石頭一樣一動不動的呆在杯底。然后我往杯子里面放了一些鹽，鹽向下灑時，像天空飄落的雪花一樣落了下去，嘩啦啦，嘩啦啦美極了!我開始用筷子不停的攪拌，但是雞蛋還是懶懶的沉在杯底一動不動，最后我放了三次鹽，終于讓雞蛋浮了上來。我問老師：為什么清水加入鹽后雞蛋就能浮起來呢?老師說：這是因為雞蛋的密度大于清水的密度，卻小于鹽水的密度，所以雞蛋在清水里會沉底，而在濃鹽水里會浮在水面。

我們很開心，以后的生活中我們一定要多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

寫甜水面的作文 篇7

走入春夏秋冬，最早的是風(fēng)。

“春風(fēng)又綠江南岸”是說春風(fēng)來了，江南柳枝耐住了寒冬，抽出新芽，綠了江南；“風(fēng)吹草低見牛羊”足見草葉之盛，風(fēng)過才見牛羊，可能稍會便狂風(fēng)亂作，烏云密布，這倒會牛羊成隊了，一派紛繁景象；“晚來風(fēng)急……，正傷心……”道出了秋之蕭瑟，怕也只有秋之勁風(fēng)才見“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的宏大景象；冬風(fēng)一過，世間便“千樹萬樹梨花開”了，好一個晶瑩剔透的世界。

縱觀一年四季的風(fēng)，其無處不在?？墒?，誰曾見過風(fēng)？否定是確切的，為何我們又確確切切的看到了風(fēng)？認(rèn)真的說，我們是看到了風(fēng)吹過的這個世界，各樣的風(fēng)吹過的這個面。

江南綠了，是春風(fēng)拂過；草木低了，是夏雨要來；雁乘風(fēng)去，將入深秋；冬風(fēng)吹落雪花。面，揭示了實質(zhì)。不是萬物復(fù)蘇，人們何曾知道就要播種；不是烏云密布，誰又知即將傾盆大雨……

正因為存在一個面，人類才能找出實質(zhì)，才能預(yù)測未來，才能掌握規(guī)律。

風(fēng)的性能變了，它所經(jīng)過的面也就變了。風(fēng)吹著歷史，不知吹過了多少個“面”。人類研究它，發(fā)現(xiàn)了面的本質(zhì)，也發(fā)現(xiàn)了風(fēng)的規(guī)律，并把它應(yīng)用到人類中去，而且創(chuàng)造了人類獨有的面。可是人類是知道不能違背大自然的，“面”自然不能用，聰明人類便在其后加上一個“子”，稱之為“面子”，這樣人用起來便自然了。

人類在發(fā)展，他們創(chuàng)造了民族，創(chuàng)造了社會，“面子”便跟著發(fā)展，成了社會中必不可少的現(xiàn)象，一個人要講“面子”，一個民族要講“面子”，一個社會也要講“面子”。面子多了，風(fēng)能否趕上？歷史是否衰退？可是社會仍在飛快發(fā)展??！于是，便有人發(fā)現(xiàn)風(fēng)的另一個性質(zhì)——

風(fēng)吹過平靜的湖面時，能夠創(chuàng)造無數(shù)個面。

做面條作文推薦

通過作文可以讓學(xué)生更好地感知自我和他人，閱讀和背誦可以提高我們自身的寫作素養(yǎng)，是不是還在為寫作文而憂愁煩惱？不容錯過的“做面條作文”精華文章分享給您，我們的網(wǎng)站提供了豐富的內(nèi)容期待您的探索！

做面條作文 篇1

暑假，我照常一個人在家，可是平時吃的菜早就吃慣了。于是，我決定中午自己下意大利面條吃。這對我來說，無疑是一個大膽的決定，因為我可是怕火，怕電，怕血的。

不知不覺到了中午，我的肚子咕嚕咕嚕，說它餓了。抬頭一看，已經(jīng)12點半了。趕緊做午飯啦!

我立馬開工了，先把水倒入鍋中，再將火打開，確認(rèn)了幾次，沒有異樣后，我才走出廚房，并把廚房門帶上。五六分鐘后，想著水差不多開了，可以下面條了，進(jìn)入廚房，一股

熱浪迎面撲來，Oh，mygod!感覺我整個人都要融化了，房間里霧茫茫一片，都成桑拿房了。我這才發(fā)現(xiàn)是忘了開抽油煙機了。剛想打開，卻發(fā)現(xiàn)自己壓根不知道哪個按鈕才是，想

想，我就只好把廚房的窗戶打開，迎面吹來了一陣涼爽的風(fēng)。神啊!廚房里到底有多熱!我真是敗給油煙機了。

折騰了半天，終于將面條下下去了?？?5分鐘后，我再來看時，水快沒了!我只得又加了點水。呼

又過了幾分鐘，面條終于好了。拌上意大利面條蘑菇醬，一份美味的意大利面條就成了。味道跟平常媽媽做的沒啥兩樣。耶，第一次開火做面條，沒有失敗，以后我不會被餓死啦!

做面條作文 篇2

星期天早晨，我想讓媽媽吃一回我做的面條。

剛開始，我先把水倒入鍋里，打起火，鍋里的水沒有一點變化。過了一會，鍋里的水起了一個小泡泡，并且還冒起了白煙。“啊，水開了！”我高興地說道。然后，我放進(jìn)了面條。面條就像在浴池里洗澡一樣，一會就鉆進(jìn)了水里。過了一會兒，鍋里“咕咚咕咚”地響了起來，白煙更濃了，像一層層濃霧。我想：可能面條已經(jīng)煮好了，用筷子挑起一根嘗了嘗，果然熟了。于是，我拿起一個碗，用筷子撈起面條，放進(jìn)碗里，再用勺子舀了點湯。這時，一碗美味的面條就做好了。媽媽睡醒了，跑進(jìn)廚房里一看，飯已經(jīng)做好了。媽媽滿臉笑容地對我說：“孩子，你真乖！”我高興地對媽媽說：“媽媽，沒事，這都是我應(yīng)該做的！”

看著媽媽的笑容，我的心里比吃了蜜還甜。

做面條作文 篇3

在人生的道路上，每個人都會經(jīng)歷挫折，只有經(jīng)歷挫折，才會取得成功。提起成功，我勾起了我學(xué)做面條的一次回憶。

記得有一次，我看見媽媽在做雞蛋西紅柿面，我說：媽媽你教我做面條唄！媽媽說：好呀！于是媽媽就開始教我怎么做。

媽媽站在一邊告訴我怎么做第一步先把水放進(jìn)鍋里面燒開，水開后打一個雞蛋放在水里面，用筷子攪碎，然后再把面條和西紅柿一起放進(jìn)鍋里，再用筷子在鍋里來回的攪拌幾回，省著面條粘在一起，等面條快要煮熟的時候，媽媽又讓我放兩小勺鹽，味精一小勺，雞粉半小勺，醬油半小勺，等面條出鍋時，媽媽讓我加入了幾滴香油和香菜，香噴噴的西紅柿雞蛋面，我就做好了。上面飄著紅紅綠綠的還散發(fā)著撲鼻的香味兒，看上去很有食欲。

姐姐聞著香味兒從屋里跑了出來，走到盆跟前兒就迫不及待的嘗了一口，我積極的問姐姐一好吃嗎？我心里七上八下的就怕姐姐說不好吃。啊！姐姐說弟弟做的面條真好吃呀！媽媽也夸我做的非常好吃我聽了他們的夸獎，我心里美滋滋的我沒想到第一次做面條這么成功。

我高興地跳起來喊我學(xué)會做面條啦，以后能給爸爸媽媽姐姐做面條吃啦，我很開心?。?/p>

做面條作文 篇4

今天我和爸爸一起做面條。

首先，我們把胡蘿卜榨成汁（因為我們做的是胡蘿卜面），再把胡蘿卜汁和面粉、雞蛋混在一起，用手去揉，爸爸說：“這叫和面?！?/p>

爸爸讓我也來試一下，我同意了。剛?cè)嘁粫?，我就感覺它冰冰的濕濕的，不久后我的手就沾滿了面粉。

我在旁邊看了爸爸的動作，他先把面團從左邊往右邊滾，再從右邊往左邊滾，最后再滾幾圈，就這樣重復(fù)著……然后，爸爸說：“還要放上20分鐘，這叫醒面，是把面團變得更加柔軟?！?/p>

醒好了面，接下來就是做面條了（有機器）。我自告奮勇，可是真正操作的時候卻沒力了。所以，我只好站在一旁乖乖地等啦！吃著自己親手做的面，真香呀！

做面條作文 篇5

一個星期天，外婆很早就去地里干活兒，出門之前，她給我布置了一個十分重要的任務(wù)：把早餐做好。

我起床洗漱完后，心想：做點什么好呢？外婆愛吃面條，就做面條吧！

我想了想外婆平時怎樣做面條，就開始行動了。我把涼水倒入面粉中，開始和面了。面好像在和我作對，和了好久，還是軟軟的，再看看我的手，都被面糊得看不到廬山真面目了，我真想放棄了。轉(zhuǎn)念一想：外婆在地里干活已經(jīng)很累了，如果回到家里沒有飯吃，會累壞身子的。于是，我又打起精神繼續(xù)和面，和呀，和呀，總算和好了，可我的手上還是粘粘的。唉，管不了那么多了，搟面吧。

我費了很大勁兒搟出來的面，不是這兒薄，就是那兒厚，而且還不成形狀，難看得不知怎么形容。我想了想外婆平時搟面的情景，把厚的地方又往薄搟了搟，面終于算是搟好了。我又學(xué)著外婆的樣子作文把面折好，開始切面條。我切啊切，可面切成一條一條的很快又粘在了一起。怎么辦？噢！想起來了，外婆平時不是還要撒一些干面嗎？于是我又撒了些干面，希望它們不要再粘在一起了。這時，我把面條放入開水鍋中。

眼看面條就要熟了，我就得意地去取碗，再回頭時頓時傻了眼，鍋里的水正翻滾著白沫在不斷地往外冒。我手忙腳亂跑過去關(guān)火，想把鍋端到地上，可實在是太燙了。我就忙拿起塊布子，抓住鍋沿，把它端到地上，總算是有驚無險?。?/p>

外婆回來看到我難為情的樣子，和顏悅色地說：沒事兒，這畢竟是第一次，能做成這樣已經(jīng)很不錯啦！

吃完飯后，外婆又教我怎樣做面條。后來，我按外婆教的步驟去做，果然就做好了。

通過學(xué)做面條，我明白了一個道理：什么事只要想做好，就沒有做不成的；只要把握要領(lǐng)，再多加練習(xí)，就一定會成功。

做面條作文 篇6

面條大家都吃過，但是面條是怎樣做出來的，大家就不知道了吧!

做面條是一項大工程，呵呵……

下面我就給大家介紹做面條的過程。

第一要先攪拌面粉，把面粉倒入攪拌機，再加入一定比例的水之后就攪拌，攪出來的面粉一小坨一小坨的，而且不能太干，也不能太濕，不然就壓不成面皮啰。這些小小的面團就像是白色的泥巴，真好玩。

接下來，就把面團交給專門做面條的機器了。先把這些小小的面團倒進(jìn)斗里，斗里有四個鋼圓滾輪，它們把這些小小的面團壓成很厚的長方形餅，然后再經(jīng)過四組這樣的圓滾輪壓得越來越薄，樣子真可愛，最后被齒輪刀切成一條條，有細(xì)的，有圓的，有寬的，這就是我們看到的形狀不同的面條了。這些面條的形狀，都是由齒輪刀的形狀決定的。

但這還沒有完成哦，因為還需要木棒，我需要把面條掛在木棒上，你看我是不是很勤勞呢?現(xiàn)在，面條就可以拿去曬太陽了，等到面條曬干后，再把它切成一節(jié)一節(jié)的，用袋子包裝好，就成了我們從商店購買的面條了。

做面條作文 篇7

童年的往事像天上熠熠閃爍的`繁星，數(shù)也數(shù)不清。其中，有一顆最大、最耀眼的星星一直掛在天空，永久散發(fā)著誘人的光芒，也永遠(yuǎn)刻在我不斷成長的心里。

童年往事有快樂的，有憂愁的，但是卻一樣流露出那份天真無邪的心，一樣深藏這與眾不同的趣味和情感。

記得那是一個喜氣洋洋的春節(jié)，我剛滿五歲。除夕那一夜，幼兒園老師給我們布置了一個任務(wù)——給家人做一頓面條。接到這個任務(wù)后，我激動極了，心里開心地想：哇!做面條一定很好玩，我一定要做一次。聽完姑姑教我做面條的做法后，我便拿出家用面條機和面粉，躍躍欲試。

我從碗柜里抽出一個陶瓷做的大碗，把整一袋面粉一股腦地全都倒進(jìn)大碗里，再加了點水，就用力地揉起面團來。其實哪里是揉，不過是把面粉和水放在一起亂攪一通罷了?？粗肜锏乃兔娣鄱汲浞只旌显谝黄鹆耍碗S便拿起拳頭在上面壓一下。

忽然，一陣大風(fēng)刮過廚房的窗邊，窗外飄進(jìn)了幾片樹葉，機智的我想出了一個好玩的“鬼點子”：把樹葉加進(jìn)面團里!葉子翠綠翠綠的，我把葉子放到明媚的陽光下，喲!葉子變透明了，再把它拿到眼睛錢，哇，好美呀，所有東西都變成了綠色的。把它放到面團里，一定很好看!于是，我把葉子撕爛，和面團一起揉。過了兩分鐘，面團里混了樹葉后變成綠色的了，就像一個綠色的球，安安靜靜地躺在碗里。做成“綠面團”的我很興奮，心想：這一定是世界上最早出現(xiàn)的綠面條!想著想著，我不禁傻笑起來。媽媽見了，大笑起來，拿起這塊“綠面團”說：“這是你做的嗎?真好玩兒!”爸爸也笑得前仰后合。年紀(jì)還小的我看著爸爸媽媽的舉動費解極了：不就是做了個綠面團嗎?有什么好笑的。

這顆滿含童趣的星星化成了一份快樂而又珍貴的回憶，在我腦海里縈繞，為我的童年生活抹上了一筆不可或缺的色彩。

做面條作文 篇8

今天是我第一次煮面條，媽媽告訴我其實煮面非常簡單，首先把鍋有水洗干凈放在烤爐上，往鍋里面裝上適量的水，把鍋蓋蓋上。

這時站在一旁邊的媽媽從冰箱里面拿出了幾根綠油油的小蔥洗干凈后把它切成了蔥花放在了一個小花碗里，接著媽媽又從冰箱拿了一塊小肉把它成肉絲放在另一個碗里灑了一點食鹽，用筷子拌了拌。媽媽說這樣肉會更鮮嫩。

這時鍋里的水已經(jīng)沸騰起來了，媽媽讓我把面條抽一點出來，可我不知該放多少，這時媽媽幫我一起放進(jìn)了鍋里，看見了白白的硬邦邦的面條，進(jìn)了幾分時就變成了軟綿綿的面條了，我按照媽媽的吩咐把所有配料和調(diào)料放里面去。

一陣香味撲鼻而來面看起來食欲。面條煮好之后媽媽給我裝了一碗雖然有點咸。但還是吃的津津有味，在媽媽的幫助下我終于學(xué)會了煮面條心里特別的高興！

做面條作文 篇9

做面條

說到做飯這件事，還是挺慚愧的，這么大了，還不會做飯。很多男生都會做飯，聽著他們說會什么會什么，作為女生的我在一旁總覺得有些丟人。

在印象中或者是傳統(tǒng)觀念的原因，總覺得女孩子應(yīng)該會做飯。放假在家的時候也想過學(xué)做飯，但是媽媽上班，爸爸不會做飯，我只能去奶奶家學(xué)。

奶奶最擅長做面條了，自己家做的面條很勁道，不同于買來的那種面條。奶奶在做面條之后還會做一份雞蛋醬，蘸著雞蛋醬再放點辣醬和醋，我覺得這就是最美味的了，我能吃兩大碗呢。

奶奶又要做面條了，這次我得跟著學(xué)了，先放面，然后放水，把面和成一團，看著挺簡單的嘛，但是我親自和面的時候才發(fā)現(xiàn)和面原來是個力氣活，比看著累多了。

和面之后要趕面，把面趕成扁的一層，然后疊起來，用刀切成條，用手把面散開就成了又長又細(xì)的面條。放在煮好的開水里等著熟就可以了。

面條剛端出來，我就忍不住吃了一口，嗯，面香特別濃，還有滿滿的努力在里面，我也會做面條了，好開心。