二建學(xué)習(xí)計(jì)劃

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本11篇)。

工作上很多重要場(chǎng)合，我們時(shí)常會(huì)被下達(dá)寫文檔的任務(wù)，我們也可以參考他人的文章。需要更加仔細(xì)地了解范文的整體構(gòu)思，如何去正確的使用范文呢？我們將帶您探索“二建學(xué)習(xí)計(jì)劃”不為人知的事情請(qǐng)看下去，感謝您的關(guān)注也請(qǐng)不要忘記收藏本文！

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃

二建考試是每位中專、職校和中職畢業(yè)生的必經(jīng)之路，也是展現(xiàn)專業(yè)技能水平和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。為了順利通過二建考試，有一個(gè)詳細(xì)、具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。下面，就和大家分享一下我的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、分析考試大綱

首先，我們需要對(duì)二建考試大綱進(jìn)行分析，知道考試的基本內(nèi)容和考察的范圍。這樣才能有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)任務(wù)和制定學(xué)習(xí)策略。具體而言，考試大綱包括政策法規(guī)、工程經(jīng)濟(jì)、建筑工程管理、建筑工程實(shí)務(wù)、建筑工程設(shè)計(jì)、建筑工程施工與監(jiān)理、安全技術(shù)、機(jī)電工程基礎(chǔ)和建筑工程項(xiàng)目管理等九個(gè)部分。我們需要逐一研究并列出各個(gè)部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及需要掌握的知識(shí)點(diǎn)和技能。

二、安排學(xué)習(xí)任務(wù)

在了解考試大綱的基礎(chǔ)上，就可以安排具體的學(xué)習(xí)任務(wù)了。我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是按照每部分的難易程度、考察重點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行劃分的。為了避免學(xué)習(xí)任務(wù)過于集中或者過于寬泛，我將整個(gè)學(xué)習(xí)過程劃分為四個(gè)階段，分別是前期復(fù)習(xí)階段、知識(shí)梳理階段、強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段和沖刺備考階段。每個(gè)階段的任務(wù)不盡相同，但都要緊密圍繞考試大綱的內(nèi)容進(jìn)行。

三、制定學(xué)習(xí)策略

在安排學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我們還需要制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略，以提高學(xué)習(xí)的效果和效率。例如，在前期復(fù)習(xí)階段，我們可以先選擇一些比較基礎(chǔ)和易于掌握的知識(shí)點(diǎn)，采用熟悉度和記憶度結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)；在強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段，則需要通過做試卷、講解題目和模擬考試等形式來提高綜合能力和考試技巧。

四、建立學(xué)習(xí)記錄

建立學(xué)習(xí)記錄是重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以幫助我們反思學(xué)習(xí)的過程和成果，及時(shí)糾正不足和鞏固優(yōu)點(diǎn)。我將每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)成果都記錄在筆記本上，同時(shí)還可以進(jìn)行總結(jié)和歸納，為下一步學(xué)習(xí)提供參考和指導(dǎo)。

以上就是我的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定并不是一勞永逸的，隨著自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和對(duì)考試的深入理解，還需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。但無論如何，堅(jiān)持制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和執(zhí)行學(xué)習(xí)任務(wù)是必要和重要的，只有這樣才能在考試中達(dá)到更好的成績(jī)和更好的素質(zhì)提升。

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

二級(jí)建造師是目前市場(chǎng)上最受歡迎的職業(yè)之一，因?yàn)樗碇ㄖI(lǐng)域的專業(yè)技能和資格證書。想要成為一名合格的二級(jí)建造師，需要通過一系列考試，以獲取相關(guān)的證書。因此，有一個(gè)完整的、系統(tǒng)的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。在本篇文章中，筆者將分享一個(gè)切實(shí)可行的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信能夠?qū)φ跍?zhǔn)備二級(jí)建造師考試的同學(xué)們有所幫助。

一、確定學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)

建立一個(gè)目標(biāo)明確的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和方式，有針對(duì)性地推進(jìn)學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，我們需要在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1. 明確具體：學(xué)習(xí)目標(biāo)不應(yīng)該太模糊，應(yīng)該具有明確的可執(zhí)行性。

2. 可量化：學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該是可量化的，這樣我們才能在實(shí)際學(xué)習(xí)中有清晰的進(jìn)展和成果。

3. 有挑戰(zhàn)性：學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該就高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，這樣才能促使我們不斷提高。

二、規(guī)劃學(xué)習(xí)步驟

1. 學(xué)習(xí)大綱：在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，我們需要首先了解二級(jí)建造師考試的大綱，這樣才能更好地確定自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2. 學(xué)習(xí)材料：根據(jù)大綱，確定需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和教材，然后制定閱讀計(jì)劃。

3. 目標(biāo)分解：將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為更細(xì)化的小目標(biāo)，然后進(jìn)行實(shí)際學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排。

4. 學(xué)習(xí)計(jì)劃制定：結(jié)合以上工作，制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)時(shí)間、實(shí)踐時(shí)間等。

三、合理分配時(shí)間

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，我們需要根據(jù)自身的實(shí)際情況和時(shí)間安排，制定出合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表。一般來說，我們需要根據(jù)以下幾個(gè)方面來進(jìn)行合理時(shí)間分配：

1. 重難點(diǎn)優(yōu)先：對(duì)于二級(jí)建造師考試來說，很多考生會(huì)發(fā)現(xiàn)不少知識(shí)點(diǎn)比較冷門和難懂，這些地方也是考試難度較大的重點(diǎn)之一。所以，我們需要在學(xué)習(xí)計(jì)劃中優(yōu)先考慮重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

2. 均衡分配：除了考慮重難點(diǎn)學(xué)習(xí)，我們還需要平衡其他知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。不應(yīng)該只關(guān)注于重難點(diǎn)而忽視其他知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。應(yīng)該切實(shí)做到所有知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)跟進(jìn)。

3. 依據(jù)實(shí)際情況：在分配學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，我們需要根據(jù)自身實(shí)際情況來制定，遵循自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和節(jié)奏，不應(yīng)該隨意盲目擴(kuò)大時(shí)間分配，趕任務(wù)而不是較為合理的跟蹤進(jìn)度。

四、合理利用時(shí)間

學(xué)習(xí)計(jì)劃制定完畢后，我們還需要學(xué)會(huì)如何合理利用時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)過程中，我們要養(yǎng)成科學(xué)合理的習(xí)慣，比如：

1. 分階段學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們產(chǎn)生疲勞，時(shí)間分段可以讓我們更高效地學(xué)習(xí)。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并定期檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3. 科學(xué)備考，注意培養(yǎng)自己的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)能力。

4. 科學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)筆記。將學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行科學(xué)的整理，對(duì)我們鞏固所學(xué)知識(shí)和復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)都非常有幫助。這樣子可以以長(zhǎng)期為目標(biāo)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力與質(zhì)量。

在二級(jí)建造師考試中，能否成功就看你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，技巧和方法是否合理科學(xué)了。不同的人都有不同的學(xué)習(xí)方法，我們需要結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定適合自己的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃，以高效、科學(xué)的方式培養(yǎng)自己的建筑知識(shí)和技能， 才能在考試中取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了能夠順利通過二級(jí)建造師考試，我們需要一份有計(jì)劃且實(shí)施可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下是一份詳細(xì)的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠?qū)φ趥淇嫉耐瑢W(xué)提供幫助。

第一階段：了解考試內(nèi)容和難點(diǎn)

在開始正式的學(xué)習(xí)前，我們需要了解考試內(nèi)容和難點(diǎn)。建議先參加一些二建考試的培訓(xùn)班，了解考試要點(diǎn)和思路，較好的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)能夠幫助我們快速了解考試范圍和難點(diǎn)，提供復(fù)習(xí)建議，特別是 第一階段的基礎(chǔ)課程，課程主要包含專業(yè)基礎(chǔ)、機(jī)電、材料等，以及其他必備技能內(nèi)容，了解考試要求和難點(diǎn)，協(xié)助我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第二階段：深入學(xué)習(xí)課程內(nèi)容

在了解考試范圍和難點(diǎn)之后，我們需要開始深入學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。二建考試范圍非常廣泛，需要掌握的知識(shí)點(diǎn)也很多，因此我們需要在時(shí)間分配方面進(jìn)行充分考慮，合理規(guī)劃每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間和重要性，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能夠得到充分的學(xué)習(xí)和理解。我們可以根據(jù)考試范圍，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，將學(xué)習(xí)任務(wù)分配到不同的時(shí)間段內(nèi)。每個(gè)時(shí)間段可以設(shè)置一個(gè)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，力爭(zhēng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。

第三階段：加強(qiáng)應(yīng)用能力和解題能力

建造師考試主要考察人的應(yīng)用謀劃能力、組織協(xié)調(diào)能力以及解決實(shí)際問題的能力。因此，我們需要在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)自己的應(yīng)用能力和解題能力，以便更好地應(yīng)對(duì)考試。

首先，我們需要多做一些解題的練習(xí)和模擬考試，學(xué)習(xí)更多的解題方法和技巧。在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成分析問題和理性思考的習(xí)慣，提高應(yīng)對(duì)問題的靈活性和針對(duì)性。同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作，提高組織和分配資源的能力，多進(jìn)行實(shí)踐，加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的累積，這些都是為了更好地應(yīng)對(duì)考試作準(zhǔn)備。

第四階段：復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)點(diǎn)

在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還需要不斷地進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)也是一個(gè)持續(xù)的過程，需要在學(xué)習(xí)的每個(gè)階段進(jìn)行，并且需要在考試前進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，可以針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)自己感覺不是很熟悉或者不太懂的知識(shí)點(diǎn)。

在復(fù)習(xí)的過程中，我們可以采用多種方法，比如筆記、做測(cè)試題、講述給別人聽等等。這些方法有助于加深理解，并且能夠讓我們更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，也可以通過參加模擬考試來檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)成果，了解薄弱環(huán)節(jié)，便于重點(diǎn)強(qiáng)化。

總結(jié)：

二級(jí)建造師考試不僅是一次考試，更是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。如果能夠制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持執(zhí)行和不斷完善，就能夠在考試中取得令人滿意的成績(jī)。希望這份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠?qū)φ趥淇嫉耐瑢W(xué)提供一些參考和幫助，祝愿大家都能順利通過二級(jí)建造師考試。

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名即將參加二建考試的考生，我深知復(fù)習(xí)備考是必不可少的環(huán)節(jié)。為了不辜負(fù)自己和家人的期望，我對(duì)二建學(xué)習(xí)制定了詳細(xì)的計(jì)劃。

計(jì)劃的第一步是制定目標(biāo)。在考試前，我需要對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面的梳理，并且明確自己的理解程度和掌握程度。在此基礎(chǔ)上，我將制定考試分?jǐn)?shù)目標(biāo)，明確自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，針對(duì)性地進(jìn)行備考。

計(jì)劃的第二步是制定時(shí)間?？荚嚨臅r(shí)間會(huì)很緊迫，為了充分利用每一分每一秒，我需要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。我將制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，將每天的時(shí)間列為若干個(gè)小區(qū)間，安排各種學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)。這樣不僅可以高效利用時(shí)間，還能避免無意義的拖延和浪費(fèi)。

計(jì)劃的第三步是具體內(nèi)容。二建考試的知識(shí)點(diǎn)非常多且內(nèi)容繁雜，復(fù)習(xí)時(shí)需要注重細(xì)節(jié)、理解和記憶。我將結(jié)合自己的考試目標(biāo)，將知識(shí)點(diǎn)分為不同的類別，設(shè)定每一個(gè)類別的復(fù)習(xí)時(shí)間和方法。我會(huì)在考試前集中時(shí)間復(fù)習(xí)易錯(cuò)和難題，讓自己快速提升。

計(jì)劃的第四步是復(fù)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法的合理性和效率對(duì)于備考的成功至關(guān)重要。我將在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，采用多種方法，如聽課、自學(xué)、做題、模擬考試等，配合使用查閱資料、聽講座等輔助資源，提高知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。同時(shí)還需要注意調(diào)整心態(tài)，保持積極進(jìn)取的心態(tài)，克服焦慮和挫折感。

計(jì)劃的最后一步是總結(jié)。復(fù)習(xí)是一個(gè)反復(fù)和進(jìn)步的過程，我需要及時(shí)記錄自己的復(fù)習(xí)情況和進(jìn)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修改自己的差錯(cuò)和盲區(qū)，引以為戒，不斷總結(jié)提高。在考完試后，我將充分回顧自己的考試表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一次備考提供指導(dǎo)。

總之，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于復(fù)習(xí)和備考來說是至關(guān)重要的。我將嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃投入到學(xué)習(xí)之中，之所以決定報(bào)考二建，就是為了挑戰(zhàn)自己的極限和追求更好的人生境界，相信自己能夠取得好的成績(jī)。

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃

二建考試是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的考試，無論是對(duì)于報(bào)考的學(xué)生還是對(duì)于備考的人員都是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。要想在考試中獲得好的成績(jī)，需要有一個(gè)全面而有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面是本人的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃，供大家參考。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心意義

人生在勤，不索何獲。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心意義在于提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)約時(shí)間，實(shí)現(xiàn)更高的學(xué)習(xí)效益。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該意識(shí)到以下幾點(diǎn)：

1.明確自己的目標(biāo)和需求：根據(jù)考試的內(nèi)容和自己的知識(shí)儲(chǔ)備程度來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要清楚自己需要掌握什么內(nèi)容，需要花費(fèi)多少時(shí)間來學(xué)習(xí)。

2.合理規(guī)劃時(shí)間：要根據(jù)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的時(shí)間來制定計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間以保證高效地學(xué)習(xí)。

3.堅(jiān)持執(zhí)行：學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可行性和可執(zhí)行性，要有自我調(diào)節(jié)的能力，切勿一蹴而就，應(yīng)該一步一個(gè)腳印地往前走。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟

1.梳理考試大綱：二建考試大綱中包含的知識(shí)點(diǎn)非常繁多，考生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前必須梳理大綱中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)并進(jìn)行歸納總結(jié)。

2.分析自身現(xiàn)狀：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃還需結(jié)合自身現(xiàn)狀進(jìn)行分析，包括時(shí)間、知識(shí)儲(chǔ)備、態(tài)度、能力、喜好等方面的因素，以制定合理可行的計(jì)劃。

3.重點(diǎn)把握：在分析大綱和自身現(xiàn)狀后，需要重點(diǎn)把握薄弱環(huán)節(jié)，在復(fù)習(xí)過程中注重基礎(chǔ)和重點(diǎn)，針對(duì)性進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

4.時(shí)間安排：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，需要按照計(jì)劃完成每項(xiàng)任務(wù)所需時(shí)間的長(zhǎng)短，合理規(guī)劃具體學(xué)習(xí)時(shí)間，注意時(shí)間不能過長(zhǎng)也不能過短，以實(shí)現(xiàn)全面高效的學(xué)習(xí)。

5.培養(yǎng)良好習(xí)慣：在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，還需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持冷靜平和的心態(tài)，并且每天堅(jiān)持做一些有意義的事情來提高自己的綜合素質(zhì)。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施

制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，唯有實(shí)施才能取得有力的效果，學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施包括如下幾個(gè)步驟：

1.執(zhí)行計(jì)劃：按照剛制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃來進(jìn)行學(xué)習(xí)，按時(shí)完成考試復(fù)習(xí)任務(wù)。

2.每天總結(jié)：每天在學(xué)習(xí)完之后進(jìn)行總結(jié)，記錄好自己所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)知識(shí)并反思學(xué)習(xí)中遇到的問題及其解決辦法。

3.調(diào)整計(jì)劃：如果在實(shí)施計(jì)劃過程中發(fā)現(xiàn)有什么問題，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，更新計(jì)劃。

4.保持動(dòng)力：要保持持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力，鼓勵(lì)自己不斷前進(jìn)，拓寬自己的知識(shí)面。

四、總結(jié)

制定二建學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)自我管理和自我提高的過程，需要自覺發(fā)揮自身潛力、自我管理行動(dòng)，樹立自信、認(rèn)真負(fù)責(zé)地考慮自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)自我強(qiáng)大、自我價(jià)值的提升。

通過系統(tǒng)的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以提高應(yīng)試能力和解決實(shí)際問題的能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的全面提升，也表示在未來的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)有更加光明的前途。

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一、引言

二建考試是每個(gè)從事建筑行業(yè)的人員必須通過的一個(gè)重要考試，合格的二建證書不僅能夠展示個(gè)人的能力和素質(zhì)，更有助于在職業(yè)發(fā)展中得到更好的機(jī)會(huì)。為了順利通過二建考試，我們需要制定一份恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，并積極地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和水平。本文將從以下幾個(gè)方面為大家介紹如何制定一份有效的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、目的與意義

制定一份有效的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠幫助我們更好、更快地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率和水平，從而更好地準(zhǔn)備考試。同時(shí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高自律能力，并且在學(xué)習(xí)過程中可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，增強(qiáng)自信心，避免在考試中出現(xiàn)失誤。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定

1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，我們需要先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)具體、清晰，可以用數(shù)量化的指標(biāo)來衡量。例如，學(xué)習(xí)某個(gè)章節(jié)的知識(shí)，在最后一個(gè)月內(nèi)模擬考試得分達(dá)到多少分等等。這有助于我們更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的路徑。

2.合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。在每周計(jì)劃中設(shè)置每日的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)要配合工作和生活的安排，如避開工作高峰期和休息日以便調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和備考計(jì)劃

根據(jù)每個(gè)人的情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和備考計(jì)劃?？梢愿鶕?jù)考試科目分別制定計(jì)劃，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，例如：課件學(xué)習(xí)、模擬考試、題目分析等和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的題型，分析最易錯(cuò)和高分點(diǎn)的題目。

4.實(shí)踐與復(fù)習(xí)并行

提升效率，需要看到好的結(jié)果，不僅需要學(xué)而言，更需要實(shí)踐與復(fù)習(xí)并行，即學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，便動(dòng)手做題，每做上題目再回顧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)是相當(dāng)重要的，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略，并加強(qiáng)自身的復(fù)習(xí)，不斷提高自己的成績(jī)水平。

五、總結(jié)

制定一份有效的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅僅是一個(gè)計(jì)劃，更是一份自我要求和約束的文件，通過學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行和反饋，深刻了解學(xué)習(xí)并不是一件單純簡(jiǎn)單的事情，需要調(diào)整自己的心態(tài)和期望值，看到進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整，最后達(dá)到自己的目標(biāo)。讓我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃，加油！

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名考生，參加二級(jí)建造師考試是每個(gè)想要在建筑行業(yè)中有所發(fā)展的人的必經(jīng)之路。在眾多的考生中脫穎而出，考取證書，成為一名合格的二級(jí)建造師，需要付出大量的時(shí)間和努力。因此，制定一份系統(tǒng)且長(zhǎng)效的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于個(gè)人的成功來說至關(guān)重要。

一、確定目標(biāo)

第一步是明確自己的目標(biāo)。既然選擇了報(bào)考二級(jí)建造師，那我們就應(yīng)該以此為目標(biāo)，將考試合格作為自己奮斗的方向。在目標(biāo)的基礎(chǔ)上，可以將學(xué)習(xí)計(jì)劃分為長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。長(zhǎng)期計(jì)劃是為了在考試前的幾個(gè)月徹底掌握，短期計(jì)劃則是為了從現(xiàn)在開始，逐步完善自己的知識(shí)點(diǎn)并保持一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

二、制定計(jì)劃

第二步是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃要細(xì)化到每一天、每一周的學(xué)習(xí)目標(biāo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。應(yīng)該制定一份月度學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃表來安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。在制定計(jì)劃時(shí)，一定要考慮到自己的實(shí)際情況，如工作、家庭等因素，合理的分配自己的時(shí)間。

從時(shí)間安排上來說，可以將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩個(gè)階段，一是上班時(shí)間、一是晚上時(shí)間。上班時(shí)間，可以選擇閱讀建筑類圖書或報(bào)刊雜志，同時(shí)使用閑暇時(shí)間進(jìn)行背誦；晚上時(shí)間則可以選擇題型練習(xí)或者做模擬考試。

三、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是很重要的。如好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓我們有個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛，可以讓我們放松心情，進(jìn)而充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。如：一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、通風(fēng)明亮、有充足的自然光線的地方。在這樣的環(huán)境下，可以有效減少學(xué)習(xí)的干擾因素，提升學(xué)習(xí)效力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。

四、多種方法，多角度敲打知識(shí)點(diǎn)

二建考試涉及的知識(shí)點(diǎn)非常廣泛，因此對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)方法一定要多姿多彩、多種多樣。比如，可以通過視頻課程、網(wǎng)絡(luò)課程、講座、報(bào)紙等多種途徑學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，或者進(jìn)行組隊(duì)學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率；還可以通過做題、模擬考試讓更明確題目提問的方式及解題思路，尋找知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，深化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，也有必要加入練習(xí)時(shí)間。利用題庫(kù)時(shí)間進(jìn)行逐個(gè)題目的刻意思考，通過這種方法加深了解總結(jié)復(fù)習(xí)，根據(jù)做題情況不斷完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

五、查漏補(bǔ)缺，總結(jié)反思

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，還有一點(diǎn)很重要的，就是要時(shí)刻檢查自己的學(xué)習(xí)情況，補(bǔ)全自己的漏洞。在檢查學(xué)習(xí)情況時(shí)，可以與同學(xué)交流，彼此幫助。

最后還要總結(jié)反思。及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行總結(jié)，鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，尋找不足之處，下一次調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

經(jīng)過以上方面的努力，相信我們會(huì)慢慢的提升自己的實(shí)力，最終還能夠在二建考試中取得好的成績(jī)。

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為正在備考建筑行業(yè)的學(xué)子，考取建筑工程師二級(jí)（簡(jiǎn)稱二建）證書是我們的目標(biāo)之一。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，全面掌握考試內(nèi)容，提高復(fù)習(xí)效率。

一、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先需要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。建筑工程師二級(jí)考試內(nèi)容較為廣泛，包括工程經(jīng)濟(jì)、建筑設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料、建筑法規(guī)等多個(gè)方面。因此，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)每個(gè)科目逐一進(jìn)行分析，了解該科目的考題形式、考試重點(diǎn)與難點(diǎn)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、安排時(shí)間計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，需要評(píng)估自己的知識(shí)水平，了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足，有針對(duì)性地制定時(shí)間計(jì)劃。建筑工程師二級(jí)考試一般在每年的5月和11月進(jìn)行，考試時(shí)間為4小時(shí)，一共120道選擇題。我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，確保在考前能夠全面復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺。

三、制定科目計(jì)劃

1. 工程經(jīng)濟(jì)

工程經(jīng)濟(jì)是建筑工程師二級(jí)考試中較為基礎(chǔ)和難度適中的科目之一，因此，我們應(yīng)當(dāng)優(yōu)先學(xué)習(xí)。應(yīng)掌握常用經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、成本費(fèi)用及計(jì)算方法、經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)及評(píng)價(jià)方法等內(nèi)容?？梢圆捎孟嗷f(xié)作、提高集中時(shí)間、針對(duì)性復(fù)習(xí)等策略來幫助學(xué)習(xí)。

2. 建筑設(shè)計(jì)

建筑設(shè)計(jì)作為建筑工程師有別于其他專業(yè)的獨(dú)特課程之一，重要性不言而喻。學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)需要了解建筑設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、設(shè)計(jì)原則與方法、設(shè)計(jì)的性質(zhì)和特點(diǎn)等。要通過溫故知新的方式來進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3. 建筑結(jié)構(gòu)

建筑結(jié)構(gòu)是建筑工程師二級(jí)考試內(nèi)容中比較難的一項(xiàng)重點(diǎn)。這門課程的學(xué)習(xí)需要掌握建筑結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)理論、結(jié)構(gòu)構(gòu)造、結(jié)構(gòu)計(jì)算等方面的知識(shí)?？梢酝ㄟ^針對(duì)性理解、創(chuàng)造性思維等方法來提高自己的應(yīng)試水平。

4. 建筑材料

建筑材料是建筑工程師二級(jí)考試內(nèi)容中的重點(diǎn)之一，學(xué)習(xí)該科目需要了解材料基礎(chǔ)性質(zhì)、材料檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、材料的使用與維護(hù)等內(nèi)容。此科目復(fù)習(xí)中還需要注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重分析材料使用的優(yōu)缺點(diǎn)，便于答題時(shí)更有條理性。

5. 建筑法規(guī)

建筑法規(guī)是建筑工程師二級(jí)考試內(nèi)容之一，涉及了規(guī)章制度、建筑監(jiān)理、建筑執(zhí)業(yè)等多個(gè)方面。需要掌握各種法律法規(guī)、相關(guān)政策及其實(shí)施細(xì)則等方面知識(shí)?？梢圆捎妹鞔_目標(biāo)、有針對(duì)性復(fù)習(xí)等方法幫助學(xué)習(xí)。

四、制定復(fù)習(xí)策略

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅需要考慮時(shí)間安排及科目計(jì)劃，復(fù)習(xí)策略也非常重要。復(fù)習(xí)策略根據(jù)不同的科目實(shí)施。比如，可以透過參加模擬考試，查找考前不足之處?？梢酝ㄟ^選擇各種考試題型加以組合，找到一個(gè)最佳考試策略，減輕緊張情緒和不確定性因素。

五、總結(jié)反思

建筑工程師二級(jí)考試考試難度大，考試內(nèi)容廣泛，為了更好地進(jìn)行備考我們必需清楚知道如何分析每個(gè)科目的難易程度，并制定相應(yīng)的備考計(jì)劃。在實(shí)施備考計(jì)劃后，我們可以對(duì)每個(gè)科目進(jìn)行自我檢查，總結(jié)所得，及時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃，不斷提升考試水平。

總之，無論是在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，還是在實(shí)施復(fù)習(xí)策略時(shí)，我們都需要保持一顆平穩(wěn)心態(tài)，相信自己的能力與潛力，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行努力。讓我們一起加油，為自己的夢(mèng)想而奮斗。

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

二級(jí)建造師考試是國(guó)家一級(jí)建造師考試的補(bǔ)充，是從事建設(shè)工程方面工作的人員具備相關(guān)資格的必要條件。二級(jí)建造師考試難度較大，需要考生在知識(shí)積累、技能掌握、答題技巧等方面做好充分準(zhǔn)備。下面將就二建學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行相關(guān)探討。

一、制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)二級(jí)建造師必須要明確考試內(nèi)容和要求，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.準(zhǔn)確估計(jì)時(shí)間：制定計(jì)劃時(shí)需要預(yù)估自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)備考的時(shí)間和接觸建筑工程的時(shí)間編排學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3.合理規(guī)劃科目：二建考試涉及眾多科目，學(xué)習(xí)要進(jìn)行合理規(guī)劃。根據(jù)自身的情況制定科目的優(yōu)先級(jí)，找出重點(diǎn)科目和難點(diǎn)，制定對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

4.建立計(jì)劃表：一定要建立一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、科目、學(xué)習(xí)目標(biāo)等內(nèi)容，配以目標(biāo)時(shí)間，注重實(shí)際情況而不是數(shù)字。

二、追求高效的學(xué)習(xí)方法

1.選擇精品學(xué)習(xí)資源：挑選讓自己放心的書籍和視頻學(xué)習(xí)資源，還可以詢問一些已參加考試的人，看一些官方的考試材料，綜合渠道保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2.理解性學(xué)習(xí)：理解性學(xué)習(xí)是可持續(xù)學(xué)習(xí)的前提。掌握重難點(diǎn)知識(shí)的原理、公式和方法，加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練，提高自己的應(yīng)用能力。

3.不忘鞏固復(fù)習(xí)：復(fù)查和鞏固學(xué)習(xí)后的知識(shí)，建立知識(shí)體系，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解，及時(shí)掌握知識(shí)點(diǎn)的變化。

4.合理時(shí)間分配另外：休息也很重要，健康的身體才是職業(yè)生涯的保障。因此，要合理安排時(shí)間，理性調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合，讓自己更有能量。

三、提升答題技巧

1.做閱讀題時(shí)通讀整篇文本，先預(yù)讀題目，了解問題類型和需要回答的答案。

2.數(shù)學(xué)題要準(zhǔn)確計(jì)算和筆算，提高日常的基本數(shù)學(xué)能力，提高準(zhǔn)確度和效率。

3.選擇題應(yīng)以判斷對(duì)錯(cuò)和排除法為主，排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，進(jìn)行判斷和選擇。

4.完型填空題和或音辨認(rèn)題需要準(zhǔn)確辨認(rèn)出題者想要傳達(dá)的信息，注重聽力和閱讀能力的提高。

以上是關(guān)于二級(jí)建造師考試學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)探討。關(guān)于如何高效學(xué)習(xí)、科目的選擇、答題技巧提升等方面，考生需要認(rèn)真制定計(jì)劃和實(shí)際執(zhí)行學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)系統(tǒng)和能力，才能有資格在考試中脫穎而出。同時(shí)，考生也要注意平衡學(xué)習(xí)與生活，保持積極的心態(tài)和身體健康，以迎接成功的挑戰(zhàn)。

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

二建考試是一個(gè)非常重要的考試，它對(duì)于許多人來說是實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵性的考試?？荚嚦煽?jī)的好壞不僅僅關(guān)系到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，同時(shí)也會(huì)關(guān)系到家庭的生計(jì)和社會(huì)的發(fā)展。因此，制定一個(gè)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于備戰(zhàn)二建考試的人來說是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。本文將會(huì)從五個(gè)方面來討論如何制定和落實(shí)一個(gè)高效的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、明確目標(biāo)和時(shí)間

無論是什么學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間的安排都是非常重要的。因此，我們應(yīng)該首先確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和考試時(shí)間，并根據(jù)考試時(shí)間制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況來制定學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也要留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)和檢查。

二、制定周計(jì)劃和日計(jì)劃

制定周計(jì)劃和日計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)二建學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。周計(jì)劃是根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排制定的，可以幫助我們合理安排每周的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間，避免時(shí)間浪費(fèi)和學(xué)習(xí)效率低下。而日計(jì)劃則可以幫助我們更好的掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度和任務(wù)完成情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃以適應(yīng)自身的學(xué)習(xí)需求。

三、選擇合適的學(xué)習(xí)資料

二建考試的考題非常多，因此選擇一本適合自己的二建復(fù)習(xí)資料是非常關(guān)鍵的。在選擇學(xué)習(xí)資料時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，選擇一本適合自己的復(fù)習(xí)資料，可以提高我們的學(xué)習(xí)效率和復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

四、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)楹侠戆才艑W(xué)習(xí)時(shí)間可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，避免學(xué)習(xí)疲勞和時(shí)間浪費(fèi)。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意自己的身體健康，適當(dāng)進(jìn)行鍛煉和休息，提高自己的身體素質(zhì)，保證備考期間的身體健康和心理健康。

五、堅(jiān)持到底

制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃并落實(shí)它需要付出很多的努力和耐心，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要堅(jiān)持不懈地去完成。因此，我們要堅(jiān)定自己的信心，保持積極的心態(tài)和耐心，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平，最終取得好的考試成績(jī)。

總之，對(duì)于備戰(zhàn)二建考試的人來說，制定一個(gè)高效的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的，只有認(rèn)真落實(shí)這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能為自己的未來創(chuàng)造更加美好的機(jī)會(huì)和提升個(gè)人價(jià)值的空間。

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代生活節(jié)奏快，競(jìng)爭(zhēng)激烈，考試越來越重要。其中，提高自己的學(xué)歷水平和考取文憑就成了許多人的心愿。而在這些考試當(dāng)中，二級(jí)建造師證考試被譽(yù)為全國(guó)性的“神級(jí)”考試，由于它的難度極高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，因此備考復(fù)習(xí)是非常有必要的。在這里，筆者將分享自己的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在通過科學(xué)規(guī)劃，順利通過二建考試。

1.定目標(biāo)，明確計(jì)劃

在備考期間，我們要清楚自己的目標(biāo)，這也是為什么學(xué)習(xí)計(jì)劃要有明確和可量化的目標(biāo)。我的二建學(xué)習(xí)目標(biāo)是在半年內(nèi)順利通過一場(chǎng)二建考試?？荚囈笪覀冋莆盏闹R(shí)點(diǎn)非常廣泛，因此需要用一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃來明確具體的備考步驟和時(shí)間分配。

2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是重中之重。我相信大家都經(jīng)歷過一段時(shí)間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，最后因?yàn)殄e(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法而導(dǎo)致心煩意亂，得不償失。要想學(xué)得高效，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必不可少。例如：設(shè)定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃執(zhí)行學(xué)習(xí)活動(dòng)等。

3.系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)

考試內(nèi)容繁瑣，該如何復(fù)習(xí)自己掌握的知識(shí)點(diǎn)呢？我們最好以書籍為主，結(jié)合題目來進(jìn)行練習(xí)。針對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)有一個(gè)合理的學(xué)科分類復(fù)習(xí)計(jì)劃和整合資料的計(jì)劃，選擇較重要的知識(shí)點(diǎn)來進(jìn)行進(jìn)一步的詳細(xì)學(xué)習(xí)。

4.培養(yǎng)答題技巧和積極心態(tài)

如果想要在考試當(dāng)中獲得好的成績(jī)，我們還需要掌握如何做出標(biāo)準(zhǔn)、簡(jiǎn)練、條理明顯的答案，以及遇到困難的時(shí)候積極面對(duì)。在復(fù)習(xí)階段中，我們應(yīng)該注重實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，選擇一些歷年真題進(jìn)行練習(xí)，加強(qiáng)自己的應(yīng)試技巧，培養(yǎng)樂觀自信的心態(tài)。

五、堅(jiān)持不懈

如果你已經(jīng)制定了一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你應(yīng)該堅(jiān)持一直學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，時(shí)刻提醒自己要有耐心和恒心，即使遇到不順利的時(shí)候不要輕易放棄。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并在考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。

總之，經(jīng)過自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，制定一份適合自己的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃很有必要。不過，想要獲得好成績(jī)，要注意耐心，積極進(jìn)取，認(rèn)真復(fù)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正面的心態(tài)。

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二建學(xué)習(xí)計(jì)劃11篇

文本寫作是一個(gè)有效的思維和表達(dá)自我的工具。因此，在寫作之前，我們需要學(xué)習(xí)范文的寫作技巧。借鑒范文可以幫助我們找到更好的寫作方向。那么，如何寫好范文呢？通過本文的介紹，您將可以看到一篇令人滿意的“二建學(xué)習(xí)計(jì)劃”。請(qǐng)繼續(xù)閱讀并了解更多相關(guān)內(nèi)容！

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著時(shí)代的發(fā)展，二級(jí)建造師越來越成為了市場(chǎng)上的熱門職業(yè)。然而，想要考取二級(jí)建造師證書，并不是一件容易的事情。不僅需要有堅(jiān)定的信念和毅力，還需要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保學(xué)習(xí)效率。本文將就“二建學(xué)習(xí)計(jì)劃”這一主題展開論述，旨在幫助廣大考生制定出合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為考取二級(jí)建造師證書打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

在開始二建備考之前，首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通常情況下，考取二級(jí)建造師證書不僅僅是為了證明自己的專業(yè)能力，更是為了提升自己的職業(yè)發(fā)展和薪資水平。因此，考生應(yīng)當(dāng)具體明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括考試成績(jī)、證書頒發(fā)時(shí)間等具體指標(biāo)。只有明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。

二、合理安排時(shí)間

對(duì)于考生來說，時(shí)間管理是備考中至關(guān)重要的一環(huán)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不僅要考慮到自己的工作和生活，還要充分考慮到復(fù)習(xí)時(shí)間的合理安排。具體而言，可以制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并合理規(guī)劃每天的時(shí)間，確保完成每日的學(xué)習(xí)任務(wù)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，還要注意階段性安排，并根據(jù)自己的實(shí)際情況和自身特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整。

三、科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是考生考取二級(jí)建造師證書的關(guān)鍵。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅包括課程安排、資料積累、模擬測(cè)試等方面，還需要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)安排。具體而言，可以采用以下方法制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、制定階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃：在長(zhǎng)時(shí)間的備考階段中，根據(jù)不同的復(fù)習(xí)進(jìn)度制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保按時(shí)完成每個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、采用知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)題法：依據(jù)所學(xué)知識(shí)領(lǐng)域及難度不同，逐漸提高考生的知識(shí)及實(shí)際應(yīng)用能力。

3、進(jìn)行模擬測(cè)試：在考前進(jìn)行多次的模擬測(cè)試，檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度及真實(shí)考試環(huán)境下的應(yīng)試水平。

四、注意備考方法

備考方法也是考生考取二級(jí)建造師證書的關(guān)鍵之一。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，必須注意備考方法的合理性和科學(xué)性。具體而言，要注意以下幾點(diǎn)：

1、掌握文獻(xiàn)資料：文獻(xiàn)資料是考取二級(jí)建造師證書的重要資源。要充分利用自己現(xiàn)有的資料，并在備考過程中不斷積累。

2、合理安排時(shí)間：要在備考階段中合理安排時(shí)間，逐漸提高考生的復(fù)習(xí)進(jìn)度及真實(shí)應(yīng)試水平。

3、多維度練習(xí)：要通過多維度的練習(xí)，不斷加強(qiáng)自己的掌握程度，提高應(yīng)試水平。

結(jié)語(yǔ)

通過以上的分析，我們可以看出，在備考二級(jí)建造師證書時(shí)，一個(gè)合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的?？忌挥兄贫ǔ隹茖W(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率，提升備考水平。希望廣大考生能夠認(rèn)真制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信在不久的將來就能取得優(yōu)異的成績(jī)。

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

關(guān)于"二建學(xué)習(xí)計(jì)劃"的主題范文

隨著社會(huì)的發(fā)展，建筑行業(yè)逐漸成為了一個(gè)舉足輕重的領(lǐng)域。而在建筑行業(yè)中，建造工程師的職業(yè)地位愈發(fā)重要。因此，在畢業(yè)之后，我選擇了繼續(xù)深造，開始了我的二建學(xué)習(xí)之旅。針對(duì)二建學(xué)習(xí)，我制定了以下計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)理論知識(shí)

二建考試以知識(shí)點(diǎn)為主，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，我會(huì)先利用教材、網(wǎng)課等方法系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)較難的理論知識(shí)可以找一些簡(jiǎn)明易懂的資料加強(qiáng)學(xué)習(xí)。邊學(xué)邊理解，及時(shí)總結(jié)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和提高自己的思維邏輯能力。

二、模擬考試沖刺

二建考試具有一定難度，因此針對(duì)這點(diǎn)，模擬考試相當(dāng)有必要。我會(huì)在學(xué)習(xí)后進(jìn)行模擬考試，從中發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)并進(jìn)行針對(duì)性的鞏固。同時(shí)，通過反復(fù)地做題，提高答題速度和錯(cuò)誤率。

三、閱讀相關(guān)考試指南

考試前，一定要學(xué)習(xí)并掌握《二級(jí)建造師考試大綱》和《二級(jí)建造師考試說明》等相關(guān)的考試指南。這些指南可以幫助我更好地了解考試的具體流程和考試形式。遵守考試紀(jì)律，按照行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用與操作能力的訓(xùn)練。

四、與他人交流

「同行是冤家」，但與同行交流卻能增進(jìn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我會(huì)參加一些相關(guān)的考試班級(jí)或考試交流群，與考試達(dá)人一起交流，讓自己獲得更多的知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

總的來說，二建考試并不是一蹴而就的，需要我們花費(fèi)較多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，我將在知識(shí)學(xué)習(xí)、模擬考試、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、考試規(guī)范等方面認(rèn)真鉆研，不斷提升自己，并最終取得優(yōu)異的成績(jī)。

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

二建考試作為職業(yè)教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其學(xué)習(xí)對(duì)于職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展都具有至關(guān)重要的作用。對(duì)于許多想要通過二建考試的人來說，制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得尤為重要。接下來，本文將從學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定角度出發(fā)，為大家詳細(xì)地介紹二建學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

制定二建學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步就是要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?？忌鷤冃枰Y(jié)合自己的實(shí)際情況和職業(yè)規(guī)劃，明確自己所需的證書和職業(yè)能力，為此制定出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如，想要通過二建考試取得建筑工程師等級(jí)證書，需要達(dá)到60分及以上的成績(jī)，那么我們就可以將通過二建考試，并取得60分及以上的成績(jī)，作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

當(dāng)我們確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，便可以制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要充分考慮自己的實(shí)際情況和自身的學(xué)習(xí)能力，把時(shí)間、精力、方法相結(jié)合地組織起來，制定出最適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體來說，學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。建議考生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，確保每天都能夠有充足的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。同時(shí)也要考慮到自己的生活、工作等情況，盡量避免時(shí)間沖突。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容的分配。根據(jù)二建考試的考試大綱，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分配到不同的時(shí)間段中，確保學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。同時(shí)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容中，要將容易混淆的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)集中安排在同一時(shí)間段內(nèi)，以便更好地培養(yǎng)自己的記憶和理解能力。

3.學(xué)習(xí)方法和策略的選擇。不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法和策略，考生們也需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，選擇出適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，如劃重點(diǎn)，總結(jié)歸納，做題練習(xí)等。

4.學(xué)習(xí)工具的選擇。二建考試需要掌握大量的知識(shí)點(diǎn)和技能，因此，正確選擇學(xué)習(xí)工具也是十分重要的。建議考生可根據(jù)自己的個(gè)人喜好、習(xí)慣和學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)工具。如學(xué)習(xí)軟件、教材、題庫(kù)等。

5.隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃。在學(xué)習(xí)的過程中，考生們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整，以確保學(xué)習(xí)的效率和效果。

三、持之以恒的學(xué)習(xí)

制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃并非意味著成功，需要考生們?cè)趯?shí)際的學(xué)習(xí)過程中，持之以恒地進(jìn)行學(xué)習(xí)。要想取得好的成績(jī)，需要考生們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持積極主動(dòng)的態(tài)度，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

1.認(rèn)真聽課。為了更加順利地學(xué)習(xí)二建考試，有針對(duì)性地聽好課非常重要。需要聽得認(rèn)真、做一些思考性的記錄。

2.刻苦鉆研。二建考試的知識(shí)點(diǎn)繁多且難度較高，考生需要通過大量練習(xí)來熟練掌握和理解。需要鉆研課本、習(xí)題本、歷年真題等學(xué)習(xí)資料，以提高學(xué)習(xí)效果。

3.總結(jié)歸納。在學(xué)習(xí)過程中，需要考生不斷地總結(jié)和歸納知識(shí)點(diǎn)，將其串聯(lián)起來，提高自己的理解能力，從而更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。

4.模擬練習(xí)。模擬考試是考生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，它可以幫助我們了解自己的學(xué)習(xí)狀況和考試能力，避免考試時(shí)產(chǎn)生緊張和其他不良情緒。

四、鞏固復(fù)習(xí)

考試前，考生除了要加強(qiáng)練習(xí)外，還需進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。鞏固復(fù)習(xí)不僅可以繼續(xù)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，同時(shí)還可以調(diào)整自己的思維和判斷能力?？记暗撵柟虖?fù)習(xí)是重頭戲，鞏固復(fù)習(xí)的方法很多，以下是一些可行的建議：

1.針對(duì)性強(qiáng)。鞏固復(fù)習(xí)的方法應(yīng)該根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)和重點(diǎn)，有重點(diǎn)突出，而非泛泛而談。

2.抓重點(diǎn)難點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中，要把重點(diǎn)、難點(diǎn)，特別是公考題型的特征及答題技巧擺在重要位置。

3.減輕負(fù)擔(dān)。復(fù)習(xí)期間心態(tài)一定要放松，減輕負(fù)擔(dān)，不要給自己過度壓力。

4.培養(yǎng)自信。復(fù)習(xí)期間多自信，保持良好的心態(tài)，相信自己能取得好成績(jī)。

綜上所述，制定二建學(xué)習(xí)計(jì)劃十分重要，它是考生在復(fù)習(xí)備考中取得成功的核心和關(guān)鍵，要制定出最合適自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要考生根據(jù)自己實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力，合理分配時(shí)間和精力，正確選擇學(xué)習(xí)方法和工具，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意愿，不斷提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，最終取得好成績(jī)。

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為考取二級(jí)建造師證書的考生，合理的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法是至關(guān)重要的。有目的的安排好時(shí)間和任務(wù)，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，更能夠增強(qiáng)自己的信心和動(dòng)力。

首先，為了能夠快速提高自己的知識(shí)水平和把握考試重點(diǎn)，我們需要充分了解二建考試的內(nèi)容和形式，同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排和規(guī)劃。比如，在時(shí)間充裕的情況下，我們可以選擇參加培訓(xùn)班或購(gòu)買相關(guān)教材，進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)；而在時(shí)間比較緊張的情況下，則需要按照最重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。無論采取哪種方式，我們都需要做好時(shí)間規(guī)劃，確保在考試前有足夠的時(shí)間進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)與鞏固。

其次，建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也是非常必要的。針對(duì)不同的考生，選擇合適自己的學(xué)習(xí)方法能夠更好的幫助我們掌握相關(guān)知識(shí)。比如，一些考生可能更適合通過刷題來加深對(duì)知識(shí)的理解，而另一些人可能會(huì)更傾向于對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入研究。不管采取哪種學(xué)習(xí)方法，我們都需要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)一定的自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也需要注意休息和調(diào)節(jié)心態(tài)，避免過度勞累和情緒上的波動(dòng)。

最后，提高綜合素質(zhì)也是關(guān)鍵。除了掌握必備知識(shí)和技能以外，二建考試還會(huì)考察考生的綜合素質(zhì)和思維能力。我們需要加強(qiáng)技術(shù)交流，提高溝通能力和協(xié)作能力，在實(shí)際工作中把握機(jī)會(huì)提高自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，提高自信心，在考試時(shí)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。

總之，考取二級(jí)建造師證書并不是一件易事，需要傾注我們的心血和汗水。通過制定合理的計(jì)劃和方法，建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提高綜合素質(zhì)，我們一定能夠順利通過考試，獲得自己的理想職業(yè)。

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

二建考試是國(guó)家職業(yè)資格證書考試的其中一項(xiàng)，擁有二級(jí)建造師證書是很多工程領(lǐng)域從業(yè)人員必備的證書之一。那么，如何制定一個(gè)合理的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃，來幫助自己在考試中取得較好的成績(jī)呢？

一、確定學(xué)習(xí)的時(shí)間目標(biāo)

首先，我們需要明確自己的時(shí)間目標(biāo)，確定考試時(shí)間，并根據(jù)考試日期確定學(xué)習(xí)計(jì)劃。考試通常在每年的6月和12月進(jìn)行，因此，可以根據(jù)這個(gè)時(shí)間表確定每天、每周和每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。例如，以一個(gè)假設(shè)的考試日期（6月）為例：

- 每天安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，例如每天晚上2小時(shí)，自由組合學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括聽講義，做題目等；

- 每周安排休息時(shí)間，例如周六、周日，輕松度過這兩天，消除學(xué)習(xí)的壓力；

- 每月制定每個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如每個(gè)月選擇5~7個(gè)章節(jié)或者知識(shí)點(diǎn)作為這個(gè)月的學(xué)習(xí)目標(biāo)，力求全面掌握。

二、列出學(xué)習(xí)計(jì)劃

其次，我們需要列出一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃清單，以便掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和章節(jié)。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，需要以學(xué)科為主線，把所有知識(shí)點(diǎn)歸類到不同的學(xué)科中。建議根據(jù)考試中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及重要知識(shí)點(diǎn)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相應(yīng)地進(jìn)行深度分解，達(dá)到一個(gè)灰度化、條理清晰的計(jì)劃。

例如，我們可以將學(xué)習(xí)計(jì)劃按照不同的學(xué)科進(jìn)行分組：

1. 工程經(jīng)濟(jì)：

學(xué)習(xí)時(shí)間：7天

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

- 了解工程經(jīng)濟(jì)的基本概念；

- 熟悉工程經(jīng)濟(jì)常用的方法及計(jì)算；

- 學(xué)會(huì)利用工程成本控制思路分析工程成本；

- 研究工程資金的籌集、使用和管理；

- 深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代工程經(jīng)濟(jì)管理模式；

2. 工程法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)：

學(xué)習(xí)時(shí)間：12天

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

- 學(xué)習(xí)工程法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的基本概念、種類和作用；

- 掌握有關(guān)工程法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容和要求；

- 精通各種工程法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用及執(zhí)行；

- 實(shí)踐運(yùn)用工程法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；

根據(jù)這樣的模板，可以制定出其他學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、每日復(fù)習(xí)和周末考試模擬

第三，我們需要制定每日的復(fù)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶，以達(dá)到穩(wěn)步、堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)效果。尤其是要注意學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)，針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)攻略和歸納總結(jié)。每周至少進(jìn)行一次考試模擬，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果和發(fā)現(xiàn)不足，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。

四、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和加強(qiáng)反饋

最后，我們需要堅(jiān)定信心，堅(jiān)持按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反饋，注重檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效和效果，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。

總之，制定詳細(xì)、可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，靈活掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，是取得二建證書的成功保證。

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，建筑行業(yè)也開始了一波波的建設(shè)熱潮。在這個(gè)行業(yè)里，設(shè)計(jì)施工人員是這個(gè)行業(yè)最為核心的人群之一，所以，二建證書的獲取也成為了很多人關(guān)注的焦點(diǎn)。但是，二建證書的學(xué)習(xí)并不是一件容易的事情，需要付出很多的努力和時(shí)間，下面，我將會(huì)按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓大家更好地了解二建證書的學(xué)習(xí)。

一、了解二建證書考試

對(duì)于考試的人來說，了解考試內(nèi)容是非常重要的。二建證書的考試科目分為四個(gè)科目：建設(shè)工程法規(guī)、建設(shè)工程項(xiàng)目管理、建設(shè)工程施工管理和建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)管理。這四個(gè)科目雖然看起來不是很難，但涉及的內(nèi)容非常廣，需要認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

建設(shè)工程法規(guī)：這個(gè)科目主要是通過學(xué)習(xí)建筑相關(guān)的法律和法規(guī)，理解建筑行業(yè)的法律體系。

建設(shè)工程項(xiàng)目管理：這個(gè)科目主要是學(xué)習(xí)如何管理和控制建筑項(xiàng)目的周期和成本，同時(shí)了解項(xiàng)目管理中出現(xiàn)的問題及解決方案。

建設(shè)工程施工管理：這個(gè)科目主要是學(xué)習(xí)建筑施工的理論知識(shí)，掌握施工的技術(shù)和方法，熟悉施工中出現(xiàn)的問題及解決方案。

建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)管理：這個(gè)科目主要是學(xué)習(xí)關(guān)于建筑經(jīng)濟(jì)的知識(shí)，如成本、資金管理等，同時(shí)學(xué)習(xí)建筑項(xiàng)目的管理方法，了解如何進(jìn)行決策和分析。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，制定一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況制定。下面是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

第一階段（一個(gè)月）：全面了解考試內(nèi)容，主要是通過專業(yè)書籍和網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)建筑方面的法規(guī)與政策。并且，將這些內(nèi)容加以總結(jié)，制作自己的查缺補(bǔ)漏筆記。

第二階段（一個(gè)半月）：掌握項(xiàng)目管理和施工管理的內(nèi)容，每周劃分時(shí)間，重點(diǎn)學(xué)習(xí)題型，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和分階段復(fù)習(xí)。

第三階段（兩個(gè)月）：加強(qiáng)施工管理和經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)習(xí)，花費(fèi)更多時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理，掌握成本和資金管理等經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，掌握建筑項(xiàng)目的管理方式，并實(shí)際演練和解決實(shí)際問題來提高技能。

第四階段（一個(gè)半月）：綜合復(fù)習(xí)整理筆記和重點(diǎn)難點(diǎn)的練習(xí)題，加強(qiáng)考試技能訓(xùn)練，增加緊張的考試情景。

三、備考心得

1. 建議多閱讀建筑方面的書籍，能夠幫助理解考試內(nèi)容，也能夠提高綜合知識(shí)。同時(shí)多關(guān)注各大建筑平臺(tái)，可以了解到很多建筑方面的最新動(dòng)態(tài)和大咖們的觀點(diǎn)。

2. 多做練習(xí)題，不怕題目難。只有通過練習(xí)題，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。同時(shí)也能夠熟悉題型，提高答題的技巧。想要通過這個(gè)考試，必須要有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和答題技巧。

3. 制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。不要急于求成，要循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

總之，二建考試并不是一件容易的事情，但是只要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，相信一定能夠通過這個(gè)考試，拿到屬于自己的證書。加油！

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)于身處其中的每一個(gè)人而言，知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)的提高變得格外重要。而二建證書，作為一種越來越被廣泛認(rèn)可的職業(yè)資格證書，它無疑成為了許多人追求職業(yè)成就和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必經(jīng)之路。在這里，我將分享我的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望通過自己的努力，取得好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

一、計(jì)劃目標(biāo)

通過此次考試，獲得二建證書，進(jìn)一步提升自己在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，開拓更廣闊的發(fā)展空間。

二、計(jì)劃時(shí)間

計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間為6個(gè)月，截止考試前一個(gè)月結(jié)束。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.政策法律法規(guī)：深入了解相關(guān)政策法律法規(guī)，掌握重點(diǎn)內(nèi)容，包括《建筑法》、《招投標(biāo)法》、《安全生產(chǎn)法》等。

2.建筑工程：學(xué)習(xí)建筑工程的相關(guān)知識(shí)， 包括建筑設(shè)計(jì)、建筑施工和建筑工程管理等方面。

3.工程經(jīng)濟(jì)：了解相關(guān)的工程造價(jià)管理和工程財(cái)務(wù)管理的知識(shí)，掌握其相關(guān)方法和技巧。

4.建筑材料：了解建筑材料的種類及其特性，包括鋼筋、混凝土、磚塊和木材等，掌握選材方法和使用技巧。

5.機(jī)電工程：學(xué)習(xí)機(jī)電工程的相關(guān)知識(shí)，主要包括電氣系統(tǒng)、暖通空調(diào)系統(tǒng)和給水排水系統(tǒng)。

6.建筑工程項(xiàng)目管理：了解項(xiàng)目管理的步驟和方法，熟悉項(xiàng)目管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，能夠嚴(yán)格控制建筑工程的進(jìn)度、質(zhì)量和成本。

四、學(xué)習(xí)方法

1.制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，擬定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)分配。

2.選購(gòu)相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，包括教材、考試題庫(kù)和其他輔導(dǎo)資料，以便進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。

3.加入相關(guān)的學(xué)習(xí)社群，與其他同學(xué)進(jìn)行交流和討論，提高學(xué)習(xí)效率。

4.進(jìn)行模擬考試，分析自己的考試成績(jī)和答題思路，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而逐步提高自己的考試成績(jī)。

五、自我評(píng)估

通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，我相信自己能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的過程中，我將不斷的反思自己的學(xué)習(xí)過程和效果，了解自己的不足之處，并逐步改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略。同時(shí)，我也將更加注重自我激勵(lì)和鼓勵(lì)，不斷激發(fā)自己持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的動(dòng)力。

總之，二建證書是一個(gè)值得追求的目標(biāo)，通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，并且進(jìn)行持續(xù)的努力和勤奮學(xué)習(xí)，相信它一定會(huì)有很好的回報(bào)。我相信自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接課程和考試的挑戰(zhàn)，展示自己的實(shí)力和才華。

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃

二建考試是備考者需要面對(duì)的一個(gè)重要的考試，它不僅涉及到一個(gè)人的職業(yè)前景，還涉及到了他的未來發(fā)展與個(gè)人價(jià)值。由于此種考試難度比較大，因此備考計(jì)劃如何制定也是大家非常關(guān)注的話題。本文就二建學(xué)習(xí)計(jì)劃這一主題進(jìn)行探討，并結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，簡(jiǎn)要談一下如何制定、調(diào)整和實(shí)現(xiàn)一個(gè)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、制定計(jì)劃

1、了解考試內(nèi)容與方向

在制定計(jì)劃之前，最重要的是要了解考試涉及到的知識(shí)點(diǎn)和考試方向。因此，備考者在初步了解二建考試后，應(yīng)認(rèn)真閱讀考試大綱，仔細(xì)研究各科目的具體要求，明確所需的理論與實(shí)踐知識(shí)和技能，并在此基礎(chǔ)上制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、一定要制定可行的計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定。這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)不可行的計(jì)劃不僅難以實(shí)現(xiàn)，還會(huì)讓你更加失望和沮喪。因此，要充分了解自己每天的時(shí)間安排和慣性，善于察覺自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，細(xì)節(jié)清晰地將每個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間單位分配到各個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)上，制定可行的計(jì)劃。

3、注重分配時(shí)間

在制定計(jì)劃時(shí)，時(shí)間的分配也非常重要。要合理安排在學(xué)習(xí)中的各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，以及不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)環(huán)境。實(shí)現(xiàn)時(shí)間科學(xué)分配可以讓你更好的利用每一分每一秒，提高學(xué)習(xí)效率。

二、調(diào)整計(jì)劃

1、及時(shí)總結(jié)

在備考中，一定會(huì)遇到大大小小的問題。這時(shí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是非常必要的。做好總結(jié)后，可以改進(jìn)自己的制定計(jì)劃過程，對(duì)現(xiàn)有計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

2、合理調(diào)整

制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)考慮到生活中的方方面面，盡量避免過多的壓力。所以，在學(xué)習(xí)中，我們也需要合理調(diào)整計(jì)劃，保證自己有良好的心境和運(yùn)動(dòng)時(shí)的良好身體狀態(tài)。這樣，才能保證所學(xué)知識(shí)的消化和吸收。

三、實(shí)現(xiàn)計(jì)劃

1、明確目標(biāo)

學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定目的是為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，所以在實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，您需要時(shí)時(shí)牢記自己的目標(biāo)，以達(dá)到最佳的效果。這個(gè)過程中，可以將目標(biāo)通過種種方法轉(zhuǎn)化為巨大的動(dòng)力，從而促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)興致。

2、不斷努力

科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃并不能保證萬無一失的通過考試，但它可以驗(yàn)?zāi)愀冻雠Φ某晒?。無論何時(shí)，學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)就是為了跨過考試這一門檻，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，在實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，不斷努力是一種必須的心態(tài)和做法，只有經(jīng)過不懈的努力，才能確保實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃中所涉及的各個(gè)階段任務(wù)。

總之，備考二建需要制定計(jì)劃、調(diào)整計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的三個(gè)過程，并在其中不斷努力，才能如期拿下這一重要的考試。這不僅需要您在認(rèn)真與細(xì)心對(duì)待復(fù)習(xí)備考過程，在思想方面也一定要時(shí)時(shí)查缺補(bǔ)漏，全面總結(jié)，踏實(shí)努力，最終才可以順利通過考試，并邁向更廣的天地。

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名即將參加二建考試的考生，制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得尤為重要。在復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的過程中，針對(duì)不同模塊的考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，定期測(cè)試鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)，以達(dá)到最終通過考試的目標(biāo)。

一、時(shí)間規(guī)劃

二建考試時(shí)間一般在9月初，從現(xiàn)在起計(jì)算，大約有7個(gè)月的時(shí)間，如果從現(xiàn)在起每天花費(fèi)2個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，完全可以給自己充足的時(shí)間來備考。但實(shí)際上，在備考期間可能會(huì)遇到各種突發(fā)事件，不可避免地會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。因此，貼上一份備考日歷，適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間分配，保證自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利完成復(fù)習(xí)任務(wù)。

二、基礎(chǔ)知識(shí)模塊

“基礎(chǔ)”是考試的關(guān)鍵，任何考試都離不開基礎(chǔ)。對(duì)于二建考試來說，基礎(chǔ)知識(shí)模塊是必須要學(xué)好的部分。建議考生在開始復(fù)習(xí)階段，首先，將圖形基礎(chǔ)的概念、機(jī)械原理、電氣知識(shí)、力學(xué)、材料力學(xué)等重點(diǎn)模塊內(nèi)容講解通透，做到知識(shí)儲(chǔ)備充足，為后續(xù)的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)方法

（一）筆記記憶法：在學(xué)習(xí)過程中，將難點(diǎn)、重點(diǎn)標(biāo)注，以便于后續(xù)回憶。同時(shí)，考生還可以將難點(diǎn)、重點(diǎn)抄錄下來，邊學(xué)邊記，達(dá)到更好的記憶效果。

（二） 時(shí)間記憶法：通過時(shí)鐘來定時(shí)記憶，比如規(guī)定每過20分就記主要內(nèi)容，每隔50分鐘回顧一次，這樣依據(jù)時(shí)間記憶法來學(xué)習(xí)會(huì)讓我們相信自己學(xué)習(xí)效率提高。

（三）鏈接記憶法：通過將復(fù)習(xí)內(nèi)容和我們已掌握的知識(shí)點(diǎn)加以聯(lián)系，提高我們記憶效率。

四、鞏固驗(yàn)證模塊

學(xué)習(xí)歸于學(xué)習(xí)，知識(shí)的鞏固和檢驗(yàn)才是真正的學(xué)習(xí)。建議考生在掌握了基礎(chǔ)知識(shí)模塊之后，及時(shí)進(jìn)行測(cè)試練習(xí)，逐步培養(yǎng)出相對(duì)完善的知識(shí)體系。例如，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行題海練習(xí)，做到每周不低于兩次的測(cè)試和全真模擬題的練習(xí)以檢驗(yàn)自己的掌握情況。

五、沖刺演練模塊

考生在學(xué)習(xí)過程中需要保持定期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而實(shí)際情況往往是各種干擾使得學(xué)習(xí)時(shí)間被打亂。因此，考生在備考末期，應(yīng)該安排時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，加強(qiáng)模擬考試，請(qǐng)教師長(zhǎng)和專業(yè)人士評(píng)點(diǎn)，確定薄弱的知識(shí)點(diǎn)和答題技巧，在接下來的時(shí)間里進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化復(fù)習(xí)。

最后，二建考試是一場(chǎng)宏偉壯麗的工程競(jìng)賽，閱讀大量細(xì)節(jié)和學(xué)習(xí)大量的知識(shí)是必須的。然而，最重要的是保持信心，努力工作，不灰心，堅(jiān)定執(zhí)行以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，成功地描繪出制勝的藍(lán)圖！

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

二建考試是我國(guó)建筑工程領(lǐng)域的重要資格考試之一，一直以來備受關(guān)注。然而，考試難度較高，需要有一定的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和計(jì)劃。下面將就“二建學(xué)習(xí)計(jì)劃”這一主題進(jìn)行分析與探討。

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性

二建考試是一項(xiàng)涉及面較廣的考試，往往需要學(xué)員充分掌握多方面的知識(shí)，如法律法規(guī)、建筑施工技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)等。由于涉及面廣，很多考生在備考期間會(huì)遇到比較多的困難，通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，則能夠更好地調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，更有目的地學(xué)習(xí)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，降低學(xué)習(xí)壓力。

二、如何制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃？

1、考察個(gè)人實(shí)際情況

首先需要考察自身的具體情況，如自身工作和生活情況、學(xué)習(xí)能力、學(xué)歷等。有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，個(gè)人工作比較繁忙的時(shí)候，可以在晚上安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間；如果加班頻繁或者旅游等外出活動(dòng)比較多的時(shí)候，需要合理規(guī)劃出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自身的學(xué)習(xí)能力來合理分配時(shí)間，確保對(duì)每個(gè)科目的學(xué)習(xí)都能夠有針對(duì)性地進(jìn)行。對(duì)于每個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以根據(jù)其難度、容易程度和重要程度來考慮。

3、采用高效的學(xué)習(xí)方法

采用高效的學(xué)習(xí)方法，可以有效地提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)約時(shí)間。例如，可以通過多做題來鞏固知識(shí)；采用做筆記總結(jié)等方式，可以促進(jìn)記憶，加深印象；還可以采用討論、交流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，在溝通交流中不斷消化、吸收知識(shí)。

三、如何執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃？

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃

堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)考試目標(biāo)的重要前提。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，多設(shè)置小目標(biāo)和里程碑，這樣可以較好地激勵(lì)自己，達(dá)到更長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過程中，也要注意力度的控制，量力而行，不要一味追求速度，而是要注重質(zhì)量，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。

2、與他人進(jìn)行交流

與他人交流是掌握知識(shí)的好方法。多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)者請(qǐng)教，多參與建筑工程方面的學(xué)習(xí)討論，對(duì)于自身知識(shí)的掌握，以及對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解程度，都具有很大的幫助作用。

四、總結(jié)

二建考試的學(xué)習(xí)很多考生會(huì)面臨比較大的挑戰(zhàn)，對(duì)于這些考生來說，一個(gè)合理制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要。我們?cè)谥贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)需要考慮許多方面的影響因素，需要量力而行，避免勞累，同時(shí)還需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，拓寬自己的眼界。只有這樣，在考試時(shí)才能夠以最強(qiáng)有力的狀態(tài)向成功邁進(jìn)。

二建學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

二建考試是我國(guó)廣大高中生和職業(yè)人士非常關(guān)注的一項(xiàng)考試。由于其涉及面較廣，知識(shí)點(diǎn)較多，考生需要在備考過程中對(duì)自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)行良好的規(guī)劃和組織。下面是我的二建學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠?qū)Υ蠹以趥淇歼^程中提供一些幫助。

一、考試介紹

在進(jìn)行二建備考之前，需要了解考試的相關(guān)信息。二建考試分為兩個(gè)科目：綜合知識(shí)和實(shí)務(wù)操作。綜合知識(shí)主要涉及建筑工程管理、工程經(jīng)濟(jì)與建筑法規(guī)等方面的知識(shí)；實(shí)務(wù)操作則需要考生進(jìn)行一些辦公室軟件的操作，包括Word、Excel、PowerPoint等。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 時(shí)間規(guī)劃

考生需要在備考前制定一個(gè)明確的時(shí)間規(guī)劃。根據(jù)個(gè)人情況和考試日期，大致計(jì)算出備考時(shí)間和復(fù)習(xí)時(shí)間的分配比例。比如，如果考試時(shí)間為三個(gè)月之后，可以將備考時(shí)間分配為一半，即1.5個(gè)月，復(fù)習(xí)時(shí)間為1.5個(gè)月。

2. 學(xué)習(xí)材料

選擇一本優(yōu)秀的學(xué)習(xí)材料非常重要?？梢詤⒖季W(wǎng)上的評(píng)價(jià)或者尋求老師或同學(xué)的建議。對(duì)于學(xué)習(xí)材料的理解與吸收，建議在學(xué)習(xí)過程中做好筆記，方便復(fù)習(xí)。

3. 復(fù)習(xí)方法

復(fù)習(xí)方法直接影響考試成績(jī)的高低。復(fù)習(xí)應(yīng)該分為兩個(gè)階段：一是預(yù)習(xí)期，二是復(fù)習(xí)期。在預(yù)習(xí)期，應(yīng)該先快速地過一遍全部知識(shí)點(diǎn)，不需要深究其中的細(xì)節(jié)和難點(diǎn)部分。在復(fù)習(xí)期，應(yīng)該對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，深化和檢測(cè)。

此外，還需要掌握如何刷題的方法。在考試中，時(shí)間非常寶貴，因此需要快速地解決問題。比如，在學(xué)習(xí)Excel時(shí)，了解Excel常用快捷鍵，這一提高效率的方式非常重要。

4. 實(shí)戰(zhàn)演練

實(shí)戰(zhàn)演練可以幫助考生更加深入地學(xué)習(xí)考試的內(nèi)容。在備考中，考生可以根據(jù)自己的時(shí)間和學(xué)能力，參加相關(guān)的培訓(xùn)班或者自己模擬真實(shí)考場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行模擬考試。

三、總結(jié)

總之，二建備考需要考生在時(shí)間規(guī)劃、學(xué)習(xí)材料、復(fù)習(xí)方法和實(shí)戰(zhàn)演練上作出充分的準(zhǔn)備。希望考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出一份有效的二建備考計(jì)劃。

2023大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本11篇)

當(dāng)今社會(huì)，信息儲(chǔ)備非常多，所以離不開文檔的幫助，借助范文在寫作中可以起到事半功倍的效果。抄襲范文不如學(xué)習(xí)它的寫作方法，想要了解“大二學(xué)習(xí)計(jì)劃”的相關(guān)知識(shí)看看下面這份資料吧，建議您將此網(wǎng)頁(yè)加入收藏夾以便復(fù)習(xí)！

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

大二的生活已經(jīng)過去了一個(gè)月了，這一個(gè)月過得不如人意。自己的自制力太差了，就像臺(tái)風(fēng)下的一顆小樹，那么的容易倒下。我僅有說一句話：“生活不能在這樣繼續(xù)下去了，再走下去僅有死路一條。”

學(xué)校后邊有很多網(wǎng)吧，每當(dāng)自己從它面前經(jīng)過總是會(huì)不經(jīng)意的看一下。他們大部時(shí)間是在聯(lián)機(jī)打魔獸，我不會(huì)玩那種游戲，聽著那種聲音我很反感，甚至惡心。我不明白為什么有那么多的人完那種游戲。他們說，那是戰(zhàn)略游戲。我覺得一個(gè)真正有戰(zhàn)略眼光得人是不會(huì)把大把大把的時(shí)間花在打游戲上的。當(dāng)然我也玩游戲，并且玩的時(shí)間不必他們少。所以說，我也是一個(gè)沒有戰(zhàn)略眼光的人。為了讓自己成為一個(gè)能夠算得上成功的人，我必須改變此刻的生活。想來想去還是給自己定一個(gè)計(jì)劃吧，雖然這已經(jīng)不是第一次，但人就是這樣。所以我制定了我的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃書。

1、從明天早上開始。好好學(xué)習(xí)，失敗也好成功也罷，那都已經(jīng)過去了。自己能把握的僅有未來！早上5：30起床去小樹林讀我的專業(yè)課本。

2、開學(xué)以后盡量保證當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，如果因?yàn)橥砩嫌姓n不能完成的。第二天必須要抽時(shí)間做完。晚上回宿舍以后沒有正常的事不能用他們的電腦，這一學(xué)年自己好好學(xué)習(xí)拿到獎(jiǎng)學(xué)金自己買一臺(tái)不是更好么？

3、每一月要給家里打一次電話，不要讓媽媽太擔(dān)心自己了。

4、無論風(fēng)吹還是雨打，自己都要堅(jiān)定不移執(zhí)行這一計(jì)劃。為了決心做好這份計(jì)劃，必須經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的思考以下的問題：

（1）了解自己個(gè)方面的情景。能夠了解自己深在的人僅有自己，人僅有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。

（2）明白自己的身份及該身份下的任務(wù)。正常的人都至少有一個(gè)身份，他的行動(dòng)就應(yīng)當(dāng)受到這社身份的限制。而學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)并且還是有效的學(xué)習(xí)。制定的主要計(jì)劃及其目標(biāo)也應(yīng)當(dāng)以身份為主。目標(biāo)能夠分為終極目標(biāo)與子目標(biāo)之分，當(dāng)前的奮斗方向是子目標(biāo)，而大腦也不能忘記終極目標(biāo)并且要時(shí)刻記住它。僅有實(shí)現(xiàn)了子目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)。

（3）必須明白要實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)是漫長(zhǎng)而艱難的。這就是說不能急于求成，遇到阻礙要正確的應(yīng)對(duì)而不能夠自暴自棄。失落是允許的，但長(zhǎng)時(shí)間的失落卻是可恥的。

（4）朋友是最重要的，不能用任何借口忘記朋友。知識(shí)是隨時(shí)都可能遇見的而朋友這是難的，朋友是一輩子的事情，不能夠馬虎半點(diǎn)。

（5）這些“話”是不完善的，是要在實(shí)踐過程中不斷補(bǔ)充的。學(xué)習(xí)是人一生的事的，很明顯隨著時(shí)間及實(shí)踐的推進(jìn)，我們的學(xué)習(xí)方面會(huì)出現(xiàn)許多的問題，其對(duì)策也就要補(bǔ)充。補(bǔ)充不是目的，而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

時(shí)間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼之間大二學(xué)年的新生活開始了。上一學(xué)年由于學(xué)習(xí)任務(wù)沒有規(guī)劃好，學(xué)習(xí)目的不明確等原因，導(dǎo)致了自己在學(xué)習(xí)過程中遇到了很多問題，從而大大降低了學(xué)習(xí)效率，針對(duì)上已學(xué)年自己在的許多需要改進(jìn)的地方，也結(jié)合本學(xué)期的課程特點(diǎn)，和學(xué)習(xí)任務(wù)安排，為了更好的提高學(xué)習(xí)效率，充分利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，取得更大進(jìn)步，現(xiàn)制定出大二學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下。

一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

分為兩個(gè)階段，第一階段即大二上學(xué)期，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該結(jié)合本學(xué)期課外時(shí)間充足這一特點(diǎn)，應(yīng)該充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)課后操作技能訓(xùn)練，通過不斷練習(xí)提高專業(yè)技能，同時(shí)也為下學(xué)期的技能認(rèn)證做好充分準(zhǔn)備。第二階段，也就是大二下學(xué)期，大二下學(xué)期的我即將走入社會(huì)，必須結(jié)合社會(huì)實(shí)際有方向，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，才不會(huì)因?yàn)槊つ繉W(xué)習(xí)而使自己所學(xué)的東西與社會(huì)脫軌。這一學(xué)期的重心應(yīng)該放在個(gè)人突出能力的發(fā)展，專項(xiàng)訓(xùn)練自己突出的能力。同時(shí)在日常生活中應(yīng)該注意多與別人交流，提高自己的處事與交際能力，這對(duì)以后的工作和生活很重要。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

希望通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的專業(yè)技能，熟練一些必須的操作技能，同時(shí)發(fā)展好自己健康的興趣愛好，鍛煉好身體，提高自己的交際能力。

三、具體安排

1、利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，多看課外書。

2、積極配合老師的教學(xué)，緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，遇到問題要多與同學(xué)或老師交流，盡快解決。

3、端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按質(zhì)按量，完成老師交待的任務(wù)，不敷衍了事。

4、注意加強(qiáng)自己的薄弱科目的學(xué)習(xí)，不偏科。

5、合理安排課余時(shí)間，課余時(shí)間多做點(diǎn)有意義的事，如可以通過練習(xí)書法，繪畫等，提高自己的文化素養(yǎng)，同時(shí)也豐富了自己的課余生活，少玩游戲，多做有意義的事。

6、除了學(xué)習(xí)，還應(yīng)該注意加強(qiáng)自我身體鍛煉，健康的勝利是學(xué)習(xí)效率的有利保證。

7、定期檢查自己的計(jì)劃的實(shí)行情況，以監(jiān)督保證計(jì)劃的正常實(shí)施。

四、結(jié)尾

今年是覺悟的一年，拋棄以前的一切，重新開始！最后用句

歌詞做結(jié)尾吧，海水正藍(lán)，陽(yáng)光燦爛，這時(shí)的我要揚(yáng)起風(fēng)帆。該來的來，該散的散，我想我會(huì)很勇敢。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃書

在人的一生中，三年的時(shí)間不能說長(zhǎng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說短。一是因?yàn)榍啻嚎少F，二是因?yàn)榇髮W(xué)的三年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。

大學(xué)生活一年過去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天二科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有一年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要！不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來著想。多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電，填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺，增加知識(shí)面，增加個(gè)人修養(yǎng)。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

我完美的大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之一，接下來要開始的是我大二生活。這是十分關(guān)鍵的一年，因?yàn)榻衲晡覀円獙W(xué)很多專業(yè)課，大一下學(xué)期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎(chǔ)課，只是學(xué)校為了讓我們對(duì)這個(gè)專業(yè)堅(jiān)持最初的熱情而開設(shè)的。上學(xué)習(xí)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。我認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠?yàn)槲业竭_(dá)學(xué)習(xí)目的而服務(wù)，能推動(dòng)我主動(dòng)進(jìn)取學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。所以，此刻我將進(jìn)一步的對(duì)我即將開始的大二生活做一個(gè)整體和細(xì)節(jié)的規(guī)劃，做出下一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)目的：最主要的是要學(xué)習(xí)一種在社會(huì)上是生存本事。如果說寒窗苦讀12為的是上一所好的大學(xué)，那么我們上大學(xué)甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會(huì)上立足，或者是更好的生存、過得更好。

大二學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生我們學(xué)習(xí)的努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。相反沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。所以我制定了大二這一學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)——學(xué)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取大二上學(xué)期過英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)。

努力學(xué)好其他課程，爭(zhēng)取在期末拿獎(jiǎng)學(xué)金。利用周末課余時(shí)間打工接觸社會(huì)了解社會(huì)需求，明確學(xué)習(xí)方向，我的計(jì)劃：要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自我的學(xué)習(xí)。

古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就能夠合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。這學(xué)期的目

的在前面我的目標(biāo)里已經(jīng)說得很清楚了，那就是——學(xué)好英語(yǔ)并爭(zhēng)取大二上學(xué)期過英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，努力學(xué)好其他課程，爭(zhēng)取在期末拿獎(jiǎng)學(xué)金。利用周末課余時(shí)間打工接觸社會(huì)了解社會(huì)需求，明確學(xué)習(xí)方向，課后業(yè)余時(shí)間，在復(fù)習(xí)完本專業(yè)所學(xué)知識(shí)的前提下，多查閱與本專業(yè)相關(guān)的其他書籍，爭(zhēng)取做到涉及范圍廣，從而明確什么是市場(chǎng)營(yíng)銷，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，我們的努力方向是什么。

分科學(xué)習(xí)計(jì)劃：

線性代數(shù)：我想對(duì)于我們理科生來說線性代數(shù)算不上什么難點(diǎn)。也不想花太多的時(shí)間在它身上，所以這就要求我上課要認(rèn)真聽講跟著教師的思路走，下課稍微復(fù)習(xí)一下筆記，做幾道題就能夠了。很簡(jiǎn)單的。

大學(xué)英語(yǔ)：六月份的四級(jí)考試考得很糟糕，所以十二月份的四級(jí)必須要過。所以這學(xué)期就得很辛苦的學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。因?yàn)橄聦W(xué)期沒有了早自習(xí)，所以這得考驗(yàn)我的自覺性了。堅(jiān)持早上六點(diǎn)半起床，堅(jiān)持晨跑二十分鐘因?yàn)榇笏牡捏w育好像很重要哦，不到要素質(zhì)好身體也要好。然后去教室讀英語(yǔ)或者聽四級(jí)英語(yǔ)，每一天練習(xí)一句英語(yǔ)日常用語(yǔ)。大學(xué)開設(shè)的自主學(xué)習(xí)的聽力堅(jiān)持每周四上午去聽一個(gè)小時(shí)。每周堅(jiān)持做兩套四級(jí)題。周末晚上對(duì)四級(jí)題進(jìn)行分析，異常是閱讀。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)：這是這學(xué)期學(xué)過的課程，沒什么難的，只要理解和學(xué)會(huì)看圖就能夠了。

雖然此刻已經(jīng)制定了一個(gè)初步的計(jì)劃，可是應(yīng)當(dāng)根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)情景做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我期望能堅(jiān)持我的計(jì)劃，努力的過好我的大二生活。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

一、專業(yè)課程學(xué)習(xí)

1、古代文學(xué)：背誦老師所規(guī)定的背誦篇目，通讀一遍教材，每天早自習(xí)背誦一篇唐詩(shī)。

2、現(xiàn)在文學(xué)：看一遍教材，看完魯迅的文學(xué)作品及其相關(guān)的美學(xué)思想。

3、文化概論：看一遍教材，整理好筆記，對(duì)相關(guān)的專題查找相關(guān)的資料，比如中國(guó)的道、佛、儒三教的起源、發(fā)展以及對(duì)中國(guó)文化發(fā)展的影響等做一定的總結(jié)。

4、秘書寫作：熟悉十三種公文寫作的技巧及格式要求等，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做好自己的博客。

二、等級(jí)證

1、重新考英語(yǔ)六級(jí)等級(jí)證，分?jǐn)?shù)520以上。每天早上多記英語(yǔ)單詞，針對(duì)性做練習(xí)，加強(qiáng)聽力、寫作以及翻譯等方面的訓(xùn)練。

2、拿到全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)證。堅(jiān)持每天練習(xí)一小時(shí)的計(jì)算機(jī)習(xí)題，一定要拿到計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)證。

三、課外時(shí)間安排

1、堅(jiān)持練習(xí)毛筆字的寫作，練好書法。

2、每個(gè)星期去一次圖書館，看一些有關(guān)時(shí)事的雜文和小說，以及一些有新意、優(yōu)美的散文。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名大學(xué)生，時(shí)間對(duì)我們來說顯得格外寶貴。而作為一名大二學(xué)生，課業(yè)壓力和社會(huì)關(guān)系逐漸增多，我們必須合理規(guī)劃自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，以更好地適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。

首先，我們需要明確自己的目標(biāo)和困境。大二是我們度過大學(xué)生涯中最重要的一年之一，不僅需要順利完成學(xué)業(yè)，還需要進(jìn)一步深化自己的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)好一門外語(yǔ)及發(fā)展自己的興趣愛好等等。但同時(shí)，大二學(xué)生也面臨著人際關(guān)系不穩(wěn)定、時(shí)間管理困難、學(xué)業(yè)壓力大等問題。因此，我們需要在了解自己的基礎(chǔ)上，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

其次，我們需要明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)和難點(diǎn)。大多數(shù)大二學(xué)生的課程里會(huì)存在許多新的專業(yè)知識(shí)和難點(diǎn)，而課程之間也會(huì)存在聯(lián)動(dòng)關(guān)系。因此，我們必須認(rèn)真分析自己所學(xué)課程的難點(diǎn)和重點(diǎn)，制定一系列效果良好的學(xué)習(xí)方法和策略：

1.定期復(fù)習(xí)：大二學(xué)生的課程內(nèi)容非常豐富，且知識(shí)點(diǎn)層層深入，如果不能做好隨時(shí)的復(fù)習(xí)工作，很容易就會(huì)遇到最后沖刺時(shí)無從下手的局面。因此，我們要注意每周在周末或者平日之間都要利用一到兩個(gè)小時(shí)來進(jìn)行復(fù)習(xí)，及時(shí)惡補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)。

2.注重案例和實(shí)踐：大多數(shù)的課程內(nèi)容都有著廣泛的應(yīng)用范圍，在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以通過接觸案例和實(shí)踐來加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

3.多向教師請(qǐng)教：教師講授課程初期便了解了學(xué)生的整體情況，可以幫助學(xué)生理解難點(diǎn)，目前很多大學(xué)的招生季時(shí)都在宣傳說教師在學(xué)生發(fā)生疑惑時(shí)，可在專業(yè)問題上積極指導(dǎo)，促使學(xué)生們快速掌握專業(yè)知識(shí)。

最后，我們需要集中注意力，在學(xué)習(xí)計(jì)劃中形成穩(wěn)定的心態(tài)。在大二這一重要的學(xué)習(xí)期間里，我們不應(yīng)該忽視自己的心理和情緒狀況。無論是面對(duì)喜怒哀樂或是挫折與考驗(yàn)，我們應(yīng)該化解這些消極情緒，形成穩(wěn)定的心態(tài)，這樣才能更好地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃和自己的目標(biāo)。

總之，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種困境和挑戰(zhàn)，在大二學(xué)習(xí)計(jì)劃中，建立健康的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)方法，不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)，才是最關(guān)鍵的。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

1、很快的大一過去了，大二學(xué)期已經(jīng)來了，從這個(gè)學(xué)期開始我學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。我要短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

2、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，這個(gè)學(xué)期馬上就要考計(jì)算機(jī)證了，所以我們應(yīng)該多練習(xí)題目，英語(yǔ)也要考級(jí)，所以單詞也不能馬虎，要多記，上課聽講，多做往年習(xí)題，提高自己各方面的成績(jī)。

3、對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

5、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……。

6、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己在班級(jí)中成績(jī)的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。

7、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)對(duì)學(xué)生來說，有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

近來，我正思考著自己大二的學(xué)習(xí)計(jì)劃。過了新生期，我逐漸意識(shí)到自己的實(shí)力短板，這些短板致使我在大一的學(xué)習(xí)上并不如意。因此，在今后兩年，我要更加努力，學(xué)有所成。我希望我的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面。

首先，我的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題是“提高英語(yǔ)水平”。我始終認(rèn)為英語(yǔ)是一門全球性的語(yǔ)言，學(xué)好它將始終是我未來成功的一個(gè)關(guān)鍵。在大一期間，我意識(shí)到我英語(yǔ)水平的短板很嚴(yán)重，詞匯量不足，英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作水平都待提高。因此，在大二，我要制定一份更加系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都要抽出至少兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我還會(huì)在學(xué)習(xí)中記錄一些生詞，積極參加口語(yǔ)交流活動(dòng)，以此來提高自己的英語(yǔ)水平。

為了讓自己的時(shí)間更加利用，我決定學(xué)習(xí)時(shí)間表中將大部分時(shí)間用于專業(yè)課程上的學(xué)習(xí)。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法這兩門基礎(chǔ)課程的掌握有很大的需求。這也是我大二期間要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容之一。我準(zhǔn)備通過書本自學(xué)和老師的講解，掌握更多的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法知識(shí)。開學(xué)之前，我將吸引更多的高質(zhì)量學(xué)習(xí)資源，如MOOCs資源和各大學(xué)習(xí)網(wǎng)站的課程，以便更好地實(shí)現(xiàn)這一學(xué)習(xí)目標(biāo)。

此外，我還希望能夠通過參加實(shí)踐課程來彌補(bǔ)自己的不足。計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)踐課程非常實(shí)用，透徹地掌握這些實(shí)踐技能將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)都很有幫助。在大二，我會(huì)主動(dòng)向老師咨詢實(shí)踐項(xiàng)目的情況，并在機(jī)房利用課堂外的時(shí)間來學(xué)習(xí)這些實(shí)踐知識(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。

除此之外，我還會(huì)參加各種課外活動(dòng)。我計(jì)劃在所在社團(tuán)里參加各種活動(dòng)，例如組織交流會(huì)和舉辦比賽，以此來鍛煉自己的社團(tuán)能力和組織能力以及交際能力。我還會(huì)通過工作室和外部項(xiàng)目等形式來提高自己的專業(yè)技能和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這些外?；顒?dòng)將幫助我更好地發(fā)展自己的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也利于我將來向更廣泛的職業(yè)領(lǐng)域發(fā)展。

最后，我也會(huì)把自身的體質(zhì)提升放在計(jì)劃之中。保持健康狀態(tài)和良好的身體條件有助于我面對(duì)忙碌的學(xué)習(xí)和生活。我計(jì)劃每周至少參加兩次體育鍛煉和健身，維持良好的體形和心情。

總之，在我大二的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我的主要目標(biāo)是提高英語(yǔ)水平和專業(yè)技能。在此基礎(chǔ)上，我將積極參加常規(guī)活動(dòng)和外校活動(dòng)，鍛煉自我掌控和綜合能力，從而為努力拼搏，砥礪前行的未來鋪平道路。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

一、前言：

時(shí)間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼之間大二學(xué)年的新生活快要開始了。上一學(xué)年由于學(xué)習(xí)任務(wù)沒有規(guī)劃好，學(xué)習(xí)目的不太明確等原因，導(dǎo)致了自己在學(xué)習(xí)過程中遇到了很多的問題，從而大大降低了學(xué)習(xí)的效率。針對(duì)上一學(xué)年自己在學(xué)習(xí)上存在的許多需要改進(jìn)地方，也結(jié)合自己本學(xué)期的課程特點(diǎn)，和學(xué)習(xí)任務(wù)的安排，為了更好的提高學(xué)習(xí)效率，充分利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)制定出大二學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

新的學(xué)期里要與舍友好好相處，不要再孩子氣。多關(guān)心體諒。要謙虛，戒驕戒躁，不要太年輕氣盛。要與副導(dǎo)員及時(shí)溝通交流，與朋友們保持聯(lián)系。學(xué)習(xí)要更加努力，獎(jiǎng)學(xué)金要拿，爭(zhēng)取拿一等。在專項(xiàng)訓(xùn)練自己突出能力、掌握一些基本的專業(yè)技能的同時(shí)，也在日常生活中應(yīng)該注意多余比別人交流，提高自己的處事和交際能力并樹立健康的贏取愛好，鍛煉好身體。這會(huì)對(duì)以后的工作和生活很重要。

三、學(xué)習(xí)任務(wù)

除學(xué)習(xí)課本的知識(shí)以外，還要趁著年輕，多開展一些自己喜歡的課余活動(dòng)。并且爭(zhēng)取拿下英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、計(jì)算機(jī)三級(jí)證書。并結(jié)合本學(xué)期課外時(shí)間充足這一特點(diǎn)，充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)結(jié)合社會(huì)實(shí)際，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，才不會(huì)因?yàn)槊つ繉W(xué)習(xí)而使自己所學(xué)的東西與社會(huì)脫軌。

四、措施和步驟

1、利用課余時(shí)間，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作能力的練習(xí)，增強(qiáng)對(duì)一些基本應(yīng)用軟件的熟練程度。如PS，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，AI、廣告制作等。

2、積極配合老師的教學(xué)，緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，遇到問題要多與同學(xué)或老師交流，盡快解決。

3、端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按質(zhì)按量，完成老師交待的任務(wù)，不敷衍了事。注意加強(qiáng)自己的薄弱科目的學(xué)習(xí)，不偏科。

4、合理安排課余時(shí)間，課余時(shí)間多做點(diǎn)兒有意義的事，如通過可以練習(xí)書法，繪畫等，提高自己的文化素養(yǎng)，同時(shí)也豐富自己的課余生活，少玩游戲，多做有意義的事。

5、除了學(xué)習(xí)還應(yīng)該注意，加強(qiáng)自我身體鍛煉，健康的勝利是學(xué)習(xí)效率的有理保證。

6、定期檢查自己的計(jì)劃的實(shí)行情況，以監(jiān)督保證計(jì)劃的正常實(shí)施。

五、結(jié)尾

電視劇里每天都在上演各色各樣的勾心斗角，陰謀詭計(jì)，家仇國(guó)恨。慶幸的是我們生活節(jié)奏輕快、色調(diào)明麗、充滿活力。只是就業(yè)不易，卻未必找不到工作，只要我們足夠優(yōu)秀，堅(jiān)信有付出就會(huì)有回報(bào)。那么終會(huì)有回報(bào)。最后用句歌詞作結(jié)吧：海水正藍(lán)，陽(yáng)光燦爛，這時(shí)的我要揚(yáng)起風(fēng)帆。該來的來，該散的散，我想我都會(huì)很勇敢！

大二新學(xué)期計(jì)劃2

一年的時(shí)間不長(zhǎng)不短，但在大二這個(gè)重要的時(shí)期里，一年卻有大事件。一年的日日，都有著很多的事需要去做?？傉f時(shí)光如白馬過隙，一不留意稍縱即逝，那么，仔細(xì)縝密的計(jì)劃，將為一學(xué)期的學(xué)習(xí)減輕不少的沉重。如果說大一是新的起點(diǎn)，或許我在這個(gè)起點(diǎn)上，沒有一個(gè)很完美的開始，但是，又是一個(gè)嶄新的學(xué)期，過去的時(shí)間我已經(jīng)追不回來，那么我要把握住現(xiàn)在及今后的時(shí)間，要充分利用起來身邊的每一刻。

大二的專業(yè)課漸多，學(xué)習(xí)的壓力隨之增加，但是我更喜歡緊湊的學(xué)習(xí)生活，那樣會(huì)顯得生活的充實(shí)與活力。但是，專業(yè)的深度會(huì)繼續(xù)的增加，課堂的時(shí)間遠(yuǎn)不夠?qū)W習(xí)，所以，我會(huì)選擇在圖書館來拓展對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)與體會(huì)。

大學(xué)的英語(yǔ)被列為公共課，我的方向也有些走偏，導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)努力的。而英語(yǔ)的四六級(jí)被我視為大學(xué)里的“必修課”，所以英語(yǔ)上我還要更為努力才能夠有資格談考過四六級(jí)。

暑假期間有很多的同學(xué)聚會(huì)，當(dāng)被問及計(jì)算機(jī)考級(jí)沒有，我的回答總會(huì)讓同學(xué)大吃一驚，為此我總是很慚愧。所以，計(jì)算機(jī)考級(jí)務(wù)必參加，不是為了自己的虛榮心，而是我需要證明自己的能力。

此外，我還想在其他的方面有所涉及，因?yàn)楝F(xiàn)在是知識(shí)時(shí)代，多掌握些，你就有資本能夠在這個(gè)時(shí)代生存下去。但是，我會(huì)以自己的專業(yè)為主，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，補(bǔ)充一些自己較為感興趣知識(shí)，和與專業(yè)有關(guān)聯(lián)的相關(guān)的知識(shí)，作為儲(chǔ)備。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長(zhǎng)。如果沒把握住大二專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大三實(shí)習(xí)時(shí)我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大二的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。

專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，多思考多記憶，多聯(lián)想，將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí)，課上高效認(rèn)真的聽老師講解，自主思考，積極主動(dòng)，課后多去仔細(xì)，及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識(shí)，多去思考，做一定量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問題向同學(xué)請(qǐng)教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時(shí)進(jìn)總結(jié)和回顧。

英語(yǔ)四級(jí)沒有過關(guān)的同學(xué)，還要制定好四級(jí)備考計(jì)劃和四級(jí)合適的目標(biāo)，更重要的將自己制定好的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累，日常多聽全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)真題的聽力，將聽力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭(zhēng)取提高自己的閱讀速度，培養(yǎng)自己捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的能力，翻譯方面多積累那些常考句型，積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)同樣也不能三天打魚兩天曬網(wǎng)式的攻破，需要日復(fù)一日的耐心和堅(jiān)持，相信自己在英語(yǔ)方面并不差，只要努力，就一定有所收獲和提高。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃

大學(xué)生活是充實(shí)而忙碌的，想要取得好成績(jī)，需要制定一份周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。作為大二的學(xué)生，我已經(jīng)有了一些經(jīng)驗(yàn)，接下來將分享我的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、規(guī)劃課堂學(xué)習(xí)

在大學(xué)里，課堂學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。為了使自己在學(xué)習(xí)中更有效率，我打算制定每學(xué)期的課表，合理安排每堂課程的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，我將注重課堂筆記的完整性和準(zhǔn)確性，因?yàn)檫@是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一個(gè)反饋。

另外，我還計(jì)劃課后整理和復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，同時(shí)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。這樣可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，提高學(xué)習(xí)效率。

二、提高英語(yǔ)水平

英語(yǔ)是一門全世界通用的語(yǔ)言，提高英語(yǔ)能力不僅可以增加日常交流的便利性，更是能提高我們的綜合素質(zhì)。因此，我計(jì)劃通過閱讀英語(yǔ)原版書籍、觀看英文電影、參加英語(yǔ)角等方式提高自己的英語(yǔ)水平，并參加并通過雅思考試。

三、拓展社會(huì)實(shí)踐

大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，更是拓展眼界和積淀社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。因此，我打算全面地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如：參加一些社區(qū)志愿活動(dòng)和在平臺(tái)上參與社會(huì)討論，以此快速擴(kuò)大自己的人際網(wǎng)絡(luò)。

四、加強(qiáng)體育鍛煉

體育鍛煉是保持健康的重要條件，同時(shí)也可以改善心情、提高學(xué)習(xí)興趣。我計(jì)劃安排每周固定的體育鍛煉時(shí)間，鍛煉身體的同時(shí)提高自己的心肺功能和身體協(xié)調(diào)性；此外還可以參加一些集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

五、學(xué)習(xí)管理技能

管理技能是大學(xué)生往實(shí)踐人才方向發(fā)展的必要條件。我計(jì)劃通過參與一些學(xué)術(shù)講座，閱讀相關(guān)管理類書籍，結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)管理技能，例如：時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)管理、人際交往等技能，提高自己的綜合能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

以上就是我的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃。相信有了這樣一份周密的計(jì)劃，我能更加明確自己的目標(biāo)，更加有條理地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。希望同學(xué)們可以針對(duì)自己的實(shí)際情況，制定一份適合自己的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提升自己的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長(zhǎng)。如果沒把握住大二專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大三實(shí)習(xí)時(shí)我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。所以在大二的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。

專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，多思考多記憶，多聯(lián)想，將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí)，課上高效認(rèn)真的聽教師講解，自主思考，積極主動(dòng)，課后多去仔細(xì)，及時(shí)獨(dú)立完成教師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識(shí)，多去思考，做必須量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自我不懂的問題向同學(xué)請(qǐng)教，并多向教師問問題，問那些自我經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時(shí)進(jìn)總結(jié)和回顧。

英語(yǔ)四級(jí)沒有過關(guān)的同學(xué)，還要制定好四級(jí)備考計(jì)劃和四級(jí)適宜的目標(biāo)，更重要的將自我制定好的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累，日常多聽全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)真題的聽力，將聽力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭(zhēng)取提高自我的閱讀速度，培養(yǎng)自我捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的本事，翻譯方面多積累那些常考句型，積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)同樣也不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”式的攻破，需要日復(fù)一日的耐心和堅(jiān)持，相信自我在英語(yǔ)方面并不差，只要努力，就必須有所收獲和提高。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本11篇)

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？也許下面的“實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本11篇)”正合你意！相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。

3、每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。

4、對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

6、訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8、在這學(xué)期通過全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)三級(jí)考試，建筑是我的專業(yè)，我系一直都比較重視建筑的學(xué)習(xí)，抓好建筑學(xué)習(xí)對(duì)我說也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和專業(yè)證書。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成績(jī)，能夠更加自信、坦然地面對(duì)三級(jí)考試。

7、身為一個(gè)建筑專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于建筑的繪圖能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。

8、爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。

9、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會(huì)回饋于你。

以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

為做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)前的相關(guān)準(zhǔn)備工作，根據(jù)鎮(zhèn)委(xx)16號(hào)文件精神，結(jié)合我村的實(shí)際情況，制定本次活動(dòng)工作計(jì)劃。

一、前期準(zhǔn)備階段的主要目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)、鎮(zhèn)委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求，堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉，并按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，繼續(xù)抓好規(guī)定和市委、區(qū)委相關(guān)規(guī)定的貫徹落實(shí)，開展有關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，確?；顒?dòng)正式啟動(dòng)前，做到三有：即有充分準(zhǔn)備、有實(shí)際動(dòng)作、有明顯成效;活動(dòng)正式啟動(dòng)后，做到三能：即能及時(shí)有效銜接、能全面拓展深化、能充實(shí)豐富提升，為教育實(shí)踐活動(dòng)的及時(shí)順利啟動(dòng)和扎實(shí)有效開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、前期準(zhǔn)備階段的方法步驟

前期準(zhǔn)備工作從xx年8月開始，12月底前結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行

(一)宣傳動(dòng)員階段(8月底前)

開展大動(dòng)員、大宣傳活動(dòng)，召開村兩委會(huì)議，組織宣傳動(dòng)員活動(dòng)。

(二)組織實(shí)施階段(9月1日-12月31日)

開展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)：9月至10月通過專題研討、集中上黨課、開放型民主生活會(huì)和組織生活會(huì)等多種形式進(jìn)行大學(xué)習(xí)大討論，真正使黨員思想認(rèn)識(shí)有真正提高。

開展大走訪、大調(diào)研活動(dòng)：10月中旬至11月采取實(shí)地走訪、座談交流、民主評(píng)議、問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱等方式，拓寬聯(lián)系方式，實(shí)現(xiàn)解決問題，服務(wù)幫助群眾、改善干群關(guān)系與提升工作效率的有機(jī)結(jié)合。

開展大聯(lián)系、大服務(wù)活動(dòng)：每名村干部每人至少聯(lián)系3-5戶重點(diǎn)服務(wù)幫扶，深入農(nóng)村一線，做好工作日志，解決實(shí)際問題。

開展大結(jié)對(duì)、大幫扶活動(dòng)：12月底前建好幫扶臺(tái)帳，做好共建工作活動(dòng)記錄。

開展大梳理、大提升活動(dòng)：及時(shí)對(duì)問題進(jìn)行梳理，分類建立臺(tái)帳，明確治理目標(biāo)、措施、責(zé)任人及辦理時(shí)限，確保問題一一解決，并及時(shí)公開，接受群眾監(jiān)督。

(三)總結(jié)謀劃階段(12月底至小學(xué)教活動(dòng)正式啟動(dòng)前)

組織進(jìn)行回頭看，對(duì)啟動(dòng)前期工作總結(jié)，確保完成規(guī)定工作的同時(shí)有創(chuàng)新，突出自己的特色。

三、主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)提高。以多種形式加強(qiáng)黨的群眾路線理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章和黨的報(bào)告，學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議精神和中央、省、市、縣委領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神，研讀《群眾路線一一重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)一一重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料。通過學(xué)習(xí)教育，把黨員、干部思想統(tǒng)一到縣委的要求上來，為教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開展奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

2、查擺問題。按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病總體要求，深入基層、深入聯(lián)系點(diǎn)，深入群眾，通過大家提、自己找、集體議、互相幫、上級(jí)審、群眾評(píng)等方式，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的問題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開展批評(píng)和自我批評(píng)，并組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。

3、整改落實(shí)。要針對(duì)四風(fēng)方面存在的問題，提出解決對(duì)策，制定和落實(shí)整改方案。要深化下基層、變作風(fēng)、入民心、惠民生活動(dòng)，注重從制度機(jī)制上解決問題，把保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系變成廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺行動(dòng)。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

很多考生一想到還有9天就要考試了，于是就會(huì)慌神，因?yàn)榈酱丝绦陆滩倪€沒有看完，經(jīng)濟(jì)法還沒有背，真題冊(cè)還沒有真正練習(xí)過.......感覺自己到上考場(chǎng)的那天可能要涼涼……

一般來說，考前10天是復(fù)習(xí)的沖刺階段，小伙伴們?cè)谶@個(gè)階段要對(duì)知識(shí)點(diǎn)匯總、收攏和記憶，使知識(shí)的掌握從量變到質(zhì)變。

但有不少小伙伴在這個(gè)階段發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)沒有構(gòu)成體系，仍會(huì)手忙腳亂。在這個(gè)節(jié)骨眼上，大家更要合理定位，認(rèn)識(shí)到出現(xiàn)問題是常態(tài)。當(dāng)然，小伙伴們也不要給自己施加過多壓力，要把剩余的時(shí)間盡可能地用到復(fù)習(xí)中，自怨自艾和求全責(zé)備對(duì)備考沒有任何幫忙。

所謂掃雷，是指解決那些你做錯(cuò)過的題，或者至今還模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)。我們能夠透過錯(cuò)題、筆記或者自己看書時(shí)在書上做的標(biāo)注，找出這些“雷”。

你當(dāng)時(shí)可能僅僅是對(duì)了答案，標(biāo)明了是對(duì)是錯(cuò)，或者把自己不太清楚的地方標(biāo)注出來了，想著等所有題目做完或者所有資料都看完之后，再集中解決。但是由于拖延癥、被其他任務(wù)打斷等種種原因，大部分同學(xué)往往只是把它們標(biāo)注出來了，事后并沒有真正地將那些知識(shí)點(diǎn)學(xué)透徹。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一、教育實(shí)習(xí)的目的

教育實(shí)習(xí)是師范專業(yè)的一門必修課程，是高等師范院校課程體系的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是全面檢驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要手段，同時(shí)也可為今后的教育教學(xué)改革提供依據(jù)。

通過教育實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)黨和國(guó)家的教育方針的理解，提高對(duì)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)當(dāng)一名人民教師的光榮感和責(zé)任感;使學(xué)生初步了解中學(xué)、小學(xué)教育和教學(xué)工作的特點(diǎn)，了解素質(zhì)教育與基礎(chǔ)教育改革的新進(jìn)展，以及新時(shí)期對(duì)教師的要求;培養(yǎng)學(xué)生從事教育和教學(xué)工作的能力。

二、教育實(shí)習(xí)對(duì)象及時(shí)間安排

本次教育實(shí)習(xí)對(duì)象為20xx級(jí)師范專科生。實(shí)習(xí)專業(yè)為語(yǔ)文教育、政治歷史教育、英語(yǔ)教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、化學(xué)教育、體育教育、音樂教育、美術(shù)教育、小學(xué)教育，共計(jì)10個(gè)專業(yè)，實(shí)習(xí)生共1086人。

三、實(shí)習(xí)工作的組織和安排

本次教育實(shí)習(xí)采用“集中組織”和“分散實(shí)習(xí)”相結(jié)合的模式。

根據(jù)我校教育實(shí)習(xí)要求,充分考慮方便學(xué)生就業(yè)的需要，鼓勵(lì)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校，沒有條件聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)生，由學(xué)校統(tǒng)一安排集中實(shí)習(xí)。

集中實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生由教務(wù)處會(huì)同教學(xué)系集中安排，實(shí)習(xí)生不得隨意變更實(shí)習(xí)學(xué)校。

分散實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生回生源所在地自行聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校，其程序?yàn)椋?/p>

(1)教學(xué)輔導(dǎo)員統(tǒng)一到教務(wù)處實(shí)踐科開取教育實(shí)習(xí)介紹信;

(2)實(shí)習(xí)生憑介紹信到有就業(yè)意向或較為熟悉的學(xué)校聯(lián)系實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須具備中教一級(jí)(小教、學(xué)前專業(yè)指導(dǎo)教師須具有中級(jí)職稱)及其以上職稱;

(3)學(xué)生將聯(lián)系確定的實(shí)習(xí)學(xué)校的有關(guān)信息填表，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)各系備案;

(4)各教學(xué)系統(tǒng)一用電子表格形式將有關(guān)實(shí)習(xí)工作的材料報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐科。

四、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求

本次教育實(shí)習(xí)內(nèi)容包括教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)三項(xiàng)。

1、教學(xué)工作實(shí)習(xí)

教學(xué)工作實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。實(shí)習(xí)生應(yīng)虛心接受實(shí)習(xí)學(xué)校原任課教師的指導(dǎo)，積極參加備課、聽課、上課、輔導(dǎo)、評(píng)改作業(yè)、考試等教學(xué)各環(huán)節(jié)的活動(dòng)。要按教學(xué)原則組織課堂教學(xué)，教案未經(jīng)指導(dǎo)教師審批不得進(jìn)行課堂講授;盡可能實(shí)習(xí)各種類型的課，盡可能爭(zhēng)取多上課，要求每位實(shí)習(xí)生至少上足8節(jié)課(均為不重復(fù)課)。同一學(xué)校的實(shí)習(xí)生要經(jīng)常組織相互聽課并作好聽課筆記，在教師指導(dǎo)下評(píng)課，互相切磋，共同提高。要求每個(gè)專業(yè)選1-2名課堂教學(xué)有特色的實(shí)習(xí)生上一堂示范匯報(bào)課，向?qū)嵙?xí)學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)和我校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2、班主任工作實(shí)習(xí)

班主任工作實(shí)習(xí)要求在原任班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行，實(shí)習(xí)生須在第一周的上半周制訂好實(shí)習(xí)期間的班主任工作計(jì)劃(如多人實(shí)習(xí)同一班級(jí)需共同制訂計(jì)劃)，內(nèi)容包括班主任工作的目的、要求、內(nèi)容、方法、時(shí)間安排等。要運(yùn)用教育科學(xué)理論指導(dǎo)班主任工作實(shí)習(xí)，深入到學(xué)生中去，做好思想工作和調(diào)查工作，組織主題班會(huì);實(shí)習(xí)生之間要互相配合，防止各自為政和活動(dòng)過多，影響正常教學(xué)。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

運(yùn)費(fèi)，各項(xiàng)費(fèi)用，員工工資及福利費(fèi)（生活費(fèi)），司機(jī)及商務(wù)人員提成，房租費(fèi)，簽發(fā)委托付款通知（部分公司由出納發(fā)）等。

按出納交的報(bào)表進(jìn)行收入制證，出納現(xiàn)金的周盤點(diǎn)，銀行余額調(diào)節(jié)表編制，報(bào)送日經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，月末帳中收入與系統(tǒng)核對(duì)，款未付等通知的月末入帳，月末統(tǒng)計(jì)當(dāng)月入帳下月裝車情況，收據(jù)空號(hào)的清理，簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

對(duì)方公司轉(zhuǎn)來貨到付款的接收，貨到付款的帳務(wù)處理，貨付清收表的編制及相關(guān)清收工作，代收款支付的稽核，簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

接收兄弟公司轉(zhuǎn)來的各項(xiàng)成本費(fèi)用，月末接收兄弟公司轉(zhuǎn)來中轉(zhuǎn)分理成本（并要索取明細(xì)按相關(guān)文件制度進(jìn)行核對(duì)后簽批），轉(zhuǎn)出由兄弟公司承擔(dān)成本費(fèi)用，簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單，編制內(nèi)部往來調(diào)節(jié)表

按出納交的報(bào)表進(jìn)行支出的制證，月末核對(duì)各出納收入支出報(bào)表中現(xiàn)金和銀行存款是否相符。簽發(fā)轉(zhuǎn)帳單等

申領(lǐng)發(fā)票，報(bào)稅，發(fā)票的使用及歸檔管理。

每月末最后一天前中轉(zhuǎn)分理成本的.轉(zhuǎn)出（需計(jì)算后再發(fā)出轉(zhuǎn)帳單），每月成本費(fèi)用的計(jì)提，月末結(jié)帳，報(bào)表編制

收付各種款項(xiàng)，辦理銀行業(yè)務(wù)，編制出納日?qǐng)?bào)表，個(gè)人借支的登記備查，開具發(fā)票，交納各款項(xiàng)，月結(jié)客戶收款，催收應(yīng)收款項(xiàng)，客戶對(duì)帳單，對(duì)帳差異的及時(shí)處理。

合同、各種財(cái)務(wù)資料歸檔管理，待處理財(cái)產(chǎn)損溢科目中的貨損貨差的清理，個(gè)人往來的清理，計(jì)提科目的清理，二級(jí)分公司及網(wǎng)點(diǎn)利潤(rùn)考核（分公司有下屬二級(jí)公司及網(wǎng)點(diǎn)），月計(jì)提折舊、攤銷。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

《在實(shí)踐中學(xué)習(xí)——2016學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃》可能是您在尋找幼兒教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

作為一名新時(shí)代的幼兒教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了能夠更好地促進(jìn)教育教學(xué)有效的開展，愉快、輕松地學(xué)習(xí)，特制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃如下：

一、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：

?在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》與《綱要》，領(lǐng)會(huì)他們的精神，用新的思想指導(dǎo)自己的工作；同時(shí)，認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師請(qǐng)教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與不足，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》、《指南》等有關(guān)資料，鉆研新教材。

2．向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法。

3．在教學(xué)領(lǐng)域上有自己的風(fēng)格。

4．積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

5．積極投入科研工作，要有論文、有研究課。?

6．在基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

??二、 教育教學(xué)方面：

?我深刻體會(huì)到，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作，在帶班過程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動(dòng)的角色。

1．帶著學(xué)習(xí)的心，認(rèn)真聽課、認(rèn)真評(píng)課、認(rèn)真反思、認(rèn)真總結(jié)。

2．通過聽課、評(píng)課等活動(dòng)，使上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。

????3．多聽課，認(rèn)真評(píng)課，多學(xué)習(xí)組內(nèi)老師先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，積極吸取他人的長(zhǎng)處，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jī)。

4．積極承擔(dān)公開課，多爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。

5．認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準(zhǔn)備好教具，認(rèn)真上好每一堂課，課后不斷反思。

三、個(gè)人努力方向：

1．繼續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使班級(jí)有更好的班風(fēng)班貌。

2．努力提高自己的攥寫能力及科研能力，多看書，多動(dòng)筆。

3．再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。特別是對(duì)個(gè)別有困難的孩子給予更多的關(guān)心與照顧。

4．加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，希望在業(yè)務(wù)上有更大的突破。

5．在堅(jiān)持以健康為主的特色要求中，努力做到讓孩子健康快樂每一天，把健康主題融入幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中。

俗話說：說得好不如做的好，我堅(jiān)信，只有通過不斷的實(shí)踐與努力，定能有所進(jìn)步有所成長(zhǎng)！

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

來到__公司實(shí)習(xí)的第一周的，算是適應(yīng)期。主要是了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。我不可能簡(jiǎn)單的了解一些企業(yè)文化，簡(jiǎn)單的學(xué)學(xué)新的知識(shí)就可以了，這個(gè)實(shí)習(xí)期必將是一個(gè)繁忙的實(shí)習(xí)，也必將是一個(gè)充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)習(xí)。在此期間我制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來提高約束自己的學(xué)習(xí)。

在兩到三個(gè)月的實(shí)習(xí)期期間，我初步打算努力學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)，所以列出了下面幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、 首先是花兩周到三周的時(shí)間來熟悉java語(yǔ)法。把基礎(chǔ)打扎實(shí)，以便以后

的工作和開發(fā)中更加如魚得水。主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括java語(yǔ)言基礎(chǔ)，主要包括面向?qū)ο笠约懊嫦驅(qū)ο蟮娜筇匦裕悍庋b、繼承、多態(tài)。以及javaapi介紹，抽象類、接口等等，充分掌握好java語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，方便以后的開發(fā)與應(yīng)用。

2、 花一周的時(shí)間初步去熟悉各種開發(fā)工具例如eclipse、myeclipse等，以

及如何部署tomcat等服務(wù)器，以及如何配置環(huán)境的知識(shí)，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)mysql等，掌握sql語(yǔ)句并且能夠熟練地運(yùn)用，包括數(shù)據(jù)庫(kù)的創(chuàng)建，標(biāo)的增刪改查以及各種查詢語(yǔ)句，以及多變鏈接和子查詢，觸發(fā)器存儲(chǔ)過程，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)優(yōu)化和數(shù)據(jù)備份與移植等。

3、 花一周時(shí)間去學(xué)習(xí)jdbc技術(shù)，包括jdbc的基礎(chǔ)知識(shí)，連接池技術(shù)，orm

與dao封裝。

4、 花一到兩周時(shí)間學(xué)習(xí)jsp，在學(xué)習(xí)jsp之前，必須了解html以及javascript

等，然后再去學(xué)習(xí)jsp的基本語(yǔ)法，以及學(xué)習(xí)什么是servlet和javabean。

5、 花兩周到三周時(shí)間去學(xué)習(xí)框架的知識(shí)，主要是學(xué)習(xí)javaweb中的三層框

架的基礎(chǔ)知識(shí)，初步了解基于mvc框架的struts2框架的工作原理和架構(gòu)分析，以及spring技術(shù)和基于orm的hibernate等知識(shí)，并且能夠基本熟練的掌握。

雖然說上面列出的學(xué)習(xí)計(jì)劃不一定能夠按質(zhì)按量的完成但是我會(huì)更加努力地實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，不斷地學(xué)習(xí)。下一步的工作的初步打算是先將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，幫助同事的工作，有任務(wù)時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真的完成，沒有任務(wù)時(shí)就繼續(xù)學(xué)習(xí)上面列出的各種等知識(shí)。

不肯去學(xué)習(xí)的人不適合做程序員，雖然我現(xiàn)在是菜鳥，可我不會(huì)一直是菜鳥。在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，在困難和挫折中才能成長(zhǎng)。我認(rèn)為做一個(gè)程序員最重要的是熱愛自己的工作，能夠正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和不足之處，及時(shí)的改正。在以后的工作中，為了更快的提高自己，要有效利用時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

對(duì)于一個(gè)程序員來說，現(xiàn)在的我還存在著很多問題和不足之處：比如說有時(shí)候處理問題邏輯思路不清晰，想法不夠全面;工作中容易產(chǎn)生急躁情緒，不能靜下心來分析研究;專業(yè)知識(shí)不夠，有時(shí)候不能完成自己的的任務(wù)。在來到公司以后的這短短的時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，在公司中，那一種工作氣氛也不是我們?cè)趯W(xué)校時(shí)的那種氣氛，每個(gè)公司都要有制度，只有每個(gè)人都遵守公司的管理規(guī)定，才能讓每一個(gè)人都在一種良好的氣氛中共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。至于我，身為一個(gè)菜鳥程序員，有任務(wù)時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真的完成，沒有任務(wù)時(shí)就需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)公司對(duì)新的更高的要求。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

各鎮(zhèn)黨委：

進(jìn)修調(diào)研階段是我們?nèi)窟M(jìn)修實(shí)踐活動(dòng)的緊張根本，緊張任務(wù)本來便是根據(jù)“重在強(qiáng)化思維認(rèn)識(shí)、重在轉(zhuǎn)化調(diào)研結(jié)果”的要求，深學(xué)深議，調(diào)研問計(jì)，加強(qiáng)科學(xué)成長(zhǎng)意識(shí)，查全、找準(zhǔn)凸起題目。根據(jù)我縣第二批進(jìn)修實(shí)踐活動(dòng)《履行方案》要求，現(xiàn)發(fā)起我縣第二批進(jìn)修實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)修調(diào)研階段工作要點(diǎn)：

一是建立機(jī)構(gòu)，肯定主題。

各鎮(zhèn)要建立活動(dòng)帶領(lǐng)小組和辦公室，強(qiáng)化構(gòu)造帶領(lǐng)；根據(jù)構(gòu)筑生態(tài)鎮(zhèn)村、構(gòu)建和諧農(nóng)村等重點(diǎn)工作,聯(lián)合實(shí)際，建立富裕特點(diǎn)的進(jìn)修實(shí)踐活動(dòng)主題，要訂定履行方案和第一階段日程表。

二是及時(shí)召開辟動(dòng)大會(huì)。

黨委緊張當(dāng)真同志作策動(dòng)講話。要確保全部黨員全員參加，把廣大鎮(zhèn)、村（社區(qū)）黨員干部進(jìn)修的熱忱、實(shí)踐的'干勁富裕變動(dòng)起來。要經(jīng)過議定橫標(biāo)、宣揚(yáng)欄等營(yíng)建濃厚的活動(dòng)氛圍。

三是建立大眾評(píng)斷團(tuán)。

聘請(qǐng)黨代表、人大代表、大眾代表等熟悉環(huán)境、有較強(qiáng)參政議政本領(lǐng)的人員參加，人數(shù)大抵在20人擺布。

四是抓好進(jìn)修培訓(xùn)。鞭策各黨支部按法則篇目訂定進(jìn)修培訓(xùn)籌劃，落實(shí)黨員帶領(lǐng)干部備課、講課責(zé)任，鞭策黨員自學(xué)，做好巡回培訓(xùn)的構(gòu)造工作，構(gòu)造一次“科學(xué)成長(zhǎng)觀百問”知識(shí)測(cè)試，以活潑活潑的進(jìn)修式樣鞏固進(jìn)修結(jié)果，要求每位黨員干部撰寫進(jìn)修領(lǐng)會(huì)文章并上墻張貼交換。

五是建立進(jìn)步典范。

每鎮(zhèn)要建立1-2個(gè)進(jìn)修典范，經(jīng)過議定構(gòu)造進(jìn)修進(jìn)步典范，增進(jìn)黨員干部取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，開導(dǎo)思路、促成工作，最大限度地鼓勵(lì)黨員干部的自動(dòng)性、創(chuàng)設(shè)性，加強(qiáng)鞭策科學(xué)成長(zhǎng)的緊急感、責(zé)任感，在當(dāng)前各項(xiàng)工作中勇當(dāng)前鋒、爭(zhēng)做榜樣，構(gòu)成樹范效應(yīng)。

六是做好查看探討工作。

把調(diào)研活舉動(dòng)為找準(zhǔn)題目、辦理題目的根本性工作來抓，針對(duì)事關(guān)全局的凸起題目展開“三比較三查找”調(diào)研活動(dòng)，經(jīng)過議定調(diào)研和廣泛收羅定見進(jìn)一步找準(zhǔn)找全存在的凸起題目。構(gòu)成寫作班子，撰寫調(diào)研報(bào)告。及時(shí)梳理定見發(fā)起。

七是展開“兩評(píng)一測(cè)”活動(dòng)。

要經(jīng)過議定構(gòu)造大眾評(píng)斷、教導(dǎo)查抄組評(píng)斷和科學(xué)成長(zhǎng)觀知識(shí)測(cè)試進(jìn)行“兩評(píng)一測(cè)”?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)各參學(xué)單位進(jìn)修調(diào)研環(huán)境。看進(jìn)修調(diào)研是不是做到式樣活、內(nèi)容實(shí)、結(jié)果好，黨員是不是全員參加進(jìn)修培訓(xùn)；思維認(rèn)識(shí)是不是進(jìn)一步強(qiáng)化，調(diào)研結(jié)果是不是進(jìn)一步轉(zhuǎn)化；看黨員干部是不是構(gòu)成共識(shí)，邊學(xué)邊做是不是落到實(shí)處。

八是依時(shí)上報(bào)材料。

1、建立帶領(lǐng)小組和辦公室文件；（3月18日前報(bào)送）

2、履行方案和日程表；（3月18日前報(bào)送）

3、收羅定見、發(fā)起梳理環(huán)境；（4月28日前報(bào)送）

4、心得領(lǐng)會(huì)文章（副科職以上報(bào)縣委進(jìn)修實(shí)踐辦，其他黨員干部報(bào)鎮(zhèn)黨委）；（4月28日前報(bào)送）

5、第一階段活動(dòng)環(huán)境統(tǒng)計(jì)表；（4月28日前報(bào)送）

6、第一階段的總結(jié)材料；（4月28日前報(bào)送）

7、各鎮(zhèn)村展開進(jìn)修實(shí)踐活動(dòng)的典范經(jīng)驗(yàn)材料;（1-2份）

8、自選課題調(diào)研報(bào)告1篇。（4月10日前報(bào)送）

20xx年xx月xx日

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

新學(xué)期開始了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：

一、人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。

為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育(?？?我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。

二、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。

三、善于合作，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮。

四、充滿愛心，受孩子尊敬。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。

六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。

“辛勤的.蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。

教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！?孟子語(yǔ))行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

近年來，實(shí)習(xí)已經(jīng)成為了一種常見的學(xué)習(xí)方式。實(shí)習(xí)不僅可以讓我們更好地了解所學(xué)專業(yè)，還可以培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。為此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷進(jìn)行實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的撰寫。

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

1.了解行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r：了解本行業(yè)目前的市場(chǎng)情況、發(fā)展趨勢(shì)及未來發(fā)展方向，以便更好地把握行業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

2.掌握實(shí)踐技能：在實(shí)習(xí)過程中，能夠打好技術(shù)底子，掌握專業(yè)技能，熟悉行業(yè)操作規(guī)程，提升實(shí)戰(zhàn)能力。

3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)：實(shí)習(xí)是人與人之間最好的交流平臺(tái)，能與同事們密切配合、溝通，學(xué)習(xí)溝通技巧，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二、實(shí)習(xí)計(jì)劃

1.了解公司及職位：在實(shí)習(xí)期前，查閱公司官網(wǎng)和招聘信息，了解公司的發(fā)展歷史、主營(yíng)業(yè)務(wù)及實(shí)習(xí)職位要求。

2.積極學(xué)習(xí)實(shí)踐：充分利用實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)公司的技術(shù)、業(yè)務(wù)規(guī)程和管理要求，配合實(shí)際工作。

3.向同事請(qǐng)教：在實(shí)習(xí)期間，積極融入團(tuán)隊(duì)，向周圍的同事請(qǐng)教問題，并認(rèn)真記錄、整理所學(xué)內(nèi)容。

4.及時(shí)反饋工作情況：在實(shí)習(xí)的過程中，定期向?qū)焻R報(bào)工作情況及學(xué)習(xí)成果，聽取反饋意見并加以改進(jìn)。

5.多與同事交流：積極與同事交流溝通，學(xué)習(xí)他們?cè)诼殘?chǎng)上積累的經(jīng)驗(yàn)和做事的方法，從而更好地適應(yīng)工作環(huán)境。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

1.實(shí)習(xí)經(jīng)歷的收獲：實(shí)習(xí)經(jīng)歷給予了我更深入的行業(yè)和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，拓寬了應(yīng)用知識(shí)，加強(qiáng)了工作技能，幫助我更好地適應(yīng)職場(chǎng)。

2.對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響：實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)不僅是積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更是為自己職業(yè)規(guī)劃開啟一扇窗戶。實(shí)習(xí)讓我們更好地了解自己的專業(yè)方向和職業(yè)興趣，對(duì)職業(yè)規(guī)劃具有重要意義。

3.對(duì)未來的展望：通過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，能夠讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)專業(yè)與自身的匹配度，更好地制定職業(yè)計(jì)劃，規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展方向。

總之，實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃是完整的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃不可或缺的一部分。在未來的實(shí)習(xí)過程中，我將一步步提高自己的實(shí)踐能力，并把實(shí)習(xí)所學(xué)知識(shí)與工作使用相結(jié)合，以實(shí)際行動(dòng)節(jié)奏追求更為高效的職業(yè)發(fā)展。

實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

1、撰寫并形成分析檢查報(bào)告初稿。運(yùn)用深進(jìn)調(diào)研，開展解放思想大討論和民主生活會(huì)的成果，以檢查分析題目和清理科學(xué)發(fā)展思路為重點(diǎn)，深進(jìn)分析產(chǎn)生題目的原因，進(jìn)一步明確落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求，提出解決題目、推動(dòng)發(fā)展的具體措施，形成分析檢查報(bào)告初稿。

2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿并經(jīng)辦事處審閱把關(guān)后，采取適當(dāng)方式廣泛聽取各方面的意見和建議。在此基礎(chǔ)上召開會(huì)議研究討論，在充分吸取各方面意見和建議的基礎(chǔ)上召開支部擴(kuò)大會(huì)議，進(jìn)一步研究討論，反復(fù)寫該完善，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評(píng)議稿。

四、組織群眾評(píng)議

采取召開座談會(huì)或書面征求意見的方式，在全體黨員干部和部分群眾進(jìn)耳取意見建議并進(jìn)行評(píng)議。對(duì)于群眾的評(píng)議意見，要認(rèn)真匯總、樹立，搞好反饋，并及時(shí)吸收到分析檢查報(bào)告中。五、搞好階段工作總結(jié)。對(duì)分析檢查階段工作進(jìn)行深進(jìn)總結(jié)，形成階段總結(jié)報(bào)告并上報(bào)辦事處黨辦。

分析檢查階段的各項(xiàng)工作任務(wù)緊張而繁忙，我們一定要進(jìn)一步進(jìn)步熟悉，同一思想，立足社區(qū)實(shí)際，以“黨員干部受教育，人民群眾得實(shí)惠，科學(xué)發(fā)展上水平”為目的，用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎實(shí)有效的舉措，確保第二階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展和圓滿完成。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃范本11篇

文檔處理能夠加速信息的傳遞和共享提高工作效率，使用范文是大家寫作時(shí)心照不宣的慣例。好的范文是從哪些方面入手的呢？這篇文章為我們解讀了“學(xué)習(xí)小計(jì)劃”的主題和內(nèi)涵，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇1

一、學(xué)好自己的專業(yè)課。

不管說自己以后會(huì)不會(huì)做這一行，既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了，就不要對(duì)不起自己，好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫。利用課余時(shí)間多看看書，個(gè)人方面應(yīng)該多加強(qiáng)實(shí)踐能力為以后社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。

二、早上早起讀英語(yǔ)背單詞，這個(gè)學(xué)期要過四級(jí)。

(第一次沒有過的原因自己應(yīng)該很清楚：四級(jí)好過，但也不是輕而易舉就可以拿下)背新概念英語(yǔ)，提高口語(yǔ)能力!同時(shí)練練聽力，擴(kuò)大詞匯的積累量，積極為英語(yǔ)四級(jí)考試做準(zhǔn)備。

三、多看些文學(xué)方面的書，多泡圖書館!

不要放棄自己的文學(xué)夢(mèng)想。要多看看那些大家的作品。有機(jī)會(huì)積極寫些隨筆，多去圖書館看書，積極投稿，同時(shí)和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。

四、合理掌控時(shí)間。

事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺除了積極主動(dòng)的態(tài)度，還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù)。大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺的時(shí)間多了很多，壓力也小了很多。

一開始是抱有此種想法的我并不明白時(shí)間是自己合理規(guī)劃的，隨著經(jīng)歷了專升本的壓力，漸漸我明白，“時(shí)間多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了，就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間。安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外，更重要的是“事分輕重緩急”。

五、關(guān)注時(shí)事，開拓自己的眼界!

多看書報(bào)雜志，經(jīng)常走出去看看。兩近一遠(yuǎn)。開闊眼界，以游會(huì)友。既擴(kuò)大了視野，有提升了交友能力。

六、保養(yǎng)好自己，健康飲食，鍛煉身體，學(xué)一到兩個(gè)實(shí)用技能。

目的是多接觸些人，(周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))!

七、在政治上要向黨組織靠攏。

我還是要積極入黨，原因很簡(jiǎn)單-只有不斷提升自我素養(yǎng)才會(huì)擁有更大的成功。

八、感受努力的快樂，享受勝利的喜悅。

這是我所喜歡的，興趣就是我最大的動(dòng)力。積極投入自己喜歡的事業(yè)當(dāng)中去。

我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇2

在當(dāng)下的彌漫硝煙中，些許幸運(yùn)者已經(jīng)從中脫穎而出。步入后時(shí)代，當(dāng)一個(gè)目標(biāo)征服之后，經(jīng)過短暫的狂喜，又要跨入新的旅程。新的階段新的目 標(biāo)，人生是一個(gè)“沒有終點(diǎn)”的長(zhǎng)跑。對(duì)孩子也是一樣，步入后時(shí)代，家長(zhǎng)如何為孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃?首先，要規(guī)劃好語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

在我們的調(diào)查中，83%的的家長(zhǎng)在的戰(zhàn)斗中沒有重視語(yǔ)文。然而語(yǔ)文是一件大事情，是理解其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看其重要性高于其它科目。 比如二十一世紀(jì)人才必須具備的四大能力中，溝通能力是排在首位的，溝通能力就是指手寫口講的能力。一個(gè)人的溝通能力有多強(qiáng)，那他（她）的影響力就會(huì)有多 大。就作文來講，文章有巧妙設(shè)計(jì)開頭結(jié)尾，類似策劃能力。

文章要布局謀篇，取舍材料，好比管理能力。好文章更是要見識(shí)寬、思想深、理念新，說真話、寫真事、抒真情。文如其人，文章是一個(gè)人綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)，古 代選拔管理就看一篇文章是包含相當(dāng)?shù)恼軐W(xué)道理的。所以要想讓孩子將來等大雅之堂，語(yǔ)文能力是最基礎(chǔ)的功夫。建議補(bǔ)充一些傳統(tǒng)文化，豐富孩子的經(jīng)史子集、詩(shī) 詞歌賦等內(nèi)容.

其次，要初步了解初中的教學(xué)安排。

一些在小學(xué)階段水平相似的孩子，到了初中之后，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，就出現(xiàn)明顯的分化，幾乎一夜之間差距就突然很大，經(jīng)過我的分析與跟多位教師的交流總結(jié)，原因在兩點(diǎn)。

一是初中的知識(shí)結(jié)構(gòu)跟小學(xué)不一樣了，數(shù)理化科目抽象思維、邏輯思維的比重進(jìn)一步的加重，有一些孩子優(yōu)勢(shì)的智力類型不在這方面（比如韓寒這樣的例子），所以學(xué)起來就感到很吃力甚至如聽天書。

二就是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不一樣。小學(xué)的時(shí)候，孩子的獨(dú)立意識(shí)不是很強(qiáng)，幾乎還是活在家長(zhǎng)與老師的期望當(dāng)中。到了初中之后，內(nèi)心的自我意識(shí)進(jìn)一步生長(zhǎng)，獨(dú)立 意識(shí)開始蘇醒。而且這個(gè)時(shí)期生長(zhǎng)發(fā)育很快，身高上的自信讓這個(gè)時(shí)期的孩子開始逐漸敢于挑戰(zhàn)身邊的世界，比如挑戰(zhàn)家長(zhǎng)，挑戰(zhàn)老師，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)與喜 好，并逐漸形成自己的世界觀價(jià)值觀。所以這個(gè)時(shí)期也是最容易出問題的.時(shí)期。

單從學(xué)習(xí)上來講，要讓孩子以審視的高度去看待初中的學(xué)習(xí)過程，利于建立信心，或是調(diào)動(dòng)孩子內(nèi)在自我激勵(lì)。

絕大部分學(xué)生是被老師牽著走，不明白為什么要學(xué)，不明白要學(xué)些生么，走到哪看到哪，內(nèi)在的積極性很難得到調(diào)動(dòng)。在走入初中之前，建議家長(zhǎng)有必要跟孩子 一同學(xué)習(xí)下初中三年要學(xué)的內(nèi)容綱要大概，要讓孩子知道學(xué)習(xí)這些東西的意義，全部初中內(nèi)容在整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的意義，以及初中階段知識(shí)的特點(diǎn)。

除了說調(diào)動(dòng)內(nèi)在激勵(lì)之外讓孩子知道了這些東西另外的好處就是：如果剛好自己的孩子天賦所在并不是在邏輯抽象思維方面。如果自己的孩子優(yōu)勢(shì)在這些方面，也要不驕傲，更不可飛揚(yáng)跋扈，目空一切?？傊?，提升孩子站在一個(gè)高度去俯視自己的人生，利于孩子的心智成熟。

最后，要開始與孩子討論與規(guī)劃他（她）的人生。

經(jīng)過對(duì)孩子的哺育，家長(zhǎng)對(duì)孩子的天賦特長(zhǎng)所在應(yīng)當(dāng)有了總結(jié)與相當(dāng)了解。如果你還沒有了解，那么我想你不是一個(gè)稱職的父母。清楚這一點(diǎn)，并且要讓 自己的孩子逐漸清楚與明白自我的優(yōu)劣所在。否則就要走很多彎路與痛苦，甚至葬送一個(gè)孩子本應(yīng)該是歡笑與成功的人生。要讓孩子知道自己的優(yōu)劣所在，然后去跟 他（她）探討對(duì)她將來的規(guī)劃。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇3

對(duì)每個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)曾有一個(gè)形象的比喻：小學(xué)生是老師抱著走，初中生是老師扯著走，高中生是老師領(lǐng)著走。今年的高一新生開始了3年的高中學(xué)習(xí)生活。那么，高一年級(jí)學(xué)生如何才能更好適應(yīng)，并以良好成績(jī)迎接3年后的高考呢?

對(duì)于任何一名高一新生而言，經(jīng)過了小學(xué)和初中后，9年的“學(xué)生生活”已培養(yǎng)了學(xué)生不少“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”了。高中與初中相比，無論是學(xué)習(xí)方法和教學(xué)模式，都有著很大的不同。

在初中，老師注重知識(shí)講授;在高中，老師注重方法指導(dǎo)。在初中，老師強(qiáng)調(diào)課堂上認(rèn)真聽講;在高中，老師重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在初中，自習(xí)課主要是做作業(yè)，做練習(xí);在高中，自習(xí)課除做作業(yè)外，學(xué)生更多的是自己梳理、整合知識(shí)，還有糾錯(cuò)、預(yù)習(xí)……

“在教學(xué)要求上，老師也會(huì)針對(duì)不同高中階段進(jìn)行循序漸進(jìn)的指導(dǎo)，以便學(xué)生能更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，并形成一整套自己的學(xué)習(xí)方法?！备咧姓Z(yǔ)文老師武明森認(rèn)為，有些學(xué)生在初中已初步形成了自己的.學(xué)習(xí)方法，高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，只需作些調(diào)整，吸納一些其他同學(xué)或老師傳授的學(xué)習(xí)技巧，總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法即可。一定不要全盤拋棄自己所熟悉且適合自身的方法，否則就得不償失。

有著多年指導(dǎo)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的李慶華老師則強(qiáng)調(diào)，高二第一學(xué)期期末的學(xué)業(yè)水平測(cè)試是個(gè)分界線。此前，學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試的9門學(xué)科都要開，都必須考試合格才能拿到高中畢業(yè)證。此后，只開高考要求的文科或理科的6個(gè)學(xué)科。因此，學(xué)生在高一結(jié)束時(shí)，須有個(gè)飛躍性的進(jìn)步才能在高二和高三生活中更好把握學(xué)習(xí)成績(jī)。

用好這4招 成績(jī)自然“步步高”

針對(duì)從高一開始的3年高中學(xué)習(xí)生活，李慶華老師根據(jù)多年的教學(xué)及從事高考研究經(jīng)驗(yàn)，給出了4點(diǎn)提升學(xué)習(xí)成績(jī)的方法技巧。

首先，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式大致有3種：一是聽講閱讀型。即上課認(rèn)真聽講，但不愛動(dòng)手，懶于思考，導(dǎo)致知識(shí)記不準(zhǔn)，成績(jī)差。二是手腦并用型。即上課注意互動(dòng)，肯用功，知識(shí)較扎實(shí)，缺點(diǎn)是方法不太靈活，知識(shí)遷移能力不夠。三是反思總結(jié)型。即重視預(yù)習(xí)和溫習(xí)，能從知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)要素上探索知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，注重基本概念、基本原理的理解和掌握，善于從錯(cuò)誤中找問題，歸納方法，總結(jié)得失。自學(xué)能力強(qiáng)，考試中往往能超常發(fā)揮。

其次，向課堂要效率。高一的課堂教學(xué)幾乎全是新授課，每一學(xué)科的知識(shí)都是一個(gè)體系，課堂上走神幾分鐘，往往會(huì)使知識(shí)斷鏈，以后很難補(bǔ)上。因此，課堂上一定要全神貫注，在認(rèn)真聽講和合作探究的過程中，掌握知識(shí)、技能和方法。

再次，盡早補(bǔ)上拉腿學(xué)科。“木桶理論”表明，一個(gè)木桶的容量是由最短的那塊兒板決定的。因此，要想成績(jī)好，就要重視薄弱科，而語(yǔ)、數(shù)、英是重點(diǎn)。高一年級(jí)時(shí)就要惡補(bǔ)最薄弱的學(xué)科。尤其要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)樾碌母呖挤桨覆辉俜治睦砜?，?shù)學(xué)是一張卷子，且物理、地理都是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)。另外，著重關(guān)注可能會(huì)影響學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)的科目，保證順利過關(guān)拿到畢業(yè)證。

最后，要及時(shí)糾錯(cuò)補(bǔ)漏。糾錯(cuò)補(bǔ)漏既是一種學(xué)習(xí)方法，也是學(xué)業(yè)進(jìn)步的保障。學(xué)會(huì)利用錯(cuò)題本，及時(shí)把作業(yè)、試卷中的錯(cuò)題更正并隨時(shí)翻閱。

人生緊要處的幾步要走好走穩(wěn)。對(duì)于人生觀和價(jià)值觀等正在形成時(shí)期的高中生來說，家長(zhǎng)和老師一定要幫好高中生規(guī)劃好他們3年的人生目標(biāo)。

比如，站在未來的角度，認(rèn)識(shí)讀書可以改變命運(yùn)，知識(shí)成就人生的道理——不上大學(xué)憑什么拼過富二代、官二代?富二代如果沒有知識(shí)、常識(shí)、毅力，如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境?

站在家庭的立場(chǎng)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任和使命——你是家庭未來的支柱。站在學(xué)生的角度，要認(rèn)識(shí)到成績(jī)永遠(yuǎn)是個(gè)變數(shù)，它取決于個(gè)人的勤奮和毅力。要把目標(biāo)作為動(dòng)力，認(rèn)真、持之以恒地學(xué)習(xí)、練習(xí)、糾錯(cuò)、總結(jié)，成績(jī)終會(huì)提升。同時(shí)，認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)總目標(biāo)和階段性目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，通過不懈努力，一定會(huì)夢(mèng)想成真。

據(jù)新疆自治區(qū)招生辦公室官網(wǎng)消息，新疆普通高校招生網(wǎng)上錄取高職(?？?層次未完成計(jì)劃最后一次征集志愿將于8月31日北京時(shí)間8時(shí)至20時(shí)進(jìn)行。此次征集志愿的是漢語(yǔ)言、民語(yǔ)言、蒙語(yǔ)言高職(專科)零批次、一批次、二批次未完成計(jì)劃的院校、專業(yè)。雙語(yǔ)班、民考漢高職(?？?零批次、一批次、二批次未完成計(jì)劃的征集志愿將在9月1日北京時(shí)間8時(shí)至20時(shí)進(jìn)行。

從7月初開始，截止到昨天，20黑龍江省普通高校招生錄取工作已全部結(jié)束。

全省共有考生18.43萬人，比去年減少了1.06萬人。其中，文科類考生7.32萬人，占39.72%，理科類考生11.11萬人，占60.28%;應(yīng)屆生17.33萬人，占93.97%，往屆生1.11萬人，占6.03%。全國(guó)1257所普通高等學(xué)校在我省共計(jì)錄取新生16.98萬人(含自主招生、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、提前批藝術(shù)等)，其中普通本科錄取111258人(理科73896人，文科37362人);藝術(shù)本科錄取11715人(理科藝術(shù)1804人，文科藝術(shù)9911人);體育本科錄取1388人(理科體育764人，文科體育624人)。普通類高職?？乒灿?jì)錄取58544人;藝術(shù)類高職專科錄取2315人;體育類高職?？其浫?96人。

省招考辦特別提醒考生：年黑龍江省普通高校招生錄取工作已經(jīng)全部結(jié)束，對(duì)于社會(huì)上可能出現(xiàn)的各種所謂普通高校“招生補(bǔ)錄”及相關(guān)承諾，請(qǐng)廣大考生和家長(zhǎng)提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇4

制定計(jì)劃前

長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排即使有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難到達(dá)的。所以長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期

安排兩者缺一不可，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排；而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。

一個(gè)具有靈活性的計(jì)劃計(jì)劃安排一方面要有具體明確的要求和量化指針，以便于執(zhí)行和檢查驗(yàn)收，

另一方面，也不能過于僵死呆板，沒有任何的靈活變通。在具體安排時(shí)，就應(yīng)是在緊湊，不浪費(fèi)時(shí)間的前提下，持續(xù)必須的彈性和保險(xiǎn)系數(shù)，便于應(yīng)付偶然狀況。比如，你能夠每一天晚上空出半個(gè)小時(shí)，作為機(jī)動(dòng)時(shí)間，專門完成一天當(dāng)中沒有完成的計(jì)劃；每周抽出半天時(shí)間，專門完成本周未完成的計(jì)劃。

制定計(jì)劃中

區(qū)分常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成老師

布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你能夠用來彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢(shì)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)。所以我們就應(yīng)提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。針對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行制定計(jì)劃重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)資料。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率。注意聯(lián)系新教材與學(xué)過的教材之間的知識(shí)點(diǎn)，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí)，必須要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

從實(shí)際出發(fā)來制定計(jì)劃

（1）知識(shí)潛力的實(shí)際：每個(gè)階段，計(jì)劃學(xué)習(xí)多少知識(shí)？培養(yǎng)哪些潛力

（2）時(shí)間的實(shí)際：常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少？

（3）教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間，以免自己的計(jì)劃受到“沖擊”。實(shí)際狀況，主要包括以下四方面的資料：你目前的學(xué)習(xí)成績(jī)；你的學(xué)習(xí)素質(zhì)（記憶力、理解力、觀察力等）；你的學(xué)習(xí)心態(tài)；影響你進(jìn)步的外部因素。彼，是指你應(yīng)對(duì)的學(xué)習(xí)和考試，主要體此刻教學(xué)大綱和考試說明中。這些資料，在教材和各種教輔資料中對(duì)每一學(xué)科、每一章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、考試要求，都有明顯提示，可供參考。另外這些資料還會(huì)滲透在老師講課的過程中，他會(huì)告訴你哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，透過超多習(xí)題提升你的解題潛力和應(yīng)試潛力。由此看來，知己知彼其實(shí)重在“知己”，即透徹分析自己，了解自己。透過對(duì)自己的透徹分析，你能夠明白自己哪些方面欠缺，哪些方面是具有優(yōu)勢(shì)，能夠明確自己發(fā)展的方向，該定立什么樣的中短期目標(biāo)，該采取哪些措施。透徹分析能夠說是你制定計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)

應(yīng)從難到易制定計(jì)劃在制定計(jì)劃時(shí)，能夠先將某一時(shí)段內(nèi)要完成的所有事情羅列出來，并分為三類：

a類：重要而緊急的事；

b類：重要而不緊急的事；

c類：不重要不緊急的事。具體安排時(shí)，你必須要先完成a類，然后是b類，最后是c類。這樣先難后易地安排，一方面能夠保證你精力最充沛時(shí)完成最重要、最緊急的任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率，另一方面，在攻克較難的任務(wù)之后再完成較簡(jiǎn)單的任務(wù)，你會(huì)覺得更自信，更簡(jiǎn)單。

應(yīng)制定一個(gè)“能做完”的計(jì)劃就應(yīng)做出這樣的計(jì)劃：這天早晨要背過多少單詞；這天上午要做完幾道習(xí)題；這天晚上要預(yù)習(xí)哪一節(jié)資料，到達(dá)一種什么效果；你不僅僅要在學(xué)習(xí)的量上有明顯規(guī)定，更要在學(xué)習(xí)的質(zhì)上有保證，要個(gè)性強(qiáng)調(diào)“做完”多少。這樣做對(duì)你學(xué)習(xí)效率的提高有十分明顯的作用。如果只是去做，做多做少、做好做壞都是做了，但這樣的“做”對(duì)你的學(xué)習(xí)是有害的。

合理安排時(shí)間制定計(jì)劃高一學(xué)生就應(yīng)抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘能夠緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每一天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率早晨或晚上，或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時(shí)間，能夠安排著重記憶的科目，如外語(yǔ)。情緒比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，能夠安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目，零星的、注意力不易集中的時(shí)間，能夠安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣能夠提高時(shí)間利用率。

制定計(jì)劃后

簡(jiǎn)單的回顧列表：

1、是否完成了計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)？

2、是不是按照計(jì)劃去執(zhí)行任務(wù)的？

3、學(xué)習(xí)效果如何？

4、如果有任務(wù)沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？）

記得補(bǔ)上缺漏，重新修訂計(jì)劃。你也能夠透過日記來記錄一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)度，便于改善和回顧。

回答以下問題，能夠幫忙你進(jìn)行透徹分析。

（1）你目前的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)與全年級(jí)的上游、中游還是下游

（2）在所有學(xué)科中，你比較喜歡哪些科目？厭惡哪些科目？原因是什么？

（3）哪些科目成績(jī)較好？哪些科目成績(jī)較差？原因是什么？

（4）哪些科目提升潛力較大，哪些科目應(yīng)持續(xù)此刻的優(yōu)勢(shì)？

（5）下一步學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備重點(diǎn)突破哪些科目？采取什么樣的學(xué)習(xí)方法？

（6）你認(rèn)為自己的記憶力、理解力如何？學(xué)過的東西老記不住是因?yàn)楸旧碛洃浟Σ?？還是因?yàn)闆]有采取適宜的記憶方法？

（7）你對(duì)未來是否充滿信心？

（8）你是否有明確的奮斗目標(biāo)？是否愿為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而全身心付出？

（9）你覺得自己的自制力如何？上課時(shí)是否能集中注意力？自習(xí)時(shí)是否能按時(shí)完成作業(yè)？空閑時(shí)間能否自主安排？

（10）你交往的朋友中，哪些對(duì)你的發(fā)展有幫忙的？哪些可能誘導(dǎo)你偏離奮斗方向？

（11）你經(jīng)常瀏覽什么資料的網(wǎng)站？這些網(wǎng)站對(duì)你的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有何幫忙？有何不良影響？

（12）你父母對(duì)你上學(xué)的期望是什么？在家中能否為你帶給較適宜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所？根據(jù)對(duì)這些問題的回答，你能夠制定合理的中短期學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇5

一、活動(dòng)主旨及目的：

增進(jìn)同學(xué)之間情感交流，探討同學(xué)即將踏上社會(huì)的人生之路，建立同學(xué)之間互助互愛的機(jī)制，提供繁忙學(xué)習(xí)工作之余休閑、娛樂的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)主題：

團(tuán)聚與展望

三、聚會(huì)參與人員：

學(xué)習(xí)部全體成員共11人

四、活動(dòng)策劃：

程果、夏宇、楊靖

五、時(shí)間：

xx年12月3日

六、地點(diǎn)：

學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)XXX學(xué)長(zhǎng)家

七、前期準(zhǔn)備：

1、聯(lián)絡(luò)與通知：張衡學(xué)長(zhǎng)

2、物資購(gòu)買：學(xué)習(xí)部男生委員

3、桌椅搬置與會(huì)場(chǎng)布置：學(xué)習(xí)部10級(jí)女生委員

4、簽到及收款：羅海琴

5、主持人：張衡秦朵朵

6、照相：夏宇

7、器材聯(lián)絡(luò)：王菲菲

8、資金管理：秦朵朵

9、飯材準(zhǔn)備：楊婧

八、聚會(huì)當(dāng)日流程：

08:30—09:00工作人員簽到

09:00---09:30聚會(huì)人員簽到，及繳費(fèi)；聚會(huì)人員就位

09：30---09：40主持人介紹部分聚會(huì)成員以及聚會(huì)流程；

09：40—09：50學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)張衡介紹學(xué)生會(huì)現(xiàn)狀以及聚會(huì)籌備情況；

09：50---09：55觀看學(xué)生會(huì)活動(dòng)總結(jié)幻燈片

09：55—10：05新老委員發(fā)言；

10：05—10：15部長(zhǎng)總結(jié)；

10：25---12:0 做飯；

12:00—14:00“吃飯；

14:00以后做游戲交流感情；

16:00整理房間；

16:30聚會(huì)結(jié)束合影留念

藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部XX、XX、XX

XX年XX月XX日

學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇6

在二輪復(fù)習(xí)中，對(duì)高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容：函數(shù)、不等式、數(shù)列、幾何體中的線面關(guān)系、直線與圓錐曲線及新增加內(nèi)容中的向量、概率統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。其中，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，貫穿于高中數(shù)學(xué)的始終，運(yùn)用函數(shù)的觀點(diǎn)，可以從較高的角度去處理方程、不等式、數(shù)列、曲線和方程等問題。打破知識(shí)之間的界限，加強(qiáng)各章節(jié)知識(shí)之間的橫向聯(lián)系。

在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生一是要認(rèn)真分析自己一輪復(fù)習(xí)的感受及作業(yè)、試卷情況，針對(duì)第一輪的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)研究。二是要針對(duì)性地選擇一些課本的典型習(xí)題、近年的高考題、模擬題，甚至是第一輪中做過的題，集中強(qiáng)化訓(xùn)練，提高一個(gè)檔次。

解數(shù)學(xué)題要著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識(shí)和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑。要求學(xué)生重視審題和解體后的總結(jié)、反思，不斷積累正、反兩方面的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)實(shí)力與心理狀態(tài)是高考成功的兩大基本要素，良好的`心態(tài)是高考制勝的法寶。在測(cè)試或訓(xùn)練題中要在適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置障礙或有意識(shí)的引入新情景、新信息問題，有意識(shí)的鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力和知識(shí)遷移能力，提高學(xué)生應(yīng)試技巧。但要把握好度，不能過于挫傷學(xué)生的自信心和積極性;

數(shù)學(xué)高考?xì)v來重視運(yùn)算能力，80%以上的分?jǐn)?shù)都要通過運(yùn)算而來。部分運(yùn)算能力差的學(xué)生至今仍然沒有對(duì)此有足夠重視，而是將運(yùn)算能力差完全歸結(jié)于粗心，認(rèn)為平時(shí)運(yùn)算是浪費(fèi)時(shí)間。我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到運(yùn)算是一種能力和技能，必須從每一道題做起，堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練，要能夠根據(jù)題設(shè)條件，合理運(yùn)用概念、公式、法則、定理，提高運(yùn)算的準(zhǔn)確性。

物理二輪復(fù)習(xí)一般是從3月初到5月中旬，大致可劃分為九大專題。第一專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律;第二專題：功和能;第三專題：帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng);第四專題：電磁感應(yīng)和電路分析、計(jì)算綜合應(yīng)用;第五專題：物理學(xué)科內(nèi)的綜合;第六專題：選擇題的分析與解題技巧;第七專題：實(shí)驗(yàn)題的題型及處理方法;第八專題：論述、計(jì)算題的審題方法和技巧;第九專題：物理解題中的物理方法。

物理二輪復(fù)習(xí)共包括四個(gè)部分，分別是力學(xué)、電磁學(xué)、選修、實(shí)驗(yàn)部分。力學(xué)部分：物體的平衡;牛頓運(yùn)動(dòng)定律與運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合應(yīng)用;功能關(guān)系的綜合應(yīng)用;機(jī)械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。電磁學(xué)部分：帶電粒子在電、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng);有關(guān)電路的分析和計(jì)算;電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用。選修部分：機(jī)械波和機(jī)械振動(dòng)、光的反射和折射及其應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)部分：力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電學(xué)實(shí)驗(yàn)。

物理第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該做好以下三點(diǎn)：

①查漏補(bǔ)缺：針對(duì)第一輪復(fù)習(xí)存在的問題，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和提高基本能力，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范解題的訓(xùn)練;

②知識(shí)重組：把所學(xué)的知識(shí)連成線、鋪成面、織成網(wǎng)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，使之有機(jī)結(jié)合在一起，以達(dá)到提高多角度、多途徑地分析和解決問題的能力的目的;

③提升能力：通過知識(shí)網(wǎng)的建立，一是提高解題速度和解題技巧，二是提升規(guī)范解題能力，三是提高實(shí)驗(yàn)操作能力。在第二輪復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)在提高能力上下功夫，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。

以回憶的方式構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，找出知識(shí)間的.關(guān)聯(lián)，學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)重組、整合、歸類、總結(jié)，掌握物理思維方法，將知識(shí)結(jié)構(gòu)化，將書讀薄。結(jié)構(gòu)化的知識(shí)是形成能力的前提，只有經(jīng)過自己的思維在大腦中重新排列的知識(shí)，理解才能深刻。一般來說，一個(gè)專題有一個(gè)核心的主體，其余的概念為這個(gè)主體做鋪墊，要以點(diǎn)帶面，即以主要知識(shí)帶動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)。再次對(duì)知識(shí)回憶，模糊的地方要回歸課本。

錯(cuò)題和不會(huì)做的題，往往是考生知識(shí)的盲區(qū)、物理思想方法的盲區(qū)、解題思路的盲區(qū)。所以考生要認(rèn)真應(yīng)對(duì)高三復(fù)習(xí)以來的錯(cuò)題，問問自己為什么錯(cuò)了，錯(cuò)在哪兒，今后怎么避免這些錯(cuò)誤。分析錯(cuò)題可以幫助考生提高復(fù)習(xí)效率、鞏固復(fù)習(xí)成果，反思失敗教訓(xùn)，及時(shí)在高考前發(fā)現(xiàn)和修補(bǔ)知識(shí)與技能方面的漏洞。充分重視通過考試考生出現(xiàn)的知識(shí)漏洞和對(duì)過程和方法分析的重要性。大家一定要建立錯(cuò)題本，在大考前對(duì)錯(cuò)題本進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣的效果和收獲是很多同學(xué)所意想不到的。

例如電磁感應(yīng)、牛二定律、電學(xué)實(shí)驗(yàn)、交流電等，每年會(huì)考到，這些考點(diǎn)就要深層次的去挖掘并掌握。不要盲區(qū)的去大量做題，通過典型例題來掌握解題思路和答題技巧;重視“物理過程與方法”;重視物理思想方法在物理學(xué)中的應(yīng)用;通過一題多問，一題多變，一題多解，多題歸一，全面提升分析問題和解決問題的能力;通過定量規(guī)范、有序的訓(xùn)練來提高應(yīng)試能力。習(xí)題練習(xí)在精而不在多，在質(zhì)而不在量。習(xí)題訓(xùn)練，要通過一道綜合題串接零散的知識(shí)點(diǎn)，努力做到以點(diǎn)帶面、借題發(fā)揮、舉一反三、觸類旁通、上聯(lián)知識(shí)、下掛方法，第二輪復(fù)習(xí)要體現(xiàn)知識(shí)的整合、方法的總結(jié)。

大家常見毛病就是審題不透、步驟不規(guī)范、缺乏題后總結(jié)和延伸，所以要加強(qiáng)獨(dú)立審題訓(xùn)練。有一個(gè)解題口訣總結(jié)得好——“題意讀三遍，題圖畫旁邊;已知未知都標(biāo)上，狀態(tài)過程動(dòng)畫現(xiàn);受力運(yùn)動(dòng)都分清，隱含臨界是關(guān)鍵;選取規(guī)律分步求，換行書寫詩(shī)一般;文字公式都要有，規(guī)范清楚并不慢;解出結(jié)果回頭望，總結(jié)反思成習(xí)慣”。第二輪復(fù)習(xí)的基本要求是：以研究的態(tài)度，探究的思想進(jìn)行解析，從解題習(xí)慣到解題思路和方法都成為典范，通過習(xí)題加深對(duì)知識(shí)、規(guī)律的理解，對(duì)解題方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)良好解題習(xí)慣，提高各種能力。

20__年的高考復(fù)習(xí)已步入第二輪的緊張備考階段。語(yǔ)文學(xué)科的二輪復(fù)習(xí)首先要研讀新考綱，明確考試要求，整體把握復(fù)習(xí)內(nèi)容，然后將其分類細(xì)化。針對(duì)不同內(nèi)容的不同特點(diǎn)、要求，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)各有側(cè)重。字詞的音、形、義應(yīng)以常見常用為原則，偏、難、怪的不必涉及;標(biāo)點(diǎn)和病句重在類型的掌握，再配合適量的練習(xí);保持現(xiàn)代文閱讀的數(shù)量;寫作文邊寫邊改。

二、時(shí)間及內(nèi)容的安排：

1、從20__年11月16到20__年3月考為第二輪復(fù)習(xí)時(shí)間;

2、早自習(xí)，用于字音字形、文學(xué)常識(shí)和名句名篇的積累及作文積累;

3、每專題進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，全改全評(píng);

4、穿插作文訓(xùn)練;

5、每專題安排8節(jié)課完成 11月16日———11月30日 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 詞語(yǔ) 12月1日 ———12月30日辨析并修改病句擴(kuò)展語(yǔ)句壓縮語(yǔ)段 仿用句式 1月1日————1月14日 選用、變換句式 期末聯(lián)考復(fù)習(xí)2月1日————2月28日修辭 語(yǔ)言表達(dá)文言實(shí)詞文言虛詞 3月1日————3月30日3月月考復(fù)習(xí)文言句式 文言翻譯 篩選信息分析綜合 4月1日————4月30日古詩(shī)歌鑒賞現(xiàn)代文閱讀

1、重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)文素質(zhì)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不放過知識(shí)點(diǎn)的`細(xì)枝末節(jié)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍;

2、以《核按鈕》為主，兼顧其它，適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，落實(shí)雙基;

3、對(duì)大綱規(guī)定的背誦篇目，要達(dá)到看之能譯，合之能誦，熟記文言字詞句的程度;

4、明確高考現(xiàn)代文閱讀考試知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)各類文章閱讀解題方法、答題技巧的指導(dǎo);

1、堅(jiān)持練字，堅(jiān)持背書，練好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本功;

2、要練到位，學(xué)生作題的全過程實(shí)施細(xì)心觀察，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上下工夫;

3、要改到位，學(xué)生練過的東西要評(píng)改，老師或詳或略都要有評(píng)價(jià)，不要留下知識(shí)漏洞，評(píng)改的方式可以不拘一格;

4、要講到位，講到學(xué)生的疑難點(diǎn)上，講到知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)上，講到試卷的失分點(diǎn)上，講到考綱的賦分點(diǎn)上;

5、要補(bǔ)到位，步步為營(yíng);

6、落實(shí)到位，盯住學(xué)生，盯準(zhǔn)學(xué)生，摸清每個(gè)學(xué)生的增分點(diǎn)，因材施教，落實(shí)補(bǔ)差;

7、每個(gè)學(xué)生都要有作文材料庫(kù)，積累鮮活論據(jù);

8、抓好閱讀課，開闊學(xué)生視野。

9、強(qiáng)化合作意識(shí)。做到精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，艱難與共。做到六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一資料，統(tǒng)一教學(xué)安排，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)方法，統(tǒng)一教學(xué)時(shí)間，統(tǒng)一教學(xué)檢測(cè)。教師每月考輪流編一期《步步高》，為學(xué)生提供作文范例;每專題一次公開課，研究復(fù)習(xí)備考發(fā)現(xiàn)的新問題，交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇7

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃是對(duì)我們美好未來的描繪。如果我們重視大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃，就能給予我們夢(mèng)想很大的助力。高樓大廈都是一塊塊磚砌成的，我們的理想也同樣需要在土地中萌發(fā)，然后長(zhǎng)成分支明確的大樹，才能更好的支撐我們的成果。光陰易逝，從現(xiàn)在起，就好好規(guī)劃一下自己未來的大學(xué)學(xué)習(xí)之路，讓大學(xué)生活煥發(fā)光彩。

由于我來自于普通的家庭，因此并沒有家庭經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，所以我覺得我必須靠自己，闖出自己的一片天地。雖然不是官二代富二代，但也因?yàn)檫@樣平凡的家庭，讓我從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。不過我知道光是勤奮還不足以更好的立足于社會(huì)。在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面對(duì)如此緊張又嚴(yán)峻的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)局面，我不得不感慨一句“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。會(huì)計(jì)作為一種商業(yè)語(yǔ)言，雖然在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交往中起著不可替代的作用，在我國(guó)也具有良好的就業(yè)前景。但我們也必須要擁有足夠的資本，才能不被社會(huì)淘汰。

我認(rèn)為提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問題。學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，很大程度上是由于學(xué)習(xí)效率不高。較低的學(xué)習(xí)興趣和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都能影響學(xué)習(xí)效率。為了能提高學(xué)習(xí)效率，我覺得在大學(xué)四年里制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃是必不可少的。首先，我要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果我想大學(xué)畢業(yè)以后從事會(huì)計(jì)行業(yè)，那么我需要具備什么樣的能力，然后就朝著這個(gè)方向去學(xué)習(xí)。

除此之外，我要增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，才能更好按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。比如在學(xué)習(xí)課程中，我要精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)

習(xí)，循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并且要好好利用時(shí)間。比如每天有24小時(shí)，我可以把它分成3個(gè)8小時(shí)，除了一個(gè)8 小時(shí)睡覺外，我可以用剩下的2個(gè)8小時(shí)去學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。而且，我還可以多嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的興趣和能力。

同時(shí)，我覺得我應(yīng)該養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，以便于以后查閱和復(fù)習(xí)。如果有不會(huì)的，還可以記錄下來，等到上課的時(shí)候可以去請(qǐng)教老師，做好聽課筆記，不斷積累知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

然而，我認(rèn)為認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。我覺得我應(yīng)該根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，不要馬馬虎虎的應(yīng)付。并且還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先初步了解自己的專業(yè)，適應(yīng)新的生活，了解大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)涵及其外延，徹底改變高中固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。因?yàn)榇髮W(xué)和高中不一樣，沒有老師會(huì)去監(jiān)督你學(xué)習(xí)，所以我認(rèn)為我還是要自主自律，掌握這項(xiàng)學(xué)習(xí)技能。

事實(shí)上，我覺得大學(xué)時(shí)一個(gè)很好的平臺(tái)。在大學(xué)里我們擁有很多資源。我們可以利用我們的大學(xué)圖書館，也可以多關(guān)注各種大學(xué)論壇，知識(shí)演講。這樣不僅可以提高自身的適應(yīng)能力，提高社交能力，還可以鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力。因此，我決定多參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流心得體會(huì)，了解搜集工作信息的渠道。特別是在遇到疑難問題的時(shí)候，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。不管是高中還是大學(xué)，我們都還要做到不恥下問。

其實(shí)，我覺得及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作也是大學(xué)里應(yīng)該掌握好的一項(xiàng)學(xué)習(xí)技能。因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段。在考試前，我們應(yīng)該做好一個(gè)全面的復(fù)習(xí)，對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，看看自己還有什么不懂的地方，然后及時(shí)請(qǐng)教老師或者同學(xué)。對(duì)已經(jīng)掌握的知識(shí)，要多加鞏固，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這樣考試的時(shí)候才能有備無患。

也許，在大學(xué)生涯中，我還可以利用業(yè)余時(shí)間，通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。因?yàn)殡S著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育已經(jīng)把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)，可以多渠道的去增加自己的知識(shí)面。不局限于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育。

還有，我要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，掌握好自己的專業(yè)知識(shí)和學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)科目。因?yàn)閷W(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，可以為以后專業(yè)的外延打好基礎(chǔ)。而且，為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。

從短期的目標(biāo)來看。我首先必須要認(rèn)真上好大學(xué)的課程，盡量避免逃課出現(xiàn)在我的大學(xué)生涯中。同時(shí)要認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè)，并且提高自己自主學(xué)習(xí)的能力，即使不像以前一樣有老師監(jiān)督，也要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺學(xué)習(xí)。設(shè)個(gè)大學(xué)生必備的目標(biāo)，就是每一科都杜絕掛科，每次考試前都要做好充分的準(zhǔn)備。不求拿到獎(jiǎng)學(xué)金，但也不能讓自己的成績(jī)過于糟糕。大學(xué)的學(xué)習(xí)是不能放任自己，我們不能找任何理由為自己開脫。我們必須腳踏實(shí)地，努力奮斗，讓我的大學(xué)生活過的充實(shí)有意義。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光來看，在如今這個(gè)科技發(fā)達(dá)的'社會(huì)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑⒄Z(yǔ)更是占有舉足輕重的地位。因此，在我的大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃中，我要加強(qiáng)對(duì)這兩科的重視。學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個(gè)公司向你打開大門的綠卡。因此，我要爭(zhēng)取考到計(jì)算機(jī)2級(jí)和英語(yǔ)6級(jí)證書。當(dāng)然，我也要學(xué)好自己的專業(yè)，先考到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，然后再考初級(jí)資格證，逐漸提升自己的學(xué)歷水平，為自己贏得更多的優(yōu)勢(shì)。

除了搞好學(xué)習(xí)外，我還需要努力提高自己各方面的能力，讓自己能盡量全面發(fā)展公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重個(gè)人的能力和素質(zhì)。所以在大學(xué)4年里，要注重提高自己的交際能、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力。同時(shí)積極鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和增強(qiáng)自主創(chuàng)造能力。在暑假的時(shí)候多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，開闊眼界。平時(shí)也要多看課外書，提高思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。

最后，我覺得調(diào)整心態(tài)是整個(gè)大學(xué)生涯中的重中之重。不管一個(gè)人有多么的優(yōu)秀，如果他沒有很好的心態(tài)，他也沒有辦法很好的完成大學(xué)4年的任務(wù)。我覺得不管什么時(shí)候，我都要關(guān)注自己的心理變化，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，要不然學(xué)著學(xué)著，覺得壓力太大就去跳樓，那樣就等于枉費(fèi)了之前的所有努力。所以要積極面對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，平衡好自己的心態(tài)，減輕學(xué)習(xí)的壓力。除外，我可能還會(huì)遇到感情的問題，但是不管是學(xué)習(xí)帶來的壓力還是感情的困擾，我都要勇敢的正視它，積極的解決問題，隨時(shí)保持身心健康。

任何事情空有其想法，而不采取實(shí)際行動(dòng)，到最后也只能一無所有。現(xiàn)今社會(huì)瞬息萬變，我們的目標(biāo)和計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題。所以我們要保持清醒的頭腦，理性的面對(duì)世界。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，根據(jù)形勢(shì)隨時(shí)改變自己的策略。“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。我們還不是天才，想要成功，更加需要付出艱辛的汗水和不懈的 ，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?，要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄，然后拿出滿腔的熱情朝著我的目標(biāo)規(guī)劃前進(jìn)。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇8

伴隨新學(xué)期的開始，我已步入小學(xué)階段的最后一年，為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級(jí)為創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

周一至周五早晨6：30起床，讀英語(yǔ)20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語(yǔ)；內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》，讀英語(yǔ)20分鐘，然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會(huì)的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個(gè)；讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞，查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題，要求寫清思路；下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng),例如讀名著等，

周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)（含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記），晚上6：30上新概念初中英語(yǔ)。

本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《呼嘯山莊》原著。

希望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上計(jì)劃執(zhí)行?。ǚǘü?jié)假日除外吆！呵呵……）

媽媽感言：

孩子，新學(xué)期開始了！你能有一個(gè)良好的開端，為自己制定如此詳細(xì)的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，媽媽很高興！

但一個(gè)新知識(shí)的掌握需要一個(gè)過程：從認(rèn)知、理解、掌握及應(yīng)用的過程，因此預(yù)習(xí)很重要，也就是認(rèn)知，初步了解的過程，即先知道它對(duì)你是個(gè)難點(diǎn)；然后認(rèn)真聽老師講解，達(dá)到明白、理解的目的；再通過做作業(yè)等復(fù)習(xí)手段達(dá)到掌握及應(yīng)用的程度。這一點(diǎn)，媽媽以前做得也不好，沒有提醒過你，看到你寫的學(xué)習(xí)計(jì)劃，媽媽才想起來，希望還不晚！因此這需要一個(gè)過程，尤其是比較生疏的內(nèi)容，大約需要三個(gè)時(shí)間點(diǎn)，一是當(dāng)天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，二是第八天（即一周后）再?gòu)?fù)習(xí)，三是第三十天（即一個(gè)月后）的鞏固。因此，孩子對(duì)于你，媽媽認(rèn)為生疏的知識(shí)點(diǎn)月末需要鞏固，這樣你到期末時(shí)就會(huì)很輕松。

孩子，列計(jì)劃容易，堅(jiān)持起來可不那么容易！我可要看你的表現(xiàn)呀！媽媽期待著！！

一個(gè)月后，如果你做得很好，媽媽請(qǐng)你吃大餐，你來選呀！(*^__^*) 嘻嘻……

學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇9

院士的成功經(jīng)驗(yàn)方法最重要

要想取得高考成功，我們也需要方法正確。我們周圍的同學(xué)甚至是我們自己，學(xué)習(xí)不可能不努力，可是成績(jī)就是就始終上不去，不斷增加學(xué)習(xí)時(shí)間，希望自己能夠提高考試成績(jī)，總是事與愿違。為什么呢?因?yàn)槟愕姆椒ㄓ袉栴}。

林群多年來致力于計(jì)算數(shù)學(xué)的研究，曾獲得捷克數(shù)學(xué)科學(xué)成就榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢衷菏渴谦@此殊榮的第一個(gè)中國(guó)人。

林院士根據(jù)他多年的成功經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)教導(dǎo)我們說，成功靠什么?成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。林院士還以騎自行車上天作比喻，不管騎車人如何努力，都不可能取得成功，因?yàn)樗姆椒ú徽_。

高原現(xiàn)象你的方法有問題

學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)停滯狀態(tài)，在心理學(xué)上被稱為學(xué)習(xí)的高原現(xiàn)象。高原現(xiàn)象說明了什么?是你不夠努力呢，還是你方法有問題呢?高原現(xiàn)象說明你現(xiàn)在使用方法的潛力已經(jīng)用盡，你需要在方法上尋求突破。大家都很熟悉跳高，最簡(jiǎn)單最容易學(xué)習(xí)的跳高方式就是跨越式跳高，可是用這種方法跳高，一般情況下可以高度不會(huì)超過150厘米。為什么?是因?yàn)槟愕姆椒ㄏ拗屏四悖绻愀挠帽吃绞教?，成?jī)會(huì)有較大的突破，跳190厘米是沒有問題，世界一流選手還可以跳到240厘米左右。

因此，當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績(jī)無法上取得時(shí)候，一定是方法除了問題。我們需要花時(shí)間來檢討自己的學(xué)習(xí)方法，提升我們的學(xué)習(xí)方法，改正自己學(xué)習(xí)方法上的問題，成績(jī)的突破性飛躍就指日可待。

看書與做題的三重境界

電影《英雄》中：秦王站在一幅字畫前端詳，書法中暗藏世上最高水平的劍法;秦王揣摩了整整三天終于明白了劍者的三種境界：第一重境界是手中有劍，第二重境界是手中無劍心中有劍，第三種境界是手中無劍心中也無劍。

看書和做題是高考復(fù)習(xí)的日常工作，看書和做題也同樣存在三種境界。

看書的第一重境界就是記，就是記住課本上所講的概念、定理、公式等，明白這些知識(shí)的含義;第二重境界是聯(lián)，就是將現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的知識(shí)與已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來，整理知識(shí)組成系統(tǒng)或者網(wǎng)絡(luò);第三重境界是用，就是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到解題中，只有會(huì)應(yīng)用的知識(shí)才算是真正掌握。

解題的第一重境界是解，就是想盡各種辦法解決當(dāng)前的問題;第二重境界是思，就是解題后的回顧和反思，總結(jié)解決問題的經(jīng)驗(yàn)和方法;第三重境界是歸，就是獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與書本知識(shí)聯(lián)系起來，回歸到書本上去。

提升你的境界，提升的你的成績(jī)

學(xué)習(xí)成績(jī)不理想一般是由于看書和解題的境界較低。

如果看書和做題都停留在第一境界，你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌贤幱谥邢滤?，學(xué)習(xí)辛苦，但勞而無功。你需要向第二重境界邁進(jìn)，按照第二重境界的秘訣進(jìn)行練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)，看書時(shí)多總結(jié)歸納，將知識(shí)形成體系和網(wǎng)絡(luò)，如果自己無法做到這一點(diǎn)，可以請(qǐng)教老師、同學(xué)，甚者尋找參考書。解題時(shí)要留一些時(shí)間來總結(jié)，從題型、解題方法和思路上總結(jié)，不管你花多少時(shí)間來對(duì)你所作的題目進(jìn)行總結(jié)都不過分。

如果看書和做題停留在第二重境界，你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌贤幱谥猩纤?。如果還想提高成績(jī)的話，就要向第三重境界邁進(jìn)，按照第三種境界的秘訣進(jìn)行練習(xí)?？磿鴷r(shí)多想應(yīng)用，設(shè)想應(yīng)用這些知識(shí)的情形，并輔之以配套練習(xí);做題時(shí)要多想書本，思考這些問題和書本的基礎(chǔ)知識(shí)之間的聯(lián)系。爭(zhēng)取打通書本知識(shí)和習(xí)題之間的關(guān)系。

如果看書和做題都能夠達(dá)到第三重境界，就意味著你已經(jīng)獲得學(xué)習(xí)真經(jīng)。從此你就可以笑傲江湖，獨(dú)步天下，成為真正的英雄，高考狀元那頂帽子非你莫屬。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇10

小學(xué)生寒假應(yīng)該如何安排學(xué)習(xí)寒假生活開始了。小學(xué)生如何讓自己度過一個(gè)健康、輕松、充實(shí)、有意義的寒假？

應(yīng)對(duì)自己這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做全面總結(jié)，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方，然后制定一份合理的寒假計(jì)劃，安排好每天的學(xué)習(xí)+鍛煉+閱讀+休閑，當(dāng)然時(shí)間安排要有科學(xué)性，過緊過松都會(huì)影響寒假的生活質(zhì)量。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇辛艘环葸m合自己的計(jì)劃，我們就會(huì)成為時(shí)間的主人。在寒假結(jié)束時(shí)，還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時(shí)，我們會(huì)對(duì)自己說：“這個(gè)寒假我過得很有規(guī)律、很充實(shí)?！?/p>

每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，每個(gè)人都應(yīng)該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多詞匯，開闊自己的視野。如果需要，可以就近參加一些輔導(dǎo)課程。

假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的.大好時(shí)機(jī)，做一些力所能及的勞動(dòng)，可以培養(yǎng)自理能力，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間，幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，適當(dāng)參與一些社會(huì)性的公益勞動(dòng)。

不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時(shí)刻提高警惕。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護(hù)意識(shí)，平平安安每一天，快快樂樂度寒假。

寒假已經(jīng)臨近為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個(gè)快樂,充實(shí),有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

首先，將自己的寒假作業(yè)分量，制度能夠出完成作業(yè)的時(shí)間，每天完成多少作業(yè)，然后將語(yǔ)數(shù)英三科合理規(guī)劃，如早上一小時(shí)寫語(yǔ)文，一小時(shí)寫數(shù)學(xué)，下午一小時(shí)英語(yǔ)。

其次，每天抽出半小時(shí)來背誦語(yǔ)數(shù)英三科中該記憶的古詩(shī)詞、數(shù)學(xué)公式、單詞等等。

再次，在開小學(xué)生寒假應(yīng)該如何安排學(xué)習(xí)學(xué)前一周，可以建議學(xué)生上預(yù)習(xí)課，一章內(nèi)容左右，以此讓學(xué)生更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇11

大三學(xué)習(xí)規(guī)劃

有人說大學(xué)生最不缺的就是時(shí)間。沒有了高考的壓力，有大把的空余時(shí)間，不需要對(duì)時(shí)間斤斤計(jì)較，自然時(shí)間觀念也就淡薄了。大多數(shù)人都把制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的事拋到腦后了。仔細(xì)想想，從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，我們浪費(fèi)了多少時(shí)間？假設(shè)我們都像高中時(shí)那樣重視時(shí)間，把每一分鐘都利用好，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都做好規(guī)劃，畢業(yè)時(shí)就會(huì)少一些找工作的焦慮。今天，現(xiàn)在，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把計(jì)劃重新拾起來，粗略規(guī)劃一下我即將到來的大三學(xué)習(xí)生活。

有了大一的適應(yīng)期，與在社會(huì)上的實(shí)踐經(jīng)歷，在工作時(shí)我們發(fā)現(xiàn)自己能力的不足，更多的就是基礎(chǔ)知識(shí)的缺乏，知道了自己的不足，這就有方向與目的地彌補(bǔ)了，從另一層面來說，也是件好事，因?yàn)槲覀冞€有機(jī)會(huì)去充實(shí)自己，所以這就要嚴(yán)格的要求自己，制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格地實(shí)踐之。

大三專業(yè)課程增多了，我們實(shí)習(xí)后知道，有些知識(shí)是必備的，所以學(xué)習(xí)任務(wù)自然的有所增加但我有決心，一步步的將學(xué)習(xí)搞好。現(xiàn)將自己的計(jì)劃分步驟列作如下 ：

1.大三上學(xué)期完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不落課，做到：⑴跟著老師進(jìn)度學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)。不懂的地方及時(shí)解決，學(xué)習(xí)過程中不留問題。 （2）每周復(fù)習(xí)一次本周學(xué)過的內(nèi)容，每月末復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)內(nèi)容。循環(huán)復(fù)習(xí)。(3)定期總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。期末考試不掛科.(4)注重英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí),大三結(jié)束時(shí)能講流利簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，能用英語(yǔ)進(jìn)行有邏輯的對(duì)話。同時(shí)，更加注重英語(yǔ)聽力的練習(xí)，為考研英語(yǔ)打好基礎(chǔ)；定時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)寫作，提高寫作水平.同時(shí) ，還要學(xué)會(huì)二外，法語(yǔ)，多讀，多聽，多寫，好好掌握這英法兩門語(yǔ)言。 2.平時(shí)擠時(shí)間看一些和專業(yè)相關(guān)的書籍。及時(shí)了解專業(yè)需要的知識(shí)，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。擴(kuò)大讀書范圍，了解更多的知識(shí)。開闊視野。讀過的書及時(shí)總結(jié)，自己的見解形成文字，提高自己的文字表述能力。另一方面，看更多與英語(yǔ)相關(guān)的書籍，挺高自己的外文閱讀能力。

3.加強(qiáng)身體的鍛煉，每周至少鍛煉三次。想想大一，大二每天晚上都堅(jiān)持跑步 ，使跑步成了我過去兩年里最美好的回憶。所以，大三了，仍然得堅(jiān)持把跑步這一好習(xí)慣堅(jiān)持到最后。更何況每天還有陪

跑。人生就像一場(chǎng)馬拉松，并不是所有人都能陪你跑完全程。珍惜一路陪我們走到現(xiàn)在的人。也許，現(xiàn)在我們?cè)谝黄鹗潜舜说呐惆椋僧厴I(yè)了呢？還會(huì)有誰(shuí)會(huì)陪我們走過風(fēng)雨？所以，我會(huì)把握和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，大家相互勉勵(lì)走過這人生最美好的時(shí)光。

4.大三下學(xué)期把主要時(shí)間花在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，花更多時(shí)間去圖書館查閱書籍，補(bǔ)充自己的不足。同時(shí)，及時(shí)向大四的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐了解更多的專業(yè)就業(yè)情況，對(duì)自己未來的就業(yè)有一定的了解。在學(xué)習(xí)時(shí)間充足的情況下，適當(dāng)去做些兼職，不為賺錢，只為能得到更多的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與他人交流，努力提高自己的交際能力。

5.在課余休息時(shí)，少看一些肥皂劇，更多地去關(guān)注國(guó)家大事。不要還以為有些事和自己無關(guān)，學(xué)會(huì)去關(guān)心這個(gè)社會(huì)，了解這個(gè)社會(huì)，以至將來更好的進(jìn)入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

6.做一些旅游計(jì)劃。在大三中稍微大的假期時(shí)，去看看外邊的世界，開闊一下視野。二十二歲，應(yīng)該是個(gè)值得紀(jì)念的年華。帶著相機(jī)，約幾個(gè)好友去看看世界，用實(shí)實(shí)在在的足跡去記錄自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去紀(jì)念這人生最美好的時(shí)光，去紀(jì)念著有你們陪伴的日子。 7.大三下學(xué)期必須在就業(yè)和考研之間做出選擇。一旦選擇了，便努力去做到。但大三仍不能懈怠，一切為考研做好準(zhǔn)備。

我深知，僅僅制定一個(gè)計(jì)劃是不夠的，關(guān)鍵還是執(zhí)行計(jì)劃的能力，再好的計(jì)劃不去實(shí)行等于沒有計(jì)劃！與大多人一樣，我很懷疑自己實(shí)行計(jì)劃的力量，但是，既然制定了計(jì)劃，并且還讓老師過目了，無疑是增加了自己實(shí)行計(jì)劃的勇氣。因此，我相信，我會(huì)按著計(jì)劃走，不留遺憾，過有計(jì)劃的大學(xué)生活。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本11篇)

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小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、進(jìn)行自我分析

分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。

二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀?

1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，用好、較好、中、較差、差來評(píng)價(jià)。

2、是和自己該學(xué)科成績(jī)的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評(píng)價(jià)。

三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。

沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于對(duì)照和檢查。

四、科學(xué)安排時(shí)間

1、全面。安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)英語(yǔ)等等。

3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

在學(xué)習(xí)當(dāng)中還是需要主動(dòng)去做好的，暑假到來還是有十分多的應(yīng)當(dāng)去落實(shí)好的地方，過去的一個(gè)學(xué)期我也在一點(diǎn)點(diǎn)去積累這些，我認(rèn)為還是應(yīng)當(dāng)要讓自我堅(jiān)持去做好本職的事情，這個(gè)暑假要開始了，我也是做好了十分多的準(zhǔn)備，在這一點(diǎn)上頭我也是十分堅(jiān)持的，愿意去做好這些細(xì)節(jié)的事情，在這個(gè)過程當(dāng)中還是應(yīng)當(dāng)要給自我必須的時(shí)光還有空間，也應(yīng)當(dāng)對(duì)自我的學(xué)習(xí)有一個(gè)計(jì)劃。

在這個(gè)暑假當(dāng)中應(yīng)當(dāng)好好的復(fù)習(xí)，我對(duì)自我的學(xué)習(xí)還是比較上心的，在暑假當(dāng)中每一天做好學(xué)習(xí)的規(guī)劃，讓自我的堅(jiān)持去做好一些細(xì)節(jié)的東西，在這一方面還是有很多事情能夠去提高起來，做好自我的本職這一點(diǎn)十分關(guān)鍵，我在數(shù)學(xué)這一門上頭是比較偏弱的，在暑假當(dāng)中我應(yīng)當(dāng)要做好準(zhǔn)備，也要努力的去提高自我數(shù)學(xué)成績(jī)，在暑假當(dāng)中會(huì)有很多事情，也會(huì)有很多知識(shí)是應(yīng)當(dāng)用心去做好的，過去一段時(shí)光當(dāng)中應(yīng)當(dāng)要努力去做好這些細(xì)節(jié)的事情，這是十分關(guān)鍵的，每一天努力的去刷一些題目，提起自我的精神，用一個(gè)好的精神狀態(tài)去搞好學(xué)習(xí)。

作為一名小學(xué)生，我也是認(rèn)為學(xué)習(xí)十分重要，此刻時(shí)光也是一點(diǎn)點(diǎn)的在流逝，還是有足夠多的事情應(yīng)當(dāng)去做好，在這一點(diǎn)上頭不管是做什么都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的去思考，我認(rèn)為這些細(xì)節(jié)是能夠看的清楚的，在學(xué)習(xí)當(dāng)中還是應(yīng)當(dāng)主動(dòng)一點(diǎn)去積累這方面的知識(shí)，搞好自我的學(xué)習(xí)的成績(jī)，這十分的重要，此刻我也在朝著這個(gè)方向發(fā)展，未來還是應(yīng)當(dāng)做的更加的到位，有些事情是應(yīng)當(dāng)清楚的，在學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的去思考這些，把自我的各個(gè)方面的工作搞好，有些事情是應(yīng)當(dāng)主動(dòng)一點(diǎn)的，在這些細(xì)節(jié)的上頭還是要努力一點(diǎn)，此刻包括未來都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的去思考，暑假當(dāng)中還是應(yīng)當(dāng)去搞好學(xué)習(xí)成績(jī)，在這一點(diǎn)上頭是十分關(guān)鍵的，這一點(diǎn)比較重要，暑假還是有十分多的時(shí)光。

我會(huì)提高自我的寫作本事，在寫作這一塊我也是發(fā)現(xiàn)自我還是缺少的，應(yīng)當(dāng)用心一點(diǎn)，我會(huì)去很多閱讀一些文章，想要寫出好的東西，就需要經(jīng)過很多的閱讀，這也是提高自我寫作水平最直接方式，在這方面還是有足夠多的事情應(yīng)當(dāng)去努力提高的，過去一段時(shí)光的學(xué)習(xí)當(dāng)中我認(rèn)為還是需要進(jìn)一步調(diào)整提高的，在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也是應(yīng)當(dāng)要去做得更好，暑假當(dāng)中努力提高自我的寫作水平，還有數(shù)學(xué)成績(jī)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

作為一個(gè)小學(xué)生，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是我們必須要完成的一項(xiàng)任務(wù)。數(shù)學(xué)是一門抽象的科學(xué)，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中必不可少的一部分。它是我們的智力訓(xùn)練，也是我們應(yīng)對(duì)生活中各種問題的一種方法。為了幫助小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，制定一個(gè)合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是必須的。下面就是一個(gè)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題范文。

一、課上學(xué)習(xí)

小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該秉持“由易到難”的原則，從最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始學(xué)習(xí)。比如，在二年級(jí)時(shí)，應(yīng)該先學(xué)習(xí)數(shù)字的表示、數(shù)的比較、加法和減法等基本內(nèi)容。在三年級(jí)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)小數(shù)、分?jǐn)?shù)和整數(shù)的認(rèn)知和理解，并通過練習(xí)來提高計(jì)算能力。

在四年級(jí)，學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該轉(zhuǎn)到乘法和除法上，因?yàn)檫@是未來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，四年級(jí)學(xué)生還應(yīng)該學(xué)習(xí)小學(xué)生活中常見的幾何和數(shù)據(jù)分析。

在五年級(jí)，應(yīng)該擴(kuò)展到大量的幾何圖形和空間立體圖形。同時(shí)也練習(xí)得更多和更復(fù)雜的問題。

在六年級(jí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)際問題的應(yīng)用。在這個(gè)年級(jí)，數(shù)學(xué)課講授的應(yīng)該以解決與現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的問題為主要目標(biāo)。

二、自學(xué)

除了上課聽講，小學(xué)生在課余時(shí)間還應(yīng)該自學(xué)。教材是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本材料，孩子們應(yīng)該仔細(xì)閱讀教材，逐個(gè)超過問題，通過課后習(xí)題來溫故知新和體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用。

在自學(xué)中，應(yīng)該加強(qiáng)通過圖像、計(jì)算和觀察來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。例如：通過制作簡(jiǎn)單圖像來深入理解幾何學(xué)的基本概念，或者通過計(jì)算事物間的相互關(guān)系來學(xué)習(xí)代數(shù)。

三、講解

小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，可能會(huì)遇到一些困難，這時(shí)家長(zhǎng)和老師應(yīng)該扮演負(fù)責(zé)指導(dǎo)、解釋和幫助的角色。家長(zhǎng)和老師為學(xué)生提供支持和指導(dǎo)是非常有幫助的。如果家長(zhǎng)和老師能夠?yàn)閷W(xué)生解決問題，孩子們也能更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

四、練習(xí)

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，光靠聽、看和理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，練習(xí)是關(guān)鍵。一個(gè)人需要通過多次練習(xí)，才能熟練掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。因此，小學(xué)生應(yīng)該積極參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽、做更多的數(shù)學(xué)題和提高算術(shù)能力。

一個(gè)合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅能夠幫助小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，更能提高他們?cè)谏钪械淖晕医鉀Q問題的能力，所以，希望每一個(gè)小學(xué)生都能夠認(rèn)真制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

2、保持正確坐姿，保護(hù)好視力。

二、培養(yǎng)好習(xí)慣：

1、愛惜時(shí)間的習(xí)慣。做事不磨蹭，吃飯?jiān)诒ＷC質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速?zèng)Q，半小時(shí)內(nèi)吃完，及時(shí)就寢，9點(diǎn)上床，保證9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個(gè)半小時(shí)做完，最多兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。

2、獨(dú)立思考問題的習(xí)慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。

3、勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。上課要積極主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)參加班級(jí)，學(xué)校的活動(dòng)。

4、巧于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每門功課做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固;準(zhǔn)備《錯(cuò)題難題本》，及時(shí)整理復(fù)習(xí)。

5、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。整理自己的房間，周末做些小家務(wù)。

三、培養(yǎng)好性格：

1、自信、做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。

2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。

3、豁達(dá)、做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評(píng)。

1、每天朗誦課文、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文。

2、每天堅(jiān)持讀課外書15分鐘。

1、算，每天口算訓(xùn)練一頁(yè)。

1、每天讀英語(yǔ)20分鐘。

2、每天讀大山外語(yǔ)英語(yǔ)書20分鐘。

總而言之，在新的學(xué)期里，我要更加努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

(二)“溫故知新”法

溫故知新：復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，進(jìn)而能有新的體會(huì)。這是出自孔子《論語(yǔ)?為證》里的一個(gè)成語(yǔ)?？鬃邮谴呵飼r(shí)期的教育家，在教學(xué)上有豐富的經(jīng)驗(yàn)。他鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)良好的品德，深入鉆研，提出“學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新”。

在小學(xué)階段，不要求每個(gè)學(xué)生都做到“知新”，但是“溫故”是必須做到的。每天晚上睡覺前，把白天學(xué)習(xí)的知識(shí)在腦子里梳理回放一次，這樣可以加深記憶，應(yīng)用這個(gè)方法對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文很有幫助。在回憶的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)有些內(nèi)容記憶模糊的現(xiàn)象，學(xué)生需要勤動(dòng)手，及時(shí)找出課本“溫故”，然后合上書再次回憶，直到可以清晰回顧。如時(shí)間允許，則可以多次反復(fù)回憶。由于是當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，學(xué)生的記憶比較深刻，大體印象還在，可以達(dá)到“短時(shí)間，高效率”的高分效果。如果是回到家、合上書、扔一邊，對(duì)所學(xué)知識(shí)冷落處理，那么，復(fù)習(xí)時(shí)，面對(duì)堆積如山的知識(shí)點(diǎn)，不可能短時(shí)間內(nèi)達(dá)到高效復(fù)習(xí)效果。而且速效學(xué)習(xí)往往只能應(yīng)付一時(shí)的考試，并沒有真正掌握知識(shí)內(nèi)容。這種“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”的做法是下下策，“急來抱佛腳”不如“睡前多回憶”效果好。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一、活動(dòng)目的

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)唱雷鋒的歌曲，會(huì)講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，獲得積極的情感體驗(yàn)，并內(nèi)化為自己的自覺行為，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，樹立更偉大的人生觀、價(jià)值觀。

二、活動(dòng)形式

1、唱雷鋒歌曲。學(xué)會(huì)唱兩首關(guān)于雷鋒的歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會(huì)雷鋒精神的存在，感受學(xué)習(xí)雷鋒的意義和價(jià)值，力爭(zhēng)在學(xué)生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍;

2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的故事，通過班主任老師帶領(lǐng)大學(xué)在平時(shí)收集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級(jí)內(nèi)開展講故事活動(dòng)，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會(huì)學(xué)雷鋒的真諦;

3、背雷鋒日記。學(xué)生在書上、電視上、報(bào)紙上收集雷鋒生前留下的日記，了解雷鋒的生平，并在班級(jí)和校園內(nèi)傳誦。

4、誦雷鋒詩(shī)歌。雷鋒犧牲后，國(guó)內(nèi)許多著名詩(shī)人題詩(shī)以紀(jì)念雷鋒，各班可將學(xué)習(xí)雷鋒精神與我們的經(jīng)典詩(shī)文誦讀結(jié)合起來，利用班會(huì)時(shí)間，在班級(jí)內(nèi)開展背誦雷鋒詩(shī)歌的活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、以學(xué)雷鋒為主題舉行一次升旗儀式向全體學(xué)生發(fā)出學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議。

2、舉行一次高質(zhì)量的主題班會(huì)活動(dòng)，宣傳雷鋒事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范化教育。要求班主任要精心備課，認(rèn)真組織，班會(huì)課時(shí)黑板上要有宣傳標(biāo)語(yǔ)，活動(dòng)內(nèi)容要立足于本班實(shí)際，做到教育有針對(duì)性。

3、各班出一期以弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)期好少年為主題的黑板報(bào)。

4、立足校園、立足身邊，服務(wù)社會(huì)學(xué)雷鋒。

①開展做文明學(xué)生活動(dòng)，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。

②向留守兒童獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

③組織環(huán)保志愿者小分隊(duì)在村里開展環(huán)境護(hù)綠保潔活(活動(dòng)時(shí)間另行通知)通過開展本次學(xué)習(xí)雷鋒系列活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解雷鋒的事跡及雷鋒精神，激勵(lì)全體學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)。從我做起，從現(xiàn)在做起，繼承雷鋒的精神，將其發(fā)揚(yáng)光大，走好人生每一步。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

在這春暖花開時(shí)節(jié)，我們迎來了新的學(xué)期，在學(xué)校里，我們有共有的名字，我們都是萬全道小學(xué)的學(xué)生，我們都有自己的班集體。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在校外聽到別人夸贊我們學(xué)校時(shí)，你的內(nèi)心也會(huì)覺得喜悅;當(dāng)老師表?yè)P(yáng)你所在的班級(jí)體時(shí)，你的臉上會(huì)自然而然地流露出笑容。不為別的，只因?yàn)槟闶瞧渲械囊粏T。這些體驗(yàn)，都帶給我們快樂?？鞓啡巳讼蛲?，老師期望每一個(gè)孩子都能收獲更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個(gè)快樂的小學(xué)生呢?

首先，請(qǐng)你做到，相信自己!李白說：“天生我材必有用”。請(qǐng)你相信，你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無二的，你有你的特長(zhǎng)，你有能力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。所以當(dāng)你面對(duì)任何學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，請(qǐng)先不要害怕、退縮，給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，讓自己去嘗試，去為之努力!快樂來自相信自己，超越自己!

第二，請(qǐng)你做到，對(duì)自己負(fù)責(zé)!作為一個(gè)小學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃范，我們有自己的道德要求，請(qǐng)你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長(zhǎng)輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)這五個(gè)字的時(shí)候，你一定會(huì)感受到格外的輕松!

第三，請(qǐng)你做到，與人合作!在班級(jí)中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)，我們都需要學(xué)會(huì)與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會(huì)在合作的過程中收獲知識(shí)，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂!

另外，告訴大家一個(gè)能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時(shí)的評(píng)價(jià)。比如，在做作業(yè)之前，先定個(gè)目標(biāo)：這次作業(yè)我要拿滿分!相信，對(duì)自己負(fù)責(zé)的你一定會(huì)為此努力，認(rèn)真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會(huì)幫你達(dá)成這個(gè)小小的目標(biāo)!所以，建議大家，從今天開始，學(xué)會(huì)給自己制定小目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊!

最后，我要強(qiáng)調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)期里能用心地把自己打造成一個(gè)快樂的小學(xué)生，讓我們的班級(jí)充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們?cè)诳鞓分胁粩喑砷L(zhǎng)!

伴隨新學(xué)期的開始，我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級(jí)為創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

周一至周五早晨6:30起床，讀英語(yǔ)20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語(yǔ);內(nèi)容北京師學(xué)習(xí)計(jì)劃范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》，讀英語(yǔ)20分鐘，然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會(huì)的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。

周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容:語(yǔ)文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個(gè);讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞，查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10:10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題，要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課，然后休閑活動(dòng),例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記)，晚上6:30上新概念初中英語(yǔ)。

本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》原著。

希望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上計(jì)劃執(zhí)行!

1、上課老師沒有讓討論的時(shí)候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。

2、在學(xué)校要有禮貌，見到老師時(shí)要問好，放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說再見。

3、下課的時(shí)候，可以在操場(chǎng)上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。

寫作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢(shì)，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗，如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個(gè)星期則不能玩電腦。

1、中午放學(xué)后，回家讀一小時(shí)課外書。

2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

1、每天晚上八點(diǎn)四十開始洗漱，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。

2、早上六點(diǎn)五十起床，做一做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。

1、星期一——星期四不能玩電腦。

2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。

1、語(yǔ)文考93分以上。

2、數(shù)學(xué)考95分以上。

3、英語(yǔ)考97分以上。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學(xué)期充滿驚喜，見證奇跡吧!

本學(xué)期我校教務(wù)處將嚴(yán)格按照學(xué)校的發(fā)展思路、指導(dǎo)意見以及市區(qū)教育局的工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著學(xué)校中心工作，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心，做好語(yǔ)文學(xué)科基地校建設(shè)，微課題研究工作。創(chuàng)設(shè)文明校園，努力將我校建成溫馨、儒雅的愛心校園。

1.推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科基地校建設(shè)，創(chuàng)立語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)勢(shì)。形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式。

2.探索社團(tuán)分層教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生得到盡可能的發(fā)展。

3.建立學(xué)校教研資源庫(kù)，大力推進(jìn)小課題實(shí)踐研究;

4.重點(diǎn)抓好教師的分層發(fā)展、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。

教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī)，狠抓教學(xué)過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。做到“四比四查”(比課堂教學(xué)、比課題研究、比班級(jí)管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績(jī)冊(cè))。嚴(yán)格控制作業(yè)量，實(shí)施作業(yè)“精選、全批、及時(shí)反饋”要求。教務(wù)處將以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃范教師的教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

A.抓備課：在提高備課實(shí)效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)一系列準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。

B.抓課堂教學(xué)。實(shí)行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2分鐘進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務(wù)處將繼續(xù)堅(jiān)持把課堂巡查工作與學(xué)校行政值日結(jié)合起來。

C.抓作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。要求教師布置作業(yè)既要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃范性，同時(shí)還要求教師批改作業(yè)要做到及時(shí)、認(rèn)真細(xì)致、規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃范，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科要有復(fù)批。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造心齊、氣順、勁足的團(tuán)隊(duì)氛圍，倡導(dǎo)做一名陽(yáng)光教師，把愛灑給每一個(gè)學(xué)生。

治校之道，教師為本。教師隊(duì)伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

⑴、加強(qiáng)師德建設(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德，弘揚(yáng)“樂教、精業(yè)、合作、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)制度，規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)認(rèn)同的好教師。

⑵、抓師能提升。開展多層次的師資培訓(xùn)。A、組織各類講座(走出去，請(qǐng)進(jìn)來)，開展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動(dòng)。B、進(jìn)行師資培訓(xùn)。本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)朱永新教授的《新教育》。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩(shī)意，一項(xiàng)教育行動(dòng)。新教育實(shí)驗(yàn)自啟動(dòng)以來，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢(shì)。其理論和實(shí)踐讓很多身處“迷?！敝械慕處熣业搅朔较?，看到了希望，讓無數(shù)教師感動(dòng)、感奮，進(jìn)而投身其中。本書全方位闡釋新教育實(shí)驗(yàn)的理念和觀點(diǎn)，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實(shí)驗(yàn)的總結(jié)和指導(dǎo)，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價(jià)值的行動(dòng)指南，是新教育實(shí)驗(yàn)的入門書。

(3)教師分層發(fā)展。針對(duì)我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒。

(三)德育工作，踐行以愛為主題的德育。

創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育，推進(jìn)陽(yáng)光班級(jí)建設(shè)，提升少先隊(duì)工作規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃范化的品質(zhì)，構(gòu)建“個(gè)性發(fā)展—自主參與—自我體驗(yàn)—行為自律”科學(xué)、系統(tǒng)、全面的德育工作模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。以“愛”為主題，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務(wù)崗，加強(qiáng)隊(duì)員自我教育能力。加強(qiáng)對(duì)教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出學(xué)生文明管理和校園、教學(xué)樓衛(wèi)生管理，爭(zhēng)取教室衛(wèi)生、文化面貌和學(xué)生文明程度有一定程度提升。繼續(xù)策劃各種校園活動(dòng)，讓學(xué)生參與管理。

(四)完善教學(xué)管理機(jī)制，打造高效課堂。

1、完善教學(xué)管理機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)管理。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，不斷完善落實(shí)各種教學(xué)制度，優(yōu)化課堂教學(xué)。各教研組要通過觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)比賽等形式，積極探索“構(gòu)建有效課堂”的有效模式。教師要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中找到成功，收獲愉悅。

2、加大課改力度，以研促教。

認(rèn)真推進(jìn)小課題研究和語(yǔ)文學(xué)科基地建設(shè)。組織教師進(jìn)行微課題申報(bào)并扎實(shí)地開展研究，引導(dǎo)更多教師在科研能力上有所提升。落實(shí)教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃范的組本活動(dòng)，要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，凸顯實(shí)效;各備課組每?jī)芍軕?yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動(dòng);形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生心育工作，培訓(xùn)心理咨詢兼職教師。

積極推進(jìn)心理咨詢工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。

總之，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)愛心教育，腳踏實(shí)地努力前行。以良好的風(fēng)貌、優(yōu)異的成績(jī)，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。它激勵(lì)著一代又一代的少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。

校園是學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡以德育人，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入持續(xù)開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，為共建和諧的校園做出新的貢獻(xiàn)，單嶺少先大隊(duì)于xx年3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。具體計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)。

二、活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、學(xué)雷鋒宣傳活動(dòng)：

時(shí)間：3月5號(hào)

地點(diǎn)：?jiǎn)螏X小學(xué)

形式：宣傳標(biāo)語(yǔ)、出一期以永遠(yuǎn)的榜樣，不朽的豐碑為主題的黑板報(bào)，宣傳雷鋒精神。

2、學(xué)雷鋒主題班會(huì)

時(shí)間：3月9日星期一下午

地點(diǎn)：?jiǎn)螏X小學(xué)各班級(jí)教室

形式：形式多樣(小品、雷鋒知識(shí)競(jìng)賽、講述雷鋒小故事、學(xué)關(guān)于雷鋒的歌、同學(xué)討論)

3、學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的小事做起

時(shí)間：3月16日3月31日

地點(diǎn)：學(xué)校、社會(huì)

形式：(1)參加共建和諧社會(huì)、和諧校園志愿者服務(wù)日活動(dòng)。

(2)開展為社會(huì)獻(xiàn)義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，動(dòng)員同學(xué)們?nèi)ゴ驋叽骞?，美化我們家鄉(xiāng)環(huán)境，宣傳環(huán)保意識(shí)。為我們村的環(huán)保工作做力所能及的貢獻(xiàn)，通過踐行增強(qiáng)少先隊(duì)員的環(huán)保的意識(shí)。

(3)實(shí)施學(xué)雷鋒三個(gè)一活動(dòng)：每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，讀一本好書、學(xué)習(xí)一種精神。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

一、做好預(yù)習(xí)。

1、粗讀教材，如果和舊知識(shí)有聯(lián)系，再溫習(xí)一下;

2、了解講的是什么;

3、找出這節(jié)的知識(shí)點(diǎn);

4、預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào),以便第二天在課堂上特別注意。

二、聽課。

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的，帶著預(yù)習(xí)不太理解的問題去聽課，;

2、聽課要特別注重“理解”。

3、上課時(shí)要認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,不做小動(dòng)作,有不懂的問題要及時(shí)

向教師和同學(xué)請(qǐng)教,爭(zhēng)取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。

三、做課堂筆記。

1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，想想當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，弄清不懂的;

2、認(rèn)真審題，弄清要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，而要認(rèn)真

思考，下決心獨(dú)立完成;

7、像英語(yǔ)、科學(xué)這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

上午7:30起床

7:30~8:30洗臉?biāo)⒀莱燥?/p>

8:30~9:00聽半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)——具體內(nèi)容，請(qǐng)媽媽寫

9:00~9:30休息

9:30看課外書——作文類書籍

10:00寫小作文、背古詩(shī)——古詩(shī)三天背會(huì)一首

11:00休息

12:30看動(dòng)畫片

14:00休息

14:30背古詩(shī)、乘法口訣——加深記憶

15:00看課外書——理解《成語(yǔ)故事》內(nèi)容

15:30休息

16:30寫日記、看課外書——學(xué)寫《小學(xué)生日記》

17:30休息

18:00體育活動(dòng)

20:00睡前準(zhǔn)備

☆20:30古詩(shī)、乘法口訣、英語(yǔ)——加深記憶

21:00睡覺

每天七點(diǎn)半起床，七點(diǎn)半到八點(diǎn)洗臉?biāo)⒀莱燥?，八點(diǎn)半到九點(diǎn)聽半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，九點(diǎn)到九點(diǎn)半休息，九點(diǎn)半到十點(diǎn)，背古詩(shī)一首并會(huì)默寫，十點(diǎn)到十二點(diǎn)自由安排

十二點(diǎn)到十二點(diǎn)半吃午飯，十二點(diǎn)半到兩點(diǎn)半午休，兩點(diǎn)半到三點(diǎn)半寫暑假作業(yè)，三點(diǎn)半到五點(diǎn)自由安排，晚飯后每天讀課外書一個(gè)故事。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

既然定的是學(xué)習(xí)計(jì)劃，就要多考慮學(xué)習(xí)的具體安排。不過，為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活做出全面的考慮和安排。那么相關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃如何寫呢。

快樂的暑假轉(zhuǎn)眼間過去了，我升入了四年級(jí)。良好的開端預(yù)示著成功。在新學(xué)期里，我更就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一個(gè)合理的，嚴(yán)格要求自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn):

一、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，用心舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作。有不懂的問題要及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。

二、回家后，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整。

三、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)，以便第二天在課堂上個(gè)性注意。每周要對(duì)本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。

四、課余時(shí)光多讀有益的書，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。

以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，我想透過我的努力，必須能夠取得更好的成績(jī)。請(qǐng)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)共同監(jiān)督我的實(shí)際行動(dòng)。