以青春為廣播稿

以青春為廣播稿9篇。

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以青春為廣播稿 篇1

廣大聽眾朋友，這一期我給大家講的是青春這一話題。

青春期的我們在此時(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒有一點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè)，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對自己的人際關(guān)系不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

曾幾何時(shí)，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì)的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀(jì)，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的，青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯(cuò)，就會(huì)全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關(guān)心你的親人。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個(gè)青春能拿來讓我們虛度呢？yjs21.COm

我們應(yīng)該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無限的價(jià)值。

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!

是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!

中學(xué)生校園青春廣播稿3把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春--這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念.。

青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作?！熬G”是青春的色彩、希望的象征，年輕的我們現(xiàn)在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍(lán)天下盡情享受著五彩的陽光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢想與希望的青春歲月盡情綻放。

青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時(shí)空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進(jìn)方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風(fēng)驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負(fù)著家人的期望，祖國的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點(diǎn)，吹著號角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風(fēng)景。

青春像催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢想在這里放飛，讓成功從這里起航。

青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們在這動(dòng)聽、充滿無限激情的“青春之歌”中長大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會(huì)的主人，建設(shè)祖國的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵(lì)并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章。

啊，青春!它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強(qiáng)有力的手臂托起明天燦爛的朝陽!

這期節(jié)目就到這里，我們下期再見！

以青春為廣播稿 篇2

親愛的同學(xué)們:

當(dāng)?shù)谝豢|曙光落在我們肩上，當(dāng)晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛一樣照耀在清晨的陽光下，當(dāng)我們邁著青春的腳步登上龍門，走向知識的殿堂，新的一天就要來臨了！

也許，這個(gè)時(shí)候，你還在后悔浪費(fèi)了昨天的時(shí)間；也許，你沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記住:昨天的陽光對你我都不會(huì)再升起，明天只是懶人的一個(gè)愚蠢借口。我們只能把握今天！因?yàn)橹挥凶プ〗裉斓娜?，才能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾經(jīng)說過:“時(shí)間是最沒有偏見的，對任何人來說都是24小時(shí)；時(shí)間也是最自私的，對誰都不是二十四小時(shí)。”莎士比亞曾說:“拋棄時(shí)間的人也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。讓我們用書的聲音敲響夢想的音符，用努力的身影欣賞青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜美好的道德點(diǎn)亮青春的光輝！

梁啟超說:“青年智慧是民族智慧，青年財(cái)富是民族財(cái)富，青年力量是民族力量，青年進(jìn)步是民族進(jìn)步，青年在地球上占統(tǒng)治地位！”所以，就在今天，讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來，擁抱夢想。所以，在這一刻，讓藍(lán)天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！

讓我們對今天說:“今天，我們永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)它！”

《沒有奮斗，沒有青春》，第二電臺(tái)。我們每個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對抗勇氣一樣。

年輕的時(shí)候，我們都有過一些美好的，美好的，略帶幼稚和不切實(shí)際的幻想，就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地，隨著我們的成長，我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動(dòng)。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱之為夢想。一句最美的話！

夢想包括我們對未來的憧憬，對未來的希望，對未來的美好憧憬。

金色的童年，沉淀了童年的幸福，沉淀了淡淡的稻香。就像老女主是紅色的，越久越香，越久越讓人不滿意回味。小時(shí)候，我最大的夢想是父母能給我買更多的玩具和美味的食物?，F(xiàn)在好像覺得自己小時(shí)候有多幼稚。

長大后我漸漸明白:“夢想不在于一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤，需要我們真誠的心去呵護(hù)?！?/p>

誠然，每個(gè)人都有夢想，但要讓這個(gè)美好的夢想成真，關(guān)鍵還是看自己。失敗中振作，歡呼中努力，努力中勝利，這才是我們想要的精神。俗話說“有志者事竟成”。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，我們就能實(shí)現(xiàn)夢想！

夢想是一塊石頭，敲出火花；夢是一盞燈，照亮了夜晚的道路。

夢是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢想是指引你走向黎明的道路。

當(dāng)然，夢想也是一種動(dòng)力，推動(dòng)我們前進(jìn)，不氣餒。

讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w夢想！

沒有奮斗，沒有青春廣播稿3如果青春是醉人的海風(fēng)，那么自信就是風(fēng)前進(jìn)的路標(biāo)；如果說青春是高聳入云的，那么努力就是山上升的動(dòng)力；如果說青春是歌唱和奮進(jìn)的成分，那么力量就是這旋律最強(qiáng)的聲音！

回首往事，風(fēng)景如畫。摸著鐘鼎上的甲骨文，青銅質(zhì)地標(biāo)志著輝煌的過去，記錄著民族的興衰；第一縷陽光破幕，新世紀(jì)來臨。這是我們的時(shí)代，我們的世界，我們展示才華的舞臺(tái)。帶著好奇心起飛，我們飛越了千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶里，成為生命的永恒。隨著青春的前進(jìn)，也許我們會(huì)經(jīng)歷成長的痛苦，也許眼淚會(huì)模糊我們不想哭的眼睛，也許我們會(huì)一次又一次面對艱難的選擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀兪?0后！

我們是90后！我們是自信的一代！前面的路會(huì)充滿困難，充滿荊棘，永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)我們的自信。不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！在奧運(yùn)賽場上，少年龍清泉奪冠；圍棋盤，少女侯逸凡殺四方；牟沈嘯在國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中獲得金牌；丁世源，寫90后輝煌創(chuàng)業(yè)。這些人是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們會(huì)成功的！既然上天給了人才，那就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來！讓青春振翅歌唱，擁抱發(fā)光的夢想，把燃燒的熱情變成取之不盡的動(dòng)力，助我們攀上頂峰，信心滿滿揚(yáng)帆，汽笛即將鳴響！

我們是90后，我們是有勇氣拼搏的一代人，但你沒看到?！洞呵铩分新櫡福跷木凶嘀芤?；你沒看出來，王羲之，臨池讀書，池水黑；如果你沒看見，匡衡會(huì)砍墻借光，螢火蟲會(huì)反射雪花；愛迪生發(fā)明了電燈，失敗了幾千次也沒有氣餒；達(dá)爾文對進(jìn)化論的研究持續(xù)了幾十年，并且堅(jiān)持了下來。同學(xué)們，那些在古代取得巨大成就的人，都是很有毅力的人。自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，是我們成功的必由之路，是偉大中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的果實(shí)，沒有天上掉下來的餡餅！業(yè)善勤，廢于樂；形成于思考，毀于跟隨，只有在人生的道路上不斷拼搏，與風(fēng)雨搏斗，才能前進(jìn)！以努力為槳，青春之舟將繼續(xù)遠(yuǎn)航！

我們是90后！我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代！我忘不了，我忘不了小班長林浩歸來救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩肖雪樂觀的話語；我忘不了，我忘不了董琦中學(xué)的學(xué)生深埋地下卻放聲歌唱的場景；我忘不了，也忘不了90后面對自然災(zāi)害和苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神！親愛的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們強(qiáng)大，國家期待我們強(qiáng)大，未來需要我們強(qiáng)大！擦去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美麗的星星，見證我們堅(jiān)強(qiáng)的成長；堅(jiān)定我們的信念，讓它成為最堅(jiān)強(qiáng)的支柱，支持我們前進(jìn)！要造一艘有實(shí)力的船，就要指揮長風(fēng)，無畏前行！

歷史的車碾過，留下祖先的印記；時(shí)代的洪流向前推進(jìn)，引領(lǐng)著我們的未來！戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗！我們將用不懈的堅(jiān)持，高昂的斗志，書寫青春的熱血！

以青春為廣播稿 篇3

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上.

年少時(shí),我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石.我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中.漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方.河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往.我們把它稱之為――理想.一個(gè)最美的字眼!

我喜歡清澈見底的漓江水,也喜歡平波展鏡的西湖水.然而,生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點(diǎn)。

定立于青春水邊,沉思著如何渡河,水中嬉戲的魚兒或許會(huì)擾亂你的思緒,在這樣的擾動(dòng)下,或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔,悄悄地走上“完美的殿堂”.因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想,然而,朋友,你是否想過青春水很急,不允許我們過于追求完美,過于追求完美,總是以不完美收場。

喜歡大霧彌漫的天氣,因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧.然而,青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。

籠罩在月光下,一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng),那股柔情的襲擊,你或許按捺不住心中的悸動(dòng),在無聲無息中,你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”.因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼,在平靜中觀賞美,不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃,因?yàn)樗o我?guī)淼氖窍Ｍc寧靜.然而,夏天無情的狂風(fēng)暴雨更是我,即從名甲天下的“漓江水”和“西湖水”說起,自然引出“我愛的至點(diǎn)”“青春水”,進(jìn)

愛的心極,因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>

躺在青春中春天的懷抱,因?yàn)椤按禾焓窍Ｍ南笳鳌?你忘記了追求.沐浴于陽光下,給你帶來的是一份安逸.然而,生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn),或許,你的結(jié)果便由“死于安樂”來印證.青春是充滿激情的,多情的夏天給它注入新的活力,讓它有了搏擊人生的資本.春天的幼芽還很羞澀,豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

漫步于青春中的四季,不要對春天的景致流連忘返,緊緊地?fù)肀奶彀??

以青春為廣播稿 篇4

九十七年風(fēng)雨行，回眸重聽“五四”潮;二十年來巨變多，青春無悔看今朝。昨日上午，由中共宿遷市委宣傳部、共青團(tuán)宿遷市委、宿遷市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)聯(lián)合主辦的宿遷市紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)97周年暨“青春建功20年我與宿遷共成長”青春詩會(huì)舉行。會(huì)上表彰了第十三屆“宿遷市十大杰出青年”和第七屆“宿遷市十大青年企業(yè)家”，同時(shí)還對前期“詩說青春”宿遷市青春詩會(huì)詩歌作品征集活動(dòng)中評選出的“十佳優(yōu)秀作品”進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

宿遷市紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)97周年暨“青春建功20年我與宿遷共成長”青春詩會(huì)既是為了紀(jì)念偉大的“五四”運(yùn)動(dòng)97周年，也是為了回顧總結(jié)建市20年來廣大宿遷青年進(jìn)步成長的生動(dòng)歷程。青春詩會(huì)通過“春曉”“綻放”“遠(yuǎn)行”三個(gè)篇章，以詩歌朗誦為主要形式，與全市青年朋友一起分享青春的精彩。

讀詩的歷史和人類的歷史一樣悠久，沒有什么比詩歌擁有更持久、更強(qiáng)烈打動(dòng)人心的能力。為歌頌建市20年來廣大青年在各行各業(yè)建功立業(yè)的奮斗歷程，今年2月，市委宣傳部、團(tuán)市委、市文聯(lián)組織開展了“詩說青春”宿遷市青春詩會(huì)詩歌作品征集活動(dòng)。自啟動(dòng)以來，活動(dòng)組委會(huì)共征集到了來自全國各地的作品300余篇，經(jīng)過集中評審，評委會(huì)最終確定了《青春的祖國青春的我們》、《遙想“五四”》、《宿遷志愿者之歌》等十篇作品為“十佳優(yōu)秀作品”?！拔覄?chuàng)作的作品來源于我在家鄉(xiāng)志愿服務(wù)的經(jīng)歷，參加志愿服務(wù)讓我不斷地從青澀走向成熟，同時(shí)也學(xué)到了很多東西?！薄端捱w志愿者之歌》作者潘丹告訴記者，2012年大學(xué)畢業(yè)后，她就報(bào)名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西北計(jì)劃，在泗陽做了一年的蘇北計(jì)劃志愿者。

20年來，我市的`廣大青年緊緊圍繞市委、市政府的決策部署，大力弘揚(yáng)“五四”精神，積極投身全面小康社會(huì)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，奏響了“青年當(dāng)先、青春無悔”的時(shí)代強(qiáng)音，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。伴隨著宿遷的發(fā)展壯大，廣大青年茁壯成長，涌現(xiàn)出了許多模范榜樣。為弘揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型、激勵(lì)廣大青年在建設(shè)“強(qiáng)富美高”新宿遷中發(fā)奮有為、建功立業(yè)，今年3月，市委宣傳部、團(tuán)市委、市青年聯(lián)合會(huì)聯(lián)合開展了第十三屆“宿遷市十大杰出青年”和第七屆“宿遷市十大青年企業(yè)家”評選表彰活動(dòng)。昨日評選結(jié)果正式揭曉，本報(bào)記者顧園園獲得第十三屆“宿遷市十大杰出青年”榮譽(yù)稱號。

“一千萬的天使資金等著你來拿，一群創(chuàng)業(yè)小伙伴和你碰撞火花，還有像盧秀強(qiáng)一樣的導(dǎo)師大咖，不要猶豫啦，不要猶豫啦……”青春詩會(huì)上，除了詩歌朗誦外，還有一曲極具“魔性”的“神曲”———《親，周末的那個(gè)沙龍你去不去》，引起了不少青年創(chuàng)業(yè)朋友的共鳴。記者了解到，這首歌是根據(jù)團(tuán)市委每周主辦的“我的創(chuàng)業(yè)我的團(tuán)，青春創(chuàng)業(yè)加油站”創(chuàng)業(yè)青年沙龍活動(dòng)，再結(jié)合前段時(shí)間流行的《張士超，你到底把我家鑰匙放在哪里了》改編而成?！拔业膭?chuàng)業(yè)我的團(tuán)，青春創(chuàng)業(yè)加油站”創(chuàng)業(yè)青年沙龍活動(dòng)主要關(guān)注我市青年創(chuàng)業(yè)面臨的困惑和難題，同時(shí)設(shè)立1000萬元青年創(chuàng)業(yè)展翅基金用于青年創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目扶持。

以青春為廣播稿 篇5

一、開場詞(播放音樂“琵琶語”)

男1：有一朵花開的時(shí)間必須去等候于準(zhǔn)備中細(xì)聽心靈的呼喚

男2：有一盞茶濃的空隙必須去品味在品味里滌心荼葉的浮沉

女1：花開花謝茶沉茶浮;

女2：情緒存款味兒幾何圖形

間斷20秒

男1：隨著著這了解的曲子，傾聽著這動(dòng)人的旋律，校園內(nèi)之聲又按期與你碰面了，敬愛的老師,親愛的朋友們.

合：大伙兒上午好!

男2：我是主播1 2 3 4

間斷10秒——歌曲停

二、點(diǎn)歌送祝福

女1：美國的大作家雪萊在《西風(fēng)頌》里寫到：“冬天到了，春季還會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)嗎?”而很多人不了解其寫作背景，便說那不過是句空話。實(shí)際上他們只需搞清楚時(shí)節(jié)拆換的優(yōu)秀人才能真真正正理解其含意。

女2：是的!由于搞清楚時(shí)節(jié)拆換的優(yōu)秀人才明白人生的真諦!即然那樣，今日在大家廣播站重做第一期的新頻道——《點(diǎn)歌送祝?！防?，為大家全部的學(xué)生們送上一首《明天會(huì)更好》，期待我們的未來燦爛輝煌!音樂播放——未來不是夢

歌曲播放結(jié)束，緊接著——

三、學(xué)法指導(dǎo)

女1：常常有同學(xué)們反映英語的閱讀和理解如何那麼難，實(shí)際上在英語的學(xué)習(xí)中，努力是一回事兒，一樣關(guān)鍵的是有合適自身的學(xué)習(xí)的方法，今日的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家詳細(xì)介紹：怎樣更改閱讀習(xí)慣，提升成績。

男1：因?yàn)闆]有把握恰當(dāng)?shù)拈喿x技巧，學(xué)生們習(xí)慣在沒有加限制的時(shí)間內(nèi)，對一小塊文章內(nèi)容精雕細(xì)刻，造成了逐句閱讀文章接納信息內(nèi)容的習(xí)慣性。

你了解是閱讀速度和了解閱讀文章2個(gè)層面在危害著你的語言表達(dá)能力嗎?除開把握很多的英語詞匯量以外，你有沒有注意到自身的閱讀速度，你的方式恰當(dāng)、有效嗎?檢查一下你有沒有下列的閱讀習(xí)慣，改正他們你的閱讀和理解便會(huì)邁入驚喜!

男2：一，“指讀”，即為了更好地“集中精力”，用手指或筆頭指向文章內(nèi)容細(xì)細(xì)逐句閱讀文章。一碰到單詞，便停頓下來，沒法在全篇了解的基本上再次開展閱讀文章。也危害全句或整篇的含意的了解。

女2：二、“唇讀”，既有的學(xué)員在閱讀文章中喜愛讀取聲來，或即便出不來聲，嘴巴腸蠕動(dòng)，或腦中也在惦記著發(fā)音，無形中之中危害了人的大腦的邏輯思維速率。

女1：三、“回讀”，也叫“及時(shí)復(fù)讀”即在閱讀文章中碰到單詞或不了解的語句時(shí)，回到句首乃至段首復(fù)讀;也有非常多的學(xué)員對閱讀文章造成心理定勢，即覺得自己第一遍毫無疑問讀不明白，因而不斷很多遍，消耗許多時(shí)間。

男1;四、“譯讀”，即在閱讀文章全過程中，不斷開展英語單詞逐字逐句的漢語翻譯，根據(jù)翻譯成漢語來輔助了解。

女2：聽了之上詳細(xì)介紹，大伙兒有哪些啟迪呢?期待每一位同學(xué)們都能夠從初中到自身所必須的學(xué)習(xí)的方法，持續(xù)提升自身。

間斷5秒

四、優(yōu)秀作品賞析

女1：在水一樣深幽的景色里，她們的文章內(nèi)容如歌曲般縈繞;外伸大家弱弱的手指頭，去觸碰文學(xué)類最美麗的風(fēng)景各位好！，“優(yōu)秀作品賞析”頻道又跟您碰面了

間斷5秒(音樂播放“兒時(shí)”)

女2：青春是什么僅屬于你一次的豆蔻年華，使你在幸福快樂的情況下，要加倍愛惜，痛苦的情況下，要加倍堅(jiān)毅，仔細(xì)地采頡每一種花的標(biāo)本采集，吸引那永恒不變的性命的清香，今日大家?guī)泶蠡飪旱氖嵌涛摹肚啻豪硐搿罚?/p>

男1;大家，丟下愚昧邁入了歸屬于我們的回憶。青春年少，使我們明目張膽，暢然釋懷，感受風(fēng)那般的隨意，體會(huì)云那一樣的自得，由于青春年少授予大家的`是性命的頂峰，大家不必完善，大家不會(huì)再愚昧，大家只有固執(zhí)。

女1：人生道路是對理想化的追求完美，夢想人生道路的顯示燈，失去這燈的功效，便會(huì)喪失生活的勇氣。因而，僅有堅(jiān)持不懈宏大的人生目標(biāo)，才不容易在日常生活的深海中找不到方向。托爾斯泰將人生道路的理想化分為一輩子的理想化，一個(gè)環(huán)節(jié)的理想化，一年的理想化，一個(gè)月的理想化，乃至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想化。如果你聽見這兒，學(xué)生們，你是不是想起了自身的理想化?男2：人生道路的豆蔻年華是性命的春季，它漂亮，卻短暫性。作為一名在校大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這里一時(shí)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，尋找一片歸屬于自身的天上。青年人是中華民族的期待，中華民族的將來。每一個(gè)人主宰者著自身的明日。

男1：有一位圣人說過：“夢中離開了許多路，醒來時(shí)或是躺在床上。”它品牌形象地告知大家一個(gè)大道理：人不可以躺在夢幻2式的理想化中日常生活。是的，人不但要有夢想，還需要膽大想象，但更要勤奮去做，在理想化中平躺著等候新的起點(diǎn)，假如不但無望，乃至連早已有著的也會(huì)喪失。學(xué)生們，大家是不是也已經(jīng)夢幻2的理想化中躊躇呢?

女2：先人說得對，“有志的人立長志，無志的人常志向”，這些無志的人的“志”，便是好夢，便是說白了的“理想化”，她們把自己的宏偉藍(lán)圖構(gòu)畫得再幸福，再健全，也僅僅空中閣樓，海市蜃樓圖片而已。學(xué)生們，你是立長志的人，或是常志向之人?

男2：梁啟超說過：“少年智則國智，青少年富則信業(yè)，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青少年發(fā)展則國發(fā)展，青少年雄于地球上，則國雄于地球上?！笔刮覀?yōu)⒁宦泛挂?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱苦，讓青春年少在紅旗轎車下再次點(diǎn)燃;愿每一位青年人都懷里著自身的理想化，在人生道路的航行上持續(xù)飛馳人生，奮勇向前!歌曲再次，間斷三十秒，播放視頻“第一場雪”

男1：經(jīng)常出現(xiàn)人問“應(yīng)對運(yùn)勢我該如何選擇，運(yùn)勢到底是失敗的人的托詞，或是難以抗拒的結(jié)果。”下面的這首詩就能對你說回答，請賞析詩文《命運(yùn)》。

男2：運(yùn)勢，是一個(gè)人，他隨時(shí)在你身旁，他想讓你干什么你也就得做什么。

女1：運(yùn)勢，是能夠把握的，在每一個(gè)人的心里，擁有不一樣的對運(yùn)勢的構(gòu)想。

女2：運(yùn)勢，你看不到他，但你的運(yùn)勢僅有兩人了解。一是老天爺，另一個(gè)便是你的運(yùn)勢。

女1：運(yùn)勢，是難以了解的。隔三差五，運(yùn)勢還會(huì)繼續(xù)被他人誤會(huì)。

(隔5秒)

男1：幫我一次艱難，讓我懂得擺脫;幫我一次挫敗，要我承受磨煉;男2：幫我一次不成功，要我學(xué)會(huì)承受;幫我一次屈辱，要我了解振作起來。

女1：運(yùn)勢，就這樣，艱難、挫敗、不成功、屈辱，五味俱全;擺脫、磨煉、承擔(dān)、振作起來，明白人生的真諦。

男1：運(yùn)勢，就好像創(chuàng)作時(shí)手上的筆，僅有自身能夠把握。

五、完畢：

男2：今日，大家論述了對青春年少、理想化及其運(yùn)勢，敘述了一個(gè)個(gè)的小故事。時(shí)間像手指尖滑過的細(xì)砂，在不知不覺悄悄地遠(yuǎn)去。一轉(zhuǎn)眼，今日的廣播節(jié)目已貼近序幕，歡迎你下一次傾聽，再次大家的人生路旅途。教師、學(xué)生們下星期再見了!

音樂播放

以青春為廣播稿 篇6

廣大聽眾朋友，這一期我給大家講的是青春這一話題。

青春期的我們在此時(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對自己沒有一點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè)，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對自己的人際關(guān)系不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

曾幾何時(shí)，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì)的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀(jì)，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的，青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯(cuò)，就會(huì)全盤皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關(guān)心你的親人。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個(gè)青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應(yīng)該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無限的價(jià)值。

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!

是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!

中學(xué)生校園青春廣播稿3把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿著勇往直前的活力。啊，青春--這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿著理想、追求和信念、。

青春是綠色的芳草地，我們懷著熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作。“綠”是青春的色彩、希望的`象征，年輕的我們現(xiàn)在正擁有著這片生命的綠色，在廣闊的藍(lán)天下盡情享受著五彩的陽光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢想與希望的青春歲月盡情綻放。

青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時(shí)空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進(jìn)方向的指明燈，我們沿著這方向，不管是暴風(fēng)驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負(fù)著家人的期望，祖國的重托，我們正舉著季節(jié)的大旗，挾著雷聲，帶著鼓點(diǎn)，吹著號角，走在人生的三月，走在人生最優(yōu)美的風(fēng)景。

青春像催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，年輕的我們懷著飽滿的熱情，攜著對理想的執(zhí)著，將汗水與智慧交融，把夢想在這里放飛，讓成功從這里起航。

青春又像一首歌，它呼喚著我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們在這動(dòng)聽、充滿無限激情的“青春之歌”中長大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會(huì)的主人，建設(shè)祖國的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的伙伴手挽著手，互相鼓勵(lì)并肩奮斗，以飽滿的熱情去譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章。

啊，青春!它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我強(qiáng)有力的手臂托起明天燦爛的朝陽!

這期節(jié)目就到這里，我們下期再見！

以青春為廣播稿 篇7

合：紅領(lǐng)巾廣播開始啦!今天由我們一年九班為大家廣播，希望大家能喜歡。 甲：今天的廣播內(nèi)容有：1、《世界環(huán)境保護(hù)日》 2保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起

乙：讀《世界環(huán)境保護(hù)日》1972年聯(lián)合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個(gè)國家參加的聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議。會(huì)議討論了保護(hù)全球環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，通過了《人類環(huán)境宣言》。

紙作為我國的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾..對于廢紙要積極回收，不要亂扔。

地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴(yán)重。以我國為例，全國660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足，由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個(gè)人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。

我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào);多用節(jié)能燈，少用白熾燈;多用太陽能熱水器，少用電熱水器;多用淋浴，少用浴缸;少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用。

植樹是一個(gè)最直接、最實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)方式。鼓勵(lì)在家中開展。

環(huán)保現(xiàn)今已成為一種嶄新的生活方式，在平時(shí)生活中，如果稍加點(diǎn)心思的話，就能做到：

這其實(shí)也是一個(gè)浪費(fèi)資源的問題。在美術(shù)課上，可以利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙等，學(xué)習(xí)做成小筆筒、相框、分類盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費(fèi)，又提高了動(dòng)手能力。

以青春為廣播稿 篇8

青春的雨滴輕輕拍打在窗臺(tái)上，悠揚(yáng)的旋律縈繞耳際。回首過去，青春才是我們應(yīng)該珍惜的。它是如此難以捉摸和耐人尋味。人與人之間是多么的依戀！

一個(gè)人一生可以有幾個(gè)青年？任何人都可以理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢想。我們應(yīng)該珍惜我們的青春。無論在學(xué)習(xí)上還是事業(yè)上，都要找到人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力，讓它成為人生的一個(gè)亮點(diǎn)。為實(shí)現(xiàn)心中的夢想而不懈努力，這才是心中的青春。

回顧童年，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，我們漸漸明白了一切。這些東西哪一個(gè)離不開父母？現(xiàn)在，我們必須面對并完成生活中遇到的事情，學(xué)習(xí)中遇到的困難。時(shí)光飛逝，在逝去的日子里只留下一絲悲傷；一次次的挫折，隨之而來的是一次次的眼淚，眼淚過后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。至今我還天真地抱有幻想，希望時(shí)間不要再跑了，所以我經(jīng)常把時(shí)鐘后面的電池拿掉，希望能跟上時(shí)間的步伐，希望我們永遠(yuǎn)保持青春，永遠(yuǎn)快樂幸福，沒有生離死別的痛苦。我獨(dú)自看著變幻的夜空，感受著歲月的存在和流逝。

年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來勾畫成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心耕耘，用心呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿了無與倫比的苦澀，但這只是生活給我們的一次考驗(yàn)。有成功就有失敗。從失敗中認(rèn)識到真理，在成功的道路上勇往直前。這讓我知道，失敗并不意味著永遠(yuǎn)的`失敗，成功也不意味著永遠(yuǎn)的成功。只要你能站起來，你就能向成功邁進(jìn)一步。只要你能持之以恒，不懈努力，我相信你能爬上理想的頂峰！

青春如夢。也許今天的快樂會(huì)被明天的悲傷帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們正處于人生中最美好的時(shí)光，未來將被我們填滿，明天太陽將為我們升起！

青春，成長十四年前，我們從人生的起點(diǎn)出發(fā)。隨著時(shí)間的變化，我們步入了人生中最美好的階段——豆蔻！驀然回首，看著童年照片里的小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)長大，我突然意識到，我已經(jīng)悄悄長大了。

像嫩草一樣長大。春天還在路上，但她已經(jīng)開始安靜地成長，溫柔而翠綠。哦！這不是我們年輕的青春嗎？她，因?yàn)樗蓯?；她因?yàn)槟贻p而美麗。她很新，因?yàn)樗l(fā)芽了。當(dāng)青春姍姍來遲，成長微笑，哦，迎接青春的是成長。長得漂亮，長得可愛，長得微甜微綠。長大了，你這么新！

成長就像一首清晰的詩。帶著動(dòng)人的旋律和優(yōu)美的歌詞，偶爾的起伏不小心與我們碰撞，蹭出了青春的另一個(gè)世界——挫敗?？赡苡行┤速I不起這個(gè)“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花”。然而，沒有挫折和鼓勵(lì)，得到彩虹和燦爛陽光的喜悅從何而來？挫折是成長給我們的財(cái)富。沒有挫折，怎么成長？挫折是成長最美好的標(biāo)志。長大了，你好純潔！

成長就像一條曲折的路。這條路上，不僅有阻擋你前進(jìn)的石頭，還有沁人心脾的鮮花。有他們的陪伴，我們的旅程不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。長大了，你真好！

成長就像一幅美麗的中國畫。色彩是畫面，五彩繽紛的色彩描繪了青春里最美的邂逅。長大了，你真美！

面對轉(zhuǎn)瞬即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液。哼著一首最貼近青春和生活的歌，去贊嘆自己擁有的現(xiàn)在和未來，去遭遇青春的遺憾和感動(dòng)；對著霧蒙蒙的天空贊美青春的短暫與珍貴，嘆口氣送走朦朧的青春！

青春的成長是無聲的。我不希望它永遠(yuǎn)存在。我只想擁有歲月如水的記憶。當(dāng)我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，我們會(huì)像讀日記一樣細(xì)細(xì)品味，重溫一段久違的刻骨銘心的記憶！

以青春為廣播稿 篇9

當(dāng)中國東方倒映在魚肚白，那一片紅遮蓋著出來。當(dāng)教工宿舍這條面具從此藏不住她紅通通的臉的情況下，她干脆不會(huì)再遮蓋，不會(huì)再羞澀，全部呈現(xiàn)在大家的眼前。彩霞下的教學(xué)大樓，一幢接一幢，星羅棋布，給漂亮的校園的早晨增加了一抹鮮紅色。

夕陽余暉時(shí)的校園內(nèi)，擁有不能抵觸的漂亮。那就是一種詳和清靜，那就是一種勃勃生機(jī)。赤紅的落日照在水面上，靜得沒有氣息，翠綠色的水草植物綴滿、晃動(dòng)著，偶有輕風(fēng)，就激發(fā)了一陣陣漪漣。魚群們在水中暢快遨游，是不是也為這校園內(nèi)歡呼?從兩幢堅(jiān)挺的教學(xué)大樓里傳出一陣陣?yán)世蕰?，那就是貝多芬鋼琴上和諧的曲子，那就是一天的逐漸。有時(shí)候隨輕風(fēng)傳出一陣陣柔美的歡笑聲，那就是在一天到晚低頭苦學(xué)時(shí)的一段主題曲，那就是快樂愉快的印證。當(dāng)學(xué)生們迎著彩霞，昂首闊步在校園內(nèi)漂亮的小路上的情況下，那就是哪種的活力!當(dāng)學(xué)生們踏著落日相互之間挽住侃侃而談的情況下，那也是哪種的'悠閑!也有大家討人喜歡可親可敬的教師，如果你碰到困難沒法處理時(shí)，教師就變成你的領(lǐng)路人;如果你內(nèi)心有話卻無從述說時(shí)，教師就變成你的聆聽者;如果你有著愉悅與開心時(shí)，教師就變成你的分享達(dá)人。那樣的教師，難道說不可以使你衷心地鐘愛嗎?

為什么說學(xué)校生活萬般枯燥乏味，為什么說校園內(nèi)的一切充斥著無可奈何。看我的校園：學(xué)校生活時(shí)時(shí)刻刻充斥著顏色，時(shí)時(shí)刻刻充斥著歡歌笑語。因而，我要說：“我的校園日常生活絢麗多彩!

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迎青春廣播稿

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迎青春廣播稿 篇1

心理健康簡報(bào)

由林吉市愛心小學(xué)心理室主辦，2015-2016學(xué)年第4期

高年級學(xué)生青春期安全教育

——“讓成長不煩惱”活動(dòng)簡報(bào)

在六年級，他們中的一些人已經(jīng)進(jìn)入青春期，另一些人正在走向青春期。青春期的學(xué)生在生理和心理上都發(fā)生了很大的變化。為了更好的應(yīng)對學(xué)生的變化，更好的對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們科學(xué)地認(rèn)識世界，正確地對待自己和他人，能與異性同學(xué)健康交往，保證其身心健康發(fā)展，我校在2015年11月5日下午第二節(jié)課舉行了六年級學(xué)生青春期健康教育講座。

講座分為男組和女組，由竇長霞教授在心理室主持，男組由張華老師主持。此次講座以“讓成長不煩惱”為主題對學(xué)生進(jìn)行青春期身體變化、心理特征、衛(wèi)生知識以及與異性同學(xué)交往等問題的健康教育。

在講座交流中，首先讓孩子們了解自己和什么是青春期。讓孩子們?yōu)榧磳⑦M(jìn)入的特殊時(shí)期做好準(zhǔn)備，讓已經(jīng)進(jìn)入的孩子們學(xué)會(huì)用正常的心態(tài)對待他們。

二是與學(xué)生交流青春期男女生的心理特點(diǎn)和可能的言行。讓孩子們在成長過程中能對自己快樂，善待他人。引導(dǎo)孩子們?nèi)绾闻c異性同學(xué)朋友相處。

最后，根據(jù)青少年學(xué)生的心理特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行青少年安全教育。

這次講座，讓學(xué)生們更多的了解了自己的身體及心理上的變化，學(xué)會(huì)根據(jù)自己身體、心理的變化合理進(jìn)行體育鍛煉、合理搭配飲食、講究個(gè)人衛(wèi)生，在關(guān)鍵時(shí)期會(huì)進(jìn)行自我心理調(diào)適，減少她們的心理困惑，認(rèn)識到男、女同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處，增強(qiáng)了她們處理青春期出現(xiàn)問題時(shí)的應(yīng)對能力，也增強(qiáng)了如何健康順利度過青春期的決心。

林吉愛心小學(xué)

二〇一五年十一月五日

迎青春廣播稿 篇2

青春校園廣播稿【1】

記憶的盒子總會(huì)在不經(jīng)意間打開，我試圖去抓住什么，然而時(shí)光不可逆流，純白的底色，蔚藍(lán)的勾勒，只屬于那段不可復(fù)制的風(fēng)華？

劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己，那么倔強(qiáng)，才會(huì)有如今。那么，我要感謝2—xx年8月到20xx年6月的自己，一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng)，足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失。

或許，我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā);或許，我們長途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪？？或許，走了很遠(yuǎn)以后，激勵(lì)我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景，而只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力地義無反顧地走了這么久，怎么能夠輕言放棄？？

是的，那是白藍(lán)渲染的歲月。還記得，那些以分鐘甚至以秒來度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴：那個(gè)匆忙行走的身影，那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神，那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去，曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢想：吶喊著一路向北，憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都，仰慕著心中神圣的象牙塔。

是的，那是信念澆鑄的歲月。曾經(jīng)相信，即使是在卑微中仰望，有一天，心也會(huì)乘風(fēng)躍上云端;告訴自己，即使是在黑暗中摸索，看到對面璀璨的燈光，也只能說，很美好，但不屬于我;即使路旁有花香，有綠蔭，有寧靜的港灣，我是不系之舟？？

是的，那是痛并快樂著的歲月。那時(shí)的我，往往苛求完美，抑或是太過執(zhí)著，所以對于分?jǐn)?shù)與名次總是看得很重。多少夜晚，輾轉(zhuǎn)難眠;許多時(shí)候，會(huì)忽然覺得心中沉著什么東西，理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我流淚嘆息？？可是，每天晚上自習(xí)課間我會(huì)風(fēng)雨無阻地去操場跑一圈，省問自己的內(nèi)心，彷徨之后總會(huì)又不由分說地安靜下來，繼續(xù)前行，默念著“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方”;失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽每一堂課，慢慢地調(diào)整自己的生物鐘;而后，依舊是那首《最初的夢想》，聽了多少遍依舊流淚，卻也能“邊走著，邊哼著歌，用輕快的步伐”？？其實(shí)，那段歲月里，讓我一直能夠在失落時(shí)平靜下來的更因一個(gè)人，我心目中最偉大的人——我的媽媽。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作，在我焦躁的時(shí)候、失眠的時(shí)候慈愛地?fù)嵛?，永遠(yuǎn)對我說相信？？

是的，那是我們攜手走過的歲月。其實(shí)，我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。曾經(jīng)的路，感謝你們陪我一起走過;純白的歲月，純白的我們，一同勾勒著藍(lán)色的夢境。一起探討、一起散步、一起期盼又害怕地等待成績表;一起在考前那些日子里，仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片，連同著壓力一起釋放和發(fā)泄？？還有我想你們也不會(huì)忘記的，我們共同崇拜

愛戴的風(fēng)度翩翩的許老師，雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周，和我們一起辯論的歷史老師？？寫到這兒，有太多的話想對你們說，又抑制不住地落淚？？

是的，生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光，比高三更加純凈，只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢想。沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們，單純得只有純白可與之比擬。因而回憶起來，連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道。無論天空中是否留下我的足跡，我已飛過。

青春校園廣播稿【2】

各位老師同學(xué)大家早上好。很高興又在這能和大家見面我是珊珊。

冬天來臨 天氣乍冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣，不變的永遠(yuǎn)是心情！愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對大家的掛念：冬天里，注意保暖！

下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆返母邢搿?/p>

很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實(shí)，他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸！

一個(gè)暫時(shí)不得志的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界，但是，只要愿意認(rèn)真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的人生。

當(dāng)種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時(shí)，請千萬不要?dú)怵H、不要放棄、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠(yuǎn)遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對困境，不失去明天的希

望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運(yùn)，把每一刻當(dāng)成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動(dòng)力，堅(jiān)持你的信念斗志，直到最后一刻。

青春校園廣播稿【3】

大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)

放飛理想——希望的萌動(dòng)（類似作文的演講稿）

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！~

青春校園廣播稿【4】

各位老師，各位同學(xué)：?

大家好！

歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的節(jié)目，我是，我是。

新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健Ｐ@之聲廣播稿

前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享（見《上帝咬過的蘋果》）

是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。校園之聲廣播稿

同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？

在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎么就可以輕易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢？

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

說到這里有人會(huì)說：我的確平凡得很，無一技之長，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

迎青春廣播稿 篇3

青春風(fēng)采廣播稿

主持人A：親愛的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽我們的節(jié)目《青春風(fēng)采》。我是主持人A。

主持人B：我是主持人B。今天我們要和大家分享一些青春風(fēng)采的故事和經(jīng)歷，希望能夠激勵(lì)到每一個(gè)年輕人，讓他們勇敢追求夢想，敢于挑戰(zhàn)人生。

主持人A：沒錯(cuò)！青春是一個(gè)充滿無限可能的時(shí)期，也是一個(gè)追夢的時(shí)期。我們相信，在座的每一個(gè)年輕人都有著自己的夢想和目標(biāo)。

主持人B：是的，夢想給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，但實(shí)現(xiàn)夢想的道路并不會(huì)一帆風(fēng)順。有時(shí)候，我們會(huì)遇到挫折和困難。

主持人A：沒錯(cuò)，挫折是成長的過程，只有經(jīng)歷過失敗，才能更加堅(jiān)強(qiáng)地去擁抱成功。我們要告訴年輕人們，不要輕易放棄，只要堅(jiān)持不懈，一定能夠戰(zhàn)勝困難。

主持人B：今天，我們請來了一位身懷絕技的年輕人，他用自己的堅(jiān)持和努力創(chuàng)造了屬于自己的輝煌。請大家歡迎我們的嘉賓：XXX。

主持人A：XXX，你好！很榮幸能夠請你來到我們的節(jié)目現(xiàn)場，與大家分享你的青春故事。首先，能不能請你介紹一下你自己？

嘉賓：謝謝主持人A和主持人B的邀請！大家好，我叫XXX，今年25歲。我一直對極限運(yùn)動(dòng)充滿了熱情，特別是跳傘。初中的時(shí)候，我看了一部有關(guān)跳傘的紀(jì)錄片，徹底被這項(xiàng)勇敢而刺激的運(yùn)動(dòng)所吸引。從那時(shí)起，我就立下了一個(gè)心愿，那就是一定要跳一次傘。

主持人B：聽起來你對跳傘有著濃厚的興趣和熱情。但是，跳傘可不是一項(xiàng)容易的事情。當(dāng)初你是怎么克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想的呢？

嘉賓：確實(shí)，跳傘是一項(xiàng)需要決心和勇氣的運(yùn)動(dòng)。我經(jīng)過了一段時(shí)間的準(zhǔn)備，參加了一些培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了跳傘的理論知識和實(shí)踐技巧。我還參加了一些模擬機(jī)器的訓(xùn)練，提高了自己的應(yīng)變能力和忍耐力。通過這些準(zhǔn)備，我對跳傘有了更深入的了解和認(rèn)識。

主持人A：這真是太棒了！你的準(zhǔn)備工作為你之后的跳傘提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們知道，你在跳傘過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，能否與我們分享一下這些經(jīng)歷？

嘉賓：跳傘確實(shí)是一次讓我印象深刻的經(jīng)歷。在準(zhǔn)備階段，我感受到了跳傘的極限挑戰(zhàn)。首次跳傘的時(shí)候，站在高空之上，我的心跳得特別快。我不禁問自己，是不是自己可以放棄？但是，我告訴自己，我要完成自己的心愿，不留遺憾。最終，我毅然決然地跳下了飛機(jī)。整個(gè)過程真是太刺激了！

主持人B：聽起來確實(shí)令人激動(dòng)！那么，通過這次跳傘經(jīng)歷，你有什么收獲和感悟呢？

嘉賓：通過這次跳傘經(jīng)歷，我深深感受到了勇氣和堅(jiān)持的力量。在那一刻，我不再害怕困難和挫折，我相信只要付出努力和堅(jiān)持，就一定能夠克服一切。我覺得自己變得更加勇敢和堅(jiān)定了，這一次的經(jīng)歷讓我對人生充滿了信心和希望。

主持人A：非常棒！你的經(jīng)歷和感悟一定會(huì)鼓舞到很多年輕人，鼓勵(lì)他們敢于追夢，不畏困難。

主持人B：是的，每個(gè)人的青春都充滿了風(fēng)采，只要我們敢于追求夢想，堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。

主持人A：是的！親愛的聽眾朋友們，希望今天的節(jié)目能夠給你帶來一些啟發(fā)和鼓勵(lì)，在青春的道路上勇敢邁出每一步。感謝大家收聽我們的節(jié)目《青春風(fēng)采》，我們下期再見！

主持人B：再見！愿大家都能活出自己的青春風(fēng)采！謝謝大家收聽。

迎青春廣播稿 篇4

青春勵(lì)志押韻廣播稿

主持人A：大家好！歡迎收聽我們的青春勵(lì)志押韻廣播。在這個(gè)炎炎夏日里，我們將為您帶來一份振奮人心的青春力量。我是主持人A。

主持人B：我是主持人B。今天，我們將圍繞著青春勵(lì)志這個(gè)主題展開，為您帶來一篇精彩的廣播稿。首先，我們不妨從青春的定義開始。

主持人A：是的，青春是生命最燦爛的季節(jié)，是追逐夢想的舞臺(tái)。正值年輕的我們，應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)，用勇氣和堅(jiān)持去追求自己的夢想。

主持人B：在這個(gè)喧囂的世界里，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折。但是，唯有堅(jiān)持不懈，才能夠贏得成功的機(jī)會(huì)。就如同這句膾炙人口的俗語所說：“青春不是演唱會(huì)，一演就完。青春是一場馬拉松，要用耐心和毅力去跑?！?/p>

主持人A：沒錯(cuò)，就像童話里的灰姑娘，她雖然遇到很多的困難和苦難，但她的勇氣和堅(jiān)持最終使她從灰色的生活中脫穎而出，獲得了屬于自己的幸福。同樣，我們也要相信自己，堅(jiān)定自己的夢想，并為之付出努力和汗水。

主持人B：正如德國哲學(xué)家尼采所言：“青春時(shí)期是是人一生的活力時(shí)期?！辈还苁窃谇髮W(xué)階段，還是步入社會(huì)后的職場競逐，我們都應(yīng)該充分利用這段寶貴的時(shí)光，不斷提升個(gè)人能力和素質(zhì)。

主持人A：是的，每個(gè)人的青春都是不可重復(fù)的。有一句話說得好：“人靠青春飛躍，不青春靠風(fēng)情。”年輕就是我們最大的資本，所以趁著年輕的時(shí)候，不停地學(xué)習(xí)、鍛煉自己，才能夠在未來的日子里更好地展翅高飛。

主持人B：蘇軾曾說過：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句話告訴我們，年輕的時(shí)候正是我們實(shí)現(xiàn)夢想的最佳時(shí)機(jī)。只有通過不斷努力學(xué)習(xí)，勇于追求，才能夠抓住屬于自己的機(jī)會(huì)。

主持人A：是的，不怕困難是青年的特點(diǎn)。我們應(yīng)該用自己的熱血和激情去追逐夢想，勇往直前。就如同魯迅所說：“你青年人對整個(gè)世界要有所貢獻(xiàn)。”我們的青春時(shí)光就是我們?yōu)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)的最好時(shí)機(jī)。

主持人B：沒有什么能夠阻擋我們向著夢想前進(jìn)的腳步。即使遭遇困難，我們也要堅(jiān)持下去。正如電影《泰坦尼克號》中的男主角杰克所說：“只要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象中更勇敢。”青春勵(lì)志不僅僅是一種信仰，更是一種勇氣和毅力。

主持人A：與此同時(shí)，我們也要堅(jiān)守誠信，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)和道德操守。時(shí)代在變，社會(huì)在變，但對于青年來說，追求真理和美好是永恒不變的追求。

主持人B：世上沒有一帆風(fēng)順的事情，我們要勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難，相信自己的實(shí)力和能力。要有“青春無悔，努力無懈”的信念，用自己的光芒影響周圍的人。

主持人A：在即將結(jié)束的時(shí)間里，我們希望通過這次廣播，能夠激勵(lì)每一個(gè)年輕人，勇敢追逐自己的夢想，用青春的力量去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

主持人B：是的，青春勵(lì)志無處不在。只要我們堅(jiān)守初心，努力前行，就能夠成為自己人生的主角。讓我們勇敢地踏出舒適區(qū)，追求更好的自己！

主持人A：感謝大家收聽我們的青春勵(lì)志押韻廣播。愿每一個(gè)聽到這份廣播的人都能夠勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)，用青春的力量改變自己和世界。謝謝大家！

迎青春廣播稿 篇5

地質(zhì)青春廣播稿

主持人：

大家好！歡迎收聽地質(zhì)青春廣播節(jié)目！我是你們的主持人XXX。在這個(gè)節(jié)目中，我們將帶您走進(jìn)地質(zhì)的世界，探索地球的奧秘，感受地質(zhì)青春的魅力！

音樂漸漸淡出，主持人聲音溫暖而親切。

主持人：

地質(zhì)是一門關(guān)于地球的科學(xué)，它不僅揭示了地球形成和發(fā)展的歷史，也在不斷地為我們提供資源和保護(hù)環(huán)境提供著重要的依據(jù)。作為地質(zhì)青年，我們應(yīng)該懷揣著探索未知、維護(hù)環(huán)境的使命，奮勇向前！

節(jié)目音樂再次響起，慢慢過渡到柔和的背景音效。

主持人：

首先，我們先來了解一下地質(zhì)學(xué)的基本概念。地質(zhì)學(xué)是研究地球的物質(zhì)組成、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、地殼運(yùn)動(dòng)、地理形態(tài)和地質(zhì)歷史以及與生態(tài)環(huán)境和資源問題相關(guān)的學(xué)科。它可以分為幾個(gè)分支，包括構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、礦床地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)等等。地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，對于人類的生存和發(fā)展有著重要的意義。

主持人：

人類社會(huì)的進(jìn)步離不開地質(zhì)學(xué)的發(fā)展。地質(zhì)資源是人類社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，產(chǎn)業(yè)革命的推進(jìn)離不開地質(zhì)學(xué)家對礦產(chǎn)資源的勘探和開發(fā)。同時(shí)，地質(zhì)學(xué)通過對地球物質(zhì)構(gòu)造和內(nèi)部變動(dòng)的研究，也有助于我們更好地理解和預(yù)測地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害，從而提供了保障人類生命和財(cái)產(chǎn)安全的科學(xué)依據(jù)。

輕快的音樂響起，過渡到下一個(gè)話題。

主持人：

與此同時(shí)，地質(zhì)學(xué)也關(guān)注著環(huán)境保護(hù)和氣候變化等重大全球問題。地質(zhì)學(xué)家通過研究過去上千萬年的地球歷史，可以了解到地球上自然環(huán)境的變化，有助于我們更好地理解人類活動(dòng)對地球環(huán)境的影響。地質(zhì)學(xué)家還通過研究化石和巖石的記錄，揭示了過去幾百萬年來的氣候變化規(guī)律，為我們應(yīng)對氣候變化提供了重要的參考。

主持人：

作為地質(zhì)青年，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對地球的熱愛和敬畏之心，積極地參與到地質(zhì)科學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地了解地球，保護(hù)地球，為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

音樂漸漸淡出，主持人的聲音溫和而堅(jiān)定。

主持人：

地質(zhì)青年，讓我們把握住青春的力量，以探索和奮斗的姿態(tài)，追逐地質(zhì)的夢想！讓我們用我們的智慧和熱情，為地球的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量！

節(jié)目結(jié)束音樂響起，愉快的旋律擴(kuò)散出去。

主持人：

感謝大家收聽地質(zhì)青春廣播節(jié)目！我們下期再見！祝愿大家在地質(zhì)科學(xué)的世界中獲得更多的成長和收獲！再見！

迎青春廣播稿 篇6

篇一：校園青春之歌廣播稿

在我成長的歷程中，每一個(gè)年齡段都會(huì)有一個(gè)夢想。正是這些夢想，支撐著我一點(diǎn)點(diǎn)的長大。

在我剛記事的時(shí)候，我很喜歡街邊商店里的零食和玩具，于是，我心里就想，如果我有一個(gè)商店那該多好啊，那樣的話，我就可以整天吃好吃的，玩好玩的。于是，年幼的我就天真的把開商店當(dāng)成了我的夢想。

后來，我漸漸對零食和玩具失去了興趣，我開始喜歡童話書了。那時(shí)的我經(jīng)常抱著一本童話書就能看一整天，我家的書架里也堆滿了各種各樣的書。我常常想，將來一定要開一個(gè)書店，然后我把這些書放到店里出租。

再后來，我長到12歲了，隨著對外界認(rèn)識的增加，我開始羨慕有錢人的生活。我就又暗暗決定要當(dāng)一名商人，將來掙很多很多的錢。我把我的想法告訴了我媽媽，我媽媽就打趣的說：“那好啊，將來你掙錢了，給我買一套別墅住住，最好再給我配一個(gè)司機(jī)，一個(gè)保姆?！?/p>

前不久，我的媽媽又給我打來了電話，聊起我的夢想的時(shí)候，她對我說，你將來長大想做什么都可以，但不要為了錢而去工作，真正重要的是快樂。聽了這樣的一番話，我陷入了沉思。

是的，錢不是最重要的，錢多了，煩惱也多了?？墒?，我又該擁有一個(gè)怎么樣的夢想呢？

我想了好長一段時(shí)間也沒有想出來。

但是我知道，將來我肯定還會(huì)有更多的夢想，我也期待著有一天我能將這些夢想一一實(shí)現(xiàn)。

我也明白了，夢想是什么也許并不重要，重要的是追逐夢想的過程。夢想就是一種信念，它會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等著我。

我相信，在一個(gè)又一個(gè)夢想的引領(lǐng)下，我在人生的道路上會(huì)走的更快，走的更遠(yuǎn)。

謝謝！

篇二：校園青春之歌廣播稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，是我們初中生活的最后一次春游。怎么說好像都有些傷感?？芍钡阶咴诼飞?，才知道，也許這就是一種青春的體現(xiàn)，現(xiàn)在的我們在題海中呆久了，也會(huì)四處找地方發(fā)泄。春游，在路上悠閑地走著，沒有秒表計(jì)時(shí)，有陽光、同學(xué)、綠樹相伴，在路上，也是多了些一個(gè)人走時(shí)不曾有過的趣味。一路上，我們談天上飛的、地上爬的、水里游的、土里呆的。雖說不是很懂，可也談得其樂融融。

太陽似乎也很快樂，漸漸向上爬著，想看看這群走在路上的孩子。“到了！到了！”也不知道哪個(gè)壞家伙喊了一聲，打破了我在烈日下暫時(shí)得到的寧靜。眼前，一座座廟宇坐落在山腳，遮住那廟后成片的綠，紅墻、黃瓦似乎與皇宮的顏色碰上了。我們走到寺廟的正大門前，那朱紅色的大門上爬滿了時(shí)間的裂痕。即使經(jīng)歷過重修，卻也掩飾不了它曾經(jīng)的歷史。它面前那飛揚(yáng)著塵土的大地不也說明了一切么？或許以后我們的臉上也會(huì)留下時(shí)間、流年的痕跡，可現(xiàn)在我們是年輕的，不是么？我們在青春的大道上行走，也許會(huì)被世界的繁華而改變理想，可這卻不會(huì)蒙蔽我們那顆年輕、充滿活力的心啊！

青春的康莊大道上，有許許多多為我們守護(hù)的長明燈，照亮我們前進(jìn)的路，那兩旁的行道樹，不也正是象征了奉獻(xiàn)么？

走到朱紅色的墻內(nèi)，看見的沒有破敗，只有一個(gè)個(gè)支架，在維護(hù)著正在新建的大殿。兩旁的墻角，雖沒有雜草叢生，卻也雜亂無章，絲毫看不出曾經(jīng)的香火興旺。

可不是么，至少它曾經(jīng)輝煌過，讓人們記下它了，并且會(huì)世代流傳下去?？晌覀兡?？不好好利用自己的青春年華怎么讓大家記住我們曾經(jīng)來過呢？難道是在樹皮上、墻上刻下“某某某到此一游”？算了吧！誰知道你是哪里來的阿貓阿狗呢？

對，現(xiàn)在我們還年輕，以后還有更長、更遠(yuǎn)、更難的路要走，現(xiàn)在不打好路基，將來路要是再加高的時(shí)候，指不定哪里就陷下去了呢！

既然有那么好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，為何不用點(diǎn)心去學(xué)呢？我問自己，也問我們這群走在青春路上的孩子。

那朱紅色大門前飛揚(yáng)的塵土，知道我們來過，可當(dāng)它們塵埃落定的時(shí)候，還有誰會(huì)記得我們曾經(jīng)來過呢？也許只有那路邊的行道樹記得，曾經(jīng)來過的我們——那群渴望愛和被愛的孩子，也許是渴望在青春中被人注意的孩子。

篇三：校園青春之歌廣播稿

各位朋友：

大家好！

我為自己樹立了一個(gè)觀念：學(xué)無止境！我明白“活到老，學(xué)到老”的哲理，終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)的立身之本。所以，我只有不斷充實(shí)，更新自己的知識和技能，才能在競爭激烈的社會(huì)中立足。目前，我只有努力學(xué)習(xí)，才能在以后的生涯中取得成功。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：“一個(gè)公司需要一名計(jì)算機(jī)人才，而報(bào)名的來了好多個(gè)，公司領(lǐng)導(dǎo)，精挑細(xì)選選出了兩個(gè)，可是只要一個(gè)，所以他們只有進(jìn)行pk，在這兩個(gè)中，其中一個(gè)是“大學(xué)本科畢業(yè)生”，另一個(gè)是“在校表現(xiàn)好，而且計(jì)算機(jī)專業(yè)技能也是出類拔卒，非常出色的職校生”。pk開始了，只見這個(gè)職校生不慌不忙一步一步認(rèn)認(rèn)真的做，而這個(gè)大學(xué)生則慌了神，不知該從哪里下手，讓人看著都心急，pk結(jié)束了，這個(gè)大學(xué)生心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭，他原本想我的理論知識這么豐富，難道還會(huì)輸于他？可他卻不知道自己只是理論知識豐富，而卻從來沒有進(jìn)行過實(shí)踐操作，而這個(gè)職校生在校，即有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐操作，于是他贏了。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我一定要立志成才，一定不辜負(fù)國家對我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號”發(fā)射成功，沒有技術(shù)人才，會(huì)成功嗎？所以說：“我要刻苦鉆研、奮力拼博，為自己、為國家而奮斗！”

在未來的日子里，我更要一寸光陰不可輕的去學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間、提高素質(zhì)、勤奮刻苦、謙虛好問，持這以恒的學(xué)習(xí)。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空，去為民造福，回報(bào)國家！

同學(xué)們；只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會(huì)在平凡的崗位上做出不平凡的成績，作為職校生我們要向人說我是職校生，我有能力、我有特和長做好工作，我們應(yīng)當(dāng)向社會(huì)展示我們職校生的風(fēng)采：“認(rèn)真、執(zhí)著、不服輸，敢闖、敢拼，我做主！”

我選擇了職校，我就選擇了無悔，心若在、夢就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來，同學(xué)們讓我們，攜手并進(jìn)、執(zhí)著拼搏，盡顯我們職校生的風(fēng)采。

謝謝大家！

篇四：校園青春之歌廣播稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

生于北方，長于北方，青春里卻漸漸有了海的模樣，那一片無際的深藍(lán)，給了年輕的心，一片濃墨重彩的絢爛。

烈日驕陽，無風(fēng)無浪，人潮熙攘，印象中的海一直都是一個(gè)天然的游泳池，充滿了喧嚷和鋪天蓋地的游人，然而那一年，一次意料之外的路過，讓我真正體會(huì)到了海的含義。

車行駛在沿海公路上，稍一側(cè)頭，便能看到無邊的太平洋，而我卻無心觀賞，汽車一陣怪異的轟鳴后便停止了前進(jìn)——拋錨了！我百無聊賴地用手掌撐著頭，看車外爸爸不斷撥打電話的焦急神情，心中滿是煩悶。

一長串海鷗的鳴叫劃過天際，我循著聲音下了車，咸咸的海風(fēng)，裹挾著溫度的熱浪撲面而來。我單手遮住刺眼的陽光，將視線放遠(yuǎn)，才發(fā)覺面前的海景是多么遼闊，不同尋常。

沒有漂浮的垃圾，沒有滾燙的沙灘，沒有人們的高聲呼喊，有的只是海本來的樣子。蔚藍(lán)無際的海水，翻騰不息的白浪，灰暗嶙峋的礁岸，紅白相間的燈塔。

這才是海本來的樣子，無邊的輪廓，單色的絢爛，他在承諾和狂躁間游走，不掩飾力量也不吝嗇溫柔，不好高騖遠(yuǎn)，也不放棄追求，它使我感受到了生命的澎湃和遼遠(yuǎn)。

生命如同奔走的洪流，不遇到礁石海岸，如何激起澎湃的浪花？江河涌來，海便接納，風(fēng)雨襲來，海便抵抗，那一份博大和無畏，給了我震撼和啟迪，那一片海，也自此成了青春的信仰。

青春里曾遇見一片海，教給我勇敢和包容。愿青春終能成海，心懷勇敢，無懼風(fēng)浪！

青春廣播稿11篇

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青春廣播稿(篇1)

馬修仿佛就是這么我們身邊的一個(gè)人，他是一個(gè)“光頭佬”，在不停的失業(yè)后他來到了一所寄宿學(xué)校，這所學(xué)樣的名字叫做“水池底部”（也有譯成池塘底），他滿腔熱情，卻被這個(gè)爛攤子重重打擊。但他是一個(gè)仁愛，友善，親切，正直的人，從來沒有放棄過自己的理想，他以自己的方式漸漸走近這些幾乎被人遺忘的少年。

他可以在開始時(shí)恐嚇?biāo)麄?，要把他們“送到校長室”，但當(dāng)老麥病重轉(zhuǎn)院，孩子真的害怕了，似乎死亡一下子來到了身邊，他怯怯地問“他會(huì)死嗎？”，馬修做的是，攬過孩子的頭靠在自己的胸膛上，告訴他說“不會(huì)，醫(yī)生會(huì)救活他?！?/p>

物質(zhì)世界隨時(shí)豐富，可人們的心卻總是那么冷酷。這世界變得越來越現(xiàn)實(shí)，心靈的交流已經(jīng)成為最早被人們舍棄的東西，但是在《放牛班的春天》里，在那個(gè)嚴(yán)酷環(huán)境下依然用愛走進(jìn)孩子心里的那個(gè)人，他這一生是無愧的。因?yàn)樾撵`從來就不是用來征服而是用來走近并溫暖的。

青春廣播稿(篇2)

青春，如詩如夢、如畫如火。

年輕的生命追求一份爛漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春;純潔的心靈向往美好的未來，設(shè)計(jì)一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖，憧憬著一個(gè)又一個(gè)美好的未來，這就是夢幻般的青春;生機(jī)盎然的我們憑著那份執(zhí)著和激情，無悔地去尋求生命的價(jià)值和人生的高度，這就是熱情似火的青春。

朋友們，在這菁菁校園里，我們不需感傷時(shí)光流逝，而應(yīng)去珍惜，去盡情地?fù)]灑我們的青春。

只有這樣，我們才能盡情地欣賞青春這朵美麗的鮮花，而不必去琢磨調(diào)落的花瓣和枯黃的殘枝敗葉，好好利用我們青春這筆寶貴的財(cái)富，創(chuàng)造出我們能擁有的未來的資本。

其實(shí)青春，并不短暫，青春之花調(diào)謝后，她又會(huì)孕育出新的更艷麗的花朵，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這何嘗不是一種生命的延續(xù)呢?所以我們要勇敢地、大踏步地向前走，去擁抱青春。

對青春，我們英姿颯爽，用魄力和智慧去奏響青春的華章。

現(xiàn)在，我們正處于青春的巔峰時(shí)期，追求理想的黃金時(shí)代，同時(shí)也是用信心和堅(jiān)強(qiáng)去征服人生的艱苦歷程的開始，我們要有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡母移锤谊J的精神，用青春的足跡記下我們不懈的奮斗史。

只要我們擁有一顆積極向上的心、一顆年輕的心，用奮斗和奉獻(xiàn)寫出人生的奮斗史，那我們就擁有了太陽般的光芒四射!

親愛的同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)，一起執(zhí)著追求，那夢幻般的青春，就永遠(yuǎn)屬于我們!

等時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，等我們都漸漸長大，等我們在回首，才發(fā)現(xiàn)生命中永遠(yuǎn)不會(huì)變的是青春的色彩。

記得有人說過，最美的'季節(jié)是青春。

而在青春中，我們的朋友陪著我們度過了人生中最不理智的時(shí)光，陪我們做了許多瘋狂的事，說了很多銘記一生的話，走過了生命中最美麗的青蔥歲月。

這些記憶，這些朋友，可能會(huì)陪我們走一輩子。

當(dāng)我們長大后，我們還會(huì)想起這些，也會(huì)發(fā)現(xiàn)無論我們離青春的時(shí)光多遙遠(yuǎn)，我們青春的色彩依舊未改變。

我們喜歡做一些不切實(shí)際的夢，并堅(jiān)信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)它。

我們有時(shí)候會(huì)傻傻的認(rèn)為，張揚(yáng)是時(shí)代賦予我們的特權(quán)，我們會(huì)會(huì)笑的輕狂，我們會(huì)不羈，我們的心永遠(yuǎn)積極向上，充滿陽光。

寫寫滿懷激情的文章，聽些節(jié)奏歡快的音樂，說一些壯志豪情的話。

一切的一切在我們看來都是那么的美好。

我深信這青春的色彩，永遠(yuǎn)都不會(huì)變。

我始終堅(jiān)信，不會(huì)變的是青春的色彩。

童話劇情上演，在某天在一次遇見，我們的臉一如從前沒變。

青春廣播稿(篇3)

開播詞：同學(xué)們、老師們，美校園之聲廣播臺(tái)開始廣播啦!今天是113班同學(xué)為你帶來的，

首先請聽美文雅敘—《永遠(yuǎn)的坐票》

1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的。

有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實(shí)很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次?？恐校瑥幕疖囀畮讉€(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;

即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。

溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。

歌詞：候鳥給我一個(gè)棲所只要有夢可停泊在你留給我的天空我可以永遠(yuǎn)有我給我一個(gè)渡口只要有路可以走在你需要夢的時(shí)候你可以隨時(shí)有我我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場夢一生一世過不完的寂寞

在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走過盡千帆你心頭每當(dāng)紅葉狂吻深秋時(shí)是我無盡天涯的寂寞我飛著天長地久來來回回穿梭潮起潮落你眼中每當(dāng)深秋離別紅葉時(shí)候你是我的永遠(yuǎn)我是你...一場夢

青春廣播稿(篇4)

女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

女：九月對于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來說都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。

男：新學(xué)期的開始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。

合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!

女：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是xxx

男：我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車

男：心心詩朗誦。

女: 跟大嘴巴說英語。

男: 好書推薦。

女：首先請關(guān)注本周新聞。

男：九月十號是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來了第28個(gè)教師節(jié)。

女：十號清晨，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

女：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對老師的一份感謝之情。

男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。

女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》

女：你獻(xiàn)上一朵花，

男：我獻(xiàn)上一朵花，

合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師。

女：是您給了種子，太陽般的溫暖;

男：是您用汗水，把幼苗澆灌。

女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;

男：您的歌聲像春天的`小溪，把歡樂帶給了大家。

女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;

男：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話。

女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;

男：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

合：老師，我們永遠(yuǎn)愛您!

女：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

男：happy teachers’day!

女：請跟我們一起說吧：happy teachers’day!

男：下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。

甲：到了“好書推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

女：《小男生杜歌飛》描寫了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

女：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。

男：那就是：對童心的悉心愛護(hù)與尊重，對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。

女：時(shí)間過得真快，又到說再見的時(shí)候了。

男：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長的的歡樂。

男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

合：最后，讓我們在這首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。

青春廣播稿(篇5)

5月3日,聊城大學(xué)2016年五四表彰大會(huì)暨紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)97周年青春詩會(huì)在西校區(qū)音樂廳隆重舉行,本次詩會(huì)由共青團(tuán)聊城大學(xué)委員會(huì)主辦,聊城大學(xué)文學(xué)院承辦。

五四精神在97年后的今天仍然閃爍著耀眼的光芒,凝聚著新一代的青年。由國學(xué)少年班的孩子們帶來的《少年中國說》拉開了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)97周年青春詩會(huì)的序幕。詩會(huì)共分為“回望崢嶸歲月”“凝聚夢想力量”“書寫青春華章”三個(gè)篇章?；厥桩?dāng)年,那是一段激情昂揚(yáng)的歷史,一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌,一群群勇敢的熱血青年,為了國家和民族的興亡,舍生忘死,浴血奮戰(zhàn)。一首《太陽禮贊》,仿佛讓所有人都聽到了那振聾發(fā)聵的吶喊,都看到了五四詩人追求真理、不畏犧牲的豪邁。《土地,五月與九月》、《我的南方北方》、《山高路遠(yuǎn)》讓人重溫了那些光輝歲月,“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山”,時(shí)間化為了歷史載入史冊,他們的理想,將會(huì)一直延續(xù)?！拔覀円郧啻旱拿x宣誓,要讓生命的花朵盛開在祖國最需要的地方!”一首《以青春的名義宣誓》,文以載道,詩以言志。無論何時(shí)何地,捍衛(wèi)國家主權(quán)和民族獨(dú)立的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈斗志永不會(huì)被磨滅。在團(tuán)員青年熱血的宣誓后,詩會(huì)在全體人員齊唱校歌《飛向美好的明天》中圓滿結(jié)束。

整場詩會(huì),由青年學(xué)生自主設(shè)計(jì),自編自演,充分展示了當(dāng)代青年“心中有陽光,腳下有力量”的青春風(fēng)采和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

青春廣播稿(篇6)

唱響青春贊歌，是對青春的最真實(shí)和最深情的歌頌。在這個(gè)充滿激情和活力的年齡，我們擁有很多去展現(xiàn)自己和實(shí)現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，也有很多機(jī)會(huì)去創(chuàng)造和挑戰(zhàn)。我們一定要好好把握自己的青春，用心去經(jīng)營，用力去追求，用智慧去規(guī)劃，用愛去承載。

首先，唱響青春贊歌，就要有一顆充滿勇氣和決心的心。在追求夢想和實(shí)現(xiàn)理想的道路上，一路上充滿著各種風(fēng)險(xiǎn)和坎坷。但是，困難并沒有妨礙我們向著目標(biāo)前進(jìn)的步伐和決心。這是我們自信和堅(jiān)定的表現(xiàn)，也是唱響青春贊歌的一種方式。

其次，唱響青春贊歌，還要有一顆感恩的心。青春是最美好的年華，我們有著無限的可能和愿望。但是，我們也不能忽略身邊的人和事，不能忘記自己的成長和成就。感恩的心態(tài)，不僅能夠幫助我們更好地體驗(yàn)生活，迎接挑戰(zhàn)，而且也能夠更好地去關(guān)心家庭、朋友和周圍的人。

另外，唱響青春贊歌，更需要有一份激情和熱情的態(tài)度。青春是追夢的年代，我們要把握這個(gè)機(jī)會(huì)，勇敢地去追求自己的夢想。在實(shí)現(xiàn)自己理想的同時(shí)，還要充滿激情地經(jīng)歷每一個(gè)當(dāng)下，用心去感受每一個(gè)挑戰(zhàn)和成長點(diǎn)。

最后，唱響青春贊歌，還需要有一份創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。在展現(xiàn)自己的過程中，我們需要不斷地打破自己的局限，探求更廣闊的思維和視野。同時(shí)，也需要不斷地創(chuàng)新，去創(chuàng)造出更好的價(jià)值和更好的自己。

唱響青春贊歌，這是一句充滿夢想和生命力的口號。我們在用腳步和行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它的同時(shí)，也希望每一位青春的少年能夠用真誠的心去感受和擁抱自己青春的美好，走出一段充滿意義和價(jià)值的人生。

青春廣播稿(篇7)

當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來了!

也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔;也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口，我們能把握的唯有今天!因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜?，方能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾說：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)?！鄙勘葋喴苍f：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩!

梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球!”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想;所以，就在此刻，讓藍(lán)天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情!

讓我們一起對今天說：“今天，我們絕不虛度!”

青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂的歌聲；青春是一朵稚嫩的小花，透著幾分質(zhì)樸與香氣，青春是一首壯麗的詩篇，可供未來的眼睛讀千遍、萬遍。青春是美好的，青春因?yàn)榇煺鄱兊枚嘧硕嗖省Ｖ挥薪?jīng)歷地地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的美好；只有帶血的守指，才能彈出最美妙的曲子。挫折是一筆財(cái)富，挫折使青春，無悔。

被稱為“交響樂之王”的貝多芬在雙耳失聰后，仍不忘與命運(yùn)抗?fàn)?，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不讓他將我擊敗?！闭f到挫折，我們會(huì)不由自主的想到張海迪，她身殘志堅(jiān)，在常人無法想象的情況下，學(xué)習(xí)了法語、英語等多國語言，她向我們詮釋了生命的意義。只有挫折，使青春更美麗，如果沒有挫折的青春，將會(huì)是怎么樣的呢？

王安石筆下的方仲永幼年五歲既能作詩，被人稱之為“神通”“天才”。然而，擁有無數(shù)鮮花與掌聲的仲永，反而被捧場、鮮花阻礙了他的學(xué)習(xí)，生活安逸，卻慢慢地才華漸失，最終“泯然眾人矣”。可見挫折是人生通關(guān)的關(guān)卡，沒有挫折的青春是，必將是平淡無味的。

“青春須早為，豈能長少年？”青春因挫折而精彩，那就讓我們青少年去面對挫折，在挫折中奮斗，讓我們的青春流光溢彩，讓我們的青春更無悔！

青春廣播稿(篇8)

大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)

放飛理想——希望的萌動(dòng)(類似作文的演講稿)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!~

青春向上的校園廣播稿 篇2

一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)

男1：有一朵花開的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落 茶沉茶浮;

女2：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.

合：大家下午好!

男2：我是播音員1 2 3 4

停頓10秒——音樂停

二、點(diǎn)歌送祝福

女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

女2：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防铮瑸槲覀兯械耐瑢W(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!

播放音樂——明天會(huì)更好

歌曲播放完畢，緊接——

三、學(xué)法指導(dǎo)

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡!

男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí)，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。

男1;四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。

女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

停頓5秒

四、佳作欣賞

女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方 大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

停頓5秒(播放音樂“童年”)

女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋 懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

男1：有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

女2：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

男2 ：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

音樂繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”

男1：常有人問“面對命運(yùn)我該如何選擇，命運(yùn)究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結(jié)局。”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運(yùn)》。

男2：命運(yùn)， 是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

女1：命運(yùn)， 是可以掌握的， 在每個(gè)人的心中，有著不同的對命運(yùn)的設(shè)想。

女2：命運(yùn)，你看不見他，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的命運(yùn)。

女1：命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。

(隔5秒)

男1：給我一次困難，讓我懂得克服; 給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;

男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受; 給我一次恥辱，讓我理解振作。

女1：命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。

男1：命運(yùn)，就像是寫作時(shí)手中的筆， 只有自己可以掌握。

五、結(jié)束：

男2：今天，我們闡述了對青春、理想以及命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見!

播放音樂

青春向上的校園廣播稿 篇3

各位老師，各位同學(xué)： 大家好!

歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“XX”節(jié)目，我是XX，我是XX。

新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤?。校園之聲廣播稿

前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)

是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。校園之聲廣播稿

同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎么就可以輕易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

說到這里有人會(huì)說：我的確平凡得很，無一技之長，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

青春向上的校園廣播稿 篇4

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩?

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上?諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!

還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎?

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩!

青春向上的校園廣播稿 篇5

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!

漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時(shí)的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和-諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!

看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

啊!我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。

青春向上的校園廣播稿 篇6

我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。

過去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來?，F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，心懷未來。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達(dá)到和-諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。

對青年來說，信譽(yù)是無價(jià)之寶。

一個(gè)向新的、尚未開發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年，必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志，同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識時(shí)代和社會(huì)的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也將失去青年的特權(quán)和快樂嗎?

青年的特點(diǎn)就是具有純真的激-情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。

所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無悔。

青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長見識和才干。有一個(gè)思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。

謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場中都當(dāng)演出者。

總而言之，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就一定會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。

青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。

說一個(gè)國家的興旺盛衰，取決于肩負(fù)未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長?樹立了什么樣的人生觀、世界觀?以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)?這些才是一個(gè)國家明天的路標(biāo)。

不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢?它說明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激-情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì)以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來時(shí)，就會(huì)變成大海的怒濤，可以改變社會(huì)，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn)。

青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強(qiáng)、純潔，而且包含著無限可能的年輕生命的躍動(dòng)。

無論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬象，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪-惡戰(zhàn)斗——這就是青年。

青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期，總覺得接受別人的指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，最終是自己受害。對于青年自身的成長來說，激-情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。

一位政治家曾說過：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀?！狈鸱ň褪墙K生與自我魔鬼決斗的.。德國有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無法估量的巨大力量。

從青年的特點(diǎn)來說，年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒有理想，青春則沒有意義。但是只有理想還不夠，還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用。

失敗就是失敗，青年人應(yīng)該有坦率地承認(rèn)自己失敗的勇氣。這是光明磊落。如果不承認(rèn)自己的失敗，而且把責(zé)任推給別人，這是卑劣的行為。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗，還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因，這樣才能為今后的成功奠定基矗

自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步。不斷地開拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。

青年們對于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念，而沒有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩，所以從那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年們追求的不是虛像，而是實(shí)像，不是空洞的概念，而是真實(shí)的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo)，失去充實(shí)感，失去心中燃燒的激-情，被氣餒所困擾。

我愛青年，以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，根本的問題是沒有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展，必須改革社會(huì)體制 現(xiàn)有的社會(huì)體制，與其說是為了青年的，不如說是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過。對此青年是無法忍受的。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年，充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。即使不能馬上建立這樣的社會(huì)，這一意愿也肯定會(huì)被后來者繼承。

人生有幾個(gè)季節(jié)。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽光下，像小樹一樣茁壯成長的春天。特別是二十幾歲前后的青年，全身充滿了知識的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角。

青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不可虛度，更不要誤入歧途。

必須給與他們與青春相稱的希望與夢想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧，以便他們?yōu)樽约何磥淼慕ㄔO(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。

向著未來前進(jìn)吧。那里肯定會(huì)有希望。無限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友。那里肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣，頑強(qiáng)生活。在那里，道路自然會(huì)展現(xiàn)在你的面前。

我們在虛榮中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。誠實(shí)地度過實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅(jiān)強(qiáng)的。在這一認(rèn)識的基礎(chǔ)上邁開堅(jiān)實(shí)的青春腳步。

青春，是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代。如果基礎(chǔ)不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代，那么學(xué)習(xí)、工作，一切都是非常有意義的。

害怕失敗的人將一事無成。過去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是，他們在失敗的時(shí)候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時(shí)代的真正失敗，毋寧說是逃避艱苦的斗爭，沒有目標(biāo)，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財(cái)富。希望你們不要害怕失敗，勇敢地度過青春。

青春向上的校園廣播稿 篇7

當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然，陽光已灑下一地金黃;當(dāng)我們還在無止境的嬉戲玩笑，年齡已悄然而長：當(dāng)我們還沒來得及跟童年說再見，已踏上了童年的列車。在列車上，我們觀覽一路的風(fēng)景，其中收獲很多，很多……

朗費(fèi)羅曾說過：“青春多么美麗!發(fā)光發(fā)熱，充滿彩色與夢幻 。青春是書的第一章，是永不終結(jié)的故事! 青春，我們收獲了夢想。因?yàn)槲覀兦啻?，所以我們多夢。盡情發(fā)揮你的想象力，鋪開生命的白紙，繪畫出五彩繽紛的夢幻。綠色，希望，給人以理智的選擇;藍(lán)色，謙虛，人生存的根本，節(jié)操的體現(xiàn);紅色，熱情，愛的源泉，真情的流露;白色，堅(jiān)持到底的奮斗;黑色，內(nèi)心鑄造堅(jiān)強(qiáng)的原材料。

青春，我們收獲了迷惘。會(huì)因一個(gè)眼神，一個(gè)微笑而心中竊喜;會(huì)因一個(gè)背影而牽腸掛肚;會(huì)一句誓言而努力奮斗。老師親切地教導(dǎo)“青春的序幕剛剛拉開，未來的路還很長很長，要挽住理智的韁繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏了心中那片友情的芳草地，陽光普照友情之花遍地開?！?/p>

青春，我們收獲了瀟灑。我們喜歡“明日松間照，清泉石上流”的空靈;我們喜歡“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”的輕盈;我們喜歡“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的情趣。哦，我們明白了，我們所向往的青春是一種淡泊，青春，我們更收獲了陽光?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際”這是李白心中的陽光;“大漠孤煙直，長河落日圓”這是王維心中的陽光;“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”這是白居易心中那永不消逝的陽光。我們的青春陽光普照，溫暖無處不在。

青春，讓我們獲益匪淺，使我們富有。青春的我們有“采菊東籬下，悠然見南山”的飄逸;有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信;有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪放;亦有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的愁絲……

生活如一個(gè)天使，她把我們帶進(jìn)了青春的殿堂，在那里，我們?nèi)琊囁瓶实爻鋵?shí)著自己。青春，就是一個(gè)快樂的時(shí)期，一個(gè)收獲的時(shí)期。

青春廣播稿(篇9)

親愛的老師，同學(xué)：

大家好！“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。”今天的廣播主題是走出依賴的迷失。

情感的依賴，是種迷失的自我！

其實(shí)，每個(gè)人都是害怕孤單的，沒有人喜歡無依無靠的感覺，需要被愛是一種本能渴望。但讓這種情感歸屬升級為情感依賴，表現(xiàn)出離開或者失去對方就無法正常生活的狀態(tài)的話，那就是一種自我的迷失。這樣的人需要先找回自我，也就是不依附在他人身上的價(jià)值感、目標(biāo)感和意義感，學(xué)習(xí)一種自我滿足的生活方式。比如，培養(yǎng)自己的興趣愛好，試著發(fā)揮自己所長來找到新的滿足感；比如，學(xué)習(xí)在需要被愛被關(guān)注的時(shí)候，試著自己用音樂、運(yùn)動(dòng)等方式來愛自己，或者試著去關(guān)注和愛身邊的'其他人。

手機(jī)的依賴，是種習(xí)慣的作祟！

如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處在以下一些現(xiàn)象里，你就很可能過于依賴手機(jī)了。1.本來想用手機(jī)來打發(fā)下零散的時(shí)間，結(jié)果現(xiàn)在完整的時(shí)間都被手機(jī)打發(fā)成為零散的了；2.在地鐵里在餐桌上在聚會(huì)中，手機(jī)成為了真正的活動(dòng)主角；2.微信短信來電等似乎成為了一種生活毒品，一旦量少或者離開就神情恍惚。

手機(jī)本來只是一個(gè)方便我們無線通話的工具，當(dāng)它成為你手中無法放下的寵物的話，很顯然你就是一個(gè)意志力不強(qiáng)、很容易被習(xí)慣驅(qū)使的人。而要改變習(xí)慣的方法就是用新的習(xí)慣去取代舊的。比如，養(yǎng)成在一些有限的固定時(shí)間里玩弄手機(jī)、回家之后就將手機(jī)擱置起來、參加聚會(huì)等活動(dòng)時(shí)將手機(jī)靜音等新的習(xí)慣。當(dāng)然，任何習(xí)慣的改變都需要一個(gè)人堅(jiān)定的信念、自我覺察和自我控制的力量，也需要時(shí)間的累積和新習(xí)慣的不斷重復(fù)。

青春廣播稿(篇10)

不知是哪個(gè)同學(xué)唱起了《小時(shí)代》里的歌曲，熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。

雖然，馬上就要分離了，雖然，馬上就要畢業(yè)了。

但我卻堅(jiān)信，即使青春未在。

三班，還是會(huì)永不畢業(yè)的，猶如，三年前。

青春勵(lì)志400字校園廣播稿：讓青春飛揚(yáng)

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?

曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”發(fā)揚(yáng)廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋呶依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

青春廣播稿(篇11)

曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人. 青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對自己沒有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對自己的人際關(guān)系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.

青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動(dòng).像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個(gè)青春能拿來讓我們虛度呢?

我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無限的價(jià)值.

在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!

獻(xiàn)給老師的一首詩

不是船卻能載人遨游知識海洋

不是火卻能將每個(gè)學(xué)生的人生目標(biāo)照亮

不是陽光卻能呵護(hù)萬人成長

不是雨露卻能滋潤著幼苗長壯

放飛理想——希望的`萌動(dòng)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。

廣播稿青春勵(lì)志(通用9篇)

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廣播稿青春勵(lì)志 篇1

廣播稿400字青春勵(lì)志中學(xué)生（廣播稿300字青春勵(lì)志初中分享）

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了xx校園；今天我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天我們在這里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇！

少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭！

鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天里，受太陽之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

同學(xué)們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。

亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢想，頑強(qiáng)拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

勵(lì)志演講稿件2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是XXX的XXX，今天，我給大家演講的題目是《我的中國夢》。

從小我就愛做夢，夢中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香，我在祖國的藍(lán)天下，自由飛翔！

懂事后媽媽問我有什么夢想，我告訴媽媽，我的夢想就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福吉祥！

上學(xué)了，老師教導(dǎo)我：夢要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大于是，中國的夢就成了我們的夢，我的夢就是中國夢!小夢連著大夢，一個(gè)個(gè)小夢想加起來，就組成了國家的夢!

這夢，就像目的地，等待著我們前往;這夢，就像是一座高峰，等待著我們?nèi)ヅ实?/p>

我的夢是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，因?yàn)槔蠋熛窦t燭，照亮了知識的路程；老師像春雨， 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里！

我要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠(yuǎn)的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奧秘，去探索我們沒有發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域，我要為我的夢而努力！

我要成為科學(xué)家我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情可以讓媽媽輕松度過每一天!

我熱愛動(dòng)物，因此，我要發(fā)明一種“動(dòng)物語言解碼器”讓人類聆聽小鳥的歌唱，傾聽小鳥的心聲，讓我們與動(dòng)物交流。

我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來與過去的夢想不再是神話雖然不可逆轉(zhuǎn)過去，但卻能改變未來，要讓年輕人知道時(shí)間無法回頭，要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來釀成災(zāi)禍！

我要成為一名飛行員,駕駛著祖國的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天,守護(hù)祖國的領(lǐng)空！

一個(gè)人一生中有許多階段每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想，下一個(gè)階段的夢想隨之而來少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰都不行

有了夢，我們才能長大;有了夢，我們才能有未來;有了夢，我們的祖國才能更加強(qiáng)大;有了夢，我們的世界才能更美麗!

我們大家要實(shí)現(xiàn)自己的每個(gè)夢想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏！來吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習(xí)吧!來實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢!

我的演講到此結(jié)束謝謝大家!

廣播稿青春勵(lì)志 篇2

純潔的白，

太易臟;

深沉的黑，

帶著悲傷。

抬頭仰望，

雨落眼，

帶著絲絲涼意;

灰暗的天，

帶著滾滾怒氣。

輕揚(yáng)嘴角，

弧度詭異，

讓人心寒。

淚珠滑下臉頰，

我們的青春，

漫無目的的流逝。

我們的未來，

指向何處。

過去，現(xiàn)在，未來。

嘆息拂過，

蕩起漣漪。

心，

顫動(dòng)。

強(qiáng)弱

遠(yuǎn)近

角度

我們，

邊哭變笑。

碧綠的湖，

湛藍(lán)的天，

時(shí)間，不會(huì)停止，

如雨水點(diǎn)滴劃過指尖。

在大笑時(shí)流淚，

在流淚時(shí)大笑。

這就是我們，

與我們的人生。

閉上眼，

深呼吸。

我們，拉開了，

舞臺(tái)的序幕，

繼續(xù)，向前，

迎接，

屬于我們的，

——下一秒。

廣播稿青春勵(lì)志 篇3

嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛;或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。

然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者乎?此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也;而進(jìn)者不畏險(xiǎn)阻，旋而復(fù)擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風(fēng)之阻于絕壁者乎?此風(fēng)之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅;擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。

而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆;亦有武侯之志，承先帝之德，盡報(bào)國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計(jì)于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。

人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉(zhuǎn)而為人杰;逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計(jì)數(shù)，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足;猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技;人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，其茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風(fēng)。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來兮》傳誦千古;臨危厄而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青!

成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。

②成功是白天的`太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會(huì)有太陽的升起，耀眼的太陽也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候;成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。

③成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。

④未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……

⑤在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。

⑥如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

⑦希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大的無形的動(dòng)力

廣播稿青春勵(lì)志 篇4

人的一生很長，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì)，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀(jì)，我們擁有別人羨慕不來的活力與激情，是正能量的代言人！作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！

生活有很多種過法，最糟糕的便是：用最差的狀態(tài)，無限循環(huán)，把每一天都過成同樣死氣沉沉的樣子。

以前，總覺得這樣的生活很舒服，什么也不用想，什么也不用做，徹底放松就行。

時(shí)間久了，當(dāng)你習(xí)慣了這樣的生活時(shí)，就等于在終結(jié)以后生活更多的可能性。

你懶得去改變，也不會(huì)反思這樣的生活有什么不好，你已經(jīng)麻木于這樣的生活，不愿跳出來。

只有當(dāng)我們能從散漫的狀態(tài)里跳出來，才會(huì)真正明白：用盡全力創(chuàng)造生活的時(shí)候，生活也在反饋給我們更多的精彩。

廣播稿青春勵(lì)志 篇5

第一屆校園十佳歌手大賽決賽順利召開

20xx年3月20日下午，xxx中等專業(yè)學(xué)校第一屆校園十佳歌手大賽決賽，在學(xué)校報(bào)告廳隆重舉行。校長高文章、副校長張慶根、工會(huì)主席陳進(jìn)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師、學(xué)生代表出席了本次比賽。

大賽以“歌聲點(diǎn)亮青春 自信成就自我”為主題，旨在為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。經(jīng)過海選、初賽、復(fù)賽的層層選拔，來自不同專業(yè)的14組選手脫穎而出，展開精彩的決賽角逐。他們的歌聲撩人心弦、委婉動(dòng)聽，場下觀眾的加油喝彩此起彼伏。賽末，學(xué)前教育專業(yè)王曉燕老師為選手進(jìn)行了簡要點(diǎn)評。隨后，本著公平、公正、透明的原則，主持人依次宣布校園優(yōu)秀歌手，校園十佳歌手，以及冠、亞、季軍等獎(jiǎng)項(xiàng)的歸屬，并邀請嘉賓老師一一頒獎(jiǎng)。大賽在熱烈的掌聲中圓滿落幕。

本次比賽，選手們唱出了夢想，唱出了激情，唱出了未來，既豐富了校園生活，又提升了校園文化，使學(xué)生生活更加多姿多彩！

廣播稿青春勵(lì)志 篇6

我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。

對青年來說，信譽(yù)是無價(jià)之寶。

一個(gè)向新的、尚未開發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年，必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志，同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識時(shí)代和社會(huì)的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也將失去青年的特權(quán)和快樂嗎？

青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無悔。青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長見識和才干。有一個(gè)思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年啊，應(yīng)該在任何人生的劇場中都當(dāng)演出者。

總而言之，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就一定會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。

廣播稿青春勵(lì)志 篇7

同學(xué)們：

你們好！我是xxx。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。 當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！

今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，再會(huì)！

是男兒總要走向遠(yuǎn)方，

走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。

走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。

不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，

讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。

我們學(xué)著承受痛苦。

學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，

把眼淚都貯存在成功的那一天流，

那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。

我們學(xué)著對待誤解。

學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，

不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，

我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個(gè)早上。

我們學(xué)著對待流言。

學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑，

'猝然臨死而不驚，無故加這而不怒'，

這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。

我們學(xué)著只爭朝夕。

人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，

我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。

走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，

從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。

聽眾朋友們：

大家好，今天我們談話的主題是勵(lì)志。

我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開闊，但是并不是說你想流就能流動(dòng)過去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對困難的腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了，上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住，最后你會(huì)暗無天日，所以我會(huì)建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

廣播稿青春勵(lì)志 篇8

是夢的青春像流水年華，沒有充實(shí)的東西去填補(bǔ)，使之成為一個(gè)空洞的青春，沒有實(shí)在的意義去回憶，也沒有。但我的青春絕對不是夢。

很多人的青春充滿了浮華而沒有實(shí)在意義的東西。但是，我的青春卻有了一個(gè)既不浮華的，也不虛無的面孔和外表。因此，它是不會(huì)有一絲一毫的虛假的。

在這個(gè)好動(dòng)，調(diào)皮，愛開玩笑的年齡里，我學(xué)會(huì)了與書為伴。書是人類最好的朋友，也是人類最好的老師，更是人類的精神食糧。我現(xiàn)在最愿意看名著與青春校園小說，女生系列雜志等一系列的書。它們猶如一面鏡子，折射出這個(gè)世界的矛盾，和每一個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的和不應(yīng)該學(xué)習(xí)的，但它也更像一個(gè)老師，讓你在循循善誘中得到它應(yīng)有的教誨。有書相伴，我從不曾孤單過。

在這花季的時(shí)光里，我珍惜時(shí)光，奮發(fā)圖強(qiáng)。就像在冬天里，種子為發(fā)芽而進(jìn)行儲(chǔ)備能量一樣，等待春天的美麗綻放。我每天忙忙碌碌，如饑似渴，遨游在書海之中。我相信：一分耕耘，一分收獲，一份付出，就有一份回報(bào)。在暴風(fēng)雨來臨時(shí)，我會(huì)等待，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白，暴風(fēng)雨之后，便是和煦的陽光，絢爛多彩的彩虹。

在面臨困難時(shí)，努力拼搏，與困難掰腕子。只有百折不撓，困難就會(huì)被折服。到頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它是那么的不堪一擊。

青春如華，稍縱即逝。珍惜我的青春年華，讓它成為我人生中最美妙的樂曲。我不會(huì)讓我的青春成為一個(gè)夢。

廣播稿青春勵(lì)志 篇9

開場音樂楊培安《我相信》

開場語

女：青春是陽光，活力充沛

男：青春是禾苗，茁壯成長

女：青春是甘霖，滋潤心田

男：青春是長河，源遠(yuǎn)流長

女：青春是多彩的花季

男：青春是敞蕩的胸懷

女：青春是斑斕的光環(huán)

男：校園廣播站就是青春綻放的地方

合：這是忙碌而充實(shí)的一天，青春校園廣播站又與大家相約今天，歡迎大家收聽寧晉六中青春校園的廣播。希望大家能夠放松自己一天的心情。我是xxx年級xxx班播音員

男：我是xxx

女：今天的廣播內(nèi)容是國家新聞、學(xué)習(xí)直通車、生活知識在線、快樂大巴。

一、國家新聞七年級15班xx

國內(nèi)很多城市都是連日大霧，杭州也沒能幸免。更攪動(dòng)人心的是最近一直在網(wǎng)絡(luò)熱傳的一份各國主要城市的空氣質(zhì)量排名。這份排名由世界衛(wèi)生組織公布，一共1100個(gè)城市，排名的依據(jù)是空氣中PM10的濃度，以此標(biāo)準(zhǔn)，杭州位列第1002名。

二、學(xué)習(xí)直通車

初中歷史學(xué)習(xí)方法

七年級20班xxx

很多同學(xué)認(rèn)為歷史學(xué)習(xí)只是死記硬背，枯燥乏味，甚至“談史色變”，其實(shí)是沒有理解歷史學(xué)科的特點(diǎn)，沒能掌握歷史學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦說過：“成功就是艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取正確的學(xué)習(xí)方法，以趣引學(xué)，奏好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)三部曲。

（一）課前預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)，就是在老師講課之前，先自己閱讀新課的內(nèi)容，做到初步了解，并做好學(xué)習(xí)新知識的準(zhǔn)備工作。預(yù)習(xí)將直接影響聽課的效果。通常，預(yù)習(xí)新課可按以下程序進(jìn)行：①瀏覽教材；②了解本節(jié)的內(nèi)容提要；③確定本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；④找出上課時(shí)應(yīng)重點(diǎn)解決的問題，特別是新教材中自己不理解的問題，可用彩筆勾出。這樣，通過預(yù)習(xí)，對本節(jié)課的內(nèi)容做到心中有數(shù)，對不理解感到有困惑的地方，上課也可以特別留心，聽課的時(shí)候可以有的放矢，這樣就可以保證當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

（二）課堂聽課。

聽歷史課的方法，可分為“讀”、“聽”、“思”、“記”四個(gè)方面。所謂“讀”，即在老師指導(dǎo)下，自主閱讀有關(guān)教材內(nèi)容，掌握基本歷史知識和線索。所謂“聽”，即在聽課時(shí)要抱著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，集中注意力，及時(shí)和準(zhǔn)確地吸收教師所講的內(nèi)容，尤要關(guān)注要點(diǎn)，把握重要之處。所謂“思”，即在聽課時(shí)要主動(dòng)進(jìn)行思考，一方面要對聽到的歷史內(nèi)容等進(jìn)行辨識，對所傳達(dá)的信息及時(shí)作出反應(yīng)；一方面還要對信息加以篩選，以吸收有價(jià)值的信息。聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了，有沒有疑問等自我質(zhì)疑。所謂“記”，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記，它可以幫助我們理清聽課的思路、抓住聽課的重點(diǎn)，并且為日后復(fù)習(xí)提供方便，更重要的是它能使我們在學(xué)習(xí)時(shí)高度集中注意力，深入理解教師所講的內(nèi)容，從而提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)一定會(huì)事半功倍。

三、生活知識在線

有效恢復(fù)視力的小方法

七年級（14）班xxx

1、遠(yuǎn)方凝視：

找一處10米以外的草地或綠樹：綠色由于波長較短，成像在視網(wǎng)膜之前，促使眼部調(diào)節(jié)放松、眼睫狀肌松弛，減輕眼疲勞。不要瞇眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認(rèn)草葉或樹葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處，逐一從頭到尾看清掌紋，大約5秒?？赐暾萍y后再凝視遠(yuǎn)方的草地或樹葉25秒，然后再看掌紋。10分鐘時(shí)間反復(fù)20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓(xùn)練次數(shù)。

2、晶體操

轉(zhuǎn)眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉(zhuǎn)動(dòng)10次，接著再逆時(shí)針、順時(shí)針各轉(zhuǎn)動(dòng)10次。

找一幅3米外的景物（如：墻上的字畫等），同時(shí)舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約30厘米），看清手掌手紋后，再看清遠(yuǎn)物，盡量快速的在二者間移動(dòng)目光，往返20次。

3、推拿操

采取坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然后依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準(zhǔn)確、手法輕緩，以局部有酸脹感為度。揉天應(yīng)穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應(yīng)穴（眉頭下面、眼眶外上角處。）

擠按睛明穴：用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊挨兩眼內(nèi)眥處）先向下按，然后又向上擠揉四白穴：用食指揉按面頰中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。

按太陽穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽穴（眉梢和外眼角的中間向后一橫指處），然后用彎屈的食指第二節(jié)內(nèi)側(cè)面輕刮眼眶一圈，由內(nèi)上—>外上—>外下—>內(nèi)下，使眼眶周圍的攢竹魚腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對于假性近視、或預(yù)防近視眼度數(shù)的加深有好處。

四、快樂大巴

數(shù)學(xué)課上

七年級（17）班xxx

初中數(shù)學(xué)課，老師點(diǎn)一個(gè)女生回答問題，女生支支吾吾：“方程是？？乘以？？乘以？？乘以？？”

老師：“到底乘以什么？”然后學(xué)著女生的口氣：“乘以？？乘以？？乘以？？”

只見一個(gè)叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來，大家都看著他，老師問：“你站起來干嘛？”

他答：“我好像聽到你在叫我。”

結(jié)束語：

男：每一次相聚都是那么短暫

女：每一次懷想都是那么香甜

合：讓我們在快樂的海洋里翱翔！

男：讓我們手牽著手。

男：讓我們肩并著肩。

合：同學(xué)們下次再見！

青春的廣播稿

一篇好的范文更利于加快寫文檔的速度，學(xué)習(xí)范文可以幫助我們更好地掌握不同文化的魅力和特點(diǎn)，目前你整理了多少范文？編輯為大家整理了有關(guān)“青春的廣播稿”的一些最新消息和動(dòng)態(tài)，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

青春的廣播稿【篇1】

時(shí)間就像一把刻刀。在你的青春里刻下美麗的記憶。給蒼白的青春賦予活力的稱號；歲月就像一片汪洋，而你的青春便像一葉小小的船，即使渺小也能遠(yuǎn)航。如果要為青春上色，我想一定是紅色，他代表勇氣。代表著堅(jiān)強(qiáng)。

德雷*馬克曾說過：“青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣。”是啊，難得青春年少，意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，需為自己做些什么，因?yàn)榍啻汉芸炀蜁?huì)過去。

假如上帝可以給我雙翅膀，那么我一定會(huì)帶著我的理想去翱翔，縱使前方坎坷崎嶇，也打不斷我堅(jiān)強(qiáng)的力量......哪怕前方遍地荊棘，我也會(huì)勇往直前。即便是輸了也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲以缫言谇啻褐畷嫌∠抡麄€(gè)未來！

稚嫩的我曾多少次望著星空信誓旦旦的賭下所有無知。

如今，我們已長大，應(yīng)該背起這片天。做青春的主人。不在彌留之際感到惋惜。也許，會(huì)有許多煩惱，他們就像病菌一樣折磨著你，可我不怕，我用堅(jiān)強(qiáng)做盾，用勇氣做矛，去劈斷擋在面前的困難，因?yàn)槲覉?jiān)信，陽光就在那片陰霾之后。

青春就像張CD，里面有你的浪漫情歌，也有悲傷哀歌，當(dāng)然少不了勁爆的DJ。你是作詞家，作曲家。譜寫著自己的青春，你不曾孤單，因?yàn)橛谢锇榕惆橹欣蠋煹恼佌伣陶d，才不至于走歪路。

也許曾經(jīng)因?yàn)槿涡远屠蠋?，父母發(fā)生口舌之爭。但，請不要讓他們影響你的心情。

這條路很長，有美麗的風(fēng)景等著你去欣賞，有新鮮的事情等著你去發(fā)現(xiàn)。

青春本是一個(gè)探險(xiǎn)的過程。打敗心里的自卑，讓它成為你腳下的路，讓你走的更遠(yuǎn)，更穩(wěn)；趕走心走的自私，讓它成為你眼前的風(fēng)景，讓你不至寂寞......

青春是本太倉促的書，有些精彩的段落還未來得及品讀，他又猶如一幅畫，用金色和紅色碰撞出成功的火花！

青春的廣播稿【篇2】

老師們同學(xué)們大家中午好，今天是周一，主題依舊是學(xué)習(xí)之家班級秀，我是____的主持人______。今天為大家介紹幾種學(xué)習(xí)方法。

孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問；積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。

要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。下面接受幾種有效的學(xué)習(xí)方法。

黃金時(shí)間來記憶：同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

尊重自己生物鐘：由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制：為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

對照計(jì)劃反?。河?jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

公開學(xué)習(xí)計(jì)劃：少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待，來慶賀你努力的結(jié)果。”作為一個(gè)高中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭上游、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭取優(yōu)異的成績。

青春的廣播稿【篇3】

運(yùn)動(dòng)場上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲，深深*的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面

對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。

超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！

加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨Ｓ⑿凵嵛移湔l，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩!

步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!

致失敗者倒下的時(shí)候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下才會(huì)有一方堅(jiān)實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題。

致運(yùn)動(dòng)員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動(dòng)的心臟。

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹。

每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在*乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！

小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動(dòng)場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始！

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說著過程的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

雖然你們在場上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎錾献羁蓯鄣娜耍粸檎坡暤淖⑨?，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的'每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！

不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。

你是運(yùn)動(dòng)場的心臟，跳動(dòng)夢想；你是漫長路的精神，激勵(lì)輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利！相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑！

生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

在你腦中，有一個(gè)夢。要用努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。茵茵運(yùn)動(dòng)場，誰是真的英雄？努力拼搏的你帶給我們太多感動(dòng)。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點(diǎn)。用我們的吶喊喚起你的動(dòng)力，祝福每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！

你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切！向前、向前、向前！

這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲？近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運(yùn)動(dòng)員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷

于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，

你用行動(dòng)述說著過城的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

雖然你們在場上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎錾献羁蓯鄣娜?/p>

心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你!

汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運(yùn)動(dòng)場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來明天的微笑

人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢想的人。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的廣播稿【篇4】

老師們，同學(xué)們：

大家好，

九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一三班主持人黃重，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過六十年”。

分享給大家一首《存在》

在新學(xué)期的開始，祝大家身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步。新的學(xué)期，希望每個(gè)同學(xué)快樂成長。

接下來讓我們在優(yōu)美的歌聲中開始今天的廣播，請聽《最初的夢想》

首先，我們分享一下歷史上的今天：

1452年4.15——列奧納多·達(dá)·芬奇，意大利文藝復(fù)興三杰之一，整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表，畫家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學(xué)家、音樂家、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、地理學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師出生。

1861年4.15——林肯政府發(fā)布討伐令，向南部聯(lián)盟宣戰(zhàn)，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。

1912年——泰坦尼克號與冰山相撞后沉沒。

下面，我們在分享一首《怒放的生命》

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會(huì)評估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

今天的廣播到這里，就要和大家說再見了，我們下期再見。《洋蔥》

青春的廣播稿【篇5】

校訓(xùn)：誠樸勤儉

校風(fēng)：崇德求知、健體創(chuàng)新。

解讀：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！钡诰胖袑W(xué)強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的教育要以德育為本，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)體魄健全的人，一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的四有新人。

教風(fēng)：敬業(yè)愛生、進(jìn)取奉獻(xiàn)。

解讀：教師的愛崗敬業(yè)對教育事業(yè)的發(fā)展、教育工作的順利進(jìn)行具有重要意義，第九中學(xué)把培育教師的敬業(yè)精神作為教風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)。使全體教師全力以赴從事這個(gè)事關(guān)人的成長與完善的事業(yè)，用愛的甘露滋潤孩子的心靈，用真摯的情感完善學(xué)生的人格，把愛灑向每個(gè)孩子，使每個(gè)孩子都能享受成長的快樂。并在工作中傾心努力向前，立志有所作為、勇于開拓、提高自身素質(zhì)，為學(xué)生的成長、成人、成才奉獻(xiàn)青春、心血和智慧。

學(xué)風(fēng)：愛校尊師、勤學(xué)守紀(jì)。

解讀：學(xué)校的根本任務(wù)是育人，第九中學(xué)把愛校、尊師教育作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的前提，引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)校，要從愛護(hù)學(xué)校的公物開始，要從愛護(hù)學(xué)校的一草一木、節(jié)約學(xué)校的水電開始；熱愛學(xué)校要從熱愛班集體開始；熱愛學(xué)校要做到珍惜學(xué)校的榮譽(yù)。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)教師工作的辛苦，尊重教師辛苦的勞動(dòng)成果。在教師的辛勤培養(yǎng)下，熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使愛校、尊師、勤學(xué)、守紀(jì)成為九中學(xué)生精神面貌的寫照。

今天的廣播到這里就結(jié)束了我是高一六班的_______我們下期再見！

青春的廣播稿【篇6】

A(沈)：點(diǎn)擊班隊(duì)生活，感受校園精彩;

B(宗)：放飛青春夢想，打造陽光生活。

A：敬愛的老師

B：親愛的同學(xué)們

合：大家好A金色年華廣播又和大家見面了

A：我是主持人_________

B：我是主持人_________

A：帶著兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園

B：在這里，我們金色年華廣播站衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步

A：新學(xué)期開始了，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。

B：是呀!新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭光，為學(xué)校爭光，為父母爭光，為老師爭光!

A：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

B：要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

A：要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒有競爭力的。因此希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。

B：要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語說：“勤能補(bǔ)拙”。在新學(xué)期里，希望每位同學(xué)都能勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真。對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對待做人更要認(rèn)真。

A：在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養(yǎng)書香班級、書香校園增添光彩。

B：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

A：不知道同學(xué)們聽說過北宋科學(xué)家家沈括沒有?

B：沈括不僅是科學(xué)家還是政治家，他寫下了有名的沈括《夢溪筆談》。

A：今天在我們的《故事講壇》中，就請大家同沈括上山看桃花。

B：一日，沈括上山看桃花?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當(dāng)讀到這句詩時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。

B：看來，學(xué)習(xí)要勤奮要鉆研，當(dāng)然更要講方法!雖然大家都有無窮的學(xué)習(xí)勁頭，也有了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。什么是“東風(fēng)”呢?大家都知道學(xué)習(xí)得講究方法的，否則學(xué)習(xí)不就成了一堆散了架的骨頭嗎?

A：眾所周知，中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識，會(huì)對我們以后的學(xué)習(xí)大有幫助。現(xiàn)在說幾個(gè)好的學(xué)習(xí)方法與同學(xué)共勉。

B：上課要做到認(rèn)真聽講。聽明白了，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人，要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問，方能學(xué)好。

2.多積累課外知識。我經(jīng)常背古詩，因此語文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學(xué)名著，有時(shí)學(xué)課文能用得上。

A：同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法又是怎樣的呢?拿起你的筆，將你的學(xué)習(xí)方法寫下來吧。

B：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

A：春天是希望的季節(jié)，讓我們在新的一學(xué)期里以“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。

B：本期節(jié)目到此結(jié)束，感謝你的收聽。下期再見。

最后，通過《溫情點(diǎn)歌臺(tái)》，我們金色年華廣播站送給全校師生歌曲讓我們相信自己，為自己加油!

青春的廣播稿【篇7】

老師們，同學(xué)們：

大家好！

九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一6班主持人李沛文，今天是周五，主題依舊是“大聲說出我的愛”

首先和大家分享一下歷史上的今天：

1920年3月8日俄國二月革命爆發(fā)

1958年3月8日中共召開“成都會(huì)議”

1952年3月8日人類第一次成功地使用機(jī)械心臟。

分享給大家一首《幸福是被你需要》

“大聲說出我的愛”，而我的愛就是我們高一六班，三年前我們相遇，到如今的相識，相知，命運(yùn)將我們聚在高一六這個(gè)大家庭里。雖然我們只能相守一年，但這一段記憶卻是永遠(yuǎn)也抹滅不掉的。

對于我們來說，步入嶄新的高中生活，雖然是一樣的同學(xué)，但卻不再是一樣的校園，也不再是一樣的集體，但也正因?yàn)檫@些，我們才能夠擁有現(xiàn)在的這位親人宋迎華老師

分享給大家一首《不愿讓你一個(gè)人》

是的，宋老師就像我們的親人一樣，對于我們來說他不僅僅是我們的良師益友，更是我們的親人，我想對于宋老師來說，我們也像是他的孩子一般吧。宋老師總是能帶給我們意外的驚喜，總是自掏腰包給我們買東西，組織的班會(huì)也總是讓我們感動(dòng)。他教會(huì)我們的并不只是化學(xué)知識，更多的卻是做人的道理。

我們也曾經(jīng)讓宋老師憤怒過，但我想，宋老師的憤怒并不是對我們感到失望，而是恨鐵不成鋼之意吧，而我們的每一次集體活動(dòng)，宋老師也總是會(huì)用相機(jī)為我們記錄下每一個(gè)美好的瞬間，見證我們的成長。

分享給大家一首《沉淀》

我們知道，千言萬語也不如一句“您講的內(nèi)容我全都會(huì)了”更能讓您開心，但是在此，我還是要代表全體高一六班的同學(xué)，向您道一句辛苦了，您的愛，我們永遠(yuǎn)銘記在心，我們，也永遠(yuǎn)愛您!

分享大家一首《燃點(diǎn)》

今天的廣播就到這里，我是高一6班的主持人李沛文，我們下期再見。《專屬味道》

青春的廣播稿【篇8】

老師們，同學(xué)們，大家好，今天是20xx年9月22日，又是周六，是我們九中研究性學(xué)習(xí)板塊，我是高_(dá)_____班的主持人______。

今天，我和大家介紹一下，“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅”研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐第一項(xiàng)成果，九中青春校園廣播。

為了充分體現(xiàn)九中“百年普育”的文化底蘊(yùn)和學(xué)生自主管理、積極健康成長的校園文化氛圍，為了讓同學(xué)們的校園生活更加豐富多彩，計(jì)劃把校園廣播主題化、板塊化、系列化，每周一到周五，利用中午11:55----12:20或12:25，為時(shí)大約20----30分鐘，進(jìn)行美育、宣傳。

節(jié)目安排：

周一主題：“歌聲飄過六十年”：通過校史文化宣傳、積極心理理論詮釋一些勵(lì)志向上，激發(fā)奮斗的小故事，伴隨播放見證新中國六十年風(fēng)風(fēng)雨雨繁榮昌盛的老歌兒，播放和同學(xué)們成長歷程息息相關(guān)的歌曲，弘揚(yáng)民族精神，唱響主旋律，見證同學(xué)們的快樂成長。

周二主題：“能量加油站”：通過體育這條主軸線，這一周的體育比賽，尤其是廣受同學(xué)們喜愛的籃球賽，或介紹同學(xué)們喜愛的籃球明星在成為明星之前的奮斗的過程，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)為了理想執(zhí)著努力地拼搏精神。

歌曲以大家熟悉，容易引發(fā)共鳴的輕快抒情的英文老歌為主。

周三主題：“世界和我World&I”：通過概述國內(nèi)外大事，補(bǔ)充同學(xué)們忙于學(xué)習(xí)，對應(yīng)該了解的世事、時(shí)事的欠缺，通過對生活的外部世界的觀照、了解，進(jìn)一步認(rèn)識自我，體會(huì)父母的辛勤、老師的辛苦，融洽與外部世界的關(guān)系。上學(xué)期已經(jīng)全部英文播音。

歌曲選擇適合校園的、大家喜愛的流行音樂為主。

周四主題：“學(xué)習(xí)之家班級秀”：以班級為單位，聚焦呈現(xiàn)自己班級的亮點(diǎn)，譬如：班級建設(shè)管理的特色，學(xué)習(xí)方法的介紹，自己對某大學(xué)某學(xué)科的愿景，學(xué)習(xí)態(tài)度和人生規(guī)劃的分享等等。這一天不放歌曲，配合當(dāng)期內(nèi)容選擇一些鋼琴曲、輕音樂。

周五主題：“大聲告訴你我的愛”：興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是發(fā)展某種能力的契機(jī)。給同學(xué)們充分展示自我的機(jī)會(huì)，由同學(xué)介紹自己文化娛樂方面的興趣、愛好。譬如：課外閱讀、攝影、書法、旅游、唱歌、樂器、科技制作、動(dòng)漫等等，積極引導(dǎo)，啟發(fā)同學(xué)們興趣的遷移，以促進(jìn)智力的發(fā)展，學(xué)習(xí)能力的提高。

歌曲，由同學(xué)介紹自己喜歡的，適合校園播放的音樂。

周六主題：研究性學(xué)習(xí)：我們分兩個(gè)學(xué)期，完成了九中“女子教育”和針對男同學(xué)的，“兒子，你為什么要努力”等內(nèi)容的播出，本學(xué)期，向大家匯報(bào)和展示的是我們學(xué)校特色建設(shè)——“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅”研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐研究的階段性成果。

《九中女子教育》是津天市第九中學(xué)的一個(gè)項(xiàng)目帶資金科研課題，為“三從四德”這個(gè)傳統(tǒng)名詞賦予新的歷史蘊(yùn)意，較為系統(tǒng)地勾勒了從1905年普育女子學(xué)堂建立開北方女子教育之先河、建國初期津天女三中的輝煌成就到今天的津天市第九中學(xué)求變思通，分析闡述了本校百余年女子教育發(fā)生、發(fā)展、嬗變的歷史過程，“三從”是在不同的歷史時(shí)期、百年普育女子教育根據(jù)社會(huì)歷史需要不同的制定不同的方針政策，以及用“四德”解釋因此影響下，女子教育影響的校園文化的.不同風(fēng)貌。

在上半年，“兒子，你為什么要努力”的內(nèi)容，是我們九中新浪博客好友“邢臺(tái)胡子”寫給兒子的系列書信。是一個(gè)父親對兒子的拳拳之心的諄諄囑托。

同學(xué)們，九中青春校園廣播已經(jīng)是津天市第九中學(xué)研究性學(xué)習(xí)的一塊金牌，今天，傳承到我們手中，如何百尺竿頭更進(jìn)一步，是每一個(gè)九中同學(xué)都要深思，都要努力的。

我是高_(dá)_____班的主持人______。我們下周見。

青春的廣播稿【篇9】

老師，同學(xué)們：

大家好！

九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音，本周的稿件提供是我們高二四班的..現(xiàn)在是中午12:00，又是新的一周，讓我們一同呼吸著校園新鮮的空氣，開始我們今天的廣播吧！我們今天的主題是“歌聲飄過六十年”。九中校園廣播稿每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，讓我先來聽一首“童年”，讓記憶的風(fēng)箏線將我們牽回金色的童年。

津天市第九中學(xué)始創(chuàng)于1905年至今已有106年的歷史，由近代著名教育家溫世霖先生創(chuàng)辦。其前身為普育女子中學(xué)、女三中、紅軍中學(xué)、中山中學(xué)。津天市第九中學(xué)是津天市南開區(qū)重點(diǎn)完中校學(xué)校堅(jiān)持“傳承‘普育’思想，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，構(gòu)建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，視質(zhì)量為生命，以優(yōu)質(zhì)的教育獲得家長和社會(huì)的贊譽(yù)，以教學(xué)改革的優(yōu)秀成果，受到教育專家和教育同行的高度評價(jià)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀校，20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破，成績斐然。我校堅(jiān)持“以人為本、文化立校、科研先導(dǎo)、特色興?！钡陌l(fā)展理念，學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。先后被授予津天市文明學(xué)校、津天市教學(xué)改革先進(jìn)校、津天市藝術(shù)教育先進(jìn)校、津天市青少年科技活動(dòng)示范校、津天市教育科研先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。聽了以上的介紹相信大家一定對九中的校史有了更深的了解吧。

一首好聽的“外婆的澎湖灣”送給大家。

上世紀(jì)80年代，在老校長單樹增的創(chuàng)意和領(lǐng)導(dǎo)下，全校開展了“三法”（教法、學(xué)法、考法）教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究。經(jīng)過十多年的潛心研究、艱苦實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造性地構(gòu)建了“三法”教學(xué)改革模式。通過實(shí)驗(yàn)和推廣，取得了令人矚目的效果，在南開區(qū)、津天市產(chǎn)生了很大影響，也傳播到了其它省市，被稱為津天市教育改革特色之一?！熬盼濉逼陂g，學(xué)校堅(jiān)持科研先導(dǎo)、特色發(fā)展的辦學(xué)理念，承擔(dān)了津天市教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——《深化“三法”教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)策略的研究》。在科學(xué)總結(jié)十多年“三法”教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以主體教育理論為指導(dǎo)，構(gòu)建了“目標(biāo)-主體-發(fā)展”教學(xué)模式，并動(dòng)員組織廣大教師構(gòu)建了富于學(xué)科特點(diǎn)和教師教學(xué)風(fēng)格的子模式，推進(jìn)了教學(xué)改革的深化，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。先后被評為津天市教學(xué)改革先進(jìn)校、津天市教育科研先進(jìn)單位。十五”期間，我們承擔(dān)了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題—《主體教育與我國基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化發(fā)展的理論與實(shí)踐研究》之子課題《科學(xué)探究課程建設(shè)的實(shí)驗(yàn)研究》，該項(xiàng)目也被確立為津天市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題。目前，該課題研究已取得重要階段成果，先后多次在全國主體教育學(xué)術(shù)年會(huì)上匯報(bào)交流，并在《科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)教育國際會(huì)議首屆研討會(huì)》上做匯報(bào)展示，受到中外專家和香港、內(nèi)地教育同行的高度評價(jià)。有效促進(jìn)了基礎(chǔ)教育課程改革的深化發(fā)展。與此同時(shí)，學(xué)校德育科研也取得令人矚目的成果，“九五”“十五”期間，我們承擔(dān)的國家重點(diǎn)課題《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究》多項(xiàng)研究成果在全國會(huì)議上獲一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校被中央教科所命名為德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校。

一首庾澄慶的“蛋炒飯”送給大家。

成長中的故事從來都有著許多朦朧和欲說不能的情愫，無論是同桌之誼、同學(xué)之情，還是師生之間都有著許多讓我們忘卻不了的故事，更別提那份朦朧的情感，在我們心里刻下過怎樣的烙印。這些故事不僅給還在菁菁校園中的我們一些有用的建議，更希望能給大家一些啟迪，一些感悟，一份永久的紀(jì)念。當(dāng)你失去一件你非常想擁有，而且也“本該屬于你”的東西時(shí)，你會(huì)怎么辦？是耿耿于懷，沉湎其中，還是努力從中吸取教訓(xùn)，提高自己，這種心度真的很重要，這會(huì)決定你的一生。俄羅斯現(xiàn)任總理、前總統(tǒng)普京的事例就很能說明這個(gè)問題。普京生于彼得格勒的一個(gè)普通工人家庭。母親生他時(shí)，已經(jīng)41歲了。不知道是不是因?yàn)檫@個(gè)緣故，普京生來就比其他同齡孩子矮半頭，而且瘦小得多。然而就是這樣一個(gè)小伙子，性格卻很要強(qiáng)。為了彌補(bǔ)身體的不足，還在上小學(xué)的時(shí)候，普京就去了一個(gè)叫波爾波斯特羅伊捷里的俱樂部跟著名教練拉赫林學(xué)習(xí)摔跤，之后，又師從拉赫林教練學(xué)習(xí)柔道。普京的悟性好，又肯努力。經(jīng)過幾年的勤學(xué)苦練，普京的功夫就有了很大提高。結(jié)業(yè)那天，道場舉辦了一場學(xué)生成績匯報(bào)會(huì)，所有學(xué)生的家長都去了，包括普京的母親。根據(jù)規(guī)則，32個(gè)學(xué)生先是四人一組，捉對廝殺，前兩名直接晉級，然后再四人一組，直至決出冠亞軍。前幾輪，普京發(fā)揮出色，都是輕松擊敗對手。然而在爭奪冠軍時(shí)，他卻出人意料地輸了，而且輸?shù)煤茈y看。

我們先聽一首小虎隊(duì)的“愛”在聽故事。

決賽時(shí)，拉赫林教練采用的是三局兩勝制。

第一局，教練剛喊了聲開始，對方就突施冷手，給普京來了個(gè)背摔。普京后來說，本來，他還是想抵抗一下的，可對方的個(gè)頭太高了，而且體重也比他多出十多磅，所以被對方突襲得手的那一刻，他就失去了主動(dòng)權(quán)。普京覺得比賽開始前，應(yīng)像平時(shí)訓(xùn)練一樣，雙方先相互行個(gè)禮，但教練沒說什么，他也只好作罷了；

第二局，在雙方僵持不下時(shí)，普京先發(fā)制人，給對方來了個(gè)旋風(fēng)腿，然后借勢抓住對方的衣領(lǐng)，將對方重重摔倒在地，然而由于求勝心切，普京竟未能牢牢鎖住對手，結(jié)果反被對方輕松翻身，將自己壓在了身下；

第三局，普京充分發(fā)揮出了自己輕靈的特點(diǎn)，巧妙運(yùn)用杠桿借力，將對手的力量轉(zhuǎn)化為自己的競爭優(yōu)勢，但為時(shí)已晚……盡管普京還是獲得了亞軍，但因?yàn)槟鞘撬松牡谝淮巍氨荣悺?，他對那個(gè)冠軍看得非常重，而他也是沖著冠軍去的，所以賽后他還是感到很難過?；丶液?，他委屈地對母親說，那家伙雖然比我高很多，塊頭也比我大很多，但在平時(shí)的訓(xùn)練中，他是很少贏過我的啊，媽媽，你知道，這個(gè)冠軍對我來說是多么的重要，而且它本來是屬于我的，可……說著，說著，普京竟傷心地哭了?？粗∑站╇y過的樣子，母親微笑著摸了摸他的頭說，看你這點(diǎn)德性，不就輸了一場比賽嗎？以后類似于這樣比賽的事情多著呢。母親見普京聽得認(rèn)真，接著說，其實(shí)，無論多么不妙的事情，一旦成為過去，你就沒有必要再為它傷神和影響以后的生活了。有一句話說得好，不要為打翻的牛奶而哭泣，所以你要記得從失敗中吸取教訓(xùn)，當(dāng)然，最好不要總是打翻牛奶。那次比賽，對普京日后的人生影響太大了，而母親的話也讓他悟到了很多。走出校門后，普京又多次遇到類似于那場比賽的競爭，但因?yàn)樾闹杏涀×四赣H的那句話，他再?zèng)]有因?yàn)椴蝗缫舛绊懙阶约旱男木?。也許正是因?yàn)橛辛诉@種心態(tài)，普京在克格勃工作的那段時(shí)間，因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，多次得到嘉獎(jiǎng)，直至后來被葉利欽慧眼相中。

2023青春廣播稿

文檔處理使我們更好地管理我們的學(xué)習(xí)筆記和資料，動(dòng)筆之前一定離不開范文的借鑒。范文寫作框架可以幫助我們更有效地組織文章使之更有說服力，可能你現(xiàn)在正在為范文而煩惱？在這里欄目小編為大家推薦一篇值得一看的《青春廣播稿》文章。

青春廣播稿【篇1】

廣播員一：

同學(xué)們好，又到了寶華中學(xué)校園廣播的時(shí)刻,我是廣播員________。

廣播員二：

我是廣播員_________，剛才給大家?guī)淼倪@首歌曲來自韓庚的《青春夢想》，今天我們廣播的主題就是有關(guān)“青春·夢想追逐”

廣播員一：

青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。深遠(yuǎn)廣闊，富于幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。充滿無限活力和活氣。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私地奉獻(xiàn)。 青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。猶如一張白紙，愛畫最新最美的圖畫。 廣播員二：

青春是無色的。像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。放蕩它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。 青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春是一首漂亮的詩，是一支動(dòng)人的歌。 讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。

廣播員一：

青春如此美麗，幸福的是，我們正處于這美麗的青春時(shí)刻，擁有這份七彩的美麗??有人說青春是用來折騰的，有人說青春是用來墮落的，有人說青春是用來拼搏的，有人說青春是用來祭奠的?? 雖然現(xiàn)在的我，并不清楚青春到底是怎樣的？但是我清楚的感受到我的青春，有小伙伴們陪伴的快樂，有課堂上吸取知識的充實(shí)，有不小心犯了錯(cuò)的悲傷，有失敗了的沮喪，有成功了的喜悅?但更多是，我要每天不停的奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想?或許青春在我們大部分人心中應(yīng)該是“夢想的追逐” 放歌曲《奔跑》

此時(shí)此地 只要有落日，為我們加冕，隨之而來的一切又算的了什么！

每當(dāng)迷亂彷徨，我們抬頭仰望，唯有星辰閃亮，唯有星辰閃亮。 放歌曲《心愿》

青春廣播稿【篇2】

青春在我的眼里，仿佛是那一個(gè)個(gè)充滿活力的字母，每個(gè)字母都可以激起無限想象。

青春是字母A，像一座三角形鐵塔。生活要求我們不懈努力的不斷往上攀爬，生活要求我們不斷的實(shí)現(xiàn)人生的飽滿，到達(dá)光輝的頂峰。

青春是B，是心與心結(jié)合開出的美麗花朵，是朋友之間互相信任諒解的兩顆真摯的心，是攜手走過人生中的道道坎坷。

青春是C，是我們的耳朵，讓我們聆聽各種的天籟之音，聆聽長輩們的循循教誨，聆聽自然的鳥語花香。

青春是D，是一把豎琴，青春的'我們用自己的方法走向?qū)儆谖覀兩倌甑那啻褐琛?/p>

青春正能量3

青春是什么?新華詞典上解釋說，青春是指我們的青春時(shí)期。如今的我們年輕氣盛，風(fēng)華正茂，激情四射，用滿腔的熱血揮灑著青春正能量。

曾經(jīng)我們我們不懂什么是青春，曾經(jīng)在作文中也傻傻的歌頌青春，但是一回到生活，我們保持著我們的三分鐘熱度，然后依舊三點(diǎn)一線，食堂.宿舍.教學(xué)樓，吃飯.睡覺.上課，甚至有人調(diào)侃說我們就比豬強(qiáng)那么一點(diǎn)，如今，我們來到了大學(xué)，感受不一樣的教育方式，有了更多自己的時(shí)間.空間，可以在這段真正屬于自己的時(shí)間里去學(xué)習(xí)那些我們曾經(jīng)喜歡過的，甚至于是熱衷過的東西。年輕是我們的資本，更是我們的財(cái)富，我們該用它去創(chuàng)造更多的價(jià)值。

我們在青春里談理想，談拼搏。如果我們將理想高高的掛在天上，那它就像一顆摘不到的星星，可望而不可及。一個(gè)切合實(shí)際的理想是青春時(shí)期的一盞引路燈，朝著它我們在迷茫時(shí)可以找到方向，可以和大家說一個(gè)大家可能都聽過的故事，小時(shí)候，當(dāng)項(xiàng)羽的叔父問起他長大了之后要干什么?項(xiàng)羽的回答是統(tǒng)一天下，對很多人來說，這是一個(gè)想都不敢想的夢想，就像并不是每一個(gè)人都敢定一個(gè)未來像劉洋.楊利偉一樣遨游太空的夢想。但是對他來說這就是一個(gè)目標(biāo)，所以他從小苦苦習(xí)武，熟讀兵法，一直在朝著這個(gè)目標(biāo)而努力，雖然兵敗垓下，英雄末路，他想不開，選擇了烏江自刎，但是他從小立志的精神卻值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我們青春年少，人生路漫漫，從此開始，帶著我們的青春正能量出發(fā)還來得及。

青春廣播稿【篇3】

馬修仿佛就是這么我們身邊的一個(gè)人，他是一個(gè)“光頭佬”，在不停的失業(yè)后他來到了一所寄宿學(xué)校，這所學(xué)樣的名字叫做“水池底部”（也有譯成池塘底），他滿腔熱情，卻被這個(gè)爛攤子重重打擊。但他是一個(gè)仁愛，友善，親切，正直的人，從來沒有放棄過自己的理想，他以自己的方式漸漸走近這些幾乎被人遺忘的少年。

他可以在開始時(shí)恐嚇?biāo)麄?，要把他們“送到校長室”，但當(dāng)老麥病重轉(zhuǎn)院，孩子真的害怕了，似乎死亡一下子來到了身邊，他怯怯地問“他會(huì)死嗎？”，馬修做的是，攬過孩子的頭靠在自己的胸膛上，告訴他說“不會(huì)，醫(yī)生會(huì)救活他?！?/p>

物質(zhì)世界隨時(shí)豐富，可人們的心卻總是那么冷酷。這世界變得越來越現(xiàn)實(shí)，心靈的交流已經(jīng)成為最早被人們舍棄的東西，但是在《放牛班的春天》里，在那個(gè)嚴(yán)酷環(huán)境下依然用愛走進(jìn)孩子心里的那個(gè)人，他這一生是無愧的。因?yàn)樾撵`從來就不是用來征服而是用來走近并溫暖的。

青春廣播稿【篇4】

青春是藍(lán)色的，

像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。

深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。

青春是綠色的，

像滴翠的青竹，

像坦蕩的草原。

充滿無限生機(jī)和活力。

青春是紅色的，

像燃燒的火焰，像初升的太陽。

朝氣蓬勃，充滿希望，

愿把光和溫暖無私地奉獻(xiàn)。

青春是白色的，

似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。

猶如一張白紙，如寫的文字，

愛畫最新最美的圖畫。

——什么是最真實(shí)的吶喊

軍訓(xùn)場上最美的聲音有很多，同學(xué)們整齊化一的腳步聲，教官們洪亮的口令聲，還有休息時(shí)連排里的拉歌聲，但，我認(rèn)為最美的`莫過于同學(xué)們的吶喊聲。

隊(duì)伍里跑步或踏步走時(shí)，常會(huì)喊出嘹亮的口號：“一！二！三！四！——一！二！三！—四！”這里為了整齊部隊(duì)的步伐，提升士氣，提高戰(zhàn)士們的訓(xùn)練熱情與戰(zhàn)士們之間的合作意識，我們軍訓(xùn)也是如此。

聽著同學(xué)們洪亮整齊的喊聲，不知同學(xué)們心中是否有了一種自豪感，一種發(fā)自內(nèi)心的，一種軍人般歷命感的自豪，油然而生，這里發(fā)自內(nèi)心的一種責(zé)任感。

聽著大家洪亮的軍號聲，我剎時(shí)覺得這聲音比任何時(shí)刻都驚天動(dòng)地，都震撼人心。雖然我們不是真正的軍人，但我們已經(jīng)有了幾絲軍人的氣概，有了軍人的風(fēng)范，僅管只有一點(diǎn)點(diǎn)，但我們已經(jīng)開始融入一個(gè)集體，成為一個(gè)力量無窮的巨人。

青春廣播稿【篇5】

各位親愛的老師，同學(xué)們！

大家好！

今天我要講的題目是感激母恩，感謝母愛。

同學(xué)們，你知道“中華母親節(jié)”是那一天嗎?

20xx年12月13日，“中華母親節(jié)”促進(jìn)會(huì)在孟子的故鄉(xiāng)山東省鄒城市成立，確定孟母生孟子之日，即每年農(nóng)歷四月初二為“中華母親節(jié)”。中華母親節(jié)植根于中華文化的沃土中，具有中華民族的文化內(nèi)涵和特定的民族精神底蘊(yùn)。中華民族是最重視家庭倫理的民族，具有悠久而濃厚的孝親傳統(tǒng)，我國歷史上有不少很偉大而且很有影響的母親，孟子母親仉(zhang)氏是最突出的一位。在孟子三歲喪父后，她就擔(dān)負(fù)起教養(yǎng)孟子的全部責(zé)任?！懊夏溉w”為孩子選擇優(yōu)良環(huán)境，“斷織喻學(xué)”以斷織譬喻學(xué)習(xí)不能半途而廢，孟母教子的故事傳頌了兩千多年，從孩子成長的外部環(huán)境到學(xué)習(xí)的內(nèi)部規(guī)律，她都注意到了，終于使孟子成了大器，她自己成為教育子女的賢母典范，至今仍傳為懿范。孟母堪可作為中華母親節(jié)的形象代表，她凝結(jié)著中華文化的精蘊(yùn)和民族精神的精華，彰顯母親的偉大和偉大的母愛，激發(fā)作為人子的愛心孝思。

生兒育女是為人母之始，以孟母為旗幟的中國母親節(jié)應(yīng)定在孟母生孟子之日，因?yàn)樵谶@一天仉氏才成為孟母?，F(xiàn)在有些孩子過生日只想到自己快樂;而在傳統(tǒng)美德中生日應(yīng)當(dāng)感激母恩，因此稱生日為“母難日”，或逕稱“母難”。既然以孟子生日紀(jì)念她母親，那么，每個(gè)人在慶祝自己生日的同時(shí)，也應(yīng)感激母恩，感謝母愛。

孟子的生日在農(nóng)歷四月初二，因此在“中華母親節(jié)”以農(nóng)歷四月初二為中華母親節(jié)。

青春廣播稿【篇6】

我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。

只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。

知識是一種力量。

切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。

人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。

但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。

使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。

人必須革命。

過去的價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。

未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。

老人不要用過去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來。

現(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，心懷未來。

任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻(xiàn)智慧。

我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達(dá)到和-諧的目的才是一切的根本所在。

在這個(gè)共識的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。

對青年來說，信譽(yù)是無價(jià)之寶。

一個(gè)向新的、尚未開發(fā)的'領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年，必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志，同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識時(shí)代和社會(huì)的智慧。

不要做一個(gè)只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年。

如果一意孤行，不也將失去青年的特權(quán)和快樂嗎?

青年的特點(diǎn)就是具有純真的激-情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。

所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無悔。

青春廣播稿【篇7】

青春是一個(gè)飛逝的時(shí)光，留下了無數(shù)的回憶和故事。而驛站，則是我們這段時(shí)光中的一個(gè)重要場所。它見證了我們的成長和變化，也會(huì)帶給我們許多想念和溫暖。今天，我們的主題是“青春驛站”，讓我們一起來聽一聽關(guān)于它的故事吧。

驛站是一個(gè)特殊的場所，它給我們提供了一個(gè)共處的空間，讓來自不同地方的人相遇、相識，成為朋友甚至是家人。這里有的是難忘的夜晚，有的是歡笑和暢談，有的是淚水和依依惜別。在這個(gè)地方，我們經(jīng)歷了許多痛苦、失落和遺憾，但在這里，我們也再次認(rèn)識到了什么才是我們最真實(shí)的夢想和追求。

有一次，我和同學(xué)們在這里聚會(huì)，一起唱歌跳舞，這一夜，我們都很開心，也很投入。除了我們自己的熱情，也少不了這個(gè)地方對于我們的吸引力。這里的音樂、氛圍，讓我們感受到一種青春的激情和活力。也許這種感覺在其他地方也能找到，但是在這里更感到親切、真實(shí)。

不過，驛站也不僅僅是一個(gè)娛樂場所，這里也承載了許多有意義的活動(dòng)。比如義賣、公益活動(dòng)等等，這些活動(dòng)有助于培養(yǎng)我們的愛心和社會(huì)責(zé)任感，也讓我們同年齡的人一起為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

除了活動(dòng)和娛樂，驛站還為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和思考環(huán)境。有時(shí)候，我們需要一個(gè)安靜的地方，去緩解壓力、思考問題，這個(gè)地方總是為我們提供了一個(gè)靜穆的空間和氛圍。

總之，青春驛站是一個(gè)關(guān)于我們的故事，它見證了我們的成長和變化，也為我們帶來了許多美好的回憶。在這里，我們可以追逐夢想、思考自己的人生、投入娛樂，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)……這些活動(dòng)、場景都構(gòu)成了我們青春驛站的故事，我們也希望這些故事可以永遠(yuǎn)銘刻在我們的記憶里。

青春廣播稿【篇8】

親愛的老師，同學(xué)：

大家好！“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音?！苯裉斓膹V播主題是中學(xué)生為什么要學(xué)一點(diǎn)心理知識。

心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的客觀規(guī)律的科學(xué)。心理學(xué)知識對學(xué)習(xí)大有益處，它可以促進(jìn)學(xué)生對自身的認(rèn)識提高自我教育的能力。如果中學(xué)生學(xué)習(xí)

了心理學(xué)的知識以后，能按心理學(xué)規(guī)律去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績就會(huì)有較大的提高。比如：學(xué)習(xí)了記憶的規(guī)律，就可以解決記不住，記不牢以及死記硬背的問題；學(xué)習(xí)了有意注意的規(guī)律，就可以解決上課不專心，開小差的問題；學(xué)習(xí)了思維規(guī)律就可以使思維開闊、更敏銳、更富有創(chuàng)造性，還可以通過情緒調(diào)節(jié)，緩解考前緊張，輕松上考場。

其次，心理學(xué)知識還可以解答中學(xué)生在思想上和生活上的疑難問題，從而達(dá)到自我認(rèn)識、自我發(fā)展、自我完善。比如，學(xué)習(xí)了有關(guān)性格的知識，就可以對自身的性格有所了解，從而矯正自己性格中不良的一面，鍛煉和完善自己的人格；學(xué)習(xí)了情感的知識，可以使自己有效調(diào)節(jié)情緒、升華情感；學(xué)習(xí)了青春期的心理問題，可以了解青少年在青春斯的心理變化規(guī)律，從而主動(dòng)掌握自己的心理發(fā)展，安全順利地度過青春發(fā)育期。

最后，學(xué)習(xí)了心理知識不但能提高自己，還能對正確地處理好人際關(guān)系有所幫助。因?yàn)樵诹私庾约盒睦淼耐瑫r(shí)，也了解了他人的心理，這樣便可以對不同氣質(zhì)、性格的同學(xué)采取相應(yīng)的態(tài)度和交往方式，從而防止不必要的矛盾，增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼。

總之，心理學(xué)的應(yīng)用非常廣泛，滲透到各行各業(yè)當(dāng)中，不論學(xué)生將來從事什么樣的工作，現(xiàn)在學(xué)一些心理學(xué)的基礎(chǔ)知識都是有益的，將來的祖國建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要心理素質(zhì)較高的一代青年。為了我們的現(xiàn)在和將來，應(yīng)該學(xué)習(xí)一點(diǎn)心理學(xué)。

今天的青春驛站就要與大家說再見了！，“關(guān)注心靈，關(guān)注健康”感謝大家的收聽，下次再會(huì)！

青春廣播稿【篇9】

地質(zhì)青春廣播稿

主持人：

大家好！歡迎收聽地質(zhì)青春廣播節(jié)目！我是你們的主持人XXX。在這個(gè)節(jié)目中，我們將帶您走進(jìn)地質(zhì)的世界，探索地球的奧秘，感受地質(zhì)青春的魅力！

音樂漸漸淡出，主持人聲音溫暖而親切。

主持人：

地質(zhì)是一門關(guān)于地球的科學(xué)，它不僅揭示了地球形成和發(fā)展的歷史，也在不斷地為我們提供資源和保護(hù)環(huán)境提供著重要的依據(jù)。作為地質(zhì)青年，我們應(yīng)該懷揣著探索未知、維護(hù)環(huán)境的使命，奮勇向前！

節(jié)目音樂再次響起，慢慢過渡到柔和的背景音效。

主持人：

首先，我們先來了解一下地質(zhì)學(xué)的基本概念。地質(zhì)學(xué)是研究地球的物質(zhì)組成、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、地殼運(yùn)動(dòng)、地理形態(tài)和地質(zhì)歷史以及與生態(tài)環(huán)境和資源問題相關(guān)的學(xué)科。它可以分為幾個(gè)分支，包括構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、礦床地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)等等。地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，對于人類的生存和發(fā)展有著重要的意義。

主持人：

人類社會(huì)的進(jìn)步離不開地質(zhì)學(xué)的發(fā)展。地質(zhì)資源是人類社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，產(chǎn)業(yè)革命的推進(jìn)離不開地質(zhì)學(xué)家對礦產(chǎn)資源的勘探和開發(fā)。同時(shí)，地質(zhì)學(xué)通過對地球物質(zhì)構(gòu)造和內(nèi)部變動(dòng)的研究，也有助于我們更好地理解和預(yù)測地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害，從而提供了保障人類生命和財(cái)產(chǎn)安全的科學(xué)依據(jù)。

輕快的音樂響起，過渡到下一個(gè)話題。

主持人：

與此同時(shí)，地質(zhì)學(xué)也關(guān)注著環(huán)境保護(hù)和氣候變化等重大全球問題。地質(zhì)學(xué)家通過研究過去上千萬年的地球歷史，可以了解到地球上自然環(huán)境的變化，有助于我們更好地理解人類活動(dòng)對地球環(huán)境的影響。地質(zhì)學(xué)家還通過研究化石和巖石的記錄，揭示了過去幾百萬年來的氣候變化規(guī)律，為我們應(yīng)對氣候變化提供了重要的參考。

主持人：

作為地質(zhì)青年，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對地球的熱愛和敬畏之心，積極地參與到地質(zhì)科學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地了解地球，保護(hù)地球，為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

音樂漸漸淡出，主持人的聲音溫和而堅(jiān)定。

主持人：

地質(zhì)青年，讓我們把握住青春的力量，以探索和奮斗的姿態(tài)，追逐地質(zhì)的夢想！讓我們用我們的智慧和熱情，為地球的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量！

節(jié)目結(jié)束音樂響起，愉快的旋律擴(kuò)散出去。

主持人：

感謝大家收聽地質(zhì)青春廣播節(jié)目！我們下期再見！祝愿大家在地質(zhì)科學(xué)的世界中獲得更多的成長和收獲！再見！

青春勵(lì)志校園廣播稿9篇

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？小編陸續(xù)為大家整理了青春勵(lì)志校園廣播稿9篇，歡迎你閱讀與收藏。

青春勵(lì)志校園廣播稿 篇1

如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo)；如果青春是巍峨入云的`高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力；如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音！

回眸往昔，風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀(jì)到來，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺(tái)。乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)?，我們?0后！

我們是90后！我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場景；忘不了，更忘不了90后面對天災(zāi)，面對苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神！親愛的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng)，未來需要我們堅(jiān)強(qiáng)！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅(jiān)強(qiáng)成長；堅(jiān)定我們的信念，讓它成為最堅(jiān)固的支柱，支撐我們邁進(jìn)！以堅(jiān)強(qiáng)制船，我們將御使長風(fēng)，無畏前行！

我們是90后！我們是自信向上的一代！未來的路會(huì)充滿艱難，會(huì)遍布荊棘，會(huì)時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運(yùn)場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌；丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力，助我們登上頂峰，以自信揚(yáng)帆，起航的汽笛即將鳴響！

歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春！

青春勵(lì)志校園廣播稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

人生有時(shí)候短暫不過一瞬，有時(shí)候漫長卻因?yàn)樘嗟腻e(cuò)在手中悄然流逝，行走在路途中，我們到達(dá)了青春驛站，隨之，一個(gè)個(gè)選擇站在我們面前。而一切切都將組成我們的人生……

有時(shí)候，漫步走在校園，看那人來人往，但最后一個(gè)身影卻深深烙印在我們心中，夢想，父母的'期望，那個(gè)你讓我深深掙扎，期望去追逐你的步伐，牽手一起走過最美的時(shí)光。但父母的期望浮現(xiàn)在腦海，他們希望我用努力去支付我最美的時(shí)光，用努力一步步走出這里，展望未來……

我想人生不會(huì)十全十美，得到相伴的是失去一些東西，花過早地開放必然過早的凋謝，如果是那樣，也該去舍棄那些美麗的幻想，在最美的時(shí)光去揮灑汗水讓自己的人生無悔，趁我還年輕，努力的追夢……

有得必有失，那些幻想也該先隨風(fēng)飄逝了……也許舍掉你，是一個(gè)錯(cuò)，但我想如果因?yàn)槟惴艞壩易蠲赖膲?，那么如果有一天你走了，我將一無所有……

青春勵(lì)志校園廣播稿 篇3

聽眾朋友們：

大家好，今天我們談話的主題是勵(lì)志。

我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開闊，但是并不是說你想流就能流動(dòng)過去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對困難的腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了，上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住，最后你會(huì)暗無天日，所以我會(huì)建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的.精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

青春勵(lì)志校園廣播稿 [篇2]

同學(xué)們：

你們好！我是xx-x。

作為年輕的一代，我們總試圖掙脫長輩們的管制，渴望自由，卻往往忽略了把握命運(yùn)的前提 擁有人生的理想。

人類由于能夠使用日歷，于是在宇宙中感知存在，從而開始追尋生命的價(jià)值。意義便決定了一個(gè)人的價(jià)值，而理想，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說，未經(jīng)理性審慎的生活是沒有價(jià)值的生活，是不值得過的生活。車爾尼雪夫斯基也曾說過，人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。理想，就是在客觀認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上，與偉大的自己進(jìn)行的對話，給未來樹立的目標(biāo)。

在日復(fù)一日的生活中，我們可能會(huì)反感，會(huì)厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子。就像許多人所說： 堅(jiān)持太難。 也許，我們就會(huì)放棄，會(huì)因?yàn)楸榈厍G棘而在到達(dá)終點(diǎn)前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開始 但那樣做的結(jié)果，極有可能僅僅是換來再一次的重新再來罷了。又或許，我們會(huì)在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng)、隨大流，追求狹隘又功利的目標(biāo)，目光短淺地貪圖一時(shí)享樂，迷失了最初的方向。有的人吃喝是為了活著，有的人活著是為了吃喝。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海？擁有理想，就像明確了航線的船，到達(dá)彼岸只是時(shí)間問題。

有人說過，如果你完全不冒險(xiǎn)去做，其實(shí)是冒了更多的險(xiǎn)。是否曾經(jīng)因?yàn)闆]有勇敢的跨出第一步，而錯(cuò)失良機(jī)？是否因?yàn)楫?dāng)初不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，最終后悔不迭？勇氣，就是理想的衍生物。仰望理想，人生便會(huì)充滿了動(dòng)力。便會(huì)因此豐富、因此充實(shí)。它是漫漫長夜里最最耀眼的星星，是明亮的燈塔，指引人生的方向。

意義是畫卷上的色彩，理想是旅途中的指南針。理想，因?yàn)樵谛闹?，人生即使平凡，卻絕不平庸。

我們是一個(gè)個(gè)驕傲的個(gè)體，是祖國的熱血青年，是充滿希望的一代，是把握自己未來的有志者。青春無畏，理想最貴。人生無悔，路在腳下。讓我們?yōu)榱死硐?，去努力拼搏吧?/p>

青春勵(lì)志校園廣播稿 [篇3]

同學(xué)們：

你們好！我是xx-x。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。 當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！

青春勵(lì)志校園廣播稿 篇4

同學(xué)們：

你們好!

青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強(qiáng)、純潔，而且包含著無限可能的年輕生命的躍動(dòng)。

無論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬象，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪惡戰(zhàn)斗這就是青年。

青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期，總覺得接受別人的指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，最終是自己受害。對于青年自身的成長來說，激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。

一位政治家曾說過：要征服世界，首先要征服自己的悲哀。佛法就是終生與自我魔鬼決斗的。德國有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無法估量的巨大力量。

從青年的特點(diǎn)來說，年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒有理想，青春則沒有意義。但是只有理想還不夠，還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用。

失敗就是失敗，青年人應(yīng)該有坦率地承認(rèn)自己失敗的勇氣。這是光明磊落。如果不承認(rèn)自己的失敗，而且把責(zé)任推給別人，這是卑劣的行為。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗，還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因，這樣才能為今后的成功奠定基矗

自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步。不斷地開拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。

青年們對于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念，而沒有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩，所以從那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。

青年們追求的不是虛像，而是實(shí)像，不是空洞的概念，而是真實(shí)的感覺。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo)，失去充實(shí)感，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾。

我愛青年，以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，根本的問題是沒有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展，必須改革社會(huì)體制現(xiàn)有的社會(huì)體制，與其說是為了青年的，不如說是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西。

甚至說成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過。對此青年是無法忍受的。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年，充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。即使不能馬上建立這樣的社會(huì)，這一意愿也肯定會(huì)被后來者繼承。

青春勵(lì)志校園廣播稿 篇5

有一個(gè)年輕著，準(zhǔn)備在家里所在的那條街上開一家商店，于是，他便向父親征求意見：“我想在街上開家店應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢?”

他的父親想了想說：“你如果不想多賺錢，現(xiàn)在就可以租個(gè)店面，買些貨柜進(jìn)一些貨物就可以開張了。但是如果你想多掙些錢的話，就先得準(zhǔn)備為這條街上的鄰居們做些什么?！蹦贻p人問：“那我應(yīng)該做些什么事情呢?”

他的父親指了指街道說：“要做的事很多，比如，街上有很多的落葉，經(jīng)常沒有人打掃，你每天早晨可以將街道上的落葉掃一掃，還有，郵差送信時(shí)有許多信件很難找到收信人，你也可以幫忙找一找，另外，還有許多家庭需要得到一些一伸手的小幫助，你也可以順便給他們幫一把??”

年輕人疑惑地問：“做這些跟我要開店有什么關(guān)系嗎?”他的父親笑笑說：“如果你想把生意做的很紅火，這一切都會(huì)對你有幫助，如果你不希望把生意做好，那么這一切也許對你沒有多大的作用。”

年輕人雖然半信半疑，但他還是像他父親說的那樣去一一做了，他每天清晨一大早就起來打掃街道，幫路過的郵差送信，順便給一些老人挑水。不久，這條街上所有的人們都知道了這個(gè)年輕人。

一年后，他的商店正是掛牌營業(yè)了，讓他驚奇的是，來的客戶非常的多，整條街上的街坊鄰居全都成了他的客戶，甚至于一些老人舍近求遠(yuǎn)跑很遠(yuǎn)來他的商店了買東西。他驚訝，問他們說：“你家的門口就有商店，怎么卻要舍近求遠(yuǎn)呢?”

他們都笑著說：“大家都知道你是個(gè)好人，來你的店里買東西，我們特別放心?！庇袝r(shí)知道有人遭遇了不幸，他還會(huì)主動(dòng)登門慷慨相助。

又過一年多，全城人都知道了他和他的小店，都會(huì)來他的小店買東西，于是他便在全城所有的街道上開了一個(gè)個(gè)分店，生意滾雪球般越做越大，僅僅幾年的時(shí)間，他就從一個(gè)不名一文的年輕人，搖身變成了一個(gè)千萬富翁。

青春勵(lì)志校園廣播稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！接下來就讓我們給大家廣播今日校園青春，請傾聽：

年輕，沒有失敗

青春不復(fù)返

明日可再來

堅(jiān)實(shí)的足跡踏出

是一片片美麗的云彩

思緒飛揚(yáng)

坦蕩，是年輕的胸懷

沒有是或不是

只有該或不該

面對未來，無懼風(fēng)雨

痛苦，注定會(huì)化作渺小的塵埃、

望遠(yuǎn)

是向上的心潮

前進(jìn)

是成功的擔(dān)待

直視生命

沒有理由不去熱愛

面對阻礙

奔跑只為了沖開

每個(gè)人都是生活的斗士

只要抗?fàn)?/p>

就是堅(jiān)實(shí)的存在

（齊）音樂哆來咪

在自信這條路上，人們一直鼓勵(lì)自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實(shí)踐中已經(jīng)獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經(jīng)向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都?xì)v練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出，或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷。可是，我們無論如何都行進(jìn)在這條路上，自己從中品嘗到什么，自己只能對自己講。

現(xiàn)在請欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》

本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再會(huì)！

青春勵(lì)志校園廣播稿 篇7

一、開場白（播放歌曲“琵琶語”）

男主持人1：有一朵花開的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音

男主持人2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女主持人1：花開花落 茶沉茶?。?/p>

女主持人2：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

男主持人1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的.同學(xué)們。

合：大家下午好！

男主持人2：我是播音員1 2 3 4

停頓10秒——音樂停

二、點(diǎn)歌送祝福

女主持人1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

女主持人2：是的！因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝?！防铮瑸槲覀兯械耐瑢W(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來輝煌燦爛！

播放音樂——明天會(huì)更好

歌曲播放完畢，緊接——

三、學(xué)法指導(dǎo)

女主持人1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

男主持人1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡！

男主持人2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女主持人“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，

或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

女主持人“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí)，返回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。

男主持人“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。

女主持人2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

停頓5秒

四、佳作欣賞

女主持人1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方？？？ 大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

停頓

女主持人2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春？夢想》：

男主持人1；我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

女主持人一小時(shí)、一分鐘的夢想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢想？

青春勵(lì)志校園廣播稿 篇8

純潔的白， 太易臟; 深沉的黑， 帶著悲傷。

抬頭仰望， 雨落眼， 帶著絲絲涼意; 灰暗的天， 帶著滾滾怒氣。 輕揚(yáng)嘴角， 弧度詭異， 讓人心寒。 淚珠滑下臉頰， 我們的青春， 漫無目的的流逝。 我們的未來， 指向何處。 過去，現(xiàn)在，未來。 嘆息拂過， 蕩起漣漪。

心， 顫動(dòng)。 強(qiáng)弱 遠(yuǎn)近 角度 我們， 邊哭變笑。 碧綠的湖， 湛藍(lán)的天， 時(shí)間，不會(huì)停止， 如雨水點(diǎn)滴劃過指尖。 在大笑時(shí)流淚， 在流淚時(shí)大笑。 這就是我們， 與我們的人生。 閉上眼， 深呼吸。

我們，拉開了，舞臺(tái)的序幕，繼續(xù)，向前，迎接，屬于我們的，——下一秒。

我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。

報(bào)我以平坦嗎?我是一條歡樂奔流的小河。

報(bào)我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴(yán)地思索!報(bào)我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的.燕子。

報(bào)我以不幸嗎?我是一竹經(jīng)得起千擊萬磨!生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。

什么也改變不了我對生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活! 校園青春勵(lì)志廣播稿9

成功就是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正就是那遍及周圍的針刺?？鞓肪褪悄阈燎诟奴@得的果實(shí)，悲傷正就是那成熟前的秕粒。

②成功就是白天的太陽，那么失敗就就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會(huì)有太陽的升起，耀眼的太陽也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候;成功就是甜果，那么失敗就就是酸果，甜果在最初卻就是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。

③成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。

④未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……

⑤在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。

⑥假如說人的一生就是一望無際的大海，那么挫折則就是一個(gè)驟然翻起的浪花。假如說人的一生就是湛藍(lán)的天空，那么失意則就是一朵飄浮的淡淡的白云。

⑦希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人的一生旅程并不就是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會(huì)經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望就是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大的無形的動(dòng)力

青春勵(lì)志校園廣播稿 篇9

老師們，同學(xué)們：

大家好！

九中青春校內(nèi)廣播現(xiàn)在起先播音，我是高一四班的主持人小珊。

首先，我們回顧、共享一下精選的、歷史上的今日：1854年——美國共和黨成立。

1998年——周恩來鄧穎超紀(jì)念館在津每天館。 1999年2月28日，備受人們敬重和愛戴的文壇世紀(jì)老人冰心，于晚上21時(shí)因病不治在京與世長辭，享年99歲。冰心，福建長樂人，原名謝婉瑩?，F(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)作家，詩人，因一生剛好度過了一個(gè)世紀(jì)，所以被稱為“世紀(jì)老人”，深受人民的寵愛。

今日是周四，主題照舊是“學(xué)習(xí)之家班級秀”。說到我們高一四班。華蜜二字當(dāng)然是首當(dāng)其沖的。就像班主任張老師在九中華蜜之旅新浪博客中寫到的《我的華蜜我的班》一樣：華蜜是什么？不同的眼睛看到的是迥異的風(fēng)景，或許是冬日拂面的一縷暖和，或許是大汗淋漓后的暢飲甘甜。也有可能是一句不經(jīng)意的贊美。對她而言，華蜜意味著學(xué)生們的如花笑顏，她站在班主任的麥田里守望著三十六朵稚嫩的小花，三年后的我們將結(jié)出累累碩果，曾經(jīng)的困惑與苦惱會(huì)隨著學(xué)生們的'笑聲煙消云散，喜悅伴隨勞累向華蜜之旅闊步向前。

班主任張老師對我們班每個(gè)人的愛我們都是看在眼里記在心里的。每天上午第四節(jié)課，微波爐都會(huì)在她的操作下靜默工作。我們的張老師總是在午休之前幫班里帶飯的同學(xué)熱飯，每當(dāng)我們吃著那熱騰騰的飯菜，都會(huì)心存感謝。我們愛她。為我們無私付出的班主任張老師。

信任高一的很多同學(xué)都知道我們班的漫畫版集體照吧。那也是班主任張老師利用課余時(shí)間和家里人一起創(chuàng)作完成的呢。

面對張老師為我們高一四班付出的這一切，我們所能做的，只有更努力的學(xué)習(xí)，更嚴(yán)格的要求自己，讓張老師不再為我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴操勞。

好啦，這就是我們高一四班的華蜜，今日的廣播到這里也要和大家說再見了，我是高一四班的徐櫻珊，我們下期再見?！稅矍樽杂刑煲狻?/p>