最新感恩演講讀后感

最新感恩演講讀后感(合集7篇)。

你所見過的主題演講稿是什么樣的呢？努力是心靈的手杖可以支撐我們走向成功之路，當馬上就要輪到我們進行演講時。準備演講稿可以讓我們更好地理解自己要傳達的信息，我們已經(jīng)準備好了您所要的“最新感恩演講讀后感”，如果你覺得這個內(nèi)容不錯請將它分享給你的同學和朋友！

最新感恩演講讀后感【篇1】

剛開始看這個演講的時候,我還有一些不屑,因為演講的開頭是一個老掉牙的感恩教育故事。而且演講者那不太標準的普通話還讓我有笑的沖動，但是很快，我就知道了，那并不是一個用來活躍氣氛的演講，而是一個充滿了教育意義的演講。

故事內(nèi)容大致就是女兒與母親發(fā)生爭執(zhí)，女兒慪氣出走，在她最餓時有人給了她一碗面條，她就給人跪下了，但那人卻告訴她，她最應該感謝的人應該是那養(yǎng)育了她多年的媽媽。當女兒趕回家時，發(fā)現(xiàn)母親昏倒在床上…演講者講完第一個故事之后，還說了一個與故事內(nèi)容極為貼切道理--"兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁"。這個道理簡單易懂，但是其中的內(nèi)涵卻是我們花費在多的時間也領悟不出的。演講者還說了："你們要好好的對待父母親，不要讓別人都說--可憐天下父母心啊。"這時，鏡頭掃到了臺下的觀眾，有幾個人已經(jīng)抹起了眼淚，我也紅了眼眶。

后來，演講者又講了一個故事，是講在北川地震時，一個3歲的小女孩的父母為她撐起一片活下去的空間的故事。聽到這里，眼淚在眼眶中再也積存不下，流了下來…

接下來，演講者又算了一筆我們高中生和父母之間的賬，得出一個結論："我們能和父母在一起的時間沒有多長了。不要等到有一天父母離去的時候，才恍然大悟，喊著爸爸媽媽對不起，那已經(jīng)來不及了！他們?yōu)槟阈量?、為你付出，就為你能有一個美好的明天！"這時，臺下的.觀眾，不論是學生還是家長，都已經(jīng)哭倒了一片。我的臉上滿是我的眼淚…

接著，演講者讓所有的學生站起身，讓他們好好的端詳自己父母的臉，她們的白發(fā)，她們的操勞。演講者在臺上激情昂意的說著媽媽的辛苦、爸爸的辛苦以及爺爺奶奶外公外婆的辛苦…每當他說到誰時，我都會不由自主地將他們與我的親人們聯(lián)上關系，心想著他們這些年來為我的付出、為我的放棄、為我的操勞…想到了我以前對母親的大呼小叫、對父親的蠻不講理，又想到了我以前對父母對長輩的不尊敬，這些也同樣使我自責不已。淚水再一次地滑下…

緊接著，演講者讓所有的學生對著天空大喊."媽媽你辛苦了"，"媽媽我愛你"，"爸爸你辛苦了"，"爸爸我愛你"，"爺爺奶奶辛苦了"，"外公外婆辛苦了"，"我愛你們"…看著那些學生含著淚聲嘶力竭地朝天空喊著，那些字、那些話都重重的抨擊著我的心--它們都是我平時想要說但是卻一直沒有勇氣去說的話呀！此時此刻，母親就在我的身旁陪我一同觀看這個視頻，她的眼眶也紅了好幾回，但是，我人就沒有這個勇氣去對她說出這些話…眼淚，又再一次不受控制地落下…

隨后，演講者讓學生們用自己的方式，把自己剛剛"學會"的話再一次的說給身邊的家長聽，可以擁抱，也可以跪下…之所以要將"學會"打上冒號，是因為這些話雖然都是我們很小的時候就知道的，但我們從沒有想起或者沒有勇氣去說。而演講者卻教會我們了說這話的勇氣…看著臺下的學生都像是商量好了似的，齊刷刷地都紛紛彎下腰去擁抱自己的父母，有的甚至都跪下了，沒有一個是無動于衷地站著的，我又感動地流出了眼淚…

演講者將其了最后一個話題--"我們要愛自己"。就像《士兵突擊》里許三多說過的一樣--"不拋棄，不放棄，做有意義的事"。我們應該有目標、有規(guī)劃，創(chuàng)造人生最大的價值，那就叫愛自己；要周圍的人以我們的存在而自豪，以我們?yōu)闃s，那就叫愛自己；如果沒有規(guī)劃，整天虛度年華，那叫糟蹋自己！所以，一個真正愛自己的人，是愛周圍所有的人，當你學會愛自己就會愛他人。因為愛他人才能愛自己。不要急著說自己是最優(yōu)秀的，我們要學會告訴每一個人他們是最優(yōu)秀的，這樣我們才能聽到我們是最優(yōu)秀的。當你需要被幫助的時候，應該學會去幫助他人；當你需要被幫助，你才會看到有人去幫助你。

臨近尾聲時，演講者給了在場同學幾個建議：1.要練好自己的文筆。據(jù)他的了解，凡是作文寫得好的人，都是嘴巴很愛說的人。要聯(lián)系講話，練好文筆。2.要改變一下個性，不要太內(nèi)向，要想《還珠格格》里的小燕子那樣，無論在什么情況下都要笑出來。人應該有一種抗壓的能力，不能太嬌氣，不能弱不禁風，不能怕這怕那，任總因該有一種向上的力量。在任何困難到來的時候鼓勵自己。3.要學會上網(wǎng)。網(wǎng)絡是工具不是玩具，不要玩物喪志。4.要學會做計劃。為自己的未來做計劃，為自己未來的計劃而努力。不要學四年職位一紙文憑。

這個視頻只是父親叫我看時，我才去看的。看的時候，我被這個演講者的激情演講震撼到了。他在演講的時候，自己的眼眶也紅了好幾次，可想而知其中他參雜了多少自己的感情，這個演講又是有多么的感人啊！

這篇文章，也是在父親的要求下才不情愿地寫的。在寫的同時，我將這個視頻有反復仔細地看了幾遍。這時才知道，我在第一遍看的時候，是錯過了多少精彩的哲理，而這些哲理，有時需要我領悟多少年才能領悟透徹的??！

從這個視頻中坐在下面的觀眾，看得出這是一個針對高中生的演講。我是一個即將跨入高中的新高一學生，所以對于這個演講的體會也很深，坐在電腦前的我感覺這個演講就像是講給我一個人聽的一樣。這個演講教會了我們發(fā)現(xiàn)以及看清身邊的人和事，教會了我們感恩以及體恤家長們的關心以及辛苦。我們要感謝這個演講者，如果不是他，我們不會了解家長們的用心良苦--要知道，這些事情發(fā)福就是一層窗戶紙，雖然很薄，但是只有捅破了才能看清。當局者迷，如若不是他將這層窗戶紙捅破了，我們又該如何知曉這些事呢?

在最后我要說：爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆你們辛苦了！我愛你們！

最新感恩演講讀后感【篇2】

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“要感恩父母，感恩老師”是我們常常掛在嘴邊的話。但，我們真正做到了嗎？我自己問自己。

就在昨天，我們?nèi)熒餐^看了荊偉泰老師的感恩演講報告會?？赐曛?，我深有體會，同時也知道了如何去感恩。

報告會剛開始的時候，我們都覺得挺好玩的，還嘻嘻哈哈地笑。嗯，的確，荊老師的演講越往后講越感人，很多同學都感動得流淚了。他給我們以講故事的形式，讓我們懂得了父母的不容易和老師的辛苦。他教育我們要聽父母的話，不應該說什么“誰讓你把我生到這個世界上來的”，“整天不停嘮叨煩死了”之類的話。

我聽到這里，鼻子一酸，是啊，這不是我常在家給老爸老媽說的話嗎？而且一煩了就跟老媽說：“當初誰要你把我生出來?。俊蔽耶敃r這樣說，現(xiàn)在好后悔呀。老媽常這樣說是為了我好，我卻傷了她的心。

當荊老師說可以讓我們到臺前去懺悔的時候，我卻沒有勇氣到臺前去，雖然我覺得我十分對不起老爸老媽。

當荊老師讓我們向老師鞠躬的時候，我看見我們的班主任侯老師也哭了，是啊，有哪個班主任不愛自己的學生呢？即使他們再調(diào)皮，老師也不曾放棄了他們，也依然愛他們。然而，在我們心中，即使老師再嚴厲，再“狠心”，我們也依然愛著老師，因為老師不僅是我們的嚴師，也是我們的慈母。

懂得感恩的人就是成功的人，從此以后，我會更加理解父母，老師，做一個懂得感恩的人！

最新感恩演講讀后感【篇3】

感恩、責任和忠誠是三種非常重要的品質(zhì)，它們對于個人、團隊和組織都具有重要意義。在這篇演講中，作者強調(diào)了感恩、責任和忠誠的重要性，并提出了如何培養(yǎng)這些品質(zhì)的建議。

感恩是一種重要的品質(zhì)，它意味著能夠珍惜和感激身邊的人和事。感恩可以幫助我們保持積極的心態(tài)，增強人際關系，促進個人成長和發(fā)展。

責任是一種義務，它要求我們承擔自己的義務，并為組織或團隊的成功做出貢獻。責任可以讓我們更加明確自己的使命，增強自我管理和領導力，提高工作質(zhì)量和效率。

忠誠是一種信仰，它要求我們堅持自己的信仰，并為組織或團隊的利益無私奉獻。忠誠可以幫助我們建立信任，增強團隊凝聚力，為組織或團隊的成功奠定基礎。

在這篇演講中，作者提出了一些培養(yǎng)感恩、責任和忠誠的建議。例如，我們應該珍惜和感激身邊的人和事，主動承擔自己的義務，建立良好的人際關系，并堅持自己的信仰和價值觀。這些建議非常實用，可以幫助我們更好地培養(yǎng)這些重要的品質(zhì)，為個人、團隊和組織的成功做出貢獻。

最新感恩演講讀后感【篇4】

聽了一橫老師的演講，我非常感動，也深受啟發(fā)。

下午，我們穿著整齊的校服，邁著整齊的步伐，帶著凳子來到操場上，聽一橫老師的演講。這一次演講人生中比較重要的一課，同時，也使我知道了感恩的真正含義。

剛開始時，一橫老師做了一些小調(diào)查，把我們逗得都笑了。一橫老師還說，看待事物有兩種心態(tài)，一種是幸運的，另一種是正常的。說著說著，又談起了感恩。一橫老師先說了我們在場的大多數(shù)學生都不懂得感恩，先從父母身上分析了原因，接著又從我們的身上分析了原因，這時，我就覺著挺對不起父母的。說到感恩祖國時，我們兩次唱響了國歌。在唱國歌時，我明白了感恩的真正含義。

感恩祖國，是我們每個人都應該做到的，是祖國，給了我們一個安定的生活環(huán)境和學習環(huán)境，與天天生活在戰(zhàn)爭中的伊拉克的孩子們，我們幸福多了。是我們的英雄，革命烈士用鮮血換來了今天如此美好的生活。所以，我們要好好學習，將來報效祖國。

然后又說起了感恩父母。感恩父母，反哺意切，山水孕育文明，我們應該保護山水環(huán)境。對于比山還高，比水還深的母愛，父愛，我們還應該做許許多多。一橫老師說：“你回家時，父母是不是噓寒問暖？你的媽媽是不是問你想吃什么？是不是把好吃的留給你？而你有做過什么呢？你懂得他們對你的愛嗎？”聽到這里，我的眼淚模糊了視線。一橫老師的這句話形容我是多么貼切??！

然后一橫老師讓我們低下頭，閉住眼，聆聽了關于與玉樹大地震時的聲音，聽完了以后不知怎么了我們竟然沒有一點聲音，默默無聞的哭了，我的眼淚也嘩嘩的流了下來。聽完以后我覺得我們是多么得幸福?。〉卣鹬械暮⒆?，沒有了父母的疼愛與嘮叨，因為他們的父母去了很遠的地方不可能回來了！在這里，我想對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，我愛你們！在那深深的一躬中，我明白了感恩的真正含義。

我們還要感恩老師，老師這一個職業(yè)，是非常神圣的，當他們的額頭上多了一道道皺紋時，她成就了我們。一橫老師讓我們走向前去擁抱自己的班主任，我們都哭著都到班主任的面前，撲向了她的懷里。在老師的懷中，我明白了感恩的真正含義。

很快，演講結束了，但我的心里還是激動萬分，我立志要做一個追求夢想的人，只有擁有了夢想，才能沖破一切阻力，勇敢邁向勝利的彼岸。學會感恩，讓我們做一個成功的人，讓我們一起去感恩吧！

最新感恩演講讀后感【篇5】

就在今天下午，我們學校邀請著名的感恩慈善人一橫先生來進行演講。他的到來，收到了我們大家的熱烈歡迎。

在他來之前我們還在討論這個主題。而當他演講過后，我才真正地讀懂了“感恩”二字。他的第一個討論的話題則是我們首先應當感恩的是誰？我們異口同聲地回答：“是父母！”但我們錯了，他說：“是祖國！”當我們?yōu)檫@個答案所爭議時，他所作出的解釋真正使我們折服。他說：“父母講一個鮮活的生命帶到這個世界上，固然可敬。但如果我們出生在像利比亞、伊拉克、阿富汗等這些國家，我們還會像現(xiàn)在這般快樂自在嗎？祖國發(fā)展到現(xiàn)在并不容易，是用無數(shù)中國人的血和汗水換來的。因此，我們首先應當感謝的便是祖國！”他還提到了不要一味地形式化地去報答，而是要發(fā)自內(nèi)心地表現(xiàn)出來。而談到這里，便是說到了國旗與國歌。當一橫先生說奏國歌的時候，全校所在師生全都肅然起敬，齊刷刷地站起來，再國歌的伴奏下對著國旗敬禮。而感謝祖國這一話題也是在這個環(huán)境下結束了。我也對感恩祖國這一理念有了全新的認識，不再是以前一味地認為“不隨地吐痰、舉行個唱國歌、對祖國的演講”這等等形式化的方式來進行感恩。從現(xiàn)在開始，我要發(fā)自內(nèi)心的感謝祖國！

第二個感恩的話題便是感恩父母了。父母將我們帶到了這個精彩的世界，是值得我們感恩的人。一橫老師講了一些現(xiàn)實中對父母不尊重的例子：同學給你一點飲品、一塊面包，你會對他說謝謝，可那個給了你這么多水、這么多面包的人，你何曾向他致謝？一橫老師還給我們講了這樣的一件事情：一位處于叛逆期的高二學生，因為媽媽給他做飯晚了五分鐘，便將整個飯桌都打翻了，還對他媽媽說她沒用，指責她、罵她，他媽媽泣不成聲地給他爸爸打電話，而他爸爸聽完這件事情之后，一句話都沒說，而是對著電話哭了兩個小時。這位父親是一位領導，在別人面前從不屈服，卻在自己的親生兒子的面前低下了頭。這就是愛！我們?yōu)槭裁床桓卸鞲改?？我們沒有理由不感恩父母！所以，我們從現(xiàn)在起就開始行動吧！不然等到了只能在父母的墳前痛頭大哭時，就已經(jīng)晚了！

第三個話題是感恩教師，老師是教育我們的第二個人，“教”這個字是教我們“文”的人都應該“孝”。而當一橫教師讓我們?nèi)肀Ю蠋?、向老師鞠躬時，同學們一擁而上，而且眼里都飽含著淚花。這時，連老師都已笑著哭起來了。任誰看來，這場面都是溫暖人心的吧！

這次一橫老師的感恩演講會，使我明白了做人的價值，做人的目的，使我受益匪淺！

最新感恩演講讀后感【篇6】

男：懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈； 女：懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙； 男：懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的'海洋中擁有了一艘堅固的船 女;懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴男：上下五千年，縱橫十萬里，經(jīng)論三大教，出入百家言。女：處處都有感恩的足跡，處處都有擔當?shù)纳碛?/p>

女：擔當是一個人不可憫滅的良知，是一種生活的智慧，是成就陽光人生的支點

男：笑對著生活的慷慨饋贈，承納著命運的色彩紛呈。

合：我們用感恩與擔當?shù)男娜ヌ剿鳌⑵肺?、欣賞豐富多彩的生活。 讓我們都有一顆感恩與擔當?shù)男?，磴口縣二完小“學會感恩，讓生活充滿愛”演講比賽現(xiàn)在開始。

注：按六、五、四、三年級的順序依次上臺演講，演講者自報班級、姓名及演講題目。

結束語：

男：日月如梭，時光從身邊悄然而逝，面對逝去的年華，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清晰的印記。

間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，讓我們慢慢感悟感恩與擔當。 男：懂得感恩，就會真情永在；

男：讓我們蕩漾于這縷感恩的暖風中，使我們的學校變得更加文明、積極，

女：讓我們徜徉于這場擔當?shù)拇河曛?，使學校及每個人的未來變得更加美好、燦爛

今天的演講比賽到此結束，各位老師、同學，再見！

最新感恩演講讀后感【篇7】

今天看的視頻是鄒越在一所高中的一場激情洋溢的演講，演講的主題就是要我們懂得感恩、學會感恩，在這我最要感謝生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，在聽的過程中一直心潮起伏，久久不能平靜。

這已是我第二次看鄒越的這個演講了，心里還是收到了很大的觸動。還是忍不住的淚流滿面。他的演講亢奮人心，引起了很多學生，家長，老師的共鳴。催人淚下的事例，生動感人的場面，無不震撼著每一位家長、老師、學生的心靈。

愛祖國，愛老師，愛爸爸媽媽，愛自己。”多么簡單而有影響力的話題，常在人群中談起，也常在生活中見到，更引起社會的關注和倡導。因此，也引起了我和許多人的深思和共鳴。

當我觀看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時候，我感覺到這是一次真實而發(fā)自己內(nèi)心地演講;當我觀看到聽演講的那些人被感動得熱淚盈眶的時候，引起我的深思和共鳴。在每個人的生命中，每個人的人生都是不一樣的，因而，人生的體驗也是不一樣的。但在每個人的人生道路中，生存性質(zhì)卻是相同的，每個人都在為生存而疲于奔波。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的細節(jié)，以及忽視了生命中的愛、情感以及現(xiàn)在。

愛祖國，愛老師，愛爸爸媽媽，愛自己。多么簡單的話語，卻是要用心、用行動來完成的。

演講中，最觸動我心弦的是“愛爸爸媽媽”的那段，從我們出生一直到現(xiàn)在，我們一直活在爸爸媽媽的保護傘下，活的很快樂，很幸福，

把爸爸媽媽為我們所做的這一切，看起來像是理所應當，似乎這就是爸爸媽媽的分內(nèi)之事。我們可曾想過，這一切的一切的背后，印透著多少爸爸媽媽辛勞的汗水，凝聚著多少爸爸媽媽深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切。我們長大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，爸爸媽媽卻變老了，臉上留下了歲月侵蝕的痕跡，只能在原地看著我們漸行漸遠的'離開他們。

蒼老的爸爸媽媽，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關心著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但是他們對自女的愛沒有半點減少，對子女的關心沒有半點削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點燃最后的蠟燭。

我們的爸爸媽媽，他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們心里就盼著自己的兒女每天都能開心快樂就好。

我們的爸爸媽媽，他們很想聽到兒女的聲音，他們很想跟兒女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因為他們怕，害怕耽誤或是影響了兒女的學習。而我們呢?卻經(jīng)常的嫌他們，嫌他們啰嗦、古板、落伍。甚至不愿與爸爸媽媽溝通交談。

我們的爸爸媽媽真的很偉大，這么多年來含辛茹苦的把我們帶大，很努力的在為我們這些不爭氣兒女努力工作著。每次和父親打電話的時候，我都會問他工作累不累，而父親的回答總是說“不累”，還經(jīng)常對我噓寒問暖。每聽到他說這話時，我都會覺得很心痛，覺得很愧疚。爸爸媽媽的愛很沉默，很溫暖。

鄒越老師的演講讓我深刻地感受到：只有愛與責任并存的人才是真正意義上的人。就像鄒老師所說的，我沒有對爸爸媽媽親口說過“我愛您”和“您辛苦了”，很多時候是出于含羞，但更多時候是漠視爸爸媽媽對自己的關愛，認為爸爸媽媽什么都是理所當然。

看完后到現(xiàn)在，不知怎么地總是在想念爸爸媽媽，而且感覺越來越強烈，情感越來越復雜。不僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛……許許多多復雜的情緒夾雜在一起，說不清，理還亂。

在這里，最后我想大聲的對最愛我和我最愛的爸爸媽媽說“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們，好愛好愛你們，謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺?，女兒定會好好讀書，不辜負你們的期望!”

延伸閱讀

最新奧巴馬演講讀后感集錦7篇

一份全面的主題演講稿有哪些精彩的地方呢？為了確保此次的演講萬無一失，制定目的明確的演講稿對于傳遞信息至關重要，演講稿是某些公眾場合發(fā)表的講話文稿，作為資深的欄目小編我特別推薦這篇經(jīng)典的“最新奧巴馬演講讀后感”，想要了解更多相關資訊請您繼續(xù)閱讀下面的內(nèi)容！

最新奧巴馬演講讀后感【篇1】

開學了，第一節(jié)語文課老師給我們觀看了奧巴馬的開學演講，這段視頻雖然很短，而且卻令我受益匪淺！

奧巴馬的演講跟其他人的不一樣，他很真實，就像是一位父親正在教育不想上學的孩子。

奧巴馬告訴我們學習不是一件輕松的事情。他以自己為例子，敘述了他小時候，他媽每天早上為他補課的事。奧巴馬同樣告訴了我們，學習得靠自己，因為就算你有了最敬業(yè)的老師，最優(yōu)秀的學校和最盡力的家長，如果你自己不付出成功所必需的努力，這一切都會毫無意義。

他也告訴了我們學習的意義：學習可以幫助我們找到自己的才能。如果你不接受培訓，你將不可能找到一份好工作，更不可能會對國家做出貢獻！

他告訴我們總會有一些因素擾亂你的學習，他也舉了許多例子：可能在你們的生活中，沒有成人能給出你們所需要的那些支持。你們家庭中可能會有人失業(yè)，經(jīng)濟拮據(jù)?？赡苣銈兩钤诓粔虬踩泥徖锃h(huán)境，或受到過行為不端朋友的影響。但是這些都不是你逃避學習的借口。你需要給自己定一個目標，可以很簡單，但你一定要堅持。奧巴馬舉了許多人的例子，例如：賈斯敏·佩雷茲、安多尼·舒爾茲、香特爾·史蒂夫、邁克爾喬丹。成功不是一件簡單的事情，但沒有關系，失敗并不是意味著你不行，而是說明你離成功更近了一步。面對失敗，你不應該放棄自己，而是應該從中吸取經(jīng)驗，從而在下一次做出改變。

奧巴馬的這次開學演講不僅堅定了我的決心，更是教會了我不少讀書的方法和心得。這使我想起了拿破侖曾說過的一句話：“我成功是因為我有決心，從不躊躇。

最新奧巴馬演講讀后感【篇2】

責任、不輕言放棄、克服挫折、國家、未來等這些關鍵詞連綴在一起，行云流水，一會兒，似長江之水奔流來，洶涌澎湃，一會兒似小橋流水靜悄悄，耐人尋味。這位胸懷四海的大國元首，僅從教育這一話題就教育了年輕一代國民如何提升信念、克服自我、增強責任，在人生中，對自己有交代，對國家有交代。

作為一個中國的普通學生家長，看到這位慈父般的美國的第一位黑人總統(tǒng)對美國青少年的諄諄教導，感慨良深，他從自我人生教育不平凡的經(jīng)歷，談到了當代美國青少年應當承擔的責任，談到了應當如何克服挫折，并且把美國青少年是否能自我超越、自我提升、自我修養(yǎng)上升到涉及國家利益層面，整個演講信手拈來、細致入微、振聾發(fā)聵。作為一個非常普通的中國學生家長，首先被他那巧妙絕倫、娓娓動人的演講技巧所折服；其次被他那教育孩子所切入話題的細節(jié)而深思；再次被這位翩翩風采、充滿激情演講者神態(tài)而感染。

飲水思源，回顧反思，我國、我地區(qū)目前青少年的自我教育、家庭教育、社會教育等現(xiàn)狀，教育的內(nèi)容、教育的方式令人堪憂。

美國是一個崇尚發(fā)展個性、充分尊重自我的國家，自我教育從小事做起，從身邊做起。演講會場有一細節(jié)，當弗吉尼亞州、阿靈頓郡維克費爾德高中主持方宣布總統(tǒng)要上臺演講時，會場臺下一片嘩然，但總統(tǒng)幾句詼諧幽默的臺詞（嗨！大家好！你們今天過的怎么樣？蒂姆斯派塞好嗎？）使會場頓時鴉雀無聲，總統(tǒng)沒有以總統(tǒng)的尊嚴威懾學生，而是以最愛、最美、最自然的親和面容出現(xiàn)在學生面前，尊重學生的主體，尊重學生的自我發(fā)展沒有一點架子，更沒有一點距離，總統(tǒng)開場的方式、開場的直白、開場的形象給了我們所有中國家長做了了不起的示范。多年來，我國針對青少年的教育進行了多次的改革嘗試，當前倡導青少年學生改變學習方式，提倡自主學習、合作學習、探究學習、展示自我，彰顯個性，但奔走于中國廣袤教育的大舞臺上，不難發(fā)現(xiàn)，我國各地區(qū)、各學校、各班級實施這種學習方式不均衡，學生的命運掌控在政策制定的決策者手中，掌控于師道尊嚴之中。中國所有人都看到學校教育的弊端，但誰都不愿意去捅破，默默地去接受，隱忍地去承擔。一切都在等，一切都在無為。國家要干什么，我們這些普通人就去迎合，就去干什么。怎樣創(chuàng)新，怎樣才能創(chuàng)新，這些問題是國家頂層層面要思考的問題，我們普通人只有在他們提供的各種環(huán)境中去做踐行者，去成就自我，為國奉獻。

（那時媽媽還在上班，為了讓我接受到美國孩子都能享受的美式教育，媽媽每天早上四點半就為我補課，有時我在餐桌上都睡著了，媽媽都用同一種和藹可親的語調(diào)跟我講，小鬼，你以為我教你很輕松。）總統(tǒng)的母親在他童年時代的教育傾注了心血，總統(tǒng)回顧了童年艱辛、顛沛流離的生活，自小沒有父愛的單親家庭是總統(tǒng)永遠的痛，永遠難忘。但總統(tǒng)樂觀生活態(tài)度，健全的人格讓我感受了美國的家庭教育嚴謹，是那樣的盡職盡責。雖然是單親家庭，但媽媽富有理性啟發(fā)的語言讓他的孩子充滿目標、充滿信心、充滿責任。再想想我國目前家庭教育令人擔憂，留守兒童、單親孩子教育等一些列的問題層出不窮，國民素質(zhì)有待于提高，國家的決策層在制定一些列關于這方面的制度有待于完善，關心孩子的相關職能部門服務意識、服務熱情有待于提高。孩子的教育維系著祖國的未來，家庭教育非常重要?？偨y(tǒng)的演講詞如深入我國國民之心，富民強國，指日可待，不成問題。

做人要大氣，總統(tǒng)那大氣的演講氣場感染了學生，這種讓學生感受的高層次的面對面的社會教育絕對難得，那是總統(tǒng)對祖國孩子進行的真情家訪，讓學生感受到寬容，在輕松愉快和諧的互動中，讓學生享受近乎完美的聽覺和視覺，完善了眾多學生的人格，學生在聽總統(tǒng)精彩的演講中剔除人生當中的偏執(zhí)和叛逆，讓學生在總統(tǒng)演講中對心靈進行一次完美地深層次地修復。這種與學生零距離的接觸也讓我感受到中國的社會教育的缺失。近幾年，我國加大了教育的投入，社會關注、管理青少年成長職能部門最大化充分發(fā)揮自己對青少年的影響、教育力度，但由于諸多原因，社會對青少年教育保護還存在很多的薄弱環(huán)節(jié)。對青少年教育留于形式，走過堂，不深入，表面化工作做得多，沒有深入未成年學生的心田，沒有讓未成年學生心靈受到碰撞，受到感動，侵害未成年學生的行為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象讓我們思考，梁啟超曾說過少年強則中國強，中國青少年怎樣為強？如何能強？奧巴馬總統(tǒng)為他們國家的青少年提出了明確的方向。社會大環(huán)境教育是青少年整個教育流程的重要環(huán)節(jié)，怎樣掌控，如何用正確的輿論導向青少年，是我們社會值得思考的問題。

目前，社會總體有些浮躁，能讓孩子靜心傾聽這樣一個大國總統(tǒng)傾情演講，機會難得。教育孩子的問題不是一兩個家庭、一兩天能解決的，需要全社會的長時間鼎力相助，形成良好的機制，陽光才在風雨后。

最新奧巴馬演講讀后感【篇3】

奧巴馬演講觀后感英文**了奧巴馬宣誓就職儀式后，我覺得，watch for obama swearing-in ceremony, i think, 美國有很多地方值得我們國家去學習。其實人類的核心理念都是一致的，永不放棄的理想和希望，用勤奮、誠實、忍耐和勇氣的品德去實現(xiàn)，用法制和人權的制度去保障。在這些基本目標下，我們可以看到哪個國家做得更好，哪個國家發(fā)展得更快。

america has many places are worth our country to learn. actually the core idea of humanity is consistent and never give up the ideal and hope, with diligence, honesty, patience and courage to realize the moral character, use legal system to safeguard and human rights. in these basic goals, see which country do better, which country will develop faster.

美國只能在世界上領先。它的機制很好。選舉是公開、透明、公正的，比一些國家民主、金錢選舉、世襲和秘密行動

這樣才能充分發(fā)揮美國人民的積極性和創(chuàng)造性。america only so can walk in front of the world, and its mechani** is very good. the election open, transparent, justice, more than some countries, money elections, hereditary, camera obscura **** do.

the more democracy. so can play all the american people's enthusia** and creativity.

奧巴馬能夠廣得人心，博得廣大民眾的推崇和喜愛，其個人魅力深深地吸引著每一位美國民眾，主要還是其個人能力，個人意愿符合美國人民的根本利益，或許他是下一個林肯，下一個羅斯福，全世界人民期待著他能夠領導美國人民再創(chuàng)輝煌。obama can widely popular evoked general public respected and loved, its individual glamour deeply attracts every american people, mainly still its individual ability, individual apiration accord with the fundamental interests of the american people, he may be the next lincoln, next roosevelt, people all over the world waiting for him to lead the american people create splendid future.

奧巴馬演講觀后感英文school, and first class language teacher we watch obama school speech, although this video is very short, but it does lead me!

obama's speech is not like others, he is true, just like a father is educating children don't want to go to school.

obama told us that learning is not an easy thing. he cited himself as an example, an account of his childhood, his mother give him extra lessons in the morning. obama also told us that learning on your own, because even if you have the most dedicated teachers, the best schools and the best parents, if you don't pay the necessary effort, all this would be meaningless.

he also tells us the significance of learning: learning can help us to find the talent. if you do not accept this training, you will not be able to find a good job, more likely to contribute to the country!

he tells us that there will always be factors that disturb your studying, he cites many examples: in your life, you need people who can be given without support. of your family may be unemployed, financially.

maybe you live in the neighborhood safe enough or been behaving badly influence of peers. but these were not an excuse to avoid learning. you need to set yourself a target, can be very ******, but you must adhere to.

obama cited many examples, such as: gusimin·peileizi, anduoni·shuerzi, sweet teer·shidifu, and michael jordan. success is not a ****** thing, but it doesn't matter, failure doesn't mean that you can't, but you one step closer.

faced with it, you shouldn't give up your own, but should take its lessons, so next time to make a change.

obama's school speech not only strengthened my determination, also taught me a lot of reading methods and experiences. this reminds me of napoleon once said, in a word: "i succeeded because i willed it, i never hesitated.

”奧巴馬英文演講hello, everybody! thank you. thank you.

thank you, everybody. all right, everybody go ahead and have a seat. how is everybody doing today?

(applause.) how about tim spicer? (applause.

) i am here with students at wakefield high school in arlington, virginia. and we’ve got students tuning in from all across america, from kindergarten through 12th grade. and i am just so glad that all could join us today.

and i want to thank wakefield for being such an outstanding host. give yourselves a big round of applause. (applause.

)嗨，大家好!你們今天過得怎么樣?我現(xiàn)在和弗吉尼亞州阿林頓郡韋克菲爾德高中的學生們在一起，全國各地也有從幼兒園到高三的眾多學生們通過電視關注這里，我很高興你們能共同分享這一時刻。

i know that for many of you, today is the first day of school. and for those of you inkindergarten, or starting middle or high school, it’s your first day in a new school, so it’s understandable if you’re a little nervous. i imagine there are some seniors out there who are feeling pretty good right now -- (applause) -- with just one more year to go.

and no matter what grade you’re in, some of you are probably wishing it were still summer and you could’ve stayed in bed just a little bit longer this morning.

我知道，對你們中的許多人來說，今天是開學的第一天，你們中的有一些剛剛進入幼兒園或升上初高中，對你們來說，這是在新學校的第一天，因此，假如你們感到有些緊張，那也是很正常的。我想也會有很多即將畢業(yè)的學生對去年的沖刺充滿信心和準備。不過，我想無論你有多大、在讀哪個年級，許多人都打心底里希望現(xiàn)在還在放暑假，以及今天不用那么早起床。

i know that feeling. when i was young, my family lived overseas. i lived in indonesia for a few years.

and my mother, she didn’t have the money to send me where all the american kids went to school, but she thought it was important for me to keep up with an american education. so she decided to teach me extra lessons herself, monday through friday. butbecause she had to go to work, the only time she could do it was at 4:

30 in the morning.

我可以理解這份心情。小時候，我們家住在大洋彼岸——我們在印度尼西亞住了好幾年。我母親沒有錢送我去美國孩子上學的其他地方，所以她決定自己給我上課——從星期一到星期五是凌晨4:30。

now, as you might imagine, i wasn’t too happy about getting up that early. and a lot of times, i’d fall asleep right there at the kitchen table. but whenever i’d ***plain, my mother would just give me one of those looks and she’d say, "this is no pi**ic for me either, buster.

" (laughter.)

顯然，我不怎么喜歡那么早就爬起來，很多時候，我就這么在廚房的桌子前睡著了。每當我埋怨的時候，我媽總會用同一副表情看著我說：“小鬼，你以為教你我就很輕松?”

so i know that some of you are still adjusting to being back at school. but i’m here today because i have something important to discuss with you. i’m here because i want to talk with you about your education and what’s expected of all of you in this new school year.

所以，我可以理解你們中的許多人仍然需要時間來適應學校的開學，但是今天我要和你們談談一些重要的事情。我想和你談談你的教育和你在新學年應該做什么。

now, i’ve given a lot of speeches about education. and i’ve talked about responsibility a lot.

我做過許多關于教育的講話，也常常用到“責任”這個詞。

i’ve talked about teachers’ responsibility for inspiring students and pushing you to learn.

我談到過教師們有責任激勵和啟迪你們，督促你們學習。

i’ve talked about your parents’ responsibility for ****** sure you stay on track, and you get your homework done, and don’t spend every waking hour in front of the tv or with the xbox.

我談到過家長們有責任看管你們認真學習、完成作業(yè)，不要成天只會看電視或打游戲機。

i’ve talked a lot about your government’s responsibility for setting high standards, and supporting teachers and principals, and turning around schools that aren’t working, where students aren’t getting the opportunities that they deserve.

我也多次談到**有責任制定高標準、嚴要求，協(xié)助教師和校長工作，改變一些學校學生得不到應有教育的局面。

but at the end of the day, we can have the most dedicated teachers, the most supportive parents, the best schools in the world -- and none of it will make a difference, none of it will matter unless all of you fulfill your responsibilities, unless you show up to those schools, unless you pay attention to those teachers, unless you listen to your parents and grandparents and other adults and put in the hard work it takes to succeed. that’s what i want to focus on today: the responsibility each of you has for your education.

但哪怕這一切都達到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優(yōu)秀的學校，假如你們不去履行自己的責任的話，那么這一切努力都會白費。--除非你每天按時上學，除非你認真聽老師的話，除非你注意父母、長輩和其他成年人的話，除非你愿意付出成功所必需的努力，否則所有這些都將時去意義。

i want to start with the responsibility you have to yourself. every single one of you has something that you’re good at. every single one of you has something to offer.

and you have a responsibility to yourself to discover what that is. that’s the opportunity an education can provide.

這就是我今天要說的：你們每個人對你們的教育的責任。首先，我想談談你們對于自己有什么責任。

你們中的每一個人都會有自己擅長的東西，每一個人都是有用之材，而發(fā)現(xiàn)自己的才能是什么，就是你們要對自己擔起的責任。教育給你們提供了發(fā)現(xiàn)自己才能的機會。

maybe you could be a great writer -- maybe even good enough to write a book or articles in a news***** -- but you might not know it until you write that english ***** -- that english class ***** that’s assigned to you. maybe you could be an innovator or an inventor -- maybe even good enough to ***e up with the next iphone or the new medicine or vaccine -- but you might not know it until you do your project for your science class. maybe you could be a mayor or a senator or a supreme court justice -- but you might not know that until you join student government or the debate team.

或許你能寫出優(yōu)美的文字——甚至有一天能讓那些文字出現(xiàn)在書籍和報刊上——但假如不在英語課上經(jīng)常練***，你不會發(fā)現(xiàn)自己有這樣的天賦;或許你能成為一個發(fā)明家、創(chuàng)造家——甚至設計出像今天的iphone一樣流行的產(chǎn)品，或研制出新的藥物與疫苗——但假如不在自然科學課程上做上幾次實驗，你不會知道自己有這樣的天賦;或許你能成為一名議員或最高法院法官，但假如你不去加入什么學生會或參加幾次辯論賽，你也不會發(fā)現(xiàn)自己的才能。

and no matter what you want to do with your life, i guarantee that you’ll need an education to do it. you want to be a doctor, or a teacher, or a police officer? you want to be a nurse or an architect, a lawyer or a member of our military?

you’re going to need a good education for every single one of those careers. you cannot drop out of school and just drop into a good job. you’ve got to train for it and work for it and learn for it.

而且，我可以向你保證，無論你將來想做什么，你都需要相應的教育。——你想當名醫(yī)生、當名教師或當名警官?你想成為**、成為建筑設計師、律師或軍人?

不管你選擇哪種職業(yè)，良好的教育是必不可少的。沒有夢想不讀書就能找到一份好工作。任何工作都需要你的汗水、訓練和學習。

and this isn’t just important for your own life and your own future. what you make of your education will decide nothing less than the future of this country. the future of america depends on you.

what you’re learning in school today will determine whether we as a nation can meet our greatest challenges in the future.

這不僅對你個人的未來很重要，而且對你的教育如何對這個國家甚至世界的未來產(chǎn)生重要影響也很重要。今天，當你在高中的時候，你的寬容將決定我們國家在未來迎接重大挑戰(zhàn)的表現(xiàn)。

you’ll need the knowledge and problem-solving skills you learn in science and math to cure diseases like cancer and aids, and to develop new energy technologies and protect our environment. you’ll need the insights and critical-thinking skills you gain in history and social studies to fight poverty and homelessness, crime and discrimination, and make our nation more fair and more free. you’ll need the creativity and ingenuity you develop in all your classes to build new ***panies that will create new jobs and boost our economy.

你們需要在數(shù)理科學課程上學***識和技能，去**癌癥、艾滋那樣的疾病，和解決我們面臨的能源問題與環(huán)境問題;你們需要在歷史社科課程上培養(yǎng)出的觀察力與判斷力，來減輕和消除無家可歸與貧困、犯罪問題和各種歧視，讓這個國家變得更加公平和自由;你們需要在各類課程中逐漸累積和發(fā)展出來的創(chuàng)新意識和思維，去創(chuàng)業(yè)和建立新的公司與企業(yè)，來制造就業(yè)機會和推動經(jīng)濟的增長。

we need every single one of you to develop your talents and your skills and your intellect so you can help us old folks solve our most difficult problems. if you don’t do that -- if you quit on school -- you’re not just quitting on yourself, you’re quitting on your country.

我們需要你們每個人發(fā)展和發(fā)展你們的才能、技能和才能，以解決我們面臨的最困難的問題。如果你不-如果你放棄學習-那么你不僅放棄了自己，也放棄了你的國家。

now, i know it’s not always easy to do well in school. i know a lot of you have challenges in your lives right now that can make it hard to focus on your schoolwork.

當然，我明白讀好書并不總是容易的。我知道你們很多人都面臨著生活中的各種問題。很難集中精力讀書。

i get it. i know what it’s like. my father left my family when i was two years old, and i was raised by a single mom who had to work and who struggled at times to pay the bills and wasn’t always able to give us the things that other kids had.

there were times when i missed having a father in my life. there were times when i was lonely and i felt like i didn’t fit in.

我知道你們的感受。我父親在我兩歲時就離開了家庭，是母親一人將我們拉扯大，有時她付不起帳單，有時我們得不到其他孩子們都有的東西，有時我會想，假如父親在該多好，有時我會感到孤獨無助，與周圍的環(huán)境格格不入。

so i wasn’t always as focused as i should have been on school, and i did some things i’m not proud of, and i got in more trouble than i should have. and my life could have easily taken a turn for the worse.

因此我并不總是能專心學習，我做過許多自己覺得丟臉的事情，也惹出過許多不該惹的麻煩，我的生活岌岌可危，隨時可能急轉(zhuǎn)直下。

but i was -- i was lucky. i got a lot of second chances, and i had the opportunity to go to college and law school and follow my dreams. my wife, our first lady michelle obama, she has a similar story.

neither of her parents had gone to college, and they didn’t have a lot of money. but they worked hard, and she worked hard, so that she could go to the best schools in this country.

但我很幸運。我在許多事上都得到了重來的機會，我得到了去大學讀法學院、實現(xiàn)自己夢想的機會。我的妻子——現(xiàn)在得叫她第一夫人米歇爾奧巴馬了——也有著相似的人生故事，她的父母都沒讀過大學，也沒有什么財產(chǎn)，但他們和她都辛勤工作，好讓她有機會去這個國家最優(yōu)秀的學校讀書。

some of you might not have those advantages. maybe you don’t have adults in your life who give you the support that you need. maybe someone in your family has lost their job and there’s not enough money to go around.

maybe you live in a neighborhood where you don’t feel safe, or have friends who are pressuring you to do things you know aren’t right.

你們中有些人可能沒有這些有利條件，或許你的生活中沒有能為你提供幫助和支持的長輩，或許你的某個家長沒有工作、經(jīng)濟拮據(jù)，或許你住的社區(qū)不那么安全，或許你認識一些會對你產(chǎn)生不良影響的朋友，等等。

but at the end of the day, the circumstances of your life -- what you look like, where you ***e from, how much money you have, what you’ve got going on at home -- none of that is an excuse for neglecting your homework or having a bad attitude in school. that’s no excuse for talking back to your teacher, or cutting class, or dropping out of school. there is no excuse for not trying.

但歸根結底，你的生活狀況——你的長相、出身、經(jīng)濟條件、家庭氛圍——都不是疏忽學業(yè)和態(tài)度惡劣的借口，這些不是你去跟老師頂嘴、逃課、或是輟學的借口，這些不是你不好好讀書的借口。

where you are right now doesn’t have to determine where you’ll end up. no one’s written your destiny for you, because here in america, you write your own destiny. you make your own future.

你的未來并不取決于你現(xiàn)在的生活有多好或多糟。沒有人為你計劃過你的命運。在美國，你的命運由你書寫，你的未來由你掌控。

that’s what young people like you are doing every day, all across america.

在這片土地的每一個角落，成千上萬像你這樣的年輕人正在書寫他們自己的命運。

young people like jazmin perez, from roma, texas. jazmin didn’t speak english when she first started school. neither of her parents had gone to college.

but she worked hard, earned good grades, and got a scholarship to brown university -- is now in graduate school, studying public health, on her way to be***ing dr. jazmin perez.

例如德克薩斯州羅馬市的賈斯敏佩雷茲(jazmin perez)。剛進學校時，她根本不會說英語，她住的地方幾乎沒人上過大學，她的父母也沒有受過高等教育，但她努力學習，取得了優(yōu)異的成績，靠獎學金進入了布朗大學，如今正在攻讀公共衛(wèi)生專業(yè)的博士學位。

i’m thinking about andoni schultz, from los altos, california, who’s fought brain cancer since he was three. he’s had to endure all sorts of treatments and surgeries, one of which affected his memory, so it took him much longer -- hundreds of extra hours -- to do his schoolwork. but he never fell behind.

he’s headed to college this fall.

我還想起了加利福尼亞州洛斯拉圖斯市的安多尼舒爾茲(andoni schultz)，他從三歲起就開始與腦癌病魔做斗爭，他熬過了一次次**與手術——其中一次影響了他的記憶，因此他得花出比常人多幾百個小時的時間來完成學業(yè)，但他從不曾落下自己的功課。這個秋天，他要開始在大學讀書了。

and then there’s shantell steve, from my hometown of chicago, illinois. even when bouncing from foster home to foster home in the toughest neighborhoods in the city, she managed to get a job at a local health care center, start a program to keep young people out of gangs, and she’s on track to graduate high school with honors and go on to　jazmin, andoni, and shantell aren’t any different from any of you. they face challenges in their lives just like you do.

in some cases they’ve got it a lot worse off than many of you. but they refused to give up. they chose to take responsibility for their lives, for their education, and set goals for themselves.

and i expect all of you to do the same.

又比如在我的家鄉(xiāng)，伊利諾斯州芝加哥市，身為孤兒的香特爾史蒂夫(shantell steve)換過多次收養(yǎng)家庭，從小在治安很差的地區(qū)長大，但她努力爭取到了在當?shù)乇＝≌竟ぷ鞯臋C會、發(fā)起了一個讓青少年遠離犯罪團伙的項目，很快，她也將以優(yōu)異的成績從中學畢業(yè)，去大學深造。茉莉，安多尼和尚特爾和你沒什么不同。和你一樣，他們也會遇到生活中的各種困難和問題，但他們拒絕放棄。他們選擇為自己的教育負責，為自己設定目標。

我希望你們中的每一個人，都能做得到這些。

that’s why today i’m calling on each of you to set your own goals for your education -- and do everything you can to meet them. your goal can be something as ****** as doing all your homework, paying attention in class, or spending some time each day reading a book. maybe you’ll decide to get involved in an extracurricular activity, or volunteer in your ***munity.

maybe you’ll decide to stand up for kids who are being teased or bullied because of who they are or how they look, because you believe, like i do, that all young people deserve a safe environment to study and learn. maybe you’ll decide to take better care of yourself so you can be more ready to learn. and along those lines, by the way, i hope all of you are washing your hands a lot, and that you stay home from school when you don’t feel well, so we can keep people from getting the flu this fall and winter.

因此，在今天，我號召你們每一個人都為自己的教育定下一個目標——并在之后，盡自己的一切努力去實現(xiàn)它。你的目標可以很簡單，像是完成作業(yè)、認真聽講或每天閱讀——或許你打算參加一些課外活動，或在社區(qū)做些志愿工作;或許你決定為那些因為長相或出身等等原因而受嘲弄或欺負的孩子做主、維護他們的權益，因為你和我一樣，認為每個孩子都應該能有一個安全的學***;或許你認為該學著更好的照顧自己，來為將來的學***備……當然，除此之外，我希望你們都多多洗手、感到身體不舒服的時候要多在家休息，免得大家在秋冬感冒高發(fā)季節(jié)都得流感。

but whatever you resolve to do, i want you to ***mit to it. i want you to really work at it. i know that sometimes you get that sense from tv that you can be rich and successful without any hard work -- that your ticket to success is through rapping or basketball or being a reality tv star.

chances are you’re not going to be any of those things.

不管你決定做什么，我都希望你能堅持到底，希望你能真的下定決心。我知道有些時候，電視上**的節(jié)目會讓你產(chǎn)生這樣那樣的錯覺，似乎你不需要付出多大的努力就能腰纏萬貫、功成名就——你會認為只要會唱rap、會打籃球或參加個什么真人秀節(jié)目就能坐享其成，但現(xiàn)實是，你幾乎沒有可能走上其中任何一條道路。

the truth is, being successful is hard. you won’t love every subject that you study. you won’t click with every teacher that you have.

not every homework assignment will seem ***pletely relevant to your life right at this minute. and you won’t necessarily succeed at everything the first time you try.

因為，成功是件難事。你不可能對要讀的每門課程都興趣盎然，你不可能和每名帶課教師都相處順利，你也不可能每次都遇上看起來和現(xiàn)實生活有關的作業(yè)。而且，并不是每件事，你都能在頭一次嘗試時獲得成功。

that’s okay. some of the most successful people in the world are the ones who’ve had the most failures.　rowling’s -- who wrote harry potter -- her first harry potter book was rejected 12 times before it was finally published.

michael jordan was cut from his high school basketball team. he lost hundreds of games and missed thousands of shots during his career. but he once said, "i have failed over and over and over again in my life.

and that’s why i succeed.

"但那沒有關系。因為在這個世界上，最最成功的人們往往也經(jīng)歷過最多的失敗。羅琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒絕了十二次才最終出版;邁克爾·喬丹上高中時被學校的籃球隊刷了下來，在他的職業(yè)生涯里，他輸了幾百場比賽、投失過幾千次射籃，知道他是怎么說的嗎?

“我一生不停地失敗、失敗再失敗，這就是我現(xiàn)在成功的原因。”

these people succeeded because they understood that you can’t let your failures define you -- you have to let your failures teach you. you have to let them show you what to do differently the next time. so if you get into trouble, that doesn’t mean you’re a troublemaker, it means you need to try harder to act right.

if you get a bad grade, that doesn’t mean you’re stupid, it just means you need to spend more time studying.

他們的成功，源于他們明白人不能讓失敗左右自己——而是要從中吸取經(jīng)驗。從失敗中，你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變;假如你惹了什么麻煩，那并不說明你就是個搗蛋貴，而是在提醒你，在將來要對自己有更嚴格的要求;假如你考了個低分，那并不說明你就比別人笨，而是在告訴你，自己得在學***更多的時間。

no one’s born being good at all things. you be***e good at things through hard work. you’re not a varsity athlete the first time you play a new sport.

you don’t hit every note the first time you sing a song. you’ve got to practice. the same principle applies to your schoolwork.

you might have to do a math problem a few times before you get it right. you might have to read something a few times before you understand it. you definitely have to do a few drafts of a ***** before it’s good enough to hand in.

沒有哪一個人一生出來就擅長做什么事情的，只有努力才能培養(yǎng)出技能。任何人都不是在第一次接觸一項體育運動時就成為校隊的代表，任何人都不是在第一次唱一首歌時就找準每一個音，一切都需要熟能生巧。對于學業(yè)也是一樣，你或許要反復運算才能解出一道數(shù)學題的正確答案，你或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思，你或許得把**改上好幾次才能符合提交的標準。

這都是很正常的。

don’t be afraid to ask questions. don’t be afraid to ask for help when you need it. i do that every day.

asking for help isn’t a sign of weakness, it’s a sign of strength because it shows you have the courage to admit when you don’t know something, and that then allows you to learn something new. so find an adult that you trust -- a parent, a grandparent or teacher, a coach or a counselor -- and ask them to help you stay on track to meet your goals.

不要害怕提問。不要不敢向他人求助?！颐刻於荚谶@么做。

求助并不是軟弱的表現(xiàn)，恰恰相反，它說明你有勇氣承認自己的不足、并愿意去學***知識。所以，有不懂時，就向大人們求助吧——找個你信得過的對象，例如父母、長輩、老師、教練或輔導員——讓他們幫助你向目標前進。

and even when you’re struggling, even when you’re discouraged, and you feel like other people have given up on you, don’t ever give up on yourself, because when you give up on yourself, you give up on your country.

你要記住，哪怕你表現(xiàn)不好、哪怕你失去信心、哪怕你覺得身邊的人都已經(jīng)放棄了你——永遠不要自己放棄自己。因為當你放棄自己的時候，你也放棄了自己的國家。

the story of america isn’t about people who quit when things got tough. it’s about people who kept going, who tried harder, who loved their country too much to do anything less than their best.

美國不是一個人們遭遇困難就輕易放棄的國度，在這個國家，人們堅持到底、人們加倍努力，為了他們所熱愛的國度，每一個人都盡著自己最大的努力，不會給自己留任何余地。

it’s the story of students who sat where you sit 250 years ago, and went on to wage a revolution and they founded this nation. young people. students who sat where you sit 75 years ago who overcame a depression and won a world war; who fought for civil rights and put a man on the moon.

students who sat where you sit 20 years ago who founded google and twitter and facebook and changed the way we ***municate with each other.

250年前，有一群和你們一樣的學生，他們之后奮起努力、用一場革命最終造就了這個國家;75年前，有一群和你們一樣的學生，他們之后戰(zhàn)勝了大蕭條、贏得了二戰(zhàn);就在20年前，和你們一樣的學生們，他們后來創(chuàng)立了google、twitter和facebook，改變了我們?nèi)伺c人之間溝通的方式。

so today, i want to ask all of you, what’s your contribution going to be? what problems are you going to solve? what discoveries will you make?

what will a president who ***es here in 20 or 50 or 100 years say about what all of you did for this country?

因此，今天我想要問你們，你們會做出什么樣的貢獻?你們將解決什么樣的難題?你們能發(fā)現(xiàn)什么樣的事物?二

十、五十或百年之后，假如那時的美國**也來做一次開學演講的話，他會怎樣描述你們對這個國家所做的一切?

now, your families, your teachers, and i are doing everything we can to make sure you have the education you need to answer these questions. i’m working hard to fix up your classrooms and get you the books and the equipment and the ***puters you need to learn. but you’ve got to do your part, too.

so i expect all of you to get serious this year. i expect you to put your best effort into everything you do. i expect great things from each of you.

so don’t let us down. don’t let your family down or your country down. most of all, don’t let yourself down.

make us all proud.

你們的家長、你們的老師和我，每一個人都在盡最大的努力，確保你們都能得到應有的教育來回答這些問題。例如我正在努力為你們提供更安全的教室、更多的書籍、更先進的設施與計算機。但你們也要擔起自己的責任。

因此我要求你們在今年能夠認真起來，我要求你們盡心地去做自己著手的每一件事，我要求你們每一個人都有所成就。請不要讓我們失望——不要讓你的家人、你的國家和你自己失望。你們要成為我們驕傲，我知道，你們一定可以做到。

thank you very much, everybody. god bless you. god bless america. thank you.

最新奧巴馬演講讀后感【篇4】

《奧巴馬開學演講》觀后感1班會課老師給我們觀看了奧巴馬的開學演講，這段視頻雖然很短，但卻令我受益匪淺！奧巴馬的演講不同于其他人的演講，他非常真實，就像父親在教育不想上學的孩子一樣。奧巴馬告訴我們學習不是一件輕松的事情。

他以自己為例，講述了他小時候，母親每天早上是如何補償他的。奧巴馬還告訴我們，我們應該自己學習，因為即使你有最敬業(yè)的老師、最好的學校和最好的父母，如果你不付出成功所必需的努力，那將毫無意義。他也告訴了我們學習的意義：

學習可以幫助我們找到自己的才能。如果不接受培訓，就找不到好工作，更不用說為國家做貢獻了！他告訴我們總有一些因素干擾你的學習。他還舉了許多例子：

也許在你的生活中，沒有人能給你所需要的支持。你們家庭中可能會有人失業(yè)，經(jīng)濟拮據(jù)。也許你生活在一個不安全的社區(qū)，或者你受到了行為不端的朋友的影響。

但是這些都不是你逃避學習的借口。你需要為自己設定一個目標。它可以很簡單，但你必須堅持下去。奧巴馬舉了許多人的例子，例如：

茉莉·佩雷斯，安多尼·舒爾茨，肖特·史蒂夫，邁克爾·喬丹。成功不是一件簡單的事，但它并不重要。失敗并不意味著你做不到，而是意味著你離成功更近了。面對失敗，你不應該放棄自己，但要從中吸取教訓，以便下次能有所改變。

奧巴馬的開場白不僅堅定了我的決心，也教會了我很多閱讀方法和經(jīng)驗。這讓我想起拿破侖曾經(jīng)說過的一句話：“我成功是因為我有決心，從不猶豫。

"《奧巴馬開學演講》觀后感29月14日，美國費城的馬斯特曼實驗學校迎來了一位特殊的老師---奧巴馬。這位擅長演講的美國**，在這里為美國全國學生們上了一堂"特殊的課"---開學演講。然而，這個“演講”不是“政治課”，而是“勵志課”。

少談政治，也讓今年的**開學演講少了許多反對聲?！爸袊鴮W生比以前更努力了?！睕]有什么是你做不到的。只要你有雄心壯志，只要你肯努力，只要你專注于學習，“奧巴馬14日在馬斯曼實驗學校禮堂向美國青少年發(fā)出了這樣的呼吁。在演講中，奧巴馬回顧了他的青年時代，并談到了他在學習中的困惑和錯誤。

他告訴美國的年輕一代，沒有什么比教育更能影響人們的生活。"你們能夠獲得的機會是由你們受教育的程度決定的，換句話說，你受教育程度越高，你在生活里也會走得更遠。“奧巴馬說**，教育者和家長有責任讓學生在課堂上取得成功，同時，學生對自己也有責任。

奧巴馬說：“你的未來掌握在你手中，除了你，沒有人能書寫你的命運?！薄W巴馬承認，由于校園暴力，學校生活可能會很艱難。

他呼吁學生們忽視校園暴力肇施者，接受同學之間的差異。“我們不應該為那些讓我們與眾不同的事情感到尷尬。我們應該為這些差異感到驕傲，因為它們使我們與眾不同。"在演講中，奧巴馬還特別提到了中國和印度的學生。

"中國和印度的學生比以前更加努力地學習。你將來會和他們競爭。你在學校的成功不僅決定了你的未來，而且也決定了美國在21世紀的未來。"《奧巴馬開學演講》觀后感32011年9月，美國**奧巴馬在美國弗吉尼亞洲阿靈頓郡--韋克菲爾德高中，發(fā)表了精彩的開學演講。

小雪媽看了后深受啟發(fā)。下面讓我們來看看奧巴馬是如何做精彩的教育演講的？雖然這是一個教育性的演講，但在整個演講過程中并沒有一個專業(yè)術語，有些甚至是孩子們的真實想法，很容易理解。

語氣也很平易近人。通過身邊孩子熟悉的事物和人物的例子，孩子們很容易接受這種觀點。沒有必要。他以一句"你們今天過的怎么樣？“儀式開始時，我突然縮小了與孩子們的距離，這給了我一種非常平易近人的感覺。

“感謝韋克菲爾德的精心安排，請為自己鼓掌”給孩子們信心。接著，運用容易理解和接受的語言方式，層層推進解釋和貫輸他的觀點。這就使得我們的父母不得不反省自己，平時和孩子溝通時，說話的態(tài)度、方式。

一。談到責任，面對一群孩子和學生，可能很難說清楚。奧巴馬又是怎么把責任和國家、孩子自身聯(lián)系起來的？他是怎樣引出話題并講清楚"責任"這個問題的？

“開學第一天，緊張是正常的”和“我想繼續(xù)我的暑假是可以理解的”。通過說出我孩子此時的心情，我可以讓他對傾聽很感興趣，從而引出他今天的重要事情：談每個人的教育。（1） 他向孩子們講述了家長、老師、學校乃至國家對教育的重視和保障。

有了更高的層次和更廣闊的思維空間，讓孩子明白，學習不僅僅是個人的問題，教育關系到國家的未來，而教育帶給你的利益決定著國家的未來。這樣，愛國主義、國家責任感也建立起來了。（2） 每個人都有長處，每個人都是有用的人才，你對自己的責任是什么？

是發(fā)現(xiàn)自己的才能。如果你寫的東西不如學英語寫的多，你的文章就不會出現(xiàn)在報紙和雜志上。如果我們不在自然課上做更多的實驗，我們就找不到發(fā)明和創(chuàng)新的人才。

如果沒有參加辯論賽--不會發(fā)現(xiàn)自己當市長、法官的才能。（3）告訴大家，良好的教育，是從事任何一種職業(yè)的需要。輟學，也要培訓、努力、學習，才能有工作。

實際上，告訴大家，學習是必不可少的。（4）把學習的內(nèi)容與自身未來聯(lián)系起來。數(shù)學課學課程學習與技能——治療癌癥、癌滋病等疾病的新能源技術——環(huán)境保護史社會科學課程——觀察與判斷訓練，以消除貧困和無家可歸，打擊犯罪和消除歧視，使國家更加公平和自由。

有了這樣一個簡單的解釋，孩子們必須突然明白，學習是自己的責任，而不是父母的責任。2、談困難（1）困難是現(xiàn)實存在的知道了責任，有時孩子還是很難集中精力進行學習，奧巴馬用自己的親身體會來告訴孩子自己原來也是遇到過各種困難和有不好的表現(xiàn)，但關鍵抓住了重來的機會。（2） 他告訴孩子，他不可能對每一堂課都感興趣；不是所有的家庭作業(yè)都與你眼前的生活完全相關；不是所有的事情都能第一次成功。

但沒關系，世上成功的人都是遭遇失敗最多的。還舉例，《哈里。波特》第一次出版，遭受12次的退回。

成功的關鍵是，拒絕放棄，為自己的人生、教育負責。成功的原因是要明白你不能因為失敗而控制自己，并思考如何改變。所有的困難不能成為忽視學習、學習態(tài)度不好的借口。

命運掌握在你自己手中。命運是你自己寫的，只要是堅持、勤奮和努力。3、談目標簡單的說，完成作業(yè)；認真聽講；每天閱讀；打算參加課外活動；社區(qū)活動；因身份或長相受人戲弄或欺負孩子，挺身而出；更好的照顧好自己，為將來學習做準備等等都是目標。非常實在吧！

有了目標后，必須腳踏實地的去做。從這里也可以給我們啟示，我們的家長對孩子有太高的期望值，在讓孩子設計目標或家長在設計孩子目標時，一定是她們能做到的。最后告訴孩子們，在學習中注意把握：

（1）努力（2）熟能生巧（3）求助是力量的標志，有勇氣承認不足《奧巴馬開學演講》觀后感4剛剛，我看了現(xiàn)任美國**奧巴馬給美國弗吉尼亞州阿靈頓郡維克菲爾德高中發(fā)表的開學演講，讓我感慨萬分。首先，光是聽他渾厚的嗓音說著純正的美國英語就夠震撼的了，怪不得老師說一定要看原聲的呢。他一到演講臺上，那些學生們的喊叫聲、鼓掌聲就如潮水般的撲過來，想停都停不住，足以可以看出奧巴馬在美國民眾中的支持率。

一開始，他就說他理解我們那種明明可以在家多睡一會懶覺但卻要在學校上課的那種滋味。接下來，他又說他爸爸很早就離開他了，雖然他媽媽沒有錢送他上學校，可是他媽媽認為必須讓他接受美式教育，于是就在每天早晨四點鐘，上班之前的那一小會兒輔導他，給他補課。所以他經(jīng)常趴在餐桌上睡著了，于是他就經(jīng)常埋怨，而這時，他媽媽總會用同一種表情對他說：

"小鬼，你以為教你我就輕松？"。我看到這里，禁不住笑出聲來，原來世界第一強國的**也有著與我們?nèi)绱讼嗨频纳钛健?/p>

突然，話鋒一轉(zhuǎn)，他說，不過我在這里是有重要的事情與你們談，我要和你們每個人談談你們的教育以及在這個學你對你們每個人的期望。他又說，他許多次在演講中談到責任這個詞，家長的責任，老師的責任，**的責任。但哪怕這一切都做到最好，哪怕有最敬業(yè)的老師，哪怕有最盡力的家長，和最好的學校。

可是假如我們不配合，這一切的努力就是白費。但如果我們把每件事做好，我們會非常成功，這是他演講的重點。我們每個人都有自己的長處，都是有用之材，我們的唯一責任就是發(fā)現(xiàn)自己的才能所在。

不論我們的志向所在，都需要相應的教育，都需要為之努力，為之學習，受益的不只是我們，也是我們的國家，我們決定著我們國家的未來。我們每個人都發(fā)揮自己的技能、天賦和才智，幫助老一代解決國家面臨的棘手問題。當他提到可能有些學生輟學是因為家里或種種困難，他有親身感受的時候，他又提到了他父親在他兩歲時離開家。

可見，這給奧巴馬的打擊多深。后來，他提到了他的夫人米歇爾也是靠著勤奮和努力，考上了美國最好的大學之一法學院，改變了自己的命運。第一次聽到既幽默風趣卻又震撼人心的演講，告訴了我關于人生哲理、個人和國家的關系，我感到很受啟發(fā)。

以前，我總是一遇到困難和問題就想退縮，當看到連奧巴馬都是靠勤奮當上美國**時，我想，我該怎么做？我的家庭條件比他當時要優(yōu)越得多，沒有他說的那些生活上的困難，但我現(xiàn)在卻總是偷賴，不愿付出努力，沒有遠大的目標，接下來，我會有改變的，看我的！《奧巴馬開學演講》觀后感5奧巴馬，一個擁有深刻的人文情懷的美國**，他在做這個演講的時候，完全沒有官話套話，以普通的寒暄，幽默的玩笑開始，他既像一個慈祥的父親對著自己假期還沒玩夠嘟著小嘴不愿上學的孩子耐心的哄著，并告訴自己的孩子他可以理解；同時他也站在一個**的高度，給學生講教師的責任，家長的責任，**的責任，進而告訴學生也要明確自己的責任，。

因為哪怕前面所述的一切都達到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優(yōu)秀的學校，假如學生不去履行自己的責任的話，那么這一切努力都會白費。--除非你每天準時去上學、除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。賈斯敏·佩雷茲，安多尼·舒爾茲，香特爾·史蒂夫，邁克爾喬丹，賈斯敏、安多尼和香特爾，一個個例子，順手拈來，只為向各位中學生說明最簡單的道理--你的未來，并不取決于你現(xiàn)在的生活有多好或多壞，沒有人為你編排好你的命運，在美國，你的命運由你自己書寫，你的未來由你自己掌握。

他告訴每一個在做的學生，要堅持要勤奮，要勇往直前不退縮，要立志要有目標要對自己對國家的未來負責。從歷史的角度告訴大家應該帶著責任感去學習，想想幾十年后的未來，那時的**會如何來評價下面聽講的學生為國家做出了什么貢獻。**在中學生面前，已經(jīng)完全將他們作為**來看，作為國家公民來看，作為國家未來的棟梁來看，相信下面的學生可以感受到那一份深深地責任和使命。

中間穿插了一些人擦拭淚水的鏡頭，我在看的時候也深深被打動，被感動，被激勵了！他是一個循循善誘的教師，一個親切睿智的父親，一個有苦難經(jīng)歷的學生，一個真誠善意的朋友。美國的中學生有這樣的**給他們發(fā)表這樣的演講是幸運的。

推薦給大家，如果你還是一個學生，希望看到了，可以更加堅定你求學的道路上走得更加堅強，無論你遇到了什么困難，都要想到還有比你更艱難的，要相信你值得為自己定下的目標付出艱苦卓絕的努力，因為沒有人可以隨隨便便成功。勇敢去嘗試吧，因為如果沒有嘗試過，也許你就不會發(fā)現(xiàn)自己的天賦！盡量去努力吧，因為如果沒有付出過，也許你就不會得到別人得不到的！

盡量去堅持吧，因為沒有人能隨隨便便成功，克服困難，讓自己與眾不同！6剛剛，我看了現(xiàn)任美國**奧巴馬給美國弗吉尼亞州阿靈頓郡維克菲爾德高中發(fā)表的開學演講，讓我感慨萬分。首先，光是聽他渾厚的嗓音說著純正的美國英語就夠震撼的了，怪不得老師說一定要看原聲的呢。

他一到演講臺上，那些學生們的喊叫聲、鼓掌聲就如潮水般的撲過來，想停都停不住，足以可以看出奧巴馬在美國民眾中的支持率。一開始，他就說他理解我們那種明明可以在家多睡一會懶覺但卻要在學校上課的那種滋味。接下來，他又說他爸爸很早就離開他了，雖然他媽媽沒有錢送他上學校，可是他媽媽認為必須讓他接受美式教育，于是就在每天早晨四點鐘，上班之前的那一小會兒輔導他，給他補課。

所以他經(jīng)常趴在餐桌上睡著了，于是他就經(jīng)常埋怨，而這時，他媽媽總會用同一種表情對他說："小鬼，你以為教你我就輕松？"。

我看到這里，禁不住笑出聲來，原來世界第一強國的**也有著與我們?nèi)绱讼嗨频纳钛?。突然，話鋒一轉(zhuǎn)，他說，不過我在這里是有重要的事情與你們談，我要和你們每個人談談你們的教育以及在這個學你對你們每個人的期望。他又說，他許多次在演講中談到責任這個詞，家長的責任，老師的責任，**的責任。

但哪怕這一切都做到最好，哪怕有最敬業(yè)的老師，哪怕有最盡力的家長，和最好的學校?？墒羌偃缥覀儾慌浜?，這一切的努力就是白費。但如果我們把每件事做好，我們會非常成功，這是他演講的重點。

我們每個人都有自己的長處，都是有用之材，我們的唯一責任就是發(fā)現(xiàn)自己的才能所在。不論我們的志向所在，都需要相應的教育，都需要為之努力，為之學習，受益的不只是我們，也是我們的國家，我們決定著我們國家的未來。我們每個人都發(fā)揮自己的技能、天賦和才智，幫助老一代解決國家面臨的棘手問題。

當他提到可能有些學生輟學是因為家里或種種困難，他有親身感受的時候，他又提到了他父親在他兩歲時離開家?？梢?，這給奧巴馬的打擊多深。后來，他提到了他的夫人米歇爾也是靠著勤奮和努力，考上了美國最好的大學之一法學院，改變了自己的命運。

第一次聽到既幽默風趣卻又震撼人心的演講，告訴了我關于人生哲理、個人和國家的關系，我感到很受啟發(fā)。以前，我總是一遇到困難和問題就想退縮，當看到連奧巴馬都是靠勤奮當上美國**時，我想，我該怎么做？我的家庭條件比他當時要優(yōu)越得多，沒有他說的那些生活上的困難，但我現(xiàn)在卻總是偷賴，不愿付出努力，沒有遠大的目標，接下來，我會有改變的，看我的！

7今天觀看了奧巴馬在美國跟全國學生一起上開學第一課的演講，受益匪淺。 美國乃一強國，居于世界霸主地位，但是他們?nèi)稳话呀逃旁谑孜唬匾暯逃潭龋袊菬o法比擬的。今天就奧巴馬的演講談一談中國中學生對如何做一個學生的看法。

首先，是責任。今天觀看了奧巴馬在美國跟全國學生一起上開學第一課的演講，受益匪淺。美國乃一強國，居于世界霸主地位，但是他們?nèi)稳话呀逃旁谑孜?，重視教育之程度，中國是無法比擬的。

今天就奧巴馬的演講談一談中國中學生對如何做一個學生的看法。首先，是責任。梁啟超《少年中國說》中的一段話：

"今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。"可見，少年，學生，之于一個國家之命運是何等重要。

我們享受著國家政策給予的權利，但如何履行權利回報國家是中國少年必須思考的一個問題。保證國家發(fā)展是我們的責任，保證社會和諧是我們的責任，保證家庭和睦是我們的責任，保證學校不以我們?yōu)閻u是我們的責任，保證教師熱愛他們的崗位是我們的責任。所以，少年之責任，關系著個人，家庭，社會，國家。

由此看來，作為學生，責任感，尤其重要。其次，是勤奮。華羅庚說過：

"勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。"奧巴馬因為勤奮，能夠擺脫窮困的生活，成為美國歷史上偉大的**之一，他得到的不僅是美國人的尊敬，更是世界的欣賞。因為勤奮，他成功了。

他的妻子，美國的第一夫人，因為勤奮，她進入了美國最好的學校。因為勤奮，她也成功了。命運掌握在自己手中，唯有內(nèi)心底里要求上進，并付之以不懈努力，即勤奮，才能擺脫命運的不公，自己書寫自己的人生，獲得成功。

然后，是目標。如果說勤奮是個過程，是方法，那么這過程的歸宿則是一個人的目標。為自己樹立一個遠大的目標會成為自己不懈努力之動力的的**。

作為學生，十幾年如一日的枯燥學習生活會令人不經(jīng)意間懶惰，迷茫甚至氣餒，墮落。這些阻礙成功的因素唯一的天敵就是目標。一個學生的目標，必須正確向上，能夠引起心靈的共鳴，從而在痛苦中快樂前行。

最重要的，是堅持。俗話說："堅持就是勝利。

"成功的道路不可能是坦途，它必定遍布荊棘，而我們要做的就是不斷克服，不斷超越。如果，在一次次困難中被打敗，在挫折前退縮了，猶豫了，那就會離成功越來越遠。所以，貴在堅持。

作為青少年學生，我們有著無窮的精力與活力。我們不怕失敗但怕氣餒，不怕困難但怕放棄，不怕挫折但怕退縮。所以，在枯燥的學習生活中，誰能堅持到底誰就是最后的贏家，誰就能獲得最終的勝利！

作為學生，我們還應該樹立正確的觀念，要明白，成功絕不可能一蹴而就，經(jīng)歷過失敗才能獲得經(jīng)驗，做出改變，從而調(diào)整自己，我相信只有經(jīng)歷過失敗的人才能真正獲得成功。當然，身體才是革命的本錢，只有又來一個好的身體，才能以全部精力投入學習！總而言之，成功不是偶然，它需要汗水的灌溉。

作為一個學生，我們只有做到擁有一顆責任心，勤奮地向著目標堅持不懈地努力，才對得起"學生"這個稱號。

最新奧巴馬演講讀后感【篇5】

新學期，新面貌，新開始，新目標，新生活！頓時我是一名初中生，向往的初中生活就要來了，心里高興，興奮，當然也難免有點緊張！雖說我還是很懷念小學時光，還希望著暑假永遠沒有盡頭，還老想著我是個小孩，但是一切都在變，我現(xiàn)在已經(jīng)算是一名初中生了，我應當為初中的學習、生活訂下一個目標，為此付出行動，擔起學***任！

正如奧巴馬先生所講的那樣：“哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長和最優(yōu)秀的學校，假如你們不去履行自己的責任的話，那么這一切努力都會白費?！笔前?，無論你學***及條件多么優(yōu)越，無論你家長老師怎么教你，你自己卻不認真、不履行自己的學***，再好的條件都是空白，你照樣一無所獲，一事無成！

但反之，不論你的教師有多差，不論教室有多破爛，夏天沒有風扇，嚴冬寒冷從墻縫中鉆進來，你父母也沒法教你，但是你履行了自己的責任，爭取做到最好！問你是否不明白。認真做作業(yè)。我相信你一定會得到一些東西，并獲得優(yōu)異的成績！我媽媽就是一個例子：

為了給家人省錢，她放棄了上好學校的機會，改上了兒童學校。結果，三年后，高考總比那些上好學校的好！凡事都要靠自己啊！奧巴馬還講道：

“在今天，我號召你們每一個人都為自己的教育定下一個目標——并在之后，盡自己的一切努力去實現(xiàn)它?！币粋€微不足道的目標，只要你是盡自己的最大力去實現(xiàn)它，日積月累，都可能成就一個奇跡！你需要知道目標有多重要。如果你沒有目標，你的學習將是空談。因為你不知道學什么，學多少，你會浪費很多時間，沒有更多的事情可做！

奧巴馬接著講道：“成功是件難事。你不可能對每一門你想讀的課程都感興趣，不可能和每一位老師都相處得很好，也不可能總是遇到那些似乎與現(xiàn)實生活有關的作業(yè)。

而且，并不是你做的每件事都能在第一次嘗試中成功?！笔∈浅晒χ福瑳]有失敗怎會有成功？你不覺得那些成功的人很自在嗎。他們的成功背后流淌著多少汗水？

他們付出過多少努力？他們曾經(jīng)失敗過多少次？都超乎你的想像！

即使他們成功了，他們也不會整天無所事事，他們會更加努力地工作！牛頓、愛因斯坦、高斯他們一生中失敗過多少次？不計其數(shù)！

但他們沒有放棄，最終取得了巨大的成功！在學***然如此——如果碰上了難題，退縮？放棄？

那不是表現(xiàn)優(yōu)秀的學生的工作，那是不愿意思考的學生的工作，所以他們永遠不能取得巨大的成功。而前者，不管經(jīng)過百劫千難，他們愛思考，愛鉆研，失敗多少次都無所謂，他們一定會站在最高層的！初中三年，分數(shù)是次要的，拚的是誰對自己的學***責任，比的是誰在實現(xiàn)目標的旅途上付出得更多，比的是誰更“愿意”失敗，誰不畏懼失敗，誰不拋棄、不放棄！

責任，目標，面對失敗——至關重要！

20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃

指導思想以新一輪課程改革為出發(fā)點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。主要工作

1、 在教研組建設方面：1。深入學習理論，積極實施課程改革實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進的理念學習和學習實踐有機結合起來，以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提高。2、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學***，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。（1）備課關。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關。

（3）作業(yè)關。首先，要控制學生作業(yè)量，本著減輕學生負擔的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關。

以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。（5）質(zhì)量關。三。加強教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團結協(xié)作精神，做好新教師的教學工作。

二、常規(guī)教學方面：1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。

特別是要注重一年級新教材的教研活動。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5個。進一步開發(fā)完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。堅持團結、溝通、研究、探索、實效的原則，在總結上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色完成各項任務。

校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組xx-920xx下學期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20xx年化學生物教研組計劃20xx年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃

20xx-2019高中英語教研組第二學期工作計劃

xx—xx學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一．指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，密切關注新課程實施過程中存在的問題，尋找解決辦法和途徑。

要加強課研項目建設，積極支持和開展校本科研，提高教學科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：

1．加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。2。加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真學習教材的基礎上，注重課堂、作業(yè)、指導、評價等環(huán)節(jié)，切實提高課堂教學效率。

加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法，引導學生改進學習。三。加強學科研究，提高教學科研的研究水平，加強師資隊伍建設，提高教師的教學能力。組織教師有計劃、有研究、有活動、有總結地開展集團和全校的研究工作，并在此基礎上撰寫教育教學**，為報刊雜志和年會作貢獻。

制訂本學期公開課、示范課、報告課計劃，組織聽力課、評價課工作。三．具體安排：二月份：

制訂本學期教研組工作計劃、教研組工作計劃和公開課名單。三月份：1、組織理論學習。

2、高一英語教學研討活動。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復***會。五月份：

1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復***工作。2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

一、指導思想堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學***。

二、工作目標1、以課改為中心，組織教師學***課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動**意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質(zhì)服務。

5、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學***活動、過關活動，激發(fā)學生學***的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。6、 加強學***調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。1、為了提高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關盤、**或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。

2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

一、指導思想高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認真學***究教材,轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復***。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。

從學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數(shù)學基礎較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學***死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學***動性，不能掌握學***容。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學***積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學內(nèi)容：（1）混合運算和應用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學***式題的混合運算順序，學***小括號，繼續(xù)學***兩步應用題的學習，進一步學***比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關內(nèi)容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學***，分數(shù)打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學***名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。

三、教學目標（一）知識與技能：1、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

最新奧巴馬演講讀后感【篇6】

9月14日，美國費城的馬斯特曼實驗學校迎來了一位特殊的老師———奧巴馬。這位擅長演講的美國總統(tǒng)，在這里為美國全國學生們上了一堂“特殊的課”———開學演講。不過，這一堂“總統(tǒng)演講”不是“政治課”，而是“勵志課”。少談政治，也讓今年的總統(tǒng)開學演講少了許多反對聲?！爸袊鴮W生比以前更努力”

“沒有什么是你們無法實現(xiàn)的，只要你們胸懷大志，只要你們愿意努力，只要你們專注于學習，”14日，在馬斯特曼實驗學校禮堂里，奧巴馬以“過來人”的姿態(tài)向美國的青少年發(fā)出這樣的呼吁。

在演講中，奧巴馬回顧了自己的青少年時代，講述了求學過程中的迷惑和失誤。他對美國的年輕一代說，沒有什么會像教育一樣影響人的一生。“你們能夠獲得的機會是由你們受教育的程度決定的，換句話說，你受教育程度越高，你在生活里也會走得更遠?！眾W巴馬說，政府、教育人士和家長有責任讓學生們在課堂上取得成功，與此同時，學生們對自己也負有責任。奧巴馬說：“你們的未來掌握在你們的手中，除了你們自己，沒人能書寫你們的命運”。

奧巴馬承認，由于學校暴-力，校園生活可能會十分艱難。他呼吁學生們無視那些校園暴-力的實施者，應當接納同學之間的差異?！拔覀儾粦敒槟切┳屛覀兣c眾不同的事情而感到尷尬，我們應當為這些不同之處而自豪，因為正是這些事情讓我們獨一無二?！痹谘葜v中，奧巴馬還特別提到了中國和印度的學生。

“中國和印度的學生比以前更加努力地學習。你們將來要和他們競爭，你們在學校的成功不僅僅決定了你們的未來，也決定了21世紀美國的未來?！?/p>

最新奧巴馬演講讀后感【篇7】

開學了，第一節(jié)語文課老師給我們觀看了奧巴馬的開學演講，這段視頻雖然很短，但卻令我受益匪淺!

奧巴馬的演講跟其他人的不一樣，他很真實，就像是一位父親正在教育不想上學的孩子。

奧巴馬告訴我們學習不是一件簡單的事情。他以自我為例子，敘述了他小時候，他媽每一天早上為他補課的事。奧巴馬同樣告訴了我們，學習得靠自我，因為就算你有了最敬業(yè)的老師，最優(yōu)秀的學校和最盡力的家長，如果你自我不付出成功所必需的努力，這一切都會毫無好處。

他也告訴了我們學習的好處：學習能夠幫忙我們找到自我的才能。如果你不理解培訓，你將不可能找到一份好工作，更不可能會對國家做出貢獻!

他告訴我們總會有一些因素擾亂你的學習，他也舉了許多例子：可能在你們的生活中，沒有成人能給出你們所需要的那些支持。你們家庭中可能會有人失業(yè)，經(jīng)濟拮據(jù)?？赡苣銈兩钤诓粔虬踩泥徖锃h(huán)境，或受到過行為不端朋友的影響。但是這些都不是你逃避學習的借口。你需要給自我定一個目標，能夠很簡單，但你必須要堅持。奧巴馬舉了許多人的例子，例如：賈斯敏佩雷茲、安多尼舒爾茲、香特爾史蒂夫、邁克爾喬丹。成功不是一件簡單的事情，但沒有關系，失敗并不是意味著你不行，而是說明你離成功更近了一步。應對失敗，你不就應放下自我，而是就應從中吸取經(jīng)驗，從而在下一次做出改變。

奧巴馬的這次開學演講不僅僅堅定了我的決心，更是教會了我不少讀書的方法和心得。這使我想起了拿破侖曾說過的一句話：我成功是因為我有決心，從不躊躇。

最新感恩教育讀后感合集十二篇

只要我們?nèi)娜饧芯ψx書，我們能夠獲得豐富的知識。當我讀完作者的作品后，我的內(nèi)心久久不能平靜。為了不忘記對作品的感受，我們可以用讀后感的方式記錄下來。欄目小編精心創(chuàng)作的“感恩教育讀后感”一定會令您滿意，請將此網(wǎng)頁加入收藏夾以便隨時查看！

感恩教育讀后感 篇1

今天早晨，我收看了北京師范大學教授于丹主講的中小學生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！笨戳艘坏吕蠋熤v述的感恩教育，想起了這首《感恩的心》。我覺得要立足于社會，最重要的是學會做人！

常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩社會。遇到事情，抱怨少一點，感恩多一點！

如果我是一棵小草，父母給了我成長的機會，老師就像陽光和雨水，給了我們營養(yǎng)，讓我們健康快樂地成長。

老師們總是默默無聞地耕耘，不求回報，只想著自己播下的種子終有一天會開出美麗的花朵，在陽光下快樂地成長。因此我們也不要吝嗇那一份對恩師的愛和感恩。

感謝父母給了我生命，感謝老師帶領我走進知識的殿堂，感謝社會讓我體驗生活的快樂和痛苦！如果每個人都多感恩少抱怨，世界就會變得更好。請讓世界的每個角落充滿愛。哪里有陽光，哪里就有感恩！

感恩教育讀后感 篇2

一本書就像一壺好茶。它不僅芳香，而且香甜可口。這本書不僅給我?guī)砹素S富的知識，也讓我懂得了如何感恩。

今天讀了《愛的教育》里的〝感恩〞的文章，讓我知道了不僅要感恩父母，也要感恩老師，因為老師在這小小的三尺講臺上，拿著粉筆和課本，奉獻著自己的青春年華。他們不僅教會了我們知識，也教會了我們生活和工作的真理。然而，有些人在課堂上講空話，留下一份小工作，這是對老師的不尊重。考試作弊就是對老師作弊。

我覺得我們應當把老師當長輩一樣，愛他們，認真聽每一堂課，認真做每一次作業(yè)，認真參加每一次活動……，老師不僅繪聲繪色地給我們上課，每一星期陪伴著我們，看著國旗徐徐升起；每一個傍晚不知疲倦地批改作業(yè)；每一次兒童節(jié)給我們買許許多多禮物……對我們多好??！除了老師，我還想感謝身邊所有幫助我的人，如父母、朋友、清潔工等

總之，除了父母和朋友，老師是世界上最高尚、最親切的名字！我們一定要感恩老師。讀后感---學會感恩》

感恩教育讀后感 篇3

感恩教育：因為有愛，就有期待；因為有愛，就有溫暖；因為有愛，就有動力?？赐辍陡卸鹘逃?，我懂得了要感恩并且我對“愛”這個字有了深刻的理解：

在一個人的一生中，父母的愛是最簡單的愛，一種人性化的愛，也是最深的愛，最偉大的愛。

蘇格拉底說過：人有了人格的尊嚴，必不甘墜落為禽獸，而人的品德也必然提高。百善孝為先“孝”字一向銘記在我心，于丹覺得：

一個孩子在很小的時候是否能過上幸福的生活，可能比他擁有多少知識更重要。

也許每個人的意識中都有孝道，但他們并沒有被釋放！論語里講到知之者不如好之者，好之者不如樂之者，孔子說過：“入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。

”也就是說：孝心不在大小不分遠近。

回想起來，每當我的考試成績不好時，父母總是鼓勵我，讓我不灰心，給我信心，讓我奮發(fā)圖強；

回想起來，當天氣變冷，父母嘮叨著讓我添一件衣服時，他們只是怕我感冒，患重感冒，耽誤學習；

回想起來，每當我想看電視的時候，媽媽總是嘮叨不讓我看電視，因為她怕影響我的學習，我的成績會下降；

為什么此刻有很多孩子不快樂？因為有那么多以自我為中心的孩子，他們會覺得他們給的一切都是他們的責任，而他們不給的一切都是他們的債務。有這樣一個故事：

有一個很驕縱的小男孩，他認為別人的一切都是就應慣縱他的，他只要好好學***就應是自我中心，所以他每一天呢，都會因為不如意亂發(fā)好多脾氣，有一天他爸爸把他帶到后院的籬笆傍邊對他說：“每一天都發(fā)脾氣不好，這樣吧你算一下發(fā)一次脾氣就定一個釘子，看看你一天要發(fā)多少次脾氣。一天下來他看到籬笆上密密麻麻的釘子。

父母親嘮叨的一切事情，無不是那顆愛女之心的體現(xiàn)，而我卻辜負了那顆愛女之心。

正所謂“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧！是父母給了我們生命，給了我一個家，是父母讓我體會到了人間有情。

這次**我也學會了要心存感恩。感恩父母，是父母給了我生命。感恩老師，是老師教會我知識。感謝大自然，是大自然讓我有了這么好的生活環(huán)境。感恩讓我擁有東西的一切！

感恩教育觀后感：看完了于丹老師的《中小學生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人，而不能忘恩負義！

父母對我們的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育更是盡心盡力的，不惜任何代價的！而我們，卻是怎樣回報的呢？

從于丹的講解中，有一個事例是這樣的：有一個母親太溺愛自己的女兒，有一天，她自己在倒水時，一不留意燙傷了自己的手，當她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫忙時，她的女兒竟然不耐煩地說：“快讓開，難道你沒有看到我在看動畫片嗎？

”這難道就是我們對父母的報答之恩嗎？我們只知道怎么問，我們覺得父母給我們的一切都是對的，但是我們給父母什么呢？同學們，你們給父母端了一杯熱茶還是洗了腳？

記得民間有句話：烏鴉有反哺之義，羊有跪奶之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們?nèi)四兀?/p>

不，我們更就應懂得回報！

我們不僅感謝父母，也感謝幫助過我們的同學、老師、朋友和好人。我們也應該有一顆感恩的心。我們的個性就是我們的老師。老師，你每天都在默默地做貢獻，為班上的事情操心，你多累??！你從沒抱怨過。我們?nèi)匀蛔屇闵鷼猓慌W習。

老師，您辛苦了！今后一定要好好學習，不要再惹你生氣了！

懷著一顆感恩的心，我們可以生活在一個感恩的世界里。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們都有一顆感恩的心，世界會變得更加和諧友好！

感恩教育觀后感：“只要人人付出一點愛，時間將會變得更完美。”不管何時、何處、何事，都能夠看見愛與感恩。聽了關老師的演講，大家都流下了眼淚。我受益匪淺，學會了感恩。

在生活中，在學習中，無論是誰，都很關心我。我不得不感恩。感恩就像天空中的彩虹，紅色的日落，熾熱的太陽。

關老師講了一個十分精彩的故事：一位母親為了自己的女兒能夠從燒傷中治好病，請求醫(yī)生治好自己的女兒。她忍著疼痛，請醫(yī)生把她的大腿內(nèi)側(cè)割掉，交給女兒。

聽完這個故事，大家紛紛掉下眼淚。

每當父母嘮叨：“做完作業(yè)嗎？快去洗澡”……每當老師嚴厲地說：

“作業(yè)馬馬虎虎地寫，不能夠養(yǎng)成這個壞習慣”……每當同學說：“這次分數(shù)低沒關系，下次努力?！蔽揖陀X得：

哼！為什么聽你們。此刻我錯了，大家時時刻刻關心著我。

滴水之恩，當涌泉相報。老師是春蠶，是蠟燭，更是我們的恩人。媽媽就像夏天的冰，同學們是很好的伙伴和幫手。

感恩是人與生俱來的天性，是一種不可磨滅的良知。如果一個人不懂得感恩，他一定有一顆無情的心。

感恩教育觀后感：這天早晨，我收看了北京師范大學教授于丹主講的中小學生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”看了一德老師講述的感恩教育，想起了這首《感恩的心》。我覺得要立足于社會，最重要的是學會做人！

永遠有一顆感恩的心，父母，老師和社會。遇到事情，抱怨少一點，感恩多一點！

因為有爸爸媽媽，才有了我的存在，從出生那一刻起，他們心里就多了一份愛和牽掛。媽媽以前對我說，我和弟弟妹妹就是她心里的一切，雖然經(jīng)濟條件并不好，雖然每一天要穿梭于人群中為生活奔波，雖然每一天要早出晚歸，晚上總是拖著疲憊的身子，邁著沉重的步伐往家里走，但是一想到家里有她疼愛的寶貝，她都不會覺得累。父母永遠是最愛我們的人。在這個充滿愛的世界里，沒有財富，沒有金錢的權利，沒有名利。

有了世界上最偉大的愛，我們可以站的更高，看的更遠！爸爸是船，媽媽是帆，載著我們乘風破浪，駛向溫暖的港灣。今晚，媽媽在我給他們打**之前打給了我，聽到我的聲音，只說了句“想你了！

”語氣中有的是欣喜卻夾著濃濃的憂傷。聽到這簡單的四個字，我的心涌起莫名的痛，對母親過去的關懷和充滿愛的眼神都栩栩如生。這時，眼淚似乎不那么生氣了，悄悄地從眼睛里溜了出來。

突然想起了梁繼璋的說過的一句話：親人只有一次的緣分，無論這輩子能相處多久，都請好好珍惜共聚的時光，下輩子，無論愛與不愛都不會再見！所以趁著還有時間，請感謝你的父母，愛我們的父母！

如果我是一棵小草，父母給了我成長的機會，老師就像陽光和雨水，給了我們營養(yǎng)，讓我們健康快樂地成長。

老師們總是默默無聞地耕耘，不求回報，只想著自己播下的種子終有一天會開出美麗的花朵，在陽光下快樂地成長。所以我們不要吝嗇對老師的愛和感激。

感謝爸媽給了我生命，感謝老師帶領我走進知識的殿堂，感謝社會能夠讓我體驗生活的快樂和辛酸！如果每個人多一份感恩，少一份抱怨，世界將變得更加完美，請讓世界的各個角落充滿愛，有陽光的地方就存在感恩的心！

感恩教育觀后感：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！

——題記

這天早晨，我收看了北京師范大學教授于丹主講的中小學生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完美的自己的人生！節(jié)目中主要講了四個方面：

一、如何培養(yǎng)孩子的孝心？

二、如何培養(yǎng)孩子的愛心？

三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信？

于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。他精練的語言和高度的概括潛力，使人嘆為觀止。于丹教授的字字句句引起了我無限的思考：

父母對兒女的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價的?？晌覀兪窃鯓訉Υ覀兊母改傅哪?？

我們只知道怎么問，我們覺得父母給我們的一切都是對的，但是我們給父母什么呢？同學們，你們給父母端了一杯熱茶還是洗了腳？記得民間有一句俗語：

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們呢？

我們不僅僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、朋友、和幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，個性是我們的老師。老師，你每天都在默默地做貢獻，為班上的事情操心，你多累??！你從沒抱怨過。我們?nèi)匀蛔屇闵鷼?，不努力學習。

老師您辛苦了！我們以后會好好學習的，不會惹您生氣了。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。

要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們都有一顆感恩的心，世界會變得更加和諧友好！

孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母疲憊的心；是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧！愛心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

我們要心存感恩、學會感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人！讓我們做一個會愛的人吧！自尊、自立、自強、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。

讓我們在應對人生的荊棘時，揚起自尊、自立、自強、抗挫的風帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里！

感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，這天我對它有了更深的認識。讓我們做一個感恩的人吧！

感恩教育觀后感：這天，我在遼寧電視臺公共頻道**了于丹老師主講的小學生《感恩教育》講座。于丹老師對孩子孝敬父母，社會職責感的養(yǎng)成，都進行了很好的詮釋，令我印象深刻。

講座開始，于丹老師講述了一個孩子和大樹的故事。這個故事中，父母被比喻成大樹，在孩子一生的成長過程中，無私的奉獻了自己所有的一切，而孩子也陪著大樹走到了最后。聽完以后，我十分感動，這不就是每個當父母的所追求的嗎？

能擁有一個孝順，有職責心的孩子。再看看我們此刻的父母們，哪個不是為了自己的孩子傾其所有，但現(xiàn)實卻不是故事，并不是每個孩子，都能陪伴父母到最后，看看當今社會，空巢老人，不孝順的子女，比比皆是。那么，究竟是什么原因，讓我們的初衷無法實現(xiàn)呢？

之后，于丹老師又給我們舉了一些現(xiàn)實中十分普遍的例子，此刻的家長，把孩子當成寶，物質(zhì)方面都力所能及，生怕孩子受苦。飯來張口，衣來伸手，已經(jīng)不是什么貶義詞了，而是成為了一種新的“教育標準”.孩子就就應操心學習，其他的一概不用操心，不用過問。

所以我們能夠經(jīng)?？吹?，回家以后，忙得不亦樂乎的父母，和在一旁悠哉玩耍的孩子。那么，這么做到底會產(chǎn)生什么后果呢？只會讓孩子越來越缺乏對他人的關心，對周圍人的關心，構成不了任何的職責心。

“正為本，孝為先”，“孝為德之本”，這些古訓由來已久，都是古代圣賢，留給我們的良言金句。于丹老師給我們介紹了很多榜樣，例如我們敬愛的周總理，在父親過世以后，50多歲的他居然徹夜痛哭，讓人感動不已。還有“感動中國”當中的一些人物，他們的事跡也讓我感到震撼。

縱觀他們的成長經(jīng)歷，都有一個共同的特點，就是家境貧寒，自身艱苦奮斗獲得成功，但是對父母都是無微不至，有始有終。難道是他們從小的家庭環(huán)境造就了他們孝順父母的品德和職責感？那么普通

家長，要如何才能讓孩子擁有一顆對社會和家人負職責的心，如何才能成為一個孝順的孩子呢？

接下來，于丹老師向我們講述了一個“仁”字，用來闡述孩子的職責感是如何構成的?！叭省睆慕Y構上來看是一個“人”加一個“二”，強調(diào)的是人與人之間的交流。要讓孩子有職責心，務必讓他們出去和其他人交流，看到別人的優(yōu)點，發(fā)覺自身的不足，看到別人的困境，和自身的環(huán)境比較，從而受到感動，因此培養(yǎng)職責心，懂得去體諒人，關心人，對于自己的父母，就表現(xiàn)為孝順和關愛。

講座中，提到一個例子，一個城市組織一個活動，讓城里的孩子，去和打工學校的孩子一齊讀書，當他們體驗到打工者的孩子，艱苦的學***活環(huán)境以后，都發(fā)生了改變，懂得了去同情他人，關心他人，久而久之，他們就構成了自己的職責感?；氐郊抑校瑢Ω改敢彩顷P心備至，做一些力所能及的事。可見，孩子職責感的構成，重點在于他人的交流，這點對我很有啟發(fā)。

節(jié)目最后，于丹老師強調(diào)了，“讀萬卷書，行萬里路”的重要性。讓孩子開闊眼界，從人文古跡中獲得人生的感悟?？赐旯?jié)目后，我感慨良多，也從中得到了很多收獲，認識到了以前自己做的不足的地方，對以后孩子的發(fā)展方向和教育思路有了更清晰的了解。

感恩教育讀后感 篇4

“感恩，我們要行動，道德勵志教育報告會”有感

——建湖縣實驗初中匯文校區(qū)

“感恩的心，感謝有你……”耳邊又鳴響起這催人淚下的旋律。眼前又浮現(xiàn)了星期五劉教授作報告時的場景。一開始的時候使我們感到震驚的是劉教授竟沒有語重心長與我們交流，而是問了我們一個問題 “同學們，你們知道感恩嗎”同學們一下子安靜了下來，劉教授又問：

“當爸爸媽媽給你們買東西時，你們有感謝過他們嗎？”全場頓時鴉雀無聲。

教授給我們“解剖”“教”這個字，一個“孝”加一個反文旁。劉教授說，人要有了孝心后才會真正學到知識。

劉教授給我們講了很多感恩的故事，其中一個讓我感觸很深：有個小女孩正處于花季，因為一場火災，她燒傷了全身70%的皮膚，但為一的治療方法是皮膚移植。夫妻倆知道后，爭著要用自己的皮膚。

醫(yī)院商量后，最后決定用媽媽的?？墒钱斚Ｍ麃砼R時，難題也跟著來了。醫(yī)生說：

“現(xiàn)在有兩種辦法，一注射麻藥，可以減輕疼痛，可是這樣會影響皮膚移植的效果；二是不注射麻藥，但我們擔心你挺不過去?！眿寢屄犃?，馬上堅定地說：“醫(yī)生，不用考慮了，我不注射***盡快給我做手術吧，我女兒的病是等不及的。

”……就這樣，媽媽被推進了手術室。手術持續(xù)了5個多小時，手術刀割了她的大腿100多次。她痛得一次一次昏死過去，又一次次地被醒……手術成功后，媽媽醒來的第一句話就是：

“我女兒怎么樣？”…… 聽到這里，大家全部都淚流滿面。是呀！

聽到這樣故事，誰不會流淚呢？當時，我們無論是家長、老師還是學生都無不熱淚盈眶。

接著，教授就給我們講了一首感動全世界的歌《感恩的心》背后的故事——一個與母親相依為命的失語小女孩，在一個下著大雨的晚上那個，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽還沒回來。小女孩站在家門口望啊望，總也等不到媽媽的身影。天越來越黑了。雨下得越來越大，小女孩決定每天跟著媽媽回家，找到自己的媽媽。

找到媽媽后。小女孩就在雨中，一遍又一遍地用手語做著這首《感恩的心》。淚水和雨水交織在一起，從她小小卻充滿堅強的臉上滑落

后面的環(huán)節(jié)是在淚水中進行的，劉教授讓我們高舉雙手，大聲喊出自己對爸爸媽媽的愛。剛開始，我們都喊得很小聲，可是慢慢地，我們被這世上最真摯的愛感動，漸漸地回想起父母撫養(yǎng)我們的艱辛，喉嚨突然把聲音放開來了，同學們的一聲聲“爸爸媽媽我愛你”回響在操場上空，那該是多么美好的畫面?。∥覀兪掷鸢职謰寢尩氖?，這時，我看著日夜為我操勞的媽媽她的白皙的手不再是那么纖細而換來的確實粗糙，我的眼淚再也止不住了，嘩啦嘩啦地流了下來。

我給了媽媽一個幸福的擁抱。在那個擁抱中，我感受到了母親的愛和溫暖。

劉教授還說，在生活中，我們不僅要感謝我們的父母，還要感謝祖國的園丁和那些努力教我們知識的人們——老師！在我們的學習中，老師是一盞燈；老師是奠基為我們的未來打下良好的基礎；老師也是點燃我們心中的蠟燭，我們大家都應該給最親愛的老師一個大大的擁抱。當我們擁抱老師時，全班都流下了眼淚，有的是因為感激，有的是因為內(nèi)疚。

老師也流下了眼淚，但這是甜蜜的眼淚，因為他知道有那么多的學生尊敬他，感謝他。在這里，我們一起對老師說：“我愛你！

老師！”

在這次感恩教育活動中，我得到的不僅是一本書，更是一次真正的感恩教育！

愛的教育給人靈魂的震撼和靈魂的啟迪。感恩是內(nèi)心真實情感的釋放，是心靈的震顫，感動是一種美好的情感。我想劉教授兩個多小時的努力并沒有白費，至少她教會了我什么是愛，怎樣去愛！

感恩教育讀后感 篇5

2012年《中小學生感恩教育》觀后感

早上七點我準時打開電視機，收看河北電視臺科教頻道播出的由于丹老師主講的《中小學生感恩教育》專題講座。

今天，于丹老師主要講到如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧；如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。

她在主題中講到一個小孩與樹的故事。這個故事啟示了我們父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中養(yǎng)育著我們。孝道是美德的基礎。我們應該懂得感恩，勇敢地承擔責任。

要實現(xiàn)一種不同的生活，我們需要點亮自信的光芒，對自己的力量保持堅定的信念。

看完于丹老師的講解，我明白了很多道理。我們應該感恩，學會感恩，感謝父母，感謝老師，感謝所有愛我們的人！

父母對兒女的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價的?？晌覀兪窃鯓訉Υ覀兊母改傅哪?？

我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應該的，可我們又給了父母什么呢？同學們，你們給父母端了一杯熱茶還是洗了腳？記得民間有一句俗語：

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們呢？

我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、朋友、和幫助過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師，你每天都在默默地做貢獻，為班上的事情操心，你多累??！你從沒抱怨過。我們?nèi)匀蛔屇闵鷼猓慌W習。

老師您辛苦了！我們以后會好好學習的，不會惹您生氣了。

常懷感恩之心，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成“人”！要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們都有一顆感恩的心，世界會變得更加和諧。

讓我們一起努力吧！在新領導的領導下，我們的明天會更好！

感恩教育讀后感 篇6

“只要人人付出一點愛，時間將會變得更美好?！辈还芎螘r、何處、何事，都可以看見愛與感恩。聽了關老師的演講，大家都流下了眼淚。我受益匪淺，學會了感恩。

在生活中，在學習中，無論是誰，都很關心我。我不得不感恩。感恩就像天空中的彩虹，紅色的日落，熾熱的太陽。

關先生講了一個精彩的故事：一位母親為了女兒能從燒傷中痊愈，請醫(yī)生給她女兒治病。她忍著疼痛，請醫(yī)生把她的大腿內(nèi)側(cè)割掉，交給女兒。

聽完這個故事，大家紛紛掉下眼淚。

每當父母嘮叨：“做完作業(yè)嗎？快去洗澡”……每當老師嚴厲地說：

“作業(yè)馬馬虎虎地寫，不可以養(yǎng)成這個壞習慣”……每當同學說：“這次分數(shù)低沒關系，下次努力?！蔽揖陀X得：

滴水之恩，當涌泉相報。老師是春蠶，是蠟燭，更是我們的恩人。媽媽就像夏天的冰，同學們是很好的伙伴和幫手。

感恩是人與生俱來的天性，是一種不可磨滅的良知。如果一個人不懂得感恩，他一定有一顆無情的心。

感恩教育讀后感 篇7

5月13日下午，全校師生集中在陽光初中，我們正專心致志地聽著彭成老師的感恩教育報告會不要讓愛你的人失望。感人的擁抱，感人的話語，感人的一幕幕像放電影一樣浮現(xiàn)在我眼前。

13年了，我從未對父母說過一次感恩的話，現(xiàn)在回想起來，我真不應該。記得在我十歲的時候，我在寫作業(yè)，爸爸走了過來，他親切地對我說：這題可以更簡單，我來教你。我不屑地說：不用，這么做也可以。而爸爸卻很堅持，他說：簡單的方法往往正確率高，你知道嗎我聽不下去了，說：好，好，我聽著呢！雖然嘴上這么說，但是我心里可不是這么想的，我才不愿意聽呢！后來，爸爸看著我不認真的樣子，傷透了心。現(xiàn)在回想起來，我忍不住責備自己，為什么要那么傷害爸爸呢！他是為了我好啊，為了我做作業(yè)的正確率?。】晌揖谷粋α税职?，我太不應該了。爸爸，你能原諒我嗎？

感恩要真誠，不是隨口瞎說幾句，要付出實際行動，我們不能停留在一時的感動上，也不能停留在一時的沖動上，我們要改變自己。嘴上說的再動聽，也不如一次實際行動來的好。

彭成老師是我的榜樣，我要學習他，學會感恩。不要讓愛你的人失望，我們一起努力吧！

月13日下午，全校師生集中在陽光初中，我們正專心致志地聽著彭成老師的感恩教育報告會不要讓愛你的人失望。感人的擁抱，感人的話語，感人的一幕幕像放電影一樣浮現(xiàn)在我眼前。

13年了，我從未對父母說過一次感恩的話，現(xiàn)在回想起來，我真不應該。記得在我十歲的時候，我在寫作業(yè)，爸爸走了過來，他親切地對我說：這題可以更簡單，我來教你。我不屑地說：不用，這么做也可以。而爸爸卻很堅持，他說：簡單的方法往往正確率高，你知道嗎我聽不下去了，說：好，好，我聽著呢！雖然嘴上這么說，但是我心里可不是這么想的，我才不愿意聽呢！后來，爸爸看著我不認真的樣子，傷透了心。現(xiàn)在回想起來，我忍不住責備自己，為什么要那么傷害爸爸呢！他是為了我好啊，為了我做作業(yè)的正確率啊！可我竟然傷害了爸爸，我太不應該了。爸爸，你能原諒我嗎？

感恩要真誠，不是隨口瞎說幾句，要付出實際行動，我們不能停留在一時的感動上，也不能停留在一時的沖動上，我們要改變自己。嘴上說的再動聽，也不如一次實際行動來的好。

彭成老師是我的榜樣，我要學習他，學會感恩。不要讓愛你的人失望，我們一起努力吧！

感恩教育讀后感 篇8

今天上午，學校組織我們?nèi)?*了《心曲》這部讓我們?nèi)珗鰹橹袆拥慕逃?/p>

故事的主要內(nèi)容是一位叫錢亮的老師放棄了在重點小學教書的條件，來到了“大拇指”小學的“問題班”——四（3）班，立志改變四（3）班的種種問題，讓四（3）班成為一個團結上進的班級。錢亮先生用他獨特的教學方法給每個學生足夠的愛。錢老師讓四（3）班）中的小霸王——張光，學會了禮讓同學、團結同學、友愛同學；讓從民工子弟小學插班進四（3）班的窮孩子——付小軍，懂得了“貧窮不是恥辱，說謊才是恥辱”，并讓以前倍受同學瞧不起的他，重新拾起自信，獲得了長跑比賽的冠軍；還有讓原先班上的“瞌睡蟲”——周曉燕，變成了四（3）班的副班長。

在錢老師開展的“親子交流會”上，他讓每位同學的家長重新認識了自己的孩子，并改變了家長們以前的錯誤認識------錢亮老師是不幸的，他為把四（3）班培養(yǎng)成優(yōu)秀的班級，付出了比他人多倍的精力和汗水，在他長時間的超負荷工作中使得他太疲勞了，導致他得了腦癌還不知道，最終倒在工作臺上，失去了寶貴的生命。

感恩教育讀后感 篇9

星期四晚上，那一段時間是我生命中最難忘時刻，因為那時我真正懂得了感恩，懂得了父母對我的愛和父母背后的辛酸，讓我真正知道了愛應該怎樣表達。

看著他們述說著、哭著，我的淚水也不由自主地涌出來。當魯冰花的音樂響起的時候，我想起了兒時媽媽一句一句的叫著我唱這首歌曲。我仿佛看到了媽媽打著節(jié)拍、抱著我，和我一起合唱那首魯冰花啊~啊~夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花，家鄉(xiāng)的茶園開滿花，媽媽的心肝在天涯……多美富有感情的歌詞、美妙的旋侓呀!

當他們說，爸爸我愛你，在他們爸爸的臉上親一口的時候，我仿佛看見了，兒時我摟著爸爸的脖子，在他耳邊親切的說：“爸爸，我愛你”。用那紅紅的櫻桃小嘴在他臉上輕輕地親一口，然后我們都笑了。

可是現(xiàn)在呢，那首魯冰花，我早已厭煩。面對我的爸爸，我已無語，不能像兒時那樣說出那樣的話。但，在我內(nèi)心深處，我是那樣愛我的爸爸媽媽，從兒時到現(xiàn)在我從未改變過。但是，不知從什么時候起，在也表達不出來我對他們的愛。

感恩教育正好把我打醒，讓我想起，我對爸爸媽媽做的種種錯事，那些事錯的一塌糊涂，回想起來真是后悔，我實在是太讓爸爸媽媽傷心了。感恩教育讓我徹底悔悟，我不該頂撞爸爸媽媽，他們是為了我好，爸爸媽媽，對不起，你們能原諒我嗎?我請你們原諒我，原諒我犯下的種種傷害你們的錯事。原諒我好嗎?

我知道了感恩，同時我也懂得了愛。愛，就要大聲地喊出來;愛，就要勇敢地說出來;愛，就要真誠的做出來。爸爸媽媽，我愛你們。

在人生的成功征途上,每個人都不會一帆風順。當我們自己取得了成功后，除了要感謝自己的努力付出之外,更重要的是時時刻刻都不要忘了感恩曾經(jīng)給我們機會和扶我們走向成功第一步的人，因為，是他改變了你的一生。

他們從五千年的歷史煙塵中走來，把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國元素注入時代風尚;他們向新的文明高地走去，胸懷堅定的理想信念和對祖國人民的摯愛，英雄般肩負起民族大義的旗幟和社會和諧的重任;他們是崛起于阡陌的標桿，是凸立于泥土的群雕，是社會風潮里從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經(jīng)典和道德教科書，一遍一遍地提煉著社會的核心價值和“論語新編”關鍵詞，讓不同的風景集結在同樣的主題下，使當代中國的史記變得厚重而溫暖。他們是光、是燈、是暖，是冬日里的陽光，是長河上的航標，是寒夜里的火爐，璀璨的人性光輝燭照每一孔心靈的窯洞，提升著這個社會的整體溫度。

是生命在交換生命，是博愛取代了私人情感，他們將淚強下咽，將撕心裂肺的疼痛留給自己……你看，那一片藍色天空在閃光，那是人性耀眼的光芒。

昨日淚流滿面，模糊了的視線看不見，那些美麗動人的臉，心靈卻久久泛濫著感動的波瀾，不能停息。

太陽自有太陽的光芒，小草當有小草的春天。人間有情，精神無價，沒有尊卑貴賤之分，沒有長幼貧富之別。他們是高貴的人，崇高的追求、崇高的境界、崇高的事業(yè)構成他們?nèi)松鷥r值和精神空間的全部;他們是樸素的人，像泥土一樣真切、小草一樣生動、路邊的石子一樣平凡，像真理一樣樸素。但他們讓我們怦然心動，淚眼婆娑。這就是樸素的力量，一種純粹得不能自已的感動，一次次叩問著我們的良心。

感動是內(nèi)心真實情感的渲泄，是心靈分明的震顫，感動是一種善良的情感。

一個有感動的社會是不會麻木的，一個有感動的國家是不會消亡的，一個有感動的民族一定是有力量的。閱讀感動、銘記感動，傳遞感動，把感動變成行動，把行動載入英雄的史詩。

靜心品味，當清冷的月光覆蓋感動的幽香，我早已將感動留下，潛心咀嚼，仍暖徹胞懷，溋于心，溢于表。

感恩教育讀后感 篇10

周六上午九點四十分，在新疆電視臺第十一頻道播出了由于丹老師主講的中小學生《感恩教育》，我準時的坐在了沙發(fā)上，收看了這次講座?？赐旰笪沂芤娣藴\，也明白了許多。

她講話極富感染力，讓我對孝心，愛心，自立，自強，自信有了更深刻更全面地認識。首先，我們應該感恩，學會感恩，感謝父母，感謝老師，感謝所有愛我們的人。她告訴我們，面對生活，我們應該選擇平靜和堅定，學會感恩和奉獻，永遠以自信和微笑面對。

所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個人。

感恩父母！是他們給了我們世界上最崇高和偉大的生命。在我們成長的過程中，無論生活多么艱辛，無論遇到多少困難，每時每刻都能感受到父母的單戀。

謝謝老師，給我們前進的動力，給我們飛翔的翅膀，給我們生活的方向，給我們看世界的洞察力。感恩生命，感謝我們所經(jīng)歷過的酸甜苦辣。感謝我們現(xiàn)在擁有的美好甜蜜，感恩我們擁有一的坦然與冷靜，戰(zhàn)勝一切的勇氣與力量。

她講的有幾句話，我很喜歡。她說：“你可以是優(yōu)秀的，你可以是卓越的，但你不能要求自己是完美的。

這個世界上不是沒有愛，而是以自己的方式去愛別人?！彼愿卸魃愕娜?，因為他們使你體驗生命;感恩撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長;感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關;感恩關懷你的人，因為他們給你力量;感恩教育你的人;因為他們開化你的蒙昧。

我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、朋友、和幫助過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，是有意義的。感恩會讓我們忘卻自私，得到孝順，得到愛，得到人與人之間的和諧與幸福。讓我們的心胸更加寬廣，會發(fā)現(xiàn)得到感恩后自己會是多么快樂！

感恩”需要的是真心。在感恩中成長，學會感恩，才能讓生活更美好。

感恩教育讀后感 篇11

人之初，性本善。每個孩子出生時都有一張白紙。怎么形容才能讓他們懂得感恩和孝道呢？看完于丹老師的感恩教育視頻，我如夢般醒來！

孝道是美德的基礎。要有孝心，首先要學會感恩，要有良好的品德和仁愛。作為家長，不僅要在學業(yè)上培養(yǎng)孩子，更要重視孩子在社會經(jīng)驗和個性上的成長。我們應該教會他們要善良，懂得他們需要用自己的創(chuàng)造力讓別人快樂，要有和諧的人際關系和抵御挫折的能力。

如今的小學生，大多是獨生子女，生活條件優(yōu)越。他們感受不到父母的艱辛和養(yǎng)育子女的困難，更不明白感恩的意義。古代有孔融讓梨、岳飛精忠報國的孝心；近代有陳毅元帥給自己的父母洗腳，周恩來總理給老父親喂食的感人故事；現(xiàn)代有田世國捐腎救母、叢飛資助183名貧困兒童、長江大學學生勇救落水兒童的良好品格；這些故事無一不感染著我們，無一不是現(xiàn)在孩子成長所缺失的。

因此，我們對孩子的培養(yǎng)，不能僅僅看重他的成績，不能僅僅把時間都用在學習上，用在報課外班上。于丹老師說，孩子的培養(yǎng)需從三個方面入手，即學業(yè)、閱歷和人格。除了學習，我還將在孩子的培養(yǎng)上著重以下幾個方面：

1、 培養(yǎng)孩子的仁愛之心。父母深深地教育和愛著他們的孩子。孩子們也應該有一顆仁愛的心。他們應該愛他們的父母、老師、同學和國家。要用愛心交朋友，就要學會分享、奉獻、付出和接受。

每個人都有一顆仁慈的心。讓孩子知道，他生活在一個充滿愛的世界里，他有責任和義務繼續(xù)把愛傳遞給別人。

2、 重視素質(zhì)培養(yǎng)。即重視孩子的思想品德建設，做到有道德、有理想、有文化、有紀律，成為21世紀的“四有”小青年。孩子應該能夠自律，心理健康，積極向上，彬彬有禮，同時能夠在強烈的求知欲中成長。

3、 增加孩子的閱歷。經(jīng)驗是一個人一生的財富。孩子的成長也需要豐富的經(jīng)驗，這不僅可以增加他們的知識，而且可以陶冶他們的情操，促進他們的健康成長。社會是一個大染缸。我們不僅要讓孩子接受好的一面，還要讓他們摒棄一些不良因素的影響，讓孩子在成長過程中認清好與壞，知道該做什么、不該做什么。

4、 增強孩子抗挫折的能力。如今，孩子們的生活條件優(yōu)越，基本上沒有經(jīng)歷過人生的挫折。經(jīng)常遇到困難都是抱怨，不想進取，甚至是自暴自棄。

孩子在成長過程中經(jīng)常遇到各種困難。我們要正確引導孩子克服這些困難，教會他們正確的應對方法。增強孩子承受挫折的能力，讓他們學會異地思考，學會釋放壓力，讓孩子在自我調(diào)節(jié)中找到學習和生活的樂趣，健康快樂地成長。

通過觀看感恩視頻，我和我的孩子受到了教育和啟發(fā)。孩子說，他會努力學習，禮貌待人，幫助父母多做家務，多了解父母，認識到哭是無能的表現(xiàn)，多用自己的語言表達自己的想法。我看到孩子一天天在成長，每天都會有新的驚喜。我也希望孩子們能真正理解感恩的意義，把感恩作為人生的座右銘，在感恩中健康快樂地成長。

感恩教育讀后感 篇12

生命因感恩而美麗

閔慧媛每次站在三尺講臺，面對天真爛漫的孩子，我的心中總會想起冰心的一段至理名言：

“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花。將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦。有淚可落，也不是悲涼。”

寒假里，有幸拜讀了教育專家，清華附小校長，特級教師竇桂梅的專著——《玫瑰與教育》。窗外，寒風凜冽，我手捧這本散發(fā)著油墨清香的書，分別是觸摸到了玫瑰老師的一顆火熱滾燙的內(nèi)心，不覺深受感染，勾起了對自己教育生涯的點滴回憶。

當我讀到“一實驗啊，是您培養(yǎng)了我，創(chuàng)造了我。當我站在一個新的起點上，我有你的祝福；當我沮喪時，我有你的鼓勵；當我成功時，我有你的鼓勵，當我離開你時，一定有你真誠的理解。你的寬容和期待，會讓我在新的環(huán)境中展現(xiàn)出最好的狀態(tài)！

”感受到了玫瑰老師滿懷感恩之心，心存感激，感謝學校對她的栽培。我不由得想起了培養(yǎng)我的三井實驗小學，還記得初出茅廬的我，在領導的鼓勵和自身的努力下，勝任了畢業(yè)班教學，擔任教研組長和班主任工作，取得了一些成績，比如畢業(yè)班教學成績名列前茅。后來學校為了創(chuàng)建書法特色學校，開始培養(yǎng)書法教師，我積極報名，利用寒暑假和雙休日參加了書法專業(yè)培訓，在專家的精心指導下，冬練三九，夏練三伏，功夫不負有心人，終于以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧藭ń處煹馁Y格。

我的書法作品也被刊登在《書法報》和優(yōu)秀書法作品的雜志上。在我的領導和指導下，我們班的學生在作文比賽中得了一等獎?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。

”我想，要成為一名深受學生歡迎的教師，就必須不斷增強自身素養(yǎng)，使自己成為一棵教壇“常青樹”，永遠綻放生命的光彩，為學生遮風擋雨，成為他們忠實的守護神。

玫瑰教師充滿了人格魅力，她的課堂更是彰顯著生命的活力與精彩，她主張教師的專業(yè)化發(fā)展，要求我們有底氣、大氣、靈氣，即要有精深的專業(yè)知識、開闊的人文視野、深厚的教育理**底，鍥而不舍，孜孜以求，涵養(yǎng)浩然之氣。為了在教師專業(yè)發(fā)展的道路上提高自己，我曾經(jīng)申請過北新區(qū)骨干教師的選拔，這對我自己來說是一個挑戰(zhàn)。我經(jīng)歷了理論評估、材料提交、上課等一系列訓練，經(jīng)過五關六將，憑借自己的力量和團隊的無私幫助，終于有幸被評為新北區(qū)語文骨干教師。

聽到這個好消息，我喜極而泣，感謝所有支持和幫助我的領導和老師。沒有他們的全力幫助，我就沒有榮譽。我會記住這段友誼的。

玫瑰老師之所以深受大家的尊敬和喜愛，除了自身的人格魅力，精湛的教學技藝，更是因為她心系學生，真正豐富學生的心靈，真正關注學生的生命體驗，關注學生的個性。作為一名老少皆宜的老師，我喜歡像孩子一樣生活，喜歡和學生們親密接觸。在我的綜合課上，我?guī)ьI學生們一起烤，做蔓越莓餅干，并把自己作的新鮮餅干帶給學生們品嘗。

我把學生當成自己的孩子，生病了陪同進醫(yī)院掛水，并把孩子安全地送回家；學生生日時，和他們一起切蛋糕，慶祝生日；學生退步了，苦口婆心地談心，和家長商討對策，希望“動之以情，曉之以理”，以至于有的孩子喊我“媽媽?！庇浀?016年年底，我被查出**囊腫，不得不接受醫(yī)院的手術**，但為了不耽誤學生的學業(yè)，我堅持到學期結束才進醫(yī)院。手術很順利。手術后，我躺在病床上。我在心理上無法讓46個孩子失業(yè)，所以當我晚上做夢時，我在訓練學生排隊。同一病房的病人笑著說：

“你真是個老師，做夢都在訓學生呢！”醫(yī)生建議我休息兩個月，我只休息了一個半月，就匆匆地趕去學校上班了，我始終牽掛著我的46個學生，他們早已成為我的孩子。

生命因感恩而美麗，我要感謝薛家小學，以海納百川之心接納我來自三井的一名教師，給了我展示課堂教學風采的機會，感謝你們的真誠和無私，讓我們攜手共進，為學校的美好未來而不懈努力。

余世維最新讀后感合集7篇

欄目小編特地為大家精心收集和整理了“余世維最新讀后感”。讀書能誘發(fā)人的思緒，讓想象得以超越時空，作者寫的作品里面，有很多精彩的細節(jié)。讀后感具有一定的基本思路，但是思路不是絕對的。但愿對你的學習工作帶來幫助！

余世維最新讀后感 篇1

余世維老師所講的溝通概念可能會超出我們對溝通理解的范疇，但見仁見智，我只能根據(jù)自己的理解結合自己的工作來闡述一下我對《有效溝通》的理解，當然我所針對的也只是某一個點，并不能以偏概全。

在余世維老師講到溝通技巧的時候，我記得有一個條目是注意他人的狀況與難處，而且列舉了兩個案例來闡述這個觀點，我覺得這兩個案例與我的工作息息相關，這里再跟大家分享一下然后談談我個人的意見：

案例一：

我一個朋友去香港旅行，他喜歡讀書，于是他在上飛機前去書店買書，他看到一本書蠻好，就拿在手上，那本書很厚，哎，這個時候店員過來了，先生，喜歡這本書嗎？我?guī)湍玫焦衽_去，于是她就幫我拿到柜臺去，意思是您可以空下手來看別的書。他又看到一本書不錯，店員又過來了，先生這本書您也喜歡嗎？我朋友說是的，我?guī)湍隳玫焦衽_去。這么不知不覺的就搞了六七本，最后去付款的時候，我朋友都瞪眼兒了，很貴啊，不過這個時候店員一眼就看出來他的心思，說了句，先生沒關系，我?guī)湍闾岬斤w機上去吧，其實那個店就在機場跟前。我朋友也不好意思說什么了。很瀟灑刷了一下卡！這就是他很厲害非常注意了她客戶的狀況和難處。

案例二：

一朋友去商店買東西，折騰了半天沒有找到需要的東西，其實是幫他太太買化妝品，他太太指定了品牌和型號。于是他就說，對不起，沒有我需要的。你們猜一猜店員怎么講，真實對不起先生，我們沒有你需要的東西。其實沒什么對不起的，就是沒有?？墒撬@么一講，這位朋友后面做了一個什么動作，他說這個其實也可以。實際上那個并不是他需要的東西，但是她這個話一出來，他就買了，因為太令人感動了。

其實招商工作在某些層面來講也類屬于銷售，有時候我們不能夠只看到眼前的某些利益點，更需要去了解對方也就是品牌商或是乙方的需求及難處，從而幫助對方解決某些問題來間接的促成我們之間的合作，比如之前跟進的品牌LEVIS，去年我第一次聯(lián)系到這個品牌的時候，對方明確的表示并沒有內(nèi)蒙古這邊的拓展計劃，因為并不熟悉這邊的市場及消費狀況，我并沒有放棄，將一些調(diào)研數(shù)據(jù)及商業(yè)狀況、類似品牌的銷售情況提供給對方，慢慢的品牌公司開始了解內(nèi)蒙市場，并有意向做拓店計劃但仍需要一些數(shù)據(jù)支持，于是，我又將呼市及周邊城市的一些重點考慮商場向?qū)Ψ街鹨唤榻B，直到對方確定內(nèi)蒙的拓店計劃，并且有我們項目，雖然最后這個品牌并不屬于我部門品牌，但品牌公司確定來考察項目的時候，我依然高興地為他們租車訂酒店，直到最近確定要正式簽約，偶爾還會覺得自己做了一件很了不起的事情（偷樂）。

聽過余老師的《有效溝通》后我才明白，原來你為對方做的某些東西正是考慮到了他的需求他的難處，最后，不論是他感動也好或是真心也好，到最后達成合作才是最終的目的。

余世維老師關于有效溝通的講解范圍很大，上至國家與國家之間的溝通，下至生活中工作中的方方面面的溝通，但對于招商人員來說，學會溝通實在太重要了，包括在談判過程中注意對方的一些肢體語言來協(xié)助我們分析對方某些心理動向等等；我們將一些好的方法、技巧，整理過濾，結合自己的想法，運用到工作中，才不枉費公司組織培訓的用心。

余世維最新讀后感 篇2

最近觀看了余世維博士講座，心里頗有一種震撼的感覺，頗受教育，受益非淺。。對于我們這些沒有接觸過管理學的在校大學生來說，真的有如提壺灌頂，相當于在管理學上進行了一次啟蒙教育，受益菲淺。

對于執(zhí)行力的重要性以前認識較模糊，也很簡單。通過學習，使我對執(zhí)行力有了更深的認識和理解。雖然余先生的高深理論在我們企業(yè)現(xiàn)實中不一定全部能行得通，但是對于指導我們以后的工作還是一定的現(xiàn)實意義。企業(yè)經(jīng)營一是靠戰(zhàn)略決策，二是靠執(zhí)行力。為什么有的企業(yè)戰(zhàn)略決策沒有重大失誤，還是失敗了，通過余先生講座學習，使我們認識到問題的關鍵就是執(zhí)行力。一個企業(yè)如果只有好的戰(zhàn)略目標和決策，而在執(zhí)行上得不到真正落實，企業(yè)的戰(zhàn)略目標和決策就是紙上談兵一句空話和口號，企業(yè)的戰(zhàn)略目標也不可能實現(xiàn)。一個企業(yè)要真正成功，就要將"戰(zhàn)略、人員、運營"三個決定要素有效地結合起來，通過執(zhí)行，落實到位，用強有力的執(zhí)行來保證企業(yè)目標和戰(zhàn)略決策的實現(xiàn)。正如余先生所說"贏在執(zhí)行"。安慶汽運公司是一個老而大的企業(yè)，人多包袱重，歷年虧損嚴重，雖然近幾年在新的領導班子領導下，經(jīng)濟效益有所好轉(zhuǎn)，但與全省公路運輸相比，仍然落后。如何改變現(xiàn)狀，關鍵還是執(zhí)行力問題。下面就如何提高執(zhí)行力談談個人一點膚淺認識，供參考。

一、選拔和培養(yǎng)會執(zhí)行的人。人是第一要素。一個企業(yè)要實現(xiàn)自己的戰(zhàn)略方向經(jīng)營目標，首先要選拔和培養(yǎng)德才兼?zhèn)滢k事認真負責具有堅強執(zhí)行力的有用之才到各層次的管理崗位，量才適用，人盡其才，以高素質(zhì)人才來保證戰(zhàn)略方向和經(jīng)營目標的實現(xiàn)。

二、提高各級中層管理者的執(zhí)行能力。高層決策要變?yōu)槊课粏T工的行動，承上啟下的中層尤為重要，如果在貫徹上級決策時，中層管理者流于形式，或者敷衍了事打折扣，企業(yè)再好的計劃再好的規(guī)章制度，也難以得到有效執(zhí)行。只有在中層管理者真正理解高層決策意圖并且以身作責執(zhí)行的前提下，企業(yè)的決策目標規(guī)章制度才能真正得以貫徹執(zhí)行，口號才能變?yōu)槿w員工的行動。

三、提高員工的能力和素質(zhì)，提升整個團隊執(zhí)行力。每一位員工都是企業(yè)的一個細胞，企業(yè)要實現(xiàn)自己的目標光靠領導層幾個人是不行的，要使每一位員工都了解的企業(yè)戰(zhàn)略方向和目標，要變?yōu)橐环N共識，要全員參與，目標一致，行動一致。只有一枝訓練有素的隊伍在投入戰(zhàn)斗時才能成為戰(zhàn)無不勝的鐵軍。

四、堅持以事實為基礎，始終保持跟進和修正。實事求是是執(zhí)行文化的核心，在執(zhí)行過程中我們不能機械式地執(zhí)行命令，對于在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的各種復雜情況，要以事實為依據(jù)，認真分析，不斷的檢查總結，及時跟進、糾正偏差，要學會技巧，創(chuàng)造性的執(zhí)行，確保任務按質(zhì)按量按時完成。

五、建立科學的考核激勵機制和監(jiān)督機制?？茖W的考核激勵機制是提升執(zhí)行力的一項重要工作，企業(yè)要實現(xiàn)目標，一定要建立一套科學的考核激勵辦法，并且這套考核激勵辦法要數(shù)字化、具體化、可衡量、可檢查。目標一旦確定，就要明確責任、各負其責、落實到位。在科學的考核基礎上、獎懲分明，極大地激勵職工為實現(xiàn)公司的目標充分發(fā)揮自己的能動性和創(chuàng)造力，以此體現(xiàn)自我價值。同時上級部門要及時對下級的執(zhí)行情況進行跟蹤檢查監(jiān)督，以保證上級目標的實現(xiàn)。

余世維博士有著豐富的人生閱歷，他以演說家的風采，戰(zhàn)略家的氣度，學者型的才華，蘊觀念于談笑間，蘊哲理于詼諧中，余博士在講座中還經(jīng)常穿插一些經(jīng)典案例和對下一代的教育方法，有時還鞭辟入里地分析中國人身上存在的一些陋習。與其說是從他那里讓我們學到了許多企業(yè)管理學的知識，倒不如說是他教會了我們更多做人的道理。

余世維最新讀后感 篇3

執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個重要因素，是21世紀構成企業(yè)競爭力的重要一環(huán)，公司領導十分注重企業(yè)文化建設，著力培養(yǎng)行管人員的團隊精神，強調(diào)工作執(zhí)行力。應該講所采取的一系列步驟是有效針對存在阻礙公司發(fā)展的問題癥結，是建立現(xiàn)代企業(yè)制度，進而實現(xiàn)規(guī)模一流，品質(zhì)一流，效益一流總的第一步。為此集團公司于20xx年2月17日至3月25日開展星期六課堂，組織部分管理人員參加著名管理專家余世維博士大型管理講座。聽了余世維博士生動幽默、深入淺出，寓觀念于談笑間，蘊哲理于詼諧中的演講，詮釋的沒有執(zhí)行力就沒有競爭力的深刻內(nèi)涵，深受啟發(fā)和鼓舞。

在現(xiàn)實生活中，眾多企業(yè)成敗的決定性因素往往是執(zhí)行力。權威人士說，一個企業(yè)的成功30%是策略，40%是要執(zhí)行。有這樣一個案例：某一個大型國有企業(yè)因為經(jīng)營不善導致破產(chǎn)，后來被外國一家財團收購。廠里的人都在翹首盼望外國人能帶來什么先進技術和管理經(jīng)驗。出乎意料的是，外國人只派了幾個人來，就提出一個要求：把先前制定的制度堅定不移地執(zhí)行下去。結果不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。外國企業(yè)的絕招是什么？仍然是執(zhí)行力，無條件的執(zhí)行力。只有掌握并充分將執(zhí)行力運用于企業(yè)和公司的戰(zhàn)略中，企業(yè)和公司才具有獨特的競爭優(yōu)勢。沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，沒有執(zhí)行力，所有的就是一句空話。比爾。蓋茨曾說過：在未來的10年內(nèi)，我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力。沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，無論個人還是集體。執(zhí)行力是決定企業(yè)成敗的一個重要因素，是構成企業(yè)競爭力的重要一環(huán)。只有塑造執(zhí)行力，落實決策于行動之中，發(fā)揮執(zhí)行力威力，產(chǎn)生巨大的競爭力，才能使我們的企業(yè)不斷向前邁進。既然執(zhí)行是如此重要，可以說任何企業(yè)的成功都必然是執(zhí)行的成功，任何企業(yè)的失敗也必然是執(zhí)行的失敗！

執(zhí)行力的強弱反映了一個單位的管理水平，更體現(xiàn)在我們每個部門每個環(huán)節(jié)的工作。其實我們每一個人在職責范圍內(nèi)，按照企業(yè)和公司的管理制度，對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行，那我們的企業(yè)和公司就會更加具有競爭力。

我作為企業(yè)財會的一名管理人員，在今后的學習、工作中，要注重提高執(zhí)行的能力。首先，要從提高自身素質(zhì)入手，通過不斷學習，掌握新知識，使自己具備落實執(zhí)行力的能力。其次，要不折不扣，保質(zhì)保量的按時完成領導交辦的各項工作任務，并養(yǎng)成回報的習慣，不斷完善、不斷進步、不斷創(chuàng)出新的佳績。第三，要嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風，找到工作的切入點，集中精力在更短的時間內(nèi)使工作取得最佳效果。第四，要強化崗位技能，提高綜合素質(zhì)，執(zhí)行中存在的許多問題往往與自身能力有關系。因此必須加強業(yè)務知識的學習，熟練掌握崗位技能，使自己成為一個有競爭力的人，成為一個對企業(yè)有用的人。

余世維最新讀后感 篇4

參加了余世維老師關于“有效溝通”的培訓，感覺受益匪淺。雖然平時聽到以“溝通”為主題的講座很多，但每次聽完都會有不一樣的收獲。此次培訓由培訓專家余世維老師主講，通過幾個看似簡單的案例揭示出溝通的重要性與需要注意的幾個要點。

在銷售的過程中，銷售員應該具備傾聽的能力。很多銷售員不管客戶愿不愿意聽，上門就推銷：自己的產(chǎn)品是多么多么好，自己的產(chǎn)品功能是多么多么齊全。以這種方式推銷產(chǎn)品的銷售員，大部分都是無功而返。實際上，不管是工業(yè)品銷售還是處理客戶投訴，傾聽比說更重要。一是傾聽可以使你弄清對方的興趣;二是傾聽可以使你了解對方到底在買什么樣的產(chǎn)品;三是傾聽可以使對方感覺到你很尊重他、很重視他的想法;四是傾聽可以使你有充分的時間思索如何策略性地回問對方。

除了需要具備傾聽能力外，銷售人員還應該具備一定的說服能力。每一個人都有長處，不一定要求每一個人都八面玲瓏、能說會道，但要有一定的交際能力。銷售是說服的藝術，銷售員在銷售過程中要注意詞語的選擇和表達，以致于達到最佳的推銷效果，同時取得顧客的信任。

態(tài)度是決定一個人做事能否成功的基本要求，作為一個銷售人員，必須抱著一顆真誠的心，誠懇的對待客戶，只有這樣，別人才會尊重你，把你當作朋友。作為銷售人員，你不僅僅是在銷售商品，你也是在銷售自己，客戶接受了你，才會接受你的商品。

被稱為汽車銷售大王的世界基尼斯紀錄創(chuàng)造者喬·吉拉德，曾在一年中零售推銷汽車1600多部，平均每天將近五部。他去應聘汽車推銷員時，老板問他，你推銷過汽車嗎他說，沒有，但是我推銷過日用品，推銷過電器，我能夠推銷它們，說明我能夠推銷自己，當然也能夠推銷汽車。知道沒有力量，相信才有力量。喬·吉拉德之所以能夠成功，是因為他有一種自信，相信自己可以做到。

培訓的時間雖然不長，但讓我對溝通有了更深刻的認識，溝通的技巧也得到較大的提高。在今后的工作中，我要做到學以致用，努力把學到的理論知識運用到實踐中去，在思想提升的同時更獲得行動的提升。

余世維最新讀后感 篇5

余世維先生是時代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級培訓師，哈佛大學企業(yè)管理博士后，牛津大學國際經(jīng)濟博士后，美國諾瓦大學公共決策博士。現(xiàn)任上?；廴髽I(yè)管理咨詢有限公司董事、總經(jīng)理，美國富頓集團中國總經(jīng)理。曾服務的客戶有：日本航空、飛利浦、柯達、聯(lián)合利華、ABB、三得利、3M、西門子、摩托羅拉、中國電信等國內(nèi)外著名企業(yè)。

“管理不是比賽看誰的愛最多!”的確如此，但是，也不是在比賽誰的愛最少，所以，我們還是要愛，愛己也要愛人。

“愛”是非常偉大的!如果因為管理而失去仁愛，這樣的學校，至少就我而言，是不會呆下去的。如果學校有一天發(fā)展成為“做事不做人”的團體，我一定會走;老實說，我很喜歡余先生的講座，至少在我看過的兩集中有百分之六十是非常認同的啊，不單單是用在管理，在平常的生活，學習中也是非常實用的，確實!比如他說的“永遠不要說我以為”，“時間觀念問題”這些都是非常正確的!

余世維先生對目前國內(nèi)外的形式非常了解，他的講座一針見血的指出了目前國內(nèi)許多企業(yè)以及企業(yè)家存在的問題，并提出了有效個改進方法，余世維先生喜歡拿中國人和外國人比較，一比較就發(fā)現(xiàn)問題了，一發(fā)現(xiàn)問題就可以去解決問題，我們的生活就是在不斷的發(fā)現(xiàn)問題，然后不斷的去解決問題。他在這方面真的很值得我們學習。

他在有效溝通方面的見解是很獨特的，通過[溝通的目的的問題]，[溝通的基本障礙]，[溝通的個人障礙]，[溝通的組織障礙]，[溝通的方向]，[行為語言]等幾個方面把溝通問題說的非常透徹，余世維先生常常拿自己和自己的公司為例子說明問題，使人馬上能夠了解到溝通的好處，他的講課方法真的很吸引我們，我想這也是他的成功之一。

我想引用別人對余先生的評價：謝謝你!是你讓我恢復信心!是你讓我思想振動!是你讓我知道原來管理,學習和舞蹈一樣,都是藝術!如果可以把書籍比喻是人類進步的階梯，那么余老師的講座就是人類

余博士認為"我以為……"要不得，那是一種辯解，為已經(jīng)犯下的錯，不愿負起責任，觀后感《余世維講座觀后感》。我有時候也會這樣為自己開脫。其實，我一直都覺得，人應該有點追求完美的精神--從一開始就不讓它錯!然而非圣賢的我們，孰能無過?那么，犯了一次錯，就應該接受教訓，不要重復犯錯。我們真正該做的和能做到的是：承認錯誤，負起責任，銘記教訓。做任何事，我們都要有責任心，要負起責任。工作不僅要有責任心，還得講求效率和效果，而且效果應重于效率。要做到有效率、重效果，就得有主動的思考精神，平時應多學習，不斷充實自己。歡迎你說到學習，我想起余博士說：不忙的時候，主動幫助別人。我想，這不僅是一種助人的行為，同時也給了自己一個學習的機會，幫助別人也就是幫助了自己。其實，這里還涉及了一個問題：是否愿意接受別人的幫助?我以前就有過這樣的體會：堅持自己的事自己做，親歷親為。這一點"堅持"精神無可厚非，但堅持要看事情的性質(zhì)、要有度，否則，就是固執(zhí)，要付出代價，最起碼浪費了寶貴的時間!事實上，接受幫助也是給了自己一個學習的機會，我們要想超越自己，體現(xiàn)自身價值，就應該汲取別人之長。

在平時的工作中，我們還應該學會看問題，抓住機會，積極參與公司的事情，重視團隊的力量;要懂得如何委曲求全，從而顧全大局。大家都為公司著想，發(fā)揮自主的思考性，結合起來就是大智慧。公司發(fā)展了，個人才會有發(fā)揮的余地。

工作上嚴格要求自己，細心謹慎;生活中不能太拘小節(jié)，學會寬容。無論何時何地，為人做事都要以誠為本。這是我對自己的要求。"最低成本的做人方式，就是老老實實地做人"，這句話真的很有道理。誠實，在工作中也是不可或缺的。我覺得，一個誠實的人會更愿意負起責任。對自己誠實，對別人誠實。

余博士還講到遇事不亂，即所謂的鎮(zhèn)定、冷靜吧。這讓我想起高中的班主任，他經(jīng)常教導我們要"處變不驚"。我一直銘記在心。這是大將風范，也是大家的風范，我們都要學習。

零零散散講了幾點感受，再看看自己，不足之處還有，欣慰的是，在走進綜藝一年零一月的今天，我學了很多東西，最重要的一點：在綜藝我慢慢地找回了自信!綜藝是片廣闊的天地，只要努力，每個人都有機會施展自己的才華。綜藝使我明白：混日子的方式，它會毀了一個人的進取心，直至毀了前途;最重要的事是，首先做好自己的工作，不斷充實自己，使自己成為一個有競爭力的人。我相信自己可以做得更好。

余世維最新讀后感 篇6

余世維講座觀后感

在現(xiàn)實生活中，我只不過是個未出茅廬的基層準管理者，曾經(jīng)對有效的生產(chǎn)力進行設計、改善和設臵學過IE手法等有關管理方面的知識。在此，感謝部門這次組織觀看余世維博士的講座，看過幾段視頻后心里頗有一種震撼的感覺。對于我來說，真的有如醍醐灌頂，相當于在管理能力上又一次提升，受益匪淺。

余博士在講座中還經(jīng)常穿插一些經(jīng)典案例和對下一代的教育方法，有時還鞭辟入里地分析中國人身上存在的一些陋習。與其說是從他那里讓我們學到了許多企業(yè)管理學的知識，倒不如說是他教會了我們更多做人的道理。

一、有效溝通

余博士首先講述了有效溝通的目的，一是溝通為了控制成員的行為，看看員工是否按照我們的意思去做，如果不經(jīng)過溝通是不會知道的；二是激勵員工，改善績效；三是表達情感，分享挫折與滿足；四是流通信息，強化我們的信息，不讓信息斷裂。

溝通三要素：心態(tài)、關心、主動。以關心為出發(fā)點，注意對方的狀況與難處；注意對方的需求與不便；注意對方的痛苦與問題。這樣一來，便給雙方溝通找到了關注的焦點，溝通也能順利進行，排除溝通時自私、自我、自大的心態(tài)等障礙。在實際工作中我們每個人要端正溝通的態(tài)度，以如何提高工作效能為出發(fā)點，加強交流，求同存異，確保工作成效。有效溝通光有心態(tài)和關心還是不夠的，還要求主動即主動支持與主動反饋。對于企業(yè)來說，我們主動地為我們客戶提供信息等支持，我們的客戶會很感激。作為企業(yè)一名員工，主動向上級、同事反饋工作進展等信息有助于同事之間的相互了解，相互支持?？梢娬_的溝通心態(tài)，積極主動的溝通方式，有助于減少彼此之間的誤會，促進工作開展。作為基層管理人員的溝通能力就更顯重要，如何與領導、同事、員工、對應部門等進行有效溝通，溝通三要素是很值得我們?nèi)パ芯?，把握其真諦，并在實踐中提升溝通技巧。

很多時候我們會覺得和別人無話可說，害怕和別人溝通，尤其是和領導?，F(xiàn)在看來，我覺得可能有這樣的原因：一方面，自己不夠積極主動。當積極主動去做一件事情時，情緒才會被調(diào)動起來，思維也

會隨之更加活躍。另一方面，對于溝通的話題自己沒有做好準備。在進行溝通的同時要注重溝通的方法，考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景，正確使用溝通的藝術，排除各種障礙。在與別人溝通的時候，應該是多聽少講，至少是先聽后講，要掌握傾聽的技巧，不要隨便打斷對方、集中精神、不要批評、站在對方立場、控制情緒；還需要我們有傾聽的能力，傾聽在前、問題在后，能在對方的講話中捕捉到可供溝通的信息。

一個團隊如果沒有溝通，我們就無法了解同事之間的工作進展程度，了解管理工作思路。沒有溝通，工作就不可能協(xié)調(diào)好、也不可能干好，團隊就因此而渙散。學會溝通技巧，這世界就會變的更美好，社會就更和諧，團隊戰(zhàn)斗力就會不斷增強，事業(yè)就會更進步；余博士的講座中有這樣一句話：越學越聰明。溝通是一門藝術，需要我們?nèi)W；告訴自己：用心去聽、去想，關心他人，主動交流。

二、提升管理者執(zhí)行能力

在日常工作中，執(zhí)行力低下的情況到處都是，可以說每一個企業(yè)（公司、部門、車間、工段）都會被種種執(zhí)行力低下的問題所困擾，而執(zhí)行力低下又導致企業(yè)競爭力減弱，余博士卻用生動的語言，精辟的論點，典型豐富的案例，詮釋了“沒有執(zhí)行力就沒有競爭力”的深刻內(nèi)涵。

何謂執(zhí)行力？按照余博士的說法，執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務”的能力。個人執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關鍵。所以，我們要提升個人執(zhí)行力，一方面是要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。那么，如何樹立積極正確的工作態(tài)度？我認為，關鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。

一要著眼于“嚴”，積極進取，增強責任意識。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執(zhí)行力度的大??；進取心強弱，決定執(zhí)行效果的好壞。因此，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)。把工作標準調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養(yǎng)成認真負責 的良好習慣。

二要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細,

古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結果終究是一事無成。因此，要提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。

三要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！币虼?，要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。四要著眼于“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此，要提高執(zhí)行力，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行指令。我們要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。

我曾經(jīng)在一家外資企業(yè)接受培訓的時候，總經(jīng)理Frank給我們講過這樣一個故事：東北一家國有企業(yè)破產(chǎn)，被日本財團收購。廠里的人都翹首盼望著日方能帶來讓人耳目一新的管理辦法，好讓企業(yè)迅速走出困境。出人意料的是，日本人來了，經(jīng)過調(diào)查研究決定，企業(yè)維持現(xiàn)狀不變。制度不變，人不變，機器設備不變。日方就一個要求：把先前制定的制度堅定不移地執(zhí)行下去。結果怎么樣？不到一年，企業(yè)扭虧為盈。日本人的絕招是什么？執(zhí)行，無條件地執(zhí)行。既然執(zhí)行是如此重要，可以說任何企業(yè)的成功都必然是執(zhí)行的成功，任何企業(yè)的失敗也必然是執(zhí)行的失??！

總之，提升個人執(zhí)行力雖不是一朝一夕之功，但只要你按“嚴、實、快、新”四字要求用心去做，就一定會成功！

三、輔導與激勵

余世維老師說：“輔導是像教練一樣，主動提升員工的生產(chǎn)力，而不是他們有了問題，我們再解答”。靜靜的思考一下，在我們?nèi)粘９ぷ髦心茏龅竭@點的可謂鳳毛麟角，基本都是基層不提出問題，部門領導也不會主動去輔導或引導。

如今，在從事各行各業(yè)的技術工作中，在師傅對徒弟留一手的思想觀念做崇背景下，直接導致了只要師傅不在，徒弟就無法獨立工作或思考的尷尬局面。長此以往，惡性循環(huán)，企業(yè)的發(fā)展就將面臨走下坡路的危險。正面來說，一個企業(yè)的發(fā)展離不開員工的辛勤創(chuàng)造，更離不開上級領導的正確指導、思路方法及技巧。輔導與被輔導是相輔相成的，部門領導在工作中不去時刻想著鉆研業(yè)務、不去熟練掌握專業(yè)技術知識又怎么能去輔導員工？員工在工作中缺乏責任心、上進心、事業(yè)心，又怎么能與領導配合完成公司交代的各項工作呢?

作為紙制品事業(yè)部彩印生產(chǎn)車間來說，從萌芽到績效成果出來階段是一項相當復雜的工程，這不僅要具備有精通彩印的各類質(zhì)量、技術和工藝設計人員等，還需要有一個具備樂團指揮家風范和管理水平及輔導下屬能力的熟練領導者。

我們彩印車間目前的技術人員僅能定義為在各自的領域中有些所長，一但項目立項后，以有限的專業(yè)知識技能去開拓市場，要想做到余世維博士所說的“通才水平”還差之太遠。以往的專業(yè)技術培訓確切的說也只能是在員工的腦海里留下基礎的概念知識，但具體的在工作中怎么做、怎么思考、怎么找技巧都需要在今后的工作中逐步去加強培訓與輔導。

作為我個人，現(xiàn)在感覺首要任務就是以身作則，加強學習能力，加強自身修養(yǎng)，提高管理水平，只有這樣才能有效的去輔導員工，帶領員工。使員工快速融入企業(yè)的管理文化氛圍，提高工作技能，提升溝通協(xié)作、團隊意識、工作積極主動性和對企業(yè)歸屬等各方面的綜合及專業(yè)培訓，從而增強企業(yè)的團隊凝聚力，為企業(yè)的健康發(fā)展儲備豐富優(yōu)質(zhì)的人力資源，保障企業(yè)的永續(xù)發(fā)展。

激勵在人際交往中扮演著相當重要的角色。看了余世維講座后，我對激勵有了全新的認識。我認為激勵不針對職位的高低，不一定是要領導的激勵員工。因為每一個人在社會中都扮演著各種各樣的角色，他鄙視為人子，為人夫，為人父。不同的社會角色會給之不同的

壓力，所以每個人都是需要激勵的。激勵就像一種催化劑，能讓很多事得到升華。業(yè)績不好、效率不高時，如果有領導、同事的激勵，我們會加足動力，往前沖。生活中遇到這樣那樣的問題時，如果有大家的激勵，我們會忘卻賓同，而繼續(xù)奮進。激勵就是一副良藥，能讓我們藥到病除，充滿自信地迎接所有的挑戰(zhàn)。

然而對待員工同樣也如此，工作其實并沒有那么難做。工作不論是哪種工作，終究工作是一種心態(tài)，所以對于我們來講，一句溫暖的貼心話。將會讓員工充滿自信而輕松的完成生產(chǎn)任務。所以我們不能小瞧激勵的威力，一個人只要有斗志，就沒有做不成的事。而最能激發(fā)斗志的就是激勵的話語，同樣的一個意思，如果用激勵的話語表達就好比給汽車加油，動力十足，一直往前沖，但如果用詆毀的話語表達就恰恰相反，好比給汽車剎車，不僅僅是影響速度，最終還是止步不前。因此日后無論在工作還是生活中，我們大家都應該相互激勵。

身為公司一員，只有具備團隊精神，貫徹領悟領導的思想，才能提高個人的工作能力和執(zhí)行力，在工作中做到有壓力才有動力。同時作為一名基層管理人員，我將在今后的工作中加強主動性，不斷的要求充實自己，端正自己的態(tài)度更好的去學習、去思考，為公司更加輝煌的明天而努力奮斗。

觀感人：任**

二○一一年三月一十九日

余世維最新讀后感 篇7

這是我第二次聽余世維博士的講座，同樣的讓我受益匪淺。第一次也是在老大的口中明白了余世維這個人，懷這任務的心境看了圖書館的關于他的視頻，可是，當我聽了兩分鐘后就被他的資料和氣質(zhì)所吸引。在那里我也再次談點自我不一樣的感受吧，也算給自我來個反思。

在他第三期的講座中說道：“我認為、、”，這樣是不行的，這是一種不負職責的表現(xiàn)。這句話讓我感受很深，生活中，我也常常的這樣說為自我開脫，其實，我覺得自我還有很多要學習的地方，第一件事就是承擔職責，追求完善的精神，從一開始就盡量不能犯錯，人非圣賢，孰能無過那么，我就應當要理解教訓，承擔職責，不能重復犯錯。做任何事，都要有職責心，負起職責。此刻我是家里的一員，以后我還要走出社會，大學的生活要對自我負責，對家人負責。

當然，工作中我們不僅僅是要有職責，還應當要講究的是效率和結果，并且結果要在效率的前提下。所以，在平時的生活中要多學習，不斷的充實自我。正如余博士說：不忙的時候，主動幫忙別人。我想，這不僅僅是一種助人的行為，同時也給了自我一個學習的機會，幫忙別人也就是幫忙了自我。在大一大二的生活中，我一向認為堅持自我的事自我做，親歷親為，可是遇到了愈多問題。事后回想，堅持精神無可厚非，但要有度，否則，就是固執(zhí)，要付出沉重的代價，最起碼浪費了寶貴的時間!事實上，理解幫忙也是給了自我一個學習的機會，我們要想超越自我，體現(xiàn)自身價值，就應當汲取別人之長，補自我的短處。

在平時的工作中，正如老大所說，學會看問題，抓住機會，積極參與圖書館的事情，重視團隊的力量;要懂得顧全大局。工作上嚴格要求自我，細心謹慎;生活中不能太拘小節(jié)，學會寬容。無論何時何地，為人做事都要以誠為本?！白晕蚁茸?，看是自我吃虧，其實是占了大便宜”，這句話真的很有道理。誠實，在工作中也是不可或缺的。我覺得，一個誠實的人會更愿意負起職責。對自我誠實，對別人誠實。

零零散散講了幾點感受，看看自我，不足之處還有很多，欣慰的是，在圖書館的每一天，我學了很多東西。圖書館技術部的教師和領導使我明白：混日子的方式，會毀了一個人的進取心，直至毀了前途;最重要的事是，首先做好自我的工作，不斷充實自我，使自我成為一個有競爭力的人。我相信自我能夠做得更好。

最新鄒越演講觀后感(合集6篇)

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最新鄒越演講觀后感 篇1

這天，看了鄒越的演講。這是我觀看許多次演講當中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是讓我徹底流淚的一次。對我觸動、影響、感染很深。不是因為演講的口才有多好，也不是因為多么具有感染力，而是因為一種真實，一種情感，一種社會職責，一種人格魅力，一種愛的號召力。

“讓生命充滿愛!——愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己?！倍嗝春唵味杏绊懥Φ脑掝}，常在人群中談起，也常在生活中見到，更引起社會的關注和倡導。因此，也引起了我和許多人的深思和共鳴。

當我觀看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時候，我感覺到這是一次真實而發(fā)自己內(nèi)心地演講;當我觀看到聽演講的那些人被感動得熱淚盈眶的時候，引起我的深思和共鳴。

鄒越的這次演講，之所以能引起許多人的深思和共鳴，說明許多人心靈深處是純凈的，善良的，靈魂深處也在追求著大善大愛。

在每個人的生命中，每個人的人生都是不一樣的，因而，人生的體驗也是不一樣的。但在每個人的人生道路中，生存性質(zhì)卻是相同的，每個人都在為生存而疲于奔波。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的細節(jié)，以及忽視了生命中的愛、情感以及此刻。

愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。多么簡單的話語，卻是要用心、用行動來完成的。

怎樣用心愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己?怎樣付諸行動，才能做到真正地愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己?這些都值得我們深思。

愛祖國。鄒越講了世界冠軍的例子。的確那些世界冠軍在奪金的最后關鍵時刻都是想到了自己的祖國;還有奧運會上一個來自己小國家的一名運動員，為自己的祖國而參賽，跌倒了爬起來，心中念著自己的祖國，這種精神值得我們學習。我們每個人都明白，我們的國家經(jīng)歷許多艱難困苦后，如一條巨龍崛起在世界民族之林，我們都為此感到自豪和驕傲，我們更要熱愛自己的祖國。熱愛祖國并不必須非要做轟轟烈烈的大事，只要我們從點滴小事做起，尊守公民法則，尊守社會公約，講禮貌，愛護公物，愛護花草樹木，多一些愛心，提高個人素質(zhì)，也是為祖國建設添磚加瓦。

愛老師。鄒越講了油田實驗高中一個普通的人民教師，在教育崗位默默無聞的工作了幾十年，為一些貧困學生捐贈錢物的感人事跡。是呀，老師是每個人生命中都會遇到的。生命中的恩師，也如父母一樣，會付出父母一樣的慈愛。因而必須要用真心去愛自己的老師，感恩老師。

愛父母。不是一個“愛”字就能表達的。鄒越講了許多簡單的事情。當他講到，“父母在兒女小的時候，每一天為兒女洗手、洗腳，但是我們每一個愛父母的人，卻做不到每一天為父母洗手、洗腳”時，我流淚了;個性是鄒越講到他為母親洗腳的事情，母親總是笑著讓他離開，可當他真正為母親洗腳的時候，母親卻淚流滿面……鄒越又問到：“我們每個人每一天認真仔細地觀察父母的臉了嗎?我們每個人每一天注意父母的衣著了嗎?……”我再次被感動了，不但受到了啟迪，還受到了教育和反思。是呀，我給予父母多少?我?guī)兔Ω改付嗌?父母一生忙碌，每一天起早貪黑，那是為了兒女們生活得更好、更幸福?？晌覀冏鰞号拿恳惶炱鹪缲澓冢瑓s是為了自己的兒女生活得更好、更幸福，我們從沒有真正地思考過父母，忽略了父母的感受，而父母總是默默地奉獻，默默地支持。我們每個人都明白父母的恩情如高山大海，也懂得永遠報答不了父母的恩情?？晌覀冋嬲眯膼鄹改噶藛?仔細回想一下，在和父母共同生活的每一個瞬間，有多少數(shù)不清的噓寒問暖，有多少數(shù)不清的關懷，有多少數(shù)不清的洗涮……父母從不圖回報，也從不責怪兒女，總是用慈愛、奉獻和付出照顧、關懷、溫暖子女，直到父母頭發(fā)花白，直到父母步

履蹣跚，直到父母彎腰駝背……是呀，父母給了我們做兒女的無盡的等待，等待兒女的溫情，等待兒女的回贈。我們做兒女的必須不要留給父母更多的等待，應當盡早讓父母享受到兒女的愛，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，每一天早起一點，每一天少睡一點，多給父母洗洗手、洗洗腳、洗洗衣、做做飯。用真心的愛回報父母的愛。千萬別忽略了“此刻”。

只有愛別人才能做到愛自己。

總認為自己愛身邊的每一個人，也能夠幫忙身邊的每一個人，畢竟?jié)摿τ邢?，做到的也只是微乎其微。我思考并總結自己走過的人生路，總想活出自己的個性，活得有好處，活出有價值的人生，同時也期望自己能成為對國家、對社會有用的人……可三十多年過去了，學習了很多專業(yè)知識，從事了很多種工作，雖然積累了很多社會經(jīng)驗，但結果卻是一事無成，也感覺到書到用時方恨少……在遺憾、嘆息、艱辛中追問自己，是否到達了理想的人生?茫然的我，回答自己，離理想的目標遠之又遠之。所以覺得自己什么事情也沒做好，也就沒有做到真正愛自己。但必須要從此刻開始更用心、更努力。

早在父親的年代，經(jīng)常有政治學習。這天觀看鄒越的演講，相當于上了一堂生動的政治課。

我想，只有愛自己，才會愛別人;只有愛老師、愛父母，才會愛祖國。相信一個真正讓生命充滿愛的人，必須會活出精彩而與眾不同的人生。

最新鄒越演講觀后感 篇2

這次是現(xiàn)場聽鄒越這位才華橫溢的演說家的演講，的確是耳聽為虛，眼見為實。以前是在視頻上看鄒越在別的地方演講，還是學校專門要看的《讓生命充滿愛》。當時沒有多媒體的其他一些班級的同學也擠過來看，結果哭得一塌糊涂。的確是很感人啊!

主要講愛國、愛人、愛家人、愛老師、愛同學、愛周圍的人，還要抵制不良習慣。如貪婪。最感人的就是愛家人這一段。這其間的確有太多太多感人的事跡，多是父母對我們的愛，的確，他們給了我們太多太多的恩惠，以至于我們的“得意忘形”。當然，我們要杜絕這種現(xiàn)象。聽了鄒越演講，也流下了對父母的眼淚。是感激，是感動，更是一種溫暖。我也發(fā)現(xiàn)了其中的一些道理：人總是在當時做事時沒想到以后會后悔一輩子。

教育，當然要有老師來培養(yǎng)。等到此刻，我真是悔恨不及啊，我一向以為老師但是是一個引導我們學習的指向標。其實小學老師也跟我們講過，說老師但是是給你在黑板上寫上目標，以后可都是要自己自主學習。我也看過《窗邊的小豆豆》，里面不也是老師在黑板上寫上目標，然后剩下的人自主學習，不會的請教嗎?錯了，老師不僅僅僅是在幫我們自主，他/她也寄托給我們情感。許多老師家的孩子都是表面上受不到老師本人的愛的，因為他/她的愛都給了他們的學生。而老師真正心里仍然惦記著啊!著實讓我感動。

不良習慣?貪婪!很貪婪啊!此刻的人很多都貪婪，別說你認為這個世界很純潔，像以往有著“禮貌之邦”的古中國一樣。我聽了他的演講，我已經(jīng)不是看到這個社會的黑暗了。就比如此刻網(wǎng)上熱傳的360和騰訊互相斗氣的事。其實360是對的，它但是就是把那些貪婪的人把貪婪的事公開來了。但是，那些氣急敗壞的黑心人們，居然實施打擊報復。真是沒良心的人!就比如那個寓言一樣：一個人走在山谷中，天已經(jīng)慢慢黑了，那個人迷路了。這時有個聲音傳來：孩子，快撿起地上的石頭吧，會有用的。那個人害怕的瘋跑起來。可那個聲音窮追不舍，到了之后，他害怕了，終究隨便抓了幾顆石子。沒想到，這幾顆石子竟幫他找到了出去的路。他忽然發(fā)現(xiàn)，手中的石子居然變成了金子!他后悔莫及，想：當時要是多撿幾塊多好!可這時，后面的黑暗居然追了上來!當他回過神來時，已經(jīng)找不到出去的路了。

總之，這次演講讓我受益匪淺。

最新鄒越演講觀后感 篇3

中華古語道得卻好，萬惡淫為首，百善孝當頭。孝道，是自古以來華夏兒女的傳統(tǒng)美德。曾聽單田芳老師的評書里也反復的提及孝道。

馬有垂韁之意，狗有濕草之恩，羊羔跪乳報母恩，無義之人可恨！這是單田芳老師一段評書里的典故。

馬有垂韁之意是講，當主人累了或者受傷上不去馬背的時候，就會跪下身體，低垂脖項讓主人可以夠到韁繩。也就是說馬雖一動物也懂得感情，用垂韁之意來報答主人對自己的恩情。

狗有濕草之恩是指，主人睡著了，家里卻著了火，這時家里的狗就去河邊叼來青草，在河水里沾濕了，跑回家不停的甩草上的水，用濕草把主人蓋住，再去叫鄰居來救火。

羊羔跪乳報母恩。小羊剛出生的時候都是跪著吃奶的，以報母親養(yǎng)育之恩。動物尚且如此，人為何不能做到？？

正所謂兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁。人世間最偉大的就是父母的恩情，捫心自問，有誰在小時候沒有埋怨過父母對你太嚴厲？？當你們埋怨父母的時候你可曾想過你生病的時候是誰徹夜不眠的守候在你的身邊，是你的父母。當因為你的不爭氣遭到父母的責罵的時候，有誰沒有憎恨過你的父母？當你們憎恨父母的時候有沒有想過正是你的父母曾為你洗過尿布，吃你吃剩下的飯菜時沒有絲毫的怨言？為了孩子，父母可以低下自己高傲的頭顱，去東奔西走，求人情走后門，而這么做僅僅是為了給你找個好學校，好出路。試問哪個父母不是望子成龍，望女成鳳？當你拿著父母從牙縫兒里擠出來的血汗錢跟你所謂的朋友，哥們兒在酒吧，迪廳肆無忌憚的揮霍的時候，你想過這些錢對于父母意味著什么？那是父母對自己兒女的殷殷期望，是父母對兒女的一片苦心。當你以各種冠冕堂皇的理由，借口不愿回家的時候，你能想象到你的父母正在窗口不停的張望，在街口徘徊么？？你能想象到他們內(nèi)心的不安與恐懼么？“這孩子，這么晚了還不回家？”“誒，孩子大了，懂事了，睡吧，沒事兒的”這曾經(jīng)是多少父母在孩子不回家的時候，自欺欺人的想法，那是自己身上掉下來的肉阿，能不想么？？

所謂不為人父母，不知父母恩。不要以為自己能做一頓像樣的飯菜，能靠自己的能力賺錢了，能用自己的錢買自己想要的東西了，就以為自己長大了，不用再依靠已經(jīng)老邁的父母了。在父母眼里，你永遠都是個孩子，這時候，不要對父母的嘮嘮叨叨厭煩，他們的嘮叨中是飽含疼愛的。讓你節(jié)省開支，是為了讓你懂得開源節(jié)流，不能浪費。讓你上班不要遲到早退，注意搞好人際關系，是為了讓你知道對工作要認真負責，對人要和藹可親，處事周到。

當父母嘮叨的時候，千萬不要對父母大喊大叫，那樣會冷了父母關愛的心。當父母想抱抱你的時候，千萬不要嫌棄父母已老去容顏而冷冷的推開，那樣會冷了父母寵愛的心。當父母因為體弱多病需要人侍奉的時候，千萬不要捏著鼻子去洗父母的臟衣服和因為病患不能自理，弄得滿是飯菜和屎尿的床單，那樣會冷了父母無私的心。

希望看到這篇日志的朋友們，無論在你傷心難過，還是開心幸福的時候，記得告訴你的父母，因為父母是這個世界上最關心你的人，無論是失敗的懊惱，還是成功的喜悅，他們都會無私的替你分擔，因為你們是他們的孩子，是他們生命的延續(xù)。你們的喜怒哀樂，一顰一笑，直接會影響到他們的心情。為了關愛你們的父母，請你在睡覺前問候父母一聲：晚安。為了疼愛你的父母，請你在天氣變化的時候提醒父母增減衣物。為了寵愛你們的父母，請你在吃飯的時候給父母夾菜。為了牽掛你的父母，請身在他鄉(xiāng)的你，打個電話給父母報個平安。這些不經(jīng)意的言行，不管他們需不需要，只要你做了，他們都會很欣慰，很自豪，因為這些是在你小的時候他們曾經(jīng)為你們做過的。世間最偉大的，就是父母無私的恩情和愛，是任何人都必須回報的。

嶄新的２０１２就要到了，愿天下父母安度晚年，健康無憂！望天下兒女盡其孝道，不忘父母恩！

最新鄒越演講觀后感 篇4

“告訴未來的世界，當一切陷入寒冬，萬物俱滅，只有希望和勇氣可以長存“。這是看完這次演講后我感觸頗深的一句。它不僅僅適用于一個處于落魄中的失業(yè)者，更適用于一個正在遭受危機的國家。

在鄒越的這一次演講中，奧xx講述了困擾美國許久的問題：部分人的貪婪和不負責任，政府的不及時決策。而這些問題帶來的后果是：人們失去房屋，工作機會減少，商業(yè)活動遭到破壞，醫(yī)療保證過于昂貴，學校教育系統(tǒng)太多失敗，這些都滯后了國家的發(fā)展，使對手日益強大。這是作為世界上最為發(fā)達的國家——美國所面臨的的挑戰(zhàn)。

而中國與之相比，僅僅只是一個發(fā)展中國家，它面臨的`困難程度將會更加劇烈：部分高官，利用手中職權，不顧國家利益，私用公款，吃喝玩樂，冒天下之大不韙，追求個人享受，傷害了國家，傷害了人民。更有領導，面對出現(xiàn)的問題，不是盡責職守，恰恰相反，只為了敷衍了事，把更多的時間與精力用在了拍馬屁討好上級上面，以獲得更高的權利。

美國是一個年輕的國家，可他卻是世界上最為強大的國家。他的成功，離不開一些先輩的流血犧牲，離不開人民的團結努力。人們渴望平等自由，就必須遵守和睦相處的義務，人們想要和平安定，就必須付出對政府堅定的信心。得與失只取決于人們的行動。

中國也是一樣，一個古老文明的國度，作為每一個屬于他的子民，就必須抱著勇于獻身的熱情去為國家盡一份力，把個人利益得失拋棄一邊，讓國家的利益放在心頭，只有履行愛國的義務，才會擁有國家的庇護。如不然，國不能自保，又怎樣去為他的子民在風雨中撐起一個溫暖的懷抱。發(fā)達的美國需要人們努力的拼搏，而發(fā)展中的中國就更需要人民的堅持不懈。相信國家，相信祖國，這是給予她最好最有利的精神寄托。

在面對就業(yè)危機的壓力，美國為它的人民許下了承諾。我們中國也從沒示弱。從早些年起，就提出了開發(fā)新能源，發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)，進行教育體制改革，興修水利，擴建公路、橋梁和電網(wǎng)，提高信息化水平，發(fā)展科技提高醫(yī)療水平，減少醫(yī)療開支，不斷開創(chuàng)新的職業(yè)，以提供更多的就業(yè)崗位。所做的這一切只為一個目的，那就是讓人們有體面的收入，有尊嚴的退休。用奧xx的一句話說：“這是能實現(xiàn)的，這也是必須實現(xiàn)的?！彼?，現(xiàn)在我們要做的就是對政府充滿信心，擁護他無尚的地位，跟隨他正確的領導，在精神上給予他重大的支持，在行動上作出有力的幫助，只有重建國家與人民的信任，增強人民對國家的信心，才會有進步的未來。

與此同時，在這和平的年代，也總會有些恐怖勢力在背地里搗亂破壞。國內(nèi)有打x搶燒、達xx嘛，外交上有領土爭議、撞船事件。這些無一不威脅著國家的穩(wěn)定。面對他們的惡意破壞，我們要堅持嚴肅對待，統(tǒng)籌國家利益大局，對內(nèi)實行強制措施解決問題，對外采取嚴正交涉，以和平的方式消除沖突。我們要向一切反動勢力聲明：如果你要破壞我們的利益，我們將與你戰(zhàn)斗到底，如果你愿意伸開緊握的拳頭，我們也將向你伸出友誼之手。

“世界在改變，我們也要改變”。這是奧xx說過的一句話。從唐朝盛世的對外交流和清末的閉關鎖國中不難看出，前者因為與時俱進而活的飛躍，而后者卻因墨守陳規(guī)而導致國破人亡。所以，改變對一個國家的發(fā)展至關重要。跟隨天氣變化，方能不受風寒。跟隨生活變化，方能趕上時代潮流。跟隨世界變化，方能靠近先進文明。世界的腳步在不斷向前，我們也要在改變中追隨它的腳步收獲發(fā)展。

俗話說：“少年強，則中國強。少年志，則中國志?！弊鳛樽鎳乱淮牧α?，要樹立起正確的價值觀：誠實，勤勉，勇敢，公正，寬容，好學，忠貞和愛國。這是推動歷史發(fā)展的動力，我們要用這樣的行為準則去建設我們的祖國。這也是我們不可推卸的責任，接受它，并以此來充實生活，充實人生。

我，作為一個學生，讀完這次演講，面對國家當前的危機，我莊嚴宣誓：

當挫折降臨，我將以不放棄，不氣餒的方式去拼搏，在哪里摔倒，就在哪里爬起來。

當社會發(fā)生動亂，我將堅信政府，追隨祖國的領導，用信心去給予他最大的支持。

當國家遭受災難，我愿獻出自己的精力為維護國家的穩(wěn)定做出一點貢獻。

如今，我還只是個學生，我的職責是好好學習，當我學有所成的時候，我會用知識的力量去支持祖國的發(fā)展。同時，我也將銘記今天的誓言，誓死捍衛(wèi)我的祖國，迎接輝煌的明天。

最新鄒越演講觀后感 篇5

今天我觀看了《鄒越的演講》，我非常感動。

鄒越老師的演講中講了“愛”這個話題。鄒越老師告訴我們“愛父母”。愛父母，不是一個“愛”字就能表達的。鄒越老師講了許多簡單的事情。當他講到“父母在兒女小的時候，每天為兒女洗手、洗腳，可是我們每一個愛父母的人，卻做不到每天為父母洗手、洗腳”時，我流淚了;特別是鄒越老師講到他自己為母親洗腳的事情，母親總是笑著讓他離開，可當他真正為母親洗腳的時候，母親卻淚流滿面。鄒越老師又問到：“我們每個人每天認真仔細地觀察父母的臉了嗎?我們每個人每天注意父母的衣著了嗎?”我不單單被感動了，也受到了啟迪，得到了教育和反思。是呀，我給予父母多少?我反過來回報父母多少?父母一生忙碌，每天起早貪黑，那是為了兒女們能生活得更好、更幸福。而我們從沒有真正地考慮過父母，忽略了父母的感受，而父母總是默默地奉獻著，默默地支持著。每個人都知道愛父母，可你真的用心愛父母了嗎?仔細回想一下，在和父母共同生活的每一個瞬間，有多少數(shù)不清的噓寒問暖，有多少數(shù)不清的關懷，有多少數(shù)不清的洗涮;父母從不圖回報，也從不責怪兒女，總是用慈愛、奉獻和付出照顧來關懷和溫暖子女，直到父母頭發(fā)花白，直到父母步履蹣跚，直到父母彎腰駝背。是呀，父母給了我們做兒女的無盡的等待，等待兒女的溫情，等待兒女的回贈。我們做兒女的一定不要留給父母更多的等待，應當盡早讓父母享受到兒女的愛，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一點，每天少睡一點，多給父母洗洗手、洗洗腳、洗洗衣、做做飯。用真心的愛回報父母的愛。千萬別忽略了“現(xiàn)在”，鄒越老師說的沒錯“等到你的父母臨終前再說爸爸媽媽對不起，爸爸媽媽我愛你們，就已經(jīng)遲了，珍惜現(xiàn)在吧!”。在我們的人生里，也永遠有一個聲音，那是父母的聲音，那是父母的忠告，那是父母對我們的愛，千萬要記住，千萬別忘了!

鄒越老師深刻的告訴我們一個道理——父母不容易啊，長大別忘了父母啊!

最新鄒越演講觀后感 篇6

這天看的視頻是鄒越在一所高中的一場激情洋溢的演講，鄒越演講觀后感。演講的主題就是要我們懂得感恩、學會感恩，在這我最要感謝生我養(yǎng)我的父母，在聽的過程中一向心潮起伏，久久不能平靜。

這已是我第二次看鄒越的這個演講了，心里還是收到了很大的觸動。還是忍不住的淚流滿面。他的演講亢奮人心，引起了很多學生，家長，老師的共鳴。催人淚下的事例，生動感人的場面，無不震撼著每一位家長、老師、學生的心靈。

愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。多么簡單而有影響力的話題，常在人群中談起，也常在生活中見到，更引起社會的關注和倡導。因此，也引起了我和許多人的深思和共鳴。

當我觀看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時候，我感覺到這是一次真實而發(fā)自己內(nèi)心地演講;當我觀看到聽演講的那些人被感動得熱淚盈眶的時候，引起我的深思和共鳴。在每個人的生命中，每個人的人生都是不一樣的，因而，人生的體驗也是不一樣的。但在每個人的人生道路中，生存性質(zhì)卻是相同的，每個人都在為生存而疲于奔波。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的細節(jié)，以及忽視了生命中的愛、情感以及此刻。

愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。多么簡單的話語，卻是要用心、用行動來完成的。

演講中，最觸動我心弦的是愛父母的那段，從我們出生一向到此刻，我們一向活在父母的保護傘下，活的很快樂，很幸福。把父母為我們所做的這一切，看起來像是理所應當，似乎這就是父母的分內(nèi)之事，我們可曾想過，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛。沒有他們的默默奉獻，無私付出，沒有他們的勞心勞力，關懷備至，我們不可能健康快樂地成長，我們不可能理解良好的教育，我們不可能擁有這天的一切。我們長大了，翅膀變硬了，能夠自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月侵蝕的痕跡，只能在原地看著我們漸行漸遠的離開他們。

蒼老的父母，他們依然深愛著自己的子女，他們依然關心著自己的子女，盡管有時心有余而力不足，但是他們對自女的愛沒有半點減少，對子女的關心沒有半點削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻，為子女點燃最后的蠟燭。

我們的父母，他們依然從未想到過回報，他們從未想到子女會為自己做點什么，相反，他們生怕成為子女的負擔，他們生怕成為子女的累贅。他們期盼的只是子女一句最平常的問候，一句最簡單的閑聊，他們心里就盼著自己的兒女每一天都能開心快樂就好。

我們的父母，他們很想聽到兒女的聲音，他們很想跟兒女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因為他們怕，害怕耽誤或是影響了兒女的學習。而我們呢?卻經(jīng)常的嫌他們，嫌他們嗦、古板、落伍。甚至不愿與父母溝通交談。

我們的父母真的很偉大，這么多年來含辛茹苦的把我們帶大，很努力的在為我們這些不爭氣兒女努力工作著。每次和父親打電話的時候，我都會問他工作累不累，而父親的回答總是說不累，還經(jīng)常對我噓寒問暖。每聽到他說這話時，我都會覺得很心痛，覺得很愧疚。父母的愛很沉默，很溫暖。

鄒越老師的演講讓我深刻地感受到：只有愛與職責并存的人才是真正好處上的人。就像鄒老師所說的，我沒有對父母親口說過我愛您和您辛苦了，很多時候是出于含羞，但更多時候是漠視父母對自己的關愛，認為父母什么都是理所當然。

看完后到此刻，不知怎樣地總是在想念父母，而且感覺越來越強烈，情感越來越復雜。不僅僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛許許多多復雜的情緒夾雜在一齊，說不清，理還亂。

在那里，最后我想大聲的對最愛我和我最愛的爸爸媽媽說爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們，好愛好愛你們，謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺?，女兒定會好好讀書，不辜負你們的期望!

最后的演講讀后感

究竟怎樣去寫一份正規(guī)的主題演講稿呢？沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，演講稿在很多場合都是必不可少的。演講稿可以讓你在演講中更加清晰地表達自己的觀點，這里有關于“最后的演講讀后感”的多個實用案例資料幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理，熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠為您提供新的視角！

最后的演講讀后感 篇1

今天讀完了蘭迪教授《最后的演講》，令我感受最深的是他無法再繼續(xù)陪伴他的妻子和孩子繼續(xù)生活了，他患了癌癥，要永遠得離開他的家人和朋友。他是這么年輕的杰出人才，幸福得擁有三個孩子：兩個兒子，一個女兒，而他們又那么小，對他幾乎沒有什么記憶。作為一個父親，這對他來說是多么的殘酷。他要永遠的離開了，在生命的最后幾個月，他活得像個健康人一樣，快樂的享受每一天，更多得陪伴妻子和孩子們。為了準備演講他沒有好好的給妻子過生日，在演講的現(xiàn)場他給妻子準備了大大的蛋糕。他的妻子是那么的驚喜，在他倆擁抱的瞬間，妻子在他耳邊低語：請不要離開我。這句話有多重的分量啊，失去他是多么痛心疾首的事情?？吹竭@，我不由的流淚了，似乎能感受到一個被丈夫的愛團團包圍的幸福女子，將會永遠失去丈夫的那種悲痛無助和絕望?；蛟S只有用眼淚來洗刷這種心情。看到他跟孩子們幸福在一起的照片，心中倍感惋惜，惋惜的又不禁流淚，照片上多么燦爛的笑容，多么溫馨的畫面。面對死亡，突然感覺到人是這么的渺小和無助。我們每個人都會死，這是自然規(guī)律，在我們健康的時候，總覺得死離我們很遠，以至于我們從來沒想過死的問題。當真正直接面對死亡的時候，內(nèi)心又是怎樣的情況。想想要永遠的離開這個世界不復存在，沒有思維，沒有呼吸，這個世界與你再也沒有任何關系，想想是多么的可怕，生命是多么的寶貴。珍惜生命，珍愛健康！如何珍惜生命，又如何珍愛健康，這或許是我們在世的每個人都應該思考的問題。珍惜生命不浪費時間，珍愛健康科學飲食保健，籠統(tǒng)的是這樣講，這需要貫穿到我們生活學習和工作中。

蘭迪教授在20xx年去世的，而到現(xiàn)在，我才看到有關他的演講，由此看來，我是多么的孤陋寡聞，08年當年的事我竟然不知道，況且這是轟動一時的事件。我的關注范圍太狹小了，希望以后要多注意。多關注一些事情，生活或許有不一樣的精彩。

蘭迪教授的一生沒有白過，可以說是精彩的，他離世五年我仍能看到他留給在世人們的寶貴遺產(chǎn)。他雖然離開了人世，可他的精神他的才華卻永遠的留在了世上。能做到這一點，此生也已足矣?？此榻B自己的生平，感覺他是由夢想引領了自己的一生，也正因為有了夢想他才努力努力再努力，跨越一道又一道的阻墻，最終實現(xiàn)自己的夢想。孩提時代有夢想是多么可貴的事情，激發(fā)孩子的夢想又是多么神圣的事情。他有好的父親和母親，應該說父母做了正確的事才促成了今天的他。好的父母是多么的重要，家庭教育在孩子的生長階段不容忽視。以后我也會是母親，如何做一個好母親，或許是我從目前就應該開始思索的問題。

不知道蘭迪的妻子和孩子現(xiàn)在過得怎么樣，希望他們過得依然很幸福，因為蘭迪，她的丈夫，他們的爸爸一直都沒有離開他們，他永遠的愛著他們一家人。

如果把每一天當作生命中的最后一天來過，或許我們更懂得珍惜。生命的意義或許在于在我們死去了，留給世界的是什么。

生命是一個過程，不在于長短，在于活得質(zhì)量。在生命的每個階段都留下美好的回憶，或許回想起來是多么美妙的事情。

最后的演講讀后感 篇2

《最后的演講》這本書讓我感受最深的一句話是“幫助別人實現(xiàn)理想”。這句話幫助我從“一心實現(xiàn)自己理想”的思維模式中走出來。我從太多的方面得到了幫助，以下列出最重要的4個講講。

對快速閱讀下載招生的幫助

我自己的一個理想是讓我的所在的快速閱讀下載培訓學校規(guī)模擴大，學生人數(shù)變多。于是我比較努力的去招生，說服更多的人來學快速閱讀下載。但是我發(fā)現(xiàn)這樣很累，業(yè)績量卻不大。如果從幫助別人實現(xiàn)理想這個方面來考慮的話，某些人并不需要提高閱讀下載速度，增加記憶力。那我為了實現(xiàn)自己的理想而去和他們做過多的溝通是很浪費時間的，這樣下去會造成我徒勞無功。

收獲和改變：這句話改變了我的目標招生對象，我應該去找到需要學習快速閱讀下載，愿意把學習快速閱讀下載作為理想的人，這批人會和我產(chǎn)生很好的對接。我接下來會籌備網(wǎng)絡課程的招生，因為網(wǎng)絡課程受眾廣，比較容易篩選出提升快速閱讀下載的人。

對個人博客內(nèi)容的幫助

在思考我個人博客應該放什么內(nèi)容的時候，我想把自己的博客打造成很有影響力的博客。這是我的理想，于是我想了很多展現(xiàn)自己最好一面的東西。但如果我這樣做的話，是沒多大效果的，你自己厲害跟別人有什么關系，張校長的博客影響力這么大是因為很多人從他的博客受益，幫助了很多人。我的博客只展現(xiàn)自己很可能是死博客一個。因為世界上牛人多了，人家干嘛關注你。

收獲與改變：我決定把我的博客思路調(diào)整過來，以分享為主，盡量多的搜集所需要的新教育資料放到博客上供大家下載。并分享一些和快速閱讀下載相關的東西。這樣我的博客才會有生命力。

對人脈資源運用的幫助

和朋友聚會，我會想用朋友的資源實現(xiàn)自己的事業(yè)目標，但這種想法是消費者型的，我在索取。這樣下去人家最多前面一兩次給你面子幫你一下，到后面的路會越來越窄。

這句話改變了我和朋友交往的模式。我以后聚會應該用經(jīng)營者思維去想我有什么人脈可以給對方來帶來利益，對方得到這種幫助一兩次以后，都會主動的想著來幫你了。人脈法則的確應該是你幫助了多少人實現(xiàn)理想。

對商業(yè)合作的幫助

商業(yè)合作的時候，我原來的思維是盡量把對方的收益談低一點，這樣能早點達成我的財務目標。問題是如果這樣下去的話根本不會吸引到厲害的人為你做事，而且對方不會太用心的去做。蛋糕做不大，局面會越做越小。

這句話影響了我對合作伙伴的商業(yè)思維，我會把更多的利潤分給他，用馬云的話說：要先讓合作伙伴賺到錢。你自己就能賺到錢了。

最后的演講讀后感 篇3

“全力實現(xiàn)自己的夢想！”這是我從蘭迪?鮑許的書中，收到最好的禮物。這句話驚醒了我，讓我對未來不在徬徨，而一切的開始，是從我看到這本《最后的演講》之后。

前些日子，在書店閑逛時，無意間看到了這本書，作者因病，剩下鮮少時間可活，于是便發(fā)表了最后的演講?？赐曛?，“全力實現(xiàn)自己的夢想！”這句話一直在我的腦海中不斷的徘徊，深深地刻印在我的腦中。

我對這句話有極深的感觸，原本的我，對往后的日子是徬徨無措的，不過因為這句話，使我不再迷惘，這句話是我聽過最能撫慰心靈的話。

這句話給了我希望，使我在既黑暗又崎嶇的道路上，找到一片光明，它讓我不再畏懼未來，讓我明了，自己應該要全力實現(xiàn)自己的夢想，而不是按部就班的，依照學校和父母的期望走下去。當我聽到這句話的時候，我就像被春雷喚醒的冬眠動物。我突然醒悟過來，明白了。它提醒我，追求夢想，按照別人的期望去做，只會讓我更加失望，完成夢想，變得更加自信。

這真是我收過的禮物中，最好的，最棒的。

語言是有說服力的。它可以影響一個人的思想，改變一個人的生活方向。每句話都有深刻的意義。找到它并理解它是最好的禮物。

最后的演講讀后感 篇4

還記得高一那年暑假路經(jīng)圖書館看到這本書，翻開數(shù)頁，明朗的字文依然歷歷在目受傷的獅子仍然想吼叫，把這本黑白交替的白皮書襯得無限生機，繼而引領我去了一趟Rnady的人生旅途。

《最后的演講》是美國教育家蘭迪鮑許所著，Randy Pausch，1960年出生于美國，28歲那年獲得計算機科學哲學博士學位；20xx年診斷患有晚期胰腺癌，次年，因腫瘤轉(zhuǎn)移被告知僅剩36個月的生命，此時他擁有分別是6歲﹑3歲﹑十八個月大的三個孩子和一位漂亮的妻子。

承受語言的快感是多么的幸福，又多么痛苦。Randy，他用無數(shù)的開始闡述唯一的結束；用一小時證明了自己的價值。在僅剩的幾個月里，他沒有放任突如其來的病魔擾亂他們的生活，因為他們堅守著：磨難不需要用公平闡述，讓我們邁步向前。但是再堅強的內(nèi)心也無法抵擋片刻的憂傷，是的，他將沒有他將沒有他將沒有，難道這些是他真正關心的嗎？不是的他可以斬釘截鐵地回答。因為更讓他感到心痛的是他的妻子和孩子們，她一個人要怎么照顧三個孩子？而等孩子們再長大一點時，會發(fā)現(xiàn)沒了父親。這一刻那個幽默風趣的教育家已從容接受現(xiàn)實，他知道現(xiàn)在孩子們和妻子需要他，然而在他僅剩的幾個月的生命中必須為他們做些什么。

他說過，假如我是一個畫家，我會為他們揮筆作畫；假如我是一個音樂家，我會為他們譜寫樂曲；但我是一個演講者，所以我為他們作了演講Lead your life。（用夢想引領你的一生，用感恩﹑真誠﹑助人圓夢的心態(tài)引領你的一生，用執(zhí)著﹑無懼﹑樂觀的態(tài)度引領你的一生。如果你做到了這些，因緣會給你一切你應得的）。

得知僅剩數(shù)月生命后的早晨，同事的碰巧遇見他毫無設防：那個吹著晚風喝著音樂倚在駕駛座上輕輕晃動的男人，并且襯著當一個人獨處并快活的沉思時才會流露出的微笑。正是這真實的自己為他打開了心靈之窗依然相信生活是美好的。他此刻的樂觀，再次敲擊到我的內(nèi)心深處，而我再無法面帶微笑的繼續(xù)征途，那些無功而返的液體終奪眶而出。我想到了他說的一句話：即使童話般的時光也會包含著危險。而我們還在為片刻的不愉快焦慮些什么呢？開心起來吧！就像那個幫助過我但還未來得及回報的人寫的那首詩：上帝造人有天數(shù)，成長成熟必由路。一塹一智煉風度，開心快樂轉(zhuǎn)禍福。

不要再談論社會的不公，也不要再嘗試使自己奔向憤青，所有所謂的不公不是上帝為我們關上了門，卻是為使我們學會生存；為使我們學會責任和感恩；為使我們長大，而去忍受我們的咒罵創(chuàng)造的荊棘蘭迪教授用行動橫掃荊棘突破一個有一個夢想，直到生命的盡頭用最后的演講實現(xiàn)了自己更偉大的目標助人圓夢。

最后的演講讀后感 篇5

造夢者蘭迪鮑許是一位熱情、風趣且教學認真的大學教授，在46歲時被診斷出罹患致死率最高的癌癥——胰腺癌。于是蘭迪教授應學校之邀發(fā)表了最后的演講，這場演講讓現(xiàn)場所有人笑聲不斷，也讓不少**下淚來。

這場幽默、充滿啟發(fā)性及智慧的演講廣獲回響，之后，《華爾街**》專欄作家杰夫利里斯洛探訪了蘭迪教授53次，寫成了這本精彩豐富又讓人動容的——《最后的演講》。

“你無法選擇上帝發(fā)給你的牌，但你可以選擇怎樣打出?！边@是蘭迪在演講中反復強調(diào)的一句話。重點不在于怎么實現(xiàn)你的夢想，而在于怎么度過人生。

如果你的生活方式正確，你的夢想就會實現(xiàn)。蘭迪教授生于1960年十月。28歲的蘭迪是弗吉尼亞大學的教授，是美國最年輕的教授之一。

2006年9月，被診出患有晚期胰腺癌。2007年9月，他在卡耐基·梅隆大學做了一場引起全球廣泛影響的演講。蘭迪·鮑許的“最后的演講”很快成為了網(wǎng)上的熱點，至今已有1000多萬人上網(wǎng)關上了這場演講。

2008年7月25日，蘭迪在美國去世，享年47歲。

他的一生是很成功的。在他的演講里處處透著哲理。他告訴我們應該正確的度過一生。

但怎樣才算正確度過呢？書中有提到一句話：“有時候，你想要什么東西，開口問就是了。

只要愿意開口，你的夢想說不定會因此全部實現(xiàn)?！边@句話說明，我們要善于提問，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提問。因為如果我們張開嘴，對方可能會告訴我們該怎么做。

這，將是實現(xiàn)夢想的開始。好的開始是成功的一半。那，我們應該在另一半注意些什么呢？

“無論你把樓梯欄桿底部擦得有多干凈，都沒有什么意義?！薄m迪·鮑許。這句話告訴我們把一生中最有效的時間花在最重要的時情上。

當然，那些并不是十分重要的細節(jié)也并不是可以忽略，不去管它。一些細節(jié)不會對你有任何直接影響。然而，它反映了一個人的性格。他能表現(xiàn)出對事物的態(tài)度，這是外人對你的第一印象。

然而，如果我們把時間和精力花在這些瑣碎的細節(jié)上，我們會發(fā)現(xiàn)我們的時間遠遠少于我們的想象。所以，與其花時間去做無用的小事，不如節(jié)省時間去實現(xiàn)你的夢想。

假如你起初并沒有取得成功，你該怎么辦？蘭迪·博什說，這不是因為運氣不好。運氣只是準備和機會的結合。想交到好運氣，只有在為這件事做了充分的準備。

就算是天上掉餡餅，也是要學會接的，否則有可能被砸死。

演講結束時，蘭迪·鮑什再次強調(diào)，人生的重心不是實現(xiàn)夢想，而是如何度過。如果你的生活是對的，上帝會實現(xiàn)你的夢想。

這篇演講感動了很多人，讓很多人看到了什么是人生中最重要、最有價值得東西。

最后的演講讀后感 篇6

對商業(yè)合作的幫助

商業(yè)合作的時候，我原來的思維是盡量把對方的收益談低一點，這樣能早點達成我的財務目標。問題是，如果這樣下去，根本不會吸引有權勢的人為你做事，對方也不會太用心。蛋糕做不大，局面會越做越小。

這句話影響了我對合伙人的商業(yè)思考。我會和他分享更多的利潤。用馬云的話說，讓合伙人先賺錢。你自己就能賺到錢了。

（二）：用愛引領孩子的夢想

《最后的演講》這本書是蘭迪。鮑許在患了胰腺癌晚期被告知只余3-6個月的生命時，所做的演講。從這本書中，我學到了樂觀和追求夢想對生活的重要性。

蘭迪說：“重點不在于你怎么實現(xiàn)自己的夢想，而在于怎么度過你的人生。如果你以正確的方式度過人生，夢想就會自己實現(xiàn)。

”而我小小的夢想呢？是當好一名老師。如何在感覺缺少力量的時候轉(zhuǎn)換心態(tài)繼續(xù)前行？用夢想引領孩子的一生，是當下我們所需要學習的。

讓自己內(nèi)心充滿愛，引領孩子為夢想而努力

蘭迪：從沒有實現(xiàn)的夢想中得到的東西，可能比已經(jīng)實現(xiàn)的夢想中得到的東西還要多。這句話的啟示是，有一個特定的夢想是非常重要的。只有當你有一個夢想，你才能知道方向。

你是否因為害怕失敗而停止，是否因為你認為自己的夢想毫無價值而否定自己？抑或你的內(nèi)心充滿著愛與能量，知道努力！兩者的未來不會一樣。

學堂的孩子有的為了一只輪胎，而夢想成為輪胎設計大師；有的要成為房子設計師、造橋師；有的想要成為一個好爸爸照顧好家庭；我自己的孩子自從他閱讀了一本《消防員》的繪本，立志成為一名消防員……想成為輪胎設計師的，天天十分認真在畫不同款型的汽車和輪胎，孩子可以因為一點設計上小小的變化跟你講很久的話，在細節(jié)上不停研究；想成為房子設計師的，山上的一草一木、一塊石頭、一把土都可以拿來添磚加瓦，給越來越多的人蓋房；想要成為一名好爸爸的孩子，自然知道多多體察伙伴們的情緒加以協(xié)調(diào)；而想要成為消防員的，熱衷于研究一切與滅火有關的物與事，只有4歲半的孩子他愿意成為勇敢的孩子是因為他從繪本上學習到，做一個消防員需要有健康的身體和堅強的心態(tài)。

而他們不會因為愛好的不同，而厭惡學習。我也不會認為孩子異想天開、不切實際而熄滅他們心中的火苗，相反我需要隨時察覺孩子的需要，加以燃料。孩子們所做的每件事中最糟糕的結果也是充滿了經(jīng)驗。

做自己喜歡的事充滿激情且堅持不懈

蘭迪：如果你盡力實現(xiàn)你的夢想，那你就是在過真實的生活。一個曾經(jīng)真正生活過的人，死亡是一點也不可怕的。

世界上不乏能干的人。如果你不能讓自己在做自己喜歡的事情上取得成功，那么在做其它事情上取得成功的概率就更低。當我的理想是一名合格的老師時，我自然會安排自己看更多的書、做更多的筆記、上更多的課、學習用更有趣的語言來講述一個有理由的>故事給孩子予啟發(fā)……我會在乎自己的學生，也期待他們實現(xiàn)自己的夢想。

善于給孩子正確的忠告

一個無法接受批評的人自然不容易成長。我也不敢接受批評，總是在心里為自己辯護。學會珍惜成長路上所有批評自己的人，轉(zhuǎn)念即天堂。

而對于孩子，我們需要隨時的覺知，給予正確的建議。自從他兒子開始涂鴉，家里的墻就是他的涂鴉墻，他從來沒有阻止過他，因為他把房子弄亂了。但如果他因為不合理的要求而威挾我哭，他就不會成功。

我們支持學堂的孩子做一切他們熱愛的工作，并不代表著沒有批評與建議。比如，他們需要遵守學校的校規(guī)，懂得感恩，懂得正確與人相處等等。如果一個孩子弄糟了什么，而我們看不到，那實際上意味著放棄。

再比如，我向來我行我素，做事不顧慮他人感受，總以為自己是對的。當有人跟你說慈悲心不夠時，不面對自己的真心，堆起來的微笑也是假的之時，我突然間接受了，并做自我改變，內(nèi)心就越來越法喜充滿。

孩子的自尊由他們自己構建

很多>心理學的書，都在教你如何賞識孩子，維護孩子的自尊。但你能給予孩子自尊嗎？孩子的自尊需要通過自己的努力來構造。

我們需要教會學生如何評價自己，明白只有通過努力，我們才能做出重大改變，塑造他們誠實的性格，而不是依靠空洞的贊揚。

蘭迪的橄欖球教練對他十分嚴格。蘭迪發(fā)現(xiàn)，當教練布置一項他們無法完成的任務時，當他不斷重復枯燥的過程，不斷努力，最后完成任務時，他的心里充滿了喜悅。學校的孩子們在夏天走山路的過程中克服了自我，結果他們明白自己有很多精力，可以做很多事情。

平日里學堂孩子們做的一些看似單一的訓練，實際上就是讓孩子們在突破自我之余得到了自尊。太多的安慰沒有幫助。了解孩子們對一件實的真實反饋是很重要的。而孩子明白我們的愛，他們知道我不會傷害他們。

善于聆聽、團隊合作的重要性

在幼兒時期，多少知識并不重要。孩子們學會傾聽和與他人合作是非常重要的。一個不愿意聽取意見的人，自然很難與他人相處，對他的成長也沒有幫助。我曾經(jīng)是這樣一個角色，在我自己的世界里看不到外面的天空，一顆封閉的心也不會成長。

我們無法改變一件事，但我們可以改變對它的看法。我于是慢慢將自己的心靈打開，慢慢的吸收更多的能量。

學堂在引導孩子時，我們讓孩子明白首先要讓自己成為受歡迎有用的人，知道感恩、懂得分享、學會體諒、對自己嚴格、認識自己的能力與缺陷并加以改進、學會聆聽與表達。那么，我相信這樣的孩子無論在哪里，都可以實現(xiàn)自己的夢想，快樂地生活。

不要讓孩子把財富當成童年的夢想。蘭迪說，你的夢想自己會來找你。

（三）今天讀完了蘭迪教授《最后的演講》,令我感受最深的是他無法再繼續(xù)陪伴他的妻子和孩子繼續(xù)生活了，他患了癌癥，要永遠得離開他的家人和朋友。他是這么年輕的杰出人才，>幸福得擁有三個孩子：兩個兒子，一個女兒，而他們又那么小，對他幾乎沒有什么記憶。

作為一個父親，這對他來說是多么的殘酷。他將永遠離開。在生命的最后幾個月，他像一個健康的男人一樣生活，快樂地享受著每一天，更多地陪伴著妻子和孩子。為了準備演講，他沒有好好慶祝他妻子的生日。在演講現(xiàn)場，他為妻子準備了一個大蛋糕。

他的妻子很驚訝，在他們擁抱的那一刻，他的妻子在他耳邊低語：請不要離開我。這句話有多重分量，失去他是多么悲哀。

看到這個，我忍不住哭了。似乎我能感受到幸福的女人被丈夫的愛包圍的悲傷、無助和絕望?；蛟S只有用眼淚來洗刷這種心情。看到他跟孩子們幸福在一起的照片，心中倍感惋惜，惋惜的又不禁流淚，照片上多么燦爛的笑容，多么溫馨的畫面。

面對死亡，突然感覺到人是這么的渺小和無助。我們每個人都會死，這是自然規(guī)律，在我們健康的時候，總覺得死離我們很遠，以至于我們從來沒想過死的問題。當真正直接面對死亡的時候，內(nèi)心又是怎樣的情況。

想想要永遠的離開這個世界不復存在，沒有思維，沒有呼吸，這個世界與你再也沒有任何關系，想想是多么的可怕，生命是多么的寶貴。珍惜生命，珍愛健康！如何珍惜生命，又如何珍愛健康，這或許是我們在世的每個人都應該思考的問題。

珍惜生命不浪費時間，珍愛健康科學飲食保健，籠統(tǒng)的是這樣講，這需要貫穿到我們生活學習和工作中。

蘭迪教授在2008年去世的，而到現(xiàn)在，我才看到有關他的演講，由此看來，我是多么的孤陋寡聞，08年當年的事我竟然不知道，況且這是轟動一時的事件。我的關注范圍太狹小了，希望以后要多注意。多關注一些事情，生活或許有不一樣的精彩。

蘭迪教授的一生沒有白過，可以說是精彩的，他離世五年我仍能看到他留給在世人們的寶貴遺產(chǎn)。他雖然離開了人世，可他的精神他的才華卻永遠的留在了世上。能做到這一點，此生也已足矣。

看他介紹自己的生平，感覺他是由夢想引領了自己的一生，也正因為有了夢想他才努力努力再努力，跨越一道又一道的阻墻，最終實現(xiàn)自己的夢想。孩提時代有夢想是多么可貴的事情，激發(fā)孩子的夢想又是多么神圣的事情。他有好的父親和母親，應該說父母做了正確的事才促成了今天的他。

好的父母是多么的重要，家庭教育在孩子的生長階段不容忽視。以后我也會是母親，如何做一個好母親，或許是我從目前就應該開始思索的問題。

不知道蘭迪的妻子和孩子現(xiàn)在過得怎么樣，希望他們過得依然很幸福，因為蘭迪，她的丈夫，他們的爸爸一直都沒有離開他們，他永遠的愛著他們一家人。

如果把每一天當作生命中的最后一天來過，或許我們更懂得珍惜。生命的意義可能在于我們死后留給世界的東西。

生命是一個過程，不在于長短，在于活得質(zhì)量。在生命的每個階段都留下美好的回憶，或許回想起來是多么美妙的事情。

最后的演講讀后感 篇7

作者蘭迪·鮑許是一位執(zhí)著于教育的大學教授，在2007年事，醫(yī)生宣布癌細胞轉(zhuǎn)移，只剩下3到6各月的壽命。之前因?qū)W校的邀請，答應舉辦一場演講，經(jīng)過掙扎后，最后選擇舍棄于家人的相處時間，到學校去發(fā)表他人生中最后一場演講，內(nèi)容因他的幽默有笑聲，也因他看待人生的方式有淚水，他談的是人生的重要課題。而專欄作家杰弗里·扎斯洛，多次的采訪蘭迪.

鮑許，再寫成這本書。

一開始看到這本書，已經(jīng)長生想閱讀之本書的興趣。在書中知道他的遭遇，總會自己思考若今天那個主角是我的話，能像他用樂觀，豁達的心態(tài)度過剩下的時間嗎？還是就是自怨自艾一直墮落讓病情加重呢？

而我會做哪些事讓我剩下的生命過的更精彩更有意義，不后悔的離開？同時我也感到相當?shù)耐锵?，一個這么熱衷于教育，對家庭的付出和實現(xiàn)夢想的人生際遇的人，卻遭遇了這樣的事。欲用短暫的生命，告訴大家待人處事、時間管理、家庭親子關系和實現(xiàn)夢想……等人生重要課題。

打開“是”的第一頁就像是跟著書走到蘭迪·波許的人生旅程。

蘭迪·博什認為癌癥是一種生活體驗。有些人可能覺得有點好笑。一開始我也不例外。他選著用跟一般人不一樣的方式看待它，讓我好佩服！以為蘭迪·鮑許一直以很好的心態(tài)面對噩耗，其實在一開始還是與妻子抱頭痛哭，我想沒有人一開始就能接受，是后來重拾正確的心態(tài)才是重要的吧！

而且他也跳出了負面的形象，因為他每天都很樂觀、很珍惜，大家都驚訝地覺得其實他很健康，這不是病人應該有的印象。

究竟自己的兒時夢想是什么？老師、音樂家、空姐…等是不是多到連記都記不清楚了，我深信蘭迪·鮑許所說的兒時夢想絕對不是我那蕓花一現(xiàn)的幻想。而是在心中根深蒂固有著非達成不可的赤子之心的夢想。

若要我全力實現(xiàn)兒時的夢想，第一步應該不是擠破頭相處夢想是什么，而是在于我要真么過人生，和現(xiàn)在身份該做好的事，我是學生就作好學生該做的事，是什么就該找到自己的定位，不必說夢想是什么，我相信夢想會隨著一步一腳印而實現(xiàn)！

有著能讓他任意發(fā)揮的爸爸媽媽加上許多人都體驗不到的人生經(jīng)驗，才能現(xiàn)在的蘭迪·鮑許！人生本來的障礙或挫折并不一定意味著失敗，也不應該放棄什么，而是可以讓你知道自己有多想實現(xiàn)這個目標或需要帶上這個東西，這樣你才能繼續(xù)前進，讓我對完全的多重挫折有另一種看法。

當我看到我的眼里有淚水。我看到蘭迪·博什在400人面前幫助妻子慶祝生日。他妻子在他耳邊說：“請不要死。”。這句話是全書讓我覺得最震撼的一句。每個人都是這樣。在死刑執(zhí)行的當下，每個人都忍不住希望，不想看到所謂的未來。

我不知道是不是因為這個乞討，他比預期多活了六個月。只是必然的宿命還是會來到。就像即使他少有沮喪郁悶的字眼在書里當我合上書本的時候還是覺得很沉重。

現(xiàn)在，至少他體驗了足夠多。

蘭迪·鮑許給了全天下無比的感動和改變?nèi)松挠绊懥Α?/p>

當你知道你得生命所剩無幾時，你會做些什么讓你得生命更有意義而不後悔呢？

當我們得知自己生命所剩無幾是，現(xiàn)在我們應該會做哪些事，讓自己不后悔也讓生命過的更精彩，更有意義。

最后的演講讀后感 篇8

《最后一次演講》讀書分享

老師，首先，我自首，我很抱歉，我沒讀好書！

您先不要發(fā)火，不看書并不代表我沒有乖乖學習，根據(jù)以往我的作業(yè)情況，您應該知道我是一個“偷懶的人”，不是不做，而是想最高效的做，所以當我得知有《最后的演講》視屏的時候，我樂了……

但這次我沒有省事，反而“浪費”了更多的時間，關于《最后的演講》，我是先看**版，再看***版，最后回到了書本。29歲的時候，我從來沒有花那么多精力在一本書上（包括高考的數(shù)學題），但最后我表達了我的感覺，這是值得的！

我看**、***最后回歸書本，終于理清了原委：

一。****：蘭迪·波許只剩下三到六個月了。而他授教的學校：

卡內(nèi)基美隆大學，有個很殘忍的傳統(tǒng)。每一位確信不會有很多天的教授都會被邀請到學校做“最后的演講”。盡管當時妻子反對，但他還是堅持以《全力實現(xiàn)兒時夢想》為題做了這次演講，所以有了該**的產(chǎn)生。

2、*****：根據(jù)演講內(nèi)容、截圖，經(jīng)過整理翻譯出給我這種“懶人”專用的文件。

3、書本**：蘭迪接受華爾街**專欄作家杰弗利．札斯洛采訪了53次，寫成了這本精采豐富又讓人動容的《最后的演講》。

在整個學***程中，我笑過、哭過，最后就剩下思考，收益頗豐！《最后的演講》學***后，我吸收的精華有以下幾點，寫出來跟大家分享：

1、對于工作：

“如果大家都不必擔心別人在想什么，我們的生活及工作上的效率都可以提升33%”

就覺得有道理，沒有太多的東西分享。

2、對于孩子：

首先：支持想像力、鼓勵創(chuàng)意

“如果你的孩子想在自己的房間畫畫，就讓他畫吧！不用擔心房價會因此受影響。就連汽水亦可倒在名車的座椅上?！?/p>

其次：珍惜跟孩子相處的分分秒秒。

“他會在活著的時候就動手搬家，提前半年準備后事，一次次和不更事的孩子們默默的告別。當我做每件事的時候，我忍不住想也許不會有另一次了?！?/p>

在我家，其實平時有注意支持想象力，比如有一次，虎仔把牙膏擠在桌子上，一圈一圈的緊挨著，繞城圈圈狀，告訴我們：“這是我做的蛋糕！”我們沒有跟他生氣，還夸獎他，并拍照，存在了他的成長檔案里面。

但還沒有擴大到可以再墻上畫畫。以后他畫畫的時候我不應該關心他！

不過，第二點我蠻有感觸的，其實最近剛剛看了一篇微信分享，大概意思是珍惜孩子粘你的時光，該文中簡單算了一下孩子這一生，跟我們相處的時間，最終發(fā)現(xiàn)，其實很少，所以不要嫌寶寶粘著煩，那是你以后奢求不來的幸福。所以，盡管虎仔是男寶寶，我還是喜歡跟他親親，喜歡夸獎他，抱抱他，任由他掛在我脖子上看電視，跟他在一起的時間，就是陪他玩，順便灌輸點道德類的東西，很少叫他讀書寫字，我覺得，那是老師的事情，我要教他生活、教他做人。

3、對于愛情

“求求你不要死”

我是淚點很低的人，學***中不管在**、***、書本里面，包括現(xiàn)在在寫感想，看到這里，我都還是哭了。

關于2個人之間的感情，我一直認為，太多的描述是多余的。六個字，足以讓彼此的心靈閃過每一刻的珍寶，一個妻子的濃濃愛意和依依不舍表達的淋漓盡致。

珍惜相處的時間，找一個相愛的人，能在一起，是大多數(shù)人無法企及的幸福！

4、對于生活

“有一天，你也許會發(fā)現(xiàn)自己擁有的時間比你原本以為的還少?！?/p>

這句話在董榮老師的課里，我算過，慶幸自己上老師的課比較早，還剩下2字開頭的日子可以過，但是同樣震驚，只剩下2字開頭的日子可以過！

在這次學習中，讀到這句話，我想起了一個漸漸被大家淡忘的人：復旦癌癥女教師-于娟，她在得知自己癌癥以后，非常真誠的分享的她的癌癥原因，并且寫下了她對人生的感悟：生不如死九死一生死里逃生死死生生之后，我突然覺得，一生輕松。

不想去控制大局小局，不想去多管閑事淡事，我不再有對手，不再有敵人，也不再關心誰比誰強，課題也好、任務也罷暫且放著。世間的一切，隔岸看花、風淡云清。

有些話讓被上帝判了死刑的人說出口分量格外重，他們本身就是一份太棒的教材，每一個字從他們嘴里說出來都像堅實有力的鼓聲，激蕩著心弦顫抖。

在我看來，人生沒有幸福和不幸，只有自己的心態(tài)。

感謝老師給我這本《最后的演講》，讓我接觸到這樣的一個存在于癌癥病人心中的世界，讓我笑、讓我哭、讓我受益頗豐的一本書！

韓青林2014年11月3日晚

最后的演講讀后感 篇9

作者蘭迪·鮑許是一位執(zhí)著于教育的大學教授，在20__年事，醫(yī)生宣布癌細胞轉(zhuǎn)移，只剩下3到6各月的壽命。之前因?qū)W校的邀請，答應舉辦一場演講，經(jīng)過掙扎后，最后選擇舍棄于家人的相處時間，到學校去發(fā)表他人生中最后一場演講，內(nèi)容因他的幽默有笑聲，也因他看待人生的方式有淚水，他談的是人生的重要課題。而專欄作家杰弗里·扎斯洛，多次的采訪蘭迪。鮑許，再寫成這本書。

一開始看到這本書，已經(jīng)長生想閱讀之本書的興趣。在書中知道他的遭遇，總會自己思考若今天那個主角是我的話，能像他用樂觀，豁達的心態(tài)度過剩下的時間嗎？還是就是自怨自艾一直墮落讓病情加重呢？而我會做哪些事讓我剩下的生命過的更精彩更有意義，不后悔的離開？同時我也感到相當?shù)耐锵?，一個這么熱衷于教育，對家庭的付出和實現(xiàn)夢想的人生際遇的人，卻遭遇了這樣的事。欲用短暫的生命，告訴大家待人處事、時間管理、家庭親子關系和實現(xiàn)夢想……等人生重要課題。一翻開是的第一頁猶如是跟著書去了一趟蘭迪·鮑許的人生旅程。

蘭迪·鮑許把癌癥當作是一個人生的經(jīng)驗，或許有人覺得有點可笑，我一開始也不例外。他選著用跟一般人不一樣的方式看待它，讓我好佩服！以為蘭迪·鮑許一直以很好的心態(tài)面對噩耗，其實在一開始還是與妻子抱頭痛哭，我想沒

有人一開始就能接受，是后來重拾正確的心態(tài)才是重要的吧！而他還跳脫消極的形象，因為他樂觀和珍惜的過每一天，大家很驚訝的感覺到其實他很健康，一點都不像是病人該有的印象。

究竟自己的兒時夢想是什么？老師、音樂家、空姐…等是不是多到連記都記不清楚了，我深信蘭迪·鮑許所說的兒時夢想絕對不是我那蕓花一現(xiàn)的幻想。而是在心中根深蒂固有著非達成不可的赤子之心的夢想。若要我全力實現(xiàn)兒時的夢想，第一步應該不是擠破頭相處夢想是什么，而是在于我要真么過人生，和現(xiàn)在身份該做好的事，我是學生就作好學生該做的事，是什么就該找到自己的定位，不必說夢想是什么，我相信夢想會隨著一步一腳印而實現(xiàn)！

有著能讓他任意發(fā)揮的爸爸媽媽加上許多人都體驗不到的人生經(jīng)驗，才能現(xiàn)在的蘭迪·鮑許！原來人生中的阻礙或挫折不一定代表失敗，也不代表就該放棄某些東西，而是能讓你自己知道是多么想達成這個目標或是得帶這個東西，才有繼續(xù)往前進的力量，讓我徹徹底底的多挫折有另一個看法。

當我看到后頭，早有淚水盈眶，看到蘭迪·鮑許在四百人面前幫妻子過生日，妻子在他耳邊說了句求求你不要死。這句話是全書讓我覺得最震撼的一句。每個人都是這樣吧，不到死刑執(zhí)行的那一刻每個人總還是忍不住抱著希望，不愿

看所謂的將來。我不知道是不是因為這一句乞求使得他比預計的時間多活了半年。只是必然的宿命還是會來到。就像即使他少有沮喪郁悶的字眼在書里當我合上書本的時候還是覺得很沉重?，F(xiàn)在，至少他體驗了足夠多。

蘭迪·鮑許給了全天下無比的感動和改變?nèi)松挠绊懥Α?/p>

當你得知自己生命所剩無幾，會做哪些事，讓自己不後悔也讓生命過得更精采，更有意義呢？

當我們得知自己生命所剩無幾是，現(xiàn)在我們應該會做哪些事，讓自己不后悔也讓生命過的更精彩，更有意義。

最后的演講讀后感 篇10

在美國的一些高校里，“最后的演講”是著名教授退休前的最后一課。蘭迪教授并沒有準備退休，但他患了胰腺癌，只剩下幾個月的生命，這次演講對他來說，竟真的是他一生中“最后的演講”。

內(nèi)容簡介

《最后的演講》作者蘭迪·鮑許， 美國卡內(nèi)基梅隆大學的計算機科學、人機交互及設計教授。并主持“人與計算機交互”課程長達十年，是卡耐基梅隆大學的一位教授，也是虛擬科技的先驅(qū)者之一，還撰寫了《世界百科全書》的“虛擬科技”條目。他是一位熱情、有趣、嚴肅的大學教授。46歲時，他被診斷為胰腺癌，死亡率最高。

2007年8月，醫(yī)生說他的癌癥已經(jīng)轉(zhuǎn)移，只剩下3到6個月的生命。今年9月，蘭迪教授應校方邀請發(fā)表演講，現(xiàn)場所有人笑聲不斷，許多人哭泣。不過，正如鮑希所說，這次演講不是為了現(xiàn)場的人，而是為了孩子們。

為的是鼓勵他們能夠敢于追逐自己的夢想。2008年，蘭迪·鮑許這個普普通通的名字傳遍了世界。

， 這場幽默、充滿啟發(fā)性及智慧的演講廣獲回響，之后，《華爾街**》專欄作家杰夫利里斯洛探訪了蘭迪教授53次，寫成了這本精彩豐富又讓人動容的——《最后的演講》。

蘭迪教授在談到接受學校邀請最演講，不僅是獻給天下所有的學生、教師、父母以及擁有夢想的人，也是作為一個禮物，送給還未成年的三個孩子，在未來的20年中教給自己的孩子。這本書帶給我很多震撼與感悟。

正文：“你可以說我自私，”杰伊告訴我，“但我想要擁有你的全部。你把時間花在準備演講上是浪費時間，因為你離開了孩子們和我?！?/p>

我知道她的意思。在我生病之初，我暗暗發(fā)誓要聽杰伊的話，尊重她的意愿。我把這看做是我的使命。我想盡我最大的努力減輕我的疾病給她的生活帶來的壓力，這也是我在失去我后花很多時間在睡眠之外為我們家的未來做安排的原因，但我還是抑制不住要做這最后一次演講的沖動。

注：在得知自己時間不多時，他心里一定很多無數(shù)的想法，想把自己想而未做的事都做一遍，可時間已經(jīng)不允許了，他是多想把所有的時間全部都給自己的家人，可心里卻還一直掛念這一件心事，他承受著疾病的痛苦和內(nèi)心的煎熬。如果是我，如果是我，我寧愿不知道疾病，但如果我知道，我一定會實現(xiàn)我未完成的愿望。

帶著家人去旅行。把足夠的時間留給愛自己的人。

我們在一起的生活卻被壓縮成了幾個月。在我身上，雷耶斯博士看到了一個不會完全退休的人。當然，這個人不愿意躺在床上?！皩υS多我關心的人來說，這次演講是他們最后一次見到活著的我的機會，”我平淡地告訴她，“有了這個機會，我可以認真地思考什么對我是最重要的，人們怎樣才會記住我，在我離開人世前，我力所能及地做點好事。

”注：這次演講是他們最后一次見到活著的我的機會，這句話說不上是消極，飽含著掙扎與渴望，不愿做躺在床上的那個人，或許可以允許自己再自我一次，再放任一次，僅此一次了，雖然很悲傷但也包含著堅定與微笑。

雷耶斯醫(yī)生不止一次地看著我和杰伊坐在她辦公室的沙發(fā)上，我們的手緊緊地握在一起，兩人都在流淚。她告訴我們，她可以看到我們非常尊重對方，對我們一如既往地共度最后一次的承諾深感感動，但她說，不應該讓她權衡利弊，決定我是否發(fā)表演講?！澳銈冎荒茏约鹤鞒鰶Q定，”她說。

她還鼓勵我們仔細傾聽對方的意見，以便我們能為雙方作出正確的決定。

注：如果是我，若在我生命的最后時刻，我一定會很自私，一分一秒也不舍得，或許我還會吃孩子的醋，更不用說他要把自己分享給那么多人，我應該做不了偉人的妻子，我愿平凡一些，自私上些，若我已結婚，我的家人一定會超越我的事業(yè)。

“一頭受傷的獅子想知道他是否依然能夠吼叫，”我告訴杰伊，“這有關名譽和自尊，與虛榮并不是一回事?！?/p>

注：我敢說女人在難過的時候是絕對會不清虛榮與自尊的，但我能理解一頭受傷的獅子依然需要吼叫，或許我覺得鮑許應該去做，去實現(xiàn)自己的想法，家人到最后還是會包容，會理解。

“洛根和克洛伊又會是怎樣的呢?他們可能根本就沒有印象，什么也沒有，尤其是克洛伊。我可以這樣給你講：

當孩子們長大一些，他們要經(jīng)歷這樣一個階段，在這個階段里，他們迫不及待地想知道‘誰是我的爸爸?他長得什么樣子?’這個演講能幫他們找到答案。

”我告訴杰伊，我肯定會讓卡耐基·梅隆大學給我的演講錄像?！拔視o你一張dvd。當孩子們長大了，你可以給他們看，這將幫助他們了解我是誰，我關心什么。

”注：這的確是讓孩子們對父親有一個完整的形象的一個好方法，這一刻，陪伴似乎被縮小了很多很多倍，思想的陪伴開始融化杰伊的心，也開始融化我的心，我不像最開始那么堅決了，至于是什么力量……

杰伊微笑著看著我——她的正走向死亡、愛出風頭的男人，終于作出讓步了。她知道我一直在拼命地尋找一種方法，為我的孩子們留下遺產(chǎn)。那么，這個演講可能就是一條途徑。

注意：女人總是這樣。在愛上一個人之后，他們總是圍繞著他。他的思想將逐漸成為自己的主旋律。

另一個吉姆格雷厄姆故事。有一次我們做運動時，他盯著我看。你做錯了，你做錯了?；厝ピ僮鲆槐?。你欠我的，你必須在練習后做俯臥撐。過后一位助理教練過來說，教練格雷厄姆對你挺苛刻，是不是？

我說，是啊。他說，這是件好事。他說，當你搞砸了而沒

有人對你說任何東西，這意味著他們放棄了。這是一終生銘記的一堂課。就是當你看到自己把事情搞糟而沒人勞神告訴你，這處境就很不妙。批評你的人是告訴你他們?nèi)匀粣酆完P心你。

注：我很喜歡這個事故，讓我想起小時候，那時候我家還只有我一個在讀書，父親很嚴厲，我很貪玩，讀書很不用功，我把被打手心，打得直掉淚也不敢哭出聲音，那時的我缺少一個助教的引導，心里一直記恨著，直到某一年的某一月。

好吧，我從藝術和電子公司學到的一件事，我非常喜歡，這也和今天的談話有關，也就是說，經(jīng)驗是你得不到的收獲。我認為這說法絕對可愛。讓我們再多談談橄欖球。我們讓孩子們?nèi)ネ骈蠙烨?、足球、游泳或其它活動。這實際上是我想稱之為盲學習或間接學習的第一個例子。

事實上，我們不在意我們的孩子學習足球。我是說，嗯，我的三觸式姿式很漂亮，我知道如何做護膝和其它技巧。一切都很好，但我們讓孩子們學習更重要的東西。

團隊合作，體育精神，毅力，等等，等等。而這些障眼法學習是絕對重要的。你應該留意這些，因為它們無所不在。

注：送他們?nèi)ンw驗生活，比直接教他障眼法可用性強多了，我一直在想，等我有寶寶，我一定不會逼著他去做這樣做那樣，我會帶他看看，聽聽，讓他有自己的想法，讓他能主動告訴我，“媽媽，……那好帥的，我想學，我以后也要像他們一樣”。

最終我實現(xiàn)了這個夢想?？驴舜L和他的真命天子威廉·沙特納寫了一本書，我認為這本書很酷。

與chip 沃爾特，一個在匹茲堡的挺好的作者，合寫的。他們的書，基本上是星際迷航的科學，是電視上的科幻小說已經(jīng)成為現(xiàn)實。他們?nèi)チ巳珖敿獾拇髮W參觀，他們來這里研究我們的虛擬現(xiàn)實環(huán)境。

我們?yōu)樗艘粋€虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)，它看起來就像這樣。我們把系統(tǒng)放到紅色警報。他是一個非常有趣的人。

他可沒預見到這個。 [笑] 遇見你兒時的偶像是很酷，但他來你的實驗室看你做的精彩工作就更酷。而這真是一個讓我得意的時刻。

注意：想像，理解，讓孩子有自己的偶像，讓他們有自己想做的事，讓他們體驗自滿和成功。

現(xiàn)在想想你是怎么從一個以掃街聞名的地方得到這些廢品的。 [笑] ，所以這是有點挫折。但請記住，磚墻在那里是有原因的。

磚墻不是要擋住我們。磚墻是要給我們機會說明我們有多迫切的想得到。因為磚墻是要阻擋那些不誠心的人，那些其他人。

好，快進到1991 年。早在弗吉尼亞大學，我們就建立了一個叫虛擬現(xiàn)實的系統(tǒng)，每天花費5元。只是那些令人難以置信的精彩東西的其中之一。

那時候作為一個資淺的教員， 我非常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。吉姆.佛勒在這里，我很愛講這個故事。

他認識我的本科生導師安迪·凡丹。我在第一次學術會議上嚇死了。這個用戶界面圖標走過來擁抱我說，這是安迪的。

自當時我就想，好吧，也許我能夠成功。也許我確實屬于這一行。

注：磚墻是要給我們機會說明我們有多迫切的想得到。因為磚墻是為了擋住那些不真誠的人，那些不真誠的人，所以不要害怕挫折，要努力工作，要爭取。

喬恩一定認為我是個非凡的人，因為我所做的就是成為弗雷德·布魯克斯、伊萬·薩瑟蘭、安迪·凡丹和亨利

?？怂沟热说膫髀曂?。所以你要跟聰明人學舌就非常容易顯得聰明。在午餐結束時，我就，像我們在商業(yè)界說的，投石問路" 。

我說，你知道，我要有一個學術假。他說，那是什么？ [笑]文化沖突的開端。

所以，我跟他談到能否到他那里與他一道工作。他說：“這很好，但是，你知道，你的工作是告訴別人，我們的生意是保密的。”。但喬恩史諾地就是喬恩史諾地，他接著說“但我們會想辦法解決”，我聽了很高興。

注：有點名人效應也不是什么壞事，主要要看自己想達到什么樣目的，有機會交流，是不是應該抓住呢，畢竟人生中沒有多少等待中的機遇。

第一年我們教著門課， 那完全是摸著石頭過河。我開這門課只是看我們能做什么。我們剛剛學習了如何在三維圖形上進行紋理映射。我們可以做點體面的事。

但是你知道，我們是用按現(xiàn)在標準很差的電腦。但我想試試看。在我的新大學，我打了幾個電話，我說我會把這門課列入其它系的課程表，這樣那些不在計算機系的人就可以參加。

不到24 小時，有五個系就列了這門課。我愛這所大學。我的意思是這是最了不起的地方。

學生門，那我們做什么內(nèi)容呢？我說，見鬼，我不知道。你們想做什么就做什么。

但有兩條規(guī)則：沒有**暴力，沒有色情。

我不是特別反對，但你知道，有人用虛擬現(xiàn)實做過，對吧？ [笑]當你不允許想暴力，色情時，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)有那么多19 歲男孩完全沒了主意。 [笑聲及掌聲]總之，我教了課。

布置作業(yè)，兩周內(nèi)他們回來讓我大吃一驚。他們的作品遠超出我的想象。我是從幻想工程中學到這個方法的，但我不知道大學生是否能做到，而且他們的工具也很差。

可他們第一次交的作業(yè)就如此出色以至于我從當教授十年以來，第一次不知道下一步該怎么辦。于是我打電話給我的本科導師，安迪.凡丹。

我說，安迪，我給了他們兩周的家庭作業(yè)，他們交的家庭作業(yè)似乎是在一個學期內(nèi)完成的。請夫子教我？

注：雖然他一直在一些經(jīng)歷，一些看起來沒什么的經(jīng)歷，里面有他的生活經(jīng)驗，你能看到一種精神的存在，好像在告訴你一些東西，只要你愿意去嘗試，去努力，你總能找到出口。

建立虛擬世界是一個創(chuàng)業(yè)的課程[蘭迪穿上一件背心插滿箭頭的背心] ，我不會跟你們嘮叨細節(jié)，但確實是不容易。當我從娛樂技術中心退下來時他們送給我這個，我覺得它特有象征意義。槍打出頭鳥，你只能面對現(xiàn)實。

我的意思是一切可能出問題的地方都出了問題。但回頭看來，有很多人得到了很多樂趣。當你在你如此珍惜的事業(yè)上干了10 年，把它交給別人真是難舍難分。

我能給的唯一的忠告就是，把它交給比你更優(yōu)秀的人。而那正是我所做的。很早以前，你在虛擬現(xiàn)實工作室的這個年輕人，杰西.

謝爾，身邊呆一會兒，就會覺得，天命非他莫屬。我在卡內(nèi)基梅隆的一個最大的--兩個最大的成就，請到杰西卡.霍金斯和杰西.

謝爾加入我們學院。我很高興當我可以把這交給杰西，不出所料，這課程不但是后繼有人，而且更上一層樓。但這僅僅是一門課程。

然后我們真的把它上升一個檔次。我們創(chuàng)立了我稱為的“圓夢工廠“。唐.

麥瑞乃里和我一起，在學校的支持和鼓勵下，從零開始，化空白為神奇。這簡直是異想天開。所有理智的大學都不去碰這種東西。

而這創(chuàng)造了巨大的機會真空。

最后的演講讀后感 篇11

《最后的演講》是由一位得了絕癥的美國人----蘭迪鮑許所著。他在46歲時便得了胰臟癌，來年醫(yī)生便對蘭迪鮑許說：“你大概只剩幾個月可活

它的樂觀和幽默也讓聽演講的人笑個不停，也讓觀眾印象深刻。

西。而且對于有些事情，他看得角度跟別人看得不一樣。所以他也才能樂觀的看待自己的人生。在這本書中，他還提到了他的童年夢想。他的夢想可能不同于其他人

多，但也告訴了我們一句話：“如果小時候的夢想是正面的，就要去實現(xiàn)，否則錯過了就來不及了！”在這本書中讓我獲益良多的是蘭迪鮑許告訴我們兩句話：

“我們改變不了上天發(fā)給我們的牌，但我們可以決定怎么打這手牌?！边€有樂觀以對，用心、認真的過每一天，充實、豐富自己的人生。”

讀完了這本書，讓我覺得要把握當下，要善用、規(guī)劃時間做一些該做的事情，因為如果剛好像蘭迪鮑許一樣得了絕癥時，想要再做也來不及了。其實有時候我

也像蘭迪鮑許一樣有同樣狀況，只不過他是絕癥，我是突發(fā)事件。一天，我放學回家時正在看書。我以為我可以在家寫幾個小時的功課。但不幸的是，突然我的雙親

斯所講的：“人生苦短，不要浪費時間活在別人陰影下?！?/p>

最后的演講讀后感 篇12

《最后的演講》這本書讓我感受最深的一句話是“幫助別人實現(xiàn)理想”。這句話幫助我從“一心實現(xiàn)自己理想”的思維模式中走出來。我從太多的方面得到了幫助，以下列出最重要的4個講講。

對快速閱讀招生的幫助

我自己的一個理想是讓我的所在的快速閱讀培訓學校規(guī)模擴大，學生人數(shù)變多。于是我比較努力的去招生，說服更多的人來學快速閱讀。但是我發(fā)現(xiàn)這樣很累，業(yè)績量卻不大。如果從幫助別人實現(xiàn)理想這個方面來考慮的話，某些人并不需要提高閱讀速度，增加記憶力。那我為了實現(xiàn)自己的理想而去和他們做過多的溝通是很浪費時間的，這樣下去會造成我徒勞無功。

收獲和改變：這句話改變了我的目標招生對象，我應該去找到需要學習快速閱讀，愿意把學習快速閱讀作為理想的人，這批人會和我產(chǎn)生很好的對接。我接下來會籌備網(wǎng)絡課程的招生，因為網(wǎng)絡課程受眾廣，比較容易篩選出提升快速閱讀的人。

對個人博客內(nèi)容的幫助

在思考我個人博客應該放什么內(nèi)容的時候，我想把自己的博客打造成很有影響力的博客。這是我的理想，于是我想了很多展現(xiàn)自己最好一面的東西。但如果我這樣做的話，是沒多大效果的，你自己厲害跟別人有什么關系，張校長的博客影響力這么大是因為很多人從他的博客受益，幫助了很多人。我的博客只展現(xiàn)自己很可能是死博客一個。因為世界上牛人多了，人家干嘛關注你。

收獲與改變：我決定把我的博客思路調(diào)整過來，以分享為主，盡量多的搜集所需要的新教育資料放到博客上供大家下載。并分享一些和快速閱讀相關的東西。這樣我的博客才會有生命力。

對人脈資源運用的幫助

和朋友聚會，我會想用朋友的資源實現(xiàn)自己的事業(yè)目標，但這種想法是消費者型的，我在索取。這樣下去人家最多前面一兩次給你面子幫你一下，到后面的路會越來越窄。

這句話改變了我和朋友交往的模式。我以后聚會應該用經(jīng)營者思維去想我有什么人脈可以給對方來帶來利益，對方得到這種幫助一兩次以后，都會主動的想著來幫你了。人脈法則的確應該是你幫助了多少人實現(xiàn)理想。

對商業(yè)合作的幫助

商業(yè)合作的時候，我原來的思維是盡量把對方的收益談低一點，這樣能早點達成我的財務目標。問題是如果這樣下去的話根本不會吸引到厲害的人為你做事，而且對方不會太用心的去做。蛋糕做不大，局面會越做越小。

這句話影響了我對合作伙伴的商業(yè)思維，我會把更多的利潤分給他，用馬云的話說：要先讓合作伙伴賺到錢。你自己就能賺到錢了。