研討發(fā)言稿

研討發(fā)言稿。

發(fā)言稿應(yīng)該有足夠的技巧，以便觀眾更好地接受信息？幼年的我總是在發(fā)言大會(huì)上表現(xiàn)出色給人留下深刻印象，發(fā)言稿可以讓我們更好地保持對(duì)演講目的和效果的追求，欄目小編精心為您選出一篇優(yōu)秀的“研討發(fā)言稿”文章。謝謝大家的支持和贊許讓我們的分享變得更加有價(jià)值！

研討發(fā)言稿 篇1

迎盛會(huì)研討發(fā)言稿

尊敬的各位來(lái)賓、嘉賓，早上好！

很榮幸能在這個(gè)重要的研討會(huì)上與大家分享我的想法和經(jīng)驗(yàn)。今天，我們聚在一起，探討的是迎接盛會(huì)的話題，也就是如何在大型活動(dòng)中取得成功的關(guān)鍵因素。對(duì)于活動(dòng)策劃者而言，每次迎接盛會(huì)都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，尤其是在如今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境中。但是，如果我們能夠抓住一些核心點(diǎn)并加以注意，這些挑戰(zhàn)也會(huì)變得更為容易。

首先，我認(rèn)為在迎接盛會(huì)前，我們必須要有一個(gè)精心的策劃。從預(yù)算到會(huì)議場(chǎng)地，從宣傳到嘉賓招待，從參展商到禮品策劃，所有的細(xì)節(jié)都要盡可能地考慮到。最重要的是，我們需要制定一個(gè)完整的時(shí)間表，以便清晰明確地了解我們需要完成的每一個(gè)任務(wù)以及完成它們的截止日期。時(shí)間表應(yīng)該盡量詳細(xì)，包括人員分配、任務(wù)細(xì)節(jié)、預(yù)算預(yù)算等。制定和完善了這個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，我們就可以在今后的工作中清晰地了解自己的每一個(gè)任務(wù)和目標(biāo)，從而更加有目的地工作和迎接挑戰(zhàn)。

其次，我認(rèn)為相關(guān)業(yè)務(wù)的技巧也是取得成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。活動(dòng)策劃者必須具備各種用于這些大型活動(dòng)策劃的業(yè)務(wù)技能。例如，我們需要具備與供應(yīng)商合作以獲取高質(zhì)量產(chǎn)品和服務(wù)的協(xié)商技巧。我們同時(shí)還需要在與贊助商和媒體合作時(shí)平衡我們和他們的利益。此外，我們還需要在組織促銷活動(dòng)、市場(chǎng)調(diào)研、甚至在危機(jī)應(yīng)對(duì)時(shí)表現(xiàn)出高超的管理和溝通技巧。由于這些技能的作用非常重要，因此在平時(shí)的工作中，我們需要時(shí)刻注意練習(xí)并完善它們。

最后，作為活動(dòng)策劃者，我們必須有持續(xù)不斷的創(chuàng)新意識(shí)。無(wú)論是今年的活動(dòng)或是明年的活動(dòng)，都需要我們不斷地嘗試新思路和新方式，從而使活動(dòng)盡可能地讓人留下深刻印象。如果我們每次都使用相同的策略和方法，我們就會(huì)失去受眾的注意力，錯(cuò)失對(duì)大眾心靈的滲透。因此，創(chuàng)新的思維模式必不可少，我們必須不斷地尋找新的創(chuàng)意和方法，以便在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

總之，成功的活動(dòng)策劃需要我們?cè)诙喾矫媾?。它們需要我們有透徹的思維和準(zhǔn)確的決策；需要我們?cè)诠芾砗蜏贤记煞矫姹３指咚?；還需要我們有開(kāi)放的創(chuàng)新意識(shí)，以不斷跟上市場(chǎng)趨勢(shì)，進(jìn)一步深入人們的心靈。讓我們?cè)谟哟笮褪?huì)的過(guò)程中激發(fā)更多創(chuàng)造力和激情，為大眾帶來(lái)更多更好的服務(wù)。祝大家都能取得豐碩的成果，謝謝！

研討發(fā)言稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！今天，我來(lái)向大家講述一下“監(jiān)督執(zhí)紀(jì)研討”的相關(guān)內(nèi)容。近年來(lái)，反腐倡廉的重要性越來(lái)越被人們認(rèn)識(shí)到，全社會(huì)不斷加強(qiáng)對(duì)腐敗的打擊力度，而作為黨員干部，我們更應(yīng)該始終保持清正廉潔的品質(zhì)和思想，保持警醒，不斷提高自身的反腐水平。

那么，如何加強(qiáng)反腐工作呢？這就需要我們進(jìn)行“監(jiān)督執(zhí)紀(jì)研討”。通過(guò)研討，我們可以梳理思路，深入理解黨風(fēng)廉政建設(shè)的核心要義，找出黨員干部在執(zhí)行工作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，并且提出針對(duì)性的解決措施，這對(duì)于保持黨員干部隊(duì)伍的純潔性和戰(zhàn)斗力十分重要。

實(shí)際上，“監(jiān)督執(zhí)紀(jì)研討”并不是一項(xiàng)新思想。早在全黨抗戰(zhàn)時(shí)期，毛澤東就曾親筆寫(xiě)下了《整頓黨的作風(fēng)》一文，框定了黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。如今，我們繼續(xù)深入貫徹這一思想，利用研討的方式加強(qiáng)反腐工作，這對(duì)于我們黨的未來(lái)發(fā)展和建設(shè)有著極其重要的意義。

針對(duì)于如何進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)研討，我們可以分為三個(gè)階段。第一階段是前期準(zhǔn)備。在這一階段我們要對(duì)會(huì)議的主題，日程安排和參會(huì)人員等進(jìn)行前期的籌備工作，制定發(fā)言稿，并向領(lǐng)導(dǎo)提交報(bào)告。如果能夠做好前期的準(zhǔn)備工作，會(huì)議的開(kāi)展過(guò)程將更加順利。

第二個(gè)階段是實(shí)際的研討過(guò)程。為了讓會(huì)議更加具有實(shí)效性和參與性，我們需要采用開(kāi)放式的交流方式，讓各位參會(huì)代表充分發(fā)表觀點(diǎn)和建議，不斷激發(fā)會(huì)議的分析力和解決問(wèn)題能力。在這一過(guò)程中，所有參會(huì)代表都應(yīng)該發(fā)言，講述自己的看法和想法，并認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議。

最后，我們需要對(duì)備課提出建議和要求，落實(shí)好研討內(nèi)容。這樣，我們的研討過(guò)程才能夠達(dá)到預(yù)期的效果，起到發(fā)揮民主的重要作用，真正地落實(shí)好反腐工作的重要性和必要性。

綜上所述，通過(guò)“監(jiān)督執(zhí)紀(jì)研討”，不但能夠提高黨員干部的反腐意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，而且可以落實(shí)好全社會(huì)重視反腐工作的要求，推動(dòng)黨的全面深化改革和全面從嚴(yán)治黨工作得到了積極邁進(jìn)。最后，我們要牢記，反腐就是保護(hù)黨和人民的根本利益，相信在我們的共同努力下，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)，推動(dòng)中國(guó)反腐斗爭(zhēng)不斷向縱深發(fā)展！謝謝大家。（www.debasrideb.com 幼兒教師教育網(wǎng)）

研討發(fā)言稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好！

今天我非常榮幸地能在這里向大家分享我對(duì)師訓(xùn)研討的一些心得體會(huì)。

首先，我們作為教師，需要不斷提高自己的教育教學(xué)水平。這種提高不是一蹴而就的，需要不斷地學(xué)習(xí)、思考、反思和實(shí)踐。我們需要關(guān)注學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和教育教學(xué)前沿，積極參與師訓(xùn)、研討會(huì)等各種教育交流活動(dòng)，從中獲得新的教育教學(xué)理念和方法。

其次，師訓(xùn)研討是一個(gè)非常好的平臺(tái)，可以促進(jìn)教師之間的交流與合作。在這里，我們可以分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和教學(xué)材料，還可以結(jié)交到新的教師朋友并建立聯(lián)系。這些交流與合作不僅可以幫助我們更好地解決教學(xué)中的問(wèn)題，也可以幫助我們擴(kuò)大教學(xué)思路，提高教育教學(xué)水平。

再者，師訓(xùn)研討還可以幫助我們認(rèn)識(shí)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，進(jìn)而更好地為學(xué)生服務(wù)。在研討中，我們可以了解學(xué)生的心理和行為特點(diǎn)，逐漸形成對(duì)學(xué)生的認(rèn)知，同時(shí)也會(huì)收獲各種教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)，更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持。

最后，師訓(xùn)研討也是教育教學(xué)改革的重要抓手。在研討中，我們可以總結(jié)已有的教育教學(xué)問(wèn)題，探索新的教育教學(xué)理念，推動(dòng)教育教學(xué)的改革。教育教學(xué)改革是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們需要堅(jiān)定信念，持續(xù)努力，不斷完善自己的教育教學(xué)方法，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

在結(jié)束發(fā)言前，我想再次強(qiáng)調(diào)，師訓(xùn)研討是促進(jìn)教育教學(xué)改革，推動(dòng)教師自我提高的重要平臺(tái)。讓我們珍惜這個(gè)平臺(tái)，努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，為提高我國(guó)教育水平做出貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

研討發(fā)言稿 篇4

作為中國(guó)少年兒童的組織，少先隊(duì)在培育青少年愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的情感基礎(chǔ)、思想品質(zhì)和行為習(xí)慣等方面，具有極其重要的作用。為了更好地貫徹落實(shí)黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員的教育管理工作，我們參加了一次"少先隊(duì)綱要研討會(huì)"。下面是我的發(fā)言稿：

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴們：

大家好！我是XX學(xué)校的一名少先隊(duì)員，今天我很榮幸能夠在這個(gè)平臺(tái)上和大家交流學(xué)習(xí)，分享自己對(duì)"少先隊(duì)綱要"的一些看法。

首先，我認(rèn)為"少先隊(duì)綱要"是我們少先隊(duì)員的根本大法，是我們少先隊(duì)員書(shū)寫(xiě)人生信仰的準(zhǔn)則。在"少先隊(duì)綱要"中，我們看到了共產(chǎn)黨人對(duì)于少年兒童的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)。從根本上說(shuō)，"少先隊(duì)綱要"是接納、培養(yǎng)、保護(hù)少年兒童的基本法律，是中國(guó)共產(chǎn)黨為少年兒童而設(shè)定的行為標(biāo)準(zhǔn)。它是少先隊(duì)員成長(zhǎng)的標(biāo)識(shí)，也是少年兒童錘煉精神力量的重要手段。

其次，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)"少先隊(duì)綱要"的內(nèi)容，學(xué)習(xí)它所要求我們的行為、品德和思想品質(zhì)。在學(xué)習(xí)"少先隊(duì)綱要"的時(shí)候，我們要注重掌握內(nèi)涵，不僅要理解它的文字表達(dá)，更重要的是要深刻領(lǐng)會(huì)其中的思想精神。我們要用行動(dòng)和具體的事例來(lái)證明我們學(xué)到了什么，做到了什么。通過(guò)學(xué)習(xí)"少先隊(duì)綱要"，我們要敢于擔(dān)當(dāng)職責(zé)，強(qiáng)化集體協(xié)作意識(shí)，尊重師長(zhǎng)，互愛(ài)互助，培養(yǎng)良好的行為和習(xí)慣，走向社會(huì)主義道路，做出中國(guó)建設(shè)者和接班人。

最后，我們要把學(xué)習(xí)的"少先隊(duì)綱要"落實(shí)到日常生活中，從點(diǎn)滴事情開(kāi)始發(fā)揮自己的作用。要牢記"少先隊(duì)員小家，國(guó)家大家"的理念，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注周圍的環(huán)境、自覺(jué)參與集體的組織生活，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中提高自身的素質(zhì)，從小做起，從自己做起，積極傳承中國(guó)優(yōu)秀文化，為構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興建設(shè)美好未來(lái)而努力。

感謝大家的聆聽(tīng)，謝謝！

研討發(fā)言稿 篇5

小班教學(xué)是我市培養(yǎng)特殊優(yōu)秀人才的舉措之一，是一項(xiàng)重大的教學(xué)改革，是學(xué)校教學(xué)規(guī)制的新格局，這對(duì)每個(gè)學(xué)校都是新的考驗(yàn)。舊的思維、舊的做法都需要重新洗牌、重新思考，三年來(lái)我們做了不少探索，如何進(jìn)一步發(fā)揮小班教學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)，這是本次研討的目的所在。

優(yōu)秀教師決定著一所學(xué)校辦學(xué)水平的高度，也影響著學(xué)校的風(fēng)氣。尖子生（不僅僅是清華北大）代表著學(xué)校教學(xué)的最高水平，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分，對(duì)我們陽(yáng)泉一中而言更是如此。從這個(gè)意義上說(shuō)，在座的各位決定著我們學(xué)校辦學(xué)水平的高度。同時(shí)，優(yōu)秀教師也引領(lǐng)著全校的師德師風(fēng)和學(xué)術(shù)水平，決定著學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力！核心技術(shù)=核心競(jìng)爭(zhēng)力。所以這個(gè)會(huì)議不僅僅會(huì)對(duì)小班教學(xué)產(chǎn)生影響，而是將對(duì)全校產(chǎn)生引領(lǐng)示范作用，包括師德師風(fēng)、愛(ài)校敬業(yè)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)方法、常規(guī)落實(shí)?！斑@世上從沒(méi)有白費(fèi)的努力，也沒(méi)有碰巧的成功?！边@句話適用于各項(xiàng)工作、適用于各個(gè)層次的班級(jí)。所以優(yōu)秀教師各方面的引領(lǐng)作用更具有特殊意義。

尖子生需要特殊培養(yǎng)。尖子生需要有天賦，更需要培養(yǎng)。所謂培養(yǎng)，就是“帶徒弟”，就是讓自己的能力和智慧在學(xué)生身上體現(xiàn)。教師的價(jià)值通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生來(lái)實(shí)現(xiàn)，最終要體現(xiàn)在在學(xué)生身上。教學(xué)是以教為手段、以學(xué)為中心、以會(huì)為目的的教與學(xué)的互動(dòng)過(guò)程，教學(xué)的任務(wù)和目標(biāo)是讓學(xué)生會(huì)了多少、多少學(xué)生會(huì)了，而不是講了多少、講了幾次?！疤觳啪褪菍Ｗ?、優(yōu)秀就是細(xì)心。要對(duì)自己不妥協(xié)（——竇文濤）?！眱?yōu)秀的同學(xué)是一樣的，不很優(yōu)秀的同學(xué)各有各的不足。正確的價(jià)值觀、陽(yáng)光的心態(tài)、良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、和諧的人際關(guān)系、和睦的家庭環(huán)境、全方位優(yōu)秀的教師都是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和保證，尖子生更需如此。良好的基本功=良好的素質(zhì)=正常發(fā)揮。要防止兩種傾向：一是不重基礎(chǔ)（基本功），片面追求難度；二是認(rèn)為學(xué)生不錯(cuò)、可以自覺(jué)，教師對(duì)學(xué)生沒(méi)有更高的要求。

尖子生培養(yǎng)的兩種途徑：一是競(jìng)賽——特長(zhǎng)（活動(dòng)）——自主招生——名校；二是學(xué)習(xí)品質(zhì)——學(xué)習(xí)成績(jī)——名校。

成功需團(tuán)隊(duì)（優(yōu)秀的同事、合作者）。教師是通過(guò)學(xué)生出名的。教學(xué)工作是個(gè)體勞動(dòng)、集體成果。尖子生不能有弱項(xiàng)，也就是不能有弱老師。尖子生培養(yǎng)需要合力，每個(gè)人都責(zé)任重大，好多時(shí)候，尖子生由于某科的問(wèn)題，與名校失之交背。要學(xué)會(huì)為學(xué)生、為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，起碼不拉后腿，決不能由于沒(méi)有比較而松懈。關(guān)于“合作”，人品是原則，如：立己達(dá)人（己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人）、相互補(bǔ)臺(tái)、團(tuán)結(jié)共贏等都很重要；態(tài)度是根本，問(wèn)題往往出在缺乏一如既往的決心和深入鉆研的工作態(tài)度，認(rèn)真與不認(rèn)真之間有著巨大的差別；能力是基礎(chǔ)，能力具有互補(bǔ)性，在一定意義上講，能力就是要有絕招，即自己獨(dú)有的思維和方法。

充分發(fā)揮小班學(xué)生互動(dòng)和教學(xué)相長(zhǎng)的特殊優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀學(xué)生的合作互動(dòng)、思維碰撞會(huì)產(chǎn)生巨大的能量；一流的學(xué)生成就一流的老師，一流的老師造就一流的學(xué)生。要把優(yōu)秀群體正能量的相互作用發(fā)揮到極致，要讓正能量發(fā)生裂變。

研討發(fā)言稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

上午聽(tīng)了來(lái)自xxx老師對(duì)新課程下的高考試題、現(xiàn)代高考給教學(xué)的啟示、高考復(fù)習(xí)中存在的困惑及誤區(qū)、科學(xué)規(guī)劃，高效備考復(fù)習(xí)、網(wǎng)上閱卷應(yīng)對(duì)措施的講解。建議最重要的還是注重思維方法的歸納總結(jié)，注重培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，提高解題和應(yīng)試能力，以扎實(shí)的基礎(chǔ)，平和的心態(tài)面對(duì)高考。

xx號(hào)下午xx一中的xxx老師介紹了新課程背景下考前物理復(fù)習(xí)方法及提分策略，首先介紹了三輪復(fù)習(xí)的注重點(diǎn)。接著總結(jié)近x年高考物理試題特點(diǎn)：

（1、由于受題量的限制，重點(diǎn)考察的都是物理主干知識(shí)；2、在考察知識(shí)的同時(shí)，把考察能力放在首要位置，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)能力的考察；

3、注重科學(xué)方法的滲透和考察，注重理論聯(lián)系實(shí)際，突出學(xué)科內(nèi)綜合；

4、關(guān)注考察實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力；

5、關(guān)注“過(guò)程和方法”，考察自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力；

6、關(guān)注與科學(xué)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)的命題）。

并對(duì)典型題目進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，重要知識(shí)點(diǎn)：力學(xué)部分：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和V—t圖像；力和物體的平衡；牛頓運(yùn)動(dòng)定律；萬(wàn)有引力；功能關(guān)系；電磁學(xué)部分：帶電粒子在電、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)；有關(guān)電路的分析和計(jì)算；電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用。還介紹了力學(xué)復(fù)習(xí)策略與方法，介紹了知識(shí)點(diǎn)比例，第一次考察物理學(xué)史，創(chuàng)新性探究性實(shí)驗(yàn)，考查的角度及呈現(xiàn)方式新、巧、活。并提了一輪復(fù)習(xí)的建議，

1、加強(qiáng)物理學(xué)史教學(xué)。

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中重視發(fā)展型試驗(yàn)、探究性試驗(yàn)、創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)。

3、做好習(xí)題的推陳出新，結(jié)合好經(jīng)典與創(chuàng)新。接著對(duì)其他省市試題也進(jìn)行了分析。綜上所述，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)（從高考題可以看到在教學(xué)中要注意）：

第一輪復(fù)習(xí)要特別強(qiáng)調(diào)夯實(shí)基礎(chǔ)，抓住基本概念，基礎(chǔ)知識(shí)，基本方法，利用典型例題，幫助學(xué)生理解概念和規(guī)律，體會(huì)知識(shí)的使用。通過(guò)設(shè)置適當(dāng)?shù)木毩?xí)，使學(xué)生熟練各種題型的一般做題方法和解題技巧。

第二輪復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化綜合。復(fù)習(xí)中要引導(dǎo)學(xué)生概括、總結(jié)已有的知識(shí)方法，鞏固“知識(shí)點(diǎn)”、揭示“知識(shí)鏈”、編制“知識(shí)網(wǎng)”，強(qiáng)化方法遷移，達(dá)到一題多解、一題多變、多題歸一。提高學(xué)生解題的速度及準(zhǔn)確性，做到“快、準(zhǔn)、熟、巧”有機(jī)結(jié)合。練習(xí)題目的難度以高考題中的中高檔題目為主。

第三輪復(fù)習(xí)任務(wù)是使學(xué)生在相對(duì)較短時(shí)間內(nèi)鞏固第一、二階段的復(fù)習(xí)效果。通過(guò)理科綜合模擬訓(xùn)練，查找知識(shí)、能力弱點(diǎn)，及時(shí)彌補(bǔ)。使學(xué)生適應(yīng)綜合考試，合理分配解答理、化、生題目時(shí)間，使考試取得最佳效果?？荚嚭?，針對(duì)試卷中存在的問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)，并設(shè)計(jì)與錯(cuò)題相同類型的習(xí)題加強(qiáng)補(bǔ)償練習(xí)。檢測(cè)題目的難度與高考題貼近或略高于高考題復(fù)習(xí)要求

回來(lái)之后，針對(duì)此次學(xué)習(xí)，感受頗多，結(jié)合我們自己情況。制定以后需要加強(qiáng)的幾點(diǎn)：

1、計(jì)劃是行動(dòng)的先導(dǎo)，借鑒以前的思路制定切實(shí)可行的高三復(fù)習(xí)計(jì)劃。個(gè)人制定好課時(shí)計(jì)劃。

2、一是師生間的合作———轉(zhuǎn)變師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是學(xué)生之間的合作———班級(jí)形成互幫互學(xué)的氛圍。加強(qiáng)集體備課，編制好學(xué)案，研究考綱考題，努力提高教學(xué)準(zhǔn)確性。

3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課堂模式，提高復(fù)習(xí)效果。用好學(xué)案導(dǎo)學(xué)，強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)，教師能及時(shí)了解學(xué)生的情況，及時(shí)反饋，也能及時(shí)修正教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。課上認(rèn)真聽(tīng)講、探究，課下及時(shí)鞏固總結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生用好晚自習(xí)、周末的課余時(shí)間，布置明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率?？倧?fù)習(xí)過(guò)程要注意到學(xué)生不是初學(xué)物理知識(shí)，因而復(fù)習(xí)課不是新授課的重復(fù)，更不是幾堂新授課的疊加，復(fù)習(xí)課要根據(jù)復(fù)習(xí)的要求設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)具體的問(wèn)題交給學(xué)生思考討論，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題，教師把握好講解的時(shí)機(jī)，優(yōu)化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)。

4、研究學(xué)生，加大輔導(dǎo)力度。對(duì)于學(xué)生錯(cuò)解的題目，可從三個(gè)方面去評(píng)：①錯(cuò)在那里？②錯(cuò)因何在？③如何改變題目的條件和問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行變式訓(xùn)練？對(duì)于學(xué)生大面積含糊的知識(shí)漏點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，應(yīng)組織討論，使教師的評(píng)和學(xué)生的置疑相結(jié)合，與學(xué)生共同探討解決問(wèn)題的途徑。

5、針對(duì)理綜網(wǎng)上閱卷，訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范答卷尤為重要。規(guī)范字母，計(jì)算題要有重要的步驟和方法說(shuō)明，對(duì)過(guò)程中自己新添加的字母符號(hào)要說(shuō)明它所代表的物理意義。要注意培養(yǎng)學(xué)生做物理示意圖的規(guī)范性，清晰規(guī)范的示意圖有助于物理過(guò)程的分析和數(shù)理關(guān)系式的建立。

研討發(fā)言稿 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

我是來(lái)自安陽(yáng)市局的李玉玲。關(guān)于納稅服務(wù)科研課題，我們的分管局長(zhǎng)、納稅服務(wù)科科長(zhǎng)都非常重視，多次召集相關(guān)人員進(jìn)行專題研究和探討。在實(shí)際工作中，我也就基層征管一線納稅服務(wù)體系建設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行了相關(guān)調(diào)研，現(xiàn)根據(jù)調(diào)研情況，就如何健全納稅服務(wù)業(yè)務(wù)體系這一課題提出以下幾點(diǎn)建議，僅供大家參考：

一、牢固樹(shù)立為納稅人服務(wù)的理念

思想是行動(dòng)之源。只有牢固樹(shù)立為納稅人服務(wù)的理念，才能更好地優(yōu)化納稅服務(wù)，才能增強(qiáng)做好納稅服務(wù)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。因此，在納稅服務(wù)工作中，稅務(wù)人員應(yīng)始終堅(jiān)持以納稅人需求為導(dǎo)向、以納稅人滿意為終極目標(biāo)，唱響公正執(zhí)法是對(duì)納稅人最根本的服務(wù)、提高效率是對(duì)納稅人最實(shí)在的服務(wù)、減輕負(fù)擔(dān)是對(duì)納稅人最貼心的服務(wù)這一主旋律，積極主動(dòng)地為納稅人提供個(gè)性化、人性化的服務(wù)。在企業(yè)辦理審批手續(xù)中，能簡(jiǎn)盡簡(jiǎn)，能快盡快；在處理稅務(wù)與企業(yè)的關(guān)系中，講究以和為貴，積極建立稅企之間的共贏關(guān)系，促進(jìn)征納融合。

二、建立健全納稅服務(wù)的規(guī)章制度

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。只有建立起科學(xué)、合理的納稅服務(wù)法律體系和規(guī)章制度，才能提高服務(wù)質(zhì)量，才能從根本上實(shí)現(xiàn)納稅服務(wù)制度化、規(guī)范化。一是健全法律法規(guī)。應(yīng)參照國(guó)際慣例，建立起完善的納稅服務(wù)法律體系，將納稅人的權(quán)利法制化、規(guī)范化，使納稅服務(wù)真正從思想政治工作的范疇，轉(zhuǎn)變?yōu)槎悇?wù)機(jī)關(guān)應(yīng)盡的法律義務(wù)和法律行為，實(shí)現(xiàn)納稅服務(wù)的法制化、規(guī)范化、制度化，使納稅服務(wù)沿著規(guī)范、高效的軌道健康發(fā)展。二是公開(kāi)辦稅制度。新《稅收征管法》規(guī)定了納稅人對(duì)稅法和有關(guān)納稅程序享有知情權(quán)，如納稅人的權(quán)利和義務(wù)；稅收法律、法規(guī)和政策；管理服務(wù)規(guī)范；稅務(wù)檢查程序；稅務(wù)違法處罰標(biāo)準(zhǔn)等等，因此，應(yīng)建立完備的公開(kāi)制度，保障公眾應(yīng)知的規(guī)定和事項(xiàng)全部公開(kāi)。三是完善管理制度。優(yōu)質(zhì)高效的納稅服務(wù)應(yīng)建立在科學(xué)的管理基礎(chǔ)上。因此，應(yīng)完善對(duì)納稅人基礎(chǔ)信息管理制度和信譽(yù)等級(jí)管理、分類管理制度；對(duì)服務(wù)手段、程序、效率、質(zhì)量等作出規(guī)定，使納稅服務(wù)系統(tǒng)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化；堅(jiān)持科技加管理的方針，加快信息化建設(shè)，用現(xiàn)代手段提高稅收服務(wù)的水準(zhǔn)和效率。

三、創(chuàng)新納稅服務(wù)手段

一是積極推行多元化申報(bào)。稅務(wù)部門(mén)應(yīng)從納稅人的需求為出發(fā)點(diǎn)，提供上門(mén)申報(bào)、郵寄申報(bào)、電話申報(bào)、網(wǎng)上申報(bào)、銀行網(wǎng)點(diǎn)申報(bào)等多元化申報(bào)納稅方式，積極推行納稅人自行選擇辦稅服務(wù)廳的方式，最大限度為納稅人提供納稅方便。二是提升12366納稅服務(wù)熱線及稅務(wù)網(wǎng)站功能，為納稅人提供全天候的服務(wù)。三是逐步轉(zhuǎn)變辦稅服務(wù)廳的職能。在信息化飛速發(fā)展的今天，納稅申報(bào)方式靈活多樣，辦稅服務(wù)廳的機(jī)構(gòu)職能也在不斷發(fā)生變化。因此，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整辦稅服務(wù)廳的機(jī)構(gòu)職能，使其最大化地發(fā)揮應(yīng)有的作用。

四、搭建人性化服務(wù)平臺(tái)

由于納稅人的情況千差萬(wàn)別，服務(wù)的需求也各有不同，因此，作為稅務(wù)部門(mén)，應(yīng)在普遍服務(wù)的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同納稅人的特點(diǎn)和需求，積極探索納稅人個(gè)性化服務(wù)。一是整合納稅人個(gè)性化信息，增強(qiáng)納稅服務(wù)的針對(duì)性。根據(jù)納稅人不同的納稅服務(wù)需求，整合納稅人個(gè)性化需求信息和稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅服務(wù)資源，將能集中的服務(wù)項(xiàng)目統(tǒng)一集中到納稅服務(wù)機(jī)構(gòu)，將咨詢服務(wù)、信息服務(wù)、維權(quán)服務(wù)、提醒服務(wù)、辦稅服務(wù)等服務(wù)融在稅收工作各個(gè)環(huán)節(jié)和工作過(guò)程，并在管理中區(qū)別對(duì)待，動(dòng)態(tài)地予以體現(xiàn)。二是實(shí)行服務(wù)定崗定責(zé)制度，將人性化稅收服務(wù)融于稅收工作中。將首問(wèn)服務(wù)、參謀服務(wù)、咨詢服務(wù)、提醒服務(wù)等服務(wù)作為辦稅服務(wù)廳稅務(wù)人員的工作職責(zé)加以明確，將跟蹤服務(wù)、上門(mén)服務(wù)、維權(quán)服務(wù)等服務(wù)作為稅收管理員的工作職責(zé)加以明確，做到在服務(wù)中工作，在工作中服務(wù)，為納稅人提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三是規(guī)范納稅服務(wù)方式，形成平面化多功能服務(wù)體系。四是健全人性化納稅服務(wù)監(jiān)督制度，將人性化的稅收服落到實(shí)處。

我的發(fā)言完畢，其中還有許多不足之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。

謝謝大家！

研討發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位貴賓、各位同仁：

非常榮幸能夠在這里與大家共同參加此次“同心奮進(jìn)研討會(huì)”。今天，我們齊聚一堂，為了共同的目標(biāo)而努力著。我們的目標(biāo)是：要打破現(xiàn)有的疆域限制，促進(jìn)全球發(fā)展，并為創(chuàng)建更公正、更開(kāi)放、更穩(wěn)健的經(jīng)濟(jì)體系做出貢獻(xiàn)。

我們這次的研討，將探討世界各國(guó)在構(gòu)建開(kāi)放經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)治理、保障可持續(xù)發(fā)展等方面的新理念、新思想、新實(shí)踐。我們將共同探討，如何在全球化進(jìn)程中，以開(kāi)放的心態(tài)，增進(jìn)合作、拓展合作領(lǐng)域、優(yōu)化合作模式，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)依然復(fù)雜多變。我們不僅面臨著挑戰(zhàn)，同時(shí)更要看到機(jī)遇。我們必須發(fā)揚(yáng)同心協(xié)力、合作共贏的精神，以創(chuàng)造性的思維開(kāi)拓新領(lǐng)域、新領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)新，助推世界經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)更加有遠(yuǎn)見(jiàn)和深度的結(jié)構(gòu)調(diào)整、增長(zhǎng)和開(kāi)放。同時(shí)，我們必須認(rèn)識(shí)到全球化和技術(shù)革命在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的影響，提高各國(guó)適應(yīng)變革和創(chuàng)新的能力，以適應(yīng)這個(gè)不斷變化的世界經(jīng)濟(jì)大格局。

面對(duì)當(dāng)前的國(guó)際和地區(qū)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，我們必須充分發(fā)揚(yáng)同心奮進(jìn)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)一心，鼓足干勁，在互利共贏的基礎(chǔ)上，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和發(fā)展。這不僅僅是為了使我們的經(jīng)濟(jì)能夠快速發(fā)展，更是為了讓全球的人民能夠共同分享這一繁榮成果。

在這個(gè)研討會(huì)上，我們將圍繞“同心奮進(jìn)”的主題，深化交流、分享經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)合作，尋求共同發(fā)展、共同繁榮的新機(jī)遇和新路徑，在新時(shí)代下開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新局面。

最后，讓我們以享有盛譽(yù)的同盟友誼、良好合作的基石、同心奮進(jìn)的理念為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)我們的愿景，推動(dòng)全球共同繁榮、發(fā)展進(jìn)步。

謝謝大家！

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環(huán)境安全研討發(fā)言稿十篇

在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書(shū)面稿子。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于人居環(huán)境整治講話稿范文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。

環(huán)境安全研討發(fā)言稿 篇1

同志們：

今天，我們召開(kāi)全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是對(duì)前一階段工作進(jìn)行總結(jié)反思，部署落實(shí)下一階段環(huán)境衛(wèi)生整治工作任務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)綜合整治工作提質(zhì)增效。我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作雖然取得了一定成效，但還存在不少問(wèn)題。這就要求我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦性偌恿Χ取⒃俟母蓜?，以更加?jiān)定的決心、更加得力的舉措、更加扎實(shí)的作風(fēng)、更高的標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)環(huán)境綜合整治工作向更廣領(lǐng)域、更深層次縱深推進(jìn)。

下面，我就縱深推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，再?gòu)?qiáng)調(diào)講三方面的意見(jiàn)。

一、肯定成績(jī)，正視差距，切實(shí)增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感

各村、各單位按照鎮(zhèn)黨委、政府的安排部署，迅速行動(dòng)，狠抓落實(shí)，全鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治工作取得了初步成效，全鎮(zhèn)整體面貌有了明顯改觀。概括起來(lái)，主要有三個(gè)方面的特點(diǎn):

一是組織安排到位，工作責(zé)任靠得實(shí)。全鎮(zhèn)立足工作責(zé)任和任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全責(zé)任機(jī)制，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各村、各單位配合共同抓的工作格局，有力地推動(dòng)了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的深入開(kāi)展。

二是宣傳發(fā)動(dòng)到位，輿論氛圍營(yíng)造得濃。我鎮(zhèn)把宣傳發(fā)動(dòng)作為開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治的`基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、懸掛標(biāo)語(yǔ)、編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)、印發(fā)宣傳資料、出動(dòng)宣傳車等方式，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地組織開(kāi)展宣傳教育，逐步提高了群眾對(duì)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治的支持度和參與度，確保了整治工作有序平穩(wěn)推進(jìn)。

三是初期整治到位，鎮(zhèn)村環(huán)境變化大。全鎮(zhèn)積極組織干部群眾，清除路邊散落垃圾、“三堆”和“白色污染物”。通過(guò)對(duì)集鎮(zhèn)、村莊房前屋后、公路沿線環(huán)境進(jìn)行了集中整治，村容村貌大為改觀。

總體來(lái)看，通過(guò)前一階段的工作，全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作取得了階段性成效，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的一致好評(píng)。但是，與縣委、縣政府的要求相比，差距依然不小、問(wèn)題還較為突出，主要表現(xiàn)為:一是個(gè)別村、單位重視程度不夠。一些村、單位沒(méi)有很好地貫徹執(zhí)行對(duì)劃定區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行常態(tài)化清掃的制度，區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生清掃不及時(shí)、不徹底，依然存在等待觀望、敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象。二是重點(diǎn)地段環(huán)境整治不徹底、效果不明顯。三是部分村垃圾清運(yùn)不及時(shí)，沒(méi)有做到日清日運(yùn)，造成在垃圾收集點(diǎn)周邊傾倒垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。四是部分群眾主動(dòng)參與的意識(shí)不強(qiáng)。部分群眾的參與意識(shí)和環(huán)衛(wèi)意識(shí)還不夠強(qiáng)，亂扔垃圾、亂倒污水、亂擺攤點(diǎn)、店外經(jīng)營(yíng)等陳規(guī)陋習(xí)仍未根除。

二、立足長(zhǎng)效，突出重點(diǎn)，確保整治工作向縱深邁進(jìn)

各村、各單位要把環(huán)境衛(wèi)生綜合整治作為“群眾的民心工程、發(fā)展的環(huán)境工程、干部的作風(fēng)工程”來(lái)抓，做到思想上進(jìn)一步警醒，責(zé)任上進(jìn)一步落實(shí)，措施上進(jìn)一步強(qiáng)化，效果上進(jìn)一步提升，力爭(zhēng)把環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作辦成改善群眾生活環(huán)境、提升群眾文明素質(zhì)、打造對(duì)外新形像的一項(xiàng)德政工程、民心工程、實(shí)事工程，為全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作創(chuàng)出新思路、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)立新典型。

一要突出分類整治。一方面，要大力推進(jìn)基礎(chǔ)薄弱村莊整治，實(shí)現(xiàn)快速突破。當(dāng)前我鎮(zhèn)山上的自然村莊，基本上都是環(huán)境基礎(chǔ)較差、整治任務(wù)較重的偏僻村和經(jīng)濟(jì)薄弱村，既是整治重點(diǎn)，更是整治難點(diǎn)，工作壓力很大。各村要不回避、不畏難、不應(yīng)付，以更大的力氣、更多的辦法、更硬的措施，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，奮力攻堅(jiān)，確保完成全域的農(nóng)村環(huán)境綜合整治任務(wù)。另一方面，要全面鞏固提升整治成果，打造整治亮點(diǎn)。各村、各單位要認(rèn)真“回頭看”，拾遺補(bǔ)缺，防止反彈，凸顯整治工作成效。對(duì)道路沿線環(huán)境綜合整治，要著力在河道溝塘疏浚、亂堆亂放清理、私搭亂建整理以及房前屋后整治方面再完善、再提升，確保整治一片、完成一片、美化一片。

二要突出重點(diǎn)重抓。改變“臟亂差”現(xiàn)象，必須抓住源頭、抓牢重點(diǎn)、全力突破。要著力疏浚河道溝塘。全面清理河道溝塘垃圾雜物和漂浮物，疏浚淤積河道溝塘，解決好農(nóng)村河道臟亂差、黑堵臭的問(wèn)題。要著力整治家前屋后亂堆亂放。對(duì)群眾家前屋后影響村容村貌的亂堆亂放、亂搭亂建、破敗房屋等，要全面清理，特別是廢棄破敗的畜禽圈舍要全部拆除;柴草堆放要相對(duì)集中，統(tǒng)一放置在房屋背面和有遮擋的區(qū)域，主要公路沿線、公共設(shè)施與活動(dòng)場(chǎng)地附近等醒目區(qū)域禁止堆放柴草。要著力改善集鎮(zhèn)環(huán)境面貌。在推進(jìn)全域整治的過(guò)程中，必須統(tǒng)籌解決好集鎮(zhèn)環(huán)境面貌問(wèn)題。抓好集鎮(zhèn)主干道環(huán)境衛(wèi)生整治，清除各類垃圾和衛(wèi)生死角，創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境;抓好各類車輛管理，徹底改變機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車亂停亂放、影響交通的混亂狀況，創(chuàng)造良好的鎮(zhèn)容環(huán)境;抓好各類攤點(diǎn)管理，堅(jiān)決取締集鎮(zhèn)主干道兩側(cè)的店外經(jīng)營(yíng)，全面清理亂貼亂畫(huà)、亂拉亂掛，創(chuàng)造良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。

三要突出長(zhǎng)效管護(hù)。“三分建設(shè)，七分管理”。環(huán)境衛(wèi)生綜合整治難，鞏固整治成果更難。一是建立長(zhǎng)效機(jī)制。要制定農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治長(zhǎng)效管理辦法，落實(shí)長(zhǎng)效管理責(zé)任，防止“臟亂差”現(xiàn)象回潮。二是成立管理隊(duì)伍。結(jié)合本村實(shí)際情況，合理選擇分片包干、網(wǎng)格化管理、等適宜的管理模式，做到整治一處、管好一處、鞏固一處。三是培養(yǎng)良好習(xí)慣。實(shí)施長(zhǎng)效管理，主體是群眾，只有群眾積極參與，整治成果才能得到持久鞏固。要制定群眾普遍接受和遵守的村規(guī)民約，深入開(kāi)展宣傳教育，引導(dǎo)群眾積極主動(dòng)參與到環(huán)境衛(wèi)生綜合整治和管理中來(lái)，提升環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，改進(jìn)行為習(xí)慣，形成健康文明的生活方式，讓廣大干群共同珍惜和維護(hù)自己的美好家園。

三、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保整治工作更加務(wù)實(shí)有效

一是在組織領(lǐng)導(dǎo)上再?gòu)?qiáng)化，切實(shí)靠實(shí)工作責(zé)任。各村、各單位的主要負(fù)責(zé)人要履職盡責(zé)，善抓敢管，既要科學(xué)決策出思路，對(duì)一些重點(diǎn)、難點(diǎn)要想方設(shè)法，研究針對(duì)性較強(qiáng)的對(duì)策措施，更要親歷親為促落實(shí)，發(fā)揮好率先垂范作用，深入工作一線，掌握實(shí)情，研究解決具體問(wèn)題，抓好任務(wù)落實(shí)，確保環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作順利推進(jìn)。

二是在協(xié)調(diào)配合上再?gòu)?qiáng)化，切實(shí)形成工作合力。環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作涉及面大，工作任務(wù)重，需要各村、各單位的廣泛參與和有力配合才能完成。鎮(zhèn)村兩級(jí)和各單位要牢固樹(shù)立整治工作“一盤(pán)棋”的思想，在工作中相互支持。各村、各單位要切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，服務(wù)中心，顧全大局，絕不能推諉扯皮，要形成“無(wú)縫隙、全覆蓋、高標(biāo)準(zhǔn)、快落實(shí)”的整治合力。

三是在督促檢查上再?gòu)?qiáng)化，切實(shí)保證工作成效。環(huán)境衛(wèi)生督查組要切實(shí)落實(shí)督查通報(bào)制度，加大問(wèn)責(zé)力度，加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的宏觀指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)重的要及時(shí)限期整改，確保整改落實(shí)。

同志們，抓好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，使命光榮，責(zé)任重大，是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)。我們要切實(shí)把思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一起來(lái)，把精力和力量高度集中起來(lái)，凝心聚力，提速落實(shí)，全面打好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治攻堅(jiān)戰(zhàn)，為扎實(shí)推進(jìn)生態(tài)文明新農(nóng)村建設(shè)、著力打造“生態(tài)、文明、和諧、富?！毙峦跗熳鞒鲂碌母蟮呢暙I(xiàn)!

環(huán)境安全研討發(fā)言稿 篇2

同志們：

受局分管領(lǐng)導(dǎo)的要求，在此還要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)一下安全生產(chǎn)工作，安全平常說(shuō)的已經(jīng)很多了，強(qiáng)調(diào)的重要性大家也心知肚明，為什么還要說(shuō)呢?反復(fù)強(qiáng)調(diào)呢?是因?yàn)樗鼘?duì)企業(yè)的發(fā)展穩(wěn)定非常重要，現(xiàn)在的安全壓力也呈現(xiàn)井噴之勢(shì)，所以我想借此機(jī)會(huì)，強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)，題目是：給安全減減壓。

一、認(rèn)清形勢(shì)，提高思想站位

一是空前的政治壓力。1月9日全國(guó)安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議召開(kāi)，會(huì)議要求全面落實(shí)安全生產(chǎn)重點(diǎn)任務(wù)。各單位、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需切實(shí)承擔(dān)起保一域平安的政治責(zé)任與守一方穩(wěn)定的企業(yè)責(zé)任。

二是空前的規(guī)模壓力。面對(duì)邁上兩千多億產(chǎn)值的體量，我們手中較為傳統(tǒng)的建筑生產(chǎn)方式已略顯單薄，幾十年前的管理手段、施工技術(shù)、核心裝備、生產(chǎn)資料供給方式等等都沒(méi)有發(fā)生根本性的變革，而這些都難以在不斷攀升的工程量面前保證處處平安。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20xx年全局各類安全檢查xxx次，查出隱患xxxx條，這些隱患的背后潛伏的是極大的安全風(fēng)險(xiǎn)，條條重要、條條驚險(xiǎn)、條條要命。

三是空前的監(jiān)管壓力。伴隨國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)工作重視的不斷加強(qiáng)，各方監(jiān)管力度也是逐年上升。事故曝光越來(lái)越透明化，再想在事故發(fā)生后去機(jī)動(dòng)處理已愈發(fā)的不可能。反觀事故給企業(yè)帶來(lái)的'傷害，掛網(wǎng)通報(bào)、經(jīng)濟(jì)處罰、限制投標(biāo)、限制投融資、取消政府性資金支持等等，拳拳到肉、針針見(jiàn)血。事故就像是一道傷疤，看到的只是表面的化膿潰爛，而企業(yè)承受的卻遠(yuǎn)不止那揪心的痛！

面對(duì)如此嚴(yán)峻的內(nèi)外部安全生產(chǎn)形勢(shì)，我們首先要做的就是清醒頭腦，充分認(rèn)識(shí)，高屋建瓴，切中肯綮。

二、認(rèn)清責(zé)任，提醒守土盡職

減壓好比減肥，關(guān)鍵還是調(diào)理膳食。減肥不能因噎廢食，減壓也不能空談理想，如何把安全生產(chǎn)這份饕殄盛宴健康的吃到嘴里，還得靠在座的各位領(lǐng)導(dǎo)躬親盡職，竭力精治。

一是要有個(gè)好菜單，理清各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任。按照局《安全生產(chǎn)責(zé)任制清單》及已簽訂的安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)要求，各單位要認(rèn)真分解相關(guān)工作。領(lǐng)導(dǎo)帶班、一崗雙責(zé)、管業(yè)務(wù)必須管安全一個(gè)也不能少，要把施工生產(chǎn)的布置與安全的要求，同布署、同落實(shí)，任何一次的搶工趕進(jìn)度都必須在保障安全的前提下進(jìn)行，在有管理指揮下旁站。領(lǐng)導(dǎo)不能只會(huì)發(fā)號(hào)施令，當(dāng)甩手掌柜，要擼起袖子，撲下身子；基層不能搪塞糊弄，敷衍了事，要聽(tīng)令即行，真抓實(shí)干。上下齊心，各司其職，列個(gè)好菜單，照單下菜碟！

二是要有門(mén)好手藝，繼續(xù)加大培訓(xùn)教育力度。堅(jiān)持新提任干部的安全學(xué)習(xí)與交底，縱深推進(jìn)“以培促檢”廣泛落地。這里要強(qiáng)調(diào)的是，安全系統(tǒng)的同志們有個(gè)好手藝還不夠，讓各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)是大師傅才行！尤其是在發(fā)生事故的時(shí)候，二級(jí)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)要到一線去，靠前指揮，調(diào)動(dòng)內(nèi)外部一切力量，做到應(yīng)急處置得當(dāng)，風(fēng)險(xiǎn)可控。局安全系統(tǒng)下發(fā)的20xx年安全生產(chǎn)與職業(yè)健康工作計(jì)劃，提出“六個(gè)堅(jiān)持”的工作要求，主要任務(wù)就是要“一無(wú)、一降、一消除”——無(wú)較大安全生產(chǎn)事故、降低一般安全事故的數(shù)量、消除事故對(duì)企業(yè)發(fā)展及經(jīng)營(yíng)的絕對(duì)影響，把安全風(fēng)險(xiǎn)控制在一定范圍內(nèi)。通過(guò)教育培訓(xùn)，把專業(yè)技術(shù)傳出去，把這些觀念傳出去，把手藝提上來(lái)！

三是要有個(gè)好幫廚，不能讓勞務(wù)企業(yè)、設(shè)備單位游離于我們的管理之外。勞務(wù)工人的緊缺、“突擊隊(duì)”用工新形勢(shì)，讓我們饑不擇食，寒不擇衣。作業(yè)者的違章已經(jīng)是家常便飯，設(shè)備事故的頻發(fā)成了我們無(wú)奈的選擇。去年，局對(duì)22家勞務(wù)、設(shè)備分包單位進(jìn)行安全工作調(diào)研，形成了報(bào)告下發(fā)給大家進(jìn)行參考，目的是讓大家把企業(yè)的安全要求，向這些下游單位傳遞平移，把危險(xiǎn)源的誘因找到了、管住了，就能解決長(zhǎng)期困擾我們的安全問(wèn)題、事故問(wèn)題。所以，我們企業(yè)的任務(wù)更重要的是幫助他們建立體系、完善制度、加強(qiáng)管理，配備符合條件的人員等等?？傊?，抓住主要矛盾，抓住風(fēng)險(xiǎn)源頭，讓他們成為我們的好幫廚。

四是要選好食材，將安全責(zé)任接地氣。責(zé)任落實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，是處理管理與被管理的關(guān)系，方法措施尤為重要。去年，全局開(kāi)展的“行為安全之星、建設(shè)平安班組”活動(dòng)就是以行為安全為突破口，致力于提升工人的安全意識(shí)，將安全責(zé)任真正融入草根。20xx年，此項(xiàng)活動(dòng)發(fā)出38.4萬(wàn)張表彰卡，2.53萬(wàn)名一線作業(yè)工人成為安全之星，7千多個(gè)平安班組受到獎(jiǎng)勵(lì)，換來(lái)了項(xiàng)目違章率降低20%的效果。今年各生產(chǎn)單位還要在項(xiàng)目上大張旗鼓的搞，豐富多樣的搞，創(chuàng)新形式的搞，要讓安全責(zé)任接上地氣，要讓每個(gè)民工兄弟都成為安全這盤(pán)大菜的好食材。

三、認(rèn)清風(fēng)險(xiǎn)，提升綜合能力

近幾年來(lái)，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)給我們帶來(lái)了新的增長(zhǎng)點(diǎn)。同時(shí)，也帶來(lái)了新的重大風(fēng)險(xiǎn)源，品類俱全的基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，讓房建領(lǐng)域的能人變成了摸著石頭過(guò)河的瞎子。膽大是建立在藝高的基礎(chǔ)上的，沒(méi)有裝備借雞下蛋、拿來(lái)主義，不懂技術(shù)，我們照搬前人、依葫蘆畫(huà)瓢，我們是一群梁山好漢。20xx年中鐵、中交這些在基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域先行多年的老大哥，在住建部、國(guó)資委網(wǎng)站通報(bào)共發(fā)生安全事故xx起，死亡xx人，其中xx起為較大以上安全生產(chǎn)事故。再想想還相對(duì)稚嫩的我們，未來(lái)的路絕對(duì)是荊棘滿布、艱險(xiǎn)重重。無(wú)知者才會(huì)無(wú)畏，面對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域，我們一是抱住前人的大腿。借鑒學(xué)習(xí)他們已經(jīng)成熟的經(jīng)驗(yàn)與做法，不能等待、停懈，要效仿、研究，調(diào)整我們對(duì)施工技術(shù)的嚴(yán)肅性、對(duì)施工過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性、對(duì)應(yīng)急救援的可操作性，建立與己開(kāi)展業(yè)務(wù)相匹配的措施和應(yīng)急預(yù)案。遇事向誰(shuí)報(bào)告，能夠救援的力量又在哪里，在平時(shí)都要搞清楚、聯(lián)系上，真正出了問(wèn)題才能臨危不亂、處置得當(dāng)！二是邁開(kāi)自強(qiáng)的大腿?！巴鲅蜓a(bǔ)牢、為時(shí)不晚”，專業(yè)應(yīng)急救援方面我們確實(shí)已落于人后，但八年多的基礎(chǔ)設(shè)施探索也不是徒勞無(wú)功。后來(lái)者居上，回看流血的歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們要建立全局自有的國(guó)家級(jí)救援隊(duì)伍，探索我局救援新模式；天道酬勤，我們還要探索海外安全的路還很遠(yuǎn)，有志者事竟成！

清醒頭腦，讓我們慧眼遠(yuǎn)識(shí)；調(diào)理膳食，讓我們有的放矢；邁開(kāi)雙腿，讓我們勇于嘗試！xxxx年，讓我們給安全減減壓吧！

最后，借此開(kāi)工大吉之際，祝愿我們生產(chǎn)、安全、基礎(chǔ)設(shè)施戰(zhàn)線的同仁們身體健康！工作順利！平平安安！讓我們?yōu)槿值陌踩l(fā)展努力奔跑吧，做安全的追夢(mèng)人！

環(huán)境安全研討發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志：

大家好！

今天在這里參加公司安全生產(chǎn)工作會(huì)，深刻領(lǐng)會(huì)了集團(tuán)公司關(guān)于安全生產(chǎn)管理和監(jiān)控工作的精神，也更加清醒地認(rèn)清了當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢(shì)，明確了下步的工作任務(wù)，為了切實(shí)把墻體材料公司的安全生產(chǎn)工作搞好，杜絕重、特大事故的發(fā)生，我借此機(jī)會(huì)表態(tài)四點(diǎn)：

一、認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)

安全生產(chǎn)工作事關(guān)全體勞動(dòng)者的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)我公司生產(chǎn)任務(wù)和利潤(rùn)指標(biāo)能否圓滿完成。從11年2月份點(diǎn)火復(fù)產(chǎn)以來(lái)，經(jīng)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體員工共同努力安全生產(chǎn)工作總體平穩(wěn)，沒(méi)有發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故和一般及以上事故。但是安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻，主要表現(xiàn)在：一是安全生產(chǎn)意識(shí)不強(qiáng)。二是個(gè)車間的安全生產(chǎn)主體責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，安全生產(chǎn)管理工作不到位。三是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全隱患多。四是一些員工的自我防范意識(shí)沒(méi)有從根本上轉(zhuǎn)變。

二、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)、嚴(yán)防事故發(fā)生

一是全面落實(shí)各車間和管理者的生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各車間的主管要切實(shí)履行好安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的職責(zé)，認(rèn)真抓好轄區(qū)內(nèi)的安全生產(chǎn)工作。

二是全面落實(shí)安監(jiān)科的監(jiān)管責(zé)任，各級(jí)安全監(jiān)察人員要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入生產(chǎn)一線，加大監(jiān)管監(jiān)察執(zhí)法力度。

三是加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源的'安全監(jiān)管。在安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位和重點(diǎn)工序的安全監(jiān)管。各車間做好特殊工種、特種機(jī)械、重點(diǎn)部位等安全事故隱患的專項(xiàng)整治，不斷完善動(dòng)態(tài)監(jiān)管體系和應(yīng)急救援體系。

三、搞好宣傳加強(qiáng)引導(dǎo)

以平安一季度為前提，警示三月行為契機(jī)，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和重大舉措，宣傳先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造一個(gè)人人關(guān)注安全，人人自覺(jué)保障安全的濃厚安全生產(chǎn)氛圍。

20xx年安全工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，安全生產(chǎn)事關(guān)廣大員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，我們一定要用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)安全生產(chǎn)，為集團(tuán)公司任務(wù)的圓滿完成提供強(qiáng)有力的保障。

謝謝大家

環(huán)境安全研討發(fā)言稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、工友們：

大家好！

20xx年，我煉焦車間在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示和幫助下，在全體職工的努力下，杜絕了重大人身傷亡、設(shè)備損壞及車輛交通事故，圓滿的完成了全年的安全生產(chǎn)工作任務(wù)。

回顧過(guò)去、展望未來(lái)，在20xx年的工作中，煉焦車間將繼續(xù)按照中煤集團(tuán)、中煤焦化及中煤九鑫公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，緊緊圍繞“警示三月行”安全活動(dòng)的各項(xiàng)安排并結(jié)合車間存在的實(shí)際問(wèn)題，來(lái)開(kāi)展安全隱患排查及整改工作。具體如下：

一、認(rèn)清安全生產(chǎn)的重要性，審勢(shì)而行。我車間將深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“警示三月行”活動(dòng)的重要意義，通過(guò)扎實(shí)的活動(dòng)，真正吸取事故教訓(xùn)、反思問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出規(guī)律，在思想、理念、行為等方面有新的提升。

二、明確活動(dòng)要求，落實(shí)工作安排。立即行動(dòng)起來(lái)，將此次活動(dòng)嚴(yán)密部署，精心組織，層層宣傳，層層組織，層層發(fā)動(dòng)，結(jié)合車間實(shí)際情況，制定貫徹落實(shí)具體辦法和措施，調(diào)動(dòng)職工的積極性，營(yíng)造出“人人抓安全、人人保安全”的'良好氛圍。

三、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，始終堅(jiān)持“嚴(yán)守法規(guī)、傾心履職”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)，以敬畏生命、敬畏法規(guī)、敬畏規(guī)律之心抓安全?？朔鞣N私心雜念，把心思和精力真正放到安全生產(chǎn)上，正確處理好安全與生產(chǎn)進(jìn)度、安全與設(shè)備檢修維護(hù)、安全與職工培訓(xùn)的關(guān)系，傾心履行職責(zé)，增強(qiáng)執(zhí)行能力，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)“警示三月行”各項(xiàng)活動(dòng)。

四、端正作風(fēng)，迎難而上。堅(jiān)決克服松懈麻痹思想，要有堅(jiān)韌不拔的恒心和持之以恒的毅力，迎難而上，知難而進(jìn)，盯住難點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，一絲不茍地抓下去，以“警示三月行”活動(dòng)為契機(jī)，提升車間及工段安全發(fā)展的整體水平。煉焦黨支部將認(rèn)真落實(shí)黨管安全責(zé)任，教育黨員、管理人員轉(zhuǎn)變作風(fēng)、勇于擔(dān)當(dāng)、以身作則，在安全生產(chǎn)中發(fā)揮先鋒模范作用和表率帶頭作用。

五、帶頭苦干，以身作則。增強(qiáng)自我事業(yè)心和責(zé)任感，在其位，謀其政，履其責(zé)，時(shí)刻警示自己、反思自己，認(rèn)真對(duì)照集團(tuán)公司安全生產(chǎn)的要求，查找工作中的問(wèn)題和不足，結(jié)合本車間實(shí)際，提出硬措施，拿出真本領(lǐng)，把警示活動(dòng)具體化、目標(biāo)化，帶頭宣傳，嚴(yán)格檢查，抓好每一項(xiàng)活動(dòng)的貫徹落實(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工，形成群策群力抓安全、眾志成城保安全的堅(jiān)強(qiáng)合力。

六、狠抓現(xiàn)場(chǎng)管理及制度建設(shè)。針對(duì)20xx年安全工作中暴露出的問(wèn)題，進(jìn)一步修訂和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確劃分崗位職責(zé)，同時(shí)細(xì)化各崗位、各工段的考核細(xì)則，真正把“班組生產(chǎn)無(wú)三違”落到實(shí)處。在現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的解決過(guò)程中，依據(jù)pdca實(shí)行閉環(huán)管理，使問(wèn)題能夠系統(tǒng)化的徹底解決。

七、在20xx的安全生產(chǎn)工作中，我們將繼續(xù)秉承“安全第一，敬畏生命”的宗旨，嚴(yán)格按照《中央企業(yè)安全生產(chǎn)禁令》開(kāi)展安全生產(chǎn)工作，制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)好關(guān)系職工切身利益的各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作任務(wù)，保證20xx年安全工作的有序進(jìn)行。

在新的一年里，在中煤集團(tuán)、中煤焦化及中煤九鑫公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我車間將嚴(yán)格按照集團(tuán)公司“1458”工作思路及“22255”戰(zhàn)略目標(biāo)開(kāi)展工作，以安全責(zé)任狀作為我們?nèi)甑陌踩珚^斗目標(biāo)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)管理手段，完善各種管理方法，提高管理水平，切實(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全的管理和監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)公司生產(chǎn)安全平穩(wěn)運(yùn)行。

我們煉焦車間全體員工有決心，更有信心為中煤九鑫公司的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家，我的發(fā)言完畢！

環(huán)境安全研討發(fā)言稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

你們好！

有史以來(lái)，建筑業(yè)一直是一種事故易發(fā)、高危險(xiǎn)的行業(yè)之一?！踩⒈０踩惨恢笔歉鹘ㄖ髽I(yè)追求的目標(biāo)；‘零事故渴望’更是各企業(yè)和職工渴求的希望！

xx年年從國(guó)家到公司對(duì)于安全的重視性，讓作為一名xx公司安全科成員的我，心中更感責(zé)任重大；也更激發(fā)了我對(duì)于工程安全零事故、零傷害的渴求。對(duì)此我結(jié)合了公司的要求和北京公司的現(xiàn)狀，制定了從宣傳、發(fā)動(dòng)到檢查、整改至總結(jié)、評(píng)比三個(gè)階段的部署和實(shí)施計(jì)劃；對(duì)各項(xiàng)目部開(kāi)展“治理隱患、防范事故”活動(dòng)。

一、對(duì)各管理人員的法制教育

增強(qiáng)安全管理責(zé)任感和思想意識(shí)行為到調(diào)動(dòng)職工的安全渴望意識(shí)和行為積極性入手；從職工的安全生產(chǎn)教育的普及知識(shí)、提高技能、宣傳法制、貫徹思想入手，培養(yǎng)職工懂安全、抓安全、要安全、保安全意識(shí)；加強(qiáng)職工的“質(zhì)量在手中、安全在心中”的思想意識(shí)；從職工的思想上杜絕違章指揮、違章作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

二、在國(guó)內(nèi)外的安全生產(chǎn)事故案例及分析中進(jìn)行探索

吸取其中的事故教訓(xùn)和處理經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合中國(guó)及公司的現(xiàn)狀，整理出一套符合中國(guó)國(guó)情的安全管理方法；針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患發(fā)動(dòng)職工同時(shí)進(jìn)行全面排除和整改，控制物的不安全因素，減少或消滅事故的發(fā)生機(jī)率；編制一套應(yīng)對(duì)各種事故發(fā)生的安全技術(shù)措施計(jì)劃或預(yù)案并組織講解或演練，讓職工了解相關(guān)的安全防范措施及應(yīng)對(duì)技巧；讓職工更好地掌握和做到“三不傷害”，從而從行動(dòng)上杜絕安全事故的發(fā)生。

三、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢查出的事故隱患提出整改意見(jiàn)和具體整改措施

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)落實(shí)專人整改并進(jìn)行復(fù)查、總結(jié)；對(duì)管理人員提出切實(shí)可行的安全管理和應(yīng)對(duì)方法；對(duì)檢查中安全狀況控制良好的班組或個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)事故隱患可導(dǎo)致的結(jié)果進(jìn)行分析和講解，增加所有相關(guān)職工的安全知識(shí)，達(dá)到人人懂安全、要安全。從而從根本上杜絕了相關(guān)的安全隱患的存在；確保工程安全在受控狀態(tài)。

我相信：只有讓所有的職工‘把安全放在心中’；人人懂安全、抓安全、要安全才能保安全；因?yàn)椤鞍踩谝唬A(yù)防為主”！

我相信：只有讓所有的管理人員首先將安全工作搞好；公司的效益才會(huì)更好；因?yàn)椤鞍踩龠M(jìn)生產(chǎn)、安全就是效益”！

所以我更相信：由于有我們大家對(duì)于“工程安全零事故”的渴望和努力；公司有史以來(lái)，建筑業(yè)一直是一種事故易發(fā)、高危險(xiǎn)的行業(yè)之一?！踩?、保安全’也一直是各建筑企業(yè)追求的目標(biāo)；‘零事故渴望’更是各企業(yè)和職工渴求的希望！

環(huán)境安全研討發(fā)言稿 篇6

我隊(duì)根據(jù)礦1號(hào)文件和劉礦長(zhǎng)工作報(bào)告精神要求，為進(jìn)一步推動(dòng)安全生產(chǎn)工作持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，強(qiáng)化安全現(xiàn)場(chǎng)管理，為xx年的安全工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，根據(jù)劉礦長(zhǎng)xx年工作報(bào)告中闡明的十一個(gè)方面的重點(diǎn)工作，我隊(duì)結(jié)合x(chóng)x年安全工作中的不足進(jìn)行了全方位的探討、交流，針對(duì)如何抓好xx年安全生產(chǎn)工作制定了詳細(xì)的規(guī)劃和安排。

一、強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高職工安全素質(zhì)

20xx年，我隊(duì)始終把職工教育培訓(xùn)作為搞好安全生產(chǎn)的首要工作，根據(jù)各階段的中心工作，不間斷地加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)。隊(duì)上經(jīng)常性地利用“安全學(xué)習(xí)日”、班前會(huì)，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)煤礦“三大規(guī)程”、安全宣傳教育“十二法”、《煤礦安全規(guī)程》和《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)知識(shí)，通過(guò)事故案例分析、職工道德教育、思想意識(shí)開(kāi)導(dǎo)、安全演講等形式的安全教育，提高了職工的安全生產(chǎn)意識(shí)和自主保安能力。改變傳統(tǒng)方式，以生動(dòng)活潑的教育方法，針對(duì)具體的與本隊(duì)實(shí)際情況相似的事故案例，應(yīng)用安全技術(shù)知識(shí)，及時(shí)編寫(xiě)了生動(dòng)形象、發(fā)人深省的教材，以班組座談會(huì)的形式，組織職工進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，使每個(gè)職工都受到了深刻的警示教育，在思想上由被動(dòng)接受教育轉(zhuǎn)向主動(dòng)接受教育，在行動(dòng)上由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)化。

為了進(jìn)一步深化“日學(xué)日高、日清日安”現(xiàn)場(chǎng)安全教育培訓(xùn)，我隊(duì)堅(jiān)持“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”的原則，將教育培訓(xùn)向生產(chǎn)過(guò)程延伸、滲透；以安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量檢驗(yàn)培訓(xùn)質(zhì)量，以“崗位練兵、技術(shù)比武”活動(dòng)、提高職工的操作技能，推動(dòng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的根本好轉(zhuǎn)。在每天的班前會(huì)上對(duì)每個(gè)職工在上一個(gè)班的生產(chǎn)過(guò)程中，安全質(zhì)量及操作上存在的問(wèn)題，一一提出進(jìn)行培訓(xùn)，讓職工以理論知識(shí)指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐。

二、落實(shí)安全責(zé)任，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理

全隊(duì)圍繞現(xiàn)場(chǎng)抓管理，圍繞責(zé)任抓落實(shí)，各級(jí)人員逐級(jí)層層簽定了安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格落實(shí)管理層、執(zhí)行層、操作層人員的責(zé)任，明確職責(zé)。每月由管理層的第一責(zé)任者主持召開(kāi)一次安全生產(chǎn)會(huì)議，及時(shí)解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，嚴(yán)格考核重點(diǎn)工作的完成情況，提出下個(gè)月安全工作重點(diǎn)；對(duì)在生產(chǎn)過(guò)程中因管理責(zé)任造成的責(zé)任人，按照事故責(zé)任追究制，對(duì)責(zé)任人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰、停工學(xué)習(xí)、撤消職務(wù)等處理。每季度對(duì)班組管理人員落實(shí)責(zé)任情況進(jìn)行一次全面考核，對(duì)工作有差距的及時(shí)進(jìn)行誡勉談話；對(duì)安全責(zé)任落實(shí)不到位的給予警告，按制度進(jìn)行處罰；對(duì)抓安全工作不得力、不稱職的立即免職。

環(huán)境安全研討發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、老師們：

大家好!很高興有這樣的機(jī)會(huì)，與大家坐在一起聊一聊有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)的事。我從99年教英語(yǔ)到現(xiàn)在，共教了四次七年級(jí)學(xué)生，而讓我感觸最深的便是目前這屆七年級(jí)學(xué)生。他們英語(yǔ)基礎(chǔ)好，接受知識(shí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)快。以前我們的學(xué)生僅僅學(xué)習(xí)預(yù)備單元我們就要四周時(shí)間。而本屆學(xué)生我們僅花費(fèi)了兩周的時(shí)間就結(jié)束了預(yù)備單元。讓我們倍感輕松的是以前學(xué)生們極容易犯錯(cuò)誤的一些重、難點(diǎn)，這屆學(xué)生們也很少出現(xiàn)。如字母書(shū)寫(xiě)的格式，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用以及首字母的大寫(xiě)等等相關(guān)問(wèn)題。這所有的一切都是你們努力付出的成果，沒(méi)有你們的付出，也就沒(méi)有學(xué)生的成績(jī)，也就不可能我們工作的輕松。是你們耐心的引導(dǎo)，精心的培養(yǎng)使他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，樂(lè)于學(xué)英語(yǔ)，敢于說(shuō)英語(yǔ)。請(qǐng)?jiān)试S我代表三中英語(yǔ)組全體老師道一聲：謝謝你們!

今天，感謝各位同仁在百忙中抽空來(lái)參加孔丹萍和楊梅老師的兩堂公開(kāi)課，其目的主要有兩點(diǎn)：一讓各位老師檢驗(yàn)?zāi)銈兊慕虒W(xué)成果，看看你們學(xué)生的精彩表演，二是便于我們中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)更自然的銜接，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接。她們倆老師分別向我們展示了初中英語(yǔ)聽(tīng)力課和閱讀課的教學(xué)模式，她們選擇這兩種類型的課，主要是因?yàn)樵谖覀冝r(nóng)村英語(yǔ)的聽(tīng)力和閱讀是中考丟分的主要部分。而我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在該方面存在一些不足，希望以后各位老師能夠這些方面能夠給我們多多幫忙!，

目前初中英語(yǔ)的聽(tīng)力教學(xué)還處于起點(diǎn)階段，距新課標(biāo)所規(guī)定的目標(biāo)尚有一定的距離。如何培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)的能力，提高他們的聽(tīng)力水平，從平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中我們總結(jié)出主要有以下一些問(wèn)題：

1、語(yǔ)音障礙

語(yǔ)音基礎(chǔ)的優(yōu)劣直接影響聽(tīng)力水平的高低。提高聽(tīng)力首先要過(guò)好語(yǔ)音關(guān)。發(fā)音不準(zhǔn)，就不可能正確理解聽(tīng)力。然而受傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)影響，許多人在初中階段，普遍比較重視寫(xiě)，忽視了聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致了許多人只會(huì)認(rèn)讀，不注意單詞與發(fā)音拼寫(xiě)的聯(lián)系，造成了語(yǔ)言學(xué)習(xí)上的"先天不足"。

2、詞匯障礙

詞匯是搭建語(yǔ)言的基礎(chǔ)，要想快速提高聽(tīng)力水平，聽(tīng)者必須有足夠的詞匯量。在聽(tīng)有聲材料的`時(shí)候，聽(tīng)者不僅僅是辨音，同時(shí)也是對(duì)連貫語(yǔ)流進(jìn)行同步準(zhǔn)確解意的過(guò)程，如果連貫的語(yǔ)法中出現(xiàn)陌生的音(即生詞)，就難以辨別其意。

3、語(yǔ)法障礙

語(yǔ)法障礙是指學(xué)生理解速度跟不上聽(tīng)力材料的錄音速度。在真實(shí)的交際中，往往會(huì)感到聽(tīng)比讀難，其原因通常就在于聽(tīng)覺(jué)感知的速度不夠快。有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣，在聽(tīng)的過(guò)程中注重于一個(gè)一個(gè)的單詞和句子，不會(huì)聽(tīng)關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句等，遇到聽(tīng)不懂的詞句就會(huì)停下來(lái)，這樣無(wú)疑就跟不上語(yǔ)速了，就不會(huì)對(duì)這種一閃即逝的信息有較好的把握。在聽(tīng)的過(guò)程中，聽(tīng)不懂的詞句或記下來(lái)，或可因其不影響對(duì)所聽(tīng)話語(yǔ)的主要內(nèi)容的理解而放它去，繼續(xù)往下聽(tīng)，不然會(huì)影響聽(tīng)以下的話語(yǔ)。聽(tīng)力的最終目的是達(dá)到句子、篇章等的綜合理解。有的學(xué)生不善于抓關(guān)鍵詞和掌握篇章大意，總是把注意力集中在單詞單句上，結(jié)果一篇200字左右的短文聽(tīng)者自感聽(tīng)懂了但到頭來(lái)卻沒(méi)有記住所聽(tīng)內(nèi)容，出現(xiàn)聽(tīng)前忘后的現(xiàn)象。所以聽(tīng)音過(guò)程中養(yǎng)成抓重點(diǎn)、不究枝節(jié)的好習(xí)慣，才是克服綜合理解障礙的關(guān)鍵。

4、心理障礙

心理障礙主要表現(xiàn)在聽(tīng)音時(shí)過(guò)于緊張或注意力不集中兩個(gè)方面。注意力不集中的情況對(duì)信息的輸入會(huì)出現(xiàn)斷層，這勢(shì)必會(huì)影響聽(tīng)力的效果，過(guò)于緊張會(huì)使腦子出現(xiàn)短暫空白，這種狀態(tài)下的聽(tīng)力理解也不能保證其連續(xù)性和正確性。在聽(tīng)力時(shí)要保障良好的心理狀態(tài)，一般指做聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生的心理要放松，但注意力要高度集中。保持良好的心理狀態(tài)，是一個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)的問(wèn)題，需要學(xué)生長(zhǎng)期地、自覺(jué)地去意識(shí)，去調(diào)節(jié)，去控制，最后養(yǎng)成一個(gè)下意識(shí)地自然而然的條件反射。

5、聽(tīng)力習(xí)慣障礙

聽(tīng)的目的就是弄懂所聽(tīng)材料的基本思想，在聽(tīng)后的過(guò)程中關(guān)鍵是盡力理解全文的主要內(nèi)容。初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間還不長(zhǎng)，部分學(xué)生聽(tīng)力理解過(guò)程中存在不良習(xí)慣，力圖把每個(gè)詞、每個(gè)句子都聽(tīng)懂，遇到一時(shí)不理解的單詞或句子時(shí)，就停下來(lái)思索，無(wú)疑就跟不上語(yǔ)速了。還有一部分學(xué)生不能直接用英語(yǔ)理解聽(tīng)力材料，而是借助于中文，中間經(jīng)歷了一個(gè)心譯過(guò)程，這些不良習(xí)慣是會(huì)影響聽(tīng)力理解的。

根據(jù)英語(yǔ)聽(tīng)力障礙的形成因素，進(jìn)行聽(tīng)力障礙掃除訓(xùn)練，是目前初中英語(yǔ)教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急

而要獲得好的閱讀效果和理想的閱讀速度，有必要了解閱讀過(guò)程的心理機(jī)制和特點(diǎn)。要培養(yǎng)學(xué)生流暢閱讀能力，就必須了解影響或者促進(jìn)閱讀的各種因素，一般來(lái)說(shuō)，影響閱讀的因素有：

(一)小學(xué)生在閱讀中存在的困難：

1.心理障礙

缺乏必要的背景知識(shí)是造成閱讀困難的主要原因之一(Carrell,1983); 小學(xué)生知識(shí)面窄，常因不了解背景知識(shí)而無(wú)法順利閱讀。詞匯的擴(kuò)充是閱讀理解的主要組成部分。詞匯量的大小預(yù)示著閱讀能力的高低。(Barnett in Grabe, 1991)據(jù)調(diào)查，90%有閱讀困難的學(xué)生都有詞匯缺乏的問(wèn)題。由于小學(xué)生詞匯量少，在閱讀中"攔路虎"較多，雖然讀了，但不能理解其內(nèi)容，往往使小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀產(chǎn)生懼怕心理，對(duì)英語(yǔ)讀物望而生畏,造成心理緊張，而越緊張就越難以讀懂，形成失敗定勢(shì)。

2.缺乏語(yǔ)感能力

語(yǔ)感能力是學(xué)生在掌握知識(shí)和培養(yǎng)各種言語(yǔ)技能到一定程度時(shí)獲得的一種能力。在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境中，聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)的機(jī)會(huì)較少，我們必須是通過(guò)大量閱讀各種英語(yǔ)書(shū)報(bào)雜志來(lái)豐富我們的"語(yǔ)感"擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量，提高英語(yǔ)理解和表達(dá)能力。中學(xué)生語(yǔ)感能力還未形成，理解力也差，不善于猜測(cè)詞義，幾乎每句話都要通過(guò)翻譯成漢語(yǔ)才能繼續(xù)閱讀，閱讀速度異常緩慢。

3.缺乏有效的閱讀策略

小學(xué)生年紀(jì)小，閱讀經(jīng)驗(yàn)不足。沒(méi)有一套適合自己的閱讀策略。如：不會(huì)抓文章段落大意，不會(huì)找關(guān)鍵詞，不懂得詞義猜測(cè)，當(dāng)面對(duì)文章里的一些新單詞，就顯得缺乏信心，變得害怕閱讀。不懂得通過(guò)上下文聯(lián)系、插圖來(lái)幫助自己理解文章意思等。有效的閱讀策略可以幫助那些在詞語(yǔ)解碼(包括詞語(yǔ)認(rèn)知和詞語(yǔ)辨別)、閱讀的流暢性、回憶閱讀內(nèi)容以及理解力等方面存在困難的學(xué)生。

4.不良的閱讀習(xí)慣

由于缺少系統(tǒng)的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，學(xué)生形成了種種不良的閱讀習(xí)慣，如機(jī)械性地閱讀，用手指點(diǎn)著單詞。一個(gè)接一個(gè)地閱讀，頭部來(lái)回移動(dòng)。由于缺乏速度和技巧的訓(xùn)練，很多學(xué)生對(duì)模糊語(yǔ)義的容忍度較小，見(jiàn)到生詞就查字典，閱讀效率較低。

年級(jí)上冊(cè)Read and write部分是與各單元話題相關(guān)的趣味會(huì)話，旨在復(fù)習(xí)鞏固本單元A、B部分的主要語(yǔ)匯，并適當(dāng)擴(kuò)展語(yǔ)言，增大語(yǔ)言的輸入量。這部分的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對(duì)話或短文;完成檢測(cè)學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí);聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)掌握兩組句子;完成一項(xiàng)綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言的任務(wù)型語(yǔ)言活動(dòng)。

在有限的課堂時(shí)間內(nèi)，教師要想做得面面俱到恐怕無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。因此，教師在教這部分時(shí)要分清主次，合理分配教學(xué)時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容，建議：

1.學(xué)生快速閱讀對(duì)話或短文(約五分鐘)。教師要盡量用趣味形式呈現(xiàn)閱讀材料，可以利用卡片和掛圖先講授Read and write中故事的開(kāi)端，然后就故事的內(nèi)容提出問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀。閱讀時(shí)可以采用學(xué)生自己朗讀以及和同桌或小組間分角色朗讀的形式進(jìn)行。

2.教師檢測(cè)學(xué)生理解程度(約10—15分鐘)。教師鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題并解答這些問(wèn)題。教師可以就本部分的重點(diǎn)也就是四會(huì)掌握句子，設(shè)計(jì)一些思考性的練習(xí)，力爭(zhēng)讓學(xué)生做到可以靈活替換關(guān)鍵詞使用。然后引導(dǎo)學(xué)生完成填空練習(xí)。

3.學(xué)生進(jìn)行綜合性的任務(wù)型活動(dòng)(約5—10分鐘)。教師引導(dǎo)學(xué)生全體參與任務(wù)型活動(dòng)，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言。

4.精心設(shè)計(jì)主要句型的書(shū)面練習(xí)(約5—10分鐘)。這可以包括：

a.句型的仿寫(xiě)，教師需要及時(shí)糾正學(xué)生在書(shū)寫(xiě)句子中常見(jiàn)的錯(cuò)誤，如首字母要大寫(xiě)，英文當(dāng)中的句號(hào)是實(shí)心點(diǎn)以及句子當(dāng)中的單詞間距約為一個(gè)字母寬等問(wèn)題。活動(dòng)手冊(cè)里也有配套練習(xí)，教師可以根據(jù)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容安插進(jìn)來(lái)使用。

b.教師也應(yīng)設(shè)計(jì)情景，讓學(xué)生替換主要句型中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，填充句子，或者讓學(xué)生自己替換主句型中的關(guān)鍵詞語(yǔ)編創(chuàng)新的句子。其實(shí)是我這兩年的工作總結(jié)，沒(méi)新東西新認(rèn)識(shí)，希望同行們給予斧正。

環(huán)境安全研討發(fā)言稿 篇8

各位老師:

大家好!

首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能安排這樣一個(gè)活動(dòng)，讓我們互相交流，聆聽(tīng)到了許多老師寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討會(huì)交流匯報(bào)材料。今天我在這里介紹的，也只是一些平時(shí)工作中點(diǎn)滴體會(huì)與大家一起分享一下?！犊茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，科學(xué)素質(zhì)是無(wú)法像知識(shí)那樣直接"教"給學(xué)生的，教師必須通過(guò)組織一個(gè)個(gè)科學(xué)探究活動(dòng)，讓學(xué)生在參與這些活動(dòng)過(guò)程中感受、體驗(yàn)并內(nèi)化。所以科學(xué)課上必須有科學(xué)活動(dòng)，科學(xué)活動(dòng)必須有學(xué)生參與，學(xué)生只有參與了，才能提高他們對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的積極性和興趣性。如何抓好科學(xué)教學(xué)質(zhì)量呢?

第一方面，我認(rèn)為抓好課堂教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。

目前，"生活化、活動(dòng)化、自主化、情感化"已經(jīng)成為《科學(xué)》這門(mén)學(xué)科的一個(gè)基本教學(xué)特點(diǎn)。因此，科學(xué)課的教學(xué)必須真正貼近自然、貼近經(jīng)驗(yàn)、貼近生活、充滿生命的活力…很多新的理念正在向我們舊有的東西挑戰(zhàn)。那么如何上好小學(xué)《科學(xué)》課?如何提高《科學(xué)》課的課堂教學(xué)質(zhì)量呢?

一、正確地理解和實(shí)踐"科學(xué)探究"

我們有些教師在引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)時(shí)往往表現(xiàn)出很強(qiáng)的程序性，不敢漏掉一個(gè)環(huán)節(jié)，并且每個(gè)環(huán)節(jié)都試圖充分展開(kāi)。以為只有這樣才是在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這樣的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)下，教學(xué)設(shè)計(jì)上時(shí)常出現(xiàn)偏差，在教學(xué)實(shí)踐中常常出現(xiàn)時(shí)間不夠，課的中期轟轟烈烈，后期草草收?qǐng)龅默F(xiàn)象。為此，有必要重新正確地理解和實(shí)踐"科學(xué)探究"。新課程下的教材不應(yīng)是學(xué)生和教師學(xué)習(xí)、教育的唯一工具，而是教師放飛設(shè)想的起點(diǎn)和創(chuàng)造性教學(xué)的載體，更是學(xué)生思維發(fā)展的火把和獲得知識(shí)信息的泉眼。教師不能照本宣科，要努力為學(xué)生的科學(xué)探究提供基礎(chǔ)。因此，要做到這點(diǎn):

首先教師要認(rèn)真鉆研教材，不斷地創(chuàng)新。從多個(gè)方面、多個(gè)角度去理解和挖掘教材編寫(xiě)者的設(shè)計(jì)意圖，教學(xué)中才能夠熟練把握教材、吃透教材內(nèi)部深層次的含義、熟練運(yùn)用教材的基礎(chǔ)上大膽的進(jìn)行創(chuàng)新型處理。

其次，教師在教學(xué)的時(shí)候要很好的把握教材難易的"度"。在《生物的繁殖》這一單元中，教材要求學(xué)生能夠?qū)Ω鞣N動(dòng)植物的各種繁殖方法有所了解，學(xué)生剛剛進(jìn)入科學(xué)探究活動(dòng)，對(duì)身邊的事物進(jìn)行觀察都有一定的難度，更談不上對(duì)自己很少見(jiàn)到的動(dòng)植物繁殖方法的了解。教師可以在課堂教學(xué)中刪除這部分探究?jī)?nèi)容，將它放到課外以小組討論共同完成。

再次，在教學(xué)中要精簡(jiǎn)探究活動(dòng)數(shù)量，控制活動(dòng)中的變量。新課程對(duì)教學(xué)的要求不同于以往課程的要求，很重要的一點(diǎn)，就是更加強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的有效性，強(qiáng)調(diào)深入到學(xué)生的認(rèn)知世界，通過(guò)親身經(jīng)歷給他們深刻地體驗(yàn)。因而活動(dòng)多了，如何保證給學(xué)生充分的時(shí)間?那就必須要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，把握好重點(diǎn)，并圍繞這個(gè)點(diǎn)，做深做透，通過(guò)完整的探究過(guò)程，讓學(xué)生獲得理智能力的發(fā)展的責(zé)任。而千萬(wàn)不能浪費(fèi)時(shí)間蜻蜓點(diǎn)水式的面面俱到，讓學(xué)生跟著你草草收?qǐng)?。所以與其熱熱鬧鬧，豐富多彩，還不如減少兩個(gè)活動(dòng)或某些環(huán)節(jié)，保證充分的時(shí)間，把每一部分做透了，做細(xì)了，那么學(xué)生的收獲可能不僅僅是知識(shí)和技能上的了

二、有效地選取和利用材料

親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑，而探究的效果很大程度上取決于探究材料的選取，而有結(jié)構(gòu)的材料能提示科學(xué)概念，能反映自然現(xiàn)象的某種關(guān)系，能使學(xué)生通過(guò)對(duì)材料的探究，從而去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，工作匯報(bào)《小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討會(huì)交流匯報(bào)材料》。因此，教師精心設(shè)計(jì)、選擇、提供的有結(jié)構(gòu)材料是探究式教學(xué)得以開(kāi)展的根本，是學(xué)生參與實(shí)踐，自行探究的前提，也是促進(jìn)學(xué)生形成科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)健。

1、立足提示科學(xué)概念，體現(xiàn)材料的啟發(fā)性。

2、符合學(xué)生心理特點(diǎn)，突出材料的趣味性。

3、強(qiáng)調(diào)材料的典型性，功能的全面性

科學(xué)研究畢竟不是一兩堂課的事情，也不僅是課堂教學(xué)所能完成的，它源于生活，也應(yīng)回歸于生活、服務(wù)于生活。因此，教材的選取要貼近生活，最好是隨時(shí)可得、隨處可見(jiàn)的。那些精制、特制的材料不足以滿足于學(xué)生的探究需求。從這個(gè)角度而言，我們更需要從一件普通的材料折射出更多的科學(xué)概念

三、巧妙地創(chuàng)設(shè)有利于科學(xué)探究的問(wèn)題情境

科學(xué)探究活動(dòng)是從問(wèn)題開(kāi)始的。情境化下的科學(xué)學(xué)習(xí)，會(huì)避免科學(xué)探究的枯燥，會(huì)使科學(xué)探究活動(dòng)成為一個(gè)有血有肉的肌體，也會(huì)產(chǎn)生一個(gè)適合學(xué)生探究并能激發(fā)學(xué)生探究欲望的問(wèn)題。但情境創(chuàng)設(shè)也要把握度，不能離開(kāi)創(chuàng)設(shè)情境的真正目的?？茖W(xué)課的情境創(chuàng)設(shè)是為了提高科學(xué)課的課堂效率和提高學(xué)生的參與度。但我們不能丟失目標(biāo)去創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)，好的情景是能抓住學(xué)生的心，科學(xué)探究是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題。孩子有沒(méi)有自己感興趣的問(wèn)題是教學(xué)成敗的關(guān)鍵

四、積極培養(yǎng)和提高學(xué)生的"聽(tīng)說(shuō)"能力

在日常的科學(xué)課教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂上有這樣的現(xiàn)象:教師布置了一個(gè)研究課題后，讓學(xué)生各自觀察，接著再讓同一小組的學(xué)生互相交流自己的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生馬上搶著各說(shuō)各的發(fā)現(xiàn)，隨后老師請(qǐng)同學(xué)在全班進(jìn)行交流。學(xué)生舉著手高喊:"我!我!"，叫聲響回響在整個(gè)教室，唯恐別人搶了先。學(xué)生甲說(shuō)了自己的發(fā)現(xiàn)后，教師問(wèn)還有別的發(fā)現(xiàn)嗎，可站起來(lái)的學(xué)生乙竟說(shuō)了與學(xué)生甲相同的發(fā)現(xiàn)。若同學(xué)說(shuō)得不夠正確，老師會(huì)問(wèn):"你們對(duì)這位同學(xué)的回答有什么想法?"可隨后站起來(lái)的學(xué)生卻仍在說(shuō)著自己的發(fā)現(xiàn)，與老師的發(fā)問(wèn)毫無(wú)關(guān)系。教室里亂作一團(tuán)，老師終于發(fā)脾氣了:"安靜!我看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真!"并指名讓學(xué)生復(fù)述剛才的提問(wèn)。此時(shí)，未能發(fā)言的學(xué)生在嘆息聲中一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，有的則不甘示弱，仍在下面悄悄地說(shuō)著自己的發(fā)現(xiàn);有的干脆做起與課堂無(wú)關(guān)的事;有的雖畢恭畢敬端端正正地坐著，卻一言不發(fā)。

我認(rèn)為，造成這種現(xiàn)象的原因是學(xué)生之間互相交流討論的機(jī)會(huì)太少，使學(xué)生既不會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)作出正確的判斷，也不會(huì)用正確的語(yǔ)言來(lái)清楚地表達(dá)自己的意思。他們只管自己說(shuō)不管別人聽(tīng)不聽(tīng)，他們?cè)谝獾氖抢蠋煂?duì)自己的評(píng)價(jià)，潛意識(shí)中交流的目標(biāo)是教師，因此當(dāng)其他同學(xué)發(fā)言時(shí)與自己無(wú)關(guān)，只是在等待下一個(gè)輪到自己與教師進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。由此看來(lái)教師十分有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)和說(shuō)能力的培養(yǎng)。我們這里所說(shuō)的"聽(tīng)說(shuō)"主要是用耳朵認(rèn)真地聽(tīng)，辨析別人的語(yǔ)言，做出自己的判斷，并表達(dá)自己的想法的一個(gè)過(guò)程。涵蓋兩層意思:一是會(huì)表達(dá)自己的思想;二是會(huì)傾聽(tīng)別人的.訴說(shuō)，努力聽(tīng)懂、理解，從而作出積極的反應(yīng)，即給予正確的評(píng)價(jià)。

表達(dá)與傾聽(tīng)是相輔相承，交替發(fā)展的。學(xué)生在表達(dá)和傾聽(tīng)中傳遞信息和接收信息，還會(huì)經(jīng)歷把信息進(jìn)行整理，在內(nèi)部消化吸收和情感體驗(yàn)的過(guò)程。隨著傾聽(tīng)與表達(dá)深入，思維活動(dòng)的水平也就會(huì)得到螺旋式的上升，認(rèn)知、情感、態(tài)度、價(jià)值觀得到培養(yǎng)。由此可見(jiàn)，在科學(xué)教學(xué)中學(xué)生"聽(tīng)說(shuō)"能力的好壞直接影響著課堂教學(xué)效益的高低。因此，在教學(xué)過(guò)程中作為科學(xué)教師要時(shí)刻訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

在教學(xué)實(shí)踐中，我們要正確把握教材的設(shè)計(jì)理念，靈活處理教材內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，構(gòu)建結(jié)構(gòu)性材料，引領(lǐng)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，相信我們的學(xué)生一定會(huì)深切體會(huì)到科學(xué)學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣，也會(huì)越來(lái)越喜歡我們的科學(xué)課!那么在教師指導(dǎo)下的科學(xué)探究活動(dòng)也將會(huì)開(kāi)展得更健康更有效。

第二方面，充分發(fā)揮小組互動(dòng)作用，使學(xué)生學(xué)習(xí)更具實(shí)效性。

一、設(shè)立有效的合作小組

1、課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)行小組分組學(xué)習(xí)

開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，首先要合理地劃分好學(xué)習(xí)小組，小學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度能力、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等存在一定差異，這就決定在組建合作學(xué)習(xí)小組時(shí)，盡量保證一個(gè)小組內(nèi)的學(xué)生各具特色，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，即小組成員是異質(zhì)的這樣混合編組保證了小組成員的多樣性，從而使小組活動(dòng)中有更多、更豐富的信息輸入和輸出，可以激發(fā)出更多的觀點(diǎn)，使全組形成更深入、更全面的認(rèn)識(shí)。

2、在平時(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中，開(kāi)展一幫一活動(dòng)

作為一門(mén)綜合學(xué)科，各班都有一定數(shù)量后進(jìn)生，這些學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)又缺乏自覺(jué)性。千方百計(jì)要讓成績(jī)差的同學(xué)考出好成績(jī)。一定要增強(qiáng)每位學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課外如果不經(jīng)常關(guān)心他們、督促他們，學(xué)習(xí)自覺(jué)性就更差。為了解決這個(gè)問(wèn)題，以發(fā)揮學(xué)生的群體作用，再在上述分組小組中，將1個(gè)后進(jìn)生和1個(gè)優(yōu)等生進(jìn)行搭配。它彌補(bǔ)了后進(jìn)生在難題面前盡最大努力，但還不能很快解決問(wèn)題的不足。為了讓后進(jìn)生也能在小組里占有一席之地，就必需指定同學(xué)并落實(shí)職責(zé)地去幫助、指導(dǎo)他，這個(gè)任務(wù)在平時(shí)就落實(shí)到優(yōu)秀生身上。從而在平時(shí)學(xué)習(xí)中又形式了一幫一的討論類型，這是對(duì)合作學(xué)習(xí)分組的有效補(bǔ)充和完善。

二、合作學(xué)習(xí)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性原則

師生雙方作為合作學(xué)習(xí)的主體，在合作學(xué)習(xí)中產(chǎn)生互動(dòng)，彼此形成互幫、互教、互促、互聯(lián)的"學(xué)習(xí)共同體"。尤其是對(duì)這些知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、學(xué)習(xí)進(jìn)度、個(gè)性特征等方面存在明顯差異的學(xué)生來(lái)說(shuō)，合作學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了教師一個(gè)人不能面向每個(gè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的不足，通過(guò)學(xué)生之間的互動(dòng)、知識(shí)技能互補(bǔ)，達(dá)到人人教我，我教人人的目的。通過(guò)相互提問(wèn)與討論、合作與交流，解決學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，無(wú)須教師做全面的講解，也避免了課堂中過(guò)于沉悶的教學(xué)氣氛，同時(shí)也使教師有時(shí)間解決個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題。

三、運(yùn)用優(yōu)化評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)合作。

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的集體觀念，激勵(lì)學(xué)生的合作興趣和意識(shí)，保證小組合作學(xué)習(xí)取得理想的效果，使學(xué)生在小組集體中不僅個(gè)人努力上進(jìn)，并且樂(lè)于與同學(xué)互相合作的良性機(jī)制的形成，鼓勵(lì)小組成員之間互相合作，由激勵(lì)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榧?lì)小組集體合作，不僅要注重學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，更要注意合作學(xué)習(xí)過(guò)程，并把小組合作表現(xiàn)列為評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)之一學(xué)生的自尊心和集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)，開(kāi)展小組之間的競(jìng)賽，能有效的把學(xué)生個(gè)體之間的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)為小組團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生在小組中的個(gè)人責(zé)任感和合作動(dòng)機(jī)，從而真正實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展的目標(biāo)。

總之，教師要努力創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情境，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，想方設(shè)法讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一種需要而不是負(fù)擔(dān)，要在愉悅中獲取知識(shí)。

最后提點(diǎn)意見(jiàn)，我們教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想、提高認(rèn)識(shí)，更新理念，改變方式，按照新課改的要求，準(zhǔn)確定位學(xué)生和教師的地位，角色。努力成為課堂教學(xué)的組織者、引領(lǐng)者、指導(dǎo)者、合作者，努力打造有效的課堂教學(xué)，把空間和時(shí)間交給學(xué)生。讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

環(huán)境安全研討發(fā)言稿 篇9

同志們：

今天召開(kāi)這個(gè)座談會(huì)，主要是與大家一起探討一下目前我們公司在安全工作中存在的問(wèn)題及下一步如何抓好公司安全工作，確保公司安全形勢(shì)保持良好發(fā)展。

這兩天，國(guó)內(nèi)發(fā)生了兩起重大安全事故，一起是，杭州地鐵施工現(xiàn)場(chǎng)坍塌埋人事故，另一起是平頂山xx煤礦井下透水事故，這兩起事故導(dǎo)致多人被困，由于還在搶險(xiǎn)救援過(guò)程中，被困人員目前生死不明。尤其是關(guān)于杭州地鐵施工現(xiàn)場(chǎng)坍塌埋人事故的評(píng)論值得我們深思，這句話是“地鐵很需要，但人身安全更重要”。這讓我想到，最近供暖工作剛剛開(kāi)始，很多問(wèn)題需要處理，大量工作需要做，我們是不是也存在因?yàn)楣ぷ髁看缶秃鲆暟踩?，是不是存在“重進(jìn)度、輕安全”的僥幸心理。如果有的話，說(shuō)明對(duì)安全的認(rèn)識(shí)還不到位，對(duì)“安全第一”的意義還沒(méi)有深刻理解。自從四季度決戰(zhàn)以來(lái)，我們可以感受到礦領(lǐng)導(dǎo)在安全辦公會(huì)議上的講話中，對(duì)安全的要求越來(lái)越高，對(duì)事故的處理力度逐漸加大，這說(shuō)明礦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的重視，已經(jīng)是擺在各項(xiàng)工作的首位。所以，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)既是工作需要，也是政治任務(wù)，我們一定要認(rèn)清這一點(diǎn)，要增強(qiáng)自己的責(zé)任感，增強(qiáng)抓好安全的決心和信心。

大家都知道安全工作不好抓，是因?yàn)樗哂刑厥庑裕幌衿渌ぷ饕粯佑幸粋€(gè)量的標(biāo)準(zhǔn)。比如，今天修了幾個(gè)閥門(mén)，按了幾個(gè)插座，敷設(shè)了多少米電線等等，可以用工作量去衡量，量越大成績(jī)?cè)酵怀?，如果超出既定指?biāo)還會(huì)給人帶來(lái)很大的成就感。而檢驗(yàn)安全的唯一指標(biāo)就是“安全零事故”，我們一切努力的結(jié)果就是保持“零事故”并將它的周期不斷延長(zhǎng)。這樣，由于目前安全工作監(jiān)察督促手段單一，時(shí)間一長(zhǎng)人就會(huì)產(chǎn)生麻痹松懈思想，安全警惕性降低，各單位的安全檢查就會(huì)墨守陳規(guī)，千篇一律，最后流于形式?，F(xiàn)在，為了解決這個(gè)問(wèn)題只有增加檢查的頻率、加大處罰的力度來(lái)刺激、強(qiáng)化職工的安全意識(shí)，長(zhǎng)此以往職工習(xí)以為常，又會(huì)安全意識(shí)懈怠形成惡性循環(huán)。今后如何利用更好的手段來(lái)克服職工安全意識(shí)中的懈怠思想，始終保持高度的安全警惕性，讓職工牢固樹(shù)立“安全第一”的思想是我們面對(duì)的最大難題。

如果說(shuō)，上面提到的是安全認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，那么再一個(gè)問(wèn)題就是我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)做哪些具體工作來(lái)保障安全生產(chǎn)。安全事故的發(fā)生都不是偶然現(xiàn)象，是安全工作不到位造成的必然結(jié)果。通過(guò)分析可以看出，事故可以分為兩大類，一類是機(jī)械設(shè)備事故；另一類是人身傷害事故。這兩類事故大致涉及措施制度、現(xiàn)場(chǎng)管理、隱患排查、正規(guī)操作四方面的安全問(wèn)題。我們要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，首先要把這四方面的問(wèn)題處理好。

1、安全措施和安全操作規(guī)程的建立，是隨著新的安全法和新的安全標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，由專業(yè)人員結(jié)合工作實(shí)際個(gè)不斷完善的過(guò)程。我們?cè)谥贫ㄍ晟频耐瑫r(shí)，盡可能的考慮周全，不要存在紕漏，既要符合法規(guī)又要立足實(shí)際，切實(shí)可行。

2、對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)管理者，要責(zé)任明確，一切按照責(zé)任分工科學(xué)管理。設(shè)備管理要做到精細(xì)化，責(zé)任落實(shí)到人，嚴(yán)格按照設(shè)備管理制度進(jìn)行管理；人員施工管理難度相對(duì)較大，職工存在個(gè)體差異，要根據(jù)施工難度合理安排人員，做好安全防護(hù)措施，這就要求管理人員具備相當(dāng)高的管理素質(zhì)。爭(zhēng)取建立一套科學(xué)有效的管理方法。

3、深入細(xì)致做好隱患排查工作，堵塞安全漏洞，是確保安全施工的有效手段。隱患排查一定要深入細(xì)致，既要看到存在的安全隱患，又要有預(yù)見(jiàn)性的發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生的安全危害。發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)制定整改方案并加以排除，對(duì)可能發(fā)生的危害要制定防范措施和應(yīng)急預(yù)案，必要的話要進(jìn)行預(yù)演。

4、職工正規(guī)操作能力的提高對(duì)職工良好綜合素質(zhì)的養(yǎng)成，和安全生產(chǎn)關(guān)系重大，這個(gè)過(guò)程需要通過(guò)長(zhǎng)期的安全學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。各單位管理者要結(jié)合職工素質(zhì)有針對(duì)性的進(jìn)行組織學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)早日全面提高職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

總之，回顧公司近期安全工作，總體安全形勢(shì)穩(wěn)定，但也存在安全基礎(chǔ)薄弱，安全意識(shí)淡薄，安全工作不扎實(shí)，隱患排查不到位等諸多問(wèn)題，這些問(wèn)題威脅著我們的安全生產(chǎn)，需要我們逐一解決。這就要我們提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，深刻理解各類安全活動(dòng)的重大意義。安全既不是口號(hào)，也不是空談，是關(guān)系到職工生命和幸福和公司發(fā)展的重要工作。因此，大家要不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷探索抓好安全工作的方式方法。沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不等于問(wèn)題不存在，沒(méi)出現(xiàn)事故不等于安全無(wú)漏洞，我們要繼續(xù)反思自己是不是真正認(rèn)識(shí)到了安全的重大意義，工作中是不是還存在這樣或那樣的安全問(wèn)題。

請(qǐng)大家發(fā)言。

同志們我們雖然面臨的問(wèn)題很多，但我們相信只要按照礦領(lǐng)導(dǎo)及公司領(lǐng)導(dǎo)要求去做，高度重視，大膽管理，狠抓安全管理，狠抓細(xì)節(jié)管理，就有信心、有決心實(shí)現(xiàn)安全奮斗目標(biāo)。

環(huán)境安全研討發(fā)言稿 篇10

同志們：

為深入推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境衛(wèi)生整治工作常態(tài)化、制度化，實(shí)現(xiàn)“干干凈凈迎小康”。xx鎮(zhèn)狠抓農(nóng)村人居環(huán)境整治村莊清潔行動(dòng)，以農(nóng)村垃圾清理、廁所改造和村容村貌整治為重點(diǎn)，因地制宜、精準(zhǔn)施策，以“五個(gè)到位”為保障，全力打響農(nóng)村人居環(huán)境村莊清潔行動(dòng)。

高效聯(lián)合，確保責(zé)任到位。根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展村莊清潔行動(dòng)“秋冬戰(zhàn)役”的通知》安排部署，結(jié)合脫貧攻堅(jiān)“五凈一規(guī)范”標(biāo)準(zhǔn)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成黨委書(shū)記牽頭、黨政領(lǐng)導(dǎo)包村、村組干部包組、幫扶干部包戶的聯(lián)包責(zé)任制，牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”理念，細(xì)化任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，在全鎮(zhèn)上下形成齊抓共管的良好局面。

分類施策，確保措施到位。緊抓垃圾清理、廁所改造和污水處理等重點(diǎn)任務(wù)，突出抓好集鎮(zhèn)及公路沿線周邊的環(huán)境衛(wèi)生整治，對(duì)9個(gè)村的生活垃圾進(jìn)行集中清運(yùn)。同時(shí)嚴(yán)格按照無(wú)害化衛(wèi)生廁所改造標(biāo)準(zhǔn)，深入推進(jìn)“廁所革命”，截止目前，農(nóng)村人居環(huán)境整治廁屋413戶、公共廁所8個(gè)、三格池1079戶，安裝太陽(yáng)能路燈210盞，污水管網(wǎng)改造2公里，創(chuàng)建農(nóng)家小院12戶。

健全機(jī)制，確保管護(hù)到位。按照“分類治理”原則，以推進(jìn)路長(zhǎng)制、河長(zhǎng)制為契機(jī)，緊抓道路交通、河道溝渠等衛(wèi)生重難點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)管護(hù)責(zé)任，全面加強(qiáng)村內(nèi)道路、溝渠清潔力度。切實(shí)發(fā)揮公益性崗位作用，穩(wěn)定保持村級(jí)保潔員、水管員隊(duì)伍，常態(tài)化開(kāi)展道路養(yǎng)護(hù)、河道清理、垃圾清運(yùn)等工作，努力改善各村路、水環(huán)境，確保建設(shè)和管護(hù)有機(jī)統(tǒng)一。

宣傳發(fā)動(dòng)，確保引導(dǎo)到位。以文明實(shí)踐活動(dòng)為抓手，充分利用村村響、微信公眾號(hào)推送、入戶走訪等方式，大力開(kāi)展村莊清潔行動(dòng)以及有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生管理法律法規(guī)的'宣傳教育，強(qiáng)化社會(huì)輿論監(jiān)督，引導(dǎo)群眾養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，動(dòng)員廣大干群積極投身參與集中衛(wèi)生整治，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起全民普遍關(guān)心、群眾自覺(jué)行動(dòng)、社會(huì)積極參與的農(nóng)村人居環(huán)境整治新熱潮。

強(qiáng)化督導(dǎo)，確保整治到位。將農(nóng)村人居環(huán)境整治納入村級(jí)年度目標(biāo)考核，聯(lián)合鎮(zhèn)紀(jì)委“專項(xiàng)整治漠視侵害群眾利益問(wèn)題”工作，建立聯(lián)合督查機(jī)制，不定期到各村開(kāi)展督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促整改落實(shí)，不斷完善整治臺(tái)賬，同時(shí)，每月通過(guò)干部例會(huì)曬“成績(jī)”、晾“不足”，對(duì)工作不力、進(jìn)展較慢的村進(jìn)行通報(bào)，確保以“干干凈凈迎小康”為主題的村莊清潔行動(dòng)目標(biāo)件件有回音、事事有著落，活動(dòng)有效果。

專題研討會(huì)發(fā)言稿（通用八篇）

在當(dāng)今社會(huì)生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的專題研討會(huì)發(fā)言結(jié)束語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。

專題研討會(huì)發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同窗好友：

大家好，首先自我介紹下，我是隆回八中xx屆86班的xxx，現(xiàn)在定居xx，從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)行業(yè)。

今天，秋高氣爽，難得的八天國(guó)慶長(zhǎng)假，我們從祖國(guó)四面八方回到母校，參加跨度如此之大的校友事業(yè)研討會(huì)，也非常有緣分，今年剛好是我們xx屆同學(xué)高中畢業(yè)xx周年。xx年后再次見(jiàn)到陳惟凡老師、孫濟(jì)中老師、羅崇順老師、魏先俊老師等恩師，有驚喜有幸福，有說(shuō)不完的話有敘不完的情。重返母校八中，心情無(wú)比激動(dòng)；看到母?，F(xiàn)狀，心中無(wú)比傷感，師生再聚一堂，心里無(wú)限感慨。

xx年前的高中生活歷歷在目，那時(shí)候雖然清貧，吃不飽也穿不暖，除了學(xué)習(xí)上的壓力外，幾乎不知道什么叫憂愁，我們?cè)谝黄鹱鲈绮?，?tīng)講課，打籃球，上自習(xí)。三年的時(shí)間，這里留下了太多美好的回憶。在這里，我們?yōu)榱死硐?，我們?yōu)榱吮ж?fù)，勤奮努力，刻苦自勉，一起做學(xué)問(wèn)、一起談人生。在這里，我們度過(guò)了生命中最寶貴的.年華，師生之間、同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友情。也明白了為人處世的哲學(xué)道理。這里抑揚(yáng)過(guò)我們的書(shū)聲，這里留下過(guò)我們足跡，這里撒下過(guò)我們的汗水，這里種下過(guò)我們的希望。至今，我依然清晰地記得，陳惟凡老師在講臺(tái)上的諄諄教導(dǎo)：世界上怕就怕認(rèn)真二字；龍國(guó)云老師晚自習(xí)時(shí)經(jīng)常說(shuō)的一句話：吃得苦中苦方為人上人。那時(shí)候，我們上課沒(méi)有多媒體教學(xué)，老師們從年頭吃到年尾的粉筆灰，那時(shí)候我們聽(tīng)到下課鈴聲百米沖刺般趕去食堂，吃的是世界上最美味可口的飯菜。一切的一切，都變得那么遙遠(yuǎn)了，但今天想起，歷歷在目，回味無(wú)窮。

xx年艱辛、xx年奮斗，xx年輝煌，xx年成就。xx年來(lái)，大家各奔東西，在各自的工作崗位上發(fā)揮著聰明才智，兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，為社會(huì)主義宏偉大業(yè)添磚加瓦。我們的校友中，有越做越大的企業(yè)老總，有政績(jī)斐然的人民公仆，有辛苦耕耘的人民教師，也有默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，每個(gè)人所走的路不盡相同，或春風(fēng)得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷，或披荊斬棘。取得什么成就并不重要，每個(gè)人都有自身的存在與價(jià)值。我們沒(méi)有必要去計(jì)較身份與地位的高低、也沒(méi)有必要去苛求財(cái)富的多少，只要珍惜這份來(lái)之不易的師生情、母校情。每個(gè)人都有一個(gè)不平凡的故事，都有一份心靈的感悟，相信我們今天的團(tuán)聚會(huì)使大家更加珍視這份感情，將會(huì)在每個(gè)人心里留下美好的.回憶。

我很慶幸，我們生活在一個(gè)最美的年代，各行各業(yè)都有我們八中優(yōu)秀校友的身影，校友是母校最深厚的財(cái)富和最寶貴的資源，校友會(huì)是校友真情交流和互助的平臺(tái)，我相信，本屆校友會(huì)將充分發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享，求同存異，互惠互利，共同進(jìn)取，為各位校友事業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航。我希望，在以后的交往中，各位校友能互相幫助，互相體諒，為我們的生活，也為我們奮斗中的事業(yè)，為我們今生的相識(shí)和緣分，抹上一筆濃濃的色彩。

最后，我們xx屆全體同學(xué)，向曾經(jīng)教育過(guò)我們、xx年來(lái)一直關(guān)注著我們成長(zhǎng)發(fā)展的恩師們表示由衷地感謝。同時(shí)，感謝彭程師兄等組委會(huì)為本次研討會(huì)所做的大量準(zhǔn)備工作，感謝對(duì)八中校友事業(yè)籌備與發(fā)展及本次活動(dòng)提供各類贊助的熱心校友，祝大家身體健康，工作順利，百尺竿頭更進(jìn)一步！

專題研討會(huì)發(fā)言稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

今天我想分享一下“理論學(xué)習(xí)中心組”的效果與展望。

首先，我們可以看到，建立理論學(xué)習(xí)中心組對(duì)黨員發(fā)揮作用起到了積極的'推動(dòng)作用。通過(guò)集體學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐，我們不僅深入了解了黨的理論和路線方針，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和思考能力，提高了工作和學(xué)習(xí)效率和水平。

其次，隨著學(xué)習(xí)中心組的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們可以看到，我們的黨組織的整體素質(zhì)不斷提高，每個(gè)黨員的政治思想不斷成熟和進(jìn)步。同時(shí)，也凝聚了一批積極向上、熱愛(ài)工作、積極學(xué)習(xí)的黨員，為我們的組織人才培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。

最后，我們應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)習(xí)中心組的進(jìn)展和效果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，創(chuàng)新方式方法，持之以恒，不斷提升理論素質(zhì)和工作水平，為我們的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

謝謝大家！

專題研討會(huì)發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家好！

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)中心研討主題，明確了目標(biāo)，擺正了自己的位置，根據(jù)本職工作的職責(zé)，圍繞研討課題我談幾點(diǎn)自己的看法：

1、定位：給自己準(zhǔn)確的定位。做為一個(gè)管理者，我深知自己的崗位是整個(gè)中心的重中之重，代表著中心的形象和窗口，因此，我的一言一行特別謹(jǐn)慎。首先從自我做起，以身作則，有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)、速度意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和大局意識(shí)，認(rèn)真接聽(tīng)每一個(gè)電話，仔細(xì)地記錄每一處報(bào)修任務(wù)，時(shí)刻牢記師生、家屬、員工“三滿意”。努力做到分配公平合理，調(diào)度準(zhǔn)確到位，凝聚一切積極因素，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新服務(wù)理念，做好本職工作。

2、信任：信任是雙方的，做為一名調(diào)度員，我充分信任每一位維修人員的責(zé)任心與工作能力，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果缺少信任那么后果是非常致命的，員工的積極性證明管理者對(duì)員工的信任，同時(shí)也是員工對(duì)管理者的信任。重視員工，關(guān)心員工，使員工在工作的時(shí)候充滿激情，充滿活力。

3、人性化管理：建議管理者實(shí)行人性化管理，所謂人性化其實(shí)就是：一個(gè)人不管他做什么事情，只要開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，即使他的工作難度很大，他都會(huì)做的很好。做到以身作則、腳踏實(shí)地和嚴(yán)于律己。其身不正，又何以服人?以身作則、腳踏實(shí)地、恪盡職守。我提倡管理者要盡責(zé)、盡力、盡心。盡責(zé)，是職責(zé)履行所在，這是立足的根本;盡力，意即身體力行，充分挖掘和貢獻(xiàn)我們的才智;盡心，則是帶著一種對(duì)工作的忠誠(chéng)和敬業(yè);做為管理者，特別要注重學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)和觀察思考問(wèn)題的方法，就會(huì)超出直接經(jīng)驗(yàn)的限制;思想境界，則會(huì)提升到一個(gè)新的層次，變得更大氣、更寬厚、更睿智、更成熟，因而也更適合于承擔(dān)重任。

4、公道：公道就是公平，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工一視同仁，不管親疏。不管厚薄，領(lǐng)導(dǎo)者是否公道對(duì)員工的積極性有著根本性的關(guān)系。

5、精細(xì)化管理。要讓精細(xì)化思想在員工中間形成共識(shí)：把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。首先從目標(biāo)抓起，細(xì)化目標(biāo)，層層簽定目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，形成一個(gè)“心往一處想，勁往一處使”的維修與管理團(tuán)隊(duì)。其次從組織和制度上抓起，實(shí)行崗位責(zé)任制，按規(guī)章制度操作，做到分工明確，公平、合理。最后從問(wèn)題與質(zhì)量抓起，那兒有問(wèn)題就研究到那兒，那兒出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，就解決到哪兒。在實(shí)際工作中形成一種質(zhì)量觀念，而且把質(zhì)量觀貫穿于整個(gè)工作期間。

6、我要以飽滿的熱情，嶄新的精神面貌投入到新校區(qū)。工作中要養(yǎng)成積極熱情，主動(dòng)樂(lè)觀的好習(xí)慣。進(jìn)入新校區(qū)后，我要做到：

(1)盡快適應(yīng)新工作環(huán)境，努力完成工作任務(wù)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)與技能，做到今日事今日畢。

(2)堅(jiān)持創(chuàng)新服務(wù)，用飽滿的熱情，一流的技能，積極投身到新校區(qū)建設(shè)中。具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神、工作能力、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、主動(dòng)、敬業(yè)，做一個(gè)可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。

如果去不了新校區(qū)，留在老校區(qū)繼續(xù)工作，我要做到：

(1)堅(jiān)定信念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老校區(qū)的工作作風(fēng)，保持旺盛的工作精神，樹(shù)立以人為本的思想，做好教職員工的后勤保障。

(2)正視現(xiàn)實(shí)，踏實(shí)敬業(yè)，以一種積極的心態(tài)去努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、發(fā)現(xiàn)并肯定自己的能力。

(3)主張?jiān)诶闲^(qū)實(shí)行精細(xì)化管理，具體到本人：一是工作要日清日結(jié)，每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，及時(shí)處理。二是落實(shí)管理責(zé)任，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。精細(xì)化管理要求層層完善，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。

謝謝大家!

專題研討會(huì)發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天來(lái)自市教科院及兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨阜中，在我校召開(kāi)20xx年春學(xué)期鹽城市初中歷史教學(xué)研討會(huì)，我謹(jǐn)代表江蘇省阜寧中學(xué)萬(wàn)余名師生，向出席研討會(huì)的全體領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎。

近年來(lái)，我校不斷深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)全各類課程，初中歷史、生物、地理等學(xué)科均配備專職老師，這些老師均是近年來(lái)從應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中選聘的，有了思想上的重視，師資上的保證，我校初中部歷史等學(xué)科的教學(xué)工作取得了顯著的成績(jī)。目前，新課程改革不斷深化，我們看到迎來(lái)了教育改革的又一次春風(fēng)，隨著這一釋放孩子、激蕩心智、彰顯個(gè)性的變革，將更好地為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展奠基。

面對(duì)當(dāng)前歷史教學(xué)面臨的新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，有許多新的課題需要我們共同交流，互相切磋，深入探討。我市教育局的領(lǐng)導(dǎo)、專家們前瞻定位，高度重視歷史學(xué)科的教學(xué)研討，為此，市教科院召開(kāi)的這次研討，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，我相信，通過(guò)本次研討，將進(jìn)一步促進(jìn)我市初中歷史教學(xué)教研水平的提高，促進(jìn)歷史教學(xué)同新課程全面接軌。

不懂得歷史的人，便不會(huì)珍惜現(xiàn)在，更不會(huì)創(chuàng)造美好的未來(lái)。歷史學(xué)科的`教學(xué)教研工作任重道遠(yuǎn)，我們將進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，用歷史點(diǎn)燃學(xué)生愛(ài)國(guó)的激情，用雙手托起民族明天的太陽(yáng)。

有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。各位嘉賓從四面八方相聚阜中，這是我校的榮幸，我們由衷地感到高興。雖然時(shí)間倉(cāng)促，條件有限，但我們會(huì)盡我們的真誠(chéng)和熱情接待各位朋友。我們歡迎大家常到阜中作客，同時(shí)也希望大家對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。

預(yù)祝本次教研會(huì)議圓滿成功！

專題研討會(huì)發(fā)言稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！

首先感謝學(xué)校的信任，讓我來(lái)到這個(gè)年級(jí)，同老師們一起做好xx屆高三年級(jí)的教育教學(xué)工作，深感肩上的責(zé)任重大、壓力也很大。其次，是我初次到這個(gè)年級(jí)，對(duì)這個(gè)年級(jí)的學(xué)生和很多老師都不太熟悉，因此希望全年級(jí)的老師，尤其是班主任能夠主動(dòng)和我交流，便于盡快掌握本年級(jí)的情況，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。同時(shí)，我也是第一次擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)的工作，沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，懇請(qǐng)各位同仁能及時(shí)的給我提出寶貴意見(jiàn)和建議，我一定會(huì)虛心接受和改進(jìn)，并表示衷心的感謝！相信在我們?nèi)M老師齊心協(xié)力的配合努力下，xx屆高考一定能取得輝煌的成績(jī)，使得高考質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。在這里我拜托老師們了，也提前感謝老師們了！

今天我想和老師們談一點(diǎn)xx屆高考備考的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)我們新一屆高三備考會(huì)有一些參考價(jià)值。尤其是對(duì)我校的生源，我認(rèn)為管理和教學(xué)必須雙管齊下，其中管理應(yīng)該是第一位的，一個(gè)班級(jí)的質(zhì)量如何，班主任起了非常重要的作用。

一、班級(jí)管理

我主張把“班級(jí)管理”這個(gè)詞改為“班級(jí)經(jīng)營(yíng)”，我們的老師與其說(shuō)是管理班級(jí)不如說(shuō)是經(jīng)營(yíng)班級(jí)，經(jīng)營(yíng)就是做生意，講究的是“低進(jìn)高出”，努力使學(xué)生得到全面發(fā)展而不是停留在現(xiàn)有的水平，相信老師們會(huì)有這種理念的。下面我簡(jiǎn)單的談?wù)勎业陌嗉?jí)經(jīng)營(yíng)的一些做法：

1．班主任的職責(zé)并非只是管理學(xué)生，而應(yīng)該及時(shí)、主動(dòng)的與科任教師多聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握學(xué)生情況，同時(shí)協(xié)調(diào)好各科老師的關(guān)系。班主任首先要有合作的意識(shí)和習(xí)慣，否則我們不可能很好的引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，只有班級(jí)的每位老師的態(tài)度一致，對(duì)學(xué)生的要求一致，只有班級(jí)的每位老師都有強(qiáng)烈的信心和責(zé)任感，這個(gè)班級(jí)才會(huì)有希望，才會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

2．建立健全一支得力的班干部隊(duì)伍。這是有力管理班級(jí)日常事務(wù)的根本保證，同時(shí)也是把班主任解放出來(lái)、減輕班主任負(fù)擔(dān)的有力措施。

3．營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。如教室標(biāo)語(yǔ)、激勵(lì)語(yǔ)、學(xué)習(xí)園地等的布置，圖書(shū)角的安置等，這些是不可小視的激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的有效措施，都可以由班委分工做好這些事情。

4．教會(huì)學(xué)生做人。一是學(xué)會(huì)尊重，如尊重父母、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重事實(shí)；二是學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，約束自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)；三是學(xué)會(huì)合作，在一個(gè)班級(jí)中不應(yīng)該存在相互嫉妒、猜疑和不信任的同學(xué)關(guān)系，如形成尖子生主動(dòng)幫助其他同學(xué)，其他同學(xué)愿意和尖子生交往的良好風(fēng)氣。四是誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要去做，守時(shí)、守信用，測(cè)驗(yàn)、考試不作弊，人人都要認(rèn)真對(duì)待每次考試?？傮w可概括為傳統(tǒng)的“忠、孝、仁、義”四個(gè)字。

5．激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。充分利用學(xué)校資源、各種社會(huì)資源不斷的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。班主任還要了解各科的情況，適時(shí)的利用班會(huì)課或養(yǎng)成教育課開(kāi)展學(xué)習(xí)方法的專項(xiàng)指導(dǎo)。

6．關(guān)注好學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生。及早發(fā)現(xiàn)很有潛力的好學(xué)生，確立為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，一旦確立之后，及時(shí)通知其家長(zhǎng)和本班全體任課老師召開(kāi)專門(mén)的會(huì)議，會(huì)議的主要內(nèi)容是確定該生的高考目標(biāo)，各科指標(biāo)，分析該生的優(yōu)點(diǎn)及存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和要求，各科老師提出該科目的具體要求，提出對(duì)家長(zhǎng)的要求。并在今后必要的時(shí)候再次集中召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)成功和不足之處，及時(shí)調(diào)整措施。在平時(shí)的管理和教學(xué)中，班主任和任課老師都要多加關(guān)注，防止放棄目標(biāo)、早戀或者是出現(xiàn)其他不良行為。對(duì)問(wèn)題學(xué)生的策略是加強(qiáng)教育，一步一步提出較高的要求，樹(shù)立學(xué)生的信心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育，而且對(duì)其可能出現(xiàn)的問(wèn)題要有預(yù)見(jiàn)性，總之是將其對(duì)班級(jí)、對(duì)好學(xué)生的影響降到最低程度，因?yàn)槲覀兛梢圆挥锰貏e擔(dān)心上線率，同時(shí)也使他們相對(duì)有所提高。原則上不要同意學(xué)生利用正常的在校學(xué)習(xí)時(shí)間外出補(bǔ)課。

7．及早發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)學(xué)生，指導(dǎo)其發(fā)展方向。如成績(jī)不太理想的同學(xué)，可能在體育、音樂(lè)、美術(shù)方面有特長(zhǎng)，班主任可動(dòng)員他確定方向，聯(lián)系相關(guān)老師抓緊訓(xùn)練，專業(yè)考試結(jié)束后，這些學(xué)生通過(guò)努力上本科線的可能性是非常大的。而且學(xué)校有非常好的場(chǎng)地和設(shè)施，不充分用好完全是浪費(fèi)。

8．高三班級(jí)仍然要重視文體活動(dòng)。對(duì)學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)都可以積極參與，這對(duì)于班級(jí)凝聚力、自信心的樹(shù)立同樣是非常重要的。

9．高三班級(jí)更要重視常規(guī)管理。對(duì)儀容儀表、早戀、考勤、課堂紀(jì)律、午休晚睡等的管理絲毫不能放松，在這些方面稍有放松的話，將是前功盡棄，整個(gè)班級(jí)的狀態(tài)迅速變差、整個(gè)班級(jí)的成績(jī)將迅速下滑。

10．班主任可要求學(xué)生堅(jiān)持每天練5~10分鐘的字?？梢允侨魏巫煮w、任何字帖，做好了這件事，學(xué)生的總成績(jī)至少可以又增加5~10分，有時(shí)單獨(dú)一個(gè)科目也不只增加這個(gè)分?jǐn)?shù)。

二、教學(xué)方面

1．制定細(xì)致的復(fù)習(xí)計(jì)劃。尤其是一輪復(fù)習(xí)要力求一步到位、時(shí)間和復(fù)習(xí)目標(biāo)的安排具體，至少要安排到每周應(yīng)完成的任務(wù)，包括知識(shí)內(nèi)容和訓(xùn)練、月考等。通過(guò)一輪復(fù)習(xí)構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，不留遺漏。上一年我們生物學(xué)科的做法是，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，迅速進(jìn)入綜合訓(xùn)練和選擇題訓(xùn)練，并將專題復(fù)習(xí)融入其中，尤其是在4、5月份，每天完成一套選擇題，由科代表負(fù)責(zé)安排和對(duì)答案，不做統(tǒng)一講解。

2．認(rèn)真研究考試大綱和至少近三年來(lái)的高考試題，理清歷年考點(diǎn)分布、分值和命題趨勢(shì)。精心命制好每一次的測(cè)驗(yàn)試題或月考試題，決不原本的照搬現(xiàn)成的任何一套試題，并做到滾動(dòng)式的訓(xùn)練。

3．重視課堂效率，講練結(jié)合。盡可能爭(zhēng)取作業(yè)在課堂上完成，因?yàn)槲覀冇邢喈?dāng)多的學(xué)生是不會(huì)很自覺(jué)的，所以有的作業(yè)布置到課外是及其無(wú)效的，與其讓學(xué)生在課外去抄襲大量的作業(yè)，還不如在課堂上做好兩、三個(gè)題。當(dāng)然不同的學(xué)科要求顯然是不一樣的，比如數(shù)學(xué)就不可能沒(méi)有課外作業(yè)，但是一定要控制好作業(yè)的量，量多了質(zhì)就不能得到保證。

4．不濫訂、濫用資料。教輔資料有一套足夠了，因此一定要選好教輔資料，之后就不能再換，因?yàn)槿魏我惶踪Y料都有其完整的體系，要是我們一會(huì)兒用這本，一會(huì)兒用那本，反而失去了完整性，就可能出現(xiàn)遺漏。資料過(guò)多，不可能有那么多的時(shí)間都完成，還容易讓學(xué)生產(chǎn)生煩躁不安的情緒。

5．文科綜合、理科綜合及早進(jìn)入綜合訓(xùn)練，并堅(jiān)持至少兩周一次，有利于較早訓(xùn)練學(xué)生安排好答題的順序和時(shí)間。

6．對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的培養(yǎng)。根據(jù)班級(jí)確定的重點(diǎn)學(xué)生名單，安排好培優(yōu)輔導(dǎo)的時(shí)間，強(qiáng)化訓(xùn)練，關(guān)注細(xì)節(jié)。對(duì)重點(diǎn)生的要求是不能有知識(shí)上的任何缺陷，要能自己總結(jié)知識(shí)體系，作業(yè)、測(cè)驗(yàn)面批面改，考后及時(shí)找各科老師分析存在的問(wèn)題和失分原因，要細(xì)致的分析正確的和錯(cuò)題的解題思路、書(shū)寫(xiě)步驟、文字表達(dá)是否規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符合和專業(yè)術(shù)語(yǔ)使用是否恰當(dāng)、變換角度是否能做等問(wèn)題。給予具體、細(xì)致的指導(dǎo)，及時(shí)輔導(dǎo)和訓(xùn)練，突破有問(wèn)題的難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)或者題型，做到考后一百分。總體來(lái)說(shuō)，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的要求是一分一分地掙，逐步提高，各科兼顧，全面提高。

7．對(duì)差生的工作。重在教育，鼓勵(lì)提高，要求做基本的作業(yè)、拿到基本分，主要是使其不愿學(xué)習(xí)、不愿做作業(yè)的態(tài)度不要在班級(jí)蔓延。

專題研討會(huì)發(fā)言稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)們、老師們：

本次大會(huì)，是宜昌語(yǔ)文人求“真”課堂，尋“根”語(yǔ)文的盛會(huì)。會(huì)上，既有教研員與一線老師的精彩課堂展示，又有專家講座的大說(shuō)特說(shuō)和中考命題人的欲說(shuō)還休，無(wú)論是課堂展示、專家評(píng)課，還是專題研討、課題報(bào)告，兩天的研討會(huì)內(nèi)容充實(shí)，讓橋夫收獲良多。求“真”課堂，尋“根”語(yǔ)文，從最基礎(chǔ)的漢字教起，教孩子們正確的語(yǔ)文知識(shí)，讓他們?cè)诮?jīng)典文化的涵泳中形成并發(fā)展自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。宜昌語(yǔ)文改革“穩(wěn)中求變、變中求新、新中求活”的良性發(fā)展和為學(xué)生終生學(xué)語(yǔ)文助力的美好愿景，讓宜昌語(yǔ)文人十分清醒地認(rèn)識(shí)到，作為語(yǔ)文老師，不能單以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)語(yǔ)文的價(jià)值，更多的應(yīng)是通過(guò)文化去感染、熏陶和引領(lǐng)孩子們靈魂的成長(zhǎng)。

“固文化本源繼往開(kāi)來(lái)重任在肩，傳國(guó)學(xué)神韻論語(yǔ)說(shuō)文當(dāng)仁不讓?！?4日下午，湖北省特級(jí)教師、語(yǔ)文人本教育的倡導(dǎo)者、宜都市一中教壇名師楊邦俊結(jié)合當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題作了以《回歸語(yǔ)文課程的本原》為題的學(xué)術(shù)講座，他提出：“語(yǔ)文課程改革要取得成效，首要的任務(wù)就是要回歸語(yǔ)文課程的本原。”在課程教學(xué)中，要充分體現(xiàn)母語(yǔ)性，通過(guò)經(jīng)典誦讀、文學(xué)與文化閱讀以及人文實(shí)踐相結(jié)合的途徑進(jìn)行人本教育，使孩子們能夠扎根中國(guó)傳統(tǒng)文化，在自主探索的過(guò)程中深刻品味到民族的精神和靈魂，在古典文學(xué)的熏陶下體會(huì)到人性的美好和生命的厚重。

“文不分古今皆由橫豎撇捺折演繹，字可辨顏柳全在篆隸楷草行傳承?！睗h字是中國(guó)文化的根和重要載體，15日的重頭戲便是宜昌市教科院初中語(yǔ)文教研員李祖貴老師做的'關(guān)于漢字教學(xué)研究的學(xué)術(shù)報(bào)告《例說(shuō)漢字的奧秘與趣味》。李老師從“文”“字”之別、“三法”之妙、隸變之惑、溯源之趣、形意之美五個(gè)方面為大家揭開(kāi)中國(guó)漢字文化的美麗面紗，展現(xiàn)了漢字所固有的文化信息及演變歷史。講座中，李老師勉勵(lì)宜昌語(yǔ)文人，“漢字歷經(jīng)數(shù)千年創(chuàng)造與傳承，其中隱含的歷史血脈與文化信息，或隱或現(xiàn)，或斷或續(xù)，或豐或簡(jiǎn)，或?qū)蝈e(cuò)，我們雖然不能完全窺其堂奧，但作為一個(gè)專業(yè)的語(yǔ)文教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)去敬畏它，親近他，了解它。并由漢字出發(fā)，把語(yǔ)文教學(xué)改革推向縱深?！?/p>

有幸，在本次研討會(huì)上，得李研厚愛(ài)，橋夫以《古文閱讀的求真創(chuàng)新與應(yīng)考方略》為題做了宜昌古文閱讀專題講座。橋夫以中譯英的方式向大家展示了漢語(yǔ)以及古文涵養(yǎng)的獨(dú)特魅力，并據(jù)此強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)古文閱讀的重要性和必要性。在講座中，橋夫認(rèn)為，學(xué)習(xí)古文，在初中階段，關(guān)鍵是要給學(xué)生語(yǔ)文人生打好古典文化的底子。我們對(duì)學(xué)生的古文教學(xué)，不應(yīng)局限于應(yīng)考這個(gè)既得利益上，更要把眼光放到學(xué)生一生語(yǔ)文運(yùn)用的大視界里去，放到為學(xué)生個(gè)性化的語(yǔ)文素養(yǎng)的最終形成提供必須的養(yǎng)料上去，那樣，我們的古文教學(xué)才能真正做到別有洞天、異彩紛呈。

交流中，橋夫從“關(guān)照基礎(chǔ)，從字詞到句讀，注重基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確考查”、“個(gè)性解讀，從理解到感悟，注重理解能力的有效提升”、“題型求新，從單一到相生，注重文白共存的對(duì)照關(guān)聯(lián)”三個(gè)方面解析了宜昌古文閱讀命題的求真創(chuàng)新。橋夫認(rèn)為，宜昌古文考點(diǎn)主要分布為字詞釋義、句讀判斷、文句翻譯、詞句理解、積累鏈接等，以“關(guān)照基礎(chǔ)，突出能力，注重運(yùn)用，聯(lián)系生活，取材課外”為命題原則，堅(jiān)持能力立意，不考課本原文，不單獨(dú)考古文語(yǔ)法、追求個(gè)性化解讀、注重語(yǔ)言積累和理解的靈活性，注重溝通古文與現(xiàn)代文的聯(lián)系，在現(xiàn)代文的讀寫(xiě)中活化了古詩(shī)文，命題力圖通過(guò)技術(shù)的創(chuàng)新還文言閱讀以鮮活的靈氣，展現(xiàn)了蓬勃的生命力。

如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行古文復(fù)習(xí)呢？橋夫認(rèn)為，作為復(fù)習(xí)組織者的老師，首先要對(duì)我市古文閱讀命題的考試特點(diǎn)、命題風(fēng)格、考查要點(diǎn)、設(shè)題形式等，進(jìn)行系統(tǒng)的梳理歸納，方能做到有的放矢（這種歸納，只要把近幾年的試題單列出來(lái)，就能對(duì)照理出）。宜昌中考古文之備考，應(yīng)在抓好基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能上下功夫，在靈活運(yùn)用上求效率，在思維訓(xùn)練上求水到渠成?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)，定要立足課本、注重運(yùn)用、關(guān)注思維，考生方可笑傲考場(chǎng)、游刃有余。

橋夫希望，在老師們的智慧引領(lǐng)下，孩子們能樂(lè)學(xué)古文、精學(xué)古文，一生受惠于古文。橋夫正走在這樣的路上。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

專題研討會(huì)發(fā)言稿 篇7

各位課題組成員：

今天在這里召開(kāi)教科研會(huì)議，目的無(wú)非是強(qiáng)化教科研過(guò)程管理，推動(dòng)學(xué)校的教育科研工作，全面推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育的進(jìn)程，抓好教育科研強(qiáng)化特色建設(shè)在教科研研討會(huì)上的發(fā)言。我今天要講的主要是三個(gè)方面：一是要總結(jié)過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)，二是要看一看今天的現(xiàn)狀，三是要明確今后的教科研工作的方向。

一、反思過(guò)去，無(wú)功勞簿可躺

回顧過(guò)去的教科研工作，確實(shí)取得了一些成績(jī)，連續(xù)五年區(qū)教科研先進(jìn)單位，教科研結(jié)題報(bào)告獲市一等獎(jiǎng)，老師們圍繞寫(xiě)字課題寫(xiě)了許多論文?；叵脒@一段歷程，我們至少有兩條經(jīng)驗(yàn)可供借鑒：一是全員動(dòng)員，積極研究；二是加強(qiáng)督查，注重過(guò)程管理。但仔細(xì)想想，我們沒(méi)有功勞簿可躺。稍作反思，我們就會(huì)看到三方面的不足：

1、課題研究層次不高。大家知道，作為一所市合格中心小學(xué)，市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，而我們的課題只是區(qū)級(jí)課題，發(fā)表的論文亦區(qū)級(jí)居多，市、省級(jí)的相對(duì)較少。研究的深度也不夠，缺少系列化。

2、教師的積極參與度不廣。除了極少數(shù)同志因年齡偏大等原因外，還有相當(dāng)一部分教師沒(méi)有在課題研究中投入應(yīng)有的精力，說(shuō)得重一點(diǎn)，或敷衍了事，或置之不理。至今未發(fā)表論文的還有人，這就足以說(shuō)明教師的積極參與度不高。

3、學(xué)生的成果不夠明顯。我們有獲國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的，無(wú)庸諱言，這里有借助他力之成分，我們自己培養(yǎng)的“小書(shū)法家”檔次不高，獲獎(jiǎng)不多，“作品”發(fā)表的太少了！我們的“提高”與“普及”都未達(dá)到理想的效果。

二、審視現(xiàn)狀，需多角度思考

看我們目前教科研的現(xiàn)狀，我們有兩個(gè)課題，一個(gè)區(qū)級(jí)課題，一個(gè)國(guó)級(jí)子課題。課題研究層次有了提高，但目前似有熱情不高，安于現(xiàn)狀的情況?？陀^地說(shuō)，學(xué)校建設(shè)任務(wù)較多，鉗制了我們的精力，但從主觀講，認(rèn)識(shí)不高是主要原因。我們要多角度思考這個(gè)問(wèn)題。

1、需思考教科研工作的指導(dǎo)。談指導(dǎo)，我們并不比教師高明多少，在許多方面，我們不一定比得上教師。怎么辦？別無(wú)選擇，我們要比教師更善于學(xué)習(xí)，更勤于實(shí)踐，更精于思考。善于學(xué)習(xí)，使自身先人一步，勝人一籌；勤于實(shí)踐，使自我在游泳中由“勤”而學(xué)會(huì)游泳，成為游泳健將；精于思考，則要求我們將理論的學(xué)習(xí)與自身的實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)生創(chuàng)新的思維火花，。這樣，我們才能走在教師這個(gè)隊(duì)伍的前頭，也才有“指導(dǎo)”的資格。否則，則底氣不足，無(wú)從下手，無(wú)能為力。

2、須思考提高教師積極性。

如前所述，如教師參與度不廣的問(wèn)題，我覺(jué)得責(zé)任不在教師，而在我們。這么說(shuō)吧，我們對(duì)全體教師參與教科研的需要也應(yīng)因人而異，分類指導(dǎo)，從而帶出一支積極參與教科研的教師隊(duì)伍。

第一、需因人而異。

一是鞭打“快牛”。使教科研積極分子保持教科研積極性，促使他們提高論文發(fā)表層次，力爭(zhēng)每人都發(fā)表省級(jí)以上的論文；

二是需關(guān)心想搞教科研而有一定困難的教師，幫其推薦，發(fā)表文章，從區(qū)級(jí)、市級(jí)做起。

三是需特別支持關(guān)心極少發(fā)表論文特別是從未發(fā)表論文的年輕教師，讓其處女作得以發(fā)表。

四是對(duì)小學(xué)高級(jí)教師要讓他們像“高級(jí)”的樣子，不要上高級(jí)就大功告成、躺倒不干，小學(xué)一級(jí)教師更需搞教科研，寫(xiě)論文。這對(duì)學(xué)校發(fā)展有利，對(duì)自身成長(zhǎng)也有利。

第二、要分類指導(dǎo)。

目前我們有兩個(gè)課題，還有特色創(chuàng)建深化的任務(wù)。以課題研究為例，要讓全體教師參與到這兩個(gè)課題研究中來(lái)，要形成兩支研究隊(duì)伍，即一支適宜研究“多媒體在教師中最優(yōu)化運(yùn)用”的隊(duì)伍，一支適宜搞“德育途徑和方法的深化研究”的隊(duì)伍。也可一人兼搞兩個(gè)課題?？傊?，全員參與，才能形成教科研的喜人局面。

3、需思考教科研成果顯示的檔次。

無(wú)論是兩個(gè)課題的研究，還是寫(xiě)字特色創(chuàng)建深化的研究，都有成果顯示的問(wèn)題。兩個(gè)課題的研究要深化、細(xì)化，要有個(gè)案要有論文。要提高論文檔次，自不必說(shuō)。以寫(xiě)字特色創(chuàng)建為例。我覺(jué)得至少成果顯示有四個(gè)方面：一是結(jié)合校園文化建設(shè)顯示（碑墻建設(shè)要迅速啟動(dòng)，外墻布置要迅速更新增補(bǔ)）；二是要有一定層次一定數(shù)量的論文發(fā)表（每人的兩篇論文至少有一篇寫(xiě)字特色論文）；三是要有師生作品展示（可結(jié)合藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)表演或展覽室展示）；四是需有師生書(shū)法作品發(fā)表或參賽獲獎(jiǎng)。

在教科研特、色創(chuàng)建方面，我們有許多工作要思考，希望大家都出點(diǎn)子，使我校的教育科研、特色創(chuàng)建在理性思考的基礎(chǔ)上走向成功。

三、思考今后，有許多事要做

1、立項(xiàng)課題研究需強(qiáng)化。

能不能搞幾個(gè)通報(bào)：一是走進(jìn)多媒體教室利用課件上課情況的通報(bào)。二是關(guān)于兩個(gè)課題論文發(fā)表情況的通報(bào)。

能不能結(jié)合走進(jìn)校園把學(xué)校教科研的成果及個(gè)人論文發(fā)表狀況單獨(dú)列表展示。

能不能就強(qiáng)化教科研在全體教師會(huì)上再發(fā)動(dòng)，再鼓勁，再提要求，把這次會(huì)議精神貫徹到全體教師當(dāng)中，成為教師的自覺(jué)行動(dòng)。

2、寫(xiě)字特色創(chuàng)建需深化

這個(gè)問(wèn)題前面說(shuō)得很多了，這里想再明確下一步幾個(gè)必須完成的目標(biāo)任務(wù)：任務(wù)之一，必須落實(shí)校園文化建設(shè)方案；任務(wù)之二，必須增補(bǔ)更換外墻布置；任務(wù)之三，必須任務(wù)到班，三年級(jí)以上每班每學(xué)期至少發(fā)表一幅寫(xiě)字作品；任務(wù)之四，校本課程與寫(xiě)字特色創(chuàng)建結(jié)合，其實(shí)施方案須坐下來(lái)落實(shí)！

綜上所述，明不足，是為了填塘補(bǔ)缺；多思考是為了走向理性；下任務(wù)，是為了明確目標(biāo)。不管怎么說(shuō)，我們必須抓好教育科研，強(qiáng)化特色創(chuàng)建，學(xué)校品牌發(fā)展需以教育科研為先導(dǎo)，教師自我完善需以教育科研為先導(dǎo)，推進(jìn)素質(zhì)教育需要我們齊心協(xié)力，通力合作，為杭小更美好的明天出力流汗，添磚加瓦！

專題研討會(huì)發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家好！

我校開(kāi)展有效教學(xué)系列研討活動(dòng)已經(jīng)有一段時(shí)間了，今天的“有效課堂教學(xué)研討會(huì)”，是在努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量，是在研究新方法、呼喚新模式的學(xué)習(xí)、探索中，是在向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益，促進(jìn)學(xué)生終身持續(xù)發(fā)展，大力實(shí)施素質(zhì)教育的背景下召開(kāi)的。

本次研討會(huì)以“精雕課例、集體研討、探索模式”為主題，旨在進(jìn)一步推動(dòng)和促進(jìn)廣大教師更深層次地感悟新課標(biāo)、聚焦課堂、理解有效、提升質(zhì)量。通過(guò)開(kāi)展有效教學(xué)系列研討活動(dòng)，研討課堂教學(xué)有效性的策略，進(jìn)一步明確有效教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)及特征，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)高效，促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展。我們就通過(guò)上周六縣實(shí)小四位教師的四節(jié)課進(jìn)行此次研討活動(dòng)，充分利用學(xué)校資源，以期達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步，提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的目的。

本次研討會(huì)以這四節(jié)示范課，引起大家的爭(zhēng)論和思考，以期探索出一種開(kāi)展有效課堂教學(xué)的有效載體，為了突出“有效”這一概念。我相信，通過(guò)本次研討會(huì)，必將增進(jìn)老師們對(duì)有效教學(xué)的學(xué)習(xí)和思考，必將推動(dòng)我校新課程改革的深入實(shí)踐。

在推進(jìn)新課改的過(guò)程中，在對(duì)有效教學(xué)的研究中，學(xué)校就“什么樣的課堂教學(xué)才是有效的教學(xué)？”進(jìn)行了前期的較深入的探究，初步形成了有效的教學(xué)必將是“有助于學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)，有利于學(xué)生終身發(fā)展的教學(xué)”這一結(jié)論。關(guān)于有效教學(xué)我們可以大體這樣認(rèn)定：有效教學(xué)是效果優(yōu)良的教學(xué)；有效教學(xué)是互動(dòng)的教學(xué)，簡(jiǎn)言之，課堂要“動(dòng)”起來(lái)，課堂教學(xué)既包含“教”更蘊(yùn)含“學(xué)”，教學(xué)是否有效很大程度上取決于學(xué)生的“學(xué)”；有效教學(xué)是教師高素質(zhì)的展示，正確處理好“教”與“學(xué)”的雙邊和諧關(guān)系，讓教師具有誘導(dǎo)學(xué)生使其“想學(xué)”，指導(dǎo)學(xué)生讓其“會(huì)學(xué)”，輔導(dǎo)學(xué)生令其“能學(xué)”的技能。

總之，我們要以提高學(xué)校的教育質(zhì)量，追求課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)。堅(jiān)持教育科研為學(xué)校的教育改革和發(fā)展服務(wù)，努力提高校本教研的實(shí)效性，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，始終站在教育改革的前列，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。

調(diào)研發(fā)言稿

我們必須要為生活中的挑戰(zhàn)有所作為。當(dāng)我們終于做好準(zhǔn)備要進(jìn)行演講時(shí)，這時(shí)我們應(yīng)該事先把演講稿寫(xiě)好。演講稿的結(jié)構(gòu)要整體考慮，一個(gè)一個(gè)詳細(xì)研究。如何寫(xiě)出一份在水平之上演講稿呢？在此，你不妨閱讀一下調(diào)研發(fā)言稿，僅供參考，歡迎閱讀。

調(diào)研發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好！

歡迎領(lǐng)導(dǎo)到我村調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)和建議，你們的支持是對(duì)我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展極大的鼓舞和激勵(lì)，我代表甲爾壩村對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

甲爾壩村位于昆區(qū)北出口，屬典型的“城中村”，然而來(lái)這里的人都不認(rèn)為這是“村”，更像是“城”，錯(cuò)落有致、美觀大方的歐式別墅，穿梭往來(lái)、神氣十足的各式轎車，穿著入時(shí)、喜笑顏開(kāi)的村民，無(wú)不彰顯著它的與眾不同。甲爾壩是遠(yuǎn)近聞名的“都市新村”，先后被國(guó)家文明委等部門(mén)授予“全國(guó)文明村鎮(zhèn)”、“全國(guó)十佳小康示范村”、“四星級(jí)文明村”等榮譽(yù)稱號(hào)。甲爾壩村所取得的成績(jī)，除了依靠國(guó)家的大好政策和優(yōu)越的區(qū)域位臵外，更多的是因?yàn)槎嗄陙?lái)加強(qiáng)黨建統(tǒng)領(lǐng)全局、“兩委”班子審時(shí)度勢(shì)，圍繞一體化建設(shè)快速發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)村富民。

一、 加強(qiáng)黨建，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用

多年來(lái)，甲爾壩村黨支部堅(jiān)持以加強(qiáng)黨的建設(shè)為基礎(chǔ)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范帶頭作用，認(rèn)真作好基層各項(xiàng)工作。在加強(qiáng)“兩委”班子建設(shè)中，村黨支部強(qiáng)調(diào)樹(shù)立六個(gè)意識(shí)，即：服務(wù)、表率、民主、全局、超前和學(xué)習(xí)意識(shí)，做到了 職責(zé)清、任務(wù)明，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，形成了團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、開(kāi)拓的班子集體。帶領(lǐng)全村黨員群眾發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，實(shí)施舊村改造改善村民生產(chǎn)生活環(huán)境，在奔向小康的征程中闊步前行。

二、 科學(xué)謀劃，逐步發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)

xx年，民族東路擴(kuò)建中給了甲爾壩大量補(bǔ)償款，在苦口婆心做通群眾的思想工作后，村領(lǐng)導(dǎo)毅然決定將其投資建設(shè)村集體企業(yè)，大膽邁出了村子走向富裕的堅(jiān)定步伐。當(dāng)年甲爾壩村建起了第一個(gè)集體經(jīng)濟(jì)實(shí)體——寶格特蒙古風(fēng)情園。隨后，村委會(huì)對(duì)村東的300多畝土地進(jìn)行規(guī)劃，集體投資1400萬(wàn)元，建起了327棟高標(biāo)準(zhǔn)溫室，無(wú)償分給了村民們，現(xiàn)在這里已經(jīng)成為包頭市遠(yuǎn)近聞名的花卉基地、蔬菜基地。這些溫室中，有的是村民自已種花種菜，有的是出租收取租金。20xx年，村集體投資1.2億元建成了當(dāng)時(shí)西部地區(qū)最大的建材城；20xx年投資1.28億元建設(shè)的甲爾壩村農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)，目前是自治區(qū)乃至西北地區(qū)規(guī)模最大的農(nóng)副產(chǎn)品交易平臺(tái)，已成為包頭市大型農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)的典范，被市商務(wù)局評(píng)為20xx年貼近老百姓切身利益、為老百姓服務(wù)的“十大民心工程”；20xx年，村委會(huì)利用外資和自籌資金共投資3.2億元建設(shè)包頭市規(guī)模最大的汽車超市和家俱城。20xx年10月，全國(guó)知名品牌“居然之家”入駐家俱城，為包頭市的家裝市場(chǎng)提供“一站式”優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，F(xiàn)我村

已經(jīng)營(yíng)集體企業(yè)5個(gè)，年收入在3500萬(wàn)元以上。到20xx年集體經(jīng)濟(jì)收入預(yù)計(jì)可達(dá)到5000萬(wàn)元，村民人均收入達(dá)到3萬(wàn)元。另外，村集體經(jīng)濟(jì)的壯大還解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力20xx余人，使廣大失地村民的生活有了切實(shí)的保障，解決了村民的后顧之憂。

三、 普惠村民，不斷提高群眾生活水平

甲爾壩村是個(gè)老村，房屋大多破舊不堪。甲爾壩村舊村改造和新村建設(shè)從1999年開(kāi)始，在黨支部的帶領(lǐng)下，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，已完成四期改造，現(xiàn)已建成二層別墅271套、多層住宅樓300多套，這些樓房全部以每平米幾百元的價(jià)格分給了本村村民。甲爾壩人住上了城里人都羨慕的歐式小別墅。今年，第五期舊村改造即將開(kāi)始，計(jì)劃建成后的6棟高層住宅樓，將徹底解決我村沒(méi)有新房的村民的住房問(wèn)題，甲爾壩村民告別了平房、土房的時(shí)代。

在村容村貌發(fā)生了翻天覆地變化的同時(shí)，甲爾壩全面改善村民的福利待遇。從20xx年開(kāi)始，甲爾壩村為村民發(fā)放種植補(bǔ)貼，第一年每人1000元，以后逐年增加1000元；20xx年開(kāi)始為60歲以上的村民發(fā)放養(yǎng)老生活補(bǔ)助金1200元，之后逐年增加；（到20xx年每人領(lǐng)取5000元，每位60歲以上老人另外再領(lǐng)取2400元。）還對(duì)居住在新村內(nèi)的村民實(shí)行暖氣費(fèi)減免，為居住在舊村內(nèi)的村民每戶發(fā)放1500元的取暖費(fèi)；對(duì)一些生活有困難的群眾還實(shí)行特殊的資助；村里考上大學(xué)或研究生的村民，每人可獲得村里的助學(xué)獎(jiǎng)3000—6000元。此外，每年對(duì)甲爾壩小學(xué)和新城中學(xué)資助10萬(wàn)余元，以實(shí)際行動(dòng)支持教育。

在村黨支部的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體村民和黨員多年來(lái)的努力，甲爾壩村取得了顯著的成績(jī)，人們的生活水平有了很大的提高，但離群眾的期望還是有一定的距離。我們堅(jiān)信，甲爾壩村在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在甲爾壩村廣大干部群眾共同努力下，切實(shí)抓住昆區(qū)北開(kāi)思路，加快城市化建設(shè)步伐大好時(shí)機(jī)，甲爾壩村的經(jīng)濟(jì)將實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍，甲爾壩的明天會(huì)更加美好。

謝謝大家！

調(diào)研發(fā)言稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

近年來(lái)，在☆集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們☆公司始終把黨建工作融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心，著力把黨建工作打造為做好各項(xiàng)工作的“紅色引擎”，堅(jiān)持做到“四個(gè)注重四個(gè)提升”，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。

一是注重思想建設(shè)，提升改革發(fā)展的引領(lǐng)力。作為組織部門(mén)，我們堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把旗幟鮮明講政治的要求融入各項(xiàng)工作。把落實(shí)“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”作為最高政治原則，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。堅(jiān)持從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寶庫(kù)中汲取精神，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)交流紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》座談交流、“讀總書(shū)記金句經(jīng)典、展☆人時(shí)代擔(dān)當(dāng)”詠?zhàn)x比賽等活動(dòng)，自上率下扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以黨委中心組為龍頭，以“三會(huì)一課”、“黨員活動(dòng)日”為抓手，常補(bǔ)精神之鈣、常固思想之基，教育廣大黨員干部牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。嚴(yán)格尊崇黨章，嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。強(qiáng)化組織工作的政治屬性，努力把“選人用人突出政治標(biāo)準(zhǔn)、基層黨建強(qiáng)化政治功能、人才工作注重政治引領(lǐng)”的要求貫穿到工作謀劃推進(jìn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使組織工作牢牢把握正確政治方向，推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。

二是注重組織建設(shè)，提升服務(wù)發(fā)展的落實(shí)力。我們組織部門(mén)作為企業(yè)重要職能部門(mén)，圍繞公司黨委中心、落實(shí)黨委決策部署、服務(wù)公司生產(chǎn)發(fā)展是我們的基本職責(zé)，我們的做法主要是四個(gè)方面：一是堅(jiān)持從快落實(shí)。及時(shí)宣貫中省市黨建工作會(huì)議精神及☆集團(tuán)、☆公司黨委決策部署要求，如落實(shí)“四同步、四對(duì)接”工作、開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育、加強(qiáng)干部選任考核監(jiān)督等;做好規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有☆特色，民主推薦后備干部、《☆黨建》雜志創(chuàng)刊等，探索先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，提升黨建工作影響力。二是加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。履行好聯(lián)系、協(xié)調(diào)、溝通的職能，分清輕重緩急，把抓重點(diǎn)工作和抓一般工作結(jié)合起來(lái)。集中力量抓好關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，突出重點(diǎn)兼顧一般工作，及時(shí)向公司黨委匯報(bào)工作進(jìn)展、提出問(wèn)題解決辦法建議，督促基層集中精力抓好決策落實(shí)。三是狠抓責(zé)任落實(shí)。自覺(jué)增強(qiáng)大局意識(shí)，切實(shí)履職盡責(zé)，不管是全面從嚴(yán)治黨、干部工作、人才工作還是基層組織建設(shè)工作，都圍繞公司黨委“四大戰(zhàn)略、三大轉(zhuǎn)變、三大目標(biāo)”等重點(diǎn)工作來(lái)開(kāi)展。以提升組織部門(mén)工作水平，來(lái)推動(dòng)黨委決策部署落實(shí)。四是強(qiáng)化跟蹤問(wèn)效。堅(jiān)持把抓落實(shí)作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要舉措，科學(xué)合理地對(duì)黨委決策部署進(jìn)行分解立項(xiàng)、建立臺(tái)賬，迅速抓好部署，及時(shí)鋪開(kāi)工作。采取調(diào)研走訪、座談了解、典型推動(dòng)、定期抽查等形式，加快推動(dòng)工作，形成有方案設(shè)計(jì)、有動(dòng)員部署、有督導(dǎo)檢查的工作機(jī)制，確保各項(xiàng)工作落地落實(shí)，切實(shí)將新時(shí)代黨的組織路線落到實(shí)處。

三是注重隊(duì)伍建設(shè)，提升干事創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)斗力。圍繞公司“轉(zhuǎn)型、升級(jí)、創(chuàng)新、發(fā)展”總體思路，開(kāi)展黨員先鋒崗、內(nèi)外部黨建對(duì)標(biāo)、勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武等活動(dòng)，在全公司☆個(gè)黨支部中，大力推行“黨組織生活日”、追趕超越分類考核等制度，確保關(guān)鍵崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，團(tuán)員青年建功立業(yè)，支部堡壘作用發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作雙推進(jìn)雙提高。著力推進(jìn)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母哔|(zhì)量黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，著手恢復(fù)公司黨校，推進(jìn)“百名書(shū)記進(jìn)黨?！薄半p向交叉任職”等工作，加大后備干部推薦考察與建庫(kù);積極做好黨員發(fā)展，今年共發(fā)展黨員☆名;實(shí)施“三項(xiàng)機(jī)制”與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)、人才選拔任用獎(jiǎng)懲掛鉤考核，激發(fā)黨員干部隊(duì)伍活力。

四是注重制度建設(shè)，提升從嚴(yán)治黨的向心力。以深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，堅(jiān)持建立與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理同等重要的黨建工作業(yè)績(jī)考核機(jī)制，結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，將“十五條禁令”“一報(bào)告兩評(píng)議”、領(lǐng)導(dǎo)干部下井考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)津貼等制度，與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作深度融合、同步完善，切實(shí)以制度優(yōu)勢(shì)聚發(fā)展優(yōu)勢(shì)，以制度優(yōu)勢(shì)提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，更好地促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

以上發(fā)言不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家。

調(diào)研發(fā)言稿 篇3

調(diào)研工作是法院各項(xiàng)工作中的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。總結(jié)過(guò)去、了解現(xiàn)實(shí)、規(guī)劃未來(lái),這本來(lái)就是一個(gè)桓古不變的進(jìn)步過(guò)程。不管是一個(gè)集體亦或個(gè)人,他的每一個(gè)進(jìn)步過(guò)程都要運(yùn)用一定的方法和形式去發(fā)現(xiàn)規(guī)律、認(rèn)識(shí)規(guī)律、總結(jié)已有的工作、預(yù)測(cè)下一步的目標(biāo),這是調(diào)研工作的形式要件,也是調(diào)研工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)條件。而在此基礎(chǔ)上,加深理性化的思維,制定出切合實(shí)際的具體措施來(lái)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),達(dá)到實(shí)效,把調(diào)研成果通過(guò)各種形式與審判實(shí)踐相結(jié)合,糾正既住錯(cuò)誤,把智力成果結(jié)合運(yùn)用到審判實(shí)踐工作當(dāng)中,使之發(fā)揮作用,提高實(shí)效,并在實(shí)踐中近一步的檢驗(yàn)真?zhèn)闻c完善提高,遵循一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程。我想,這才是調(diào)研工作的實(shí)質(zhì)價(jià)值,也正是我們法院開(kāi)展調(diào)研工作所欲達(dá)的精神追求。

明白了什么是調(diào)研工作,我們還要近一步的了解自身現(xiàn)狀,搞清楚現(xiàn)實(shí)所面臨的問(wèn)題,近后一定量的時(shí)間內(nèi)我們將怎樣發(fā)展調(diào)研工作才會(huì)更加合理有效。這很多的問(wèn)題都是急待我們解決的。由于我接觸法院調(diào)研工作時(shí)間不長(zhǎng),幾乎沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),在此僅談一點(diǎn)點(diǎn)很不成熟的看法和建議,望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們多加指正和批評(píng)。

一、調(diào)研工作的重要性

我認(rèn)為法院調(diào)研工作是一項(xiàng)非常重要的工作。為此,我在篇頭用了重墨極力表明了這一觀點(diǎn),力求把這一重要問(wèn)題放在文章的最顯要位置,以求重視。在此段落里,就不再重點(diǎn)鏟述。僅談一個(gè)問(wèn)題。在調(diào)研過(guò)程中,準(zhǔn)確定位,增強(qiáng)調(diào)查研究的針對(duì)性,堅(jiān)持做到“三個(gè)結(jié)合”。一是堅(jiān)持調(diào)查研究與自身工作實(shí)際相結(jié)合。根據(jù)自身發(fā)展的具體情況,針對(duì)不同階段的工作重點(diǎn),以解決實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn),從大處著眼,小處著手,既關(guān)注全局性,又重視工作中的每個(gè)具體方面,將調(diào)查研究融合在法院工作的各個(gè)方面,貫穿于法院管理的每個(gè)環(huán)節(jié),防止大而化之,調(diào)而不研,研而無(wú)果。二是堅(jiān)持調(diào)查研究與上級(jí)要求部署相結(jié)合。在貫徹落實(shí)上級(jí)精神過(guò)程中,針對(duì)其方向性、原則性、指導(dǎo)性的特點(diǎn),按照調(diào)研先行的要求,找準(zhǔn)切入點(diǎn),增強(qiáng)目的性,把上級(jí)提出的任務(wù)目標(biāo)框定為具體的調(diào)研課題,深究細(xì)研,化指導(dǎo)意見(jiàn)為具體措施,使之與本地實(shí)際有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。三是堅(jiān)持調(diào)查研究與形勢(shì)的變化相結(jié)合。根據(jù)形勢(shì)的變化,立足現(xiàn)實(shí),著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),積極應(yīng)對(duì),在揭示和把握法院發(fā)展規(guī)律、審判改革和機(jī)制創(chuàng)新、落實(shí)公正與效率、法官職業(yè)化建設(shè)等方面進(jìn)行前瞻性長(zhǎng)期研究,做到思之在先,謀之在前,爭(zhēng)取調(diào)研的主動(dòng)權(quán),提高了工作的預(yù)見(jiàn)性。

二、當(dāng)前面臨的問(wèn)題

三、幾點(diǎn)建議

提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,但更要的是要解決問(wèn)題。針對(duì)此次調(diào)研會(huì)議內(nèi)容,我提出幾點(diǎn)不成熟的建議,全當(dāng)拋磚引玉。

1、近一步加強(qiáng)調(diào)研領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化調(diào)研意識(shí)。建議成立“調(diào)研小組”。 調(diào)研工作要理論聯(lián)系實(shí)踐,圍繞審判工作,進(jìn)行實(shí)務(wù)調(diào)研,寫(xiě)出高質(zhì)量的調(diào)研文章,積極向上一級(jí)或各類報(bào)紙刊物投稿。對(duì)于優(yōu)秀的調(diào)研成果要及時(shí)進(jìn)行試點(diǎn)和轉(zhuǎn)化,并在試運(yùn)行和轉(zhuǎn)化的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,不斷完善研究成果的系統(tǒng)化和提高研究成果的現(xiàn)實(shí)效果。

2、近一步改進(jìn)調(diào)開(kāi)方法,提高調(diào)研水平?，F(xiàn)在法院各庭室及基層法庭早已實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化辦公,建議盡快建立“調(diào)研博客”、“調(diào)研論壇”、“QQ群”等相關(guān)交流平臺(tái),通過(guò)結(jié)合審判實(shí)踐,確定若干論壇專題,收集資料、整理案例、由法院法官進(jìn)行研討和評(píng)論。這種形式既可以為法官提供了一個(gè)互相交流的平臺(tái),也提供了一個(gè)學(xué)術(shù)探討的講臺(tái),由于針對(duì)性強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了資源共享,能夠收到明顯的效果。在此我另外建議在論壇里劃分三個(gè)區(qū)域,一個(gè)實(shí)名制區(qū)域,用于探討疑難案情,匯報(bào)案件審理情況,主管院長(zhǎng)與主審法官單線聯(lián)絡(luò),確保審判獨(dú)立與案件質(zhì)量。另外一個(gè)區(qū)域?qū)嵭芯W(wǎng)名制,希 望能夠創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有級(jí)別、沒(méi)有身份限制、可以暢所欲言、大膽交流的平等平臺(tái),尋求一種無(wú)所顧及,不怕說(shuō)錯(cuò)話,直言表白、群策群薦,在爭(zhēng)鳴中互相借鑒的良好環(huán)境。還有一個(gè)區(qū)域就是公共區(qū)域,在這里大家可以隨時(shí)查找到相關(guān)的資源信息和審判數(shù)據(jù)、最新的法律法規(guī)資料、先進(jìn)的審判經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)研成果的展示和評(píng)議。

3、發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),形成大調(diào)研格局。我認(rèn)為調(diào)研工作不應(yīng)當(dāng)是上級(jí)安排著去做,而應(yīng)當(dāng)是積極主動(dòng)的去做。另外調(diào)研工作也不是一兩個(gè)人就可以完成的,要實(shí)現(xiàn)群策群力,就需要全體干警積極動(dòng)手,仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。經(jīng)過(guò)民主而得來(lái)的觀點(diǎn)才會(huì)最接近于正確觀點(diǎn)。建議適時(shí)進(jìn)行調(diào)研培訓(xùn),提高調(diào)研工作者調(diào)研工作的能力和各基層單位的整體實(shí)力。

4、近一步落實(shí)激勵(lì)機(jī)制,完善目標(biāo)管理。獎(jiǎng)勵(lì)不是目的,而是措施。這項(xiàng)措施會(huì)激勵(lì)干警的積極性,增強(qiáng)干警的成就感、榮譽(yù)感,會(huì)增強(qiáng)干警寫(xiě)作的信心,在這種良性的循環(huán)中,每名干警的調(diào)研能力都會(huì)不斷地得到提高和完善。

相信我院的調(diào)研工作會(huì)在主管領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全院干警群策群力的積極參與下,繼續(xù)大踏步向前,完善我院大調(diào)研格局,全方位轉(zhuǎn)化調(diào)研成果的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

調(diào)研發(fā)言稿 篇4

首先，我代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子，歡迎政光書(shū)記和諸位領(lǐng)導(dǎo)光臨津?yàn)I公司指導(dǎo)工作，做為開(kāi)發(fā)區(qū)區(qū)域文化建設(shè)的重要組成部分，企業(yè)文化承載著區(qū)域特色文化的重要思想內(nèi)核，承載著改革、創(chuàng)新、發(fā)展的巨大深刻的主題。

此次政光書(shū)記及諸位領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)了解津?yàn)I公司企業(yè)文化建設(shè)推動(dòng)情況，下面我就津?yàn)I公司開(kāi)展文化建設(shè)的一些想法和做法向各位領(lǐng)導(dǎo)作介紹。

一、對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)和理解

企業(yè)文化作為思想政治工作在企業(yè)中的具體體現(xiàn)和重要表現(xiàn)形式，是黨委一貫倡導(dǎo)和重視的思想建設(shè)工程。

我們認(rèn)為，企業(yè)文化是以價(jià)值觀念為核心的思維心理和行為方式。企業(yè)文化建設(shè)必須緊密結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，通過(guò)文化活動(dòng)方式，把公司倡導(dǎo)、追求的企業(yè)精神、企業(yè)理念融入到企業(yè)發(fā)展各項(xiàng)工作中，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，發(fā)揮職工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的積極性，為企業(yè)和國(guó)家多做貢獻(xiàn)。

企業(yè)文化是高層次的管理藝術(shù)，它不同于以物為中心而忽視人的因素的商業(yè)化管理，而是以人為本，注重更多地開(kāi)發(fā)職工的智力資源。以企業(yè)文化為切入點(diǎn)，可發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和時(shí)代感。結(jié)合企業(yè)實(shí)際突出文化特色，做到文化內(nèi)涵體現(xiàn)思想政治工作的要求，著力推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。在企業(yè)文化建設(shè)實(shí)踐中，我們總結(jié)出企業(yè)文化與企業(yè)發(fā)展的幾層關(guān)系：

（一）文化從實(shí)踐中來(lái)，文化是對(duì)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐的科學(xué)總結(jié)，企業(yè)精神、企業(yè)理念來(lái)源于經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐，企業(yè)的制度服務(wù)于經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐，應(yīng)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐的需要而制訂，企業(yè)的物質(zhì)文化是經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐的具體成果。

（二）文化對(duì)實(shí)踐具有重大的指導(dǎo)意義，經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐，需要理論和文化的指導(dǎo)。企業(yè)的發(fā)展、經(jīng)營(yíng)、管理、人才、競(jìng)爭(zhēng)、市嘗質(zhì)量等方方面面的工作均需要相應(yīng)的理念做支撐。

（三）企業(yè)文化是不斷豐富、不斷發(fā)展的。

（四）企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須高度重視企業(yè)文化建設(shè)

就必須做好如下兩個(gè)方面工作。一是必須不斷地總結(jié)新的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷的豐富和發(fā)展文化體系；二是必須不斷地強(qiáng)化企業(yè)文化對(duì)經(jīng)營(yíng)管理的指導(dǎo)作用。

二、津?yàn)I企業(yè)文化的培育及形成過(guò)程

（一）津?yàn)I企業(yè)文化形成的背景

1、新階段、新實(shí)踐需要企業(yè)文化的指導(dǎo)。從20xx年開(kāi)始津?yàn)I公司步入了第二個(gè)五年發(fā)展階段，經(jīng)營(yíng)管理工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題亟需有津?yàn)I特色的企業(yè)文化、企業(yè)理念的指導(dǎo)。

2、現(xiàn)存的情況和問(wèn)題需要企業(yè)文化來(lái)解決。公司前五年取得了

巨大的成績(jī)，但伴隨企業(yè)的發(fā)展和壯大公司也出現(xiàn)了一些亟需解決的問(wèn)題。如大企業(yè)并效率低下的問(wèn)題、責(zé)任心下降的問(wèn)題，這些問(wèn)題是在發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，也是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中普遍出現(xiàn)的規(guī)律型問(wèn)題和觀念型問(wèn)題。這些問(wèn)題的解決靠簡(jiǎn)單的制度約束達(dá)不到理想的效果，必須通過(guò)改造觀念才能解決，必須走統(tǒng)一觀念、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、再統(tǒng)一行動(dòng)的路子。通過(guò)變觀念達(dá)到改變行動(dòng)的目的，而要改變觀念就必須走先形成并完善企業(yè)文化體系，后用文化改變?nèi)藗冇^念的路子。

3、企業(yè)文化自身發(fā)展的規(guī)律，催生了津?yàn)I公司企業(yè)文化體系的

形成。 企業(yè)文化發(fā)展的自身規(guī)律是實(shí)踐在先、認(rèn)識(shí)在后，總結(jié)經(jīng)營(yíng)管理和文化建設(shè)成果在先，提煉升華、形成企業(yè)精神和理念在后。津?yàn)I公司經(jīng)過(guò)五年的發(fā)展實(shí)踐，有許多文化建設(shè)的成果，包括理念精神、制度規(guī)范、產(chǎn)品品牌，隨著津?yàn)I公司步入新的發(fā)展時(shí)期，對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)、凝煉和升華的要求已經(jīng)越來(lái)越迫切，總結(jié)過(guò)去、指導(dǎo)并謀劃未來(lái)的要求也越來(lái)越迫切。客觀上要求津?yàn)I公司盡快總結(jié)并形成自己的文化體系，以指導(dǎo)未來(lái)的實(shí)踐。

（二）津?yàn)I文化體系的形成過(guò)程

1、津?yàn)I文化的培育（1998年—20xx。12年）

津?yàn)I企業(yè)文化的培育歷時(shí)5年多，期間經(jīng)歷了籌備上市階段和起步發(fā)展階段，此階段公司為成功上市和成功開(kāi)局，公司提出了許多的階段性目標(biāo)，既包括發(fā)展目標(biāo)也包括功能定位目標(biāo)，如一年過(guò)渡、二年調(diào)整、三年打下事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的發(fā)展目標(biāo)，以及作開(kāi)發(fā)區(qū)投資立體和融資載體的兩體功能定位目標(biāo)和作開(kāi)發(fā)區(qū)資產(chǎn)重組主體的戰(zhàn)略定位目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)起步階段的發(fā)展目標(biāo)，也為了成功地解決生存問(wèn)題和主業(yè)培育問(wèn)題，公司堅(jiān)持產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)，資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和資本經(jīng)營(yíng)三營(yíng)并舉的原則，開(kāi)展了大量的市場(chǎng)開(kāi)拓工作，資產(chǎn)重組、債務(wù)重組工作和資本市場(chǎng)融資工作，在大量的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐工作中，初步培育并形成了津?yàn)I公司的精神和理念。如在爭(zhēng)取上市的過(guò)程中形成了拼搏精神、進(jìn)取精神、開(kāi)拓精神、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神，在市場(chǎng)開(kāi)拓過(guò)程中形成了競(jìng)爭(zhēng)精神，合作精神等等。

2、企業(yè)文化的形成

（1）總結(jié)、凝煉，形成津?yàn)I公司文化體系

津?yàn)I公司經(jīng)過(guò)五年的艱苦創(chuàng)業(yè)和調(diào)整重組取得了很大的成就，鑄就了津?yàn)I公司的資產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)規(guī)模和盈利能力，五年的發(fā)展、五年的積累、五年的鋪墊、五年的調(diào)整形成了津?yàn)I公司寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，培育了津?yàn)I公司的經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、市場(chǎng)理念和企業(yè)精神，形成了津?yàn)I公司的目標(biāo)體系和制度體系。為了系統(tǒng)總結(jié)歸納津?yàn)I公司的企業(yè)理念和精神，也為了梳理津?yàn)I公司的制度和規(guī)范，并在此基礎(chǔ)上形成津?yàn)I公司的文化體系，黨委多次召集員工座談五年來(lái)文化建設(shè)的成果和經(jīng)驗(yàn)，以津?yàn)I發(fā)展司刊為陣地，廣泛征求員工的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，集思廣益，將零碎的、不系統(tǒng)的理念和精神以及新時(shí)期企業(yè)的發(fā)展思路和目標(biāo)，進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)和提煉，形成了津?yàn)I公司的文化體系

（2）成功借鑒優(yōu)秀企業(yè)文化成果，編制完成《津?yàn)I發(fā)展企業(yè)文化綱要》

黨委在總結(jié)歸納津?yàn)I公司企業(yè)文化核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上，組織考察并認(rèn)真借鑒優(yōu)秀的外資及內(nèi)資品牌企業(yè)的企業(yè)文化成果，編制完成《企業(yè)文化綱要》?！镀髽I(yè)文化綱要》的編制完成，標(biāo)志著津?yàn)I公司企業(yè)文化體系的形成，也標(biāo)志著津?yàn)I公司企業(yè)文化建設(shè)提升到了新的層次和水平。

三、介紹一下津?yàn)I公司推動(dòng)企業(yè)文化開(kāi)展的工作思路

企業(yè)文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工作，滲透到各個(gè)部門(mén)，各個(gè)環(huán)節(jié)。在文化建設(shè)上，我們總的工作思路是：黨委掛帥、全員參與、由易到難、由表及里、打牢基儲(chǔ)循序漸進(jìn)、逐漸積累、步步深化。在具體推動(dòng)過(guò)程中我們重點(diǎn)抓好四個(gè)基礎(chǔ)____

1、重視確定和培育企業(yè)的價(jià)值觀和企業(yè)精神。公司通過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)干部職工，深入開(kāi)展企業(yè)文化、企業(yè)理念大討論活動(dòng)積極探索以企業(yè)命運(yùn)共同體為核心內(nèi)容的企業(yè)精神和企業(yè)價(jià)值觀，并使其深入人心，得到深化和升華。

2、制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)目標(biāo)。要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際，制定出切實(shí)可行，振奮人心的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)目標(biāo)，以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)更大發(fā)展的需要，增強(qiáng)職工的責(zé)任感和使命感。公司在勝利完成前五年發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，已經(jīng)著手制定20xx—20xx年五年發(fā)展戰(zhàn)略。

3、重新制定企業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。加強(qiáng)制度體系建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)有利于提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，有利于增強(qiáng)員工的敬業(yè)精神、提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。為搞好企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)揮積極作用。

4、注重塑造企業(yè)形象。企業(yè)形象是企業(yè)無(wú)形的潛在資源。良好的企業(yè)形象，有助于提高企業(yè)知名度、市場(chǎng)占有率和增強(qiáng)職工的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感。

四 、推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的主要步驟

第一步：提高認(rèn)識(shí)階段

在精神文化層面的推動(dòng)方面。我們把重點(diǎn)放在精神層面的推動(dòng)上，只有全體員工對(duì)企業(yè)理念能夠透徹深入理解，才能將文化建設(shè)引向深入。公司以總部各職能部門(mén)、各下屬企業(yè)為單位組織學(xué)習(xí)、寫(xiě)心得體會(huì)；在實(shí)施過(guò)程中，我們配合企業(yè)文化綱要的學(xué)習(xí)，組織了企業(yè)文化綱要知識(shí)考試，目前，已經(jīng)有數(shù)十名中層以上管理干部參加了考試，同時(shí)，我們還舉辦有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)，使企業(yè)理念和精神實(shí)質(zhì)深入人心。

在第一階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們還結(jié)合企業(yè)精神理念的理解，組織開(kāi)展了“讀兩本書(shū)活動(dòng)”——即《細(xì)節(jié)決定成敗》、《執(zhí)行力》，通過(guò)對(duì)專業(yè)書(shū)籍的通讀，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化理念的理解，我們還充分利用公司司刊推出讀書(shū)活動(dòng)?？?、利用網(wǎng)站等媒體及時(shí)報(bào)道各單位的綱要學(xué)習(xí)情況。

下一步，我們還將組織有區(qū)域新聞媒體、著名企業(yè)和企業(yè)文化專家參加的企業(yè)文化座談會(huì)，進(jìn)一步擴(kuò)大津?yàn)I企業(yè)文化建設(shè)的影響力。

在制度文化推動(dòng)方面。重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)現(xiàn)行制度，提高對(duì)現(xiàn)行制度的執(zhí)行力度；同時(shí)，按照公司的經(jīng)營(yíng)管理工作需要，重新修訂管理制度匯編，該修改的修改，該完善的完善、該廢止的廢止。

在物質(zhì)文化推動(dòng)方面，重點(diǎn)抓好三方面工作：

一是，深入檢查職工文體活動(dòng)設(shè)施和員工文化娛樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展情況，認(rèn)真總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)；

二是，根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和員工隊(duì)伍發(fā)展壯大的需要，用系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)研究、提出改善辦公環(huán)境、改進(jìn)形象識(shí)別系統(tǒng)、改善員工文體活動(dòng)設(shè)施的一攬子方案，包括：根據(jù)公司資產(chǎn)增長(zhǎng)和集團(tuán)公司的發(fā)展定位，提出未來(lái)3—5年人力資源發(fā)展計(jì)劃，根據(jù)人員總數(shù)，編制辦公設(shè)施規(guī)劃；改進(jìn)CI、VI設(shè)計(jì)理念，規(guī)范公司CIS識(shí)別系統(tǒng)；改善辦公環(huán)境。

三是，制作VCD光盤(pán)和在公司網(wǎng)站發(fā)布企業(yè)文化影視形象，充分利用多媒體手段，調(diào)動(dòng)公眾視覺(jué)，展示企業(yè)文化建設(shè)的新成就。同時(shí)，聯(lián)系區(qū)域媒體及相關(guān)部門(mén)溝通，宣傳報(bào)道津?yàn)I企業(yè)文化成果。

第二步：理論指導(dǎo)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)階段

在精神文化推動(dòng)方面，我們側(cè)重在三個(gè)重點(diǎn)方面予以推動(dòng)：

一是選典型、樹(shù)典型。公司黨辦、總經(jīng)辦組成聯(lián)合調(diào)研組，深入到企業(yè)調(diào)研，“找典型，樹(shù)榜樣”。發(fā)掘“用心做事、用心謀事”的一線員工的閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)津?yàn)I精神，提高全體員工的思想認(rèn)識(shí)。

二是宣傳典型人物、典型事例。利用司刊、網(wǎng)站等宣傳工具進(jìn)行廣泛宣傳典型。

三是開(kāi)展向典型學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)照典型，和先進(jìn)事跡，查找自身不足。發(fā)揮司刊、網(wǎng)站的作用，及時(shí)報(bào)道好人好事和向先進(jìn)學(xué)習(xí)的工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變情況。

同時(shí)，我們還舉辦弘揚(yáng)公司精神和理念為主題的演講比賽，推動(dòng)思想建設(shè)。在此基礎(chǔ)上及時(shí)報(bào)道各下屬企業(yè)員工和經(jīng)營(yíng)管理工作出現(xiàn)的新變化，新成績(jī)。

在制度文化推動(dòng)方面：

重點(diǎn)是修改完善現(xiàn)行制度，對(duì)不符合公司當(dāng)前實(shí)際情況的企業(yè)制度及時(shí)發(fā)文廢止；完成《員工手冊(cè)》的編制工作。將員工的工作標(biāo)準(zhǔn)、行為標(biāo)準(zhǔn)、道德標(biāo)準(zhǔn)和制度約束在《手冊(cè)》中統(tǒng)一規(guī)范，同時(shí)將企業(yè)文化精髓部分、基本管理制度、規(guī)定，員工利益保障體系納入到手冊(cè)中去。

在物質(zhì)文化推動(dòng)方面：

1、 完善企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)。實(shí)時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，增設(shè)BBS自由論壇和董事長(zhǎng)信箱、總經(jīng)理信箱，進(jìn)一步加強(qiáng)公司團(tuán)隊(duì)的思想溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。在網(wǎng)站一期投入運(yùn)營(yíng)后，加快二期建設(shè)。

2、 舉辦津?yàn)I公司第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)和第一屆“津?yàn)I發(fā)展”杯歌詠比賽；通過(guò)組織開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚人心，陶冶員工情操。

第三步：檢驗(yàn)成果，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)階段

在精神文化推動(dòng)方面：

我們立足于展示津?yàn)I企業(yè)文化建設(shè)新成果和企業(yè)發(fā)展新面貌，同時(shí)認(rèn)真總結(jié)成績(jī)與不足，推動(dòng)企業(yè)文化向縱深發(fā)展。

包括：在司慶期間，舉辦津?yàn)I發(fā)展成就展；對(duì)在公司企業(yè)文化實(shí)施中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀單位及個(gè)人進(jìn)行表彰及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。召開(kāi)公司黨委會(huì)，認(rèn)真總結(jié)公司一年來(lái)企業(yè)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與不足，謀劃下一階段企業(yè)文化建設(shè)的新思路，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上報(bào)泰達(dá)控股公司。

在制度文化推動(dòng)方面：

重點(diǎn)檢查落實(shí)制度執(zhí)行情況：一是成立制度執(zhí)行檢查工作組，認(rèn)真檢查公司各部門(mén)、各企業(yè)制度執(zhí)行情況，對(duì)執(zhí)行不力者責(zé)令限期整改；二是各企業(yè)、各部門(mén)要將制度執(zhí)行情況、制度不合理或者與現(xiàn)行工作程序相沖突的地方以書(shū)面形式列舉出來(lái)，以供今后完善。三是對(duì)各項(xiàng)不合理的制度進(jìn)行二次審修。

在物質(zhì)文化推動(dòng)方面：

一是制定全年企業(yè)文化推進(jìn)方案。二是將辦公設(shè)施規(guī)劃、文化體育活動(dòng)規(guī)劃、CIS識(shí)別系統(tǒng)更新方案以及相應(yīng)的投資預(yù)算方案報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批執(zhí)行。三是在總部及各下屬企業(yè)推廣和規(guī)范產(chǎn)品及其包裝識(shí)別體系應(yīng)用，全面提升企業(yè)產(chǎn)品的對(duì)外形象。四是完成企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)（CIS）手冊(cè)。明確應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，制訂指導(dǎo)手冊(cè)。

企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，此次政光書(shū)記來(lái)我司聽(tīng)取匯報(bào)、指導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè)工作，是對(duì)我們工作莫大的鞭策，今后我們將再接再厲，不斷研究和探索推動(dòng)企業(yè)文化發(fā)展的新思路、新舉措，把企業(yè)文化建設(shè)推上一個(gè)新水平，力爭(zhēng)成為開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)有企業(yè)文化建設(shè)的先行者。

調(diào)研發(fā)言稿 篇5

同志們：

剛才，聽(tīng)了市財(cái)政局對(duì)全市財(cái)政基本情況的介紹，有了更全面的了解。我市財(cái)政工作特別是在預(yù)算執(zhí)行、財(cái)政改革和監(jiān)督管理等方面，基礎(chǔ)扎實(shí)，制度健全，程序嚴(yán)謹(jǐn)，總體感覺(jué)不錯(cuò)。你們提出進(jìn)一步做好財(cái)政工作的意見(jiàn)和建議也很好。希望你們繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)好的做法、好的程序，結(jié)合當(dāng)前的工作重點(diǎn)，突出抓好以下幾個(gè)方面：

一、科學(xué)謀劃，保障重點(diǎn)

明年市財(cái)政部門(mén)要在保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保民生、保穩(wěn)定的同時(shí)，重點(diǎn)加大剛性支出和基礎(chǔ)設(shè)施、重點(diǎn)項(xiàng)目、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌等社會(huì)發(fā)展方面的支出；在編制年的預(yù)算時(shí)要充分征求各級(jí)各部門(mén)的意見(jiàn)建議，通盤(pán)考慮、嚴(yán)格要求，強(qiáng)化資金管理，優(yōu)化財(cái)政資源配置，既為集中財(cái)力辦大事提供資金保障，又使部門(mén)預(yù)算編制與市委、市政府決策部署更加緊密結(jié)合。

二、依法行政，按章辦事

要全面推進(jìn)依法行政、按章辦事，加快財(cái)政法制建設(shè)，確保財(cái)政資金更加規(guī)范、安全和高效運(yùn)行。要根據(jù)財(cái)政改革發(fā)展和履行職能的需要，在完善現(xiàn)有財(cái)稅工作例會(huì)制度、協(xié)稅護(hù)稅機(jī)制和內(nèi)部財(cái)政管理等規(guī)章制度的同時(shí)，認(rèn)真研究改革創(chuàng)新辦法，切實(shí)保障各項(xiàng)工作有序運(yùn)行；要深化財(cái)政改革，強(qiáng)化監(jiān)管職能，特別是要根據(jù)市本級(jí)年城建規(guī)模和項(xiàng)目資金計(jì)劃，開(kāi)始著手重點(diǎn)項(xiàng)目的投資評(píng)審工作，合理界定財(cái)政資金供給范圍，提高財(cái)政對(duì)依法行政的保障能力。

三、吃透政策，爭(zhēng)取資金

面對(duì)日益突出的財(cái)政收支矛盾，當(dāng)前的資金分配格局不可能有大的改變，要想可持續(xù)發(fā)展，就要積極爭(zhēng)取上級(jí)的大力支持。財(cái)政部門(mén)要充分發(fā)揮爭(zhēng)取資金的主渠道作用，圍繞中央和省扶持的重大領(lǐng)域、重點(diǎn)項(xiàng)目，拿出足夠的力量和精力去研究國(guó)家和省出臺(tái)的各項(xiàng)政策，積極主動(dòng)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)工作，扎實(shí)做好項(xiàng)目策劃、申報(bào)和工作銜接，努力爭(zhēng)取上級(jí)更多的項(xiàng)目和資金支持。

四、嚴(yán)于律己，公平公正

財(cái)政部門(mén)具有資金的配置權(quán)、資金使用情況的監(jiān)督檢查權(quán)，以及一些財(cái)政管理事務(wù)的審批權(quán)，財(cái)政干部按照職責(zé)去做的每項(xiàng)工作都是代表政府在履行職責(zé)。因此，對(duì)全體財(cái)政干部素質(zhì)要求都不同于其他部門(mén)，整體隊(duì)伍素質(zhì)都要非常優(yōu)秀。工作中，每位財(cái)政部門(mén)的工作人員，堅(jiān)持原則，公平公正，按政策辦事，既要做大財(cái)政蛋糕，更要分好財(cái)政蛋糕；要強(qiáng)化自律意識(shí)和務(wù)實(shí)精神，培養(yǎng)清廉自守的道德品性，不斷提高工作質(zhì)量和工作效能。

總之，財(cái)政部門(mén)要站在對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)廣大人民群眾負(fù)責(zé)的高度，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，替政府管好家，為人民理好財(cái)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

個(gè)人研討發(fā)言材料

個(gè)人研討發(fā)言材料 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師大家上午好，受徐主任的安排，今天我發(fā)言的題目是“近三年宜賓中歷史考試題分析及中考復(fù)習(xí)建議”。要說(shuō)建議肯定是談不上，只是在此我將我在工作中的一些想法和復(fù)習(xí)中遇到困惑與各位交流，以便讓自己受到更多的啟發(fā)，希望在后期的復(fù)習(xí)中能取得更好的復(fù)習(xí)效果，近幾年我們歷史教學(xué)的最大感受是宜賓近幾年中考?xì)v史題型在難度和題型的特點(diǎn)發(fā)生了較大的'變化，難以捉摸，但是還是有規(guī)律可循的，他始終緊緊圍繞（20xx版）《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行的。

1、該標(biāo)準(zhǔn)中體現(xiàn)了以科學(xué)的史學(xué)觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式以增強(qiáng)歷史課程教學(xué)的活力和魅力，努力培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，努力提高學(xué)生的人文素養(yǎng)與素質(zhì)、全面實(shí)現(xiàn)歷史學(xué)科“三維”目標(biāo)并為高中階段的學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)為目的。

2、體現(xiàn)初高中歷史教學(xué)銜接。我們初中歷史教師應(yīng)該了解高中歷史教學(xué)內(nèi)容和要求，主動(dòng)做好適應(yīng)、銜接的工作，保障學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面的銜接，（1）教學(xué)內(nèi)容的銜接：高中歷史學(xué)習(xí)是在初中歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓寬和深化，作為初中教師，應(yīng)該了解高中階段的教學(xué)內(nèi)容要求，在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于初中教材沒(méi)有作為教學(xué)重點(diǎn)，而高中學(xué)習(xí)又必須學(xué)習(xí)的知識(shí)，要適當(dāng)?shù)募右詳U(kuò)展，為高中學(xué)習(xí)做好知識(shí)儲(chǔ)備。（2）學(xué)習(xí)方式的銜接：初中、高中歷史教學(xué)都倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作和探究式的學(xué)習(xí)方式。因此，作為初中教師，應(yīng)充分利用歷史材料，培養(yǎng)學(xué)生初步的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，重視歷史思維能力的培養(yǎng)。

個(gè)人研討發(fā)言材料 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

這天，我們相聚在東泉參加公司20xx年戰(zhàn)略工作研討會(huì)，透過(guò)這次會(huì)議，總結(jié)過(guò)去、統(tǒng)一思想、確定方向、制定目標(biāo)，集大家智慧，共商公司明年發(fā)展大計(jì)。下面我的發(fā)言分六個(gè)方面。

一、公司現(xiàn)狀分析；二、公司優(yōu)勢(shì)；三、公司劣勢(shì)；四、公司發(fā)展的機(jī)遇；五、構(gòu)想及推薦；六、安全管理工作的思路。

一、公司當(dāng)前現(xiàn)狀分析

1、職工思想狀態(tài)。表現(xiàn)為:一是多數(shù)職工看到、認(rèn)同未來(lái)果園碼頭完美前景，并同時(shí)感受現(xiàn)階段工作之艱苦，這與幾年前在職工中普遍存在“三多”、“三少”的狀況構(gòu)成鮮明比對(duì)，(“三多”即談工資待遇的多，做事講條件的多，攀比的多，“三少”即關(guān)心公司生存發(fā)展的少，愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)的少，學(xué)技術(shù)業(yè)務(wù)的少)。二是少數(shù)部門(mén)、部分中干還缺乏有效的溝通，導(dǎo)致信息失衡、政令不暢，工作上相互推諉、扯皮的事情多，有些部門(mén)還存在本位主義思想。

2、內(nèi)部管理方面。傳統(tǒng)、經(jīng)驗(yàn)和人為管理占主導(dǎo)地位，與現(xiàn)代企業(yè)管理存在必須的差距。一是有些職能部門(mén)對(duì)國(guó)家相關(guān)政策認(rèn)識(shí)理解還存在一些誤區(qū)，以至于在執(zhí)行政策上有偏差，職工怨氣大，存在潛在的不穩(wěn)定因素。二是還存在執(zhí)行力不強(qiáng)，政令不暢通的狀況，有些部門(mén)勞動(dòng)紀(jì)律松懈，上班干私事，上網(wǎng)打游戲隨處可見(jiàn)。三節(jié)約意識(shí)差，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，長(zhǎng)明燈，長(zhǎng)流水，高能電器隨意使用的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面。能夠用八個(gè)字概括:“喜憂參半，不容樂(lè)觀”。喜的是產(chǎn)量連續(xù)二個(gè)月突破10萬(wàn)噸(7、8、9、10月份自然噸產(chǎn)量分別為7萬(wàn)噸、8。3萬(wàn)噸、10萬(wàn)噸、10萬(wàn)噸)，河沙產(chǎn)量成為主要貨源，憂的是件雜貨嚴(yán)重不足，貨源脆弱、抗風(fēng)險(xiǎn)潛力差，無(wú)大宗貨源可支撐，出口貨物超多減少等這些都是我們務(wù)必?fù)?dān)憂的問(wèn)題，并引起高度重視。

二、公司的優(yōu)勢(shì)。依托果園港戰(zhàn)略地位的優(yōu)勢(shì)，即“43261”優(yōu)勢(shì)，4―占地平方公里，3―透過(guò)潛力3000萬(wàn)噸，2―集裝箱200萬(wàn)標(biāo)箱，6--散雜貨600萬(wàn)噸，1―商品車100萬(wàn)輛)，16個(gè)泊位，前港后園，內(nèi)河最大的水、鐵、公聯(lián)運(yùn)港，總投資超過(guò)100億元。

地理優(yōu)勢(shì):“30515”，30--距重慶朝天門(mén)約30公里，5--距渝懷鐵路魚(yú)嘴中心站5公里，15--距江北國(guó)際機(jī)場(chǎng)15公里，繞城高速橫貫港區(qū)，在交通、地理位置方面擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，貨物在果園港將實(shí)現(xiàn)空、水、鐵、路聯(lián)運(yùn)無(wú)縫連接。

水域優(yōu)勢(shì):天然良港，受水位限制較少，特點(diǎn)高洪水位照?？坎醋鳂I(yè)(7、8月份洪水)，個(gè)性是今年洪水禁航期間，其他碼頭停止作業(yè)，江北公司卻獨(dú)樹(shù)一幟還能作業(yè)。

堆場(chǎng)優(yōu)勢(shì):此刻貨場(chǎng)面積3。8萬(wàn)平方米，為兩江新區(qū)所有地方碼頭無(wú)法比擬的。

三、公司的劣勢(shì)。生產(chǎn)作業(yè)線少，僅有三條作業(yè)線，現(xiàn)有設(shè)備潛力和作業(yè)環(huán)境不能滿足一些特殊生產(chǎn)作業(yè)要求，受進(jìn)港公路的制約，涵洞限制等。

四、公司發(fā)展的機(jī)遇。明年集團(tuán)將對(duì)江北公司會(huì)有較大的動(dòng)作、調(diào)整定位，多半定位在“干散件雜商滾”上，超多資產(chǎn)劃歸公司，資產(chǎn)增大，設(shè)備增多，公司體量增大增強(qiáng)，這將再次迎接公司發(fā)展機(jī)遇，抓住天賜良機(jī)的時(shí)刻，盡可能向集團(tuán)爭(zhēng)取到更多份額，公司就必須能發(fā)展起來(lái)。

五、構(gòu)想及推薦:

明年公司以融入、創(chuàng)業(yè)、發(fā)展為主線開(kāi)展工作，即:融入到果園碼頭，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，求生存發(fā)展。企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵是什么說(shuō)到底就是市場(chǎng)和利潤(rùn)，沒(méi)有市場(chǎng)就沒(méi)有利潤(rùn)，沒(méi)有利潤(rùn)，企業(yè)就生存不下去。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要有威信，要有群眾基礎(chǔ)，就務(wù)必要有作為，能帶領(lǐng)企業(yè)全體職工創(chuàng)造盡可能多的利潤(rùn)，讓職工口袋里的錢一年比一年增長(zhǎng)，職工才認(rèn)同企業(yè)。

江北公司從07年拆遷分流安置、臨時(shí)過(guò)度、去年職工“3050”政策到這天，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、中干和職工的堅(jiān)苦努力。但是，隨著果園碼頭建設(shè)逐步構(gòu)成，使公司面臨著極大的挑戰(zhàn)。同時(shí)，公司本身目前也面臨一些問(wèn)題，如公司定位不明確，機(jī)制不靈活(分配機(jī)制、用工機(jī)制)，技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理人才匱乏，市場(chǎng)開(kāi)拓較被動(dòng)等，這些將對(duì)公司今后的發(fā)展構(gòu)成制約，公司今后到底如何發(fā)展怎樣生存和做強(qiáng)提出幾點(diǎn)構(gòu)想和推薦:

1、明確目標(biāo)，開(kāi)拓貨源，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展。明確公司發(fā)展的近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，按公司十二五發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，盡快打造一支經(jīng)營(yíng)管理營(yíng)銷人員隊(duì)伍。培育一批具有營(yíng)銷理念，吃苦耐勞的經(jīng)營(yíng)人才，徹底改變座商經(jīng)營(yíng)習(xí)慣，真正走出去，要讓我們的經(jīng)營(yíng)人員直接應(yīng)對(duì)市場(chǎng)，與地方碼頭爭(zhēng)貨源。要樹(shù)立“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，努力把河沙經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)做大做強(qiáng)(河沙業(yè)務(wù)能否由公司自己經(jīng)營(yíng)，做商貿(mào))，成為公司經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的亮點(diǎn)。建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，把公司打造成為干散貨物流平臺(tái)。

2、實(shí)施人才戰(zhàn)略。緩解和消除公司發(fā)展的“瓶頸”。公司目前人員面臨的主要問(wèn)題是，人的數(shù)量基本滿足，質(zhì)量參差不齊，即有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人才少，高素質(zhì)管理人才少，獨(dú)擋一面的人才少，公司要發(fā)展，光靠目前的人員顯然不夠，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際是人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此，要根據(jù)公司未來(lái)發(fā)展需要，制定培養(yǎng)人才的實(shí)施計(jì)劃。要改變用人觀念，大力加強(qiáng)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，在用好公司現(xiàn)有人才的基礎(chǔ)上，對(duì)公司目前急缺的'靠引進(jìn)和聘用來(lái)解決，同時(shí)加強(qiáng)新來(lái)大學(xué)生的培養(yǎng)力度，做好人才儲(chǔ)備。

3、修改完善搞活現(xiàn)有的分配激勵(lì)機(jī)制，做到“責(zé)、權(quán)、利”有機(jī)統(tǒng)一。國(guó)家醞釀8年之久收入分配方改革案至今未出臺(tái)，不難想象其難度之大、困難之多，所以公司在分配激勵(lì)機(jī)制方面要慎重思考。之前制定的收入分配制度，如商務(wù)部萬(wàn)元工資考核、一線效績(jī)工資考核，起到了必須的激勵(lì)作用，但也存在諸多缺陷，如一線職工工班產(chǎn)量個(gè)人收入多少，職工自己計(jì)算不到，二、三線職工的績(jī)效工資如何考核、班組長(zhǎng)津貼費(fèi)50元/月是否偏低、值班津貼是否發(fā)放、職工節(jié)假日加班工資的計(jì)算等，這些問(wèn)題人事部應(yīng)作進(jìn)一步調(diào)研，使之在收入分配上更量化、更直觀、更貼合政策要求，讓職工看得見(jiàn)、摸得著，真正體現(xiàn)按勞分配的原則，讓職工共享公司發(fā)展成果、職工生活更有尊嚴(yán)、收入分配更趨于合理。

4、用心爭(zhēng)取政策，輕裝前進(jìn)。當(dāng)前是公司爭(zhēng)取政策的有利時(shí)機(jī)，要用心向集團(tuán)、果園公司爭(zhēng)取政策，力爭(zhēng)把不就應(yīng)由公司承擔(dān)的費(fèi)用減下來(lái)。加強(qiáng)與果園公司溝通協(xié)作，爭(zhēng)取更多的資金援助。

六、安全管理工作的思路。

港口安全管理是一門(mén)綜合性的系統(tǒng)管理，對(duì)象是裝卸生產(chǎn)中，一切人、物、環(huán)境的狀態(tài)管理與控制，安全管理工作追求的最高境界:就是不發(fā)生任何安全質(zhì)量事故、不處罰人、安全管理部門(mén)都不存在了，但這又是不可能的，因此安全管理工作重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面。

1、構(gòu)建完善安全工作機(jī)制。強(qiáng)化源頭管理，加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍自身建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，持續(xù)安全生產(chǎn)管理人員的相對(duì)穩(wěn)定性，不斷增強(qiáng)安全生產(chǎn)管理人員的職責(zé)意識(shí)、大局觀念，使其認(rèn)真履行安全職責(zé)。完善激勵(lì)約束機(jī)制，對(duì)各類崗位人員在安全生產(chǎn)工作中的責(zé)、權(quán)、利進(jìn)行明確界定，層層落實(shí)并簽定《安全生產(chǎn)職責(zé)書(shū)》。對(duì)安全工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰，對(duì)不嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)，違規(guī)生產(chǎn)操作生產(chǎn)所造成的安全職責(zé)事故，進(jìn)行處罰。

改善監(jiān)督方式，安全生產(chǎn)是由安全保證體系和安全監(jiān)察體系共同努力來(lái)完成的，建立完善的安全組織網(wǎng)絡(luò)體系，使安全管理工作深入到每個(gè)部門(mén)、各個(gè)場(chǎng)所、生產(chǎn)作業(yè)的各崗位。初步打算，一是建立公司安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)圖，二是對(duì)重點(diǎn)部位懸掛安全告知牌，明確安全職責(zé)單位、職責(zé)人，三是加大安全巡查力度，明年實(shí)施安全巡檢記錄制度，只有透過(guò)廣泛的輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督，才能促進(jìn)安全工作上水平、上層次。

2、加強(qiáng)安全隱患的排查與評(píng)估，是做好安全管理工作的前提條件。加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與安全隱患排查，準(zhǔn)確掌握面臨的風(fēng)險(xiǎn)與潛在安全隱患，目前公司面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)主要有三個(gè)因素:一是雷擊、外來(lái)船舶、港區(qū)建設(shè)施工等影響；二是意外傷害，由于機(jī)械設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)施缺陷造成，非人力可控制；三是人為疏忽，違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的，屬人為因素或制度缺陷。風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)法回避的，但是能夠預(yù)防和避免的，為此，安全管理工作就應(yīng)從以上三個(gè)因素方面入手，即“預(yù)防外來(lái)災(zāi)害，減少意外傷害，杜絕人為疏忽”作為安全工作準(zhǔn)則。

3、堅(jiān)持以人為本，提高員工整體素質(zhì)，是做好安全管理的核心工作。以人為本，是一種管理哲學(xué)，是安全管理的指導(dǎo)原則，來(lái)源于美國(guó)人的人生觀和價(jià)值觀。美國(guó)人崇尚自由、個(gè)人奮斗、價(jià)值實(shí)現(xiàn)，提倡人權(quán)，提倡個(gè)性，有很濃的個(gè)人英雄主義傾向。在安全管理的過(guò)程中讓職工體驗(yàn)一種主導(dǎo)地位，感受自己談，職責(zé)自己定，文件自己寫(xiě)，方案自己拿，職工務(wù)必對(duì)自己的安全與健康負(fù)責(zé)。對(duì)不遵守規(guī)章，一次書(shū)面警告，兩次解雇。對(duì)于違章指揮，敢于說(shuō)“不”，如果讓我冒著生命危險(xiǎn)去干，對(duì)不起，我走人。這就是美國(guó)的“以人為本”，這就是“我要安全”和“要我安全”的本質(zhì)差異。因此，安全管理工作要在提高人的素質(zhì)上下功夫，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”意識(shí)，構(gòu)成人人重視安全，人人為安全盡責(zé)的良好氛圍。

4、加強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)與機(jī)械設(shè)備的管理，是做好安全工作的基礎(chǔ)。安全工作與機(jī)務(wù)工作密不可分，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)與機(jī)械設(shè)備是港口裝卸、堆存、運(yùn)輸?shù)裙ぷ鞯妮d體與工具，兩者關(guān)系到安全制度與操作規(guī)程的有效執(zhí)行，以及人身安全。加強(qiáng)兩者管理是做好安全管理工作的基礎(chǔ)，因此，務(wù)必加大對(duì)港區(qū)環(huán)境污染整治力度(今年10月起由安保部牽頭組織實(shí)施對(duì)港區(qū)環(huán)境污染整治，收效良好，有效改變了港區(qū)環(huán)境臟亂差現(xiàn)象，作為成功范例)，開(kāi)展機(jī)械設(shè)備“管、用、養(yǎng)、修”工作，確保其始終處于良好的技術(shù)狀態(tài)，讓職工在安全、良好的作業(yè)環(huán)境和嚴(yán)密的監(jiān)督監(jiān)控中工作，沒(méi)有違章的條件。初步設(shè)想，明年開(kāi)始在碼頭前沿或雙浮吊船，掛放作業(yè)片區(qū)域管理銘牌，在銘牌上標(biāo)明船名航次、靠離泊時(shí)間、危險(xiǎn)程度等級(jí)、管理狀況、聯(lián)系和監(jiān)督電話等信息，促使作業(yè)片區(qū)域職責(zé)人感受到肩負(fù)的職責(zé)和壓力，同時(shí)理解各方人員的監(jiān)督，并將區(qū)域安全職責(zé)的職責(zé)，用標(biāo)牌的形式，掛在注目處，及時(shí)提醒和鞭策區(qū)域安全職責(zé)人，便于各方人員對(duì)照監(jiān)督。

5、加強(qiáng)安全宣傳與安全文化建設(shè)，是做好安全管理工作的根本保證充分利用一切宣傳手段，有效地傳播、教育和影響員工，建立大安全觀。組織舉辦以安全為主題的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、演講表演、征文評(píng)比、答卷競(jìng)賽等活動(dòng)，在生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)地播放安全常識(shí)、播放事故案例(自己在車管所考試場(chǎng)地的親身感受，就是在車管所休息大廳連續(xù)不斷播放道路交通事故給學(xué)員看)，讓職工從中受到安全教育和觸動(dòng)。

充分利用公司內(nèi)部qq群、宣傳欄，及時(shí)發(fā)布安全生產(chǎn)信息、安全注意事項(xiàng)等。

充分應(yīng)用集團(tuán)安全管理系統(tǒng)，使安全管理工作更加信息化。推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，落實(shí)安全生產(chǎn)主體職責(zé)，使安全管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、嚴(yán)格化。

充分運(yùn)用圖片、影像、標(biāo)志等視覺(jué)化的方法，對(duì)職工進(jìn)行安全意識(shí)、安全知識(shí)的教育，到達(dá)時(shí)刻提醒職工注意安全，有效減少安全事故的發(fā)生，安保部前期(9、10月份)已在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)主要位置制作懸掛了安全標(biāo)語(yǔ)、警示牌30多幅。

總之，應(yīng)對(duì)安全工作中出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，只要堅(jiān)持以人為本，預(yù)防預(yù)制為主，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、加大安全安全隱患的排查、加強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)與機(jī)械設(shè)備的管理和安全宣傳與安全文化建設(shè)，公司的安全管理工作就會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。

只要我們堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理，有錢才是大哥，有劉經(jīng)理為首的公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和決策，有我們?cè)谧娜w中干及全司職工的齊心協(xié)力工作，江北公司將會(huì)更加完美!

最后引用一句格言與大家共勉:智慧是給予用心學(xué)習(xí)的人，期望是給予積極向上的人，成功是給予堅(jiān)持到底的人，健康是給予涵養(yǎng)身心的人。

以上發(fā)言，有不當(dāng)之處請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)和在座的同志們批評(píng)指正。

個(gè)人研討發(fā)言材料 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！

首先我代表高中年級(jí)組全體老師向來(lái)我校指導(dǎo)工作的局領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任了高三文科113班和理科114班兩個(gè)班的班主任，在工作中既有壓力也有信心。高考的戰(zhàn)鼓早就擂響，我校高三全體師生正在積極備戰(zhàn)，迎接高考這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)2013年的高考目標(biāo)，我們高三全體教師深感責(zé)任重、壓力大。根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況和幾次診斷考試成績(jī)，我就高三學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做如下匯報(bào)：

一、基本情況分析

（一）班級(jí)概況

今年高三高考報(bào)名共59人（其中包括一中、三中借讀17人）

班級(jí)文科班理科班

高考人數(shù)38人21人

藝術(shù)生：舞蹈2人美術(shù)4人美術(shù)3人

體育1人播音主持1人

特點(diǎn)：人數(shù)少、基礎(chǔ)差

（二）近2次診斷考試成績(jī)分析

第一、第二次診斷考試各分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

綜合分析，我校這屆高三的基本情況是：

1、一分耕耘，一分收獲，在高三年級(jí)全體師生的共同努力下，半個(gè)多學(xué)期的艱辛付出已初見(jiàn)成效。從第一次到第二次考試，各層次各分?jǐn)?shù)段呈現(xiàn)出上升趨勢(shì)。這說(shuō)明了

老師下了功夫，學(xué)生有了進(jìn)步。

2、今年我們高三的藝術(shù)生比往年多，并且他們的文化成績(jī)?cè)诎嗌舷鄬?duì)較好，給我們這一屆高考帶來(lái)了希望。特別是113班的于羅金、覃小洋，114班的唐家新是我們培養(yǎng)二本的重點(diǎn)對(duì)象。

3、從幾次診斷考試情況來(lái)看，文理科200分以下的學(xué)生有不少，這成為制約我校高考質(zhì)量的一大瓶頸，要想完成上級(jí)交給我們的任務(wù)，我們必須全面抓，及早抓，積極督促差生竭盡全力提高成績(jī)，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

4、學(xué)生成績(jī)不太穩(wěn)定，在考試中主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）不善于積累，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)不能及時(shí)鞏固，及時(shí)積累；（2）大部分學(xué)生基礎(chǔ)差，遇到綜合性的題目就犯難；（3）學(xué)生沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，達(dá)不到事半功倍的效果。

（3）學(xué)生的積極能動(dòng)性不夠

二、高考目標(biāo)和措施

我們的奮斗目標(biāo)是多出合格人才，多考二本，?？粕暇€率力爭(zhēng)達(dá)100﹪。我作為高三班主任和年級(jí)組長(zhǎng)打算做好以下工作：

（一）細(xì)致接班，深入學(xué)生

因?yàn)閯倓偨舆^(guò)113班班主任工作，我將細(xì)致入微地做好學(xué)生思想工作，更好地做好每位學(xué)生的心理、學(xué)業(yè)等的指導(dǎo)工作。

在了解學(xué)生的同時(shí)，我也向?qū)W生介紹了自己的個(gè)性、對(duì)高考的看法、處理班務(wù)的原則、對(duì)新集體的期望，讓學(xué)生也能很快地了解班主任，適應(yīng)班主任的管理，重新思考高考的意義，為全班搭好一個(gè)處事的框架和共同奮斗的目標(biāo)。

（二）加強(qiáng)管理，踏實(shí)引路

1、抓學(xué)生

我們的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，這需要我加強(qiáng)引導(dǎo)。我將盡力做好以下工作：第一為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我會(huì)在早、中、晚空余的時(shí)間督促學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)；第二要提醒學(xué)生，高三學(xué)習(xí)時(shí)間緊，教育學(xué)生不要讓學(xué)習(xí)支配你，你應(yīng)該支配學(xué)習(xí)，關(guān)鍵就在于提高效率。提高效率，是提高成績(jī)的關(guān)鍵，而且學(xué)習(xí)過(guò)程中要高度集中注意力，合理安排時(shí)間，用心學(xué)習(xí)；第三要主動(dòng)與課任老師配合，經(jīng)常要求學(xué)習(xí)委員和課代表查實(shí)作業(yè)完成情況并作登記，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)；第四要幫助學(xué)生克服焦慮和無(wú)所謂態(tài)度，找到自信，找準(zhǔn)在班級(jí)中的位置，給自己確立一個(gè)通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的高考目標(biāo)，這樣有

了這種定位，學(xué)生才能坦然和自得，從而擁有一個(gè)良好的心情，也會(huì)有更大的進(jìn)步；第五當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)和復(fù)習(xí)效率停止不前，甚至學(xué)過(guò)的知識(shí)變的模糊現(xiàn)象時(shí)，我就會(huì)與同學(xué)一起克服困難，共同尋找研究對(duì)策，共同努力，這時(shí)班主任的鼓勵(lì)是尤為重要的，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)影響學(xué)生的心態(tài)；第六每個(gè)同學(xué)的實(shí)際情況可能都不一樣，我將會(huì)多做個(gè)人溝通和個(gè)人輔導(dǎo)。

2、抓平衡

我要積極分析學(xué)生的成績(jī)，怎么才能提高總分與學(xué)生一起努力，作為班主任，我要及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生和課任教師的意見(jiàn)，排除學(xué)生的苦惱，協(xié)調(diào)課任老師彼此之間的關(guān)系，針對(duì)有些同學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)個(gè)例的分析，拔尖扶中，比如藝術(shù)生回來(lái)后，我們會(huì)組織任課老師單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)，讓他們盡快提高成績(jī)。補(bǔ)差開(kāi)小灶，對(duì)于考試在200分以下的學(xué)生要抓他的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，教給好的學(xué)習(xí)方法。在后階段我們特別要注意協(xié)助文綜老師，提高文綜成績(jī)，從而提高上線率。

3、樹(shù)班訓(xùn)“天道酬勤”

“勤能補(bǔ)拙”告訴大家一個(gè)道理：勤奮的人總會(huì)出成績(jī)，有出息。因?yàn)楦呖夹枰趭^，因?yàn)槌晒π枰趭^。作為高三班主任的我必須給予學(xué)生一個(gè)信念，一個(gè)班訓(xùn)———天道酬勤。

（三）嚴(yán)格紀(jì)律，適時(shí)激勵(lì)

班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)難振。要抓好學(xué)習(xí)，首先要抓好紀(jì)律?；A(chǔ)年級(jí)如此，畢業(yè)年級(jí)更是如此。從高三開(kāi)學(xué)，我就嚴(yán)格管理班級(jí)。我一直秉持“對(duì)優(yōu)生不捧不慣，對(duì)差生不離不棄，嚴(yán)而有度，愛(ài)而不縱”的原則。經(jīng)常加強(qiáng)“一日常規(guī)”的教育，從出勤、儀容儀表、衛(wèi)生值日、午休，到教室內(nèi)的行為規(guī)范等，班里寫(xiě)有明確要求和記錄，我也會(huì)經(jīng)常抽檢。

在處理班務(wù)時(shí)，我非常注意“嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有細(xì)”。生活中關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、日常生活、健康情況，讓他們感受到老師的溫暖和愛(ài)，更加積極上進(jìn)。同時(shí)樹(shù)立榜樣，多加表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。

（四）平穩(wěn)心態(tài)，張弛有度

高三的緊張是眾所周知的。學(xué)生的心情會(huì)因?qū)η巴镜奈创_定而在不知不覺(jué)中起起伏伏。班主任要全面關(guān)心班上的每位學(xué)生：關(guān)注學(xué)生的心理健康；關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；關(guān)心他們的身體、生活，平時(shí)下寢室與學(xué)生多聊天；關(guān)注飲食健康，平時(shí)多曬被子，感冒及時(shí)上醫(yī)院等；多與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的身體和學(xué)習(xí)。

因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生成績(jī)基本上是以全縣1000名以后的，所以學(xué)生的成績(jī)差、基礎(chǔ)弱、自我約束力欠佳。我主要以成長(zhǎng)目標(biāo)要求學(xué)生，不被成績(jī)的起伏牽著鼻子走，從整體上把握班上的成績(jī)、學(xué)風(fēng)的走向，整體把握各層次各類型學(xué)生的情況。有一次遇到一位家長(zhǎng)，說(shuō)：“二中實(shí)行的是平民化教育，對(duì)每一個(gè)平民子女都給予民主和平等的教育，絕不因?yàn)閷W(xué)生家境較差或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)較薄弱而歧視他”。相反，我給他們更多的關(guān)愛(ài)，盡管其子女學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差還勸其子女參加高考。得到學(xué)生的理解和家長(zhǎng)的好評(píng)，也減緩了學(xué)生的壓力。

各位老師，我們肩上的擔(dān)子十分沉重，我們各自的責(zé)任十分重大。盡管我們的學(xué)生基礎(chǔ)差、成績(jī)不好，但是我們相信：在教育局和學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)定信心，咬緊牙關(guān)、克難攻堅(jiān)，以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，最大的努力，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，我們就一定能夠完成下達(dá)給我們的高考任務(wù)，給學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷，為會(huì)同二中的教育再創(chuàng)輝煌！。

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

個(gè)人研討發(fā)言材料 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家好！

我校開(kāi)展有效教學(xué)系列研討活動(dòng)已經(jīng)有一段時(shí)間了，今天的“有效課堂教學(xué)研討會(huì)”，是在努力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量，是在研究新方法、呼喚新模式的學(xué)習(xí)、探索中，是在向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益，促進(jìn)學(xué)生終身持續(xù)發(fā)展，大力實(shí)施素質(zhì)教育的背景下召開(kāi)的。

本次研討會(huì)以“精雕課例、集體研討、探索模式”為主題，旨在進(jìn)一步推動(dòng)和促進(jìn)廣大教師更深層次地感悟新課標(biāo)、聚焦課堂、理解有效、提升質(zhì)量。通過(guò)開(kāi)展有效教學(xué)系列研討活動(dòng)，研討課堂教學(xué)有效性的策略，進(jìn)一步明確有效教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)及特征，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)高效，促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展。我們就通過(guò)上周六縣實(shí)小四位教師的四節(jié)課進(jìn)行此次研討活動(dòng)，充分利用學(xué)校資源，以期達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步，提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的目的。

本次研討會(huì)以這四節(jié)示范課，引起大家的爭(zhēng)論和思考，以期探索出一種開(kāi)展有效課堂教學(xué)的有效載體，為了突出“有效”這一概念。我相信，通過(guò)本次研討會(huì)，必將增進(jìn)老師們對(duì)有效教學(xué)的學(xué)習(xí)和思考，必將推動(dòng)我校新課程改革的深入實(shí)踐。

在推進(jìn)新課改的過(guò)程中，在對(duì)有效教學(xué)的研究中，學(xué)校就“什么樣的課堂教學(xué)才是有效的教學(xué)？”進(jìn)行了前期的較深入的`探究，初步形成了有效的教學(xué)必將是“有助于學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)，有利于學(xué)生終身發(fā)展的教學(xué)”這一結(jié)論。關(guān)于有效教學(xué)我們可以大體這樣認(rèn)定：有效教學(xué)是效果優(yōu)良的教學(xué)；有效教學(xué)是互動(dòng)的教學(xué)，簡(jiǎn)言之，課堂要“動(dòng)”起來(lái)，課堂教學(xué)既包含“教”更蘊(yùn)含“學(xué)”，教學(xué)是否有效很大程度上取決于學(xué)生的“學(xué)”；有效教學(xué)是教師高素質(zhì)的展示，正確處理好“教”與“學(xué)”的雙邊和諧關(guān)系，讓教師具有誘導(dǎo)學(xué)生使其“想學(xué)”，指導(dǎo)學(xué)生讓其“會(huì)學(xué)”，輔導(dǎo)學(xué)生令其“能學(xué)”的技能。

總之，我們要以提高學(xué)校的教育質(zhì)量，追求課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)。堅(jiān)持教育科研為學(xué)校的教育改革和發(fā)展服務(wù)，努力提高校本教研的實(shí)效性，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，始終站在教育改革的前列，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。

個(gè)人研討發(fā)言材料 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)：

對(duì)于今天研討會(huì)，我談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)，我談三個(gè)問(wèn)題：

一．經(jīng)營(yíng)管理制度化。

1．當(dāng)今經(jīng)營(yíng)管理的新思想、新思路、新理念、新內(nèi)容。

經(jīng)營(yíng)管理思想是企業(yè)的靈魂，它始終貫穿于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理全過(guò)程，企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都受它的支配。經(jīng)營(yíng)管理思想的正確與否直接決定了企業(yè)生存發(fā)展是走向正面還是走向反面。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外企業(yè)經(jīng)營(yíng)理論和實(shí)踐都有新的發(fā)展和發(fā)生著深刻的變化，主要表現(xiàn)在：

①．對(duì)人的管理更加重視，提出了“人本管理”的新思想。它要求理解人、尊重人，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性和積極性，建設(shè)企業(yè)文化，培育企業(yè)精神等。

②．對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)和管理組織結(jié)構(gòu)更加強(qiáng)調(diào)變革，提出“企業(yè)再造”的新思路。即將工作單位劃分的基礎(chǔ)，從職能變成以流程為基礎(chǔ)。換言之，是對(duì)企業(yè)重建，組織結(jié)構(gòu)按流程重組。

③．對(duì)管理的組織性、系統(tǒng)性更加重視，提出了建立學(xué)習(xí)型組織，進(jìn)行五項(xiàng)修煉的新理念。五項(xiàng)修煉是：a．鍛煉系統(tǒng)思考能力（把企業(yè)看成一個(gè)系統(tǒng)）；b．追求自我超越（鼓勵(lì)人們精益求精）；c．改善心智模式；d．建立共同遠(yuǎn)景目標(biāo)（企業(yè)的藍(lán)圖和實(shí)現(xiàn)藍(lán)圖應(yīng)遵循的原則）；e．開(kāi)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)（激發(fā)群體智慧）。

④．對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的管理更加重視，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)成了企業(yè)管理的重要內(nèi)容之一。

⑤．信息化成了企業(yè)追求的目。

2．當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理制度的情況。

科學(xué)管理是現(xiàn)代企業(yè)的重要特征。目的是依靠制度的力量，充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部各類資源的組合效益，增強(qiáng)企業(yè)活力和競(jìng)爭(zhēng)力。我公司原有的規(guī)章制度是比較完善的。今年轉(zhuǎn)制為民營(yíng)企業(yè)后，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際對(duì)某些制度進(jìn)行了細(xì)化，同時(shí)發(fā)文公布了不少制度。行政管理方面的有：考勤管理制度、公章管理制度、各類證件原件管理和借用制度，經(jīng)營(yíng)管理方面有：接工獎(jiǎng)制度、工程投標(biāo)資料計(jì)費(fèi)制度、分公司經(jīng)營(yíng)承包管理制度，綜合管理方面有廣州地區(qū)、開(kāi)平總部地區(qū)辦公室管理和經(jīng)營(yíng)管理制度（包括財(cái)務(wù)審批制度），此外，還有董事會(huì)會(huì)議記錄、重要會(huì)議形成“會(huì)議紀(jì)要”制度，等等。盡管現(xiàn)有制度還未很完善，但足以涵蓋企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的正常運(yùn)作。我認(rèn)為，在企業(yè)不斷發(fā)展、科技不斷進(jìn)步的情況下，經(jīng)營(yíng)管理制度是不斷逐步完善的。

3．經(jīng)營(yíng)管理、生產(chǎn)管理如何制度化？

制度訂立之后，要靠人執(zhí)行。人的行為、企業(yè)行為100%按制度執(zhí)行，才能制度化。我覺(jué)得，要形成三個(gè)機(jī)制：

①．實(shí)行民主管理，正確運(yùn)用決策機(jī)制。決策機(jī)制是經(jīng)濟(jì)主體對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)、交換、分配和消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)作出抉擇的機(jī)制。我公司的決策機(jī)制相對(duì)比較完善，基本上通過(guò)董事會(huì)或領(lǐng)導(dǎo)班子討論形成企業(yè)決策，制定文件，形成制度，發(fā)言稿《經(jīng)營(yíng)研討會(huì)發(fā)言稿》。但必須保持制度的穩(wěn)定性、連續(xù)性，不要朝令夕改。

②．明確崗位職責(zé)，完善約束機(jī)制。建立崗位責(zé)任制，充分發(fā)揮部門(mén)管理的計(jì)劃功能、組織職能、指揮功能、控制職能和協(xié)調(diào)職能，使部門(mén)盡其職，員工盡其責(zé)。對(duì)于項(xiàng)目部，要專人管理，引導(dǎo)其遵章辦事，一切行為執(zhí)行企業(yè)制度。

③．實(shí)行人性管理，建立激勵(lì)機(jī)制。對(duì)崗位職責(zé)完成得好的或不好的，不管是部門(mén)、員工，還是項(xiàng)目部，都應(yīng)有年終考核和獎(jiǎng)懲制度，充分調(diào)動(dòng)廣大員工執(zhí)行制度、做好本職工作、為企業(yè)創(chuàng)造效益的積極性。

二．如何開(kāi)拓業(yè)務(wù)？

我公司已有《分公司經(jīng)營(yíng)承包管理制度》和《接工獎(jiǎng)制度》，對(duì)“資質(zhì)經(jīng)營(yíng)”而言，在開(kāi)拓業(yè)務(wù)方面起了積極的作用。但與浙江建筑企業(yè)相比，不得不承認(rèn)差距甚大。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，要真正開(kāi)拓業(yè)務(wù)，我覺(jué)得要做好方面工作：

①．質(zhì)量取勝。當(dāng)代格言是：管理是靈魂，質(zhì)量是生命。優(yōu)良工程是無(wú)聲的廣告。好的工程衍生好的項(xiàng)目經(jīng)理，好的項(xiàng)目經(jīng)理自來(lái)眾多工程業(yè)務(wù)。這方面大家都是行家，我不用多說(shuō)。但當(dāng)前我們搞的質(zhì)量、安全、環(huán)?！叭弦弧闭J(rèn)證，是董事長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚的決策，也是勢(shì)在必行的措施。但管好當(dāng)前在建工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)十分重要。

②．引進(jìn)人才。資質(zhì)靠人才，質(zhì)量安全管理靠人才，技術(shù)進(jìn)步靠人才，當(dāng)今企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是人才競(jìng)爭(zhēng)。贏得人才，企業(yè)才有發(fā)展。人力資源管理十分重要。

③．信息管理。信息管理是公司的一項(xiàng)基本制度，是企業(yè)正確決策的前提和依據(jù)。信息，包括：綜合信息，如國(guó)家、地方法律法規(guī)、政策文件，社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展動(dòng)態(tài)；行政信息，如地方政府文件、各類公文、電子郵件；業(yè)務(wù)信息，如工程交易、招投標(biāo)公告；還有人事信息，財(cái)務(wù)信息，發(fā)展信息等。及時(shí)收集信息，對(duì)業(yè)務(wù)開(kāi)拓同樣重要。

④．?dāng)U大聯(lián)營(yíng)合作伙伴。

⑤．提高招投標(biāo)管理水平。

三．項(xiàng)目安全生產(chǎn)與資金控制建立什么制度？

1．國(guó)家與地方安全生產(chǎn)地方的文件已經(jīng)很多，如《中華人民共和國(guó)建筑法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》和《建筑工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，我認(rèn)為，我公司無(wú)須再另開(kāi)爐灶建立制度，只要健全安全領(lǐng)導(dǎo)小組的責(zé)任制，派出專人深入工程項(xiàng)目部，管好安全生產(chǎn)則可以了。

2．資金控制方面，現(xiàn)有財(cái)務(wù)制度在資金控制上已經(jīng)有很多規(guī)定，如各級(jí)開(kāi)支限額、金額層級(jí)審批、項(xiàng)目財(cái)務(wù)月報(bào)或季報(bào)等。我建議，還要建立財(cái)務(wù)監(jiān)督和財(cái)務(wù)審計(jì)制度，進(jìn)行資金運(yùn)用評(píng)價(jià)、控制和分析資金耗費(fèi)、計(jì)算資金的回收、考核經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)成果等?？芍苯佑杀O(jiān)事長(zhǎng)領(lǐng)銜定期審計(jì)。

四．20XX年的構(gòu)思。

1．在公司總裁領(lǐng)導(dǎo)下，參與政務(wù)，管理事務(wù)，搞好服務(wù)，做好人事管理、秘書(shū)、文印、檔案、保密、行政事務(wù)、后勤、廣告宣傳等各項(xiàng)工作。

2．做好人力資源管理工作，為企業(yè)資質(zhì)和工程項(xiàng)目服務(wù)。

3．做好日常行政事務(wù)管理工作。

4．做好董事會(huì)秘書(shū)工作。

5．做好工會(huì)和黨支部工作。

個(gè)人研討發(fā)言材料 篇6

剛剛我們表彰了首批“優(yōu)秀班主任”，今天被授予榮譽(yù)的3位老師都是仙米中心學(xué)校德育人中的寶貝，相信你們?cè)诒緦W(xué)期的學(xué)校德育工作中定能發(fā)揮更大的模范和引領(lǐng)作用，定會(huì)將你們的經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)和傳遞給更多的班主任，我們期待著。

一、我認(rèn)為作為一個(gè)合格的班主任，在日常工作中應(yīng)該注意六個(gè)意識(shí)問(wèn)題：

1、大局意識(shí)。大局是學(xué)校的大局，學(xué)生的大局，是全校一盤(pán)棋的觀念。我們做事都要以大局為重，不說(shuō)有損大局的話，不做不利大局的事。如果對(duì)于學(xué)校的要求，在學(xué)生面前你一邊布置一邊牢騷，試想作為學(xué)生如何去理解，怎樣去執(zhí)行呢？你是在提升自己的威信還是在降低自我呢。大局有時(shí)是和個(gè)人利益對(duì)立的，顧大局有時(shí)就需要犧牲小利，犧牲個(gè)人利益的（包括時(shí)間、對(duì)家人的照顧等），這更是一種覺(jué)悟。

2、責(zé)任意識(shí)。我們強(qiáng)調(diào)年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的

想法和意愿應(yīng)該是一致的，往往家長(zhǎng)的不配合始于老師的不尊重（不一定是我們現(xiàn)在的不尊重）所以對(duì)家長(zhǎng)也要強(qiáng)調(diào)服務(wù)的意識(shí)。例如請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)我們重講事實(shí)擺現(xiàn)象說(shuō)顧慮，少指責(zé)，班主任要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要因?yàn)橐粫r(shí)的急躁而把自己和學(xué)校推到兩難的境地。

4、安全意識(shí)。學(xué)校安全無(wú)小事，班主任要增強(qiáng)所有工作的事前預(yù)見(jiàn)性，安全教育不離口。食品安全、運(yùn)動(dòng)安全、活動(dòng)安全、出行安全、交友安全、教育安全等等，能想到的要說(shuō)到，能多說(shuō)的不少說(shuō)，要有明確的記錄。出現(xiàn)問(wèn)題要冷靜，要處理及時(shí)，溝通及時(shí)。及時(shí)通報(bào)年級(jí)、學(xué)校，把握應(yīng)急事情、突發(fā)事情處理的主動(dòng)權(quán)。當(dāng)我們按照教育規(guī)律開(kāi)展工作時(shí)再出現(xiàn)的各種安全問(wèn)題，我們也不要懼怕，學(xué)校永遠(yuǎn)是大家的堅(jiān)強(qiáng)后盾，最大的支持。

5、創(chuàng)新意識(shí)。我們提倡工作中要勇于創(chuàng)新，形成特色。在常規(guī)管理、養(yǎng)成教育的常抓不懈中，我們期待著我們的班主任形成自己的帶班特色，賈維老師的軍事化管理無(wú)客觀考核管理模式、陳雪春老師所帶的班級(jí)課間操?gòu)膩?lái)都是到位最早、規(guī)范最好，做操最用力、隊(duì)列最正氣，口號(hào)最響亮的班級(jí)，還有我們很多的年級(jí)組長(zhǎng)、功勛班主任、資深班主任都形成了很多的帶班特色和風(fēng)格。你可以在創(chuàng)新班會(huì)的實(shí)效性上進(jìn)行模式探討，在家長(zhǎng)會(huì)的組織形式上形成特色，在家校溝通上形成獨(dú)特的風(fēng)格等等，我們期待著大家能將自己的教育智慧轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟慕逃齽?chuàng)新之舉。

6、科研意識(shí)。希望年級(jí)組長(zhǎng)作研究型的教育者，班主任做研究型的班主任，善于捕捉教育契機(jī)，挖掘教育內(nèi)涵，達(dá)到高效的教育效果。每位非畢業(yè)班的老師都要參與到學(xué)校的課題中來(lái)，強(qiáng)化科研意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)中形成小問(wèn)題小研究，大問(wèn)題大探討的局面，提倡在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究，并將研究成果形成高水平的論文，參與學(xué)校的優(yōu)秀論文評(píng)比。

一種全面協(xié)調(diào)的能力。同時(shí)左右關(guān)系也還包括處理好與科任老師、本年級(jí)的其他班級(jí)、班主任的協(xié)調(diào)與配合，溝通與研討，互補(bǔ)與幫襯。

3、前后關(guān)系。我這里想提醒的是要關(guān)注活動(dòng)之前的周密安排、設(shè)計(jì)、預(yù)見(jiàn)性，也要關(guān)注后續(xù)的總結(jié)反思和教育。比如一次集會(huì)的紀(jì)律不好，我們要思考事先的要求是否明確，準(zhǔn)備工作是否到位，平時(shí)的訓(xùn)練是否嚴(yán)格等等，而不僅僅是訓(xùn)斥，同時(shí)加強(qiáng)事后的反思和教育，修正以往的教育方式。再比如現(xiàn)在很多班主任都在教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，有一個(gè)很好的舉措是當(dāng)老師寫(xiě)滿黑板的時(shí)候，學(xué)生主動(dòng)擦黑板。老師可以這樣做：直接告訴學(xué)生；開(kāi)一個(gè)班會(huì)講老師視生如子，勇于奉獻(xiàn)的身邊事例，激發(fā)學(xué)生“我能為老師們做些什么的欲望”然后啟發(fā)學(xué)生，達(dá)成共識(shí)，這樣的教育效果肯定不同，學(xué)生不僅會(huì)感恩老師，更學(xué)會(huì)了感恩。學(xué)校的所有活動(dòng)我們希望在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，班主任要從學(xué)生的認(rèn)知和價(jià)值觀的角度講明道理，我們建議所有活動(dòng)都要經(jīng)歷：講解活動(dòng)目的意義—規(guī)則方法—過(guò)程實(shí)施—效果總結(jié)—反思提升。

4、正反關(guān)系。我想講的是一種心態(tài)，因?yàn)槟昙?jí)組長(zhǎng)、班主任不是專職，我們每個(gè)人要完成必要的教學(xué)工作和繁重的教育工作，同時(shí)每天要做的事情太多，要考慮的問(wèn)題太雜，棘手問(wèn)題往往來(lái)得突然，我們更應(yīng)該有一個(gè)好的心態(tài)，工作做好了，做成了，一定要表彰要鼓勵(lì)，要總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也希望能找出些不足，

檢討發(fā)言稿

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檢討發(fā)言稿【篇1】

同志們：

市政府決定召開(kāi)這次森林防火工作緊急會(huì)議，為什么叫緊急會(huì)議?我想主要有四個(gè)原因：一是火情不時(shí)出現(xiàn)，市林業(yè)局在16日上午巡查中發(fā)現(xiàn)了24處著火點(diǎn);二是近期我市有效降雨偏少，土壤墑情差，據(jù)氣象預(yù)報(bào)，未來(lái)半個(gè)月仍然沒(méi)有有效降水;三是當(dāng)前進(jìn)入群眾焚燒秸稈的特殊時(shí)段;四是各級(jí)政府、林業(yè)系統(tǒng)干部職工思想麻痹，松勁厭戰(zhàn)。這次會(huì)議是市政府認(rèn)為必須開(kāi)的、立即開(kāi)的，因?yàn)樯址阑鹗鞘玛P(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的大事。

會(huì)前，郭市長(zhǎng)對(duì)召開(kāi)這次會(huì)議作出了明確要求：各級(jí)政府要切實(shí)加強(qiáng)森林防火安全體系建設(shè)，克服麻痹思想，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)格措施管控，嚴(yán)格責(zé)任追究。

剛才，滿倉(cāng)局長(zhǎng)通報(bào)了16日對(duì)全市森林防火工作的巡查情況。會(huì)后，希望各區(qū)縣、各景區(qū)管委會(huì)結(jié)合通報(bào)，認(rèn)真查找問(wèn)題，深入分析原因，及時(shí)予以整改，切實(shí)把今天的會(huì)議要求落實(shí)到位。下面我再講幾點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。

一、高度重視，堅(jiān)決克服松勁厭戰(zhàn)思想。年初，市政府與各區(qū)縣簽訂了防火目標(biāo)責(zé)任書(shū)。進(jìn)入防火期以來(lái)，市政府召開(kāi)專題會(huì)議部署，市防總發(fā)文安排，馮書(shū)記、郭市長(zhǎng)也在有關(guān)會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)冬季森林防火。從前一階段情況來(lái)看，各區(qū)縣在落實(shí)責(zé)任、廣泛宣傳、嚴(yán)格管理等方面做了大量有效的工作。但是，我們必須看到森林防火工作還存在著一些突出問(wèn)題和潛在隱患，必須引起高度重視，稍有松懈就可能釀成災(zāi)難。前一段，省政府就安康旬陽(yáng)火災(zāi)發(fā)了通報(bào)。各區(qū)縣一定要認(rèn)真汲取教訓(xùn)，防患于未然，務(wù)必把森林防火作為今冬明春特殊而重要的工作。各位分管領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，親自安排部署、督促檢查，時(shí)刻保持高度警惕，堅(jiān)決打消僥幸心理，堅(jiān)決克服厭戰(zhàn)情緒，全力抓好森林防火工作。會(huì)后，各區(qū)縣分管領(lǐng)導(dǎo)要迅速深入轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦，檢查防火責(zé)任是否落實(shí)，防火預(yù)案是否到位，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除。市林業(yè)局要成立督查組到各區(qū)縣、各景區(qū)進(jìn)行不間斷巡查。

二、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造濃厚的森林防火氛圍。搞好森林防火工作，群眾是基礎(chǔ)，重點(diǎn)在基層。近年來(lái)，我市發(fā)生的森林火災(zāi)95%以上都是人為因素引發(fā)的。森林防火的群眾性，決定了森林火災(zāi)預(yù)防工作必須依靠廣大群眾，群眾發(fā)動(dòng)得越充分越廣泛，森林火災(zāi)發(fā)生的幾率就越小。要通過(guò)強(qiáng)化宣傳教育，營(yíng)造濃厚的防火氛圍，使大家認(rèn)識(shí)到森林防火是社會(huì)性、公益性的工作，讓“森林防火，人人有責(zé)”成為群眾的自覺(jué)行動(dòng)，變被動(dòng)滅火為主動(dòng)預(yù)防。要加大宣傳投入，在主要、重點(diǎn)道路、關(guān)鍵部位設(shè)置森林防火宣傳碑、宣傳牌。要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式，安排防火宣傳車在主要景區(qū)、主要、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊進(jìn)行不間斷宣傳。充分利用手機(jī)短信、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體開(kāi)展多形式、多角度的全方位宣傳，在全市營(yíng)造人人知曉、共同參與防火的濃厚氛圍。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。各區(qū)縣一定要增強(qiáng)做好宣傳工作的意識(shí)，把宣傳的主動(dòng)權(quán)牢牢抓在手上。

三、夯實(shí)責(zé)任，確保防火措施落到實(shí)處?！渡址阑饤l例》規(guī)定：“森林防火工作實(shí)行地方各級(jí)人民政府行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”。各級(jí)政府主要領(lǐng)導(dǎo)是森林防火的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人。我認(rèn)為關(guān)鍵是直接責(zé)任人，主要領(lǐng)導(dǎo)管全局，管大事，管統(tǒng)籌，分管領(lǐng)導(dǎo)要集中力量負(fù)責(zé)這方面的工作，所以分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任重大。事故追責(zé)首先是追究分管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，一定要落實(shí)分管區(qū)縣長(zhǎng)、分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)的責(zé)任。會(huì)后，市政府督查室、林業(yè)部門(mén)要組成督查組，到全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點(diǎn)景區(qū)，檢查各區(qū)縣分管領(lǐng)導(dǎo)、林業(yè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)是否進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)。市政府與各區(qū)縣簽訂的防火目標(biāo)責(zé)任書(shū)不能只停留在書(shū)面上，流于形式，要制定有效的落實(shí)機(jī)制，使防火責(zé)任和措施真正落到實(shí)處。

(一)要嚴(yán)格管控野外用火。今春，全市發(fā)生的125起火情，有122起是群眾燒秸稈、燒地畔、燒荒引起的，有5起是上墳燒紙引起的。今年氣候異常，進(jìn)入冬季以來(lái)沒(méi)有一次有效降水，而且樹(shù)木落葉比較多，林下干燥、易燃，尤其在元旦、春節(jié)期間，是群眾上墳的高發(fā)期，一定要引起我們的高度重視。管控火源是森林防火工作的核心和基礎(chǔ)。各區(qū)縣要切實(shí)加大檢查頻次和力度，嚴(yán)禁各類野外用火行為，積極倡導(dǎo)秸稈還田新措施，不能還田的秸稈全部清理出，以消除火災(zāi)隱患。耀州區(qū)在推行秸稈還田技術(shù)方面成效顯著，我曾批示，要求在全市范圍內(nèi)推廣耀州區(qū)的做法。各區(qū)縣要探索、推行秸稈利用的好辦法，堅(jiān)決剎住燒秸稈、燒荒等危險(xiǎn)行為。同時(shí)，要對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)人員實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)控，確保特殊人群有人監(jiān)管、重要地段有人管護(hù)，從源頭遏制森林火災(zāi)的發(fā)生。

(二)要加大巡查力度。各區(qū)縣要組織林業(yè)、公安、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、監(jiān)察等部門(mén)成立聯(lián)合檢查組深入轄區(qū)，堅(jiān)持每天不間斷開(kāi)展防火巡查，重點(diǎn)督查野外違規(guī)用火行為、施工企業(yè)用火安全、各級(jí)防火責(zé)任落實(shí)情況等。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)處置，立即進(jìn)行整改。今天會(huì)后，各區(qū)縣分管領(lǐng)導(dǎo)要迅速深入轄區(qū)范圍內(nèi)的重點(diǎn)地段，開(kāi)展一次全面檢查。

(三)要嚴(yán)格查處火災(zāi)事故。各區(qū)縣要根據(jù)《森林防火條例》有關(guān)規(guī)定，對(duì)所有的失火毀林案件，做到有案必破，有責(zé)必究，究責(zé)從嚴(yán)。要建立健全責(zé)任追究制，今后一旦發(fā)生較大火災(zāi)，無(wú)論是否造成人員傷亡，都要依法從嚴(yán)追究相關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)處理的火案結(jié)果要公布，以案說(shuō)法，警示教育。銅川森林覆蓋面很大，如果不采取嚴(yán)格的措施追究失責(zé)、瀆職行為，就不能從根本上管控火源。

(四)要科學(xué)有序組織滅火。市森林消防隊(duì)已經(jīng)政府批準(zhǔn)成立，要抓緊人員配備，盡快開(kāi)展工作。各區(qū)縣也要加強(qiáng)專業(yè)、半專業(yè)森林消防隊(duì)伍建設(shè)，做到組織、任務(wù)、訓(xùn)練、機(jī)具四落實(shí)。現(xiàn)在森林火災(zāi)的人員傷亡，大部分是在后期救火造成的。要定期進(jìn)行撲火技能和安全知識(shí)培訓(xùn)，提高隊(duì)伍應(yīng)急反應(yīng)能力。在撲救森林火災(zāi)中，要牢固樹(shù)立“以人為本”的思想，做到科學(xué)指揮，科學(xué)滅火。擔(dān)任一線滅火指揮的人員，必須熟練掌握安全撲火的基本戰(zhàn)術(shù)和火場(chǎng)組織指揮要領(lǐng)，防止盲目指揮、盲目撲火造成人員傷亡。

(五)要加強(qiáng)值班，靈通信息。各級(jí)森林防火部門(mén)和單位要堅(jiān)持24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。嚴(yán)格執(zhí)行森林火警火災(zāi)報(bào)告制度，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各類火災(zāi)信息。堅(jiān)決杜絕隱瞞不報(bào)、大火小報(bào)、拖延報(bào)告等現(xiàn)象。一旦出現(xiàn)火情，必須第一時(shí)間上報(bào)市防火辦，切實(shí)做到因險(xiǎn)設(shè)防、因?yàn)?zāi)而動(dòng)，確保火情信息暢通，確保森林火災(zāi)得到及時(shí)有效處置。

同志們，盛世興林，防火為先。做好森林防火工作，是各級(jí)政府義不容辭的責(zé)任;確保林業(yè)生態(tài)安全，是廣大群眾的殷切期望。各區(qū)縣一定要講政治、顧大局，牢固樹(shù)立“抓防火就是抓發(fā)展、抓和諧、抓穩(wěn)定”的思想，凝心聚力，周密部署，全力做好今冬明春森林防火工作，確保全市森林資源安全。

今天的會(huì)議，規(guī)模雖小，責(zé)任不小;時(shí)間雖短，任務(wù)艱巨。希望大家回去以后迅速抓好落實(shí)，于12月26日前將今天會(huì)議的貫徹落實(shí)情況報(bào)市政府辦。

檢討發(fā)言稿【篇2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！我今天站在這里，向大家發(fā)表一篇關(guān)于酒駕的檢討發(fā)言。在此，我深感愧疚和懊悔，并誠(chéng)心誠(chéng)意向大家道歉。

作為一個(gè)成年人，我應(yīng)該有自己的底線和道德標(biāo)準(zhǔn)，明白自己的責(zé)任和義務(wù)。這次因?yàn)槲矣薮赖男袨?，我讓自己陷入了極度尷尬的境地。上周六晚上，我參加了朋友的生日聚會(huì)，期間飲酒并開(kāi)車回家。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以為自己只是喝了一點(diǎn)點(diǎn)酒，還可以保持清醒。酒精的影響下，我的判斷力和反應(yīng)能力大大降低，駕駛時(shí)不小心的瞬間，我撞上了一輛停在路邊的汽車。我感到非常后悔和懊悔，因?yàn)槲业挠薮佬袨榻o別人帶來(lái)了傷害，也給我自己帶來(lái)了巨大的打擊。

酒駕這一行為是一個(gè)極其危險(xiǎn)和不負(fù)責(zé)任的行為。無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)他人來(lái)說(shuō)，酒駕都是一種不可原諒的錯(cuò)誤。當(dāng)我們玩忽職守，不珍惜自己和他人的生命時(shí)，我們就是在為災(zāi)難埋下種子。酒駕不僅違法，也會(huì)給其他人的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。一個(gè)短暫的快感和醉意瞬間，可能帶來(lái)一輩子的悔恨和遺憾。酒駕嚴(yán)重威脅到了人們的安全和社會(huì)的安寧，因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)酒駕有足夠的警覺(jué)和責(zé)任心。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們，我在這里向大家表示我對(duì)我的錯(cuò)誤深感痛心和后悔。我看到了我的錯(cuò)誤對(duì)自己和他人帶來(lái)了多么大的傷害和痛苦，我不能原諒自己的不負(fù)責(zé)任和無(wú)知。我感到非常內(nèi)疚和懊悔，對(duì)那輛停在路邊的汽車主人表示誠(chéng)摯的道歉。我將承擔(dān)一切責(zé)任，積極配合賠償處理事宜，并向?qū)Ψ奖磉_(dá)我真誠(chéng)的歉意。同時(shí)，我也向所有的親友們誠(chéng)懇道歉，我沒(méi)有履行一個(gè)成年人的基本義務(wù)和責(zé)任。

這次的教訓(xùn)給了我巨大的啟示和敲響了警鐘。作為一個(gè)普通公民，我應(yīng)該時(shí)刻保持清醒、謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。酒駕不僅是一種違法行為，更是一種缺乏良知和道德的表現(xiàn)。從今以后，我保證絕不再重蹈覆轍，不管是對(duì)自己還是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)，都將成為我一生的追求和責(zé)任。

同時(shí)，我也愿意接受相關(guān)的法律和道德的懲罰。作為一個(gè)公民，我知道這是我犯下錯(cuò)誤應(yīng)承擔(dān)的后果和代價(jià)。我將配合警方的調(diào)查，接受相應(yīng)的處罰。同時(shí)，在此我也希望能夠借此機(jī)會(huì)向大家呼吁，讓我們共同努力，增強(qiáng)酒駕的防范意識(shí)，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的道路環(huán)境。

我再次向大家表達(dá)深深的歉意和懊悔之情。我向所有受到我的不負(fù)責(zé)任行為傷害的人深表歉意，并向大家保證我將永遠(yuǎn)以一個(gè)負(fù)責(zé)任的成年人的身份行事，不再讓自己沉溺于一時(shí)的放縱和愚昧。

小編感謝您的閱讀！

檢討發(fā)言稿【篇3】

徐起堂在女兒徐遠(yuǎn)方離去后，痛哭流涕，說(shuō)自己是一個(gè)失敗的父親，"我不應(yīng)該讓孩子過(guò)早有思考的能力，如果她笨一點(diǎn)，聽(tīng)話一點(diǎn)寫(xiě)檢討，至少不會(huì)去自殺"。

這句話是父親的無(wú)奈嘆息。

在女兒上初中之前，chen起堂作為一個(gè)典型的父親，成功地教育了她的孩子們，并被asked州第七小學(xué)邀請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校里講話。

我們來(lái)看一下這個(gè)發(fā)言稿：(演講稿和檢討書(shū)的內(nèi)容源于四川新聞網(wǎng)-成都商報(bào)）

我怎樣教育女兒

徐起堂怎樣教育自己的孩子？如何搞好家庭教育？每個(gè)父母都會(huì)有不同的方法。

在正常情況下，大多數(shù)家長(zhǎng)甚至沒(méi)有意識(shí)到應(yīng)該有意識(shí)地采取什么方法。我就是這樣。我從來(lái)就沒(méi)有刻意要采用什么方法去"管教"女兒，我只是象我小時(shí)候父母待我一樣去對(duì)待女兒。

現(xiàn)在，回顧和總結(jié)這一教育過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)它包含著重要的教育理念和方法，即讓自然走自己的路，善用環(huán)境。

一、順其自然

期待孩子和女人是每個(gè)父母的夢(mèng)想。我也一樣。紀(jì)伯倫說(shuō)：

“父母是弓，孩子是箭。"意思是孩子將來(lái)成就如何，"射"向那里，"射"多遠(yuǎn)，無(wú)疑受到父母這張"弓"的影響。不過(guò)，孩子畢竟是個(gè)孩子，也是她自己。

孩子不是父母簡(jiǎn)單的個(gè)體重復(fù)。每個(gè)人都會(huì)有自己的成長(zhǎng)道路。作為父母，我們不能包辦代替為孩子設(shè)計(jì)未來(lái)，我們不能把我們自己的興趣愛(ài)好和理想強(qiáng)加于孩子，其未來(lái)得靠她們自己順其自然地走下去。

強(qiáng)迫孩子做我們?cè)O(shè)計(jì)的事情往往適得其反。有一句古話叫做"有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭"，說(shuō)的就是這個(gè)道理。在這方面，我既想得開(kāi)又放得開(kāi)。

事實(shí)上，孩子的未來(lái)咋樣，我們做父母的既沒(méi)法設(shè)想也沒(méi)法把握。

二、因勢(shì)利導(dǎo)

順其自然，而不是無(wú)所作為，應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們成功。只要孩子的興趣愛(ài)好有利于身心健康，就應(yīng)該寬容和鼓勵(lì)；如果其興趣愛(ài)好有害于身心健康，就要慢慢糾正。我女兒興趣愛(ài)好廣泛，她喜歡歷史和軍事，我就在她每個(gè)生日送她一套歷史、軍事方面的普及讀物，如《上下五千年》等，還鼓勵(lì)她看我的藏書(shū)如《三國(guó)演義》、《史記》、《中國(guó)革命史講義》、《劉伯承用兵錄》等，與她討論書(shū)中的一些內(nèi)容。

她不僅學(xué)到了一些歷史知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了思考和分析歷史人物和事件，有利于樹(shù)立正確的人生觀和歷史觀；她喜歡玩電腦，我會(huì)教她上網(wǎng)查學(xué)習(xí)資料，但我的條件是不允許玩網(wǎng)絡(luò)游戲。在學(xué)習(xí)上，我當(dāng)然希望她成績(jī)好，但我沒(méi)有給她一個(gè)“目標(biāo)”；我不能每天檢查她的作業(yè)，但我經(jīng)常抽查她的作業(yè)；我也不強(qiáng)迫她去參加這個(gè)那個(gè)課外輔導(dǎo)班，如果她自己愿意去參加一些有意義的輔導(dǎo)班如奧賽培訓(xùn)班，我會(huì)支持和鼓勵(lì)她。

家庭教育要因勢(shì)利導(dǎo)。我始終堅(jiān)持家庭教育要有利于孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，不要成為父母和孩子的負(fù)擔(dān)和痛苦。我不認(rèn)為自己是個(gè)家教。我不認(rèn)為家庭教育是學(xué)校課堂教學(xué)或“家庭作業(yè)指導(dǎo)課”的重復(fù)。

家庭教育的重點(diǎn)不在于文化知識(shí)的灌輸，因?yàn)檫@些內(nèi)容應(yīng)該在學(xué)校完成。家庭教育的重點(diǎn)是教育孩子做人，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

檢討發(fā)言稿【篇4】

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是《森林防火，人人有責(zé)》

森林是人類寶貴的物質(zhì)財(cái)富，也是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可缺少的珍貴資源。但森林每年都會(huì)遭到一定的破壞，特別是森林火災(zāi)，所以我們要做好森林的防火工作。 同學(xué)們，目前正處于森林防火期，天干物燥，希望我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)同學(xué)在生活中努力做到：

一、愛(ài)惜森林，養(yǎng)成愛(ài)自然，保護(hù)森林的高尚品格。

二、從自我做起，從小事做起，確保不由于自己的忽視而引發(fā)森林火災(zāi)，建立文明用火意識(shí)。

三、強(qiáng)化火源管理，不帶火、不玩火，從根本上消除火災(zāi)隱患。

假如真的因玩火而引發(fā)森林火災(zāi)，或發(fā)現(xiàn)有森林火災(zāi)發(fā)生，那該怎樣辦呢？記住：千萬(wàn)不要自行救火，應(yīng)當(dāng)迅速撤離到安全的地方，告知身邊的大人們，并立即打電話報(bào)警，火警電話是119。

同學(xué)們，為了那一片片茂盛的森林，為了我們本身的安全，為了家人的幸福。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為森林防火做出我們的貢獻(xiàn)。

檢討發(fā)言稿【篇5】

工作落后檢討發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的同事們：

大家好！

今天，我站在這里，非常愧疚地向大家發(fā)表工作落后的檢討發(fā)言。我要誠(chéng)摯地向大家致以最深的歉意和誠(chéng)懇的道歉。我對(duì)自己在工作中的失職和疏忽感到非常愧疚，我的工作沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，給團(tuán)隊(duì)和公司帶來(lái)了一定的損失和影響。在座的各位，你們與我一樣是勤奮、努力、有責(zé)任感的員工，你們的工作都是令人欽佩的，對(duì)于我這樣的犯錯(cuò)者，你們從未說(shuō)過(guò)一句責(zé)備之詞，而是不斷給我鼓勵(lì)和支持。對(duì)于這樣一份來(lái)之不易的友誼和信任，我深感慚愧。

我要反思我自己的工作態(tài)度和責(zé)任心。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我對(duì)工作的投入程度不夠，缺乏緊迫感和使命感。我承認(rèn)我犯了一個(gè)大錯(cuò)，沒(méi)有把我的工作放在第一位，而是把個(gè)人利益置于公司的利益之上。這對(duì)不起我的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)，對(duì)不起我所服務(wù)的客戶。

我意識(shí)到自己在時(shí)間管理方面的問(wèn)題。我承認(rèn)自己在處理工作任務(wù)時(shí)常常拖延、浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有合理規(guī)劃和分配工作時(shí)間。這導(dǎo)致了任務(wù)滯后、進(jìn)度落后，無(wú)法按時(shí)完成工作。我對(duì)自己的工作任務(wù)也沒(méi)有做到充分的研究和準(zhǔn)備，導(dǎo)致在工作中出現(xiàn)了許多低級(jí)錯(cuò)誤和紕漏。

我需要反思自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我應(yīng)該與團(tuán)隊(duì)成員緊密協(xié)作，共同克服困難，取得良好的工作效果。在過(guò)去的工作中，我沒(méi)有積極與團(tuán)隊(duì)溝通，沒(méi)有合理分工，沒(méi)有互相支持和幫助。這給整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了很多無(wú)謂的麻煩和不必要的困擾。

對(duì)于這次工作落后的檢討，我深感慚愧和懊悔。但我也相信，每一次的挫折和錯(cuò)誤都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這次檢討中，我意識(shí)到了自己的工作不足，并決心要積極主動(dòng)地改正和完善。我愿意接受公司和團(tuán)隊(duì)的幫助和指導(dǎo)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高工作效率和質(zhì)量。

為了改變我過(guò)去的不足，我制定了一些具體而明確的計(jì)劃和目標(biāo)。我會(huì)調(diào)整自己的工作態(tài)度，時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和工作熱情，將工作放在首位，從而更好地為公司和團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。

我會(huì)采取有效的時(shí)間管理策略，學(xué)會(huì)合理安排和分配工作時(shí)間，從而提高我的工作效率。我會(huì)盡早制定工作計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行工作，確保能夠及時(shí)完成任務(wù)。

我會(huì)加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)的合作和溝通。我會(huì)積極協(xié)作，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，共同解決工作中的問(wèn)題和困難。我相信只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能共同克服困難，取得更好的工作效果。

我要感謝大家對(duì)我的寬容和支持。我深感幸運(yùn)和驕傲能夠在這樣的團(tuán)隊(duì)中工作。同時(shí)，我也向團(tuán)隊(duì)表達(dá)誠(chéng)懇的歉意，對(duì)我的不足之處向大家表示真誠(chéng)的道歉。

我相信，只要我能夠真誠(chéng)地改正自己的錯(cuò)誤，付出更多的努力和汗水，還給團(tuán)隊(duì)和公司應(yīng)有的價(jià)值，我的工作一定能夠取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。我會(huì)更加謙虛地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，在今后的工作中，爭(zhēng)取給公司和團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)出更加出色的工作表現(xiàn)。

小編感謝您的閱讀！

檢討發(fā)言稿【篇6】

巡察檢討表態(tài)發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！今天，我很榮幸能夠在這里向大家分享一下我在巡察工作中的經(jīng)驗(yàn)和思考。我的發(fā)言題目是《巡察檢討表態(tài)發(fā)言稿》。

巡察工作是黨的紀(jì)律監(jiān)督體系中的一項(xiàng)重要任務(wù)，是黨組織對(duì)黨員干部進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)的重要方法。巡察旨在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、推動(dòng)整改、推進(jìn)發(fā)展，對(duì)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、提高黨的執(zhí)政能力和保持黨的先進(jìn)性，具有重要的促進(jìn)作用。作為巡察組成員，我深感責(zé)任重大，義不容辭。

在巡察工作中，我始終堅(jiān)持黨的政治建設(shè)在首位，把維護(hù)黨的紀(jì)律和規(guī)矩作為巡察的根本任務(wù)。我深入了解被巡察單位的情況，明確巡察目標(biāo)和任務(wù)，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，樹(shù)立正確的政治方向，做到黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的堅(jiān)定維護(hù)者。

在我參與巡察的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持“四個(gè)嚴(yán)格”的要求。嚴(yán)格遵守黨的政紀(jì)和法規(guī)，在巡察工作中不偏離黨的路線、方針、政策，不觸犯黨的紀(jì)律；嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，按照巡察計(jì)劃有序開(kāi)展工作，確保巡察工作的規(guī)范和公正；嚴(yán)格保守工作秘密，不泄露巡察工作的相關(guān)信息，做到嚴(yán)守秘密、不對(duì)外泄露；嚴(yán)格自律，嚴(yán)格要求自己處處嚴(yán)格遵守紀(jì)律，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。

在巡察檢討中，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先是基層黨組織的宣傳工作不夠到位。一些黨支部的宣傳力度較小，對(duì)黨的政策和重要決策的宣傳力度不夠，導(dǎo)致廣大黨員干部對(duì)黨的政策和決策了解不夠。其次是黨員干部的廉政教育還存在薄弱環(huán)節(jié)。有些干部在廉政教育方面的思想認(rèn)識(shí)不深刻，對(duì)廉潔奉公的要求認(rèn)識(shí)不到位。最后是一些黨員干部在工作作風(fēng)上存在問(wèn)題。有個(gè)別黨員干部工作作風(fēng)不扎實(shí)、不務(wù)實(shí)，對(duì)待工作態(tài)度不端正，嚴(yán)重影響了工作效率和辦事效果。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出了一些建議。首先，加強(qiáng)基層黨組織的宣傳工作，提高黨員干部對(duì)黨的政策和決策的了解程度。建議加強(qiáng)對(duì)黨員干部的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增加新聞宣傳會(huì)議的開(kāi)展頻次和內(nèi)容豐富度。其次，加強(qiáng)廉政教育，推動(dòng)黨員干部加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高廉潔奉公的自覺(jué)性和主動(dòng)性。建議組織專題講座和黨風(fēng)廉政談話，在黨員干部中開(kāi)展廉政教育活動(dòng)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。最后，加強(qiáng)黨員干部的工作作風(fēng)建設(shè)，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，切實(shí)做到敬業(yè)奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)高效，提高工作效率和工作質(zhì)量。

在今后的工作中，我將積極貫徹巡察工作中的精神，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和工作能力，為黨的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

感謝大家的聆聽(tīng)！

檢討發(fā)言稿【篇7】

?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!我發(fā)言的題目是《永葆激情，無(wú)怨無(wú)悔，努力當(dāng)好跨越趕超的先鋒官》。

我1976年參加工作，今年52歲。雖然已快到了二線的年齡，但我始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終牢記一名黨員干部肩負(fù)的責(zé)任，無(wú)論組織交給多么困難的任務(wù)，都能正確對(duì)待，毫無(wú)怨言，永不懈怠，都能以一名共產(chǎn)黨員的事業(yè)心和責(zé)任感去認(rèn)真負(fù)責(zé)，去攻堅(jiān)克難，以一流的標(biāo)準(zhǔn)、一流的效率、一流的質(zhì)量讓黨組織放心，讓群眾滿意，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，樹(shù)立共產(chǎn)黨員的良好形象。作為黨員干部，就要把黨組織的需要作為自己的榮耀，自覺(jué)做到像一塊磚，放在哪里，哪里堅(jiān)實(shí)。在遷曹鐵路建設(shè)過(guò)程中，縣委安排我負(fù)責(zé)遷曹鐵路建設(shè)督導(dǎo)工作，任支鐵總指揮部黨支部書(shū)記、督導(dǎo)組長(zhǎng)。接到任務(wù)后，我不分晝夜深入涉及到的鎮(zhèn)、工地了解情況，和其他同志一起及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)單位之間的關(guān)系，認(rèn)真督導(dǎo)檢查處理情況，出謀劃策，保證了施工進(jìn)度，確保遷曹鐵路按時(shí)通車。xx年，奧運(yùn)期間，組織讓我負(fù)責(zé)督導(dǎo)安保維穩(wěn)工作，我多次深入各鎮(zhèn)、各基層所(站)、火車站、汽車站等單位督導(dǎo)檢查奧運(yùn)安保工作，先后接觸重點(diǎn)上訪人、群體上訪骨干16人次，召開(kāi)座談會(huì)5次，組織群眾集體對(duì)話2次，參與人員55人，及時(shí)制止了300多人的群體進(jìn)京上訪事件，有效化解了矛盾，維護(hù)了奧運(yùn)期間的穩(wěn)定。在綠化持續(xù)攻堅(jiān)工作中，縣委安排我去進(jìn)行全面督導(dǎo)，我?guī)ьI(lǐng)有關(guān)人員到xxxx縣苗木基地進(jìn)行考察。對(duì)全縣綠化苗木的質(zhì)量、品種選擇、株行距、林帶寬度等進(jìn)行實(shí)地檢查，確保了綠化質(zhì)量。今年，在遷曹線xx縣段綜合整治工作中，我作為督導(dǎo)組長(zhǎng)，深知責(zé)任重大。這次環(huán)境整治工作，除榛子鎮(zhèn)、楊柳莊鎮(zhèn)作為工作主體外，參戰(zhàn)的縣直部門(mén)達(dá)13個(gè)，時(shí)間之緊、任務(wù)之重是前所未有的。所以，我和其他同志從總體設(shè)計(jì)到組織實(shí)施，從拆違拆遷到垃圾清運(yùn)，無(wú)所不督。在督導(dǎo)的過(guò)程中，注重了指導(dǎo)與協(xié)調(diào)、督促與引導(dǎo)相結(jié)合，使各單位的工作能夠按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)施。6月13日，遷曹線綜合整治奮戰(zhàn)剛剛結(jié)束3天，縣委盧書(shū)記找到我，讓我立即轉(zhuǎn)戰(zhàn)平青大線負(fù)責(zé)綜合整治的督導(dǎo)工作，我顧不得休息，又馬不停蹄投入到平青大線綜合整治的督導(dǎo)工作中。說(shuō)實(shí)話，在遷曹線和同志們一道摸爬滾打奮戰(zhàn)了40個(gè)日日夜夜的我，真的是身心疲憊，真的是想好好休息幾天，可我是一名共產(chǎn)黨員，就要隨時(shí)聽(tīng)從黨組織的召喚，只要自己不倒下，就要像革命戰(zhàn)士一樣，抖擻精神去沖鋒陷陣，去攻堅(jiān)克難，去千方百計(jì)完成好黨交給的任務(wù)!

作為黨員干部，就要把黨組織的要求作為自己的奮斗標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)做到像一團(tuán)火，永葆激情，充分燃燒。在工作中，我既注重演好黑臉包公，敢于叫真，堅(jiān)持原則，又注重唱好紅臉關(guān)公，勇?lián)?zé)任，沖鋒陷陣。xx年5月，縣委讓我負(fù)責(zé)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治督導(dǎo)工作，面對(duì)工作夾生的局面，我迅速深入到鎮(zhèn)村了解情況，確立了以點(diǎn)帶面，重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)的思路。對(duì)于這項(xiàng)工作，有的村鎮(zhèn)干部認(rèn)識(shí)不到位，有畏難情緒。有的和我說(shuō)，農(nóng)村衛(wèi)生就是這個(gè)樣，整也是白整;有的找到我和我講，農(nóng)村衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)不能太高了，差不多就行了。但我想，縣委把督導(dǎo)的任務(wù)交給了我，就是對(duì)我的信任，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不打折扣。我逐村逐鎮(zhèn)找干部談心、做工作，調(diào)動(dòng)大家的積極性，通過(guò)明察暗訪等形式，多次深入各鎮(zhèn)村一線督導(dǎo)整治進(jìn)度、深挖死角死面、檢查整治效果。有時(shí)一天行程300余公里，一個(gè)一個(gè)檢查，一個(gè)一個(gè)督導(dǎo)，終于使全縣506個(gè)村90%順利通過(guò)了衛(wèi)生檢查驗(yàn)收。雖然工作中有部分同志不理解，也招來(lái)了一些報(bào)怨，但我認(rèn)為，如果我不這樣做，就會(huì)影響工作的開(kāi)展和任務(wù)的完成，如果不講原則，就對(duì)不起黨組織的信任，就對(duì)不起人民群眾的期望，就更對(duì)不起共產(chǎn)黨員這一光榮稱號(hào)!

在近期平青大線綜合整治工作中，有一個(gè)違章建筑戶影響了整治工作的整體進(jìn)度，一個(gè)60多歲的老漢拿著鐵鍬站在門(mén)前百般阻撓拆遷，我立即趕過(guò)去做工作，這個(gè)老漢不僅不聽(tīng)，還一手拿鍬，一手指著我的鼻子破口大罵，"你們不讓我們活，我也不讓你們好過(guò)，你們要是敢拆，我就和你們同歸于盡，有種，你就報(bào)上名來(lái)。"我大跨一步斬釘截鐵的說(shuō)："我敢報(bào)給你名，你聽(tīng)好了，我叫陳玉朝，縣直機(jī)關(guān)黨委書(shū)記，負(fù)責(zé)平青大線綜合整治督導(dǎo)工作。"見(jiàn)到這種情形，有好多同志往后拉我，讓我回去，我沒(méi)有退縮，在反復(fù)做工作無(wú)效的情況下，果斷采取了措施，保證了整治工作的順利進(jìn)行。我想，做為一名共產(chǎn)黨員，為了黨的事業(yè)，就要有天不怕、地不怕的氣魄，就要在關(guān)鍵時(shí)候站得出來(lái)、豁得出去，就要永遠(yuǎn)高擎共產(chǎn)黨員這面大旗!

2025新年賀詞研討發(fā)言稿(精華十二篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)致辭吧，致辭是指在儀式上表示勉勵(lì)、感謝、祝賀、哀悼等的話，向他人表達(dá)思想感情的文字或語(yǔ)言。還苦于找不到有文采的致辭？下面是小編收集整理的2024新年開(kāi)工儀式致辭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2025新年賀詞研討發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師各位來(lái)賓，親愛(ài)的社團(tuán)朋友們：

大家晚上好！今天我們?cè)谶@里舉行社聯(lián)的新年晚會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)向各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向一直關(guān)心和支持社團(tuán)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和老師、向一直為社聯(lián)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的新老社團(tuán)干部、向一直為社團(tuán)發(fā)展默默奉獻(xiàn)的全體會(huì)員表示衷心的感謝！

在即將過(guò)去的一年里，我們校社聯(lián)及各學(xué)生社團(tuán)繼續(xù)秉承“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的方針，以培養(yǎng)會(huì)員綜合能力，活躍學(xué)生課余生活，促進(jìn)校園文化建設(shè)為己任，全面總結(jié)了校社聯(lián)十年來(lái)的發(fā)展成果，著力開(kāi)展了“春暖校園”青年志愿者統(tǒng)一行動(dòng)、周年慶典文藝匯報(bào)演出、迎新生晚會(huì)、喜迎校慶系列活動(dòng)、化妝舞會(huì)、英文演講比賽和金話筒杯主持人大賽等。同時(shí)，我們舉辦會(huì)長(zhǎng)論壇和社團(tuán)干部培訓(xùn)班，從如何當(dāng)好社團(tuán)干部的角度出發(fā)，不斷加強(qiáng)社團(tuán)干部的隊(duì)伍建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)社團(tuán)更好更快的發(fā)展。

令人難忘的'xx年離我們漸行漸遠(yuǎn)，嶄新的xx年已伴隨著希冀向我們走來(lái)。xx年對(duì)于我們每一位社團(tuán)人來(lái)說(shuō)，將是既充滿挑戰(zhàn)又催人奮進(jìn)的一年。xx年，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將站在一個(gè)十年轉(zhuǎn)折的新起點(diǎn)，新的一年，我們將繼續(xù)保持昂揚(yáng)的斗志和飽滿的熱情，緊緊圍繞繁榮校園文化建設(shè)主題，努力建設(shè)校社聯(lián)、社團(tuán)文化，加強(qiáng)社團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)、努力打造精品社團(tuán)活動(dòng)、精品社團(tuán)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，把社聯(lián)建設(shè)成最具凝聚力、最具號(hào)召力、最具影響力的優(yōu)秀組織。

我們相信，在校團(tuán)委的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體社團(tuán)人的共同努力下，我們社團(tuán)的明天會(huì)更好！

最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利！祝愿各位社團(tuán)朋友學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！

2025新年賀詞研討發(fā)言稿 篇2

公司全體同仁、工友們，你們好!你們辛苦了!

律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。我們即將告別成績(jī)斐然的20XX年，迎來(lái)充滿希望的20XX年，值此我謹(jǐn)代表xx工藝家具有限公司總經(jīng)辦向全體員工的努力進(jìn)取和勤奮工作致以深深的謝意!祝福大家在新的一年里和氣致祥，身體健康，家庭康泰，萬(wàn)事如意!

回首不平凡的20xx年，全體員工以高度的責(zé)任心和飽滿的工作熱情與公司共同面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，不辭辛勞加班加點(diǎn)如期交貨，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀員工代表，使公司以誠(chéng)信贏得客戶的更加青睞，保持訂單的穩(wěn)定。在大家的努力下，20XX年我們出柜量突破1000個(gè)，我們又一次榮獲“杭州資信評(píng)估3A等級(jí)”、“xx市重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)”、“杭州市外貿(mào)出口優(yōu)秀企業(yè)”、“浙江省林業(yè)龍頭企業(yè)”等等殊榮。這是我們?nèi)wxx人奉獻(xiàn)智慧和付出辛勞的成果。值此我再一次向大家表示最衷心的感謝和最真誠(chéng)問(wèn)候。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，困難與希望共存。我們站在20XX年新的起跑線看到了希望，看到了明天的更加輝煌，然而新的跑道也充滿這坎坷，需要我們克服過(guò)去的不足。我們要加強(qiáng)品質(zhì)觀念，嚴(yán)格控制不良返工率;加強(qiáng)成本意識(shí)，真正做到物盡其用;提高作業(yè)技能，充分發(fā)揮員工的潛力，極大的推進(jìn)生產(chǎn);加強(qiáng)思想素質(zhì)、管理理念的培訓(xùn)。我相信我們xx人能做到，一定能做到。

十載風(fēng)雨身后事，策馬揚(yáng)鞭向前看。我們xx人以海納百川的氣魄，風(fēng)雨同舟，一路前行，創(chuàng)造更加輝煌的明天!“山高人為峰”，讓我們?cè)谛碌囊荒昀镉屡矢叻?

最后，衷心祝愿各位朋友、同仁和家屬們一切順利、身體健康、合家幸福、!祝愿xx的明天更加美好!!謝謝!

2025新年賀詞研討發(fā)言稿 篇3

金蛇辭歲，伴隨著新春的喜慶氣息，我們正跨步在20xx年的希望大道上。過(guò)去的20xx年，源于全體xx的辛勤努力與工作奉獻(xiàn)以及各位朋友的幫助，公司保持著健康、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展勢(shì)頭。在此，向全體員工及xxx行業(yè)的各位朋友付出的辛勤勞動(dòng)和幫助表示衷心的感謝，并致以最誠(chéng)摯的新春?jiǎn)柡蚣白畛绺叩木匆狻?/p>

20xx年，全體員工一道精誠(chéng)合作，兢兢業(yè)業(yè)，譜寫(xiě)了公司發(fā)展的新篇章。通過(guò)ISO9000體系認(rèn)證、增強(qiáng)新品開(kāi)發(fā)實(shí)力、借鑒推行成功企業(yè)的管理成果等等，從而較好地提升了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，為公司的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。這些成績(jī)的取得，是全體xx人集體智慧、汗水和奉獻(xiàn)的結(jié)晶，充分展現(xiàn)出xx的創(chuàng)業(yè)精神和拼搏作風(fēng)，實(shí)踐著員工與企業(yè)的和諧進(jìn)步！

我公司是一家生產(chǎn)XXX的企業(yè)，公司的發(fā)展、壯大與各位從事分析行業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)、研究朋友的大力協(xié)助是分不開(kāi)的。在此新的一年來(lái)臨之際，我代表公司的全體員工：祝同行的各位朋友身體健康！事業(yè)如意！并對(duì)過(guò)去一年予以我公司幫助的朋友帶上最真摯的新年祝福！

20xx年，公司將進(jìn)一步深入體制改革，推進(jìn)多元化產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)，尋求更大的發(fā)展空間。同時(shí)，公司把人才戰(zhàn)略放到更加重要的位置，努力引進(jìn)更多的技術(shù)人才并提供更為廣闊的發(fā)展舞臺(tái)。展望20xx年的奮斗目標(biāo)與發(fā)展藍(lán)圖，我們堅(jiān)信：新的一年、新的希冀、新的耕耘，通過(guò)全體員工的共同努力，我們公司一定能實(shí)現(xiàn)新的飛躍、新的輝煌！

親愛(ài)的朋友，我們公司的不斷成長(zhǎng)得益于諸位長(zhǎng)期以來(lái)的奉獻(xiàn)與支持。站在新的起點(diǎn)上，我們攜手20xx年，凝聚我們共同力量發(fā)展xx事業(yè)，團(tuán)結(jié)一致開(kāi)創(chuàng)新的輝煌。最后，再次祝福大家春節(jié)愉快、身體健康、合家歡樂(lè)、蛇年吉祥！

2025新年賀詞研討發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：

大家好！

在市委工作會(huì)議即將在宿豫召開(kāi)的前夕，很高興參加張家港宿豫工業(yè)園開(kāi)工典禮暨項(xiàng)目簽約儀式。這是宿豫區(qū)與張家港積極響應(yīng)、深入貫徹省委省政府南北掛鉤合作戰(zhàn)略決策的具體行動(dòng)，也是雙方在更高的平臺(tái)上推進(jìn)產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目轉(zhuǎn)移的重要載體，必將有力地提升宿豫區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平，繼而帶動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快地發(fā)展。在此，我代表市委、市人大、市政府、項(xiàng)目簽約表示熱烈祝賀，向張家港長(zhǎng)期給予宿豫區(qū)的關(guān)心支持表示衷心的感謝！

張家港宿豫工業(yè)園區(qū)作為全省首期批準(zhǔn)設(shè)立的2家共建園區(qū)之一，既是省委省政府對(duì)宿豫區(qū)與張家港多年精誠(chéng)合作的一種肯定，也是雙方在新的歷史時(shí)期互利雙贏、共同發(fā)展一次難得的機(jī)遇。

希望宿豫區(qū)廣大干群進(jìn)一步統(tǒng)一思想，切實(shí)履行好支持全方位、服務(wù)全覆蓋的要求，主動(dòng)承接張家港及蘇南地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和經(jīng)濟(jì)輻射，做足“融入蘇南、發(fā)展宿豫”的`文章，積極打造“宿遷浦東”新形象。

希望張家港能夠加大對(duì)共建園區(qū)的支持、加強(qiáng)與宿豫區(qū)的合作，力爭(zhēng)使共建園區(qū)成為全省南北共建工業(yè)園區(qū)中引進(jìn)項(xiàng)目最多、項(xiàng)目質(zhì)量最好、發(fā)展速度最快的園區(qū)。

同時(shí)，我們也誠(chéng)摯地希望張家港能夠繼續(xù)關(guān)注和支持宿遷市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，共同開(kāi)創(chuàng)互利合作、雙贏發(fā)展的新局面。

最后，祝張家港宿豫工業(yè)園區(qū)早日建成、早見(jiàn)成效，祝今天簽約的項(xiàng)目早日投產(chǎn)、達(dá)效！祝各位來(lái)賓、各位朋友身體健康、事業(yè)發(fā)達(dá)、萬(wàn)事如意！謝謝大家！

2025新年賀詞研討發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各界朋友：

大家下午好!

時(shí)序交替，萬(wàn)象更新。值此新年來(lái)臨之際，我代表XX農(nóng)商銀行全體員工向一直以來(lái)關(guān)心和支持我行改革發(fā)展的各界朋友和廣大市民致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福！

20xx年，是我行深入改革，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的一年，也是我行實(shí)施精細(xì)化管理，樹(shù)立標(biāo)桿銀行新形象的開(kāi)局之年。一年來(lái)，全體員工團(tuán)結(jié)一心，攻堅(jiān)克難，開(kāi)拓創(chuàng)新，取得了可喜的成績(jī):主發(fā)起設(shè)立的昌樂(lè)樂(lè)安村鎮(zhèn)銀行掛牌開(kāi)業(yè)，資產(chǎn)證券化項(xiàng)目成功發(fā)行，同悅分理處、名都分理處2家網(wǎng)點(diǎn)正式營(yíng)業(yè)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展再創(chuàng)新高。績(jī)效狀況連續(xù)四年被省財(cái)政廳考核評(píng)價(jià)為“AAA”級(jí)，繼續(xù)保持了省級(jí)文明單位、山東省服務(wù)名牌等榮譽(yù)稱號(hào)。

百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，乘風(fēng)破浪正遠(yuǎn)航。20xx年，立足新起點(diǎn)，我們將秉承“傳承、發(fā)展、提升、跨越”的經(jīng)營(yíng)理念，圍繞改革發(fā)展中心，

加強(qiáng)人才培養(yǎng)，實(shí)施“知足、感恩、愛(ài)崗、實(shí)干”教育，加大金融創(chuàng)新力度，以高度的`責(zé)任感和使命感為支持三農(nóng)發(fā)展和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)一份力量。

放眼未來(lái)，擁抱希望。在新的征程中，在社會(huì)各界的大力支持下，我們滿懷夢(mèng)想，凝心聚力，振奮精神，腳踏實(shí)地，共同開(kāi)創(chuàng)廣饒農(nóng)商銀行更加璀璨輝煌的明天！

最后，祝大家在新的一年里身體健康、工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意！

2025新年賀詞研討發(fā)言稿 篇6

各位親愛(ài)的'同事：

大家晚上好！

借此機(jī)會(huì)向大家拜年了，祝愿各位身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意、龍年吉祥！我期望大家都帶著喜悅的情緒，和公司共同揭開(kāi)20xx年嶄新的一頁(yè)。

下面，我將利用一點(diǎn)時(shí)間，跟大家一齊來(lái)回顧和總結(jié)20xx新年積累的經(jīng)驗(yàn)，并就公司20xx年工作重點(diǎn)和思路，對(duì)大家提出要求：

在過(guò)去的一年里，從設(shè)備的安裝調(diào)試，到實(shí)現(xiàn)順利生產(chǎn)，我們各部門(mén)都緊密配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加班加點(diǎn)，客服了種。種困難。20xx年，我們公司會(huì)加大力度改善軟硬件設(shè)施，增強(qiáng)企業(yè)的發(fā)展后勁。我們的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)公司持續(xù)健康快速發(fā)展。

在新的一年里，我期望各級(jí)員工務(wù)必明確自己肩負(fù)的使命，務(wù)必為自己制定明確的目標(biāo)，不達(dá)目標(biāo)不罷休，應(yīng)對(duì)任何困難，都決不動(dòng)搖。期望大家表現(xiàn)出強(qiáng)烈的職責(zé)感，充分發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，讓我們的員工隊(duì)伍持續(xù)旺盛的斗志與活力。

各位員工，我相信20xx年是xx事業(yè)發(fā)展一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我堅(jiān)信，只要我們上下一心，群策群力，務(wù)必能夠圓滿完成20xx年公司各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)。我相信在新的一年里在座的各位務(wù)必會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕困難、不怕艱辛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮執(zhí)著的精神，統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力，為把我們的xxx建設(shè)的更加完美而努力。

最后，再一次祝愿大家新春愉快，身體健康，闔家歡樂(lè)。

謝謝大家！

2025新年賀詞研討發(fā)言稿 篇7

請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，昨天晚上你做什么了，還記得嗎？肯定記得，沒(méi)有問(wèn)題。那我再隨便問(wèn)一天吧，一個(gè)月前的周六早上起床到晚上睡覺(jué)做了什么呢？估計(jì)完全想不起來(lái)了。那如果我說(shuō)那天你昏迷了一天，什么都沒(méi)有做，你能證明我說(shuō)錯(cuò)了嗎？其實(shí)不行，大部分人做不到，這就是為什么今年春晚的時(shí)候那么多人感慨那首歌《時(shí)間都去哪里了》。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)歌呀，一點(diǎn)感慨都沒(méi)有，因?yàn)槲抑廊魏螙|西你不去記錄，它就會(huì)莫名其妙地消失。比如說(shuō)如果你不記錢的話，一百塊錢一破開(kāi)立馬就沒(méi)有了，所以說(shuō)大家會(huì)去記賬。但是我們都知道，一寸光陰一寸金，時(shí)間要比金錢重要，你都記賬了，為什么不去記錄時(shí)間呢？

不過(guò)有人會(huì)反駁說(shuō)時(shí)間太抽象了，不像金錢那么具體，寫(xiě)日記又太文藝，怎么破？因此兩年前我總結(jié)整理了一套方法叫做三十四枚金幣時(shí)間管理法，方法很簡(jiǎn)單，就是早上七點(diǎn)起床，晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)，醒的時(shí)間一共是十七個(gè)小時(shí)，按半小時(shí)分類，把這個(gè)十七個(gè)小時(shí)分成三十四塊，你就有了三十四枚金幣。當(dāng)然你會(huì)說(shuō)為什么一定七點(diǎn)，八點(diǎn)起床行不行，可以，那就是三十二枚，九點(diǎn)，三十枚，每天起兩小時(shí)，那就是四枚金幣，有這樣的人。每天晚上睡覺(jué)前用自己的表格記錄一下這些時(shí)間是怎么花的，如果花的比較高效，比如說(shuō)高效地工作了，學(xué)習(xí)了，或者痛痛快快地玩了，都把它標(biāo)成綠色。但如果說(shuō)花得毫無(wú)意義，拖延了，干了一些不疼不癢的事兒，比如說(shuō)無(wú)限地刷微博、刷朋友圈、自己給自己點(diǎn)個(gè)贊，你就把它標(biāo)成紅色，這么一來(lái)你一天的時(shí)間干什么了，高效與否一目了然。當(dāng)然這個(gè)表格還有一個(gè)非常神奇的功效，比如說(shuō)我通過(guò)這個(gè)方法就從之前一百八十四斤的胖子到現(xiàn)在的一百四十斤，工資也漲了好幾倍，而且寫(xiě)了四本書(shū)，凡是用這個(gè)方法的人呢，一百多位朋友他們也讓自己的工資漲了不少。

當(dāng)然你可能會(huì)說(shuō)，為什么這個(gè)方法貌似這么神奇呢，其實(shí)它一點(diǎn)都不懸乎，就是三個(gè)字：自控力。一般人什么時(shí)候自控力最強(qiáng)呢？沒(méi)錯(cuò)，玩游戲的時(shí)候，都憋的不行了，還在那兒玩，自控力太棒了。為什么，因?yàn)橛螒蚰芴峁┪覀兇罅康某删透?，而成就感其?shí)來(lái)自于記錄，你玩游戲是因?yàn)樽笊辖窃谟浄?，所以你玩得很開(kāi)心。但如果分也不記，什么都沒(méi)有，就是一個(gè)小人跑呀跑，你肯定不想玩了，所以通過(guò)記錄你獲得了成就感，從而獲得自控力，從而能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。

當(dāng)然，xx年一共有365天，52周零一天，8760小時(shí)，12410枚金幣，那些金幣去哪兒了，我都還記得，當(dāng)然我知道現(xiàn)在大部分人會(huì)有兩種反應(yīng)，第一種反應(yīng)是“我的天，這哥們真變態(tài)，我要離他遠(yuǎn)一點(diǎn)?！钡诙N反應(yīng)是“我的天，這哥們真變態(tài)，我也嘗試嘗試。”我希望你是后者，希望今天在座的你能學(xué)會(huì)一件事兒，就是記錄時(shí)間，培養(yǎng)習(xí)慣，塑造性格，改變一生。

2025新年賀詞研討發(fā)言稿 篇8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好，我是四年級(jí)四班的王黃慶。今天，在料峭的冬日里，我們?nèi)w師生匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過(guò)的年。

所有的時(shí)節(jié)都有終點(diǎn)。秋去冬來(lái)，而到此時(shí)，最適合告別的冬季里，讓我們對(duì)即將過(guò)去的年，說(shuō)聲“再見(jiàn)”。站在年這列火車的最后一節(jié)車廂中，驀然回首：規(guī)模宏大，精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)；熱情洋溢，奮力比拼的運(yùn)動(dòng)會(huì)；隆重而又熱鬧非凡的建隊(duì)節(jié)；公祭活動(dòng)，我們心潮起伏，深切緬懷；團(tuán)委會(huì)上，我們的致詞激情澎湃這一切的一切，似乎都還那么清晰可見(jiàn)，觸手可及?；蛟S你正為自己這一年的踏實(shí)勤奮收獲了太多而興奮；或許你也曾因孜孜不倦的挑燈夜讀，卻收不到想要的成績(jī)而苦惱；或許你正為自己能與同學(xué)坦誠(chéng)相待，和睦相處而喜悅；或許你也曾因周圍同學(xué)之間的誤解而傷心同學(xué)們，無(wú)論怎樣，年對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是幸福的。因?yàn)槲覀冊(cè)诶蠋煹恼佌伣陶d下獲取了智慧，在爸爸媽媽的殷殷期盼中又長(zhǎng)大了一歲，在同學(xué)真摯的關(guān)懷里感悟了友誼，在書(shū)山的'徜徉中增添了知識(shí)。

是水，就應(yīng)該成為波浪；是土，就應(yīng)該壘成高山。同學(xué)們，新年的鐘聲即將敲響，年的期末考試即將到來(lái)。讓我們共同努力，以優(yōu)異的成績(jī)，感恩為我們嘔心瀝血的老師，日夜操勞的父母。最后，祝愿大家在年，一路歡歌，一路笑語(yǔ)！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

2025新年賀詞研討發(fā)言稿 篇9

老師、同學(xué)們：

新年好！今天我們演講的題目是《新年新氣象》。

在這春回大地、萬(wàn)象更新的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了新年，也迎來(lái)了新的學(xué)期。站在這一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的新起點(diǎn)上，作為學(xué)子，同學(xué)們是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢？我認(rèn)為我們應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：

首先是惜春。一年之計(jì)在于春，只有在春天播下希望的種子，付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)在秋天收獲金燦燦的碩果。古人云“勸君莫惜金縷衣，勸君珍惜少年時(shí)”，同學(xué)們要爭(zhēng)分奪秒，刻苦鉆研，今天珍惜一分青春，明日多得十分成就。

其次是爭(zhēng)春。正是有了爭(zhēng)奇斗艷的綠樹(shù)紅花，春天才會(huì)如此美麗。我們要珍惜時(shí)光，全力備戰(zhàn)，力爭(zhēng)以雄厚的實(shí)力、良好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，為自己的家庭成就希望，為學(xué)校譜寫(xiě)輝煌，為自己的人生增添新的光彩！日新又新我常新。只要我們以更加飽滿的熱情投入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中，輝煌將永遠(yuǎn)屬于我們，春天也將與我們相擁！

吉犬豐收歲，我校桃李艷；狗迎錦繡春，我校風(fēng)華舉。

老師們，同學(xué)們，祝愿我們每個(gè)人都能在新學(xué)期里，以新的氣象、新的努力，取得新的進(jìn)步！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

2025新年賀詞研討發(fā)言稿 篇10

親愛(ài)的員工：

今天是2月19日新年初十，也是我們xx有限公司公司新年開(kāi)工的第一天。請(qǐng)?jiān)试S我代表公司向全體員工拜個(gè)晚年，祝大家新年愉快，工作順利，身體健康，合家歡樂(lè)！

20xx年，是我們公司不平凡的一年。這一年，我們?nèi)鹇∪算∈亍罢\(chéng)信，創(chuàng)新，精誠(chéng)，敬業(yè)”的精神，實(shí)現(xiàn)了工廠擴(kuò)建、門(mén)市改造、客戶積累、三大目標(biāo)。在這期間，我高興地看到xx所有員工以廠為家，愛(ài)廠如家，為了公司的生存和發(fā)展，傾注了無(wú)限的愛(ài)心與真誠(chéng)。此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的是感謝：感謝全體員工對(duì)工作的盡心盡職和默默奉獻(xiàn)。

新的一年開(kāi)啟新的希望，新的歷程承載新的暢想。20xx年，正是我們夯實(shí)企業(yè)實(shí)力，擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模的關(guān)鍵一年！我希望全體員工緊緊抓住社會(huì)越來(lái)越青睞我們的機(jī)遇，把產(chǎn)品做精做強(qiáng)，為廣大客戶提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。今年我們公司將本著不折騰，不動(dòng)搖，不懈怠，穩(wěn)中求進(jìn)的作風(fēng)完成企業(yè)產(chǎn)銷目標(biāo)。我們將盡全力完成新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)型，做好標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，led節(jié)能系列產(chǎn)品市場(chǎng)的推廣和占有。此時(shí)此刻更需要我們?nèi)w員工以百倍熱情和踏實(shí)肯干的.精神去工作。

全體員工，讓我們借著新年的春風(fēng)，迎著新年的朝陽(yáng)，揚(yáng)起創(chuàng)新的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙漿，再創(chuàng)瑞隆新的輝煌！

2025新年賀詞研討發(fā)言稿 篇11

親愛(ài)的同事：

大家好！

時(shí)間過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼春節(jié)就過(guò)去了，20xx年已經(jīng)過(guò)去，公司馬上就要開(kāi)工，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表公司，向每位員工和你們的家人致以新年的祝福，向全體員工在過(guò)去的一年里給予的積極合作與支持表示衷心的感謝！祝各位在兔年里事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！祝大家在新的一年里身體健康，心想事成，兔年發(fā)財(cái)，萬(wàn)事如意，希望你們一如既往的支持公司的各項(xiàng)工作！

我們?cè)诙冗^(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、祥和的春節(jié)假期后，再次回到工作崗位，我們要以更加飽滿的熱情、更加扎實(shí)的'作風(fēng)、更加得力的措施，全身心地投入到工作中，為完成新的一年各項(xiàng)工作開(kāi)好頭、起好步！以更大的熱情更強(qiáng)的斗志迎接工作，迎接各種挑戰(zhàn)，新年我只有一個(gè)愿望：就是希望各位都以積極的心態(tài)去面對(duì)自己的工作！

最后，公司期待與您共同走向輝煌！祝愿大家在新的一年里：家庭幸福，快樂(lè)相隨。

謝謝大家！

2025新年賀詞研討發(fā)言稿 篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位同事：

大家早上好：

今天，我們所有人都聚集在這里，我很榮幸作為公司杰出的員工代表在舞臺(tái)上發(fā)言。我感到光榮和自豪。在此，我謹(jǐn)代表所有優(yōu)秀的員工，向你們所有人表示感謝，向領(lǐng)導(dǎo)們的愛(ài)，向我的同事們的支持表示感謝。

我已經(jīng)在公司工作三年了。在這三年里，我清楚地感受到了公司的發(fā)展和我自己的成長(zhǎng)。記得剛進(jìn)公司的時(shí)候，我是一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆研究生。這幾年得益于領(lǐng)導(dǎo)的精心教育和提拔，我有了更多可以發(fā)揮的平臺(tái)；感謝同事們的支持和幫助，我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，提高了與人相處的能力。

這三年來(lái)，我沒(méi)有為公司做出很大的貢獻(xiàn)，也沒(méi)有值得炫耀的成績(jī)。我只是盡力做好自己的工作，盡力完成每一項(xiàng)任務(wù)。

20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和愛(ài)護(hù)下，我被分配負(fù)責(zé)對(duì)外加工項(xiàng)目。雖然在外加工點(diǎn)的工作環(huán)境和生活條件比較艱苦，但是在那種責(zé)任感的驅(qū)使下，我調(diào)整了心態(tài)，堅(jiān)定了方向，把這個(gè)差距當(dāng)成了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，把在生活環(huán)境中吃到的苦當(dāng)成了磨礪和人生的財(cái)富。

今天，我的貢獻(xiàn)得到了公司的認(rèn)可，我感到非常榮幸。我覺(jué)得公司這次的評(píng)比活動(dòng)，再次向每一個(gè)員工傳達(dá)和說(shuō)明，只要你付出，做好自己的工作，就會(huì)有回報(bào)。我也堅(jiān)信以后的工作會(huì)越來(lái)越好。

過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，20xx是我們努力變強(qiáng)的一年。我們面臨的新形勢(shì)充滿挑戰(zhàn)，更加鼓舞人心。在以后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，把這份榮譽(yù)變成我以后工作的動(dòng)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，用更加突出的成績(jī)回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)！

最后，我還是要感謝公司，是公司讓我收獲了工作中的財(cái)富和夢(mèng)想；感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我從工作中學(xué)會(huì)思考和總結(jié)，感謝同事，讓我從工作中找到朋友和關(guān)懷！我想借此機(jī)會(huì)向你早年致敬，并祝你在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意。

謝謝大家！

語(yǔ)文教研發(fā)言稿

據(jù)我所知“語(yǔ)文教研發(fā)言稿”是眾多文章中的經(jīng)典之作，在集體討論的時(shí)候，我們都需要發(fā)言，發(fā)言稿可以幫助人們更好地把握演講的線索和重點(diǎn)，一份優(yōu)秀的發(fā)言稿需要我們從哪些方面著手呢？更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

語(yǔ)文教研發(fā)言稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：

大家早上好。今天有幸坐在這里和大家共同交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我感到很榮幸。其實(shí)去年的語(yǔ)文初考成績(jī)我擔(dān)任的班級(jí)獲得全鄉(xiāng)第一名我也覺(jué)得很意外。既然今天趕鴨子上架讓我介紹，我就簡(jiǎn)單地說(shuō)一下。不能稱為經(jīng)驗(yàn)，只能算和大家一起探討、交流。因?yàn)榻裉煸谧挠薪踢^(guò)我兩年的恩師曹老師，有講臺(tái)上的老前輩，還有幾年來(lái)一直從事六年級(jí)教學(xué)工作的同行。下面我就班門(mén)弄斧地獻(xiàn)一回丑。教學(xué)方法很多，但是沒(méi)有一條直路讓我們一步達(dá)到目標(biāo)。我擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作好幾年了，感覺(jué)并沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)存在，存在的只有我盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。以下是我教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟。

一、要建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證，因此每個(gè)新學(xué)期接到一個(gè)新班，我首先都要配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，用上一屆學(xué)生努力學(xué)習(xí)而取得好成績(jī)的典型例子和一些最能打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的話來(lái)?yè)Q起他們學(xué)習(xí)的激情。每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生都有優(yōu)、中、差三等，對(duì)于優(yōu)生我是提醒他們，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能證明未來(lái)，如果不加倍努力，很快就有人超過(guò)你。對(duì)于中等生我要鼓勵(lì)他們，告訴他們，其實(shí)你是很聰明的，只是太貪玩，如果你多下點(diǎn)功夫，把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，不懂就問(wèn)，我保證你能考取八一中學(xué)。對(duì)于差生我要警告他們，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不管過(guò)去你有多差，只要你聽(tīng)話，按我的要求去做保證你進(jìn)步很大。其次是向?qū)W生交代我的要求，課堂紀(jì)律和上課前、上課中、下課后該完成的事情。比如上課前要預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字，把生字注音并組詞。上課中要認(rèn)真聽(tīng)講并記筆記，放學(xué)后要完成當(dāng)天的作業(yè)。最后就是和學(xué)生一起訂懲罰制度。懲罰制度其實(shí)也就是我剛才說(shuō)的幾點(diǎn)要求，學(xué)生一旦做不到就要嚴(yán)格執(zhí)行懲罰，因?yàn)槲沂切ｉL(zhǎng)，平時(shí)又比較嚴(yán)肅，所以一兩個(gè)月的時(shí)間就能讓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)徹底轉(zhuǎn)變。當(dāng)然班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變是和班主任管理分不開(kāi)的，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)負(fù)責(zé)人的班主任就夠了，再加上校長(zhǎng)也直接參加管理，學(xué)生想跳也跳不起來(lái)。

二、上課要發(fā)揚(yáng)個(gè)人風(fēng)格

備好課是教師教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我認(rèn)為，教師個(gè)人風(fēng)格也是講好一堂課的重要環(huán)節(jié)。我備課不只是對(duì)照教師教學(xué)用書(shū)找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，而且要翻閱優(yōu)佳學(xué)案、單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷等教輔資料，找出本課經(jīng)常出現(xiàn)的一些知識(shí)點(diǎn)，把這些知識(shí)點(diǎn)融進(jìn)課堂教學(xué)講授中去。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我還要自費(fèi)到新華書(shū)店購(gòu)買一些教師參考書(shū)，這些參考書(shū)都很詳細(xì)地解讀了教材，很適用。

上課時(shí)，我喜歡用一些幽默的語(yǔ)言進(jìn)行提問(wèn)和解答。對(duì)一些難理解的詞語(yǔ)意思，我會(huì)用幽默的語(yǔ)言配上動(dòng)作比劃出來(lái)，還會(huì)用學(xué)生的名字編成小片段讓學(xué)生哄堂大笑，這樣，學(xué)生不僅在課堂上獲得了快樂(lè)記住了知識(shí)，還激發(fā)了他們專心聽(tīng)課的興趣。因?yàn)橐坏┎粚Ｐ穆?tīng)講，他就不知道別人在笑什么。

我上課不僅僅是講授課文內(nèi)容，對(duì)于課文中涉及的一些課外知識(shí)和常識(shí)都要講。因?yàn)槲覀冝r(nóng)村學(xué)生根本沒(méi)有課外讀物，他們了解的太少了。比如課文中出現(xiàn)的一些歷史、地理知識(shí)、名人、典故、寓言故事、成語(yǔ)故事、國(guó)內(nèi)外大事等等我都講，在課堂上我喜歡講這些表面上看與課文無(wú)關(guān)的知識(shí)，實(shí)際上補(bǔ)充了學(xué)生課外知識(shí)，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在講這些與課文無(wú)關(guān)的知識(shí)的時(shí)候會(huì)把握好分寸，見(jiàn)好就收，不能一時(shí)興起扯遠(yuǎn)了。

我覺(jué)得老師在課堂上還應(yīng)該富有表情，課文中常常出現(xiàn)一些描寫(xiě)喜、怒、哀、樂(lè)等表情和心理活動(dòng)的句子，我在朗讀這些句子時(shí)也隨之表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂(lè)的表情。例如，我在上《十六年前的回憶》這篇課文的時(shí)候，上課之前我悄悄將一塊小木板帶進(jìn)教室藏在講桌的.抽屜里，等講到課文第21自然段“不許亂喊!法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下”這一自然段時(shí)，我先慌慌張張地拿出木板在講桌上拍一下，然后在讀“不許亂喊!”這幾個(gè)字，這樣就表現(xiàn)出了敵人在審訊李大釗時(shí)理屈詞窮，只能使勁敲桌子為自己壯膽的動(dòng)作和表情。再講到第26自然段時(shí)我依然拿出木板在桌子上怕了幾下。這樣讓學(xué)生更容易進(jìn)入課文情景。

三、培養(yǎng)學(xué)生助手，充分發(fā)揮小助手作用

在培養(yǎng)學(xué)生助手方面就得表?yè)P(yáng)我們學(xué)校的韋宗萬(wàn)老師了，韋老師是班主任，他培養(yǎng)出來(lái)的小助手一方面是幫老師的忙，另一方面是使學(xué)生進(jìn)步的手段。小助手能幫老師批改作業(yè)，還能指導(dǎo)、監(jiān)督其它學(xué)生完成作業(yè)。小助手協(xié)助老師批改完一個(gè)學(xué)生的作業(yè)就相當(dāng)于復(fù)習(xí)了一遍講過(guò)的知識(shí)。一個(gè)小組的作業(yè)批改完成

了，他也就記牢了這些知識(shí)。培養(yǎng)小助手韋老師很有一套方法，這里我就不作過(guò)多介紹。

四、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力

課堂上需要全體同學(xué)通力合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課后也要合作討論完成練習(xí)。然而，平時(shí)的單元目標(biāo)檢測(cè)就要鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力了。我每個(gè)單元的目標(biāo)檢測(cè)都實(shí)行單人單桌考試，這得益于我們學(xué)校的學(xué)生餐廳，餐廳里有25張餐桌，剛好可以容納一個(gè)班一半學(xué)生進(jìn)行單人單桌考試。對(duì)于個(gè)別有投機(jī)取巧思想的學(xué)生就讓他單獨(dú)到辦公室考試，這樣除了獨(dú)立思考他就無(wú)計(jì)可施了。用這種方法檢測(cè)出來(lái)的成績(jī)真實(shí)，老師能正確判斷學(xué)生知識(shí)掌握情況，以便查缺補(bǔ)漏，對(duì)癥下藥。

五、平時(shí)對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握的要求

每課的生字要求全部會(huì)組詞并聽(tīng)寫(xiě)，每個(gè)單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和讀讀記記要求聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)，每個(gè)單元的日積月累要求全部默寫(xiě)過(guò)關(guān)為。能正確背頌要求背誦的課文、段落和重點(diǎn)句、段的意思;能默寫(xiě)古詩(shī)及文言文意思;能按課文內(nèi)容填空。以上要求第一次由我來(lái)抽查，不及格的交給小助手抽查，直到過(guò)關(guān)為止。

六、總復(fù)習(xí)。

總復(fù)習(xí)要抓住幾個(gè)重點(diǎn)來(lái)反復(fù)練習(xí)，不要把時(shí)間花在拼音和生字上，因?yàn)槠匆舫藥讉€(gè)尖子生掌握得好以外，要花大量時(shí)間去從新教他們讀，拼寫(xiě)，并且讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的分不高，所以不值得浪費(fèi)時(shí)間。我認(rèn)為以下幾個(gè)方面應(yīng)該重點(diǎn)練習(xí)：

1、按要求改寫(xiě)句子，包括：直接敘述和間接敘述互改，陳述句和反問(wèn)句互改，陳述句和雙重否定互改，擴(kuò)句和縮句，6中常見(jiàn)修辭手法的判斷和改寫(xiě)，修改病句等。2、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空或者造句;3、用以“走路”、“看”等有關(guān)的字組詞并填空。4、閱讀;5、口語(yǔ)交際;6作文。閱讀和作文教學(xué)是我的弱項(xiàng)，我也無(wú)從下手，還希望各位同行指點(diǎn)。

我國(guó)的素質(zhì)教育提倡了好幾年，我還是覺(jué)得我們農(nóng)村根本沒(méi)有條件去實(shí)施，所以，我還是搞應(yīng)試教育，也就是所謂的“題海戰(zhàn)術(shù)”，一般從四月份總復(fù)習(xí)結(jié)束后就大量做考試題，一個(gè)畢業(yè)班要做完幾十套試題，每套試題認(rèn)真批改，批改完了再講，一直到初考前一天。初考前一天晚上還要交給學(xué)生考試方法，和學(xué)生談心緩解學(xué)生緊張的心情，使學(xué)生有一個(gè)正常的心態(tài)迎接初考并充分發(fā)揮自己的能力。

以上這些話都是我個(gè)人意見(jiàn)，有些觀點(diǎn)可能與時(shí)代背離，不妥之處還請(qǐng)大家多多包涵!

謝謝!

語(yǔ)文教研發(fā)言稿(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天能在這里和大家交流，我感到非常激動(dòng)。同時(shí)也感謝中心校給我提供了一次向各位老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。各位老師都是該校的骨干、前輩，所以今天我是虛心來(lái)向大家學(xué)習(xí)的，再把自己的教學(xué)方法說(shuō)出來(lái)請(qǐng)大家指正，以此來(lái)提高我的教學(xué)水平。首先我分析一下我們學(xué)校一年級(jí)班語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，然后介紹一下我的后期教學(xué)措施，希望能聽(tīng)到各位同行、領(lǐng)導(dǎo)誠(chéng)懇的建議和指導(dǎo)。

一、我班語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

我班共有27名學(xué)生，男女比例均衡，留守兒童較多。其中殘疾兒童一名，無(wú)法完成作業(yè)，學(xué)習(xí)非常困難。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性較高，大部分學(xué)生能夠要求嚴(yán)格自己，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)上困難形成懶惰厭學(xué)的不良習(xí)慣。本次期中測(cè)試成績(jī)不是很好，題型太小，沒(méi)有緊扣課本，太簡(jiǎn)單。平均分82分，以平均分為及格線的話有六個(gè)人不及格，最低分35分。盡管測(cè)試題難度很小，學(xué)生的測(cè)試成績(jī)與別校相比還是很差。存在原因：基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，閱讀理解能力不強(qiáng)，作文審題不嚴(yán)等。針對(duì)這些不足，在后期教學(xué)中要大力彌補(bǔ)不足，扭轉(zhuǎn)不利局面。

二、后期工作的要點(diǎn)和努力方向

1、調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，樹(shù)立自信心，團(tuán)結(jié)互助。

自信創(chuàng)造奇跡，拼搏鑄就輝煌。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，決定他們的努力程度；學(xué)生自信能力才是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。尋找學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文困難的真正原因，大力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。多表?yè)P(yáng)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的進(jìn)步及時(shí)給與鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，致力于自信心的培養(yǎng)，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭和熱情。在學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這樣才能在互幫互助中自主學(xué)習(xí)，才能從根基上克服學(xué)習(xí)散漫，懶惰的學(xué)風(fēng)。

2、教書(shū)與育人并舉，做好學(xué)生的德育工作。

教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)是教學(xué)的基本任務(wù)，教會(huì)學(xué)生做人才是我們教育的方向。做好學(xué)生的德育工作不僅僅是班主任的事情，是我們每個(gè)代課教師的責(zé)任。在這方面代課教師之間要加強(qiáng)交流，齊抓共管，加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、扎實(shí)教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

首先端正自己的教學(xué)態(tài)度，努力把工作做細(xì)做實(shí)。研究教學(xué)，分析學(xué)生，選擇教法，立足于平時(shí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和文章賞析能力。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中要引導(dǎo)學(xué)生如何掌握鞏固落實(shí)所學(xué)知識(shí)。

我從基礎(chǔ)、閱讀、習(xí)作三個(gè)方面談?wù)勎业淖龇ǎ?/p>

⑴、夯實(shí)基礎(chǔ)：平時(shí)要求學(xué)生晨讀、早讀，多讀多悟。每篇課文都讀，選重點(diǎn)熟讀精點(diǎn)背誦。培養(yǎng)學(xué)習(xí)骨干，檢查背誦。定期抽查，了解檢查過(guò)程中的問(wèn)題，及時(shí)糾正。

⑵、強(qiáng)化閱讀：宣揚(yáng)閱讀的好處：一是獲取信息，二是滿足精神上的需求，享受閱讀的快樂(lè)。提出閱讀要求：第一是默讀，不得發(fā)出聲音，不得互相干擾，第二是要學(xué)著靜下心來(lái)，心態(tài)不能浮躁，要用心地看文章，要看懂。布置閱讀任務(wù)：每周要看三篇文章或優(yōu)

秀作文。要看懂，每看完文章或作文后思考一下有何收獲，把看后感受，體會(huì)寫(xiě)出來(lái)。然后集體交流閱讀成果，給與表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

⑶、加強(qiáng)習(xí)作。寫(xiě)作，有人覺(jué)得煩惱，有人覺(jué)得愉悅。作為語(yǔ)文老師，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)習(xí)作的信心，讓學(xué)生明白，習(xí)作不過(guò)是以筆代口，用筆“說(shuō)”出自己想要講的話，也要宣傳寫(xiě)作帶來(lái)的愉悅。我的作文訓(xùn)練方法是：

①、大量仿寫(xiě)。我們學(xué)過(guò)的課文就是最好的范文，加強(qiáng)作文能力也應(yīng)該抓住平時(shí)教學(xué)，分析課文可以培養(yǎng)思維理解能力；分析課文的寫(xiě)作特點(diǎn)可以提高寫(xiě)作謀篇布局能力，體會(huì)優(yōu)美句段，可以增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)于能仿寫(xiě)的課文就安排作文訓(xùn)練。

②、精講多練。每星期要求寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)作前做好指導(dǎo)。從文章的題目、布局謀篇、段落結(jié)構(gòu)、中心思想的表現(xiàn)到用詞的準(zhǔn)確性，都要詳細(xì)地講解。對(duì)于學(xué)生的作文及時(shí)批閱，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生努力寫(xiě)好作文。對(duì)優(yōu)秀的作文修改發(fā)表，并把優(yōu)秀的作文打印張貼在教室里，激發(fā)寫(xiě)作熱情。

③交流自己的優(yōu)秀作文或優(yōu)美的文章。推薦人先要說(shuō)出自己推薦的文章的主要內(nèi)容，推薦理由，然后給大家朗讀分享，這樣可以培養(yǎng)寫(xiě)作素養(yǎng)。

4、做好檢測(cè)分析，及時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)向。

檢測(cè)可以發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題才能解決問(wèn)題，制定新的教學(xué)措施，也可以糾正學(xué)習(xí)中的驕傲懶惰的風(fēng)氣。做好個(gè)別輔導(dǎo)工作，促優(yōu)扶差。

以上是我的一些方法，不足之處請(qǐng)多多指點(diǎn)。謝謝大家！

語(yǔ)文教研發(fā)言稿(篇3)

尊敬的各位老師：

你們好，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年就要結(jié)束了，我參加工作也快一年了。感受很多，成長(zhǎng)很多。今天我就和在座的各位老師一起來(lái)交流一下一年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)。因?yàn)槟贻p，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，有所不妥之處請(qǐng)您包含。

接下來(lái)我僅從以下六個(gè)方面來(lái)進(jìn)行交流：

一、課前口語(yǔ)訓(xùn)練

課前口語(yǔ)訓(xùn)練是我們一年級(jí)的老師們根據(jù)學(xué)生們的身心健康發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知水平提出來(lái)的，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)“五個(gè)一”的重要內(nèi)容。每天一則小故事，每天一個(gè)小收獲。在期中考試之后，為了貫徹學(xué)校對(duì)于我們一年級(jí)學(xué)生名著閱讀的新要求，我把名著閱讀也作為了口語(yǔ)訓(xùn)練的一部分。這樣不僅可以落實(shí)名著閱讀的時(shí)效性，而且也可以激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣。這樣堅(jiān)持下來(lái)，我們班大多數(shù)同學(xué)都成了湯姆索亞的粉絲，其中也包括我。在學(xué)生講故事的同時(shí)，我也堅(jiān)持每天給學(xué)生們講一個(gè)小故事，故事的內(nèi)容涵蓋很廣，如歷史故事，科學(xué)常識(shí)，自然地理知識(shí)，考古探險(xiǎn)，小寓言等。這些東西雖說(shuō)他們還不能完全理解，但是對(duì)于提升課堂質(zhì)量，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣具有積極的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在我們班的孩子看到我說(shuō)的第一句話就是：“李老師，今天給我們講什么故事呀？”但是我講的故事學(xué)生們回家也要給他們的父母講一講，在這個(gè)學(xué)期中，我也做過(guò)調(diào)查，總體來(lái)說(shuō)孩子們完成的這項(xiàng)作業(yè)還是不錯(cuò)的。

二、作文講評(píng)

自從上學(xué)期的全國(guó)會(huì)聽(tīng)了一系列的作文課后，使我對(duì)語(yǔ)文作文教學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也在積極探索以切合我?！盎?dòng)態(tài)”作文為基礎(chǔ)的教學(xué)。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐和反思，在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生們的興趣愛(ài)好和智力發(fā)展水平以及我校推廣的小組合作模式采取了以開(kāi)作文大會(huì)為主要方式的作文講評(píng)模式。即：小組推薦，選手讀文，同學(xué)點(diǎn)評(píng)，班級(jí)投票，組內(nèi)PK,才藝表演等形式。以小組之間的競(jìng)比為依托，激發(fā)學(xué)生們的寫(xiě)作興趣，并輔之以獎(jiǎng)勵(lì)。

由于我不是語(yǔ)文科班出身，缺乏語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)與素養(yǎng)，為此我在努力。我也結(jié)合自身的實(shí)際來(lái)打造屬于自己的課堂。本學(xué)期我在教學(xué)過(guò)程中探索出了兩種教學(xué)導(dǎo)入模式。

三、課外知識(shí)的擴(kuò)展

兩種導(dǎo)入模式：

1、穿越時(shí)空。孩子們喜歡看熱播的穿越劇，為此在語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)我也帶著他們?nèi)ゴ┰?。?dāng)然我們的穿越是服從教學(xué)的。我?guī)е麄兇┰降絻汕Ф嗄昵暗膽?zhàn)國(guó)時(shí)期，去認(rèn)識(shí)列子，認(rèn)識(shí)孔子，認(rèn)識(shí)在科技水平和生產(chǎn)力低下的那個(gè)時(shí)代人們對(duì)于自然想象的解讀；我們穿越到18世紀(jì)的丹麥，去看看那個(gè)賣火柴的小女孩，感受一下她生活的悲慘，體會(huì)一下她所謂的“幸?！?/p>

2、樂(lè)在途中。我們從天津出發(fā)，坐火車經(jīng)過(guò)北京，石家莊，太原，西安，蘭州最后到達(dá)新疆，去領(lǐng)略一下和田維吾爾人的熱情豪放，我請(qǐng)學(xué)生們喝葡萄酒，吃囊，吃哈密瓜，親他們看一看帥小伙與美麗的姑娘；我們還曾經(jīng)徒步旅行經(jīng)過(guò)我國(guó)的西北，中亞，西亞，東歐去浪漫之都法國(guó)，我?guī)е鴮W(xué)生們?nèi)ハ荣t祠瞻仰一下居里夫人，領(lǐng)略其跨越了百年之久的美麗。

這兩種方式使原本枯燥語(yǔ)文教學(xué)活潑起來(lái)，孩子們不僅開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)也把課文的內(nèi)容熟記于心。

而在本學(xué)期，我利用早自習(xí)的時(shí)間除了完成中學(xué)生必備古詩(shī)70首外，我還給他們推薦，講解了三首新月派詩(shī)人的代表作。我堅(jiān)信，文學(xué)能提高我們的修養(yǎng)。

在語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，我也把德育滲透其中。我利用母親節(jié)到來(lái)之際讓孩子們給母親寫(xiě)一封信，雖然我沒(méi)有看到信中的內(nèi)容，但是他們的誠(chéng)懇態(tài)度，他們的積極向上就已經(jīng)告訴了我他們都是好孩子；此外我利用神舟十號(hào)成功發(fā)射之際，和孩子們一起觀看王亞平的太空授課。這不僅是一次愛(ài)國(guó)主義教育，而且也是一次理想教育。在孩子的觀后感在寫(xiě)到：我很自豪我是一個(gè)中國(guó)人，將來(lái)我也要當(dāng)科學(xué)家，我也要到太空中去看一看。

四、關(guān)注后進(jìn)生

每一個(gè)孩子都是我們的天使，他們純美的無(wú)法復(fù)制，潔凈的不容去玷污。在關(guān)注后進(jìn)生方面，我主要采取了以下幾種方法：

1、 補(bǔ)差行動(dòng)：在學(xué)生自愿，家長(zhǎng)同意的情況下，我把兩個(gè)班的后進(jìn)生組合起來(lái)形成了一個(gè)新的組織，美其名曰為“鋼鐵混合旅”。我利用午休的時(shí)間給他們不差，就從最基本的基礎(chǔ)抓起。日積月累，勤能補(bǔ)拙，在期末考試前的一次測(cè)驗(yàn)中，我們鋼鐵混合旅的大部分同學(xué)們都有了很大的進(jìn)步。如一年級(jí)十班的王繼東同學(xué)，課內(nèi)十首古詩(shī)背誦和默寫(xiě)都很費(fèi)力，經(jīng)過(guò)我們一段時(shí)間的拉鏈，就在昨天它可以背誦十首，并且可以默寫(xiě)三首了。這個(gè)小的進(jìn)步，讓我感到很欣慰。

2、 激勵(lì)為主，輔之以理想教育。我們?cè)谝黄穑麄兌枷矚g聽(tīng)我講故事。于是我就讓他們每人搜一句名人名言來(lái)?yè)Q取一個(gè)小故事。我就用這些名言古詩(shī)來(lái)激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，讓他們樹(shù)立自己的理想，找尋適合自己的座右銘，在學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)樾闹械呐枷駮?huì)激發(fā)見(jiàn)賢思齊的能量。

3、 鼓勵(lì)。教師的言傳身教對(duì)于孩子的身心健康發(fā)展具有導(dǎo)向作用。一年級(jí)十班的徐春杰同學(xué)，因?yàn)樯眢w健康的特殊情況跟同學(xué)們走得很遠(yuǎn)，我經(jīng)常在課間和他談話，經(jīng)常鼓勵(lì)他說(shuō)：“老師和同學(xué)們都特別想聽(tīng)你講故事”，每次的談話，每次的拒絕。突然有一天他在課上跟我說(shuō)李老師我想給大家講一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，聽(tīng)到這句話別提我多么高興了。從那以后他也就習(xí)慣了上講臺(tái)給同學(xué)們講故事。持之以恒的鼓勵(lì)，效果讓我很欣慰。

五、作課反思。

六、心源工作

1.參與編輯了兩期校刊，并在第五期中擔(dān)任主編。

2.出版校報(bào)“心源之韻”兩期。

七、總結(jié)：

1.把自己當(dāng)做孩子

2.創(chuàng)造性的開(kāi)展工作

語(yǔ)文教研發(fā)言稿(篇4)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今天，我們?cè)谝黄鸸餐芯刻接懥昙?jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。作為六年級(jí)的語(yǔ)文老師，我對(duì)本班級(jí)現(xiàn)狀做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析：

一、學(xué)情分析：

本班共有學(xué)生26人，其中男女生各一半，總體來(lái)看；女生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率也很高。而男生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差，多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上不甚操心，需要家長(zhǎng)和老師提醒?？傊?，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，還需要花大工夫去培養(yǎng)。在知識(shí)方面，大多數(shù)孩子都能牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，但在詞語(yǔ)理解和運(yùn)用方面比較差，很多孩子只能靠工具書(shū)去理解，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的能力比較差。在閱讀方面，很多孩子短文和習(xí)題根本對(duì)不上號(hào)，不知道兩者結(jié)合起來(lái)，邊閱讀邊思考。造成讀不懂文章的現(xiàn)象，更不要說(shuō)理解文章主要內(nèi)容，把握文章的思想感情了。在習(xí)作方面，有的孩子言之無(wú)物，內(nèi)容空洞，缺乏可讀性，美感差；有的孩子事無(wú)巨細(xì)，一一羅列，沒(méi)有鮮明的中心。究其原因主要是：

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱。之前的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，學(xué)生掌握的不牢固。

2、閱讀量不夠?；蛘哒f(shuō)基本沒(méi)有，提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫(xiě)。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)目的不明確，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如：王成瑜、李一鳴、楊旭輝、李嘉豪。

4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差如：李春雨、馬培元。這兩位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。

二、奮斗目標(biāo)

我校六年級(jí)兩個(gè)教學(xué)班，六二班共有26名學(xué)生，參考率100%，學(xué)生考紀(jì)考風(fēng)好。

語(yǔ)文及格率84.6%，優(yōu)秀率26.9%，平均分69.9。 品德及格率88.4%，優(yōu)秀率34.6%，平均分36.5。 根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，結(jié)合上個(gè)學(xué)期的考試情況，本屆六年級(jí)奮斗目標(biāo)時(shí)鞏固率100%，期中和期末語(yǔ)文和品德平均分和及格率在上次成績(jī)的基礎(chǔ)上分別上調(diào)3分和5個(gè)百分點(diǎn)（根據(jù)試卷難易程度適當(dāng)上調(diào)）

三、主要措施

新的課程改革重視教師在教學(xué)中的輔導(dǎo)地位，而要突學(xué)生的主體地位，把課堂還給學(xué)生。對(duì)此我就談?wù)勎业膸c(diǎn)看法：

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。根據(jù)去年的期末考試成績(jī)，我弄清了班中語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，鼓勵(lì)他們，樹(shù)立他們對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。在課堂中我善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，加以鼓勵(lì)，盡量給中下生發(fā)言的機(jī)會(huì)，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂中積極回答的主動(dòng)性。

二、注重積累課文中出現(xiàn)的新詞和優(yōu)美句子，積累在筆記本上。使自己的詞匯一天天豐富起來(lái)。

三、注重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀習(xí)慣。朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中是不可缺少的環(huán)節(jié)，在教學(xué)中，對(duì)課文的朗讀環(huán)節(jié)，我都會(huì)采用多種朗讀的形式，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣，這樣不僅鍛煉了學(xué)生的朗讀能力而且還增加了學(xué)生上課回答問(wèn)題的積極性。

四、做好優(yōu)生思想工作

采取“優(yōu)帶差”的方法。優(yōu)生一般是指學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的、聽(tīng)話的、守紀(jì)律的學(xué)生，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，也許只埋頭讀書(shū)，不愿做班級(jí)工作，也可能有驕傲自大。對(duì)于學(xué)困生，我特別注意觀察，及時(shí)加強(qiáng)做好教育和幫助，讓他們?nèi)姘l(fā)展。我們老師更應(yīng)該去親近他們，使他們感受到老師對(duì)他們的愛(ài)，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

總之，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)，只要我們老師慢慢的培養(yǎng)，學(xué)生一定對(duì)語(yǔ)文科感興趣，愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，那我們的教學(xué)質(zhì)量就會(huì)不斷地提高上去。 教學(xué)落實(shí)措施

（一）、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

1、注意新課導(dǎo)入新穎。 “興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén)。

2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。

（二）、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。

（三）、注重課內(nèi)外結(jié)合。在課程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過(guò)收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。此外，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。

五、學(xué)困生情況及采取措施

(一）學(xué)困生的類型，我覺(jué)得主要有以下幾種 （1） 不想學(xué) （2）不會(huì)學(xué)

六、工作措施

1、課外輔導(dǎo)。一有時(shí)間就叫他們了解“課堂知識(shí)掌握怎么樣？”

2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，利用“一幫一”幫助他們?cè)趯W(xué)校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。安排特殊座位，以優(yōu)帶差。

3、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，讓他們體驗(yàn)成功感。

4、充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況，教給正確學(xué)習(xí)方法，使他們朝正確方向發(fā)展.

5、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

6、定期做好家訪，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

語(yǔ)文教研發(fā)言稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今天有幸在這里和大家共同交流，我感到萬(wàn)分的榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們能給我這樣一次與大家分享機(jī)會(huì)。

回顧自己幾年來(lái)在語(yǔ)文教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)始終處在一種學(xué)習(xí)狀態(tài)，跟身邊的同事們學(xué)，跟學(xué)生學(xué)，跟視頻上的專家學(xué)者學(xué)，甚至跟每一位家長(zhǎng)學(xué)，學(xué)到的東西不少，但真正總結(jié)成的有價(jià)值的“經(jīng)驗(yàn)”并不多，有的只是每位教師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度和力求扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。教學(xué)工作包羅萬(wàn)象，包含的內(nèi)容太廣泛了，如果一定要給自己的工作總結(jié)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的話，我覺(jué)得應(yīng)該是“學(xué)會(huì)利用過(guò)去”、“學(xué)會(huì)利用現(xiàn)在”、“學(xué)會(huì)利用未來(lái)”，以下是我自己在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，算是拋磚引玉吧，請(qǐng)各位同仁多多指正！

我覺(jué)得在教學(xué)上我沒(méi)有獨(dú)出心裁、別具一格的教學(xué)設(shè)計(jì)，也不優(yōu)于新穎獨(dú)特、獨(dú)樹(shù)一幟的教學(xué)方法，而讓我感到小有成就的是一直在致力于幫助孩子們?nèi)绾握_的認(rèn)識(shí)自己，前蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。”所以，在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，我都在努力地利用過(guò)去為孩子們樹(shù)榜樣，利用現(xiàn)在讓孩子們找差距，利用未來(lái)鼓動(dòng)或鞭策孩子們?nèi)バ袆?dòng)。力求孩子們能自己教育自己，自己真正成為課堂的主體和掌握自己命運(yùn)的主人，激發(fā)他們的內(nèi)生動(dòng)力，使其能自覺(jué)、自主、自愿的走到老師所期望的軌道上來(lái)。再多一點(diǎn)那就應(yīng)該是身體力行了。具體措施如下：

一、三軍未動(dòng)，思想先行

思想情感教育（調(diào)動(dòng)）是語(yǔ)文教學(xué)高效進(jìn)行的基礎(chǔ)和前提，語(yǔ)文教學(xué)是思想情感教育的補(bǔ)充和保障。思想情感教育是語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)之一，語(yǔ)文教學(xué)是實(shí)現(xiàn)思想情感教育的途徑和手段。

有這樣一個(gè)故事，大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)：

名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一曾連續(xù)兩次在國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中奪得第一，當(dāng)記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。人們對(duì)他所謂的智慧迷惑不解。

10年后，這個(gè)謎終于被解開(kāi)了，他在他的自傳中這么說(shuō)的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)， 比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。

山田本一說(shuō)的不是假話，眾多心理學(xué)實(shí)驗(yàn)也證明了山田本一的正確。當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確目標(biāo)，并能把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照，進(jìn)而清楚地知道自己的行進(jìn)速度和與目標(biāo)之間的距離，人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，就會(huì)自覺(jué)地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。每前進(jìn)一步，達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)，就會(huì)體驗(yàn)到“成功的喜悅”，這種“感覺(jué)”將推動(dòng)他充分調(diào)動(dòng)自己的潛能去達(dá)到下一個(gè)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)也一樣，如果能在身邊周圍，給孩子們找一些具體可感的，而且他們稍加努力就能夠得著的榜樣目標(biāo)，我們老師只需在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的這個(gè)過(guò)程中不斷地將這一目標(biāo)加以反復(fù)，我想對(duì)于我們思想并不復(fù)雜的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，一定會(huì)有一種無(wú)論老師如何苦心專研教學(xué)設(shè)計(jì)都無(wú)法達(dá)到的便捷而永不枯竭的力量，至少在六年級(jí)畢業(yè)班小學(xué)高年級(jí)是這樣。魏書(shū)生：“抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫長(zhǎng)的`人生道路的每一步上，都要經(jīng)常鞭策自警，萬(wàn)不可以為有過(guò)一兩次抽打就可以沿途平安了?！白孕聭?yīng)似長(zhǎng)江水，日夜奔流無(wú)歇時(shí)”。另外， 榜樣法也是德育最常用的方法之一。所以，我覺(jué)得我們老師的首要任務(wù)就是不僅要讓自己努力成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，而且也要善于為孩子們?cè)谏钪袠?shù)立榜樣，通過(guò)充分發(fā)揮榜樣的作用，讓孩子能夠自己教育自己，從思想上達(dá)到自律。

而我的孩子們所要學(xué)習(xí)的榜樣，所要追崇的目標(biāo)，大多是來(lái)源于他們的身邊周圍，過(guò)去六年多的工作經(jīng)歷，孩子們給我留下了太多讓我難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們當(dāng)中有善于做筆記，善于總結(jié)梳理所學(xué)知識(shí)，不放走任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的張舒楠，有如饑似渴讀書(shū)，幾乎每篇文章都堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，文思如泉涌，不僅自己讀，還將好書(shū)借給同學(xué)們讀，求的只是同學(xué)們讀完跟自己交流一下讀書(shū)的體會(huì)的彭玉蕾，有一邊通過(guò)每天串珠子恢復(fù)弱視視力，一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)比賽兩不落下，無(wú)比堅(jiān)毅的小姑娘劉若曦，有聰明懂事，體貼關(guān)心父母，自覺(jué)料理家務(wù)的馬曉嵐。這些就實(shí)實(shí)在在的發(fā)生在以前我的班上的真實(shí)的事例，我喜歡利用課余時(shí)間把這些留在我記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拿出來(lái)與學(xué)生分享，讓他們?cè)跐撘颇惺盏桨駱拥挠绊?，知不足，學(xué)方法，明方向。

我喜歡在每節(jié)課課前利用三到五分鐘的時(shí)間統(tǒng)一統(tǒng)一思想，哪怕有一個(gè)學(xué)生心不在課堂上，一張座椅不在該在的位置上，我們的課都無(wú)法進(jìn)行，“磨刀不誤砍柴工”，必須讓孩子們?cè)跐撘颇叙B(yǎng)成“什么時(shí)間做什么”的好習(xí)慣。否則，我們老師精心準(zhǔn)備的一節(jié)課，就像面對(duì)一片沼澤去朗誦一首熱情洋溢的小詩(shī)一樣，毫無(wú)生機(jī)而得不到共鳴，而且在且行且止中讓學(xué)生得到默許，日后的課堂行為有可能會(huì)變得一發(fā)不可收拾，那樣影響的不只是課堂的一時(shí)，而是學(xué)生的一生。

在日常生活中我喜歡幫孩子們尋找差距，來(lái)到石竹，我就一直把同年級(jí)的其他班級(jí)學(xué)生的情況作為，我班孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，子曰：“三人行必有我?guī)熝伞?，我們成?jī)下降比成績(jī)，成績(jī)提高比紀(jì)律，紀(jì)律改善比禮儀，比完整體比個(gè)人，與別人比完與自己比，時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)比一比，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和緊迫感，時(shí)時(shí)營(yíng)造一種你追我趕的氛圍，保證學(xué)習(xí)狀態(tài)不走樣，好學(xué)心理不變形。

語(yǔ)文教研發(fā)言稿(篇6)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

上午好！說(shuō)實(shí)話，讓我做語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，我有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在座的老師都是語(yǔ)文教學(xué)的行家里手，對(duì)于小學(xué)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)，我很沒(méi)有發(fā)言權(quán)，所以，在此不存在經(jīng)驗(yàn)介紹，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到拋磚引玉的作用，真誠(chéng)的希望在座的各位幫助我把畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)做得更好。我的做法總結(jié)起來(lái)有以下兩點(diǎn):

一、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

經(jīng)常聽(tīng)到有老師跟我說(shuō)：“你六(2)班的紀(jì)律真好，孩子們都很聽(tīng)話?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我都感到很欣慰。我想這位老師的評(píng)價(jià)恰恰是我們班能取得較好成績(jī)的一個(gè)重要原因吧！下面我就談?wù)勎以诮虒W(xué)中的幾點(diǎn)做法。

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我班就積極開(kāi)展“爭(zhēng)星”活動(dòng)。每個(gè)月都有一張爭(zhēng)星評(píng)分表，每當(dāng)誰(shuí)考試得了90分以上，上課發(fā)言積極，聽(tīng)寫(xiě)連續(xù)得了五個(gè)優(yōu)，練習(xí)冊(cè)做得好字又漂亮，就給他獎(jiǎng)勵(lì)一顆星因此大家學(xué)習(xí)勁頭十足。

2、充分發(fā)揮班干部的帶頭作用。我班的班長(zhǎng)陳佳佳同學(xué)，是一個(gè)非常聽(tīng)話，又自覺(jué)又愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，我把班上的一切事物都交給他管理。同時(shí)選拔幾個(gè)成績(jī)好又有責(zé)任心學(xué)生當(dāng)小組長(zhǎng)，共同管理班級(jí)，每天早上一來(lái)就負(fù)責(zé)檢查并批改前一天晚上的家庭作業(yè)。然后及時(shí)反饋給我。我就能及時(shí)掌握學(xué)生的作業(yè)完成情況。從而更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并及時(shí)糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話是：態(tài)度決定一切，沒(méi)有態(tài)度就沒(méi)有成績(jī)，做任何事都要認(rèn)真對(duì)待。每當(dāng)學(xué)?；蛉?zhèn)有什么活動(dòng)，我都鼓勵(lì)并大力支持學(xué)生參加。并把這些機(jī)會(huì)給每一個(gè)有能力的同學(xué)。比如：每學(xué)期我們學(xué)校都會(huì)舉行朗誦、書(shū)法等比賽，我每次都讓不同的學(xué)生去參加，讓很多人都得到鍛煉，這樣大家都覺(jué)得自己能行，都想得到這樣的機(jī)會(huì)，于是上課都特別積極，都想表現(xiàn)自己。

除此以外，我還給學(xué)生分了學(xué)習(xí)小組，以組為單位來(lái)開(kāi)展競(jìng)賽，競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)容包括作業(yè)、考試、課堂表現(xiàn)等，做得好給予加分，做得不好扣分，每?jī)蓚€(gè)星期小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。優(yōu)勝組給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

特別值得注意的是要關(guān)注一些后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)變，臨近畢業(yè)是一個(gè)非常時(shí)期，很多學(xué)生的心思都不在學(xué)習(xí)上，一有風(fēng)吹草動(dòng)就要在班上進(jìn)行思想教育，六年級(jí)的學(xué)生在很多程度上都有自己的認(rèn)知，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我一般拿到班上，集體討論然后曉之以情、動(dòng)之以理，讓學(xué)生自己明白是非對(duì)錯(cuò)從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、抓好教學(xué)，努力提高教學(xué)效率。

大家都知道，教學(xué)成功的最大秘訣就是建立和諧的師生關(guān)系，再加上采用正確的教學(xué)方法。我從基礎(chǔ)、習(xí)作兩個(gè)方面談?wù)勎业淖龇ǎ?/p>

1、夯實(shí)基礎(chǔ)：平時(shí)要求學(xué)生晨讀、早讀，多讀多悟。每篇課文都讀，選重點(diǎn)熟讀精點(diǎn)背誦。為了盡快使學(xué)生掌握最重要的需要積累的詞句段篇，凡是課本上規(guī)定需要背誦的課文、段落、格言、詩(shī)句等內(nèi)容，，要求學(xué)生在背誦或默寫(xiě)。每段時(shí)間組長(zhǎng)小檢查，老師大檢查，通過(guò)檢查促使每位都過(guò)關(guān)。對(duì)于生字、重要詞語(yǔ)，讓學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)過(guò)后立刻由老師批改過(guò)后立即反饋公布，公布過(guò)后，立即快速訂正三遍，緊接著進(jìn)入下一課詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)準(zhǔn)備，然后，把這些寫(xiě)錯(cuò)的詞語(yǔ)在作業(yè)本上集中起來(lái)多寫(xiě)幾遍；最后同桌互相聽(tīng)寫(xiě)自己每一課寫(xiě)錯(cuò)的詞語(yǔ)，爭(zhēng)取這一次無(wú)錯(cuò)字。

2、加強(qiáng)習(xí)作。寫(xiě)作，大多數(shù)人都覺(jué)得特別煩惱。如何讓學(xué)生的習(xí)作寫(xiě)得語(yǔ)句通順，語(yǔ)言優(yōu)美，我想這是大多數(shù)人面臨的一個(gè)難題。

我的作文訓(xùn)練方法是：

①、大量閱讀。從三年級(jí)開(kāi)始我要求學(xué)生每天睡前閱讀半小時(shí)，并積累好詞佳句。這是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而艱巨的工作，需要老師花費(fèi)很多的精力和時(shí)間去督促。很慶幸?guī)啄晗聛?lái)，還是有一部分學(xué)生堅(jiān)持的不錯(cuò)，寫(xiě)作水平有了明顯的提高，我始終堅(jiān)信作文只有厚積才能勃發(fā)。

②、精講多練。除單元作文以外，幾乎每星期要求寫(xiě)一篇周記，不放過(guò)書(shū)本上每一次的小練筆機(jī)會(huì)，要求并指導(dǎo)學(xué)生去寫(xiě)。對(duì)于寫(xiě)的好的要講評(píng)并張貼出來(lái)。

③、精批細(xì)評(píng)。這個(gè)環(huán)節(jié)非常關(guān)鍵，在批改作文中，我是最賣力的。錯(cuò)字標(biāo)點(diǎn)都圈出來(lái)讓學(xué)生自己改正、遣詞造句好與不好都畫(huà)出，等等。分發(fā)作文時(shí)，還要花一節(jié)課的時(shí)間來(lái)點(diǎn)評(píng)。有點(diǎn)進(jìn)步的點(diǎn)名鼓勵(lì)，寫(xiě)得好的大肆表?yè)P(yáng)，然后拿出幾篇有代表性的來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，這樣大大的激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)作的欲望。

當(dāng)然對(duì)于閱讀教學(xué)我還在摸索階段，如何在短時(shí)間內(nèi)有效提高學(xué)生的閱讀水平，還望和各位老師共同探討，總結(jié)出更好的教學(xué)方法和手段。

總之，學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法。沒(méi)有必勝的訣竅，只有更適合的方法。我不知道我所說(shuō)的方法對(duì)您來(lái)說(shuō)是否適合。這只是我在幾年里摸爬滾打中摸索出來(lái)的幾點(diǎn)不成熟的心得體會(huì)，講得不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指出。

謝謝大家！

語(yǔ)文教研發(fā)言稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!今天能在這里和大家交流，我感到非常榮幸。這同時(shí)也是我們向各位老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。說(shuō)經(jīng)驗(yàn)談不上，因?yàn)槲覀冎皇桥ψ隽宋覀兯鶓?yīng)該做的事情。

20xx年小考，我校四個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)總均分，總及格率，優(yōu)生率平均得分，總得分，列全鎮(zhèn)第二名。在全鎮(zhèn)語(yǔ)數(shù)英三科總分前20名優(yōu)生中，我校有6人，其中六(1)班杜雅婷同學(xué)以296分雄居全鎮(zhèn)榜首，六(1)班的孫敏和六(3)班的賈冬冬同學(xué)分別為全鎮(zhèn)第四名和第八名。取得這樣的成績(jī)，既在我們的預(yù)料之中，又讓我們感到意外。因?yàn)槲覀兞昙?jí)全體師生真的付出了許多。孩子們底子那么差，能在一兩年，甚至是一個(gè)學(xué)期內(nèi)進(jìn)步那么大，真讓人欣慰。應(yīng)該說(shuō)：付出總有回報(bào)吧。下面我就代表我們六年級(jí)四名語(yǔ)文教師說(shuō)說(shuō)我們的一些做法：

一、不怕底子差，就怕沒(méi)信心——信心是命運(yùn)的主宰。

有人說(shuō)：自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空;自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。去年畢業(yè)的六年級(jí)是我校20xx年并校時(shí)的二年級(jí)，當(dāng)時(shí)是三個(gè)班，每班都在50人以上，老師換了一茬又一茬。直到四年級(jí)，大部分科目仍滯留在全鎮(zhèn)的后四分之一。升上五年級(jí)，學(xué)校雖分成了四個(gè)班，但一年過(guò)去，仍然沒(méi)有明顯的轉(zhuǎn)變。升上六年級(jí)后，學(xué)校換了幾名老師。在六年級(jí)教學(xué)工作研究會(huì)上，校長(zhǎng)言辭懇切、語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“這是孩子們小學(xué)階段的最后一年，不管以前學(xué)生底子有多差，這關(guān)鍵的一年我們必須讓孩子們以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)。不僅是你們，更重要的是要讓孩子們樹(shù)立起信心。你們就甩開(kāi)膀子干吧，有了成績(jī)是你們的，考不好我一個(gè)人扛著?！蔽覀冋罩ｉL(zhǎng)說(shuō)的去做了，自己鼓起了勁頭，也幫助同學(xué)們樹(shù)立了信心。這時(shí)再看我們的學(xué)生，真像那句格言說(shuō)得：“自信創(chuàng)造奇跡，拼搏鑄就輝煌”。一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我們已小見(jiàn)成效。升學(xué)考試，那個(gè)挺著大肚子、堅(jiān)持到小考結(jié)束的代課教師謝慧云奪得了全鎮(zhèn)第一名，給所有女教師很多幫助的全年級(jí)唯一的男教師燕衛(wèi)國(guó)奪得了全鎮(zhèn)第四名，第二學(xué)期才接班的延金芳老師在一個(gè)學(xué)期內(nèi)從第21名躍到了第9名，我本人也在一學(xué)年里從第22名進(jìn)到了第三名。我想：任何事情，如果充滿自信,然后全力以赴，十之八九都能成功。

二、凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望。

如果說(shuō)我們學(xué)校六年級(jí)的語(yǔ)文取得了較好的成績(jī)，那一定得歸功于全校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和教職員工。在我們六年級(jí)，沒(méi)有孤軍奮戰(zhàn)的，四名語(yǔ)文教師是一個(gè)整體，我們時(shí)常共同教研到深夜。誰(shuí)哪一課或哪一類型題講得好，就傾囊傳授或主動(dòng)請(qǐng)纓到其他班講;誰(shuí)在網(wǎng)上或其它學(xué)校找到幾道好題或一份卷紙，都共同分享。

聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也給了我們很多的關(guān)心和幫助。生活上我們有什么困難，學(xué)?？偸菐兔鉀Q;教學(xué)上我們有什么難點(diǎn)，其他教師總是放下手頭的工作和我們一起研究;卷紙判不出來(lái)，其他年級(jí)的老師們就主動(dòng)幫我們閱卷;個(gè)別路程遠(yuǎn)的，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你可以來(lái)遲點(diǎn)，早回些;行動(dòng)不方便的，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，你可以坐著講課。

這一年，我們真正嘗到了合作的甜頭，感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表我們四名語(yǔ)文老師真誠(chéng)地向默默關(guān)心支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲“謝謝你們!”

三、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調(diào)整。

小事成就大事，細(xì)節(jié)決定成敗。六年級(jí)的學(xué)生，實(shí)際上是以前的初中一年級(jí)學(xué)生，他們好奇心強(qiáng)，穩(wěn)定性差，情緒波動(dòng)性較大，思維往往出現(xiàn)偏激與逆反心理，很容易沾染一些不良風(fēng)氣，如抽煙、喝酒、上網(wǎng)吧、玩網(wǎng)絡(luò)游戲、打架斗毆等等。為了及時(shí)了解學(xué)生思維動(dòng)向，六年級(jí)各科教師、生活老師以及家長(zhǎng)三方形成教育合力，經(jīng)常溝通，特別是對(duì)于一些具有自私、自悲、嫉妒、孤獨(dú)等心理的學(xué)生，給予他們溫暖，指導(dǎo)他們自我調(diào)控，并且詳細(xì)了解咨詢學(xué)生的各種情況，尊重理解學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的隱私，做到既是學(xué)生的傾訴者，又是學(xué)生的咨詢顧問(wèn)，努力消除學(xué)生的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。長(zhǎng)期關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，潛移默化中也會(huì)影響學(xué)生注意到事物的細(xì)微處，無(wú)形之中提高了學(xué)生觀察、分析、處理事情的能力。

四、借學(xué)校小考50天沖刺誓師大會(huì)東風(fēng)，再鼓學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭。

每年五一前后，學(xué)校都會(huì)召開(kāi)小考50天沖刺誓師大會(huì)，為六年級(jí)學(xué)生鼓舞士氣。會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)講話，擲地有聲;班級(jí)宣誓，氣壯山河;老師表決心，鏗鏘有力……至今想起，耳畔仍能回響起那激動(dòng)人心的話語(yǔ)：六年不飛，一飛沖天;六年不鳴，一鳴驚人。六年磨一劍，小考試鋒芒。覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無(wú)愧我心。

五、“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”

1、教師以身作則，言傳身教，為學(xué)生做榜樣;

2、利用班會(huì)，抓好思想教育工作。如感恩教育，愛(ài)國(guó)主義教育等;

3、關(guān)愛(ài)關(guān)心學(xué)生，對(duì)班級(jí)所有學(xué)生一視同仁，公平公正，使班級(jí)具有感染力，凝聚力。

4、培優(yōu)輔差，發(fā)揮學(xué)生合力優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生學(xué)業(yè)共同提高。這多年來(lái)一直是我們教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們用一分為二的觀點(diǎn)看后進(jìn)生，用發(fā)展的眼光看中等生，因勢(shì)利導(dǎo)，變消極因素為積極因素。

總之，成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去，未來(lái)依然還要繼續(xù)。只要還有明天，今天就永遠(yuǎn)是起跑線。為了中莊完小更加輝煌燦爛的明天，為了讓青春在奉獻(xiàn)中閃光，我們會(huì)一如既往似安踏——永不止步!

懇請(qǐng)大家不吝賜教。

語(yǔ)文教研發(fā)言稿(篇8)

尊敬的袁老師、尊敬的各位同仁：

大家好，我叫蒲小川，初三年級(jí)組組長(zhǎng)、學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表私立玉壘中學(xué)的全體語(yǔ)文教師對(duì)大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!聽(tīng)說(shuō)初三“一摸”考試語(yǔ)文質(zhì)量分析會(huì)要在我校召開(kāi)，我們?nèi)w語(yǔ)文教師感到無(wú)比榮幸、無(wú)比激動(dòng)。我們知道這既是教研室對(duì)我校的抬愛(ài)與信任，也是兄弟學(xué)校對(duì)我們的支持。我校安排我與大家就初三語(yǔ)文備課組工作做個(gè)探討與交流，在這么多行家里手面前夸夸其談，我是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕貽笑大方。如果我的講話有什么不妥，敬請(qǐng)各位多多包涵。

下面我先談?wù)勎倚！耙幻钡某煽?jī)情況：

我校初三共319人參考，總分平均分487.31分，總分優(yōu)生率達(dá)到了25.71%，而總分50%以下(也就是差生率)為0.94%，也就是說(shuō)我校僅有2名差生。再說(shuō)說(shuō)我校的語(yǔ)文成績(jī)，語(yǔ)文優(yōu)生率13.84%，語(yǔ)文及格率98.11%(也就是說(shuō)僅有5人語(yǔ)文考試不及格)，而語(yǔ)文50%以下的我校無(wú)一人，最低分為78分，而語(yǔ)文優(yōu)生率的兩個(gè)班中一個(gè)班是31.48%，一個(gè)班是20.75%。

雖然我校語(yǔ)文在這次“一摸”考試中取得了那么一點(diǎn)成績(jī)，但是，現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)工作，我們深感苦惱，天天忙著鉆研教材資料，忙著改作業(yè)，批作文，忙著抽查默寫(xiě)、背誦，忙著督查周記、課外閱讀;忙著出試卷改試卷，特別是改作文改試卷，要比其他學(xué)科多花一兩倍的時(shí)間，忙得天昏地暗，費(fèi)了九牛二虎之力，成效往往令人哭笑不得，要想把學(xué)生的成績(jī)很快提高10分以上，更只能悲嘆心有余而力不足。所以下面我就我校為什么能取得這么一點(diǎn)兒成績(jī)談一點(diǎn)膚淺的體會(huì)：

一、 我們有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)結(jié)的老師團(tuán)隊(duì)

我校初三語(yǔ)文備課組有教師3位，柔情似水又颯爽干練的骨干老師唐春蓉，年輕有為又聰穎好學(xué)教師夏雷，癡長(zhǎng)前兩位老師幾歲就膽敢在他們面前賣弄資歷的中年老師蒲小川。

他們都經(jīng)歷過(guò)循環(huán)教學(xué)，勝任各年級(jí)教學(xué)，既富有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又不缺乏蓬勃朝氣，是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)互助的集體。

走近他們的課堂，可以感受到深厚的傳統(tǒng)文化，多彩的個(gè)性光輝，激情澎湃的詩(shī)人豐采和嚴(yán)密、深邃、理性的學(xué)者風(fēng)韻。

“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處，但是我們的老師能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，所以我們的工作就能事半功倍。平時(shí)工作中，我們既是彼此的同事，又是彼此的老師。我們經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)，彼此毫無(wú)保留。我們從備課到復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定、落實(shí)，以及時(shí)間的分配都按照整體配合，大軍團(tuán)作戰(zhàn)來(lái)完成。備課組活動(dòng)時(shí)互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短。聽(tīng)課后，及時(shí)扎實(shí)地評(píng)課。比如一摸考試前的復(fù)習(xí)，我們?nèi)齻€(gè)人有著明確的分工，夏雷老師負(fù)責(zé)古文復(fù)習(xí)資料，唐老師負(fù)責(zé)現(xiàn)代文復(fù)習(xí)資料，我負(fù)責(zé)語(yǔ)言應(yīng)用復(fù)習(xí)資料。我們深知團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊頭并進(jìn)是提高整體水平的保證。我們是心往一處想，勁往一處使。我們從來(lái)不在校內(nèi)爭(zhēng)第一，我們的目標(biāo)是爭(zhēng)取全市第一名!

有老師可能就會(huì)在下面想啦，蒲小川，你這還是講的套話啊，哪次開(kāi)會(huì)不說(shuō)團(tuán)結(jié)二字?哪次交流不說(shuō)集體備課?我是從公立學(xué)校辭職出來(lái)的，我有很深的感悟，在玉壘中學(xué)，對(duì)于像我這樣一個(gè)無(wú)錢無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì),同時(shí)還是個(gè)書(shū)呆子的人來(lái)說(shuō)，就不再需要見(jiàn)風(fēng)使舵, 不再需要投機(jī)鉆營(yíng), 不再需要溜須拍馬, 不再需要考慮人情世故，我們老師之間沒(méi)有評(píng)比職稱的你爭(zhēng)我?jiàn)Z，沒(méi)有評(píng)優(yōu)選模的.利害關(guān)系，沒(méi)有晉升主任校長(zhǎng)的爾虞我詐，我們老師只是專心教好自己的書(shū)，盡心地去關(guān)心自己的學(xué)生。我想，這就是我們學(xué)校老師能真正地從內(nèi)心里能團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同提高的原因所在，也是我們能取得成功的原因所在!

二、我們有一個(gè)重視初三，管理科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍

在這里，作為普通老師的我，還是要表?yè)P(yáng)一下我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，雖然大部分領(lǐng)導(dǎo)跟我一樣，也是一個(gè)替達(dá)校長(zhǎng)打工的人，但他們卻非常務(wù)實(shí)。初三的質(zhì)量是我們學(xué)校的生命，關(guān)系到學(xué)校的生存和我們老師的飯碗，所以，黃校長(zhǎng)和胡主任等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視。我們是每一次月考之后他們一定要召開(kāi)初三工作會(huì)議，認(rèn)真做好每一次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，親自參與指導(dǎo)和制定初三語(yǔ)文的教育教學(xué)工作，親自下班聽(tīng)課及時(shí)給予老師指導(dǎo)。特別是胡主任，每一次的分析會(huì)，他不僅要分析到班，分析到學(xué)科，甚至都要細(xì)化分析到每一個(gè)學(xué)生的頭上。他們能根據(jù)本屆學(xué)生的劣勢(shì)，制定相應(yīng)的策略，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法，以縮小優(yōu)、中、差之間的差距，更好發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，努力達(dá)到理想的目標(biāo)。胡主任最喜歡講的就是四個(gè)抓：

1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。

2、抓潛能生，保考取重點(diǎn)高中率。

3、抓差補(bǔ)差，保考取普通高中率，平均分。

4、 抓質(zhì)量監(jiān)控，保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo)。

我們學(xué)校在培優(yōu)補(bǔ)差方面除了正常的教學(xué)時(shí)間外，還特地利用了一些可利用的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行，比如，我們?cè)谛瞧诹南挛鐚ｉT(mén)開(kāi)了兩個(gè)班，一個(gè)優(yōu)生班，就是每次月考的前30名(實(shí)行有進(jìn)不出制)，一個(gè)是差生班，就是每次月考年級(jí)后40名(實(shí)行淘汰制，下次一在后40名以內(nèi)的就可以不補(bǔ))，學(xué)校安排優(yōu)秀老師上課，不收取學(xué)生任何費(fèi)用(當(dāng)然老師是要拿的)。

所以，我認(rèn)為我們語(yǔ)文能取得優(yōu)異的成績(jī)首先得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)有效的管理。

三、努力提高學(xué)生興趣，設(shè)計(jì)有效的課堂教學(xué)活動(dòng)，注重課堂教學(xué)的有效性。

教學(xué)活動(dòng)中的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等這些常規(guī)的東西本就不該我在這里啰嗦，我只講下面幾點(diǎn)：

1、匠心獨(dú)運(yùn)，讓語(yǔ)文課堂異彩繪呈

雖然說(shuō)一個(gè)老師把充滿趣味兒的語(yǔ)文課上得讓人喜歡那是不容易的，所以我們不允許一個(gè)語(yǔ)文老師把一堂本來(lái)充滿趣味的語(yǔ)文課上得讓人討厭。我們要求老師先讓學(xué)生發(fā)笑再讓學(xué)生思考。很多老師上課，總是老套路，我們初三語(yǔ)文備課組一直堅(jiān)持做著一件事，那就是備課時(shí)一定要根據(jù)不同課文的不同特點(diǎn)來(lái)精心設(shè)計(jì)，每堂課都力求有亮點(diǎn)、有高潮。要么在導(dǎo)語(yǔ)上取勝，要么在教學(xué)媒體上出彩，要么在環(huán)節(jié)上創(chuàng)新，要么在內(nèi)容上升華。沒(méi)有枯燥的語(yǔ)文課，只有枯燥的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師不一定要學(xué)富五車，但一定要善于旁征博引，讓語(yǔ)文課堂妙趣橫生，讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文。在教學(xué)研討中，我們努力地把教學(xué)過(guò)程變成師生互相享受的過(guò)程，而不是互相難受的過(guò)程。教導(dǎo)處胡主任也向語(yǔ)文老師提出要求：上課務(wù)必著重表達(dá)，務(wù)必使語(yǔ)文課堂激情飛揚(yáng)。

2、加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，同時(shí)把初三學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)抓起來(lái)，分層教學(xué)。

在全市組織的每一次統(tǒng)一閱卷中，我們經(jīng)?？吹接性S多學(xué)生純粹不做，大塊大塊的空白留著，可以說(shuō)，在我校初三年級(jí)中這樣的學(xué)生是絕對(duì)不會(huì)有的。

再比如，在我校，優(yōu)等生、中等生我們有課外文言文、現(xiàn)代文的專題訓(xùn)練;差等生我們有課內(nèi)基礎(chǔ)專題訓(xùn)練。

一摸下來(lái)，我們備課組就形成共識(shí)，要提高中考成績(jī)，閱讀和作文兩塊最關(guān)鍵。因此，在繼續(xù)加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)的同時(shí)，增加作文的訓(xùn)練量。

通過(guò)以上方法，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)、語(yǔ)文能力的熏陶和強(qiáng)化，使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面得到一定程度的提高，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然,這些工作抓得越早越好. 因?yàn)?冰凍三尺非一日之寒"!

尊敬的各位同仁，時(shí)間關(guān)系，我校初三年級(jí)語(yǔ)文備課組的情況我就只說(shuō)這三點(diǎn)。其實(shí)我校語(yǔ)文教學(xué)工作還有很多不盡人意的地方，還需要我們不斷向兄弟學(xué)校的老師學(xué)習(xí)。不過(guò)我堅(jiān)信，在教研室袁老師的引領(lǐng)下，我們會(huì)攜手并進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。我們都江堰市的初中語(yǔ)文教學(xué)園地一定會(huì)春意盎然，碩果累累。

開(kāi)會(huì)前，有領(lǐng)導(dǎo)跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：小川老師，你介紹經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候可別把經(jīng)驗(yàn)說(shuō)完了哈，免得他們以后超過(guò)我們吖。我笑著回答說(shuō)，那我就只講一點(diǎn)最關(guān)鍵的嘛，這一點(diǎn)就是：在座的各位，你們教不好語(yǔ)文損失的僅僅是你們的30%的績(jī)效工資，我們教不好語(yǔ)文損失的可是自己的飯碗!

謝謝!

語(yǔ)文教研發(fā)言稿(篇9)

各位老師：

大家好！

我班從建班時(shí)是59人，到現(xiàn)在還是59人，班級(jí)風(fēng)貌良好，尤其是在各位任課老師的鼎力相助下，班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，步入學(xué)習(xí)正規(guī)。

俗語(yǔ)講“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，在孫老師患病住院以后，特別感謝楊老師，宋老師，在克服自身困難的條件下，堅(jiān)持為我班上課，盡職盡責(zé)，在此深表感謝；特別感謝迎潔，小鳳，秀玲，郭老師為英語(yǔ)調(diào)課做出的讓步，一聲招呼，不加思索，毫無(wú)怨言；我還特別感謝我家兩個(gè)小孩，過(guò)去兩周的早晚自習(xí)，沒(méi)有耽誤過(guò)我一節(jié)課，他們都是每天早晨很早就醒來(lái)，大的給小的穿上起來(lái)看電腦，直到我回去。都說(shuō)“眾人拾柴火焰高”“眾人劃槳開(kāi)大船”，正是大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作，理解忍讓，才能有我們安定團(tuán)結(jié)，蒸蒸日上的11—2班。今天又有俊榮老師，楠楠老師榮任我班任課老師，實(shí)在是學(xué)生的福氣，我們班的中堅(jiān)力量！

就我個(gè)人來(lái)講，今年同樣是抱了平常心來(lái)接任初三班級(jí)，雖是平常心卻是盡心盡力，從接班那天起，我不由地喜歡上了這個(gè)班級(jí)，但喜歡并非放縱，我用我的威嚴(yán)表達(dá)著對(duì)班級(jí)的喜愛(ài)。在對(duì)成績(jī)的態(tài)度上，常常對(duì)同學(xué)們這樣講“我不是非要把你們定格在多少分多少名次，只要優(yōu)者更優(yōu)，差者有進(jìn)步就可以了?！边€有這兩天我一直在反省自己的行為，比如過(guò)去我經(jīng)常在學(xué)生面前提及學(xué)海晴空的故事，我不能將過(guò)去的付出，收獲，功勞強(qiáng)加于現(xiàn)在這班學(xué)生身上，不能總拿過(guò)去說(shuō)事，那是我愚蠢的表現(xiàn)。所以在班級(jí)管理中我一直注重創(chuàng)新，這次的班級(jí)特別服務(wù)隊(duì)的成立，和特殊同學(xué)的特別任務(wù)就是其中兩項(xiàng)。

月考結(jié)束不久，我也仔細(xì)分析了成績(jī)，數(shù)理化相差甚大，尤其是理化，一個(gè)老師教兩個(gè)班居然出現(xiàn)這么大的差距，是學(xué)生素質(zhì)有問(wèn)題，還是班級(jí)管理有問(wèn)題，我想兩者都有，前者更大于后者。語(yǔ)文，我要嚴(yán)肅地批評(píng)我自己，并非22課沒(méi)有講到，而是22課根本沒(méi)有講！因?yàn)槲姨孕帕??？紤]到22課是非重點(diǎn)考察科目，所以沒(méi)有講。“過(guò)于自信”我已經(jīng)吃過(guò)三次虧了，如今還不改，真是不長(zhǎng)記性。

初三成績(jī)是學(xué)校的招牌，班級(jí)管理是學(xué)校的形象，我和我的搭檔們會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)中盡最大努力做著該做的事情，奉獻(xiàn)著純凈無(wú)私的愛(ài)心。

謝謝。

語(yǔ)文教研發(fā)言稿(篇10)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班后期教學(xué)工作，我真誠(chéng)的希望能通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)幫助能讓我把本班后期的語(yǔ)文教學(xué)工作做得更好。

一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

本屆六年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生56名，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我對(duì)全班學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面也有一定的了解。語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)定的優(yōu)生在26人左右，中等生15人左右，學(xué)困生15人，期中成績(jī)穩(wěn)定的學(xué)困生11人，大劉陽(yáng)、蘭軍德、唐貴三人成績(jī)基本在40-55分之間，徐華、陳志豪、鄭湘玉、梁莎莎、黃進(jìn)寶五人成績(jī)基本在20-30分之間，方佳昊、方斌、吳寶林三人成績(jī)基本上在2-15分之間。

根據(jù)平時(shí)考試成績(jī)分析：中等生中有少部分同學(xué)能轉(zhuǎn)化成優(yōu)等生，他們主要在閱讀理解上存在較大的問(wèn)題，答不到點(diǎn)子上或是缺乏概括能力，人別同學(xué)在習(xí)作中抓不住中心，有跑題的現(xiàn)象。學(xué)困生大部分人對(duì)于最基礎(chǔ)的拼音都讀不來(lái)，音調(diào)也弄不懂，最大的問(wèn)題就是容易寫(xiě)錯(cuò)字。習(xí)作時(shí)總是不按要求，平鋪直敘或是字?jǐn)?shù)不夠。

二、教學(xué)措施

針對(duì)上述問(wèn)題，上學(xué)期我也采取了一些相應(yīng)的措施：實(shí)行學(xué)生“1幫1”，主要是在拼音方面優(yōu)生幫助學(xué)困生學(xué)習(xí)拼、讀、寫(xiě)。通過(guò)觀

察，發(fā)現(xiàn)其作用是有，但效果不是太大。有時(shí)課后早操前或是課后進(jìn)教室檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生一直被作業(yè)所困擾。在提升學(xué)生閱讀能力方面，本學(xué)期在課堂教學(xué)上我也做了相應(yīng)的改進(jìn)。在每提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我給足學(xué)生思考的時(shí)間，然后提問(wèn)更多的同學(xué)回答，自己慢慢的指導(dǎo)學(xué)生一人補(bǔ)充一點(diǎn)，再提問(wèn)學(xué)生將其他學(xué)生的答案一整合，總結(jié)出來(lái)就是這道題的最好答案，不一定非得按照標(biāo)準(zhǔn)答案一字不差告訴學(xué)生這才是最好的答案。這樣做的目的三個(gè)：一是激發(fā)學(xué)生動(dòng)腦，二是培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，三是樹(shù)立學(xué)生的自信，讓部分學(xué)生有一種原來(lái)閱讀理解也不是很難做的觀念。這種做法從目前看自認(rèn)為還是有一點(diǎn)成效的，主要表現(xiàn)在:課堂上一些同學(xué)的回答被老師認(rèn)為是最好的答案而表現(xiàn)出的滿足感，以及本學(xué)期第一次單元測(cè)試少部分同學(xué)在閱讀理解的得分上能體現(xiàn)出來(lái)。

除了閱讀理解之外，在拼音、詞語(yǔ)及句子練習(xí)上今后還要讓學(xué)生多加練習(xí)。最后就是作文，在今后的習(xí)作課中我盡量多向?qū)W生展示一些范文，或是本班學(xué)生不同層次的作文，共同學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白那些文章寫(xiě)的好，好在哪里，是從什么角度去構(gòu)思的等等，尤其是對(duì)中等生和學(xué)困生加強(qiáng)指導(dǎo)。

三、今后教學(xué)安排

在后期教學(xué)中，除了讓學(xué)生感到有壓力外，還要讓學(xué)生感到有動(dòng)力，平時(shí)多鼓勵(lì)學(xué)生、多給學(xué)生打打氣，加加油，多與班主任和科任老師交流，觀察學(xué)生的變化情況。對(duì)于在語(yǔ)文教學(xué)中存在的困惑我也會(huì)虛心的請(qǐng)教袁老師、王校長(zhǎng)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周我開(kāi)始隊(duì)衡靜云、

張儷、張博涵、楊遠(yuǎn)瑩、雷世豪、楊著、盛金強(qiáng)七名同學(xué)抓起，竟可能在一個(gè)月內(nèi)完成任務(wù)。其次重點(diǎn)抓60-73分的同學(xué)，包括周蕾、李思源、唐紅艷、高琪、徐匡寧、易思佟六名同學(xué)。爭(zhēng)取將上述13名同學(xué)轉(zhuǎn)化成優(yōu)等生。最后突擊學(xué)困生，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)消除個(gè)位數(shù)的成績(jī)，力爭(zhēng)提高到35分以上。本學(xué)期目標(biāo)：優(yōu)生43名，中等生6名，不及格人數(shù)盡最大努力控制在7人（徐華、方佳昊、方斌、陳志豪、鄭湘玉、吳寶林、梁莎莎）控制在后期復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，有不懂或做的不妥之處還希望各位畢業(yè)班教師及在座領(lǐng)導(dǎo)不吝賜教?？傊?，我會(huì)盡自己的最大努力爭(zhēng)取能讓本班的語(yǔ)文成績(jī)能提高一個(gè)新的臺(tái)階。

語(yǔ)文教研發(fā)言稿(篇11)

一、總體情況分析

本次質(zhì)量抽測(cè)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文，出題范圍為前六單元內(nèi)容。試題包括“基礎(chǔ)知識(shí)”、“閱讀理解”、“習(xí)作”三大塊內(nèi)容?？疾斓闹R(shí)點(diǎn)涉及到拼音、字詞、句子、標(biāo)點(diǎn)、課文內(nèi)容的理解和識(shí)記等多方面，題型有傳統(tǒng)的，也有創(chuàng)新的?？偟膩?lái)講，課內(nèi)外知識(shí)結(jié)合，有一定的難度。除了前三題較容易外，其它各題均需要通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間思考、辨別，才能得出答案。因此，80分鐘的考試時(shí)間略顯緊張。從我校所改的抽測(cè)試卷情況來(lái)看，不少學(xué)校的不及格率達(dá)到10%以上，除部分學(xué)校外，85分以上的成績(jī)比例不是很大。

二、各題情況分析

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。這是我們常見(jiàn)的考察學(xué)生對(duì)一類生字掌握情況的傳統(tǒng)訓(xùn)練形式。正確率較高的是“玩(耍)、(膠)卷、(郊)外。”學(xué)生錯(cuò)誤較多的出現(xiàn)在“接受”上。其中，“接受”的“受”字，在這一題上失分。

2.辨字組詞。三組詞語(yǔ)中，學(xué)生對(duì)“辨”和“辯”分辨不清。還有“免”字錯(cuò)誤較多，原因也是超范圍出題所致。(“免”字出現(xiàn)在第七單元的26課《科里亞的木匣》生字表中。)

3.補(bǔ)充詞語(yǔ)。8個(gè)詞語(yǔ)均為課文中出現(xiàn)的成語(yǔ)。大多數(shù)學(xué)生都能填出，說(shuō)明我們老師們平時(shí)對(duì)成語(yǔ)還是足夠重視的。有些孩子會(huì)將字寫(xiě)錯(cuò)，比如，“垂”字的最后一筆應(yīng)該比上橫短，學(xué)生卻得比上橫長(zhǎng);“欣然怒放”的“欣”寫(xiě)成了“心”或者“新”;“翻來(lái)覆去”的“翻”筆畫(huà)較多，寫(xiě)不出;“準(zhǔn)確無(wú)誤”的“準(zhǔn)”丟了一橫;“風(fēng)餐露宿”寫(xiě)成了“風(fēng)殘路宿”。由此可見(jiàn)，三年級(jí)孩子寫(xiě)錯(cuò)別字現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

4.仿照例子填空。兩大組詞。一組是給動(dòng)詞前面加修飾詞，另一組是給名詞前面加修飾詞。對(duì)于平時(shí)不注意積累、詞匯不夠豐富的孩子來(lái)說(shuō)，這一題有難度，需要花較多的時(shí)間思考。很多孩子出現(xiàn)了搭配不恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。“()地坐著”“()的笑臉”“()的掌聲”錯(cuò)的較多。“坐著”是一個(gè)表示靜止?fàn)顟B(tài)的動(dòng)詞，前面可以加上一些描寫(xiě)姿勢(shì)、神態(tài)之類的詞進(jìn)行修飾。比如“端正地”“呆呆地”“靜靜地”“乖乖地”等等?？墒?，不少孩子填“慢慢地”“迅速地”這樣一些表示速度的詞就不恰當(dāng)了。如果是“慢慢地坐下”“迅速地坐下”還是可以講得通的;還有不少孩子填“微笑的笑臉”，犯了詞義重復(fù)的毛病;還有一些孩子將“熱烈的討論”誤用為“熱鬧的討論”也是不恰當(dāng)?shù)摹４祟}失分較多的地方還在一個(gè)細(xì)節(jié)上，很多孩子把“地”或“的”寫(xiě)丟了，造成讀不通的現(xiàn)象，但只要細(xì)心檢查或讀一讀，就不難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，可見(jiàn)，平時(shí)細(xì)心檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的。

語(yǔ)文教研發(fā)言稿(篇12)

各位專家、各位老師：

大家好！

在匯報(bào)開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹一下我校的校園網(wǎng)站，匯報(bào)時(shí)，您可以邊聽(tīng)邊查閱我校的教研信息。

20xx年，隨著新教學(xué)樓的竣工，我校的軟硬件各個(gè)方面都逐步到位了。目前，我校學(xué)生用機(jī)、教室教學(xué)用機(jī)、教師辦公用機(jī)共323臺(tái)，并達(dá)到百兆到桌面。

本校校園網(wǎng)站已開(kāi)辦近3年之久，為校領(lǐng)導(dǎo)的行政命令發(fā)布、上下級(jí)思想交流、教師辦公提供了一個(gè)穩(wěn)定、高效的平臺(tái)。大家現(xiàn)在看到的是我校校園網(wǎng)站的首頁(yè)。通過(guò)導(dǎo)航欄，我們可以清晰的了解我校網(wǎng)站的構(gòu)成：有學(xué)校概況、學(xué)校管理、教師天地、學(xué)生園地、黨團(tuán)生活、大隊(duì)部、政策咨詢、留言簿和資源庫(kù)。同時(shí)，校園網(wǎng)站還為我校教師提供FTP,E——mail,VOD視頻點(diǎn)播等服務(wù)。

今天，我們是將實(shí)驗(yàn)小學(xué)近幾年在語(yǔ)文教學(xué)改革中的一點(diǎn)思考、探索和一些嘗試以及困惑坦誠(chéng)地置于各位老師的面前，希望能得到各位專家、老師的指導(dǎo)和幫助。在這里，我需要特別指出的是，今天我們所展示的課改實(shí)驗(yàn)工作的想法和做法，其實(shí)很多學(xué)校都已在實(shí)施和研究，也總結(jié)了不少有益的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)谶@里不揣淺陋，就是想通過(guò)此次活動(dòng)，給我校的語(yǔ)文老師搭建一個(gè)對(duì)話、展示、提升的平臺(tái)，在各位富有經(jīng)驗(yàn)的專家老師的指點(diǎn)幫助下，以這次活動(dòng)進(jìn)一步地促進(jìn)我校語(yǔ)文教師將研究與教學(xué)實(shí)踐融為一體，促進(jìn)老師們的專業(yè)水平的提高，并促進(jìn)我校向?qū)W習(xí)型、科研型、實(shí)踐型、總結(jié)型的教研組織再邁進(jìn)一步。

自20xx年秋季課程改革開(kāi)始在國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)啟動(dòng)至今，已歷經(jīng)了四個(gè)年頭。我校也同新課程一起走上了一條探索之路，老師們?cè)谶@條充滿艱辛，更充滿希望的探索之路上灑下了辛勤的汗水，也迎來(lái)了收獲的喜悅。在我校的語(yǔ)文課堂上，老師們?cè)噲D努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重視拓寬教學(xué)內(nèi)容，豐富語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)形式，力求體現(xiàn)全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。但是，由于新課程理念要求下的新課堂問(wèn)題多，困惑多，矛盾多，因此，以往教師孤軍奮戰(zhàn)的教學(xué)研究方式已不再符合新形勢(shì)下的新課堂。在我們倡導(dǎo)著“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的同時(shí)，我校也在不斷修正學(xué)校的教研方式，同許多學(xué)校一樣，我們將我校的教研視角定位在群研上。群研在我校是校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合的一個(gè)操作層面。20xx年6月，我校進(jìn)行了首次校本培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)，張平主任、李晨紅老師等專家做了切合教學(xué)實(shí)際又具指導(dǎo)意義的理念的引領(lǐng)，令我校的老師受益匪淺。

其實(shí)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的群研工作歷時(shí)已久了。這些年來(lái)，我校的語(yǔ)文教研在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和天山區(qū)教研室、烏市教研中心、自治區(qū)教科所以及教育學(xué)院人文學(xué)院、自治區(qū)繼續(xù)教育處等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)指導(dǎo)下，本著扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)的精神，特別重視加強(qiáng)教研組內(nèi)的群體學(xué)習(xí)和教學(xué)研究課的交流。這幾年，在前一任主任梁主任的具體指導(dǎo)下，學(xué)校一直堅(jiān)持教研組隔周學(xué)習(xí)的制度(本學(xué)期改為一周一次的教研組群體學(xué)習(xí))。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)監(jiān)督下，各組老師以“推薦與自選相結(jié)合，個(gè)體研讀與群體研討相結(jié)合”的方法開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，這樣是著眼于培養(yǎng)每位教師做思考型、反思型的教師。同時(shí)，我校注重在教學(xué)理論引領(lǐng)下的教學(xué)研究課的實(shí)施，特別是自課程改革以來(lái)，我校有幸承擔(dān)了自治區(qū)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的研究課題。在教研專題探索的驅(qū)動(dòng)下，我校緊抓各教研組的組內(nèi)研究課的課堂實(shí)踐工作。為了讓教師盡快地將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，實(shí)驗(yàn)最初的兩年里，我校各教研組每位老師每學(xué)期上組內(nèi)研究課達(dá)2——3節(jié)(每次上課前上報(bào)學(xué)校，通知各科老師聽(tīng)課)。同時(shí)，教導(dǎo)處非常重視教師課后自我反思能力的訓(xùn)練，寫(xiě)教學(xué)反思是我校的教研制度。其間，我校每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)展不同形式的校級(jí)教研活動(dòng)(如校本培訓(xùn)，教師間的教學(xué)比武，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、青藍(lán)工程等)，充分發(fā)掘校內(nèi)有潛力的教師，并發(fā)揮骨干教師的輻射作用。在理論引領(lǐng)下的較為夯實(shí)的課堂實(shí)踐，使得我校教師積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基本達(dá)到了全員參與、全員提高的教研目的。

在這樣的積淀下，我校語(yǔ)文教研就逐步形成了自己的教科研特色：以校本教研為突破口，立足基層教研組，實(shí)抓群研工作，教研組工作求真、求實(shí)、求活，充分發(fā)揮學(xué)校教研組長(zhǎng)和骨干教師的作用，群策群力，博采眾長(zhǎng)，積極推行“集體備課、嘗試走班、集體評(píng)課” 的群研制度，以課堂教學(xué)為主陣地開(kāi)展教學(xué)研究，提升教師的教科研能力。

下面，我就將我校的“集體備課、嘗試走班和集體評(píng)課”的一些探索及思考向各位老師做一個(gè)匯報(bào),希望能得到大家的批評(píng)指正以及更好的建議。

一、 集體備課：

1、 提出：其一，新課程理念提倡合作，不僅是指學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，還應(yīng)是教師的教研方式。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮每個(gè)教師的特長(zhǎng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，群策群力，增強(qiáng)了教師之間的合作關(guān)系，使原來(lái)勢(shì)單力薄的教師個(gè)體走出封閉的圈子，每個(gè)教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)被整合為集體的智慧，會(huì)時(shí)時(shí)迸發(fā)出令人驚喜的創(chuàng)新思維和教學(xué)設(shè)計(jì)；其二，以往的備課，每個(gè)老師要備一本書(shū)的內(nèi)容，不但花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，而且每個(gè)單元、每課內(nèi)容都備得不是很精致。費(fèi)時(shí)低效，甚至有些老師為了應(yīng)付檢查，就索性“抄教案”。因此，我校于兩年前正式提出自己的集體備課方案。

2、 實(shí)施：

(1) 原則： “集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”(田校長(zhǎng)提出)

(2) 措施：其一，備課時(shí)間、地點(diǎn)、人員制度化：我校以教研組為單位，每周固定時(shí)間在各辦公室集體備課；其二，備課內(nèi)容和主備人員制度化：教研組每人主備一至兩個(gè)單元，就這個(gè)單元的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致、深入地備課。每周教研組活動(dòng)時(shí)，按單元由負(fù)責(zé)主備的老師先講解自己所備單元的整體思考和每課的重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)以及教具準(zhǔn)備等；其他老師邊聽(tīng)邊在語(yǔ)文書(shū)上做詳細(xì)的記錄，然后全組老師共同商議，制定出一份比較完善的教案，并把這一單元的教案，拷貝到每個(gè)班的電腦中；其三，個(gè)性修改制度化：每位老師根據(jù)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格及本班學(xué)情，對(duì)集體備課教案進(jìn)行再創(chuàng)造，使之成為一份適合個(gè)人特色和本班教學(xué)的個(gè)性化的教案；其四，及時(shí)反饋制度化：在集中教研組集體智慧與使用本人個(gè)性化教學(xué)策略后，效果如何，要及時(shí)反思，做好后記，交流總結(jié)得失，形成習(xí)慣。(集體備課上網(wǎng)，個(gè)人備課、教學(xué)反思教導(dǎo)處會(huì)隨時(shí)抽查并總結(jié))

3、 收獲：其一，讓每位老師集中精力備好一至兩個(gè)單元的課，提高了每位老師的備課質(zhì)量；其二，也減輕了老師的負(fù)擔(dān)，節(jié)省了時(shí)間，讓每位老師有更多的時(shí)間投入到課堂教學(xué)中；其三，集思廣益，“以思維碰撞思維，以智慧點(diǎn)燃智慧”，充分發(fā)揮教研組“群研智慧”，做到了資源共享。

4、 思考：在我校推行由個(gè)人備課向個(gè)人與集體合作備課轉(zhuǎn)變的同時(shí)，我校語(yǔ)文教研在思考由于新課程課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成性，集體備課還應(yīng)提倡由靜態(tài)備課向動(dòng)態(tài)備課轉(zhuǎn)變；由于備課是終身隨時(shí)的感悟，不僅僅是寫(xiě)在紙上的文字，因此集體備課應(yīng)由文字教案向文字與思維相結(jié)合的教案轉(zhuǎn)變，對(duì)于富有研究精神與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師 ，我們還在思考向“0教案”過(guò)渡的嘗試。

二、 嘗試走班：

1、 提出：其一，教師的需要。我校的語(yǔ)文教學(xué)基本是以一貫之——從一年級(jí)帶到六年級(jí)。盡管一直推行群體學(xué)習(xí)，組內(nèi)教研，校本培訓(xùn)，但依據(jù)班級(jí)個(gè)體，不可避免的是部分老師仍會(huì)出現(xiàn)“閉門(mén)造車”的現(xiàn)象。因此，學(xué)校應(yīng)努力為老師搭建一個(gè)自主學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)，為老師的教育教學(xué)提升、班級(jí)管理自我反思、自身專業(yè)發(fā)展提供有效的支持；其二，學(xué)生的需要。孩子的天性是追求新、活及變的。但是在目前相對(duì)封閉的教室里，學(xué)生要滿足享受所有的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，至少是與本年級(jí)的所有老師交流的愿望都是很難達(dá)成的。那么，我校就力圖為孩子們創(chuàng)建一個(gè)“歡迎本年級(jí)老師走進(jìn)我們班”的機(jī)會(huì)，先滿足孩子們小小的愿望，讓他們?cè)谂c本年級(jí)老師零距離接觸的過(guò)程中，學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的老師，獲取不同的信息，提高學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。基于這兩個(gè)需要，兩年前，我校田征校長(zhǎng)提出試行教師走班制。

2、 實(shí)施：其一，以課改龍頭年級(jí)為試點(diǎn)，由“自主、合作、探究”課題組的老師們先行做走班實(shí)驗(yàn)；其二、由試點(diǎn)老師介紹走班經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，然后推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并建議各語(yǔ)文教研組實(shí)施全員走班制。(本學(xué)期建議每位語(yǔ)文老師設(shè)計(jì)一節(jié)精品課，在本年級(jí)走班，年級(jí)組老師聽(tīng)課評(píng)議。)

3、 收獲：其一，學(xué)生的收獲。每位老師具有不同的教學(xué)風(fēng)格，每節(jié)課的訓(xùn)練側(cè)重點(diǎn)也不同，每一節(jié)走班課都是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)的，可以說(shuō)一次走班課就是一次公開(kāi)課。與不同的老師合作上一次走班課，從學(xué)生自身而言，提高了對(duì)不同老師的適應(yīng)能力，感受到不同的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)體會(huì)到不同老師上課所帶來(lái)的新鮮感，滿足了孩子求新求變的愿望，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。其二，授課教師的收獲。不同的班，不同的特點(diǎn)，對(duì)老師的組織教學(xué)、教學(xué)機(jī)制是一次極好的訓(xùn)練和考驗(yàn)，提升了老師針對(duì)不同的學(xué)情調(diào)整教學(xué)策略的能力。作為走班的施教者，體會(huì)到了不同班級(jí)的學(xué)生思維、學(xué)習(xí)習(xí)慣、語(yǔ)文素養(yǎng)等方面的差異，有助于發(fā)現(xiàn)自己在日常教育教學(xué)中忽視的問(wèn)題，更好地提高自己的教育、教學(xué)管理的能力和水平；同時(shí)在完成教學(xué)后針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題能更全面、更深入地反思和修正；其三，聽(tīng)課老師的收獲。作為同年級(jí)的聽(tīng)課者，以“旁觀者”的身份更能發(fā)現(xiàn)自己在本班語(yǔ)文教學(xué)、班級(jí)管理方面的不足與欠缺。通過(guò)走班課，聽(tīng)課教師看到的不再是一個(gè)班，而是一個(gè)年級(jí)、一個(gè)整體，從學(xué)生、教師的方方面面做了一次很好地橫向比較，發(fā)現(xiàn)的不再是個(gè)別的、特殊的現(xiàn)象，而是全面、普遍的現(xiàn)象。從而，對(duì)年級(jí)組的教研水平、團(tuán)隊(duì)共進(jìn)都有著非常重要的意義。

4、 思考：目前我校的走班制是立足于教研組的。但針對(duì)學(xué)校要達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源的共享與有效交流的教研目的，僅僅立足于本教研組的走班嘗試還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我們?cè)谒伎迹浩湟?，年?jí)大課走班嘗試；其二，跨年級(jí)走班；其三，跨學(xué)校走班。走班制的逐步實(shí)施，就是為了促使老師從不同的教育對(duì)象、教育情境中汲取經(jīng)驗(yàn)，并逐步完善和提高自己的教育教學(xué)能力和素養(yǎng)。

三、 集體評(píng)課：

1、 提出：授課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課是學(xué)校反思性教研的常規(guī)工作，集體評(píng)課也是許多學(xué)校的日常教研工作。我校語(yǔ)文學(xué)科在推行集體評(píng)課的教研定位上，是與校本培訓(xùn)接軌的。一次集體評(píng)課，就是一次有意義的案例引領(lǐng)式的培訓(xùn)。以一個(gè)個(gè)鮮活的課堂教學(xué)范例為載體，通過(guò)對(duì)課例的點(diǎn)評(píng)和分析，共同提煉出老師們平日教學(xué)中的問(wèn)題和困惑，再合作設(shè)計(jì)突破的方案并從教學(xué)實(shí)踐中得到驗(yàn)證，從而提升教研質(zhì)量。

2、 實(shí)施：其一、組織活動(dòng)。我校每學(xué)期召開(kāi)一至兩次的校級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)(教學(xué)競(jìng)賽——十幾年來(lái)，基本上是每年一次；家長(zhǎng)開(kāi)放日——讓學(xué)校的每一位老師都站到了家長(zhǎng)的面前，請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，與家長(zhǎng)互動(dòng)；青藍(lán)工程匯報(bào)課——一年來(lái)，田校長(zhǎng)全方位而長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考，精心的部署及教導(dǎo)處、師傅們?cè)鷮?shí)有效的指導(dǎo)、徒弟們虛心的學(xué)習(xí)；校級(jí)推優(yōu)課——“眾人搭臺(tái)，一人唱戲，大家受益”)，為老師們集體評(píng)課提供了平臺(tái)；其二、形式多樣。我校組織由下至上的集體評(píng)課，即先由各教研組或?qū)W段教研組交流評(píng)議，再以宣講或“沙龍”及“培訓(xùn)”等形式組織全體語(yǔ)文老師集中評(píng)課，為老師們集體評(píng)課創(chuàng)設(shè)對(duì)話、民主、具有指導(dǎo)意義的研討氛圍；其三，明確分工。在集體評(píng)課的過(guò)程中，對(duì)于每位參與的老師均做到人人有分工，由學(xué)習(xí)層的教師做課堂實(shí)錄的記錄，由資深教師整理、宣講評(píng)課稿或案例分析，由專家教師提煉有指導(dǎo)意義的教學(xué)問(wèn)題和教學(xué)困惑，參與的所有老師 討論交流。

3、 收獲：其一，評(píng)出了方向。以教學(xué)為媒介、課例為載體的集體評(píng)課聚合了老師們的視野，提出并解決了共同關(guān)注的教學(xué)問(wèn)題，幫助老師找到了教學(xué)研究的方向；其二，評(píng)出了進(jìn)步。有人說(shuō)：“教師之間的廣泛交流是提高教學(xué)能力最有效的方式”。老師們?cè)诰哂袧夂裱芯糠諊募w討論中時(shí)常迸發(fā)出教學(xué)靈感，還有的從交流中受到啟發(fā)，找出解決問(wèn)題的辦法，這就加快了老師教研能力提升的速度；其三，評(píng)出了團(tuán)結(jié)。每一次集體評(píng)課就是一次寶貴的學(xué)習(xí)，教師與教師之間的互動(dòng)、溝通、分享，會(huì)促使老師們用開(kāi)放的心態(tài)彼此發(fā)現(xiàn)、彼此欣賞、彼此接納，促進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié)。

4、 思考：目前我校的集體評(píng)課還停留在“示范教學(xué)——對(duì)話反思”的被動(dòng)式階段。為了促進(jìn)我校語(yǔ)文教師專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，我們?cè)谒伎技缺３謧?cè)重討論式的案例教研，又要引導(dǎo)老師們開(kāi)辟包含行為跟進(jìn)的全過(guò)程反思——課前，先提煉教師真實(shí)的教學(xué)困惑或問(wèn)題，帶著實(shí)際需要解決的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；課中，以探求解決問(wèn)題的策略和方法進(jìn)行教學(xué)；課后，選取多方對(duì)話、自我反思的話題，力爭(zhēng)引入視頻案例的技術(shù)，從而引發(fā)教師思維碰撞，提升案例討論的理論水平和教師理性思考的深度。

今天，我將實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文老師們近幾年在教學(xué)研究上的一些不成熟的做法及思考做了簡(jiǎn)要介紹。之前，寧老師和李校長(zhǎng)對(duì)我校開(kāi)展這個(gè)研討會(huì)給予了熱情的指導(dǎo)。寧老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要辦得有特色，讓參與的老師們不虛此行。對(duì)于特色的定位，我想，我校這些年就是突出了“研”和“實(shí)”。在我校校領(lǐng)導(dǎo)所一貫要求的以研究為先導(dǎo)的扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，我校的老師們用篤學(xué)實(shí)踐來(lái)構(gòu)建一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)型、科研型組織，求得專業(yè)發(fā)展，從而最終實(shí)現(xiàn)教育的終極目的：“為了每一名學(xué)生的發(fā)展！”

研究生發(fā)言稿9篇

發(fā)言稿應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，以避免歧義？貌言華也，至言實(shí)也，苦言藥也，甘言疾也，在活動(dòng)之中，發(fā)言總是不必可少。發(fā)言稿可以讓我們更加誠(chéng)懇地傳遞自己的心聲和愿景，為您推薦的“研究生發(fā)言稿”，希望大家喜歡本文！

研究生發(fā)言稿【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自中山大學(xué)國(guó)際金融學(xué)院20xx級(jí)研究生柴晟霖。受教誨之德，感化育之恩，我在此謹(jǐn)撰茲文以代表全院新生作迎新之講話。

幾天前，我們從五湖四海來(lái)到珠海荔園、歲月湖畔，我們正慢慢融入新的生活，踏上了新的旅途，現(xiàn)在的我，和大家一樣，對(duì)即將開(kāi)始的生活與求學(xué)滿懷期待。初入中珠，除了風(fēng)景如畫(huà)的校園讓漫步其中的你我如癡如醉，學(xué)院熱情友好的同學(xué)、博聞多識(shí)而又富有耐心的老師更是讓你我如沐春風(fēng)。

記得第一次步入中大校園還是在五年前，那時(shí)的我還在讀高中，一進(jìn)入中大，一股莊嚴(yán)肅穆之感伴隨著紅磚綠瓦映入人心，仿佛讓人置身于喧囂塵世中的世外桃源。那些散落在高大古木間、來(lái)自上世紀(jì)的建筑，宛若精神矍鑠的老者：奕奕的眉宇間，帶著歷史的溫度，大隱隱于這喧囂的塵世之間。令我為之吸引，令我為之折服。我與中大，或許便在那一刻結(jié)下了不解之緣。在飛速發(fā)展的當(dāng)下社會(huì)，人們常常急于尋找通往成功之路的捷徑，這種急切的心態(tài)也曾給我?guī)?lái)彷徨和茫然，讓我在無(wú)涯的學(xué)海中苦苦撐舟而心勞神馳。可每當(dāng)我靜下心來(lái)翻看人類歷史（閱讀歷史類和時(shí)政類書(shū)籍是我的一大業(yè)余愛(ài)好），一頁(yè)頁(yè)的兵戈戰(zhàn)亂、一次次的苦疾瘟疫，人類深重的苦難既讓我心生憐憫與激憤，又讓我隱約感受到一份沉甸甸的社會(huì)責(zé)任感。這份內(nèi)心深處的憐憫與責(zé)任，讓我開(kāi)始對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。"經(jīng)濟(jì)""economy",在西方語(yǔ)境中代指管理家務(wù)，古希臘語(yǔ)中"eco"是家務(wù)之意，"nom"則是規(guī)則。"經(jīng)濟(jì)"在東方語(yǔ)境中更是有著"經(jīng)邦濟(jì)民"的意味。"修身齊家治國(guó)平天下"一直以來(lái)是無(wú)數(shù)仁人志士的理想，我也非常希望通過(guò)自身認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)為社會(huì)的繁榮安定略微盡綿薄之力。根據(jù)國(guó)際貿(mào)易中的赫克歇爾-俄林定律：某種要素充裕的國(guó)家會(huì)出口密集使用該要素進(jìn)行生產(chǎn)的產(chǎn)品。我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)學(xué)科充盈而旺盛的求知欲，讓我得以有幸與在座的各位在此一起深造學(xué)習(xí)。

或許因?yàn)槊\(yùn)，我們?cè)诖讼嗑?，或許因?yàn)檫x擇，我們?cè)诖讼嘀?。作為中山大學(xué)國(guó)際金融學(xué)院的新成員，我們期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在未來(lái)的兩年中，我們會(huì)踏實(shí)完成規(guī)定的課程，并有意識(shí)地培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和科研能力。在深入掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)廣泛涉獵、博取眾長(zhǎng)，為發(fā)展成為全方位高素質(zhì)人才做準(zhǔn)備。在更遙遠(yuǎn)的未來(lái)，可能我們有的人會(huì)在學(xué)術(shù)研究中精益求精，有的人會(huì)在宦海沉浮中憂國(guó)憂民，有的人在商業(yè)職場(chǎng)中運(yùn)籌帷幄，有的人在志愿工作中綻放光彩。九十載風(fēng)雨飄搖，華南之地，吾校依舊佇立。大樓磚瓦可朽，大師英魂永在；遙想孫先生建校于危難之際，育才于動(dòng)蕩之時(shí)，其所為者非他，唯愿為中國(guó)建棟梁之才，為中華鑄干城之器。縱使社會(huì)愈發(fā)浮躁，樓宇歲侵月蝕，相信只要我們守得心中"正道"不滅、"志趣"不墮，"初心"不忘，中大之草木便依然能為眾人提供片片綠蔭，這或許便正是陳寅恪先生所說(shuō)的：獨(dú)立之思想，自由之精神。

最后，我謹(jǐn)題雜詩(shī)一首，與在座諸位共勉：

吾校佇立蔚國(guó)光，林木森然耀南方。

秋風(fēng)颯颯迎九月，學(xué)子莘莘聚一堂。

心系先賢興中華，感懷國(guó)父遺余芳。

應(yīng)知吾輩福澤重，但當(dāng)自強(qiáng)為棟梁！

愿新的求學(xué)之路上能與在座諸位在平凡的學(xué)習(xí)生活中活出卓越與非凡！活出充實(shí)與精彩！大師尚且修身以弘道，今吾輩學(xué)子，更當(dāng)勤勉！

謝謝！

研究生發(fā)言稿【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自某專業(yè)的研究生XX，很高興今天能夠站在這里代表新生發(fā)言。能和大家一起在未來(lái)的三年里共同見(jiàn)證某大學(xué)這所百年學(xué)府的厚重與蓬勃，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表某某級(jí)研究生向各位老師致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！

積淀了百年文化底蘊(yùn)的某大，秉承“中西匯通，求真至善，登崇俊良，自強(qiáng)報(bào)國(guó)”的光榮傳統(tǒng)，形成了“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，信實(shí)創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。在某大，你可以暢游于藏書(shū)三百多萬(wàn)的多功能圖書(shū)館，盡享書(shū)海的洗禮；在某大，你可以漫步在參天大樹(shù)環(huán)繞的林蔭道，體味古風(fēng)的魅力；在某大，你可以徘徊于文瀛齋、淵智園，享受自然的愜意；在某大，你可以聆聽(tīng)令德湖畔的書(shū)聲瑯瑯，鳥(niǎo)語(yǔ)盈盈；初民廣場(chǎng)、文理科樓、南北操場(chǎng)，處處縈繞著這“花園式”學(xué)府的古韻今風(fēng)，相信你不知不覺(jué)就會(huì)愛(ài)上這片土地。

親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們來(lái)自五湖四海，今天的相聚讓我們有了共同的新目標(biāo)——在這所百年老校，與志同道合的老師同學(xué)一起深入地在各自的'領(lǐng)域里學(xué)習(xí)和研究。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我們即將開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)生活，走向更加廣闊的人生舞臺(tái)。研究生階段的學(xué)習(xí)與本科是不盡相同的，我們不再僅僅是既有知識(shí)的學(xué)習(xí)者、接受者，而且將成為新知識(shí)的創(chuàng)造者、貢獻(xiàn)者。要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，就要求我們珍惜機(jī)會(huì)，潛心學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)各位老師科學(xué)治學(xué)、博采眾長(zhǎng)的理念和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、銳意進(jìn)取的精神，充分利用學(xué)校圖書(shū)館的豐富資源，在已掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上大量閱讀文獻(xiàn)，拓寬學(xué)術(shù)視野，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，持之以恒地探索未知，獨(dú)立思考，不迷信書(shū)本，不盲從前人，傳承某大的優(yōu)良校風(fēng)，努力為自己學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究貢獻(xiàn)自己的力量。從研究中尋求真理、從思考中認(rèn)識(shí)自我、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主、從交流中品味成熟、從實(shí)踐中贏得價(jià)值、從追求中獲取進(jìn)步，我們要以海納百川之胸襟，攬萬(wàn)卷文集，汲百代精華，踏實(shí)地走好每一步。

德者才之主，才者德之奴。研究生不僅是知識(shí)的化身，更是社會(huì)高尚道德與高貴情操的代名詞。所以，我們要更加嚴(yán)格地要求自己，學(xué)知識(shí)、明事理，凡事明辨是非曲直，不被不良風(fēng)氣所引誘，要時(shí)刻謹(jǐn)記，崇尚科學(xué)是科學(xué)研究的前提,求真務(wù)實(shí)是科學(xué)研究的精髓,要在學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究中堅(jiān)持實(shí)事求是,一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,恪守學(xué)術(shù)道德，抵制學(xué)術(shù)腐敗，維護(hù)健康的學(xué)術(shù)環(huán)境，嚴(yán)于律己，求真至善，成為真正有益于國(guó)家社會(huì)的治學(xué)之士。

經(jīng)歷了百余年風(fēng)雨滄桑的某大，始終以“教授高深學(xué)術(shù)，養(yǎng)成碩學(xué)閎材，應(yīng)國(guó)家之需要”為己任，為國(guó)家培養(yǎng)出了眾多杰出人才，一代又一代的某大人在學(xué)術(shù)園地勤奮耕耘，在社會(huì)各界大展宏圖。前輩們用他們的成就鑄就了某大今日的輝煌，作為某大的研究生，我們不僅要完成自己的科研任務(wù)，更要肩負(fù)起承接某大學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，傳遞知識(shí)火炬的使命，發(fā)揮青年人的活力，續(xù)寫(xiě)某大的輝煌篇章！

讓我們一起乘風(fēng)破浪，打造更燦爛的明天，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)、某大夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！謝謝大家！

研究生發(fā)言稿【篇3】

尊敬的各位老師、親愛(ài)的新同學(xué)們：

大家好！六月的驕陽(yáng)送走了十年寒窗，九月的清風(fēng)又鋪開(kāi)了嶄新航程。

在這個(gè)播種希望和理想的季節(jié)，在這樣一個(gè)美麗的下午，我非常榮幸地代表法學(xué)院全體研究生對(duì)09級(jí)新同學(xué)的到來(lái)表示由衷的祝賀和最熱烈的歡迎！你們的到來(lái)為法學(xué)院注入了新的活力與朝氣。從此，綠草如茵、繁花似錦的美麗校園又增添了一個(gè)個(gè)活力四射、充滿激情的身影。有人說(shuō)激情并不是成功的充

分條件，但是我認(rèn)為激情可以成為點(diǎn)燃我們夢(mèng)想的那一團(tuán)火焰，青春的我們，正需要這種激情與活力去指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字。

正所謂海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，既然選擇了山大，選擇了法學(xué)院，就應(yīng)該對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活有所打算。是隨波逐流的迷茫與逃避，還是踏實(shí)奮進(jìn)的自信與追求？是甜蜜幸福的花前月下，還是專注學(xué)業(yè)的孜孜不倦？是在浮躁中迷失自我，還是在冷靜的思考后重塑人生目標(biāo)？……作為一名被母校培養(yǎng)了五年的學(xué)生，同時(shí)也作為零九級(jí)同學(xué)的師兄，我結(jié)合自己這些年的感受，做了幾點(diǎn)簡(jiǎn)短的總結(jié)，與大家分享。

第一，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確奮斗方向。威海，藍(lán)天深邃，白云飄逸，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，四季如春……當(dāng)你們置身于這象牙塔的優(yōu)雅時(shí)，勿忘時(shí)刻提醒自己追求最初夢(mèng)想的腳步，確定正確的生活目標(biāo)，積極上進(jìn)，升華思想，不虛度青春。我們應(yīng)該牢記對(duì)未來(lái)的那份執(zhí)著，傳承法

學(xué)院學(xué)子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研，努力拼搏。要有意識(shí)地培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和科研創(chuàng)新的能力，不僅了解本學(xué)科、本專業(yè)的知識(shí)，還要拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力成為專業(yè)知識(shí)精深，基礎(chǔ)知識(shí)寬博的優(yōu)秀研究人才。

第二，好好利用學(xué)校的教育資源。我們學(xué)校擁有豐富的學(xué)習(xí)、科研和教師資源，如何利用好這些資源值得我們每一位研究生、本科生認(rèn)真思考。學(xué)校的圖書(shū)館藏書(shū)豐富、教學(xué)樓安靜舒適，是讀書(shū)學(xué)習(xí)的好地方；而我們的教師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選的資深教授、專家學(xué)者，常與他們交流不僅可以學(xué)到很多專業(yè)知識(shí)，還可以啟迪智慧，開(kāi)拓思路。學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名的專家學(xué)者到我校講座，營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。此外，學(xué)校還建有齊全的數(shù)字教學(xué)資源群，通過(guò)校園網(wǎng)可以直接獲取電子期刊，訪問(wèn)中、外文數(shù)據(jù)庫(kù)、下載電子圖書(shū)。所以，學(xué)會(huì)充分利用學(xué)校的各種教育資源，不僅可以充實(shí)我們的學(xué)習(xí)生活，更可以使

我們?cè)诂F(xiàn)代知識(shí)的海洋中提升自己的科研學(xué)術(shù)水平及自主創(chuàng)新能力。

第三，用心感受校園淳樸的師生情，同學(xué)情！學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和其他各個(gè)方面，都給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷! 學(xué)生就像他們自己的孩子，寄托著他們殷切的希望，

為此，他們付出了辛勤的汗水。同時(shí)在這里，我們結(jié)識(shí)來(lái)自五湖四海的同學(xué)們，大家?guī)е鴫?mèng)想相聚在法學(xué)院這個(gè)溫暖的大家庭，相互關(guān)心，共同學(xué)習(xí)。今天，不管你懷著怎樣的心情進(jìn)入法學(xué)院，我們都應(yīng)該珍惜這種緣分，珍惜跟老師、同學(xué)們一起度過(guò)的青春歲月，珍惜在法學(xué)院的每一分，每一秒！

各位新同學(xué)，大家經(jīng)歷了高考和考研的洗禮，踏著清風(fēng)相聚在這里。這是人生的一次轉(zhuǎn)折，是一條新的起跑線，要想成為一塊好鋼，自己首先就應(yīng)該是一塊好鐵。在以后本科四年或碩士三年的大學(xué)生活里，讓我們攜手共進(jìn)。

最后，我提議，在9月10號(hào)這樣

一個(gè)特殊的日子里，讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)我們對(duì)各位老師深深的謝意，同時(shí)表達(dá)我們對(duì)未來(lái)的殷殷期盼。

研究生發(fā)言稿【篇4】

各位來(lái)賓、各位前輩、各位親愛(ài)的同學(xué)，謝謝您們的光臨。

在這個(gè)中午，因您們的光臨我倍感幸福，也因您們的祝賀讓我感受到您們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，二十載的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我慢慢長(zhǎng)大，一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，我漸漸懂事。從今日開(kāi)始，我將變得更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，更加熱愛(ài)我的爸爸媽媽，更加熱愛(ài)所有關(guān)心我的前輩、親戚、同學(xué)、朋友們，更加熱愛(ài)這美麗的世界。

首先我要感謝我的老師，是他們的諄諄教導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在此，雖然老師們因?yàn)楦鞣N原因未能到場(chǎng)，但是我還是要謝謝他們給與我學(xué)習(xí)和生活中的關(guān)心。

從呱呱墜地到現(xiàn)在站在這兒的小伙，我必須感謝我的爺爺奶奶。是他們把我從小拉扯到大，待我的一片真心，我都能體會(huì)到。當(dāng)我還在襁褓中，是爺爺奶奶含辛茹苦，把我?guī)Т?稍稍長(zhǎng)大后，爺爺奶奶又無(wú)微不至的照顧體弱多病的我，就是在我上學(xué)時(shí)，爺爺奶奶仍在為我操勞，精心調(diào)配每一頓飯菜。爺爺，奶奶，你們辛苦了!

我也知道，爸爸媽媽在這二十年里對(duì)我的精心呵護(hù)，我的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著他們的心，為我的健康成長(zhǎng)爸爸媽媽始終無(wú)怨無(wú)悔的勞作，在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲：爸爸媽媽，你們辛苦了!看到您們頭上有霜花,我知道那是為我操勞的,幸福和辛酸的感覺(jué)一齊涌上心頭.這二十年里，有我的不懂事，不聽(tīng)話，讓你們傷心，失望，但是我相信，我不會(huì)讓您們白忙活這二十年的,往后的日子里，一定會(huì)成為你們的驕傲。

在這里我要感謝我的大爺大媽，感謝他們從生活到學(xué)習(xí)中的關(guān)心，從小到大，一直叮囑我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，給予我莫大的支持。也要感謝我的舅舅舅媽，是他們教會(huì)我做人的道理，讓我受益匪淺。還要感謝我的哥哥姐姐，是他們?cè)谝宦分敢仪斑M(jìn)。在此，我謝謝你們!

還有在坐的叔叔、阿姨們，我也許還是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，但我絕沒(méi)有忘記您們平時(shí)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，不會(huì)忘記您們對(duì)我調(diào)皮的寬容和理解。

最后，還有我平日里形影不離的好朋友和朝夕相處的同學(xué)，我真的很高興你們能來(lái)。這里有我朝夕相處的哥們，胡文權(quán)，感謝他陪伴我度過(guò)的日日夜夜。這里有我高中的同學(xué)，邱楠，記得高中的歲月里，我就是和他一起玩耍，一起度過(guò)高三最枯燥的日子。還有就是我的好兄弟，楊晉文，雖然此時(shí)，他在北京未能趕來(lái)，但是我真心感謝他給我送來(lái)是祝福。謝謝你們!愿我們永遠(yuǎn)是好朋友，好同學(xué)!

我真誠(chéng)的想，在我接受來(lái)自大家無(wú)私的祝福的同時(shí)，更想你們也能擁有一個(gè)難忘的快樂(lè)的時(shí)光!

再次謝謝各位來(lái)賓、各位前輩、各位親愛(ài)的同學(xué)的光臨和對(duì)我的關(guān)愛(ài)!恭祝各位來(lái)賓工作順利，家庭幸福，身體健康，萬(wàn)事如意!

研究生發(fā)言稿【篇5】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是20xx級(jí)研究生新生張倩，很榮幸能夠作為新生代表站在這里發(fā)言。 我們20xx級(jí)全體研究生們，從四面八方而來(lái)，相聚在這個(gè)神圣的學(xué)術(shù)殿堂，即將踏上一段嶄新的征程。

其實(shí)，早在四年前，我就踏入了藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，感受到了學(xué)院濃厚的藝術(shù)氛圍，也領(lǐng)略到了老師獨(dú)特的藝術(shù)家風(fēng)采，他們的淡泊，他們的超脫，他們優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，他們嚴(yán)肅認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，都讓我充滿了崇敬與向往。在這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)風(fēng)扎實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中我順利完成本科階段的學(xué)習(xí)，度過(guò)四年最美的時(shí)光，并在老師們教育和指導(dǎo)下，如愿保送研究生，在我熱愛(ài)的學(xué)院里繼續(xù)深造。

我們學(xué)院具有濃濃的藝術(shù)氛圍，具備雄厚的師資力量，完備的教學(xué)體系，擁有一支充滿熱情，勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。教師作品在國(guó)家級(jí)和省部級(jí)的各項(xiàng)比賽中，屢次獲獎(jiǎng)，一級(jí)期刊和核心期刊發(fā)表的論文達(dá)一百多篇。老師指導(dǎo)的學(xué)生作品，在一系列高水平的競(jìng)賽中也有突出表現(xiàn)。

同時(shí)，學(xué)院也著力推進(jìn)同國(guó)內(nèi)外高水平院校的交流與合作，不斷地邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一線的大師開(kāi)設(shè)演講和講座，為我們構(gòu)建了一個(gè)更前沿的平臺(tái)，使我們能夠接觸到最新的科研動(dòng)態(tài)，設(shè)計(jì)思潮。 這一切，都在默默的吸引著我，感染著我，使我對(duì)研究生階段深入的學(xué)習(xí)充滿向往,逐漸明確了自己的方向和目標(biāo)，下定了留下來(lái)繼續(xù)深造的決心。

我迫切的希望能夠通過(guò)研究生階段的學(xué)習(xí)，從導(dǎo)師那里學(xué)到更多的本領(lǐng)，武裝自己，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才。 今天，我們能夠聚首在此，就是我們和這所學(xué)院的緣分。我們會(huì)加倍珍惜眼前的機(jī)會(huì)，牢牢把握身邊豐富的資源，加倍努力，為自己書(shū)寫(xiě)一個(gè)全新的未來(lái)。

最后，我衷心的祝愿我們大家在礦大這片美麗的土地上，收獲真知與理想，就像詩(shī)人海子所寫(xiě)，

過(guò)完這些年，我們打開(kāi)門(mén)

一些花開(kāi)在高高的樹(shù)上

一些果結(jié)在深深地地下

謝謝大家！

研究生發(fā)言稿【篇6】

敬愛(ài)的母校，尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！我非常榮幸的代表200X屆全體研究生在這里發(fā)言，表達(dá)學(xué)子對(duì)母校的感激和眷戀之情！感謝幾年來(lái)母校對(duì)我們的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。沒(méi)有母校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，就沒(méi)有我們今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步！感謝恩師的教誨和叮嚀，沒(méi)有你們無(wú)私的傳道授業(yè)，就沒(méi)有學(xué)生的今天！

研究生的三年是飛躍的三年，走出青澀，它賦予了我們每個(gè)人智慧、理性和成熟。我們?yōu)檫@三年來(lái)知識(shí)的積累、毅力的抗?fàn)幎械阶院?；更為明天的拼搏、事業(yè)的成功而充滿自信與希望！書(shū)生意氣，揮斥方遒。告別學(xué)生生涯，我們背負(fù)起時(shí)代的重任！

站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我們感慨萬(wàn)千。我們解讀著母校，我們咀嚼著財(cái)大，這熟悉的校舍，這親切的草木，這微笑的面龐，早已鐫刻在每一位莘莘學(xué)子的心上，我們懂得了：西南財(cái)大，她是江海交匯的人才基地，她是浣花溪畔的精英搖籃，她是培植科學(xué)理性和人文修養(yǎng)的精神家園。

三年的學(xué)習(xí)生活中，讓我們大家感動(dòng)的事情太多太多，回想起來(lái)，有三件事讓我覺(jué)得，我跟母校靠的特別近：2002年10月5日我校50周年校慶那天，我作為一名青年志愿者見(jiàn)證了那激動(dòng)人心的歷史時(shí)刻；2003年4、5月間，全校師生眾志成城抵御非典疫情，使我深深感覺(jué)，個(gè)人之于集體就像浪花之于大海；今天，我有機(jī)會(huì)站在這里面對(duì)母校傾訴我的心聲，我相信，這份感激和眷戀不僅屬于我個(gè)人，它發(fā)自在座每一位畢業(yè)生的肺腑！

徜徉在美麗的財(cái)大校園，你是否覺(jué)得天空格外湛藍(lán)，花草樹(shù)木格外清新呢？深呼吸，站在梧桐大道上遙望，你的思緒就會(huì)穿越時(shí)空隧道：那個(gè)躊躇滿志的意氣青年，那個(gè)眼睛里閃著靈氣的雅致女孩，不就是三年前的我們嗎？三年靜心苦讀，今天品嘗甜美的果實(shí)；三年奮發(fā)進(jìn)取，今天迎來(lái)母校的檢閱；三年攜手并進(jìn)，今天分享成功的喜悅。我們用“嚴(yán)謹(jǐn)、勤儉、求實(shí)、開(kāi)拓”的校訓(xùn)要求自己，用我們的成績(jī)展示了財(cái)大人風(fēng)采。

親愛(ài)的同學(xué)們，那時(shí)的激情或?qū)庫(kù)o你還保留幾許？那時(shí)的理想和抱負(fù)你已實(shí)現(xiàn)幾分？

不會(huì)忘記教學(xué)樓里的寧?kù)o，那是我們圣潔的殿堂；不會(huì)忘記圖書(shū)館里的安詳，那是我們知識(shí)的海洋；不會(huì)忘記校園里小路上的朗朗書(shū)聲，它讓我們感覺(jué)到青春的小溪在安靜的流淌；不會(huì)忘記籃球場(chǎng)上的騰躍、足球場(chǎng)子上的馳騁，那是我們年輕的生命在盡情綻放！

揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋?xiě)眩?/p>

昂首闊步明天，未來(lái)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)心熠熠生輝！

別了，五月的梔子香！別了，八月的桂花香！我們將這香味永遠(yuǎn)銘記，這是您——財(cái)大獨(dú)有的味道！也是我——生命中青春的氣息！

豈無(wú)寸草心，珍重三春暉，仰看林間鳥(niǎo)，繞樹(shù)啞啞飛。

游子遠(yuǎn)行，離路在前，就讓這殷殷離情化作深深祝福：

愿我們的母校碩果累累，再書(shū)華章！

愿我們的恩師身體健康，桃李滿疆！

愿您，我的學(xué)伴，我的摯友，鴻圖大展，奮發(fā)向上！

研究生發(fā)言稿【篇7】

尊敬的XX院長(zhǎng)，尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！很榮幸能作為新生代表在此發(fā)言，也很榮幸能和各行業(yè)的優(yōu)秀人士共同學(xué)習(xí)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆研究生班的全體同學(xué)向各位老師致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！

今天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是值得一生紀(jì)念的日子，在闊別學(xué)生時(shí)代三年后終于又回到了學(xué)校，而且是在學(xué)界享有極高聲譽(yù)的中國(guó)人民大學(xué)，我想大家的心情和我是一樣的，內(nèi)心都充滿了對(duì)未來(lái)希望和堅(jiān)定的信心，求知的欲望和前進(jìn)的動(dòng)力鞭策著我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信我們將是這個(gè)社會(huì)的精英。

從1937年的陜北公學(xué)到1939年的華北聯(lián)合大學(xué)，從1948年的華北大學(xué)到1950年的中國(guó)人民大學(xué),從延水河畔到清涼山下再到北京海淀，至今已歷經(jīng)70年的滄桑歲月，中國(guó)人民大學(xué)始終以昂首之姿站在時(shí)代前列，近百年的文化積淀噴薄出勃勃生機(jī)。而作為我國(guó)工商管理教育重要基地的人大商學(xué)院，以其雄厚的師資、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和頂級(jí)的學(xué)術(shù)地位深深地吸引著我們，五十多年來(lái)為國(guó)家的建設(shè)培養(yǎng)了眾多棟梁之才。

今天，我們踏上了這片沃土，并將希望播種。無(wú)論你來(lái)自哪里，從事何種行業(yè)，無(wú)論你是企業(yè)的高級(jí)管理者還是剛參加工作不久的青年才俊，經(jīng)過(guò)工作的鍛煉和社會(huì)的磨礪，我們更加成熟、穩(wěn)健而自信。如今，站在新的起點(diǎn)上，前方的道路會(huì)更加寬闊！希望我們能珍惜今后的學(xué)習(xí)時(shí)間，秉承實(shí)事求是的人大校訓(xùn)，尊敬師長(zhǎng)、互助互愛(ài)，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)給予我們關(guān)懷和教育的各位老師。

今天，我們將踏上新的起點(diǎn)。從今天開(kāi)始中國(guó)人民大學(xué)的烙印將深深鐫刻在我們身上，并將伴隨我們一生的奮斗征程。11月21日，請(qǐng)大家銘記這個(gè)日子。

謝謝！

研究生發(fā)言稿【篇8】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

我是20xx級(jí)研究生王馨竹。今天很榮幸能夠代表美術(shù)學(xué)院20xx屆的優(yōu)秀畢業(yè)生站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心與幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以衷心的感謝！同時(shí)，也向全體畢業(yè)生表示衷心的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。

今天，是收獲的一天，也是難忘的一天。我們作為即將畢業(yè)的學(xué)生，在這里慶祝我們學(xué)業(yè)的豐收，接受畢業(yè)的洗禮。幾年的校園時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們已從懵懂無(wú)知的新生，成長(zhǎng)為專業(yè)上略有所成的畢業(yè)生。大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人都留下了彌足珍貴的回憶。我此刻的心情和在場(chǎng)的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也難掩回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。今天，我們將告別啟迪我們的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，告別朝夕相處的同學(xué)，我們雖然沒(méi)趕上新建起的圖書(shū)館，但欣賞了不用美圖的彩云，感受過(guò)全棟宿舍集體看流星雨的瘋狂。云藝的求學(xué)生涯即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們將踏上人生新的征程。感謝三年來(lái)辛勤給予我們啟迪、授予我們知識(shí)、賦予我們關(guān)懷的老師，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。感謝學(xué)院為我們提供了良好的學(xué)術(shù)環(huán)境和展示平臺(tái)，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍也給了我們很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。今天我們畢業(yè)了，我們中的多數(shù)人將走上工作崗位，當(dāng)然也不乏繼續(xù)深造者，我們即將離開(kāi)美麗的云藝校園，但師恩不忘，我們永遠(yuǎn)記得我們都是云藝的學(xué)子，我們?cè)谥蟮娜兆永飼?huì)填無(wú)數(shù)的表，云南藝術(shù)學(xué)院會(huì)成為除了自己的名字出現(xiàn)次數(shù)最多的文字，今后不管我們走到哪里，不管在什么崗位，我們一定會(huì)繼續(xù)秉承"務(wù)實(shí)、求新、尚美"的校訓(xùn)，繼續(xù)恪守"互相欣賞、彼此成就"的校風(fēng)，來(lái)填寫(xiě)好我們?nèi)松穆臍v表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校增輝添彩。

在這里，我還想對(duì)學(xué)弟、學(xué)妹們說(shuō)：大學(xué)生活很短暫，要明確目標(biāo)，做好規(guī)劃，同時(shí)還要多參與一些實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)鍛煉自己的膽識(shí)和能力。在努力豐富自己專業(yè)知識(shí)的同時(shí)注重提高綜合素質(zhì)，成為一個(gè)懂得感恩、包容、誠(chéng)信的大寫(xiě)的人。

再次感謝給予我們知識(shí)、賦予我們品格的母校，感謝給予我們關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，感謝給予我們啟迪的恩師，感謝陪伴走過(guò)美好年華的同學(xué)們！最后祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體安康、工作順心！祝愿我們的同學(xué)前程似錦！祝愿我們的母校，人才輩出，桃李芬芳！

謝謝大家！

研究生發(fā)言稿【篇9】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

開(kāi)學(xué)了，新的開(kāi)始，也是意味著我們要去繼續(xù)的學(xué)習(xí)，而我作為研究生被老師認(rèn)可，選為代表而在這發(fā)言，我也是特別的榮幸，四年的學(xué)習(xí)結(jié)束，我開(kāi)始也是以為自己可能會(huì)選擇去到社會(huì)工作，但是最終我還是選擇了讀研，我想繼續(xù)的努力，去學(xué)到更多，去讓自己準(zhǔn)備是更加充分的。

無(wú)論我們身處在哪一個(gè)階段，其實(shí)我們都是要以學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù)，在學(xué)校的日子其實(shí)真的值得我們?nèi)フ湎?，回想起?lái)，我進(jìn)入大學(xué)其實(shí)也是沒(méi)有多長(zhǎng)的時(shí)間，四年過(guò)得很快，同時(shí)也是很充實(shí)，沒(méi)有去浪費(fèi)掉，也是讓我更加的明白學(xué)習(xí)的重要性，也是自己學(xué)的更多更是明白我們自己的能力其實(shí)進(jìn)步的空間很大，優(yōu)秀的人特別的多，但也是要更努力，才能讓自己收獲更大，而進(jìn)入到研究生的階段，我也是要跟著導(dǎo)師去做好自己的學(xué)習(xí)，去讓自己在這個(gè)專業(yè)里面收獲到更多。新的開(kāi)始，也是意味著我們又是處于同一個(gè)起跑線上，以前的學(xué)習(xí)怎么樣，我們是已經(jīng)改變不了了，但是今后的學(xué)習(xí)，我們確是可以去把握住的，上課要聽(tīng)好講筆記也是要做好，課后要多去思考，多去對(duì)自己的學(xué)習(xí)做一些回想，來(lái)讓這學(xué)習(xí)真的學(xué)透才行的。

新的學(xué)期，我想我們也是有很多的問(wèn)題，有很多的疑惑要來(lái)問(wèn)老師，也是希望能找老師這得到解答，但是同時(shí)作為研究生，我也是明白，很多的問(wèn)題要靠自己的思考，這樣才能更好的鍛煉我們的能力。同時(shí)既然是研究生，對(duì)于這個(gè)專業(yè)也是要有自己的思考，而不僅僅只是去學(xué)習(xí)前人的知識(shí)而已，這也是我們來(lái)讀研究生的一個(gè)目的，去讓自己的想法得到實(shí)現(xiàn)才行的。同學(xué)們，我們一起努力，或許學(xué)習(xí)的路途中有很多的困難，或許我們不是那么容易堅(jiān)持下去，但是我們同樣也是需要去努力，要靠自己的能力去收獲，去成長(zhǎng)，去有自己的成就才行的。

我也是不會(huì)讓老師失望，同時(shí)自己也是要多去了解自身，去學(xué)好，去鍛煉，成長(zhǎng)的過(guò)程之中會(huì)有很多的問(wèn)題，但是只要我們一一的去解決，那么我們就是成長(zhǎng)了，就會(huì)讓自己的未來(lái)更為光明，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力，去把書(shū)讀好，多一些思考，讓我們的研究生學(xué)習(xí)生涯更加的充實(shí)。謝謝！

調(diào)研會(huì)發(fā)言稿集合

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志，演講稿的使用者日益增多。通過(guò)準(zhǔn)備演講稿你可以更好地歸納藥說(shuō)明的主要貢獻(xiàn)，演講稿可以讓套用您的演講內(nèi)容更具吸引力和關(guān)聯(lián)性，如何書(shū)寫(xiě)主題演講稿才能達(dá)到效果呢？經(jīng)過(guò)一番篩選幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家推薦一篇好文章“調(diào)研會(huì)發(fā)言稿”，這些資料和信息供你參考和使用愿它們對(duì)你有所幫助！

調(diào)研會(huì)發(fā)言稿【篇1】

“民以食為天，食以安為先”，人類生長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)騰飛、社會(huì)進(jìn)步、時(shí)刻離不開(kāi)食品，離不開(kāi)安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)的食品?！霸趺磿?huì)這樣?我們應(yīng)該怎么辦?”廣大群眾不斷在問(wèn)“我們要吃安全的食品”廣大群眾不斷在要求，群眾的呼聲，催動(dòng)我們?nèi)ニ伎?，去行?dòng)。

“食品企業(yè)、良心事業(yè)”，食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)是合格、優(yōu)質(zhì)食品的生產(chǎn)者，是功臣，也是劣質(zhì)有害食品制造者，又可能成為罪人，因此說(shuō)，食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者是食品安全的第一責(zé)任人，決定食品質(zhì)量的關(guān)鍵因素既不是技術(shù)，也不是管理和設(shè)備，關(guān)鍵在人關(guān)鍵在于食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)主和從業(yè)人員的職業(yè)操守和道德水準(zhǔn)。死豬肉生產(chǎn)肉制品，使用工業(yè)石臘制造火鍋底料，使用氫氧化鈉泡發(fā)水發(fā)產(chǎn)品，難道他們不知道這些東西有害嗎?非也，讓我們聽(tīng)聽(tīng)生產(chǎn)蛋白質(zhì)含量?jī)H為2%奶粉的生產(chǎn)企業(yè)主在聽(tīng)到長(zhǎng)期喂食奶粉導(dǎo)致大頭娃娃死亡時(shí)是怎么說(shuō)的，“啊呀，這種奶粉是不能一直吃的，反正我們從來(lái)不吃，我們都到超市買幾十元一聽(tīng)的進(jìn)口奶粉吃”?！鞍笥谛乃馈保@些人是何等的冷漠，何等的麻木不仁，何等的喪盡天良，這些人怎么能生產(chǎn)出合格的食品，怎么能做出負(fù)責(zé)任的事。在投次主體逐漸多樣，生產(chǎn)方式日益靈活，食品貿(mào)易不斷繁榮，價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化的大背景下，在深化和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的同時(shí)，通過(guò)教育扶持、打擊、監(jiān)管等多種手段，倡導(dǎo)營(yíng)造誠(chéng)信、公平、負(fù)責(zé)任的食品安全生產(chǎn)氛圍，顯得尤為重要。

“以人為本，安全第一”，食品安全需要你我的參與;食品安全需要你我共同的努力。讓食品企業(yè)、政府部門(mén)、消費(fèi)者共同努力，打造安全、衛(wèi)生、有質(zhì)量的生活。

調(diào)研會(huì)發(fā)言稿【篇2】

在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，20xx年，xx中學(xué)獲得教育先進(jìn)單位、教科研先進(jìn)單位，五一小學(xué)實(shí)施目標(biāo)管理提升教學(xué)質(zhì)量的做法在全市教育工作會(huì)上進(jìn)行了交流，中考綜合排名全市第一，小學(xué)一、二類學(xué)校分居全市第六和十一名，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作雖取得了一些成績(jī)，但高位求發(fā)展的課題擺在我們的面前，我們一刻不敢松懈。

現(xiàn)將開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、七月中旬以來(lái)所做的主要工作

1、扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)。

一是7月3日-9日，我鎮(zhèn)開(kāi)展了以“修師德、練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”為主題的暑期培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)有時(shí)間、有內(nèi)容、有責(zé)任人、有具體要求，通過(guò)專家講座、新課標(biāo)學(xué)習(xí)、課件的制作、心得交流等活動(dòng)的開(kāi)展，努力消除教師的職業(yè)倦怠，提升教師的業(yè)務(wù)能力。在培訓(xùn)期間各校還對(duì)上學(xué)年期末測(cè)評(píng)進(jìn)行了扎實(shí)的質(zhì)量分析，針對(duì)薄弱學(xué)科教師召開(kāi)座談會(huì)，查找問(wèn)題，商討對(duì)策，以指導(dǎo)新學(xué)期的教學(xué)工作，中心初中根據(jù)分析結(jié)果對(duì)質(zhì)量?jī)?yōu)勝的學(xué)校及科任教師給予了獎(jiǎng)勵(lì)。

二是通過(guò)查資料和與教師訪談，督查了各校每月兩次的校本研修活動(dòng)，各校開(kāi)展的以小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、課例分析、對(duì)話交流為形式的參與式培訓(xùn)效果明顯。

2、指導(dǎo)并督促各校做好新學(xué)期的工作。

一是中心初中于8月25日召開(kāi)了校長(zhǎng)辦公會(huì)，專門(mén)部署開(kāi)學(xué)工作。二是中心初中成員于8月26日先后到各中、小學(xué)，與領(lǐng)導(dǎo)老師同吃住、同家訪，督促、指導(dǎo)開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，為開(kāi)學(xué)工作早謀劃，早安排。三是本學(xué)期，中心初中根據(jù)市教育局精神，結(jié)合上學(xué)年末測(cè)評(píng)成績(jī)和我鎮(zhèn)實(shí)際，經(jīng)過(guò)研究確立了中學(xué)教學(xué)質(zhì)量確保全市第一，小學(xué)一、二類學(xué)校全市排名前五位的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。并深入各校，與領(lǐng)導(dǎo)老師座談，結(jié)合各校實(shí)際，指導(dǎo)制定切實(shí)可行的質(zhì)量目標(biāo)，督促各校與教師簽定質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)，要求各校時(shí)時(shí)監(jiān)控，確保目標(biāo)任務(wù)的完成。四是認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)工作的檢查。8月31日、9月1日，中心初中對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)進(jìn)行了一次全面的開(kāi)學(xué)檢查，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題督促各校整改，各校開(kāi)學(xué)工作很快步入了正常軌道。

3、學(xué)前教育質(zhì)量的保證。

開(kāi)學(xué)初，我們將學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)情況與幼兒園保教常規(guī)督查“園園行”相結(jié)合，對(duì)xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)幼兒園的各項(xiàng)資料進(jìn)行了梳理，各校完善了晨午檢制度、食品安全制度、貼身防護(hù)等制度，落實(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間和以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)方式，去“小學(xué)化”、“保姆化”、“學(xué)科化”傾向，為學(xué)前教育的質(zhì)量奠定了可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

4、德育工作首要地位的突出。

一是學(xué)生自主管理的全面推進(jìn)。

在班級(jí)學(xué)生自主管理上的做法是：民主管理、自定班風(fēng)、德育作業(yè)、人生設(shè)計(jì)、定期家訪，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。去年九月垌冢中學(xué)開(kāi)展“五崗十員”研究，本學(xué)期全鎮(zhèn)已全面開(kāi)展。

各校已完成方案并通過(guò)深入推進(jìn)班級(jí)管理，按“四制”原則建立了班委督導(dǎo)制、小組負(fù)責(zé)制、人人崗位責(zé)任制、值日班長(zhǎng)督查制，加強(qiáng)班集體組織建設(shè)，讓學(xué)生個(gè)個(gè)參與班級(jí)管理，人人都有明確角色，努力增強(qiáng)自主管理、自我教育的能力。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及班級(jí)文化逐步形成。

二是努力打造看得見(jiàn)聽(tīng)得著的德育。

學(xué)校校委會(huì)、政教處、少先隊(duì)或共青團(tuán)、班主任、科任教師及后勤人員共同擔(dān)任育人職責(zé)，德育的組織形式看得見(jiàn)；加強(qiáng)學(xué)科德育滲透，讓德育的主渠道看得見(jiàn)；學(xué)校的校園文化的完善，如xx小學(xué)的每周詩(shī)歌的張貼、五一小學(xué)的經(jīng)典文化墻，xx小學(xué)的三經(jīng)文化墻、xx中學(xué)的讀報(bào)專欄，各校開(kāi)展的一系列藝術(shù)、美育、科技教育“興趣小組”活動(dòng)豐富多彩的活動(dòng)等，讓德育的方式看得見(jiàn)；九月各校開(kāi)展了弘揚(yáng)民族月活動(dòng)，各校結(jié)合上級(jí)文件開(kāi)展的中華魂征文活動(dòng)，讓德育的愛(ài)國(guó)主義核心看得見(jiàn)。各校廣播站按時(shí)按安排內(nèi)容播放，國(guó)旗下的講話按周進(jìn)行，讓德育活動(dòng)聽(tīng)得見(jiàn)。

三是月主題教育的持之以恒。

以“1455”德育模式為主導(dǎo)，每月一個(gè)德育工作主題，按照“四個(gè)一”的目標(biāo)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一是訓(xùn)練一個(gè)陣容——升旗、做操、大課間、集會(huì)的優(yōu)美陣容。二是建立一個(gè)秩序——課堂、課間、活動(dòng)的優(yōu)良秩序。三是養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣——講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、勤學(xué)習(xí)的習(xí)慣。四是營(yíng)造一個(gè)氛圍——文明禮貌、助人為樂(lè)的和諧氛圍，真正形成文明、和諧的校園文化。本學(xué)期來(lái)，各小學(xué)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺(tái)、中學(xué)成立了團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)組成的督導(dǎo)組對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣量化評(píng)分；狠抓課間十分鐘的活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)有活動(dòng)區(qū)域、有活動(dòng)工具、有活動(dòng)內(nèi)容。

5、指導(dǎo)各校開(kāi)展有效健康課堂模式研究。

以校本研修為抓手，在已經(jīng)開(kāi)展的有效教學(xué)研究基礎(chǔ)上，各校開(kāi)展健康課堂模式研究。九月開(kāi)始，五一小學(xué)開(kāi)展“六步教學(xué)法”、xx小學(xué)“四步五環(huán)”教學(xué)模式試點(diǎn)研究，xx中學(xué)的“以學(xué)定教”模式的全校推廣，營(yíng)造了積極健康向上的課堂教學(xué)研究氛圍，提高每位教師每節(jié)課的教學(xué)效率和質(zhì)量。

6、組織開(kāi)展好各級(jí)各類活動(dòng)。

一是9月24日全鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)同課異構(gòu)活動(dòng)，25日中學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，收到良好的效果。我們還組織教師參與語(yǔ)文說(shuō)課競(jìng)賽，高獲全市第一的好成績(jī)，化學(xué)說(shuō)課競(jìng)賽，中學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（結(jié)果不明）；三是結(jié)合月月行周周看活動(dòng)，對(duì)上學(xué)年期末測(cè)評(píng)薄弱課目進(jìn)行跟蹤調(diào)查，如本月上旬和垌冢小學(xué)三年級(jí)（學(xué)末二年級(jí)排位靠后）、五一小學(xué)二年級(jí)（學(xué)末一年級(jí)排位靠后）科任教師進(jìn)行座談，查看學(xué)校強(qiáng)制質(zhì)量目標(biāo)的制定情況，并隨堂聽(tīng)課，有針對(duì)性的提出意見(jiàn)，并要求xx小學(xué)對(duì)周xx老師實(shí)現(xiàn)備課審查執(zhí)行制，直到課堂效果完全提高后方可放手。四是出臺(tái)xx鎮(zhèn)第十八屆雛鷹杯競(jìng)賽方案、第二十一屆美育節(jié)活動(dòng)方案，各校成立了美術(shù)、音樂(lè)、體育等興趣小組，如xx小學(xué)每周三下午的興趣小組活動(dòng)內(nèi)容豐富，民樂(lè)興趣小組水平有了很大的提升。

二、今后教育教學(xué)的工作思路

20xx學(xué)年，我們將繼續(xù)貫徹落實(shí)“面向全體全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“兩翼齊飛、四輪驅(qū)動(dòng)”為重心，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步提高辦學(xué)品味，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建特色品牌，辦好人民滿意的教育。

“兩翼齊飛”：以有效課堂為中心，以小事德育和校園文化建設(shè)為兩翼。

“四輪驅(qū)動(dòng)”：教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障機(jī)制的創(chuàng)新；師德師能強(qiáng)力建設(shè)；精細(xì)化管理水平的提升；教育特色化水平的提升。

具體措施：

1、推進(jìn)教師素質(zhì)發(fā)展工程，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)

一是鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷水平的提升；二是積極組織開(kāi)展好各級(jí)各類教師競(jìng)賽活動(dòng)；三是充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，積極對(duì)接名家名師。四是繼續(xù)加強(qiáng)與鎮(zhèn)內(nèi)、外校的聯(lián)誼與交流，帶動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展。五是完善以“三評(píng)”為主要形式的師德師風(fēng)考評(píng)制度，作為評(píng)優(yōu)晉升的重要依據(jù)。

2、推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)工程，提升學(xué)校文化品位

一是搞好實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、班班通等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的建管用工作。二是要繼續(xù)完成學(xué)校標(biāo)志文化、園地文化、樓層文化、墻壁文化、道路文化、教室文化、辦公室文化、功能室文化、數(shù)網(wǎng)絡(luò)文化，形成底蘊(yùn)濃厚的校園文化氛圍。三是加強(qiáng)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)和考核，全面提高廣大教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的操作水平和動(dòng)手能力。四是教育裝備使用合理。

3、加大深入推進(jìn)素質(zhì)教育的力度，提升學(xué)校管理質(zhì)量

一是管理特色奠基礎(chǔ)。

精細(xì)管理流程，著力提升管理水平。每月初工作安排清晰；每周五領(lǐng)導(dǎo)工作例會(huì)扎實(shí)；每月底教師大會(huì)時(shí)效、教學(xué)常規(guī)工作檢查全覆蓋、教師工作評(píng)價(jià)公平；月末學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告科學(xué)。

每月一個(gè)德育工作主題；每月班級(jí)工作評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)公平；每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)；每月兩次的校本培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容具體；中學(xué)每月一次大型教研活動(dòng)，小學(xué)每月二次大型教研活動(dòng)；每月一次的單元測(cè)試或月考，質(zhì)量分析詳實(shí)；每學(xué)期中心初中分別在中小學(xué)開(kāi)展各兩次大型教研活動(dòng)。

每次活動(dòng)要做到有方案，有過(guò)程，有記載，有效果。

二是德育特色顯神韻。

以德育教學(xué)全員化、德育主體專業(yè)化、德育實(shí)施規(guī)范化、德育活動(dòng)系列化來(lái)打造看得見(jiàn)、聽(tīng)得到的德育。通過(guò)校本研修切實(shí)提高德育隊(duì)伍的工作能力和水平；精心設(shè)計(jì)德育活動(dòng)，通過(guò)體驗(yàn)式活動(dòng)進(jìn)行德育序列化教育；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日深入開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、生命教育、環(huán)保教育、法制教育等豐富多彩的德育主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)能力的提升；創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)的模式，將主題班會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合，將“教學(xué)開(kāi)放日”與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合，謀求解決學(xué)生不良習(xí)慣的良策，共同培育學(xué)生成長(zhǎng)、成才。

三是教學(xué)特色謀發(fā)展。

有效健康課堂模式的強(qiáng)力推進(jìn)。

按優(yōu)選模式，解讀落實(shí)—跟進(jìn)調(diào)研，答疑解惑—加強(qiáng)監(jiān)管，推向深入—先立后破，鼓勵(lì)創(chuàng)新的步驟開(kāi)展研究；優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程，按照“人人參與，隨機(jī)隨堂”的要求，開(kāi)展“六比六看”活動(dòng)：比專業(yè)水平（二一話一技），看誰(shuí)綜合素質(zhì)優(yōu)；比教學(xué)設(shè)計(jì)，看誰(shuí)教學(xué)理念新；比課堂教學(xué)，看誰(shuí)教學(xué)效率高；比作業(yè)批改，看誰(shuí)的針對(duì)性強(qiáng)；比課后輔導(dǎo)，看誰(shuí)培養(yǎng)手段多；比教學(xué)研究，看誰(shuí)能力提高快，切實(shí)做到“以比促練”、“以比促研”，營(yíng)造積極健康向上的課堂教學(xué)研究氛圍，提高每位教師每節(jié)課的教學(xué)效率和質(zhì)量；完善評(píng)估制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查與“比教學(xué)”工作的落實(shí)，與績(jī)效工資嚴(yán)格掛鉤，以期達(dá)到教學(xué)常規(guī)管理重平日、求實(shí)效的目標(biāo)。

診斷式教學(xué)評(píng)價(jià)的持續(xù)開(kāi)展。

建立評(píng)價(jià)制度，科學(xué)診斷教師的教、學(xué)生的學(xué)以及學(xué)校的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)校管理中的問(wèn)題并進(jìn)行改正。

體衛(wèi)藝特色工作的大力落實(shí)。

以高規(guī)格地舉辦每年一屆的垌冢鎮(zhèn)“中小學(xué)美育節(jié)”為載體，立足于課堂，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)、美育、科技教育“興趣小組”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好xx中學(xué)體育試點(diǎn)（田徑）、xx小學(xué)的特色民樂(lè)、興隆小學(xué)的花樣跳繩的工作。繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)生校園歌手大賽、中小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽、中小學(xué)幼兒園美術(shù)書(shū)法作品比賽、中小學(xué)生科技節(jié)和中小學(xué)生乒乓球賽、中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的選拔與訓(xùn)練工作。

“普九”成果的鞏固到位。

加大防流控輟綜合治理的力度，在垌冢中學(xué)深入開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班級(jí)”、“無(wú)輟學(xué)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步降低學(xué)生輟學(xué)率，提高初中階段學(xué)生鞏固率、中考參考率。將學(xué)生入學(xué)率和鞏固率納入班級(jí)管理的重要內(nèi)容，層層鑒定責(zé)任狀，學(xué)末結(jié)束時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，完善學(xué)生信息管理制度和電子檔案建設(shè)工作。堅(jiān)持實(shí)事求是、規(guī)范操作、服務(wù)群眾的原則辦理學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)。加大學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)的清理及監(jiān)控力度，嚴(yán)防突擊轉(zhuǎn)學(xué)等違規(guī)行為。

4、完善質(zhì)量監(jiān)控與保障機(jī)制，提升教育教學(xué)質(zhì)量

完善質(zhì)量監(jiān)控方式，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)手段的多樣化，做到過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合、定性和定量相結(jié)合：加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)控，小學(xué)重點(diǎn)解剖“兩極分化”、垌冢中學(xué)重點(diǎn)解剖相對(duì)薄弱的學(xué)科和班級(jí)間學(xué)科成績(jī)不平衡的問(wèn)題；加強(qiáng)畢業(yè)班管理，每學(xué)期期初、期末召開(kāi)專題會(huì)議，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，努力提高學(xué)生整體質(zhì)量，減少偏科現(xiàn)象發(fā)生；加強(qiáng)對(duì)小學(xué)一年級(jí)、初中七年級(jí)的管理，切實(shí)做好幼兒園升小學(xué)、小學(xué)升中學(xué)的銜接工作；嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)質(zhì)量學(xué)年交帳把關(guān)制度，實(shí)行學(xué)年初定責(zé)任，學(xué)年末抓兌現(xiàn)；抓好教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)，加強(qiáng)質(zhì)量評(píng)價(jià)靠后學(xué)校、靠后學(xué)科、靠后教師的教學(xué)及質(zhì)量管理，力爭(zhēng)在控制生源外流和“兩極分化”上取得實(shí)質(zhì)性效果。

引導(dǎo)教師樹(shù)立“問(wèn)題即課題”意識(shí)，把視角轉(zhuǎn)向解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，注重“三小原則”即探討小問(wèn)題、研究小課題、培訓(xùn)小課程，還要與診斷式教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題；嚴(yán)格執(zhí)行考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，把考核結(jié)果與教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資等掛鉤，杜絕一團(tuán)和氣的評(píng)價(jià)方法。

三、對(duì)市教育局工作的建議

1、合理配備教師，充實(shí)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師隊(duì)伍力量，以達(dá)到全市教育的均衡發(fā)展，還應(yīng)注重配備教師的質(zhì)量。

2、市教育局小學(xué)各年級(jí)、科目質(zhì)量分析要與中學(xué)一致，能反映出學(xué)區(qū)排名情況。

3、在留守兒童家庭教育管理上，建議制定一份義務(wù)教育階段學(xué)生監(jiān)護(hù)人的義務(wù)職責(zé)條例。規(guī)范指導(dǎo)、幫助做好留守兒童的家庭教育工作。

4、教師心理壓力的有效疏通問(wèn)題。教師除了完成自身基本的教學(xué)任務(wù)以外，還要進(jìn)行職稱的評(píng)審、科研探究、學(xué)科培訓(xùn)、各項(xiàng)活動(dòng)的參與等，時(shí)間精力有限，但要求始終沒(méi)有降低，各方面壓力的不斷增加，導(dǎo)致教師的情緒煩躁、焦慮，脾氣急躁，終將影響自身的心態(tài)和教學(xué)效果。所以，教育局能否提供一些有效途徑幫助教師緩解心理壓力，疏通心理問(wèn)題。

調(diào)研會(huì)發(fā)言稿【篇3】

國(guó)培“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我是參訓(xùn)者，更是受益者。

1、裕安區(qū)開(kāi)展的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，形式新穎，方法有效：——即區(qū)內(nèi)名師獻(xiàn)課1節(jié)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師配課1節(jié)，然后由參訓(xùn)教師進(jìn)行議課，專家點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行專題講座。201x年，初中語(yǔ)文送教下鄉(xiāng)是《春酒》的同課異構(gòu)，研討話題是“散文教學(xué)”；201x年的是“如何突出中心”的作文教學(xué)，研討話題是“如何提升考場(chǎng)作文水平”。

這兩次的.送教下鄉(xiāng)讓我收獲很大，并以此為契機(jī)，關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，改進(jìn)自身課堂教學(xué)，在本校上了考評(píng)課，不僅學(xué)習(xí)上課，還學(xué)習(xí)說(shuō)課、評(píng)課。今年，在“一師一優(yōu)課，一課一名師”的曬課中，獲得縣優(yōu)、市優(yōu)課。

2、對(duì)于鄉(xiāng)村教師來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用是一個(gè)欠缺。為此，在201x年的送教下鄉(xiāng)中，安排了專題信息技術(shù)培訓(xùn)，要求每一位參訓(xùn)教師上一節(jié)信息技術(shù)達(dá)標(biāo)課。我們按照參訓(xùn)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加以實(shí)踐。在今年的微課大賽中，我的參賽作品獲得省三等獎(jiǎng)，我們學(xué)校上報(bào)了4個(gè)作品，有3個(gè)獲得省級(jí)優(yōu)秀微課。對(duì)于一所鄉(xiāng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)，確實(shí)不易，這在很大程度上得益于送教下鄉(xiāng)教育技術(shù)培訓(xùn)。

3、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

通過(guò)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，我在努力學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，深感自身不足。

從201x年，我每年寫(xiě)不少于50篇教育案例和教育敘事，每年自費(fèi)訂閱至少3份教育期刊，每天至少閱讀一篇教育博文，每學(xué)期批注一本教育著作，每年在cN刊物上發(fā)表兩篇教育教學(xué)樓文章。

力爭(zhēng)在兩年內(nèi)，成為區(qū)級(jí)骨干教師，力爭(zhēng)由送教下鄉(xiāng)的參學(xué)者變?yōu)橹笇?dǎo)者和培訓(xùn)者。

4.建議：“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展，促進(jìn)鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展。

調(diào)研會(huì)發(fā)言稿【篇4】

地產(chǎn)和房產(chǎn)對(duì)**縣財(cái)稅貢獻(xiàn)特別巨大，**的城市建設(shè)一天一個(gè)樣，這得益于樓宇經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也為文明衛(wèi)生城市打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，關(guān)于物業(yè)管理工作調(diào)研的發(fā)言稿。但是，**的物業(yè)管理卻成為了樓宇經(jīng)濟(jì)發(fā)展的拌腳石，嚴(yán)重阻礙了**經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也為**文明衛(wèi)生城市這塊金字招牌抹了黑，更是考驗(yàn)城市管理者智慧的新課題。

從這次物業(yè)管理工作調(diào)查中，我明顯感覺(jué)到，**的物業(yè)管理與物業(yè)服務(wù)，與周邊市縣區(qū)相比只能算是剛剛起步，還處于“群龍無(wú)首、一片混亂”的階段，與居民的愿望和需要相比，差距太大，給人的印象就是，相關(guān)企業(yè)“重賣房服務(wù)、輕物業(yè)管理”，“前期物業(yè)搶著干、后期物業(yè)不愿干”；有關(guān)部門(mén)“重房產(chǎn)收費(fèi)、輕房屋服務(wù)”，甚至“有利益就上，有責(zé)任就讓”，“政府重視形象、部門(mén)看重利益”?，F(xiàn)在是業(yè)主有牢騷、政府不滿意，物業(yè)公司難生存，相關(guān)部門(mén)在扯皮。我認(rèn)為，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急就是要做好幾件事：

一、健全體制、完善規(guī)章

（一）建立物業(yè)管理齊抓共管機(jī)制。物業(yè)管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到房產(chǎn)、建設(shè)、規(guī)劃、城管、供電、供水、園林、環(huán)保、工商、稅務(wù)、物價(jià)、公安、消防等多個(gè)部門(mén)，各種矛盾常常相互交織，光靠房管部門(mén)難以協(xié)調(diào)各方。我建議：

1、成立“**縣物業(yè)管理協(xié)調(diào)委員會(huì)”。由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，研究協(xié)調(diào)物業(yè)管理重大事項(xiàng)，縣房管部門(mén)具體承辦。

2、街道辦要成立機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、考核、監(jiān)管轄區(qū)內(nèi)小區(qū)物業(yè)管理相關(guān)工作。

3、居委會(huì)要建立工作小組，解決小區(qū)物業(yè)管理工作中遇到的各類問(wèn)題，做好宣傳、協(xié)調(diào)、配合小區(qū)物業(yè)管理工作的開(kāi)展。

4、成立“**縣物業(yè)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)”。協(xié)調(diào)物業(yè)管理與服務(wù)，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，處理企業(yè)糾紛，討論和處理企業(yè)重大問(wèn)題。

（二）實(shí)行新建住宅物業(yè)質(zhì)量保修金制度。物業(yè)管理中的業(yè)主與物業(yè)服務(wù)企業(yè)之間的矛盾糾紛，拖欠物業(yè)管理費(fèi)等，相當(dāng)部分是因?yàn)榉课葙|(zhì)量不達(dá)標(biāo)及相關(guān)配套設(shè)施不健全造成的，嚴(yán)重影響了物業(yè)管理工作的健康發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。在這個(gè)問(wèn)題上，物業(yè)是為開(kāi)發(fā)商、承建商背了黑鍋的。**縣要從8月份起，嚴(yán)格按照《江西省物業(yè)管理?xiàng)l例》的規(guī)定，建設(shè)單位在物業(yè)竣工驗(yàn)收合格后、申請(qǐng)不動(dòng)產(chǎn)權(quán)屬初始登記前，一律按物業(yè)建筑安裝總造價(jià)1%-3%向物業(yè)質(zhì)量保修金專門(mén)賬戶交存物業(yè)質(zhì)量保修金。房屋竣工驗(yàn)收后，公共物業(yè)建設(shè)達(dá)標(biāo)的保修金及其利息全額退回，物業(yè)建設(shè)不達(dá)標(biāo)的，責(zé)成建設(shè)單位完善，否則，由物業(yè)管理部門(mén)代為完善，費(fèi)用從保修金中扣除。

（三）完善“房屋維修基金”管理。

1、要嚴(yán)格按照“基金”來(lái)管理，?？顚魞?chǔ)存，獨(dú)立核算，任何單位和個(gè)人不準(zhǔn)擠占挪用。

2、新建住宅小區(qū)，要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收取“房屋維修基金”，不能再由房管部門(mén)隨意收取，有的交了、有的不交，有的多交、有的少交；同時(shí)，要規(guī)范建立明細(xì)分類賬戶，要按每棟樓、每一戶設(shè)立明細(xì)賬；從現(xiàn)在起，對(duì)每一個(gè)新住宅小區(qū)不能再做糊涂賬；對(duì)老住宅小區(qū)要盡量按每一棟樓，每個(gè)住戶設(shè)立明細(xì)賬。

按規(guī)定，每個(gè)小區(qū)“房屋維修基金”使用后余額不足30%時(shí)要續(xù)交，但全縣沒(méi)有一個(gè)小區(qū)有續(xù)交的。

3、要使“房屋維修基金”保值、增值，要存定期、買國(guó)債，利息要記入每一個(gè)業(yè)主的賬戶，要象住房公積金一樣管理，要在一年內(nèi)至少告知一次業(yè)主的賬戶余額。

4、要按利息的一定比例提取費(fèi)用，作為業(yè)主委員會(huì)或居委會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和成員報(bào)酬。

5、以住宅小區(qū)為單位嚴(yán)格使用基金，規(guī)范批準(zhǔn)程序，每年定期向業(yè)主公開(kāi)使用和結(jié)余情況，接受業(yè)主監(jiān)督，確保維修基金收繳規(guī)范、使用合法。

（在7月18－24日中午中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道連續(xù)播出的，北京探索物業(yè)管理新路子，“房屋維修基金”是由業(yè)主委員會(huì)管理，基金存定期、購(gòu)買國(guó)庫(kù)券，并按利息的一定比例提取費(fèi)用，作為業(yè)主委員會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和成員報(bào)酬，這種做法得到了中央電視臺(tái)的肯定）

黃段鴻安、沙田兩個(gè)安置小區(qū)沒(méi)有收維修基金，有些住戶連房款都沒(méi)有交清，發(fā)言稿《關(guān)于物業(yè)管理工作調(diào)研的發(fā)言稿》。這是后患無(wú)窮的。

（四）探索業(yè)主委員會(huì)運(yùn)行機(jī)制。業(yè)主委員會(huì)是聯(lián)系業(yè)主與物業(yè)服務(wù)企業(yè)的橋梁和紐帶，是業(yè)主利益的代言人，在物業(yè)管理工作中的作用具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。凡是入住率超過(guò)50%的小區(qū)，都要選舉業(yè)主委員會(huì)，在選舉之前，居委會(huì)要前期調(diào)查，把好選舉關(guān)，選舉結(jié)果要經(jīng)居委會(huì)同意。要建立激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行有償服，業(yè)主委員會(huì)的工作經(jīng)費(fèi)和成員的工資來(lái)源于“房屋維修基金”的利息。

在沒(méi)有“業(yè)主委員會(huì)”的小區(qū)，要由居委會(huì)主任擔(dān)任業(yè)主協(xié)調(diào)員，管理業(yè)主事務(wù)。

（五）建立物業(yè)監(jiān)管前移機(jī)制。

1、事前，物業(yè)監(jiān)管部門(mén)要參與新小區(qū)的規(guī)劃，對(duì)業(yè)主委員會(huì)用房、物業(yè)用房、會(huì)所用房、幼兒園用房、管網(wǎng)、水、電、氣、綠化、亮化、監(jiān)控等配套設(shè)施的規(guī)劃提出合理建議。

2、事中，物業(yè)監(jiān)管部門(mén)要參與新小區(qū)的房屋驗(yàn)收，對(duì)物業(yè)用房、配套設(shè)施不到位的情況提出意見(jiàn)。

3、事后，物業(yè)監(jiān)管部門(mén)要參與新小區(qū)的前期物業(yè)管理，對(duì)還沒(méi)有物業(yè)服務(wù)企業(yè)進(jìn)入的小區(qū)，要監(jiān)督前期物業(yè)，不能放任；并且還要敦促招聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)盡早進(jìn)駐小區(qū)。

（六）要落實(shí)物業(yè)承接驗(yàn)收制度。物業(yè)服務(wù)企業(yè)承接物業(yè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)物業(yè)用房、物業(yè)共用部分、共用設(shè)施（包括對(duì)講門(mén)、路燈、監(jiān)控設(shè)備等等）進(jìn)行查驗(yàn)，以減少工程建設(shè)遺留問(wèn)題引發(fā)的物業(yè)矛盾與糾紛。

入住率沒(méi)有達(dá)到60%的，開(kāi)發(fā)商不能移交給物業(yè)企業(yè)，應(yīng)由開(kāi)發(fā)商負(fù)責(zé)物業(yè)服務(wù)。

（七）建立房屋出租登記制度。實(shí)行暫住登記制度，同時(shí)實(shí)行房屋出租要到社區(qū)登記制度，有利于物業(yè)費(fèi)收取。

（八）抓緊時(shí)間出臺(tái)相關(guān)制度。抓緊時(shí)間出臺(tái)《**縣物業(yè)管理實(shí)施細(xì)則》，《物業(yè)服務(wù)收費(fèi)管理辦法》等一系列制度，使物業(yè)管理、收費(fèi)、監(jiān)督等有章可循，有法可依。

二、加強(qiáng)物業(yè)服務(wù)企業(yè)的管理

（一）完善市場(chǎng)準(zhǔn)入和退出機(jī)制。

在市場(chǎng)準(zhǔn)入上：

1、對(duì)入駐的物業(yè)服務(wù)企業(yè)嚴(yán)格把關(guān)，杜絕無(wú)資質(zhì)、有不良信用記錄的物業(yè)服務(wù)企業(yè)代理物業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)。

2、以九江市房管局建立物業(yè)服務(wù)企業(yè)信息系統(tǒng)為契機(jī)，強(qiáng)化物業(yè)服務(wù)企業(yè)資質(zhì)管理，所有物業(yè)服務(wù)企業(yè)都必須通過(guò)資質(zhì)年檢。

3、嘗試前期物業(yè)服務(wù)企業(yè)招投標(biāo)制度，從8月份起，在前期物業(yè)服務(wù)中，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過(guò)公開(kāi)招投標(biāo)，選聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)，參與物業(yè)服務(wù)。

4、新成立的、或資質(zhì)較低的物業(yè)服務(wù)企業(yè)不能參與新住宅小區(qū)、大宗服務(wù)項(xiàng)目的招標(biāo)，只能參與散戶小區(qū)、小服務(wù)項(xiàng)目的招標(biāo)。

5、建立中標(biāo)物業(yè)服務(wù)企業(yè)交服務(wù)押金制，杜絕物業(yè)服務(wù)企業(yè)降低服務(wù)水平、與業(yè)主之間矛盾越積越深、想來(lái)就來(lái)、想走就走的現(xiàn)象。

在退出機(jī)制上：

1、建立企業(yè)信用檔案，加強(qiáng)物業(yè)服務(wù)企業(yè)信用檔案建設(shè)，規(guī)范企業(yè)的誠(chéng)信行為。

2、建立小區(qū)物業(yè)管理投訴處理機(jī)制，明確物業(yè)管理主管部門(mén)及其他職能部門(mén)和街道辦在住宅小區(qū)管理中的工作職責(zé)和處理程序，強(qiáng)化居委會(huì)協(xié)調(diào)處理業(yè)主和物業(yè)服務(wù)企業(yè)之間矛盾糾紛的作用。

3、強(qiáng)化業(yè)主委員會(huì)對(duì)物業(yè)服務(wù)的監(jiān)督，凡不符合物業(yè)服務(wù)合同的，業(yè)主委員會(huì)可以解聘物業(yè)服務(wù)企業(yè)。

（二）加強(qiáng)對(duì)物業(yè)服務(wù)企業(yè)的考核。

1、盡快出臺(tái)《**縣物業(yè)企業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》和《**縣物業(yè)服務(wù)企業(yè)考核辦法》，實(shí)行日?？己撕图锌己讼嘟Y(jié)合，每月抽查，每季考核，年終考評(píng)。

2、建立末位淘汰制度，以信訪和投訴及媒體曝光事件處理為依據(jù)，不及時(shí)處理的按件數(shù)扣當(dāng)月分，連續(xù)2個(gè)季度考核排倒數(shù)第一和年終考核倒數(shù)第一的，取消資質(zhì)年檢資格，不能參加第二年的物業(yè)服務(wù)招標(biāo)。

3、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。物業(yè)服務(wù)企業(yè)反映，政府在節(jié)日時(shí)，只對(duì)環(huán)衛(wèi)進(jìn)行慰問(wèn)，從來(lái)不對(duì)物業(yè)慰問(wèn)；物業(yè)主管部門(mén)評(píng)獎(jiǎng)，也從來(lái)沒(méi)有想到物業(yè)企業(yè)；就連物業(yè)企業(yè)上門(mén)邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)參加年終會(huì)議，都沒(méi)有單位愿意參加，物業(yè)企業(yè)認(rèn)為缺少精神上慰籍，行動(dòng)上的關(guān)懷。建議相關(guān)部門(mén)要考慮物業(yè)服務(wù)企業(yè)的這個(gè)要求，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，那怕是精神獎(jiǎng)勵(lì)也好。

三、拓展物業(yè)服務(wù)企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍

封閉式住宅小區(qū)、散戶型住宅小區(qū)是物業(yè)服務(wù)企業(yè)傳統(tǒng)服務(wù)范圍，在此基礎(chǔ)上，可以拓展服務(wù)范圍，增加物業(yè)服務(wù)企業(yè)的收入。

1、行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校、醫(yī)院、有關(guān)企業(yè)的物業(yè)可以實(shí)行招標(biāo)，由物業(yè)服務(wù)企業(yè)提供服務(wù)。

2、公共場(chǎng)所保潔、保安服務(wù)要市場(chǎng)化，如湖濱公園、朝陽(yáng)湖公園、濕地公園、豫寧公園、萬(wàn)福廣場(chǎng)、文化廣場(chǎng)等公園、廣場(chǎng)、景區(qū)，可以由政府買服務(wù)，實(shí)行招標(biāo)，由物業(yè)服務(wù)企業(yè)提供服務(wù)，增加物業(yè)服務(wù)企業(yè)的穩(wěn)定收入，培育和做強(qiáng)物業(yè)服務(wù)企業(yè)。

四、集中整治物業(yè)管理中的突出問(wèn)題

（一）開(kāi)展集中整治物業(yè)管理行動(dòng)。以我縣“六城同創(chuàng)”為契機(jī)，聯(lián)合整治住宅小區(qū)物業(yè)管理混亂狀況，由縣委常委任組長(zhǎng)，其他縣領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，集中3個(gè)月開(kāi)展大規(guī)模的全縣住宅小區(qū)物業(yè)管理集中整治活動(dòng)。

1、清理毀綠種菜。這項(xiàng)活動(dòng)己經(jīng)開(kāi)展，自行整改至7月31日，有關(guān)部門(mén)也有所行動(dòng)，但我認(rèn)為雷大雨小，青蜒點(diǎn)水，有關(guān)部門(mén)有舉報(bào)才去查，沒(méi)有舉報(bào)，就不主動(dòng)去查，有很多地方根本就沒(méi)動(dòng)，效果很差。

2、清理住宅小區(qū)的公共場(chǎng)所。有的住宅小區(qū)公共場(chǎng)所被住戶個(gè)人侵占，為自己圈出地盤(pán)，只限自己使用。比如侵占樓道、消防通道、違規(guī)停車、違章搭建、非法經(jīng)營(yíng)、噪音擾民、非法出租、破壞公共設(shè)施、違規(guī)裝

調(diào)研會(huì)發(fā)言稿【篇5】

同志們：

今天下午，我們來(lái)煤化集團(tuán)安化公司調(diào)研，主要是為了了解20萬(wàn)噸乙二醇項(xiàng)目的推進(jìn)情況，確保項(xiàng)目高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的按期開(kāi)工。總體上看，縣、區(qū)和市直各部門(mén)對(duì)項(xiàng)目的推進(jìn)工作十分重視，積極協(xié)調(diào)，大力配合，各項(xiàng)工作進(jìn)展有序。結(jié)合剛才大家所談的情況，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、高度重視，全力支持安化公司發(fā)展

安化集團(tuán)自去年與煤化集團(tuán)戰(zhàn)略重組之后，成立了煤化集團(tuán)安化公司，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。煤化集團(tuán)選派了一批懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀人才來(lái)到安化公司，安化公司也把自身培養(yǎng)的一批人才輸送到煤化集團(tuán)的其他企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了人才的互動(dòng)。大家到了安化公司之后，以安化為家，積極投身工作，認(rèn)真理清思路，對(duì)企業(yè)下一步的發(fā)展有了很好的規(guī)劃，我感到非常振奮。20萬(wàn)噸乙二醇項(xiàng)目不僅對(duì)安化公司產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和未來(lái)發(fā)展有著重大意義，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展也將起到積極的推動(dòng)作用。因此，各級(jí)各部門(mén)一定要高度重視，切實(shí)幫助安化公司高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成奠基前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，全力支持企業(yè)今后的發(fā)展，進(jìn)而達(dá)到調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提升產(chǎn)業(yè)層次、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的戰(zhàn)略目的。

二、圍繞大局，積極配合，努力完成分內(nèi)工作

安化公司要圍繞項(xiàng)目建設(shè)，做好前期準(zhǔn)備。搶時(shí)間，加速度，確保項(xiàng)目如期開(kāi)工順利建成，盡早生產(chǎn)出高質(zhì)量、高品質(zhì)的產(chǎn)品。縣、區(qū)和市直各有關(guān)部門(mén)要按照任務(wù)分工，明確責(zé)任，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。開(kāi)工儀式是展示服務(wù)形象和投資環(huán)境的很好機(jī)會(huì)，縣和區(qū)要切實(shí)做好環(huán)境整治、周邊污染企業(yè)的治理以及征地拆遷等工作，確保在3月28日之前完成各項(xiàng)任務(wù)。市直有關(guān)委局也要和安化公司主動(dòng)對(duì)接，全力搞好服務(wù)。

總之，希望大家牢固樹(shù)立大局意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平，一定要讓企業(yè)滿意，讓大項(xiàng)目盡快順利建成，這也是我們各級(jí)政府以及各個(gè)部門(mén)的重要職責(zé)。如果問(wèn)題該解決的沒(méi)解決，任務(wù)該完成的沒(méi)完成，我們將按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。

三、精心組織，確保開(kāi)工奠基儀式圓滿成功

開(kāi)工儀式是安化公司20萬(wàn)噸乙二醇項(xiàng)目的第一個(gè)戰(zhàn)役，也是開(kāi)門(mén)戲，一定要把第一個(gè)戰(zhàn)役打好，把這臺(tái)戲唱好。奠基儀式以安化公司為主，市工信局等部門(mén)要積極配合。要制定周密的.開(kāi)工奠基儀式計(jì)劃方案，做到既熱烈、隆重，又安全、順暢，確保項(xiàng)目建設(shè)開(kāi)好頭、起好步。

四、再接再厲，打造一流企業(yè)

安化公司新的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子，精神狀態(tài)非常飽滿。作為豫北地區(qū)的化工戰(zhàn)略基地，乙二醇項(xiàng)目?jī)H僅是一個(gè)開(kāi)始，下一步要搶抓發(fā)展機(jī)遇，不斷加大投資，積極謀劃一些新的項(xiàng)目，擴(kuò)大生產(chǎn)能力和生產(chǎn)規(guī)模。一是做好原企業(yè)一些設(shè)備的更新改造。原來(lái)的安化集團(tuán)是個(gè)老企業(yè)，有很多需要更新改造的地方，要不斷增加投入，加大技術(shù)改造力度，從生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品質(zhì)量和安全生產(chǎn)等方面進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)管理，切實(shí)提升裝備水平，持續(xù)提高生產(chǎn)能力。二是認(rèn)真研究如何利用好上市企業(yè)九天公司，把安化公司做強(qiáng)做大。三是參股企業(yè)的股權(quán)轉(zhuǎn)讓工作要積極向前推進(jìn)，爭(zhēng)取早日解決。四是乙二醇項(xiàng)目上馬之后，要及早謀劃下一個(gè)項(xiàng)目，做好項(xiàng)目?jī)?chǔ)備，搞好項(xiàng)目接力。我們期待著重組以后的安化公司能夠做強(qiáng)做大，發(fā)展成為一流企業(yè)。

最后，希望煤化集團(tuán)把安化公司打造成為豫北地區(qū)化工產(chǎn)業(yè)的一顆璀璨明珠。

調(diào)研會(huì)發(fā)言稿【篇6】

三一文庫(kù)（演講稿范文/演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，是我第三次面對(duì)這面神圣莊嚴(yán)的黨旗。從第一次到現(xiàn)在已經(jīng)八年多了。8年之前，當(dāng)時(shí)的我，自以為接受過(guò)閃爍人類智慧之光的哲學(xué)思維的專業(yè)訓(xùn)練，自以為經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)于共產(chǎn)主義有著比較深刻的理解，對(duì)于黨有著比較正確的認(rèn)識(shí)。時(shí)隔8年，從朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同甘共苦的同志們身上，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的理解失之于膚淺，當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)失之于片面。

所以,今天再次面對(duì)黨旗，我選擇了《調(diào)研人的精神家園》這個(gè)題目,讓大家走進(jìn)調(diào)研人的精神世界，了解調(diào)研人的精神家園，了解調(diào)研科室共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌。

在我們的精神家園里，有智慧之花。我們要有豐富的知識(shí)，古今中外、黨政、財(cái)政等各方面都要涉及；我們必須有扎實(shí)的寫(xiě)作基礎(chǔ)，熟悉文章的布局、語(yǔ)法和修辭；我們必須有敏銳的洞察力，能夠從正確的角度分析和處理問(wèn)題。因此，全體黨員不斷學(xué)習(xí)。我們?cè)谫Y料室借得書(shū)最多；政務(wù)**的*，我們看得最勤；上級(jí)的政策精神，我們記得最全。

然后，本質(zhì)就體現(xiàn)在材料上。有人說(shuō)我們很寂寞，是啊，夜深人靜，孤燈一盞，苦茶一杯，稿紙一疊，香煙一盒，陪伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)黑夜，迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)黎明，但我們并不寂寞，我們能夠看到，思想的犁鏵在稿紙上耕耘，智慧的火花在屏幕上跳躍。雖然我們不能達(dá)到工作要求的最佳水平，但我們一直在努力工作。

“錦繡*，字里行間展才智；筆墨人生，嘔心瀝血見(jiàn)精神”將是我們調(diào)研科室黨員永遠(yuǎn)不變的追求。

在我們的精神家園里，有奉獻(xiàn)的果實(shí)。筆墨伴人生，甘苦寸心知。每一個(gè)寫(xiě)過(guò)材料的人都知道加班的滋味，一疊稿紙桌上擺，彎腰曲背向上爬，咬碎筆帽捻斷須，嘗遍酸甜苦和辣，顧不得眼角起皺紋，顧不得青絲變白發(fā)；多少煙，多少茶，多少汗，多少夜；顧了大家忘小家，回家還挨老婆罵。

這就是我們調(diào)研人，每一個(gè)繁忙的白晝都有一串鮮為人知的故事，每一個(gè)不眠的夜晚都有一支激越的進(jìn)行曲在無(wú)聲的奏響，他們都有一個(gè)共同的主題，那就是黨性支撐的調(diào)研人的奉獻(xiàn)。

調(diào)研會(huì)發(fā)言稿【篇7】

尊敬的施校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

在這個(gè)稻香溢田、荷韻悠揚(yáng)的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)固始調(diào)研訪問(wèn)團(tuán)的各位嘉賓。對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在 60周年校慶到來(lái)之際專程組團(tuán)，不遠(yuǎn)千里來(lái)到固始，重訪舊址、調(diào)研指導(dǎo)，體現(xiàn)了我們兩家淵源流長(zhǎng)、歷久彌堅(jiān)的深厚情誼。在此，我謹(jǐn)代表固始170萬(wàn)父老鄉(xiāng)親，向?qū)ν饨?jīng)貿(mào)大學(xué)建校60周年表示熱烈的祝賀！向施校長(zhǎng)和訪問(wèn)團(tuán)的全體同志表示最誠(chéng)摯的歡迎和最崇高的敬意！

XX縣位于河南省東南端、豫皖兩省交界處，南依大別山，北臨淮河水，山水靈韻、風(fēng)光秀美，素有“江南北國(guó)、北國(guó)江南”之美譽(yù)。全縣縣域總面積2946平方公里，轄32個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是河南省第一人口大縣、農(nóng)業(yè)大縣，是中國(guó)柳編之鄉(xiāng)、中國(guó)書(shū)法之鄉(xiāng)、國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)，縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力連續(xù)六年躋身中部百?gòu)?qiáng)縣（市）行列，并于今年被中央編委確定為河南省10個(gè)省直管試點(diǎn)縣之一。同時(shí)，固始還是“中原第一僑鄉(xiāng)”，根親文化聲名遠(yuǎn)播，被譽(yù)為“唐人故里·閩臺(tái)祖地”。

對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)不忘固始，固始也在時(shí)刻關(guān)注對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)?！敖?jīng)貿(mào)先鋒 五洲遠(yuǎn)航”，著名歌唱家劉歡創(chuàng)作的對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)校歌唱出貿(mào)大領(lǐng)導(dǎo)和師生的豪邁心志。作為久負(fù)盛名的首批國(guó)家“211”工程大學(xué)之一，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在施校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，持續(xù)放大國(guó)際化特色，高標(biāo)準(zhǔn)抓建設(shè)，高規(guī)格謀發(fā)展，辦學(xué)聲譽(yù)和軟硬件實(shí)力不斷提升，被譽(yù)為“中國(guó)大學(xué)中的瑞士”、經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的行業(yè)旗艦，培養(yǎng)和選拔一大批國(guó)際商務(wù)人才和青年才俊。在不斷提升競(jìng)爭(zhēng)力、打造國(guó)際知名度的同時(shí)，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)還十分注重挖掘自身歷史文化積淀，提升國(guó)內(nèi)影響力，值60周年校慶之際，施校長(zhǎng)親自帶隊(duì)重訪固始老校址就體現(xiàn)了這一點(diǎn)，這些卓有成效的做法和經(jīng)驗(yàn)都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

剛才我們共同參觀了“五·七”大學(xué)固始舊址和經(jīng)貿(mào)大學(xué)工作人員住宿舊址，四十年彈指一揮間，回望1969年動(dòng)蕩年月，一紙外遷命令讓對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)與固始從此結(jié)緣；1970年撤校艱難時(shí)期，固始人民與就地安置的對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)師生不離不棄、情同手足、相互幫扶、共渡難關(guān)。1972年，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)于北京復(fù)校，踏上蓬勃復(fù)興和發(fā)展壯大之途，固始也步上自己埋頭苦干、扎實(shí)奮進(jìn)謀求跨越發(fā)展之路，看似命運(yùn)軌跡不再交叉，心底情誼卻從未淡化，反被歲月這位技藝高超的`釀酒師醞釀的更加醇厚。今日兄弟重逢，舊情要敘，但更重要的是展望未來(lái)、攜手共進(jìn)。隨著固始經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，外向型經(jīng)濟(jì)將成為固始跨越發(fā)展的新動(dòng)力。我們竭誠(chéng)歡迎對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才來(lái)固始扎根奉獻(xiàn)、干事創(chuàng)業(yè)，也熱忱希望貴校領(lǐng)導(dǎo)和師生能多回固始參觀調(diào)研，多為固始把脈看診，以我們不具備的國(guó)際化眼光審視固始，為固始發(fā)展多提寶貴意見(jiàn)，幫助我們把固始建設(shè)的更加美麗、更加繁榮！

謝謝大家！

討論發(fā)言稿十一篇

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，做任何事情都要有自己的想法，在演講的正式流程開(kāi)始之前。編寫(xiě)演講稿可以使您在演講中更加具有親和力和感性美感，重要的演講離不開(kāi)演講稿的邏輯安排。不容錯(cuò)過(guò)的“討論發(fā)言稿”精華文章分享給您，歡迎你的到來(lái)愿這篇文章能夠擴(kuò)展你的知識(shí)并請(qǐng)與你的網(wǎng)友分享！

討論發(fā)言稿(篇1)

同志們：

全過(guò)程人民民主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)屬性，是最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。開(kāi)展美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動(dòng)，就是踐行以人民為中心的發(fā)展，是全過(guò)程人民民主的湖北生動(dòng)實(shí)踐。共同締造，目的是實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往，是創(chuàng)新基層治理、更好解決人民群眾“急難愁盼”的迫切需要，也是發(fā)揮人民群眾積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的體現(xiàn)。

共同締造，在于突出以人民為主體。推進(jìn)基層社會(huì)治理，關(guān)鍵點(diǎn)在于讓廣大群眾更多地參與進(jìn)來(lái)，踐行共同締造理念就是要拓寬群眾參與的廣度和深度，突出主體是人民。當(dāng)前，我市大力推進(jìn)老舊小區(qū)改造，有效促進(jìn)城市更新，改善居民生活環(huán)境。如何讓老舊小區(qū)改造更好的體現(xiàn)為民“改”、為民“造”，在于以人民為主體的共同締造，讓“改造”不單單是政府的行為，而是由人民做主、人民提議、人民參與、人民監(jiān)督、人民共享的“改造”，從而實(shí)現(xiàn)居民從“要我改”到“我要改”觀念的轉(zhuǎn)變。

共同締造，在于突出以民主為內(nèi)容。有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。共同締造，締造的是民主民意表達(dá)平臺(tái)和載體。尊重人民群眾主體地位和首創(chuàng)，把人民群眾中蘊(yùn)藏著的智慧和力量充分激發(fā)出來(lái)，問(wèn)需于民，問(wèn)計(jì)于民，才能在共同締造中找準(zhǔn)“鑰匙孔”。通會(huì)橋社區(qū)在試點(diǎn)過(guò)程中，探索居民議事“圓桌會(huì)”“板凳會(huì)”，組織開(kāi)展大棟座·小益思”睦鄰樓道“金點(diǎn)子”活動(dòng)，以“穿針引線”式做法，充分激發(fā)居民“主人翁”意識(shí)，暢通社區(qū)微改造項(xiàng)目民意征集渠道、改造協(xié)商渠道、共治共享渠道，實(shí)現(xiàn)民主決策、民主參與、民主共享新格局。

共同締造，在于突出全過(guò)程民主參與。全過(guò)程人民民主是人民參與的民主。在共同締造中，人民群眾參與深度和廣度是決定是否實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活向往的重要因素。共同締造的“共謀、共建、共管、共評(píng)、共享”中，人民群眾的參與貫穿始終，形成了全過(guò)程人民民主參與的良性閉環(huán)。圍繞“建什么”“怎么建”“誰(shuí)來(lái)建”“誰(shuí)來(lái)管”等問(wèn)題，把“話筒”交給群眾，讓群眾“發(fā)聲”，合力共唱美好環(huán)境與幸福生活的新時(shí)代贊歌。

討論發(fā)言稿(篇2)

人才討論發(fā)言稿：打造創(chuàng)新人才引領(lǐng)未來(lái)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位與會(huì)嘉賓：

大家好！我是今天的發(fā)言人，我很榮幸能夠在這個(gè)重要的場(chǎng)合與各位分享我的觀點(diǎn)。今天，我將與大家一起就“人才討論”這一熱點(diǎn)話題展開(kāi)討論。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人才問(wèn)題已經(jīng)成為制約國(guó)家發(fā)展和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素之一。培養(yǎng)和吸引優(yōu)秀的人才不僅對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展至關(guān)重要，也是國(guó)家科技創(chuàng)新的關(guān)鍵。因此，我們今天所討論的“人才討論”不僅是企業(yè)管理者關(guān)注的焦點(diǎn)，也是國(guó)家乃至全球范圍內(nèi)的重要議題。

那么，我們?nèi)绾尾拍軌虼蛟靹?chuàng)新人才，引領(lǐng)未來(lái)呢？

首先，我們需要關(guān)注教育的質(zhì)量與效果。優(yōu)質(zhì)的教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。在教育過(guò)程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們批判性思維能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。

其次，我們需要?jiǎng)?chuàng)造良好的創(chuàng)新環(huán)境。創(chuàng)新需要一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)培養(yǎng)和孕育。政府和企業(yè)應(yīng)該加大對(duì)創(chuàng)新的投入，提供更多的資源支持，為人才提供更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。同時(shí)，我們也需要營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、包容和創(chuàng)新的文化氛圍，鼓勵(lì)員工提出新的想法和創(chuàng)意，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

再次，我們需要加強(qiáng)人才的培訓(xùn)和發(fā)展。在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和變化。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)人才的培訓(xùn)和發(fā)展，提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，幫助他們不斷提高自己的技能和能力。

最后，我們需要改變?nèi)瞬旁u(píng)價(jià)的方式和標(biāo)準(zhǔn)。傳統(tǒng)上，人才評(píng)價(jià)主要以學(xué)歷和職稱等硬性指標(biāo)為準(zhǔn)。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，我們應(yīng)該更加注重人才的實(shí)際素質(zhì)和能力。因此，我們應(yīng)該建立一個(gè)更加科學(xué)、公正和靈活的人才評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮人才的潛力。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位與會(huì)嘉賓，人才是國(guó)家和企業(yè)的寶貴財(cái)富，創(chuàng)新人才更是引領(lǐng)未來(lái)的重要力量。而我們今天的討論，則是為了共同探討如何打造創(chuàng)新人才，引領(lǐng)未來(lái)。我相信，在我們的共同努力下，我們一定能夠培養(yǎng)更多的高素質(zhì)、創(chuàng)新型的人才，推動(dòng)國(guó)家和企業(yè)的發(fā)展！

謝謝大家！

討論發(fā)言稿(篇3)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：

上午， 書(shū)記代表六屆市委所作的工作報(bào)告，鼓舞人心、振奮人心、凝聚人心，這個(gè)報(bào)告立意深遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，回顧工作“實(shí)”，確定目標(biāo)“高”，路徑措施“新”，通篇貫穿了科學(xué)發(fā)展觀的主線，既深入貫徹了中央精神，又體現(xiàn)了 實(shí)際，具有鮮明的時(shí)代特征和 特色，是轉(zhuǎn)型跨越、建設(shè) 紹興的綱領(lǐng)性文件。特別是 書(shū)記突出了加強(qiáng)黨的建設(shè)這個(gè)這個(gè)總攬，從定位、方式、方向、動(dòng)力等不同角度豐富了內(nèi)涵，明確提出了加強(qiáng)黨的建設(shè)要“ ”，強(qiáng)調(diào)“做好打通農(nóng)村黨員進(jìn)出口通道工作”，這在我市黨代會(huì)上是第一次指出了實(shí)踐要領(lǐng)，站位高遠(yuǎn)，內(nèi)容具體，指向明確，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性，是報(bào)告的一大亮點(diǎn)，也是這次黨代會(huì)的突出貢獻(xiàn)。

作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的代表，特別是作為來(lái)自打通農(nóng)村黨員進(jìn)出口通道工作首創(chuàng)地的代表之一，看到在市黨代會(huì)的報(bào)告中體現(xiàn)了我們的工作成果，感到無(wú)比光榮，這些年來(lái)，在 縣委和組織部的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)邳h員發(fā)展與管理工作中，立足實(shí)際，采取有力措施，創(chuàng)新并深化完善亮分制、票決制、預(yù)警制等做法，打通農(nóng)村黨員進(jìn)出口通道工作取得了明顯成效，打出了品牌。

現(xiàn)在，我國(guó)共有370多萬(wàn)個(gè)基層黨組織， 8000多萬(wàn)名黨員，其中農(nóng)民黨員有2400多萬(wàn)名(占比近三分之一)，這些黨的基層組織和農(nóng)民黨員是黨的細(xì)胞，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。常言道“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖?！痹嬲]指出：“黨的自身建設(shè)任務(wù)比過(guò)去任何時(shí)候都更為繁重。黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開(kāi)放既給黨注入了巨大活力，也使黨面臨許多前所未有的新課題新考驗(yàn)?！睘榇耍覀円獙W(xué)透研深張書(shū)記的報(bào)告，深刻理解報(bào)告的高瞻遠(yuǎn)矚，全力貫徹好會(huì)議精神，以探索解決農(nóng)村黨員進(jìn)口不寬、質(zhì)量不高、出口不暢等問(wèn)題為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善思路、強(qiáng)化措施，加強(qiáng)基層黨建，做好打通農(nóng)村黨員進(jìn)出口通道工作，推動(dòng)幸福和諧社會(huì)更好發(fā)展。

第一，從加強(qiáng)基層黨組織自身建設(shè)著手，夯實(shí)黨員管理基礎(chǔ)。一要提高農(nóng)村基層組織的戰(zhàn)斗力。要以解決“有人管事、有章理事、有錢辦事”為重點(diǎn)，選齊配強(qiáng)村級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，制定和完善各項(xiàng)管理制度，增強(qiáng)班子的政策觀念、法紀(jì)觀念、道德觀念，引導(dǎo)和激勵(lì)班子聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，充分發(fā)揮先鋒模范作用，真正把村級(jí)黨組織建設(shè)成為具有較強(qiáng)影響力和號(hào)召力的堅(jiān)強(qiáng)核心。二要嚴(yán)格組織生活。重點(diǎn)是健全落實(shí)黨內(nèi)各項(xiàng)制度，繼承和發(fā)揚(yáng)“三會(huì)一課”等制度，力求做到每月開(kāi)展一次黨員活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨的文件，上黨課，召開(kāi)組織生活會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正黨員隊(duì)伍中的各種不良傾向，不斷提高組織生活質(zhì)量。三要強(qiáng)化理想信念。要結(jié)合黨員的思想實(shí)際加強(qiáng)教育培訓(xùn)，重點(diǎn)解決一些黨員理想信念動(dòng)搖，政策意識(shí)淡薄，先進(jìn)性不強(qiáng)，幫帶能力不高的問(wèn)題，引導(dǎo)黨員自覺(jué)實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨與先進(jìn)性要求，用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨旗爭(zhēng)光添彩。

第二，從明確發(fā)展重點(diǎn)著手，改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。一要制定黨員發(fā)展規(guī)劃。各級(jí)黨組織要有長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃和當(dāng)年發(fā)展計(jì)劃，做到職責(zé)清楚，任務(wù)明確。要采取民主測(cè)評(píng)、考試選拔、群團(tuán)推優(yōu)等各種方式，廣泛開(kāi)展公開(kāi)推薦入黨對(duì)象活動(dòng)，進(jìn)一步建立和完善入黨積極分子后備隊(duì)伍信息庫(kù)，下實(shí)手解決好少數(shù)村長(zhǎng)年不發(fā)展或難以發(fā)展黨員的問(wèn)題，全面推進(jìn)發(fā)展黨員工作的制度化和規(guī)范化。二要突出工作重點(diǎn)。堅(jiān)持“兩優(yōu)先、兩傾斜”，即優(yōu)先發(fā)展具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和較強(qiáng)工作能力的人入黨，優(yōu)先發(fā)展有文化的年輕人入黨，發(fā)展黨員向生產(chǎn)一線傾斜，向優(yōu)秀中青年婦女傾斜。要積極主動(dòng)，強(qiáng)化教育培養(yǎng)，逐步改善農(nóng)民黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。三要落實(shí)教育培養(yǎng)責(zé)任制。要逐村摸清培養(yǎng)對(duì)象，以村為單位建立相應(yīng)的檔案，強(qiáng)化教育培養(yǎng)措施，明確培養(yǎng)責(zé)任人。

第三，從完善長(zhǎng)效機(jī)制著手，確保黨員先進(jìn)性。一要強(qiáng)化基層黨組織書(shū)記的龍頭作用。特別是要增加村書(shū)記抓黨建工作的責(zé)任感、使命感，正確認(rèn)識(shí)到“黨建是第一責(zé)任、第一使命、第一任務(wù)”的重要意義，強(qiáng)化“不抓黨員發(fā)展是失職，抓不好黨員管理是不稱職”的理念，確保把村書(shū)記有足夠的時(shí)間、精力與責(zé)任抓黨建工作，增強(qiáng)黨組織的號(hào)召力與凝聚力，夯實(shí)基層基礎(chǔ)。

討論發(fā)言稿(篇4)

培訓(xùn)討論交流發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！今天我非常榮幸能夠在這個(gè)重要的培訓(xùn)討論交流會(huì)上發(fā)言。我想借此機(jī)會(huì)向大家分享一些關(guān)于有效交流和討論的方法和經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為有效的交流是團(tuán)隊(duì)合作和工作效率的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會(huì)中，通信技術(shù)的飛速發(fā)展使得我們之間的交流更加便捷，但同時(shí)也帶來(lái)了信息過(guò)載的問(wèn)題。這就要求我們?cè)诮涣鬟^(guò)程中注重精確和明確。在發(fā)言前，我們應(yīng)該明確自己的觀點(diǎn)，并選擇合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我們還可以提供一些實(shí)例或者案例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，從而使得交流更加具體和生動(dòng)。

不同的討論方式適用于不同的場(chǎng)合。如果是一個(gè)小組內(nèi)部的討論，那么可以采用圓桌討論的方式，鼓勵(lì)每個(gè)人發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行深入的探討。如果是一個(gè)大會(huì)或者研討會(huì)，那么演講和提問(wèn)的方式就更加適用了。無(wú)論采用哪種方式，我們都應(yīng)該尊重他人的觀點(diǎn)，并善于傾聽(tīng)。交流和討論是一個(gè)相互的過(guò)程，只有通過(guò)有效的互動(dòng)才能達(dá)到共識(shí)和進(jìn)一步的合作。

團(tuán)隊(duì)中的高效溝通和合作離不開(kāi)良好的人際關(guān)系。在交流和討論中，我們要注意細(xì)節(jié)并提高自己的溝通技巧。比如，我們可以使用肢體語(yǔ)言和面部表情來(lái)更好地傳達(dá)自己的意圖。我們還可以運(yùn)用一些積極的口頭和非口頭技巧，如贊揚(yáng)、鼓勵(lì)和傾聽(tīng)。通過(guò)這些方法，我們可以改善與同事之間的關(guān)系，增加工作的流暢性和高效性。

我認(rèn)為培訓(xùn)是促成討論和交流的重要場(chǎng)合。在培訓(xùn)中，我們可以向?qū)＜覍W(xué)習(xí)交流和討論的技巧，并通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提高自己的能力。我們還可以借助培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與其他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。通過(guò)這樣的交流和學(xué)習(xí)，我們可以不斷進(jìn)步，不斷提升自己的能力和水平。

小編認(rèn)為，有效的交流和討論是團(tuán)隊(duì)合作和工作效率的基礎(chǔ)。通過(guò)明確、具體和生動(dòng)的表達(dá)，選擇合適的討論方式，改善人際關(guān)系以及積極參加培訓(xùn)，我們可以不斷提高自己的溝通和協(xié)作能力。讓我們一起努力，建設(shè)一個(gè)更加和諧和高效的工作環(huán)境。小編感謝您的閱讀！

以上就是我對(duì)于培訓(xùn)討論交流的一些建議，希望能對(duì)大家有所幫助。謝謝！

討論發(fā)言稿(篇5)

尊敬的各位代表，各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好。我叫，今年xx歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。xx年畢業(yè)于xx大學(xué)人力資源管理專業(yè)?，F(xiàn)任xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)助理。主要負(fù)責(zé)包村、宣傳和青年工作。工作中先后獲得20xx年度全縣宣傳思想工作先進(jìn)個(gè)人、20xx年度全縣優(yōu)秀通訊員、20xx年榮獲全縣選調(diào)生暨大學(xué)生村官論壇第一名等榮譽(yù)。

今天站在這里，我感到十分激動(dòng)。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任和認(rèn)可，使我成為xx鎮(zhèn)黨委委員候選人，同時(shí)借此機(jī)會(huì)，向在座的各位代表對(duì)我的關(guān)注和支持表示衷心的感謝!

走進(jìn)門(mén)就是xx人，跨入xx鎮(zhèn)就是xx人。我認(rèn)為經(jīng)過(guò)努力我能夠勝任xx鎮(zhèn)黨委委員這一職務(wù)。一是經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的農(nóng)村工作實(shí)踐我已經(jīng)比較了解農(nóng)村的各項(xiàng)工作，就如何搞好農(nóng)村工作和產(chǎn)業(yè)發(fā)展我已經(jīng)形成了一些具體的工作思路。二是我學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，喜歡學(xué)習(xí)，喜歡鉆研。勇于承受挫折，能在平凡的工作崗位上沉下心來(lái)踏實(shí)工作，經(jīng)受得住時(shí)間和環(huán)境的考驗(yàn)。能正確面對(duì)人生中不同境遇，在順境中不忘形，在逆境中不悲觀。緊急情況下，敢于挺身而出，真抓實(shí)干。三是我能吃苦、肯吃苦，幼年時(shí)在農(nóng)村的生活經(jīng)歷，讓我對(duì)農(nóng)村、對(duì)農(nóng)民有著深厚的情感，對(duì)于三農(nóng)工作我充滿了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感!四是我對(duì)三農(nóng)工作有熱情、有想法、有活力，有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠很快和群眾打成一片，交上朋友;我在農(nóng)村工作感覺(jué)很快樂(lè)，我深深的熱愛(ài)著農(nóng)村這片廣闊的天地!

如果今天有幸得到各位代表的認(rèn)可，成為本屆黨委委員，我將倍加珍惜各位代表給予的機(jī)會(huì)，在任期內(nèi)要做到：遇到困難不退縮，遇到問(wèn)題不推脫，遇到矛盾不躲避;配合黨委搞好班子建設(shè)，擺正位置，為鎮(zhèn)黨委當(dāng)好參謀和助手，充分發(fā)揮職能作用;深入調(diào)研，協(xié)助黨委制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃;密切聯(lián)系群眾，積極了解群眾對(duì)黨和政府工作的意見(jiàn)和建議，關(guān)心群眾疾苦，妥善處理好群眾中的各種矛盾;協(xié)助黨委加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，起好帶頭作用，確保勤政廉政、依法行政。大話說(shuō)千遍不如實(shí)事干一件。作為一名黨員，實(shí)事求是，全心全意為人民服務(wù)是我的本職。在任期內(nèi)我將盡心盡力當(dāng)好村情民意的“調(diào)研員”、政策法規(guī)的“宣傳員”、矛盾糾紛的“調(diào)解員”、富民強(qiáng)村的“服務(wù)員”、廉潔奉公的“公務(wù)員”。在任期內(nèi)我將竭盡所能，協(xié)助鎮(zhèn)黨委政府為群眾致富增收和精神文明建設(shè)做出最大的貢獻(xiàn)。

作為一名黨委委員，我將深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以富民強(qiáng)鎮(zhèn)為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，以保障和改善民生為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照xx鎮(zhèn)規(guī)劃，全面落實(shí)產(chǎn)業(yè)興鎮(zhèn)，大力推進(jìn)城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、突破發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展。

距離縣城不遠(yuǎn)，地理位置優(yōu)越，自然資源豐富，干部群眾推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的勁頭十足。如果我有幸成為xx鎮(zhèn)黨委委員，我將圍繞xx鎮(zhèn)規(guī)劃，結(jié)合縣委雷書(shū)記提出的“一市三基五業(yè)”規(guī)劃藍(lán)圖，主要做好以下幾個(gè)方面的工作：

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，始終站在群眾立場(chǎng)和群眾觀點(diǎn)一邊。進(jìn)一步深入調(diào)研，明晰工作的著力點(diǎn)。同時(shí)不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，通過(guò)向在座的各位代表學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，提升我的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人修養(yǎng)。有17個(gè)村，每個(gè)村的情況都有所不同，我將挽起袖子、拿著本子、騎上車子、撲下身子，進(jìn)村入戶詳細(xì)摸底、吃透村情，具體問(wèn)題，具體分析，摸清制約村上發(fā)展、農(nóng)民增收的問(wèn)題之所在。將自己的調(diào)研報(bào)告以及自己對(duì)各村發(fā)展的一些思考一并向鎮(zhèn)黨委提交，以供黨委決策參考，做好黨委的好參謀好助手。

第二，立足本職，擺正位置，做好黨委的參謀和助手。努力做到：到位而不越位、謀斷而不擅斷、排憂解難不推難、補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái)、合心而不分心。找準(zhǔn)“位置”，發(fā)揮作用，力爭(zhēng)最大限度地發(fā)揮我的個(gè)人潛能，有所作為。

第三，關(guān)注三農(nóng)，保障民生，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展農(nóng)民增收”這一主題獻(xiàn)計(jì)出力，切實(shí)推進(jìn)“升級(jí)晉檔”。切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，確保群眾得實(shí)惠。帶著對(duì)群眾深厚感情融入到群眾中，察民情、問(wèn)民需、訪民意，研究解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，努力做群眾的貼心人。協(xié)助黨委積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，狠抓一系列扶農(nóng)、支農(nóng)、惠農(nóng)政策的落實(shí)，積極探索群眾增收的新途徑。協(xié)助黨委大力實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)、城鎮(zhèn)帶動(dòng)、旅游帶動(dòng)三項(xiàng)舉措，全面做好富裕、文明、和諧、生態(tài)四篇文章。為將建設(shè)成為、商洛乃至陜西的名鎮(zhèn)、強(qiáng)鎮(zhèn)而全力以赴。

第四，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，維護(hù)班子整體形象，愛(ài)崗敬業(yè)，清正廉潔。處理好與黨委領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，擺正位置，自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的形象、權(quán)威。尊重班子成員的職權(quán)，維護(hù)班子成員的威信。對(duì)同志要尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)，加強(qiáng)溝通，設(shè)身處地為同志著想，充分考慮同志們的辛苦和困難。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、一崗雙責(zé)和《廉政準(zhǔn)則》，要講操守、重品行，嚴(yán)以律己，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力樹(shù)立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。

最后，我衷心感謝各位代表對(duì)我的關(guān)注和支持，如果我有幸成為xx鎮(zhèn)黨委委員，我將牢記組織的重托和代表們的信任，在本職崗位上盡心、盡智，用自己的全部精力，為xx人民服務(wù)。同志們，請(qǐng)信任我、支持我，讓我們攜起手來(lái)為全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)更加繁榮、環(huán)境更加優(yōu)美、社會(huì)更加和諧、活力更加彰顯的而努力奮斗!

謝謝大家!

討論發(fā)言稿(篇6)

以下是我能網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于黨代會(huì)分組討論發(fā)言稿，以供大家參考!

黨代會(huì)分組討論發(fā)言稿

各位代表：上午，聽(tīng)了縣委書(shū)記所做的縣委工作報(bào)告，令人鼓舞，催人奮進(jìn)，這是一個(gè)務(wù)實(shí)的報(bào)告，凝聚人心的報(bào)告，內(nèi)容實(shí)事求是，代表了全區(qū)人民的心聲，是今后我區(qū)各項(xiàng)工作的綱領(lǐng)性文件。楊書(shū)記所做的報(bào)告，客觀總結(jié)了過(guò)去四年來(lái)區(qū)委所做的主要工作，同時(shí)實(shí)事求是指出了工作中存在的不足和問(wèn)題;認(rèn)真分析了今后五年工作的形勢(shì)，并根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求提出了今后工作的指導(dǎo)思想和明確的工作任務(wù)，指明了今后我區(qū)發(fā)展的總體思路和發(fā)展方向，還對(duì)未來(lái)五年的工作提出了切實(shí)可行的具體措施。下面，我就楊書(shū)記所做的報(bào)告談幾點(diǎn)自己的想法，與代表們共同交流討論：

一、領(lǐng)導(dǎo)有力，成績(jī)斐然

過(guò)去的四年，在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)黨員干部團(tuán)結(jié)拼搏，艱苦奮斗，開(kāi)拓進(jìn)取，經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，取得了驕人成績(jī)。工業(yè)格局初步形成，新農(nóng)村建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，城鎮(zhèn)化水平進(jìn)一步提升，商貿(mào)物流不斷繁榮，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，綜合經(jīng)濟(jì)勢(shì)力位居全省86個(gè)縣區(qū)前10名。所取得的成就上級(jí)滿意，干部滿意，群眾滿意，這是得益于我們有一個(gè)和諧的良好發(fā)展環(huán)境，得益于全區(qū)黨員干部群眾的共同不懈努力，更得益于區(qū)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和正確決策。

二、思想清晰，目標(biāo)明確

楊書(shū)記所作的報(bào)告中，立足我區(qū)實(shí)際，重點(diǎn)突出了打造繁榮甘州、活力甘州、和諧甘州、平安甘州、誠(chéng)信甘州的總體指導(dǎo)思想，明確了具體的目標(biāo)任務(wù)，涵蓋了我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步指明了方向。特別在實(shí)現(xiàn)確定的目標(biāo)任務(wù)上，提出了著力處理好政府與市場(chǎng)、改革與穩(wěn)定、發(fā)展與環(huán)境、速度與效益、吃飯與建設(shè)的關(guān)系，充分體現(xiàn)了新一屆區(qū)委尊重市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、堅(jiān)持以人為本、重視資源環(huán)境保護(hù)、千方百計(jì)謀求發(fā)展的執(zhí)政理念，展現(xiàn)了一個(gè)成熟、理智、和諧，腳踏實(shí)地，充滿活力的區(qū)委班子新形象。

三、中心明確，措施得力

以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持“量力而行搞建設(shè)，艱苦奮斗過(guò)日子，依照規(guī)律謀發(fā)展，團(tuán)結(jié)協(xié)作干工作，雷厲風(fēng)行抓落實(shí)”的總體要求，立足實(shí)際，大膽創(chuàng)新，打造繁榮甘州、、活力甘州、和諧甘州、平安甘州、誠(chéng)信甘州。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，著力構(gòu)建工業(yè)、商貿(mào)、物流、農(nóng)牧、旅游五大經(jīng)濟(jì)板塊，大力實(shí)施新城區(qū)、大佛寺禪院、南關(guān)物流中心、濕地保護(hù)與綠化四大工程，加快建設(shè)東北郊、西洞灘、兔兒壩三大工作園區(qū)，體現(xiàn)了本屆區(qū)委班子善于發(fā)展，勇于決斷，統(tǒng)籌兼顧，關(guān)注民生的卓越工作能力和水平。

四、增強(qiáng)責(zé)任，狠抓落實(shí)

我做為一名基層黨代表，也是一名基層黨組織負(fù)責(zé)人，通過(guò)聽(tīng)取區(qū)委楊書(shū)記的報(bào)告，深有感觸，進(jìn)一步明確了今后我們自己的工作思路，增強(qiáng)了做好工作的緊迫感和責(zé)任感，回去后，一定要按報(bào)告所提的工作思路、工作目標(biāo)、工作措施，認(rèn)真對(duì)本單位工作思路和打算以及工作現(xiàn)狀進(jìn)行分析，找尋差距，重新對(duì)工作進(jìn)行定位，把上秦鎮(zhèn)的發(fā)展主動(dòng)地融入全區(qū)的發(fā)展大局，更加主動(dòng)地呼應(yīng)黨代會(huì)的宏偉目標(biāo)，著力做好項(xiàng)目建設(shè)，以項(xiàng)目建設(shè)推動(dòng)鎮(zhèn)域以經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升鎮(zhèn)域綜合競(jìng)爭(zhēng)力;加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁;大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入;加強(qiáng)財(cái)源建設(shè)，改變政府財(cái)政困難境地;突出構(gòu)建和諧社會(huì)，確保各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展;不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能。要樹(shù)立敢為人先的雄心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不事聲張、埋頭苦干的作風(fēng)，奮力拼搏，扎實(shí)工作，力爭(zhēng)緊跟區(qū)委節(jié)拍，做好各項(xiàng)工作，向區(qū)委交一份滿意的答卷。

五、幾點(diǎn)建議

針對(duì)報(bào)告中提出的構(gòu)建五大經(jīng)濟(jì)板塊，實(shí)施四大工程、建設(shè)三大工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃，我提四點(diǎn)建議：一是要突出農(nóng)業(yè)工作，關(guān)注農(nóng)業(yè)發(fā)展。二是要拓寬思路，改變的創(chuàng)新招商方式，通過(guò)改變和創(chuàng)新招商方式實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)聚集。三是要加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，特別要加大對(duì)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度。四是要加大區(qū)域品牌的保護(hù)和宣傳力度。

黨代會(huì)分組討論發(fā)言稿

首先對(duì)報(bào)告進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，如催人奮進(jìn)，鼓舞人心之類。然后找出報(bào)告內(nèi)容中，體會(huì)最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)，與自身工作、本單位、本地區(qū)工作相結(jié)合，得到的啟示、啟發(fā)、鞭策，以及今后的工作打算，寫(xiě)一下即可。以下這篇發(fā)言稿僅供參考。

加快科學(xué)發(fā)展 打造和諧企業(yè)

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此次黨代會(huì)上，***書(shū)記代表市委所做的報(bào)告非常精彩，是一個(gè)求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的報(bào)告。報(bào)告對(duì)**過(guò)去五年成就的總結(jié)實(shí)事求是，全面展示了**追趕跨越的奮斗歷程。提出的新的奮斗目標(biāo)，思路清晰，重點(diǎn)突出，符合**的實(shí)際，非常振奮人心，為我們指明了方向，明確了任務(wù)。結(jié)合我們電力行業(yè)的實(shí)際，為了將這次大會(huì)精神學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好，我們將立足于加快科學(xué)發(fā)展，努力打造和諧企業(yè)，全面推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

一、堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展。在創(chuàng)建和諧企業(yè)的過(guò)程中，我們必須堅(jiān)持用發(fā)展的思路去解決企業(yè)在發(fā)展中遇到的問(wèn)題，通過(guò)發(fā)展來(lái)提升公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力和整體實(shí)力，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展理念，著力于加快***電力的發(fā)展，在發(fā)展中消除影響和諧的因素。要求我們結(jié)合工作實(shí)際，以新思路、新辦法解決發(fā)展中遇到的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)企業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，夯實(shí)創(chuàng)建和諧企業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持“以人為本”

一是把維護(hù)員工的根本利益作為創(chuàng)建和諧企業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。黨員干部，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要心系群眾疾苦，充分聽(tīng)取民聲民意，把廣大員工的愿望和要求作為決策的基本依據(jù)，著力解決好員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)，努力增加和諧因素，消除不和諧因素，使員工共享企業(yè)改革發(fā)展成果。

二是全心全意依靠職工辦企業(yè)。加強(qiáng)企業(yè)民主管理和民主監(jiān)督，完善職代會(huì)和廠務(wù)公開(kāi)制度，增強(qiáng)員工主人翁責(zé)任感，鼓勵(lì)支持員工在創(chuàng)建和諧企業(yè)中建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同進(jìn)步。

三是構(gòu)建規(guī)范有序、公正合理、互利共贏、和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系，建立科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制和權(quán)益保障機(jī)制，逐步探索建立企業(yè)公平保障體系，完善困難職工生活保障機(jī)制，維護(hù)企業(yè)和

職工隊(duì)伍穩(wěn)定。

四是加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，為創(chuàng)建和諧企業(yè)提供人才支撐。加快實(shí)施“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，落實(shí)公司“十二五”教育培訓(xùn)規(guī)劃，提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺(tái)。

五是高度重視并做好發(fā)展改革中的穩(wěn)定工作。關(guān)心困難企業(yè)和弱勢(shì)群體，通過(guò)開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫困”活動(dòng)，進(jìn)一步做好排憂解難工作。加強(qiáng)思想政治工作，重視信訪工作，從源頭抓穩(wěn)定，全員、全方位抓穩(wěn)定，及時(shí)化解不穩(wěn)定因素，營(yíng)造公司和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

三、堅(jiān)持“二個(gè)服務(wù)”宗旨

一是針對(duì)當(dāng)前正在開(kāi)展的窗口行業(yè)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和供電服務(wù)品質(zhì)評(píng)價(jià)工作，重點(diǎn)自查和整改不足的地方，繼續(xù)積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)年活動(dòng)，不斷推出貼近客戶、貼近社區(qū)、貼近農(nóng)村、貼近實(shí)際的優(yōu)質(zhì)服務(wù)新舉措，切實(shí)履行服務(wù)承諾，以高品質(zhì)的服務(wù)贏得客戶的廣泛信任和支持，構(gòu)建和諧的供用電關(guān)系。

二是加強(qiáng)與新聞媒體、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)協(xié)會(huì)的溝通協(xié)調(diào)，營(yíng)造良好的輿論氛圍，使社會(huì)公眾了解 ***電力在履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任、政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任等方面所做出的努力和奉獻(xiàn)，樹(shù)立公司“誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、開(kāi)放、進(jìn)取”的社會(huì)形象。

四、堅(jiān)持建設(shè)和諧文化

一是加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育，大力開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系

教育，牢固樹(shù)立“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范，深入開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，形成符合傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的文明道德新風(fēng)尚。

二是培育“以人為本、奉獻(xiàn)社會(huì)”的企業(yè)文化，不斷強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)，培育愛(ài)崗敬業(yè)精神，形成 ***公司奮發(fā)向上的精神力量。同時(shí)，要認(rèn)真宣貫和模范遵守《國(guó)家電網(wǎng)公司員工守則》，使之成為公司全體員工的基本行為準(zhǔn)則，推動(dòng)形成統(tǒng)一有序、協(xié)調(diào)高效的企業(yè)管理秩序。

三是樹(shù)立以崇尚和諧、追求和諧為取向的文化精神和價(jià)值理念，以和諧的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，以和諧的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題，以和諧的方式處理問(wèn)題。促進(jìn)企業(yè)建立靈活有效、和諧競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制，充分激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性。促進(jìn)企業(yè)與員工之間建立共同的目標(biāo)，使職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到有利于企業(yè)發(fā)展和職工成長(zhǎng)上來(lái)，做到思想同心、目標(biāo)同向、行動(dòng)同步，形成推動(dòng)公司又好又快發(fā)展的強(qiáng)大合力。

五、堅(jiān)持加強(qiáng)黨建促和諧

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。群眾看黨員，黨員看干部，干部看領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。進(jìn)一步通過(guò)倡導(dǎo)和踐行良好風(fēng)氣，把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做良好

表率。

二是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，全面落實(shí)先進(jìn)性建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治核心和黨員的先鋒模范作用。進(jìn)一步通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想、能力、作風(fēng)和制度建設(shè)，深入推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)，提高科學(xué)決策、民主決策水平，增強(qiáng)創(chuàng)建和諧企業(yè)的本領(lǐng)，以班子和諧實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍和諧，以隊(duì)伍和諧實(shí)現(xiàn)企業(yè)和諧。

三是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作融入公司黨的建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)文化和隊(duì)伍建設(shè)之中，積極培育“知榮辱、講正氣、保清廉、促和諧”的廉潔文化，形成“干事、干凈”的良好氛圍。

黨代會(huì)分組討論發(fā)言稿

“十一五”期間，我市各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)緊緊圍繞市委、政府中心工作，認(rèn)真履職，強(qiáng)化監(jiān)督，在預(yù)防和懲治腐敗中做了大量卓有成效的工作，為我市招商引資、園區(qū)建設(shè)、項(xiàng)目推進(jìn)、年度目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成發(fā)揮了重要作用，為我市順利完成“十一五”規(guī)劃營(yíng)造了風(fēng)清氣正的環(huán)境。第四代表團(tuán)認(rèn)為，過(guò)去五年，我市強(qiáng)化基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)信訪及案件查辦工作，在查辦案件的同時(shí)更加注重維護(hù)廣大黨員的權(quán)利，紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)在工作中取得的成績(jī)有目共睹。聽(tīng)取市紀(jì)委工作報(bào)告的過(guò)程也是一個(gè)警示教育的過(guò)程，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)切實(shí)做到自警、自省、自律。代表們認(rèn)為，市紀(jì)委對(duì)今后5年工作提出的指導(dǎo)思想和具體工作措施，符合中央、省、市各級(jí)紀(jì)檢部門(mén)的工作要求，特別是市紀(jì)委圍繞當(dāng)前換屆工作提出明確要求，為我市營(yíng)造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境提供了有力的紀(jì)律保證。第七代表團(tuán)認(rèn)為，過(guò)去五年來(lái)，我市紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)全面推進(jìn)各項(xiàng)督查工作，在目標(biāo)督查、工作督查、軟環(huán)境建設(shè)等工作中措施具體，行之有效，對(duì)

全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到了推進(jìn)器的作用。代表文秘雜 燴網(wǎng)專業(yè)代 寫(xiě)QQ800 0029 59電話1318244 3908認(rèn)為，市紀(jì)委狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，在反腐倡廉制度建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新方面有很大突破，為安寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展打造了良好的運(yùn)行環(huán)境。同時(shí)，市紀(jì)委要繼續(xù)加大領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律教育、警示教育的力度，繼續(xù)落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、廉政文化“六進(jìn)”等工作，切實(shí)抓好抓實(shí)黨務(wù)、政務(wù)、廠務(wù)公開(kāi)，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。代表提出，在當(dāng)前安寧經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的進(jìn)程中，由于土地、森林、環(huán)境等方面的資源承載力有限，很多“雙邊”工程的建設(shè)致使一些部門(mén)和干部存在履職難的問(wèn)題，建議紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)與執(zhí)法部門(mén)結(jié)合實(shí)際，共同研究制定更加科學(xué)合理的制度，在干部履職難和執(zhí)法部門(mén)執(zhí)法難之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，建議進(jìn)行“免責(zé)嘗試”，既有效處理干部難履職的尷尬，又能較好地激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。代表提出，目前我市一些部門(mén)還存在辦事效率不高、限時(shí)辦結(jié)制度落實(shí)不到位的問(wèn)題，建議紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)國(guó)土、規(guī)劃等有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督檢查力度，督促其更好地履行職責(zé)。列席人員提出，市紀(jì)委積極參與到全市的發(fā)展工作中，深入基層為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，在下步工作中要切實(shí)完善管理體制，充分發(fā)揮各派出紀(jì)工委的作用，為市委、政府各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成提供有力的紀(jì)律保障。代表們對(duì)我市“十二五”期間風(fēng)更清、氣更正提出了殷切期望，希望紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)繼續(xù)銳意改革創(chuàng)新、狠抓制度落實(shí)，著力解決人民群眾反映的突出問(wèn)題，不斷提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平，為我市順利實(shí)施“十二五”規(guī)劃、加快建設(shè)現(xiàn)代新昆明西部新城提供有力的政治和紀(jì)律保證。

討論發(fā)言稿(篇7)

5月19日上午，區(qū)委書(shū)記蘇慶賜主持召開(kāi)區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第一專題研討會(huì)。

會(huì)上，就貫徹系列重要講話和對(duì)福建工作的重要指示精神，圍繞“堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)‘四種意識(shí)’”主題，結(jié)合古田會(huì)議精神、才溪鄉(xiāng)調(diào)查精神，區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)蘇慶賜、黃陽(yáng)春、陳偉群作重點(diǎn)發(fā)言，其他與會(huì)作交流發(fā)言。

與會(huì)同志在發(fā)言中指出，理想信念是我黨的立黨之本、興黨之要，是黨員干部的立身之魂、力量之源、率眾之基，是共產(chǎn)黨人永葆先進(jìn)性的精神動(dòng)力。新形勢(shì)下全區(qū)各級(jí)黨員干部要筑牢理想信念，始終貫穿“永不動(dòng)搖信念”紅線，堅(jiān)守“永不脫離黨性”底線，抓住“永不背叛靈魂”主線，明確自身奮斗目標(biāo)，明確政治方向，不斷強(qiáng)化科學(xué)理論武裝，錘煉、提升黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持履職奉獻(xiàn)，在行動(dòng)上自覺(jué)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。

與會(huì)同志認(rèn)為，“四種意識(shí)”是行動(dòng)指南，為各級(jí)黨組織全面從嚴(yán)治黨指明了方向，為黨員干部修身做人、謀事創(chuàng)業(yè)提供了重要遵循。黨員干部要增強(qiáng)政治意識(shí)，始終做到方向不偏、信仰不變、立場(chǎng)不移;要增強(qiáng)大局意識(shí)，始終做到正確認(rèn)識(shí)、自覺(jué)服從、堅(jiān)決維護(hù)，確保中央決策部署落地生根;要增強(qiáng)核心意識(shí)，始終做到堅(jiān)決擁護(hù)、堅(jiān)決聽(tīng)從、堅(jiān)決維護(hù)，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力;要增強(qiáng)看齊意識(shí)，始終做到經(jīng)?？待R、主動(dòng)看齊、全面看齊，確保黨和國(guó)家的事業(yè)沿著正確方向闊步前進(jìn)。

與會(huì)同志一致表示，“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，要帶頭深學(xué)細(xì)思悟透，帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭強(qiáng)化“四種意識(shí)”，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭攻堅(jiān)克難、敢于擔(dān)當(dāng)，帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，以上率下，真正做到以學(xué)促行促改，真正樹(shù)起清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為的氛圍，在工作生活實(shí)際中走前頭、作表率，引導(dǎo)并帶動(dòng)廣大黨員干部做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員和“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的好干部，為鯉城建設(shè)創(chuàng)新型和諧文化名城作出積極貢獻(xiàn)。

討論發(fā)言稿(篇8)

在陜西視察期間，深刻闡述了關(guān)系陜西現(xiàn)代化建設(shè)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一系列重大問(wèn)題，作出了陜西正處在追趕超越階段的重要論斷。這既是對(duì)陜西發(fā)展成就的充分肯定，也是對(duì)陜西廣大干部群眾提出的新任務(wù)新要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，把發(fā)展牢牢抓在手上，銳意改革創(chuàng)新，全方位發(fā)力，努力實(shí)現(xiàn)追趕超越。

一、深刻領(lǐng)會(huì)追趕超越重要論斷的科學(xué)內(nèi)涵

作出的追趕超越的重要論斷，是新常態(tài)下推動(dòng)陜西經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的重要遵循，是對(duì)我們所處發(fā)展階段的科學(xué)定位，也是對(duì)未來(lái)發(fā)展提出的新任務(wù)新要求。

追趕超越是新常態(tài)下后發(fā)地區(qū)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要遵循。關(guān)于追趕超越的重要論斷，既切合陜西實(shí)際，又著眼全國(guó)發(fā)展大局，是區(qū)域發(fā)展理論的重大創(chuàng)新，是對(duì)新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展方略的豐富和完善，對(duì)處在不同發(fā)展階段的地區(qū)明確方向，特別是對(duì)后發(fā)地區(qū)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律表明，后發(fā)地區(qū)的崛起，一般都會(huì)經(jīng)歷一段快速發(fā)展的追趕超越期。我國(guó)幅員遼闊、地區(qū)差異大，各地歷史文化、發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展水平各不相同，這就決定了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，必須堅(jiān)持分類指導(dǎo)、因地制宜制定科學(xué)的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。在有質(zhì)量、有效益的前提下，有條件的地方發(fā)展得快一點(diǎn)也是要鼓勵(lì)的。當(dāng)前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，以中高速增長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)中高端發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本特征。在堅(jiān)持速度、質(zhì)量和效益統(tǒng)一的前提下，應(yīng)當(dāng)允許和鼓勵(lì)有基礎(chǔ)、有條件的地區(qū)以更加積極有為的姿態(tài)推動(dòng)發(fā)展，扶助和支持后發(fā)地區(qū)立足自身稟賦，充分發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)追趕超越，能快則快、宜快則快、又好又快。

追趕超越是對(duì)陜西發(fā)展階段的科學(xué)定位。陜西屬于西部后發(fā)地區(qū)，與發(fā)達(dá)地區(qū)相比仍有差距，經(jīng)濟(jì)總量偏小，體制機(jī)制創(chuàng)新不足，扶貧開(kāi)發(fā)任務(wù)艱巨，生態(tài)環(huán)境歷史欠賬多。但更要看到，陜西已進(jìn)入工業(yè)化城鎮(zhèn)化加速階段，綜合實(shí)力快速提升，連續(xù)多年保持較高增速，人均GDP超過(guò)全國(guó)平均水平，結(jié)構(gòu)調(diào)整出現(xiàn)積極變化，綠色版圖向北推進(jìn)超過(guò)400公里，積蓄了后來(lái)居上的強(qiáng)大勢(shì)能。破解發(fā)展難題，推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，與全國(guó)同步夠格全面建成小康社會(huì)，必須加快發(fā)展。辯證審視陜西發(fā)展態(tài)勢(shì)，追趕有空間，超越有優(yōu)勢(shì)，正處在追趕與超越并存的關(guān)鍵階段，加快發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)是顯著特征。

追趕超越是對(duì)陜西提出的新任務(wù)新要求。當(dāng)前，改革進(jìn)入攻堅(jiān)時(shí)期，發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵階段，我們要按照在陜西視察時(shí)提出的“五個(gè)扎實(shí)推進(jìn)”的要求，從量的擴(kuò)張、質(zhì)的提升、發(fā)展模式創(chuàng)新三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)追趕超越。三者相互促進(jìn)，是一個(gè)有機(jī)整體，不可偏廢。量的擴(kuò)張，就是力爭(zhēng)保持高于全國(guó)平均水平的增長(zhǎng)速度，為全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。質(zhì)的提升，就是加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，構(gòu)建具有陜西特色的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。發(fā)展模式創(chuàng)新，就是建設(shè)內(nèi)陸改革開(kāi)放新高地，堅(jiān)持“四化”同步，推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、體制機(jī)制創(chuàng)新和管理模式創(chuàng)新。還要系統(tǒng)推進(jìn)生態(tài)保護(hù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生保障。堅(jiān)持生態(tài)環(huán)境也是競(jìng)爭(zhēng)力、青山綠水就是金山銀山的理念，發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)協(xié)同推進(jìn);堅(jiān)持把扶貧開(kāi)發(fā)放在重要位置，發(fā)展與民生改善相得益彰。

二、牢牢把握追趕超越的重大機(jī)遇

關(guān)于追趕超越的重要論斷，從戰(zhàn)略高度揭示了陜西所聚集的加快發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，蘊(yùn)含的轉(zhuǎn)型升級(jí)的巨大勢(shì)能，勉勵(lì)我們要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極有為，牢牢把握追趕超越的重大機(jī)遇。

全域納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略賦予追趕超越的使命擔(dān)當(dāng)。陜西正成為國(guó)家新的戰(zhàn)略空間和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極，是全面建成小康社會(huì)的重點(diǎn)地區(qū)。目前，有17個(gè)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略涉及到陜西，從發(fā)展定位、科技創(chuàng)新和新型城鎮(zhèn)化等方面對(duì)陜西形成了全覆蓋。陜西處在“一帶一路”建設(shè)重要節(jié)點(diǎn)和向西開(kāi)放的前沿，具有承東啟西、連接南北的獨(dú)特區(qū)位，當(dāng)好西部科學(xué)發(fā)展新引擎是國(guó)家對(duì)陜西的明確要求。陜西還肩負(fù)建設(shè)內(nèi)陸改革開(kāi)放新高地的重要使命，利用西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略支撐的有利地位，在基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通、開(kāi)放平臺(tái)構(gòu)建等方面可以大有作為。隨著國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施力度不斷加大，陜西又迎來(lái)了發(fā)揮領(lǐng)先全國(guó)的科教優(yōu)勢(shì)、走在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展前列的空前機(jī)遇。此外，建設(shè)中國(guó)特色新型城鎮(zhèn)化范例的重要任務(wù)，也極大拓展了陜西的發(fā)展空間?？傮w來(lái)看，陜西在國(guó)家發(fā)展大局中的地位和作用日益突出，為追趕超越提供了強(qiáng)大支撐。

持續(xù)上升的發(fā)展態(tài)勢(shì)奠定追趕超越的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。陜西工業(yè)門(mén)類齊全、基礎(chǔ)較好，“四化”同步加速推進(jìn)，發(fā)展處于上升通道。能源化工產(chǎn)業(yè)持續(xù)邁向高端，特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，電子信息、文化旅游等新支柱產(chǎn)業(yè)不斷壯大。絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶新起點(diǎn)建設(shè)邁出新步伐，對(duì)外開(kāi)放水平持續(xù)提升，“西安港”成為全國(guó)最大的陸港，海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)數(shù)量位居全國(guó)前列，貿(mào)易便利化水平明顯提升，進(jìn)出口增速全國(guó)領(lǐng)先。學(xué)前教育、醫(yī)藥體制改革、保障房建設(shè)等民生工程成效顯著。有條件農(nóng)民進(jìn)城、移民搬遷和新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)系統(tǒng)化推進(jìn)，城鎮(zhèn)化率增速高于全國(guó)平均水平。全面深化改革起步有力，簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、轉(zhuǎn)變職能，進(jìn)一步激發(fā)了市場(chǎng)活力。這些都為陜西追趕超越打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

發(fā)展?jié)撃懿粩噌尫旁鎏碜汾s超越的不竭動(dòng)力。經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，陜西推動(dòng)發(fā)展的多重動(dòng)力相互疊加，擁有巨大的潛力、韌性和回旋余地。規(guī)模速度型增長(zhǎng)模式和質(zhì)量效率型增長(zhǎng)模式共同發(fā)力，在投資、資源型產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)揮支撐作用的同時(shí)，消費(fèi)、進(jìn)出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率穩(wěn)步提升。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整出現(xiàn)積極變化，特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展加快，成長(zhǎng)性良好的新支柱產(chǎn)業(yè)迅速形成。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)能與絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線國(guó)家特別是中亞國(guó)家高度契合，為“走出去”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。西咸新區(qū)創(chuàng)新城市發(fā)展方式取得明顯成效，對(duì)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的探索走在全國(guó)前列?？萍季C合實(shí)力雄厚，作為國(guó)家重要的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地，創(chuàng)新型省份建設(shè)和統(tǒng)籌科技資源改革步伐不斷加快，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展動(dòng)力不斷增強(qiáng)。自然資源與文化資源富集，能源產(chǎn)業(yè)居全國(guó)重要位置，文化產(chǎn)業(yè)占比超過(guò)4%，并有望成為支柱產(chǎn)業(yè)。

堅(jiān)定信心主動(dòng)作為贏得追趕超越的發(fā)展空間。面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力和超出預(yù)期的困難，我們按照的要求，堅(jiān)定信心、沉著應(yīng)對(duì)、系統(tǒng)謀劃、精準(zhǔn)施策，以“跳起來(lái)摘桃子”的勇氣和擔(dān)當(dāng)，埋頭苦干，奮力趕超，在雁行破陣過(guò)程中領(lǐng)先作為。相繼出臺(tái)了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、加快特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、加強(qiáng)文化建設(shè)、保障改善民生、全面從嚴(yán)治黨五個(gè)方面的重大方略，采取了穩(wěn)工業(yè)增長(zhǎng)、投資拉動(dòng)、金融支撐和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展環(huán)境等一系列政策舉措，從而確保了經(jīng)濟(jì)始終運(yùn)行在合理區(qū)間，保持了基本面整體向好，為追趕超越贏得了先機(jī)。

三、系統(tǒng)謀劃追趕超越的科學(xué)路徑

實(shí)現(xiàn)追趕超越，要堅(jiān)持系統(tǒng)思維、科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌發(fā)展與改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)與保持速度的綜合平衡，實(shí)現(xiàn)發(fā)展速度和質(zhì)量效益的有機(jī)統(tǒng)一。要按照的要求，在不片面追求GDP的前提下保持一定的發(fā)展速度，又要堅(jiān)持尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，確保調(diào)速不減勢(shì)，量增質(zhì)更優(yōu)。

在轉(zhuǎn)型升級(jí)中加快發(fā)展。保持應(yīng)有的發(fā)展速度，邁向中高端發(fā)展水平，是實(shí)現(xiàn)追趕超越的題中應(yīng)有之義。陜西立足自身資源稟賦和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，積極構(gòu)建多點(diǎn)支撐、多元帶動(dòng)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)格局。首先是不斷優(yōu)化動(dòng)力結(jié)構(gòu)。持續(xù)擴(kuò)大有效投資，進(jìn)一步擴(kuò)大公共產(chǎn)品和公共服務(wù)供給;穩(wěn)定傳統(tǒng)消費(fèi)，加快培育新的消費(fèi)增長(zhǎng)點(diǎn);提升外貿(mào)水平，培育以技術(shù)、品牌、質(zhì)量、服務(wù)為核心的外貿(mào)競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。其次是加快轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐。開(kāi)展農(nóng)田測(cè)質(zhì)建檔、精準(zhǔn)施肥，大力發(fā)展特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè);做大做強(qiáng)航空航天、電子信息等新支柱產(chǎn)業(yè);依托“互聯(lián)網(wǎng)+”，推動(dòng)服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。最后是堅(jiān)持山水林田湖一體化治理。圍繞打造國(guó)家生態(tài)安全新屏障，著力推進(jìn)退耕還林、濕地保護(hù)，構(gòu)建關(guān)中柔性水系，合理利用水資源，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。

以改革開(kāi)放激發(fā)發(fā)展活力。全面深化改革，持續(xù)擴(kuò)大開(kāi)放，必須敢于涉險(xiǎn)灘、敢于啃硬骨頭，沖破利益藩籬和觀念束縛，把各項(xiàng)工作推向縱深。一是堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)和于法有據(jù)、系統(tǒng)化推進(jìn)和重點(diǎn)突破相結(jié)合，全力推進(jìn)改革，大膽進(jìn)行體制機(jī)制創(chuàng)新。與全國(guó)同步的改革，不折不扣積極推進(jìn)，做實(shí)做精做優(yōu)，對(duì)標(biāo)沿海、領(lǐng)先內(nèi)陸;示范引領(lǐng)性改革，勇于探索創(chuàng)新，先行先試、快出成效。二是堅(jiān)持東西并重、內(nèi)外并舉，促進(jìn)國(guó)際國(guó)內(nèi)資源有序流動(dòng)和產(chǎn)業(yè)集聚，全面提升對(duì)外開(kāi)放水平。推進(jìn)空中、陸地、信息一體化的絲路經(jīng)濟(jì)帶大通道建設(shè)，高起點(diǎn)打造國(guó)際陸港“西安港”、全國(guó)高鐵交通中心、國(guó)際航空樞紐機(jī)場(chǎng)，構(gòu)建“一帶一路”重要交通物流樞紐和國(guó)際化貿(mào)易中心;加大對(duì)世界500強(qiáng)、行業(yè)領(lǐng)軍和相關(guān)配套企業(yè)引進(jìn)力度，密切與絲路沿線國(guó)家和地區(qū)在能源化工、裝備制造、基礎(chǔ)設(shè)施、科教文化等方面的交流合作。

以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力。加快創(chuàng)新型省份建設(shè)，統(tǒng)籌科技資源改革，圍繞國(guó)家戰(zhàn)略、新支柱產(chǎn)業(yè)培育和領(lǐng)軍人才培養(yǎng)開(kāi)展創(chuàng)新，打造西安國(guó)家創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)。結(jié)合國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)、大學(xué)科技園打造高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶和產(chǎn)學(xué)研綜合體，以大企業(yè)引導(dǎo)技術(shù)研發(fā)，帶動(dòng)提升整體競(jìng)爭(zhēng)力。圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，聚焦新一代信息技術(shù)、高端及智能裝備制造、生物醫(yī)藥、衛(wèi)星技術(shù)等領(lǐng)域，加大創(chuàng)新力度，主動(dòng)融入全球價(jià)值鏈、創(chuàng)新鏈。提升科技成果轉(zhuǎn)化率，推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展走在全國(guó)前列。

以文化建設(shè)提升發(fā)展軟實(shí)力。弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建設(shè)文化事業(yè)、壯大文化產(chǎn)業(yè)是發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求，更是增強(qiáng)民族文化自信、提升文化軟實(shí)力的戰(zhàn)略抉擇，有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。加快建設(shè)國(guó)家級(jí)華夏文明歷史文化基地，力促實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化、文化資源產(chǎn)品化;加大重點(diǎn)文化工程實(shí)施力度，創(chuàng)建文化產(chǎn)業(yè)基地;充分挖掘文化資源內(nèi)涵，探尋歷史與現(xiàn)實(shí)的契合點(diǎn)，打造精品力作，構(gòu)建國(guó)際一流的旅游目的地。

以改善和保障民生作為發(fā)展基準(zhǔn)。民生建設(shè)是全面建成小康社會(huì)的重要任務(wù)，是追趕超越的重要基準(zhǔn)。要堅(jiān)持把財(cái)政支出和新增財(cái)力的“兩個(gè)80%”用于民生事業(yè);千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新;大力發(fā)展教育衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)，加大棚戶區(qū)改造和保障房建設(shè);全力實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，持續(xù)推進(jìn)避災(zāi)移民搬遷等重點(diǎn)民生工程建設(shè);切實(shí)搞好連片特困地區(qū)和革命老區(qū)扶貧攻堅(jiān)，全面落實(shí)扶貧責(zé)任，確保貧困人口20xx年如期脫貧;落實(shí)低保、優(yōu)撫、救助等政策，發(fā)揮社會(huì)保障兜底作用，讓三秦父老在追趕超越中共享更多改革發(fā)展成果。

討論發(fā)言稿(篇9)

回顧我們黨波瀾壯闊的發(fā)展歷程，我們?nèi)〉眯旅裰髦髁x革命勝利、社會(huì)主義革命勝利，以及社會(huì)主義建設(shè)偉大成就的根本原因，就是堅(jiān)持了黨的群眾路線，這是我們黨的力量源泉和勝利之本，也是我們黨最為寶貴的一條經(jīng)驗(yàn)。毫不夸張地說(shuō)，群眾路線是黨的生命線，是我們黨克敵制勝和發(fā)展壯大的法寶，我們必須高度重視和堅(jiān)持黨的群眾路線不動(dòng)搖。

著眼新的時(shí)代特點(diǎn)和新的形勢(shì)，我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展階段，改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期、深水區(qū)，觸及到深層次矛盾和重大利益調(diào)整，艱巨性、復(fù)雜性前所未有, 我們黨面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)。我們勝利教育發(fā)展到現(xiàn)在，取得了顯著成績(jī)，也面臨著許多困難，勝利教育的改革發(fā)展，相比各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾重托與期望還有不少差距。

如何完成全面深化改革的總目標(biāo)，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化？如何深化教育綜合改革，推進(jìn)勝利教育科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展？我認(rèn)為在新的歷史時(shí)期，更要堅(jiān)持我們黨一切工作的制勝法寶——黨的群眾路線。只有把人民群眾當(dāng)做改革發(fā)展的主體，充分發(fā)揮人民群眾積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，才能取得深化體制改革的全面勝利。

辦公室作為中心對(duì)外的一個(gè)窗口，發(fā)揮著承上啟下、協(xié)調(diào)內(nèi)外、服務(wù)上下的作用，是機(jī)關(guān)工作的中心紐帶與中樞。在新的形勢(shì)下，為更好地發(fā)揮辦公室職能，就要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的精神，就要樹(shù)立超前謀劃、主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，就要增強(qiáng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好工作的責(zé)任感緊迫感，要強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，服務(wù)中心大局，保障中心本機(jī)關(guān)工作的高效有序運(yùn)行。同時(shí)，辦公室還要樹(shù)立良好的對(duì)外形象，優(yōu)質(zhì)高效地做好群眾來(lái)訪來(lái)電工作，力所能及地答復(fù)和解決來(lái)訪群眾提出的事項(xiàng)。

開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，我們中心要堅(jiān)持“三個(gè)”貫穿始終，做到“四不放過(guò)”、“五個(gè)”結(jié)合，必將取得“七個(gè)”方面的成效。

一、堅(jiān)持將從嚴(yán)要求貫穿始終，做到“四不”放過(guò)。思想認(rèn)識(shí)上不去不放過(guò)，分析查擺問(wèn)題不聚焦不放過(guò)，自我剖析不深刻不放過(guò)，整改落實(shí)不到位不放過(guò)。

二、堅(jiān)持將上下聯(lián)動(dòng)貫穿始終，做到“五個(gè)”結(jié)合。規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)帶頭與全員參與相結(jié)合，學(xué)習(xí)教育與查擺問(wèn)題相結(jié)合，整改落實(shí)與構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)與推進(jìn)教育改革發(fā)展相結(jié)合。

三、堅(jiān)持將解決突出問(wèn)題貫穿始終，實(shí)現(xiàn)“七個(gè)”方面的新成效。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和黨員隊(duì)伍的精神面貌發(fā)生新變化。學(xué)校管理水平再上新臺(tái)階。均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破。素質(zhì)教育再創(chuàng)新佳績(jī)。教育現(xiàn)代化邁出新步伐。重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)取得新進(jìn)展。群眾滿意度再有新提升。

作為普通黨員和機(jī)關(guān)工作人員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作，就要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題，真心真意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。在工作中，要堅(jiān)持和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和群眾工作的新特點(diǎn)，善于從群眾的實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從群眾的意見(jiàn)中汲取智慧。主動(dòng)、經(jīng)常地深入學(xué)校、深入師生，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)取意見(jiàn)，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中群眾的智慧和力量去解決工作中的問(wèn)題和難題。不要有靠邊看的思想，不要認(rèn)為解決群眾困難是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，要從自身做起，從身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)地落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，竭盡全力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。

討論發(fā)言稿(篇10)

培訓(xùn)討論交流發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！我今天要和大家分享的主題是“培訓(xùn)討論交流”。在組織的整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，討論和交流是非常重要的環(huán)節(jié)，它不僅有助于增進(jìn)我們的知識(shí)和技能，還能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)充分的討論和交流，我們可以共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。

討論和交流能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們常常通過(guò)講解和演示掌握新的知識(shí)和技能。但僅僅聽(tīng)講解和觀摩是不夠的，通過(guò)討論和交流，我們可以將知識(shí)與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，理解其內(nèi)涵和外延，加深對(duì)知識(shí)的理解。而且，通過(guò)和他人的交流，我們可以了解不同的觀點(diǎn)和看法，拓寬自己的思維，增加對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。討論和交流使得培訓(xùn)更加生動(dòng)和具體，讓我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握更加深入和牢固。

討論和交流有助于激發(fā)創(chuàng)新思維。我們都知道，創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要因素之一。而創(chuàng)新需要不斷地思考和研究，培訓(xùn)討論交流恰恰提供了這樣的平臺(tái)。在討論的過(guò)程中，我們可以針對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題展開(kāi)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)創(chuàng)新思維；我們可以分享自己的獨(dú)特見(jiàn)解，從而促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)討論和交流，我們可以集思廣益，共同尋求解決問(wèn)題的最佳方案，并在實(shí)踐中不斷迭代和優(yōu)化。只有通過(guò)創(chuàng)新，我們才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，保持可持續(xù)發(fā)展。

討論和交流有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們通常是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)參加的，集體的力量遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。團(tuán)隊(duì)合作需要各個(gè)成員之間的有效溝通和緊密配合，而討論和交流是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有效方法。通過(guò)討論和交流，我們可以了解每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最大化。而且，在討論和交流的過(guò)程中，我們還可以增進(jìn)彼此之間的感情，構(gòu)建良好的人際關(guān)系。團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和合作精神將成為我們戰(zhàn)勝困難、迎接挑戰(zhàn)的強(qiáng)大支持。

小編認(rèn)為，培訓(xùn)討論交流是一項(xiàng)重要而必要的環(huán)節(jié)，它能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，激發(fā)創(chuàng)新思維，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。作為培訓(xùn)的參與者，我們應(yīng)該積極參與討論和交流，提出自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的聲音，共同進(jìn)步。在今后的培訓(xùn)中，讓我們更加重視和注重討論和交流的過(guò)程，利用這個(gè)平臺(tái)分享和學(xué)習(xí)，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

小編感謝您的閱讀！

討論發(fā)言稿(篇11)

同志們：

為扎實(shí)做好美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動(dòng)，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要，打造共建共治共享的基層社會(huì)治理新格局。連日來(lái)，武漢經(jīng)開(kāi)區(qū)湘口街道綠蔭路社區(qū)支部聯(lián)合漢南小學(xué)開(kāi)展“社校共建，美好環(huán)境與幸福生活共同締造”主題活動(dòng)。

9月15日，綠蔭路社區(qū)和漢南小學(xué)支部聯(lián)合開(kāi)展創(chuàng)意主題日，部分少先隊(duì)員代表參加活動(dòng)?；顒?dòng)中，所有員一同重溫入誓詞，集體誦讀章。在贈(zèng)良言送諍語(yǔ)環(huán)節(jié)，綠蔭路社區(qū)書(shū)記張念說(shuō)：“每名員有兩個(gè)生日，一個(gè)是自然生日，一個(gè)是政治生日；一個(gè)昭示著生命的開(kāi)始，一個(gè)代表著在的初心。我們生活在新時(shí)代的年輕一代，更應(yīng)該珍惜身邊的幸福，用心生活，努力工作，同時(shí)帶動(dòng)身邊的人發(fā)揮自己的光和熱，共同締造幸福生活。”

本次主題日活動(dòng)，通過(guò)沉浸式體驗(yàn)，讓少先隊(duì)員們感受組織活動(dòng)的嚴(yán)肅認(rèn)真和生動(dòng)活潑，讓未綻的花朵從小沐浴員同志們永遠(yuǎn)跟走、拼搏奮斗共創(chuàng)幸福生活的.錚錚誓言，也在孩子們的心中種下一?！耙活w紅心，赤誠(chéng)向”的種子，一起為共同締造幸福生活貢獻(xiàn)自己的青春力量。

9月16日，綠蔭路社區(qū)聯(lián)合漢南小學(xué)，在綠蔭路社區(qū)開(kāi)展美麗社區(qū)行動(dòng)。旗在前，隊(duì)旗在后，少先隊(duì)員們?cè)趩T的帶領(lǐng)下，紛紛打掃社區(qū)新建的兒童游樂(lè)場(chǎng)所，擦拭廉政文化長(zhǎng)廊，看著自己的勞動(dòng)成果，臉上的笑容如陽(yáng)光下的隊(duì)旗更顯燦爛，收獲的心情如迎風(fēng)的旗手更顯昂揚(yáng)。

社區(qū)為每個(gè)少先隊(duì)員發(fā)放了“志愿者服務(wù)積分存折”，并介紹積分如何累計(jì)、如何使用，鼓勵(lì)孩子們積極參與社區(qū)志愿活動(dòng)，共同為美麗社區(qū)建設(shè)添磚加瓦。

綠蔭路社區(qū)書(shū)記表示，社區(qū)作為此次美好環(huán)境與幸福生活共同締造的試點(diǎn)社區(qū)，接下來(lái)，將繼續(xù)引導(dǎo)群眾在共同締造活動(dòng)中自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分激發(fā)群眾主人翁意識(shí)，塑造“勤勉自律、互信互助、開(kāi)放包容、共建共享”的社區(qū)共同，打開(kāi)美好環(huán)境與幸福生活共同締造新局面。