化學(xué)老師工作計劃

2023化學(xué)老師工作計劃(匯編十篇)。

為了按照上級的指示，準(zhǔn)確完成工作任務(wù)，提前準(zhǔn)備和規(guī)劃好工作計劃準(zhǔn)沒錯。好的工作計劃能使我們工作更加流暢、順利。如何寫出一份全面的工作計劃呢？小編花時間專門編輯了2023化學(xué)老師工作計劃(匯編十篇)，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

化學(xué)老師工作計劃 篇1

大學(xué)化學(xué)老師工作計劃

作為一名大學(xué)化學(xué)老師，我的工作計劃是既要傳授科學(xué)知識，又要激發(fā)學(xué)生的興趣和聰明才智。我希望以以下五個方面為出發(fā)點，逐一介紹我的工作計劃。

1. 傳授和探究基礎(chǔ)知識

在化學(xué)專業(yè)的教學(xué)中，基礎(chǔ)知識的掌握非常重要。因此，我要認(rèn)真組織講授和思考基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生建立起系統(tǒng)的化學(xué)知識體系。同時，我也希望自己能夠不斷探究新的知識和研究方向，以跟上化學(xué)領(lǐng)域的新進(jìn)發(fā)展。

2. 體驗和探索實驗教學(xué)

化學(xué)科學(xué)是一門實驗科學(xué)，實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)思維和實踐能力的重要途徑。我會在課程中安排充足的實驗環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與、體驗實驗過程中的理論和實踐，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗數(shù)據(jù)分析和結(jié)果解釋的思考，以加深他們對化學(xué)知識的理解和掌握。

3. 促進(jìn)、指導(dǎo)和管理項目研究

在大學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，科研項目是一項重要的技能訓(xùn)練，更是很有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)實踐的意義，激發(fā)未來的創(chuàng)新能力。我會在教學(xué)中注重幫助學(xué)生開展科研項目，并積極向?qū)W生介紹適合他們的項目。同時，在國內(nèi)外科研活動中，我會積極加入并成為專家顧問團(tuán)中的一員，為學(xué)生提供指導(dǎo)和支持。

4. 易于溝通和掌握信息技能

化學(xué)研究在發(fā)展中積極探究新的信息技術(shù)，對于大學(xué)化學(xué)教學(xué)也不例外。我會著重培養(yǎng)學(xué)生的信息技能，在教學(xué)中將更多使用現(xiàn)代IT工具進(jìn)行教學(xué)、講解和測驗，并為學(xué)生提供班級和公共信息交流平臺，方便學(xué)生獲得所需的信息。這不僅有利于學(xué)生接觸信息革命產(chǎn)生的影響，也可以讓自己更有效地進(jìn)行學(xué)生溝通和交流，及時了解自己改進(jìn)教學(xué)的途徑。

5. 豐富學(xué)生課外活動，提高其綜合素質(zhì)

大學(xué)化學(xué)教學(xué)是一門全面教育，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我認(rèn)為豐富的課外活動非常重要。我的課堂教學(xué)計劃中，將加入一些團(tuán)隊討論、學(xué)科講座、知識競賽、富有挑戰(zhàn)的課程以及施行差異化教學(xué)等活動和教育功能，以此來發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和思考技能，并將課堂和課外教學(xué)融為一體。

總而言之，我的工作計劃的根本目標(biāo)是培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)化學(xué)學(xué)者，為社會做出貢獻(xiàn)。我希望我的課堂能夠成為學(xué)生都喜歡的地方，被他們視為人生最精彩、最有趣、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕瘜W(xué)旅程。

化學(xué)老師工作計劃 篇2

高考數(shù)學(xué)備考具體要求

1.三輪復(fù)習(xí)總體要求：科學(xué)安排，狠抓落實。要求第一輪復(fù)習(xí)立足于基礎(chǔ)知識和基本方法，起點不能太高，復(fù)習(xí)要有層次感，選題以容易題和中檔題為主，盡可能照顧絕大多數(shù)學(xué)生。這樣才能創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，確?；A(chǔ)和方法扎實，同時盡可能縮短第一輪復(fù)習(xí)時間，給后面的拔高和思維的反復(fù)訓(xùn)練提供足夠的時間。第二、三輪復(fù)習(xí)要求起點較高，對準(zhǔn)中等及其以上學(xué)生，選題難度以中檔題為主，根據(jù)知識點的需要穿插少量綜合性較大的題，在整個復(fù)習(xí)過程中堅持講練結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，加強(qiáng)對所學(xué)方法的模仿訓(xùn)練，切實落實好作業(yè)、跟蹤檢測和信息反饋。

2、多互相聽課，吸取他人優(yōu)點，揚(yáng)長避短，提高復(fù)習(xí)效率，在可能的情況下盡快統(tǒng)一一種可行的、科學(xué)的復(fù)習(xí)模式。

3、積極參加教研活動，利用教研活動，能創(chuàng)新、群策能力。本屆高三的教研活動以高考中的知識專題為主，如高考考什么?怎樣考?同時確定專題專人發(fā)言，并提供這方面的試題集。加強(qiáng)對每次單元測試和月考試卷考前的審題、考后的總結(jié)和評估，加強(qiáng)對資料和信息整理的互通，特別要加強(qiáng)對第三輪復(fù)習(xí)中高考常見大題的研討，加強(qiáng)針對性訓(xùn)練，突出效果。

4、作業(yè)要求：堅持三輪都有單元測試的做法。務(wù)必落實好測試的做和評，搞好課后鞏固這一重要環(huán)節(jié)，力求在這方面有所突破和提高。

5、考試要求：堅持考前審題和考后小結(jié)與評估，注重對反饋信息的整理(如知識和方法掌握不好的)，大題各種方法探索及整理，每次考試主要采用自主命題、確定一人負(fù)責(zé)，全組共同討論的方式命制試題。

6、努力抓好各班總分靠前而數(shù)學(xué)成績偏弱的這一部分學(xué)生，通過重視、關(guān)注、關(guān)心、個別輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)數(shù)學(xué)的積極性，確保升學(xué)率和平均分的提高。

衷心希望大家能同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，研討創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)拼搏、奉獻(xiàn)、吃苦耐勞精神，切實落實好工作中每一個環(huán)節(jié)，爭取取得優(yōu)異成績。

高考數(shù)學(xué)備考具體措施

①研究高考,明確方向[幼兒教師教育網(wǎng) YJs21.COM]

要想高考數(shù)學(xué)取得理想的成績,那就必須要清楚高考會考什么,怎樣考的,這樣才能避免走彎路和做無用功。加強(qiáng)高考試題研究，盡量把近三年內(nèi)新課改區(qū)的高考試題做一遍.讓“自己跳進(jìn)題海，學(xué)生跳出題?！薄Ｖ挥凶约河杏媱澋木难芯咳珖鞯氐母呖碱}和模擬題，才能從中精選和改編部分面目新，質(zhì)量高，難度適中，針對性強(qiáng)的試題，有計劃的組織學(xué)生訓(xùn)練，講評，以少勝多，提高效益。

②精挑細(xì)選，配齊資料

對一位高三教師來講，好的資料就像士兵的好武器裝備一樣重要。盡量自己先做大量的題,從中精選資料,分別從基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)、典型例題的選擇、課前與課后習(xí)題的配備、單元過關(guān)試題的質(zhì)量等方面進(jìn)行仔細(xì)的研究，

③面向?qū)嶋H,扎實教研

一是多聽課,取他人之長補(bǔ)己之短;二是與同備課組的同事多商量,集體備課，發(fā)揮集體智慧，心往一處想，勁往一處使，針對復(fù)習(xí)中存在的突出問題，加強(qiáng)集體研究，共同尋找對策，加強(qiáng)互相交流，互相學(xué)習(xí)，精心篩選各類高考信息。

④加強(qiáng)對知識復(fù)習(xí)課和試卷講評課的研究。

處理好講練的關(guān)系。所謂精講，就是講重點、講難點、講聯(lián)系、講規(guī)律、講遷移。精練。練思維、練方法、練基本功、練能力。寓講于練，就是能以練代講的，就只練不講，必須講的也盡量在講中寓練。練的目的就是使知識轉(zhuǎn)化為能力，練的內(nèi)容要序列化，練的方式要多樣化，練的方法要科學(xué)化，練的題目要新、活，數(shù)量不能過多，但質(zhì)量要高。精練的好壞取決于訓(xùn)練的內(nèi)容，因此要選好題、選好卷、組好卷。

每周要通過獨立作業(yè)等形式安排一次課內(nèi)質(zhì)量檢測，主要檢查本周內(nèi)復(fù)習(xí)教學(xué)情況，而不是與復(fù)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的綜合檢測。檢測題的難度要適合本班中下等生的水平，面向全體學(xué)生，有利于提高每個學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。檢測要注意滾動發(fā)展，防止前學(xué)后忘，對于每次檢測，要做到定時收，及時改，改必評，錯必糾，充分發(fā)揮講評課的有效功能。講評時切忌不做任何分析的對答案，講評要專題化。要重點突出，以點觸面，舉一反三。認(rèn)真總結(jié)每一次測試的得失，提高試卷的講評效果試卷講評要有科學(xué)性、針對性、輻射性。講評不是簡單的公布正確答案，一是幫學(xué)生分析探求解題思路，二是分析錯誤原因，吸取教訓(xùn)，三是適當(dāng)變通、聯(lián)想、拓展、延伸，以例及類，探求規(guī)律。還可橫向比較，與其他班級比較，尋找個人教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。

⑤解題時，要從多種方法中選擇最省時、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考問題，逐漸適應(yīng)高考對“減縮思維”的要求。

⑥注意學(xué)生的解題速度，審題要細(xì)，思維要全，下筆要準(zhǔn)，答題要快。

⑦養(yǎng)成在解題過程中分析命題者的意圖的習(xí)慣，思考命題者是怎樣將考查的知識點有機(jī)的結(jié)合起來的，有哪些思想方法被復(fù)合在其中，對命題者想要考什么，學(xué)生應(yīng)該會什么，做到心知肚明。

備考過程中應(yīng)注意的問題

1.針對學(xué)情，扎實教學(xué)

由于本屆學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)吃力，進(jìn)步緩慢，因此在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中一定要根據(jù)所教班級的實際放低教學(xué)起點。注重基礎(chǔ)知識，基本方法的復(fù)習(xí)。使大多數(shù)學(xué)生都能有所收獲，特別是無錫班、尖子班、實驗班、補(bǔ)習(xí)班更要注意這一問題。

2.樹立信心，加強(qiáng)研究

由于本屆生源不理想，給我們教學(xué)確實帶來了不少的困難，但我們要增強(qiáng)信心，不斷研究，尋找適合我校的復(fù)習(xí)方法和途徑，為我校明年的高考貢獻(xiàn)我們的力量，爭取讓數(shù)學(xué)科目不拖我校明年高考的后腿，讓每一位考生在明年的高考中數(shù)學(xué)都能取得滿意的成績。

3.研究高考，明確方向

收集和研究有關(guān)高考信息，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性和實效性。為了確保復(fù)習(xí)效果和方向，每位教師要注意收集研究近三年全國高考試題中的相關(guān)信息，以此來指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考，爭取讓學(xué)生很快適應(yīng)全國高考數(shù)學(xué)，為明年的高考數(shù)學(xué)奠定基礎(chǔ)。

4.加強(qiáng)備課組活動

堅持每周周五的備課組活動。在備課組活動中認(rèn)真研究復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)方法，切實解決高考復(fù)習(xí)中遇到的問題。另外，在備課組活動中，要認(rèn)真研究資料，課時作業(yè)，補(bǔ)充作業(yè)的使用問題。針對不同的班級，確定應(yīng)刪去的題目及應(yīng)保留的題目。

5.加強(qiáng)練習(xí)，規(guī)范解題

在平時作業(yè)，練習(xí)中每位教師一定要規(guī)范學(xué)生的解題習(xí)慣，要求解題要工整，格式要規(guī)范，過程要完整，給考試答卷規(guī)范解題奠定基礎(chǔ)，爭取讓學(xué)生在考試中減少由于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣或解題習(xí)慣而帶來的失分。

6.加強(qiáng)單元檢測，落實復(fù)習(xí)效果

每章結(jié)束后要認(rèn)真做好單元檢測工作，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真分析，查漏補(bǔ)缺，對普遍存在的問題要及時補(bǔ)缺，確保每章復(fù)習(xí)沒有盲區(qū)，確保每個學(xué)生都能掌握考試大綱內(nèi)的所有知識點。

7.注意答卷技巧的指導(dǎo)工作

在平時的教學(xué)中，每位教師應(yīng)向?qū)W生滲透答卷技巧，特別是每次質(zhì)量檢測前各位教師要向?qū)W生進(jìn)行考前答卷技巧指導(dǎo)，提醒讓學(xué)生在每次考試中都能認(rèn)真運(yùn)用答卷技巧，認(rèn)真體會答卷技巧給考試帶來的效益，將這項工作一直堅持到高考，爭取讓學(xué)生認(rèn)真掌握答卷技巧，爭取在高考中讓學(xué)生減少由于答卷技巧運(yùn)用不當(dāng)而造成的失分。

化學(xué)老師工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合上級文件和相關(guān)主題教育活動精神，以全面提高教師思想素質(zhì)和班主任管理水平為突破口，以奧運(yùn)年為契機(jī)，以豐富多彩的實踐體驗教育活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點，創(chuàng)設(shè)全員、全科、全程的德育育人機(jī)制，力爭使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò)。

二、具體工作安排

1、更新師德教育理念，樹立以人為本的新思想

把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的事件發(fā)生，做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人的德育機(jī)制。

本學(xué)期，繼續(xù)對教育理論，育人成功案例，師德楷模故事等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，為師德工作的有效開展打好堅實基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康的教育，把握學(xué)生思想脈膊，把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，四月份聘請心理教育專家、法制教育專家來學(xué)校進(jìn)行講座。充分把“心語小屋”利用起來，使個別學(xué)生釋放心理壓力，健康快樂成長。

班主任要勤于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、努力提高自身的素質(zhì)，成立紅小德育工作研討小組、編寫紅小班主任工作隨筆、組織班主任對教育中的成功案例進(jìn)行經(jīng)驗交流。每月德育研討小組要做一次班主任工作培訓(xùn)。繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，建立“紅小家校教育搏客網(wǎng)”幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍。做好家長學(xué)校的培訓(xùn)和結(jié)業(yè)考試工作。

（二）落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力

1、根據(jù)學(xué)生實際，拓展德育常規(guī)內(nèi)容

本學(xué)期要拓展德育常規(guī)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實際情況，學(xué)生實際情況，有針對性地開展活動。3月開展“三別”“四帶”“五無”活動，即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向不健康游戲告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。利用文明禮儀校本課程，開展低年級文明禮儀隊會觀摩課活動。利用安全教育月，組織4-6年級學(xué)生參觀消防教育館活動，參觀污水處理廠。通過從愛同學(xué)，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感，有愛心，升華到愛學(xué)校，愛河北，愛祖國。

3、啟動讀書工程，打造書香校園。

開展“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園”為主題的師生共讀書活動，讓學(xué)生認(rèn)識到讀書的`益處，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，鼓勵隊員把自己的圖書拿來與同學(xué)們共享，鼓勵學(xué)生寫讀書筆記，鼓勵父母與孩子共同閱讀。

4、拓寬空間，促進(jìn)體驗教育蓬勃發(fā)展。

化學(xué)老師工作計劃 篇4

一、力以及多方面的工作指導(dǎo)思想

根據(jù)我校“高質(zhì)量，輕負(fù)擔(dān)，學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長”的辦學(xué)宗旨，圍繞學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué)習(xí)、會做人、會生活”的育人基本目標(biāo)，開展我組的教學(xué)工作。

二、苦練內(nèi)功

提高教師的素養(yǎng)，多看書，多讀報，多研究有關(guān)的化學(xué)教育的?？碗s志，提高自身的業(yè)務(wù)水平。只有持續(xù)的多方面的吸取營養(yǎng)，才能使自己的理念更新，思維更活躍，知識更豐富。只有“自己一桶滿，才能給學(xué)生滿一杯”。

三、加強(qiáng)備課組活動

積極參加市、區(qū)和校內(nèi)組織的教研活動，采取“三級四步”的備課模式。備課過程中一定要認(rèn)真研究學(xué)生、學(xué)法，研究學(xué)生的興趣、層次、能力和需要，在教學(xué)過程中處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系，切忌以老師的思維代替學(xué)生的思維，以老師的表演代替學(xué)生的參與，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的思維能想象能力放到課堂教學(xué)的重要位置。重視作業(yè)以及課外輔導(dǎo)的研究，作業(yè)的優(yōu)化和分層，課外輔導(dǎo)的針對性和實效性，通過深層的研究使我們的課堂教學(xué)既扎實又有效，既生動又有趣，既能拓展思維又能培養(yǎng)能力。加強(qiáng)備課的分工與合作，特別要把握好中考的新動向，針對中考的重點以及學(xué)生的弱點和盲點研究相應(yīng)的對策，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力，加強(qiáng)對學(xué)生答題的規(guī)范性指導(dǎo)，不僅要“會”，而且要“對”，找準(zhǔn)考綱內(nèi)學(xué)生經(jīng)常錯的.知識點、能力點、測試點，作為我們復(fù)習(xí)的重點。

　四、有針對性地開展第二課堂活動

專題：生活中的化學(xué)系列。

1、廚房中的化學(xué)xx老師負(fù)責(zé)。

2、生活中的化學(xué)現(xiàn)象由xx老師負(fù)責(zé)。

3、化學(xué)與健康由xx老師負(fù)責(zé)。

4、科學(xué)探究和試驗操作由xx老師負(fù)責(zé)。

五、子課題研究的匯報課

時間：x月x日

內(nèi)容：酸堿鹽的復(fù)習(xí)課

化學(xué)老師工作計劃 篇5

1、分析教材(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點)

本學(xué)期教學(xué)以基本概念和基本理論為主,教學(xué)內(nèi)容主要是必修1第一章《化學(xué)反應(yīng)及其能量變化》,第二章《堿金屬》，第三章《物質(zhì)的量》，第四章《鹵素》，盡量上完第五章《物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律》。重點是氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、鈉及化合物、摩爾概念、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、元素周期律 和元素周期表。

2、分析學(xué)生(雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律)

新生對新學(xué)校環(huán)境的影響，初中高中知識銜接的問題的影響，學(xué)生的知識水平參差不齊影響,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還欠端正影響,需要培養(yǎng)和引導(dǎo);需要我們引起注意因材施教，讓他們盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。

3、努力鉆研化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，研究和改進(jìn)教學(xué)方法，利用集體備課小組發(fā)揮的作用，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，集體研討教材的重點、難點和最佳教學(xué)方法。明確教學(xué)過程中值得注意的問題。

4、教學(xué)中從學(xué)生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會生活實際出發(fā)，幫助學(xué)生認(rèn)識化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系，關(guān)注人類面臨的化學(xué)相關(guān)的社會問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，參與意識和決策能力。

5、做好課后反思工作，及時總結(jié)教學(xué)心得和經(jīng)驗不斷提高教學(xué)水平。

6、重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，教會學(xué)生會學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力通過以上幾項措施，完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

7、積極參加教改工作，使自身的教研水平向更高處發(fā)展，達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一、教與研的統(tǒng)一。 8、積極開展第二課堂活動，提高學(xué)生的化學(xué)意識。利用每周化學(xué)活動課進(jìn)行，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、物質(zhì)的量的綜合訓(xùn)練、溶液濃度的計算、化學(xué)史、元素周期表的應(yīng)用、酸堿性質(zhì)的擴(kuò)大應(yīng)用、社會化學(xué)簡述等;鼓勵學(xué)生除做好課堂分組實驗外、積極做好“家庭小實驗”引導(dǎo)學(xué)生利用掌握的知識去解釋生活中的基礎(chǔ)現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增加他們的視野。

化學(xué)老師工作計劃 篇6

初中化學(xué)老師教學(xué)工作計劃

化學(xué)是自然科學(xué)中有著卓越地位的一門學(xué)科，涉及到我們生活中各個方面，包括環(huán)保、醫(yī)藥、食品、能源等方面。因此，作為初中化學(xué)老師，我們需要制定一份科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃，以便更好地推進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

明確教學(xué)目標(biāo)

首先，為了讓學(xué)生獲得有價值的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo)，考慮學(xué)生的背景、目前水平以及未來的需求。我們應(yīng)該采用系統(tǒng)性的教學(xué)方式來幫助學(xué)生理解和應(yīng)用化學(xué)原理。

在基礎(chǔ)教學(xué)方面，我們應(yīng)該設(shè)定以下目標(biāo)：

1. 全面了解化學(xué)的基本概念，包括原子、分子、化學(xué)鍵以及元素周期表等。

2. 掌握化學(xué)運(yùn)用的基本原理，包括化學(xué)反應(yīng)的基本類型、以下化學(xué)方程式和化學(xué)計量方法。

3. 了解目前的科技進(jìn)展、化學(xué)產(chǎn)業(yè)、清潔能源和環(huán)保以及食品工業(yè)等方面。

4. 學(xué)生應(yīng)該能夠能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決日常生活中的化學(xué)問題。

5. 培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，如批判性思維、創(chuàng)造性思維、交際能力、科學(xué)探究能力、實驗?zāi)芰Φ取?/p>

課程設(shè)計

其次，為了讓學(xué)生更深入地理解和體驗所學(xué)內(nèi)容，我們需要精心設(shè)計有趣的、能夠引發(fā)學(xué)生興趣的課程形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠?qū)W到有用的知識。

1. 強(qiáng)化實驗教學(xué)?；瘜W(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分。我們應(yīng)該利用各種實驗教學(xué)方法，讓學(xué)生親身參與實驗操作、觀察實驗現(xiàn)象和分析實驗結(jié)果。

2. 引入多媒體教學(xué)。今天的學(xué)生熟悉現(xiàn)代技術(shù)，我們可以投入一些多媒體工具來輔助教學(xué)和理解復(fù)雜的化學(xué)概念。

3. 促進(jìn)合作學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)，以幫助他們發(fā)現(xiàn)并吸收彼此的知識，并建立共同創(chuàng)造和思考的共同理解。

4. 應(yīng)用情景教學(xué)。利用日常生活中的場景來引導(dǎo)學(xué)生探索化學(xué)的實際應(yīng)用，幫助他們理解知識的實用價值。

評估方式

最后，我們需要合理制定考試和評估策略，以幫助學(xué)生及時了解所學(xué)知識理解的成果，發(fā)現(xiàn)問題并加以改善。

1. 教學(xué)反饋：通過課前問題、課堂互動、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)問題答案發(fā)布、錯題解析、學(xué)生多角度反饋等形式，收集學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與需求，以便調(diào)整教學(xué)策略和進(jìn)度。

2. 考試評估：化學(xué)是一門理論和實驗相結(jié)合的學(xué)科，我們可以考慮進(jìn)行綜合評估，包括書面考試成績和實驗成績等各方面的因素。

3. 個體評估：每個學(xué)生都是不同的，我們需要根據(jù)學(xué)生的個人特點、優(yōu)勢和需求來進(jìn)行個人評估，并為每個學(xué)生制定優(yōu)化方案，以幫助他們實現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)事業(yè)。

結(jié)語

總之，我們初中化學(xué)老師應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，根據(jù)實際情況制定教學(xué)計劃，并及時做出調(diào)整，以保證學(xué)生能夠正常成長和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和思考能力。讓我們帶著目標(biāo)去做我們的教育工作，讓每個學(xué)生都能夠享受到化學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

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2023化學(xué)老師工作計劃(合集十二篇)

工作計劃的重要性在于它可以順利銜接兩個項目之間的過渡。相信很多人對于寫計劃都感到困難，不過別擔(dān)心，幼兒教師教育網(wǎng)編輯給您推薦了一本叫做“化學(xué)老師工作計劃”的書籍，希望能為您提供更全面的參考和建議！

化學(xué)老師工作計劃(篇1)

1、分析教材(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點)

本學(xué)期教學(xué)以基本概念和基本理論為主,教學(xué)內(nèi)容主要是必修1第一章《化學(xué)反應(yīng)及其能量變化》,第二章《堿金屬》，第三章《物質(zhì)的量》，第四章《鹵素》，盡量上完第五章《物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律》。重點是氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、鈉及化合物、摩爾概念、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、元素周期律 和元素周期表。

2、分析學(xué)生(雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律)

新生對新學(xué)校環(huán)境的影響，初中高中知識銜接的問題的影響，學(xué)生的知識水平參差不齊影響,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還欠端正影響,需要培養(yǎng)和引導(dǎo);需要我們引起注意因材施教，讓他們盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。

3、努力鉆研化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，研究和改進(jìn)教學(xué)方法，利用集體備課小組發(fā)揮的作用，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，集體研討教材的重點、難點和最佳教學(xué)方法。明確教學(xué)過程中值得注意的問題。

4、教學(xué)中從學(xué)生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會生活實際出發(fā)，幫助學(xué)生認(rèn)識化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系，關(guān)注人類面臨的化學(xué)相關(guān)的社會問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，參與意識和決策能力。

5、做好課后反思工作，及時總結(jié)教學(xué)心得和經(jīng)驗不斷提高教學(xué)水平。

6、重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，教會學(xué)生會學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力通過以上幾項措施，完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

7、積極參加教改工作，使自身的教研水平向更高處發(fā)展，達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一、教與研的統(tǒng)一。 8、積極開展第二課堂活動，提高學(xué)生的化學(xué)意識。利用每周化學(xué)活動課進(jìn)行，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、物質(zhì)的量的綜合訓(xùn)練、溶液濃度的計算、化學(xué)史、元素周期表的應(yīng)用、酸堿性質(zhì)的擴(kuò)大應(yīng)用、社會化學(xué)簡述等;鼓勵學(xué)生除做好課堂分組實驗外、積極做好“家庭小實驗”引導(dǎo)學(xué)生利用掌握的知識去解釋生活中的基礎(chǔ)現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增加他們的視野。

化學(xué)老師工作計劃(篇2)

一、學(xué)生分析

本學(xué)期我?guī)С跞昙?個班的化學(xué)課，這些學(xué)生有的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，但也有許多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。對于他們要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

為了徹底解決以上問題，應(yīng)據(jù)實際情況，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推行“自主學(xué)習(xí)”方式，真正讓學(xué)生成為課堂的主人，體驗到“我上學(xué)，我快樂;我學(xué)習(xí)，我提高”。首先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，分類指導(dǎo)，加大平時課堂的要求及其它的有力措施，平日認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作。

二、教材分析

新教材是按照修訂后的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的，教材結(jié)合初中學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)生的認(rèn)識能力和發(fā)展順序及他們對化學(xué)知識的認(rèn)識順序擬定的。同時從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識面，以開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

本教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。以學(xué)生生活中離不開的O2、CO2、水等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安

排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。

三、教學(xué)目標(biāo)

理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運(yùn)用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題：

1、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識，掌握化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。

3、針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。

四、實施措施

1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在復(fù)習(xí)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識的能力。

2、備課、上課要抓重點，做好“三講三不講”，講重點、講難點、講易錯易混知識點;學(xué)生會的不講，學(xué)生通過自主合作學(xué)習(xí)能學(xué)會的不講，講了學(xué)生也不會的不講。

化學(xué)老師工作計劃(篇3)

高中化學(xué)老師年度工作計劃

作為一名高中化學(xué)老師，我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)科學(xué)的興趣與理解的重要任務(wù)。為了提供高質(zhì)量的教學(xué)，我制定了一份詳細(xì)、具體且生動的年度工作計劃，以確保我能夠充分發(fā)揮自己的教育潛能，為學(xué)生創(chuàng)造一個高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先，我計劃提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技巧。我將持續(xù)學(xué)習(xí)最新的化學(xué)知識，通過參加各種研討會和學(xué)術(shù)會議來了解最新的教學(xué)方法和資源。我還計劃與其他優(yōu)秀的教師進(jìn)行交流合作，以提升自己的教學(xué)水平。另外，我會定期觀察我所在學(xué)區(qū)內(nèi)其他化學(xué)老師的課堂，借鑒他們的經(jīng)驗并互相學(xué)習(xí)，來不斷完善自己的教學(xué)技巧。

其次，我將著重改進(jìn)我的教學(xué)設(shè)備和實驗室環(huán)境?；瘜W(xué)實驗是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和探究精神的重要手段，我將爭取更多的實驗設(shè)備和材料，確保學(xué)生可以進(jìn)行更多的實驗操作。我還計劃與學(xué)校合作維護(hù)實驗室設(shè)施，保持實驗室的衛(wèi)生和安全，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的實驗環(huán)境。

第三，我將注重個性化教學(xué)，以滿足學(xué)生的不同需求。學(xué)生是個體，每個人的學(xué)習(xí)差異都是存在的。我將花時間了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛好，根據(jù)他們的特點來調(diào)整教學(xué)策略和資源選擇。我會提供不同的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、項目學(xué)習(xí)和個性化輔導(dǎo)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

此外，我還計劃開展各種形式的實踐活動，以增強(qiáng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。例如，組織學(xué)生參觀化學(xué)研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)和化學(xué)實驗室，讓學(xué)生親身體驗化學(xué)知識在實際應(yīng)用中的作用。我還打算邀請專業(yè)人士來校講座，與學(xué)生分享他們的化學(xué)經(jīng)驗和研究成果，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)規(guī)劃。

最后，我會定期進(jìn)行教學(xué)評估和自我反思，以評估我的教學(xué)效果。我將收集學(xué)生的反饋意見，調(diào)整我的教學(xué)方法，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。同時，我還計劃與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師進(jìn)行反思討論，分享我的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)成果，以提高學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，作為一名高中化學(xué)老師，我將全心全意地投入到我的工作中，并積極提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技巧。通過改進(jìn)我的教學(xué)設(shè)備和實驗室環(huán)境，以及個性化教學(xué)和實踐活動的開展，我將創(chuàng)造一個高效、生動和有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)科學(xué)的興趣和熱愛。我相信，通過精心制定的年度工作計劃，我能夠給予學(xué)生最好的教育，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

化學(xué)老師工作計劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想

為解決教育教學(xué)中存在的問題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實施新課程改革為契機(jī)，以集體備課研究為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究制度建設(shè)，為創(chuàng)科研型優(yōu)秀備課組而努力奮斗。

堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以“學(xué)思想品德及愛國主義教育。

二、工作目標(biāo)

1、組織教師鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。

2、做好備課的三研工作。堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，發(fā)揮教師個性特長，做到研究學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況，研究高考應(yīng)對措施和高考信息，研究相互協(xié)作的途徑和方法。營造研以致用的教研氛圍。

三、具體措施

1、認(rèn)真落實青年教師，寫詳案、紙質(zhì);

2、備課組每人上一堂研究課，每2周開展一次集體備課;

3、做好單元過關(guān)和查漏補(bǔ)缺工作，每專題進(jìn)行一次小考;

4、做好段考出題、審題、考試閱卷工作;

5、認(rèn)真寫好段考、小考情況分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作;

6、認(rèn)真組織學(xué)科培優(yōu)，認(rèn)真做好競賽輔導(dǎo)工作。

7、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流，幫助學(xué)生樹立信心克服困難。

8、備課組老師間經(jīng)常互相聽課、評課，探討難點、重點問題的解決方法，實行教學(xué)資源共享，及時調(diào)整教學(xué)方法，將新課程的理念貫穿到教學(xué)的全過程中。同組教師相互聽課，聽課之后要相互交流意見，達(dá)到共同提高的目的。

化學(xué)老師工作計劃(篇5)

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格按照縣教委規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，“以有效教學(xué)”提高教學(xué)質(zhì)量?；仡櫸覀兩蠈W(xué)期的工作，在化學(xué)組教師的共同努力下，制定了詳細(xì)的計劃，并付諸于實施，取得了較好的成績，為了更好的開展本學(xué)期的工作，提高本?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，加強(qiáng)互幫互助，共同提高。

二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，根據(jù)期末考試各班成績看，各班學(xué)生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴(yán)重。本著讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲，效率更高的目標(biāo)，通過備課組的教研活動，我們制定了x年級下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)計劃。

三、工作目標(biāo)

1.堅持理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng);在教學(xué)過程中加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教學(xué)理念要適應(yīng)時代要求，努力改觀課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握新課改所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和策略，認(rèn)真領(lǐng)會“中考指南”精神，認(rèn)真制定好總復(fù)習(xí)計劃，確保中考化學(xué)學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。

3. 每周集體備課要討論上法，每位同志真正的研究教學(xué)案的個性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在集體備課時認(rèn)真討論好培優(yōu)和補(bǔ)差工作的具體方法，并認(rèn)真實施，做到有效。

5.在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，認(rèn)真做好各項工作，努力做到學(xué)校提出的目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念，把常規(guī)工作做得精細(xì)，及時檢查教學(xué)案、作業(yè)批改、聽課情況，最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。

四、工作措施和教學(xué)要求

1.備課組各位教師均要參照教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本班學(xué)生實際，調(diào)整教學(xué)計劃，以保證全?；瘜W(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行。

2.根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動，每次活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教學(xué)案既統(tǒng)一又各具個性。課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。認(rèn)真研究教學(xué)案的生成，多研究中考試題，教師人人參與找好題。

3. 真正的研究教學(xué)案的個性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4. 新課結(jié)束后，進(jìn)行知識點的全面復(fù)習(xí)，按知識塊有條理的復(fù)習(xí)。專題訓(xùn)練與綜合練習(xí)相結(jié)合，教師要少講，學(xué)生要多練。

5.本學(xué)期第x章涉及化學(xué)方程式多，幫助學(xué)生過好x關(guān)。建立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互幫互助，讓學(xué)生積極參與討論。

6.做好本學(xué)期的實驗考查工作。利用一切機(jī)會做好學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作，抓好兩頭，促中間，從課堂上要效益。認(rèn)真討論好教學(xué)案，組織好預(yù)約聽課，以及聽后反饋，特別是青年教師要多聽老教師的課，老教師多聽青年教師的課幫助青年教師快速成長。

7.堅持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)教學(xué)案以中考題中的中檔題為主，注重學(xué)生基礎(chǔ)的夯實和能力的提高，針對上一學(xué)期培優(yōu)中學(xué)生對培優(yōu)作業(yè)不能認(rèn)真完成，因此本學(xué)期將減少題量，利用課堂時間進(jìn)行完成并當(dāng)堂反饋。對于補(bǔ)差，以最基本的中考中的基礎(chǔ)知識和教學(xué)案中錯得較多的題為主，把補(bǔ)差放在平時的課堂和課間，課后的補(bǔ)差學(xué)生要逐一過堂。每位教師堅持參加每周x的備課組活動，討論教學(xué)案，統(tǒng)一進(jìn)度，共同探討教學(xué)過程中所碰到的問題。討論培優(yōu)和補(bǔ)差的方法和內(nèi)容。

8.每位教師相互勉勵，取長補(bǔ)短，主動、積極參與各級公開課的教學(xué)活動，每位教師要認(rèn)真上好家常課，要嚴(yán)究教法。每位教師要勤于記錄，經(jīng)常寫感受及論文。

化學(xué)老師工作計劃(篇6)

第一、作為初中階段的最后一個學(xué)期，是一個不尋常的學(xué)期，學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)重，心理壓力大。所以，開學(xué)第一課，是做好本學(xué)期的中考動員工作，通過主題班會的形式，讓學(xué)生認(rèn)識到本學(xué)期的重要性，同時要引導(dǎo)學(xué)生，放下包袱，清楚地估量自己，給自己一個合適的定位，確立一個切合實際的目標(biāo)，然后努力。通過以上工作，使學(xué)生在開學(xué)之初就有一個清醒的頭腦、一個清晰的奮斗目標(biāo)。

第二、班主任要更加注意與各學(xué)科老師的聯(lián)系和溝通，以便更好地、更清楚的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理動態(tài)，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、心理健康方面的輔導(dǎo)，防止學(xué)生在中考前的這一關(guān)鍵時刻“摔跤”。

第三，做好培優(yōu)生的工作。對于一部分成績比較出色的學(xué)生，班主任要多和家長、科任老師溝通，以便大家齊心協(xié)力使他們能夠“百尺竿頭更進(jìn)一步”，對于一部分成績不盡人意的學(xué)生，一方面要鼓勵其做好最后一搏，另一方面，要讓他們“一顆紅心兩手準(zhǔn)備”，不要灰心喪氣。總之，就是要盡一切努力，使每一個學(xué)生在最后的一個階段能有盡可能大的進(jìn)步，發(fā)揮的潛能，不使老師日后留憾，不使學(xué)生自己日后留憾!

第四、做好學(xué)生的中考報名工作，幫助學(xué)生記好中考報名密碼，尤其是一部分性格馬虎的學(xué)生，更要格外關(guān)注。同時加強(qiáng)體育鍛煉，輔助體育老師上好體育課，力求使每一個學(xué)生在體育測試中都能有一個好成績。

總之，初中最后一個學(xué)期，班主任工作極其繁雜，但是，“中考無小事”，班主任需要耐心、細(xì)心的做好每一件事。

篇三

新的學(xué)期又開始了，對于九年級的學(xué)生來說，即緊迫又很關(guān)鍵，因為即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。帶上畢業(yè)班了，我感到了期待與擔(dān)心。期待著有同學(xué)進(jìn)步，有同學(xué)考入理想高中，期待著自己的班主任工作能做的更好。我感到壓力，擔(dān)心最后的結(jié)果與預(yù)期的相差甚遠(yuǎn)，擔(dān)心學(xué)生沒有進(jìn)步。

在本學(xué)期里的工作主要如下：

班級目標(biāo)：

1.加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。

2.每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

3.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好后進(jìn)生的提高工作。

工作重點：

1.加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范

2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)

4.加強(qiáng)與任課老師、家長的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題

方法措施：

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用班會時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的_，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。

3.積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在體育加試中能人人達(dá)到滿意的成績。

4.加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績.

我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。

5.加強(qiáng)與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達(dá)到共同管理的目的，爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。

針對畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作：

1.開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育〕加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

2.繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。

3.本學(xué)期九年級面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考成功。

化學(xué)老師工作計劃(篇7)

高中化學(xué)老師年度工作計劃

作為一名高中化學(xué)老師，年度工作計劃對于我來說非常重要。這是一個我能夠規(guī)劃和實現(xiàn)自己教學(xué)目標(biāo)的機(jī)會，也是對自己工作的總結(jié)和反思。下面我將詳細(xì)介紹我制定的高中化學(xué)老師年度工作計劃。

首先，我想明確該計劃的目標(biāo)和重點。我的目標(biāo)是提高學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的理解和興趣，幫助他們發(fā)展和提升他們的實驗技能，并激發(fā)他們的好奇心和探索精神。這需要我對課程內(nèi)容進(jìn)行深入研究和準(zhǔn)備，以確保我能夠以生動有趣的方式傳授知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，我計劃針對課程內(nèi)容制定詳細(xì)的教學(xué)計劃。我將充分理解每個學(xué)期的教學(xué)大綱和學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保我按照合理的進(jìn)度來教授課程。在制定教學(xué)計劃時，我將確保每個課時的設(shè)計都既有理論知識的傳授，也有實踐操作和實驗的實施，以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

與此同時，我還計劃提供多種教學(xué)方法和資源，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和風(fēng)格。我將利用多媒體技術(shù)，例如演示軟件和實驗視頻，來幫助學(xué)生更好地理解抽象概念和復(fù)雜實驗操作。此外，我也會組織小組討論、展示和互動實驗，以鼓勵學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和探索精神。

為了提高學(xué)生的實驗技能和安全意識，我計劃每學(xué)期安排一些實驗課程。這些實驗課程將包括基本的化學(xué)實驗技能訓(xùn)練，如溶液制備、分離技術(shù)等，以及一些創(chuàng)新的實驗項目，如設(shè)計并進(jìn)行自己的實驗。我將引導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗設(shè)備和化學(xué)試劑，加強(qiáng)他們的實驗操作技能，并教育他們關(guān)于實驗安全的基本知識和注意事項。

此外，我還計劃開展一些與課程內(nèi)容相關(guān)的實踐活動，如參觀實驗室、工廠或化學(xué)研究機(jī)構(gòu)等。這些實踐活動將為學(xué)生提供更多的實踐經(jīng)驗和見識，同時也能夠幫助他們更好地了解化學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用和意義。

最后，我計劃定期與學(xué)生和家長進(jìn)行面談和溝通，以了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，并提供個性化的教育建議和指導(dǎo)。我相信通過與學(xué)生和家長的積極互動，我能夠更好地了解和滿足他們的需求，進(jìn)一步提高我的教學(xué)效果。

綜上所述，這是我制定的高中化學(xué)老師年度工作計劃的詳細(xì)內(nèi)容。通過制定有針對性的目標(biāo)和教學(xué)計劃，提供多樣化的教學(xué)方法和資源，關(guān)注實驗教學(xué)和實踐活動，以及積極與學(xué)生和家長溝通，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的教學(xué)目標(biāo)，并幫助學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗和成績。我期待著新的學(xué)年，與我的學(xué)生一起度過一個充實而有意義的教學(xué)旅程！

化學(xué)老師工作計劃(篇8)

高中化學(xué)老師年度工作計劃

作為一名高中化學(xué)老師，我深知教育在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力方面的重要性。因此，我制定了一份年度工作計劃，旨在激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣、提高他們的學(xué)習(xí)成績，并為他們的未來做好準(zhǔn)備。

首先，我計劃在新學(xué)期開始之前制定一個詳細(xì)的教學(xué)大綱，確保我能夠全面地覆蓋課程的內(nèi)容。大綱中將包含每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、所需的學(xué)習(xí)資源以及評估學(xué)生學(xué)習(xí)成果的方法。通過有計劃的教學(xué)，我可以確保學(xué)生們按照一定的順序和步驟掌握化學(xué)的核心概念，并培養(yǎng)他們的問題解決能力。

其次，我計劃在每個學(xué)期的開始時和結(jié)束時對學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)習(xí)評估。這包括對他們的知識掌握程度和解決問題的能力進(jìn)行評估。通過這種方式，我可以及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。此外，我也將鼓勵學(xué)生互相評價和協(xié)作學(xué)習(xí)，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和交流。

第三，為了激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣，我計劃組織各種實驗和實踐活動?；瘜W(xué)實驗是理解化學(xué)概念和原理的重要途徑之一。我將利用實驗室設(shè)備豐富的資源，設(shè)計一些生動有趣的實驗，讓學(xué)生們親自動手進(jìn)行觀察和實踐。通過實驗，學(xué)生們可以直觀地感受到化學(xué)的奧秘和應(yīng)用價值，從而加深對化學(xué)的理解和興趣。

另外，我計劃利用現(xiàn)代技術(shù)手段改進(jìn)教學(xué)方法。例如，利用多媒體教學(xué)課件和化學(xué)模擬軟件，將抽象的化學(xué)概念以圖像、動畫和實例的形式呈現(xiàn)給學(xué)生。這樣的教學(xué)方式可以增加學(xué)生的視覺和聽覺感受，提高他們的學(xué)習(xí)效果。我還將鼓勵學(xué)生使用化學(xué)軟件進(jìn)行實踐操作，加深對化學(xué)原理的理解。

此外，我將積極參與學(xué)校舉辦的各類化學(xué)競賽和科學(xué)交流活動。這不僅可以增加我的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗，還能為學(xué)生提供更多參賽和展示的機(jī)會。我將鼓勵有興趣的學(xué)生加入競賽團(tuán)隊，并提供專業(yè)的指導(dǎo)，增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力。

最后，我將加強(qiáng)與家長的溝通合作。我計劃定期與家長開展面對面會議，詳細(xì)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，并與家長共同制定解決方案。我還將利用學(xué)校網(wǎng)站和即時通訊工具，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)。通過與家長的緊密合作，我相信可以更好地幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。

通過制定這份年度工作計劃，我希望能夠在教學(xué)上取得更好的成績，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣并提高他們的學(xué)習(xí)成績。我相信通過科學(xué)的教學(xué)方法、積極的教學(xué)態(tài)度以及與學(xué)生和家長的合作，我將能夠為學(xué)生構(gòu)建一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，并幫助他們在化學(xué)學(xué)科中取得長足進(jìn)步。

化學(xué)老師工作計劃(篇9)

暑假過后，又一屆學(xué)生將會步入初三，對于新初三的學(xué)生來說，不僅要開始著手準(zhǔn)備即將到來的中考，也將迎來一門新的課程，化學(xué)的學(xué)習(xí)。

作為一門新課程，化學(xué)需要理解記憶的知識比較多，所以新初三的學(xué)生利用暑假，提前學(xué)習(xí)一些簡單的知識點，既可以新學(xué)期里對化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的學(xué)習(xí)和中考前的全面復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

暑假對化學(xué)的預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以采取分步驟的學(xué)習(xí)方法。先翻看課本熟悉化學(xué)元素周期表、簡單地了解元素性質(zhì)、將同族元素分成板塊，進(jìn)一步可以了解化學(xué)儀器的使用方法和要求，方程式等基礎(chǔ)知識。

在對基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時，可以背一些需要記憶的內(nèi)容。初三化學(xué)知識是比較零散、抽象的，但只要找到基本的規(guī)律，初中化學(xué)知識并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的學(xué)習(xí)，學(xué)生要找準(zhǔn)哪些知識點對今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)理解和記憶。

在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生也可以選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，著重理解例題中的各類題型的解題思路和解題方法。并且根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，通過做習(xí)題，既可以檢驗自己對知識掌握得是否牢固，也可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問題。

化學(xué)老師工作計劃(篇10)

堅持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點，切實加強(qiáng)教學(xué)研究和教改實驗工作，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)：

一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1.中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力；

2.幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學(xué)生信心

1.樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡；

2.實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標(biāo)，取長補(bǔ)短；

3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)；

2.加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果；

3.創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍；

4.組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階；

5.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲；

6.加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

四、加強(qiáng)班級管理

1. 學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中；

2.精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上；

3. 嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

化學(xué)老師工作計劃(篇11)

大學(xué)化學(xué)老師工作計劃

作為一位大學(xué)化學(xué)老師，要想取得好的教學(xué)成績，需要堅持有計劃地開展教學(xué)工作。這篇文章旨在詳細(xì)、具體、生動地描述大學(xué)化學(xué)老師的工作計劃，希望能為各位化學(xué)老師提供啟示和幫助。

一、教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)工作的核心，是教師為了實現(xiàn)學(xué)生終極發(fā)展目標(biāo)，明確的、可操作的、量化的目標(biāo)。在大學(xué)化學(xué)教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)通常包括的內(nèi)容如下：

1. 幫助學(xué)生掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)其科學(xué)素養(yǎng)。

2. 幫助學(xué)生理解化學(xué)的重要性和實際應(yīng)用。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)新意識。

4. 幫助學(xué)生掌握科學(xué)實驗的基本技能，了解化學(xué)實驗的重要性。

二、教學(xué)策略

教學(xué)策略是指教師為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而采用的一系列教學(xué)設(shè)計和教學(xué)組織方法。為了提高化學(xué)教學(xué)的效果，我們可以采取如下策略：

1. 發(fā)揮學(xué)生主體能動性，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，鼓勵討論和互動，促進(jìn)學(xué)生參與其中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

2. 強(qiáng)化實踐性、應(yīng)用性，增加實驗、案例等課堂實踐環(huán)節(jié)。

3. 采用反饋機(jī)制，經(jīng)常與學(xué)生交流，及時反饋，鼓勵學(xué)生提出疑問和問題，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的反思和進(jìn)步。

4. 采用多元評價方法，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并向?qū)W生及時反饋成績。

三、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容是化學(xué)教學(xué)的體現(xiàn)。為了實現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)，建議大學(xué)化學(xué)老師根據(jù)不同的教學(xué)要求，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和分類。大學(xué)化學(xué)教學(xué)的內(nèi)容主要包括：

1. 分子結(jié)構(gòu)：原子與分子概念，元素周期表，化學(xué)鍵，分子結(jié)構(gòu)，氧化還原反應(yīng)。

2. 化學(xué)反應(yīng)：酸堿反應(yīng)，化學(xué)平衡，離子平衡，溶液的濃度和質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)反應(yīng)速率和反應(yīng)機(jī)制。

3. 物質(zhì)的性質(zhì)和應(yīng)用：溶液的顏色、透明度和味道，物質(zhì)的穩(wěn)定性、熱性質(zhì)、光度學(xué)性質(zhì)和電化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的能量變化。

四、教學(xué)手段

教學(xué)手段是指教學(xué)過程中教師所使用的教學(xué)工具，是教學(xué)的重要組成部分?，F(xiàn)代化學(xué)教學(xué)已經(jīng)不再依賴于傳統(tǒng)的黑板、粉筆等簡單的工具，而是采用了更多的電子媒體和先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)。

1. 多媒體技術(shù)：多媒體教室具有更強(qiáng)的視覺效果和聽覺效果，在化學(xué)教學(xué)中廣泛應(yīng)用。

2. 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)：互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，能夠讓學(xué)生在不同的地點或者時間段進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)。

3. 遠(yuǎn)程視頻教學(xué)：遠(yuǎn)程視頻教學(xué)是指通過視頻傳輸技術(shù)，讓教師和學(xué)生實現(xiàn)遠(yuǎn)程互動，進(jìn)一步拓展了教學(xué)與學(xué)習(xí)的空間和時間。

五、教學(xué)評價

教學(xué)評價是整個教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，目的是對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全方位、全面性的評測，為下一階段的學(xué)習(xí)提供參考和反饋。

1. 課堂小測評估：課堂小測作為化學(xué)教學(xué)評價的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)生細(xì)節(jié)回溯能力和檢驗學(xué)習(xí)效果。

2. 研究案例報告：化學(xué)教學(xué)中，研究案例報告有助于學(xué)生分析和解決化學(xué)實際問題，體現(xiàn)了應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識。

3. 期末考試評估：期末考試是化學(xué)教學(xué)中最重要的一個評價環(huán)節(jié)，綜合考核學(xué)生對化學(xué)知識的掌握情況。

綜上所述，大學(xué)化學(xué)老師工作計劃中，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)評價五個方面是構(gòu)成化學(xué)教學(xué)的核心要素。希望同行們能夠認(rèn)真分析和思考，制定適合自己的教學(xué)計劃，取得更好的教學(xué)效果。

化學(xué)老師工作計劃(篇12)

之前趁著假期還比較長我把原來教學(xué)的知識點給回顧了一遍，經(jīng)過這一遍的回想，還真讓我找到不少的漏洞，這些都是在授課時不容易發(fā)現(xiàn)的問題。一般人覺得假期就是浪費時間，既耽誤工作還很無聊。其實并不是那樣，休假并沒有錯，關(guān)鍵要看個人把時間給干什么用，要是拿來玩肯定是很快就過去了?？梢怯盟鼇硭伎紗栴}，那就能有很大的收獲，而我正是將這部分時間用來分析自己過去的工作。已經(jīng)明確了從前的不足，接下來我得盡力去完善了，以下就是我的具體計劃。

1、學(xué)生現(xiàn)狀

根據(jù)上學(xué)期的表現(xiàn)來看，學(xué)生整體還是很努力在學(xué)的，不過他們的狀態(tài)并不是很好，再加上有太多的東西要學(xué)。使得他們有點身心疲倦，在對他們進(jìn)行授課的時候應(yīng)該掌握好方式，不能觸動他們敏感的情緒，盡量為他們營造一種舒緩的氛圍。

2、具體工作

因為今時較前兩個學(xué)年有所不同了，之前是在努力的充實他們的知識庫，在瘋狂的做頭腦訓(xùn)練。而現(xiàn)下比較緊要的是穩(wěn)住已有的成果，不能讓原來辛苦學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)出現(xiàn)遺忘丟失的情況。那么我務(wù)必得給他們規(guī)劃好復(fù)習(xí)的步驟，嚴(yán)密安排復(fù)習(xí)的內(nèi)容，既要貼合基礎(chǔ)，另外還得向著應(yīng)試的方向靠攏。讓他們在考驗面前有所準(zhǔn)備，而且準(zhǔn)備得當(dāng)。

3、振奮士氣

很多學(xué)生由于長期的埋頭學(xué)習(xí)，幾乎都已經(jīng)學(xué)的麻木了，心里總是繃著一股勁，該放松的時候也不懂得自我調(diào)節(jié)，需要沖刺的時候也提不起精神。對于這種心態(tài)上的麻木，我需要采取掉措施來給他們做一下調(diào)整，讓他們進(jìn)入一種具有活力的狀態(tài)。這樣不僅對身心有益，而且還可以增加學(xué)習(xí)效率。

2023化學(xué)老師工作計劃實用

為了讓工作更加井井有條，我們需要提高工作的透明度和公開性。為此，我們需要認(rèn)真思考和制定工作計劃，可以以個人名義或單位名義撰寫，明確規(guī)定一段時間內(nèi)的工作安排即可。本幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精選了“化學(xué)老師工作計劃”，相信一定會給您帶來驚喜，請務(wù)必收藏！

化學(xué)老師工作計劃(篇1)

沒有一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)很容易隨心所欲而顧此失彼。前文中，我們提到進(jìn)行自我分析，了解自己的性格特點，學(xué)科特長等。了解自己的性格特點，即自己能否與周圍的同學(xué)老師“打成一片”，在遇到困難時及時求教?能否在經(jīng)歷考試失利后迅速調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)?等等，這些處理好了都會有助于我們在以后的學(xué)習(xí)中不斷攻堅克難，更進(jìn)一步。了解自己的學(xué)科特長，即了解自己有哪些優(yōu)勢學(xué)科?哪些劣勢學(xué)科?優(yōu)勢學(xué)科有無再提高可能?劣勢學(xué)科能否再強(qiáng)一些?這些都對我們制定學(xué)習(xí)計劃很有幫助。

在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要注意以下幾點：

(1)時間分配

在高中階段，尤其是高三階段，會面臨各種大大小小的考試，就需要我們在制定學(xué)習(xí)計劃時，將學(xué)習(xí)時間劃分不同的階段，比如以考試為節(jié)點，根據(jù)考試情況確定學(xué)習(xí)或者復(fù)習(xí)任務(wù)，并根據(jù)考試成績合理調(diào)整學(xué)習(xí)計劃以及方法。以使學(xué)習(xí)與考試相輔相成，有條不紊。

(2)有所側(cè)重

有所側(cè)重，即學(xué)習(xí)時間不能每科都一樣。需要重點傾斜與適當(dāng)放手相結(jié)合。學(xué)習(xí)時間向那些弱勢科目重點傾斜，對于優(yōu)勢學(xué)科可以適當(dāng)放手，但不可以完全放手。強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱才是最理想狀態(tài)。

(3)查缺補(bǔ)漏

學(xué)而不思則罔。在學(xué)習(xí)過程中，不能一股勁的往前沖，要及時回頭總結(jié)回顧，查缺補(bǔ)漏。通過各種大大小小的測驗，及時掌握自己的知識盲點，并及時消滅之。整理錯題本就是一個查缺補(bǔ)漏的好方法。

(4)超強(qiáng)執(zhí)行力

學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行才是關(guān)鍵。需要每位考生在制定計劃后風(fēng)雨無阻地執(zhí)行下去，并根據(jù)實際情況靈活調(diào)整適應(yīng)。以不變應(yīng)萬變。

化學(xué)老師工作計劃(篇2)

1、分析教材(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點)

本學(xué)期教學(xué)以基本概念和基本理論為主,教學(xué)內(nèi)容主要是必修1第一章《化學(xué)反應(yīng)及其能量變化》,第二章《堿金屬》，第三章《物質(zhì)的量》，第四章《鹵素》，盡量上完第五章《物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律》。重點是氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、鈉及化合物、摩爾概念、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、元素周期律 和元素周期表。

2、分析學(xué)生(雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律)

新生對新學(xué)校環(huán)境的影響，初中高中知識銜接的問題的影響，學(xué)生的知識水平參差不齊影響,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還欠端正影響,需要培養(yǎng)和引導(dǎo);需要我們引起注意因材施教，讓他們盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。

3、努力鉆研化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，研究和改進(jìn)教學(xué)方法，利用集體備課小組發(fā)揮的作用，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，集體研討教材的重點、難點和最佳教學(xué)方法。明確教學(xué)過程中值得注意的問題。

4、教學(xué)中從學(xué)生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會生活實際出發(fā)，幫助學(xué)生認(rèn)識化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系，關(guān)注人類面臨的化學(xué)相關(guān)的社會問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，參與意識和決策能力。

5、做好課后反思工作，及時總結(jié)教學(xué)心得和經(jīng)驗不斷提高教學(xué)水平。

6、重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，教會學(xué)生會學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力通過以上幾項措施，完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

7、積極參加教改工作，使自身的教研水平向更高處發(fā)展，達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一、教與研的統(tǒng)一。 8、積極開展第二課堂活動，提高學(xué)生的化學(xué)意識。利用每周化學(xué)活動課進(jìn)行，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、物質(zhì)的量的綜合訓(xùn)練、溶液濃度的計算、化學(xué)史、元素周期表的應(yīng)用、酸堿性質(zhì)的擴(kuò)大應(yīng)用、社會化學(xué)簡述等;鼓勵學(xué)生除做好課堂分組實驗外、積極做好“家庭小實驗”引導(dǎo)學(xué)生利用掌握的知識去解釋生活中的基礎(chǔ)現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增加他們的視野。

化學(xué)老師工作計劃(篇3)

一、學(xué)生分析

本學(xué)期我?guī)С跞昙?個班的化學(xué)課，這些學(xué)生有的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，但也有許多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。對于他們要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

為了徹底解決以上問題，應(yīng)據(jù)實際情況，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推行“自主學(xué)習(xí)”方式，真正讓學(xué)生成為課堂的主人，體驗到“我上學(xué)，我快樂;我學(xué)習(xí)，我提高”。首先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，分類指導(dǎo)，加大平時課堂的要求及其它的有力措施，平日認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作。

二、教材分析

新教材是按照修訂后的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的，教材結(jié)合初中學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)生的認(rèn)識能力和發(fā)展順序及他們對化學(xué)知識的認(rèn)識順序擬定的。同時從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識面，以開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

本教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。以學(xué)生生活中離不開的O2、CO2、水等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安

排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。

三、教學(xué)目標(biāo)

理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運(yùn)用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題：

1、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識，掌握化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。

3、針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。

四、實施措施

1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在復(fù)習(xí)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識的能力。

2、備課、上課要抓重點，做好“三講三不講”，講重點、講難點、講易錯易混知識點;學(xué)生會的不講，學(xué)生通過自主合作學(xué)習(xí)能學(xué)會的不講，講了學(xué)生也不會的不講。

化學(xué)老師工作計劃(篇4)

一、學(xué)生基本情況分析：

化學(xué)是一門九年級剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績。本期我擔(dān)任九年級化學(xué)教學(xué)任務(wù)，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，相對而言1班學(xué)生基礎(chǔ)較牢，成績較好;而4班學(xué)生大部分沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個學(xué)生的工作，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

二、教學(xué)總體目標(biāo)

義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)在促進(jìn)社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會責(zé)任感，提高未來公民適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的'能力。

三、教學(xué)具體目標(biāo)

通過義務(wù)教育階段化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生主要在以下三個方面得到發(fā)展。

知識與技能：

1、認(rèn)識身邊一些常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，能用簡單的化學(xué)語言予以描述。

2、形成一些最基本的化學(xué)概念，初步認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學(xué)變化的基本特征，初步認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。

3、了解化學(xué)與社會和技術(shù)的相互聯(lián)系，并能以此分析有關(guān)的簡單問題。

4、初步形成基本的化學(xué)實驗技能，能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗。

過程與方法：

1、認(rèn)識科學(xué)探究的意義和基本過程，能提出問題，進(jìn)行初步的探究活動。

2、初步學(xué)會運(yùn)用觀察、實驗等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息，初步學(xué)會運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進(jìn)行加工。

3、能用變化與聯(lián)系的觀點分析化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡單的化學(xué)問題。

4、能主動與他人進(jìn)行交流和討論，清楚地表達(dá)自己的觀點，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

情感態(tài)度與價值觀：

1、保持和增強(qiáng)對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

2、初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀，增進(jìn)對"世界是物質(zhì)的""物質(zhì)是變化的"等辯證唯物主義觀點的認(rèn)識，逐步樹立崇尚科學(xué)、反對迷信的觀念。

3、感受并贊賞化學(xué)對改善個人生活和促進(jìn)社會發(fā)展的積極作用，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題，初步形成主動參與社會決策的意識。

4、逐步樹立珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。

5、發(fā)展善于合作、勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學(xué)精神。

6、增強(qiáng)熱愛祖國的情感，樹立為民族振興、為社會的進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。

四、具體措施

(1)加強(qiáng)實驗教學(xué)

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛護(hù)儀器，節(jié)約藥品。

(2)積極開展化學(xué)課外活動。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，化學(xué)競賽和專題討論，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀訪問等。在組織課外活動時，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

(3)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(4)重視元素化合物知識的教學(xué)

元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際，加強(qiáng)直觀教學(xué)，實驗教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

化學(xué)老師工作計劃(篇5)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)清新區(qū)第三中學(xué)教導(dǎo)處20xx--20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作計劃及提出的工作思路和工作要求，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率為重點，以提高教師業(yè)務(wù)水平為核心，加強(qiáng)教學(xué)教研工作的管理與指導(dǎo)，堅持“求真求善，悅己悅?cè)恕钡霓k學(xué)理念，促進(jìn)我校高中化學(xué)教師的教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)和穩(wěn)步提高。

二、教研工作目標(biāo)

1、教學(xué)質(zhì)量要穩(wěn)中有升。本學(xué)期，高一、高二化學(xué)期末統(tǒng)考各學(xué)科平均分排名，總分進(jìn)入全縣前850名、1800名的學(xué)生人數(shù)在縣四間普通高中列首位;高三高考備考化學(xué)成績爭取省市的各次統(tǒng)考中都有大批突出者。

2、學(xué)科競賽成績：化學(xué)學(xué)科高一高二都有一個全國的高中化學(xué)學(xué)科競賽和高一有一個縣級綜合科比賽，打好基礎(chǔ)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，爭取在上學(xué)年競賽取得重大突破的基礎(chǔ)上，成績要鞏固提高，獲獎人數(shù)、層次排四間普通高中第一。

3、全體教師的教學(xué)教研水平有較大提高。

三、教研組基本情況分析

本學(xué)期高中化學(xué)教師共有15人，本科學(xué)歷15人;中學(xué)高級職稱3人，中學(xué)一級職稱7人，中學(xué)二級職稱5人，。高三級教師5人，高二級教師5人，高一級教師4人;實驗室是米鈺老師負(fù)責(zé)管理。每個年級都是由骨干老師和青年老師的組合，以老帶新，相互學(xué)習(xí)相互成長。

四、教研工作和主要措施

(一)、建立試題課件庫：

在這學(xué)期，科組計劃繼續(xù)完善每個年級的試題庫及課件庫。隔周一次(周五上午)的教研組教研活動的內(nèi)容之一，就是試題交流時間，高三老師會將月考及診斷試題與高一、高二交流，有外校資源的老師也將其它學(xué)校好的試題與組內(nèi)老師交流，并存入試題庫。

(二)、加強(qiáng)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全組綜合實力：

按照學(xué)校教導(dǎo)處本學(xué)期的布置，努力完成各項指標(biāo)。積極開展專題學(xué)習(xí)、教研活動：本學(xué)期開設(shè)五個專題學(xué)習(xí)：其中教研組開設(shè)五個，分別為：中小學(xué)如何開展教研課題研究;初寫化學(xué)論文的幾個注意問題;提高化學(xué)教學(xué)開放度;變式教學(xué)在化學(xué)學(xué)課堂教學(xué)中的作用。各年級備課組根據(jù)自身特點，負(fù)責(zé)開設(shè)一個專題學(xué)習(xí)。配合實施學(xué)校的“名師工程”和“青藍(lán)工程”，并按要求完成有關(guān)的任務(wù)。根據(jù)教導(dǎo)處計劃，組織好本科組“青年教師基本功競賽”、“老教師、骨干教師示范”、教研組課型研討、課題研究等五種課型。準(zhǔn)備組織35歲以下教師參加學(xué)校組織的專業(yè)知識技能考試，以促進(jìn)他們教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

(三)、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實規(guī)范管理：

1、組織本組教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。按學(xué)校教導(dǎo)處的要求嚴(yán)格抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等，做好記錄。

2、加強(qiáng)集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考察，加強(qiáng)備課的常規(guī)管理。集體備課做到三定：定時間，定內(nèi)容，定人員;五備：備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法;特別要備好教學(xué)三維目標(biāo)。教案是備課的成果，教案的書寫要規(guī)范，備課組內(nèi)教師分工協(xié)作，資源共享。

3、加強(qiáng)培優(yōu)扶差工作的力度，各備課組在面向全體，整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想下，也要針對個體差異，因材施教。準(zhǔn)確研究學(xué)情，制定可行的培優(yōu)輔差計劃，嚴(yán)格實施，注重過程，注重效率，注重效果。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重，制定有效的教學(xué)策略，課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合，不讓一個學(xué)生掉隊。與此同時，也要瞄準(zhǔn)高考，更大面積培養(yǎng)優(yōu)生，積蓄力量。

(四)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)的效率：

以備課組為中心組織高三級化學(xué)課任教師認(rèn)真分析和追逐掌握高考趨勢及走向。扎扎實實做好教學(xué)及復(fù)習(xí)工作，立足基礎(chǔ)知識，分層要求。抓好后期綜合能力的訓(xùn)練，特別要重視學(xué)生解題能力和審題能力的強(qiáng)化。積極主動搜集整理近五年的廣東理綜化學(xué)試卷進(jìn)行分門別類的訓(xùn)練。

(五)、落實學(xué)科競賽輔導(dǎo)，提高學(xué)科競賽質(zhì)量本學(xué)期有全國高一、二化學(xué)競賽，高一、二級老師要從苗子選拔、輔導(dǎo)教材、輔導(dǎo)形式、輔導(dǎo)效果監(jiān)控等方面進(jìn)行研究，指導(dǎo)熟悉題型特點，提高應(yīng)試能力?；瘜W(xué)測試形式總是一套綜合性較強(qiáng)的試卷。因此，平時教學(xué)中除了教授學(xué)生基礎(chǔ)知識，做一些分散性訓(xùn)練外，還應(yīng)該加強(qiáng)套題的訓(xùn)練，讓學(xué)生知道試卷各題型的特點，以及其答題所需的技巧、方法和高考所提出的要求。做到有的放矢，才能達(dá)到所期望的`目的。

(六)、注重課題研究和實驗課及第二課堂：

1、抓高一高二分組實驗課，爭取從上課紀(jì)律，學(xué)生實驗習(xí)慣，科學(xué)態(tài)度，研究精神等方面建立一個嶄新的實驗課堂。

2、抓高一學(xué)生的學(xué)習(xí)方法：以重視教材和錯題糾錯為核心，并教會學(xué)生在試卷評講課及錯題歸因及扣分歸類的方法，并在一段時間內(nèi)不斷培養(yǎng)鞏固。

3、在教學(xué)中實施科研課題，以科研促教學(xué)。

4、積極開展第二課堂活動。根據(jù)教導(dǎo)處及課題研究的需要，扎實開展第二課堂及興趣小組活動，努力拓寬學(xué)生的知識面，提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和積極性。

化學(xué)老師工作計劃(篇6)

之前趁著假期還比較長我把原來教學(xué)的知識點給回顧了一遍，經(jīng)過這一遍的回想，還真讓我找到不少的漏洞，這些都是在授課時不容易發(fā)現(xiàn)的問題。一般人覺得假期就是浪費時間，既耽誤工作還很無聊。其實并不是那樣，休假并沒有錯，關(guān)鍵要看個人把時間給干什么用，要是拿來玩肯定是很快就過去了。可要是用它來思考問題，那就能有很大的收獲，而我正是將這部分時間用來分析自己過去的工作。已經(jīng)明確了從前的不足，接下來我得盡力去完善了，以下就是我的具體計劃。

1、學(xué)生現(xiàn)狀

根據(jù)上學(xué)期的表現(xiàn)來看，學(xué)生整體還是很努力在學(xué)的，不過他們的狀態(tài)并不是很好，再加上有太多的東西要學(xué)。使得他們有點身心疲倦，在對他們進(jìn)行授課的時候應(yīng)該掌握好方式，不能觸動他們敏感的情緒，盡量為他們營造一種舒緩的氛圍。

2、具體工作

因為今時較前兩個學(xué)年有所不同了，之前是在努力的充實他們的知識庫，在瘋狂的做頭腦訓(xùn)練。而現(xiàn)下比較緊要的是穩(wěn)住已有的成果，不能讓原來辛苦學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)出現(xiàn)遺忘丟失的情況。那么我務(wù)必得給他們規(guī)劃好復(fù)習(xí)的步驟，嚴(yán)密安排復(fù)習(xí)的內(nèi)容，既要貼合基礎(chǔ)，另外還得向著應(yīng)試的方向靠攏。讓他們在考驗面前有所準(zhǔn)備，而且準(zhǔn)備得當(dāng)。

3、振奮士氣

很多學(xué)生由于長期的埋頭學(xué)習(xí)，幾乎都已經(jīng)學(xué)的麻木了，心里總是繃著一股勁，該放松的時候也不懂得自我調(diào)節(jié)，需要沖刺的時候也提不起精神。對于這種心態(tài)上的麻木，我需要采取掉措施來給他們做一下調(diào)整，讓他們進(jìn)入一種具有活力的狀態(tài)。這樣不僅對身心有益，而且還可以增加學(xué)習(xí)效率。

化學(xué)老師工作計劃(篇7)

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格按照縣教委規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，“以有效教學(xué)”提高教學(xué)質(zhì)量?；仡櫸覀兩蠈W(xué)期的工作，在化學(xué)組教師的共同努力下，制定了詳細(xì)的計劃，并付諸于實施，取得了較好的成績，為了更好的開展本學(xué)期的工作，提高本校化學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，加強(qiáng)互幫互助，共同提高。

二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，根據(jù)期末考試各班成績看，各班學(xué)生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴(yán)重。本著讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲，效率更高的目標(biāo)，通過備課組的教研活動，我們制定了x年級下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)計劃。

三、工作目標(biāo)

1.堅持理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng);在教學(xué)過程中加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教學(xué)理念要適應(yīng)時代要求，努力改觀課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握新課改所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和策略，認(rèn)真領(lǐng)會“中考指南”精神，認(rèn)真制定好總復(fù)習(xí)計劃，確保中考化學(xué)學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。

3. 每周集體備課要討論上法，每位同志真正的研究教學(xué)案的個性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在集體備課時認(rèn)真討論好培優(yōu)和補(bǔ)差工作的具體方法，并認(rèn)真實施，做到有效。

5.在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，認(rèn)真做好各項工作，努力做到學(xué)校提出的目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念，把常規(guī)工作做得精細(xì)，及時檢查教學(xué)案、作業(yè)批改、聽課情況，最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。

四、工作措施和教學(xué)要求

1.備課組各位教師均要參照教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本班學(xué)生實際，調(diào)整教學(xué)計劃，以保證全?；瘜W(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行。

2.根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動，每次活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教學(xué)案既統(tǒng)一又各具個性。課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。認(rèn)真研究教學(xué)案的生成，多研究中考試題，教師人人參與找好題。

3. 真正的研究教學(xué)案的個性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4. 新課結(jié)束后，進(jìn)行知識點的全面復(fù)習(xí)，按知識塊有條理的復(fù)習(xí)。專題訓(xùn)練與綜合練習(xí)相結(jié)合，教師要少講，學(xué)生要多練。

5.本學(xué)期第x章涉及化學(xué)方程式多，幫助學(xué)生過好x關(guān)。建立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互幫互助，讓學(xué)生積極參與討論。

6.做好本學(xué)期的實驗考查工作。利用一切機(jī)會做好學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作，抓好兩頭，促中間，從課堂上要效益。認(rèn)真討論好教學(xué)案，組織好預(yù)約聽課，以及聽后反饋，特別是青年教師要多聽老教師的課，老教師多聽青年教師的課幫助青年教師快速成長。

7.堅持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)教學(xué)案以中考題中的中檔題為主，注重學(xué)生基礎(chǔ)的夯實和能力的提高，針對上一學(xué)期培優(yōu)中學(xué)生對培優(yōu)作業(yè)不能認(rèn)真完成，因此本學(xué)期將減少題量，利用課堂時間進(jìn)行完成并當(dāng)堂反饋。對于補(bǔ)差，以最基本的中考中的基礎(chǔ)知識和教學(xué)案中錯得較多的題為主，把補(bǔ)差放在平時的課堂和課間，課后的補(bǔ)差學(xué)生要逐一過堂。每位教師堅持參加每周x的備課組活動，討論教學(xué)案，統(tǒng)一進(jìn)度，共同探討教學(xué)過程中所碰到的問題。討論培優(yōu)和補(bǔ)差的方法和內(nèi)容。

8.每位教師相互勉勵，取長補(bǔ)短，主動、積極參與各級公開課的教學(xué)活動，每位教師要認(rèn)真上好家常課，要嚴(yán)究教法。每位教師要勤于記錄，經(jīng)常寫感受及論文。

化學(xué)老師工作計劃(篇8)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，本學(xué)期，我任教高一1、2班的計算機(jī)基礎(chǔ)這門課。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

回顧這一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。

師德方面

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項方針政策，注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽;教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，配合組里搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，服從安排。

教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

化學(xué)老師工作計劃(篇9)

一、指導(dǎo)思想：

培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠適應(yīng)時代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，注重實驗教學(xué)，提高學(xué)生動手操作能力，要使得學(xué)生能在實驗中用探究的方法去學(xué)習(xí)，領(lǐng)會知識的內(nèi)涵，同時在一定程度上能夠?qū)W會去發(fā)明創(chuàng)造。爭取將實驗教學(xué)工作推上一個新的臺階。

二、教學(xué)措施：

第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

備課將按照以下步驟和要求進(jìn)行。

1、備課標(biāo)。明確：

(1)實驗教學(xué)的任務(wù);

(2)實驗教學(xué)的目的;

(3)實驗教學(xué)的要求;

(4)實驗教學(xué)規(guī)定的內(nèi)容。

2、備教材。

(1)熟悉教材中實驗的分布體系。

(2)掌握教材中的實驗和豐富實驗教學(xué)內(nèi)容。

3、備教法。

教有法而無定法，實驗教學(xué)的教法應(yīng)牢固樹立準(zhǔn)確、示范、講解與操作協(xié)調(diào)一致的原則。

4、備學(xué)生。

學(xué)生是教學(xué)的主體，對學(xué)生年齡特征、心理特點、認(rèn)識和思維水平以及對不同年級、不同階段的實驗進(jìn)行分析、研究，對實驗教學(xué)將起著積極的促進(jìn)作用。

5、實驗教學(xué)前的準(zhǔn)備。

(1)演示實驗：

a、掌握實驗原理。

b、熟悉實驗儀器。

c、選擇實驗方法。

d、設(shè)計實驗程序。

e、實驗效果的試做。

(2)學(xué)生實驗：

a、制定學(xué)生實驗計劃。

b、實驗環(huán)境的準(zhǔn)備。

c、實驗器材的準(zhǔn)備

d、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備。

6、編寫教案。

第二、仔細(xì)組織教學(xué)。

一節(jié)課的成功與否，課堂調(diào)控是關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。因此，教學(xué)的開始強(qiáng)化課堂紀(jì)律很有必要，其次是引入新課題，讓學(xué)生明確實驗的目的和要求、原理、方法步驟，使學(xué)生了解觀察的重點。

教師在引導(dǎo)指點學(xué)生觀察時，講解要與演示恰當(dāng)配合，講解要抓住重點、難點和關(guān)鍵，語言要精辟、簡要、準(zhǔn)確，操作要熟練、規(guī)范。注意隨時調(diào)控課堂的方方面面，保持課堂充滿教與學(xué)協(xié)調(diào)和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。學(xué)生實驗課的教學(xué)：實驗前進(jìn)行指導(dǎo)、實驗中巡回指導(dǎo)、實驗后總結(jié)和作業(yè)布置。

小學(xué)老師個人工作計劃2023匯編

為了高效率高速度的完成手頭上的工作，我們需要上交一份工作計劃。一份優(yōu)秀的工作計劃可以讓我們事半功倍的完成工作。你是否也有寫工作計劃方面的疑惑呢？我們的幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意搜集并整理了小學(xué)老師個人工作計劃2023，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)老師個人工作計劃2023(篇1)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育科研工作將繼續(xù)立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學(xué)，深入推進(jìn)有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)。全面推進(jìn)“高校課堂教學(xué)”建設(shè)。加強(qiáng)過程管理，創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化教研活動，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

堅定“科研興教、科研興?！钡乃枷?，向科研要質(zhì)量，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

完善教科研制度，優(yōu)化工作機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，培養(yǎng)教科研骨干，提高教科研隊伍素質(zhì)。保障教科研有效發(fā)展。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，全面提升教育質(zhì)量。

三、主要工作

這學(xué)期的教科研工作要繼續(xù)緊緊圍繞“提升高校課堂，促進(jìn)專業(yè)成長”這個目標(biāo)開展工作。以教研組為載體，扎實開展豐富多彩的教研活動。具體計劃如下：

1、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著，潛心研究一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，分析所任年級的教材，把握教材重難點和學(xué)習(xí)各類理論雜志。堅持寫好學(xué)習(xí)體會，要求每們教師每月至少寫一篇較高水平的教學(xué)反思。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師20-年小學(xué)教科研工作。

積極參加各級各類教育主管部門開展的教育教學(xué)活動，如：片區(qū)教研校本培訓(xùn)活動和“國培計劃”等各種形式的活動。不斷學(xué)習(xí)、實踐，提高自身的教育教學(xué)能力。提高我校教師的整體水平。

鼓勵和支持教師參與學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師樹立終生學(xué)習(xí)的意識，努力提高我校教師的學(xué)歷層次。

2、校本教研講求實效。

積極組織各教研組開展教研組活動，做到有計劃、有活動安排，確?；顒拥膶嵭?。各教研組必須做到如下幾點：

第一、抓好校本教研，以“提高高效課堂教學(xué)”為主題，開展崗位練兵等活動。教師要帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上以及集體備課等方式積累教學(xué)經(jīng)驗，推廣成功的教學(xué)方法。

第二、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化，努力做好各教研組課題研究工作。特別是教研組要開展好“學(xué)術(shù)交流日”活動，做到有計劃、有內(nèi)容、有主題，有成效、還要有資料可查。教研組在教導(dǎo)處的統(tǒng)一管理下加強(qiáng)對各教研組的課題管理工作，督促各教研組圍繞活動計劃開展課題研究活動，認(rèn)真評議、研討，讓每位教師參與到研究中來，形成群眾性研究工各教研組做到每月有計劃，每月有總結(jié)，每月月底上報活動研究成果。切實是教科研工作落到實處。

第三、積極組織教師做好“心中的古鎮(zhèn)”校本開發(fā)工作，一如既往的搜集有關(guān)資料，并安排教師上好校本課程，教導(dǎo)處要和任課教師多探討，多研究，力求做好、做強(qiáng)、初見成效。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的過去，感受現(xiàn)在的飛速發(fā)展，展望古鎮(zhèn)的未來，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好心靈。

第四、積極組織教師參加中心校師資培訓(xùn)活動和學(xué)術(shù)交流片區(qū)教學(xué)研討活動，在抓好語文、數(shù)學(xué)“高效課堂”研究的同時，我校綜合學(xué)科要上臺階，特別是科學(xué)、英語教學(xué)在全中心校起到引領(lǐng)作用，并扎實、有效地開展好我校承擔(dān)的綜合學(xué)科片區(qū)教研活動。

小學(xué)老師個人工作計劃2023(篇2)

回望過去，展望未來，更要把握現(xiàn)在，為了認(rèn)真落實學(xué)校的工作計劃，為了使本學(xué)期工作更有成效，結(jié)合自身實際合身實際情況，特制定以下工作計劃。

一、專業(yè)提升，般他山之石。筑我方高墻。

1、學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)，本學(xué)期，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。

2、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。精心準(zhǔn)備研討課，認(rèn)真聽評他人講課，及時寫出評課報告。

3、專業(yè)發(fā)展，提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進(jìn)提高。在博客上，本學(xué)教學(xué)反思4篇、評課報告4篇、教學(xué)案例2篇、教育敘事2篇、教育教學(xué)論文1篇。

二、教育教學(xué)

1、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。

2、充分調(diào)動家長的.積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便及時教育、提高。必要的家訪，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪記錄。

3、養(yǎng)習(xí)慣，抓成績。首先，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。其中，司柏新、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”的要求，認(rèn)真進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備。課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

化學(xué)老師工作計劃二十篇

計劃要細(xì)，動手要早，落實要準(zhǔn)。因此制定好一份工作計劃是重中之重的事情。工作計劃可以對將要進(jìn)行的工作進(jìn)行步驟預(yù)測，制定出更完善的方案。我們可以學(xué)習(xí)哪些高質(zhì)量的工作計劃呢？在此，你不妨閱讀一下化學(xué)老師工作計劃二十篇，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

化學(xué)老師工作計劃 篇1

化學(xué)老師上學(xué)期工作計劃,化學(xué)教師新學(xué)期工作計劃

工本站小編真誠提供一些化學(xué)老師上學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀與借鑒。

化學(xué)老師上學(xué)期工作計劃(一)

新學(xué)期新的教學(xué)目標(biāo)，作為X班的化學(xué)老師，我針對全班同學(xué)大致學(xué)習(xí)情況做出上學(xué)期的工作計劃如下：

一、新課程試驗

1.新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評課等多種形式，進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。

2.繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實施與評價試驗。

實施方面，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績，把教師的研究成果匯編成專著。

評價方面，擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過程評價;做好今年《化學(xué)考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評價，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。

3.成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

4.2月底或3月初，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等，參加省學(xué)會組織的新課程培訓(xùn)活動;4月份，對XXX市武進(jìn)、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研。

二、常規(guī)工作

1.高一年級

(1)開學(xué)前進(jìn)行2002學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

(2)由高一年級“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。

(3)開展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究。進(jìn)行1～2次研討活動。

2.高二年級

(1)開學(xué)前進(jìn)行2002學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

(2)由高二年級“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“有機(jī)物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。

(3)以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行2次專題研究活動。

3.高三年級

(1)開學(xué)前進(jìn)行2002學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

(2)3月份，進(jìn)行“2003年高考化學(xué)考試說明”的學(xué)習(xí)與研究，召開專題研討會。

(3)4月份，在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會”，對“一?！弊鲎屑?xì)的分析和深入的研究，為第二輪復(fù)習(xí)提供有價值的材料。

(4)5月份，對“二?！边M(jìn)行專題研究。

在教學(xué)過程中，充分利用導(dǎo)學(xué)案，使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。做好優(yōu)生輔導(dǎo)工作，盡量培育出更多的優(yōu)生。及時的進(jìn)行課堂檢測，以便能在第一時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，加強(qiáng)學(xué)生的動手能力，盡可能的開足實驗課，從中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，相信在小組中的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的能力會得到更大的提升。通過與學(xué)生的共同努力能夠交上一份漂亮的答卷。

化學(xué)老師上學(xué)期工作計劃(二)

本學(xué)期，我擔(dān)任高三化學(xué)(1、2兩個班)的化學(xué)教學(xué)，1、2班化學(xué)整體水平比較平，學(xué)生在基礎(chǔ)的知識上掌握不熟練，做題不規(guī)范，整理不及時。希望通過復(fù)習(xí)教學(xué)，努力使學(xué)生掌握掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能，初步構(gòu)建整個高中化學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成學(xué)生正確審題、答題的良好習(xí)慣。著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰?、思維能力和自學(xué)能力，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用化學(xué)視角，去觀察、分析生活、生產(chǎn)和社會中的各類有關(guān)化學(xué)問題。

特制定上學(xué)期工作計劃如下：

一、加強(qiáng)知識學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)教學(xué)改革、創(chuàng)新教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念，跟上時代的發(fā)展和教育教學(xué)的新形勢，接受并使用先進(jìn)的合理的科學(xué)的教學(xué)方法。

2、仔細(xì)研讀10化學(xué)考綱，吃透考綱的要求，把握高考的動向。盡管高考形式變化，但考題肯定還是不偏、不怪、不超綱。因此，要重視基礎(chǔ)，收集最新信息.

二、注重有效教學(xué)，提高課堂效率

如果說集體備課是教學(xué)成功的基礎(chǔ)，那么課堂教學(xué)則是教學(xué)成功的'關(guān)鍵。課堂教學(xué)精講精練，提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，用相同的時間，取得最好的學(xué)習(xí)效果。針對有效教學(xué)我們主要進(jìn)行下面兩種類型的復(fù)習(xí)課模式：

1、知識復(fù)習(xí)課有如下內(nèi)容和過程：①復(fù)習(xí)提問上節(jié)課基本規(guī)律②講授基礎(chǔ)知識③歸納基本規(guī)律(悟點本質(zhì))④強(qiáng)化非智力因素(規(guī)范學(xué)習(xí))⑤當(dāng)堂練習(xí)(鞏固基礎(chǔ))。復(fù)習(xí)課中盡量在課堂上給學(xué)生一個完整的知識體系，對重點難點要精講，精講不能泛泛地講，要設(shè)置問題，要讓學(xué)生思考，這樣才能提高“有效學(xué)習(xí)”。每一節(jié)課要留下一定的時間讓學(xué)生自己思考問題，體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，落實集體備課的要求。

2、講評課有如下內(nèi)容和過程：①對答案(提前印好)②學(xué)生自主探究③師生共同解難答疑④教師歸納小結(jié)⑤鞏固練習(xí)。誰編題誰組織答案，批改一般統(tǒng)一，鞏固練習(xí)要由專人針對考試過程中出現(xiàn)問題的地方再編題，進(jìn)行再訓(xùn)練。講評課一定不能上成“對答案——講題”的死板模式。要調(diào)動學(xué)生的思維，要讓學(xué)生參加到課堂學(xué)習(xí)中去。

三、加強(qiáng)考練及作業(yè)批改根據(jù)講課進(jìn)度。

每周一練,主要考察本周復(fù)習(xí)內(nèi)容并滾動考察前面復(fù)習(xí)內(nèi)容,特別要將前面的做錯題變式出現(xiàn)在試題中

四、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，減少非智力因素的失分

1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會記筆記、學(xué)會整理糾錯本。一練、一評、一改，練習(xí)到位、講評及時、整理詳細(xì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生審題、答題規(guī)范，培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣，力求思路清晰完整，計算力求結(jié)果準(zhǔn)確,解題格式力求規(guī)范，書寫工整清晰。

高三化學(xué)組

201x.8.29

化學(xué)老師工作計劃 篇2

1. 引言

作為一位高中化學(xué)老師，我深知教育是一項重要而艱巨的任務(wù)。通過多年的工作經(jīng)驗，我了解到成功的教學(xué)需要充分準(zhǔn)備和科學(xué)規(guī)劃。在本篇文章中，我將為您分享我的年度工作計劃，以達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和成績的目標(biāo)。

2. 建立良好的教學(xué)關(guān)系

和學(xué)生建立良好的關(guān)系是成功教學(xué)的關(guān)鍵。我將花費較多的時間和精力去認(rèn)識每個學(xué)生，了解他們的興趣、優(yōu)勢和困難。我將鼓勵學(xué)生們積極參與課堂討論，提出問題并表達(dá)自己的看法。此外，我還將舉辦化學(xué)實驗展覽和學(xué)術(shù)競賽，創(chuàng)建問答小組等活動，以提高學(xué)生之間的互動和合作。

3. 提高教學(xué)質(zhì)量

為了提高化學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，我將實施以下措施：

- 設(shè)計生動有趣的課堂活動：結(jié)合實際案例和生活常識，設(shè)計化學(xué)實驗和案例研究，以吸引學(xué)生的興趣。

- 制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)度確定每個階段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，確保教學(xué)進(jìn)程的連貫性和完整性。

- 推廣探究式學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生通過實驗和探索自主獲取知識。我將提供必要的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保學(xué)生的安全和有效的學(xué)習(xí)。

4. 提升教學(xué)資源

教學(xué)資源是高效教學(xué)的前提。在新的一年里，我將爭取更多的經(jīng)費來購買和更新實驗設(shè)備、化學(xué)實驗室的教學(xué)材料和化學(xué)書籍。我還計劃定期參加教育研討會和培訓(xùn)課程，使自己保持在化學(xué)教育的前沿。

5. 加強(qiáng)師生溝通

積極的師生溝通能夠更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題。為了加強(qiáng)師生之間的溝通，我將采取以下措施：

- 設(shè)立課余時間咨詢：每周至少安排兩小時的課余時間，供學(xué)生咨詢和解答他們在學(xué)習(xí)上的疑惑。

- 定期家長會：每學(xué)期至少舉辦一次家長會，向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并和家長討論如何共同幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。

- 使用在線工具：利用互聯(lián)網(wǎng)和在線教育平臺，與學(xué)生和家長進(jìn)行即時交流，分享學(xué)習(xí)資源和答疑解惑。

6. 個人發(fā)展和專業(yè)提升

提升教學(xué)質(zhì)量和自身素質(zhì)是教師的責(zé)任與義務(wù)。為了個人發(fā)展和專業(yè)提升，我將不斷學(xué)習(xí)和研究最新的化學(xué)科學(xué)知識和教育理論。我計劃參加國內(nèi)外化學(xué)教學(xué)研討會和培訓(xùn)課程，與同行進(jìn)行交流和分享，以提高自身的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。此外，我還將積極參與學(xué)校的教研活動和學(xué)科團(tuán)隊的建設(shè)，與同事們共同探索化學(xué)教育的新方法和新途徑。

7. 結(jié)語

作為一位高中化學(xué)老師，我將全身心地投入到教學(xué)工作中。我相信通過高質(zhì)量的教學(xué)和教育，我能夠激發(fā)學(xué)生們對化學(xué)的興趣，并幫助他們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績。通過以上的年度工作計劃，我將致力于提高教學(xué)質(zhì)量、改善師生關(guān)系和加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展，為學(xué)生的未來貢獻(xiàn)力量。

化學(xué)老師工作計劃 篇3

作為一名高中化學(xué)老師，我深知教育是一項充滿責(zé)任與使命感的工作。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量，我制定了一份詳細(xì)、具體且生動的《高中化學(xué)老師年度工作計劃》。

首先，我要不斷提升自身的專業(yè)知識水平。為了確保自己始終處于學(xué)科前沿，我會定期閱讀最新的化學(xué)雜志和學(xué)術(shù)論文，并參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。同時，我還會挖掘化學(xué)領(lǐng)域的研究成果和新發(fā)現(xiàn)，結(jié)合新知識和新材料，在教學(xué)實踐中拓寬教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用能力。

其次，我將積極開展教育科研工作。作為一名優(yōu)秀的高中化學(xué)教師，不僅要熟練掌握教材知識，還要注重教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新。我將自主研發(fā)一些針對高中學(xué)生特點和學(xué)科難點的教學(xué)輔助材料，例如實驗設(shè)計、習(xí)題整理等，以便更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握化學(xué)知識。同時，我也會積極參與學(xué)校和學(xué)科組織的教學(xué)研究活動，與同事們分享好的教學(xué)方法和經(jīng)驗。

此外，我還將注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力?；瘜W(xué)是一門實驗科學(xué)，理論與實踐相結(jié)合才能更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識。因此，我會在課堂上注重實驗教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生參與實驗設(shè)計和操作，培養(yǎng)他們的動手能力和科學(xué)思維。同時，我還會組織化學(xué)實踐活動和參觀考察，讓學(xué)生親身體驗化學(xué)的魅力，進(jìn)一步激發(fā)他們對化學(xué)的興趣。

另外，我認(rèn)為教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能，更重要的是培養(yǎng)他們的品德和人格。因此，我將注重全面素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生積極參與各類社團(tuán)和社會實踐活動，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力和社會責(zé)任感。同時，我也將注重班級管理，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題，確保每個學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和教育。

最后，我將積極和家長保持聯(lián)系。家庭是學(xué)生成長的重要支撐，與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系對學(xué)生的發(fā)展非常重要。因此，我將及時與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，向家長通報學(xué)校的相關(guān)工作信息，協(xié)助家長了解和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時，我也將積極參與家長會、家長培訓(xùn)和學(xué)?；顒樱訌?qiáng)與家長之間的互動和交流，共同關(guān)心和培養(yǎng)好每一個學(xué)生。

綜上所述，作為一名高中化學(xué)老師，我將在新的一年里全力以赴，不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新與實踐，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和品德修養(yǎng)，與家長保持良好的溝通和合作。相信通過我的努力，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好化學(xué)，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為國家的科技進(jìn)步和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

化學(xué)老師工作計劃 篇4

作為一名高中化學(xué)老師，我深知對學(xué)生的教育責(zé)任和使命感。多年的工作經(jīng)驗讓我明白，在推動教育改革和學(xué)科發(fā)展的道路上必須不斷進(jìn)取，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我制定了下面的年度工作計劃，旨在通過創(chuàng)新課堂教學(xué)，開展科學(xué)研究，與家長合作，提升學(xué)生成績和素質(zhì)素養(yǎng)，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、創(chuàng)新課堂教學(xué)

1.探索新的教學(xué)模式：不斷研究和嘗試新的教學(xué)方法，例如項目制學(xué)習(xí)、差異化教學(xué)、反轉(zhuǎn)課堂等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

2.設(shè)計多樣化的教學(xué)資源：通過整理、收集和編寫教學(xué)資源，創(chuàng)造出多樣化的教學(xué)材料，豐富課堂內(nèi)外的教學(xué)內(nèi)容，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。

3.開展實驗教學(xué)：充分利用實驗室設(shè)備，設(shè)計生動有趣的實驗課堂，加強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)理論知識的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。并且注重實驗安全，教育學(xué)生掌握科學(xué)實驗的規(guī)范和技能。

4.提供個性化輔導(dǎo)和課后補(bǔ)充：每周安排固定時間為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)，及時解答學(xué)生在課上或課后的疑問，并定期開展課外輔導(dǎo)活動，擴(kuò)展化學(xué)知識面。

二、開展科學(xué)研究

1.參與學(xué)科研究項目：加入學(xué)科研究團(tuán)隊，參與學(xué)科建設(shè)，不斷擴(kuò)充自身的學(xué)術(shù)視野，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和研究能力。并將研究成果運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提升教學(xué)質(zhì)量。

2.開展科研活動：整理和收集最新的化學(xué)研究成果，關(guān)注化學(xué)領(lǐng)域的前沿動態(tài)，提高自己的學(xué)科知識儲備和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供前沿化學(xué)知識的引領(lǐng)和指導(dǎo)。

3.撰寫科研論文：將自己的教學(xué)實踐和研究成果撰寫為科研論文，向?qū)W術(shù)界分享和交流，并促進(jìn)自己的職業(yè)發(fā)展。

三、與家長合作

1.開展家校合作：定期召開家長會，與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，制定個性化的學(xué)習(xí)方案，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通和配合。

2.提供家庭作業(yè)指導(dǎo)：及時布置家庭作業(yè)，并提供作業(yè)指導(dǎo)和答疑，幫助家長了解學(xué)校教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.組織家?；踊顒樱憾ㄆ诮M織和參與家庭化學(xué)實驗、講座和學(xué)術(shù)展示等活動，與家長共同參與學(xué)生的教育，促進(jìn)學(xué)生與家長之間的互動交流和關(guān)系發(fā)展。

通過以上的工作計劃，我期望能夠持續(xù)不斷地提升自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我相信，只有不斷追求進(jìn)步和完善自己，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生成長，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

化學(xué)老師工作計劃 篇5

化學(xué)老師個人工作計劃模板精選

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一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識分析，解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識自然界，學(xué)會用科學(xué)的眼光去分析社會現(xiàn)象，自覺抵制封建迷信和偽科學(xué)，而且讓學(xué)生在熟悉的生活情景中學(xué)習(xí)新的化學(xué)知識和技能，繼續(xù)感受化學(xué)再生長生活中的重要性，不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，進(jìn)一步學(xué)會分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實際問題，繼續(xù)推行“六步實效教學(xué)流程”策略，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的`能力、體現(xiàn)新課程改革的新理念。試題方面注重考查學(xué)生知識技能的掌握程度，注重評價學(xué)生的科學(xué)探究和實踐能力，同時注重學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展，在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上，注意試題的基礎(chǔ)性，探究性、開放性、應(yīng)用性、教育性和人文性，為社會和上一級學(xué)校培養(yǎng)更多的人才。

二、研修目標(biāo)和內(nèi)容

1、進(jìn)一步研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。

2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點。

3、結(jié)合學(xué)情，探索化學(xué)教學(xué)的有效途徑，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

4、結(jié)合學(xué)情，探尋實驗教學(xué)的有效途徑，提高學(xué)生實驗?zāi)芰Α８淖儗W(xué)生實驗操作不規(guī)范的現(xiàn)狀。

5、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

6、更好地運(yùn)用電子備課平臺和教學(xué)課件，以突出重點，突破難點。

三、重點工作

1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。

四、具體措施

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。

3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上40分鐘還給學(xué)生。

5、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。

6、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。

7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

化學(xué)老師工作計劃 篇6

作為一名高中化學(xué)老師，我深知教育事業(yè)的重要性和使命感。多年的工作經(jīng)驗讓我認(rèn)識到，一個成功的年度工作計劃對于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、提高我的教學(xué)效果至關(guān)重要。在本文中，我將根據(jù)我的多年工作經(jīng)驗撰寫一份高中化學(xué)老師年度工作計劃，旨在提高自己的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。

一、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定

在制定年度工作計劃時，首先需要明確自己的教學(xué)目標(biāo)。我將根據(jù)高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的教學(xué)要求，確定每個學(xué)期和整個學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)，確保我的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度與標(biāo)準(zhǔn)相符，幫助學(xué)生全面了解化學(xué)知識和掌握學(xué)科核心概念。

二、教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備

為了提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果，我將在年度工作計劃中充分準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容。這包括整理講稿、收集教學(xué)資源、準(zhǔn)備實驗器材等。我會通過查閱最新的教材和參考書籍，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣，設(shè)計切實可行的教學(xué)內(nèi)容，確保課堂教學(xué)有趣、生動且具有啟發(fā)性，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)積極性。

三、教學(xué)方法的選擇

不同教學(xué)方法適用于不同的教學(xué)場景和學(xué)生群體。為了滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求，并提高他們的學(xué)業(yè)成績，我將選擇多種教學(xué)方法和手段，包括課堂講授、小組合作學(xué)習(xí)、實驗探究、討論交流等。我會根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，靈活調(diào)整教學(xué)方法，以最大程度地提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)評估的制定

教學(xué)評估對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。為此，我將制定科學(xué)合理的教學(xué)評估體系。除了課堂作業(yè)和考試，我還會引入項目作業(yè)、學(xué)術(shù)競賽等多種形式的評估方式，鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性思考和實踐能力的培養(yǎng)。我會及時給予學(xué)生針對性的反饋，并與他們保持良好的溝通，以幫助他們不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

五、個人專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃

要成為一名出色的教師，個人專業(yè)發(fā)展是必不可少的。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，我將參加有關(guān)化學(xué)教育的研討會和培訓(xùn)班，不斷學(xué)習(xí)和更新最新的教學(xué)理念和方法。我也會積極與同行交流，分享教學(xué)心得和經(jīng)驗，以不斷豐富自己的教學(xué)資源和知識儲備。

六、家長和學(xué)生溝通的加強(qiáng)

成功的教育需要老師、學(xué)生和家長之間的緊密合作。在年度工作計劃中，我將加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系。我會與家長保持定期的電話溝通，詳細(xì)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績，共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。此外，我也會與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的成長和進(jìn)步，并積極參與學(xué)校的學(xué)生活動，提高學(xué)生們對于化學(xué)學(xué)科的興趣和認(rèn)同感。

綜上所述，高中化學(xué)老師年度工作計劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)評估的制定、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及家長和學(xué)生溝通的加強(qiáng)。通過合理安排時間和資源，我們能夠提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生成為能夠為社會做出貢獻(xiàn)的有道德、有知識、有能力的人才。這也是高中化學(xué)老師們在多年工作經(jīng)驗中不斷追求的目標(biāo)。

化學(xué)老師工作計劃 篇7

化學(xué)老師個人工作計劃模板

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一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識分析，解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識自然界，學(xué)會用科學(xué)的眼光去分析社會現(xiàn)象，自覺抵制封建迷信和偽科學(xué)，而且讓學(xué)生在熟悉的生活情景中學(xué)習(xí)新的化學(xué)知識和技能，繼續(xù)感受化學(xué)再生長生活中的重要性，不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，進(jìn)一步學(xué)會分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實際問題，繼續(xù)推行“六步實效教學(xué)流程”策略，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力、體現(xiàn)新課程改革的新理念。試題方面注重考查學(xué)生知識技能的掌握程度，注重評價學(xué)生的科學(xué)探究和實踐能力，同時注重學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展，在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上，注意試題的基礎(chǔ)性，探究性、開放性、應(yīng)用性、教育性和人文性，為社會和上一級學(xué)校培養(yǎng)更多的人才。

二、研修目標(biāo)和內(nèi)容

1、進(jìn)一步研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。

2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點。

3、結(jié)合學(xué)情，探索化學(xué)教學(xué)的有效途徑，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

4、結(jié)合學(xué)情，探尋實驗教學(xué)的`有效途徑，提高學(xué)生實驗?zāi)芰Α８淖儗W(xué)生實驗操作不規(guī)范的現(xiàn)狀。

5、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

6、更好地運(yùn)用電子備課平臺和教學(xué)課件，以突出重點，突破難點。

三、重點工作

1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。

四、具體措施

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。

3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上40分鐘還給學(xué)生。

5、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。

6、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。

7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

化學(xué)老師工作計劃 篇8

化學(xué)老師工作計劃

作為一名化學(xué)老師，我始終致力于提供高質(zhì)量的化學(xué)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣，并幫助他們充分發(fā)展其潛力。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我制定了詳細(xì)的工作計劃，以確保每天的教學(xué)活動都能成功進(jìn)行。

為了做好課程準(zhǔn)備和備課工作，我會花費大量的時間研究最新的化學(xué)教學(xué)方法和資料。我會定期查閱最新的科學(xué)研究和教科書，以保持對新知識的了解，并將其運(yùn)用到我的教學(xué)實踐中。我還會積極參加化學(xué)教師培訓(xùn)和研討會，以與其他教師交流經(jīng)驗，分享最佳教學(xué)實踐。

每節(jié)課之前，我會準(zhǔn)備詳細(xì)的教案。教案中包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)步驟、實驗活動和作業(yè)等內(nèi)容。我相信通過有計劃和系統(tǒng)地教學(xué)，學(xué)生能夠更好地吸收和理解化學(xué)知識。我會盡量使用具體、生動的實例和案例來幫助學(xué)生理解抽象的概念，并鼓勵他們積極參與課堂討論和思考。

除了課堂教學(xué)外，我還將利用課后時間提供額外的輔導(dǎo)和咨詢。我鼓勵學(xué)生遇到問題時主動與我交流，我會耐心地解答他們的疑惑，并提供額外的練習(xí)和資源，幫助他們鞏固所學(xué)內(nèi)容。我還會定期組織小組討論和化學(xué)實驗室實踐，以提高學(xué)生的實際操作能力。

為了評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，我會按照學(xué)校的評估準(zhǔn)則制定測驗、考試和作業(yè)。我相信及時而有針對性的反饋對于學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。我會認(rèn)真批改作業(yè)，為學(xué)生提供具體的建議和改進(jìn)方案，以幫助他們提高自己的學(xué)習(xí)成果。

我還將積極參與學(xué)校和社區(qū)的化學(xué)教育活動。我會組織化學(xué)展覽和科學(xué)實驗表演，鼓勵學(xué)生參加科學(xué)競賽和研究項目。我會鼓勵他們展示自己的獨立研究成果，并為他們提供相關(guān)指導(dǎo)和支持。我相信通過參與這些活動，學(xué)生能夠更好地理解化學(xué)的應(yīng)用和意義，同時培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。

我的工作計劃是為了提供高質(zhì)量的化學(xué)教育，并激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)動力。我將不斷更新自己的教學(xué)方法和知識，定期評估和改進(jìn)教學(xué)效果，以確保學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過我的努力和影響，希望能夠培養(yǎng)出更多對化學(xué)充滿熱情和潛力的年輕科學(xué)家。

化學(xué)老師工作計劃 篇9

作為一名高中化學(xué)老師，為了提高教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我制定了一份詳細(xì)具體且生動的年度工作計劃。這份計劃不僅包括了我個人的教學(xué)目標(biāo)，還涵蓋了各個方面的教學(xué)內(nèi)容和班級管理。通過這份計劃，我希望能夠為學(xué)生提供更好的教學(xué)環(huán)境和更有趣的學(xué)習(xí)體驗。

首先，在教學(xué)目標(biāo)方面，我希望通過努力，使每一位學(xué)生都能夠?qū)瘜W(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，并能夠理解和掌握化學(xué)知識。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我計劃在每一堂課上都設(shè)置一個明確的教學(xué)目標(biāo)，并將其與實際生活相結(jié)合，讓學(xué)生能夠看到化學(xué)的重要性和實際應(yīng)用。我還將鼓勵學(xué)生積極參與實驗課，并設(shè)計一些有趣的實驗，讓學(xué)生動手操作，親自體驗化學(xué)的魅力。

其次，在教學(xué)內(nèi)容方面，我將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣特點，有針對性地安排教學(xué)內(nèi)容。我會結(jié)合課本內(nèi)容，選擇一些生動有趣的案例和實例，讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們的思維能力和實際應(yīng)用能力。我還將鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組配對學(xué)習(xí)，通過合作解決問題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和交流能力。

此外，在教學(xué)方法和手段方面，我將采用多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。除了講授課本知識，我還將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外拓展閱讀，并鼓勵他們參與到化學(xué)實踐中，如科學(xué)競賽和實驗研究。我還計劃邀請一些行業(yè)專業(yè)人士來到班級進(jìn)行講座，并組織一些參觀活動，讓學(xué)生與實際工作環(huán)境接觸，了解化學(xué)的實際運(yùn)用。

另外，為了提高班級管理效果，我將積極與家長進(jìn)行溝通和交流，在家訪中了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，并與家長共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和解決問題的方案。我還將鼓勵學(xué)生參與班級活動，并設(shè)置一些獎勵機(jī)制，激勵學(xué)生的積極性和主動性。

最后，在評估和反饋方面，我將及時記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)，并與學(xué)生進(jìn)行個別面談，提供具體的反饋和建議。我還將定期組織考試和作業(yè)，以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和輔導(dǎo)。

總之，我的年度工作計劃旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績，培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力。通過精心設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容和多元化的教學(xué)手段，我相信學(xué)生們將能夠在化學(xué)學(xué)科中取得更好的成績和進(jìn)步。我將全力以赴，為學(xué)生提供一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境和有趣的學(xué)習(xí)體驗，努力成為一名優(yōu)秀的高中化學(xué)老師。

化學(xué)老師工作計劃 篇10

一、教材分析

必修乙烯、苯乙醇、乙酸等。選修課程要豐富代表物的類型，增加新的物質(zhì)——醛。其次，每一類有機(jī)物中，必修僅僅研究簡單的代表物的性質(zhì)，選修課程要豐富學(xué)生對一類有機(jī)化合物的認(rèn)識。因此，我們在教學(xué)過程中要讓學(xué)生明確有機(jī)物的類別。例如烴的教學(xué)，一定要能夠舉出多種烴的代表物的名稱，以及其在自然、生活生產(chǎn)中是否真實的存在，掌握其應(yīng)用，再例如酸，必修僅僅學(xué)習(xí)乙醇性質(zhì)，還應(yīng)了解其他常見醇、酚以及其物理性質(zhì)、用途以及一元醇的簡單命名。

從必修到選修，對有機(jī)物分類、組成和存在的認(rèn)識從代表物上升到類別。也就是，不應(yīng)該一到有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)，就奔著化學(xué)反應(yīng)去，然后就拘泥于典型有機(jī)化合物身上。

二、從認(rèn)識水平、能力和深度的層面。

對于同樣一個反應(yīng)，在必修階段只是感性的了解這個反應(yīng)是什么樣的，能不能發(fā)生，反應(yīng)有什么現(xiàn)象；到了選修不應(yīng)該僅僅停留在描述的階段，而要達(dá)到以下要求：

1。能夠進(jìn)行分析和解釋：基于官能團(tuán)水平，學(xué)生需要了解在反應(yīng)當(dāng)中官能團(tuán)發(fā)生了什么變化，在什么條件下由什么變成了什么。

2。能夠?qū)崿F(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的預(yù)測：不僅能分析給定的事實，還應(yīng)該對化學(xué)性質(zhì)有預(yù)測性。對于給定的反應(yīng)物能分析出與哪些物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生何種產(chǎn)物。

飽和性等。

因此，從必修到選修，對有機(jī)物化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識應(yīng)上升到用官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)及化學(xué)鍵變化來解釋、預(yù)測反應(yīng)水平。

三、從合成物質(zhì)層面：

選修階段要從碳骨架上官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化來認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)，這也就是從轉(zhuǎn)化與合成角度認(rèn)識認(rèn)識反應(yīng)。在教學(xué)過程中要關(guān)注反應(yīng)前后化合物之間的關(guān)系，能夠順推，逆推。

教學(xué)目標(biāo)任務(wù)要求

《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》是中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是高考內(nèi)容的重點選考部分。它是為對有機(jī)化學(xué)感興趣的學(xué)生開設(shè)的選修模塊，該模塊的內(nèi)容主要涉及有機(jī)化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用，共設(shè)置了三個主題：

1、有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)——烴

2、官能團(tuán)與有機(jī)化學(xué)反應(yīng)——烴的衍生物

3、有機(jī)合成及其應(yīng)用——合成高分子化合物

在新課程“以學(xué)生為主體，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)為中心”的核心理念引導(dǎo)下，教學(xué)設(shè)計是至關(guān)重要的。

高中化學(xué)課程目標(biāo)規(guī)定了學(xué)生在整個高中階段通過化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的發(fā)展目標(biāo)，整個體系由三個目標(biāo)緯度（知識與技能、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀）、兩個目標(biāo)層次（面向全體學(xué)生的和針對部分學(xué)生的）構(gòu)成。體現(xiàn)了“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)綜合素養(yǎng)”、“科學(xué)教育為大眾”等教育理念；完善了課程目標(biāo)的維度；實現(xiàn)了與課程結(jié)構(gòu)的對應(yīng)。

了解化學(xué)課程的總目標(biāo)體系，對教師合理、全面的設(shè)計教學(xué)目標(biāo)有重要的指導(dǎo)作用，可以幫助教師樹立科學(xué)的教學(xué)理念，并將其體現(xiàn)于教學(xué)目標(biāo)中。《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的學(xué)習(xí)安排于高中二年級，是在初中化學(xué)和高中化學(xué)必修有層次加深認(rèn)知程度。

《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的設(shè)置在于學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)對提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著十分重要的意義。因為，有機(jī)物是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，它們廣泛的存在于現(xiàn)代生活的每個角落及生產(chǎn)、研究的各個領(lǐng)域?；诖嗽O(shè)置意圖，教師設(shè)計教學(xué)目標(biāo)時應(yīng)更關(guān)注學(xué)生較高層次的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。 在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，教學(xué)目標(biāo)中就加大關(guān)注對學(xué)生科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的指導(dǎo)及創(chuàng)造精神的培養(yǎng)。理論知識、實踐活動、生活經(jīng)驗的相互關(guān)系的聯(lián)系和應(yīng)用。

四、采取的教學(xué)措施

（一）讓學(xué)生深刻體會到有機(jī)化學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教師可以開展化學(xué)就在我們身邊的主題活動，讓同學(xué)們真實的感受到世界的進(jìn)步與化學(xué)有密不可分的聯(lián)系，讓他們知道只要他們認(rèn)真學(xué)習(xí)也許下一個可以“改變世界”的人就是他，從而學(xué)生們就不會認(rèn)為他們每天學(xué)習(xí)的知識都是與生活毫無聯(lián)系，將來都用不上的東西，也就不會覺得乏味無趣了，興趣是最好的老師。

（二）教學(xué)過程中注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)的一般規(guī)律與方法：結(jié)構(gòu)→性質(zhì)（物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)）→用途→制法（工業(yè)制法、實驗室制法）→一類物質(zhì)。教師教學(xué)中要圍繞這一主線對各類有機(jī)化合物進(jìn)行詳細(xì)的講解。讓學(xué)生理解，雖然有機(jī)化合物種類多，數(shù)目巨大，但有規(guī)律可遁，有方法可用，并不是生搬硬套，主要是學(xué)習(xí)方法的掌握。

例如：講到乙炔時，因為之前講過乙稀，老師可以引導(dǎo)讓同學(xué)們自己推測出分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式，通過實驗讓學(xué)生能自行得出物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，從而總結(jié)出飽和烴和不飽和烴的區(qū)別，重點認(rèn)識到碳碳雙鍵、碳碳三鍵的加成、氧化、聚合反應(yīng)。得出乙炔是重要的化工原料，總就出乙炔的用途。通過乙炔的講解的，得出炔烴因為都含有所以碳碳三鍵性質(zhì)與乙炔相似。

（三）是要重視直觀教學(xué)，培養(yǎng)空間思維能力。

立體化學(xué)知識在有機(jī)化學(xué)中起著非常重要的作用，在《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊中這方面知識涉及較多。在教材中，出現(xiàn)了大量有機(jī)化合物分子的立體結(jié)構(gòu)，如果準(zhǔn)確掌握這些知識需要學(xué)生具有較強(qiáng)的空間思維能力。由于學(xué)習(xí)此模塊之前學(xué)生未學(xué)習(xí)過《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊，在教學(xué)過程中需要注重使用直觀教學(xué)手段，讓學(xué)生產(chǎn)生感性認(rèn)識，其中較有效的方法是采用模象直觀手段。

（四）重視實驗中培養(yǎng)學(xué)生動手、觀察、總結(jié)能力

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，在教學(xué)過程中，我堅持學(xué)生自己能做的實驗一定讓他們自己親自動手做，在實驗過程中既要注重實驗現(xiàn)象的觀察，更要注重動手能力的培養(yǎng)，總結(jié)實驗的規(guī)律，思考實驗中出現(xiàn)的問題。我也常常提醒同學(xué)們要注意操作的規(guī)范性，思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。

比如做乙醛的銀鏡反應(yīng)時，銀氨溶液的配置，用何種加熱方式，反應(yīng)中注意的事項，反應(yīng)后試管的洗滌方法等，不但要讓學(xué)生知其然，還要知其所以然。理論指導(dǎo)實踐，實踐論證理論，理論與實踐的統(tǒng)一才是學(xué)習(xí)的最終目的。

（五）充分了解學(xué)生，事半功倍

經(jīng)驗告訴我們，學(xué)生在學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)部分存在著如下缺陷：

主要性質(zhì)和反應(yīng)掌握不牢，容易混淆。

2、知識網(wǎng)絡(luò)化程度差，對大型推斷題沒有思路，不能很好的對所學(xué)知識進(jìn)行準(zhǔn)確的應(yīng)用。

3、書寫方程式能力及文字表達(dá)能力較差。

五、優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃

對后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面， 這是一件很重要的事，轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比培養(yǎng)一個“三好生”更為重要、更有價值。我要按照成績排出了化學(xué)后進(jìn)生和較差生的名單，對于較差生，主要是利用課堂時間多提問，多加注意的方法提高他們的化學(xué)成績，而對于差生，我則決定利用課后給他們經(jīng)常補(bǔ)課，經(jīng)常給他們布置一點任務(wù)，利用課前上課的幾分鐘檢查。每天給他們一點任務(wù)，完成后大加贊揚(yáng)，不完成的哪怕留到晚自習(xí)結(jié)束也要當(dāng)天過掉。

根據(jù)學(xué)生的個體差異，安排不同的作業(yè)，并采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)，課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。做到”堂堂清”，“周周清”，“測測清”：要求學(xué)生每天做好”預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)”三步。并積極檢查。把當(dāng)天的功課在當(dāng)天解決。周周有總結(jié)。在測試中檢查出學(xué)生未能掌握的知識再及時把進(jìn)行講解和解決。利用輔導(dǎo)時間，加強(qiáng)鞏固學(xué)生對基本知識的掌握。

化學(xué)老師工作計劃 篇11

作為一名大學(xué)化學(xué)老師，我的工作計劃是既要傳授科學(xué)知識，又要激發(fā)學(xué)生的興趣和聰明才智。我希望以以下五個方面為出發(fā)點，逐一介紹我的工作計劃。

1. 傳授和探究基礎(chǔ)知識

在化學(xué)專業(yè)的教學(xué)中，基礎(chǔ)知識的掌握非常重要。因此，我要認(rèn)真組織講授和思考基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生建立起系統(tǒng)的化學(xué)知識體系。同時，我也希望自己能夠不斷探究新的知識和研究方向，以跟上化學(xué)領(lǐng)域的新進(jìn)發(fā)展。

2. 體驗和探索實驗教學(xué)

化學(xué)科學(xué)是一門實驗科學(xué)，實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)思維和實踐能力的重要途徑。我會在課程中安排充足的實驗環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與、體驗實驗過程中的理論和實踐，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗數(shù)據(jù)分析和結(jié)果解釋的思考，以加深他們對化學(xué)知識的理解和掌握。

3. 促進(jìn)、指導(dǎo)和管理項目研究

在大學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，科研項目是一項重要的技能訓(xùn)練，更是很有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)實踐的意義，激發(fā)未來的創(chuàng)新能力。我會在教學(xué)中注重幫助學(xué)生開展科研項目，并積極向?qū)W生介紹適合他們的項目。同時，在國內(nèi)外科研活動中，我會積極加入并成為專家顧問團(tuán)中的一員，為學(xué)生提供指導(dǎo)和支持。

4. 易于溝通和掌握信息技能

化學(xué)研究在發(fā)展中積極探究新的信息技術(shù)，對于大學(xué)化學(xué)教學(xué)也不例外。我會著重培養(yǎng)學(xué)生的信息技能，在教學(xué)中將更多使用現(xiàn)代IT工具進(jìn)行教學(xué)、講解和測驗，并為學(xué)生提供班級和公共信息交流平臺，方便學(xué)生獲得所需的信息。這不僅有利于學(xué)生接觸信息革命產(chǎn)生的影響，也可以讓自己更有效地進(jìn)行學(xué)生溝通和交流，及時了解自己改進(jìn)教學(xué)的途徑。

5. 豐富學(xué)生課外活動，提高其綜合素質(zhì)

大學(xué)化學(xué)教學(xué)是一門全面教育，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我認(rèn)為豐富的課外活動非常重要。我的課堂教學(xué)計劃中，將加入一些團(tuán)隊討論、學(xué)科講座、知識競賽、富有挑戰(zhàn)的課程以及施行差異化教學(xué)等活動和教育功能，以此來發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和思考技能，并將課堂和課外教學(xué)融為一體。

總而言之，我的工作計劃的根本目標(biāo)是培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)化學(xué)學(xué)者，為社會做出貢獻(xiàn)。我希望我的課堂能夠成為學(xué)生都喜歡的地方，被他們視為人生最精彩、最有趣、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕瘜W(xué)旅程。

化學(xué)老師工作計劃 篇12

作為一名高二化學(xué)老師，我的工作計劃旨在提供一個富有啟發(fā)性和互動性的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生建立堅實的化學(xué)基礎(chǔ)，并激發(fā)他們對化學(xué)的興趣和熱愛。下面是我的詳細(xì)工作計劃。

1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)制定：

我將與同事一起制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)涵蓋高二化學(xué)課程的各個方面，如基本概念、實驗技能、解決問題的能力以及科學(xué)研究的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具體明確，并根據(jù)學(xué)生的實際情況來制定。我將不斷回顧和調(diào)整這些目標(biāo)，以確保學(xué)生獲得適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和成就感。

2. 知識講授：

為了使學(xué)習(xí)過程更加生動和有趣，我將采用多種教學(xué)方法來講授化學(xué)知識。我將利用多媒體技術(shù)展示圖像、實驗和模擬結(jié)果，以增強(qiáng)學(xué)生對抽象概念的理解。我還將組織小組討論和問題解決活動，鼓勵學(xué)生積極參與，并建立對彼此觀點的尊重。同時，我會鼓勵學(xué)生提問，并引導(dǎo)他們尋找答案，以培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

3. 實驗設(shè)計和實施：

化學(xué)是一個實驗豐富的科學(xué)學(xué)科，實驗對于學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性不可忽視。我將為學(xué)生設(shè)計有趣、富有挑戰(zhàn)性和與生活實際相結(jié)合的實驗。我會與實驗員密切合作，確保實驗材料的準(zhǔn)備和安全，并向?qū)W生詳細(xì)介紹實驗步驟和注意事項。在實驗過程中，我將鼓勵學(xué)生觀察、分析和總結(jié)實驗結(jié)果，并幫助他們深入理解實驗現(xiàn)象背后的化學(xué)原理。

4. 解決問題和批判思維：

化學(xué)涉及到解決問題和批判思維的能力。我將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識和技能，分析和解決復(fù)雜的化學(xué)問題。通過組織小組討論、模擬考試和辯論活動，我將鼓勵學(xué)生思維的多樣性和創(chuàng)新性。我還會引導(dǎo)學(xué)生批判性地評估實驗結(jié)果和科學(xué)文章，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和判斷力。

5. 個別輔導(dǎo)和問題糾正：

在教學(xué)過程中，我會密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的問題。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我將提供個別輔導(dǎo)，針對他們的具體問題制定解決方案。我還將與學(xué)生的家長保持聯(lián)系，及時了解他們的學(xué)術(shù)和情緒狀態(tài)，并與他們合作解決學(xué)生的困難。

6. 激勵和獎勵措施：

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和動力，我將采取相應(yīng)的獎勵措施。例如，我會表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動、認(rèn)真完成作業(yè)和取得突出成績。我還會組織小組競賽和化學(xué)知識競答，給予獲勝小組和個人獎勵。這些措施將激發(fā)學(xué)生的積極性，并強(qiáng)化他們對化學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。

我的工作計劃旨在為高二化學(xué)學(xué)生提供一個積極、互動和有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過有針對性的教學(xué)策略和個別輔導(dǎo)，我將幫助學(xué)生建立扎實的化學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的解決問題和批判思維能力。我相信，通過我的努力和學(xué)生的積極參與，他們將在高二化學(xué)學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績，并對化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣和熱愛。

化學(xué)老師工作計劃 篇13

作為一名化學(xué)實驗室教師，我的工作計劃是確保學(xué)生們在實驗室中獲得全面而安全的學(xué)習(xí)體驗。我將通過設(shè)計實驗、培訓(xùn)學(xué)生、管理實驗室和提供指導(dǎo)來達(dá)到這一目標(biāo)。

首先，我將花費大量的時間和精力在實驗的設(shè)計上。一個成功的實驗必須具備教育意義、安全性和趣味性。我會仔細(xì)選擇適合學(xué)生的實驗項目，并確保該實驗?zāi)軌虺浞终故净瘜W(xué)原理和概念。我也會保證實驗過程中的安全性，特別是處理化學(xué)品和使用化學(xué)設(shè)備時。此外，我將努力為學(xué)生創(chuàng)造趣味的實驗環(huán)境，鼓勵他們積極參與并對化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。

其次，我將培訓(xùn)學(xué)生掌握實驗技巧和安全操作。我將組織實驗室培訓(xùn)課程，向?qū)W生介紹實驗室的規(guī)則和安全措施。我將教授學(xué)生如何正確地處理化學(xué)品、戴戴實驗室用品以及使用實驗設(shè)備。我還將幫助學(xué)生掌握實驗技巧，如準(zhǔn)確稱量和混合材料、觀察和記錄實驗結(jié)果以及進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。通過靈活的培訓(xùn)方法和個體化的指導(dǎo)，我將確保每位學(xué)生都能夠熟練掌握實驗技術(shù)。

第三，我將管理實驗室的日常運(yùn)作。這包括維護(hù)實驗室設(shè)備、管理實驗室資源和保持實驗室衛(wèi)生。我將確保實驗室設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并及時修復(fù)或更換故障設(shè)備。我將管理實驗室的化學(xué)品和實驗用具，確保有足夠的材料供學(xué)生使用，并監(jiān)督實驗室設(shè)備和化學(xué)品的安全存儲。此外，我還將確保實驗室的衛(wèi)生狀況良好，每天清潔工作臺、清除實驗垃圾和保持實驗室通風(fēng)。通過有效的實驗室管理，我將為學(xué)生提供一個安全、整潔和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后，我將為學(xué)生提供個體化的指導(dǎo)和支持。每位學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)需求和能力水平，我將通過與他們建立良好的師生關(guān)系來了解他們的需求。我將關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并及時提供幫助。我將鼓勵學(xué)生提出問題，解答他們的疑惑，并鼓勵他們進(jìn)行深入的思考和研究。我也會推薦相關(guān)的閱讀材料和參考資料，幫助學(xué)生拓寬化學(xué)知識領(lǐng)域。通過個性化的指導(dǎo)和支持，我將幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，培養(yǎng)他們的興趣和潛力。

綜上所述，作為一名化學(xué)實驗室老師，我的工作計劃涵蓋實驗設(shè)計、學(xué)生培訓(xùn)、實驗室管理和個體化的指導(dǎo)。通過精心設(shè)計的實驗，我將幫助學(xué)生理解化學(xué)原理；通過培訓(xùn)實驗技巧，我將確保學(xué)生的安全操作；通過管理實驗室，我將提供一個安全、整潔和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；通過個體化的指導(dǎo)，我將幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難并發(fā)展他們的潛力。我將努力為學(xué)生提供全面而安全的實驗室學(xué)習(xí)體驗，激發(fā)他們對化學(xué)的興趣和熱愛。

化學(xué)老師工作計劃 篇14

作為一名高中化學(xué)老師，我深知自身的責(zé)任和使命，旨在用最好的方式將化學(xué)知識傳授給學(xué)生，并激發(fā)他們對這門學(xué)科的興趣和熱愛。因此，制定一份年度工作計劃，對我來說至關(guān)重要。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體和生動地描述我的年度工作計劃。

第一項任務(wù)是針對新學(xué)年的準(zhǔn)備工作。在這個階段，我將全面審查課程大綱，更新和補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，并準(zhǔn)備教材和輔助教學(xué)資料。我將審查以往的教學(xué)計劃，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并進(jìn)行必要的調(diào)整。此外，我還會聯(lián)系實驗室技術(shù)員，確保實驗室設(shè)備的正常運(yùn)作，并準(zhǔn)備好實驗所需的化學(xué)試劑和材料。

其次，我將制定每學(xué)期的詳細(xì)教學(xué)計劃。我將仔細(xì)分析課程大綱，合理安排每個單元的教學(xué)進(jìn)度，并制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和評估標(biāo)準(zhǔn)。通過合理設(shè)置教學(xué)計劃，我將確保每個學(xué)生都能夠充分理解和消化所學(xué)內(nèi)容，以便更好地應(yīng)對考試和未來的學(xué)業(yè)。

為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，我計劃將課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合。除了講授理論知識外，我還將組織實驗課、示范實驗和化學(xué)觀察活動，讓學(xué)生親身參與其中。我將鼓勵學(xué)生積極提問、互動和合作，以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思維能力。此外，我還計劃組織化學(xué)比賽和報告展示活動，讓學(xué)生有機(jī)會展示他們的研究成果和發(fā)表自己的見解。

為了幫助學(xué)生更好地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識，我將制定針對期中和期末考試的復(fù)習(xí)計劃。我將為每個學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并通過組織復(fù)習(xí)課程和模擬考試，讓學(xué)生更好地評估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。同時，我將積極與家長保持溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并給予必要的支持和鼓勵。

作為一名教師，我相信自己的專業(yè)知識和教學(xué)方法需要不斷更新和提升。因此，我計劃參加一些專業(yè)培訓(xùn)和研討會，以跟進(jìn)最新的教學(xué)技術(shù)和研究進(jìn)展。我還打算加入教育研究團(tuán)體，與其他教師交流經(jīng)驗和分享教學(xué)資料。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，我將成為一名更出色的化學(xué)教師。

最后，我將定期評估我的教學(xué)效果。我將設(shè)計問卷調(diào)查，收集學(xué)生和家長的反饋意見，并進(jìn)行自我反思和總結(jié)。我將根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以便更好地滿足學(xué)生的需求和提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，我將努力落實這份年度工作計劃，以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化學(xué)教育的目標(biāo)。我相信通過我的努力和學(xué)生的配合，我們能夠培養(yǎng)出更多對化學(xué)充滿熱愛和有著優(yōu)秀科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生。我希望我的工作能夠?qū)W(xué)生的未來造成積極的影響，他們能夠在化學(xué)領(lǐng)域做出卓越的貢獻(xiàn)。

化學(xué)老師工作計劃 篇15

作為一名經(jīng)驗豐富的高中化學(xué)老師，我深知學(xué)習(xí)計劃對于學(xué)生的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過多年的工作經(jīng)驗和總結(jié)，我制定了以下年度工作計劃，旨在幫助學(xué)生全面提升化學(xué)知識和實踐能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。

1. 提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是衡量教師水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，我將通過不斷自我反思和教育教學(xué)研討會的參與，不斷提升自己的教學(xué)能力。我將注重以下幾個方面的工作：

- 在備課階段，我會認(rèn)真研究教材，了解最新的教學(xué)方法和技巧，并根據(jù)學(xué)生的水平和需求，調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)重點。

- 我將建立和維護(hù)良好的師生關(guān)系，尊重每一位學(xué)生的個性差異，鼓勵他們積極參與課堂討論，提出問題，并提供個性化的輔導(dǎo)幫助。

- 我將積極參加學(xué)校組織的教學(xué)評估活動，接受同行的評審和指導(dǎo)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和風(fēng)格。

2. 建設(shè)實驗室和提高實驗技能

化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和探索精神的重要手段。我將致力于建設(shè)高水平的實驗室，并提高自己和學(xué)生的實驗技能，以便更好地展示和演示化學(xué)實驗的過程和結(jié)果。具體的工作內(nèi)容包括：

- 更新實驗儀器和設(shè)備，確保實驗室處于良好的工作狀態(tài)。

- 組織學(xué)生參加有意義和有趣的實驗活動，培養(yǎng)他們的實踐技能和實驗設(shè)計能力。

- 加強(qiáng)化學(xué)實驗安全教育，確保學(xué)生能夠正確處理實驗器材和化學(xué)品，避免事故的發(fā)生。

3. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)探索精神

化學(xué)是一門抽象且復(fù)雜的科學(xué)，學(xué)生常常感到學(xué)習(xí)的壓力很大。我將注重以下幾點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的探索精神：

- 制定有趣和互動性強(qiáng)的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和探索知識。

- 利用多媒體、化學(xué)實驗、實物模型等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生直觀地感受和理解化學(xué)的抽象概念。

- 組織科學(xué)研究、學(xué)科競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和解決問題的能力。

4. 家校合作

家校合作是提高學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。我將積極與家長保持溝通，加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需求。具體做法包括：

- 定期向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問題，征求家長的意見和建議。

- 組織家長會，與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和教育教學(xué)方式，共同制定解決學(xué)生問題的措施。

- 在家長參觀日等特殊活動中，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，增加家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注和支持。

總結(jié)起來，作為一名高中化學(xué)老師，我將全力以赴地制定和執(zhí)行這份年度工作計劃，致力于提升教學(xué)質(zhì)量、磨練實驗技能、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)探索精神，以及加強(qiáng)家校合作。希望通過我的努力，每一位學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)中都能夠獲得積極的成長和全面的發(fā)展。

化學(xué)老師工作計劃 篇16

? ? ? 化學(xué)一直都被視為闖蕩社會的必備技能，甚至在一些外行眼里化學(xué)課上可能藏著妖怪的魔法，實際上它是一門非?，F(xiàn)實的學(xué)問。研究它就離不開物質(zhì)，也離不開基礎(chǔ)的理論，我教化學(xué)肯定少不了跟化學(xué)品打交道，深知化學(xué)并不是魔法。而對于我高一的學(xué)生來說，我既是他們眼中嚴(yán)肅的酷吏，又是一個了不起的偶像。他們崇拜我化學(xué)方面淵博的學(xué)識，但卻討厭我叫他們做作業(yè)，不過我可以理解他們對我的態(tài)度。只是我仍不放棄教會他們化學(xué)知識，以下就是我教學(xué)的計劃。

? ? ? 1、當(dāng)前現(xiàn)狀

? ? ? 我本來對自己的授課能力是很有底氣的，可是在了解完學(xué)生的情況之后，我表示非常擔(dān)憂，因為他們的基礎(chǔ)是在太差了，簡直是化學(xué)老師的噩夢。不說他們思維的邏輯性比較一般，單單是他們的數(shù)學(xué)成績就讓人頭疼，全班及格率不到一成，可想而知后面的學(xué)習(xí)有多難。

? ? ? 2、兼顧并學(xué)

? ? ? 想要單純的去教他們化學(xué)是不太現(xiàn)實的，不僅對他們沒有益處，更會毀了我化學(xué)強(qiáng)人的英明，畢竟學(xué)生的基礎(chǔ)計算能力弱爆了。完全就沒法支持化學(xué)的學(xué)習(xí)，所以我也不能強(qiáng)人所難，只能是劍走偏鋒嘗試一下別的途徑。那么我就要兩面兼顧，一方面是給他們講原理和規(guī)律，認(rèn)識一些元素，同時教他們運(yùn)算方法。

? ? ? 3、實踐練習(xí)

? ? ? 由于課上需要涉及到實驗，所以我得給他們講清楚實驗的原則，還有一些必須遵守的制度，以及防護(hù)和安全的常識，以確保學(xué)生在操作的時候不出現(xiàn)意外。除了直觀的實驗外，我還要求他們要搞好作業(yè)，當(dāng)我把作業(yè)的內(nèi)容布置完之后，在以后的課上我會組織大家做反應(yīng)練習(xí)，內(nèi)容都是圍繞作業(yè)來設(shè)定的，就是為了考研大家的反應(yīng)力。

化學(xué)老師工作計劃 篇17

作為一名高中化學(xué)老師，多年的工作經(jīng)驗讓我深刻體會到教育工作的重要性和責(zé)任感。每年的工作計劃是我在新的學(xué)年開始前制定的一項重要任務(wù)，以確保我的工作能夠高效有序地進(jìn)行。以下是我根據(jù)多年工作經(jīng)驗所撰寫的高中化學(xué)老師年度工作計劃。

一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定

作為一名教師，首要任務(wù)是確立明確的教學(xué)目標(biāo)。在化學(xué)教育方面，我將以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和批判性思維能力為核心目標(biāo)。我將通過課堂教學(xué)、實驗研究和科學(xué)項目等多種方式，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)科學(xué)的興趣和好奇心，全面提升他們的學(xué)習(xí)水平。

二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計

在教學(xué)內(nèi)容方面，我將結(jié)合教材大綱和學(xué)生的實際需求，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃。我將注重化學(xué)知識的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)和綜合性應(yīng)用，使學(xué)生能夠理解化學(xué)原理并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際問題解決中。我還將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，適時引入有趣的案例和實例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

三、教學(xué)方法選擇

在教學(xué)方法選擇方面，我將采用多樣化的教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。除了課堂講授外，我還將積極推行小組合作學(xué)習(xí)、實驗探究和信息技術(shù)輔助等教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和實踐能力。我還將鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究，引導(dǎo)他們運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行問題解決和創(chuàng)新思維。

四、實驗研究安排

作為化學(xué)老師，實驗教學(xué)是不可或缺的一部分。我將精心設(shè)計實驗內(nèi)容和操作步驟，確保實驗?zāi)軌蜻_(dá)到預(yù)期目標(biāo)，并注重實驗的安全和環(huán)境保護(hù)。我還將通過實驗輔導(dǎo)和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和科學(xué)思想，幫助他們更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識。

五、作業(yè)與考核安排

在作業(yè)與考核方面，我將合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量適宜。我將注重作業(yè)的啟發(fā)性和探究性，鼓勵學(xué)生通過獨立思考和實踐探索來解決問題。在考核方面，我將采用多種形式的考試和評價方式，綜合評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和水平。

六、家校溝通合作

在家校溝通方面，我將積極與學(xué)生家長保持聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。我還將定期組織家長會議和家?；顒?，加強(qiáng)與家長的溝通交流。我將鼓勵家長積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，并提供必要的輔導(dǎo)和支持。

七、個人專業(yè)成長

作為一名高中化學(xué)老師，我將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。我將參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，深入研究最新的化學(xué)教育理論和教學(xué)方法，不斷更新自己的知識和教學(xué)內(nèi)容。我還將爭取發(fā)表教育論文和參與教材編寫，積極參與學(xué)校和社會的教育改革。

總結(jié)起來，我的年度工作計劃旨在通過科學(xué)的教學(xué)設(shè)計和細(xì)致的教學(xué)實施，全面提升學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)思維能力。我將通過多種教學(xué)方法和實踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新潛能。同時，我將積極與家長合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為學(xué)生的發(fā)展和教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

化學(xué)老師工作計劃 篇18

作為一名高中化學(xué)老師，我深知教育事業(yè)的重要性和責(zé)任感。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和發(fā)展是我的最大關(guān)注點，因此，我制定了一份詳細(xì)、具體且生動的年度工作計劃，以確保他們得到最好的教育和發(fā)展。

首先，我計劃在每個學(xué)期開始時為學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我將仔細(xì)研究每個學(xué)生的學(xué)術(shù)背景、興趣愛好和學(xué)習(xí)方式，并結(jié)合學(xué)校教學(xué)大綱，為他們制定適合的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這將幫助學(xué)生更好地了解自己的學(xué)習(xí)需求，增加學(xué)習(xí)動力，并促進(jìn)他們的學(xué)術(shù)成績和能力的發(fā)展。

其次，我將確保課堂教學(xué)生動活潑，注重理論與實踐相結(jié)合。在教學(xué)中，我將采用多媒體教學(xué)手段，并利用實驗室設(shè)備和化學(xué)實驗室進(jìn)行實驗教學(xué)。通過展示化學(xué)現(xiàn)象、演示實驗操作步驟以及鼓勵學(xué)生親自動手進(jìn)行實驗，我將幫助學(xué)生更好地理解和掌握化學(xué)原理和概念。同時，我將組織課外活動，如科學(xué)展覽和實地考察，以增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)科的興趣，并培養(yǎng)他們的實踐能力和科學(xué)思維。

此外，我將定期組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、課堂演講和研究報告等形式的學(xué)術(shù)交流。通過鼓勵學(xué)生參與討論和分享自己的觀點，我將幫助他們提高思辨和表達(dá)能力。這種互動性教學(xué)將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和發(fā)展積極性，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊意識。

此外，我還將積極參與學(xué)校開展的各項活動和賽事。我將組織學(xué)生參加科技競賽、知識競賽和化學(xué)競賽，并幫助他們準(zhǔn)備比賽所需的知識和技能。這將為學(xué)生提供一個展示和發(fā)展自己的機(jī)會，激發(fā)他們的學(xué)科興趣，并為他們未來的學(xué)習(xí)、科研和職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

為了確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展，我將與學(xué)生及家長建立良好的溝通渠道。通過家庭作業(yè)、評語和家長會等形式，我將向家長及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個人發(fā)展，并根據(jù)家長的反饋和建議對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時，我將鼓勵家長參加學(xué)校的各項活動，使家庭教育和學(xué)校教育形成良好的互動，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

最后，我將繼續(xù)不斷提升自己的教學(xué)能力和學(xué)科素養(yǎng)。我將參加各類化學(xué)教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，不斷更新知識、拓寬視野，提高自己的專業(yè)能力。同時，我也將與其他化學(xué)老師進(jìn)行經(jīng)驗交流和合作，共同研究和解決教學(xué)中的問題，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

總之，我的年度工作計劃將圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展展開，努力為他們提供優(yōu)質(zhì)的化學(xué)教育。我將通過制定個性化學(xué)習(xí)目標(biāo)、生動活潑的教學(xué)、形式多樣的學(xué)術(shù)交流、積極參與學(xué)?；顒雍团c家長溝通合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和實踐能力，并激發(fā)他們對化學(xué)的興趣和熱愛。我相信，通過我的努力和學(xué)生的共同努力，他們必將取得優(yōu)異成績，并為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

化學(xué)老師工作計劃 篇19

隨著時代的發(fā)展，教師的工作不僅僅是傳授知識，更多的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。作為一名高中化學(xué)老師，我要積極適應(yīng)教育改革的要求，努力提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。下面是我制定的高中化學(xué)老師年度工作計劃，旨在為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

一、加強(qiáng)教學(xué)素質(zhì)的提升

作為一名高中化學(xué)老師，我要不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的化學(xué)知識和教學(xué)方法。為此，我將參加各種教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的化學(xué)學(xué)科培訓(xùn)和基于現(xiàn)代教育理念的教學(xué)方法培訓(xùn)。此外，我還將積極參與學(xué)科競賽和研討會，與同行進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)交流，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，為學(xué)生提供更加豐富和有趣的課程。

二、制定高質(zhì)量的教學(xué)計劃

為了提高教學(xué)效果，我將制定高質(zhì)量的教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)需求，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。我將仔細(xì)研讀教材，深入了解每個知識點的難點和重點，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和個性特點，設(shè)計合適的、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)和實驗活動。同時，我還將利用多媒體教學(xué)手段，利用PPT、視頻等資源，讓學(xué)生在觀看和參與中更好地理解和掌握化學(xué)知識。

三、提供個性化輔導(dǎo)和指導(dǎo)

針對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求，我將制定個性化輔導(dǎo)和指導(dǎo)措施，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特長，針對性地開展專項輔導(dǎo)。我將與學(xué)生和家長進(jìn)行充分溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和困難所在，制定針對性的輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

四、豐富實驗教學(xué)內(nèi)容

化學(xué)實驗是化學(xué)教學(xué)中不可或缺的一部分，通過實驗可以讓學(xué)生親身體驗化學(xué)的奧妙和魅力。我將加強(qiáng)實驗教學(xué)，提供更多的實驗機(jī)會，讓學(xué)生動手操作和觀察實驗現(xiàn)象。同時，我還將結(jié)合實驗教學(xué)，開展小組合作學(xué)習(xí)和項目研究，鼓勵學(xué)生思辨、實踐和創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實驗技能。

五、積極參與學(xué)?；顒雍蜕鐣嵺`

作為一名高中化學(xué)老師，我不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)注他們的全面發(fā)展。我將積極參與學(xué)校組織的各項活動，如科技創(chuàng)新大賽、文藝表演等，并帶領(lǐng)學(xué)生參與，提高他們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊合作能力。此外，我還將組織學(xué)生參與社會實踐活動，拓寬學(xué)生的視野和社會認(rèn)知，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。

總之，作為一名高中化學(xué)老師，我的年度工作計劃旨在提升教學(xué)水平、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，不斷完善自己的教學(xué)方法和教育理念，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我相信，只要我認(rèn)真貫徹執(zhí)行這份工作計劃，必定能夠在教育教學(xué)中取得更加優(yōu)異的成果，讓每位學(xué)生都能夠受益終身。

化學(xué)老師工作計劃 篇20

作為一名高中化學(xué)老師，年度工作計劃對于我來說非常重要。這是一個我能夠規(guī)劃和實現(xiàn)自己教學(xué)目標(biāo)的機(jī)會，也是對自己工作的總結(jié)和反思。下面我將詳細(xì)介紹我制定的高中化學(xué)老師年度工作計劃。

首先，我想明確該計劃的目標(biāo)和重點。我的目標(biāo)是提高學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的理解和興趣，幫助他們發(fā)展和提升他們的實驗技能，并激發(fā)他們的好奇心和探索精神。這需要我對課程內(nèi)容進(jìn)行深入研究和準(zhǔn)備，以確保我能夠以生動有趣的方式傳授知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，我計劃針對課程內(nèi)容制定詳細(xì)的教學(xué)計劃。我將充分理解每個學(xué)期的教學(xué)大綱和學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保我按照合理的進(jìn)度來教授課程。在制定教學(xué)計劃時，我將確保每個課時的設(shè)計都既有理論知識的傳授，也有實踐操作和實驗的實施，以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

與此同時，我還計劃提供多種教學(xué)方法和資源，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和風(fēng)格。我將利用多媒體技術(shù)，例如演示軟件和實驗視頻，來幫助學(xué)生更好地理解抽象概念和復(fù)雜實驗操作。此外，我也會組織小組討論、展示和互動實驗，以鼓勵學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和探索精神。

為了提高學(xué)生的實驗技能和安全意識，我計劃每學(xué)期安排一些實驗課程。這些實驗課程將包括基本的化學(xué)實驗技能訓(xùn)練，如溶液制備、分離技術(shù)等，以及一些創(chuàng)新的實驗項目，如設(shè)計并進(jìn)行自己的實驗。我將引導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗設(shè)備和化學(xué)試劑，加強(qiáng)他們的實驗操作技能，并教育他們關(guān)于實驗安全的基本知識和注意事項。

此外，我還計劃開展一些與課程內(nèi)容相關(guān)的實踐活動，如參觀實驗室、工廠或化學(xué)研究機(jī)構(gòu)等。這些實踐活動將為學(xué)生提供更多的實踐經(jīng)驗和見識，同時也能夠幫助他們更好地了解化學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用和意義。

最后，我計劃定期與學(xué)生和家長進(jìn)行面談和溝通，以了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，并提供個性化的教育建議和指導(dǎo)。我相信通過與學(xué)生和家長的積極互動，我能夠更好地了解和滿足他們的需求，進(jìn)一步提高我的教學(xué)效果。

綜上所述，這是我制定的高中化學(xué)老師年度工作計劃的詳細(xì)內(nèi)容。通過制定有針對性的目標(biāo)和教學(xué)計劃，提供多樣化的教學(xué)方法和資源，關(guān)注實驗教學(xué)和實踐活動，以及積極與學(xué)生和家長溝通，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的教學(xué)目標(biāo)，并幫助學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗和成績。我期待著新的學(xué)年，與我的學(xué)生一起度過一個充實而有意義的教學(xué)旅程！