幼兒啟蒙動畫片三歲推薦(優(yōu)選)

幼兒啟蒙動畫片三歲推薦(優(yōu)選)。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下幼兒啟蒙動畫片三歲推薦(優(yōu)選)，希望對大家有所幫助。

幼兒啟蒙動畫片是幫助孩子在早期認知和學習方面發(fā)展的重要資源。在孩子三歲的階段，他們對世界充滿了好奇心，對新事物也充滿了探索的欲望。因此，選擇合適的動畫片對于他們的成長起到了至關(guān)重要的作用。以下是我為您推薦的三歲幼兒啟蒙動畫片，這些電視節(jié)目注重教育和娛樂，以有趣而富有教育意義的方式激發(fā)孩子們的好奇心和學習興趣。

1.《兒童幼兒的經(jīng)典童話故事》

這個系列動畫片適合三歲幼兒，它改編了經(jīng)典的童話故事，以生動的畫面和簡單的劇情來吸引孩子們的注意力。這些動畫片包括《小紅帽》、《三只小豬》等經(jīng)典故事，通過可愛的角色和引人入勝的情節(jié)，幫助孩子們了解故事的道德和價值觀。

2.《數(shù)學小小偵探》

這個動畫片以游戲的形式介紹基本的數(shù)學概念，如形狀、顏色、數(shù)量等。通過快節(jié)奏的音樂和有趣的動畫效果，孩子們可以享受學習數(shù)學的樂趣，鍛煉他們的觀察力和邏輯思維能力。

3.《卡通動畫英語學堂》

這個動畫片是一種簡單而有趣的方式來幫助幼兒學習英語。它通過日常生活場景中的對話和歌曲，教授孩子們基本的英語詞匯和句法。動畫的畫面生動有趣，使孩子們更容易理解和吸收知識?！緕FW152.COm 趣祝福】

4.《奇幻樂園》

這個動畫片以奇幻的場景和溫馨的角色為幼兒提供了一個探索自然和科學的機會。通過描繪有趣的動植物和自然現(xiàn)象的故事，鼓勵孩子們對大自然產(chǎn)生興趣，同時培養(yǎng)他們的觀察和思考能力。

5.《創(chuàng)意繪畫工坊》

這個動畫片主要通過繪畫來幫助幼兒培養(yǎng)創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。它引導孩子們使用不同的顏色、線條和形狀表達自己的想法和情感。同時，通過講述藝術(shù)家的故事和美術(shù)作品，激發(fā)孩子們對藝術(shù)的興趣和理解。

這些幼兒啟蒙動畫片不僅能夠幫助孩子們學習，還可以增強他們的注意力、語言能力、社交技巧和創(chuàng)造力。當然，家長應該在觀看動畫片的過程中給予孩子足夠的指導和解釋，以確保他們獲得最大的教育效果。記得讓孩子父母一起觀看，并進行討論和互動，以加深他們對所學知識的理解和記憶。

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幼兒啟蒙故事推薦(精選)

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？或許"幼兒啟蒙故事推薦(精選)"是你正在尋找的內(nèi)容，請閱讀，或許對你有所幫助！

標題：幼兒啟蒙故事(精選)：培養(yǎng)文化素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造力

引言：

幼兒時期是孩子認知世界、形成價值觀的關(guān)鍵時期。為了促進他們的身心發(fā)展，我們精心挑選了一批適合幼兒啟蒙的故事，旨在豐富孩子的想象力、表達能力和情感認知。這些故事不僅內(nèi)容完整豐富，而且表達方式多樣化，幫助孩子發(fā)展多元智能、培養(yǎng)文化素養(yǎng)，更重要的是激發(fā)他們的創(chuàng)造力和對世界的好奇心。

一、鼓勵想象，提高語言表達能力

1.《奇幻島上的魔法小精靈》：

托比在夢中來到一個神奇的島嶼，遇到了一只可以說話的小精靈。小精靈告訴托比，他可以幫助托比解決他的困擾，只要托比用自己喜歡的方式表達出來。托比從此開始勇敢地表達自己，并變得越來越自信。

2.《小烏龜?shù)拿半U之旅》：

小烏龜住在一個小湖中，渴望看到外面的世界。他踏上了一場冒險之旅，遇到了各種有趣和可愛的動物。在旅途中，小烏龜學會了用他的語言與其他動物交流，他的冒險之旅帶給他無窮的快樂和冒險。

二、引發(fā)情感共鳴，培養(yǎng)價值觀念

1.《大樹和小鳥的友誼》：

大樹為小鳥提供庇護，小鳥為大樹唱歌。他們相依為命，建立了深厚的友誼。這個故事教會孩子們關(guān)于互助、友誼和無私奉獻的重要價值觀念。

2.《勇敢的小兔子》：

小兔子害怕黑暗，但他決定勇敢地面對恐懼。他收集了所有的勇氣，經(jīng)歷了很多困難，最終克服了黑暗，學會了勇敢。這個故事通過小兔子的經(jīng)歷，給予孩子們鼓勵和勇氣，教會他們面對困難時要堅持并勇敢的態(tài)度。

三、激發(fā)創(chuàng)造力，促進多元智能發(fā)展

1.《森林里的音樂會》：

森林里的動物們舉辦了一場音樂會，每個動物都展示自己獨特的音樂才能。這個故事引導孩子們發(fā)現(xiàn)自己的音樂興趣，表達自己的藝術(shù)天賦，激發(fā)他們對音樂和藝術(shù)的熱愛。

2.《小藝術(shù)家的彩虹畫》：

小藝術(shù)家想要畫一幅美麗的彩虹，但他找不到合適的顏色。于是，他決定自己創(chuàng)造顏色，并畫出了一幅充滿創(chuàng)意和想象力的彩虹。這個故事鼓勵孩子們大膽嘗試新事物，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。

結(jié)語：

以上列舉的這些幼兒啟蒙故事，以其完整的情節(jié)、多樣化的表達方式和深入的思考主題，幫助孩子們培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，提高語言表達能力，引發(fā)情感共鳴，傳遞價值觀念，并最重要的是激發(fā)他們的創(chuàng)造力和對世界的好奇心。通過這些故事的啟發(fā)，我們真誠希望孩子們能夠快樂地成長，在積極的引導下充分發(fā)展自己的多元智能。

幼兒認字啟蒙(推薦)

俗話說，不打無準備之仗。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的幼兒認字啟蒙(推薦),有需要的朋友就來看看吧！

幼兒認字啟蒙是孩子學習讀寫的重要階段，為了幫助孩子在這個階段打下堅實的基礎，家長可以采取一系列的方法和策略。以下是一些推薦的幼兒認字啟蒙方法：

1. 早期接觸字母：從幼兒時期起，可以引導孩子接觸字母，可以通過購買有趣的字母拼圖或卡片，教孩子識別字母的形狀和發(fā)音。可以利用豐富的圖書館資源，借閱專門為幼兒設計的字母故事書，通過趣味故事和歌謠讓孩子輕松地了解字母。

2. 利用識字卡片：家長可以制作簡單的識字卡片，上面寫著常見的物品或動物的名稱，每次和孩子一起看卡片，教會他們認識并朗讀出正確的詞匯。在教孩子識字的過程中，可以引導他們用手指按順序讀出字母，這有助于鍛煉他們的閱讀和發(fā)音能力。

3. 創(chuàng)意游戲和活動：通過創(chuàng)意游戲和活動，可以提高孩子的認字興趣和記憶能力。例如，玩一些拼字游戲，讓孩子從一堆字母中找出正確的字母組合，形成一個詞；或者利用沙盤或磁貼字母，讓孩子自己組合成詞。

4. 利用電子資源：在現(xiàn)代科技的幫助下，家長可以利用一些兒童教育軟件或在線學習平臺，選擇適合的幼兒認字啟蒙課程。這些資源通常具有豐富的互動元素，通過有趣的游戲和音頻可視化教學，激發(fā)孩子的學習興趣。

5. 閱讀喚醒興趣：給孩子提供豐富的閱讀材料，包括圖畫書、兒童雜志、簡單的故事書等，這些材料會激發(fā)孩子對閱讀的興趣。家長可以和孩子一起閱讀，指導他們識字，同時也引導他們對故事的理解和思考。

6. 賦予孩子自主學習能力：在啟蒙過程中，激發(fā)孩子的主動性和學習興趣是至關(guān)重要的。家長可以給孩子提供一些自主學習的機會，例如每周選取幾個字母，通過與孩子一起查找身邊出現(xiàn)的以這些字母開頭的事物，讓他們參與到學習中，提高他們的認字能力。

以上推薦的方法和策略旨在幫助幼兒在認字啟蒙階段建立起對字母和詞匯的基本認知和技能，培養(yǎng)他們對閱讀的興趣和熱愛。家長在實施這些方法時需要耐心和關(guān)注孩子的學習進展，同時也要鼓勵孩子不斷探索和嘗試，創(chuàng)造積極、有趣的學習環(huán)境。

幼兒美術(shù)啟蒙(推薦)

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編特別從網(wǎng)絡上整理了幼兒美術(shù)啟蒙(推薦)，希望能幫助到你的學習和工作！

幼兒美術(shù)啟蒙是兒童教育中不可或缺的一部分。通過美術(shù)啟蒙，幼兒能夠培養(yǎng)自己對藝術(shù)的興趣和鑒賞力，提高他們的創(chuàng)造力和想象力。下面是一些推薦的幼兒美術(shù)啟蒙內(nèi)容，這些內(nèi)容可以幫助孩子們發(fā)展藝術(shù)天賦，并且以多樣化的方式進行表達。

1. 色彩認知：在幼兒美術(shù)啟蒙中，了解不同顏色的基本知識是重要的一步。透過涂色、拼圖、彩色卡片等游戲，幼兒能夠?qū)W習到不同顏色的名稱和特點，培養(yǎng)色彩觀察和辨別能力。

2. 創(chuàng)意繪畫：通過自由繪畫，幼兒可以表達自己的內(nèi)心想法和感受，并且培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造力。提供各種繪畫材料，如色彩豐富的涂料、水彩筆、彩鉛等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能。

3. 貼畫藝術(shù)：使用貼紙、剪紙等材料，幼兒可以創(chuàng)作出一幅幅獨特的藝術(shù)作品。這種方式可以培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，同時也給孩子們帶來了趣味和成就感。

4. 手工制作：通過手工制作藝術(shù)品，幼兒可以培養(yǎng)動手能力和耐心。例如，使用紙張、彩色紗線等材料制作卡片、玩偶、小手工裝飾品等，讓幼兒感受到藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣和成果。

5. 視覺藝術(shù)欣賞：引導幼兒欣賞各種繪畫作品、雕塑和攝影作品等，培養(yǎng)幼兒對不同藝術(shù)形式的理解和欣賞能力?？梢赃x擇一些適合幼兒的繪本和美術(shù)書籍，通過閱讀和圖片觀賞，讓幼兒更深入地了解藝術(shù)世界。

6. 團體合作藝術(shù)活動：組織幼兒參與團體繪畫、剪紙拼貼等活動，在合作中培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和社交能力。這樣的活動還可以促進幼兒互相學習和交流，開拓他們對藝術(shù)的理解。

需要注意的是，幼兒美術(shù)啟蒙應該注重培養(yǎng)孩子們的興趣和創(chuàng)造力，避免過于追求技巧和成果。幼兒的參與和快樂是最重要的，通過多樣化的表達方式，使幼兒得到全方位的藝術(shù)啟蒙。

數(shù)學啟蒙繪本推薦

數(shù)學可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，幫助他們理解和解決問題的能力。學習數(shù)學需要進行推理、分析和歸納，這些都是培養(yǎng)孩子邏輯思考能力的重要手段。以下幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“數(shù)學啟蒙繪本推薦”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

數(shù)學啟蒙繪本推薦

一、《獨一無二的數(shù)字書》

適讀人群：3-6歲

推薦理由：走路說話的數(shù)字、手舞足蹈的青蛙、迷路游蕩的字母，在畫家R.O.布萊齊曼幽默搞笑的數(shù)字書中相繼出現(xiàn)。這是一本數(shù)字啟蒙的知識書；也是一本激發(fā)想象的故事書；枯燥的數(shù)字變成靈動的生命,開始一場其樂無窮的大派對。

二、《數(shù)字總動員》

適讀人群：0-6歲

推薦理由：《數(shù)字總動員》大開本紙板翻翻書，60個翻翻頁下藏著60份驚喜，除了數(shù)字認知外，還強化了對比、顏色、情緒等概念?！稊?shù)字總動員》的數(shù)字正在上演一場精彩絕倫的戲劇表演，數(shù)字化身身懷絕技的“小演員”，小朋友不知不覺間愛上這些帶來快樂的“數(shù)字小精靈”，該書適合0-6歲。

三、《首先有一個蘋果》

適讀人群：3-6歲

推薦理由：《首先有一個蘋果》 是一本讓孩子愛上數(shù)學的趣味繪本，同時也是幼兒園指定數(shù)學啟蒙書單。首先有一個蘋果，兩條蟲子從里面鉆出來，三只鳥想吃蟲子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的數(shù)字融入了形象生動的故事中，以一種既好玩又有趣的方式表達了數(shù)字的概念，符合孩子形象化的思維方式。

四、《你好！數(shù)學》

適讀人群：3-6歲

推薦理由：3-6歲數(shù)學概念啟蒙繪本，看妙趣橫生的插畫，思考圖形和空間構(gòu)造，把握部分與整體的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的想象創(chuàng)造力！該書還有親子互動部分，親子教學，和孩子更親近！

五、《Mathstart 數(shù)學啟蒙系列繪本》

適合人群：2.5--8歲

這是一套美國發(fā)行多年的暢銷繪本，全書共5階段，每套8本定價108軟妹幣。全套共計40本并附送一本家長導讀手冊（一定要仔細讀仔細學習）。畫風卡通，色彩鮮明。每本一個數(shù)學主題，用日常生活故事的形式深入淺出的講出背后的數(shù)學概念。書的后面還有給出了家庭繪本擴展玩法，加深小孩子的理解。這套因為數(shù)量比較多，內(nèi)容跨度略大，可以分階段買。

六、《好玩的數(shù)學》

適合人群：2.5--6歲

這是一套被很多幼兒園小學和老師們推薦，獲獎很多的數(shù)學類繪本。也是韓國原創(chuàng)。全書一共三輯每輯10本共計30本，全套定價360軟妹幣。畫風多變，卡通可愛。整套書基本劃分為五大主題：數(shù)與運算，圖形與幾何，規(guī)律與邏輯，時間與測量和統(tǒng)計與圖表。每一輯都涵蓋這些內(nèi)容，從一到三，難度依次遞進，循序加深，很是符合幼兒認知規(guī)律。

七、《數(shù)學幫幫忙》

適合人群：4.5--9歲

全書一共36本定價360軟妹幣。每本一個數(shù)學主題。相比于前面四套，這套更適合大班和小學低階段。紙色素柔，圖文并茂。內(nèi)容涵蓋非常廣泛。看故事學習數(shù)學概念的同時，也提高了孩子的閱讀能力。每本故事之后依然是有互動課堂，家長幫忙可以鞏固概念，檢驗成果。

幼兒英語啟蒙(精選)

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？經(jīng)過收集，小編整理了幼兒英語啟蒙(精選)，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

幼兒英語啟蒙是指以有趣的方式幫助幼兒初步接觸英語，建立起對英語的興趣和基礎認知能力。下面是一些可能包含在幼兒英語啟蒙課程中的相關(guān)文章內(nèi)容，旨在完整豐富，表達方式多樣化：

1. My Family（我的家人）

這篇文章可以介紹幼兒家庭成員的基本情況，如父母、兄弟姐妹等?？梢酝ㄟ^文字描述和插圖的方式呈現(xiàn)一個快樂溫馨的家庭場景，讓幼兒了解家庭成員的稱謂和關(guān)系，并學習一些簡單的家庭成員的英文表達。

2. My School（我的學校）

描述幼兒日常學習的場所和活動，引導他們認識學校里的不同區(qū)域和人物角色，如教室、操場、老師、同學等?？梢酝ㄟ^對校園相關(guān)場景的描述，讓幼兒學習學校相關(guān)的英文詞匯。

3. My Favorite Animal（我最喜歡的動物）

以幼兒最喜歡的動物為主題，讓他們描述自己最喜歡的動物的特征、生活習性等。通過文字描述和插圖等方式，讓幼兒學習一些常見動物的英文名稱以及描述它們的形狀、顏色等基本特征。

4. The Weather（天氣）

通過描述不同的天氣狀況如晴天、雨天、雪天等，讓幼兒學習常見的天氣詞匯，并了解不同天氣狀況對人們生活的影響?？梢赃\用圖片、繪畫、手工制作等方式讓幼兒參與進來，加深他們對不同天氣的認知。

5. Healthy Habits（健康習慣）

引導幼兒了解一些健康習慣的重要性，如每天刷牙、洗手、做運動等。通過表演、角色扮演的方式，讓幼兒參與其中，學習一些與健康相關(guān)的英文詞匯，并培養(yǎng)良好的生活習慣。

6. A Day at the Park（在公園的一天）

描述幼兒在公園度過的一天，介紹公園內(nèi)的各種活動和設施，如草地、秋千、滑梯等。通過文字描述和插圖的方式，讓幼兒學習公園相關(guān)的英文詞匯，并引導他們想象自己在公園中游玩的場景。

以上僅是一些可能包含在幼兒英語啟蒙課程中的文章內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡和英語水平等因素，可以靈活選擇合適的內(nèi)容，通過多樣化的表達方式，激發(fā)幼兒對英語學習的興趣和潛力。

幼兒數(shù)學啟蒙

數(shù)學啟蒙對兒童的發(fā)展非常重要，它不僅能培養(yǎng)他們的邏輯思維、抽象思維和問題解決能力，還能促進創(chuàng)造力的發(fā)展，并為未來的學習奠定基礎。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒數(shù)學啟蒙 ”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒數(shù)學啟蒙

數(shù)學啟蒙最敏感的時期就是6周歲以下，這被人稱之為黃金期。

在孩子6歲以前，會出現(xiàn)3個數(shù)學敏感期，是數(shù)學啟蒙的黃金期，若父母能進行正確引導，孩子對數(shù)學更敏感，將來學習更輕松、成績更好。

但讓幼兒明白數(shù)學的概念與存在形式，又不用復雜的教學方法，就要弄清以下幾點：

6歲前的數(shù)學啟蒙，要抓住3個敏感期：

1、邏輯思維敏感期：

蒙特梭利的兒童敏感期理論指出，在兒童的發(fā)展過程中，會有一些特定的時間段，他們對某些特定的學習和經(jīng)驗表現(xiàn)出極大的興趣和易學性，這被稱為敏感期。

蒙特梭利提到的邏輯思維敏感期主要發(fā)生在3~4歲的孩子身上。在這個階段，孩子開始對邏輯關(guān)系、順序和推理能力表現(xiàn)出興趣和特別敏感。他們對于邏輯的原因和結(jié)果的關(guān)系開始產(chǎn)生興趣，并開始思考和理解抽象概念。

這個時期的孩子，極富好奇心，化身為“十萬個為什么”，妥妥的“問題寶寶”。

父母面對孩子的問題，要耐心回答，多在語言上強調(diào)“因果關(guān)系”這種邏輯。

可以在游戲中、生活中帶孩子做一些分類、排序、找規(guī)律的工作。比如讓孩子自己分類整理玩具，磁力片按形狀分類，玩具車按從小到大的順序排列好；比如按一定的規(guī)律串珠子。

不論是數(shù)量和物品的大小、多少，還是物品的長短、粗細等，都是可以進行分類、排序的。

2、空間敏感期：

著名兒童教育專家孫瑞雪提到：兒童空間敏感期的發(fā)展，從0歲開始一直持續(xù)到6歲。

第一階段：發(fā)現(xiàn)物體之間是分離的，喜歡把物品從茶幾、桌子等高處撥拉到地上，找到后再放回去，重新?lián)芾聛恚?/p>

第二階段：發(fā)現(xiàn)里外的空間概念，孩子對洞洞很感興趣，喜歡塞東西進去，或者摳出來；

第三階段：搭積木時，一直重復壘高、推倒的動作；

第四階段：開始運用身體對空間進行探索，會對狹小的空間感興趣，喜歡躲貓貓，或者鉆到桌子下面、衣柜里、帳篷里；

第五階段：對爬高感興趣，喜歡爬樓梯、爬欄桿、爬窗臺等；

第六階段：喜歡從高處往下跳，經(jīng)過不斷地探索，孩子對空間的大小、遠近、高低的感知越來越強。

父母要注意保護好孩子的安全，提供孩子自由探索空間的條件；和孩子交流時，多使用空間詞，比如東南西北、上邊、下邊、左邊、右邊、前面、后面、遠處、近處等。

3、數(shù)學概念敏感期：

這里提到的數(shù)學概念，實際上就是部分父母常說的“數(shù)感”。孩子先后對數(shù)字、數(shù)量，以及數(shù)的書寫、序列和運算表現(xiàn)出興趣。

父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子進入了某一概念的敏感期，就可進行科學地引導，有助于孩子培養(yǎng)良好的數(shù)感。

但要注意的是，并不是孩子數(shù)數(shù)數(shù)得越多越好，也不是要求背加減乘除的口訣。

而是要注重數(shù)與量的對應，以及運算：

(1)可以在爬樓梯的時候帶孩子數(shù)臺階，吃水果時數(shù)一數(shù)，家里還有幾個蘋果、幾根香蕉。

(2)可以在用餐前帶孩子為家人擺碗筷，數(shù)一數(shù)家里有幾個人？需要幾個碗、幾雙筷子？

(3)在生活中，可以帶孩子做運算，比如5顆開心果，吃掉3顆，還剩幾顆？這是減法；比如8個包子，分給4個人，要保證每個人一樣多，每個人可以分幾個？這是除法。

　　4、數(shù)學最忌諱：

(1)不建議進行“超前教育”

孩子有時候不是不會，而是根本沒聽明白。

邏輯狗的規(guī)則是什么？統(tǒng)計圖的制作原理是什么？這需要的不僅僅是數(shù)學思維，還有語言認知能力、閱讀圖形的能力、理解規(guī)則的能力。

(2)數(shù)學思維=數(shù)數(shù)+計算，大錯特錯！

很多家長在孩子2歲左右，就每天糾結(jié)于孩子能數(shù)到幾位數(shù)了，但這不是數(shù)學思維，這考驗的是記憶力！

如果在啟蒙階段，把所有的注意力都集中在教孩子怎么數(shù)數(shù)和加減乘除上，只會適得其反，孩子的興趣還沒開始建立就都被消耗光了。

5、如何最有效科學啟蒙：

(1)觀察力和視覺訓練

孩子的觀察力其實是一種發(fā)現(xiàn)細節(jié)的能力，觀察力強的孩子，能很容易發(fā)現(xiàn)事物細微的差別和特點。

我們經(jīng)常說孩子做題馬虎、不細心，其實很多時候，就是缺乏對細節(jié)的留意和把握。

千萬不要以為觀察力和數(shù)學思維沒關(guān)系，鍛煉數(shù)學思維最常見的題目——找規(guī)律，就是建立在觀察細節(jié)的基礎上的。

推薦書本：《誰藏起來了》、《玩出來的專注力》

(2)拼圖

拼拼圖不僅僅是鍛煉觀察力，還考察分類能力、方位感，以及整體和局部的把控。

3、4歲的時候隨著塊數(shù)越來越多，拼好需要的時間也越來越長，拼圖這件事帶給他的挫敗感在慢慢增加，這時候，要把節(jié)奏放緩，暫時不再增加拼圖的塊數(shù)，當塊數(shù)越來越多時，我們不能單憑觀察和記憶力就快速拼好，而是考慮根據(jù)色塊、具體場景先分類，把相近的分在一堆，分別拼好再合成完整的。

(3)邏輯狗

邏輯狗特別鍛煉孩子的邏輯思維，尤其是觀察力方面，可以根據(jù)孩子年齡，選擇適合的套系。

引入邏輯狗的時機也特別重要，如果孩子還不能完全理解規(guī)則，大概率就會一直擺弄操作板上的圓鈕，別問我是怎么知道的

如果孩子已經(jīng)到了6歲左右，也沒有必要依靠邏輯狗來鍛煉數(shù)學思維了，畢竟玩中學的同類型教具太多了，它的性價比并沒有很大優(yōu)勢。

所以一定要根據(jù)孩子的年齡來選擇合適的教具。