幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

紫藤蘿作文

發(fā)布時(shí)間:2023-07-31 紫藤蘿作文

紫藤蘿作文。

在下文中您將學(xué)習(xí)到有關(guān)“紫藤蘿作文”的全面知識(shí),作文是用來(lái)測(cè)驗(yàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力的一種手段,寫(xiě)作有助于加強(qiáng)我們的分析和綜合能力。我們通過(guò)作文可以準(zhǔn)確表達(dá)自己的內(nèi)心想法,動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢?

紫藤蘿作文(篇1)

每當(dāng)春末夏初,校園里的紫藤蘿就吐露著芬芳,淡雅而又溫馨的色澤,一陣陣清香撲面而來(lái),讓你感到前所未有的愉悅和舒暢。

紫藤蘿是一種美麗的植物,花開(kāi)時(shí)紫花爛漫,像遍天的紫色云霞,凋零時(shí)枝枯葉敗,但也別有另一番風(fēng)采。

紫藤蘿的花是淡紫色的,有一股沁人心脾的香味;它的葉片較薄,不像桂花樹(shù)的葉子那樣厚,不過(guò)很光滑,摸上去很舒服;它的樹(shù)干盤(pán)根錯(cuò)節(jié),纏繞在一起,交織在一起;紫藤落的樹(shù)皮比較粗糙,但是挺細(xì)的,一只小孩子的手就可以將它握在手中;紫藤蘿的香氣很清淡,非常好聞……

據(jù)我所知,紫藤蘿同時(shí)也叫“紫藤”、“藤蘿”、“朱藤”……

??!這美麗的紫藤蘿,是一首優(yōu)美的詩(shī),一曲動(dòng)人的歌,一幅溫馨的畫(huà),一道絢麗的彩霞呀!

紫藤蘿作文(篇2)

寧?kù)o淡雅的花,滄桑古樸的樹(shù),不知究竟在這里屹立了幾十年,還是上百年。一陣風(fēng)過(guò),樹(shù)上的紫藤蘿花沙沙地作響,才得以讓這棵凝重的古藤蘿多了些許的活潑

令人傷嘆的是,樹(shù)后的這片老房子即將面臨被拆除的命運(yùn),而這棵樹(shù)或許要被移栽到別處,或許我再也看不到了。但我依然會(huì)魂?duì)繅?mèng)縈般思念著它,它承載了太多美好的回憶,那從孩提時(shí)代便開(kāi)始的回憶?。?/p>

慈祥的微笑,和藹的面龐這是我的爺爺,是他把我從小拉扯大。暴風(fēng)驟雨,爺爺騎著那輛吱呀吱呀的老自行車(chē),從幼兒園把我接回家。爺爺一聲閨女,坐好了!,便一下蹬出了老遠(yuǎn),孱弱的我坐在自行車(chē)的橫檔上,拽著爺爺?shù)挠暌?,?tīng)著風(fēng)和雨輪番撲打自行車(chē)鐵皮的聲音,回到了古藤蘿樹(shù)下這樣的歲月,一晃就是八年!

記得天晴的午后,爺爺在藤蘿下,悠閑地坐在搖椅上看報(bào)。陽(yáng)光穿過(guò)紫藤蘿的花瓣間的空隙,星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在爺爺?shù)念^發(fā)上,毛衣上。而我在古藤蘿下,玩弄著垂下來(lái)的枝枝丫丫,總是喜歡使勁地?fù)u著枝干,看著紫色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下。我沐浴在一片歡樂(lè)之中!而爺爺看著我樂(lè)不可支的樣子,總是欣慰地笑著

還記得古藤蘿樹(shù)下的歡樂(lè),是爺爺扯下舊掛歷,教我如何折飛機(jī)。起初,我折的飛機(jī)老是飛不高,過(guò)一會(huì)兒又落下了。爺爺說(shuō)著拿起一張掛歷示范給我看:您看,飛機(jī)的頭尖尖的,這樣才能飛得高啊。我試著將飛機(jī)折得修長(zhǎng),讓它的頂端又尖又長(zhǎng)。果然,我用力一擲,手一松,它竟在古藤蘿邊擦過(guò),飛出了好遠(yuǎn),釋放一道美麗的弧線

記憶中的古藤蘿樹(shù),蒼勁有力,盤(pán)虬臥龍般的枝干千折百回,淡淡的紫色帶著幾分靈氣與神韻,像一幅水墨畫(huà)讓人賞心悅目,若有所思。爺爺寫(xiě)得一手好書(shū)法,又成就了深厚的國(guó)畫(huà)底蘊(yùn)。他曾在古藤蘿邊寫(xiě)生,裱好后掛在大廳。有一次,他指著那畫(huà)對(duì)我說(shuō):中國(guó)畫(huà)的靈韻就在于這深深淺淺的墨色,筆斷而氣不斷的用筆。而我望望屋外的古藤蘿,又看看框中的畫(huà),似乎有了些超乎年齡的思索

紫藤蘿作文(篇3)

以前呢,不知紫藤蘿為何物,也不知其長(zhǎng)的什么樣,直到讀了宗璞的《紫藤蘿瀑布》一文,看到那清晰逼真的圖畫(huà),才知道的,原來(lái),它一直在我身邊,不曾遺忘。

記憶中,紫藤蘿,它和洋槐花是一樣的,只不過(guò)一個(gè)是白顏色的,一個(gè)是紫色的。洋槐樹(shù)開(kāi)花即為洋槐花,彎曲的藤條之上所開(kāi)之花即為紫藤蘿。

初春時(shí)節(jié),紫藤蘿蔓的枝干上剛吐新芽,它的枝干從地面上向上生長(zhǎng),一個(gè)接一個(gè),縱橫交錯(cuò),錯(cuò)綜復(fù)雜。姿態(tài)萬(wàn)千,形狀各異。

盛夏時(shí)節(jié),早已看不到它的枝干了,到處一片郁郁蔥蔥。濃綠的葉子緊緊挨著,密不可分。一陣風(fēng)襲來(lái),處處好風(fēng)光。若是困了,累了,躺在下面睡上一覺(jué),起來(lái)精神倍爽。碩大的葉子下面,有無(wú)數(shù)朵含苞待放的,顆顆飽滿的花穗,一朵一朵,好似一串串還未成熟的小葡萄似的。

晚秋時(shí)節(jié),朵朵花穗遍地紫。紫中帶粉,周?chē)黄G,到處是花香。時(shí)不時(shí)有蝴蝶飛過(guò),有鳥(niǎo)兒成雙成對(duì),甚至還能看到蟬留下的足跡。舉起手機(jī),“咔嚓”一下,美瞬間留存。

寒冬時(shí)節(jié),下雪了,雪花紛飛,輕輕的飄落在紫藤蘿蔓上,帶來(lái)了別樣的韻味。

四時(shí)花開(kāi)花落,喜憂參半。悄悄的,告訴你,我曾知曉,它的到來(lái)。

紫藤蘿作文(篇4)

跨進(jìn)校門(mén),最先奪目的是一旁教學(xué)樓紅白相間的柱子,柱子旁邊有一排整整齊齊的植物,我內(nèi)心一笑,望校園一圈。聽(tīng)說(shuō)這最有名的是紫藤蘿,但是在哪呢?

看到了,但不是紫色的,那欄桿下,茂密的葉子綠得耀眼,沒(méi)有一丁點(diǎn)紫色,還沒(méi)開(kāi)花吧。走近了一些望著這一片“綠色紫藤蘿”。

我們學(xué)校的特殊之處在于:由于學(xué)生數(shù)太多,校園不大,現(xiàn)在增加了幾個(gè)校區(qū),一個(gè)年級(jí)一個(gè)校區(qū),分段管理。我來(lái)到的這個(gè)校區(qū),在我眼里是一個(gè)全新的世界。

我出神的盯著搖擺的樹(shù)葉,想起以前七年級(jí)時(shí)春草池塘旁的樹(shù)葉,在那里我從未仔細(xì)看過(guò)一眼。池邊的植物大概現(xiàn)在也不會(huì)再回去欣賞了。

還記得幾個(gè)月前,我剛聽(tīng)說(shuō)要搬到新校區(qū)時(shí),又驚訝又憤怒,我告訴同學(xué),朋友們,分享我的不滿,他們也和我一樣感到迷惑。但一切成了定局后,我站在紫藤蘿葉下,望著這一片綠色的葉子。長(zhǎng)出的紫藤蘿花會(huì)是什么樣?這里的一切都像迷一般纏繞著我。心中有一些對(duì)老校區(qū)的不舍,也有幾許對(duì)未來(lái)的迷?!郧霸趯挸ǖ牟賵?chǎng)上,我可以和朋友們歡笑奔跑,放學(xué)可以練習(xí)排球?,F(xiàn)在的操場(chǎng)只有以前操場(chǎng)大小的一半,剛修好,還無(wú)法使用,到操場(chǎng)上需放慢腳步,跑步會(huì)被制止。腦海中對(duì)老校區(qū)的懷念使新校區(qū)更加空蕩蕩。

其實(shí)這紫藤蘿在校園中目前并不奪目,甚至被忽略了,這個(gè)校區(qū)也是如此。它在一條小巷內(nèi),每天的過(guò)路人幾乎都是我們學(xué)校的學(xué)生,甚至它還坐落在一個(gè)垃圾場(chǎng)旁的小巷里,雖然安靜,但也不免受到嫌棄。就是這個(gè)不起眼的校區(qū),是每年中考出現(xiàn)奇跡的地方,也許這一片紫藤蘿在每年開(kāi)花時(shí)也會(huì)光彩照人。

突然想到,現(xiàn)在的一切都不是定局,外表不是一切。在來(lái)之前,我極度反感換校區(qū),但也許應(yīng)該放下偏見(jiàn),以新眼光看待這里,換個(gè)環(huán)境也許還不錯(cuò)。過(guò)去終究是過(guò)去,我們需要放下它,對(duì)未來(lái)多一份憧憬與熱情,在適應(yīng)新環(huán)境后,對(duì)接下來(lái)的生活也會(huì)更加期待。

望著這“綠色紫藤蘿”,我知道它現(xiàn)在不是亮點(diǎn),但我相信這里有一天會(huì)有一片壯觀的紫色。

紫藤蘿作文(篇5)

xx年夏,我來(lái)到了這所古老而又年輕的學(xué)校,游覽校園時(shí),我被教學(xué)樓后那架紫藤吸引住了。盡管此時(shí)的紫藤已經(jīng)謝了春

紅,可我還是忍不住停下了腳步,粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干纏繞在高大的藤架上,我不禁遐想花兒綴滿枝頭的美景。盼望著,盼望著,春天終于來(lái)了初春,在玉蘭樹(shù)美麗花冠的映襯下,她那干枯的枝條竟然沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)!我在想,她是否沒(méi)有挺過(guò)這個(gè)千年寒冬,不禁心里竟酸楚起來(lái)翹首等待的日子,一點(diǎn)點(diǎn)的綠意,都是一個(gè)生命復(fù)活的驚喜!生,就是美!此刻,古老的藤條仿佛纏繞著內(nèi)心那份焦急的渴望,我的心里竟越來(lái)越糾結(jié)!終于,我看見(jiàn)翹起的細(xì)枝上有了幾串花苞,仿佛在一夜之間,她復(fù)活了!內(nèi)心的糾結(jié)一掃而光,那份喜悅告訴我,原來(lái)她一直都活著,生命的美麗在此刻竟是如此光輝燦爛。

哦!此刻我忽然明白了,紫藤蘿的美麗,不僅僅是花兒綴滿枝頭的芬芳和飄逸,更美麗的是那干枯的枝條內(nèi)孕育著生命的執(zhí)著和堅(jiān)韌!看見(jiàn)那細(xì)小的花苞時(shí),附近柳樹(shù)的樹(shù)蔭已經(jīng)漸濃,那預(yù)示著生之美麗的花苞,竟然比旺盛的生命更讓人驚喜!此刻,淚珠晶瑩了這份美麗,我細(xì)細(xì)的打量,陽(yáng)光下許多的枝條上都綴滿了淺綠色的花串,原來(lái)她的生命竟然如此的旺盛!一天,兩天終于,谷雨后,紫藤花開(kāi)了!用花之美麗詮釋生命的美妙!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那就是一個(gè)花的海洋,花的瀑布,密密匝匝的花,你推我擠,亂作一團(tuán),可仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一串花都是上面的盛開(kāi)、下面的待放,竟然又是如此的整,如此的井然!

顏色呢?便上淺下深,好像那紫色沉淀下來(lái)了,沉淀在最嫩最小的花苞里,把生命最初的頑強(qiáng)詮釋的如此絢麗!再深情的去張望,那每一朵盛開(kāi)的花,仿佛就是一個(gè)熱鬧非凡的世界,我不禁想起宗璞《紫藤蘿瀑布》里的語(yǔ)句:每朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開(kāi)似的。那里裝的什么仙露瓊漿?花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!陽(yáng)光下,藤架上泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,美麗、溫暖而又淡雅!花的美麗是用來(lái)看的,而此刻那淡淡的芳香,似乎也成了淺紫色的,夢(mèng)幻般的籠罩著你,讓你完全陶醉在生命無(wú)限的魅力里!生,就是美!那架紫藤蘿用美麗讓我明白了生命的魅力!粗壯古老的滕干見(jiàn)證了歲月的滄桑,而美麗、淡雅的花朵宣示了年輕的生命!

猶如我們古老而年輕的學(xué)校,在歷經(jīng)育人的歲月滄桑后,這片土地又迎來(lái)了孩子旭日東升的蒸蒸前程!那架紫藤蘿就是最好的見(jiàn)證,就讓我們一同在這方熱土上耕耘吧!像紫藤蘿一樣把歲月的滄桑和生命的頑強(qiáng)和弦歌唱是的,生之美麗在內(nèi)心,而不在于外表!我深深地吸了一口氣,那芳香讓我陶醉,我真想湊上去,摘一朵,但是我沒(méi)有摘,因?yàn)槲覜](méi)有摘花的習(xí)慣!

紫藤蘿作文(篇6)

我深深的被她吸引了,那是一種怎樣俏麗的美啊!

她像一串銀鈴,一朵一朵的花恰似那一顆一顆的鈴鐺,那么輕盈,那么活潑,那么淘氣,仿佛風(fēng)一吹便會(huì)發(fā)出清脆的響聲!

她像一盞宮燈,那輕盈的宛如蟬翼般的花瓣好像輕薄的紗一般,而那晶瑩的露珠,則好似那宮燈中的燈芯,縹緲而美麗!

她像一杯飲品,那盛開(kāi)的花兒是飲品的顏色,而那含苞待放的花蕾則是飲品中的果肉,清新、甜美的美一直在人們心中流淌!

她像一串葡萄,上面的葡萄晶瑩剔透,透明而甜美,下面的葡萄,有濃郁的芳香以及清亮的美。

紫藤蘿,這就是你的美,含苞待放的美、花團(tuán)錦簇的美、深藏不露的美。不管是否有人觀看,不管是否有人贊賞,不管是否蜂圍蝶陣,只要你曾努力開(kāi)花,你就是最美的。

我緩緩地停住了腳步,這株紫藤蘿開(kāi)的好盛啊!它好象等待著誰(shuí)去看望他,的確以前是有人去看望它,那是它的主人,可如今它的主人已有四年沒(méi)來(lái)看望它了,而它依然發(fā)出一片輝煌的淡紫色,像一條由深深淺淺的紫色組成的瀑布傾瀉而下,泛起的點(diǎn)點(diǎn)銀光像是并賤起地水花。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)四年的風(fēng)吹雨打,它依然如此之旺!

以前每當(dāng)落日的余暉給大地鍍上一層金光時(shí),我家背后的花園中總顯得格外寧?kù)o。在這寧?kù)o的花園中,在這紅綠相間的花叢里一位略有點(diǎn)駝背的老人經(jīng)常在這兒走走停停,停停走走,時(shí)而掐枝弄葉,時(shí)而站在花前仔細(xì)觀察,此人便是我外公。

我的外公原來(lái)愛(ài)賭博,可自從舅舅建了這個(gè)花園后,他就戒了賭,開(kāi)始對(duì)后花園的奇花異草感起了興趣,每當(dāng)春暖花開(kāi),草長(zhǎng)鶯飛之時(shí),這兒總是百草豐茂,而外公有事沒(méi)事總愛(ài)在這兒轉(zhuǎn)上兩圈,養(yǎng)養(yǎng)神,而他最喜愛(ài)的便是那一株紫藤蘿,聽(tīng)說(shuō)栽這株紫藤蘿的時(shí)候我還沒(méi)出生呢!記得那一年我6歲,紫藤蘿8歲,可它比我兩倍還要高,這時(shí)紫藤蘿花開(kāi)的正盛,那花苞鼓鼓的好似一個(gè)個(gè)忍俊不禁的笑臉,我想摘一朵,可又不敢,因?yàn)槠綍r(shí)外公只許我們看,不許我們碰,碰了要打屁股,可有一種力量使我躍躍欲試,我攀著架子慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬,終于碰到了,我一高興便放開(kāi)了架子,摔了個(gè)四腳朝天,架子也被弄垮了,我想:這下可闖禍!頓時(shí)我驚慌失措,心亂如麻,外公聞聲而來(lái),我不寒而栗,可我依然鎮(zhèn)定自若

,走向家中,這時(shí)只聽(tīng)外公喝住我說(shuō):“子晨(我的.小名),你過(guò)來(lái)。”我的心一下子緊張起來(lái),周?chē)目諝馑坪跛查g凝固了,這時(shí)外公又問(wèn);“這是你干的?”于是我靈機(jī)一動(dòng),便亂轟一通,可不管我如何百般抵賴,外公就是不信,但最后拿我沒(méi)折,便讓我走了。可我依然心有余悸,但我不敢承認(rèn),擔(dān)心外公會(huì)像一個(gè)法官審問(wèn)犯人一樣,也擔(dān)心會(huì)像爸爸那樣不分青紅皂白,劈頭蓋臉一頓罵,然后再拿起棍子把我打的鼻青臉腫,神智不清,然后、、、、、、我不敢想下去,因?yàn)槲覔?dān)心這件事會(huì)真的發(fā)生,可我又要想下去,因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃乙\(chéng)實(shí),終于我嘔不過(guò)良心找到外公說(shuō)明真像。

可外公并不是我想象中那么面容猙獰,而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō)起了道理,他說(shuō);“花花草草也是世間萬(wàn)物的一種,如果你對(duì)它好,它自然會(huì)長(zhǎng)得茂盛,因?yàn)樗彩峭ㄈ诵缘摹A硗馊绻阏\(chéng)實(shí)那樣我就是失去整個(gè)花園也甘心,可如果你不肯承認(rèn)錯(cuò)誤,那樣我就算擁有10個(gè)花園我也不會(huì)滿足的!因?yàn)槟闶チ俗鋈俗钪匾臇|西――城市?!蔽业耐夤m然講不出啥大道理,而他那些樸素的語(yǔ)言,教我為人處事的道理卻使我終生難忘。

四年前的一個(gè)春天,紫藤蘿花又開(kāi)了,然而外公卻無(wú)法再這美麗的花朵,因?yàn)樗稍诓〈采?,蠟黃的臉上似乎憂郁,這時(shí)外公看了我一眼想說(shuō)些啥,可又沒(méi)說(shuō),因?yàn)槲抑浪f(shuō)啥,于是我便點(diǎn)點(diǎn)頭,外公則安祥的去世了。今天,那花兒又開(kāi)了,還是那么嬌艷,我摘了一朵放在外公墳前,

希望外公的在天之靈能夠得到安慰!

紫藤蘿作文(篇7)

寫(xiě)紫藤的作文300字紫藤紫藤不如牡丹富麗,不如梅花冷峭,不如菊花高潔,但它自有一種嫵媚。紫藤花之色嬌艷欲滴,說(shuō)它燦爛似錦,毫不為過(guò)。我們學(xué)校校園內(nèi)有四棵百年紫藤,它們?cè)诎倩?zhēng)艷的蕊春園內(nèi)。剛進(jìn)入龍墻拱門(mén),穿過(guò)紫竹林,就像到了仙境一般。一座古色古香的小亭閣——晚香閣,閣樓前面一潭清澈見(jiàn)底的池水——葫蘆池,一條小巧玲瓏的拱橋架在上面。橋的四角,四棵百年紫藤掛在橋的上空,滿棚的紫藤花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,高高架在橋上空的綠色藤蔓下,好像掛著一串串水靈靈的紫晶葡萄。一陣風(fēng)吹過(guò),綠色藤蔓在飄拂,紫色花朵在抖動(dòng),這時(shí),一陣芳香撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。走到跟前,抬頭仰望,紫色小花一串一串的。小花的外層花瓣是白色的,淡紫的里層花瓣才是紫色的,白里透紫,色彩鮮艷。

其他人還在看

紫藤蘿作文精華


作文是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的基石和核心,寫(xiě)作更是人類(lèi)精神生活和實(shí)踐活動(dòng)中不可或缺的一部分。只要我們對(duì)寫(xiě)作能夠產(chǎn)生濃厚的興趣,就一定能夠創(chuàng)作出一篇出色的作文。也許您正在尋找作文的模板,那么幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為您整理了以下相關(guān)內(nèi)容:“紫藤蘿作文”。希望這篇文章能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)和工作有所裨益,提供有用的參考和幫助!

紫藤蘿作文(篇1)

一滴水珠。折射太陽(yáng)的光輝;

一方荷塘.閃耀整個(gè)夏天的光芒。

——題記

在一個(gè)有荷花的夏天,我駐足,徘徊,徜徉,流連。遠(yuǎn)離夏日的煩躁,置身于荷花湖畔。

最是那一低頭的溫柔,恰似水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞

夏天,因有荷,頓顯嬌媚。

池中荷花,如水中嬉戲的天鵝,翹首顧盼;又如仙女,在水上翩翩起舞。碩大的荷葉像一把把雨桑嬌羞的花朵風(fēng)情萬(wàn)種:有的苞蕾緊裹,有的含苞欲放,有的花蕾初綻,有的花瓣怒放,也有的花盡瓣謝唯留蓬。

荷花一臉?gòu)尚?,依在荷葉與碧波之間,隨風(fēng)蕩漾,隨波起舞……荷葉擁抱荷花,婀娜多姿;荷花如妙齡少女般依偎著荷葉,或許正沐浴在熾熱愛(ài)戀中。心與心的碰撞,綻放出最美的花朵。荷,以冰清玉潔的美,展現(xiàn)她們的高貴。在夏天,百花因它失色,萬(wàn)物亦因它陶醉。

夏荷。湖邊嬌羞的少女。

出淤泥而不染,濯清漣而不妖

夏天,因有荷,平添圣潔。

荷葉田田,晨露閃閃,總有幾枝花箭從泥里鉆出,將微笑寫(xiě)在花紅與碧綠之中。一片綠色的荷葉,恰到好處地遮掩著荷花。兩片舒展的荷葉,托著盛開(kāi)的荷花,顯得格外嫵媚。荷葉與花瓣之間,花蕊淡黃,沒(méi)有世間的污濁,像少女之

心,把她的美奉獻(xiàn)給夏天。.

不憂、不懼、不卑、不亢是荷花的品質(zhì),她以獨(dú)有的愛(ài)戀,溢出純情,綻開(kāi)心香。我懷揣夢(mèng)中圣潔的幻想,把荷花的愛(ài)戀珍藏。夏荷.河畔圣潔的使者。

濯錦翻紅蕊

夏天,因有荷,充滿詩(shī)韻。

看著這一池夏荷,我真想折一片圓圓的荷葉,如擎著一把傘,這是一種擁有,也是一種滿足。古人日:“覽百卉之

英茂,無(wú)斯花之獨(dú)靈。”今日,終悟,荷乃百花之獨(dú)靈。王維的“蓮動(dòng)下漁舟”詩(shī)意盎然,李苦禪的“墨荷”筆墨酣暢,朱自清的《荷塘月色》意象紛呈。

我不是畫(huà)家,無(wú)法描繪它的天生麗質(zhì):我不是詩(shī)人,無(wú)法吟詠它的嫵媚與妖嬈:我只想把“濯錦翻紅蕊”留在心里。

夏荷,水中詩(shī)韻的仙子。

荷,花之君子者也

夏天,因有荷,更顯堅(jiān)強(qiáng)。

荷葉,碧綠一片如染,錯(cuò)落參差。荷花,白得無(wú)瑕,紅得嬌嫩。遠(yuǎn)處,幾片零星的荷葉中有一朵荷花,幾乎枯萎,但它依然固執(zhí)地保持著黯淡的紅色,尖尖地屹立在綠葉叢中:荷花,不愧為花中君子,君子亦堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)亦美。

夏荷,我心中堅(jiān)毅的君子。

賞荷花,醉夏日;賞夏日,醉荷花。

紫藤蘿作文(篇2)

我不由得停住了腳步。

佇立凝望,一陣清風(fēng)吹來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一大片一大片的白在風(fēng)中律動(dòng)著。是――梔子花。那片山坡就像只用雪白渲染,而不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,輕輕留下山谷,流向我的心里。在那滿山坡的白中,點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠,搖擺著,如一條永流不止的長(zhǎng)河。

在這幽靜的地方,沒(méi)有人欣賞。他們開(kāi)得如此旺盛,花朵一朵挨著一朵,活潑可愛(ài)中卻不失端莊優(yōu)雅。

“我在開(kāi)花”它們低聲細(xì)語(yǔ)。

“我在生長(zhǎng)”它們?nèi)崧暭?xì)語(yǔ)。

嗅著這雪白的清香慢慢走近,彎下腰,仔細(xì)觀賞這白衣仙子。一朵一朵花競(jìng)相開(kāi)放,潔白的花瓣向外伸展,好像有點(diǎn)害羞。這花瓣像是被精心雕琢的玉石,又像是天空中飄著的一朵白云,潔凈,素雅。白的晶瑩剔透,不沾染一點(diǎn)污穢。最外層的花瓣還殘留著花萼的綠,仿佛這雪白是從那綠中好不容易擠出來(lái)的,怯生生,惹人憐愛(ài)。我不敢呼吸,害怕驚擾了它的好夢(mèng)。閉上眼,空氣中泥土的芬香混合著清香,還有虛幻縹緲的白,感覺(jué)世間的一切都靜止了。梔子的花的葉子小卻有力,墨綠色透露著穩(wěn)重。清幽的綠襯托著純潔的白,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮。

這片梔子花開(kāi)在鄉(xiāng)村的山坡,遠(yuǎn)離城市的喧囂,無(wú)人欣賞,只是自己默默地開(kāi)著。懷著一顆真誠(chéng)之心,努力生長(zhǎng),努力綻放,永遠(yuǎn)開(kāi)在那片山坡,綻放在那片白中。

每個(gè)人都應(yīng)該像梔子花一般,不在意他人的眼光,熱愛(ài)生活,認(rèn)真生活,認(rèn)真活出最好的自己。

在這片雪白的光輝和雪白的芳香中,我不覺(jué)加快了腳步。

紫藤蘿作文(篇3)

“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!币安莸纳κ嵌嗝搭B強(qiáng)啊!不像那些嬌貴的花朵,經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的擊打。

烈日炎炎的夏天,大地如同一口熱鍋,毫不留情的想燒焦一切。樹(shù)木、花朵低垂著頭,奄奄一息。一陣風(fēng)吹來(lái),熱浪擊打著地面上的一切,萬(wàn)物似乎都失去了生機(jī)。貧瘠的土地上零零星星地生長(zhǎng)著幾叢野草,與狂風(fēng)熱浪對(duì)峙著,絕不低頭。夏天的天氣變幻莫測(cè),天空淅淅瀝瀝地下起了小雨。這是大自然給予植物們的救贖嗎?并不是,那是暴風(fēng)雨來(lái)臨的預(yù)告。果不其然,前一秒溫柔地?fù)崦孛娴挠甑?,這一秒已變成了兇猛的野獸,向地面沖刺。這對(duì)綠樹(shù)紅花來(lái)說(shuō)是個(gè)可怕的災(zāi)難,樹(shù)干被強(qiáng)有力的風(fēng)刮斷,枝折花落。而原本被炎炎烈日烘烤,此刻急需雨水滋潤(rùn)的野草,一邊瘋狂地吸收來(lái)之不易的雨水,為自己的成長(zhǎng)提供能量,一邊隨著風(fēng)雨的襲擊,左搖右晃,確保自己不會(huì)折斷。暴風(fēng)雨肆意的刮著,但野草依舊毫不畏懼,奮力與其對(duì)抗。終于,在野草的不懈努力下,它成功地渡過(guò)了可怕的暴風(fēng)雨。

野草生長(zhǎng)在石縫中,生長(zhǎng)在懸崖峭壁上,它的生命是多么頑強(qiáng),面對(duì)打擊,一次又一次地選擇了坦然面對(duì)。正是這種頑強(qiáng)不屈的精神,讓它得以在不同的環(huán)境下存活。無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷,它也不會(huì)選擇逃避。

野草,多么不起眼的小生命,但它啟示了我們:面對(duì)困難和挫折,應(yīng)該樂(lè)觀向上,不向困難低頭。

紫藤蘿作文(篇4)

窗外的陽(yáng)光直射在花瓶之上,空。從未見(jiàn)過(guò)這種模樣的花,那兒叢,這兒一叢,開(kāi)得可盛哩!一地的鵝黃色,像夜空中的幾點(diǎn)星,散落在少許的墨綠中。采上那么三捧,一捧留給自己,兩捧送給那個(gè)她。

她還小,也就小班了罷。每日高興頑皮的她好像被老天爺嫉妒,開(kāi)玩笑似的捉弄了她——發(fā)了高燒,燒了好幾天,住了院。

還記得找到它的時(shí)候,日光好像是金燦燦的,花瓣外深內(nèi)淺,大概是在家中曬足的日光浴呢。那兒沒(méi)有擁擠的人群,也沒(méi)有那話癆似的鳥(niǎo)兒與蝶。留在那兒的只有那幾叢惹人愛(ài)的小野花,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的腰,在風(fēng)中搖曳,使從異域來(lái)的舞姬。一片一片的挨著,一朵一朵的擠著,周?chē)偷撞康膸r石與它格格不入。她難受,她無(wú)助;它出生不幸,它不耀眼?!拔以谂Γ 彼鼈?cè)诔吵场?/p>

“我不放棄!”它們聲嘶力竭。

花蕊是伴著點(diǎn)橘紅的黃色,里面裝的像是沉淀許久的“女兒紅。”有的小花苞未完全開(kāi)放,但有一小點(diǎn)花瓣尖裸露在外,細(xì)看,好像有那么一點(diǎn)兒小豎紋。花苞底鼓鼓的,咋了?又藏啥好吃的了?它笑,可卻是忍俊不禁的笑。

過(guò)了一個(gè)星期,它在我的手上。它打扮的美美的,我向前走,來(lái)到了病房門(mén)口,雖是盛夏,但這次卻顯得格外涼爽。上次送去的時(shí)候,還是含苞待放的花骨朵兒,這次再見(jiàn),它雖是小小的,卻顯得令人憐憫而不失一絲可愛(ài),這些離不開(kāi)她的精心照料。深受病痛折磨,手上的針孔密密麻麻,額頭上貼著退燒貼,卻依舊手舞足蹈,在病床上搖擺著看似堅(jiān)強(qiáng)的軀體。我知道她很高興,我進(jìn)來(lái)后,她便不停地叫著:“姐姐來(lái)來(lái),跳舞舞!”臉上的笑容是生病后第一次那么盛。一起玩耍的時(shí)候,看到在病床邊的桌子上。

一半是陰,一半是陽(yáng),那兩束花,一束在花瓶中,開(kāi)的更茂;一束是斜倚在一旁,顏色更加靚麗。而它們的位置正好在陰陽(yáng)交融處。我也許想不到她與它在陰暗中的折磨有多痛苦,但我知道他們?cè)陉?yáng)光下是那么驕人。

一個(gè)月后,她出院了。

窗外的陽(yáng)光也有些暗下,花瓶,香甜,滿。

紫藤蘿作文(篇5)

春天來(lái)了,紫藤蘿花又開(kāi)了。

我坐在校園的走廊上,抬頭看著上方的紫藤蘿花,我的思緒飄向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

也是在春天,也是在一個(gè)紫藤蘿花盛開(kāi)的時(shí)候。他,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。

我們相見(jiàn)于紫藤蘿花盛開(kāi)的時(shí)候,分別于紫藤蘿花盛開(kāi)的時(shí)候。

遇見(jiàn)他之前,我一個(gè)朋友都沒(méi)有,我認(rèn)為他們不喜歡我,不喜歡與我交朋友。直到,遇見(jiàn)他。

那天,我同往日一樣,去了紫藤蘿花下。我在離紫藤蘿不遠(yuǎn)的地方看到了他。他跟紫藤蘿一樣神秘而高貴,他仿佛就是那紫藤蘿花的王。我驚呆了,心想世界上怎么會(huì)有這么完美的人。他看到了我,沖我笑了一下,可真是一笑傾城。我慢慢的慢慢的走向了他,走到他的面前停了下來(lái)。我抬頭看了看他,問(wèn)道:你叫什么?他說(shuō)他叫翼。翼,我低頭喃喃地叫到。我又問(wèn):我們可以做朋友嗎?他輕聲笑了一下,回答道:當(dāng)然!

就這樣,他陪我度過(guò)了一年又一年。我認(rèn)為我們會(huì)一直在起,永不分離。但,想象畢竟是想象。也許是上天看不過(guò)了吧,就在我13歲那年的春天,他離開(kāi)了我。

他就好似人間蒸發(fā)了一樣,到處都找不到他。剛開(kāi)始的時(shí)候,我就像瘋了一般找他。我去他家找他,人家說(shuō)他搬走了,我去我們?cè)?jīng)一起去過(guò)的地方找他,也看不到他的身影。那段時(shí)間,我?guī)缀趺總€(gè)晚上都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)他,我簡(jiǎn)直是度日如年。后來(lái),我再也沒(méi)有去找過(guò)他,但他卻在我的腦海中一直浮現(xiàn)著,我無(wú)法把他給忘記,我控制我自己不去想她,告訴自己,那只是我做的一個(gè)夢(mèng)。就這樣我又過(guò)了一個(gè)個(gè)春天,我再也沒(méi)去過(guò)紫藤蘿花下了。當(dāng)我來(lái)到新的校園時(shí)。第一眼看見(jiàn)的又是那紫藤蘿,他的身影又浮現(xiàn)在我的腦海中。我明白,他再也不會(huì)回來(lái)了。

上課的鈴聲把我從回憶里拉了出來(lái),我站起來(lái)一步步的走向了教室。當(dāng)我走到教室時(shí),又回望了那紫藤蘿花。

他依舊是那樣神秘而高貴。

紫藤蘿花,你知道嗎?我是有多么的喜歡你又有多么的恨你啊!

紫藤蘿作文(篇6)

一滴水珠。折射太陽(yáng)的光輝;

一方荷塘.閃耀整個(gè)夏天的光芒。

——題記

在一個(gè)有荷花的夏天,我駐足,徘徊,徜徉,流連。遠(yuǎn)離夏日的煩躁,置身于荷花湖畔。

最是那一低頭的溫柔,恰似水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞

夏天,因有荷,頓顯嬌媚。

池中荷花,如水中嬉戲的天鵝,翹首顧盼;又如仙女,在水上翩翩起舞。碩大的荷葉像一把把雨桑嬌羞的花朵風(fēng)情萬(wàn)種:有的苞蕾緊裹,有的含苞欲放,有的花蕾初綻,有的花瓣怒放,也有的花盡瓣謝唯留蓬。

荷花一臉?gòu)尚?,依在荷葉與碧波之間,隨風(fēng)蕩漾,隨波起舞……荷葉擁抱荷花,婀娜多姿;荷花如妙齡少女般依偎著荷葉,或許正沐浴在熾熱愛(ài)戀中。心與心的碰撞,綻放出最美的花朵。荷,以冰清玉潔的.美,展現(xiàn)她們的高貴。在夏天,百花因它失色,萬(wàn)物亦因它陶醉。

夏荷。湖邊嬌羞的少女。

出淤泥而不染,濯清漣而不妖

夏天,因有荷,平添圣潔。

荷葉田田,晨露閃閃,總有幾枝花箭從泥里鉆出,將微笑寫(xiě)在花紅與碧綠之中。一片綠色的荷葉,恰到好處地遮掩著荷花。兩片舒展的荷葉,托著盛開(kāi)的荷花,顯得格外嫵媚。荷葉與花瓣之間,花蕊淡黃,沒(méi)有世間的污濁,像少女之

心,把她的美奉獻(xiàn)給夏天。.

不憂、不懼、不卑、不亢是荷花的品質(zhì),她以獨(dú)有的愛(ài)戀,溢出純情,綻開(kāi)心香。我懷揣夢(mèng)中圣潔的幻想,把荷花的愛(ài)戀珍藏。夏荷.河畔圣潔的使者。

濯錦翻紅蕊

夏天,因有荷,充滿詩(shī)韻。

看著這一池夏荷,我真想折一片圓圓的荷葉,如擎著一把傘,這是一種擁有,也是一種滿足。古人日:“覽百卉之

英茂,無(wú)斯花之獨(dú)靈。”今日,終悟,荷乃百花之獨(dú)靈。王維的“蓮動(dòng)下漁舟”詩(shī)意盎然,李苦禪的“墨荷”筆墨酣暢,朱自清的《荷塘月色》意象紛呈。

我不是畫(huà)家,無(wú)法描繪它的天生麗質(zhì):我不是詩(shī)人,無(wú)法吟詠它的嫵媚與妖嬈:我只想把“濯錦翻紅蕊”留在心里。

夏荷,水中詩(shī)韻的仙子。

荷,花之君子者也

夏天,因有荷,更顯堅(jiān)強(qiáng)。

荷葉,碧綠一片如染,錯(cuò)落參差。荷花,白得無(wú)瑕,紅得嬌嫩。遠(yuǎn)處,幾片零星的荷葉中有一朵荷花,幾乎枯萎,但它依然固執(zhí)地保持著黯淡的紅色,尖尖地屹立在綠葉叢中:荷花,不愧為花中君子,君子亦堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)亦美。

夏荷,我心中堅(jiān)毅的君子。

賞荷花,醉夏日;賞夏日,醉荷花。

紫藤蘿作文(篇7)

日復(fù)一日,年復(fù)一年,匆匆的,當(dāng)你駐足癡望時(shí),歲月卻毫無(wú)痕跡的從你的指尖溜走。年少的憧憬,年少時(shí)的懵懵懂懂轉(zhuǎn)眼便被時(shí)光的洪流沖走,只留下斑駁的點(diǎn)滴。往日的繁枝茂葉,今日的零碎叉枝;往日的兢兢業(yè)業(yè),今日的舉世聞名。當(dāng)你低頭看著腳下的小草時(shí),卻不知前面還有一棵參天聳立的大樹(shù)……

這是一棵開(kāi)的茂盛的,輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極,只是淺淺淡淡的紫色,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停生長(zhǎng),不停的……這樣的美景任誰(shuí)都不禁感嘆生命的美好,生命的燦爛就這樣躍然紙上,往日的不快與悲痛,就在前方那紫藤蘿的照耀下失色。沐浴在它的光圈中,隱晦與不悅便悄然散去,這小小的悲痛在中悄然的抹去,帶來(lái)的不管是福是禍,卻同樣的驚奇、同樣的!

小時(shí)候的我總是埋在幸福的光暈、家庭的港灣里,驕傲的向他人炫耀著自己的資本,享受著他人的贊美。外人總說(shuō)我是一個(gè)自立自主的孩子,基本上都不用家人管,是一個(gè)懂事的孩子。我很驕傲,可至今卻不知驕傲些什么?不知不覺(jué)中,自己長(zhǎng)大了,來(lái)到了這樣的。我卻迷茫,一直以為自己長(zhǎng)大了自己懂事了,不用父母管,可是我錯(cuò)了,自己長(zhǎng)大的是年齡卻不是心靈,自己要的不是父母的管理而是父母的愛(ài),而是那個(gè)家。我不想長(zhǎng)大,不想長(zhǎng)大,回頭的路是那么溫暖而前方是一片漆黑,我要回去,可是時(shí)光卻不留情的把我?guī)ё吡?。?dāng)我不得不看前方時(shí),竟發(fā)現(xiàn)已有好多陪伴在我身邊,一起朝著那個(gè)光明的理想去奮斗!前方的路是多么的美麗!

總會(huì)帶走許多,但留下的卻是最寶貴的。過(guò)去的陽(yáng)光雖然很溫暖,但今天的陽(yáng)光更燦爛。人總要長(zhǎng)大,不可能永遠(yuǎn)躲在避風(fēng)港。一味回想過(guò)去,只會(huì)停止不前,過(guò)去終究是過(guò)去,你已經(jīng)站在今天的下,你不再是以前的你,你要接受新的家。收回你的目光注視你的前方,上帝把眼睛安排在前方就要向前看,歲月會(huì)帶走你的憂愁,你只要帶著美好向前走,去那成功的彼岸!

當(dāng)你留戀腳下的一棵小草時(shí),不要忘記自己的前方,時(shí)光已給了你一棵大樹(shù)!

紫藤蘿作文(篇8)

紫藤蘿絕對(duì)有資格問(wèn)鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),如果有人把她的美翻譯成人類(lèi)通用的語(yǔ)言。

我常常去讀校園里那片匍匐在半空的紫藤蘿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地讀她的凝固,近近地讀其流轉(zhuǎn);精讀她深沉,細(xì)讀其素雅。

三月,讀紫藤的嫁衣。

天色又從鈷藍(lán)變成珍珠,陽(yáng)光緩慢地破繭而出,把流云稀釋成透明。于是,云朵流向一個(gè)預(yù)先設(shè)想好的圖案:紫藤花、綠葉、晨霧……

三月的江南是多霧的,所以紫藤的嫁衣便經(jīng)常在清晨的迷霧中無(wú)聲氤氳。

當(dāng)我低頭默讀這片紫藤蘿時(shí),不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了她的燦爛笑靨。不禁揣測(cè),她是因?yàn)檫@件獨(dú)一無(wú)二的嫁衣裝飾了她的美麗而笑嗎?也許吧,因?yàn)檫@件天國(guó)嫁衣是如此巧奪天工,層層疊疊,每片葉子都把自己的影子輕輕地覆在他或她的肩上。更讓我驚喜的是,在這仿佛匯集世間所有綠意的嫁衣上,夾雜著粉紫色的紫藤花……一陣春風(fēng)拂過(guò),便此起彼伏,蕩出一圈一圈優(yōu)美的曲線,泛出婉轉(zhuǎn)流暢的韻律。

紫藤蘿作文(篇9)

我不由得停住了腳步。

朦朦朧朧的低谷中,竟點(diǎn)綴著一些零零星星的淡白,遠(yuǎn)處的陽(yáng)光打在這寂靜的低谷中,若路過(guò)的行人不注意,也許會(huì)以為這是陽(yáng)光的燦爛吧。

一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐,卻帶來(lái)來(lái)了一份似有似無(wú)的香氣,尋其根源,才發(fā)現(xiàn)在那蔥翠崢嶸的高草里,開(kāi)放著幾株優(yōu)雅而質(zhì)樸的白百合。

“我在開(kāi)放?!彼齻兾⑿Φ?。

“我在開(kāi)放?!彼齻冄鲋槨?/p>

好似白顏料滴入水中,越來(lái)越多的淡白伴著風(fēng)兒出現(xiàn)了,她們隨風(fēng)舞動(dòng)著,隨芳香乘風(fēng)而去,所到之處隨之點(diǎn)染上一份淡白的芳香。清芳的香氣漸漸濃郁,低谷早已染上一層如月光皎潔的白,似乎自己發(fā)著光,是那樣清澈而透亮,不見(jiàn)一絲波瀾。這是百合花的低谷,一片如詩(shī)如畫(huà)的世外桃源。

似乎是一瞬之間,眼前的花田被一只手輕輕的抹去,綠色占據(jù)了主格,不斷涌現(xiàn);濃郁的香氣散去,只留下幾縷清香在我心頭揮之不去。為什么?在記憶里,這里從未如此生機(jī)勃勃,不過(guò)是些長(zhǎng)荒草的貧瘠土地,大塊大塊露出的枯黃都述說(shuō)著同一個(gè)關(guān)于憤恨的故事。從來(lái)都是人跡罕至,從未有人精心照料,自己所開(kāi)放的花朵,為何又以高草掩蓋,以這般低調(diào)示眾?

我似乎尋找到了幾絲安慰,默默地望著那一片凈土,那里是多么幸福,多么寧?kù)o。她是美的,她是無(wú)事所求的,她是優(yōu)雅的,她是處世不驚的。她從不會(huì)為他人而開(kāi)花,她也不會(huì)因?yàn)樗腔ǘ_(kāi)花。她努力著,她想開(kāi)花,所以她竭盡全力,開(kāi)花的那一瞬,萬(wàn)物燦爛,一切都圍繞著她,她是宇宙的中心。

在這淡白的光輝和淡白的芳香中,我不覺(jué)加快了腳步。

紫藤蘿作文(篇10)

月蘿是個(gè)長(zhǎng)得一般,有個(gè)性的女孩子。

一天,月蘿做著作業(yè),媽媽便在旁邊織毛衣,一邊還說(shuō):“月蘿啊,媽媽是老了,可你已經(jīng)長(zhǎng)大了!就像盛開(kāi)的鮮花一樣,取這個(gè)名字真對(duì)!”“哎呀,我知道,因?yàn)槟阆矚g月季和紫藤蘿,所以取這個(gè)名字嘛!”媽媽的名字叫李荷蓮,荷花和蓮花,母女倆都是花兒,只是一個(gè)怒放,一個(gè)凋零了。

這天中午,月蘿的班主任說(shuō):“同學(xué)們,為了提高你們的作文水平,我希望你們能去買(mǎi)幾本作文書(shū)看看,就買(mǎi)吧!后天作文課帶來(lái)!”

回到家,月蘿就把這事跟媽媽說(shuō)了,媽媽皺了皺眉頭,月蘿也知道,家里不富裕,買(mǎi)書(shū)要10多元,可是不買(mǎi)怎么行!她想起班主任可怕的臉色,忙說(shuō):“媽?zhuān)≠I(mǎi)嘛!”媽媽想了想,說(shuō):“明天我去買(mǎi),晚上給你好不?”“行!”

第二天晚上,月蘿問(wèn)媽媽買(mǎi)書(shū)了嗎,媽媽含糊地說(shuō),恩恩,放你書(shū)包了。月蘿沒(méi)有去看,她相信媽媽。

第三天作文課,班主任要大家拿出作文書(shū),可憐的月蘿,哭了一節(jié)課,找了一節(jié)課,還是沒(méi)有找到媽媽“放”的書(shū)!班主任沉著臉說(shuō):“易月蘿!下星期帶來(lái)!別忘了!哼!”所有的同學(xué)都看著她,猜測(cè)著,月蘿從未感到這樣的難過(guò)與窘迫!

回到家,月蘿大哭起來(lái),問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺磿?huì)這樣!媽媽?zhuān)∥矣卸鄟G臉!我們有那么窮嗎???”一聽(tīng)到窮字,媽媽的臉色變了,說(shuō):“你這孩子,怎么這么說(shuō),我怎么會(huì)!明天一定買(mǎi)來(lái)!行吧?!”但月蘿仍十分生氣,沒(méi)有理媽媽?zhuān)煌砩稀K谏蠋鶗r(shí)隱約聽(tīng)到媽媽的抽泣聲!她有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

第二天,同學(xué)們正在上英語(yǔ)課,班主任匆匆進(jìn)來(lái),在英語(yǔ)老師耳邊說(shuō)了幾句,然后把月蘿叫了出去。她感到很奇怪?!霸绿},你媽媽她出事了,你去醫(yī)院看看吧!”“月蘿頓時(shí)呆若木雞,推開(kāi)班主任,沖向醫(yī)院。

一路上,她不斷地向上天祈禱:”媽媽?zhuān)⊥ψ?!我不能沒(méi)有你!”

到了醫(yī)院,月蘿只見(jiàn)到了“熟睡”的媽媽?zhuān)氖掷镞€握著染血的作文書(shū)!“媽?zhuān) 痹绿}撕心碎裂地喊著,可是媽媽不會(huì)再對(duì)她說(shuō)了:“月蘿?。∧阋呀?jīng)長(zhǎng)大了……”

媽媽的花兒落了,我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),媽媽?zhuān)褡咸偬},對(duì)嗎?

紫藤蘿作文(篇11)

暑假姍姍而來(lái),朋友又要飛往她南方的愛(ài)巢,臨走之前把她門(mén)前的幾株植物托付給我。其實(shí)朋友養(yǎng)了很多花兒草兒的,大概是不愿麻煩我,大多都搬至別外了,只留下這幾盆易于打理不易搬遷的。我呢,平時(shí)就比較疏懶,只喜歡欣賞花草爭(zhēng)奇斗艷,卻無(wú)心侍弄這些姹紫嫣紅。所以,聽(tīng)朋友說(shuō)讓我照看時(shí)心里不免有些忐忑,不過(guò)聽(tīng)她說(shuō)只需澆水后,才有些底氣地應(yīng)承下來(lái)。

于是,這幾株植物便進(jìn)入了我的管轄范圍。

幾株植物中,有兩株番茄,歸我管時(shí)就沒(méi)有了青枝綠葉的模樣,而且我想到了秋季開(kāi)學(xué),再悉心照料的番茄也精神不起來(lái)了,所以只是三心二意地澆著水。還有兩小盆睡蓮,朋友交代我說(shuō),只要盆里有水就不用管它,沒(méi)有水了就續(xù)些。剩下的三盆,就是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象了——有兩盆種的是同一種我不知名的植物,葉子針形,葉面青綠閃亮,很有生氣的樣子;另一盆中,是一株紫藤蘿,葉子長(zhǎng)得密密層層郁郁蔥蔥,但顏色不是我認(rèn)為的深綠色,而是透著些白,淡淡的樣子讓人覺(jué)得還有些柔弱,是的,她的青春年華還沒(méi)有到來(lái)。盡管如此,有兩枝細(xì)長(zhǎng)的藤蔓已順著墻壁爬上了門(mén)上方的窗欞。藤蔓末端,幾片新生的嫩葉還沒(méi)有完全伸展開(kāi)來(lái),在我們抬頭時(shí)調(diào)皮地沖我們笑呢。

當(dāng)初,為了買(mǎi)這盆藤蘿,為了讓她安穩(wěn)地活下來(lái),朋友沒(méi)少折騰。所以,對(duì)她,我也格外重視。每天的例行澆水中,總要給她多澆一些。一有空閑,我就去看她,唯恐她有什么異常??粗粗?,我覺(jué)得她的葉子變多變綠了,藤蔓似乎又往上躥了,那些嫩葉好像有些舒展了……心里竟有了孩子長(zhǎng)大了些的欣喜。

倏忽間,假期已過(guò)了大半,天氣也不似前段時(shí)間那樣炙熱。于是,我開(kāi)始帶著孩子走親訪友、游山玩水。每天都是披著星光起床,枕著月色入眠。幾天下來(lái),孩子們玩得是不亦樂(lè)乎,我呢,則累得精疲力盡。晚上躺在床上,真覺(jué)得自己困軟得像一團(tuán)棉花。

那天終于沒(méi)有安排,早飯后,我坐在門(mén)前看書(shū),不經(jīng)意間向東邊瞥了一眼,啊!紫藤怎么會(huì)變成了一樹(shù)金黃?我三步并作兩步地奔過(guò)去,眼前的一幕讓我目瞪口呆。原本郁郁蔥蔥的藤蘿葉子,多半已經(jīng)變成了枯黃,凄涼得很;還有一部分葉子黃綠錯(cuò)綜,很是斑駁;完全綠色的葉子真是屈指可數(shù),孤單極了。我用手輕輕一拂,葉子如蝴蝶般翩翩起舞,可是還沒(méi)等我看清她的舞姿,她已經(jīng)跌落在地。再抬頭望去,藤蔓倒還青綠,但那幾片明明巳經(jīng)舒展開(kāi)來(lái)的新葉芽又開(kāi)始向中間聚攏。那一地金黃,那無(wú)精打采的葉子,看起來(lái)是那樣刺眼,似正在控訴我的罪惡。剎那間,愧疚如潮水襲來(lái),一波又一波,久久不息,有對(duì)朋友的,更有對(duì)紫藤蘿的。

可是回憶起來(lái),也只是有兩三天沒(méi)澆,別的植物依舊生龍活虎,紫藤蘿,你有那么脆弱嗎?后來(lái)向別人請(qǐng)教,才知道原因。紫藤蘿植株龐大,所需的水分自然就多,尤其是炎熱的日子,而它容身的花盆并不大,土自然也不多,所以涵不住多少水分,只有經(jīng)常澆才可以。聽(tīng)聞這一切,我更是自責(zé):我到底是有多忙,連每天給她冼澆一次水都做不到?

接下來(lái)的幾天,那些已經(jīng)枯黃的葉子斷斷續(xù)續(xù)地掉落,終于只剩下為數(shù)不多的全綠的葉子和幾片黃綠錯(cuò)綜的,那平日隱藏在葉子下面的枝條變得清晰起來(lái),有些枝條上面光禿禿的,有的呢,有氣無(wú)力地挑著兩三片葉子,還有兩三根已經(jīng)萎縮成皺巴巴的褐色??粗@稀疏的枝條,我似乎看見(jiàn)了一位豆蔻少女,她那滿頭濃密的黑發(fā)逐漸脫落,逐漸稀疏;原本細(xì)嫩緊致的肌膚開(kāi)始出現(xiàn)褶皺,顏色也不似從前那樣光鮮亮麗……哎,都說(shuō)流光容易把人拋,而我,僅用兩三天的不聞不問(wèn)就讓美人變遲暮!愧疚又一次撞擊了我的心。而我彌補(bǔ)她的方法也無(wú)非是每天三四次的澆灌、無(wú)數(shù)次的凝望和小心翼翼的撫摸。面對(duì)紫藤蘿,心中除了愧疚,更有祈禱:紫藤蘿呀,這可馬上要開(kāi)學(xué)了,你可千萬(wàn)要堅(jiān)強(qiáng),千萬(wàn)要挺下去呀,要不然,我可咋跟你主人交代呢?

可能是我的澆灌跟祈禱起了作用,紫藤蘿終于穩(wěn)定了下來(lái)。這兩天,已經(jīng)不再有葉子掉落,除了已經(jīng)枯萎的兩根枝條,剩下的都綻放出喜人的綠色,而藤蔓末端那幾片葉子已經(jīng)長(zhǎng)大,和又新生的嫩芽擠在一起,成了惹眼的一簇!似乎在向我宣告:瞧,我們好著呢!

?又一次站在紫?藤蘿前,那入眼的綠色似乎正在安慰我,但那稀疏的枝條卻明明白白地告訴我:她的客顏的恢復(fù)還需要很長(zhǎng)一段時(shí)日,或許她的生命之花也會(huì)因此推遲了綻放的日期,所以在腦際里那些關(guān)于責(zé)任、生命的感悟只是一閃而過(guò),最清晰地留下來(lái)的,只有六個(gè)字:

對(duì)不起,紫藤蘿!

紫藤蘿作文(篇12)

我家陽(yáng)臺(tái)上擺放著很多的花,有淡雅清香的蘭花,清雅高潔的菊花,四季芬芳的月季。每當(dāng)花開(kāi)的時(shí)節(jié),它們都爭(zhēng)奇斗艷,各顯各的風(fēng)采??墒?,相比它們,我更偏愛(ài)于書(shū)房里的文竹。

一開(kāi)始,我以為文竹就是熊貓愛(ài)吃的竹子,但是,它卻是盆栽的草,這不得不令我吃驚。文竹的名字是多么的文雅、好聽(tīng)!

文竹的根扎得十分地深。碧綠的枝干從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的,像一條條碧綠的絲帶。當(dāng)它長(zhǎng)到一定程度時(shí),枝條上伸出一條條的莖,莖頂上冒出了葉子,葉叢中還隱隱約約有一些黃色的小點(diǎn)點(diǎn),像是害羞的姑娘躲在葉叢中。

葉片上長(zhǎng)著十分細(xì)細(xì)的軟軟的針尖,雖然比不上松樹(shù)的松葉,但是它又是格外的柔美。它比不上松樹(shù)那樣高大堅(jiān)固,但它也有頑強(qiáng)的生命力,即使在漫長(zhǎng)而寒冷的冬季,盡管天氣有多么的惡劣,不論是刮風(fēng)下雨,它仍是翠綠,筆直地立在那,與陽(yáng)臺(tái)上的花更是無(wú)法比較。它是格外的突出,格外的美麗。

文竹的身體不像吊蘭垂下,而是節(jié)節(jié)向上,枝干中通外直。文竹的葉子微微朝下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,更像是一道碧綠的瀑布,浮現(xiàn)在眼前,美不勝收。

文竹寓意著純潔以及朋友之間的友誼地久天長(zhǎng)。它的美麗,不脫俗,素妝淡裹。外表雖是柔美,但隱藏不住它堅(jiān)定頑強(qiáng)的心。它象征人類(lèi)的美好,人間的純情……

文竹雖然沒(méi)有牡丹高貴,蘭花淡雅,月季芬芳。但每當(dāng)我來(lái)到書(shū)房看書(shū),它總是默默無(wú)聞地陪伴著我,讓我每時(shí)每刻欣賞她的美麗,領(lǐng)略她的精神,感受它的純潔。

紫藤蘿觀后感700字系列


很多人印象最深的不是讀過(guò)的書(shū),而是看過(guò)的電影,全身心投入的過(guò)程,會(huì)讓我們有更多的感觸與體會(huì),這時(shí)用觀后感來(lái)記錄內(nèi)心收獲就相當(dāng)不錯(cuò),觀后感可以把自己最深刻的感受用簡(jiǎn)潔的句子寫(xiě)下來(lái)。您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好的作品觀后感呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)整理,為你編輯了紫藤蘿觀后感,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。

紫藤蘿觀后感 篇1

我不由得停住了腳步。

停下,是因?yàn)榭吹搅松钠嫣貢r(shí)刻,有的已凋零,有的正茂盛,就如同這一片輝煌、神秘的淡紫色,不見(jiàn)其發(fā)端,不見(jiàn)其終極,只是這一片深深淺淺的紫在流動(dòng)。

這是生命的延續(xù),令人感動(dòng)的生命的永恒,不管多少花已謝,可還是阻擋不了這旺盛的力量在成長(zhǎng),各種不幸都消失在這紫色深淵里。

往往失去了才懂得珍惜,但用在這里卻不恰當(dāng),對(duì)于生命,每個(gè)人只有一次,失去了就由不得自己去不去珍惜了,來(lái)到世界上,本身就是一條絕路,沒(méi)有其他選擇,只能向前,因?yàn)楹竺鏇](méi)有路。這條路很長(zhǎng),長(zhǎng)的望不到邊;可又很短,短得不知道什么時(shí)候就走到了盡頭。其中充滿著艱辛,坎坷。而走過(guò)了你又會(huì)看到這背后的無(wú)限美麗。

總之,活著就應(yīng)該慶幸了,不論這條路長(zhǎng)短與否,都應(yīng)該讓自己的生命散發(fā)出無(wú)盡的光芒。不要再去細(xì)數(shù)生命中的不完美了,樂(lè)觀一點(diǎn),多看看個(gè)中的美好吧。

珍惜自己的生命吧,讓它變得永恒!快樂(lè)的生活,也不枉在人世走一遭。

加快腳步,向著那淺紫色的光輝……去吧。

紫藤蘿觀后感 篇2

紫藤蘿花的花語(yǔ)是醉人的戀情,依依的思念,對(duì)你執(zhí)著,最幸福的時(shí)刻,而宗璞寫(xiě)的紫藤蘿想表現(xiàn)出的是對(duì)她弟弟的懷念。

本文主要講的是作者有盛開(kāi)的紫藤蘿花,由衰到盛聯(lián)想到生命的無(wú)休止境,從中感悟到人生的完美和生命的永恒,增強(qiáng)了生命的勇氣。

宗璞這個(gè)人追求本真,崇尚自然,散文集都比較貼近自然,紫藤蘿瀑布也不例外,先開(kāi)始運(yùn)用了比喻和你人的修辭手法,寫(xiě)出了紫藤蘿的繁茂,壯觀和生機(jī)盎然,經(jīng)過(guò)描述紫藤蘿的顏色,形態(tài),樣貌和香味,表現(xiàn)出紫藤蘿的可愛(ài)與美麗。

可是當(dāng)作者站在紫藤蘿面前的時(shí)候,回憶起以往的家門(mén)前的紫藤蘿,又由紫藤蘿想到了十年災(zāi)難,在這十年災(zāi)難中,她的弟弟死去,這悲涼的心境使宗璞描繪出了他們家以前的紫藤蘿,但就是這已經(jīng)與死亡相隔一線的紫藤蘿,卻以自我頑強(qiáng)的生命力挺過(guò)了這一劫,全文的描繪都在為這樣一段話做鋪墊“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,可是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里裝滿生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的話的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵,組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布?!?/p>

第一句話說(shuō)明了在人生道路上,會(huì)遇到許多困難和挫折,要正視這些困難和挫折,不要向命運(yùn)低頭,我們應(yīng)當(dāng)向紫藤蘿花一樣,不能總深陷在傷痛和焦慮中,應(yīng)當(dāng)讓生命更加絢麗多彩!

第二、三句話是想告訴我們,人亦如花,時(shí)代的洪流總會(huì)沖走種種令人不快的往事,只要你勇敢向前,揚(yáng)起生命之帆,在閃光的時(shí)代

中航行,你也會(huì)再次盛開(kāi),也會(huì)匯成那燦爛瀑布的一朵浪花。

這篇文章是想告訴我們,個(gè)體的生命是有直徑的,人類(lèi)生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的,所以,我們不能此刻各人的不幸中不能自拔,要堅(jiān)強(qiáng),要與祖國(guó)人命同命運(yùn),共呼吸,在遭遇不幸的時(shí)候,不能被厄運(yùn)壓倒,要對(duì)生命的完美堅(jiān)持堅(jiān)定的信念,厄運(yùn)過(guò)后,要應(yīng)對(duì)新的生活,振奮精神,投身到偉大的事業(yè)中去。

紫藤蘿觀后感 篇3

我讀完《紫藤蘿瀑布》,心境久久未能平靜,一個(gè)感覺(jué)涌上心頭,很美,真的很美!美在哪里呢?美在那不見(jiàn)其發(fā)端也不見(jiàn)其終極的淺淺的紫,美在那泛著銀光,仿佛在流動(dòng)歡笑的朵朵的花;更美在作者對(duì)生活對(duì)夢(mèng)想忠貞不渝的追求,作者期望之火再次點(diǎn)燃。

一片輝煌的新顏色,一條美麗的瀑布,使作者再也無(wú)法邁開(kāi)腳步,不得不停下靜靜的欣賞這久違、燦爛的美。那里沒(méi)有賞花的人群,沒(méi)有蜂舞蝶戲,卻有一朵朵一串串活潑熱鬧,正在閃光盛開(kāi)的藤蘿花。好靜!它們也曾與鮮花爭(zhēng)芳斗艷,也曾與蜂蝶偏偏起舞,但一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后,群花謝了,蜂蝶走了,只留下一條紫色的藤蘿仍在努力,樂(lè)觀的長(zhǎng)枝開(kāi)花,它們無(wú)爭(zhēng)無(wú)求,無(wú)怨無(wú)悔。

作者與藤蘿花有著特殊的感情,好像是久別重逢的故友。十年的浩劫,藤蘿花遭過(guò)厄運(yùn),花的主人也在期間歷盡坎坷??粗矍暗幕?,作者更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了生命的價(jià)值。一向壓在作者心頭的焦慮和悲痛被這藤蘿一一化解了,幸與不幸對(duì)于一個(gè)健康堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō),是沒(méi)有區(qū)別的,因?yàn)樵谖覀冃闹忻恳患露际潜M力而為的,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見(jiàn)彩虹?!闭沁@一個(gè)個(gè)不幸之后的靜思,為我們?nèi)松臉?lè)章,點(diǎn)上一個(gè)個(gè)音符,緊之后的是更輝煌的旋律。

“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”,是啊,也正是這一個(gè)個(gè)所謂的不幸為人生樂(lè)章奏出了高低起伏,彈出了抑揚(yáng)頓挫,成為生命中不可多得景致。每個(gè)人都應(yīng)對(duì)生活有正確的意識(shí),懷著樂(lè)觀的態(tài)度,在經(jīng)歷過(guò)種。種不幸之后,仍能笑迎世界,將自我所做的一切看成一種寶貴嘗試,那樣,你就能發(fā)現(xiàn)生活中的美隨處可見(jiàn)。

一片輝煌的顏色,一條美麗的瀑布,為作者指點(diǎn)出了藝術(shù)之美,是她,使人們加快了腳步。

紫藤蘿觀后感 篇4

今日學(xué)了《紫藤蘿瀑布》這篇文章,感受頗多,不論從手法上還是立意上都十分值得我學(xué)習(xí),讓我明白了什么是大家。

首先寫(xiě)法上,作者宗璞十分擅長(zhǎng)用修辭,比喻尤為多,每一個(gè)都十分生動(dòng)形象,讓人眼前很有畫(huà)面感,仿佛真有一朵或很多的紫藤在眼前出現(xiàn)。我最喜歡把藤蘿比做瀑布這一個(gè)比喻,極為生動(dòng)地表現(xiàn)了藤蘿一個(gè)個(gè)的,開(kāi)得十分茂盛,讓人眼前有一個(gè)紫藤蘿。也有很多的擬人,讓每一個(gè)紫藤蘿充滿了生機(jī)和活力,讓人身臨其境,仿佛親眼看了紫藤蘿開(kāi)花時(shí)美麗的景象。作者還使用托物言志的手法,運(yùn)用紫藤蘿來(lái)抒發(fā)作者對(duì)生命的感慨。

而這一切都反映了它的主題。人的一生是困難的,不平凡的。生命中會(huì)遭遇種種的不幸。有挫折、病魔、困難……的阻擋。但我們只要樂(lè)觀、進(jìn)取、有生活充滿期望。就會(huì)克服一切的困難。生命僅是有限的,又是無(wú)限的,如果有這有限的時(shí)間里為全人類(lèi)的幸福生活努力,生命就會(huì)比他人有限,生命就會(huì)更有價(jià)值,讓步我們的`人生更有意義。

這就是生命的味道。細(xì)細(xì)品讀,紫藤蘿的味道讓我懂得了生命的意義,讓我受益,讓我成長(zhǎng)。

紫藤蘿觀后感 篇5

到那一潭紫藤蘿瀑布,情緒久久不能平靜,一個(gè)感覺(jué)涌上心頭。很美,真的很美,美在那其不見(jiàn)發(fā)端的也不見(jiàn)終端的淺淺的紫。美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,仿佛在流動(dòng)歡笑朵朵的花,更美在紫藤蘿對(duì)生活對(duì)理想的忠貞的追求,生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點(diǎn)燃。

一片純靜的顏色,一條美麗的瀑布,使我站在原地?zé)o法邁開(kāi)腳步,不得不停下來(lái)靜靜的欣賞這久違的,純凈的田園的美景,那里沒(méi)有賞花的人群,沒(méi)有蜂舞蝶隊(duì),卻有一朵朵一串串的熱鬧嬉戲紫藤蘿,閃光盛開(kāi)的藤蘿花!

她們也曾與群花爭(zhēng)芳斗艷,也曾與鳳蝶偏偏起舞,但一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后,群花謝了,鳳蝶走了,只剩有一條紫色的藤蘿仍在努力,樂(lè)觀的開(kāi)花,長(zhǎng)枝,它們不爭(zhēng)不求,無(wú)怨無(wú)悔。健康快樂(lè)的生活。

我與紫藤蘿有著特殊的感情,好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿便有特殊的感受,我的情緒也會(huì)隨著它而改變。紫藤蘿是長(zhǎng)綠植物,但它會(huì)隨著季節(jié)而變化。春季的枝葉更顯茂盛,因?yàn)樗?jīng)過(guò)了酷暑和寒東的洗禮,也許人就象紫藤蘿一樣只有受過(guò)歷經(jīng)坎坷滄桑,才能根深葉綠吧!。真正認(rèn)識(shí)到生活的價(jià)值和好處。

經(jīng)過(guò)坎坷和滄桑,心頭的悲痛也會(huì)隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解,幸與不幸只有看自我的對(duì)人生看法去理解和體會(huì)感悟了。也許樂(lè)觀的理解會(huì)使今后的生活更為的愉快幸福的吧。

人的一生和花的生長(zhǎng)遭遇過(guò)程是一樣的,花遇到不適合它的環(huán)境會(huì)凋謝,人遇到挫折會(huì)徘徊身心會(huì)變老,但我們生活得繼續(xù)。不能站在原地看風(fēng)景。理會(huì)到這一點(diǎn),可能會(huì)是人生中一個(gè)不可少的景致。笑迎生活,美麗將會(huì)隨處可見(jiàn)的。

紫藤蘿觀后感 篇6

“我徘徊在庭中院落,見(jiàn)一片淡紫色的藤蘿開(kāi)的又旺又盛,便停住了腳步,紫藤蘿散發(fā)出迷人的芳香。顏色上淺下深,花苞像鼓鼓的船艙,在我的家鄉(xiāng),曾今也有過(guò)一篇紫藤蘿,它依傍著一株枯藤爬的很高,紫色的藤蘿遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干。”

當(dāng)我讀到那一潭紫藤蘿瀑布,心情久久不能平靜,一個(gè)感覺(jué)涌上心頭。

很美,真的很美,美在那其不見(jiàn)發(fā)端的也不見(jiàn)終端的淺淺的紫。美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,仿佛在流動(dòng)歡笑朵朵的花,更美在紫藤蘿對(duì)生活對(duì)理想的忠貞的追求,生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點(diǎn)燃。

邁開(kāi)腳步,不得不停下來(lái)靜靜的欣賞這久違的,純凈的田園的美景,這里沒(méi)有賞花的人群,沒(méi)有蜂舞蝶隊(duì),卻有一朵朵一串串的熱鬧嬉戲紫藤蘿,閃光盛開(kāi)的藤蘿花!

經(jīng)過(guò)坎坷和滄桑,心頭的悲痛也會(huì)隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解,幸與不幸只有看自己的對(duì)人生看法去理解和體會(huì)感悟了。也許樂(lè)觀的理解會(huì)使今后的生活更為的愉快幸福的吧。

只要有壓不垮,打不敗,不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨,都堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,蓬勃向上的毅志總會(huì)有彩虹出現(xiàn),總會(huì)有花兒綻放。誰(shuí)又能說(shuō)人生沒(méi)有分岔路口,會(huì)一直都是一條直線呢?

紫藤蘿觀后感 篇7

“紫藤掛云木,花蔓宜陽(yáng)春”,這句詩(shī)呈現(xiàn)在我腦中的都是陽(yáng)春時(shí)節(jié)紫藤蘿優(yōu)美的姿態(tài)和迷人的風(fēng)采。讀了《紫藤蘿瀑布》后,再一次加深了我對(duì)紫藤蘿的喜愛(ài),并使我感受到一種特別的感情?!蹲咸偬}瀑布》是著名作家宗璞1982年5月寫(xiě)成的,當(dāng)時(shí)他弟弟身患絕癥(當(dāng)年十月病逝),他悲傷不已,萬(wàn)千感慨。

“從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿,只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極?!被ㄈ绱朔笔?,就像一條瀑布,生命可能也是、也像這繁盛的紫藤蘿一樣綿延長(zhǎng)遠(yuǎn)吧,很多人都把人的生命想得很短暫,因而執(zhí)著于手頭的事,忙碌地要打好基礎(chǔ),想著現(xiàn)在打下基礎(chǔ),以后好好享受,但實(shí)際上,等你打好了基礎(chǔ),時(shí)光卻又太頑皮,沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)就走了,這時(shí)在后悔莫及又有什么用呢?

“我只是佇立凝望,覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,更在我心上緩緩流過(guò)。流著流著,它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時(shí)都不存在,有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅?!边@里能夠使我感受到宗璞內(nèi)心的悲痛。樂(lè)生惡死是人類(lèi)的本能,在這種紫藤蘿開(kāi)得旺盛的生機(jī)昂然的情景中,是誰(shuí),都會(huì)暫時(shí)忘去那些不好的事情吧?;礊閯?dòng)力,也是一種珍惜生命的表現(xiàn)。

“花和人都會(huì)遭到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的”。這句話給我感觸極深。是啊,花和人一樣,都會(huì)遭遇不幸的事情。在漫長(zhǎng)的人生長(zhǎng)河中,都會(huì)遭遇許多困難挫折,我們所要做的,只是正視困難,不向命運(yùn)低頭。困難坎坷是一定性的,但重要的是,你是心驚膽戰(zhàn)地爬過(guò)這些坎坷,還是無(wú)所畏懼地跨過(guò)這些坎坷。

這篇托物言志的文章意味深長(zhǎng),無(wú)論什么時(shí)期看、讀,對(duì)它的理解可能會(huì)有所不同,但有一點(diǎn)是不會(huì)變的:智慧的人,會(huì)把生命的起點(diǎn)當(dāng)做起點(diǎn),也會(huì)把生命的終點(diǎn)當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn)。

紫藤蘿觀后感 篇8

開(kāi)學(xué)這么多天,有一篇課文《紫藤蘿瀑布》令我感受深刻。十年前的那株紫藤蘿遭到不幸,稀零地開(kāi)著;但十年后,紫藤蘿能夠開(kāi)地那么茂盛,那么美麗。

“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,可是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?!边@句話讓我深思了一會(huì)。是啊,生活中的不幸、坎坷太多了,可是,生命的浪花會(huì)沖走一切不幸,生命是無(wú)止境的。就像學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)便的事情,在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困是很正常的。成績(jī)不好,作業(yè)不會(huì)寫(xiě),上課聽(tīng)不懂,我相信,這是每個(gè)學(xué)生都遇到過(guò)這種事,可是我們不能陷在苦悶、悲傷中,成績(jī)不好能夠努力,作業(yè)不會(huì)寫(xiě)能夠去想,去查,每一件事都會(huì)有解決的辦法,我們要鼓舞起學(xué)習(xí)、生活的熱情,以樂(lè)觀的精神投入到新的生活中去。

此刻,我是一個(gè)初中生,學(xué)習(xí)的科目很多,可是我會(huì)以歡樂(lè)的心境,盡心盡力學(xué)好每一個(gè)科目!

紫藤蘿觀后感 篇9

“我徘徊在庭中院落,見(jiàn)一片淡紫色的藤蘿開(kāi)的又旺又盛,便停住了腳步,紫藤蘿散發(fā)出迷人的芳香。顏色上淺下深,花苞像鼓鼓的船艙,在我的家鄉(xiāng),曾今也有過(guò)一篇紫藤蘿,它依傍著一株枯藤爬的很高,紫色的藤蘿遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干?!?/p>

當(dāng)我讀到那一潭紫藤蘿瀑布,心情久久不能平靜,一個(gè)感覺(jué)涌上心頭。

很美,真的很美,美在那其不見(jiàn)發(fā)端的也不見(jiàn)終端的淺淺的紫。美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,仿佛在流動(dòng)歡笑朵朵的花,更美在紫藤蘿對(duì)生活對(duì)理想的忠貞的追求,生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點(diǎn)燃。

邁開(kāi)腳步,不得不停下來(lái)靜靜的欣賞這久違的,純凈的田園的美景,這里沒(méi)有賞花的人群,沒(méi)有蜂舞蝶隊(duì),卻有一朵朵一串串的熱鬧嬉戲紫藤蘿,閃光盛開(kāi)的藤蘿花!

她們也曾與群花爭(zhēng)芳斗艷,也曾與鳳蝶偏偏起舞,但一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后,群花謝了,鳳蝶走了,只剩有一條紫色的藤蘿仍在努力,樂(lè)觀的開(kāi)花,長(zhǎng)枝,它們不爭(zhēng)不求,無(wú)怨無(wú)悔。健康快樂(lè)的生活。又:我與紫藤蘿有著特殊的感情,好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿

便有特殊的感受,我的情緒也會(huì)隨著它而改變。紫藤蘿是長(zhǎng)綠植物,但它會(huì)隨著季節(jié)而變化。春季的枝葉更顯茂盛,因?yàn)樗?jīng)過(guò)了酷暑和寒東的洗禮,也許人就象紫藤蘿一樣只有受過(guò)歷經(jīng)坎坷滄桑,才能根深葉綠吧!。真正認(rèn)識(shí)到生活的價(jià)值和意義。

經(jīng)過(guò)坎坷和滄桑,心頭的悲痛也會(huì)隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解,幸與不幸只有看自己的對(duì)人生看法去理解和體會(huì)感悟了。也許樂(lè)觀的理解會(huì)使今后的生活更為的愉快幸福的吧。

只要有壓不垮,打不敗,不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨,都堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,蓬勃向上的毅志總會(huì)有彩虹出現(xiàn),總會(huì)有花兒綻放。誰(shuí)又能說(shuō)人生沒(méi)有分岔路口,會(huì)一直都是一條直線呢?

紫藤蘿觀后感 篇10

原來(lái)生命的延續(xù)在于堅(jiān)持,而每一刻的電閃雷鳴都將是生命的考驗(yàn)。它經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,友經(jīng)歷了多少個(gè)花開(kāi)到稀落、生命到枯萎,可如今它依然用那優(yōu)雅的身姿對(duì)待任何威脅。就像作者的一句話:“花如人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”。這句話讓我震嘆。是啊,我們來(lái)到世界上,不是為了拿著出生證來(lái)享受高科技,而是拿著生命證來(lái)活出自己。

每當(dāng)我們遇到困難時(shí),首先想想我們最熟悉的紫藤蘿,它比我們的壽命要長(zhǎng)的多,可依然堅(jiān)持了這么多年,更何況它無(wú)力與災(zāi)難對(duì)抗,而我們還有家人和朋友的鼓勵(lì),我們又怎能戰(zhàn)勝不了災(zāi)難呢?

人的人生不可能順順利利,風(fēng)調(diào)雨順,我們也會(huì)向紫藤蘿一樣的坎坎坷坷,當(dāng)然這是每個(gè)人必須要經(jīng)歷的,但如何面對(duì)呢?是萎靡不振的向困難低頭,還是勇敢的戰(zhàn)勝困難?相信大家肯定選擇后者,而后者的所在魅力就是紫藤蘿所擁有的高尚品質(zhì)——執(zhí)著。

我們應(yīng)該樂(lè)觀的面對(duì)困難,要想困難走的更快一些,要讓困難知道你的堅(jiān)持,勇敢與執(zhí)著。我們的生活應(yīng)該自己去感受?;ㄓ龅讲贿m應(yīng)的環(huán)境,會(huì)凋零;人遇到挫折,會(huì)徘徊,但我們的生活還應(yīng)該繼續(xù),不能待在原地。笑迎生活,美麗將隨處可見(jiàn)。

原來(lái)生命等于執(zhí)著,執(zhí)著等于堅(jiān)持。

紫藤蘿觀后感 篇11

到那一潭紫藤蘿瀑布,心境久久不能平靜,一個(gè)感覺(jué)涌上心頭。很美,真的很美,美在那其不見(jiàn)發(fā)端的也不見(jiàn)終端的淺淺的紫。美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,仿佛在流動(dòng)歡笑朵朵的花,更美在紫藤蘿對(duì)生活對(duì)夢(mèng)想的忠貞的追求,生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點(diǎn)燃。

一片純靜的顏色,一條美麗的瀑布,使我站在原地?zé)o法邁開(kāi)腳步,不得不停下來(lái)靜靜的欣賞這久違的,純凈的田園的美景,那里沒(méi)有賞花的人群,沒(méi)有蜂舞蝶隊(duì),卻有一朵朵一串串的熱鬧嬉戲紫藤蘿,閃光盛開(kāi)的藤蘿花!

她們也曾與群花爭(zhēng)芳斗艷,也曾與鳳蝶偏偏起舞,但一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后,群花謝了,鳳蝶走了,只剩有一條紫色的藤蘿仍在努力,樂(lè)觀的開(kāi)花,長(zhǎng)枝,它們不爭(zhēng)不求,無(wú)怨無(wú)悔。健康歡樂(lè)的生活。

我與紫藤蘿有著特殊的感情,好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿便有特殊的感受,我的情緒也會(huì)隨著它而改變。紫藤蘿是長(zhǎng)綠植物,但它會(huì)隨著季節(jié)而變化。春季的枝葉更顯茂盛,因?yàn)樗?jīng)過(guò)了酷暑和寒東的洗禮,也許人就象紫藤蘿一樣僅有受過(guò)歷經(jīng)坎坷滄桑,才能根深葉綠吧!。真正認(rèn)識(shí)到生活的價(jià)值和意義。

經(jīng)過(guò)坎坷和滄桑,心頭的悲痛也會(huì)隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解,幸與不幸僅有看自我的對(duì)人生看法去理解和體會(huì)感悟了。也許樂(lè)觀的'理解會(huì)使今后的生活更為的愉快幸福的吧。

人的一生和花的生長(zhǎng)遭遇過(guò)程是一樣的,花遇到不適合它的環(huán)境會(huì)凋謝,人遇到挫折會(huì)徘徊身心會(huì)變老,但我們生活得繼續(xù)。不能站在原地看風(fēng)景。理會(huì)到這一點(diǎn),可能會(huì)是人生中一個(gè)不可少的景致。笑迎生活,美麗將會(huì)隨處可見(jiàn)的。

一片純靜的顏色,一條美麗的瀑布,是美的生活藝術(shù)。

紫藤花作文


有關(guān)“紫藤花作文”我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┲匾畔?,作文是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的重要途徑之一,寫(xiě)作能夠幫助我們更好地展現(xiàn)自我獨(dú)特性和個(gè)性。寫(xiě)作文要首先進(jìn)行構(gòu)思,保證有一定的思路和想法再去寫(xiě),您會(huì)怎么布局您的作文呢?

紫藤花作文【篇1】

記住那一次,我初見(jiàn)紫藤花。

我閑來(lái)無(wú)事,正好要去問(wèn)沐熙哥哥一個(gè)問(wèn)題,走著走著,不知怎樣便走失了。

我漸漸的尋找著方向,卻找到了一個(gè)非常安靜的當(dāng)?shù)亍?/p>

那個(gè)當(dāng)?shù)睾莒o很靜,靜的聽(tīng)到風(fēng)沙沙地吹著。

映入眼簾的是,一種不知名的花,淡紫色的,顯貴而不失精致。一串串的,像很多淡紫色的小鈴鐺相同,如同,風(fēng)一吹,他們便會(huì)叮鐺鐺的響。

好美!我忍不住感嘆道。

我對(duì)這花一見(jiàn)傾心,不由沉醉了。

忽然這時(shí),從死后傳來(lái)“你也喜愛(ài)紫藤?”,紫藤?本來(lái)這淡紫色的花,便是紫藤花呀。

我回身看向那個(gè)人,那人一身月白色衣袍,墨發(fā)束了起來(lái),一臉漠然,如同方才說(shuō)話的并不是他。他有著絕美的容顏,算得上冷艷三界。陌上人如玉,令郎世無(wú)雙。

我看著他,越看越眼熟,好像在哪里見(jiàn)過(guò)他,可又想不起來(lái)。

就在我試著想起什么的時(shí)分,他說(shuō)話了,他問(wèn)我,你怎樣在這里?

我辯駁他,我為什么不能在這里?這花又不是你種的。

這花,為何不是我種的,若我說(shuō),這是我種的呢?

我……抱愧,我不知道,我不是故意找在這里的。我僅僅走失了……

你住在什么當(dāng)?shù)??我送你回去?/p>

月沉宮……我,我叫鳳月瑤,你叫什么呀?還有,你這花是從哪兒來(lái)的?為什么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)啊。你答復(fù)我呀!咱們都是喜愛(ài)這花,也算是至交啦,不如咱們做好朋友吧……

你很煩人。我,白澤。

白澤?你!你是那上古神獸,冷艷三界的那個(gè)白澤?

……

紫藤花作文【篇2】

紫藤花的樣子,總能想起一個(gè)個(gè)美好的化身。初春四月,紫藤花爬上了校園的風(fēng)雨走廊,每朵花都有種讓人捉摸不透的可愛(ài),從遠(yuǎn)處看,花與花之間不留一點(diǎn)空隙,宛如春姑娘落在人間的一根飄帶。

紫藤花的顏色往往讓其它花羨慕。先說(shuō)深紫吧!那橢圓形的花瓣活靈活現(xiàn),好似一只蝴蝶,扇動(dòng)暗紫的翅膀,將美好酒向人間。仔細(xì)看,這種紫,包含著一種神秘氣息,仿佛是上天賦予她的某種靈性,讓她如此美麗。淡紫色的確花瓣更為清純、可愛(ài),像能搖出動(dòng)聽(tīng)、美妙的聲音的鈴鐺,又像一只漂亮發(fā)結(jié),戴在花蕊那縷金發(fā)上面,散發(fā)出那種鮮為人知、淡淡的幽香。而白色的花瓣是那樣純白純白,不留一點(diǎn)雜質(zhì),仿佛花之精靈每天都為她洗澡,她才這樣潔白無(wú)睱。她還十分優(yōu)雅,毎一片花瓣都嬌滴滴,好一副驕小姐的氣派!

她們的性格也活潑好動(dòng),有的倒掛枝頭,有的一技獨(dú)秀,有的昂首挺胸,還有的風(fēng)姿綽約……

她們的美不光在顏色、形態(tài),還有種隱形美――頑強(qiáng)的生命力。初春,她乘著春風(fēng)翩翩來(lái)到這里,精神飽滿的度過(guò)四月后,她仍亭亭玉立,到了五月下旬,才依依不舍含著笑離開(kāi)了我們的校園。多么堅(jiān)強(qiáng)的花朵,這么小的身軀,存活期居然是一個(gè)多月!

可愛(ài)的紫藤花,你給我們校園的美麗添上了一筆!

紫藤花作文【篇3】

人間最美四月天,今天,陳老師又帶我們?nèi)?班到校園里探索了。

現(xiàn)在是春天,校園里到處生機(jī)勃勃,粉紅海棠、雪白梨花、紅艷杜鵑、嫩綠爬山虎……但接下來(lái)這位朋友就是最引人注目的紫藤了。紫藤花爬在高高的架子上,葉子是瘦長(zhǎng)型的,上面還有一小層的絨毛。紫藤花的藤又長(zhǎng)又粗,有的像麻花辮,有的像麻繩,有的像春卷。紫藤的枝干又細(xì)又長(zhǎng),彎彎曲曲的,他們?cè)诩茏由舷嗷ソ徊妗⒖v橫交錯(cuò)著,抬頭一看,密密麻麻的,這么多枝條,都能變鳥(niǎo)巢了,說(shuō)不定就有小鳥(niǎo)在上面睡過(guò)呢!

最吸引人的當(dāng)然是紫藤的花啦!花遠(yuǎn)看像一串串香甜可口的葡萄,看的我口水都流出來(lái)了呢!近看像一串小風(fēng)鈴,閉上眼,我仿佛就能聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)”的聲音。紫藤花排列的特別整齊,一串有二三十朵小花呢!紫藤花的花瓣頂端是深紫色的,越往下顏色越淡,到底部就變成了牛奶一樣的乳白色?;ü谙褚恢霍骠骘w舞的蝴蝶,在花開(kāi)的茂盛時(shí),就像一大片紫色的瀑布,地上也被它鋪了一層厚厚的地毯。我忽然覺(jué)得自己仿佛身處于這紫色的海洋中,一陣風(fēng)吹來(lái),我就跟著花仙子們一起跳舞、旋轉(zhuǎn)、跳躍……過(guò)了一會(huì)兒,我才想起自己并不在紫藤花的海洋里,真可惜,有機(jī)會(huì)我真的很想看看真正的紫藤花海!

我在網(wǎng)上查到了紫藤花的花語(yǔ),是:1、為情而生,為愛(ài)而亡;2、對(duì)你執(zhí)著,最幸福的時(shí)刻;3、……

還有一個(gè)傳說(shuō),說(shuō)有一個(gè)女孩兒就是紫藤花的化身。我還聽(tīng)說(shuō)紫藤花可以裹面油炸,還可以做成“紫蘿餅、紫蘿糕”等風(fēng)味面食呢。紫藤花不僅可以吃,還可以作為中藥,但它也是有一點(diǎn)微微的毒素的。

“紫藤掛云木,花蔓宜陽(yáng)春,密葉隱歌鳥(niǎo),香風(fēng)留美人?!边@首贊美紫藤的詩(shī)是多么優(yōu)美,也只有這花團(tuán)錦簇的紫藤才配得上那樣有優(yōu)美的詩(shī)。

紫藤花作文【篇4】

“人間最美四月天”,四月,草長(zhǎng)鶯飛,百花齊放,校園里有粉得像霞的海棠花,有白得像雪的梨花,有紅得似火的杜鵑花,但最引人注目的還是爬在高高架子上的紫藤花了,那深深淺淺的紫,讓人心曠神怡!

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紫藤花像一條紫色的瀑布,在陽(yáng)光的照耀下更加奪目。紫色的花朵有的一串挨著一串,一朵接著一朵,推著擠著,熱鬧極了;有的單獨(dú)一簇垂下枝頭,掛下來(lái),像一串紫色的風(fēng)鈴,唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的春之歌,一陣風(fēng)吹來(lái),又像穿著紫色連衣裙的小姑娘在跳芭蕾;還有的東一穗西一串的蓋在挨挨擠擠的藤枝上,那藤枝糙糙的,粗粗的,三五根擰在一起,像姑娘的麻花辮。紫色的花朵,嫩綠的葉子,咖啡色的粗藤就這樣構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。

充滿眼睛的美,充滿鼻腔的幽幽的清香,都讓人不由自主地走上前去欣賞。原來(lái)每一朵小花都是上面的盛開(kāi),淺淺的淡紫;下面的待放,濃郁的深紫。盛開(kāi)的花瓣像披著的斗篷,含苞的則像斗篷下害羞的少女。嫩黃色細(xì)細(xì)的花蕊偷偷地探出腦袋,好奇地打探著周?chē)婷畹氖澜纾瑖@著紫藤花的,是寬大的經(jīng)絡(luò)分明的嫩綠的葉子,葉子摸上去有很多小絨毛,葉子上的莖直直的,像一個(gè)個(gè)的滑梯,昆蟲(chóng)們?cè)谏厦嫱嫠f覒?,你們能?tīng)到他們的歡笑聲嗎?蜜蜂,蝴蝶好像也特別喜歡他們,總是圍著他們翩翩起舞,好不快活!

“紫藤掛云木,花蔓宜陽(yáng)春。”一場(chǎng)春雨后,和愛(ài)園里的紫藤花更加明媚,讓人充滿喜悅!

紫藤花作文【篇5】

我們學(xué)校有一條彎彎曲曲的長(zhǎng)廊,每到盛夏,上面爬滿了紫藤花,我們叫它紫藤花廊。

走進(jìn)花廊,紫藤花那淡淡的清香會(huì)讓你感到神清氣爽。紫藤花瓣隨風(fēng)飄落,一片片落在那鋪設(shè)精美的小路上。

紫藤葉密密麻麻,一層疊著一層,它們頑皮地爬到花廊里的石凳石椅上,給石凳石椅換上了綠裝。紫藤花點(diǎn)綴其間,仿佛精致的絲線繡花一般。當(dāng)你坐在這樣的椅子上時(shí),心曠神怡是肯定的,并且還有一種美的享受。

石柱上纏繞著蜿蜒曲折的藤條,褐色的藤條優(yōu)雅地纏繞著灰色的柱子,將紫藤花送到花廊的各個(gè)角落?;ɡ鹊捻敳块L(zhǎng)滿了密不透風(fēng)的綠葉,仿佛鋪了一層綠色的大毯子,紫藤花成串成串地垂下來(lái)。與別的花不同,紫藤花是一順兒往下,整齊地排列著,好像一串串淡紫色的風(fēng)鈴,又像一條條紫色長(zhǎng)裙,在風(fēng)中搖曳。這散發(fā)著清香的花,密不透風(fēng)的葉,盤(pán)繞而上的藤,構(gòu)成了一道別有情趣的風(fēng)景。

紫藤花廊,充滿了生機(jī),充滿了夢(mèng)幻,充滿了童年的美好。

紫藤花作文【篇6】

在教工食堂吃完早餐,我信步走出大門(mén),抬頭望去,門(mén)前用水泥柱子筑好的通道架上,紫藤葉青翠欲滴,一片蔥蘢。葉子呈橢圓形,長(zhǎng)長(zhǎng)的,挨挨擠擠,重重疊疊,堆成了一床厚厚的綠色棉被;更有不少藤條的頂梢觸角,向架下伸去,有如垂柳的綠絲絳,在微風(fēng)的吹拂下,搖搖著,宛如舞女婀娜地扭一動(dòng)著腰身;又如懸空垂下的綠色瀑布。真的如拂在心頭上最敏一感的地方,癢癢的,說(shuō)不出的舒服。

通道上面已被紫藤葉遮掩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),儼然是天然的綠色走廊。漫步其間,嗅著葉子發(fā)出的淡淡的清香,細(xì)細(xì)地咀嚼這醉人的味道,我的思緒一下子拉回到三年前。也是這個(gè)時(shí)候,我和朋友相約,來(lái)到潯陽(yáng)古城,尋訪鎖江塔和潯陽(yáng)樓等古跡。爬過(guò)鎖江塔,登完潯陽(yáng)樓,我們累了,正好兩處風(fēng)景點(diǎn)之間也有一個(gè)水泥柱支撐的長(zhǎng)廊,上面有比這里更厚實(shí)更茂盛的紫藤。

不同的是,這里的紫藤正在開(kāi)花,一串串紫色的小花,倒掛在藤梢上,順著藤梢又分開(kāi)為三四個(gè)小藤梢,每個(gè)藤梢的四周都開(kāi)放著有三四個(gè)花一瓣的花朵,花一瓣向下張開(kāi),花一蕊從中探出小小的腦袋。花朵一圈圈地往下重疊著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就象一串串紫花的風(fēng)鈴,又像綠色瀑布上濺起的無(wú)數(shù)串紫色的浪花,真的'無(wú)法形容它的美麗。朋友從未見(jiàn)過(guò)這無(wú)邊的花海,而她又特愛(ài)紫色,一下子就跑到紫藤架下,高興得象個(gè)小姑娘似的手舞足蹈,連聲問(wèn),這是什么花呀?這么漂亮!我笑著說(shuō),這就是紫藤花?。 ?,紫藤花,留給我的記憶也是如此的美好。

其實(shí),在我們老家的山坡上,池塘邊,隨處可見(jiàn)這種花,只是未經(jīng)人工修整,不如這里的整齊繁茂,名字也沒(méi)有紫藤花這樣富有詩(shī)意,人們稱之為蕎藤。它本是一種多年生藤本植物,在原生態(tài),必須是依附在灌木或喬木之上。因此,它會(huì)在地上綿延幾十米甚至上百米,碰上灌木叢才會(huì)攀援往上爬,才會(huì)漸漸枝繁葉茂。只要一到春天,就會(huì)競(jìng)相開(kāi)放,把山鄉(xiāng)裝扮得分外妖嬈。

自然界的萬(wàn)物各有其存在的價(jià)值。由于紫藤在地下綿亙的部分很韌,村民們要編個(gè)抬石頭的籮筐什么的,它就派上了大用場(chǎng)。特別是做房子,以前是平房,石匠砌墻要搭跳板,跳板要靠支架支撐。作為支架的柱子就要和跳板固定好,而固定的東西最好莫過(guò)于紫藤(眠地而長(zhǎng)的),它比起鐵絲來(lái)更經(jīng)濟(jì)更耐用。我家上世紀(jì)七十年代做房子,我就上山去采過(guò)。

紫藤的花不但美麗,還可食用。在那個(gè)生活艱難的歲月,我奶奶就常常去采擷。拿回家來(lái),先放在開(kāi)水里一漂,除去澀味,然后加點(diǎn)油鹽佐料一炒,在當(dāng)時(shí)就算得上可口的佳肴。我在鄰居家也吃過(guò),但是覺(jué)得沒(méi)有奶奶炒得好吃。

奶奶心靈手巧是方圓幾十里聞名的。年輕時(shí),就靠一手針線活養(yǎng)了父親兄弟三人。一般人家娶媳婦嫁女兒,都要請(qǐng)奶奶去忙活好幾天??p被子、縫枕頭、縫嫁裙、縫花鞋。直到幾十年后,我還看見(jiàn)奶奶當(dāng)年繡的枕頭和花鞋。特別是小一巧一玲一瓏的花鞋,兩邊鞋幫上纏繞著長(zhǎng)長(zhǎng)的花蔓直到鞋尖,真的好像兩串紫藤花。

奶奶就出生在山青水秀的一個(gè)叫高家澗的大山深處,有紫藤花一樣美麗的容顏,一樣堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的性格。由于父母包辦婚姻,她的一生歷盡坎坷。但她不屈服于命運(yùn),勇敢地追求自己的幸福,頑強(qiáng)地用孱弱的雙手為三個(gè)兒子撐起了一片藍(lán)天。后來(lái)有了我,她又視我為掌上明珠。由于母親生產(chǎn)隊(duì)里事重,我的吃喝拉撒全是奶奶負(fù)責(zé)。從我記事開(kāi)始,就是跟奶奶睡,晚上沒(méi)有她在身邊,我是睡不著的。她老人家知道我喜歡吃紫藤花,就經(jīng)常變著法兒弄給我吃。再后來(lái)我有了兒女,又是她一把屎一把尿地照看著,為的是讓媳婦和孫媳婦們安心在地里干活。如今她離開(kāi)我們整整二十二年了,她"走"時(shí)83歲。可是,我經(jīng)常會(huì)在睡夢(mèng)中見(jiàn)到她,她還是那樣慈祥,那樣笑瞇瞇的喊我吃我最?lèi)?ài)吃的紫藤花菜。

今年清明節(jié),我們?nèi)槟棠虙吣?。奶奶的墓地座落在家鄉(xiāng)的高山坡上,前面是明凈如鏡的水庫(kù),遠(yuǎn)處是形如筆架的層巒疊峰,奶奶就長(zhǎng)眠在這里。燒過(guò)紙,上完香,我猛然發(fā)現(xiàn),奶奶墓的右前方不遠(yuǎn)處的灌木叢上,一大簇紫藤花盛開(kāi)著,串串紫色的風(fēng)鈴似乎在耳邊響起。哦,我分明聽(tīng)到了奶奶親切地喊著我的乳名呢……

今天,紫藤花又喚一起了我思緒中最美好的回憶。我知道記憶的"八音盒"里,紫藤花的風(fēng)鈴永遠(yuǎn)會(huì)"大珠小珠落玉盤(pán)"般美妙地響著,最后會(huì)化成精致的一個(gè)個(gè)口琴演奏出亙古不變的愛(ài),直到地老天荒。對(duì)了,忘了告訴大家,紫藤花結(jié)的果實(shí),有如一個(gè)個(gè)刀豆,均勻地掛在藤蔓上,宛若一個(gè)個(gè)垂直掛著的口琴,只是有點(diǎn)彎而已,不過(guò)這更別致,更有韻味。

哦,耳邊真的響起了風(fēng)鈴聲,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是上課鈴聲響了,我一步三回頭地離開(kāi)了我至愛(ài)的紫藤……

相關(guān)推薦

  • 紫藤蘿作文精華 作文是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的基石和核心,寫(xiě)作更是人類(lèi)精神生活和實(shí)踐活動(dòng)中不可或缺的一部分。只要我們對(duì)寫(xiě)作能夠產(chǎn)生濃厚的興趣,就一定能夠創(chuàng)作出一篇出色的作文。也許您正在尋找作文的模板,那么幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為您整理了以下相關(guān)內(nèi)容:“紫藤蘿作文”。希望這篇文章能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)和工作有所裨益,提供有...
    2023-12-22 閱讀全文
  • 紫藤蘿瀑布課件 學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂,離不開(kāi)老師辛苦準(zhǔn)備的教案,所以老師寫(xiě)教案可不能隨便對(duì)待。?設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教學(xué)課件可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味。請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的“紫藤蘿瀑布課件”,要獲取更多資訊請(qǐng)到我們的官方網(wǎng)站!...
    2024-03-03 閱讀全文
  • 紫藤蘿瀑布課件通用 教師每節(jié)課都必須準(zhǔn)備完整的教學(xué)課件,編寫(xiě)教案和課件已成為每位教師日常不可或缺的工作。優(yōu)秀的教案是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂的必要保障。在我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的“紫藤蘿瀑布課件”中,或許能為您帶來(lái)一些思考。如果您對(duì)這個(gè)話題有興趣,歡迎關(guān)注我們!...
    2023-06-03 閱讀全文
  • 紫藤蘿瀑布教案10篇 教案課件是每位老師在工作中必不可少的一部分,對(duì)于撰寫(xiě)教案課件,每位老師都非常熟悉。制定出完善的教案是教師教育教學(xué)核心素養(yǎng)中不可或缺的一環(huán)。或許您對(duì)于“紫藤蘿瀑布教案”的故事非常好奇,接下來(lái)就請(qǐng)您繼續(xù)閱讀下去。為了不錯(cuò)過(guò)任何信息,建議您將本網(wǎng)站的網(wǎng)址收藏起來(lái)!...
    2023-10-27 閱讀全文
  • 紫藤蘿瀑布教案15篇 如果您喜歡這種類(lèi)型的書(shū)幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦“紫藤蘿瀑布教案”,感謝您閱讀本網(wǎng)頁(yè)希望您會(huì)一直關(guān)注我們。教案課件是我們老師工作的一部分,相信老師對(duì)寫(xiě)教案課件也并不陌生。教案是教師帶領(lǐng)學(xué)生掌握知識(shí)的必要工具。...
    2024-06-11 閱讀全文

作文是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的基石和核心,寫(xiě)作更是人類(lèi)精神生活和實(shí)踐活動(dòng)中不可或缺的一部分。只要我們對(duì)寫(xiě)作能夠產(chǎn)生濃厚的興趣,就一定能夠創(chuàng)作出一篇出色的作文。也許您正在尋找作文的模板,那么幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為您整理了以下相關(guān)內(nèi)容:“紫藤蘿作文”。希望這篇文章能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)和工作有所裨益,提供有...

2023-12-22 閱讀全文

學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂,離不開(kāi)老師辛苦準(zhǔn)備的教案,所以老師寫(xiě)教案可不能隨便對(duì)待。?設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教學(xué)課件可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味。請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的“紫藤蘿瀑布課件”,要獲取更多資訊請(qǐng)到我們的官方網(wǎng)站!...

2024-03-03 閱讀全文

教師每節(jié)課都必須準(zhǔn)備完整的教學(xué)課件,編寫(xiě)教案和課件已成為每位教師日常不可或缺的工作。優(yōu)秀的教案是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂的必要保障。在我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的“紫藤蘿瀑布課件”中,或許能為您帶來(lái)一些思考。如果您對(duì)這個(gè)話題有興趣,歡迎關(guān)注我們!...

2023-06-03 閱讀全文

教案課件是每位老師在工作中必不可少的一部分,對(duì)于撰寫(xiě)教案課件,每位老師都非常熟悉。制定出完善的教案是教師教育教學(xué)核心素養(yǎng)中不可或缺的一環(huán)。或許您對(duì)于“紫藤蘿瀑布教案”的故事非常好奇,接下來(lái)就請(qǐng)您繼續(xù)閱讀下去。為了不錯(cuò)過(guò)任何信息,建議您將本網(wǎng)站的網(wǎng)址收藏起來(lái)!...

2023-10-27 閱讀全文

如果您喜歡這種類(lèi)型的書(shū)幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦“紫藤蘿瀑布教案”,感謝您閱讀本網(wǎng)頁(yè)希望您會(huì)一直關(guān)注我們。教案課件是我們老師工作的一部分,相信老師對(duì)寫(xiě)教案課件也并不陌生。教案是教師帶領(lǐng)學(xué)生掌握知識(shí)的必要工具。...

2024-06-11 閱讀全文