幼兒園社會活動策劃書

幼兒園社會活動策劃書精選。

策劃書讓工作人員明確工作內(nèi)容的重要性，策劃書能夠讓公司發(fā)展更加有秩序，一份優(yōu)秀的崗位策劃書要怎樣寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)為大家寫了一篇“幼兒園社會活動策劃書”的內(nèi)容，相信在本文中您一定會有所發(fā)現(xiàn)和收獲！

幼兒園社會活動策劃書【篇1】

活動時間：6月1日上午9：0010：30

活動地點(diǎn)：小三班教室

活動對象：小班組全體幼兒及老師

設(shè)計意圖：

小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境，體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶?；顒又校冗^一個快樂的六一。

活動目標(biāo)：

1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加慶六一活動。

2、體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物;

2、錄音機(jī)、歡快的音樂磁帶;

3、布條若干根，五彩包裹若干個;圖片鼻子，五官畫像;

4、請每位幼兒自帶一些零食若干來幼兒園。

活動過程：

一、組織幼兒談話、參觀活動室，了解六一是小朋友的節(jié)日，體驗(yàn)成人的關(guān)愛。

二、組織幼兒參與游戲活動，體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來的快樂。

1、游戲《揪尾巴》

玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

2、游戲《五彩包裹》

玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當(dāng)音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。

3、游戲《貼鼻子》

玩法：

蒙住幼兒的眼睛，站在規(guī)定線后走到黑板前將手中鼻子貼在相應(yīng)的臉上，貼對的發(fā)獎品一份。

三、分享活動：在音樂聲中，引導(dǎo)、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。

四、幼兒與老師共同收拾整理活動室。

教學(xué)反思：

鍛煉幼兒的能力，積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節(jié)。

幼兒園社會活動策劃書【篇2】

一、活動主題：

“親近動物、走進(jìn)自然、感受親情”

二、活動目標(biāo)：

(一)讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

(二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂。

(三)激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識。

三、活動時間：

xxxx年4月17日(周二)

四、參加對象：

全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長

五、活動地點(diǎn)：

親子活動—順德長鹿農(nóng)莊

六、活動準(zhǔn)備

(一)制定方案(負(fù)責(zé)人：張園、主任)

(二)橫幅、園旗、活動通知(負(fù)責(zé)人：助理)

(三)幼兒園準(zhǔn)備工作

(礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負(fù)責(zé)人：主任)

(四)各年級準(zhǔn)備：

1.各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動的組織

(負(fù)責(zé)人：各班級班主任教師)

2.游戲活動材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。如班牌(負(fù)責(zé)人：級長、班級教師)

3、請家長與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。

(幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

(五)安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自

我保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不

隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

8、進(jìn)園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

9、游玩時盡量不要單獨(dú)行動，可以幾個家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

10、請將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。

七、活動流程：

8：00出發(fā)前動員及準(zhǔn)備

8：00——8：30大小操場集中整隊(duì)，全園依次出發(fā)。

9：50左右分別到達(dá)目的地，稍作休整。

10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業(yè)

11：10——14：45分散活動【長鹿休閑度假農(nóng)莊】

午餐自理

14：45結(jié)束活動，大門口集合，乘坐專車返回廣州。

幼兒園社會活動策劃書【篇3】

活動目標(biāo)：

1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

活動準(zhǔn)備：

制作小禮物的材料、筆、紙等。

活動過程：

1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

(1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當(dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?(教案出自：教案網(wǎng))可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)(2)、遇到困難時怎么辦?

2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。

3、實(shí)踐活動。幼兒根據(jù)自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全。

(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。

(2)、我當(dāng)小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。

(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。

(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。

幼兒園社會活動策劃書【篇4】

活動設(shè)計：

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。為此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。

活動目標(biāo)：

1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

3、欣賞散文詩，增進(jìn)父子（女）間的親情。

活動準(zhǔn)備：

1、每人帶一張自己爸爸的照片。

2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

3、散文詩《我的爸爸》掛圖、音樂。

活動過程：

　一、通過提問引出談話話題

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。）“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？”

　二、引導(dǎo)幼兒自由交談

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。

三、比一比

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手?。┍纫槐?，說一說爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？

四、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》

1、配合掛圖完整欣賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？

2、你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？

在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

3、教師小結(jié)。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。

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幼兒園社會活動策劃匯總

要對公司的未來發(fā)展做一個詳細(xì)的策劃書，一份好的策劃會考慮到不同方面的要求，要對公司的未來發(fā)展做一個詳細(xì)的策劃書。你知道怎么寫崗位策劃書更有亮點(diǎn)嗎？跟欄目小編一起深入了解“幼兒園社會活動策劃”從不一樣的角度去看待它，我們在這里為您提供可供參考的信息和思路！

幼兒園社會活動策劃 篇1

《搬過來，搬過去》是一本優(yōu)秀的童話繪本，它講述了長頸鹿和鱷魚生活在一起后，先后在各自的家里遇到種種問題，但是兩人卻在困難面前不放棄，依然相親相愛，努力建造了一個理想的家園，并甜蜜生活在一起的故事。

整個故事寓意美好，展現(xiàn)了人物之間的濃濃愛意，以及勇敢面對困難的生活品質(zhì)。該繪本故事為幼兒提供了很大的想象空間，結(jié)合我園正在開展的關(guān)于道德體驗(yàn)教育的研究以及動物大世界的主題活動，我設(shè)計了本次教學(xué)活動。

活動目標(biāo)

1．能大膽地想象，并運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)幫助鱷魚和長頸鹿解決困難，完成偉大的計劃。

2．感受故事中的濃濃愛意，并能清楚地表達(dá)自己的想法。

活動準(zhǔn)備

ppT課件、制作大版面的偉大的計劃、若干小畫紙和筆等。

活動過程

一、活動導(dǎo)入

1．師：今天，老師帶來了一個故事，你們看看是關(guān)于誰的?(播放ppT)

2．師：長頸鹿和鱷魚之間有一個很大的差別，誰能用一對反義詞來告訴大家?(高大和矮小)

二、欣賞故事

1．師：長頸鹿和鱷魚是相親相愛的好朋友，但他們一個長得很高大，另一個長得很矮小，他們能生活在一起嗎?(引發(fā)思考，激起聽故事的興趣)

2．師：相親相愛的長頸鹿和鱷魚希望生活在一起，于是，長頸鹿搬進(jìn)了鱷魚的小房子，我們一起來看看發(fā)生了什么?(幼兒觀察，并互相講述)

3．師：他們搬到了城市另一邊的長頸鹿的大房子，這一次搬家合適嗎?為什么?(引發(fā)幼兒討論，并猜想各種狀況)

4．師：鱷魚搬到長頸鹿家后到底遇到了哪些問題?(幼兒回憶，教師隨機(jī)呈現(xiàn)有關(guān)問題的ppT)

5．師：兩個好朋友搬過來、搬過去，遇到那么多麻煩，你們覺得他們還會生活在一起嗎?為什么?(鼓勵幼兒說說自己的理由)

三、制訂偉大的計劃

1．出示教師制作的偉大的計劃，討論需要解決的問題

師：長頸鹿和鱷魚設(shè)計了一扇門，看看他們的門有什么特點(diǎn)?(提示：連體門)

師：門的問題解決了，可需要他們解決的問題還有許多，讓我們一起參與他們偉大的計劃吧!(晾衣問題、吃飯的桌椅問題、樓梯問題、馬桶問題等)

2．幼兒分組選擇問題，幼兒進(jìn)行設(shè)計

師：你們分小組選擇問題，并在小組內(nèi)討論解決問題的辦法，請你們將設(shè)計好的方法記錄在紙上，設(shè)計的方法要簡單實(shí)用，可以讓長頸鹿和鱷魚更好地生活在一起。(幼兒將自己的設(shè)計展示在偉大的計劃里)

3．交流分享

師：(邀請個別幼兒介紹)你設(shè)計了哪些方法?幫他們解決了什么問題?

4．提升經(jīng)驗(yàn)

師：在我們的生活中就能找到許多解決這些問題的辦法。(如晾衣問題：手搖升降衣架；馬桶問題：子母馬桶等；椅子問題：升降理發(fā)椅等；樓梯問題：自動電梯)

5．欣賞完成后的偉大的計劃

師：找找看我們的哪些設(shè)計被他們采納了?長頸鹿和鱷魚制訂的偉大的計劃中有沒有新的創(chuàng)意?

師：(音樂響起)現(xiàn)在，長頸鹿和鱷魚終于可以幸福地生活在一起!讓我們一起為他們祝福!

活動反思

活動中，我設(shè)置了多個讓幼兒自由表達(dá)的切入點(diǎn)，讓閱讀與表達(dá)二者緊密地融入活動中，將活動目標(biāo)重點(diǎn)放在閱讀理解和個性表達(dá)上。通過繪畫設(shè)計的方式，讓幼兒盡情發(fā)揮自己的想象力，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計；通過交流分享，初步感知愛需要分享，感知故事中的困難總比辦法多，愛的維系需要勇氣和創(chuàng)意的深層內(nèi)涵。

附故事：搬過來，搬過去[德]達(dá)妮拉庫洛特

長頸鹿非常高大，鱷魚非常矮小，但是，他們是一對真正的愛人。

他們想要有一幢房子可以生活在一起，于是他們搬進(jìn)了鱷魚的小房子。

可是那兒一點(diǎn)也不好，長頸鹿走到哪兒都會撞頭；睡覺的時候一伸長脖子頭就到房子外面去了；想坐得舒服一點(diǎn)的時候，頭又到外面去了。

于是，他們決定搬家，搬到長頸鹿的大房子。

但是那里也有很多困難。鱷魚覺得桌子太高了，椅子也太高了?？墒侨绻炎酪味甲儼?，長頸鹿又不舒服了。如果他們在地板上鋸一個洞，長頸鹿坐在地下室，把頭伸到地板上面來，那么長頸鹿的腳會凍得冰涼冰涼的。還有許多麻煩事：門把手太高了、樓梯太高了、馬桶太大了、晾衣服也有困難!

鱷魚和長頸鹿越來越難過。唯一沒有問題的就是床。于是，他們開始想辦法，他們制訂了一個偉大的計劃。他們開始挖一個巨大的坑，他們敲呀、鉆呀、鑿呀!累了的時候鱷魚在長頸鹿身上玩滑滑梯。終于，每一件東西都洗干凈、擦亮了，巨大的水罐車開來了，往坑里裝滿了水?，F(xiàn)在，鱷魚和長頸鹿住在游泳池里，他們開心極了!

幼兒園社會活動策劃 篇2

活動目標(biāo):

1、了解“我”在不同人的眼里是不同的。

2、體驗(yàn)自己在別人眼里的評價，并以不同的積極態(tài)度去看自己。

1、有位小朋友的名字叫小米，他是大班的小朋友了！有的人叫他心肝寶貝，有的人叫他小壞蛋，……他很奇怪：為什么我有這么多不一樣的叫法，我到底是誰？你們知道這是為什么？

2、聽兒歌說說這是為什么？

3、看活動材料完整欣賞兒歌。教師在朗讀兒歌時要表現(xiàn)出不同的人物形態(tài)和語氣。

4、引導(dǎo)幼兒觀察圖中人物與小米的關(guān)系，說說為什么別人這樣叫他。

二、別人怎樣叫自己？

1、別人是怎樣叫我的？這是在什么樣的情況下叫的？為什么要這樣叫？

2、為什么自己有這么多稱呼？

3、你喜歡別人叫你什么？

三、別人眼中的自己。

1、請幼兒回家后找?guī)孜凰钕矚g的人，問問他們眼中的自己是怎樣的。

2、請老師或爸爸媽媽把別人對自己的評價記錄在幼兒生活材料第一冊地12頁。

初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同，知道自己是中國人。

知道中國很大，中國人很聰明，萌發(fā)做中國人的自豪感。

各種膚色的小朋友圖片或錄像。

幼兒活動材料第一冊第17頁《他們喜歡什么》。

經(jīng)驗(yàn)交流。

――出示各種膚色小朋友的圖片，引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國小朋友。

――中國的小朋友長得什么樣？除了中國小朋友，圖片上還有誰？

――啟發(fā)幼兒將中國小朋友與其他國家小朋友進(jìn)行作比較，說說他們的不同之處。

在幼兒活動材料上觀察與操作。

――請幼兒幫助不同國家的小娃娃選擇餐具和食物。

――鼓勵幼兒學(xué)學(xué)各國小朋友相互問好的語言。

尋找發(fā)現(xiàn)中國的地理位置。

――出示世界地圖，以“中國娃娃住在哪里”為題，請幼兒在世界地圖上找找中國的位置，并用筆做上記號。

――共同認(rèn)識首都北京的位置以及地圖上的特殊標(biāo)記。

――引導(dǎo)幼兒嘗試在世界地圖上找到某些外國小朋友居住的大致位置，并將他們送回家（粘貼在地圖上）。

感受祖國真大。

――在世界地圖上比較中國與其他國家的大小、知道中國很大。

――看中國地圖，啟發(fā)幼兒說說中國地圖的外形像什么，通過比較知道中國很大。

――欣賞詩歌《我們的祖國真大》。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分男孩女孩的明顯特征，知道自己是男孩還是女孩。

3、幫助幼兒感知并比較多少、一樣多。

活動過程：

1、區(qū)分男孩和女孩。在一名男孩和一名女孩表演唱歌后（復(fù)習(xí)歌曲），和幼兒一起討論：

（1） 他們兩個誰是男孩？誰是女孩？

（2） 怎么知道他是男孩？她是女孩？

2、說一說自己是男孩還是女孩，自己喜歡做什么事情。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：男孩、女孩都很可愛，激發(fā)幼兒為自己是男孩或女孩感到高興的情感。

3、找一找班級里誰是男孩，誰是女孩。說一說家里誰是男的，誰是女的。

4、邊聽歌曲《開車歌》，邊分組坐好。男孩一組，女孩一組。用一一對應(yīng)的方法（男孩女孩手拉手）比較哪輛車上人多，男孩多還是女孩多。

大班社會活動――他是誰？

一、他是誰？

1、有位小朋友的名字叫小米，他是大班的小朋友了！有的人叫他心肝寶貝，有的人叫他小壞蛋，……他很奇怪：為什么我有這么多不一樣的叫法，我到底是誰？你們知道這是為什么？

2、聽兒歌說說這是為什么？

3、看活動材料完整欣賞兒歌。教師在朗讀兒歌時要表現(xiàn)出不同的人物形態(tài)和語氣。

4、引導(dǎo)幼兒觀察圖中人物與小米的關(guān)系，說說為什么別人這樣叫他。

二、別人怎樣叫自己？

1、別人是怎樣叫我的？這是在什么樣的情況下叫的？為什么要這樣叫？

2、為什么自己有這么多稱呼？

3、你喜歡別人叫你什么？

三、別人眼中的自己。

1、請幼兒回家后找?guī)孜凰钕矚g的人，問問他們眼中的自己是怎樣的。

2、請老師或爸爸媽媽把別人對自己的評價記錄在幼兒生活材料第一冊地12頁。

設(shè)計意圖：

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則的培養(yǎng)對于孩子的成長是重要的。平時我們的規(guī)則培養(yǎng)都是以說教為主，規(guī)則基本都是成人制定好的，孩子來遵守。但是他人制定的規(guī)則是強(qiáng)加的，是他律，而自己制定的規(guī)則有內(nèi)省成分，易于自律。有時候成人制定好的規(guī)則，孩子會覺得有約束，反而不容易遵守。在活動中，通過自身的感受和體驗(yàn)，認(rèn)識到規(guī)則的重要性，由幼兒自己商量制定出來的規(guī)則，孩子遵守起來就自覺得多。因?yàn)樗麄冎懒瞬蛔袷匾?guī)則帶來的不良后果，也意識到了在集體中建立“規(guī)則、制度”的重要性。所以我設(shè)計了這樣一次社會活動。

活動目標(biāo)：

1．通過對游戲從無序到有序的體驗(yàn)，使幼兒意識到規(guī)則在集體活動中的重要性。

2．學(xué)會自己制定一些集體規(guī)則，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

人手一個皮球，一個小投籃架；四組操作材料(一張標(biāo)記記錄紙，幾支筆)。

(1)進(jìn)行無要求的投籃游戲。

師：今天老師給你們帶來了皮球和一個投籃架，我們來玩投籃游戲吧。

(游戲前，教師不做任何要求，幼兒自由拿球投籃。他們?nèi)慷寄们蛲皳屩叮粫统霈F(xiàn)了問題，幼兒告狀聲不斷。)

(2)引導(dǎo)幼兒討論游戲中遇到的問題。

幼3：我剛彎下腰去揀球，后面投的球就砸到我頭上了。

(3)找出解決問題的辦法，引出規(guī)則的重要性。

師：看來你們擠到一起投籃很混亂。大家能不能想個辦法，讓我們既能開心投籃，又不發(fā)生這么多問題呢?

小結(jié)：看來，在投籃游戲中，我們要制定一些規(guī)則，大家都按規(guī)則來游戲。

(4)集體探討投籃游戲的規(guī)則。

師：我們大家一起來想想，進(jìn)行投籃游戲要制定哪些規(guī)則呢?

幼兒先跟同伴討論，然后集體交流。教師根據(jù)幼兒的回答，用簡單的圖示法記錄下來。

④投籃要排隊(duì)，一個接著一個地投。

②投完的人要快速去揀球，然后抱球跑回隊(duì)伍后面繼續(xù)排隊(duì)；后面投籃的人要等前面的人撿完球以后再開始投。

(5)再次進(jìn)行投籃游戲。

④幼兒按商量好的規(guī)則第二次游戲。

師：在沒有規(guī)則的情況下，我們剛剛進(jìn)行的投籃游戲很混亂。現(xiàn)在我們再來玩一次游戲，這次玩的時候，請小朋友們嚴(yán)格遵守我們剛剛制定好的游戲規(guī)則。

幼2：投完的人馬上就去隊(duì)伍后面排隊(duì)，這樣就不擠了。

小結(jié)：規(guī)則讓我們的游戲變得又有序又開心，所以我們的游戲活動需要規(guī)則。

教師通過讓幼兒玩沒有任伺規(guī)則約束的投籃游戲，使孩子們體驗(yàn)到?jīng)]有規(guī)則約束的游戲活動是混亂的，無序的，讓孩子認(rèn)識到規(guī)則的重要性。在一開始的投籃游戲中，由于沒有規(guī)則，投藍(lán)游戲出現(xiàn)了問題。這時教師沒有把規(guī)則強(qiáng)加于幼兒。而是引導(dǎo)孩子結(jié)合自身的體驗(yàn)。總結(jié)出應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做。使他們對自我行為進(jìn)行不斷的修正和強(qiáng)化，并根據(jù)自己的反思，討論設(shè)計出投籃游戲的規(guī)則，然后在規(guī)則的約束下再次進(jìn)行游戲，從而領(lǐng)悟到了規(guī)則帶來的有序感、安全感和成功感。

2．集體生活中的其他規(guī)則。

師：除了游戲活動，在我們的幼兒園生活中，還有哪些活動需要規(guī)則呢(幼兒討論)?沒有規(guī)則，這些活動會怎么樣?

幼兒回答后，教師選出四個集體活動——洗手、午睡、上課、午餐，讓幼兒先分組進(jìn)行此活動的規(guī)則討論，用最簡單的圖標(biāo)把它記錄下來，然后小組再派一人在集體面前交流。

幼兒通過前面的游戲活動，認(rèn)識到了規(guī)則的重要性。教師在此基礎(chǔ)上作了拓展，讓幼兒認(rèn)識勤幼兒園其他集體生活中也需要規(guī)則，并分小組進(jìn)行規(guī)則的討論，減少了教師的包辦代替，提高了幼兒遵守集體規(guī)則中的自主性，讓幼兒成為規(guī)則的“小主人”。

(1)觀看PPT：公共場所的規(guī)則、上下公共汽車的規(guī)則、過馬路的規(guī)則，幼兒自由講述。

師小結(jié)：規(guī)則對于我們的生活非常重要。不光我們小朋友在集體生活中需要一定的規(guī)則，所有人在社會生活中都必須遵守相應(yīng)的規(guī)則，這樣我們的生活才會有序、安全。

從對幼兒園集體生活規(guī)則的探討，延伸到社會公共規(guī)則。通過觀看PPT，讓孩子知道一些基本的公共規(guī)則，更加認(rèn)識到規(guī)則對我們的重要性——讓我們的生活變得安全、有序，從而培養(yǎng)孩子從小遵守規(guī)則的意識。

活動目標(biāo)：

1、讓我們?yōu)榱松娑扇〉膸追N自我保護(hù)的方法。

2、萌發(fā)探索動物奧妙的興趣。

2、幼兒活動材料第三冊第25-26頁《隱身妙招》。

1、老師和幼兒一起聽故事《隱身妙招》。

2、故事中有哪些動物？

3、老虎來了以后，小動物們躲在哪里？為什么老虎找不到他們？

4、這些動物有什么隱身妙招？請多個幼兒回答。（隱身讓自己身上的顏色和周圍環(huán)境的顏色接近，來把自己隱身，讓老虎找不到自己。）

二、防身絕招。

1、你知道動物還有哪些保護(hù)自己的方法？

2、你知道變色龍、壁虎、黃鼠狼的自我保護(hù)方法嗎？

3、讓幼兒充分討論。

根據(jù)幼兒的討論，請幼兒閱讀幼兒活動材料上的相關(guān)的內(nèi)容。如變色龍――變色、狐貍――裝死、黃鼠狼――臭氣味、壁虎――斷尾。

幼兒園社會活動策劃 篇3

一、活動背景： 20_年7月1日新京報登載了題為《男孩患再障街頭猶習(xí)字》的報道，7月15日新京報又追蹤報道《再障男孩找到救命干細(xì)胞》副標(biāo)題為：“醫(yī)生稱如及時手術(shù)有70%的痊愈機(jī)會，費(fèi)用約需30至40萬”。7月16日信報刊登《血液病患兒隨父母乞討手術(shù)費(fèi)》副標(biāo)題為“骨髓配型已找到熱心人正幫其聯(lián)系募捐”。 上述這些報道正是來自安徽安慶的10歲血液病兒童患者左延的悲慘遭遇。4年前左延被查出患有再生障礙性貧血，背負(fù)巨債無計可施的父母在去年10月帶著左延來京求醫(yī)，在此期間，經(jīng)北大人民醫(yī)院、北京兒童醫(yī)院專家診斷為重癥進(jìn)行性再生障礙性貧血，病理診斷明確，臨床癥狀典型。兩年以來，由于經(jīng)濟(jì)上的困難，左延只是斷斷續(xù)續(xù)的治療，從未進(jìn)行過系統(tǒng)的治療，目前，經(jīng)診斷，一般抗貧血藥物治療無效，機(jī)體已發(fā)展到僅能維持最基本的生命指證的需要，全身骨質(zhì)疏松，無法自體負(fù)重，僅靠輸血治療維持生命。目前治療患者最好的手段就是進(jìn)行骨髓移植，獲悉，中華骨髓庫的專家們已為左延找到了成功的骨髓配型，這是十萬分之一的概率，經(jīng)專家分析，骨髓移植前不宜輸血，以防受體被免疫，然而目前無奈之舉只有依靠輸血來維持生命的存活，同時帶來由于機(jī)體免疫性抗體被激活，導(dǎo)致骨髓移植后的排斥反應(yīng)等風(fēng)險。昂貴的輸血費(fèi)用及一家三口的生活費(fèi)逼得左延父母只能放下尊嚴(yán)，沿街乞討。許多社會人士及高校學(xué)子伸出援助之手捐款捐物，然而以輸血來維持生命，不及時進(jìn)行骨髓移植，將會錯過70%的痊愈機(jī)會。 為此，響應(yīng)關(guān)愛生命、同獻(xiàn)愛心的宗旨，在中國人民大學(xué)校團(tuán)委的大力支持以及社會各界的廣泛關(guān)注下，由中國人民大學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)創(chuàng)新資源協(xié)會與紅十字會志愿者一同主辦“點(diǎn)亮希望·延續(xù)生命”大型慈善義演晚會。借此凝聚愛心，共同拯救希望，傳遞愛心接力棒，使年輕的生命不破滅，使有同樣遭遇的兒童能夠得到社會的關(guān)注與援助。

二、晚會簡介 晚會時間：20_年12月2日下午 晚會地點(diǎn)：中國人民大學(xué)如論講堂(可容納1000余人) 晚會主辦：中國人民大學(xué)創(chuàng)新資源協(xié)會中國紅十字基金會志愿者 晚會支持：首都15所高校、媒體支持(網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙) 晚會內(nèi)容：文藝節(jié)目、愛心捐助 晚會贊助：索愛、思騰中國

三、影響力分析 1、晚會性質(zhì)：公益 2、晚會規(guī)模：中國人民大學(xué)如論講堂(容納1000余人次)， 3、晚會出席： 學(xué)術(shù)界：中國人民大學(xué)黨委書記代鵬 中國人民大學(xué)社會與人口學(xué)院教授 政府界：中華慈善總會中國紅十字基金會海淀區(qū)慈善基金會 公益界：李宇春濮存昕“星星雨”慈善基金會所長田惠平 高校界：北京大學(xué)清華大學(xué)中央民族大學(xué) 中國傳媒大學(xué)中國政法大學(xué)北京外國語大學(xué) 北京交通大學(xué)北京科技大學(xué)北京航空航天大學(xué) 北京理工大學(xué)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)北京郵電大學(xué) 北京電影學(xué)院中央戲劇學(xué)院北京舞蹈學(xué)院 媒體界： A、電視媒體：中央電視臺綜合頻道人口欄目(IN)中央電視臺體育頻道 中央電視臺科技頻道(IN)北京電視臺文藝頻道(IN)北京電視臺特別關(guān)注欄目 B、報紙媒體：新京報、信報 晨報、京華時報、法制報人民日報、北京晚報(IN) C、網(wǎng)絡(luò)媒體：百度、搜狐、新浪、雅虎、中華英才網(wǎng) 4、晚會贊助：以慈善晚會為契機(jī)，結(jié)合大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，通過主題贊助，為貴公司產(chǎn)品宣傳推廣，將貴公司的企業(yè)文化和人文精神融入校園文化當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)校園與商家“零距離”溝通，最終達(dá)到商家與學(xué)校雙盈，為之后高校市場的拓展建立起良好的合作基礎(chǔ)。

四、捐助、贊助方式： 捐助方式： 1、提供捐助資金 捐助者由我方工作人員在晚會上進(jìn)行公布 捐助的企業(yè)捐款數(shù)額由紅十字會出具正式抵稅發(fā)票及愛心捐助證書 2、提供醫(yī)療服務(wù)

六、愛心義演及募捐活動方案 活動主題 生命因愛而改變——1元=1分鐘的生命 活動主旨 本次活動采取愛心義演和現(xiàn)場募捐的方式，圍繞“生命因愛而改變”的主題

幼兒園社會活動策劃 篇4

1、教師：我們在幼兒園里做了這么多事情，那你最喜歡做什么呢？

2、教師：我知道了，我們小朋友最喜歡做游戲。老師為小朋友準(zhǔn)備了一些好玩的玩具，請你們?nèi)ネ嬉煌妗?不搬小椅子 （理發(fā)店、娃娃家、玩具店、加工廠、圖書館)

3、教師：剛才你們玩的開心嗎？你玩的什么？怎么玩的？你為什么會那么開心？

4、教師總結(jié)：學(xué)習(xí)了本領(lǐng)，看書，畫畫，你學(xué)會了捏橡皮泥、搭積木、做娃娃家游戲很快樂，哦，原來是在幼兒園學(xué)會了本領(lǐng)很快樂。

1、教師:我們的教室里有這么多好玩的東西，其實(shí)，在我們的教師外面還有好多好玩的東西呢。

2、出示滑滑梯、戶外活動的游戲（拍皮球等）的圖片教師：這是什么？你們想玩嗎？那我們一起開火車去玩一玩吧。

活動延伸：

1.區(qū)角活動：布置“心情角”，放置玩具電話和臉譜面具，讓幼兒玩一玩，自由表達(dá)自己的心情。如幼兒可打玩具電話表達(dá)對父母的情感，也可戴上“高興”、“傷心”的臉譜面具自由表達(dá)心情。

2.家園共育：家長每天接幼兒回家時,教師主動與家長溝通,詢問幼兒在家的生活情況,并鼓勵幼兒喜歡幼兒園生活.

幼兒園社會活動策劃 篇5

這段時間，我們一直在上關(guān)于水果的主題。秋天是個豐收的季節(jié)，各種各樣的水果陸續(xù)上市，多姿多彩。我們看到水果蘊(yùn)含著豐富的教育資源：它是觀察外形特征的對象，手口一致點(diǎn)數(shù)和建構(gòu)大小概念的材料；在吃水果的過程中，幼兒知道了如何剝水果，如何文明進(jìn)食；在動手操作中，幼兒懂得了榨汁、做沙拉等多種加工方法；在游戲中，幼兒學(xué)習(xí)了瓜果與蟲害的關(guān)系；在誦念兒歌中，幼兒區(qū)別了哪些是蔬菜類的瓜，哪些是水果類的瓜。在有趣、生活化的情景中獲得的經(jīng)驗(yàn)是有生命力的。

在社會活動《隱身水果》中，我們通過讓幼兒看一看、聞一聞、辨一辨、泡一泡、嘗一嘗等手段，使孩子在有趣的找水果的活動中，體會到活動的樂趣，又嘗到了各種好喝的飲料，培養(yǎng)了孩子自己動手制作飲料的能力。

活動開始，教師用富有情趣的語言告訴孩子：今天有一些水果藏在我們的教室里，接著讓孩子找一找藏在活動室內(nèi)的水果。激發(fā)了孩子的活動情趣。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)了各種果珍時，再通過讓孩子去分別這些果珍的不同，來猜猜到底是什么水果藏在這些果珍里面。接著，再讓孩子自己動手，泡制自己喜歡的果珍，在做做、吃吃的過程中，辨別藏在各種果珍中的水果到底是什么。

在這個活動中，大大提高了孩子的動手能力。在活動完后，把多余的果珍放在活動區(qū)內(nèi)，讓孩子在區(qū)域活動的時候，再進(jìn)一步去辨別，繼續(xù)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一些簡單的觀察、比較、記錄的方法和能力。

設(shè)計意圖：

小班孩子都已有交朋友的意識了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動內(nèi)容“認(rèn)識3以內(nèi)的數(shù)”，預(yù)設(shè)了本活動，旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。

活動目標(biāo)：

1、樂意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動，初步理解數(shù)的實(shí)際意義。

2、體驗(yàn)去朋友家做客的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、布置家的場景：物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個柜中。1――3數(shù)字寶寶圖片（粘于椅子上）

敲門，進(jìn)去，和數(shù)字寶寶打招呼。

要求：你送的水果個數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。

（2）參觀數(shù)字寶寶的家。你覺得數(shù)字寶寶的家怎樣？（東西擺放）有幾個柜子？看看柜里的東西，你發(fā)現(xiàn)什么？

1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個數(shù)字寶寶沒打過招呼，帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。

聽到幾下聲音，就請幾寶寶出來。帶著數(shù)寶寶跳一個快樂的“找朋友”舞。

5、和數(shù)字寶寶再見，開汽車回。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識椅子各部分的名稱，能按順序擦自己的小椅子。

2、知道要愛護(hù)小椅子，會輕拿輕放。

活動準(zhǔn)備：干凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。

活動過程：

1、以游戲口吻請幼兒用眼睛仔細(xì)看一看，兩張椅子有什么不一樣，說一說喜歡哪一張椅子。

2、動動小腦子，說說怎樣讓臟椅子變成干凈的小椅子呢？老師在肯定幼兒正確回答的基礎(chǔ)上出示抹布問：“這是什么？有什么用？”教師示范并用詩歌講解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，橫檔抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后請幼兒閉上眼睛，老師將兩張椅子交換位置后問幼兒：“你喜歡哪一張小椅子？”（都喜歡）

3、操作練習(xí)：老師的兩只手真能干，能叫臟椅子，小朋友不喜歡的椅子變成干凈的，大家喜歡的椅子。小朋友，你們也有兩只手，也讓它們變能干好嗎？那好，我們都來學(xué)習(xí)抹自己的小椅子，這里有抹布每人一塊，抹好后將抹布丟進(jìn)水盆里以后每天都這樣，讓小朋友邊抹邊念兒歌，老師巡回指導(dǎo)，對不同能力的孩子給予程適度指導(dǎo)，抹好后，請小朋友欣賞對自己抹過的椅子。

4、游戲：在音樂伴奏下練習(xí)輕拿輕放椅子，做椅子搭火車游戲。

幼兒園社會活動策劃 篇6

活動目標(biāo)：

1、會從結(jié)果出發(fā)，提醒自己要忍住，并學(xué)會等待與分享。

2、通過實(shí)務(wù)活動中抗誘惑經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)一步體驗(yàn)抗住誘惑所得到的良好結(jié)果的喜悅。

1、認(rèn)識桌子上的東西，引起幼兒的食欲。

3、小結(jié)：小朋友真棒，知道到別人家做客吃飯，要等主人和客人都到齊了才能吃，即便是很想吃也要忍一忍，這樣才是一個有禮貌的好孩子。

1、請幼兒幫小兔子布置餐桌。

三、招待客人老師，忍住食物對自己的誘惑。

小班孩子都已有交朋友的意識了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動內(nèi)容“認(rèn)識3以內(nèi)的數(shù)”，預(yù)設(shè)了本活動，旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。

1、樂意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動，初步理解數(shù)的實(shí)際意義。

1、布置家的場景：物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個柜中。1——3數(shù)字寶寶圖片（粘于椅子上）

敲門，進(jìn)去，和數(shù)字寶寶打招呼。

要求：你送的水果個數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。

（2）參觀數(shù)字寶寶的家。你覺得數(shù)字寶寶的家怎樣？（東西擺放）有幾個柜子？看看柜里的東西，你發(fā)現(xiàn)什么？

1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個數(shù)字寶寶沒打過招呼，帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。

聽到幾下聲音，就請幾寶寶出來。帶著數(shù)寶寶跳一個快樂的“找朋友”舞。

5、和數(shù)字寶寶再見，開汽車回。

1、愿意和大家一起玩玩具，體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂和情趣。

一、出示新玩具，導(dǎo)入活動。

1、讓幼兒知道玩具大家玩，不獨(dú)占、不爭奪。

2、引導(dǎo)幼兒討論，大家一起玩玩具帶來的愉快。

二、鼓勵幼兒探索一起玩的方法。

1、啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？

（3）進(jìn)一步感受輪流玩，能讓大家都快樂的情緒體驗(yàn)。

2、教師：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都開心。

大家說說，畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？

畫面上的兩個小朋友爭搶玩具，這樣做對嗎？

鼓勵幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法，體會一個人玩和大家玩的不同感受。

目標(biāo)：

1．積極參加活動，體驗(yàn)為家人準(zhǔn)備“開飯”的快樂情緒。

2．能初步根據(jù)經(jīng)驗(yàn)選擇大小不同的碗、勺等餐具。

3．嘗試運(yùn)用手指撕紙，揪泥條，以準(zhǔn)備“飯菜”。

準(zhǔn)備：

1．幼兒已多次欣賞歌曲《炒小菜》。

2．大小不同的碗、勺若干(多于幼兒人數(shù))，每人一張餐墊。

3．紙條、紙片、橡皮泥等若干。

過程：

1．萌發(fā)參加活動的積極情緒。

(1) 邊欣賞歌曲《炒小菜》，邊自由跟唱，表演動作。

(2) 回憶自己在家和誰一起吃飯。

2．感知餐桌和餐具，為選擇餐具作準(zhǔn)備。

(1) 觀察餐墊。

“餐桌上有什么?看看餐墊，今天誰和我們一起吃飯?

(2) 觀察碗。

● 吃飯時我們用什么盛飯盛菜?

● 這里有這么多碗，它們有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒說出碗的不同顏色，并以兩兩比較的方法區(qū)分大小。)

3．自由選餐具，體驗(yàn)一一對應(yīng)。

(1) 幼兒為爸爸媽媽和寶寶選擇碗。

爸爸媽媽和寶寶餓了，要吃飯了，我們?yōu)樗麄兠咳藴?zhǔn)備一只碗吧。

(2) 交流選擇、擺放的經(jīng)驗(yàn)，并作調(diào)整。

● 你給爸爸選的碗在哪里?舉起來給大家看看。

● 你給媽媽選的碗在哪里?舉起來給大家看看。

● 你給寶寶選的碗在哪里?舉起來給大家看看。

● 你一共選了幾只碗?它們一樣大嗎?哪只最大?哪只最小?

(3) 幼兒自選勺子，并對應(yīng)地擺在碗里。

吃飯時除了碗還要什么?三個人吃飯需要幾把勺子?

4．自主選擇材料做“飯菜”。

(1) 幼兒自由選擇橡皮泥、紙片、紙條等材料做“飯菜”。

(2) 教師觀察幼兒的選擇及制作情況，鼓勵幼兒嘗試選用不同的材料做多種“飯菜”。

(3) 鼓勵幼兒用語言和爸爸媽媽寶寶交流，學(xué)說：“某某，我請你吃……”

5. 以“出去散步”的情景結(jié)束活動。

設(shè)計意圖：

有一本美麗的圖畫書叫《我愛你》，書里說：“愛要說出來……今天的.作業(yè)是：練習(xí)說100遍‘我愛你’。……”于是，故事里的小獾說了好多好多的“我愛你”……

小獾的愛包羅萬象，它暗示我們：愛自然，愛生活、愛世界，愛一切。書中的小獾以幼兒特有的不厭其煩的反復(fù)叨念，震撼著我們的心靈，能激發(fā)孩子對身邊人與物的關(guān)愛之情。

我們常常習(xí)慣于接受一切，認(rèn)為一切的所得都理所當(dāng)然，于是我們的心靈一天天變得麻木與冷漠，冰冷的心更妄談溫暖他人。

一句“我愛你”它能柔軟我們的心，柔化人與人，人與物的關(guān)系；一句“我愛你”溫暖了世界，也溫暖了我們自己。

3－4歲孩子有著明顯的自我中心特點(diǎn)，更傾向于關(guān)注自身的需要，從此時對他們進(jìn)行愛的啟蒙十分必要，而這個年齡天真爛漫的孩子也更能用天籟般的童聲發(fā)自內(nèi)心地模仿小獾去說“我愛你”，我想借助這樣一個既能夠讓孩子，也能夠讓成人會心一笑、心頭一曖的好故事，體驗(yàn)一種欣賞一切，包容一切的快樂！讓愛點(diǎn)亮生命，讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)真地對自己的家人、朋友，對所有給我們帶來快樂和幫助的事物深情地說一句：我愛你！

活動目標(biāo)：

1、愿意大聲說“我愛你”，體驗(yàn)說出愛的快樂 。

2、知道表達(dá)愛可以給自己和別人帶來快樂。

3、能用“我愛你”表達(dá)對所有給我們帶來快樂和幫助的人、物的感激。

活動準(zhǔn)備：

(1) 物質(zhì)準(zhǔn)備：《我愛你》繪本課件，小印章人手一個，愛心卡人手一張。關(guān)于愛的背景音樂。

活動過程：

1、以圖畫書《我愛你》怡情。

今天老師給小朋友們帶來一個可愛的小朋友，他的名字叫小獾，我們來聽聽小獾的故事吧。這是一個關(guān)于愛的故事，故事的名字叫《我愛你》。（講述至爸爸媽媽處）

小結(jié)：他們都是小獾喜愛的，所以小獾就把心里的愛都大聲地說出來了。這樣小獾很開心，長頸鹿老師、爸爸媽媽聽到了也很開心。

2、借助圖畫書，扮演角色模仿學(xué)說“我愛你”。

師：我們來看看小獾還喜歡一些什么呢，他還會對什么說“我愛你”，現(xiàn)在請小朋友們來扮演小獾把愛大聲地說出來，可以嗎？

小結(jié)：故事里的小獾對他喜歡的很多人和東西都說了“我愛你”，原來有那么多給他帶來了快樂和幫助呀。

3、遷移體驗(yàn)活動“我愛你”

（1）提問：你們是不是也有自己喜歡的東西呢？你想對什么說“我愛你”？請幼兒大聲說出來。

你們有沒有喜歡的人？你想對誰說“我愛你”？請幼兒大聲說出來。

（2）示范用愛心卡記錄自己說的“我愛你”

師：現(xiàn)在我也像長頸鹿老師那樣，請你們?nèi)δ銈兿矚g的人和東西大聲說“我愛你”，當(dāng)你對這些東西或者是人說“我愛你”的時候，也可以像小獾一樣，抱一抱，摸一摸，親一親，然后每說一個“我愛你”，在這張愛心卡上蓋一個章，就像我這樣（示范操作）。

（3）觀察幼兒游戲體驗(yàn)情況，個別引導(dǎo)。

4、總結(jié)評析幼兒體驗(yàn)活動，引導(dǎo)幼兒了解有很多的人和物都給我們帶來幫助和快樂，應(yīng)該懷著感恩的心去愛身邊的一切。

師：你們看現(xiàn)在的愛心卡，漂亮嗎？這上面有好多好多的印章，你們心里有好多好多的愛呀，所以這一顆顆心都這么漂亮！把心里的愛說出來的感覺是怎樣的？開心嗎？說出愛的時候，我們自己會很開心，很快樂！

提問：你們剛才都對什么說了“我愛你”呀？為什么對他說“我愛你”呢？

老師還有一種特別的方式說“我愛你”，你們看我——做手語“我愛你”。在我們生活中，還有一些人他們心里也有愛，但是他們聽不見，也不會說話，他們就是用這樣的動作說“我愛你”的，我們一起來學(xué)一下吧。

跟隨音樂做手語大聲對周圍的人、事物說“我愛你”。

延伸活動：

1、帶幼兒到戶外去對更多的東西說“我愛你”。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒更多地了解身邊的每一個人，每一件事物給我們帶來的快樂和幫助，學(xué)習(xí)除了說“我愛你”外，更應(yīng)用保護(hù)、安慰、關(guān)心等行動去回饋“愛”。

3、提議幼兒每天說100個“我愛你”。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃書精選

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料包含著人類在社會實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園國慶節(jié)活動策劃書精選”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

幼兒園國慶節(jié)活動策劃書 篇1

設(shè)計意圖

環(huán)境，是影響孩子最為有效的老師。國慶節(jié)即將來臨，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力?！皣旒t紅的”其活動在國慶節(jié)前夕開始，可充分發(fā)揮孩子對國慶節(jié)的認(rèn)識。讓孩子在最自然的狀態(tài)下學(xué)習(xí)一些國慶常識。

活動名稱中班閱讀活動：

《國旗紅紅的》

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)兒歌“國旗紅紅的”，并理解里面的內(nèi)容。

2、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。

3、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒，并學(xué)習(xí)升國旗。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

1、知道國慶節(jié)是誰的生日嗎?

2、初步了解國慶節(jié)的由來。

3、回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

二、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀。

1、教師講解兒歌《國旗紅紅的》。

2、請幼兒集體朗讀。

3、分組朗讀。

三、學(xué)習(xí)升國旗，并集體唱國歌，感受愛國的情緒。

1、請幼兒全體起立，立正升國旗。

2、一邊升國旗，一邊唱國歌。

活動反思：

在當(dāng)今這個信息十分發(fā)達(dá)的時代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點(diǎn)，比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認(rèn)識，在活動過程中，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得相結(jié)合起來，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時，還同時對祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛，并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃書 篇2

活動目標(biāo)：

1、 知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2、 通過親子一起畫紅旗來慶祝祖國媽媽的生日。

3、 激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣及提供親子活動的'平臺。

活動準(zhǔn)備：

有關(guān)國慶節(jié)的圖片，教師繪畫紅旗

活動過程：

1、 談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點(diǎn)數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)

“小朋友，開不開心呀?”

“那你知道因?yàn)槭裁捶偶?”

2、 教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。

小結(jié)：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)

3、 請幼兒討論：

A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物?”

B“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

4、 教師出示“紅旗圖”，引導(dǎo)幼兒觀察它的形狀和顏色。

5、要求家長幫助孩子一起畫紅旗，體驗(yàn)親子共畫的樂趣。

6、 幼兒制作，教師輔導(dǎo)。

7、 展示幼兒作品，教師評價作品

幼兒園國慶節(jié)活動策劃書 篇3

一、設(shè)計意圖

環(huán)境，是影響孩子最為有效的老師。國慶節(jié)即將來臨，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力?！皣旒t紅的”其活動在國慶節(jié)前夕開始，可充分發(fā)揮孩子對國慶節(jié)的認(rèn)識。讓孩子在最自然的狀態(tài)下學(xué)習(xí)一些國慶常識。

二、活動名稱

中班閱讀活動：《國旗紅紅的》

三、活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)兒歌“國旗紅紅的”，并理解里面的內(nèi)容。

2、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。

3、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒，并學(xué)習(xí)升國旗。

四、活動過程

1、談話導(dǎo)入

（1）知道國慶節(jié)是誰的生日嗎？

（2）初步了解國慶節(jié)的由來。

（3）回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

2、聽《國旗紅紅的》磁帶，并朗讀。

（1）教師講解兒歌《國旗紅紅的》。

（2）請幼兒集體朗讀。

（3）分組朗讀。

3、學(xué)習(xí)升國旗，并集體唱國歌，感受愛國的情緒。

（1）請幼兒全體起立，立正升國旗。

（2）一邊升國旗，一邊唱國歌。

五、活動反思

在當(dāng)今這個信息十分發(fā)達(dá)的時代，幼兒在電視或網(wǎng)絡(luò)這個平臺里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點(diǎn)，比如中國的文藝節(jié)目中關(guān)于京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認(rèn)識，在活動過程中，我把幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得相結(jié)合起來，讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的同時，還同時對祖國產(chǎn)生一種熱烈的愛，并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃書 篇4

一、活動目標(biāo)：

1、感受喜迎國慶的歡樂氣氛，了解國慶節(jié)是舉國歡慶的日子。

2、通過閱兵活動，激發(fā)幼兒意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌，培養(yǎng)自控力與集體意識。

二、活動時間：

當(dāng)天活動時間：xxxx年9月28日（周二）上午9：30——10：30

彩排時間：xxxx年9月27日（周一）上午9：20

三、活動主持：xxxx

四、活動形式：

總部：境內(nèi)外大班（六個班）——隊(duì)列、廣播操比賽

境外中、小班——觀摩

分部：中班——隊(duì)列展示

小班——觀摩

分部方案（另附）

五、活動流程：

1、閱兵式表演

（1）9：20在小操場按班級順序候場。

（2）9：30聽音樂各班開始進(jìn)行閱兵。

（3）隊(duì)列表演（內(nèi)容見附表1）

2、升旗儀式

（1）大五班護(hù)旗升旗。

（2）升國旗，奏唱國歌。

（3）園長講話。

3、廣播操比賽

（1）聽音樂各班齊做廣播操。（評分標(biāo)準(zhǔn)見表2）

（2）比賽順序：第一批：大一、大三、大五。

第二批：大二、大四、國際大班

（2）家委會代表發(fā)言。

（3）園長、家委會主席頒獎。

六、相關(guān)人員安排表

內(nèi)容人員備注

主持人陸崢超、顧萍協(xié)調(diào)各班事宜、候場等流程組織。

場地指揮、音樂、麥克風(fēng)潘浩翰、顧萍各班場地站位圖、指導(dǎo)各班練習(xí)。

各班領(lǐng)隊(duì)各班教師統(tǒng)一穿藍(lán)色校服

幼兒服飾各班自行統(tǒng)一

觀摩小觀眾托、小、中班幼兒手拿自制小旗子或小物品歡呼

彩旗、大屏幕吳火炬、朱旗9月28日到位

攝影、報道朱旗、陸崢超撰寫報道、拍攝照片

活動評委各班家委會代表一名、園長各班老師通知家委會一名

9月28日9：00到總部二樓會議室

各項(xiàng)比賽內(nèi)容各班老師指導(dǎo)幼兒練習(xí)內(nèi)容見附表1、2

獎狀準(zhǔn)備李蓓菁設(shè)置六個獎項(xiàng)名稱

海報金慧慧（帶實(shí)習(xí)生一起做）

附表1：隊(duì)列內(nèi)容

項(xiàng)目要求（各班三路縱隊(duì)）

1、隊(duì)列口令立正做法是兩腳跟靠攏，腳尖分開約挺胸；上體正直，兩臂貼于褲縫兩眼向前平視。

2、稍息左右開立左腳向左1步，同肩寬，重心投影落于兩腳之間，同時兩臂屈肘在背后，右手輕握拳，左手握右手腕，上體保持立正姿勢。

3、看齊向前看齊時！其做法是基準(zhǔn)幼兒不動，其他幼兒向前對正，看齊時排頭基準(zhǔn)人正確的站立（位置、方向）是全隊(duì)看齊的標(biāo)準(zhǔn)，

4、踏步兩腳在原地上下起落，上體保持正直，兩臂左右協(xié)調(diào)擺動。踏步時聽到“前進(jìn)”的口令，繼續(xù)踏兩步，再換齊步行進(jìn)。

5、立定踏步和正步走聽到口令，左右腳依次著地，兩腿挺直，腳迅速靠攏，成立正姿勢。并呼號12。完成立定動作。

7、向后轉(zhuǎn)（向左為起始方向）后轉(zhuǎn)180度。練習(xí)時應(yīng)兩腳同時用力轉(zhuǎn)動，上體與腿一致轉(zhuǎn)動。

8、向右（左）轉(zhuǎn)口令是向右（左）~轉(zhuǎn)！

做法：以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力，使身體和腳一致向右（左）轉(zhuǎn)90度，轉(zhuǎn)動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。練習(xí)時隨動作呼“1、2”。

9、退場（向后轉(zhuǎn)）→起

附表2大班幼兒隊(duì)列、廣播操比賽評分表（xxxx、9）

內(nèi)容

班級幼兒儀表整齊

10分（隊(duì)列）進(jìn)退隊(duì)伍有序

20分（隊(duì)列）教師引領(lǐng)效果

20分（隊(duì)列）節(jié)拍準(zhǔn)確整齊

30分（廣播操）動作精神飽滿

20分（廣播操）總分

合計

大（1）

大（2）

大（3）

大（4）

大（5）

國際（大）

xxxx—9—14

幼兒園國慶節(jié)活動策劃書 篇5

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解各少數(shù)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣及服飾特色。

2、幼兒能欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮，感受各民族服飾的裝飾美，懂得尊重服裝文化的多元性。

3、在活動中，幼兒能夠綜合運(yùn)用搓、揉、捏等泥塑方法，表現(xiàn)民族人物的形象特征。

活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。大班幼兒已經(jīng)知道中國有56個民族，每個民族有各自的服飾特征；大班幼兒已有泥塑的經(jīng)驗(yàn)。

2、材料準(zhǔn)備：民族娃娃的示范作品2～3件，面泥或超輕土、泥工工具、牙簽。

活動過程

1、教師出示民族娃娃示范作品，激發(fā)幼兒的活動興趣，引導(dǎo)幼兒感受常見民族服飾的色彩和造型裝扮、觀察民族娃娃的整體結(jié)構(gòu)。

2、教師引導(dǎo)幼兒觀察民族娃娃的制作方法，探索制作民族娃娃的泥塑技巧，鼓勵幼兒創(chuàng)作自己喜歡的民族娃娃。

3、在幼兒自由創(chuàng)作的同時，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意表現(xiàn)出各民族服飾的裝飾特點(diǎn)。

4、教師鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃，說一說自己最喜歡的部分及制作方法，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評價作品。

活動延伸

1、鼓勵幼兒結(jié)合美工區(qū)材料繼續(xù)裝飾民族服飾，還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料，制作不一樣的民族娃娃。

2、引導(dǎo)幼兒將活動中自制的民族娃娃投放至表演區(qū)當(dāng)作表演道具，進(jìn)行表演游戲。

3、請幼兒在家里以繪畫的方式表現(xiàn)民族娃娃。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃書 篇6

活動時間：20__年x月x日

活動地點(diǎn)：本班活動室、操場

活動對象：全體幼兒及部分家長、本班教師。

活動目標(biāo)：

1、了解10月1號是國慶節(jié)，是全國人民共同的節(jié)日。

2、通過親子制作，感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。

3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。活動重難點(diǎn)：家長是否能和孩子一起合作完成作品。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解（中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌），收集有關(guān)國慶節(jié)的照片資料、熟悉國歌。

材料準(zhǔn)備：

1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等（活動前一周收集材料收回班上，老師保管）。

2、每個幼兒一張小卡片，活動前三天（27日）發(fā)放回家寫好祝福的話語（要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等）。

3、制作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀（家長自備）、油畫棒、水彩筆、水粉顏料（用一次性杯子分顏色裝好）等活動過程：

一、幼兒入園、早餐

二、升旗

三、幼兒代表講話

四、家長代表講話

五、方園長致詞

六、早操

七、主持人講話

八、親子制作活動流程

1、要求：節(jié)約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，制作時間的要求。

2、分組制作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導(dǎo)。

3、班級制作完成后一起合影。

九、成果展現(xiàn)

1、粘貼好祝?？ㄆ⒆髌氛故驹诓賵隼K子上。

2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結(jié)束活動。

其他：

1、活動前一天準(zhǔn)備好掛燈籠的繩子（廖總）。

2、活動當(dāng)天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結(jié)束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

3、事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。

4、活動前領(lǐng)取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

5、打印圖片。

6、做好示范燈籠。

幼兒園國慶節(jié)活動策劃書 篇7

活動時間：

9月30日

活動地點(diǎn)：

本班活動室、操場

活動對象：

全體幼兒及部分家長、本班教師。

活動目標(biāo)：

1、了解10月1號是國慶節(jié)，是全國人民共同的節(jié)日。

2、通過親子制作，感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。

3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

活動重難點(diǎn)：

家長是否能和孩子一起合作完成作品。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌)，收集有關(guān)國慶節(jié)的照片資料、熟悉國歌。

材料準(zhǔn)備：

各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上，老師保管)。

每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。

3、制作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等

親子制作活動流程

1、要求：節(jié)約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，制作時間的要求。

2、分組制作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導(dǎo)。

3、班級制作完成后一起合影。

成果展現(xiàn)

1、 粘貼好祝?？ㄆ⒆髌氛故驹诓賵隼K子上。

2、 幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結(jié)束活動。

其他：

活動前一天準(zhǔn)備好掛燈籠的繩。

活動當(dāng)天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結(jié)束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。

活動前領(lǐng)取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

打印圖片

做好示范燈籠。

幼兒園活動策劃書模板精選3篇

那么你會如何執(zhí)行崗位策劃書呢？一份出色的策劃書在商業(yè)活動中十分重要，團(tuán)隊(duì)要認(rèn)真做好策劃書，這樣目標(biāo)才會更加清晰，下面是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家?guī)淼挠變簣@活動策劃書模板，在閱讀后還請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址！

幼兒園活動策劃書模板【篇1】

一、活動目標(biāo)

1、經(jīng)過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的本事·

2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗(yàn)團(tuán)體活動的歡樂·

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流·

二、活動準(zhǔn)備

1、請家長事先做好安全教育工作·教育孩子不亂跑，跟著小四班這個團(tuán)體，排隊(duì)時跟著前面的小朋友·過馬路時提醒孩子注意安全·

2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行·

3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生·

4、小朋友8：30分來園，并請家長陪同·

三、活動時間：

9月15號（星期五）早上

四、活動過程

1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作·

2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì)，以班級為單位徒步去公園·

3、組織開展活動·

活動一：帶領(lǐng)全體幼兒家長游覽中塘溪公園·觀察秋天里大自然的變化·

活動二：團(tuán)體親子小游戲

“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自我身上，在規(guī)定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多·

4、活動結(jié)束，家長帶領(lǐng)再自我孩子回家·

幼兒園活動策劃書模板【篇2】

活動內(nèi)容：

自己動手包粽子

活動目標(biāo)：

一、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

二、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：

端午節(jié)的故事;

做香包的材料：香料、布等;

包粽子的糯米、葦葉;

活動過程：

一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品

一、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。

二、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

三、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。

幼兒園活動策劃書模板【篇3】

幼兒園中秋活動策劃書范文

幼兒園秋活動（一）

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的`，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。"

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。

幼兒園中秋活動（二）

香噴噴的月餅

活動目標(biāo)：

1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自己的勞動成果

活動準(zhǔn)備：

實(shí)物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

活動流程：

歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。

教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。

7、做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。

8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。

9、將自己做的月餅帶回家。

大學(xué)社團(tuán)活動策劃書最新精選

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上大學(xué)社團(tuán)活動策劃書最新精選，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

大學(xué)社團(tuán)活動策劃書最新【篇1】

一、活動時間：

xx年x月x日晚6：00

二、活動地點(diǎn)：

南院一號樓教學(xué)樓北門

三、活動背景：

在20xx年我校各社團(tuán)納新活動基本結(jié)束之際，由讀者協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、電影社、漫畫社四社團(tuán)共同主辦一場大型聯(lián)誼會，促進(jìn)相互溝通，加強(qiáng)交流合作。

四、活動目的：

通過組織此次聯(lián)誼會加強(qiáng)讀者協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、龍?zhí)齐娪吧?、漫畫社之間的交流學(xué)習(xí)，加大各社團(tuán)在校園的宣傳力度、提高在校園及周邊的影響力，共同促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。

五、資源需要：

燈光音響設(shè)備、話筒耳麥、燈光、宣傳條幅展牌、舞臺等

六、活動前期準(zhǔn)備：

由讀者協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、龍?zhí)齐娪吧纭⒙嬌缛疑鐖F(tuán)負(fù)責(zé)人參與活動組織策劃工作，各社團(tuán)宣傳部負(fù)責(zé)本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動的贊助工作。

七、主辦單位：

石家莊學(xué)院讀者協(xié)會

石家莊學(xué)院武術(shù)協(xié)會

石家莊學(xué)院龍?zhí)齐娪吧?/p>

石家莊學(xué)院漫畫社

八、活動流程：

開場樂隊(duì)

主持人開場白

讀者協(xié)會會長致辭

文藝節(jié)目表演

九、人員安排：

統(tǒng)籌組：趙占開、嚴(yán)曉冬、路偉、王羽、崔廣會

外聯(lián)組：張旭偉、柴帥、楊書香等

宣傳組：魏莎、王羽等

主持人：王立飛

工作組：各社團(tuán)相關(guān)人員

節(jié)目組：

讀者協(xié)會：

樂隊(duì)開場

古箏合奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》李琳等

舞蹈《新不了情》李寶柱、何夢

短劇《偶遇》邊富凱、孫偉、劉鳳蓮

歌曲《大城小愛》劉佳佳

吉他彈奏鄧彥龍

歌曲《好日子》于璠

武術(shù)協(xié)會：

武術(shù)表演陳龍、許晨等

舞蹈《nobody》張亞楠等

武術(shù)表演路偉、劉芳等

集體武術(shù)表演

舞蹈：巴拉巴拉

電影社：

舞蹈《子夜歌》王羽、王靜宜等

小品表演

漫畫社：

cosplay王羽、王靜宜等

十、活動細(xì)節(jié)安排：

會場布置：16人

現(xiàn)場劇務(wù)：12人（設(shè)備搬運(yùn)）

現(xiàn)場應(yīng)急：4人

人員協(xié)調(diào)：4人

宣傳展牌：4人

人員接待：4人

后勤服務(wù)：（礦泉水、座次）2人

燈光、音響、攝像、背景音樂：專業(yè)人員

秩序維持：4人

活動后清理人員：

攝像、合影：2人

十一、宣傳方案：

1、展牌宣傳：

四家社團(tuán)宣傳部共同商討展牌內(nèi)容（關(guān)于本次聯(lián)誼會的情況）及排版、繪圖，共同完成展牌制作。

在石家莊學(xué)院南北校區(qū)食堂門口，教學(xué)樓，圖書館附近放置展牌，以此宣傳我們的聯(lián)誼。

2、條幅宣傳：

四家社團(tuán)外聯(lián)部聯(lián)合拉贊助，尋找合作商家。總計制作約3-6個條幅。

十二、外聯(lián)方案：

由各社團(tuán)外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動的贊助工作，各社團(tuán)采取聯(lián)合拉贊助形式，共同為晚會籌集經(jīng)費(fèi)。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

氣球：300個

礦泉水：2件

設(shè)備租用（燈光音響）：

條幅制作：

服裝租用：

器材搬運(yùn)：

總計經(jīng)費(fèi)：500元

十四、活動總結(jié)：

大學(xué)社團(tuán)活動策劃書最新【篇2】

一、活動介紹

主題：興趣達(dá)人趣味競賽

時間：**年3月26日中午（暫定）

地點(diǎn)：東區(qū)三四號樓之間

主辦：電信學(xué)院興趣小組

對象：全體同學(xué)

二、活動目的

電信學(xué)院興趣小組目前有包括書法，文學(xué)，動漫，演藝等各類型興趣小組13個，旨在豐富同學(xué)們的校園文化生活，可是仍然有很大一部分同學(xué)不知個人的興趣所在，為了讓更多的同學(xué)走出宿舍，走出教室，體驗(yàn)校園生活的精彩，弘揚(yáng)興趣小組“全心全意為同學(xué)服務(wù)，讓每一個電信人陽光生活”的宗旨，進(jìn)一步的加強(qiáng)和促進(jìn)各興趣小組間的聯(lián)系溝通及相互學(xué)習(xí)，興趣小組經(jīng)過不斷的探索和討論，決定通過戶外趣味競賽的形式將各個小組的特色展示給大家。

三、活動策劃與負(fù)責(zé)人

策劃：

負(fù)責(zé)人：

四、前期準(zhǔn)備

（1）制作海報、傳單（3月20日前）：

（2）道具及所需物品采購（3月20）：

（3）場地申請（3月22）：

（4）特思，晨光等論壇發(fā)帖（3月24左右）：

（5）傳單派發(fā)（3月25）：

（6）場地布置（3月26）：

五、活動內(nèi)容

1、夢飛天空（通信人家園）

具體規(guī)則：比賽以個人或者兩個人為單位、每個單位贈送一個飛機(jī)模型、以5個單位為一組比賽、組裝完了之后，同時計時放飛，飛機(jī)置空時間最長的兩個組獲勝。

道具：飛機(jī)

2、賓果大盤點(diǎn)（群英薈萃）

具體規(guī)則：本小組采用的游戲參考英國和澳大利亞等英語國家的bingo游戲?；顒觾?nèi)容如下：

事先準(zhǔn)備一定數(shù)量的卡片：暫定200張。為5行5列格的卡片，每個卡片有24個數(shù)字加一個空格，然后在1-15中選擇B對應(yīng)的數(shù)字，16-30中選擇I對應(yīng)的數(shù)字，31-45中選擇N對應(yīng)的數(shù)字，46-60中選擇G對應(yīng)的數(shù)字，61-75中選擇O對應(yīng)的數(shù)字。游戲者根據(jù)叫號，迅速找到在卡上的這些數(shù)字，并做出標(biāo)記，只要有一個游戲者根據(jù)叫號，描出了BINGO圖案，那么這一輪的游戲就算結(jié)束，隨后開始下一輪的游戲。BINGO可以是垂直分布、水平分布或?qū)蔷€分布。

道具：卡片200張；桌子，鉛筆

3、人造時鐘（百舸）

具體規(guī)則：參與游戲者自發(fā)組成兩人一組，單人參與者可由工作人員配合成組。每組的兩人背靠背站立，當(dāng)關(guān)主報出一個時間，此時兩人要用手臂擺出時鐘三點(diǎn)鐘時的指向。如“三點(diǎn)整”，則需要一人的手臂上舉，另一人的手臂平舉（并是指向三點(diǎn)鐘方向，反向也為錯）。經(jīng)過幾個回合后，由較先出錯的一方被淘汰。正確的一方進(jìn)入下一關(guān)卡。

4、手語猜詞（愛響無聲）

具體規(guī)則：由手語社的成員做手語動作，請參加的同學(xué)來猜含義，3個詞語中猜對兩個即可過關(guān)

5、計時顛球

具體規(guī)則：游戲每次一人參加，計時一分鐘，達(dá)到指定數(shù)目即可過關(guān)

6、lietome（演藝俱樂部）

具體規(guī)則：兩人一組，一個人在準(zhǔn)備好的信封中抽取，按照信封內(nèi)紙條的提示說”好”，來表達(dá)紙條上的語氣，另一個人猜。一分鐘內(nèi)猜出5組的過關(guān)。

道具：信封15個，紙條15張，提示板一個，秒表一個

7、歡樂爆（第六感文學(xué)社）

具體規(guī)則：兩個人一組，將氣球分別綁在每人的腳踝部，每條腿兩只氣球，三組選手參與，氣球全部被踩爆者淘汰，不可進(jìn)行活動，最先被踩爆的兩組（兩人均被淘汰）即沒有過關(guān)，其他一組過關(guān)。

道具：氣球120個編織繩若干

8、迷宮與陷阱（百家爭鳴堂）

具體規(guī)則：三個小紙盒，涉及百科，字謎的小紙條若干，闖關(guān)者可以在前兩個盒子中各抽取一道題目，答對即可過關(guān)，在玩完別的游戲之后可參與第三個盒子的終極問答，若答對即可獲得“興趣達(dá)人”的終極獎杯。

道具：裝滿問題的三個盒子

9、領(lǐng)獎：1）通過一，二關(guān)者：卡貼（200個約50元）

2）通過三，四關(guān)者：水筆（150支約80元）

3）通過五，六關(guān)者：筆記本（50個約150元）

4）通過七，八關(guān)者：文件夾或筆筒（30個約150元）

5）全部通關(guān)：興趣達(dá)人獎杯（3個約60元）

PS：除有項(xiàng)目的各組外，其余各組分別負(fù)責(zé)現(xiàn)場的組織工作

TEC帝國：頒發(fā)獎品，維持秩序

新動漫、鳳儀筆談：派發(fā)傳單，現(xiàn)場宣傳

文化之旅：拍照

六、活動預(yù)算

道具：飛機(jī)（50個*3元），氣球，打氣筒，卡片，條幅，海報，紙，彩筆，通關(guān)印章，飲用水等約350元

獎品：490元

合計：840元

七、注意事項(xiàng)

派專門的工作人員維持現(xiàn)場的秩序，確?；顒拥捻樌M(jìn)行，活動中要注意參與者的人身安全，并保證用電安全?；顒又?，派工作人員清理現(xiàn)場。

大學(xué)社團(tuán)活動策劃書最新【篇3】

一、活動主題:

湖南人文科技學(xué)院第二屆歌舞青春之炫歌魅影，我主青春

二、活動宗旨及目的:

為活躍校園文化生活，為我校學(xué)生有個突顯自我，張揚(yáng)個性，展示自己才華的舞臺，湖南人文科技學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會舉行第二屆歌舞青春之炫歌魅影大賽。

三、對象參加對象：全體學(xué)生

四、比賽時間：初賽:11月17日上午

決賽:11月18日上午

五、比賽地點(diǎn)：初賽：一食堂前

決賽：一食堂前

六、比賽主題:炫歌魅影，我主青春

七、比賽內(nèi)容：唱歌、舞蹈、樂器等能突顯自我，張揚(yáng)個性，展示自己才華均可

八、比賽賽制：

打分：分別去掉一個最高分級最低分后取其平均分最為最終績

初賽：將不同類型的參賽節(jié)目進(jìn)行分類評選

決賽：統(tǒng)一評選，不予以參賽節(jié)目區(qū)分

九、前期準(zhǔn)備：

1、公關(guān)部：曾宇吳若亮次仁桑珠

贊助(音響，背景噴繪等)

2、宣傳部：陳浩吉辰

擺點(diǎn)宣傳場地申請及布置;

橫幅、海報、宣傳單制作

3、網(wǎng)信部：林川王補(bǔ)天

通過微博、海園論壇、QQ群等網(wǎng)絡(luò)途徑發(fā)布比賽消息;

音響設(shè)備的調(diào)試以及參賽曲目的錄入;

后期活動視頻的制作

4、組織部：張棵廖志鵬;

下系、下寢室及現(xiàn)場工作人員安排(附表1);

選手報名表(附表2);

評委評分表(附表3);

5、秘書處：彭櫸弘淦思凡

評委及嘉賓的邀請;

榮譽(yù)證書的申請及制作;

6、財務(wù)部：李超黃肖蘭

場地布置所需物品及獎品的購買(附表4);

比賽后財務(wù)清算

7、活動部：胡智吳貴龍

活動策劃、活動整體銜接、場地布局圖(附表5)

十、活動期間

(1)主持人開場白，介紹評委及嘉賓

(2)主持人報幕

(3)選手表演

(4)一位評委點(diǎn)評，每位評委打分

(5)每五位選手表演完后，當(dāng)場一次宣布其得分

(6)如此循環(huán)(2)~(5)環(huán)節(jié)

(6)主持人公布初賽晉級(決賽獲獎)名單

(7)嘉賓、評委進(jìn)行頒獎。并由選手發(fā)表獲獎感言。(注：決賽流程)

(8)謝幕，感謝評委與嘉賓，請他們先離場

十一、后期工作：

①優(yōu)秀選手與嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)拍照留念。

②會場清理以及物品的歸還。

③后期圖片以及宣傳視頻的制作。

④工作總結(jié)及反饋。

⑤資料的整理上傳和存檔。

十二、評分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分100分)

1、歌曲及歌詞、感情把握準(zhǔn)確/舞蹈動作統(tǒng)一20分

2、音調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏和諧/表情等舞臺感20分

3、音色明亮純凈，聲音優(yōu)美動聽/動作和諧優(yōu)美20分4、臺風(fēng)自然得體，服裝整潔大方10分

5、觀眾反應(yīng)強(qiáng)烈，現(xiàn)場氣氛活躍10分

6、在歌曲或舞蹈動作的原有基礎(chǔ)上有創(chuàng)新性20分

十三、獎項(xiàng)設(shè)置：

校園十佳10名

最佳臺風(fēng)獎1名

最佳人氣獎1名

最具潛力獎1名

十四、注意事項(xiàng)及相關(guān)說明

1、所有提前報名登記的參賽選手必須在比賽前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場并簽到，并將參賽伴奏曲目上交調(diào)音處。(伴奏曲目嚴(yán)禁有原音)

2、現(xiàn)場報名的選手需自行帶好伴奏帶并進(jìn)行登記。

3、已報名但是晚到的比賽選手一律重新登記并等所有人員表演完后再依次上臺表演。安排工作人員隨時登記選手編號表，確保分?jǐn)?shù)與選手對應(yīng)?，F(xiàn)場報名的選手于已報名選手之后進(jìn)行表演。

4、晉級名單會于當(dāng)日貼出。

5、候場選手一律從舞臺側(cè)面上場，工作人員維持候場秩序，嚴(yán)禁候場選手大聲喧嘩。

6、安排工作人員站在評委席后方及舞臺兩側(cè)，維持現(xiàn)場秩序。

7、如天氣不佳，則提前1天發(fā)布通知更改場地或擇期開展。

湖南人文科技學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

20xx年11月10日

附表1：

第七屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)之第二屆歌舞青春炫歌魅影人員安排

附表2：

第七屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)之第二屆歌舞青春炫歌魅影大賽報名表

附表3：

第七屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)之第二屆歌舞青春炫歌魅影大賽評分表

第七屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)之第二屆歌舞青春炫歌魅影財務(wù)預(yù)算

大學(xué)社團(tuán)活動策劃書最新【篇4】

一、活動目的

響應(yīng)校團(tuán)工委提出的繁榮校園文化活動、豐富校園生活的號召，旨在讓學(xué)生熟悉市場經(jīng)營全過程，培養(yǎng)學(xué)生的市場經(jīng)濟(jì)意識和創(chuàng)業(yè)意識，認(rèn)識市場規(guī)律和規(guī)則，實(shí)踐課堂所學(xué)知識，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用;并且增強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識，同時切實(shí)地為新校區(qū)同學(xué)提供方便。

二、主辦單位

廣東_學(xué)院_年科技節(jié)組委會

大學(xué)城團(tuán)工委學(xué)生會

三、協(xié)辦單位：

學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

四、活動內(nèi)容

同學(xué)們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間內(nèi)以有形或無形的產(chǎn)品進(jìn)行銷售活動。

五、參賽要求

1、參賽對象：學(xué)院在校班級學(xué)生

2、參賽時間：為期3天初定為5月25-27日

3、參賽地點(diǎn)：大學(xué)城飯?zhí)弥猸h(huán)繞及到宿舍間的校道兩旁

4、參賽條件：

以班級或個人為單位組織1個以上的小組(人數(shù)不限)，采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式，對攤位自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧。

1、注冊：指所有營銷單位必須向組委會申請注冊，通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開張經(jīng)營。

2、經(jīng)營：指經(jīng)營者必須按照“自愿、平等、公平、誠實(shí)信用”的市場交易原則進(jìn)行經(jīng)營，按程序上繳、稅收、管理費(fèi)用和保證金;一切交易必須填開收據(jù)。

3、管理：指經(jīng)營者必須有序地對自己的店鋪和員工進(jìn)行管理，3天共交付管理費(fèi)用20元;交付保證金50元(活動后退還)，保證金用于保證各攤位嚴(yán)謹(jǐn)遵守有關(guān)規(guī)章制度和保證協(xié)助模擬市場工作人員順利進(jìn)行各項(xiàng)工作，活動完畢全額退還。

關(guān)于協(xié)會的`口號，會標(biāo)：(只是暫時的想法，還要聽取大家的意見)

口號：關(guān)注健身熱愛健身自覺健身

會標(biāo)：(正在設(shè)計中)

宣傳部人員：

部長∶粟仁杰

副部∶林范嬌，王怡

成員：到時暫定

宣傳部任務(wù)：提高協(xié)會的知名度，擴(kuò)大協(xié)會影響力，協(xié)助協(xié)會各項(xiàng)活動順利完滿進(jìn)行

宣傳部宗旨：宣傳我們協(xié)會，讓“關(guān)注健身，熱愛健身，自覺健身”的思想深入人心

活動根據(jù)：根據(jù)協(xié)會的活動，制定宣傳方案

宣傳步驟：

建會前：這是我們協(xié)會申請成功與否的最主要最關(guān)鍵的時期，因此最重要工作就是配合協(xié)會開展各項(xiàng)活動，顯示活動成果，努力爭取早日成立協(xié)會，并且，盡可能采用各種各樣的宣傳方式宣傳本協(xié)會，在大一同學(xué)中樹立形象，擴(kuò)大影響力，留下好的口碑，為明年納新打下基礎(chǔ)。

具體方法有：利用各成員所具有的群優(yōu)勢，在群里進(jìn)行宣傳。

可以在學(xué)校的bbs上發(fā)帖子傳照片進(jìn)行宣傳，例如：鼓浪聽濤的bbs等。

大學(xué)社團(tuán)活動策劃書最新【篇5】

為貫徹落實(shí)教體局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施意見》【饒縣教體發(fā)(20)24號】文件精神，切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動地發(fā)展，以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十八大精神為指針，著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的提高，著眼于促進(jìn)社會的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合我校的具體特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團(tuán)活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

小學(xué)社團(tuán)活動是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20—20年)》提出的“加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織指導(dǎo)、大力推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育”的意見精神，促進(jìn)每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。本項(xiàng)活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負(fù)”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。社團(tuán)活動力求成效，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個性的發(fā)展，推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皠?wù)實(shí)抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步推動學(xué)校教育的改革與發(fā)展。

二、活動宗旨

依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“學(xué)生社團(tuán)”工作，促使更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，學(xué)生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺階。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:何新中

常務(wù)副組長:姜鴻華

副組長:繆恢金徐輝羅玉萍金祿春

成員:繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻

楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任

四、社團(tuán)種類

學(xué)生社團(tuán)類型主要包括以下幾方面:

1、以提高自身素質(zhì)、提升個人能力為目標(biāo)的社團(tuán)，如計算機(jī)興趣社團(tuán)、機(jī)器人比賽社團(tuán)、演講與口才協(xié)會、節(jié)目主持人社團(tuán)、校園廣播社團(tuán)、小記者團(tuán)等;

2、以文娛、體育、藝術(shù)等方面內(nèi)容為主的文化、娛樂、運(yùn)動型社團(tuán)，如文學(xué)愛好學(xué)生社團(tuán)(文學(xué)社、詩社、經(jīng)典誦讀社等)、體育愛好學(xué)生社團(tuán)(武術(shù)、籃球、足球、乒乓球、排球、圍棋、象棋、健美操、街舞等)、藝術(shù)愛好學(xué)生社團(tuán)(舞蹈、合唱、模特、戲曲、課本劇、器樂、聲樂等)、興趣愛好學(xué)生社團(tuán)(集郵、書法、美術(shù)、攝影、動漫、古跡民俗探究、軍事愛好者俱樂部等);

3、以志愿者組織社會服務(wù)為主要目標(biāo)的服務(wù)型社團(tuán)，如愛心服務(wù)社團(tuán)、心理咨詢社團(tuán)、環(huán)保社團(tuán)等;

4、以科學(xué)探究等為主要內(nèi)容的科技型社團(tuán)，如科技發(fā)明社、科技探究社、天文社、航模社等;

5、以中小學(xué)國家課程知識體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團(tuán)，如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。

五、統(tǒng)籌安排，確定課程

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免社團(tuán)活動的隨意性盲目性，規(guī)定如下:

1、定活動課程:在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)社團(tuán)活動課程。

2、定活動時間:每周一課時，兩周一連排，義務(wù)教育一至二年級與地方及校本課程相結(jié)合，三至六年級與綜合實(shí)踐活動課相結(jié)合;每雙周周三下午第二、三兩節(jié)課為社團(tuán)活動的固定活動時間。

3、定活動內(nèi)容:指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，研究適

合本組學(xué)生的教學(xué)活動內(nèi)容，初步制定社團(tuán)活動教學(xué)計劃。

4、定指導(dǎo)老師:學(xué)校每個社團(tuán)小組設(shè)主持教師一名和指導(dǎo)教師若

干名，每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項(xiàng)社團(tuán)活動。

5、定活動地點(diǎn):確保各社團(tuán)活動小組有固定的活動地點(diǎn)。

6、定活動資金:學(xué)校確保各社團(tuán)活動開展的資金支持。

六、社團(tuán)管理

1、政教處可依據(jù)本校的特色，并結(jié)合學(xué)生的興趣、師資以及場地等條件，擬訂本學(xué)期所開設(shè)的社團(tuán)，原則上人數(shù)達(dá)6人以上方可成立。成立后由政教處具體負(fù)責(zé)管理，教務(wù)處、教研處、校辦、總務(wù)處、各年級組等部門積極配合。

2、社團(tuán)必須有規(guī)范的社團(tuán)名稱。學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風(fēng)尚;學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其特征;學(xué)生社團(tuán)名稱中應(yīng)冠有我校名稱。

3、各社團(tuán)所制訂的社團(tuán)工作計劃須報政教處審核，經(jīng)學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后方可進(jìn)行實(shí)施。各社團(tuán)的培訓(xùn)內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)相抵觸。

4、每社團(tuán)指導(dǎo)老師一至兩名，由教研組確定。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動，包括社團(tuán)的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結(jié)等工作。

5、社團(tuán)活動是教學(xué)活動的延伸與重要補(bǔ)充，不得利用上課時間從事社團(tuán)活動。以校內(nèi)活動為原則，若要參加校外活動或假日活動，需向社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組書面提出書面申請核準(zhǔn)。

6、各社團(tuán)舉辦大型活動或跨社團(tuán)活動時，應(yīng)將活動實(shí)施計劃向社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請，經(jīng)核準(zhǔn)后實(shí)施。并于活動后一周內(nèi)提出活動報告，送交社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

7、各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)校活動提供各項(xiàng)表演節(jié)目，并能代表學(xué)校參加各項(xiàng)對外比賽。每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。

8、各社團(tuán)應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團(tuán)全名、指導(dǎo)老師姓名)、目錄，內(nèi)含社團(tuán)章程、社團(tuán)簡介、活動計劃、工作總結(jié)、成員名單、等第評價等。

9、學(xué)校每學(xué)年按《大地小學(xué)社團(tuán)管理辦法》和《大地小學(xué)社團(tuán)評價細(xì)則》進(jìn)行管理與評價，對于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵。

七、具體活動措施

1、社團(tuán)要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進(jìn)行報名。

2、每次活動，師生準(zhǔn)時地到達(dá)活動地點(diǎn)。每次活動開始，主持及指導(dǎo)老師一定要先在社團(tuán)活動點(diǎn)名冊上清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

3、各社團(tuán)教師擬定活動計劃，每周備活動方案，認(rèn)真組織活動，做到活動主題明確，記錄冊填寫完整過程清楚。學(xué)生活動時老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動。活動時間未到，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。

八、社團(tuán)活動實(shí)施要求

1、三定四統(tǒng)一:“三定”即學(xué)校要定好社團(tuán)項(xiàng)目、定好主持人和指導(dǎo)教師、定好活動場所;“四統(tǒng)一”即全校統(tǒng)一課時(每周一課時，兩周一連排，義務(wù)教育一至二年級與地方及校本課程相結(jié)合，三至九年級及高中階段與綜合實(shí)踐活動課相結(jié)合)、統(tǒng)一時間(每雙周周三下午第二、三兩節(jié)課)、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一發(fā)證;

2、三個全覆蓋:即社團(tuán)活動要覆蓋全校(包括村小和教學(xué)點(diǎn))、覆蓋每一名教師(每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項(xiàng)學(xué)生社團(tuán)活動)、覆蓋每一名學(xué)生。

3、學(xué)校每個社團(tuán)主持人為該社團(tuán)開展活動的安全直接責(zé)任人，每次活動要采取強(qiáng)有力措施確保安全管理到位;

4、必須為學(xué)生社團(tuán)活動的正常開展添置必要的設(shè)施、提供一定的經(jīng)費(fèi)保障。

5、任何社團(tuán)不得以開展社團(tuán)活動的名義向?qū)W生收取學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，學(xué)生個人參加活動所需物品由其自行購買，學(xué)校和教師不得代購或代辦。

6、為了更好地提高學(xué)生社團(tuán)活動的成效，鼓勵學(xué)生利用課余時間在教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，開展所選項(xiàng)目鞏固性訓(xùn)練。

大學(xué)社團(tuán)活動策劃書最新【篇6】

1. 根據(jù)學(xué)校需要，積極協(xié)助學(xué)校舉辦各項(xiàng)文娛節(jié)目。由于本社團(tuán)的會員在樂

器、歌唱、戲劇表演方面有一定的特長傾向，故在這方面本協(xié)會可以給予一定的人力支持。各班有文娛活動需要協(xié)會協(xié)助，我們也將傾力相助。

2. 對內(nèi)方面，社團(tuán)內(nèi)部積極開展各種交流，促進(jìn)會員間的溝通，提高會員的文藝素質(zhì)。

3. 對外方面，社團(tuán)將在各項(xiàng)條件成熟的情況下，與學(xué)校共同組織舉辦以個活動：

（1）在文化藝術(shù)節(jié)中爭取一個活動，名為“我要當(dāng)主角”。這是個K歌視頻制作比賽，類似于網(wǎng)絡(luò)上流行的“后舍男生”，結(jié)合ktv和網(wǎng)絡(luò)歌手于一體，發(fā)覺出有表演欲望而又無站在舞臺上勇氣的同學(xué)。同時，參雜視頻制作比賽，又顯出現(xiàn)代學(xué)生的愛show欲望。此次活動的對象為全校的同學(xué)，組織人員方面為本協(xié)會的成員。評委方面分三階段，分別是老師50％，學(xué)生家長20％，各班班委30％，最后評出一二三等獎。經(jīng)費(fèi)方面主要是禮品方面的支出。在賽后總結(jié)上，我們會把所有精華作品結(jié)合起來，作一個短片，還包括我們協(xié)會所有成員的一個mv。

（2）籌辦節(jié)目。由于本社團(tuán)是盡可能創(chuàng)造機(jī)會給同學(xué)一個舞臺和表演的機(jī)會，故在一臺晚會上展現(xiàn)自我為最大的愿望。所以，我們會在今后的演出中爭取20～30分鐘的節(jié)目時間上演一個由本協(xié)會會員排演的節(jié)目。節(jié)目為一個由樂器表演，合唱，獨(dú)唱，戲劇，舞蹈等

結(jié)合起來，有故事情節(jié)，或獨(dú)當(dāng)一面的個人show，或多元素的混合體。當(dāng)然，閉幕式上的節(jié)目當(dāng)然不能隨便，所以在此前我們會認(rèn)真排練，做好各方面的準(zhǔn)備，以有信心通過老師的考核。

（3）組隊(duì)參加學(xué)校學(xué)生會舉辦的活動。作為一個團(tuán)體，參加比賽活動，更加有排練和表演的動力。例如類似于戲劇之類，我們將以協(xié)會名義報名參加，爭取好成績，提高協(xié)會在同學(xué)中的影響力。

大學(xué)社團(tuán)活動策劃書最新【篇7】

活動的名稱：

異域風(fēng)情，情怡海航

一、活動背景

在我院的團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，為了提高我們社團(tuán)的影響力，擴(kuò)大宣傳力，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，利用我們的資源，維護(hù)大學(xué)生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協(xié)力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富。

海航學(xué)院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學(xué)子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責(zé)任。而社則是學(xué)院英語的中堅力量，所以我們社團(tuán)精心策劃了這次活動在娛樂同學(xué)們的同時也會大大提高同學(xué)們對英語的興趣。

二、活動目的

鼓勵同學(xué)積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學(xué)們的膽量和鼓舞同學(xué)們的勇氣，給每一學(xué)生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺。

三、活動主體

活動地點(diǎn)：第二教學(xué)樓第三階梯教室

活動時間：十一月下旬（暫定）

活動對象：有志青年

四、活動負(fù)責(zé)人

主辦單位：海航學(xué)院

協(xié)辦單位：英語社團(tuán)

邀請單位：各個兄弟團(tuán)體

五、活動宣傳

（一）宣傳

1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳。

2、利用海報（手繪），橫幅，網(wǎng)絡(luò)（在英語社QQ群里發(fā)帖），等方式開展宣傳。

3、到時得現(xiàn)場進(jìn)行拍照。

（二）外聯(lián)

負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社

拉到些贊助

六、活動開展

1、活動的會場布置；組織部負(fù)責(zé)會場裝飾。

2、活動的司儀；由播音部負(fù)責(zé)主持。

3、活動的會場服務(wù)，包括會場的秩序維持工作；全體干事負(fù)起責(zé)任。

4、活動的流程

（1）首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒，奠定第二步的情感格調(diào)。

（2）英文歌曲秀。

（3）單詞接龍?？捎晌覀兏墒率孪葴?zhǔn)備充分的詞匯，到時侯和學(xué)生或干事互動。當(dāng)愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入神秘的探索秘境。

（4）校園尋寶。

（5）男女生搭檔情歌大比拼。將氣氛推向高潮。

（6）頒獎儀式。挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎。并讓其發(fā)表

5、舞會結(jié)束后，我們應(yīng)立即開展清理會場工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作后方可離開會場。

七、資金預(yù)算

1、舞臺布置：50—150元

2、彩球：50元

3、小禮品：100元

合計：150元

大學(xué)社團(tuán)活動策劃書最新【篇8】

活動背景：

在全國人民大力貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，構(gòu)建和諧社會的大環(huán)境下。我校黨委、團(tuán)委及其它組織機(jī)構(gòu)積極響應(yīng)黨中央的號召，努力加快構(gòu)建和諧校園的步伐，奮力推進(jìn)校園文化的發(fā)展為在校大學(xué)生提供一個積極健康的發(fā)展平臺，并堅持以“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”為辦學(xué)宗旨，以“志存高遠(yuǎn)，責(zé)任為先”為教育目的。努力將黨中央的發(fā)展理念實(shí)地化，結(jié)合本校的實(shí)際情況獎勵一套有自身特色的辦學(xué)理念，為社會提供更高素質(zhì)的人才作出恒大的貢獻(xiàn)。

我校學(xué)生組織江西理工大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會在校團(tuán)委的引導(dǎo)下積極響應(yīng)校黨委的號召，為加快本校社團(tuán)建設(shè)，推動社團(tuán)文化的發(fā)展。將做出不懈的努力。為此社團(tuán)聯(lián)合會積極調(diào)動學(xué)校的各個社團(tuán)協(xié)同學(xué)校其它學(xué)生組織，共同策劃了我校有史以來的第一次“社團(tuán)活動月月”。相信通過此次大型社團(tuán)活動能更好的促進(jìn)校園文化的發(fā)展，豐富在校學(xué)生的課余文化生活為同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)和生活做出了重要貢獻(xiàn)，也為以后社團(tuán)更好的開展活動作出了努力。

活動意義：

活動介紹：

活動內(nèi)容：

開幕式：

11月21日上午在我校材化樓前舉行活動月開幕儀式，學(xué)生會秘書長熊淑華老師在廣播站想全校師生宣布“江西理工大學(xué)社團(tuán)活動月”正式開幕。然后有我校的龍獅協(xié)會獻(xiàn)上精彩的龍獅表演節(jié)目，表演結(jié)束后，是由我校吉他音樂社送上優(yōu)美的吉他演奏。伴隨著吉他演奏結(jié)束社團(tuán)活動月開幕式就此結(jié)束。接下來是正式的活動月活動。

第一周主題活動：

內(nèi)容：11月21日職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會將在材化樓前舉行職規(guī)小游戲活動?；顒又泄灿形孱愅瑢W(xué)們喜愛的游戲，游戲結(jié)束后將發(fā)放小獎品作為獎勵。

同一天，吉他音樂社將在材化樓前舉行吉他展。相信通過開幕式的精彩表演使許多同學(xué)對吉他開始感興趣了，所以這一天吉他音樂社將增進(jìn)與同學(xué)們之間的交流，使同學(xué)們深入的了解吉他，了解吉他音樂社。

11月22日攝影協(xié)會將在材化樓前舉行規(guī)模龐大的攝影展，此次活動將向全校同學(xué)展示近期級以前上協(xié)會會員的優(yōu)秀作品，并向其他同學(xué)介紹有關(guān)攝影方面的技術(shù)知識，還會有現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)。

同一天，健康保護(hù)協(xié)會將在材化樓前舉行健康知識問答，意在普及健康知識，增強(qiáng)健康意識，也同時拉近協(xié)會與在校同學(xué)的關(guān)系，增加同學(xué)之間的交流。

11月23日攝影協(xié)會講繼續(xù)在材化樓前舉辦攝影展。

11月25日，這一天心理協(xié)會講舉行兩場心理講座：第一場是由文法學(xué)院碩士生導(dǎo)師，國家二級心理咨詢師，華東師范大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位，副教授劉敏嵐，在書香閣學(xué)術(shù)報告廳舉行“就業(yè)與心理”講座，此次講座的目的是解決在校大學(xué)生的就業(yè)困惑，傳授知識，為大學(xué)生就業(yè)提供思想上的幫助。第二場講座是由我校文法學(xué)院思想政治教育專業(yè)碩士生導(dǎo)師，青少年心理研究中心主任，琴秀清于我校西校區(qū)教學(xué)主樓舉行“大一新生適應(yīng)期心理問題”講座，此次講座的米的是了解大一新生的心理問題并加以解決。讓大一新生樹立明確的發(fā)展目標(biāo)，為更快，更好的投入大學(xué)生話作出努力。

第二周主題活動：

11月28日我校最大的社團(tuán)數(shù)學(xué)建模協(xié)會將在材化樓前舉行數(shù)學(xué)建模演示及交流。分別有以下內(nèi)容：一，構(gòu)造甲型H1N1發(fā)生前，發(fā)生時，及康復(fù)后的發(fā)病率模型；二，邀請理解建模大賽獲獎?wù)呋驍?shù)學(xué)建模指導(dǎo)老師現(xiàn)場設(shè)置咨詢臺與大家面對面交流；三，征集參賽獲獎會員及指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)感言，以展板的形式展出；四，活動現(xiàn)場讓其他同學(xué)運(yùn)用數(shù)學(xué)思維構(gòu)造各種圖形；五；分發(fā)印制有激昂接數(shù)學(xué)建模位子的小型書簽。這此活動可以讓同學(xué)們從數(shù)學(xué)的角度了解甲型H1N1，從心理上消除對甲流的恐懼，并同時啟迪同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維，更加的使同學(xué)們將數(shù)學(xué)知識與生活聯(lián)系起來。

11月29日我校書畫協(xié)會將在材化樓前舉辦大型書畫展，此次書畫展上將展示一些著名書法家和畫家的拓作。同時還將展示一些優(yōu)秀學(xué)生書畫作品并現(xiàn)場進(jìn)行書畫表演。此次活動為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化知識，豐富校園文化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

12月3日這一天是“殘疾人宣傳日”心理協(xié)會借此機(jī)會在材化樓前舉行殘疾人宣傳，讓廣大同學(xué)了解殘疾人的心理，調(diào)動大家的愛心一起幫助殘疾人，著實(shí)為我國殘疾人事業(yè)作出一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)。

12月24日我校演講與口才協(xié)會將在書香閣學(xué)術(shù)報告廳舉辦“口才訓(xùn)練與表演”活動。屆時歡迎所有同學(xué)參加。此次活動能讓同學(xué)們感受到口才的重要性，并可以讓參加活動的同學(xué)得到一次難得的口才訓(xùn)練機(jī)會，同時讓廣大同學(xué)更好的了解演講與口才下回擴(kuò)大本協(xié)會在學(xué)校的影響力。

第三周主題活動：

12月5日法學(xué)社、龍獅協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、計算機(jī)協(xié)會將組成隊(duì)伍浩浩蕩蕩的進(jìn)入社區(qū)。將校園文化帶入社區(qū)，將服務(wù)與貢獻(xiàn)帶向社會，同時將社區(qū)文化帶回學(xué)校。

法學(xué)社將緊跟12月4日全國法制日的節(jié)奏開展大型的普法活動，為社區(qū)群眾解決法律困惑，傳播法律知識，增強(qiáng)法律意識，為我國法制建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

龍獅協(xié)會將帶上龍獅道具在社區(qū)內(nèi)舉行就精彩的龍獅表演。在給社區(qū)群眾帶去樂趣的同時傳播我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)文化

武術(shù)協(xié)會將在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行精彩的武術(shù)表演并傳播武術(shù)文化，將武術(shù)文化帶入社區(qū)。即能鍛煉身體又能愉悅身心

計算機(jī)協(xié)會將在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行義務(wù)計算機(jī)維修并傳播計算機(jī)硬件與軟件知識介紹計算機(jī)配置的市場行情，以幫助社區(qū)群眾話最少的錢買到最好的計算機(jī)，從經(jīng)濟(jì)上讓社區(qū)群眾的到實(shí)惠。

12月6日清江文學(xué)社將聯(lián)合書畫協(xié)會和動漫協(xié)會于材化樓前舉行文學(xué)交流日。交流形式主要有三種：一，海報宣傳，利用宣傳板將展出一些會員的優(yōu)秀文章、讀書新得和一些書畫作品、影視動漫等；二：，開展一些互動活動，如：對對聯(lián)、猜謎語、填古詩句等有獎活動；三：專門設(shè)置一塊留言板讓同學(xué)們寫上一些簡短的人生哲理，名言警句來互相激勵。

（西校區(qū)）

第四周主題活動：

12月12.13日棋牌協(xié)會將于材化樓前舉辦棋藝大賽，展示棋藝風(fēng)采，弘揚(yáng)棋藝文化，積極促進(jìn)本校同學(xué)對棋的愛好，幫助大家開拓思維，促進(jìn)身心健康。

乒乓球、羽毛球協(xié)會將于這兩天聯(lián)合西校區(qū)與贛州市其它高校舉行友誼聯(lián)賽。為促進(jìn)學(xué)校之間的交流，帶動在校同學(xué)的運(yùn)動熱潮作出重要貢獻(xiàn)。

12月13日排球協(xié)會將開展冬季分組登山比賽通過組織同學(xué)進(jìn)行登山比賽提高同學(xué)們的身體素質(zhì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

大型特色活動：

我校環(huán)境保護(hù)協(xié)會積極參加由香港大學(xué)環(huán)境保護(hù)學(xué)會發(fā)起的“水果賀卡20xx—全國高?！揪G色祝?！俊敝黝}活動。將從11月21日至本次活動結(jié)束。協(xié)同香港大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會聯(lián)合全國其它高校舉行全國性的“水果賀卡”活動。本次活動意義非常重大，其為大陸與香港的交流，促進(jìn)兩岸的和諧發(fā)揮了重要作用，為全國高校校園文化的融合作出了重要貢獻(xiàn)，為全國大部分高校的社團(tuán)交流提供了寶貴的平臺，也為增強(qiáng)全國大學(xué)生的環(huán)保意識，傳播環(huán)保只知識起到了重要作用。

閉幕式：

以12月20日社團(tuán)大聯(lián)歡晚會作為社團(tuán)活動月的閉幕晚會，其具體策劃另行制定。

活動宣傳：

由贛州市媒體和報社、江西理工大學(xué)校團(tuán)委宣傳部、江西理工大學(xué)校學(xué)生會宣傳部、社團(tuán)聯(lián)合會宣傳性協(xié)會、各學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會宣傳部進(jìn)行宣傳報道。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書(精選7篇)

為了確?；顒涌茖W(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢？下面是小編整理的幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書 篇1

活動名稱：

圣誕狂歡——共享快樂

活動時間：

12月23日上午8:30—11:00

活動目的：

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂

人員邀請：

本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人

活動內(nèi)容：

幼兒園圣誕節(jié)活動主題一：圣誕節(jié)的由來

1、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師：你們看誰來了?

2、 介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

3、 請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。

5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

幼兒園圣誕節(jié)活動主題二：故事：圣誕老公公是誰?

1、 導(dǎo)幼兒分享對圣誕的認(rèn)識。

2、 教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

(1) 圣誕老公公是誰?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3、 教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?"

4、 請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)行表演。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書 篇2

1、 活動目標(biāo)：

(1) 通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

(2) 給幼兒講述圣誕節(jié)

的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(1)圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。

樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。

布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點(diǎn)東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

教學(xué)卡片

也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。

很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡哦。

原來梯子還可以這樣用

(2)將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等。

(4)全園孩子學(xué)會唱英語歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

(5)通過實(shí)物或圖片學(xué)會單詞Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會祝福語“Merry Christmas!”

3、 請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。

4、圣誕游戲：

(1) Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。

(2)Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝福語(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。

(3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

好漂亮啊。

這么漂亮的圣誕樹，原來是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書 篇3

活動名稱：

圣誕狂歡——共享快樂

活動時間：

12月23日上午8:30—11:00

活動目的：

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂

人員邀請：本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人

活動準(zhǔn)備：1.物品準(zhǔn)備：(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，圣誕老人拉花 米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭 壹支 ，紅色小許愿襪壹個，禮花2瓶

(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝。

(自制)小碗10個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮

2.音樂準(zhǔn)備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3.人員安排：邸老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

活動流程：(a邸老師 b李老師)

一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。

開場詞(開場前背景音樂merry christmas!)

a：各位家長

b:各位小朋友們

ab:大家上午好!

a：今天，我們在小三班共迎圣誕!

b：今天，我們在小三班歡聚一堂!

ab：讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來的開心時刻。

a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》

(寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳)

a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕

(播放幻燈片)

b:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!

請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)

a:幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸?！?/p>

(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)

b:流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》

(焦傲家庭表演)

a:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求：家長不能代替寶寶踩到氣球

a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結(jié)果 有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺領(lǐng)獎

b:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，我們一起許個愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒。

~~~~~~~~噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

音樂起~~~~~~~~~~~

a;我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》

(項(xiàng)浩原家庭表演)

b:人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經(jīng)》

(李傲然家庭表演)

a:外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴，請欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》

(陸家祺家庭表演 )

b;手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!

(敖其爾家庭表演)

a:精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》

玩法：家長站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點(diǎn)處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時間內(nèi)將水盛到空碗里，時間到水多的為勝。

要求：家長不可以以任何形式提示

頒獎：孩子們高興不高興?哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結(jié)果誰是最后的贏家嘞?

b:美麗的小公主如花仙子般走來，并帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演

(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)

結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書 篇4

活動地點(diǎn)：幼兒園多功能廳

活動主題：小二班圣誕大Party

前期準(zhǔn)備：

1、每個家長自己為孩子購買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn))，把所有的禮物放在大的袋子里，活動當(dāng)天由圣誕老人給每個小朋友派送。

2、購買水果、糕點(diǎn)等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)

3、準(zhǔn)備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

4、活動當(dāng)天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參與這次活動。

5、購買圣誕節(jié)的裝飾，彩帶氣球等?！?馮xx媽媽，周xx媽媽)，并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

6、找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)

活動流程：

1、了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事，當(dāng)天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文并茂，準(zhǔn)備一些看板。(馮xx媽媽)

2、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛。

3、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說哪種水果，哪個組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎勵。

4、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數(shù)量越多越好，前三名有獎品。

5、圣誕老人來了：由一位男性(家長)辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發(fā)禮物。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書 篇5

一、活動主題：

花樣水餃香溢文光

二、活動背景：

“十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃”。冬至是中國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，吃餃子是冬至特有的習(xí)俗。古人認(rèn)為到了冬至，雖然還處在寒冷的季節(jié)，但春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了，這時候外出的人都要回家過年，表示年終有所歸宿。

三、活動目的：

1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化節(jié)日，讓感受到集體的溫暖。2、借此機(jī)會促進(jìn)學(xué)生與餐廳工作人員的交流，增進(jìn)感情。

3、增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

四、活動對象師范大學(xué)文光校區(qū)學(xué)生聯(lián)合

會成員及餐廳工作人員

五、時間及地點(diǎn)

時間：20xx年12月21日(周三)下午地點(diǎn)：小清餐

六、活動內(nèi)容

包餃子比賽

1、搟餃子皮比賽：相同時間內(nèi)最快搟出最多

餃子皮的贏。

2、包餃子速度賽：指定包餃子數(shù)量，用時最短者贏。

3、餃子創(chuàng)意比賽：餃子外形最好看者贏。

其他活動

趣味小游戲

猜謎語、搶凳子等各種小游戲，穿插

在主活動中進(jìn)行。

七、活動流程

活動準(zhǔn)備a、與餐廳方面商定活動前的相

關(guān)事宜。

b、活動前做好宣傳工作。c、在活動之前找好大眾評委。d、活動組織人員事先準(zhǔn)備相

關(guān)獎品和用具。

e、由小組形式參加比賽(由學(xué)

聯(lián)每部出兩個人，餐廳出兩個

人，共八組)。

八、活動進(jìn)行時

1、各組定一個小組長和一個口號，可以鼓舞士

氣。

2、包餃子：a、內(nèi)部組員分工，和面、搟皮、和餡、

包餃子等;

b、包餃子比賽開始時，希望大家齊心合力，勇奪大獎。

c、嘉賓、評委參與各組作業(yè)，視察比賽過程。

3、活動期間組織同學(xué)們玩互動游戲。

4、評比

搟餃子比賽、包餃子速度賽、餃子創(chuàng)意賽各評出第一名。(包餃子最快的小組評為“快手組”;餃子好看的評為“巧手組”。獎品：暖瓶;其余參賽者均有獎品-飯盒)

5、吃餃子，發(fā)禮物

a、在規(guī)定的30秒內(nèi)吃掉最多餃子的為勝利者。(每組四個人，進(jìn)行四組，獎品：筆記本)

b、玩游戲贏得的同學(xué)。(獎品：棒棒糖)

九、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

1、愛惜保護(hù)好用具，結(jié)束時要清點(diǎn)。

2、下餃子和餃子出鍋時要小心燙。

3、用相機(jī)記錄下精彩瞬間。

4、做好活動結(jié)束后的善后工作。

十、活動經(jīng)費(fèi)。

所有炊具和面粉、菜等都有餐廳提供。

其他用具：秒表：2個話筒：2個信簽紙：一沓筆：4個照相機(jī)：1個

總計：472元十一，工作人員安排

宣傳工作：宣傳部負(fù)責(zé)

采購事宜：生活部負(fù)責(zé)

照相事宜：辦公室負(fù)責(zé)

主持人：待定

其余工作由學(xué)聯(lián)成員負(fù)責(zé)。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書 篇6

一、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》

二、活動目的

(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。

(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。

三、活動準(zhǔn)備

(一)場地準(zhǔn)備：大操場。

(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。

(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。

(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月25日下午2：30準(zhǔn)時到園參加活動。

四、活動流程:

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。

(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的

(三)集體游戲：《找朋友》

1、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。

2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。

(四)

1、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習(xí)。

2、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風(fēng)貌。

(五)游戲體驗(yàn)：《請你跟我這樣做》

1、每班派兩隊(duì)親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長...的順序排好隊(duì)。

2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個家長跟著學(xué)，以此類推，最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順利完成游戲。

(六)快樂比一比

1、比賽規(guī)則

(1)每個游戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級給予加分。

(2)所有游戲結(jié)束后，統(tǒng)計班級分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級。

2、比賽環(huán)節(jié)

(1)游戲一：《家長橋》

家長坐在椅子上成一排，形成一座

(2)游戲二：《連環(huán)跳》

家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級為勝給予加分。

(3)游戲三：《傳球》

按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊(duì)，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最后一個家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點(diǎn)為勝給予加分。

3、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。

(七)加分游戲：《秀一秀》

1、每班派出一對親子進(jìn)行

2、三輪過后進(jìn)行總決賽，評出

(八)頒獎活動：為獲勝的班級頒獎。

(九)歌表演：《新年好》

(十)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

幼兒園圣誕節(jié)活動策劃書 篇7

一、體育游戲：親子背背樂 玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

二、英語活動：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動《merry christmas》 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas 的練習(xí)；句子i want…的練習(xí)；還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas！

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

3、游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！

三、親子活動：給老師的圣誕卡

1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論： 師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

（1）師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。

（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？

3、提出制作時的要求，

（1）先設(shè)計好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

（3）使用工具、材料時用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

（1）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

（2）重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

四、圣誕party：在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，

緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。 ? 五、備選游戲：

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

幼兒親子活動策劃書精選6篇

策劃書重點(diǎn)是吸引人才打造團(tuán)隊(duì)，只有寫好策劃書，才能公司更有規(guī)劃，那么你會如何執(zhí)行崗位策劃書呢？我為了達(dá)到絕佳體驗(yàn)制作了這份令人滿意的“幼兒親子活動策劃書”，希望這些信息能夠?qū)δ兴鶐椭吞峁┮恍┙梃b！

幼兒親子活動策劃書(篇1)

一、時間：10月30日（星期二）3：00-5：00

二、地點(diǎn)：主要是操場以及設(shè)定的討糖路線

三、對象：全園小朋友及家長

四、活動準(zhǔn)備

1、提前確定活動當(dāng)天的天氣狀況，適時調(diào)整戶外活動的時間

2、前期完成物品的采購以及查漏補(bǔ)缺，分配到各個負(fù)責(zé)人（游戲通關(guān)小物品、獎狀若干張、獎狀）

3、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數(shù)

4、完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點(diǎn)：會場要求

5、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對

6、要求班老師提前與家長溝通確認(rèn)，如：到場時間、服裝、要求等。

五、會場要求

1、劃分為舞臺區(qū)、游戲區(qū)等

1）舞臺區(qū)：利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個班級做好相關(guān)的標(biāo)記。

準(zhǔn)備內(nèi)容：舞臺設(shè)計和布置；舞臺表演的節(jié)目若干（根據(jù)校園實(shí)際情況）；親子走秀活動和家長的溝通

2）游戲區(qū)：一般設(shè)置4個左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。

準(zhǔn)備內(nèi)容：每個游戲1名負(fù)責(zé)人；游戲方法解說的展板；印章

3）休息區(qū)：主要用于家長和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長簡單裝扮，安排教師1名。

準(zhǔn)備內(nèi)容：教師1名，簡單的化妝材料；飲水和紙巾，常用藥品等。

2、設(shè)置專門的主持人、拍攝者

主持人（***）：負(fù)責(zé)主持整個活動和游戲的熱場，

拍攝者（待定）：負(fù)責(zé)抓拍整個活動的精彩照片，

3、歌曲音響控制：由專人負(fù)責(zé)，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時間：家長入場前10分鐘左右。

六、活動流程

1、開場秀

要求：富有動感和帶動性

時間：約3分鐘

備注：節(jié)目推薦《Happy dadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色

2、開場白

要求：主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項(xiàng)

時間：約5分鐘

3、節(jié)目表演主要內(nèi)容

時間：10分鐘

要求：1-2個的展示節(jié)目

備注：1.節(jié)目推薦《Knock，knock，trick or treat》歌曲表演；2.由舞蹈留園班選送一個節(jié)目

4、親子走秀環(huán)節(jié)

時間：30分鐘

要求：家長帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。

備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項(xiàng)：如“最具創(chuàng)意獎”；“最具臺風(fēng)獎”；“最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。

5、討糖活動

時間：15-30分鐘（根據(jù)人數(shù)不同）

備注：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。

6、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎品

時間：30-45分鐘

1） 羅漢摘瓜-親子游戲（負(fù)責(zé)人待定）

1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。

2、每次3——5個家庭為一組，時限2分鐘/批。

3、游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

2）魔球滾滾樂（負(fù)責(zé)人待定）

1、材料準(zhǔn)備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問題，回答正確的即可獲得印章一個。

3、參考問題：What color is it？/Do you like ***？ 教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。

游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計相關(guān)的展板說明；每個游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人；幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎品。

3）趕鬼進(jìn)洞（負(fù)責(zé)人待定）

a. 材料準(zhǔn)備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒

b. 籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。

c. 規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。要求幼兒球進(jìn)洞之前說出進(jìn)洞的密碼：“Trick or Treat“

7、獎狀的頒發(fā)，活動結(jié)束

要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領(lǐng)取獎狀。

七、注意事項(xiàng)

1、校園可以根據(jù)情況邀請小區(qū)或者周邊的小朋友和家長參加，新校園盡量擴(kuò)大家長的邀請范圍

2、所有的萬圣節(jié)游戲都需要教師用美語操作，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進(jìn)行。

幼兒親子活動策劃書(篇2)

活動目標(biāo)：

1我知道每年的十月一日是國慶節(jié)，那是我們母親的生日。

2喜歡參加親子活動，感受節(jié)日的熱鬧氣氛。

時間：xx年9月29日下午3點(diǎn)

活動形式：親子集體活動

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒園每年慶國慶**。

2祖國人民用氣球慶祝國慶節(jié)。

三。剪刀，固體膠水，彩色手工紙手一套。

4天安門廣場有一塊展板。

活動過程：

1、 引導(dǎo)孩子感受節(jié)日氣氛，了解國慶節(jié)。

1老師：孩子們在我們的教室里發(fā)現(xiàn)了什么變化？（教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)“慶國慶”內(nèi)容的墻飾）

師幼談話。

2老師：為什么我們的教室里有這些新增加的東西？

二、介紹國慶節(jié)。

1老師：過幾天就是國慶節(jié)了。國慶節(jié)是誰的節(jié)日？

老師總結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，也是祖國的生日。

2、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關(guān)**。

師：大家是怎樣慶祝的？

親子交流。

3、帶領(lǐng)幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動**。

師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時候，人們會掛有好多氣球?。?/p>

三、親子合作，給祖國媽媽送氣球。

1老師：媽媽的生日快到了。我們給她做氣球好嗎？

2、親子合作做氣球。

四、親子共同布置展板。

師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧！

幼兒親子活動策劃書(篇3)

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展，而親子活動也是它們采取的教育方式之一。今天橙色為您帶來幼兒園親子活動策劃。希望你喜歡，有收獲。

活動目的

1.通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。

3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。

活動主題我在快樂中成長。

指導(dǎo)對象(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。

活動內(nèi)容與說明

1.我最棒(說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。本項(xiàng)目為必選項(xiàng)目，10人一組，分為5組，每組前5名為優(yōu)勝者，得100分。后5名得分50分。)

2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)

3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進(jìn)行。快、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。)

4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)

5小作坊：學(xué)生和家長一起用準(zhǔn)備好的材料制作小制作。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評分。)

活動準(zhǔn)備

1.豐富生活經(jīng)驗(yàn)。利用課外活動時間與學(xué)生交流：你平時在家穿衣服嗎？你收拾書包了嗎？你怎么做到的？

2帶學(xué)生參觀中大班體育課，有目的地組織學(xué)生觀察，知道通過合作，團(tuán)隊(duì)才能贏得比賽。

3.積累表示

人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。

4.豐富游戲材料。

asdf家長和孩子們一起收集廢棄的材料，如飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊日歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。

b老師準(zhǔn)備了呼啦圈、羽毛球和活動課件。

5.布置活動環(huán)境。將教室裝扮成天堂，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室活動的風(fēng)景。

活動過程：

1、 明確游戲內(nèi)容和規(guī)則，家長和孩子選擇游戲

“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。您現(xiàn)在要玩哪個游戲？ 為什么？

二、我最棒

師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油。

我會分享他們成功的喜悅……

老師：如果我沒有在比賽中獲勝，我該怎么辦？

s： 我會鼓勵他不要灰心，以后多練習(xí)

(第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的**聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是學(xué)生和家長的歡呼聲、歡呼聲，氣氛十分熱鬧。第二組、第三組……)

結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

三、過河、同心協(xié)力

老師要知道完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么？

家長應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生具體實(shí)踐，達(dá)成共識。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?

第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)

第二輪始由學(xué)生與家長參加。

(這兩項(xiàng)活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽。在活動過程中，學(xué)生和家長都在觀摩總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流。)

老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了，雖敗猶榮。

活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。

師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)

四、我做你猜

請來這里展示你的表演才華。用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鳎憧梢愿嬖V我們：看，我多聰明！

(從前兩個稍大運(yùn)動量的活動過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。

)家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。

五、小作坊

你做過什么小制作？誰來告訴你你是怎么做到的，你遇到了什么困難，以及如何解決它們？

(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。

最后，每個小組推薦一名學(xué)生演示和解釋。)

六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。

引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。

(1)今天，你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

幼兒親子活動策劃書(篇4)

一、活動目標(biāo)：

1、 通過種植激發(fā)幼兒關(guān)注成長、關(guān)注自然、關(guān)注生命的意識。

2、 培養(yǎng)幼兒簡單的種植技能，提高幼兒的責(zé)任感。

3、 發(fā)展幼兒發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，發(fā)揮孩子們的想象力及創(chuàng)造力。

4、 樂意探索植物生長所必需的條件。

5、 培養(yǎng)孩子關(guān)注大自然、注重環(huán)保的意識。

6、 進(jìn)一步增進(jìn)親子之間的感情。

二、活動準(zhǔn)備：

幼兒園準(zhǔn)備：水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時貼、班級標(biāo)牌、備用植物種子

家長準(zhǔn)備：挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。

三、活動時間：

周日下午

15：:00

四、活動過程：

1、開始之前，各班級教師講解活動要求及注意事項(xiàng)。

2、活動開始，請家長和孩子充分發(fā)揮想象力及創(chuàng)造力制作帶有創(chuàng)意的花盆。

3、規(guī)定時間，時間過后，請家長都去填土和澆水。

4、活動結(jié)束，時間充足可做親子游戲。

五、活動注意事項(xiàng)：

1、請家長注意裝飾材料時使用剪刀或者刀片時注意不要劃到孩子。

2、中間不提醒孩子集體喝水，請家長在孩子口渴時，主動去找班級相應(yīng)的杯子。

3、請家長引導(dǎo)孩子一定都在活動區(qū)域內(nèi)。

4、結(jié)束之后請將栽種的花盆放到帶有班級標(biāo)牌的位置內(nèi)。

5、后期會有孩子們的植物展覽，請家長一定認(rèn)真對待此次活動。

6、花盆過于太小或者不精美的將被打回。

注：1、請家長帶比較大點(diǎn)的盆子或者桶。

2、花盆有標(biāo)準(zhǔn)，如果過于太小或者不精美的將被打回。

3、各班老師根據(jù)班級情況，活動時間自己擬定，活動自己負(fù)責(zé)。

幼兒親子活動策劃書(篇5)

指導(dǎo)思想：

《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學(xué)習(xí)，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！泵吭碌募覉@互動活動，我們以幼兒與家長互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，同時進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系，引導(dǎo)、幫助家長建立良好的親子關(guān)系，促進(jìn)孩子快樂健康成長。本月我們的家園互動活動以“紙箱變變變”為主題，積極倡導(dǎo)“低碳理念”，鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的手工作品，發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

活動目標(biāo)：

1．懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識。

2．指導(dǎo)幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創(chuàng)造機(jī)會，體驗(yàn)親子共學(xué)的樂趣。

3．培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

活動準(zhǔn)備：

1．事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍；

2．請幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料；

活動流程：

1．欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調(diào)動幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。

2．幼兒和家長談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。

3．幼兒與家長共同制作（家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導(dǎo)）。

4．展示、評價幼兒作品。

5．老師、幼兒、家長共同布置主題墻。

6．延伸活動：談?wù)動H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。

幼兒親子活動策劃書(篇6)

一、活動主題：

1、讓孩子們親近自然，愛護(hù)大自然，帶著從書本中感知的秋天體會生活中的秋色美景。

2、以輕松有趣的親子活動項(xiàng)目為主要載體，感知親情，促進(jìn)運(yùn)動，強(qiáng)健體魄。

3、促進(jìn)孩子之間、家庭之間、家庭與校園之間的互動、繼續(xù)為咱“螞蟻軍團(tuán)”的孩子營造溫馨、團(tuán)結(jié)、友愛的成長環(huán)境！

（一）公園大門口集合、照集體像、講解尋寶路線及活動注意事項(xiàng)。時間：13：10-13：30

活動細(xì)則：

1、登山線路：按指定路線行進(jìn)，慢步行走全程時間大約30分鐘。

2、每人在尋寶路上尋取寶藏券，將尋到的寶藏券到達(dá)終點(diǎn)后交與工作人員換取寶物。寶藏券分別隱藏在道路兩旁及寶藏區(qū)的石頭、落葉、樹杈或者一些意想不到的地方驚喜隨時都會出現(xiàn)，就看誰的眼尖，能幸運(yùn)找到。（寶藏券以兩張為限，多的可分享給未找到的同學(xué)）

3、家長不參與尋寶，注意孩子安全，引導(dǎo)孩子避免發(fā)生掙搶。

活動細(xì)則：

1、全體人員，圍成大圈，兩束花，一人擊鼓，鼓聲不斷，傳花不止，鼓停時花在誰

手中，誰就為大家表演一個節(jié)目。

2、節(jié)目內(nèi)容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背誦、朗讀、笑話、故事、腦筋急轉(zhuǎn)彎等（期待每一個小小的節(jié)目都是一個精彩的記憶）

活動細(xì)則：

1、由劉老師起頭，接成語，（不拘四字）十秒內(nèi)未接上，跳過由下一個接，寓教于樂，感受成語學(xué)習(xí)的樂趣。

2、其間穿插劉老師、家長、孩子講成語故事，為咱們“螞蟻軍團(tuán)”即將展開的成語故事大比拼拉開小小的序幕、為孩子們的學(xué)習(xí)加油、助威！

1、活動分為四組進(jìn)行，每組9-10個孩子及相應(yīng)家長，每次四對親子同時進(jìn)行比賽，分別計錄所跳個數(shù)，以孩子成績?yōu)樵u獎主線，孩子們要努力?。?0個/分鐘是及格標(biāo)準(zhǔn)（家長可別放松哦，您的表現(xiàn)會給孩子很大的促進(jìn)！）

2、獎勵評級：金獎：前5名；銀獎：前10名；銅獎：70個/分鐘以上；鼓勵獎：待定

男孩、女孩各分為兩組，共分4小組（叢林隊(duì)+草原隊(duì)合并，女生為一組，男生為一組；高原隊(duì)+沙漠隊(duì)合并，女生為一組，男生為一組），站上臺；由家長分別上臺，通過摸孩子頭部尋找自已的孩子，臺上始終保持相同人數(shù)直至本組完。

活動細(xì)則：

1、活動以組為單位，共分四組（同跳繩子分組），比賽分三輪進(jìn)行，以時間先后定名次。

2、親子面對面將球置于兩人間，將球運(yùn)到終點(diǎn)，中途若有掉球，須從掉球處開始。再由本組下一對親子接著運(yùn)，直至全部運(yùn)完。

活動細(xì)則：

1、全體人員圍成大圓圈，家長坐孩子身邊。

2、點(diǎn)燃生日蠟燭，孩子上前圍站在生日蛋糕周圍，許下心愿，吹滅蠟燭，齊唱生日快樂歌。

3、孩子退回到家長身邊，等待切分生日蛋糕，同時寫下生日祝福、感恩、心愿或目標(biāo)，上前帖上生日心愿墻，領(lǐng)取生日蛋糕端回到家人身邊與家人共享。

七、主持人宣布活動結(jié)束（可合唱一首歌）。自行安排。

活動注意事項(xiàng)：

1、集體活動希全班同學(xué)都能參與，務(wù)必準(zhǔn)時！

2、全程活動安全實(shí)行家庭責(zé)任制！

3、親子活動請全體人員著輕便裝、平底鞋，便于運(yùn)動。

4、每個家庭準(zhǔn)備跳繩1-2付，切記！

5、每個家庭準(zhǔn)備餐巾紙、濕巾紙，少量零食，垃圾袋、坐布。

6、孩子、大人可準(zhǔn)備2-3個小節(jié)目，以便擊鼓傳花等環(huán)節(jié)備用。

7、自駕車輛可入大門口左手（以面向大門看）1號車庫（1元/小時）；門票自理（5元/人）。

6、活動簡報編寫：

8、活動工作組長：負(fù)責(zé)組織人員埋寶藏、寶藏兌換、記分、裁判員、現(xiàn)場次序等（若有安排到請各家長濎力相助）

9、活動總聯(lián)絡(luò)：