電工學(xué)習(xí)計(jì)劃

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃(推薦10篇)。

職業(yè)生涯中處理文檔是最基本的工作要求，可以多看一下同類范文是怎么寫的。背誦范文可以激發(fā)自身的寫作創(chuàng)意，如何培養(yǎng)閱讀范文的好習(xí)慣呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您呈現(xiàn)的是“電工學(xué)習(xí)計(jì)劃”一文。

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃

近年來，隨著社會發(fā)展和工業(yè)進(jìn)步，電工技能所需求的人才日漸增多，也越來越受到廣大職業(yè)發(fā)展者們的追捧。然而，對于無技術(shù)背景的新手來說，要打造出一份完整的電工學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是件容易的事情。本文旨在通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己陀袟l理的方案，助您快速梳理出一份適合自己的電工學(xué)習(xí)計(jì)劃，以求快速提升您的電工技能和能力。

第一階段：基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)

電工技能的基礎(chǔ)是對電學(xué)原理與電氣技術(shù)的掌握。因此，要想成為一位合格的電工，必須先學(xué)好相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括電學(xué)基本概念、電路分析和計(jì)算、電氣設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)原理和使用方法、電氣工程安全等方面。最好選擇系統(tǒng)性較強(qiáng)的教材和課程，例如《電工基礎(chǔ)》或《電氣控制與PLC》等。同時(shí)，可以利用一些學(xué)習(xí)平臺如網(wǎng)易云課堂、實(shí)驗(yàn)樓、慕課等在線教育平臺學(xué)習(xí)電工專業(yè)知識。

第二階段：實(shí)踐技能的培養(yǎng)

掌握了基本理論知識，需要通過實(shí)踐來獲得更加實(shí)用和更具針對性的電工技能。因此，實(shí)踐技能的培養(yǎng)是電工學(xué)習(xí)的重要組成部分。在這個(gè)階段中，要學(xué)習(xí)使用各種電器或電子器件的原理、維護(hù)和修理方法、故障排除等技能?？梢酝ㄟ^模擬電路實(shí)驗(yàn)、電器設(shè)備的拆裝安裝維修和一些初級電路設(shè)計(jì)實(shí)踐，來熟悉各種電器設(shè)備的使用方法。

第三階段：電工技能的提升

在初步掌握了基本的電工技能之后，還需要通過其他途徑來提升自己的電工技能水平。這個(gè)階段中，可以選擇參加技能培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)一些新的進(jìn)階知識（如PLC編程、自動化控制等）或者跟師傅學(xué)習(xí)電工技術(shù)。通過這些途徑不斷提升自己的電工技能，從而進(jìn)一步加強(qiáng)自己的競爭力。

第四階段：從基本電工轉(zhuǎn)型為專業(yè)技術(shù)人員

在經(jīng)過足夠時(shí)間的努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，您可能已成功地成為一名電工，已經(jīng)在工作中獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)階段中，您可以繼續(xù)努力進(jìn)階，轉(zhuǎn)換為具有某一專業(yè)技能的電工專業(yè)人員。如果您從事電氣工程行業(yè)，可以通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)、考取專業(yè)證書或參加技能競賽等方式不斷提升自己的專業(yè)技能水平，以便更好地適應(yīng)市場的需求并獲得更高的職位和薪資。

總結(jié)：

電工技能是具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ囊豁?xiàng)技能。雖然學(xué)習(xí)電工技能不是一件容易的事情，但是如果我們有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)，有一定的時(shí)間和投入，就可以取得極大的成就，成為一名備受歡迎的電工技術(shù)人員。因此，為了進(jìn)一步鞏固和提升自己的電工技能，我們應(yīng)該把握一定的時(shí)間和機(jī)會，從基礎(chǔ)理論知識開始，逐漸加深和拓展自己的電工技能水平，同時(shí)期望自己未來能夠在電工領(lǐng)域中發(fā)展出自己的領(lǐng)域優(yōu)勢，成為一個(gè)真正有力的電工。

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃

電工是一個(gè)重要的職業(yè)，電工可以為我們的日常生活帶來許多便利，因此電工職業(yè)備受重視。在電工這個(gè)行業(yè)，不僅需要有一定的技能和知識，還需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和安全意識。如果你想成為一名電工，那么需要具備一系列的技能和知識，并且需要終身學(xué)習(xí)和不斷提升自己。為此，制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。本文將詳細(xì)介紹如何制定一份有效的電工學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且給出一些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源。

一、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，需要先確定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這有助于我們更好地規(guī)劃時(shí)間和任務(wù)。對于初學(xué)者來說，可以先掌握一些基本的電工知識和技能，例如電路基礎(chǔ)、電器安裝調(diào)試、安全操作流程等。對于有一定經(jīng)驗(yàn)的電工人員，可以選擇深入學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識和技能，例如電力系統(tǒng)、電氣控制、自動化技術(shù)等。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、時(shí)間規(guī)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃必須先規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間。如果你是在職學(xué)習(xí)電工知識，那么就需要合理安排工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，可以抽出一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如在周末或晚上。如果你正在接受電工培訓(xùn)或?qū)W校學(xué)習(xí)，應(yīng)該盡量利用上課時(shí)間，合理規(guī)劃課外時(shí)間，擠出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、任務(wù)分解

將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小的、可行的任務(wù)，并按照學(xué)習(xí)目標(biāo)制定每個(gè)任務(wù)的完成日期。任務(wù)的制定應(yīng)該考慮到自己的實(shí)際情況，既不要過于緊張和虛榮，也不要追求過度輕松和自由?？梢园凑找韵滦问揭?guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃：

|任務(wù)|學(xué)習(xí)目標(biāo)|完成時(shí)間|

|--|--|--|

|1.電路分析基礎(chǔ)|了解電路分析的基本方法|2天|

|2.電器安裝調(diào)試|學(xué)習(xí)電器安裝與調(diào)試的流程|3天|

|3.電力系統(tǒng)|了解電力系統(tǒng)的基本概念|7天|

|4.電氣控制系統(tǒng)|學(xué)習(xí)電氣控制系統(tǒng)的相關(guān)知識|14天|

3、學(xué)習(xí)資源

如果你是初學(xué)者，可以選擇購買一些電工書籍來學(xué)習(xí)，同時(shí)還可以通過互聯(lián)網(wǎng)上的電工視頻教程進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果你是在職的電工，可以選擇參加培訓(xùn)課程來學(xué)習(xí)。較好的學(xué)習(xí)方式是與行業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師或同行交流學(xué)習(xí)，向他們請教一些實(shí)際問題，提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平。

4、復(fù)習(xí)和總結(jié)

學(xué)習(xí)計(jì)劃的最后一步是復(fù)習(xí)和總結(jié)。在完成每個(gè)任務(wù)后，應(yīng)該進(jìn)一步復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，同時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和解決方案。具體可參考以下方式：

（1）每完成一個(gè)任務(wù)，需要制作一份簡單的學(xué)習(xí)筆記，包括知識點(diǎn)、要點(diǎn)、難點(diǎn)等。

（2）每周將完成的任務(wù)進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固知識點(diǎn)。

（3）與同行或老師交流，學(xué)習(xí)對方的思路和經(jīng)驗(yàn)。

三、學(xué)習(xí)方法

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合

學(xué)習(xí)電工知識時(shí)，一定要將理論知識和實(shí)踐操作相結(jié)合，這樣才能更好地掌握實(shí)際的技能。如果只學(xué)了理論知識，反而會使實(shí)踐操作時(shí)變得迷茫和無力。

2、創(chuàng)新思維

電工職業(yè)需要有創(chuàng)新思維，這對于提高技能和解決實(shí)際問題非常重要。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，努力找尋新的、更好的解決方案，提高解決問題的能力和技能水平。

3、及時(shí)反饋和糾正

在學(xué)習(xí)過程中，不可避免地會出現(xiàn)錯(cuò)誤和困惑，因此需要及時(shí)反饋和糾正。可以向老師或同行請教，也可以通過網(wǎng)上電工論壇等渠道得到解答，及時(shí)找到錯(cuò)誤原因，完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。

四、總結(jié)

終身學(xué)習(xí)是成功職業(yè)生涯的基礎(chǔ)，要成為一名優(yōu)秀的電工，不僅需要掌握基本知識和技能，同時(shí)還需要注重創(chuàng)新思維，不斷提升自己。制定一個(gè)科學(xué)的電工學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要，可以提高學(xué)習(xí)效率，幫助我們更好地掌握實(shí)際技能。通過不斷的學(xué)習(xí)和提高，相信每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的電工，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一、前言

電工是一門非常重要的技術(shù)，能夠?qū)θ祟惖纳a(chǎn)和生活起到至關(guān)重要的作用。想要成為一名優(yōu)秀的電工，需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本文將從電工的基礎(chǔ)知識、技能訓(xùn)練、實(shí)踐操作、學(xué)習(xí)計(jì)劃等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹，幫助廣大學(xué)生制定一份科學(xué)合理的電工學(xué)習(xí)計(jì)劃，更好地提升自己的技能和能力。

二、電工基礎(chǔ)知識

1. 電力基礎(chǔ)知識

電力是電工最基本的領(lǐng)域，需要深入了解電磁場理論、電路基礎(chǔ)知識、電能傳輸?shù)确矫娴闹R。電工需要熟練掌握電壓、電流、電阻等基本概念，能夠正確運(yùn)用基本公式和定理進(jìn)行計(jì)算，并能理解電力系統(tǒng)的工作原理。

2. 電子技術(shù)基礎(chǔ)

電子技術(shù)是電工領(lǐng)域必不可少的知識，需要學(xué)習(xí)電子元件的種類、性質(zhì)以及應(yīng)用等方面的知識，能夠熟練掌握半導(dǎo)體器件的基本工作原理和電路的設(shè)計(jì)方法。此外，電工還需要了解數(shù)字電路、通信電路、計(jì)算機(jī)原理等方面的知識，提高自己的實(shí)際操作能力。

3. 電機(jī)基礎(chǔ)知識

電機(jī)是電工最重要、最為常見的電氣設(shè)備之一，電工需要熟悉電機(jī)的種類、構(gòu)造、工作原理、選型以及控制方法等方面的知識，能夠根據(jù)不同的工作條件合理選用電機(jī)，并能進(jìn)行電機(jī)的安裝、維護(hù)、故障排除等工作。

三、技能訓(xùn)練

1. 電路調(diào)試

電路調(diào)試是電工重要的技能之一，需要掌握測試儀器的使用方法，熟練掌握各種電路的調(diào)試方法和步驟，能夠熟練使用萬用表、示波器、信號發(fā)生器等儀器進(jìn)行測試，并且能夠?qū)﹄娐返墓ぷ鳡顟B(tài)進(jìn)行分析和判斷。

2. 電器安裝

電器安裝是電工常見的工作，需要掌握電氣安全知識，了解電氣規(guī)范和電器的安裝要求。電工需要學(xué)會使用簡單的工具和設(shè)備，能夠熟練進(jìn)行電器的安裝和連接，并且能夠進(jìn)行實(shí)際的電氣維修和檢修。

3. 電機(jī)維護(hù)

電機(jī)維護(hù)是電工必備的技能，需要熟練掌握電機(jī)的維護(hù)方法、維修技巧和故障排除方法，能夠進(jìn)行電機(jī)的清洗、潤滑、維修和更換等工作，延長電機(jī)的使用壽命。

四、實(shí)踐操作

1. 實(shí)驗(yàn)課程

實(shí)驗(yàn)課程是電工學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，通過實(shí)驗(yàn)課程可以加深對理論知識的理解和掌握，也可以讓學(xué)生在實(shí)際操作中積累經(jīng)驗(yàn)，提高解決問題的能力。電工實(shí)驗(yàn)一般包括電路實(shí)驗(yàn)、電機(jī)實(shí)驗(yàn)、變壓器實(shí)驗(yàn)、電力負(fù)載實(shí)驗(yàn)等，可以根據(jù)不同的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2. 實(shí)習(xí)實(shí)踐

實(shí)習(xí)實(shí)踐是電工學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)，可以通過參加企業(yè)的實(shí)習(xí)工作，了解電工行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和最新動態(tài)，感受企業(yè)文化和生產(chǎn)環(huán)境，提高實(shí)際操作能力和應(yīng)變能力，還可以通過實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)，拓展就業(yè)渠道。

五、電工學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 初級階段

初級階段是電工學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，需要學(xué)習(xí)電力基礎(chǔ)知識、電子技術(shù)基礎(chǔ)知識和電機(jī)基礎(chǔ)知識等方面的知識。在此階段可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)電壓、電流、電阻等基本概念和定理，了解基本電路的運(yùn)作原理、常用電子元件和電機(jī)的種類及選型原則。

2. 中級階段

中級階段是電工學(xué)習(xí)的實(shí)踐階段，需要通過實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)踐操作進(jìn)一步加深理論知識，提升操作技能。在此階段可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)電路調(diào)試、安裝和維護(hù)等方面的技能，掌握實(shí)用的測試儀器使用方法，以及常用電機(jī)的維護(hù)和故障排除方法。

3. 高級階段

高級階段是電工學(xué)習(xí)的深化階段，需要加強(qiáng)專業(yè)知識和實(shí)踐技能的綜合化應(yīng)用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和應(yīng)用能力。在此階段可以重點(diǎn)學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和運(yùn)行、電機(jī)控制的原理和方法、新能源設(shè)備的應(yīng)用等方面的知識，能夠在行業(yè)中具備綜合應(yīng)用能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

六、結(jié)語

電工是一個(gè)既重要又廣闊的領(lǐng)域，對于學(xué)習(xí)者來說，沒有捷徑可循。只要不斷努力學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，才能夠逐步成長為一名出色的電工，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。愿我們都能堅(jiān)持不懈、不斷前行，共同努力推動電工領(lǐng)域的發(fā)展！

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，學(xué)習(xí)計(jì)劃的重中之重就是學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定。我們首先應(yīng)該明白我們學(xué)習(xí)的目的是什么，從而制定我們的長期和短期目標(biāo)。下面將詳細(xì)闡述電工學(xué)習(xí)的三個(gè)目標(biāo)：

1.熟練掌握電工基礎(chǔ)知識

作為一名電工，我們需要掌握電工行業(yè)的基礎(chǔ)知識，包括相關(guān)的電路理論、電氣知識、安全知識以及操作流程等。這些知識都是我們需要熟練掌握的內(nèi)容，只有熟練掌握這些知識，我們才能在工作過程中更加游刃有余。

2.掌握電工工具的正確使用方法

電工需要熟練使用各種電工工具，例如電錘、電鉆等，這些工具的正確使用方法非常重要，只有正確掌握了這些工具的使用方法，才能有效地完成工作任務(wù)，提高工作質(zhì)量。

3.提高電工技能水平

作為電工，我們應(yīng)該不斷提高自己的技能水平，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的水平，做到在工作中能夠獨(dú)立完成電工任務(wù)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，接下來是具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。電工學(xué)習(xí)內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等方面。下面將詳細(xì)介紹電工學(xué)習(xí)的三個(gè)方面：

1.基礎(chǔ)知識

電工學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容包括電路理論、電氣知識、安全知識、電工工具使用方法及電氣連線等。這些知識是對于電工學(xué)習(xí)者來說是必不可少的基礎(chǔ)知識，需要在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真掌握。

2.實(shí)驗(yàn)操作

學(xué)習(xí)電工行業(yè)需要通過實(shí)驗(yàn)操作來理論實(shí)現(xiàn)，我們可以通過模擬電路實(shí)驗(yàn)箱等設(shè)備來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。大量的實(shí)驗(yàn)操作能夠幫助學(xué)習(xí)者鞏固基礎(chǔ)，加深對電氣知識的理解。

3.實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

除了天然鹽盯過實(shí)驗(yàn)操作外，為了更好地掌握電工技能，實(shí)習(xí)是不可少的環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生可以深入企業(yè)掌握實(shí)際操作技巧和經(jīng)驗(yàn)，并熟悉整個(gè)工作流程，提高實(shí)操能力。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂

在明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容之后，我們需要進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。學(xué)習(xí)計(jì)劃需要科學(xué)合理的安排，下面是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的幾個(gè)流程：

1.明確學(xué)習(xí)時(shí)間

我們應(yīng)該仔細(xì)考慮我們能夠投入多少時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，以及什么時(shí)間段最適合我們進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣，在制定計(jì)劃時(shí)能夠更準(zhǔn)確地分配學(xué)習(xí)時(shí)間來達(dá)到學(xué)習(xí)效果最大化。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

我們應(yīng)該根據(jù)之前的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容來制定我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)個(gè)人情況制定合理的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠讓學(xué)習(xí)過程更加有條理有規(guī)律。

3.持續(xù)評估學(xué)習(xí)效果

在我們實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中，需監(jiān)測學(xué)習(xí)效果，并不斷評估自己學(xué)習(xí)的成果是否能夠達(dá)成自己的目標(biāo)。只有不斷調(diào)整計(jì)劃，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率。

四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

在制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，學(xué)生需要不斷地貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。逐漸培養(yǎng)出學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且在日常工作生活中將其作為一個(gè)必要的習(xí)慣來看待。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能成為一名合格的電工，并且在未來的工作中發(fā)揮出更多的價(jià)值。

總結(jié)

通過以上的介紹，我們不難發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)電工行業(yè)的時(shí)候，學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)是非常必要且有效的。我們需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，持續(xù)監(jiān)測學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，以此提高自己的學(xué)習(xí)效率，并成為電工行業(yè)中的人才。

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題范文：

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃

電工是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的職業(yè)，需要掌握各種電氣知識和技能以及安全操作規(guī)程。為了成為一名合格的電工，需要有一份完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)等方面的規(guī)劃。本文將從四個(gè)方面展開，分別是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、掌握專業(yè)技能、提高操作技能、提高安全意識。

一、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識

作為一名電工，必須首先掌握電氣基礎(chǔ)知識，包括電路理論、電壓、電流、電阻等概念，同時(shí)還要了解各種電器設(shè)備的特點(diǎn)、原理和工作機(jī)制，以及相關(guān)的電器標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。學(xué)習(xí)方法可以采用自學(xué)或參加培訓(xùn)班、課程等方式。建議可以閱讀相關(guān)電器書籍或在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站，與老師和同學(xué)相互交流研究，通過模擬實(shí)驗(yàn)和案例分析等方式加強(qiáng)對知識的理解和掌握。應(yīng)該把握好學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，定期進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。

二、掌握專業(yè)技能

掌握專業(yè)技能是成為一名合格電工的必備條件之一。包括各種電器設(shè)備的維修、安裝和調(diào)試等技能，以及使用常用工具和儀器的技能。建議在實(shí)際工作中多積累經(jīng)驗(yàn)，向更有經(jīng)驗(yàn)的電工請教，并在實(shí)際操作中不斷完善自己的技能和方法。對于新的技術(shù)和設(shè)備，需要認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)，不斷更新和提升自己的技術(shù)水平，為未來的工作做好充分準(zhǔn)備。

三、提高操作技能

電工是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)，操作技能的高低決定了電工在工作中的安全性和工作效率。需要掌握常用工具和設(shè)備的操作方法，了解各種電器設(shè)備的接線、維修、保養(yǎng)等操作流程，以及應(yīng)急處理措施等方面的技能。建議在實(shí)際工作中多參與操作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并與同事和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和工作效率。

四、提高安全意識

電工工作環(huán)境復(fù)雜多變，操作安全意識的高低直接關(guān)系到工作人員的生命財(cái)產(chǎn)安全。在工作中，應(yīng)始終牢記安全第一的原則，注意安全事項(xiàng)，嚴(yán)格遵守各種操作規(guī)程和安全標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)個(gè)人的安全防護(hù)意識，并與同事一起共同協(xié)作，防范事故的發(fā)生。在實(shí)際工作中，要對常見的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識別和預(yù)防，并且按照安全管理制度定期開展安全培訓(xùn)。

總之，電工學(xué)習(xí)計(jì)劃是成為一名合格電工不可或缺的重要內(nèi)容，需要全面系統(tǒng)地進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)施，不斷交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升技能和安全意識，為建設(shè)更加安全、穩(wěn)定和高效的電氣系統(tǒng)做出自己的貢獻(xiàn)。

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為電工的從業(yè)者，我們需要不斷提升自己的技能和知識，以適應(yīng)不斷發(fā)展的電氣行業(yè)，同時(shí)也要跟上新技術(shù)的發(fā)展趨勢，保持自己的競爭力。因此，一個(gè)實(shí)用的電工學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得尤為重要。

一、建立基礎(chǔ)知識

電氣領(lǐng)域是一門知識廣博、綜合性強(qiáng)的學(xué)科，建立基礎(chǔ)知識是我們學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。首先要掌握電學(xué)、電磁學(xué)、電子學(xué)等基本理論，深入理解電子元器件的電學(xué)特性、數(shù)字電路、模擬電路等。此外，還需要學(xué)習(xí)電機(jī)原理、變壓器、發(fā)電機(jī)等電機(jī)設(shè)備結(jié)構(gòu)和原理，了解設(shè)備工作和調(diào)試方法。

二、學(xué)習(xí)電氣圖紙

在電氣工作中，電氣圖紙是一種重要的技術(shù)手段，在電氣設(shè)計(jì)、制造、安裝、調(diào)試和維護(hù)過程中都會用到。因此，學(xué)習(xí)電氣圖紙是電工不可或缺的技能。需要熟練掌握各種電氣圖形符號、線路表示方法、電氣圖紙規(guī)范，了解電氣圖紙的相關(guān)專業(yè)知識。

三、學(xué)習(xí)PLC技術(shù)

PLC是現(xiàn)代工業(yè)控制中不可或缺的一種智能控制設(shè)備。它由計(jì)算機(jī)制造而成，可編程，可控制，具有高可靠性和穩(wěn)定性。學(xué)習(xí)PLC技術(shù)具有極高的實(shí)際價(jià)值。在PLC的學(xué)習(xí)中，要掌握PLC的種類、基本功能和特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識；了解PLC的編程語言和程序編寫方法；學(xué)習(xí)PLC的通信協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)傳輸方式。

四、了解交流變頻器

交流變頻器作為一種新型的動力控制設(shè)備，應(yīng)用廣泛。它可以調(diào)節(jié)電機(jī)的轉(zhuǎn)速和輸出功率，實(shí)現(xiàn)節(jié)能、減排和高效率的目標(biāo)。學(xué)習(xí)交流變頻器技術(shù)，要掌握交流電機(jī)的特性和控制方法，了解交流變頻器的分類、使用特點(diǎn)和應(yīng)用場合。同時(shí)需要掌握變頻器的組成、工作原理和調(diào)試方法。

五、學(xué)習(xí)微機(jī)控制技術(shù)

微機(jī)控制技術(shù)是現(xiàn)代電氣控制的重要手段。它是電腦和數(shù)字電路技術(shù)、控制技術(shù)的結(jié)合，具有高效率、精確性和穩(wěn)定性。學(xué)習(xí)微機(jī)控制技術(shù)，需要了解PC機(jī)的基本硬、軟件知識，掌握各種微處理器、編程語言和程序設(shè)計(jì)方法，以及微機(jī)控制的原理和應(yīng)用方法。

六、注重實(shí)踐

學(xué)習(xí)電工，更要注重實(shí)踐。只有在實(shí)踐中，才能更好的理解和掌握電氣知識和技能。我們應(yīng)該有意識的參加實(shí)際項(xiàng)目實(shí)踐，熟練掌握電工工具的使用方法，掌握安全措施和施工規(guī)范，培養(yǎng)實(shí)踐能力和問題解決的能力。

綜上所述，一個(gè)有效、實(shí)用的電工學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們不斷提升自己的技能和知識，為我們今后的職業(yè)發(fā)展和提高賦能。因此我們應(yīng)該根據(jù)上述建議，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)，從而成為更優(yōu)秀的電工從業(yè)者。

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、引言

隨著現(xiàn)代電力技術(shù)的不斷發(fā)展，電工作為一個(gè)重要的職業(yè)崗位，已經(jīng)成為各個(gè)行業(yè)甚至是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。為了學(xué)好電工知識，提高職業(yè)技能，需要制定一份詳細(xì)的電工學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)電工相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，客觀地提高自己的能力水平。

二、電工學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容

1.基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)

電工學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識包括電工基礎(chǔ)理論知識：電路基本原理、主要電子元器件的組成、和工作原理的學(xué)習(xí)；電學(xué)基本量和基本律學(xué)習(xí)等。其中，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的有: 電壓、電流、電阻、功率、電抗等基本量的理解，以及歐姆定律、基爾霍夫定律、麥克斯韋方程等基本定律的理解和應(yīng)用。

除此之外，還需要了解電器標(biāo)準(zhǔn)、電器安全操作法規(guī)、電器維護(hù)知識等方面的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是全面的、深入淺出的，要求自我檢查和積極討論，擺脫機(jī)械式的記憶。

2.實(shí)踐操作學(xué)習(xí)

電工實(shí)踐操作是學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。要做好電工學(xué)習(xí)計(jì)劃的話，需要安排實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)，掌握實(shí)際操作技能，包括電線的現(xiàn)場布線、電器設(shè)備的安裝、維護(hù)等實(shí)操操作。這部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容需從簡單到復(fù)雜，從易到難，建議注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，再逐步深入學(xué)習(xí)。

3.進(jìn)修課程學(xué)習(xí)

隨著社會的快速發(fā)展，電工的崗位已經(jīng)不僅是固定的幾個(gè)基礎(chǔ)工種了。此外，一些行業(yè)的電工要求也正在不斷完善。如果電工想要發(fā)展事業(yè)或者向更高層次邁進(jìn)，就需要接受相關(guān)的進(jìn)修課程，理解電工領(lǐng)域的新知識、新工藝，知道如何應(yīng)對電工的新挑戰(zhàn)。

三、學(xué)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃建議

1.合理安排時(shí)間表

要想學(xué)好電工知識，首先需要制定合理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐計(jì)劃，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，并且必須保持耐心學(xué)習(xí)。必須根據(jù)個(gè)人的能力以及實(shí)際情況制定計(jì)劃。計(jì)劃的制定應(yīng)該從每天、每周、每月，到短期計(jì)劃和長期計(jì)劃，逐步規(guī)劃變得完整、系統(tǒng)化。

2.閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)

閱讀相關(guān)電工書籍和文獻(xiàn)，理解電工知識和理論，可以為電工學(xué)習(xí)提供有用的幫助?？措姽は嚓P(guān)書籍的方法可以有很多種，例如：電工理論書籍、實(shí)踐操作指南書籍、電器維修手冊等等。這些書籍可以幫助我們了解更多的知識，更好的掌握電工基本原理。

3.參加電工培訓(xùn)課程

參加電工相關(guān)的培訓(xùn)課程可以讓我們在實(shí)踐中更快地理解電工知識。課程的設(shè)置應(yīng)該符合自己的學(xué)習(xí)需求，如果條件許可，可以參加學(xué)歷教育課程。

4.進(jìn)行電工實(shí)踐操作

學(xué)習(xí)時(shí)也需要進(jìn)行電工實(shí)踐操作，即在實(shí)踐中不斷加深對電工知識的理解，掌握更為深刻的電工技能，為題的實(shí)踐操作可以包括：通過觀察、揭開電器設(shè)備進(jìn)行內(nèi)部的檢查；學(xué)習(xí)設(shè)備拆卸、維護(hù)/更換等等。

5.結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)

在學(xué)習(xí)中，也需要結(jié)合自身的工作和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真思考電工知識的實(shí)際應(yīng)用和解決問題的方法。題外話：還要能及時(shí)總結(jié)、整理記錄學(xué)習(xí)成果，以方便下次學(xué)習(xí)，最終與實(shí)際工作完美結(jié)合。

四、結(jié)語

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃的正確建立，逐步讓我們做到了基礎(chǔ)知識的掌握、實(shí)踐技能的提高與進(jìn)修課程的精進(jìn)。我們不斷地學(xué)習(xí)、掌握新知識、新技能的能力將越來越強(qiáng)，也能在未來更好的發(fā)揮電工職業(yè)的角色和影響，讓電工成為一個(gè)更為綜合、高端的職業(yè)崗位，為社會和人民的生活貢獻(xiàn)自己的力量。

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名電工，學(xué)習(xí)對于我們來說是非常重要的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自己的技能和水平。那么如何制定一個(gè)有效的電工學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？下面我將分享一下我的電工學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、開展基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)

在電工職業(yè)生涯的開始，了解電學(xué)的基礎(chǔ)知識是非常重要的，包括電學(xué)基礎(chǔ)、電路元件和電工常用儀器等等，這些知識都對我們今后的工作有很大的幫助。

二、學(xué)習(xí)實(shí)用技能

電工的工作需要具備各種實(shí)用技能，包括布線、安裝、調(diào)試等等。要學(xué)習(xí)這些技能，需要在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)，還可以參加一些培訓(xùn)班和課程來學(xué)習(xí)這些技能，力求掌握精湛的技藝。

三、學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)

作為一名電工，我們必須遵守各種法律法規(guī)，比如安全準(zhǔn)則、電氣裝置檢測標(biāo)準(zhǔn)、電氣工程施工及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等等，這些法律法規(guī)對于我們的工作質(zhì)量和安全都有重要的影響，必須要掌握并學(xué)好。

四、接觸新技術(shù)、新工具

電工作為從事實(shí)用性工作的人員，新技術(shù)和新工具的使用是非常重要的，這些新技術(shù)和新工具可以大大提高我們的工作效率和質(zhì)量。新技術(shù)的快速發(fā)展也需要我們有學(xué)習(xí)的意識和行動。

五、不斷自我提高

在日常工作中，我們需要認(rèn)真總結(jié)、發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方案，做到知識應(yīng)用于實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)從實(shí)踐積累中得出。除此之外，還可以通過參加相關(guān)考試來證明自己的實(shí)力和水平，進(jìn)一步提升自身素質(zhì)。

在以上幾點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我選擇了一些學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)路徑，來進(jìn)一步規(guī)劃我的電工學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、先學(xué)習(xí)理論知識，通過電工書籍和網(wǎng)上教程來加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)；

二、上門工作時(shí)跟隨師傅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)用技能；

三、到電工協(xié)會和電工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，比如電氣知識、自動化技術(shù)、PLC編程、電機(jī)維修等；

四、關(guān)注電工常用工具和設(shè)備的發(fā)展，學(xué)習(xí)新設(shè)備、新技術(shù)的使用，并在工作中親自嘗試應(yīng)用；

五、參加電工職業(yè)資格證考試，多參加電工技能比賽，積極參加各種培訓(xùn)課程，嘗試向更高層次和更多領(lǐng)域發(fā)展。

通過這樣一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信我可以不斷提高自己的技能和水平，做到工作更得心應(yīng)手、更專業(yè)。

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

作為一名電工，我希望通過自己的學(xué)習(xí)和努力，能夠熟練掌握電氣工程的基本理論知識，具備閱讀和編制電氣圖紙的能力，并且能夠正確、高效地處理各種電氣故障，確保生產(chǎn)和生活的正常運(yùn)行。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.電氣基礎(chǔ)知識

電氣基礎(chǔ)知識是電氣工程的基礎(chǔ)，包括電路分析、電磁學(xué)、電機(jī)和變壓器等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，可以掌握電路分析方法，如歐姆定律、基爾霍夫定律和納德定律等。同時(shí)，還需要熟練掌握電磁學(xué)原理，以及電機(jī)和變壓器的工作原理，為日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.電氣圖紙

電氣圖紙是電氣工程中必不可少的重要文件，通過學(xué)習(xí)，可以了解電氣圖紙的各種符號和線路表示方法，并能夠熟練讀取和編制電氣圖紙，是電氣工程中必備的能力。

3.電氣設(shè)備維護(hù)

電氣設(shè)備的正常運(yùn)行對于生產(chǎn)和生活都至關(guān)重要，因此，電工需要具備一定的電氣故障處理和維護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)，可以了解各種電氣故障的處理方法，如短路、斷路和漏電等，以及各種電氣設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)方法，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。

三、學(xué)習(xí)方法

1.理論學(xué)習(xí)

理論是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此，必須認(rèn)真閱讀電氣基礎(chǔ)和電氣圖紙相關(guān)的教材，并進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。同時(shí)，建議多閱讀相關(guān)的技術(shù)資料和經(jīng)驗(yàn)分享，加深對相關(guān)知識的理解和掌握。

2.實(shí)踐操作YJs21.Com

實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好方法，只有通過實(shí)際操作才能真正掌握相關(guān)技能，因此，建議在學(xué)習(xí)過程中注重實(shí)踐操作，如進(jìn)行電氣線路安裝和調(diào)試、電氣設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)等。

3.多交流

需要多與其他電工或相關(guān)專家進(jìn)行交流，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技巧，并聽取他們的建議和經(jīng)驗(yàn)，從而不斷完善自己的學(xué)習(xí)和工作。

四、學(xué)習(xí)計(jì)劃

第一階段：電氣基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

1.認(rèn)真閱讀《電氣基礎(chǔ)》、《電機(jī)基礎(chǔ)》等相關(guān)教材

2.完成相關(guān)的在線學(xué)習(xí)課程，提高學(xué)習(xí)效率和體驗(yàn)

3.每周進(jìn)行3-5小時(shí)的理論學(xué)習(xí)和1-2次的實(shí)踐操作

第二階段：電氣圖紙學(xué)習(xí)

1.認(rèn)真閱讀相關(guān)的電氣圖紙教程和技術(shù)資料

2.做好筆記，編制3-5份簡單的電氣圖紙，并與其他同學(xué)進(jìn)行交流

3.每周進(jìn)行3-5小時(shí)的電氣圖紙學(xué)習(xí)和1-2次的實(shí)踐操作

第三階段：電氣設(shè)備維護(hù)學(xué)習(xí)

1.認(rèn)真閱讀相關(guān)的電氣設(shè)備維護(hù)手冊和技術(shù)資料

2.學(xué)習(xí)相關(guān)的電氣設(shè)備維護(hù)技能，并在實(shí)踐中掌握相關(guān)故障處理和維護(hù)技巧

3.每周進(jìn)行3-5小時(shí)的理論學(xué)習(xí)和1-2次的實(shí)踐操作

五、學(xué)習(xí)心得

通過對電工知識的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到電氣工程學(xué)習(xí)的重要性和必要性，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能夠勝任各種電氣工作。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是一個(gè)持續(xù)的過程，需要不斷地更新自己的知識和技能，與時(shí)俱進(jìn)，才能夠不斷提高自己在工作中的競爭力。

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

電工學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為現(xiàn)代社會不可或缺的一項(xiàng)職業(yè)技能，電工作為一個(gè)高度專業(yè)化的職業(yè)，需要具備一定的理論知識和實(shí)際技能。因此，電工的學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得格外重要，只有不斷學(xué)習(xí)、提升自身素質(zhì)才能更好地勝任工作。在此，我將提出自己的電工學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、理論課程學(xué)習(xí)

1. 電工基礎(chǔ)課程：掌握電工基本概念和基本電路圖的規(guī)律，包括電學(xué)知識、電路分析。重點(diǎn)掌握電源、信號、地、書、碼和系統(tǒng)電路的基本概念和理論。

2. 電機(jī)課程：掌握電機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)不同類型電機(jī)的工作原理和控制方法。

3. 電工自動化課程：學(xué)習(xí)PLC、DCS、SCADA等自動化控制器的工作原理、組成結(jié)構(gòu)和應(yīng)用范圍，熟練掌握自動化過程控制、開關(guān)電源控制、傳感器的應(yīng)用等內(nèi)容。

4. 電工安全課程：掌握電氣事故調(diào)查分析、預(yù)防和處理技巧。了解電工安全操作規(guī)范和安全措施，以及應(yīng)急處理和電氣事故后續(xù)處理的流程。

二、實(shí)際操作技能學(xué)習(xí)

1. 學(xué)習(xí)常用電子器件，掌握電器元件的使用和安裝方法，了解拆卸維修和更換方法。

2. 熟悉各種電工工具的使用，例如萬用表、示波器、電烙鐵、鉗子等。熟練掌握常用連接電路、絕緣安裝、接地措施等實(shí)際操作技能。

3. 學(xué)習(xí)電纜線路故障診斷，掌握故障排除法，了解測量電纜長度、電纜特性參數(shù)的方法。

4. 學(xué)習(xí)相關(guān)工藝流程和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范，熟練掌握安裝維護(hù)電器設(shè)備、檢查電路損壞、機(jī)器保養(yǎng)等常用實(shí)際操作技能。

三、課程實(shí)踐

1. 參加電工技能競賽，提高技術(shù)水平和工作表現(xiàn)。

2. 根據(jù)學(xué)習(xí)到的知識，參與電工項(xiàng)目的實(shí)施和維護(hù)。

3. 學(xué)習(xí)并熟練使用相關(guān)軟件，例如AutoCAD、CADI等，掌握電路設(shè)計(jì)和電氣控制系統(tǒng)的繪圖技能。

四、專業(yè)資格證書

1.參加國家職業(yè)技能等級考試，通過國家二級電工或一級電工等級及類似證書，提高自身職業(yè)技能和行業(yè)地位。

2. 參加一些專業(yè)的資格認(rèn)證考試，如NBPTS、CPC等，獲得專業(yè)電工資格證書。

以上是我的電工學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將不斷努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和實(shí)踐技能，提高自身水平，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

學(xué)習(xí)國語計(jì)劃(推薦10篇)

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？下面是小編為你精心整理的“學(xué)習(xí)國語計(jì)劃(推薦10篇)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

學(xué)習(xí)國語計(jì)劃(篇1)

國語學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著中國的崛起和中文在世界范圍內(nèi)的重要性日益增加，越來越多的人開始學(xué)習(xí)中國語言和文化。然而，由于語言的復(fù)雜性和繁榮的文化歷史，學(xué)習(xí)漢語并不容易。因此，制定一個(gè)富有成效的國語學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。在這篇文章中，我們將討論如何制定一個(gè)全面的國語學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及如何在實(shí)踐中取得成功。

第一步： 設(shè)定目標(biāo)

在設(shè)計(jì)國語學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，首先要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該明確、可量化和可達(dá)成。比如，你可以設(shè)定以下目標(biāo)：

1. 大約在一年的時(shí)間內(nèi)，能夠聽說讀寫漢語，以便在中國定居或工作。

2. 在半年之內(nèi)，學(xué)會基本的生活用語并能夠進(jìn)行簡單的日常對話。

3. 在一年內(nèi)達(dá)到HSK5級水平以便能夠參與一些復(fù)雜的商業(yè)和學(xué)術(shù)交流。

第二步： 制作課程計(jì)劃

國語學(xué)習(xí)計(jì)劃的第二個(gè)關(guān)鍵部分是制作一個(gè)詳細(xì)的課程計(jì)劃，以確保你的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。這可以包括選擇一些適合你水平的學(xué)習(xí)材料、選擇學(xué)習(xí)工具、制定學(xué)習(xí)進(jìn)度表等。

在制作課程計(jì)劃時(shí)，你可以首先選擇一本教材，然后根據(jù)其內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)包含聽說讀寫的完整課程。同時(shí)，你也可以選擇參加培訓(xùn)班、私人教練或在線課程來輔助你的學(xué)習(xí)。在所有這些不同的學(xué)習(xí)方式中，選擇一種或多種適合你的，以助你實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第三步： 實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃

一旦你已經(jīng)確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)并制定了課程計(jì)劃，接下來就是實(shí)施它。一般來說，這需要堅(jiān)持不懈的努力和自我管理。以下是一些取得成功的技巧：

1. 制定日程表：把時(shí)間安排得井井有條，預(yù)留足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2. 聞所未聞：與中國人交流，在各種場合下多聽，多說，多問學(xué)習(xí)到新的知識。

3. 注意學(xué)習(xí)技巧：領(lǐng)會教其他學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)技巧，提高自我學(xué)習(xí)效率。

4. 吸收文化：除了語言的學(xué)習(xí)之外，對中國文化的了解也非常重要，使用與語言相關(guān)的材料、電影、音樂等來加深學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

總之，制定一個(gè)全面的國語學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠使你在學(xué)習(xí)中獲得更多的收獲。在過程中，我們需要根據(jù)自身情況作出調(diào)整，不斷地補(bǔ)充知識，以提高我們的語言水平，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)。

學(xué)習(xí)國語計(jì)劃(篇2)

國語學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、為什么要學(xué)習(xí)國語

中文是中華民族的共同語言，作為世界上最古老的文字之一，中文文化源遠(yuǎn)流長，是人類文明的重要組成部分。學(xué)習(xí)國語不僅可以加深對中國文化的了解，還可以提高日常溝通的效率和水平，對個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活都有很大的好處。

二、國語學(xué)習(xí)的方法

1. 聽：多聽國語廣播、電視以及網(wǎng)絡(luò)上的音頻，聽懂它的音調(diào)、語速和口音；

2. 說：多參加漢語角、和語伴交流，鍛煉口語能力；

3. 讀：多讀中文書籍、雜志和報(bào)紙，開闊閱讀面；

4. 寫：多寫漢字、練習(xí)書法，提高寫作能力。

三、國語學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)國語需要有個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定一個(gè)合理的時(shí)間表，合理規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2. 選擇學(xué)習(xí)資料

根據(jù)個(gè)人的水平和需要，選擇合適的學(xué)習(xí)資料。建議選擇一些權(quán)威性的國語教材，例如《新實(shí)用漢語》、《HSK標(biāo)準(zhǔn)教程》等。

3. 學(xué)習(xí)發(fā)音

中文的音調(diào)和聲調(diào)相當(dāng)重要，在學(xué)習(xí)國語的過程中需要著重練習(xí)發(fā)音，掌握標(biāo)準(zhǔn)的音調(diào)和聲調(diào)。

4. 學(xué)習(xí)詞匯和語法

掌握一定的詞匯和基礎(chǔ)語法是學(xué)習(xí)國語的基礎(chǔ)?？梢酝ㄟ^基礎(chǔ)教材、詞匯書以及閱讀來積累。

5. 交流溝通

學(xué)習(xí)國語需要積極參加各種漢語角、語言交流活動，多與漢語母語者進(jìn)行對話，通過實(shí)踐來提高口語水平。

6. 持之以恒

學(xué)習(xí)國語需要堅(jiān)持不懈，每天抽出一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。只有持之以恒，才能取得良好的學(xué)習(xí)成效。

四、學(xué)習(xí)國語的好處

1. 提高溝通能力

學(xué)習(xí)國語可以提高與漢語母語者的溝通能力，更好地了解和融入中國文化之中。

2. 幫助職業(yè)發(fā)展

在中國國內(nèi)工作或與中國公司合作時(shí)，學(xué)習(xí)國語可以提高在職業(yè)領(lǐng)域中的競爭力和人際關(guān)系處理能力。

3. 增強(qiáng)文化自信

了解中文文化，學(xué)習(xí)國語可以增強(qiáng)個(gè)人的文化自信心，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。

4. 豐富課余生活

學(xué)習(xí)國語還可以享受到更多的文化體驗(yàn)，例如參加中國傳統(tǒng)文化活動、品嘗中華美食等等。

五、總結(jié)

通過制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇合適的學(xué)習(xí)資料，不斷練習(xí)聽說讀寫，盡可能地參加漢語交流活動，我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握國語。學(xué)習(xí)國語不僅可以提高個(gè)人的溝通能力和職業(yè)競爭力，還可以增強(qiáng)個(gè)人的文化自信，為個(gè)人的課余生活增添色彩。希望每個(gè)人都能認(rèn)識到學(xué)習(xí)國語的重要性，并在自己的學(xué)習(xí)生涯中得到不斷的提升。

學(xué)習(xí)國語計(jì)劃(篇3)

我國是一個(gè)擁有眾多民族和語言的大國，其中的漢語作為主流語言使用率最高。因此，在國內(nèi)的日常交際、學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)好國語成為了人們的必修課。為此，我制定了一份國語學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)提高自己的國語水平。

第一步，詞匯積累。作為漢語最重要的元素，詞匯是漢語學(xué)習(xí)重要的一環(huán)。我計(jì)劃每天抽出半小時(shí)的時(shí)間，通過背誦詞匯來積累漢語詞匯量。在背誦的過程中，我不僅要掌握單詞的意義，還要注意詞性、用法和常用搭配，全面提高自己的漢語水平。

第二步，語法訓(xùn)練。漢語的語法規(guī)則非常靈活，同樣的語法結(jié)構(gòu)可以表達(dá)不同的意思。因此，我需要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間來學(xué)習(xí)和消化語法規(guī)則，并通過練習(xí)來鞏固自己的掌握程度。我計(jì)劃每周花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)來閱讀各類漢語語法材料，學(xué)習(xí)語言的基本結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。在掌握語法知識的同時(shí)，我還需要通過閱讀和寫作來訓(xùn)練自己的語感和語言表達(dá)能力。

第三步，聽說訓(xùn)練。作為語言交際能力的重要方面，聽說能力的提高需要大量的時(shí)間和精力。我計(jì)劃每周花費(fèi)三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來聽漢語廣播、看漢語電視劇，并盡可能多地參加漢語交流活動。在聽說訓(xùn)練的同時(shí)，我還需要不斷吸收和積累漢語的常用表達(dá)方式和習(xí)慣用語，形成自己的漢語自然表達(dá)方式。

第四步，閱讀訓(xùn)練。閱讀是提高漢語水平和開拓漢語知識面的重要手段。我計(jì)劃每周花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)閱讀各類漢語材料，包括新聞報(bào)道、小說、散文等，并在閱讀中積累詞匯、運(yùn)用語法，加強(qiáng)自己的漢語理解和表達(dá)能力。

綜上所述，國語學(xué)習(xí)計(jì)劃需要系統(tǒng)性和科學(xué)性，需要在詞匯、語法、聽說和閱讀各方面得到充分的訓(xùn)練和提高。通過長期的堅(jiān)持和努力，我相信我可以取得突出的進(jìn)步。同時(shí)，國語學(xué)習(xí)也需要更大程度地融合到生活學(xué)習(xí)中，使得學(xué)習(xí)過程更輕松、愉悅和富有成就感。

學(xué)習(xí)國語計(jì)劃(篇4)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息化的不斷發(fā)展，習(xí)得國語的需求越來越迫切。長期以來，國語作為中國交流、商務(wù)、文化交流的通用語言，大大簡化了艱難的人際交往和治理的歷程。因此，國家和社會都十分重視國語教育和學(xué)習(xí)，各種學(xué)習(xí)機(jī)會和資源都廣泛開放給學(xué)習(xí)者。

國語學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種簡單易操作、可通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)施的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃。它針對各種學(xué)習(xí)者，提供綜合性的學(xué)習(xí)資源和工具，幫助學(xué)習(xí)者全面提升國語聽說能力、寫作能力、閱讀理解能力、文化意識和信息獲取能力。這個(gè)計(jì)劃的目標(biāo)是，讓學(xué)習(xí)者掌握一定的國語交際能力和文化認(rèn)知水平，滿足他們在商務(wù)、旅游、學(xué)習(xí)和工作中的溝通和交流需求。

國語學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施條件和流程很簡單。首先，學(xué)習(xí)者需要注冊一個(gè)在線賬戶，選擇合適的學(xué)習(xí)時(shí)段，接受初步的語言測評和學(xué)習(xí)評估，根據(jù)個(gè)人需求和興趣選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和工具。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者可以利用移動設(shè)備、電腦和網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)隨地參與在線聽力、口語、閱讀和寫作練習(xí)，與其他學(xué)習(xí)者交流和互動，提交作業(yè)和評價(jià)反饋。學(xué)習(xí)的周期和內(nèi)容可以根據(jù)學(xué)習(xí)者個(gè)人的時(shí)間和能力進(jìn)行自主安排和調(diào)整，以達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和效果為止。

國語學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心資源包括：聽力練習(xí)資源、口語練習(xí)資源、閱讀素材和評析、寫作技巧和范例、文化導(dǎo)讀和互動游戲。聽力練習(xí)資源主要包括日常對話、新聞資訊、商務(wù)會話、旅游導(dǎo)覽、音頻劇和課程錄音等，旨在提高學(xué)習(xí)者的聽力理解和口音模仿能力?？谡Z練習(xí)資源主要包括口語課程錄音、口語表達(dá)游戲、模擬會話和實(shí)時(shí)互動等，旨在提高學(xué)習(xí)者的口語表達(dá)和交際能力。閱讀素材和評析主要包括各種主題的閱讀資料、讀后感、詞匯測驗(yàn)和解題技巧等，旨在提高學(xué)習(xí)者的閱讀速度和理解能力。文化導(dǎo)讀和互動游戲主要包括文化背景、歷史知識、人文藝術(shù)和社交禮儀等，旨在提高學(xué)習(xí)者的文化意識和語境理解能力。

國語學(xué)習(xí)計(jì)劃的優(yōu)勢在于：便捷實(shí)用、個(gè)性定制、多元豐富、集體互動、監(jiān)督跟進(jìn)。便捷實(shí)用的功能讓學(xué)習(xí)變得更加輕松和有趣。個(gè)性定制的學(xué)習(xí)方案讓學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的興趣選擇和安排課程。多元豐富的學(xué)習(xí)資源讓學(xué)習(xí)者有更多選擇和練習(xí)的機(jī)會。集體互動的學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)習(xí)者感受到更多的和諧和鼓勵(lì)。監(jiān)督跟進(jìn)的學(xué)習(xí)服務(wù)讓學(xué)習(xí)者有更多的幫助和指導(dǎo)。

國語學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施和推廣需要依靠各方的合力和力量。首先，國家和地方政府需要出臺有力的政策和措施，鼓勵(lì)和支持國語學(xué)習(xí)的推廣和普及。其次，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)需要把國語學(xué)習(xí)與通識教育和職業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生的發(fā)展綜合能力和實(shí)踐能力。最后，網(wǎng)絡(luò)和軟件企業(yè)需要開發(fā)出優(yōu)質(zhì)的在線學(xué)習(xí)平臺和學(xué)習(xí)資源，滿足不同用戶的學(xué)習(xí)需求和體驗(yàn)要求。

國語學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)值得期待和支持的教育創(chuàng)新。它改變了傳統(tǒng)的國語教學(xué)模式，彌補(bǔ)了地理、時(shí)間和資源的限制，讓更多學(xué)習(xí)者可以在其中受益和成長。希望國語學(xué)習(xí)計(jì)劃可以在未來的發(fā)展中獲得更廣泛和深入的推廣，更好地服務(wù)于中國和世界的交流和發(fā)展。

學(xué)習(xí)國語計(jì)劃(篇5)

國語學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為我們中文母語使用者，我們通常對自己的國語水平存有一定的自信。但是，隨著國際化的趨勢日益加強(qiáng)，我們不得不承認(rèn)，在全球范圍內(nèi)，我們中文母語使用者的語言優(yōu)勢正在逐漸消失。面對外語泛濫的時(shí)代，我們要更加努力地保持和提高自己的國語水平，不僅是為了更好地走向世界，更是為了更好地溝通世界。

以下是我個(gè)人的國語學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、盡可能多地用國語交流

在日常生活中，我們經(jīng)常會用外語交流，久而久之，我們對于使用國語的機(jī)會越來越少。因此，為了盡可能地提高自己的國語水平，我們應(yīng)該盡可能地多用國語交流。可以和家人、朋友、同事、教師等進(jìn)行國語交流，不僅可以提升自己的國語能力，還可以增加人際交往的機(jī)會，擴(kuò)展社交圈。

二、多看中文資訊

對于國語水平的提升，閱讀是非常重要的一種方式。因此，我們可以多看中文資訊，如新聞、雜志、書籍等。這可以擴(kuò)充我們的詞匯量和語言理解能力，并且可以增加我們的常識和知識儲備。

三、聽國語歌和看國語影視劇

國語歌和電影是許多人的娛樂方式，而且也是提高國語能力的好方法。國語歌有著優(yōu)美的旋律和多樣的詞匯，可以讓我們通過歌曲的吟唱來提高語感和語調(diào)。同時(shí)，國語影視劇也是非常好的學(xué)習(xí)資源，可以讓我們學(xué)習(xí)到國內(nèi)外的文化背景和口語表達(dá)。

四、參加語言培訓(xùn)班

如果想要更快、更系統(tǒng)地提升國語水平，我們可以參加一些專業(yè)的語言培訓(xùn)班。這些課程可以提供更加系統(tǒng)的課程安排和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n方式和反饋機(jī)制，更加高效地提升我們的語言能力。

五、與另一種語言對比學(xué)習(xí)國語

如今，英語已經(jīng)成為全球共同的語言，因此，許多人會學(xué)習(xí)英語并把英語作為第二語言。學(xué)習(xí)第二種語言的過程中，可以將其與國語進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)國語的不同之處，從而更加深刻地理解國語，并且更能突出其優(yōu)勢。

總之，提高國語水平需要長期地刻意練習(xí)和不懈努力，這也是我們擁有全球競爭力的必要條件。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和提升，我們才能更好地掌握國語，更好地展現(xiàn)我們的文化底蘊(yùn)和語言魅力，為國家和社會做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)國語計(jì)劃(篇6)

首先，我們來討論一下為什么需要制定國語學(xué)習(xí)計(jì)劃。隨著全球化的發(fā)展，國與國之間的交流與合作越來越頻繁，而語言作為交流的工具之一，也扮演著至關(guān)重要的角色。對于中國人來說，母語是中文，也是我們的文化訴求和溝通的途徑。然而，隨著社會的變遷和文化融合，越來越多的人對漢語的掌握程度存在著巨大的差異，也存在著表達(dá)不清、理解困難等問題。因此，制定國語學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了提高人們的漢語水平，增強(qiáng)人們的交際能力，并促進(jìn)文化交流和發(fā)展。

接下來，我們分析一下制定國語學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該具備的特點(diǎn)和優(yōu)勢。首要的特點(diǎn)就是針對不同人群，制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)椴煌挲g段的人，面對著不同的需求和接受程度，其學(xué)習(xí)的方法和手段也會不同。例如，小學(xué)生學(xué)習(xí)國語需要的是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)漢字和拼音；而在高中階段和大學(xué)階段，學(xué)生則需要進(jìn)行更加深入的語言學(xué)習(xí)和運(yùn)用，在聽、說、讀、寫等各方面進(jìn)行精細(xì)化訓(xùn)練，以便更好地應(yīng)對復(fù)雜的語言環(huán)境。同時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)者的興趣愛好、工作和生活背景等，也要制定相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動，讓學(xué)習(xí)更加實(shí)用和有效。

第二個(gè)特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)多種學(xué)習(xí)方法和渠道的綜合利用。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，學(xué)習(xí)漢語的方法也越來越多元化和普及化。網(wǎng)絡(luò)教育、移動學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)課程等都為學(xué)習(xí)者提供了更加自由、靈活和方便的選擇。可以說，通過多樣性的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者能夠更好地掌握國語的知識和技能，并提高學(xué)習(xí)效率和成果。除此之外，我們還可以利用各種場所和資源，如博物館、圖書館、演出等，更貼近生活和實(shí)際，加強(qiáng)對漢語文化的認(rèn)知和體驗(yàn)。

最后，制定國語學(xué)習(xí)計(jì)劃也需要充分考慮實(shí)施的可行性和應(yīng)用效果。這既涉及到政策和法規(guī)的支持，也需要涵蓋相關(guān)教育、文化和社會機(jī)構(gòu)的各種資源、師資和管理等方面的配套措施。只有這樣，才能確保國語學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施具有良好的執(zhí)行力和執(zhí)行效果，更好地為人民群眾的漢語學(xué)習(xí)和國家的文化交流服務(wù)。

綜上所述，制定國語學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)具備多種特征和優(yōu)勢，包括針對不同人群、多樣性的學(xué)習(xí)方法、實(shí)施的可行性和應(yīng)用效果等。希望國語學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠得到充分重視和落地實(shí)施，為豐富人們的漢語教學(xué)和文化交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)國語計(jì)劃(篇7)

國語學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著國家地位的提升和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在越來越多的人開始學(xué)習(xí)國語。很多人并沒有從小學(xué)習(xí)過國語，或者只是學(xué)過一段時(shí)間，所以現(xiàn)在想學(xué)好國語就是一項(xiàng)很不容易的任務(wù)。為了能夠更好地學(xué)習(xí)國語，我們需要制定一個(gè)有計(jì)劃而又高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、目標(biāo)

首先，要設(shè)定學(xué)習(xí)國語的目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)該要明確，而且要根據(jù)個(gè)人情況來制定。比如說，如果是初學(xué)者，可以先把發(fā)音、基礎(chǔ)詞匯和基本語法學(xué)好，逐漸提高聽說讀寫的能力。如果已經(jīng)入門了，可以考慮多閱讀新聞，進(jìn)行口語練習(xí)，提高自己的表達(dá)能力。總之，目標(biāo)應(yīng)該要適應(yīng)自己的水平和需求。

二、學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)國語有很多方法，比如說，可以通過學(xué)習(xí)課件、聽力訓(xùn)練、看電視、讀書等多種方式來提高自己的國語水平。有些人覺得看電視學(xué)習(xí)效果更好，因?yàn)榭梢月牭阶匀坏恼Z音，而有些人則認(rèn)為看書或?qū)W習(xí)課件更好一些，因?yàn)榭梢约凶⒁饬Α?/p>

三、時(shí)間安排

除了目標(biāo)和方法之外，時(shí)間安排也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。不同的人有不同的學(xué)習(xí)時(shí)間和習(xí)慣，因此可以考慮到不同時(shí)間段進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如說，可以利用閑暇時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，或者在晚上進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)時(shí)間的安排要合理化，避免過于疲憊，影響學(xué)習(xí)效果。

四、學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)習(xí)國語來說也非常重要。環(huán)境可以影響一個(gè)人的思維方式和情緒狀態(tài)。因此要選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如說，可以在圖書館、學(xué)校、或者專門的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，這些地方都有安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，適合嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也要保持心態(tài)平和，學(xué)習(xí)國語不是一夜能夠完成的事情，需要有耐心和毅力。

五、細(xì)節(jié)注意

在學(xué)習(xí)國語的過程中，還需要注意一些細(xì)節(jié)問題。例如，在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，要注重發(fā)音和記憶，可以通過小結(jié)、打卡等方式來提高記憶效果。在進(jìn)行口語練習(xí)時(shí)，可以和國語母語者進(jìn)行對話練習(xí)，提高說話的流利度和準(zhǔn)確性。在寫作時(shí)，要仔細(xì)審查語法，提高寫作質(zhì)量。如果在這些細(xì)節(jié)方面能夠下足功夫，將會對國語學(xué)習(xí)有很大的幫助。

總之，學(xué)習(xí)國語需要有計(jì)劃、有目標(biāo)、有方法、有時(shí)間安排、有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和細(xì)節(jié)注意。雖然學(xué)習(xí)國語并不容易，但只要堅(jiān)持下去，一定會取得很好的效果。

學(xué)習(xí)國語計(jì)劃(篇8)

國語學(xué)習(xí)計(jì)劃

人們說一門語言代表著一種文化，學(xué)會它不僅能夠讓我們更好地交流，還能拓寬我們的視野，了解豐富多樣的世界。作為中華民族的驕傲，漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言，學(xué)好國語不僅是一種追求，更是一種責(zé)任和義務(wù)。國語學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們國家教育系統(tǒng)的一項(xiàng)重要措施，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的語言能力和文化素養(yǎng)，給予他們更好的成長和發(fā)展。

國語學(xué)習(xí)計(jì)劃在小學(xué)、初中、高中階段都有規(guī)劃，它逐步增加學(xué)生的語言要求和難度。在小學(xué)，我們開始接觸國語拼音，認(rèn)識并能夠正確發(fā)音26個(gè)字母，而且能夠用簡單的語句進(jìn)行口語表達(dá)。在初中，我們開始學(xué)習(xí)漢字，初步了解語法和基本的句型結(jié)構(gòu)，能夠運(yùn)用日常生活用語進(jìn)行交流。在高中，我們探討語言的根源和發(fā)展，進(jìn)一步掌握語法知識，提高寫作水平和對文學(xué)作品的理解和鑒賞能力。

國語學(xué)習(xí)計(jì)劃強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、開放性和綜合性，它不僅僅是在教語言，更是在教我們?nèi)绾握_地使用語言，傳遞思想和表達(dá)感情。除了教學(xué)課程，還有比賽、社團(tuán)、閱讀俱樂部、文化交流活動等各種形式的學(xué)生活動和參與。例如，現(xiàn)在一些學(xué)校會組織中文演講、朗誦和作文比賽，學(xué)生可以用自己的方式來展示漢語的美麗和深厚的文化內(nèi)涵。這些活動不僅促進(jìn)學(xué)習(xí)動力，而且培養(yǎng)了學(xué)生自信和自主思考能力。

作為一名在校學(xué)生，如何有效地學(xué)習(xí)語言呢？首先，從孩子學(xué)會說話的情景入手，盡可能多地聽、說、讀、寫，增加語言輸入的機(jī)會，利用學(xué)校資源和家庭環(huán)境提升孩子的語言能力。其次，注重語言環(huán)境的營造，如課堂氛圍、閱讀推廣等，將語言學(xué)習(xí)融入到日常生活之中。最后，要注重總結(jié)反思，及時(shí)檢查自己學(xué)習(xí)的成果，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正。

綜上所述，國語學(xué)習(xí)計(jì)劃給予我們更好的語言學(xué)習(xí)方式和機(jī)會，有利于我們更好地學(xué)會使用國語，增加文化認(rèn)同和自信心。我們要從小處做起，從身邊開始，利用自身的優(yōu)勢和資源，學(xué)好國語，走向世界。

學(xué)習(xí)國語計(jì)劃(篇9)

注：本文以一個(gè)任務(wù)型文章的形式呈現(xiàn)，希望可以更好地幫助讀者實(shí)踐國語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

任務(wù)一 如何有效地學(xué)國語

做好學(xué)國語必備準(zhǔn)備：

國語的基礎(chǔ)知識

首先，我們需要掌握一些基本的國語知識，包括漢語拼音、漢字筆畫的書寫順序和讀音規(guī)律等。這些都是學(xué)好國語的基礎(chǔ)，只有掌握了基礎(chǔ)知識，才能更好地學(xué)習(xí)和使用國語。

學(xué)國語的工具

在學(xué)習(xí)國語的過程中，我們需要一些合適的工具，例如教材、詞典、語音軟件等等。選擇合適的教材和工具可以更好地幫助我們理解和提高國語水平。

學(xué)習(xí)國語的方法

不同的人有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，所以我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，有的人喜歡背單詞和短語來記憶，有的人則愿意看更多的電影和綜藝節(jié)目來提高語感。

任務(wù)二 國語的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用

在我們學(xué)好了國語基礎(chǔ)后，就要開始實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用了。下面是一些有效的方法：

看國語電影和電視劇

看電影和電視劇可以幫助我們提高聽力和口語水平，同時(shí)了解中國文化和社會。我們可以選擇一些由國語演員出演的電影和電視劇來提高國語水平。

用國語交流

學(xué)習(xí)國語的目的是為了能夠更好地用它來交流。我們可以通過跟國語母語者聊天、參加國語會話班等方式來鍛煉自己的口語和表達(dá)能力。

閱讀國語文章和小說

閱讀國語文章和小說可以幫助我們提高閱讀和寫作能力，同時(shí)了解中國文化和歷史。我們可以選擇一些歷史、文學(xué)或時(shí)事等類型的國語讀物來提高國語水平。

任務(wù)三 國語學(xué)習(xí)記錄與復(fù)盤

國語學(xué)習(xí)記錄

我們需要記錄下自己的國語學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)展，以便更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況和不足之處。我們可以在筆記本或者電子設(shè)備上記錄下自己的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃表，也可以使用語音記事軟件等工具，方便實(shí)用。

國語學(xué)習(xí)復(fù)盤

每隔一段時(shí)間，我們需要對自己的國語學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)盤，即回顧自己過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這樣可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

任務(wù)四 國語學(xué)習(xí)提高方案思考

在國語學(xué)習(xí)的過程中，我們需要不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力，下面提供一些有效的國語提高方案：

國語培訓(xùn)課程

參加國語培訓(xùn)班可以讓我們更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國語，提高各方面的語言能力。

旅行

到中國旅行可以幫助我們更好地了解國語和中國文化，同時(shí)也可以鍛煉我們的國語口語和聽力能力。

社交活動

參加一些中國文化的社交活動，例如中華文化節(jié)、中國節(jié)、中華餐廳等可以讓我們更好地了解中國文化，同時(shí)鍛煉國語交流能力。

結(jié)語

國語學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們需要付出足夠的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)和提高。只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和思考，一定可以取得優(yōu)秀的成績。

學(xué)習(xí)國語計(jì)劃(篇10)

國語學(xué)習(xí)計(jì)劃——提升口語表達(dá)能力

隨著時(shí)代的進(jìn)步和國際化程度的提升，學(xué)好國語已經(jīng)成為了現(xiàn)代人的必要技能之一。作為漢語的共同語言，國語在溝通交流、求職應(yīng)聘等方面具有重要的作用。然而現(xiàn)代人繁忙的生活規(guī)律往往使得國語學(xué)習(xí)成為了許多人的煩惱。為了幫助更多人能夠高效地學(xué)好國語，提升口語表達(dá)能力，特制定以下的國語學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對廣大國語學(xué)習(xí)者有所幫助。

第一階段：入門篇

在國語學(xué)習(xí)的入門階段，我們需要掌握語音、聲調(diào)、基本句型、交際用語等國語基礎(chǔ)知識，了解國語的語言特點(diǎn)和文化背景，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1. 語音和聲調(diào)：國語語音是國語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，需要學(xué)習(xí)正確的發(fā)音、語調(diào)和聲調(diào)。為了使自己的口音更純正，可以多聽、多看一些國語語音教材和節(jié)目，多模仿、多練習(xí)。

2. 基本句型：學(xué)習(xí)基本句型可以讓我們更快地掌握國語語法和表達(dá)方式。針對不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以選擇不同的句型進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

3. 交際用語：掌握一些常用的交際用語可以幫助我們更快地融入國語環(huán)境，更好地與人交流。例如，問候語、道歉語、感謝語、商務(wù)用語等。

第二階段：提高篇

在國語學(xué)習(xí)的提高階段，我們需要通過詞匯的學(xué)習(xí)和語言環(huán)境的熏陶來提高口語表達(dá)能力，增強(qiáng)語言的流利性和準(zhǔn)確性。

1. 詞匯的學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)國語的詞匯是增加口語表達(dá)能力的關(guān)鍵。可以通過背單詞、查詞典、聽講座等方式來學(xué)習(xí)國語的詞匯。

2. 語言環(huán)境的熏陶：身處國語環(huán)境可以使我們更快更好地適應(yīng)國語語境，提高口語表達(dá)能力?？梢酝ㄟ^觀看國語電影、聽國語音樂、和國語母語者交流等方式來增強(qiáng)語言環(huán)境的熏陶，進(jìn)而提升口語表達(dá)能力。

第三階段：實(shí)踐篇

在國語學(xué)習(xí)的實(shí)踐階段，我們需要通過實(shí)際場景的運(yùn)用和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)來完善自己的口語表達(dá)能力，做到華麗流暢、自如表達(dá)。

1. 實(shí)戰(zhàn)演練：實(shí)戰(zhàn)演練是提高口語表達(dá)能力的最好途徑。我們可以參加一些國語演講、辯論、口才等比賽或活動，積極參與國語口語交流活動，提高自己的口語表達(dá)能力。

2. 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：在實(shí)踐中，出現(xiàn)失誤和錯(cuò)誤是不可避免的。學(xué)習(xí)者需及時(shí)反思和總結(jié)，在總結(jié)改進(jìn)的過程中，提高口語表達(dá)能力。

綜上所述，想要學(xué)好國語、提高口語表達(dá)能力，需要長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。制定合理的國語學(xué)習(xí)計(jì)劃，運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式和方法，不斷完善自己的國語語言體系，提藍(lán)自己的國語語言應(yīng)用能力，才能真正掌握口語表達(dá)的重要技能。愿廣大國語學(xué)習(xí)愛好者能夠堅(jiān)持不懈，邁向國語學(xué)習(xí)的精通之路！

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃(推薦10篇)

以下是我們?yōu)槟鸭淼摹澳甓葘W(xué)習(xí)計(jì)劃”相關(guān)資訊敬請關(guān)注。撰寫文檔常常讓人感到困惑，范文是我們寫作的良好指導(dǎo)和幫手，背誦范文是提高寫作質(zhì)量的有效方法。希望能對您有所幫助，請收藏！

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

作為一個(gè)學(xué)子，制定一個(gè)年度學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以幫助我們規(guī)劃好一年的學(xué)習(xí)任務(wù)，還可以讓我們更加有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們應(yīng)該注重具體、詳細(xì)、生動地制定出我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該實(shí)際可行。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況來制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，而不是過于理想化。當(dāng)然，學(xué)習(xí)目標(biāo)也不能太過于保守，我們應(yīng)該有一定的挑戰(zhàn)性和激勵(lì)性。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我們可以根據(jù)自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等方面考慮，以此來確定我們接下來一年內(nèi)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體手段。我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定針對性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該具體詳細(xì)，要包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等方面。學(xué)習(xí)內(nèi)容要有條理性，可以有分階段的計(jì)劃，每個(gè)階段需要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。學(xué)習(xí)方式也要靈活多變，可以選擇不同的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、具體實(shí)施

學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃都是虛的，具體實(shí)施才是關(guān)鍵。在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該做到有計(jì)劃、有目的、有方法，以此來最大限度地實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有時(shí)候，學(xué)習(xí)過程比學(xué)習(xí)結(jié)果更加重要，我們需要在學(xué)習(xí)中享受到學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。

四、匯報(bào)和總結(jié)

學(xué)習(xí)計(jì)劃的匯報(bào)和總結(jié)是一項(xiàng)很重要的工作。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該定期地匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況給家人或老師，以便得到他們的幫助和支持。同時(shí)，我們還要寫下自己的學(xué)習(xí)總結(jié)，以此來反思自己的學(xué)習(xí)成果和不足，以便在今后的學(xué)習(xí)中更好地改進(jìn)。

綜上所述，制定一個(gè)年度學(xué)習(xí)計(jì)劃是對自己學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃和管理，是培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力的一種具體措施。我們應(yīng)該學(xué)會制定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體實(shí)施和及時(shí)總結(jié)，以此來最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和提高自己的學(xué)習(xí)能力。

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

根據(jù)上級黨委的部署安排，結(jié)合實(shí)際，制定xx一中黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計(jì)劃如下。

每月召開一次黨支部委員會議，每季度召開一次全體黨員大會，適時(shí)召開黨小組會議。20xx年的主要任務(wù)是貫徹區(qū)教育局機(jī)關(guān)黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有關(guān)部署要求，檢查學(xué)習(xí)教育工作執(zhí)行情況。

全校黨員以實(shí)名方式加入“xx一中黨員群”，該群的主要作用是宣傳黨的路線方針政策，安排布置黨支部工作，開展黨員內(nèi)部交流和黨務(wù)公開。

三、召開支部全體黨員大會

5月下旬，召開“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育動員會，認(rèn)真貫徹上級黨組織的部署要求，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求傳達(dá)到全體黨員，公布學(xué)校“兩學(xué)一做實(shí)施方案”，重溫入黨誓詞。

6月下旬參加區(qū)局機(jī)關(guān)舉辦的“唱紅歌、強(qiáng)師德、育英才”歌詠比賽活動，唱響時(shí)代主旋律，展示一中新風(fēng)貌。

“七一”前后，結(jié)合慶祝建黨95周年活動，圍繞黨章黨規(guī)、系列講話，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，安排書記上黨課。

10-11月，開展《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》學(xué)習(xí)活動，以《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》為試題內(nèi)容，開展考學(xué)測試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果;每位黨員撰寫一篇學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》的心得體會并開展學(xué)講話專題討論。

12月中旬召開專題組織生活會，支部班子及其成員對照黨章黨規(guī)和各自職能職責(zé),查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，找差距、找不足，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，針對問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。

以黨小組為單位，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進(jìn)行評議。黨支部綜合民主評議和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng);對有不合格表現(xiàn)黨員給予批評教育或提出組織處置意見。

“七一”和年底前，支部集中開展“黨內(nèi)關(guān)愛送溫暖”活動，慰問掛鉤村(明城里山村)優(yōu)秀黨員，慰問本校生病黨員和生活困難黨員，為他們送去黨的溫暖和關(guān)懷。

十二、召開支部大會，總結(jié)“兩學(xué)一做”成果，查缺補(bǔ)漏，建立長效的教育學(xué)習(xí)機(jī)制。

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

題目：我的年度學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著新年的到來，我對自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了一番思考和規(guī)劃。以下是我為今年制定的年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一，提高英語水平。英語是現(xiàn)在的國際語言，是非常重要的一門語言。為了更好地適應(yīng)國際化趨勢，提高我個(gè)人的英語水平是必不可少的。因此，我打算每天學(xué)習(xí)30分鐘的英語，包括閱讀、聽力、口語和寫作。另外，我還會參加一些英語角、英語培訓(xùn)班和交流活動，去實(shí)踐和提高自己的英語能力。

第二，擴(kuò)大知識面。知識是一生的財(cái)富，不斷地學(xué)習(xí)和積累才能不斷提升自己的素質(zhì)和競爭力。因此，我也計(jì)劃每天閱讀不同領(lǐng)域的書籍、文章和一些優(yōu)秀的博客，了解最新的事物和知識。此外，我還計(jì)劃報(bào)名參加各種興趣小組、線下課程以及研討會，拓寬我的視野和思維，學(xué)習(xí)不同的技能和知識。

第三，提高職業(yè)技能。我現(xiàn)在是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，打算在未來通過努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。因此，我需要不斷地提高自己的職業(yè)素質(zhì)和技能。在這一方面，我打算參加各種職業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修課程，了解最新的行業(yè)趨勢和發(fā)展動態(tài)，改善自己的工作方法和能力。

第四，提高身體素質(zhì)。身體健康是最重要的財(cái)富。因此，我也希望能夠在每天的學(xué)習(xí)生活中保持良好的身體素質(zhì)。此外，我打算每天進(jìn)行一些簡單的運(yùn)動，比如慢跑、瑜伽等，使自己的身體更加健康和靈活。

通過以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)劃，我相信可以幫助我不斷提升自己的素質(zhì)和技能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我認(rèn)為“學(xué)習(xí)無止境”，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在未來的職場中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)夢想。

總之，我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃將是我今后一個(gè)寶貴的財(cái)富，我將始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的夢想，并不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

全校的學(xué)風(fēng)檢查是學(xué)習(xí)部的日常工作，首先建議重新制定一個(gè)考勤表格，規(guī)范各干事的考勤，讓他們的考勤有據(jù)可依。

1、早讀：每組小組長在周二和周四早讀前把表格發(fā)放到位，每日六點(diǎn)半前到教學(xué)樓516，簽到，準(zhǔn)備考勤，爭取大一每個(gè)教室都考勤過，考勤結(jié)束考勤表交由小組長統(tǒng)計(jì)。缺到的考勤者要公開提出批評。

2、上課：

1）要求學(xué)習(xí)委員必須做好必要的準(zhǔn)備，課前點(diǎn)名，課上也要監(jiān)督紀(jì)律，和老師一起管理班級紀(jì)律，表格書寫規(guī)范，登記清楚，周四交到508，學(xué)習(xí)部委員輔助管理，學(xué)習(xí)部不定期抽查上課情況，一周結(jié)束將表交負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)，負(fù)責(zé)人交給學(xué)習(xí)部長。

2）學(xué)生會的干事應(yīng)積極配合學(xué)習(xí)部的工作，以此作為下屆競選的依據(jù)。

3、晚自習(xí)：

各干事負(fù)責(zé)考勤必須態(tài)度端正，嚴(yán)格要求，不詢私舞弊，堅(jiān)持原則，考勤組長在自習(xí)前拿到表格，考勤后交給統(tǒng)計(jì)人員，統(tǒng)計(jì)人員交給部長，具體同早自習(xí)。

4、協(xié)助教務(wù)處老師及時(shí)記錄同學(xué)們的上課缺勤情況，與各系經(jīng)常交流，要把查課卻到人員給予一定處置，（如對曠課的或早退的同學(xué)我們要及時(shí)地告知相應(yīng)班級的班主任或輔導(dǎo)員，使其可以及時(shí)地處理。）以免大家有恃無恐，另外，督促同學(xué)們充分利用可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間。

二、關(guān)于CE3和CET4考試的工作。

今年6月份是大部分在校同學(xué)的3級考試和4級時(shí)間，這學(xué)期學(xué)習(xí)部會組織英語講座、學(xué)習(xí)報(bào)告等來喚起同學(xué)們?yōu)?級考試好好準(zhǔn)備的熱情，并介紹學(xué)習(xí)方法等方面的必備知識。

三、其他工作

（一）、組織多種主題的演講比賽、辯論賽、論壇。比如促進(jìn)英語學(xué)習(xí)的英語演講比賽、促進(jìn)同學(xué)們文學(xué)交流的文學(xué)論壇等。

（二）、促進(jìn)我院各系團(tuán)結(jié)，能通過干事和各系學(xué)習(xí)部，充分了解同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到的各種情況，努力發(fā)動廣大同學(xué)為學(xué)習(xí)部開展工作提供幫助，會充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動。

（三）、積極配合系團(tuán)委、學(xué)生會其他部門開展活動。在五月份舉辦的感恩活動中，協(xié)調(diào)支持院部的工作。

1、作文競賽，計(jì)算親情賬征文（名稱自定）要充分調(diào)動大家積極性。

2、為了抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)部定期召開各班的學(xué)習(xí)委員討論會。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，學(xué)校各部門的工作已逐漸走上正規(guī)。學(xué)生會作為學(xué)生組織，更應(yīng)該行動起來，發(fā)揮"服務(wù)性"的宗旨，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活做點(diǎn)實(shí)事。

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

為認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會黨的、省委八屆三次全會和市委十一屆四次全會精神，堅(jiān)持不懈的抓好各項(xiàng)會議精神的貫徹落實(shí)，使分局全體干部職工切實(shí)強(qiáng)化思想意思，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，促進(jìn)和加強(qiáng)北戴河區(qū)國土資源工作，現(xiàn)結(jié)合中共秦皇島市國土資源局委員會《關(guān)于黨的精神學(xué)習(xí)計(jì)劃》，制定本年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的、省委八屆三次和市委十一屆四次全會精神，努力提高北戴河區(qū)國土系統(tǒng)干部職工思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，使國土資源管理各項(xiàng)工作任務(wù)順利開展和圓滿完成，全面推進(jìn)北戴河區(qū)國土資源管理事業(yè)和北戴河區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)方法

采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法開展學(xué)習(xí)。自學(xué)要求做好學(xué)習(xí)筆記，集中學(xué)習(xí)采取集中共同學(xué)習(xí)、討論交流或集中觀看輔導(dǎo)講座方式進(jìn)行。自學(xué)以科室組織學(xué)習(xí)為主，集中學(xué)習(xí)以機(jī)關(guān)組織為主。

三、幾點(diǎn)要求

(一)提高思想認(rèn)識。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的、省委八屆三次全會和市委十一屆四次全會精神，是我分局的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，機(jī)關(guān)黨支部和各科室一定要認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，合理安排，務(wù)求實(shí)效，通過學(xué)習(xí)來了解中央、省委、市委的決策部署，把決策部署落實(shí)到我分局的實(shí)際工作中去，以推動促進(jìn)全區(qū)國土資源工作的開展。

(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為組織好學(xué)習(xí)，機(jī)關(guān)黨支部書記和科室負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)活動的組織者，要抓好分局內(nèi)部和科室內(nèi)部的學(xué)習(xí)活動，黨支部書記和科室負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)活動的直接負(fù)責(zé)人，直接負(fù)責(zé)人要首先保證精力和時(shí)間抓好自身的學(xué)習(xí)，同時(shí)，組織好本單位、本科室的學(xué)習(xí)。

(三)結(jié)合工作實(shí)際。學(xué)習(xí)黨的、省委八屆三次全會和市委十一屆四次全會精神的最終目的是要貫徹落實(shí)好中央、省委、市委的決策，切實(shí)把上級決策落實(shí)到我區(qū)國土資源各項(xiàng)工作中去。因此，此次學(xué)習(xí)活動一定要與我們的國土資源管理的實(shí)際緊密結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中思考，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)貫徹的自覺性、主動性，思考如何進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)國土資源管理工作的具體措施和辦法，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為加快北戴河區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐貢獻(xiàn)力量。

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

在新的一年開始之際，我制定了自己的年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信通過務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的實(shí)踐，我能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，并不斷提高自己的綜合素質(zhì)。以下是我的年度學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、提高語言能力

英語作為一門全球通用語言，對于我在學(xué)術(shù)、交流和職業(yè)發(fā)展方面都有著重要的作用。因此，我計(jì)劃參加專業(yè)課程并輔以英語口語、閱讀和寫作練習(xí)，以提高我的英語能力。

二、瞄準(zhǔn)專業(yè)知識

作為一名學(xué)生，我應(yīng)該在自己的專業(yè)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域都有不俗的知識儲備。因此，我計(jì)劃花費(fèi)更多時(shí)間去學(xué)習(xí)我的專業(yè)學(xué)科，尤其是在前沿科技和新興領(lǐng)域上的研究和掌握。在同行中，既要有足夠的優(yōu)勢，對于這個(gè)過程我會堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識儲備。

三、鍛煉身體

保持一個(gè)健康的身體對我個(gè)人的頂尖表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，我計(jì)劃每天都要完成至少30分鐘的運(yùn)動鍛煉，增強(qiáng)自己的體魄和健康素質(zhì)。

四、擴(kuò)展社交圈

人際交往是生活和事業(yè)中至關(guān)重要的一方面。我將更加主動地參加社交活動，結(jié)交更多的人脈。同時(shí)，我也會提升自己在團(tuán)隊(duì)中的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

五、為其它事業(yè)添點(diǎn)綠色

作為全球公民，我也要積極參與到盡可能保存環(huán)境的行列中去。我會通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識、為環(huán)保工作捐款和參加義工活動三個(gè)方面來做出自己的貢獻(xiàn)，努力使世界成為宜居、健康的大自然。

總之，做出一個(gè)全面且積極的年度學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。我將以真實(shí)的情況和具體行動來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，并不斷推進(jìn)自己的成長和發(fā)展。

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

一、定期開展技能培訓(xùn)，提升技能，加深其對部門內(nèi)務(wù)操作的了解

具體措施：

部長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)干事，傳授干事一些學(xué)習(xí)部的基本常識和技能，如：考勤、檢查晨讀、教學(xué)反饋表……;

預(yù)期效果：

1、干事們對學(xué)習(xí)部的日常工作程序和操作過程能夠得到進(jìn)一步的了解，以應(yīng)對突發(fā)情況。既培養(yǎng)干事們的個(gè)人能力，也為部長分擔(dān)一些任務(wù)。

2、強(qiáng)部長與干事之間的了解和互動，增進(jìn)彼此的感情。

3、挖掘每一個(gè)干事的淺能，讓每個(gè)人都能夠得到鍛煉，提高自身的能力。提高工作效率，增強(qiáng)各成員的技能。

二、定期開展會議，加深交流

具體措施：

1、定期開展會議，就學(xué)習(xí)部近期的情況進(jìn)行討論和研究，找出不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn);

2、形式可以多樣化，例如吃飯，聊天，閑談等(具體事項(xiàng)待部長討論最終確定)

預(yù)期效果：

增進(jìn)大家的交流與溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)部門存在的問題，給予解決

三、傳播學(xué)習(xí)部文化，加強(qiáng)與其他部門的溝通與合作

具體措施：

1、各大活動與其他部門加強(qiáng)交流，了解其工作程序和工作內(nèi)容;

2、我們的干事與其他部門的干事多接觸，無論是學(xué)習(xí)上，還是工作上，增進(jìn)各部門干事間的感情。

預(yù)期效果：

1、分貫徹“大家庭”的觀念，讓學(xué)生會的每個(gè)人都能夠和睦相處，互幫互助;

2、培養(yǎng)部門各成員的交際能力，學(xué)會與人往來。

學(xué)生會學(xué)習(xí)部年度個(gè)人工作計(jì)劃

一、在新學(xué)期開始，我會做好我系20xx屆的迎新工作，我也將積極的配合學(xué)生會里其他的迎新活動，真正做到為心聲服務(wù)，方便新生，是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。

二、有句話說的好“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”相信大家也和我一樣，在大學(xué)學(xué)習(xí)了一年，更相信大家都知道大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別，為使20xx屆的新生及早正確自己的定位，避免走彎路，我會根據(jù)我們部關(guān)于學(xué)習(xí)的特性來舉行一個(gè)學(xué)習(xí)交流會，讓新生初步了解大學(xué)，感受大學(xué)。

三、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，繼續(xù)完善考勤制度，制定考勤規(guī)定和考勤表，統(tǒng)計(jì)各班課表及做好點(diǎn)名工作，考察上課出勤率，將這一措施落實(shí)到實(shí)處，這也是學(xué)習(xí)部日常工作之一，考察方案如下：

1、首先，帶領(lǐng)XX屆的學(xué)生考勤，讓他們逐步了解學(xué)習(xí)部考勤的具體流程，讓他們熟悉在學(xué)習(xí)部所干的事物。

2、然后，讓他們分小組，每天由專人負(fù)責(zé)每天的考勤情況。

3、最后，有專人負(fù)責(zé)每周到辦公室統(tǒng)計(jì)出勤表，并公示缺勤人員名單。

四、科技文化藝術(shù)節(jié)來臨之際，我會積極投入到各種活動中，引導(dǎo)他們組織各種活動，指導(dǎo)他們舉辦各種活動的流程，怎么做，我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，骨干教師培訓(xùn)對我們每個(gè)人來說都是一個(gè)良好而寶貴的學(xué)習(xí)契機(jī)，新的學(xué)習(xí)、進(jìn)修任務(wù)來到了我的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新理念、新技能，獲得長足的進(jìn)步，我特此制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一：個(gè)人分析

我從教20xx年，現(xiàn)在作為一名教學(xué)管理人員參加本期骨干培訓(xùn)。擔(dān)任教學(xué)管理有7年的時(shí)間，但始終沒有離開教學(xué)一線，在XX年還在市優(yōu)秀教育活動評比中獲得一等獎(jiǎng)。

我個(gè)人愛好廣泛，在健康、英文、音樂領(lǐng)域的教育教學(xué)中有著一定的經(jīng)驗(yàn)和成績。

近年來接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會較少，特別是在某一領(lǐng)域的專項(xiàng)研究匱乏，所以在自己的專業(yè)成長方面最大的期望就是能夠得到專家的引領(lǐng)。

二：主要目標(biāo)

1、 通過學(xué)習(xí)，爭取最大限度的理解、吸收和運(yùn)用新理念、新知識、新技能，提升自身的整體教育教學(xué)素養(yǎng)。

2、 在班級里積極配合導(dǎo)師、班長組織開展好各項(xiàng)研究、學(xué)習(xí)的組織工作，為廣大學(xué)員服好務(wù)。

3、 以自身良好的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，爭取能參加市里幼教名師的學(xué)習(xí)班。

三：具體安排

1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí)：在明確每次學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，提前進(jìn)行相關(guān)問題的思考和資料收集，做到帶著問題主動的學(xué)習(xí)，避免被動接受的現(xiàn)象。

2. 認(rèn)真復(fù)習(xí)：堅(jiān)持在每周的學(xué)習(xí)后，書寫培訓(xùn)感受或教育反思一篇，將學(xué)到的內(nèi)容再次進(jìn)行吸收、理解。特別是對于自己首次接觸的內(nèi)容做到重點(diǎn)分析和標(biāo)注。

3.本學(xué)期完成2-3本書籍的閱讀，堅(jiān)持每天保證2個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。閱讀完畢，書寫讀書筆記，并與大家及時(shí)交流。

4. 本學(xué)期在進(jìn)行小組科研學(xué)習(xí)、研修的基礎(chǔ)上，自己爭取獨(dú)立申報(bào)市或區(qū)級課題一項(xiàng)，認(rèn)真體驗(yàn)和感悟研究的過程，積淀自身的教科研經(jīng)驗(yàn)。

5. 結(jié)合每次班級和小組研修的內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)表格，詳細(xì)記錄每位學(xué)員的智慧輸出，為學(xué)期末科研結(jié)題做好資料上的積累和記載。

6. 為了保證案例分析的書寫，我更加堅(jiān)定本學(xué)期堅(jiān)持每周進(jìn)班帶班半天的決心。作為教學(xué)管理人員絕對不能脫離教育教學(xué)一線，必須堅(jiān)持和老師們一起學(xué)習(xí)、一起研究。

如同我在培訓(xùn)體會中寫道：這次骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對于我來說是一次難能可貴的機(jī)會，也是自己在專業(yè)成長方面第二個(gè)春天的到來，所以我一定要自覺、主動的執(zhí)此學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成!請尊敬的于浩老師、王桂珍老師、公冶繁玲老師考察我!

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

不知不覺間又是一年學(xué)初，很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的選舉中成為班級學(xué)習(xí)委員，能夠?yàn)榇蠹曳?wù)。在分析了同學(xué)們?yōu)楹卧谏蠈W(xué)期沒有取得較好成績的基礎(chǔ)上，我為自己做了一些計(jì)劃來輔助自己的工作。

總結(jié)大家的言論以及我自己的一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為同學(xué)們在上學(xué)期沒有取得較好成績主要有如下的原因：

1、同學(xué)們剛從高中升上來，以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活，現(xiàn)在解脫了，就有點(diǎn)把持不住了，總想著怎么玩，怎么快樂的生活，在學(xué)習(xí)方面也就不那么關(guān)心了，學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動力，自然不愿學(xué)習(xí)。

2、還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的原因是我們從小到大學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是為了上大學(xué)而不是為了自己而學(xué)習(xí)，沒有做學(xué)問的精神?，F(xiàn)在上大學(xué)了，夢想實(shí)現(xiàn)了，沒有夢想的支撐，就變得迷茫，找不到行動的方向，找不到行動的目標(biāo)，不知道自己該干什么了，學(xué)習(xí)不是，不學(xué)習(xí)也不是，在搖擺不定中就把時(shí)間度過了，結(jié)果學(xué)習(xí)成績就不太理想。

3、大學(xué)課程的設(shè)置并不是十分的令人滿意，某些課程枯燥無味，激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的反感，最后導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習(xí)慣了，學(xué)習(xí)就被拋腦后了，成績自然不太好。

4、校園對同學(xué)們而言，是一個(gè)比較安全，比較安逸的場所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護(hù)自己的欲望，最后的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實(shí)際的行動保證自己較好的成績。

在總結(jié)以上原因的基礎(chǔ)上，我這學(xué)期的初步計(jì)劃是：

1、抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無故曠課的同學(xué)做思想工作

2、記好每個(gè)老師的作業(yè)，多提醒同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交發(fā)同學(xué)們的作業(yè)

3、幫助同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)必需品的問題

4、深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見、建議和要求，為同學(xué)們服務(wù)

5、努力配合老師的工作，成為老師與同學(xué)們交流的紐帶，同學(xué)們的意見可通過我轉(zhuǎn)達(dá)給老師們

6、密切留意教學(xué)秘書處的各項(xiàng)通知，并及時(shí)將消息通知傳達(dá)給同學(xué)們

這就是我的初步計(jì)劃，按計(jì)劃行事不但需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還需要同學(xué)們的配合，在以后的工作中，我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下，在堅(jiān)持“三心”原則——信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計(jì)劃安排，將工作及時(shí)順利完成。這計(jì)劃在實(shí)踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。

年度學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

為了更好的完成“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，特制定20xx年個(gè)人學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計(jì)劃。

堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，在原有的基礎(chǔ)上，不斷深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善師德建設(shè)的意見》，以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為主要資料、結(jié)合貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念;進(jìn)一步把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的潛力，具有必須的課程研究和開發(fā)潛力的高素質(zhì)教師，確保基礎(chǔ)教育新課程改革的順利、高效實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

以“強(qiáng)化潛力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”(即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能)的出國留學(xué)網(wǎng)學(xué)科學(xué)習(xí)為主要資料。不斷努力學(xué)習(xí)探索、更新教育理念、充實(shí)自己、提高教學(xué)技能、促進(jìn)自身發(fā)展，構(gòu)成自己的獨(dú)立風(fēng)格，使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師。

1、《教師職業(yè)道德》的第六、七、八章;

2、《教師快速成長的10個(gè)要訣》中的第7、8、9、10個(gè)要訣;

3、《教師專業(yè)發(fā)展引導(dǎo)》的第五、六、七章;

5、《教師的教學(xué)技能》中的中篇第四章和下篇;

2、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律：認(rèn)真學(xué)習(xí)，專研教材，做好筆記，認(rèn)真分析，用心參與群眾學(xué)習(xí)探討;

3、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合：發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性，努力把學(xué)到的新知識、新理念先進(jìn)的方法和技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，為自己的教育教學(xué)服務(wù)。

4、努力做好自我學(xué)習(xí)和群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合，個(gè)人學(xué)習(xí)教育是主因、是內(nèi)力、是根本;群眾學(xué)習(xí)、用心參與人學(xué)習(xí)是外在力量是外因;

總之，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。做學(xué)習(xí)型教師，不斷開拓創(chuàng)新;才能掌握發(fā)展的主動，才能超越自我。使自己不斷成熟。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃(推薦10篇)

小編在大量閱讀中選出一篇非常有用的“學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃”，有關(guān)范文的格式還有哪些需要強(qiáng)調(diào)的地方？當(dāng)無法寫作時(shí)，就要參考范文。學(xué)習(xí)范文的思路組織可以拓寬我們的視野和眼界，相信閱讀本文后您的知識將會得到補(bǔ)充！

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇1

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的過程，它需要我們不斷地積累和拓展知識，在這個(gè)過程中，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是必不可少的。學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)性工作，它能夠幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)的步驟、進(jìn)度和方向，更有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定

為了制定結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，我們首先需要確定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定是以個(gè)人當(dāng)前的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，根據(jù)實(shí)際情況、自身能力和需求來制定的。一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)必須具備可行性和實(shí)用性，能夠激發(fā)個(gè)人對學(xué)習(xí)的興趣和動力。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)，我們還要考慮時(shí)間、資源和技能的限制，制定出符合我們實(shí)際情況的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

例如，在某個(gè)大學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，可以確定為參加春季大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽，并且獲得銀牌以上的成績。這樣的目標(biāo)具備可行性和實(shí)用性，同時(shí)也能夠促進(jìn)個(gè)人程序設(shè)計(jì)技能的提高。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定

學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定是在明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，為了達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)而做出的時(shí)間和任務(wù)的分配。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該明確任務(wù)的具體時(shí)間、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和完成標(biāo)準(zhǔn)，并且需要有具體的可操作性。另外，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)考慮到實(shí)際情況及個(gè)人特質(zhì)，量身定制出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

可采用GTD（Getting Things Done）方法，將計(jì)劃分為長期計(jì)劃、月度計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃四個(gè)層級進(jìn)行制定。長期計(jì)劃是指制定一個(gè)相對較長時(shí)間范圍的學(xué)習(xí)規(guī)劃，如一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年等。月度計(jì)劃，是緊扣長期計(jì)劃和個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)制定的下一個(gè)學(xué)習(xí)階段計(jì)劃，需要具體詳盡地規(guī)定本月要做的事情。周計(jì)劃是以月度計(jì)劃為基礎(chǔ)，將公開課、報(bào)告、練習(xí)等具體事項(xiàng)列出，并分配時(shí)間進(jìn)行安排。日計(jì)劃是緊扣周計(jì)劃而制定的每日計(jì)劃，明確今天具體要做的事情和時(shí)間。

三、學(xué)習(xí)進(jìn)程的監(jiān)控和調(diào)整

學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定不是一成不變的，而是需要根據(jù)實(shí)際情況和效果進(jìn)行不斷調(diào)整和修改。制定完學(xué)習(xí)計(jì)劃后，需要設(shè)置提醒和提醒時(shí)間點(diǎn)到手機(jī)和電腦，使自己時(shí)刻保持對學(xué)習(xí)計(jì)劃的監(jiān)控和調(diào)整，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)程，以確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的順利完成。

四、充分利用學(xué)習(xí)資源

學(xué)習(xí)資源是指人、物、財(cái)?shù)荣Y源，是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的基本保障。個(gè)人需要了解并充分利用學(xué)習(xí)資源，建立資源庫，便于做好學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)配。首先，學(xué)生需要認(rèn)真聽課，并積極參加課外活動，拓寬自己的知識面。其次，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等豐富的學(xué)習(xí)資源，讓自己得到更多的支持和幫助。最后，學(xué)習(xí)還需要積極溝通與交流，向?qū)＜?、教授、?dǎo)師等請教并爭取幫助，與同學(xué)互相交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

結(jié)論

制定一份恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，對于提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量有著很大的幫助。學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、學(xué)習(xí)進(jìn)程的監(jiān)控和調(diào)整以及充分利用學(xué)習(xí)資源等，這些都是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的必要工作。當(dāng)然，學(xué)習(xí)目標(biāo)其實(shí)是不斷變化的，我們需要隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，以適應(yīng)個(gè)人在不同學(xué)習(xí)階段的需求。只要我們按照學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃一步步邁進(jìn)，盡可能充分利用身邊的學(xué)習(xí)資源，就肯定能夠取得很好的學(xué)習(xí)效果，提升個(gè)人的學(xué)業(yè)成就和職業(yè)發(fā)展。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇2

我想，有目標(biāo)并為之努力的生活才是充實(shí)的人生，只有做好充足的準(zhǔn)備，才有機(jī)會走向成功。因此我要認(rèn)真制定大學(xué)生活的目標(biāo)和計(jì)劃。

1、 了解自己的專業(yè)，適應(yīng)新的生活，，徹底改變高中固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

2、學(xué)好基礎(chǔ)知識，認(rèn)真對待每個(gè)科目。為以后專業(yè)的外延打好基礎(chǔ)。

3、嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，提高自己對專業(yè)的興趣和能力。

4、學(xué)習(xí)好英語，考取b級、三級。學(xué)好專業(yè)，考取計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)員證書。

5、 提高自身的適應(yīng)能力及社交能力。鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力。提高團(tuán)隊(duì)合作的精神，與同學(xué)交流心得體會。向老師及相關(guān)人士請教一些相關(guān)問題。

6、提高自己的心理素質(zhì)和修養(yǎng)。

7、努力學(xué)習(xí)，爭取專升本的機(jī)會，最終成為一名軟件設(shè)計(jì)人員。 為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我會時(shí)刻提醒自己做好以下幾點(diǎn)：

笨笨的去學(xué)習(xí)意味著根據(jù)情況用一種謙虛的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，對知識，新生活，要求“知之為知之，不知為不知”。凡事欲速則不達(dá)，只有認(rèn)真走好每一步，才能有所收獲。為夢想堅(jiān)持不懈，永不言棄的人是勇敢的，更是幸福的。對待自己不了解的東西要以正確的態(tài)度對待，不要裝，擺正態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，所以態(tài)度決定命運(yùn)。對待今后的學(xué)習(xí)，我會堅(jiān)持“笨笨的，慢慢的，不要裝”。

經(jīng)歷無數(shù)交失敗，仍然為夢想堅(jiān)持而默默付出的人，終會夢想成真。既然我選擇了軟件設(shè)計(jì)，我會勇敢而堅(jiān)決的追求我的夢想。堅(jiān)定的信念是成功的種子，我會風(fēng)雨兼程，堅(jiān)定不移。

面對失敗要改變消極心理，我要認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，積極去扭轉(zhuǎn)局面，我相信遠(yuǎn)大的理想會因頑強(qiáng)的意志而實(shí)現(xiàn)。

我不能做個(gè)閉目塞聽者，只有敞開心靈，才能得到更多的智慧。因此我要聽取他人意見，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己的得與失。用心反省自己，不為自己找借口，我相信反省自己必然有所收獲。

我要提高自己的修養(yǎng)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。厚德載物，厚德崇商，我會銘記在心。我會充實(shí)的走過大學(xué)生活。

古語有言：明其志，方能志知其所赴。我們正處于大學(xué)這個(gè)人生最關(guān)鍵的時(shí)刻，多姿多彩的大學(xué)生活曾經(jīng)讓我們歡喜，也讓我們有一種迷惑的感覺，就像一個(gè)處在懵懂年紀(jì)的小孩一樣，如今大學(xué)生活已經(jīng)過去了一段日子，在這段日子里明白了真正的大學(xué)，曾經(jīng)也一度比較渺茫，不知道大學(xué)如何才能無怨無悔的度過，現(xiàn)今趁這個(gè)機(jī)會寫下我的規(guī)劃書。

身處信息世界，作為一名學(xué)藥學(xué)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？-

好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標(biāo)，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸

所以今天我們不是需要喊一些空頭的漂亮話，而是在自己的規(guī)劃下更加有方向的向成功邁進(jìn)。也許，一個(gè)人生的規(guī)劃不是你成功的唯一步驟，但卻是你更快更準(zhǔn)的走向成功的不然條件，肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己。”

人生就是在這種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長河中前進(jìn)的。所以大千世界是變幻莫測的，所以有了自己的人生規(guī)劃，即使你在偏離人生的坐標(biāo)，但你卻是離這個(gè)坐標(biāo)很近很近.所以一個(gè)好的大學(xué)規(guī)劃是很重要的！

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。-

我們都身處一個(gè)競爭非常激烈的環(huán)境當(dāng)中，大學(xué)生趨于平民化，已經(jīng)不在是所謂的身份象征，每年都有很多的大學(xué)生不能找到工作，一個(gè)人的大學(xué)生涯只有一次，因此我們必須對此進(jìn)行很好的規(guī)劃，作到自己對自己問心無愧，不要讓四年后的自己后悔莫及。-

我們每個(gè)人都有其所缺，中國人最注重的是要對自己反省，雖然我們都有自己的不足的方面，但是我們就因此對自己失去信心，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，做到認(rèn)識自己，積極參加有益于自己發(fā)展的活動，善于發(fā)揮我們自己的長處，畢竟大學(xué)是一個(gè)臥虎藏龍的地方，總有你能發(fā)光的地方。以下是自己對自己的審視：-

缺點(diǎn)：1.做事有時(shí)候不是那么果斷，有時(shí)候總是猶豫。-

2 .有時(shí)候不能堅(jiān)持，所以有時(shí)候不能做好有些事情，也缺乏對自己的信心。-

3.不善于用語言表達(dá)自己的所想，不那么會交流（這是我認(rèn)為我本人性格最不好的一面）。-

4.上課不能集中精力，也沒有做筆記的習(xí)慣，更不會在課堂上提問（這個(gè)缺陷我相信自己在以后學(xué)習(xí)的日子里我一定能改過來）。-

優(yōu)點(diǎn)：1.對自己有興趣的事情會努力的把它做好，當(dāng)然除了對學(xué)習(xí)沒有信心以外，對別的例如運(yùn)動之類的我是能夠堅(jiān)持的。-

2.我喜歡看書，只要是自己喜歡的并且對自己有用的，我都樂意去看。-

3.比較喜歡書法，也比較喜歡閱讀，也比較喜歡寫作。-

在以后的學(xué)習(xí)和工作的日子里，本人會盡量揚(yáng)長避短。-

學(xué)好自己專業(yè)課的時(shí)候，也要做到發(fā)展自己的興趣和愛好，積極參加一些有益與自己的發(fā)展的活動，大學(xué)比起以前來最大的不同就是大學(xué)的學(xué)習(xí)依靠的大部分是靠自己自習(xí)，現(xiàn)在只有學(xué)好專業(yè)知識，才能面對接下來的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是枯燥沒有味道的但是我們可以把他變得鮮活起來，學(xué)習(xí)的道路是艱辛的，但是我們也要認(rèn)識到隨時(shí)播種歲時(shí)就有開花的。只要對自己充滿信心，使自己與學(xué)習(xí)活動相處的融洽，讓學(xué)習(xí)與快樂常伴自己左右。-

三：努力學(xué)好英語和化學(xué)，同時(shí)也做到兼顧公共課。-

作為一個(gè)學(xué)要學(xué)的本科生，基礎(chǔ)課程化學(xué)時(shí)最關(guān)重要的，因?yàn)樗P(guān)乎與我們以后專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時(shí)化學(xué)也是衡量我們以后能不能夠?qū)W好要學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，如果在大一的前期就不能學(xué)好化學(xué)以后就不能很好的融入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中，所以從現(xiàn)在開始就要努力的學(xué)好化學(xué)。其次就是英語，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，英語是我們社會生活當(dāng)中至關(guān)重要的，無論是以后大四的考研還是走入社會找工作，英語是必不可少的，因此最好在大二之中就拿到英語四級或六級的證書。雖然公共課對于我們來說是不怎么重要的，但是考慮到有學(xué)分的存在，我們還是應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間在上面，只要做到不掛科就行，也不必太在意他的成績。-

在生活發(fā)面應(yīng)該努力的做到低標(biāo)準(zhǔn)（而學(xué)習(xí)要努力地做到高標(biāo)準(zhǔn)），不要與別的同學(xué)攀比，也不必太在意自己的著裝，當(dāng)然也不必太在意別人的著裝，只要自己認(rèn)為自己穿的舒服，只要自己認(rèn)為自己的生活對現(xiàn)在的自己很適合這就夠了，我們要明白自己讀大學(xué)的目的，不是為了著裝也不是為了享受，更不是為了所謂的攀比，我們?yōu)榈氖菍W(xué)習(xí)更廣泛的知識，我們?yōu)榈氖窃谶@個(gè)自由的國度里找尋屬于自己的方向，在這個(gè)大前提的情況下其他一切的一切都是

很微不足道的，自己更不能太在意，要明白雖然也許別人表面過的比我要好，但內(nèi)心呢？退一步講，別人過的再好也大部分是過他們父母的，只要我們明白了這一層也就可以笑傲的瀟瀟灑灑的度過這個(gè)愉快的大學(xué)生涯。-

我從小就比較喜歡讀書，我個(gè)人偏愛一些樸實(shí)無華的文章，現(xiàn)代的魯迅，當(dāng)代的韓寒。個(gè)人不喜歡抒情的沒有內(nèi)涵而只有空洞詞藻的文章。喜歡閱讀是一種很好打發(fā)空余時(shí)間的方法，既讓我們獲得了知識，又讓我們提高了修養(yǎng)，一舉兩得。喜歡的這兩個(gè)作者因?yàn)樗麄兌紝儆诟艺f真話的人，因?yàn)樵诂F(xiàn)在這個(gè)中國敢說真話的人并不多。如果說閱讀時(shí)很好打發(fā)空余時(shí)間的一種方法，那么社會實(shí)踐更是，因?yàn)樗乳喿x提高了層次，他不是理論而是實(shí)實(shí)在在的東西，在大學(xué)期間要努力爭取去校外實(shí)踐的機(jī)會，增加社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，感受當(dāng)下的總體氛圍，這樣自己才不會思想與實(shí)踐隔離開來，而且能增強(qiáng)自己吃苦耐勞的精神，作為藥學(xué)這門實(shí)踐性比較強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)踐更是重中之重，因此從現(xiàn)在開始自己要積極參加各項(xiàng)文體活動，努力鍛煉自己。-

大學(xué)之中沒有一個(gè)好的身體我認(rèn)為他絕對不是一個(gè)正常的大學(xué)生，我們要知道一個(gè)人如果沒有強(qiáng)健的身體，那一切都無從談起，因此自己的個(gè)發(fā)面都要努力達(dá)到要求，是自己的身心非常健康，所以我要抓住一切可以鍛煉的機(jī)會尤其是體育課，堅(jiān)持按照老師的建議鍛煉自己，也堅(jiān)持自己的體育愛好例如籃球，羽毛球，暑假可以游泳。-

努力學(xué)習(xí)基本知識，具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)，學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。

總體目標(biāo)：

一個(gè)人的大學(xué)時(shí)光一生中只有一次.少壯不努力,老大徒傷悲.與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰,不如抓緊時(shí)間為自己充電.為了更有效的完成走向社會前的學(xué)習(xí),把握好自己的未來.我擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃,以時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵(lì)自己奮發(fā)前行.

社會環(huán)境:

現(xiàn)在得大學(xué)生遍地都是，又是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困擾很多人失業(yè)，就業(yè)更加困難，我們的壓力相當(dāng)大，更是電子方面失業(yè)更加嚴(yán)重，南方一些公司已經(jīng)倒閉了，我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，武裝自我，將來才能在社會上有一席之地。

職業(yè)分析：

本專業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識,受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練,具備設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的能力。

1．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；

2．掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具備分析和設(shè)計(jì)電子設(shè)備的基本能力；

3．掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用及計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力；

4．了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；

5．了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 具體實(shí)施方案：

大一時(shí)：

1.逐步適應(yīng)大學(xué)生活,深入了解自己所學(xué)的專業(yè),提高人際交往能力，積極擴(kuò)大交際圈,適當(dāng)?shù)膮⒓訉W(xué)校的活動；

2.繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語，希望能縮小不少差距；為英語四級做準(zhǔn)備，爭取大二能過英語四級

3.繼續(xù)同時(shí)培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，擴(kuò)大知識面以及深度；

4.對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化；

5.時(shí)刻對計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查，修正且保持長遠(yuǎn)戰(zhàn)略的正確導(dǎo)向性和長遠(yuǎn)積極性，

6.形成個(gè)人鮮明的風(fēng)格和魅力和灑脫從容的生活方式；

大二時(shí)：

1.繼續(xù)深造,努力學(xué)好各門必修課和選修課.積極參加社會實(shí)踐活動,不放過任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會；

2.加深對專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí)，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；

3.對目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化；

4.除本專業(yè)知識外，準(zhǔn)備在計(jì)算機(jī)軟件工程方面發(fā)展，爭取拿到雙學(xué)位！

5.為英語六級做準(zhǔn)備．．．．

大三時(shí)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇3

本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好必須的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身潛力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)用心勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自我有哪些方面做到不足，反思自我該如何改善、反思自我繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自我有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二：具體安排

1堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的資料有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的資料后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2每一天堅(jiān)持到教室上晚自習(xí)一個(gè)半個(gè)小時(shí)。

3對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

4每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自我這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改善。

5培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是用心的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自我?guī)нM(jìn)書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自我愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)能夠立德，學(xué)能夠增智，學(xué)能夠致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

期望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自我專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自我不會的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自我以后的工作更加得心應(yīng)手！

總之，今年是一個(gè)覺悟的年！拋棄以前的一切，重新開始！期望自我能夠不辜負(fù)父母老師的期望，更不要辜負(fù)自我的期望，做最出色的自我。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇4

討論這個(gè)問題感覺很痛苦，如果說清楚了當(dāng)然也就舒服啦。因?yàn)槊鎸蚣軉栴}、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與課程標(biāo)準(zhǔn)、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，我總覺得有點(diǎn)牽強(qiáng)附會，是知其然不知其所以然，還沒有把課程標(biāo)準(zhǔn)吃透，框架問題還不好消化，最近又開展項(xiàng)目深化的教學(xué)應(yīng)用調(diào)研和指導(dǎo)，應(yīng)用難行非常突出，偶爾竟懷疑自己數(shù)年來的努力。這里我想把問題一分為三來反思，希望得到大家的幫助。即：

3、框架問題與課程標(biāo)準(zhǔn)、與單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的關(guān)系。

1：框架問題與現(xiàn)實(shí)問題

我喜歡夏學(xué)會老師的沒有明確答案的問題。即：內(nèi)容問題圍繞是單元問題提出來的，而單元問題是以基本問題為前提而提出的問題，基本問題是具有開放性，有爭議性，有廣度性，有穿透性，并能夠引起學(xué)生的高級思維，因?yàn)檫@個(gè)基本問題是沒有明確答案的問題。

近階段在項(xiàng)目深化的教學(xué)應(yīng)用調(diào)研的一場座談會上，我們繞著如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展項(xiàng)目教學(xué)應(yīng)用問題，廣泛聽取了一線教師的意見，初步了解老師們對項(xiàng)目深化的認(rèn)識、進(jìn)程和實(shí)踐情況，特別是在項(xiàng)目教學(xué)應(yīng)用中的困惑。陳英老師首先提到幾個(gè)問題：一是這個(gè)項(xiàng)目正處于消化吸收當(dāng)中，完成上交了作品后是有了點(diǎn)放松的感覺，但時(shí)間短，大家大都在教畢業(yè)班，如何完整的把項(xiàng)目應(yīng)用到教學(xué)實(shí)際是最大的困難；二是目前限于在網(wǎng)絡(luò)上下載一般的教學(xué)資源，自己制作的少，技術(shù)問題有待提高；三是希望主講教師給以點(diǎn)撥，在全過程給予理論指導(dǎo)和技術(shù)幫助。而胡教導(dǎo)談到，項(xiàng)目作品的單元問題設(shè)計(jì)是五年級的，現(xiàn)在教六年級，很難應(yīng)用，應(yīng)用了會也占大量時(shí)間，影響學(xué)生升中考試；通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)，收獲較大的是對諸如PPT技術(shù)的掌握，而動畫制作、音像技術(shù)處理等技術(shù)很不夠，課件制作水平低，建議省市項(xiàng)目主講教師專門研究，開個(gè)課件制班以提高大家的技術(shù)問題。胡教導(dǎo)還提到在項(xiàng)目系列作品中，是整體應(yīng)用還是可以部分應(yīng)用、完成時(shí)限等問題。有些老師在發(fā)言中也提到如何把理論上的項(xiàng)目設(shè)計(jì)落實(shí)到實(shí)踐上的課堂教學(xué)是最大的困難；如何有效應(yīng)用更是難中難，都是要繼續(xù)探索的；不知道怎么應(yīng)用也不敢放開應(yīng)用，技術(shù)落后仍然是個(gè)問題，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間需要經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)。針對大家所提出的問題，有些主講教師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和體會談到，20xx年該項(xiàng)目學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)為，英特爾?未來教育就是電腦，就是電腦技術(shù)；其實(shí)不是的，英特爾未來教育教學(xué)模式主要核心是采用問題設(shè)計(jì)。它跟我們的教育新理念是一致的；如果不是完整應(yīng)用，最起碼評價(jià)量規(guī)和研究性學(xué)習(xí)，還有支持材料，都是經(jīng)常應(yīng)用的，個(gè)環(huán)節(jié)與常規(guī)教學(xué)可以緊密聯(lián)系，不一定要完整應(yīng)用項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，可以用框架問題備課；有時(shí)候教師講不清的學(xué)生反而講得很清楚，原因是我們創(chuàng)設(shè)了個(gè)好平臺

也有主講教師認(rèn)為

1、項(xiàng)目教學(xué)應(yīng)用的困惑根源，主要在于對項(xiàng)目教學(xué)模式的理解和運(yùn)用習(xí)慣。因?yàn)椋鳛椴捎脝栴}設(shè)計(jì)為主要主要核心的英特爾未來教育教學(xué)模式，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生高級思維能力，讓教師在教學(xué)活動中盡快適應(yīng)新課程改革的需求，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。那么，這比如與今天的應(yīng)試體制、落后的教學(xué)模式和習(xí)慣有矛盾；解決這個(gè)矛盾就會痛苦，而人常說，今天的孩子特別幸福，但幸福指數(shù)也最低，所以，我們努力并有所突破了，將是我們的幸福來臨。2、教師的專業(yè)發(fā)展需要意義建構(gòu)自己的新教育，該項(xiàng)目就是很好的機(jī)遇。因?yàn)?，知識不見得都是通過教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會文化背景下，借助學(xué)習(xí)是獲取知識的過程其他人（包括教師和學(xué)習(xí)伙伴）的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得。只有當(dāng)一個(gè)活動的每一個(gè)參與者都有收獲和啟發(fā)，這個(gè)活動才有意義，才能延續(xù)下去，才能推動我們的研究更深入、更好地促進(jìn)教師的專業(yè)成長，所以就是別人不理解，我行我素也是自有收獲的。3、我們不輕易崇拜模式但不能沒有模式。認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目符合教改是先進(jìn)的教學(xué)模式，省骨教師不把它應(yīng)用好還有誰？?？诓话阉鼞?yīng)用好還等誰？所以我們必須帶頭把項(xiàng)目做出成績，搞出成果；按照省市項(xiàng)目要求，完整、認(rèn)真、深入把項(xiàng)目深化，快樂將伴隨痛苦而至。4、課堂教學(xué)是科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合體，以往的教師基本功、學(xué)科基本功都主要課題教學(xué)藝術(shù)，就是缺少先進(jìn)的理念，今天我們有先進(jìn)的理念可不能忽略了教學(xué)藝術(shù)，就新課改以來的有效教學(xué)、學(xué)科整合等等系列教訓(xùn)研究，大都強(qiáng)調(diào)教學(xué)的科學(xué)高效讓人容易忽略藝術(shù)性；其實(shí)作為采用問題設(shè)計(jì)為主要主要核心的英特爾未來教育教學(xué)模式，在各個(gè)環(huán)節(jié)中都飽含有教學(xué)的藝術(shù)性內(nèi)涵，也很容易展現(xiàn)教師的教學(xué)魅力。所以規(guī)范交流展示提高反思再提升將是師生創(chuàng)造性前進(jìn)的腳印。

常修澤教授在十一五改革：目標(biāo)與任務(wù)中改院改革形勢分析會上的發(fā)言中說，現(xiàn)在比較流行的觀點(diǎn)是，我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本框架已經(jīng)確立，基本格局已經(jīng)形成，主要矛盾是不夠完善的問題；據(jù)此提出十一五期間經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)和任務(wù)就是在已經(jīng)確立的體制基本框架內(nèi)，進(jìn)一步充實(shí)和完善的問題。這樣的觀點(diǎn)是以完全肯定已經(jīng)確立的體制框架為基本認(rèn)知的。我認(rèn)為已經(jīng)確立的體制框架是有重大缺陷的，需要進(jìn)行矯正，或者說需要新的構(gòu)造。常教授說明了三個(gè)讓人非常信服的理由。所以也盼望咱們的專家對意思問題予矯正。2、框架問題如何應(yīng)對教學(xué)應(yīng)用進(jìn)行合理設(shè)計(jì)？

肖武德老師說：框架問題設(shè)計(jì)最基本的原則就是必須符合教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過程并非窮究框架問題設(shè)計(jì)的所有問題，而意在教學(xué)應(yīng)用中引起注意。實(shí)際上我們是圍繞教學(xué)目標(biāo)來提出問題的。教學(xué)目標(biāo)明確了，問題就是學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的導(dǎo)引。同時(shí)我們還要關(guān)注問題是否具有探究意義，是不是緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，有沒有使用學(xué)生的語言，問題之間的邏輯關(guān)系怎么樣等等。感謝肖老師讓我懂得目標(biāo)明確提出問題意義學(xué)習(xí)有效（或優(yōu)質(zhì)）教學(xué)的邏輯關(guān)系。

為了達(dá)到培養(yǎng)高級思維能力的目標(biāo)，獲得比較、綜合、解釋、評價(jià)等能力，我們就要使用課程框架問題。有不同類型的問題，就有不同的任務(wù)讓你去完成。我們在考慮用課程框架問題（包括基本問題和單元問題）來指導(dǎo)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)的時(shí)候，不管是設(shè)計(jì)階段還是教學(xué)應(yīng)用階段，經(jīng)常思考自己這個(gè)課程框架問題是否反映認(rèn)知規(guī)律和新課程的教學(xué)原則?是否著眼于該學(xué)科的核心?是否提出涉及內(nèi)容領(lǐng)域的重要問題。是否給學(xué)生足夠的答案空間?是否能夠激勵(lì)學(xué)生的興趣?問題設(shè)計(jì)是貫穿始終的一條主線。而在教學(xué)應(yīng)用中問題設(shè)計(jì)仍然是一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)。

在一次項(xiàng)目調(diào)研座談會上，獲獎(jiǎng)的老師介紹作品組織情況和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)還是很能鼓勵(lì)大家的；我們請大家關(guān)注項(xiàng)目專門網(wǎng)站，填寫好學(xué)員需求狀況調(diào)查表、教學(xué)應(yīng)用評價(jià)表，請大家針對各階段主要任務(wù)和學(xué)校、個(gè)人的教學(xué)實(shí)際，初步分別填寫需求輔導(dǎo)的具體內(nèi)容以提高主講教師輔導(dǎo)的針對性和有效性；然后告訴大家主講教師工作團(tuán)隊(duì)在信息資源、教育技術(shù)和教育實(shí)踐方面所能提供的輔導(dǎo)內(nèi)容和方法；還就項(xiàng)目成果最后展示的平面設(shè)計(jì)、電子視頻制作等問題做了安排；請大家規(guī)劃好個(gè)人的項(xiàng)目進(jìn)程，多加聯(lián)系，配合實(shí)施；鼓勵(lì)骨干教師整合自己的優(yōu)勢資源，鼓勵(lì)老師的通力合作；關(guān)于單元計(jì)劃與應(yīng)用不同的矛盾，可以適當(dāng)放開，靈活應(yīng)用；明確項(xiàng)目應(yīng)用的模式與理念，設(shè)備與技術(shù)、方法與要求，不要過分強(qiáng)調(diào)硬件，注意軟件特別是人的問題。加強(qiáng)課件等輔助手段的提高，一定要與教學(xué)聯(lián)系起來，可以通過照片、錄象片段等技術(shù)手段展示課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教學(xué)理念。各學(xué)習(xí)實(shí)踐階段通過出版《學(xué)習(xí)簡報(bào)》起到輔助指導(dǎo)和廣泛交流的作用。這些都是一線老師的呼聲。盼望咱們的專家和同行對此薦言，不嗇指教。

3、基本問題、單元問題和內(nèi)容問題之間的關(guān)系問題

我同感周平凡老師的觀點(diǎn)，就是英特爾未來教育項(xiàng)目的優(yōu)秀性和局限性(不可取代整個(gè)教師培訓(xùn))，我聯(lián)想到框架問題與課程標(biāo)準(zhǔn)、框架問題與單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的一些問題。回顧一下課標(biāo)問題。課程目標(biāo)是指各門學(xué)科在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等三方面共同而又各具特點(diǎn)的課程總目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)；太短的學(xué)段劃分(l-2年級、3-4年級、5－6年級、7－9年級有所改善)不利于教材多樣化和教師創(chuàng)造性地教學(xué)，太長的學(xué)段劃分又難以讓廣大教師把握和駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)。所以專家們把過程與方法作為課程目標(biāo)之一，是標(biāo)準(zhǔn)的突出特點(diǎn)，也是無奈之舉。而內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)按照學(xué)習(xí)領(lǐng)域、主題或目標(biāo)要素闡述學(xué)生在不同階段應(yīng)實(shí)現(xiàn)的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)；課程標(biāo)準(zhǔn)中的目標(biāo)主要是按結(jié)果性目標(biāo)和體驗(yàn)性目標(biāo)來描述的。結(jié)果性目標(biāo)主要用于對知識與技能目標(biāo)領(lǐng)域的刻畫，而體驗(yàn)性目標(biāo)則主要用于反映過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等目標(biāo)領(lǐng)域的要求。無論是結(jié)果性目標(biāo)，還是體驗(yàn)性目標(biāo)，都盡可能地以便于理解、便于操作和評估的行為動詞來刻畫。各項(xiàng)教學(xué)建議力圖體現(xiàn)本次課程改革的基本理念，為改善教學(xué)行為。變革學(xué)習(xí)方式，提高教材編寫質(zhì)量，體現(xiàn)評價(jià)的發(fā)展功能提供指導(dǎo)。

框架問題中基本問題幫助教師提出跨學(xué)科的重要問題；圍繞主要的觀點(diǎn)、問題、關(guān)心點(diǎn)、興趣點(diǎn)或在其他單元教學(xué)計(jì)劃中出現(xiàn)的主題?；締栴}同時(shí)也幫助和促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)，對于看來似乎是隨意的或不相關(guān)的活動項(xiàng)目或課程，能夠幫助學(xué)生集中注意力學(xué)習(xí)內(nèi)容和主題；在方法上使用學(xué)生的語言，幫助學(xué)生參與，進(jìn)行比較、對比、做出類推而發(fā)展學(xué)生想象力，鼓勵(lì)深層次的討論和研究，并導(dǎo)向?qū)淼膯栴}。所以框架問題的設(shè)計(jì)，不是學(xué)段目標(biāo)，也不是內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，是教與學(xué)方法論問題。

項(xiàng)目學(xué)習(xí)的主要原則比如自為性（學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)自覺自為，自主地實(shí)踐、體驗(yàn)、總結(jié)和創(chuàng)新，從中獲取知識，形成能力。教師只是給他們提供必要的條件和相關(guān)的幫助；生活化原則以及整合性原則（項(xiàng)目學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)內(nèi)容上是整合的；學(xué)生在進(jìn)行項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)，既要思，又要做，還要?jiǎng)?chuàng)，學(xué)生的感官全面參與，形或富有個(gè)性的認(rèn)識和體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)方式上體現(xiàn)了整合；還有最優(yōu)化、創(chuàng)新性原則，項(xiàng)目的內(nèi)容上的主題式、行動式、問題式、自由式等等，給我在這個(gè)英特爾教育中帶來了很大的幫助。項(xiàng)目學(xué)習(xí)的收獲是多方面的，解決問題的途徑是開放的，不少問題的結(jié)果也不是唯一的，因此，在英特爾教育中，我可以大膽鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者，大膽創(chuàng)新，尋找一切可能的、合適的解決問題的方法和途徑。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇5

首先，關(guān)于學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃;

從高中起我就一直不覺得自己是一個(gè)會自主學(xué)習(xí)的人，每一次都是考試前突擊一下!而平時(shí)基本都是學(xué)學(xué)玩玩。雖然效果有一點(diǎn)但是對自己而言，學(xué)到的東西基本上都不是那么真!所以在大學(xué)里，我真的希望能學(xué)到一點(diǎn)東西!很多人都說，大學(xué)里學(xué)習(xí)只是第二位，學(xué)會做人才是最重要的!所以呢?我的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該不用怎么變、基本為了應(yīng)付考試沒什么問題!而我個(gè)人覺得自己要學(xué)習(xí)的就是和別人相處，交流，這十幾年的學(xué)習(xí)過程，都只是為了那個(gè)所謂考試!不斷的埋頭與書山題海之中!對于這個(gè)社會，對于那些真正的生存技能!我們掌握的太少太少，所以呢在大學(xué)里我希望能做到以下這些!

① 不管怎樣，大學(xué)也是學(xué)校、學(xué)習(xí)也是比較重要的!所以我覺得大一的時(shí)候堅(jiān)決不能掛科!

② 個(gè)人認(rèn)為英語很重要，對以后的發(fā)展很有幫助!所以英語堅(jiān)決不能丟!而且還要努力做到!

③ 證書什么時(shí)候都是最的，所以呢大一下學(xué)期先過英語四級!以后再過六級!一步一步發(fā)展!

④ 既然選擇的是這個(gè)專業(yè)，那么必須具備一定的專業(yè)知識!從大二開始，立足專業(yè)課程的強(qiáng)化和針對未來可能從事的職業(yè)進(jìn)行分析、研究、調(diào)查、規(guī)劃!

⑤ 其他關(guān)于學(xué)習(xí)方面基本沒什么打算啦，爭取能每項(xiàng)平均下!個(gè)人覺得考研對與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)來說沒什么作用，所以暫我不打算考研!

其次，身體健康方面;任何時(shí)候一個(gè)健康的身體才是最重要的，所有的一切沒有一個(gè)健康的身體，都只是做無用功!孫中山都說過，生命是革命的本錢!所以，大學(xué)期間，要鍛煉出一個(gè)健壯的身體!有了好的身體素質(zhì)，才算有了好的本期錢!

??要想有好的身體，必要的鍛煉是少不了的，所以呢?堅(jiān)持每周只少3~4天有鍛煉身體的時(shí)間!或者早上，或者下午!

??作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，一倆項(xiàng)能拿出手的體育運(yùn)動是很必要的!由于種種原因酷愛籃球的我，報(bào)的確實(shí)是足球班!將錯(cuò)就錯(cuò)把，所以呢?以后足球要能提出水平，籃球就更不用說啦!必須能要打的精彩!

??早睡早起，永遠(yuǎn)都不會是壞習(xí)慣!關(guān)于早睡基本沒戲!原因;你懂的!所以堅(jiān)持早起，不賴床!堅(jiān)持不遲到!

另外，興趣愛好方面;不管生活多么艱苦，只要你還有興趣愛好，就不會那么枯燥!良好的興趣愛好不但能讓你保持良好的心態(tài)!而且還很有可能成為你未來生活中的一項(xiàng)技能額!大學(xué)，必須要發(fā)展好!!!

①電腦是新時(shí)代的產(chǎn)物、也是未來方展的趨勢，又是新時(shí)代青少年所熱衷追求的!所以發(fā)展一下自己在電腦制作方面的興趣!爭取能學(xué)會所有的flash/photoshop/office///操作!

②擁有良好的心態(tài)就能擁有好的心情!擁有好的心情就能擁有積極性!擁有積極性就會更開心!所以保持自己良好的心態(tài)!保持健康的心里!

③進(jìn)了大學(xué)，感覺的不同就是班級方面，高中時(shí)期，不管怎樣，一個(gè)班的在一起就會有在家的感覺、而大學(xué)中我感受不到這種感覺，

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇6

專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力去攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解知識的思路，學(xué)會總結(jié)概括知識的框架，多聯(lián)想，將整個(gè)知識體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識，課上高效認(rèn)真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細(xì)，及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動將自己不懂的問題向同學(xué)請教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和回顧。

大三學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的，因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒有了體育課，被安排參加的體育鍛煉就沒有，因此更需要自己在每天花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習(xí)慣，并且多參與集體活動鍛煉身體。永遠(yuǎn)牢記，但凡成功人士都有過硬的身體素質(zhì)，如果我想成功，就必須具備成功者成功必備的重點(diǎn)。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。

大三是非常重要的一年，是大學(xué)中間最精華的時(shí)間段，是最需要潛心求學(xué)的階段，我相信自己一定能頂住壓力，自信從容，勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅(jiān)信自己的大三生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇7

中國古代偉大的教育家孔子說過：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)成功的第一步。

常?？吹接行┩瑢W(xué)在做完作業(yè)后，不是東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是東看看，西翻翻，似乎作業(yè)完成了，就萬事大吉，沒事可干了。這實(shí)際上是一種隨遇而安的學(xué)習(xí)態(tài)度。這樣做的原因，除了學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正以外，很大程度上是沒有為自己訂個(gè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性。

科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對于中學(xué)生來說，具有如下幾個(gè)方面的作用

(1)促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

每一個(gè)同學(xué)都有自己長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就必須腳踏實(shí)地，有計(jì)劃有步驟地去學(xué)習(xí)，要從實(shí)際出發(fā)，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使自己的學(xué)習(xí)行動和學(xué)習(xí)目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來，每一項(xiàng)近期任務(wù)的完成都會使自己受到鼓舞，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種潛在的動力，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)的信心。這些在執(zhí)行計(jì)劃中受到的鼓舞和鞭策比來自家長和教師的表揚(yáng)更及時(shí)，更有效。所以制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(2)可以磨煉意志

學(xué)習(xí)計(jì)劃使學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動目標(biāo)明確。在努力爭取讓自己的行動按計(jì)劃進(jìn)行時(shí)，由于學(xué)習(xí)生活的千變?nèi)f化，常會出現(xiàn)一些意想不到的情況，影響著計(jì)劃的執(zhí)行，如臨時(shí)性的集體活動、作業(yè)增多、考試臨近等。這時(shí)不能急躁，不能呆板的照計(jì)劃進(jìn)行，而要及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以適應(yīng)變化了的情況。有時(shí)在計(jì)劃實(shí)施過程中會出現(xiàn)困難，這時(shí)就要通過意志力去努力克服，排除誘惑，不斷調(diào)整自己的行動，不偏離計(jì)劃中既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，直到目標(biāo)達(dá)成為止。在實(shí)施計(jì)劃中，每克服一個(gè)困難，完成一個(gè)任務(wù)，就會在享受勝利喜悅的同時(shí)增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣。若由于計(jì)劃的不周而暫時(shí)沒有完成，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修改計(jì)劃，爭取新的勝利。在成功和失敗的交替過程中，意志力會得到鍛煉和提高。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇8

初一，是一個(gè)人成長的重要階段，也是學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要起點(diǎn)。對于初一學(xué)生而言，他們需要認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為未來的成長奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，初一學(xué)生需要認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)情況與特點(diǎn)，制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃需要包括以下方面：

1.時(shí)間管理：初一學(xué)生需要認(rèn)真安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。

2.科目重點(diǎn)：初一學(xué)生需要認(rèn)真分析各科目的難點(diǎn)和重點(diǎn)，把握好重點(diǎn)知識點(diǎn)，從而在學(xué)習(xí)中達(dá)到事半功倍的效果。

3.學(xué)習(xí)安排：初一學(xué)生需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間安排，合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每日有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

其次，初一學(xué)生需要制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)需要具備以下特點(diǎn)：

1.明確具體：學(xué)習(xí)目標(biāo)需要具備明確具體的特點(diǎn)，幫助初一學(xué)生更好地把握自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。

2.可達(dá)成：學(xué)習(xí)目標(biāo)需要可達(dá)成，不能過于苛求自己，避免因目標(biāo)過高而產(chǎn)生挫敗感。

3.對自己有意義：學(xué)習(xí)目標(biāo)需要對初一學(xué)生自身有意義，只有這樣才能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

最后，初一學(xué)生需要通過鞏固復(fù)習(xí)和不斷提高自身能力來達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。初一學(xué)生要通過以下方面來努力提高自己：

1.鞏固復(fù)習(xí)：初一學(xué)生需要認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)知識，加強(qiáng)對知識點(diǎn)的記憶和掌握，鞏固基礎(chǔ)，使學(xué)習(xí)更牢固。

2.拓展知識：初一學(xué)生需要擴(kuò)大自己的知識面，了解更廣泛的學(xué)科知識，從而逐漸成為知識的全面人才。

3.提高能力：初一學(xué)生需要在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的能力，包括語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、動手實(shí)踐能力等等。

在初一學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)是至關(guān)重要的，它不僅有助于學(xué)生更好地掌握知識，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和計(jì)劃能力，為未來的成長奠定基礎(chǔ)。希望每一位初一學(xué)生都能夠認(rèn)真制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，不斷提高自己，成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的明星。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇9

學(xué)習(xí)為主，明確自己的目標(biāo)，拓寬知識面和交友圈，掌握溝通技巧，有意識的訓(xùn)練自己表達(dá)能力、表現(xiàn)自我能力和膽量。在不耽誤專業(yè)課前提下邊學(xué)習(xí)邊做項(xiàng)目。

規(guī)范化作息時(shí)間，訂好生活計(jì)劃時(shí)間表； 學(xué)好專業(yè)課程java,visual c++知識； 開始做五子棋項(xiàng)目；

平時(shí)多看關(guān)于自己專業(yè)知識的視頻，為自己累積經(jīng)驗(yàn)作準(zhǔn)備； 練習(xí)英語口語，備考六級，六級聽力強(qiáng)化； 了解，學(xué)習(xí)photoshop技術(shù)；

沖刺英語六級；

確定暑期去向，明確目標(biāo)，給自己足夠動力，并做好準(zhǔn)備； 能運(yùn)用photoshop技術(shù)； 加深鞏固電腦基礎(chǔ)知識（系統(tǒng)、裝機(jī)、硬件等）； 練習(xí)英語口語；

復(fù)習(xí)專業(yè)知識，備戰(zhàn)期末考；

2、關(guān)注社會發(fā)展，加深對社會的認(rèn)識，做好自我定位。 3、總結(jié)出一套自我管理的方法，做好自我定位。

4、有意識的訓(xùn)練自己各方面能力，深化思維，更加成熟、穩(wěn)健，了解自己，了解未來的路。

5、找到適合自己的方式方法，養(yǎng)成適合自己的生活、工作習(xí)慣。

四、始終如一學(xué)習(xí)：

1、 排版美工，多媒體設(shè)計(jì)； 2、 網(wǎng)站制作技術(shù)；3、 學(xué)習(xí)自我管理、團(tuán)隊(duì)管理。

4、培養(yǎng)有主見、能有自己想法的思維方式。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇10

十八天的假期很快就過完了，假期里我有著假期計(jì)劃，也就是每一天寫一些作業(yè)，幾天就完成了。所以，開學(xué)了，我也要制定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在上五年級的時(shí)候，我有許多壞毛病，如上課說小話，做小動作……可是此刻我已經(jīng)上六年級了，即將升入初中了，我想上所好的初中，所以，我要為實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢想而努力，把壞毛病通通改掉。對了，我的頭發(fā)原先很長很長，可是前一段時(shí)間我把頭發(fā)給剪了。有一次，表姐說：“楚楚，你的頭發(fā)剪了，你的壞毛病也要隨著頭發(fā)改掉喲!”而我卻說：“我的毛病都在頭頂上呢，沒剪著，嘻嘻!”當(dāng)然這是玩笑話，我還是會把毛病改掉，僅有這樣才能實(shí)現(xiàn)我的夢想，成為一名名符其實(shí)的好學(xué)生，我為我加油!

魯迅先生以往說過一句話：“我并不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用來學(xué)習(xí)了。”人的生命很短暫，我會用我此刻所擁有的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，不斷提高。一個(gè)成功的人士百分之九十九都是靠勤奮，僅有那百分之一是靠擁有一個(gè)聰明的頭腦。所以，光靠有一個(gè)聰明的頭腦是不行的，僅有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)成功的人。所以，在我學(xué)習(xí)的時(shí)間中我不會懶惰，會更加勤奮。

聽教師說11月25號就要期中考試了，我要更加努力。上課注意聽講，不交頭接耳，不搞小動作，進(jìn)取舉手發(fā)言，課后認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，爭取在期中考試中考出優(yōu)異成績。

這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我要努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦這習(xí)。成為一名名符其實(shí)的好學(xué)生，一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢想。

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃推薦10篇

經(jīng)過小編的積極努力我們最終完成了這篇地理學(xué)習(xí)計(jì)劃，一篇好的范文應(yīng)該怎么寫呢？優(yōu)秀的范文總是成為廣大讀者心目中的佳作他們會熱衷于下載。優(yōu)質(zhì)范文的寫作方式非常特別，歡迎本文為大家提供參考！

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

一.工作思路

遵照學(xué)校今年本期的工作計(jì)劃，我們高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭取得20xx年高考的優(yōu)異成績。

二.工作目標(biāo)

1.上好每堂課，規(guī)范課堂教學(xué)。根據(jù)20xx年考試說明，逐一落實(shí)考點(diǎn)。努力完成學(xué)校下荙的高考任務(wù)。上重點(diǎn)線的人數(shù)超過目標(biāo)上本科線的人數(shù)超過要求上專科線的人數(shù)超過98%。開展培優(yōu)和補(bǔ)差的工作關(guān)注尖子生力爭在20xx年的高考中再現(xiàn)地理學(xué)科的輝煌。

2.按質(zhì)按量完成學(xué)校在創(chuàng)建工作中所下荙的各項(xiàng)工作。根據(jù)教學(xué)處和教務(wù)處各項(xiàng)工作計(jì)劃高三地理科要求每位教師完成教育教學(xué)檔案資料工作(包括教師個(gè)人計(jì)劃、總結(jié)、教案、聽課本、積分冊;教研組計(jì)劃、總結(jié)、教研活動報(bào)表;科組計(jì)劃、總結(jié)、教研活動報(bào)表、第二課堂活動報(bào)表)。進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)工作80%以上的教師能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，課時(shí)覆蓋率50%以上;能純熟制作開發(fā)課件，優(yōu)化課堂教學(xué)。

3.按新高考的要求上好每一堂課，做到考點(diǎn)過關(guān)，能力過關(guān)。

三、工作要求

在第一輪復(fù)習(xí)中，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，做到以下幾點(diǎn)：

1、鉆研考綱和教材，對教材內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。著眼教材，建立必修概念系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

(1)全面了解教材，掌握重點(diǎn)。

(2)突出主干，落實(shí)基礎(chǔ)，做好用好概念系統(tǒng)化。

(3)留意總結(jié)，特殊是地理事現(xiàn)象、規(guī)律分析與歸納。

2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(1)集體備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課，要在掌握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課。

加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體的聰明。將集體備課落到實(shí)處，而不是流于形式，按學(xué)校安排本科組每周于周三下午第八節(jié)在五樓教師辦公室進(jìn)行。

(2)上課：在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真上好每一課，提高課堂教學(xué)的效率。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長，因材施教，補(bǔ)差提優(yōu)。要留意做到講練結(jié)合。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

(3)課后反思：總結(jié)課堂得失，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，在反思中求進(jìn)步。

(4)完善聽課制度，取長補(bǔ)短，年輕老師多向老教師學(xué)習(xí)，共同提高。

(5)遵照學(xué)校安排，堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)。

3、全面?zhèn)淇迹?xí)題精選、精練、精評

堅(jiān)定執(zhí)行學(xué)校提出的習(xí)題系列化教學(xué)要求，對試題要精心組合。從不同的習(xí)題難度入手，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，課堂上合理安排學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間。試題講解要及時(shí)，要講透，要留意解題方法，解題思路的培養(yǎng)，回元強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化，地理語言的專業(yè)化。提高學(xué)生的解題析題能力。

四.工作措施

為荙到今年的高考目標(biāo)我們高三地理科a組決心：同心協(xié)力、齊抓共管;既要質(zhì)量、又元數(shù)量。清楚措施如下：

1.充分利用每節(jié)課，對基礎(chǔ)較差的同學(xué)還是以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，在高考中提高基礎(chǔ)分;對基礎(chǔ)較好的同學(xué)在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，提高他們的學(xué)科能力，力爭提高第二卷的分?jǐn)?shù)。為荙到這一目的，我們?nèi)w高三教師要齊心協(xié)力，

共同抓重點(diǎn)，釋疑點(diǎn)，收集今年的高考信息。

2.切實(shí)搞好培優(yōu)和補(bǔ)差的工作，培優(yōu)工作主要由周、羅老師負(fù)責(zé)，對象主要以第一層次班的學(xué)生為主，清楚措施是：關(guān)注尖子學(xué)生答題的正確規(guī)范，上課加大容量;每兩周訓(xùn)練一套高質(zhì)量的模仿試題;與尖子生進(jìn)行個(gè)別談話

輔導(dǎo)。對基礎(chǔ)較差學(xué)生的補(bǔ)差工作主措施是，按照考綱的要求落實(shí)基礎(chǔ)知識扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。

3.加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，考生的知識水平是衡量高考的成敗標(biāo)準(zhǔn)，但是，考生的心理素質(zhì)也是不可忽視的?？忌乃枷胴?fù)擔(dān)過重，精神過度緊張，勢必影響到考生的知識水平的畸形發(fā)揮。臨考之際，良好心理狀態(tài)是十分重要的。在平時(shí)的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生好的心態(tài)，不要使學(xué)生在平時(shí)的考試中患得患失，要培養(yǎng)他們大度的心理。

4.加強(qiáng)文科地理的教學(xué)，本期文科地理教學(xué)的主要任務(wù)是完成一輪專題復(fù)習(xí)任務(wù)、講練結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)，為深圳一模、二模和高考作預(yù)備。

5.配合各部門做好各項(xiàng)工作，科組及老師果斷按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù)。

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

同學(xué)們對地理這一門學(xué)科并不陌生，但高中地理學(xué)習(xí)對每位同學(xué)都是意義重大且極具挑戰(zhàn)性的。說它意義重大是因?yàn)樗芯康目臻g范圍可以大到全球，也可以小到一個(gè)點(diǎn)；研究的領(lǐng)域涵蓋了自然和社會經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面。通過有效的學(xué)習(xí)，能極大地幫助我們充實(shí)常識、活躍思維、提高素質(zhì)，是培養(yǎng)高素質(zhì)現(xiàn)代公民的必修課。不同模塊之間內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法上的差異很大，這給同學(xué)們學(xué)習(xí)地理帶來了很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)方法不能及時(shí)轉(zhuǎn)換會造成心理上的茫然和學(xué)習(xí)上的束手無策。為了幫助同學(xué)們有準(zhǔn)備地走進(jìn)地理課堂，這里我以模塊為單位主要從學(xué)法和心態(tài)兩個(gè)方面慢慢道來，其間多為個(gè)人實(shí)踐所得，希望能夠給同學(xué)們一些啟發(fā)，幫助大家及時(shí)走出困境，順利完成學(xué)業(yè)。

在正式學(xué)習(xí)高中地理內(nèi)容之前，必須對學(xué)科及將來的各種考試有所了解，這樣才能更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

一、理解地理學(xué)的特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)思路

1．地理學(xué)科特點(diǎn)

地理學(xué)科的特點(diǎn)表現(xiàn)為空間性、區(qū)域性和綜合性，其突出的工具是地圖和圖像圖表，其突出的規(guī)律、原理是地理事象的分布和地理變化過程，地理學(xué)研究的思想方法中突出品質(zhì)是批判性和戰(zhàn)略性。地理學(xué)不僅研究地理事物的空間分布和空間結(jié)構(gòu)，而且闡明地理事物的空間差異和空間聯(lián)系，并致力于揭示地理事物的空間運(yùn)動、空間變化的規(guī)律，空間性是地理學(xué)的重要特色?？臻g性落實(shí)到具體的地區(qū)就是區(qū)域性。只有落實(shí)到具體的區(qū)域，地理研究的現(xiàn)實(shí)意義就更為突出，高考正是通過概括區(qū)域特征、比較區(qū)域差異、分析區(qū)域發(fā)展條件和解決區(qū)域問題來考查區(qū)域性的。

地理學(xué)是一門兼有自然科學(xué)性質(zhì)與社會科學(xué)性質(zhì)的綜合性科學(xué)，地理試題的綜合性主要表現(xiàn)在自然和人文的綜合，自然地理要素和人文地理要素是相互影響、相互作用的。

地理學(xué)科的特點(diǎn)決定了地理學(xué)特色的學(xué)習(xí)方法。

2．高考會考對地理考查要點(diǎn)

地理高考和會考都努力體現(xiàn)地理學(xué)科特色，考查核心知識（主干知識），強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)間的聯(lián)系和知識結(jié)構(gòu)的質(zhì)量，考查學(xué)生的能力，體現(xiàn)地理課程改革的思想，選材廣泛，材料新穎，創(chuàng)設(shè)全新情境，體現(xiàn)公平，聯(lián)系實(shí)際，解答現(xiàn)實(shí)問題，具有時(shí)代氣息，關(guān)注熱點(diǎn)問題，考查人文素養(yǎng)，重視培養(yǎng)人文精神。

地理試題所考查的主干知識既有基礎(chǔ)性的知識，也包括了基本原理性的知識?；A(chǔ)知識是學(xué)生地理素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是對書本知識的再現(xiàn)。地理高考堅(jiān)持以“理”為主，重視核心的地理知識，強(qiáng)調(diào)理解基本的地理概念、規(guī)律和原理。強(qiáng)調(diào)運(yùn)用地理知識分析、解決和評價(jià)實(shí)際問題的能力。突出基本的自然地理和人文地理原理，考查學(xué)生是否具備理解地理事物發(fā)展變化過程的能力。

能力考核目標(biāo)是根據(jù)考生完成測試的思維過程制定的。即審題、發(fā)現(xiàn)和分析有效信息、聯(lián)系背景知識、設(shè)計(jì)解決問題的路徑、進(jìn)行推理、判斷、分析、綜合、比較等，說明問題和表達(dá)結(jié)論。在上述四項(xiàng)能力中，尤其獲取信息能力和表達(dá)能力值得格外注意。

考試力圖體現(xiàn)地理課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)“地理課程要提供給學(xué)生與其生活和周圍世界密切相關(guān)的地理知識，側(cè)重基礎(chǔ)性的地理知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生的生存能力。地理課程要反映全球變化形勢，突出人口、資源、環(huán)境以及區(qū)域差異、國土整治、全球變化、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。使所學(xué)內(nèi)容不僅對學(xué)生現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)有用，而且對他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展有用?！毙抡n程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)是從“知識與技能”、“過程與方法”和“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)的?？荚囈卜浅ｊP(guān)注這些方面。

在近年的文綜高考中，第36題是地理學(xué)科內(nèi)的綜合題。非常典型地體現(xiàn)了地理高考的要求。該題一般都有一幅地圖，考查區(qū)域地圖和其他圖像圖表的閱讀技能和獲取信息的能力，進(jìn)行空間定位，考查區(qū)域

基礎(chǔ)知識，考查自然特征及其成因（地形、氣候、水文、植被、土壤），考查人文特征及其條件（農(nóng)業(yè)、工業(yè)、資源開發(fā)、人口、城市、交通），考查人地關(guān)系（人類活動帶來的環(huán)境問題及解決）。

3．不同的地理內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法有不同的要求

地理學(xué)科是跨自然和人文的綜合性學(xué)科，其中自然地理宜采用理科的學(xué)習(xí)方法。自然地理部分偏重原理、規(guī)律的運(yùn)用，聯(lián)系實(shí)際分析解決問題。人文地理強(qiáng)調(diào)宏觀整體分析，人文地理部分偏重觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評價(jià)與反思。區(qū)域地理重點(diǎn)是以圖表為載體的學(xué)習(xí)方法。區(qū)域地理部分偏重地理事物的空間定位，地圖和圖像圖表的判讀技能，區(qū)域的分析方法。

地理高考越來越脫離教材本身，要求以教材為基本載體，重在進(jìn)行地理思維方法、地理基本能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)；學(xué)生基本的、宏觀的知識結(jié)構(gòu)的建立成為地理知識學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)；案例式的分析法成為流行的學(xué)習(xí)方法之一，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)、探究能力已成為學(xué)習(xí)中要解決的問題。

二、建立空間概念是地理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

空間性考查主要包括水平空間、垂直空間結(jié)構(gòu)和立體空間關(guān)系。地理學(xué)根據(jù)空間的差異性，把空間劃分為大陸、地區(qū)、地方和地點(diǎn)等不同尺度來研究?？臻g概念是十分重要的地理思維基礎(chǔ)，如把握一地或某一地理現(xiàn)象的位置，明確半球、海陸、經(jīng)緯等等位置。

許多同學(xué)地理學(xué)不好就是沒有清晰空間概念。對時(shí)空變化不敏感，對具體位置和相互位置關(guān)系把握不清。學(xué)習(xí)中能把許多地理知識記憶得十分清楚，但是不能落實(shí)到具體的空間圖上。沒有落實(shí)到圖上的知識就還是沒有真正掌握的地理知識。

地理空間思維品質(zhì)的培養(yǎng)不是空話，要具體落實(shí)在學(xué)習(xí)過程中。如對空間概念和物體空間運(yùn)動的理性思維培養(yǎng)，就可做以下設(shè)計(jì)：第一步，選取個(gè)條重要緯線(赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線、180°經(jīng)線、20°W、160°W、120°E)，讓自己在腦海中形成網(wǎng)格狀經(jīng)緯儀，并想像其自轉(zhuǎn)起來，線與線之間相互位置關(guān)系及晨昏線的動態(tài)關(guān)系；第二步，在了解大洲、大洋的基礎(chǔ)上，讓腦海中想像，十條線穿過的大洲、大洋，重要大地形、氣候區(qū)等，此時(shí)，在腦海中形成的經(jīng)緯儀就已經(jīng)成為平面的地球儀；第三步，在學(xué)習(xí)高中系統(tǒng)地理和區(qū)域地理基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富十條線穿過的地理事物，如工業(yè)區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)；重要國家、城市、港口、交通線、礦業(yè)基地、旅游點(diǎn)等，這時(shí)，腦海中的地球儀就已成為名副其實(shí)的地球了。

建立中國的空間概念，能夠進(jìn)行中國空間定位是很重要的。學(xué)習(xí)中要抓住我國四至點(diǎn)與主要經(jīng)緯線，明確中國范圍和位置；抓住界線地理事物，明確相對位置。如山脈界線（三大階梯、主要界線山脈）；河流界線（例如，黃河、長江沿線等）以及其他一些主要界線：秦嶺淮河一線、長城、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)、我國1月平均溫0°C等溫線、年降水800毫米、400毫米、200毫米等降水量線、中國人口線、京哈—京廣線、隴?！m新線鐵路沿線等等。

中國的空間定位要求落實(shí)到兩個(gè)層面上，一是落實(shí)到省級行政區(qū)地層面上，而是落實(shí)到地形區(qū)的層面上。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生以中國政區(qū)圖為基礎(chǔ)，不斷建構(gòu)中國空間圖。包括中國地形圖、中國氣候圖、中國河湖圖、中國資源能源圖、中國農(nóng)業(yè)圖、中國工業(yè)圖、中國人口城市圖、中國交通圖、中國分區(qū)圖等。建立世界的空間概念要求落實(shí)到十三個(gè)地區(qū)的層面上。結(jié)合主要的經(jīng)緯線，深入掌握世界政區(qū)圖、世界氣候圖、世界自然帶圖、世界交通圖、世界分區(qū)圖等。

三、運(yùn)用地理工具是學(xué)好地理的橋梁

文字和地圖、圖表、圖片等地理學(xué)表述的雙重形式，構(gòu)成了地理學(xué)的形象特征，地理高考會考突出考查了學(xué)生是否具備運(yùn)用地理工具和方法分析和評價(jià)地理事象的思維品質(zhì)。地理試題幾乎是每一個(gè)題組都有一幅圖（表），這些圖表多數(shù)比較新穎，對學(xué)生讀圖（表）的能力要求較高。

地理技能主要包括地圖基本技能；時(shí)間計(jì)算；等值線判讀；地形剖面圖繪制；曲線圖、折線圖、柱狀圖、圓形百分比圖的閱讀與繪制；自然要素和社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)圖表分析；原理示意圖、景觀圖分析；分布圖閱讀與分析；資料閱讀與信息提取、認(rèn)定、判斷及反思技能等等。

等值線圖重點(diǎn)是等高線、等壓線、等溫線和等降水量線。等值線圖的讀圖要求主要是五個(gè)方面：讀數(shù)據(jù)；判斷等值線疏密、走向和遞變規(guī)律；判斷彎曲特征及成因；判斷極值區(qū)特征及其成因；繪制剖面圖等繪圖技能。

圖表類型很多，包括經(jīng)緯網(wǎng)圖、等值線圖、分布圖、原理示意圖、模式圖、結(jié)構(gòu)圖、景觀圖、統(tǒng)計(jì)圖表等等。統(tǒng)計(jì)圖表三科綜合的切入點(diǎn)之一。

統(tǒng)計(jì)圖表類型多樣，高考中常見的有曲線圖、折線圖、點(diǎn)狀坐標(biāo)圖、圓（扇）形百分比圖、柱狀圖、餅狀圖、統(tǒng)計(jì)表格等等。不同類型的統(tǒng)計(jì)圖表特點(diǎn)和功能不同，高考中多在教材中原有圖基礎(chǔ)上作變式處理（統(tǒng)計(jì)圖的轉(zhuǎn)換）或考查新圖。統(tǒng)計(jì)圖表按要素多少可以分為單圖（單一要素圖）、疊加圖（多要素圖）和組圖（多幅圖組合）三種。疊加圖和組圖要會分解成單圖，在閱讀單圖基礎(chǔ)上，分析要素間相互關(guān)系和多幅圖間的聯(lián)系。

單圖的閱讀包括：（1）讀出圖名，明確圖表內(nèi)容；

（2）閱讀坐標(biāo)（橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)；觀察坐標(biāo)設(shè)置是否嚴(yán)格）、明確單位、讀出數(shù)據(jù)。

（3）抓住特征點(diǎn)與特征量（最大值、最小值、平均值和轉(zhuǎn)折點(diǎn)），分析數(shù)據(jù)特點(diǎn)和變化趨勢。

（4）提取已有知識信息，分析圖中各要素間相互聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)隱含信息。

（5）注意整體和局部分析、宏觀與微觀分析

疊加圖和組圖的閱讀要明確：不同單圖的各自優(yōu)點(diǎn)不同；組圖擴(kuò)大信息含量和讀圖難度；分解法和疊加法訓(xùn)練是平時(shí)訓(xùn)練的重要方法；要經(jīng)常使用比較法。

四、聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題

我們通常把運(yùn)用知識的能力理解為理論聯(lián)系實(shí)際的能力，這里所說的理論既可能是某一個(gè)學(xué)科某一方面的理論，也可能是多學(xué)科多個(gè)方面的理論。理論聯(lián)系重在強(qiáng)調(diào)理論的實(shí)踐意義，強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐中的指導(dǎo)作用和在實(shí)踐中對理論的科學(xué)發(fā)展，這反映了理論和實(shí)踐的互動作用。它應(yīng)該包含三個(gè)方面的內(nèi)容：

①綜合使用各種理論和原理分析實(shí)際問題。

②從實(shí)際問題中推導(dǎo)出理論和原理。

③根據(jù)理論和原理的要求，對實(shí)際問題進(jìn)行綜合性的描述或提出初步解決方案。

就中學(xué)而言，學(xué)生在課堂教學(xué)學(xué)到的主要是系統(tǒng)的、完整的、能夠體現(xiàn)學(xué)科主要特點(diǎn)的基本知識、基本理論等等，我們稱之為理論。在課堂教學(xué)中，學(xué)生的思維是正向的，既先學(xué)習(xí)一定的理論、知識和技能后，并能運(yùn)用學(xué)到的東西解釋實(shí)際問題，從而加深對所學(xué)知識、理論的認(rèn)識。就綜合能力考試而言，理論聯(lián)系實(shí)際更多體現(xiàn)的是一種互動的關(guān)系。綜合題往往由實(shí)際問題引出，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和社會現(xiàn)象中具體問題設(shè)問，命題者既可以通過設(shè)置新的問題情景，要求考生在理解題目(了解實(shí)際)的基礎(chǔ)上，考查考生能否做理論上的歸納、分析、解釋。也可以給出一個(gè)或多個(gè)基本理論或原理，要求考生找出適用于該理論的實(shí)際問題。命題追求“學(xué)以致用”，不僅是對學(xué)習(xí)結(jié)果和學(xué)習(xí)思維過程的檢測，也是對學(xué)習(xí)意義的深化。地理命題一貫以此為重要目標(biāo)。

運(yùn)用知識的能力水平可以分為幾個(gè)層次。在中學(xué)地理學(xué)習(xí)中，運(yùn)用知識的能力最低表現(xiàn)為用一般的原理來定性地解釋地理現(xiàn)象和說明一些地理問題，高一層次是把多方面的主干知識聯(lián)系起來說明問題的能力，更高層次是善于將原有的主干知識新獲得的地理信息相結(jié)合加以分析運(yùn)用的能力。該項(xiàng)能力在考試中尤其顯得重要，也是考核學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用知識能力的重要手段。

地理學(xué)源于人所生活的環(huán)境，反過來又指導(dǎo)人們?nèi)绾胃玫貐f(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，應(yīng)該是與人類關(guān)系最密切的一門科學(xué)。應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注周圍的生活，注意將生活現(xiàn)象引入到學(xué)習(xí)中來。如對沙塵暴、火山、

地震、臺風(fēng)、洪澇、城市綠化的現(xiàn)實(shí)解釋，對我國能源、交通、農(nóng)業(yè)、工業(yè)發(fā)展的具體分析等

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)、20xx年考試大綱和考試說明為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心，全面深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，以"專題復(fù)習(xí)"、"專題訓(xùn)練"和"綜合測試結(jié)合"為主，重在抓知識間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)對地理主干知識的鞏固、完善，對學(xué)科思維能力的提升、發(fā)展。

二、具體措施

1、重視基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化主干知識，重整合提升

緊緊圍繞考綱要求，既要夯實(shí)基礎(chǔ)知識，多層次、多角度、全方位疏通每個(gè)知識點(diǎn)，又要準(zhǔn)確把握主干知識體系，既不能有知識盲點(diǎn)，也不能漫天撒網(wǎng)，應(yīng)以干帶支，重在貫通。

自然地理，應(yīng)講透原理和規(guī)律，形成靈活運(yùn)用知識的能力

自然地理知識較難，但規(guī)律性強(qiáng)，應(yīng)該講清地理概念，講透地理原理和規(guī)律，并通過典型例題和變式圖，或者結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，強(qiáng)化對概念理解和原理運(yùn)用的能力。

人文地理知識理解并不難，但內(nèi)容分散，不容易抓住重點(diǎn)，需要記憶的東西較多，因此在復(fù)習(xí)方法與策略上，應(yīng)抓住核心知識，即區(qū)位因素（農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、工業(yè)的區(qū)位因素、城市的區(qū)位因素、交通的區(qū)位因素及商業(yè)的區(qū)位因素等），剖析典型案例，理清知識線索，并用于其他案例的分析。如在學(xué)過了美國商品谷物農(nóng)業(yè)后，我們可以借鑒美國成功的經(jīng)驗(yàn)，從地理的角度提出我國東北發(fā)展商品糧基地的措施：以大規(guī)模經(jīng)營來應(yīng)對市場競爭；發(fā)展先進(jìn)科技和建立一流的科技服務(wù)體系；實(shí)行農(nóng)業(yè)一體化經(jīng)營、延長生產(chǎn)鏈，提高經(jīng)濟(jì)效益等。學(xué)習(xí)了德國魯爾區(qū)的興起，經(jīng)濟(jì)衰退，振興后，聯(lián)系我國的一些老工業(yè)區(qū)如東北老工業(yè)區(qū)的振興，煤炭城市焦作的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，寧夏煤城"石嘴山市"經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型等都有相同或相似的地方。

對于區(qū)域地理，應(yīng)運(yùn)用系統(tǒng)地理的原理進(jìn)行分析，提高綜合思維能力

區(qū)域地理的綜合復(fù)習(xí)，一般包括8個(gè)方面：位置、氣候、地形、河流、資源、交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)。通過對8要素的分析，弄清各自然地理要素之間的聯(lián)系，以及自然地理要素對人文地理要素所產(chǎn)生的影響等，從而使學(xué)生對區(qū)域的整體性有完整的了解。所以區(qū)域定位非常重要，這就要求教師指導(dǎo)學(xué)生記憶一些重要的經(jīng)線，緯線穿過的地理事物，一些典型地理事物的輪廓，一些關(guān)鍵性的符號和注記等能幫助學(xué)生區(qū)域定位的信息。同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨區(qū)域比較，通過比較，有利于學(xué)生加深對地理學(xué)區(qū)域差異的認(rèn)識，有助于開闊思路，提高能力。

2、抓知識結(jié)構(gòu)，查漏補(bǔ)缺，重內(nèi)在聯(lián)系

對重點(diǎn)知識進(jìn)行系統(tǒng)整理，形成專題，既要挖掘知識間的橫向聯(lián)系，又要透視知識間的縱向聯(lián)系，構(gòu)建知識體系框架，重在運(yùn)用，力求各個(gè)擊破。

地理屬于文理兼?zhèn)涞膶W(xué)科，不僅綜合性強(qiáng)，而且邏輯思維性很強(qiáng)。掌握知識的關(guān)鍵在于吃透規(guī)律和原理，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維。同時(shí)復(fù)習(xí)不能簡單的機(jī)械的重復(fù)，而應(yīng)是將所學(xué)過的基礎(chǔ)知識和已具備的基本技能結(jié)合起來用于解決實(shí)際問題。通過這樣的復(fù)習(xí)，將基礎(chǔ)知識進(jìn)行縱向梳理和橫向延伸，以求達(dá)到點(diǎn)線面相結(jié)合的知識網(wǎng)絡(luò)的建立和完善，并有助于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，使學(xué)生形成具有地理特點(diǎn)的思維能力和思維方法。根據(jù)各類知識結(jié)構(gòu)的差異，要突出不同的能力要求。

3、重視文字、突出地理圖表，重圖文轉(zhuǎn)換能力

強(qiáng)化學(xué)生對地理圖表的判讀及分析處理能力，要求學(xué)生達(dá)到圖文轉(zhuǎn)換、圖圖轉(zhuǎn)換，并能從圖表中綜合歸納出各種信息，并找出有用信息去分析解決問題。

資料、地理圖表是地理信息的載體，在復(fù)習(xí)中一個(gè)常見的問題就是學(xué)生重"文"輕"圖"，對文字知識機(jī)械記憶的多，對地理圖表記憶、注意、理解得少。有些學(xué)生的復(fù)習(xí)過程就是背書、記答案的過程。地理圖表是地理學(xué)科的特色，學(xué)生讀圖、作圖能力的高低，直接關(guān)系到地理成績的高低。復(fù)習(xí)中要強(qiáng)化學(xué)生對地理圖表的判讀及分析處理能力，要求學(xué)生達(dá)到圖文轉(zhuǎn)換、圖圖轉(zhuǎn)換，并能對圖表綜合歸納出各種信息，并找出有用信息去分析解決問題。

4、狠抓落實(shí)，強(qiáng)化規(guī)范答題，重方法技巧培養(yǎng)加強(qiáng)對于"弱點(diǎn)"的針對性訓(xùn)練。

所謂"弱點(diǎn)"大致有兩種類型：知識性弱點(diǎn)和非知識性弱點(diǎn)。知識性弱點(diǎn)，就是學(xué)生學(xué)習(xí)中有缺陷的'地理概念、原理和規(guī)律。對這樣的知識，尤其是每次考試學(xué)生必定失誤的弱點(diǎn)知識，除加強(qiáng)相關(guān)的課本知識復(fù)習(xí)外，還必須針對弱點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)。非知識性弱點(diǎn)，主要指學(xué)生的考試習(xí)慣和考試素質(zhì)。如書寫不規(guī)范，審題不認(rèn)真、粗心大意，表達(dá)不清楚，術(shù)語不規(guī)范，心理緊張等導(dǎo)致考試失誤頻頻。這必須通過大量的訓(xùn)練考試，心理輔導(dǎo)才能得以解決。

5、每周認(rèn)真組織集體備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6、加強(qiáng)練習(xí)的批閱和評講，提高學(xué)生解題能力。

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

地理中考備考進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了。盡管有了一定的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)資料，但由于地理中考復(fù)習(xí)時(shí)間短、內(nèi)容多、要求高、復(fù)習(xí)資料少，要讓90%以上的同學(xué)在中考中取得較好的成績有一定的難度。為了在有限的時(shí)間里，把握考試要點(diǎn)，作到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地安排復(fù)習(xí)，我校九年級備課組教師經(jīng)過仔細(xì)磋商，在全面分析課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，特制定三階段復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第一階段：(3月——5月中旬)立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)

這一階段主要是立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。從去年中考試卷看，命題覆蓋考查是所有章節(jié)，且試題凸現(xiàn)異常的靈活性，與社會結(jié)合，與時(shí)政結(jié)合，與生活結(jié)合。但不管中考地理試題如何的靈活，呈制的方式如何新穎，有個(gè)根本是無法改變的，那就是地理還是地理，不可能脫離地理新課標(biāo)的要求，也不會脫離課本基本知識點(diǎn)的考查。

因此這一階段的復(fù)習(xí)主要是嚴(yán)格扣緊考試規(guī)定的范圍，以《新視野》中概括的知識體系為線索，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研讀課本，特別是課本中大小標(biāo)題(黑體字)的內(nèi)容，它們概括性強(qiáng)，重點(diǎn)突出。

課本中的“活動”、插圖圖表，重要的閱讀材料(如：之“最”)也不能疏忽。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握熟了基礎(chǔ)知識和基本技能，才能夠靈活應(yīng)對各種試題，做到以不變應(yīng)萬變。在這個(gè)階段，我對學(xué)生提出個(gè)口號：“以綱為綱、以本為本、抱著地圖打滾?！?/p>

第二階段：(5月中旬——6月)梳理體系，講練結(jié)合。

課本的基本知識點(diǎn)的熟悉掌握是必須必要的，但是僅僅有這個(gè)環(huán)節(jié)，還是不夠的。因?yàn)?，考試不是簡單的對課本知識的重復(fù)再現(xiàn)。其中，解題的方法解題的思路也在很大程度上決定著學(xué)生在中考中能否考出比較理想成績的一個(gè)關(guān)鍵所在。針對地理考試題的特點(diǎn)(“無圖不成題”是地理中考試卷的重要特點(diǎn))。我們這階段安排了以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：

1、梳理體系環(huán)節(jié)。打破幾冊課本之間、章與章之間、節(jié)與節(jié)之間的界限，以地圖為中心，整合相關(guān)地理知識，形成知識系統(tǒng)的體系化。以幫助于學(xué)生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便于學(xué)生專題掌握知識，并在中考中答題過濾組織使用知識點(diǎn)。

2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓(xùn)練，材料分析題訓(xùn)練,開放性題目訓(xùn)練),各種專題的講練(精選部分中考試題，組成幾套專題練習(xí))。通過講練，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識，教給學(xué)生解題思路和方法，解決某一類問題的切入點(diǎn)、方法，規(guī)范表達(dá)的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。

同時(shí)布置量小而精的作業(yè)(對練習(xí)要精選，注意練習(xí)的基礎(chǔ)性、代表性、典型性，以基礎(chǔ)題為主，適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高。堅(jiān)決舍棄“繁、難、偏、舊，的題目)幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。通過這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，學(xué)生們基本做到課本知識點(diǎn)熟悉，應(yīng)考方法掌握。那么學(xué)生們參加中考應(yīng)該說，就沒有多大問題了。剩下的就是強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺中考了。

第三階段：(6月——中考)強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺中考。

這一階段的復(fù)習(xí)目的是：通過模擬題實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練[精選幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練(做到限時(shí)、限量、優(yōu)質(zhì))，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)]，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺中考。

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

一、工作思路

遵照學(xué)校今年本期的工作計(jì)劃，我們高x地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭取得20xx年高考的優(yōu)異成績。

二、工作目標(biāo)

1.上好每堂課，規(guī)范課堂教學(xué)。根據(jù)20xx年考試說明，逐一落實(shí)考點(diǎn)。努力完成學(xué)校下荙的高考任務(wù)。上重點(diǎn)線的人數(shù)超過目標(biāo)上本科線的人數(shù)超過要求上專科線的人數(shù)超過xx%。開展培優(yōu)和補(bǔ)差的工作關(guān)注尖子生力爭在20xx年的高考中再現(xiàn)地理學(xué)科的輝煌。

2.按質(zhì)按量完成學(xué)校在創(chuàng)建工作中所下荙的各項(xiàng)工作。根據(jù)教學(xué)處和教務(wù)處各項(xiàng)工作計(jì)劃高三地理科要求每位教師完成教育教學(xué)檔案資料工作（包括教師個(gè)人計(jì)劃、總結(jié)、教案、聽課本、積分冊；教研組計(jì)劃、總結(jié)、教研活動報(bào)表；科組計(jì)劃、總結(jié)、教研活動報(bào)表、第二課堂活動報(bào)表）。進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)工作80%以上的教師能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，課時(shí)覆蓋率xx%以上；能純熟制作開發(fā)課件，優(yōu)化課堂教學(xué)。

3.按新高考的要求上好每一堂課，做到考點(diǎn)過關(guān)，能力過關(guān)。

　三、工作要求

在第一輪復(fù)習(xí)中，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，做到以下幾點(diǎn)：

1、鉆研考綱和教材，對教材內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。著眼教材，建立必修概念系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

（1）全面了解教材，掌握重點(diǎn)。

（2）突出主干，落實(shí)基礎(chǔ)，做好用好概念系統(tǒng)化。

（3）留意總結(jié)，特殊是地理事現(xiàn)象、規(guī)律分析與歸納。

2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）集體備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課，要在掌握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課。

加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體的聰明。將集體備課落到實(shí)處，而不是流于形式，按學(xué)校安排本科組每周于周x下午第x節(jié)在x樓教師辦公室進(jìn)行。

（2）上課：在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真上好每一課，提高課堂教學(xué)的效率。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長，因材施教，補(bǔ)差提優(yōu)。要留意做到講練結(jié)合。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

（3）課后反思：總結(jié)課堂得失，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，在反思中求進(jìn)步。

（4）完善聽課制度，取長補(bǔ)短，年輕老師多向老教師學(xué)習(xí)，共同提高。

（5）遵照學(xué)校安排，堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)。

3、全面?zhèn)淇迹?xí)題精選、精練、精評。

堅(jiān)定執(zhí)行學(xué)校提出的習(xí)題系列化教學(xué)要求，對試題要精心組合。從不同的習(xí)題難度入手，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，課堂上合理安排學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間。試題講解要及時(shí)，要講透，要留意解題方法，解題思路的培養(yǎng)，回元強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化，地理語言的專業(yè)化。提高學(xué)生的解題析題能力。

四、工作措施

為荙到今年的高考目標(biāo)我們高x地理科a組決心：同心協(xié)力、齊抓共管；既要質(zhì)量、又元數(shù)量。清楚措施如下：

1.充分利用每節(jié)課，對基礎(chǔ)較差的同學(xué)還是以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，在高考中提高基礎(chǔ)分；對基礎(chǔ)較好的同學(xué)在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，提高他們的學(xué)科能力，力爭提高第x卷的分?jǐn)?shù)。為荙到這一目的，我們?nèi)w高x教師要齊心協(xié)力，共同抓重點(diǎn)，釋疑點(diǎn)，收集今年的高考信息。

2.切實(shí)搞好培優(yōu)和補(bǔ)差的工作，培優(yōu)工作主要由x老師負(fù)責(zé)，對象主要以第一層次班的學(xué)生為主，清楚措施是：關(guān)注尖子學(xué)生答題的正確規(guī)范，上課加大容量；每兩周訓(xùn)練一套高質(zhì)量的模仿試題；與尖子生進(jìn)行個(gè)別談話輔導(dǎo)。對基礎(chǔ)較差學(xué)生的補(bǔ)差工作主措施是，按照考綱的要求落實(shí)基礎(chǔ)知識扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。

3.加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，考生的知識水平是衡量高考的成敗標(biāo)準(zhǔn)，但是，考生的心理素質(zhì)也是不可忽視的?？忌乃枷胴?fù)擔(dān)過重，精神過度緊張，勢必影響到考生的知識水平的畸形發(fā)揮。臨考之際，良好心理狀態(tài)是十分重要的。在平時(shí)的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生好的心態(tài)，不要使學(xué)生在平時(shí)的考試中患得患失，要培養(yǎng)他們大度的心理。

4.加強(qiáng)文科地理的教學(xué)，本期文科地理教學(xué)的主要任務(wù)是完成一輪專題復(fù)習(xí)任務(wù)、講練結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)，為xx一模、二模和高考作預(yù)備。

5.配合各部門做好各項(xiàng)工作，科組及老師果斷按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù)。

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

一、激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣

在教學(xué)過程中，充分利用已有的知識基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價(jià)值，初步激起學(xué)生的求知欲。

二、要聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系

“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。另外，也可以從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系。

三、設(shè)計(jì)一系列的教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對初二學(xué)生的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要進(jìn)行復(fù)習(xí)、測驗(yàn)、考試組織課外活動等。

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想

遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目的

(一)知識要求

1、理解地球、地圖的相關(guān)知識。

2、掌握地球的宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的有關(guān)知識。

3、掌握世界地理及相關(guān)分區(qū)地理的內(nèi)容。

(二)智能訓(xùn)練要求

1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖像分析說明問題的能力和勇于探索，動手實(shí)踐的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

(三)思想教育要求

1、幫助學(xué)生樹立科學(xué)的宇宙觀。

2、培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義世界觀和方法 論。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探索的精神。

三、主要工作

1、拜師學(xué)藝，取長補(bǔ)短按照學(xué)校要求，新教師與老教師結(jié)對子，堅(jiān)持互相聽課，取長補(bǔ)短。聽完課后，及時(shí)評課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

2、集體備課，持之以恒堅(jiān)持每周一第八節(jié)集體備課，共同探討本周備課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目的、教法以及學(xué)法指導(dǎo)，對于備課中發(fā)現(xiàn)的問題集體討論，形成濃厚的教研氛圍。

3、參加教研，積極踴躍積極參加學(xué)校組織的教研活動，認(rèn)真聽取每一位同組教師的匯報(bào)課，示范課，努力探索地理教學(xué)的新路子，新方法。

4、研究教法，及時(shí)總結(jié)在教學(xué)工作中，及時(shí)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以利于今后教學(xué)。

5、教給學(xué)法，培養(yǎng)能力教師要在課堂教學(xué)中逐漸滲透學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自學(xué)能力。

四、重點(diǎn)難點(diǎn)

1、本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)為自然地理相關(guān)內(nèi)容。

2、地球運(yùn)動、時(shí)區(qū)計(jì)算、等值線計(jì)算、大氣運(yùn)動是本學(xué)期難點(diǎn)。

五、教學(xué)措施

1、加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，多利用多媒體技術(shù)，使得教學(xué)內(nèi)容形象直觀，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、適當(dāng)補(bǔ)充課外地理內(nèi)容。

3、加強(qiáng)雙向教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力讓學(xué)生參與教學(xué)活動，變被動接受為主動探索。

4、加強(qiáng)輔導(dǎo)，保證差生跟得上，尖子生吃得飽。

5、精講多練，向45分鐘要質(zhì)量。

6、虛心學(xué)習(xí)，多聽課，向老教師拜師學(xué)藝。

7、集體備課，互相探討。

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

我們高二地理備課組從兩個(gè)星期前開始了為迎接高二地理學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)工作，經(jīng)過對高中地理必修三本書一輪的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握了一定的高中地理基礎(chǔ)知識和基本技能，但在期中考試中反映出的問題也較多，要想取得學(xué)業(yè)水平測試的好成績，順利完成預(yù)期教學(xué)任務(wù)，抓好最后階段的復(fù)習(xí)工作也顯得格外重要，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,經(jīng)過我備課組組共同討論,制定出如下復(fù)習(xí)對策與計(jì)劃：

一、備課組內(nèi)各個(gè)教師要進(jìn)一步研究《學(xué)業(yè)水平測試考試說明》、《高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足高中地理教材，認(rèn)真研究江蘇近幾年學(xué)業(yè)水平考試真題，本年度各地區(qū)、以及一些名校的模擬題，提高階段復(fù)習(xí)的針對性，有效性，組內(nèi)加強(qiáng)交流與研討。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，提高課堂教學(xué)的有效性。

三、精選地理學(xué)業(yè)水平綜合模擬練習(xí)。

四、加強(qiáng)對有希望沖A學(xué)生的培優(yōu)工作以及及格線左右的邊緣生的保C工作，最為關(guān)鍵的是進(jìn)行思想教育轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，各個(gè)教師要進(jìn)一步關(guān)注各個(gè)班中這樣的學(xué)生，讓更多的學(xué)生拿到A，全部學(xué)生通過學(xué)業(yè)水平測試。

五、注意階段性知識點(diǎn)的總結(jié)。對于學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，比較煩瑣，如果只是一股腦的老師講自己裝，不知道分類總結(jié)，多了往往有知識難以運(yùn)用，因此要在考試過程中存在下了考場知道題很簡單，但是就是不知道怎么答法，不會應(yīng)用已有的知識。復(fù)習(xí)階段更要注重知識點(diǎn)總結(jié)與歸納，形成學(xué)科知識體系，回答時(shí)有針對性的去自己的大腦知識儲備中尋找答案要點(diǎn)，在考試是就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。

六、加強(qiáng)對于學(xué)生的圖表訓(xùn)練，善于運(yùn)用圖表。地圖是地理學(xué)的第二語言，在復(fù)習(xí)過程中，我們要充分利用地圖，使瑣碎的地理知識，變成具有現(xiàn)象的、直觀的、便于記憶的地圖知識，這樣，不僅使學(xué)生易與掌握基礎(chǔ)知識和主干知識，而且能有效地培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和思維能力，有效地提高了學(xué)生的綜合能力。

七、重點(diǎn)注意對學(xué)生培養(yǎng)答題技巧、答題規(guī)范的培養(yǎng)。對于人文地理部分而言，有很多同學(xué)都是都能答一些，但往往不能滿分。原因主要是沒有形成技巧，看到題也知道該答什么內(nèi)容，但往往答不到點(diǎn)子上，廢話較多，這就要有目的地注意的培養(yǎng)答題技巧、答題規(guī)范。

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，以省、市、區(qū)及學(xué)校教學(xué)會議精神為指導(dǎo)，以開展“課堂教學(xué)效益年”活動和“學(xué)查究”活動為契機(jī)，突出高三備考、進(jìn)一步加強(qiáng)高三教學(xué)的核心地位；以符合教育教學(xué)規(guī)律為前提，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，不斷提高教育質(zhì)量為目的，同時(shí)加強(qiáng)科研能力培養(yǎng)，使全備課組老師教學(xué)、教改、教研水平全面提高，向科研型、專家型轉(zhuǎn)變。

二、主要任務(wù)目標(biāo)

1。以學(xué)生的終身發(fā)展為最終目的，20xx年高考為重要目標(biāo)，確保高三地理教學(xué)在全市同比優(yōu)先位次。力爭在全區(qū)模擬考試、全市各次調(diào)研考試保持同比優(yōu)勢并奪取20xx年高考勝利，為學(xué)生進(jìn)入高校進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2。積極推行“先學(xué)后教、講練結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”十二字教學(xué)法課堂教學(xué)模式改革。全面構(gòu)建“三為主、五環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式。研究學(xué)情，鉆研教法，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高課堂效率。真正做到以學(xué)生終身發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，教學(xué)以學(xué)生的需要為宗旨，老師為學(xué)生服務(wù)的思想要真正落實(shí)。

3。不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭做“名師”。全組老師遵循成型－成才－成家的成長道路，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教材，鉆研教法，大膽教改，努力提高業(yè)務(wù)水平，爭做學(xué)者型、研究型的教育專家。

三、學(xué)情分析

本屆學(xué)生基礎(chǔ)差別較大，少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)，但探究的理念不足，研究的深度不夠；而大部分學(xué)生分析問題和解決問題的能力有所欠缺，做題的規(guī)范性不夠。但是目前學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高，主動性較強(qiáng)，有很濃的求知欲望，應(yīng)該說學(xué)生的潛能還很大，我們相信在高三一年里會有很大程度的提高。

四、主要工作和措施

1。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂的效度，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真開展備課、聽課、說課活動。

備課：提前一周確定主備人，由主備人先說課，然后由備課組共同研討，細(xì)化到每一堂課的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成一致意見后，再定出樣案和各人的詳案，

聽課：堅(jiān)持全組全員聽課和推門聽課活動，認(rèn)真填寫聽課記錄，環(huán)節(jié)齊全，特別要重視教學(xué)建議與評課意見的填寫，點(diǎn)明授課人的優(yōu)點(diǎn)和不足，做到取長補(bǔ)短。

評課：評課要實(shí)事求是，既肯定授課人的優(yōu)點(diǎn)，又不能回避缺點(diǎn)，針對缺點(diǎn)和不足提出建設(shè)性意見，以求完善和共同進(jìn)步。

2。積極開展教研、教改活動。

第一，注重教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入開展“教學(xué)案”模式的課堂改革，提高課堂效率。

第二，注重教材研討及教法研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)整理，寫成論文。

第三，積極使用本校新的教學(xué)模式，力求靈活運(yùn)用。

第四，加強(qiáng)分層教學(xué)，搞好分類推進(jìn)。

3。進(jìn)行科學(xué)規(guī)范考核。

第一，每節(jié)課都有當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí)題。

第二，每單元（或?qū)ｎ}）都有單元過關(guān)題。

第三，每冊編寫階段性測試題。

第四，區(qū)統(tǒng)考和全市調(diào)研考試都編寫模擬考試題。

備課組對各類題目全批全改，找出易錯(cuò)點(diǎn)、找出學(xué)生的知識缺失，尤其是能力缺陷，并在授課過程中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，加以糾正。

地理學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

一、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，關(guān)系到20xx年高考的成敗，關(guān)系到本屆畢業(yè)生的前途，所以本學(xué)期教學(xué)工作絕不能懈怠，必須盡全力保質(zhì)保量完成，確保20xx屆高考圓滿成功。為此特制定本期工作計(jì)劃。

二、指導(dǎo)思想：

以20xx年高考說明地理科考試大綱為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心，全面深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，以“專題復(fù)習(xí)”、“專題訓(xùn)練”和“專題測試和綜合測試結(jié)合”為主，重在抓知識間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)對地理主干知識的鞏固、完善，對學(xué)科思維能力的提升、發(fā)展。

三、教學(xué)內(nèi)容分析：

高三地理教學(xué)內(nèi)容的安排，要符合中學(xué)教學(xué)計(jì)劃的要求，注意地理知識本身的科學(xué)性和系統(tǒng)性，由淺入深，由易到難，從感性到理性，循序漸進(jìn)，符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，并且要照顧到同其他學(xué)科的配合。

高三復(fù)習(xí)的內(nèi)容不是講教材重新在講一遍，而是經(jīng)過整合后的一個(gè)全面的復(fù)習(xí)方案。復(fù)習(xí)方案的依據(jù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和高考考試的對初、高中必修和選修的教材內(nèi)容進(jìn)行整合，分為“地球、地圖與地理信息技術(shù)的應(yīng)用”、“自然地理”、“人文地理”、“區(qū)域地理”四大部分進(jìn)行。整合的目的是使學(xué)科知識能夠體現(xiàn)系統(tǒng)性，學(xué)生在學(xué)習(xí)是易于形成學(xué)科系統(tǒng)的知識，對分析地理問題能夠更加具有系統(tǒng)性和邏輯性，便于理解學(xué)科知識間的關(guān)系。對于高三階段的復(fù)習(xí)來講，知道如何按照學(xué)科的知識體系去落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試的要求。

四、主要措施

1、加強(qiáng)教研，備課組幾位教師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，多進(jìn)行集中研討。

2、細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真講評試卷，強(qiáng)化學(xué)生的解題能力。

3、分工協(xié)作，整合地理知識。

4、注重高考信息，注重研究考綱。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(推薦10篇)

大多數(shù)人在上班時(shí)，都會遇到很多撰寫文檔的任務(wù)，離開了范文我們寫作會感到迷茫。精讀范文是了解教育的重要性和發(fā)展趨勢的有效方法，以下是欄目小編為您準(zhǔn)備的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

大學(xué)四年中，大二無疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開始，大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進(jìn)程和相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。

對于學(xué)習(xí)，當(dāng)務(wù)之急就是為英語A級做好十分的準(zhǔn)備，若對自我要求更高，計(jì)劃就得更為精細(xì)、嚴(yán)密、合理。

主要資料是：

一，結(jié)合自身和客觀狀況對所需的準(zhǔn)備量有大致的把握；

二，充分利用時(shí)間、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對自我的專業(yè)課程還不是個(gè)性清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而，在情緒相對平穩(wěn)的大二，著力培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣、，是很相宜的。我們還應(yīng)明白，無論什么事一上手時(shí)，總是有點(diǎn)陌生的、不安心的，之后慢慢熟悉了，很多道理也就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。

即將走出“象牙塔”的我們，身肩來自各個(gè)方面的職責(zé)。因而，這特殊的一年里，我們就應(yīng)像許多成功的偉人年輕時(shí)候那樣，樹立宏大的奮斗目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過，要明白；如果此刻放縱自我懶散的習(xí)性，以后殘酷的現(xiàn)實(shí)會讓你更難過。只要你此刻花個(gè)一小時(shí)——哪怕10分鐘，真正去體味思考著的樂趣，相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

1、 古代文學(xué)：背誦老師所規(guī)定的背誦篇目，通讀一遍教材，每天早自習(xí)背誦一篇唐詩。

2、 古代漢語：上課認(rèn)真聽講，做好筆記，背誦規(guī)定的篇目，把教材上的文章做一遍翻譯。

3、 現(xiàn)在文學(xué)：看一遍教材，看完魯迅的文學(xué)作品及其相關(guān)的美學(xué)思想。

4、 文化概論：看一遍教材，整理好筆記，對相關(guān)的專題查找相關(guān)的資料，比如中國的道、佛、儒三教的起源、發(fā)展以及對中國文化發(fā)展的影響等做一定的總結(jié)。

5、 秘書寫作：熟悉十三種公文寫作的技巧及格式要求等，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做好自己的博客。

等級證

1、 重新考英語六級等級證，分?jǐn)?shù)520以上。每天早上多記英語單詞，針對性做練習(xí)，加強(qiáng)聽力、寫作以及翻譯等方面的訓(xùn)練。

2、 拿到全國計(jì)算機(jī)一級等級證。堅(jiān)持每天練習(xí)一小時(shí)的計(jì)算機(jī)習(xí)題，一定要拿到計(jì)算機(jī)一級等級證。

課外時(shí)間安排

1、 堅(jiān)持練習(xí)毛筆字的寫作，練好書法。

2、 每個(gè)星期去一次圖書館，看一些有關(guān)時(shí)事的雜文和小說，以及一些有新意、優(yōu)美的散文。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

在人的.一生中，三年的時(shí)間不能說長。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說短。一是因?yàn)榍啻嚎少F，二是因?yàn)榇髮W(xué)的三年，幾乎能夠說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)十分艱巨，也十分光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。

大學(xué)生活一年過去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不一樣，大家要逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用十分大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每一天二科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)十分的重要。

所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自我學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變，學(xué)會向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自我，這也是在鍛煉我的生存潛力，我會把自我的生活作的井井有條，作的簡單而充實(shí)，培養(yǎng)自我的生活習(xí)慣，鍛煉自我的生活意志，提高自我的生活自理潛力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自我的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自我的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期，我不僅僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好！用心參加各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會尋找工作增加自我的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有一年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍，要為了自我的未來著想。多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電，填補(bǔ)自我各方面的知識空缺，增加知識面，增加個(gè)人修養(yǎng)。

本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好必須的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身潛力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)用心勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自我有哪些方面做到不足，反思自我該如何改善、反思自我繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自我有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二：具體安排

1。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的資料有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的資料后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2。每一天堅(jiān)持到教室上晚自習(xí)一個(gè)半個(gè)小時(shí)。

3。對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

4。每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自我這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改善。

5。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是用心的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自我?guī)нM(jìn)書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自我愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)能夠立德，學(xué)能夠增智，學(xué)能夠致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

期望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自我專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自我不會的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自我以后的工作更加得心應(yīng)手！

總之，今年是一個(gè)覺悟的年！拋棄以前的一切，重新開始！期望自我能夠不辜負(fù)父母老師的期望，更不要辜負(fù)自我的期望，做最出色的自我。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

現(xiàn)在步入大二的第二學(xué)期了，在學(xué)習(xí)課堂要求的知識時(shí)，我想再學(xué)習(xí)一些跟網(wǎng)站建設(shè)有關(guān)的東西?，F(xiàn)在只有一些簡單的計(jì)劃和想法，先寫下來，以后慢慢調(diào)整后更新。

做網(wǎng)站分成兩個(gè)部分，前臺和后臺，前臺主要負(fù)責(zé)與用戶交互，后臺主要負(fù)責(zé)對前臺的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理并提交給前臺。

當(dāng)然前臺又分成靜態(tài)網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁，靜態(tài)網(wǎng)頁主要是純html和css，動態(tài)網(wǎng)頁大大加強(qiáng)了網(wǎng)站的交互性，而且可以做出很多種漂亮的效果，主要要用到j(luò)avascript。

現(xiàn)在我就羅列下需要學(xué)習(xí)的知識，可能不全，但基礎(chǔ)的還是差不多的。

前臺：先學(xué)習(xí)html，css,然后是javascript，jQuery，ajax.(要學(xué)會Dreamweaver和photoshop，這對做網(wǎng)站是有幫助的，當(dāng)然這一定要在學(xué)習(xí)html和css的基礎(chǔ)上)

后臺：php,jsp,asp都可以用來做動態(tài)網(wǎng)站，我只學(xué)習(xí)了一點(diǎn)點(diǎn)的jsp，其他的都沒學(xué)，不太理解他們之間的區(qū)別，所以先選一門去學(xué)吧，反正語法是差不多的(個(gè)人覺得)，如果學(xué)習(xí)jsp的話要同時(shí)學(xué)servlet，這個(gè)在學(xué)習(xí)jsp時(shí)自然會明白是什么。然后還要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫，還有架構(gòu)之類的。

(這里我是用Myeclipse寫jsp，用mysql做數(shù)據(jù)庫)。

第一個(gè)月：學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站前端的知識：javascript，jQuery，ajax，同時(shí)鞏固一下html，css。

第二個(gè)月：補(bǔ)全jsp，servlet學(xué)習(xí)時(shí)漏掉的知識，對框架進(jìn)行學(xué)習(xí)，并嘗試著做出一個(gè)群網(wǎng)站。

第三個(gè)月：學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫，首先學(xué)習(xí)mysql，要盡量達(dá)到熟練，把它應(yīng)用到群網(wǎng)站上，如果還有時(shí)間的話再了解一門數(shù)據(jù)庫，重要的是學(xué)會在不同的情況下選擇不同的數(shù)據(jù)庫。

第四個(gè)月：對php進(jìn)行學(xué)習(xí)，并了解下php需要掌握的一些東西。

第五個(gè)月：主要是復(fù)習(xí)考試了，不過同時(shí)要了解一些對專業(yè)有用的信息，準(zhǔn)備暑假的學(xué)習(xí)。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

新學(xué)期的開始一切都充滿著新的活力與動機(jī)，新的生活代表著新的開始而新的開始又意味著新的挑戰(zhàn)，經(jīng)過了大一的學(xué)習(xí)生活，我也已經(jīng)從當(dāng)初那個(gè)對大學(xué)校園充滿好奇轉(zhuǎn)而不得不思考更加長遠(yuǎn)的計(jì)劃。在上一年中，我總結(jié)了自我的收獲與不足，我也承諾在接下來的大二生活中能夠做到如下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)基本的知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。課堂上注意聽講，爭取把要點(diǎn)、重點(diǎn)都當(dāng)堂記得八九不離十，課后間隔一段時(shí)間別忘溫習(xí)，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

2、每一項(xiàng)考試都保證順利過關(guān)，到達(dá)高效、超前。

3、繼續(xù)鉆研自我喜感興趣的東西，力爭學(xué)習(xí)和興趣愛好全面發(fā)展精益求精。

4、課余鍛煉語言潛力，多讀書，腹有文章氣自華。

5、關(guān)注時(shí)事新聞，了解社會動向?？此坪妥晕也]有關(guān)系的事，其實(shí)都是和我們的生活息息相關(guān)的。

6、在實(shí)踐中了解專業(yè)的本質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)精神，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)。

我會努力秉承自我的諾言，在此期間，我也期望老師和同學(xué)們能夠監(jiān)督與提醒我不斷朝自我的目標(biāo)奮斗。最后，我送一句話與大家共勉：山上青松山下花，花笑青松不如她。有朝一日寒霜降，只見青松不見花。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

為給自己一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己的生活過得充實(shí)而不至于空虛，針對自身情況做一下計(jì)劃。

一、專業(yè)課程學(xué)習(xí)

1、古代文學(xué)：背誦老師所規(guī)定的背誦篇目，通讀一遍教材，每天早自習(xí)背誦一篇唐詩。

2、古代漢語：上課認(rèn)真聽講，做好筆記，背誦規(guī)定的篇目，把教材上的文章做一遍翻

譯。

3、現(xiàn)在文學(xué)：看一遍教材，看完魯迅的文學(xué)作品及其相關(guān)的美學(xué)思想。

4、文化概論：看一遍教材，整理好筆記，對相關(guān)的專題查找相關(guān)的資料，比如中國的道、佛、儒三教的起源、發(fā)展以及對中國文化發(fā)展的影響等做一定的總結(jié)。

5、秘書寫作：熟悉十三種公文寫作的技巧及格式要求等，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做好自己的博客。

二、等級證

1、重新考英語六級等級證，分?jǐn)?shù)520以上。每天早上多記英語單詞，針對性做練習(xí)，加強(qiáng)聽力、寫作以及翻譯等方面的訓(xùn)練。

2、拿到全國計(jì)算機(jī)一級等級證。堅(jiān)持每天練習(xí)一小時(shí)的計(jì)算機(jī)習(xí)題，一定要拿到計(jì)算機(jī)一級等級證。

三、課外時(shí)間安排

1、堅(jiān)持練習(xí)毛筆字的寫作，練好書法。

2、每個(gè)星期去一次圖書館，看一些有關(guān)時(shí)事的雜文和小說，以及一些有新意、優(yōu)美的散文。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

我們常說道：時(shí)間如流水，的確，我精彩的大學(xué)生活已過去了三分之一。在過去的三分之一的生活中，我學(xué)到的知識并不多。大一的時(shí)候，不會學(xué)習(xí)，讓很多的機(jī)會就那樣過去，雖然各門功課都順利過關(guān)了，但成績并不理想。但此刻，我從大一的學(xué)習(xí)生活中感悟到了很多。在這一學(xué)期中，我務(wù)必做好我自我，讓自我的大學(xué)生活豐富多彩。

我順利的從大一走過來，但是回頭想想還有很多事情沒有做。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的地方，一切都要靠自我。這是我給自我定的大二主要的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大二專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大三實(shí)習(xí)時(shí)我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大二的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。

專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識，多思考多記憶，多聯(lián)想，將整個(gè)知識體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識，課上高效認(rèn)真的聽老師講解，自主思考，用心主動，課后多去仔細(xì)，及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選取多看課本知識，多去思考，做必須量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動將自我不懂的問題向同學(xué)請教，并多向老師問問題，問那些自我經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時(shí)進(jìn)總結(jié)和回顧。

對于大二學(xué)習(xí)的英語四級考試，我不僅僅要制定好的四級備考計(jì)劃和四級適宜的目標(biāo)，更重要的將自我制定好的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累，日常多聽全國英語四級真題的聽力，將聽力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭取提高自我的閱讀速度，培養(yǎng)自我捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的潛力，翻譯方面多積累那些?？季湫停e累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章。英語的學(xué)習(xí)同樣也不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”式的攻破，需要日復(fù)一日的耐心和堅(jiān)持，相信自我在英語方面并不差，只要努力，就必須有所收獲和提高。雖然我們不要求考四級但為了以后的學(xué)習(xí)，我必須要考過拿到英語四級證書。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

新學(xué)期伊始，一切都充滿了新的活力和動力。新的生活代表新的開始，新的開始意味著新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過20xx年的學(xué)習(xí)和生活，我已經(jīng)從對大學(xué)校園的好奇變成了對更長遠(yuǎn)計(jì)劃的思考。最后一年總結(jié)了自己的收獲和不足，也承諾下一個(gè)大二做以下幾件事:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。上課注意聽講，上課盡量記住要點(diǎn)和重點(diǎn)，課后不要忘記定期復(fù)習(xí)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

2.每次考試都保證順利通過，高效提前。

3.繼續(xù)鉆研自己喜歡和感興趣的事情，爭取學(xué)習(xí)和愛好的全面發(fā)展和完善。

4.課后鍛煉語言潛能，多看書，肚子里有文章。

5.關(guān)注時(shí)事新聞，了解社會動態(tài)。看似與自己無關(guān)的事情，其實(shí)與我們的生活息息相關(guān)。

6.要交好朋友，就要懂得敬而遠(yuǎn)之。只有學(xué)會做人，才能成為人才。在和同學(xué)朋友相處的過程中，學(xué)會和別人交流。學(xué)生是對手，也是朋友。不惡意競爭，真心幫助每一個(gè)學(xué)生。這一原則在學(xué)習(xí)、生活等方面保持不變。

7.在實(shí)踐中認(rèn)識專業(yè)的本質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)精神，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)。

8、堅(jiān)持體育鍛煉，身體健康是革命的本錢。

9.“樹立堅(jiān)定的信念和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，什么都不要怕，內(nèi)心要自信，要極度謙虛，要超級善良，不斷提升自己的技術(shù)?！弊裱@個(gè)原則，抓住每一個(gè)實(shí)際的機(jī)會，把你在學(xué)校學(xué)到的理論和實(shí)踐結(jié)合起來，你就會得到升華，學(xué)到很多別人學(xué)不到的東西。抓住自己努力的方向，不要放松。不管別人怎么說，堅(jiān)持就是勝利。我會盡最大努力遵守我的諾言。在此期間，我也希望我的老師和同學(xué)能夠監(jiān)督和提醒我為我的目標(biāo)而努力。最后送你一句話和你分享:山上的花不如山上的花好。一天，當(dāng)霜降時(shí)，我在宋慶沒有看到花。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說長。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說短。一是因?yàn)榍啻嚎少F，二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩。

大學(xué)生活2年過去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天 2科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變，學(xué)會向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來著想。對于 2月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學(xué)習(xí)，爭取在6月份把四級考出來!多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電，填補(bǔ)自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個(gè)人修養(yǎng)。

也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!!

大學(xué)生活對人生的價(jià)值，非常鮮明地體現(xiàn)在它為我們賦予了可以終生受用的再學(xué)習(xí)能力。以往曾經(jīng)簡單的以為，大學(xué)是通常教育的最高階段了，上了大學(xué)在教育的'問題上似乎就到頂了。后來慢慢地才知道了這樣一個(gè)其實(shí)很簡單的道理：因?yàn)槭澜缡窃诓粩嘧兓?，因此學(xué)習(xí)是沒有止境的，學(xué)習(xí)將貫穿人整個(gè)生命的始終。大學(xué)生活是人在進(jìn)入社會職場前的最后一個(gè)準(zhǔn)備階段，學(xué)習(xí)更多地是靠自我把握，沒有人看著你、強(qiáng)迫你。尤其是當(dāng)你將今天的學(xué)習(xí)與明天的社會實(shí)踐緊密的聯(lián)系在一起的時(shí)候，這樣的學(xué)習(xí)更體現(xiàn)為一種自覺地學(xué)習(xí)，一種對學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)規(guī)律的掌握與感悟。

盡管書本上、課堂上的一些內(nèi)容會隨著時(shí)代的進(jìn)步而成為歷史，但在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，你所獲得的一種學(xué)習(xí)能力的練就，卻已經(jīng)融入到你的思想深處，成為你能夠融會貫通、頭腦內(nèi)在的一種能力。這種能力使你在離開學(xué)校、進(jìn)入社會以后，在應(yīng)對各種陌生復(fù)雜的挑戰(zhàn)時(shí)，心中會比較有底，知道從哪里入手，能夠盡快進(jìn)入情況，破解那些未知的難題。這其實(shí)就是我們常說的在社會實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，盡管我們無法預(yù)知我們會在什么時(shí)候、何種情況下、遇到怎樣的難題和復(fù)雜情況，但我們有當(dāng)年大學(xué)練就的這種再學(xué)習(xí)的能力，我們就能夠通過持續(xù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)入社會實(shí)踐的必然王國。

希望這些頓悟能指引接下來的大學(xué)生活。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

為給自我一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自我的生活過得充實(shí)而不至于空虛，針對自身狀況做一下計(jì)劃。

一、專業(yè)課程學(xué)習(xí)

1、古代文學(xué)：背誦老師所規(guī)定的背誦篇目，通讀一遍教材，每一天早自習(xí)背誦一篇唐詩。

2、古代漢語：上課認(rèn)真聽講，做好筆記，背誦規(guī)定的篇目，把教材上的文章做一遍翻譯。

3、此刻文學(xué)：看一遍教材，看完魯迅的文學(xué)作品及其相關(guān)的美學(xué)思想。

4、文化概論：看一遍教材，整理好筆記，對相關(guān)的專題查找相關(guān)的資料，比如中國的道、佛、儒三教的起源、發(fā)展以及對中國文化發(fā)展的影響等做必須的總結(jié)。

5、秘書寫作：熟悉十三種公文寫作的技巧及格式要求等，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做好自我的博客。

二、等級證

1、重新考英語六級等級證，分?jǐn)?shù)520以上。每一天早上多記英語單詞，針對性做練習(xí)，加強(qiáng)聽力、寫作以及翻譯等方面的訓(xùn)練。

2、拿到全國計(jì)算機(jī)一級等級證。堅(jiān)持每一天練習(xí)一小時(shí)的計(jì)算機(jī)習(xí)題，必須要拿到計(jì)算機(jī)一級等級證。

三、課外時(shí)間安排

1、堅(jiān)持練習(xí)毛筆字的寫作，練好書法。

2、每個(gè)星期去一次圖書館，看一些有關(guān)時(shí)事的雜文和小說，以及一些有新意、優(yōu)美的散文。