學校述職

學校述職(實用4篇)。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“學校述職(實用4篇)”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校述職 篇1

一、學?；厩闆r：

我校創(chuàng)建于1995年，是一所濱州市教學示范學校，現(xiàn)有6個教學班，在籍學生數(shù)242人，在職教職工19人，40歲以下教師18人，占總數(shù)的94。73%，大專及以上學歷教師17人，占專任教師數(shù)的89。47%，執(zhí)教縣及以上優(yōu)質(zhì)課（公開課、觀摩課）并獲獎的教師11人，占專任教師數(shù)的57。89%。學校著眼于全體學生的全面發(fā)展，依法治校，依法治教，認真貫徹國家教育方針，以“辦規(guī)范加特色學校，育合格加特長人才”為辦學目標，以“讓社會滿意，叫家長放心，使學生成才”為辦學宗旨，在全體教師的共同努力下，學校教學工作始終以課程改革為重點，圍繞教學要為促進學生發(fā)展，引導學生學會學習，形成學生的終身學習愿望和能力打基礎(chǔ)這一核心問題，堅持教學的中心地位，著力推動教學創(chuàng)新，轉(zhuǎn)化教育價值觀、質(zhì)量觀、教學觀，強化教學管理，促進課堂教學改革，提高課堂教育效率，積極開展校本教研，大力推進教學科研工作，扎實組織落實學生學習活動規(guī)范化，提高學生主動學習意識，進一步強化質(zhì)量意識，進一步加強教學管理的基礎(chǔ)建設，不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革實驗，為全面推進素質(zhì)教育奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，建立切實可行的教育教學管理制度

學校把教育教學作為中心工作來抓，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，做到開齊課程，開足課時，并結(jié)合學校實際和學生發(fā)展的需要，創(chuàng)造性地開發(fā)和實施校本課程。學校制訂了教學常規(guī)管理制度、獎懲制度、教研制度等一系列符合實際、操作性強的管理制度，以之規(guī)范教師的教育教學行為；制定了教學工作計劃、教研工作計劃、學科計劃、教研組計劃等較全面的教育教學工作計劃，并按照計劃開展教學工作。我校積極推進目標化管理，對教職工的工作任務、工作常規(guī)和工作效果逐一分解，量化評分，實行獎優(yōu)罰劣。嚴格學校教學秩序，樹立嚴謹教風，學校秩序井然。

三、切實加強常規(guī)過程管理，常規(guī)教學長抓不懈，扎實有效

學校嚴格進行教學過程和終端管理，以規(guī)范教學常規(guī)，把各科教學常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺意識，養(yǎng)成良好的教學習慣。為此，學校一方面重視加強教學常規(guī)管理制度的建設，初步形成了教學常規(guī)管理體系，使備課、上課、作業(yè)、檢測、評估等管理制度化、規(guī)范化，為正常教學、完成教學任務提供了重要保證。另一方面學校注重教學常規(guī)的落實，堅持領(lǐng)導隨機聽課、課業(yè)負擔問卷調(diào)查、月底作業(yè)、教案普查等等，強化教學常規(guī)，實行科學管理，形成認真負責的良好教風。

我校緊緊圍繞教學這個中心，進行定期或不定期檢查，獎優(yōu)罰劣，充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在檢查過程當中，樹立一批備課實、講課精、批改細、輔導誠的常規(guī)教學教師典型。我們的教師備課認真詳細，科學規(guī)范，字跡工整；備課是教師的職業(yè)勞動。教師在吃透課程標準，熟悉教材，研究學生、摸清學生學習情況的前提下，按照教學的規(guī)律，進行課堂教學的創(chuàng)造性設計。備好課是教師的基本職責。

1、備課程標準。老師們備課前認真學習《國家課程標準》，以《標準》來指導自己的備課和教學。認真鉆研，明確教學目標、教學原則及低、中、高各年段的具體教學目標和任務，把握各年級教學內(nèi)容之間的銜接。

2、備教材。深入鉆研教材，通過感知教材→理解教材→掌握教材的過程，把握教材的地位和作用，明確哪些是重點章節(jié)或重點內(nèi)容，按照教學目標，認真組織和處理教材內(nèi)容，確定重點、難點、關(guān)鍵。課堂是變化的，我們提倡寫個性教案、實用教案、創(chuàng)新教案，鉆研教材和設計教學過程是教師備課的中心任務。

3、備學生。備課從學生的實際出發(fā)，做到了解學生的知識基礎(chǔ)和能力水平，了解學生的思想狀況和興趣要求。備學生要摸清所教班級學生的學習水平底子(上、中、下)及發(fā)展變化情況，經(jīng)常分析學生，特別是中下學生的學習上的優(yōu)、缺點和學習上的障礙，及時收集反饋信息，教學有的放矢。還研究學生的年齡特征、心理狀況、興趣愛好，使教學符合學生實際。要面向全體學生，查漏補缺。特別對學習困難學生要深入了解，分析原因，了解學生的學習方法和學習習慣。

4、備教法學法。根據(jù)不同的教學內(nèi)容和學生的具體情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法和教學手段。充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性和自覺性。研究突出重點，解決難點，抓住關(guān)鍵的方法，探討發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的途徑。根據(jù)現(xiàn)有條件，充分運用教具、學具和現(xiàn)代化教學手段，培養(yǎng)學生自學能力。

5、大力提倡教師寫教學后思，因為許多精彩的教學片斷或教學遺憾是課前無法預料的，教師不斷總結(jié)教學實踐情況，積累教學經(jīng)驗。

教師們的教案除了有較完整的教學步驟外，還針對每節(jié)課的得失，撰寫教學反思，在反思中創(chuàng)新；教師們備課針對新課程的特點和學生身心發(fā)展規(guī)律，分課時制訂出知識性目標、過程性目標、情感態(tài)度和價值觀性目標，體現(xiàn)了知識點、能力點、德育和美育的滲透點，學法指導上用功夫，較好地促進了學生學習方式的轉(zhuǎn)變；教師們在備課時因生制宜，就地取材，收集、剪貼、制作教學需要的資料、圖片、投影片，上網(wǎng)查找擴展教育信息，很好地增強了教學效果。

學校述職 篇2

鳳集小學月常規(guī)檢查小結(jié)

本月是開學的第一個月，在學校教導處的組織下，以市兩項督導評估為契機，對老師們的教學計劃，教案及及作業(yè)進行了全面的檢查。檢查采用了教研組長全面檢查和教導處抽查相結(jié)合的方式進行。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、教學計劃檢查情況

開學第二周，由教導處和教研組共同對教師們的所教學科計劃進行了詳細的檢進。通過檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按要求制定本學科的教學計劃，計劃詳細，計劃中有學生的學情分析、教材分析、教學內(nèi)容、教學要求及任務、教學重點難點分析、教學主要措施和教學進度安排等內(nèi)容，龍為突出值得學習的有曹靜老師的數(shù)學第十二冊計劃，謝詢老師的四六年級音樂計劃，陳彩明老師四年級語文教學計劃等。

不足與建議：少數(shù)老師教學目標分析不到位，缺少教材分析，教學重點難點不突出，檢查后由教研組長督促其進行修改和完善后再上交。

二、教案檢查情況

本月教案檢查的側(cè)重點是二次備課，教研組全面檢查了各學科的教案，整體情況良好。大部分教師能分課時備課，做到教案環(huán)節(jié)完整，教學目標明確，重點難點突出，教學準備充分，教學過程詳細，能及時進行二次備課，認真撰寫教學后記。其中譚艷、李艷艷、葉惠清、廖芳、易彥、譚瑩、廖晶、譚玲教學后記超過10篇，楊聲華、張禁輝老師二次備課、課后記詳細。

存在的問題及建議：少數(shù)老師的二次備課不夠到位，建議及時進行二次備課，把自己教學中的點滴體會、閃光之處、不足之處及時記錄下來，不斷促進自己專業(yè)素養(yǎng)的提高。

三、作業(yè)檢查

教師們能按上級文件精神，做到作業(yè)量適中，能按要求及時批閱，督促學生及時更正。同年級教師能共同商討作業(yè)的布置，注重作業(yè)的實效性。數(shù)學組教師作業(yè)注重了作業(yè)的搭配，形式多樣，值得推廣。語文組的作文有眉批，有尾批，批閱認真細致。英語組注重學生聽寫能力的培養(yǎng)，作業(yè)量充足。

存在的問題及建議：少數(shù)教師的作業(yè)次數(shù)還應跟進，應進一步加強書寫的工整性。三年級數(shù)學代課教師的作業(yè)格式有待提高和改進。

教導處

2008年3月31日

學校述職 篇3

光陰似箭，日月如梭一轉(zhuǎn)眼，一學期又過去了。在這一學期中，我們根據(jù)新《綱要》，根據(jù)家長學校的指導思想，充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質(zhì)中的積極作用，為幼兒創(chuàng)造良好的學習、教育和生活環(huán)境，我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學校的新模式，積極進行家長學校的課題研究，健全家長學校的網(wǎng)絡建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果，現(xiàn)做總結(jié)如下：

我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”、“家長學校任課教師名單”等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、社區(qū)代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。每學期都舉行“家庭教育會議”，商量、討論學校有關(guān)事宜，由專人負責記錄。家長學校由校長主持日常工作，教導部門負責教育業(yè)務，負責建檔、歸檔工作。學校積極構(gòu)建“三結(jié)合”絡，形成教育合力。

（1）定期進行“家長學?！笔谡n。在開學的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，除對家長進行授課外，設置家長信箱，質(zhì)疑解難，做好家長教育孩子的參謀工作，形成三位一體的絡。YJs21.COm

（2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查。

在家委會領(lǐng)導下，家長學校任課教師按照固定的參考教材做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核，年終認真撰寫“辦好家校”的經(jīng)驗論文。學校能注意資料積累?！凹议L學校學期工作計劃”、“活動記錄”、“學期工作總結(jié)”、“活動大事記”等資料齊全。

家長園地每個月1次，積極向家長宣傳“家長教育行為規(guī)范”、、“愛的表達”、“成功教育點滴”等中外先進的科學育兒經(jīng)驗。

幼兒園每周更換“家長學校園地”內(nèi)容，將“一周活動安排”、“本周要求”、“教學內(nèi)容”、“教師的話”等項定期上墻，每周與家長見面，取得家長的共識，為了給家長指南，我們還精心設計了“科學育兒小知識”等，幫助家長提高認識，一家長來稿說：“通過家長學校的學習，使我認識到教育孩子意義大，任務重，幼小的苗苗，確實更需要精心的養(yǎng)護需要充足的陽光和水分，才能茁壯成長。事實說明，身教重于言教，正人必先正己。家長要以身作則，為孩子創(chuàng)造好的育人環(huán)境，為孩子言行作正確導航?！?/p>

家長學校有大型的全校性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。每學期活動不少于4次，出席對象穩(wěn)定，出勤率達85%以上，受到家長的普遍重視。

家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：

1、舉辦家庭教育講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的.人才觀。

2、根據(jù)不同情況召開小型座談會，對培養(yǎng)幼兒高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。

3、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將幼兒在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。

4、邀請家長來校參加活動。如“家長半日開放活動”，“大班畢業(yè)典禮”讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過半日開放活動，看到了自己的孩子的進步，又找到與其他孩子的差距，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng)。

當然，本學期家長學校的內(nèi)容還有很多，很多，在此，我不多做列舉了。總之，我們會再接再厲，進一步探索下去，把家長學校辦得越來越出色。

學校述職 篇4

讀了-年的書、吃了-年的苦、忍了-年的淚、吞了-年的氣終于在收到安徽醫(yī)科大學錄取通知書那一刻釋然了。一聲長嘆氣之后，滿含激動與欣慰的淚珠劃過面龐。

失望

伴隨著尚未平靜的心我和媽媽一起走進了我們安徽省最好的醫(yī)學學府——安徽醫(yī)科大學。坐在車上的我還還在幻想著這個讓我夢圓的學府是什么樣的：高大的教學樓?偌大的校園?花園般的校景?還是設施齊全的宿舍?。不是!都不是!剛踏進校園我的那顆無限憧憬的心就破了。這就是我的大學?一個那么不引人注意的大門!一個還沒我高中時大的校園!一個只有普普通通綠化的校景!頓時心里涼了半截!經(jīng)過半天的人報名領(lǐng)取被褥等等煩人的事后，我和我媽來到了這個我要住五年的地方——3#410。傻了，我不敢相信也不能讓我相信，太破了這!上下鋪先不說，沒有獨立的衛(wèi)生間，沒有陽臺，沒有熱水器，連個曬衣服、晾鞋的地方都沒有!無語了。好吧，我媽也驚訝了，說這里的條件實在不咋滴!····這就是我剛開始的失望。

收獲

話說雖然在剛開始對學校有那么絲絲的失望，可是隨著逐漸融入到學校生活，發(fā)現(xiàn)這個學校是這么的可愛而讓人越發(fā)的喜歡。首先，我們學校的學風很好。在別的學校學生眼里，我們安醫(yī)大的學生都是愛學習的。這也讓我在同學面前可以秀秀我們安醫(yī)大。當然，更重要的是在這個地方，讓我感到我競爭、感到緊張!因為大家學習都很認真，只有自己不懈的努力，才能在這個競爭激烈的學校里脫穎而出!其次呢，就是學校的老師都很好，不像以前我心里的大學老師那樣——不負責任，上完課就走!反而現(xiàn)在的老師們都讓我感到有一種溫暖的感覺!當然，周圍人的熱情也讓我越來越能感受到大學的豐富多彩。我參加了環(huán)境保護者協(xié)會和紅十字志愿者協(xié)會。在這里我認識了許多其他專業(yè)的童鞋。他們和我都是有這相同的理想——奉獻社會。無論是環(huán)協(xié)：保護環(huán)境，還是紅協(xié)：關(guān)愛周圍的人。在這兩個大集體里我都感到了當代年輕人的奉獻精神。我們并不是受人溺愛而什么都不知道90后，我們也有自己的價值觀，也有自己的信仰!

展望

一學期就這樣在我們的面前畫過，那么不經(jīng)意間就偷偷的溜走了。留給我們的只有回憶，只有那種剛開始時對大學向往的熱情與不解!再回首我的大一上半學期時，說實話，感覺不好。真的，感覺自己還只是個高中生，遠遠沒達到一個大學生應該具有的成熟與穩(wěn)重。朋友們都說我還是個小屁孩。不服氣!憑啥，這么說我也是個大學生了吧。好吧。以后我會努力地改變自己，讓自己具有一個醫(yī)生所必需的冷靜、淡定與成熟穩(wěn)重!

上學期的學習是個亟待解決的問題。自從高考完后自己的心感覺就收不回來了，根本就沒放在學習上。來到大學后亦是如此。所以，理所當然，雖然沒掛科，但是還是沒有達到自己的理想成績。過年回去想了想，總結(jié)出了以下幾點。

1、不踏實。心不能完全靜下來，全新全意的放在學習上;

2、貪玩。剛進入大學，對于一切都感到好奇，理所當然的就把大部分時間花在玩上;

3、還未完全融入到大學學習的循環(huán)里，依然沉浸在高考后的“放縱”中。針對以上幾點，我會相應的進行改正，會讓自己更好的融入到安醫(yī)大的生活、學習中。

總之呢，不管是好還是壞，這段時光都是一個令我久久不能忘記的經(jīng)歷!

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學校述職述廉報告(實用九篇)

寫報告要注意哪些方面呢？當一項事情結(jié)束時，我們需要撰寫報告。正文的引言部分是報告的開頭語，幼兒教師教育網(wǎng)小編從您的要求出發(fā)提供了這份有價值的“學校述職述廉報告”，閱讀本文后您將能夠獲得一些新的見解！

學校述職述廉報告【篇1】

校長述廉述職報告學校模板5篇

篇一

我于20__年__月調(diào)任__中學，擔任校長。來到__中學，便被__中學的和諧與淳樸所感動，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染，也正因為如此，使我在不長的時間內(nèi)能很快地融入到這個集體當中，并為自己是一名28中人而興奮。一年來，我不斷學習，認真履職，在各級領(lǐng)導的關(guān)心愛護下，在校長的正確指導和各職能部門的密切配合以及全校教職工的大力支持下，學校工作得以順利開展，取得了可喜成績--獲得“榮成市教育質(zhì)量先進單位”、“榮成市教學研究示范?！?、“榮成市規(guī)范書寫教育示范?！钡葮s譽稱號，三個教研組獲得榮成市“優(yōu)秀教研組”?，F(xiàn)就一年來本人的工作情況匯報如下：

一、與時俱進，提高素質(zhì)

一年來，在王校長及其他領(lǐng)導和同事的幫助下，本人加強政治理論學習，同時結(jié)合學校開展的“誠信建設年”和“師德師能提升年”活動，認真開展批評與自我批評，不斷地提高自己的政治水平，豐富自身的理論素養(yǎng);與此同時，在過去的一年時間里，我也經(jīng)常性地學習一些與管理有關(guān)的書籍，從中汲取營養(yǎng)，并多次到省外市外先進學校學習取經(jīng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法，并把這些先進的管理思想滲透到管理實踐中，把一些好的教育思想傳輸給學校的班主任和教研組組長，以不斷地推動我校管理形式的多樣化和教研活動的經(jīng)?；瑥恼w上提高學校的教育教學管理實效。

二、勤奮工作，認真履職

一年來，深感自己責任的重大，唯有加倍努力，研究對策，制定措施，狠抓落實，不敢有絲毫懈怠，使分管的各項工作進一步規(guī)范有序。

1、完善管理制度

①制定完善了教師考勤制度;②完善修訂了教師考核方案;③出臺了系列教學常規(guī)檢查細則。

各種制度的出臺和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見，努力做到客觀，可行有效，讓教師們也覺得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人，制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，才能極大限度地調(diào)動教師的工作熱情和無窮的創(chuàng)造力。

2、注重教師培訓

根據(jù)校長的指導思想，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓。教育局通知的每次外出學習的活動，我都積極請示校長，安排更多教師參加，以此來更新教師教育教學理念，提高教師自身素質(zhì)。一年來，學校共派出省內(nèi)外學習300多人次，讓更多的老師享受培訓的“福利”。外出學習的教師回校后寫出學習心得，并在校內(nèi)或?qū)W科范圍內(nèi)匯報學習情況，以讓廣大教師逐步接受、踐行新理念。

3、注重教學管理

首先嚴格執(zhí)行教學常規(guī)檢查通報制度。按照既定標準實施有效的檢查、督促、反饋、矯正，扎扎實實地把教學常規(guī)管理落到實處，不斷提高教學效益。尤其是對教學案、課堂教學、作業(yè)布置與批改、課堂檢測、業(yè)務學習、教學輔導等環(huán)節(jié)加大了檢查力度，對每次的檢查結(jié)果及時給予評判;其次，將教學質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高。能親臨教學一線，掌握第一手情況。深入課堂，堅持聽課，了解并掌握教學動態(tài)，適時指導;監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，重點抓好初四畢業(yè)班的教學工作;制定初四預達目標，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié);復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。

4、注重德育管理

始終堅持德育為首，育人為本的教育思想，堅持“細節(jié)育人，過程育人，德育就是質(zhì)量”的教育原則，結(jié)合學校實際情況，扎實有效對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。(1)積極主動協(xié)調(diào)教導處、年級組組織參與重大活動的策劃和實施。組織校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、安全演練等各類活動，提高德育實效。以活動為載體，以主題班會、節(jié)日慶典、專題講座和升旗儀式等形式，對學生進行世界觀、人生觀、集體主義、法律法規(guī)和理想信念教育;(2)明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理。修訂完善《班級考核細則》等各項規(guī)章制度，主持班主任考核。使得班主任在管理上有章可循，學生在行為上有規(guī)可依。進一步強化了主任值日、學生會干部值勤的管理機制，我積極帶頭做好值日工作檢查，對每周、每月的常規(guī)檢查公開通報，堅持做到“一日二查與不定時檢查相結(jié)合”，及時集中反饋，加大了獎優(yōu)懲劣的力度，使得學生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高;(3)強化班主任隊伍建設。組織班主任周工作例會和工作研討會，強化培訓，研討“增強責任心，做實班級工作”。從制度上規(guī)范班主任工作，促進了班主任良好工作作風的形成。

5、筑牢“規(guī)范”意識，素質(zhì)教育上新臺階。過去的一年，我校認真嚴格執(zhí)行市局出臺規(guī)范辦學公告要求，做到課程方案、作息時間、作業(yè)量控制、體育鍛煉、教輔征訂、體罰或變相體罰等方面零違規(guī)，切實做到了規(guī)范辦學行為，促進學生的全面健康發(fā)展。軍訓隊列、拔河、跳繩、文藝展演、書畫展示等各項文體活動豐富多彩，促進了學校整體發(fā)展。

三、明晰角色，廉潔自律

反思一年來個人的工作，自認為能把學校的利益始終放在首位，從不敢也不允許自己以權(quán)謀私，不做有損學校形象、有害同事利益之事，更不做違反國家法律、法規(guī)之事，不做不利于學校團結(jié)、有事推卸責任之事。同時，我也清楚地知道，作為分管教育教學的校長，在過去的日子里，當好配角，服從大局，協(xié)助校長做好份內(nèi)份外之事，同時，團結(jié)中層干部，支持與配合二級機構(gòu)負責同志開展工作，不越位，不錯位。究其一點，關(guān)鍵在于我清楚地知道，我是一名28中人，28中的榮辱就是我的榮辱，28中的未來就是我的未來，基于這一點，我將和全體教職工一起為28中在新時期的發(fā)展而繼續(xù)努力。

四、正視自我，力促提升

回顧一年來的學習工作，雖然做出了積極的努力，取得了一些成績，但離學校發(fā)展需求還有距離，有許多不足之處，有待于認真反思，進一步改進。

1、在學習與實際工作結(jié)合方面做得不夠。很多時候在先進的理論學習時思緒頗多，但一回到實際工作中，常常就以常規(guī)方法去推動，缺乏開拓、堅持的韌勁。今后要進一步提升管理水平和業(yè)務指導能力，不斷加強改革創(chuàng)新意識。

2、工作中能夠做到為他人考慮，換位思考，但又常常無法嚴格管理，在隊伍建設上缺乏其他領(lǐng)導的敢抓敢管的作風。今后要進一步強化工作作風，提高教學質(zhì)量意識。今后要進一步完善教育教學制度，強化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高學校競爭力、生命力，做到管理的精細化、規(guī)范化，同時，要在“落實”上進一步做好文章。

回顧一年工作，有失落、有感動，有成功、有缺憾。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，為提高28中的教育教學質(zhì)量做出新的貢獻。

篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好!

剛剛過去的—年度，我校在教育局等上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入學習實踐“科學發(fā)展觀”，全面推進素質(zhì)教育，強化校務公開和民主管理，進一步改善辦學條件，各方面工作均取得優(yōu)異成績，受到上級表彰和社會各界的廣泛贊譽，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。作為高砂中學黨政負責人，我深知自己肩負的責任和使命，努力帶領(lǐng)學校一班人鞏固近年來取得的成果，進一步擴大社會知名度，全力以赴，向創(chuàng)辦素質(zhì)教育示范校的目標邁進?，F(xiàn)在，就我一年來的工作述職如下：

一、堅定馬克思主義信念，愛校如家，全心全意為教職工服務。

首先，要堅定信念。信念是人生的支柱，是指引人前進的航標。作為學校黨政負責人，首先要有堅定的政治立場，飽滿的工作熱情，強烈的事業(yè)心和政治責任感。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致。講學習、講政治、講正氣，堅持“三個代表”，帶領(lǐng)全校教職工深入學習“三個代表”重要思想。通過學習，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，更加堅定了馬克思主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

其次，學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作。欲正人者，先正己。模范遵守《教師職業(yè)道德》，盡職盡責，身正為范。堅持帶領(lǐng)班子成員、班主任每周住校五個晚上，即周日晚入校，周六早回家，中途休息一個晚上。堅持以校為家，除開會、公務外出外，均能嚴守崗位。在多年的教學管理中，我們探索出了一套學?，F(xiàn)代教育管理的新模式，對學校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協(xié)作，整體配合。在各項工作中，學校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把高砂中學的工作做好。

再次，愛校如家，全心全意為教職工服務。在工作中，我始終認為，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學校的興衰關(guān)系到每個砂中人的興衰。我們樹立學校行業(yè)規(guī)范和工作職責，努力使廣大教職工樹立服務意識和效益意識，為全面提高教育教學質(zhì)量奠定了基矗充分發(fā)揮教代會、工會的作用，堅持教代會參與并監(jiān)督學校管理，審議學校工作要點和財務，討論通過學校重大舉措和各項制度;我力主實行校務公開，提高行政管理的透明度，加大民主監(jiān)督力度，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進行;我還尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關(guān)心、愛護教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，給予及時的支持和解決，受到全體教職工的信任和擁戴。同時，我還注意加強個人修養(yǎng)，作為校長，堅持學習教育教學理論、專著，學習現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅持理論聯(lián)系實際，強化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，無私奉獻著自己的生命和熱力。

二、堅持以教學為中心，不斷創(chuàng)新，努力營造良好的校風學風。

教學是學校工作的中心，課堂教學是全面實施素質(zhì)教育的主渠道。我始終狠抓教學中心工作不動搖，一年來，我主動與青年教師結(jié)對幫撫扶，深入教學一線，積極參加教研教改。堅持每學年聽課不少于60節(jié)，主持的國家級課題《培養(yǎng)中小學生良好課外閱讀習慣的研究》已取得了階段性成果，有多篇教學論文在縣、市刊物上發(fā)表。在教育實踐中努力豐富自己的理論知識，聯(lián)系學校教育教學工作實際，不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法。學校教研的各項管理制度、激勵措施，技術(shù)操作標準等進一步完善，加強了教研管理和運作的規(guī)范化，調(diào)動了教師的科研熱情和積極性，組織了各科教學觀摩研討會，學校教研能力和教研質(zhì)量得到提高。

德育在教育工作中處于首當其沖的關(guān)鍵地位，我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風建設，而校風是一個學校內(nèi)在和外在的整體作風的綜合表現(xiàn)，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面，校風的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學水平的高低?；谶@一認識，我下定決心要不斷提高校風建設的水平，利用周日例會時間，堅持帶領(lǐng)教師認真學習《教師法》、《義務教育法》、新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅持以自己的言行感化師生。學校獲得“省規(guī)范管理先進集體”就是校風建設的一大成就。

三、進行教育反思，加強微觀管理。

把我校的事辦好本學年度學校工作在教育主管部門的正確指導下，在學校黨政和全體砂中人的共同努力下，的確取得了許多成績，在成績?nèi)〉玫耐瑫r，我一直在對自己所做的工作、對學校的教育教學質(zhì)量的現(xiàn)狀進行著深刻的反思，總感覺到在教育教學質(zhì)量的提高上存在著較多問題，與教育教學的發(fā)展、與上級的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，還有不盡人意的地方，我深知這些與創(chuàng)辦素質(zhì)教育示范校的目標還有一定距離，譬如在教學的微觀管理方面，在教師隊伍建設方面，尤其在建立級新的教育理念方面，在充分利用現(xiàn)代化教育手段方面還缺乏力度，缺乏細致的監(jiān)督，存在著工作不到位，我作為校長負有主要責任，相關(guān)職能部門也負有一定責任。下一學年度，我將在這些方面與全體砂中人共同努力。①加強微觀管理，從“細、嚴、實”入手，進一步提高教育教學質(zhì)量。②加強師德師風建設，樹立良好的教師形象，明確崗位責任，進一步提高教學水平，提升教育理念，適應新課程改革。③加強對中層干部的目標考核，使全體中層干部勤政廉政，提高辦事效率，提升管理水平。④加強對青年后備人才的培養(yǎng)，對熱愛學校、專業(yè)水平高、工作能力強、樂于奉獻的人進行培養(yǎng)，更換到中層崗位，使高砂中學教育事業(yè)不斷補充新鮮血液，充滿活力。⑤加大教科研工作力度，不斷總結(jié)教育教學工作的得失，不斷反思自我教學效果，在教學中研究，在研究中不斷得到提升。⑥加強德育工作的實效性，實行德育工作目標管理，實行班級目標管理。⑦加大使用現(xiàn)代化教育手段力度，充分利用好學?，F(xiàn)有的現(xiàn)代教育資源，拓寬教學容量。⑧建立充滿活力富有競爭的激勵機制，不斷提升學校教育教學水平。

總之，一年來，由于全體師生的共同努力，學校平安和諧，學校教學管理再了新臺階，校園建設喜人。一年來，我校各項工作由于得到上級領(lǐng)導的關(guān)心支持，學校再次被評為縣“先進學?！?，被省委教育工委、省教廳授予教育系統(tǒng)規(guī)范管理年“先進集體”，本人也被評為縣“優(yōu)秀校長”，在本學年度全縣中小學“校長論壇”現(xiàn)場演講活動中，本人榮獲中學組一等獎，全縣中小學校長理論考試中，本人成績名列全縣第一名。但我也深刻地認識到，目前教育競爭日趨激烈，教育改革方興未艾，對于我們來說，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”，讓我們圍繞創(chuàng)辦“素質(zhì)教育示范學?！边@一目標，下定決心，堅定必勝的信念，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，加強基本建設，優(yōu)化外部環(huán)境，扎扎實實開展各項工作，為我校新的騰飛而努力奮進!謝謝大家!

篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、人大政協(xié)同志、各位家長、全體老師：

大家下午好!

你們冒雨來參加會議，聽取我的匯報，支持學校的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，在教育局領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，在鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、加強自身學習養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)。

一年來，我每天堅持學習了政治理論和業(yè)務理論知識，進一步堅定了全心全意為學校服務的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。

在工作中，我嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干。

二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。

學校的發(fā)展，靠的是教育教學質(zhì)量的提高。而教育教學質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。任職以來，認真貫徹黨的教育方針，團結(jié)帶領(lǐng)導廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了團結(jié)面進的領(lǐng)導班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。

首先，學校實行校級領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事做，哪里有學生，哪里就有管理。

其次，組織成立了值周領(lǐng)導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經(jīng)常深入教室，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。

三是充實完善了《教職工考勤制度》、《_鎮(zhèn)中教學質(zhì)量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學、例會、坐班、簽到等學校常規(guī)管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。

四是大力落實學生到校考勤制度，文明習慣養(yǎng)成準則、學生出入登記制度。

五是加強學生日常行為常規(guī)教育，課前宣誓，課后問好，規(guī)范了“兩操一活動”。

六是積極開展師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發(fā)展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園景象。

三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務放在第一位，關(guān)注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。

為了切實提高教學質(zhì)量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結(jié)合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。

同時大力實施名師工程，鼓勵教師業(yè)務進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高，針對教師隊伍實際，學校特別致力于堅持目標拉動、學習啟動、骨干帶動、活動推動、機制驅(qū)動，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標，把培養(yǎng)與使用、競爭與評優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。

有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在省級、市級刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評為縣級骨干教師和學科帶頭人，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。

一年來，__鎮(zhèn)中領(lǐng)導班子民主和諧，團結(jié)奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃，學生學業(yè)成績迅速提高，打破了教學成績處于低谷、徘徊不前的局面。20_年中考中有43名學生達到縣一中分數(shù)線，創(chuàng)造了學校歷史上最好成績。

四、加強校園文化基礎(chǔ)安全建設，保障教育教學質(zhì)量的進一步提高。

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。

一是利用升國旗儀式、班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網(wǎng)吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;

二是加強學生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”;

三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W校發(fā)展規(guī)劃、教育教學理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為;

四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是曹魚路，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故，學校也被評為“交通安全文明”學校。

五是學校積極爭取資金，如期新建了國旗臺和兩個花園，正在維修改造學生宿舍樓維修床180多張，爭取三年內(nèi)辦成寄宿制農(nóng)村初級中學。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美;

六是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發(fā)展新思路，積極參加社會公益事業(yè)，為災區(qū)捐款，搞好慈善一日捐活動，受到上級部門表揚。樹立了“我為人人，人人為我”的良好社會形象。

五、存在的問題：

1、個人領(lǐng)導藝術(shù)還有待提高，班子作風建設還有待進一步加強。

2、在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校 “名師效應”有待凸現(xiàn)。

3、部分教師住房急待維修，學生至今無專門宿舍，食堂面積狹小，嚴重制約了學校的進一步發(fā)展。

六、今后的奮斗目標

1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。

2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。

3、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

4、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發(fā)展。

5、爭取上級領(lǐng)導支持，集中財力物力，爭取2-3年建成標準化的學生宿舍、標準化的學生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農(nóng)村初級中學。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學校發(fā)展做出應有的貢獻。為當?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

謝謝大家!

篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位代表：

20__學年，根據(jù)教育局安排，我繼續(xù)擔任__中學校長、書記，同時擔任__中教育集團總校長、總支書記，身兼數(shù)職，面對兩所學校三個校區(qū)的統(tǒng)籌管理與發(fā)展，深感責任重大。一年下來，兩所學校非常穩(wěn)定，各項工作有序推進，得益于兩所學校校級領(lǐng)導班子成員擔當團結(jié)、自覺主動，教研組長、年級組長及中層干部等管理人員執(zhí)行務實，得益于兩所學校三個校區(qū)的全體教工的支持、參與及配合。根據(jù)區(qū)教育局黨委要求，我代表學校領(lǐng)導班子向全體教工作20__學年“一崗雙責”履職報告，重點報告班子成員的思想作風、勤政廉潔表現(xiàn)和學校主要工作開展情況，請大家評議。

一、自覺學習，注重思考研究，謀劃學校整體發(fā)展

自覺做班子團隊的學習引領(lǐng)者，認真學習黨的十九大以來的重要報告文獻，深入領(lǐng)會黨在新時期確立的“四個全面”戰(zhàn)略布局。堅持研讀教育前沿理論和文史著作，自覺提升理解研判教育發(fā)展的能力。重視班子學習，及時傳達教育局各類會議內(nèi)容，堅持開展中心理論組學習活動，本人帶頭開設基于理論學習與學校發(fā)展管理實際相結(jié)合的“學校特色品牌建設”、“目標績效管理”、“精致教育”等主題報告，引領(lǐng)管理團隊把握學校發(fā)展方向，明確管理重點，厘清管理思路，改善管理方式，提高轉(zhuǎn)型期學校教育發(fā)展能力。

重視管理研究，用研究的方法做管理，促進學?？茖W發(fā)展。班子成員人人有課題，每個課題都來自管理實踐和學校發(fā)展任務。本學年，本人主持了省級規(guī)劃課題《“五行”修煉：共同體文化融合建設的路徑探索實踐研究》和市級規(guī)劃課題《“五行”文化下的學生發(fā)展性評價體系構(gòu)建實踐研究》，組織申報立項了區(qū)級課題《“五行”魅力黨員培育路徑與策略創(chuàng)新實踐研究》朱航副校長的市級師訓課題《班主任菜單式培訓體系構(gòu)建探索研究》獲得二等獎，副校長的《基于三級式問診的課改課堂管理實踐研究》獲區(qū)三等獎。中學副校長領(lǐng)銜的《__》立項為__市美麗學校專項課題。

本學年以來，我和兩校領(lǐng)導班子注重梳理學?！笆濉币?guī)劃實施情況，總結(jié)成績，分析學現(xiàn)狀，思考學校發(fā)展特色方向，確立學校發(fā)展重點任務，整體謀劃學?！笆濉卑l(fā)展思路?；趯W校發(fā)展基礎(chǔ)，本人提出學校今后發(fā)展要圍繞“三優(yōu)一特”發(fā)展總目標做“做精致教育”，突出精致課改，本人利用班子會、行政會、教工大會宣講學校整體發(fā)展設計，以期形成共識，激勵全校教師樹立信心、不斷超越。

二、自覺擔當，守規(guī)矩，廉潔自律

本學年，中校級領(lǐng)導班子人員從7人減少為5人，中學仍為4人，每位校級領(lǐng)導身上都擔負了更重的責任和任務。由于班子成員都具有強烈的事業(yè)心和使命感，都能自覺擔當起學校各項工作的管理責任，既能堅持班子集體領(lǐng)導，注重線上的校區(qū)統(tǒng)籌，又能獨當一面，基于校區(qū)實際主動獨立地認真履行崗位職責，積極調(diào)動部門領(lǐng)導及全體教師的積極性，工作有思路，方法有創(chuàng)新，管理有成效。

本人作為兩所學校校級領(lǐng)導班子成員的班長，能夠以較強的責任感履行職責，勤勉自覺，認真組織制定每學期學校工作總計劃，主持好兩校班子會議和中心理論組學習，定期分析問題，統(tǒng)籌安排管理任務;同時重視目標管理，及時組織行政會總結(jié)分析20__年度教育局對兩所學校的目標考核情況，對薄弱指標進行專題研究，提出整改舉措。堅持每周以相對固定的時間和節(jié)奏，往返于兩所學校三個校區(qū)，與在各校區(qū)蹲點的校級領(lǐng)導保持及時順暢的信息溝通，督促指導各校區(qū)有效開展各項工作，參加各校區(qū)重要工作的策劃指導和重要會議。

本人嚴格執(zhí)行教育局關(guān)于校長“五不”直接分管人事、財務、采購、基建等規(guī)定，遵守“三重一大”決策制度，遵守重大事項議事規(guī)則，學校重大事項決策堅持按照規(guī)定征求意見、集體討論和教代會審議，增強管理決策的民主科學化水平。

堅持規(guī)范做好校務公開、黨務公開工作，在基建維修和采購物品中嚴格按照規(guī)定招投標，在重高保送生推薦工作中堅持準確落實制度方案，堅持程序規(guī)范，過程公開，在教職工職評評定及考核評優(yōu)中堅持公平公正。牢固樹立廉政風險防控意識，自覺抵制請托、宴請，明明白白做人，干干凈凈做事，保持廉潔操守。

兩校領(lǐng)導班子成員嚴格執(zhí)行黨中央“八項”規(guī)定和省市區(qū)關(guān)于“作風建設”的有關(guān)規(guī)定，認真落實群眾路線主題教育實踐活動，對照“四風”問題組織班子成員民主生活會，自覺排查問題清單，及時制定整改措施，按規(guī)定反饋問題整改情況。

班子成員嚴明政治紀律，嚴守政治規(guī)矩，改進工作作風，堅持走進教師、走進學生、走進課堂，分校區(qū)通過教師座談會，征求教師意見建議。重視師德師風建設，認真開展師德師風教育，樹立先進典型，弘揚教師優(yōu)秀精神，提升正能量;堅持學生評教，堅持教學開放，堅持走進社區(qū)走訪代表委員，增進溝通理解，提高開放辦學合力。

領(lǐng)導班子成員踐行“誠心待人，公心處事”領(lǐng)導作風，堅持教師“五心”關(guān)愛工程，堅持教師“五必訪”，關(guān)心教工思想、工作、生活;組織成立教工文體俱樂部活動，開展教工群體活動，營造和諧的校園精神家園。

三、重點突出工作，改進管理方式，推進學校內(nèi)涵發(fā)展

(一)堅持依法辦學，制定章程，完善制度。

20__年暑假完成了中學章程制定，確立“三優(yōu)一特”辦學總目標;根據(jù)上級關(guān)于學校經(jīng)費規(guī)范使用規(guī)定，根據(jù)章程和學校管理需要，按照權(quán)限程序增加經(jīng)費使用等相關(guān)管理制度，組織修訂了《校長獎勵基金發(fā)放實施細則》和《綜合目標獎發(fā)放實施方案》，進一步梳理完善修訂了學校管理制度，現(xiàn)已重新整理出版《中學規(guī)章制度匯編》。

(二)改善管理，重視教師隊伍建設。

強化教師團隊建設，堅持班級教學崗位雙向選聘機制，堅持評選“五行”魅力個人及團隊。組織修訂校長獎勵基金發(fā)放細則和綜合目標考核獎勵方案，加大教師團隊目標績效獎勵力度，設立學校發(fā)展重點項目獎。強化星級學科帶頭人任務型管理及指導，重視青年教師指導培養(yǎng)，黨支部、校長室黨總支把青年教師教育培養(yǎng)多次召開青年教師會議，重點指導青年教師提高教育教學研究意識和能力。

為擴大教育視野，20__年5月—6月，分別組織三批教師帶著主題任務結(jié)成大對標學校。

(三)課堂教學改革不斷深化。

學校堅持以樸素行動推進課改，全面構(gòu)建培訓、小組建設、班級文化建設、集體備課、課堂教學、研修管理行動系統(tǒng)，20__月學校承辦了中國共產(chǎn)黨同體聯(lián)盟合作導學經(jīng)典課堂展示活動，嘗試運用“同課異構(gòu)，異課同構(gòu)”方式;落實三級式課改問診調(diào)研，堅持教研組研修和校級層面課堂專題診斷調(diào)研，20__年__月還邀請__市教研室教研員來校集體調(diào)研指導。

重視課改總結(jié)，本學年組織召開了三年課改交流會，全面梳理了學校課改經(jīng)驗和亟待解決的問題，明確了課改的努力方向。堅持科研助推策略，2月成立學術(shù)委員會，聘請等擔任學術(shù)顧問，組織教師教科研培訓及課題研究交流，召開省市區(qū)重點課題結(jié)題論證會。20__學校教師共有48項立項課題，其中省級課題1項，市級課題5項，區(qū)級課題29項，校級課題17項;教師科研成果及論文區(qū)一等獎6篇、二等獎5篇，三等獎11篇，市教師科研成果二等獎2項。

(四)創(chuàng)建美麗學校，深化“五行”校園文化建設。

積極參加市“美麗學?！眲?chuàng)建，“美麗班級建設”項目成為通過層層沖關(guān)成功入選市教育局 “美麗校園”創(chuàng)建100個重點培育項目之一，副校長代表學校領(lǐng)銜申報的課題《_》成功立項市課題。重視班主任隊伍建設，創(chuàng)新班主任校本研修形式，堅持組織班主任節(jié)活動，加大班主任獎勵力度，設立骨干班主任、精英班主任、功勛班主任獎項目;積極為班主任發(fā)展提供平臺，本學年金陽兵老師成為區(qū)首屆首席班主任，并推薦金陽兵老師參評區(qū)首屆功勛班主任，推薦張達福老師參評區(qū)第二屆最美教師。

重視心理健康及家庭教育，本學年先后邀請等專家為家長及初三考生開設專題講座，20__月成功承辦_區(qū)青春健康教育家長沙龍啟動儀式活動，省市計生協(xié)會領(lǐng)導、市人大副主任蒞臨我校，對學校辦學給予了高度肯定。安全教育演練常抓不懈，堅持開展豐富多彩的體育、藝術(shù)、科技教育活動，學生參加各類比賽，成績顯著。

(五)加大后勤管理力度，提高后勤保障水平。

規(guī)范食堂管理，精細環(huán)節(jié)，定期組織食堂工作會議，嘗試食堂大廚跟班級就餐等，努力提高師生質(zhì)量。加強預算管理，吸收部門人員及專用室教師參與預算;實行月度用款計劃申報制度，嚴格遵守“八項”規(guī)定，嚴格執(zhí)行基建招投標、物品采購制度。注重校園設施及環(huán)境維修養(yǎng)護，本學年學校對行政實驗樓的廁所、欄桿和公共廁所、原傳達室圍墻、教學樓走廊水磨石進行了維修改造，定期對綠化進行除草、修剪，增加了文化墻花壇鮮花美化;暑期將完成圍墻鐵欄桿油漆項目、衛(wèi)生保健教室搬遷裝修、河道圍網(wǎng)安裝。

強化倉庫管理員崗位職責，落固定資產(chǎn)管理，規(guī)范固定資產(chǎn)特別是新增設施設備的登記、入庫工作，規(guī)范物流管理。嚴格落實校園安保要求，定期排查設施設備，增添監(jiān)控設備，安裝教學樓卷閘門;更換保安公司，嚴格落實門衛(wèi)制度;重視飲用水管理，確保安全用水。學校安保工作在教育局多次的檢查中獲得好評。

(六)積極組織共同體聯(lián)盟及開放辦學活動。

制定了第二輪緊密型教育共同體工作規(guī)劃，出臺了《緊密型教育共同體支援團隊、交流及支教教師管理實施細》，按照整合融合原則開展學校特色建設、課改課型、有效復習、微課運用實踐主題式共同體聯(lián)盟活動。開放辦學，先后接待長三角名校長培訓班等省內(nèi)外各級各類培訓、考察及掛職跟崗學習數(shù)十批上千人次。

四、回望、反思與展望

回望__學年，由于學校領(lǐng)導班子包括整個管理團隊思想統(tǒng)一、執(zhí)行有力、勇于創(chuàng)新，干群關(guān)系和諧;全體教師踏實努力、合作互助、敬業(yè)奉獻，學校各項工作取得了較大成績。學校在__年度目標考核中確定為良好級，同類學校領(lǐng)先;黨支部工作對學校發(fā)展起到了政治保障作用，被評定區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部、四星級支部; 20__學年，學校共同體建設、課堂教學改革成為市區(qū)典型，形成了較好的品牌影響。對此，我代表學校黨政領(lǐng)導班子向全體教工卓有成效的辛勤努力表示崇高的敬意和誠摯的感謝。

當然，理性地反思我們的工作，還有存在一些亟待的問題。我們領(lǐng)導班子特別是我本人管理服務還不夠深入，重點工作實施過程缺乏管理力度，管理方式還不夠優(yōu)化，有時統(tǒng)籌兼顧不夠，有時管理效率較低，學校整體教學質(zhì)量還沒實現(xiàn)根本性突破。

當然，理性地反思我們的工作還有許多不足，在集團化辦學和緊密型教育共同體辦學背景下，本人還存在較大的管理能力恐慌，班子成員面仍然臨著如何突破學校發(fā)展瓶頸的問題與挑戰(zhàn)。兩校領(lǐng)導班子成員要抓住全面啟動制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃契機，凝聚全體教工，為把__中學建設為以較高教育質(zhì)量為核心的“三優(yōu)一特”品牌學校而奮斗。

學校述職述廉報告【篇2】

恭敬的領(lǐng)導、同志們：

20xx年下學期，按照學校工作的支配，我擔任黨政辦主任，在羅校長的指導下負責學校黨政辦全面工作。學校黨政辦公室是學校的綜合管理部門，是學校領(lǐng)導的顧問助手，綜合承接上級部門，綜合協(xié)調(diào)處理學校行政事務，是學校運轉(zhuǎn)的中樞，是校領(lǐng)導和各職能部門的中介，是學校的窗口。

一學期以來，在學校黨政領(lǐng)導下，在各處室部門的協(xié)助下，在各位教師的協(xié)作下，學校辦公室以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、效勞到位〞為目標，圍繞學校中心和重點工作，加強作風建立，加強組織協(xié)調(diào)，加強內(nèi)部職能和標準公文處理等，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應有的作用?，F(xiàn)將20xx年下學期辦公室的主要如下：

一、組織會議迅速高效、接待客人節(jié)儉慷慨

本學期學校的各種會議、溝通訪問、參觀考查等活動比擬頻繁。會務工作和接待工作就顯得任務重、責任大。會議是否開得既精煉又高效，接待工作是否做到既熱烈慷慨又不鋪張浪費，是關(guān)系到學校辦學質(zhì)量和效益以及對外形象和聲譽的大事。作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的.同時，細心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，支配好每一次接待，使學校的人力和財力發(fā)揮了效益。

二、樹立效勞意識強化責任意識

辦公室的日常工作很繁雜，惟獨樹立效勞意識、強化責任意識才干提高工作效率和效勞質(zhì)量，才干限度地實現(xiàn)我們?yōu)榻虒W效勞的工作宗旨。辦公室工作容易的說就是辦文、辦會、辦事。

關(guān)于辦會，本學期x完成了新老師座談會、老老師座談會、射洪縣教導會、四川省教導督導評估驗收、四川省文明單位復查驗收、縣委縣府年終目標考核等各種重要會議。

關(guān)于辦文工作，我們克制人少文多的實際困難，完成縣政府、教導局要求的各類工作打算、、工作規(guī)劃以及大量的各種等，其中有兩篇報告材料被收錄到內(nèi)部刊物《射洪教導》中。

關(guān)于辦事，一是上傳下達，準時傳達領(lǐng)導指示，準時反應各種信息，做到了快捷和實效，保證全局上下信息暢通。本學期沒有浮現(xiàn)信息傳遞不準時不到位的狀況。二是為教師辦事，本學期辦公室為老師們做了幾件大事：

第一件是職稱評定工作。在老師職評工作和辦理老師資歷證的過程中，從學習關(guān)于職評工作的文件精神到收集老師材職評料到最后送教導局審核，辦公室全部人員忙前忙后，跑上跑下，沒有一句怨言，做到了做到了有理有據(jù)、公平、公道，終于使每個評職教師都得到了格外順利地評上了高一級的職稱。

第二件事情是工資調(diào)節(jié)的相關(guān)工作，今年每個老師工資增加160元補貼，辦公室在后勤辦的同志的幫忙下加班加點完成了各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，終于使每位教師都按時領(lǐng)到了補貼。

第三件大事是關(guān)于遺屬定補的事情。那些已經(jīng)去世的曾經(jīng)在我校工作過的同志，國家將給他們的家屬肯定生活補貼。辦公室在接到這件事情之后，四處聯(lián)系那些去世同志的家屬，收集相關(guān)材料，終于在學校幾位老老師的幫忙下順利完成了這個工作。

三、通過各種渠道宣揚學校

通過各種渠道及媒體全方位對學校進行宣揚，為學校營造良好的社會氣氛盡了一份力量。辦公室每月都將學校的重大事件報送教導局，并在開學不久在遂寧日報發(fā)表了一篇“新學期、新領(lǐng)導、新舉措〞為主題的報道對學校做宣揚。對外樹立了xx中學的良好形象。

四、各類常規(guī)工作

為班子、領(lǐng)導干部考核進行預備工作，進行年度考核手冊審核，完成各類報表，為老師各種考試報名，打印各類表冊，結(jié)算每月津貼，校長辦公室、尊經(jīng)閣、二會議室的清潔工作。

五、半年來的和認識

學校辦公室取得的成果都是在學校領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，各處室、各年級鼎立支持下，在全校教師的協(xié)作下取得的。由于辦公室工作人員都是本學期才開場辦公室工作，閱歷缺乏，存在一些缺憾和缺乏，加上學校辦公室工作任務重、頭緒多、要求高，所以節(jié)假日、中午、晚上加班是常有的事，但甚至有時辛苦半天，不肯定得到領(lǐng)導和師生的理解。

我們將在今后的工作中不斷改良、不斷完美，爭取各位教師的理解和支持。我們將在今后的工作中進一步標準工作程序;繼續(xù)加強宣揚工作，強化咨詢和顧問職能;保障工作的正常開展;加強和改良工作作風，進一步提高為校領(lǐng)導、為教學和為廣大師生效勞的能力，為學校進展做出更大的奉獻!

學校述職述廉報告【篇3】

近年來，我校秉持著“德育為先，全面發(fā)展”的教育理念，以學生的全面素質(zhì)培養(yǎng)為核心目標，以建設和諧促進校園為主線，深入開展了一系列的述職述廉述德工作。以下是對我校述職述廉述德報告的詳細總結(jié)。

一、追求教育公平

我們始終堅持公平公正的原則，全面推進教育均衡發(fā)展。通過完善師資隊伍建設，提高教師的教學水平和職業(yè)素養(yǎng)，讓每一個學生都能夠接受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。我們積極推進教育信息化建設，利用現(xiàn)代科技手段提供多元化的教育資源，確保每個學生都能夠平等地享受到教育機會。同時，我們注重學生的全面發(fā)展，通過開展各類興趣課程和社團活動，培養(yǎng)學生的多元智能和綜合素質(zhì)，實現(xiàn)教育公平的目標。

二、構(gòu)建和諧校園

我們致力于構(gòu)建一個和諧、文明的學習環(huán)境，為學生提供良好的成長空間。通過持之以恒的校園文化建設，我們倡導學生遵守規(guī)章制度，尊重他人，關(guān)愛環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣。我們注重加強師生之間的互動與溝通，建立起良好的師生關(guān)系。同時，我們推行開放式管理，鼓勵學生參與到學校管理中來，提高學生的自治和自我管理能力，培養(yǎng)他們的社會責任感和集體意識。

三、推進廉政建設

堅持廉政為校，我們提供了一個廉潔、公正的工作環(huán)境。我們嚴格遵守教育行政各項規(guī)章制度，堅決抵制腐敗行為的滋生。定期開展廉政教育培訓，讓全體教職員工增強廉政意識和誠信意識。同時，我們建立了嚴格的財務制度，推行公開透明的財務管理，確保財務收支的合理、合法和透明。通過廉政建設，我們?yōu)閷W生樹立了正確的價值觀和道德觀，傳遞了廉潔從教的理念。

四、加強社會責任

我們積極響應社會的需求，承擔起教育育人的責任，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。我們致力于對外開放，與社會各界建立聯(lián)系和合作，為學生搭建了廣泛的實踐平臺。通過社會實踐活動、實習就業(yè)指導，我們培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)新精神，提高他們的實踐能力和綜合素質(zhì)，為社會發(fā)展做出貢獻。

小編認為，在過去的一段時間里，我校積極推動學校述職述廉述德工作，取得了顯著成效。無論是追求教育公平、構(gòu)建和諧校園，還是推進廉政建設和加強社會責任，我們始終以學生為本，以提升教育質(zhì)量和培養(yǎng)學生全面發(fā)展為目標。未來，我們將進一步加大工作力度，不斷提升教育教學水平，為學生的成長發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境和條件。同時，我們將始終保持廉政清正的作風，為學生樹立榜樣，以良好的師德帶動學生德行的提升。相信在全體師生和社會各界的共同努力下，我校將迎來更加美好的明天。

學校述職述廉報告【篇4】

各位領(lǐng)導、各位同志：

我擔任xx希望小學校長一年來，堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，積極參加“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”，以推動學校改革和發(fā)展為目標，以作風建設為動力，以創(chuàng)新、探索為突破口，走科研興校之路，全面提高教育教學質(zhì)量。依法治校，積極推進人事制度改革;努力改善教育環(huán)境和辦學條件;強化安全教育和安全工作管理，努力提高教育教學整體水平。在區(qū)教育局和當?shù)攸h政的指導下，全面完成各項任務?，F(xiàn)將本人所作的主要工作匯報如下：

一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)

我清楚的知道;社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長，只有不斷地加強學習，提高自身素質(zhì)，才能適應新時期教育的需要。

為此，深入貫徹“十八大”會議精神，開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規(guī)，通過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

同時，注重自身業(yè)務素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認真學習別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學改革之中。積極參加各種學術(shù)教研活動，吸取先進的教育思想。平時加強自身業(yè)務進修培訓，認真參加教師繼續(xù)教育的同時，積極進行學歷提高培訓(現(xiàn)已大學本科畢業(yè))。

作為一個教育工作管理者，通過訂閱如《中小學管理》等經(jīng)驗雜志，學習先進的管理經(jīng)驗;根據(jù)實際，學習區(qū)內(nèi)兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作

近幾年學校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領(lǐng)行政一班人團結(jié)一致，共同努力。依法營造一個穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。針對我校師生的比為生存意識、發(fā)展意識，探索試行符合校情的教師聘任制，落實30%活工資獎勵政策，形成正確的激勵機制，具體做了以下工作：

實施，安排布置學習內(nèi)容、討論專題、檢查、考核、評比是校長堅持方向，貫徹方針的具體任務。

財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。

(1)通過每周一次行政例會，充分發(fā)揮黨支部的監(jiān)督保障作用，討論決策學校重大事項。

(2)通過教代會，根據(jù)校情，完善制定了學校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。

(物價局對學校財務審計外，安排校務會對學校的一切經(jīng)費進行審計，每期對家長進行收費、結(jié)算公示制，取信于民，保障了學校工作的正常進行。

3.狠抓校風建設，落實德育工作

學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮黨、團、工、隊的團結(jié)協(xié)作作用，積極開展系列活動：

(將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題中隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、?？?、隊刊、校內(nèi)清潔紀律評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，利用“三會”大力宣傳講解現(xiàn)行的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，使德育網(wǎng)絡建設覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。

(狠抓師生校內(nèi)外形象，及時召開每期家長委員會和家長座談會，除聽取家長對學校工作的建議與意見外，還請各位家長對我校教師和學生的校內(nèi)外形象提出意見，若有損形象的事件發(fā)生，直接向校長或主管部門舉報，以糾不正、不良之風，此項舉措實施一年來，無一例舉報。

4.積極推進素質(zhì)教育，進行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量和辦學效益是學校工作的生命線。積極推進素質(zhì)教育，有的放矢地設計教研，提高教研專題化水平，積極進行教改，開展好校本教研，推廣適應現(xiàn)代教育理論的教育思想和有創(chuàng)新意識的教學方法，通過各種開放式的教學活動，強化過程和結(jié)果管理，繼續(xù)深入開展《農(nóng)村小學教師師德修養(yǎng)研究》，努力提高教師素質(zhì)，切實提高教學質(zhì)量和辦學效益。

(積極進行新課程改革，全面推進素質(zhì)教育。我作為學校教育教學管理者，面對當前的教育改革，深刻地認識到：學校教育教學整體水平的提升，就是怎樣適應新時期教育的需要，關(guān)鍵又在于教師素質(zhì)的提高，這就是不斷為新時期校長提出的新課題。

為此，我率先參加到新課程改革的大潮之中，廣泛地學習新課程改革教育理念以及有關(guān)教育法規(guī)。認識其改革的目的、意義、內(nèi)容、方法、途徑及其重要性，積極到其他學校學習課改先進經(jīng)驗(如進行課改如何開展活動以及校本教研?怎樣有效地提高教師的素質(zhì)?如何對學生進行全面正確地評價等)，組織學校行政、教導處、教研組等有的放矢地開展新課程研究，根據(jù)校情制定課改方案和具體措施，組織教師參加課改通識性各學科培訓，采取走出去聽課、校本教研、教師撰寫課改論文(人均教學隨筆、階段性總結(jié)、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改，加強課改宣傳力度;除向教師和學生宣傳外，還向家長講清課改的目的意義，爭取支持，全面深入地進行新課程改革。

(以目標管理為手段，教研促教，狠抓教學管理

A：根據(jù)本校實際情況制定行之有效的教學工作計劃，落實目標，確立教研專題，在教學課程改革的大前提下，組織教師參加上級組織的各種教研：如區(qū)級教研、片區(qū)教研、聽公開課，積極開展好學區(qū)教研、內(nèi)部教研，校內(nèi)實施上課備案制，記載其上課存在的問題，評教時客觀分析，鞭策奮進，切實提高教師上課水平和教研質(zhì)量。本學年度的兩個校本教研課題《合作、探究，提高學生閱讀能力》和《加強合作交流，獲得概念新知》已順利結(jié)題，并上報旌陽區(qū)教育科學研究所進行評審。

B：制定合理的“教學目標管理責任書”，強化結(jié)果質(zhì)量管理。加強教師過程管理，進行教學“六認真”月檢，逗硬獎懲，切實提高教育教學質(zhì)量。

C：全面提高學生素質(zhì)，制定合理的學生綜合素質(zhì)評價方案，除教學上面向全體，不放棄每一位學生外。開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。

5.強化安全教育和安全工作管理

(通過教代會完善并制定安全工作制度，成立安全工作領(lǐng)導小組，并將制度上墻，在師生中廣泛宣傳教育。

(制定安全目標責任書，與教師、班主任、村小主任教員、學生家長、伙食團工作人員、幼兒教師簽定安全目標責任書。

(堅持專人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全日查制。

(堅持安全工作匯報制度和責任追究制度。教師向?qū)W校、學校向區(qū)教育局和當?shù)攸h政匯報，杜絕瞞不報或遲報。

(為學生制定《小學生自護自救安全常識手冊》，做到安全教育日?；婊?，深入化。

(一年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，全校無一例安全事故發(fā)生。

6、積極穩(wěn)妥地推進事業(yè)單位人事制度改革工作

(加強宣傳，認真組織教職工學習各級有關(guān)人事制度改革的文件，讓全體教師充分認識到當前人事制度改革的形勢。

(學校全面制定各項考核辦法，對教職工進行全面考核、獎懲。努力尋找適合本校教職工的競聘上崗之路，學校與簽定聘任合同書。由于本校教師嚴重超編，但教學點和班級又較分散，學校采取“層層聘任崗位、教師滿課時量”的方式，中心校教師到村小兼課，增強了教師緊迫感、危機感、責任感。此項工作得到了全體教職工的認同，學校人事改革的目的得以基本體現(xiàn)。

7、強化后勤社會化服務管理，保障學校工作的順利進行

(嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學校清白。

(管好、用好經(jīng)費，嚴格教材教輔的征訂，經(jīng)濟上不增加學生任何負擔。

(加強伙食團的管理，制度責任制，監(jiān)定合同，隨時和定期檢查，規(guī)范管理，強化財產(chǎn)管理。

(結(jié)合本校實際，努力探索學校后勤服務社會化新路。走合同化、制度化、責任化管理之路，

政府，同時有兩篇“信息”在市及報刊上登載。

三、廉潔自律，以身作則，接受監(jiān)督，認真履行自身崗位職責

在區(qū)教育局和上級黨政領(lǐng)導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入學習《黨章》以及教育部、省教育廳《關(guān)于加強從源頭上預防和治理*的意見》、《中華人民共和國行政許可法》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨風紀律處分條例》、《預防職務犯罪》等有關(guān)法律法規(guī)，認真領(lǐng)會并帶頭執(zhí)行四大紀律八項要求和區(qū)委區(qū)府八條禁止性規(guī)定，牢固樹立為人民群眾服務思想，努力實踐“三個代表”重要思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。

財經(jīng)方面：

(除依法管理學校一切財經(jīng)，并依據(jù)上級財經(jīng)紀律和制度通過教代會、行政會等制定并完善學校各項財經(jīng)制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度。

(嚴格各種經(jīng)費報銷制度，本人嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定，從不多報或亂報，可以就說只有少報或不報。

(為了更好地嚴于律己，作為校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣布，要求學校全體教職工或?qū)W校行政對學校經(jīng)費的收支進行監(jiān)督，并設立意見箱，定期向全體教職工匯報學校財務情況，如有疑問或意見直接向校長或行政人員、教代會提出。并及時糾正。

(切實進行財務公開，設立收費公示欄，讓學生及學生家長明白，規(guī)范收費行為，多退少補。一年來，群眾對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。

(不設“小金體”，亦不亂訂“教材和教輔”。不加重學生經(jīng)費負擔。沒有想以此來謀取“暴利”的念頭。

(嚴格控制學校的“非正常費開支”，在全體職工會上宣布并帶頭執(zhí)行嚴肅“吃喝風”，一年來，學校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮并利用有限的經(jīng)費來發(fā)展學校，(如：排危、籌建網(wǎng)校、補充科研、教研經(jīng)費等)。

行政方面：

(認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執(zhí)行《規(guī)范學校辦學行為》，依法行政、行教、通過實踐，努力尋找一條適合本校的辦學路子，科研興校，狠抓教師素質(zhì)，從而提升學校的整體辦學水平。

(走“民主治?！敝?，堅持“民主集中制”原則，切實進行校務公開，特別體現(xiàn)在執(zhí)行并完善學校的規(guī)章制度，學校重大建設或其他硬件建設上，做到共商大計，為學校發(fā)展服務，從不搞官僚主義。

(不徇私情，嚴格執(zhí)行“禁止利用職務和職權(quán)為親友謀利”的規(guī)定，做到學校重大事項必須經(jīng)行政會或校務會、教代會通過，以正自身工作作風。

(學校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事，也必須依據(jù)學校規(guī)章制度、考核辦法，通過教代會，行政會研究討論，從不擅自作主，妄下定論，從而做到“取信于民”，確保學校上下一條心，共同做好學校一切工作。本期順利完成了學校的“中職”評定工作。

(做到全面了解本校困難教職工和退休教師的疾苦，定期舉行退休教職工茶話會，做到每年安排一定經(jīng)費慰問在職和退休的困難教職工。

(遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告，(如：學校的基礎(chǔ)設施建，安全事故，學校日常工作等)

(帶頭執(zhí)行重大事故責任追究制度，不推御責任，敢于承擔(如經(jīng)費、安全等)。

四、存在的不足及發(fā)展思路

1、存在的不足：本人治校經(jīng)驗欠缺，理論水平還有待提高，應急處理問題的能力不強，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經(jīng)驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。

生生、師生、校校合作之路，“以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發(fā)展為目的，將課題研究與學校發(fā)展高度融為一體，使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進”，以質(zhì)量求生存，以提高辦學效益促發(fā)展，以“雙高普九”為契機，爭取政策，對學校操場進行擴建。作為校長：強化自身素質(zhì)的同時，應立足學校實際，加強與同類學校、與xx省希望網(wǎng)校的合作，吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，促進學校的發(fā)展。

學校述職述廉報告【篇5】

一年來，我在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導下，在同志們的大力支持下，圍繞認真學習，勤奮工作，熱忱服務，廉潔自律，團結(jié)進取的工作思路，圓滿完成了各項工作。按照校黨委工作要求，下面我從德能勤績廉學六個方面進行述職，請同志們批評指正。

一、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的思想品德。

習近平總書記說:“干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平不會隨著黨齡的增加而自然提高，也不會隨著職務的升遷而自然提高，而需要終生努力學習?！币荒陙恚页浞掷酶鞣N機會， 深入學習新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記系列重要講話精神，學習黨的十九大精神，學習《黨章》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《高教四十條》，學習校黨委、校行政和上級有關(guān)文件，參加了省委黨?！叭「咝｜h務干部專業(yè)精神和專業(yè)能力培訓班”學習，認真閱讀了《干部人文素養(yǎng)精選讀本》《共產(chǎn)黨宣言》等書籍3本，聆聽了近20場高水平的專題講座，觀看了《兩會開幕式》《厲害了我的國》《韓大元:憲法的精神1-5集》《榜樣》《偉大的變革--慶祝改革開放40周年大型展覽》(網(wǎng)絡版)《習近平總書記在馬克思誕辰200周年紀念大會上的講話》《平語近人》《我們的青春》《我們一起走過》《必由之路》等影視教育片10余部，參觀了太谷縣廉政教育基地，更加堅定了共產(chǎn)主義理想信念，樹牢了宗旨意識，提高了自己的理論水平和自身理論素養(yǎng)，增強了解放思想、深化改革、科學發(fā)展的緊迫感、責任感。牢固樹立了四個意識、熱心為全院師生員工服務思想、公道正派意識，為做好學院黨委工作提供了理論保障。

二、以“好干部的標準”不斷要求自己，努力提高工作能力、科學決策能力

學院黨委書記這個崗位要求我必須不斷地學習、鍛煉自己，不斷地提高自己駕御全局的能力，分析判斷、科學決策的能力。一是勤于學、敏于思。為了鍛煉提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維能力，我努力學習黨建知識，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，豐富知識儲備，完善知識結(jié)構(gòu)，打牢履職盡責的知識基礎(chǔ)。二是我經(jīng)常深入教研室、課堂、學生班級等教學第一線，了解情況，培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力和提高服務師生的能力，樹立擔當精神、淡泊名利的思想境界和正確的權(quán)力觀、政績觀。三是注重向經(jīng)驗豐富、業(yè)務精通的老領(lǐng)導、老教師和同志們請教。四是做好工作計劃，組織協(xié)調(diào)好工作，使學院工作有條不紊地進行。五是發(fā)揮院黨委書記的作用，為領(lǐng)導建言獻策。多年來我養(yǎng)成了求真務實、腳踏實地，不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作作風。工作能力、工作效率得到了同志們的認可。

三、腳踏實地，勤奮工作，忠實履行崗位職責

勤政為民，勤奮工作，忠于職守，甘于奉獻是一名基層領(lǐng)導干部干好工作的基石。一年來，我能堅持學校工作制度，認真履行崗位職責，從學院工作特點出發(fā)，研究黨建工作、基層組織建設工作，取得了制度建設、豐富職工文化生活、科技專項服務工作的突破，做到了全心全意為師生服務，為學院發(fā)展扎實工作。

四、2018年主要工作

一年來，我主要抓了學院的班子建設、黨的建設工作、工會工作、團學工作，圓滿完成了工作目標任務，取得了7項比較滿意的工作:

1、班子建設工作(滿意工作)

緊緊抓住班子成員這個關(guān)鍵少數(shù)，認真履行第一責任人職責，帶頭過雙重組織生活，在班子成之間扯袖子、紅紅臉、出出汗成為常態(tài)。在人才聘用、重大資金支出、干部選拔、研究生推免、獎助學金評定、入黨等工作方面，嚴格執(zhí)行“黨政聯(lián)席會議制度”、“民主集中制”、“三重一大”制度，嚴格落實“兩個責任”，建成了院風正、執(zhí)行力強，學校領(lǐng)導、教職工滿意度高的班子，形成了團結(jié)緊張，嚴肅活潑的政治局面。

2、持續(xù)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入開展不忘初心牢記使命主題教育(滿意工作)

鞏固和深化“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化成果，堅持每月一次院黨委中心組學習、每半月一次教工黨員學習、每周一次學生黨員學習。1)嚴格執(zhí)行學院黨委在年初研究制定的推進學習教育常態(tài)化制度化實施方案;組織全體師生黨員手抄黨章、重溫入黨誓詞，堅定理想信念跟黨走;2)5月，在“不忘初心牢記使命”主題教育會上作了動員講話，制定了資環(huán)院關(guān)于不忘初心牢記使命主題教育的實施方案;3)6月底開展了紀念中國共產(chǎn)黨成立97周年主題黨日活動;4)9月初開展了學習《習近平的七年知青歲月》活動;10月初組織全體師生黨員觀看《榜樣》并展開熱烈討論;5)組織觀看《砥礪奮進的五年》6)全年開展第一書記講黨課5次，真正將“兩學一做”學習教育落到實處。

3、黨建工作

對照先進基層組織“五個好”的要求，針對支部黨建工作存在的問題，積極開展調(diào)研，廣泛聽取意見建議，目前有2個教工支部書記和所有支部委員由系主任、副教授擔任占67%， 培養(yǎng)了培訓入黨積極分子268人、發(fā)展黨員57名、按期轉(zhuǎn)正38名;召開了4次支部書記工作研討會議、10次師生見面會;宣講4次專題黨課，召開了黨建相關(guān)會議9次，為全體黨員發(fā)放了《習近平總書記系列重要講話讀本》《黨章》《習近平七年知青歲月》等學習資料，通過各種媒體報道80余條，其中省級以上媒體報道8條。

4、從嚴落實“兩個責任”，深入推進黨風廉政建設和作風建設

圍繞年初簽訂的“2018年院重點工作目標責任書”和“基層黨委書記責任清單”，制定了學院黨建工作規(guī)劃和年度計劃，并將工作目標層層分解落實責任，傳導壓力，形成了“一把手”抓全面負主要責任、分管領(lǐng)導抓分管負直接責任的領(lǐng)導機制和工作責任機制。

認真執(zhí)行校黨委校行政的各項工作部署，認真貫徹執(zhí)行學院黨政聯(lián)席會議制度，嚴格落實“三重一大”制度，學院的干部調(diào)整任免、人才招聘、學科發(fā)展、組織發(fā)展、重大開支、學生的評優(yōu)入黨、獎助學金評定等全部經(jīng)過院黨政會議研究決定。

突出抓好作風建設，在班子成員間開展約談、談心，做到了黨建工作和行政工作有機融合，形成合力，實現(xiàn)了黨員干部零舉報、零違紀，提升了黨組織和院班子在全院職工中的形象。

5、以“三基建設”抓手，重點推進制度建設(滿意工作)

“三基建設”是維護核心、見諸行動的“行”的具體方式和要求，是山西推進“兩學一做”學習教育實現(xiàn)常態(tài)化、制度化的載體。6月29日全省推進“三基”建設座談會召開后，學院第一時間組織學習會議精神，院黨委書記充分認識“三基”建設的戰(zhàn)略意義，加強組織領(lǐng)導，親自調(diào)研推進，按照《山西農(nóng)業(yè)大學“三基建設”2018年度重點工作任務清單》，分別開展了以下工作:

(1)、及時召開黨委中心組擴大會議，傳達校黨委會議精神，對照《基礎(chǔ)工作達標驗收指標》，于4月份編制了資環(huán)院基礎(chǔ)工作目錄、工作運行流程圖，編制管理手冊、應知應會手冊、便民服務手冊等。全面梳理了學院各項規(guī)章制度和管理文件，重點推進制度建設，完成資環(huán)院制度匯編手冊。

(2)、加強黨員干部培訓，提升黨建工作水平。結(jié)合本單位干部職工個人能力提升需求，學院于4月初制定了本單位年度職工專業(yè)能力培訓規(guī)劃，4月底建立干部職工個人能力提升檔案。全年基層黨委書記赴省委黨校培訓1次;實行黨支部書記年度集中輪訓制度，學院多名黨支部書記參加校黨委組織部8月份組織的適應新時代、落實新要求黨支部書記履職能力提升班學習;5名教工黨員參加了山西農(nóng)業(yè)大學教師黨員網(wǎng)絡培訓;8名新進教職工老師參加學校組織的新進教師校情、師德、師能培訓班;積極組織黨務工作者參加第十三屆全國農(nóng)林類院校資源環(huán)境類學院黨建和學生工作研討會。

(3)、嚴格執(zhí)行黨支部“8個有”工作標準，學院各黨支部于年初制定好各支部本年度工作學習計劃，并嚴格落實“三會一課”制度，做好原始記錄、文字材料、影像資料的存檔工作。推進了黨支部建設標準化、規(guī)范化，完善黨員活動室的建立，打造黨員活動陣地。

(4)、加強作風建設，認真查擺問題。召開組織生活會，認真查找“四風”突出問題。11月底按照學?！蛾P(guān)于集中整治形式主義、官僚主義的實施方案》，開展學習教育和安排部署，并對方案中9個方面的突出問題進行了調(diào)研排查，建立了問題臺賬，并明確了整改措施及效果。加強對不合格黨員的處置，促進黨員素質(zhì)達標，對于踩紅線、闖雷區(qū)的黨員堅持零容忍，于11月底對原預備黨員程穎違反國家法律、校規(guī)校級的行為進行了嚴肅處理，召開了黨支部大會取消其預備黨員資格，嚴格按照《黨章》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》執(zhí)行。

(5)、鞏固黨的組織建設，提升基層黨組織組織力。全年院黨委召開黨支部書記會議8次，專題研討基層組織如何發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，并向各支部征求對學院黨建工作和業(yè)務工作的意見建議，做到年初有計劃、年中有落實、年底有總結(jié)，11月院黨委組織院黨委中心組擴大會議傳達并學習《關(guān)于進一步加強基層黨組織規(guī)范化建設的實施方案》，12月12日，院黨委聽取了學院8個黨支部完成了各支部18年工作總結(jié)和19年工作計劃匯報。

2018年校黨委為我院設置了黨政辦公室，配備了1名黨政辦公室主任，配備了1名專職組織員，完成了系主任的改選，王瑾、崔旭、趙東彥老師經(jīng)過層層選拔，成為了土管、環(huán)科、信管的系主任，工作班子知識化、年輕化、專業(yè)化水平得到進一步提高，雙帶頭人工作進一步得到加強。

加強支部建設，提高支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，為做好黨建工作提供組織保障。全年完成了研究生第二黨支部的調(diào)整改選、學生黨支部的合并，對由于人事變動，造成支委出現(xiàn)缺少的，及時完成教工黨支部支委的改選，調(diào)整李廷亮、王瑾兩位同志擔任黨支部書記，選舉張杰、劉慧芳等4名同志為支部委員，吸收優(yōu)秀教師崔旭、李云霄為入黨積極分子，使黨建工作與教學科研工作緊密結(jié)合。其中教工第二黨支部中75%的黨員取得了博士學位，63%的黨員具有高級職稱，教學科研范圍特別濃厚。

6、突出實踐轉(zhuǎn)化，把黨的指導思想落地到一件件具體工作

(1)加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍

本年度教師師德考核全部合格，有4人被評為校師德楷模，有1人被評為青年標兵。

(2)以黨建帶團建，引導青年學生自覺踐行社會主義核心價值觀

在學生中積極開展各種愛國主義教育、學雷鋒見行動、明亮悅讀、主題班會、志愿者活動等活動，使全院青年學生自覺踐行社會主義核心價值觀蔚然成風。2018年我院學生設計并推廣的農(nóng)大食堂趣味表情包標語被中國日報、新華網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)等各大網(wǎng)絡媒體和電視媒體紛紛報道。

繼續(xù)實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，積極探索新形勢下的培養(yǎng)機制和實現(xiàn)路徑，全年授課12學時，累計培養(yǎng)150人次。

2018年平均考研率達到了44.34%，資環(huán)專業(yè)達到62.7%，環(huán)科專業(yè)達到54.7%。是歷年來最高水平。錄取的學校里面，985、211院校比例占65%以上。

積極鼓勵學生結(jié)合專業(yè)參加各項社會實踐活動，比如:青年志愿者積極參加“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動、土壤、農(nóng)田環(huán)境質(zhì)量分析、基本農(nóng)田劃定、宅基地確權(quán)，土地經(jīng)營權(quán)確權(quán)調(diào)查社會實踐活動，提前培養(yǎng)學生的社會適應能力。

(3)切實履行工會職能，依法組織職工參與民主管理和監(jiān)督

在院部門工會和全體會員的共同努力下，建設了職工之家，并順利通過校工會的驗收。廣泛開展“送溫暖”活動，重陽節(jié)、春節(jié)慰問退休職工余人20人次，看望生病住院職工3人次;組織豐富多彩的活動，校運會、乒乓球比賽、羽毛球比賽、爬山、“三八”藝術(shù)節(jié)、演講比賽、聯(lián)歡活動等集體活動12次;積極配合學院工作，組織全院青年教師基本功競賽;實現(xiàn)了學院職工工會會員全覆蓋，增強了全院教職工的向心力和凝聚力。

(4)加強民主統(tǒng)戰(zhàn)工作，凝聚發(fā)展共識

院黨委十分重視民主統(tǒng)戰(zhàn)工作，針對民主黨派和無黨派人士職稱高、能力強的特點，2018年，學院黨委班子成員與8名黨外知識分子聯(lián)誼，與他們結(jié)對子、交朋友，鼓勵他們在教學、科研方面發(fā)揮骨干作用，同心同德，共同為學院發(fā)展貢獻力量。

(5)突出抓好學院中心工作，不斷促進學院事業(yè)取得新進展

2018年，我院取得了驕人的成績。師資隊伍建設:2人晉升教授、3人晉升為副教授，2人晉升為講師，引進博士7人，測量教研室成建制調(diào)整到我院，到目前為止，專職教師達到71人;教學方面:獲批校級精品共享課程1項、校級教改項目4項(含重點項目1項);科研方面:獲批國家級項目5 項，省級項目11項，發(fā)表SCI/EI論文 11 篇，專利、標準、專著、教材等各類成果22項;組建了12支科研團隊;校級土壤肥料公共實驗教學平臺落戶我院;公共設施建設方面:2000平米的教學樓建成并投入使用、實驗站建設成就明顯、新增實驗用房108平米;民主建設方面:建成了職工之家。

(6)認真做好輿情分析，突出抓好意識形態(tài)工作

不斷更新學院官方微博、官方微信公眾賬號，完成2份師生輿情監(jiān)測分析報告，鞏固學院網(wǎng)站、宣傳欄、板報等宣傳思想主陣地，全方位注重正面宣傳，強化主流思想引導，最大限度擠壓負面信息和謠言傳播空間，全院師生表現(xiàn)出健康向上的精神風貌。

(7)本科教學審核評估工作:資環(huán)院全體師生齊心協(xié)力，共同努力，圓滿完成學校本科教學審核評估工作。

7、社會科技專項服務

積極組織并參加我校對呂梁市6縣市的脫貧攻堅科技服務工作，在去年的基礎(chǔ)上又增加了5個全市服務。完滿完成今年學校在臨縣教育扶貧工作。積極參與山西省扶貧第三方評估工作和對國家級貧困縣岢嵐縣退出評估檢查驗收工作。

不太滿意、需要改進的工作

支部書記抓黨建工作的督導不夠嚴格，組織活動內(nèi)容不豐富，僅限于學習文件、收黨費，“三會一課”制度堅持的不夠好，黨員活動室功能發(fā)揮的不好，對出現(xiàn)的新情況研究不深，調(diào)查研究“蜻蜓點水”，對支部工作開展缺乏切實可行的工作指導，以致支部對黨員和群眾的凝聚力不夠、戰(zhàn)斗力不強、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠，發(fā)展優(yōu)秀教工加入黨組織工作比較薄弱。

五、嚴以律己，注重加強自身的廉政建設

一年來，我經(jīng)常提醒自己，作為院部黨委書記，要牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，增強接受監(jiān)督的意識，主動接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。做到了自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執(zhí)行黨的紀律不走樣。

1)認真學習學習了中省、學校關(guān)于黨風廉政建設的有關(guān)文件精神，嚴格執(zhí)行了“高校工委關(guān)于領(lǐng)導干部婚喪嫁娶喜慶事宜《實施辦法》”、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《關(guān)于領(lǐng)導干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》等文件精神，按照年初簽訂的《基層黨委書記責任清單》和2個《承諾書》，規(guī)范自己的行為，在思想上真正筑起反腐倡廉的道德防線。

2)嚴格遵守黨的政治紀律，規(guī)定精神和省紀委“五不準”要求，堅決“四風”，嚴格按照本單位廉政建設防范權(quán)力運行程序辦事，執(zhí)行“黨政聯(lián)席會議制度”“三重一大”制度，堅持集體領(lǐng)導，實行民主集中制。如實向組織填報了“個人有關(guān)事項”，和班子成員一道認真履行黨風廉政建設責任、“一崗雙責”，有效整治了陳規(guī)陋俗。

3)對照省巡視組、校紀委和審計處提出的問題，認真開展了對“辦公用房、辦公用車、公務接待、嚴禁公款吃喝等規(guī)定”的專項檢查，對查找出的個人辦公用戶面積超標問題及時進行了解決。

4)自覺接受廣大師生職工的監(jiān)督，沒有利用權(quán)力謀取任何私利。

六、今后努力方向

2019年我的努力方向是加強學習，按照加強“三基建設”的要求，提升3種能力，提高為黨工作，為師生服務的水平。

1、加強政治理論學習，不斷提高自己理論修養(yǎng)，加厚理論功底，提高運用理論解決問題的能力。

2、提升3種能力:把方向的能力、抓協(xié)調(diào)的能力、做表率的能力。為學院發(fā)展和建設特色鮮明、全國知名的教學研究型大學扎實工作。

學校述職述廉報告【篇6】

小學校長述職述廉報告

一年來，始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，在上級領(lǐng)導的正確指導下，圓滿完成各項任務?，F(xiàn)總結(jié)、匯報如下:

一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)

社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應新時期教育的需要。

1、加強學習，提高自身政治素質(zhì)

我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“17大”會議精神，認真開展第三批科學發(fā)展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規(guī)，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

2、注重自身業(yè)務素質(zhì)的提高

面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認真學習別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學改革之中。積極參加各種學術(shù)教研活動，汲取先進的教育思想。加強自身業(yè)務進修培訓，認真參加教師繼續(xù)教育的同時，積極進行學歷提高培訓。

作為一個教育工作管理者，我還通過訂閱如《中小學管理》《現(xiàn)代教育科學》《中小學校長》等經(jīng)驗雜志，學習先進的管理經(jīng)驗;根據(jù)實際，學習區(qū)內(nèi)兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作

近幾年學校管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領(lǐng)行政一班人，團結(jié)一致，共同努力，依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的.信賴感，工作上有危機感和責任感。

3、認清形勢，樹立三種意識

針對我校師生的比為1:10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制。具體做法有:

引導教職工依據(jù)上級要求、國家政策，民主制定考核細則、日常工作細則，及時進行考評公開;

監(jiān)督實施民主管理，完善各項制度和考核辦法，加大群眾參與力度，保證考核公平性、透明度;

通過每周例會，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用，討論決策學校重大事項;

以師德培訓為基礎(chǔ)，加強團隊的整體政治素質(zhì)提高工作。

4、狠抓校風、學風、教風建設

落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實計劃，團結(jié)協(xié)作，積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。

積極推進素質(zhì)教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結(jié)、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。

以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質(zhì)量管理，加強過程管理，進行教學常規(guī)月檢，納入考核，進行獎懲;制定合理的學生綜合素質(zhì)評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉(zhuǎn)化，嚴控后進生產(chǎn)生，全面實現(xiàn)檔案室管理。

定期召開家長會、開放課堂活動，實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。

5、強化安全教育和安全工作管理

成立安全工作領(lǐng)導小組，實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標責任書;堅持專人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。

6、積極穩(wěn)妥地推進事業(yè)單位人事制度改革工作

加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。

7、積極推進依法治校進程

完善各項制度，認真做好落實，年度內(nèi)分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度。

8、積極探索“多措并舉促教育”模式

年內(nèi)三月份，引進民盟廊坊市委的“燭光行動”定點幫扶長期合作項目，同時接受近三萬元的體育用品捐贈;年底完成了趙局長搭橋聯(lián)絡的佳施加德士(廊坊)塑料有限公司的兩萬余元的多媒體捐贈項目;暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。學校硬件設施得到進一步完善，“多措并舉促教育”取得明顯成效。

三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責

在文教衛(wèi)生局黨委、小學部領(lǐng)導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實做好干部作風建設年工作。

9、財經(jīng)方面

(1)、依法管理學校一切財經(jīng)，并依據(jù)上級財經(jīng)紀律和制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度;

(2)、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定，從不虛報、亂報，最大限度合理使用財政經(jīng)費，一切為教學服務;

(3)、為了更好地嚴于律己，設立意見箱，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長聯(lián)系方式，定期公式收支情況;

(4)、堅決執(zhí)行義務教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經(jīng)費負擔;

(5)、耐心解釋群眾疑點問題。

10、行政方面

(1)、認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理臺帳，實現(xiàn)檔案式管理，有效實現(xiàn)督察、督辦。

(2)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執(zhí)行《河北省實施義務教育法辦法》、《河北省普通中小學校管理規(guī)定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學校的整體辦學水平。

(3)、走“民主治?！敝?，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務公開工作，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學校的規(guī)章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會形成決議，從不搞官主義。

學校述職述廉報告【篇7】

一年來，在教育主管部門的指導、關(guān)懷下，堅持以育人為本，遵循“把學校辦成能適應當?shù)匕l(fā)展需要，學生向往、家長放心、社會聲譽好的全日制農(nóng)村小學”這一辦學思想；以“腳踏實地做事，誠實守信做人”為校訓；以提高教學質(zhì)量為核心，進一步提高了辦學水平為目標，以校園文化建設為主線，全體教職工團結(jié)一心，努力拼搏，完成了學年初提出的各項工作目標。

一、取得的成績：

1、我校被省教育廳、省臺辦列為20xx年明德項目學校后，及時做好了施工前的一切準備工作。正當動工時，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為的明德項目。

2、扎實開展教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學水平大幅提高，并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。

3、德育素質(zhì)化工程落實到位。在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學生的表率，為學生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動中，讓學生感受到了“愛與被愛”的.快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步得到激發(fā)。

4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練；安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長效機制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責任事故。

5、校園文化建設初見成效。修善了各項制度；開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風箏節(jié)”、慶六一等活動，受到廣泛好評。

6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化，確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時，切實提高學生身體素質(zhì)。

7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區(qū)級表彰。

8、教育教學成績斐然

（1）、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇；在“校園文化建設”征文活動中，古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客；王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。

2、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中張華宇同學進入全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進入全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠同學獲得全鎮(zhèn)數(shù)學競賽第二名，陳雪蓮同學獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。

3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學，五年級英語分別學獲得第一名；四年級數(shù)學獲得第二名；一年級語文、三年級語文、數(shù)學、四年級英語獲得第三名。

9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。

二、具體做法

學校述職述廉報告【篇8】

各位領(lǐng)導，老師們、同志們：

大家好！

XX年，在上級領(lǐng)導的熱情關(guān)懷和指導下，在學校全體教職員工的共同努力下，學校的各項工作、各項建設成效顯著。學校獲得了全國校園法制安全教育示范基地、xx市環(huán)境保護先進單位、礦區(qū)先進集體等榮譽，xx日報、語言文字報先后對學校的發(fā)展做了《跨越發(fā)展寫新史》、《立足課程小天地、開辟發(fā)展大舞臺》的專題報道；xx省少兒頻道對學生校長崗位進行了系列采訪，這些都是上級領(lǐng)導和社會對我們工作的肯定和鼓勵。這也是每一位xx小學師生員工的自豪。在此，對礦區(qū)領(lǐng)導給予學校工作的指導、幫助和大力支持，表示誠摯的謝意；對全體教職員工的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝。

一、工作綜述

回顧這一年的工作，我深深體會到：以人為本，科學創(chuàng)新是學校發(fā)展的重要源泉?；谶@種認識，學校確定了“以德立校、依法治校、以生為本、科研興教”的工作方針；確立了“以xx大精神為指針，落實科學發(fā)展觀，全面深化學校xxx規(guī)劃，實施九大校園建設方案，以教師培訓、校本建設、管理機制為主要抓手”的指導思想，確立了“大事要統(tǒng)一思想（學習、認識、融合、提高），做人要規(guī)范行為（服務、有序、微笑、鼓掌），部門要團結(jié)協(xié)作（溝通、補臺、理解、讓功），工作要大膽創(chuàng)新（責任、目標、研究、爭先），用學習提高人、用理論武裝人、用制度管理人、用成績激勵人，用語言溫暖人、用肚量和諧人、用任務鍛煉人、用愿景凝聚人”的.工作方略，突出校本課程建設，全面打造和諧校園，圓滿地完成了XX年的工作目標。

二、勤政務實，真抓實干。

學校管理工作的實踐使我深深體會到；要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，因此，我?guī)ьI(lǐng)校委一班人團結(jié)一致，共同努力。依法營造一個穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對校長、對學校有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。我具體做了以下工作：

1. .嚴抓黨組織工作。黨支部在學校工作中起著導航作用，因此，我?guī)ьI(lǐng)支委成員認真學習領(lǐng)會黨的方針政策，結(jié)合我校實際決策學校的規(guī)劃、發(fā)展目標。使全體教職工明白學校的具體工作和任務。我校黨員人數(shù)約占教職工總?cè)藬?shù)的40%。為了讓黨員的先進性得到充分的體現(xiàn)，我?guī)ьI(lǐng)支委成員嚴抓“四個長效機制”的落實情況，讓黨員的言行感染和帶動周圍的群眾，使全體老師服務意識增強了，綜合素質(zhì)提高了。

2.實施民主管理，有效地推動了學校工作的開展。

（1）通過支委會，充分發(fā)揮黨支部的監(jiān)督保障作用，學校中層領(lǐng)導的任免、學校的發(fā)展規(guī)劃等重大事項，都在黨支部委員會上討論決定。工作中發(fā)揚民主，決不武斷專行。

（2）通過教代會，完善學校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。

（3）切實進行財務、政務公開。學校每月將財務收支情況予以公示，每周對考勤情況進行公示，嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格一費制收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學校清白。以此取信于民，保障了學校工作的正常進行。

3.狠抓校風建設，落實德育工作。我認為：治理學校，必須依法治校、已德治校。學校工作必須以德育工作為首，因此，學校成立了德育工作領(lǐng)導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮黨、團、工、隊的團結(jié)協(xié)作作用，積極開展系列活動：

(1)、將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、校內(nèi)紀律衛(wèi)生評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，利用多種途徑大力宣傳滲透現(xiàn)行的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，使德育建設網(wǎng)絡覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。

(2)、狠抓師德教育，學校每周一召開教職工大會，除政治學習，還對學校一周來的情況作以總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過一年來的整治，六小教師已形成了愛崗敬業(yè)、熱愛學生的良好風氣。

1、存在的不足：工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還有待加強。自身各方面的素養(yǎng)還需要進一步提高。

2、發(fā)展思路：“以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發(fā)展為目的，將課改與學校發(fā)展高度融為一體，使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進”，以質(zhì)量求生存，以提高辦學效益促發(fā)展。吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，促進學校的發(fā)展。

一年來，在上級領(lǐng)導的支持、同事們的團結(jié)協(xié)作下，我校取得了很大成績。望著今天的收獲，使我忘記了一年的疲憊和奔波；望著六小的教學管理不斷被認可，我欣慰激動，也對明天充滿了信心。

學校述職述廉報告【篇9】

我叫，工作單位，xx小學。x年已經(jīng)過去，一年來我在學校管理和校長崗位的任職情況，梳理、和反思。是激勵，也是思考。現(xiàn)從以下四個方面陳述如下。

一、學習修養(yǎng)團結(jié)

1、平時，我非常注重自身的學習與提高，盡管學校管理工作千頭萬緒，但任何時候也沒有忘記學習。讀書、寫字，做讀書筆記，寫寫教育方面的文章和體會，這占據(jù)了我工作的一部分。通過學習用以努力提高自身的修養(yǎng)，保持心靈的純潔性。提高“依法辦學、依法治教”的能力，保證自己的辦學方向與的方針政策保持一致；確保自己的辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。我堅信：只要認真學習，勇于實踐，就一定能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地，就一定能以高度的社會責任感和使命感來履行校長職責。

2、把班子成員和老師團結(jié)在自己的周圍。xx小學的班子年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識層次復雜，但作為一校之長，我首先能以身作則，走正站穩(wěn)，像個領(lǐng)路人，而不是當家人。其次，想盡一切辦法發(fā)揮每個人的工作積極性。做到團結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作；再次，是民主。任何事都是先征求分管的意見，再征求大家的意見，最后再提交校長辦公會集體討論決定，涉及教職工切身利益的，堅持做到反復醞釀、多方聽取意見，由理財小組成員通過后再執(zhí)行。

3、以情感人，人本管理。xx小學不論是年終績效考核、還是評優(yōu)工作，我堅持做到嚴格按照考評執(zhí)行。不搞一個人說了算，讓制度說話，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。用人看本事、看品質(zhì)、看積極性。所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了基礎(chǔ)，也確保了本單位的穩(wěn)定。

二、課程課改課堂

一名合格的校長，也一定是教科研的能手。而要成為能手，一定要首先熟悉課程，了解各種教參，成為學習課程標準的帶頭人。薛閣小學每學期舉行的教研活動，我都把它看成是我與老師們探討新教法的難得機會，把課堂當成是我和老師們探究新模式的舞臺，所以我喜歡聽課，也喜歡講公開課，每年我都要講課，要老師們給我評課、打分。x年，我校先后舉行了語數(shù)觀摩課和五年級所有科目的同課異構(gòu)，有400多人次參加了聽評課。在每次公開課前，找來優(yōu)秀課堂教學視頻，讓老師們來學習。既省錢，又安全。（我校經(jīng)費緊張，所以我養(yǎng)成了總是想方設法尋找不花錢能辦事的習慣，結(jié)果是，不花錢同樣能收到好的效果。王崧舟、竇桂梅、于永正都是我校的?？停Ｔ诿看握n后講評前，我都是提前一周熟悉教材，然后聽取老師們對課堂教學的意見，再談我的見解。我來主持，我來，我來記錄，我來上課。在我的帶領(lǐng)下，我校的公開課沒有花架子，也走出了俗套，貼近了課堂，更收到了實效。今年10月29、30，孫、魏兩位老師的兩節(jié)音樂同課異構(gòu)觀摩課，聽課的老師們都有驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來音樂課是那么的有意思！本來要求每位老師只聽一節(jié)課，后來的第二節(jié)課，教師們都爭著要聽課。

校長也能領(lǐng)銜承擔科研課題。x年由我設計立項的《小學生心理模式研究》課題，被市教科所列為市級課題后，我積極帶著老師們，上課，做游戲，和留守兒童們談話，做心理問卷，查資料，請來輔導。我們沒有外出考察，沒有耽誤學生課程，就花了學校印論文集的幾百塊錢，最終完成了結(jié)題的任務。所出來的幾點經(jīng)驗，供老師們教學管理和教學上使用。在我的帶領(lǐng)下，我校課題研究風氣很濃，老師們都想爭著做課題，x年，我正在積極申報一個省級課題。

三、學生老師家長

教育孩子是校長最大的任務。校長首先要是一名好老師。有一個發(fā)生在我校學生的故事，能說明一點問題。暑期的畢業(yè)生姜佳樂，五年級隨父母從外地轉(zhuǎn)回老家。小孩子有心理障礙，天生的智力障礙。他的媽媽找了幾所學校都因為影響考試分數(shù)被拒之門外。后來找到我，幾乎是懇求。我被她為孩子求學的所打動，也深深地知道，教育的終極目的，就安排他在六年級4班就讀，開始的兩個禮拜，姜一下課就到老師辦公室喊著班主任吳士廣的名字，幾乎是天天這樣。吳老師找到我，怎么著也不要這個孩子進班上課。后來我做老師的工作，讓孩子的媽媽在班級陪孩子一起聽課。有一次，我把姜叫我辦公室去，在一張紙上寫上我的名字，問他知道這是誰的名字，姜說，這是校長的名字，我說你叫我的名字，他不敢叫，我再次讓他叫，他還是不叫。我問他，你為什么不叫，他說，你是校長，我就不能叫。我問他為什么校長的名字不能叫呢？他不說話了。我說，是不是尊重我啊，他說是的。我抓住了這個機會，告訴他說，校長也是老師，你能尊重我，為什么不尊重你的吳老師呢？他低下了頭，好久不說話了。那次談話時間半個小時，之后，我再也沒有聽到姜xx同學喊吳x的名字。今年秋季譙城區(qū)教育局組織升入七年級的學生進行考試，姜在xx中學七年級組年級排名60多名。如果說當初接收姜時候，誰都會說這個孩子會拉班級分數(shù)的后腿，但現(xiàn)在我敢說，在教育局對七年級入學考試檢驗小學成績時，姜給我們學校掙得了分數(shù)，也掙得了榮譽。

我校x屆畢業(yè)生共157名，四個班。為了給孩子們留下學校美好的童年記憶，除了照畢業(yè)照、寫畢業(yè)留言冊、開班級畢業(yè)演出，我還想出了一個辦法，就是給每個孩子用宣紙，用隸書，寫一幅作品。作品的內(nèi)容就是，寫孩子的名字。我就是想一方面，讓孩子知道自己的名字是最美的名字，二方面，告訴他們，漢字應該寫的舒展，寫的美觀，寫出韻律。為了送給孩子們這個特別的禮物，我放棄了周六周日二天的時間，寫好后，整整齊齊折疊起來，裝進信封里。封口，然后，再寫上孩子所在的班級和名字。這之后的幾天時間里，我很幸福，可是，我的胳臂好幾天都抬不起來。教育有時候需要張揚，可存放在內(nèi)心里的幸福，同樣能夠感召激勵自己。

喜歡和孩子們交談。老師天生都喜歡孩子，我也不例外。所以，我每周、每學期都喜歡把各方面有問題的孩子請進我的辦公室，談話，交流。每學期不低于30人。這些年經(jīng)我的手做的這方面的資料，散亂地存放在我的筆記本里。所以，孩子們的表現(xiàn)我能張口就來，孩子們的名字我能喊出口的很多，有時候，連家長和班主任老師都會感覺很驚奇。

善待教師有方法。一名校長，落戶到一所學校，可以說是機遇，也是天意。不管什么樣的條件，都要面對。薛閣小學50多名教師，年齡結(jié)構(gòu)有差異，家庭情況有差異，文化層次有差異，要想把這些差異存放在自己周圍，都發(fā)揮好各自的才能，不動腦筋還真不行。我的做法是，尊重資格老的，愛護年齡小的。和他們相處不擺架子，遵守諾言，實事求是，心心相處。善待教師，就是要注重傾聽教師的意見，著力解決教師的后顧之憂，想方設法為教師排憂解難，細化人文關(guān)懷，架設溝通橋梁，比如開展健身、籃球、娛樂等小家活動就很有實效。

這些年來，和經(jīng)費富足的兄弟學校相比，我校經(jīng)費緊張了許多。盡管學校經(jīng)費困難，加班沒有過補助，可是各項工作仍然有人愿意去做，在任何時候評先進等牽涉到個人榮譽的事情，沒有發(fā)生過意見和爭執(zhí)。在我的影響下，一個單位都把個人利益看得很淡，把工作中的感情看得很濃很重。

家長是學校無形的資源。這幾年來，xx小學很少發(fā)生過家長因為孩子在學校的情況，和老師、和學校產(chǎn)生糾紛的。主要原因是，學校把家長當成是學校的資源，當成自己人。平時學校大門緊閉著，可是家長進校無障礙。秋季學校召開家長會，由于沒有地點，我是分十次把家長請進會議室里召開的，讓他們坐在老師的座位上，體會到因為孩子在學校上學而得到的尊重。由于和家長們打交道多了，我和家長之間建立了很深的感情，走在路上，經(jīng)常有家長打招呼，隨時都有家長和我打電話溝通學校的情況，為此我也掌握了第一手資料，很多問題還沒有發(fā)生就提前得到解決。xx小學x年以來一直受到搬遷之說，周圍的住家戶拆遷走的不少，加之一墻之隔的八中也招生小學，學校在發(fā)展、招生、穩(wěn)定等方面受到很大影響。現(xiàn)在學生數(shù)仍然保持在800人以上，事實上，也沒有一名教師真心愿意調(diào)離。在秋季譙城區(qū)初中入學能力測試中，我校取得城區(qū)排名第五（僅次于青云）的好成績。和薛閣小學目前的教育資源和學生資源相比，我們?yōu)槿〉眠@樣的成績感到驕傲和壓力。仔細想想，我和老師們一起踏實而淡定的努力，是保持目前工作狀態(tài)，工作情緒的基礎(chǔ)。的確實屬不易。

四、昨天今天明天

昨天的挫折、失敗包括榮譽，都已經(jīng)過去，今天的我，仍會一如既往地按照自己的工作風格，在教育局和中心校的旗幟下，帶領(lǐng)我的老師們繼續(xù)努力，不抱怨，不媚俗，不模仿，不做假。

明天，xx小學將抓住譙城區(qū)教育局“均衡發(fā)展驗收”這個契機，根據(jù)xx小學目前的實際，在不搬遷的前提下，以學校全方位精細化管理上臺階作為學校發(fā)展主題，進一步規(guī)范、細化學校各項工作，促進學校工作均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)我校辦學質(zhì)量的新突破。目標是：“四建”即建“美麗校園”、建“魅力教室”、建“精細化辦公室”、建“實效功能室”。實現(xiàn)校園環(huán)境進一步美化，教師與學生素養(yǎng)進一步提升、辦學特色進一步鮮明。這里邊包括基礎(chǔ)性的設施添置，資料軟件的更新等，確保不拉后腿，按質(zhì)按量地完成驗收任務，成功驗收。

把xx小學打造成為一個教書育人的好場所，一方探知求學的芳草地。是上級的愿望，也是xx小學人的美好憧憬。帶著這個憧憬，讓我們共同去迎接美好的未來。

五、反思引出新方向

學校的發(fā)展為校長的自己發(fā)展支撐，校長的發(fā)展為學校的發(fā)展增添新綠，如果說在即將過去的x年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話，那得益于上級的關(guān)心，得益于業(yè)務部門的指導，得益于同行們的相助，得益于全體教師的共同努力，得益于社會各界的支持，我個人來說也有許多不足，學習上還不夠努力，工作上有點任性，情緒化，不喜歡接觸，追求進步的滯后，有時太過于直白，尤其不喜歡宣傳等。不過，這些不足將會慢慢克服，化作動力，來年更努力踏實地工作。

敬請多多指正！

銀行述職實用4篇

你現(xiàn)在是否已經(jīng)認識到了從優(yōu)秀范文中學習的重要性？撰寫完整的記敘性文檔有助于我們更好地協(xié)調(diào)工作資源，而使用范文則是我們在寫作中默契共識。現(xiàn)在，就要揭開“銀行述職”的秘密內(nèi)容啦，請繼續(xù)閱讀。

銀行述職 篇1

20xx年初崗位調(diào)劑現(xiàn)在的我由一個普通員工成為一位主管會計，壓力也相應的增加了！羨慕的眼神、支持和贊成的話也聽了很多！而我到覺得沒甚么，心里比較平靜，心中仿佛也沒有甚么可喜悅的！多是由于上學就當過班干部，工作后也有從事過管理的崗位。又是一個新的出發(fā)點新的開始銀行會計工作總結(jié)，確切是個鍛煉人的機會！

一、加深了對銀行價值最大化的理解

何謂價值最大化，是指企業(yè)通過公道經(jīng)營，采用最優(yōu)的經(jīng)營策略，充分斟酌資金的時間價值和風險與報酬的關(guān)系，我們銀即將成為最具價值創(chuàng)造力的銀行確定為發(fā)展的遠景。實在質(zhì)就是要求我們銀行能延續(xù)保持優(yōu)良的經(jīng)營業(yè)績。通俗的講，是把企業(yè)視同一項資產(chǎn)組合拿到市場往賣得到的價值最大化。作為現(xiàn)代貿(mào)易銀行，必須建立價值最大化的經(jīng)營理念，深入熟悉和領(lǐng)會價值最大化理念的精華，價值最大化克服和避免了范圍最大化、質(zhì)量最大化目標的狹隘;價值最大化也不同于利潤最大化，它不但反映以即期效益為核心的現(xiàn)實財務狀態(tài)，也斟酌了企業(yè)未來價值增長的發(fā)展?jié)摿Γ诒ＷC企業(yè)長時間穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上使企業(yè)總價值最大它不但計量了現(xiàn)實經(jīng)營損失和風險本錢，也綜合斟酌了資本收益的要求，是銀行經(jīng)營安全性、活動性、效益性和成長性的高度同一。并探討實現(xiàn)價值最大化的有效途徑。，在國際通行的財務指標上到達領(lǐng)先水平;在市場價值的增長上到達同業(yè)領(lǐng)先水平;建立全面的價值觀，能夠為股東、客戶、員工和社會等利益相干者提供優(yōu)厚的價值回報。

二、在實踐中印證了理論，鍛煉了能力。

拓展式練習不同于競技比賽、軍事練習。胡蝶效應的深入教訓，引發(fā)的反思是我行推行六西格瑪管理的必要。它是一種培訓，是一種通過每個人的親身參與、挑戰(zhàn)本身的心里障礙從而取得提升的一種體驗式培訓。它以先行后知而區(qū)別與其他培訓，精華就在于參與后的交換和領(lǐng)悟。通過拓展練習給我感悟最深的是一個人的氣力是有限的，團隊的氣力是無窮的，1+1>2！。一個人不可能完善，但團隊可以;每一個角色都是優(yōu)點缺點相伴相生，合作能彌補能力不足。發(fā)展的道路其實不平坦，困難和挑戰(zhàn)無處不在，有些是我們難以想象的，有些是我們不敢逾越的，但是團隊可以完成只身一人不敢完成的任務，團隊可以完成只身一人不能完成的任務。

三、摹擬銀行演練

在劇烈的市場競爭環(huán)境下，貿(mào)易銀行經(jīng)營要成功，必須具有比競爭對手學習得更快的能力，這才是唯一持久的競爭上風。通過四天的貿(mào)易銀行經(jīng)營管理實戰(zhàn)演練，使我們近間隔地親身感受和了解了西方股份制貿(mào)易銀行的運作模式及先進的經(jīng)營理念，找到了貿(mào)易銀行經(jīng)營管理理論與實踐的結(jié)合點。從戰(zhàn)略目標和實施策略的制定，到根據(jù)業(yè)務戰(zhàn)略在存貸款業(yè)務、人力資源管理、市場營銷、證券投資、財務管理等方面進行決策，再到每個戰(zhàn)略步驟的具體實施;使我們真正體驗了如何在市場競爭的環(huán)境下規(guī)避和控制風險，如何優(yōu)化業(yè)務、量化培訓、搶占市場、爭得先機，努力實現(xiàn)銀行價值最大化和股東價值最大化。摹擬銀行演練收獲頗多，感慨最深的主要有以下三個方面。

1、更加深入的理解了銀行價值最大化的經(jīng)營理念。

摹擬演練的終究結(jié)果反映在各家摹擬銀行在資本市場的股價（即各家銀行的市場價值）上。在四天的摹擬演練中，我們親身體驗了如何在市場競爭環(huán)境中往權(quán)衡范圍擴大、尋求利潤、資本對風險資產(chǎn)的束縛和資金活動性的關(guān)系;體驗了他們之間相互矛盾又相互依存的運動進程，理解了要實現(xiàn)價值最大化目標必須以博弈的方法往尋求價值最大的平衡點。更加深入的領(lǐng)悟了價值最大化是銀行經(jīng)營安全性、活動性、效益性和成長性的高度同一;價值最大化不但是衡量業(yè)績的指標，更是生存發(fā)展的基礎(chǔ)，進而將其貫串于全行經(jīng)營管理的始終;而以經(jīng)濟資本為核心的風險和效益束縛機制、以經(jīng)濟增加值為核心的績效評價和是價值創(chuàng)造的兩個核心機制。

2、明確了銀行管理的目標。

銀行管理的目標是要確定如何實現(xiàn)股東價值最大化，成為延續(xù)高效的銀行。而延續(xù)高效銀行不會為了一時的高利潤而接受較高的風險，而只在限定的風險承受范圍內(nèi)展開業(yè)務;不會為了更快的賺錢而頻繁變動業(yè)務方向，而要保持目標和方向的穩(wěn)定性;不會常常進行劇烈的變革，而是堅持按部就班，重視長時間治理。

3、戰(zhàn)略決定方向，細節(jié)影響成敗的深入教訓。

在摹擬演練中，我所在的銀行因一次微小的操縱失誤，致使了8個億的搭橋貸款利息損失和下一年度23個億的交易收進損失，一系列的連鎖反應直接影響了戰(zhàn)略目標的終究實現(xiàn)高效銀行與低效銀行在資產(chǎn)收益率上的差別可能只有0。5%，，他們的唯一差別不過是高效銀行在100件小事上比低效銀行做得略微好一些，而終究的結(jié)果兩者卻有天壤之別。銀行作為一個特殊的高風險行業(yè)，防范和控制風險是生命線。而風險防范的根本在于人，在于員工的風險控制能力，在于各個業(yè)務環(huán)節(jié)上員工的履職盡責能力，這是六西格瑪精細化管理的實質(zhì)所在。

四、在思考中領(lǐng)悟了做人做事的真理。

做領(lǐng)導是一件既復雜又簡單的管理工作。美國管理專家米契爾拉伯福在《管理原則》一書中指出，世界上最偉大的管理原則就是簡單的一句話：人們會往做遭到嘉獎的事情。以人為本是做領(lǐng)導的真理。而人的管理和領(lǐng)導的關(guān)鍵又在于三樣東西：人的思想觀念、人的情感情緒和人的利益。一個成功或出色的領(lǐng)導者、管理者就是要在這三個方面贏得員工和下屬的信賴支持，從而創(chuàng)造一種強大的向心力和凝聚力，構(gòu)成一個頗具群體意志和協(xié)同戰(zhàn)役力的工作團隊。這樣的團隊不但具有更強的做事上的執(zhí)行力，而且具有一種克服困難、團隊作戰(zhàn)、群策群力、共同解決工作題目。

銀行述職 篇2

通過半年多的學習和實踐，風險管理部綜合統(tǒng)計崗是一個需要責任心與耐心的崗位。堅信能勝任崗位并做出成績；今后的工作中，也將繼續(xù)努力，成為更優(yōu)秀的一員。

年8月參加工作，自己系銀行支行員工。任職風險管理部綜合統(tǒng)計崗。

受到領(lǐng)導和各位前輩多方面的關(guān)心和照顧，自己參與工作半年多時間來。工作上亦受到無微不至的指導，協(xié)助我快速的勝任崗位。

監(jiān)測、評價和控制的綜合管理部門，風險管理部是負責支行全面風險管理政策的落實。風險和內(nèi)控的日常管理職責部門。自己任職的綜合統(tǒng)計崗，主要負責對本行信貸資產(chǎn)風險狀況和風險分類的統(tǒng)計、分析和管理；負責全行信貸數(shù)據(jù)動態(tài)管理、分析。

自己主要完成以下幾個方面的信貸手工臺帳的錄入與核對，實際工作中。對實際發(fā)生的信貸業(yè)務明細進行動態(tài)掌控、分析和管理，以便于及時準確的獲得各項信貸統(tǒng)計數(shù)據(jù)；對支行運行的老信貸系統(tǒng)進行維護和管理，對各部辦錄入的數(shù)據(jù)及報表進行統(tǒng)計及分析；提供行各項信貸資產(chǎn)數(shù)據(jù)及明細，完成四級分類和五級分類的統(tǒng)計工作和分析工作；月度為行領(lǐng)導以及計財處、公司部、個金部提供同業(yè)經(jīng)營情況的詳細數(shù)據(jù)；月度、季度、年度，獨立的或配合辦公室、計財處等部門對外提供各項信貸數(shù)據(jù)報表。此外，行新設了信息平安員一崗，自己即任風險管理部信息平安員，負責部門電腦網(wǎng)絡信息平安的維護。

領(lǐng)導和前輩的關(guān)心照顧下，進入銀行半年多時間來。自己抱著謙虛好學的態(tài)度努力工作，積極學習業(yè)務知識、掌握操作技能、適應工作崗位，基本能較好的完成本職工作和領(lǐng)導交辦的其他工作。自己是剛畢業(yè)的理科本科學生，踏上工作崗位接觸全新的銀行工作，面臨著全新的挑戰(zhàn)，這個過程不只是專業(yè)的換位，更是一種思考方式和學習方法的換位，綜合統(tǒng)計崗位上，領(lǐng)導和前輩的關(guān)心指導使本人認識到嚴謹?shù)膽B(tài)度、正確的方法、積極的溝通、努力的思考，才干獲得最準確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和最高的工作效率。也正是銀行業(yè)這種對我而言全新的工作，提供給我一個全新的學習機會，優(yōu)良的生長環(huán)境下使我能夠養(yǎng)成在每一天的工作生活中不時學習和獲取新的知識，努力了解銀行業(yè)、金融業(yè)的運行規(guī)律，把所學所悟的點點滴滴運用到實際工作崗位工作中。

自己在過去的半年時間里努力向各位前輩學習業(yè)務知識，正是由于以上的認識。嚴謹認真的完成了本職的統(tǒng)計工作，做到及時、準確、完整的反映支行信貸業(yè)務情況。認真的完成了信息平安員的工作，做好了信息平安的日常維護并建立了平安員日志。努力地養(yǎng)成著良好的工作習慣和工作方法，近來的工作使自己越來越深刻的認識到良好的工作習慣是互通的特別是工作的條理性上，受到各位前輩的指導今后還將繼續(xù)努力。

銀行述職 篇3

(一)搭建青年成長成才平臺，拓寬青年員工發(fā)展渠道

1.舉辦青年創(chuàng)新創(chuàng)效論壇

“五四”青年節(jié)，召開以“創(chuàng)新驅(qū)動，轉(zhuǎn)型發(fā)展”為主題的團委品牌項目——青年創(chuàng)新創(chuàng)效論壇，鼓勵全行青年黨團員開拓思路，創(chuàng)新業(yè)務，為建行改革發(fā)展和上海國際金融中心建設獻計獻策。分行領(lǐng)導發(fā)表講話肯定了論壇對青年員工成長成才所起到的作用，指出論壇為全行青年提供了展示自我的機會和舞臺，并鼓勵全行青年積極參與論壇，在論壇上提出自己的新思路、新見解，在促進建行和上海金融業(yè)發(fā)展的同時實現(xiàn)自身的進步。

2.組織青年參加市黨史知識競賽

組建建行青年代表隊參加上海團市委、金融青工委、上海人民銀行團委主辦的“上海金融青年慶祝建黨九十周年知識競賽暨演講比賽”。賽前組織隊員踏實苦練精心準備，使團隊在比賽中憑借扎實的金融和黨史知識功底，從32支參賽隊中脫穎而出，以優(yōu)異的成績進入決賽，最終獲得優(yōu)秀獎，在金融同業(yè)中充分展現(xiàn)了建行青年的精神風貌。

3.組織青年參加各類文體活動

發(fā)掘和鼓勵有特長、有熱情的青年員工，充實到建行民樂隊、合唱隊、禮儀隊和主持人隊伍中來。招募和選拔身體素質(zhì)好、熱心集體活動的青年，參加建行廣播操比賽，在豐富青年員工生活的同時，為青年提供展示特長的機會和參加團隊活動的平臺，幫助青年員工更好地融入建行，增強歸屬感和凝聚力，同時為建行做好文體人才的推薦和儲備。

(二)做好青年職業(yè)生涯導航，助力青年職業(yè)發(fā)展

1.推進“一線青年員工成長幫助計劃”

結(jié)合建總行要求，在全行青年中全面開展“一線青年員工成長幫助計劃”(eap)項目。向全體青年下發(fā)了“成長e站”網(wǎng)絡自助平臺登陸賬號和密碼，公布了“成長熱線”和心理專家咨詢電話，并在分行信息站首頁“青年園地”上發(fā)稿宣傳，擴大eap項目在青年員工中的認識和影響，切實落實員工關(guān)愛舉措，進一步促進建行青年員工的身心健康。

2.開展“團日教育”活動

以建黨九十周年為契機，組織各基層單位青年，分批參觀中共一大會址、中共團中央舊址和辛亥革命文物展，激發(fā)青年的愛國主義情感和昂揚斗志，進一步提高使命感和責任感;觀看《建黨偉業(yè)》，舉辦“八一”傳統(tǒng)革命教育講座，堅定理想信念，繼承優(yōu)良作風;開展“規(guī)在建行，貴在踐行”主題讀書活動，深化合規(guī)經(jīng)營理念，加強青年合規(guī)守紀意識，引導青年認真學習專業(yè)知識，保持良好工作心態(tài)，在工作中發(fā)揮青年生力軍作用，用勤奮嚴謹和求真務實為建行和上海金融業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

3.做好新進行員培訓工作

為20xx年度新進行員進行了4次團課培訓，介紹分行團工作的概況，并與青年員工進行互動交流。通過培訓，幫助新進行青年更全面地了解團委“引導青年、服務青年”的工作宗旨和建行團工作、團活動概況，當好青年領(lǐng)路人。

(三)展現(xiàn)青年青春風采，服務青年實際需求

1.做好f1、atp、世游賽金融志愿服務工作

選拔業(yè)務嫻熟、服務優(yōu)質(zhì)、外語良好的青年員工擔任上海f1大獎賽、atp網(wǎng)球大師賽和世界游泳錦標賽等國際頂級賽事的金融服務志愿者，做好賽事外幣兌換、pos機收單、票務代售等服務工作，向全世界游客奉獻建行青年熱心周到、專業(yè)細致的金融服務，展現(xiàn)上海金融行業(yè)青年員工積極向上、熱心奉獻的良好形象。

2.開展各類青年聯(lián)誼活動

結(jié)合青年員工實際需求，在組織多次建行系統(tǒng)內(nèi)不同城區(qū)支行間的青年員工聯(lián)歡、座談、互動等聯(lián)誼活動的基礎(chǔ)上，與市公安局、華山醫(yī)院、海關(guān)、華師大、交通銀行、中國銀行、上海貝爾、上海大眾等30余家單位結(jié)對子，開展了“相約七夕”、“相約圣誕”、“尋找有緣人”、“桌游狂歡季”和“相約在冬季”等主題聯(lián)誼活動，豐富青年員工業(yè)余生活，擴大青年交友圈，切身關(guān)愛青年員工，服務青年實際需求。

(四)組織青年立足崗位建功立業(yè)，服務市民拓展業(yè)務

落實團市委、銀監(jiān)局“三進”系列主題活動。根據(jù)銀監(jiān)局、團市委要求，號召和組織各基層單位團員青年，利用業(yè)余時間積極開展送金融服務和金融知識“進園區(qū)、進郊區(qū)、進社區(qū)”(三進)活動。對各自網(wǎng)點所轄小企業(yè)園區(qū)、所處郊區(qū)和周邊社區(qū)的企業(yè)和居民，有針對性地開展“小企業(yè)金融服務咨詢”、“社區(qū)金融理財知識講座”、“郊縣幫扶農(nóng)業(yè)金融知識下鄉(xiāng)”等主題項目，全年共開展相關(guān)服務59次，參與青年近千人次，極好地擴大了市民對各類金融產(chǎn)品的了解程度，普及了金融知識，以實際行動服務社會，展現(xiàn)風采，實現(xiàn)青年員工的自我價值。

(五)認真調(diào)研結(jié)合實際，落實共青團創(chuàng)先爭優(yōu)工作

根據(jù)團市委、建總行團委部署和分行團委年度計劃安排，在調(diào)查研究、實事求是的基礎(chǔ)上，全年召開全團創(chuàng)先爭優(yōu)工作推進季度會4次，部署各階段團系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)具體工作，并聽取基層行團委書記就各自單位青年員工開展創(chuàng)先爭優(yōu)特色活動的情況匯報，從而全面深入地推進分行團員青年創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把建行團青爭創(chuàng)工作落到實處。

組織全行青年參與建總行團委“創(chuàng)先爭優(yōu)迎黨建，青年建功添光彩”年度主題系列活動，分行團委榮獲總行“優(yōu)秀組織獎”榮譽，分行共6名青年員工獲得相應獎項，取得了良好成績，以實際行動踐行了團員青年的創(chuàng)先爭優(yōu)。

銀行述職 篇4

xxxx年根據(jù)組織安排，我在農(nóng)行XXX支行工作5月后，調(diào)整到XXX營業(yè)部，本人以州分行黨委在年初工作會議精神指導下，以“固基、強本、創(chuàng)優(yōu)、增效”八字工作方針為主線， 協(xié)手合作、同結(jié)共進，取得的優(yōu)秀的成績，現(xiàn)在我將一年來所做的工作向大家匯報如下：

一、主要經(jīng)營業(yè)績：

1、核心存款。截止12月31日營業(yè)部各項存款余額為10260萬元，較上年增長23263萬元：其中對公余額為42548萬元，較上年增長12500萬元 ，完成全年任務250%;儲蓄余額為60055萬元，較上年增長10600萬元， 完成全年任務的180%。

2、中間業(yè)務完成674萬元,完成計劃任務的105%;出售黃金克;全年發(fā)IC社保卡29176張、IC標準卡8692張、其中IC鉆石卡1張、IC白金卡32張、IC金卡546張。

二、主要工作措施及成效。

(一)是拿措施、定辦法，為xxxx年各項工作的順利完成打好基礎(chǔ)。根據(jù)不同時段及任務完成情況分別制定《營業(yè)部員工激勵方案》、《營業(yè)部xxxx年度員工任務分配及考核辦法》，《營業(yè)部xxxx年度員工獎罰辦法》，拿出具體辦法和措施，明確目標和職責。二是按照內(nèi)生動力機制要求，以多種形式，宣傳和引導員工，提升員工工作積極性。教育和引導廣大員以績效考核為導向，提升“自己對自己負責”的認知度。

(二)、牢固樹立“存款立行”的思路不動搖，把“抓存款”工作為重點工作來推進。隨著我行各項業(yè)務多元化發(fā)展，產(chǎn)品種類越來越多，我們并沒有眉毛、胡子一把抓，而是在重點做好我行核心業(yè)務的同時全面發(fā)展各項業(yè)務，盡可能地做出更多的亮點，我與營業(yè)部全體員工群策群力、共同努力 全面發(fā)展各項業(yè)務。儲蓄存款自下半年開始始終保持穩(wěn)步增長的良好態(tài)勢，為做好儲蓄存款工作我們采取了以下幾點措施：

(1)重點做好客戶分層營銷的工作,中高端客戶的維護和發(fā)展，我營業(yè)部現(xiàn)有VIP客戶1986戶較上年增加近600戶，新增存款5600萬元左右，新增理財1000萬,新增基金400萬元,我們將客戶按資金多少分成了不同層次,從主任到員工每人都有不同的客戶去維護和關(guān)注。

(2)做與上級部門的溝通 ,與市支行主管業(yè)務的領(lǐng)導緊密聯(lián)系，從公司客戶中挖掘出給個人付款頻率較高、額度較大賬戶,從源頭截留付給個人的如工程款等.

(3)大力爭取代發(fā)工資業(yè)務，同時做好社?？ǖ姆蘸拖嚓P(guān)的綁定營銷工作。

(4)有利利用機關(guān)部門包點行動和市支行個貸中心任務的落實，在很大程度上保持和提升了儲蓄存款業(yè)務的時點和日均數(shù)。

公司存款的營銷在下半年從主抓單位財務人員的再次深挖，改變營業(yè)部大戶存款少,存款結(jié)構(gòu)單一狀況,僅對公理財一項，從xxxx年的零余額到xxxx年底4億多的發(fā)生額。目前營業(yè)部有386 個賬戶,其中今年新增40戶,有效賬戶新增數(shù)量也排名前列,另一方面做好對客戶的分層營銷工作，不同資金量的客戶，由支行從支行行長、客戶經(jīng)理到員工分層去維護，對存量客戶的維護做到了戶戶有人關(guān)心和挖潛，將存量客戶和潛力客戶的營銷緊密結(jié)合起來，爭取在今后的營銷業(yè)務中有越來越好的效果。

(三)每個季度最少和每位員工談話一次，這一工作方法已堅持了三年，內(nèi)容包括家庭，生活，工作的方方面面，對青年員工重點談他們對于自己未來的工作規(guī)劃是否有行之有效的工作計劃，從生活到工作中做到細致和關(guān)懷，發(fā)現(xiàn)有情緒不穩(wěn)定的員工及時與之溝通，了解情況盡我最大的努力幫助解決問題，這樣做的優(yōu)點是了解你的員工的思想，把一個團隊做成像一個家庭一樣和睦，營業(yè)部員工是一個競爭不失互助，有壓力不失斗志的團隊。大家有什么事都會及時與我交流，我們的團隊是一個奮發(fā)向上，共同勉勵的優(yōu)秀集體。

三、存在的問題和不足：

1、對公賬戶現(xiàn)有效賬戶率較低，新增對公賬戶雖然逐年遞增，但因我存量對公客戶有較多長期不動戶或不常發(fā)生的個體經(jīng)營賬戶，另一方面又缺少行政事業(yè)單位賬戶和優(yōu)質(zhì)的中、大型企業(yè)，對公存款結(jié)構(gòu)存在較明顯不合理現(xiàn)象，有待于進一步改進。

2、要將內(nèi)控合規(guī)與案工作常抓不懈，防范風險督?jīng)Q違規(guī)。

3、柜面因人員緊張，員工壓力較大的氣氛不活躍問題，有待本人盡最大努力去緩解。

相信“眾人拾柴火焰高”20xx年營業(yè)部會在州分行黨委的正確領(lǐng)導和市支行指引下，努力拼博、群策群力，工作更上一樓。

不足之處請大家指正。

學校述職(精華4篇)

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學校述職 篇1

各位領(lǐng)導，老師們：

大家好！

今天我坐在這里為大家匯報工作，感到很榮幸。

教務處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎。

下面，我作為教導處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分，一是教導處的工作開展情況，二是教導處工作存在的問題及下階段工作設想。

一、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責

從我進入xx中學的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。一年來，我和學生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學生，關(guān)心熱愛學生，只要是學生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對性格 孤僻的學生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。

二、錘煉業(yè)務，對工作負責

就職之后，我認真向校長他們學習，學習他們的先進管理理念；向老教師學習，學習他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神；向年輕教師學習，學習他們銳意進取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探索，積極開展教學研究活動。在教學中和老師們一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。

三、加強服務意識，對學校負責

首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機會讓老師們外出學習充電，不斷提高老師們的業(yè)務水平。

其次，積極協(xié)調(diào)好教導處的其他成員，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作。

1、在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教學計劃，并組織實施，使學校的教學工作更有針對性、實效性。

2、制訂好教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。

3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研，領(lǐng)導和指導教研組工作。

第一：工作中的不足。

1、對學生的學法指導不夠，方法過于簡單。

2、工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性。

第二：下階段教導處工作設想。

1、完善常規(guī)工作，保證教學質(zhì)量及年終督導的評估。

2、加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復習、水平測試等系列教學工作。把初三教學作為重中之中。狠抓教學質(zhì)量，讓當?shù)厝嗣裾J可我校教育教學工作。

3、進一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位領(lǐng)導、老師們，教務處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點事，我們的工作目標是不出差錯的基礎(chǔ)上力爭做好。

最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學工作的新篇章！

謝謝大家！

述職人：xxx

20XX年x月x日

學校述職 篇2

在過去的xx年，xxxx小學上下一心，認真學習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園”的理念，認真落實“三個年”主題系列活動，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的江山教育精神，扎實推進校園文化建設，積極踐行江山教育“學在江山”品牌建設。

一年來，學校沿著年初制訂的目標，團結(jié)奮進，務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。

一、抓師德師風，踐行大愛教育

“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎(chǔ)保障。學校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動；認真組織教師開展“學在江山”“生本課堂 活力教育”“三教三學”系列大討論；大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。

特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到XX市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己?，F(xiàn)在，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂趣。

二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理

教學質(zhì)量是學校的生命線。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設和管理，千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：

1.狠抓教學常規(guī)，強化過程管理

教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細致的教育教學常規(guī)，細化了各學科教學規(guī)范。要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進行細致地檢查，并形成總結(jié)，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。

學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓活動。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。

學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立《xxxx小學“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學、衛(wèi)生、安全等學

校系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

2.加強學生常規(guī)管理，進行行為習慣教育

學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安

學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。

三、抓校本培訓，提升教師素養(yǎng)

（一）完善教科研隊伍，規(guī)范教科研活動

1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。

2.扎實做好我校主持的XX市、XX市兩級課題結(jié)題工作，認真總結(jié)，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足，以利今后的課題研究工作。

（二）加強校本培訓，提高教科研水平

根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實際情況，學校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓重點。根據(jù)學校教師素質(zhì)提升工作計劃，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：

1.集體備課，資源共享

學校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學集體備課時間。以年級學科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。

2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇

教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣；通過交流，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。3.教師“基本功pk賽”

全體教師分學科，開展“基本功pk賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等?；剡^頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次；即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信！

4.教學札記 真實有啟

一年來，學校共收到青年教師教學札記近1000篇，并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學校的“xxxx小學 幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。

5.教研課堂 扎實有效

一年來，學校繼續(xù)開展先學后教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我 們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰！使青年教師的活力教學與老教師的經(jīng)驗之談融會貫通！

6.聘請外援講座，注入新鮮活力

xx年上學期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，付淑玲老師給我們開“談談如何開展實踐——論文——課題的課題研究模式”的講座；3月17日，邀請姜洪富給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座；5月9日和23日，姜雪華給我們進行了兩次課件制作培訓；10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸?！钡闹v座……受到廣大教師的好評！名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力！

7.以教學案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。學校通過組織優(yōu)秀教學案例、教育小規(guī)律的評比，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優(yōu)秀作品進行了整理，分裝成冊，成為了學校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學在江山”系列討論，提升了教師們教育教學的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。

學校述職 篇3

時間飛速，本學期即將結(jié)束，回顧自己經(jīng)受的教學路程，有艱辛，有快樂，留下許多回憶，在此將自己的教學經(jīng)受作如下總結(jié)

一、鍥而不舍地培育良好的學習習慣與看法

同學所具有的情感、看法、價值觀是學業(yè)成敗的關(guān)鍵，對于同學來說，良好的學習習慣的養(yǎng)成是不容忽視的。我充分利用了同學在校的時間，并進行合理細致的支配。一絲不茍的加強同學基礎(chǔ)學問的訓練，從寫好字，按時完成作業(yè)入手，督促每一位同學踏實、仔細的面對學習；利用其他空隙，耐煩細致的對后進生進行輔導，寬容同學的不足，讓同學重新端詳自我，以主動的看法迎接學習。

二、牢牢打好基礎(chǔ)

語文學科的基礎(chǔ)學問主要指字、詞、句。這是個浩大的工程：每冊書有二百多個生字、幾百個詞語、四五首古詩、七八篇要背誦默寫的課文，要切實把握好該部分困難也較大，往往一本書濾上很多遍都收效甚微。我支配同學小組合作系統(tǒng)的逐課、逐單元進行字、詞、句的基礎(chǔ)訓練，我要求同學將正確的生字連成詞抄寫，從而針對性的關(guān)心同學走出各自的誤區(qū)……

三、讀寫訓練，常抓不懈

我從多種渠道開創(chuàng)閱讀寫作的新天地，努力讓讀寫成為同學心靈與文本對話的過程。首先，力求在審題力量、答題技巧、表達方式、思維的角度方面使同學獲得提升。其次，鼓舞同學以課本為依托，向課外延長，廣泛閱讀，讀好書、讀整本書，做好讀書筆記，寫好讀后感。

四、關(guān)愛同學與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位同學進步。

親其師，才能信其道。在平常與同學接觸的過程中，努力關(guān)愛每一位同學的成長。與同學多談心，關(guān)心同學解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的同學，也實行嚴格要求，讓他們樹立起正確的榮辱觀。紀律是提高課堂效率的重要保證，面對各層次的同學，我既要關(guān)愛大部分同學，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀同學與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。

一學期的努力，我班學習語文的主動性空前高漲，取得了不錯的成果，新學期將連續(xù)努力，爭取更在進步。

刺眼間本學期就要結(jié)束了，這學期我擔當四班級數(shù)學教學，這是我當老師以來第一次任教四班級數(shù)學，心里壓力比較大，為了適應數(shù)學教學工作的要求，仔細學習數(shù)學新課程標準，主動向其他老師請教，結(jié)合本班同學的實際狀況，仔細制定教學方案，使教學工作有方案，有組織、有步驟地開展。為使今后的工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結(jié)：

第一，仔細備課。剛開學，仔細研讀四班級的數(shù)學教材、教參以及《新課程標準》，上課之前都仔細學習視頻課，仿照優(yōu)秀老師的上課模式，然后結(jié)合本班的實際狀況，制定符合本班實際的課堂教學設計。另外充分利用課后習題的作用，設計好鞏固練習。

其次，上課。創(chuàng)設各種情境，激發(fā)同學思索。在課堂上注意調(diào)動同學的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主動性。讓同學學得輕松、學得開心，在課堂上老師盡量講得少，讓同學動口動手盡量多一些，同時照看各個不同層次的同學，讓他們得到不同層次的提高。

第三，虛心請教其它老師。在教學上，遇到有疑問的題目，準時向其他老師虛心請教，聽取他們的看法，學習他們的方法，同時主動聽他們的課，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足。

第四，仔細批改作業(yè)。作業(yè)的布置有層次性，每次作業(yè)都堅持面批，當面點出錯題，不指明錯處讓同學自己查找錯誤，增加同學的分析力量。另外在課堂上找出錯誤的題目，全班共同找出錯誤的地方，找出解決的方法，削減同類型的錯誤，鼓舞同學獨立作業(yè)。

第五，注意對后進生的輔導。

對于學習有困難的同學，利用課余時間幫他們進行輔導，尤其是對計算有困難的同學，通過一些口算練習，增加同學的計算力量，提高計算率。

一個學期很快就過去了，我們有部分同學與開學初相比有肯定程度的進步，課后也能仔細完成作業(yè)，但是也有一些同學，學習上有問題不敢問老師，課后作業(yè)比較馬虎，錯誤率比較多。這學期的教學工作有好的地方，也有許多的不足，我將連續(xù)努力，不斷吸取別人的特長，彌補自己的不足，努力提高自身素養(yǎng)，使自己的教學走上一個新臺階。

學校述職 篇4

博白縣教育局開展的師德師風教育活動，經(jīng)過去年的組織發(fā)動、學習宣傳階段，師德師風明顯好轉(zhuǎn)，取得了顯著成效。今年的3月5日～3月18日是學習的第三階段，即反思評議階段。博白縣第三高級中學領(lǐng)導高度重視，要求全體教職工通過反思來促進自身的成長，升華自己的師德境界，堅持教書先為表，育人先立德的職業(yè)道德建設原則，做一個高尚的人，有著良好素質(zhì)的人，以優(yōu)良的師德師風促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。

一、認真剖析，深刻反思

由于受到社會不良風氣的影響，部分教職工在師德師風方面，出現(xiàn)了一些不容忽視的問題。1、少數(shù)教師對自己要求不嚴格，責任心不強;2有些圖音老師隨意曠缺課;3、不安于本職工作，從事第二職業(yè);4、歧視冷淡差生;5、攀比現(xiàn)象嚴重等等。這些問題的存在嚴重地損害了教師隊伍的形象，千里之行，始于足下;千里之堤，毀于蟻穴，師德不容忽視，只有及時發(fā)現(xiàn)教師出現(xiàn)的苗頭性問題，認真洞察教師思想行動的微妙變化，才能防患于未然。全體教職工對照有關(guān)教育法規(guī)查找自身在師德師風方面存在的問題，認真撰寫師德師風自我剖析材料，進行自我反思、自我糾正、自我提高。

二、關(guān)心學生，尊重人格

一些教師平時不注意師德師風建設，違規(guī)違紀，給學生的生理和心理帶來嚴重的傷害，破壞了教師隊伍的形象，在社會上造成了不良的影響。學校領(lǐng)導利用教育系統(tǒng)處分通報文件作為教材，引導廣大教師深入剖析違規(guī)違法行為發(fā)生的原因，幫助教職工筑起牢固的道德防線?？h三中曾經(jīng)組織班主任學習過一篇文章，題目是《王金戰(zhàn)：把倒數(shù)第一的學生送進北大》。王老師是中國人民大學附屬中學的一名班主任，也是全國優(yōu)秀教師。他接了一名被別的班拒絕接受的差生，王老師努力尋找他的優(yōu)點，關(guān)心鼓勵他，使他有了信心，這個曾經(jīng)全班倒數(shù)第一的學生后來終于考進了北大。王老師說：好孩子是夸出來的，不是罵出來的，讓孩子從你這兒得到一種信心，得到一種被關(guān)愛、被肯定的感覺，他的責任感就煥發(fā)出來，他的學習就會有突破。教師，就是要點燃學生的火花，激發(fā)學生的熱情，讓學生朝著他們喜歡的方向一直走下去，這樣肯定能成功。我們都應該像王老師那樣，關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的成長進步，尊重學生人格，平等公正對待學生，成為學生健康成長的指導者和引路人。今年3月13日，縣三中政教處王建明主任帶領(lǐng)部分班主任到南寧參加北京師范大學舉辦的提高班主任專業(yè)素質(zhì)高級研修班，使班主任加強道德修養(yǎng)，更好地教育學生。

三、以身作則，為人師表

車爾尼雪夫斯基說：教師把學生造就成什么人，自己就應當是這樣的人。 正所謂己不正焉能正人，其身正，不令猶從;身不正，雖令弗從唯有如此，學生才能敬其師，信其道，導其行。正如俄羅斯教育家烏申斯基所強調(diào)的：在教育工作中，一切都應以教師的人格為依據(jù)。因為，教育力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度、任何人為的機關(guān)，無論設想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。以傳道、授業(yè)、解惑作為基本職責的教師，在教授學生知識的過程中，給學生成長與成才的影響不言而喻，他的個人修養(yǎng)、道德水平，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。教師的形象就是教育的形象，要搞好教育，必須在為人師表上下功夫，始終牢記：以德育人是大根本。

四、愛崗敬業(yè)，教書育人

開展師德師風教育活動，首先要重視培養(yǎng)和塑造教師愛崗敬業(yè)的道德素質(zhì)和道德情操，這是做一個合格教師的先決條件和基礎(chǔ)，也是教師職業(yè)道德的最基本要求。只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學習，不斷地完善自我，愛崗敬業(yè)是一種普遍的奉獻精神。教師是人類靈魂的工程師，教書育人是教師神圣的使命和職責。教育家陶行知說：教師的職務是千教萬教，教人求真;學生的職務是千學萬學，學做真人。教書育人是對教師的專業(yè)要求，把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。以德服人，以身立教，以優(yōu)良的師德師風促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。