共享單車作文

共享單車作文分享。

作文是評定學(xué)生應(yīng)用語文能力的一種有效方式，寫作是表現(xiàn)自己對一個話題思考和探究的重要手段。要想提高作文水平，要多看書以增長知識，擴大視野。盼望這份"共享單車作文"能夠為您的工作和學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)，盼望本文能為您提供些許參考！

共享單車作文(篇1)

如今在城市大熱的共享單車，遭遇人為破壞的案例越來越多。近日，在廣東廣州市海珠區(qū)康樂涌，記者就目睹了環(huán)衛(wèi)工人從涌里打撈9輛共享單車，其中有摩拜、小藍、ofo、小鳴。這些車，跟它的其他同伴們，不知何時被人沉河。

在北京、上海等地，共享單車遭遇“人為的傷害”屢見不鮮。作為一種互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟，共享單車有助于建設(shè)一個低成本、高效率的社會。共享單車不僅倡導(dǎo)了一種健康、環(huán)保的生活方式，也便利了老百姓的出行，降低了公眾的出行成本?；菝瘛⒗竦墓蚕韱诬?，卻成為一些人的“眼中釘，肉中刺”，欲除之而后快。

12月6日，澎湃新聞記者從上海市閔行區(qū)人民法院獲悉，該法院對閔行區(qū)首起摩拜單車失竊案作出一審判決，判處韓某拘役三個月，緩刑三個月，并處罰金人民幣1000元。

據(jù)法院介紹，中年男子韓某現(xiàn)年50多歲，他從江蘇揚州農(nóng)村來上海打工。經(jīng)過多日觀察，韓某發(fā)現(xiàn)自己租住房屋小區(qū)的門口，有一輛摩拜單車多日無人問津，遂于2016年9月14日夜里11點多，將該單車搬回自己的住處。

四天后，該單車所屬公司員工通過裝在摩拜單車上的定位裝置進行精確定位，并按照定位的地址找到了韓某家，大門緊閉，該公司員工選擇報警。

到案后，韓某表示，他認為涉案單車外觀大氣，顏色美觀，比較高大上，便動了將該單車據(jù)為己有的念頭。他不知道的就是涉案單車價值1800元。法院審理后認為，韓某以非法占有為目的，秘密竊取公私財物，數(shù)額較大，其行為已構(gòu)成盜竊罪，依法應(yīng)予懲處。但其有坦白情節(jié)，可以從輕處罰，據(jù)此，法院做出了如上判決。

共享單車作文(篇2)

ofo在城市中的的投放速度和摩拜旗鼓相當(dāng)，投放量還高于摩拜(因成本遠低于摩拜)，撇開繼續(xù)加碼投放的20xx年1月份，我感覺之前深圳市區(qū)路上的ofo并沒有摩拜多。而如果你留意下城市中各種共享單車的騎行人群，你會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：騎ofo的學(xué)生(尤其是小學(xué)生)和藍領(lǐng)比例會比其他單車的高很多，個中原因請自行腦補。

所以，較早前投放的小黃車到底去哪了?私以為，有以下幾種可能去向(純屬個人猜測)：

1.私有化：通過號牌噴漆(甚至整車噴漆)、加私鎖、拆卸鎖頭等方式將ofo占為己有，變成私人財產(chǎn)。

2.五馬分尸：盜竊后將其拆卸成各種部件，或以廢品作價賣給回收站，最終回爐，進入物質(zhì)的輪回。

3.二次販賣：被異地轉(zhuǎn)移到三四五線城市以及農(nóng)村等地區(qū)簡易改裝后進行二手單車交易，進入再流通領(lǐng)域。

如果說第一點是純粹的個人行為，道德素質(zhì)欠缺;那么第二第三點則是在利益的驅(qū)使下，所催生的有組織有分工的團伙，形成盜-改-運-售的完整鏈條，通過分工協(xié)作批量進行能使邊際成本降低和利益最大化，而這種達到一定金額的侵占他人財物的行為是否也觸犯了相關(guān)法律法規(guī)呢?顯然，這是一種盜竊行為。就目前來看，這種鋌而走險的成本并不高。

上述問題的發(fā)生會對ofo產(chǎn)生怎樣的影響呢?首當(dāng)其沖的是造成公司巨大的固定資產(chǎn)損失，這點毋庸置疑也無需解釋;其次是降低用戶體驗、背離初衷，說好的隨時隨地有車騎呢?

比起ofo丟單車的價值損失，道德缺失乃至家庭教育的缺失更應(yīng)引起重視。我不止一次看到有小學(xué)生在家長的陪伴下騎被撬鎖的小黃車，光明正大地出現(xiàn)在大街小巷。如果說順手牽羊的行為能給孩子童年帶來快樂的回憶，那么不勞而獲的歪念將給心靈埋下走向罪惡的種子;如果說孩子尚且年幼無知，那么大人的縱容甚至鼓勵則是不可原諒的。如今已是物質(zhì)豐滿的21世紀，家長如此錯誤的價值觀何以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健全的人格呢?還是覺得這樣的言傳身教不必小題大做?

共享單車作文(篇3)

近日，廣東深圳蛇口灣廈山公園出入口，出現(xiàn)了大批被人為破壞的共享單車。幾種品牌的數(shù)百輛共享單車堆積成兩座“小山”，不少單車的車把、車籃等零件散落在周圍地上，一片狼藉。

看到這樣的新聞，正在享受共享便利的人們，會很自然地想到管理問題。只就是，該打板子的對象，到底就是公共管理還就是企業(yè)對自身資源的管理?

面對堆積成山的共享單車，從事此領(lǐng)域的企業(yè)，顯然難逃其責(zé)。共享單車作為企業(yè)自身的資源，就是需要善加管理的?？v然就是以互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)為標榜的企業(yè)，其技術(shù)與手段也就是讓管理服務(wù)更加完善，否則要在所謂的公共便利中謀求自身的價值與利益，便就是一種滑稽的幻想。

但還應(yīng)該說，在這一問題上，企業(yè)管理的不善與公共管理的缺位很難完全切割開。就如同當(dāng)年的流動小販一般，自從共享單車出現(xiàn)在街頭，便遭遇了各種管理的困境。比如車輛被惡意損壞，車身上的二維碼被貼上了牛皮癬廣告，而此前媒體報道，四川成都干脆一次性收繳了數(shù)百輛共享單車，理由就是“非法占道經(jīng)營”。

基于便利與有序這一矛盾體，人們借助堆積成山的共享單車來反思公共管理，似乎也合情合理。但無論就是提供共享單車的企業(yè)、參與享受共享單車便利的個人，還就是提供公共服務(wù)的政府機構(gòu)，面對有助于解決城市交通問題的共享單車，反思的視野目前尚停留在那輛街頭的單車上。企業(yè)認為，只要將單車投放到市場，就達到了共享的目的;消費者認為，只要自己能夠有輛單車騎就可以了，至于下一個人如何使用并不重要;政府認為，只要把亂占道的單車收繳起來，就實現(xiàn)了城市管理。

但這就是我們想要的共享經(jīng)濟嗎?我們對共享單車的管理反思，難道不就是為了讓共享經(jīng)濟有一個良性的土壤環(huán)境嗎?我們共享的到底就是那輛街頭的單車，還就是一種思維，一種能夠根本性重構(gòu)人與人之間關(guān)系的思維，一種企業(yè)、個體、政府共同參與社會公共服務(wù)的思維?

倘若承認我們共享的不只就是一輛單車，而就是一種社會運轉(zhuǎn)的思維，那么就需要將反思的視野放得再寬闊一些，投放到一個社會良性運轉(zhuǎn)的基石——信任、規(guī)則與秩序。這個過程中，政府有關(guān)部門要科學(xué)規(guī)劃，出臺相應(yīng)的管理制度;市場要用主流方式推廣良好的出行方式，實現(xiàn)健康運營;社會也要積極參與，諸如以社會信用積分的方式鼓勵自覺維護秩序者。今天為共享單車花些工夫，將來才能讓更多共享經(jīng)濟產(chǎn)品順利落地。

共享單車作文(篇4)

最近，武漢街頭來了很多新“朋友”，它們的名字叫“共享單車”。

它們的顏色多種多樣，有橙色的、有綠色的、有白色的、還有藍色的……它們不僅顏色很漂亮，而且也各有各的優(yōu)點，有的車筐很大，能裝很多東西;有的齒輪很大，跑得很快;有的車的座位可以調(diào)整高度……

最讓人稱贊的是它們的使用非常的方便，只要用手機掃描車上的二維碼就可以借用了，而且是隨時借，隨時還。周末，我和爸爸媽媽去東湖綠道騎車，就借用了它們，一路上，我看見許多人都租了車騎行，微風(fēng)吹拂著我的臉，我感覺舒服極了，疲倦頓時一掃而空，我覺得當(dāng)時想出“共享”這個主意的人真是天才!

路邊，我常能看到一些人在整理自行車，把車整齊地排成一排，有些車有問題還會進行維修。雖然有很多人在保護自行車，但還有些人去破環(huán)，有的人把車隨意停放在角落里;有的人把車的座位等東西拆下來，拿去修補自己的自行車;有的人在還車時，把車放到“車隊”里碰倒了旁邊的車，他們卻視而不見，沒有把車扶起來再走?？吹竭@些情況，我心里很難受，你們?yōu)槭裁匆獋@些“朋友”，難道這些“朋友”沒有給你們帶來方便、好處嗎?我心想。

媽媽告訴我最近又有一種新車要推出了，我有點高興，也有點不高興，高興是因為又有新車可以使用了，街上靚麗的色彩又多了一道，不高興是因為車有可能又要遭到破環(huán)了。我多希望給這些“共享車”裝上一種能自我探測故障的儀器，這樣，哪個人用車的時候搞破環(huán)，就會及時報警，然后要求照價賠償，要不然，政府損失就大了!

希望大家以后愛護這些“共享朋友”，不要傷害這些“朋友”啦!

共享單車作文(篇5)

近年來，“共享單車”漸漸走進了公眾的視野，“共享單車”是商家投放的共享自行車，人們只需手機掃碼即可付費騎行?！肮蚕韱诬嚒睂崿F(xiàn)了多點投放，借還便利，電腦計時，收費合理，迅速得到了居民們的點贊和歡迎，對于緩解一些大城市的交通擁堵不便也卓有成效，可以說是“互聯(lián)網(wǎng)+”為生活帶來的又一大便利之舉。

然而，有些人的行為卻與“共享”的初衷背道而馳，有涂抹編號據(jù)為己有，有人隨意亂放私自加鎖，還有人為了自己的利益而故意破壞。這些人，為了一己私利，在原本美好便捷的共享事業(yè)上添上一抹令人不安的烏云。由此看來，共享事業(yè)的發(fā)展與“共享單車給咱們的生活帶來了很多方便，我就想咱們是不是也能為它做點什么?！?/p>

我想，這就是一個社會最佳的文明體現(xiàn)，社會惠我，我報社會，是文明推動了社會的美好循環(huán)，“獵人”們的行為值行咱們的尊敬，也應(yīng)讓那些不和諧的行為者心生愧疚。

追逐，維護自己的利益是人的本性，但當(dāng)這種行為危害到他人甚至社會時，主動做出正確的取舍才是社會人應(yīng)有的體現(xiàn)。共享單車，更應(yīng)共享的是文明，共享事業(yè)的發(fā)展應(yīng)與社會文明的建設(shè)相互促進，共同發(fā)展，隨著人們意識的提高，據(jù)為己有、亂放加鎖、故意破壞。在咱們享受著科技繁榮給予人豐碩成果時，是時候站出來，共諧文明樂章了。

非文明行為值得重視，其實，文明的行為并不少，也有人為共享單車“凈身”，添加車筐，單車變得潔凈，也更為便利。但是，文明的事情有目共睹，不文明的行為仍需重視，它對社會的經(jīng)濟，國家的形象有著不小的破壞力。因此，不文明，仍是亟待解決的問題。

文明建成，方成共享。共享單車的出現(xiàn)，本欲造福全社會廣大市民，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，此舉本可收獲廣大效益，實在是利用科技改造社會的創(chuàng)新之舉之一。然而，其弊端在于，忽視了現(xiàn)今人們的道德水平，自然地，造成一派不文明的局面。可以說，如果人們的文明水平仍然跟不上科技發(fā)展的腳步，互享就仍然無法實現(xiàn)。

劍雖好劍，不善用，層紙不穿。

有的人涂抹編號據(jù)為己有，不是經(jīng)濟困難而是貪欲所致，有的人隨意亂放加鎖，不是粗心大意，而是對公共財產(chǎn)沒有責(zé)任感。還有人故意破壞，竟只是為了一己之私利。

是時候停下腳步了，浮躁喧囂的科技社會增加的不只是科技產(chǎn)品，提高的不只人們的生活品質(zhì)，共享單車雖然很便民，但是使用起來更要文明。只要大家都秉持“人人為我，我為人人”的理念，共享單車，就是一種共享文明。

在這方面，深圳的做法值得效仿。針對共享單車亂停的問題，深圳明確界定了政府、企業(yè)及市民的責(zé)任和義務(wù)，并對自行車停放區(qū)域、用車秩序、停放要求、道路規(guī)劃等方面作了說明，由公安交警部門、城管部門等有關(guān)單位按職責(zé)執(zhí)法。深圳還建立了“深圳交警自行車用戶誠信平臺”，對于存在交通違法的單車用戶，統(tǒng)一納入平臺黑名單中，共享單車企業(yè)依據(jù)黑名單的信息，調(diào)整用戶信用分、提高車費，而交警部門也能通過企業(yè)的大數(shù)據(jù)對違規(guī)用戶進行處罰，實現(xiàn)政企信息互通。

和任何新生事物一樣，共享單車的發(fā)展，也要經(jīng)過一個曲折的過程。正確看待共享單車這一新生事物，咱們就能夠?qū)@一新事物的發(fā)展前景充滿信心，在它不遵守相關(guān)非機動車交通法規(guī)時保持清醒的頭腦，進行規(guī)范管理，在它遇到挫折時不是繞道走而是滿腔熱忱地支持它。它“像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的”，是改變城市公共生活的“互聯(lián)網(wǎng)+”新事物，它的成長需要良好的水分、空氣、溫度、光照、土壤、春風(fēng)等，而這些養(yǎng)分的提供，需要運營方、市民和有關(guān)部門各方共治、合力共推，用新思路解決新問題。

相信共享單車的出現(xiàn)，不僅能給市民帶來便利，也能為共建共享社會帶來新思路，新突破。

延伸閱讀

單車教練日記分享14篇

有趣的一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？這也意味著，又要開始寫日記了?？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【幷淼膶W(xué)騎自行車日記14篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

單車教練日記 篇1

我到9歲才開始學(xué)自行車，那時，我看到許多人都會騎自行車，包括比我小的人，我的姐姐對我說：“你看，大部分的人都會騎自行車，你應(yīng)該學(xué)一學(xué)?！蔽覞M口答應(yīng)了。

首先姐姐先教我滑行我學(xué)的很快，后來不到4分鐘我就學(xué)會了滑自行車，我驕傲的說：“哈哈，這么簡單！”這個學(xué)會后，我就開始學(xué)坐上去騎，我想那肯定也難不到我，沒想到我剛騎上去，車子就到了，我也摔下來了，我認為是自己馬虎了，可連續(xù)5次我都摔倒了，第6次還是摔到了，我已經(jīng)努力了，為什么了，還是失敗呢？“所謂精誠所至，金石為開”我本來想放棄，可是經(jīng)不起姐姐勸說，我終于決定繼續(xù)練習(xí)自行車，姐姐為了不在讓我再一次放棄，叫了許多會騎自行車的人，講她們學(xué)自行車的故事，有的`比我還苦摔了10多次的較一點放棄的念頭都沒有，我一定不能為了這一點小事就放棄，聽了她們的學(xué)車經(jīng)過，實在是太感動了，那些故事時時刻刻記在我的心里不時得鼓勵我，最后我也學(xué)會了騎自行車。這件事使我受到了人生哲理的教育，做任何事都不能半途而廢，一定要知難而進。

單車教練日記 篇2

在去年的暑假里，我在老家學(xué)會了騎自行車。

那是一天，我在小廣場上自由的玩耍，有一個大我一點的姐姐帶過來一輛小自行車，特別精致而且漂亮。我以為騎自行車很簡單，就問姐姐：“可以讓我試試騎你的自行車嗎？”沒想到那個姐姐大方的'說：“可以啊，不過要小心一點哦！”她善意的提醒了一下我，就去和她的小伙伴玩去了。

我充滿了信心騎了上去。啊！不好，要摔倒了！只聽“咚”的一聲，我倒在了地上，摔的雖然很疼，但倔強的我還是又鼓起勇氣騎了上去，我握緊把手，三、二、一，走！我開始把腳放上去，可是“砰”的一聲，我又摔倒了。

倔強的我不服輸，我還不信了。“我還治不了你了！”我在心里叨咕著?？墒恰芭椋?，砰......”接二連三的失敗讓我連摔了好幾次，都有點眼冒金星了。

我又站起來，“不行，失敗是成功之母，我就不信我學(xué)不會”。我默念著。

我又重新騎上去，把腳放在踏板上。“沖呀！”我喊著。真不可思議，哇、哇、哇！我竟然學(xué)會騎自行車了！正在我興奮之時，哦，不好，大地這次要給我一個大大的擁抱！我又摔了下去。但這次，我摔在地上缺傻呵呵的笑了起來。因為我學(xué)會了騎自行車了，歐耶！

單車教練日記 篇3

我常?？吹礁吣昙壍拇蟾绺绾痛蠼憬?，騎著自行車在路上?？?，我看見了十分羨慕。便請求爸爸叫我騎自行車。爸爸聽后二話沒說，給我從百貨商店買來一輛變速自行車。

從當(dāng)天起，我就開始學(xué)汽車了。我模仿大哥哥。大姐姐騎自行車的樣子，先把一只腳放到蹬子上，立刻又把另一只腳放到蹬子上，結(jié)果，我摔了個“狗啃屎”?？磥磉@個方法是行不通的。

我又換了一個陣地，在下坡處練習(xí)。我先把一只腳放到蹬子上，讓車子平穩(wěn)下來，然后馬上將另一只腳放到另一側(cè)蹬子上，這次，比上一次后果更慘，車子閘沒握住，車子快速地滑下坡，路旁的人 個個提心吊膽。哎!又得換一個方法了，要不然就會闖出人命關(guān)天的`大事來。

為此，我專門到路口去觀察騎自行車的人，總結(jié)之后，我回到家，先把一只腳放在蹬子上，用力一蹬，待車子走出兩三步后，立刻把另一只腳放上去用力蹬起來。經(jīng)過N次“狗啃屎”，我終于黃天不 負有心人，我學(xué)會了騎自行車。

我每天早晨都會騎著車逛逛，也引得了其他小朋友的羨慕，哈哈!我也有輝煌的'時候。

從這件事中我明白了一個小道理：做什么事情都不要輕易放棄，堅持下去，就會成功。

單車教練日記 篇4

每當(dāng)我想起我學(xué)騎自行車的那段“風(fēng)雨歷程”，就會從心里發(fā)出感嘆：學(xué)騎車，真難!

那年暑假，憑借我的“三寸不爛之舌”，終于說動媽媽同意我學(xué)騎自行車。爸爸媽媽找來一輛自行車，教起我來。他們說：“哪有人一學(xué)就會，得先熟悉熟悉?！庇谑前职謰寢屪屛覍W(xué)起推自行車來。我覺得騎車還不簡單，趁父母不注意，想試試，偷偷騎起車來，還沒上去就摔倒了，摔了個“刻骨銘心”，我不敢再隨便試了。

推了幾天，爸爸媽媽抓住后面車座，保持著平平衡，讓我騎起來車。平衡保持住了，爸爸媽媽可累壞了，于是我打算自己練習(xí)。

這天上午，我自己練習(xí)，可騎不了多遠就摔倒了。我想打退堂鼓，可一想我答應(yīng)了爸爸媽媽，便精神百倍地練起來。一上午過于了，我終于會騎了，不過我摔了好多次，身子已經(jīng)“傷痕累累”“面目全非”了。

哎，學(xué)騎車，真難!

單車教練日記 篇5

今天學(xué)騎自行車的'時候，我漸漸地不用大人扶著我了。一開始，我總是要爸爸媽媽扶我才行。而且就算扶也會向河里沖，或者往樹上沖，或者往墻上沖。所以一直學(xué)不會。爸爸說：“騎的越快，越能保持平衡?！?/p>

我昨天學(xué)騎車時，把胳膊摔破了一點皮，今天又把另一只胳膊和腿摔疼了。當(dāng)時爸爸說：“要騎好自行車，不摔跤是不可能的！”我還問爸爸：“你小時候?qū)W騎車時摔了多少跤？”爸爸回答說：“不知道摔了多少跤！”

我覺得爸爸說的話有道理。于是，我又開始堅持練習(xí)。功夫不負有心人！終于，我可以獨自騎自行車了！我太高興了！

從學(xué)騎自行車中，我懂得了一個道理：堅持就是勝利！

單車教練日記 篇6

在我五歲的時候，媽媽給我買了一輛小自行車，我大喜過望。

那是一個炎熱的天氣，太陽火辣辣的，街上的人不是打著傘就是戴著帽子。我和媽媽去醫(yī)院的后面學(xué)騎自行車，我的心里既高興又擔(dān)憂，高興的是學(xué)會騎自行車后能和同學(xué)出去玩，擔(dān)憂的 是害怕摔得鼻青臉腫。

到了醫(yī)院的后操場，心里有1000個不愿意，但心里還是想：把心放到肚子里去吧！

進入訓(xùn)練場，我踏上了那輛粉紅色自行車，心里想：“不要摔倒呀！”開始練習(xí)，我先把右腳踏上右邊的踏板，媽媽先扶著讓我騎，可我并沒有騎，在媽媽的勸說下，我慢慢地騎了起來，一下 ，兩下，三下……媽媽開始松了，正當(dāng)媽媽要松的一瞬間，我猛然一停，兩條腿突然下來，真是嚇死我了，差點摔倒，算我命大！

我繼續(xù)練騎車，喝點水，補充體力，沖鋒上陣。上了自行車，媽媽繼續(xù)扶著我，我鼓起勇氣，一蹬，沒成功，再蹬，又沒成功，我已經(jīng)毫無體力，大汗淋漓，大聲對媽媽說：“我不練了！我不 練了！太難了！”然后就想氣沖沖的跑回家。

可轉(zhuǎn)念一想：“如果連學(xué)自行車這么簡單的事都完成不了，我以后還能做些什么大事呢？這點小難題算什么！以后我所面臨的`，遠遠不止這些呢！老師不是常常提醒我們‘有志者事竟成’嘛！” 想到這里，我頓時充滿了信心。我走到車前，把車扶正，繼續(xù)練習(xí)騎自行車。突然，一個急轉(zhuǎn)彎，我又摔倒了。但我一想到“有志者事竟成”這句話，又義無反顧地站起來，邊鼓勵自己：“我能行！” 邊接著練習(xí)。一會兒過去了，媽媽走過來，說：“你的進步不小嘛！這才多長時間，你就練得不錯了?！甭犃诉@話，我心里像喝了蜜那樣甜，更加有信心了。俗話說：“失敗是成功之母。”經(jīng)歷了多次 失敗的我，再次騎上自行車時，竟像一個老車手那般熟練，真是熟能生巧啊！我的人生字典里又多了一個典故，讓我終生取之不盡，用之不完。

這次學(xué)騎車，真是讓我受益匪淺?。∥颐靼琢擞兄菊呤戮钩傻牡览?。

單車教練日記 篇7

在我們的成長過程中，經(jīng)歷過的事情像星星，多的數(shù)不清。每經(jīng)歷一件事，便在我們的星空中閃爍，隨便摘下一顆，就是我們成長中的一個小曲段……

十歲那年暑假，我去鄉(xiāng)下姥姥家消暑，看到一些與我年紀相仿的孩子騎著自行車玩得好開心，我真是羨慕啊！我便決心學(xué)會騎自行車。于是，那年生日禮物便向媽媽要了一輛自行車。

開始學(xué)習(xí)騎自行車了，我的.心里很是緊張，總是怕騎不好摔倒。爸爸似乎看透了我的心思，笑瞇瞇地說：“沒事的，我扶著你，就不會摔跤了?！彼阎孕熊嚨暮笞因T上了自行車。爸爸指揮著我：“眼睛看著前面，兩只腳開始一起蹬踏板，讓車輪轉(zhuǎn)起來，身體坐直，保持平衡?！甭犉饋硪膊⒉浑y嘛！但操縱起來卻不是那么回事了！自行車總是不能飛一般地跑起來，總是向兩邊歪倒。練了幾次還是不行！我有些氣餒了，唉！原來想讓那兩個輪子轉(zhuǎn)起來還真不是那么容易的事。但是看到別的小朋友騎得那么順暢，我不服輸?shù)膭艃河稚蟻砹?，既然車子都買了，那我就一定要學(xué)會！我又重新坐在車座上，記住爸爸教我的要領(lǐng)。哇！自行車果然跑起來了！我激動極了！可是沒跑幾步，“咣當(dāng)”一聲，我摔倒地上了，車子也壓在我的身上，爸爸急忙扶我起來，看到我沒有受傷，鼓勵我說：“不要緊，摔倒是很正常的，你已經(jīng)很棒了！起來再練習(xí)就好了?！卑职纸o我擦掉汗水和淚水，我繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我發(fā)覺騎車比走路快多了，還不費力，我踩幾下踏板，車子可以走好遠呢！身體平衡好了，車子也不晃動了，我終于學(xué)會騎自行車了！我太享受這成功的喜悅了！

有志者事竟成！通過這件事，我明白了：做事不能遇到困難就放棄，要堅持到底，一定會戰(zhàn)勝一切！成長就像一輛列車，在行駛過程中，有許多事在等待我們?nèi)ソ?jīng)歷，堅持目標，雨后一定會見到彩虹！

單車教練日記 篇8

昨天，爸爸答應(yīng)今天教我騎自行車，我心里別提有多高興。

早上，太陽公公早早露出笑臉，我狼吞虎咽地吃完早飯，高高興興的和爸爸推著自行車去小區(qū)的柏油路上學(xué)騎自行車。

我們走到柏油路上，哇，人可真多，有的'在跑步，有的三五成群地站在一起聊天，有的打太極拳。真熱鬧！因為我看見人多心里有些緊張，老是左右搖擺，爸爸安慰我說：“別擔(dān)心，文豪，我在后面扶著車子呢，你只要記住身體坐直，把手扶正，眼睛看前方?！蔽易炖锎饝?yīng)，心里還是害怕，這時，一個看起來比我小的小男孩騎著自行車超過我，只聽見爸爸說：“看，文豪，小弟弟騎得多好，你看他騎車姿勢，你就學(xué)著他的樣，不用怕！”我暗暗地下決心一定超過他，記著爸爸說的話學(xué)著他的樣騎，大約過了二十多鐘，聽見爸爸髙興地說：“文豪真棒！這么快就學(xué)會了?！币驗槲姨凶⒁饬Γ瑳]感覺到爸爸什么時候沒扶車，聽見爸爸夸贊的話，我高興極了。

學(xué)騎自行車，讓我懂得不管做什么事，只要認真，掌握要領(lǐng)，一定會學(xué)會。

單車教練日記 篇9

夏天，我看朋友們都會騎車，但是我還用輪滑鞋，有很多不是平地的地方，我都不能去。于是，我也產(chǎn)生了要學(xué)自行車的念頭。

有一天，我下定決心學(xué)自行車。剛開始，我和奶奶在小區(qū)里練習(xí)。奶奶幫我扶住車子，說：“向前看，握好車把?！边€沒等奶奶把車扶好，我就騎了起來，車子飛快地向前沖。我興奮的.說：“自行車好快呀！”可是，不一會兒，我來到一個轉(zhuǎn)彎的地方，我嚇得手忙腳亂，不知如何是好，眼看快撞上路旁的垃圾桶了，還好，我按住剎車，車停了，我下了車，嚇得滿頭大汗。我想：“萬一撞上了，不但自行車會壞，我也會摔的頭破血流?！蔽矣志毩藘扇Γ棠陶f：“回家吧！”我們把自行車鎖上，準備回家。

可是，我回頭一看，媽媽來了。我對奶奶說：“我和媽媽練一會兒。”練習(xí)時，媽媽發(fā)現(xiàn)我始終不讓她松手。于是，媽媽就讓我坐在后座上，她騎車載著我，讓我感受一下速度。我終于知道了自行車走起來什么樣，明白了掌握了平衡就可以把車騎好。我讓媽媽把自行車給我，這一次，真的把自行車騎好了。

通過學(xué)習(xí)騎自行車，我明白了：做任何事都會遇到困難，只要努力了，就一定會成功。

單車教練日記 篇10

在每一個人的童年里，都有一個美麗的沙灘。在那美麗的沙灘上，會有很多美麗的.貝殼，而我正在找那個美麗的貝殼。

一天下午，我和爸爸來到一家自行車店鋪，我們買了一輛新自行車。當(dāng)時的我，別提多高興了，因為我可以在明天學(xué)騎自行車了。

漫長的第二天如期而至，我催促著爸爸快點到樓下空地處學(xué)騎自行車。我開心地騎在新自行車上，雙手撐著車把，兩腳蹬著踏板，爸爸在后面扶著，就這樣慢慢地向前騎行?？墒侵灰职忠凰墒郑揖土ⅠR摔下來，第一次、第二次……

被摔多次后，我動搖了。我對爸爸說：“我不騎了，摔來摔去疼死了。”爸爸安慰我說：“每一個人第一次騎自行車都會像你一樣，都會摔跤，這時候你要堅持不懈?。　甭犃税职值墓膭詈?，我同意繼續(xù)學(xué)習(xí)騎車。

于是，我又接著摔跤，這樣的過程不知被重復(fù)多少次。剛開始，爸爸松手一分鐘，接著松手兩分鐘……最后，功夫不負有心人，在爸爸的幫助下，我學(xué)會了騎車。我一邊騎行，一邊大喊著：“我會騎自行車了，我會騎自行車了……”

正在我高興之時，有一個小男孩騎著自行車來到我身邊，邀請我和他比賽——誰騎自行車的速度快。我剛要開口問爸爸是否和他比賽？爸爸就一口答應(yīng)小男孩的邀請，我只好硬著頭皮答應(yīng)比賽。

我們講好比賽規(guī)則，請爸爸當(dāng)裁判。在爸爸的開始口令下，我們比賽正式開始。第一圈，我們不分上下。第二圈，他稍勝我一籌。第三圈，他還是領(lǐng)先幾米。第四圈是生死之關(guān)，對我而言，我必須超過他。剛開始，他還有力氣，慢慢地敗下陣來。相反，我把僅存的力氣都放在最后一圈，不但追上他，最后還超過他，我贏了比賽。

在那美麗的沙灘上，我終于找到了最最美麗的貝殼。

單車教練日記 篇11

今天，我宣布，我要學(xué)騎自行車！

我先讓爸爸幫我挑了一輛自行車，做我的端午節(jié)禮物。然后爸爸把自行車搬到后院讓我學(xué)。由于這個自行車有點高，所以我先讓爸爸把我抱上去學(xué)。等上去了，我發(fā)現(xiàn)我的腿好短，根本碰不到地面，就因為這樣，爸爸只能扶著車子，防止車子歪倒。我握住把手，剛開始車頭東倒西歪，好像自行車很討厭我，不愿聽我的話似的`。不過，練得久了，他就認識我了，不再討厭我，而是想和我做好朋友，聽我的話，聽我的意愿。就這樣，爸爸陪我練了好久，我終于會騎了，可是，我還不會上去呢，由于爸爸要去上班，陪不了我了，所以我就自己琢磨。琢磨琢磨著我就發(fā)現(xiàn)了一個辦法，我先站在自行車的右邊，再把左腳放到左邊蹬的地方，然后左腳踩著左邊蹬的地方，一使勁我就上去了。下來的時候就簡單了:兩只腳同時不蹬，一跳就下來了！

學(xué)自行車可真好玩呀！

單車教練日記 篇12

今天上午我學(xué)完了書法就先去買火燒吃的，只有我就回樓上去了，我在家里面的沙發(fā)上躺了一會，之后我聽見了敲門的聲音，我就起來到門口去，我們是誰?。?，之后就聽見是我爺爺?shù)?聲音，之后我就開門了，爺爺就進來了，我就問爺爺：“爺爺您怎么來了？”爺爺說：“你媽叫我把你接回去?！蔽揖统酝觑垼蜖敔斠黄鸹啬棠碳伊?。

我一到奶奶家，奶奶就包好了手膠等我吃飯呢，我吃完了飯就先去寫作業(yè)，等我寫完了作業(yè)，我就和爺爺一起去賣鹽的了，我們買完鹽就回來了，我爺爺就用鑰匙把我的自行車的鎖給打開了，我就把車子給供出去了，我把車子給拿到老年公寓了，之前我一起開車子就要到了，我就用腳給招好了，之后我爺爺就招著我，之后我又試了一次，竟然走了一些，可是又倒了，我還上到了一個上去的路上，一下子又撞到墻了就又下來了，之后我爺爺就讓我拐一下彎看一看，我就拐了彎，我就走到了頭可是想拐彎也很難，因為那里太窄了。

之后我又試了幾次，終于學(xué)會了。

單車教練日記 篇13

在我們小區(qū)籃球場上，我看見有許多小孩在騎自行車，你追我趕玩的非常開心，心里十分羨慕。于是，我心里暗暗發(fā)誓：我一定要學(xué)會騎自行車。

我把想法告訴了媽媽，媽媽非常支持我，二話沒說就給我買了一輛兒童自行車，我心理很高興，終于有自己的自行車了。

在一個星期天下午，我和媽媽來到籃球場，媽媽先讓我坐在自行車上，雙手緊握著自行車的.龍頭，一只腳放在地上，另一只腳踩在腳踏板上，開始用力蹬?？墒俏乙痪o張，手腳就不聽使喚左右亂晃，還沒等我反應(yīng)過來，我和車子都倒了下來，整個車子都壓在我身上，膝蓋都蹭破了皮，還流了血。我哭著對媽媽說：“我不學(xué)了！我不學(xué)了！”媽媽安慰我說：“失敗乃成功之母，失敗了不要緊，你要堅持下去啊！”我聽了媽媽的話，又恢復(fù)了自信。再次騎上自行車，并在心里對自己說：“我能行！”剛開始騎上去，車子晃了幾下，我在心里祈禱：千萬別倒！于是，我雙手緊握車把，騎了好幾圈竟都沒倒！我高興地沖媽媽大喊：“我成功了！我成功了！”媽媽欣慰地點了點頭。

這次學(xué)自行車我明白了一個道理：不要失敗了就放棄，那是軟弱的表現(xiàn)，軟弱不會成功。失敗乃成功之母，加油！

單車教練日記 篇14

每當(dāng)我看見小朋友騎著系行車在馬路上奔跑，在小區(qū)的綠茵下慢行，我就非常羨慕。覺得車輪在跳舞，車鈴在歌唱。我多想學(xué)自行車呀！

五一節(jié)，爸爸給我買了一輛自行車，真漂亮！我迫不及待也讓爸爸教我學(xué)騎自行車。爸爸用手扶著自行車讓我騎，彎彎扭扭的，我心里很害怕，一下子就掉了下來，爸爸說：“不要怕，我扶著你呢！要記住失敗是成功之母，一定會好的?！蔽遗懒似饋恚T了大約一個小時，汗也流出來了，爸爸試著放開了車，一分鐘、兩分鐘，我的`車又彎了，爸爸快速地扶住了我，這次沒有摔倒，爸爸說：“明后天繼續(xù)練習(xí)，你一定能征服這兩自行車?！?/p>

在這個五一勞動節(jié)，我懂得了做事不能半途而廢。

學(xué)騎自行車作文分享13篇

誰都知道作文是一種表達思想的方式，經(jīng)常動手寫作可以鍛煉我們的邏輯思維能力。以下的“學(xué)騎自行車作文”主題相關(guān)內(nèi)容，是欄目小編特意整理的。感謝您選擇閱讀希望這篇文章能夠讓您獲得更多的成功經(jīng)驗！

學(xué)騎自行車作文 篇1

以前，我很向往能學(xué)會騎自行車，甚至經(jīng)常嚷嚷著讓爸爸媽媽能給我買一輛自行車。終于，爸爸媽媽答應(yīng)我，先讓我在好朋友家學(xué)，學(xué)會了就給我買一輛。聽到這個消息，我高興的一蹦三尺高，可是學(xué)過自行車后，我才知道要學(xué)會騎自行車，其實并不是我想象中的那么簡單?。∥胰张我古?，終于盼到了星期六下午。來到好朋友家，我向她借了把車鑰匙，就迫不及待的和爸爸一起去騎車了。我欣喜若狂的把自行車的籠頭扶正，再坐上自行車，準備開始騎了，可是上車還沒到兩秒鐘，自行車就倒了。我不甘心，又按照這樣的方法試了好幾次，可是卻依然是老樣子。爸爸見我有一點灰心了，就鼓勵我說：第一次騎，難免會有些磕磕碰碰，你再自己琢么琢么，你很聰明，我相信你。爸爸一個勁地鼓勵我，使我又有了很強的信心?？墒牵夷狞c都聰明，就是在這騎自行車上，反應(yīng)很遲頓。我琢么了好幾次就是琢么不上來，我又是個脾氣暴躁的人，見半天學(xué)不會，就氣的直罵自己真笨。爸爸笑著對我說：還是讓我來教你吧，像你這樣，到天黑還是這個樣子。爸爸開始正式的教我了。首先，自己先坐上自行車；再把籠頭扶正了；扶正了以后，用任意的一只腳使勁兒往前一蹬，車子就騎起來了。如果覺得力氣還不夠的話，再把腳使勁兒往地下蹬幾下，就可以騎了。我按照爸爸教我的方法試了幾次，雖說已經(jīng)騎上去了，可是卻怎么也騎不起來。我問爸爸這是怎么一回事兒，爸爸說：你騎是騎上去了，可是在你騎上去的時候，就不要在顧腳了，要全身心思都集中在自行車龍頭上，雙手擺正龍頭，平衡好身體，這樣你才會騎。第二次，第三次我又按照爸爸叫我的方法試了多邊，還是找不到一點感覺了，我已累得渾身筋疲力盡了，我的手也已經(jīng)磨了一個超大血泡了。我越練越灰心喪氣了，這時楊叔叔催我們快上樓吃晚飯，以后再來練習(xí)，我懷著十分復(fù)雜的心情上樓吃飯，這頓飯吃的很不是滋味。通過這次不成功的學(xué)車過程，我已經(jīng)深深體驗到了學(xué)騎自行車的艱辛。我以前看別人騎的輕松自如，我就以為很簡單，其實學(xué)自行車不但要用腿用手，還要用腦保持身體的平衡，尤其要有持之以恒的精神。相信下次再學(xué)時，我一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取早日學(xué)會騎自行車。

學(xué)騎自行車作文 篇2

我從小就喜歡自行車。每當(dāng)我看到小區(qū)的小朋友騎著心愛的自行車，我總用羨慕的眼光望著他們。

終于在我7歲那年，爸爸買了輛漂亮的自行車作為生日禮物送給我。見到它的那一刻我就愛不釋手，連吃飯都要守在車旁。

在一個晴朗的周末，爸爸把車推到小區(qū)的路上：“開始學(xué)吧?！蔽艺媸怯峙d奮又害怕。坐上車，我兩腳一踩，車子就動起來了，我興奮極了，心里還想著：“原來騎車是這么簡單呀。”誰知沒騎幾步，車就倒了。我生氣地拍拍倒在地上那“淘氣”的自行車，推起自行車，又一次坐上去。爸爸笑著說：“騎自行車要握緊車把，保持身體的平衡，大膽點，千萬別緊張。”聽了爸爸的話，我更

自信了。我騎了起來。小腳用力一踩，車子歡快地前進了，可是沒過一會，車子又開始搖搖擺擺了，我又很緊張了，頭也越來越低，到了轉(zhuǎn)彎路口，路上突然出現(xiàn)了一個‘霸道’的家伙——石頭，“撲通”一聲，摔倒了，還好是摔在草地上，要不然我就得屁股開花了。自行車呢？早就和地板親密接觸了。哎，原來學(xué)騎自行車這么難??！我有點灰心了，我無奈地喊道：“爸爸，我怎么學(xué)了這么久，還不會呀？”爸爸走過來，鼓勵我說：“不要心急，慢慢來，相信你一定能學(xué)會的！”聽了爸爸的這句話，我鼓足勇氣，再次跨上自行車……

雖然摔倒了無數(shù)次，但我沒有放棄！功夫不負有心人，我終于學(xué)會騎自行車啦！

學(xué)騎自行車作文 篇3

胡圓圓

每當(dāng)看到別人在大街上自由自在地騎著自行車，我就不由自主地心生羨慕。不行，別人會的，我也要學(xué)會，不能落后。

剛開始學(xué)騎車，媽媽不放心，讓姐姐給我扶著。姐姐對我說：“不要低頭，要往前看。”可我總是看著車轱轆，不敢往前看，更不敢坐上去，生怕摔著了。姐姐鼓勵我：“你一定能行，不要害怕，要勇敢！”我心想：對呀，我是個勇敢、堅強的孩子，這點兒困難算什么。于是，爬上自行車，目視前方，使勁蹬著。

一圈、兩圈……車子慢慢地向前走了，我心里樂開了花，學(xué)騎車也不過如此，小菜一碟嘛！正在得意，姐姐悄悄放開了手。我控制不了車把，一下子重重地摔倒在地。

我坐在地上擼起褲腿兒一看，小腿上磕破了一塊皮，屁股也生疼生疼的，我的淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒，但我想，我不能做個讓別人看不起的孩子，便忍住淚水，又接著學(xué)了起來。

這次我換到土路上騎，即使摔倒了，也不會很疼。我小心翼翼地坐上去，姐姐又放手了。我可不想再摔破腿了，就急忙一跳，從車上跳了下來。姐姐在后面哈哈大笑。我奇怪地問：“你笑什么？”姐姐一邊笑一邊捂著肚子說：“哈哈！你騎車的本領(lǐng)不高，跳車的速度倒挺快！”我羞紅了臉，說：“這次你別扶我了，我自己試試！”

漸漸地，一圈兒，兩圈兒……我能連續(xù)蹬十幾圈兒，走完那條土路了。我高興地抱著姐姐：“我學(xué)會騎車了，我學(xué)會騎車了！”姐姐拍拍我的臉：“傻妮子，看你高興的。”這時，我才感覺到小腿火辣辣的疼。

我真高興，我終于學(xué)會了騎自行車！

學(xué)騎自行車作文 篇4

今年暑假，我決定學(xué)會騎自行車，我就和媽媽到超市買了一輛折疊式的自行車。

我一騎上自行車，但龍頭好像不聽我的使喚似的，一會兒往左偏，一會兒往右偏，幸好自行車的座墊矮，如果騎不穩(wěn)，我的腳一踮地，車就停下來了，防止摔跤。媽媽看見了，左手扶著我的龍頭，右手扶著我的座墊，這樣我就可以穩(wěn)穩(wěn)地騎一段路了。等練了一段時間，媽媽先把扶龍頭的手松開，接著又悄悄地松開了扶座墊的手，一開始我還在那里穩(wěn)穩(wěn)地騎，可一發(fā)現(xiàn)媽媽把手松開了，我心一慌，馬上龍頭一歪，就把腳踮在地上。媽媽看見了，說：“你騎的時候眼睛要看前面，只顧自已騎就好了，不要東張西望的，媽媽會保護你的?！比缓螅址鲋?，讓我再騎，之后她又把手松開，讓我一個人騎，沒想到我竟然騎了一大段路才停下來。媽媽高興地說：“你看我不扶你你也能騎了吧，但現(xiàn)在你還不熟練，騎得不穩(wěn)，再多加練習(xí)?！苯酉聛淼膸滋欤颐刻於汲闀r間認真練習(xí)，果然功夫不負有心人，我終于學(xué)會了騎自行車，而且還騎得很熟練呢！

通過去年學(xué)活力板和今年學(xué)騎自行車的'事情中，讓我明白了一個道理：收獲需要耐心和毅力，在學(xué)習(xí)中我也要這樣，爭取取得更好的成績。

學(xué)騎自行車作文 篇5

放寒假后，我每天都要到姑姑家和弟弟一起寫作業(yè)。就在前不久弟弟學(xué)會了騎自行車，看著他騎著車在我面前兜來轉(zhuǎn)去，我羨慕不已。姑姑問我要不要學(xué)，我高興地連聲叫道：“姑姑，你教我吧！我也想學(xué)會騎自行車！”

剛開始，我非常得膽小，生怕一不小心就會摔倒。姑姑望著我的表情，好像猜中了我的心思。她鼓勵我說：“瑞陽，我會扶著你的，不要害怕，先放松身體不要緊繃著，我來教你方法”。姑姑先讓我兩手牢牢握緊車龍頭上面兩側(cè)把手，控制好方向，不讓龍頭左搖右擺。眼睛平視前方，接著雙腳踩住旁邊的腳踏板，用力往前踩。車子就會飛快地往前滑行，如果速度過快，就要利用把手前面的兩個剎車了，只要經(jīng)輕一點，車子就會停下來。

按照姑姑教我的方法，我暗暗下定決心：這個寒假我一定要學(xué)會騎車這個新本領(lǐng)。一開始，我的平衡性很不好，姑姑抓著我的衣服，防止我摔倒，并輕輕扶著龍頭讓我騎。過了一會兒，她慢慢地把手移開，叮囑我控制好方向。漸漸的，我就能夠獨自滑行一兩分鐘了。經(jīng)過兩個下午的練習(xí)和鞏固，我終于領(lǐng)悟了其中的技巧，學(xué)會了騎自行車。

伙伴們，想學(xué)騎自行車的話，我可以告訴你們?nèi)齻€要點：第一，要刻服恐懼心理，膽子要大，不要害怕，這是最重要的。第二，眼睛不要東張西望，要平視前方。第三，先學(xué)會溜車，再慢慢掌握技巧，那就大功告成了。

學(xué)騎自行車作文 篇6

看著周邊的小伙伴騎著自行車歡快地從我身邊飛馳而過，我的腦海倏地閃過一些畫面：在一個陽光明媚的上午，太陽照射著大地，我沿著寧靜的廣場仰起頭，目視前方，快速地踏著腳踏板，騎著自行車疾馳而過。

我終于學(xué)會了騎自行車，那時我才8歲呢！

說實話，學(xué)騎自行車也不是一件很容易的事，我也是花費心思練出來的。俗話說：“名師出高徒！”我的爸爸就是那位“名師”。爸爸先讓我嘗試了一下。我剛騎上自行車，抓緊把手，只聽“咣當(dāng)”一聲，我一下子就倒了下來，還摔了一個“嘴啃泥”。我重新站了起來，坐上自行車，可是剛想騎，又聽“咣當(dāng)”一聲，再來了一個“人仰馬翻”。這回還壓到了我的膝蓋，疼得我哇哇大哭，心里想：“學(xué)騎自行車太難了，我還是不學(xué)了吧！”爸爸仿佛看穿了我的心思，說：“楷楷，學(xué)任何事情都不能半途而廢，否則就會一事無成。記住了嗎？”

爸爸對我笑了笑說：“繼續(xù)練吧！”我又騎了起來，連續(xù)摔了好幾次，但終于可以不摔倒了。爸爸一直在后面推我，他說：“我要放手了！”我連忙回答：“可以的?！卑职忠凰墒?，我就快速地踩著腳踏板，我騎了很長的一段路，?。]想到，我學(xué)會了騎自行車。

雖然學(xué)騎自行車很累，使我疲憊不堪，但歸來卻有沉甸甸的感觸與收獲：在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！

學(xué)騎自行車作文 篇7

在我三歲的時候會騎四個輪子的自行車,我六歲會騎兩個輪子的自行車?，F(xiàn)在我十一歲了,六歲時的小自行車不能騎了,正巧,我生日時有人送我一輛大大的自行車,正有點適合我,不如,去試試看吧!

說干就干。剛開始，我讓媽媽在后面扶著車子，此時此刻，我的心像一條魚兒在掙扎，一只兔子在奔跑。不過爺爺奶奶鼓勵我：你會騎小的自行車，就一定會騎大的自行車。頓時，我信心十足，不一會兒就學(xué)會騎了，不過不是完全學(xué)會上車、下車、轉(zhuǎn)彎呢！

爺爺奶奶讓我練習(xí)上了下，下了上，只見我把自行車右踏板放在兩點整的位置，右腳踏上去后，立刻左腳再跟著踏上左踏板，接著我順勢坐上車座，這樣就順利上車了。

騎了一會兒，我想下車了。我右手輕輕地捏一下右剎車，等車速慢下來，我才把右腳跨下來，右腳剛站定，左腳也就跟著下來了。??！我頓時發(fā)現(xiàn)，左剎車旁有一張警告，上面說剎車時請剎左剎車，我一下子就注意了，以后要用左剎車，這樣更安全。

就這樣一、兩分鐘后，我就可以自己上下車了。

轉(zhuǎn)彎是最難的了，我練習(xí)了兩天還是不太熟練，不過熟能生巧、業(yè)經(jīng)于勤我會多多練習(xí)，更上一層樓的。

學(xué)騎自行車作文 篇8

學(xué)騎自行車

鄧若蘭岳化二小六年級班

騎自行車，是令人快樂的事。可是到了10歲的時候我還不會騎自行車?？粗g的朋友都會騎自行車，我羨慕不已。每次她們用自行車玩游戲的時候，我都會非常尷尬。我不會騎，就只能跟在她們后面跑，所以我決心要學(xué)會騎自行車！

可是每當(dāng)我下定決心后看到自行車，心里又恐懼了，沒上單車就放棄了。直到有一次，一個會騎自行車的女同學(xué)嘲笑過我后，我就下定決心這次一定要學(xué)會，永遠都不能放棄，不能再讓同學(xué)嘲笑我了。

第二天，我就去找同學(xué)借自行車學(xué)，我一坐到自行車的座墊上，心里就感覺有一個坎，怎么也跨不過去，而且這個時候的墊子也不聽我的話，總發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音。好不容易把墊子弄好，坐上去了，該怎么騎呢？我想起媽媽說過，要先在踏板上蹬兩腳再騎上去，我蹬了兩腳后馬上騎上去?？缮碜右煌?，又倒了下去。不知道為什么，我騎的時候總是歪著身子，可能是我駝背吧。我把背挺直，試著騎了上去，眼睛平視前方，身子好像不歪了?？墒菃栴}又來了，騎不了多久，最多騎兩下，又倒了下來。我知道了，一定是平衡的問題。“對，我的眼睛應(yīng)該望著前方，不開一點小差，走直線，一直走過去。”我想。漸漸地可以騎一會兒了，但車子總是左搖右晃的。我在心里抱怨，這單車太靈活了，害得我學(xué)都學(xué)不好。這時，我又想起了媽媽對我說的話，“學(xué)單車要心平氣和，不能急躁，不然怎么也學(xué)不會……”

我立馬靜下心來，心平氣和地練著。果真，車子不太搖晃了。騎了一陣子，我還能轉(zhuǎn)彎了。

“哈哈，我會騎自行車了！”那一刻我太高興了，我好像從來沒有那么開心過。

學(xué)騎自行車作文 篇9

今天，我和爸爸在自行車店買了一輛自行車。

回家后，騎上自行車，試了試，自行車左右搖擺。自行車不平衡，我就摔到地上了，我的屁股頓時痛得受不了。爸爸說：騎自行車，需要掌握技巧，首先你要保持平衡，我扶著你，再試一次。我說：好：爸爸扶著我，我保持平衡，繼續(xù)嘗試著，一次、兩次、三次一次次摔倒使我更沒信心了，我的心里感覺得別失落。爸爸說：失敗乃成功之母，失敗一次不可怕，加油！我越挫越勇，一次次的嘗試發(fā)現(xiàn)我終于成功了，我成功的讓自行車不摔倒了！爸爸說接下來你要學(xué)會怎樣倒車、前進、剎車、等等等。

我按照爸爸的提示，每天勤學(xué)苦練，雖然身上傷痕累累，但是心里卻很欣慰。終于功夫不負有心人，一次次的摔倒，使我更加勇敢堅強，越挫越勇，終于掌握了技巧，學(xué)會騎自行車了，我的心里卻是無比的快樂。

我終于學(xué)會了騎自行車，我心里有說不出的喜悅。通過學(xué)騎自行車使我明白了一個道理，遇到困難要勇敢堅強的面對，世上無難事，只怕有心人。只要克服困難，迎難而上，努力學(xué)習(xí)就會取得成功。

學(xué)騎自行車作文 篇10

星期天的上午，我做好作業(yè)，然后央求爸爸教我學(xué)騎自行車。要學(xué)會騎自行車可真是件技術(shù)活?。?/p>

我推著自行車來到廣場上，爸爸站在車后用雙手幫我扶著車尾，讓車身保持平衡。我迫不及待地跳上自行車，就開始搖搖晃晃往前騎。剛踩了幾下，車子就要倒下來的樣子，我趕緊跳下車，爸爸在后面笑著對我說：“都沒掌握技巧，怎么騎車呢？”爸爸對我講了幾點騎行的要領(lǐng)：首先雙手要平衡住把手，眼睛往前看；其次蹬腳蹬的時候先蹬右腳，因為右腳的發(fā)力大；最后車子停住的時候要剎左邊的剎車，因為右邊的剎車是控制前輪的，不安全，容易會翻倒。

按照爸爸說的要領(lǐng)我又重新開始了練習(xí)，咦，還真管用。車子在我的操縱下慢慢地往前走了，這時爸爸也在不知不覺間放了手。就在我洋洋自得的時候，只聽“啪”的一聲，由于疏忽，沒把握好方向，我連人帶車摔了個大跟頭，疼得我直掉眼淚。爸爸連忙跑過來把我扶起，并且語重心長地說：“在做一件事情的時候絕對不可以分心，不然太危險了?！蔽也粮裳蹨I又繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過反復(fù)的騎行練習(xí)，我終于學(xué)會騎自行車啦！

在學(xué)騎自行車的過程中不僅讓我學(xué)會了騎行的技巧，更重要的是讓我明白了在做每件事情的時候都要專注，不能因為一點小小的成功就驕傲自滿，今天的收獲可真不少！

學(xué)騎自行車作文 篇11

看到身邊的小伙伴都會騎自行車，就在前幾天，我吵鬧著跟媽媽說我要學(xué)騎自行車。

今天，媽媽終于答應(yīng)我了，我好開心！吃好晚飯，我和媽媽推著自行車來到了小區(qū)的路上。媽媽把我扶上車，叮囑我：騎車時眼睛一定要看前面，身子要挺直，如果車頭方向歪了就輕輕地擺正。

我上車了，媽媽的手放在車的坐墊下面，在后面跟著我。我坐在車上非常緊張，媽媽見了就對我說：放松點，不要那么緊張。我騎了幾圈，我的那股緊張勁不知不覺有些放松了。媽媽說：對！就這樣，你越騎越輕松了。盡管這樣，我還是不放心地說：老媽，千萬別放手，不然我會摔跤的。媽媽答應(yīng)了我，可還是偷偷地放了手。

到了拐彎處，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，又看到前面有一輛車停著，心里頓時很著急，一著急我就不知道該怎么辦，心一慌就從車上摔了下來。我雖然摔跤了，但竟一點也不感覺到疼，我繼續(xù)騎上車就這樣不斷地練習(xí)，我終于能獨自騎一段路了，心里高興極了！

學(xué)騎自行車作文 篇12

“張力恒，推媽媽的自行車出來，我教你騎，”爸爸對我說。“可是現(xiàn)在有好看的動畫片看，等我看完再說吧。”我說?！澳阋呀?jīng)是六年級的學(xué)生了，還不會騎自行車，別人知道了還不笑你？”爸爸又說，“你呀……?！卑职终f了一大堆道理，聽得我耳朵都起繭了，無奈我只好推媽媽的自行車出來。

爸爸先是跟我說了一大堆騎車的要領(lǐng)，可我一句也沒聽進去，而是想著馬上就要開始的動畫片。爸爸先是用手扶住自行車的尾架，然后叫我坐在車座上。我用手扶住車頭，把兩只腳分別放再兩個腳踏上，就準備學(xué)騎自行車了。

爸爸坐在車后架，用手扶著車頭叫我開始騎車。騎著騎著，由于我的重心不穩(wěn)眼看就要摔下去了，要不是爸爸及時把車扶住，我早就摔下去了。爸爸再次把我扶到車上，叫我繼續(xù)練習(xí)……，由于我總是不認真對待，爸爸也只好放棄教我騎自行車的念頭。

在一次偶然的機會下，我終于學(xué)會了騎自行車。

那是一個星期日的下午，我和兩個同學(xué)正在學(xué)校體育室里打乒乓球。輪換時，我看見了同學(xué)的一輛自行車，心想：我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了，可還不會騎自行車，傳出去不被別人笑才怪呢！我在想：要不我不打乒乓球了，干脆就借同學(xué)的自行車來學(xué)吧！于是，我征得了同學(xué)的同意，把他的自行車推到操場上學(xué)。我用腳踩著腳踏，稍一用力，自行車就搖搖晃晃地向前進。可惜這種景像沒持續(xù)到2秒鐘，我就從車上掉了下來，摔得我屁股痛得要命，但我并不灰心，坐上自行車，又開始練習(xí)了。經(jīng)過反復(fù)幾次練習(xí)和努力后，我終于能坐在車上搖搖晃晃地騎上一段路了。我正在高興的時候，突然看到前面有一堵墻，眼看就要撞到墻了，我心一急就想來個急轉(zhuǎn)彎，可是車偏偏與我作對，不但不轉(zhuǎn)彎，反爾加快速度向墻上撞去……。當(dāng)時我多么的狼狽就可想而知了！

幾天后，我放學(xué)回到家，又推出媽媽的自行車開始練習(xí)。在練習(xí)騎自行車的過程中，我不知摔了多少跤，有時摔在水溝里，有時摔在路邊，把我和單車都摔得遍體鱗傷，可我還是一次又一次地站起來，扶起自行車，繼續(xù)練習(xí)……

在以后的一段日子里，我?guī)缀跻挥锌站蛯W(xué)騎自行車，車技也越來越好?，F(xiàn)在，騎車對我來說已經(jīng)是小兒科了，甚至連松手也可以騎了。通過學(xué)自行車，使我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

學(xué)騎自行車作文 篇13

暑假里，我學(xué)會騎自行車。

有一天，我和姐姐一起去姑媽家玩。去到姑媽家，首先看見門口放著一輛嶄新的中型的自行車。我心里暗暗高興，這回有自行車學(xué)了。我馬上去問姑媽和表弟可不可給我學(xué)騎自行車，他們答應(yīng)了，我很高興地扶著自行車去樓下學(xué)。

開始學(xué)騎自行車了，我心里既害怕又緊張，害怕的是摔跤，緊張的是怕我學(xué)不會。初學(xué)自行車就是不同，騎上去老是摔，摔了好幾次了，摔得我的腳一塊黑一塊紫，還累得我滿頭大汗，盡管老是摔跤，我還是堅持不懈的努力，因為我想起老師教我們的一句就是‘天下無難事，只怕有心人’，就是這句話給了我勇氣敢，所以我就堅持下去了。

經(jīng)過一個下午的努力練習(xí)，我終于學(xué)會了騎自行車，雖然我摔痛了，并且辛苦了一個下午，但是我認為還是值得的。

共享初中作文五篇

經(jīng)過編輯精心整理的“共享初中作文”現(xiàn)在將揭開面紗。作文在語文學(xué)科中具有重要地位，它能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的邏輯思維和辯證思維能力。通過閱讀優(yōu)秀作文，我們能夠快速掌握寫作技巧和方法。所以，請大家不要吝于分享，讓更多的人受益！

共享初中作文 篇1

共享，共同分享，在這個共享時代最初是由日本的共享單車作為“發(fā)起人”，隨后流入世界各國，開啟了“共享時代”。

在車站、馬路上、郊區(qū)、學(xué)校甚至是小區(qū)，共享單車的身影總是隨處可見。這種用手機掃碼進行開鎖的便捷式自行車已經(jīng)融入我們的生活，變得不可或缺。人們經(jīng)常在城市中進行短程路途時會使用。無獨有偶，其他的共享資源也隨之而來：共享雨傘、共享書店、共享籃球，許許多多的共享資源開啟了一個新的“時代”。

共享資源既然有好處，那自然也有壞處。舉個例子，例如最初的共享單車，它雖然可以保護環(huán)境，便民利民。但是在馬路上“缺胳膊少腿”的也不在少數(shù)；在小區(qū)里原本單車上的鎖已被人更換成自己家的鎖；在車站共享單車圍著車站停了一長串，公交車不得不繞行……共享時代好像有些過頭了。

在我看來，這些癥狀應(yīng)該是可以避免的，共享資源可以不被損壞；可以不據(jù)為己有；可以不亂停亂放……仔細想想，這些似乎并不是那么難以執(zhí)行，靠的都是自愿。若是可以多為大家著想一些應(yīng)該會少掉很多麻煩，在共享單車修理廠中的廢舊自行車也會少很多。

在現(xiàn)今這個時代。共享已經(jīng)不是真正的共享了“人之初，性本善”善和惡或許這就已經(jīng)看出來了：有些人看見共享單車“躺”在路邊，會扶起它，有些人則在發(fā)現(xiàn)亂摁幾次密碼后打不開時將它隨手一推。

共享時代，這個時代使人們變得更會分享，也更會改變，這種改變到底是好是壞呢？或許只有時間知曉。我想，共享的東西以后可能會越變越多，但是在很久以前，共享就已經(jīng)存在了。在那個科技發(fā)展還沒有那么發(fā)達的時代，賓館不就是共享的房屋嗎？人們共用一間屋子，共撐一把雨傘，這些不都是嗎？“共享時代”其實早就已經(jīng)開始了，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已

讓我們好好享受這個“共享時代”！

共享初中作文 篇2

共享同一片藍天

如果在未來的某一天，天空不再是藍色，陽光離我們遠去，那么，這還是我們的世界嗎？

看完這部紀錄片，這是我的想法，但我不愿也不敢去思考。從小到大，“藍天”這個概念就已灌輸在我的腦海中。既然是藍天，那么天空就該是藍的，就像海洋、湖水的藍色，就像我們畫筆下的藍色。

可是，空氣卻變了色，一滴黑墨滴入了原本空靈深邃的藍色顏料里，放大，擴散，大氣中的每一顆可吸入顆粒物都散發(fā)著錢臭味兒。我們每一個人原來都生活在這個滿是煤渣和銅臭的穹頂之下，在這個經(jīng)濟為主，健康其次的社會里。

我們還年輕，這個世界以后將會屬于我們，但那時，我們得到的，會不會只是一個灰色的星球？當(dāng)石油、煤礦的企業(yè)正瘋狂地從地球上榨取利益時，又有多少人能挺身而出？孝義是山西的縮影，山西是中國的縮影，那中國，是否是世界的縮影？我無法回答。在我看來，《穹頂之下》不單單是一部紀錄片，更是一位母親為了女兒對全中國的呼吁，這讓整部片子在現(xiàn)實的殘酷中，有了一絲別樣的溫馨，也令所有人為之側(cè)目，沒有人希望在將來，一個小生命第一次睜開眼，迎接他的，不是陽光，而是一片灰色的蒼穹。祖先讓我們看到藍色的天空，那就不該讓污染成為它的瑕疵；父母讓我們感受到親情的溫暖，那就不該讓霧霾遮去它的光芒。

我們的身邊，幾乎處處都在制造PM2.5，也許就是剛剛路過的車輛，也許就是家門口的餐館，對于這些，我都能夠理解，畢竟對于物質(zhì)生活，優(yōu)越的經(jīng)濟條件尤為重要，但無視環(huán)境污染，就應(yīng)該被制止。撥一個電話，污染就少了一點，即使這些對于地球來說微乎其微，但我們盡了力，也許還能帶動更多的人來保護環(huán)境，倘若幾十億人都能有環(huán)保意識，污染又從何說起。

我們的天是藍的，它該是塊澄澈的藍寶石，籠罩在這顆同樣蔚藍的星球上。這是我們每一個人的責(zé)任，因為我們共處一塊穹頂之下，因為我們共享同一片藍天。

共享初中作文 篇3

沉沉夜幕籠罩下，燈火通明的書店里，衣著神態(tài)各有所異的人們或小憩或捧書，柜臺旁是臉上掛著盈盈笑意的工作人員。靜謐安寧。

這是24小時營業(yè)書店在晚上的景象，每每看到這樣的新聞心中便有無盡的感恩，感謝書店經(jīng)理給予各行各業(yè)、各個階層的人暢游書海、親近知識的機會;感謝深夜不寐的工作人員包容著、照顧著每一個踏入書店的人，即便是身無分文的窮學(xué)生或是尋找棲身之所的流浪漢;感謝這一方凈土，它是夜中的孤島，散發(fā)著無盡的溫暖和沁人心脾的墨香。

不管這書店的種.種做法是出于對眾生的博愛或是想要拉近人與書本的距離，甚至只是為名為利，我都愿意走進它，閱讀一會兒，買幾本書，臨走時對工作人員道謝。因為無論動機如何，我看到的他們的舉措中滿滿都是對他人的善、對世界的愛、對知識的尊重和對工作的負責(zé)。像這樣的書店我當(dāng)然樂意讓它名利雙收，讓它多賺些錢，開幾個分店，善行九州，何樂而不為?

于書店而言，它向世界傳播了善，對顧客而言則是收到了來自世界的善。想起從前看過的新聞，北京有一家歡迎所有人前來閱讀的書店，流浪者和拾荒者進去后總是直奔洗手間，將手細細洗凈，將拾荒用的袋子放在角落，方走入書海小心閱讀。像這樣，你投我以木桃，我雖無力報你以瓊瑤，卻能給你比幾個小心心并且保證你不因自己的善意而受損失，真是讓人喜聞樂見啊。

有句話叫“世界吻我以痛，我報之以歌”，這句話中的“我”，固然值得欽佩，但這整句話所描繪的事我們不忍心去看。或許改一下會更好，“世界為我誦歌，我倚歌而和”，這樣的景象更讓人喜歡吧。深夜書店映射出來的就是這樣的景象，人與人以善待之，以書友之，沒有歧視，沒有不滿，沒有一切的負面情緒，大家都是沉浸于書海的謙謙君子，溫潤如玉。

多希望世界縮進這小小書店，或者說書店里的氛圍傳播到整個世界。但愿善愛交織成大網(wǎng)兜住整個地球，但愿純凈的歌聲時時回蕩，讓我們將一切惡恨遺忘。

共享初中作文 篇4

當(dāng)然，如果換一種思維，用這些錢自己買個自行車不是隨時都可以騎嗎?不是。騎自己的自行車外出，辦事時沒地方存車，車子如果好一些隨時可能丟掉。而共享單車目前停放比較方便，也不需要承擔(dān)丟車的風(fēng)險。我們交的押金，實際上是買了一個自行車停放權(quán)，同時也支付了避免丟車的治安保險。

至于押金數(shù)量的多與少，這個賬不好算。如果使用單車節(jié)省了時間，提高了辦事效率，一件事辦的順利，省了的可能絕不止是500元。同時，提供單車的各家企業(yè)收取押金的數(shù)量不同，投放單車的方式、數(shù)量等服務(wù)也有不少差異，在使用過程中會形成競爭，消費者可以做出選擇。這樣算賬，只要能換取一個用車的方便，交這個押金我不覺得心疼，就是再有幾家，我還會交，因為我喜歡騎自行車，同時也希望擁有更多出行的便利，如果沒有一種更好的辦法，這樣做就是一種合理的選擇。

至于公眾關(guān)心的另一個問題，即押金的管理、使用和單車企業(yè)的信譽問題，我選擇信任，這種信任基于對政府的信任，我們大家能夠想到的，相信政府也能夠想到，相信政府有能力管好。即使可能會出現(xiàn)什么意外的情況，也沒有什么大不了的，不必顧慮重重。當(dāng)然，是否選擇購買這種服務(wù)，還是要從實際出發(fā)，根據(jù)自身的需求和支付能力確定。

共享單車的出現(xiàn)，畢竟是為百姓的生活提供了新的便利，無論還有多少不完善之處，我還是為之高興，滿腔熱忱地支持，希望這一新生事物能夠健康發(fā)展。

共享初中作文 篇5

這是一個共享年代，從共享單車到共享汽車，共享充電寶，共享經(jīng)濟便捷了大家的生活。其實，幸福也可以共享。

走在回家的小路上，陽光打在樹葉上，閃閃的發(fā)著光。輕輕一嗅，便知曉是櫻花開了。她把香氣一絲不留地潑灑在空中，心里環(huán)繞起一縷一縷地小歡喜。櫻花樹下站著賣櫻花糕的老人。嘗一口，軟乎乎的甜，熱乎乎的香?！白嫔暇妥鰡?？”“祖上就做?！毙睦锸幯^花香的感動。老人不為別的，就為傳承一份幸福，就如櫻花一樣，蓬勃我們的蓬勃，堅守我們的堅守。

這份幸福，由櫻花傳給老人，又由老人在不經(jīng)意間傳給了我。

走在青瓦石的路上，滿心滿眼里只剩下空明。路邊賣金銀花的開始多起來了。小小的花兒一直這邊敗了，那邊又開出一茬。一個小姑娘牽著母親的手：“母親，這是什么花?。俊薄斑@是金銀花?！彼郎愡^去，仔細聞了聞，驚訝地叫起來：“它的味道就像是金銀花茶！”不禁忍俊不禁，在成長的路上，永懷一曲天籟，是多么難得的事??！“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲?！边@使我更珍惜那一份童真。

這份日常無意的小確幸，由金銀花感染到了小姑娘，更由小姑娘推薦給了我。

重回小學(xué)校園，充滿了回憶和感慨。操場上，小孩正拿著畫板，繪畫源于己心目中的校園。看著他們開心的樣子，嘴角不由自主地上揚。眼角一瞥，卻發(fā)現(xiàn)一株不起眼的豆角花。小小的花瓣抑制不住對生命的渴望，像翅翼通常，想要飛上天空。有時生活固然平凡如豆角花，但不甘于平凡，不甘于運勢，即便平凡如它，依舊可以綻放出生命的光彩。

這份平凡中的幸福，由豆角花推薦給了我，也會由我推薦給更多的人。

幸福也可以共享，只須有一顆充滿幸福的心，你將會發(fā)現(xiàn)幸福無處不在。這一件件小事便使我掌握了推薦，推薦幸福，推薦你獲得的所有。后來，你會發(fā)現(xiàn)，就如共享經(jīng)濟一樣，得到不僅有便捷，得到的幸福也遠遠不止之前所擁有些。

放學(xué)坐公交車的作文分享8篇

懂得寫作文對于學(xué)生是非常重要的，為了鍛煉我們思考問題的能力，怎么才能寫好一篇全面的公交車作文呢？一篇優(yōu)秀的作文可以通過文字表達內(nèi)心的情感。那么我們應(yīng)該如何來寫公交車的作文呢？為此，你可能需要看看“放學(xué)坐公交車的作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放學(xué)坐公交車的作文(篇1)

家離城里挺遠的，每次進城都要乘坐5路公交車?？墒枪卉嚹潜恐氐纳眢w總喜歡搖搖晃晃導(dǎo)致我心律不齊還有想吐的感覺?，F(xiàn)在，聽說5路換成了新式的空調(diào)車。我便也想去體驗體驗新滋味。

陽光灑在黃色的外殼上顯得尤為光彩，我興奮的跨上那兩層低低的臺階，輕輕的將硬幣投進箱子里。司機先生朝我揚了揚嘴角，那微微的笑容和窗外的陽光一樣柔和且美麗。走進車廂，煥然一新的感覺令我忘卻了公交車的顛簸和搖晃，暗黃色的柱子支撐著灰白色的頂蓋，下面是兩排天藍色的座椅，出口前擺放著一個紅色的紙簍，仿佛是襯在白紙上的一顆紅星。

我在南排的第一個位置坐下，和煦的陽光和嫵媚的秋風(fēng)一起在我的.身上流淌，令人心曠神怡?？课业挠沂侄氖且粋€女學(xué)生，車廂里喧鬧的環(huán)境絲毫沒有影響到她聚精會神的看書，她專注的目光中閃爍著屬于青春的一股執(zhí)著。

女孩的旁邊坐著一對情侶，兩人相互依偎著，一副耳機分別戴在兩人的耳朵上，他們就這樣沉浸在音樂與陽光交融世界里，那個世界一定還有他們彼此的深情。

后排一個在喘氣的帥小伙引起了我的注意，他右手抱著籃球揣在腰間，汗水不斷地從他臉上滑落，他的左手不斷地揚起，擦擦汗又落下。估計是剛從球場上拼殺歸來，現(xiàn)在又在翹首渴望媽媽給他準備的早餐吧！

這時上來一位老奶奶，左手拎著一個黑黑的塑料袋，里面的東西在不停的動彈，不時還有一些水迸濺出來，原來是兩條魚，老奶奶用慈祥的語氣告訴我，魚是給將要考試的孫兒滋補的呢！

還有一位穿著黑白工作服的女人，對著手機跟那一方輕輕的談?wù)撘恍╆P(guān)于工作上的事，不時可以聽到她矜持的笑聲……

“咚——”車到站了，我的心里卻有一絲不舍，我多么想在這和諧的車廂里多帶一會兒，享受著空氣里洋溢著幸福的氣息。我從沒喜歡過坐公交車，而此刻，我卻覺得坐公交車的感覺真好！

放學(xué)坐公交車的作文(篇2)

有人說過：在我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

題記

周末，去上興趣班的路上，我上了公交車才發(fā)現(xiàn)人山人海。這時，在到站的鈴聲中，一個人下了車，我的眼前出現(xiàn)了一個座位，我的眼睛好像發(fā)出了光，扶住扶手，三步并做二步地沖了過去，沒想到，一個年輕人比我先了一步，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐了上去，我只好站著。

我開始打量起眼前這個人來，他看起來十分年輕，應(yīng)該二十來歲，背著一個時尚的包包，身上的衣服也很時尚。他手里拿著手機，手指上下翻動著，耳朵上還帶著耳機，看著手中的手機，還時不時地笑一笑，仿佛給老人、小孩讓座跟他是沒有關(guān)系一樣。

這時，旁邊的人都開始議論著這個年輕人。一個坐在位子上的老太太說：現(xiàn)在的年輕人怎么都這樣不懂禮貌??！剛才他明明看到這個小朋友了，居然還不讓座！一下子，作文全車人就像炸開了鍋似的，年輕人們都開始議論這個男子，說他在損害年輕人的形象，車上的母親們則開始教育起了自己的孩子，跟他們孩子說千萬不要學(xué)他。

這時，他看了一下站牌，摘下耳機，車中的騷動還在繼續(xù)，傳入他的耳中，而他卻一點兒也不在乎，將耳機放在了包里。我猜他應(yīng)該是快到了吧，于是，我就走了過去，只見他用眼睛斜了我一眼，好像很奇怪。

車到站了，他背著包走下了車，這時，暖暖的車內(nèi)突然傳來了一陣異味，大家都在尋找時，我的目光投在了剛才那個人的位置上，那位置的底下有一堆嘔吐物，臭味是那里飄過來。那男的顯然是看見了，哦，原來那個年輕人

我在車上又站了一會兒，心中充滿了愧疚，那個年輕人用自己的身體為全車的人擋住那臭味，而我卻用這種目光和心理去看待他，他還不在意我們的目光，我真是自嘆不如??！

放學(xué)坐公交車的作文(篇3)

等公交車

下了奧數(shù)課，我來到了乘車的地方。可在我趕到之前，7路公交車已經(jīng)揚長而去了，無奈的我只好等下一輛車了。

因為在這個站，平常很容易乘到車。所以有很多同學(xué)都在這里乘車。但大家今天不象以前鬧喳喳的，而都是沉默著。

“嘟”，一道刺耳聲打破了沉默，有些同學(xué)見是他們要乘的車來了，一涌而上，把車門圍了個水泄不通。

4路車剛走，6路車又來了，一部分同學(xué)上了車，現(xiàn)在只剩下我和另外兩個同學(xué)在這兒等待7路車的到來了。

突然，我感到身邊一陣涼風(fēng)吹過，我以為7路車來了，趕緊做好了上車的準備，可我定睛一看，把我氣得半死，又是一輛4路來了?，F(xiàn)在都是12點了，大家都在吃午飯，而我們卻在這里等車。我發(fā)誓，如果下一輛車還不是7路，我就自己徒步走回去。

這天公仿佛同情我們一般，讓一輛7路車展現(xiàn)在我們面前。我們大喜，以閃電般的速度上車。我在車上長長地舒了一口氣，等車的旅程終于結(jié)束了。

放學(xué)坐公交車的作文(篇4)

星期天，媽媽說帶我去德清玩。

我問媽媽怎么去。

媽媽說：“當(dāng)然是坐公交車?！?/p>

“啊，坐公交車？我不去了！”

一提起坐公交車，我就想起幾年前的情景。

那是一個寒風(fēng)凜冽的冬天，我因為長了滿身的瘡，不得不到德清武康的?？漆t(yī)院去就診。我在車站哆哆嗦嗦地等了個把小時，盼來了一輛“滿身補丁”的公交車。我使盡全身力氣擠上了車，“咣當(dāng)”一聲，車門關(guān)上了，發(fā)動機“轟隆隆”一陣響動，車猛地向前一躥，“哎呦！”我大叫了一聲，向后打了一個趔趄。我伸手抓住眼前冰冷的扶手。

“啊，凍死我了！”媽媽聽到我的叫聲，急忙叫我抱著她的腰，可是在十幾座的車廂里，媽媽也沒有座位。我們倆在車廂里搖來晃去。車窗有的關(guān)著，有的開著口子，怎么也關(guān)不嚴，車一開，外面的風(fēng)呼呼地往里灌，我不禁打了個寒戰(zhàn)。

山路十八彎，忽上忽下，一路顛簸，兩個多小時才到武康。我下車后覺得渾身骨頭都要散架了。我發(fā)誓，以后再也不坐它了。

“現(xiàn)在的公交車可比前幾年好多了，不信你去坐一坐！”媽媽連哄帶騙地把我?guī)У搅塑囌?。一輛公交車剛走。我想，這下完了，得在驕陽下“佇立”了。

大約過了二十分鐘，又一輛梅溪直達德清的公交車緩緩地駛進站來。看著眼前的這輛公交車，車身上不再有雜亂無章的小廣告，而是統(tǒng)一的翠綠色，猶如走進了純凈的大自然。

“乘客您好，由梅溪開往德清的班車馬上要開了，請您從前門上車?！眿寢尷业氖謴娜莸嘏抨犐狭塑嚕稽c兒也不擁擠。上車后，涼風(fēng)伴著一陣陣花香迎面撲來，很香，也很溫馨。我深深地呼吸了幾口，仿佛是在花叢中。我仰面一看，車內(nèi)安裝了空調(diào)，空調(diào)換氣孔上面還掛了一朵朵小花。車里的藍色椅子很干凈，整齊地排列著。椅子邊上的車窗，擦得一塵不染，明晃晃的。

“請乘客們抓好扶手，就要開車了?！蔽疑焓肿プ⊙矍暗姆鍪帧！斑祝渴鞘裁礀|西軟軟的，握在手里還真舒服?！蔽易屑氁豢?，在扶手上套著一個淡綠色的棉布套。抬頭一看，上面的扶手也都裝上了棉套子。

在這寬敞的大公交車里，看著栩栩如生的花兒，聞著沁人心脾的花香，感受著身邊暖洋洋的氣息，我似乎真的站在了春天的花叢中，陶醉在這優(yōu)美的環(huán)境里了。

媽媽坐在一旁，輕輕地問我：“女兒，沒讓你失望吧！”誰知媽媽連說了幾遍我都沒聽見。媽媽又輕輕地拍了拍我的肩膀，我才被驚醒。媽媽說：“怎么？醉了？”是呀，我能不醉嗎？

大約四十分鐘就到了武康。我對媽媽說：“下次我還要坐這樣的公交車！”

放學(xué)坐公交車的作文(篇5)

那天早上，我手里拽著一元那天早上，我手里拽著一元五角錢，急急忙忙地背上書包，跑向三路公交車的?？空九_。

剛到站臺就看見一輛公交車向我駛來，我心里很高興，但仔細一看是四路公交車，一路二路四路都來了，就是三路公交車沒有來。原以為來錯地方了，我的心情很是失落，準備步行去學(xué)校，終于，三路公交車過來了。我揮揮手，車在我面前就停下來了。車門打開后，我一上車，就把一元五角錢整齊的丟進投幣箱。然后去后面的座位上坐好，司機就把車門給關(guān)上了。公交車上有很多人，其中有幾位老人，但車上最多的還是去上學(xué)的學(xué)生。

三路公交車像是一個巨大的面包，外面沒有什么裝飾，只貼了些廣告。車里面也有些廣告，可它們不是很引人注目，應(yīng)為，他們它們都被貼在車筐上。公交車上經(jīng)常會沒有座位，總是擠滿了人，只能坐下一班。而且這一輛三路公交車都是去木角小學(xué)方向的。應(yīng)為木角小學(xué)離得很遠，是學(xué)校買的。本來木角小學(xué)人就很多，現(xiàn)在有了公交車，是要方便的多。但是由于坐車的人太多，導(dǎo)致了很多人擠著一輛車，擠不下了就只能等下一班車了，從而讓回家的時間拖的更久，希望大人們不要在上學(xué)的時候來乘車，給我們提供一點小小的方便。

這會的三路公交車有三輛，四路也有三輛，每一輛都是擠滿了的人。有的人是辦理了公交卡的，公交車上有刷卡的機器，還有投幣箱?，F(xiàn)在新出了一種付錢方式，那就是一個人把一元五角錢給一個有公交卡的人，讓有公交卡的人幫你刷卡，你就能先去搶座位。雖然這種付錢方式很新潮，也很好，但是有可能會讓有公交卡的人沒有坐的地方。也有很多人選擇自己把錢放入投幣箱，因為他們都是大人。

三路公交車，是一個全校師生都可以坐的車輛。還有四路公交車，它和三路公交車不一樣。因為他的內(nèi)容量比三路公交車更大，中間那一塊完全成為了個人“大坑”。

我想對公交車說聲謝謝！因為有你大大的方便了我們的生活。五角錢，急急忙忙地背上書包，跑向三路公交車的停靠站臺。

剛到站臺就看見一輛公交車向我駛來，我心里很高興，但仔細一看是四路公交車，一路二路四路都來了，就是三路公交車沒有來。原以為來錯地方了，我的心情很是失落，準備步行去學(xué)校，終于，三路公交車過來了。我揮揮手，車在我面前就停下來了。車門打開后，我一上車，就把一元五角錢整齊的丟進投幣箱。然后去后面的座位上坐好，司機就把車門給關(guān)上了。公交車上有很多人，其中有幾位老人，但車上最多的還是去上學(xué)的學(xué)生。

三路公交車像是一個巨大的面包，外面沒有什么裝飾，只貼了些廣告。車里面也有些廣告，可它們不是很引人注目，應(yīng)為，他們它們都被貼在車筐上。公交車上經(jīng)常會沒有座位，總是擠滿了人，只能坐下一班。而且這一輛三路公交車都是去木角小學(xué)方向的。應(yīng)為木角小學(xué)離得很遠，是學(xué)校買的。本來木角小學(xué)人就很多，現(xiàn)在有了公交車，是要方便的多。但是由于坐車的人太多，導(dǎo)致了很多人擠著一輛車，擠不下了就只能等下一班車了，從而讓回家的時間拖的更久，希望大人們不要在上學(xué)的時候來乘車，給我們提供一點小小的方便。

這會的三路公交車有三輛，四路也有三輛，每一輛都是擠滿了的人。有的人是辦理了公交卡的，公交車上有刷卡的機器，還有投幣箱?，F(xiàn)在新出了一種付錢方式，那就是一個人把一元五角錢給一個有公交卡的人，讓有公交卡的人幫你刷卡，你就能先去搶座位。雖然這種付錢方式很新潮，也很好，但是有可能會讓有公交卡的人沒有坐的地方。也有很多人選擇自己把錢放入投幣箱，因為他們都是大人。

三路公交車，是一個全校師生都可以坐的車輛。還有四路公交車，它和三路公交車不一樣。因為他的內(nèi)容量比三路公交車更大，中間那一塊完全成為了個人“大坑”。

我想對公交車說聲謝謝！因為有你大大的方便了我們的生活。

放學(xué)坐公交車的作文(篇6)

今天，我因為身體不舒服，乘坐1路公交車去縣人民醫(yī)院檢查。因為我從小體弱多病，跑醫(yī)院已經(jīng)成了家常便飯，所以媽媽很放心我一個人的旅行。

在寒風(fēng)中等了好久，車子終于來了，我趕緊上前去，刷了卡，瞅見一旁的過道還有一個座位，于是就舒舒服服地坐了下去，未曾想，這一坐，卻成了我的噩夢。

正當(dāng)我靠在座位上微微閉目養(yǎng)神的時候，公交車駛到了下一站，從站臺上走上來兩位結(jié)伴而行的老太太。一位老太太看上去年輕一點，大約50多歲左右，穿著青灰色的呢大衣，腳上還踩著一雙擦得發(fā)亮的皮鞋，她攙扶著一位60多歲的老婦人，那老婦人看上去臉色有些虛弱，眉眼間流露出一絲不悅。

我正猶豫著要不要給這位老太太讓座，可是我自己的身體也不是很舒服啊！可是，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍的年輕人不是把眼光投向了窗外，就是裝作什么也沒看見，仍舊心安理得地坐在座位上。他們可以這樣，我可不能這樣熟視無睹，于是，我正準備站起來，那位年輕一點的老婦人卻開口了，語氣尖酸刻薄，帶著幾分不屑：現(xiàn)在的學(xué)生啊，真是完全沒有教養(yǎng)！都說尊老愛幼，怎么一點兒也沒有行動呢！說著，意味深長地看了我?guī)籽邸?/p>

這幾句話一下子就把我惹毛了，我本來不舒服，可還是愿意給你們讓座，可是這老人家卻埋怨起我來了？想到這兒，我感到全身一陣委屈、不適，我向來是心里憋不住話的人，于是，反駁了一句：尊老愛幼，難道只需要我們尊重老人，就不需要呵護幼小了嗎？再說了，如今的社會講究的是人人平等，道德綁架可行不通！那位60多歲的老太太顯得通情達理，她點了點頭，說著：對啊，小姑娘講的在理！有了這句話和理解就夠了，我還是站了起來，恭恭敬敬地說了一句：老奶奶，來這里坐！謝謝你的支持！呵呵老奶奶開心地笑了，我也笑了，公交車上的每個人都笑了

放學(xué)坐公交車的作文(篇7)

他，是一位平凡的公交車司機，但他的一言一行卻讓我非常感動。

他，長的挺胖，圓圓的臉上鑲嵌一對大而明亮的眼睛，穿著一件白襯衫，站在車旁招呼我們上車，望望他，他好像很疲倦。

我和爸爸要去奶奶家，買了一條魚，便上了他車。車開了，現(xiàn)在的他正全神貫注地盯著前方，但有時他也會和身旁的人聊會兒天。還沒幾分鐘，奶奶家已經(jīng)到了，我和爸爸便急忙下了車，車開走了，爸爸望了望手，才發(fā)現(xiàn)我們把魚忘到車上沒拿。我一想：唉，這回的魚算是白買了，白白送給了那司機。我雖然這樣想，但還是希望司機可以給我們送過來。爸爸急得指著自己的鼻子罵：“我怎么這么粗心呢，魚丟了怎么辦？我為什么不拿呢？”說完就在原地轉(zhuǎn)，我呢，就向車開走的那個方向望，“這條魚是給奶奶補身體的，丟了你還得再買一條，你虧不虧呀，爸爸，你也太粗心了吧！要是那司機能送過來就好了……”

“嘀——嘀——”一輛公交車停到我們身旁，司機下了車，一手提著魚，一手摸著頭上的汗，走過來笑瞇瞇地對爸爸說：“這是你的魚吧！我車上人太多，好不容易送完了，就趕忙給你們送來了，你們沒等急吧，沒誤你們的事吧？”爸爸和我感動得一時不知說什么好。司機走時，我問了他一句：“如果換作其他的司機，早就把魚拿走了，為什么您還要給我們送來呢？”他笑著對我說：“做人就要誠實，如果我不把魚拿回來，我怎么能得到別人的信任呢？哪還有誰愿意坐我的車呢？”說完他上了公交車把車開走了。

司機叔叔，我一定向你學(xué)習(xí)，做個誠實守信的人。

放學(xué)坐公交車的作文(篇8)

一天，天上下著鵝毛大雪，媽媽說開車不方便，就讓我坐公交車去上學(xué)。

我到了公交站，坐在長凳子上，好冷??！我不自覺地把手伸進了袖子里，周圍的人嘴里都叨叨著，公交車怎么還不到啊，凍死我了。

過了一分鐘后，我全身上下冷得直打哆嗦，我從長凳上站起來，在站臺邊走來走去。忽然，我隱隱約約地看見了一個公交車，我高興極了，馬上跑過去一看，原來是16路啊，我可得上14路。我又垂頭喪氣地走回了長凳上。

我心里不停地念叨，哎呀，這車怎么還不到呀，再晚了的話，老師肯定又會讓我罰站了，那我怎么跟老師解釋，老師都不聽，這可怎么辦啊！老天爺我求求你，讓14路趕緊來吧！要不老師非要我小命不可。

又過了7分鐘，一般的公交車不是5分鐘就到了嘛。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都快要掉出來了，這時，一位老奶奶突然喊到：“來了來了！14路來了！”我高興地轉(zhuǎn)過頭去，就像要去見我的救星一樣。到了學(xué)校，我長嘆一聲：還好沒晚。

等待的過程是煎熬的，但結(jié)果是美好的。

2023六年級第二單元作文分享

我們需要學(xué)會把想法借助作文表達出來，寫作文可以安靜的思考問題，不受時空打擾。寫作文時一定要專注，不能分心，作文只會寫個開頭怎么辦？或許你需要"2023六年級第二單元作文分享"這樣的內(nèi)容,歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級第二單元作文【篇1】

親愛的老師，同學(xué)們，你們好！今天我演講的題目是《祖國就是我的母親》。

劉祎，回老家看看吧？兩年前的暑假中，爸爸再一次問我。我還是那句老話：不，要回你自己回！這時，勾起了我以前回家鄉(xiāng)看奶奶的情景：我們睡在底矮的茅屋里，沒有蚊帳，晚上蚊叮蟲咬，害得我整宿整宿睡不著覺；門前是一堆堆的牛糞，又臭又臟，泥濘的路到處是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整個腳就陷下去，好不容易把腳抽出來，可鞋子卻留在泥潭里。爸爸好像看出了我的心思，對我說：現(xiàn)在回家鄉(xiāng)看看，看看你還認得奶奶的村莊、奶奶的屋嗎？。我暗暗地想：這是真的嗎？于是我就跟著爸爸坐著汽車回家鄉(xiāng)了。

來到了羅山彭新鄉(xiāng)下，?。≌婷溃‰y道這是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，沒有呀？本來以前那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，現(xiàn)在已變成一條平平坦坦的柏油路，路兩旁種滿了花草樹木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，這幾年村里的樓房就像雨后的春筍般一排排地拔地而起。我和爸爸來到奶奶家，哇，兩層的樓房，墻壁刷得雪白雪白的，如同粉裝玉砌。家具也嶄新的，刻著龍鳳圖案。房子很大很大，他們再也不用灶頭煮飯了，都換成沼氣爐，方便快捷。和奶奶住在一起的叔叔帶我走進一個房間，掀開桌上的一塊花布，呀，這正是我再熟悉不過的'東西電腦。叔叔熟練地操縱著電腦，猶如在彈鋼琴一般。我想不到家鄉(xiāng)人的素質(zhì)提高得那么快！家鄉(xiāng)人也在展望未來，放眼世界。吃過午飯，我悠閑地在村邊散步，看見遠處那些農(nóng)民不再用牛拉犁耕地，而是用各式各樣的拖拉機犁地。

家鄉(xiāng)的人變了，地變了，交通也方便了，樓房、電話、手機、電腦，城里人有的，他們也都有了。是什么魔力帶來了這么巨大的變化呢？我百思不得其解，回家，我問奶奶，奶奶笑著說：還是黨的政策好，村村通公路這個目標實現(xiàn)了，農(nóng)業(yè)稅免交了，學(xué)生上學(xué)不交費了，人人都有醫(yī)療養(yǎng)老保險了，你說我們還羨慕城里人的生活嗎。我恍然大悟，原來這都是祖國的功勞哇！

同學(xué)們，你能不為我家鄉(xiāng)的變化感到驚嘆嗎？你能不為我們祖國的偉大而感動嗎？面對此情此景，我不禁想高聲喊：祖國，我們的母親，我們永遠愛您！

我的演講完了，謝謝大家！

六年級第二單元作文【篇2】

第二天上學(xué)的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：謝謝你，你真是個好孩子！我心里美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂！

六年級議論文題目：擁有航母的必要性。關(guān)于航母的議論文怎么寫？這篇六年級議論文1500字的擁有航母的必要性的議論文范文，告訴我們中國擁有航母的必要性和重要性。

二年級時，您教我們學(xué)看圖寫話，您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體，怎樣理解內(nèi)容……慢慢地，讓我知道故事里的趣味性和意義。老師，感謝您這么辛苦地教我們，培養(yǎng)我了對語言知識的熱愛。

六年級的一次，我目睹了一些男同學(xué)不小心打碎了玻璃，他們威脅我不能說出去，否則就找我麻煩。我心里好害怕好害怕，但也好矛盾，我不知道應(yīng)該告訴老師和是聽他們的話，我不知道怎么辦。這時候我想到了小c，我打電話還給她，把我遇到的事，把我的害怕都向她傾訴。小c在電話那頭，聲音冷靜：你去跟老師揭發(fā)他們。如果那些人敢來欺負你，我?guī)湍愦蛩麄儭Ｂ牭叫的話，我很感動，不禁哭了起來。小c。你真好在我害怕時給我溫暖。

六年級第二單元作文【篇3】

春節(jié)是我們中國傳統(tǒng)而最隆重的節(jié)日。在過春節(jié)的前好幾天里，人們就開始忙了起來。家家戶戶都在買年貨，挑新衣，有忙不完的活。

臘八這天，我們都要喝臘八粥，粥里放各種各樣的米與豆，雖說不怎么好喝，但看它那怪稀奇的樣，總?cè)滩蛔∠牒葞卓凇?/p>

快過年的時候，許多小孩子都在買東西。小汽車啦，這些都是比較受歡迎的。更受歡迎的便是鞭炮，過年沒有鞭炮怎么行呢？

孩子們高興，大人們做起事來也有心勁。他們早已經(jīng)把過年是吃的，喝的，用的，穿的都預(yù)備齊了，準備在過年的時候用。

到了臘月二十三，這是過小年。天剛黑，就有人放起了鞭炮，這便讓人嘗到了過年的味道。在這一天，小孩子們最歡喜，因為家里早就準備好了各種各樣的糖果。

過了二十三大家便又忙了起來，大人們必須把家里打扮得漂漂亮亮的。還要把過年時用的東西都拿出來。街上的商店打都關(guān)門，到了正月初六才開張。

“噼里啪啦，噼里啪啦……”你聽，除夕已經(jīng)大笑走來了，好像在跟我們招手呢！家家戶戶都在看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”可實際上呢，卻是在守歲上增加一些歡樂。門外已經(jīng)貼上了對聯(lián)，屋里還貼好了幾個大福字。除夕快到12點了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家戶戶的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了！

正月初一不比除夕熱鬧，而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘渣還沒有收拾。這天早上，全家人都圍坐在一起吃餃子，餃子里都夾錢，比誰吃的最多，誰在這新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爺拜年領(lǐng)壓歲錢。

元宵來臨了，春節(jié)又到了熱鬧的時候。正月十五，到處都掛滿了燈籠。晚上，家家又得吃元宵，這又代表全家團團圓圓，與與美美。廣場上還有美麗的焰火表演呢！正月十五的確是個好日子。

眨眼間的功夫，春節(jié)已經(jīng)畫上了美好的句號。學(xué)生又開始上學(xué)了，大人們又該忙他們的事了?？纱蠹疫€沉浸在這熱鬧的氣氛中，永遠也忘不了這美好的日子。

六年級第二單元作文【篇4】

畫出來的信念梗概

婭楠和樂姍是一對好朋友，她們在同一間畫室里學(xué)畫畫，她們每天都會和陽光做游戲，兩個小伙伴就笑得樂不可支。直到有一天，婭楠不幸得了病住進了醫(yī)院。

婭楠病得不輕，她每天躺在病床上只能靠進流食來保存體力，身體虛弱極了，婭楠悲傷的望著窗外的一株常春藤，一陣春風(fēng)吹過葉子差不多全落光了，婭楠悲傷的對樂珊說，“等最后一片葉子落下時，樂珊你說我的生命會不會也結(jié)束呢？”樂珊裝作滿不在乎的安慰她：“別說傻話啦，醫(yī)生說你只要配合他們的治療，多吃有營養(yǎng)的東西，調(diào)整好心態(tài)，很快就會康復(fù)的。再說了最后這片葉子是不會掉下來的?！甭犃藰飞旱脑?，婭楠似乎有了一絲希望。

深秋還是到了，醫(yī)院內(nèi)的青草被清風(fēng)拽搖得株株枯黃，有時婭楠一回頭便能看見葉子像斷魂的金蝴蝶一樣飄落下來。

天剛亮，婭楠就急切的讓樂珊拉開窗簾，當(dāng)窗簾被拉開的一瞬間，她驚喜地發(fā)現(xiàn)那最后一片常春藤葉，竟然還在頑強的掛在枝頭，婭楠望了它很久，仿佛有一種力量使她要堅持下去，她一掃往日的失落，似乎也忘記了病痛，然后讓樂珊拿來畫板和畫筆，她要重新開始畫畫。對于家人送來的飯，她也不像以前一樣扭過頭去，而是大口大口的吃了下去。

就這樣直到婭楠身體完全恢復(fù)，那片常春藤葉依然碧綠如初。出院后，她來到窗下，驚奇地發(fā)現(xiàn)那片曾帶給她堅強信念，戰(zhàn)勝病魔的葉子竟然是畫上去的，原來樂珊，在那個風(fēng)雨交加的夜晚，她悄悄地精心畫上了這最后一片常春藤葉。

在別人有了困難或者苦衷時，要懂得安慰他人，有一個不經(jīng)意的舉動，一句暖心的安慰，就能給人以極大的鼓勵和希望。請不要忘了自己簡單的一句話一個舉動，就能治愈他人，給他人信心。

六年級第二單元作文【篇5】

三年級書信題目：給爸爸媽媽的一封信。三年級關(guān)于爸媽的書信作文怎么寫？這篇三年級書信250字的給爸爸媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

一年級寫景作文題目：潔白的雪。一年級關(guān)于雪的寫景作文怎么寫？這篇一年級寫景作文200字的潔白的雪的寫景小練筆希望能夠幫到你。

3、部門情況：本學(xué)期共分教學(xué)處、德育處（安全辦）、后勤處、廚房、門衛(wèi)等五大部門，為了促進教學(xué)工作，又在教學(xué)處增加了2名年級長，經(jīng)過了一個學(xué)期的努力，每個部門基本上都能做好本職工作。

想到就要離開母校了，一股酸溜溜的滋味如潮水般的涌上心頭。六年來，老師們對我的關(guān)心和愛護一一浮現(xiàn)在眼前。

老師好啊，我努力堆砌著臉上僅剩的笑容，就是那種傳說中的皮笑肉不笑，將作文放在辦公桌上，老師你幫我看看這兩份作文誰的字更好看些呢？

雖然在過幾天我就要對焦老師說再見了，但在我的心頭卻會永永遠遠的記下在小學(xué)六年生涯中陪伴過我得每一位老師。

六年級第二單元作文【篇6】

四年級書信題目：給媽媽的一封信。四年級關(guān)于媽媽的書信作文怎么寫？這篇四年級書信300字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

第二天，老牛和母雞又見面了。老牛得意洋洋地說：母雞女士，你還敢和我比本領(lǐng)嗎？不比了，比賽太累人了，不如我們結(jié)伴出去玩吧！母雞說。

五年級書信題目：給媽媽的一封信。五年級關(guān)于媽媽的書信作文怎么寫？這篇五年級書信250字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

在這五年級的生活里，我們的王老師對我們的幫助與關(guān)懷無微不至。她就像一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨；她就像一棵茂盛的大樹那樣讓我們乘涼；她就像紅燭那樣，照亮了知識的道路。她讓我們變得聰明，懂事。

在小學(xué)，我過著多姿多彩的生活，現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間成了一名初中生，六年小學(xué)的時光匆匆而過，想起那時，老師在黑板上刷刷的粉筆聲，同學(xué)們優(yōu)雅地朗讀著課文，在此，半期已過，回想起了小學(xué)，舍不得教我多年的老師們

六年級第二單元作文【篇7】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

悠悠歲月，鑄就了中華五千年的歷史文化，一個個朝代的演變，譜寫了多少血淚史，才得到今天這般太平的九州!上至秦始皇，下至唐宋元明清，這是一個個人才輩出的年代啊!

“舉杯邀明月，對影成三人”這是何等的孤寂!“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！睉巡挪挥龅乃闹腥詰延羞h大抱負，飲酒之際留下了千古名詩《行路難》，他是中國最為杰出的詩仙——李白;“大漠孤煙直，長河落日圓”他表達的是山河壯麗之贊，天地浩瀚之嘆，以及，形單只影、孤身一人之傷。信仰佛教，卻不削發(fā)，那需要的是多大的勇氣，他就是——詩佛王維;戰(zhàn)火紛亂，人心惶惶，惟有她代父從軍，才有了流傳千古的《木蘭辭》“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息?！彼?，是——巾幗英雄花木蘭;同樣因為戰(zhàn)火糾紛，丈夫病故，唯留她一人拖著傷心欲絕的身體，開始過上逃亡的日子“至今思項羽，不肯過江東”體現(xiàn)了她寧死不屈的高貴品質(zhì)，“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。惜春春去，幾點催花雨”醞釀著沉郁凄愴的深愁，她，是中國歷史上最杰出的女詞人——李清照;身為朝廷重臣，為了變法，身后承受著其他大臣的彈劾，但他毅然堅持下來“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”足以表達他對興建國家的宏偉志愿，他是——王安石;被授予詩圣的他，詩篇極具個人色彩“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”他是——詩史杜甫;滿腹哲學(xué)，詩詞出眾“問渠那得清如許，為有源頭活水來”他是——朱熹;身為抗元名將，愛國志士“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”他是——文天祥……

中國的詩詞史上還有無數(shù)志士仁人，可能他們芳名傳世，又或許他們默默無聞，但他們都懷著一顆一顆愛國的心，他們都在為著自己的祖國為著中華大地努力奮斗著。今天，我們傳誦的是一句句詩詞，但我們更要懂得體會他們當(dāng)時的情懷。

同學(xué)們，讓我們繼承祖先的光榮事業(yè)，為著祖國美好的明天一起吶喊：我們是祖國的未來，祖國的繁榮在我們手中，為了將來，奮斗吧，中華少年!

關(guān)于公交車的作文素材分享(10篇)

懂得寫作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作的時候作文主題非常重要。你知道寫好一篇主題作文需要從哪些方面入手嗎，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實感。關(guān)于公交車的作文素材是編輯在網(wǎng)絡(luò)上整理并加工的內(nèi)容，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助！

關(guān)于公交車的作文素材(篇1)

交通發(fā)達的時代，提起交通工具人們會想到很多。今天我想跟你說說平凡的公共汽車。公共汽車又叫公交車，是生活中常見的交通工具。走在大街上，隨處可見公交車從身邊駛過。

我的家鄉(xiāng)克拉瑪依是一座干凈、有特色的西部小城。聽爸爸媽媽說，以前的克拉瑪依不僅公交車少，城市中心區(qū)也不大。隨著時間的推移，公交線路已經(jīng)在不知不覺中像蜘蛛網(wǎng)一樣，遍布克拉瑪依的每一個角落，連起了這座城市的過去和現(xiàn)在，一輛輛公交車行駛在城市的道路上，串起了油城金燦爛的朝陽和無限美好的夕陽。今天我就給大家講講發(fā)生在我和公交車的故事。

故事一

記得兩年前的冬天，特別冷，灰蒙蒙的天空飄著鵝毛大雪，漫天的雪花無拘無束的撒落。街上人煙稀少，爸爸媽媽背著發(fā)高燒的我去醫(yī)院看病。肆意的雪花阻擋了出租車的腳步，看看燒得暈乎乎的小小的我，爸爸媽媽焦急萬分，正在他們心作文急如焚時，遠處駛來了及時雨公交車。那輛看著再普通不過的車，此時就像救命的稻草，醫(yī)病的良藥，使我得到及時的醫(yī)治，順利康復(fù)。從那時，我就和公交車結(jié)下了緣。

故事二

我們的公交車就像克拉瑪依的文明使者：車不論什么時候都干干凈凈、司機叔叔不論什么時候都和藹可親。今年的六一兒童節(jié)，我要去新青少年宮參加舞蹈演出，那里距離我家特別遠。但是我一點也不擔(dān)心，雖然我的家鄉(xiāng)克拉瑪依現(xiàn)在大了好多，新增了許多美麗的地方，但是交通方便了，公交車隨處可見。我和媽媽乘坐1路公交車，媽媽拿著我表演要用的一大推東西，上車慢吞吞的，我都有些急了，催促媽媽，可是司機叔叔微笑著說：沒事，慢點，站穩(wěn)。我們用40分鐘即到達了目的地，準時參加了演出。

油城公交車，拉近了城市的距離，為我們的出行提供了便利，也是家鄉(xiāng)昨天、今天、明天的好伙伴。

關(guān)于公交車的作文素材(篇2)

生活中，我們應(yīng)該主動幫助別人，關(guān)心別人。這次我在公交車上感受到了主動關(guān)心幫助他人的快樂和喜悅。

那天，我放好書包，急急忙忙地跑到了公交車站等公交車。過了許久，公交車來了。我穿過擁擠的人群，好不容易才找了一個位置坐下。過了幾個站之后，我看見一個老奶奶上了車，看起來應(yīng)該有七八十歲了吧。她向四周環(huán)顧，我也隨著她的目光向四周望去，仔細一看才知道，原來已經(jīng)沒位了。老奶奶看完之后，邁著沉重的步伐來到推桿面前，扶住了推桿，看她的表情，好像很失落的樣子。

我的喉結(jié)上下動了一下，猶豫不決。最后，我勇敢地站了起來，鼓起勇氣，說：“老奶奶，您坐吧?！崩夏棠搪犃搜劬﹂W過一絲感動的“表情”，慢吞吞地走過來然后坐下。我似乎讀懂了她的心思，抬起手，連忙說：“沒事，奶奶，我不累，您看，我這腿有力著呢！”老奶奶聽了以后呢，瞇起眼睛，抿嘴一笑。

我的心感動了許久，雖然老奶奶沒有說話，但是我感到溫馨和喜悅。這時，我隱約聽到了后面?zhèn)鞒鰜淼穆曇?。“快看，那位哥哥的品德很好哦！”一位女孩的媽媽說，“你一定要學(xué)習(xí)哥哥喲！”我聽了，心里有種說不出的快樂。自己已經(jīng)是別人的榜樣，就感覺自己好像長大了似的。

生活中，我們不一定要做什么樣的大事，一件小事也可以受到別人的尊重和欣賞。

還記得那次，一個我的鐵哥們兒來我家玩，帶了兩塊巧克力給我們倆吃，可是剛好那天又有一個朋友來我家，兩塊巧克力根本不夠分。我見了，義不容辭地把兩塊巧克力給他們倆，說：“我不餓，你們吃吧。”我當(dāng)時心里當(dāng)然想吃啊，可是我知道，謙讓是美德，于是我讓給了他們倆。

是呀，生活中，你主動給別人一個微笑，用欣賞的眼睛看待別人……這些微不足道的小事也能表現(xiàn)一個人的品德。

關(guān)于公交車的作文素材(篇3)

今天我坐車去媽媽店里，一路上我發(fā)現(xiàn)一些奇怪的事情。

早上10點，我從家里出發(fā)。到了車站，就發(fā)現(xiàn)今天來坐車的人比平常多了許多，好些人手上還拿著一些大包小包。車來了，我趕緊上車，本來這個時間車里應(yīng)該是沒有幾個人的，可現(xiàn)在座位上都是人。大部分也都是大包小包的。好不容易等到了一個靠窗的位子，往外看，我又發(fā)現(xiàn)馬路上的人和車也多了許多，銀行里都是排隊的人。我想可能因為過年，街上的人們是去買年貨的，錢不夠要提款。許多人坐車回家，所以公交上有許多人。

我心里的謎團被解開了，我特別高興。

關(guān)于公交車的作文素材(篇4)

如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。關(guān)愛是一種高尚而又美好的品德。

在一個空氣清新、陽光明媚的周六上午，我獨自乘5路公交車去了奶奶家……

公交車?？吭谝粋€站點后，一群青年男女蜂擁而上，一位年逾花甲的老人被擠在了身后，老人拄著拐杖顫顫巍巍的爬上了公交車，一只布滿老繭的手，從兜里掏出一把面額不大的零錢，抖抖索索地抽出皺巴巴的一元錢投了進去，眼巴巴的看了看車內(nèi)無座可坐后，便來到就近的一個座位前，一手柱著拐杖，一手吃力地抓著扶手，站在過道，隨著公交車的行駛，顛簸了起來。

老人跟前的座椅上，一個女中學(xué)生拿著手機頭也不抬地翻著朋友圈；一個阿姨在電話上大聲訓(xùn)著她的兒子；一對青年男女互擁而坐，一邊嗑著瓜子，一邊說著情話……

這時，坐在遠處的一個小男孩站了起來，走到老人跟前用稚嫩的童音說：“爺爺，您坐這兒吧！”說著，扶著老人走向了自己的位置，老人遲疑了一下，微笑著坐了下來。

車內(nèi)頓時靜悄悄，女中學(xué)生關(guān)上了手機，阿姨停止了吼叫，青年男女站了起來，其他乘客也停止了說話，都看著小男孩，投去了慚愧而贊許的目光。

在此，我真誠地呼吁朋友們，請伸出大家的關(guān)愛之手，讓每個人都沐浴在愛的陽光下，讓世界充滿愛！

關(guān)于公交車的作文素材(篇5)

在晃晃悠悠的車上，我的頭也晃晃悠悠的，因為我感冒了。要不是急需到市區(qū)的書店買些學(xué)習(xí)資料，我才懶得坐車呢!

“吱——”的一聲，車停了，上來兩個乘客，一個是穿著靚麗的年輕女子，還有一個是佝僂的老人。那年輕女子顯然是看見我身邊這唯一的空座位了，于是趕忙搶先一步，徑直向我身邊走來，一屁股坐下了。那老人反應(yīng)略顯遲鈍，他的目光在車內(nèi)前后搜尋了一番后，嘆了口氣，抓住把手，站在了過道上。

車子依舊晃悠著，我的頭也依舊晃悠著，眼皮沉重，渾身無力地癱軟在座位上。車廂內(nèi)很安靜，我的困意漸濃。不知過了多久，車子突然顛簸了一下，接著來了一個急剎車，我迷迷糊糊地聽到有人摔倒了。我睜開朦朧的雙眼，只見老人跌坐在車廂的過道上，嘴里直哼哼。售票員看見了這一幕，便大聲對車廂里的人說：“請大家給這位老人讓個座，讓他坐下來歇一歇吧!”可一連說了三遍，大家還是無動于衷。有的面面相覷，似乎有些躊躇;有的裝聾作啞，望著窗外;有的低著頭，興致勃勃地把玩著手機……

我很想站起來讓座，可是雙腿發(fā)軟。我將飽含希冀的目光投向我身旁的年輕女子身上，希望她能給老人讓個座?？晌荫R上意識到這個想法是荒謬的。穿著打扮時尚、前衛(wèi)的她，正在平板電腦上津津有味地玩著游戲呢!我尷尬地閉上眼睛，心里慚愧地默念著：“對不住了，老大爺，如果下次還能遇見，我一定主動給您讓座……”

車子哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)仨懼?，又繼續(xù)前行了，車廂里越發(fā)安靜了。過了幾分鐘，耳邊響起了令人振奮的聲音：“大爺，您坐到我這兒來吧。”我迅速睜開微閉的雙眼，看到了一幕令人欣慰的情景：我身邊那位年輕女子面帶微笑，在眾人贊許的目光中將老人讓到了自己的座位上。

是她?我十分驚訝，難道是我頭暈眼花了嗎?可是，此刻已安坐在我身旁的老人證實了這一切。噢，是我太輕易地否定了她的人格，她的心還是好的。那一刻，我笑了。是啊，善良和同情，其實離我們并不遠，這世上還是好人多呀!

可我的笑容很快就僵住了，我聽到那“好心”的年輕女子扯著嗓子喊道：“司機，快停車啊，你耳朵聾啦?都叫你半天了，我都坐過站了，真討厭……”

關(guān)于公交車的作文素材(篇6)

今天，我要去買書本，在路上看到一位公交車，就隨便上了車一看車上只有一個座位，我就趕緊坐了，下去，這是弟一站，我第四站才到的。有一些人下去了，有一些人上去了，接著第二站到了，幾個人從車上下去，接著五個人上來啦。

他們都有了己的位置最后一個老婆上來了車開了我看看老婆一直站著不然把座讓給她還是不讓拉著因為我等會就沒位置了算了吧然后最后我沒讓然后看見了上來的幾位也無視了老婆婆，我低頭玩手機去了，就這樣，時間慢慢的流失了，突然小妹妹站起來把座位讓給了那位老婆婆幾個人都一直看著小妹妹，好像向她敬禮，然后。想了自己剛才的行為有點羞愧。

我對小妹妹的精神很欣賞，我要向她學(xué)習(xí)。

關(guān)于公交車的作文素材(篇7)

談起公交車，可能有的人坐過，有的人沒坐過，有的人沒見過，有的人認識，有的人不認識……

它那龐大的“身體”就像長長的手臂，你們可能問公交車怎么會有“身體”……別急請繼續(xù)聽，它那圓圓的“肚子”就是輪胎，就相當(dāng)于人的腳對不對，你看那圓圓的輪胎在馬路上迅速奔跑著，正方形的“腦袋”，車頭大大的仿佛充滿智慧一樣，每天放學(xué)時間里，車里擠爆了，每個人都想要沖出這個猶如“人間地獄”一般的車，因為車里太擠了，我還沒有介紹完，等你自己來看。

學(xué)校的公交車司機不定，我就介紹兩位吧！他，是一位平凡的公交車司機，滿頭白發(fā)，在我每次上車他都拿一根煙叼在嘴里，拿起打火機，用手護住火，害怕淘氣的風(fēng)兒一吹，火給吹滅，皺紋已經(jīng)在他的額頭上“安家”了，在歲月的消磨下，那雙手已經(jīng)粗糙不得了，時不時就要爆開，可是那笑容就像不愿意回家一樣，一直掛在嘴邊，作文溫暖著人們，你可別說，他開車技術(shù)非常好，馬路上的狀況千變?nèi)f化，經(jīng)常會有車或人突然冒出來，許多司機會突然剎車，坐車的人就很不舒服，容易暈車，而他很少急剎車，如果遇到什么情況，就早早繞開，要么慢慢停下來，開得很穩(wěn)當(dāng)。

還有一個司機叔叔就比那位叔叔胖了許多，方寸頭，可是他就沒有那位叔叔看起來慈祥，總覺得他的臉上多了一份嚴厲，可是他對乘客也很熱心，每當(dāng)有乘客向他咨詢，他總是禮貌地回答，熱情幫助。只不過有點愛罵人，而且每次都叫我們打掃公交車，本來公交車上的垃圾又多，叫我們把垃圾掃到車門口，然后他把車門打開，就把垃圾掃到公路上，可是我在想，你把垃圾掃到公路上，可是環(huán)衛(wèi)工還不是要把垃圾掃走，這樣又給環(huán)衛(wèi)工增添工作量，哎，司機叔叔愛護環(huán)境，人人有責(zé)呀！

這就是有責(zé)任心、有熱心的兩位公交車司機叔叔和他們的公交車。

關(guān)于公交車的作文素材(篇8)

叮叮叮的鈴聲想起了，在夕陽的剪影下，三雙小短腿在狂奔著，對前方的公交汽車窮追不舍

我，老陳。蘇錦源沖著前方的5路公交汽車狂奔著，身子拼命向前探著，手在湛藍的天空中揮著，停一下啊，停一下！我們喊叫著：回聲像鼓勵我們一樣，蕩回我們的耳朵，身邊的大樓流光溢彩，像列車一樣后退，路邊的樹木也飛快的后退著

素錦源像往常一樣，一馬當(dāng)先沖在隊伍的最前面；我呢，還是按照常規(guī)來個馬后炮；而老陳呢？屁顛屁顛還在后面跑著。

啪的一聲，一顆豆大的汗珠從我額頭上滴落下來，那一刻，時間仿佛停止，作文歲月開始變慢。公交車停下來了，又一場擠車大戰(zhàn)開始了，時間又開始流逝。

許多只手向上伸著，盼望著拉住公共汽車的車門把兒，我，老陳，蘇錦源好不容易上了公交車，都呼呼的喘著氣。蘇錦源還不忘氣呼呼的說著：你們跑那么慢，你們腿也太短了吧！我滿不在乎的應(yīng)著：我有短腿我驕傲，我為國家省布料，再說了，照樣可以趕上你，還有，賽跑時，大長腿我滔滔不絕說著把周圍的人都逗笑了，結(jié)果汽車一開，我們一起朝前摔了過去，哈哈哈，笑聲回檔在擁擠的公交車廂里。

這樣的情景，變成了一張流光溢彩的畫面，永久的存在我的大腦中。

關(guān)于公交車的作文素材(篇9)

一天，天上下著鵝毛大雪，媽媽說開車不方便，就讓我坐公交車去上學(xué)。

我到了公交站，坐在長凳子上，好冷?。∥也蛔杂X地把手伸進了袖子里，周圍的人嘴里都叨叨著，公交車怎么還不到啊，凍死我了。

過了一分鐘后，我全身上下冷得直打哆嗦，我從長凳上站起來，在站臺邊走來走去。忽然，我隱隱約約地看見了一個公交車，我高興極了，馬上跑過去一看，原來是16路啊，我可得上14路。我又垂頭喪氣地走回了長凳上。

我心里不停地念叨，哎呀，這車怎么還不到呀，再晚了的話，老師肯定又會讓我罰站了，那我怎么跟老師解釋，老師都不聽，這可怎么辦啊！老天爺我求求你，讓14路趕緊來吧！要不老師非要我小命不可。

又過了7分鐘，一般的公交車不是5分鐘就到了嘛。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都快要掉出來了，這時，一位老奶奶突然喊到：“來了來了！14路來了！”我高興地轉(zhuǎn)過頭去，就像要去見我的救星一樣。到了學(xué)校，我長嘆一聲：還好沒晚。

等待的過程是煎熬的，但結(jié)果是美好的。

關(guān)于公交車的作文素材(篇10)

每次上學(xué)最煩的一件事情就是及公交車了。因為我們不僅是和學(xué)生在擠，還有那些要上班的達人們。

等了好久，車還沒來，有些人轉(zhuǎn)乘其他車了;有些人則站在原地焦急的看著手表;有些人則不停的東張西望。而我，也只好蹲在地上等車了。

一會兒，車來了。門一開，那些等得不耐煩的乘客蜂擁而上。在上的時候，售票員不時的提醒大家：請大家依次上車，請給老弱病殘孕者讓座可乘客們根本不聽，只顧自己找位子坐，時而還能聽到乘客為爭座位而發(fā)生的爭執(zhí)聲。而我也只好背著書包去跟那些大人拼一拼了!

擠呀擠，擠呀擠，呼!我終于擠上來了，長舒了一口氣。我透過窗子，一看外面，呀!大約還有20來人沒上來哩!喲!這要擠到什么時候呀?我抹抹頭上的汗水不禁說道。

車門關(guān)上的那一刻，人們在狹小的空間內(nèi)互相擁擠著，就這樣，車子慢慢發(fā)動，駛向每個人要到達的目的地。

共享快樂作文系列14篇

寫作文是一種十分重要的技巧，它能夠幫助人們更具說服力和影響力。事實上，從小教導(dǎo)孩子如何寫好作文對他們的發(fā)展十分有益處。那么，如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？我們?yōu)榇蠹姨暨x了一篇非常實用的“共享快樂作文”供參考。我們誠摯地邀請您閱讀我們所提供的內(nèi)容，因為我們的目標是為您提供高質(zhì)量的信息！

共享快樂作文 篇1

七年級的一次春游，一個風(fēng)和日麗的好日子。當(dāng)我們乘坐的大巴抵達了學(xué)校，學(xué)生們陸續(xù)下了車，踏上回家的路。

我們?nèi)缤Ｒ粯拥慕Y(jié)伴而行，三月的櫻花開的正盛，開滿了那條長長的筆直的道路，櫻花瓣被風(fēng)吹起又落到地上，惹得不少行人紛紛停下腳步，拍照留念。

那一排櫻花樹下的十字路口，人行道上整齊地排列著共享單車。那入眼的一排黃色很是引人注目。班長突然提議道：“現(xiàn)在時間還早，我們一起騎車吧。”她的提議讓我們把目光都集中在那一排亮眼的黃色。

“我同意?！蹦愕谝粋€贊同，說，“我手機里有軟件，掃碼了以后就能知道密碼了，我?guī)湍銈儝叽a?！蹦愕脑捳Z讓我們歡呼雀躍。

不多久，非機動車道上就多了幾個騎共享單車的女生，成群結(jié)隊的順著櫻花路筆直的向前騎著。下午的陽光很溫暖和煦，照在人身上暖洋洋的，很是愜意。就這樣，我們走完了那條櫻花路，有繞到學(xué)校的小區(qū)里，在里面繞了好久，又騎出了小區(qū)大門。

領(lǐng)頭帶路的女孩停下了車，轉(zhuǎn)身問我們：“你們看那是不是我們班的同學(xué)？”順著她手指的方向看去，有兩個女生在對面慢慢的邊走邊聊?！鞍?，是她們?！薄皩?，她們今天約了一起去玩的?！薄拔覀冞^去吧”……在大家嘰嘰喳喳的討論以后，我們過了馬路。

兩個女生看見我們也很高興，說：“你們這一排共享單車好酷哦?！蔽覀兿嘁曇恍?。又互相交談了幾句，得知她們一起去逛超市，又在路邊解鎖了兩輛單車。兩支隊伍就說了那再見，往不同的方向騎走了。

騎了好久，遇到一個公園，就停了車，進去了。坐在公園的長椅上，看著幾個大哥哥打籃球。一場籃球看下來，時間也不早了，才發(fā)現(xiàn)原來我們一起度過了那么長的時間。

金黃的太陽依舊掛在天邊，藍天白云配上細細微風(fēng)，斑斑駁駁的樹陰下，我們說笑著，仿佛時間在這一刻可以永恒。

快樂的時間總是讓人不舍，幾人騎著車有各自招著手回家了。騎向小區(qū)的路被夕陽照得燦爛輝煌，騎車的身影映在路上，充滿青春活力。

到了小區(qū)門口，把車停到那個櫻花路口，踩著夕陽的余暉，走向回家的路，還在回味著我們共享的快樂。

共享快樂作文 篇2

隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活也在不斷地變化著。記得不久前有一則新聞講的是“銀行利息的速度比不上時間的速度”，幾十年前價值連城的兩千余元錢現(xiàn)今從銀行取出后價值大不如前了。隨著時代的發(fā)展，“共享”一詞進入了大眾的視野。

在我父母那個年代，一輛自行車據(jù)說是十分珍貴的，其價值大約與今天的一輛轎車相當(dāng)。那時即使你有大量的錢，也舍得花“巨資”買一輛自行車，你都未必可以在商店里買到一輛自行車。對于當(dāng)時的人們而言，自行車無比珍貴。

但現(xiàn)在，馬路上卻出現(xiàn)了一排又一排清一色的自行車。它們的身上被涂上了統(tǒng)一的顏色，統(tǒng)一的圖案和文字。它們，就是“共享”單車。據(jù)說摩拜單車造價不菲，零件都極其堅固，以至于幾乎摩拜單車并沒有出現(xiàn)被拆散的現(xiàn)象。當(dāng)然，無論是何種共享單車，被拆得七零八落的現(xiàn)象也是極個別的。不僅在大城市出現(xiàn)了共享單車，就連在一些二三線城市的路邊都可以看見少量共享單車。在北上廣深等地經(jīng)?？梢钥吹缴舷掳嗟陌最I(lǐng)們騎著各色共享單車穿梭在街頭，儼然是一道獨特亮麗的風(fēng)景線。想必騎共享單車對于不少人來說是一種快樂吧？

早已記不清是什么時候第一次騎“共享單車”了——只記得是在浦東的家一帶。在浦東世紀大道人行道上，停泊著大量各式各樣的共享單車。這些共享單車整齊地停放在路旁，雖然顏色不一，但是排列得十分整齊，讓人看了不免有賞心悅目的感覺。之前還有人曬出一張截圖，上面排列著23款共享單車及電動共享單車的軟件，令我大為驚嘆。

共享單車不僅使用者多，數(shù)量種類多，分布也激光。從一線城市到二三線城市，從繁華熱鬧的市中心到偏僻的鄉(xiāng)下農(nóng)田，從人口眾多的平原到山中小鎮(zhèn)，處處都有共享單車以及騎共享單車的村民及旅游者。他們應(yīng)該是滿足快樂的。

除去共享單車，其它的各種“共享”產(chǎn)品也不少見——共享籃球，共享汽車、共享睡眠艙、共享雨傘、共享健身房等等。從掃一掃按小時計費的籃球到從小型電動車到千萬豪車都可以共享的轎車，從狹小舒適還自帶WiFi的睡眠艙到可以共享方便他人的共享雨傘，再到共享健身房，處處都有共享。諸如此類的共享在社會上屢見不鮮，一波接一波，給人們帶來了極大的好處，讓人們滿足、快樂。

其實對于大多數(shù)人而言，共享是快樂的。又何嘗不是呢？伴隨著科技的迅速發(fā)展，各種共享以及這屬于“共享”的時代都在逐漸與我們?nèi)诤?。共享的滿足、方便以及快樂讓每一個使用者都真切地感受到了共享的優(yōu)點。

共享時代是令人滿足的。在科技不斷進步的同時，這個共享的時代正給人們帶來方便和快樂，也在逐漸改變著人們的生活理念——快樂共享、共享快樂。

共享快樂作文 篇3

如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個歡樂，而如果你把憂愁想一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁這句話，是出自培根之口。事實的確如此。

人生不免有些酸甜苦辣，如果沒有人和你分享或替你分擔(dān)，那便會再增添一絲枯燥的心酸。

為了較好地抑制我當(dāng)時的.心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時的心情時，她和我一樣，抱著希望和追求等待著結(jié)果的到來。談到等待結(jié)果那矛盾的心情時，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時，她為我驕傲，給予我肯定分享過程中，我與朋友互換經(jīng)驗，交流觀點，各抒己見。懷著同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望?是由于，是焦急，是急迫，是激動，是自豪，是千萬種感受都出自于各自的歡樂和友誼。

與別人共享的歡樂還有許多，當(dāng)然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔(dān)和傾訴。

共享快樂作文 篇4

在這個共享化的時代中，越來越多的共享資源正在與我們結(jié)交朋友。共享成為了我們生活圈中最時尚也最暖心的一部分。

你看！馬路邊那一排排的共享單車，他們鮮艷的色彩在陽光的映照下格外吸引人的眼球。共享單車可謂是共享資源中的一座高峰，有了它，生活方便了許多。

思緒飄散開來，我不禁想著除了共享單車這種物質(zhì)可以共享，心靈的真切情感是否同樣也能共享，給人帶去力量與勇氣呢？

那是一個酷熱的暑期，媽媽帶著我去新華醫(yī)院當(dāng)志愿者，去陪伴住院的孩子們。帶著空調(diào)的涼風(fēng)，夾雜著消毒水的氣息，來往的醫(yī)生神色凝重，護士端著打針器具，一旁家屬神情焦慮，這一切都告訴我醫(yī)院并不是一個令人愉快的地方。

推開一扇病房的門，燈光暗暗的。三張小床靠墻放著，靠窗的床上坐著一個三歲左右的男孩，他抱著一個水壺玩來玩去，床邊坐著一個老人。男孩看見我，興奮地招了招手。我害羞地笑了笑，走到他床邊。我把自己預(yù)先帶好的一盒蠟筆和一包涂色卡給他，然后便看著他小心翼翼地拆開蠟筆盒，把12支筆拖出來，擺在床上；又用兩只手打開涂色卡包裝，一張張放在床上，只見男孩對著小貓和小鳥打不定主意，他的表情似乎在為畫小貓還是小鳥糾結(jié)著，“我要小貓！”最后男孩終于打定主意，指著小貓涂色卡，而涂色卡中的小貓手捧愛心定定地看著我們。這個過程好有意思。于是，我?guī)退哑渌ㄊ掌饋?，指著小貓說：“小貓是什么顏色的呀？”“紅！色！”男孩手指床頭柜上放著的紅色水壺。我強忍住笑，拿起紅色蠟筆塞到他手中。男孩用筆在紙上東一叢西一簇地畫著，小白貓很快就變成了個大花貓。大頭小身體的貓咧開嘴笑著。這一切又太可愛了?，F(xiàn)在該涂手中的愛心了。我拿起筆，幫他繼續(xù)涂貓臉?！敖憬?，哪個是綠色？”男孩歪著頭看向我。“這還是他第一次畫畫呢！”一旁的爺爺說道。我向他比劃著：“是青草的顏色，大片的草地?！彼テ鹨恢ЬG筆，開始涂背景。綠色的“天空”，紅色的貓，我倆都笑著，共享著這夏日午后屬于我倆才有的快樂……

共享的快樂，在我和那個三歲男孩一同畫畫時體現(xiàn)出來：這不僅是男孩第一次畫畫，同樣也是我第一次教那么小的孩子畫畫，那是我倆內(nèi)心最快樂的一次畫畫。我們的笑容，仿佛驅(qū)趕了酷暑，清涼了烈日，感染了病房，更傳遞著愛意……

共享的快樂，在這個龐大的共享時代中也許只是冰山的一角，但卻在我心中占有不小的空間，永遠留下了美好的記憶與快樂的笑聲，時常如銀鈴般在我心頭回響……

共享快樂作文 篇5

餅子圓圓的，正反面都有焦黃焦黃的鍋巴，油汪汪的，一口咬下去，香香的軟軟的，滿口溢香。這是我和爺爺一起做的，別看它小，做起來還真不容易。

首先，把宰好的肉沫、蔥花、油、鹽和雞精攪拌在一起，待用。

接著，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我先后把面和溫水和在一起，用筷子向一個方向攪動它，唉，不做不知道，這可是個力氣活，一會兒手就酸酸的，呼呼喘氣了。當(dāng)面變成絮狀時，暫停20分鐘，再攪動一次，完成后醒面20分鐘。

20分鐘后，爺爺把醒好的面繼續(xù)揉捏拍打，一會兒功夫，就變成了一大坨白白的光滑的面團。他把面團從碗里抓了出來，摔在面板上，然后搓成一條兒，接著用手揪出一坨一坨的小面團，好像好玩的橡皮泥呦。我自告奮勇的幫忙，把面團搓成一個個小球型。突然，面團就像喜歡我的手一樣，黏在了我的手上，甩也甩不掉，奇怪，面團在爺爺手中卻十分聽話，怎么到我手中變成了這樣?剛開始我不打算叫爺爺，就用雙手使勁一扯，兩只手都沾了一半。我感覺我把他給分體了，頓時有點同情，還感覺它在輕聲哭泣。我擰眉皺眼問爺爺：怎么辦?，爺爺抓起一把面粉，撒在我手上，搓了搓，果然不沾了。原來搓面團要撒點面粉啊，就這樣，歷經(jīng)坎坷搓完了。我們把搓好的面團一個個都壓成了薄薄的皮，只見爺爺在皮上放入做好的肉餡，把面皮四周合攏過來，扭來扭去，把肉餡包住了。現(xiàn)在把它壓成餅，妹妹，你來試試，我接過面球，放在面板上，右手貼左手的手背，放在面團上，把腳后跟踮了起來，剛開始，我以為成功了，然而，砰的一聲，一些滑滑的液體流到了我的手上，餡破了，油從一個缺口流了出來，我有點緊張，是不是要重做呀，連忙喊爺爺油出來了!沒事的，下次按壓不要心急，慢慢來，不能有力過猛，多做幾次就好了。爺爺笑著說。在爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo)下，后來就知道用力的輕重了。

我們把又白又圓的餡餅放在煎鍋里，蓋上蓋子，打開小火，鍋里發(fā)出誘人的嗞嗞聲。

最感到快樂的是，把一盤我和爺爺合作的餅子端出時，我低頭一聞，一股濃濃的香味流進了我的鼻腔，拿起一個咬了一口，感到無比幸福。

共享快樂作文 篇6

早晨，陽光，特別重視提示音，一首歌。

我戀的不是手機屏幕，而是手機聯(lián)系起來的咱們的魂靈。很快地，我就要回校園了，我或許不能再在起床的時分就感觸到你帶來的甜美了，就像你說的：“寶寶你還有*天就要回校園了?！蔽艺f是的有點傷心。你說：“正常啦，究竟那樣你就不能每天及時收到超級無敵世界第一大帥哥的信息了。”你怎樣能夠這么了解我呢，或許那也是我本年回校前的學(xué)前恐懼癥帶來的哀痛原因之一吧?？傆X得本年的學(xué)期那恐懼癥來得更強烈些。

記錄下八月三號的今日，咱們都共享了什么吧。

清晨一點多，原本十二點就預(yù)備去睡覺的我關(guān)了機，但是一想到要開學(xué)的工作還有人際關(guān)系的那些工作，自己就又想到了人道啥的，然后就又失眠了，一向翻到一點多不由得去開手機了，然后又是不由得去跟你說了我不計劃睡覺了，你也給我回復(fù)了，你說我要是不發(fā)給你你都預(yù)備關(guān)燈睡覺了。后來也亂扯了一些論題，然后一點快三十分的時分我喊你去睡覺吧別明日電話催不醒你，你說那是不或許的，然后也很自律地說不過也該收拾睡了啦。所以后來我也聽著歌，聽著你的歌睡覺。兩點多你醒來說寶寶。但是我那個時分應(yīng)該是睡著了。反正是沒有收到音訊。

早上起來收到音訊后的我，問你怎樣了，你說沒事。要出門了。后來呢，在我的追問下你說由于兩點多被驚醒然后睡不著到三點才睡。所以，此時，十四點多，你說你想睡覺，否則就睡會吧，等會或許得出門。

就這些小小的關(guān)于睡覺和不睡覺的共享與打擾，就足以讓我覺得美好，canyouunderstand？就跟我看到美觀的天就只想共享給你的心境那樣，我覺得共享出去了，我就心安了，我知道你收到了必定能夠感觸到這邊的牽掛的。

共享快樂作文 篇7

還有啊，這件事相信全班同學(xué)都記得，那是三年級時的一節(jié)體育前，男生們?nèi)荚谕媾罊跅U的游戲，忽然，蔣曉磊在“翻越“的時候，手沒抓緊，一不小心就栽倒在地上，臉上皮的擦破了，鼻血滿臉都是，真是萬分悲壯，當(dāng)時我們就嚇呆了，幾秒鐘后，許多同學(xué)都以百米沖刺的速度“飛身”上樓拿紙巾，陳江川跑去叫老師，胡老師來了后，我們便熱心地圍在他旁邊，七嘴八舌地講事情的經(jīng)過，還你一句我一句地出主意，盡管當(dāng)時并沒有幫到蔣曉磊什么，但我相信，他的內(nèi)心一定感受到了集體的溫暖。細細想來，讓我們感動的事還有很多，如果在若干年后還能回憶起這些純真歲月里的“小插曲”，心里又該是多么多么的溫暖?。?/p>

隨后沒有多久，竺憶的腳扭了，中午時不方便去食堂吃飯，老師就讓黃天睿和陳棟宇把飯菜送到教室，因為食堂到教室隔了相當(dāng)長的路，他們兩個端著飯菜，一路說說笑笑，一路晃晃悠悠，還不忘輕輕抿一口，小小的一個令人哭笑不得的舉動卻讓我感到了我們同窗之間一種兄弟姐妹般的親切感。

這樣美好的記憶還有很多很多，運動會上的陣陣加油聲，是我們撕心裂肺的吶喊，我們在為青春鼓勁；野炊時的聲聲歡笑，是我們發(fā)自內(nèi)心的快樂，我們在為友誼歡喜；晨讀時的朗朗書聲，是我們努力的見證，我們在為頭腦充電……這一切的一切，就像一塊塊寶石，在記憶地沙灘上閃閃發(fā)光，用心去珍藏吧，當(dāng)我們播放這心靈的樂意，回想起樁樁件件的往事，那種感覺又是多么美好呀！

我們的母校，是我們六年來的另一個家。在這里，我們一同長大。六年前，我們的父母充滿信任地把我們交付給這個校園，是將我們送入了一個知識的殿堂。六年后的今天，回首往事，母校給予了我們太多太多，在這里，我們不僅學(xué)到了寶貴的知識，更收獲了真摯的友誼。我想，我們回報母校的，應(yīng)該是一個光明的未來。是的，我們的明天，就是交付于母校的最好的禮物！

親愛的老師，你們的音容笑貌，也是我們一生該銘記的。你們傳授于我們的，不僅僅是知識，更多的，則是為人處事的道理，還有你們的幽默，你們的親切，你們的歡笑，甚至你們的每一次生氣，都將永存于我的記憶這中。老師，讓我們一起來期待，十年后，你們辛勤的播種收獲的將是一片欣欣向榮！

親愛的同學(xué)，六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨我們在互幫互助中攜手走過，花開花落我們心照不宣地共同守望。在揮手告別這際，不得不說一聲再見，那么就讓我們銘記六年來共享的歡樂時光，捎上彼此的祝福，滿心歡喜地踏入中學(xué)大門吧！

共享快樂作文 篇8

共享快樂人是一種有趣的動物，思想復(fù)雜得很，再加上我們生活在這個以利為先的社會中，即使曾經(jīng)下定決心要做像雷鋒那樣的人，但立身社會中，也會不自覺地先想自己。世界上，如果所有人都把要說出口的“我”改成“他”或“她”和“它”，我想這是人類第一種共享的快樂!

古今中外，有多少名人曾說過“即使得到的比付出的少，也不要埋怨，因為我們努力了，明天這個世界依然美好”這樣的看似簡單其實實行起來卻十分困難的話，我想，很多人都有過這樣的想法，為什么我付出了全部卻換不回任何回報?為什么和別人相處，我都是吃虧的?但，更深一曾地去想，是否說這些話的人就真的付了全部呢?不是的，既然我們會認為我們吃虧了，就說明我們討厭了，更加說明我們的付出有所保留了，以致別人也對我們保留。我們應(yīng)該在咒罵別人之前，先反省自己，檢討自己是否付出了真心;就算現(xiàn)在我們的愛別人看不到，但終有一天有人會了解我們這種付出，是為了所有的好，是為了讓所有人都感覺到幸福和快樂。

寬容地看待別人，也是對人的一種體諒。對待每一個人，我們都應(yīng)該平等，對于每一個人的愛，我們應(yīng)該平均，向每一個人付出同等的愛。只有這樣，別人才會感覺到我們的真誠，體會到自己也是被愛的，那么同樣會回報我們，但我們不應(yīng)該只是為了要回報而去虛偽地付出。世界的每一滴愛，都應(yīng)該是純真的。能領(lǐng)悟這句話的人是用了大半生去讀頭這句話吧!這樣，人類自然學(xué)會忘記了有“得到”這種東西，在每個人的腦海里只有“真心付出”。

快樂，源自心中，讓我們在每個人的心中灑下無限的愛吧，讓每個人都那樣快樂。這樣，共享快樂的世界就在每個人的心中!

共享快樂作文 篇9

快樂就像一片永無邊際的天空，只要你抬頭就可以看到，快樂也就像天空一樣，隨處都可以讓你感受到快樂的源泉。但把快樂分享給別人，使別人與你共享快樂，那樣你就會加倍的快樂。

那是一個風(fēng)和日麗季節(jié)的下午，春風(fēng)微微的吹著歡快的曲子來到了校園，這真是放風(fēng)箏的好日子??！老師就讓我們帶來了自己的風(fēng)箏。我們先在風(fēng)箏上寫下自己的夢想，接著我們開始放風(fēng)箏了。

只見我和同學(xué)們，把風(fēng)箏往天上一扔，風(fēng)箏就順著風(fēng)晃晃悠悠的升上了天空，我們一起就拉著線飛快的跑著。我看著自己的風(fēng)箏飛上了天空高興極了。

我們把夢想放飛到天空，我興奮的說了聲“要不我們把夢想再放飛的更遠！”他們齊聲同意，我們每一個人都好像一個駕駛員，駕駛著自己的風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏越放越遠，天空飛滿美麗的風(fēng)箏。而那都是一個個夢想編織成的。

天空好像閃著五顏六色的光芒，那是快樂的象征，那是夢想的象征，那也是加固我們友誼的象征，那更是希望的象征。所有的夢想在天上自由的飛翔！我們共享著每一個夢想的快樂！

共享快樂作文 篇10

“一個快樂的你把他傳遞出去，他會變得加倍快樂。一種悲哀如果你想讓別人說出來，那就變成一半悲哀了?！笔堑模缲惗喾宜f。

對人最好的感情是喜悅和幸福。這種感覺讓人忘記自己。讓我心中的一切煙消云散。但是如果這種快樂傳遞下去，別人也會變得快樂幸福。

印象最深的幸福是小時候練自行車。小時候?qū)W什么都笨手笨腳，比別人慢。別人一分鐘學(xué)會的東西，我花兩分鐘甚至更多。練單車的基本功是打一條腿。這個基本功我練了很久了。后來，我開始騎自己的`自行車。一開始車里有人幫我不摔倒。然而，新手在路上發(fā)生意外是不可避免的。第一次慌慌張張的跟“柴垛”有了一個“深情的吻”。

雖然失敗了，但我堅信滴水穿石。于是我在媽媽的支持下上了車，這次騎得很快，我想我會的。所以我開始有點沾沾自喜，但很快我就嘗到了它的味道。騎得太快轉(zhuǎn)身，我沒有“殺”別人的玉米地。試著再總結(jié)一下以前失敗的教訓(xùn)。這一次我媽不會在我身后抱著，我只好大膽往前沖。結(jié)果我就騎了出去，滾了幾步。前幾次我媽在后面抱著我，直到我起來才松手，我才摔倒。沒想到這次失敗讓我變成這樣。之后太陽偷偷下山。

晚上很早就睡了，決定明天一早起來練車。有一個晚上好像是一眨眼的功夫，第二天我就早起練車了。我第一次騎車出了點小事故。第二次我能夠快速轉(zhuǎn)身。而且連續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈也不會掉下來。

這時，我很高興我終于學(xué)會了。經(jīng)過我的努力，我終于學(xué)會了。于是我決定一個人享受這份快樂，但是過了很久我發(fā)現(xiàn)我錯了。這樣，我非但沒有感到快樂，反而感到沮喪。最后，一天就忍不住了。我把這些事情告訴了我的朋友。但是心里覺得很開心。我告訴他們我是怎么學(xué)的，怎么做的。他們完全融入了我的情緒，和我在一起很開心。

事實證明，幸福是需要分享的?？赡懿桓硪话敕窒硪膊粫_心。有時候分享不是壞事，至少讓我們更快樂。

如果一個快樂乘以13億，那么一點點快樂就變成一個大快樂，如果一個悲傷除以13億，那么就是一點點悲傷。

共享快樂作文 篇11

“媽媽，她是誰家的孩子啊，長得這么丑！”

“不許這么說，她是你的妹妹，你們以后要一起長大，你還要照顧她呢！”

從那一刻起，我的生命就不再孤獨，只因有了你的出現(xiàn)。

小時候的你，扎著兩個小辮子，走起路來一甩一甩的，活像一只活潑的小鹿，十分可愛。我喜歡看你的背影，總是蹦蹦跳跳地，小小的腦袋里沒有煩惱，你走到哪兒，哪兒就會被你染上輕松愉快的色彩。我呢，則跟在你的后面，雖小心的守候著，心中卻自然也是歡快無比。

可你終究要長大的啊，小時候的無憂無慮雖已不復(fù)，但活潑的你依舊那么可愛，我們依然相伴。每天放學(xué)寫作業(yè)時，你遇到不會的題總是問我，我無論多忙都會抽空給你講。每聽會一道題，你都會嘟起小嘴，甜甜地親上我一下，我好享受那一刻的甜蜜。上天把你送給了我，就是讓我們一起長大，我也一定要好好的陪著你、愛著你，因為我是你的姐姐啊。

在我的眼中，你不是一般的孩子，只有你最懂我。那次我考試沒有考好，正傷心地趴在書桌上嘆氣。這時，你走過來了，躡手躡腳地伏到我的身旁，忽然抱住我，用柔軟的小手拍了拍我的背，輕聲說道：“姐姐，不要傷心了，我請你吃大蛋糕！”聽到你甜甜的呼喚聲，所有的煩惱立刻都被驅(qū)散了。我爬起來問你，怎么想到要來安慰我，你摸了摸腦袋，笑著說：“你不是也那樣安慰過我嘛?！蔽倚闹心歉钊彳浀南冶挥|動了，抱住你，開心地笑了。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)相伴走過了八個春秋。這八年里，你困難時，我?guī)椭?；我失落時，你鼓勵我……無論何時，我們都彼此陪伴，不離不棄。我們從姐妹，變成了一對知心朋友。

答應(yīng)我，今后的路，我們永遠都要一起走，有苦一起吃，有樂一起享，一起共享成長的快樂！

共享快樂作文 篇12

媽媽說，在她小時候，家里很窮，沒有車，但是有一輛自行車，每天因為忙，也沒有時間騎。在我小時候媽媽也教我騎自行車，可是就算我會了也沒什么用，因為現(xiàn)在人人都有汽車，騎自行車的人基本沒有。每天上學(xué)，我只能看到一些來來往往的車輛；每天放學(xué)，也會看到好多好多的車在校門口竄來竄去……

總之，不管怎么樣，在城市里，已經(jīng)沒有多少人會去走路，騎自行車了吧？

然而，就在我去上學(xué)的某一天，看到了一個東西，在我小區(qū)的門口！兩排深綠色的機器，一排大概有十個，每個機器的中間都有一輛以淺綠色為主體色的自行車。這么多自行車？我當(dāng)時是這么想的，而且認為根本不會有人去騎這個自行車，我看著這些汽車，又看向了這些綠色的自行車，上面還寫著：綠色青浦，上善之城。還有一些樹啊草啊之類的東西。

放學(xué)了，我走到小區(qū)門口時，驚訝地發(fā)現(xiàn)這里的自行車竟然就剩下兩三輛了！這時，我看到了個年輕的阿姨從我旁邊推著這個自行車，走到了一個深綠色的機器下面，把車放進了機器下面。我轉(zhuǎn)過頭，走向小區(qū)，只聽見一聲：“車已還好。”這機器還能說話？這么高端？接著，又聽見了一聲。沒想到，會有那么多的人去借這個自行車啊……

一大早，到了班級里，同學(xué)們也在討論這個?！鞍ググ?，你知道嗎，最近有一個自行車的什么東西，叫\(zhòng)'共享單車\'借了這個之后，騎一小時之內(nèi)的，都不用錢！”“是啊是啊，而且我看借的人好多啊，大街好多人都在騎哎！”我沒有說什么，只是安倍地坐在座位上而已。

有一天，叔叔打電話到家里說要來這里送水果。我等了大概半小時，叔叔還沒來?！岸＿恕卑验T打開，看到的就是提著一袋水果的叔叔?！笆迨?，你怎么來這么晚??？”叔叔的回答讓我非常驚訝：“我從小區(qū)門口的\'共享單車\'那兒，借了輛自行車，本想著去把這車停在你家小區(qū)門口，可是那里竟然停滿了車！然后我又騎回離這兒比較近的一個地方，停了車，再走過來。”

叔叔是有汽車的，可是他沒有開他的車，卻是騎自行車。

我們現(xiàn)在，有了更多以“共享”開頭的一些資源，人們都在用這些，可見，我們“綠色青浦，上善之城”的這個名字，不是白取的。繼續(xù)用這些東西，真的可以讓我們的生活變得不一樣哦！

共享快樂作文 篇13

從古至今，經(jīng)歷了無數(shù)的歲月。人類科技也越來越發(fā)達，生活從乏味，變得越來越有樂趣，人類的無限想象早已超過了滿天的星，滿天的云，生成了一片無邊的森林。當(dāng)每個人逐漸成長時，都會為地球媽媽做無私的奉獻，同時明白了人與人共享是美德，誠信是每個中國人民必備的品質(zhì)。

共享一棵大樹

風(fēng)把溫柔的春姑娘送走了，迎來了脾氣暴躁的夏姐姐。太陽的光芒也不再那么溫和，把大地曬得滾燙滾燙。這時大街上的行人揮汗如雨，衣服濕淋淋的，好像剛經(jīng)歷了一場傾盆大雨。無奈可口的他們漫無目地的尋找著可遮陽的陰涼之處?？偹憧吹搅瞬贿h方綠蔭如蓋的大樹，如同在沙漠中看到一絲綠；在黑暗中看到一顆星；在雨中找到一把傘；就這樣，他們成群結(jié)隊地迫不及待地奔向那里?，F(xiàn)在的大樹下人山人海，但是并不亂，并不擠。他擠了往那邊去，哪個人累了就會有一個人主動讓位，多么溫馨。大樹笑了，因為他做了一件善事，行人們也笑了，因為他們不僅乘了涼，還獲得了一聲感謝。

共享一把傘

從古開始，并不是每一個人都能買的到傘?？涩F(xiàn)在誰家都有一把傘。下雨時，無數(shù)顏色的傘在街頭攢動，形成了，潺潺流動地花河?？捎行┐中牡娜送鶗^頂大雨，在人群中穿梭著。不知是哪個好心人在一個拐彎處的小角落里放了幾把傘，這是冒雨的行人如同抓到了根救命藥草，撐著傘滿懷感激地回家了。但在其中一些貪心，自私的人便不再還回傘，心里早已注定傘是自己的了。剩下一些好心的行人就會把傘折疊好，放回原來的地方，留給那些遇雨的人。

共享一本書

當(dāng)黎明的曙光照在我身上時；當(dāng)我聞到窗外的花香時；當(dāng)我聽到鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲時。我就知道新的一天開始了。我像往常一樣拿著一本名叫《愛麗絲夢游仙境》的書在花園的搖椅上專心致志地看起書了。正當(dāng)我看得津津有味時，一個聲音傳入耳中：“你在看什么？”原來是朋友來了，我點點書的封面?！拔夷芤黄鹂磫幔俊彼又f，“好像很有趣！”我點了點頭。這時，你能看見兩個小姑娘認真看書的背影呢！她們有時笑嘻嘻的，有時胃愛麗絲的遭遇而感到悲傷。這一天的.早晨，我感到很充實。

學(xué)會共享是立身之本，當(dāng)你與人之間共享時會感到它的快讓我們把燦爛的笑容留在明天的星空，使每一顆星辰都璀璨起來，學(xué)會誠實，共享的真諦。

共享快樂作文 篇14

昨天是我們班張宏焰同學(xué)的生日。中午，他媽媽送來一個精美別致的生日蛋糕，上面布滿了水果，有香甜的橘子、酸酸的菠蘿；外層撒滿了巧克力，中間是厚厚的、雪白的奶油，我們饞得垂涎三尺。老師打算中午進校時，分給同學(xué)們吃。

瞧，還沒上課呢！就有許多同學(xué)圍著張宏焰祝他生日快樂，還為他反復(fù)地唱生日歌。由于人太多，我只好跑到窗口對他說了聲：Happybirthday!然后回到位置上，做了一張精致的生日賀卡送給他。張宏焰的臉上露出燦爛的微笑。

叮鈴鈴?fù)瑢W(xué)們立刻回到自己的位置上，迫不及待地想消滅眼前的大蛋糕。老師打開香味四溢的奶油蛋糕，點燃生日蠟燭后，接著讓張宏焰許個愿望。張宏焰閉上眼睛對著蛋糕沉默了一小會兒，鼓了鼓勁一口把蠟燭氣吹滅了。這時，蛋糕上響起了一陣悅耳的生日歌。

分蛋糕了，看那些平時動作比較的同學(xué)，今天就像有了魔力似的，一個箭步?jīng)_上講臺；就更別提動作快的同學(xué)了，一眨眼功夫，他們已經(jīng)站在講臺上。同學(xué)們你一口，我一語開心極了。有些頑皮的同學(xué)還一邊吃蛋糕，一邊用奶油點到臉上，像只小花貓，逗的大家哈哈大笑。

一聲聲的歡歌，一陣陣的笑語，張宏焰和大家一起度過了一個快樂的生日。

放學(xué)公交車擁擠的作文分享(7篇)

語文是小學(xué)階段最重要的一門學(xué)科，而作文教學(xué)又是語文教學(xué)的重中之重。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性，通常老師會讓我們運用所學(xué)知識寫公交車記事作文，那么你是否在尋找關(guān)于公交車記事作文的模板呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的放學(xué)公交車擁擠的作文，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

放學(xué)公交車擁擠的作文1

每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產(chǎn)生一種敬佩之情。

一年前的一個星期六的下午，我放學(xué)乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了?！俺疫@排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。正當(dāng)我猶豫的時候，一個小伙子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了?！比缓?，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。車又經(jīng)過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小伙子被擠得滿臉汗珠，很艱難地站著。好不容易到了終點站，我和那小伙子也準備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我?guī)е粋€“問號”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。?。≡瓉砟鞘菞l傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領(lǐng)巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我真是太慚愧了。

放學(xué)公交車擁擠的作文2

有一陣子沒有坐公交車了，畢竟現(xiàn)在很多地方都普及了共享自行車，而且一小時內(nèi)免費的，所以只要是天氣好，路程不遠，很多人都選擇了騎車，省錢又鍛煉了身體。

最近是梅雨季節(jié)，時不時地會下雨，比起打滴，坐公交車當(dāng)然是最為劃算的。

聽朋友說現(xiàn)在都是用某寶來支付的，很是方便，我仍以為自己不會用，沒想到只是點開了首頁，就看到了“出行”兩字，點開就可以掃碼用了。

這還真的比以前帶零錢或者帶公交卡要方便很多，畢竟現(xiàn)在大家都是人手一部手機。

在等車的過程中，我開始研究起了這個出行的版塊，結(jié)果又有了兩個新的發(fā)現(xiàn)。

其中一個就是它居然有自帶公交實時路線圖，就是你想要等的車子現(xiàn)在在哪一站，都有明顯地標識。以前我們都要下載一個專門的軟件才能看到，這個竟直接就給結(jié)合在一起，省事很多。

另外一個它居然也有時不時地坐車優(yōu)惠，而且還可以用一積分去換打折，時效有半個月，就是這段時間內(nèi)，不管次數(shù)，只要你坐公交車，每一次付款都會相應(yīng)減一些折扣。

如此一來，真的更加地便捷了。這也說明了凡事都是在更新變化的，我們也要以發(fā)展的眼光去看待事情。

放學(xué)公交車擁擠的作文3

說起擠公交車，我有一次“痛苦”的經(jīng)歷，讓我記憶猶新。

一天下午，我要去民樂村學(xué)畫畫?？墒俏野职职衍嚱o開走了，所以我只能擠公交車去。我來到公交車站臺，等313路車。幾分鐘后來了一輛公交車，可不是3131路車。我只好繼續(xù)等。又等了幾分鐘后，又來了一輛公交車，也不是313路公交車……怎么還不來呢？我不時地伸長脖子焦急地張望。這時，站臺上已經(jīng)聚集了很多人了，都是等313的。他們也跟我一樣很著急，有的在站臺上來回地走動，有的盯著站牌仔細搜尋，看看能不能換乘其他車輛，還有的則滿臉的怒氣，嘴里不停地抱怨……不知等了多少個幾分鐘后，313路公交車終于慢吞吞地來了。

車還未停穩(wěn)，大家就一窩蜂似的，你推著我，我擠著你向車門靠攏。我心想：這么多人，我能擠上去嗎？但是，我快要遲到了，所以只能也跟著他們擠。擠呀擠呀，我被一群人連擠帶推的弄上了公交車。上車一看，我的媽呀，真可謂是“人山人?！薄e說座位了，就連落腳的地方都沒有。人越來越多，我拼命地往車后面擠。沒想到車后面的人更多。過一會兒，我看見有一個人要下車，從座位上站了起來。我緊緊地盯著那個座位，想過去坐。于是，我使出九龍二虎之力想擠過去，可是人太多了，我被擠到了窗戶邊上，站也站不穩(wěn)，坐也坐不了，非常難受。終于，中途的一個車站時下去了一些人，不是那么擠了。本以為接下來人會少一些，可是還沒有等我緩過氣來，下一站又上來許多人，車廂頓時又變得擁擠不堪了。就這樣，大家腳挨著腳，肩并著肩，艱難地站立著，隨著公交車往目的地開去。大約過了四十分鐘后，我終于到站了，我逃也似的向車門擠去?！巴?！馬路真寬，外面的空氣真好！”

這就是我難忘的一次擠公交車經(jīng)歷。怎么樣，大家有沒有遇到類似的情況？

放學(xué)公交車擁擠的作文4

你做過公交車嗎？每一天的公交車上都會發(fā)生很多事情，就在那一次乘坐公交車時發(fā)生的一幕，令我記憶猶新。

那一次，我和爺爺一起去乘坐公交車，車上的人很多，挨挨擠擠的，把我都快要擠成人肉餅了。車開過幾站我和爺爺好不容易找到幾個座位坐了下來，啊！可真舒服??！但是沒過多久，一位阿姨便上了車，她一手抱著一個小女孩，一手拎著一個重重的包，我看了，心想：我要不要讓座呢？可是我才剛剛坐下呀！如果我讓座的話，我又要站著了，還要背著一個大書包，都快要累死了；如果我不讓那個阿姨會更累。正在我猶豫不決的時候，一位老婆婆拄著拐杖起身讓了座位。她慢吞吞說：“姑娘，快坐下，我已經(jīng)到了?！卑⒁讨x了老婆婆，便坐下來了。

剎那間，我的臉一下子就紅了，像個熟透了的大蘋果。我想：這一位老婆婆年紀都這么大了，還讓座，而我卻舒舒服服地坐在座位里，想到這兒，我趕緊站了起來，拉著老婆婆的手說：“老婆婆請您坐在我的位子上吧！”老婆婆笑了，我也笑了，車上的人都向我投來贊許的目光，我像喝了蜜一樣甜滋滋的。

人間處處有真情，真情時時暖人心，只要每一個人給別人一絲絲的關(guān)愛，這個世界就會變得更加美好。

放學(xué)公交車擁擠的作文5

??！好長的車啊。三個門，六個輪子，車身上有綠色、白色、紅色三種顏色，太漂亮了。整個車身是個長方體，像裝月餅的盒子。

你可不要小看這輛車，排氣口像一張大嘴，兩個車燈像兩個眼睛，里面能躺好多人，而且四季如春。

它的速度可快了，跑起來就像飛一樣。它的功能特別多，既能為病人當(dāng)救護車，后備箱能裝東西，什么都能送。跑得快也不算什么，更神奇的作文是它可以解體為兩輛車哦。

但是你不能總開著它，因為油價貴，行駛四個小時就要用兩箱油，而且由于速度太快，初學(xué)者容易出車禍。

它還能飛，在飛行過程中不用人開，還能自動躲避其它飛機，車燈像探測儀，既能照路，還能自動探測到路上行人。六個輪子還能裝變成兩輪車，可快啦。車上有一個大炮，如果出車禍能把人射出去，缺油時會咕咕叫，還能傳送東西給人。

放學(xué)公交車擁擠的作文6

那天早上，我手里拽著一元那天早上，我手里拽著一元五角錢，急急忙忙地背上書包，跑向三路公交車的?？空九_。

剛到站臺就看見一輛公交車向我駛來，我心里很高興，但仔細一看是四路公交車，一路二路四路都來了，就是三路公交車沒有來。原以為來錯地方了，我的心情很是失落，準備步行去學(xué)校，終于，三路公交車過來了。我揮揮手，車在我面前就停下來了。車門打開后，我一上車，就把一元五角錢整齊的丟進投幣箱。然后去后面的座位上坐好，司機就把車門給關(guān)上了。公交車上有很多人，其中有幾位老人，但車上最多的還是去上學(xué)的學(xué)生。

三路公交車像是一個巨大的面包，外面沒有什么裝飾，只貼了些廣告。車里面也有些廣告，可它們不是很引人注目，應(yīng)為，他們它們都被貼在車筐上。公交車上經(jīng)常會沒有座位，總是擠滿了人，只能坐下一班。而且這一輛三路公交車都是去木角小學(xué)方向的。應(yīng)為木角小學(xué)離得很遠，是學(xué)校買的。本來木角小學(xué)人就很多，現(xiàn)在有了公交車，是要方便的多。但是由于坐車的人太多，導(dǎo)致了很多人擠著一輛車，擠不下了就只能等下一班車了，從而讓回家的時間拖的更久，希望大人們不要在上學(xué)的時候來乘車，給我們提供一點小小的方便。

這會的三路公交車有三輛，四路也有三輛，每一輛都是擠滿了的人。有的人是辦理了公交卡的，公交車上有刷卡的機器，還有投幣箱?，F(xiàn)在新出了一種付錢方式，那就是一個人把一元五角錢給一個有公交卡的人，讓有公交卡的人幫你刷卡，你就能先去搶座位。雖然這種付錢方式很新潮，也很好，但是有可能會讓有公交卡的人沒有坐的地方。也有很多人選擇自己把錢放入投幣箱，因為他們都是大人。

三路公交車，是一個全校師生都可以坐的車輛。還有四路公交車，它和三路公交車不一樣。因為他的內(nèi)容量比三路公交車更大，中間那一塊完全成為了個人“大坑”。

我想對公交車說聲謝謝！因為有你大大的方便了我們的生活。五角錢，急急忙忙地背上書包，跑向三路公交車的停靠站臺。

剛到站臺就看見一輛公交車向我駛來，我心里很高興，但仔細一看是四路公交車，一路二路四路都來了，就是三路公交車沒有來。原以為來錯地方了，我的心情很是失落，準備步行去學(xué)校，終于，三路公交車過來了。我揮揮手，車在我面前就停下來了。車門打開后，我一上車，就把一元五角錢整齊的丟進投幣箱。然后去后面的座位上坐好，司機就把車門給關(guān)上了。公交車上有很多人，其中有幾位老人，但車上最多的還是去上學(xué)的學(xué)生。

三路公交車像是一個巨大的面包，外面沒有什么裝飾，只貼了些廣告。車里面也有些廣告，可它們不是很引人注目，應(yīng)為，他們它們都被貼在車筐上。公交車上經(jīng)常會沒有座位，總是擠滿了人，只能坐下一班。而且這一輛三路公交車都是去木角小學(xué)方向的。應(yīng)為木角小學(xué)離得很遠，是學(xué)校買的。本來木角小學(xué)人就很多，現(xiàn)在有了公交車，是要方便的多。但是由于坐車的人太多，導(dǎo)致了很多人擠著一輛車，擠不下了就只能等下一班車了，從而讓回家的時間拖的更久，希望大人們不要在上學(xué)的時候來乘車，給我們提供一點小小的方便。

這會的三路公交車有三輛，四路也有三輛，每一輛都是擠滿了的人。有的人是辦理了公交卡的，公交車上有刷卡的機器，還有投幣箱?，F(xiàn)在新出了一種付錢方式，那就是一個人把一元五角錢給一個有公交卡的人，讓有公交卡的人幫你刷卡，你就能先去搶座位。雖然這種付錢方式很新潮，也很好，但是有可能會讓有公交卡的人沒有坐的地方。也有很多人選擇自己把錢放入投幣箱，因為他們都是大人。

三路公交車，是一個全校師生都可以坐的車輛。還有四路公交車，它和三路公交車不一樣。因為他的內(nèi)容量比三路公交車更大，中間那一塊完全成為了個人“大坑”。

我想對公交車說聲謝謝！因為有你大大的方便了我們的生活。

放學(xué)公交車擁擠的作文7

“五一”那天，我們?nèi)叶汲斯卉嚾デ艉瓮妗?/p>

一上了車，付了錢。我看見車上有很多人，座位都坐滿了，我只好站著。大約過了三四個站，一個坐在座位上的大姐姐對抱著弟弟的媽媽說：“阿姨，你辛苦了，你坐吧?！眿寢屵B聲道謝。我望了望坐在座位上的人，大多是強壯的青年人；又看了看站著的人，多數(shù)都是兒童與老人。那些有座位做的人，看著他們，無動于衷。他們很空閑，有的在看報紙，有的玩手機游戲，有的在聊天……但是他們沒有想過：如果司機突然急剎車，站著的老人、小孩都會發(fā)生碰撞，有時還會摔倒，輕則痛幾天，重則骨折?？赡茏娜藟焊鶅翰恢勒镜淖涛?。我抬頭，看見一個很醒目的提示板，上面寫了請給老、弱、病、殘、孕婦、抱嬰者讓座。哼，一群假文盲，難道他們不認識字嗎？難道他們就瞎了眼了嗎？這些問題的答案他們心知肚明，過了大概10個站，終于讓我坐上了座位。車上不斷有人上車，而下車的人卻很少。當(dāng)一位白發(fā)蒼蒼的老人上車的時候，司機問：“有誰給老人讓座？”過了幾秒，一位女青年把位置讓給了老人，雖然不怎么情愿，但起碼她會替人著想，而不像那些假文盲似的，自私自利，只顧自己，不顧別人。我們應(yīng)該像歌德所說的一句話去做：你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。

當(dāng)廣播響起：“千燈湖站已到，請乘客在后門下車”的時候，我下了車。回想剛才所發(fā)生的情景，我真替佛山人丟臉，佛山人們也丟了中國多年來的傳統(tǒng)美德。