成語故事讀后感

成語故事讀后感(范本12篇)。

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成語故事讀后感 篇1

成語是中華文學(xué)史上的一顆耀眼的明珠，它是歷朝歷代文人墨客用最精湛的幾個字來表達(dá)一個意義深刻的故事，它們往往來自于一個民間傳說，一個宮廷故事，一個歷史典故，一個哲理寓言。成語的運用非常廣泛，常常被運用在文章和我們的一言一行中?！冻烧Z故事》這本書，為我們詳細(xì)的介紹了這些成語的出處，背景，故事和涵義，讓我們更加靈活準(zhǔn)確的運用它們，成語故事的內(nèi)容不同，往往意義不同，有的是諷刺，諷刺一個人的愚鈍行為，有的是贊揚，贊揚中華民族的傳統(tǒng)美德，有的是評判，評判這個黑暗腐敗的社會……

諷刺之個人愚行

有個成語班門弄斧，人人都不陌生，它諷刺的就是那些自不量力，在行家面前賣弄本領(lǐng)的人。

有一個叫梅之浼的讀書的人來到詩仙李白墓前，憑吊時發(fā)現(xiàn)李白墓前被不少自命不凡的人寫滿詩句，他想李白一代大詩人，竟有人在他墓前胡亂題詩，實在有些自不量力，就寫下一首絕句來諷刺這些人，絕句共四句：

采石江邊一堆土，

李白詩名高千古，

來來往往一首詩，

魯班面前弄大斧。

這也讓我不禁想起那些在景點到處題字，某某到此一游的人。你的名字隨古物景點長久的留在這里，可是卻只是遺留下臭名被人們所唾棄。

贊揚之好問美德

這是自小父母，老師就不停叮囑的好習(xí)慣：不恥下問，它贊揚了那些樂于向下級或者學(xué)問不如自己的人請教，也用來形容虛心學(xué)習(xí)，實事求是不自以為事的人。

故事源于春秋，遼國大夫孔圉虛心好學(xué)，為人正直。死后，衛(wèi)國國君要表彰他這種虛心求教的精神，授予他一個“文”的謚號，子貢認(rèn)為孔圉也犯錯，不值得如此贊揚，于是去問孔丘：老師，孔文子為什么就能稱之為“文”呢？孔子回答：敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之“文”也。于是后人引出了這個成語。

我想如果人人都像孔圉一樣，那他必有一番成就！

評判之自私自利

這是一個讓人憤怒的人，羊斟所引發(fā)的成語——各自為政。評判了那些各行其事，不顧全局的人。

公元前，鄭國出兵攻打宋國，宋國以華元為帥迎戰(zhàn)，戰(zhàn)前華元為鼓士氣，殺羊稿勞眾將士，忙亂中忘了給馬夫羊斟分，羊斟因此懷恨，交戰(zhàn)時羊斟對華元說：分羊肉你說了算，駕車我說了算。于是駕車趕到了鄭營，結(jié)果華元被鄭軍活捉。宋國失了主帥，也慘遭失敗。

這是很多人容易犯的錯，為了一己私利，一時痛快而做出悔恨終生的錯事。

《成語故事》是一本讓人明斷是非的好書，它為中華文明歷史添上了一筆重彩。正所謂以為鏡可以知興衰，我們要以史為鑒，把中華民族的歷史傳承并發(fā)揚光大！

成語故事讀后感 篇2

今天，我看了一本書，叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。

李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略，善于用兵，而且作戰(zhàn)英勇。

李廣又有一次，他被免了職務(wù)，晚上行走被巡邏的軍官抓祝李廣說自己過去是將軍。軍官不買賬，諷刺說：“你就是現(xiàn)任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說什么前任將軍?！崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等于你是班里的班長，你用班長的名義來害別人。

還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒找到一個獵物，他突然看見了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒有掙扎，走去一看，原來是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分！

我想，許多人都看過《成語故事》吧！《成語故事》里有著豐富的知識和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如說《拔苗助長》，它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見識短淺，盲目自大。

其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個故事中的車胤因為刻苦讀書，努力學(xué)習(xí)，后來成為了有名的大問學(xué)家。回想起現(xiàn)在的我們，真是慚愧不已！我們有良好的環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書，盡管這樣，我們讀書時還是小和尚念經(jīng)——有口無心。女生，愛打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛打架，整天玩，大人怎么教也教不會。富裕點的孩子那個不要，這個不要，嬌氣得不得了，你說和車胤比我們相差多少？所以，我以后一定要向車胤學(xué)習(xí)，做個勤奮好學(xué)的人。

自從讀了《成語故事》之后我深有感觸，不禁對文中的詩人、文學(xué)家肅然起敬。

讀了《中華成語故事》，我再一次被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。成語是人們在生活中總結(jié)出來的簡潔而精辟的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的一部分，因為，每個成語的形成一般都有一個典故，每個成語的背后都有一個故事。通過這一個個的成語故事，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產(chǎn)、高超的智慧。

有一個濫竽充數(shù)的成語故事給我留下了深刻印象。

戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽人合奏吹竽，所以派人搜羅能吹善奏的樂工，組成了一只吹竽樂隊，并受到了優(yōu)厚的待遇。有個叫南郭的人根本不會吹竽，但也混了進(jìn)去。每次合奏吹竽的時候都只是做做樣子。齊宣王去世后，他兒子齊湣王偏喜歡聽樂師們單獨吹竽給他聽。南郭先生聽說后十分害怕，趕緊溜走了。

讀了這個故事，我明白了濫竽充數(shù)這個成語的意思，它是指沒有真才實學(xué)的人混在行家里充數(shù)，或是以次充好。同時，我也懂得了這樣一個道理：不管做什么事情，都不能弄虛作假，靠僥幸取勝。沒有真才實學(xué)，最終是站不住腳的。

這個故事讓我想起了我學(xué)管樂時的情形。有一次，濫竽充數(shù)的故事再次上演，而我就是故事的主角。管樂課學(xué)了新曲子，老師讓我們回家多練練，我也沒在意，只練了一遍，心想到時候做做樣子就行了。

上課了，老師先讓我們合奏了一遍，我不停的按單簧管上的按鍵，搖頭晃腦，好像吹的很陶醉，其實我根本就沒吹出來音。終于吹完了，我長嘆一口氣，以為這樣就完了，沒想到，老師對我們吹得不太滿意，竟讓我們一個一個吹。我的心一下子懸到了嗓子眼里，急得抓耳撓腮。輪到我了，我沒吹幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實實說了實話。結(jié)果自然免不了挨老師的一陣數(shù)落，受同學(xué)們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當(dāng)初呢，濫竽充數(shù)是不行的。

我喜歡《中華成語故事》這本書，它真的讓我領(lǐng)略到了古人高超的智慧：一個詞語竟然隱藏著這么一個內(nèi)涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學(xué)到了知識，明白了事理。

成語故事讀后感 篇3

寒假里，我看了《成語故事》這本書。成語是中華民族語言文化中的瑰寶，讀了這本書后，我不但對成語的來龍去脈和確切含義有一個清楚的了解，而且還增長了歷史知識，啟迪了思維。

其中我感受最深的是聞雞起舞鑿壁偷光這兩個成語。聞雞起舞是講東晉時期，祖逖和劉琨為了報效祖國，不管刮風(fēng)還是下雨，只要一聽到雞叫聲，就會起來舞動兵器苦練武藝，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終成為祖國棟梁。鑿壁偷光是講西漢的匡衡從小就勤奮好學(xué)，但因家境貧寒，只能打穿墻壁，借鄰家的燭光讀書，日后終于成為一代名士。這兩個成語的主人公成功地實現(xiàn)自己的理想，靠的不是投機(jī)取巧，而是踏踏實實的勤學(xué)苦練，持之以恒。

今后在學(xué)習(xí)上，我要以這兩個成語鼓勵自己，鞭策自己。不怕苦，不怕累，多讀，多想，多練，以正確、積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，爭取成為一個優(yōu)秀的小學(xué)生。同學(xué)們，一起加油喲！

成語故事讀后感 篇4

記得高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。書就像黑暗中的一束光，照亮我前行，書像一個指南針，指引我們走向正確的道路......

我喜歡讀書，從小到大，我讀過各種各樣的書，有《假如給我三天光明》、《西游記》、《賣火柴的小女孩》這些書不僅有豐富多彩的內(nèi)容，還告訴我們深刻的道理。其中，令我印象最深刻的一本書是《成語故事》。今天，就讓我來告訴你其中有趣的故事吧!

宋國有個農(nóng)夫，他的性子很急。有一天，他在田里插滿了秧苗，之后每天都前去看，可他發(fā)現(xiàn)秧苗一點都沒有長，最后，他想出了一個辦法，他趕忙跑到田里把秧苗一棵一棵往高里拔?；氐郊?，他把這事告訴了兒子，兒子心想：怎么會有這好事，他連忙跑到田里一看，發(fā)現(xiàn)秧苗都枯死了。這就是經(jīng)典故事《揠苗助長》。

讀完這文章，我的心情久久沒有平靜，我學(xué)到做事不能強(qiáng)求速成，要遵守萬物的發(fā)展規(guī)律。在生活中也是這樣，急于求成，反而把事情弄糟。

沒有書的世界是乏味的、枯燥的。書給我們帶來無限的樂趣，小朋友們，讓我們在知識的海洋里遨游吧!

成語故事讀后感 篇5

爸爸媽媽給我買的成語故事書真好看，我很喜歡，有的故事以前我就聽過，比如那個圖窮必見很早就聽爸爸說過，因為里面那個荊軻的荊和我們姓的荊是一樣的。書里面的每一個故事都很精彩，讓我明白了很多道理，雖然有的我還不是很懂，但是爸爸說等我長大了，學(xué)到的知識多了，就會明白了。我還要多讀幾遍，然后講給爸爸媽媽聽。

書是人類進(jìn)步的階梯，書是我精神上的財富。所以我特別愛看書。我看的書有很多，如《格林童話》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中華成語故事》。這本書的成語故事太多了，我最喜歡囊螢映雪這個故事。從前有個小孩，他家里很窮，買不起油，沒法看書，他就用一個小袋子裝螢火蟲來看書;還有一個小孩家里也是這樣的情況，冬天他就到雪地上用雪光看書。他們學(xué)習(xí)多么辛苦啊!我和他們比起來很差，我看書的條件太好了，有椅子，有桌子，還有臺燈。學(xué)習(xí)累了，媽媽還能給我拿好吃的，可我看書一點也不刻苦，我真是身在福中不知福啊!我以后要向他們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成刻苦讀書的好習(xí)慣。我讀完這本書，從里面學(xué)到很多成語故事，并且里面還有用漫畫一件事表到達(dá)一個成語故事。例如：我讀完亡羊補(bǔ)牢，是用漫畫的形式告訴我們要聽有益的勸告，不要不聽好的勸告。我讀完拔苗助長，告訴我們作什么事要有耐心......我希望大家買這本書，從里面學(xué)到很多知識，學(xué)到很多知識。今天我讀了一個叫《愚公移山》的成語故事。故事中說，很久以前，有一位名叫愚公的老人。有兩座大山正好擋住他家門口的去路，全家人白走許多冤枉路。一天吃晚飯的時候，愚公對大家說一定要把這兩座大山給移開。幾個兒子都說行。第二天開工了，全家人男的開山，女的送飯，忙了一上午。鄰村有個叫智叟的先生見了笑呵呵地說：“我看你就算了吧，何年何月才能把這兩座大山移開?”愚公聽后說只要堅持下去一定能成功。智叟聽后走開了。這件事感動了天帝，天帝忙派神仙把這兩座大山搬到別處去了。愚公的精神感動了我，使我有了戰(zhàn)勝任何困難的決心。.今天，我讀了一篇成語故事叫《半途而廢》，這篇故事講了一個名叫樂羊子的人，去很遠(yuǎn)的地方求學(xué)，一年后，樂羊子很想念家鄉(xiāng)，所以便回到了家鄉(xiāng)。妻子看見后，把求學(xué)比喻成了織布的道理，讓樂羊子明白了做事不能半途而廢，不然就會前功盡棄。樂羊子感到很慚愧，于是又出去求學(xué)，七年后，樂羊子終于成為了聞名天下的軍事將領(lǐng)。讀了這篇故事，讓我想起了我剛開始學(xué)武術(shù)的時候，學(xué)了幾天就不想學(xué)了，媽媽告訴我，學(xué)東西不能半途而廢。于是，我又開始練了起來，在媽媽和教練的支持下，我終于從業(yè)余班調(diào)到了專業(yè)班，幸虧我當(dāng)時沒有放棄。這個故事讓我明白了做事要持之以恒，不能半途而廢，只要堅持就能取得一定的成績。可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：

成語故事讀后感 篇6

今年春天，爸爸給我買了一本好書——《成語故事》。

《成語故事》這本書真的非常好，我剛學(xué)了第一個成語“臥薪嘗膽”，就被深深地吸引了。因為從這個成語中，我不僅明白了刻苦、自勵、立志、雪恥、圖強(qiáng)等詞語的含義，還認(rèn)識了我國春秋時期一位了不起的人物——勾踐。我學(xué)的第二個成語是“三顧茅廬”。這個成語讓我知道了劉備，知道了諸葛亮，知道了是諸葛亮幫劉備打天下，才有了三國。

我只要有空，就會拿起《成語故事》學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。學(xué)了“井底之蛙”“坐井觀天”“夜郎自大”等成語后，我懂得了沒有見識、沒有知識、沒有本領(lǐng)的悲哀和危害。我告訴自己不能做井底之蛙，更不能像夜郎國國王那樣自大。

后來，我又學(xué)了“囊螢映雪”“懸梁刺股”“鑿壁偷光”這三個成語。通過“囊螢映雪”這個成語，我認(rèn)識了晉代的兩個人物：一個車胤，一個孫康。他們都家境貧寒，車胤夏夜借螢火蟲的微光讀書；而孫康呢，則借助冬夜雪的反光讀書。“懸梁刺股”這個成語講的是東漢孫敬、戰(zhàn)國蘇秦為了不影響讀書學(xué)習(xí)，他們一個頭上綁著繩子懸在梁上，一個往大腿上刺錐子的故事?！拌彵谕倒狻边@個成語講的是西漢匡衡幼時好學(xué)，家貧夜晚沒有燈燭，他就鑿穿墻壁借鄰居家的燭光苦讀，后來成為一代名相的故事。他們這種勤奮好學(xué)的精神，深深地感動著我，激勵著我，鼓舞著我，這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？

至今，我已經(jīng)學(xué)會兩百個成語。這些成語不但開闊了我的視野，增長了我的知識，而且還讓我懂得了許多做人的道理。

成語故事讀后感 篇7

成語是我國最經(jīng)定典一種文化，我最喜歡成語故事了。

老師布置我們暑假里好好讀書，寫好讀書筆記，我就找了一本《成語故事》細(xì)細(xì)品讀起來。

在成語世界里，我認(rèn)識了心口不一的葉公；明白了“刻舟求劍”的愚蠢；領(lǐng)略了“守株待兔”的迂腐；見證了“掩耳盜鈴”的可笑……但令我印象最深的還是那位“聞雞起舞”的祖逖。

祖逖是我國晉朝時候的人，他年輕的時候想為國家效力，夜里翻來覆去睡不著覺，聽到雞叫聲，受到啟發(fā)，決心練就過硬的本領(lǐng)，報效國家。于是他和好友劉琨一起練習(xí)武藝。這樣，無論是凌烈的寒冬，還是炎熱的酷暑，他們都堅持練習(xí)。

由于本領(lǐng)高強(qiáng)，祖逖當(dāng)上了將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望，他帶領(lǐng)的隊伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。

這就是祖逖，一個“聞雞起舞”的青年，一個勤學(xué)苦練的模范，一個值得我們學(xué)習(xí)的人。對于我們這些小學(xué)生來說，或許還不需要“聞雞起舞”，但是我們需要“聞雞起舞”的這種精神。

這就是成語的魅力，簡簡單單一個小故事，卻蘊(yùn)含了深刻的道理，反映了我們中國文化的博大精深。

成語故事讀后感 篇8

唐朝著名的詩人李賀，7歲就開始寫詩做文章，長大后他的才華越發(fā)橫溢。他每次外出，都讓書童背一個袋子。只要一有靈感，想出幾句好詩，他馬上就記下來，回家后再重新整理提煉。

唐代文學(xué)家韓愈，曾寫過這樣兩句詩:“刳肝以為紙，瀝血以書辭”。來贊美李賀。而我們廣大的人類靈魂的工程師------教師，也正是如此。

明媚的春天，當(dāng)人們利用星期假日紛紛走出家門漫步在公園、田野的時候。而我們的老師正在為祖國的花朵們批改作業(yè)、備課。

火熱的夏天，當(dāng)人們晚飯后沉浸在空調(diào)房收看電視節(jié)目的時候。而我們的老師正在忙于學(xué)期結(jié)束工作，批改試卷，填寫素質(zhì)報告書。

金色的秋天，當(dāng)農(nóng)民伯伯們忙于收獲分享勞動果實的時候。而我們的老師正在課堂上辛勤耕耘、播種。

嚴(yán)寒的冬天，當(dāng)忙碌的人們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，而我們的老師仍在燈下寫班主任工作小結(jié)，填寫三好生榮譽(yù)證書。

今天，我們生活在社會主義的大家庭里，生活在祖國母親的懷抱里，又有老師嘔心瀝血地為我們傳授知識。難道我能不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？

父親常對我說：“老師工作是光榮的，又是辛苦的”。老師像紅燭照亮了別人，毀滅了自己。

老師，你永遠(yuǎn)是我心中最最敬佩的人。YjS21.COM

成語故事讀后感 篇9

今天我把《成語故事》讀完了。

《成語故事》這本書，圖文并茂，每個成語既有出處、解釋和例句，又有精彩的故事，特別好。

《安居樂業(yè)》、《察言觀色》、《大材小用》、《對牛彈琴》、《呆若木雞》、《東施效顰》、《邯鄲學(xué)步》、《家喻戶曉》、《腳踏實地》、《弄巧成拙》、《天衣無縫》、《一鳴驚人》讓我學(xué)會了為人處世篇。

《半途而廢》、《不屈不撓》、《赴湯蹈火》、《九死一生》、《磨杵成針》、《嘔心瀝血》、讓我學(xué)會了堅強(qiáng)意志。

《不求甚解》、《不恥下問》、《頓開茅塞》、《舉一反三》、《七步之才》、《青出于藍(lán)》、《取長補(bǔ)短》、《專心致志》、《目無全?！贰ⅰ洞蠊P如椽》、《不學(xué)無術(shù)》、《手不釋卷》使我學(xué)會了求學(xué)求知。

在這些千百年來積累和傳承下來的成語典故中，相信每一位讀者在閱讀之后，將獲受益匪淺！

成語故事讀后感 篇10

成語是中國語言文字的精華，言簡意賅，意味深長，其中不少還蘊(yùn)含著很多豐富的歷史知識和傳統(tǒng)美德呢!

中國歷史上流傳下很多成語，每個成語里又包含著很多故事。例如說“井底之蛙”的意思是，青蛙在井底只能看到一小塊藍(lán)天就洋洋得意，形容眼界狹小、目光短淺。讓我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那著急，到頭來什么也沒有做好。

讀了《成語故事》這本書，我不但學(xué)到很多成語和歷史，還認(rèn)識了很多人，例如黃帝、女媧、孔子、孟子等。我們要向這些品德高尚的人物學(xué)習(xí)，不要學(xué)習(xí)那些品德高尚的德行，堅持做一個品德高尚的小學(xué)生。

成語故事的讀后感篇放假了，老師讓我們在暑假里好好讀書，寫好讀書筆記，我就找了一本《成語故事》認(rèn)真地讀起來。

令我印象最深的是那位“聞雞起舞”的祖逖。祖逖是我國晉代的.一個人，他年輕的時候想為國家效力，每到半夜雞叫時就起來練劍，終于練就了一身好本領(lǐng)，當(dāng)上了將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望。他帶領(lǐng)的隊伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。

這就是我們要學(xué)習(xí)這種“聞雞起舞”的精神。

成語故事讀后感 篇11

邯鄲學(xué)步

我讀的這個成語叫做《邯鄲學(xué)步》

古時候，在趙國都城邯鄲，每個人走路的姿勢都很優(yōu)雅，個個風(fēng)度翩翩。有個小伙子住在燕國壽陵，他想去邯鄲學(xué)上幾招，回來顯顯本領(lǐng)。他終于到了邯鄲，看見沒個人走路的姿勢都很優(yōu)美，之后他就每天上街學(xué)人家走路。總是這次覺得這個人走路好看就學(xué)這個人走路，一會兒覺得那個人走路好看又學(xué)那個人走路。最后什么都沒學(xué)會，就連自己本來怎么走路的都忘了，只好爬著回家了。

這個故事告訴我們學(xué)東西不能三心二意，如果機(jī)械的去模仿別人，不但學(xué)不會別人的長處，反而會把自己原有的技能丟掉。

這一次，我就跟這個小伙子犯了一樣的錯誤，我爸爸教我學(xué)毛筆，叫我先練橫，我才練了三天，就想練豎，連著連著就又想練點，最后什么都沒學(xué)會，爸爸生氣的說;做什么事都這么三心二意，這樣能學(xué)好什么?我跑到小房間把門用力的一關(guān)，趴到了床上，嘴里嘀咕著;只不過是一個毛筆嗎，有什么好計較的，切!

就這樣，我跟爸爸僵持了一天沒說話了，我認(rèn)識到了自己的錯誤，就跑去像爸爸道歉爸爸也原諒了我也承認(rèn)了自己的錯誤，之后我們又開始學(xué)毛筆，聽了爸爸的話，我的毛筆字寫得越來越好了。

我一定會好好學(xué)，把毛筆學(xué)會，不會再三心二意了。

成語故事讀后感

成語是我國文化寶庫中的一顆的明珠，它是經(jīng)過幾百年甚至上千年流傳下來的，而且每個成語還帶有一個個小故事，不愧為精華。今天我學(xué)習(xí)了兩個成語故事，分別是鐵杵磨針和鑿壁偷光。

鐵杵磨針主要寫了小的時候不愛學(xué)習(xí)，有一天，他看見河邊有個老太太在磨一根鐵，便過去問她：老奶奶，你在干什么呢?那位老太太說：我準(zhǔn)備把這根鐵棒磨成針。李白又問：這跟鐵棒這么大，而針又這么小，能摸成嗎?老太太告訴李白：只要功夫深，鐵杵磨成針。李白聽后大為感動，牢記在心，最后成為有名的大詩人。這個成語比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。是啊，只要功夫深，鐵杵磨成針。這個簡單的道理幾乎任何人都知道，可是真正用到里面道理的人又有幾個呢?只要人人都有決心，肯下功夫，那么世界就不會有什么做不成的事，世界也就會又登上了一個新的高度。

鑿壁偷光主要寫了西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。因為家里窮，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是匡衡把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。就這樣，經(jīng)過匡衡的刻苦學(xué)習(xí)，成為了一個很有學(xué)問的人。鑿壁偷光意思是：用來形容家貧而讀書刻苦?？赐赀@個故事，我感覺我們的學(xué)習(xí)條件比匡衡好得多。家里整天開著電燈，還有許多書和電腦，可是為什么沒有獲得像匡衡的成就呢?我想：還是和我們沒有像匡衡那樣刻苦學(xué)習(xí)的情況分不開的。今后我下定決心，以匡衡為目標(biāo)，努力刻苦的學(xué)習(xí)，爭取早日取得成功。

成語故事教會我為人處世，教會我哲學(xué)道理，教會我太多太多。我不會忘記這位良師益友，我會繼續(xù)學(xué)下去?

拔苗助長

最近我讀了《成語故事》這本書。我覺得拔苗助長這個故事講得很有意思，現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長這個故事。

以前，有一個人他的性子很急。有一天，他種了一些秧苗，種下秧苗后，就希望秧苗立刻長大成熟。他幾次去田里看秧苗，都沒看出秧苗長高，心里很著急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就長高了嗎?想到這里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高興地對家人說：我今天辛苦了一整天，總算是幫田里的秧苗長高了!

第二天，他的兒子跑到田里一看，原來綠油油的秧苗，現(xiàn)在全都枯黃了。

讀了這個故事，我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農(nóng)民一樣那么著急，到頭來什么也沒有做好。

暑假里，我讀了一本名叫《成語故事》的書，他是圍繞著一個成語來說的一個故事，最后把成語的意思寫在最后一段。比如說：亡羊補(bǔ)牢，這個故事寫了楚王當(dāng)上了國君很開心，整天吃喝玩樂，敵軍打下了都城，在內(nèi)的不少土地也被占領(lǐng)了，他還沉迷在享樂之中，到快要攻入城池，他心里才后悔萬分，于是他去請回莊辛向他道歉，希望可以挽回局面。莊辛告訴他只要把破掉的羊圈趕緊補(bǔ)上就不算遲，只要齊心協(xié)力，還是有希望的。楚王最后用了莊辛的方法，終于收復(fù)了大部分的地盤。這個成語的意思是比喻在收到損失之后，要想辦法補(bǔ)救，免得再受損失。

楊時和游去請教老師，游要敲門時，楊時說：讓老師在休息一會，于是他們便在外面等候，不一會兒，下雪了，越下越大，他們的身上擠滿了雪，當(dāng)老師推開門看見大雪中屹立著楊時和游時，感動得說不出話來。這個成語的意思是：以頌揚尊師敬道的可貴精神。

這兩個故事讓我記憶很深，因為這兩個故事讓我知道了兩個道理，第一個是：我們在學(xué)習(xí)時，如果上課沒有認(rèn)真聽講，要盡力去補(bǔ)習(xí);第二個是：要尊敬老師。

這本書真好看，又能讓我們知道許多道理，還可以讓我們了解歷史故事，所以我建議大家都去買這本書。

成語故事讀后感 篇12

1這本書的成語共有82個，它是按第一個字的音序歸類的。有的成語比較好理解，比如胸有成竹，有的成語則需要探明出處才能理解其中的奧妙，比如近水樓臺，有的甚至失去原來的意義，比如朝三暮四。其中我最喜歡的一個成語是“八仙過海”。這個故事講的是八個神仙過東海去參加蟠桃盛會。八個神仙有的把葫蘆變成一葉扁舟，有的把花籃當(dāng)船，其他幾位神仙也把自己的寶物投入大海，最有趣的要算張果老，他從一只小箱子里拿出一只紙驢，吹了口仙氣，它就變成了一只活蹦亂跳的小毛驢了，他倒著騎在驢背上渡海。在渡海的過程中，他們各顯神通，最終都順利地渡過了東海。這個成語的意思是比喻各自顯示自己的能力和本領(lǐng)。成語是古代人民智慧的結(jié)晶，它是歷史長河中積淀下來的文化符號。讀完這本成語故事，我說話的時候就會用到我讀過的這些成語，媽媽經(jīng)常會說我：“你還挺會用詞的。”寫文章的時候，我也會用到這些成語，我的文章讀起來朗朗上口，老師也夸我的作文水平提高了，文章詞句很生動。這就是我讀《成語故事》這本書的收獲。希望大家也抽空多學(xué)成語，這樣就能大大提高我們的口頭表達(dá)能力和寫作能力。

2我不喜歡學(xué)成語，因為成語都是四個字，也不好理解。媽媽為此總生我氣。幾天前，媽媽給我買了一本《成語故事》書，媽媽與你一起閱讀此書，而且非?？隙ǖ母嬖V我，你肯定會非常喜歡此書的，喜歡學(xué)成語的。今天媽媽抓我一起閱讀《成語故事》書，翻開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的故事，我發(fā)現(xiàn)里面有許多我沒學(xué)過的成語和沒有看過的故事。讓我難忘的是《專心致志》這一篇講的是：兩個人拜著名棋手弈秋為師，學(xué)棋的時候，認(rèn)真地聽講，乙卻心不在焉結(jié)果，甲的棋藝越來越高，乙的棋藝還是一樣。弈秋語重聲長地對兩個學(xué)生說：“下棋如果不專心致志，也是學(xué)不好的！”告訴我們做事要專心致至。還有的故事是《愚公移山》的內(nèi)容是：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個“聰明”的智叟笑他太傻，認(rèn)為不能。愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會鑿平?！焙笠蚋袆犹斓?，所以天帝命大力神的兩個兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就可以成功。

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2023成功故事讀后感范例4篇

筆者綜合了海量信息，為各位帶來了這篇“成功故事讀后感”。你是否在撰寫范文時感到困難重重呢？在工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要起草一些文件，而一篇優(yōu)秀的范文可以幫助我們來進(jìn)行寫作。范文可以解答我們在寫作過程中遇到的很多疑惑和問題，非常感謝你的閱讀，筆者將會不斷學(xué)習(xí)，為你呈現(xiàn)更好的作品！

成功故事讀后感【篇1】

“我的天!”他的太太喊著?！澳惆谚€匙丟掉了嗎?你一定是在跟那位男爵玩鑰匙花樣時遺失了的。我們現(xiàn)在怎樣進(jìn)去呢?門鈴繩子昨天斷了，更夫又沒有開我們房子的鑰匙。這簡直叫我們走投無路!”

女傭人開始嗚咽地哭起來。只有這位家臣是唯一能保持鎮(zhèn)靜的人。

“我們得把那個雜貨商人①的窗玻璃打破!”他說;“把他喊起來，然后走進(jìn)去?！?/p>

①在歐洲的大建筑物里.最底下的一層經(jīng)常不住人，只租給小商人開店。

他打破了一塊玻璃。接著又打破了兩塊?！氨鹊蒙?”他喊著;同時把陽傘的把手伸進(jìn)窗子里去。地下室的人的女兒在里面尖叫起來。這人把店門打開，大聲喊：“更夫!”但是他一看到家臣一家人，馬上就認(rèn)出來了，讓他們進(jìn)來。更夫吹著哨子;附近街上的另一個更夫也用哨子來回答。許多人都擠到窗子這邊來。

“什么地方火燒起來了?什么地方出了亂子?”大家都問。等這位家臣回到了他的房間里去，他們還在問。他把上衣脫掉……他的鑰匙恰恰就在那里面——不在衣袋里，卻在襯布里。原來它從衣袋里不應(yīng)該有的一個洞溜到那兒去了。

從那天晚上開始，鑰匙就有了一種特殊的巨大意義，不僅是他們晚上出去的時候，就是他們坐在家里的時候都是如此。這家臣表現(xiàn)出他的聰明，讓鑰匙來回答一切問題。他自己想出最可能的答案，而卻讓鑰匙講出來，直到后來他自己也把答案信以為真了。不過一個藥劑師——他是和家臣太太有親戚關(guān)系的一個年輕人——不相信這一套。

藥劑師有一個聰明的頭腦;他從學(xué)生時代起就寫過書評和劇評，但是他從來沒有署過自己的名字——這是一件重要的事情。他是我們所謂的有精力的人，可是他不相信精靈，也不相信鑰匙精。

“是的，我相信，我相信，”他說，“親愛的家臣，我相信鑰匙和一切鑰匙精，正如我相信現(xiàn)在開始為大家所明了的新科學(xué)：靈動術(shù)①和新舊家具的精靈。你聽到人們說過沒有?我聽到過!我曾經(jīng)懷疑過。你知道，我是一個懷疑論者，但是我在一個相當(dāng)可信的外國雜志上讀到一個可怕的故事——而我被說服了。家臣，你能想象得到嗎?我把我所知道的這個故事講給你聽吧。

這是19世紀(jì)中葉在歐洲盛行的一種迷信：許多人圍著桌子坐著，把手放在桌子上，桌子就會自動地動起來。據(jù)說這是因為“精靈”在暗中發(fā)生作用。

“兩個聰明的孩子看到過他們的父母把一張大餐桌的精靈叫醒。當(dāng)這兩個小家伙單獨在房間里的時候，他們想用同樣的方法把一個柜子叫醒。它有了生命了，它的精靈醒了，但是它卻不理兩個孩子的命令。它自己立起來，發(fā)出一個破裂聲，把抽屜都倒出來了，接著用它的兩只木腿把這兩個孩子各抱進(jìn)一個抽屜里去。柜子裝著他們跑出敞開的門，跑下樓梯，跑到街上，一直沖到運河里去，把兩個孩子都淹死了。這兩具小尸體被埋在的墳地里，但是柜子卻被帶到市府的會議廳里去，作為孩子的謀殺犯而判處死刑，在市場上活活地?zé)懒恕?/p>

“我讀到過這個故事!”藥劑師說，“在一本外國雜志上讀到過，這并不是我自己捏造的。憑這把鑰匙作證，這是真事!我莊嚴(yán)地發(fā)誓!”

家臣認(rèn)為這類故事簡直是一種粗暴的玩笑。關(guān)于鑰匙的事兒，兩個人永遠(yuǎn)談不到一起;在鑰匙問題上，藥劑師完全是一個糊涂蟲。

對于鑰匙的知識，家臣不斷地獲得進(jìn)步。鑰匙成了他的娛樂和智慧的源泉。

有一天晚上，家臣上床去睡覺;當(dāng)他把衣服脫了一半的時候，忽然聽到走廊上有人敲門。這是那個雜貨商人。他的來訪真是遲了。他的衣服也脫了一半，不過他說他忽然想起了一件事情，只怕過了一夜就會忘記。

“我所要說的是關(guān)于我的女兒洛特·倫的事情。她是一個美麗的女孩子，她已經(jīng)受了堅信禮，現(xiàn)在我想把她好好地安頓一下。”

“我的太太還沒有死呀，”家臣說，同時微笑了一下，“而我又沒有兒子可以介紹給她?！?/p>

“我想您懂得我的意思，家臣!”雜貨商人說?！八軓椾撉?，也能唱歌。您也許在這屋子的樓上聽到過。您不知道這個女孩能做些什么事情。她能夠模仿各種人說話和走路的樣子。她是一個天生的演員，這對于出身良家的女孩子是一條好出路。她們可能嫁給伯爵，不過這并不是我，或者洛特·倫的想法。她能唱歌，能彈鋼琴!所以前天我陪她一起到聲樂學(xué)校去過一次。她唱了一下，但是她缺乏那種女子所必須有的濁音，也沒有人們對于一個女歌唱家所要求的那種金絲鳥般的最高的尖嗓子。因此他們都建議她別干那一行。后來我想，如果她不能成為一個歌唱家，她無論如何可以成為一個演員——一個演員只要能背臺詞就行。今天我跟教師——人們這樣叫他——談過話?！臅x得多嗎?’他問?！欢唷?，我說?！裁匆矝]有讀過!’他說：‘多讀書對于一個藝術(shù)家是必要的!’我想這件事還不難辦;所以我就回到家里來。我想，她可以到一個租閱圖書館去，讀那里所有的書。不過，今天晚上當(dāng)我坐著正在脫衣服的時候，我忽然想起：當(dāng)我想要借書的時候，為什么要去租書呢?家里有的是書，讓她去讀吧。她讀也讀不完，而且她一文不花就能讀到?！?/p>

“洛特·倫是一個可愛的女子!”家臣說，“一個漂亮的女子!她應(yīng)該有書讀。不過她腦子里有沒有人們所謂的‘精氣’——即天才——呢?更重要的是：她有沒有——福氣呢?”

“她中過兩次彩票，”雜貨商人說?！坝幸淮嗡榈揭粋€衣柜，另一次抽到六條床單。我把這叫做幸運，而她是有這種幸運的!”

“我要問問鑰匙看，”家臣說。他把鑰匙放在右手的食指上和商人的食指上，讓它轉(zhuǎn)動起來，接二連三地標(biāo)出一系列的字母。

鑰匙說：“勝利和幸運!”所以洛特·倫的未來就這么確定了。

家臣立刻給她兩本書讀：關(guān)于“杜威克”①的劇本和克尼格②的《處世與交友》。

從這天晚上開始，洛特·倫和家臣家庭間的一種親密的關(guān)系就開始了。她常來拜訪這家;家臣認(rèn)為她是一個聰明的女子。她也相信他和鑰匙。家臣太太從她時時刻刻在不知不覺中所表現(xiàn)出來的無知中，發(fā)現(xiàn)了她有某種孩子氣和天真。這對夫婦，每人根據(jù)自己的一套看法來喜愛她，而她也是一樣地喜愛他們。

“樓上有一陣非常好聞的香氣，”洛特·倫說。

走廊上飄著一種香味，一種芬芳的氣味，一種蘋果的香味——家臣太太曾經(jīng)在走廊上放了整整一桶“格洛斯登蘋果③”，所有的房間里也飄著一種噴香的玫瑰花和燕衣草的氣味。

①“杜威克”是荷蘭文Duiveke(“小鴿子”)的音譯。它是一個荷蘭旅店主人的女兒的小名，她后來成了丹麥國王克里斯蒂安二世的情婦。她在15暴卒，據(jù)說是被人毒死的。

②德國的一個男爵Adolf von Knigge。他是一個作家。

③這是一種很大的蘋果，出產(chǎn)于丹麥尤蘭島上一個叫做格洛斯登(craasten)的地方。

“這真是可愛!”洛特·倫說。

家臣太太經(jīng)常在這兒陳設(shè)著許多美麗的花兒，洛特·倫真是把眼睛都看花了。是的，甚至在冬天，這兒都有紫丁香和櫻桃的枝子在開著花。插在水里的這些枝子，在溫暖的房間里，很快地就冒出葉，開出花來。

“人們可能以為這些光赤的枝子已經(jīng)沒有生命了。可是，請看它們怎樣起死回生吧。”

“我以前從來沒有看見過這樣的東西，”洛特·倫說?！按笞匀徽媸敲烂?”

于是家臣就讓她看看他的“鑰匙書”。這書里記載著鑰匙所講過的一切奇異的事情——甚至一天晚上，當(dāng)他的女傭人的愛人來看她時，櫥柜里的半塊蘋果餅不見了的這類事情也被記載下來了。

成功故事讀后感【篇2】

暑假我看了很多好書，在書中我認(rèn)識了很多新朋友，其中我最喜歡的是《木里的故事》中的木里。木里是一個積極開朗，樂觀向上的陽光男孩。他愛穿橙綠相間的衣服和咖啡色褲子，愛吃巧克力。他說他長大后要開一家巧克力工廠，雖然大家都不以為然，但他仍然堅持自己的想法。

木里可不是一個嘴上說說就算了的人，他決定馬上開始學(xué)習(xí)做巧克力。他先從收集大家喜歡吃的巧克力開始，觀察包裝盒和包裝紙，仔細(xì)分辨每一種巧克力的味道，把配方記下來。積累一段時間后他就開始實踐了，他鼓搗了好久，也聽取了媽媽的建議，終于用自己的神秘配方成功做出了巧克力。爸爸媽媽嘗了都贊不絕口，木里也更堅定了開巧克力工廠的決心。

看到這里我既羨慕又佩服，因為木里做了我沒做到的事。之前我很想學(xué)輪滑，想踩著風(fēng)火輪滑坡真是太帥氣了?？墒俏遗滤樱绿?，更擔(dān)心學(xué)不會被大家嘲笑。擔(dān)心這個擔(dān)心那個的結(jié)果是我一直沒邁出學(xué)習(xí)的第一步。

看完《木里的故事》我決定開始學(xué)輪滑。我讓爸媽給我下載了好多輪滑的教學(xué)視頻，留心觀察防止摔跤的動作，仔細(xì)研究滑行的腳法。做好準(zhǔn)備工作后我就開始下場練習(xí)了。一開始，我的身體壓根不聽使喚，左搖右擺，怎么也站不穩(wěn)。我開始有點心慌，想要放棄。但我又想到木里，他能堅持自己想做的事，并努力去實現(xiàn)。我還想起了我看《名人傳記》認(rèn)識的另一個朋友華羅庚，他初中畢業(yè)后就被迫輟學(xué)，拖著病腿，忍著關(guān)節(jié)劇烈的疼痛，一邊工作還一邊堅持自學(xué)。他說：我要堅持下去，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！，最終25歲時，華羅庚就成為了蜚聲國際的青年學(xué)者。從書上我看到了他們的堅持，也看到了他們的成功，這更堅定了我堅持下去的決心。我重新調(diào)整了一下重心，努力回顧著視頻里的動作，學(xué)著將身體微微向前傾，手像翅膀一樣左右叉開幫助身體維持平衡，腳抬高、用力蹬著輪滑鞋。一步，兩步，三步慢慢地，我終于滑得越來越快，路邊的風(fēng)景像一幅幅流動的畫從我眼前掠過?；璧母杏X真是太好了，我高興地叫了起來：我會滑輪滑了、我會輪滑了！

我興奮地踩著輪滑展示我的技術(shù)，眼前仿佛看到了木里站在我面前對我說：你真勇敢，以后遇到問題也要像這樣勇于嘗試，堅持不懈，你就一定會取得成功的。最重要的是，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ院?，那些汗水、淚水都會變成甜蜜的記憶。我真感謝我的這位新朋友。

成功故事讀后感【篇3】

課余,我讀了一本書——《感動男孩的一百個成功故事》。我每讀一個故事都會明白一個人生的道理。我明白了每一次成功也許都會經(jīng)歷一次挫折。有一篇名叫《鄰居家的餐桌上總有肉》的故事，給我留下最深的印象。

故事發(fā)生在一個村民家里，一個小男孩每天晚上都跑到鄰居家門口聞肉香，小男孩很不明白，心里想：為什么鄰居家每天晚上都能吃到肉，而我家兩個月才吃那么少的一點肉。小男孩跑回家問媽媽這個問題。媽媽聽完之后說：“今天想吃肉嗎？”小男孩點點頭，媽媽帶小男孩來到工地要了一塊土方，媽媽說：“把這塊土方挖滿我們就有肉吃了。”結(jié)果小男孩只干了一點就想休息了，小男孩休息的時候媽媽還在用力挖土方，雖然不是很熱的天，可媽媽的背卻濕透了?？粗量嗟膵寢屝∧泻⒉幌氤匀饬?，可媽媽卻說：“不下苦力氣，哪得世間錢。”晚上他們一家終于吃上了肉，可小男孩卻哭了。

這雖然是個平凡的故事，可讀完之后我明白：吃苦是人們的財富，只有吃苦耐勞，才能達(dá)到成功的彼岸。再想想我現(xiàn)在的生活，吃穿哪樣是自己辛苦得來的，都是爸爸努力工作用汗水換來的。而我有時卻不懂得珍惜，有時看到不喜歡的飯菜還挑食，我為這樣的自己而感到慚愧。以后的我一定會做一個吃苦耐勞的孩子……

成功故事讀后感【篇4】

從前有一位媽媽，她希望有一個很小很小的孩子。因此她就去請教一位巫婆。她對巫婆說：“我非常想要有一個小小的孩子!巫婆說：“嗨!這容易得很!”，你把這顆大麥粒拿去吧。它可不是田里長的那種大麥粒，也不是雞吃的那種大麥粒。你把它埋在一個花盆里。不久你就可以看到你所要看的東西了。”

女人說:“謝謝您，”她給了巫婆三個銀幣。她回到家來，種下那顆大麥粒。不久以后，一朵美麗的大紅花就長出來了。它看起來很像一朵郁金香，不過它的葉子緊緊地包在一起，好像仍舊是一個花苞似的。

女人說：“這是一朵很美的花，”同時在那美麗的、黃而帶紅的花瓣上吻了一下。當(dāng)她正在吻的時候，花兒忽然劈啪一聲，開放了。人們現(xiàn)在可以看出，這朵花的正中央，在那根綠色的雌蕊上面，坐著一位嬌小的姑娘，她看起來又白嫩，又可愛。她還沒有大拇指的一半長，因此人們就將她叫做拇指姑娘。

牛頓的故事讀后感(范本9篇)

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，沒有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。怎么樣才是寫作的正確方法？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上牛頓的故事讀后感(范本9篇)，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

牛頓的故事讀后感(篇1)

每周一次，牛頓都要和他的好朋友史貝麗去教堂做禮拜。有一次，沙漏時鐘里的沙子結(jié)團(tuán)了，時間不準(zhǔn)了。他們做禮拜差一點兒遲到了。史貝麗打算換一個沙漏時鐘，但是沙漏時鐘是一個稀罕東西。史貝麗對牛頓說：“你能不能做一個新的沙漏時鐘呢？”牛頓答應(yīng)了。

牛頓發(fā)現(xiàn)沙漏時鐘會漏水是造成時間不準(zhǔn)的原因，他想起書上有水漏時鐘的資料，他打算做一個水漏時鐘，因為它可以避免沙漏時鐘存在的缺點，比如漏水、受潮導(dǎo)致沙子結(jié)團(tuán)什么的。

牛頓先做了兩個水槽，兩槽相連處有個小孔，還有時間刻度。他一個晚上守在水漏時鐘旁，當(dāng)教堂的鐘聲響起時，但水漏時鐘里的浮標(biāo)卻還停留在五點半左右，慢了半小時。牛頓不灰心，又把小孔挖大一些。第二個晚上，他還要守著浮標(biāo)再做一次試驗。當(dāng)浮標(biāo)到達(dá)了6的數(shù)字，教堂的鐘聲剛好敲響了，這鐘聲也宣告著牛頓研制水漏時鐘的勝利。

從牛頓的身上，我們看到的是一種刻苦鉆研的科學(xué)精神，正是這種精神，這種毅力，才使得他成功地研制了水漏時鐘。我以后一定要做一個善于學(xué)習(xí)，善于思考，刻苦鉆研的好學(xué)生。

爸爸后記：《牛頓的故事》這本書小宇反復(fù)看了五、六遍，達(dá)到了愛不釋手的程度。她寫讀后感，既沒寫牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，也沒寫牛頓把懷表當(dāng)雞蛋煮的“馬大哈”，因為她不想寫許多人寫過的內(nèi)容，千人一面。

這里面有一個小插曲，小宇寫“牛頓要和他的好朋友去教堂做禮拜”時，我說，牛頓的好朋友史貝麗和艾薩克兩人之間不要用“和”字，用頓號分開就行了，一個句子最好不要出現(xiàn)兩個“和”。小宇笑著說，牛頓就是艾薩克，用不著第二個“和”字。

我只知大名鼎鼎的牛頓，而不知艾薩克，為自己的知識面狹窄感到慚愧。

牛頓的故事讀后感(篇2)

20xx年9月13日 星期二 天氣：晴

名人傳記——酷愛讀書的牛頓

牛頓，英國物理學(xué)家。27歲就擔(dān)任了劍橋的數(shù)學(xué)教授。后來還發(fā)表了著名的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，完成了具有歷史意義的發(fā)現(xiàn)——運動定律和萬有引力定律，對近代自然科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

牛頓是個可憐的孩子，出生之前父親就去世了。她的母親只希望他成為一個農(nóng)民，能夠解決溫飽就行了。但牛頓卻酷愛讀書，經(jīng)常讀起書來忘記干活。后來隨著年齡的增長他更加喜歡讀書了，還喜歡沉思，經(jīng)常喜歡制做一些小工具、小技巧、小發(fā)明和科學(xué)小實驗。他做過一架磨坊的模型，動力是小老鼠。他喜歡刻日晷，日晷是指太陽的影子，古代用來測時間的一種計時器，我感覺就好比現(xiàn)在的鐘表一樣。牛頓把院子里和窗臺上都放著他刻劃的日晷，用來驗看太陽影了的移動，就知道時間了。牛頓真是一個勤奮專研的好孩子，也是因為他對探索自然現(xiàn)象產(chǎn)生了極厚的的興趣，才創(chuàng)建出了前所未有的驚人業(yè)績。

我要像牛頓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他酷愛讀書的好習(xí)慣。因為讀書是在儲存知識，知識才是我們夢想的翅膀！

牛頓的故事讀后感(篇3)

在寒假中，我讀了一個故事，名叫《牛頓和雞蛋的故事》。里面講了一天中午，到了吃飯時間，牛頓還在專心地做實驗，助手就給了他幾個雞蛋，叫他自己煮了吃。過了一會兒，牛頓感覺自己餓了，就把助手拿來的雞蛋放進(jìn)了鍋里，自己又開始專注的做實驗。半個小時以后，實驗做完了，牛頓這才開始吃午飯。于是，他揭開了鍋蓋，不禁張大了嘴巴在鍋里煮的竟然是一只懷表！他有看了看桌子，那幾個雞蛋還好好的躺在那里，而桌子上的懷表卻不翼而飛了。原來，是因為牛頓做實驗太過于專注，誤把懷表當(dāng)成了雞蛋放進(jìn)了鍋里。

牛頓正是這樣對工作和實驗有著濃后的興趣，刻苦鉆研和忘我投入的精神，才能獲得通向科學(xué)宮大門的金鑰匙，抵達(dá)了科學(xué)的圣殿。

這個故事告訴我們：在生活中做事要盡力像牛頓那樣，專心致志，認(rèn)真投入，才能獲得成功。特別在我們年幼的學(xué)習(xí)過程中更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立刻苦鉆研的精神，才能學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，以后才能為國家干出一番事業(yè)。

牛頓的故事讀后感(篇4)

社會的發(fā)展離不開科學(xué)，科學(xué)的進(jìn)步則離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻(xiàn)。牛頓，英國科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系，在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)等方面都有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)，在數(shù)學(xué)方面又是微積分的創(chuàng)始人之一。對于他可謂無人不知無人不曉。當(dāng)我翻開《讀寫365》時，我的目光早已被這篇故事吸引了。

在三百年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮，思考著滿天繁星為何高掛在天空中卻不會掉下來。忽然一個蘋果恰巧掉下來砸在他的頭上，對于他而言這一擊并不是很重，但對于這個世界來說如同巨大隕石墜落般激起了千層巨浪，至今仍在持續(xù)……、牛頓由此受到啟發(fā)，因為某種力量，使月亮不能遠(yuǎn)離地球；因為有速度，使它不會像蘋果一樣掉落下來。牛頓手中拿著蘋果，開心地笑了。那一年，他才24歲。生活中像這樣很普遍的現(xiàn)象無處不在，牛頓在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，并不是人人都可以匹及的。因為他有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛；一顆善于思考勇于創(chuàng)新的頭腦；最重要的是他那刻苦專研持之以恒的精神。

牛頓，1642年出生在英國一個貧苦的家庭，自幼跟著年邁的祖母過著貧困孤苦的生活。在孩子們嬉戲打鬧的時候，同齡的他卻開始了各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造。在受到大學(xué)同學(xué)侮辱時他總是拼命反抗。他常說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的?！闭沁@種頑強(qiáng)精神，帶領(lǐng)著牛頓登上科學(xué)群山那一個又一個巔峰。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。科學(xué)偉人尚且如此我們豈能盲目自負(fù)呢？

“如果我所見的比笛卡爾要遠(yuǎn)一點兒，那是因為我是站在巨人的肩上的緣故?！彼@樣說過。確實牛頓能有如此成就離不開一代又一代科學(xué)偉人的貢獻(xiàn)，但能夠超越這些科學(xué)巨匠是常人無法觸及的。

讀完這篇故事后，我深有感觸。牛頓能有如此成就絕不僅僅是在于他的聰慧，更在于他的勤奮堅強(qiáng)，刻苦專研、善良謙卑的精神。

牛頓的故事讀后感(篇5)

今天，我認(rèn)真的讀了《牛頓的故事》這篇文章，我被牛頓刻苦專研的精神深深地感動了。

故事主要講，牛頓請一位朋友來吃晚飯，朋友按時來了，飯菜都已經(jīng)擺好，可是牛頓還在工作。朋友等了半天，牛頓還沒有來，只好自己吃了后悄悄地走了。

夜深了，工作了大半天的牛頓到餐廳吃飯，看見盤子里的雞骨頭，以為自己已經(jīng)吃過晚飯了，又回到工作室開始工作，至于請朋友吃飯的事，他早就忘得一干二凈。牛頓工作真是專心，連自己吃沒吃飯都想不起來，真是做到了廢寢忘食。他一生把自己的全部精力都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，正是憑著這股子鉆勁，他才終于登上了科學(xué)的高峰，成了一名世界著名的大科學(xué)家。

和牛頓刻苦鉆研的精神比起來，我是那么的渺小。牛頓做事一心一意，可我做事三心二意。做作業(yè)還想著看電視。甚至考試的時候也還是那么不專心。就說這期末考試數(shù)學(xué)，我很快地做完后，檢查了兩遍，可三道題沒做我竟然沒檢查出來。直到考試卷發(fā)下來，看到老師的三個大問號，我目瞪口呆。這都是粗心惹的禍啊。

我懂得了，我們只有認(rèn)真，腳踏實地的做事，才能把事情辦的又快又好！

牛頓的故事讀后感(篇6)

牛頓，是一位聞名中外的物理學(xué)家和數(shù)學(xué) 家。他提出的牛頓運動定律和萬有引力定律，取得了劃世紀(jì)的成就，突破了平凡的17世紀(jì)。把手表當(dāng)雞蛋燒、忘了客人的存在這些牛頓的事例無人不知，自從讀了《牛頓的故事》后，我受益匪淺。

牛頓在一身中，把全身都投入到了科學(xué)研究當(dāng)中去，從來不分心，他具有著全神貫注的精神 ，正是這種精神使牛頓成為17世紀(jì)的頂峰人物 。

有人問牛頓為什么能取得如此大的成就？牛頓說：如果我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因為我站在巨人的肩膀上。巨人？一開始，我以為，巨人就是那魁梧高大的，使你忘不到頭的人，后來，我才知道牛頓所指的巨人指的是胡克、笛卡兒、伽利略、哥白尼這些在科學(xué)上有著突破性的人物，他們的科學(xué)知識，給牛頓的研究打好了良好的基礎(chǔ)。在生活 中，也是如此，我們學(xué)知識就是因為有了書本，有了身邊 朋友 與親人 的勸告、教誨，才使我們擁有了巨大的智 慧，我們就站在了教誨、勸告的肩膀上，它們使我們更加出色。

牛頓還說過：我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自己看來，我不過就象是一個在海濱玩耍的小孩，為不時發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗 的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。從牛頓的這句話中，我明白了做人要謙虛，不要僅僅有了一點知識和智慧，就炫耀，真正的知識是沒有邊境的，

牛頓這位17世紀(jì)的偉大人物，將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)印在我的心中。

牛頓的故事讀后感(篇7)

暑假里，我讀了《牛頓的故事》，書中給了我一些啟發(fā)。

牛頓生在英國的一個農(nóng)民的家里。他在小學(xué)念書的時候，特別喜歡做手工，結(jié)果學(xué)習(xí)成績不是很好。這說明：應(yīng)該處理好學(xué)習(xí)與做手工的關(guān)系。

一天放學(xué)時，牛頓看見村口外正在安裝磨面的風(fēng)車，牛頓經(jīng)過一段時間的仔細(xì)觀察，便自己親手做了一個小小的風(fēng)車。這說明：牛頓很有毅力，也勇于去實踐。

第二天，他把風(fēng)車帶到了學(xué)校，放在課桌上，同學(xué)們都夸牛頓做得好。這時，同班的卡特大聲問牛頓：牛頓，你能說出風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)嗎？因為牛頓做手工時從沒想過風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)，所以被卡特的問題所難住了。不知誰在后面一推，風(fēng)車誰壞了。牛頓撿起摔壞的小風(fēng)車，心里難受極了。但卻沒有流淚，而是，心中暗暗發(fā)恨一定好好學(xué)習(xí)，要找出風(fēng)車會轉(zhuǎn)的原因。

此后，牛頓就發(fā)憤學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣。

牛頓給我們留下的啟發(fā)式：要養(yǎng)成勤學(xué)好問，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并勇于去實踐，去想辦法解決問題。

牛頓的故事讀后感(篇8)

牛頓的小故事讀后感

這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》，讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。

其中讓我印象最深刻的是《實驗室的酒肉》這個故事。

故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來看他，他在實驗室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：哈哈，我還以為沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀！

從這個故事說明牛頓非?？釔劭茖W(xué)，他廢寢忘食地做實驗，為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。

可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫個字就發(fā)脾氣，多寫一頁口算就把自己關(guān)到房間

有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，憑什么？我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來飛去，一只說：趕快出去向媽媽承認(rèn)錯誤！另一只精靈說：呸呸呸，笨蛋！曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲！

我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認(rèn)真地再下了一盤棋。

所以，我從現(xiàn)在開始做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽爸爸媽媽的話做一個乖巧懂事的孩子！

牛頓的故事讀后感(篇9)

“歐耶！”媽媽終于給我買了一本我向往已久的書《牛頓的故事》。我迫不及待地打開書，一下子就被有趣的故事所吸引，不時發(fā)出快樂的笑聲。合上書，回味起書中的一個個情節(jié)，我不禁陷入了深深的思考。

牛頓在上學(xué)地路上看到?jīng)]有風(fēng)，利用風(fēng)力磨面的風(fēng)車不能轉(zhuǎn)動，就想到有什么辦法能不受風(fēng)的影響，讓風(fēng)車一直不停地轉(zhuǎn)下去呢？為此，他終于造出了一部不靠風(fēng)也能轉(zhuǎn)動的

我不由地想到，看到風(fēng)車的人不止牛頓一個，為什么只有牛頓能夠收到啟發(fā)，創(chuàng)造發(fā)明呢？蘋果從樹上落下來，是多么普通平常的現(xiàn)象，可是只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律！因為牛頓注意觀察、愛思考，并且能廢寢忘食，積極動手實踐。

我想到了我自己，我在生活中也會經(jīng)常看到一些有趣的現(xiàn)象，可是我只是覺得好玩有趣，看看而已，沒有深入地思考為什么。有時也會為了一個念頭去動手實踐，可是卻不能持之以恒，經(jīng)常半途而廢！

我越想心情越不能平靜，越想越覺得慚愧。我一定要像牛頓學(xué)習(xí)，注意觀察，愛動腦思考問題，并積極動手實踐，要做一個有心、用心、恒心的人，長大也要成為一名出色的人。

女兒的故事讀后感范本8篇

高效的文檔處理是提高工作執(zhí)行效力的必要手段之一，我們需要參考范文是怎么寫作的。書寫范文具體要落實到什么層面呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編制作出了這份“女兒的故事讀后感”期待您能滿意，如果你覺得這個小技巧很好用請盡情分享給你的朋友和家人！

女兒的故事讀后感(篇1)

大家一定都熟悉大作家梅子涵吧，他有一個和他一樣優(yōu)秀的女兒，名叫梅思繁?！杜畠旱墓适隆分v的就是梅思繁小時候的故事。

也許你們不知道，雖然長大了的梅思繁非常優(yōu)秀，可是她小時候，也和我們一樣有著大大小小的煩惱。

梅思繁的爸爸是教授，她從小就生活在一個非常優(yōu)秀的家庭里，她的作文非常好，可是數(shù)學(xué)成績不好，這讓她爸爸非常著急。誰的家長不希望自己的小孩有個好成績？誰的家長不希望自己的小孩樣樣優(yōu)秀？可是讓每一個小孩每門功課都考第一卻是不現(xiàn)實的。梅思繁為學(xué)數(shù)學(xué)吃盡了苦頭，而她的爸爸也為她的數(shù)學(xué)操碎了心。

我反復(fù)讀《女兒的故事》這本書，受益匪淺。

我們學(xué)習(xí)不是為家長學(xué)的，也不是為老師學(xué)的，而是為我們自己學(xué)的。我們每一個人的成長之路是很長很長的，老師陪我們走過的只是其中的一程，父母也一樣。當(dāng)有一天，他們老了，剩下的路只能靠我們自己走。為了能夠有一個健康快樂的未來，那么現(xiàn)在我們就得努力學(xué)好真本領(lǐng)。

細(xì)細(xì)品味這本書，《女兒的故事》讓我深深地體會到，不僅書中的主人公梅思繁很像我們這些有著各種煩惱的小孩，其實她的爸爸也很像我們的爸爸：當(dāng)我們考試成績不夠理想時，哪個家長不像她爸爸一樣著急上火？天下父母心都是一樣的，都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。

如果將來有一天，我們有所成就，那時回頭看看，一定會感謝今天父母對我們的嚴(yán)格要求。哪怕他們經(jīng)常地批評我們，也是為了我們好，也是愛我們的一種表現(xiàn)。

女兒的故事讀后感(篇2)

剛開始讀《女兒的故事》，我感覺到這本書里寫的全是幽默故事，讀的時候有時還不由自主地笑出聲來，但是讀完整本書以后，我卻由衷地感覺到，這本書教給了我……

其中最令我感動的是第八章“革命尚未成功”。主要說了這樣一個故事：梅子涵的女兒梅思繁問他的爸爸，曹迪民的爸爸為什么他不象你們這么嚴(yán)格，曹迪民告訴梅思繁因為他爸爸小時候也不好好學(xué)習(xí)，但也考取了大學(xué)，所以沒什么緊張的，梅子涵告訴女兒了一句孫中山說的話：“革命尚未成功，同志仍需努力?！蔽矣X得曹迪民爸爸說的那句話是不對的，如果基礎(chǔ)不打好，哪能有將來呢？？你那只是運氣好了些而已。革命尚未成功，同志仍需努力。這是孫中山說的一句話，這句話不只是對革命時期的人說的，更是激發(fā)了我們后人、我們小學(xué)生，一次兩次考的好了，不代表下次能考好；這個學(xué)期評上了三好，不代表下個學(xué)期是三好；小學(xué)畢業(yè)考取了重點中學(xué)不代表可以考取重點的大學(xué)……大學(xué)畢業(yè)了，找到了好的單位，并不表示你是一個十全十美的人，不表示世界上所有的知識你都學(xué)會了，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，只要你肯學(xué)總有學(xué)得到的。這一句充深刻道理的語言我永遠(yuǎn)都會記在心中，時時刻刻激勵自己！

女兒的故事讀后感(篇3)

今天我看完了《女兒的故事》這一本書。剛看到作者的名字時，我以為這是個女作家。打開書一看內(nèi)容介紹及照片原來是個男作家。

作者叫梅子涵，他把自己女兒的思想行為用文字形式剔透地表達(dá)出來。

梅思繁三歲開始學(xué)鋼琴，想想我三歲是時候在干什么呢？腦子里一片空白，什么也記不起來了。小學(xué)里梅思繁當(dāng)過班長、中隊長、大隊長、中隊學(xué)習(xí)委員。小學(xué)里喜歡梅思繁的有袁老師，袁老師教英語教的赫赫有名。

過年的時候袁老師請了許多英語成績優(yōu)秀的學(xué)生吃飯，梅思繁也在邀請之內(nèi)。袁老師還給各位一個小紅包。

梅思繁在成長的過程中遇到了幾件特別搞笑的事，她跟表姐的姐姐在一起吃飯時被鄰居看見告訴了媽媽，他們以為梅思繁在跟男生一起吃飯，因為表姐的姐姐看起來像了男生。所以出了第一件烏龍事。第二件也跟她有關(guān)，在公交車上發(fā)生是事因為只有一個座位所以他們就坐在一起了，而原因是一樣的表姐的姐姐看起來是個男生。等等后面還發(fā)生許多搞笑的事呢，就一一不說了，下次你自己看看吧。

雖然我不像梅思繁那么優(yōu)秀，不過我可以努力取得好的成績。使自己的理想更接近一步。

女兒的故事讀后感(篇4)

也許是幽默的語言，也許是精彩的故事，我在讀《女兒的故事》時，仿佛在看一部喜劇。

梅思繁令我最羨慕的地方就是她和她的父母有很多共同語言。她和爸爸一起聽歌，而且是年輕人才喜歡的歌。若是我這樣，我爸爸一定會說：“沒事就多看看書?！币馑季褪钦f，聽歌就是沒事的表現(xiàn)。多么希望我爸爸能像梅思繁的爸爸一樣理解一下我呀！梅思繁媽媽和梅思繁都喜歡看足球，但支持的隊伍不一樣時，就會小吵小鬧一下，生活頓時充滿樂趣。

梅思繁漸漸長大了，作業(yè)也開始見“漲”。

“你今晨幾點睡？”當(dāng)我讀到這個小標(biāo)題時，心中就有了疑問：為什么是今晨，而不是昨晚？讀完才知，中學(xué)生每天作業(yè)要做到第二天才能完成，真是太辛苦了！而我六年級了，作業(yè)有時快點，二十分鐘就能完成，中學(xué)生最累的時候，可得做幾個小時??！既要做語文、數(shù)學(xué)、英語，又要做化學(xué)、物理、政治等等，說說都累。看來，小學(xué)的時光是最美好的，要珍惜！

成長過程中，不可能總是快樂的，而煩惱則又為生活增添了另一種味道。

女兒的故事讀后感(篇5)

說的是很久以前，賣鹽是一種很低下的職業(yè)，有一個有錢人家的兒子喜歡上了賣鹽人的女兒，于是富人家里炸開了鍋。父親堅決不同意這門婚事，但是在兒子的堅持之下他們終于成了親?？墒浅捎H后賣鹽人的女兒過得很不開心，因為家里人人都看不起她，欺負(fù)她。她的父母知道后非常的難過和生氣，但是發(fā)火又有什么用呢？她的媽媽想到了一個好辦法。一天。她做了滿滿一桌子菜請她的親家來吃飯，可是每道菜里都沒有放鹽，親家們覺得真是太難吃了！她笑著說道：“鹽雖小卻是很重要的東西，不吃鹽人就沒有力氣！上至貴族下至平民都不能缺少它??！其實人也是一樣沒有高低貴賤之分，人品好才是最重要的啊！”親家們覺得很羞愧，從此以后他們再也不欺負(fù)賣鹽人的女兒了。

故事中的賣鹽人夫婦就知道要怎樣巧妙的發(fā)火，雖然他們很想跑到有錢人家里大發(fā)雷霆，但是他們卻沒有那樣做，他們用智慧的方法教育了有錢的親家，讓他們改變了心意。這才是真心為女兒著想。從這個故事里我明白了一個道理，要用智慧的方式去處理一些棘手的問題，而不是單純的發(fā)脾氣。因為發(fā)火解決不了問題，只會讓事情更糟；也應(yīng)該用一顆真誠平等的心待人，這樣才會收獲快樂和友誼。

女兒的故事讀后感(篇6)

他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問：“你是今天早晨幾點睡的？”請注意，是“今天早晨”。

這樣的事發(fā)生在主人公梅思繁上中學(xué)的時候，媽媽給她弄來了許多卷子，爸爸讓她每天寫一篇日記，何況作業(yè)那么多，雖然他們很心疼……就這樣，梅思繁天天做啊、想啊、讀啊、背啊，數(shù)學(xué)、語文、外語、化學(xué)、物理、政治……最后還要寫日記。

所以睡覺怎么早得了？

時間已經(jīng)過了十二點，把眼支撐起來，把精神提起來，沖一杯咖啡喝起來，好聽的磁帶輕輕放起來……三更半夜便到了。

許多同學(xué)也一樣，“嗒嗒嗒……”回家作業(yè)如子彈般傾瀉在黑板上，將黑板都給射糊了，誰都不忍去看那傷痕累累的的黑板?；厥幵诮淌依锏闹挥小鞍　Α钡膰@息聲，蘊(yùn)含著幾多埋怨，幾多悲哀，幾分無奈，幾分氣憤……

小學(xué)生8點，最晚9點睡覺是天經(jīng)地義的，可是現(xiàn)在沒門兒！正如書中所說“睡遲了爬影響身體，睡早了怕影響成績?！币稽c不錯。

盡管這樣，有些家長還給孩子們補(bǔ)習(xí)，陪伴我們的只有深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強(qiáng)的吶喊、不解的疑惑……只有經(jīng)歷過精神上痛苦的折磨，才能感受到！

唉，什么時候的學(xué)生才能輕松地學(xué)習(xí)呢？請老師們高抬貴手，少布置些作業(yè)，給我們減減負(fù)擔(dān)吧！

點評：小作者在暑假讀了梅子涵的《女兒的故事》之《你是今晨幾點睡的》深有感觸，聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)生活，不禁發(fā)出感慨：“給我們減減負(fù)擔(dān)吧！”引人深思！

女兒的故事讀后感(篇7)

《女兒的故事》一書雖然沒有華麗精美的文字，只有平凡而又古老的詞語；但書里卻包含著淳樸善良的童心，總能讓我想起童年。它像是一條小溪流，緩緩地流進(jìn)你我的心里，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所逗笑了。

讀了《女兒的故事》之后，我明白了，如果家長一味地幫我們掌舵，就會影響我們的個性發(fā)展也降低了我們的創(chuàng)新能力，阻礙了我們實現(xiàn)美好的夢想。

當(dāng)梅思繁的父母逼迫梅思繁彈鋼琴時，造成了她對鋼琴的厭倦；當(dāng)梅思繁做錯了題目時，她的父親對她吼，這樣就形成了惡性循環(huán)，導(dǎo)致她一題都未能做出來；當(dāng)梅思繁從三道杠變成兩道杠時，家長才發(fā)現(xiàn)她身上的一些缺點，希望她去改正，而她卻按照自己的意愿去選擇自己的人生態(tài)度，這在許多人的眼中是吃虧的，但她卻是快樂的，因為她選擇了自己喜歡的事情去做。

在這里我想對天下的父母說幾句：其實我們這些孩子都明白你們望子成龍的心。可你們有沒有想過對我們壓力施加太大，效果反而適得其反。每個人的童年都只有一次，誰不想擁有無憂無慮的童年呢？

當(dāng)然，有些故事也十分幽默，如梅子涵叔叔筆下的“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來都讓人大笑不已。同時，他對現(xiàn)在的教育也是有深刻思考、有全面認(rèn)識的，他寫的“ 綠色學(xué)校 ”、“鋼琴睡覺”、“T在行動”等文章中可以讀到身為 大學(xué)教授 的 教育理念 。

《女兒的故事》這本書是一本好書，我很愛讀它，我要把它珍藏起來，以后再拿出來細(xì)細(xì)品讀！讓我們多讀一些好書吧！

女兒的故事讀后感(篇8)

最近，我讀了一本名叫《女兒的故事》的書。這本書講述了著名兒童文學(xué)作家——梅子涵的女兒——梅思繁從小到大的故事。

小學(xué)、初中、高中、大學(xué)……這是現(xiàn)在孩子必定要走的路，可是，對于孩子們來說，這條路是多么的艱難！小學(xué)——補(bǔ)習(xí)班；中學(xué)——補(bǔ)習(xí)班……現(xiàn)在，哪個家長敢說沒給自己的孩子上過補(bǔ)習(xí)班？能回答“沒有”的已是寥寥無幾甚至沒有！對呀，現(xiàn)在的孩子個個養(yǎng)尊處優(yōu)，父母們也是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，孩子們看上去都很幸福，但大人們，你們有沒有想過我們的苦楚？實際上，我們更想做一只在天空中翱翔的小小鳥，自由的飛翔——沒有那么多的作業(yè)，沒有那么多的補(bǔ)習(xí)班，沒有那么多的煩惱！

書中的主人公梅思繁何嘗不是這樣？她要上鋼琴、奧數(shù)……以前，鋼琴是一項有名的樂器，可并沒有多少人會。而現(xiàn)在，僅僅是我們班30個人當(dāng)中就有20多個會彈！不僅如此，有些孩子們會被家長監(jiān)視。梅思繁的表姐謝凝和堂姐謝圓圓出去吃莫師漢堡，回來后遭到批評，因為謝圓圓被監(jiān)視的人誤認(rèn)為是男孩，從而讓媽媽以為她們在談戀愛。你說，這事兒可笑不可笑？

請?zhí)煜聫V大的父母為我們想想吧，我們到處都是補(bǔ)習(xí)班，我們還哪有自由？我們只是想，父母們，能否為我們減輕一點負(fù)擔(dān)呢？

本事讀后感(范本5篇)

下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您帶來的有關(guān)“本事讀后感”的文稿。沒有書籍的智慧就像是沒有翅膀的鳥兒。在閱讀作品之后，我對于作者所描繪的主人公留下了深刻的印象。只有寫下讀后感，我們才能在日后更好地回味這部作品。希望本文能夠?qū)δ峁┮恍﹨⒖純r值！

本事讀后感 篇1

這是一本隨筆的合集，讀的時候比較擔(dān)心書中會有過多的商業(yè)元素，因為作者目前做了一家服裝品牌，這樣會讓作為一名讀者的我感到反感。不過還好，即便是有些許商業(yè)，背后有作者強(qiáng)大的閱歷和女性自覺的。

從全書結(jié)構(gòu)來看，作者將散文隨筆分成了四個部分，形成了對生命感悟的系統(tǒng)體系，起承轉(zhuǎn)合、形散神聚。全書整體上給人以溫暖和通透之感，但由于不同的篇幅中傳達(dá)了很多不同的思緒，對此的感受也比較紛繁，以下分別闡述。

文藝

和書名一樣，可能吸引了一些人，也嚇走了一些人。全書以文藝開篇，而文藝不過是最表層的東西，至少我們首先需要談?wù)勎乃嚨降资鞘裁矗蟛攀侨ジ惺芎屯诰蛭乃嚤澈笞鳛橹蔚睦砟詈蛻B(tài)度。作者說：“我所理解的文藝，是腳踏實地地走在路上的時候不忘記抬頭仰望天空，是能發(fā)現(xiàn)微小細(xì)節(jié)里那些美的瞬間，是不予庸常生活妥協(xié)的離地一厘米的飛翔。文藝青年，是時長保有一刻敏感而好奇的心，對看起來無用的東西保持熱愛，在物質(zhì)世界里努力去尋找晉升意義的人。這樣的人，哪怕卑微如塵埃也懷抱理想孤獨閃光”此般描述，我只得全文摘錄了，因為她對文藝的理解讓我看到了這個詞絕非膚淺絕非空虛，而太多的人借著文藝的名，做著逃離世俗的夢。

藍(lán)色

越來越覺得，隨著成長，在我們認(rèn)識世界的過程中，也在不了解自己，哪怕是一些細(xì)微的事情，也是對自己的認(rèn)識邁進(jìn)了一大步，比如對于喜歡的顏色，我現(xiàn)在知道了，是藍(lán)色。書的封面、作者的湛藍(lán)色染布坊，都深深吸引了我這個藍(lán)色控。

藍(lán)，是天空，又是海洋；是理想，又是故鄉(xiāng)。當(dāng)蓼藍(lán)這種植物被熬制成靛藍(lán)膏，用來染布制衣，把大自然的顏色穿在身上，有一種本源和回歸之感。

自然

自然是本真，是美的起點和歸宿。作者很多對于自然、美的感悟來自農(nóng)村，來自踏踏實實腳踩大地的生活。雖然我出生和成長都在城市，但是和農(nóng)村也有著千絲萬縷的聯(lián)系，這份對鄉(xiāng)間田野的摯愛，我懂。外公外婆這一輩是在農(nóng)村生活的，童年的回憶中，寒暑假都是在農(nóng)村老家度過的，和小伙伴們跑到田地里偷摘果子、掰玉米棒、摘荷葉當(dāng)陽傘、騎車到下一個村探險、烤紅薯、各種不請自來的串門、躺在房頂上看星星-那是我第一次看見銀河，兩旁有牛郎織女星，第一次看見天空中北斗七星的樣子。

如今已經(jīng)多年不回去了，童年的記憶化作心底一個寶盒，也許這也是我對于古鎮(zhèn)的執(zhí)念的源頭。作為旅游景點的古鎮(zhèn)，相比農(nóng)村，在淳樸中多了一份粉飾、一層詩意，對于習(xí)慣了城市生活的人有了一個休養(yǎng)生息的過渡性的出口。

小橋流水的江南水鄉(xiāng)、黑瓦白墻的徽式建筑、曲徑通幽的水榭樓臺……眾古鎮(zhèn)中，獨愛烏鎮(zhèn)。愛它干凈整潔的青石板路、愛它通暢柳飄的水運河道、愛它一望無際的田野盡頭瑤瑤矗立的塔樓、愛它蒸籠水汽裊裊的桂花糕、愛它夜幕低垂優(yōu)雅夢幻的茶館靜吧、愛它醞釀黃豆發(fā)酵成熟為醬的排排陶土罐、愛它隨風(fēng)飄揚素凈質(zhì)樸的粗麻染布。也許你會說，這并不是農(nóng)村本來的模樣，也難免變得越來越商業(yè)化，但是在我看來，這一切是我心中對于鄉(xiāng)野美好意象的提煉，并糅合了詩意、人文，以淡然、優(yōu)雅的姿態(tài)呈現(xiàn)，難道還不夠令人傾心？

永恒

“沒有永遠(yuǎn)，只有很多個永恒的瞬間。”所以，比如作者踐行的是，即便租房，也要花心思整理一番，買束鮮花裝點，因為房子是租來的，生活卻是自己的，我們誰又能永遠(yuǎn)擁有房子呢？就算靈魂也只能在身體里暫住幾十年。在這個背景下，作者自認(rèn)是一名悲觀主義者，“只有對世界宏觀上有悲觀態(tài)度的人，才會那么地?zé)釔凵?，熱愛大自然的花花草草，熱愛那些小?xì)節(jié)，當(dāng)你知道世間無常，這一切都不是永遠(yuǎn)的時候，你就會更珍惜它。當(dāng)你知道你愛的人有一天可能會變成路人甲的時候，你也才會更加珍惜他。這個世界上沒有永遠(yuǎn)，只有很多個永恒的瞬間。包括對花草小事物的熱愛，你知道有一天它會消失，這是必然的過程?！倍@一切的基點都是愛，因為有愛，才會珍惜當(dāng)下的每一個瞬間；因為有愛，才會在每個人都有相同的宿命前樂觀地生活。

本事讀后感 篇2

這是一本漫畫書，但又是與眾不同的漫畫書。一開始看到這本書名的時候，很難想象其中的內(nèi)容?！队斜臼聛沓晕已健愤@究竟是講什么的呢？帶著這樣的好奇翻開了這本書。

當(dāng)我看了幾篇之后，我就已經(jīng)笑出了聲。原來這是一本動物科普漫畫。而且真的如腰封上的說，我是一口氣讀完的！首先這本漫畫的畫風(fēng)里是非常簡單有趣的，沒有特別復(fù)雜的線條，但是非常能凸顯每一個動物的特點。并且它的布局風(fēng)格很不錯，是左右兩面講述一個動物的一個故事。說是故事其實也是一個知識點，很多知識點是非常冷門的，但我沒有想到的是，作者們用如此調(diào)侃和有趣的語言和故事簡短的講述一個動物知識。讓我讀完之后不僅加深了記憶，也獲得了樂趣。

作為科普漫畫來說，不要以為是很枯燥無趣的，這樣的一本動物科普漫畫，不僅適合成年人，也非常適合親子閱讀，或者是學(xué)齡兒童。不要覺得成年人看了會無聊，在壓力大的時候，讀一讀真的是非常解壓。而對于孩子來說，讀小學(xué)的孩子應(yīng)該就能自主閱讀，語言文字都是非常簡單的，并且也是讓孩子了解動物，培養(yǎng)對大自然的興趣，這是非常不錯的！如果是學(xué)齡前的孩子，我覺得家長可以和孩子進(jìn)行親子閱讀，共同找到樂趣！

全書一共有上百個知識點，每一個都短小精悍，卻又非常有記憶點，比普通的科普故事有趣了許多。并且這本書也通過一些比較專業(yè)的人士核定審校，更加增加了每一個故事的科普性，也是非常不錯的！

在讀這本書的時候，我全程是邊讀邊笑，歡樂的不得了！并且一口氣用了很短的時間讀完。我覺得這本書完全可以反復(fù)多次的閱讀，每次都可以感受到樂趣，也能緩解壓力！隨書還附贈了一張可愛的貼紙，拿到手之后，孩子就迫不及待的拿出來了貼了，我也挺喜歡的！

其實作為一個不怎么喜歡看漫畫的人來說，這本書還是給了我很大的驚喜，其中的動物故事和科普美容，讓我也覺得受益匪淺。也不要覺得自己知識淵博，在這本漫畫里我們能了解到很多從前從未知道的小知識，也給我們的生活添加了很多的樂趣。也推薦給所有朋友，不論是大朋友還是小朋友，來讀一讀這本漫畫，找到一些小快樂！

本事讀后感 篇3

細(xì)節(jié)是幫你快速了解一個人的鑰匙。

老話說，路遙知馬力，日久見人心。我們都習(xí)慣了那種拿時間換知交的傳統(tǒng)觀念，現(xiàn)實生活中也大多是這么踐行的，先是認(rèn)識一個人，然后慢慢去品。這種了解他人的方式是穩(wěn)妥的，然而吃過虧的人會知道，它的缺陷也同樣明顯：人生苦短，時間寶貴，等你用小半輩子的時間看清了你的伴侶原來真的是責(zé)任意識淡泊，愛自己勝過愛家庭好幾倍，看清了，你的人生也翻過好幾頁了。

現(xiàn)代社會，時間太貴。

盡管早已對那些宣傳做得花里胡哨的雞湯和成功學(xué)書籍免疫了，但是不得不說，在我的內(nèi)心深處其實是渴望一種類似于寶典和秘籍的東西，來教我練就一雙快速識別人渣的火眼金睛，讓我在一段關(guān)系開始之前就能夠看穿對方是否符合我的期待，我投入真心是否值得。

機(jī)會來了。一次偶然，看到了這本《看人的本事》。坦白講，“讀心術(shù)”這類的噱頭我是不信的，就好像是那些江湖神棍用來唬人的說辭。但剝開這層博人眼球的包裝，里面也確實有不少“干貨”值得借鑒。

與其說是“讀心術(shù)”，不如說是經(jīng)驗豐富、人情練達(dá)的高情商大師，在實踐的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的一套“看人秘籍”。這本書的作者盧文建，用親切生動的語言告訴你，想快速了解一個人其實是可能的，而且這里沒有任何玄乎的東西，全部的秘密都在細(xì)節(jié)里。

這里也體現(xiàn)了這本書的一個優(yōu)點，那就是貼近生活，可驗證性和可操作性強(qiáng)。

能幫我們快速了解一個的線索有哪些呢？盧老師用簡潔清晰的語言告訴我們，有三個大大方面，分別是：情緒與情感；表情；私人空間中的“痕跡”。

這三點都是我們在與人接觸時用五官可以體察到的，并不需要我們額外配備什么輔助性工具，而之所以我們之前沒有掌握這項看人的技能，其實是因為我們?nèi)鄙賳栴}意識和刻意的練習(xí)的緣故。

情緒情感、表情，可以泄露一個人內(nèi)心的真實想法，要掌握通過他們來讀懂人心的方法，可以說是“會者不難，難者不會”，這本書中給出了一些很實用的建議，在此不再贅述。在這里，我重點想要記錄和分享的是第三方面：私人空間中的“痕跡”。也就是那些可以被我們觀察到的細(xì)節(jié)。在這一點中，作者又把這些“痕跡”分為三小點，分別是：私人印記、穿衣搭配以及語言和肢體語言。其中列舉的一些場景非常具有生活情景感，閱讀過程中常常會讓我有種后知后覺的頓悟感以及豁然開朗的驚喜。

比如說，一個住在裝修簡單的房子中的人，他的內(nèi)心世界不一定就是乏味的，如果其中不多的東西恰恰是一些獨具匠心的精品，也許這個人正是一個內(nèi)心富足而為人低調(diào)的人。

再比如，口誤的出現(xiàn)其實與說話人內(nèi)心當(dāng)中的壓抑有很大的關(guān)系。如果一個人在回答問題的時候，突然停頓了一下并且很快改變了說話內(nèi)容，這是一個“錯誤的開始”，因此說謊者很容易就產(chǎn)生口誤，所以，“口誤”有時正是說謊的信號。

諸如此類，不勝枚舉。這些具體而詳實的情景描述，不僅對我們了解別人時提供指導(dǎo)，換種角度看，也對我們有警示意義。

比如，你的鞋子是始終保持干凈整潔的嗎？如果不是，也許有心人已經(jīng)把你劃歸到“粗心大意、不夠可靠”的陣營中去了。如果你不想背這樣看，那你該改一改了。

本事讀后感 篇4

讀完《忠誠勝于本事》這本書后，想了很多。一個人在當(dāng)今復(fù)雜多變的環(huán)境中會受到來自各個方面的影響、誘惑甚至左右，如何善待工作、如何忠誠于組織是每個人都必須應(yīng)對的問題。對組織、忠誠、工作這些關(guān)鍵詞的認(rèn)識和處理是否得當(dāng)，將長期影響一個人的職業(yè)發(fā)展和生活。

一個人的職業(yè)生涯實際上就是一出不斷變幻的人生大戲，戲中的劇情故事、導(dǎo)演、編劇、主角、配角、后臺、觀眾就是我們工作中的組織、事業(yè)、上級、同事、平臺、價值認(rèn)可等等。我們每個人都是從群眾演員、從配角開始工作的。我們在導(dǎo)演、編劇的指導(dǎo)下，在后臺的配合下，逐步地融入到故事、劇情中，慢慢地從配角變?yōu)橹鹘?，從小舞臺演到大舞臺，得到觀眾的認(rèn)可，實現(xiàn)人生的價值。人們會發(fā)現(xiàn)那些追逐名利的人，在乎主角配角、在乎舞臺大小、在乎眼前得失的人，他們不能夠吃透劇情、融入到組織中，他們不能夠與其他主角很好地配合，由于功利性在影響他們的行為，沒有正確的事業(yè)觀，表此刻工作上就是不負(fù)職責(zé)，得過且過，敷衍了事，不求進(jìn)取，怨天尤人，斤斤計較。這種人少有對組織的忠誠、對同事的尊重、對工作的敬業(yè)，談不上事業(yè)有成，演不好人生的大戲。

忠誠敬業(yè)是一個人最重要的、最基本的精神和行為準(zhǔn)則，一個人除了要具有良好的專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)本事以外，更需要忠誠、敬業(yè)、勤奮、自信的個人品質(zhì)。如果一個人忠誠于社會、忠誠于所在組織，把工作當(dāng)作職業(yè)、事業(yè)來進(jìn)行規(guī)劃，對待工作必然是表里如一，一絲不茍，有始有終，才能在組織供給的舞臺上充分施展自我的才華和本事，使自我變成組織的一個分子。當(dāng)我們具備對事業(yè)事高度的職責(zé)感和對組織高度的忠誠度之后，就會使自我成為一個值得尊敬的人，成為一個能夠信賴的人，成為一個能夠被委以重任的人，成為一個能夠到達(dá)事業(yè)頂峰的人。當(dāng)組織信任你，同事信任你，部屬信任你，客戶都很信任你的時候，你就真正具有了誠信的口碑，那么就值得被委以重任。忠誠與敬業(yè)，其實就是主人翁精神，某種程度上，也是一種創(chuàng)業(yè)精神。惟有主人翁精神、創(chuàng)業(yè)精神、敬業(yè)精神，才能夠使自我人生舞臺不斷地擴(kuò)展，讓自我的潛能不斷地被發(fā)掘，自我的人生價值也將隨著組織的增殖而增殖，施展的舞臺也會逐步變大，才有可能到達(dá)事業(yè)的頂點，最大的受益人不就是我們自我嗎？

如果我們能夠忠誠敬業(yè)，就會充滿自信，泰然應(yīng)對困難和挫折，圓滿完成組織賦予的使命，成為一個對組織、社會有用的人；我們就會從小事做起，一步一個腳印，在工作中學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷成長提高；我們就不會去計較眼前的.報酬和得失，不受周圍環(huán)境的干擾和利誘，按照既定的目標(biāo)，始終如一地做好工作，實現(xiàn)自我的人生職業(yè)目標(biāo)。

當(dāng)我們總是埋怨自我是群眾演員，總是在小舞臺上表演的時候，我們所要做的就是忠誠和相信于組織、敬重所做的每一項工作，不斷的學(xué)習(xí)，提高自我業(yè)務(wù)本事，踏踏實實地工作，發(fā)揮自我最大的潛力和能動性，讓組織看到自我的本事和成績，肯定自我的工作。只要優(yōu)秀，突出，不管自我此刻是群眾演員還是配角，組織總是會發(fā)現(xiàn)自我的才干。一個負(fù)職責(zé)的、有凝聚力的組織會善待那些忠誠、敬業(yè)、工作出色、成績卓著的員工的。我們每個人都渴望事業(yè)的發(fā)展和成功，都想在人生大舞臺上施展自我的才華，那我們就應(yīng)當(dāng)從此刻起努力地提高自我，塑造忠誠、敬業(yè)、自信的自我形象，譜寫進(jìn)取、健康、成功、多彩的人生。

本事讀后感 篇5

生活中，對一個人最大的侮辱應(yīng)該莫過于：這人沒啥本事，是個窩囊廢。

因為這個世界掌握在有本事的人手中，沒本事的通常被輕視甚至無視，哪兒涼快哪兒待著去。什么是本事？

普遍的認(rèn)知中：會賺錢、會當(dāng)官、能說會道、博學(xué)多識、有技術(shù)、人緣好、甚至?xí)蚣?、能喝酒…這些大多時候被認(rèn)為是本事。

面對這個問題，馮侖在他的新書中用兩個字就給出了自己的觀點：扛住。而這本新書的名字就叫《扛住就是本事》。

馮侖有自己的特殊角度認(rèn)知，他說出什么樣的驚世駭俗之語可能都會被認(rèn)為是正常，因為他作為段子手似乎比做為企業(yè)家還有名，畢竟連馬云這種超級別的“脫口秀”都不禁稱贊。

這本書從談判、成長、掙錢、創(chuàng)業(yè)、決策、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者等45個主題一一提供了解決問題的觀測點及方法，相當(dāng)于是給出了45個實戰(zhàn)方法論錦囊合集。

這本書不像很多此類書那樣有太多的說教，它更像是朋友間的促膝聊天，談的都是對遇到之事的體會和自己的心得、想法和做法。

書中45個方法論，論論都精彩、都堪稱經(jīng)典，完全可以直接消化吸收，從而換化成為自己的武功，可以讓自己功力大增。

2024列那狐故事讀后感范本

今天小編給大家?guī)淼氖恰傲心呛适伦x后感”一文，你是否覺得寫范文比較困難呢？在信息化時代，越來越多的人開始認(rèn)識和關(guān)注文檔寫作和傳遞的重要性。與其對那些能寫出優(yōu)秀文章的人心生羨慕，不如先學(xué)習(xí)一下范文。

列那狐故事讀后感 篇1

劉雅軒

讀萬卷書，行萬里路，今天我讀了列那狐的故事，這本書的作者是著名的吉羅夫人，這個書的封皮是列那從魚販那里偷到的魚，又把魚串起來，戴在脖子上，一邊都是花草樹木，寫出了萬物生機(jī)的樣子來。

這本書講了大森林里生活著一名叫列娜的狐貍，他機(jī)智可愛，勇敢又狡猾，列那的形象是復(fù)雜立體的，那不懼怕強(qiáng)敵，他用自己的聰明才智，才把這些孩子養(yǎng)大。列娜雖然干了一些壞事，但是他還是很愛自己的家人，也救了國王。

其中我最喜歡里面將最好的位置讓給大狼，這個片段，這一個小片段很搞笑，列娜在大狼家吃的太多了，皮毛稍微有點掉色了，他先去抓雞，共抓了三只，如果列那不認(rèn)真去想的話，可能就會被發(fā)現(xiàn)了，因為雞有三只，把一只雞帶走雞就會叫，看來列那真的好機(jī)智啊，他吃了兩只雞，給家里的孩子們也留了一只雞，他吃多了雞非常的渴她飛快地向前方的水井跑去，但是他不小心掉了下去，這時大狼來了，他大笑著，列娜說舅舅，你不用為我擔(dān)心，大狼很狐疑。這樣，她倆一起說著話，他對大佬狼說很開心，因為他一直希望列那死去，列那說在天堂上我有很多的吃的，比平時多，這下大狼也下去了，列那非常的高興，上去后就馬上回家了。

讀了這一本書后，我的心里覺得列那為了家人的生活，列那一直在堅持，但是我們大家不能學(xué)習(xí)列那的狡猾，大家也去讀一讀這本書吧！

列那狐故事讀后感 篇2

《列那狐的故事》是一部以狐貍列那為主角的長篇動物故事詩。作者用幽默、風(fēng)趣的語言為我們講述了狐貍列演繹的一個個精彩的故事。

主人公列那是一只既機(jī)智、可愛又狡猾的狐貍，他用自我的才智一次次地捉弄貪婪的狼、狗熊等一些比自我強(qiáng)大的對手，讓他們吃盡了苦頭，不敢輕易欺負(fù)他。列那還膽識過人，即使身陷絕境時，也能急中生智，沉著冷靜，化險為夷。作者采用喜劇、幽默的寫作手法，把列那機(jī)智、狡猾、勇敢的形象描述得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。其中，讓我印象最深刻的是《虎狼之戰(zhàn)》中的——葉森格侖遇見“藍(lán)狐王子”。主要講述了列那在擺脫野狼葉森格侖追逐時，不細(xì)心掉進(jìn)了藍(lán)色的染色桶，把自我變成了一只“藍(lán)狐”，他利用野狼的虛榮心和占有欲，設(shè)計讓一向想征服藍(lán)狐的野狼，賣力地為自我去尋找所謂的根本不存在的小提琴，導(dǎo)致野狼差點喪命。列那不僅僅教訓(xùn)了貪婪、奸佞、虛偽的野狼，還勇敢地戰(zhàn)勝了它，使自我勝利逃脫。

經(jīng)過閱讀《列那狐的故事》，不僅僅讓我懂得了無論遇到多強(qiáng)大的對手，身處怎樣的險境，都要從容應(yīng)對，并且要用自我的智慧、勇敢和力量，想方設(shè)法去戰(zhàn)勝它。

列那狐故事讀后感 篇3

我讀了《列那狐的故事》這本書后，我覺得這本書非常有趣。

這本書中有很多的人物，有列那狐、花貓蒂貝兒、獅子國王、蝸牛塔迪夫、烏鴉田斯蘭等等一些人物，其中我最喜歡列那狐了，因為它很聰明。書中給我印象最深的是在一個寒冷的冬天，列那狐為了它的妻子艾莫麗娜和它的兒子而出去冒險裝死偷魚，讀到這里我被它對親人無私奉獻(xiàn)的精神所深深感動，還對它所具有的勇敢機(jī)智產(chǎn)生敬佩。

雖然列那狐有聰明過人的優(yōu)點，但是也有令人討厭的一面，列那狐不僅喜歡欺負(fù)弱小的動物，還敢戲弄比它自己大的動物。有一次，列那狐戲弄了花貓蒂貝爾，還耍了大灰狼伊桑格蘭。還有一次，獅子國王派狗熊勃侖去把列那狐捉回來，可是狗熊勃侖喜歡吃蜂蜜，列那狐就借用了這次機(jī)會騙狗熊勃侖說木頭里有蜂蜜，就請狗熊勃侖吃蜂蜜，可是木頭里結(jié)果沒有蜂蜜，列那狐又騙狗熊勃侖說你把頭越往木頭里鉆吃到的蜂蜜就會越多，結(jié)果還是沒有發(fā)現(xiàn)蜂蜜，這時狗熊勃侖想出來，可是它的頭被卡在樹縫里出不來了，這時列那狐假裝幫狗熊勃侖把頭拔出來，可狗熊勃侖的頭越卡越緊，后來狗熊勃侖的耳朵都被拔掉了，最后列那狐利用農(nóng)夫?qū)沸艿某鸷?，殺死了狗熊勃侖。讀到了這里我想對列那狐說，你對待每一個小動物都應(yīng)該像對你自己的親人一樣友好，不應(yīng)該自以為聰明而去欺負(fù)和戲弄其它小動物們。

讀完了這本書，深受啟發(fā)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)列那狐的聰明、機(jī)靈和它具有的智慧用在我們的學(xué)習(xí)上；絕不能像列那狐那樣做人，運用陰險狡詐的手段，謀害自己的朋友，人與人之間應(yīng)該坦誠相待，用心交往。

列那狐故事讀后感 篇4

最近，我們班里又進(jìn)了一批新書，我有幸借到了《列那狐的故事》一書。單單書皮上，那只身穿咖色襯衣外套藍(lán)色馬甲，具有紳士風(fēng)度的黃色尖嘴狐貍就已引起了我的極大興趣。書一到手，我便迫不及待的看了起來，而且一發(fā)不可收拾，課間、睡前甚至洗手間里，到處都有列那狐的“蹤影”，特別是在睡前，每次都是在媽媽的大聲催促下，并且慘遭“沒收”，才戀戀不舍的放棄，書中的故事情節(jié)歷歷在目，久久不能入睡。悄悄的告訴你，列那狐也深深的迷住了媽媽，每次沒收后，媽媽都會迫不及待的“偷”閱那本書，瞧，這本書多有魅力!

這本書主要講了一只聰明、刁鉆、可愛又可惡的狐貍——列那，它帶著他的妻子和三個孩子生活在馬貝度城堡，他自恃聰明，絞盡腦汁，想盡辦法，每天為了弄回美味的食物，常常損害它的親朋好友，占盡別人的便宜。

它假裝死亡，捉弄了貪財?shù)纳倘耍等×藵M筐的鰻魚;又以美味的烤魚做誘餌，用開水把它的舅舅——雄狼葉森格倫燙的皮開肉綻，讓它在寒冷的冰窟窿里用尾巴釣魚，害的它無法動彈，被人們打得半死;以它的甜言蜜語奪取了烏鴉口中的奶酪;麻雀特魯恩病中亂投醫(yī)，聽信了列那的讒言，拱手把自己生病的兩個孩子送給了列那醫(yī)治，成了列那口中美味;以它的計謀，不僅偷取了莊園的母雞，還趁機(jī)戲弄了獅王派遣的使者——笨笨的狗熊勃侖，讓狗熊慘遭毒打并失掉一只耳朵;它還以為獅王治病為由，迫使葉森格倫獻(xiàn)出了它的皮毛，害得它狼狽不堪……

損親害友的列那，雖然干盡了壞事，但它卻是一名稱職的丈夫，合格的父親，它為了家人的溫飽，不惜冒死偷取農(nóng)夫的家禽，為了妻子兒女的安全，修建了堅固的城堡……，這就是它的可愛之處。

狡猾的列那，知道“伴君如伴虎”，大人物的寵愛是不可靠的，沒有貪圖眼前的利益，假裝“死亡”回絕了獅王的邀請，過起了自由自在的幸福生活，這就是它的聰明、明智之處。

列那狐故事讀后感 篇5

我讀了《狐貍列那的故事》這本書，書中的資料十分精彩，它描述了主人公狐貍列那許多生動趣味的故事。狐貍列那十分狡猾，常常偷吃別的動物的食物，還經(jīng)常欺騙同伴，讓同伴都不再信任它。然而，盡管狐貍生性狡猾，讓人痛恨，但也有它聰明的地方值得我們好好學(xué)習(xí)。

最讓我留下深刻印象的是這一段故事。某個地方有一個井臺，井臺上有一個轆轤，轆轤上掛著一條繩子，繩子連著兩只水桶，一只水桶在井里的水面上漂著，另一只水桶在井沿口。

列那狐的故事讀后感（八）：

我覺得這是一本趣味的書，因為學(xué)校推薦，我才能讀到這本書。

這本書主要講了上帝給夏娃和亞當(dāng)了一根神棒，只要用它敲一下大海，就會出現(xiàn)食物，可是，夏娃不能敲，有一天，夏娃實在太好奇了，就從亞當(dāng)手里奪走神棍，敲了一下大海，海里出現(xiàn)了各種飛禽猛獸。又有一天，夏娃趁亞當(dāng)不在時偷偷拿走神棍，又敲了一下，結(jié)果列那從大海里走了出來，列那就這樣誕生了。

列那有一個妻子、兩只小狐貍。列那十分狡猾，為了取得食物，坑、蒙、拐、騙、偷他無所不用。他還有許多朋友、親人（親人都不是真正的）

列那也喜歡捉弄別人，比如說有一次，他一家再吃烤魚，他的狼舅舅葉森格倫聞到了也想吃，列那才不想讓他的舅舅吃他家的烤魚，就說我的家里有修道士吃飯不能開門，我們?nèi)叶技尤肓诵薜罆?，我們家已?jīng)變成了修道院，除非你先剃頭做修道士。他的舅舅說：“好吧”列那就把一盆開水潑在舅舅的頭上，不僅僅把頭發(fā)燙掉了，把頭皮也燙爛了。然后還要舅舅守夜，列那也跟了上去，只能用釣魚打發(fā)時間，水已經(jīng)結(jié)冰了，中間被鑿了一個洞，他把狼尾巴伸了進(jìn)去，然后列那偷偷溜回了家，第二天那個小洞也結(jié)冰了，尾巴拔不出來了，最終獵人來了，他為了逃生，尾巴斷了。

從這本書我明白了，狐貍雖然很壞，可是它是為了家人才那樣的。

列那狐故事讀后感 篇6

寒假里我讀了《列那狐的故事》，我給大家講一講其中列那狐偷魚的智慧的故事：在一個寒冷的冬天里，列那狐的一家沒有東西吃，列那狐只能再出去碰一碰運氣了，它在大森林里走呀走呀，它走到了公路的旁邊看見了一輛大卡車，卡車?yán)镅b著很多鰻魚，于是它想出一個辦法就是跑到離大卡車還有很遠(yuǎn)的地方假裝裝死。農(nóng)夫看見了列那狐，心想：

這一只狐貍的皮毛應(yīng)該能賣很多錢吧？于是農(nóng)夫就把它扔到了大卡車?yán)?，列那狐立刻起身就把自己的肚子填飽了，然后就又拿了很多鰻魚，它立刻從車上跳下去跑回家里去了。他一到家，李娜狐的妻子和兒子就來接它。

孩子說：爸爸，你給我們帶回來魚吃啦？列那狐說：

是的。兩個兒子雖然還不會捕獵，但很懂廚藝，把魚做得很香。有了這些魚，麗娜狐貍一家度過了一個快樂的冬天，它們不再需要挨餓了。

讀完這個故事我覺得列那狐很偉大并且很聰明，它能在下著鵝毛大雪的日子里不怕寒冷用自己的智慧給家人找來了足夠的食物，這使我明白了就算再厲害的東西也有它的弱點，不管遇到什么困難只要能多動腦筋總會有解決問題的辦法的。

列那狐的故事讀后感（二）

你可知道《列那狐的故事》是誰寫的嗎？對了，那就是法國的mh吉羅夫人。

吉羅夫人寫的這本《列那狐有故事》很有趣。這本書使我們認(rèn)識到在我們的現(xiàn)實生活中有一些狐貍。

《列那狐的故事》這本書說的是列那狐善用計謀，會用花言巧語來得到別人的信任，利用借刀殺人的方法除掉了許許多多的仇家，并把握時機(jī)，一次又一次地得到了獅王和獅后的共同的信任。

這本書還告訴我們一個非常重要的道理：生活在這個世界上是一場戰(zhàn)斗，如果你不是最強(qiáng)大的，你一定是最狡猾的。

讀了《列那狐的故事》這本書后，我是這樣理解書中第一個道理的：在我們的生活中，是有那么一些足智多謀、利用花言巧語得到別人信任的人。

我是這樣理解書中第二個道理的：生活就象是一場爭斗，如果你不是最有力的，就必須是最有頭腦的。

如果我是書中的主人翁――列那狐的話，肯定不會象他那樣在臨死前還那么冷靜，尋找理由為自己辯解；我遇到類似的情況，肯定會心慌意亂，想不出理由來為自己辯護(hù)，就算想到了理由，也會張口結(jié)舌，急得說不出話來。

我不想長大后成為他那種詭計多端的壞人，但我也想學(xué)習(xí)他的敏捷和頭腦的優(yōu)點。我想，多讀書多學(xué)習(xí)，勤于腦力鍛煉，長大后做一個對國家有用的人。

列那狐的故事讀后感（三）

今天我看了列那狐的故事這本書，講的是一只名叫列那狐的狐貍一生的故事。

詭計多端的列那狐無論身處何種險境都能巧妙地化險為夷。躺在路邊裝死騙過魚販子，從容地飽餐美味的鰻魚；他讓老狼葉森格論把尾巴伸進(jìn)水洞里釣魚，結(jié)果成了禿尾巴狼；他一次次討好獅王又一次次捉弄獅王，使自己勝過了所有的敵對者，成了最受寵的大臣。

如果我們在生活中遇到像胡麗娜這樣的人，我們該怎么辦？我覺得我們應(yīng)該遠(yuǎn)離他，對他保持一定的警惕，不要被壞人的花言巧語所迷惑。

我們在生活中應(yīng)該做一個誠實善良的孩子，不要欺騙朋友，要和同學(xué)們和睦相處。

當(dāng)然列那狐也有值得我們學(xué)***方，他聰明機(jī)智，遇到事情喜歡動腦筋想辦法解決，我們要學(xué)***種面對困難頑強(qiáng)不屈的精神和他遇到問題沉著冷靜、善于思考的智慧。回想平常我遇到困難時總是急躁不安、滿腹牢騷，態(tài)度跟列那比起來真是差得太遠(yuǎn)了，我以后真的要向列那狐學(xué)習(xí)??！

《列那狐的故事》，可真是一本不能不看的好書！

列那狐故事讀后感 篇7

《列那狐的故事》讀后感 袁子鋮

列那狐故事讀后感 篇8

《全國小學(xué)生文學(xué)》讀后感 袁子鋮

列那狐故事讀后感 篇9

正如中國有一只猴子孫悟空，家喻戶曉，法國也有一只狐貍列那，婦孺皆知。

狐貍在大多數(shù)中國人的心中，往往是一個負(fù)面形象，寓言故事中的它狡猾，貪婪，愛吃雞?！读凝S故事》里的它是狐貍精，有著可愛面容壞心腸，總之狐貍在中國是一個極壞的形象。

但在法國人的心中，它勇敢，有智慧，顧家又忠誠?？赡苓@與中外文化的差異有關(guān)，中國是一個農(nóng)耕民族文化的國家，法國是游牧民族文化。自然，兩國對于狐貍的看法也不一樣。

文中的列那所代表的形象其實更具有時代感。它代表的是法國中世紀(jì)新興的市民階層，當(dāng)時的中世紀(jì)的法國，上層腐朽自私，霸道貪楚，下層貧苦無依，膽小懦弱。社會矛盾錯綜復(fù)雜。

列那面對獅王的強(qiáng)權(quán)、公狼的霸道、雄雞的弱小無助時，為了自已的老婆和孩子，他戲弄公狼，誅殺貴族，挑戰(zhàn)權(quán)威，但另一方面他又欺負(fù)弱小，滿足私欲。

這一切也體現(xiàn)了做為市民階層的精英，他為了生活，為了自己的生存，不得不依靠自已的智慧瞞上欺下，使流淌著自己血液的后代更好地生活在這個世界上，使自己的基因得到更好的延續(xù)。

其實，他也是生存所迫。他是狡詐的，同時也是值得同情的。

做為一只動物，他遵循的只能是一條法則——叢林法則，雖然他也吃雞，也吃兔子，但他只是為了生存，所以得到了人們的同情，但反觀獅子的強(qiáng)權(quán)，公狼的霸道，人們卻同情不上來，因為他們代表了中世紀(jì)的強(qiáng)權(quán)霸道的上層階級。所有這些都也體現(xiàn)了作者的思想：在外敵環(huán)伺時，為了生存的叢林法則是合理的。

如今，列那在歐洲已經(jīng)成為狐貍的代名詞，后世文人也多有續(xù)寫，狐貍做為勇敢，顧家，智慧的形象進(jìn)入千家萬戶。近年來，列那狐的故事又傳播到世界各地，為各國人民所喜愛。