高一作文

2023高一作文。

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高一作文 篇1

現(xiàn)在，除了下圍棋，我的最愛就是踢足球。

每天放學，寫完作業(yè)我就忙著去操場踢足球。你瞧，翟老師正在耐心地給我們講怎樣踢球呢，可是我覺得很煩，球誰不會踢呀，還講怎么踢，真是畫蛇添足。老師正在講如何掌握力度才能恰到好處的把球停在自己想停的位置，我沒心思聽老師滔滔不絕地講解，就悄悄地蹲在地上開始自己玩塑膠顆粒，一會兒堆個小城堡一會兒圍個通道，至于老師講得什么東東，我一個字也沒聽見。

今天來踢球的同學很多，我們用黑白配的方法分組。大家你帶我傳，踢得不亦樂乎!

突然，謝子豪迎面帶球跑來，他腳底下帶著球，邊跑邊尋找機會準備帶球射門，我踢球水平有點臭，就只能擔當大名鼎鼎的守門員了，看見老謝我心里就開始犯嘀咕：“謝子豪可是一員大將，十射九中，我今天也要顯示點威力了。干脆主動出擊把球抱到懷里豈不更安全了，”想到這兒，我主動出擊，迎戰(zhàn)謝子豪，我邊看著球邊向前跑，找準時機我果斷出腳，結(jié)果哈哈!

“哇哇”聲音不對，不好意思我出師不利球沒踢著，反而一腳踢到了謝子豪的腳上，我倆都迅速彎腰抱腳，疼得哇哇直叫。

老師急忙跑過來，看見我倆都疼得滿眼淚，坐在地上揉著腳。翟老師先檢查了一下我倆的腳都沒什么問題，接著老師嚴厲地批評了我，“田家鳴，講重點你不聽，結(jié)果球沒踢著反而踢了同學的腳。”害得我真想找個地縫鉆進去。

不過，我踢足球也有許多有趣的事。有時候?qū)Ψ椒敢?guī)了，我們開始罰點球，大家經(jīng)常一起興奮地大叫：“犯規(guī)，罰球，罰球!”站在罰球線上的同學，做好預備姿勢，準備大力開球，我們隊的球員又會高呼：“讓開，讓開，讓我們進一個球，進一個嘍!”場上場下的同學樂成一片。

踢足球真好玩呀，還能鍛煉身體呢，我以后要多踢足球呢!大大提高球技哦!

高一作文 篇2

花生的果實埋在地里沒有人去欣賞它，可是，等秋天一到，它那成熟后散發(fā)香味的果實展現(xiàn)在人們眼前時，卻能贏得人們的喝彩?；ㄉ墓麑嵚裨诘乩锸遣?，等它最后展現(xiàn)自己的時候是露，如果沒有先前的藏，哪能有后來的露呢？所以我認為，藏是為了更好的露。

我個人比較欣賞陶淵明，他那清新隱逸的詩常令我陶醉，他當官的時候并不得志，作品也不多，可他隱居田園，過上“帶月荷鋤歸”的生活，日出而作，日落而息時；當他把自己“藏”起來時，便創(chuàng)作一首又一首的膾炙人口的優(yōu)美詩篇。這些詩流傳后世，讓世人記住了這個藏而不露的陶淵明。他的“藏”便是為了更好的“露”。

越王勾踐，當他面對國土淪喪，國破家亡的慘景時，沒有選擇繼續(xù)同吳王抗爭的“露”，而是選擇茍且偷生的“藏”在，在這個“藏”字下，他受盡屈辱，為吳王“前馬”，只為了有朝一日的“露”，回到越國后，他十年臥薪嘗膽，終于有了后來的“三千越甲可吞吳”，倘若他當初繼續(xù)抗爭，也許就身首異處，哪有后來的展露鋒芒？

三國時期，作為曹操的門客，楊修得到了展示才華的機會，可是，他卻鋒芒畢露，不懂的藏，最后遭到曹操的殺害。倘若，楊修不那么恃才傲物，而是保持低調(diào)，他又怎么會被殺？也許還會得到重用呢!他的死怪就怪在光芒太露，甚至蓋過曹操的光芒，歷史上這種功高蓋主最后被殺害的例子不在少數(shù)，可又有幾人能領略到“藏”的奧秘呢？

今天，我們作為高三學子，就應該保持謙虛的態(tài)度，不要驕傲，把自己埋藏到這無盡的知識海洋中去，只有這樣，等到來年的高考，在考場上，我們才會有資本大展拳腳，充分展露自己的才學，笑傲考場。

露源于藏，藏即為露。

高一作文 篇3

“當——當——當——當——”，當響亮的鐘聲停下腳步，不再回蕩在校園及我們耳邊時，我嘴角一勾，眼神散發(fā)出期待的光芒，開心的跳起來歡呼：“耶，暑假來啰!”

踏出車站，這是奶奶居住的小鄉(xiāng)村，我和親愛的兩位姐姐一同站在這塊美麗的土地上，面對這一片片綠油油的田野，拂過臉龐的輕柔微風，耀眼的陽光為我們打上了亮麗的閃光燈;我的身心陶醉在這大自然的洗禮中，為我的夏日生活展開了美好的序幕。

在奶奶家的第二天，我們祖孫四人一早就在清脆動聽的鳥鳴聲中蘇醒。清香沁涼的空氣中;花兒小草們穿著由晶瑩露珠編織而成的衣裳，我們在淡淡的薄霧中漫步著。陣陣微風活潑地在我們身旁跑來跑去，我伸出雙臂，閉上眼睛，接受大自然的擁抱，給予大自然欣喜的微笑。這是夏天的早晨，它帶給我們一整天的活力。

愈接近中午，熾熱的陽光就愈來愈耀眼，樹上的蟬兒們也愈來愈奮力的鳴叫嘶吼。我和姐姐們坐在榕樹下的小木桌前，吃著奶奶種的鮮甜西瓜，聽著奶奶說著爸爸小時候的趣事，我們不時開心的笑出聲來，這是一段多么幸福快樂時光啊!我和二姐更是調(diào)皮地把整顆西瓜切半，用湯匙挖著吃，冰涼的口感令我們愛不釋手，一口接著一口，好不快樂，好不享受，這是夏天的上午，輕松愉快的上午。

終于，令我和姐姐們最期待的下午來臨了。大姐慵懶的躺在草席上，搧著扇子，好似正在享受這寧靜的時光。我和二姐則和鄰居的小朋友到附近的小溪游水玩樂，冰涼的溪水流過腳邊，一陣涼爽感覺滲入身心中，配著冒冷氣的冰棒，彷佛身在人間天堂般，享受啊!

傍晚，吃過奶奶煮的豐富佳肴后，我們祖孫四人一同聚在一起。

配著太陽落下的余暉，我和二姐看著奶奶和大姐在棋盤上你爭我斗，又入迷又敬佩。

晚了，夜晚已經(jīng)悄悄來臨，經(jīng)過幾場激烈的圍棋戰(zhàn)爭，我們四人又一同坐在門檻前，搧著扇子，聽著風鈴迎著風發(fā)出“鈴!鈴!鈴!鈴!”的清脆響聲，欣賞夜空中閃爍的星星，心中滿滿的浪漫與甜蜜。

啊，多彩的夏天啊!帶給我無比的歡樂與幸福，我熱愛你送給我的寶貴禮物，我要予以感謝的擁抱及真誠的笑容做以回報。多么希望，未來的這幾天，你可以送我更奇妙的夏日生活。

高一作文 篇4

在五彩的童年中你一定玩過不少游戲吧，比如捉迷藏，追追貓，堆沙包。我最喜歡玩踢足球，讓我的童年充滿了快樂。

踢足球的規(guī)則是這樣的：一隊占有操場的一個球門，每對的隊員要爭取把球踢進對方的球門，這樣才能得分。最后的勝負就是由分數(shù)的多少來決定，多的一方就勝利了。

上體育課時我們都很認真，所以老師總會留一些時間讓我們自由活動。每當這時我們都一窩蜂地奔向球場。大家確定好了球門，一場激烈“戰(zhàn)爭”的哨聲打響了.首先對方的守門員來了一個高球.那個足球在空中盤旋，始終沒著地，當時它好像一個歌星在表演節(jié)目，而那湛藍的天空就是它的舞臺，我們那歡快的笑聲是它的伴曲。“遭了，我忘了搶球了，哎呀，怎么又被對方斷了球路啊!”我自言自語道。眼看對方就要得手了。我焦急萬分，突然靈機一動，不顧一切地向?qū)Ψ皆趲虻年爢T撲去。可沒想到對方正好向右走，害得我撲空了。一計不成，又生一計，說干就干。我蹭地一下跳上去，雙腳從他后面準備偷偷奪球。還沒等到我碰到球，對方的球員就以迅雷不及掩耳之勢把球踢向了我們的球門。

俗話說“姜還是老的辣”!我們的守門員小譚是個沙場老將，他憑著自己精湛的技術(shù)把那個球穩(wěn)穩(wěn)接住了。我心想你們居然敢在我們的大將面前施展這種雕蟲小技，真是孔子門前賣論語---自不量力!接著，小譚又發(fā)了個大腳，球被踢飛了，慢慢的，在不斷盤旋的足球終于落到我的頭上，我想這下我非得給你們一點顏色瞧瞧!于是我縱身一跳來了個高空頂球，心中正在暗暗高興.可這時忽然一個身影從我身邊竄過，沒等我從喜悅中出來就已經(jīng)把球射出去了。這一腳可漂亮了，足球一下子就射進了對方的球門。當我恍過神來才知道那個人就是小蔡啊!不錯啊!

“叮叮?！币宦暵暻宕嗟纳险n鈴響了，我們又要離開足球世界了。依依不舍地看著足球，但也沒辦法呀，我好期待下一次啊!

我愛玩踢足球，它是我童年生活不可缺少的快樂!

高一作文 篇5

秋姑娘從遙遠的北方飛奔而來，夏弟弟的暴躁仿佛突然消失了，沒有了知了煩人的鳴叫，沒有了各種降溫機器的嗚嗚作響，太陽的熾熱也隱去了，只剩下一片秋風蕭蕭……

校園也融入了這秋色之中。早晨，步入校園，一片寂靜，隱隱約約傳來了讀書聲?？蛇@聲音早沒有了往日的“英雄氣魄”，像是在壓著嗓子念經(jīng)。一陣強烈的冷風吹來，我不禁打了個寒顫。樹葉卻沒有我這般“堅強”，伴隨著陣陣“呼呼”聲，幾片泛黃的葉子“一躍而起”，打著旋兒落在了地上。像是在和母樹做最后的告別。草呀花呀也被吹得“暈頭轉(zhuǎn)向”，左右“舞蹈”著。

一個上午眨眼就過去了。中午吃過飯，同學們都在操場上嬉戲。不少同學拿出了“絕對老根”，玩起了拔根。我突然發(fā)現(xiàn)，太陽露出了笑臉。它已經(jīng)不像夏天時那般火紅、爆烈了，散發(fā)著溫暖的黃光，像個貼心的媽媽。在陽光的照耀下，小草渾身金光，像是穿著金色的燕尾服。教學樓旁的幾棵曾經(jīng)枝繁葉茂的海棠樹，如今也“滿目滄桑”，像染了一頭“黃發(fā)”，但卻結(jié)出了白墩墩、胖嘟嘟的“小娃娃”?！靶⊥尥蕖庇镲L，“飄來飄去”，還發(fā)出“咯咯”的笑聲。

只有藤蘿架上的葉子仍舊顯著肥實的碧綠，而且它們還為我們獻出了果實——在一片片葉子的遮掩下，結(jié)了一串串紫晶晶的葡萄。而綠葉把它們映襯得更加高貴，宛如一顆顆晶瑩透亮的紫寶石。只因為它們高高懸在藤上，所以我們只好望洋興嘆啦！

臨放學時天又陰了，雨點噼里啪啦地落了下來。幾道閃電劃過天空，雷聲轟轟像是敲著大鼓。太陽又躲回云里，樹葉和小草也沒了中午時的神氣勁兒，它們被水打蔫了。只有雨點兒，不知疲倦地向大地“沖刺”，為大地輸送著甘甜的“礦泉水”。

秋，就在這一天天中降臨了。秋，使校園變得更美！

高一作文 篇6

在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……

正月初一，又是一個快樂的曰子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

在鞭炮聲過后，就沒有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩!

吃過飯后，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。

街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全?？吹降拇蠖鄶?shù)是一些小孩，我瞧了瞧，就數(shù)麻辣攤的生意：

“我要一串年糕!”一個胖孩子叫道。

再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)歡迎的是那些玩的東西。

在其它地方，我還看見有的在賣氣球、手槍、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。

玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。

今天真是玩得太痛快了!算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰!

真心希望今天全國的小朋友在新的一年里快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要“玩物喪志”喲!

簡評：本文以一天的見聞為線，寫出了春節(jié)的喜慶氣氛。打爆竹，逛街，一路寫來，在熱鬧的氛圍中寫出了人們過春節(jié)時高興心情?？梢哉f本文的“高興”可算全文之文眼。而以一天的活動為視角切入，反映傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們的無限快樂，抓住了話題“春節(jié)”的關鍵特點。

盼啊!盼啊，眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節(jié)前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。

反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇!

春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊!”

人們殺豬宰羊，忙碌地準備著春節(jié)大吃大喝一番。

春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。

一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了!

人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)€痛快!

高一作文 篇7

不久前，一則議論引發(fā)無數(shù)國人的討論-——魯迅攜書走人，金庸提刀上陣。

想來，魯迅先生的書市舊了，不再新鮮了，那些事情遠了，可以淡忘了吧？

現(xiàn)在可還有人能夠記得《三國演義》“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的雄偉氣魄？可還有人記得畫皮臉上撕下的猙獰？可還有人記得《刺客列傳》“一劍揮毫，光寒九州”的一往無前？可還有人記得風波亭中的滴滴殘血？可還有……

人天然是有的?？梢布磳⒉辉儆辛?。網(wǎng)絡盛行，視頻橫飛，人們認為，手執(zhí)一本舊書，品一壺香茗的日子早該結(jié)束了。有了電腦，書成了累贅；有了咖啡，茶成了糞土?？磿闊?，哪里比得上看看電視。

于是天然而然的，人們提到三國，不再去議論“合久必分，分久必合”的驚天之句，而是議論何處武打，何處愛情，樂此不疲，有滋有味。

當人們提到《畫皮》，不再去品味何處兇險，何處纏綿的絕美場景，而是談論某位影星某個導演的緋聞趣事。

當人們提到刺客，不再去暢想彗星襲月，白虹貫日的天地異象，而是去深究“無名”的種種帥氣，令人欽羨。

然而，一部電視，哪里能寫盡金戈鐵馬，謀臣策士的勇與智？哪里能刻畫出鬼魅麗影，陰氣森然的怖與懼？又哪里能表達壯士一去不復返的悲涼與氣概？

多少年歷史的沉淀，本越發(fā)锃亮的精髓，在這個時代都變“舊”了，“舊”的無人問津，“舊”的令人生厭，然而這好像也是正常，無可厚非的。連魯迅先生，不外幾十年歲月的文字，也被摒棄，被歸為“舊書”，更遑論這些“老古董”了。

或許中國在這幾十年的飛速發(fā)展中已經(jīng)足夠強盛，強盛到“舊書”中所蘊含的文化可以舍棄，所擁有的精神可以遺棄，所記載的國恥可以忘懷了吧……

或許中國真的已經(jīng)超越美國，究竟，《孫子兵法》這本舊書，在海內(nèi)讀的人甚少，在西點軍校卻仍被奉為圭臬。

那些舊書被翻開的機會越來越少，畢竟是薪盡火傳仍是一刀兩斷？只但愿在這“舊書”燃盡之后，再有一位魯迅先生發(fā)出彷徨的吶喊。

高一作文 篇8

站在一棵老梧桐樹下，若是看見枯黃的樹葉紛紛揚揚地落下，那一定是秋天又一次蒞臨人間。捧住一片葉子，走進她的心靈吧，去感受秋天如詩如畫的美，遨游這世間的每一個角落。想著，想著，自己的心仿佛和她的心交織在一起，化身成為了一片落葉，與秋天來一場邂逅。

靜靜地，窺視著外面的世界，有許多枯葉飄飄悠悠地從樹上落下，盤旋在半空中，宛如一只只飛舞的蝴蝶。風起了，便可以在風中開始自己的旅途。放一片秋葉在眉間，感受秋天獨有的色彩。

輕輕地，慢慢地，落在了一片菊花叢，在初臨的嚴寒中，也只有她們經(jīng)受起了這巨大的考驗。在百花凋落的秋天，傲然挺立，綻放自己不平凡的生命力，在一年之尾為蕭瑟的景象融入一絲光彩。黃色的花淡雅，白色的話高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中開得爛漫。風又吹起，心也隨她而去。捻一株菊花放在鼻間，感受秋天濃烈的氣息。

秋天是豐收的季節(jié)，這一點兒都沒錯。飄在田野，甜在心頭。農(nóng)民們卷起褲腳，戴上斗笠，勞動收獲著豐收的喜悅。田野里的高粱紅了，紅得如一團火，照亮人們的心窩。麥子也是顆顆珠璣，金燦燦的，在陽光微風的映襯下越發(fā)顯得生機，卷著一層又一層的麥浪。樹上，大紅蘋果被綠葉捧得格外顯眼，好似大紅燈籠高懸在天地之間。和著空氣中甜絲絲的氣味，越發(fā)讓人心暖暖的，帶上笑容，又隨著風兒飄起。咬一顆樸實的蘋果，感受秋天熱鬧的豐收。

感受過了秋天的桂花，那便是香遠益清的締造者，回蕩在一方凈土之上。來到山澗上，品味其中寒肅，時不時還可以聽見高猿長嘯，屬引凄異，響徹在這空谷中。躺在了河水上，仰望著南飛的大雁，泛起一陣陣漣漪，哼起悠揚的曲子。在這里，與秋天相遇。

夕陽西下，又來到那棵老梧桐樹下。太陽染紅了周圍的云彩，與金色的秋天融為一體。落葉，也有了新的目標，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，作為新的養(yǎng)料在來年春天哺育新葉，也許這就是春天存在的意義了吧。

背對夕陽，回到現(xiàn)實。其實秋天的每個角落都值得細細品味，就讓自己浸在這一抹秋意中吧。抓住手中的落葉，小心翼翼地放入口袋，保留著都秋天的回憶，紀念這一次與她的邂逅。我又化身成一片落葉，飄向秋日的盡頭。

高一作文 篇9

時間如流水般的飛逝而去，春天已經(jīng)走了，夏姑娘悄悄的來了。[趣祝福 zFW152.CoM]

在不知不覺中，夏姑娘帶著豐收來了。山中的楊梅熟了，摘下幾顆嘗嘗，酸酸甜甜，味道好極了。就連我家自己種的葡萄都開始變熟，熟的葡萄看起來像一個晶瑩剔透的寶石，青色的葡萄看著像一個被煙籠罩的房子。

今年的夏天不得不說，真的是越來越熱了。比起二零一八年是一個天上，一個地下啊!今年的夏天平均溫度是三十度，連狗都被熱到把舌頭伸出來散熱了，恨不得馬上跑到河里去洗個澡，但是他們不會游泳。他們只能找一個涼快的地方乘涼，所以我總是看見他們蹲在自己家的樹蔭下乘涼。但是有時候他們跑到井里去喝水，當然會被人們罵的，因為那口井是人們打來準備洗衣服的。不過那是一口很好的井，冬天井里的水，它就會變得溫暖一點。夏天的井水，它就會變得冰涼冰涼的，把手伸進去真的很舒服。所以人們經(jīng)常打那口井里的水洗臉，漱口。

池塘里的蓮花也開了，遠遠望去，池塘里有紅的，有白的，美麗極了。近處看，你就會發(fā)現(xiàn)它的根上，有一些小小刺手的東西。不過我覺得蓮花正如同《愛蓮說》中所說“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植?！睆墓胖两?，正直的人都喜歡蓮花，所以我認為他是正直的人的代表。

就連我家的池塘里的葡萄都熟了，紫色的葡萄晶瑩剔透，像一個寶石。青色的葡萄像一個被籠罩的房子。熟透了的葡萄酸酸，甜甜的，味道好極了。

夏天到了，又要放暑假了。

高一作文 篇10

這是我走過的第十五個春天了。又開學了，柳條竟然有了朦朧的綠意。那是十四歲的春天。我報了到，下樓去買點兒東西，在樓門口，我要出，他要進。我們同時站定，我抬頭看他，他低頭看我。他笑了，那么親切那么真誠。

從那以后，我便記住了他，因為他的笑，有點兒特別。后來才知道他也在這個學校上學，是我的學長。我開始偷偷地觀察他，看他高高瘦瘦的身影消失在路的盡頭，看他邁著輕快的步伐從我面前走過……我不知道他為什么那么愛去WC，幾乎每次下課都去。

也許是我的舉動被他發(fā)現(xiàn)了，也許是？有許多學長、學姐開始頻繁出現(xiàn)在我們班門口，而且對我指手畫腳。我被弄得丈二和尚———摸不著頭腦。同班好友告訴我，那些人是在幫他們班某某“踩點”。聽她說話的口氣，再看看她陰陽怪氣的表情，我更糊涂了：什么踩點，某某又是誰？再后來，每次遇到他，他總是跟在我身后，一句話也不說，只是笑，一直笑……

那天，一個陌生的學姐叫住我：“你叫什么名字，我們班的某某喜歡上你了?！碑敃r我下巴都快掉到地上了：某某是誰呀？我根本就不認識他。“就是經(jīng)常去WC的那家伙嘛！”原來是他！一句憋了很久的話脫口而出：“他怎么那么能去廁所??？”“嗨，還不是為了多看你嗎？那家伙一天去七八次，一下課就往你這里跑，真是！”那學姐似乎很生氣。

就這樣，他天天都來看我。我們之間不曾有過多少談話、交流，更多的是在相互躲避。只是遠遠地，用會心的微笑溫暖著對方。就這樣，一直到他畢業(yè)離開。我們不曾有過誓約。我和他邂逅在朦朧的十四歲的春天，在十五歲的春天里，我的心頭依然有他溫暖的笑臉。

春天，畢竟不是成熟的季節(jié)。

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2023高考作文

作文也是我們所熟知的一個學問，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。寫作文時，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒有主題。如何寫出一篇優(yōu)秀的作文，應該注意些什么？下面，小編為大家整理的“2023高考作文”，更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

高考作文 篇1

高考正一步一步向我們走來，許多人對高考作文的關注度是非常高的，因為一篇分數(shù)高的和一篇分數(shù)低的高考作文，會讓學生之間差開很大一個層次，下面我們就介紹高考作文的三把金鑰匙。

第一：要做到巧變

其實考生在平時寫的作文、讀的文章也不少，像電腦一樣都已經(jīng)儲存在大腦里。那么，如果是一個悟性高、學得靈活的考生，他們就會在審題時驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來要寫的作文過去就寫過或者是讀過，只是變了個題目，把它換過來即可。而且寫起來得心應手，錦上添花。

第二：畫好“坐相”

在迅速準確扣題地構(gòu)思好提綱后，最重要的是先把你的絕技拿出來，給閱卷老師畫一張讓他(她)一看就待見的俏臉蛋那就先起一個讓人凝眸的漂亮題目。

接下來分三部分或幾部分畫出一個環(huán)環(huán)緊扣的“豬肚”來，達到語言生動、層次分明、字數(shù)保證。要想有一張漂亮的“臉蛋”和一個豐富干練的“豬肚”，這就要看考生在平時積累的文學功底了。所以要求廣大考生，在平時就要多注重記一些古今中外的名言精句和那些令人感動一生的人間故事。

第三：要發(fā)射一枚耀眼的“火箭”

其實就是在作文的結(jié)尾中提升主題，給閱卷老師耳目一新的啟迪和意想不到的感動。

讓所有的想象飛升太空當然，想要做到這一點是不容易的。它不但體現(xiàn)在每位考生的文學底蘊上，更重要的是體現(xiàn)在哲理上。這就要求考生要學好邏輯推理，特別是要學好政治課里的哲學。

在高考作文的時候，如果能很好的運用這三把金鑰匙，那么作文就非常成功了。

高考作文 篇2

今天來到了重慶科技館。重慶科技館主樓共四層，面積25000余平方米，主要分布有常設展廳、臨時展廳、4D影院和IMAX影院。常設展廳分布在主樓二、三、四層，圍繞“生活·社會·創(chuàng)新”的主題，共分為生活科技、防災科技、交通科技、國防科技、宇航科技、基礎科學六個主題展廳和兒童科學樂園專題展廳，共計展品400余件(套)，其展品內(nèi)容豐富，互動性強，是參觀者集中感受科技魅力、學習科學知識的理想場所。

臨時展廳位于主樓一層，主要舉辦形式多樣的短期展覽，是對常設展覽內(nèi)容的豐富和補充，具有主題鮮明突出、內(nèi)容相對獨立、展覽時間較短的特點。短期展覽重點展示國內(nèi)外重要科技實踐、重大科技成果、最新科技進展和重要科技活動、有影響力的科技人物、公眾關注的科技熱點等內(nèi)容，讓參觀者及時了解日新月異的科技風采。

科普影視是科技館特色的教育形式之一，設置了4D動感影院、IMAX影院、天象演示等科普影視項目，分別位于主樓的二、三、四層，其新穎獨特的展示方式能夠帶給觀眾與眾不同的視覺體驗。

下面來介紹下副館。重慶科技館副樓共五層，占地面積近9000平方米，主要分布有“工業(yè)之光”展廳、多功能廳、科普培訓室及辦公區(qū)域?！肮I(yè)之光”展廳位于副樓一層，展覽面積3000余平方米，作為重慶科技館的特色展廳，主要展現(xiàn)重慶工業(yè)發(fā)展歷程中的重要科技成果和輝煌成就，該展廳尚處于建設之中?？扇菁{600余人的多功能廳位于副樓二層，是開展科普教育活動的主要場所，是展覽功能的拓展和豐富。該廳采用了先進的“折疊座椅”，不僅可以舉辦科技論壇、學術(shù)報告、科技問題辯論會、科學家與公眾見面等科學文化交流活動，還可以對外承接大型會議、講座等活動，在普及科學知識，宣揚科學精神方面發(fā)揮重要作用。科普培訓室位于副樓二、三層，主要用于開展培訓、實驗、科普講座、報告會以及青少年科技競賽、科技俱樂部、冬夏令營等活動，在對展覽教育擴展和深化的同時，為營造重慶良好科學文化氛圍，打造具有重慶特色的科技館增添更加豐富的內(nèi)涵。

不一會走到了生活科技展示廳。生活科技展廳位于科技館主樓的二層，展示面積4481(含復層面積)平方米，共有展品展項145件。主要展示衣食住行等日常生活中蘊含的科學原理和科技成就，傳播“生活離不開科學，科學改善生活”的理念，引導觀眾穿出品位、吃出健康、科學居家，樹立節(jié)能與環(huán)保意識，享受信息技術(shù)的成果，養(yǎng)成科學的生活方式，掌握科學的生活常識。由穿衣打扮、飲食健康、科學家居、人體健康、能源與環(huán)境、網(wǎng)絡與生活等六個支撐主題構(gòu)成。

我對航天的比較感興趣。所以來到了宇航科技展廳。宇航科技展廳位于科技館主樓的四層，展覽面積3031平方米(復層面積為1100平方米)。共有展品展項40件。該展廳以“宇航之夢”為主題線索，展示宇宙的起源、中國古代天文學成就和天體運行規(guī)律等知識，模擬人類對宇宙的探索活動，體驗最新的宇航科技成果，了解人類探索太空的歷程，展現(xiàn)科技對物質(zhì)世界的影響和對未知世界的探索，培養(yǎng)觀眾的創(chuàng)新意識和能力。由宇宙之秘、宇航之夢等支撐主題組成。

看到了介紹。國防科技軍事科技展廳位于科技館主樓的三層，展示面積1061平方米。共有展品展項14件。該展廳是國內(nèi)首個科技館內(nèi)獨立介紹國防科技的展區(qū)，是國內(nèi)獨創(chuàng)的在科技館內(nèi)開展愛國主義教育基地、國防教育基地，宣傳科技進步對維護世界和平、促進人類發(fā)展所起的重要作用，體現(xiàn)科學精神與人文精神，展示人類保護和平的過程。該展廳結(jié)合重慶的軍工資源，模擬戰(zhàn)爭的“新、奇、險、特”，展示軍事與科學、戰(zhàn)爭與和平等方面的知識，讓觀眾了解國防科技的歷史、現(xiàn)實和未來。由千里縱橫、明日之師等支撐主題組成。

最后走之前去看了下imax，畫面很大，讓我感到很震撼。

高考作文 篇3

親愛的十八歲青年：

你好！我來自20xx年，這年，我和你同齡。

不錯，我是“千禧一代”，迎著新世紀的朝陽而生，轉(zhuǎn)眼已過十八載。

新世紀里有許多新的機遇。從20xx年中國加入世貿(mào)組織開始，我國全球化的步伐逐漸加快，我們向外界探索的步伐不曾停息。

這當中給我最直觀的感受便是認識工具的變化，從廣義上來講，我們在各個方面實現(xiàn)著“互聯(lián)互通”。在基礎建設領域，我們修筑公路——“村村通”加強了資源配置的效率，更重要的是它促使里面的人走出大山，促進了外面的人帶來新的技術(shù)和財富；在自然科學領域，我們探索宇宙——太空授課，讓我們在移動端上就能看到特殊環(huán)境里獨特的實驗現(xiàn)象，享受一堂別開生面的物理課；在文體領域，奧運會、世博會等大型活動的舉辦，促進了我們同世界的交流；在日常生活中，我們在指尖上瀏覽全球……

榮格說：“向外張望的人在做夢，向內(nèi)審視的人才是清醒的。”我們有幸能夠從容地向往張望，這是技術(shù)進步帶給成長于新世紀的我們的幸運：我們是看過“世界”的孩子，因此更加強大。我們有主動性，更容易接納多元的文化和思想，同時不忘學會客觀理性地審視那些新舊交替中不可避免的問題。

在基礎建設領域，我們還面臨著城鄉(xiāng)差距；在自然科學領域，我們還面臨著核心技術(shù)的難題；在文體領域，我們還面臨著原創(chuàng)和匠心的稀缺；在日常生活中，我們思考個人在時代里的發(fā)展……

我愿意做新時代里一個小小的注腳——我愿意成為一個鄉(xiāng)村扶貧先扶智的技術(shù)特派員，我愿意成為實驗室里測算數(shù)據(jù)的芯片研發(fā)員，我愿意成為一個拒絕注水的良心編劇，我愿意成為理性愛國，為華人在海外享有平等而默默努力的海外留學生……

我希望你的十八歲，也可以做出這樣的選擇。那時，第一個奮斗十五年已經(jīng)完成，我們朝強國目標更進一步。然而，“行百里而半九十”，那時的祖國更需要你們勤勤懇懇的耕耘和守護。

選手劉媛媛曾經(jīng)在《超級演說家》里說過這樣一段話：“有一天，銀行行長是九零后，企業(yè)家會是九零后，甚至xx會是九零后?！蓖瑯拥?，今天“零零后”逐漸“占領”社會，將來的主角，也會變成你們。而不論時代如何變遷，始終不變的，應是青年的擔當和熱情。

祝

萬事順利

一考生

高考作文 篇4

縱覽全國歷年優(yōu)秀作文，不難發(fā)現(xiàn)，語言的出彩和深刻的文化思考就是大多數(shù)文章成功的主要原因。如何才能在作文中做到這兩點呢?其中一個有效的方法就是巧妙地使用詩詞，用詩詞打扮自己作文的語言，用詩詞為文章增加文化的厚度。

在作文中用好詩詞的途徑很多，或是利用詩詞巧擬標題，或是妙用為題記，或是化用詩詞故事、結(jié)構(gòu)構(gòu)思自己的作文。在這里我們重點來講講如何在文章語段中使用詩詞增添文采。

一是直接引用詩詞。

一般可以圍繞話題，發(fā)散思維，搜尋相關的詩詞，排比成文。比如下面關于“生命”主題的一段文字，就是引用了四位詩人的詩句對“生命”作了解釋：

生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神;生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣;生命就是蘇東坡“一蓑風雨任平生”的超脫與豁達;生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

直接引用詩詞讓我們親切地感受到了這四位詩人的形象，而排比成文更顯示了作者對語言的把握能力，使文章的文采“躍然紙上”。再比如作文《望月》中的一個片段：

“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之不盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適也?！痹率俏覀儜撜湎У娜巳斯蚕淼奶熨n之福?！盎ㄩg一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人?！痹率俏覀冋兄磥?，盡可傾訴的知己。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痹率怯巫铀监l(xiāng)念親的一杯苦茶?！叭松鸁o窮己，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。”月又是我們參透歷史，頓悟人生的一劑良藥。

對詩句的引用和評價淋漓盡致地將作者對詩詞的分析鑒賞和感悟能力展現(xiàn)在了我們面前，讓那輪萬古的明月高懸在我們的上空，使我們遙想百年、千年之前古人的夢想，使文章有了深刻的文化思考。

一是化用詩詞。

所謂化用，就是截取詩詞的某一部分直接變成我們作文語言或者是用自己的語言去演繹詩詞的意境。比如下面這些語段：

樂觀就是那直上青天里的一行白鷺;樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆;樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草;樂觀就是那化作春泥更護花的點點落紅?！掝}“樂觀”片段

在眾人皆醉的麻木空氣中，你選擇了清醒;在眾人皆濁的惡濁世道上，你選擇了清白。褪去了華服，你選擇了荷葉制的衣裳;逐出了京城，你選擇了汨羅江的波濤?！睹鎸x擇》片段

出自內(nèi)心真誠的心靈選擇，才能勾畫鸚鵡洲上的萋萋芳草，才能點化二十四橋的清風明月，才能渲染香爐峰間的日照紫煙?！睹利愐淮巍菲?/p>

是的，摒除了浮華，去掉了雕飾，我們就像一枝出自清水的芙蓉，透著迷人的清香?！逗唵巍菲?/p>

天空中一絲云兒飄過，淡淡的、自由自在，你覺得真好，這就是語文;初升的朝陽光芒萬丈，你覺得生機勃發(fā)，這就是語文;如血的殘陽映紅半邊天，讓人無限留戀，別忘了這也是語文。語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是古城舊都中國色天香的牡丹;語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的打漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，是那山重水復后的柳暗花明?！独湎泔w上語文》

這些文字沒有直接引用杜甫、劉禹錫、龔自珍等的詩句，而是將他們詩句中的意象搬用過來作為自己作文語言中的一個成分或是作者用自己的語言對詩句的意境進行大膽的描寫。這樣的語段讓我們聯(lián)想起詩句的意境，帶領我們進入似曾相似的詩歌意境，但是又能感受到作文創(chuàng)作者的心聲。同樣它也能增加文章的文采。

當然寫作這樣的語段，最重要的是作者對詩詞的分析、感悟和概括能力。如果不明白詩的意境，隨便套用，那便是“畫虎不成反類犬”了。

一是仿用詩詞。

這種方法就是根據(jù)詩詞的形式，作者用自己的語言再寫一句(首)形式一樣的詩詞，以達到表達自己情意的目的。比如一篇以“家”為話題的作文中有這樣一段：

夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，水汪汪，捕魚忙。四寂無聲，惟有馨風涼。料得年年思家時，明月夜，蘆葦浜。

作文很好地仿用了蘇軾《江城子》的下闋：

夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。

蘇軾的《江城子》表達的是對亡妻的思念之情，回憶往日的美好時光，看看這凄涼的短松崗，唯有自己“形影相吊”，怎不叫人思緒萬千，愁腸寸斷!而對“家”的思念又何嘗不是如此呢?家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親忙碌的身影，熱鬧的勞動場面，相對于自己身邊的“四寂無聲”，唯有無限的思念了!

可以說仿用詩詞不僅能借助詩詞的形式指引讀者走進原詩的意境，同時也能很好地表現(xiàn)作者寫作上“學以致用”的本領，使文章出采。

不僅古典詩詞適于仿用，現(xiàn)代詩詞亦可借來“攻玉”。比如作文《責任》的片段就是仿用了詩人海子的《面朝大海春暖花開》，非常巧妙地對文章作了一個漂亮的結(jié)尾：

詩人海子在《面朝大海春暖花開》中說：從明天起，做一個幸福的人|喂馬，劈柴，周游世界|從明天起，關心糧食和蔬菜|我有一所房子，面朝大海，春暖花開。而面對責任，我想說：從今天起，做一個有責任心的人恪盡職守，堅守崗位從今天起，關心環(huán)境與他人我有一顆真誠的心，面對責任，四季如春。

有人說，如果你的文章不能像太陽那樣熠熠生輝，就讓它像月亮一樣光彩照人;如果不能擁有月亮的光彩，就讓它像星星一樣閃閃發(fā)光;如果不能像星星一樣閃光，那么，至少要留住幾只螢火蟲，把文章點亮。我想，詩詞就是“螢火蟲”，用好了這只“螢火蟲”，相信它一定會為你的作文增添絢麗的色彩，照亮你深厚的文化思考，照亮閱卷者“疲憊”的雙眼。

高考作文 篇5

一年一度的高考如期向我們走來，處在高三的學生如今正在奮筆疾書，全身以赴迎接高考，作文是高考的一個大部分，所以現(xiàn)在的考生已經(jīng)開始在準備作文素材了餓，下面是關于美麗的高考作文素材，有興趣的學生可以鑒賞一下。

1、鳥兒的歌唱震撼了我們心靈，鮮花輕扣我久閉的柴扉，落英沖走了我的眷戀，枯葉述說了那深沉？大自然生靈呵。都在心情演繹他們的靈魂，千嬌百媚，姿態(tài)萬千。但哪能阻抑得了那進取的心。我們能在空閑之余，卻領略這番羨好。其余的時候，我們心無旁鶩的在未來的調(diào)色板上，潑墨揮彩。

2、依稀記得，我每一個次參加朗誦比賽的情景。老師期待、信任地目光短淺在我心際劃過一條美麗的弧線，它讓我有了去競爭的意識，但是，一時間，群雄暗涌，令我心慌意亂。在優(yōu)美的琴聲下，有把我們帶進了徐志摩的《再另康橋》淡淡的離愁的；有把魯彥的《聽潮》讀得聲情并茂的；有在《命運交響曲》中放飛《海燕》……

3、風唆使落葉漫天飛舞，殘秋的蕭瑟一曲悲歌。收拾起殘碎的美麗，將它拼湊在一起，帶著未來的希望，插上未來的翅膀，承載著未來之舟，背上智慧背鑲向自已未來又邁進了一步，就讓那痛苦與失意交織的往昔留給過去，菁菁校園，留下多少美麗。

高考作文需要考生有針對性的準備一些素材，根據(jù)考生作文題目選擇恰當?shù)乃夭膶懽?，這樣就不至于在考試的時候無材可用，要做好全面的準備工作。

高一作文

幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)依據(jù)您的要求為您篩選了相關資料：“高一作文”。作文是勇于探索的精神的反映，能夠幫助我們超越束縛，開啟未知世界。寫作讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的長短所在。為了撰寫一篇優(yōu)秀的作文，我們必須認真審題，是否有優(yōu)秀的作文可供借鑒呢？

高一作文【篇1】

從小到大，我都不是一個自律的孩子，寫作業(yè)的時候，看見姐姐在看電視，就忍不住丟下手中的筆坐到電視機前；自習課時，看見同學偷偷地玩手機，我就按捺不住游戲的誘惑，放下手中的書，也偷偷地拿起手機玩起來；上課的時候，看見同桌有一本好看的漫畫，就借來在課桌下偷偷地看起來。

直到經(jīng)歷那件事后，我才漸漸學會了自律。

那是一次考試，老師抱著一摞厚厚的卷子走上講臺，我的腦子“嗡”的一聲響，心里想這下完了，昨晚捧著手機玩到深夜，竟忘記了今天要考試！完了，完了，這次肯定考不好了！我心里叫苦不迭，我一邊埋怨著自己一邊接過試卷，拿起筆才寫了幾題，就碰上了一個令我傷腦筋的題目，這道題我依稀記得老師講過，但也清晰記得我正在看漫畫，沒有聽。

時間已過去大半，還有好多題不會做，冥思苦想，還是做不出來，于是就開始東張西望起來，我低聲叫著同桌，對她做了個口型，同桌很默契地向我做了個手勢。我拿起筆正要寫時，突然發(fā)現(xiàn)老師那熾熱的目光向我射來，我感覺渾身不自在，就像小時候在太陽下拿放大鏡烤螞蟻的那種感覺。唉，我最終沒有把答案寫上去，畢竟不是我的真實成績。

試卷發(fā)下來了，如我所想，不是太理想。不過我也明白了一個道理：我不能將生命留給碌碌無為去荒蕪，我不能允許自己虛度光陰。我要學會自律。

高一作文【篇2】

沒少偷哭，沒少向上帝下跪，更沒少受無眠夜的折磨……是無數(shù)個失望襲擊了我？是未圓的夢縈繞著我？還是我的小屋阻止了我？回答不出這個無數(shù)個問心自問。我情不自禁地感到好孤獨，比被鞭打過后還痛的孤獨。

幽幽星空，深邃莫測，我意可以呆呆得看月亮冉冉生起在徐徐落下，送最后一顆星星消失在天幕，直到天地下剩著一個漆黑的寒冷和孤獨的我。一夜之間，孤獨竟長滿整個心域，我驚諤。不知什么時候，竟學會了用詩人的語調(diào)去嘆息孤獨，學會了用哭笑去打發(fā)難熬的日子，學會了機械地掰手指頭去數(shù)時間，去驅(qū)逐長夜，直至黎明。

恍恍惚惚的生活捉弄著恍恍惚惚的我，讓我不知道地球在怎么旋轉(zhuǎn)，不明白太陽在如何趕路，睜眼閉眼之間，竟跨越了這段長長的天河。我失意。

陰晦的日子里，盼著心能夠出太陽，盼著回到無憂無慮的童年，盼著母親用甜甜的笑溫暖我，盼著…既在意料之中，又在意料之外，信鴿銜著薄薄的信箋飛向我，將遠方朋友的聲音變得不再遙遠，“不是說這個世界有太多的誘惑嗎？因此有太多的欲望，就有了太多欲望足不的痛苦。所以，地老天慌又何妨？只要不埋葬向往，哪怕用一生去實現(xiàn)。既然相信春天會來到，為什么不相信命運也有黎明？抬起你迷惘的頭，看見了嗎？滿天都是朝你笑的星星…

朝我笑的亮星星，竟有朝我笑的亮星星！哦，我應該說看見了，打點好行裝，去尋覓它吧！第一步，應該是毫不眷戀地遠離我這片孤獨的樹林。

信鴿，別忙著飛走，我還要托你帶句話給我那遠方的朋友：“你朋友說他要去覓星星！”

高一作文【篇3】

我愛藍天，更愛在大觀樓放鷂子，聆聽天空的聲音，看著一雙對情侶放浪的閑逛在草坪上。從而，我不由得想：我假如有個女朋友那該多好。不過我學力那么低，又陌生何如愛情，長相呆傻、有誰會要我？

我父親曾問我：你為何要上高中？你能像戀空一樣戀上高中嗎？

假期時我看過《努力》，因而我突發(fā)奇想：與高中談一場簡明的愛情。像陸濤戀他女朋友一樣戀高中，我還模糊記得陸濤說過：生命原來是那么軟弱，仙逝與我們云云熱誠，我要好好想一想，啥是生命中最重大的何如渡過我的終身，我要成為何樣的人?；蛟S，這才是人在世的第一要務，惟有想好了然這些問題，才能找到努力的目標和方位。

我真的好想像陸濤一樣，天天為行狀努力，為戀情美好，我把此歸天告知藍天，藍天說：與高中談一場簡明的愛情?？?！跟我想的一樣。從而我一定信任本人，信任：我會勤奮做好每件事。在這個世界上，我會遇到非常多功德兒我會遇到非常多壞事兒。今日過去他們都往日了，來日他們還會跟我迎頭相撞，我的作風一定是不怵壞事兒，為學習努力！真實的強人，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔走的人。

藍天說；斗毆要將戰(zhàn)術(shù)，愛情(學習)也要講戰(zhàn)略？竭誠？結(jié)實。曾記否，毛主席說的話好好學習，每天進取。共有國策，學有學略，從而學習主義四個階段出生了！即：1學習主義低級階段、2學習主義改觀階段、3學習主義練習階段、4學習主義努力階段。還要堅持保質(zhì)保量履行三個代表重大工作。即1課堂、2功課、3考試。

加入高中，就加入了考試時期，為了未來六七十年愉快的過，為了相應國家出臺的科教興國，人材強國戰(zhàn)術(shù)，為了對得起天天的那幾碗食糧，還為了對得起：父母、老師

此愛情盡管憂苦不過為了從而不能不談。

子曰：此愛情非彼愛情。只要能在考試時留住你竭誠，璀璨的一筆，況且憂苦，況且孤單孤寂。我們要學會：唾棄往日的迷惑逗留，祭拜已經(jīng)混亂的腳步，開端從新希望一個寂靜已久的空想，并為之付諸勤奮。

子曰：此愛情非彼愛情，請不要明白過錯，此愛情非隨聲附和的愛情，而是為了愛上學習，此時的彼愛情沒有性價比，沒有投資回報率，你在何處生活你腳下面踩的不是能為你制造資產(chǎn)的學問，而是云朵，所以你沒辦法操縱沒辦法計劃，他會讓你從來沉淪到地獄；而此愛情能讓你未來的生活像在天國。

請信任，天道酬勤；不丟棄不舍棄；把本人放在成熟的路途上，便能勝利。

學習是一個持續(xù)積存的進程，不勞無獲，多勞多得。此愛情為彼愛情做預備，(即：拾羽毛及粘羽毛)-平常學的學問即是羽毛，-平常的考試既查看你有幾根羽毛，又挑選出了極品羽毛，為了你未來展翅飛騰時不會因羽毛是劣質(zhì)的而掉下來，摔的出生入死，大型考試則是膠水，你只要在高考時如履薄冰，一根不留的粘上去，終有一日你可以展翅飛騰，飛到藍天白云間尋找真實的白晝鵝(愛人)，你不再是只能在地上或水里瞎喧囂的癩蝦蟆，而是水陸空本事都具有的高科技蝦蟆。其時你會把高中的苦累當作名譽，感化著秋高氣爽，為了真實的愛人而努力。當你有了本人的比翼鳥時，你肯定會夸耀的用此句話來測他對你的赤心程度：在看法你之前，我具有一次憂苦的愛情始末。

玄色的天空給了我玄色的眼睛，我卻用它尋覓藍色的，愉快的，寂靜的高中的天空。

我的高中糊口只剩兩年馬上殺青，高一也馬上完結(jié)了，在這倏得的幾天，(若有跟我一樣的)或許，我應當和高一談一場憂苦，飛快，簡明，似金的愛情了！

高中的天空很美，請愛惜，簡明愛一愛吧！

高一作文【篇4】

古老的鐘聲從遙遠的萊茵河畔飄飄揚揚傳來，抬頭，天很藍，美好的回憶泛起……時間的腳步在前進，我追趕著它，只覺得筋疲力盡，好想休息啊!望著眼前的古琴，我只覺得腦上壓著一片厚厚的烏云。依稀記得當初的我執(zhí)意要買這把古琴，只因愛慘了演奏者身著古裝，流云似水般地輕拂古琴的景象，如今，卻沒有了當初的迷戀，只剩下雙手酸痛的感覺。唉!我起身拿起琴譜，坐在柔軟的沙發(fā)上，將手抬高，揮舞著，來緩解那腫痛的感覺。午后的陽光懶懶的灑下。窗外，高大的梧桐樹下有葉子飄飄柔柔的落下，陽光透過樹葉的間隙，碎成點點金斑，將古琴照得似真似幻，我瞇起眼?？唇鹕年柟馔衅鹎傧遥L吹來發(fā)出“嗡嗡”的聲，上好的紅木如紅玉般，流淌著奪目的光彩。樹下仿佛有一個古裝女子，輕吟淺唱，彈奏著古琴……

濃郁的紅光照在眼簾，睜眼，夕陽的余暉正慢慢斂起，忽然之間，想起了當初的心愿。我要完整的演奏古樂，讓自己成功!眼神變得堅定。是的，我要成功!站起，落座，閉眼。讓風兒卷起秀發(fā)，讓我的心漸漸輕盈，抬手，拂弦，一連串的古樂從我手中滑落如珠落玉盤般，清脆，卻又帶著一絲難言的飄渺，琴弦的劃動間，夾雜了醇厚的回音，唇輕啟，婉轉(zhuǎn)的歌聲流轉(zhuǎn)而出，與樂聲匯成了完整的古樂。我仿佛看到了遼闊的天空，幾只飛鳥歸家。古樓上一位少女正在憑欄眺望，余暉脈脈水幽幽。而她的親人卻沒有乘船歸來，留下一地的焦急與擔憂，讓人牽腸掛肚。終于，船慢慢從天際駛來，少女眉眼舒開了……一曲畢，我慢慢睜開眼。忽然傳來了鼓掌聲，回頭我的親人們面帶微笑，為我鼓掌，我笑了。心愿之花，終于綻放了……

高一作文【篇5】

每年夏天到來的時候都是我們快期末考試的時候，這次的疫情我們一直在家學習，也不知道還會不會回學校考試?我們學校的老師都已經(jīng)做好準備工作了，校區(qū)的衛(wèi)生清潔，消毒，教科書的發(fā)放，一切都在有條不紊的進行著。

今年的夏天來了，我有好多事情想做呢?往年的夏天沒有什么期待，都是按部就班的度過，沒有什么深刻的回憶，希望今年的夏天可以變得有意義一些。

第一件事就是我可以穿著T恤短褲和小伙伴們?nèi)ヌ咔?，綠茵場上可以肆意的奔跑，然后躺在草地上，仰望著藍天白云，和小伙伴們嬉笑打鬧，這是我最想做的事情。

第二件事就是我可以穿著我的道服和乒乓球服去體育館找我心愛的教練去練習跆拳道和乒乓球，已經(jīng)有快半年時間沒有摸球拍和練操了，非常想念體育館的空調(diào)和流汗的感覺。

第三件事就是和爸爸媽媽去王中王吃刨冰，我要吃巧克力芒果的，媽媽愛吃她的老味道杏干酸磨糕。還要喝上一瓶冰冰的可樂。那種感覺才是真正的涼爽。

第四件事就是我要和爸爸媽媽還有好朋友去看大海，在大海里游泳，挖貝殼，捉螃蟹，逮海星。想泡在大海里任憑它肆意的拍打我，然后上岸喝上一個大椰汁，那種感覺想想都很期待。

第五件事就是我要把新概念英語第一冊通通背下來，這樣我出去玩的時候就可以交流無障礙，可以給爸爸媽媽當向?qū)?。有困難找我都能解決掉。

第六件事就是可以在海邊畫海浪，畫夜空，畫飛鳥，畫爸爸媽媽的背影，想念我的美術(shù)老師了，想快一些去工作室畫畫。

夏天，快一些到來吧。我都有點等不及了。好期待和你的相遇。

高一作文【篇6】

春，絕對是一副充滿生命的畫卷。你瞧！冬天正漸漸離開，春天正悄悄到來。

草地上，春雨踏著輕快的腳步來了。猶如繡花針，又猶如牛毛，綿綿春雨叫醒了萬物，使山上更加生機勃勃了。雨后的草地，散發(fā)出大自然的清香。春雨的露珠，滋潤了萬物。你瞧！此時春光明媚，春意盎然，草地上，嫩草像綠寶石一般，發(fā)出悅目的光彩，露珠像珍珠一樣在草葉上輕盈地滾動著。

山上的積雪融成小溪，喚醒了泥土中所有的生物。這一切都像剛睡醒一樣，朦朦朧朧地揉著眼。幾縷金光，從云霧中射出來，仿佛把把云霧燒出了一個大洞，洞越燒越大，一切也變得更加清晰了。山上朗潤起來了，水也流動起來，太陽也變得紅彤彤了。草地的花兒競相開放，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，五光十色，鳥語花香。

從遠處望去，河邊的桃花像一朵朵云霞，花兒給世界穿了一件粉衣裳，美極了。清澈的河面倒映出藍藍的天空、山色返青的高山、春筍怒放的竹林、雪化冰消的山坡，河岸的小花綻放了笑臉，好像和朋友們在開心地暢談。河邊一行行的垂柳，綻放出嫩嫩的葉芽兒，舒展著嬌嫩的身軀，迎著溫暖的春風輕輕地搖擺。幾只黃鶯落在柳樹上，唱著歡快的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，令人心曠神怡。

河對岸的田野上，金色的野菜花，在綠波中閃著金光。麥田返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪，也像綠油油的毛毯，嚴嚴實實地鋪在田野里，遠處，走來幾位農(nóng)民伯伯，他們應該是要春耕了。

春是浸染著生命之色的畫布。

2023高中生活作文

讓我們來看一下幼兒教師教育網(wǎng)為您準備的“高中生活作文”吧，作文可以讓我們更好地掌握語文知識和運用能力，通過寫作我們可以更加有力地傳遞和探索人生的意義。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，寫好作文的關鍵是什么呢？

高中生活作文(篇1)

我讀了《童年》這本書，給了我非常大的感觸。他講述的是高爾基小時候的故事。阿廖沙身上有很多優(yōu)點，其中一個就是阿廖沙會用樂觀開朗的心情看待世界。

阿廖沙家隔壁有一位鄰居，有三位少爺，少爺天天會到院子里玩，日漸地，阿廖沙和他們成為了好朋友，但他們的交往被其他人知曉了，阿廖沙被隔壁家的人警告：不可以再接近隔壁的三位少爺，可他依舊快樂地和三位少爺玩耍。

這只不過其中一個事例，小時候的高爾基受盡外祖父的虐待，受盡他人的歧視，沒任何幸?？裳?，但他沒屈服，在黑暗污濁的環(huán)境中仍能維持生活的環(huán)境中仍能維持著對生活的勇氣和信心，依舊想笑對生活，依舊可以發(fā)現(xiàn)這個世界上美好的事物，在當時那個黑暗的世界中，即便阿廖沙受盡折磨，卻仍能愉快的生活，探尋日常的樂趣。這部分優(yōu)點都是難能可貴的。換成我，可能已經(jīng)被這種生活上的重壓壓得喘不過氣來并自暴自棄了。

很多人又何嘗不是在這種艱苦的環(huán)境生活了下來，我過去讀過一篇文章，故事中的兩位人物形成了鮮明的對比，一位是十分好看的女性，其他人都說她長大后會是美人，可惜爸爸媽媽早喪，她嫁給了農(nóng)民，便自嘆命苦，常常把自己氣得胃疼。第二個女性恰好相反，她并不漂亮，年青時飽受辛苦和磨難，她同樣嫁給一個農(nóng)民，可是生活依舊艱辛，但她從不怨天尤人，整天說說笑笑，十分樂觀。前者的一生雖然風平浪靜，但她總不快樂，總不認可，日漸地，一張臉蒼老疲憊；后者一生跌宕起伏，但因任何事都樂觀，長得愈加漂亮。

生活就像一面鏡子，你對它笑，它就還你一張恒久溫暖的笑臉；你對它哭，他就會把這副哭臉毫不客氣的貼回到你臉上。所以，大家要笑對生活，笑對所有，即便在怎么樣艱苦的環(huán)境中，也要這樣。

高中生活作文(篇2)

我看到了日出，我看到了潮汐，我看到了云的奇觀，霧的世界；我聽到了鋼琴像流水一樣的聲音，我聽到了光溜溜的孩子的哭聲，我聽到了鳥兒的鳴叫，還有天使的合唱；我聞到了花香，我聞到了芬芳，我聞到了青草和蔥郁群山的清新。我摸到了大地，我摸到了樹干，我摸到了動物的皮毛，還有濕漉漉的水珠。

我想追，雖然我是一個普通人，但我也有同樣的對美的追求，甚至有一種拋下一切跟隨的感覺，無論是流水的聲音，日出還是日落(不知道你有沒有這種感覺，一種被感動又想追的感覺)。

我還是放不下，因為值得我留戀的東西太多了。追求——意味著死亡！如果死亡真的可以伴隨著美好，那也沒關系。如果不是，那豈不是錯了(我覺得我真的很想和他們在一起，除了死亡？……)。對未知的恐懼還是太多了，必要的時候總要去嘗試。這是人。

上帝說：“光”，世界上就有了光。第六天，上帝創(chuàng)造了一個男人，亞當——，并拔出他的一根肋骨創(chuàng)造了一個女人，夏娃。有沒有神？這真的是迷信嗎？為什么會有那么多無法解釋的現(xiàn)象，宇宙真的是無限的嗎？宇宙之外是什么？越了解越覺得自己無知。

秋風蕭瑟，時間如水，時間有盡頭嗎，有長度嗎？年復一年就這樣過去了，我仿佛游走在一個胡同口。我為什么要流浪，又是怎么回去的？我不知道。他抿著嘴，漫無目的地走來走去。我想找到我存在的價值。我對這本書孝敬父母服務社會的理念不滿意，所以我以自己的方式探索！到目前為止，我還沒有得到明確的答案。我能找到嗎？真的能和美女作伴嗎？你能從尸體上發(fā)現(xiàn)什么？當你認為價值不存在的時候，你會放棄生命嗎？悲哀.

高中生活作文(篇3)

北方的春天，來的總是充滿詩情畫意，桃紅柳綠，嫩芽抽絲，寒鴨戲水，在經(jīng)歷過萬物枯索的冬天以后，仿佛一切由無到有，生機勃勃。連那往日蒼白的陽光似乎也在一夜之間爆發(fā)了蓬勃的生命力，金燦燦的陽光無所顧忌的恩加給每一片土地。這一刻，有生命的、無生命的，都在接受著春天的洗禮。像孱弱的孩童，在等待中，迎來了母親溫暖寬厚的胸膛。

春風吹了幾吹，冬天的陰霾便被滌蕩的一干二凈。這時候的天空萬里澄碧如洗，純潔如一顆將要滑落竹尖的露珠。漫天的繁星，在夜晚最適合仰望，群星璀璨，眾星拱月，沒有哪一顆看上去是累贅。你滿含熱淚的一望再望，直到一顆凌亂惶恐的心靜如止水，直到你的眼睛里閃爍著星空一樣的光芒，直到你的內(nèi)心裝得下整個星空，這時候你說：“來吧生活，來吧明天?！?/p>

孩提時，總是驚異于自然界的一草一木，季節(jié)的更替，生衰的循環(huán)，因為不信夏季的繁盛等待的是秋天的凋殘；冬天的蠻荒迎來的是春天的喜悅。

元宵節(jié)過后，又到了開學的日子，我背起書包，喊著弟弟去村小學念書。早晨的小徑，露珠打濕了褲腿，泥土的清香，小草的吐綠又使我們興致盎然。然而，是哪個美麗的姑娘在這條通往學校的小路上撒上了星星么？弟弟驚奇的說：“哥哥，花開了，很小很亮”。是呀，這是什么花？比踩著早晨的陽光上學的我們還早？它是春姑娘派來迎接我們的么？放學的時候，我與弟弟把小小的書包裝的滿滿都是，我們回去問母親，母親笑笑說：“虧你們還是農(nóng)村娃兒，長這么大連迎春花都沒有見過嗎？”，“是的，迎春花是開的最早的花，它是花神派到人間來提醒我們春天來了，我們的老師告訴過我們?！钡艿軗屩卮?。

原來，小小的迎春花竟然有這樣偉大的夢想，經(jīng)歷過皚皚積雪的覆蓋之后，把生命演繹的如此淋漓盡致。那一刻，所有的花兒都相信了，冬天來了，春天還遠么？自然界所有本真的存在都是那樣令人內(nèi)心震顫！

年輕人總是喜歡做夢，畢業(yè)那年，做了一個夢。夢見一個小女孩從汽車上甩了下來，甩到了一處懸崖絕壁之上，她的腳下是波濤洶涌的大海。這個時候，有人沖她喊，讓她跳下去，因為只有跳下去生命才有可能得救，如果不跳，那她只能是峭壁上的一具尸骨，她不敢，因為她認為起碼此刻她還活著，跳下去生死未卜。真的，面對暫且偷安和前途渺茫誰都會猶豫。不過，最終她還是跳了下去，因為她已經(jīng)餓的不行了，再不跳下去就死了。她這一跳為她迎來了新生，水不深。

每個人，都有那么一段時光，心大，不愿呆在家里，希望能夠到處走走，到處看看，希望自己能夠像花一樣，擁有最美的綻放。經(jīng)過與這個世界幾次交手之后，一敗涂地，終于學會了與這個世界和諧相處，夢想于是成了笑談。這當然不是社會的錯，也不是我們的錯，因為夢想不同，人生本就不同。沖突是必然，大可不必耿耿于懷，可是，你一定要牢牢記住，堅持夢想，方得始終。

有個作家說，他最怕寫散文，散文有時候并不需要別人來讀，它往往是自己血淋淋的生活寫照，這不假。從煤礦出來直到現(xiàn)在，看著自己寫的每一篇散文，往日的種種如歷在目。清淺的青春，仿佛一場無可奈何的傷逝，幸好，因為寫作，能夠時常反省自己。

剛過完年出去展業(yè)，到紫金山公園的時候，陽光已經(jīng)溫暖的撫摸著大地。于是，我下車找一個干凈的地方坐下來曬會兒太陽。一個七旬老翁恰好坐在我的旁邊，沒有樂器，沒有樂譜，完全是南腔北調(diào)。他坐在那里，暢快得意的唱著，細細聽來，玄妙之處不少，一般的戲曲愛好者，唱的基本上是比較流行的樂譜，比如《穆桂英掛帥》、《收姜維》等等。可他不是，他唱的是“玉皇爺”與“老炤君”的故事，曲調(diào)詼諧幽默，曲詞聞所未聞。于是，我坐直了身體，莊重的聽了起來。

他真是一個了不起的藝人。他唱的可是整個民族丟失的瑰寶，一個“玉皇爺”，一個“老炤君”，中華民族“皇天后土”的意識形態(tài)竟然由他在那里傳唱。這是怎樣的一個傳唱著呢？衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂，胡茬沒刮。

我看他唱的累了，于是趁機會跟他聊了幾句。

“你是外地人吧，來鄭州靠唱曲子養(yǎng)家糊口么？”我問他。

“不是，我就是本地人，我是個神經(jīng)病?！闭f著，他把脖頸上帶著的胸牌給我看，那一刻我瞬間流淚。流淚并不是因為對他處境的同情，只因不敢相信他是一個神經(jīng)病，世上哪有這樣的神經(jīng)病？！

“你這曲子是哪里學來的，有譜沒有，給我看看?！?/p>

“哪有什么曲譜，這都是我聽老一輩人唱的，一代一代傳下來的，我是個神經(jīng)病?！彼忠淮沃貜退且粋€神經(jīng)病。

我看他身旁放著一個包裹，想必這個自稱“神經(jīng)病”的老人，肯定還有一些“寶貝”。于是，我往他身邊湊了湊，想要解開謎底。

“包裹里都是什么？”我問。

他打開包裹，里面的東西便陳在我的眼前，是書，是很舊很破的書。他拿起一本對我說：“這是佛家教人向善的，惡有惡報，善有善報”，接著他又換了一本說：“這是講因緣的，夫妻之間爭吵磕絆，經(jīng)?？纯催@書啥事都沒有了”。說著他從包里拿出一串念珠，虔誠的合上手掌為我祈福。末了，他對我說：“小伙子，相識就是因緣，這串佛珠就當我送給你的禮物，祝你以后健健康康?！?/p>

這幾年，每遇宗廟佛堂我都進入朝拜，原來佛陀就在身邊。如果給這個老人一個舞臺該有多好！華夏兒女們都坐在電視機旁，聽著那些從他嘴里吐納出來的民族精神，可是，這只是我的一個奢望。他沒有背景，也沒有遇見伯樂，潦倒的生活處境，江河日下的年齡，沒有誰能給他一個來日方長的許諾。

過了一會兒，有幾個上了年齡的人走了過來，招呼著他走了。他的背影被早晨的太陽拖的很長，很高大。然而，這光景很凄涼不是么？

與這個老人的偶遇只擱一天，我在鄭州二七廣場又遇見一個“奇人”，他是一個清潔工。五十多歲的樣子，體態(tài)臃腫，帶著帽子，穿著黃色工服，腳上是蒙古式的靴子。吸引我的是他脖子里掛著的毛主席像。這個年代，竟然還有人脖子里掛著毛主席像！我想他一定是一個有故事的人，于是打算停下腳步。

“你為什么脖子里掛著毛主席像”我問他。

“咱們小老百姓做點這樣的事是應該的”他說。

經(jīng)過交談，我知道了，他父親是一個苦命的人，新中國拯救了他的父親，使他過上了好生活。吃水不忘挖井人，從他父親那一代就開始戴毛主席像，直到今天，幾十年過去了，這個習慣卻留了下來。

他的旁邊放著一根一米多長的木棍，棍子上系著幾雙童鞋。他說，那童鞋是他打掃衛(wèi)生的時候發(fā)現(xiàn)的，鞋子很新卻沒人要，他把它們視若珍寶，收集起來寄給需要的孩子們。

這時候，有個清潔工走了過來，給他一個饅頭，他就著開水大口大口的吃了起來，我知道，他有能力吃更好的飯菜，我心疼這個老人，可是我沒有去勸說他，因為我能猜測，他的錢也一定捐了出去，這個世上還有吃不到饅頭的人，他心里裝著的是對這個社會的愛，只有吃饅頭喝白開水他才心安理得。

老人真是好心腸。

這世上的許多事情，如果真的要追究起來真的有答案么？比如人生的意義？比如正確的價值觀？

就算面對生活的勇氣足以支撐自己功成名就的野心，就算內(nèi)心的修為足以面對這個世上的所有驚滔駭浪，我們是不是就能說，我們已經(jīng)學會了生活，懂得了人生。

當我面對那些與自己年齡不同，生活方式也不同的人的時候，突然就覺得，人，當然是有夢想最好，沒有夢想也不用憑空塑造。人生不是因為夢想而偉大，而是因為慈悲，就像此刻，年輕的我，面對這兩位老人，突然就覺得自己面目可憎起來。

高中生活作文(篇4)

當清晨的第一縷陽光透過一繁茂的樹葉斑斑駁駁地灑在地上時，新的一天開始了。

戴上耳機，想要去那世外桃源，遠離城市的喧囂，順便看望居于鄉(xiāng)下的奶奶。我穿過城市里熱鬧的人行橫道，我看見地鐵里每個人都在思考。我想這種節(jié)奏，是否太快了。不一會，到了那個好似林蔭大道，別有一番韻味的地方。

陶醉地嗅著那桃花的味道，有些獨特，不像牡丹的香氣撲鼻那么濃，又不像茉莉的清新脫俗那么淡，好似仙氣，有種稍縱即逝的感覺，想捉，卻又捉不住，悄悄從鼻間溜走，不經(jīng)意間，我已走到奶奶家的樓下。

剛準備上樓，便看到一對老夫婦，一起走下樓來呼吸新鮮空氣，他們身著絲綢般棉柔的太極衣，手拿寶劍。不知怎么，我突然想看看他們的生活。我走上樓，透過窗戶看到，他們正隨著節(jié)拍舞劍，是那樣緩，那樣閑，我腦海里不禁蹦出一個詞——以柔克剛。相比之下，他們的慢生活更令我向往，看到他們舞劍，內(nèi)心一下就平靜下來，再無浮躁二字。

暇想之余，回神一看，那兩位老人早已不見了蹤影。我思尋著，他們會去哪呢？這時，他們換上了便衣，拎著一大袋菜回來了。他們身邊還有個正值妙齡的少女，也許是他們的孫女吧，一家人有說有笑地走上樓。我想，此時他們一定一起做飯，是多么輕松快活。

到了下午，一切都顯得慵懶，午后的陽光照得人好舒服，加上孩童在夢鄉(xiāng)中的輕輕呢喃，那畫面呈現(xiàn)出的應是祥和之景吧！那兩位老人提著水桶下了樓，一瓢一瓢的灑下，那水滋潤著樹根，也滋潤著我的心，陣陣微風拂過，吹亂了那老嫗的銀絲，一縷縷從耳邊垂下，身旁老翁憐愛地用那飽經(jīng)蒼桑的手捋起她的發(fā)，放至耳后。

這種生活，就好比陶淵明的采菊東籬下，好比王安石的花木成畦手自栽，雖生活在都市的邊緣，卻能悠然自得，這何償不是一種感動？

高中生活作文(篇5)

幾個月前，高中對我來說是一個神秘，令我向往的地方。因為在中考的重壓下，我恨不得馬上就考完試，去念高中，過上擺脫父母，擺脫壓力的生活。那該是多么美好的神仙般的生活啊!

而事實并不如我所愿。入學的第一天開始我還對一切事物感到新奇，感到十分放松。但慢慢地學習進入了軌道，每天新教的知識卻怎么也弄不懂。漸漸的我開始煩惱。而且學校里的'生活十分有規(guī)律，這讓我覺得單調(diào)，覺得乏味。每天學習生活的時間排得很緊，我開始想家了。現(xiàn)在才覺得家中倒還有些自在。人就像一種奇怪的動物，在讀書的時候想快點放假，但放假長了又想去上學。

但是，我的新校園，她優(yōu)美的環(huán)境還是讓我喜愛不已，她四面傍山，山上的樹木長得十分茂盛。放眼望去，滿眼都是綠色的。天是藍的，云是白的，這又是一個大自然偉大的杰作。學習累了，就眺望一會兒，這讓人學得心曠神怡，緩解了許多學習的壓力。而且早晨，山下的空氣十分新鮮。呼吸一下，就能變得精力充沛。這真不愧是一個讀書的“絕佳書房”。

所以，我們既然選擇了來讀高中，就要讀好高中，這是原則問題，個人要承擔選擇的責任。既然選擇了就一定會有所得失。從踏上高中之路的那一刻起，我們就應該勇往直前，絕不后悔。我很喜歡書上的一句話：堅持不一定就是勝利，但勝利卻一定是堅持的結(jié)果。

我們選擇了高中就要一口氣走到底，結(jié)果并不重要，重要的是在過程中我們是否有一顆恒心，抱緊信念。

高中，一個壓抑而又充滿朝氣的地方。

高中生活作文(篇6)

小學是玩過來的，初中是混過來的，而高中是讀過來的。經(jīng)過三年的熱血奮戰(zhàn)，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗與成功。才得到高中的畢業(yè)，為了考上好的大學。有多少人為之徹夜難眠，整夜工作。

但是高中生活也是非常有意義的，有喜，有悲，有愛有恨，有成功也有失敗。

十八歲的天空，這不電視你也許看到過吧。我非常向往他們的生活，班上的每一個人都有自己的個性自己的愛好。他們能因為愛而好好讀書，因為愛而把自己推向更美好的明天。他們的同學之情非常的深厚，班也非常和睦。我曾經(jīng)因為看這部電視而沉浸之中，也努力起來，也開始尋找這種美好的感覺。也許我們只是鄉(xiāng)村中學的學生，找不到那種滋味，那種感覺。因為我沒有戀愛而找不到愛情的力量，愛情的沖動，只是覺得好沒意思。每一天都是新的開始，一天有一天的任務，我們的任務是把書念好，對得起父母，也要對得起自己。每天來到班級，有一種異樣的感覺。既高興有害怕，高興是我離大學的門坎又走近了一步。我又害怕這沉重的學習任務我不能扛下來，我害怕自己如果真的沒考上，我該怎么辦呢？

“有付出就有回報”，這句話我一直記，我也相信它。所以我每當失意的時候，對著煩重的作業(yè)時。我沒有害怕只是更加努力。來抵過傷感，面對現(xiàn)實。

我愛讀書，特別是那些高中版的雜志。它們和我非常的接近，我希望自己也能和書中的任務一樣快了。能把悲傷和大家一起分擔。我也先喜歡看青春劇，我能在他們身上學到很多自己所沒有的。又從中得到愉快。我希望我們能和書上，電視上的人一樣生活。能為理想而不卸奮斗，展翅飛翔，用自己不變的信念來實現(xiàn)自己心底的夢想。能為自己的所愛而不卸的追求。讓整個高中生活更有意義。

我希望你和我都是一只為了理想而奮斗的鳥。無憂無濾，自由的翱翔在碧海藍天上，達到自己所夢想的彼岸。

高中生活是五彩繽紛，豐富多樣。愿你我能過得更美好，更有意義。

高中生活作文(篇7)

時光老人的腳步根本沒有停下來，還沒來得及回頭，高中生活就要結(jié)束了?；厥赘咧猩?，它像小溪一樣靜靜地流淌，時而激起迷人的浪花，背后是刻骨銘心的回憶。今天，我將告別這些不再屬于我的東西。這一刻，我的心情很難過，很亂。我很想把每個人的聲音和笑容都留在記憶里，但是大腦的記憶是有限的，所以更多像我這樣的人選擇用flash來保留這個美好的瞬間。閃光燈改變了每個人身上五彩繽紛的顏色，把我們的校園生活分割成無數(shù)塊。

雖然離畢業(yè)還有幾天，但校園里大多數(shù)人都是左眼流出黃河，右眼流出長江。離別的場景在學生中上演。也許朋友之間的友誼在這一刻得到了充分的體現(xiàn)。那種場景真的很難過，因為畢業(yè)后我們就要踏上新的征程，前方的路可能布滿荊棘和坎坷。我想知道在沒有那么多歡笑和友誼的日子里，我們是否能處理那么多困難的生活問題。

曾幾何時，我也是一個有抱負的少年。我還記得我第一次踏上高中的那一天，我發(fā)誓要好好學習，將來考上理想的大學。然而，我的誓言經(jīng)不起時間的考驗。高一的時候，我有過退學的想法。還好身邊有同學，幫助我走過了灰色的日子。也許，那是人生的一個十字路口，我站在那里就迷失了，但最后并沒有偏離航向?，F(xiàn)在想想，真的好害怕。如果當時我落后了，我就無法坦然面對高考了。所以，我要感謝我的老師和同學們。你是我人生旅途中的燈塔，是我學習進步的動力，是我疲憊時休息的港灣。

大二的時候，理想動搖過一次，但很快穩(wěn)定了方向。那時候，我偷偷愛上了她。不知道叫不叫暗戀，更不可能用愛情這個詞來解讀。我特別關注她。我喜歡聽她讀課文，看她自由行走。那個時候，她成了我的一生，盡管她還不知道。后來我畢業(yè)了，我無法表達我的想法，以至于它像荒野中的一朵花一樣無聲無息地開了又死。盡管如此，每次想起她，我的心里都充滿了力量。即使在高考沖刺階段，我也從未感到累過。有時候，我真的很感激她。要不是她，我也不會有這么大的動力。我應該很大程度上感謝她以后考上大學！

高三的時候，我明白了什么是真愛。都說人間真情最珍貴。一開始我不理解他們。我只是覺得這是有些人的夸張，但是到了高三我才真正體會到這句話的含義。那些日子很壓抑。幾次考試后，我的成績都不理想。我迷茫，迷茫，心情不好。有一次因為小事和同桌吵架。事后很后悔，也有很多錯的地方。這時，老師成了我的朋友。他傾聽我的煩惱，不厭其煩地做我的思想工作。在他耐心的幫助下，一片絢麗的`天空終于出現(xiàn)在我的心里。老師讓我明白了真情，教會了我很多人生難題。這些都會對我的生活產(chǎn)生非常重要的影響。

太多的往事需要我去回憶和記錄。它們豐富了我高中生活的綠洲，讓我的生活豐富多彩。我曾經(jīng)汗流浹背，這讓我知道什么是付出；一旦失敗跌倒，我學會了什么是堅強；曾經(jīng)的歡聲笑語，讓我知道了什么是幸福。人生沒有宴席，結(jié)束不代表停止。一個過程的結(jié)束也意味著一個新的開始。在人生的一個新的轉(zhuǎn)折點，作文上線了，我們大聲喊著:“永別了，我的高中生活！

水高一高中作文

寫作文有助于提升我們的寫作技巧和思維敏銳度，通過寫作，我們的內(nèi)心世界能得到提升，不再孤單。投入些許時間撰寫一篇讓人欣賞的文章，是極其值得的。那么你日常生活中，是否曾經(jīng)收藏過一些出色的文章？接下來由小編為您梳理的“水高一高中作文”，相信會吸引您的眼球，我們熱烈建議您將這個頁面加入您的收藏夾！

水高一高中作文(篇1)

開始的那一天，我曾經(jīng)昂首挺胸的憧憬著以后的成功。邁著不知所謂的步伐踏出我人生的一步，那天、、在那個父母和親戚都以為是成功和美麗的十字路口、、、遇見和我一樣的他們

第一次看見彼此。 我們的眼里只看到簡單，透明如水，

如果有一點點的塵埃，只不過是期望今后的喝彩聲可以停留在自己身上！！至少我自己是這樣以為。

或許。那時在人生的路上還在姍姍學步的我們，已經(jīng)擁有太多別人投來贊許和質(zhì)疑的眼光，小小的我們已經(jīng)學會了把自己真實的一面掩藏在微笑的背后。

最終我們都為自己制作了一張精美的面具。時時依賴著他生存。寂寞的時候才可以在鏡子前面對那個已經(jīng)并不熟悉自己訴說對周邊的不滿、、、、迎著次日的朝陽

修補修補我們的“面具”，繼續(xù)去應對那份漸漸讓我們覺得榮耀的工作、、、

因為別人的認同的掌聲足以讓我們甘心情愿把自己情緒隱藏。 至少這樣可以讓別人盡情歡笑，在那里可以看到我們從前的淳樸與簡單，漸漸不用再讓自己看到另一個自己虛假的臉。

步入社會，我可以在人生的路上自由行走，兩旁五光十色的景物讓我不在象從前一樣愿意一往直前，總以為自己已經(jīng)在成功的路上，我可以盡情享受別人的稱贊。 我后來才明白，我把我自己的夢想扼殺在了搖籃里，在那條通往成功的路上我不過是一個過客而已。我已經(jīng)只能眼睜睜看著結(jié)束從身邊擦身而過?；仡^想想，在和結(jié)束塞跑的路上。小小的成功讓我忘記我還有一個對手。我的虛榮讓我漸漸墮落了、我的滿足感讓我漸漸放棄了、最后我迫使自己結(jié)束了?？墒沁@不代表是失敗，或許在這個十字路口我將與成功并駕齊驅(qū)。

水高一高中作文(篇2)

2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了大地震,原來那一棟棟漂亮的樓房,如今變成了一片廢墟,那些被埋的大人.孩子他們在里面頑強的掙扎著.都想從新獲得生的希望.當聽到一個個的人們被埋在廢墟下經(jīng)過十幾個小時的掙扎，當看到人們渴望活下去的眼神，讓人永遠也忘不了。當一個一個的生還者被救起，一具一具的尸體被挖出來，我們都為此而熱淚盈眶。

地震后，許多人失去了親人，失去了朋友，他們是多么可憐，他們是多么需要幫助，多么需要大家的支持，地震過后，他們沒有食物，沒有衣服，沒有被子，他們吃不飽，穿不暖，但是他們并沒有因此而氣餒，并沒有因此而放棄生的希望，他們讓我們感受到活著比什么都好，同時讓我們體會到了生命的寶貴，他們堅信著，活著就是希望，他們要讓自己變的更堅強，

我們看到災區(qū)的人們這般堅強，我們也應該為他們做一些力所能及的事情，他們需要我們的幫助，需要我們的救濟，更需要我們的關心和支持，只要我們奉獻出一點點愛心，就會讓災區(qū)的人們感受到全國人民心連心的溫暖，讓他們懂得他們雖然失去了很多，但是唯一剩下的卻是最寶貴的生命。一切都還可以重來。唯獨生命只有一次。

水高一高中作文(篇3)

一個人的生命中有許多開始。春暖花開，那是一年的開始；晨曦初露，那是一天的開始；嬰兒啼哭，那是生命的開始；浪子回頭，那是新生的開始……其實，無論是草長鶯飛，還是豐收在望，都是開始，都是美好的開始，在這個開始的后面，都會有一段美麗的記憶留下。由此可見，好的開始決定了好的道路。

開始就好比根基。俗話說：“樹，根深才能葉茂?！遍_始亦是一樣，良好的開始才能決定未來一帆風順的道路。老子曾經(jīng)說過：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”可見，只有根基打好了，事業(yè)才能成功。很簡單地就可以推出，只有開始好了，道路就能暢通無阻了。只因為事業(yè)的成功是在根基之上一點一點打起的，而道路的暢通是在開始之后一點一點積累的。

一個人的成功與良好的開始密切相連。周恩來總理小時候讀書時便立下了“為中華民族的崛起而讀書”的偉大理想，從小刻苦學習，一心向上。青年的他毅然離開了自己的小資家庭，后在黃埔軍校任政治部主任，北伐結(jié)束后開始領導共產(chǎn)主義道路，新中國成立后又寫下了和平共處五項原則等一系列不朽篇章。綜上來看，周恩來總理的一生之所以豐功偉績，完全離不開他為自己開啟的良好開始呀！

水高一高中作文(篇4)

我的外婆是一個勤儉節(jié)約的人。外婆她個子不高，和我差不多。一雙大眼睛很迷人，好像眼里蘊藏著多年來的辛苦。鼻子不大不小，嘴巴也不大，可是外婆說起話來卻像排山倒海，房子都被這音給怔住。外婆還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，這頭發(fā)還是卷得呢？這可不是人工制造的，而是自己養(yǎng)成的。

外婆每天5：30分起床，做好飯還要洗衣服，收拾我們房間。外婆很辛苦。但勤儉節(jié)約更能體現(xiàn)出她的性格。

記得又一次，我打球回來手里拿了個礦泉水瓶，正要扔掉，只見外婆大喊著：“不要扔，不要扔，這還可以賣錢呢！”我無可奈何，只好把水平拿回家。還有一些我沒用的書本，外婆也不讓我扔，他說這也可以賣錢的。我的外婆也很節(jié)約。我們給她買的衣服她都不要，因為太貴了，而這僅僅是100元的衣服。還有晚上上廁所她也不開燈，洗手時用的都是淘米水，她嫌水太貴。

水高一高中作文(篇5)

感恩之心，既能幸福他人，也能快樂自己。

生活在現(xiàn)在這么幸福的日子里，很多人都忘記了感恩，但你有沒有想過，自然界的生物及現(xiàn)象，都是要學會感恩的呢？紅花要感恩綠葉的無私奉獻和它的默默地陪襯，沒有綠葉，就沒有如此漂亮的花朵；蜜蜂要感恩花朵的慷慨無私和它的寬容與仁慈，沒有花朵，就沒有蜜蜂的勤勞收獲；小河要感恩大自然給它的不知疲倦的身軀和響亮的歌喉，沒有大自然，就沒有小河的歡唱……只要你學會感恩，你就會懂得世界的美好。

心中充滿感恩之情，你就會發(fā)現(xiàn)這個世界是和諧的，是美好的。當你感恩父母時，才會有父母的安享晚年；感恩伴侶時，才會有與他的攜手共進；感恩朋友時，才會有與他的患難同當；感恩社會時，才會有我們的幸福生活。

水高一高中作文(篇6)

從我們出生的那一天起，我們來到了這個美好的世界，我們?nèi)缤且粡埌准?，在上面開始譜寫新的詩篇。

我們的一生會有太多的開始，我們每一天都會站在新的起跑線上，向前努力奔跑，我們又開始了一個新的概念生活。

我們是幸福的，我們成長在快樂美好的二十一世紀，那些刀光劍影都與我們擦肩而過，和父輩相比，我們的生活要比他們好千倍萬倍。

人生中有著無數(shù)次的開始，伴隨著的會有無數(shù)次的掩沒。誰能不失時宜的把握所有的機會？讓自己時時刻刻大展才華，我相信：無人能做到。既然了無了的青春，我們才更不應該去悲哀。

世界固然的大，所以我們會無意的失去一天天，最后感慨世道的無情。脫離自己的責任，縱向迷惑自己。而換來了可悲的結(jié)局。一天天的準備東山再起，進接著宣告失敗，又滿腹信心的期待明日的真正的崛起。往復一日。留下了歲月的傷痕，不良的習慣，無盡的后悔，滿心的愧意，無意的人生。

所以不能再縱容自己的為所欲為了，應該醒悟起來，為屬于自己的青春奮斗。我們要高歌相信：相信自己的人生一定很精彩，相信自己有值得驕傲的天分，相信未來必定很美。無靜的期待，競相迸發(fā)，誰進熟出，全靠自己。物競天擇，適者生存，只有強者才具有說硬話的權(quán)利。讓我們伴著如太陽般的潮起潮落開始一個新的歲月，俠肝義膽，才華橫溢，映下誰人胸懷？人杰地靈，長虹貫日，只因我們的開始才不拘一格。震撼的心靈帶走了我全身的細胞，不留余地，而留下的是憧憬。

路高一作文

如何寫出一篇優(yōu)秀作文呢？作文可以增強我們在語言和文字方面的應變能力，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活。優(yōu)秀的作文應該邏輯清晰，言之有物，今天向您介紹的是有關“路高一作文”的話題，歡迎大家參閱本文！

路高一作文 篇1

伴隨著高一新生們的歡聲笑語，在這樣一個特別的開學季，為期四天的軍訓活動開始了。

也許很多人在聽到“軍訓”一詞后，不免會發(fā)出類似抱怨苦和累的聲音，可當自己切身體會過后,更多的卻是收獲與感動。

忘不了，初見教官時的緊張與敬畏，更難忘四天相處下來教官的悉心教導。軍訓場上，不比家世，不比成績，沒有扭捏，沒有隨意，所謂一切行動聽指揮。這四天，盡管練習的內(nèi)容不是很難，卻需要班集體高度的團結(jié)默契，一人出錯，全班受罰，沒有怨言，這才是集體榮譽感的精彩體現(xiàn)。

“立正、稍息、跨立、齊步走……”一聲聲令下，一個個動作，都漸趨熟練?？v使場上出錯被教官批評，也難勝過那一句暖心的“路上小心”。他們是軍人，有著鋼鐵的意志，他們把這種精神帶給我們，也將回憶留與我們。

他們嚴肅卻又不乏幽默，全身心地投入和付出。就是因為有他們這群“可愛”的教官，即使我們在烈日下的暴曬，腰酸脊痛的難耐，饑渴難忍時的煎熬，都已不算什么，心里有一個信念：把動作都做好。沉寂了一個月的操場就這樣被“激活”了。

這四天，我們一起在驕陽下曬過，也在隱蔽處躲過雨，我們累但快樂著。學習的手語操更將我們帶入了一個充滿愛與感恩的世界里。眼看軍訓即將結(jié)束，那響亮的口號，精彩的表演， 爽朗的笑聲，整齊劃一的動作卻仍記憶猶新。

幼苗不經(jīng)歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海，而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材？

高中三年很長，很苦，也很累，我們正需要軍訓作為我們步入高中殿堂的載體。只有練就了一身過硬的心理素質(zhì)，才能在日后的學習和生活中走得更久，更長。

每個人的心中都有一束光，光的盡頭是夢想。只有忍受得住破繭成蝶的痛，才擔得起振翔高飛的美。

愿你回憶起這段時光，臉上盡是幸福的笑客，我們相信，三年后，我們必將譜寫出新的貞白篇章！

路高一作文 篇2

科學創(chuàng)新是每個國家奮斗的主題，也是個人所追求的理想，新事物越來越多，凡事都有兩面性。

細心的朋友可能會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在身邊二維碼出現(xiàn)的頻率越來越高，不管是廣告牌上，還是商品包裝上亦或是互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡上二維碼越來越多的出現(xiàn)在我們的視野。現(xiàn)在，隨著二維碼的應用越來越廣泛?？赡阒肋€能用二維碼交作業(yè)嗎？賈海濱是西安交通大學的一名信息技術(shù)課老師，最初他只是希望學生用電腦完成作業(yè)，而隨著二維碼的廣泛應用，他又教會了學生使用二維碼生成器功能，講作業(yè)生成二維碼并截圖，通過郵箱、QQ、微信發(fā)給老師。老師收到學生的信息后，用手機掃描二維碼并截圖，讀取作業(yè)并進行批閱。3月24日，他的學生的課堂作業(yè)便統(tǒng)一通過二維碼來完成。

這是一個典型的新生事物，這種新穎的方式收到學生們的歡迎。再我看來，它好比一把雙刃劍，好處壞處都有。二維碼之所以被人們廣泛運用，首要的是因為它很方便。二維碼在我們的生活中無處不在，商場的產(chǎn)品介紹、超市的購物付款、微信QQ加好友等等許多都會用到。事物總有他的兩面性，上面我們說了二維碼的優(yōu)勢，當然，二維碼也會有他的劣勢。當我們享受在二維碼帶給我們方便快捷的同時，殊不知，在掃描二維碼的同時，我們的個人消息也在不知不覺的流失出去，造成安全隱患。不僅如此，有些不良人人士會在制作二維碼的時候加進病毒，讓手機中毒，給人們帶來許多的麻煩與不良影響。

對于二維碼這種新生事物，在他的弊面前，我們該如何解決？可以在手機上適當?shù)陌惭b幾個檢測病毒的軟件，讓我們在掃碼的同時能夠及時了解是否有病毒的存在。不要見碼就掃，特別是一些路邊上的小廣告，存在很大的風險。說了這些，還是需要我們多多留心，這才是關鍵。

在這21世紀的新時代，讓新事物代替舊事物變成了必然。每個新生事物都是不是完美的，就好比我們，人無完人。雖然我們不能夠改變他，但我們要去配合他，找到解決辦法，讓新生事物越走越遠，越走越光亮。

路高一作文 篇3

“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！泵慨斪x到這首詩時，不禁為諸葛孔明感到惋惜，雖然，他一生都很成功，但他也還是有許多地方都透傻氣。

如果他一直都隱居在南陽隆中，就可以悠閑讀書、耕種，邀上三五知己品茶、聊天。無論如何，他最后也不會積勞成疾病逝軍營。

當他在草船借箭的'時候，在周瑜面前夸下海口說：“三日之內(nèi)，必造十萬支箭，但是，如果在三日之內(nèi)沒有出現(xiàn)大霧，那他不就要栽在周瑜的手里嗎？

還有一件事，就是大擺空城計，如果司馬懿在帶兵出發(fā)時沒有與他的夫人吵架，當在城門下時，如果怒氣未消的話，一下子率兵攻入城內(nèi)。那諸葛亮且不是白白的把蜀國的江山斷送了嗎？

最傻的算是火燒赤壁，如果在諸葛亮使用火攻的時候，吹的不是東風，而是其他風，如果風把火往回吹，那豈不是燒了自己的軍營嗎？如果真的是這樣，那他不就要被劉備“炒魷魚”嗎？

在火燒赤壁的時候，如果黃蓋真的投降曹操，把他們的作戰(zhàn)計劃告訴給曹操，而曹操又先發(fā)制人，那他們不就真的一敗涂地了嗎？所以單從這些方面來看，諸葛亮就夠蠢了。

但諸葛亮還是為了一個扶不起的劉阿斗為蜀國的江山鞠躬盡碎，死而后已。足以看出諸葛亮對劉備的忠心。倘若諸葛亮廢掉劉阿斗，而自己取而代之，我想也不會有人反對吧！

但是誰叫他忠心為主，答應劉備好好的輔佐劉阿斗呢？但是由于劉阿斗的無能，后被司馬昭請去享樂，最后竟然樂不思蜀，從而導致蜀國滅亡，然而相反，如果當初是諸葛亮的天下，或許將是另一番局面。

而諸葛亮為蜀國作出了杰出的貢獻，可為“功蓋分三國，名成八陣圖”的偉業(yè)，所以沒有諸葛亮就沒有當初的三國鼎立，也更沒有蜀漢了。

所以，雖然諸葛亮一生都很成功，但我認為他還是犯了一些錯誤，還是不能算一個非常成功的成功者，反而有一絲傻氣，難道不是嗎？

路高一作文 篇4

何為“童年”？字典上只是很簡單的介紹到：童年，即兒童時期，幼年。一般來說，三歲到十歲左右稱為童年，可這又是誰規(guī)定的呢？或許并不是什么人規(guī)定的，而是從古至今都這樣叫的。但這又不是隨便叫，是有一定根據(jù)的。

在我們學生看來，如果一個人上完了六年級，不再過“六一兒童節(jié)”了，就意味著不再是兒童，不再屬于童年了。不屬于童年，這沒什么可悲觀的，因為這是成長，是每個人都必須經(jīng)歷的，我們就算對童年有多么地懷念和向往，也不可能再回到童年時期，不可能再過童年生活了。但我們依然可以有一顆童心，讓自己感到快樂，放松自己的心情。

現(xiàn)在我們之所以會如此懷念童年，覺得童年生活如此之美好，就是因為我們將童年生活與現(xiàn)在進行了對比。童年生活是多么得無慮、自由快樂，而現(xiàn)在學習任務繁重、壓力大，幾乎沒有時間去痛快地玩一場。以前想說什么說什么，想做什么做什么，童言無忌、童舉無束，可現(xiàn)在說話行事都變得小心謹慎，那難能可貴的創(chuàng)造性思維也不敢冒然說出。以前都是父母照顧我們，現(xiàn)在干什么都得靠自己。以前……

我們回想過去，向往過去，說白了就是覺得自己現(xiàn)在很累。但反過來一想，如果是童年時的自己，會擁有這么多知識嗎？會懂得這么多道理嗎？能知道真正感受大自然嗎？童年生活豐富多彩是事實，但我們是否應把眼光放得長遠一點，不要僅僅沉浸在過去。我們每個人都有童年時期美好的`回憶，為什么不把這美好轉(zhuǎn)化為學習的動力呢？讓它成為逸，與勞結(jié)合，難道不好嗎？

每個人的童年時期都會過去，我們無需追悔。讓我們珍惜眼前，珍惜所有，展望未來，不留遺憾！

路高一作文 篇5

人生旅途漫漫，一幅幅感人的畫面，傳遞著人世間的溫暖與真情。“夢中花落數(shù)十載，落花時節(jié)又逢君?！本Ь?，轉(zhuǎn)眼間，又到了桃花開放的時節(jié)了?？墒?，你的身影為什么卻“眾使尋它千百度”也無跡可尋呢？

至今都還記得，遇到晶晶時是一個春光爛漫的季節(jié)。鳥兒歡呼雀躍地在枝頭唱歌，花兒爭前恐后地展示自己的芬芳，就連最“冷酷無情”的太陽公公也露出了微笑。我蹦蹦跳跳地向那條幽徑走去，準備去欣賞桃花那驚世駭俗的妖嬈與美麗。此時此刻，我感受到了春的溫暖。這溫暖，從這顆心，到那一顆心……

突然，我被一陣“鳴鳴……”的聲音所吸引，驚恐萬分，以為見“鬼”了，想要一走了之。但是，心里忽然響起了一個聲音：千萬別走，萬一是個需要幫助的人呢。要知道，生活中其實不應該放過任何一個可以幫助人的機會！

桃花花瓣恍恍惚惚地往下落著，令人感覺有種自然之美。我感覺周圍冷冷清清的，似乎有“十面埋伏”在上演“空城計”，“請君入林”。小心翼翼地往那兒瞟了一眼，定晴一看，原來是只小狗！不知怎的，當對上晶晶那雙琥珀色大眼時，心里的某個部位仿佛被什么東西撞擊了。就這樣我們大眼瞪小眼，就連溫暖也從這顆心傳遞到了那顆心……

自從晶晶來到了我們家，我的生活便有了翻天覆地的變化。少了一份寂寞，多了一份溫情；少了一份憂愁，多了一絲快樂。

那是一個風雨交加的夜晚，現(xiàn)今回想起來，那變幻多端的夜色始終令人膽戰(zhàn)心驚！我因有事去奶奶家吃飯，沒有一如既往地回家。當我撐著小花傘急急忙忙地往家里趕時，眼前的一幅景象實在是令人驚呆，出乎意料。

一只渾身都濕漉漉，全身顫抖的小狗瑟縮在門前。是晶晶！對了，晶晶每天都要在門前等我回家，和我一起進門，我怎么給忘了呢！我心疼極了，想打自己幾巴掌。我突然覺得，在晶晶身后的不是狂風暴雨，而是一片溫暖的海洋！心里瞬間被溫暖所傳遞，從這顆心傳遞到那顆心……

至今，回想起那件事，還記憶猶新。晶晶，你在天堂還好嗎？

路高一作文 篇6

有點固執(zhí)。有點任性。有點殘忍。有點沖突。

這就是現(xiàn)在的我。

最近頭疼的次數(shù)越來越多，疼的越來越厲害，離手術(shù)日越來越近。

那天我媽拿著檢測結(jié)果出來的時候，我看到她的手微微抖了一下，然后我的心就劇烈的顫抖起來。但我還是像往常一樣傻笑著問，媽媽，怎么樣？你的寶貝女兒還好嗎？告訴我，我是堅不可摧的。

媽媽勉強笑了笑，說，可以，不過做個小手術(shù)沒關系。

然后，沉默著。

媽媽，回家吧。我終于找回了我的聲音。

我跟我媽說好，手術(shù)前留在學校，手術(shù)后在家休息不超過一個月。我媽媽同意了，因為我威脅不做手術(shù)。

農(nóng)歷我生日那天，媽媽來給我送蛋糕。她深情地看著我，問，你會和我一起回來嗎？我拒絕了。也許這是我的最后一個生日。怎么能浪費呢？中午玩的很開心，甚至接到了小藝的電話。真的，這是我最開心的生日。肆意的青春在我們的蛋糕里悄然綻放。

晚上學習完，媽媽打電話說手術(shù)可能不用開顱了，醫(yī)院有了新的方案。

這大概是我這輩子最好的禮物，最大的驚喜。我不需要打開腦殼，這比貝克漢姆在全世界人面前說愛我更讓我激動。

其實那天在醫(yī)生辦公室外面，我什么都聽到了。手術(shù)需要開顱，但由于發(fā)現(xiàn)及時，手術(shù)成功率在60%~70%左右。然后腦子里就塞滿了“開顱”這個詞，什么都聽不見。

我的身體顫抖了一下。我很害怕。我真的很害怕。那種恐懼滲透到我的骨子里，讓我無法自拔。我聽到骨頭碰撞在一起的清脆聲音。

我比任何人都了解自己的身體。我是個怕疼的孩子，所以抗拒手術(shù)，但不怕死。我在看地獄，但我還有很多事情要做，所以我不能死。我需要活著，哪怕毫無意義。

不知道是下地獄還是上天堂。

天堂和地獄只有一步之遙。

路高一作文 篇7

又停留在一座似曾相識的城市，忘了這是離家后到過的第幾個地方。流星劃過夜空，歲月劃過繁忙的生活，自以為是的曾經(jīng)又曾被誰想起，無力的抗拒麻木的神情，我們漸漸，失去最初的鋒芒，禁錮的身體無奈每個人都一個模樣，只有追風箏的孩子，才藏著放飛的夢想，白天到黑夜自由的奔跑，這才是生命本來的樣子。

我們已踏入了高中，新鮮的事物，不同的環(huán)境，看似緊張的學習，你是否還記得你最初的夢想，你是否和我一樣，被新鮮的生活沖昏了頭腦，是否感到了彷徨和迷茫，是否失去了前行的動力，如果是，請盡快找回自己的夢想，努力去追尋自己的夢想。

世界不停變更，唯有夢想永恒，時間來做見證，奇跡總會發(fā)生，理想多么偉大，擁有愛與神圣，只要內(nèi)心虔誠，能讓星星點燈，父母為我們，孕育生命的誕生，老師為我們，帶來成長的啟蒙，夢想就在遠方，我們又怎能止步不前?

理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃希望的燈，理想是燈，照亮我們夜行的路。曾經(jīng)的我們，擁有著偉大的夢想，但是高考的失利，無情的打破了我們美好的夢，于是我們收拾好心情，暗下決心，到這所學校里繼續(xù)追求自己的夢。但是，當我們真正的來到了這里，所有的一切設想都煙消云散，尋不到了夢想的影子，有的只是逛街，玩樂虛度的生活，我對自己很失望，想擺脫這種生活，但是脆弱的自制力在現(xiàn)實面前顯得那么蒼白無力，我生活在自責之中，心中的矛盾每天都在折磨我。讓青春吹動你的長發(fā)讓他牽引你的夢，讓青春嬌艷的花朵展開了深藏的紅顏。

直到那天，我知道了媽媽手術(shù)的事情，我真正的感覺到了生命的短暫與脆弱，我開始深思，我真的要虛度一生嗎?最終，我找回了自己最初的夢想，下定決心用行動去追求我的夢想。

追夢，追逐我的峰，人總在努力著去攀登;追夢，追逐我的純，理想王國不在迷途中;追夢，追逐我的風，美麗的夢靠自己完成，我終于到達我的最高峰。

路高一作文 篇8

當我邁進校園的那一刻，我就已褪去初中生的外衣并穿上嶄新的高中生的標志。一切那么陌生，沒有初中的伙伴，沒有初中的嬉鬧，但一切又是那么熟悉，到處洋溢著初三似得拼搏。

在操場，所有新生接受著第一課——軍訓。穿著迷彩服，無論多炎熱，同學們都堅持了下來。在我們揮灑著汗水的時候，在我們口干舌燥的時候，又或是在我們哭喊著累的時候，扭頭卻發(fā)現(xiàn)，在我們背后的老師，他們每天陪伴著我們，他們記錄著我們的汗水，也記錄著我們的成長。??！高中，這是你獨有的魅力嗎？那就讓我再走近些吧！

新的學校有新的制度，當我們還在埋怨初中起的太早時，高中已經(jīng)又提前了。但是，當我們在埋怨到校早的時候，老師們已經(jīng)在我們之前就堅守自己的崗位了，那我們又有什么埋怨的呢？在我們抱怨放學晚的時候，老師確實陪到我們最后一刻才離校，我們又有什么好說的呢？??！高中，這是你獨有的魅力嗎？那就讓我再走近些吧！

在我們饑餓難耐的時候，在我們迫不及待奔向食堂時，食堂已為我們準備好了干凈衛(wèi)生的飯菜，從不讓我們等待。在我們美美地吃喝完后，又有人默默收拾碗筷。啊！高中，這是你獨有的魅力嗎？那就讓我再走近些吧！

我們可以參加自己感興趣的社團，我們又可以建立自己的社團，老師不干涉我們并鼓勵我們。

在我們跑操時，老師陪著我們跑。

在我們遇到難題時，不管時間有多晚，老師也一一為我們解答。

啊！高中，這些都是你的魅力吧！嚴厲又慈愛，讓我們盡快進入高中的狀態(tài)，讓我們知道初高中的不同，讓我們更無憂的成長，讓我們體會到高中的好。我還不夠了解你，那就讓我用這三年慢慢體會，慢慢走近你吧！

路高一作文 篇9

何謂新生事物，詞典上記載的解釋是“合乎歷史前進方向有遠大前途東西”。對于新生事物，或陌生或熟悉。它的譯義可以很深奧，但簡單來說，它拓寬我們視野帶動國家的發(fā)展，符合事物客觀發(fā)展規(guī)律。

在發(fā)展迅速的高科技時代，林林總總的人不再使用現(xiàn)金支付，而是新生事物——微信支付，人們的外出旅游僅靠手機便可以付款取款，實在方便至極。它的出現(xiàn)不但為人們的出行提供方便服務，并且跟隨時代發(fā)展的潮流。人們的思想不再停留在過去，科技的創(chuàng)新以及社會的進步帶動新生事物的浮現(xiàn)。

新生事物與環(huán)境的關系，在于新事物之所以為新，是因為有超前的結(jié)構(gòu)和功能，它適應已經(jīng)變化了的環(huán)境和條件；舊事物之所以為舊，是因為它的各種功能和零件已不適應環(huán)境和客觀條件的變化，走向滅亡就成為不可避免的。

“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，郁郁蔥蔥的樹林里，老的葉子掉落了，新的葉子就長出來了。意蘊著舊的不去新的不來。新生事物源源不斷，我們應該善于接納，以理性的頭腦對待新生事物。

在中國的發(fā)展史當中，“嫦娥奔月”，“蛟龍?zhí)胶！辈辉偈菈粝?，我在幾天前看到一個視頻，講述了中國正打造著“第四代房”，將郊區(qū)別墅和胡同街巷以及四合院結(jié)合起來，建在城市中心，開啟空中停車時代。如今，許多科技人員日以繼夜的研究著科技，不如說他們是新生事物的創(chuàng)造者和搬運工，在新事物與舊事物的選擇中，我們可以相互借鑒，求同存異。許多的成功者，那一個不是放長遠眼光，追求創(chuàng)新，從而有了勝利品。正是我們走向了新生事物，新生事物才擁抱了我們。

“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，新的事物代替舊的事物，一味追尋過去，只能落在時代背后。面對新生事物，總有人棄而遠之，他們因循守舊。由此看來，對于新生事物的接納與否，在于個人思想的改變，時代的發(fā)展用新生事物的出現(xiàn)步調(diào)一致。

在變幻多姿的世界里，我們應該學會善于接納新生事物。

路高一作文 篇10

我認為，幸福散落在平凡生活中的每一個細節(jié)中，有緣人自會發(fā)現(xiàn)幸福、撿拾幸福，并收獲一份溫暖。

早上到教室后，我便從抽屜里取出一團不成形的竹條。今天便有勞技課，而我的小竹籃才剛剛起頭。我火急火燎地編著，編了幾圈，我突然發(fā)現(xiàn)編好的竹條竟纏在一起，我抓耳撓腮，可就是找不到問題的源頭。這時，旁邊的同學湊上來看了看，指著其中一根竹條：“你這里編錯了?！彼膊缓臀铱蜌猓话涯眠^這團竹條，飛快地把纏在一起的竹條抽出，又把它按在桌子上，右手握著竹條靈活地一上一下來回穿插，不一會就編好了兩圈。我有樣學樣，很快便編好了剩下的竹條。我撿拾到了幸福，它在同學靈活的動作中，在同學幫助我的熱心中。

課間，我正鉆研著科學拓展材料，突然有一題不會，答案中也沒有詳細解析，我便去向科學老師求助。老師看了看題目，就拿起筆，邊講解，邊在書上寫批注?！耙铱梢源_定是飽和溶液，但甲不確定，對不對?”原來如此!是我沒有考慮到一個細節(jié)因素。老師見我懂了，笑著鼓勵我。我回去后，便認真地在那道題上寫下了更詳細的批注。老師的紅色小字和我的紅色大字一同擠在行與行間的縫隙中，讓原本空白的練習冊變得滿滿當當。我撿拾到了幸福，它在老師耐心的講解中，在老師鼓勵我的微笑中，在與老師“學術(shù)交流”后滿滿當當?shù)木毩晝灾小?/p>

放學回家的路上，爸爸邊向我遞來一瓶汽水，邊問我在學校過得如何。到家后，小弟弟見到我，飛快地跑到廚房，又飛快地跑出來，手里拿著一袋他最喜歡的零食，對我喊：“姐姐你吃!”幾分鐘后，我便聽到外公在廚房喊“吃飯”。我跑過去一看，餐桌上白花花的豆腐、淡綠的酸菜和暗紅的豬血腸，甚是好聞，我坐下狼吞虎咽地吃了起來。我撿拾到了幸福，它在家人對我的關心中，在熱騰騰的家常菜中。

同學、老師、家人……這些點滴的幸福匯成了一條溫暖的長河。撿拾幸福，我，還會繼續(xù)。

路高一作文 篇11

開今天是上高中的第一天，我很興奮，十分渴望看到新老師，期盼他們講述高中的知識。

早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語自古以來我都學不明白，我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓，加油！

沒想到，第一節(jié)課就是我酷愛的物理課。物理老師是一位男教師，動作雷厲風行，板書整齊有力，我希望我的物理成績在魅力男教師的輔導下能夠再創(chuàng)佳績！第二節(jié)是化學，只見門輕輕的被推開，哇塞！同學們被化學老師的美貌電到了。毫無疑問，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節(jié)是語文課，我對語文可是情有獨鐘，語文老師在黑板上寫了四個大字：“高一語文”并且高字寫得特別大。轉(zhuǎn)過身，自我介紹一下，我姓高，頓時，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng)意的自我介紹啊！第四節(jié)是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當上了地理課代表。第五節(jié)是數(shù)學課，數(shù)學老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問好時，鞠躬竟然是90度的！她在一舉一動中教會了我們應該怎樣做人……

一天下來，我收獲了很多，學到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導下我會勇往直前走到成功的彼岸！

路高一作文 篇12

美來自自然，每個人對美的不同看法，造就了我們對不同事物的喜愛。

我見青山多嫵媚辛棄疾后半生愛上了青山，在他眼中青山是美的，甚至是可以用嫵媚來形容的。其實眾多詩人也各有所好，李白喜歡酒，白居易愛菊，林和靖鐘情于梅花……無論什么事物，在喜歡的人的眼中，終究是美的，為了它，可以傾其所有。李白可以”五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷邁出古愁”林和靖認為”梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”辛棄疾的”我見青山多嫵媚”便是他后半生瀏覽眾山的理由了。每個人的審美觀可以讓我們”情人眼里出西施”西施縱然是美的，但我們眼中有不同的”西施”。所以我們眼中也會有不同的”嫵媚”了。傾生只為眾所周知，是書法大家王羲之之作，多少帝王為它日思夜想。它從落入李世民手中，讓他世民”伴枕而眠”；到女皇武則天也愛不釋手，欲隨同”入葬”。不知經(jīng)過多少帝王之手。以至今天早已失傳。不知在哪個帝王的地下宮殿中。

我們雖然都是凡夫俗子，比不上千古帝王，但為了所愛的東西日思夜想，傾其所有就不足為奇了。這就是審美觀的不同，農(nóng)人可以認為金錢可以換來一切，而收藏家卻認為錢是呆板而又俗氣的，農(nóng)人得到了實利，收藏家得到的是高雅。

現(xiàn)在的社會一切都在發(fā)展，我們的思想也在不斷的改變。但我們對審美終究是不同的。每個人都有不同的眼睛，只要我們?nèi)ふ?，去發(fā)現(xiàn)，就可以發(fā)現(xiàn)這個社會能上的眾多的美麗。

也許我們不能理解有些人眼光，正如有人也不能理解我們的思想一樣，但我們都有一顆心，都能感知美，我們都能發(fā)現(xiàn)：美來自自然。

念高一作文

接下來請大家一起來閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦的“念高一作文”，相信在本網(wǎng)頁內(nèi)容的幫助下，您能獲得相關的指導和啟發(fā)。作文是一種表達自己的方式，而優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴，激發(fā)出動人的情感。而其中最為關鍵的，就是開頭和結(jié)尾能否吸引他人的注意。

念高一作文 篇1

“耶!我們贏了!”這是我和球友在一場足球比賽取得了勝利時，發(fā)出的歡呼聲。

小時候，爸爸經(jīng)常帶我去足球場上看他們打比賽，耳濡沫染的我，也熱愛上了足球。每天我也會去球場上練練，揮灑著汗水。每次也都會練上幾種不同的招數(shù)，現(xiàn)在我可以一邊帶球跑，一邊過人，而且球會從隊員的上方像一道彩虹一樣飛過去，因此得名“彩虹”，這種方法我已經(jīng)很熟練了，可以說是爐火純青。

有一天，我把足球帶到了學校，準備在體育課上和同學一決高下，展示出我真正的實力。體育課前，我在同學們面前炫耀了幾種起球的方法：第一種是最簡單的“后拉式”起球，往后一拉，在一踮，球就落到了我的手中;接著第二種“彈球式”，將球放在地上，然后兩腳一夾球就彈起來了，手一接就可以了;最后一種就是“雙腳跳式”，球夾在兩腳之間，跳起來，再一松，球彈了起來，繼而再一踮就可以了。同學們都看得目瞪口呆，嘖嘖稱贊。

體育課上，老師選出了兩軍對壘，我們便展開了激烈的足球賽。首先我方發(fā)球，我是前鋒，我把球傳給隊友后，立即“跑位”，隊友把球傳給我，于是我臨門一腳，只見那球飛一般從守門員的胯下竄過，“進啦!球進啦!”我獲得了今天全場的“首殺”，隊友們都紛紛向我鼓掌。對方也不甘落后，連過三人，眼疾腳快的射門，我方守門員撲了個空，雙方勢均力敵。對方發(fā)球，我盯住球飛奔回后場，一個“飛鏟”將球重新踢了回去。我立刻跑過去，穩(wěn)穩(wěn)地將球停住了，順著邊線，直沖對方的門里跑，對方緊追不放，我以一腳穩(wěn)、準、狠地射門，球進了。我力挽狂瀾，為我方贏下了關鍵的一球。隊友都紛紛向我涌來，“耶!我們贏了!”隊友們歡呼雀躍。

踢足球是我的愛好，即能強身健體，又可以豐富我的課余時間，還增進了同學之間的友誼，何樂而不為呢?

念高一作文 篇2

夏天是怎樣的季節(jié)呢?

夏天是美麗的季節(jié)，瓦藍瓦藍的天空里，懸著幾朵乳白色的云，像極了風平浪靜的大海上漂浮的帆船，自由自在的在海面遨游。街上的人們穿著五顏六色的衣裳，穿梭在大街小巷，放眼看去整條街都是彩色的。街旁的楊樹下，初夏的陽光從密密麻麻的枝葉間透射下來，地面上印滿銅錢大小的粼粼光斑，老人們在樹下有的似睡非睡的坐在躺椅上乘涼，有的互相講述過去的故事，好不悠閑自在。

夏天是炎熱的季節(jié)，陽光直射到泊油路面上，瀝青仿佛要被高溫熔化了一樣，踩到上面會發(fā)出“咋咋”聲，那是瀝青黏住鞋底的聲音。仿佛是泊油路再說：“慢點走陪我曬曬太陽吧，健康又補鈣”。如果用手輕輕的觸摸一下路邊的石頭，它會驕傲的跟你說：“給我一枚雞蛋，我會還給你一份美味的煎蛋”?？諝庖彩菒灍釔灍岬?，擋風吹在臉上也是熱乎乎的，整個城市就像是燒透了的磚窯，讓人喘不過氣來。

夏天是愛下雨的季節(jié)，夏季的天空像娃娃的臉說翻就翻，剛剛還是烈日炎炎，一會烏云就像脫僵的野馬，潮水般的滾滾而來，吞噬了整個藍天，不留一絲空隙，天變得越來越暗，烏云翻滾著，伴隨著電閃雷鳴，“噼啪噼啪”雨點落下來了，越下越大，如潑、如到，從天空傾瀉而下。大雨過后天邊會掛上七色彩虹，映襯在水面上。被雨水打的無精打采的小花小草，又抬起笑臉恢復往日生機勃勃的模樣!

夏天是花的季節(jié)，萬紫千紅、百花盛開，真是世間美景。提到花，我最喜歡的就是荷花，翠綠的荷葉叢中，伸展出一朵朵含苞欲放的花蕾，就像一位亭亭玉立，身披粉莎的少女，站在舞臺上，身姿搖曳輕舞，隨著清風陣陣，香氣沁人心脾!

夏天還是數(shù)星星的季節(jié)，夜晚躺在躺椅上，仰望著無際的星空，星星一閃一閃的對你眨眼，你會忍不住的數(shù)起來，1顆、2顆、3顆有時它像是故意跟我們捉迷藏似的，靈巧的身影東躲西藏，時隱時現(xiàn)，弄得我眼花繚亂的，偶爾還會出現(xiàn)一個搗蛋鬼，它會吸引我的目光，騎著長長的掃把一閃而過，一會的功夫跑的無影無蹤，怎么找也找不見了。無奈又得重新數(shù)1顆、2顆、3顆

夏天是怎樣的季節(jié)?你不知道，我知道，夏天是美麗的，夏天是炎熱的，夏天是愛下雨的

念高一作文 篇3

青春是一首歌，一首生命的贊歌。它時而充盈著小橋流水般的清新;時而包容著旭日東升般的激情;時而蘊含著細雨般的溫柔;時而又變的如陰雷般的悲傷。

青春——就是學會放棄。

當你沉迷于刺激的電腦游戲時，青春的時光正在不經(jīng)意間悄然流逝，此時，你不得不放下心愛的鼠標，望著成堆的作業(yè)埋頭苦讀;當你在那精彩的電影前抒發(fā)情懷時，青春的小河已在潺潺流淌，這時，你不得不放棄你心中的最愛，沖上學習的‘戰(zhàn)場’;當你在夢鄉(xiāng)盡興暢玩時，青春的年紀也在悄悄增加，這時，你不得不睜開朦朧的睡眼，離開心愛的小床，開始一天的奮斗。就這樣，你同那可貪玩的心作著無情的較量，在得失之間做著一次又一次的選擇與放棄。

青春——就是學會堅強。

當你看到一張張令你失望的考卷時，別緊張，別彷徨，青春的路途中少不了坎坷和荊棘，只要你坦然面對就一定會收獲明天的輝煌;當你在泥濘的路上一次又一次的跌倒時，別灰心，別失望，只要你毅然爬起，總會迎來燦爛的曙光;當你面對家長的斥責時，老師的失望同學的嘲笑時，別緊張，莫浮躁，只要你足夠堅強，足夠自信，春天的默默耕耘一定會收獲秋天的累累碩果。

青春——就是學會快樂。

當你因為你的相貌而抬不起頭時，也許，其他同學正向你投來鄙視的目光。別自卑，只要你用真誠的微笑快樂地對待同學，他們也會向你微笑;當你因為成績差而亂發(fā)脾氣時，也許，你的父母因為你正在偷偷地悲傷。別氣餒，只要你保持一顆快樂的心，樂觀地對待學習你就會收獲努力的碩果;當你因為與老師發(fā)生矛盾而充滿憤怒時，也許，老師正在對你感到失望。別害怕，快樂、誠懇、微笑著對老師道歉，傾聽老師的教導，老師便會對你充滿希望。

青春的花種需要我們澆灌;青春的花苗需要我們培養(yǎng);青春的鮮花需要我們欣賞!青春的汗水需要我們揮灑;青春的果實需要我們品嘗!

青春不僅是生活中永恒的主題，還是一首生命長河中永遠流淌的歌謠!

念高一作文 篇4

一陣寒風吹來，吹的我直打哆嗦，我知道了，這是冬天來了。

天氣在不知不覺中漸漸變冷，我們先是穿著短袖，接著長袖，然后加上外套，如今我們得要穿上棉襖了。因為冬天的腳步踏上了大地，告別了凄涼的秋，我們得做好準備來迎接高冷的冬了。

說起冬天，首先展現(xiàn)在我的腦海里的就是冰凌的世界，冬天的美景以銀裝束裹出名，從天而降的雪花親吻著大地上的萬物，冬天除去冰冷的一面，也存著溫情。

雪花自灰白的天際飄落，優(yōu)雅緩慢，若不是一陣陣的寒風吹過雪花，或許雪花可以飄到天長地老。

對于冬天，我懷著期待，期待那些純白的精靈以它們最美的舞姿展現(xiàn)在我的面前。冬天是一個神奇的季節(jié)，面對著雪白的世界，我們既能靜下心來細細的欣賞，或欣賞薄薄的飄雪，或欣賞被雪積壓的草木;卻也能熱血上頭，沖進雪地里，或打上一場雪仗，或堆上一兩個雪人。這樣的冬天又怎么不讓人期待。

今年的冬天就要來臨了，它的到來，不禁讓我回想起以往歡樂的冬日時光。冬天是雪花的世界，但是卻也是孩子們的歡樂世界。每一年的冬天都會給我留下一段難忘的回憶，這段回憶將伴隨著我走向遙遠的未來。

但是，對于冬天，我卻還懷著一絲畏懼，懼怕那如刀子般的凌冽冬風。冬天也是嚴寒的代名詞，要說冬雪是美麗的白雪公主，那么寒風就是惡毒的皇后。呼嘯的寒風一遍一遍的吹刺過大地，冬天里的生物都害怕這股寒風，因為它能吹散我們身體上好不容易存起來的溫熱，給我們帶來刺骨的寒意，讓我全身都忍不住打顫。

可是不管我是期待，還是畏懼，冬天還是來了。

念高一作文 篇5

春天是最美的一年的開始，我們在這個季節(jié)變的更加的活潑生動，更加的意氣風發(fā)。只是因為這個春天百花齊放，香味彌散。

春天是萬物蘇醒的好季節(jié)，許多鳥兒花兒在這個季節(jié)紛飛起舞，許多天真爛漫的孩子在廣闊的田地里放著各色各樣的風箏，那童真的笑容燦爛的微笑是多么的讓人受鼓舞。

愛在春天蔓延，愛在春天開放，愛在春天結(jié)果。春天的豆芽在肥沃的土壤里悄然生息的生長著，那一絲絲的都是生命的脈搏在跳動。在你精心培育的過程中，它茁壯成長。就仿佛在培育一個新生命的喜悅一般，你會覺得這般很好!漸漸的它長大成人了，它同樣以你當年對它的恩賜加以回報給你。這讓人又多了一份溫馨，多了一份感恩的心。

春天一個如花般的季節(jié)，一個充滿詩情畫意的季節(jié)，一個充滿夢的季節(jié) 。在這個春意盎然的季節(jié)，是不是內(nèi)心有很多的夢想要實現(xiàn)呢?是的，很多的夢想要實現(xiàn)。仿佛初生的芽兒，在綠意的灌溉下，茁壯成長，不為別的，就是為了能生存下去。它們的條件它們的愿望就是這么的簡單卻也是深刻的，為了生存要從一顆小小豆芽兒長成那么大的植物真的是不易呀!所以每一次它們都是在努力每一次都是在拼搏。既然植物都這么的賣力去實現(xiàn)心里既定的夢，何況是我們?nèi)祟惸?

夢想的生活即理想的生活，理想的生活可遇不可求，就仿佛今天要遇到這個人明天要遇到那個人，今天那個人要離開明天新的一個人就要到來。人生是否真的是悲歡離合交加呢?是呀，人生沒有不散的宴席。人生有微笑有眼淚才會讓生活更加的豐富多彩，讓人生更加的充實吧!有人說眼淚是不好的，它代表傷心代表著痛苦，可是如果試想一下沒有眼淚的痛哪有陽光般的微笑，很多事對比出來才會知道。人生就是個經(jīng)歷，沒有更多的經(jīng)歷只是平凡的單調(diào)那么生活太平靜了太重復了太單調(diào)了不是嗎?所以我覺得生活有一點點轉(zhuǎn)彎一點點挫折一點點不平是必須的。

有夢想就要它飛行，有夢想就要去行動，哪怕能實現(xiàn)的夢的機遇是零!那又有何不可?

念高一作文 篇6

我想大家應該都看過《丑小鴨》，那原本丑陋無比的小鴨子最后竟變成了一只美麗的天鵝!這個故事也許給了許多人自信，讓自卑的人重新抬起頭?？墒?，并不是所有的丑小鴨都可以變成天鵝!

也許有人會說我掃興，但我還是想說，《丑小鴨》畢竟是童話啊!可現(xiàn)在的青春小說家們似乎把這當成了事實——無可爭議的事實!幾乎所有的青春小說都是這樣一個構(gòu)思：一個長相一般但單純可愛的女生，兩個帥氣的男生。一個有著邪邪的笑容但善良容易被打動的男生，一個很溫柔對主角很好的男生。他們都很喜歡女主角……要不就是：一個女孩莫名其妙地回到了古代，那里又有兩個愛著她的男孩……

我不知道這樣的書這樣的故事是否有意義——是的，我也曾經(jīng)深深地被那些故事情節(jié)吸引住，為主人公的悲歡離合感動得稀里糊涂。但是我還是想說，這些不過是供休閑娛樂時看的，并不是生命的全部意義。我還是不禁要問：書中那樣的“帥哥”，“小太妹”可不可能在現(xiàn)實中出現(xiàn)?那些都只不過是給你一個幻想白馬王子的園地罷了!它們并沒有什么實際意義。

它們給了青春一個夢想的舞臺，但在這個舞臺上的故事，是不會在現(xiàn)實里上演的。

如果你真的是一只“丑小鴨”，那么請你不要只顧著幻想某一天你真的會變成天鵝;如果你真是一個平凡的女孩，那么請你不要夢想會像書中某位女主角，而忽略了真正重要，真正美麗的東西。

居里夫人擁有美麗的外表，所以得到了許多男生的追求，而她并沒有為此沾沾自喜，得意洋洋。相反，她剪掉了一頭另許多人羨慕的金色長發(fā)，刻苦學習，認真鉆研。她沒有去想她有一天會得到某位王子的青睞，也并沒有想過她會得到諾貝爾獎，但是她得到了。她失去了許多人想要的東西，但她得到了更多。

不要幻想那么多，幻想多了，也許失去的就多了。正應了那句話：希望越大，失望也許就越大。

念高一作文 篇7

春姑娘來了，春姑娘穿著翠綠的衣裳來了，小花小草們都從睡夢中醒來，向春姑娘招著手······

一切都像剛睡醒的樣子，慢慢地張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

不知不覺，春已經(jīng)沒有聲音的來到了我們的學校，給我們的學校增添了許多生機。

看，春天來到了中心花園，簕杜鵑在一旁綻放著自己美麗的面孔，把自己的伙伴聚集起來，形成了一個紅艷艷的大傘，小草也探出頭來，點綴著這把紅艷艷的大傘。藤蔓也在小徑的頂上的木樁上努力的向前攀爬著。到了夏天，這里可以遮陽，可以休息，又可以看周圍的綠色植物保護眼睛，這可真是一個好地方呢！整個中心花園，從枯枝敗葉一下子就變得生機勃勃了。

看，春天還來到了綠油油的操場上，讓小草們都脫掉了厚厚的衣服，穿上了嶄新的衣裳，每當風伯伯一來，小草們就和風伯伯歡快跳起舞來。

看，春天還來到了花壇里，讓串錢柳的花換上了紅色的衣裳；讓小野菊穿上了黃的、澄的衣裳；讓杜鵑花穿上了紅的、粉的、桃紅的、紫的衣裳；讓所有植物都穿上了屬于自己的衣裳，來迎接春天的到來，只要風伯伯一來，它們就跟著風伯伯一起歡慶春天的到來。小花們輕輕地唱著美妙的歌曲，小草們隨著歌曲的節(jié)奏，歡快的跳起舞。

小蜜蜂小蝴蝶，都會在這些周圍采花粉、采花蜜，帶回去醞釀香甜可口的蜂蜜；有很多小蟲子也會在中心花園那里聚集著，尋找自己最喜歡的美味食物······

春天像小姑娘，花枝招展的笑著走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。

念高一作文 篇8

“朝看水東流，暮看日西墜”，我的-時光即將結(jié)束，僅剩的十幾天讓我不得不感慨時間的不盡人意。再回首，心中放不下的……是801班。

班級是什么?班級是我們成長過程中不可缺少的驛站，并且這個驛站總會給我們留下些難以忘懷的東西……

我承認，我們班不是最積極向上，也不是那么萬眾一心。可就是這個班級，讓我一提起它，在腦海中首先響起的是教室里的陣陣歡笑聲。

清晨，我走進教室，有時空無一人，輕輕拉開窗，一陣風吹散了窗外的寧靜，樹葉齊齊作響，拂過我的發(fā)絲后，將講臺上的紙張吹落在地，一系列的動作好像是排練了千萬遍一樣。

陸陸續(xù)續(xù)，班里同學都落座了，朗朗的讀書聲也隨之響起。我想，在清晨的日光下慢慢的走著，耳畔是“世有伯樂，然后有千里馬……”，心情也會為之愉悅吧。

課間，教室里鬧得不可開交，上課了，有時也會有人竊竊私語，這時老師的威嚴就充分發(fā)揮了作用，眼睛一瞪，手中的戒尺一敲，我們就老老實實了。有時候，老師也會講一些幽默的笑話，引得我們哄堂大笑，其中的“金句”也被同學們沿用下來，你聽，英語老師的笑話中出現(xiàn)的一句“真是個可憐人兒”被多少同學掛在嘴邊?就算是過了這么久，再拿出來也讓人忍俊不禁。上午第四節(jié)課的下課鈴是最讓人興奮的，因為再過5分鐘，就可以去吃飯了，你可別說我是個吃貨啊，我中意的是去食堂的那段路，在我看來，這段路程是最自由的。當然，如果你想慢點走，就要忍受打飯時人群給予你的擠壓了。下午一般有自習課，我的許多友情就是在這里建立的，我們悄聲用紙條問別人不會的題，這樣來來往往，就不知道紙條上寫的是不是題了。下午第四節(jié)課下課后也很熱鬧：各科課代表一窩蜂地擠上講臺布置作業(yè)，生怕別科的占了自己的地方讓自己少布置了作業(yè)，所以各科作業(yè)之間基本上都有條很明顯的線，沒錯，就是界線，但地生會考結(jié)束后，這種情況就大大減少了。放學后，班級又回歸了寧靜。

時間總是像指間的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。在飛逝的光陰中，我對801的感情如蠶吐絲般日益增厚、牢固。不久的將來，我會進入新班級，但是，801班永遠在我心中。

念高一作文 篇9

天空中飄著瀝瀝的小雨，我打著雨傘在車站等車，邊等邊詛咒這該死的雨天。

我苦等了15分鐘后，一輛公交車拖著它疲憊的身軀朝我駛過。我剛想招手，它慢慢地停下了。車門打開后，從車上下來一位衣衫單薄的老婆婆。她從車臺上跨下來，不小心一個趔趄，差點滑倒。我一把扶住她，臉上隨即出現(xiàn)了一絲驚訝，但很快消失了：“老婆婆，這么冷的天，你為什么只穿這么點衣服?還不打雨傘呢?……”她朝我慈祥地一笑，沒說什么。說話間，公交車早已匆匆駛過。

我也識趣，閉上嘴巴不再說什么，又重新等公交車?？赡俏焕掀牌磐蝗粏栁遥骸靶」媚铮阒老乱话喙卉囀裁磿r候來嗎?”我一驚：“你不是剛剛下車嗎?”老婆婆抬起他的左臂，擦了一下額頭，對我說：“我正在車上坐著，上來一個年輕人，他的一條腿沒有了，拄著雙拐，走上公交車已經(jīng)很難了，當時沒有座位了，殘疾人專座我占著，他只好站著。我看著過意不去，便起身讓座，我又怕他不肯做，便說我到站了，當我下車后看到他坐下，我才欣慰地笑了……”

聽著老婆婆的話，望著她那滿是皺褶的臉，眼圈里不禁一陣熱乎乎的，心頭涌起一陣莫名的感動。老婆婆接著說：“其實，我們大家都應該給他讓座，不為別的，只為他那失去的一條腿”是呀，就是為了他的青春殘華，老奶奶給他讓座的事，仿佛是大海里的一滴小水珠，微不足道，但那也是一顆閃閃發(fā)光的水珠?！?/p>

一陣大風吹來，老奶奶的身子劇烈地搖晃，當我伸出手去扶她時，只抓住了她的一條手臂，他的右臂只剩下一條空蕩蕩的袖管。她也是殘疾人!但她為了別人，卻……

雨仍在淅瀝的下著，滋潤著每一片干涸的土地，也在滋潤著人們的心田，我凝望著那只空袖管，心想：當下一輛公交車過來時，我一定先扶這位老奶奶上車，不為別的，只為這青春殘華。

念高一作文 篇10

老師您是一盞燈，照亮他人，點燃自己。是您把我領進了語文的殿堂，是您讓我學會了勇敢，是您讓我懂得了做人的道理，您就是吳華云老師。

還記得第一天劉海粟小學，我們都哭得稀里嘩啦，淚水如雨。吳老師等家長走后，就慢慢地教我們學會勇敢，學會堅強。吳老師每講一課都會給我們講故事，講笑話，讓我們在歡聲笑語中長，告訴我們離開父母的懷抱要堅強勇敢。有一些小朋友想爸爸媽媽了，吳老師會以“母親”的方式來告訴他們:在學校里，老師就是母親。

每一次晚自習，吳老師總是會開展一些有意義的活動，如：講故事，廢物利用的作品，水果展示會，等等。我每次都很期待，只要吳老師說:“下星期我們班舉行比賽?！蔽叶紩崆白鰷蕚?，當我拿到吳老師發(fā)的獎狀，我心里別提有多高興了。吳老師讓我們在故事中學會做人的道理，讓我們在“廢物利用”中學會環(huán)保，讓我們在“水果展示會”中學會一些知識。這就是吳老師，我最熟悉的老師。

是吳老師把我領進了語文的殿堂。每堂語文課都能聽到我們班的笑聲，吳老師用幽默搞笑的語言，讓我喜歡上了語文，每次上課時，我總是興致勃勃的，仔細認真聽講。那是，我們都是小吃貨，在考試之前，吳老師會說：“考的好的有肯德基吃，考砸了回去了吃竹筍炒肉絲。”聽了這句話，我們心里在偷偷地笑，但我們會盡自己的努力，不讓吳老師失望。

她是多么親切，多么和藹，她，一個我最熟悉的人，一個我敬愛的吳老師。

念高一作文 篇11

青春，有著彩虹般的絢麗，有著陽光般的燦爛，更多的是檸檬般的滋味:酸酸甜甜。這多彩的年華，只屬于我們這群剛剛走進“青春校園”的少男少女們!在三四十歲的大人面前，我們是小孩;在三四歲的小孩面前，我們是大人。盡管個頭已經(jīng)超過了父母，但仍遮掩不住初諳世事的稚氣，盡管滿臉布滿“紅色的繁星”卻笑稱這是青春的象征。滿心的憧憬，滿心的渴望，滿心的驚奇，滿心的快樂，仿佛要把世界盡收眼底?？偸窍Ｍ芎痛笕藗兤狡鹌阶厣逃憽皣H危機”;總是和同學們嬉笑打鬧在教室的每一個角落。青春的音符:灑脫、天真、夢幻。

青春，無憂無慮，青春，天朗稚氣，青春，朝氣蓬勃。從未有過失眠的感覺，即使偶爾的憂傷也只不過會一笑而過;不喜歡讓爸媽摟在懷里，更不喜歡他們一天到晚談論“相當年我們…”老掉牙的話題，我們喜歡真實瀟灑，喜歡把喜怒哀樂寫在臉上;向往那些奇奇怪怪的夢，但也渴望在現(xiàn)實之中靠自己的努力獲得成功。青春的旋律:清醇、任性、執(zhí)著。

走進“青春校園”，不知不覺喜歡上原本不屬于我們的東西。既喜歡周杰倫的才華，又崇拜愛因斯坦的毅力;既被流氓兔的可愛所迷，又被保爾的勇氣所折服;喜歡在飄滿細雨的早晨在學校漫步;喜歡拾起葉片上的雪花仔細聆聽它們的聲音;喜歡穿上溜冰鞋像飛一樣地玩耍;喜歡打開灰塵的相冊尋找快樂的足跡。青春的樂章:五彩、現(xiàn)實、飛揚。

青春不是無憂無慮的狂歡，也不是無聲無息的沉寂。我熱愛青春，因為她是思索、懷疑、尋覓;因為她是無私、無畏、無敵的。

我，一個剛剛走進“青春校園”的人，喜歡自由，不再喜歡爸媽的安排，自己有了自己的主張，約朋友一起出去游玩，和朋友一起對天喊:“我愛你，青春!”青春的我們，自由自在，努力地實現(xiàn)我們的理想。

讓我們一起來描繪青春獨有的圖畫，填充青春的每一格空白，留住青春，留下歡樂。