學(xué)校等自我評價
發(fā)布時間:2023-07-24 學(xué)校自我評價學(xué)校等自我評價系列14篇。
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時,我們通常會提前查閱一些資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?推薦你看看以下的學(xué)校等自我評價系列14篇,希望能幫助到你,請收藏。
學(xué)校等自我評價 篇1
學(xué)校衛(wèi)生工作的自我鑒定
學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校管理的重要組成部分,其工作質(zhì)量直接影響到師生的健康和生活質(zhì)量。在過去的一年中,我們學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生工作的重要性,積極開展各項(xiàng)衛(wèi)生工作,并進(jìn)行了全面自我鑒定。在此,我將就我所屬的學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行自我鑒定,并提出改進(jìn)意見,以期優(yōu)化衛(wèi)生工作質(zhì)量。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理是最基本的衛(wèi)生工作,其不僅關(guān)系到學(xué)校師生的健康和安全,也是學(xué)校管理和辦學(xué)形象的基礎(chǔ)。在去年的衛(wèi)生工作中,我們學(xué)校積極推動了環(huán)境創(chuàng)衛(wèi)工作,各個班級也加強(qiáng)了對教室、宿舍和公共場所的清潔衛(wèi)生管理?!岸〞r定點(diǎn)、分區(qū)分級”地組織學(xué)生參與清掃衛(wèi)生,也促進(jìn)了學(xué)生的自我管理和自我約束。但也存在以下問題:清潔衛(wèi)生不到位,教室地面、墻壁上的污漬、灰塵等明顯較多;公共廁所的清潔管理不足,衛(wèi)生紙、洗手液的供應(yīng)不足。為此,我們應(yīng)該加強(qiáng)教師的監(jiān)督管理,增加衛(wèi)生人手,加強(qiáng)衛(wèi)生物資的購置和管理,提高環(huán)境衛(wèi)生的整體水平。
學(xué)校飲食衛(wèi)生管理
學(xué)校飲食衛(wèi)生管理是直接關(guān)系到校園食品安全和師生身體健康的工作。學(xué)校食堂在去年得到了較大的改善,廚房設(shè)備升級,食品原材料進(jìn)貨渠道有所優(yōu)化。但在食品加工、儲存、質(zhì)量監(jiān)督等方面仍需要加強(qiáng)。例如,食品加工尚未實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化和流程化,食品存放溫度不夠嚴(yán)格,質(zhì)檢體驗(yàn)員人員不齊備等等。我們應(yīng)該進(jìn)一步整合食堂資源,制定科學(xué)有效的飲食管理制度,增加食品質(zhì)檢機(jī)構(gòu),建立食品安全監(jiān)測機(jī)制,保障食品安全測試結(jié)果準(zhǔn)確可靠。同時,還應(yīng)該鼓勵師生加強(qiáng)自我監(jiān)督和飲食文明。
學(xué)校健康教育
學(xué)校健康教育是倡導(dǎo)健康生活方式、規(guī)范行為準(zhǔn)則的工作,對學(xué)生的身心健康也有利。我校在健康教育方面開展了豐富多彩的校園活動,在微信公眾號上發(fā)布了健康知識和課堂教育,也讓學(xué)生對健康問題有了更多的了解。但,我們學(xué)校還需要加強(qiáng)對健康教育的宣傳,提高師生參與的積極性。通過課堂教育、講座、賽事等形式,擴(kuò)大健康教育的影響,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的飲食、運(yùn)動和生活習(xí)慣。
總之,學(xué)校衛(wèi)生工作是整個學(xué)校管理的重要組成部分,我們在過去的工作中取得了較好的成效。但我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出問題,提高工作質(zhì)量,創(chuàng)造良好的學(xué)校環(huán)境,為師生的身心健康保駕護(hù)航。
學(xué)校等自我評價 篇2
自20xx年“六五”普法規(guī)劃實(shí)施以來,我校認(rèn)真開展普法工作,堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)普法工作精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,以促進(jìn)教育發(fā)展為動力,以貫徹實(shí)施教育法律法規(guī)和方針政策為重點(diǎn),以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段,以構(gòu)建和諧校園和平安校園為目標(biāo),大力推進(jìn)普法和依法治校進(jìn)程,創(chuàng)新工作思路,努力開創(chuàng)了學(xué)校法制工作的新局面,現(xiàn)將我?!傲濉逼辗ㄖ衅诠ぷ髯圆樽栽u如下。
一、黨支部高度重視普法依法治理工作,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法遵法守法用法。(共計(jì)30分)
1、法制宣傳教育工作是提高全民素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)的重要保障。自20xx年“六五”普法工作啟動以來,學(xué)校黨支部高度重視“六五”普法工作,把普法工作納入重要議事日程,專題研究普法依法治理工作,列入各年度工作目標(biāo)管理,統(tǒng)一安排部署,做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同步計(jì)劃、同步實(shí)施。實(shí)行普法責(zé)任制,成立了“六五”普法依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,黨支部書記任副組長,中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦事機(jī)構(gòu),由學(xué)校黨支部具體負(fù)責(zé)學(xué)?!傲濉逼辗üぷ鳌?/p>
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,帶頭學(xué)法用法和守法,不斷提高法治化管理水平,并利用教職工開會學(xué)習(xí)時間,穿插法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和教育,主要學(xué)習(xí)了《憲法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《擔(dān)保法》、《中華人民共和國保險法》、《反不正當(dāng)競爭法》、《勞動法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,進(jìn)行個案教育,使學(xué)校法制教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。同時積極參加普法考試,組織教職工征文比賽,觀看警示教育片等多種形式來增強(qiáng)教師的法律意識,提高教職工的法律素質(zhì)。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,自評分5分。
2、自20xx年“六五”普法啟動以來,學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《縣委宣傳部、縣司法局關(guān)于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃》和縣普法領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)“六五”普法工作精神,制定了《景東教師進(jìn)修學(xué)校“六五”普法工作五年規(guī)劃》,把依法治校工作擺上重要議事日程,做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同步計(jì)劃、同步實(shí)施,使學(xué)校普法和依法治理工作做到了長遠(yuǎn)有規(guī)劃,年初有計(jì)劃,階段有檢查,年終有總結(jié)。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,自評分5分。
3、學(xué)校深入貫徹落實(shí)普法工作精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,以促進(jìn)教育發(fā)展為動力,以貫徹實(shí)施教育法律法規(guī)和方針政策為重點(diǎn),以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段,樹立典型、表彰先進(jìn)、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)治校、依法施教、依法育人,沒有發(fā)生因不依法治校、違法決策造成重大損失或重大負(fù)面影響的行為或現(xiàn)象。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,自評分5分。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重自身建設(shè),以身作則、率先垂范,勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效,奉公守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)民主。始終堅(jiān)持德育為首位,教學(xué)為中心,安全為第一。把全面完成各級各類的培訓(xùn)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)“兩個文明”雙豐收為己任,解放思想,與時俱進(jìn),大膽探索,勇于創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)干部沒有因違法決策被追究行政或紀(jì)律責(zé)任的現(xiàn)象發(fā)生,也沒有發(fā)生因違法亂紀(jì)被追究紀(jì)律或刑事責(zé)任的行為。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,自評分5分。
5、根據(jù)學(xué)校工作性質(zhì)和工作特點(diǎn),目前學(xué)校沒有聘請法律顧問,但是學(xué)校堅(jiān)持在重大決策之前,有什么不清楚、不明白的問題,都向有關(guān)部門咨詢,向?qū)<艺埥蹋ǚ煞ㄒ?guī)咨詢,聽取法律意見,最后作出科學(xué)的決策。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,因?qū)W校重大決策之前雖然堅(jiān)持聽取專家和法律意見的程序,但是,制度還需進(jìn)一步完善和補(bǔ)充,扣1分,自評分4分。
6、校長既是學(xué)校法人代表,又是普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長,在普法過程中需要購買《公民法律知識讀本》,重要宣傳日、周、月開展法律教育活動,不論在人力物力,還是在財力上都給予積極支持,并及時撥付到位。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,自評分5分。
合計(jì)應(yīng)得分30分,自評分29分。
二、認(rèn)真抓好教職工的學(xué)法用法工作,以教職工的模范帶頭作用帶動并促進(jìn)學(xué)校普法依法治理工作的開展。(25分)
1、通過現(xiàn)行法律法規(guī)的集中學(xué)習(xí)和安排自學(xué)、參加一年一度的法律考試、聽法制講座、觀看法制教育片、警示教育片等形式,認(rèn)真抓好教職員工的基本法律知識的學(xué)習(xí)宣傳工作,切實(shí)提高教職工的法律意識、法律素質(zhì)和法制觀念。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,自評分5分。
2、早在20xx年底,教師進(jìn)修學(xué)校就已經(jīng)完成了民代教師轉(zhuǎn)前培訓(xùn)的歷史任務(wù),完成民代教師轉(zhuǎn)前培訓(xùn)任務(wù)之后,學(xué)校中心工作逐漸轉(zhuǎn)軌到對縣內(nèi)中小學(xué)教師的繼續(xù)教育工作上來。從這個時候開始,學(xué)校不辦長班,只是假期集中進(jìn)行履職晉級短期培訓(xùn)或平時送教下鄉(xiāng)培訓(xùn),校內(nèi)就沒有食堂經(jīng)營、日常生活用品銷售等各種生產(chǎn)經(jīng)營項(xiàng)目和經(jīng)營人員。學(xué)校普法宣傳教育工作也隨著學(xué)校中心工作的變化而變化,對教職工重點(diǎn)進(jìn)行《憲法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《擔(dān)保法》、《中華人民共和國保險法》、《勞動法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保障法》等學(xué)習(xí)宣傳教育。鑒于進(jìn)入學(xué)校這段路坡陡、路窄、彎多的特點(diǎn)和學(xué)員之間好久不見,相聚難免盡情狂歡的心理,學(xué)校特別重視《道路交通安全法》的宣傳和教育,逢會必講,逢培訓(xùn)必講。到目前為止,這段特殊路段內(nèi),學(xué)校教職工和學(xué)員還沒有發(fā)生任何交通安全事故。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,自評分5分。
3、制定“法律進(jìn)學(xué)?!睂?shí)施方案,開展“法律進(jìn)學(xué)?!毕盗谢顒印0凑铡胺蛇M(jìn)學(xué)?!钡目傮w要求,進(jìn)一步修改完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)校各項(xiàng)工作邁入法制化、制度化、規(guī)范化軌道。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,“法律進(jìn)學(xué)?!庇袑?shí)施方案,但工學(xué)矛盾的原因,未能及時召開動員會,扣1分,自評分4分。
4、教職工無重大學(xué)術(shù)腐敗和嚴(yán)重違反職業(yè)道德的現(xiàn)象發(fā)生,沒有被追究刑事責(zé)任的人員,沒有被曝光或被有關(guān)機(jī)關(guān)查處的嚴(yán)重違法違紀(jì)事件或案件。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,自評分5分。
5、大力加強(qiáng)學(xué)校普法宣傳陣地建設(shè)。在學(xué)校申請的博客、網(wǎng)校上開辟普法園地,在校園文化建設(shè)長欄內(nèi)設(shè)立普法宣傳欄,增強(qiáng)教師學(xué)法、用法、守法意識,提高用法律維護(hù)權(quán)益的能力,促進(jìn)學(xué)校普法依法治理工作的深入開展。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,自評分5分。
合計(jì)應(yīng)得分25分,自評分24分。
三、大力提升廣大學(xué)生的法律意識和法治觀念,在校學(xué)生成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的生力軍。(25分)
1、10年來,學(xué)校沒有長班,只有履職晉級培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、校長培訓(xùn)和每年新教師崗前培訓(xùn)等短訓(xùn)班。但是,學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際,因地制宜地開展“法律進(jìn)課堂”活動。在履職晉級培訓(xùn)中開設(shè)《教育政策法規(guī)》、《師德讀本》等課程,幫助廣大教師學(xué)法、用法;在校長培訓(xùn)班和新教師崗前培訓(xùn)班中,長期設(shè)置《教育法律法規(guī)》課程,建立經(jīng)常性的普法教育機(jī)制,開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳教育,努力提升廣大學(xué)員的法律意識和法治觀念,使培訓(xùn)班成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的主陣地,培訓(xùn)班的學(xué)員成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的生力軍。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,自評分5分。
2、學(xué)校積極拓展普法教育的形式,努力提高法律意識和法制觀念。一是暑假期間請?jiān)茙煷蠼淌诮o教職工和骨干班學(xué)員進(jìn)行教育法律法規(guī)講座、師德師風(fēng)講座以及涉及法律法規(guī)的教師心理健康教育,達(dá)到了很好的效果,深受廣大教師的喜愛。二是學(xué)習(xí)法律法規(guī),特別是新交通法規(guī)中有關(guān)扣分的規(guī)定,并進(jìn)行討論和交流。三是在學(xué)校博客和網(wǎng)校里開設(shè)法制園地,普及法律知識。四是在學(xué)校校園文化建設(shè)長欄內(nèi)設(shè)普法專欄,開展法律宣傳和教育。五是觀看違法違紀(jì)警示教育片,增強(qiáng)教職工拒腐防變意識和能力??傊?,通過拓展普法教育的形式,提高教職工學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的積極性,學(xué)校普法教育工作取得了良好成績。近10年來,學(xué)校教職工沒有違紀(jì)、違規(guī)、違法現(xiàn)象發(fā)生。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,自評分5分。
3、通過安排本校兼職教師、聘任社區(qū)民警、聘請?jiān)茙煷蠼淌诘刃问?,成立了由本校教師、社區(qū)民警、師大教授組成的校園法制宣傳教育隊(duì)伍,一是給一線教師進(jìn)行有關(guān)教育法律法規(guī)履職晉級培訓(xùn);二是給骨干教師、校長進(jìn)行法律法規(guī)、師德師風(fēng)、心理健康講座;三是給本校教職工進(jìn)行法制教育。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,由于法制講座不能按計(jì)劃完成,扣2分,自評分3分。
4、學(xué)校按照上級要求,抽取本校最年輕的7位教師組成志愿者隊(duì)伍,有的參加創(chuàng)建市級文明縣城志愿服務(wù),有的參加社會普法教育活動,為建設(shè)美麗景東、和諧景東盡一分力,發(fā)一分光。由于沒有學(xué)生,未開展法制實(shí)踐活動,沒有開展法律知識競賽,扣3分,自評分2分。
5、教職工沒有被追究刑事責(zé)任的人員,學(xué)校沒有發(fā)生嚴(yán)重治安案件。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,自評分5分。
合計(jì)應(yīng)得分25分,自評分20分。
四、認(rèn)真貫徹落實(shí)“誰主管誰普法,誰執(zhí)法誰普法”的原則,依法積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。(20分)
1、“五五”普法期間,在20xx年學(xué)校利用晉升省級示范性教師進(jìn)修學(xué)校之際,依法積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),對原有的規(guī)章制度進(jìn)行刪減、增補(bǔ)、修改和完善,初步建立起現(xiàn)代學(xué)校管理制度。近兩年來,隨著教育改革和發(fā)展不斷深入,學(xué)校每年都通過教代會依法建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,很好地促進(jìn)了教師培訓(xùn)質(zhì)量的提高,有力的推動了學(xué)校穩(wěn)步、健康、和諧的發(fā)展。這些都說明了學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》等國家教育法律法規(guī),校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的依法治校、依法施教、依法育人、依法辦事、依法維權(quán)意識和能力明顯提高。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,自評分5分。
2、利用重要宣傳日、周、月開展主題宣傳活動。如:“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保障日學(xué)習(xí)宣傳《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》;“6.26”國際禁毒日宣傳《禁毒法》,學(xué)習(xí)禁毒資料;“12、1”世界預(yù)防艾滋病日進(jìn)行預(yù)防艾滋病知識宣傳;“12.4”法制宣傳日學(xué)習(xí)身邊的法律法規(guī)。由于學(xué)校在普法中自身的人財物沒有優(yōu)勢,不能很好地支持社區(qū)開展普法活動,成為法制建設(shè)的骨干力量。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,由于工學(xué)矛盾突出,有些活動不能按計(jì)劃完成,活動的形式較為單一,扣2分,自評分3分。
3、學(xué)校在沒有專職保衛(wèi),學(xué)校在職教職工無一人住在校內(nèi)的情況下(學(xué)校沒有住宿樓),晚上請專人看護(hù)學(xué)校,節(jié)假日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班,辦公樓、辦公室安裝了防盜門,加固安裝了防盜條,加強(qiáng)了人防、物防和校內(nèi)外環(huán)境整治,校內(nèi)教學(xué)與管理秩序嚴(yán)謹(jǐn)、有序,校園周邊環(huán)境明顯改善,校園周邊治安狀況良好,學(xué)校無重大案件發(fā)生。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,自評分5分。
4、積極參加普法主管機(jī)關(guān)、上級部門組織開展的普法會議、普法考試以及普法材料的征訂等各項(xiàng)活動,認(rèn)真完成普法主管機(jī)關(guān)、上級部門交辦的各項(xiàng)任務(wù)。此項(xiàng)應(yīng)得分5分,自評分5分。
合計(jì)應(yīng)得分20分,自評分18分。
總之,我們本著實(shí)事求是的原則,與縣屬學(xué)?!傲濉逼辗ㄖ衅跈z查標(biāo)準(zhǔn)逐條對照、逐條檢查,通過學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組討論,客觀、公正的作出自評總結(jié),自評分為91分。望普法主管機(jī)關(guān)檢查指導(dǎo)。
通過“六五”普法中期檢查,既看到了學(xué)校普法工作所取得的成績,又發(fā)現(xiàn)了普法工作中存在的問題,同時,也明確了今后努力的方向。今后,我們將按照普法領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,認(rèn)真對照縣屬學(xué)?!傲濉逼辗z查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,進(jìn)一步推動“六五”普法規(guī)劃的深入貫徹落實(shí)。
學(xué)校等自我評價 篇3
和寨學(xué)校體育工作自評報告
2017年,和寨學(xué)校體育工作又上了一個臺階,首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理到位,專人分管,制度完善,資金到位,嚴(yán)格按照同學(xué)要求開啟開足球體育課時,積極開展體育課外運(yùn)動,設(shè)立田徑足球的興趣小組,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,因此,取得了一些成績,.2017年,參加阜陽市中學(xué)田徑運(yùn)動會,取得了小學(xué)組第一名,中學(xué)組第三名的優(yōu)秀成績,2017年,8月10號,參加潁東區(qū)第一屆少兒軟式田徑器材比賽,取得了全區(qū)第七名的成績。2017年,獲得阜陽市田徑傳統(tǒng)學(xué)校稱號。
這些成績給予我校繼續(xù)前行無比的鼓勵,我們將繼往開來,發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足。2018年,我校將在一下幾個方面進(jìn)行完善。
1.加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)的聽體育課次數(shù),督促體育教師提高教學(xué)質(zhì)量。
2.歡迎家長對學(xué)校體育的監(jiān)督,在校門設(shè)立意見箱,聽取群眾的寶貴意見。
3.加強(qiáng)體育教師集體備課,群策群力,找準(zhǔn)體育工作的突破口,提高教學(xué)質(zhì)量。
4.更新陽光大課間的活動項(xiàng)目,希望同學(xué)有更大的熱情,更高的興趣,投入到陽光大課間活動中去。
擼起袖子,加油干。我們將會把體育工作推上更高的一個階梯。
和寨學(xué)校
2017年11.14.
學(xué)校等自我評價 篇4
作為xx中學(xué)人事部門的一員,一年來我本著兢兢業(yè)業(yè),克己奉公的工作態(tài)度,人事部門的工作在這一年里面取得了一定的成績,下面我對本學(xué)期的人事工作鑒定。
一、 立場鮮明講政治
人們說,人事也是一個實(shí)權(quán)位置,當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作,面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題,不存在模棱兩可的回答,針對具體問題,一旦形成決定,不是面對這一類人可以這樣,面對那一類人可以“不是這樣”,更不可以帶著私心雜念,感情用事,所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng),有著黨性作保證的很嚴(yán)肅的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣,也具備了對黨的忠誠和對人的負(fù)責(zé)精神。
二、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多,與本校教師聯(lián)系的反而比較少,許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù),包括資金管理,人員管理,工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,所以大量的時間是一個人埋頭苦干,而不會被人發(fā)現(xiàn),更不會被人理解我從事的工作的辛苦,也無法了解我所做的工作的重要性。
酷暑嚴(yán)寒,別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時,我冒著烈日,冒著寒風(fēng),到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,暑期里我燒到38.8度,由于時間緊迫,不能停下來,只能邊吃藥,邊干活,元旦之時,天冷的要命,為了及時完成工作,我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了,但我不能停下來,因?yàn)闀r間緊迫。馬上就要放寒假了,老師們都在完成了一個學(xué)期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時,我卻在為老師們的第三次加工資,兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著,加工資對老師來說是一種喜事,對我來說是喜事,更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作,不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作,我一直是這樣要求自己,我不可能是最好的,但我會為每一的“更好”而努力。
三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好,以身作則樹榜樣。
教師是人類靈魂的工程師,要塑人類的靈魂,首先要有一臺能塑人類靈魂的好機(jī)器,怎樣才算是一臺好機(jī)器呢?我認(rèn)為這臺機(jī)器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣,無論別人想怎樣的損壞你,你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,同時感化他,我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師,應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己,做到上課絕不遲到早退,不備課不進(jìn)教室,不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實(shí)大方,既不華眾取寵,也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我,敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處,既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活,積極幫助有困難的同事,敞開胸懷,容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行,減少與同事產(chǎn)生的誤解,有時靜不下心來之時,我也會感到很痛苦,為什么別人可以誤解我,我要怕傷害別人呢?但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部,為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事,尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”。
四、工作勤奮肯實(shí)干,鉆研業(yè)務(wù)能力強(qiáng),職責(zé)到位出成績。
本學(xué)期的工作從大的方面講,我完成了八、九月份:1、人才引進(jìn)工作;2、學(xué)校統(tǒng)計(jì)法執(zhí)法大檢查;3、非在編人員用工制度;4、部分合同工的合同簽訂工作;5、出缺勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作;6、協(xié)保人員鑒合同;7、農(nóng)民工的用工處理;8、工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)調(diào)整工作;9、調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作;10、XX學(xué)年度考核三類表格填寫工作;11、學(xué)年度考核統(tǒng)計(jì)工作;12、學(xué)年度考核一人一表填報工作。
十月份:1、教師及職工編制的核編工作;2、教工花名冊的編冊工作;3、教師人事信息的修正工作包括a、人員基本情況表b、學(xué)歷和學(xué)位表c、專業(yè)技術(shù)資格情況表d工資表等信息;4、調(diào)進(jìn)調(diào)出人員的手續(xù)辦理工作;5、中高級教師比例預(yù)測工作;6、就引進(jìn)人員的簽約工作;7、醫(yī)保補(bǔ)貼性工資統(tǒng)計(jì)及計(jì)算工作;8、醫(yī)補(bǔ)一人一表填寫、審核、蓋章、編號工作;9、社保卡的登記填表工作。
十一月份:1、獻(xiàn)血工作;2、退休教師的教師資格證書的申辦工作;3、初級職稱申報審批工作;4、初級職稱人員晉升工資工作;5、初級職稱人員職崗調(diào)整工作;6、教職工基本情況匯總表二十五套表格;7、出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作。
學(xué)校等自我評價 篇5
根據(jù)縣委文明辦《關(guān)于開展新一屆(XX—XX年度)文明單位(村鎮(zhèn)、學(xué)校)評估工作的通知》精神,我校參照《xx市中小學(xué)(幼兒園、中職學(xué)校)創(chuàng)建“文明學(xué)?!痹u估工作要點(diǎn)》進(jìn)行了自查自評。現(xiàn)將我校創(chuàng)建文明學(xué)校的工作報告如下:
第一部分 學(xué)?;厩闆r
我校于1994年經(jīng)縣委、縣政府研究決定創(chuàng)辦, XX年,步入獨(dú)立辦學(xué)的軌道。歷經(jīng)15年創(chuàng)業(yè),現(xiàn)已發(fā)展成為xx縣乃至xx地區(qū)教育質(zhì)量上乘的初級中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有24個教學(xué)班,學(xué)生1300多人,教職工100多人。學(xué)校教育設(shè)施按教育部門要求高標(biāo)準(zhǔn)裝備,建設(shè)完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng),各處、室、組辦公設(shè)備齊全;學(xué)生宿舍建成公寓式,設(shè)施齊全,管理規(guī)范,滿足了寄宿學(xué)生基本生活的需求。
獨(dú)立辦學(xué)五年來,我校認(rèn)真貫徹國家教育方針,以德育為先,以學(xué)生的全面發(fā)展為根本,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,科學(xué)管理,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),取得令人矚目業(yè)績,中考綜合比率、縣一中以上重點(diǎn)中學(xué)錄取率、獲“又溪獎”(全縣中考前六名)人數(shù),以及組織學(xué)生參加多種比賽獲獎人數(shù)均居全縣首位。高質(zhì)量的辦學(xué)成果,贏得全縣各界人士和廣大民眾的高度贊譽(yù)。學(xué)校先后被評為xx縣教育質(zhì)量先進(jìn)單位、xx縣遵紀(jì)守法規(guī)范運(yùn)作先進(jìn)單位、xx縣先進(jìn)職工之家、xx市先進(jìn)教工之家、xx縣“平安校園”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校少先大隊(duì)被評為xx市“紅旗大隊(duì) ”,學(xué)校團(tuán)委被評為xx縣紅旗團(tuán)委,家長學(xué)校被評為xx市優(yōu)質(zhì)家長學(xué)校。
第二部分 文明學(xué)校創(chuàng)建過程
我校把創(chuàng)建文明學(xué)校列入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中,三年多來,根據(jù)文明學(xué)校的基本條件,成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,研究、制定創(chuàng)建工作方案,并且在教育教學(xué)工作中貫徹落實(shí)創(chuàng)建工作要求,總結(jié)創(chuàng)建文明學(xué)校各階段的工作,遵循國家教育方針,引領(lǐng)全校教職員工同心同德,開拓進(jìn)取,認(rèn)真開展工作,不斷推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
1、按照教育規(guī)律辦事,全面貫徹教育方針。
堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持依法治校和依法治教,明確目標(biāo),堅(jiān)決貫徹《中共中央國務(wù)深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,堅(jiān)持“育人為本,德育為先”,全面實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革,緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃及學(xué)?!段迥臧l(fā)展規(guī)劃》, 把創(chuàng)建文明學(xué)校作為學(xué)校的重要發(fā)展目標(biāo)。近五年,辦學(xué)工作取得突出成效,并初步形成本校的.辦學(xué)特色。
2、規(guī)范辦學(xué)行為。
嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開齊開足規(guī)定課程,各學(xué)科教學(xué)有進(jìn)度計(jì)劃、有活動安排、有教案、有總結(jié)反思。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、省市有關(guān)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的規(guī)定,科學(xué)合理安排作業(yè)量。嚴(yán)禁私自濫訂教學(xué)資料,切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)過程中,改革評價方式,不以考試成績和升學(xué)率作為獎勵師生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校等自我評價 篇6
XXX小學(xué)2015年學(xué)校工作自評報告
XXX教育體育和科學(xué)技術(shù)局:
2015,我校在教體科局和XXX教育督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)廣大教職工,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神,全力推進(jìn)學(xué)校全面、健康、和諧發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定的成績,現(xiàn)根據(jù)《XXX學(xué)校教育工作督導(dǎo)評估辦法》自評如下:
一、校務(wù)管理與學(xué)校發(fā)展(標(biāo)準(zhǔn)分60分,自評分60分)
1、辦學(xué)思想。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人為基本導(dǎo)向,加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育,以打造師生快樂生活快樂學(xué)習(xí)快樂工作的農(nóng)村特色學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)。
2、制度保障。學(xué)校管理制度科學(xué)合理,條塊分明。
3、依法治校。堅(jiān)持依法治校,以德治校,民主管理,校務(wù)公開及時,清楚。充分發(fā)揮了黨組織、教代會的作用,教職工滿意度較高。
4、校園文化。校園環(huán)境得到進(jìn)一步改善,整潔優(yōu)美,文化氛圍較濃厚。
5、辦學(xué)特色。學(xué)校教育、教學(xué)、科研、管理較有鮮明的個性和風(fēng)格,社會滿意度較高。
二、教學(xué)管理與學(xué)生發(fā)展(標(biāo)準(zhǔn)分200分,自評分200分)
1、德育工作。
成立了黨支部、行政、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、班主任、家長代表和關(guān)工委構(gòu)成的校園德育工作網(wǎng)絡(luò)。健全了學(xué)校、家庭、社會的德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)
和工作機(jī)制。
充分利用重大節(jié)日開展綜合性德育工作。今年上半年以來,堅(jiān)持了每周進(jìn)行主題校會,每周一主題,由學(xué)生當(dāng)主角,上臺總結(jié)、演講,不僅充分調(diào)動了學(xué)生積極性,展示了班主任的工作能力和特色,更重要的是鍛煉了學(xué)生,給學(xué)生產(chǎn)生了極大的影響。從今年開始,我們適應(yīng)新形勢,開展了評選“新三好學(xué)生”活動,引領(lǐng)學(xué)生向上向善。這些內(nèi)容豐富,形式多樣的活動,讓學(xué)生在良好的氛圍中受到了教育。
充分借助關(guān)工委對留守學(xué)生進(jìn)行了形式多樣的關(guān)愛活動。有40多位特困留守學(xué)生得到對口幫扶。
2、教學(xué)常規(guī)。
學(xué)校招生、教學(xué)、學(xué)籍管理等工作規(guī)范有序。課程開設(shè)規(guī)范,教學(xué)無違規(guī)現(xiàn)象。
學(xué)?!皽p負(fù)增效”措施得當(dāng),落實(shí)效果較好。重視體藝、實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐等活動。
對教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和“教學(xué)六認(rèn)真”過程性考評有良好的措施,考評、獎懲落實(shí)到位。
3、目標(biāo)管理。
我校各科教師、各年級和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量均設(shè)置了合理的目標(biāo),并簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。
在目標(biāo)達(dá)成過程中進(jìn)行了階段分析、總結(jié),不斷提出明確有力的改進(jìn)措施。質(zhì)量目標(biāo)與年終獎勵性績效工資掛鉤。
4、教研教改。
學(xué)校制定了詳實(shí)的教研計(jì)劃,有明確的目標(biāo),關(guān)注教學(xué)中共性問題,不同學(xué)科教研組采取多重形式開展工作,每次教研確定不同的重點(diǎn),解決一個實(shí)際問題。本,學(xué)校兩個微型課題順利結(jié)題,申報的一個市級課題已經(jīng)獲得通過。
學(xué)校在縣教研室指導(dǎo)下積極推進(jìn)課改,打造高效課堂,重點(diǎn)在小學(xué)高段和初中一二年級開展引領(lǐng)性研究,教師參與度較高。
5、學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生素質(zhì)得到較全面發(fā)展。學(xué)生思想品行表現(xiàn)良好,舉止文明、大方得體,積極參加學(xué)科、藝體、征文等各類競賽,體質(zhì)健康、畢業(yè)檢測、綜合素質(zhì)評價等合格率較高。
三、隊(duì)伍建設(shè)與教師發(fā)展(標(biāo)準(zhǔn)分80分,自評分76分)
1、班子管理。
繼續(xù)鞏固教育主題實(shí)踐活動成果,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理。認(rèn)認(rèn)真真開展了“深刻汲取教訓(xùn)、凈化政治生態(tài)、重塑南充形象”“四問西充發(fā)展” 解放思想兩個大討論活動,多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)會、民主生活會,提出領(lǐng)導(dǎo)們不忘當(dāng)年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時對組織、對教職工的承諾,要加強(qiáng)管理工作,提高管理實(shí)效,增強(qiáng)服務(wù)師生的意識和效率。要求領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持按時到崗,堅(jiān)守崗位,加強(qiáng)管理常規(guī),注重過程管理,搞好服務(wù)師生的管理工作;要求領(lǐng)導(dǎo)帶頭上主課,教學(xué)成績領(lǐng)先。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工明確,以身作則,作風(fēng)正派,廉潔自律,堅(jiān)持原則,敢于管理,堅(jiān)持經(jīng)常性深入班級聽課,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,主持開展課題研究,工作落實(shí),群眾滿意度較高。
2、教師管理。
加強(qiáng)勞動紀(jì)律管理,嚴(yán)格執(zhí)行了上班簽到、集體辦公、請銷假制度。每個階段(每月或每周)進(jìn)行階段匯總公示,與年終評估,獎勵性績效工資掛鉤。
學(xué)校對每個教師的專業(yè)成長實(shí)行了分層達(dá)標(biāo)管理,目標(biāo)明確措施到位。采取了多種方式培養(yǎng)名教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人。
全年教師完成繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定要求,教師整體素質(zhì)得到明顯提高。
3、師德建設(shè)。
開展了多種形式的師德教育活動,對師德師風(fēng)情況建立了評價獎懲機(jī)制,落實(shí)效果較好,沒有違反師德師風(fēng)“十條禁令”的行為。
4、專業(yè)發(fā)展。
教師們積極參加教育部門舉行的各種教學(xué)競賽、教具及課件制作等活動,有多人次在市縣獲獎。
教師積極撰寫教育教學(xué)研究論文,有多篇在教育行政主管部門的報刊雜志上發(fā)表。
四、后勤管理與服務(wù)保障(標(biāo)準(zhǔn)分60分,自評分60分)
1、校園安全。
學(xué)校建立了安全責(zé)任體系,一崗雙責(zé)建立健全,校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制完善,人防、技防、物防措施有力。
學(xué)校日常安全管理規(guī)范,定期開展了師生安全教育和應(yīng)急演練,增強(qiáng)了師生自我保護(hù)意識和能力,全年沒有發(fā)生責(zé)任安全事故。
2、校產(chǎn)管理。
各類教育教學(xué)設(shè)備分類造冊,管理規(guī)范,維修及時,各功能室使用效率高。
物資進(jìn)出手續(xù)齊備,賬目清楚。
3、財務(wù)管理。
嚴(yán)格遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律,票據(jù)和審批程序規(guī)范,賬務(wù)清楚,收支合理規(guī)范。
教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制健全,嚴(yán)格執(zhí)行了預(yù)決算紀(jì)律,各項(xiàng)資助政策落實(shí)到位。
4、條件改善。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際,科學(xué)規(guī)劃,極大改善了辦學(xué)條件。
五、目標(biāo)任務(wù)與相關(guān)督查(標(biāo)準(zhǔn)分600分,自評分550分)
1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量基本達(dá)到要求。
2、學(xué)校全年安全穩(wěn)定無事故。
3、中職工作雖然努力了,由于大部分學(xué)生考上了高中,加之工作措施落實(shí)得還欠缺,所以目標(biāo)任務(wù)仍未完成。
4、學(xué)校服從XXX教育督導(dǎo)組監(jiān)管,積極按照片區(qū)督導(dǎo)組的工作安排開展工作。
5、學(xué)校常規(guī)工作規(guī)范有序。
6、本學(xué)校專項(xiàng)工作認(rèn)真完成,達(dá)到了上級要求。
7、學(xué)校集體獲獎情況。
在全校師生員工的共同努力下,學(xué)校工作取得了一定的成績。學(xué)校安全穩(wěn)定,和諧發(fā)展。全校教職工隊(duì)伍素質(zhì)極大提高,學(xué)生文明禮
貌、勤奮好學(xué)、互相幫助的良好氛圍已逐步形成。“XXX”課題被確定為市級課題,家長學(xué)校被評為XX市示范家長學(xué)校,獲得初中畢業(yè)班成績?nèi)泉剺s譽(yù)。多名教師參加各級各類教學(xué)競賽、論文比賽、課件制作比賽、藝體活動等,獲得國家、省、市、縣級獎勵。
總之,我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,較全面地完成了全年工作任務(wù)。我們將立足農(nóng)村學(xué)校實(shí)際,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹黨的十八大以來的精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,辦出學(xué)校特色,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,讓XXX小學(xué)成為學(xué)生成長的樂園,教職工愉快工作的大家庭,家長放心,社會滿意度高的好學(xué)校。
XXXXXX小學(xué)
2015年12月2日
學(xué)校等自我評價 篇7
雙鴨山市田家炳中學(xué)是雙鴨山市一所市級示范中學(xué)。由于香港實(shí)業(yè)家、慈善家田家炳先生無償捐資250萬元助學(xué),為感念先生之盛德義舉,遂決定以先生名字為學(xué)校冠名。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生1160人,教職工188人,專任教師138人,其中副高級職稱以上專任教師90人,占專任教師
雙鴨山市田家炳中學(xué)是雙鴨山市一所市級示范中學(xué)。由于香港實(shí)業(yè)家、慈善家田家炳先生無償捐資250萬元助學(xué),為感念先生之盛德義舉,遂決定以先生名字為學(xué)校冠名。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1160人,教職工188人,專任教師138人,其中副高級職稱以上專任教師90人,占專任教師總數(shù)的65.3%,45歲以下中青年教師102人,具有碩士學(xué)位或碩士研究生結(jié)業(yè)的共38人,國家和省級骨干教師24名。在省級以上教學(xué)比武和學(xué)科競賽中榮獲大獎的有20余人,有兩位教師榮獲曾憲梓基金獎。有40余篇教育論文、教育論著在國家和省級刊物上公開發(fā)表,120余人次的200余篇論文、科研成果在國家和省級教育部門組織的學(xué)術(shù)評比中獲獎。7人被評為“市級課改最佳教師”,7人被評為“市級課改最佳新秀”。
為了加快學(xué)校的發(fā)展,市政府決定投入5000萬元興建新校區(qū)。XX年,一期工程竣工并順利實(shí)現(xiàn)學(xué)校搬遷。新校區(qū)位于雙福路中西側(cè),占地12萬平方米,建筑面積3.5萬平方米。學(xué)校擁有教學(xué)樓、藝術(shù)樓、宿舍樓、食堂、標(biāo)準(zhǔn)的田徑場地、籃球場、排球場、浴池、超市,配備理化生實(shí)驗(yàn)室、語音室、微機(jī)室、美術(shù)畫室、音樂琴房、階梯教室、圖書室、閱覽室等,固定資產(chǎn)6000萬元。
近幾年,學(xué)校把環(huán)境改造、環(huán)境教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入工作議程。在原有的基礎(chǔ)上,加大力度、加快進(jìn)度,努力增強(qiáng)全校師生的環(huán)境意識。學(xué)校確立了創(chuàng)建省“綠色學(xué)?!钡哪繕?biāo),做出關(guān)于創(chuàng)建省“綠色學(xué)校”的決定及創(chuàng)建要求,開展了一系列創(chuàng)建活動。
科學(xué)有效的管理
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視
1、成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,親自負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)
師生開展環(huán)境教育活動和環(huán)境凈化的檢查評估活動。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)年初都要例會研究制定環(huán)境教育的規(guī)劃。做到有計(jì)劃、有活動、有記錄、有檢查、有總結(jié)。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把環(huán)境教育列為學(xué)校主體工作的重要組成部分,非常注重優(yōu)美整潔的育人環(huán)境,能使師生產(chǎn)生寬松平靜的心理狀態(tài)和崇高遠(yuǎn)大的美好情懷,有利于良好的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,提高工作和學(xué)習(xí)效率。
二、資料積累較為齊全
學(xué)校積極通過各種渠道,收集和積累了有關(guān)環(huán)境教育資料,包括上級下發(fā)的各類文件,工作計(jì)劃、總結(jié),有關(guān)環(huán)境問題的論文,學(xué)科滲透教案、圖片、錄像等。此外,學(xué)校還訂閱了環(huán)境教育書刊。
三、利用學(xué)校自身設(shè)施進(jìn)行宣傳教育
學(xué)校特設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄,環(huán)境衛(wèi)生公布欄、評比欄;各班也有相關(guān)的宣傳墻報;環(huán)保宣傳標(biāo)語遍布整個校園,校廣播站定期報道一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)常識,宣傳美化、綠化校園,愛護(hù)學(xué)校一草一木的教育活動。校團(tuán)委還組織了以環(huán)境為內(nèi)容的有獎?wù)魑?,美術(shù)畫展比賽等活動??傊?,學(xué)校積極通過各種設(shè)施方式全面進(jìn)行宣傳教育。
四、接受環(huán)境教育
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及任課教師定期參加省、市環(huán)境部門組織的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),出席環(huán)保部門組織舉辦的各類講座、會談,這一舉措極大提高了師生的環(huán)境教育意識。
形式多樣的課內(nèi)、外教育
一、課內(nèi)教育
學(xué)校要求任課教師充分挖掘和開發(fā)各學(xué)科教材中環(huán)境資源,把環(huán)境教育有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)中去。語文、歷史、地理、政治、物理、生物、化學(xué)等課程在教學(xué)過程中,有目的地穿插環(huán)境教育內(nèi)容,發(fā)揮素質(zhì)教育學(xué)科主渠道的作用。如地理教學(xué)中開展《水資源的利用》研討課題活動,并讓學(xué)生一起參與,在課堂上進(jìn)行研究分析,使學(xué)生充分認(rèn)識到水資源的寶貴,更加珍惜日常生活用水,收到較好的效果。同時,通過課堂學(xué)科滲透的教育,學(xué)生能以主人翁的態(tài)度熱愛自己的校園,能較好的維護(hù)校園綠化環(huán)境設(shè)施。
二、課外教育
1、以班為單位,開展環(huán)境活動,班主任、科任教師為輔導(dǎo)教師,做好班級衛(wèi)生、環(huán)境布置工作,大力提倡學(xué)生自覺養(yǎng)花、愛花;結(jié)合6月5日世界環(huán)境日和地球日、水日、植樹節(jié)、愛鳥等紀(jì)念日開展主題宣傳活動。由校團(tuán)委擬定活動方案和活動形式,活動效果良好。
2、走進(jìn)生活,融入社會,踴躍開展社會實(shí)踐活動。學(xué)校組織學(xué)生以班為單位參與校園凈化、綠化、美化活動,分片打掃衛(wèi)生。利用植樹節(jié)參與植樹、種花、種草活動,實(shí)施“班級林”管理,學(xué)生科主管督查、記錄、效果及時反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。校團(tuán)委組織團(tuán)員進(jìn)行社會調(diào)查,搜集環(huán)境信息,整理環(huán)境資料,定期舉辦專題宣傳,展示他們參與實(shí)踐活動的風(fēng)采。全校師生人人動手、個個投入,參與率100%。
3、組織開展寢室文化建設(shè)活動。學(xué)生科要求每個寢室均要進(jìn)行一定的布置,有的張貼宣傳畫,有的養(yǎng)幾盆花,有的掛上了漂亮的窗飾等等,并作為文明寢室評比的一個重要條件。這項(xiàng)活動的開展,大大美化了居室環(huán)境,陶冶了學(xué)生高雅的情操,提高了學(xué)生藝術(shù)欣賞和藝術(shù)創(chuàng)作素質(zhì)。
顯著的教育效果
一、為了更好地增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識,學(xué)校組織有關(guān)師生進(jìn)行環(huán)保知識測試,合格率達(dá)100%。
二、學(xué)校做到美化、綠化、凈化和節(jié)水的“三化”“二節(jié)”要求。校園各教學(xué)設(shè)施均得到較好的管理。學(xué)生不在墻壁、桌椅亂涂亂畫,不隨意折損綠化植物,不隨意踏入綠地,人人都能“愛我校園,美我校園”。
三、我校環(huán)境優(yōu)美,先后被評為“市級示范高中”、“市級文明學(xué)校”、“市級綠色學(xué)校”。
四、省、市等舉行的環(huán)境教育活動如征文、書畫比賽中,有66人次榮獲特別和一二三等的不同獎項(xiàng)。
優(yōu)雅的校園環(huán)境
一、校園綠化
我校在新校園規(guī)劃布局時,“以環(huán)境為本,高起點(diǎn)規(guī)劃布置校園”,充分利用自然地貌,先后投入500萬元,修建大小花池10余個,種樹11000余株,草坪XX0平方米;修建人行路,宣傳畫廊,體育運(yùn)動場,排球場;購置大量的垃圾筒,痰桶等。校園內(nèi)凡是空地全部進(jìn)行綠化,不留綠色死角,綠化面積達(dá)38%。
二、衛(wèi)生狀況
通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動,全校師生已養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨便亂扔紙屑、不隨意吐痰、不亂扔垃圾等,看見紙屑、垃圾要主動撿起來,看到亂倒垃圾要主動上前制止。同時學(xué)校還建立了一整套比較完善的、合理的監(jiān)督體制,確保校園凈化、課堂整潔、飯?zhí)酶蓛?、廁所潔凈?/p>
三、污染控制
學(xué)校經(jīng)常向?qū)W生宣傳節(jié)水、節(jié)電重要性,教育學(xué)生做到教室、寢室人離燈熄。學(xué)生宿舍、公共廁所有專人打掃;各班設(shè)置廢紙袋,再生資源得到有效回收;通過大力開展節(jié)水、節(jié)電、廢物回收利用活動,校內(nèi)的污染源得到有效治理。
總之,開展“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建活動,極大地增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識,提高了他們愛綠、護(hù)綠的自覺性。但我校在創(chuàng)建過程中,還存在著陳舊觀念的束縛、經(jīng)費(fèi)設(shè)施的匱乏、教師素質(zhì)的欠缺等問題,這就要求我校在今后的工作中要努力轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、建設(shè)高質(zhì)量的師資隊(duì)伍,把環(huán)境教育作為學(xué)校建設(shè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)之一,齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新,將學(xué)校綠化工作再上一個臺階,為把我校創(chuàng)辦省、市一流的“綠色學(xué)校”而不懈努力。
通過自評,我校已具備省級“綠色學(xué)?!痹u估條件,特此申請,敬請上級評估核定?。―sbJ1.coM 讀書筆記吧)
學(xué)校等自我評價 篇8
一年來,本人在思想上嚴(yán)于律己,時時以一個人民教師的身份來約束自己,鞭策自己,熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我還積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極配合學(xué)校各種工作,按時完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。
在學(xué)校教務(wù)的工作安排下,按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真專研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,把課標(biāo)、教參與實(shí)際操作能力有機(jī)結(jié)合,按時完成了規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),并確立“以學(xué)生為主體”,全面提高學(xué)生的知識和技能,切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,從而使學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。
認(rèn)真制定班級工作計(jì)劃和撰寫工作總結(jié),積極參加學(xué)校組織的'師德、校本教研、新課標(biāo)、教育技術(shù)培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)展觀知識等培訓(xùn)學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。
此外,在教學(xué)中我非常注重與學(xué)生之間的情感交流,尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識本民族文化,鼓勵他們大膽探索和創(chuàng)新,并結(jié)合本民族文化內(nèi)容進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,取得很好的效果。
在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校等自我評價 篇9
原創(chuàng)范文:創(chuàng)建綠色學(xué)校工作自評報
告
倡導(dǎo)綠色文明,建設(shè)綠色家園 ——***********創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校自評報告
一、學(xué)院概況
***********是經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,面向全國招生的公辦全日制綜合性普通高等學(xué)校,現(xiàn)有在校生5300人。學(xué)院隸屬于黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會,建校歷史五十余年,學(xué)科涉及文、管、農(nóng)、工等應(yīng)用領(lǐng)域,畢業(yè)生遍布全國各地,素有“管理人才的搖籃,科技專家的沃土”之稱。
全院共有教職工363人,其中專任
教師178人,含省級學(xué)術(shù)帶頭人7人,副教授以上職稱教師87人,雙師型”教師54人,具有注冊執(zhí)業(yè)資格的教師8人。
學(xué)院占地1900畝,建筑面積萬平方米,固定資產(chǎn)億元;辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、公寓樓、餐飲樓、俱樂部、產(chǎn)業(yè)化教學(xué)基地群、標(biāo)準(zhǔn)化田徑運(yùn)動場、商業(yè)服務(wù)中心等設(shè)施一應(yīng)俱全、功能齊備;各類實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本室55個。建有電視衛(wèi)星接收站、外語小電臺和校園信息。圖書館藏書萬冊,電子讀物萬種。
經(jīng)過多年的實(shí)踐和探索,學(xué)院形成了人才培養(yǎng)基地化,合作辦學(xué)國際化,校企一體、雙元制教學(xué),校農(nóng)合作、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合,教科農(nóng)工貿(mào)一體化,仿真模擬教學(xué),多種形式辦學(xué),與就業(yè)準(zhǔn)入制度接軌,畢業(yè)生就業(yè)率高等特色和優(yōu)勢。已跨入全國高校600強(qiáng)行列。
二、工作開展情況
我們的目標(biāo)是:不但要成為環(huán)境保護(hù)、環(huán)境治理和綠色農(nóng)業(yè)生態(tài)示范區(qū),綠色食品生產(chǎn)基地,而且還要成為環(huán)保知識教育宣傳基地,為保護(hù)人類的生存環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。
組織管理
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校建設(shè)工作,從2002年開始就制定了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作方案,成立了以院長為組長,教務(wù)處、專業(yè)系、學(xué)工團(tuán)委、辦公室等部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,并成立了宣傳教育、課內(nèi)教育、課外教育、環(huán)境建設(shè)四個工作小組,分工負(fù)責(zé)組織綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。同時,為了保證創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行,通過培訓(xùn)、派出學(xué)習(xí)等多種形式對員工進(jìn)行培訓(xùn)。xx年10月份結(jié)合學(xué)院實(shí)際,進(jìn)行了ISo14000環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證工作,對相關(guān)人員進(jìn)行了有關(guān)環(huán)境、環(huán)保等方面知識的學(xué)習(xí),目前,此項(xiàng)工作已通過初審。
課內(nèi)教育
1、開設(shè)選修課全院公共選修課中開設(shè)《可持續(xù)發(fā)展理論與實(shí)踐》、《農(nóng)業(yè)
生態(tài)與環(huán)境保護(hù)》、《綠色食品管理與生產(chǎn)技術(shù)》等課程。
2、課內(nèi)滲透在全院各專業(yè)公共基礎(chǔ)課中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,在《思想品德修養(yǎng)》課第九章的第一節(jié)中滲透“保護(hù)環(huán)境”等內(nèi)容;在《鄧小平理論》課中第三章的第五節(jié)中滲透“可持續(xù)發(fā)展、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和合理開發(fā)利用資源”等內(nèi)容。
在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理》等課程中滲透“農(nóng)業(yè)資源管理與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”等內(nèi)容。
在《園林植物環(huán)境》、《園林綠化》、《旅游地理》、《農(nóng)村政策法規(guī)》、《花卉學(xué)》、《作物栽培學(xué)總論》、《植物保護(hù)學(xué)通論》、《家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》、《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》、《藥用植物栽培學(xué)》等課程中滲透環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡、環(huán)境教育的意義、作物生長與環(huán)境條件、農(nóng)業(yè)自然資源和可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。
3、班會課各班級定期在班會課中專題或滲透環(huán)境教育內(nèi)容,加強(qiáng)對學(xué)生 的環(huán)境教育,提高學(xué)生的環(huán)境意識。
4、環(huán)保實(shí)驗(yàn)操作技能培養(yǎng)種植類專業(yè)在實(shí)驗(yàn)中滲透環(huán)保內(nèi)容,注重在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。具體表現(xiàn)在噴霧器的使用、肥料鑒別實(shí)驗(yàn)、作物病蟲害的防治、野生植物標(biāo)本的采集、土壤剖面觀察等項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中。
課外教育
1、成立課外活動小組。
學(xué)院團(tuán)委組織成
學(xué)校等自我評價 篇10
近年來,我校藝術(shù)教育教研工作以進(jìn)一步深化課程改,推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)為目標(biāo),落實(shí)教育規(guī)劃綱要,全面貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,改進(jìn)美育教學(xué),提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才為目標(biāo)開展藝術(shù)教育工作,取得了新的進(jìn)步和成績?,F(xiàn)將我校20xx年藝術(shù)教育工作自評結(jié)果總結(jié)如下。
一、按照教育部有關(guān)規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程
藝術(shù)課程是學(xué)生全部學(xué)習(xí)生活的重要組成部分,只有提供學(xué)生全景式的學(xué)習(xí)生活,才能促進(jìn)學(xué)生知識世界、社會生活世界和心靈世界的豐富與成長。我縣學(xué)校積極規(guī)劃藝術(shù)教育課程設(shè)置與課程內(nèi)容,按照特色項(xiàng)目與一般項(xiàng)目共同建設(shè)的原則,不斷完善藝術(shù)教育課程體系,形成了藝術(shù)教育課程框架,讓課程促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。能按教育部有關(guān)規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程,并根據(jù)學(xué)校的特色、教師的特長,以及學(xué)生的興趣愛好,積極開展課程的校本化實(shí)施研究。
二、藝術(shù)活動
學(xué)校每學(xué)年開展兩次藝術(shù)活動,平時利用課堂和興趣小組陶冶了情操、渲染了氣氛。學(xué)校初步開展了特色課程,一線教師們自行報名,各自設(shè)計(jì)特色課程的內(nèi)容:插花、陶藝、布貼畫、繞線畫、小石子貼畫、打擊樂、手鼓。在第二屆濰坊市學(xué)生素質(zhì)能力大賽中2名學(xué)生獲一等獎,3名學(xué)生獲二等獎,1名學(xué)生獲一等獎。
三、有效提高藝術(shù)教師教學(xué)水平
在學(xué)校核定的編制總額內(nèi),按照課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備3位專職藝術(shù)教師。我校一向重視音、美教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)技能提升的工作,加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)常組織藝術(shù)教師參加專業(yè)技能培訓(xùn),有效地提高了我校藝術(shù)教師的教學(xué)能力水平。
四、條件保障
設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室,并按照標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材,滿足學(xué)生的日常藝術(shù)學(xué)習(xí)的需要。
五、特色發(fā)展
充分利用當(dāng)?shù)厣剿L(fēng)景文化,組織學(xué)生到紅葉小鎮(zhèn)、九龍峪、濱海實(shí)踐基地以及縣城文化公園進(jìn)行社會實(shí)踐活動,為特殊孩子走入社會打下良好的基礎(chǔ)。
六、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評
學(xué)校平時認(rèn)真組織學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評,覆蓋面占總數(shù)的100%,測評結(jié)果優(yōu)秀達(dá)30%,良好達(dá)40%,合格達(dá)30%,不合格達(dá)0%。
學(xué)校等自我評價 篇11
熱愛學(xué)校,對我而言不僅僅是一種情感表達(dá),更是我對學(xué)校的一種信仰和堅(jiān)定的承諾。在我的成長歷程中,學(xué)校始終是我的精神家園,我在這里經(jīng)歷了人生的各種起伏和挫折,但從未放棄對學(xué)校最深沉的熱愛。
一、秉承學(xué)校的教育理念成長
每個學(xué)校都有自己的辦學(xué)理念和愿景,而我的母校——浙江工商大學(xué)的校訓(xùn)是“求是創(chuàng)新、服務(wù)社會”,這個校訓(xùn)隨著我的成長一直激勵著我前行。
在學(xué)習(xí)方面,我一直秉承著“求是創(chuàng)新”的態(tài)度,不斷地去探求問題的本質(zhì)和核心,有時候也會跳出課本,去積極探究更深層次的知識和經(jīng)驗(yàn)。同時,我也善于在學(xué)習(xí)中“服務(wù)社會”,很多研究項(xiàng)目都是面向社會需求而展開的。比如通過分析某項(xiàng)政策的得失,為制定政策的決策者提供決策建議;再比如運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,幫助某款新產(chǎn)品的開發(fā)商確定市場策略等等。
二、積極參與學(xué)?;顒?,服務(wù)社會
除了在學(xué)習(xí)方面,我還積極參與各類學(xué)?;顒?。一方面,這是我鍛煉自己技能的途徑,另一方面,也是我為社會服務(wù)的平臺。在學(xué)習(xí)階段,我作為志愿者加入“精品線上課程”項(xiàng)目,通過錄制授課視頻,為莘莘學(xué)子提供多元化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
此外,我還參與了學(xué)校的校友會,為母校的發(fā)展盡一份力量,并通過組織校友資源,協(xié)助母校在各方面發(fā)展壯大。同時,在校友會中,我也通過與母校管理層保持良好溝通,為學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展提供專業(yè)意見和建議。
三、尊重師長,傳承學(xué)校文化
學(xué)校文化是每個母校所長承傳的寶貴財富,作為學(xué)校的子嗣,我們也應(yīng)該尊重和傳承這些文化。在我看來,學(xué)校文化與常規(guī)文化最大的差距在于對人性的尊重和家長觀念的鼓勵。學(xué)校師長們不僅是我們的嚴(yán)師,更是我們的知心朋友,他們會不厭其煩地傾聽我們的心聲,給與我們建設(shè)性的建議,并從中引導(dǎo)我們走向正確的人生路。
正是在師長的教誨下,我品味到了學(xué)校文化的精髓,體驗(yàn)到了其所帶來的巨大變化和影響。今天的我,不僅深刻認(rèn)識到了學(xué)校文化的價值,更希望自己能夠積極傳承和弘揚(yáng)這相似的文化。
四、參與黨團(tuán)工作,為學(xué)校發(fā)展出一份力
在學(xué)校的很長一段時間里,我一直擔(dān)任學(xué)校黨團(tuán)組織的成員,參與學(xué)校黨團(tuán)建設(shè)工作。比如研討有關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問題,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,建立外聯(lián)平臺等等。通過參加團(tuán)隊(duì)討論和社會活動,我越來越能感覺到自由感和自我價值的提升。
同時,我還積極參與各類工作經(jīng)驗(yàn)交流會和團(tuán)隊(duì)活動,以更加高效和實(shí)效的方式取得了成功,也為學(xué)校的發(fā)展出一份力,迎來了自己成長的重大轉(zhuǎn)折。
總之,我熱愛學(xué)校、信仰學(xué)校、也堅(jiān)定地向?qū)W校承諾,為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)和貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信,人生就像一場冒險,但我始終相信,只要熱愛、信仰母校,永遠(yuǎn)不會輸給人生的挑戰(zhàn)。
學(xué)校等自我評價 篇12
某某小學(xué)雙擁自查自評
我校雙擁工作在政府的領(lǐng)導(dǎo)、在縣教育局指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹 “雙擁”工作精神,明確提出了雙擁工作任務(wù),做到目標(biāo)明確,責(zé)任到位,確保了雙擁工作的順利開展。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,為雙擁工作提供組織保證 我校高度重視雙擁工作,始終把雙擁工作作為重要工作來抓,做到有明確的任務(wù),有具體的實(shí)施計(jì)劃。專門成立了雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并安排人員擔(dān)任雙擁工作聯(lián)絡(luò)員。明確“一把手”為第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,為雙擁工作的全面、深入開展提供了有力的組織保證。使我校擁軍優(yōu)屬工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化,形成“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。加強(qiáng)宣傳,重視教育,增強(qiáng)國防觀念和雙擁意識 為了把雙擁工作深入人心,我校不定期開展了《中華人民共和國國防教育法》,把以“擁軍優(yōu)屬、擁政愛民”為重要內(nèi)容的國防教育納入政治學(xué)習(xí)計(jì)劃中,讓廣大師生干部掌握國防知識,從而形成了尊重軍人、愛戴家屬、優(yōu)待優(yōu)撫對象的軍民共建的良好氛圍。
現(xiàn)將雙擁工作自查情況如下:
一、基本情況
我校現(xiàn)共有優(yōu)撫對象軍人家屬3名,部隊(duì)之女13名。
二、開展的工作
雙擁工作是牽動社會的大事,是利國、利軍、利民的大好事,更是一項(xiàng)必須從一點(diǎn)一滴抓起的實(shí)事。我校雙擁工作特別注意做實(shí)事,,并且把雙擁工作提到重要議事日程,層層抓落實(shí)。為了使雙擁工作深入持久、富有成效地開展下去,動員和組織廣大師生積極參與,使全社會來關(guān)心軍隊(duì)建設(shè),支持軍人服役,愛戴軍人家屬,支持國防建設(shè)。
(一)、充分利用會議、廣播、板報、手抄報,專題宣傳材料等多種形式,宣傳雙擁政策、法規(guī),刊播國防知識,大力宣傳國防知識,大力宣傳雙擁光榮傳統(tǒng)和加強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié)的重要性,切實(shí)提高全系統(tǒng)廣大教職工職工的雙擁工作意識使雙擁工作深入人心。
(二)、加強(qiáng)國防教育,實(shí)施國防教育,增強(qiáng)師生國防意識,緊密結(jié)合“六五普法”宣傳教育活動,大力宣傳《國防法》、《兵役法》、《人民防空法》、《保護(hù)軍事設(shè)施法》等法律以及擁軍優(yōu)屬的各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)優(yōu)惠措施
我校領(lǐng)導(dǎo)班子八月一慰問武警消防中隊(duì)官兵
(三)、認(rèn)證落實(shí)黨的優(yōu)撫政策,為優(yōu)撫對象辦實(shí)事,切實(shí)解決好優(yōu)撫對象子女入學(xué),學(xué)習(xí)上給與幫助。我校切實(shí)把為部隊(duì)排憂解難作為開展軍警民共建工作的立足點(diǎn),把為部隊(duì)辦好事、辦實(shí)事當(dāng)作共建工作的重要內(nèi)容抓好落實(shí)。我們還邀請部消防武警官兵來校舉行國防知識講座和消防演練,形成了“軍愛民、民擁軍”的良好社會氛圍,推動軍民共建的進(jìn)一步開展。
(四)、擁軍優(yōu)屬,政策到位,切實(shí)維護(hù)軍屬利益 積極開展“愛心獻(xiàn)功臣”慰問活動,每年“八一”建軍節(jié)前后,我校領(lǐng)導(dǎo)班子都要帶隊(duì)走訪慰問駐軍部隊(duì)和重點(diǎn)優(yōu)撫對象,為部隊(duì)官兵和優(yōu)撫對象送去慰問品,并通過召開座談會、討論交流等形式,和部隊(duì)官兵、切實(shí)形成了加深感情、互學(xué)共建、凝聚力量的良好氛圍。
自評得分9分
雖然我校在軍民共建工作上取得了一定的成效,但仍要“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,繼續(xù)加大雙擁工作力度,不斷充實(shí)和完善工作內(nèi)容,向更高的目標(biāo)而努力奮斗。
學(xué)校等自我評價 篇13
自我鑒定
作為一個大學(xué)生,我時刻意識到自己要不斷地進(jìn)步和成長,所以我認(rèn)為自我鑒定是非常重要的一環(huán)。通過這篇文章,我想詳細(xì)地闡述我的個人特點(diǎn)和優(yōu)勢,以及我在學(xué)習(xí)和生活中的成長與發(fā)展。
首先,我認(rèn)為我是一個有條理有計(jì)劃的人,這有助于我處理各種復(fù)雜的事物。在學(xué)習(xí)上,我會針對不同的科目進(jìn)行合理的安排,將時間規(guī)劃得井井有條。同時,在課堂上,我也會認(rèn)真聽講,積極參與互動,及時解決自己的疑問。在生活上,我同樣擁有良好的時間管理能力,能夠合理分配自己的時間,讓自己在工作和娛樂之間達(dá)到平衡。
其次,我認(rèn)為我擁有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在小組作業(yè)或者其他團(tuán)隊(duì)活動中,我往往能夠和其他成員充分協(xié)作,各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢,最終共同完成任務(wù)。在溝通方面,我善于傾聽別人的觀點(diǎn),同時又能有效地表達(dá)自己的想法。我高度關(guān)注其他團(tuán)隊(duì)成員的反饋,會及時作出調(diào)整,保證整個團(tuán)隊(duì)達(dá)到最佳的表現(xiàn)。
在獨(dú)立思考方面,我也有不俗的表現(xiàn)。我習(xí)慣在解決問題時,不僅考慮到表面現(xiàn)象,還會深挖問題的本質(zhì)和背后的原因。我認(rèn)為深刻的分析能夠幫助我們更好地解決問題。同時,我也喜歡通過多種渠道獲取知識和信息,在知識和信息的基礎(chǔ)上,通過自己的理解和思考進(jìn)行獨(dú)立思考,這一點(diǎn)也讓我在創(chuàng)新性方面表現(xiàn)突出。
最后,我認(rèn)為我的領(lǐng)導(dǎo)才華是我能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)的另一個重要因素。我曾經(jīng)在多個項(xiàng)目組中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),這讓我更好地發(fā)揮我的領(lǐng)導(dǎo)能力。我能夠明確分配工作任務(wù),分析隊(duì)員的優(yōu)勢和不足,制定科學(xué)的計(jì)劃以便實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。此外,我喜歡鼓勵團(tuán)隊(duì)成員,發(fā)掘他們的潛力,適時地提出指導(dǎo)和建議。
綜上所述,我的學(xué)習(xí)和生活方式充分反映了我擅長分析和獨(dú)立思考、具備團(tuán)隊(duì)合作能力以及良好的領(lǐng)導(dǎo)才華。我會在大學(xué)生涯中不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢,爭取最好的成績,同時也會繼續(xù)積極探索新的領(lǐng)域,不斷拓展自己的知識面和技能,為將來走向社會做好充分的準(zhǔn)備。
學(xué)校等自我評價 篇14
學(xué)校績效考評自評報告是學(xué)校對其全面發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行自我評價的過程。這種評價是通過定量和定性的手段來評估學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動,為學(xué)校的改進(jìn)和提高提供了指導(dǎo)。本文將詳細(xì)闡述學(xué)校如何編寫一份績效考評自評報告。
第一步,確定評估的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)。學(xué)??梢愿鶕?jù)自身的實(shí)際情況,結(jié)合國家和地方給出的考核指標(biāo),制定出適合自己的績效考評標(biāo)準(zhǔn)和評估指標(biāo)。包括:教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化、師資隊(duì)伍、校園文化、社會聲譽(yù)、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等。
第二步,清晰地規(guī)劃整個考評流程。學(xué)校需要根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定出績效考評自評報告的時間、方式、以及相關(guān)的流程和步驟。
第三步,提供可靠的數(shù)據(jù)和信息。學(xué)校要確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時性,其中需要包含學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動的實(shí)際數(shù)據(jù)和相關(guān)的報告、文件和其他資料。
第四步,實(shí)事求是地評估自身優(yōu)劣。學(xué)校在評價自身的整體績效水平時,需要從實(shí)際情況出發(fā),進(jìn)行全面深入的分析和評估。并通過技術(shù)手段和專家的建議進(jìn)行深入探討,從而找出自身的優(yōu)勢和不足,并確定改進(jìn)方案。
第五步,制定出改進(jìn)方案并推行。通過對自身評估的結(jié)果和建議進(jìn)行反思和總結(jié),學(xué)校需要制定出改進(jìn)方案,并將之納入校園的整體發(fā)展計(jì)劃中。并通過多種手段和方式,將改進(jìn)方案予以貫徹和落實(shí)。
績效考評自評報告是學(xué)校自我評價和提高的重要方式,具有推動學(xué)校各項(xiàng)工作,提高學(xué)校整體發(fā)展水平的重要作用。因此,在編寫和推行自評報告的過程中,學(xué)校需要全面細(xì)致的考慮各方面的問題和不足,并制定出實(shí)際可行的改進(jìn)方案,不斷推動自身的進(jìn)步和發(fā)展。
Yjs21.Com更多幼師資料擴(kuò)展閱讀
年級學(xué)生自我評價(系列14篇)
我們通常需要寫自己的自我鑒定,自我鑒定是指在一段時間或一定階段內(nèi)對自己進(jìn)行評估和總結(jié)。通過自我鑒定可以增強(qiáng)自信并發(fā)現(xiàn)潛在發(fā)展機(jī)會,那么寫自我鑒定有什么技巧呢?我在網(wǎng)絡(luò)上讀到一篇名為“年級學(xué)生自我評價”的好文,深感受益匪淺。在這里我分享一下,希望能對您的工作和學(xué)習(xí)有所啟發(fā),但請勿用于商業(yè)用途。
年級學(xué)生自我評價 篇1
我自上初中二年級以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。一年來,我尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)系集體;堅(jiān)持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團(tuán)支部靠攏,在學(xué)習(xí)過程中,勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時間,有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我也有好些不足的地方。
英語心腹大患。我在初一的時候。我對英語也沒什么希望了。我總覺得英語好難好難去學(xué)。不可能學(xué)好了。但是我在八年級的期中考試中考了90.5,我創(chuàng)新高了。我發(fā)現(xiàn)英語還是可以以學(xué)好的。只要我用心去學(xué)。多讀多背就可以了。
這個學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我的玩心越來越重了。一到活動課。我就想出去踢球。致使我在活動課之前的幾節(jié)課都像在混日子一樣的,在家里看電視就會看很久。我想我要想提高學(xué)習(xí)必須要少玩,但做到稍晚真的很有難度的。
以前數(shù)學(xué)一直都是我的優(yōu)勢。但我漸漸發(fā)現(xiàn)。數(shù)學(xué)正在威脅著我。我對數(shù)學(xué)有點(diǎn)掉以輕心了。作業(yè)質(zhì)量明顯下滑,看來我現(xiàn)在不僅是差的不好。而且好的也不好。
這樣下去。我真的會永遠(yuǎn)的成為倒數(shù)。
我想我的問題還是挺多的。而且是致命的。我想現(xiàn)在還不知道悔改。真的來不及了,我現(xiàn)在一定要將數(shù)學(xué)穩(wěn)定。這樣才有拉分的科目。
年級學(xué)生自我評價 篇2
本人性格開朗、具有團(tuán)隊(duì)精神,以往任職期間得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,和患者的認(rèn)可。個人名言,不做最好得,只做更好的!大學(xué)英語六級,優(yōu)秀學(xué)生,三甲實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),二甲見習(xí)經(jīng)驗(yàn),掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強(qiáng)的自學(xué)提高本事。為人誠信開朗,勤奮務(wù)實(shí),有必須的組織管理本事,有較強(qiáng)的適應(yīng)本事和開拓精神,有良好的職業(yè)形象和素養(yǎng);
職責(zé)感強(qiáng),熱愛團(tuán)體,能恪守以大局為重的原則,愿意服從團(tuán)體利益的需要,具備奉獻(xiàn)精神。
年級學(xué)生自我評價 篇3
本人自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道 德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則,本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。
在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得”優(yōu)秀團(tuán)員“、”三好學(xué)生“等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動,參加社會實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
高二一年以來,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,如田徑運(yùn)動會,社區(qū)服務(wù)活動和“走進(jìn)工廠”大型社會實(shí)踐活動等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩,還使我增強(qiáng)了實(shí)踐能力和組織能力。
在校期間,我能自覺遵守中學(xué)生守則,遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真做好分內(nèi)之事,我所在宿舍多次被學(xué)校評為星級宿舍。另外,我積極參加各項(xiàng)活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體。
在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動。
在個人情商方面,我也深刻認(rèn)識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,有時與同學(xué)相處不是很好。我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。 這一年來我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
我在平時的學(xué)習(xí)中積極努力,有良好的學(xué)習(xí)方法,勤于思考。遇到不會的問題時不怕困難,直到把問題弄懂為止。我能主動參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,積極鍛煉身體,愛好廣泛,對鋼琴尤為熱愛。并能在業(yè)余時間讀書看報,關(guān)心國家大事,豐富了自己的知識。 我是一個善于思考的陽光女孩。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意,樂于助人。我單純、直率、熱情而善良。能嚴(yán)格要求自己,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真刻苦,勤學(xué)好問。有較高的思想覺悟,能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。為人樸實(shí),與同學(xué)相處融洽,對社會有公益心。
我性格爽朗,有極強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。做事情習(xí)慣于先計(jì)劃好再做。我憑借微薄之力為班級貢獻(xiàn)出我的力量。但是我并沒有滿足于現(xiàn)狀,我在不斷的挖掘著自己的能量。希望能夠做到更完美。在學(xué)習(xí)上我更是不敢松懈,因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)就如溺水行舟,不進(jìn)則退。
我在平時的學(xué)習(xí)中積極努力,有良好的學(xué)習(xí)方法,勤于思考。遇到不會的問題時不怕困難,直到把問題弄懂為止。我能主動參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,積極鍛煉身體,愛好廣泛,對鋼琴尤為熱愛。并能在業(yè)余時間讀書看報,關(guān)心國家大事,豐富了自己得知識。
作為班長我盡職盡責(zé)。集體榮譽(yù)感強(qiáng),深受老師和同學(xué)們的喜愛。性格開朗的我積極參加各項(xiàng)有益活動。嚴(yán)格要求自己,誠實(shí)守信,給同學(xué)們留下深刻的印象。我待人熱情、誠懇,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。真正做到“人人為我,我為人人”。學(xué)校是我快樂的源泉。
年級學(xué)生自我評價 篇4
本學(xué)期自我認(rèn)為學(xué)習(xí)很差,有時候離成功只差那么一點(diǎn)點(diǎn),語文前幾次還行,九十多,后來就一直八十幾了,數(shù)學(xué)一直不好,六十八,七十幾的事幾乎頻繁發(fā)生,英語更是不行,英語單詞一個都不背,背了的都忘光了,一年級學(xué)生自我評價。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來,一天做事緊緊張張,好像去趕集似的。
做作業(yè)丟三落四,到第二天早上才想起來沒寫完,又緊忙起來“補(bǔ)”,手忙腳亂的,有幾次頭都忘大了。
我自從擔(dān)任了衛(wèi)生委員以后,班里的衛(wèi)生就好起來,從以前滿滿的垃圾布滿時,再看現(xiàn)在地上干凈的.沒有一片垃圾,而且還把地拖得干干凈凈,我對我這點(diǎn)還是蠻自豪的。
篇二、一年級學(xué)生自我評價
我覺得我一學(xué)期各方面都還可以,我分上幾塊來說。
一、學(xué)習(xí)。我認(rèn)為我今年在學(xué)習(xí)方面還可以,但是到期末考試有前兩年禮拜有些掉鏈子,不太認(rèn)真。
二、在家。我認(rèn)為我在家的表現(xiàn)很好,因?yàn)槲以诩乙恢痹趲桶职謰寢尭杉覄?wù),只不過我不愛干凈,經(jīng)常不洗澡,自我評價《一年級學(xué)生自我評價》。
三、與同學(xué)相處。我認(rèn)為我這一學(xué)期在與同學(xué)相處這一方面有所改善,但還是不夠好,尤其是在與同桌的相處,我想在這里對她說聲對不起。
四,在學(xué)校。我認(rèn)為我在學(xué)校是一個好學(xué)生,因?yàn)槲以趯W(xué)校沒有亂扔垃圾,而且沒有以大欺小。
年級學(xué)生自我評價 篇5
在這個學(xué)期,我經(jīng)常上課時時跟同桌講話,而且字也寫得有點(diǎn)退步,這兩點(diǎn)是我最大的缺點(diǎn)。現(xiàn)在上課時還會分心,時不時地做點(diǎn)小動作,要快點(diǎn)兒改正!不過,我現(xiàn)在做事情的速度變快了,更不會忘寫作業(yè)了,這是本學(xué)期最大的優(yōu)點(diǎn)和提高。當(dāng)然,我不會常常遲到,被老師批評啦!
你表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩,卻在老師看不到的時候暗地里調(diào)皮搗亂,這可不好!不過,你尊敬老師,熱愛勞動,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,作業(yè)也總能按時完成,但課堂聽課效率還需提高。在今后的學(xué)習(xí)中,你還要主動遵守紀(jì)律,以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進(jìn)去,相信你會取得成功的!
在學(xué)校里,我樂意當(dāng)老師的小助手,因?yàn)槲沂钦Z文課代表,在別人遇到困難時,我非常愿意幫助同學(xué),所以我有不少好朋友,她們都非常喜歡和我一起玩耍。
我有許多優(yōu)點(diǎn),如在 英語 方面,我的 英語 成績比較好,每天回家我都會在家里復(fù)習(xí) 英語 ,而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽,得到了兩張獎狀呢!
這個學(xué)期,我在學(xué)校見到老師就問好。上課時偶然會講小話,造作業(yè)三心二意,經(jīng)??疾坏?00分。學(xué)習(xí)一般,老師喜歡的人不是我,而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是很好,有時垃圾都懶得往丟,都是放在抽屜里,放學(xué)再往丟。我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”由于我字寫得漂亮,上課時發(fā)言積極,朗讀好聽,所以想?yún)⑦x這些!
每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我也有許多缺點(diǎn)。比如,上課時時我經(jīng)常不敢大膽舉手,生怕回答錯了被同學(xué)們嘲笑;有時上課時也會東張西望,思想開小差,沒有認(rèn)真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高,考試經(jīng)常錯在這方面。在美術(shù)方面,我畫畫和做手工的能力都很差,但是我會努力改進(jìn)的。
行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會評論進(jìn)行研讀思考,相信你的文章會日趨成熟,更加耐讀!
搬水也搬了一年半了,自然有些厭倦這無聊又煩味的工作了,有時都不想去搬水,失去往日對搬水的熱情了。但是看著沈家鑫對搬水一如往故,絲毫不怠慢,我才覺得自己好沒耐心啊!別人恐怕多覺得沈家鑫什么多不如我們吧!但是我卻覺得自己有一點(diǎn)卻真的沒法與沈家鑫比,那就是我的耐心。對學(xué)習(xí)缺少耐心,對搬水也缺少耐心……似乎做什么事情多沒什么耐心一樣。都是一段時間熱。我一直都感覺自己往往多控制不了自己,做什么事情一不順心,多回不舒服半天,感到全身上下不爽!在這一點(diǎn)上我恐怕真的不如家鑫吧!在此,我希望老師能幫助我,幫我克服這毛病,能持之以恒地做好每一件事,我的脾氣也是屢改屢不成功的。
年級學(xué)生自我評價 篇6
在學(xué)校里,我尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,積極參加集體活動,愛護(hù)公物,能自覺遵守中學(xué)生守則,不遲到,不早退。我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時間。積極培養(yǎng)動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。
在德育方面,我自覺遵守社會學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。通過學(xué)習(xí)政治課,我懂得了真善美,學(xué)會了做人的道理:尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體。有時,我還參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)政治活動和文化娛樂活動。
在智育方面。在學(xué)習(xí)過程中,我稍有不足,但也努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時間。我愛好文學(xué),經(jīng)常閱讀余秋雨,朱自清等名家作品,有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽,努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力。
在三年的學(xué)習(xí)中,我擔(dān)任語文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。思想和能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人。
在家里,我尊敬長輩,經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活。
但是,人無完人,我也有自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能提高!
年級學(xué)生自我評價 篇7
一個學(xué)期過去了,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以取得更大的進(jìn)步,特總結(jié)如下:我是一個善良的男孩,與同學(xué)相處親如姐妹兄弟,是一個可愛、追求進(jìn)步的小男孩,大家喜歡我。只是學(xué)習(xí)只靠小聰明不愿付出努力!下學(xué)期我一定能嚴(yán)格的要求自己,能夠全面發(fā)展,相信我會創(chuàng)造不平凡的奇跡。
態(tài)度方面,這學(xué)期我的態(tài)度不太端正,造成了我的作業(yè)質(zhì)量十分差,上課發(fā)言很少,其原因是我愛偷懶,如作業(yè)不好好做,上課不認(rèn)真聽講。還有就是我貪玩,總想著怎樣好好玩。
我認(rèn)為自己有成績不突出,上課思想不集中,要改正。每次考試成績都很不好,雖然復(fù)習(xí)很好,但總考不好,上課老走神。以后,可以上課認(rèn)真聽講,每次考試都有所進(jìn)步,我計(jì)劃的`是在下學(xué)期認(rèn)真做好每一門功課,對主課要做好復(fù)習(xí),認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè),對有些問題不了解時,多提問。
四年級的成績還算可以,但是,只要我一疏忽大意,成績就會掉下來,有時候,甚至?xí)橐淮蔚?馬失前蹄"而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級,我的脾氣壞到了極致,整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。
年級學(xué)生自我評價 篇8
步入八年級已經(jīng)半個學(xué)期了,總體來說比初一還是有進(jìn)步的,主要是學(xué)習(xí)上有點(diǎn)不理想,近期幾次的考試成績都不是很好,下面,我列舉了我進(jìn)入八年級后的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
1、比起初一,我變得助人為樂了,除了幫同學(xué)被古詩詞,每當(dāng)周圍的人掉了鉛筆,橡皮什么的,我都能幫助他們撿起來放到他們桌子上。
2、比起初一,我的集體榮譽(yù)感上升了,就在上次冬季三項(xiàng),有個同學(xué)因?yàn)橐恍┰虿荒苌蠄隽?,我看到這個情況,我就放棄了自己玩的時間,過來替他比賽,
4、如果別的同學(xué)來問我問題,我會很耐心的教他。
2、寫作業(yè)的時候有時候會碰到一點(diǎn)不會或者不確定自己的答案就會去問別的同學(xué)。
3、早上有時候會睡懶覺,導(dǎo)致早上的值日可能會遲到。
4、學(xué)習(xí)提高不上去,可能是因?yàn)槲彝嫘奶?,不過我一定會控制自己,我一定會在八年級下學(xué)期把這些缺點(diǎn)一一改正
還記得八年級剛開學(xué)時,急匆匆的跑進(jìn)班級。只顧著趕快在書上開好名字。心里也沒有什么大家所說的特殊心情。只有兩個字,快點(diǎn)!快點(diǎn)!直到隨手寫下了“八年級(4)班”這幾個有些生硬的字后,鼻子莫名發(fā)酸。時間過的真快,就該總結(jié)了。
一、我變得有責(zé)任感了。自從于老師給我下了這個任務(wù)后,我就每天提醒大家要戴好E卡通。從未忘過。
二、我的聒噪好多了。初一的時候,我可是個討人厭的女孩子,整天唧唧呱呱的像只破鴨子似的,八年級,我的聒噪好多了,甚至淑女了一些呢。
三、我堅(jiān)強(qiáng)了,不再脆弱了!從小就被人家叫做嫩豆腐,碰一碰就哭。自尊心強(qiáng),一聽到別人的不友好一點(diǎn)點(diǎn)的語氣和眼神,就會想哭,覺得受了委屈?,F(xiàn)在也許是長大了吧,整個人變了好多,除了打針吃藥的時候會擠出幾滴眼淚之外,都沒哭過。
四、我懂得“吃虧了”。以前的我是一個凡事都要硬碰硬的人,你比我火,我比你更火。跟同學(xué)的口角就是這時候發(fā)生的。現(xiàn)在,除了一些原則性的問題我不會退讓外,其他的,我都可以退一步。這樣真好,就再也沒生氣過了呢。
五、我不再是一個鋒芒畢露的破小孩了。還是13歲時候的我,在自已的空間里寫下了一篇跟13歲告別的文章,也許下了對14歲的冤枉,我終于實(shí)現(xiàn)了!我不要鋒芒畢露,我要處處收斂,我不要張牙舞爪,我要安靜淑女……
一、我失去了初一時候的好的東西,膽量,勇氣。初一,鴉雀無聲的課堂有我高舉的手,無人敢挑戰(zhàn)的文段,我敢。讀錯了,還會一路微笑的讀下去,說錯了,也會正色,繼續(xù)說出自已的看法。而現(xiàn)如今,我少了以往那份膽量和勇氣,縮在座位上,心思糾結(jié)著要不要舉手。
二、成績還不夠穩(wěn)定。我呢,成績可以穩(wěn)定一段時間又浮下去幾名,再跳到前面去,又浮下去。總是不穩(wěn)定。
三、性子還是太急,風(fēng)風(fēng)火火,三分鐘熱度,就是指我這樣的女孩子,說做就做。可沒興趣了,就再也不碰了。
也許總結(jié)的還不夠全面,但這就是目前的新鮮的真是的我!
加油!
年級學(xué)生自我評價 篇9
作為九年級學(xué)生,我們即將結(jié)束初中生涯,步入高中學(xué)習(xí)的階段。在這段時光里,我們經(jīng)歷了許多的困難、挑戰(zhàn)和變化,塑造了自己的性格和氣質(zhì)。最后,我想以“九年級學(xué)生自我評價”為題撰寫一篇文章,回顧自己的初中生涯,提出自己的不足和改進(jìn)方案。
首先,我覺得我的最大優(yōu)點(diǎn)是做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)和生活中,我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一個任務(wù)和每一個人。我認(rèn)為這是我自己最大的優(yōu)點(diǎn),因?yàn)樗鼛椭以趯W(xué)習(xí)和生活中展現(xiàn)出自己的獨(dú)特性格,也得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可。
其次,我認(rèn)為我的不足之處是溝通能力稍微有些欠缺。有時我會因?yàn)楹ε卤磉_(dá)和擔(dān)心被人誤解而選擇保持沉默,讓自己處于孤獨(dú)的狀態(tài)中。這樣的話,我就會錯失很多有趣的人和有意思的話題。因此,我需要盡量主動與不同的人交流,積極發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并努力改進(jìn)。
另外,我還需要改進(jìn)自己的時間管理能力。在初中的三年里,我在時間管理方面表現(xiàn)得并不是特別好。經(jīng)常會因?yàn)槿蝿?wù)量過大而情緒失控,或者由于時間不夠而放棄一些原本重要的事情。因此,我需要有計(jì)劃地安排時間,提高自己的效率,以便在更短的時間里處理更多的事情。
最后,我想補(bǔ)充一點(diǎn),關(guān)于個性特點(diǎn)。“獨(dú)立自主”是我一直以來的性格特點(diǎn)。雖然這使得我在一些方面表現(xiàn)得很自信、很堅(jiān)強(qiáng),但也有可能會讓我與他人疏離,在團(tuán)隊(duì)合作中有些吃虧。所以,我需要盡可能多地與團(tuán)隊(duì)中的人溝通合作,學(xué)會在團(tuán)隊(duì)中與他人合作,互相支持,共同提高。
總的來說,這個時候進(jìn)行一次自我評價,是很有必要的。我們應(yīng)該全面地審視自己的長處和不足,找到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺陷,然后做出一些積極改變。在今后的高中生涯中,我們會遇到更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會,我希望自己可以在這些機(jī)會中不斷成長,實(shí)現(xiàn)自我價值的最大化。
年級學(xué)生自我評價 篇10
小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,學(xué)習(xí)不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
我能自覺遵守小學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余,走出校門,我珍惜每次鍛煉的機(jī)會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
年級學(xué)生自我評價 篇11
我在這個學(xué)期,表現(xiàn)并不理想。上八年級了,題難了,作業(yè)也多了,老實(shí)更加嚴(yán)格了,我們更要好好學(xué)習(xí),往后的學(xué)習(xí)放在第一位,我這個學(xué)期交了許多好伙伴,我和他們玩的太高興了,讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好,讓我愛上了學(xué)習(xí)。下面是我對自己的一些評價:
從生活方面看:
1.我每天不管是午飯還是晚飯后回到宿舍見到阿姨,我都會打招呼,阿姨也非常喜歡我。
2.每天早上,我都是我們宿舍起得最早的,每當(dāng)阿姨叫其他人起床時,我已經(jīng)刷好牙、洗好臉了。在宿舍方面自認(rèn)為表現(xiàn)不錯。
3.但也有問題存在,在晚上熄燈后還有講話現(xiàn)象,總是要過一會兒才安靜這和我的性格也有關(guān)系。
從學(xué)習(xí)方面看:
1.對于新開的科目物理,我較為重視,有什么不會我立刻去問老師,平時上課我也會認(rèn)真聽講。從而在物理方面的學(xué)習(xí)我還是比較輕松的。
2.一直考得不太好的英語,在這一學(xué)期也有很大的進(jìn)步。這學(xué)期我開始中式英語的學(xué)習(xí),在我的努力和老師的幫助下,我的英語一下就從90分上下躍升至95分以上。減輕了我其他各門課的.壓力。
3.美中不足的是,我的傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目數(shù)學(xué)在這一學(xué)期有所下降,甚至有一次考到了88分。我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力穩(wěn)定我的各科成績,使之平穩(wěn)上升。
在過去的一年中,我一如既往的堅(jiān)持自己的一貫作風(fēng),刻苦勤奮,認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程,在期末考試中取的了相當(dāng)好的成績。同時也努力學(xué)習(xí)了馬列主義等先進(jìn)理論,并嘗試在學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用和實(shí)踐,從而使自己德、智、體等多方面綜合素質(zhì)都有了顯著提高。
我尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)系集體;堅(jiān)持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團(tuán)支部靠攏,在學(xué)習(xí)過程中,勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時間,有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也有好些不足的地方。
英語心腹大患。我在初一的時候。我對英語也沒什么希望了。我總覺得英語好難好難去學(xué)。不可能學(xué)好了。但是我在八年級的期中考試中考了90.5,我創(chuàng)新高了。我發(fā)現(xiàn)英語還是可以以學(xué)好的。只要我用心去學(xué)。多讀多背就可以了。
這個學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我的玩心越來越重了。一到活動課。我就想出去踢球。致使我在活動課之前的幾節(jié)課都像在混日子一樣的,在家里看電視就會看很久。我想我要想提高學(xué)習(xí)必須要少玩,但做到稍晚真的很有難度的。
以前數(shù)學(xué)一直都是我的優(yōu)勢。但我漸漸發(fā)現(xiàn)。數(shù)學(xué)正在威脅著我。我對數(shù)學(xué)有點(diǎn)掉以輕心了。作業(yè)質(zhì)量明顯下滑,看來我現(xiàn)在不僅是差的不好。而且好的也不好。
這樣下去。我真的會永遠(yuǎn)的成為倒數(shù)。
我想我的問題還是挺多的。而且是致命的。我想現(xiàn)在還不知道悔改。真的來不及了,我現(xiàn)在一定要將數(shù)學(xué)穩(wěn)定。這樣才有拉分的科目。
這一學(xué)期即將結(jié)束,在這學(xué)期中,我有得有失,下面我就來總結(jié)一下這一學(xué)期我各方面的表現(xiàn)。
德育方面:身為一名光榮的共青團(tuán)員,在日常生活中我努力以身作則,積極響應(yīng)共青團(tuán)委的號召,盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡,使自己的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升。
智育方面:從踏進(jìn)大學(xué)校門那一刻,我就對自己所學(xué)的專業(yè)無比熱愛,懷有極度濃厚的興趣,我對自己所學(xué)的每一門課程都認(rèn)真對待,并利用課余時間努力學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的各方面知識,盡最大努力提升自己的專業(yè)技能,為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
體育方面:自從奧運(yùn)會以來,各種運(yùn)動項(xiàng)目在中國蓬勃發(fā)展,這對國人是一個極大的鼓勵,也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在這種全民健身的大環(huán)境下,我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉,參與院校的運(yùn)動會,盡管很苦,很累,但這都無所謂,因?yàn)槲颐靼祝褐挥薪】挡攀侨祟愖顚氋F的財富。
勞動方面:由于從小在農(nóng)村長大,不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣,在校期間,我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動,打掃公共衛(wèi)生,我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的,也是大家有目共睹的。
可以說,在過去的一年中,我取得了相當(dāng)輝煌的成績,當(dāng)然這都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦栽培,在新的一年里,我要繼往開來,不驕不躁,發(fā)揮自己有限的才能和特長,把握有限的大學(xué)時光,努力使自己的人生價值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。
年級學(xué)生自我評價 篇12
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間初一的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。回首這一年來的學(xué)習(xí)生活,歷歷在目。
一年來,自己在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面都收獲了很多。這要感謝老師的諄諄教誨與鼓勵,感謝同學(xué)們的幫助與支持,使自己的努力沒有白白付出,使自己成長的背包里滿載收獲。
一年來,我能嚴(yán)格要求自己。思想上積極要求進(jìn)步,嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,珍惜集體榮譽(yù),樂于助人,關(guān)心同學(xué),與同學(xué)友愛相處;學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,勤奮努力,與同學(xué)們一起討論解決學(xué)習(xí)問題;工作中,做好老師的小幫手,與其他班級干部管理好班級,并努力完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù);生活中,樂觀向上,積極進(jìn)取。
在校熱愛祖國,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。本人能自覺遵守中學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
初中一年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,有時候做事情會只有三分鐘熱血,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
年級學(xué)生自我評價 篇13
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
初中三年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
我熱愛集體,愛勞動,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對人有禮貌。生活儉樸,不浪費(fèi),不可攀比,不追求享樂。在學(xué)習(xí)上,我一步一個腳印,不懂就問,刻苦學(xué)習(xí),勤于思考,本期學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步。
年級學(xué)生自我評價 篇14
隨著三年初中生活的結(jié)束,我在一步一步走向成熟,我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生,但是很熱愛學(xué)習(xí),無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力,積極探索,不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌,受到老師和同學(xué)的一致好評。
我熱愛偉大的社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮、刻苦、好問,有較強(qiáng)的鉆研精神。 但由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡,早晨上課有時遲到。我將不斷總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),珍惜青春年華,努力學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人,為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春。
在德育方面,我自覺遵守社會學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。通過學(xué)習(xí)政治課,我懂得了真善美,學(xué)會了做人的道理:尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體。有時,我還參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)政治活動和文化娛樂活動
在智育方面。在學(xué)習(xí)過程中,我稍有不足,但也努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時間。我愛好文學(xué),經(jīng)常閱讀余秋雨,朱自清等名家作品,有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽,努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力。
在三年的學(xué)習(xí)中,我擔(dān)任語文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。思想和能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人。在家里,我尊敬長輩,經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活。
但是,人無完人,我也有自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能提高!
自我在校評價(系列九篇)
如果您想要拓展自己的知識面可以讀一本“自我在校評價”。毋庸置疑在平時生活工作中,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得人們可以隨時發(fā)布和查看他人的評語評價。評語評價是推進(jìn)職業(yè)資源整合和職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的有力方法和工具,為了方便日后訪問請?jiān)跒g覽器中添加本頁收藏!
自我在校評價(篇1)
在校期間,我通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使得各種素質(zhì)得到了提升,通過自己的努力,逐漸將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的現(xiàn)代青年。
在思想方面,我時刻保持先進(jìn)性,積極向黨組織靠攏,主動接受黨的教育和指導(dǎo)。先后參與團(tuán)校培訓(xùn)、入黨積極分子培訓(xùn)班、入黨骨干分子培訓(xùn)班,通過黨的教育,我學(xué)會用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中,,通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神,使自己在思想上和行動上與黨保持一致,積極向組織靠攏,并于20xx年3月13日光榮地成為預(yù)備黨員。但是,由于種種主客觀條件的限制,我的'思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐還是有一定的差距,這也是今后我將努力的一個方向。
在學(xué)習(xí)方面,我刻苦認(rèn)真,勤奮努力,并取得了優(yōu)異的成績,為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基矗同時,也勇于克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語,在大二的時候順利通過CET-4;在學(xué)校學(xué)習(xí)Sloidedge制圖軟件的時候,自修了例如AutoCAD、OFFICE辦公軟件及其他一些常用軟件,通過各種途徑進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。通過四年的努力學(xué)習(xí),我一直都在進(jìn)步,在大三的時候獲得了乙等獎學(xué)金。雖然成績還不是很優(yōu)秀,但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。雖然馬上就要畢業(yè),但學(xué)無止境,在今后的工作中必將要學(xué)習(xí)更到的東西,使得理論更好的聯(lián)系實(shí)際。
在生活工作方面,我待人誠懇,作風(fēng)端正,樂于助人,因此有著非常不錯的人際關(guān)系。在擔(dān)任班團(tuán)支部書記期間,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動地為同學(xué)服務(wù),有意識地協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系,為同學(xué)營造了良好的生活學(xué)習(xí)氛圍,本人也因此獲得了湘潭大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部”的榮譽(yù)稱號。
對于即將步入社會的我,缺少的就是各種經(jīng)驗(yàn),我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在學(xué)校的各種優(yōu)秀作風(fēng),努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,爭取多為國家社會貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的光和熱。
本人自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國家大事。在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在課余時間,本人積極參與體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參與校開展的各項(xiàng)文體活動,參與社會實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參與了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提升。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
自我在校評價(篇2)
隨著教育改革的不斷深入,學(xué)生在校評價已經(jīng)成為教育界關(guān)注的一個話題。學(xué)校和教師通過對學(xué)生的自我評價,可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和心理狀態(tài),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。本文將圍繞自我在校評價進(jìn)行探討,旨在幫助學(xué)生更好地理解自我評價的意義,并掌握自我評價的方法和技巧。
一、自我在校評價的意義
自我在校評價是指學(xué)生自行對自己的學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行評價,并將其反饋給學(xué)校和教師。相比傳統(tǒng)的老師評價和測試評價,自我評價更加直接有效,因?yàn)閷W(xué)生能夠直接了解自己的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn),并自行設(shè)定目標(biāo)并制定行動計(jì)劃。同時,自我評價還可以提高學(xué)生的自信心和自尊心,讓學(xué)生知道自己的價值,激發(fā)學(xué)生的動力和興趣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、自我在校評價的方法
1. 分階段評價
分階段評價是指將學(xué)習(xí)過程劃分為不同的階段,每個階段結(jié)束時對自己進(jìn)行評價,并根據(jù)評價結(jié)果制定下一個階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如,某學(xué)生可以將一門學(xué)科的學(xué)習(xí)過程劃分為聽課、課后作業(yè)和考試準(zhǔn)備三個階段,每個階段結(jié)束時進(jìn)行自我評價,并針對評價結(jié)果制定下一個階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種方法能夠幫助學(xué)生更好地把握學(xué)習(xí)進(jìn)度和方向,提高學(xué)習(xí)效果。
2. 標(biāo)準(zhǔn)評價
標(biāo)準(zhǔn)評價是指對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價,將學(xué)習(xí)成果與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較,計(jì)算出自己的得分。比如,某個學(xué)生可以制定一個標(biāo)準(zhǔn),比如課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)、課外拓展等,然后根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)來對自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價。這種方法能夠讓學(xué)生更加客觀地了解自己的學(xué)習(xí)情況,并及時糾正自己的不足之處。
三、自我在校評價的技巧
1. 認(rèn)識自己
認(rèn)識自己是進(jìn)行自我評價的前提,只有真正了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),才能更好地進(jìn)行評價。因此,學(xué)生應(yīng)該通過各種方法來認(rèn)識自己,比如讀書、寫作、嘗試新事物等,從而尋找自己的興趣和特長,進(jìn)一步提高自我認(rèn)知水平。
2. 公正客觀
進(jìn)行自我評價時,應(yīng)該保持公正客觀,不要因?yàn)閭€人情感而對自己進(jìn)行過高或過低的評價。要以事實(shí)和實(shí)踐為基礎(chǔ),根據(jù)真實(shí)情況客觀評價自己的學(xué)習(xí)成果和能力。
3. 真實(shí)反饋
自我評價不是為了討好別人或滿足自己的虛榮心,而是為了真實(shí)反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)情況和能力。因此,在進(jìn)行自我評價時,應(yīng)該試著發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正,而不是僅僅強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)點(diǎn)。
四、自我在校評價的注意事項(xiàng)
1. 對自己的評價不要過分自信或者自責(zé),要平衡客觀評價自己。
2. 每次自我評價時,應(yīng)該嘗試從不同角度進(jìn)行反思,避免產(chǎn)生迷思。
3. 不要一昧抄襲其他學(xué)生的評價,自己的評價應(yīng)該基于實(shí)際情況。
4. 自我評價需要不斷完善和提高,所以要及時對自己的評價方法和技巧進(jìn)行反思和總結(jié)。
總之,自我在校評價是一種對學(xué)生全面發(fā)展的有效方法,能夠提高學(xué)生的自我認(rèn)知水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生應(yīng)該掌握自我評價的方法和技巧,適時進(jìn)行自我評價,并將評價結(jié)果反饋給學(xué)校和教師,從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
自我在校評價(篇3)
大專在校生自我評價范文
本人自XXXX年進(jìn)入XX專業(yè)就讀以來,一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)中。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間要畢業(yè)了,回顧大學(xué)這三年來的學(xué)習(xí)和生活,對我來說是我人生當(dāng)中極其重要的三年,也是扎扎實(shí)實(shí)的三年,為我能充滿自信地走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在校期間,我嚴(yán)于律己,寬以待人,逐步完善自己,不斷嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)自己的吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行的精神。能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),政治上要求進(jìn)步,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正。
在思想方面:我有強(qiáng)烈的愛國主義精神,有高度的集體榮譽(yù)感。積極參加黨校培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。作為班干部,我時時刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自我奉獻(xiàn)。努力提高自己的.思想認(rèn)識水平,做一個勇于開拓進(jìn)取腳踏實(shí)地的新時代青年。
在學(xué)習(xí)方面:我能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí),并按時完成作業(yè)和設(shè)計(jì)任務(wù)??炭鄬W(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,并熱愛自己所學(xué)的專業(yè)。曾多次獲得獎學(xué)金,以及三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部的稱號。另外,在課余時間我還學(xué)習(xí)了大量計(jì)算機(jī)專業(yè)知識以及與建筑行業(yè)相關(guān)的知識。并有了一定的理論基礎(chǔ)和動手能力。雖然還沒有什么工作經(jīng)驗(yàn),但我有不斷學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)新的精神,相信自己一定能夠做好。
在生活方面:我嚴(yán)格的要求自己,勤儉節(jié)約,并不斷學(xué)習(xí)與他人共同相處,培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神。此外,在校期間,我也深知單一專業(yè)在現(xiàn)代化競爭激烈的社會里是不夠的。所以,利用課余時間我參加了各種計(jì)算機(jī)方面的培訓(xùn),能熟練運(yùn)用各種辦公軟件。
最后,我做個總結(jié)性的話語來激勵自己:認(rèn)真的做好學(xué)習(xí),耐心的與人溝通,虛心的向人學(xué)習(xí),誠心的與人交往,做真實(shí)的自己!
自我在校評價(篇4)
在校期間,在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下,本人通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實(shí)踐,努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力與溝通能力強(qiáng)、,具有團(tuán)體精神的青年。
本人所學(xué)的是市場營銷(電子商務(wù))專業(yè),已較好地掌握電子商務(wù)平臺操作與阿里巴巴國際貿(mào)易平臺操作,在校期間已經(jīng)參加助理電子商務(wù)師與阿里巴巴國際貿(mào)易專員培訓(xùn),并通過取得助理電子商務(wù)師和阿里巴巴國際貿(mào)易專員證書。因此,我基本上已具備成為一位電子商務(wù)操作員的能力,相信自己能勝任相關(guān)工作。
通過了計(jì)算機(jī)水平一級和英語四級;在英語能力方面,我有較好的口頭表達(dá)能力,翻譯能力以及書面表達(dá)能力。
在以后的學(xué)習(xí)生活中,我將用實(shí)際行動自己,爭取早日成為一名正式的中國共產(chǎn)黨員。
自我在校評價(篇5)
在校表現(xiàn)證明
xx同學(xué)是中南林業(yè)科技大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院08級食質(zhì)1班學(xué)生,該生思想上積極要求上進(jìn)在20xx年6月光榮的成為了一名預(yù)備黨員,學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,努力認(rèn)真,不斷求索,學(xué)習(xí)成績突出;在20xx年榮獲國家勵志獎學(xué)金和學(xué)校乙等獎學(xué)金,在生活中團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,在擔(dān)任09級食質(zhì)2班的`代班期間,對所帶的學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),充滿熱情,她的朝氣與活力感染著身邊的每一個人;在班級工作中能積極配合班委搞好班級工作,盡心盡力的為班級工作做出自己的貢獻(xiàn)。
中南林業(yè)科技大學(xué)
食品科學(xué)與工程學(xué)院
自我在校評價(篇6)
本學(xué)期我的思想日臻成熟,心理趨于穩(wěn)定。成績的進(jìn)步是對我勤奮的匯報。我很活潑,也很熱心,所以我的身邊總有很多的朋友。既然已經(jīng)起步,便只顧風(fēng)雨兼程。
我機(jī)智靈敏,身上洋溢著青春的氣味,我應(yīng)該是一位有出息的女孩。成績的進(jìn)步需要平日的練習(xí),日積月累,循序進(jìn)步。老師真誠地??次页浞职l(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。
我品行優(yōu)良,待人誠懇,表里一致。寬厚仁道,不激進(jìn),不與人爭鋒,同學(xué)樂意親近。本學(xué)期最 突出的成果是學(xué)習(xí)逐步走向正軌,逐漸把握了高中課程的學(xué)習(xí)方法。我現(xiàn)在一定要樹立信心,沒有翻不過的高山,沒有越不過的大海,只要胸懷堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng)果敢,乘風(fēng)破浪會有時。
自我在校評價(篇7)
在校期間,我通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使得各種素質(zhì)得到了提升,通過自己的努力,逐漸將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的現(xiàn)代青年。
在思想方面,我時刻保持先進(jìn)性,積極向黨組織靠攏,主動接受黨的教育和指導(dǎo)。先后參加團(tuán)校培訓(xùn)、入黨積極分子培訓(xùn)班、入黨骨干分子培訓(xùn)班,通過黨的教育,我學(xué)會用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中,,通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神,使自己在思想上和行動上與黨保持高度一致,積極向組織靠攏,并于2010年3月13日光榮地成為預(yù)備黨員。但是,由于種種主客觀條件的限制,我的思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐還是有一定的差距,這也是今后我將努力的一個方向。
在學(xué)習(xí)方面,我刻苦認(rèn)真,勤奮努力,并取得了優(yōu)異的成績,為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基矗同時,也勇于克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語,在大二的時候順利通過cet—4;在學(xué)校學(xué)習(xí)sloidedge制圖軟件的時候,自修了例如autocad、office辦公軟件及其他一些常用軟件。通過各種途徑進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。通過四年的努力學(xué)習(xí),我一直都在進(jìn)步,在大三的時候獲得了乙等獎學(xué)金。雖然成績還不是很優(yōu)秀,但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。雖然馬上就要畢業(yè),但學(xué)無止境,在今后的工作中必將要學(xué)習(xí)更到的東西,使得理論更好的聯(lián)系實(shí)際。
在生活工作方面,我待人誠懇,作風(fēng)端正,樂于助人,因此有著非常不錯的人際關(guān)系。在擔(dān)任班團(tuán)支部書記期間,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動地為同學(xué)服務(wù),有意識地協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系,為同學(xué)營造了良好的生活學(xué)習(xí)氛圍,本人也因此獲得了湘潭大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部”的榮譽(yù)稱號。
對于即將步入社會的我,缺少的就是各種經(jīng)驗(yàn),我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在學(xué)校的各種優(yōu)秀作風(fēng),努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,爭取多為國家社會貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的光和熱。
自我在校評價(篇8)
1.該同學(xué)積極要求進(jìn)步,遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人、忠厚樸實(shí)為人誠實(shí)、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺性較高、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、思維敏捷、動手能力較強(qiáng)、積極參加社會活動和社會實(shí)踐。
2.該同學(xué)在校期間,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下功夫。積極參加各項(xiàng)文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
3.該同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)良,有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力,尊敬師長,熱愛集體,為人誠懇,工作踏實(shí)認(rèn)真,能吃苦耐勞,富團(tuán)隊(duì)意識及協(xié)作精神,是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
4.該同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)良,善于創(chuàng)新,嚴(yán)于律己,寬于待人,做事認(rèn)真謹(jǐn)慎,能吃苦耐勞,團(tuán)隊(duì)意識及協(xié)作精神較強(qiáng),是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。
5.該同學(xué)政治上積極要求上進(jìn),熱愛集體,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,工作積極主動,能吃苦耐勞,能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù),勤奮誠實(shí),為人踏實(shí),樂于助人,富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,是一名合格的應(yīng)屆畢業(yè)生。
6.該同學(xué)思想上積極要求上進(jìn),學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,善于思考,生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己,為人誠懇,待人熱情,工作踏實(shí)負(fù)責(zé),能出色的
7.完成交給的各項(xiàng)任務(wù),具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格應(yīng)屆畢業(yè)生。
8.該同學(xué)思想上積極要求上進(jìn),尊敬師長,樂于助人,學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),成績優(yōu)良,富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力,工作負(fù)責(zé)認(rèn)真,有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神,興趣愛好廣泛,心理素質(zhì)好,是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。
9.該同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦勤奮,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)等,思想積極上進(jìn),團(tuán)結(jié)友愛,能及時完成老師布置的任務(wù),在擔(dān)任班干部期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,尊敬老師,遵守各項(xiàng)制度,有較強(qiáng)的動手和應(yīng)用能力,積極參加各種社會活動和社會實(shí)踐是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格應(yīng)屆畢業(yè)生。
10.該同學(xué)誠實(shí)守信,為人正直,作風(fēng)踏實(shí),做事具有很好的計(jì)劃性,認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮,刻苦努力,尊敬師長,關(guān)心同學(xué),人際關(guān)系融洽,活動積極,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,積極社會活動,熱心公益事業(yè),曾參加學(xué)校青年志愿者并獲獎勵。
11.該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)認(rèn)真,已通過國家英語四級,有較強(qiáng)的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實(shí)大方,認(rèn)真對待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。思想上要求進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動、樂于助人。
12.該同學(xué)積極要求進(jìn)步,遵紀(jì)守法、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人、忠厚樸實(shí)、為人誠實(shí)、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺性較高、勤奮學(xué)習(xí)、思維敏捷、積極參加社會活動和社會實(shí)踐。該同學(xué)在校期間,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確肯下功夫。積極參加各項(xiàng)文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
13.該同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)良,有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力,尊敬師長,熱愛集體,為人誠懇,工作踏實(shí)認(rèn)真,能吃苦耐勞,富團(tuán)隊(duì)意識及協(xié)作精神,是一名全面發(fā)展的合格應(yīng)屆畢業(yè)生。
14.該同學(xué)思想上積極要求上進(jìn),學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,善于思考,生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己,為人誠懇,待人熱情,工作踏實(shí)負(fù)責(zé),能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù),具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力,是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格應(yīng)屆畢業(yè)生。
15.該同學(xué)思想上積極要求上進(jìn),尊敬師長,樂于助人,學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),成績優(yōu)良,富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力,工作負(fù)責(zé)認(rèn)真,有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神,興趣愛好廣泛,心理素質(zhì)好,是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。
16.該同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦勤奮,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)等,思想積極上進(jìn),團(tuán)結(jié)友愛,能及時完成老師布置的任務(wù),在擔(dān)任班干部期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,尊敬老師,遵守各項(xiàng)制度,有較強(qiáng)的動手和應(yīng)用能力,積極參加各種社會活動和社會實(shí)踐。
17.該同學(xué)誠實(shí)守信,為人正直,作風(fēng)踏實(shí),做事具有很好的計(jì)劃性,認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮,刻苦努力,尊敬師長,關(guān)心同學(xué),人際關(guān)系融洽,活動積極,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,積極社會活動。
18.該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)認(rèn)真,已通過國家英語四級,有較強(qiáng)的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實(shí)大方,認(rèn)真對待工作、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
19.該同學(xué)思想上要求進(jìn)步,積極向黨組織靠攏,學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動、樂于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動手能力和創(chuàng)新能力。
20.該同學(xué)積極要求進(jìn)步,遵紀(jì)守法、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人、忠厚樸實(shí)為人誠實(shí)、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)自覺性較高、勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力、思維敏捷、動手能力較強(qiáng)、積極參加社會活動和社會實(shí)踐。
21.該同學(xué)在校期間,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進(jìn)步、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)習(xí)目的明確,肯下功夫。積極參加各項(xiàng)文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
22.該同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)良,有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力,尊敬師長,熱愛集體,為人誠懇,工作踏實(shí)認(rèn)真,能吃苦耐勞,富團(tuán)隊(duì)意識及協(xié)作精神,是一名全面發(fā)展的合格應(yīng)屆畢業(yè)生。
23.該同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正,成績優(yōu)良,善于創(chuàng)新,嚴(yán)于律己,寬于待人,做事認(rèn)真謹(jǐn)慎,能吃苦耐勞,團(tuán)隊(duì)意識及協(xié)作精神較強(qiáng),是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格應(yīng)屆畢業(yè)生。
24.該生在校期間表現(xiàn)良好,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)習(xí)認(rèn)真,做事踏實(shí),成績優(yōu)異,能出色的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),積極參與學(xué)校班級的活動,勤于思考,肯于上進(jìn)。
25.在學(xué)習(xí)方面,該生刻苦努力,積極主動,時時刻刻把學(xué)習(xí)作為第一要務(wù),從不懈怠,使她多次獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。同時,充分把握并充分利用時間,學(xué)習(xí)其他知識,課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,成績顯著。該生能動能靜,自制力強(qiáng),凡是能分輕重緩急,有條不紊的去完成。踏踏實(shí)實(shí)完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù),得到專業(yè)教師的好評。在大學(xué)期間她還不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏,堅(jiān)持參加黨校的學(xué)習(xí),是一名上進(jìn)的入黨積極分子。因此在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),而且堅(jiān)持專業(yè)與非專業(yè)并進(jìn)的指導(dǎo)思想,努力拓寬知識面,建立合理的知識結(jié)構(gòu),以適應(yīng)社會發(fā)展對人才的需要。
26.在工作方面,她擔(dān)任班委和社團(tuán)干部,環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng),嚴(yán)格要求自己,獨(dú)立性較強(qiáng),做事穩(wěn)重,能善始善終,并且四年的學(xué)生組織工作使她具有一定的組織與溝通能力,是老師得力好幫手;待人接物總是心平氣和,時時處處都顯得有自己的主張,不會隨波逐流,是同學(xué)得好搭檔。在運(yùn)動場上能隨時見你積極參加體育活動的身影,表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。
27.在生活方面,她吃苦耐勞,勤儉節(jié)約,樂于助人,善于思考,勤于上進(jìn)。品行端正,為人謙和,與同學(xué)相處融洽,積極與老師交流,使她具有較好的人脈關(guān)系,受到老師和同學(xué)的一致好評。
28.該生快樂熱情思想活躍,對新鮮事物由強(qiáng)烈的好奇心,常有新的創(chuàng)造性的想法,不拘泥于常規(guī),對生活,對未來由自己的計(jì)劃,由積極的人生觀,總是帶著商量的愿望去幫助周圍的同學(xué)。對于班級里的各種運(yùn)動也總是積極的出謀劃策,熱情參與其中,青春有活力,擁有快樂而豐富的大學(xué)生活。
29.該生在校期間表現(xiàn)優(yōu)良,勤奮好學(xué),成績突出,出色的完成老師所布置的各項(xiàng)任務(wù),積極參與并組織學(xué)校和班級的各項(xiàng)活動。
30.該生在校期間表現(xiàn)良好,具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)習(xí)認(rèn)真,做事踏實(shí),成績優(yōu)異,能出色的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),積極參與學(xué)校班級的活動,勤于思考、肯于上進(jìn)。
自我在校評價(篇9)
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我將于20xx年7月畢業(yè)幼師專業(yè),根據(jù)我的自身情況,我認(rèn)為我對從事幼師也具有一定的優(yōu)勢。首先,就社會現(xiàn)狀而言,當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性,這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展,從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。所以,大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項(xiàng)非常重要的工作。
另外,我對幼師行業(yè)具有很大的興趣。在校期間,我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績都非常突出,并且我具有普通話二級甲等證書。我認(rèn)為這些也是對幼師這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上,我對現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當(dāng)今社會中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園,其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班,缺乏真正意義上的.特色教育方式。
應(yīng)聘老師自我評價(系列14篇)
應(yīng)聘老師自我評價 篇1
教師是一個漫長的工作過程,需要長時間的努力與積累才可獲得更多的心得與經(jīng)驗(yàn)。作為小學(xué)教師,在經(jīng)歷了努力之后,從xx年x月進(jìn)入xx小學(xué)工作至今已一年,回顧這一年來的工作和學(xué)習(xí),本人受益良多。
身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來,本人堅(jiān)定自己的思想政治方向,定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,并積極配合學(xué)校工作,認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,于20xx年4月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今,并在20xx年6月被評為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,在與同事的交往中,我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,贏得了大家的幫助和認(rèn)可;在與家長的接觸中,我注意方法方式,耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作,深受家長歡迎。
“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),我還繼續(xù)本科深造,一有空閑時間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作,同時擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的'情況,即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動,吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。新教師考核中,我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
未來路漫漫,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在教育的路上越走越好,全面而不失風(fēng)格。
應(yīng)聘老師自我評價 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任高三年級2個班(13、14班)的地理課。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)取完成了教學(xué)任務(wù)。結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)取完成了教學(xué)任務(wù)。
一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性
高中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識和基本原理,或得地理技能,發(fā)展地理思維本事,掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛國主義情感,樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。
在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化,從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識和學(xué)習(xí)地理的基本技能,同時還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程,為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民,在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。
教學(xué)中,要視學(xué)生為知識的創(chuàng)造者,而不僅僅把學(xué)生當(dāng)作一個知識的理解者培養(yǎng)。教學(xué)的目的'就是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),僅有學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí),教學(xué)才變得有意義和有期望。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念,教學(xué)手段要靈活多樣,讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)。
在班級教學(xué)中,班級之間有差別,學(xué)生個體也有差異,教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際情景,采用分層教學(xué),以先帶后,承包互幫,展現(xiàn)學(xué)生個性風(fēng)采,凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型小組。遵循提高就是優(yōu)秀的原則,突出過程性鑒定,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)取性
二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的地理思維
這批學(xué)生在初中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理,地理基礎(chǔ)較差,甚至一些地理常識也不具備,更不用說養(yǎng)成地理思維和方法,在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科,對地理學(xué)習(xí)不重視。
對高二的學(xué)生來說,由于地理是綜合科科目,在高考中所占的分?jǐn)?shù)不多,學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生在初中階段成績也很差,從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。
針對這些情景,我在課堂上時刻經(jīng)過激趣是學(xué)生堅(jiān)持注意,重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識。多從高中生活,地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo),在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念,讓學(xué)生體驗(yàn)成功,培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,突出強(qiáng)化地理思維本事的培養(yǎng)。
三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié),搞好常規(guī)教學(xué),開展多樣化的學(xué)習(xí)形式
我在教學(xué)中嘗試評講練習(xí)時,不是單純告訴學(xué)生正確答案,而是對題目所體現(xiàn)的知識點(diǎn)進(jìn)行一次交流復(fù)習(xí),辯析錯誤所在,適當(dāng)變換練習(xí)的提問角度,啟發(fā)學(xué)生思維。
教育學(xué)生學(xué)會如何審題,如抓住“題干”(關(guān)鍵詞)等,以及如何更規(guī)范,體現(xiàn)地理學(xué)科特色的表述來回答問題,提高學(xué)生和文字表達(dá)本事是近一、二年,著重考察的方面,所以,練習(xí)中適當(dāng)讓學(xué)生練習(xí)此類題目。讓學(xué)生的所學(xué)知識得到鞏固、提高,這是提高學(xué)生成績的重要方面。
經(jīng)過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事,發(fā)展學(xué)生的個性,使學(xué)生具有活躍的思維,從而到達(dá)培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的目。
經(jīng)過一學(xué)期教學(xué),使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。尤其是思考本事、識圖本事、分析和解決問題的本事等方面提高迅速。
四、在教育教學(xué)中的反思與感悟
在這學(xué)期的地理教學(xué)中,我不斷反思,總結(jié)了一些自我的教學(xué)感悟。
1、重視地理知識的應(yīng)用教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系。幫忙學(xué)生經(jīng)過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,降水的分布,天氣預(yù)報等等。讓學(xué)生明白地理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。
2、應(yīng)經(jīng)過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的本事。在討論中,教師要做必要的講解。做練習(xí)時,要求學(xué)生弄清地理事實(shí),獨(dú)立思考,自我提出解決問題的辦法,并能對所得結(jié)果進(jìn)行分析、確定。
3、考核是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié),是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段,能激發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時也要構(gòu)成對學(xué)生多方面的鑒定而不是僅停留在成績上。
五、存在問題及改善方法措施
當(dāng)然,在教學(xué)中,也存在著不足之處,一節(jié)課下來,總覺得課堂時間比較緊,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也時好時壞,尤其是學(xué)困生,如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,原先會的還會,不會的還不會。另外,并不是所有的地理知識都教的有新意,有時資料講解不靈活,沒有吸引力,致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中,努力做到
1、以學(xué)生為主體,注意基礎(chǔ)知識教學(xué),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
2、加強(qiáng)教學(xué)改革,引入新的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效果;
3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法;
4、重視地理知識的應(yīng)用;
5、在開展教學(xué)活動的過程中,注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育。
總之,我要不斷改善工作方法,更好的完成地理教學(xué)工作??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,爭取在新的一年,取得好成績。
應(yīng)聘老師自我評價 篇3
學(xué)校給我供給外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓我能工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來,經(jīng)過學(xué)習(xí),從中能夠取得真實(shí)課堂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。6月17日,我有幸到省教育學(xué)院參加了《20__年遼寧省小學(xué)科學(xué)教師學(xué)科專業(yè)素質(zhì)展示會》,為期三天,聆聽了14個市的代表進(jìn)行的專業(yè)素質(zhì)展示,對我觸動很大,感受頗多:
一、思索之一:深入挖掘新教材內(nèi)涵,成功的課堂教學(xué),要有學(xué)生的主動參與。
觀察現(xiàn)象——提出問題——查找資料——設(shè)計(jì)調(diào)查研究方案——實(shí)驗(yàn)證明——運(yùn)用各種手段搜集分析數(shù)據(jù)——得出答案、解釋。這幾個步驟,是科學(xué)課的一般模式。新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),都是以學(xué)生的積極參與為前提,沒有學(xué)生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。學(xué)生參與課堂教學(xué)的進(jìn)取性,參與的深度與廣度,直接影響著課堂教學(xué)的效果。
新科學(xué)教材(教科版)十分重視把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體,有機(jī)的把活動和學(xué)生的實(shí)際相貼近,并且以單元研究的形式出現(xiàn)。能夠看到每個單元都是一個很貼近學(xué)生生活的科學(xué)主題,主題下頭又衍生出若干課題,這些相互聯(lián)系的課題就構(gòu)建了貼合學(xué)生發(fā)展所需要的科學(xué)素養(yǎng)框架。
二、思索之二:注重科學(xué)教育中的師生真誠應(yīng)對。
在新的《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)中異常提到:“尊重兒童在科學(xué)學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的個別差異,……這需要教師注意觀察和研究小學(xué)生的行為。一個優(yōu)秀的科學(xué)教師常常會彎下腰來傾聽兒童的心聲??茖W(xué)課教師對學(xué)生說的最多的話是什么呢不是你應(yīng)當(dāng)怎樣去做這件事,而是“如果這件事情你愿意去做的話,就……”我覺得很有啟示,這樣的話包含著對學(xué)生的尊重和愛。我們的科學(xué)課應(yīng)當(dāng)多一些關(guān)懷,少一些指令。要運(yùn)用教學(xué)相長,與學(xué)生平等討論的教學(xué)方式。教師不是知識的傳授者,而應(yīng)當(dāng)把教學(xué)過程看成是與學(xué)生一道共同來重新“發(fā)現(xiàn)”科學(xué)真理的過程。把自我當(dāng)做他們中的一員。我們的課堂應(yīng)當(dāng)是僅有投入的探究,而沒有思想的枷鎖,充滿“自由探究的空氣”。每次在學(xué)生小組上講臺匯報時,我們不妨輕輕的坐在他們的位置中,讓學(xué)生忘記教師的存在,把專注的思想用于互相探究上頭。在教學(xué)中要經(jīng)常啟迪學(xué)生,要他們勇于提出質(zhì)疑、大膽發(fā)表意見、進(jìn)行有效爭辯。“我想明白的是……”“我打算這樣來做……”“對他說的我有另外的想法”……讓學(xué)生把自我最想說的說出來,哪怕是他們的不舉手的“插嘴”那也是很可貴的意見,就當(dāng)它是閃亮的智慧火花。所有這些“有價值”的語言就是我們最期望聽到的聲音。
三、思索之三:改變評價體系,促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。
以往的評價以知識性為主的總結(jié)性評價為主,往往忽視了科學(xué)技能、科學(xué)態(tài)度等諸方面的評價。而此刻新科學(xué)課程的評價體系強(qiáng)調(diào)學(xué)生對過程的參與,主要是發(fā)揮評價的調(diào)控與改善功能,并在進(jìn)行過程中不斷調(diào)控,最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化。例如盤錦市的高峰教師介紹的評價方法:1、個人評價。要用貼合本學(xué)科的評價語言,如:你真像一個小科學(xué)家、你的回答很有創(chuàng)意……2、小組評價:(心得體會)采取互評的方式,充分提高學(xué)生的參與性。3、班級發(fā)放表揚(yáng)卡。在教學(xué)中多樣化的評價方法能夠參考教材的提議,也能夠借鑒其他教師成功的經(jīng)驗(yàn),也能夠由自我、甚至是學(xué)生來制定,凡是有利于提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的評價方法都應(yīng)得到運(yùn)用。用新的教育理念來指導(dǎo)新科學(xué)的評價體系,才能到達(dá)科學(xué)課程的教學(xué)評價的主要目的,那就是了解學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r,以利于改善教學(xué)、促進(jìn)學(xué)習(xí),最終實(shí)現(xiàn)提高每個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的課程宗旨。
四、思索之四:加強(qiáng)課后反思,要從自我所授的課中悟出一些新的發(fā)現(xiàn)。
思之則活,思活則深,思深則透,思透則新,思新則進(jìn)。反思自我的教學(xué)行為,總結(jié)教學(xué)的得失與成敗,對整個教學(xué)過程進(jìn)行回顧、分析和審視,才能構(gòu)成自我反思的意識和自我監(jiān)控的本事,才能不斷豐富自我素養(yǎng),提升自我發(fā)展本事,逐步完善教學(xué)藝術(shù),以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價值。
第一、要反思教學(xué)過程是否存在著“內(nèi)傷?!?/p>
要反思自我是否在刻意追求所謂的“好課”標(biāo)準(zhǔn):教學(xué)環(huán)節(jié)中的“龍頭”、“鳳尾”、“銅腰”個個精雕細(xì)琢,教學(xué)手段中的“電媒”、“聲媒”,一個不能少;學(xué)生討論熱熱鬧鬧,回答問題對答如流。這種“好課”似乎無懈可擊,但有沒有給學(xué)生思考的空間小組合作學(xué)習(xí)有沒有流于形式討論是否富有成效有沒有關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價值的變化學(xué)生的創(chuàng)造性何在對這些“內(nèi)傷”必須認(rèn)真回顧、仔細(xì)梳理、深刻反思、無情剖析,并對癥下藥,才能找出改善策略。
第二、要反思教學(xué)過程是否存在“偽探究”
有的探究性學(xué)習(xí)只表此刻問題的探究上,只要教師拋出一個問題,幾個學(xué)生立即圍成一團(tuán)分組討論,也不管小組成員的組合是否合理,問題的價值是否有討論的必要;待幾分鐘后,教師一聲擊掌,學(xué)生的討論戛然而止;再由小組中的“老面孔”優(yōu)等生發(fā)言。至于其他學(xué)生,尤其是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,在討論時是否真正心到神到力到是否真正學(xué)會了應(yīng)當(dāng)學(xué)會的方法、技能、知識就不得而知。這種“神散形未散”的“偽探究”掩蓋了個性之間的差異,甚至?xí)儕Z部分學(xué)生的獨(dú)立思考、質(zhì)疑、發(fā)言的權(quán)利。那么到底解決了多少“疑難病癥”又有多少學(xué)生真正參與、體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的歡樂、獲得心智的發(fā)展呢
以上是我在聽課過程中的一些心得,當(dāng)然,要做好這些,需要我個人的不懈努力。在今后的工作過程中,我會虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,利用一切可利用的資源來充實(shí)自我的大腦。此次的聽課對于我來說十分的重要,至少它告訴我再上科學(xué)課的思路。我十分感激也十分幸運(yùn)參與了這樣一次活動。
應(yīng)聘老師自我評價 篇4
本人熱愛祖國,立志獻(xiàn)身教育事業(yè)自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對工作盡職盡責(zé)對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力現(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn):
一重視自身建設(shè),努力提高業(yè)務(wù)水平:“學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇“逆水行舟不進(jìn)則退”“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題可以說,思想是主宰人類行動的將帥因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,為社會作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言有人說,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓(xùn)為了充實(shí)的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我閱讀了數(shù)十本理論書籍總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,時常新鮮的血液。
二為教育事業(yè),為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),而狹義地說,實(shí)際目標(biāo)就是教好書,培養(yǎng)出人才對此,我近十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充近十年來,我連續(xù)擔(dān)任語文教師兼班主任,平時將時間都用在教育教學(xué)工作上在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些底年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,他們一點(diǎn)也不懂,我下決心教好他們,每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃,根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,風(fēng)雨無阻平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友在課堂上,為了調(diào)動學(xué)生的積極性,我經(jīng)常鼓勵他們,給戴紅花使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,想盡一切辦法,提高和鞏固他們和知識,經(jīng)常叫他們談?wù)勑臑榱耸箤W(xué)生盡快地得到進(jìn)步,我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女功夫不負(fù)有心人,這些后進(jìn)生在我的精心教育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成績也進(jìn)步了平時為了使更好更快地掌握知識,我認(rèn)真?zhèn)湔n,充分利用課堂時間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),讓學(xué)生多動腦、提問題沒有愛就沒有教育真正的教育其實(shí)是愛的教育只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,才能教好書,管好班級近十年來,我一直都擔(dān)任班主任,輔導(dǎo)員工作在工作中從不歧視差生而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的'貼心人很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué)高效的目的的我從事語文教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理論。
三、重德育教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展平時在教學(xué)中,不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng),還特別注重學(xué)生的德育教育,從學(xué)生一進(jìn)校門,我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí),和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣教育學(xué)生互相幫助、互相愛護(hù)通過實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育如:有一次學(xué)校開展運(yùn)動會,要求學(xué)生都穿上校服,我班上有一位失去雙親的孤兒,因生活困難,沒錢購買校服,好幾天為此事悶悶不樂當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時,全班學(xué)生向他伸出了友誼之手,將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來,給這位學(xué)生購買校服,使他重展天真的笑容這些,都是同我平時對學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開的除此之外,我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動如:經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,熱愛祖國大自然,經(jīng)常帶學(xué)生出去活動,還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等,讓學(xué)生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn),從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性,同時達(dá)到了愛國主義教育的目的。
我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干,春蠶到死絲方盡”。
應(yīng)聘老師自我評價 篇5
我是一名有著5年教齡的體育教師,中學(xué)體育教育一級職稱,來到XX中學(xué)任教之前,一直工作在XX中學(xué)。
在5年的教育教學(xué)實(shí)踐中,通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,注重身教,師生相處和諧,有較強(qiáng)的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。
在體育專業(yè)上,我擅長籃球、排球和羽毛球;除體育外,我還擔(dān)任其他一些工作,也獲得了一些成績。自XX年開始,一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記一職,親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團(tuán)?!痹赬X年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年合肥唯一),同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個人稱號;是XX市第十二次團(tuán)代會代表,也是安徽省第十一次團(tuán)代會代表。
過去的成績已經(jīng)隨著原來學(xué)校的消失而灰飛煙滅,我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在xx中學(xué)的工作。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的.熏陶下,在這溫馨和諧的大家庭里,我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),積極投身廬中教育,成為一名優(yōu)秀的教師。
應(yīng)聘老師自我評價 篇6
男,39歲,醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任,副主任醫(yī)師。1991年畢業(yè)于河南醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療系,本科畢業(yè),學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后放棄留在大城市的機(jī)會,主動要求回到自己的家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親服務(wù)。他曾先后到河南省人民醫(yī)院、總醫(yī)院等地進(jìn)修深造,多次到北京、西安、濟(jì)南、鄭州、廣州等地參加學(xué)術(shù)活動,獲省科技成果獎叁等獎一項(xiàng),撰寫論文十余篇。20xx年來,他兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),精益求精,在神經(jīng)內(nèi)科疾病規(guī)范化治療的前提下,根據(jù)自己多年來的臨床經(jīng)驗(yàn),根據(jù)病人的不同病情,采取規(guī)范化下的個體化治療,因人施治,療效顯著,給許多病人帶來了福音。
多年來,他不求當(dāng)官發(fā)財,一心撲到救死扶傷的事業(yè)上,踏踏實(shí)實(shí),默默無聞地奉獻(xiàn)于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),對患者極端負(fù)責(zé)任,想病人之所想、急病人之所急,尤其是非常困難的老百姓,他總是想盡辦法讓病人少花錢,治好病。對疑難危重患者,他總是廢寢忘食,詳細(xì)詢問病史,認(rèn)真體格檢查,嚴(yán)密觀察病情變化,翻閱大量資料,制定最佳的治療方案。他常說:“人的生命是最寶貴的,是金錢買不到的,我要盡最大努力挽救病人的生命”。
他擅長治療腦血管疾病、眩暈、腦炎、癲癇等神經(jīng)內(nèi)科疾病。他還有一手“絕活”,那就是治療“眩暈病”?,F(xiàn)在由于人們工作勞累、緊張,不明原因的“眩暈病”、“頭痛病”很多,犯起病來,痛苦難忍,甚至想到自殺,到多家醫(yī)院治療,效果差;只要找到他,他總有妙方使您立竿見影,解除病痛,人們都稱他為“眩暈病克星”。他不僅知識淵博、技術(shù)全面,而且態(tài)度和藹,說話家常。他不僅治愈了許許多多的常見病患者,而且治愈了不少象“急性脊髓炎”、“格林—巴利”等疑難病人。
他一生別無它求,只想做一個普普通通的內(nèi)科醫(yī)生,他只想著在今后的日子里為家鄉(xiāng)人民多治好幾個病人、多救幾條命,給他們帶來健康、帶來快樂,他就是這樣的一個人。
應(yīng)聘老師自我評價 篇7
經(jīng)過一個學(xué)期緊張而忙碌的工作,在七月的酷暑來臨之時,我回顧20xx的上半年,對教學(xué)過程做以自我評價:
一、思想方面
我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),參加學(xué)習(xí)的民主評議活動,主動開展批評和自我批評。堅(jiān)持每天通過讀書看報、網(wǎng)絡(luò)和電視,了解國內(nèi)外新聞,關(guān)注國際形勢,使得自己的思想能夠跟上時代的步伐。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
教學(xué)工作是教師工作的中心。在本學(xué)期,我每周都利用一定的時間練習(xí)基本功。在教學(xué)活動中,常常需要涉及其他學(xué)科的'知識領(lǐng)域,比如書法、繪畫、體育、音樂等常識性知識內(nèi)容,所以我也注意利用各種渠道,不斷積累。
在教學(xué)實(shí)際中,我把握因材施教的原則,對待不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法。盡量把學(xué)習(xí)知識的舞臺交給學(xué)生,讓他們互相研究,多動手,多動腦,這樣既提高了學(xué)生們的研究學(xué)習(xí)能力,又使他們養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,收到了較好的效果。
針對復(fù)雜的實(shí)際情況,我采取抓基礎(chǔ)知識點(diǎn),注重學(xué)生之間的相互交流、共同研究式的學(xué)習(xí),讓水平高的學(xué)生帶動基礎(chǔ)差的學(xué)生,努力用最容易理解的話把枯燥的理論和操作知識,變成好學(xué)易記的技能,并加入時尚元素,讓學(xué)生的知識緊跟時代發(fā)展,拓寬他們的知識面。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的作息時間,按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真做好筆記,并努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實(shí)際中,做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作,勇挑重?fù)?dān)。
在日常教學(xué)工作中,難免會有不足之處,或困惑的地方,所以我時刻提醒自己要虛懷若谷,經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,也和教研組的同事以及教務(wù)處的主任共同研究,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),力爭讓自己盡快成熟。利用課余時間積極自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識。除了參加各種培訓(xùn)、聽課、評課和教研活動外,積極查找資料,對專業(yè)知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,及時升級自己的知識體系,在探索教學(xué)方法的同時,加強(qiáng)了對本專業(yè)知識的升級更新。
我深知教學(xué)相長的道理,在向?qū)W生講課的過程中,我也注意及時發(fā)現(xiàn)新的知識點(diǎn),把握學(xué)生新的思想動態(tài),和在求知方面的發(fā)展變化。根據(jù)這些實(shí)際情況,我利用網(wǎng)絡(luò)、讀書等多種渠道,對自己的知識體系不斷進(jìn)行更新、升級。盡量做到學(xué)生提出的問題,都能得到滿意的解答。
在工作中,我注重理論聯(lián)系實(shí)際,先從書本上學(xué)到理論知識,然后到工作崗位上,積極大敢地將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)際工作中,提高了效率,增長了水平。
本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,在以后的工作中,我將再接再厲,爭取將工作做得更好。
應(yīng)聘老師自我評價 篇8
作為青年教師,學(xué)校為了使青年教師迅速成長,特地進(jìn)行了青年教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動,我和陳校長結(jié)對幫扶,經(jīng)過不斷的優(yōu)化教案設(shè)計(jì)、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。現(xiàn)將一個多月來的結(jié)對幫扶工作心得體會總結(jié)如下:
一、教學(xué)方面
初登講臺時,我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完,但就好像一個人在表演一樣,我似乎忽略了學(xué)生的存在,講課時不能面向全體學(xué)生,并且組織課堂的本事也不是很好,在陳校長的.幫忙下,我有了很大的提高。異常要感激的是陳校長,他每次都會把題目講解得十分透徹,分析各種情景,從多角度進(jìn)行觀察,有時會從學(xué)生的角度問我一些看似簡單問題讓我回答,常教我要善于從學(xué)生角度去思考問題,講解新課時要和學(xué)生一齊去探索思考。讓我明白要搞好教學(xué)要從以下幾個方面做起:
1、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本理論和基本概念,每句話、每個字都弄清楚,深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的內(nèi)在邏輯,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。高年級的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控本事,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)本事的一個好方法,新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。這一個月,我聽了十多節(jié)課,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后,把那些教師上課時講到的記在
聽課記錄上,然后對我自我的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考,將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
5、及時做好課后反思,加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。
都說反思是青年教師成長的飛躍。開始我還不太清楚反思的真正含義,還是王教師在指導(dǎo)我寫教案的過程中發(fā)現(xiàn)了我的這一問題,并及時幫我弄清了反思的資料及意義。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題,不斷調(diào)整自我的知識結(jié)構(gòu),實(shí)踐方式,以獲得持續(xù)的終身發(fā)展,到達(dá)成長的質(zhì)的飛躍。
二、管理工作方面
經(jīng)過陳校長的指導(dǎo),讓我明白學(xué)會管理不僅僅是班主任的工作,也是代課教師必學(xué)的功課,我們僅有合理的管理好學(xué)生才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)這門課程。
當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫忙學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量,推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于理解教育,教育才能收到良好的效果。
一份春華,一份秋實(shí),在這短暫的一個月里,我在王教師的指導(dǎo)下,漸漸適應(yīng)了教學(xué)環(huán)節(jié),可是在某些方面還有缺陷,可是我相信如果我緊緊把握好王教師的教導(dǎo),多向王教師請教,我能夠做得更好!
應(yīng)聘老師自我評價 篇9
本人有愛心,有耐心,本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨(dú)立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著伯樂的出現(xiàn),立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。
本人積極樂觀,能夠吃苦耐勞,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí),同時我也相信我能夠讓同學(xué)們認(rèn)可我,而且實(shí)踐已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的'經(jīng)驗(yàn),但我有活力,有激情,我會用時間和汗水去彌補(bǔ),在實(shí)戰(zhàn)中不斷提升自己。
應(yīng)聘老師自我評價 篇10
本人自參加工作以來,一直忠誠黨的教育事業(yè),積極要求進(jìn)步,在教學(xué)工作中積極要求進(jìn)步,嚴(yán)于律已,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,并在多年的教學(xué)工作中,探索出一系列行之有效的教學(xué)方法,創(chuàng)造優(yōu)異的成績,并在多年的教學(xué)成績中受到多次獎勵。
在教學(xué)工作中,一貫重視學(xué)生能力的培養(yǎng),逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力,并聯(lián)系數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,開展豐富多彩的教學(xué)活動,極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,收到了良好的教學(xué)效果。在課外活動中,我常帶領(lǐng)學(xué)生完成一些數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,不但培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,還提高了學(xué)生的實(shí)踐能力,也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。因此,在教學(xué)中取得了良好的教學(xué)效果。
為了教育教學(xué)工作,我盡職盡責(zé),并在教學(xué)工作中,多次創(chuàng)造出優(yōu)異的成績,成為一名學(xué)校重視學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。
民族小學(xué)
二O**年七月八日
應(yīng)聘老師自我評價 篇11
通過兩年的行政工作,培養(yǎng)了全面和較強(qiáng)的辦事能力,品行端正外形佳,為人正直穩(wěn)重務(wù)實(shí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有團(tuán)隊(duì)合作精神具備較強(qiáng)的組織、溝通、生產(chǎn)協(xié)作能力,進(jìn)取心強(qiáng);堅(jiān)持原則,工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、高度的責(zé)任意識。
性格直爽、樂觀、自信的我,為人坦城、做事認(rèn)真、接受與理解力強(qiáng),愛好唱歌、聽音樂、爬山、看書、寫日記等。對于自己要做的事情一定會盡心盡力盡職盡責(zé)將其做到最好,不管在任何環(huán)境下都能用最短的時間去適應(yīng)。
善于溝通,有良好的溝通能力,曾在上海做過房產(chǎn),有過良好的業(yè)績,獨(dú)立性強(qiáng),熱愛銷售行業(yè)。
樂觀向上,大方開朗,熱情務(wù)實(shí);待人誠懇;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;適應(yīng)能力強(qiáng),具備良好的組織協(xié)調(diào)能力;善于不斷學(xué)習(xí)及總結(jié),吸收能力強(qiáng);有思想、思維敏捷,不墨守成規(guī),有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識;本著認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作的原則去生活;擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好;有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
應(yīng)聘老師自我評價 篇12
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行自我評價。
作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的.行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個人。這學(xué)期,學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,在此項(xiàng)工作中,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為x等獎。
既然已走上了教師路,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在教育的路上越走越好,全面而不失風(fēng)格!
應(yīng)聘老師自我評價 篇13
敬愛的xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料!
我叫xxx,是xx大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)xxxx屆研究生。作為一名普通的學(xué)生,我深知自己所處的是一個什么樣的時代,也深深知道自己內(nèi)心的追求和自己的欠缺。因?yàn)橹挥辛私馍鐣?,了解自己的人才會給自己準(zhǔn)確的自我定位,繼而才會以一顆平常心去看得前進(jìn)道路上的成敗得失,看待就業(yè)過程中的荊棘坎坷。做到謙虛謹(jǐn)慎,不卑不亢。
我一直把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師作為自己的夢想,正因?yàn)橛兄逦氖姑?,所以大學(xué)四年和研究生這兩年多我總是在不影響學(xué)習(xí)的前提下抓住一切機(jī)會鍛煉自己的講課能力與溝通能力。我一直把“務(wù)實(shí),勤奮,團(tuán)結(jié),自律”作為自己座右銘來鞭笞自己,推進(jìn)自己。尤其通過上研究生這兩年的鍛煉成長,不但使我大大提 高了自己的溝通能力和系統(tǒng)分析問題的能力,也使我更清楚得看到了當(dāng)今學(xué)生的無奈與困惑,從而更加堅(jiān)定了自己將來投身人民教師的行列。從大一剛開始去做家教時的結(jié)結(jié)巴巴到現(xiàn)在的游刃有余;從大學(xué)登臺講課的手足無措到現(xiàn)在不慌不忙。然而這些成績的背后是我六年的'默默付出。
在研究生期間,學(xué)習(xí)上我認(rèn)真刻苦,成績優(yōu)秀。生活上勤勞儉樸,團(tuán)結(jié)同學(xué),主動為同學(xué)分憂解難。積極參加系里和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,順利加入了中國。除此之外,為了讓自己能夠多角度的思考問題,我還利用網(wǎng)絡(luò)資源聽了大量名師名家的講座,內(nèi)容涵蓋教育,經(jīng)濟(jì)等各個領(lǐng)域。這些都為我日后的發(fā)展打下了 良好的基礎(chǔ)。
誠然,金無足赤,人無完人。我也有很多不足,譬如太執(zhí)著于自己喜歡的事情,做事決斷力不夠好等。但我有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自制能力,我相信在我的努力下,一定能將缺點(diǎn)帶給我的負(fù)面影響降到最低。
最后,祝身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
求職人:xxx
20xx年xx月xx日
應(yīng)聘老師自我評價 篇14
轉(zhuǎn)眼間,從XX年XX月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里,我有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方,改進(jìn)不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。平時,我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上,嚴(yán)格要求自己,注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,對板書、教案等多加揣摩,進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,課后認(rèn)真及時的批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的'的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。
成績是可喜的,收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時,我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強(qiáng)。最后,有時自己的脾氣太過孩子氣,在處理有些事情時過于急躁,還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,我會不斷地完善自我和提高自我,越做越好的。
小學(xué)自我評價系列
自我鑒定是一種對自身情況進(jìn)行全面系統(tǒng)分析、評價和研究的過程。小編在此向大家推薦一篇非常值得一讀的文章《小學(xué)自我評價》。如果你覺得這篇文章有價值并想分享給你的朋友圈,請不吝轉(zhuǎn)發(fā)。
小學(xué)自我評價 篇1
我尊重老師,為人正直,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心群眾,學(xué)習(xí)上能認(rèn)真上課,大部分作業(yè)都能按時完成。 同時,我是一個頑皮又懶惰的男孩。 我害怕用我的大腦,我不喜歡做作業(yè)。 上課聽課效率不高,能接受老師的批評和教育。 人的一生是一個不斷積累智慧的過程,而不僅僅是身體的成長。 在未來的人生旅途中,我會更加勤奮,為自己設(shè)定一個合適的目標(biāo),讓自己無怨無悔! 但在嚴(yán)酷的學(xué)習(xí)中,我也能夠退縮失望,被動回避,用懶惰來處理作業(yè)。 未來,我會端正心態(tài),勇于挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)人生理想!
小學(xué)自我評價 篇2
以下是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)實(shí)習(xí)教師自評2022,供大家閱讀。
當(dāng)老師一直是我的目標(biāo),所以我在大學(xué)的時候也選擇了相關(guān)專業(yè),拿到了教師資格證。在這次實(shí)習(xí)中,我終于成為了一名合格的見習(xí)教師。這段實(shí)習(xí)生活給了我很大的感悟,讓我明白了一個真正的老師的工作是什么樣的,和我想象的有什么不同??偟膩碚f,這次實(shí)習(xí)真的讓我覺得很開心,一個是我已經(jīng)完成了多年的目標(biāo)。另一個也是因?yàn)槲易隽苏_的決定。如果沒有別的,至少我很喜歡這個職業(yè),也很喜歡教書育人的感覺。我也為我的職業(yè)感到自豪,畢竟我現(xiàn)在帶來的只是祖國未來的花朵,我需要給它們施肥,幫助它們茁壯成長。這正是我在為期六個月的實(shí)習(xí)期間所做的,我經(jīng)歷了很多艱辛和磨難。以下是我這段時間的表現(xiàn)自我評價:
1.思想上
作為一名教師,我在這方面從來沒有動搖過,因?yàn)槲抑?,作為一個老師,我不僅要給同學(xué)們傳授知識,還要告訴他們一種精神,一種中華民族傳承了五千年的靈魂,讓他們明白一切他們現(xiàn)在的經(jīng)歷是因?yàn)樽嫦葹槲覀兘粨Q了他們的血肉之軀。這是關(guān)于兒童的三種觀點(diǎn)的發(fā)展。每個人的想法都不一樣。你無法控制它。只能讓他們盡量往好的方面走,這樣也能讓學(xué)生分清是非。頭腦清晰,邏輯靈活的能力。這對孩子的成長也有很大的幫助。我相信我能達(dá)到這個水平。哪怕現(xiàn)在有些不情愿,但也絕對可以慢慢努力。
2.在工作中
此時,我覺得自己已經(jīng)付出了所有的努力,在課堂上認(rèn)真仔細(xì)地教書,努力使每個學(xué)生都參與到全班的互動中,同時也關(guān)注有沒有學(xué)生分心,督促學(xué)生聽課。課余時間,我也在備課,為即將上的課程做好充分的準(zhǔn)備,讓課堂上能講的更通俗易懂。并且每隔一個月,我會總結(jié)一下自己的工作情況,找出工作中被忽略的點(diǎn),這樣我才能完成這一點(diǎn),努力成為一名完美的老師。雖然我知道做一個完美的人是不可能的,但是這個方法也可以讓我的缺點(diǎn)越來越少,這樣我可以變得更加優(yōu)秀。雖然現(xiàn)在實(shí)習(xí)即將結(jié)束,但我覺得我的教學(xué)生涯才剛剛開始,我對自己的未來充滿期待。
小學(xué)自我評價 篇3
例1:
這個學(xué)期,我在學(xué)校見到老師就跟老師打招呼。我在品德、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了不錯的成績。尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù),上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,生活中幫助同學(xué),熱愛勞動。但我也有很多不足,寫作不認(rèn)真,功課粗心,學(xué)習(xí)不積極。未來,我要發(fā)揚(yáng)自己的長處,克服自己的短處,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
例子2:
我是一名小學(xué)一年級的學(xué)生,我尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,按時上學(xué),不遲到早退;按時完成作業(yè),經(jīng)常幫助同學(xué);上課認(rèn)真聽講;認(rèn)真而謙虛地學(xué)習(xí);積極參加勞動和體育鍛煉。積極參加各種集體活動。過去一個學(xué)期,在老師和同學(xué)的幫助下,我在學(xué)習(xí)和品德上都有了很大的進(jìn)步。雖然我的成績不是很好,但我一直在努力,我特別喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)然,我也知道自己有很多不足,比如學(xué)習(xí)缺乏耐心,有時會在課堂上做一些小事。未來,我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長處,認(rèn)清自己的不足,不斷改正,爭取在未來取得更大的進(jìn)步!
例3:
我思維敏捷,善于接受。我總是在課堂上快速掌握新知識;我喜歡學(xué)習(xí),我總是很快完成作業(yè)。我喜歡籃球,我充滿活力。但我不善于珍惜時間的利用,把完成家庭作業(yè)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù),處理不了愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦學(xué)習(xí)的精神和敢于質(zhì)疑的精神,更需要毅力和孜孜不倦的追求。在以后的學(xué)習(xí)中,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,珍惜時間,鎖定目標(biāo),全力投入知識的海洋。只有這樣,我們才能到達(dá)理想的彼岸!
例子4:
我穩(wěn)重、大方、誠實(shí);我在班級管理方面表現(xiàn)出非凡的能力他是同學(xué)和老師信任的班長;他熱愛學(xué)習(xí),勤于思考,積極學(xué)習(xí),一直都很優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中,我們要繼續(xù)保持良好的心態(tài)和毅力,一定會取得更大的成功。
小學(xué)自我評價 篇4
小學(xué)教育自我鑒定評語
作為一名小學(xué)教師,我一直以來都非常重視自我鑒定評價。通過對自己的學(xué)科知識、教學(xué)方法和學(xué)生管理等方面進(jìn)行深入思考和反思,我得以不斷提高自己的專業(yè)能力和教育水平。下面是我對自己在這方面所做的一些總結(jié)和評價。
首先,作為一位小學(xué)教師,我非常注重學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和更新。我意識到自己是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,只有不斷提高自己的知識水平,才能在教學(xué)中給予學(xué)生更好的指導(dǎo)。因此,我一直保持著對學(xué)科知識的鉆研。每天都會預(yù)習(xí)課堂上要講解的內(nèi)容,并在教材后面做一些額外的練習(xí)題。同時,我也積極參加學(xué)科培訓(xùn)班和教學(xué)研討會,與同行們分享交流經(jīng)驗(yàn)。在這方面,我相信我已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步,并有能力通過對學(xué)科知識的深入理解來幫助學(xué)生更好地掌握知識。
其次,我非常重視教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進(jìn)。教學(xué)方法的質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生在課堂中的參與度和學(xué)習(xí)效果。因此,我在課堂教學(xué)中注重靈活運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方法。例如,我會通過小組討論、游戲、實(shí)驗(yàn)等方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我還會盡量提供多樣化的教學(xué)資源,利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)等工具,使學(xué)生能夠更加直觀地理解和記憶知識。通過這些努力,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和成績都有了顯著提高。
除了學(xué)科知識和教學(xué)方法,我也非常注重學(xué)生管理和個性化教育。在班級管理方面,我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,尊重每個學(xué)生的個性和特長。無論是課堂上還是課后,我都會關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和生活情況,盡量為他們提供幫助和支持。我善于觀察學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和問題,并提供有針對性的指導(dǎo)和建議。我也鼓勵學(xué)生們積極參加各種課外活動,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和興趣愛好。通過與學(xué)生的密切互動,我發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上和生活上都有了很大的成長。
總的來說,我對自己在小學(xué)教育方面的表現(xiàn)感到非常自豪和滿意。通過反思和總結(jié),我不斷提高自己的各項(xiàng)能力和素質(zhì),為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。然而,我也深知自己仍有許多需要改進(jìn)的地方。例如,我希望在未來能更好地應(yīng)對班級管理中的挑戰(zhàn),進(jìn)一步改善學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時,我也要加強(qiáng)與家長的溝通合作,共同為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。我相信只有持續(xù)不斷地反思和改進(jìn),才能為學(xué)生帶來更好的教育效果。
總之,作為一名小學(xué)教師,我將繼續(xù)不斷提高自己的教育水平和教學(xué)能力,為學(xué)生們提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。我相信,在未來的工作中,我能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,幫助每個學(xué)生都能夠快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。
小學(xué)自我評價 篇5
我性格活潑開朗,積極參加各種有益的活動。高一時擔(dān)任**學(xué)科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。從高二開始,他就是班上的一員,組織學(xué)生參加各種活動。積極參加集體活動,勤奮學(xué)習(xí),追求科學(xué),擁有健康的心態(tài)。與他人團(tuán)結(jié)一致。約束自己的行為。尊重周圍每個人的意見。能迅速營造輕松愉快的氛圍。
在與小組合作交流時,能主動發(fā)表自己的意見和建議。與同學(xué)一起完成研究任務(wù)。與同學(xué)討論問題。
時光荏苒,我已經(jīng)是小學(xué)五年級二年級的學(xué)生了?;厥孜迥辏鞣矫媸芤媪级啵?/p>
從那天起,老師和家長就教導(dǎo)我們要努力成為“新三好學(xué)生”。因此,我處處嚴(yán)格按照“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,德智體全面發(fā)展。五年來,我終于在各方面不負(fù)眾望,取得了一些可喜的成績。
在行為倫理方面。我意識到我的個人形象代表了班級的形象,我總是為班級著想。因此,我嚴(yán)格要求自己的言行,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,品行端正,努力為同學(xué)們做榜樣,立志做一個有道德、有愛心、有責(zé)任感的人。當(dāng)我的同學(xué)遇到困難時,我總是盡力幫助。我和同學(xué)關(guān)系很好,在他們當(dāng)中也有一定的威望。同時在思想上積極要求進(jìn)步,始終要求自己是“新三好學(xué)生”,積極參加學(xué)校組織的體育比賽、航模、機(jī)器人、創(chuàng)意、合唱、合唱等各項(xiàng)活動。其他比賽。尊重并為學(xué)校和班級增添光彩。 xx年,通過四川省社會藝術(shù)水平考試音樂專業(yè)【電子琴五級】和美術(shù)專業(yè)【國畫五級】。 xx年報名參加全國優(yōu)秀小學(xué)生書畫攝影大賽。在生活中,我尊重老師,孝敬父母,盡量做好自己的本職工作,減輕父母的負(fù)擔(dān)。我很清楚,我的父母賺錢并不容易。我從不亂花一分錢,也不和別人比較生活的奢侈。在日常生活中,我也盡我所能幫助他人,奉獻(xiàn)我的愛。無論是在校園里,還是在路上,我都會把地上的垃圾撿起來放到垃圾桶里,為美化校園、美化城市做出一些貢獻(xiàn)。 “一分耕耘,一分收獲”,在幫助他人的過程中,我也收獲了很多,比如純潔的友情、老師的表揚(yáng)、家長的欣慰。
小學(xué)自我評價 篇6
電大小學(xué)專業(yè)自我鑒定
電大小學(xué)專業(yè)是大學(xué)中一門重要且具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科。作為一名電大小學(xué)專業(yè)學(xué)生,我深知這門學(xué)科所要求的技術(shù)、理論和研究能力的重要性。通過專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我不斷提升自己的專業(yè)水平,不斷探索電力系統(tǒng)和電力設(shè)備的發(fā)展與創(chuàng)新。
首先,電大小學(xué)專業(yè)要求我們掌握電力系統(tǒng)和電力設(shè)備的基本理論與知識。電力系統(tǒng)是現(xiàn)代工業(yè)和社會生活中不可或缺的基礎(chǔ)設(shè)施,它涉及到電力傳輸、配電、發(fā)電等各個環(huán)節(jié)。為了更好地理解和應(yīng)用這些理論知識,我通過參加電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)運(yùn)行與控制、電力系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行等課程的學(xué)習(xí),使自己對電力系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)理和問題解決方法有了更深入的理解。同時,我還積極參與電力設(shè)備實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐操作,熟悉各種電力設(shè)備的工作原理和使用方法。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸形成了堅(jiān)實(shí)的電力專業(yè)基礎(chǔ)。
其次,電大小學(xué)專業(yè)要求我們具備電力系統(tǒng)和電力設(shè)備的實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)過程中,我積極參與各類實(shí)踐活動,例如參觀電力公司、電力設(shè)備生產(chǎn)廠家等,并實(shí)地維修、安裝和調(diào)試各類電力設(shè)備。通過這些實(shí)踐,我掌握了實(shí)際操作中的注意事項(xiàng)和技巧,增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力。曾經(jīng),我參與過一次在校外組織的電力運(yùn)行與維護(hù)實(shí)習(xí),負(fù)責(zé)檢修電力輸電線路。在這次實(shí)習(xí)中,我與電力工程師合作完成了對線路的全面檢查和維護(hù)工作,提高了自己的實(shí)際應(yīng)用能力,也對電力系統(tǒng)的工作原理和設(shè)備故障排除有了更直觀的認(rèn)識。
再次,電大小學(xué)專業(yè)要求我們具有創(chuàng)新和解決問題的能力。電力系統(tǒng)和電力設(shè)備的研究與創(chuàng)新是該專業(yè)的重要方向。我參加了多次學(xué)術(shù)研討會和專業(yè)講座,了解國內(nèi)外電力系統(tǒng)和電力設(shè)備的最新研究成果和新技術(shù)。我曾參與一項(xiàng)研究項(xiàng)目,主要研究電力系統(tǒng)中的能量管理算法。通過對相關(guān)文獻(xiàn)的查閱和理論分析,我結(jié)合實(shí)際應(yīng)用場景,提出了一種改進(jìn)算法,用于提高電力系統(tǒng)能量利用效率。我深信,創(chuàng)新和解決問題的能力在電大小學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究中起到重要的推動作用。
最后,作為一名電大小學(xué)專業(yè)學(xué)生,我熱愛這門學(xué)科,愿意為其奉獻(xiàn)自己的努力和智慧。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我能夠成為一名優(yōu)秀的電力系統(tǒng)和電力設(shè)備工程師,為電力事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和能力,為電力事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之,電大小學(xué)專業(yè)需要我們?nèi)嬲莆针娏ο到y(tǒng)和電力設(shè)備的理論、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和能力。我相信,電大小學(xué)專業(yè)將成為我未來職業(yè)發(fā)展的重要支撐,我也將為這門學(xué)科的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。
小學(xué)自我評價 篇7
在這次短暫的小學(xué)語文教師實(shí)習(xí)中,我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會,也收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是終身的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
和一位小學(xué)語文老師實(shí)習(xí)后,我了解到,要想知道一個小學(xué)生對課文的理解程度,有個很好的方法是讓他大聲朗讀課文,這樣他可以大聲朗讀課文以達(dá)到他自己對課文的理解。
我們對小學(xué)課文的選擇非常講究。我們可以從每篇課文中學(xué)到很多東西,不僅適用于小學(xué)生,也適用于所有人,尤其是那些經(jīng)歷了很多復(fù)雜的人。需要學(xué)習(xí)小學(xué)課本。 《釣魚啟示錄》告訴我們,道德是簡單的對錯問題,實(shí)則難。人生這么大的“魚”有很多,能正確處理好這條“魚”的人寥寥無幾。 《通往廣場的路不止一條》告訴我們,當(dāng)我們在生活中遇到挫折,發(fā)現(xiàn)目前的路無法到達(dá)目的地時,可以另找?guī)讞l路去嘗試。 《土地花生》告訴我們,人應(yīng)該是有用的人,而不是只講禮節(jié),不為人所善的人。 《珍珠鳥》告訴我們,信任往往會創(chuàng)造美好的狀態(tài)。實(shí)習(xí)期間,我經(jīng)常看小學(xué)課本,學(xué)到很多,感觸很多。
實(shí)習(xí)期間,我也經(jīng)常走上講臺給學(xué)生講課。給我印象最深的是一堂哲學(xué)論文課。為了把這篇哲學(xué)論文教好,我前幾天就開始準(zhǔn)備了。但說真的,也不是那么一廂情愿,我也對此進(jìn)行了深刻的自我反省。導(dǎo)論部分,總體上我還是比較滿意的,但是學(xué)生們對“條條大路通羅馬”的理解被錯誤的估計(jì)了。好在有幾個學(xué)生聽懂了,不影響正常教學(xué)。在單詞教學(xué)中出現(xiàn)了一個錯誤,就是在生詞教學(xué)中,我也為生詞造詞,束縛了孩子的思維,應(yīng)該給他們更多的空間讓他們自己造詞。我應(yīng)該充當(dāng)向?qū)АT谥v解課文和升華中心思想的時候,我總結(jié)的太少了,以至于我覺得解釋的不夠透徹,應(yīng)該總結(jié)引導(dǎo)。在整個教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己有一個很大的問題,就是對課堂缺乏控制。當(dāng)然,這其中既有主觀的原因,也有客觀的原因。當(dāng)然,主觀原因是主要原因,這與我的能力和我自己的經(jīng)歷有關(guān)??偨Y(jié)了這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在以后的教學(xué)中逐漸提高,進(jìn)步很大。
通過這次作為小學(xué)語文老師的實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并積極改正,為以后正式進(jìn)入教師行業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)自我評價 篇8
一年的試用期即將結(jié)束。一年來,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱心支持和幫助下,我做好了班主任和漢語教學(xué)工作,積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。以下是我今年工作的簡要總結(jié)。
1. 教師品德
平時積極參加學(xué)校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件由學(xué)校頒發(fā),關(guān)心重大國內(nèi)外大事,注重政治理論學(xué)習(xí),同時配合集團(tuán)做好教研活動。每周準(zhǔn)時參加升旗儀式,從不錯過工作。服從安排,人際關(guān)系融洽。另一方面,老師的言行很容易被學(xué)生接受,很少歧視。因此,為了對學(xué)生的生活負(fù)責(zé),我意識到自己必須正視自己的言行。只有以身作則,才能當(dāng)老師。要求學(xué)生做什么,他們必須先做。如果言行不一,言行不一,或者要求學(xué)生也照做,自己動手,只會引起學(xué)生反感,造成不良影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格和品位可以在學(xué)生中樹立聲望、受到尊重和樹立榜樣。
二、班主任的工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了磨練和培養(yǎng)我,讓我這個應(yīng)屆畢業(yè)生來做我一進(jìn)學(xué)校就讀五年級。的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),我意識到教育上單方面的嚴(yán)格和愛是不夠的。對班主??任來說,最重要的是找到顏愛之間的契合點(diǎn)。
工作中注意:
1.制定有效的班規(guī),培養(yǎng)班委會獨(dú)立管理的能力。在鼓勵干部大膽工作、指導(dǎo)工作方法的同時,還要嚴(yán)格要求個別干部在知識和能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,努力在全班各方面發(fā)揮表率作用.
2.充分利用課間談話和班會。抓緊時間與學(xué)生交流,了解課堂情況和學(xué)生心理狀態(tài),有針對性地進(jìn)行教育和解決問題。講課、討論、講課,講故事,講人生哲理,是我對學(xué)生思想品德建設(shè)的有效陣地。
3. 關(guān)愛后進(jìn)生和離經(jīng)叛道的學(xué)生。后進(jìn)生和行為不端的學(xué)生是一個自卑感強(qiáng)烈、難以教育的群體。對此,我表現(xiàn)出極大的耐心,通過家訪和談話逐漸讓他們有所改變。現(xiàn)在,我的班級逐漸向一個既有嚴(yán)格制度又有向上團(tuán)結(jié)精神的集體靠攏。班主任的工作細(xì)致而繁瑣。是在浩瀚的精神世界中修煉修煉的職業(yè)。在未來的教育事業(yè)中,我會用自己的青春繼續(xù)深耕這個領(lǐng)域。
三、因材施教
漢語教學(xué)工作 我教的是三年級和五年級四個班的漢語教學(xué)工作。面對這兩年有一定的年齡差距,根據(jù)他們不同的特點(diǎn),我要注意以下幾點(diǎn):
1.認(rèn)真認(rèn)真地準(zhǔn)備每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研讀教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),注意參照各種教材制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn),突出重點(diǎn)。精心編制教案,不斷總結(jié),提高教學(xué)水平。
2. 認(rèn)真對待每一節(jié)課。我在中文課堂中運(yùn)用多種活動進(jìn)行教學(xué),將音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、繪畫、比賽等融入課堂,激發(fā)學(xué)生的好奇心,活躍課堂氣氛,最大限度地放松和自主學(xué)習(xí)學(xué)生的氣氛??鞓穼W(xué)習(xí),輕松學(xué)習(xí),不斷鼓勵自己。
3、認(rèn)真及時地改正作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有目的地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
4.堅(jiān)持聽課,認(rèn)真記錄,積極參與課堂評價,學(xué)習(xí)各組老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,并抓住一切機(jī)會出去學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
5.重視教育理論的研究。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到課堂上,讓你學(xué)到的東西有用。在過去的一年里,我在學(xué)校舉辦了許多公開課。通過開設(shè)公開課,我的教學(xué)水平有了很大的提高,但我也意識到了自己在教學(xué)上的不足。開班一年的公開課得到了老師們的一致好評。
總的來說,我覺得從大學(xué)校園到小學(xué)校園,不僅是環(huán)境的改變,也是角色的改變,從一個受過教育的人到一個教育工作者。在這樣的改變過程中有酸甜苦辣,但我知道所有的努力都會有回報。以上是我今年試用期的工作總結(jié)。如果我有任何不足,請糾正我。我一定會再接再厲,繼續(xù)努力。
小學(xué)自我評價 篇9
實(shí)驗(yàn)小學(xué)“全國優(yōu)秀家長學(xué)?!痹u估驗(yàn)收自評報告
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是“示范家長學(xué)?!保?012年獲廣東省首批“全國優(yōu)秀家長學(xué)校示范基地”稱號。近三年來,我們堅(jiān)持把辦好家長學(xué)校作為加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措以及整合學(xué)校教育和家庭教育資源的有效途徑,通過建章立制、規(guī)范辦學(xué)、夯實(shí)教學(xué)、和諧運(yùn)轉(zhuǎn),不斷提高家長學(xué)校的教育質(zhì)量及效果。根據(jù)廣東省全國優(yōu)秀家長學(xué)校評估文件精神,我校于2014年10月組織專人認(rèn)真學(xué)習(xí)了評估細(xì)則,對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了嚴(yán)肅自評,自評總分97分,現(xiàn)報告如下:
一、建立和完善了各項(xiàng)機(jī)構(gòu)設(shè)施
學(xué)校將家長學(xué)校工作納入工作日程,成立三大機(jī)構(gòu)。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為組長、其他行政領(lǐng)導(dǎo)為組員。二是成立家長學(xué)校,由副校長主持日常工作,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù),負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作,有管理制度,有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容,有較固定的師資隊(duì)伍。三是成立家長委員會,由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、關(guān)工委同志等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò),通常在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。每級每班選出三至五名家長代表,組建了級、班家長委員會。他們大都是關(guān)心學(xué)校、熱心教育事業(yè)、在教育子女方面有經(jīng)驗(yàn)的家長。其職責(zé)是加強(qiáng)“家──校”聯(lián)系,對學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督,并參與學(xué)校教育規(guī)劃、家庭教育工作的討論和決策。學(xué)校的圖書館設(shè)有專門的家庭教育專柜,置有各種書籍、刊物1088冊,每逢家長開放日對家長開放。
二、制訂了科學(xué)合理的教育管理制度
我校在研究制定學(xué)校工作計(jì)劃的同時,都要專項(xiàng)研究家長學(xué)校的工作計(jì)劃,并對家長學(xué)校的授課內(nèi)容、授課時間地點(diǎn)等作出明確安排,由教導(dǎo)處會同相關(guān)部門具體負(fù)責(zé)落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期都定期召開家長委員會會議,共同商量、討論學(xué)校指導(dǎo)家庭教育有關(guān)事宜?!都议L學(xué)校建設(shè)工作方案》、《家長學(xué)校管理制度》、《家長學(xué)校工作例會制度》、《家長學(xué)校教師工作職責(zé)》、《家長學(xué)校學(xué)員考核制度》、《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評選辦法》和《家長學(xué)校優(yōu)秀教師評選辦法》等系列配套的規(guī)章制度,就是我們和家委們共同制訂,并不斷修訂、完善的,為 規(guī)范家長學(xué)校辦學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量提供了有力的制度保證。
三、組建了素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍
在保證了有校牌、有教室、有教材等物質(zhì)前提下,我們按照“以班主任為主”的原則,每學(xué)期都要組織班主任進(jìn)行家長學(xué)校培訓(xùn),培訓(xùn)率為100%。選送優(yōu)秀班主任參加全國和省市級培訓(xùn),使他們逐漸成為了家長學(xué)校課堂上的中堅(jiān)力量。
為了科學(xué)有效地提高我校家長學(xué)校教育水平,夯實(shí)家長學(xué)校課堂教學(xué),我校還成立了家長學(xué)校教師備課小組,由家長學(xué)校指導(dǎo)員任總組長,各級組長擔(dān)任小組長,每學(xué)期開展一次說課、評課或教材教法論壇等教研活動。為了在教學(xué)中做到集思想性、知識性、趣味性、指導(dǎo)性于一體,集體備課強(qiáng)調(diào)胸中有“本”(教案)、目中有“人”(本班家長學(xué)員)、心中有“數(shù)”(本班家長學(xué)員需要解決的問題)、手中有“法”(適應(yīng)本班家長學(xué)員的課堂教學(xué)模式)。家長學(xué)校是為家長服務(wù)的,準(zhǔn)確了解家長的需求及在家庭教育中的困惑、問題,是提高課堂教學(xué)效果的基礎(chǔ)。所以,在每次開課前,都要通過座談會、家訪等不同形式和渠道收集家庭教育存在的主要問題,了解家長最為關(guān)心和感到最棘手的問題,確定課堂教學(xué)的重點(diǎn)和方向。
除了本校老師是我們家長學(xué)校主講隊(duì)伍,我們還積極開發(fā)資源,擴(kuò)大教育隊(duì)伍。根據(jù)上級的指導(dǎo)精神,我們成立了一支以專家為指導(dǎo),以優(yōu)秀家長為代表的助教隊(duì)伍。組長是我市關(guān)工委的主任,是金牌講師;林同志是我市青少年活動中心的主任,是市勞動模范;還有老干部王同志,陳老校長和梁同志,他們熱心公益事業(yè),為了下一代 的成長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,盡心盡力,對我們家長學(xué)校的開展和創(chuàng)新發(fā)揮了非常重要的力量。
四、認(rèn)真細(xì)致組織課堂教學(xué)
1、規(guī)范課堂教學(xué)
家長學(xué)校授課實(shí)行學(xué)校統(tǒng)籌、班級為主的模式,學(xué)校特別規(guī)定每學(xué)期必須開課2次,每次課程90分鐘以上,上課時間有學(xué)校實(shí)行計(jì)劃單列。每次上課前一周,我們都要發(fā)出專門的書面通知,告知家長做好準(zhǔn)備,按時參加。為保證授課順利進(jìn)行,學(xué)校每次都會進(jìn)行細(xì)致 的分工,除了向保安公司申請?jiān)雠杀0踩藛T,學(xué)校工會主席和黨支部的書記專門負(fù)責(zé)安保工作,維護(hù)校外的秩序和家長車輛停放的指揮;總務(wù)處的主任和大隊(duì)部的老師專門負(fù)責(zé)教室燈光音響的檢修;教導(dǎo)處主任則帶領(lǐng)教導(dǎo)處人員到各樓層巡查課堂教學(xué)情況。
我校的家長學(xué)校以《全國教育指導(dǎo)大綱》為綱,以《父母課堂》為主要指導(dǎo)教材,根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn)和家長的需求,合理安排各年級的教學(xué)內(nèi)容。針對低年級學(xué)生自我約束能力不強(qiáng)的特點(diǎn)和家長對幼升小銜接的需求,講授《播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲人生》、《培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣》、《培養(yǎng)孩子專心致志的好習(xí)慣》《面對校園暴力,增強(qiáng)自我保護(hù)能力》和《努力學(xué)習(xí),健康成長》等。針對中年級學(xué)生步入學(xué)校學(xué)習(xí)正軌的需求,講授《誠信習(xí)慣的培養(yǎng)》、《樹立正確目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)動力》、《別讓孩子生活在保護(hù)傘下》和《別打消孩子勞動的積極性》等。針對高年級學(xué)生面臨升學(xué)的特點(diǎn)和家長對孩子人生規(guī)劃的需求,講授《感恩的笑臉》、《預(yù)防上網(wǎng)成癮,從改善親子關(guān)系開始》、《怎樣的家庭教育才是正確的》和《都是過度輔導(dǎo)惹的禍》等。每一個年級段的教學(xué)內(nèi)容都自成系列,涵蓋了大綱的健康、生命、生活自理、勞動、感恩誠實(shí)、學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣等六大主題。
2、拓展教育形式
由于家長來自四面八方,職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,這就決定了家長學(xué)校要形式多樣化,才能做到有的放矢,收到事半功倍效果。為了幫助家長掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力,學(xué)校除了分班授課外,還進(jìn)行多樣的指導(dǎo)方式。
一是舉辦家庭教育專題講座。講座的內(nèi)容不僅具有針對性,更具有普遍性,貼近眾多家長的需求。關(guān)工委張紹統(tǒng)同志、陳始南校長等都是我們學(xué)校的常客。學(xué)校分年級家長作“父母威信對孩子的影響”、“如何培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣”、“ 如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心”、“賞識教育的魅力”等專題講座,家長從生動鮮活、富有時代氣息的例子中,感悟家庭教育的重要性,同時掌握科學(xué)的家庭教育知識和方法。二是召開個別家長座談會。根據(jù)不同類型學(xué)生采取不同的教育方法,學(xué)校分別召開“學(xué)困生”、“邊緣生”、“特別學(xué)生”、“留守兒童”、“單親兒童”的家長座談會,這樣,使家長掌握因材施教的原則,做到有的放矢地實(shí)施不同的教育方法。
三是召開家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會。學(xué)校做好調(diào)查研究,總結(jié)優(yōu)秀家長教育子女的好經(jīng)驗(yàn),然后分別召開學(xué)校、年級、班家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會,運(yùn)用先進(jìn)典型引路的辦法,讓廣大家長均能掌握適合自己的家庭教育方法。
四是組織家長觀看家庭教育專題片,還通過調(diào)查問卷、接受家長咨詢等多種形式,不斷提高家長素質(zhì),達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的
除了注重教學(xué)形式的多樣化,我校還采取措施,開辟多種渠道,以加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系。主要形式有:
1、開好家長會。這是學(xué)校與家長密切聯(lián)系的一種切實(shí)可行的形式。分別有全校、年級、班的家長會,每次會議都有一定的中心內(nèi)容,除了通報學(xué)校班級工作情況外,還廣泛征求家長對學(xué)校辦學(xué)的意見,協(xié)調(diào)統(tǒng)一教育措施。特別值得一提的是,每年新生入學(xué)前夕,家長先入學(xué),學(xué)校組織新生家長參加家長學(xué)校學(xué)習(xí),讓家長了解學(xué)校的規(guī)章制度,并在家庭中預(yù)先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)行為習(xí)慣要求,使學(xué)生在入學(xué)后,較快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活,并要求家長積極配合學(xué)校,進(jìn)行教育、訓(xùn)練和督促學(xué)生,使學(xué)校教育取得了事半功倍的教育效果。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。教師家長互訪、電話聯(lián)絡(luò)、手機(jī)短訊、開設(shè)“家長社區(qū)” 網(wǎng)頁等,都是班主任、老師與家長互動做教育工作的主要途徑,有利于家長了解學(xué)生在校的情況,教師摸準(zhǔn)學(xué)生在家里的表現(xiàn),共同研究教育的方法,及時解決教育上存在的問題。
3、邀請家長走進(jìn)校園。這是使家長對學(xué)校工作了解的好辦法,學(xué)校舉辦家長開放日,邀請家長到學(xué)校聽課,參加“六一”親子游園活動,觀看文藝演出,參與校運(yùn)會等,讓家長感受學(xué)生多姿多彩的校園生活,分享學(xué)生成長的快樂,拉近家長與學(xué)生的距離,使家庭教育更有成效。
四、家長學(xué)校教育的成效 通過多年的努力,我校家長學(xué)校越辦越正規(guī),越辦越好。以前家長一聽說老師請就頭疼,不敢到學(xué)校去?,F(xiàn)在去家長學(xué)校上課成了他們最盼望的事。通過學(xué)習(xí),廣大學(xué)員在教育孩子上理念更新了,方法改進(jìn)了,效果也提高了。他們樹立 “為國教子”的正確觀念,重視孩子的成績,也重視孩子的品行;學(xué)會了與孩子交流溝通,通過溝通消除親子間的“代溝”;還能及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題,然后幫助孩子很快走出困境,把問題解決在萌芽狀態(tài)。學(xué)生張龍?jiān)谑罴傧矚g上網(wǎng)玩一些游戲,開學(xué)后一直不能收心,家長心急如焚。在聽了家長學(xué)校授課后,家長把這些好的引導(dǎo)方法加以運(yùn)用,現(xiàn)在,孩子不僅能合理安排上網(wǎng)時間,還學(xué)會了利用網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí)。
家長學(xué)校的推薦教材《父母課堂》在家長教育上起了相當(dāng)重要的作用。家長們學(xué)教材,用教材,反思自己的教育方式方法,及時加以調(diào)整,教育質(zhì)量顯著提高。一批家長積極撰寫家長心得,在各類征文比賽中獲得優(yōu)異成績。其中征文《孩子需要父母的陪伴與監(jiān)護(hù)》、《多聽多問多想》獲全國一等獎,還有9位家長撰寫的征文獲全國二、三等獎和優(yōu)秀獎。
我們家長學(xué)校主講老師的水平也不斷提升,他們已摒棄了過去那種一開家長會就匯報班級基本情況,指出存在的普遍問題,向家長提出各種要求的守舊模式,積極創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教育手段,向課堂要質(zhì)量,力求讓家長學(xué)員學(xué)有所得。我校每學(xué)年都組織優(yōu)秀教案評比活動,各年級備課組認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),最后擇優(yōu)選送到省市級參評。近三年來,一批老師的作品獲各級獎勵。教案《如何培養(yǎng)孩子的受挫能力》在“廣東省創(chuàng)建全國優(yōu)秀家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地優(yōu)秀教案評選活動”中獲幼兒園小學(xué)組三等獎;4位老師的家長學(xué)校教案在陽江市創(chuàng)建“全國優(yōu)秀家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地”教案評選活動中獲一、二、三等獎。我們還積極參與課堂研究,《提升教師和家長教育能力的方式方法的研究》是《陽江市中小學(xué)家長學(xué)校辦學(xué)模式研究》這一課題的子課題,目前,我們的研究正在有條不紊地開展。
家庭教育與學(xué)校教育優(yōu)勢互補(bǔ)、形成合力,學(xué)校工作在這種氛圍下也有了長足的發(fā)展。在廣大家長的支持和幫助下,我校 “以美育 美,活教活學(xué),和諧發(fā)展”的文化理念已趨成熟。近三年來全市的教學(xué)質(zhì)量考核都名列前茅,獲優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎。我校少先隊(duì)大隊(duì)部先后被評為廣東省和全國優(yōu)秀紅旗大隊(duì)。近三年德育操行評價中,我校學(xué)生的優(yōu)秀率都在90%以上,在書法、器樂、歌舞、美術(shù)等才藝上獲市級以上獎勵的有三百多人次,已逐漸展現(xiàn)我校學(xué)生知識廣博,氣質(zhì)優(yōu)雅的面貌與氣質(zhì),為上一級學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀的藝術(shù)人才。我校家校合育實(shí)踐充分證明,家庭教育有多深厚,學(xué)校教育就能走多遠(yuǎn)。
總之,在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和市關(guān)工委的指導(dǎo)下,我校家長學(xué)校取得了一定的成效。但是,由于我校家長學(xué)校積淀不夠深厚,特色不夠明顯,創(chuàng)建工作急需在新形勢下細(xì)化、深化。今后我校將進(jìn)一步提升家長學(xué)校辦學(xué)品位,為“辦人民滿意教育”做出新貢獻(xiàn)。
小學(xué)自我評價 篇10
小學(xué)教師自我鑒定中專
教師職業(yè)是一種具有較高社會責(zé)任感和強(qiáng)烈使命感的職業(yè)。作為小學(xué)教師,我深感自己肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,因此,在我個人成長的過程中,我不斷自我鑒定,以不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。
首先,在教育生活中,我始終堅(jiān)持把學(xué)生的發(fā)展和成長放在首位。作為一名小學(xué)教師,我努力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問題解決能力。通過創(chuàng)設(shè)思維導(dǎo)圖、角色扮演和小組合作等多樣化的教學(xué)方法,我不僅幫助學(xué)生掌握了知識,更重要的是讓他們學(xué)會了運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。此外,我重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),通過開展各類課外活動,如文藝表演、趣味運(yùn)動會等,讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)健康的體魄和積極向上的人生態(tài)度,使他們在不知不覺中得到全面的發(fā)展。
其次,我注重教學(xué)的反思與改進(jìn)??v觀自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我深感時間和環(huán)境的變遷對教學(xué)方式的影響。因此,我密切關(guān)注教學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)和理論,參加各類培訓(xùn)和研討會,不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。在教學(xué)中,我善于抓住學(xué)生的興趣點(diǎn),提供有針對性且具有趣味性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中積極參與,提高他們的學(xué)習(xí)效果。此外,我結(jié)合學(xué)生的個體差異,采取個別化教學(xué)和小組配對學(xué)習(xí)等方式,更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
再次,作為一名小學(xué)教師,我始終堅(jiān)持與家長的積極溝通與合作。我認(rèn)為,家校合作是孩子成長教育過程中的重要環(huán)節(jié)。因此,我盡力與家長建立良好的溝通機(jī)制,定期與家長進(jìn)行面對面的座談會,及時向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。在與家長交流過程中,我理解家長對孩子的期望和關(guān)切,因此,我采用理性溝通和引導(dǎo)方式,與家長共同探討學(xué)生成長中的問題和解決方案,形成共同育人的共識。
最后,我認(rèn)識到教師職業(yè)是一種需要不斷學(xué)習(xí)和成長的職業(yè)。因此,我不斷參加各類教育培訓(xùn)課程,提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我時常進(jìn)行自我反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足之處,并積極尋找改進(jìn)的方法和途徑。我相信,只有不斷鑒定自我,才能不斷成長和進(jìn)步。
作為一名小學(xué)教師,在工作中始終將學(xué)生的發(fā)展和成長放在首位,通過不斷進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn),與家長積極溝通和合作,不斷學(xué)習(xí)和成長,我將不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng),為小學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。