永恒的回憶作文

永恒的回憶作文。

作文是我們與人溝通的橋梁和語(yǔ)言的延伸。寫(xiě)作文的實(shí)質(zhì)是去感悟生活，用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫(xiě)的呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了永恒的回憶作文，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

永恒的回憶作文【篇1】

花開(kāi)花落，云卷又舒，時(shí)光匆匆溜走。

潮起潮落，風(fēng)起又止，記憶深深銘刻。

回憶著，美好著。

抬頭看天邊那金黃的晚霞，仍透射出些許朝陽(yáng)的色彩，星星點(diǎn)點(diǎn)，漸漸清晰，就似活躍在校園里的回憶一樣，片片縷縷，綿延長(zhǎng)久。

漫步于校園之中，映入眼簾的是滿地的枯黃，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，那滿地的便變成了漫天的，拘禁的也變成了恣意的，東一縷，西一抹，調(diào)皮地飛舞著，時(shí)值冬季，蕭條便是風(fēng)的調(diào)子，于是吹過(guò)之處，滿是凄涼，凄涼。是啊，這是我在校園中度過(guò)的最后一個(gè)冬季了吧，很快就要離開(kāi)了，還是，舍不得。

記憶蔓延，猶憶如新。

那一天，攜著稚氣的笑容，我輕輕地邁進(jìn)了校園的大門(mén)，一切全是陌生的。但，老師們的笑臉卻是熟悉的，一如那年的驕陽(yáng)般熱烈，于是，親切便變成了學(xué)校的代名詞，沉溺在親切中，日子便如水地流去了，載著沉沉的歡笑。一直流到了今天，親切依舊。

收集每一滴露珠，那是汗水化成的??；

欣賞每一次日落，那是黎明的前兆?。?/p>

珍藏每一串笑語(yǔ)，那是真心編制的啊。

……這都是親切所教導(dǎo)的啊。

回憶是收集與珍藏，未來(lái)便是欣賞與感恩，收集起，珍藏起，回憶便鮮活，去欣賞，去感恩，未來(lái)才會(huì)精彩。

恍惚之中，眼前一片金黃，驚訝地四處尋找，原來(lái)是被“天之夢(mèng)”反射的陽(yáng)光，，天之夢(mèng)，很美的名字，它所透射的不同一般的含義如陽(yáng)光般柔和美好，它不僅是學(xué)長(zhǎng)們感恩的象征，更是我記憶中最親切的，展望未來(lái)，放飛夢(mèng)想，成就回憶中的永恒。

在回憶中，時(shí)間開(kāi)始倒退，單調(diào)的黑白系漸漸被彩色遮蓋，情意也似濃霧般彌漫開(kāi)來(lái)，充斥在整個(gè)畫(huà)面中，那一刻，便是永恒。

永恒的回憶作文【篇2】

若把回憶比作無(wú)垠而湛藍(lán)的天空那么一件件往事則是一朵朵五顏六色的云彩。在我的童年往事中有一朵云彩永遠(yuǎn)飄在我心中。

記得在幼兒園大班時(shí)我是班長(zhǎng)我說(shuō)什么誰(shuí)都得聽(tīng)。

那天，我在操場(chǎng)上玩，劉瑩不小心把一個(gè)小班的小妹妹碰倒了，我就跑過(guò)去扶小妹妹，她見(jiàn)我來(lái)卻匆匆走開(kāi)了。我扶起小妹妹，打干凈她身上的土，心想：劉瑩這家伙，碰倒小妹妹不說(shuō)，還不聞不問(wèn)地跑了!幸虧小妹妹沒(méi)事兒，萬(wàn)一有什么事怎么辦?一定要讓她吃點(diǎn)苦頭!

于是，我走到她跟前，說(shuō)：“劉瑩!”

“怎么了，班長(zhǎng)?”

“我說(shuō)你也真是的，碰倒別人不說(shuō)，還不管?，F(xiàn)在好了，出大事了!”

“出……出大事了?!出什么大事了?”

看到她有些驚慌，我心里暗暗竊喜。

“小妹妹腳扭傷了。都走不成路了!”我?guī)е唤z嘲笑說(shuō)。

她聽(tīng)到這話，表情有些自責(zé)，更多的是緊張：“怎么辦?班長(zhǎng)!”

我瞪了她一眼，冷冷地說(shuō)：“你說(shuō)怎么辦?碰倒人家還不管，現(xiàn)在人家還受了傷，這讓老師知道了，可是死罪!”

我看她那么地慌張，強(qiáng)忍住笑，趕快走開(kāi)了，邊走邊想：哈哈!這下看她下次犯錯(cuò)還敢不敢不管!

晚上吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)劉瑩不在，心里掠過(guò)一絲擔(dān)心，但隨即，我又為冒出這個(gè)念頭感到可笑——?jiǎng)撃懩敲葱?，還敢離開(kāi)幼兒園?我真幼稚!

晚上要睡覺(jué)了，老師開(kāi)始點(diǎn)名。當(dāng)點(diǎn)到劉瑩時(shí)，沒(méi)有回應(yīng)。我有點(diǎn)緊張了。

“劉瑩!”教室里鴉雀無(wú)聲。我的心提了起來(lái)。

“劉瑩，快回答!”教室靜得連一根針落下都能聽(tīng)見(jiàn)。我慌亂極了!

老師也急了，看著同學(xué)們一張張無(wú)邪的臉，她的臉上慢慢滲出一滴滴汗珠。

這時(shí)，我真想告訴老師一切，但又想：如果我告訴老師真相，老師和同學(xué)們會(huì)如何看我呀!她萬(wàn)一在校園躲起來(lái)怎么辦?

于是，我在全校找了起來(lái)。廣播里也傳來(lái)急促的聲音：“大三班的劉瑩同學(xué)，請(qǐng)快回教室……”看著來(lái)來(lái)往往的人，我悔恨不已。真希望劉瑩立刻出現(xiàn)。

老師也在喊，從她的聲音中，我似乎聽(tīng)出了一絲絕望。在這漆黑而安靜的晚上，整個(gè)學(xué)校人心惶惶。

第二天早晨，劉瑩奇跡般地出現(xiàn)在教室門(mén)口。我驚訝極了，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切。我，在做夢(mèng)嗎?

原來(lái)，她聽(tīng)了我的話，回家了，去拿錢(qián)給小妹妹治腳。

從這件事中，我深深體會(huì)到了，不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而意氣用事，否則事情就有可能發(fā)展到不可收拾的地步。

永恒的回憶作文【篇3】

到現(xiàn)在為止，我依然都忘不了那一雙慈愛(ài)的目光灑落在我的身上，照映在我的心中。

在那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年齡中，我常常去我的老婆婆的攤子上玩，在有的時(shí)候，老婆婆她會(huì)買(mǎi)好了一些好吃的給我吃，但是還有的時(shí)候，老婆婆沒(méi)有先買(mǎi)好，于是就直接帶我去隔壁的小攤子上去買(mǎi)。

只見(jiàn)老婆婆從抽屜里掏出一個(gè)木匣子，那是一個(gè)原木色的小木盒，上面承載著歲月的痕跡。這個(gè)木匣子一共有兩層，最上面的那一層是用這一個(gè)老式的銅鎖鎖著的。老婆婆就從褲腰上拿下了一串鑰匙，用鑰匙打開(kāi)了那個(gè)銅鎖，在那個(gè)木匣子里面裝滿了花花綠綠的鈔票。這些都是老婆婆辛苦賺來(lái)的錢(qián)。老婆婆從木匣子里拿出來(lái)一點(diǎn)，牽著我的手，帶我去隔壁的攤子上買(mǎi)好吃的給我吃。就這樣，一直到后來(lái)我上了學(xué)，學(xué)習(xí)壓力不斷變大，就不常常的來(lái)看我老婆婆了。直到這么一天......

這一天上學(xué)回來(lái)后，我興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽這個(gè)周末去老婆婆家玩好嗎?”“哦......嗯好的?！眿寢尯孟耧@得有些傷心?！澳憷掀牌派∽≡毫?，這個(gè)周末我?guī)闳タ纯此??！?/p>

媽媽帶我來(lái)到了那個(gè)充滿了消毒水味道的房間，當(dāng)我看到老婆婆時(shí)，他正在呼喚著我的小名，當(dāng)老婆婆看到我時(shí)，眼睛好像明亮了起來(lái)，她讓我過(guò)去。我看到了現(xiàn)在的老婆婆時(shí)候，早已沒(méi)有了昔日明亮的眼眸，沒(méi)有了昔日有力的大手，留下的全是病痛、虛弱，看到這兒，我的眼淚忍不住的流下來(lái)。我對(duì)老婆婆說(shuō)：“老婆婆，我今后一定會(huì)好好的報(bào)答你的。”老婆婆的眼里放著光，激動(dòng)而又無(wú)力的說(shuō)道：“好......好”。就這樣我們離開(kāi)了醫(yī)院。

在不久之后，我聽(tīng)到了一個(gè)讓我無(wú)比傷心的消息--老婆婆去世了。

我走在放學(xué)回家的路上，突然看見(jiàn)一個(gè)小攤子，小攤子邊有一位老婆婆，老婆婆的身邊帶著一個(gè)小男孩兒，小男孩兒在笑盈盈的和老婆婆聊著天，老婆婆臉上也充滿了幸福的笑容。

在這昏暗的燈光下，我的思緒又飄到了老婆婆和我聊天的場(chǎng)景中

永恒的回憶作文【篇4】

金色的陽(yáng)光暖暖的灑下來(lái)，溫暖的陽(yáng)光勾起了我的回憶，那天，陽(yáng)光也是如此的明媚……那天，艷陽(yáng)高照。我的心情不錯(cuò)，悠然的坐在位置上哼著小曲?？刹涣?，突然來(lái)了個(gè)不速之客，他正和人瘋鬧著，突然，撞到了我的課桌。課桌劇烈的晃動(dòng)起來(lái)，我的水杯被撞翻了，水如雨水般灑落，濺濕了我的衣服。

看著衣服上那一大片水漬，擁有潔癖的我惱了，立刻起身質(zhì)問(wèn)“罪魁禍?zhǔn)住?，“你怎么弄的？這么不小心！”我原先只是想讓他道個(gè)歉，這事便算了，可他的反應(yīng)卻徹底激起了我的怒火。只見(jiàn)他漫不經(jīng)心的說(shuō)：“我就是故意的，你能怎么著？”“你這人也太不講理了！”“我還就不講理了！”眼看著他還要掀我桌子，我感到不妙，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不如我們打個(gè)賭吧，過(guò)幾天就是期末考試了，不如比成績(jī)至于嘛——”“任人欺辱，怎么樣？”我沒(méi)想到他會(huì)答應(yīng)的如此爽快，他屬于差生，而我卻成績(jī)不錯(cuò)，幾乎沒(méi)有輸?shù)目赡堋?/p>

正當(dāng)我松了口氣的時(shí)候，我的好閨蜜齊欣奕跑過(guò)來(lái)，她聽(tīng)說(shuō)了這件事后，急匆匆的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“取消，好不好，我已經(jīng)跟他說(shuō)了，只要你同意就行了！”“我又不會(huì)輸，擔(dān)心什么？”我悠然自得的說(shuō)，沒(méi)有一絲一毫的緊張。我相信自己不會(huì)輸，“可萬(wàn)一呢？萬(wàn)一你輸了，豈不是要任人辱罵，到時(shí)候你會(huì)很難受的！”她的聲音里透著緊張與焦急，我還是不為所動(dòng)。淡然自若?？蛇@時(shí)的齊欣奕卻急了，她想說(shuō)什么，卻被我打斷了，我看著她，說(shuō):“放心，我不會(huì)輸?shù)?。”“算我求你了好嗎？”她的眼里閃過(guò)一抹晶瑩。她哭了，在我的記憶里，她一直很堅(jiān)強(qiáng)，從不哭，為了不讓我受一絲傷害，寧愿低聲下氣的求我。我終于答應(yīng)了，她很開(kāi)心，如釋重負(fù)。

我望著窗外那一輪驕陽(yáng)，回憶起我們的友情，我想起我們繞過(guò)無(wú)數(shù)圏的操場(chǎng)，陽(yáng)光下飛奔的我們，回家的路上的歡聲笑語(yǔ)……我笑了，那么燦爛，我的心更是暖的厲害。謝謝你，給予我的友情，曾今與回憶。齊欣奕，你知道嗎？你就是我心中的那一輪驕陽(yáng)，給我?guī)?lái)新生與力量。忘不了今天的太陽(yáng)，更忘不了今天的一切和那個(gè)為我憂心的你，這將成為我永恒的回憶！

永恒的回憶作文【篇5】

雛鷹總要離開(kāi)巢兒，展翅高飛；輪船總要離開(kāi)港口，揚(yáng)帆起航。即將告別母校感到時(shí)間的腳步太匆匆！回憶往昔歲月無(wú)數(shù)辛辣。

我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)還是一個(gè)個(gè)天真活潑的小孩，如今，我們已是知識(shí)淵博的小學(xué)生了。

這一個(gè)變化歷經(jīng)了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。在此，我不得不感謝老師，因?yàn)槭撬齻円宦放惆槲覀冏哌^(guò)艱難的歲月，最終走向成功的彼岸。

這六年地學(xué)習(xí)生涯中，有許多令我們難忘的瞬間。最令我難忘的是高老師的笑——軍訓(xùn)時(shí)我們拔河比賽首戰(zhàn)勝利的一笑。雖然這笑并不是很文雅，但是很自然。

雖然那次我們輸了，但是我是我們雖敗猶榮，因?yàn)槲覀兪斋@了——一種快樂(lè)，高老師的笑，不屈的信念。

除了高老師的笑，還有所多令你我難忘的瞬間，希望大家將這一個(gè)個(gè)難忘的瞬間沉淀于心底深處。

回想起五年前的語(yǔ)文課，可以說(shuō)小手是一年比一年舉的少?。。?！到五年級(jí)的一段時(shí)間里，那簡(jiǎn)直是慘不忍睹，江老師總是很難堪。

由于我們將她的底線打破。她用了一種很極端的手法——抄書(shū)。開(kāi)始我們?nèi)耘f死性不改，最終由于受不了才投降。我仍然頑固不化。

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月總于逃出了魔掌?，F(xiàn)在仔細(xì)想想我們真是他不懂事了。

總于高老師來(lái)了，才打破僵局。這位新老師有一種獨(dú)特的魅力使我屈服。

至今我才知道是她的平易近人打破了僵局，所以大家都很踴躍回答問(wèn)題。

回憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然記憶如新。

你不用問(wèn)我們是誰(shuí)？不用問(wèn)我們來(lái)至何方？只要記住這個(gè)由34個(gè)人支撐桿的字———六（2）只要記住我們雛鷹的巢兒

永恒的回憶作文【篇6】

只輕輕一推，就打開(kāi)了那扇回憶之門(mén)，無(wú)論何時(shí)，何地，回憶起成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)，每一滴，都會(huì)令我心中蕩起漣漪久久揮之不去。——題記

從我呱呱墜地時(shí)起,父母就開(kāi)始了對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。

當(dāng)我開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是爸爸媽媽在一旁不厭其煩地教我；當(dāng)我開(kāi)始蹣跚學(xué)步時(shí)，在一旁幫扶著的是爸爸媽媽；當(dāng)我喊出第一聲“爸爸媽媽”時(shí)，在一旁樂(lè)開(kāi)花的還是爸爸媽媽；當(dāng)我邁出人生第一步時(shí)，在一旁露出燦爛笑容的還是爸爸媽媽；在我最孤獨(dú)最害怕時(shí)，在一旁給我加油給我力量的還是爸爸媽媽

當(dāng)我開(kāi)始邁進(jìn)校園的那一刻起，又注定了我要接受另一份關(guān)懷。

出入校園，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人便是老師，因?yàn)槔蠋煄臀也寥チ四樕系臏I珠，讓我認(rèn)識(shí)了許多好伙伴。接著，便是老師對(duì)我的諄諄教誨，讓我的心靈得到了知識(shí)的沐浴，讓我變得更加懂事。讓我懂得如何去樹(shù)立理想，如何才能為自己的美好未來(lái)打下基礎(chǔ)，如何去努力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師為我們付出了很多，讓我變得更加成熟

在校園里，不僅有老師播下的知識(shí)的種子，更有與同學(xué)間的友誼。

在校園內(nèi)，只是是我成長(zhǎng)，但朋友讓我懂得珍惜，讓我快樂(lè)。同在一起，相識(shí)便是有緣。同在一個(gè)班內(nèi)，一個(gè)集體內(nèi)，友情會(huì)讓我們的集體更加團(tuán)結(jié)。珍惜友情，讓我們一起互幫互助，共同奮斗。友誼是最寶貴的，他就是一盞指路明燈，為我們照亮通往社會(huì)的那條路。和同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我明白怎樣步入社會(huì)去結(jié)交更多的朋友。因?yàn)槭怯亚榈牧α?，溫暖了我的心靈，是他們告訴我是與非，對(duì)與錯(cuò)，讓我在迷失中找到了自我

這，怎能夠不是我去感恩呢？

現(xiàn)在的我，已經(jīng)從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童變成了一個(gè)中學(xué)生，從一個(gè)天真爛漫的兒童變成了一個(gè)懂事的少年。我知道了人生是美好的，他會(huì)讓你領(lǐng)悟人生的真諦，讓你懂得了怎樣去生活，即便他有時(shí)會(huì)讓你寸步難行，可它讓你明白了，一切都只是暫時(shí)，一切都將會(huì)過(guò)去，風(fēng)雨之后，彩虹才會(huì)出現(xiàn)！

啊，這一切的一切，那些不值得我去感恩呢？

感恩父母，是他們給予了我生命，讓我能享受人間最偉大的愛(ài)。父母的愛(ài)，永遠(yuǎn)無(wú)私，他們不求回報(bào)，無(wú)怨無(wú)悔，全心全意的為兒女們操勞著。天下只有狠心的兒女，沒(méi)有狠心的爹娘呀！風(fēng)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，沒(méi)有什么比這更痛苦的事了。

所以，我更要感恩父母。我所回報(bào)他們的也許沒(méi)有用不完的金錢(qián)，也許沒(méi)有山珍海味，但我可以做些力所能及的事情，幫他們分擔(dān)家務(wù)，為他們沏上一杯熱茶，向他們道一句句問(wèn)候.......

感恩老師，是他們那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的敬業(yè)精神，用五彩的粉筆，為我們展望那美好的'未來(lái)。感恩同學(xué)，使他們陪我們共同進(jìn)步，相互激勵(lì)，一起為自己的未來(lái)努力打拼！

感恩生活，教會(huì)了我去觀察父母為我辛苦操勞時(shí)留下的那歲月的痕跡；教會(huì)了我怎樣去把困難征服，教會(huì)了我努力付出，就會(huì)有回報(bào)；教會(huì)了我........然而更重要的是生活讓我明白了這一切需要我去感恩，并且每時(shí)每刻都要記在心間！

精選閱讀

永恒作文

什么類型的文章會(huì)受到大家的稱贊？文章是我們內(nèi)心的呈現(xiàn)，記錄著我們思想的軌跡，也表達(dá)了我們對(duì)生活、人性和價(jià)值觀的理解與思考。優(yōu)秀的作文能夠啟迪人生，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家挑選了一篇非常實(shí)用的“永恒作文”，供大家參考。如果這篇文章對(duì)你有所幫助，請(qǐng)將它保存下來(lái)，以備將來(lái)需要！

永恒作文 篇1

1 . 不要輕易放棄，否則對(duì)不起自己。

2 . 時(shí)間可以蒼老一尊容顏，無(wú)論苦樂(lè)，都是難以永恒的，生活不要染入太多的戲曲性，我們既沒(méi)有隨時(shí)更換的輕粉桃裝，也不一定能唱好曼裊的拖腔。生活需要一份面對(duì)面的真，一份腳踏實(shí)地的純。

3 . 原來(lái)喜歡不可以偽裝，原來(lái)快樂(lè)不可以假裝，原來(lái)永遠(yuǎn)和瞬間一樣

4 . 吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼。

5 . 的目標(biāo)，茫然的看著人群，卻找不到方向，越是人多的地方，越是孤獨(dú)，一遍遍告訴自己，

6 . 在你的微笑里我-才有了呼吸，為什么你總在哭泣。

7 . 如果有來(lái)生，要做棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。

8 . 雖然你忘了給我翅膀，但您教我用理解飛翔。

9 . 真正地愛(ài)過(guò)，是會(huì)讓人觸摸到永恒的。那個(gè)人，十年，二十年以后，仍然留在我們的心里，讓我們回首時(shí)，驚覺(jué)那種心動(dòng)，近如昨日，驚覺(jué)歲月流逝，短若一霎。也許今天，故人已經(jīng)散落在人海，往事早已風(fēng)飄云散，那不變，卻如許堅(jiān)硬，還在我們心深處。——孫未《尋花》

10 . 魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。

永恒作文 篇2

已經(jīng)快要走到汽機(jī)房門(mén)口了，我心里直犯嘀咕，前面的女師傅怎么還沒(méi)有把手中的安全帽戴起來(lái)。終于走到了汽機(jī)房門(mén)口，那位師傅緩緩地抬起手臂將安全帽扣在了頭上，我也如釋重負(fù)地吁了口氣。之后想了很多，一方面這位師傅的安全意識(shí)確實(shí)有些淡薄，按理說(shuō)走到變電站的時(shí)候安全防護(hù)用品就應(yīng)該佩戴齊全了。另一方面對(duì)于我自身的懦弱需要反思，如果我能追上去提醒一下她，那么就可以避免很多問(wèn)題。這是我們工作生活中很尋常的一件事，但若要仔細(xì)分析它又顯得不那么普通了，對(duì)于奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線的勞動(dòng)人民，安全是一個(gè)永恒的話題，時(shí)刻帶著安全行走是我們的標(biāo)志，對(duì)于很多細(xì)枝末節(jié)的東西需謹(jǐn)慎再小心，堅(jiān)決杜絕違章。

安全是人們生活最重要最基本的，安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件。從我們進(jìn)廠的那天起首先接受的就是安規(guī)培訓(xùn)：廠級(jí)培訓(xùn)、車(chē)間培訓(xùn)、班組培訓(xùn)。本著“安全第一，預(yù)防為主”的方針，我廠組織職工定期參加安全培訓(xùn)考試?！峨姌I(yè)安全工作規(guī)程》等安規(guī)教材都已經(jīng)被翻得破爛泛黃，我也毫不懷疑些許工齡長(zhǎng)的師傅已經(jīng)對(duì)其爛熟于心，但為何還會(huì)發(fā)生事故，為何一發(fā)生事故進(jìn)行事故分析后，結(jié)果都是違章?？偛粫?huì)是有人對(duì)安規(guī)有所質(zhì)疑吧，那都是用血的教訓(xùn)編寫(xiě)出來(lái)的，是前人留給我們的一座警鐘。說(shuō)到底還是安全意識(shí)不到位，沒(méi)有引起高度重視，平時(shí)工作偷懶一次就會(huì)偷懶兩次，偷懶兩次就會(huì)偷懶多次，周而復(fù)始養(yǎng)成了不良習(xí)慣，這不良習(xí)慣就有許多都是違反安規(guī)的行為，如此一來(lái)這些違章隨時(shí)會(huì)成為我們工作中的隱患，使我們的生命安全受到極大的威脅。糾正不良習(xí)慣，消除各種隱患，才能最終達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。

從小我們就開(kāi)始接受安全教育，上學(xué)的時(shí)候媽媽整天追著屁股后面喊：“路上小心，注意安全”，課堂上老師教我們背：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，簡(jiǎn)單易懂的詞匯就已根深蒂固地駐扎在我們尚未知事的內(nèi)心里。走出社會(huì)我們便開(kāi)始漸漸明白，安全是車(chē)輛駕駛行駛證，是餐廳的衛(wèi)生許可證，是電業(yè)安全工作規(guī)程，是關(guān)乎我們生命中的一切。它是一種信念，指引著我們追尋心中的夢(mèng)想；他也是一條紐帶，貫穿在我們生命的每個(gè)瞬間；它更是一種保證，使企業(yè)長(zhǎng)治久安，使家庭幸福美滿。安全意識(shí)的深淺也從另一方面顯現(xiàn)出一個(gè)人的責(zé)任心，一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸侨f(wàn)萬(wàn)不會(huì)去挑戰(zhàn)個(gè)人或組員的生命安危的。按照安全規(guī)程上的規(guī)章制度進(jìn)行工作是一名一線工人的責(zé)任與義務(wù)，遠(yuǎn)離違章就遠(yuǎn)離了各樣的隱患，遠(yuǎn)離了隱患就避免了一切事故的發(fā)生。

身為公司的一名電氣工人，停電、驗(yàn)電、裝設(shè)接地線等步驟這些保證安全的技術(shù)措施都是我們自身需具備的。驗(yàn)電筆、萬(wàn)用表等安全工器具是我們必備的。最為重要的是帶著一份責(zé)任心，為自己負(fù)責(zé)，為同組工作成員負(fù)責(zé)。按照工作規(guī)程逐步進(jìn)行操作，堅(jiān)決反對(duì)違章操作、違章指揮，工作時(shí)必須有監(jiān)護(hù)人全程監(jiān)護(hù)，如果監(jiān)護(hù)人中途有事不在，工作班成員也要停下手中的活，待監(jiān)護(hù)人返回再重新工作，依規(guī)程要求正確辦理工作票，該錄音的錄音，該建檔的建檔。在現(xiàn)場(chǎng)我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)部分工作人員還在工作，但是他周?chē)鷽](méi)有人監(jiān)護(hù)，這是非常危險(xiǎn)的舉措，監(jiān)護(hù)人的意義就在于監(jiān)督和約束工作人的行為，保證工作人的人身安全，工作人的安全與否一方面取決于自己的操作能力和自我保護(hù)能力，另一方面則取決于監(jiān)護(hù)人是否監(jiān)護(hù)到位。舉個(gè)例子如果工作成員在某個(gè)地點(diǎn)工作（尤其是高空作業(yè)），正好監(jiān)護(hù)人又有事不在，這時(shí)從高空墜落一個(gè)物件，事故有時(shí)就是這樣發(fā)生的。

反違章，除隱患，保安全，希望每一人都可以做到，在生活的道路上讓我們遠(yuǎn)離那些悲痛的眼淚，為著我們自己，為著我們愛(ài)的人。拒絕違章，將隱患及時(shí)扼殺在搖籃里，社會(huì)才能和諧發(fā)展，家庭才能平安幸福。愿天下人心存安全，走好人生每一步。

永恒作文 篇3

在茫茫的書(shū)海中，《中國(guó)古代神話》 讓我愛(ài)不釋手。這個(gè)寒假，我被書(shū)里的故事深.深地吸引住了，明白了堅(jiān)持不懈的力量是多么強(qiáng)大。

走進(jìn)書(shū)中，里面人物的精神都那么偉大，令我敬佩:用生命創(chuàng)造世界的盤(pán)古、女?huà)z;鍥而不舍的精衛(wèi)、夸父、愚公;為民造福的鐘馗、神農(nóng)、大禹、媽祖....這一串串發(fā)著光的名字的背后，我最有感觸的是她們身上那種堅(jiān)持不懈的精神。

面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，他們有沒(méi)有想過(guò)放棄呢?沒(méi)有。大海奪去了精衛(wèi)的生命，但奪不去她的勇氣和決心;夸父為了讓人類獲得光明和溫暖多一些、久一些，堅(jiān)持不懈的去追逐太陽(yáng)，卻不幸因太渴而死去;愚公一家齊心協(xié)力，堅(jiān)持移山，堅(jiān)信只要一代接一代,一心一意地做下去遲早會(huì)搬走大山.

雖然這些故事都發(fā)生在神話中，但這些精神卻在人間流傳:王羲之小的時(shí)候練字十分刻苦，他練字壞掉的毛筆堆成了“筆山”,用來(lái)洗筆的水池都變成了“墨池”，這都是他刻苦練字的證明，所以他才成為了我們中國(guó)最偉大的書(shū)法家，被譽(yù)為“書(shū)圣”。正如錢(qián)學(xué)森所說(shuō)的:“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的一樣?！碧K聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫基斯因作戰(zhàn)負(fù)傷，雙目失明，但卻靠頑強(qiáng)的毅力完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》;物理學(xué)家居里夫婦在廢棄的停尸房里，花了三年練出了鐳，那鐳發(fā)出幽幽地藍(lán)光，這是他們堅(jiān)持不懈的精神也是最好的寫(xiě)照.....

“冰凍三尺，非一日之寒，水滴石穿,非一日之功”，堅(jiān)持才能使人取得成功，這使我想到了自己，我有堅(jiān)持不懈地做一件事嗎?我覺(jué)得我并沒(méi)有?？偸且?yàn)閳?jiān)持不下來(lái)而不耐煩，亂發(fā)脾氣?，F(xiàn)在我明白了，堅(jiān)持不懈是能有多么大的成就，這個(gè)道理在我的血液里奔騰，給了我進(jìn)行的動(dòng)力。

讓我們一-起做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人吧!

永恒作文 篇4

在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是永恒的主題。求學(xué)要競(jìng)爭(zhēng)，謀職要競(jìng)爭(zhēng)，升遷更要競(jìng)爭(zhēng)。如果你將來(lái)要辦一個(gè)工廠、學(xué)校、商店什么的，那更是處在競(jìng)爭(zhēng)的包圍之中。有時(shí)競(jìng)爭(zhēng)甚至?xí)屇愠圆幌嘛?、睡不著覺(jué)、喘不過(guò)氣來(lái)，越是在發(fā)達(dá)地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)越激烈。

一、從小培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

人生充滿競(jìng)爭(zhēng)。自然界發(fā)展的歷史就是“物競(jìng)天擇”淘汰的歷史;人類社會(huì)發(fā)展的歷史就是“百舸爭(zhēng)流”的歷史。競(jìng)爭(zhēng)意味著求新、意味著突破、意味著活力、意味著發(fā)展。競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)同在。競(jìng)爭(zhēng)就好比大海中弄潮的小舟，可以被推上波峰，也可以被拋下浪谷;可能讓你隨浪花一樣開(kāi)得璀璨，也可能讓你隨泡沫一樣跌得粉碎。勇于開(kāi)拓進(jìn)取是一種魄力，勇于面對(duì)失敗也是一種魄力。競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是成功，競(jìng)爭(zhēng)的精神是參與，競(jìng)爭(zhēng)的合理是平等，競(jìng)爭(zhēng)的本身是提高。我主張從小培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要堅(jiān)持“人無(wú)我有、人有我多、人多我優(yōu)、人優(yōu)我轉(zhuǎn)”競(jìng)爭(zhēng)理念，要有自己的特色和專長(zhǎng)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地。實(shí)踐證明：一個(gè)正常的人，只要集中精力、集中時(shí)間，堅(jiān)持不懈、持之以恒地去做一兩件事，就可以超群出眾。

從小對(duì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)人才培養(yǎng)的新視野，新特點(diǎn)。如何更好地適應(yīng)生存，作為學(xué)生老師，在培養(yǎng)和倡導(dǎo)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)理念上起著極為重要的作用。老師應(yīng)支持和鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競(jìng)賽，培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感。要教育學(xué)生應(yīng)該“每天做點(diǎn)困難的事”，因?yàn)椤叭菀鬃叩亩际窍缕侣贰?。?yīng)該教育學(xué)生學(xué)會(huì)每天淘汰你自己，每天否定自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤和不足。不是自己淘汰自己、自己否定自己，就是被社會(huì)淘汰自己、被別人否定自己，這是社會(huì)發(fā)展的必然。

二、樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)理念

對(duì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，要以樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。 首先，老師應(yīng)該也必須要讓學(xué)生明白，無(wú)論是哪個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，提升自己的實(shí)力和能力，永遠(yuǎn)是自己在競(jìng)爭(zhēng)中能處于不敗之地的前提。高考就是一個(gè)最好的例子，一般情況下，考分高的，通常是基礎(chǔ)扎實(shí)、智力出眾、

有培養(yǎng)前途的學(xué)生。因此，必須教育學(xué)生注重自身的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。其次，提醒學(xué)生視競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為趕超的目標(biāo)，以實(shí)力和能力趕超對(duì)手，而不是通過(guò)誹謗、排擠、打壓等非正當(dāng)手段得益。社會(huì)是復(fù)雜的，競(jìng)爭(zhēng)也難免會(huì)摻雜一些消極的`東西。在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生，在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中容易產(chǎn)生一些不良的心態(tài)，最典型的便是不擇手段通過(guò)打壓他人來(lái)達(dá)到突出自己的目的。這是值得引起警惕和避免的。第三，讓學(xué)生理解合作與競(jìng)爭(zhēng)之間的關(guān)系。合作是現(xiàn)代社會(huì)的又一個(gè)典型的特征。由于科技越來(lái)越發(fā)達(dá)、社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，過(guò)去那些學(xué)富五車(chē)、學(xué)貫中西的人逐漸減少，憑借單打獨(dú)斗得天下的景況也不再明顯。在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，已成為一種普遍的現(xiàn)象。更多的時(shí)候，是團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)替代了個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)。 因此，必須有合作精神。最后要說(shuō)明的一點(diǎn)是，盡管我們倡導(dǎo)正確的競(jìng)爭(zhēng)理念，但并不意味著主張學(xué)生去事事?tīng)?zhēng)先，斤斤計(jì)較。讓孩子分辨清哪些是大事，值得全力以赴去嘗試、去競(jìng)爭(zhēng);哪些又是雞毛蒜皮、無(wú)足輕重的小事，則應(yīng)順其自然。這樣，不僅可以使學(xué)生體味競(jìng)爭(zhēng)的意義與價(jià)值，還可以使他們避免一些由于不必要的競(jìng)爭(zhēng)所造成的心理壓力以及影響人際關(guān)系。

三、要幫助不要包辦

記得有一個(gè)人曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：小時(shí)候一個(gè)朋友給了他一個(gè)大大的野蠶繭，說(shuō)過(guò)幾天將化出一只美麗的蝴蝶來(lái)。過(guò)了兩天，果然繭的一頭出現(xiàn)一個(gè)很小的洞口，一只蝴蝶的頭在掙扎著往外擠。他看它挺為難，便拿出一把剪刀幫它剪了一個(gè)小口。誰(shuí)知出來(lái)的蝴蝶身子臃腫，翅膀短小，一點(diǎn)兒也不美麗，也不能飛。他不知道是什么原因。后來(lái)朋友告訴他，他犯了一個(gè)錯(cuò)誤，不應(yīng)該把繭子剪破。一只蝴蝶的美麗，是要經(jīng)過(guò)破蛹破繭的痛苦才能換得。人生其實(shí)也是一個(gè)破蛹化蝶的過(guò)程。苦難是一筆寶貴的財(cái)富。太多的時(shí)候，我們抱怨生活中挫折、苦難太多，感嘆自己的不幸福不快樂(lè)。其實(shí)，仔細(xì)想一想，回過(guò)頭來(lái)看，那些經(jīng)歷過(guò)的痛苦和挫折，并沒(méi)有將我們打倒，而且使我們更成熟更理智，使我們的人生更豐富更有意義。 沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難和挫折的人生，如一張白紙、沒(méi)有色彩;如一塊荒蕪的土地，不長(zhǎng)莊稼;如一片沙漠，沒(méi)有風(fēng)暴。

所以，作為老師對(duì)學(xué)生與的競(jìng)爭(zhēng)能力只能啟發(fā)和誘導(dǎo)。要在競(jìng)爭(zhēng)重要性及正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)培養(yǎng)上下功夫，切不可包辦代替，更不可揠苗助長(zhǎng)。有時(shí)包辦代替短期雖然會(huì)受到一點(diǎn)效果，但遲早會(huì)垮下來(lái)的。

總之，競(jìng)爭(zhēng)已成為當(dāng)今社會(huì)生活的主旋律。我們自己也要在學(xué)習(xí)、工作、休閑等方面也要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，競(jìng)爭(zhēng)是永恒的主題。不愿競(jìng)爭(zhēng)和不會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)生是沒(méi)有出息的，最終要被社會(huì)所淘汰。

永恒作文 篇5

1 . 所謂幸福，從來(lái)就沒(méi)有準(zhǔn)確和永恒的答案。金盆銀匙，錦衣美食的人，未見(jiàn)得幸福；粗衣布履，粗茶淡飯的人，未見(jiàn)得不幸。這個(gè)世界的一枝花，一滴水，都可能成為幸福的源泉，幸福從來(lái)都與貧富無(wú)關(guān)，與地位無(wú)關(guān)。人之幸福，全在于心之幸福；幸福就住在你心里，感覺(jué)幸福其實(shí)就是幸福！

2 . 只是一句對(duì)不起，再也得不到淺顯卑微的沒(méi)關(guān)系。

3 . 一絲痛。牽絆在每一個(gè)傷感的音符上。只有喜歡而已。只是沉醉。并沒(méi)有讓自己沉溺。

4 . 快樂(lè)幸福美好篇讀書(shū)與學(xué)習(xí)篇人間真情篇大自然啟示篇其他方面

5 . 不是苦惱太多，只是我們不懂生活;不是幸福太少，只是我們不懂把握。

6 . 人世間，總有一段往事值得珍藏，一擦肩，已成永恒。酸酸甜甜的回憶總在不經(jīng)意間盈上心懷，讓人百轉(zhuǎn)柔腸，讓人刻骨銘心。

7 . 用真誠(chéng)澆灌友誼;用感激澆灌親情。

8 . 若干年后，坐在書(shū)桌前，溫暖的陽(yáng)光讓你瞇上了眼睛。微微笑著，還記得當(dāng)年那個(gè)愛(ài)

9 . 要欺騙自己的腦袋很容易，要騙過(guò)自己的`心卻很難。

10 . 朋友和情人往往只有一步之隔那時(shí)的我努力跨越這條河。

永恒作文 篇6

著名哲學(xué)家伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：世界上什么東西是最長(zhǎng)的而又是最短的？是最快的又是最慢的？是最易分割的而又是最廣大的？是最不受重視的而又令人最惋惜的？沒(méi)有它，什么事情都做不成，它使一切渺小的東西歸于毀滅，使一切偉大的事物生命不絕。

智者回答，世界最長(zhǎng)的東西莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗鼰o(wú)窮無(wú)盡；最短的東西也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)槿藗兯械挠?jì)劃都來(lái)不及完成。在等待著的人們看來(lái)，時(shí)間是最慢的；在快樂(lè)的人看來(lái)，時(shí)間是最快的；時(shí)間可以擴(kuò)展到無(wú)窮大，也可以分割到無(wú)窮?。划?dāng)時(shí)誰(shuí)都不重視，過(guò)后都會(huì)惋惜；不值得后世紀(jì)念的，時(shí)間會(huì)把它沖走，而凡是偉大的，時(shí)間再把它們沉淀起來(lái)，永垂不朽；時(shí)間能夠安慰人心，時(shí)間能夠帶來(lái)改變，時(shí)間能夠孕育希望，時(shí)間能夠淡忘打擊。時(shí)間很長(zhǎng)，可以無(wú)限；但是生命卻很短，只有一次。

在時(shí)間這條大河中，在它順流而下時(shí)，不可能不攜帶著泥沙，塵埃和沿途的漂浮物。但真正經(jīng)得起時(shí)間沉淀的也僅僅只屬于一部分。從出生的那一刻起，人人都是平等的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，有的幻化成了泥沙；有的幻化成了塵埃；還有的幻化成了漂浮物。所有的這一切都是不起眼的。但經(jīng)過(guò)后天的努力，必能凈化這一切。使自己成為經(jīng)時(shí)間沖刷后而成的產(chǎn)物。同時(shí)，時(shí)間有一種強(qiáng)勁的自新能力，它不停地接納，沉淀，洗滌，不停地自我凈化，從沿途的水源中汲取透明，讓浩蕩的清風(fēng)吹拂出層層波浪。經(jīng)歷了渾濁而拒絕渾濁，攜帶著泥沙又放棄泥沙，讓它們化作兩岸沃野，生長(zhǎng)蔥蘢風(fēng)景。而我們最終看見(jiàn)的，是一條劃過(guò)大地閃著波光的動(dòng)人河流。

河的最生動(dòng)之處，在于它既流動(dòng)著自己，又映照出天地萬(wàn)物。它是文明最好的見(jiàn)證，也是歷史最好的見(jiàn)證。

而這條大河是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的努力共同凈化的。雖然每個(gè)人都只是這條河的一個(gè)過(guò)客，存在于其中的時(shí)間很短，但可以通過(guò)我們的努力而留下非凡的印跡。如果時(shí)間是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，即使我們只是這首歌曲中的一個(gè)音符，但我們?nèi)匀皇侵赘璧慕M成部分之一。時(shí)間雖長(zhǎng)，生命雖短。但我們不能放棄自己，要努力在其中留下屬于自己的一個(gè)印跡。

永恒作文 篇7

1 . 人生中最永恒的幸福是平凡，最長(zhǎng)久的擁有是懂得珍惜。人生這部大戲，一旦拉開(kāi)序幕，不管你如何怯場(chǎng)，都得演到戲的結(jié)尾。生命只有一次。有一種愛(ài)叫做曲折，因?yàn)閻?ài)總要轉(zhuǎn)幾個(gè)彎才到來(lái)。有一種愛(ài)叫做后悔，因?yàn)榈葠?ài)走了以后才明白原來(lái)自己真的愛(ài)過(guò)。

2 . 一個(gè)人并不孤單，想一個(gè)人才孤單;一個(gè)愛(ài)別人的人不幸福，一個(gè)被人愛(ài)的人才幸福。

3 . 責(zé)任感是諸葛孔明鞠躬盡瘁，死而后已寫(xiě)就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》。

4 . 暗戀是最好的啞劇，說(shuō)出來(lái)可能會(huì)變成悲劇。

5 . 常常在想，什么樣的愛(ài)情才是永恒，如何去愛(ài)才能讓兩顆心身心相融？詩(shī)人喜歡浪漫的愛(ài)情，世人追逐愛(ài)情的甜蜜，而我所要的愛(ài)情，卻想脫離世俗，離開(kāi)著煙火，安靜享受一份愛(ài)的永恒。

6 . 我只想陪著你，把每天的最后一句話留給你。

7 . 生活，就是一種永恒沉重的努力，人生最后悔的事，莫過(guò)于輕易的放棄了不該放棄的事；人生最珍貴的東西不是得不到的東西，而是眼前所擁有的東西；人生最美好的東西，不是已失去的東西，而是現(xiàn)在所把握的東西。

8 . 沒(méi)有不可原諒的錯(cuò)誤，只有無(wú)法挽回的人。

9 . 每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里?！枚?/p>

10 . 一路上，經(jīng)過(guò)那些平時(shí)里熟悉到不能熟悉的路口，好幾次都走錯(cuò)了方向。

永恒作文 篇8

很多年了，我在御膳房參加一位朋友兒子的婚禮。

那天，風(fēng)大。慶典儀式改在門(mén)廳里舉行。當(dāng)喜慶的鼓點(diǎn)嗒地一敲，衣帽齊整的中年司儀，笑容可掬地面向眾人鞠了一躬，伴隨著他那洪亮而喜悅的“各位來(lái)賓，各位朋友，大家好！歡迎大家前來(lái)參加……新婚慶典”的聲音，音樂(lè)驟然響起，一對(duì)才男俊女踏著節(jié)拍，相擁相依，走上了鮮艷的大紅地毯。

胖墩墩的司儀，嫻熟而詼諧地引領(lǐng)著婚慶節(jié)目的次序進(jìn)行：……新人盟誓，媒婆征婚，上拜高堂，夫妻對(duì)拜……當(dāng)一對(duì)新人當(dāng)眾表演深情接吻、咬蘋(píng)果、喝交杯酒等諸多節(jié)目時(shí)，堂內(nèi)歡聲四起、掌聲雷動(dòng)。接下來(lái)是家長(zhǎng)發(fā)表感言。公公立起身來(lái)，一臉喜氣，司儀搞噱地問(wèn)道：“今天的日子，您高興不高興？”“高興！”“再大一點(diǎn)聲！”“高興！高興！——”公公接過(guò)話筒，感謝了女方的親人，感謝了廳堂的'來(lái)賓，感謝了御膳堂所有的服務(wù)人員，千恩萬(wàn)謝地坐了回去。輪到婆母了，新媳婦向婆婆彎下腰去，婆婆激動(dòng)地竟一句話也說(shuō)不出來(lái)，當(dāng)司儀再一次催促，那瘦弱的婆婆，趨步向前，一把抱住了高她一頭的兒媳，臉頰上的淚水滾滾而下……那一刻里，音樂(lè)忽止，眾人屏吸，沸騰的大廳驟然鴉雀無(wú)聲……也許只是一瞬，也許一瞬即成永恒！好像很久、很久，人群眾猛然爆發(fā)出驚天動(dòng)地的掌聲……抬眼再看，那新婚的娘子，俊美的眼睫毛上，綴滿了閃閃的淚珠……

那感人的一幕，瞬間成為永恒！

很多年過(guò)去了，我腦海中的這一幕依然清晰如昨。思想起來(lái)每每心潮起伏，暖意頓生。

有一天，秋日里去上班，見(jiàn)街旁人家的院子里的棗子已經(jīng)結(jié)實(shí)累累，不覺(jué)又勾起我對(duì)往昔這一幕情景的回憶，雙眼再一次被淚水打濕……恰好有朋友從后面趕至，訝疑詢問(wèn)何故？我竟然唏噓無(wú)語(yǔ)。

我知道 ，觸動(dòng)我心弦的，絕不止于做婆母的那兩行熱淚，而更重要、更深入的，卻是熱淚的背后隱匿著的那片無(wú)限的深情厚意！

試想，當(dāng)人與人之間生命達(dá)到相依相存之時(shí)，又有什么東西能夠橫亙于彼此面前而不能面對(duì)的呢？！

那對(duì)婆媳，只剩下幸福和幸福的了。

2023永恒作文

寫(xiě)作是學(xué)生與自己溝通的方式，通過(guò)寫(xiě)作可以加深對(duì)自己的了解和認(rèn)知水平。寫(xiě)作的方式豐富多彩，富有創(chuàng)意性。讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平，那么要怎樣寫(xiě)作文才能更好呢？希望這些對(duì)你的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。

永恒作文(篇1)

除夕夜里，家人團(tuán)圓，熱鬧非凡。

飽餐過(guò)后，我和哥哥一如既往地帶著歡樂(lè)的心情開(kāi)始放煙花。

那煙花如夢(mèng)似幻。繩索被點(diǎn)燃后，發(fā)出嘶嘶的聲音，似乎因?yàn)槭懿涣嘶鸬淖茻岫l(fā)出痛苦的呻吟，隨著黑暗中那金色的火星的快速燃燒，“砰”的一聲，清脆又震撼，美麗的煙火以箭的速度直沖天穹，在黑漆漆的夜空中劃過(guò)一道明亮的色彩，在居民樓有些蒙塵的玻璃上倒影出流光溢彩的明亮。緊接著，我們接連點(diǎn)燃了許多煙火，它們沖向夜空?；鹦撬纳?，如同燦爛的菊花；溫暖的星點(diǎn)從紅色的紙筒里噴薄而出，向四周散發(fā)耀眼的光芒，似乎在向人們展現(xiàn)它的魅力；小小的，點(diǎn)燃后如同熒光棒一般閃爍著微弱光芒的.煙花，被人們握在手中，在濃稠的黑暗中留下一點(diǎn)點(diǎn)的光，揮舞著，揮舞出人類想象的圖案……

我看著這美麗的煙火，心里居然涌出頗多感慨：也許煙火在這個(gè)世上生存的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但至少它們?cè)?jīng)綻放過(guò)，曾經(jīng)美麗過(guò)，曾經(jīng)輝煌過(guò)。但那綻放、美麗與輝煌的時(shí)間不過(guò)也就是被人們點(diǎn)燃的那短短的幾秒鐘，在那之后，它們也就香消玉殞了。但是，它們并不遺憾，因?yàn)橹辽偎鼈儽稽c(diǎn)燃過(guò)，至少在這天幕中留下過(guò)足跡，至少用它們燦爛的光驅(qū)散過(guò)黑暗，溫暖過(guò)寒冷，至少給人們帶來(lái)了快樂(lè)與歡笑，也就是說(shuō)，它們的存在是值得的，它們，是有人記得的。就像流星，劃過(guò)天空瞬即逝；就像曇花，綻放美麗片刻凋零。這些事物美麗無(wú)比，卻又在展現(xiàn)自己的美后，馬上悄然溜走……

但，至少它們存在過(guò)，它們讓那絕美的瞬間，變成了記憶的永恒……

永恒作文(篇2)

感動(dòng)，或許是因?yàn)樯峒壕热说母呱衅焚|(zhì)，或許是因?yàn)閳?jiān)持不懈的偉大精神……這些看起來(lái)很大，與我們的生活沒(méi)多大聯(lián)系，其實(shí)，感動(dòng)就在我們身邊，雖然不是什么偉大事跡，卻會(huì)成為永恒。

我想到了小學(xué)的`班主任———我敬愛(ài)的夏老師。

她是四年級(jí)時(shí)來(lái)教我們的，師生之間只相處了三年，可因?yàn)槟羌?，我們師生間的感情很深。

那是五年級(jí)的事了。

一天早晨，夏老師和往常一樣，早早的來(lái)到了學(xué)校，可同學(xué)們都感覺(jué)到了，夏老師的臉色不對(duì)，一定有什么事，但同學(xué)們都不好亂猜，一直上到了體育課。

在體育課快結(jié)束的時(shí)候，我看見(jiàn)幾個(gè)女生在一邊議論，我好奇的去湊熱鬧。

“我們今天去新橋醫(yī)院看一下嘛！人要真出了什么事，再去看有什么用呢？”一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的女生很認(rèn)真地說(shuō)。

“對(duì)，我們今天就去看?！迸赃呉蝗舜饝?yīng)道。

“你們?nèi)メt(yī)院干什么？”我在一旁問(wèn)道。她們告訴我說(shuō)夏老師的丈夫是出租車(chē)司機(jī)，昨天晚上遇到了歹徒，在與歹徒搏斗的過(guò)程中，受了重傷，正在新橋醫(yī)院住院，他們決定放了學(xué)去看望一下。我在一旁愣住了。歹徒？難怪夏老師臉色那么難看。

到了下午，這個(gè)消息已在全班傳開(kāi)，去的不止是那幾個(gè)女生，全班都去了。我們是在副班主任的帶領(lǐng)下一起乘車(chē)去的，我記得那天很炎熱，可一個(gè)人也沒(méi)抱怨。夏老師的丈夫受了重傷，她也照樣早早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都明白，那是因?yàn)樗P(guān)心我們，不放心我們。

在醫(yī)院，我們看到夏老師的丈夫鄭師傅，他的臉上和手上都纏著繃帶，確實(shí)受了很重的傷。

夏老師看見(jiàn)我們，眼眶里含著淚，說(shuō)不出話來(lái)，只是分水果給我們吃。

后來(lái)，晨報(bào)的人來(lái)采訪，所以在第二天我破例買(mǎi)了份報(bào)紙來(lái)看。報(bào)紙上較為具體地描述了“鄭英雄”的事跡，還介紹了我們?nèi)嗳タ赐氖隆?/p>

通過(guò)這件事情，我很感動(dòng)，夏老師對(duì)同學(xué)們的無(wú)私奉獻(xiàn)令我感動(dòng)，我想，夏老師也一樣感動(dòng)，為同學(xué)們對(duì)她的關(guān)心而感動(dòng)。

或許，以后見(jiàn)面少了，但師生之間曾經(jīng)的那份感動(dòng)，卻是永恒的。

永恒作文(篇3)

已經(jīng)快要走到汽機(jī)房門(mén)口了，我心里直犯嘀咕，前面的女師傅怎么還沒(méi)有把手中的安全帽戴起來(lái)。終于走到了汽機(jī)房門(mén)口，那位師傅緩緩地抬起手臂將安全帽扣在了頭上，我也如釋重負(fù)地吁了口氣。之后想了很多，一方面這位師傅的安全意識(shí)確實(shí)有些淡薄，按理說(shuō)走到變電站的時(shí)候安全防護(hù)用品就應(yīng)該佩戴齊全了。另一方面對(duì)于我自身的懦弱需要反思，如果我能追上去提醒一下她，那么就可以避免很多問(wèn)題。這是我們工作生活中很尋常的一件事，但若要仔細(xì)分析它又顯得不那么普通了，對(duì)于奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線的勞動(dòng)人民，安全是一個(gè)永恒的話題，時(shí)刻帶著安全行走是我們的標(biāo)志，對(duì)于很多細(xì)枝末節(jié)的東西需謹(jǐn)慎再小心，堅(jiān)決杜絕違章。

安全是人們生活最重要最基本的，安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件。從我們進(jìn)廠的那天起首先接受的就是安規(guī)培訓(xùn)：廠級(jí)培訓(xùn)、車(chē)間培訓(xùn)、班組培訓(xùn)。本著“安全第一，預(yù)防為主”的方針，我廠組織職工定期參加安全培訓(xùn)考試。《電業(yè)安全工作規(guī)程》等安規(guī)教材都已經(jīng)被翻得破爛泛黃，我也毫不懷疑些許工齡長(zhǎng)的師傅已經(jīng)對(duì)其爛熟于心，但為何還會(huì)發(fā)生事故，為何一發(fā)生事故進(jìn)行事故分析后，結(jié)果都是違章。總不會(huì)是有人對(duì)安規(guī)有所質(zhì)疑吧，那都是用血的教訓(xùn)編寫(xiě)出來(lái)的，是前人留給我們的一座警鐘。說(shuō)到底還是安全意識(shí)不到位，沒(méi)有引起高度重視，平時(shí)工作偷懶一次就會(huì)偷懶兩次，偷懶兩次就會(huì)偷懶多次，周而復(fù)始養(yǎng)成了不良習(xí)慣，這不良習(xí)慣就有許多都是違反安規(guī)的行為，如此一來(lái)這些違章隨時(shí)會(huì)成為我們工作中的隱患，使我們的生命安全受到極大的威脅。糾正不良習(xí)慣，消除各種隱患，才能最終達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。

從小我們就開(kāi)始接受安全教育，上學(xué)的時(shí)候媽媽整天追著屁股后面喊：“路上小心，注意安全”，課堂上老師教我們背：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，簡(jiǎn)單易懂的詞匯就已根深蒂固地駐扎在我們尚未知事的內(nèi)心里。走出社會(huì)我們便開(kāi)始漸漸明白，安全是車(chē)輛駕駛行駛證，是餐廳的衛(wèi)生許可證，是電業(yè)安全工作規(guī)程，是關(guān)乎我們生命中的一切。它是一種信念，指引著我們追尋心中的夢(mèng)想；他也是一條紐帶，貫穿在我們生命的每個(gè)瞬間；它更是一種保證，使企業(yè)長(zhǎng)治久安，使家庭幸福美滿。安全意識(shí)的深淺也從另一方面顯現(xiàn)出一個(gè)人的責(zé)任心，一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸侨f(wàn)萬(wàn)不會(huì)去挑戰(zhàn)個(gè)人或組員的生命安危的。按照安全規(guī)程上的規(guī)章制度進(jìn)行工作是一名一線工人的責(zé)任與義務(wù)，遠(yuǎn)離違章就遠(yuǎn)離了各樣的隱患，遠(yuǎn)離了隱患就避免了一切事故的發(fā)生。

身為公司的一名電氣工人，停電、驗(yàn)電、裝設(shè)接地線等步驟這些保證安全的技術(shù)措施都是我們自身需具備的。驗(yàn)電筆、萬(wàn)用表等安全工器具是我們必備的。最為重要的是帶著一份責(zé)任心，為自己負(fù)責(zé)，為同組工作成員負(fù)責(zé)。按照工作規(guī)程逐步進(jìn)行操作，堅(jiān)決反對(duì)違章操作、違章指揮，工作時(shí)必須有監(jiān)護(hù)人全程監(jiān)護(hù)，如果監(jiān)護(hù)人中途有事不在，工作班成員也要停下手中的活，待監(jiān)護(hù)人返回再重新工作，依規(guī)程要求正確辦理工作票，該錄音的錄音，該建檔的建檔。在現(xiàn)場(chǎng)我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)部分工作人員還在工作，但是他周?chē)鷽](méi)有人監(jiān)護(hù)，這是非常危險(xiǎn)的舉措，監(jiān)護(hù)人的意義就在于監(jiān)督和約束工作人的行為，保證工作人的人身安全，工作人的安全與否一方面取決于自己的操作能力和自我保護(hù)能力，另一方面則取決于監(jiān)護(hù)人是否監(jiān)護(hù)到位。舉個(gè)例子如果工作成員在某個(gè)地點(diǎn)工作（尤其是高空作業(yè)），正好監(jiān)護(hù)人又有事不在，這時(shí)從高空墜落一個(gè)物件，事故有時(shí)就是這樣發(fā)生的。

反違章，除隱患，保安全，希望每一人都可以做到，在生活的道路上讓我們遠(yuǎn)離那些悲痛的眼淚，為著我們自己，為著我們愛(ài)的人。拒絕違章，將隱患及時(shí)扼殺在搖籃里，社會(huì)才能和諧發(fā)展，家庭才能平安幸福。愿天下人心存安全，走好人生每一步。

永恒作文(篇4)

我，等待她為我送來(lái)好心情的那份書(shū)香；我等待她我女兒揚(yáng)帆風(fēng)帆的那一刻；我，等待她為我送來(lái)《我的那份幸?！返难U音；我，等待她我媽媽能從病榻中走出來(lái)那一刻……

七月的陽(yáng)光金光燦爛，把生命的熱情點(diǎn)燃，讓生命散溢出異彩。站在哪時(shí)空的隧道中，一份份深切的等待溶進(jìn)在這美麗芬芳的夏日里。我抬起頭，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空在我面前呈現(xiàn)，仿佛變成夢(mèng)境般一朵朵鮮花圖，輕輕地浮進(jìn)我的心悸，剎那間天地仿佛舒展了許多親切了許多，它略起多少人的希冀，讓生命美好的篇章從即刻開(kāi)始。

有了等待，我們的生活變得味深韻長(zhǎng)，變得多姿多彩。等待是一種希冀，等待是一種幸福，等待是一份甜蜜。人生有著無(wú)數(shù)次等待，每一次等待，能會(huì)給人品味出各異的芬香。我想幸福的生活在于等待，因?yàn)樽蛱斓牡却龝?huì)變?yōu)榻裉斓拿篮?，明天的期待?huì)變成今天的希望。一生的期待一生的等待因?yàn)橛心阌形視?huì)變得更加的精彩。

當(dāng)我?guī)е环萜诖?，一份欣喜，一份感?dòng)，幻想著打開(kāi)你的電子版“素描時(shí)光”時(shí)的那一刻，一定會(huì)被那流動(dòng)的文字、色彩斑斕的畫(huà)面、飽含深情的寄語(yǔ)所折服。不久，它一定會(huì)映入我的眼簾，讓涓涓句句細(xì)流涌進(jìn)我的心中。雖然書(shū)還在等待，但看到林雨荷對(duì)書(shū)的描述，是那樣的動(dòng)人，真的有點(diǎn)破不及待了，相信我也一定會(huì)愛(ài)不釋手。

我們雖然接觸的有著一年的時(shí)間，但我和她溝通的少，就是這一周的時(shí)間里，從她的身上真的讓我讀懂了什么是等待了。我這位七尺男兒比不上你為人的大度，你的筆下熠熠生輝，別具一格。你是好心情的活躍分子，你那精彩的評(píng)語(yǔ)撒遍文字中每一個(gè)角落，編輯的工作真的最適合于你。

我站在歲月的岸邊，恪守心中的哪一片凈土，仰首遠(yuǎn)眺哪云卷云舒的天際。是誰(shuí)又點(diǎn)燃了我生命中哪一處芳華，是誰(shuí)又讓我提起手中的拙筆，我終于等到了這一刻的綻放，它的燦爛如花似水，將無(wú)數(shù)夢(mèng)想織成一束明媚耀眼的七色光！林雨荷“她就像永不熄滅的圣火始終照亮我們一路前行，為了文友們的希冀和夢(mèng)想，為了讓好心情里每一片風(fēng)景，”努力奉獻(xiàn)著！

在七月流火的熱情季節(jié)里，我遇到了文學(xué)中的紅顏，我的.文友林雨荷。從而她走進(jìn)了我心靈！找到心靈共鳴的驛站。我享受沉醉在你的文字里，對(duì)你這個(gè)充滿了書(shū)香之氣的才女，我有些嫉妒有些狂想，但我沒(méi)有更多的奢求，我想這在種友誼中不會(huì)有任何的暇思，它清純透徹，因?yàn)檫@種緣是對(duì)文字、對(duì)人品的一種折服與敬仰，所以異性之間顯得更加的珍貴。

多了一個(gè)朋友，就會(huì)多了一份牽掛與默契，同時(shí)讓生命中又多一份感動(dòng)，她為我送來(lái)了精神食糧，這是我的期待也是如今的等待。我想閑暇的時(shí)候每每地把這本文集翻閱一番，那幸福的情愫就會(huì)由然而起，也總能夠給落沒(méi)的心靈找到棲息的空間。我相信這厚重的書(shū)籍，寄托著我們的友誼剛剛的開(kāi)始，這份等待會(huì)抒寫(xiě)著人生履歷中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在如饑似渴文學(xué)路，會(huì)讓我重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

你每一聲問(wèn)候都那么真摯和溫馨，每一次道別都那樣珍重和掛牽。我告訴你，現(xiàn)在的我終于等待到了媽媽的康復(fù)，也終于等待到了女兒工作報(bào)道的消息。最后只有等待你千里之外，為我寄書(shū)的音訊，今天我懷揣著感恩的心，向您表示感謝！從此我的生活多一份意想不到的精彩。從此，讓我展開(kāi)羽翼飛翔于廣博的文字之中。

從前，我天天只能等待，等待著美麗的瞬間，等待著剎那的永恒。誰(shuí)也不會(huì)想到，每一位父親，都有過(guò)我內(nèi)心的祈求，渴望，因?yàn)樾闹械钠谂文芙o自己一份等待的幸福？爸爸聽(tīng)到你去北京工作電話，正在酒家喝著，本應(yīng)該回家分享這一快樂(lè)，可我借著這時(shí)的酒勁在這里一醉方休，但還是讓我的朋友感到了這份的甜蜜，醉人的心扉綻放在迷離的夜空，老爸永遠(yuǎn)是你人生啟明燈，照亮你載著理想的航船，我未來(lái)的等待，是女兒你的平安幸福！

我從未有過(guò)的感覺(jué)，從未有過(guò)的欣喜。作為父母的我一定也會(huì)倍感欣慰，覺(jué)得自己的一生辛苦沒(méi)有白費(fèi)。因?yàn)橛辛说却?，就有了我生命的?dòng)力，沒(méi)有等待就不會(huì)有夢(mèng)想，有人說(shuō)：“等待是水到渠成的自然；等待是瓜熟蒂落的甜美”但我們?cè)诿總€(gè)等待時(shí)，不要去抱怨自己的命苦，應(yīng)該在凈化和升華中找到等待徑路，因?yàn)槿藗冊(cè)跓o(wú)數(shù)次的感恩著學(xué)會(huì)了等待，在珍惜中學(xué)會(huì)幸福的等待。

生命的長(zhǎng)河里你是一抹絢爛的色澤，輕輕地蕩漾在我的心底，文如其人，言為心聲，用真誠(chéng)感染人，用善良打動(dòng)人。因?yàn)槲矣龅搅四悖憬o我的信心和勇氣，你給我的靈感和思緒，帶著酒香的醇美，印記在我的生命里，永遠(yuǎn)飄逸在人生的路途中。

今天，等待這份純真的情感，讓我們之間擁有著那種超乎于尋常的友情，使我們互相學(xué)習(xí)，互相探討，互相鼓勵(lì)，互相祝福，讓這純凈而又淡然，真摯而又深遠(yuǎn)的友誼，成為我們生命中一道亮靚麗的風(fēng)景。在你的身上我仿佛看到了芳香四溢人間真情，你的生活一定陽(yáng)光燦爛！我相信你的文字會(huì)讓我駐足，會(huì)讓我流連忘返，愿隨一縷清逸的芬芳，攜你在文字的天空里共舞！

永恒作文(篇5)

生命是短暫的，這是對(duì)于有形的生命而言，無(wú)論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬(wàn)年的奸臣。但生命又是永恒的，這是基于無(wú)形的生命而言，不管他是千年前修建阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。

消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明殘留下來(lái)的精神力量，它常常昭示著歷史的力量，生命的價(jià)值。

——題記

宏大、輝煌、凝重……

這便是兵馬俑武士們帶給我們的強(qiáng)烈感受。

漫步在俑坑道旁，只見(jiàn)在近萬(wàn)平方米的土地上，秦俑用它寫(xiě)實(shí)的身軀直觀地再現(xiàn)著當(dāng)年秦軍列陣的宏大場(chǎng)面。數(shù)不清的武士，呼嘯著的戰(zhàn)馬，千人千面互不雷同，喜怒哀樂(lè)各有其情，這的確是世界的奇跡。

望著那一張張生動(dòng)的臉龐，歷史與現(xiàn)實(shí)不斷交替輝映在我腦中，我的思緒回到了千年之前。

戰(zhàn)國(guó)末年，戰(zhàn)亂頻繁，風(fēng)煙四起，生靈涂炭。在這亂世之中，一位古往今來(lái)絕無(wú)僅有的帝王誕生了，他便是這些武士的統(tǒng)帥——秦始皇。十年?duì)帒?zhàn)，一統(tǒng)中華，開(kāi)天辟地，功載千秋。極大的成功之后，生性怕死的秦始皇，率百官群臣到泰山封禪，自己親自下東海獵鯨、遠(yuǎn)洋求藥，不一而足。五次巡游，前呼后擁，浩浩蕩蕩，他勞民傷財(cái)只為了尋找一顆長(zhǎng)生不老的丹藥?？上ё罹咧S刺的是，正值壯年的秦始皇竟然死在了他第五次巡游的途中，如此偉大的帝王也逃不過(guò)命運(yùn)的安排。歷史好像在跟秦始皇開(kāi)玩笑，在他死去十幾年后，由他親手建立起來(lái)的秦帝國(guó)也在項(xiàng)羽的一把大火中走向滅亡?；厮莺棋臍v史長(zhǎng)河，秦始皇只不過(guò)如一顆劃過(guò)天際的流星，留下的僅是記憶中幾許稍縱即逝的光痕。

陽(yáng)光穿過(guò)博物館的玻璃灑在兵馬俑坑上，我的思緒戛然而止。放眼望去，武士們依然威武地挺立著，已然是千年前的姿態(tài)。他們神情凝重，似乎向人們?cè)V說(shuō)著一段塵封的歷史。雖然歷經(jīng)風(fēng)與火的洗禮，他們手中的兵器早已不見(jiàn)，他們的色彩也早已褪去，但渾然木訥哪能掩藏住他們內(nèi)里豐厚的歷史沉淀，粗糲本色又怎能否定他們?cè)?jīng)的璀璨多姿。啊，兵馬俑！多少年來(lái)，你們承受著泥土的'重壓，忍受著千年的水蝕，歷經(jīng)著火燒的磨煉，但你們硬是挺直了身板，撐開(kāi)了頭上的一片土泥，重現(xiàn)在世人面前。你們用泥塑的身軀震驚著我們，你們用永恒的精神震撼了世界。而秦始皇呢？到底沒(méi)有長(zhǎng)壽，終究還是化為了一堆塵土，風(fēng)一吹，便煙消云散，他所能留下的不過(guò)是史記上的模糊畫(huà)面和一段短暫的輝煌歷史。可你們卻讓生命永恒，因?yàn)槟銈內(nèi)谶M(jìn)了當(dāng)年塑造你們泥身時(shí)秦人的鮮血，你們是秦人精神的化身，你們是他們生命的延續(xù)。

夕陽(yáng)西下，驀然回首，夕陽(yáng)的余暉灑在兵俑的身上，似乎每一個(gè)沉默的兵俑身后都隱藏著一個(gè)遠(yuǎn)古的故事，似乎每一副金色的鎧甲下面都蘊(yùn)含著一個(gè)不朽的靈魂。然后，兵俑?jìng)兲K醒了，他們向人們?cè)忈屩亩虝号c永恒的定義……

永恒作文(篇6)

生命是什么？生命是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自得；是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)；是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂(lè)觀豁達(dá)，生命是永恒。

通過(guò)古詩(shī)看生命，讓我們隨著他們激揚(yáng)的文字，尋找生命的足跡。

生命是陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的隱士心境。面對(duì)污濁的社會(huì)陶淵明道出了生命的真諦，生命是他“不為五斗折腰”的高潔傲岸，是“問(wèn)君何能耳，心遠(yuǎn)地自偏”的安貧樂(lè)道，這些高貴的品質(zhì)使他的生命得到永恒，讓生命的花香留在人間。生命更是“出淤泥而不染”的堅(jiān)貞不屈。

生命是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的疾呼；是他“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的高尚品格。愛(ài)國(guó)憂民不正是他生命的寫(xiě)照嗎？生命是韓愈“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”卻落得“夕貶潮陽(yáng)路八千”的無(wú)奈，韓愈發(fā)出“知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊”的呼喊，這是他的生命，他讓生命得到永恒，生命更是陸游“但悲不見(jiàn)九洲同”的遺憾……

詩(shī)人的生命如同他們的詩(shī)歌，他們的詩(shī)歌演繹了生命的酸甜苦辣，詩(shī)人的生命如甘烈的美酒，放得越久也就越香甜，??！這甜甜的美酒將我傾倒，我仿佛與詩(shī)人融為一體，感受著他們的生命，我的生命此刻也仿佛得到了永恒！

永恒作文(篇7)

時(shí)已飛逝，我已長(zhǎng)大，整日和父母嘻嘻哈哈，愛(ài)與痛，便是在此時(shí)產(chǎn)生了。

當(dāng)我第一次取回考試分?jǐn)?shù)時(shí)，我就?F了。思來(lái)想去，才明白，父母的嚴(yán)厲是一個(gè)“儲(chǔ)蓄”，里面蘊(yùn)含著父母的傷心和對(duì)我們的“望子成龍，望女成鳳”。給父母看分?jǐn)?shù)時(shí)，父母卻鼓勵(lì)我，說(shuō)我下次一定考地更好。所以而然之，這次我考了99分。但是，當(dāng)我第二次捧回那樣的分?jǐn)?shù)，卻被老爸老媽臭罵一頓，對(duì)我說(shuō)，失誤是難免的，但是不能犯兩次同樣的錯(cuò)誤。

說(shuō)起老師，那其實(shí)是一個(gè)偶遇。那時(shí)，正逢我步入迷茫的天際，但見(jiàn)老師睜著慈祥的雙眼，眼睛里泛起愛(ài)的浪花。同學(xué)也是在那個(gè)時(shí)候走進(jìn)我們的心靈的，和同學(xué)相處久了，會(huì)把他們當(dāng)成朋友，有的人認(rèn)為，同學(xué)就是朋友。當(dāng)時(shí)時(shí)屬不明事理，日子就了才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)和朋友其實(shí)不一樣，是同學(xué)不一定是朋友，是朋友不一定是同學(xué)?？墒菬o(wú)論是同學(xué)或是朋友，都有“友誼”。

“友誼”也是一種愛(ài)。古語(yǔ)云：人有七情六欲。“友情”是七情之一，“友情”即是“友誼”。

也是在此時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，人離不開(kāi)愛(ài)，愛(ài)離不開(kāi)地球，人離開(kāi)愛(ài)無(wú)法生存，愛(ài)離開(kāi)地球只能做廢物。

我們需要愛(ài)，有愛(ài)就有希望，有希望就有明天。

愛(ài)，是一種永恒的希望。

……

永恒作文系列

寫(xiě)作文是我們語(yǔ)文教育中不可或缺的基本課程之一，寫(xiě)作可以提高我們的綜合素質(zhì)和才能。寫(xiě)好一篇作文是需要花費(fèi)大量時(shí)間、心思和精力的。我們編輯了“永恒作文”以更好地滿足您的需求，以下是我們提供的一些建議供參考和借鑒！

永恒作文【篇1】

生命因奉獻(xiàn)而永恒

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，是用愛(ài)心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們精彩、溫暖和美麗。

不管是古人還是今人，奉獻(xiàn)者生活的時(shí)代不同，但他們無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大情懷和崇高精神卻是相同的。

人生因奉獻(xiàn)而精彩。在我看來(lái)，救時(shí)宰相于謙就是這樣的一個(gè)人。

土木之變后，英宗被俘，使明王朝遇到嚴(yán)重的危機(jī)。于謙臨危受命，挺身而出，身自督戰(zhàn)，將圍在北京城下的瓦剌軍擊退，使京師解嚴(yán)。人們不會(huì)忘記，正是這個(gè)人在危難之際挺身而出，力挽狂瀾，領(lǐng)導(dǎo)了一起轟轟烈烈的北京保衛(wèi)戰(zhàn)，拯救了整個(gè)大明王朝。他身居高位，卻清廉正直、光明磊落、一生為國(guó)為民，五百多年過(guò)去了，他那愛(ài)國(guó)愛(ài)家的英雄形象卻依然活在我們心中。如同他寫(xiě)的那首詩(shī)一樣:

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

生命因奉獻(xiàn)而溫暖。雷鋒，一個(gè)光輝而響亮的名字，是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，是俯下身子給人民當(dāng)牛馬的真實(shí)寫(xiě)照。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，雷鋒精神也為我們做著最好的榜樣，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中，為中華留下一段不朽的詩(shī)篇。徐聰，七星農(nóng)場(chǎng)七十四作業(yè)站技術(shù)員，為了挽救了一位南京白血病患者的生命，無(wú)償捐贈(zèng)的造血干細(xì)胞，是墾區(qū)捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的第一人。他們把生命中的愛(ài)播撒給需要的人。他們活著是為了多數(shù)人更好地活的人。

生命因奉獻(xiàn)而美麗。夏朝大禹治水十三年，三過(guò)家門(mén)而不入；蘭考縣委書(shū)記焦裕祿全心全意為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)了自己的一生；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里；漳州市龍文區(qū)教師阮文發(fā)身殘志堅(jiān)，單腿跳過(guò)無(wú)數(shù)階梯，堅(jiān)持教學(xué)三十多年。他們的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著每一個(gè)人，這一傳統(tǒng)美德將世代傳承，讓我們學(xué)會(huì)做人，理解奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

生命雖非永恒，但奉獻(xiàn)是永恒的。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間相信只要你我他的積極參與，愛(ài)的陽(yáng)光就一定會(huì)灑滿生活的每個(gè)角落，讓我們一起唱響奉獻(xiàn)者之歌，共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來(lái)吧！因?yàn)?，生命因奉獻(xiàn)而永恒！

永恒作文【篇2】

不斷的改變就是永恒！

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，因?yàn)楦淖儯偸怯篮悴蛔兊木跋?。太?yáng)東升西落，地球自轉(zhuǎn)不休，因?yàn)楦淖?，“天街小雨?rùn)如酥”的清新，“落霞與孤騖齊非飛”的壯美，才會(huì)依舊如故。因?yàn)楦淖?，“綠楊煙外曉寒徑，紅杏枝頭春意鬧”的季節(jié)，才會(huì)如此充滿生機(jī)……

自然的美麗在改變中詮釋著永恒。

不變的等待，不變的誓言，總是讓人甜蜜的期待著不變的結(jié)果?？山Y(jié)果的改變。卻有是不變誓言最美的見(jiàn)證。就這樣，海誓山盟總是在改變中訴說(shuō)著那些地老天荒！

愛(ài)的承諾在改變中見(jiàn)證著永恒。

當(dāng)有一天，時(shí)鐘不再轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，那時(shí)停止不變的世界真的就可以永恒了嗎？

到那時(shí)，聞一多的死水就不止出現(xiàn)在詩(shī)歌里了，“清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪”到不如爽性地潑你的剩菜殘羹，讓這不變的絕望在更多一絲“美麗”，不變的寂靜讓人窒息。也正是因?yàn)楦淖儯且粶纤浪鶐?lái)的絕望，才不會(huì)伴隨到現(xiàn)在。

等待戈多，在本身荒誕的世界中，構(gòu)建了尋找意義的價(jià)值，正是因?yàn)槭澜绲慕^望，在絕望的世界中不斷改變自己的思想去尋找希望，我們才有了尋找過(guò)程的意義！

文學(xué)的價(jià)值在改變中訴說(shuō)著永恒。

摩天輪總是不斷的改變著它的位置，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)欣賞上面和下面的風(fēng)景，倘若它停止了改變，上面的風(fēng)景和下面的風(fēng)景也許就只屬于待在那個(gè)位置的人了，誰(shuí)也不會(huì)再傳遞自己的喜悅，美麗就只屬于現(xiàn)在，又怎么能永恒的傳遞下去呢？

生活中的風(fēng)景在改變中展現(xiàn)著永恒。

我們常常都在害怕改變，因?yàn)槟菢訒?huì)讓我們失去已經(jīng)擁有的東西，可是我們卻不知道生活中的“奶酪”不可能在同一個(gè)地方等待著我們?nèi)ハ硎?，?dāng)“奶酪”被拿走的時(shí)，我們就會(huì)受到極大的傷害，隨著奶酪的變化而變化，我們才能永遠(yuǎn)的生活下去！

幸福和快樂(lè)在改變中演繹著永恒。

其實(shí)不斷的改變才是永恒，如果我們手里捧著一塊寒冰不會(huì)融化，那時(shí)它帶來(lái)的絕對(duì)不會(huì)是涼爽，而是刺心的痛；如果我們眼看著夕陽(yáng)絢麗的掛在地平線永不下落，那時(shí)它帶來(lái)的絕對(duì)不是壯麗，而是無(wú)限的感傷。

雖然不變的事物總是我們一直渴望的，但是只有不斷的改變才能為這份不變的永恒的渴望燃燒最永久的熱與能量！學(xué)會(huì)改變，在無(wú)限地改變中尋找到不變的永恒！

永恒作文【篇3】

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)這動(dòng)人的旋律傳到我的耳際，一件難忘的事情就浮現(xiàn)在我的腦海里。

這是發(fā)生在一個(gè)雨雪的天氣里。那天放學(xué)，剛出校門(mén)，凜冽刺骨的`寒風(fēng)迎面吹來(lái)，似乎要把人吹倒似的，雨雪打在臉上，十分疼痛。我一邊走，一邊詛咒著這可惡的天氣。當(dāng)我剛走進(jìn)小區(qū)時(shí)，忽然，一陣金屬碰撞的聲音傳入我的耳中，循聲望去，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處的車(chē)棚里，電瓶車(chē)被刮倒了，一輛碰著一輛，倒下了一大片。一位路過(guò)的老大爺，放下手中的東西，想上前把車(chē)扶起，但風(fēng)又大，路又滑，老爺爺幾次都沒(méi)把車(chē)扶起來(lái)。我瞟了一眼，心想：真是不自量力，多管閑事。這時(shí)，沒(méi)有我一半個(gè)兒的小學(xué)生，連忙跑過(guò)去，幫老爺爺扶車(chē)，他們費(fèi)了九牛二虎之力才把車(chē)扶起來(lái)，看到這情景，我無(wú)地自容，羞愧難當(dāng)，也連忙跑上去和老爺爺一起扶車(chē)。

扶車(chē)可不是件容易的事，有的車(chē)龍頭交錯(cuò)在一起，有的車(chē)又大又沉，有的車(chē)扶腳不穩(wěn)，扶起來(lái)又倒下……

一些路過(guò)的人看到了，也投入到扶車(chē)的行列中去，一個(gè)、兩個(gè)……他們中有中年人、青年人，還有像我一樣稚氣十足的孩子。頭發(fā)濕了，雨水順著我們的臉頰往下流，模糊了雙眼，弄濕了衣襟，特別是小孩，凍僵了雙手，大家都顧不上擦一擦。一群毫不相識(shí)的人就這樣聚集在一起。

不一會(huì)兒，10多輛電瓶車(chē)又“站”成一排，風(fēng)雨似乎小了不少，當(dāng)人們拿起雨傘正要離去時(shí)，其中一輛車(chē)的主人來(lái)推車(chē)，看著這剛剛扶起的車(chē)，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝了！’’

望著一個(gè)個(gè)消失在雨霧中的背影，我心里覺(jué)得熱乎乎的。我想:雷鋒這種崇高的精神品格，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。在現(xiàn)在與將來(lái)的歲月里，會(huì)更多地指引著人們，一步一個(gè)腳印，走出一條條光輝的人生旅途。

永恒作文【篇4】

“道德仁義，非禮不成?！?/p>

初次聽(tīng)到這句話時(shí)，我并沒(méi)有太大的感觸。

前幾日，網(wǎng)上的一則新聞：“清明節(jié)代理掃墓火爆！專家稱‘情何以堪’！”令我對(duì)此略有所思。

的確，傳統(tǒng)節(jié)日越來(lái)越少了傳統(tǒng)的味道。清明也有假期，三天的時(shí)間足以方便人們祭奠親人。但那些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人，仍然無(wú)法親自祭掃。于是，一種“清明節(jié)代理掃墓”的職業(yè)便應(yīng)運(yùn)而生。他們可以代其上貢祭品、燒香、念悼詞、磕頭、哭泣等。每個(gè)項(xiàng)目都有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而且是明碼實(shí)價(jià)，童叟無(wú)歁。整個(gè)儀式持續(xù)30~45分鐘，全程跟蹤錄像，完事后寄給客戶驗(yàn)收。

這則新聞中的評(píng)論欄里批評(píng)如潮。

我意識(shí)到了“禮”沒(méi)有那么謙謙。

矛盾的焦點(diǎn)集中在“代理”，以前出現(xiàn)過(guò)代理法律義務(wù)、代理道歉，也出現(xiàn)過(guò)代理談戀愛(ài)等新銳事物。但代理祭祀，總給人一種怪怪的感覺(jué)，我覺(jué)得一旦“代理”了，情感就不真誠(chéng)了。

由此，我突然想起了一個(gè)論禮的故事：孔子是最先提出三年守孝的人，可是他的弟子宰予卻認(rèn)為這樣的要求過(guò)于嚴(yán)苛，“禮”不應(yīng)是固定的，應(yīng)因時(shí)而變化。

孔子教訓(xùn)他說(shuō)：三年守孝是君子仁心的要求。君子失去了親人，心情應(yīng)該是悲痛的，沒(méi)精力也不應(yīng)該去追求快樂(lè)和享受。宰予辯解說(shuō)：親人去世后，依然可以愉悅地面對(duì)生活。

漢武帝采納了董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張后，對(duì)“禮”的要求嚴(yán)苛到了病態(tài)的地步。父母去世，守靈堂、披孝服、不拜年、不結(jié)婚、不吃葷，甚至不做官的也要三年守孝期滿。

宰予因?yàn)闆](méi)有把這種情感用“禮”的形式表現(xiàn)出來(lái)，被認(rèn)為不仁?，F(xiàn)在，這種“代理掃墓“顛覆了傳統(tǒng)的禮節(jié)形式，沒(méi)有把內(nèi)心的個(gè)人之仁——對(duì)親人的愛(ài)用傳統(tǒng)的儀式表現(xiàn)出來(lái)，同樣不會(huì)被人們認(rèn)可。

仁為何物？

仁即愛(ài)人，是人們內(nèi)心最真切、最單純的情感。它不受限于禮，它應(yīng)是一種最自由的情感。

禮，永遠(yuǎn)只是一種形式。禮應(yīng)本于人心，本于內(nèi)心最真切的情感，本于仁。每個(gè)人都有自己不同的表現(xiàn)仁的方式，又何必去限制、禁錮這最單純的美好呢？

禮只是仁的外殼，一個(gè)為了突顯內(nèi)在而精心設(shè)計(jì)的外殼，它終是會(huì)隨著時(shí)代的變遷而改換的。仁不變，禮應(yīng)因時(shí)而化。

所以，我們真正應(yīng)該守護(hù)的，是殼里那份永不變的仁。

永恒作文【篇5】

人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，人究竟為了什么而活著。人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢？

西西弗斯因?yàn)橛|犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺(jué)得沒(méi)有比這種機(jī)械重復(fù)無(wú)休止的勞動(dòng)更嚴(yán)厲的懲罰了。而西西弗斯則樂(lè)此不倦，用每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印壯寫(xiě)自己不懈的追尋與充實(shí)的人生。這個(gè)神話故事成了執(zhí)著值得精神的象征。執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節(jié)操。

欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說(shuō)軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。

永恒作文【篇6】

待我長(zhǎng)發(fā)及腰，君歸來(lái)娶我可好。

林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨夜來(lái)風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。

云說(shuō)讓我在這里等他，他說(shuō)后，待天下安定便讓我在這里等他。我滿懷欣喜地期待著，期待了10年。人群中，我一眼便找到了他，還是一身的白衣，還是那么溫柔地笑著，他站在人群中凝視著我，一如初見(jiàn)時(shí)，唯一不同的是這次他手中拿著一大束依米花，四色的花瓣上還帶著露珠，似剛采摘一般，在陽(yáng)光下折射出絕世的美與溫柔。這是他對(duì)我的承諾：“稀稀喜歡依米花嗎？”“待到我娶你的時(shí)候，便用依米花向稀稀求婚，可好？”

云向我走來(lái)，他的每一步都踏在我心上，短短幾十米的距離仿佛過(guò)了幾個(gè)日月?！霸啤卑橹业募饨新暎瑒澾^(guò)一絲光亮，云倒在了血泊之中，手中的依米花在空中劃過(guò)蒼白的弧度，他說(shuō)，“稀稀，其實(shí)我早就料到了結(jié)局，我不負(fù)天下人，只是負(fù)了你，稀稀，我失信你了，要是一切可以重來(lái)，我寧愿和你攜手與山水之間，我寧愿你從沒(méi)有遇到過(guò)我?！?/p>

幸福毫無(wú)預(yù)兆地凋謝，淚水措手不及地底下，遠(yuǎn)方，是誰(shuí)在彈著箜篌，夜夜流珠。

前：

林城的燈會(huì)節(jié)到處都是一對(duì)對(duì)的才子佳人，歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)小女孩蹲在花燈下哭泣，顯得格格不入。在這喧囂的環(huán)境下，沒(méi)有人察覺(jué)，也沒(méi)有人去理會(huì)她，唯獨(dú)一個(gè)小男孩默默地，看著她。

“你迷路了嗎？”“我陪你去找你的家人，好不好？”

這一年，八歲的他拉著五歲的她穿過(guò)層層人群，女孩的臉上沒(méi)有了恐懼和無(wú)助。

女孩找到了家人，臨走前，女孩告訴男孩她叫稀稀，讓男孩不要忘記，殊不知，這兩個(gè)字在男孩的心里刻了一輩子。

“那你叫什么？”

可是男孩并沒(méi)有告訴女孩，“下次見(jiàn)面我再告訴你，所以我們下次一定要見(jiàn)面?！蹦泻⑹菫榱丝梢栽俅我?jiàn)到女孩?？墒侵蟮膸啄晁麄兌紱](méi)見(jiàn)過(guò)面了，男孩也漸漸淡出了女孩的記憶，可是女孩不知道有一個(gè)男孩一直在想著她，一直期望他們可以見(jiàn)面，直到五年后。

前：

“師傅，你又要收徒了嗎？師傅，他長(zhǎng)什么樣啊，比稀稀好看嗎？”語(yǔ)音未落，稀稀便看到了桌前坐著的人，“好像在哪里見(jiàn)過(guò)。”

“你好，我叫云。說(shuō)好了再見(jiàn)面就告訴你我的名字，怎么可以忘了呢？”男子微笑地看著女子，還是那么溫柔，一如初見(jiàn)時(shí)，只是現(xiàn)在帶著不可名狀的思念。

稀稀愣愣地看著他，這才想起來(lái)，原來(lái)這就是她記憶深處埋藏了五年的人。微笑，剎那，永恒。

五年的時(shí)光又匆匆而過(guò)，男子對(duì)女子的縱容卻從未減少。

“云，我聽(tīng)說(shuō)前面雪山上有雪狐，很可愛(ài)，我想看看它?！庇谑牵凶硬m著師父獨(dú)自上山為女子抓雪狐，然后帶著滿身的傷回來(lái)卻依然溫柔地笑著。

“云，師傅說(shuō)云家里很厲害，我可以去看看嗎？”于是，男子帶著女子回到家，即使有家訓(xùn)不得帶外人進(jìn)家門(mén)，為了女子，他還是做了，受了刑罰。

“云，我把師傅的丹藥給小狐貍吃了，怎么辦？”女子諾諾地看著男子。于是，男子為女子承擔(dān)，被師傅責(zé)罰。

“云”。

“云”這五年是女子最幸福的日子。

只是分別總是把幸福打亂。

10年前：

“云，你真的要走嗎？”女子一身藍(lán)衣，目光幽幽地望著男子。

這一年，女子15歲，男子剛滿18。

“對(duì)不起，稀稀，天下未定，我有我的責(zé)任。稀稀，等我，待天下安定，我便回來(lái)娶你?！蹦凶忧敢獾?fù)徇^(guò)女子的臉頰，傾城的臉上冰冰的，滿是淚水。

“云，天下與我，孰輕孰重？”

“稀稀，你之與我若天下?！?/p>

“是嗎？”稀稀蒼然一笑。

“稀稀，我要天下安穩(wěn)，我更要安穩(wěn)天下之中有一個(gè)安穩(wěn)如玉的你。”

男子害怕自己舍不得，轉(zhuǎn)身消失在無(wú)際的大雪中，一身白袍與天地融為一體。

女子知道他有他的大義，她無(wú)法阻攔，要是她不能助他，她便努力讓自己不成為他的負(fù)擔(dān)，只能默默地望著他離去的方向，在有他余溫的屋子里，一日日等男子回來(lái)，等他回來(lái)娶她。

5年前：

時(shí)光如白駒過(guò)隙帶走女子的淚水，這五年來(lái)，女子每天澆灌著這些依米花，這是當(dāng)年他們一起種下的。依米花本就嬌弱，沒(méi)有細(xì)細(xì)的呵護(hù)永遠(yuǎn)都不會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。女子一直記得他走時(shí)的諾言，每天做的事情就是望著花瓣發(fā)呆，就是等他，等他，等他。

每隔七日都有他的信從不同的遠(yuǎn)方傳來(lái)，他在守護(hù)天下的同時(shí)，也在守護(hù)著自己。

直到有一天，他的消息斷了，女子只是默默地看著他寄給她的.信，一封又一封。

“稀稀，我一切安好，照顧自己，勿念！”

“稀稀，我今天看到了你最愛(ài)的依米花，這里遍地都是。稀稀，以后我?guī)銇?lái)看，好不好？”

“稀稀，你還好嗎，守護(hù)這天下，太累了，我好想和你一起，就像以前一樣。”

“我現(xiàn)在最想的就是稀稀可以幸福，等我回來(lái)”。

淚水不停地流下，她不相信云會(huì)負(fù)了她，她只怕他不能好好地回來(lái)找她，怕她再也見(jiàn)不到他了。

五年時(shí)光又過(guò)去了。女子苦苦守候，還是沒(méi)有等到男子回來(lái)，自從五年前的那一天，女子就失去了男子的消息。

“云，我再等你三天，好不好？三天后，你還是沒(méi)回來(lái)的話，稀稀就再也不要見(jiàn)到你了”。

當(dāng)十年的等待變成了鏡花水月，當(dāng)曾經(jīng)的誓言變成了虛無(wú)縹緲，女子真的已經(jīng)撐不下去了。

她緩緩的從靜湖中走去。

空中白色的鴿子扔下一個(gè)信封。

“稀稀，對(duì)不起，五年了，我都沒(méi)有給你消息，讓你傷心了吧。五年前，我雖然打敗了那些邪惡勢(shì)力，但是自己也身受重傷。等我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是過(guò)去了那么久。其實(shí)，是師傅救了我，我怕你擔(dān)心，就一直瞞著你。對(duì)不起，稀稀，其實(shí)我一直就在你身邊。”

“現(xiàn)在，我在我們?cè)?jīng)相遇的地方等你，不要怨我，稀稀，我想給你幸福。”

女子又哭又笑地向他們相遇的地方跑去，她從來(lái)沒(méi)有怨過(guò)他，她要是可以和他在一起。

“稀稀，我回來(lái)了。”他捧著依米花，還是一身白衣溫柔地笑著。

剛剛重拾回的美好的愿景，此刻變得支離破碎?？吹剿咨囊路礉M了紅色的血，依米花一片片墜落，了無(wú)生氣。

女子的心就像被切成一片一片的，再切成一絲一絲的，然后切成丁，碾碎成沫放進(jìn)油鍋里炸。

“稀稀，不要哭，我還能看你一眼，已經(jīng)很滿足了。只是好遺憾不能帶你去看那片依米花田，對(duì)不起讓你空守了那么多年。我好想下輩子和普通人一樣，和你看日出，看落日，每天清晨為你畫(huà)眉，夜間與你一起賞月看花。稀稀，你一定要好好的，為了我”，男子的眼角一滴淚滑下。

女子種的依米花已經(jīng)開(kāi)滿這片他們?cè)?jīng)歡笑的土地了，女子把她的愛(ài)人葬在這里。深深地看著那一行字“夫冥云之墓”，纖細(xì)的手扶著墓碑，用手指一遍遍刻著他的名字，心上的弦硬生生地被扯斷，這是心痛的感覺(jué)。

“云，我聽(tīng)說(shuō)一個(gè)人一輩子守著另一個(gè)人，下輩子上天還是會(huì)讓他們一起的。云，這輩子，我守著你，下輩子你一定要找到我，好不好？”

天下萬(wàn)物都有定期，凡事都有定時(shí)，生有時(shí)，死有時(shí)；哭有時(shí)，笑有時(shí)；哀慟有時(shí)，跳舞有時(shí)；尋找有時(shí)，失落有時(shí)；動(dòng)情有時(shí)。

永恒作文【篇7】

“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……每當(dāng)聽(tīng)到這首家喻戶曉的歌《愛(ài)的奉獻(xiàn)》時(shí)，我的心潮澎湃。人世間到底有多少種愛(ài)？有母子之間的愛(ài)，有師生之間的愛(ài)，有同學(xué)之間的愛(ài)，有父子之間的愛(ài)。

《非常爸爸》是中國(guó)超級(jí)兒童暢銷(xiāo)書(shū)作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。在這本書(shū)中介紹了馬小跳的貪玩老爸，孟小喬的問(wèn)題爸爸，吳緬的硬漢爸爸，冉冬陽(yáng)的開(kāi)明爸爸。這些爸爸可謂各有特色，我最喜歡的是問(wèn)題爸爸，他能讓孟小喬提高學(xué)習(xí)成績(jī)，真為她著想啊！

在我的家里，也有一位非常疼愛(ài)我的爸爸。他中等身材，有，整整，一雙眼睛炯炯有神。爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，經(jīng)常要求我獨(dú)立完成，認(rèn)真思中有一題特別難，我左思右想，整整20分鐘過(guò)去了，還是毫無(wú)頭緒，這是爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)“雯雯，你仔細(xì)想一想，把全部可能都列出來(lái)，再算一算就OK了，我聽(tīng)了爸爸的話，冥思苦想，終于把這道難題做出來(lái)了。這下，我可佩服爸爸了，因?yàn)樗麨槲抑赋隽私鉀Q問(wèn)題的方法。

爸爸在生活上也非常關(guān)心我，他風(fēng)雨無(wú)阻地接我上學(xué)、放學(xué)，生病的時(shí)候帶我上醫(yī)院看病，冬天的晚上為我蓋被子，雙休日帶我上興趣班……

“我一個(gè)好爸爸，好爸爸”……這是經(jīng)常掛在我嘴邊唱的一句歌詞。

爸爸的愛(ài)讓我自信勇敢，爸爸的愛(ài)讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步，爸爸的愛(ài)讓我健康成長(zhǎng)。因?yàn)楦赣H的愛(ài)，讓我生活充滿陽(yáng)光，父愛(ài)永恒！

永恒作文【篇8】

彩虹短暫，卻留下舒暢的永恒心情；微笑短暫，卻帶來(lái)永恒的溫馨。瞬間短暫，卻留下美的永恒記憶。

——題記

那年冬天，父親出差了，從醫(yī)院一回家，我就拖著沉重的'腳步一頭栽在了床上，耳邊，盡是那另人心煩意亂的嗡嗡聲。窗外，淅淅瀝瀝地下著雨，就連那一棵梅花樹(shù)也舉著赤裸裸的枝條，枝條上沒(méi)有一朵綻放的梅花。滿目的蕭條，滿目的枯黃，引起了我無(wú)限的惆悵。想起因幾天沒(méi)上學(xué)而落下的功課，和不知什么時(shí)候才會(huì)下降的高燒，我的內(nèi)心更多的是沮喪不安，但是面對(duì)終日為我操勞的母親，我，不能發(fā)火。母親拿著一碗藥推門(mén)進(jìn)來(lái)，“來(lái)，把藥喝了?！蔽遗跗鹚幫敕诺阶齑竭叄艘恍】?，一股苦澀的藥味剎那間在我的口腔中蔓延，“噗”我一口將藥噴在了被單上。

“這么苦的藥，你叫我怎么喝呀，生??！生?。。∩。。?！從小到大我就一直生病，我怎么那么倒霉?。　蔽易罱K還是壓抑不住內(nèi)心的煩躁與怒氣，發(fā)泄了……母親面對(duì)我這從未有過(guò)的舉動(dòng)，呆住了。好久——才愣過(guò)神來(lái)，一聲不響地接過(guò)我手中的藥碗，用手擦著被單上的藥垢，“沒(méi)……沒(méi)事的，會(huì)好的?！蹦赣H顯得有些哽咽，我分明從她的眼中看到了一絲心酸的淚花,“我去幫你弄點(diǎn)糖水，你好好躺著休息?！?/p>

“好吧。”內(nèi)心的無(wú)奈，使我的聲音連自己都聽(tīng)不清，我一股腦兒的鉆進(jìn)了被窩，用被子蓋過(guò)了頭頂，在被子里我默默地流淚著……

……

“咳，咳咳——”良久，從廚房里傳來(lái)了母親短促的咳嗽聲，驚醒了睡得頭昏腦漲的我，我滿肚子疑惑地穿著大衣從床上爬起，走進(jìn)廚房。我驚呆了：微弱的燈光下，母親佝僂著背，精心地為我熬制著糖水，卻全然不顧自己那止不住地咳嗽?！皨?，你怎么了?！薄澳阍趺闯鰜?lái)了？感覺(jué)怎么樣了？媽沒(méi)事，這些小病怎么會(huì)擊跨媽媽呢?！笨粗赣H那經(jīng)歲月的磨練而變得粗糙蠟黃的皮膚，和她臉上那一道道被歲月刮傷而留下的印痕……我的心像被割了一道口子，很疼，在接下來(lái)的幾秒鐘內(nèi)，時(shí)間似乎凝固了，我感到極度的羞愧和震驚。是啊，母親十幾年來(lái)為我操勞而感到的艱辛，怎么是我得這么一些小毛小病比得上的呢？難道我已被打倒了嗎？不！不??！不?。?！夕陽(yáng)即使燃燒了最后一絲光芒，但她留給了我一片燦爛的星空，在未來(lái)的路上，即使一無(wú)所有，我依然能搏、能拼、能贏，能夠擁有最后的輝煌！……“來(lái)糖水準(zhǔn)備好了，喝了吧。”當(dāng)我正陷入無(wú)盡的自責(zé)中時(shí)，母親溫柔的話語(yǔ)把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我?guī)е惓?jiān)定的語(yǔ)氣告訴母親：

“媽，糖水不需要了，把藥給我喝吧！”

母親一臉的疑惑，隨即在她那蒼白的臉龐上露出了一絲欣慰的笑容。我也笑了。月光輕輕撤進(jìn)了房里，為房子的一切披上了輕紗。一陣微風(fēng)柔柔地吹了進(jìn)來(lái)，抬頭間，我看見(jiàn)窗外雨停了，頹廢的枝頭上一朵白里帶粉的花顯得格外耀眼，對(duì)了，是梅花！是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花！梅花開(kāi)了?。?！

這一瞬間，時(shí)間雖然不能把它定格，但我的心卻可以把它永恒……

永恒話題作文

作文可以促進(jìn)學(xué)生課堂和校外學(xué)習(xí)相結(jié)合，作文是人類思想的寶藏銘刻了人類無(wú)數(shù)的成就和付出。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集整理了“永恒話題作文”的相關(guān)內(nèi)容希望對(duì)您有所幫助。如果你想讓身邊的人獲得這個(gè)信息就請(qǐng)把它分享給他們！

永恒話題作文 篇1

有這樣一句話：“第一個(gè)形容女人像花的人是天才;第二個(gè)形容女人像花的人是庸才;第三個(gè)形容女人像花的人是蠢材?！钡拇_，對(duì)舊事物的唾棄和對(duì)新事物的熱忱，對(duì)人類而言，像血管中流動(dòng)著的汩汩的血液一樣，與生俱來(lái)。造物主造出的人類，可以有不同的外貌、性格、習(xí)慣、嗜好，卻無(wú)法擺脫一個(gè)共同的惡習(xí)--“喜新厭舊”。

一個(gè)疑問(wèn)，可以有千萬(wàn)種豐富多彩的答案。然而，最好的答案只有一個(gè)那便是最具有創(chuàng)新性的。在眾多答案的比較中，人們必定會(huì)厭倦某一種千篇一律，而一旦有一種創(chuàng)新，它便是最受青睞的。

科技需要?jiǎng)?chuàng)新。當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)宗教信仰者守護(hù)著“地心說(shuō)”來(lái)愚昧生靈時(shí)，哥白尼揭穿了他們的陰謀;當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)聰明的腦袋推崇著牛頓的經(jīng)典體系以視為物理學(xué)大統(tǒng)一時(shí)，愛(ài)因斯坦打破了他們的美夢(mèng)。新科技的生產(chǎn)必然是一種創(chuàng)新，創(chuàng)新就必然會(huì)有出路。讓我們的思路回到一個(gè)小小的文件夾上來(lái)，它的產(chǎn)生者愛(ài)立信會(huì)計(jì)紙業(yè)有限公司可用彈丸之地來(lái)形容，面對(duì)市場(chǎng)上文件夾的厚重使用不便的問(wèn)題，他們推出了一種輕便靈活的文件夾，投入市場(chǎng)后供不應(yīng)求。當(dāng)其他企業(yè)開(kāi)始效仿時(shí)，他們又推出了一種更新型的產(chǎn)品。對(duì)于企業(yè)而言，創(chuàng)新是血液，是競(jìng)爭(zhēng)中制勝的法寶。而不斷的創(chuàng)新，又推動(dòng)了科技的進(jìn)步。

哲學(xué)家的心中，新事物符合歷史發(fā)展規(guī)律，具有無(wú)比旺盛的生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途。新事物必將代替舊事物，這是發(fā)展的趨勢(shì)，歷史的必然。因此，不必覺(jué)得新事物就必須帶有一種負(fù)罪感，更不必為舊事物的大勢(shì)已去而惋惜，記住，一切都自然，一切也都必然。當(dāng)微軟公司瞄準(zhǔn)市場(chǎng)正積極研制適合消費(fèi)者的微型軟件時(shí)，IBM公司還在為巨型計(jì)算機(jī)而大傷腦筋，因此，有了IBM公司的失敗，當(dāng)然，比爾·蓋茨成了首富。

創(chuàng)新需要勇氣，創(chuàng)新必須付出艱辛。有商鞅的五馬分尸，才有秦王朝的如日中天;有羅斯福遭政客的排擠，才有美國(guó)的恢復(fù)和強(qiáng)大;鄧小平一生一波三折的不平命運(yùn)，才有如今邁向新世紀(jì)的中國(guó)。因?yàn)樾拢挪黄椒?，才需要勇氣，才需要付出。也因?yàn)樾拢胖档酶冻觥?/p>

答案確實(shí)豐富多彩，但永恒的卻是創(chuàng)新。永恒在未來(lái)中孕育，創(chuàng)新在永恒中成長(zhǎng)，對(duì)于人類而言，創(chuàng)新更是永恒。

永恒話題作文 篇2

沒(méi)有背后的辛勤與努力，怎能換來(lái)今天的幸福與成功啦？沒(méi)有背后默默的支持與鼓勵(lì)，怎能讓我們鍥而不舍啦？沒(méi)有背后的的嘮叨與囑咐，怎能有我今天的喜不自勝啦？這一切的一切都要?dú)w功于我們的母親！

一聲啼哭劃破了天空，一個(gè)新的生命誕生了，她環(huán)顧著多姿多彩的人間，眼里掩蓋不住喜悅，不停地“哇哇”大叫起來(lái)。而一雙手正輕輕的撫摩著我的小腦袋，好暖和！我瞪著好奇的眼睛望著她，她對(duì)我坦然地一笑。整理時(shí)，我不哭了，咧著小嘴“嘻嘻”到。

“媽媽！”我搖搖擺晃地扶著板凳走到母親跟前，用口齒不清的話語(yǔ)說(shuō)道。她猛一回頭，看見(jiàn)我正跌跌撞撞地向她走來(lái)，她一下跑過(guò)來(lái)把我抱著，激動(dòng)的說(shuō)：“孩子，你剛才說(shuō)什么？你剛才說(shuō)的是什么？再說(shuō)一遍，再說(shuō)一遍……”她炯炯有神的望著我。“媽……媽……媽……媽”“?。∥业暮⒆訒?huì)叫媽媽了，她叫我媽媽了！”眼睛里不禁發(fā)現(xiàn)了兩滴淚珠，她興奮得像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，抱著我甩呀甩！

跟著時(shí)間的推移，我也慢慢長(zhǎng)大，變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘！鄉(xiāng)里的夜晚蚊子多，天天晚上叮得我發(fā)毛，到了早上我的眼睛腫得像蘋(píng)果一樣。母親看見(jiàn)了，便心疼，躲在一邊摸眼角水。那個(gè)夜晚，我照樣躺在床上，蚊子又出來(lái)?yè)v亂了，在我耳邊嗡嗡地叫個(gè)不停，我不住地埋怨到，“什么鬼地方嗎？以后我一定不會(huì)再這個(gè)地方糊口！”母親聞聲了，便拿著蒲扇靜靜地走過(guò)來(lái)，輕輕地為我搖著。那風(fēng)驅(qū)走了蚊子，驅(qū)走了夏日的炎熱，驅(qū)走了我心中的疲勞！

母親，一個(gè)平凡而有神圣的人，是她給予了我生命，是她讓我的糊口多姿多彩，是她讓我邁向了成功！成長(zhǎng)的路上，總有母親的呵護(hù)，叮嚀，陪伴！因她我的生命不再孤單！

永恒話題作文 篇3

孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，指兒女的行為不應(yīng)該違背父母、家褃的長(zhǎng)輩以及先人的良心意愿，使他們不至于行差踏錯(cuò)，是一種穩(wěn)定倫常關(guān)系表現(xiàn)。所謂“百行孝為先”，反映中華民族極為重視孝的觀念。孝的一般表現(xiàn)為孝順、孝敬等。指為了回報(bào)父母的養(yǎng)育，而對(duì)父母的肯定，從而遵從父母的指點(diǎn)，按照父母的意愿行事。

有的時(shí)候“孝”不一定體現(xiàn)在遵從父母的指點(diǎn)，按照父母的意愿行事。有時(shí)候“孝”也體現(xiàn)在為了讓父母脫離困境，不畏自己生死來(lái)保護(hù)他們。而楊香就是這樣。楊香14歲這年，曾隨同父親楊豐去田里割稻，突然躥出一只大老虎，撲向楊豐，一口將他叼住。楊香急壞了，一心只想著父親安危的她，完全忘了自己與老虎的力量懸殊。只見(jiàn)她猛地跳上前去，用力卡住老虎的頭頸。任憑老虎怎么掙扎，她一雙小手始終像一把鉗子，緊緊卡住老虎的咽喉不放。老虎終因喉嚨被卡，無(wú)法呼吸，癱倒在地上，他們父女才得以幸免遇難和命令。

“孝”也體現(xiàn)在為父母分擔(dān)壓力，讓父母感覺(jué)自己的孩子懂事了，父母的內(nèi)心會(huì)減輕一些壓力，從而也會(huì)讓家庭更加和諧。東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂(lè)的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。

古代的孟子曾說(shuō)過(guò)：“世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也；博奕好飲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也；好貨財(cái)，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也?！币馑际且话闳怂^不孝的事情有五件：四肢懶惰，不管父母的生活，一不孝；好下棋喝酒，不管父母的生活，二不孝；貪錢(qián)財(cái)，偏愛(ài)妻室兒女，不管父母的生活，三不孝；放縱耳目的欲望，使父母因此蒙受恥辱，四不孝；逞勇好斗，危及父母，五不孝。

而孟子所列的五不孝中，有兩件是從政為官者所不應(yīng)該有的，一件是貪財(cái)，另一件是縱欲。不少貪官正因?yàn)樨澵?cái)、縱欲，違法犯罪，不僅使自己身敗名裂，而且使父母因此蒙受恥辱。他們身陷囹圄之時(shí)，每思及父母養(yǎng)育的恩德，就會(huì)痛哭流涕，悔不當(dāng)初。

所以“孝”不應(yīng)該被金錢(qián)覆蓋，不應(yīng)該隨著時(shí)間而流逝。它是一個(gè)永恒的話題！

永恒話題作文 篇4

瞬間，亦可短暫，亦可永恒，而那個(gè)瞬間，便是我心中的永恒。

晴朗的天阻擋不了我的喜悅，我的喜悅早已飛出了天際。這次的考試太簡(jiǎn)單了吧，無(wú)知的我自以為是的想。原本寒冷刺骨的風(fēng)也變得溫暖人心。

可事與愿違，天公不作美。

天，一下子陰沉下來(lái)，呼嘯的風(fēng)拍打在窗戶上，“啪啪”作響，令人膽戰(zhàn)心驚。我望著手機(jī)中六十幾分的試卷，內(nèi)心似如苦海奔騰，但我卻憋不出眼淚，似乎已經(jīng)悲傷到極點(diǎn)了吧。

瞬間，我從考砸的悲傷轉(zhuǎn)化為后悔與害怕。后悔的是我的自以為是和眼高手低，從不把考試當(dāng)回事。哎，這就叫“惡”有“惡”報(bào)吧。害怕的是父親肯定已經(jīng)知道了我的成績(jī)，嗯，馬上只能面對(duì)一頓驚天動(dòng)地的毒打了。

過(guò)了不多久，父親便走了過(guò)來(lái)。父親每走一步，我的心便急速地跳動(dòng)一下，一種擠壓感撲面而來(lái)，呼吸也變得急促，吸完上口來(lái)不及呼氣就要吸下一口。可令人驚奇的是，父親過(guò)來(lái)并沒(méi)有罵我也沒(méi)有打我，只是嘆了一口氣，拿出一張新的試卷讓我做，然后就坐在旁邊看著我。

這個(gè)瞬間讓我楞住了，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，拿起試卷，認(rèn)真看題，仔細(xì)思考，奮筆疾書(shū)。這次我并不再粗心，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)父親對(duì)我的期望。不久我便寫(xiě)完，但完成的時(shí)間卻比上次慢，我并沒(méi)有著急交卷，而是一遍遍仔細(xì)檢查過(guò)了好久才交卷。結(jié)果雖然還有錯(cuò)，但分?jǐn)?shù)卻比上次好看多了。

父親微微笑起來(lái)走過(guò)來(lái)將我的錯(cuò)題講給我聽(tīng)。而這個(gè)瞬間，在我心中成為永恒。

其實(shí)，家人間的關(guān)愛(ài)、理解和寬容都是永恒的瞬間，即使動(dòng)作在微小，時(shí)間在短暫，但在我們心中仍是永恒。這些永恒的瞬間，包含了天下最溫暖的愛(ài)——親情，它給我們力量再戰(zhàn)，它給我們信心重振，它給我們深情溫暖。

瞬間，不是短暫，便成永恒。我將會(huì)把這永恒的瞬間銘記于心，直到海枯石爛，再也不會(huì)忘記……

永恒話題作文 篇5

人生由無(wú)數(shù)的“剎那”組成，并不是所有的“剎那”都能成為永恒。而我認(rèn)為，能夠成為永恒的“剎那”，便是面對(duì)困境與牽絆的那一刻，人身上所彰顯出來(lái)的高貴品格和精神。

歷史上，從不乏這樣的志士仁人，他們或是為了崇高的理想，或是為了民族大義，承受磨難的洗禮，在困境中堅(jiān)守本心，在他們?nèi)怏w化為腐朽時(shí)，他們的精神卻成為永恒，蕩滌你我的心靈。司馬遷，為了達(dá)成“成一家之言”的崇高理想，在承受酷刑之后，忍辱負(fù)重，筆耕不輟數(shù)載，終于造就了“無(wú)韻之離騷”的《史記》。在他身上，我們看到了堅(jiān)忍。文天祥一生致力于抗金，哪怕最后遭俘入獄，面對(duì)高官厚祿的誘惑，仍不放心中的愛(ài)國(guó)情懷，慷慨赴死，在青史上永遠(yuǎn)留下一片丹心。

無(wú)論是忍辱負(fù)重的司馬遷，還是站在民族大義上的文天祥，他們身上凝聚出來(lái)的高貴品格和精神，都將成為永恒的存在，光耀萬(wàn)世。

今天，我們生活在一個(gè)繚亂的時(shí)代。價(jià)值觀念的急劇變化，已使追名逐利成為時(shí)尚。在物欲化，世俗化的潮流的沖擊下，想要擁有高貴的品格和精神談何容易?但不容易絕不等于不應(yīng)該，惟其難以擁有，更需要我們?nèi)ゴ罅Τ珜?dǎo)。

“學(xué)界泰斗”的錢(qián)鐘書(shū)，畢生致力于文學(xué)創(chuàng)作，淡泊名利。面對(duì)這個(gè)會(huì)那個(gè)會(huì)的邀請(qǐng)，更有妙論：“找些不三不四的人，說(shuō)些不痛不癢的話，花些不明不白的錢(qián)，何苦來(lái)?”也正是這不為功利驅(qū)使，獻(xiàn)身文學(xué)創(chuàng)作的品格，成就了這位文學(xué)巨匠。像這樣掙脫世俗牽絆的人仍有許多，也正是由于他們的存在，為這駁雜的渾水中注入了一股清泉，待得千百年后，歷史長(zhǎng)河中，他們的身影，光亮依舊，這便是永存。

“如果你將永生，那么你該為什么而活。”泰戈?duì)柸缡钦f(shuō)。我們無(wú)法永生，但我們必須明白自己為什么而活，或是為了崇高的理想，或是為了美好的情懷。這將助我們走出困境，掙脫世俗的牽絆，在某一個(gè)剎那，使我們的精神和品格成為永恒的存在。

每一個(gè)剎那只為了追逐永恒。

永恒作文7篇

寫(xiě)作文是將心中的世界映照紙上，是感情的傾注與思維的迸發(fā)，是一種通過(guò)文字來(lái)表達(dá)內(nèi)心感受和思想的方式。感謝您一直以來(lái)的支持，幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇題為“永恒作文”的文章，希望它能對(duì)您有所幫助。歡迎訪問(wèn)！

永恒作文 篇1

追求，是一種享受，享受的是追求到所想要的東西的過(guò)程，無(wú)論在你生活中，你想要什么，想成為一個(gè)什么樣的人，想到達(dá)什么樣的境界，都需要勇敢的追求，只有追求，讓你的生活變得有意義，讓你的精彩成為永恒。

大家都知道什么是永恒，永恒就是不可磨滅的，不會(huì)消失的，永遠(yuǎn)存留在這個(gè)世界上的。你想讓你的精彩成為永恒嗎？如果想就大膽的去追求吧！

中國(guó)近代的詩(shī)人陶淵明，看透了官場(chǎng)的險(xiǎn)惡，對(duì)官人貪婪，腐敗給百姓加稅的厭惡，憎恨。從而選擇退隱，他所追求的是超凡脫俗的精神境界，在這個(gè)追求的過(guò)程中，他用寫(xiě)作來(lái)進(jìn)行精神上的洗禮；使自己最終達(dá)到了理想中的精神境界，達(dá)到了一般人做不到的境界，在這個(gè)過(guò)程中他也感悟出人生的真諦。升華了人生的意義，使自己的精彩被后人廣為流傳，是精彩成為永恒。

外國(guó)作曲家貝多芬，他追求寫(xiě)出更好的音樂(lè)譜作出更好的，音律優(yōu)美的曲調(diào)，在雙耳失聰?shù)那闆r下，堅(jiān)持自己的追求，最終制作出《命運(yùn)交響曲》等著名的著作，使他的人生綻放出精彩。

人生的精彩，在于享受了追求的過(guò)程，這才是真正的精彩，它使你擁有了寶貴的經(jīng)歷和精神財(cái)富，還使你懂的了許多人生道理。

追求，它也你需有強(qiáng)大的精神毅力，在追求的過(guò)程中，你的精神得到磨礪，促使你更好的追求。追求；是你在人生中享受的精彩過(guò)程，追求，使你人生的精彩成為永恒。

所以，大膽的去追求吧！這種永恒使你的人生與眾不同，使你散發(fā)強(qiáng)大恩魅力，追求吧！無(wú)論你追求恩是什么，都大膽的去追求你想要的東西吧，在追求時(shí)，請(qǐng)不要忘記享受這個(gè)過(guò)程，因?yàn)樗鼓愕木食蔀橛篮悖?/p>

永恒作文 篇2

母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；

母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；

母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。

時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親懷抱，熱淚漣漣！

母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題。文人以母愛(ài)為題，寫(xiě)出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍；樂(lè)師以母愛(ài)為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。

永恒作文 篇3

從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，媽媽對(duì)我的愛(ài)老是無(wú)微不至。

媽媽的愛(ài)最能從放學(xué)后的身影中看出放學(xué)回家時(shí)，媽媽在校車(chē)?？奎c(diǎn)等我。幾年來(lái)，我天天放學(xué)回家，都能準(zhǔn)時(shí)看到在路燈下等我的身影。一年四季不管是烈日炎炎的夏天，仍是寒風(fēng)咆哮的冬天，媽媽從未不去過(guò)。

光陰似箭，日月如梭，一年又一年，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲了，但我依舊還能在放學(xué)的時(shí)候看到那個(gè)等我的身影。但是媽媽的臉上卻不知不覺(jué)多了許多皺紋，身體的抵擋力也一年不如一年。

就在去年的冬天，媽媽為了等我，在天寒地凍的環(huán)境里站了半個(gè)多小時(shí)。由于這，媽媽感冒了，燒到38攝氏度?？傻搅说诙?，無(wú)論爸爸怎么勸她，她仍是固執(zhí)地去等我，果不其然，感冒加重了，媽媽因此打了針，但仍是堅(jiān)持去等我。還有一次，路上堵車(chē)，我回家晚了，媽媽整整等了一個(gè)多小時(shí)！我的手機(jī)因電量過(guò)低而關(guān)機(jī)了，媽媽更著急了，下車(chē)后急切地問(wèn)我怎么了?？粗鴭寢屇羌鼻械难凵瘢也挥傻眯奶燮饋?lái)

還記得剛步入初中的那幾天，下起了中雨，我沒(méi)帶傘。由于有一位同學(xué)沒(méi)來(lái)，校車(chē)一直在等她，所以遲遲沒(méi)有開(kāi)車(chē)，晚上7點(diǎn)半還沒(méi)出發(fā)，我害怕功課做不完，心里不是滋味。一直去問(wèn)司機(jī)還不走嗎？雨越下越大，我越來(lái)越急，就在這時(shí)，一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影來(lái)了，是媽媽。媽媽與司機(jī)說(shuō)過(guò)話后，帶著我走了。媽媽用衣服捂著我，卻完全顧不上自己，全身都濕透了。事后我問(wèn)媽媽，為什么不帶傘，媽媽說(shuō)走得太急健忘了。我在這一刻，有一種說(shuō)不出的難過(guò)。實(shí)在我想對(duì)媽媽說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己了，不用每次在停靠點(diǎn)等我，我可以自立了，您只要好好休息就行了。

校車(chē)?？奎c(diǎn)的背影是永恒的，媽媽對(duì)我、我對(duì)媽媽的愛(ài)也是永恒的。此時(shí)此刻，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“女兒永遠(yuǎn)愛(ài)你們?！?/p>

永恒作文 篇4

一場(chǎng)煙花破碎身軀的一瞬間，卻給我們帶來(lái)永恒的錦繡。鐵片刮出火花的瞬間，卻給我們帶來(lái)了火種。閃電劈下來(lái)的一瞬間，卻象征著接下來(lái)將會(huì)有巨大的轟鳴。

時(shí)光催人老，有的人生命短暫卻成為永恒，有的人清淡卻能越發(fā)壯烈，有的人，活在世上，但他已經(jīng)死了，有的人，在天堂徘徊，但他依然活著，世界就是如斯，有的東西是短暫的，但他可以給人永恒的記憶。

回到1969年7月21日11點(diǎn)56分20秒的茫茫宇宙中的`月球，阿姆斯特朗登上月球，這一個(gè)小小的一步，這一個(gè)小小的瞬間，卻象征著太陽(yáng)系的行星，地球上的人類，第一次在月球上留下足跡。

挪威的國(guó)旗飄蕩在南極上空，這面國(guó)旗是阿蒙森插上的，插上的這一瞬間，征示著南極極點(diǎn)這個(gè)從太古以來(lái)無(wú)人能抵的地方，在這12月14日被人們發(fā)現(xiàn)了。

轟的一聲巨響，炸彈爆炸，這一瞬間，卻凝聚著諾貝爾多少的心血，與他家人的生命啊！然而，這一瞬間，卻成為了永恒，他讓眾人永遠(yuǎn)的記住了他，記住了諾貝爾。

生命是一葉小小的木筏，他向前漂流著，無(wú)所作為的人，木筏會(huì)緩緩地被江水吞沒(méi)，害人害己的人，木筏會(huì)慢慢的破碎摧毀，給世界帶來(lái)貢獻(xiàn)的人，木筏會(huì)越走越遠(yuǎn)。但有的木筏，他很早就襤褸不堪了，但他依然前行，這就是短暫而永恒的人，有的木筏，他存在了良久，但他的里邊已經(jīng)占滿污穢，這就是長(zhǎng)久卻并非永恒的人。

世上有良多人，把名字刻在石頭上想永存，但是石頭卻比尸首腐爛的還早，有人留下文化，庶民把他的名字藏在心中，這就是不死之身，他將永遠(yuǎn)與庶民在一起，像鳳凰一樣永存世間。

青山依舊在，江水幾度流，短暫、永恒、毫光萬(wàn)丈。

永恒作文 篇5

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！惫湃嗽疲旱嗡?，當(dāng)以涌泉相報(bào)。而我認(rèn)為：滴水之恩，當(dāng)以永生相報(bào)。

他，六出祁山，只為國(guó)家能早日統(tǒng)一；他，七擒孟獲，只為民族能和睦共處；他鞠躬盡瘁，死而后已，只為報(bào)答劉備的知遇之恩。從三顧茅廬到三分天下；從八卦陣中又到六出祁山，最終又到五丈原前。諸葛亮并沒(méi)有神力，但他胸懷天下，既為復(fù)興大漢江山，又為劉氏父子，竭盡了一生。盡管他的宏圖偉業(yè)沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)，但他無(wú)疑是智慧的化身，一代忠臣良相的楷模?？梢哉f(shuō)他為了報(bào)答劉備的知遇之恩竭盡了畢生的精力。

古人的容顏已漸漸模糊，但古人的美德卻昭示后世，受人之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。

一位大學(xué)生，因?yàn)榧依镓毟F而上不起大學(xué)。當(dāng)他拿到錄取通知書(shū)時(shí)既激動(dòng)也失望。而后的幾天，他卻莫名的收到了一筆足夠交付學(xué)費(fèi)的錢(qián)。從此以后的每個(gè)學(xué)期，都有一筆錢(qián)匯過(guò)來(lái)。當(dāng)他得知是一名在山區(qū)支教的老師在默默的支持他。正當(dāng)他想當(dāng)面感謝這位老師的時(shí)候，不幸的消息傳來(lái)了：這個(gè)老師失足掉進(jìn)了山谷，身亡了。他想去這位老師任教的地方看看。誰(shuí)知，這一去就是一輩子。他為了報(bào)答這位老師，義無(wú)反顧的站在了這位老師曾經(jīng)堅(jiān)守的講臺(tái)上。這一干就是一輩子。

感恩，不一定要有多么驚天動(dòng)地的壯舉，重要的是要有一顆感恩的心，并為之付出行動(dòng)。“滴水之恩，當(dāng)永生相報(bào)”。

永恒作文 篇6

撩開(kāi)寫(xiě)滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫(xiě)下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我感受到了摯愛(ài)的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

那年夏天，天空格外的藍(lán)，云格外的白。我的心情也格外的高興。因?yàn)橐荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)將要來(lái)臨！

學(xué)校每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開(kāi)序幕。操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備好了一切，然而在觀眾席的我們的心中萬(wàn)分的焦急，渴望得到最終結(jié)果的我們，卻被一句話打破了我們的幻想。運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲了！此時(shí)此刻，無(wú)數(shù)人的抱怨聲響起，無(wú)奈的我們只好回到教室里上課。

距離運(yùn)動(dòng)會(huì)還剩下四天。這天，我突然被老師叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō)：“提前通知你一下，把你加入了運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽者名單中了?！蔽翌D時(shí)腦中一片空白。對(duì)于一個(gè)平時(shí)連一個(gè)小跑也堅(jiān)持不住的人，去參加一個(gè)長(zhǎng)跑？這難道不是在開(kāi)玩笑？我回答道：“老師，你不是在逗我嗎？”老師嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭。

那天我整個(gè)人仿佛還在睡夢(mèng)當(dāng)中。突然，有一天在去學(xué)校的路上，聽(tīng)到了一個(gè)同學(xué)這樣說(shuō)道：“老師，怎么把這個(gè)參賽名額給了她呀？真是想不通，她平時(shí)的表現(xiàn)那么差，老師自己不知道嗎？”

我從她們的口中得知了她們對(duì)我的評(píng)價(jià)。也知道她們的話是說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)的。

就這樣，她們說(shuō)了一路，我也聽(tīng)了一路。我就跟在她們的身后，并沒(méi)有吭聲。

聽(tīng)完他們的話，我明白了接下來(lái)應(yīng)該怎么做！我將用我的實(shí)力證明給她們看，我并沒(méi)有她們說(shuō)的那么的差。相反，我還要讓他們知道我到底有多優(yōu)秀。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我又一次看見(jiàn)了那天那個(gè)說(shuō)我‘很差’女生。她看向了我，笑了笑，不過(guò)這個(gè)笑卻是不懷好意的。她的內(nèi)心一定在在沾沾自喜，以為我會(huì)出丑，但她卻錯(cuò)了！

這時(shí)，一縷夏風(fēng)輕輕的吹過(guò)，穿過(guò)頭發(fā)，劃過(guò)臉頰，好像是迎著陽(yáng)光在熱烈的翩翩起舞似的。當(dāng)我看望遠(yuǎn)處時(shí)，這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影。他一步步向我走來(lái)，當(dāng)看向他的眼睛時(shí)，我明白了，那是勝利的曙光，是黑暗中的希望。

他是我的老師，他輕輕地說(shuō)道：“不必在意他人的言語(yǔ)，做自己，用實(shí)力證明自己。加油！我在終點(diǎn)等你勝利歸來(lái)！”

比賽結(jié)束了，不出所料，我勝利了！當(dāng)我再次轉(zhuǎn)頭時(shí)，仍然還是那個(gè)他，他一直就在我身后，他是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

那個(gè)身影將是一個(gè)永恒！每當(dāng)我傷心、難過(guò)、哭泣的以后，總能想到他的身影，他的身影一直在我的心中從未被超越。

一顆珍珠，必須要經(jīng)過(guò)痛苦的磨難和堅(jiān)強(qiáng)的意志，才會(huì)有價(jià)值。人，亦如此！

永恒作文 篇7

知了鳴叫，在我們聽(tīng)來(lái)，不再是難聽(tīng)逆耳的聒噪，他們好像在替我們慶祝，交完考卷，高興地走出考場(chǎng)，這一天，終于過(guò)去，滿滿的輕松，又好像有一縷縷憂傷在蔓延?；氐桨嗌?，吵鬧一片，歡呼聲，打罵聲充斥于耳，大家都笑著，彼此依然像曾經(jīng)一樣。

當(dāng)最后一個(gè)人走進(jìn)教室，大家都靜了下來(lái)，并不由于老師的到來(lái)，只是所有人齊聚，想到分別，臉上劃過(guò)什么。

究竟六年，太多的回憶，太多的不舍，太多的歡樂(lè)時(shí)刻在一起分享，說(shuō)不在乎不免難免太假。時(shí)間很快，昨天，我們?nèi)栽诖螋[，昨天，我們還曾吵架，昨天，我們還在一起和堆堆的試卷作戰(zhàn)。今天的再見(jiàn)是否還能和昨天的一樣，能真的再次見(jiàn)面，仍是說(shuō)，今天的再見(jiàn)又有了新的意義，——再也不見(jiàn)嗎？盡管內(nèi)心知道這是真的，可是都不忍心再想下去，由于，再見(jiàn)的后面是分別，布滿憂傷的。

一年級(jí)的孩子走過(guò)，不由想起了當(dāng)初的我們，心里盼著畢業(yè)，不因其他，只為可以愉快地玩一場(chǎng)。到三年級(jí)，無(wú)意偶爾看見(jiàn)六年級(jí)拍畢業(yè)照，貴重回憶啊，對(duì)他們，也是對(duì)將來(lái)的我們。于是更加地渴想。轉(zhuǎn)瞬間，我們的笑臉已定格在一紙相片上，每一個(gè)人都在燦爛地笑，無(wú)憂無(wú)慮，真誠(chéng)純真，就像初入校園的我們，那般。

永遠(yuǎn)記得最后的魔鬼練習(xí)月，試卷填滿了我們的記憶，也曾咬牙切齒地對(duì)同伴說(shuō)，等考完試，一定要讓這痛苦的源泉銷(xiāo)聲匿跡！可現(xiàn)在看著半人高的試卷，竟有一絲不舍蔓上心田，甚至有同學(xué)來(lái)借丟失的試卷復(fù)印，只為讓自己的記憶變得完整。

多少個(gè)夜晚埋頭在燈下寫(xiě)著好像永遠(yuǎn)做不完的訓(xùn)練題，學(xué)校里，一套套的試題做完又繼承，天天夜里都會(huì)計(jì)劃著考完試后的狂歡，越來(lái)越具體，時(shí)間也越來(lái)越短，直到這一刻終于到來(lái)，主打心情卻是憂傷，令人詫異，卻又并不會(huì)太久。不否認(rèn)這場(chǎng)面，也曾想過(guò)。

手牽手走過(guò)校園，我會(huì)故意問(wèn)一句，這就是我們?cè)谝黄鸷诹甑男@嗎？然后同伴會(huì)裝作若有所思地答道，是嗎？嗯，是的。

青春的齒輪嵌進(jìn)我們的汗水，我們的回憶，我們的努力，我們的，六年糊口的每一個(gè)細(xì)節(jié)。它在轉(zhuǎn)，一直在，永遠(yuǎn)在。

這就是我們?cè)谝黄鸷诹甑男@嗎？是嗎？嗯，是的。

永恒作文匯總

下面是一篇關(guān)于“永恒作文”的詳細(xì)文章，假如你覺(jué)得我的建議有幫助請(qǐng)不吝收藏此文。寫(xiě)作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必須完成的一項(xiàng)任務(wù)，寫(xiě)作是一種搜尋自己內(nèi)心的工具讓我們更加了解自己的情感。如果我們的寫(xiě)作語(yǔ)言匱乏，完成作文會(huì)比較困難。

永恒作文 篇1

如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，就不會(huì)有真誠(chéng)的故事在流傳，人間將變成一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。

誠(chéng)信，如同一輪明月，普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影?？墒?，她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束玫瑰的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

現(xiàn)實(shí)生活中誠(chéng)信教育的價(jià)值取向，可以通過(guò)“狼來(lái)了”這樣一個(gè)故事分析。作為誠(chéng)信的啟蒙教育——“狼來(lái)了”，廣泛地為學(xué)校道德教育乃至社會(huì)道德教育所使用。故事給人的警示就是：一個(gè)人必須要講誠(chéng)實(shí)；如果不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)有意想不到的煩惱或是災(zāi)難。但是，這種價(jià)值邏輯并不能得到充分地或有效地經(jīng)驗(yàn)證實(shí)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活中的不誠(chéng)實(shí)并不一定帶來(lái)麻煩或消極后果。只有當(dāng)不誠(chéng)實(shí)、謊言、作弊或騙術(shù)被發(fā)現(xiàn)或戳穿時(shí)，才會(huì)如此。否則，不僅沒(méi)什么壞處，甚至可得到某種好處。因此，如果把誠(chéng)信教育的價(jià)值著眼于功利目的，則削弱了說(shuō)服力和約束力。這恐怕是我們整個(gè)教育體系盡管從來(lái)都講究誠(chéng)信教育，但卻缺乏令人滿意的實(shí)際效果的根源之一。

有人問(wèn)：“誠(chéng)信有價(jià)值嗎？”有?！妒酚浖静紮璨剂袀鳌分姓f(shuō)：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！贝笤?shī)人李白也有詩(shī)云：“一諾許他人，千金雙錯(cuò)刀。”可見(jiàn)，誠(chéng)信于人價(jià)值不菲：一諾千金！

看似有價(jià)，其實(shí)無(wú)價(jià)。古人說(shuō)的“千金”不過(guò)是打比方罷了。

有這樣一則故事：古時(shí)候，有兩位書(shū)生在赴京趕考途中相遇，一見(jiàn)如故。不巧，甲書(shū)生突然病倒，乙書(shū)生就留下來(lái)照顧他。眼看考期臨近，甲書(shū)生擔(dān)心乙書(shū)生誤了考期，勸他趕快上路。乙書(shū)生不肯，說(shuō)：“舍棄朋友而追名逐利，非君子之所為也。”于是，繼續(xù)在病榻前服侍乙書(shū)生，端湯送水，煎藥喂飯，無(wú)微不至。及至病愈，考期已過(guò)。甲書(shū)生深受感動(dòng)，相約明年端午節(jié)請(qǐng)乙書(shū)生務(wù)必到家中一聚，乙書(shū)生慨然應(yīng)許，不見(jiàn)不散。第二年五月初五，甲書(shū)生殺豬宰羊，備下盛宴，專等乙書(shū)生的到來(lái)?？墒菑脑缟系鹊酵砩弦矝](méi)見(jiàn)乙書(shū)生的影兒，不免失望，這天夜里，甲書(shū)生忽見(jiàn)乙書(shū)生大汗淋漓而至，說(shuō)：“兄長(zhǎng)，實(shí)在對(duì)不起，因瑣事繁雜，竟忘了約定，突然想起已遲了，無(wú)論如何趕不到兄長(zhǎng)處。聽(tīng)說(shuō)鬼魂行路極快，就自盡化作一縷幽魂來(lái)見(jiàn)兄長(zhǎng)，幸好如期而至，沒(méi)有負(fù)約”。甲書(shū)生聽(tīng)罷大驚，繼而大慟，心想，兄弟已死，從此陰陽(yáng)相隔，活著還有什么意思？心一橫，也自殺身忘，與乙書(shū)生相聚去了。

故事是虛妄的，卻也感人心魄。為了實(shí)踐一個(gè)約定——在今天的人來(lái)說(shuō)毫無(wú)法律效力的口頭約定，寧可舍棄生命而決不食言，看出古人把誠(chéng)信看得何等神圣，神圣得令“萬(wàn)能”的金錢(qián)也黯然失色。

誠(chéng)信意味著付出，意味著犧牲，也意味著回報(bào)。有時(shí)候，其回報(bào)之豐厚也是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)計(jì)算的。

從我們吮吸著母親那甘甜的乳汁起，我們就要向人生之海起航。當(dāng)我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，蕩起勤奮的雙槳，經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長(zhǎng)告訴我們：“一定要用誠(chéng)信去導(dǎo)航?！闭?qǐng)大家銘記老船長(zhǎng)的諄諄教誨——守令如節(jié)、言而有信。我們堅(jiān)信，那遠(yuǎn)航的大船將會(huì)載著我們駛向美好的明天！那豐碩的果實(shí)，定會(huì)散發(fā)出誘人的芬芳。那宏偉的理想，定會(huì)帶著我們振翅高飛。那殷實(shí)的誠(chéng)信之種啊，它一定會(huì)在我們的心中生根、發(fā)芽，綻放出最艷麗的誠(chéng)信之花。

誠(chéng)信，生活中永恒的旋律！

永恒作文 篇2

“我是天上的星星，一人在孤單的旅行，發(fā)出微弱的光……”我們都是來(lái)自天上的一顆星星，我們都會(huì)發(fā)出不一樣耀眼的光芒……

我們要懂得團(tuán)結(jié)，一起做最耀眼的星。

我們現(xiàn)在走在路上是一名毫不起眼的中學(xué)生 現(xiàn)在的我們根本沒(méi)有能力去讓不認(rèn)識(shí)我們的人來(lái)記住我們，所以我們現(xiàn)在需要更多的知識(shí)來(lái)裝飾自己華麗的外表。

現(xiàn)在的我呢？是一名陜西三秦中學(xué)的中學(xué)生，我也遇到一個(gè)非常好的班主任，他就是我們的張老師，一般他對(duì)我們非常嚴(yán)格。但是呢？他是一個(gè)外表看起來(lái)很威武，令人感到害怕。但是，我并不那樣覺(jué)得，我倒覺(jué)得他那樣還蠻可愛(ài)的，他有著比我高一點(diǎn)的個(gè)子，他還有圓圓的將軍肚，看起來(lái)特別有將軍范。他總是帶著一個(gè)黑色輪廓的眼鏡，而且鏡架總是比別人大一圈如果我們的張老師能再白一點(diǎn)可真像一個(gè)國(guó)家級(jí)保護(hù)的對(duì)象了——大熊貓。

他上課的時(shí)候，總是告訴我們是金子總會(huì)發(fā)光的。

我覺(jué)得我們應(yīng)該去努力，努力成為一顆會(huì)發(fā)光的金子。

現(xiàn)在，我們必須要用淵博的知識(shí)來(lái)裝飾自己華麗的外表。我們只要有了豐富的知識(shí)，有可能就擁有自己想要的一切，做一個(gè)永恒的辰星。

我遇到了一個(gè)張老師，他就是張老師，他總是鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我從一顆不起眼的石子變?yōu)闀?huì)發(fā)光的金子。

全身上下都是用張老師教我的知識(shí)，教我怎么樣“做永恒的星辰”來(lái)包裹起來(lái)的。

永恒作文 篇3

人的一生，老是那么的短暫，短到不外流星劃過(guò)天際璀璨的一瞬，短到魚(yú)兒在水中一擺尾輕輕的回身；而永恒，是一個(gè)多么夸姣而又令人向往的詞，好像擁有了永恒，就可以陶醉在自己所勾畫(huà)出的幻想世界里永遠(yuǎn)不用醒來(lái)……

鵬鳥(niǎo)憑風(fēng)圖南，塵埃以息相吹，蜩鳩搶樹(shù)而止，都有所待。故事以一場(chǎng)成人禮為開(kāi)始，椿化作海豚穿越海天之門(mén)去看外面的世界，多向往，多期待，多想看看從別人口入耳到的外面出色的世界，多想看看這個(gè)大千世界，何等幸福與夸姣。她看到了，那里落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色；那里湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨；那里銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢；那里纖云四卷天無(wú)河，清風(fēng)吹空月舒波。那里有她不曾遇過(guò)的夸姣。然而人類在海上大范圍的捕殺海豚，使它身陷囹圄，動(dòng)彈不得。

椿，是一位生長(zhǎng)在深海的奼女，在自己長(zhǎng)大成人的那一天化作一尾大魚(yú)去人間世界歷練七日，前六天都超乎想象的順利，卻在預(yù)備返回深海的最后一天被人類所布置的漁網(wǎng)困住了。椿拼命像擺脫漁網(wǎng)，卻無(wú)奈越掙越緊，身體徐徐失去知覺(jué)，椿卻在朦朧間看見(jiàn)一位擁有如星星般燦爛眼眸的少年抱著你，輕輕割開(kāi)漁網(wǎng)，把椿送回了深海，自己卻身不由己地被漩渦帶走，椿看到，直至最后一刻，少年的那燦爛的眼眸一直凝視著你，從未離開(kāi)……

后來(lái)，椿醒了，身邊是父母和朋友，椿卻滿腦子都是那個(gè)擁有燦爛眼眸的少年。再后來(lái)，椿拿自己四分之一的靈魂和魔鬼交換了少年的魂魄。就在椿不知該給少年化作的小魚(yú)取什么名字時(shí)，椿遇見(jiàn)了湫，湫深愛(ài)著椿，卻從來(lái)不會(huì)說(shuō)出口。直到——椿用四分之一的生命換回死去少年的魂魄這一行為違背了天地運(yùn)行的規(guī)律，整個(gè)海洋世界一片混亂，支撐海底世界的天穹裂開(kāi)了許多深不見(jiàn)底的縫隙，像面目丑陋的巨獸張開(kāi)了可怖的血盆大口，傾注而下的巨流沖洗著人們辛辛勞苦所累積起來(lái)的勞動(dòng)成果。所有人都在指責(zé)椿，恨不得把世界上所有的嚴(yán)刑都用在椿的身上，只有湫，他用自己全部的生命換來(lái)了椿和鯤——那個(gè)挽救椿和被椿挽救少年在人類世界的永遠(yuǎn)幸?！?/p>

無(wú)法言喻的愛(ài)，布滿深意的情，多少人夢(mèng)寐以求的——永恒。

聽(tīng)完這個(gè)令人潸然淚下的故事，或許，你會(huì)指責(zé)椿的率性為整個(gè)種族帶來(lái)了災(zāi)害，會(huì)冷笑湫的單純?yōu)樽约罕驹摻k爛的生命畫(huà)上了句號(hào)。我們都是大魚(yú)，我們?cè)诖蠛＠镉芜?。大海是征程，是憧憬，是追逐，是冒險(xiǎn)。我們出生，去感觸感染，去觸摸，去歡欣，去痛苦，去毫無(wú)所懼地玩耍也在恐驚中瑟瑟發(fā)抖。我們擁有也失去，上了岸，靈魂就變成一條小魚(yú)。

不知道，在深宵躺在床上閉著眼睛望著夢(mèng)中漸行漸遠(yuǎn)的湫，椿會(huì)不會(huì)流淚，會(huì)不會(huì)夢(mèng)囈道“湫，你在哪？”；不知道，在柔柔白云下望著陽(yáng)光環(huán)繞糾纏手指的鯤，會(huì)不會(huì)想起在最后一刻燃燒自己只為深愛(ài)著的人幸福，永遠(yuǎn)?？赐赀駠u不已。

為愛(ài)，付出自己的生命，看著自己喜歡的女孩和自己挽救也挽救了自己的少年在闊別自己的另一世界永遠(yuǎn)地幸福，永遠(yuǎn)無(wú)憂，永遠(yuǎn)無(wú)慮，這是一種怎樣的愛(ài)，一種怎樣的情，不舍日夜，飛躍不息，無(wú)限無(wú)盡。

恒，也許只有一個(gè)保持的意思，而永恒，卻是直到生命盡頭甚至來(lái)生。湫深愛(ài)著椿，卻愿為了椿的幸福，拋卻了自己的一切一切，乃至自己最貴重的永恒，這樣深的情，放棄世間的萬(wàn)般遺憾，浪跡紅塵，春躍秋悲，反倒化作輕舞飛揚(yáng)的美景。

這一生，我們每個(gè)人都背負(fù)重量前行，我們給予別人，也同時(shí)被別人給予。我們努力償還，到最后發(fā)現(xiàn)始終會(huì)虧欠，這是羈絆，是一生都揮不去的重量。我們會(huì)相遇，也會(huì)分離。終極我們都會(huì)游到彼岸，或平凡或輝煌。于是化為下一世的情緣，或許這就是循環(huán)。

風(fēng)雨之后再回顧回頭，盡歸風(fēng)雨。恒，也許并不是一輩子乃至來(lái)生，也許只是有所付出，有所回報(bào)。當(dāng)冬夜?jié)u暖，當(dāng)青春也都煙消云披發(fā)，當(dāng)錦繡的故事都有遺憾，彈奏靈魂的鏗鏘，是歌唱的回響，是花開(kāi)的吶喊，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光閃過(guò)眼目，一切如浮云，再次隨風(fēng)逝。

永恒作文 篇4

假如我有一展羽翼

我想飛入蒼穹

尋找我想要的自由

假如我有一展羽翼

我想逃離著空間

逃離束縛我的一切

可是我沒(méi)有

所以我只有默默承受

再游離的空氣中捕獲

捕獲幸福那短站的身影

但它老是如斯飄忽不定

來(lái)的時(shí)候帶給你最美的暖和

走的時(shí)候留給你最深的冰涼

那暖和足以融化冰川

那冰涼足以封凍海洋

由于

幸福背后總會(huì)有太多的意外

我從未想過(guò)停留在哪里

我老是努力尋找幸福的軌跡

我忽然驚恐起來(lái)

不知道這些追尋的對(duì)錯(cuò)與否

那張臉

畢竟是在遠(yuǎn)方等待我仍是在近間隔賞識(shí)我

無(wú)數(shù)次的喘息與嘆息

幸福是否能聽(tīng)到并且堅(jiān)定無(wú)比的回候

沒(méi)有盡頭的夢(mèng)

在愛(ài)與痛的邊沿徘徊

心靈的漂泊源于幸福的牽索

對(duì)幸福的執(zhí)著

仿佛又像飄渺的水蒸氣

給我呼吸讓我壓抑

不知道是不是幸福就藏在我身邊

一直等待我去揭開(kāi)它的神秘面紗

然后提醒我

最好的實(shí)在就在身邊

瞬間就是永恒

永恒也只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的瞬間

我相信

在我與幸福擦身而過(guò)的那一刻

真的會(huì)

遇見(jiàn)永恒

永恒作文 篇5

子曰：孝，天之經(jīng)，地之義，民之行也?！}記

打開(kāi)華夏民族上下五千年的歷史大門(mén)，赫然顯現(xiàn)，敬老，孝親已為中華民族美德中永恒的璀璨主題；老人，則是主題中不曾褪色的字眼。而在如何對(duì)待老人的問(wèn)卷中，愛(ài)心填補(bǔ)了這空缺的橫線；敬老則讓我們?cè)诮z絲的溫情下展開(kāi)熾熱地回憶……

還深深地記得上一次爺爺生日時(shí)的聚會(huì)，老爸他們兄妹四個(gè)吵得很厲害。爺爺住的房子早已搖搖欲塌，隨時(shí)都有倒塌的可能。于是，爸爸就提議蓋個(gè)新房給爺爺住。但，大伯竟然不同意，堅(jiān)決不讓爸爸拆掉舊房，蓋新房。大姑沒(méi)說(shuō)什么，小姑說(shuō)隨便用空心磚蓋間房子就足夠了。爺爺沉默好久，只說(shuō)了一句話，你們看著辦然后就低頭向外走去。這下好了，四個(gè)兄弟姐妹，你一言，我一語(yǔ)，吵得不亦樂(lè)乎。最終，什么結(jié)果也沒(méi)商量出來(lái)。眨眼間，2個(gè)月過(guò)去了，可蓋房子的事卻一拖再拖杳無(wú)音訊。老爸實(shí)在忍不住了，大聲地吼了起來(lái)?！吧w！必須得蓋！他不讓我拆，我上別處蓋去！” 于是，他便忙著夜夜早早出門(mén)、晚晚回家，四處打聽(tīng)。終于“順心地買(mǎi)了塊合適的地，立馬開(kāi)工了。房子一動(dòng)工，老爸更是忙碌了起來(lái)，也沒(méi)空再搭理我的學(xué)習(xí)了，雖然我勉強(qiáng)地把它作為自己考差的借口，但我毫無(wú)怒言，仍然很支持他去忙。孝順父母，這可是天經(jīng)地義的事啊！若我為一己之私而阻止這件事，豈不是天理不容？更何況，我心里早想為爺爺蓋個(gè)稱心如意的房子。

爺爺喜歡住在一個(gè)親戚家里。那里房屋寬敞，舒適安全，還有大片的茶園，僻靜，空氣清新。爺爺總說(shuō)：“在此養(yǎng)老人生足矣。你們?nèi)艋丶艺也坏轿?，就到這里來(lái)。”回家看看，我們當(dāng)然想回家看看，可一想到爺爺住的是別人家的房子，我的心就無(wú)比的別扭，傷感。這更堅(jiān)定了我支持爸爸蓋好房子的決心。

還記得那一次，爺爺在田園里頭散步，一不小心，摔了一跤，挺嚴(yán)重的，手臂都脫臼。其實(shí)爺爺獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)，從不愿麻煩兒女。他這才破天荒地打電話給了爺爺。爸爸二話不說(shuō)就帶著爺爺?shù)结t(yī)院去，很晚才回家……現(xiàn)在爺爺漸漸老了，蓋個(gè)房子，讓他舒舒心心地度過(guò)快樂(lè)的晚年，成了爸爸的心愿。今天，這愿望之花正開(kāi)始綻放。

雖說(shuō)爸爸算不上什么“大孝子”， 可“吃水不忘挖井人”，細(xì)細(xì)回想父母?jìng)兊暮寥憧?。他的那份孝心卻著實(shí)令我感動(dòng)。我暗下決心，我一定要像他那樣孝順。

歷史的車(chē)輪滾滾向前，百善孝為先卻是不變的真理。就讓我們高舉“敬老愛(ài)老”的鮮紅旗幟，獻(xiàn)出我們?nèi)康膼?ài)心與孝心，果斷地拋下“人不也己，天誅地滅”的自私觀念，大力地弘揚(yáng)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的高尚精神。

永恒作文 篇6

人，從出生起，你的命運(yùn)便掌控在自己手里，你可以去改變自己，你可以去擁有你的夢(mèng)想，你應(yīng)該在世俗中過(guò)得好，但是，請(qǐng)你不要健忘，健忘你的初衷。

——題記

世界，在不停的變化與發(fā)展，科技與教育則成了重點(diǎn)。但是，隨之也帶來(lái)了太多的問(wèn)題，一層層重壓施加在人身上，以至于人們?cè)诤诘暮榱髦?，徐徐迷失了自我，失去了最初的?mèng)想與目標(biāo)，如斯，我問(wèn)你，人類，你為什么而活？

科技，一方面可以強(qiáng)盛祖國(guó)，但另一方面，跟著各種食物添加劑，食用色素，人造橡膠……的泛起，科技所帶給人的便利與神奇，好像也被加上了另一種含義。生果，你不需要等它成熟，不需要遵守它的生長(zhǎng)期，直接來(lái)一支催化劑，一支甜美素，分分鐘便可上市出售。這邊是某些技術(shù)的“便利”“神奇”。起初，人們是為了跟上世界的腳步，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛與富裕，為了過(guò)上更好的糊口而不中斷地探索，但愿能獲得良多的知識(shí)與技術(shù)，但是徐徐地，商人們中的一部門(mén)被利益瞇了眼，竟然不顧這些添加劑對(duì)人體的影響，批量出產(chǎn)這些可能成為“慢性毒藥”的產(chǎn)品。我想問(wèn)，錢(qián)就那么重要嗎？為了利，你可以拋卻初衷與良心。可是當(dāng)人們吃多了這種東西，生病之后，錢(qián)便全砸進(jìn)了病院，也許把命也付了進(jìn)去！

而教育，教書(shū)，育人，這兩點(diǎn)便都要做到，教書(shū)易育人難?！叭酥?，性本善”從出生便是一張白紙，做不到“出淤泥而不染”便是“近朱者赤，近墨者黑”了。道德，一直是一個(gè)敏感而又熱點(diǎn)的話題，古時(shí)人們便是宣揚(yáng)：忠，孝，善。而到了現(xiàn)在，道德已是一個(gè)廣義詞：無(wú)愧于心，盡全力去做好每一件事便是最主要的。人無(wú)論如何變，都不能改變自己的心，不能成為一個(gè)自己曾經(jīng)所討厭的人。人們常說(shuō)赤子之心，但是在塵世中，總有名和利，你不可能永遠(yuǎn)保持者赤子之心——當(dāng)然，能做到是最好的——但是請(qǐng)永遠(yuǎn)不要改變你心中的善，不要忘了你曾有過(guò)的童稚。古人說(shuō)“無(wú)欲則剛”但我們是人，沒(méi)有絕對(duì)的無(wú)欲，這是這欲不能是全然為了自己而不管他人。

有時(shí)，人們回想起自己的童年，都會(huì)露出微笑，由于那是最夸姣，貞潔的時(shí)光，但是只要那童稚之心永恒，那童時(shí)的夸姣心靈便不會(huì)消失。

有時(shí)，有人為了守護(hù)自己的本性，成了守護(hù)心中圣地的騎士，他英勇善戰(zhàn)，無(wú)所畏懼，他會(huì)受到良多的挫折，堅(jiān)持下來(lái)便是堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不了，當(dāng)城門(mén)打開(kāi)，城堡被毀，圣土染血，他們便不是騎士，而是騎士的敵人。然而，你還可以堅(jiān)持，再建一座城池，接著披上戰(zhàn)甲去保護(hù)它，哪怕多次失敗，但一次次都在堅(jiān)持，那便成了剛。

所以，我愿那童稚之心得以永恒！

永恒作文 篇7

咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我總愛(ài)在奶奶的溺愛(ài)中“夢(mèng)游”，小小的我不懂回報(bào)，不懂感恩。原本以為所擁有的都一切是理所當(dāng)然的，長(zhǎng)大些后，還是不懂感恩的涵義，不懂感恩，仍舊是在奶奶的懷里撒嬌、任性。奶奶無(wú)可奈何。慢慢的我有了自己的“主見(jiàn)”，常與奶奶發(fā)生一些現(xiàn)在想起來(lái)不必要，也是不對(duì)的爭(zhēng)執(zhí)，惹奶奶生氣。更甭提回報(bào)奶奶的付出的愛(ài)?，F(xiàn)在我想，就是因?yàn)檫@原因，成長(zhǎng)的歲月才會(huì)狠狠地懲罰我，讓我終身的遺憾、懺悔。

……

肅殺的秋使火熱的夏變成了遺骸，我把臉貼在冰冷的石碑上，那冰涼一直透到我心里。我心里很清楚，回應(yīng)我的不再是溫暖又熟悉的心跳聲了。一方矮矮的墳?zāi)?，無(wú)情的壓縮著我對(duì)快樂(lè)、溫馨的回憶。但是溫馨走了。這是對(duì)我的無(wú)知的懲罰嗎？那幸福、溫馨能再次光臨我嗎？此時(shí)，“感恩”，我懂得了你的最基本的含義，也開(kāi)始理解你的真諦了?？上в谖覍?duì)奶奶來(lái)說(shuō)太晚了。我真恨自己，只懂得索取，不懂感恩。我被奶奶“拋棄”、“遺忘”了。在漆黑的墳?zāi)估锏哪棠蹋?tīng)到了我的懺悔了嗎？

世上些許些事，一旦錯(cuò)過(guò)，就不會(huì)有再。這種心情、感覺(jué)，我現(xiàn)在很真實(shí)地品嘗到了，個(gè)中滋味很苦，很澀。如今的我更加明白：珍惜、感恩的內(nèi)在。

奶奶在里頭，我在外頭。風(fēng)吹得墓旁的落葉“沙沙”的響，是嘲諷我，是慰撫？我只感受到了落葉落地的瞬間的痛楚。

秋風(fēng)蕭瑟。我落下了一滴滴晶瑩的淚。

永恒作文 篇8

七月流火，八月未央。頂著烈日的烘烤蒸熏，一路上兩旁的香椿樹(shù)葉片蔫巴干枯，縮水蜷曲，鳴蟬在頭頂不知疲倦扯著嗓門(mén)大喊大叫，躁動(dòng)的氣流擾亂我的心際，“大熱天兒去鄉(xiāng)下探望奶奶，也不用挑這種時(shí)候吧……”我撅著嘴唇，無(wú)奈嘟囔，而開(kāi)車(chē)的爸爸則是一言不發(fā)，似乎頗有心事的樣子，呵，真奇怪。

“爸爸，為什么要大包小包挎著這么多舊衣服?。窟@些不都是我嫌小的衣服么？”我滿腹狐疑，爸爸卻詭秘一笑，這更讓我懸念百生。

探望了奶奶，寒暄了陣家長(zhǎng)里短，爸爸便讓我拎著舊衣物到隔壁小五子家去。原來(lái)爸爸想讓我?guī)椭揖侈讚?jù)的貧困孩子啊，早說(shuō)嗎，真不知他葫蘆里賣(mài)的什么藥！

鄉(xiāng)下小路崎嶇泥濘，我磕磕絆絆，懷念我的“沙發(fā)土豆”生涯了。終于，踉踉蹌蹌走到小五子家，那破舊不堪的平房，斑駁陸離的墻面，還有散發(fā)出陣陣霉臭味兒的潮濕地板，讓我厭惡起來(lái)。

熱情的小五子趕快招呼我坐下，還打開(kāi)了電風(fēng)扇降溫，看見(jiàn)我給的衣服，他受寵若驚，我東張西望了一陣，他又拿出了根冰棍遞給我，看得出，他舍不得吃。我也不好接受，便推脫說(shuō)暫時(shí)不渴。

“你媽媽呢？”小五子的眼神黯淡了下去，剛剛的笑容霎時(shí)凝滯在臉上，他面色凝重，很傷心的樣子，搔搔頭皮說(shuō)道：“不知道啥病，不能下地干活，現(xiàn)在得在床上養(yǎng)著?！蔽抑肋^(guò)問(wèn)了不該問(wèn)的話，便岔開(kāi)話題緩解氣氛：“你爸爸呢？還在工地搬磚么？”“哦，對(duì)啊，每月回來(lái)一次，每晚捎上個(gè)電話，感覺(jué)就像在身邊?！毙∥遄犹ь^，眼睛里是憧憬希冀的光，神采奕奕。

我走到臥室，小五子的母親睡得正沉，滿墻都是小五子的獎(jiǎng)狀繪畫(huà)，讓這個(gè)沒(méi)有什么生氣的小房子金光熠熠?！芭聥寢尮聠危彤?huà)了畫(huà)兒解悶，涂鴉，丑死了別看?！毙∥遄雍┖翊緲愕厣敌σ魂?。

走到小五子的書(shū)房，慢慢一摞書(shū)，整整齊齊地?cái)[放著，還有一本邊角翻卷的日記?！鞍?，別看?！毙∥遄哟蟛搅餍菦_過(guò)來(lái)，奪過(guò)日記，挺小心地?fù)崦?。“媽媽身體不好，我表面上說(shuō)不在意，其實(shí)心里哪能不難過(guò)。強(qiáng)撐歡顏的背后，我就把小秘密心事都記在這本本子上，感覺(jué)傾吐了之后就舒服多了?！毙∥遄友廴Πl(fā)紅，他還懇求地說(shuō)道：“求你，別把這事兒告訴我媽，她會(huì)難過(guò)的……”我鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)，在這么一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小伙子面目前，除了敬佩還有什么呢？

邁出房門(mén)，我覺(jué)得這間黑頂瓦房是多么可愛(ài)溫馨，住著多么幸福和諧的一家三口，我相信，命運(yùn)之神會(huì)垂青奮斗的人，小五子終歸會(huì)闔家團(tuán)圓的。

顛簸在回家的小路上，爸爸問(wèn)我收獲了什么，我什么也沒(méi)說(shuō)。只是到了家，替他拿來(lái)拖鞋，端了杯水，轉(zhuǎn)身倒水時(shí)，在墻上的鏡子里，我瞥見(jiàn)爸爸悄悄背身，用手背揩了下眼睛……

永恒作文六篇

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，作文是我們所感所想的濃縮，一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。作文不是隨隨便便就就可以寫(xiě)好的！小編特意為大家收集整理了“永恒作文六篇”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

永恒作文 篇1

有一種愛(ài)，披發(fā)漫人間，打動(dòng)世界，直到，永遠(yuǎn)

題記

母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

有一個(gè)故事，曾打動(dòng)無(wú)數(shù)人。就在5月12日的汶川地震中，救援職員在廢墟下發(fā)現(xiàn)一名遇難女子，身體呈匍匐狀，撐起的脊梁似在拼命保護(hù)著什么。救援職員伸手摸，體下有一襁褓，一名嬰兒毫發(fā)無(wú)損，正酣睡。孩子的胸前有一部手機(jī)，短信留言是：親愛(ài)的法寶，假如你活著，一定要記住我愛(ài)你！在場(chǎng)的職員無(wú)不潸然淚下。

有人說(shuō)，世上所有的債都能還清，唯獨(dú)我們欠母親的除外。確實(shí)，母親給予我們的東西太多太多，讓我們一輩子也無(wú)法還清。母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉醉于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。

母愛(ài)是海角游子的終極歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一泓清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

每一個(gè)人都有母親對(duì)自己愛(ài)的故事，然而每一個(gè)不同的故事都同樣令人打動(dòng)﹑深思。在每一個(gè)故事的背后，每一個(gè)母親都同樣對(duì)自己的兒女是那樣的愛(ài)護(hù)，那樣的體貼。我的母親也同樣如斯。記得小的時(shí)候，母親就在外面上班，不在身邊照顧我，只有等到她出工完畢后，才回來(lái)看我，年年如斯。自從我上小學(xué)二年級(jí)后，母親才轉(zhuǎn)行，開(kāi)始照顧我。從此，母親開(kāi)始疼我。自從我上了初中，我覺(jué)得母親變了，變得不嘮叨，對(duì)我不嚴(yán)肅，反而更疼愛(ài)我了。也許是她懂得我們這春秋的心吧，究竟是過(guò)來(lái)人嘛。每當(dāng)我禮拜六回家后，母親就開(kāi)始問(wèn)我想吃什么，或者是給我做厚味、可口的飯菜，增補(bǔ)一禮拜來(lái)丟掉的營(yíng)養(yǎng)，生怕我沒(méi)吃好。當(dāng)我想要買(mǎi)什么的時(shí)候，她也會(huì)馬上允許。母親真的變了，變得善解人意，變得和藹可親了。時(shí)光如水，年華易逝。兒女在一每天長(zhǎng)大，母親卻在一每天朽邁。

時(shí)間的流逝，讓母親逐漸變老，而我們?cè)谛煨扉L(zhǎng)大，我們就應(yīng)該同樣的愛(ài)去照顧她們，去回報(bào)母親一輩子來(lái)為我們所付出的一切。寫(xiě)到這里，我不禁想起了孟郊的《游子吟》：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

這一刻，我多想對(duì)母親說(shuō)一句：母親，我愛(ài)您！

世界上一切其他的都是虛假的，浮泛的，唯有母愛(ài)才是真實(shí)的，永恒的，不滅的。

永恒作文 篇2

世上有什么能永恒呢？一頓美味的飯？一堆玩具？不，是父母的愛(ài)。

愛(ài)是一種無(wú)形、無(wú)聲而永恒的東西。它來(lái)去無(wú)蹤，但能讓你為了它而默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。下面我來(lái)請(qǐng)你觀賞我母親對(duì)我的愛(ài)。

“你少讀了一句！”“我才沒(méi)有！還有，你讀的音全錯(cuò)了！”我大聲地說(shuō)道。今天我媽媽叫我讀英語(yǔ)，但是讀著讀著我們發(fā)生了地動(dòng)山搖的“打斗”。她說(shuō)有一句我少讀了，我毫不示弱的回敬了她，告訴她有一句她全讀錯(cuò)了音（這是真的）。于是，我們這就拉開(kāi)了斗嘴的序幕。

晚飯時(shí)，我和媽媽都默默的吃著，我們都當(dāng)對(duì)方不存在，正所謂井水不犯河水。

空氣中充斥著濃濃的火藥味，濃得讓人窒息，好像隨時(shí)都可能引爆，但又沒(méi)有導(dǎo)火線。

爸爸第一個(gè)吃完飯，他說(shuō)：“我去散散步，你們接著吃”話音剛落他就猶如離弦之箭一樣奪路而逃，以迅雷不及掩耳的速度飛奔而去。

過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽都吃完飯了，我心里還有點(diǎn)不服，我決定藏在我媽媽房間的衣柜里，等她來(lái)的時(shí)候嚇?biāo)粐槨?/p>

我靜靜的藏在衣柜里，時(shí)間像流沙一樣緩緩流失。下一刻，媽媽的腳步在門(mén)外響起，我從柜子的縫隙里看見(jiàn)一道黑影走了進(jìn)來(lái)，她手拿英語(yǔ)字典，快速的查閱著，半響，她自言自語(yǔ)的說(shuō)：“看來(lái)孩子是對(duì)的?！苯又珠_(kāi)始“背（備）課”了。

永恒作文 篇3

當(dāng)秋樹(shù)落完最后一片樹(shù)葉，土壤里的腐質(zhì)翻動(dòng)，潤(rùn)澤萬(wàn)物；當(dāng)最后一滴山泉消失在干裂的崖壁上，闊海收納了萬(wàn)千水流，氣象萬(wàn)千。

我想，一種形式的枯朽殆盡，必定以更博大的永恒形式歸來(lái)。

朝菌不知晦朔，自然氣象萬(wàn)千，小的生命在短暫的時(shí)光里溘然而逝，甚至來(lái)不及感受生命的意義。朽為塵，塵變泥，泥變土，土變血，血變髓，一朵在風(fēng)中搖曳的野花也能在天地乾坤間找到它的輪回，一頭扎進(jìn)大地，以更燦爛的芳華絕代千秋。我一直相信，正如浩渺宇宙中能量守恒，萬(wàn)物靈秀之氣亦衡量不變。云雨輸送著清涼，正是每一滴水的蒸騰消逝以致；火苗溫暖著體膚，正是每一枝木椽燃燒導(dǎo)之；閃電乍驚著轟鳴，正是每一個(gè)帶電子的對(duì)撞磨損方成。

自然仿佛是一個(gè)大輪回，在哲人的眼里能夠圈畫(huà)出哲學(xué)的意味。

苦悶，憂郁，焦灼，壓抑，如潮水般涌來(lái)的時(shí)候，輪回的驛站敞開(kāi)了永恒的懷抱，依偎在這里，一切又都變得安寧、靜謐。不以物喜，不以己悲。領(lǐng)略獨(dú)屬自我的風(fēng)景，便不再去遙想千里之外的東西而讓自我苦不堪言。莊周不為物役，心無(wú)所住，正是因?yàn)樗没垩劭赐噶擞篮闩c枯朽的辯證關(guān)系，眼前所有的耗散與苦楚，正是生命升華與境界提升所伏之處。哲學(xué)眼光使他把眼前的磨損看作歷練，個(gè)人的生命因此不朽，色澤更加溫潤(rùn)光滑，推向澄明之境。

個(gè)人的耗散，成就了自我，亦能成就整整一個(gè)盛世。

路遙之弟舉起電話，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣撕心裂肺的慟哭，“曉霞死了……”路遙將整個(gè)自我浸在了他平凡而精彩的世界里，殫精竭慮。他把畢生啼血在這部巨著里，身體每況愈下，終闔然長(zhǎng)逝。一個(gè)作家的生命枯朽凋零了，可是每每輕捻書(shū)頁(yè)，我仍看見(jiàn)路遙對(duì)少平那溫?zé)岬哪抗?，在無(wú)數(shù)惘然里看見(jiàn)前行的燈塔以激勵(lì)一代人不憚?dòng)谇膀?qū)的力量。他的壽命終止，卻映照了一個(gè)輝煌燦爛的世界，打出一抹心光，這便是永恒。路遙似水，似花，以你看不見(jiàn)的方式伸手推動(dòng)著這個(gè)世界朝著更美好的地方前進(jìn)。

古往今來(lái)，如路遙者又何止其一？藝術(shù)與書(shū)，是時(shí)光的活化石層。游走在書(shū)籍間，仿佛與古人神交，伸手便觸碰到時(shí)光的那頭，描繪永恒的印象。文字的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代。一代人將自己的時(shí)代書(shū)寫(xiě)在紙張上思來(lái)者，來(lái)者在過(guò)去和將來(lái)的夾縫中又填充進(jìn)自己的感受，這是人類獨(dú)有而綿綿無(wú)絕的特行，即使千千萬(wàn)萬(wàn)小的生命枯朽，又有千千萬(wàn)萬(wàn)大的生命長(zhǎng)存。

自然與人，同屬萬(wàn)物，朝夕往復(fù)，同在犧牲與升華中輪回。

千日而生，或未如枯木；一朝而朽，或能成一世永恒。

永恒作文 篇4

日光城拉薩是個(gè)美麗的地方，也流傳著一個(gè)美麗的傳說(shuō)。拉薩有一位白衣少年，不知從何處來(lái)，只是遇見(jiàn)這座城之后就定居下來(lái)了。似乎是流亡的貴族，從他黃金般的瞳孔中流露出皇族的高貴氣質(zhì)，他孤身前往這陌生的城池，似乎尋覓了很久，眼神滄桑而疲倦。他定居之后過(guò)上了隱居的生活，多少人想一暏這位貴族的尊容都被拒絕，他似乎喜歡寧?kù)o的生活吧，不像那些年輕的王孫一樣四處應(yīng)酬，提前過(guò)上了悠閑的老貴族生活，全然沒(méi)有少年的銳意進(jìn)取。人們都對(duì)這位少年充滿了好奇，他是如此的神秘，猶如遁世的王者。他只有一個(gè)時(shí)候外出，每日黃昏時(shí)候他都會(huì)走出幽深古老的庭院，漫步在城樓上，似乎在等待誰(shuí)的到來(lái)。也只有在這時(shí)，城民們才能一暏他的絕世風(fēng)采，他經(jīng)過(guò)時(shí)，城民自覺(jué)的低頭退避，恍如他是殿上的君王，卻舍棄王座，屈駕來(lái)到這兒，從沒(méi)有人聽(tīng)過(guò)他說(shuō)話。就這樣這位神秘的貴族少年在這個(gè)遠(yuǎn)離塵世的地方居住了許多年，人們也習(xí)慣了他的存在，但絲毫不敢僭越與冒犯，他的雙眸藏有帝王的威嚴(yán)。相傳他有不老的容顏，仿佛是這古城的守護(hù)者。

當(dāng)年的人早已死去，少年們已白發(fā)蒼蒼，又過(guò)了幾百年，這座城已經(jīng)歷幾度滄海桑田，荒涼廢棄又繁華昌盛，唯有那少年見(jiàn)證了這座古城的興衰交替，始終不變的是那守望的雙眼。人們都說(shuō)他是修行的圣者，天賜拉薩的守護(hù)神，但始終無(wú)人敢驚擾他，都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的膜拜，生怕他離去。經(jīng)過(guò)了一百個(gè)紀(jì)元，昔日的日光城依舊存在，在他的庇護(hù)下這座古城并未灰飛煙滅，始終堅(jiān)強(qiáng)的屹立著，盡管曾經(jīng)的繁華早已落盡，盡管這里一片荒涼，人跡滅絕，但始終有一個(gè)人默默地守護(hù)著這個(gè)地方，跨越了時(shí)間的瀚海。

他并非不老不死，一個(gè)紀(jì)元就是他的一歲，他把近乎不朽的生命都耗廢在這個(gè)地方，辜負(fù)了如此偉大的生命，傾注以無(wú)盡的孤獨(dú)，哪怕永恒也會(huì)被他如此浪費(fèi)掉吧?；蛟S死才是解脫，才是極樂(lè)，可他為什么要在俗世中承受無(wú)謂的痛苦，如此的苦修難道還是不能走出萬(wàn)丈紅塵，他似是絕世的佛陀，卻執(zhí)迷不悟。他每日黃昏，都會(huì)披著滿天的霞光，拄著拐杖，蹣跚地前往，再坐等夕陽(yáng)落下，獨(dú)自走在無(wú)人的古道，失落地回到幽深的宅院。

荒廢的古城令人害怕，那是死的寂靜，可他絲毫不以為意?；蛟S繁華落盡的古城，才是等待的好地方，一如當(dāng)初夏花靜開(kāi)時(shí)。在他臨死的那一刻，仿佛看見(jiàn)一只彩蝶，拍打著翅膀上那九萬(wàn)里的風(fēng)塵，翩翩而來(lái)，悄無(wú)聲息地躺在他的肩上。如拈花一笑后，他安詳?shù)亻]上眼，仿佛回憶前世，他是佛前青燈，一只彩蝶被他灼傷，仍冒死撲來(lái)，這便是種下的因了，今生他又要用百歲的等待償還，這便是果了。

永恒作文 篇5

時(shí)間??！你賦予了記憶擁有了生命．我所擁有的記憶，是我所無(wú)法忘懷的．我無(wú)法忘記以前，那一幕幕充滿了童真與愛(ài)的畫(huà)面．讓我充滿了希望的畫(huà)面．也無(wú)法忘記，如今的殘酷，破碎了以前的夢(mèng)．

躺在慘白的病床上，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的人，在床上軋轉(zhuǎn)難眠．與癌魔爭(zhēng)取活的希望．那是我以前叫了千萬(wàn)次的＂外公＂啊！他不是我親外公，可是卻比親的外公還親．

記憶，回閃．又回到了純真的童時(shí)．那一張熟悉的臉??！我叫了一個(gè)童年的臉??！就要這么消失了嗎？

記憶，永痕．記憶，唯一的記憶，記載了一個(gè)人平生的記憶．殘留的記憶．充滿了傷痕的記憶．

永遠(yuǎn)不會(huì)消失的記憶，我心中的夢(mèng)．

永遠(yuǎn)の封存．永痕的記憶。

永恒作文 篇6

永恒

有一種力量,叫做思考；有一種方向,叫做理想；有一種記憶,被稱作永恒。永恒的膠片里,記載著一種生活,一種動(dòng)力。究竟什么是永恒？春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這難道不是永恒？楊家將的故事家喻戶曉,岳飛、關(guān)羽的事跡之所以廣為傳誦,那是因?yàn)橛幸环N精神叫做奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn),是永恒的。他是一盞長(zhǎng)明燈,永遠(yuǎn)的以不可估量的作用活動(dòng)在人間。

永恒是巍峨的豐碑。是不滅的傳言。心會(huì)明白永恒,那是一種非凡的境界,卻在生活中頻頻出現(xiàn),英雄,是永恒的,為了國(guó)家、人民的利益、安危,寧愿拋頭顱灑熱血。

有人想把名字刻在石頭上,想不朽,有人卻甘愿做一棵無(wú)名的野草。有的人騎在人民頭上,呵,我多偉大！,有人卻俯下身子給人民當(dāng)牛馬。后者自然變成了永恒。

永恒的親情作文8篇

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永恒的親情作文【篇1】

不論成功失敗，親情是永恒的牽掛。

不論天涯海角，親情是永恒的思念和祝福。

天長(zhǎng)地久，地久天長(zhǎng)。親情是永遠(yuǎn)環(huán)繞的生命線。

記得意大利的薄伽丘說(shuō)過(guò)，友誼是一種最圣神的東西。我看不然，人世間最無(wú)私、最珍貴的莫過(guò)于親情。但隨著社會(huì)的發(fā)展，在許多人眼中，友情跟愛(ài)情凸顯的越來(lái)越重要，漸而忽略了親情。友情，即使它不全部建于物質(zhì)基礎(chǔ)上，真的當(dāng)你一無(wú)所有時(shí)，它還能依舊存在嗎？愛(ài)情，它不應(yīng)該是親情的前奏嗎？只有有結(jié)果的愛(ài)情才能發(fā)展為親情，沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情，那不過(guò)是過(guò)眼云煙。

許多人認(rèn)為自己不受親情的眷顧。其實(shí)不然，就算你一無(wú)所有，唯有親情是不變的。我們所謂的親情不一定要像木蘭替父從軍，不一定要像孟母三遷，也不一定要像阿炳二泉映月。只要你用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)親情也有著許多不同的詮釋。

記得小時(shí)候，我十分調(diào)皮，總喜歡跟著附近的孩子亂跑。某天，我跟著他們?nèi)チ撕舆呑叫∥r。天氣本來(lái)就熱，泡在冰涼的水里舒服極了。而且還有這么多伙伴們陪著。一下子就夕陽(yáng)西下了。此時(shí)還剩下兩個(gè)伙伴，我看著被我裝進(jìn)塑料袋離得戰(zhàn)利品剛打算回家，抬頭就看見(jiàn)河岸上的田埂路上，一個(gè)蹣跚的肥胖的身影正氣勢(shì)洶洶地沖了過(guò)來(lái)。我心想：這下糟了。我拔腿就跑，但突然腳下一滑，倒在了水里。我在水里撲騰了兩下，幸而誰(shuí)不深，奶奶也來(lái)得快，她把我拉了起來(lái)，在確定我沒(méi)事后，她拽起我就往家里走去。

路上，我?guī)状尾铧c(diǎn)兒摔倒，我委屈地抬頭瞥了一眼奶奶，才發(fā)現(xiàn)那張布滿皺紋且長(zhǎng)滿壽斑的臉上早已漲的通紅，額頭上還掛滿了汗珠，看來(lái)是找了我很久了了。她臉上似乎還寫(xiě)滿了：我很生氣！這讓我不由得打了個(gè)寒顫?；氐郊依铮棠塘⒖叹湍闷鹬駰l對(duì)著我的手和腳雨點(diǎn)般的落了。無(wú)論我怎么掙扎，都無(wú)濟(jì)于事。等她發(fā)泄完，再把我管道那個(gè)很黑的房間里去，任由我哭喊叫喚，忍受著四肢火辣辣的疼痛。而她就坐在門(mén)口的石階上，大口地喘著氣。但每次都不過(guò)是幾分鐘而已，她就會(huì)走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)一些好話，幫我擦藥，抱著我一起哭……

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是一個(gè)由幾根樹(shù)枝搭起的小巢，但我更小，可以一下輕快地鉆進(jìn)去。里面有一碗水，透透的，甜甜的，滋潤(rùn)我干涸的靈魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的干糧，填飽我無(wú)止境的欲望；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷。里面還有一盆花，一幅畫(huà)，一首詩(shī)，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……

這就是親情。承載生命，象征永恒。就像一個(gè)小小的巢，使我不斷長(zhǎng)大。

永恒的親情作文【篇2】

杰，是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)們羨慕他，老師以他為驕傲，但另他苦惱的事是爸爸和媽媽經(jīng)常為一些小事而吵架。

有一天，杰放學(xué)回家，一到屋里發(fā)現(xiàn)滿地都是碗和盤(pán)子的碎片，他便知道是“暴風(fēng)雨”剛過(guò)，已經(jīng)學(xué)會(huì)逆來(lái)順受的他默默的走進(jìn)自己的屋里，這時(shí)爸爸正在凳子上發(fā)呆，而媽媽早已“不知去向”。那一夜風(fēng)吹得呼呼響，雨也下得非常大，這是杰的第無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，而杰的媽媽也一夜未歸……

第二天，杰來(lái)到學(xué)校，這個(gè)早晨他迷迷糊糊的，好像要發(fā)生什么事似的。中午上語(yǔ)文課的時(shí)候，杰的爸爸和幾個(gè)陌生人來(lái)到學(xué)校找杰。杰跟著他們上了車(chē)，像木偶人一樣坐在車(chē)上，并不在意向什么方向開(kāi)去。目的地到了，原來(lái)是法院，這時(shí)爸爸低聲對(duì)杰說(shuō)：“孩子，當(dāng)有人問(wèn)你選擇我還是選擇你媽媽的時(shí)候，記?。∫x爸爸——我！”語(yǔ)氣中包含著悲傷和無(wú)奈。杰明白了，原來(lái)爸爸和媽媽要離婚了。他走進(jìn)法院，有一個(gè)陌生的叔叔問(wèn)他選擇爸爸還是媽媽。杰咬著嘴唇，一直在眼里打轉(zhuǎn)的淚水終于流了出來(lái)，突然他跑到一旁暗暗抹淚的奶奶身旁，扒在奶奶身上大哭起來(lái)，他哭的真的很傷心。結(jié)果，杰和奶奶住在了一起。

杰的成績(jī)一落千丈，一向活潑好動(dòng)的他變得沉默羞怯了。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)春秋，到了20xx年的春天的時(shí)候，杰已經(jīng)上初一了，但是一場(chǎng)橫禍從天而降，杰得了最可怕的病魔“非典”，已經(jīng)到了晚期，在醫(yī)院里杰收到一包水果，是杰最喜歡吃的香蕉，上面有一張紙條賦著：杰收，最愛(ài)你的人。杰毫不在乎，把它放在一邊，因?yàn)檫@個(gè)苦命的孩子已經(jīng)對(duì)親情徹底絕望了。

杰感到他堅(jiān)持不了幾天了，他將要到另一個(gè)世界里去了，這個(gè)弱小的生命還有十幾分鐘的時(shí)間。且不說(shuō)這，杰的爸爸媽媽都來(lái)醫(yī)院看望杰，經(jīng)過(guò)他們兩天的不斷努力，院長(zhǎng)終于同意他們進(jìn)來(lái)看望一下。

這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，走在前面的是“全副武裝”的杰的父母，后面緊跟著幾個(gè)“白衣天使”。杰全力睜開(kāi)眼，原來(lái)是他的爸爸媽媽。為了愛(ài)杰，又重新走到了一起，他們說(shuō)：“我們都是愛(ài)你的，你要活下去?！苯苡中α?，笑得那么幸福。

杰還是走了，他帶著幸福的淚花和笑容走了。也許，他會(huì)記住那短暫而永恒的親情。

永恒的親情作文【篇3】

我是一個(gè)無(wú)知的人，因?yàn)槲覐膩?lái)不懂得親情的重要，更不懂得如何去珍惜親情。看著母親青絲中的白發(fā)，心中竟未曾有過(guò)一絲感激。 當(dāng)我難過(guò)，悲傷，沮喪時(shí)，我便開(kāi)始尋找，尋找那可以慰藉我心靈的，醫(yī)治我心靈傷口的良藥，然而，這一切恰恰是親情給了我。

那一晚，月光那么明媚，心靈那么疲憊，我拿著未及格的考卷回家大鬧，無(wú)理取鬧的我說(shuō)：“媽媽，我考得這么差，都怪我不聰明，而我的不聰明，都是因?yàn)檫z傳基因不好?！眿寢尶扌Σ坏玫目粗?，只是沉默著，然而我卻沒(méi)有因此停止，繼續(xù)抱怨著，并躲進(jìn)自己的房間里大哭。不一會(huì)兒，母親進(jìn)來(lái)了，給我倒了一杯熱水，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“女兒，成績(jī)不好有很多因素，不要總是抱怨不停，媽媽和你一起想辦法，看問(wèn)題處在哪里?！币凰查g，我無(wú)地自容，我那樣說(shuō)母親，可是母親竟這樣溫柔的安慰我，心里羞愧難當(dāng)。還有一次，我?guī)蛬寢屒胁耍陡钇屏宋业氖种?，流出了大量的鮮紅的血。我大聲的地喊著：“媽媽，媽媽。。。?！眿寢屨驹谀抢锞剐奶鄣牟荒軇?dòng)。后來(lái)我問(wèn)媽媽：“為什么當(dāng)時(shí)竟呆呆的站在那里？”，媽媽說(shuō):她以為我的手切斷了，在想我以后還怎么嫁人。我當(dāng)時(shí)眼里留下了感動(dòng)的淚水，疼在我身，痛在母親的心呀！天上的星星，如果你的眼睛可以傳達(dá)一份情，請(qǐng)?zhí)嫖腋嬖V我的母親，我真的很愛(ài)很愛(ài)她；美麗的柳枝，如果你婀娜的舞姿可以傳達(dá)一份情，請(qǐng)?zhí)嫖腋嬖V我的母親，我真的很疼她；伶俐的鳥(niǎo)兒，如果你悅耳的歌聲可以傳達(dá)一份情，請(qǐng)?zhí)嫖腋嬖V我的母親，我會(huì)永遠(yuǎn)很乖很乖。

人世間，滄海桑田，群山有崩潰的時(shí)候大海有干涸的時(shí)候，可是唯有母愛(ài)，超乎于萬(wàn)物之上，萬(wàn)古永存。

永恒的親情作文【篇4】

我是一個(gè)蒙昧的人，由于我從來(lái)不明白親情的主要，更不明白怎樣去愛(ài)惜親情?？粗赣H青絲中的鶴發(fā)，心中竟不曾有過(guò)一絲感謝。 當(dāng)我難得，悲痛，沮喪時(shí)，我便開(kāi)端探求，探求那可以安慰我心靈的，醫(yī)治我心靈傷口的良藥，然而，這統(tǒng)統(tǒng)恰好是親情給了我。

那一晚，月光那么妖冶，心靈那么疲勞，我拿著未合格的考卷回家大鬧，無(wú)理取鬧的我說(shuō)：“媽媽，我考得這么差，都怪我不智慧，而我的不智慧，都是由于遺傳基因欠好?！眿寢屘湫苑堑目粗?，只是緘默沉靜著，然而我卻沒(méi)有是以制止，繼承訴苦著，并躲進(jìn)本身的房間里大哭。紛歧會(huì)兒，母親進(jìn)來(lái)了，給我倒了一杯熱水，溫順的對(duì)我說(shuō)：“女兒，結(jié)果欠好有許多身分，不要老是訴苦不絕，媽媽和你一路想措施，看題目處在那里?！币粍x時(shí)，我愧汗怍人，我那樣說(shuō)母親，但是母親竟如許溫順的撫慰我，內(nèi)心羞愧難當(dāng)。另有一次，我?guī)蛬寢屒胁?，刀割破了我的手指，流出了大批的鮮紅的血。我高聲的地喊著：“媽媽，媽媽。。。?！眿寢屨驹谀沁吘剐奶鄣牟豢瞬患皠?dòng)。厥后我問(wèn)媽媽：“為什么其時(shí)竟呆呆的站在那邊？”，媽媽說(shuō):她覺(jué)得我的手堵截了，在想我今后還怎么嫁人。我其時(shí)眼里留下了沖動(dòng)的淚水，疼在我身，痛在母親的心呀！天上的星星，要是你的眼睛可以轉(zhuǎn)達(dá)一份情，請(qǐng)?zhí)嫖覉?bào)告我的母親，我真的很愛(ài)很愛(ài)她；漂亮的柳枝，要是你婀娜的舞姿可以轉(zhuǎn)達(dá)一份情，請(qǐng)?zhí)嫖覉?bào)告我的母親，我真的很疼她；聰明的鳥(niǎo)兒，要是你動(dòng)聽(tīng)的歌聲可以轉(zhuǎn)達(dá)一份情，請(qǐng)?zhí)嫖覉?bào)告我的母親，我會(huì)永久很乖很乖。

人間間，白云蒼狗，群山有瓦解的時(shí)間大海有干枯的時(shí)間，但是唯有母愛(ài)，超乎于萬(wàn)物之上，萬(wàn)古永存。

永恒的親情作文【篇5】

杰，是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)們羨慕他，老師以他為驕傲，但另他苦惱的事是爸爸和媽媽常常為一些小事而吵架。

有一天，杰放學(xué)回家，一到屋里發(fā)現(xiàn)滿地都是碗和盤(pán)子的碎片，他便知道是“狂風(fēng)雨”剛過(guò)，已經(jīng)學(xué)會(huì)唾面自干的他默默的走進(jìn)自己的屋里，這時(shí)爸爸正在凳子上發(fā)呆，而媽媽早已“不翼而飛”。那一夜風(fēng)吹得呼呼響，雨也下得非常大，這是杰的第無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，而杰的媽媽也一夜未歸……

第二天，杰來(lái)到學(xué)校，這個(gè)早晨他模模糊糊的，似乎要發(fā)生什么事似的。中午上語(yǔ)文課的時(shí)候，杰的爸爸和幾個(gè)目生人來(lái)到學(xué)校找杰。杰隨著他們上了車(chē)，像木偶人一樣坐在車(chē)上，并不在意向什么方向開(kāi)去。目的地到了，原來(lái)是法院，這時(shí)爸爸低聲對(duì)杰說(shuō)：“孩子，當(dāng)有人問(wèn)你選擇我仍是選擇你媽媽的時(shí)候，記??！要選爸爸——我！”語(yǔ)氣中包含著悲傷和無(wú)奈。杰明白了，原來(lái)爸爸和媽媽要離婚了。他走進(jìn)法院，有一個(gè)目生的叔叔問(wèn)他選擇爸爸仍是媽媽。杰咬著嘴唇，一直在眼里打轉(zhuǎn)的淚水終于流了出來(lái)，忽然他跑到一旁暗暗抹淚的奶奶身旁，扒在奶奶身上大哭起來(lái)，他哭的真的很傷心。結(jié)果，杰和奶奶住在了一起。

杰的成績(jī)一落千丈，一向活潑好動(dòng)的他變得緘默沉靜羞澀了。

經(jīng)由幾個(gè)年齡，到了20xx年的春天的時(shí)候，杰已經(jīng)上初一了，但是一場(chǎng)橫禍從天而降，杰得了最可怕的病魔“非典”，已經(jīng)到了晚期，在病院里杰收到一包生果，是杰最喜歡吃的香蕉，上面有一張紙條賦著：杰收，最愛(ài)你的人。杰絕不在乎，把它放在一邊，由于這個(gè)苦命的孩子已經(jīng)對(duì)親情徹底絕望了。

杰感到他堅(jiān)持不了幾天了，他將要到另一個(gè)世界里去了，這個(gè)弱小的生命還有十幾分鐘的時(shí)間。且不說(shuō)這，杰的爸爸媽媽都來(lái)病院看望杰，經(jīng)由他們兩天的不中斷努力，院長(zhǎng)終于同意他們進(jìn)來(lái)看望一下。

這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，走在前面的是“全副武裝”的杰的父母，后面緊隨著幾個(gè)“白衣天使”。杰全力睜開(kāi)眼，原來(lái)是他的爸爸媽媽。為了愛(ài)杰，又重新走到了一起，他們說(shuō)：“我們都是愛(ài)你的，你要活下去。”杰又笑了，笑得那么幸福。

杰仍是走了，他帶著幸福的淚花和笑臉走了。也許，他會(huì)記住那短暫而永恒的親情。

永恒的親情作文【篇6】

曾經(jīng)無(wú)數(shù)次詢問(wèn)過(guò)旁人這樣一個(gè)問(wèn)題：什么是永恒的?這個(gè)問(wèn)題好像很難回答，但又并不是沒(méi)有謎底。我從爸爸身上，便找到了讓我滿意的謎底。那份永恒，便是親情。

爸爸是家中的宗子，少年時(shí)便輟學(xué)與爺爺一起承擔(dān)全家的重負(fù)。在他的回憶中，好像早早地起床磨豆腐、賣(mài)豆?jié){是他的責(zé)任，也是他的糊口。

也許是由于爸爸是宗子的緣故吧。爸爸從爺爺奶奶那得到的愛(ài)很少，仿佛爺爺奶奶把他們的愛(ài)都留給了叔叔和姑姑，事實(shí)也確實(shí)如斯。但在我的印象中，卻不曾聽(tīng)過(guò)爸爸對(duì)爺爺奶奶的一句埋怨。

爺爺奶奶就似乎是沒(méi)長(zhǎng)大的小孩。在光滑的地板上‘，狂奔”，不小心滑倒拌中斷盆骨。導(dǎo)致晚年與拐杖為伴、與痛苦為伴是奶奶的杰作；腳曾經(jīng)摔中斷過(guò)、一把年紀(jì)為了省下雇用工人的錢(qián)而親身爬上樓頂去清洗天臺(tái)，那是爺爺?shù)慕茏?。試想，?dāng)你興沖沖地跑去給白叟拜年時(shí)，卻看到白叟在樓頂上清洗天臺(tái)，那種雙腳發(fā)軟、膽寒頭暈的感覺(jué)相信你也能體會(huì)到吧!老是這樣，老是不服老，老是要做些身體不答應(yīng)的事情，老是不讓自己的子孫放心。老是……

小時(shí)候。我最親的人是爺爺，他總會(huì)騎著自行車(chē)載著我到處亂逛，給我買(mǎi)糖吃，然而如今，雖談不上厭惡，但也達(dá)到了不愿提及的地步。每次聽(tīng)到他打電話來(lái)單純向爸爸要錢(qián)買(mǎi)“補(bǔ)品”時(shí)，我總會(huì)感到陣陣惡心。兩位白叟一碰到需要用錢(qián)的事情，第一個(gè)想到的老是爸爸，而不是幾十年前乃至現(xiàn)在仍當(dāng)成寶、在白叟失事時(shí)甚至連一句問(wèn)候都沒(méi)有的叔叔、姑姑!

今年的春節(jié)我是在老家渡過(guò)的，對(duì)家鄉(xiāng)親人的感情又再次升華?；氐角鄭u后，在聽(tīng)到爸爸要把念高三的姐姐接到青島的決定后，心中的喜悅天然是難以言表的?？墒?。清明節(jié)前夕，在爸爸出發(fā)還老家之前，他又改變了主意，他要把姐姐留在老家。讓姐姐一個(gè)人照顧將他養(yǎng)大、卻很少給過(guò)他愛(ài)的爸爸媽媽。我茫然了，確實(shí)無(wú)法理解爸爸的行為。

今天，我想明白了。究竟那是生他養(yǎng)他的父母，并且他們年紀(jì)大了，需要人陪。爸爸一直在努力盡到他作為一個(gè)兒子的責(zé)任。努力讓他的兒女理解他的苦心，而我，也明白、理解爸爸了?；蛟S。他想讓兒女領(lǐng)悟到：父母縱是有萬(wàn)般不是，做兒女的也要盡到兒女的責(zé)任這樣一個(gè)很簡(jiǎn)樸的道理。

哦，這是一個(gè)精彩的謎底：那份永恒，是暖暖的親情……

永恒的親情作文【篇7】

世界上有萬(wàn)般情愫，他們各以自己獨(dú)特的方式暖和著我們，錦繡著這個(gè)世界，讓我們的糊口溫情總在?？稍谶@萬(wàn)般情愫中，獨(dú)一永恒的不變的是親情。

從我呱呱落地那天起，親情就陪伴我左右，是父母情伴我穿過(guò)無(wú)知的荒原，走上求知的生活生計(jì)，是父母情伴我走過(guò)綿綿的雨季追尋明媚的.陽(yáng)光，伴我涉過(guò)泥濘崎嶇走上平坦的人生路。

人生的征途中，潮來(lái)潮去人來(lái)人往，但都如過(guò)眼云煙，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)在某一個(gè)地方一直等你，陪你，沒(méi)有一朵云會(huì)在某個(gè)地方為你吊掛。唯有親情會(huì)一直伴你左右，陪你哭陪你笑，傷痛時(shí)為你撫慰心靈的傷疤，歡樂(lè)時(shí)為你吊掛遠(yuǎn)航的征帆，親情就是家鄉(xiāng)的那棵老槐樹(shù)，幾經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)證著你的過(guò)去與現(xiàn)在，期盼著你的未來(lái)。

歲月會(huì)把你的性格的棱角琢盡，讓你不再年青；歲月會(huì)偷偷更改你的收留顏，讓你不再錦繡。身邊的朋友換了一茬又一茬，有的可能各奔東西，音信全無(wú)。你周遭的一切都在發(fā)生著變化，唯有父母情，亙古綿長(zhǎng)，無(wú)私無(wú)求的永遠(yuǎn)伴跟著你，哪怕你身無(wú)分文，淪落海角……

“這個(gè)世界，有一種愛(ài)不因季節(jié)而更替，也不因名利而沉浮，這就是父母親情！”走在人生的征途，一切都可能改變，唯有親情是永恒的。親情是每個(gè)人最大的一筆財(cái)富，永恒的財(cái)富，是我們立足社會(huì)開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

親情是那么的難能可貴，身處寶藏中的我們，又是否懷著感恩之心，又是否將這份愛(ài)的心語(yǔ)表達(dá)出來(lái)呢？

永恒的親情作文【篇8】

每當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候。我和我媽媽就會(huì)去河邊那塊草地上披發(fā)步。在蜜蜂嗡嗡的節(jié)拍中，在魚(yú)兒撲出的歡樂(lè)中，帶著痛快的心情，摘下一束蒲公英，從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上，隨河水一起游動(dòng)。有時(shí)淘氣的風(fēng)兒會(huì)將蒲公英吹到我們臉上，癢癢的，但卻很快樂(lè)。于是我等了一個(gè)又一個(gè)的夏天，她等了一年又一年，直到那塊兒草地被樹(shù)林遮蓋，直到那塊綠地不再有蒲公英的影子，直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發(fā)，我才意識(shí)到時(shí)間的流失。

蒲公英是媽媽最喜愛(ài)的一種植物。它在媽媽心中是夸姣事物的象征?？墒乾F(xiàn)在，卻很少看見(jiàn)過(guò)，媽媽的微笑也少了點(diǎn)。每當(dāng)想起小時(shí)候和媽媽一起吹著蒲公英的時(shí)候，我都會(huì)很開(kāi)心?；蛟S是由于這樣。我才期盼著蒲公英的到來(lái)。

那一年，有人告訴我在河那邊有一片草地，也有蒲公英。于是我騎著自行車(chē)趕到目的地后，看到一束束的蒲公英，心里很是興奮。回去告訴媽媽，她非常興奮。第二天我們就去了那里，可是，一束束蒲公英已經(jīng)被牛給糟踐了，只剩下幾束完好無(wú)損的蒲公英。當(dāng)時(shí)我真想哭出來(lái)。可媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，我今天已經(jīng)很興奮了?！庇谑俏艺履菐资压⒑蛬寢尰丶伊恕Ｔ诘躺?，我和媽媽吹著這僅有的蒲公英，在蒲公英的飄動(dòng)中，我看到了天然的錦繡，比電視里那種殊效還有好幾十倍。

蒲公英沒(méi)了，可我們依舊很開(kāi)心，感覺(jué)不到疲勞。

夏天來(lái)了，那河堤上竟長(zhǎng)滿了蒲公英。我拉著媽媽，來(lái)到這個(gè)地方，輕輕地摘下一束蒲公英，向周?chē)等?，滿天飄動(dòng)的蒲公英似乎一場(chǎng)大雪，灑落在各個(gè)地方。蒲公英的美，就像夏天里的一場(chǎng)大雪，但錦繡只是暫時(shí)的，但我和媽媽之間的情感卻是永恒的錦繡。

蒲公英真美，但只是暫時(shí)的，然而親情才是永恒的錦繡。

永恒哲理話題作文

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永恒哲理話題作文 篇1

不要害怕花謝，因?yàn)檫€有來(lái)年；不要害怕錯(cuò)過(guò)了春天，因?yàn)殪o謐的春天，永遠(yuǎn)藏在人們那份心靈的單純之中。

——題記

一個(gè)人在喧囂的街頭，穿著休閑隨意的衣服，來(lái)來(lái)回回地在城市穿梭，聽(tīng)自己的聲音湮滅在車(chē)水馬龍之中。身邊只有凌亂的腳步和漂浮的灰塵，沒(méi)有人會(huì)注意到我，他們只是機(jī)械地在這個(gè)物欲橫流的城市里工作，伴隨著行色匆匆的神色……

靜靜地來(lái)到一片陰翳的樹(shù)林，想尋找一片寧?kù)o之地。

柔和，還是柔和，絲毫體會(huì)不到蕭條的氣息。山霧還未褪盡，溫馨的晨曦宛若滑膩如脂的水波。我貪婪地汲取一切美好的事物：山霧，樹(shù)林，鳥(niǎo)兒……一股沁人心脾的香味隨風(fēng)飄來(lái)，我不禁哼著小曲，在林中踏步尋來(lái)……一個(gè)不經(jīng)意，她！在她回眸的一瞬，我驚訝于她的高貴與不凡，這是心在那一霎的觸動(dòng)。那是一株生長(zhǎng)在草叢中的春梅，鮮潤(rùn)明朗的粉紅花瓣，宛若新娘跳動(dòng)的舞裙，又似天上點(diǎn)點(diǎn)繁星，高傲地挺立在草叢之間。

臨近傍晚，天空中下起了淅瀝的小雨，不一會(huì)兒，便瓢潑似的下了起來(lái)，濺起水花，讓人感覺(jué)穿上了一層濕潤(rùn)的薄衣。

路過(guò)的行人遇到雨水，心情如融化了一般，如同滴入墨汁的清水，由中心的墨黑漸變?yōu)榻z狀的灰色，然后與清水融合，水卻略帶污濁。然后將帽子一類的物品置于頭頂，卻遮不住滴在身上的雨水，心情不免有些煩躁。再回望那株春梅，許多花兒已經(jīng)被狂風(fēng)吹散在地上，但花瓣仍緊緊的聚攏在一起，因?yàn)樗壑拍?，即使落下，也不?huì)改變自己最初的模樣。拾起一朵，拂去塵土，聞一聞，花還是清香的。正應(yīng)了詩(shī)人陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”，依舊暗香浮動(dòng)。然而人卻在受傷之后，隱藏著心不在展示，越發(fā)的虛偽，甚至在利益的驅(qū)動(dòng)下，違背了自己的本性，導(dǎo)致人與人之間產(chǎn)生太大的距離。

在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，要固守一份純真多么難；要堅(jiān)守一種信念多么難；要維護(hù)一片凈土多么難。身處人生中春季的我們，應(yīng)拭去心靈的塵埃。太多的放棄，讓我們違背了自己的本性；太多的懂得，讓我們忘卻了自己的純潔；太多的壓力，讓我們迷失了自己的目標(biāo)。再看看社會(huì)里的一些人，帶著一臉恭維的笑容，整天在社會(huì)里闖蕩，他們可能早就被利益蒙蔽了心靈，忘卻了自己是誰(shuí)。

雨果曾說(shuō)過(guò)：“人有了物質(zhì)才能生存，人有了單純才算是生活，你想知道生存與生活的區(qū)別嗎？動(dòng)物生存，而人則生活?！敝腔鄣娜祟愂獠恢拔⒌纳镉兄叱鋈祟愒S多倍的純潔與堅(jiān)持，沒(méi)有單純、善良和真實(shí)，就沒(méi)有偉大。

守護(hù)著心靈的凈土，即使沒(méi)有巍峨高山的冷峻與清峭，也可以有平川凡壑的穩(wěn)健與踏實(shí)；即使不能居廟堂之高兼濟(jì)天下，也可以處江湖之遠(yuǎn)獨(dú)善其身；即使在物欲橫流燈紅酒綠中穿梭，也會(huì)來(lái)去從容兩袖清風(fēng)?，F(xiàn)在的人們，在社會(huì)里機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)，變得麻木而自私。

與其享有物質(zhì)豐富的社會(huì)，倒不如享有單純的理想和那份人出生時(shí)的純潔。

把單純給別人也給自己，那么人類將與日月同輝。珍愛(ài)單純，擁有單純，撒播單純，那么你將會(huì)開(kāi)一束燦爛的紅花，即使自己美麗，也使別人溫暖，享有人生永遠(yuǎn)的春季。

無(wú)以人滅天，無(wú)以故滅命，無(wú)以得殉名。謹(jǐn)守而勿失，是謂反其真?！笥?/p>

永恒哲理話題作文 篇2

波濤滾滾，流去的是虛華的渾濁；悠悠薄霧，籠罩的是刺目的虛偽；縷縷星光，照耀的是你永恒的丹心。

落日熔金，暮云合璧，暗夜悄然的籠罩于陰森的囚室。身陷牢籠，你不曾去想，卻也是意料中的事吧。他們給予了你生的權(quán)利于死的抉擇。他們把人心看的太淺。

司馬遷曾說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”

“有的人死了，卻永遠(yuǎn)活著，有的人活著，卻早已死去。擇茍且生，那么，我的一生只不過(guò)是歷史上一個(gè)短暫的瞬間吧。選光榮死，將是一個(gè)永恒吧?！蹦愕淖旖青咧荒◤娜莸男?，緩緩舉起如血的毒酒。你清瘦的面龐被月光照得偉大而神圣，向最美的雕像。

死，并非你想要的。但當(dāng)你請(qǐng)命北上時(shí)，奮勇殺敵時(shí)，聯(lián)兵抗元時(shí)，手持毒酒是，命運(yùn)所有的結(jié)局都已布好，你便作出了選擇。

太多的人說(shuō)你傻，但是我明白：氣節(jié)你看來(lái)是漢族的尊嚴(yán)，更甚生命，縱使他的君主已棄他而去。你想要的，只不過(guò)是一個(gè)朗朗乾坤，而當(dāng)你不能再去保護(hù)他是時(shí)，你只能用滿腔熱血去呼喚他。是的，全世界的黑暗并不能熄滅一支蠟燭的光芒。

遙想當(dāng)年，金戈鐵馬，誓死中原地。不堪回首，零伶仃孤夢(mèng)難繼……但愿丹心照，青史人寰聞。

原來(lái)，死是如此的短暫。

原來(lái)，瞬間也會(huì)成為永恒。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青？

今天的人，為了自己的“永恒”，用金錢(qián)買(mǎi)小行星用自己的名字命名，在石頭上鐫刻自己的大名……

難道永恒便是這些種種愚昧的做法嗎？我沉思著。用生命去描繪別人的美好人生，用鮮血去澆灌善良，用自己的血肉去阻擋一切傷害。這是永恒吧。

后記：站在世紀(jì)的邊緣，把握著生命的脈搏，以一顆虔誠(chéng)的心回目往昔；記憶不在透明，歷史興亡：起伏、悲嘆、我逆流而上，尋找你堅(jiān)定的身影。

永恒哲理話題作文 篇3

死生路異從此乖，奈我煢獨(dú)中心哀。

不難想象，千年前的一位弱女子是如何面對(duì)注定的分離。她或曾執(zhí)過(guò)少帝的手，涕淚恣肆，哀以歌曰：

“夫君，你留我煢獨(dú)一人在這塵世，未來(lái)的日子該如何存活？”

而那位將飲亂臣毒酒的漢少帝，彼時(shí)是恐懼多于感傷，還是感傷多于恐懼？或者二者兼而有之，彼此勾連，混沌不堪？

不得而知了。

面對(duì)永恒的、注定的分離，我們?cè)撊绾斡梦淖謥?lái)言說(shuō)呢？

米蘭？昆德拉對(duì)我說(shuō)，生命是無(wú)足輕重的，甚至是可笑的。如果他所言極是，很有可能出現(xiàn)的場(chǎng)景是：在命運(yùn)的天平上，左側(cè)是虛妄的分離，右側(cè)是我們投入的整個(gè)身軀，而天平卻不加懷疑地向左側(cè)傾斜。于是我們不斷地在右側(cè)加入我們的血肉之軀，我們的金銀珠寶，我們所有的一切。甚至我們的眼淚。天平卻紋絲不動(dòng)。這是一幅多么令人沮喪的場(chǎng)景啊！

可這就是生命的真相！

人的一生是種艱難的行進(jìn)，在進(jìn)行的旅途中，我們將面對(duì)越來(lái)越多的分離，直至生命的最后一刻。如羅素所說(shuō)，今天我們注定要失去最摯愛(ài)的人，而明天我們自己也將叩響分離的門(mén)扉。這永恒分離之痛卻不在此，而在于我們明知道分離是永恒的、注定的，卻依然無(wú)法自拔。

別虞姬的項(xiàng)羽死前可曾醒悟？才華橫溢的后主臨終前的一瞥，是對(duì)塵世的留戀還是對(duì)生命真如實(shí)相的徹底參悟？老子騎驢西去了，只留下伴著余暉的背影，他到哪里去了？秦皇漢武，唐宗宋祖，還有那位評(píng)點(diǎn)“秦漢唐宋”、自稱“風(fēng)流”的偉人，他們是如何經(jīng)受住這永恒的分離？

然而，最令我們惶惑的分離卻不是死亡，而是：人是會(huì)移動(dòng)的孤島，面對(duì)漂移過(guò)來(lái)的另一座孤島，卻不能完全融合，合而為一。兩個(gè)人就是兩個(gè)人，這種永恒的分離包含著多少無(wú)奈和感傷呵。

這也是生命的真相。殘酷的溫情，冰涼的希望。

古人說(shuō)，人生得一知己，雖死無(wú)憾?？梢?jiàn)這知己的難求與稀有。但，即便是知己如伯牙子期者，他們就真的是完全融合，了無(wú)隔膜了么？

莊子與他的朋友惠子游于濠梁之上。莊子說(shuō)，你看水中的魚(yú)游得多么從容啊，他們可真快樂(lè)！

惠子說(shuō)，你不是魚(yú)，哪能知道魚(yú)的快樂(lè)呢？

莊子反問(wèn)：你不是我，哪能知道我不知道魚(yú)的快樂(lè)呢？

惠子回答道：我不是你，所以不知道你樂(lè)不樂(lè)；然而你也不是魚(yú)，所以你并不能知道魚(yú)是否快樂(lè)。

兩人爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)。莊子還是莊子，惠子還是惠子，那條不知是否快樂(lè)的魚(yú)還在水中游來(lái)游去……

可嘆我們竟不能參透，仍執(zhí)意在塵世中尋找靈魂之唯一伴侶，并以詩(shī)化的語(yǔ)言告訴世人：得之，我幸；不得，我命。徐志摩在幻為飛灰的一剎那，是幸耶？還是命耶？

他來(lái)不及總結(jié)了。

陸小曼和林徽因也無(wú)法替他總結(jié)。

被伊甸園放逐的男人們和女人們啊，又何必孜孜于消彌這種分離？太陽(yáng)的余光映照在月亮的臉上，盡管他們相隔甚遠(yuǎn)，可誰(shuí)說(shuō)他們不幸福呢？

在這永恒的分離間，幸福也會(huì)如期而至。它是一朵孱弱而頑強(qiáng)的小花，盛開(kāi)在彼此的島上，需要呵護(hù)，直到終老。

永恒哲理話題作文 篇4

慵懶的午后，天空篩過(guò)大把大把純金的陽(yáng)光，聽(tīng)著耳機(jī)中傳來(lái)絮軟的慢歌，時(shí)光在心里悄悄淌過(guò)，沖刷著我們的盈盈笑語(yǔ)，勾勒出你那清晰又模糊的背影……

爸爸，有些話在我心中已經(jīng)積淀了很久，就讓我將塵埃湮滅的它們化作筆尖的傾吐吧！那些童年難忘的倒影，被我不小心擲進(jìn)的一顆小石子晃成了碎影?？墒怯洃浀乃槠缫哑床怀梢环暾钠磮D。但我深感，你是溫和的人，也許和其他父親一樣的，不善于用言語(yǔ)表達(dá)，卻早已將重如山的愛(ài)融進(jìn)了行動(dòng)中……

有一個(gè)情景，沒(méi)有隨波逐流，深深地鐫刻在我的記憶深處。七歲那年，黑暗籠罩我們的家，病魔束縛了我的翅膀，使我無(wú)法掙脫。奔赴的第三個(gè)醫(yī)院，慘白的墻壁折射出冰冷的束光，我已記不清當(dāng)時(shí)的情況，唯有一個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)在我腦海里定格！當(dāng)時(shí)我病情已十分嚴(yán)重，被推進(jìn)了手術(shù)室進(jìn)行骨髓穿刺手術(shù)，渾然不知當(dāng)時(shí)我是怎樣哭鬧地挺過(guò)來(lái)的。手術(shù)后，爸爸你一把將我抱起，一句話也沒(méi)說(shuō)，只是痛憐的將我抱得很緊。燈，不明，不亮，那個(gè)場(chǎng)景變成了灰色，你一時(shí)間蒼老了許多，我定定地看著，將手輕搭在你的肩膀。

就是在那一瞬間！

你流淚了！我觸摸到你原本堅(jiān)實(shí)的肩膀變得柔弱，你真的心累了。那顆不爭(zhēng)氣的淚珠硬是掛在了你棱角分明的臉上，你忙回過(guò)頭，用手臂輕輕拭去，不料，被我撞見(jiàn)。那淚，灼熱滾燙，滴在我的心上，腐蝕出“父親”兩字。

這一幕一直被我保存至現(xiàn)在，我想，它的保質(zhì)期會(huì)是一輩子。

我和你都不善于用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只想把對(duì)彼此的愛(ài)凝結(jié)成一個(gè)眼神，就可以讀懂。

世界之大，我們能成為父女是莫大的幸福，現(xiàn)在我身旁的你，就像是不小心潑灑在宣紙上的墨點(diǎn)，朦朧又清晰，慢慢漾開(kāi)去。

永恒哲理話題作文 篇5

我倆手拉著手，在柔軟的草坪上笑著、跳著、唱著……

“你踩著我的腳了……”隨之又是一陣瘋笑。

累了，我倆躺在草坪上，說(shuō)著悄悄話；指指點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)著天上的云……

夢(mèng)醒了，草地上只剩下孤獨(dú)的我。

我的朋友，你還記得嗎？一束鮮花，一個(gè)蛋糕，一張滿分試卷，是你送我的生日禮物。你傾情地為我的滿分而狂喜，你忘我的為我的生日而歡唱。我們一起唱呀、跳呀，喜悅和幸福填滿我的整個(gè)身體。這就是你，我最親密的朋友。

又是生日，一樣的鮮花，一樣的蛋糕，我卻沒(méi)有一絲高興，因?yàn)闆](méi)有了你，我只能獨(dú)自一人默默地看著那曾經(jīng)演繹過(guò)歡樂(lè)和幸福的鮮花和蛋糕，你在哪里呀？多希望有你的祝福！

我的朋友，你還記得嗎？被老師批評(píng)的我獨(dú)自站在教室外面，面對(duì)冰冷的雪松，腦海中滿是悔恨與委屈，眼淚簌簌地往下掉。沒(méi)有人來(lái)安慰我，唯有雪松無(wú)情相伴……忽然，耳畔一絲溫柔飄來(lái)：“都是我不好，害你罰站，我來(lái)陪你……”我倆相視一笑，雪松仿佛身子一挺，微微點(diǎn)著頭。我揚(yáng)起還掛著淚水的臉望向遠(yuǎn)方……

今日，我又見(jiàn)雪松，它依然孤傲地挺立在那兒。我想起了你，你在哪？多希望生活中有你陪伴。

我的朋友，你還記得嗎？教室里，我們一起討論數(shù)學(xué)老師的一道奧數(shù)題。你侃侃而談你的鴻篇大論，說(shuō)的是有理由據(jù)；我也毫不示弱，引經(jīng)據(jù)典、滔滔不絕、寸土必爭(zhēng)……你我二人指指點(diǎn)點(diǎn)，面紅耳赤，摩拳擦掌，難分高下。最后，在老師的評(píng)判下才分出高下，然后是雙方滿意的放聲大笑……

現(xiàn)在，我又遇到難題了，我該和誰(shuí)一起爭(zhēng)論呢？我想起了你，你在哪？多懷念學(xué)習(xí)中有你這樣的對(duì)手。

我的朋友，你還記得嗎？你我躺在操場(chǎng)溫柔的草地上，仰望那遼闊的星空，一起吟唱唐詩(shī)宋詞，一起追尋上下五千年，一起探尋蒼穹宇宙，一起品味酸甜苦辣……歌聲中，笑聲中，爭(zhēng)論中，伴隨著明月清風(fēng)，滋生了我倆對(duì)人生追求的夢(mèng)。

……難忘的記憶太多太多。

而今，我獨(dú)自漫步在依舊碧綠的青草地上，回味著和你在一起的分分秒秒，享受著一起時(shí)的璀璨生活。陽(yáng)光緊貼身體，卻冷颼颼的，我抱緊雙臂，讓思緒飛回從前，讓你的溫柔，進(jìn)入我的身體。

永恒哲理話題作文 篇6

永恒，是每個(gè)人心中都動(dòng)過(guò)的念頭。往往都是想讓美好永恒。

但或許也會(huì)有人想讓自己永恒吧？糟糕的是，他只顧及到了表面，只是想讓自己的生命永恒。不過(guò)，值得慶幸的是，這樣荒謬的想法在長(zhǎng)時(shí)間的毫無(wú)結(jié)果中，也就不了了之了。因?yàn)閺墓胖两?，沒(méi)有任何的事實(shí)可以支撐長(zhǎng)生不老之說(shuō)，人們也就很少提及了。

人生這條路，站在起點(diǎn)，一眼望不到邊際，止不住感嘆這路怎么如此地漫長(zhǎng)。而到了終點(diǎn)，回首，再度感嘆——人生，竟是如此地短暫，匆忙！似乎一生只不過(guò)是睜眼閉眼的瞬間，而閉了眼，結(jié)束，就成了永恒。

在幸福歡樂(lè)之后，我們嘆息時(shí)光的飛逝。在痛苦煎熬，甚至潸然淚下時(shí)，我們又痛恨時(shí)間的滯留。

所以，人生，說(shuō)短暫，卻漫長(zhǎng)，說(shuō)漫長(zhǎng)，也未必。

想要讓生命成為永恒的人，必定是暫時(shí)的幸福歡樂(lè)，又或者是已經(jīng)走到了盡頭，卻戀戀不舍，很是遺憾。

對(duì)于前者，只能用愚蠢來(lái)形容。如果真的給他一個(gè)永恒，他就那么相信，他也會(huì)一直幸福，快樂(lè)下去嗎？當(dāng)然錯(cuò)。如果真的給他一個(gè)永恒，我想很快，他就會(huì)想取消享有永恒的權(quán)力了——因?yàn)樗活櫦俺院韧鏄?lè)，一旦沒(méi)有了這些，一旦有了傷痛苦楚，他還會(huì)要這永恒嗎？

對(duì)于后者，無(wú)言形容。不能說(shuō)他對(duì)，也不能說(shuō)他錯(cuò)。他因?yàn)橛形戳说男脑付z憾，是可以理解的，他想要去完成這心愿，同樣是可以理解的，所以不能說(shuō)他錯(cuò)。但是他也錯(cuò)。人生的路終有盡頭，生命終有結(jié)束，這是亙古以來(lái)都無(wú)法改變的，因?yàn)檫@是事實(shí)。既然生命已經(jīng)不再支持，死亡已經(jīng)開(kāi)始逼迫，命運(yùn)也選擇了投降，就應(yīng)該放下一切包袱，坦然地面對(duì)這總會(huì)到來(lái)的一天，這一刻，而不是繼續(xù)癡心妄想。

我們的生命有限，是上天定的。因?yàn)樗胱屛覀兠靼住?/p>

永恒的不是生命——

是人。

永恒哲理話題作文 篇7

寒月對(duì)鏡，我總有不盡的懷想。

某個(gè)幽寂的夜晚，月光鋪成一條光華的小路。盲孩子對(duì)月而立，在薄霜上印下他寂寞的孤影?？床灰?jiàn)月亮的皎潔，天宇的幽藍(lán)和翠綠的熒光。只有陪伴他的永世孤獨(dú)和不被包容的冷落。

“生命是可愛(ài)的，但寒冷的，寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死”----若世界沒(méi)有了愛(ài)。

我駕隨著對(duì)生命最本性的呼喚和熱切的想望，愿每一個(gè)不辛的人的得到愛(ài)的溫存，而非形式的同情。在生命不屈不折的頑強(qiáng)里，有對(duì)人世最卑弱的希冀，和作為生者應(yīng)有的尊嚴(yán)。即使在蜂蝶，飛蛾，螻蟻?zhàn)钗⑷醯男奶?，我亦能感受生命存在的珍重?/p>

生命是值得敬畏的，也是無(wú)法預(yù)知的。誰(shuí)曾想到過(guò)隱匿在草葉間的隱蟲(chóng)，因游人無(wú)意間的闖入，而殘尸于書(shū)頁(yè)間。一個(gè)盲孩子注定要在逃脫不掉的黑暗里度過(guò)余生，感受來(lái)自人世間的冷暖和接受呱械？或形式的施舍。

自然賦予生同等的存在，不等的機(jī)體和誕生，然而卻有著各自的彌補(bǔ)和缺失。那個(gè)孤獨(dú)的盲孩子雖然看不到搖曳的日影，綠色的葉子和自己的面影，卻在心底感受到了世界的美麗，陽(yáng)光的和暖，勝過(guò)有眼睛的健全者。

或許寂靜是生命永遠(yuǎn)擺脫不掉的孤單，我久久地想。那個(gè)盲孩子要用怎樣的艱辛走完寂寞的生？在凄風(fēng)里，在雨里，在無(wú)人的街巷，在奢侈的愛(ài)里，生命有多少真實(shí)？違心的文字外的現(xiàn)實(shí)世界里，形式的同情里，多少心在污蔑的假面里干涸。

我獨(dú)行于每一個(gè)凋殘的生命最焦灼的眼底，站在世界的中心呼喚人性的愛(ài)念。

永恒哲理話題作文 篇8

你的側(cè)面如含苞玫瑰般嬌媚，你的笑容如棉花糖般甜膩，你的話語(yǔ)如春風(fēng)般溫和，在許多人的眼中你都是那般的柔美，給我一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。你有著誘人的親和力，使我對(duì)你充滿了好奇，我想無(wú)限量的無(wú)接觸。即使再冷淡的氣氛只要有你的存在就會(huì)變得活躍，你是大家的心目中的女神?？此颇闶菧仨樀墓怨耘瑑?nèi)心中也有著淡淡的淘氣。那次你說(shuō)你想學(xué)織圍巾，我好奇了，饒有興致的問(wèn)了句：“怎了？送你男友啊?！鼻宄旱难垌鲩W著，溫爾對(duì)我笑了笑。你笑容的充滿了調(diào)戲，我愣的腦中空白，看到我呆住的滑稽樣子你毫無(wú)形象的大笑起來(lái)，看到你這么瘋，欣也笑了，我腦中突然閃現(xiàn)一句經(jīng)典的話：天使的面孔惡魔的內(nèi)心。

你氣急了的樣子很可愛(ài)，我總會(huì)忍不著想要逗你。每當(dāng)下課的時(shí)候，我總會(huì)興奮的轉(zhuǎn)到后面損你。每次欣看到你氣急的小臉，我總會(huì)遭殃，我被罵你就幸災(zāi)樂(lè)禍。你總喜歡在那時(shí)候說(shuō)一句：活該。看到你得意的眼神，我總是想到一句話：唯女子小人難養(yǎng)也！

我剛剪頭發(fā)的時(shí)候，你總會(huì)得意的在我面前玩弄你的秀發(fā)，讓我有種想扯了它的沖動(dòng)。你玩弄秀發(fā)時(shí)散發(fā)著嫵媚的氣息，你這當(dāng)事人卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到。你的性格是善變的，雖然沒(méi)我那么夸張。上一秒你還得意洋洋的玩弄著你的秀發(fā)，下一秒你就憂愁善感的看著我道：唉看著你剪了這頭發(fā)挺不錯(cuò)的我也想就是不知道合不合適。班班我困惑了你為什么總是一下把我打入地獄一下又把我捧上天呢？

喜歡你的人很多，但你卻都做出一副無(wú)所謂的樣子。大家都知道你是不希望落下學(xué)習(xí)，而且你也不屑早戀。你——班班典型的乖乖女，許多的人都沉醉在你溫和的笑容、待人的親和、甜美的樣貌、尊貴的氣質(zhì)中，你卻顯得懵懵懂懂。你總喜歡說(shuō)：我好喜歡我的側(cè)臉。我總覺(jué)得的你是在說(shuō)：我不喜歡太多人了解我。班班你是多變的，似乎在掩飾著什么。同時(shí)也是好強(qiáng)的，總喜歡把最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。你的掩飾是不希望大家讀出你的傷心而傷心。你的好強(qiáng)是不想大家看到你的脆落而失望。班班這就是你不是嗎？永遠(yuǎn)只想到了別人，而把自己遺忘。這是作為不平凡的你獨(dú)一無(wú)二的特征，這是我可望而不可即的。

班班我想告訴你，就算有再多的人追你，你也不能答應(yīng)，你是屬于我們一班的，誰(shuí)都不能搶。尤其是二班那只！

永恒哲理話題作文 篇9

時(shí)間變了，地點(diǎn)變了，朋友變了，理想與追求也變了……世間又有什么是永恒的呢？

在茫茫宇宙中，不論是行星還是恒星都終有毀滅的一天。無(wú)知的人們天真的說(shuō)：“精神是可以長(zhǎng)存的，它是永恒的標(biāo)志！”真的是那樣嗎？我覺(jué)得人吶，總是把什么是都想得太美好。

人總是善變的。

前幾天我遇到了一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他告訴我說(shuō)，他現(xiàn)在正在學(xué)抽煙、喝酒，從她的言詞、神態(tài)間我發(fā)現(xiàn)他似乎以此為傲，是趕潮流，是炫耀的資本……她還是一名初一的學(xué)生……怎么會(huì)這樣呢？以前的她活潑開(kāi)朗，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但是卻是一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，現(xiàn)在卻步入歧途！

見(jiàn)她如此，我只能感到驚訝，還有惋惜……幸好我沒(méi)有像她那樣選錯(cuò)路，我正在一步一步的蛻變，變成了一個(gè)為了夢(mèng)想敢于堅(jiān)持，為了目標(biāo)敢于拼搏，為了進(jìn)步敢于奮斗的如小草一般頑強(qiáng)的女孩。丟掉了稚氣，落下了無(wú)知，就這樣慢慢的變了……

偉大無(wú)私的親情，純潔高尚的友情，至死不渝的愛(ài)情，無(wú)論多么溫暖，多么美好，多么轟轟烈烈，都得不到永恒，它會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消亡……

永恒哲理話題作文 篇10

夜，依舊那樣深沉

樹(shù)流浪抒寫(xiě)風(fēng)的歌

月光下，

聲音幽遠(yuǎn)而寧?kù)o

孤寂的星辰

任憑風(fēng)雨一次次打濕它

遙遠(yuǎn)的雙眸

是一些讓我無(wú)法閃躲的問(wèn)候

信念，悠悠地飄過(guò)窗邊

用一縷微風(fēng)

誰(shuí)服了永遠(yuǎn)

我唯有耐心地等待

有一種愛(ài)叫永遠(yuǎn)

有一種信念叫永恒

時(shí)間不是借口

心靈才是美的理由

持久，持久……

泰戈?duì)栒f(shuō)：

“信念，這強(qiáng)烈的精神搜索之光

照亮了道路

雖然兇險(xiǎn)的環(huán)境在陰影中潛行

信念是鳥(niǎo)

它在黎明仍然黑暗之際

感到了光明，唱出了歌。

我想這歌的名字

大概就叫永恒吧

將“永恒”延續(xù)

詮釋信念的力量。

永恒哲理話題作文 篇11

曾經(jīng)的，我養(yǎng)過(guò)一只狗

很普通的一條狗

那是在，一個(gè)沒(méi)有天空的雨中

我在深灰色的油柏路邊發(fā)現(xiàn)了它

一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的紙箱，裝載著兩個(gè)瑟瑟發(fā)抖的生命

我領(lǐng)養(yǎng)了一只，同伴領(lǐng)養(yǎng)了一只

我們以胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾為證

說(shuō)會(huì)照顧它們

然后就這樣，那只淺黃色的

生命，就這樣闖入了我的童年

它給我?guī)?lái)了，從未有過(guò)的歡樂(lè)

以及抹之不去的灰暗

它的兄長(zhǎng)比它威風(fēng)很多，金黃的毛發(fā)

為我的同伴贏得了隔壁擺攤的一位姐姐的贊揚(yáng)

但也就在那個(gè)午后，我的狗，找不到它唯一的親人了

同伴手里拽著糖和錢(qián)幣

在我的面前晃來(lái)晃去

小金呢。這是那只狗的名字

賣(mài)了。他很是高興的說(shuō)著

我希望那是玩笑

但同伴眼睛里充滿著的東西令我感到不安

就是那位姐姐買(mǎi)去的

為什么

她給了我十元錢(qián)

同伴不斷的炫耀著手中的糖果

我卻沒(méi)有說(shuō)話了

她也想要你這一只呢，要不你也賣(mài)了算了

我深深的吸了一口氣

將腳邊的生命攬入懷里

走到他的面前

走吧，等下一起分糖吃

我盯著他胸前的紅領(lǐng)巾和手里的錢(qián)幣

那個(gè)諾言的內(nèi)容是什么你還記得嗎？我是這樣問(wèn)他的

什么東西？

看來(lái)他已經(jīng)忘記了昨天信誓旦旦的許諾了

好似為一陣路過(guò)的風(fēng)

不知卷到某個(gè)角落了

媽媽曾告訴我紙幣上的那個(gè)男人是中國(guó)的驕傲

但我此時(shí)卻覺(jué)得如此厭惡

我在他的臉上印上了我的拳印

懷里的生命見(jiàn)證了兩個(gè)男孩的對(duì)峙

這是我第一次打人

那是他第一次被打

他呆呆的站在原地

然后我和他就像摔破的瓷器一樣

他媽媽在十五分鐘后來(lái)到了我家

我隨之付出了被罰站一天的代價(jià)

但是我并不后悔

因?yàn)橛袀€(gè)生命陪著我站了一天

它沒(méi)有離開(kāi)我一步

無(wú)論是面對(duì)母親手中的鴨腿

還是父親提著的豬肉

它始終搖著尾巴，繞著我打轉(zhuǎn)

我很開(kāi)心

因?yàn)?，我不后?/p>

那時(shí)我沒(méi)有朋友，我只有它

正如它也只有我一樣

(未完)

永恒哲理話題作文 篇12

風(fēng)景可以是一座山，一條湖，亦或峽谷溝壑；風(fēng)景可以是一首詩(shī)，一幅畫(huà)，亦或輕歌曼舞。但這些都是廣義的風(fēng)景，嚴(yán)格意義的風(fēng)景應(yīng)該能給人一種難以言狀的好感，使人一見(jiàn)便油然而生“這邊風(fēng)景獨(dú)好”之嘆。

自然風(fēng)景自古以來(lái)就是文人墨客不朽的話題，有“幾句杜陵詩(shī)，一幅王維畫(huà)”的閑適恬淡，有“江畔向人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的曠達(dá)睿智，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然物外……古人眼中的風(fēng)景是美的，今人也留下不少傳世名篇，朱自清先生筆下的《荷塘月色》就是最好的憑證。

自然風(fēng)景是美的，人文風(fēng)景也不缺少美的元素。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的風(fēng)景。東漢末年，群雄四起，滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪淘盡英雄，留下了桃園結(jié)義、青梅煮酒論英雄的不朽佳話；當(dāng)列強(qiáng)的鐵騎踏上中華大地時(shí)，虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐挺身而出，“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”的鄧世昌奮不顧身；當(dāng)民族工業(yè)面臨破產(chǎn)，張謇和侯德榜又形成一道壯麗的人文風(fēng)景；當(dāng)白色恐怖籠罩風(fēng)雨飄搖的神州時(shí)，涌現(xiàn)了筆桿子當(dāng)武器的魯迅、槍桿子出政權(quán)的毛澤東……

想要欣賞到更多的自然風(fēng)景和人文風(fēng)景，博覽群書(shū)不失為一個(gè)有效的途徑。在書(shū)海中徜徉，那一部部不朽的著作本身不也是一道靚麗的精神風(fēng)景嗎？《論語(yǔ)》是孔子仁愛(ài)思想的集體體現(xiàn)；《老子》中的辯證法、無(wú)為而治的思想成了中國(guó)哲學(xué)的代表；《孫子兵法》用深入淺出的語(yǔ)言道出了戰(zhàn)法玄機(jī)；一部《史記》成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；《儒林外史》透出了作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的獨(dú)到見(jiàn)解，一個(gè)范進(jìn)便活畫(huà)出世態(tài)炎涼、人情冷暖；《紅樓夢(mèng)》的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”讓才子佳人看見(jiàn)了纏綿，經(jīng)學(xué)家看見(jiàn)了易，道學(xué)家看見(jiàn)了淫……

在異彩紛呈的風(fēng)景中，都離不開(kāi)一個(gè)核心——人。自然風(fēng)景需要人來(lái)欣賞，人文風(fēng)景需要人來(lái)展現(xiàn)，精神風(fēng)景需要人來(lái)創(chuàng)造。人是一道永恒的風(fēng)景！

永恒作文(分享八篇)

本文講述了作文在學(xué)校中的重要性，強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作的本質(zhì)在于準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想和情感，指出寫(xiě)作不能離題。接下來(lái)，我們將為您詳細(xì)介紹“永恒作文”的所有方面，請(qǐng)繼續(xù)閱讀，希望本文能夠啟發(fā)您的思維，并與您的家人分享！

永恒作文(篇1)

永恒的話題人人都知道我們只有一個(gè)地球，然而地球的‘收留貌’也是要靠我們這些‘兒女們’來(lái)捍衛(wèi)的，破壞我們地球的收留貌為恥，介入環(huán)保為榮，介入環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任重要的就是在思惟上開(kāi)拓進(jìn)取。

介入環(huán)保從我做起，就要從思惟上崇尚環(huán)保，以介入環(huán)保為榮，以破壞生態(tài)為恥。

有一天，周總理很早來(lái)到工作崗位，他下了轎車(chē)看到一名穿戴制服的清潔工人，一瞬間，周總理臉上就露出了和藹可親的笑臉?biāo)蚰俏磺鍧嵐と俗呷ィ鍧嵐](méi)留意到總理，是由于他正在收視反聽(tīng)的掃地，當(dāng)他看到一雙鞋才意識(shí)到，他神色恐慌連忙說(shuō)對(duì)對(duì)不起很抱歉仄我沒(méi)有留意到您，周總理感觸感染到了他的忐忑不安和擔(dān)心。和顏悅色的對(duì)他說(shuō)不要緊你是在做做你的工作所以才沒(méi)有留意到我，你很尊重環(huán)保。

平凡與不平凡僅僅只有一步之遙。從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，隨口吐痰做起，從節(jié)約每一滴水；每度電；每張紙；每塊布做起，從自身崗位做起持之以恒，你我就是成功者。

介入環(huán)保不是一時(shí)的話題而是永恒的話題。

永恒作文(篇2)

相信大家對(duì)南丁格爾都不陌生，這位將畢生精力奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)的偉大女性在幾百年前就已經(jīng)給我們樹(shù)立的榜樣。自從南丁格爾那盞小油燈照亮無(wú)數(shù)傷殘戰(zhàn)士生命的那一刻起，就激勵(lì)著無(wú)數(shù)善良的巾幗志士選擇了奉獻(xiàn)，她們用那勤奮的雙手，承托起對(duì)生命的呵護(hù)，用滿腔的熱血，極致地展現(xiàn)著人的至真、至善、至美，一如春風(fēng)般拂遍世界每一個(gè)角落。

突然想起南丁格爾誓言是因?yàn)閮?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的開(kāi)展。作為試點(diǎn)醫(yī)院，我院本著讓患者滿意，讓社會(huì)滿意，讓政府滿意的目的，正在把一切以病人為中心做到實(shí)處。每位護(hù)理人員都在思考如何給病人提供最滿意的服務(wù)。大家一邊摸索一邊相互交流經(jīng)驗(yàn)。從病人的穿衣洗漱到吃飯休息，從輸液輸血到吃藥?kù)F化，從健康宣教到疾病指導(dǎo)，我們都認(rèn)真安排，細(xì)細(xì)斟酌，為的就是讓病人滿意，讓家屬放心。在示范病區(qū)運(yùn)行之初，我科入住了一位腰椎壓縮性骨折的老人，生活完全不能自理，所有的一切包括大小便都只能在床上進(jìn)行，病人一時(shí)間也很難接受這個(gè)事實(shí)，對(duì)醫(yī)護(hù)人員有很強(qiáng)烈的抵觸情緒。兒女們?cè)诘弥先瞬∏楹?，都推說(shuō)自己工作繁忙沒(méi)有時(shí)間照顧老人，僅有的幾次探望也只是在病房里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，便不見(jiàn)了蹤影，這給我們的工作帶來(lái)極大的挑戰(zhàn)，是護(hù)士長(zhǎng)首先扛起了這個(gè)重?fù)?dān)，帶領(lǐng)我們每天為老人擦浴，喂她吃飯，幫助她大小便，甚至利用自己的休息的時(shí)間與老人拉家常。開(kāi)始的時(shí)候，老人總是對(duì)我們的護(hù)理沒(méi)有理由地拒絕，甚至用語(yǔ)言來(lái)攻擊我們，但我們沒(méi)有氣餒，依然用耐心、愛(ài)心、責(zé)任心去感動(dòng)老人，漸漸地她開(kāi)始配合我們，也愿意與我們分享自己的喜怒哀樂(lè)。在一個(gè)多月的精心治療和護(hù)理下，老人順利出院了。臨行前，她淚流滿面的擁抱了每位醫(yī)護(hù)人員，她說(shuō)：感謝你們這么長(zhǎng)時(shí)間無(wú)微不至的照顧我，待我這個(gè)煩人的老婆子就像家人一樣。如果沒(méi)有你們，恐怕接下來(lái)的日子都要在床上度過(guò)了！

自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程以來(lái)，像這樣的場(chǎng)景可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。它帶給我們的不僅僅是感動(dòng)，還有對(duì)我們工作的支持和肯定！它讓我明白了，一切以病人為中心，只有病人舒心滿意了，我們的工作才有價(jià)值有意義。

創(chuàng)優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期，外出學(xué)習(xí)、計(jì)劃、初實(shí)施、總結(jié)、討論、交流，改善、再實(shí)施一系列的準(zhǔn)備活動(dòng)下來(lái)，病區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程初見(jiàn)雛形，我們有了新的護(hù)理臨床思維模式整體護(hù)理責(zé)任制大包干，保證責(zé)任護(hù)士管床到位，為病人提供連續(xù)、全程、無(wú)縫隙、人性化的護(hù)理服務(wù)。如今，不論走進(jìn)我院哪個(gè)示范病區(qū)，你都能看到護(hù)士們愉快地在自己負(fù)責(zé)病人床前，或開(kāi)心交談，或作細(xì)心的疾病指導(dǎo)，或給予體貼地梳頭，一切都是那么自然；護(hù)患之間少了隔閡，多了一份親切?；颊咭蝗朐?，護(hù)士就會(huì)熱心的將他領(lǐng)進(jìn)病房開(kāi)始詳細(xì)的介紹環(huán)境；輸液了，護(hù)士詳細(xì)告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，患者心中的茫然消失了；檢查前，護(hù)士把檢查的目的、配合等注意事項(xiàng)一一告知，患者內(nèi)心的恐懼不見(jiàn)了，貼心的言行讓患者和家屬看在眼里，記在心上，感慨動(dòng)容之間，心的距離拉近了。

崇高源于微小，收獲來(lái)自付出。在病區(qū)開(kāi)展的這一年多來(lái)，曾有病人用可以托六尺孤寡之孤，可以寄百里之命來(lái)形容我們。是的，作為一名示范病區(qū)的護(hù)士，不僅僅需要有過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)，更需要我們?nèi)绱禾斓挠曷度プ虧?rùn)患者久旱的心田，需要我們用堅(jiān)韌有力的雙手?jǐn)v扶患者走過(guò)心靈的沼澤。能夠打動(dòng)彼此的，或許不是什么驚天動(dòng)地的情景，而是不經(jīng)意間的微笑和付出。這也許要經(jīng)歷許多難以預(yù)計(jì)的誤解，委屈和奉獻(xiàn)的浸泡，才能夠到達(dá)理解和信任。就像每一個(gè)春天，必定要穿越最寒冷的日子，才能抵達(dá)世界，抵達(dá)生命的內(nèi)心。因此我們要繼續(xù)努力，讓所有的患者都感受到這示范病房的帶給他們的春暖花開(kāi)。

予將專業(yè)致志以注意授予護(hù)理者之幸福。這是南丁格爾一生恪守的誓言。我想，這也是我們創(chuàng)優(yōu)護(hù)理服務(wù)工程所體現(xiàn)的境界，也是我們?cè)撘簧∈氐氖难浴?/p>

永恒作文(篇3)

感動(dòng)，或許是因?yàn)樯峒壕热说母呱衅焚|(zhì)，或許是因?yàn)閳?jiān)持不懈的偉大精神……這些看起來(lái)很大，與我們的生活沒(méi)多大聯(lián)系，其實(shí)，感動(dòng)就在我們身邊，雖然不是什么偉大事跡，卻會(huì)成為永恒。

我想到了小學(xué)的班主任———我敬愛(ài)的夏老師。

她是四年級(jí)時(shí)來(lái)教我們的，師生之間只相處了三年，可因?yàn)槟羌?，我們師生間的感情很深。

那是五年級(jí)的事了。

一天早晨，夏老師和往常一樣，早早的來(lái)到了學(xué)校，可同學(xué)們都感覺(jué)到了，夏老師的臉色不對(duì)，一定有什么事，但同學(xué)們都不好亂猜，一直上到了體育課。

在體育課快結(jié)束的時(shí)候，我看見(jiàn)幾個(gè)女生在一邊議論，我好奇的去湊熱鬧。

“我們今天去新橋醫(yī)院看一下嘛!人要真出了什么事，再去看有什么用呢?”一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的女生很認(rèn)真地說(shuō)。

“對(duì)，我們今天就去看?！迸赃呉蝗舜饝?yīng)道。

“你們?nèi)メt(yī)院干什么?”我在一旁問(wèn)道。她們告訴我說(shuō)夏老師的丈夫是出租車(chē)司機(jī)，昨天晚上遇到了歹徒，在與歹徒搏斗的`過(guò)程中，受了重傷，正在新橋醫(yī)院住院，他們決定放了學(xué)去看望一下。我在一旁愣住了。歹徒?難怪夏老師臉色那么難看。

到了下午，這個(gè)消息已在全班傳開(kāi)，去的不止是那幾個(gè)女生，全班都去了。我們是在副班主任的帶領(lǐng)下一起乘車(chē)去的，我記得那天很炎熱，可一個(gè)人也沒(méi)抱怨。夏老師的丈夫受了重傷，她也照樣早早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都明白，那是因?yàn)樗P(guān)心我們，不放心我們。

在醫(yī)院，我們看到夏老師的丈夫鄭師傅，他的臉上和手上都纏著繃帶，確實(shí)受了很重的傷。

夏老師看見(jiàn)我們，眼眶里含著淚，說(shuō)不出話來(lái)，只是分水果給我們吃。

后來(lái)，晨報(bào)的人來(lái)采訪，所以在第二天我破例買(mǎi)了份報(bào)紙來(lái)看。報(bào)紙上較為具體地描述了“鄭英雄”的事跡，還介紹了我們?nèi)嗳タ赐氖隆?/p>

通過(guò)這件事情，我很感動(dòng)，夏老師對(duì)同學(xué)們的無(wú)私奉獻(xiàn)令我感動(dòng)，我想，夏老師也一樣感動(dòng)，為同學(xué)們對(duì)她的關(guān)心而感動(dòng)。

或許，以后見(jiàn)面少了，但師生之間曾經(jīng)的那份感動(dòng)，卻是永恒的。

永恒作文(篇4)

“天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”聽(tīng)著這悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我幽然地想起那本《城南舊事》，想起英子的童年，心中不免有些悲傷。在英子的童年里，有友情的陪伴，親情的相隨，和愛(ài)情的懵懂……這些英子都曾短暫地幸福擁有，但最后所有的又都離她飄然而去，正應(yīng)了歌詞中的“人生難得是歡聚，惟有別離多……”啊!

漂洋過(guò)海后，在異鄉(xiāng)，在孤獨(dú)中，善良的英子認(rèn)識(shí)了秀貞、妞兒，并意外地幫助她們，讓她們母女歡聚，并和她們成為了朋友。然而，在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，英子幫助了她的兩個(gè)朋友，獲得真摯的友情時(shí)，她也注定失去友情。因?yàn)樗@兩個(gè)朋友組成的“家”還差一個(gè)父親。就這樣，友情和“從前”離她而去。

大病初愈后，剛上小學(xué)的調(diào)皮大膽的英子在鬧鬼的草叢中認(rèn)識(shí)了那個(gè)“厚嘴唇”的小偷。小偷為了供弟弟上學(xué)，才迫不得已做出了歹事。英子不小心從小偷偷走的物品里拿了一件走出草叢，被喬裝打扮的看起來(lái)是“好人”的便衣警察認(rèn)出后，最終將小偷逮捕。那個(gè)只和英子說(shuō)了心事的小偷與英子的“我們看海去”的約會(huì)也隨風(fēng)消逝。就這樣，生活又一次地和她開(kāi)了一個(gè)玩笑，親情和“哥哥”離她而去。

人小鬼大的英子認(rèn)識(shí)了被施家趕出來(lái)并被爸爸收留的蘭姨娘和令人討厭的德先叔。隨著日子的增多，蘭姨娘的好被爸爸和英子都認(rèn)識(shí)到的時(shí)候，英子“又恨又怕”。英子打響了“家庭保衛(wèi)戰(zhàn)”。雖然在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，英子取得了最終的勝利，但蘭姨娘和德先叔相約又要離開(kāi)了。就這樣，愛(ài)情和“姨娘”離她而去。

最后，連從小看著英子長(zhǎng)大的宋媽和她最親近的爸爸也都分別離她而去……“天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”

永恒作文(篇5)

憶起那時(shí)，夏花在暖暖的陽(yáng)光和微風(fēng)中伴著蜜蜂飄舞于空中，似乎在夾道歡迎我的到來(lái)。小小的我，背著小書(shū)包，肩上披著兩個(gè)小辮子，隨著我的一跳一躍，它也不知疲倦地甩來(lái)甩去。初陽(yáng)光使溪水鍍上了一層誘人的金色，閃閃發(fā)光，。我不由地想去觸摸，可它卻是一碰即碎的美麗。我的小腳丫終于經(jīng)受不住誘惑，拋開(kāi)束縛，進(jìn)入了溪水的世界，溪水擁抱著我的小腳丫，肌膚感受著被水撫摸的快樂(lè)，一股涼涼的愜意浸漫心頭。隨后，哥哥姐姐們也躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后的步入溪水中。不經(jīng)意間，我已成為了一只“落湯雞”。我也毫不猶豫地濺起水花，一片片漣漪開(kāi)出金色的花。大家在水中打鬧嬉戲，好似泰國(guó)的潑水節(jié)。“捉魚(yú)啦，那兒，那兒，小魚(yú)！”隨著我那驚喜的叫聲。目光在魚(yú)兒身上穿梭，魚(yú)兒在腳邊穿過(guò)，陽(yáng)光沐浴著我們，飛濺著點(diǎn)點(diǎn)金光，大家都齊刷刷地挽起袖子，魚(yú)兒們?cè)跉g樂(lè)的游動(dòng)中一次次逃脫。它們伴著我們玩耍，那純真的嬉笑聲響徹山谷，連綿不斷。隨意恣灑的快樂(lè)，舒心愜意的笑聲似乎還在我耳畔回蕩！

還有，還有那瓜果飄香的秋天，我們游戲在田野上，品嘗的甜美的瓜果橘子；還有寒冷的冬日，我與小伙伴們踏著寒霜，跑遍村子的每個(gè)角落，暖暖的太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)光下我們跳著皮筋，輕盈的身影在陽(yáng)光下舞動(dòng)，銀鈴般的笑聲在光與影中閃爍。無(wú)憂無(wú)慮的童年啊，一想到這些，我的嘴角不由的浮現(xiàn)快樂(lè)的甜蜜！

童年，我的家鄉(xiāng)，我的美好的世界，一份美麗的永恒的記憶。

永恒作文(篇6)

時(shí)間：xx年5月16日

地點(diǎn)：屯溪區(qū)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（3）班教室

汶川巨震——震驚——悲痛——焦慮……

伸出你的手，讓“愛(ài)成為永恒”主題班會(huì)正在進(jìn)行中……

汪妞妞和李可馨的詩(shī)朗誦催人淚下，我聽(tīng)見(jiàn)李可馨的聲音哽咽了，看見(jiàn)汪妞妞的眼圈紅了。剛回到座位，她們就趴在桌子上哭泣著，而此時(shí)的我，那個(gè)平時(shí)自以為最堅(jiān)強(qiáng)、最冷漠的我也讓淚水朦朧了雙眼，眨眨眼，“啪嗒”一滴淚珠從臉頰上劃過(guò)，滴在我的手臂上，“啪嗒”又是一滴，接著又是……，淚水好像斷了線的珠子，不斷地往下流，往下滴。我拿出紙巾，擦擦眼淚，回頭一望，平日那個(gè)常和我鬧矛盾的黃謙，此時(shí)也已泣不成聲。

是呀，這次8.0級(jí)大地震，整個(gè)汶川在一瞬間變成一片廢墟！死了那么多的孩子，那么多的骨肉同胞，而在那些幸存者當(dāng)中，又有那么多和我們一般大的孩子成了孤兒。“震在汶川，痛在我心”。

生命失去就無(wú)法挽回。我們所能做的，除了著急、牽掛，更有效的是向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款，盡綿薄之力，幫他們?cè)缛罩亟覉@。

來(lái)吧！讓我們共同攜起手，幫助他們，讓大家的愛(ài)心成為永恒！

永恒作文(篇7)

逝去與永恒，這是一個(gè)主題，看看下面的逝去與永恒作文吧。

逝去與永恒800字作文【1】

逝去的永恒

在我這個(gè)還算得上懵懂的年紀(jì)，我不能準(zhǔn)確的定義什么叫“永恒”，但我知道，在我心里，“他”就是一個(gè)永恒，無(wú)論歲月發(fā)生多大的逆轉(zhuǎn)，他卻只能夠永遠(yuǎn)的留在了我的心里，并定格在最美麗的剎那。

我們是兒時(shí)的玩伴，算得上青梅竹馬。他出生在一個(gè)書(shū)香門(mén)第，爺爺和父親都是老師，受家庭的熏陶，他從小就特別有文藝范，活像一個(gè)從童話里走出來(lái)的王子，小時(shí)候的我常常把自己想象成一個(gè) 公主。因?yàn)楣魃磉呌肋h(yuǎn)都有一個(gè)保護(hù)她的王子，而他就是我的王子。

轉(zhuǎn)眼，到了上學(xué)的年紀(jì)，我們一起上學(xué)，一起上課，一起回家。在學(xué)校有什么臟的累的，麻煩的活兒他都會(huì)幫我做，那時(shí)候覺(jué)得，身邊有他真好，真的慶幸有他這樣的玩伴，，這樣的青梅竹馬。時(shí)光慢慢流逝，我們都已長(zhǎng)大并懂事了、青春期的我們都會(huì)產(chǎn)生一種莫名的情愫，但誰(shuí)也沒(méi)有點(diǎn)穿這樣的感覺(jué)，只是我們不再像以前那樣形影不離，因?yàn)闀?huì)被老師認(rèn)為早戀，即便我們心里都明白，那不是，于是我們的關(guān)系開(kāi)始慢慢疏遠(yuǎn)。

記得最后一次和他交心的談話是在20xx年的冬天吧!那年受了百年難得一遇的冰災(zāi)，我們回家的路也不能通車(chē)了。路面很滑，連步行都十分困難。何況我們有足足一個(gè)小時(shí)的路程。在一個(gè)下坡的時(shí)候，我摔了一跤，不能走路了，他硬是把我足足背了半個(gè)小時(shí)。記得在路上他跟我談了理想,他說(shuō)他的理想是努力讀書(shū)，考上大學(xué)，爭(zhēng)取通過(guò)自己的努力走出那個(gè)小村，創(chuàng)造更好的未來(lái)。那時(shí)我很高興，因?yàn)槲覀冇泄餐睦硐搿?/p>

但天總是不遂人愿，路注定不那么平坦。在得知他車(chē)禍的那瞬間，我震撼了，我真的無(wú)法形容當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。老天為什么那么不公平，要他在最美麗的時(shí)刻凋謝。

20xx年6月29日——他徹底的離開(kāi)了這個(gè)世界。

在去哀悼他的時(shí)候，同學(xué)們都哭了，至今還記得他媽媽跟我們跪下的時(shí)候是那么無(wú)助和心碎。在那個(gè)時(shí)候我就下決心，無(wú)論前面的路多么艱難，我都會(huì)帶著我們共同的理想好好的走下去。

現(xiàn)在和初中同學(xué)在一起的時(shí)候，總會(huì)談到他，會(huì)說(shuō)以前他是多么多么的優(yōu)秀。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)：曾經(jīng)的曾經(jīng)，是那樣的俄刻骨銘心。

逝去與永恒800字作文【2】

迎著晨曦微光印上時(shí)間的痕跡，跋涉于人生淺灘的步伐逐漸蹣跚;帶著珍惜的心行走，不老的生命會(huì)在風(fēng)浪之后更加通透與慈悲。

自然永恒，年華將逝?？v使萬(wàn)物皆逝，有一種精神獨(dú)留生命的長(zhǎng)河，那就是以夢(mèng)為馬、奮斗不息。

米蘭·昆德拉說(shuō)：“生命是一棵長(zhǎng)滿可能的樹(shù)。”人的可貴之處，恰在于堅(jiān)持最初的選擇。時(shí)光溜走得那樣義無(wú)反顧，一味憑欄望月自嘆，是一種愚行;任時(shí)光悄然而逝無(wú)所為，是一種墮落。生命逝去了，留下的當(dāng)是一份永恒的禪意。

人們說(shuō)，勤勞的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。草木得常理，每時(shí)每刻都在拼命生長(zhǎng)，決不辜負(fù)一顆種子的期望。小小的三文魚(yú)，河流是它今世的家，海洋是它前世的夢(mèng)。在肉眼不可及的河流深處，它們奔涉萬(wàn)里，不休不止，正以一種極其悲壯的形式主演著一種存在千年的對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。生命如此短暫，卻不留私心地將青春消費(fèi)在回游中。它們選擇流浪青春的遠(yuǎn)離，卻將生命代代延續(xù)，成為永恒……

三文魚(yú)，我，向你禮敬!

大家可曾知曉，小麥花一生只開(kāi)五分鐘?；蛟S，我們認(rèn)為，五分鐘太過(guò)短暫，可是小麥花卻靜靜地綻放，盡心地開(kāi)放，安心地等待生命的'凋謝。它沒(méi)有忘記使命，它要留下那飽滿而燦爛的果實(shí)，供人享用。這，是小麥花的永恒。

物猶如此，人何以堪?現(xiàn)實(shí)世界里的我們，遭遇旅途不順，常曰塵世苦海，殊不知云白山青，清泉石立，花迎鳥(niǎo)語(yǔ)，大好光陰已在咨嗟虛嘆中毫不留情地離去!

不要忘了海子的教誨：“人要有遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。”看林徽因，正值青春年華，卻與丈夫到鄉(xiāng)間尋訪古建筑，踐行人生理想，正如金岳霖贈(zèng)言：“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”。

《致我們終將逝去的青春》這一電影感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。我們沒(méi)有與萬(wàn)物共生死的能力，我們可以選擇盡情地開(kāi)花，為春意貢獻(xiàn)自己的一份力量。

萬(wàn)物皆逝，唯精神永存!一路向前，在自己的人生舞臺(tái)上翩翩起舞，直到不能!

逝去與永恒800字作文【3】

好想一個(gè)人背著簡(jiǎn)單的行李旅行到天邊，在每一個(gè)陌生的城市停留片刻，看陌生的人群和陌生的城市是怎樣擁抱，怎樣美麗的。然后在天和地的盡頭駐足下來(lái)，那無(wú)邊無(wú)際的大草原上，我一個(gè)人頭枕著背包，看碧草悠悠，看紅霞滿天，看日出日落。

使終都有不明白為什么花謝了來(lái)年還可以再開(kāi)，而人死了卻只能化作一壞永遠(yuǎn)的黃士。在凡塵的勾心斗角中，在世間的爭(zhēng)名奪利中，我永遠(yuǎn)都有一個(gè)失敗者，一個(gè)失敗者唯一的價(jià)值是什么，那就是當(dāng)?shù)糇约旱撵`魂來(lái)?yè)Q回大草原的常綠……

一把鎖可以開(kāi)啟我的生命之門(mén)，卻可以在瞬間把我毀滅，我曾經(jīng)是那樣的彷徨恐懼，害怕夢(mèng)想還沒(méi)來(lái)得及接近，生命就要逝去。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)生命是一支蠟燭，每個(gè)人都有屬于自己的火花，我不敢奢求屬于我的那一支蠟燭要多么的燦爛和耀眼，我只希望它可以平平靜靜地燃燒，不急不躁地跳動(dòng)直到最后一刻?？墒嵌瘢覅s不再那么害怕了，花開(kāi)花落，生命周而復(fù)始，有什么值得掉淚的。經(jīng)過(guò)十幾年的風(fēng)雨歷煉，我想我有的是一份坦然，沒(méi)的卻是一份天真。

如果可以,我愿意花很多的時(shí)間來(lái)回味從前，點(diǎn)點(diǎn)滴熵，一絲一毫都不要漏掉。

如果可以,我愿意放棄未來(lái)，回到過(guò)去，重新來(lái)一次。

如果可以,我寧愿從來(lái)都沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世上，從來(lái)就沒(méi)有感受過(guò)這個(gè)世界的冷暖。

逝去的永遠(yuǎn)不會(huì)再失去，逝去的永遠(yuǎn)不會(huì)有背叛。

好想一個(gè)人旅行到天邊，在紅霞的籠罩中，枕著背包幽然睡去，一千年以后，再在落英繽紛中蘇醒。

一千年以后，天空是黑色的，萬(wàn)物都是黑色的，在黑色的世界里,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)被誰(shuí)離棄，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)為誰(shuí)掉眼淚，那個(gè)時(shí)候只有一樣?xùn)|西是閃亮的，那便是夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)用心去追逐的夢(mèng)想。

永恒作文(篇8)

護(hù)士節(jié)文章；護(hù)士愛(ài)心永恒

我，一個(gè)工作2年的小護(hù)士！從剛踏出護(hù)校的豪邁，可現(xiàn)在已經(jīng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰！現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，醫(yī)患之間的關(guān)系好像是敵對(duì)的，常聽(tīng)到同行有人說(shuō)，醫(yī)務(wù)人員一只腳在醫(yī)院，一只腳在法院。其實(shí)我們共同的敵人是疾病。我院舉辦構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系論壇，是在醫(yī)患之間搭起一座心靈互動(dòng)的平臺(tái)，讓醫(yī)護(hù)人員了解患者就醫(yī)的感受和需要，讓患者理解醫(yī)療行業(yè)的特殊性，我真心的渴望，醫(yī)患之間的心與心的交流能夠成為現(xiàn)實(shí)，讓醫(yī)患共同攜起手來(lái)共同戰(zhàn)勝我們的敵人疾病。

俗話說(shuō)，治得了病、治不了命，總是有人在就醫(yī)的過(guò)程中死去，這也是生命的規(guī)律，如果每一次發(fā)生這樣的事，都導(dǎo)致家屬對(duì)醫(yī)生的敵意，甚至是報(bào)復(fù)，估計(jì)早就沒(méi)有人愿意行醫(yī)了。假如只有生沒(méi)有死，那么世界人口早已過(guò)500億了，而不是現(xiàn)在的50億了。

我們常?？梢月?tīng)到抱怨聲：現(xiàn)在的病人太不尊重醫(yī)務(wù)工作者，現(xiàn)在的病人要求太高?？晌覀冇袥](méi)有想過(guò)，假如我們是病人，我們會(huì)如何想，我們需要的又是什么？相信大家也曾有就醫(yī)經(jīng)歷，如果沒(méi)有，最好轉(zhuǎn)換角度，去當(dāng)一回病人，最好去大醫(yī)院，掛號(hào)、排隊(duì)、開(kāi)單、收費(fèi)、檢查，取個(gè)血報(bào)告等三天，病理報(bào)告等一周，體驗(yàn)一下心情。已所欲，施于人、已所不欲，勿施于人，只有懂得換位思考，多為病人想一想，我們才無(wú)愧于白衣天使這一美麗的名字。

蘇格拉底曾這樣說(shuō)過(guò)貢獻(xiàn)你的摯愛(ài)來(lái)贏得人心。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們要學(xué)習(xí)的是華陀的廣施善道不分貴賤，是李時(shí)珍的嘗遍百草著書(shū)濟(jì)世，是孫思邈的為民救世大醫(yī)精誠(chéng)。有時(shí)你想，我沒(méi)這么偉大，做不到。其實(shí)，你能做到，從點(diǎn)滴做起，高山之高，因?yàn)樗痪芗?xì)石，大海之廣，因?yàn)樗痪茕噶鳌?/p>

的確，我們不難想象，一位身患疾病、精神失落的病人，他是多么渴望能得到別人、尤其是醫(yī)務(wù)人員重視和關(guān)愛(ài)??！這種重視和關(guān)愛(ài)，無(wú)疑是一味難得的良藥，能幫助病人從精神的痛苦中解脫出來(lái)，用信心和毅力去戰(zhàn)勝病魔。病人到我們醫(yī)院看病，他可是把生命托付醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理給了我們啊，我們還有什么理由說(shuō)病人在找茬呢，難道他是在跟生命開(kāi)玩笑嗎？古希臘名醫(yī)希波克拉底就曾斷言：醫(yī)務(wù)工作者有兩件東西能治病，一是藥物，一是語(yǔ)言。這與我們現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷不謀而合，語(yǔ)言，充滿愛(ài)心的語(yǔ)言，它雖然不是藥物，但事實(shí)上卻起到了一般藥物所無(wú)法替代的作用。面對(duì)病人，一聲體貼的問(wèn)候，宛如一股暖流沁人心脾，剎那間讓病人體味到醫(yī)患之間的平等和親切，并從中得到心靈的安慰和莫大的鼓勵(lì)。這方面，我有真切的感受。

記得我在內(nèi)科工作時(shí)，有一次科室收了一位70多歲的重病號(hào)，可她自己卻對(duì)疾病失去了信心，堅(jiān)持不肯進(jìn)病房。她擔(dān)心我們醫(yī)院和她以前住過(guò)的某鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院一樣，服務(wù)態(tài)度不好，于是就和送她來(lái)的親人吵了起來(lái)。目睹這一切，我微笑著走了過(guò)去，甜甜地說(shuō)：婆婆，我是您的主管護(hù)士，叫我小王好了，您有什么要求和意見(jiàn)告訴我，好嗎？聽(tīng)到我說(shuō)話，病人停止了喊叫，扭過(guò)頭來(lái)，用疑惑的眼神上下打量著我。憑我的直覺(jué)，這是與病人溝通思想的最佳時(shí)機(jī)，于是我用柔和的語(yǔ)言和病人套起近乎來(lái)。不出幾分鐘，病人稍稍安靜下來(lái)，并勉強(qiáng)答應(yīng)了住院。住院期間，我每天都會(huì)去病房看看她，用自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)為她做基礎(chǔ)護(hù)理、健康指導(dǎo)，并用溫和的語(yǔ)言去鼓勵(lì)安慰她。由于老婆婆與醫(yī)護(hù)人員配合得好，病情雖然反復(fù)過(guò)幾次，但不出半月，也就基本痊愈了。出院時(shí)，婆婆拉著我的手，眼角閃爍著感激的淚花，謝謝你，好心的姑娘，謝謝！我欣慰地笑了，還有什么，比看著自己護(hù)理的病人康復(fù)更讓人高興呢？

我們就這樣在自己的崗位上默默地工作著，送走了一批又一批痊愈的病人，又迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)充滿朝氣的黎明。因?yàn)橛袗?ài)，我們晝夜守護(hù)在病床邊，無(wú)怨無(wú)悔；因?yàn)橛袗?ài)，我們勤練操作技術(shù)，為的是更大地減輕病人的痛苦；因?yàn)橛袗?ài)，我們努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，用溫暖的語(yǔ)言為病人作出更有效的健康指導(dǎo)我多想對(duì)病人說(shuō)：愛(ài)與你我同在，讓病魔滾開(kāi)！

醫(yī)者父母心。在歷史的長(zhǎng)河中，醫(yī)者，在人們的心中有著無(wú)比崇高的地位，人們從來(lái)不吝于把所有的贊譽(yù)授予生命的保護(hù)神，那是因?yàn)樗麄冇萌蕫?ài)與智慧鑄造了一座座豐碑，仁醫(yī)仁術(shù)是他們最堅(jiān)持的職業(yè)操守。多少年來(lái)，廣大醫(yī)務(wù)工作者始終遵循這個(gè)職業(yè)準(zhǔn)則，默默地工作著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。正是如此，人們的身體健康才得以保障，社會(huì)才贏來(lái)和諧與安定。在非典時(shí)期，醫(yī)護(hù)人員表現(xiàn)出來(lái)的視死如歸的英雄氣概，視病人如同手足的深情厚義，常常令人熱淚盈眶。因?yàn)樗麄冇萌市呐c仁術(shù)彰顯著人性的偉大。醫(yī)學(xué)是門(mén)科學(xué)，仍需不斷研究、探索，與人們的理想仍存在差距，客觀原因?qū)е虏∪藢?duì)醫(yī)務(wù)人員的抱怨。

但是不可否認(rèn)，確實(shí)有一小部分醫(yī)護(hù)人員存在對(duì)病人缺乏仁愛(ài)之心。也許是因?yàn)樗齻兠刻烀β档亟釉\病人，而變得麻木了；也許是因?yàn)樗齻兠鎸?duì)嚴(yán)峻的醫(yī)患關(guān)系，擔(dān)心言多必失，而變得沉默寡言了；也許是因?yàn)樗齻冐?zé)任心不強(qiáng)，對(duì)病人馬虎了事但是，正因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)醫(yī)護(hù)人員和醫(yī)療工作不理解，所以我們更應(yīng)該給病人多些關(guān)心；正因?yàn)槟壳搬t(yī)患關(guān)系緊張，所以我們更應(yīng)該向社會(huì)展現(xiàn)我們的愛(ài)心。沒(méi)有最好，只有更好，我們努力了，我們付出了，才無(wú)愧于我們的良心，我們的職業(yè)。

天使的愛(ài)是提燈女神南丁格爾手里那盞穿越百年不滅的明燈，它照亮了病人，也溫暖了我們自己。而這愛(ài)有深刻的相互作用，仔細(xì)看看病人的眼睛吧，那里常常流露出對(duì)護(hù)士的愛(ài)，也反照出護(hù)士的靈魂，這種情感沒(méi)有任何污染，格外純潔可愛(ài)。

今天，消除醫(yī)患之間的不和諧，除了高超的醫(yī)術(shù)外，那就是愛(ài)心。唯有愛(ài)心，才能更好的為病人服務(wù)，唯有愛(ài)心，才可能讓更多的病人在我院綻放笑容。