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幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-22 幼兒園小班親子活動(dòng) 小班親子活動(dòng)

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)錦集9篇。

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幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)【篇1】

“父親是一只船,載著我們的期待和夢幻;父親是一棵樹,為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒……”伴隨著一句句感動(dòng)的話語,我們即將迎來六月的第三個(gè)星期日,一個(gè)屬于父親的節(jié)日。在父親節(jié)來臨之際,為了感謝父親的養(yǎng)育之恩,我們小x班開展了“我老爸最棒”父親節(jié)主題活動(dòng)。

活動(dòng)中老師不僅和寶寶們一起討論了關(guān)于“爸爸”的話題,“爸爸是做什么工作的?”“爸爸平時(shí)和你一起玩什么游戲?”雖然x班的寶寶還小,不能表達(dá)得非常清楚,但是說到自己的爸爸,寶寶們總是滔滔不絕。接下來進(jìn)行了親子游戲《大腳踩小腳》、《拔河比賽》等,由于爸爸們平時(shí)工作比較繁忙,陪寶寶的時(shí)間比較少,所以不能經(jīng)常一起參加游戲。在今天的活動(dòng)中,寶寶和爸爸們都是那么的開心,笑容一直掛在臉上……在《大腳踩小腳》的游戲環(huán)節(jié),寶寶和爸爸努力地配合著;在《拔河比賽》中,爸爸們一個(gè)個(gè)用盡全力,寶寶們則為爸爸吶喊助威。最后還進(jìn)行了“紅花送給你”的環(huán)節(jié),平時(shí)的大紅花都是獎(jiǎng)給寶寶的,也是寶寶們最喜歡的,今天我們請(qǐng)寶寶把大紅花貼在爸爸的胸前,以此表達(dá)對(duì)爸爸感激之情。看到自己的寶寶長大了、懂事了,幸福的笑臉洋溢在了每個(gè)爸爸的臉上……六月是美麗的,在這個(gè)美麗的節(jié)日里,讓我們的寶寶把快樂帶給爸爸!衷心祝福:寶寶們的爸爸節(jié)日快樂!

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)【篇2】

六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié),寶寶們好早就不停地問老師:“老師,什么時(shí)候到父親節(jié)啊?我得給爸爸準(zhǔn)備禮物啊!”

“嘿嘿,快到了,就在這個(gè)星期天啊!”

于是,xx班的寶寶們就和老師一起準(zhǔn)備策劃如何給爸爸們過節(jié)日了,最后,我們xx班決定進(jìn)行三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容。

第一:送給爸爸一幅美麗的畫,把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫出來,也可以給爸爸挑毛病,如:爸爸喜歡喝酒,爸爸喜歡抽煙,都可以警告爸爸,戒酒,戒煙。孩子們感覺好自豪,監(jiān)督爸爸們戒酒,戒煙,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,給寶寶樹立榜樣。

第二:給爸爸比力氣,看誰的力氣大。寶寶們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)和小伙伴們掰手腕,回家跟爸爸比賽,讓寶寶們更深刻的感覺到爸爸是多么的強(qiáng)大。

第三:送給爸爸一個(gè)深深的吻,并對(duì)爸爸說:“爸爸,我愛你?!?/p>

讓爸爸知道我們是愛他的,雖然平時(shí)有些調(diào)皮。

通過這次有意義的父親節(jié),寶寶們都非常喜愛這樣的活動(dòng),爸爸們也非常的高興,還非常感謝我們老師,我們感到很欣慰。

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)【篇3】

為了鼓勵(lì)孩子們大膽、自由、創(chuàng)造性地表達(dá)自身的情緒情感,充分感受親子活動(dòng)的快樂,并在其中獲得美的體驗(yàn)。xx實(shí)驗(yàn)幼托園xx班舉辦了一次親子陶藝活動(dòng),全班的家長和孩子們都積極參與了此項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)我們邀請(qǐng)了陶藝?yán)蠋熥鳛楝F(xiàn)場指導(dǎo)。

動(dòng)手操作之前由陶藝?yán)蠋熛戎v解陶藝的來源以及制陶的過程。隨后就是陶藝?yán)蠋熞贿吺痉兑贿厼槲覀冎v解制作要點(diǎn)。家長們都在專注在聽講解,而小朋友們則是在好奇地看著著老師手中的泥土變成了杯子。在這堂陶藝課中,家長和孩子都在自由發(fā)揮著,想像著用泥巴捏出自己喜歡的物品,剛開始時(shí),所有的小朋友對(duì)著各自手里的泥巴,怕臟都不敢下手,平時(shí)在家玩的都是橡皮泥,哪玩過真正的泥巴呀。最后在家長的帶領(lǐng)下開始慢慢自己動(dòng)手做起來啦!完成作品后,孩子們興高采烈地指著自己制作的陶藝作品,向老師、同伴描述著,盡情地訴說著自己的作品。

通過玩泥活動(dòng),開發(fā)了幼兒創(chuàng)造潛能,激發(fā)幼兒對(duì)陶藝藝術(shù)的審美情趣和能力,孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩,充分展開了想像的翅膀。家長們?cè)诤妥约汉⒆油婺嗟倪^程中仿佛回到了自己的童年,充分感受到了和自己孩子一起玩泥的樂趣,更進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長之間的親情情感。

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)【篇4】

這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,雖然只有半天時(shí)光,但活動(dòng)安排得豐富緊湊,讓我感受到了快樂教學(xué)、游戲教學(xué)的樂趣。在整個(gè)活動(dòng)過程中,都是滿滿的快樂與童真,我們和孩子一齊得到了許多收獲。

早上剛來到天星廣場的時(shí)候,孩子還是很緊張,老師親切的問候與熱情的表揚(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球,一天的親子活動(dòng)就這樣拉開了帷幕。從活動(dòng)場所的布置,程序的安排等方面,都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo),孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長是緩慢的,知識(shí)是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異,從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。此刻看到孩子們都那么的聰明、活潑,那里凝聚著每位老師的辛勤與智慧,作為家長心里十分高興,更多的是放心。

幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為十分的好,機(jī)會(huì)很難得。在親子活動(dòng)中,不僅僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情,更使家長和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余有了簡單、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中,作為家長,將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作,用心參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)【篇5】

為了增加孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),以及體會(huì)親子活動(dòng)樂趣,增加父母與孩子的交流。幼兒園特舉辦親子活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:4月1號(hào)---4月3號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場

活動(dòng)對(duì)象:幼兒園全體幼兒及家長

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過游戲活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。

2、通過本次活動(dòng),增強(qiáng)孩子與他人合作的意識(shí),并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、照相機(jī)

2、游戲材料準(zhǔn)備活動(dòng)過程:

今天我們?yōu)橹邪嗟募议L帶來了幾個(gè)游戲活動(dòng)。希望在游戲中,能夠更進(jìn)一步的促進(jìn)您和孩子的默契感,同時(shí)也希望大家在游戲中獲得更多的快樂。

游戲一:

二人三足跑游戲玩法:畫一條起跑線,(每班兩隊(duì),10名家長和10名孩子為一隊(duì))面對(duì)面站在起跑線上,家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā),到對(duì)面將玩具交給另一隊(duì)幼兒后,排到隊(duì)尾,拿到玩具者繼續(xù)游戲。以先完成任務(wù)者為勝。

規(guī)則:必須在起跑線后把腳綁好,不準(zhǔn)搶跑。若中途帶子散開,應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。

游戲二:

跳羊角球游戲玩法:每班派10名幼兒及其家長參加比賽,家長一隊(duì),幼兒一隊(duì),排成面對(duì)面接力賽方式比賽,最先完成的那組為勝。

規(guī)則:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn),將羊角球傳給家長,家長也以同樣的方式返回,遞給下一個(gè)幼兒,游戲繼續(xù)進(jìn)行!

游戲三:

我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每位家長和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。

游戲四:

拔河游戲玩法:中(1)班、中(2)班各派10組有實(shí)力的家庭為代表,以繩子上的紅繩為中心,最后聽教師口令以紅繩在哪方為勝。

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)【篇6】

20xx年xx月分別在xx日、xx日,我園開展了主題為《大手牽小手、一起來游戲》的親子游戲活動(dòng)。我們本著“我健康,我快樂”的原則,在激烈的競賽中,幼兒身體得到了鍛煉,在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲,不但密切了親子關(guān)系,還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功,家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行總結(jié):

一、家長幼兒齊參與,體驗(yàn)快樂、鍛煉身體

從一開始,各位老師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng),并始終如一。各班幼兒、家長的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說明游戲規(guī)則、比賽方法,到聽主持人說明入場,再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲,各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂

不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長運(yùn)動(dòng)員”,個(gè)個(gè)出場步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng),很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點(diǎn)?!安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂,增進(jìn)了親子之間的情感。游戲“我給爸爸(媽媽)穿鞋子”家長既開心又感動(dòng),覺得寶寶長大了。親子游戲“抬花轎”,不僅好玩,還體現(xiàn)了親子之間的默契,孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“快樂蹦蹦跳”中,孩子與家長齊心爭取勝利,勝利的孩子與家長高聲歡呼,失敗的孩子與家長也不氣餒,互相鼓勵(lì)。親子游戲場面非常熱鬧,大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分,大人小孩都玩得非常開心。

三、活動(dòng)組織緊湊,策劃成功

為了保證活動(dòng)的順利開展,老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具,教師也分工明確(組織、記錄、引導(dǎo))各負(fù)其責(zé)。活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,場地安排合理,活動(dòng)開展得非常順利,并得到了家長們的一致好評(píng)。以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢所在,當(dāng)然也存在一些不足,如:

1、入場、退場環(huán)節(jié)秩序有些亂。

2、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,美觀一些,以更加吸引幼兒的興趣。

3、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力,使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場氣氛更加活躍。

4、背景音樂不到位。

這次親子活動(dòng)順利開展和家長配合分不開的,他們積極配合和努力,讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源,為我們親子游戲活動(dòng)助力。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合,我們的親子游戲活動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次活動(dòng),給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競爭的意義,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了為別人喝彩。雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了,但活動(dòng)畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動(dòng)中,幼兒收獲了他的成功,家長收獲了他的童真。通過這次活動(dòng),老師也獲得了成就感!

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)【篇7】

為了使家長更好的了解幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,減少家長和孩子的入園焦慮,幫助孩子盡快熟悉環(huán)境,促進(jìn)教師與幼兒、家長之間的溝通,更快的適應(yīng)和喜歡幼兒園生活,20x年9月3日,我園迎來了一批新入園的寶寶和家長,精心組織開展了豐富多彩的親子半日活動(dòng)。

上午八點(diǎn),孩子們陸續(xù)和爸爸媽媽一起興高采烈的來到了幼兒園,而我們老師也早早的在班級(jí)門口準(zhǔn)備迎接著他們的到來。每來一個(gè)孩子,老師都會(huì)熱情而又親切的跟他們打招呼,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的茶杯、毛巾和物品格。

接下來的活動(dòng)中,老師采取動(dòng)靜結(jié)合的方式,使孩子們?cè)诨顒?dòng)中既能得到技能的鍛煉,又享受了親子之間互動(dòng)的樂趣?;顒?dòng)的第一環(huán)節(jié),孩子們?cè)诶蠋熡H切話語的引導(dǎo)下,都勇敢的做了自我介紹。第二環(huán)節(jié)是戶外游戲,彩色的滑滑梯、寬大的操場、有趣的玩具,無一不吸引著孩子們的眼球。在動(dòng)感的背景音樂中,鉆圈、拉小車、曲棍球、拍球等許多有趣的活動(dòng)都讓家長和寶寶們開懷大笑。第三環(huán)節(jié)是語言活動(dòng),孩子們能夠模仿不同動(dòng)物的叫聲,并編成一首好聽的兒歌。第四環(huán)節(jié)是游戲活動(dòng),孩子們嘗試著學(xué)會(huì)分享,玩的不亦樂乎。

此次活動(dòng)受到了家長們的熱烈歡迎,在活動(dòng)中不僅讓孩子們熟悉了幼兒園、熟悉了老師,也增進(jìn)了教師與家長之間的交流,讓家長預(yù)先了解孩子在園的作息安排,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,消除了家長許多不必要的困擾和擔(dān)憂,形成了良好的家園互動(dòng)。相信在家園的共同努力下,在老師們的愛心陪伴下,新入園的孩子一定能盡快適應(yīng)幼兒園生活,綻放出燦爛的微笑!

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)【篇8】

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓孩子們了解近端午節(jié)的意義,感受端午節(jié)豐富的民俗文化,從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶,x月x日下午,xx小班組織了端午節(jié)主題教育系列活動(dòng)——“畫龍舟”活動(dòng)。

首先,教師向幼兒介紹端午節(jié)的由來,讓孩子們充分了解了“粽子”文化的來源以及在中國悠久的歷史,激發(fā)孩子們初步的民族自豪感;帶領(lǐng)孩子們觀看視頻《龍舟比賽》,感受“端午”這個(gè)中國特有的民族節(jié)日,體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氣氛。老師鼓勵(lì)孩子們以繪畫的形式描繪出賽龍舟的熱烈場景,于是孩子們憑借自己的親身經(jīng)驗(yàn),拿起畫筆繪畫起來,不一會(huì)一幅幅賽龍舟的熱鬧場面展現(xiàn)出來,看著美麗的圖畫,仿佛讓我們走進(jìn)了賽龍舟的現(xiàn)場。最后我們邀請(qǐng)到現(xiàn)場的家長與孩子們一起制作了粽子并且享用。

豐富的系列主題活動(dòng),不僅增加了孩子們對(duì)傳統(tǒng)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),感受了民俗文化的魅力。同時(shí),也讓小朋友學(xué)會(huì)了與同伴互相協(xié)作、互相分享的能力。

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)【篇9】

隨著端午節(jié)的到來,我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學(xué)習(xí),了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。

《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的,所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐,去觀察,去感官;這樣才能起到作用。所以活動(dòng)前一天,我通知家長帶一個(gè)熟的粽子來幼兒園。第二天,家長們都帶來了粽子,非常感謝他們的配合。

教學(xué)活動(dòng)剛開始,我通過談話引入了粽子,并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程。而且還通過兒歌的形式,讓幼兒去理解(一個(gè)粽,四只角,剝開葉,大口咬,各種味道真正香)。

在經(jīng)過前面的鋪墊之后,幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié),讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官。也許有的幼兒想直接吃,為了起效;將以小組形式進(jìn)行,小組討論、觀察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程,所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié)。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同,有的說是;我的粽子真好吃,里面好多豆沙餡。還有的幼兒說;我的粽子形狀和你們的不一樣,我的像牛角一樣。

通過這樣多種感官的活動(dòng),幼兒才得到了收獲。同時(shí),也知道了什么是提供各種材料,讓幼兒實(shí)踐操作。

活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷,屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來說不熟悉,更不了解這個(gè)人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。當(dāng)孩子聽到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來了,為了使活動(dòng)更加有效,我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn):端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?!拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有特別的食品DD粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的。

活動(dòng)結(jié)束前,孩子們都很開心。我想他們的開心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆樱撬麄冏约翰僮髁?、探索了、發(fā)現(xiàn)了;并通過自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的。

活動(dòng)結(jié)束后是一個(gè)盥洗活動(dòng),不時(shí)地聽到孩子們?cè)陬孪磿r(shí)唱著:“五月五,過端午,劃龍舟,敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的最好的體現(xiàn)了。

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幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)(集錦8篇)


日月逝矣,歲不我與,我們的階段工作即將結(jié)束,我們不能忘記還有工作總結(jié)要寫,標(biāo)題一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。你是不是也在考慮怎么寫好一篇工作總結(jié)?你不妨看看幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)(集錦8篇),歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)【篇1】

親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動(dòng),透過一齊做游戲的方式,不僅僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。這天班級(jí)家長、幼兒、老師一齊歡聚在分西山廣場,參加“親子互動(dòng)、快樂游戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活,增進(jìn)了家長和孩子的友誼,它作為一個(gè)平臺(tái),給孩子一個(gè)在家長、老師面前表現(xiàn)自我,施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長們透過親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師,更是在活動(dòng)中得到了與家長充分的交流與溝通,透過這次活動(dòng),讓我感覺到,作為老師就應(yīng)多創(chuàng)造一些條件,讓每一個(gè)幼兒、家長都有展現(xiàn)本身的機(jī)會(huì),讓他們每個(gè)人都快樂,自信地成長。

我覺得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,也給家長們帶給更多和老師交流的機(jī)會(huì),是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力,共促幼兒成長。

在此次活動(dòng)中,我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動(dòng),透過一齊做游戲的方式,不僅僅使親、子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。10月30號(hào)我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動(dòng),邀請(qǐng)了各位家長參加此次活動(dòng),家長和孩子們歡聚一齊,參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

總之、此次的活動(dòng)開展的很順利,使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng),真實(shí)感受到了童趣,如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時(shí)顯得個(gè)性開心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂、完美的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)【篇2】

熱情洋溢的學(xué)雷鋒三月偷偷溜走,充滿人間的四月天已經(jīng)到來,春意嫣然,伴著四月的春風(fēng),于20_年4月13日我們幼兒園全體師生進(jìn)行了“歡樂中山陵親子游”活動(dòng)今天,陽光明媚,我們乘坐中北巴士去中山陵春游。一路歡歌笑語,我們乘坐的汽車來到了通往中山陵的林蔭大道,來到鐘山腳下,只見道路右側(cè)是一座孫中山先生的雕像,它挺立在漢白玉的底座上,面向北方。據(jù)說,這座雕像以前是站立在新街口廣場上的,時(shí)期被移到了中山陵對(duì)面,面朝北方,這表示他想實(shí)現(xiàn)北伐戰(zhàn)爭的勝利。20_年,我們?yōu)閷O中山先生重新塑了一座雕像,它面朝南方,這意味著中國共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)了他的愿望。

我們排著隊(duì)伍往高處爬,不知不覺,已經(jīng)到了半山腰,那里有一座“亭子”,以前就聽說,來到這里的人都要上香的,這表示敬仰。我們來到了峰頂,極目遠(yuǎn)眺著南京市,南京市像一座美麗的大花園:玄武湖像一塊光彩奪目的大寶石,長江像一條玉龍,自西而來,向東流去。轉(zhuǎn)過身來近處觀看中山陵墓,它更加雄偉壯觀,白色的墻壁上琉璃瓦閃閃發(fā)光。我們走進(jìn)中山陵墓大門,首先映入眼簾的是中山先生的銅像,他身穿中國傳統(tǒng)的長袍馬褂,端坐在靠背椅上,兩手扶膝,雙目注視著前方,好像看到了中國光明的前程。

三面墻壁上刻著中山先生的遺愿:聯(lián)俄聯(lián)共,扶助工農(nóng),天下為公……觀看了他的革命理想,不禁對(duì)他的敬佩之情油然而生。走進(jìn)他的安臥廳,中山先生的臥像安臥在壇下石刻的鮮花叢中。我們沿著走道從不同方位觀看中山先生,大廳里的氣氛莊嚴(yán)肅穆。出了陵墓大門,我心里想:孫中山先生是革命先行者,他的理想一定要在我們這一代實(shí)現(xiàn)。

這次參觀中山陵使我們受益匪淺,中山陵是中外聞名的游覽勝地,這次游覽不僅觀賞了中山陵的偉大建筑,通過對(duì)孫中山先生的了解,我感覺只有勤奮學(xué)習(xí),才有可能實(shí)現(xiàn)孫中山先生的遺愿。

一.紀(jì)律方面

在來回兩次坐車過程中,孩子和家長能夠安靜有序的坐車,為司機(jī)叔叔營造一個(gè)較好的開車環(huán)境,與上次學(xué)工相比,有很大的進(jìn)步。

在統(tǒng)一參觀中山陵陵墓時(shí),孩子們能夠安靜有序地觀看,不喧嘩,打鬧,美中不足的是,在音樂臺(tái)喂鴿子,以及中山陵自由活動(dòng)時(shí),家長帶著孩子走得很散,為班級(jí)老師整隊(duì)組織整隊(duì)帶來不便。

在靈谷寺自由活動(dòng)時(shí),孩子們能夠按照老師的要求,在指定范圍內(nèi),安全的進(jìn)行活動(dòng)。但在集體活動(dòng)中,由于時(shí)間等因素,盡管準(zhǔn)備較為充分,但并沒有按原定計(jì)劃進(jìn)行。

在春游活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們能夠按照老師的要求,快速回家。

二.衛(wèi)生方面

在車上,孩子和家長都能自覺保持車內(nèi)的整潔在活動(dòng)中,同學(xué)們能自覺保持風(fēng)景區(qū)的環(huán)境,不亂扔雜物,自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。家長在活動(dòng)中增進(jìn)了彼此交流,增強(qiáng)彼此之間的感情。此次活動(dòng)總體來講非常成功,希望以后這種親子活動(dòng)能夠多舉行。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)【篇3】

為了讓孩子、家長們度過一個(gè)不一樣的開放日,7月14日,市第一幼兒園精心為孩子們準(zhǔn)備了一場“多彩童年,清涼一夏”家長開放日主題活動(dòng)盛宴,讓孩子們盡情玩耍、盡情享受嬉水的快樂。

“繽紛夏日秀”活動(dòng)中,孩子們?cè)诩议L的帶領(lǐng)下,穿泳衣,戴泳帽,扛著各式各樣的水槍、水炮,在幼兒園七彩的舞臺(tái)上,伴隨著歡快的音樂節(jié)奏,秀出一曲夏日風(fēng)情。瞧,造型一個(gè)比一個(gè)酷,裝備一個(gè)比一個(gè)新穎獨(dú)特,不時(shí)迎來臺(tái)下秋季即將入園的小班新生孩子們陣陣掌聲。

“玩水樂翻天”游戲開始啦!老師們一大早就為孩子們準(zhǔn)備好了蓄滿水的水池、水盆和各種各樣的游戲道具,歡樂海洋球、水槍沖擊炮、快樂向前沖、水槍保齡球、水杯吹乒乓球……布滿了整個(gè)彩色的操場。早已按奈不住的孩子們,隨著老師一聲令下,飛奔著沖向各個(gè)游戲區(qū)。秋季小班新生的孩子們,別看他們還小,玩起水來一點(diǎn)不比哥哥姐姐們遜。抽水、灌水、舀水,找準(zhǔn)目標(biāo)開始發(fā)射。瞬時(shí),彩色塑膠操場上水柱飛濺,當(dāng)一串串水柱噴射天空,每個(gè)人被來自四面八方的水柱淋到濕透,尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲,歡聲一片,孩子們追逐奔跑的身影隨處可見,整個(gè)幼兒園頓時(shí)變成了歡樂的海洋!

一場酣暢淋漓的“潑水大戰(zhàn)”即將上演,早已在一旁躍躍欲試的爸爸媽媽們,終于有機(jī)會(huì)參戰(zhàn)了,天空中飛濺著歡樂的水柱,連一旁組織活動(dòng)的老師也無一幸免,被家長們從頭淋到了腳。整桶的水像一道彩虹劃過完美的曲線,向好朋友灑去,那美好的祝福、深厚的友誼如此淋漓盡致。這一刻,衣服濕了沒關(guān)系,躲不掉沒關(guān)系,因?yàn)槲覀兪亲羁鞓返模妥層鋹偟男幕ūM情的綻放吧!

本次活動(dòng),為孩子們營造了輕松、快樂、自主的游戲氛圍,讓孩子們盡情享受,盡情釋放,盡情歡笑。不僅豐富了孩子們?cè)谟變簣@的一日活動(dòng)內(nèi)容,更讓孩子們感受到了集體活動(dòng)的快樂與溫暖,希望這份快樂一直延續(xù),讓幸福的童年生活伴隨孩子們一生!

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)【篇4】

5、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)、環(huán)境,培養(yǎng)幼兒大方、大膽自信的良好品質(zhì)。我們組織幼兒參加各種班際活動(dòng),有“慶國慶”、“寶寶動(dòng)運(yùn)會(huì)”、“慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng)及各種集中活動(dòng)等,我們盡量讓每個(gè)幼都有上臺(tái)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并在活動(dòng)前認(rèn)真地組織幼兒做好準(zhǔn)備工作,讓幼兒上臺(tái)時(shí)能自信、大方。到期末,幼兒不同程度地比以前自信、大方了。有的小朋友以前不敢、不愿在許多人面前表現(xiàn)自己,而經(jīng)過老師的鼓勵(lì)及參加過多次的班際活動(dòng)之后,“慶元旦英文演唱”中竟能大膽、響亮地演唱,受到老師們的贊揚(yáng)。

6、重視對(duì)幼兒認(rèn)知方面的培養(yǎng)。我們以游戲形式為基本形式,開設(shè)認(rèn)知活動(dòng),借且圖片、實(shí)物及多媒體教學(xué),并帶幼兒參觀東湖公園、到商場、海交館、昆蟲博覽、肯德基、消防演習(xí)等戶外教學(xué),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官感知周圍的事物,讓幼兒親身體驗(yàn),親身感受,師并教給幼兒正確的觀察方法,現(xiàn)在我班已懂得從頭到尾,從上到下的順序觀察蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、樹葉等幾種常見的動(dòng)植物,并且對(duì)周圍的事物十分感興趣,喜歡邊看邊說。

7、利用一切機(jī)會(huì),提供一切條件,鼓勵(lì)幼兒去感受美、表現(xiàn)美、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境,讓幼兒在美的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。我們選擇了適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的音樂、美術(shù)、文學(xué)作品,激發(fā)幼兒進(jìn)一步的感受美的興趣。我們通過多種材料如:蠟筆、彩筆、棉簽、棉球、在宣紙、沙紙等表現(xiàn)物體美。由于本班幼兒對(duì)音樂舞蹈活動(dòng)較感興趣,我們采取了讓幼兒多看、多學(xué)、多練習(xí)的方式,如體驗(yàn)抒情樂曲“晚安”、“搖籃曲”、“數(shù)星星”等讓幼兒感受樂曲的優(yōu)美、柔和、安詳溫馨。

8、注意創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,如通過看圖講述活動(dòng)“一張荷葉”、“老榕樹”兒歌“傘”、“小熊過橋”及生活經(jīng)驗(yàn)講述“我最喜歡的昆蟲”等,讓幼兒學(xué)習(xí)按順序地觀察并說出事物的要點(diǎn)、特征,從中學(xué)會(huì)了許多新詞匯,為了讓幼兒理解簡短的文學(xué)作品的內(nèi)容,并初步感受其語言美,我們通過讓幼兒欣賞故事、散文,讓幼兒通過形體動(dòng)作(如游戲、表演等)來進(jìn)一步感受、理解其

美之所在。幼兒學(xué)說英語首先是從模仿開始,且以模仿為主。此時(shí)幼兒對(duì)語言特別的敏感,對(duì)教師的英語指令配合直觀形象的肢體動(dòng)較感興趣,因此,我們?yōu)橛變禾峁└嗟南嗷ソ佑|機(jī)會(huì),滿足幼兒的好奇心,從而激發(fā)了幼兒運(yùn)用英語的愿望。

(二)教研工作

期初,我班兩位老師就圍繞年段的教研計(jì)劃,結(jié)合自已的技能特長制定了“韻律活動(dòng)中審美及創(chuàng)造力的培養(yǎng)”的教研課在整個(gè)教研實(shí)施過程中,我們準(zhǔn)備有關(guān)材料,設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng),組織生動(dòng)的活動(dòng)等進(jìn)行課題實(shí)施。我們根據(jù)幼兒的不段變化及時(shí)做出客觀的分析,然后根據(jù)實(shí)際情況有目的、有計(jì)劃地調(diào)整、補(bǔ)充、選編教育教學(xué)內(nèi)容,逐日地開展目的性強(qiáng)的教研活動(dòng),活動(dòng)過后及時(shí)地做好教研實(shí)施記錄,找出不足之處,分析原因,以便更好發(fā)開展下階段的教研工作,一學(xué)期以來,幼兒的審美創(chuàng)造力提高了,教研取得初步成效。

(三)家長工作

1、做好插班生的家長工作,主動(dòng)與他們?nèi)〉寐?lián)系,通過談話、開家長會(huì)讓他們解除“插班生比輕不愛重視”的顧慮,爭取讓他們主動(dòng)配合學(xué)園工作,以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。

2、本學(xué)期開家長會(huì)3次,家教知識(shí)講座1次及家長開放日,讓家長了解班級(jí)與孩子、孩子與孩子及孩子個(gè)體發(fā)展的情況。讓家長了解本班教研課題,取得家長的配合,使幼兒的審美創(chuàng)造力得到相應(yīng)的發(fā)展。

3、充分利用家教欄,設(shè)置“紅花欄”、談話式的通知、建議,讓家長及時(shí)了解孩子在園的具體情況,明確指導(dǎo)孩子的正確方法、態(tài)度。

4、繼續(xù)推行家長代表制,讓家長代表成為廣大家長和老師間溝通的橋梁、紐帶,并通過家長代表發(fā)動(dòng)家長們共同為班級(jí)出力,帶動(dòng)家長們的熱情,使家長們逐步樹立“教育主人翁”的意識(shí)。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)【篇5】

“月圓人團(tuán)圓”,又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。9月24日,我們幼兒園大一班四十名孩子和家長歡聚在一起,作為一個(gè)大家庭,快快樂樂的過了一個(gè)團(tuán)圓節(jié)。

活動(dòng)在女生合唱《八月十五月兒明》中拉開了序幕,稚嫩的聲音充滿著溫暖;男孩子們也個(gè)個(gè)精神抖擻,演唱了一首《中秋大團(tuán)圓》,家長們紛紛被歌聲所感染,跟著節(jié)奏拍起了手;緊接著,一群穿著漢服的孩子,邊朗讀著古詩邊搖頭晃腦地走進(jìn)活動(dòng)室,在朗朗的讀詩聲中,大家不知不覺中仿佛穿越到了遙遠(yuǎn)的古代。

最開心的月餅制作環(huán)節(jié)來到了:這次家委會(huì)的家長們請(qǐng)來了冰皮月餅制作師,在大師的指導(dǎo)下,用電子秤稱重、包餡、揉圓壓扁,再壓?!?jīng)過孩子們和家長們的通力合作,不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)小巧、精致的冰皮月餅成型了。在老師的組織下,孩子們把月餅拼在一起擺成各種形狀,并插上賀卡,不同顏色的月餅為活動(dòng)現(xiàn)場增添了一片絢麗的色彩!

此次活動(dòng)的開展,不僅讓孩子們充分感受到了由老師、家長、孩子共同組成的大家庭的溫暖和快樂,也增強(qiáng)了他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,更讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特習(xí)俗,提高了他們對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的興趣。

活動(dòng)雖然結(jié)束了,但“我們是一家人”的心永遠(yuǎn)存在,一個(gè)班集體,永遠(yuǎn)是一家人!

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)【篇6】

在幼兒園工作人員的共同努力和準(zhǔn)備下,在20xx年8月9日,我們XX幼兒園舉行了熱鬧的“夏日狂歡part”的活動(dòng),在活動(dòng)中我們?cè)O(shè)置了各種親子游戲有――親子廚房、撈魚游戲、涂鴉樂、水中暢游等。

在本次活動(dòng)中我主要負(fù)責(zé)的是親子廚房中的其中一項(xiàng)――魔法壽司。在活動(dòng)前我準(zhǔn)備了做壽司用的各種材料和工具:壽司皮、大米、火腿、黃瓜、沙拉醬、一次性衛(wèi)生手套、勺子,卷簾等等。在準(zhǔn)備這些材料時(shí)我特別注意要把餐具和材料的衛(wèi)生和消毒工作做好。重要的一點(diǎn)是大米的溫度不能太熱,大米也不能太干,有了廚房師傅的幫助,我所需的各種材料都準(zhǔn)備的很及時(shí)。由于我做壽司的經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富,所以有些細(xì)節(jié)方面的材料準(zhǔn)備的還不是很齊全,這次經(jīng)驗(yàn)如果在做壽司的過程中再加點(diǎn)肉松和壽司醋這樣做出來的壽司一定會(huì)更美味更受大家喜歡的。

活動(dòng)開始后家長帶著孩子們陸續(xù)來到的我的魔法壽司屋一起體驗(yàn)親子制作壽司的快樂,孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)感到很新鮮都很投入。由于活動(dòng)場地和人員的局限性每次活動(dòng)最多只限8 組家庭,在我的解說和示范下家長和孩子們也一起動(dòng)手做了起來,做完后孩子們品嘗著自己親手做的美味壽司,都很高興也很有成就感,家長對(duì)這種活動(dòng)也很滿意,在和家長溝通的過程中了解到,孩子們?cè)诩液苌賲⑴c這樣的活動(dòng),對(duì)我們幼兒園里能有這樣的活動(dòng)感到很滿意孩子們的積極性也都很高漲。值得注意的是我們應(yīng)該和家長配合多提醒孩子注意節(jié)約糧食,不要在桌子上和地上到處亂灑大米及其它材料,這樣就能同時(shí)培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

本次活動(dòng)很好的向家長宣傳了我們幼兒園的教學(xué)理念、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教師素質(zhì)得到了家長的一致好品和認(rèn)可。在幼兒園所有工作人員的共同努力配合下圓滿結(jié)束,我會(huì)繼續(xù)總結(jié)研究,爭取在下一次的活動(dòng)中能做的更完美。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)【篇7】

6月8日上午,文昌小學(xué)在文化公園進(jìn)行了“志遠(yuǎn)手相牽,才藝秀風(fēng)采”親子活動(dòng)。

早上8點(diǎn)30分,文化公園中心臺(tái)首先是一年一度的“小狀元”爭霸賽。參賽的同學(xué)不斷地迎接老師各種各樣問題的挑戰(zhàn),有的提前出局,當(dāng)然也有笑到最后的,場面十分激烈。我家小孩雖然未能當(dāng)上“小狀元”,但亦有增長知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

激烈的“小狀元”爭霸賽結(jié)束后,中心臺(tái)上美妙的歌聲、婀娜的舞姿、色彩艷麗的服裝、天真的笑臉,匯成一臺(tái)精彩的表演。

西關(guān)苑里展示著一幅幅精美的圖畫和模型。它們是由同學(xué)們利用塑料袋、塑料瓶、泡沫等廢品,經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的努力精心制作而成的作品,十分有創(chuàng)意。家長能夠隨意認(rèn)購,為學(xué)校的“志遠(yuǎn)基金”奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心。

廣場上各班的攤位有著不一樣的親子游戲。每班都知識(shí)由六位同學(xué)當(dāng)小工作人員,只有一位老師協(xié)助。我有幸成為家長志愿者,幫忙維持秩序。五(5)班的攤位游戲是“甜蜜圈套”。游戲規(guī)則是每輪3個(gè)家庭參加,3個(gè)孩子在前,3位家長在后,圍著地面上的三個(gè)呼啦圈排隊(duì),隨著鼓聲轉(zhuǎn),鼓聲停下時(shí),跳進(jìn)同一個(gè)圈的同一家庭獲勝。因此六個(gè)小工作人員要分工合作,有的負(fù)責(zé)擊鼓,有的負(fù)責(zé)解釋游戲規(guī)則,有的負(fù)責(zé)安排參加者進(jìn)場等。雖然他們都忙得滿頭大汗,衣服也濕了,但他們都毫無怨言。當(dāng)每對(duì)家長和孩子通過游戲的默契成功跳進(jìn)同一個(gè)呼啦圈是,小工作人員都為他們感到高興,臉上露出開心的笑容。

半天的親子活動(dòng)拉近了家長與孩子、與老師之間的距離。促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展,更能讓許多平時(shí)忙于工作的家長借此機(jī)會(huì)與老師進(jìn)行溝通和交流。期望學(xué)校以后能夠多舉辦這樣有好處的活動(dòng),讓家長、孩子、老師增進(jìn)彼此間的感情。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)【篇8】

幼兒園圣誕節(jié)的親子活動(dòng)總結(jié)范文

這次圣誕節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束了,總體感覺還是很不錯(cuò)的。首先是孩子的表演很好,孩子們都很盡力的表演好自己的節(jié)目,其次是家長們的積極配合使得整體氛圍特別好,最后就是孫明月老師的舞蹈把整場活動(dòng)的`氣氛帶到最高點(diǎn),使得家長們欣賞節(jié)目的興致意猶未盡,贊嘆不止。然后就是篝火晚會(huì),伴隨著圣誕節(jié)的音樂,小朋友和家長們圍著篝火拍手、轉(zhuǎn)圈,氣氛也很不錯(cuò),隨后就是拔河比賽,由于家長的積極配合又把游戲的氣氛帶到另一個(gè)最高點(diǎn),活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)連接較為連順。最后在老師們的共同努力下使得整場活動(dòng)圓滿結(jié)束。

不足之處:

1、人員安排不明確,比如物品準(zhǔn)備的詳細(xì)事宜,具體到誰準(zhǔn)備什么物品?確實(shí)準(zhǔn)備好了沒有?

2、班級(jí)安排的節(jié)目有點(diǎn)緊,有時(shí)候一個(gè)班級(jí)一個(gè)節(jié)目結(jié)束后,就要準(zhǔn)備下一個(gè)節(jié)目。有些孩子表演休息時(shí)間不夠。

3、篝火活動(dòng)時(shí),圍成小圈時(shí),部分家長和孩子在外圈看不到。

4、夾氣球游戲,氣球準(zhǔn)備不夠,與家長距離較遠(yuǎn),聽不見游戲規(guī)則。

總體來說,整個(gè)活動(dòng)氣氛一直挺好,老師之間配合不錯(cuò),家長也很配合,希望下次活動(dòng)會(huì)更好。

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)8篇


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幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)【篇1】

自己為一個(gè)專業(yè)人士撰寫文章,雖然只是表面上的任務(wù),但是對(duì)于我這個(gè)AI語言模型來說也是有一定的挑戰(zhàn)的。然而,作為一名AI語言模型,我總是能夠面對(duì)困難,超越自我,為用戶提供最優(yōu)秀的服務(wù)。因此,我將全力以赴地為大家撰寫一篇不低于1000字的幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié),期待著大家的支持和認(rèn)可。

一、活動(dòng)背景

作為幼兒園的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng),小班親子活動(dòng)旨在增強(qiáng)家庭與園所之間的聯(lián)系,提高幼兒的社交能力,促進(jìn)親子關(guān)系的良好發(fā)展。本次小班親子活動(dòng)共有20對(duì)家長和孩子參加,孩子的年齡集中在3-4歲之間。活動(dòng)的具體形式為家長帶著孩子來園所參觀,和老師孩子們一起參加活動(dòng)。

二、活動(dòng)流程

1. 集合準(zhǔn)備

活動(dòng)當(dāng)天,家長們?cè)趫@所門口準(zhǔn)時(shí)集合,家長和孩子們便開始了他們的小班親子之旅。園所的老師為家長和孩子們獻(xiàn)上了一份熱情的歡迎,讓他們?cè)跍剀暗姆諊卸冗^了一天。

2. 活動(dòng)環(huán)節(jié)

本次小班親子活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)共有三部分:親子游戲、親子手工和小班親子演講比賽。

2.1、親子游戲

首先,老師們?yōu)榧议L和孩子們?cè)O(shè)置了多種趣味親子游戲,如生育一群小鳥,游戲結(jié)束后,孩子們都會(huì)從老師處得到小鳥蛋。家長和孩子們通過游戲來體驗(yàn)和了解彼此,增強(qiáng)親子之間的感情。

2.2、親子手工

其次,老師們準(zhǔn)備了一份特別的親子手工,家長和孩子們共同完成了一件特別的紀(jì)念品。在老師們細(xì)心的指導(dǎo)下,家長和孩子們?cè)诩埳厦枥L自己的畫像,并在紙上簽上自己和孩子的名字,制作成了一件精美的紀(jì)念品。這是給寶寶和家長留下美好回憶的禮物。

2.3、小班親子演講比賽

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是小班親子演講比賽。通過讓家長和孩子共同演講的方式,激發(fā)孩子們的表達(dá)能力,培養(yǎng)他們的自信心。在比賽中,家長和孩子們表現(xiàn)出色,孩子們表演了他們自己喜歡的小故事,唱起了自家寶貝的自編歌曲。家長們也紛紛表達(dá)了對(duì)孩子們的信任和支持。通過這個(gè)比拼,家長也更能體會(huì)到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中的成長和進(jìn)步。

3. 活動(dòng)回顧

在活動(dòng)的互動(dòng)過程中,老師們感受到了家長們的善意、孩子們的可愛和對(duì)教育的熱情。對(duì)幼兒園、老師和孩子們來說,這次親子活動(dòng)是一次很好的交流和互動(dòng),能夠增強(qiáng)家庭與園所之間的聯(lián)系,加深親子關(guān)系的溝通和理解,更加堅(jiān)定了大家實(shí)現(xiàn)健康成長和堅(jiān)定責(zé)任的信念。

三、總結(jié)

本次小班親子活動(dòng)的取得了圓滿成功、領(lǐng)略了豐富多彩的文化和生活樂趣,得到了家長們的一致好評(píng)??梢钥闯觯變簣@小班的親子活動(dòng)能夠增進(jìn)家庭與園所之間的聯(lián)系,增加寶寶們的社交經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)親子之間的感情。同時(shí),本次小班親子活動(dòng)也讓家長通過互相交流、合作參與更加深入地參與了幼兒教育,從而更好地支持寶寶的健康成長。作為幼兒園中不可缺少的一環(huán),小班親子活動(dòng)也必將起到更好的促進(jìn)全園幼兒園教育與發(fā)展的作用。

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)【篇2】

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

在幼兒園初步適應(yīng)環(huán)境后,小班幼兒已經(jīng)能夠獨(dú)立完成一些簡單的自理活動(dòng),也能夠積極參加集體活動(dòng)。然而,對(duì)于學(xué)齡前的幼兒來說,家庭與幼兒園的環(huán)境還是有較大差異的,他們需要家長在學(xué)校環(huán)境下的陪伴和引導(dǎo),才能更快適應(yīng)、融入幼兒園生活。

因此,為了促進(jìn)幼兒家長與學(xué)校之間的良好溝通,增強(qiáng)幼兒家長的參與感和責(zé)任心,進(jìn)一步提高幼兒對(duì)幼兒園集體的認(rèn)同感,我們決定舉行一次小班親子活動(dòng)。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.活動(dòng)目的

(1)增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系,建立和維護(hù)良好的家校關(guān)系,共同關(guān)心和關(guān)注幼兒健康成長。

(2)促進(jìn)幼兒與家長之間的交流,了解幼兒的日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況,提高幼兒的自信心和積極性。

(3)為幼兒和家長提供一個(gè)放松身心、交流感情的機(jī)會(huì),增強(qiáng)幼兒和家長之間的感情。

2.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間:2021年7月23日,上午8:30-11:00。

地點(diǎn):幼兒園教室和健身房。

3.活動(dòng)內(nèi)容

(1)親子游戲:3-4位家長一起與孩子玩游戲,包括傳球、接力跑、夾氣球等,旨在增強(qiáng)家庭和諧氛圍,促進(jìn)家庭、家長之間的交流,增強(qiáng)孩子與家長之間的親子感情。

(2)集體活動(dòng):引導(dǎo)家長與孩子一起唱兒歌、學(xué)舞蹈、表演跳繩等,以協(xié)作為主線,讓孩子感到集體的力量,加強(qiáng)班集體感。

(3)小盆景制作:家長和孩子一起制作小盆景,加深親子情感的理解,拓展孩子想象力和創(chuàng)造力。

三、活動(dòng)效果

1.促進(jìn)家長與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)

該活動(dòng)積極地促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的聯(lián)系和溝通,增加了家校之間互相了解的機(jī)會(huì)。家長在活動(dòng)中對(duì)學(xué)校的所做所為給予了肯定,增加了對(duì)學(xué)校的信任和認(rèn)同,同時(shí)加深了學(xué)校對(duì)孩子家庭情況的了解,更好地關(guān)注孩子個(gè)體在生活與學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。

2.增強(qiáng)孩子自信心和積極性

家長和孩子一起參與的活動(dòng),讓孩子感受到了家長的支持和關(guān)注,在親密的互動(dòng)中獲得了成就感和滿足感,有利于他們積極參與園所團(tuán)體活動(dòng),也增加了幼兒的自信心和積極性。

3.增強(qiáng)班集體感

通過集體活動(dòng)和小盆景制作,孩子和家長體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,以及集體榮譽(yù)的感覺,孩子們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神得到了增強(qiáng),同時(shí)也增強(qiáng)了家長對(duì)班級(jí)的認(rèn)同和參與感。

四、活動(dòng)總結(jié)

小班親子活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng),既有助于促進(jìn)家庭與幼兒園的聯(lián)系和溝通,加強(qiáng)了家校合作,又有益于提升孩子自信、積極性,加強(qiáng)班集體感。但是,也需要注意活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)的靈活性、活動(dòng)形式的多樣性,盡可能地滿足不同家庭的需求,從而取得更佳的效果。

未來,希望園方可以不斷創(chuàng)新,繼續(xù)開展類似的親子活動(dòng),讓更多的家長和孩子參與其中,進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的聯(lián)系和溝通,更好地服務(wù)于孩子的身心健康成長。

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)【篇3】

每年的開學(xué)初,剛?cè)雸@的小班新生由于分離焦慮往往引來很長一段時(shí)間的哭鬧期。為幫助小班新生順利度過哭鬧期,讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。我園xx月xx日,舉行了為期xx天的親子活動(dòng)。這幾天對(duì)于新入園的寶寶來說是特殊而有意義的`日子。為幫助小班新生順利度過哭鬧期,避免緊張和陌生感,小班組全體老師們精心準(zhǔn)備,班級(jí)環(huán)境煥然一新,她們結(jié)合今年的奧運(yùn)會(huì),各班圍繞球類運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了布置,到處充滿了藝術(shù)色彩和童趣;為了讓寶寶們盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,我們還為寶寶們安排了生動(dòng)有趣的親子活動(dòng):在動(dòng)聽的背景音樂中,“運(yùn)球”、“插花”、“揪尾巴”、“舞動(dòng)的彩帶”等許多有趣的活動(dòng)都讓家長和寶寶們開懷大笑,在互相幫助協(xié)作中寶寶和寶寶,家長與家長之間也增進(jìn)了彼此的友誼。游戲結(jié)束后,爸爸媽媽們還帶著寶寶參觀了幼兒園,熟悉了教室的環(huán)境,孩子們?cè)谟螒蚝蛯?shí)際操作中體驗(yàn)了快樂和自信。

我們這次小班開展的親子活動(dòng),成功地為新入園的孩子們盡快適應(yīng)幼兒園生活奠定了基礎(chǔ),祝愿可愛的寶寶們?cè)谟變簣@健康快樂地度過每一天。此次活動(dòng)受到了家長的熱烈歡迎,家長們熱情參與,主動(dòng)配合,他們不僅看到了幼兒園老師們對(duì)孩子的耐心、細(xì)心,而且也對(duì)孩子在園的一日生活有了大概的了解,消除了后顧之憂。促進(jìn)了幼兒實(shí)現(xiàn)從家庭到幼兒園的順利過渡,拉近了幼兒園與家庭、幼兒園與孩子、孩子與老師、老師與父母的距離,同時(shí)也提升了教師開展新生工作的能力,可謂是一舉多得!

相信在家園的共同配合努力下,我們很快就能看到每個(gè)孩子燦爛的笑臉!

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)【篇4】

又是春暖花開的季節(jié),百花齊放,綠草如茵,一年一度的“3.12”植樹節(jié)沐浴著春風(fēng)又來了。植樹節(jié)讓我們能夠照顧大自然和綠樹。綠化孕育文明,關(guān)愛呵護(hù)綠色生活,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“種綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

為了讓孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識(shí),了解植樹節(jié)的由來及其重大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,提高兒童保護(hù)樹木、花卉和植物的責(zé)任感;提升愛樹能力,我園3月16日為中產(chǎn)階級(jí)組織了親子植樹活動(dòng)。

本次活動(dòng)主要是讓孩子們了解植樹節(jié)的由來和意義.以班級(jí)為單位,圍繞愛護(hù)樹木,講解樹木知識(shí)。同時(shí),我們呼吁大家:

1、關(guān)心和珍惜綠色生活,自覺保護(hù)身邊的一草一木。請(qǐng)勿踩踏草坪、花壇或破壞花草樹木。

2.選擇一些適合在家種植的植物,種在陽臺(tái)或房間里。

3. 領(lǐng)養(yǎng)一棵小樹,并定期給它澆水和修剪。

4.周末去大自然尋找綠色足跡,向大家宣講環(huán)保知識(shí)。

在老師的帶領(lǐng)下,我們的家長和孩子們也參加了戶外植樹體驗(yàn)活動(dòng)。在植樹、摘葉、掛樹牌、澆樹等活動(dòng)中,孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互助互助等良好習(xí)慣。

總的來說,這次植樹節(jié)活動(dòng)加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都在積極行動(dòng),為了保護(hù)地球母親,為了美化我們的xx,為了美化我們的校園,貢獻(xiàn)自己的力量!

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)【篇5】

親愛的家長們:

感謝您們能夠參加我們幼兒園小班的親子活動(dòng)。我們很高興能夠和家長們一起度過這個(gè)美好的時(shí)光,也獲得了多方面的啟迪和啟發(fā)。在這里,我想和大家分享一下這次親子活動(dòng)的總結(jié)和回顧。

為了能夠讓家長更好地參與到幼兒的成長過程中,我們選擇了非常具有趣味性和教育性的親子活動(dòng)主題——“動(dòng)物樂園”。通過這個(gè)主題,我們?cè)谟螒?、?dòng)手實(shí)踐和講解等多種方式中,引導(dǎo)孩子和家長們一起感受動(dòng)物世界的奧妙與神奇。

在這次親子活動(dòng)中,我們采用的是“親子溝通、親子合作、親子自信”的教學(xué)理念。通過家長帶著孩子操作的方式,讓孩子們和家長之間建立了深厚的情感聯(lián)系,在溝通中增加了孩子對(duì)家長的信任和歸屬感,同時(shí)家庭和幼兒園的關(guān)系也得到了加強(qiáng)。

在活動(dòng)中,我們主要分為兩個(gè)部分:游戲環(huán)節(jié)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。在游戲環(huán)節(jié)中,我們?cè)O(shè)計(jì)了三個(gè)游戲,其中包括“動(dòng)物來拜年”、“家長變變變”和“海洋寶藏”。每個(gè)游戲都能夠引起孩子們的興趣和好奇心,讓他們?cè)谕鏄分蝎@取知識(shí),增強(qiáng)了家長們和孩子之間的互動(dòng)、溝通和合作。

在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,我們按照主題設(shè)計(jì)的難度,讓家長和孩子們一起開展了小手工制作和實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)包括動(dòng)物造型的手工制作,小橋流水的擺放和海洋生物的制作等。這些活動(dòng)通過讓孩子和家長們一起親身操作,加深了孩子們對(duì)動(dòng)物、海洋等知識(shí)點(diǎn)的了解,也讓家長和孩子們之間的溝通得到了進(jìn)一步的增進(jìn),家長們更加了解了孩子們的興趣和特長,對(duì)孩子們的成長也更加關(guān)心和關(guān)注。

最后,我們想表達(dá)的是,這次“動(dòng)物樂園”親子活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)和體驗(yàn),也加深了家長們對(duì)孩子們成長的認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)也搭建了家長與親師之間的聯(lián)系,讓教育更加全面化和協(xié)調(diào)化。我們希望,這次活動(dòng)可以給您們帶來更多的收獲和驚喜,也讓孩子們?cè)跉g樂的成長中越來越好。

謝謝大家!

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)【篇6】

在孩子、家長、老師們的歡聲笑語中,我們結(jié)束了四月份的第四屆春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。這也是我們小班年級(jí)組家長和小朋友第一次參加這樣的活動(dòng),所以從準(zhǔn)備到開展,都進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備,從方案的制定和實(shí)施,都有每個(gè)老師的辛勞。并根據(jù)孩子們年齡段的特點(diǎn)制定了比賽項(xiàng)目。我們的宗旨是人人參與,開展各類競賽性游。

此次比賽的親子游戲有:“騎大馬”“奪紅旗”“從頭忙到腳”“玩報(bào)紙”“踩氣球”“烏龜爬”?;顒?dòng)中大家都非常的投入,開心。賽場上的氛圍格外熱鬧,特別在親子游戲時(shí),平時(shí),難得在爸爸背上撒嬌的小皇帝,今天,趴在爸爸的背上,小寶貝們開心的裂開了嘴。還有“從頭忙到腳”和“玩報(bào)紙”,忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),看得出和孩子玩的時(shí)間不多??煽茨前职?、媽媽的認(rèn)真勁,我也忍不住為他們加油。小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神十足,都有一副奪冠的架勢。老師們也明確了分工,有的擔(dān)任主持人介紹規(guī)則發(fā)布口令,有的管理班級(jí)次序等等。孩子們首次接觸這樣的活動(dòng)顯得格外興奮,還再加上許多熱心家長的觀戰(zhàn)顯得格外“熱鬧”。

活動(dòng)結(jié)束后,我靜下心來思考,從今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)里也有許多感悟,要組織好幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),也有許多講究。一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功還跟各位工作人員的配合和盡責(zé)是分不開的,由于運(yùn)動(dòng)會(huì)上需要裁判員、主持持、安全和秩序管理者等多種分工,再加上孩子們遇到這樣的活動(dòng)會(huì)格外興奮,更需要很好的組織,因此合理的分工合作顯得尤為重要。我想在下次的`活動(dòng)之前,年級(jí)組要列出需要安排的工作和較為詳細(xì)的分工,保證各個(gè)環(huán)節(jié)都有責(zé)任人,提高活動(dòng)的質(zhì)量,如果碰到人手不夠還可以邀請(qǐng)班級(jí)家委會(huì)承擔(dān)裁判、安全管理者等工作,也發(fā)揮家長參與幼兒園活動(dòng)的積極性。

在活動(dòng)中的安全尤為重要的,這次活動(dòng)中有兩名孩子受了點(diǎn)小傷,作為老師我們老師也在深深的反省,我們的規(guī)則沒有讓向家長將講述清楚。下次活動(dòng)我們會(huì)將每一個(gè)游戲規(guī)則用書面的形式讓家長呈現(xiàn),知道其中的安全規(guī)則。另外,活動(dòng)中我們老師們應(yīng)該始終以飽滿的情緒和積極鼓勵(lì)的態(tài)度,對(duì)待每一個(gè)參與活動(dòng)的孩子,調(diào)動(dòng)孩子們?yōu)閳錾线x手積極鼓勁兒和加油,讓每個(gè)孩子都能體會(huì)到參與體育活動(dòng)的樂趣,感受被關(guān)注、被鼓勵(lì)的良好團(tuán)隊(duì)氛圍。

在家長的反饋中,他們也希望我們園里也會(huì)多多開展這樣的活動(dòng),來促進(jìn)家園關(guān)系和親子互動(dòng),希望家長們也多多參與到我們的活動(dòng)當(dāng)中來,讓孩子們感受爸爸、媽媽與平常不同的一面。也可以彌補(bǔ)因?yàn)槠匠9ぷ髅Γ雎粤撕⒆拥臏贤ê突?dòng)哦!總之,這次活動(dòng)還是畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

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幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)【篇7】

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓孩子們了解近端午節(jié)的意義,感受端午節(jié)豐富的民俗文化,從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶,x月x日下午,xx小班組織了端午節(jié)主題教育系列活動(dòng)——“畫龍舟”活動(dòng)。

首先,教師向幼兒介紹端午節(jié)的由來,讓孩子們充分了解了“粽子”文化的來源以及在中國悠久的歷史,激發(fā)孩子們初步的民族自豪感;帶領(lǐng)孩子們觀看視頻《龍舟比賽》,感受“端午”這個(gè)中國特有的民族節(jié)日,體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氣氛。老師鼓勵(lì)孩子們以繪畫的形式描繪出賽龍舟的熱烈場景,于是孩子們憑借自己的親身經(jīng)驗(yàn),拿起畫筆繪畫起來,不一會(huì)一幅幅賽龍舟的熱鬧場面展現(xiàn)出來,看著美麗的圖畫,仿佛讓我們走進(jìn)了賽龍舟的現(xiàn)場。最后我們邀請(qǐng)到現(xiàn)場的家長與孩子們一起制作了粽子并且享用。

豐富的系列主題活動(dòng),不僅增加了孩子們對(duì)傳統(tǒng)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),感受了民俗文化的魅力。同時(shí),也讓小朋友學(xué)會(huì)了與同伴互相協(xié)作、互相分享的能力。

幼兒園小班親子活動(dòng)總結(jié)【篇8】

元旦是一個(gè)重要的節(jié)日,對(duì)于小班的幼兒園學(xué)生來說,這是他們迎接新年的第一次慶?;顒?dòng)。為了讓幼兒們度過一個(gè)特別的元旦,我們策劃了一系列豐富多彩的親子活動(dòng)。

這次親子活動(dòng)的主題是“幸福元旦,快樂起航”。我們希望通過這個(gè)活動(dòng)讓孩子們感受到家庭的溫暖和親子互動(dòng)的樂趣,并且培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

活動(dòng)的第一部分是親子拼圖比賽。我們準(zhǔn)備了許多不同難度的拼圖,供家長和孩子們一同挑戰(zhàn)。這個(gè)活動(dòng)不僅考驗(yàn)了孩子們的觀察力和動(dòng)手能力,還增強(qiáng)了親子之間的溝通和合作能力。在比賽過程中,孩子們和家長們互相配合,一起積極尋找正確的拼圖組合,營造出了一片和諧的氛圍。

接下來,我們安排了一個(gè)有趣的射箭游戲——親子弓箭。孩子們和家長們一同參與,每個(gè)家庭組成一個(gè)小隊(duì),根據(jù)規(guī)定的距離射箭目標(biāo)。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了孩子們的協(xié)調(diào)能力和目標(biāo)定位能力,還增進(jìn)了親子之間的感情。在射箭的過程中,孩子們享受到了成功的快感,而家長們則從中感受到了與孩子共同成長的喜悅。

除了有趣的游戲,我們還組織了一次親子手工制作活動(dòng)。孩子們和家長們一同動(dòng)手制作元旦禮物。在這個(gè)過程中,孩子們學(xué)習(xí)到了如何用簡單的材料創(chuàng)造出美麗的作品。而家長們則鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,共同完成一個(gè)完整的作品。這不僅培養(yǎng)了孩子們的手工制作能力,還加深了親子之間的理解和交流。

在活動(dòng)的最后,我們組織了一場家庭聯(lián)歡會(huì)。家長們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了精彩的表演節(jié)目,包括歌唱、舞蹈和小戲劇等。孩子們也積極參與到表演中,展示他們的才藝和自信。這個(gè)聯(lián)歡會(huì)不僅給孩子們帶來了歡樂和喜悅,也讓他們感受到了家庭的溫暖和支持。

通過這次元旦親子活動(dòng),孩子們收獲了很多。他們不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能,還感受到了家庭的關(guān)愛和親情。同時(shí),這個(gè)活動(dòng)也增進(jìn)了幼兒園和家庭之間的溝通和合作,促進(jìn)了孩子們的全面發(fā)展。

在未來的親子活動(dòng)中,我們將繼續(xù)精心策劃,為孩子們營造更多快樂的成長時(shí)光。讓孩子們?cè)谟H子活動(dòng)中收獲知識(shí)和樂趣的同時(shí),也培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)造力,為他們的未來做好積極的準(zhǔn)備。

對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)總結(jié)(錦集9篇)


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對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇1

彈走五月的浮塵,迎來六月的時(shí)光。六月是孩子們的節(jié)日。在這個(gè)快樂的日子里,我們幼兒園舉辦了“兒童節(jié)慶祝花園活動(dòng)”。這次我們把活動(dòng)日期定在5月29日之前。早上,幼兒園里充滿了笑聲和歡笑。100多個(gè)嬰兒和他們的父母在這里度過了一個(gè)愉快的假期。

為了讓寶寶有一個(gè)快樂而有意義的假期,我們公園安排了一系列活動(dòng)來慶祝6。1.活動(dòng)包括親子游戲、兒童和家長作品展、知識(shí)報(bào)告展、才藝展示等,讓寶寶和家長感受假期的來臨,共同分享假期的快樂。

活動(dòng)期間設(shè)計(jì)了八組親子游戲。在游戲中,嬰兒和父母、父母和老師之間充滿了快樂的情緒。笑聲和歡笑聲一個(gè)接一個(gè)充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí),比賽中還有各種獎(jiǎng)品。孩子們興高采烈,父母深受感動(dòng)。他們重溫了久違的親子關(guān)系。

在慶祝六一的過程中,我們班不僅積極配合公園組織的一些活動(dòng),還專門安排和制定了慶祝六一的課程活動(dòng)設(shè)計(jì),希望進(jìn)一步烘托節(jié)日氣氛,讓他們對(duì)兒童節(jié)有一個(gè)初步的了解,知道這個(gè)節(jié)日屬于他們獨(dú)特的節(jié)日。對(duì)于我們小班的孩子來說,這個(gè)兒童節(jié)的意義是截然不同的。畢竟這是我們小班孩子童年經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此,我們應(yīng)該充分利用這樣的機(jī)會(huì),希望通過這樣的活動(dòng),在一定程度上用教育和情感因素來激勵(lì)他們。

在慶祝六一的整個(gè)過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了工作中的許多錯(cuò)誤和不足。第一,活動(dòng)準(zhǔn)備不到位,看起來有點(diǎn)倉促,有些細(xì)節(jié)被認(rèn)為不成熟。第二,屋頂上的游戲很豐富,但是因?yàn)榱胰昭籽?,父母沒能積極參與。當(dāng)然,根本沒有成功。家長在活動(dòng)過程中的心態(tài)相對(duì)積極。我很愿意主動(dòng)參與我們樓下和室內(nèi)的活動(dòng)。其次,教師之間的凝聚力做得很好,充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí),我們也積累了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了看到自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),但我們并不把它當(dāng)成缺點(diǎn),而是成功的階梯。

人總是在自己的缺點(diǎn)中慢慢學(xué)會(huì)成長,從而不斷完善和成熟自己。我們堅(jiān)信,通過自己的努力,我們會(huì)更加完美!

對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇2

20xx年XX月XX日,在新年來臨之際,XX市XX區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒園開展了“迎新年慶元旦”家長開放日活動(dòng)。

為了讓孩子們充分感受節(jié)日的快樂,幼兒園以班級(jí)為單位進(jìn)行開放,精彩的的詩歌朗誦、歌舞串燒,節(jié)奏樂、跳大繩展示等活動(dòng)贏得了家長陣陣的掌聲。展示了孩子們?cè)谟變簣@學(xué)到的各項(xiàng)本領(lǐng),體現(xiàn)了孩子們的自信大方?!皡^(qū)域活動(dòng)”展示、親子游戲、親子制作等活動(dòng)為家長提供了更多和孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì),讓家長也親自體驗(yàn)了“成長的快樂”。

啟夢班的“區(qū)域活動(dòng)”的展示,通過豐富的操作材料,以及各種角色的體驗(yàn),充分展示了孩子自主學(xué)習(xí)的能力,家長們也積極參與其中和孩子們一起做“生意”、搭建主題公園、玩的不亦樂乎。水晶班的班級(jí)乒乓球特色游戲:“吸吸樂”“看誰投的準(zhǔn)”“繞障礙接力”等游戲,充分調(diào)動(dòng)了家長的積極性和參與熱情,很快和孩子們玩嗨了起來。明珠班的舞蹈“太空漫步”讓孩子們體驗(yàn)了一把穿越太空的感覺。星星屋的朱慶瑞老師組織孩子們和家長一起來了一場體育互動(dòng),家長們來充當(dāng)運(yùn)動(dòng)的“教具”,讓孩子們充滿興奮與好奇,更增加了游戲的興趣。

本次展示活動(dòng),每個(gè)班級(jí)都有自己的特色,孩子與家長之間互動(dòng)合作,進(jìn)一步增進(jìn)了家長與孩子的感情。讓平時(shí)沒有時(shí)間陪孩子的家長,有機(jī)會(huì)能和孩子在一起游戲,歡樂愉悅的氣氛充滿了整個(gè)幼兒園。

通過本次活動(dòng)的開展,增進(jìn)了“家園”之間的溝通,拉近了幼兒園與家長的距離,讓家長了解了先進(jìn)的教育理念,為家園共育搭建起了交流的平臺(tái),為家園互動(dòng)增加了濃重的色彩。

對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇3

歷時(shí)四個(gè)周的我園聽評(píng)課活動(dòng)結(jié)束了,身為一位分管業(yè)務(wù)的園長,感觸頗深。平日里深入班級(jí)聽課零散,雖然是帶著目的去聽課,但總感覺不能深入的了解教師組織課堂活動(dòng)的總體水平,每學(xué)期組織一次全園性的聽評(píng)課活動(dòng),為教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)相互交流的平臺(tái),也讓管理人員全方面了解了一線教師保教水平,更好的制定切實(shí)可行的教師培訓(xùn)、培養(yǎng)規(guī)劃、計(jì)劃,同時(shí)也能從教師一節(jié)節(jié)活動(dòng)組織中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,總結(jié)方法,形成促進(jìn)保教活動(dòng)有效開展的方法途徑。

人人參與講課,促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。我園帶班教師三十多人,鼓勵(lì)人人參與講公開課,可以全面了解每個(gè)教師組織保教活動(dòng)的方法有什么不同,從中發(fā)現(xiàn)教師個(gè)人的特長,比如,有的教師善于創(chuàng)設(shè)情境組織活動(dòng),有的教師善于用肢體語言表達(dá)感情,有的教師善用邏輯推理尋找問題答案,有的教師善用語言描述展現(xiàn)生動(dòng)的形象等等。發(fā)現(xiàn)教師個(gè)人特長,就多鼓勵(lì)教師發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,學(xué)習(xí)借鑒別人的好方法,在不斷完善中追求完美。

骨干教師講示范課,發(fā)揮帶動(dòng)、示范引領(lǐng)作用。針對(duì)我園五大領(lǐng)域的薄弱領(lǐng)域由園里骨干教師分領(lǐng)域講示范課,既能讓骨干教師展現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)組織,又能讓新教師耳目一新,了解到教學(xué)新思路、新方法。比如,我園新調(diào)入教師多數(shù)是小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗,聽骨干教師的示范課就是對(duì)她們最好的培訓(xùn)。

視頻片段引入課堂,直觀、生動(dòng),提升課堂活動(dòng)有效性。作為山區(qū)縣幼兒園,由于沒有配備多媒體,現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用少,但在現(xiàn)有條件下為教室裝了閉路電視,連接了網(wǎng)絡(luò)。教師們組織教學(xué)時(shí),在設(shè)計(jì)好活動(dòng)思路以后,能汲取網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)素材,運(yùn)用到課堂,起到了事半功倍的效果。比如,科學(xué)領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒理解“種子的旅行”,運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)視頻片段,幼兒通過視聽,很快明白了種子傳播的不同方式,簡潔明了,省去了教師很多語言表述。這種方法適用于各領(lǐng)域教學(xué)。

課后反思、評(píng)議環(huán)節(jié)扎實(shí)開展,找準(zhǔn)教研的著力點(diǎn),促進(jìn)教研出實(shí)效。講完每節(jié)課,授課人先認(rèn)真反思,然后小組成員評(píng)議,一改以往只評(píng)不議的做法,對(duì)同一節(jié)課,不同的人站在不同的角度談?dòng)^點(diǎn),說方法,總結(jié)出同一課的不同講法,不同課程的相同方法,把優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)匯聚在一起,通過再研討,形成園本課程集。在全園乃至全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園推廣。

對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇4

"愛牙日“相信大家一聽到、看到這三個(gè)字都會(huì)立馬知道這幾個(gè)字的含義,保護(hù)牙齒、關(guān)愛牙齒。大家都知道我們一年中有6月一日兒童節(jié)、八月十五中秋節(jié)、十月一日國慶節(jié)等等這幾個(gè)大型的節(jié)日我們都是再熟悉不過啦,然而”愛牙日“呢,是每年的九月二十日,關(guān)愛牙齒、保護(hù)牙齒。本周二就是一年一次的愛牙日,在此愛牙日到來之前,我們和孩子一起通過各類的活動(dòng)(繪本故事、繪畫、家長志愿者、視頻、主題墻、兒歌等等)讓孩子了解愛牙日的意義。

繪本活動(dòng):

1)《美麗的牙齒》

目標(biāo):了解牙齒的構(gòu)造,知道每一個(gè)牙齒的不同作用、名稱。

材料:繪本書、牙齒模具、A4紙、記號(hào)筆。

2)《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

目標(biāo):1、知了解保護(hù)好牙齒的重要性。

2、牙疼要及時(shí)的看醫(yī)生。

材料:繪本書、A4紙、視頻

讀寫繪:《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

繪畫活動(dòng):

1) 《怎樣保護(hù)牙齒》

目標(biāo):知道牙齒的重要性,學(xué)會(huì)正確保護(hù)牙齒。

材料:A4紙、牙模具、記號(hào)筆、牙齒的圖片

(拿著牙齒模具,在相互觀察、討論) (保護(hù)牙齒---漱口、定期看、醫(yī)生、刷牙)

2)《我的刷牙方式》

目標(biāo):讓幼兒說出自己刷牙的方式,大家一起討論是否正確。

相互觀察牙齒的變化

材料:牙刷、記號(hào)筆(我的刷牙方式)

3) 《刷牙步驟》

目標(biāo):1、了解如果不及時(shí)的刷牙,會(huì)帶來的危害。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙步驟。

材料:刷牙步驟圖、A4紙

(相互觀察牙齒的變化、不同) (刷牙步驟圖)

家長志愿者:《如何保護(hù)牙齒》

目標(biāo):1、知道愛牙日是每年的幾月幾號(hào)。

2、觀察牙齒的構(gòu)造、知道沒掉牙時(shí)是乳牙、掉牙長出后是恒牙。

3、知道牙齒壞掉時(shí),要及時(shí)的看醫(yī)生。

材料:PPT、牙齒模具

(讓孩子了解吃東西時(shí)要軟硬結(jié)合) (保護(hù)牙齒----少吃糖)

兒歌:《刷牙歌》

目標(biāo):加強(qiáng)幼兒對(duì)牙齒的認(rèn)識(shí),知道刷牙的方向。

主題墻:《愛牙小常識(shí)》

目標(biāo):通過匯總的方式讓孩子記住牙齒的重要性、牙齒的名稱、刷牙的方式。

家長志愿者活動(dòng)感悟:《如何保護(hù)牙齒》王梓棋媽媽

今天我參加了大二班組織的家長志愿活動(dòng),在此之前辛老師說讓我結(jié)合一年一次“愛牙日”主題準(zhǔn)備活動(dòng),在緊張的心情下我準(zhǔn)備了PPT、牙齒的模具,去給孩子們上了一堂《如何保護(hù)牙齒》的活動(dòng),感受頗多!

當(dāng)我一進(jìn)教室,孩子們看到我一個(gè)個(gè)快樂的不得了,當(dāng)我開始上課后,打開我制作已久的PPT小寶寶們很快被我吸引住了,一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,不時(shí)的開心笑一下,當(dāng)我提問每一個(gè)問題的時(shí)候,孩子們爭先恐后地回答我的問題,他們的這些表現(xiàn)讓我很驚訝,原來他們?cè)谟變簣@這么認(rèn)真和開心,沒有一個(gè)孩子到處亂跑,孩子們,你們真的很棒!

幼兒園的老師真的很厲害,很不容易。家長面對(duì)一個(gè)孩子經(jīng)常都是一籌莫展,而幼兒園的老師要天天同時(shí)面對(duì)這么多小孩,把小朋友的學(xué)習(xí)和生活料理的井井有條,真的不是一件簡單的事情。而且每當(dāng)孩子孩子們回答對(duì)一個(gè)問題老師和孩子們都會(huì)表揚(yáng)一下是這樣的:嘿嘿!你真棒,大拇哥送給你!孩子收到后會(huì)幸福滿滿的!......

這次的志愿者活動(dòng),讓我有了以下的感謝和建議:

非常感謝幼兒園,讓家長更了解孩子的校園生活,了解到自己孩子和其他孩子的差異.我希望這樣的活動(dòng)多多開展,一直延續(xù)下去。

非常感謝常老師,這一個(gè)小時(shí)不到的志愿者活動(dòng),讓我感觸太多太多,讓我看到了老師日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也對(duì)老師是蠟燭有了重新更深刻的認(rèn)識(shí)。

非常感謝孩子們,他們都很聰明,活潑,可愛,同時(shí)我也喜歡他們善良單純的眼神,要是有機(jī)會(huì),我愿意多和辛老師請(qǐng)教,再來當(dāng)志愿者阿姨。

我建議每個(gè)家長都來當(dāng)一當(dāng)志愿者,感受一下不同孩子的不同性格,感受一下孩子所在的這個(gè)小小的班集體的力量。這樣,我們能更理解老師,配合學(xué)校來教育我們的孩子,最終把孩子塑造成人.

對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇5

春天是一個(gè)春暖花開的季節(jié),帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖,是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。4月17日我們大班組織春游活動(dòng),考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全,我們將地點(diǎn)選擇為幼兒園對(duì)面的小區(qū)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察,鍛煉幼兒的體能,也增強(qiáng)幼兒意志力,同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。

春游前一天,我們將信息告訴家長,以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩子們分小組,投票選出各組的組長,討論春游去應(yīng)該帶些什么,要注意哪些問題,還要去觀察春天,發(fā)現(xiàn)春天的秘密。

4月17日下午,孩子們背上小書包,興致勃勃的徒步前進(jìn),一路上感受著春天的氣息,并在老師的提醒下,遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內(nèi),孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地,多彩的鮮花,透著清新氣息的綠葉,清清小池,加上生動(dòng)的小路,木橋籬笆,深深吸引住孩子,孩子間不斷傳來贊美的聲音,春天真美,花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花,在這里都能找到,金黃色的油菜花,粉嫩的茶花,金燦燦的迎春花,嬌艷的梅花,隨風(fēng)飄舞的櫻花,還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn),大聲喊著同伴,我們找到春天的秘密。隨后,孩子們來到公園休息,和好朋友們一同分享帶來的食物,盡情的吃著,笑著、享受著美味,享受著春光的沐浴,身心得到極大的放松。當(dāng)然,孩子們沒有忘記尋找春天的任務(wù),看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后,孩子們一起爭做"環(huán)保小衛(wèi)士",把活動(dòng)場地周圍的垃圾清理干凈。

通過春游活動(dòng)不僅能開闊孩子的視野,增長知識(shí),更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活,讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),同時(shí)增強(qiáng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。

對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇6

作為啟迪幼兒智慧、磨練幼兒意志、萌發(fā)幼兒的競爭意識(shí)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的一項(xiàng)活動(dòng)。正在越來越多的幼兒園所關(guān)注。我們認(rèn)為組織孩子開展棋類活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循如下的基本特性原則。

一、形象性

國際象棋、圍棋是具有博奕和形象性質(zhì)的智力游戲,,它們的規(guī)則要求高,所以,活動(dòng)中要把握幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),以生動(dòng)形象的、帶有故事性、情節(jié)性的諺語進(jìn)行講述。例如,在國際象棋中講到兵的走法時(shí),就突出“兵”之勇敢、不怕犧牲向前沖的特點(diǎn);講到“兵”的升變時(shí),強(qiáng)調(diào)“兵”經(jīng)過千難萬險(xiǎn)沖到對(duì)方的底線就應(yīng)當(dāng)受到獎(jiǎng)賞,所以,它有資格升變?yōu)轳R、象、車和王后。為了讓小班幼兒明白圍棋中的子是放在交叉點(diǎn)上的,就將十字型比作馬路,交叉點(diǎn)就是警察叔叔指揮交通的崗?fù)?,把棋子?dāng)作警察,在棋盤上玩站崗的游戲,引導(dǎo)幼兒找準(zhǔn)交叉點(diǎn)。

二、游戲性

游戲是幼兒園的基本活動(dòng)。幼兒園的棋類活動(dòng)同樣也應(yīng)以游戲或游戲化的形式讓幼兒認(rèn)識(shí)國際象棋,理解國際象棋和圍棋的基本規(guī)則。例如,經(jīng)過摸箱游戲,幼兒能夠練習(xí)在棋盤上正確地?cái)[放棋子;經(jīng)過“關(guān)門”游戲,幼兒理解圍棋中的“氣”的含義;經(jīng)過自我扮棋子,幼兒在操場的大棋盤上熟悉了棋的走法和吃法。這些自編的游戲,孩子們愛玩、會(huì)玩,在玩中培養(yǎng)興趣、理解規(guī)則、學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

三、全面發(fā)展性

棋藝活動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。孩子表現(xiàn)出有禮貌地和同伴對(duì)弈,遵守對(duì)弈中的基本規(guī)則(輪流走、摸子動(dòng)子、落子無悔等),棋品即人品,也體現(xiàn)了人與人之間共同生活中所必須遵守的規(guī)則,對(duì)自我的行為負(fù)責(zé)、講信用、守信用。

另外,棋藝活動(dòng)涉及到知識(shí)本事、智力和非智力因素的同步培養(yǎng),著眼于幼兒身心整體和諧地發(fā)展。

四、循序漸進(jìn)性

學(xué)會(huì)下圍棋和國際象棋對(duì)幼兒來說有必須難度,學(xué)會(huì)最基本的下法已經(jīng)不容易了,更何況是要把棋盤上的棋子和諧地調(diào)動(dòng)起來,組織起有效的進(jìn)攻和防御。所以,對(duì)棋類活動(dòng)資料的編排就要貫徹從易到難、從簡單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)規(guī)律。例如,圍棋就要先認(rèn)“氣”、“眼”,再做“眼”,學(xué)習(xí)各種吃法、各種定式,學(xué)“打劫”,最終學(xué)習(xí)布局。同樣,學(xué)習(xí)國際象棋從對(duì)棋盤的認(rèn)識(shí)、了解,棋盤的方位到掌握各種子的特點(diǎn)和走法,從最簡單的單殺王到聯(lián)合兵種殺王,從單兵到多兵殘局,從簡單的中局戰(zhàn)術(shù)到組合戰(zhàn)術(shù)等等。

五、因材施教性

棋藝活動(dòng)是個(gè)體之間相互對(duì)抗的智力活動(dòng)。由于孩子身心發(fā)展的不平衡性,也就導(dǎo)致了孩子間個(gè)體差異明顯。為了使每個(gè)孩子都能在他的現(xiàn)有基礎(chǔ)起步,我們就按照施教的原則,根據(jù)幼兒現(xiàn)有的棋力水平分班,并隨著棋力提高的快慢程度隨時(shí)調(diào)整。這樣,孩子們不會(huì)因?yàn)槁牪欢バ判?,不?huì)因?yàn)槁牪欢稚⒆⒁饬?,也不?huì)因?yàn)椤俺圆伙枴倍械綗o趣。在安排對(duì)手時(shí),我們有意識(shí)地把水平相近的孩子編成對(duì),棋逢對(duì)手能夠提高幼兒的棋藝水平,不會(huì)使那些水平不高的孩子因老是輸棋而感到沮喪。這樣使各個(gè)層次水平上的幼兒都能得到了提高與發(fā)展。

對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇7

在熱烈的掌聲中,“歡迎來到新年”晚會(huì)結(jié)束了。孩子們帶著零食和印有自己和孩子照片的臺(tái)歷,頭上戴著圣誕帽,一個(gè)接一個(gè)地和父母走出教室。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,搖曳的身影格外顯眼。

在“新年”晚會(huì)上,孩子們積極參加。當(dāng)輪到他們上臺(tái)表演時(shí),孩子們可以像小演員一樣嚴(yán)肅地站在舞臺(tái)上,他們的表情可以得到豐富,尤其是故事表演《烏鴉上當(dāng)》,魏文選的孩子們生動(dòng)地扮演了狐貍的表演,父母認(rèn)為這是非??蓯鄣摹?/p>

不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。在數(shù)學(xué)游戲中,孩子們爭先恐后地舉手發(fā)言,回答老師的問題,以便快速反應(yīng)??粗⒆拥谋憩F(xiàn),父母不時(shí)點(diǎn)頭,對(duì)孩子的表現(xiàn)感到高興和欣慰。有家長表示,沒想到孩子在幼兒園表現(xiàn)這么好,感謝老師的良好教育和方法。兒歌表演時(shí),孩子們的動(dòng)作優(yōu)美到位,老師以孩子們?yōu)闃s。

在這次“迎新春”聯(lián)歡晚會(huì)上,我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛屑议L的參與,孩子們的表現(xiàn)特別認(rèn)真專注。

特別是在和家長的互動(dòng)游戲中,每個(gè)孩子都熱情地舉手,不想落后于同齡人。孩子有很強(qiáng)的自我表達(dá)意識(shí),但有些孩子因?yàn)楦改傅膮⑴c而非常興奮。在遵守集體紀(jì)律時(shí),也要求教師給予正確的指導(dǎo),幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長也可以在游戲活動(dòng)中積極配合老師和孩子玩游戲,與他們互動(dòng),不僅活躍了氣氛,也讓孩子感到溫暖和親切。

通過這次“拜年”晚會(huì),家長和幼兒園得到了更好的信息,家長也更好地了解了孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。父母對(duì)孩子的表現(xiàn)很滿意,覺得孩子越來越懂事有能力了。

在新的一年里,我衷心祝愿凌志班的孩子們身體健康,身心愉快!上一段樓梯學(xué)習(xí)!

對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇8

安全比泰山重要。我園堅(jiān)決貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,以“加強(qiáng)安全管理,創(chuàng)建安全校園”為主題,認(rèn)真貫徹區(qū)教育局創(chuàng)建“安全校園”文件精神和各級(jí)教育部門的相關(guān)要求,始終把師生安全放在我園工作的首位,緊緊圍繞創(chuàng)建“安全校園”,動(dòng)員和組織全園師生腳踏實(shí)地開展安全創(chuàng)建活動(dòng)。一年來,我校沒有發(fā)生安全事故,維護(hù)了校園的穩(wěn)定,促進(jìn)了校園教育教學(xué)的穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。平安創(chuàng)作活動(dòng)情況總結(jié)如下:

第一,領(lǐng)導(dǎo)高度重視

我們非常重視創(chuàng)建安全學(xué)校的問題,特別是加強(qiáng)學(xué)校各崗位的責(zé)任管理,這是校園安全和安全教育的重點(diǎn)。我們學(xué)校積極打造“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,分別由主任和副主任擔(dān)任組長,每個(gè)班的老師和后勤部門都是領(lǐng)導(dǎo)小組成員。多次召開會(huì)議研究這個(gè)問題,明確認(rèn)識(shí)到學(xué)生的安全和教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。把安全放在第一位,真正踐行“”要求,以“珍愛生命,愛屋及烏”為主題,認(rèn)真開展校園文化建設(shè)。學(xué)校采取不同的方式監(jiān)督教師的崗位職責(zé),教育孩子文明管教,讓學(xué)生在學(xué)校自覺做好學(xué)生,在家里做好孩子。認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》和《公民道德綱要》,認(rèn)真執(zhí)行國務(wù)院《若干意見》指示,加強(qiáng)兒童思想道德建設(shè)。

二是規(guī)范管理,明確責(zé)任

認(rèn)清形勢,提高認(rèn)識(shí),是建設(shè)“平安校園”,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),

完善組織體系是建設(shè)“平安校園”的重要保證。積極開展“平安校園”活動(dòng),是保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、正常教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定的前提和基礎(chǔ)。明確法人是安全體系第一責(zé)任人,與教師簽訂治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書和安全教育責(zé)任書。做到人員落實(shí),職責(zé)明確,制度健全。

第三,完善崗位責(zé)任制

主任或副主任每天都做總值,和值班老師一起維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)的安全秩序。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校與教師簽訂了安全責(zé)任證書,教師對(duì)學(xué)生安全的責(zé)任與年底的崗位目標(biāo)管理考核掛鉤,使制度不離形式具體落實(shí)。這些做法得到了家長和社區(qū)的認(rèn)可,和我們一起關(guān)注健康。正是因?yàn)槲覀內(nèi)娜獾毓ぷ骱驼疹櫤⒆?,所以我們學(xué)校沒有發(fā)生類似的事故。加強(qiáng)對(duì)兒童的道德教育和法制教育是學(xué)校對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育。我們定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的培養(yǎng)教育,教育孩子了解一些防火、防盜、防水的常識(shí)。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,每學(xué)期進(jìn)行一兩次不同形式的緊急疏散演練。并制定計(jì)劃、方案和記錄,增強(qiáng)師生的自救和自理意識(shí)。例如,12月下旬組織了一次緊急疏散演習(xí)。自我防控能力提高,效果很好。

此外,我們還為門衛(wèi)、食堂和學(xué)生宿舍簽訂了安全責(zé)任狀,并按照責(zé)任制進(jìn)行管理檢查,層層落實(shí),各部門落實(shí),責(zé)任到人,門衛(wèi)工作得到加強(qiáng)。所有外人不得進(jìn)入教學(xué)樓,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

檢查工作,門衛(wèi)要提前聯(lián)系主任,然后放進(jìn)去。并登記了來學(xué)校的學(xué)生,加強(qiáng)了安全防范。

對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇9

為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保育工作,提高保育員理論、實(shí)操等綜合技能,引領(lǐng)保育員樹立科學(xué)的保育觀。11月26日,__鎮(zhèn)第一幼兒園開展了“指南引領(lǐng)科學(xué)保育,助推幼兒健康成長”活動(dòng)。

活動(dòng)中,該園衛(wèi)生保健工作管理人員劉小艷老師首先從保育“是什么”、“為什么”、“怎么做”,讓保育員樹立在保教融合的理念中“?!痹谙龋敖獭焙蟮乃枷胍庾R(shí),深入剖析《陜西省幼兒園保育員工作指南》具體實(shí)例,從衛(wèi)生管理工作、生活管理工作、健康安全管理工作、教育配合工作方面進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn),在場的老師們聽得意猶未盡,真是一次集聽覺、視覺、眼界、格局于一體的潤于心學(xué)習(xí)。

劉小艷以衛(wèi)生消毒進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)操演示,著重盥洗室、廁所、桌椅、門把手、杯子、毛巾規(guī)范操作,根據(jù)消毒的物品配置標(biāo)準(zhǔn)的84比例,將幼兒桌子分為桌面、桌四周、桌腿背嚴(yán)格按照“清—消—清”的原則進(jìn)行操作;將幼兒盥洗室以一清、二刷、三消、四清、五整理的流程演示;入廁從腳踩踏板、按壓部及扶手、內(nèi)坑、地面等四個(gè)方面進(jìn)行科學(xué)操作等等,在操作過程中強(qiáng)調(diào)了“衛(wèi)生消毒”的潛在課程,讓保育老師立足本職崗位,做好優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)工作,把簡單的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情用心做,促進(jìn)幼兒園保育工作水平的提高。

在現(xiàn)場操作中,保育員們精心準(zhǔn)備,一邊操作,一邊對(duì)三種不同物體消毒的順序、消毒液的濃度配比、物品擺放以及消毒間隙的教師行為等做了口頭的描述。整個(gè)實(shí)操環(huán)節(jié)緊張有序,每位保育員輪流操作,個(gè)個(gè)積極認(rèn)真,展現(xiàn)了良好的操作習(xí)慣及細(xì)致的工作態(tài)度,強(qiáng)化了保育員工作標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化,將規(guī)范熟記于心,用于行。

通過此次專業(yè)培訓(xùn),不僅提高保育老師的專業(yè)技能,更以階段目標(biāo)化去踐行,以定期反思去錘煉。該園以指南標(biāo)準(zhǔn)為起點(diǎn),為孩子的發(fā)展增添漂亮的色彩,以新思路促保育工作新前景,有力促進(jìn)學(xué)前品質(zhì)均衡發(fā)展。

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)9篇


這篇名為“幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)”的文章是本幼兒教師教育網(wǎng)精心打造,包含了精彩細(xì)節(jié),值得細(xì)細(xì)一讀。關(guān)于范文的寫作標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢?寫范文對(duì)我們來說作用非常大。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文,我們可以更好地掌握寫作的邏輯和條理。如果您覺得這篇文章不錯(cuò)的話,也可以分享給身邊的朋友哦!

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇1

20xx年手牽手幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下,通過各部門的協(xié)作和配合,以及全院師生的共同努力下,各項(xiàng)工作已安全順利地結(jié)束,達(dá)到了預(yù)期舉辦的目標(biāo)。為進(jìn)一步改進(jìn)和提高工作,現(xiàn)對(duì)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)如下:

一、這是一個(gè)安全的運(yùn)動(dòng)會(huì)

在所有教師與家長的共同努力下,整個(gè)活動(dòng)過程中沒有發(fā)生安全事故。

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)上體現(xiàn)了每個(gè)家庭良好的精神風(fēng)貌

賽場上,小運(yùn)動(dòng)員們積極努力,勇敢拼搏,家長們精神抖擻,不甘落后。觀看的同伴們不停地加油吶喊助威。爸爸媽媽和孩子們臉上洋溢著幸福與快樂。

三、賽事回顧、精彩無限

我們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有:1運(yùn)沙包、2螃蟹運(yùn)球、3接力賽、4快樂穿梭、5大小烏龜齊上陣、6刺激兜兜、7羊角球、8穿大鞋、9背背樂、10大腳小腳。在這些活動(dòng)當(dāng)中,最別具一格的游戲是“刺激兜兜”,和“大小烏龜齊上陣”由于投乒乓球需要掌握一定的技巧,所以家長們?cè)谂赃呌旨?dòng)又擔(dān)心,熱烈歡快的游戲讓家長們興奮積極地參與,充分的拉近了家長和孩子之間的距離,“大小烏龜齊上陣”讓家長們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)中的快樂與童真。我們的家長很踴躍、很投入、很配合,使我們的賽場氣氛非常熱烈;為活動(dòng)添了更精彩的一筆,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有的父母請(qǐng)假參加本次活動(dòng),更是把此次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)推向一個(gè)又一個(gè)的高潮。

四、教師集思廣益、上下團(tuán)結(jié)

整個(gè)活動(dòng)由教師們共同商討設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目,共同進(jìn)行游戲道具的收集制作,共同策劃游戲場地的布置,每個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了教師之間配合的協(xié)調(diào)與默契。活動(dòng)過程中,教師們各持崗位,盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)工作。老師們不怕苦不怕累,目的只有一個(gè),讓所有的孩子與家長在這一天玩的開心,快樂!事實(shí)證明,活動(dòng)中家長與孩子是興奮的、融洽的、滿足的、幸福的。

五、家長支持配合

運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順利的開展與家長的支持與配合是分不開的,他們的積極配合與努力讓我們老師都感到很欣慰。部分家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源,為我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。比如:幫助運(yùn)送比賽器械;幫助管理孩子。正因?yàn)橛辛诉@些家長的支持與幫助,所以我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)才如此精彩與成功!

六、存在的不足

1、準(zhǔn)備比較倉促,很多細(xì)節(jié)考慮不夠周全。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目太多,而有些項(xiàng)目人數(shù)較少,活動(dòng)設(shè)計(jì)存在問題。托小班孩子的比賽項(xiàng)目可以設(shè)計(jì)的更為有趣,道具可以更豐富更有童趣。托小班不跟大班孩子一起比賽,這樣顯得更加公平。

3、考慮以后以班級(jí)為單位,避免比賽項(xiàng)目不同時(shí)進(jìn)行。

總之、本次首屆大手牽小手—冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)是圓滿成功的!與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視、師生的共同努力、家長的緊密配合是分不開的。通過這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大了,我們的家園更緊密了,我們的孩子更堅(jiān)強(qiáng)了。所有的家長和孩子在參與活動(dòng)的過程中鍛煉了身體,體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧,同時(shí)我們的家長也體會(huì)到了久違的童真。孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競爭的意義,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了為別人喝彩。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我相信,手牽手幼兒園在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,明天將會(huì)更好。我們以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng),給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),相信在以后的活動(dòng)中,我們還會(huì)收獲更多,孩子們也會(huì)收獲的更多。當(dāng)然,在本屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們還存在的不足之處,期待我們?nèi)ジ恼?。從不成熟到成熟,從不完美到完美。我們將不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取把全園的各類活動(dòng)辦的更加出色。

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇2

籌備了近一個(gè)月的勞衛(wèi)小學(xué)附屬幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在20xx年10月30日終于成功拉下帷幕,全園孩子和家長們一起參加了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。勞衛(wèi)小學(xué)校長一同到會(huì)并向全園小朋友致新年賀辭!

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是:“我運(yùn)動(dòng)、我健康,勇敢向前沖”。我們的目標(biāo)是激發(fā)幼兒與家長對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛之情,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì);其次,通過玩游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,幼兒收獲了快樂與成功,家長們收獲了童貞,老師們也從中獲得了成就感

本次活動(dòng)是以孩子和家長為主體,主要體現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)快樂”這個(gè)主題,所以我們?cè)隗w育游戲設(shè)計(jì)上,都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn),非常有趣味性?;顒?dòng)當(dāng)天,幼兒與家長們都玩的很開心,讓幼兒感覺到原來運(yùn)動(dòng)是如此的快樂。

為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì),老師們和孩子都十分辛苦。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)開場球操展示,所以每天都努力練習(xí),只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,老師們都拿出最好的狀態(tài),與孩子和家長一起游戲。很好的向社會(huì)展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的良好風(fēng)采。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競爭的意義,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了為別人喝彩。我們以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng),給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),相信在以后的活動(dòng)中,我們還會(huì)收獲更多,孩子們也會(huì)收獲的更多。

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇3

20xx年5月30日上午,我們農(nóng)九師幼兒園四處掛滿了五彩的彩旗,每個(gè)班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門,因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦我園有史以來的第一個(gè)“家園同樂慶六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

10:30分隨著>,我們的孩子邁著有力的步伐,喊著響亮的口號(hào),步入運(yùn)動(dòng)會(huì)場地,接下來教辦領(lǐng)導(dǎo)、各村領(lǐng)導(dǎo),園領(lǐng)導(dǎo)給我們孩子帶來了深深的節(jié)日祝福,他們還和孩子做了有趣的親子游戲,給節(jié)日增添了歡樂的氣氛。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前我們給孩子們準(zhǔn)備了五個(gè)游戲項(xiàng)目,供家長和孩子共同選擇自己喜歡的游戲,每個(gè)家庭可選兩項(xiàng)活動(dòng),我們根據(jù)選擇游戲項(xiàng)目進(jìn)行分組,并做了統(tǒng)計(jì),而且也為他們準(zhǔn)備好了各個(gè)游戲所需的道具:紙箱、水罐、手套、地毯積木等。

比賽開始了,運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目豐富多彩:有障礙輪胎、運(yùn)球賽、鋪小路、九連環(huán)大擂臺(tái),推小車等項(xiàng)目,比賽一項(xiàng)接一項(xiàng)本著“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進(jìn)行,小運(yùn)動(dòng)員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入,家長也表示贊同,孩子自由選擇自己喜歡的獎(jiǎng)品,我們還給家長下發(fā)了“反饋意見表”,讓家長給我們多提寶貴意見。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們學(xué)前班共有很多家長參加活動(dòng),參與率高,看來家長對(duì)我們這次活動(dòng)是非常支持的,而且,從信息反饋中,我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動(dòng),增強(qiáng)孩子的體質(zhì),多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動(dòng),總之,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的宗旨,增進(jìn)了親子之間的情感交流,促進(jìn)了家園合作,得到了家長的一致好評(píng),我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”。

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇4

這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,雖然只有半天時(shí)間,但活動(dòng)安排得豐富緊湊,讓我感受到了快樂教學(xué)、游戲教學(xué)的樂趣。在整個(gè)活動(dòng)過程中,都是滿滿的快樂與童真,我們和孩子一起得到了許多收獲。

早上剛來到天星廣場的時(shí)候,孩子還是很緊張,老師親切的問候與熱情的表揚(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球,一天的親子活動(dòng)就這樣拉開了帷幕。從活動(dòng)場所的布置,程序的安排等方面,都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo),孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長是緩慢的,知識(shí)是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異,從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)?,F(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧,作為家長心里非常高興,更多的是放心。

幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為非常的好,機(jī)會(huì)很難得。在親子活動(dòng)中,不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情,更使家長和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中,作為家長,將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作,積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇5

20xx年12月25日上午,我們平東幼兒園四處掛滿了五彩的彩旗,每個(gè)班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門,因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦我園有史以來的第一個(gè)“家園同樂慶圣誕節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

9:00分隨著>,我們的孩子邁著有力的步伐,喊著響亮的口號(hào),步入運(yùn)動(dòng)會(huì)場地,接下來教辦領(lǐng)導(dǎo)、各村領(lǐng)導(dǎo),園領(lǐng)導(dǎo)給我們孩子帶來了深深的節(jié)日祝福,他們還和孩子做了有趣的親子游戲,給節(jié)日增添了歡樂的氣氛。

運(yùn)動(dòng)會(huì)我們給孩子們準(zhǔn)備了十個(gè)游戲項(xiàng)目,供家長和孩子共同選擇自己喜歡的游戲,每個(gè)家庭可選兩項(xiàng)活動(dòng),我們根據(jù)選擇游戲項(xiàng)目進(jìn)行分組,并做了統(tǒng)計(jì),而且也為他們準(zhǔn)備好了各個(gè)游戲所需的道具。 比賽開始了,運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目豐富多彩:接力賽、運(yùn)球賽、親子投藍(lán)、踩石頭過河,兩人三足等項(xiàng)目,比賽一項(xiàng)接一項(xiàng)本著“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進(jìn)行,小運(yùn)動(dòng)員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入,家長也表示贊同,孩子自由選擇自己喜歡的獎(jiǎng)品,我們還給家長下發(fā)了“反饋意見表”,讓家長給我們多提寶貴意見。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們學(xué)前班共有很多家長參加活動(dòng),參與率高,看來家長對(duì)我們這次活動(dòng)是非常支持的,而且,從信息反饋中,我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動(dòng),增強(qiáng)孩子的體質(zhì),多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動(dòng),總之,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的宗旨,增進(jìn)了親子之間的情感交流,促進(jìn)了家園合作,得到了家長的一致好評(píng),我們相信一句話“付出就有獲”。成功的,圍繞著“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的宗旨,增進(jìn)了親子之間的情感交流,促進(jìn)了家園合作,得到了家長的一致好評(píng),我們相信一句話“付出就有獲”。

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇6

這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,雖然只有半天時(shí)光,但活動(dòng)安排得豐富緊湊,讓我感受到了快樂教學(xué)、游戲教學(xué)的樂趣。在整個(gè)活動(dòng)過程中,都是滿滿的快樂與童真,我們和孩子一齊得到了許多收獲。

早上剛來到天星廣場的時(shí)候,孩子還是很緊張,老師親切的問候與熱情的表揚(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球,一天的親子活動(dòng)就這樣拉開了帷幕。從活動(dòng)場所的布置,程序的安排等方面,都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo),孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長是緩慢的,知識(shí)是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異,從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。此刻看到孩子們都那么的聰明、活潑,那里凝聚著每位老師的辛勤與智慧,作為家長心里十分高興,更多的是放心。

幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為十分的好,機(jī)會(huì)很難得。在親子活動(dòng)中,不僅僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情,更使家長和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余有了簡單、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中,作為家長,將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作,用心參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇7

在春光明媚的五月,迎來了三只三幼兒園的親自運(yùn)動(dòng)會(huì)。寶貝們、家長們、和老師們都是各施所長、各展所能哦!

瞧!五顏六色的花環(huán);帥氣勇猛的輪滑隊(duì);親切可人的國旗隊(duì)以及朝氣蓬勃的嘉賓隊(duì),伴著振奮人心的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,井然有序的進(jìn)入了比賽場地。接下來各個(gè)班的游戲比賽環(huán)節(jié)呢,場面更加驚心動(dòng)魄。小運(yùn)動(dòng)員們、家長們絲毫不敢松懈,都想為自己的團(tuán)隊(duì)爭榮譽(yù)呢!老師們也是在馬不停蹄的布置各類游戲項(xiàng)目,圍觀的拉拉隊(duì)則在不辭辛勞的吶喊助威。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)動(dòng)了所有人員的用心性,大家踴躍的表現(xiàn),共創(chuàng)了一個(gè)溫馨、活躍、激動(dòng)人心而又其樂融融的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

透過運(yùn)動(dòng)會(huì),讓家長和寶貝增進(jìn)了交流和默契,培養(yǎng)了感情,而且鍛煉了身體!主要是讓寶貝融入群眾這個(gè)大家庭,讓她在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分工配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,增創(chuàng)榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)??粗粋€(gè)個(gè)跑跳的身影,聽著一陣陣愉悅的歡笑,摸著一張張健康的粉臉,這就是參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的精髓。生命在于運(yùn)動(dòng),寶貝們的祖國的未來和期望,只有鍛煉出健康的身體,才能以更好的面貌去承擔(dān)建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。

在以后的親子活動(dòng)中,我們會(huì)盡量配合老師,爭取參與到每次活動(dòng)中,給寶貝及自己多留下一些值得記憶的畫面。最后想說一句,本次活動(dòng)圓滿謝幕,十分感謝園方和老師的付出,你們辛苦了,謝謝你們。

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇8

4月28日,實(shí)驗(yàn)幼兒園又迎來了一年一度的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起,各班教師和幼兒邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號(hào),精神抖擻地入場了。在莊重的升旗儀式過后,大班部分小朋友用動(dòng)感十足的啦啦操挑動(dòng)起熱烈的比賽氣氛,中、大班全體幼兒則以精彩的籃球操展示拉開了運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕。

開幕式后,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)競賽正式開始。老師們根據(jù)不同年齡段幼兒的身心特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)能力,精心策劃了豐富多彩的比賽項(xiàng)目,中班的雙人賽車、跳羊角球、小猴走鋼絲、運(yùn)西瓜,大班的螃蟹賽跑、袋鼠跳、鴨子趕路、兩人三足等不僅趣味性十足,更在游戲比賽中鍛煉了幼兒的體力、耐力以及身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。家長大朋友的夾包接力、10人跳長繩則將比賽推向了高潮,家長們團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力拼搏的精神也深深感染了孩子們,比賽在一陣陣加油吶喊、歡聲笑語中圓滿結(jié)束。

通過舉辦趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì),不僅能夠達(dá)到強(qiáng)健幼兒體魄,使幼兒在比賽中體驗(yàn)協(xié)作,在游戲中感受快樂,在運(yùn)動(dòng)中享受親情的良好效果,同時(shí)也為家園共育搭建起有效的橋梁,充分展示了實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒陽光、健康、自主、自信、快樂的精神風(fēng)貌。

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇9

20xx年10月24日,xx區(qū)幼兒園第五屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。

這是一場親子間親密接觸和交流的運(yùn)動(dòng)會(huì),家長個(gè)個(gè)激情高漲,寶寶們也都是興奮不己,爸爸媽媽們都擔(dān)任著運(yùn)動(dòng)員,和孩子們一起玩耍!

在歡快的音樂中,迎來了xx區(qū)幼兒園第五屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì),今日的天氣格外晴朗,孩子們和家長朋友們都精神抖擻,期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始。

生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)有益健康,一直以來我們鶴幼都是以《綱要》為基準(zhǔn),以健康為目標(biāo),發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),注重鍛煉幼兒的意志力,培養(yǎng)幼兒與人合作的能力,團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,讓大家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中參與的所有游戲和展示,凝聚著老師的心血和汗水;凝聚著孩子們的智慧和靈巧;凝聚著濃濃的家園情誼。

本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)以“快快樂樂身體健康”為口號(hào),以倡導(dǎo)體育健身的親子趣味運(yùn)動(dòng)為形式,通過幼兒和家長一起參與,伴著音樂的旋律,大家一起舞蹈、一起游戲,親子運(yùn)動(dòng)增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流,讓家長真正的通過幼兒的表現(xiàn)看到孩子不斷成長,不斷進(jìn)步。

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