讀書伴我演講稿

最新讀書伴我演講稿(集合9篇)。

演講稿的主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入，寫出一篇優(yōu)質(zhì)的主題演講稿有什么作用呢？花費(fèi)大量時(shí)間和精力幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您打造了這份“讀書伴我演講稿”，這將幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！

讀書伴我演講稿 篇1

齊:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！

甲：為人子 方少時(shí) 親師友 習(xí)禮儀

乙：香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)

丙：融四歲 能讓梨 弟于長(zhǎng) 宜先知

甲：這段話真熟！

丙：沒錯(cuò)，這是《三字經(jīng)》中的句子，也是古人教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)文明禮儀。

合：今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是“校園文明禮儀”。

甲：那么什么是校園文明禮儀？

乙：其實(shí)就是一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中的綜合表現(xiàn)符合文明要求，包括穿著、說話、行為、待人處事等方面。文明禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)和素質(zhì)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它甚至可以幫助我們獲得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步呢！

丙：噢，我明白啦！

甲：自古以來，我們中國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，但一些不文明現(xiàn)象和行為在我們身邊仍時(shí)有發(fā)生，與我們的美麗的校園很不和諧。

乙：那讓我說說身邊的這些現(xiàn)象是不是不文明的現(xiàn)象呢？有的同學(xué)亂丟紙屑，有的出口成臟，有的在走廊上追逐打鬧，有的不尊敬老師，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，還有的甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。同學(xué)們，你們?cè)u(píng)評(píng)：這能算是文明的行為嗎？對(duì)啦，是絕對(duì)的不文明！

丙：這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀的重要性。作為擁有50**年文明的“禮儀之邦”，講文明、講禮儀，應(yīng)當(dāng)成為弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。那我們，就是中華文明的繼承者，傳播人！

甲：文明，距離我們有多遠(yuǎn)？舉手投足之間，便是對(duì)錯(cuò)美丑的判定。文明其實(shí)就在我們身邊，當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時(shí)候，我們有沒有把我們腳邊的垃圾隨手撿起來？文明有的時(shí)候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

齊：所以說，文明禮儀并不難做到，我們倡議要做好以下幾點(diǎn)：

甲：著裝得體，符合學(xué)生身份，正確佩戴紅領(lǐng)巾和?；?，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采；

升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬禮、精神飽滿地齊唱國(guó)歌；

乙：在課堂上我們要認(rèn)真聽講，勤于思考，積極舉手發(fā)言，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成；

下課休息時(shí)，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫；不嬉笑打鬧、推擠追逐，上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動(dòng)問好；

丙：愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，踐踏草坪；

進(jìn)餐，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)，不推拉，行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生；同學(xué)之間互相理解，寬容待人，熱心幫助。

齊：同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從自己做起，成為新世紀(jì)、新時(shí)代的文明學(xué)生，我們一起營(yíng)造出一個(gè)和諧文明的美好校園，讓文明禮儀之花在我們荔園小學(xué)盡情綻放！

謝謝大家！

讀書伴我演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好，今天我演講的題目是——《讀書》。今天能站在這里與各位分享讀書給我?guī)淼目鞓?，我感到很榮幸！

在我很小的時(shí)候就早已燃起了對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往，我想像我的老師一樣，把知識(shí)播種在每一個(gè)孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我曾經(jīng)追尋過陽光，因?yàn)槟鞘窍冗M(jìn)的教育理念和思想，追尋過溪流，因?yàn)槟鞘呛⒆觽儎?chuàng)新的源泉，追尋過清泉，因?yàn)槟鞘呛⒆觽兊拿黜穼み^鳥鳴，因?yàn)槟鞘呛⒆觽冊(cè)跉g呼、在歌唱。

記得剛踏上工作崗位時(shí)，面對(duì)工作的不如意，面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我感到很失落，很無奈，內(nèi)心深處沒有了工作初的熱情與年輕的朝氣，而更多是抱怨，抱怨學(xué)生的調(diào)皮，抱怨教師工作的勞累，甚至抱怨社會(huì)的不公！[88教案網(wǎng) JAB88.cOM]

是《30位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)案例》深深地觸動(dòng)了我，讓我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是不抱怨的。命運(yùn)把他仍到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊。人生就是這樣，必須不斷地要把自己打回原形，打回起點(diǎn)，然后重新開始。還讓我明白了當(dāng)今的為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長(zhǎng)途徑，深刻感觸到讀書對(duì)于我們教師成長(zhǎng)的重要作用。于是，我開始以自己的實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)讀各種各樣的書，在書中讓我找到了工作的自信，教學(xué)的底氣，更是讓我走出了工作初的失落和迷茫。

正如德國(guó)詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。在與朱永新教授“交談”之后，我豁然開朗。

教育是什么？在他的《教育文集》中說，“教育是一首詩”，“詩的名字叫熱愛/在每個(gè)孩子的瞳孔里/有一顆母親的心”，“詩的名字叫未來/在傳承文明的長(zhǎng)河里/有一條破浪的船”。

那教師是什么？教師是辛勤的園??？人類靈魂的工程師？是燃燒自己照亮別人的蠟燭？還是勞作到死吐絲方盡的春蠶？不，教師就是教師，應(yīng)該是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。而我們教師應(yīng)該“享受著教育的幸?！?。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！弊x書，是教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的路徑。吾生有涯，而知無涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過讀書，不斷地進(jìn)行“充電”，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。五湖四海，古今中外；上下五千年，縱橫八萬里。我們倘能如此讀書，知識(shí)何愁不淵博深廣，資源何愁不源源而來，教學(xué)何愁不富有新意。這樣的課堂，學(xué)生怎么會(huì)不留連忘返、身心陶醉呢？這樣的老師，學(xué)生怎么會(huì)不愛戴、尊敬呢？

前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行！沉醉讀書，相信未來！

謝謝大家！

讀書伴我演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

我生活在一個(gè)勉強(qiáng)可以過日子的農(nóng)村家庭，身為農(nóng)民且文化不高的父母，非?？释易x好書，希望我長(zhǎng)大以后能夠走出農(nóng)村，走向燈紅酒綠的大都市。但識(shí)字不多的他們，不太支持我進(jìn)行課外閱讀，在父母思想的影響下，頭腦不笨的我，雖然秉燭夜讀，但是在課堂上回答問題時(shí)那種面紅耳赤、膛目結(jié)舌的尷尬，讓我對(duì)自己的未來并不看好。漸漸的，我排在落后者的隊(duì)伍。

去年九月，學(xué)校要求我們廣泛開展課外閱讀，像我們推薦了幾本課外讀本，布置了讀書任務(wù)，并要求我們寫好讀書筆記。班級(jí)接連兩次的讀書筆記評(píng)選，讓我出盡了洋相，素來爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我，暗暗地握緊拳頭，咬牙切齒的對(duì)自己說，我怎么能這么窩囊，別人能做好的事，我為什么就不行呢？從此我開始了自己的課外閱讀之旅。

在學(xué)校，不管晴天還是雨天，我總是第一個(gè)起床，晨讀十分鐘后再去參加早操，三頓飯之后，我總是第一個(gè)跑回教室，翻開課外書就開始閱讀。在閱讀的過程中，遇到語句優(yōu)美、引人深思、耐人尋味的語段或名言警句，我便會(huì)把它抄到讀書筆記本上，有時(shí)還模仿著寫幾句交給老師批閱。在班級(jí)開展讀書交流時(shí)，我把書中的故事講給同學(xué)們聽，和他們一起爭(zhēng)論書中的人物是好還是壞。 回到家，我先是出色的完成父母給我布置的勞動(dòng)及學(xué)習(xí)任務(wù)，然后再去讀書。一年多來，我已閱讀了十二本書，我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。在回答老師問題時(shí)聲音洪亮、口齒清楚、也有條理，聽課時(shí)，我精神很足，反應(yīng)也快，我隱隱約約感覺同學(xué)們慢慢喜歡我。

前不久，我的作文《讀書心得》被王學(xué)友老師當(dāng)作范文在班上朗讀，這樣的鼓勵(lì)讓我更加增強(qiáng)了對(duì)讀書的樂趣。我家雖然沒有足夠的錢，讓我游覽祖國(guó)的名山大川，但我從課外讀物中領(lǐng)略到了九寨風(fēng)光的神奇，黃河巨浪的洶涌，萬里長(zhǎng)城的雄偉，三峽大壩的巧奪天工。

讀書貴在思，貴在質(zhì)疑，貴在向深層挖掘。讀保爾精神，就如在雪山漫步，寒風(fēng)稟冽，雪花飛舞，但如果勇敢的向前走去，峰回路轉(zhuǎn)，一朵怒放的雪蓮便會(huì)撲入你的眼簾，他將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)，在雪山上深深定格，這便是保爾精神的真實(shí)寫照，而保爾的一句話更是震驚中外讀者，他將自己寶貴的青春，健康的身體，都奉獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)，此乃本書點(diǎn)睛之筆，絕妙！

讀書亦如在人生的道路上采拾生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，讀出歲月滄桑，讀出落英繽紛，讀出春花秋月，讀出精彩的人生。

同學(xué)們，課外讀物是我們?nèi)松械钠呱柟?，讓我們蕩起雙槳，書海泛舟，迎接人生的輝煌。

讀書伴我演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

書是知識(shí)的海洋，也是人類進(jìn)步的階梯。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書是我最忠實(shí)的朋友。

書的用途很廣泛。是書讓我了解到了許多歷史、地理知識(shí)、祖國(guó)的許多名山大川等等。是書帶我爬上了的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。每天晚上睡覺時(shí)我的枕頭邊總會(huì)放著幾本書，順手摸上一本拿著看，讓我沉浸在了書的海洋中。

希望大家也要多讀書，讀好書，這樣不僅利于寫作，還讓我們從書中汲取了知識(shí)，又何樂而不為呢？在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁鶩，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，感味冰心的意切情長(zhǎng)。讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。

“理想的書籍是智慧的鑰匙”“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力，”我們作為祖國(guó)未來的棟梁，就是把書讀好。書是人類的朋友，讀一本好書而全在少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)而國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。

能從書本中學(xué)習(xí)到這么多的知識(shí)，我愛書，更感謝書。書是人類必不可少的物品，它包羅萬象，就像一位見多識(shí)廣的老人。讓我們共同珍惜時(shí)光，一起努力讀書吧！

謝謝大家！

讀書伴我演講稿 篇5

我想舉辦一個(gè)閱讀節(jié)，因?yàn)闀梢詭Ыo我們很多知識(shí)。還有，最近發(fā)現(xiàn)有些人，特別是我哥，現(xiàn)在上初三了，但是他一會(huì)兒不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，一會(huì)兒不認(rèn)識(shí)。在寫作文的時(shí)候，有人問我這句話怎么寫。我可以用這個(gè)成語代替嗎？我哥哥成績(jī)很好，但他就是不喜歡讀書。

我三年級(jí)的時(shí)候，有很多單詞，句子，單詞，我只能通過閱讀來理解。怎么可能這么簡(jiǎn)單？這不是辦法。其實(shí)很多人不查字典是因?yàn)閼?，寫一句話就有那么多拼音。初三可以寫拼音，但是寫不了那么多拼音。如果他們現(xiàn)在不看書，未來不堪設(shè)想！這就是為什么我想設(shè)立一個(gè)讀書節(jié)來讀報(bào)，不僅僅是為了讓弟弟知道更多的單詞，也是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。外面還有人。如果世界上有讀書節(jié)，我想放在8月30日。獲取知識(shí)很簡(jiǎn)單。如果你為玩耍節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間，你可以獲得很多知識(shí)。小時(shí)候，我也不喜歡讀書。我媽給我買第一本書的時(shí)候，我也不想看。然而看著我媽花錢買書是浪費(fèi)，我就一直看。我萬萬沒想到的是，這本書這么好看，兩三天就看完了。事實(shí)上，如果你讀一會(huì)兒書，你會(huì)從中獲得樂趣。每本書都有不同的樂趣?！挄孕蓍e為樂，作文書以知識(shí)為樂。只要你仔細(xì)閱讀，你就會(huì)知道這本書的樂趣。

在閱讀節(jié)，人們會(huì)愉快而認(rèn)真地度過這個(gè)特殊的節(jié)日，世界各地的圖書館都會(huì)擠滿人。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”一定要多讀書，好好讀書，好好讀書！

只要你肯學(xué)習(xí)，相信你會(huì)得到很多意想不到的收獲！

讀書伴我演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是×年級(jí)×班的××，今天我演講的題目是《智慧書》。

同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？不管怎么樣，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋。因?yàn)樵谀抢铮銜?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松?，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，通過讀書，我們收獲了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。

讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)；讀了《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；讀了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，讀了《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動(dòng)容；讀了《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過……。

魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng)，他的求生*那么強(qiáng)烈！經(jīng)歷了28年，終于他成功了，回到英國(guó)。

賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開了人世！

在讀書中，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸；當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它??！賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來！

書是我們最忠誠(chéng)的朋友，時(shí)光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會(huì)給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量！讓我們一起幸福地分享吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書伴我演講稿 篇7

有人說：“那人生這本書肯定是世界上最精彩的書吧！”不，不是的。人生這本書不一定會(huì)精彩。有些人的一生非常平庸，小時(shí)候是千篇一律的學(xué)校、作業(yè)和考試，長(zhǎng)大后，工作、企劃和提升。但有些人的一生卻非常驚險(xiǎn)，非洲大森林、北極、獅子和鯊魚，甚至是太空冒險(xiǎn)和外星人。有些人的書，比一些三流小說還讓人想睡覺。有些人的書，卻比哈利·波特還驚險(xiǎn)。但不管你的一生是平庸或者是驚險(xiǎn)，更重要的是：你經(jīng)歷過，并且留下了這本書。

但是人生這本書比其他書更真實(shí)。有些人做了壞事后悔了，企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣，他無法打草稿，也沒有橡皮擦可以擦掉上面的字，更沒有人可以編寫人生這本書。所以請(qǐng)你在做每一件事以前，請(qǐng)想清楚這件事是對(duì)還是錯(cuò)，會(huì)在人生這本書里留下什么，最重要的是，你會(huì)不會(huì)因此而后悔。

不需要每一頁都精彩，只要那是你曾經(jīng)經(jīng)歷過。不需要讓這本書出名，只要有這本書就行了。這就是人生這本書的定義。但每個(gè)人只有一次人生，所以請(qǐng)你好好編寫這一本人生之書。

文章導(dǎo)讀：青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢？

讀書伴我演講稿 篇8

讀書的樂趣不是每個(gè)人都享受得到的,只有勤奮好學(xué)的人才能享受得到,讀書的樂趣是無窮的,有些人認(rèn)為這是“無稽之談”,讀書只有苦,哪里還有樂但是如果享受到這樣的樂趣,你才覺得這比世界上的所有樂趣還要樂。

我二年級(jí)讀了《三國(guó)演義》時(shí)，學(xué)習(xí)到了許多計(jì)謀，如反間計(jì)，苦肉計(jì)，將計(jì)就計(jì)等等;當(dāng)我讀到關(guān)羽死時(shí)，我有些哽咽;當(dāng)我讀到趙云救阿斗時(shí)，我佩服趙云面對(duì)那么多敵人，不但不怕，還孤軍奮戰(zhàn)救出阿斗;當(dāng)我讀到阿斗掌握大權(quán)而滅亡時(shí)，心中不少有些氣憤，身為劉備之子，自己卻那么無能，把跟隨劉備的人白白送上黃泉之路，唉!可悲啊!

我讀了《孫子兵法》時(shí)，心中充滿了對(duì)孫武的戰(zhàn)略的敬佩，也佩服孫武對(duì)任何人都一樣的態(tài)度，連國(guó)王的妃子也不例外。

我八歲時(shí)，可以運(yùn)用了一些計(jì)謀，有一次，我和別人下軍旗時(shí)，我用了聲東擊西法，我把司令和那些“蝦兵蟹將”放在左邊，把軍長(zhǎng)和哪些“大塊頭”擺在右邊，我一開始就佯攻他左邊，他馬上把司令和軍長(zhǎng)、炸彈調(diào)到左邊，于是我猛攻他右邊，一會(huì)就把他的軍旗拿下了。

書是人類進(jìn)步的階梯，我國(guó)周恩來總理曾說過，“為中國(guó)崛起而讀書”，冰心曾說過，“讀書好，多讀書”。所以我們要努力讀書，要讓美國(guó)人知道我們中國(guó)人不比他們美國(guó)人差!讓我們盡情享受讀書的樂趣，遨游書的海洋吧!

讀書伴我演講稿 篇9

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！是七四班的張雪菲，今天我演講的題目是《書，讀書的孩子幸福多》 如果有人問我：你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說，讀書。是的，我愛讀書，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書蟲。每當(dāng)我走進(jìn)書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻； 在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書告訴我許多以前我從不知道的故事。

夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會(huì)心的微笑。也許，年幼無知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽??時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！庇H愛的同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。請(qǐng)熱愛讀書吧，因?yàn)樽x書的孩子真的幸福多！我的演講完畢，謝謝大家！

相關(guān)閱讀

讀書伴我成長(zhǎng)演講稿大全

演講和我們的生活變得密不可分，當(dāng)我們需要上臺(tái)進(jìn)行鼓勵(lì)讀書演講時(shí)，需要我們認(rèn)真書寫關(guān)于讀書演講稿，才能有備無患。演講是以宣傳鼓動(dòng)為目的的、帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，哪些好的讀書演講稿是值得我們借鑒的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“讀書伴我成長(zhǎng)演講稿”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

讀書伴我成長(zhǎng)演講稿(篇一)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。

我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會(huì)到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來！”的傲骨；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書伴我成長(zhǎng)演講稿(篇二)

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我是小雨。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，沐浴在讀書的海洋里，感覺很舒服。單詞閱讀很重。我真的覺得讀書可以改變一個(gè)人。其實(shí)我就是個(gè)例子，只是我說的不是真的。我覺得一個(gè)人在讀書面前總是抱著一種心態(tài)，就是讀書很無聊。我們現(xiàn)在看待閱讀與幾十年或幾百年前的人完全不同。這也是一個(gè)遺憾。以前的人對(duì)知識(shí)非?？释家宰x書為榮。在現(xiàn)代社會(huì)，我們只是失去了一顆心。當(dāng)我們?cè)俅问捌鹉穷w心時(shí)，我們?cè)俅伍喿x時(shí)會(huì)感到完全不同。

多讀一本書是為了提升自己的閱歷。都說讀萬卷書不如行萬里路。當(dāng)然這也是有道理的，但是如果我掌握了一定的知識(shí)，走了幾千里，就更完整了。這是我對(duì)讀書的看法。沒有捷徑，只有我一步一步來。

不管是學(xué)習(xí)還是生活，都跟看書一樣。你要冷靜，要有耐心，要有穩(wěn)定的態(tài)度。我以前不太喜歡閱讀。我認(rèn)為沒有人能忍受無聊的閱讀。書中提到的事情總覺得和自己無關(guān)。直到現(xiàn)在，我才知道書中提到的事情其實(shí)和我們有著密切的關(guān)系。這些應(yīng)該很清楚。這個(gè)我當(dāng)然知道。讀書真的很有幫助。在生活中，我們只是不到一種話。讀過一本書的人用一句話表達(dá)的感受和沒讀過一本書的人表達(dá)的感受絕對(duì)不一樣。讀書的好處在于生活的方方面面和一些小細(xì)節(jié)。

不管我們?cè)覆辉敢庀嘈抛x書的魅力，它一直都在，就等著我們細(xì)細(xì)品味?？傆X得自己沒有耐心看書。我很難看書，因?yàn)檫@需要我完全冷靜下來。我當(dāng)時(shí)做不到。后來慢慢嘗試。我開始看短篇小說、漫畫和報(bào)紙，在平靜的時(shí)候讀一些書。時(shí)間長(zhǎng)了，覺得讀書很好。我對(duì)閱讀有很大的興趣。我記得當(dāng)我開始認(rèn)真讀第一本書的時(shí)候，我正在讀《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)時(shí)可以說是差點(diǎn)迷上了書，因?yàn)闀鴮懙恼娴暮芎?，很有魅力。?dāng)然，我很難讀紅樓夢(mèng)。里面的.人物和人物形象生動(dòng)，但需要時(shí)間去理解。

以上說的這些都是我自己的經(jīng)歷。我只想告訴你，當(dāng)我們認(rèn)真沉下心來讀書的時(shí)候，真的很好。希望你能享受閱讀，熱愛閱讀。

讀書伴我成長(zhǎng)演講稿(篇三)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

俗話說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”其實(shí)，我是一個(gè)比較貪玩的女孩，平日里并不是很喜歡讀書，可當(dāng)我有時(shí)無暇時(shí)，偶然去翻閱一些故事書，讀了越來越多的書后，慢慢地便成了名副其實(shí)的“小書迷”。屋子里的每個(gè)書架都被塞得滿滿的，各種各樣的書簡(jiǎn)直成了一個(gè)小小的“新華書店”，我常常在家里盡情地暢游于書海。

書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，讓我在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游，讓我在知識(shí)的樂園里無憂無慮地玩耍。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我便更加喜歡書了。

我讀過了各種種類的書。其中看數(shù)學(xué)書，訓(xùn)練了我的思維能力，讓身經(jīng)百戰(zhàn)的我在千變?nèi)f化的數(shù)學(xué)題中保持一顆清醒的頭腦；讀唐詩宋詞，讓我坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，遨游在中華五千年浩瀚的歷史中，和李白、杜甫來了一次又一次的“親密接觸”；讀天文書，帶我走進(jìn)了一個(gè)神秘莫測(cè)的、繽紛多彩的美麗世界；瀏覽自然科學(xué)書，讓我回到了幾千萬年前，和恐龍一起經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的“生死時(shí)速”，還讓我認(rèn)識(shí)了威風(fēng)凜凜的老虎和會(huì)吃人的大花兒；讀童話書，讓我與格林兄弟一起遨游在童話世界里；看漫畫書，可以放松放松我緊張的心情，讓我看到了社會(huì)世俗的百態(tài)……

我愛書，我愿在書的海洋里遨游?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。我從書中吸取了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，武裝了自己的頭腦，讓我變得睿智，讀書真好！

讀書伴我成長(zhǎng)演講稿(篇四)

有了堅(jiān)硬的翅膀,鳥兒就去追逐白云,就有了飛翔的夢(mèng)想;有了溫暖的陽光,花兒就涂滿色彩,把生命的色彩綻放;有了純潔的河水,魚兒就會(huì)向往大海,就會(huì)勇敢的逐浪;有了翅膀,有了陽光,有了河水,世界才變得精彩,才繪成了一美麗樂章.

世界如此精彩,作為人,我們?yōu)楹尾换畹镁?作為教師,為何不讓教育事業(yè)涂滿色彩!

那么怎樣成就精彩,怎樣使我們教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?可能大家會(huì)有不同答案,但我要說,我的答案是讀書,讀書能博學(xué),能明理,能啟智,能讓我們活得精彩,教的精彩,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,無限伸長(zhǎng)我們的人生長(zhǎng)度!

一本好書,不僅是我們的良師益友,更是人生道路上的指路明燈,能給人以啟迪和感悟.閑暇之余,不論旭日東升、華燈初上抑或是夜闌人靜之時(shí),于案頭或床頭翻開一本書,縷縷墨香撲鼻而來,清新而又自然,跳躍于眼簾的文字如跳動(dòng)的.音符,叩響心門:那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來了,他荷鋤的身影被夕陽拉得好長(zhǎng)啊!那不是魯迅先生在月下踢鬼嗎,他那“俯首甘為孺子?！本耔T就了中華民族鋼鐵脊梁!讀柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉(xiāng)村教育的靈性,讀《史記》,體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯,讀《泰戈?duì)枴?發(fā)現(xiàn)愛竟能讓世界如此美好.我曾在《紅與黑》中聽到司湯達(dá)對(duì)腐朽社會(huì)的聲討,也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大.每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,內(nèi)心就有一種力量爆發(fā),一種暖流涌動(dòng),一種從未有過的心靈震撼!

“身教重于言教”,作為教師,讀書是為了給自己充電,羅曼·羅蘭曾說過,“要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光”.讓自己有“一桶水”,讓自己的生命之樹常青,但更重要的是要給學(xué)生“一瓢水”,無聲地潤(rùn)澤學(xué)生,悄悄地蔥蘢自己,引導(dǎo)學(xué)生讀書,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,打造書香校園.和學(xué)生一起閱讀,引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的海洋,吸取營(yíng)養(yǎng).讓學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》從而懂得堅(jiān)強(qiáng);讀《雷鋒日記》明白奉獻(xiàn)的人生最有價(jià)值;讀《十萬個(gè)為什么》學(xué)會(huì)思考和探究;讀《一千零一夜》體驗(yàn)良知和正義.“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”,學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步、健全人格和高尚情操的培養(yǎng)都必須勤讀書、多讀書、讀好書.

“腹有詩書氣自華”,多讀書我們就有了廣博的知識(shí),善讀書使我們變得睿智,精讀書是我們善于思考勇于求索.讀書,是教師可貴的生活品質(zhì),一種詩意美好的人生境界,是讓我們的人生靚麗精彩的基礎(chǔ)和前提.

“讀書破案卷,下筆如有神”、“讀萬卷書,行萬里路”,這些熟語告訴我們,要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,堅(jiān)持不懈,持之以恒,更要把讀書與生活實(shí)際、教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,學(xué)以致用,解決人生和教學(xué)工作中遇到的問題,深化課堂教學(xué)改革,深入教研活動(dòng).這樣我們的教育事業(yè)就能真正塑造人的靈魂,教師也才真正成為太陽底下最光輝的職業(yè)!

“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,要使我們的教學(xué)達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界,需要忍受“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的寂寞.給自己一些“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”的勇氣,給自己一些“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚”的夢(mèng)想,給自己一些“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河”的堅(jiān)韌.一步一步走下去,不斷增加生命的厚度,也就是在延伸生命的長(zhǎng)度.

一本本好書,一篇篇文章,一個(gè)個(gè)思想,如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路,映照著我生命中的每一天,激勵(lì)著我奮勇前進(jìn)的每一步.讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為生命的必需,讓讀書像呼吸一樣自然,更讓自己今后的生命因找到讀書這一支點(diǎn)而更加精彩!

讀書伴我成長(zhǎng)演講稿(篇五)

親愛的各位同學(xué)：

大家好！

很高興我又一次來向大家介紹我的讀書心得，能夠站在這講臺(tái)上我是無比榮幸！

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！?/p>

一本好書，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出?！边@濃濃的滋味就是書味，讀書之味。

我比較喜歡讀文學(xué)類的書，因?yàn)樗軌蚴刮以鲩L(zhǎng)一方面的知識(shí)；我還喜歡看一些童話書，它能帶我走進(jìn)五彩繽紛的歡樂世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想，精神上的改變，我從無知兒長(zhǎng)成了“萬事通?！?/p>

我看書的時(shí)候總喜歡一個(gè)人在安靜舒適的環(huán)境下看，而且一看就有那么兩三個(gè)小時(shí)，閑暇時(shí)間沒事的話，我可以看上那么個(gè)一整天，就連心思，也融化在這知識(shí)的海洋里了。

我看的書有很多：《魔法小仙子之女妖的戒指》、《魔法小仙子之變大變小咒》、《魔法小仙子之珠寶星歸來》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《十萬個(gè)為什么》、《冰箱里的秘密》等等……

這就是我讀書的心得：畫、記、背，相信讀書之路會(huì)使我們更上一層樓！謝謝！

讀書伴我成長(zhǎng)演講稿(篇六)

放眼望去，高樓邊圍繞著一團(tuán)團(tuán)，一簇簇濃濃的綠，但是，車子在馬路上疾馳，尾氣排放嚴(yán)重，塑料袋被遺棄在路邊，工廠的污水廢氣不斷地流入河道，飛上藍(lán)天……那抹綠在漸漸暗淡、消沉。

隨著環(huán)保的宣傳，人們漸漸認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。但是你是否在保護(hù)環(huán)境和破壞環(huán)境間糾結(jié)？如果是，那請(qǐng)不！請(qǐng)讓我們一起加入環(huán)保行列，過上低碳的生活！

一天，我準(zhǔn)備去郊游。當(dāng)來到喧鬧的馬路上時(shí)，迎面開來了一輛擁擠的公共汽車，我心里默默地想：擠一點(diǎn)就擠一點(diǎn)吧，我可以為低碳生活出一份力。

那年春天，我去山上種樹了。我一步一步爬上了山腰，雖然鞋底沾滿了泥土，但我還是十分高興。這一刻是神圣的！我用鏟子把土刨開，把這顆帶著希望的樹苗放了進(jìn)去。我精心地呵護(hù)著它，小心翼翼地給它澆上了水。我很盡心，我希望能為這個(gè)可愛的地球盡一份力。

這是一種態(tài)度。

塑料袋被藏了起來，環(huán)保袋提在了手上；自行車代替了汽車，出現(xiàn)了一大批步行、騎自行車的上班族；水龍頭擰緊了，長(zhǎng)明燈消失了……

這又是一種態(tài)度。

你們知道嗎？地球被污染后，受害的是我們?nèi)祟?。保護(hù)地球是一種責(zé)任，這就要看我們對(duì)責(zé)任的態(tài)度！

春天來了，我又要把這種希望植入大地了。

低碳，是一種態(tài)度。

幼兒園讀書伴我成長(zhǎng)演講稿

在我們工作生活中離不開演講，當(dāng)我們需要參加一場(chǎng)鼓勵(lì)讀書演講時(shí)，提前準(zhǔn)備好關(guān)于讀書演講稿是我們順利演講的關(guān)鍵。演講是以宣傳鼓動(dòng)為目的的、帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如何才能在寫讀書演講稿時(shí)更全面呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園讀書伴我成長(zhǎng)演講稿》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

幼兒園讀書伴我成長(zhǎng)演講稿(篇一)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

如果說人類的物質(zhì)禮貌能夠經(jīng)過建筑、工具等形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類的精神禮貌又如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年，在他生長(zhǎng)的過程中，精神世界又是如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)呢?

在必須意義上說，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書是傳承禮貌的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書而發(fā)展。

古人云“腹有詩書氣自華”，一個(gè)人的言行舉止、音容笑貌，無一不體現(xiàn)了個(gè)人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。

從三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)的呂蒙“手不釋卷”，到晉代時(shí)期，祖逖、劉琨的“聞雞起舞”;從孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，到著名詩人李白的“鐵杵磨成針”，我們看到的，是一種對(duì)于知識(shí)執(zhí)著追求的信念，一種不斷開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。

讀書學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，一種讓人的心靈不斷得到升華，氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。

讀一本好書，就像擁有一對(duì)純潔的羽翼，讓我們?cè)谖膶W(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書，就像聽一曲激昂的樂章，讓我們?cè)谏畹穆猛局谐錆M自信;讀一本好書，更像揮舞一支神奇的魔法棒，讓我們的情操更加高尚，在成長(zhǎng)的道路上越走越自信。

綜觀世界各國(guó)，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書最多的民族——猶太族，平均每人每年讀書64本。酷愛讀書，使猶太人在亡國(guó)兩千年之后，又重新復(fù)國(guó);酷愛讀書，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛讀書，使猶太人不僅僅在全世界的富豪中名列前茅，并且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例。

閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵啵軌蚋淖內(nèi)松臍庀?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它能夠改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

幼兒園讀書伴我成長(zhǎng)演講稿(篇二)

書香涵泳，潤(rùn)澤心靈

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家下午好：

那今天也是非常榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，今天我演講的主題是“書香涵泳，潤(rùn)澤心靈”。 依稀記得曾經(jīng)自己特別喜歡看一些散文的書籍，因?yàn)槲矣X得人的本真在于內(nèi)心的一種抒發(fā)。而散文對(duì)我來講，其中蘊(yùn)含了作者的生活、哲理與世界觀。所以我很喜歡看散文書，喜歡猜作者筆尖下的內(nèi)心世界。

當(dāng)然有人會(huì)問：“讀書有什么好處?！蔽铱梢耘e個(gè)例子，中央電視臺(tái)主持人 董卿 她是我的偶像。她的主持風(fēng)格我特別特別敬仰。因?yàn)樗恼Z言中 書香味道十足，讓人聽著如此甜美。 當(dāng)然，她有個(gè)習(xí)慣就是 看書。她的語言功底，書香意氣全部來自于書中。其實(shí)現(xiàn)在自己也是在校廣播臺(tái)做播音工作，讓我切真切實(shí)的感受到，看的書越多，在話筒面前播音 才會(huì)更加游刃有余的表達(dá)自己想要說的話。可見讀書一直圍繞在我們的身邊，一直陪伴著我們。

作為一名大學(xué)生，每天吃飯、上課、兼職、睡覺。似乎很充實(shí)，但是如果多擠出一點(diǎn)兒時(shí)間去看書，我相信你的大學(xué)生活定將精彩紛呈。

其實(shí)自己作為一名男生，更加希望自己擁有睿智與能力。母親常對(duì)我說，有事兒沒事兒多看看書，對(duì)自己有好處。母親那個(gè)年代，書對(duì)她來說就是寶貝一樣。可惜當(dāng)時(shí)家里窮就沒有讀大學(xué)。這也是她今生的遺憾。書是一種財(cái)富，讀書破萬卷下筆如有神，書中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩歌了。幾句詩歌對(duì)我們來說去圖書館能夠輕松得到，但是對(duì)過去的那些年、那些懷揣著大學(xué)夢(mèng)想的父輩們又有多少辛酸。

外面的風(fēng)在吹，我們?cè)僖哺杏X不到寒冷，因?yàn)楝F(xiàn)在是春天。書香之氣，撲面而來，我們?cè)僖哺杏X不到失落，因?yàn)樽x書可以讓我們找到前方的路。

我是大學(xué)生，我為讀書代言。

謝謝，我的發(fā)言至此結(jié)束。

20xx-4-26

幼兒園讀書伴我成長(zhǎng)演講稿(篇三)

東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。

我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會(huì)到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”;當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來!” 的`傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛讀書，人因讀書而美麗。 愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí)，過五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。

有人說：“讀書足以怡情，足以彩，足以長(zhǎng)才”。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來……

我們是新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀杏兄鴱V闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。

書，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!

有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

聽了這一個(gè)故事，親愛的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

幼兒園讀書伴我成長(zhǎng)演講稿(篇四)

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

一個(gè)充滿詩和書的人，才會(huì)有見識(shí)，多讀書，才會(huì)有真才實(shí)學(xué)。有了真正的天賦，他就會(huì)與眾不同。有什么區(qū)別？是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是個(gè)性，是書的芬芳四溢?！靶刂胁啬?，腹中詩書自榮”，這是愛讀書人的寫照。

愛讀書的人，無論走到哪里，都是一道亮麗的風(fēng)景。他可能看起來不驚艷，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：優(yōu)雅的談吐非凡，優(yōu)美的儀態(tài)不需要修飾，安靜端莊，動(dòng)人優(yōu)雅；那就是坐姿端莊，走路灑脫；它是簡(jiǎn)單與含蓄的自然混合，柔如止水，嬌如清風(fēng)，絢爛如花。

讀書是人的基礎(chǔ)。對(duì)于書來說，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，從而演繹出一個(gè)人與書的景觀：

有些人讀書是為了獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干。他們更注重思想性、哲理性和深度很強(qiáng)的書籍。書籍改善他們的生活，讓他們過上充實(shí)的生活。這樣的人本身就是一本書，耐人尋味的好書。

有些人學(xué)習(xí)是為了身心愉悅和陶冶情操。他們喜歡讀唐詩宋詞，讀古今中外的優(yōu)美散文，在閑暇中陶冶自己，創(chuàng)造一種淡泊從容的生活。這樣的人就像一首詩，清新，可愛，可敬。

其他的，讀書只是一種娛樂消遣，或者只是附庸風(fēng)雅。他們熱衷于傷感的愛情故事和電影明星和歌手的花邊新聞。他們很實(shí)用，也有點(diǎn)俗氣，不過還好，畢竟能讀點(diǎn)書，懂點(diǎn)東西。

喜歡讀書的人不一定學(xué)歷高，但一定要有文化素養(yǎng)。有文化素養(yǎng)的人大多懂事、冷靜、體貼；

經(jīng)?？磿娜艘谎劬湍軓娜巳褐蟹直娉鰜怼Ｌ貏e是和人打交道，會(huì)很淡定得體；

經(jīng)?？磿娜艘话悴粫?huì)亂說話，說話一定要有理有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論都會(huì)通過合理的推演得出，而不是附和人的意見；

經(jīng)常看書的人，智商高，做事的時(shí)候會(huì)思考，處理未知的事情恰到好處；

經(jīng)?？磿娜?，可以梳理混亂無序的世界，抓住根源和關(guān)鍵點(diǎn)，從而提出解決問題的辦法，科學(xué)地拒絕盲目；

經(jīng)常看書的人，每走一步都很有想法，很少出錯(cuò)。這些都是平時(shí)缺乏閱讀的人所缺乏的。

愛看書的人漂亮，有些愛看書的人也漂亮別致。

因?yàn)樗麗圩x書，快樂就夠了，他的快樂在獨(dú)處和隱居中最見得到；

因?yàn)樗麗圩x書，他賭博就夠了，他的賭博最多見于高談闊論；

因?yàn)樗麗圩x書，他好到可以長(zhǎng)才氣，他的才氣在生活和判斷上看得最多。

一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)是陽光的，一個(gè)愛書的民族是永遠(yuǎn)活著的，一個(gè)善于引導(dǎo)閱讀的學(xué)校是安靜和諧的，一個(gè)勤于閱讀的生活是多姿多彩的。

閱讀直接促進(jìn)一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，拓展一個(gè)人的人生寬度，保存一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的！

朋友們，讓我們都舉起書來讀吧！只有以一顆豁達(dá)的心去閱讀，才能體會(huì)到書中的細(xì)微之處，才能吸收書中的營(yíng)養(yǎng)。一本好書，伴隨一生。

世界上最感人的皺眉是在努力學(xué)習(xí)的那一刻，最自然的瞬間是讀書時(shí)會(huì)心的微笑；

人生最大的悲涼是退休時(shí)突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認(rèn)真工作，最大的悲哀是離開時(shí)發(fā)現(xiàn)自己從來沒有和書交過朋友。

最庸俗的人是不看書的人；

最卑鄙的人是不買書的人。

最窮的人是那些沒有書的人。

人不是因?yàn)槠敛趴蓯郏强蓯塾制?。我相信愛讀書的人是美好的，我喜歡讀書，我更喜歡愛讀書的人！我夸你————一個(gè)讀書人！

幼兒園讀書伴我成長(zhǎng)演講稿(篇五)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

早上好，我是高一22班的王薇，今天我國(guó)旗下演講的題目是：感受讀書的快樂！

書是人類進(jìn)步的階梯。有人說過，假如一次災(zāi)難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌?，那么，只要還留下一座圖書館，人類就不會(huì)滅亡，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書，讀好書，獲取知識(shí)，修身養(yǎng)性，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。這非常必要也非常及時(shí)。

知識(shí)就是力量，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，多讀書，讀好書早已成為每一個(gè)人的心愿。作為知識(shí)載體的書籍早已成了知識(shí)的代名詞?？茖W(xué)家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的。我國(guó)著名科學(xué)家李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)，還有被稱之為當(dāng)代畢升的王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書明理，讀書識(shí)大體就是這個(gè)道理。

然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒時(shí)間讀一兩本好書。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不知道中國(guó)四大古典名著是什么，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。

如何讓我們享受到讀書的樂趣呢？一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。現(xiàn)在市場(chǎng)上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳色情、暴力、迷信的書，這些書讀了對(duì)人不但無用還有害?？催^秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書上學(xué)來的，最后害人害己。所以推薦好書，引導(dǎo)閱讀十分必要。二是倡導(dǎo)快樂讀書，自覺讀書，無功利讀書。讀書旨在修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)知識(shí)。只要自覺讀書，無功利讀書，才能快樂讀書。

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書，讀好書，自覺讀書，無功利讀書，在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書的樂趣。

謝謝！

幼兒園讀書伴我成長(zhǎng)演講稿(篇六)

親愛的老師、同學(xué)們：

在我家，看不見花草，聽不見音樂，卻能看見一書柜的書，因?yàn)槲液屠蠇尶墒敲逼鋵?shí)的老讀家了！因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋”。我們?cè)跁锌梢灾栏喙适拢梢约橙「嘀R(shí)，可以開闊自己的眼界。

在上二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)格外出色，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，老媽可以滿足我一個(gè)愿望，我脫口便出：“書，書，我要一本書！”老媽爽快的答應(yīng)了我！

我們來到圖書館，我一眼就看中了一本叫《阿衰》的漫畫書，老媽看我眼神不對(duì)，一下就猜中了我心里的小九九，然后開始對(duì)我批評(píng)教育起來，那時(shí)我心里又氣又恨：怎么這樣??？不是說好想買什么書都可以嗎？正想著，幾本書擺在我面前，我拿起一看，這基本全是作文理解，這座到猴年馬月才讀得完??？

要說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我可真是同手同腳贊成啊！這不，讀完這幾本書，我的作文水平正以迅雷不及掩耳的速度飛速上漲！

以前寫作文沒有一點(diǎn)頭緒，可現(xiàn)在寫起來就是滔滔不絕?。?/p>

總之，讀書，是我生活中不可缺少的一部分！

幼兒園讀書伴我成長(zhǎng)演講稿(篇七)

同學(xué)們，你們聽過 《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷?。⊥瑢W(xué)們，你們喜歡讀書嗎？開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？

我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種 “營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來自哪兒？其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界。英國(guó)文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎？今天，你讀書了嗎？讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望。

同學(xué)們，現(xiàn)在就開始讀書吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！

讀書伴我成長(zhǎng)演講稿700字3篇

不怕山高，就怕腿軟。在我們準(zhǔn)備上臺(tái)正式開講之前，一份優(yōu)秀的演講稿可以幫助我們順利完成演講。演講稿可以將演講內(nèi)容更加全面的傳達(dá)給觀眾。您是否做好準(zhǔn)備開始寫演講稿呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了讀書伴我成長(zhǎng)演講稿700字3篇，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

讀書伴我成長(zhǎng)演講稿【篇1】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

書，是人類最親密、最親切、最真摯的朋友。高爾基曾經(jīng)說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯?！睍呛棋拇蠛?，任憑我自由地遨游；書是寬廣的天空，憑我勇敢地遐想；書是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索……

書是我的另一片天空。在書中，我可以盡情地吮吸著知識(shí)的甘露；在書中，我可以無拘無束地與古人、名人對(duì)話；在書中，我的心情隨著主人公的喜怒哀樂而轉(zhuǎn)變；在書中，我可以學(xué)到許多做人的道理、處世的方法……

“不以物喜，不以己悲?！边@就是世人嘗求的古仁人之心；不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無坦途，人生難免有挫折，面對(duì)挫折困難要勇于面對(duì)，不應(yīng)自暴自棄，墮落不振，人生本來就少有一帆風(fēng)順，是書，教會(huì)了我如何面對(duì)困難與挫折。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！迸笥咽侨松呢?cái)富。朋友是沙漠中的那一片綠色之洲，給予我們希望的寄托；朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬；朋友是航行中那一盞指示燈，給予我們正確的方向。是書，讓我明白了友誼的珍貴。

“老驥伏櫪，志在千里。”志向，是追求人生目標(biāo)的路燈，是通向成功的橋梁。一個(gè)人活著，如果沒有志向，那就猶如行尸走肉，沒有靈魂的軀殼。只有遠(yuǎn)大的志向，才能將我們帶到成功的彼岸，即便年歲再高，也不能無志。是書，教會(huì)了我志向的重要。

我讀書，我快樂。因讀出了雷鋒“釘子”精神而快樂；因讀會(huì)了保爾鋼鐵意志而快樂；因讀出了海倫·凱勒用心靈去感受生活、熱愛生活而快樂；因讀會(huì)了愛迪生面對(duì)困難不低頭，由于堅(jiān)韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂……

我讀書，我快樂！

讀書伴我成長(zhǎng)演講稿【篇2】

尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是來自ｘｘ班的ｘｘｘ，我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。

關(guān)于讀書，我不知道該從何說起，書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊(yùn)含著人類豐富的情感。一本好書，猶如一把智慧的鑰匙，打開了人們的心門。每有空閑，我總喜歡拿起一本自己喜歡的書閱讀一番，書中的故事與情感總令我陶醉。

讀書伴我成長(zhǎng)，讀書能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，常言道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，書能給我們帶來的很多很多……前輩們關(guān)于讀書的經(jīng)典名句實(shí)在是舉不勝舉。多少年來，這些名句一直指導(dǎo)著我去積極讀書。

日常生活確實(shí)不能少了書籍。而讀書也正是我最喜歡做的事情，如果在財(cái)富和讀書之間作個(gè)選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇讀書。我們是父母的掌上明珠，是祖國(guó)的花朵，必須掌握許多知識(shí)，才能從貧乏到淵博。往小里說，是報(bào)答父母；往大里說，是報(bào)效祖國(guó)。

我喜歡讀書。讀書使我在古老的漢字中獲得樂趣，從樂趣中增長(zhǎng)知識(shí)。在我純真幼稚的兒童時(shí)代，童話故事教會(huì)了我如何去愛他人，愛社會(huì)，愛生命。現(xiàn)在的我正處在求知欲最強(qiáng)的黃金年齡，科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開了困擾在心中已久的謎團(tuán)。名人傳記教會(huì)了我如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上人生成功的旅程。

讀書免不了有點(diǎn)辛苦，但是我讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)，同讀書獲得的樂趣比，這點(diǎn)辛苦簡(jiǎn)直微不足道。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。古往今來，讀書讓好多人從平凡變的偉大，從失敗走向成功。同學(xué)們，珍惜時(shí)光，讓我們一起讀書，以書為伴，一起走向美好的人生吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書伴我成長(zhǎng)演講稿【篇3】

親愛的老師、同學(xué)們：

書，是一個(gè)奇妙的世界，那些天馬行空般的敘述在這里幻化為一個(gè)個(gè)真真實(shí)實(shí)的人物。當(dāng)你在這里漫步，那些曾經(jīng)僅僅是幻想的人物進(jìn)入你的視線，開始與你交談、與你行進(jìn)。有時(shí)，我和秀貞一起找“小桂子”;有時(shí)，我和以實(shí)瑪利一起在海上捕鯨;有時(shí)，我和加尼諾一起扮女裝;有時(shí)，我和樸淼一起在竹林中談古論今。

翻開落滿灰塵、遍布滄桑的書本，對(duì)知識(shí)有著無限渴求的你，仿佛看到一束金光從書本中迸發(fā)。書，對(duì)我有著一段非比尋常的因緣。10年前，當(dāng)我還是襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒，母親就在床頭跟我念童謠，這使我對(duì)文字的好奇心油然而生。中國(guó)漢字就是用那些所謂的筆畫勾勒的畫面。正因如此，中國(guó)漢字才吸引了來自世界各地的“求知者”，我也不例外。中國(guó)漢字，博大精深，有著不為人知的秘密。我清楚的記得，我從小學(xué)三年級(jí)開始，讀了第一本中外名著《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，書中精彩的情節(jié)不時(shí)在我腦海里浮現(xiàn)，有清澈見底的密西西比河，有信仰的發(fā)源地—教堂，有夜巷里木桶中的鼾聲。

十三年的成長(zhǎng)之路，無處不開滿象征知識(shí)的花草樹木，那些身軀上寫滿漢字的動(dòng)物在路上竄來竄去，那路的盡頭定是一本巨大的書，文字包含一切!冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，多讀書，讀好書”。這是前者留給我們后輩的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這短短三言九字，包含了無數(shù)人渴望對(duì)書的理解，詮釋了人與書之間密不可分的關(guān)系。

上了初中，邁入人生中貴為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開始閱讀《城南舊事》、《駱駝祥子》這樣的我們中國(guó)人用一生譜寫的文章。并不是只有書香門第才會(huì)產(chǎn)生我們口中的“書蟲”，只要你對(duì)讀書有著濃厚的興趣，你也可以成為一個(gè)“書蟲”。但是“書蟲”歸“書蟲”，我們可不要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。我們要做一個(gè)“如癡如醉”卻又“不失理性”的“書蟲”。

也許我們每個(gè)人都無法導(dǎo)演自己的生活，但只要你肯讀書，必能當(dāng)一名生活中的編劇，讓生活隨時(shí)掌握于你手中。

讀書伴我成長(zhǎng)。

快樂讀書伴我行的演講稿七篇

閱讀使人充實(shí)，它能開發(fā)我們的智力，書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。您知道關(guān)于讀書快樂的演講稿需要注意哪些方面？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《快樂讀書伴我行的演講稿》，僅供參考。

快樂讀書伴我行的演講稿【篇一】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

同學(xué)們，在人的一生中，你會(huì)交到一個(gè)最忠誠(chéng)、最無私、最單純的朋友，你們知道他是誰嗎？

哦！我已經(jīng)聽見有的同學(xué)說了。對(duì)！就是書。書，這位朋友從你來到這個(gè)世界上時(shí)，就一直陪伴著你。

或許在你上幼兒園時(shí)，不識(shí)太多字。所以媽媽會(huì)陪著你一起讀一些畫冊(cè)。而上了小學(xué)，你慢慢懂事，識(shí)的字也多起來，就會(huì)找一些童話故事，兒童小說。上了初中、高中乃至大學(xué)，你越來越對(duì)歷史、古文、科學(xué)感興趣，就會(huì)用上所有的零花錢，想方設(shè)法把這些書通通抱回家。到了中年，你已成家立業(yè)，工作也越來越繁忙。但是愛讀書的你仍然喜歡散文，游記。慢慢接近老年，你的生命快到盡頭時(shí)，你還是放不下手里那張“都市日?qǐng)?bào)”，用顫抖的雙手捧起報(bào)紙，用沙啞的聲音閱讀者。

所有的這些，不是都能體現(xiàn)你的一生都里不開書嗎？

臧克家曾說：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友”。是?。‘?dāng)你無助時(shí)，書會(huì)變成一位小老師，幫你解決難題；當(dāng)你沮喪時(shí)，書會(huì)變成一個(gè)開心果，讓你開心起來；當(dāng)你失落或被朋友拋棄時(shí)，書會(huì)變成一只小精靈，帶你遨游美妙的漢字王國(guó)。

但是同學(xué)們，世間有很多人，有好人，也有壞人。書也是如此，有開卷有益的書，也有開卷無益的書，比如像《詩經(jīng)》《論語》好有很多對(duì)的經(jīng)典名著就是對(duì)身體和學(xué)習(xí)很有幫助的書。再比如像《阿衰》《豌豆》這種漫畫就是開卷無益的書。這些書不斷地讓我們沉迷于當(dāng)中，對(duì)身體也有傷害。所以同學(xué)們，無論讀什么書，腦子了都要銘記“開卷有益”。

同學(xué)們，讓我們一起，展開求學(xué)的翅膀，在書的海洋中遨游吧！

謝謝大家！

快樂讀書伴我行的演講稿【篇二】

我家的書櫥里擺放了許多書，有爸爸喜歡的、媽媽喜歡的，也有我喜歡的書。小時(shí)候，我喜歡讀《白雪公主》《灰姑娘》《海的女兒》《睡美人》《木偶奇遇記》等童話故事，我和小朋友們經(jīng)常在一起 講故事，我把從這些童話書中看到的故事講給小朋友們聽，小朋友們聽得津津有味。有時(shí)候，我和小朋友們玩游戲，有扮演白雪公主的，有扮演皇后的，有扮演七個(gè)小矮人的……，讀了《睡美人》后， 我幻想著自己如果也能夠睡上一百年之后再醒來該是多么有趣的事啊!這些書陪伴我度過了歡樂的時(shí)光。

爸爸喜歡讀新聞、軍事、歷史、地理相關(guān)的書，受到爸爸的影響，我有時(shí)也看地理書籍。我知道了中國(guó)有大約960萬平方千米的土地面積，全國(guó)有23個(gè)省、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)、5個(gè)自治區(qū)，新 疆維吾爾自治區(qū)面積最大，大約有166萬平方千米， 西藏自治區(qū)面積大約有123萬平方千米，內(nèi)蒙古自治區(qū)面積大約有118萬平方千米，前三名的面積加起來大約400萬平方千米，差不多有半個(gè)中國(guó)陸地面 積。面積最小的省是海南，僅有3。4萬平方千米。我們所在的山東省土地面積15。38萬平方千米，在全國(guó)排后，卻生活了9450萬 的人口，人口密度非常高，說明了山東是個(gè)美麗富饒、物產(chǎn)豐富、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) 的地方。山東資源豐富，這一點(diǎn)我深有體會(huì)，因?yàn)槲疑钤趧倮吞?，勝利油田是全?guó)第二大油田，對(duì)國(guó)家和山東省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)很大。山東還是孔孟文化的發(fā)源地，山東人淳樸善良、忠厚正直。我 愛我的家鄉(xiāng)和我的祖國(guó)，我的祖國(guó)土地面積世界排名第三位，在她積貧積弱時(shí)，被列強(qiáng)巧取豪奪了300多萬平方千米的土地。

通過讀書，我知道了越來越多的知識(shí)，領(lǐng)悟了很多道理，讀書伴我幸福、快樂成長(zhǎng)。

快樂讀書伴我行的演講稿【篇三】

親愛的老師、同學(xué)：

大家好!

今天我要演講的內(nèi)容是：讀書的快樂!

如果你問我，什么最讓我感到快樂?我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“讀書讓我感到最快樂!”

在我還不認(rèn)識(shí)漢字的時(shí)候，我就開始“讀書”了。你們可不要笑，這是真的。小時(shí)候，媽媽給我買了不少童話書。雖然我不識(shí)字，但我還是興致勃勃地翻看著，看到認(rèn)識(shí)的物品，就拍手興奮不已。長(zhǎng)大了，我的書就更多了，天文地理、古今中外……在書的海洋里遨游，我領(lǐng)略宇宙的奧妙;我足不出戶，就能游覽祖國(guó)的大好河山;我知道了祖國(guó)燦爛悠久的歷史文化……這些都是讀書帶給我的無限歡樂。

讀書，讓我們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，有時(shí)還能給我們帶來意想不到的快樂。

有一次，媽媽在洗葡萄，她將葡萄一顆一顆剪下來，再用清水沖洗。這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，還費(fèi)水。如果用洗潔精，又怕有殘留，對(duì)身體有害。我告訴媽媽，在水中放點(diǎn)小蘇打，把葡萄放在里面泡一會(huì)兒，再用清水沖洗就可以了。這樣又快又省力，不僅洗得干凈，而且健康無殘留。媽媽按我說的去做了，很快就將葡萄洗得干干凈凈。媽媽驚喜地問我：“你怎么懂這些的?”“書上看到的唄!”我得意地說，“讀書可以讓我獲得許多的知識(shí)，讓我們的生活更加美好!”

書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們一起讀書，一起享受這讀書的快樂吧!

謝謝大家!

快樂讀書伴我行的演講稿【篇四】

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

讀書是一件讓人感到很快樂的事情，從書中我們能夠知道很多的知識(shí)，包括一些生活常識(shí)，其中很多的知識(shí)都是我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)不到的，在這些知識(shí)中也會(huì)有很多有趣的知識(shí)，所以讀書不僅是一件會(huì)讓我們感到開心的事情，也能夠讓我們豐富自己的知識(shí)，變成一個(gè)博學(xué)的人。我想同學(xué)們應(yīng)該也是想讓自己知道更多的知識(shí)的，只是對(duì)看書沒有什么興趣，其實(shí)只是還沒有找到自己感興趣的書，等找到了自己感興趣的書籍之后就會(huì)沉浸在書中什么都不管了。

現(xiàn)在很多的同學(xué)都還沒有體會(huì)到讀書的快樂，所以課余的時(shí)間都不會(huì)用來讀書，甚至是一想到要看課外書就會(huì)覺得心情不好，非常的煩躁。我覺得同學(xué)們課余先從有趣的書籍開始讀起，或者是自己比較的感興趣的方面的書籍，比如對(duì)動(dòng)植物有興趣的同學(xué)就可以讀一些關(guān)于動(dòng)植物知識(shí)的書，對(duì)星座、星球等有興趣的同學(xué)就可以讀一些航空類的書籍。這樣就能夠很快的沉浸在課外書里，體會(huì)到讀書帶給我們的樂趣，從此喜歡上讀書。

同學(xué)們是不是也很羨慕身邊那些知道很多自己不知道的知識(shí)的人，這樣的人看起來就很厲害，也會(huì)得到很多的表揚(yáng)。讀書是一件對(duì)我們非常有利的事情，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始養(yǎng)成一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣，把課余時(shí)間都花在看書上不比多看幾集綜藝或者動(dòng)漫來的更有意義一些嗎？所以同學(xué)們應(yīng)該都嘗試著去讀書，讓自己變得愿意讀書，喜歡讀書，體會(huì)到讀書的快樂。這樣是能夠豐富自己的知識(shí)的，也能夠擴(kuò)寬自己的視野，知道更多以前不知道的東西。

讀書是能夠幫助我們提高自己的語文寫作水平的，這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是有幫助的。作文寫的好的同學(xué)一定是看過很多的書的，因?yàn)樗麄冎赖脑~匯比我們的多，他們寫作的語言也比我們的要優(yōu)美的多。在看書的同時(shí)既能夠提高自己的作文水平，又能夠?qū)W到很多的知識(shí)，何樂而不為呢？

當(dāng)然，同學(xué)們讀課外書也應(yīng)該適度，不能因?yàn)樽x書耽誤了自己的學(xué)習(xí)，也不能因此影響到我們的視力。在我們這個(gè)階段學(xué)習(xí)還是最重要的，我們讀書也是為了幫助自己更好的學(xué)習(xí)。保護(hù)視力也是同樣的重要的，不要等到近視了之后在后悔。

同學(xué)們，讓我們一起去體會(huì)讀書的快樂吧！

謝謝大家！

快樂讀書伴我行的演講稿【篇五】

尊敬的評(píng)委老師們：

你們好。

我是xx縣雙語小學(xué)五（3）班的xx，今天，我演講的題目是《我閱讀，我快樂》。

古人曰：“書中自有顏如玉”這話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。書，給我們以智慧的火種；書，給我們以寒冬的暖爐；書，給我們以黑夜中的一盞燈；書卷中淡淡的墨香，引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。讀書，使人擁有睿智人生；讀書，使人變得彬彬有禮；讀書，使人通曉古往今來；博覽古今多少事，盡在書中滿乾坤！

讀書的好處說也說不完。在我讀過的書中，讓我印象最深的書是英國(guó)十九世紀(jì)著名女作家夏洛蒂·勃朗特寫的《簡(jiǎn)·愛》。這本書的主人公就叫簡(jiǎn)·愛，這本書主要講的是：一個(gè)十歲的小女孩，瘦瘦小小，不招人喜愛。從小失去雙親的她生活在她舅舅的蓋茨黑德府，她舅舅死后就沒有人關(guān)心她的冷暖，舅媽討厭她，表兄欺負(fù)她，兩位堂妹也捉弄她。但她從沒有屈服，她反抗，但她的反抗只會(huì)帶來更大的痛苦。在她十歲那年，簡(jiǎn)·愛被舅媽扔進(jìn)洛伍德慈善學(xué)校讀書，那兒的伙食難以下咽，衣服不抵風(fēng)寒，每天枯燥單調(diào)而乏味。但她沒有被壓倒，在洛伍德學(xué)校呆了八年，她長(zhǎng)大了

她去了羅切斯特先生的桑菲爾德府當(dāng)一名家庭教師，并愛上了富有而脾氣古怪的羅切斯特先生，在簡(jiǎn)準(zhǔn)備和羅切斯特先生結(jié)婚時(shí)，她發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生原來有夫人，為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和愛情的神圣，她毅然離開。最后她繼承了大筆遺產(chǎn)回來和羅切斯特先生在一起

正如簡(jiǎn)·愛所說的那樣：

“難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！”

她有著極強(qiáng)的.自尊心，她堅(jiān)信只要努力、只要堅(jiān)持、只要不放棄，不屈服。光明總會(huì)來到。

簡(jiǎn)·愛苦難的經(jīng)歷讓我感動(dòng)，她勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，自強(qiáng)不息的精神讓我為之動(dòng)容。我也要有向她那樣戰(zhàn)勝一切困難的精神品質(zhì)。

讀書吧，它會(huì)讓你的生活更加美好，尼采說過：“讀書就是在別人的知識(shí)和心靈中散步”讀小說，讓我了解人情世事；讀童話，讓我懂得真、善、美；讀科普，讓我知道科學(xué)奧秘。腹有詩書氣自華。讓我們暢游在書的海洋。

快樂讀書伴我行的演講稿【篇六】

高爾基說過這樣一句話，“書是人類進(jìn)步的階梯”。人的大腦就好比一部機(jī)器，只有知識(shí)才能為這部機(jī)器提供永不枯竭的能量和動(dòng)力，而要想把知識(shí)學(xué)好，讀書是必不可少的途徑之一。

這幾天來，我閱讀了大量的書籍，比如說，《中外探險(xiǎn)故事》講述了古今中外許多真實(shí)而又驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)故事，探險(xiǎn)家們那一種不怕艱辛、永不退縮的精神，激勵(lì)著我面對(duì)困難時(shí)迎難而上的勇氣；《十萬個(gè)為什么》可以為我們?cè)谏钪杏龅降囊恍┎唤庵幪峁?zhǔn)確的答案；而《宇宙的奧秘》則向我們展示了一個(gè)個(gè)的科學(xué)奇觀，還有那至今難以解答的'宇宙之秘……

在我看過的這些書里，最令我愛不釋手的一本書就是《伊索寓言》。什么是寓言呢？寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示，常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。在寓言故事里，表現(xiàn)最多的還是勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想以及生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧?！兑了髟⒀浴氛沁@樣的一本書，里面中的故事雖然都很短小，結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，但形象鮮明、生動(dòng)，寓言自然、深刻?！兑了髟⒀浴分谐贁?shù)寓言以人為主要角色外，絕大部分是動(dòng)物寓言，通過把動(dòng)物擬人化來表達(dá)作者的某種思想，告訴我們深刻的道理。如在《狼和小羊》的故事中，狼想吃掉小羊，卻用公正和道義來掩蓋自己的暴行，向我們揭露了狼兇殘、丑惡的本質(zhì)；《狼和狗》這則小故事，則用人們所熟悉的兩種動(dòng)物之間的一段充滿人性的對(duì)話，贊揚(yáng)了人們對(duì)自由自在的生活的追求和向往。

在我的成長(zhǎng)過程中，書成了我的知心朋友，它不僅幫我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是，它使我在讀書的過程中找到了讀書的樂趣。

書，伴我成長(zhǎng)！

快樂讀書伴我行的演講稿【篇七】

業(yè)余時(shí)間大部分時(shí)間都在書店，借一些喜歡的小說，買一些雜志，算是消磨時(shí)間，給大腦注入一些新的營(yíng)養(yǎng)。

我不記得是從哪一刻開始愛上讀書的，可能是因?yàn)槟骋惶斓哪潮緯蛘吣硞€(gè)故事。所以我喜歡放棄休息時(shí)間，一個(gè)人去安靜的角落享受，上班的時(shí)候喜歡溜過去。為小說主人公的幸福而幸福，為他們

悲傷的眼淚，或者因?yàn)橐粋€(gè)智慧的讀書筆記而豁然開朗的感覺。可能這就是讀書的樂趣吧！

生活都在書里。智慧，幽默，現(xiàn)實(shí)，幻想，情感，一切能觸動(dòng)人心的東西，都在其中。每一篇文章都耐人尋味，讓人心靈震撼。

最近看了一些文章，真的受益匪淺。

《幸存者》條讓我明白，幾乎每個(gè)人在自己的人生旅途中都要經(jīng)歷艱難困苦。然而，困境中的幸存者并沒有強(qiáng)健的身體，而是有信念、意志和強(qiáng)烈的生活欲望。絕望比災(zāi)難更可怕。

《街頭畫像》讓我知道，如果我們能以寬容的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，那么世界上就只有可愛的人了。

我喜歡看這篇文章，因?yàn)樗苡姓芾硇?，因?yàn)槲遗紶柲苷业阶约旱挠白?。也許他就是文章里那個(gè)愚蠢的人，軟弱的人，失敗的人，自以為是的人。我意識(shí)到了其中包含的哲學(xué)，并在文章中讀到了智者的金玉

說得好，也許聰明的成功就在你身邊。

讀書讓人忘記時(shí)間，忘記煩惱，忘記身邊的一切。書里有什么？愛讀書的人會(huì)說，智慧讓你聰明，秘密讓你成功，幽默讓你快樂，真情讓你感動(dòng)，悲傷讓你同情，更重要的是，有時(shí)候。

讓你知道你是誰。

高爾基曾經(jīng)說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。不妨下班后去翻一遍，會(huì)有意想不到的收獲。也許一秒鐘的停留會(huì)成為一生的樂趣，因?yàn)闀杏刑嗟膴W秘，太多的驚喜，等著你去發(fā)現(xiàn).

小學(xué)生讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文(通用9篇)

人生如戰(zhàn)場(chǎng)，必須有計(jì)劃。當(dāng)我們?cè)谘葜v現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，我們可以將自己想表達(dá)的內(nèi)容簡(jiǎn)單寫成演講稿。演講稿的內(nèi)容要切合實(shí)際，才能共情，什么樣的演講稿才算是優(yōu)秀的演講稿呢？編輯經(jīng)過整理，為你編輯了小學(xué)生讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文 篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫xx，是我校二年級(jí)xx班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)》。

在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強(qiáng)健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對(duì)，那就是——讀書。

我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時(shí)，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動(dòng)聽的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇，真有趣。再長(zhǎng)大些時(shí)，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí)。里面有許多動(dòng)人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理。

每當(dāng)我得到一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結(jié)果可想而知，頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前，我總習(xí)慣看一會(huì)兒書，不看就睡不著。可爸媽老催我快點(diǎn)睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個(gè)小電筒偷偷看，常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號(hào)。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了。可書的魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。

因?yàn)槲蚁矚g讀書，媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋碓S多書。有《十萬個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國(guó)神話故事》、《中小學(xué)生百科知識(shí)大全》......等等。從這些書籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí)。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道，這時(shí)我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。

因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺得輕松些，成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北３智皫酌＠蠋煇畚?，同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學(xué)都害怕寫作文，可我不怕，而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫些自己的感想或趣事。前不久，我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》，經(jīng)過媽媽指導(dǎo)修改后投到《小學(xué)生E度作文網(wǎng)》上，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，我好開心，好快樂呀。

同學(xué)們，讓我們一起愛上讀書吧。當(dāng)有一天你愛上它時(shí)，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂與幸福。

讀書，將會(huì)讓我們的生活充滿陽光。

謝謝大家！

小學(xué)生讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

生活，是一幅內(nèi)容豐富的畫卷。你虛度光陰，生活將枯燥無味；你過得充實(shí)，生活便會(huì)五彩斑斕。充實(shí)的生活需要自己去創(chuàng)造，在學(xué)習(xí)、工作之余，有的人會(huì)選擇娛樂消遣，有的人會(huì)選擇外出旅游，有的人會(huì)去鍛煉身體……我想，更多的人會(huì)像你、我一樣，選擇這樣的業(yè)余生活方式——讀書。

當(dāng)你走進(jìn)圖書館，你會(huì)被眼前五花八門的書弄得眼花繚亂。其實(shí)，每一本書都能帶你進(jìn)入一個(gè)魔幻的世界。你會(huì)跟著作者的腳步被那個(gè)世界一點(diǎn)點(diǎn)吸引。有時(shí)，讀完一本書，你會(huì)覺得自己經(jīng)歷了一次旅行，或喜、或憂、或活潑歡快、或意味深長(zhǎng)……總之，你從中或大開眼界、或精神愉悅、或明辯事理。

我的讀書生活應(yīng)該是從一年級(jí)開始的，那時(shí)我通過漢語拼音慢慢地學(xué)著讀書，每當(dāng)讀完一篇童話故事，心里總有一股莫大的成就感。而真正讓我愛上讀書的，還是那本《竇娥冤》。先是那精美的封面讓我愛不釋手，再就是主人公曲折、感人的遭遇，讓我一讀就放不下。讀著、讀著，我不禁身臨其境，我是眼中含著淚讀完那本書的，從字里行間，我第一次感受了親情是何物。從此，一本本書像一個(gè)個(gè)敞開的窗口，和煦的陽光透過窗口灑入我的心田，我也透過窗口看到了窗外豐富多姿的世界。二年級(jí)讀的《烏鴉喝水》、三年級(jí)讀的《愛的教育》、四年級(jí)讀的《西游記》、五年級(jí)讀的《淘氣包馬小跳》……回憶這一本本曾經(jīng)讀過的書，就像在拾起那些美麗的貝殼，引出無數(shù)的感想。

現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了手不釋卷的習(xí)慣。書包里放上一本《時(shí)文選粹》，在學(xué)校的閑暇時(shí)光，便從其中悟出了深刻的人生道理；書桌上擺上一本《百科全書》，通過它了解了什么叫大千世界；茶余飯后拿上一本《特別文摘》，領(lǐng)略趣味橫生、看遍五洲脈象；床頭總少不了幾本經(jīng)典的小說，每晚睡覺前翻上幾頁，積少成多，天長(zhǎng)日久，“大塊頭”也能看上幾本了……可以說，書是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的精神食糧。

因?yàn)橛辛藭?，我的生活變得多姿多彩；因?yàn)橛辛藭?，我得到了更快的成長(zhǎng)。讓這樣的讀書生活一直延續(xù)下去，讓書香伴隨我每一天！

小學(xué)生讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文 篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

談到讀書，我要好好說道說道了。我今年雖然才十歲，但我的書齡可不小，都十一年了呢!你聽說后是否有些匪夷所思?讓我告訴你這個(gè)小秘密吧!因?yàn)槲页錾霸趮寢尩亩亲永镆呀?jīng)有一年的胎教了。

自打我從媽媽的肚子里出來以后，我每天晚上都是聽著故事睡著的。每當(dāng)我鬧人的時(shí)候，什么都哄不了我，唯獨(dú)一樣?xùn)|西，那就是講故事。隨著進(jìn)入學(xué)前班，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)拼音的時(shí)候，我就求媽媽給我買一本帶拼音的故事書。當(dāng)媽媽給我買回新書的時(shí)候，我非常高興，一蹦三尺高!當(dāng)時(shí)的我就好像拿到了哈利·波特的飛天掃帚，別樣神氣。當(dāng)我讀完一篇文章時(shí)，我就更高興了!我還前跟后跑地給媽媽講這個(gè)故事，就算媽媽在洗澡，我也在一邊滔滔不絕的講故事呢!

隨著年齡一天一天地長(zhǎng)大，我看書的類型也不一樣了。從看童話故事變成看四大名著之一的《西游記》。記得一天晚上，我正在沙發(fā)上聚精會(huì)神地看《西游記》，這時(shí)媽媽喊我要睡覺了，但是我看到了最精彩的部分，我不甘心地回到床上，策劃我的“竊讀記”，只見我用迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到客廳，拿了個(gè)手電筒，一頭扎進(jìn)被窩看了起來，一直看到天亮。

讀書使我的作文水平飛速提高，我還得了好幾次獎(jiǎng)呢。我的讀書故事很多，但我總結(jié)出一條：讀一本好書，就是同高尚的人對(duì)話，使我受益無窮。

小學(xué)生讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文 篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我有一個(gè)單獨(dú)的房間，里面堆滿了書，自己有事沒事的就拿出來看看。提到我們都再熟悉不過的魯迅，你們應(yīng)該會(huì)想到他的嚴(yán)肅、莊重，但是打開他的童年之窗，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里卻是另外一道風(fēng)景；燦爛的春光中的童真，無味的冬天里也有童趣；自由的玩耍中充滿幻想，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂。書中的知識(shí)讓我覺得趣味無窮?！皶骸崩锏臉啡け缺冉允恰?/p>

我最愛的書，便是從小看到大的《安徒生童話》。不管在何時(shí)，都會(huì)拿出來看看。每一次看到的內(nèi)容都不一樣，溫故而知新嘛！安徒生筆下的丑小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊。而丑小鴨并沒有因此而變得絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈的奮斗，最后終于變成了一個(gè)美麗的白天鵝。我們都是白天鵝，我們都會(huì)成功，不過在此期間還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走。只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第二便是那普希金的假如生活欺騙了你和弗羅斯特的《未選擇的路》。人生的道路不止一條，漫長(zhǎng)的路途中，我們有時(shí)不得不遭遇選擇的尷尬和困惑，生活中的不幸、失意是暫時(shí)的，我們不要因?yàn)檠矍暗睦щy挫折就失去了對(duì)未來的信心。方仲永的一生讓我感到惋惜，如果他的到了后天的教育和培養(yǎng)的話，方仲永也便會(huì)成為像歐陽修、王安石、蘇軾等那樣流傳古今中外的詩人……

書中那歷數(shù)不盡的風(fēng)流人物亦讓我為之魂?duì)繅?mèng)縈。

我看見詩人站在高山之巔，代表祖國(guó)英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌！我聽見了“兩彈”——原子彈和氫彈爆炸的聲音！我聞到了關(guān)東原野上硝煙的刺鼻的味道！

用思緒翻開歷史的長(zhǎng)卷，中華五千年的榮辱興衰，卻也是浮華一現(xiàn)。在三國(guó)爭(zhēng)雄那一頁，一位奇人被爭(zhēng)議于善與惡之間。那便是曹操了。文學(xué)上他是建安七子之首，曹操的詩特別出名，大多數(shù)反映了漢末社會(huì)的動(dòng)蕩和人民的貧苦生活。如《篙里行》中：鎧甲生蟣虱，萬姓也死亡。白骨露于野，千里無雞鳴。真實(shí)的反映出了漢末的社會(huì)狀況，被譽(yù)為“漢末實(shí)錄”。

當(dāng)赤壁之戰(zhàn)突如其來的東風(fēng)差點(diǎn)吹破了他所有的夢(mèng)時(shí)，他依然飲酒賦詩，“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”寫出了他內(nèi)心的苦楚與他遠(yuǎn)大的報(bào)復(fù)。

合上書頁，回味書香，我愿徜徉書海，在書中揚(yáng)帆起航……

小學(xué)生讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文 篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

有人說：“行萬里路，不如讀萬卷書”，還有人說：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。他們說的很對(duì)，書籍是我們精神的食糧；書籍是我們知識(shí)的源泉；書籍是人類進(jìn)步的階梯。

在我小的時(shí)候，我就很喜歡看書，特別是那些童話故事，只要我每次被父母批評(píng)時(shí)，我都會(huì)悄悄地一個(gè)人躲在房間里看書。每當(dāng)我看書的時(shí)候，不管心情是怎樣的壞，我就會(huì)馬上開心起來，每當(dāng)我看書看到高潮部分時(shí)，我就會(huì)情不自禁的身臨其境，感覺我就是故事的主人公一樣，我的情緒也會(huì)隨之變化起來。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，看的書已不是以前看的那些童話故事了，我現(xiàn)在看的是那些更有哲理、更深?yuàn)W的書了。如高爾基的《童年》，凡爾納的《海底兩萬里》……我通過看這些書懂得到了許多的道理和知識(shí)。對(duì)我而言，書籍是我最好的朋友，它伴著我一起長(zhǎng)大，它不會(huì)使我感到傷心，相反，它會(huì)使我感到快樂。

其實(shí)，讀書對(duì)我們也有許多的好處。讀書不僅可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，開闊我們的視野；還可以培養(yǎng)我們良好的自學(xué)能力；也可以進(jìn)一步鞏固我們課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和寫作文的能力，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)與生活都有很大的幫助。所以，我們要多閱讀書籍。

許多人都不喜歡讀書，認(rèn)為讀書是一件枯燥無味的事，看著名人們寫的那一本本名書，書里面都是字，幾乎沒有插圖，那一行行的字看的人眼花繚亂，就會(huì)感到很煩，無聊，其實(shí)這并不能怪書的好壞，而是自己沒有投入進(jìn)去。在我們讀書時(shí)，要把閱讀當(dāng)成一件快樂的事，使自己沉寂在書海里，穿梭于字里行間，在作者優(yōu)雅的語句中沉醉……

其實(shí)書就像一杯美酒，擱置的時(shí)間越長(zhǎng)，味道就越香濃。其實(shí)閱讀也不在于作者的知名度，不在于作品的深度，而在于自己閱讀時(shí)的感悟。

書是船，帶領(lǐng)我們從狹義的地方駛向生活無限廣闊的海洋，書是一代對(duì)另一代人精神上的遺訓(xùn)，書有著傳播智慧的功能。

書海如棋盤，性情在彼岸，年復(fù)一年，日復(fù)一日，一路有讀書聲陪伴，感覺真好！

讓閱讀伴我們成長(zhǎng)，讓書籍成為我們最好的朋友。

小學(xué)生讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文 篇6

老師、同學(xué)們：

你們好！

讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。

讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手，不會(huì)感到欲言無物、詞匯匱乏了。

讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會(huì)有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定我要多讀書，才能多長(zhǎng)見識(shí)的信念。

讀書，教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民，而對(duì)人們毫無所求。讀完這篇文章，我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷，也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生，現(xiàn)在我還不能干大事，但在學(xué)校里，我能做到助人為樂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。

讀書，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的周在少年時(shí)代就立下了"為中華之崛起而讀書"的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛的祖國(guó)。

讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會(huì)"結(jié)廬在人境，而無車馬喧"那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁。

小學(xué)生讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文 篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是XX小學(xué)X年級(jí)一班的XXX。

我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未出生時(shí)，碰到好書，媽媽就先買下，一是念給肚子里的我聽，二是等我長(zhǎng)大后，讓我自己讀。

也許在媽媽肚子里時(shí)，我就受到讀書的熏陶。據(jù)媽媽說，在我4歲時(shí)，還做過一首小詩呢：

月亮，

你一個(gè)人在天上怕不怕？

快下來，讓我抱抱你吧！

月亮，

你一個(gè)在天上跟誰玩？

快下來，讓我跟你玩吧！

小時(shí)候，我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子？”、“為什么天上的星星掉不下來？”爸爸、媽媽總是耐心地給我講。我問他們“為什么你們什么都懂？”媽媽說“看書看得唄！等你長(zhǎng)大了，會(huì)看書了，肯定比我們懂得還多！”

于是，在每個(gè)夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會(huì)兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營(yíng)養(yǎng)”，豐富了自己的學(xué)識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。

讀書，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。

同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！讀書，會(huì)讓我們快樂！讀書，會(huì)讓我不斷進(jìn)步！擁有書，我們就擁有美好的明天！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文 篇8

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是XX班的XXX。今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

一本本好書就是一顆顆明星，任憑斗轉(zhuǎn)星移，世事變遷，仍然閃著光熠熠生輝。

一本本好書就是一壇壇美酒，雖經(jīng)時(shí)間洗滌，歲月蹉跎，依舊散發(fā)出醉人芳香。

一本本好書就是一個(gè)個(gè)貝殼，海潮洶涌過后，散落海灘，發(fā)出美麗動(dòng)人的光澤。

從古至今，有不少的愛書人士，他們都寫出了家喻戶曉的名言。周恩來總理的：“為中華之崛起而讀書?！泵献拥模骸氨M信書，則不如無書?！备郀柣模骸皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！钡鹊取６颊f明了書在我們生活當(dāng)中的重要意義。書籍會(huì)使我們一生受益匪淺，它將伴我們一生，使我們的人生煥發(fā)光彩！

記得小時(shí)候，每逢睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書中的有趣故事，聽著聽著，我就不知不覺進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

長(zhǎng)大后，我在老師的幫助下學(xué)會(huì)了自己讀書。只要一有時(shí)間，我便跑進(jìn)書店。小一只快活的小魚，盡情地在書的海洋里遨游。就連晚上睡覺，都要把書放在枕頭底下。

隨著我年齡的增長(zhǎng)書籍就成了我形影不離的伙伴，我的生活也就再也離不開它。我常常和他一起暢談，在暢談中，我了解了祖國(guó)的光

輝歷史；在暢談中，我看見了那吹牛大王的滑稽模樣；在暢談中，我懂得了做人的道理??啊！書是多么奇妙呀！讀書伴我成長(zhǎng)演講稿在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我看到了保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志；在《童年》中，我又為俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴深感氣憤??

當(dāng)我感到迷茫時(shí)，書就像是指南針一般，幫助我堅(jiān)定信心，辯出生活和學(xué)習(xí)的方向；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，書就會(huì)告訴我：人生的光榮不在于永不失敗，而在于屢赴屢起。

如果我是一棵小樹，那么書籍就是照耀我快樂成長(zhǎng)的陽光。擁有書，我們就擁有了美好的明天！擁有書，我們就擁有了整個(gè)的世界！同學(xué)們，讓書香伴我們成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生讀書伴我成長(zhǎng)演講稿范文 篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

讀書是我最大的愛好，在我的生活中，家人關(guān)心我，愛護(hù)我，他們伴隨著我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋。與此同時(shí)還有一位默默無聞的好友也在伴著我成長(zhǎng)，那位好友就是——書。

幼年時(shí)，我喜歡讀那本厚厚的《西游記》漫畫。我不止注意那些有趣的漫畫，而且我還對(duì)書中的漢字情有獨(dú)鐘。因?yàn)橐郧靶r(shí)候認(rèn)識(shí)的字并不多，所以有些字我經(jīng)常請(qǐng)教媽媽。每當(dāng)認(rèn)識(shí)一個(gè)字，理解一個(gè)句子，我都會(huì)高興得一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼時(shí)的好伙伴，它伴隨著我成長(zhǎng)。

幼年過去了，我上小學(xué)了。此時(shí)的我更得意了，因?yàn)樯狭诵W(xué)，學(xué)了拼音，以后就能認(rèn)識(shí)更多我不認(rèn)識(shí)的字，讀更多我未讀過的書。從那時(shí)起，我的視野比以前更開闊了，我不在看漫畫書了，我已經(jīng)改看童話了，那一個(gè)個(gè)精彩的故事，深深地觸動(dòng)著我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運(yùn)感到心酸；我為那愚蠢的皇帝感到可笑；更為那丑小鴨的遭遇感到幸?！?/p>

在五六年的階段中，我的閱讀勁兒更大了，開始有一種“拳不離手，手不離書”的感覺，所以那些童話已經(jīng)不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說，散文中的語句，我時(shí)常用在作文中。看小說就更有趣了，每當(dāng)在燦爛的陽光下，在膝下攤開一本小說，與主人公一起歷險(xiǎn)，那真是一種享受??！

書，不僅給了我許多有利的知識(shí)，更給我的心靈帶來有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

最新資料工演講稿(集合9篇)

如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。當(dāng)我們要圍繞一個(gè)主題進(jìn)行演講的時(shí)候，我們需要保證自己的演講稿語句通順。演講稿必須要具有針對(duì)性，要有雄辯的邏輯力量，那么演講稿如何寫？下面是小編精心為你整理的“最新資料工演講稿(集合9篇)”，僅供參考，希望能為你提供參考！

資料工演講稿【篇1】

不知不覺六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就過去了，回想半年前前剛剛從學(xué) 校出來找工作的我們，對(duì)于工作，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于世界完全處于懵懂狀態(tài)下的 為我們，如今感覺這一切就如同昨天一樣，可時(shí)間卻是不會(huì)停留的。

實(shí)習(xí)這半年來，為了能盡量把工作做好，我不斷努力學(xué)習(xí)，無論是工作上 還是工作外的知識(shí)都學(xué)，所需要的軟件都去好好研究，有什么不懂的就請(qǐng)教別 人，而無論是做什么工作，自己必須知道自己的工作是要做什么的，所以學(xué)習(xí)自己工作職責(zé)很重要，公路資料員的工作職責(zé)大概有六個(gè)方面，

第一：負(fù)責(zé)各 種施工技術(shù)資料的收集、整理、申報(bào)、編號(hào)、歸檔和保管，

第二：負(fù)責(zé)傳達(dá)并 落實(shí)盛指揮部的有關(guān)指令，

第三：為各施工隊(duì)提供優(yōu)質(zhì)咨詢服務(wù)和技術(shù)指 導(dǎo)，

第四：復(fù)核各施工隊(duì)所報(bào)的資料，經(jīng)項(xiàng)目總工程師審核，項(xiàng)目經(jīng)理簽發(fā)后 報(bào)監(jiān)理工程師簽認(rèn)，

第五：傳達(dá)監(jiān)理工程師的指令，

第六：組織各施工相關(guān)人 員完成竣工資料的編制。

記得在學(xué)校公路工程老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)一條公路，還給了我們一些工程設(shè)計(jì) 圖紙，那時(shí)候看到的圖紙就那么十幾頁，而我們卻覺得已經(jīng)是很多了，如今出 來實(shí)習(xí)看到的一本本厚厚的圖紙時(shí)，才發(fā)現(xiàn)真正的工程設(shè)計(jì)圖紙比我們想象的 更厚，而熟悉項(xiàng)目工程的設(shè)計(jì)圖紙才可以更準(zhǔn)確的做好資料，從中讓我學(xué)到了 關(guān)于瀝青路面以及一些測(cè)量的知識(shí)，知道瀝青混凝土路面結(jié)構(gòu)組成主要分為級(jí) 配碎石底基層、水泥穩(wěn)定碎石基層、瀝青稀漿粉封層、瀝青面層(分為面層 分：上面層 5cm、中面層 7cm、下面層 10cm);在做項(xiàng)目開工報(bào)告申請(qǐng)所填的 表格中我學(xué)到了關(guān)于測(cè)量的一些知識(shí)，知道工程水準(zhǔn)測(cè)量中的前視=儀器高-實(shí) 測(cè)標(biāo)高，后視=儀器高-設(shè)計(jì)高程，高程偏差=實(shí)測(cè)高程-設(shè)計(jì)高程;在測(cè)量的 過程中，兩個(gè)測(cè)量轉(zhuǎn)點(diǎn)間的距離不能超過 200mm，否則會(huì)造成視線模糊讀數(shù)不 清楚，測(cè)量后視的范圍在 0.3～5 的范圍內(nèi)才算合格，設(shè)計(jì)高程=設(shè)計(jì)標(biāo)高-0.07+邊樁的設(shè)計(jì)高程等。

資料員工作少不了表格的填寫，這幾個(gè)月以來我主要是學(xué)習(xí)并負(fù)責(zé)瀝青混 凝土路面項(xiàng)目的開工報(bào)告資料，開工報(bào)告是按每一公里打印一份，其中包括水 準(zhǔn)測(cè)量、平面位置檢測(cè)記錄、安全技術(shù)交底、施工技術(shù)交底、日常安全檢查記 錄 ，還有材料、機(jī)械報(bào)驗(yàn)等等表格，在填寫表格的時(shí)候，同時(shí)也學(xué)到了很多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，各類公路的等級(jí)不同，他們的各種要求也是不一樣的，高速 公路和一級(jí)公路瀝青路面的部分要求有：

縱斷高程的實(shí)測(cè)偏差值在±10mm 的范 圍內(nèi)，橫坡實(shí)測(cè)偏差值的范圍在±0.3 的范圍內(nèi)，平整度測(cè)量值不作要求，寬 度的要求分為兩種情況，有側(cè)石和無側(cè)石兩種，有側(cè)石的實(shí)測(cè)寬度在±20mm 的 范圍內(nèi)，無側(cè)石的實(shí)測(cè)寬度要不小于設(shè)計(jì)值，中線平面偏位差在 20mm 的范圍 內(nèi);而其他公路的要求為：縱斷高程的實(shí)測(cè)偏差值在±15mm 的范圍內(nèi)，橫坡實(shí) 測(cè)偏差值的范圍在±0.5 的范圍內(nèi)，平整度測(cè)量值在(以最大間隙為準(zhǔn))5mm 的 范圍內(nèi)，寬度的要求分為兩種情況，有側(cè)石和無側(cè)石兩種，有側(cè)石的實(shí)測(cè)寬度 在±30mm 的范圍內(nèi)，無側(cè)石的實(shí)測(cè)寬度要不小于設(shè)計(jì)值，中線平面偏位差在 30mm 的范圍內(nèi);而相同的是，他們的縱斷高程、橫坡、寬度、中線平面偏位檢 測(cè)都是每 200m 測(cè) 4 個(gè)點(diǎn)，平整度檢測(cè)都是每 200m 測(cè)兩處;這些是我在這一個(gè) 月對(duì)于瀝青路面工程所學(xué)到的部分新知識(shí)，同時(shí)，我也學(xué)到了關(guān)于公路路基方 面的一些知識(shí)。

有開工報(bào)告，那肯定也會(huì)有完工報(bào)告，完工報(bào)告批復(fù)申請(qǐng)和開工報(bào)告一樣 都是每公里一份，包括路基路面縱、橫坡的檢測(cè)記錄表，寬度、中線平面偏位 檢測(cè)記錄表，以及平整度、厚度、壓實(shí)度、施工日記、完工質(zhì)量評(píng)定表、實(shí)驗(yàn) 報(bào)告等表格;完工報(bào)告是對(duì)這幾個(gè)月來所學(xué)到的知識(shí)的復(fù)習(xí)、總結(jié)，從完工報(bào) 告中還學(xué)到了壓實(shí)度、厚度都是按照每 200m 檢測(cè) 1 個(gè)點(diǎn)的，而寬度、中線平面 偏位是每 200m 檢測(cè) 4 處，開工報(bào)告的填寫是完工報(bào)告填寫的基礎(chǔ)，而為了學(xué)到 更多的知識(shí)，為了更好的完成完工報(bào)告的內(nèi)容，我決定到施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)本項(xiàng)目 的瀝青路面施工的全過程。

通過現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員讓我了解到，瀝青路面的施工首 先是在鋪筑瀝青之前應(yīng)對(duì)基層和路基進(jìn)行檢查處理，確保道路的基層和面層有 很好的黏結(jié)，減少水分浸入基層，然后將拌和站按配合比拌合好的瀝青混合料 運(yùn)送前場(chǎng)(瀝青混合料出場(chǎng)溫度要在 165℃~175℃以內(nèi))，然后進(jìn)行瀝青混合料的攤鋪、碾壓(碾壓溫度要在 130℃~140℃以內(nèi))，碾壓過程分為初壓、復(fù) 壓和終壓三個(gè)階段，壓實(shí)度要達(dá)到 96%，碾壓首先是鋼輪在前面碾壓，膠輪在 后面碾壓，分別碾壓 3 次;瀝青路面的各種施工縫(包括縱縫、橫縫、新舊路 面的接縫等)處，往往由于壓實(shí)不足，容易產(chǎn)生臺(tái)階、裂縫、松散等病害，影 響路面的平整度和耐久性，施工時(shí)必須十分注意;一般公路的整個(gè)路面為一個(gè) 拱型，路面的排水設(shè)施采用坡面向兩側(cè)漫流，流入公路兩邊的邊溝中排走，如 果公路設(shè)有超高，就采用單面排水，外高內(nèi)低，也有利于離心力的運(yùn)用等;雖 然做資料屬于內(nèi)業(yè)工作，換句話也可以說是屬于理論知識(shí)的工作，而要想更好 的更深刻的記住理論知識(shí)，就需要將理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，而雖然外業(yè)工作 比較辛苦，但可以說外業(yè)中學(xué)到的東西是實(shí)踐與理論的結(jié)晶，是精華。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄流逝，原本以為遙遙無期的三個(gè)月工作時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，好像還來不及細(xì)細(xì)體會(huì)就已經(jīng)結(jié)束。想來是工作的日子過得太充實(shí)，充實(shí)的時(shí)光總是短暫的，所以才會(huì)覺得如此之快就要畫上句號(hào)。

經(jīng)過這三個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作，我告別了青澀，逐漸走向了成熟，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)稚氣未脫的學(xué)生到真正成為資料員的轉(zhuǎn)變。

在這實(shí)習(xí)的日子里，我的收獲是多方面的。作為一個(gè)資料員，在專業(yè)上的收獲是巨大的。

在實(shí)崗場(chǎng)地的學(xué)習(xí)完全和實(shí)際工作結(jié)合在一起。學(xué)東西就要在實(shí)際中確實(shí)能夠使用它，這是我對(duì)現(xiàn)在工作的最大的體會(huì)。

實(shí)際工作中的收獲在課堂上得不到的。在這幾個(gè)月中我認(rèn)為在業(yè)務(wù)能力上的收獲分為資料軟件使用上和專業(yè)知識(shí)上兩大方面。

首先，專業(yè)技能上，我對(duì)施工過程中的資料軟件的使用得到了較大的實(shí)際應(yīng)用鍛煉，可以比較自信熟練地使用它們。

而資料軟件的使用主要體現(xiàn)在內(nèi)業(yè)處理過程中了。原本自己認(rèn)為學(xué)習(xí)過使用方法，明白如何使用就可以了。但是在實(shí)際的工程項(xiàng)目處理過程中，我發(fā)現(xiàn)軟件的使用說明和我們內(nèi)網(wǎng)上的作業(yè)指導(dǎo)書一樣，貌似可以解決所有問題，其實(shí)要真的做事情還要我們自己去好好摸索。

專業(yè)技能上的成長(zhǎng)不僅體現(xiàn)在對(duì)資料軟件的使用，也在知識(shí)的增長(zhǎng)上。往往，往往有些東西中有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是我先前所學(xué)可以完

全應(yīng)付的，這時(shí)我就需要去查找一些參考資料，有時(shí)還要請(qǐng)教一下他人。這樣一來，對(duì)我專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)充很有好處。我們往往不夠勤奮，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)日常工作外的知識(shí)點(diǎn)，有這些工作任務(wù)，我在完成任務(wù)的同時(shí)對(duì)自己來說也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。在現(xiàn)場(chǎng)工作中總有學(xué)不完的知識(shí)。在內(nèi)業(yè)過程中看似簡(jiǎn)單的重復(fù)電腦操作，其實(shí)包含了我們竣工資料工作的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，在實(shí)際工作中不斷實(shí)踐，不斷積累，是我的最大收獲。

除了專業(yè)技能，我們?cè)诠ぷ髦羞€需要做一個(gè)有心人，不要單單完成了自己的任務(wù)就算完成使命了。平時(shí)將自己看到的值得積累的東西記錄下來才能有更好的收獲。相信每一年的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我以后的工作都會(huì)有幫助，能讓我更好地為測(cè)繪院服務(wù)。

充實(shí)的時(shí)光總是短暫，這段時(shí)光是我迎接未來的最大動(dòng)力。我覺得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來的日子我更有理由去努力提高;我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們，所以我更要努力工作。回首這小年，我感慨萬千，這小半年是我學(xué)習(xí)積累的小半年，在這小半年中，我不僅學(xué)到了作業(yè)的專業(yè)知識(shí)，而且我還在師傅們的身上學(xué)到了一絲不茍的工作態(tài)度，這些都讓我受益匪淺，在今后的工作和學(xué)習(xí)中這些都會(huì)引導(dǎo)我做好工作，少走彎路，今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)和積累，挖掘自己的潛能，一定可以邁出成功的第一步!

實(shí)習(xí)結(jié)束反而我覺得自己曾經(jīng)做的不夠好，所以將來的日子我更有理由去努力提高;我要感謝前輩，所以我更要努力工作;我喜歡同事，所以我更要證明我和他們一樣優(yōu)秀。就讓時(shí)間證明我，讓未來證明我的優(yōu)秀。

資料工演講稿【篇2】

銀行競(jìng)聘演講例文(佚名，2006年1月9日，150) ? ?辦公室主任競(jìng)聘報(bào)告(佚名，2006年1月10日，150) ? ?機(jī)關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿(人事管理)(佚名，2006年1月10日，0) ? ?銀行客戶經(jīng)理競(jìng)聘材料(佚名，2006年1月9日，150) ? ?競(jìng)聘演講稿(銀行力資源部×中心經(jīng)理）(佚名，2006年1月9日，150) ? ?就職演說稿(民政局長(zhǎng))(，2005年12月30日，139) ? ?副區(qū)長(zhǎng)供職發(fā)言(，2005年12月30日，138) ? ?競(jìng)職演說（巡警中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)）(，2005年12月28日，131) ? ?競(jìng)爭(zhēng)上崗（公安）(，2005年12月28日，117) ? ?汽車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)述職報(bào)告(佚名，2005年12月19日，248) ? ?團(tuán)縣委書記競(jìng)職演講稿(佚名，2005年12月19日，53) ? ?在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革中的競(jìng)職演講(佚名，2005年12月19日，55) ? ?縣委辦綜合科副科長(zhǎng)競(jìng)職演說(佚名，2005年12月19日，54) ? ?競(jìng)聘所長(zhǎng)報(bào)告(佚名，2005年12月19日，57) ? ?新聞網(wǎng)站閱評(píng)部的競(jìng)聘演說(佚名，2005年12月19日，37) ? ?稅務(wù)局副科長(zhǎng)競(jìng)聘演講詞(佚名，2005年12月19日，53) ? ?競(jìng)聘演講稿（派出所長(zhǎng)）(，2005年12月10日，232) ? ?競(jìng)爭(zhēng)崗位演講(，2005年12月10日，1105) ? ?供電分局副局長(zhǎng)竟聘報(bào)告(，2005年12月10日，189) ? ?廳級(jí)干部競(jìng)職演講稿(，2005年12月10日，160) ? ?團(tuán)委書記競(jìng)聘演講(，2005年12月10日，191) ? ?鄉(xiāng)鎮(zhèn)副主任競(jìng)職演講稿(，2005年12月10日，181) ? ?競(jìng)職演說辭(，2005年12月10日，339) ? ?競(jìng)職演說辭(，2005年12月10日，171) ? ?競(jìng)聘檔案館員崗位演講稿(，2005年12月9日，219) ? ?競(jìng)聘檔案館員崗位演講稿(，2005年12月9日，219) ? ?一個(gè)黨委書記的就職演講辭(，2005年12月7日，194) ? ?村級(jí)換屆選舉婦女主任（計(jì)生專干）競(jìng)選演講詞(，2005年12月4日，179) ? ?竟聘演講稿—“無悔我的選擇無悔我的事業(yè)”(，2005年12月3日，452) ? ?幼兒園園長(zhǎng)助理竟聘演講稿(，2005年10月21日，201) ? ?環(huán)衛(wèi)處行政首長(zhǎng)參選演講(，2005年10月14日，208) ? ?鄉(xiāng)黨委副書記競(jìng)職競(jìng)聘演講稿(，2005年9月28日，196) ? ?辦公室副主任競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿(，2005年9月28日，225) ? ?行政接待處處長(zhǎng)競(jìng)崗演講辭(，2005年9月28日，169) ? ?省委辦公廳秘書處處長(zhǎng)職位競(jìng)聘演講稿(，2005年9月21日，185) ? ?建筑公司招標(biāo)辦副主任競(jìng)爭(zhēng)上崗演說稿(，2005年9月19日，153) ? ?工商局消保股股長(zhǎng)競(jìng)職演說(，2005年9月19日，142) ? ?競(jìng)聘演講詞(學(xué)校保衛(wèi)處）(，2005年9月13日，139) ? ?競(jìng)聘演講詞(保衛(wèi)處）(，2005年9月13日，143) ? ?競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿（銀行國(guó)際業(yè)務(wù)部）(，2005年9月10日，165) ? ?競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿（法警大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）(，2005年9月10日，199) ? ?競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿（銀行行長(zhǎng)）(，2005年9月10日，184) ? ?競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿（銀行計(jì)劃財(cái)務(wù)科）(，2005年9月10日，159) ? &nbs

資料工演講稿【篇3】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自三（3）班的吳宇豪。

今天，我很榮幸能夠參加“十佳陽光學(xué)生”的競(jìng)選，因?yàn)檫@正是我心中追求的目標(biāo)。自從我光榮的進(jìn)入南外仙林分校的那天起，就決心做一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。在學(xué)校生活老師的精心照顧下，和任課老師教育培養(yǎng)下，我已經(jīng)從一個(gè)眾多家人呵呼下的嬌寶寶，成長(zhǎng)為一名生活自理、熱愛學(xué)習(xí)，健康快樂的少先隊(duì)員。

我是一個(gè)聰慧好學(xué)、勤奮向上、活潑開朗，誠(chéng)實(shí)善良，樂于助人的陽光女孩。

我的座佑銘是“知識(shí)就是力量”。所以我特別喜歡讀書，熱愛學(xué)習(xí)。從一年級(jí)至今，各科成績(jī)一直保持優(yōu)秀。并多次獲得“文明小標(biāo)兵”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等稱號(hào)。在班級(jí)里我擔(dān)任語文學(xué)習(xí)委，除了自己勤奮刻苦的學(xué)習(xí)以外，努力做好老師交給我的每一項(xiàng)工作，是老師的小助手。在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，我會(huì)伸出援助之手。

我為什么競(jìng)選這次活動(dòng)??。

在課外，我獲得了南京藝術(shù)學(xué)院電子琴六級(jí)證書；全國(guó)中小學(xué)生繪畫大賽2個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)；三幅國(guó)畫被刊登在《早期教育》雜志上；在江蘇書人教育培訓(xùn)中心舉辦的《敬老愛幼》作文比賽中，獲得三等獎(jiǎng)；我還利用星期日參加了江蘇書人教育培訓(xùn)中心的奧數(shù)、奧語班，并多次獲獎(jiǎng)。今年我以奧數(shù)120分滿分成績(jī)，考入該中心的強(qiáng)化班。

我愛我們的學(xué)校，它就象是我的另一個(gè)家，能成為其中一員，我感到無比的自豪。在學(xué)校我上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真細(xì)心的完成作業(yè)。并且利用業(yè)余時(shí)間為宿舍出黑板報(bào)，積極參加學(xué)校組織的英語、繪畫、科技、體育等各項(xiàng)活動(dòng)。

我當(dāng)上了我會(huì)??。

我知道有些同學(xué)比我好，可是希望大家投我一票，給我一次機(jī)會(huì)。

如果這次我選上了“十佳陽光學(xué)生”，我會(huì)更加努力，不辜負(fù)這個(gè)稱號(hào)。如果我沒有選上，也不會(huì)氣餒，我堅(jiān)信有付出就會(huì)有收獲，我將以他們?yōu)榘駱?，不斷進(jìn)步。請(qǐng)大家相信我，給我投票。

謝謝！

尊敬的各位評(píng)委老師、同學(xué)們：

你們好！我是五年級(jí)二班的李冠宇，今天我給大家演講的題目是。

《我愛讀書》。

我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，書是人類知識(shí)的寶庫。古往今來，書一直被認(rèn)為是人類的老師。讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我從無知變?yōu)橛兄?，讀書，可以讓我更加聰慧；讀書，還可以告訴我課本上沒有的知識(shí)。

一本生動(dòng)有趣的故事書能把我?guī)牖孟氲南删?；學(xué)習(xí)用的書能讓我開闊自己的思維，從更多的角度去看問題；而實(shí)用的工具書——如字典則能告訴我正確的讀音、字詞的用法等。

正因?yàn)槲蚁矚g讀書，媽媽就不停地給我買書。《中華上下五千年》、《青少年百科知識(shí)大全》、《四大名著》等等?，F(xiàn)在，我的書櫥里裝了滿滿的書。媽媽為了讓我讀更多的書，就在書店給我辦了一張借書卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，我借了這本，又想借另一本。因此,媽媽說我看書是超速度啊！

七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。

媽媽曾說過讀書固然是非常好的一件事情，但是，讀書，還是要選擇好書去讀，要根據(jù)自己喜歡的愛好去讀一些文字的書，比如說：兒童文學(xué)，人物傳記等等??這些都是一些很好的選擇。建議我不要去選擇一些漫畫書，因?yàn)檫@些書不能讓我得到太多的知識(shí)。

雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，但現(xiàn)在看書，的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分，空閑的時(shí)候總是找本書看看，就連睡覺前和入廁的時(shí)候也手不釋卷。

“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句至理名言說的太好了，知識(shí)從簡(jiǎn)單到深?yuàn)W，從低到高排列起來，我們需要通過書來摘取更深?yuàn)W的知識(shí)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓我們一起發(fā)奮讀書吧！

我的演講完了，謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿。

今天，我之所以能夠站在這里，一要感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育教育，二要感謝這么多年老師對(duì)我的栽培，三要感謝同學(xué)們對(duì)我的大力支持。此時(shí)此刻，我精神百倍，因?yàn)橛心銈兊男δ槪晃倚判氖?，因?yàn)橛心銈兊闹С帧?/p>

在班里，我成績(jī)優(yōu)異，活潑開朗，朝氣蓬勃，是同學(xué)們公認(rèn)的“陽光男孩”。我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，每年都被評(píng)為“三好學(xué)生”！

今天，我要競(jìng)爭(zhēng)的崗位是大隊(duì)長(zhǎng)，這是我夢(mèng)寐以求的職位。我知道，也明白，這是一個(gè)任務(wù)很重的職位，但是我有信心自己能夠競(jìng)選的上，并且也相信自己能做好這個(gè)職位。因?yàn)槲覐男W(xué)一年級(jí)開始就一直擔(dān)任班長(zhǎng)，并且經(jīng)常向其他的班長(zhǎng)咨詢和學(xué)習(xí)，所以我有著豐富的組織和管理經(jīng)驗(yàn)。

俗話說：“高處不勝寒！”越高的職位，做起來就越不容易。但是我從小就喜歡向困難挑戰(zhàn)，別人越說我做不到的事情，我就偏去做，不達(dá)目的誓不罷休，這也是我做事情成功的重要原因。

今天，我站在這里競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，有以下理由：

一、我有很強(qiáng)的組織、管理、分配能力。

二、我有不達(dá)目的誓不罷休的精神。

三、

我有不恥下問的品質(zhì)。

四、我有主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。

五、我有主動(dòng)與人溝通、交流、學(xué)習(xí)的能力。

六、我會(huì)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。

七、我有著豐富的同情心。

八、我會(huì)盡力把組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)做到最好。

九、我會(huì)主動(dòng)發(fā)表自己的意見和想法。

十、我擁有豐富的想象力。

是花，我就要開放；是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁。

我付出了努力，成功就一定會(huì)屬于我！支持我是大家明智的選擇！今天，你只要投我一票，明天，我將會(huì)給你一百個(gè)精彩！支持我就投出你那珍貴的一票吧！我的演講完畢，謝謝大家！

資料工演講稿【篇4】

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提升。校園為什么而文明？校園因你我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的氛圍和文明的行為，就不會(huì)有校園文明，文明的校園需要我們?nèi)w師生共同長(zhǎng)期的努力。

但是在我們同學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)中，需要呼喚文明的回歸重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象，仍然頻繁的出現(xiàn)在我們身邊，例如，語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，不整潔，到處亂堆，甚至將由二樓或三樓做高空投擲???

可見，文明與現(xiàn)實(shí)的沖突還嚴(yán)重存在，需要引起全校師生的重視，需要大家行動(dòng)起來，減少這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生，創(chuàng)建文明和諧沾化一中。

所以作為沾化一中一名高三學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)對(duì)待別人有禮貌，不說臟話，他人，同時(shí)我們要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)校園環(huán)境，不但不隨便亂丟垃圾，而且還要主動(dòng)撿起地上的垃圾，我們還要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂涂亂畫，不破壞學(xué)校的公物，如果遇到這樣的情況，我們應(yīng)當(dāng)制止并及時(shí)報(bào)告。

作為沾化一中的一名高三的學(xué)生，我們還得自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守紀(jì)律，不打擾別人的與休息。我們還得要有和責(zé)任心，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，的養(yǎng)育之恩，的。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿懷憧憬與激情，追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園，為學(xué)校添光彩。

資料工演講稿【篇5】

一、活動(dòng)目的以“五四“青年節(jié)為契機(jī)，通過演講激發(fā)廣大團(tuán)員青年愛黨、愛國(guó)、愛崗的激情，動(dòng)員和組織廣大團(tuán)員青年積極投身于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，立足本職崗位爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀，在公司整體搬遷和完成今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)中建功立業(yè)。

二、演講內(nèi)容。

聯(lián)系自身或他人經(jīng)歷，結(jié)合五四青年節(jié)、中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年、公司合資成立八周年、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，武港集箱事業(yè)的發(fā)展，抒發(fā)新時(shí)期青年愛黨、愛國(guó)、愛崗情懷，表達(dá)與企業(yè)共同成長(zhǎng)、勇?lián)髽I(yè)發(fā)展責(zé)任的心聲。

因?yàn)槟贻p，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟；也正因?yàn)槟贻p，我們?cè)诟母锩媲坝小瓣J勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。青春的我們，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對(duì)繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去體現(xiàn)新時(shí)代的特征。

挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太陽！這太陽......就是我們青春的力量！!

對(duì)自己有哪些不滿？這是我第二次撞擊新青年．。

很多人說我是一個(gè)工作狂，其實(shí)，工作狂來自一種激情，因此我每時(shí)每刻都在提醒自己：要用積極的心態(tài)去求取生命的最大值，去發(fā)現(xiàn)希望的星星，用心創(chuàng)造生活每一天！謝謝大家！

大家好！

做一個(gè)新聞?dòng)浾呤俏覐男〉男脑福瑧{著見證歷史、眼見為實(shí)的工作信念，我用新聞的眼光看世界，求真理、求知識(shí)、求進(jìn)步．對(duì)未來，我的自我期許是：當(dāng)大事發(fā)生時(shí)，就有我靈慧的思維；有中國(guó)人的地方，就有我敏銳的觸角．正因?yàn)檫@樣，在“三個(gè)代表”重要思想教育活動(dòng)期間，我一直反省自己、審視未來，如何才能身體力行、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”？當(dāng)好人民公仆，我們新青年應(yīng)該以什么樣的心態(tài)迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)？我手里拿著的是我的對(duì)照檢查材料，事實(shí)上我還在心里為自己寫了另外一份心靈剖析書，這份剖析書的題目正是今天我要演講的主題：撞擊新青年！

服務(wù)！前些日子，我到里仁采訪，發(fā)現(xiàn)為了讓萬德公司早日投產(chǎn)，鎮(zhèn)政府把整個(gè)辦公大樓讓給了外商，干部們擠到了財(cái)政所辦公，開會(huì)沒有會(huì)議室，吃飯要到幾里以外的地方吃，大家最多的是6個(gè)人擠在一個(gè)房間里，但一切井然有序．這是一種什么樣的精神狀態(tài)？是積極的、充滿熱情的精神狀態(tài)！前不久，贛州市副市長(zhǎng)、縣委書記鐘際躍在全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上提出要全方位抓開放，全社會(huì)抓招商，全過程抓服務(wù)，全身心抓落實(shí)，并帶領(lǐng)全縣人民把以招商引資為突破口發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)的事業(yè)不斷推向前進(jìn)．這又是一種什么樣的精神狀態(tài)？是一心一意干事業(yè)的、激情燃燒的精神狀態(tài)！

對(duì)自己有哪些不滿？這是我第二次撞擊新青年．。

如今，我們?cè)S多青年人不要說面壁思過，反而在抱怨自己所處的環(huán)境不利于自己的成長(zhǎng)，會(huì)使年輕人意志消沉，激情泯滅．可是事實(shí)怎樣？有一個(gè)中國(guó)博士后完成在美國(guó)的學(xué)業(yè)回國(guó)后，到了一個(gè)非常破爛的研究所，那里一無資金，二無儀器．有一個(gè)記者問他，你回來干什么？他說，我的使命就是在這種狀況下求最大值、求生命的極值．我們的使命是什么？就是按照“三個(gè)代表”的要求，在你目前的狀況下、在現(xiàn)在的工作崗位上求最大值．我第三次撞擊新青年——在工作中你盡了自己最大的努力去做每一件事嗎？你是在求最大值嗎？你的生命是在燃燒還是在冒煙？你離“三個(gè)代表”的要求還有多遠(yuǎn)？你離人民公仆的要求還有多遠(yuǎn)？撞擊新青年就是要撞擊出“三個(gè)代表”的精髓和實(shí)質(zhì)，撞擊出新一代青年干部的公仆形象！

很多人說我是一個(gè)工作狂，其實(shí)，工作狂來自一種激情，因此我每時(shí)每刻都在提醒自己：要用積極的心態(tài)去求取生命的最大值，去發(fā)現(xiàn)希望的星星，用心創(chuàng)造生活每一天！謝謝大家！

資料工演講稿【篇6】

第1篇：資料員自我鑒定

給你一篇資料員自我鑒定的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進(jìn)行適當(dāng)修改。

時(shí)光如梭,忙碌中又到了年末,迎來了嶄新的、充滿期待的20xx年，回望20xx年度的工作生活，我很榮幸能與各位同事共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，感受著身邊的同事都在朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，他們的努力也在激勵(lì)著我。作為一名新員工，我盡力的做好自己的本職工作，在領(lǐng)導(dǎo)身上我體會(huì)到了敬業(yè)與關(guān)懷，在同事身上我學(xué)到了勤奮與自律，繁忙并充實(shí)是我對(duì)20xx年度工作最好的總結(jié)。

我擔(dān)任的是資料員工作，隨著行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，對(duì)資料員各方面素質(zhì)的要求也越來越高，這勢(shì)必促使我以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和更強(qiáng)烈的責(zé)任心投入到工作中去。20xx年3月來到漳滸寨安置樓項(xiàng)目擔(dān)任資料員一職，在項(xiàng)目上我主要負(fù)責(zé)的是8、9號(hào)樓及地下車庫、幼兒園工程資料收集整理及管理工作，確保資料的正確、完整和清楚。及時(shí)地與甲方、監(jiān)理單位溝通聯(lián)系，認(rèn)真處理好施工中關(guān)于施工方案、工聯(lián)單、監(jiān)理通知回復(fù)、周安檢回復(fù)、土建、安裝、安全資料的報(bào)驗(yàn)；做好甲方、監(jiān)理及其分包單位工聯(lián)單、設(shè)計(jì)變更的收發(fā)及項(xiàng)目圖集、規(guī)范發(fā)放管理、項(xiàng)目周例會(huì)會(huì)議統(tǒng)計(jì)整理等工作；盡可能的配合甲方、監(jiān)理及各單位的工作。同時(shí)做好公司內(nèi)部貫標(biāo)資料的管理，按時(shí)收集各種監(jiān)視和測(cè)量裝置記錄以及施工現(xiàn)場(chǎng)控制記錄，協(xié)助項(xiàng)目工程師做好項(xiàng)目培訓(xùn)等工作，使大家學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。在工程結(jié)束時(shí)，將技術(shù)資料全面有系統(tǒng)地整理成冊(cè)，待峻工驗(yàn)收檢查后歸檔。在施工期間能夠協(xié)助項(xiàng)目管理人員及工程相關(guān)人員，為他們提供所需的資料。

資料員工作看似輕松，實(shí)則比較細(xì)碎煩瑣，能夠真正做好并不容易。記得我剛剛來到漳滸寨安置樓項(xiàng)目擔(dān)任資料員時(shí)，因之前也從事過4年的資料工作，對(duì)于工程資料還是有相當(dāng)?shù)淖孕庞X得自己可以勝任?？墒钱吘故窃谒狡?，沒有大公司的正規(guī)管理，導(dǎo)致對(duì)很多工作還不是很了解，首先就是公司內(nèi)部的貫標(biāo)資料以及公司內(nèi)部OA網(wǎng)操作，對(duì)我來說都是一個(gè)陌生的詞匯。隨著工程的開始，我發(fā)現(xiàn)針對(duì)貫標(biāo)很多東西自己都不懂，工作根本沒有自己想象的那么好做，也時(shí)常會(huì)出現(xiàn)很多小錯(cuò)誤，感覺壓力很大，一度不知道怎樣去做這項(xiàng)工作，但是經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的幫忙以及周圍同事的幫助，我結(jié)識(shí)了很多公司的內(nèi)部資料員，遇到不懂的問題就虛心請(qǐng)教他們，他們讓我閱讀公司內(nèi)部程序文件，管理手冊(cè)、對(duì)于貫標(biāo)資料的整理以及項(xiàng)目相互之間的配合都跟我講得很清楚，漸漸我對(duì)貫標(biāo)資料有了一定的了解，慢慢的就自己著手去做，通過學(xué)習(xí)我的思路越來越清晰，再加上領(lǐng)導(dǎo)、工程師及各工長(zhǎng)的配合，資料也慢慢的完整起來，但是心里仍然的七下八下，找不到重點(diǎn)，不知道該怎樣去驗(yàn)證資料的正確性以及完整性，但是公司每個(gè)季度都會(huì)對(duì)在建項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地考核，當(dāng)時(shí)心里想著經(jīng)過公司各位考核人員的檢查，肯定就會(huì)從中得到結(jié)論。之后我們項(xiàng)目考核完后，針對(duì)提出的問題，我知道了問題所在，然后對(duì)于存在問題進(jìn)行整改，自此根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況不斷的進(jìn)行完善，一步步提高自己對(duì)貫標(biāo)的認(rèn)識(shí)。并且有很多資料是需要通過OA流程上傳至公司，對(duì)此我剛開始也是摸不著頭腦，因?qū)﹄娔X操作有一定的了解，再加上同事的細(xì)心幫助，我對(duì)OA上傳文件的流程已基本掌握，并且能夠按時(shí)上傳公司所需文件。

其次就是工程資料，這邊甲方及監(jiān)理的要求特別多特別嚴(yán)格，完全不是之前工作的模式，但我想，每個(gè)人總要不斷的進(jìn)步，有挑戰(zhàn)才有進(jìn)步。工程資料是一個(gè)工程及其重要的環(huán)節(jié)，它是項(xiàng)目部對(duì)在建工程項(xiàng)目實(shí)施過程中逐步形成的，是工程建設(shè)過程真實(shí)、全面的反映，通過資料可以如實(shí)的反映出工程所用材料是否合格，工序之間的交接是否符合要求，所以在控制工程質(zhì)量方面起到了至關(guān)重要的作用。作為資料員，我嚴(yán)格的遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)做好資料的收集，復(fù)核，上報(bào)、整理，在各工長(zhǎng)配合下使資料做的更細(xì)致。對(duì)于所建工程按照工程的形象進(jìn)度，及時(shí)準(zhǔn)確的收集材料合格證及檢驗(yàn)報(bào)告、試驗(yàn)報(bào)告、隱蔽工程驗(yàn)收，檢驗(yàn)批質(zhì)量的驗(yàn)收，分部分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收，并且及時(shí)找監(jiān)理工程師簽字蓋章，從而做到了施工資料各分部、分項(xiàng)、檢驗(yàn)批，隱蔽驗(yàn)收，材料試驗(yàn)日期能夠與實(shí)際的施工日期相符，滿足資料的真實(shí)有效性。根據(jù)資料規(guī)程按資料內(nèi)容特征對(duì)文件資料進(jìn)行分類，將屬于同一卷的資料用檔案盒入柜保存以便日后歸檔；根據(jù)項(xiàng)目部規(guī)定，對(duì)上級(jí)部門下發(fā)文件由項(xiàng)目工程師進(jìn)行審閱并在文件上注明下發(fā)人姓名，之后進(jìn)行下發(fā)，接收人必須在發(fā)文簿上進(jìn)行簽字確認(rèn)，并將文件原件整理、分類、存檔。同時(shí)收集保存好公司及相關(guān)部門下發(fā)的文件及會(huì)議文件工作, 并把文件按類別整理好放入擋案盒內(nèi)，為查閱文件提供方便。在做好本職工作的同時(shí)，因項(xiàng)目需要協(xié)助安全員做安全資料，像是對(duì)新進(jìn)場(chǎng)工人進(jìn)行入場(chǎng)教育、安全教育、簽定安全協(xié)議書，并通過考試來確定工人是否能夠在確保安全的情況下勝任本職工作，上崗之前對(duì)工人進(jìn)行技術(shù)交底，并形成記錄（附影像資料）納入檔案資料中；特殊工種在進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)上崗前必須向監(jiān)理部上報(bào)上崗證，批準(zhǔn)后方可上崗；根據(jù)監(jiān)理要求每月上報(bào)安全月報(bào)工作。之前在私企只是略有了解，之后在協(xié)助安全員做安全資料的同時(shí)，我更加懂得了安全的重要性。

通過不斷的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要做好工程資料的管理工作，應(yīng)該主要抓好以下幾個(gè)方面：

一、重視對(duì)資料的管理。這是做好資料管理的必備條件，很多人都認(rèn)為現(xiàn)場(chǎng)決定一切，資料只不過是現(xiàn)場(chǎng)的附屬品，是可以補(bǔ)的，以致于出現(xiàn)了工程已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，可資料還是一片空白的現(xiàn)象。試想一下，不見證取樣，不進(jìn)行任何試驗(yàn)編造出來的資料是不能反應(yīng)工程的實(shí)際的，是不能被實(shí)踐所考證的，是不可取的想法。因此要真正把資料員的工作落到實(shí)處，首先要從思想層面上加以重視，同時(shí)也需要各工長(zhǎng)的積極配合，才能將這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、施工材料的資料要齊全有效。在施工過程中，所需要的材料很多，而且來自于不同的廠家，因此把好材料的質(zhì)量關(guān)，便成為了整個(gè)工程質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各種進(jìn)場(chǎng)材料均要提供產(chǎn)品的合格證，檢驗(yàn)報(bào)告等有效質(zhì)量證明文件，且此類資料的可追溯性尤為重要，鑒于此，資料質(zhì)量證明文件要盡量使用原件，當(dāng)不得不使用復(fù)印件時(shí)，要清晰，齊全，有效，并且加蓋原件存放單位的公章，注明原件的存放處。

三、檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄檢查項(xiàng)目要填寫齊全。檢驗(yàn)批是工程驗(yàn)收的最小單位，是分項(xiàng)工程乃至整個(gè)工程質(zhì)量驗(yàn)收的基礎(chǔ)。因此檢驗(yàn)批中的各個(gè)評(píng)定項(xiàng)是否合格會(huì)直接影響分項(xiàng)工程乃至整個(gè)工程的質(zhì)量驗(yàn)收，檢驗(yàn)批中的各項(xiàng)目應(yīng)如實(shí)填寫且不漏項(xiàng)。

經(jīng)過這一年的工作，我在思想上、能力上取得了一定的進(jìn)步，相對(duì)于去年來說又進(jìn)了一步。通過公司多次檢查及公司組織的培訓(xùn)，在資料方面暴露出的許多需要整改的問題和低級(jí)錯(cuò)誤，給我指明了改進(jìn)方向，也相應(yīng)的督促和提高了我的整體水平，同時(shí)還需要多認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。雖然還有很多的不足，但今后我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，不斷的總結(jié)與反省，提高自身素質(zhì)與工作能力，我也會(huì)向其他同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取更好的做好自己的工作。

希望你能喜歡這篇資料員自我鑒定范文。

一、思品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。

我20ｘｘ年6月份來到長(zhǎng)沙鐵建城庫公司第三項(xiàng)目部工作，擔(dān)任項(xiàng)目部資料管理工作。資料管理工作比較瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了資料管理的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。在這一年中，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：

（1）收集整理齊全工程前期的各種資料。

（2）按照文明工地的要求，及時(shí)整理齊全文明工地資料。

（3）收集保存好公司及相關(guān)部門下發(fā)的文件及會(huì)議文件工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了方便

（4）做好各類文件、圖紙，下發(fā)、傳閱及傳遞工作并將文件原件存檔。根據(jù)項(xiàng)目部規(guī)定，對(duì)文件進(jìn)行相關(guān)部門的下發(fā)、傳閱、傳遞，接收部門在文件原件上進(jìn)行簽字確認(rèn)，并將文件原件存檔，做好督促借用人歸還資料。

（5）做好本工程的工程資料與工程進(jìn)度同步，工作質(zhì)檢員要配合資料員的工作，每次質(zhì)量檢查時(shí)資料員應(yīng)參加，并由資料員記錄原始數(shù)據(jù)，填入驗(yàn)收記錄表中。

（6）負(fù)責(zé)工程資料的保管。核實(shí)工程資料的完整情況，對(duì)折皺、破損、參差不齊的文件進(jìn)行整補(bǔ)、裁切、折疊，使其盡量保持外觀上的整齊劃一。按資料內(nèi)容特征對(duì)文件資料進(jìn)行分類，將屬于同一卷的資料用檔案盒裝訂后入柜保存。并定期對(duì)文件資料進(jìn)行核查，對(duì)遺缺文件進(jìn)行追查，查明原因。

（7）工程資料應(yīng)認(rèn)真填寫，字績(jī)工整，裝訂整齊，一看一目了然，以便以后檢查及歸檔帶來方便。

（8）登記保管好項(xiàng)目部各種書籍、資料表格。

（9）及時(shí)作好資料的審查備案工作。資料管理工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我今后會(huì)再接再厲把工作做的更好。為了項(xiàng)目部工作的順利進(jìn)行，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

給大家?guī)碣Y料員自我鑒定范文，供大家參考!

20xx年即將接近尾聲，這是我來**公司的第一年。自今年7月工作至今，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助和耐心指導(dǎo)，讓我從一名剛出校門的稚氣大學(xué)生蛻變成一名初入社會(huì)的工作者。

1.主要工作內(nèi)容及崗位職責(zé)履行情況

根據(jù)公司安排和工作需要，我來到**項(xiàng)目部做信息管理工作，主要從事文件的收發(fā)、整理和歸檔。從前任資料員那里接手了整個(gè)項(xiàng)目部的資料管理工作，并對(duì)現(xiàn)在的工程進(jìn)度情況進(jìn)行了了解。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的細(xì)心指導(dǎo)下，對(duì)于本職工作我盡職盡責(zé)，現(xiàn)介紹下我工作的主要內(nèi)容：

1) 對(duì)往來文件做好收發(fā)文登記。往來文件繁復(fù)，通過收發(fā)文登記簿可以有效的防止文件的丟失和遺忘;同時(shí)從收發(fā)文登記簿上可以清楚的了解到工程的進(jìn)度情況和存在的問題，所以做好收發(fā)文登記至關(guān)重要。

2) 負(fù)責(zé)資料的管理工作。嚴(yán)格按照規(guī)范及相關(guān)文件的要求，對(duì)資料進(jìn)行收集、分類、整理和歸檔。資料服務(wù)于施工現(xiàn)場(chǎng)，也指導(dǎo)著施工現(xiàn)場(chǎng)，兩者相輔相成，缺一不可。做好各個(gè)施工階段文件資料的收集和歸檔，資料的完整性關(guān)系整個(gè)工程的好壞和工程的.施工及竣工。同時(shí)文件資料也反映了監(jiān)理工作水平，是衡量、評(píng)定監(jiān)理工作的一項(xiàng)重要依據(jù)。

3) 協(xié)助編制監(jiān)理月報(bào)、做好工作考勤表。監(jiān)理月報(bào)是監(jiān)理部在一個(gè)月內(nèi)對(duì)工程進(jìn)展和監(jiān)理工作的總結(jié);考勤表是監(jiān)理部在一個(gè)月中工作人數(shù)天數(shù)的記錄。兩者都是各有關(guān)部門檢查、評(píng)定監(jiān)理部工作的重要依據(jù)，因此做好這項(xiàng)工作很重要。

4) 協(xié)助完成月度工作報(bào)告表。月度工作報(bào)告表對(duì)工程業(yè)務(wù)產(chǎn)值進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，做好電子存檔，是公司重要的內(nèi)部文件。協(xié)同監(jiān)理月報(bào)，按照公司要求打印紙質(zhì)文件，經(jīng)總監(jiān)理工程師或總監(jiān)理工程師代表審核簽字后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)發(fā)給公司相關(guān)部門。

5) 記錄好監(jiān)理日志和填寫好日工作記錄。真實(shí)、及時(shí)的反映工作內(nèi)容和情況。也是公司對(duì)個(gè)人工作考核的重要依據(jù)。將日工作記錄打印成紙質(zhì)文件，經(jīng)總監(jiān)理工程師或總監(jiān)理工程師代表審核簽字后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)發(fā)給公司相關(guān)部門。

2.工作的體會(huì)和感受

通過這將近5個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，讓我對(duì)監(jiān)理工作有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)，也明確了監(jiān)理工作流程、工作內(nèi)容和工作原則。通過領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助，完成所做的本職工作，業(yè)務(wù)水平有了明顯的提升但仍有些不足，還需要更多的鍛煉和學(xué)習(xí)。在工作之外的空余時(shí)間里，自學(xué)了公司的內(nèi)部文件和相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，既對(duì)公司的文化和制度有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也豐富了自己的專業(yè)知識(shí)。

關(guān)于資料員自我鑒定的寫法，可以參考本頁面的所有內(nèi)容。

過去的一年，感謝公司及項(xiàng)目部的支持，在管網(wǎng)項(xiàng)目部中擔(dān)任技術(shù)員職務(wù)，過去一年的施工中，在項(xiàng)目部很多前輩的關(guān)心幫助下，不管是技術(shù)方面還是質(zhì)檢與管理，使我工作上有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然成績(jī)只代表過去，在以后的工作中我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取做的更好；以前從書本上學(xué)到“科學(xué)的東西來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲”。在工程中，技術(shù)含量較高，這就要求我們技術(shù)人員對(duì)待工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，不懂的東西要善于學(xué)習(xí)，已懂的東西更要精益求精，因?yàn)榧夹g(shù)在不斷進(jìn)步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，輔以求精務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工，技術(shù)和質(zhì)檢工作貫穿始終，在工作經(jīng)驗(yàn)的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性，方能起到技術(shù)先行的作風(fēng)，建筑職業(yè)不同于其他行業(yè)，它需要不斷在現(xiàn)場(chǎng)檢查、監(jiān)督，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，而這些工作都在現(xiàn)場(chǎng)比較惡劣的環(huán)境下進(jìn)行，這要求我們不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態(tài)，從工程的實(shí)干中不斷豐富自己所學(xué)才能，使自己的現(xiàn)場(chǎng)綜合處理能力得到鍛煉和提高。

身為xx建筑公司的一員，有機(jī)會(huì)能在這樣的條件下學(xué)習(xí)和鍛煉，感到無比的自豪，這種環(huán)境和外部的條件給了我們一種自信和榮耀，但更多的是對(duì)我們的今后工作的鞭策，就要求我們?cè)诠ぷ髦袝r(shí)刻要以企業(yè)的形象來約束自己，我們所有的言行要符合特級(jí)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，逐步培養(yǎng)自身的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，才能無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng)。通過總結(jié)一年來的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。

總之，在今后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，努力提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

資料員自我鑒定范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

時(shí)光如梭，忙碌中又到了年末，在這辭舊迎新之際，回顧一年來的工作歷程，總結(jié)一年來工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，有利于在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的做好本職工作。從領(lǐng)導(dǎo)身上我體會(huì)到了敬業(yè)與關(guān)懷，在同事身上我學(xué)到了勤奮與自律，繁忙并充實(shí)是我對(duì)20xx年度工作的最好總結(jié)。自20xx年6月到項(xiàng)目部任資料員以來，我盡心盡力地做好本職工作。本年度我的主要工作及總結(jié)如下：

一、 本年度完成的主要工作

1、負(fù)責(zé)收集樁基、系梁、承臺(tái)、立柱的原始資料等工作。

每天收到的文件性資料都做到在當(dāng)天內(nèi)與各科室交接完成，其他資料在沒有特殊的情況下都在一到兩天內(nèi)處理完成，無資料積壓、不明等情況。無論是對(duì)公地內(nèi)部科室還是與監(jiān)理單位來往的資料都建立了詳細(xì)的登記臺(tái)帳。

2、經(jīng)監(jiān)督和駐地辦、總監(jiān)辦、總公司的多次檢查，資料基本齊全，無重大缺陷。

二、工作心得及不足

作為資料員，各分部分項(xiàng)內(nèi)容繁多，需要細(xì)致和耐心的工作態(tài)度。在這半年多的時(shí)間中，通過各級(jí)部門的多次檢查和驗(yàn)收，在資料方面雖然沒有太大的缺陷，但是還是暴露出了一些需要改進(jìn)的地方，這給我指明了改進(jìn)的方向，也相應(yīng)的督促和提高了我的整體水平，同時(shí)還需要多認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。

三、20xx年工作目標(biāo)和計(jì)劃

需要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)工作的復(fù)雜性，對(duì)資料要求高，難度大，在今后的工作中需進(jìn)一步加強(qiáng)吃苦耐勞的工作精神，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，盡量減少資料缺失，為順利完成楚天杯資料的評(píng)審打下基礎(chǔ)。

1、地基與基礎(chǔ)分部驗(yàn)收；

2、主體結(jié)構(gòu)驗(yàn)收；

3、人防工程竣工驗(yàn)收；

4、消防工程驗(yàn)收

5、竣工資料的移交；

希望這篇資料員自我鑒定范文能對(duì)你的學(xué)習(xí)與工作帶來參考借鑒作用。

xxx年我在天鐵冷軋薄板工程擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)資料員工作，至今工作已有一年了，一年來在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，圓滿完成相應(yīng)的工作任務(wù)，并得到各部門的承認(rèn)與好評(píng)，在從事資料管理工作期間，本人任勞任怨，以良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的責(zé)任心認(rèn)真細(xì)致的進(jìn)行工作，現(xiàn)對(duì)一年來的工作情況和體會(huì)做如下總結(jié)。

一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位監(jiān)理的指導(dǎo)下，認(rèn)真履行資料員的工作職責(zé)。剛開始，對(duì)資料員這一工作的概念還不是太清楚，以為只是收、發(fā)資料或完成本部門文字處理工作等。但隨著工作的進(jìn)展、自已不斷的學(xué)習(xí)、探索使我逐漸明白了：我們監(jiān)理的工程，除了通過工程實(shí)體反映外，資料是很重要的軟件，通過資料能反映出工程當(dāng)中材料的使用、各工序之間是否符合相關(guān)要求、是否按施工圖施工等。作為監(jiān)理資料員，認(rèn)真做好資料的收集、整理工作，在工程中有著舉足輕重的作用，到工地后，在領(lǐng)導(dǎo)明確了自已的工作職責(zé)和分工后，就馬上開始查閱各相關(guān)資料、文件和技術(shù)規(guī)范，特別是通過公司質(zhì)量管理體系文件的學(xué)習(xí)，很快的進(jìn)入了工作狀態(tài)：

1、接收到上級(jí)有關(guān)部門下發(fā)的各種資料、文件后，及時(shí)的進(jìn)行登記、歸檔，并及時(shí)分發(fā)給相關(guān)單位或個(gè)人。

2、及時(shí)完成工程資料的傳遞工作，當(dāng)收到施工單位上報(bào)的各種資料后，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行分類和初步的審查，對(duì)于合格的資料及時(shí)分發(fā)給項(xiàng)目總監(jiān)和各專業(yè)監(jiān)理工程師進(jìn)行簽認(rèn);對(duì)于不合格的資料，及時(shí)返回給施工單位，要求其修改后重新報(bào)到本監(jiān)理部，并按程序?qū)ξ募幚?。來往文件資料均做到了收發(fā)登記。

3、及時(shí)完成本部門的文字處理工作，配合各專業(yè)監(jiān)理工程師做好工作聯(lián)系單、監(jiān)理工程師通知和監(jiān)理月報(bào)等工作。

4、完成工程資料的收集、整理、匯總、編制和存檔工作。今年資料分卷27卷計(jì)42盒(冊(cè))，監(jiān)理簽認(rèn)資料101文件袋，僅檢驗(yàn)批就有3100余份。

5、對(duì)施工單位報(bào)來的資料，注意檢查報(bào)來的時(shí)間與資料上的時(shí)間是否符合要求，不符合的要求施工單位重新填報(bào)。

6、每天的資料管理工作，均記入我的監(jiān)理日志中。

工作體會(huì)：

監(jiān)理資料是每一個(gè)項(xiàng)目監(jiān)理部監(jiān)理工作的成果。一個(gè)項(xiàng)目監(jiān)理工作結(jié)束后，監(jiān)理人員在施工過程中做了哪些工作、處理了哪些問題，只有通過監(jiān)理資料才能體現(xiàn)。

監(jiān)理資料是項(xiàng)目監(jiān)理部自我保護(hù)的有效證據(jù)。監(jiān)理工作是一種風(fēng)險(xiǎn)管理。工程在施工過程中風(fēng)險(xiǎn)因素較多，監(jiān)理人員只要工作認(rèn)真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)隱患能正確及時(shí)使用監(jiān)理工程師聯(lián)系單或監(jiān)理工程師通知單，留下書面痕跡，就能給監(jiān)理人員提供有效保護(hù)。

搞好監(jiān)理資料，能為現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理部的最后監(jiān)理總結(jié)報(bào)告提供幫助。工程在監(jiān)理過程中，監(jiān)理所做的工作和記錄的內(nèi)容多，監(jiān)理資料全面詳細(xì)，可為監(jiān)理人員查閱或總結(jié)及時(shí)提供的數(shù)據(jù)和資料。由此可見，監(jiān)理資料管理工作非常重要。是監(jiān)理工作的一個(gè)重要組成部分，所有監(jiān)理人員都必須重視這項(xiàng)工作。

本人從事資料員工作的時(shí)間短，還存在許多的不足之處，今后我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新和補(bǔ)充新的知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的完成資料員工作。

資料工演講稿【篇7】

下面是小編為大家整理的(范本）“四史”學(xué)習(xí)教育宣講稿資料素材（2022年）,供大家參考。

　( ( 精編范本）“四史”學(xué)習(xí)教育宣講稿資料素材

　歷史是最好的教科書。學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一門必修課。但是，這“四史”在時(shí)間上跨越 500 多年;在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。既然如此，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，就不能“眉毛胡子一把抓”，要花真功夫、下大力氣，要抓住重點(diǎn)、區(qū)分層次。這第一步就要搞清楚“學(xué)什么”。從基本要求看，“四史”學(xué)習(xí)教育要從依次遞進(jìn)的歷史知識(shí)、歷史經(jīng)驗(yàn)、歷史精神、歷史方法這四個(gè)方面展開，大體也就是在認(rèn)知、情感、意志、行動(dòng)這四個(gè)層面著力。

　 一、學(xué)好歷史知識(shí)，形成歷史認(rèn)知

　 歷者過也，史者事也。歷史就是過去，它可能是實(shí)存的，也可能是被記載或重構(gòu)的。歷史至少是文字記載的歷史，通常是以時(shí)間、事件、人物、關(guān)系、環(huán)境、思想、影響等知識(shí)要素對(duì)過去的敘說。“四史”也是如此，其學(xué)習(xí)教育最直接的就是對(duì)相關(guān)信息的了解、掌握和認(rèn)知。

　 國(guó)家都不能沒有歷史，民族不能沒有記憶，忘記歷史就是背叛自己?！八氖贰钡膶W(xué)習(xí)教育，首先是要學(xué)習(xí)其中的重大歷史節(jié)點(diǎn)、歷史事件、歷史人物、歷史環(huán)境、歷史思想、歷史影響等。比如，社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，就少不了莫爾

　的《烏托邦》、巴黎公社、馬克思恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》、1917 年的俄國(guó)十月革命、1956 年中國(guó)社會(huì)主義社會(huì)制度建立、毛澤東的《論十大關(guān)系》、改革開放以來中國(guó)特色社會(huì)主義的開創(chuàng)與發(fā)展等;黨史和新中國(guó)史的學(xué)習(xí)，就少不了新文化運(yùn)動(dòng)、1921 年黨的創(chuàng)建、1935 年遵義會(huì)議、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、1949 年 10 月 1 日新中國(guó)建立、“一五”計(jì)劃等;改革開放史的學(xué)習(xí)，就少不了黨的十一屆三中全會(huì)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、浦東開發(fā)開放、1992 年社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的確立、加入 WTO 等。

　 要說明的是，“四史”雖然各有其特色、有其“知識(shí)”，但不能簡(jiǎn)單認(rèn)為它們是孤立的、割裂的。通過學(xué)習(xí)教育，既要清楚黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史之間的區(qū)別，更要明白它們?cè)跉v史、理論、實(shí)踐邏輯上的密切關(guān)聯(lián)。這種關(guān)聯(lián)可簡(jiǎn)單歸納為：科學(xué)社會(huì)主義理論的產(chǎn)生，推動(dòng)社會(huì)主義從理論走向?qū)嵺`，也就是俄國(guó)十月革命勝利與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè);十月革命給中國(guó)送來了馬克思列寧主義，成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立“新社會(huì)、新國(guó)家”的歷史;以 1949 年為起點(diǎn)的新中國(guó)史是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義、推進(jìn)改革開放的歷史，也是探索中國(guó)特色社會(huì)主義，推動(dòng)社會(huì)主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史;改革開放史既是黨史、新中國(guó)史，也是社會(huì)主義在中國(guó)深入發(fā)展的歷史，即一

　以貫之堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)社會(huì)主義的歷史。這樣聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，可以更深刻地體會(huì)到紅色政權(quán)來之不易、新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。

　 二、吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)

　 如果說“四史”的知識(shí)是“一點(diǎn)一點(diǎn)”的，那么將點(diǎn)串起來，由點(diǎn)到線，形成“一條一條”、“一面一面”的，就構(gòu)成“一部一部”的歷史。這樣的歷史從來都不是直線演進(jìn)的，而是螺旋上升，在人類從民族史進(jìn)入到世界史的條件下，更是如此;這樣的歷史是人們?cè)诓粩嗾J(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、吸取歷史教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，曲折前進(jìn)的歷史。在這個(gè)意義上，“四史”學(xué)習(xí)教育中，比知識(shí)重要的，是基于知識(shí)學(xué)習(xí)，更清楚地洞察歷史發(fā)展中的合價(jià)值性與合規(guī)律性，更好把握歷史進(jìn)步規(guī)律與發(fā)展趨勢(shì)。這當(dāng)然是“高標(biāo)準(zhǔn)”，那“低要求”就是吸取歷史教訓(xùn)，在前進(jìn)的道路上不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，至少是歷史上發(fā)生過的悲劇不要再折騰、再上演。

　 “四史”中蘊(yùn)含了很多規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也有不少教訓(xùn)。比如，馬克思主義基于唯物史觀和剩余價(jià)值論兩大發(fā)現(xiàn)，超越了空想社會(huì)主義，也揭示了人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。蘇聯(lián)建立、建設(shè)社會(huì)主義取得了重大進(jìn)步，并在與資本主義經(jīng)濟(jì)大蕭條的對(duì)比中彰顯了社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性，但是不能隨著時(shí)代與環(huán)境變化而進(jìn)行適應(yīng)性改革，導(dǎo)致體制

　僵化而又無力自我革新，尤其是無產(chǎn)階級(jí)政黨背離了人民立場(chǎng)，結(jié)局是政權(quán)喪失、國(guó)家解體的悲劇。這被認(rèn)為是 20 世界社會(huì)主義發(fā)展史、現(xiàn)代國(guó)家建設(shè)史上的重大事件。中國(guó)共產(chǎn)黨在歷史上也犯過錯(cuò)誤，在探索中也有過失誤，但善于在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)規(guī)律，不斷前進(jìn)。這表現(xiàn)在很多方面，最根本的一條，就是把馬克思主義的基本原理同中國(guó)革命、建設(shè)、改革的實(shí)際結(jié)合起來，適應(yīng)時(shí)代變遷與社會(huì)變革，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，不斷深化認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、現(xiàn)代國(guó)家治理規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律。這正是黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造“兩大奇跡”，并實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的飛躍的關(guān)鍵。這樣的學(xué)習(xí)教育，也就是以史明志、以史為師、以史為鑒，是學(xué)習(xí)歷史大道、把握歷史大勢(shì)，是基于歷史經(jīng)驗(yàn)、理性和規(guī)律把握現(xiàn)實(shí)，有助于增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”的自覺性。

　 三、傳承歷史精神，堅(jiān)守歷史使命

　 雖然共產(chǎn)黨人是唯物主義者，但黨歷來高度重視精神力量與精神建黨。歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)與黨共同發(fā)展，融匯于黨史、新中國(guó)史、改革開放史、中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展史，貫穿于革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中，并成為一種獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)。如革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代鍛造的紅船精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神、長(zhǎng)征精神、延安精

　神、西柏坡精神等;社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期涌現(xiàn)的抗美援朝精神、大慶(鐵人) 精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神、“兩彈一星”精神等;改革開放時(shí)代孕育的小崗精神、載人航天精神、抗擊非典精神、奧運(yùn)精神、抗震救災(zāi)精神等。這些精神，一道構(gòu)成共產(chǎn)黨的、國(guó)家的精神譜系，要傳承好、發(fā)揚(yáng)好。

　 人無精神不立，國(guó)無精神不強(qiáng)。毛澤東闡釋物質(zhì)與精神辯證關(guān)系指出：“物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)?！本窳α恐詡ゴ螅且?yàn)樗軌蜣D(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。鄧小平說：“要懂得些中國(guó)歷史，這是中國(guó)發(fā)展的一個(gè)精神動(dòng)力。”如果說歷史事件是過去的、會(huì)定格的，歷史經(jīng)驗(yàn)也可能是有局限的，那么歷史精神則是“永恒的”，可以傳承并發(fā)揚(yáng)光大的。習(xí)近平總書記也非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)指出：“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?！痹诮谡{(diào)研考察中，他又提到了“西遷精神”、延安精神、“右玉精神”等?？梢哉f，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在。

　 四、梳理歷史觀念，用好歷史方法

　比較而言，樹立正確歷史觀、學(xué)好歷史方法論，是“四史”的知識(shí)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律學(xué)習(xí)、精神學(xué)習(xí)的實(shí)際運(yùn)用與行動(dòng)，也是學(xué)習(xí)教育的最高要求。在學(xué)習(xí)教育中要逐步形成、深化鞏固這樣的歷史觀：首先，歷史是連續(xù)的，不是簡(jiǎn)單的“斷代”史。因此，黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要結(jié)合起來，并與上海地方史、浦東開發(fā)開放 30 周年等“身邊”的歷史貫通起來。通過學(xué)習(xí)教育，樹立“大歷史觀”，要更深刻認(rèn)識(shí)到“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)”，“黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇”等被歷史證明的事實(shí)、被事實(shí)證明的歷史，更深刻地理解“中國(guó)特色社會(huì)主義不是從天上掉下來的”，“中國(guó)特色社會(huì)主義，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一”等新觀點(diǎn)新論斷。其次，歷史是整體的、多彩的，不可能完美無缺、沒有瑕疵，不能用現(xiàn)實(shí)切割歷史，也不能用歷史否認(rèn)現(xiàn)實(shí)。“欲知大道，必先為史。滅人之國(guó)，必先去其史?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)教育，要反對(duì)任何形式的歷史虛無主義、文化虛無主義，反對(duì)丑化黨和國(guó)家形象，或詆毀、誣蔑黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英雄模范，或歪曲黨的歷史、中華人民共和國(guó)歷史、人民軍隊(duì)歷史的言行。再次，歷史是合力形成的、“多線的”。通過學(xué)習(xí)教育，要全面、辯證地看待歷史現(xiàn)象、歷史問題，即使是歷史失誤、挫折，也要在歷史的環(huán)境下、方位上，正確看待、認(rèn)真分析，尤其是對(duì)所謂的“歷史終結(jié)論”

　等，要有清醒認(rèn)識(shí)，做到政治清醒、道路自信，既不走封閉僵化老路，也不走改旗易幟邪路。最后，歷史是通的，世界是“平的”。雖然社會(huì)主義取代資本主義具有歷史必然性，但這并非是當(dāng)下現(xiàn)實(shí)性。雖然目前世界出現(xiàn)了一些“逆全球化”思潮與行動(dòng)，但在世界歷史條件下，全球化不可逆轉(zhuǎn)，自我封閉必然落后。特別是，在“一球兩制”長(zhǎng)期共存的環(huán)境下，要樹立“長(zhǎng)線歷史觀”，既反對(duì)“崇資病”，也反對(duì)“恐資病”，正確認(rèn)識(shí)并處理好社會(huì)主義與資本主義、共產(chǎn)黨與其他國(guó)家的政黨、中國(guó)與世界的關(guān)系，要交流溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)文明對(duì)話、互鑒，充分吸收和借鑒人類文明創(chuàng)造的一切成果。如果通過“四史”學(xué)習(xí)教育，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠確立、鞏固并用好這些歷史觀，那就是最好的成果。

　“四史”學(xué)習(xí)教育，不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)、為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，而要在堅(jiān)持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)歷史思維、培養(yǎng)歷史視野、增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)教育中，要?dú)v史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去、工作擺進(jìn)去、責(zé)任擺進(jìn)去，能夠適應(yīng)新時(shí)代新要求新環(huán)境，在上海落實(shí)“三大任務(wù)”、持續(xù)打響“四大品牌”、加快“五個(gè)中心”建設(shè)等實(shí)際工作中，運(yùn)用歷史方法、歷史智慧、歷史經(jīng)驗(yàn)，破解發(fā)展難點(diǎn)、民生痛點(diǎn)、治理堵點(diǎn)，真正把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展得更好、人民城市治理得更好，讓人民群眾有更多

　獲得感、安全感、幸福感。這是“四史”學(xué)習(xí)教育的最“硬核”的要求，也是其落腳點(diǎn)。

　在“四史”學(xué)習(xí)教育部署會(huì)上的發(fā)言材料（1 1）

?。?/p>

　開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署。要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。

　 在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”

　 歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。學(xué)歷史的基本方法，是了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論。要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國(guó)來之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。

　從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力

　 “四史”學(xué)習(xí)教育要把握正確方向、創(chuàng)新內(nèi)容形式，充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢(shì)，靈活運(yùn)用各種載體方法，做到有聲有色、入腦入心。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。

　加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保學(xué)習(xí)教育有序開展、取得實(shí)效

　 各級(jí)黨委(黨組)要發(fā)揮好主體作用，認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步、學(xué)在前面。要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保學(xué)習(xí)教育有序開展、取得實(shí)效。

　在“四史”學(xué)習(xí)教育部署會(huì)上的發(fā)言材料（2 2 ）

　學(xué)習(xí)、借鑒歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量，是我們黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)。在迎接建黨 100 周年這個(gè)重大歷史節(jié)點(diǎn)之際，全市深入開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，有著十分特殊的重要意義。我們要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，按照市委部署要求，結(jié)合 xx 實(shí)際，迅速行動(dòng)起來，先行一步、學(xué)深一步，努力把“四史”這門必修課，修成落實(shí)中央和市委要

　求的有力行動(dòng)，修成讓人民滿意的現(xiàn)實(shí)答卷，修成不負(fù)紅色基因的 xx 品牌。

　 注重與 x xx 特點(diǎn)相契合，因地制宜開展好“四史”學(xué)習(xí)教育。

　 xx 有著光榮的革命傳統(tǒng)和豐富的紅色資源，有基礎(chǔ)、有條件、也有責(zé)任把“四史”學(xué)得更深、更透。在開展“四史”學(xué)習(xí)教育中，要充分發(fā)掘保護(hù) xx 革命遺址遺跡，進(jìn)一步發(fā)揮好這些紅色場(chǎng)館的教育引領(lǐng)功能，堅(jiān)持正確方向，創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)資源整合，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)，注重功能優(yōu)化，提升展陳內(nèi)涵，進(jìn)一步講好黨的故事、革命的故事，努力把紅色資源利用好、把紅色基因傳承好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，真正打響 xx 紅色文化品牌。

　 注重與實(shí)際工作相結(jié)合，分級(jí)分類開展好“四史”學(xué)習(xí)教育 。

　 當(dāng)前，特別要同統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來，同努力完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育的成果，轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際效果。要針對(duì)不同對(duì)象、不同群體提供精準(zhǔn)供給，既要有統(tǒng)一要求，也要有個(gè)性化、差別化、精準(zhǔn)化的安排。

　 xx“兩新”組織黨員較多，要充分發(fā)揮各級(jí)黨群服務(wù)陣地、“白領(lǐng)驛家”樓宇黨群服務(wù)站的重要作用，把“四史”學(xué)習(xí)教育作為“兩新”組織黨建工作的重要內(nèi)容，深化“面

　對(duì)面 We 課”公共思政課品牌，推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育進(jìn)樓宇、進(jìn)園區(qū)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、有效性。

　 注重與理論體系相融合，全面系統(tǒng)開展好“四史”學(xué)習(xí)教育。

　...

資料工演講稿【篇8】

尊敬的評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！非常榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上，向大家展示我個(gè)人的理念、能力以及對(duì)工程資料員職位的熱愛和渴望。我是某某某，今天我要和大家分享的主題是“工程資料員競(jìng)聘演講稿”。

作為一名工程資料員，我深深感受到在工程建設(shè)過程中，工程資料的準(zhǔn)確、及時(shí)和完整的傳遞是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。良好的工程資料管理不僅能夠?yàn)轫?xiàng)目提供科學(xué)的數(shù)據(jù)支持，更能夠提高項(xiàng)目的效率和質(zhì)量。因此，一位優(yōu)秀的工程資料員需要具備以下幾個(gè)方面的素質(zhì)。

首先，我認(rèn)為一名工程資料員需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的責(zé)任心。工程資料管理需要做到準(zhǔn)確無誤，而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是保證數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎(chǔ)。我有嚴(yán)密的工作習(xí)慣，善于觀察，細(xì)致入微，能夠做到數(shù)據(jù)錄入無誤、分類清楚，并及時(shí)反饋給相關(guān)部門和相關(guān)人員。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻明確自己的職責(zé)和使命感，時(shí)刻保持高度的責(zé)任心，勇于承擔(dān)任務(wù)和面對(duì)挑戰(zhàn)。

其次，工程資料員需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。在工程建設(shè)過程中，涉及到的部門眾多，各種信息需要不斷收集和交流。而且，很多部門之間一直是各自為戰(zhàn)，缺乏交流和合作。作為工程資料員，我有責(zé)任和能力搭建一個(gè)高效的信息傳遞平臺(tái)，促進(jìn)各個(gè)部門之間的溝通和協(xié)作，提高信息共享的效率。同時(shí)，我也善于和不同的人打交道，有一定的人際交往能力和處理矛盾的經(jīng)驗(yàn)，能夠有效地解決各種問題和困難。

再次，工程資料員需要具備良好的學(xué)習(xí)和進(jìn)取心。在信息和技術(shù)日新月異的今天，工程資料的管理也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。作為一名合格的工程資料員，我應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，關(guān)注最新的技術(shù)和管理方法，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我會(huì)經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面，緊跟時(shí)代步伐。我堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成為一名優(yōu)秀的工程資料員。

最后，作為一名工程資料員，我還需具備細(xì)心、耐心和耐壓力的能力。資料員的工作需要細(xì)致入微，不能馬虎大意；耐心處理各種復(fù)雜多樣的信息；同時(shí)，工作中還會(huì)面臨各種壓力，需要保持穩(wěn)定的情緒和高度的專注力。我有很強(qiáng)的抗壓能力，能夠保持良好的工作狀態(tài)。同時(shí)，我也非常注重團(tuán)隊(duì)合作，愿意向困難和壓力發(fā)起挑戰(zhàn)，努力解決問題。

以上就是我對(duì)于工程資料員職位的一些理解和要求。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠勝任這個(gè)工作，為項(xiàng)目的成功貢獻(xiàn)自己的力量。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和同事們給予我寶貴的時(shí)間，謝謝大家！

資料工演講稿【篇9】

尊敬的評(píng)委、各位來賓：

大家好！我今天演講的主題是“資料工”，這是一項(xiàng)技能非常高超的工作，對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展有著極其重要的意義。下面我將從三個(gè)方面來介紹一下這個(gè)職業(yè)。

其一，資料工的職責(zé)。作為一名資料工，他們主要的工作是收集、整理和管理企業(yè)的信息資料，以保證企業(yè)的信息安全和正確性。在企業(yè)信息的管理過程中，資料工能夠完善企業(yè)信息存儲(chǔ)和管理的數(shù)據(jù)庫，合理地規(guī)劃各種信息的錄入、更新和維護(hù)。此外，資料工還要根據(jù)企業(yè)的需求，對(duì)本企業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查和信息分析，為企業(yè)的發(fā)展提供重要的數(shù)據(jù)支持和信息服務(wù)。

其二，資料工的技能要求。資料工必須具備的技能非常多，首先需要具備一定的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和技能，如熟練掌握office辦公軟件、數(shù)據(jù)庫管理軟件等常用軟件的操作技能。其次，資料工還需要具備一定的信息分析、處理和判斷能力，能夠根據(jù)企業(yè)的數(shù)據(jù)和信息，做出科學(xué)的、合理的決策。此外，資料工需要具備較強(qiáng)的信息安全意識(shí)，能夠有效地保證企業(yè)信息的安全性和保密性。

其三，資料工的意義和作用。在現(xiàn)代社會(huì)中，企業(yè)的信息化建設(shè)已成為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要手段，而資料工則是企業(yè)信息化建設(shè)中不可或缺的重要角色。通過有效的信息管理和分析，資料工可以幫助企業(yè)更加精細(xì)化地管理和運(yùn)營(yíng)企業(yè)，提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率、降低企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本。此外，資料工還能夠?yàn)槠髽I(yè)提供強(qiáng)有力的決策支持和信息服務(wù)，為企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總之，資料工是一個(gè)非常重要的職業(yè)，其職責(zé)、技能和意義都非常突出。今天，我向大家介紹的資料工，正是在這樣一種背景下得到了更加廣泛的認(rèn)可和應(yīng)用。未來的發(fā)展，資料工也將成為形形色色企業(yè)中不可或缺的重要人才，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

謝謝各位！

最新大學(xué)生讀書演講稿(優(yōu)選9篇)

好的演講稿能夠提高你在聽眾心目中的形象和印象，你最近是不是在為寫一篇優(yōu)秀的主題演講稿而煩惱呢？在眾多閱讀資料中小編挑選出了一篇極有用的“大學(xué)生讀書演講稿”，只要我的建議對(duì)你有所作用請(qǐng)不要忘記將其收藏起來！

大學(xué)生讀書演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

蕭伯納說過：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，相互交換，我們就各自有了兩個(gè)思想。

尋求一加一的裂變，得出無數(shù)思想，便是我今天演講的目的。

我演講的題目是“讀萬卷書、做公仆事”。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒有書，世界將不會(huì)如此精彩，不讀書，我們對(duì)一切將一無所知。

那么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道朱羅紀(jì)那個(gè)恐龍稱霸的世界;就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律;我們將永遠(yuǎn)用河泊發(fā)怒，解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象，在抗擊自然災(zāi)害的過程中，不知還要走多少?gòu)澛贰?/p>

無數(shù)圣賢之士的杰出思想，也將隨著先人的消逝長(zhǎng)埋于地下。

我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行!

所以，先輩們歷經(jīng)苦難，把經(jīng)驗(yàn)以書的形式留給后人，并給我們留下“讀萬卷書，行萬里路”的教誨!當(dāng)前，歷史的車輪以把人類載入了新千年，對(duì)于身為人民公仆的我們，讀書的意義更是不可或缺。

讀書是我們獲得知識(shí)的重要途徑。

我們的工作關(guān)系國(guó)家安定、社會(huì)發(fā)展、人民安康，這需要極強(qiáng)的工作能力、科學(xué)的工作理念和先進(jìn)的工作方式;一個(gè)光有感情、熱情而不好學(xué)、無才情的人，是不可能，很好地為人民服務(wù)的。

大學(xué)以后，伴隨著更大的圖書館，開始接觸一些內(nèi)涵豐富的文學(xué)作品，于是一杯清茶，一把靠椅，一本厚書，便與劉姥姥一起三進(jìn)大觀園，目睹封建家族的興盛與衰敗;隨林沖一起雪上梁山，感受綠林好漢的丈義與豪情;看歐也妮坎坷的愛情經(jīng)歷，感慨中世紀(jì)歐洲金錢至上的浮華;聽中華民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)的槍聲，深知幸福生活的來之不易……

一本小說翻完，心中滋生出一些自己的思想，對(duì)讀書的好處自是多了一層理解，時(shí)常一個(gè)人躺在椅子上，靜靜地思索人生;金錢與理想，物質(zhì)與精神，追求與等待，生死與離別……這時(shí)讀書已不再是消遣，而是一種探尋人生的方式，一部人生的理論課堂。

讀書還能給我們帶來樂趣、陶冶情操。

所謂：“書中真富貴，無事小神仙”。

又云，“男兒擁書萬卷，何暇南面百城?”讀書是一種高尚的消遣。

當(dāng)我們走入書中，便進(jìn)入了絕對(duì)自由的世界。

我們可以感受書中各種心境，又可以分享書中不同人的喜悅。

兒時(shí)，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讀遍所有的書。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我便經(jīng)常從書店里買些漫畫回來。

陽臺(tái)上，一張小凳，一本字典，一部漫畫，便成了我生活中的一景。

當(dāng)心志從懵懂漸漸成熟，我開始拜讀西方名家的科幻小說。

大學(xué)生讀書演講稿 篇2

老師們，同學(xué)們：

今天我演講的題目是《資本論》。

以我為例。以前我對(duì)讀書一點(diǎn)興趣都沒有。我做完作業(yè)就知道怎么玩了。老師布置作文的時(shí)候，我好擔(dān)心，不知道怎么寫。看的時(shí)候不會(huì)總結(jié)文章的主題，所以語文成績(jī)一直沒上去；數(shù)學(xué)題不會(huì)完全回答。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。

那是去年冬天。我阿姨給我買了一件紅色毛衣。因?yàn)榕K，我媽給我洗的'。撒完洗衣粉，我趕緊說：“媽媽，把衣服拿出來，撒點(diǎn)精鹽，攪拌均勻，然后泡進(jìn)去。十分鐘后，再把毛衣搓一遍，用水洗一洗?！蔽覌寢屨瘴艺f的做了。這件毛衣不僅沒有褪色，而且很亮。我媽又喜又驚，說：“沒想到撒鹽這么好，女兒。你在哪里學(xué)的？”我自豪地說：“書上學(xué)?！?/p>

從這一刻開始，我意識(shí)到了書籍在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。每天放學(xué)后做完作業(yè)后，我總是看書。在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)書中的世界是如此的豐富和精彩。我可以和書上的各種人物對(duì)話，和他們分享我的生活。我會(huì)為他們的幸福而高興，為他們的不幸而悲傷。我通過書去祖國(guó)的大好山河旅行，想想象多少就想象多少……啊，原來讀書能給人帶來那么多的快樂和享受。真的很后悔理解的太晚了。

現(xiàn)在上作文課，不會(huì)像以前那樣擔(dān)心作文了，語文成績(jī)也提高了，更愛看書了。但是我也想告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)是很快樂的，那我們就趕緊在書里旅行吧！

我的演講結(jié)束了。

謝謝大家。

大學(xué)生讀書演講稿 篇3

讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

我是××學(xué)院××系的新生，我叫××，今天我要演講的題目是《讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光》。

同學(xué)們，我們都是當(dāng)代的大學(xué)生，大學(xué)二字，對(duì)我們來說是個(gè)很熟悉的名字，其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)自我提升的舞臺(tái)。至于如何去提升自我，那可以說有萬千種方法，但對(duì)于大多數(shù)的學(xué)子來說讀書是流行方法之最，所以我要說：讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光。

每個(gè)人的生命只有一次，這僅有一次的生命是有限的，要如何才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，又要如何才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是學(xué)習(xí)，就是讀書。

我們每一個(gè)人都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

讀書可以提高人的綜合實(shí)力，提升人的能力與修養(yǎng)，更能加強(qiáng)人的技能素質(zhì)，這些都為以后找工作打下良好的基礎(chǔ)?！皶接脮r(shí)方恨少;事非經(jīng)過不知難?！弊x書是有備之用、無用之用。讀書之大用何在?這就進(jìn)入以下兩個(gè)讀書境界了，一是為了個(gè)人內(nèi)心的充實(shí)與快樂;一是為了一種崇高理想的實(shí)現(xiàn)。

讀書是為了充實(shí)自己的內(nèi)心精神世界并參悟宇宙人生的真諦,它已經(jīng)不再是為了一種單純的求知而是為了一種智慧的富足。擁有這種境界的人，像鯤鵬一樣逍遙于天地之間，大千世界皆可閱覽，人間萬相莫不為書。

讀書之法，不僅僅關(guān)于閱讀行為本身，更要注意閱讀的最終效果。關(guān)于讀書的方法，人們的談?wù)摽芍^汗牛充棟但不可否定，書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化

人類一代代繁衍生命的同時(shí)，也在傳承著人類文明之火。當(dāng)我們自覺閱讀人類歷史上流傳下來的經(jīng)典著作并與人分享的時(shí)候，我們其實(shí)是不自覺地加入了傳遞圣火的行列之中，為此我們應(yīng)感到光榮，并對(duì)那些偉大的作家心存感激，是他們照亮了我們的道路，讓我們不再孤單、不再迷惘、不再絕望!“多少人在讀了一本書之后，開始了他生活的新紀(jì)元!”

《大學(xué)生讀書演講稿：讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光》

古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書其實(shí)就是讀精神，讀書其實(shí)就是讀靈魂，讀書其實(shí)就是讀自我，所以我要說讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光!

我的演講完畢，謝謝大家

讀書伴我成長(zhǎng)

大家好。我演講的題目是讀書伴我成長(zhǎng)。

從小學(xué)到中學(xué)，從大學(xué)到工作，伴——我有很多，可隨著世事的變遷，有些伴已經(jīng)不再聯(lián)系杳無音訊，有些也漸漸疏遠(yuǎn)了，唯獨(dú)書，一直忠誠(chéng)的與我相伴二十多年，不離不棄。

說起我與書的淵源，要從我父母那代說起了。我父母都是農(nóng)村人，家中兄弟姐妹分別都是七個(gè)，爸爸在家排行老三，媽媽在家排行老大，由于當(dāng)時(shí)家中條件很差，年長(zhǎng)的兄姐要在家照顧年幼的弟妹，故都沒錢沒時(shí)間讀書，也就是文盲。到我上學(xué)時(shí)，父母自然沒能力輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)作業(yè)不會(huì)寫時(shí)，爸媽總是跟我說：“看書，多看幾遍，總能找到答案的?！庇纱?，我便習(xí)慣了看書，漸漸愛上了看書，也從此與書成了好伙伴。

初中時(shí)，我偏愛詩歌散文，每每有空我便和我的死黨一起窩在圖書館里大飽眼福。業(yè)余偶爾談話間，我們還互相賣弄一下，隨性亂作幾句“詩歌“，記得曾有不少路人用奇怪的眼神看著我們，那時(shí)我們會(huì)傻傻的大笑，以為別人是在羨慕呢，現(xiàn)在回想起來的確傻的可愛。

高中時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，課外書已經(jīng)看的不多了，直到畢業(yè)那年暑假，每天中午在家人都午睡后我都靜靜的坐在后院門口美美的欣賞向同學(xué)借來的那本厚厚的《三毛故事全集》，我深深被三毛的精神所感動(dòng)、所鼓舞，至今想起還挺向往其在沙漠中度過的那些日子。

高中畢業(yè)了，接到通知書的那刻，別人都是很高興的，唯獨(dú)我有點(diǎn)難過，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我哥哥剛讀大二，對(duì)于農(nóng)村來說，同時(shí)供養(yǎng)兩個(gè)大學(xué)生是多么困難的事，我怕我沒機(jī)會(huì)讀大學(xué)了。爸爸或許讀懂了我的心事，他對(duì)我說：“你兄妹兩都考上大學(xué)了，不用像我們這樣一輩子‘面朝黃土背朝天’的辛苦種田種地了，真好!終于跳出‘農(nóng)門’了，沒讓我和你媽失望，你們放心，無論砸鍋賣鐵我也會(huì)供你們讀完大學(xué)的。”頓時(shí)，我才知道，爸爸媽媽一心讓我們讀書就是為了讓我們考上大學(xué)改變命運(yùn)，不管他們自己付出多少都無怨無悔。

讀大學(xué)了，由于功課較松，學(xué)校的圖書館和一間破舊的小書社成了我們幾個(gè)女孩每周必去光顧的地方。圖書館里的書大多是跟學(xué)習(xí)相關(guān)的，課外書比較少點(diǎn)，我在里面拜訪最多的是法律相關(guān)書籍和一些醫(yī)藥類及美食類的書籍?，F(xiàn)在，自己一些小的病痛，如感冒、頭暈、咳嗽或是小傷口等，都能依據(jù)書上內(nèi)容自己去買合適的藥或自己調(diào)理一下，把病痛消滅在萌芽狀態(tài)，既省了去醫(yī)院的時(shí)間也省了高昂的醫(yī)藥費(fèi)。還有就是我嘴上的功夫，呵呵……說到這我不得不說我是個(gè)懶丫頭，看了很多食譜我卻沒自己做過一頓可口的飯菜，相反每次都是我看了食譜中的做法后回去告訴我媽媽怎么做，不知道是我說的好還是我媽本身菜就做的好，每次照食譜做的菜都能達(dá)到預(yù)期的效果，美味可口，想到就會(huì)流口水。

一回眸二十多年過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)為人母親了，盡管生活比以前更復(fù)雜了，業(yè)余時(shí)間更少了，但我仍然沒有忘記我一直的伴——書。家家有本難念的經(jīng)，每當(dāng)我有任何不順心的事時(shí)，《偵探柯南》都會(huì)把我?guī)У綉乙勺钌钐?，讓我忘記一切煩惱，集中精神陪他一起破案。同時(shí)，我也一直不忘父母對(duì)我們讀書的支持，只要我們想讀書，父母都會(huì)不惜代價(jià)給我們買來，因?yàn)楦改笀?jiān)信，唯有讀書才是出路，從而也讓我們相信了，知識(shí)就是財(cái)富，取之不完用之不盡。俗話說“活到老，學(xué)到老，還有一招沒學(xué)到”，這句話一直激勵(lì)著我不斷努力學(xué)習(xí)，終身與書作伴。

謝謝大家!

讀書伴我成長(zhǎng)范文

各位評(píng)委、各位同仁，大家好。我今天演講的題目是：讀書伴我成長(zhǎng)

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識(shí)的浩

瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!

作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。回首幾年來的從教之路，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時(shí)是否有了新的方式?讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡(jiǎn)愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

讀書，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅!

讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。

讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書，更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α浚谖医處煶砷L(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會(huì)到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧!

大學(xué)生讀書演講稿 篇4

上午好！我是六年級(jí)二班的李。謝謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里交流你的閱讀經(jīng)驗(yàn)。

說到讀書，滿腔的熱情涌上心頭，愛好讀書不僅僅是喜歡，更多的則是癡迷與鐘情，讀書讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讀書讓我快樂地成長(zhǎng)、幸福地生活，讀書讓我認(rèn)識(shí)了寬廣的大千世界。

現(xiàn)在我仍喜歡看書，《百科全書》讓我感受到大自然的奇妙，懂得了許多科普知識(shí)。我讀過的書有很多有《灰姑娘》、《金山王》、《海的女兒》、《十萬個(gè)為什么》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《中外神話故事》、《格林童話》、《安徒生童話》、《世界未解之謎》、《中國(guó)古今寓言》、等等，在這我就不一一列舉了。書，已經(jīng)是我離不開的朋友了，每天晚上不看上半個(gè)小時(shí)的書，我就不能入睡，我初步算了一下，從四年級(jí)到現(xiàn)在我看過的課外書共計(jì)65本。

我和這本書之間有很多有趣的事情?，F(xiàn)在我想和你分享。

有一次，我和媽媽去聯(lián)合書城買書。我買了一本《拇指姑娘》。我一到家，就迫不及待地開始看。

到了吃午飯的時(shí)間了，但我還是在房間里津津有味的看著書。媽媽在飯廳叫我：“寶寶，下來吃飯了！

”我習(xí)慣性的應(yīng)了一聲：“哦！”但我還是沒動(dòng)身。

過了一會(huì)兒，媽媽又叫了一聲：“李淞，快點(diǎn)下來吃飯了！”我又應(yīng)了一聲：

“哦！”跟著還是在看書。直到媽媽來給我打**，我才從故事里回來，不情愿地放下書去吃飯。

在這件事情中，我雖然餓了肚子，但還是看完了《拇指姑娘》，我可開心了！

“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！痹谧x書中成長(zhǎng)，在品書中堅(jiān)強(qiáng)、在看書中體驗(yàn)樂趣。通過讀書，我懂得了人間百態(tài)，通過讀書，了解了世事變化，通過讀書，知道了人生的陰晴冷暖，讀書、學(xué)習(xí)，讓我“不出門能知天下事。

”讀書，真好！

不管生活怎么改變，任時(shí)光怎么倒流，我對(duì)讀書永遠(yuǎn)是情有獨(dú)鐘，因?yàn)樽x書，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，增強(qiáng)了我的語言表達(dá)能力，提高了我的寫作水平，滋潤(rùn)了我的心靈，我在讀書中生活，在讀書中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讀書，感謝讀書，讓我學(xué)會(huì)了生活，感謝讀書，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

大學(xué)生讀書演講稿 篇5

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是綠化精神荒原的綠草，是培養(yǎng)人格情操的花香。

讀書使人明智，使人理解，升華我們的人生價(jià)值。縱觀古圣先賢，從孔子的繽紛故事、魏的三絕編著，到馬克思與大英圖書館的不解之緣，近在咫尺的偉人、學(xué)者們都為我們樹立了光輝的閱讀榜樣。所有這些事實(shí)都說明，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，就相當(dāng)于擁有一雙展翅高飛的翅膀，飛向成功的圣地，對(duì)我們的益處是巨大的。

最近學(xué)校給我們發(fā)了借書證，給我們班開了“漂流書店”，旨在培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。希望大家能主動(dòng)奉獻(xiàn)自己的課外書。這本書是愛的傳遞，是灑脫的智慧，是信任的傳播。一條小溪最終會(huì)很難穿越沙漠，但如果成千上萬條小溪匯合，那就勢(shì)不可擋了。你的一本書和我的一本書加起來有無數(shù)本書。

“漂流書店”的設(shè)置可以促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的好習(xí)慣。作為中學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)為人類環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。此次活動(dòng)的開展是我們貢獻(xiàn)微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。

所以如何健康科學(xué)的學(xué)習(xí)是我們必須要提到的問題。當(dāng)今社會(huì)，各種書籍和期刊層出不窮，合理選擇書籍非常重要。培根曾經(jīng)說過：有些書可以淺嘗輒止，有些書只需讀一部分，有些書完全可以讀完，但不必讀得太仔細(xì)。還有幾本書要完整、經(jīng)常、用心的讀。一本好書可以是明智的；一本好書可以思路清晰。健康向上的書籍能讓我們明辨是非，知禮知恥，在有益書籍的指引下調(diào)整自己努力的方向，用準(zhǔn)則約束自己的行為，用信條支配自己的行動(dòng)，用行動(dòng)引導(dǎo)自己的思想，在精神世界為自己打造一個(gè)無與倫比的精神花園。之后你就再也不用擔(dān)心自己的困難了。你將得到的是享受、信心、勇氣和成功。

讓我們一起行動(dòng)起來，創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的閱讀環(huán)境，讓書籍幫助我們克服重重困難，勇往直前。

大學(xué)生讀書演講稿 篇6

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

今天我們?cè)谶@進(jìn)行演講，開心自己可以有機(jī)會(huì)站在臺(tái)上做這樣的一場(chǎng)演講，這是我的榮幸，所以我要感謝老師和同學(xué)愿意把機(jī)會(huì)給我，讓我去在大家面前展現(xiàn)自己。今天我要去演講的題目是《熱愛讀書》。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大二學(xué)生了，已經(jīng)在大學(xué)有一年的時(shí)間了，然而我還是很喜歡讀書，我覺得讀書能夠讓我的心變得沉靜起來，讓我枯燥的生活有了更多的樂趣。在書海里盡情的暢游，在書籍的世界里去探索更多有趣的東西。大一一年我重要有時(shí)間我就會(huì)去讀書，有時(shí)候是讀我們自己買的書籍，有時(shí)候是去圖書館尋找我喜歡的書閱讀。我喜歡讀書，也熱愛閱讀。喜歡書里面的世界，在讀書的過程中，能夠讓自己浮躁的內(nèi)心變得寧靜，可以讓我更加的愉快。讀書對(duì)我來說不僅是打發(fā)時(shí)間的行為，更是一種幫助提升自己的方法。

高中時(shí)候的我就喜歡讀書，有時(shí)候課業(yè)很忙，我都會(huì)擠出時(shí)間去看書，課間只有短短的十分鐘，我都要去讀一讀書，因?yàn)樽x書的時(shí)候會(huì)讓自己產(chǎn)生愉悅感?，F(xiàn)在我進(jìn)入大學(xué)，我的時(shí)間顯然多了起來，那么更多的時(shí)候我都是在讀書。大一學(xué)年，我都在讀書，我不斷的去涉獵不同種類的書籍，這樣可以讓自己有不一樣的閱讀體會(huì)。我還養(yǎng)成了閱讀完后寫讀后感和摘抄好句好段的習(xí)慣，這使得我有了很多的積累，在大學(xué)里需要去寫文章的時(shí)候，我是信手拈來，真的是特別的有用。同學(xué)們，大學(xué)時(shí)間特別的寬裕，我們的大學(xué)生活不只是玩游記，還有讀書這樣一種有利的活動(dòng)。

我誠(chéng)邀大家參與進(jìn)來，在大學(xué)里養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，我們從書中找到更好的自己。讀書對(duì)我們而言是一項(xiàng)有利的活動(dòng)，是能夠收獲到很多的。讀書很美妙，當(dāng)我們漸入佳境的時(shí)候，書本的海洋就任我們暢游，我們?cè)诶锩婵梢泽w驗(yàn)到很多有趣的事物。經(jīng)過大一一整年的讀書經(jīng)歷，現(xiàn)在我更加的喜歡讀書了，因?yàn)樗o我的生活增添了很多有趣的東西，讓我的大學(xué)變得不無聊。熱愛讀書已經(jīng)成為我的必做的事情，如果不去讀書，我覺得生活是無聊的，也是乏味的。所以我熱愛讀書，也很希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大學(xué)里努力的去讀書，讓自己在書里學(xué)到更多對(duì)自己有用的東西。

謝謝大家！

大學(xué)生讀書演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

我是××學(xué)院××系的新生，我叫××，今天我要演講的題目是《讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光》。

同學(xué)們，我們都是當(dāng)代大學(xué)生?！按髮W(xué)”這個(gè)詞對(duì)我們來說是一個(gè)很熟悉的名字。事實(shí)上，大學(xué)是一個(gè)自我完善的階段。至于如何去提升自我，那可以說有萬千種方法，但對(duì)于大多數(shù)的學(xué)子來說讀書是流行方法之最，所以我要說：讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光。

每個(gè)人的生命只有一次，這僅有一次的生命是有限的，要如何才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，又要如何才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是學(xué)習(xí)，就是讀書。

我們每一個(gè)人都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释诓煌娘L(fēng)景中行走，但實(shí)際上，也許我們只能在辦公室和食品市場(chǎng)工作。然而，我們可以讓我們的心，在一本又一本的書中，從一個(gè)地方開始到另一個(gè)地方。

人生的積累可以是一萬里路，也可以是一萬本書。

讀書可以提高人的綜合實(shí)力，提升人的能力與修養(yǎng)，更能加強(qiáng)人的技能素質(zhì)，這些都為以后找工作打下良好的基礎(chǔ)。“書到用時(shí)方恨少；事非經(jīng)過不知難?！弊x書是有備之用、無用之用。

讀書之大用何在？這就進(jìn)入以下兩個(gè)讀書境界了，一是為了個(gè)人內(nèi)心的充實(shí)與快樂；一是為了一種崇高理想的實(shí)現(xiàn)。

讀書是為了充實(shí)自己的內(nèi)心精神世界并參悟宇宙人生的真諦，它已經(jīng)不再是為了一種單純的求知而是為了一種智慧的富足。擁有這種境界的人，像鯤鵬一樣逍遙于天地之間，大千世界皆可閱覽，人間萬相莫不為書。

閱讀方法不僅關(guān)系到閱讀行為本身，更關(guān)系到閱讀的最終效果。關(guān)于讀書的方法，人們的談?wù)摽芍^汗牛充棟但不可否定，書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化

人類在代代相傳的同時(shí)，也在傳承著人類文命的火種。當(dāng)我們自覺閱讀人類歷史上流傳下來的經(jīng)典著作并與人分享的時(shí)候，我們其實(shí)是不自覺地加入了傳遞圣火的行列之中，為此我們應(yīng)感到光榮，并對(duì)那些偉大的作家心存感激，是他們照亮了我們的道路，讓我們不再孤單、不再迷惘、不再絕望！“多少人在讀了一本書之后，開始了他生活的新紀(jì)元！

”古語有云：“書中自有**屋，書中自有顏如玉。”讀書其實(shí)就是讀精神，讀書其實(shí)就是讀靈魂，讀書其實(shí)就是讀自我，所以我要說讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光！

我的演講完畢，謝謝大家

大學(xué)生讀書演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

蕭伯納說：你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，互相交換，我們有兩個(gè)想法。尋求一加一的裂變，得出無數(shù)思想，便是我今天演講的目的。我演講的題目是“讀萬卷書、做公仆事”。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒有書，世界將不會(huì)如此精彩，不讀書，我們對(duì)一切將一無所知。那么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道朱羅紀(jì)那個(gè)恐龍稱霸的世界;就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律;我們將永遠(yuǎn)用河泊發(fā)怒，解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象，在抗擊自然災(zāi)害的過程中，不知還要走多少?gòu)澛?。無數(shù)圣賢的杰出思想將隨著他們祖先的消逝而埋在地下。

我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行！

所以，先輩們歷經(jīng)苦難，把經(jīng)驗(yàn)以書的形式留給后人，并給我們留下“讀萬卷書，行萬里路”的教誨！目前，歷史的車輪以經(jīng)把人類載入了新的千年。對(duì)于我們作為人民公仆，讀書的意義更是不可或缺。

閱讀是我們獲取知識(shí)的重要途徑。我們的工作關(guān)系國(guó)家安定、社會(huì)發(fā)展、人民安康，這需要極強(qiáng)的工作能力、科學(xué)的工作理念和先進(jìn)的工作方式;一個(gè)光有感情、熱情而不好學(xué)、無才情的人，是不可能，很好地為人民服務(wù)的。

大學(xué)以后，伴隨著更大的圖書館，開始接觸一些內(nèi)涵豐富的文學(xué)作品，于是一杯清茶，一把靠椅，一本厚書，便與劉姥姥一起三進(jìn)大觀園，目睹封建家族的興盛與衰敗;隨林沖一起雪上梁山，感受綠林好漢的丈義與豪情;看歐也妮坎坷的愛情經(jīng)歷，感慨中世紀(jì)歐洲金錢至上的浮華;聽中華民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)的槍聲，深知幸福生活的來之不易……一本**翻完，心中滋生出一些自己的思想，對(duì)讀書的好處自是多了一層理解，時(shí)常一個(gè)人躺在椅子上，靜靜地思索人生;金錢與理想，物質(zhì)與精神，追求與等待，生死與離別……這時(shí)讀書已不再是消遣，而是一種探尋人生的方式，一部人生的理論課堂。

讀書也能給我們帶來樂趣，陶冶情操。所謂：“書中真富貴，無事小神仙”。

又云，“男兒擁書萬卷，何暇南面百城？”讀書是一種高尚的消遣。當(dāng)我們進(jìn)入這本書，我們進(jìn)入了絕對(duì)自由的世界。

我們可以感受書中的各種情緒，分享書中不同人的快樂。兒時(shí)，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讀遍所有的書。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我經(jīng)常從書店買一些漫畫。

陽臺(tái)上，一張小凳子、一本字典和一幅**畫成了我生活中的一幕。當(dāng)心志從懵懂漸漸成熟，我開始拜讀西方名家的科幻**。我不記得有多少個(gè)寧靜的夜晚，伴著橘色的燈光，在迷戀的世界里漫游：

跟著福爾摩斯走進(jìn)他的推理世界，分享抓住真兇的快樂;隨凡爾納環(huán)游世界，地底旅行，體驗(yàn)危難場(chǎng)面的驚心動(dòng)魄……一會(huì)兒是直擰眉頭，一會(huì)兒是拍案而起，抑或是連聲叫好……常常引來一片責(zé)罵。

圣賢由學(xué)而成，道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而長(zhǎng)。踏上工作崗位，為了適應(yīng)自己的工作，對(duì)讀書我更是不敢怠慢。讀書是我提高能力、作好工作的第一條途徑。

多少個(gè)工作難題在讀書后迎刃而解;多少個(gè)思想疑惑在讀書中煙消云散。

關(guān)于讀書，清高者說：“萬般皆下品，唯有讀書高”、實(shí)用者說”書中自有顏如玉，書中自**屋”。培根總結(jié)的最好“讀書足以怡情，足以出彩，足以長(zhǎng)才”;。

以后的日子里，讀書在我生命中扮演什么樣的角色，我無從知曉。

最重要的是讀書帶給我歡樂和充實(shí)，理解與感動(dòng)，也許當(dāng)生命之舟行駛完最后一段旅程，當(dāng)自己躺在病榻上行將就木之時(shí)，回憶自己看過的書如此廣泛，自己的人生被這些書感染著，你便會(huì)感到不虛此生……

冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一時(shí)之功。詩仙李白，天資聰慧，而他的成功也來自那“三萬六千日，夜夜當(dāng)秉燭”的勤奮;詩圣杜甫，生性睿智，他的神來之筆也來自“讀書破萬卷”的積累。同事們，為了自己的人，請(qǐng)愛讀書！

在你高興時(shí)、憂傷時(shí)、快樂時(shí)、甚至繁忙時(shí)，都去讀書。只有這樣，我們的工作才會(huì)別開生面，活到老學(xué)到老，緊跟時(shí)代步伐，我們才會(huì)真正成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，才能真正做好人民的公仆，不辱國(guó)家和人民賦予我們的神圣使命！

我的演講完畢，謝謝大家！

大學(xué)生讀書演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師：

大家好！今天我演講的題目是《讀書是一種力量》。如果說，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是讀書的力量;如果說，有一種力量可以讓人自信滿懷、勇往直前，那便是讀書的力量。

讀書是黑暗中的一盞明燈，迷茫中點(diǎn)亮你人生的道路;讀書是生活中的一輪紅日，困境時(shí)驅(qū)趕你心靈的陰霾;讀書是旅途中的一首歌謠，疲倦了為你撫慰心靈的憂傷。讀書是記憶長(zhǎng)河的浪花，讓我們時(shí)時(shí)刻刻感受到智慧的力量！

還記得xx年的那場(chǎng)災(zāi)難嗎？你還記得那個(gè)在**廢墟中讀書的小女孩嗎？她的名字叫鄧清清。當(dāng)老師和士兵在倒塌的教學(xué)樓廢墟中發(fā)現(xiàn)她時(shí)，他們都很震驚——她正在廢墟中用手電筒看書。

她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓。我只能靠讀書來緩解我的恐懼！

”她的誠(chéng)實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽者無不動(dòng)容。

也許，清清不曾想的太多。突如其來的自然災(zāi)害帶來黑暗和恐懼。她太害怕了，害怕到需要用書來溫暖自己，需要用讀書這唯一的方式來驅(qū)趕身邊的夢(mèng)魘。

讀書，是一種力量，讀書使生活堅(jiān)強(qiáng)，讓弱者堅(jiān)強(qiáng)！

這同樣是一個(gè)真實(shí)的故事。他的不幸是由于21歲時(shí)的神經(jīng)元綜合癥，剝奪了他行走的權(quán)利。從那時(shí)起，輪椅取代了雙腿；從那時(shí)起，他坐在輪椅上一經(jīng)48年了。

不能動(dòng)不能寫，甚至口齒不清。他無助地被困在輪椅上，但他的思想超越了相對(duì)論和量子力學(xué)，他游向廣闊的空間，打開了宇宙之門。

他被譽(yù)為繼愛因斯坦、斯蒂芬霍金之后最偉大的科學(xué)家。輪椅監(jiān)禁了他的身體，但監(jiān)禁了他的思想。他曾說：

“在我21歲時(shí)，我的期望值變成了零?！彼苍f：“我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是要把宇宙弄個(gè)明白——它為何如此，它為何存在？

”讀書改變了他的命運(yùn)，讓殘缺的生命，獲得了完美和永恒。讀書，讓悲觀者前行。

接下來，讓我們回顧一個(gè)熟悉的故事。故事的主人公，是一位偉人。一個(gè)世紀(jì)前的今天，在一個(gè)普通的語文課堂上，校長(zhǎng)問學(xué)生這樣一個(gè)問題：

你們?yōu)槭裁醋x書？有學(xué)生回答說，讀書是為了榮耀的門！有的回答，為明禮而讀書。

另一個(gè)學(xué)生回答說，為我父親讀書，學(xué)生們都笑了。突然，一個(gè)響亮的聲音傳來，為中國(guó)的崛起而讀書！此時(shí)的校長(zhǎng)，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)的說道“有志者，當(dāng)效周生！

就是這一句為中華之崛起讀書;就是這一句擲地有聲的誓言，他為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)了畢生的心血。讀書，讓生命純粹，讓強(qiáng)者更強(qiáng)！

讀書，是一種力量。

這力量，猶如一柄利劍，刺破夜空，給人類照亮前行的道路;這力量，仿佛一把皮尺，無形的丈量你我和智者間的距離，催人奮進(jìn)！

然而，不知從何時(shí)起，讀書成了你我生命中奢侈的事情，讀書被一個(gè)“忙”字所代替！那束之高閣的經(jīng)典名著早已被灰塵掩埋，皓月執(zhí)卷的清幽也已被世俗摒棄！

我不知道什么時(shí)候，世界變了，生活變了。汽車代替了行走，電視代替了觀察，**聊天代替了心靈交融，百度搜索代替了記憶思考，復(fù)制粘貼也代替了讀書創(chuàng)作。

然而，在內(nèi)心的最深處，我們還應(yīng)該執(zhí)著于紅袖添香的雅致，醉心于午夜讀書的清幽。

讀書吧！朋友。

我們不必說，為中華之崛起而讀書;我們也不必說，鑿壁偷光，囊螢夜讀，更不必說，頭懸梁，錐刺股！

朋友，讀書吧！

每天讀一篇好文章，每月讀一本好書，每年讀一本名著。讓我們?cè)凇墩撊松防?，品味人生的價(jià)值;在《懺悔錄》里，感受人性的光輝;讓我們?cè)凇秶?guó)富論》里，追尋資本的奧秘;在《羊皮卷》里，探尋成功的真諦！

讀書吧，朋友！“吾生也有涯，而知也無涯”，唯有讀書，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有讀書才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新，唯有讀書才能使我們充滿力量，唯有讀書才能點(diǎn)亮我們的人生。讀吧，這是我們的夢(mèng)想，這是我們堅(jiān)強(qiáng)的誓言！

大學(xué)生讀書演講稿4

大家好！

古人說：“書中自有**屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說;“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。

”一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來?！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說。

大學(xué)生讀書演講稿 篇8

老師們，同學(xué)們：

秋天給了我們湛藍(lán)的天空，也給了我們綿綿的冷雨。細(xì)雨生寒，進(jìn)入11月，同學(xué)已經(jīng)感受到了秋的寒涼、秋的蕭瑟。這個(gè)時(shí)節(jié)，躲在屋里，沏一杯熱茶，或獨(dú)坐，或與三兩愛書之人小聚，捧上一本好書，實(shí)乃人生樂事。

這真是一個(gè)非常適合讀書的季節(jié)，竹西中學(xué)在期中考試之際迎來了今年的“讀書月”。今天，我和大家談?wù)勎覍?duì)讀書的看法。

小時(shí)候，讀書是一種偶然，我把讀書當(dāng)成一種單純的樂趣，認(rèn)識(shí)了很多現(xiàn)實(shí)中沒有或是遇不到的東西。

上學(xué)時(shí)，讀書是一種必須，我把讀書當(dāng)成獲得知識(shí)的途徑，學(xué)習(xí)進(jìn)步的臺(tái)階，借助它我完成學(xué)業(yè)，擁有了在社會(huì)立足生存的能力。

而現(xiàn)在，讀書是一種選擇，我把讀書當(dāng)成豐富學(xué)養(yǎng)、提升修養(yǎng)的階梯，在人生中遇到困難、遇到問題時(shí)尋找答案的方式，在感覺命運(yùn)無情、生命無助時(shí)棲息精神的'家園。

有人說“世界上最動(dòng)人的皺眉，是在讀書苦思的剎那。”“世界上最自得的一幕，是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。”是啊，風(fēng)和日麗之時(shí)，坐在書房，捧讀精致的美文，品味賢者的哲思，頓感生命如惠風(fēng)吹拂般溫潤(rùn)和暢;淡月疏星之夜，靜享手卷，朝拜優(yōu)秀的靈魂，頗覺心境如皓月般澄潔清麗。窗外狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注，捧上書本，領(lǐng)略飄動(dòng)的書香，可享受人生的大安詳;千里冰封，銀裝素裹的時(shí)節(jié)，坐擁書城，捧一本名著，可感悟“詩意的棲居”的大境界。

很多中高考成績(jī)特別優(yōu)異的學(xué)生都表示讀書是他們的日常行為，是他們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的部分。繁瑣而沉重的學(xué)習(xí)，并沒有使他們放下那些課堂以外的書籍。他們自如地穿越于課內(nèi)課外的書本世界、緊張和輕松之間、喧囂與恬靜之間、現(xiàn)實(shí)與浪漫之間。在某些家長(zhǎng)和老師看來會(huì)耽誤正常學(xué)習(xí)的閱讀，非但沒有影響他們的學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)了他們的學(xué)業(yè)水平提升。

其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，在博大無邊的人文世界里，優(yōu)美的語言、優(yōu)美的風(fēng)景、優(yōu)美的情趣釀造而成的審美境界，使得學(xué)生們得到精神的升華、情操的陶冶、思維的強(qiáng)化、性格的錘煉，同時(shí)舒緩了那種弓在弦上的緊張和無邊無際的巨大壓力。那些課外讀物，成了港灣、綠地、林間湖泊、月下麥田、人生舞臺(tái)的幕間音樂，使疲憊的心靈得到慰藉。那些氣度不凡且和藹可親的文字，使學(xué)生們?cè)谌松穆L(zhǎng)旅中，有了可以訴說肺腑之言的朋友，就這樣，在書籍的照拂下一天天地健康地成長(zhǎng)起來。

老師們，同學(xué)們，不要因?yàn)槿魏卫碛啥艞壸x書?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊?！泵慨?dāng)讀到這句詩，我都很感動(dòng)，雖然隔開了近千年的時(shí)光，這話語仍然鮮活有力，像揚(yáng)州城那幾棵千年銀杏樹的樹梢上還在吹拂的風(fēng)，將那金黃色的葉子送到你的頭頂，清晰而柔情似水地飄蕩在我們頭頂蔚藍(lán)的天空下。讓我們拿起書本，閱讀一生，尋找歸宿，充盈生命。

大學(xué)生讀書演講稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是：《書的啟示》！

藍(lán)天里誰最幸福？它是一只鳥，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥一雙堅(jiān)硬的翅膀；茫茫大海中誰最幸福？它是一條魚，因?yàn)榇蠛＝o魚一個(gè)廣闊的世界；如果你問我最幸福的事情是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：讀書！因?yàn)闀o了我無限的知識(shí)，智慧的頭腦，廣闊的世界。我覺得世界上最幸福的事就是讀書。書讀起來貴，拿在手里珍貴，打開來虔誠(chéng)。讀書的時(shí)候，思想在書中游走，情緒在書中起伏，這就是書的魅力。

小時(shí)候在媽媽的故事里長(zhǎng)大。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書中有趣的故事。聽完之后，我慢慢的不自覺的進(jìn)入了香夢(mèng)鎮(zhèn)——。在藍(lán)色的夜空中，我仿佛是一顆有翅膀的小星星，在宇宙中自由飛翔.突然，我夢(mèng)見自己變成了斑比，一個(gè)善良的侏儒，一只可憐的流浪狗，一只故事里的流浪貓.從此我開始愛書。閑暇時(shí)，我喜歡沉浸在書的海洋中，靜靜地品味書中的故事。我曾經(jīng)為那個(gè)賣火柴的小女孩流下同情的眼淚；《我愛讀書》我也為蠢皇帝笑過；更讓居里夫人和諾貝爾感動(dòng)的是他們對(duì)科學(xué)的追求和堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神。我像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在百書園采集花粉，又像一塊海綿，日夜在知識(shí)的海洋里吸水。我從書中吸取了無限的智慧和力量。長(zhǎng)大后，我對(duì)書中的故事有了更深刻的理解。

偉大的詩人歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就像和一群高尚的人交談?！笔堑?，一本好書可以給我們精神力量。文學(xué)大師有敏銳而有洞察力的眼睛，他們?cè)跁袧B透自己的思想，與讀者交流。所以，書里有大師的精神。《皇帝的新衣》充滿了雨果對(duì)腐朽的社會(huì)教會(huì)的憤怒，充滿了對(duì)愛情和人道主義的向往，書中始終閃耀著人性的光芒；《巴黎圣母院》像針一樣穿透中國(guó)人麻木不仁的皮膚；《阿Q正傳》揭示了孔子孜孜不倦的身影；普希金的詩充滿了對(duì)邪惡統(tǒng)治的仇恨……它們教會(huì)了我辨別善惡，行善和恨惡。我從書上學(xué)到了欣賞，真善美。我從書中體會(huì)到了愛，也了解到了惡的后果。

在閱讀的過程中，我也遇到了各種各樣的困難。在我不太懂閱讀并咽下去的時(shí)候，老師教我：讀書不思考就是吃飯不消化；當(dāng)我被書中的文字迷惑時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：把書讀一百遍，其意義不言而喻；當(dāng)我寫日記寫作文感到筋疲力盡的時(shí)候，老師告訴我：讀書不積累就像一個(gè)人進(jìn)了寶山卻空手而歸；我在書店隨便借的時(shí)候，我媽建議說，讀一本好書就是和很多貴人說話，反之亦然。漸漸的，我意識(shí)到讀書要好好的，多積累，多思考。

我愛看書。書籍是知識(shí)的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書是人類的階梯，是她，幫助我提高，進(jìn)步；書籍是幸福的源泉。是她給我?guī)砹丝鞓泛蜐M足。讀書，多好！

"問哪里的運(yùn)河暢通，這樣才有活水的來源."同學(xué)們，讓我們喝下這“源頭活水”，爬上人類進(jìn)步的這個(gè)階梯，成為知識(shí)的豐富者，精神的巨人！有了書，我們就有了全世界；有了書，我們會(huì)有美好的未來！

同學(xué)們，和我一起愛讀書！讓書香書籍陪伴我們快樂成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的生活！

我的演講結(jié)束了，謝謝。

中華崛起讀書演講稿(合集9篇)

哪兒有勤奮，哪兒就有成功。我們?cè)谝恍﹫?chǎng)合上會(huì)需要演講時(shí)，這個(gè)時(shí)候選擇備好一份演講稿是非常重要的。高質(zhì)量的演講可以拉進(jìn)與聽眾的距離。對(duì)于優(yōu)質(zhì)演講稿的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么？在此，你不妨閱讀一下中華崛起讀書演講稿，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

中華崛起讀書演講稿 篇1

每當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，嘹亮的國(guó)歌在耳邊唱響，我們的心情就格外激動(dòng)。

遙想1949年，毛澤東在天安門城樓向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來了！從此，中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣了。

今年的中國(guó)，北京奧運(yùn)成功舉辦，神七順利問天，中國(guó)人進(jìn)行太空行走，向世人證明了中國(guó)人的偉大！我們中學(xué)生強(qiáng)烈地感受到了祖國(guó)強(qiáng)大的幸福，我們以生長(zhǎng)在一個(gè)偉大的國(guó)度而自豪！

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們這一代青少年肩負(fù)著祖國(guó)的未來，任重而道遠(yuǎn)。

月考剛剛結(jié)束，我們應(yīng)該細(xì)致總結(jié)成績(jī)得失。成績(jī)佼佼者，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏的精神，繼往開來，向更高更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)！成績(jī)不如意的同學(xué)不必氣餒，不必懊悔，要樹信心，振士氣，奮起直追，迎頭趕上，就一定能收獲屬于你的豐碩成果。

不管成績(jī)好還是差，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該這樣告誡自己：上次月考已經(jīng)屬于過去，我們腳下的路還有很長(zhǎng)，今后走得快慢，要靠我們自己。只要肯下工夫，吃得辛苦，未來的勝者一定是自己。

我們是充滿希望的一代，我們要為中華之崛起而勤奮讀書。

今天，我們以祖國(guó)而自豪，明天，我們要讓祖國(guó)為我們而驕傲！

中華崛起讀書演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

奶奶常常對(duì)我說：“以前的人沒有好的教育環(huán)境，即使想好好讀書也沒有機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，你應(yīng)該好好珍惜，認(rèn)真讀書，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！蔽铱偸遣恢匾暷棠痰脑?，也沒有細(xì)細(xì)想過這些話的意義。

我們讀書是為了什么呢？有人會(huì)說是為了自己，有人會(huì)說是為了家長(zhǎng)，也有人說是為了將來能更加有錢。這些人都沒有了解到讀書的真正作用，我們讀書最大的受益對(duì)象就是祖國(guó)，國(guó)家富強(qiáng)，百姓生活才能更好。周恩來爺爺說得“為中華之崛起而讀書”，這句話是他從小立下振興中華的人生目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)他發(fā)奮圖強(qiáng)，成為中國(guó)偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家，杰出的政治家，軍事家和外交官，是中華人民共和國(guó)第一任總理。他的這句“為中華之崛起而讀書”鼓勵(lì)了很多人，讓人們更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，為我們的祖國(guó)盡自己最大的努力。

“溫故而知新”是我們中學(xué)生必須要有的習(xí)慣。我們每位中學(xué)生都要有自己的人生目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)我們要制定好的學(xué)習(xí)方法，并嚴(yán)格執(zhí)行，這樣才能向目標(biāo)靠近，如果一個(gè)聰明的人，沒有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，也是事倍功半。因此，從現(xiàn)在起，我要更加努力學(xué)習(xí)，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，盡快改正自己的壞習(xí)慣，不斷提升自己，讓自己變得強(qiáng)大。

同學(xué)們，讓我們一起努力，一起為中華之崛起而讀書吧！作為祖國(guó)的接班人，我們有義務(wù)好好學(xué)習(xí)，為了讓祖國(guó)更加美好而努力。

中華崛起讀書演講稿 篇3

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的主題是“我喜歡的勵(lì)志標(biāo)語”。如今的校園里充滿了激勵(lì)人的標(biāo)語，它們的共性大概是勸人讀書。古往今來，讀圣賢書，所學(xué)何事。從前是為了明是非、辨黑白，但如今的時(shí)代已隨時(shí)間改變，我們要為中華之崛起而讀書。也許有人會(huì)說：“祖國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大，我們讀書只是為了豐富自己?！钡麄冨e(cuò)了，在中國(guó)強(qiáng)大的背后隱藏了無數(shù)未知的危機(jī)，中國(guó)仍需要人才來推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。古語說：入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者。生于憂患而死于安樂就是這個(gè)道理。切勿“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。

當(dāng)我們拿“辛苦三年幸福一生”作為自己學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿r(shí)，我們的格局就小了。國(guó)家培養(yǎng)我們不僅是希望我們成就自己，更是希望我們彼此成就，成就一個(gè)海晏河清的太平盛世。我們不能將自己的眼界局限於這一方小小的校園，要增加靈魂的厚度，懷遠(yuǎn)大的志向。當(dāng)有的同學(xué)認(rèn)為“多考一分，干掉千人”用分?jǐn)?shù)去打敗出身的不平等時(shí)，他是狹隘的。他將出身的不同當(dāng)成命運(yùn)的不公，而真正的有志之士是不會(huì)在意這些的，他們志不在己，他們的眼中不僅有詩和遠(yuǎn)方，還有家國(guó)天下。他們讀書是為中華之崛起。我們要以這些有志之士為學(xué)習(xí)的榜樣，用他們的精神激勵(lì)自己，奮發(fā)向上、勵(lì)精圖治。

余秋雨在《文化苦旅》一書中提到《黃州突圍》中重新定義“成熟”的一段話，他眼中的“成熟”包含了愛國(guó)的豪情，當(dāng)勃郁的豪情發(fā)過了酵，失利的山風(fēng)收了勁，湍急的河流匯成了湖，結(jié)果年僅12歲的周恩來緊握雙拳，胸中激蕩著“為中華之崛起讀書”。

七七一聲槍響，天際不再歡聲笑語，百花凋落，民不聊生。那時(shí)的野草已被星星之火燒盡，被有志之士的壯志隔在彼岸?，F(xiàn)在市列珠璣，戶盈羅綺的祥和，是無數(shù)為中國(guó)崛起而讀書的學(xué)生所為。無數(shù)仁人志士以堅(jiān)強(qiáng)的臂膀承擔(dān)起時(shí)代與歷史的使命，他們沾潛往復(fù)，雍雍穆穆，在時(shí)代的洪流中養(yǎng)一身浩然正氣，成一方大家，救四方人民。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

中華崛起讀書演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。每一天我們都坐在明亮教室里，安靜的讀書、學(xué)習(xí)，大家都是為什么而讀書呢?有人說：“我為金錢而讀書?！庇腥苏f：“我為名利而讀書?！钡钦l又能說出像周總理那樣的豪言壯語：“為中華之崛起而讀書!”我們坐在安全的教室里時(shí)，是否曾經(jīng)想到過，在原來那樣艱苦的環(huán)境中，在世界證據(jù)動(dòng)蕩不安的環(huán)境下，那些人是怎么讀書的;在我們因?yàn)橛螒蚨鬟B忘返時(shí)，是否想到過，原來的人雖沒有好的條件，但是也在努力讀書。

毛主席、周總理他們生活的年代中，到處都混亂不堪，那時(shí)正是清末民初之際各地戰(zhàn)亂頻發(fā)的時(shí)候，全國(guó)的人民都生活在水深火熱之中，世界列強(qiáng)都爭(zhēng)著瓜分中國(guó)的領(lǐng)土，中國(guó)就像一頭任人宰割的綿羊，整天在西方列強(qiáng)的混亂政局下生活著。雖然這時(shí)的國(guó)家不富強(qiáng)，可是他們還能夠認(rèn)真讀書，我們又何嘗不能呢?古人說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這些句子都是為了教導(dǎo)我們好好讀書，可能有人會(huì)問：我也知道要讀書，可是書讀成了，也有學(xué)問了，我們用來干什么呢?我要說：“當(dāng)然是建設(shè)我們的國(guó)家，這是我們這一代人的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)該把自己的國(guó)家建設(shè)的富強(qiáng)、美好，使其成為一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家。

怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代，國(guó)家與國(guó)家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上就是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，而科技之爭(zhēng)實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪惡”，而是“高科技”打敗“低科技”，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。事實(shí)證明，知識(shí)就是力量。在今天這個(gè)能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部?jī)?nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時(shí)代，一個(gè)發(fā)育的大腦，一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識(shí)融入到工作中去的能力是使中國(guó)富強(qiáng)興盛的關(guān)鍵。希望各位同學(xué)都能夠認(rèn)真讀書，好好讀書，努力讀書，將來成為國(guó)家的棟梁之才，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

中華崛起讀書演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

每一天我們都坐在明亮教室里，安靜的讀書、學(xué)習(xí)，大家都是為什么而讀書呢?有人說：“我為金錢而讀書。”有人說：“我為名利而讀書?！?/p>

但是誰又能說出像周那樣的豪言壯語：“為中華之崛起而讀書!”我們坐在安全的教室里時(shí)，是否曾經(jīng)想到過，在原來那樣艱苦的環(huán)境中，在世界證據(jù)動(dòng)蕩不安的環(huán)境下，那些人是怎么讀書的;在我們因?yàn)橛螒蚨鬟B忘返時(shí)，是否想到過，原來的人雖沒有好的條件，但是也在努力讀書。毛主席、周他們生活的年代中，到處都混亂不堪，那時(shí)正是清末民初之際各地戰(zhàn)亂頻發(fā)的時(shí)候，全國(guó)的人民都生活在水深火熱之中，世界列強(qiáng)都爭(zhēng)著瓜分中國(guó)的領(lǐng)土，中國(guó)就像一頭任人宰割的綿羊，整天在西方列強(qiáng)的混亂政局下生活著。雖然這時(shí)的國(guó)家不富強(qiáng)，可是他們還能夠認(rèn)真讀書，我們又何嘗不能呢?

古人說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@些句子都是為了教導(dǎo)我們好好讀書，可能有人會(huì)問：我也知道要讀書，可是書讀成了，也有學(xué)問了，我們用來干什么呢?我要說：“當(dāng)然是建設(shè)我們的國(guó)家，這是我們這一代人的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)該把自己的國(guó)家建設(shè)的富強(qiáng)、美好，使其成為一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家。怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代，國(guó)家與國(guó)家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上就是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，而科技之爭(zhēng)實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪惡”,而是“高科技”打敗“低科技”，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。

事實(shí)證明，知識(shí)就是力量。在今天這個(gè)能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部?jī)?nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時(shí)代，一個(gè)發(fā)育的大腦，一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識(shí)融入到工作中去的能力是使中國(guó)富強(qiáng)興盛的關(guān)鍵。希望各位同學(xué)都能夠認(rèn)真讀書，好好讀書，努力讀書，將來成為國(guó)家的棟梁之才，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

謝謝大家!

中華崛起讀書演講稿 篇6

老師，同學(xué)們：

你們好!今天我要演講的題目是：為中華崛起而讀書。

因?yàn)檫@個(gè)詞，曾經(jīng)有多少人為它拋頭顱、灑熱血;因?yàn)檫@個(gè)詞，曾經(jīng)有多少人為了她同侵略者堅(jiān)持到底;因?yàn)檫@個(gè)詞，曾經(jīng)有多少人為了它奉獻(xiàn)出自己的生命。這個(gè)詞就是——祖國(guó)。

翻開歷史的昨天，多少中華兒女用自己的力量保衛(wèi)華夏大地。愛國(guó)詩人文天祥留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡暮肋~誓言激勵(lì)人們?yōu)檎x而奮斗;七步成詩的曹植曾經(jīng)說過：“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！弊屛覀兠靼祝瑸榱私獬龂?guó)難而獻(xiàn)身，死亡在我們眼中也如同回家一樣;“鑒湖女俠”秋瑾曾經(jīng)寫過這樣一首詩：濁酒不銷憂國(guó)淚，救時(shí)應(yīng)仗出群才。拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回。這首詩讓我們知道，為了祖國(guó)，上刀山、下火海也都是值得的。作家郭沫若寫的《爐中煤》讓我們知道了他那像爐火中的煤炭一樣熾熱的愛國(guó)之心;“女中豪杰”劉胡蘭在威逼利誘前也不為所動(dòng)，不向敵人屈服，最后慷慨赴死，年僅十五歲;愛國(guó)戰(zhàn)士董存瑞、黃繼光用自己的身軀抵擋敵人來保衛(wèi)祖國(guó)。

“今天，歷史和未來將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳?！边@是詩歌《中華少年》中的一段，它告訴我們，今天，我們中華的少年要改寫祖國(guó)的歷史。我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記外國(guó)列強(qiáng)利用洋槍洋炮打開了中國(guó)的大門，燒毀了人類的瑰寶——圓明園。但我們也永遠(yuǎn)都會(huì)記得是七月的星火，南湖的航船讓東方巨龍從睡夢(mèng)中驚醒。而現(xiàn)在，奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的成功舉辦以及神舟七號(hào)的升空讓祖國(guó)踏進(jìn)了新的領(lǐng)域。

學(xué)者梁?jiǎn)⒊?jīng)寫過一本《少年中國(guó)說》書中有一段寫的是：使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來之國(guó)，其進(jìn)步未可量也;使舉國(guó)之少年而亦為老大也，則吾中國(guó)為過去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。意思是，少年是國(guó)家的，他的行為舉止關(guān)系到國(guó)家的興衰。

所以，從現(xiàn)在起，我們中華少年不僅要像冰山上的雪蓮不怕風(fēng)雪，藍(lán)天下翱翔的雛鷹頂著風(fēng)雨前進(jìn)，黃河邊的山丹丹在惡劣的環(huán)境下也能生長(zhǎng)，我們還要更加努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)?，我們有很多很多事情要做：我們要讓神舟八?hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)都飛上太空，讓宇宙里到處飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗;我們要幫助所有需要幫助的人;我們還要讓世界上到處都充滿歡聲笑語。

我們要為中華之崛起而讀書，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中。

中華崛起讀書演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”！

我們的祖國(guó)，是個(gè)多民族國(guó)家，是我們炎黃子孫的偉大母親！經(jīng)過了多少滄桑的歲月，經(jīng)過多少酸甜苦辣的日子，才有今天——充滿燦爛陽光的今天！

回憶昨天的歷史，我們無不落淚。為了能有今天，多少華夏兒女用自己的鮮血染紅了這塊土地，才使東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起！多少英雄為了祖國(guó)，不視生死，才換來了這美好的今天：夏完淳——在清朝的種種壓迫下，不屈服，不投降，以身作則，用鮮血保住了漢人的尊嚴(yán)！譚嗣同——寧死不屈，他是改良主義運(yùn)動(dòng)中的激進(jìn)派，為變法事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命！“大刀”王五——他刀法純熟，德義高尚，八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)北京時(shí)，英勇殺敵，用自己的血肉與敵人同歸于盡！霍元甲——為了民族利益和尊嚴(yán)，行俠仗義，扶清滅洋，是中國(guó)近代史上愛國(guó)大俠之一，他武功高強(qiáng)，在宣統(tǒng)二年，在一場(chǎng)比武大賽中，被兇惡的日本人用毒藥將其害死！孫中山，是中國(guó)民主主義之父，為了中國(guó)的革命事業(yè)，做出了巨大貢獻(xiàn)，最終積勞成疾，因而去世，享年僅59歲……還有許多知名不知名的愛國(guó)志士，為了自己祖國(guó)的事業(yè)發(fā)展，“不畏生死，只為報(bào)國(guó)”，寫出了一個(gè)又一個(gè)令每一個(gè)中國(guó)都熱血澎湃的故事，時(shí)刻激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人民！

今天，我們是祖國(guó)的花朵，明天就是建設(shè)祖國(guó)的接班人，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，時(shí)時(shí)以報(bào)效祖國(guó)為目標(biāo)！

為中華之崛起而讀書！為了祖國(guó)各行各業(yè)的發(fā)展，為了祖國(guó)的美好未來，為了人民的利益和民族的尊嚴(yán)，好好讀書吧！

中華崛起讀書演講稿 篇8

大家好！

我的名字叫xxx，來自叢臺(tái)區(qū)和平小學(xué)二三班。

在開始我的演講之前，我想請(qǐng)問一下，每一位同學(xué)：你們?yōu)槭裁炊x書？大家在思考這個(gè)問題時(shí)，來聽一下我講的這個(gè)故事，或許，你們會(huì)從中找到答案呢！

在1911年年底，在沈陽東關(guān)模范學(xué)校的課堂上，魏校長(zhǎng)正在給學(xué)生上修身課。題目是“立命”。就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長(zhǎng)講到精彩之處，突然停頓下來，像學(xué)生提出一個(gè)問題：請(qǐng)問，為什么而讀書？

教室里靜悄悄的，沒有一個(gè)學(xué)生回答。

“如果沒有人回答，我就一個(gè)個(gè)問了？”魏校長(zhǎng)說。他走下講臺(tái)，指著前排以為同學(xué)說：“你為什么讀書？”這個(gè)學(xué)生站起來，挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！就是光宗耀祖！”魏校長(zhǎng)又問第二個(gè)學(xué)生，他回答說：“為了明理而讀書！”第三個(gè)被問的學(xué)生，是一個(gè)鞋鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說：“我是為我爸而讀書的?！蓖瑢W(xué)們聽了，哄堂大笑。校長(zhǎng)聽了這些回答都不滿意，搖了搖頭，又走到周恩來面前，問到：“你為什么而讀書？”周恩來站起來，非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”

“為中華之崛起而讀書！”回答得多好啊！一句話，表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向！

魏校長(zhǎng)沒有想到，竟然有這么出眾的學(xué)生，非常高興。他示意周恩來坐下，然后對(duì)大家說：“有志者當(dāng)效周生??！意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學(xué)習(xí)啊！”

現(xiàn)在，大家應(yīng)該找到答案了吧！通過這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到，讀書不僅僅是為了個(gè)人掌握知識(shí)，更要像周爺爺一樣，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而學(xué)習(xí)！少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)！我也要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，努力刻苦地學(xué)習(xí)，掌握各種科學(xué)知識(shí)和本領(lǐng)，將來成為一名對(duì)祖國(guó)有用的有志青年！

謝謝大家！

中華崛起讀書演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。

在每個(gè)星期一的早晨，我們都會(huì)沐浴著陽光，在升旗儀式上，聽著洪亮的國(guó)歌注視著國(guó)旗冉冉升起，這時(shí)候我們應(yīng)該為我們是炎皇子孫而感到驕傲。

在我們的國(guó)家，有許多精忠報(bào)國(guó)的烈士，真因?yàn)樗麄兊呐ζ床艜?huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活。向周恩來學(xué)習(xí)：為中華之崛起而讀書，文天祥的人生自古誰無死，留取丹心照漢青。精忠報(bào)國(guó)的岳飛。這一個(gè)個(gè)響亮而又圣神的名字，救百姓于水深火熱之中。這些前輩就是我們最好的榜樣。所以，我們就要為中華之崛起而讀書。

我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是刻苦學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的有用之才，但是在我們經(jīng)常出沒的校園里，有許多不好的習(xí)慣出現(xiàn)在我們的面前。在校園里或在教室里吃零食，吃口香糖隨地一吐，就當(dāng)沒事，或者有些人仗著自己年級(jí)大，欺負(fù)弱小。有在草坪上隨地吐痰，在草坪上隨地走走，見老師不像老師問好，等等這些，不好的習(xí)慣實(shí)在是讓我看不慣眼去，真可惡!

我們應(yīng)該把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上，知識(shí)才是力量，沒有知識(shí)，沒有文化，什么事情也做不好了?，F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，如果說不把學(xué)習(xí)放在第一位的話，何談報(bào)國(guó)之想。我們單純的心靈是必須接受訓(xùn)練的。只有在學(xué)校里學(xué)知識(shí)，練專業(yè)技能，才能再社會(huì)上立于不敗之地。

書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的總統(tǒng)。書可以解答你一切的知識(shí)和疑問，遨游知識(shí)的海洋，可以讓你收獲到許多寶藏。讓我們一起為中華之崛起而讀書吧!

謝謝大家!

最新感恩伴我行演講稿范文七篇

計(jì)劃使我們做事有了目標(biāo)。如果我們想要打造一場(chǎng)優(yōu)質(zhì)的演講，我們需要把自己的話整理成演講稿。演講稿則是在特定場(chǎng)合中面對(duì)特定聽眾發(fā)表演說的文稿，它不僅必須使聽眾產(chǎn)生興趣，而且要引起聽眾心靈共鳴，鼓舞聽眾為之行動(dòng)。你最欣賞什么樣的演講稿呢？也許下面的“最新感恩伴我行演講稿范文七篇”正合你意！歡迎大家參考閱讀。

感恩伴我行演講稿(篇1)

老師們、同學(xué)們：

我先為大家講一個(gè)小故事。曾經(jīng)有兩個(gè)很要好的朋友在沙漠中行走。途中，不知道什么原因，他們吵了一架。甲打了乙一巴掌，乙很傷心，就在沙里寫道：“今天，我的朋友打了我一巴掌。”之后他們繼續(xù)行走。

來到一塊沼澤地里，乙不小心踩到沼澤里。甲不惜一切，拼命地救他。乙得救了，他很高興，拿起一塊石頭，在上面寫道：“今天，我的朋友救了我一命。”甲奇怪地問乙：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里，而我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢？”乙笑著回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)或?qū)ξ也缓脮r(shí)，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、消失的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉。而當(dāng)朋友有恩于我或者對(duì)我好時(shí)，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也難忘！”

是啊，常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)充滿愛的世界麗里，正如一首詩中所說：感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捘愕男闹荆桓兄x藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒你的自尊……

同學(xué)們，讓我們感恩在這一年中給予我們幫助和關(guān)愛的每一個(gè)人，并在嶄新的20xx年，將這份幫助和關(guān)愛傳遞下去！

其實(shí)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開家人、老師、朋友還有很多素不相識(shí)的人的付出，每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都會(huì)有成功、喜悅、困惑和煩惱等諸多情緒，最重要的是我們的心中要始終充滿愛，常懷感恩的心，只有這樣，我們才能創(chuàng)造更加美好的未來。

從小到大，父母一直都在愛著我們，從不曾停止，亦從不曾高調(diào)地宣揚(yáng)他們的愛。

親情是世界上最燦爛的陽光，無論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高，父母的目光總在我們背后。當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽時(shí)，第一次獨(dú)立邁開腳步時(shí)，第一次歪歪扭扭地寫字時(shí)————是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。

父母是當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注所有來幫助我們的人；父母是我們受到委屈時(shí)，能耐心聽我們哭訴的人；父母是我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人；父母是我們?nèi)〉贸晒r(shí)，會(huì)由衷地為我們慶祝、與我們分享喜悅的人。

父母在我們的成長(zhǎng)中，究竟給予了我們多少，我們未曾重視過，只因他們的愛平凡地存在著?？伤麄兏冻龅膼蹍s比我們得到的一切更長(zhǎng)久、更貼心。那份無言的愛，是人間最美的聲音。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，并在新年即將到來之際，勇敢地表達(dá)出對(duì)父母的那份感情：用一顆感恩的心去對(duì)待父母；用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流；用一張親手制作的賀卡、一杯暖意濃濃的熱茶、一盆熱氣騰騰的洗腳水、一個(gè)燦爛的微笑，為父母送去一份舒心和溫暖———— 在這里，讓我們大聲地說出我們的心聲：爸爸媽媽，我愛你們！

近日讀報(bào)，一則短文讓我感動(dòng)不已。其大意是說日本有一家大學(xué)畢業(yè)生最向往的公司，每次招聘新員工，最后一關(guān)都是社長(zhǎng)親自面試，而題目只有一個(gè)：“問你有沒有替母親洗過手腳？有何感想？”應(yīng)聘者的答案若是沒有，那么社長(zhǎng)就請(qǐng)他回去洗母親的手腳，三天后再來面試。

應(yīng)聘者為媽媽洗手腳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)與母親的距離這樣接近，內(nèi)心感到無比溫暖，同時(shí)也才發(fā)現(xiàn)母親的手腳是這樣的粗糙，剎那間才發(fā)現(xiàn)以前關(guān)心母親不夠，內(nèi)心感到無比疚意。而母親每天辛苦工作，為家人、為子女，不求回報(bào)地付出，使得家人無后顧之憂。由此，對(duì)母親的愛、無私的奉獻(xiàn)就有了更深的體會(huì)和理解。三天后向社長(zhǎng)報(bào)告，答案不用說錄取了。

顯然，這位社長(zhǎng)很高明，他懂得用人之道：會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才是最好的。然而如今，會(huì)感恩的人并不是多數(shù)，在生活中，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國(guó)作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的愛與希望。

在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的雜質(zhì)；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會(huì)生活得更加美好。

感恩伴我行演講稿(篇2)

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天是20xx年12月24日，星期一。今天的國(guó)旗下的講話由我來為大家主持，我是606班梅子幸。今天的國(guó)旗下的講話主題是《感恩伴我行》。

我先為大家講一個(gè)小故事。曾經(jīng)有兩個(gè)很要好的朋友在沙漠中行走。途中，不知道什么原因，他們吵了一架。甲打了乙一巴掌，乙很傷心，就在沙里寫道：“今天，我朋友打了我一巴掌?！敝螅麄兝^續(xù)行走。

來到一塊沼澤地，乙不小心踩到沼澤里。甲不惜一切，拼命去救他。乙得救了，他很高興，拿起一塊石頭，在上面寫道：“今天，我的朋友救了我一命?！奔灼婀值貑栆遥骸盀槭裁次掖蛄四阋话驼疲惆阉鼘懺谏忱?，而我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢？”乙笑著回答道：“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)或?qū)ξ也缓脮r(shí)，就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、消失的地方，由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉。而當(dāng)朋友有恩與我或者對(duì)我好時(shí)，就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方，盡管風(fēng)吹雨打也難忘！”

是啊，常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)充滿愛的世界里，正如一首詩中所說：感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毮愕男闹?；感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒你的自尊……

同學(xué)們，讓我們感恩在過去的一年中給予我們幫助和關(guān)愛的每一個(gè)人，并在嶄新的20xx年，將這份幫助和關(guān)愛傳遞下去！

今天的國(guó)旗下的講話到此結(jié)束。謝謝大家！

感恩伴我行演講稿(篇3)

開始演講之前，我想請(qǐng)同學(xué)們思考一下，不知大家有沒有統(tǒng)計(jì)過，到目前為止，你一共接受過多少位老師的教誨，或者，你還記得過去哪些老師的音容笑貌。有人可能會(huì)很隨意地回一句“我早就忘了”。也難怪，因?yàn)樗麄兌际瞧椒驳娜?，從事的是平凡的職業(yè)，做的是平凡的事，正因如此，他們就像我們的家人一樣常常被我們理所當(dāng)然地忽略了。

也有些人，他們對(duì)他們過去的老師仍然記憶猶新，那是因?yàn)?，他們同時(shí)又是不平凡的，他們擔(dān)負(fù)著啟迪、引領(lǐng)我們的責(zé)任，他們對(duì)我們傾注了無限的愛，對(duì)我們的關(guān)心和了解甚至超過了我們的家人，比我們的父母更為我們的成長(zhǎng)操心。正是因?yàn)橛羞@些既平凡又不平凡的人的默默奉獻(xiàn)，才有了今天這個(gè)特別的日子：感恩節(jié)和教師節(jié)。我想，教師節(jié)，同時(shí)也應(yīng)該是我們莘莘學(xué)子們回報(bào)老師的感恩節(jié)。

你有沒有發(fā)現(xiàn)，每天放學(xué)后，天都黑下來了，年段辦公室里還有不少遲歸的老師們忙碌的身影;你想沒想過，夜深人靜，當(dāng)你已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，老師仍在燈下緊張地備課、批改作業(yè)的情形;你知不知道，孩子生病時(shí)，老師顧不上帶他去看病扔在托兒所里，自己卻趕到學(xué)校來為學(xué)生上課、輔導(dǎo)的事;你聽沒聽過，把被父母遺棄的學(xué)生帶到家里，給他吃住陪他讀書，使他順利通過會(huì)考的老師;你經(jīng)沒經(jīng)歷過，老師的家人犧牲休息時(shí)間，親自開車護(hù)送老師們挨家挨戶家訪的事……我們見到、聽說、經(jīng)歷的何止這些。這就是我們時(shí)代中學(xué)的老師，比別的學(xué)校的老師付出得更多、更多。

我們有這樣的好老師，我們?cè)跄懿恢栏卸髂?也許你是個(gè)不愛學(xué)習(xí)、時(shí)常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，你可能沒感覺到，盡管你常常挨批，但在老師所有的學(xué)生中，你是最讓老師操心，承受老師最多關(guān)懷的學(xué)生。在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該為你以往屢屢讓老師痛心，真誠(chéng)地向老師道個(gè)歉?也許你是個(gè)成績(jī)優(yōu)異、常受表揚(yáng)的學(xué)生，你可能認(rèn)為自己的成績(jī)是憑自己的努力得來的，可是你知道，你的每一次成績(jī)里，都有老師為你付出的心血。

在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該為老師對(duì)你的偏愛，由衷地對(duì)老師說聲謝謝?也許你是一個(gè)成績(jī)平平、內(nèi)心對(duì)老師有幾分畏懼的學(xué)生，總是離老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，其實(shí)老師那關(guān)切的眼神從未沒把你忽略，只是你自己你不曾注意到。在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該主動(dòng)地跟老師說上幾句話?老師一定會(huì)為你的變化感到高興的。也許，感恩，不能靠一句言不由衷的“祝你教師節(jié)快樂”，不能僅僅停留在口頭上，更要用行動(dòng)來表達(dá)。

也許你之前上課一刻也閑不住，那么從今天起請(qǐng)你盡量認(rèn)認(rèn)真真聽課;也許你之前作業(yè)常常忘了做，那么從今天起請(qǐng)你一定記得完成作業(yè);也許你之前學(xué)習(xí)不夠努力，那么從今天起請(qǐng)你再加把勁，也許，我們不僅應(yīng)該讓老師今天過節(jié)，還應(yīng)該讓他們每天都像過節(jié)一樣快樂!

知恩圖報(bào)是一種傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)時(shí)代學(xué)子都應(yīng)該去實(shí)踐它。我們初三的同學(xué)面臨的是即將到來的中考，讓我們?cè)谶@一年里，用我們的實(shí)際行動(dòng)，向著我們“中考第一，再創(chuàng)時(shí)代輝煌”的既定目標(biāo)努力拼搏，以優(yōu)異的中考成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我們的教誨之恩，回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩吧!記得，我們初一時(shí)曾經(jīng)唱過，我們是我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

從幼兒園開始，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋，科教興國(guó)老師是帆。祖國(guó)的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。每一位附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽!

感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的敬意。

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

感恩伴我行演講稿(篇4)

人間處處有真情，但最寶貴的，最偉大的莫過于柔情似水的母愛。感恩，這樣的兩個(gè)字，卻表達(dá)了父母對(duì)子女無比的愛，也表達(dá)了子女對(duì)父母感激之情。假如我是一只小鳥，我將永遠(yuǎn)記得我生長(zhǎng)的巢穴;假如我是小樹苗，我將記得滋潤(rùn)我的土地;如果我是小溪，我將記得養(yǎng)育我的江?！ぁぁぁぁぁo論我是什么，無論我將遺忘生活中的任何東西，但有一樣是絕對(duì)不可忘懷的————感恩!

那是在去年傍晚時(shí)。我們上課的時(shí)候還是一片艷陽天，不一會(huì)就烏云密布、電閃雷鳴，緊接著就是劈頭蓋臉的一陣傾盆大雨。中午時(shí)媽媽告訴我今天下雨，讓我?guī)阕约夯貋?，我認(rèn)為這不可能所以就沒帶傘，結(jié)果·······天越來越來越晚雨卻越下越大，我好后悔，自己為什么沒聽媽媽勸告，正當(dāng)我糾結(jié)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。那·······那是，媽媽!我飛快的沖了出來，媽媽一見立刻把身上的雨衣給我披上，令我回家。雨還是越下越大，大雨無情地淋著媽媽，雨水順著臉頰流進(jìn)媽媽衣服里，使媽媽渾身濕透了，讓人看起來就冷颼颼的。路上的雨水也有很深了，于是只好推車回家，借著微弱的路燈，我看見媽媽喘著粗氣，頭上雨水和汗水融合在一起。我的心猛然一顫，媽媽的愛就像這雨水滋潤(rùn)了我的心田。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。現(xiàn)在爸爸下班回來了，我會(huì)給爸爸泡一杯熱茶，削一個(gè)蘋果;媽媽回來后我將給媽媽遞一條毛巾，給媽媽捶背·。感恩是雨露滋潤(rùn)我們的心田;感恩是春風(fēng)拂去心靈中的塵埃。感恩一路伴我同行!

感恩伴我行演講稿(篇5)

感恩、誠(chéng)信、自信、自強(qiáng) 感恩是一種境界。從“滴水之恩,涌泉相報(bào)”到“銜草結(jié)環(huán),以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺,羔羊跪乳”都閃爍著感恩的光華。

總有許多關(guān)懷讓我無法釋懷，總有許多感動(dòng)讓我無法表達(dá),總有許多往事讓我用感恩回報(bào)感恩。擁有一顆感恩的心,感恩四季，感恩風(fēng)雨，感恩鳥雀，感恩山河，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語，重要的是在于行動(dòng)，在于實(shí)實(shí)在在、一點(diǎn)一滴的言行和舉止。

我們常常對(duì)那種不知感恩的人而憤懣，更對(duì)那種以怨報(bào)德的人憤怒。有些人，總覺得這個(gè)世界欠他的太多，誰都應(yīng)該有為他服務(wù)的責(zé)任，他卻沒有感恩的義務(wù)，這種不知道感恩的人，還是一個(gè)完整的人么?

沒有生活閱歷，沒有身同感受，很難理解、很難做到常懷一顆感恩之心的。懂得感恩的人，才是真正成熟的人。懂得感恩的人，才是內(nèi)心充滿愛的人。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人。

我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲，從生活中我們懂得了，什么是苦什么是甜?是生活教會(huì)了我們吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈地努力才會(huì)成功，是生活磨練了我們，堅(jiān)持真理、剛強(qiáng)不屈的品格和意志。從生活中，我們學(xué)會(huì)怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學(xué)會(huì)了怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)家庭負(fù)有責(zé)任的人，是生活教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)合格的人。

感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負(fù)父母的期望;感激社會(huì)。你會(huì)輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人;感激人生。你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的，不要覺得一切都是理所當(dāng)然。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對(duì)需要幫助的人伸出你援助的雙手、給出你鼓勵(lì)的微笑和貼心的話語!

國(guó)家助學(xué)政策的資助須促使大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，資助傳遞著國(guó)家的責(zé)任感和社會(huì)的公德心，它不僅使青年貧困大學(xué)生在物質(zhì)上受惠;而且還要求他們逐步領(lǐng)悟其蘊(yùn)涵的精神實(shí)質(zhì)——青年貧困大學(xué)生須強(qiáng)烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會(huì)責(zé)任感和高度的社會(huì)公德心。只有使他們認(rèn)識(shí)到，并且持之以恒地堅(jiān)持和傳遞這一精神實(shí)質(zhì)，才能塑造自我、影響他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。

國(guó)家助學(xué)政策的資助須激勵(lì)大學(xué)生自立自強(qiáng)，自立自強(qiáng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，須在青年大學(xué)生身上有現(xiàn)時(shí)的體現(xiàn)。青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng);青年興，則國(guó)運(yùn)興。資助于青年貧困大學(xué)生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時(shí)性的困難，而不能從根本上消除他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上長(zhǎng)期處于困窘的局面。國(guó)家和社會(huì)給予青年貧困大學(xué)生資助，是要使他們變得更加自信、更加自立、更加自強(qiáng)。只有這樣的大學(xué)生，才能成為國(guó)家和社會(huì)需要的棟梁之材，也才能為中華民族之復(fù)興而貢獻(xiàn)青春和力量。

感恩的同時(shí)也要自強(qiáng)，這樣就會(huì)讓我們永遠(yuǎn)向上，永不懈怠，積極進(jìn)取。依靠自己的努力奮發(fā)圖強(qiáng)的一種精神;是一種美好的道德品質(zhì)。中華民族歷來敬重自立自強(qiáng)，唾棄肩不能挑手不能提的“敗家子”，鄙視沒有人格哪怕乞討都無賴。人若不能獨(dú)立，和貴婦抱在懷里的貓狗有何不同?!人們常說“海闊憑魚躍，天高任鳥飛，”如果夢(mèng)想著翱翔萬里的飛鳥折斷了羽翼，除了自強(qiáng)這雙隱形的翅膀，還有什么能幫助它實(shí)現(xiàn)理想呢?如今，奔跑在求學(xué)的路上，追尋自己的夢(mèng)想，感恩的心，選擇自強(qiáng)之路，勇敢前行。

生命之舟，一半風(fēng)雨，一半陽光，讓我們揚(yáng)起誠(chéng)信之帆去遠(yuǎn)航;讓我們都有一顆懂得感恩的心;人生之路;一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓。愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓青春在奉獻(xiàn)中充實(shí)，讓理想在追求中閃光!

感恩伴我行演講稿(篇6)

人間處處有真情，但最寶貴，最偉大的莫過于是誰的母愛何如山的父愛。感假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生的巢穴;假如我是小樹苗，我無法遺忘那滋潤(rùn)我的土地;假如我是江河;那雪域高原變成為我記憶中的烙印;假如……無論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅——感恩。

記得去年傍晚，上課是天空還是彩霞滿天，可不一會(huì)兒，就浮起滂沱大雨。我在教室里等著媽媽來接我。很久不見媽媽來，以為媽媽不會(huì)來了。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的騎著自行車的人，我飛快的沖了出來。媽媽見了變毫不遲疑的把雨衣脫下來給我穿上，領(lǐng)著我回家。雨越下越大，于水無情的抽打著媽媽，順著臉頰流入媽媽的衣服里，讓人看著都涼颼颼的，路上雨水積了半尺多深，在雨水了汽車非常艱難，媽媽便下了車，推著我走。借著微弱的路燈，我發(fā)現(xiàn)媽媽那單薄的衣服早已被雨水打濕，緊緊的貼在身上。媽媽喘著粗氣，越走越出力，額頭上得水讓人分辨不出是雨水還是汗珠。媽媽把眼前的頭發(fā)撥耳后。用手抹了一下臉上的水，繼續(xù)拼命往前走。我的心猛然一顫，幾滴眼淚落下來……媽媽的愛就想安無聲的雨，時(shí)刻滋潤(rùn)我的心田!

俗話說：“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！备改肝刮覀兞髁硕嗌贉I水，費(fèi)了多少心血?我們那什么拉報(bào)答他們那?當(dāng)爸爸疲勞時(shí)，我給他送上一杯熱茶;當(dāng)媽媽下班會(huì)來時(shí)，我給她送上一條熱毛巾：當(dāng)爸爸媽媽生病時(shí)，我喂他們做家務(wù)，煎藥;當(dāng)……

恩是雨露，滋潤(rùn)著我們的心田;感恩是春風(fēng)，拂去了我們心靈中的塵灰。感恩，一路伴我行。

感恩伴我行演講稿(篇7)

開始演講之前，我想請(qǐng)同學(xué)們思考一下，不知大家有沒有統(tǒng)計(jì)過，到目前為止，你一共接受過多少位老師的教誨，或者，你還記得過去哪些老師的音容笑貌。有人可能會(huì)很隨意地回一句“我早就忘了”。也難怪，因?yàn)樗麄兌际瞧椒驳娜耍瑥氖碌氖瞧椒驳穆殬I(yè)，做的是平凡的事，正因如此，他們就像我們的家人一樣常常被我們理所當(dāng)然地忽略了。也有些人，他們對(duì)他們過去的老師仍然記憶猶新，那是因?yàn)?，他們同時(shí)又是不平凡的，他們擔(dān)負(fù)著啟迪、引領(lǐng)我們的責(zé)任，他們對(duì)我們傾注了無限的愛，對(duì)我們的關(guān)心和了解甚至超過了我們的家人，比我們的父母更為我們的成長(zhǎng)操心。正是因?yàn)橛羞@些既平凡又不平凡的人的默默奉獻(xiàn)，才有了今天這個(gè)特別的日子：感恩節(jié)和教師節(jié)。我想，教師節(jié)，同時(shí)也應(yīng)該是我們莘莘學(xué)子們回報(bào)老師的感恩節(jié)。

你有沒有發(fā)現(xiàn)，每天放學(xué)后，天都黑下來了，年段辦公室里還有不少遲歸的老師們忙碌的身影;你想沒想過，夜深人靜，當(dāng)你已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，老師仍在燈下緊張地備課、批改作業(yè)的情形;你知不知道，孩子生病時(shí)，老師顧不上帶他去看病扔在托兒所里，自己卻趕到學(xué)校來為學(xué)生上課、輔導(dǎo)的事;你聽沒聽過，把被父母遺棄的學(xué)生帶到家里，給他吃住陪他讀書，使他順利通過會(huì)考的老師;你經(jīng)沒經(jīng)歷過，老師的家人犧牲休息時(shí)間，親自開車護(hù)送老師們挨家挨戶家訪的事……我們見到、聽說、經(jīng)歷的何止這些。這就是我們時(shí)代中學(xué)的老師，比別的學(xué)校的老師付出得更多、更多。

我們有這樣的好老師，我們?cè)跄懿恢栏卸髂?也許你是個(gè)不愛學(xué)習(xí)、時(shí)常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，你可能沒感覺到，盡管你常常挨批，但在老師所有的學(xué)生中，你是最讓老師操心，承受老師最多關(guān)懷的學(xué)生。在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該為你以往屢屢讓老師痛心，真誠(chéng)地向老師道個(gè)歉?也許你是個(gè)成績(jī)優(yōu)異、常受表揚(yáng)的學(xué)生，你可能認(rèn)為自己的成績(jī)是憑自己的努力得來的，可是你知道，你的每一次成績(jī)里，都有老師為你付出的心血。在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該為老師對(duì)你的偏愛，由衷地對(duì)老師說聲謝謝?也許你是一個(gè)成績(jī)平平、內(nèi)心對(duì)老師有幾分畏懼的學(xué)生，總是離老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，其實(shí)老師那關(guān)切的眼神從未沒把你忽略，只是你自己你不曾注意到。在今天這個(gè)特別的日子里，你是不是該主動(dòng)地跟老師說上幾句話?老師一定會(huì)為你的變化感到高興的。也許，感恩，不能靠一句言不由衷的“祝你教師節(jié)快樂”，不能僅僅停留在口頭上，更要用行動(dòng)來表達(dá)。也許你之前上課一刻也閑不住，那么從今天起請(qǐng)你盡量認(rèn)認(rèn)真真聽課;也許你之前作業(yè)常常忘了做，那么從今天起請(qǐng)你一定記得完成作業(yè);也許你之前學(xué)習(xí)不夠努力，那么從今天起請(qǐng)你再加把勁，也許，我們不僅應(yīng)該讓老師今天過節(jié)，還應(yīng)該讓他們每天都像過節(jié)一樣快樂!

知恩圖報(bào)是一種傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)時(shí)代學(xué)子都應(yīng)該去實(shí)踐它。我們初三的同學(xué)面臨的是即將到來的中考，讓我們?cè)谶@一年里，用我們的實(shí)際行動(dòng)，向著我們“中考第一，再創(chuàng)時(shí)代輝煌”的既定目標(biāo)努力拼搏，以優(yōu)異的中考成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我們的教誨之恩，回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩吧!記得，我們初一時(shí)曾經(jīng)唱過，我們是時(shí)代xx的驕傲。我相信：今天，我們?yōu)闀r(shí)代驕傲，xx年的夏天，時(shí)代會(huì)為我們而驕傲!

最新演講讀書的演講稿匯總

偉大人物的最明顯標(biāo)志在于他們的堅(jiān)強(qiáng)意志。演講稿的重要性越來越被重視。編寫演講稿可以使我們更加關(guān)注演講中的語氣和表情等要素。哪些主題的演講稿相當(dāng)出色呢？欄目小編經(jīng)過精心整理，為您詳細(xì)介紹了“演講讀書的演講稿”的相關(guān)內(nèi)容。感謝您的支持，希望這篇文章能夠激勵(lì)您追逐夢(mèng)想！

演講讀書的演講稿(篇1)

全民文化行動(dòng)演講稿《讀書好多讀書讀好書》

當(dāng)今世界，科教興國(guó)戰(zhàn)略如火如荼，文化立市的理念越來越深入人心。文化作為上層建筑，在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)中起著越來越濟(jì)基的作用。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是文化的競(jìng)爭(zhēng)。

文化日益成為一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要組成部分。一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，不僅取決于其經(jīng)濟(jì)實(shí)力，還取決于其文化實(shí)力。就一個(gè)城市而言，文化的意義和價(jià)值已不再局限于娛樂休閑的層面。

臺(tái)灣學(xué)者龍應(yīng)臺(tái)說：“文化不是文藝，不是唱歌跳舞，文化是民生，是政治，是經(jīng)濟(jì)，是教育，是外交，是國(guó)防。文化是生活的一切，文化是一種態(tài)度，是一種修養(yǎng)，是一種商業(yè)機(jī)制，文化更是一種地方的心靈和大腦，它的理性有多強(qiáng)，想象力有多猛，創(chuàng)意有多奔放，自我挑戰(zhàn)，自我超越的企圖心有多旺盛，都決定一個(gè)城市的未來”。

一個(gè)城市的文化軟實(shí)力的向前發(fā)展，一個(gè)地區(qū)的文化建設(shè)如何搞？如何才能實(shí)現(xiàn)**提出的讓廣大人民群眾盡享文化建設(shè)的成果，通過文化改變形象，塑造靈魂，建立信仰，凝聚力量，發(fā)揮“軟實(shí)力”應(yīng)有之力，實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)廣泛而深刻的社會(huì)效果。____(省、市、區(qū)、縣)文化局通過深入的調(diào)查研究，提出了全民文化行動(dòng)，以“行動(dòng)”來定義它的社會(huì)性，以“全民”來彰顯它的覆蓋性。

“全民文化行動(dòng)”的行動(dòng)綱領(lǐng)是“**主導(dǎo)、全民參與、共建共享”，行動(dòng)目的是“全民參與文化，全民享受文化，在參與中享受，在享受中升華”。

圖書館因其有收藏、傳播文化的功能，因此它對(duì)城市的物質(zhì)遺產(chǎn)和精神遺產(chǎn)有承前啟后的作用，圖書館能為我們追溯城市的發(fā)展淵源，了解城市文化發(fā)展的脈絡(luò)和進(jìn)展提供幫助，圖書館是知識(shí)公共設(shè)施，是知識(shí)保障體系的重要組成部分，起著傳播知識(shí)，提高市民文化素質(zhì)的作用，因此圖書館事業(yè)的發(fā)展水平、普及程度是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市、一個(gè)地區(qū)文化、教育、科學(xué)發(fā)展的重要標(biāo)志。

為什么對(duì)圖書館情有獨(dú)鐘，從宏觀大局的角度來說：因?yàn)樗潜４?、積淀城市歷史文化的寶庫，是展示、宣傳城市文化發(fā)展水平的窗口，是培育、弘揚(yáng)市民文明精神的學(xué)校，是一個(gè)城市文明的象征、是一個(gè)城市的文化名片，更是一個(gè)城市文化歷史滄桑的陳述，一個(gè)城市文化底蘊(yùn)厚重的表達(dá)。

演講讀書的演講稿(篇2)

今天我看了一本書，書名叫《你在為誰讀書》，我看完這本書后，感觸頗深，一時(shí)興起，便寫下了這篇演講稿，這篇演講稿記載著我看書時(shí)的心情和感受。

在我看目錄的時(shí)候，我便發(fā)現(xiàn)了這本書中五個(gè)主人公分別是“楊略，孫甜，陳之浩，袁征，顧盛凌，這五位同學(xué)有著自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，比如袁征好了，他雖然勤勞用功讀書，卻成績(jī)總是不上去，那是因?yàn)椋欢脛谝萁Y(jié)合，這樣的話，還不如別人整天嘻嘻哈哈的玩好，既可以玩得舒暢，又可以把成績(jī)?cè)谀抢?，本書的五個(gè)主人公在”心儀“的信中明白了自己的缺點(diǎn)，及時(shí)改過來，讓他們的一輩子無憂無慮了，楊略當(dāng)上了知名音樂人，孫甜考上了哈弗大學(xué)，陳之浩考上工商大學(xué)，成為了企業(yè)家，袁征保送到了北大，成為了知名大學(xué)的教授，顧盛凌考上了北京外語學(xué)校，成了外交官，有了這樣的職務(wù)，他們可以一輩子衣食無憂了。

讀完了這本書，我想了許多，我在想我與那位同學(xué)十分的像，我既沒有音樂天賦，也沒有成績(jī)很好能去外國(guó)讀書，既沒有家境十分富有，也不家境十分的窮，更不是干部家庭，所以，爸爸媽媽總是沒有時(shí)間陪我，但是，我也經(jīng)常幫助爸爸媽媽值班。

我是一個(gè)成績(jī)一般般的的學(xué)生，總是想那一天我能成為老師關(guān)注的學(xué)生，在別人上臺(tái)競(jìng)選時(shí)，我無數(shù)次想上去，但是有下來了，這令我十分的不好意思，我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)，好好的學(xué)習(xí)。

演講讀書的演講稿(篇3)

親愛的老師們，同學(xué)們：

似乎一夜之間，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人也變了：汽車取代了行走，電視取代了觀察，互聯(lián)網(wǎng)取代了交流……人們似乎忘記了許多原始的本能和生活需求。

更換，更換，然后更換。但我們深深知道，情感流淌、智慧流淌的生命是永遠(yuǎn)無法替代的。也許我們還念念不忘明月捧卷，酒當(dāng)歌的豪情。也許我們無法衡量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展生命的寬度。一本對(duì)人們有益的好書可能是生活的延伸。

書豐富單純的人；書，讓吵鬧的人回歸自然。

于是，我們讓心出發(fā)，在一本書接一本書里從一個(gè)地方走到另一個(gè)地方。我們城關(guān)第三小學(xué)迎來了又一個(gè)校園讀書節(jié)，一縷縷書香傳遍了校園的每個(gè)角落。

古人說，溫布，香菜根，還是讀書的長(zhǎng)味。美食美酒之類的好書，回味無窮，揮之不去。這讓我覺得幸福比讀書好。

閱讀的樂趣令人大開眼界。古今中外，都集中在字母上；千山滿水。手里拿著一卷，可以穿越時(shí)空，享受圣賢智者的慧澤；我們可以漫游世界，悠閑地欣賞各種極限風(fēng)景。

讀書的樂趣就是快樂。好書是心靈的鈣片。讀書可以表達(dá)糾結(jié)的情緒，驅(qū)散猶豫和彷徨的迷霧，培養(yǎng)純潔高尚的情操。潛移默化中，我們的內(nèi)心更加寬容豁達(dá)。讀書給了我克服困難和挫折的勇氣和力量。

享受閱讀，享受閱讀！

演講讀書的演講稿(篇4)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好，今天非常榮幸有機(jī)會(huì)在這里和大家分享我對(duì)讀書的感受，我的演講題目是：人，為什么要讀書。

小時(shí)候，讀書是一朵大紅花，是父母臉上欣慰的笑容；后來，讀書是一張成績(jī)單，一張錄取通知書，是同學(xué)們羨慕的眼光。可是，等我畢業(yè)了，結(jié)束了近20年的學(xué)生生涯，從被動(dòng)學(xué)習(xí)的枷鎖中擺脫出來，沒有了考試，我似乎可以不讀書了。我像一只飛出籠子的小鳥，像一匹脫韁的野馬，像一只掙脫了線的風(fēng)箏，開始了沒有人追著我讀書的日子。

可是沒過多久，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我變得懶散、郁郁不安，沒有了學(xué)校時(shí)的按部就班，初入社會(huì)讓我彷徨無措，焦躁不安。我迷茫了，我問自己，難道，讀書就是為了一個(gè)名次，一張證書嗎？

于是我開始了我新的探索，我不斷的向名人求教。

魯迅先生告訴我，讀書是為了改變命運(yùn)，拯救國(guó)人的靈魂。我聽了之后熱血沸騰。

余秋雨先生說，讀書最大的目的是擺脫平庸。我聽了覺得似乎挺有道理。

何兆武先生這樣說過，讀書不一定非要有個(gè)目的，而且是最好沒有目的，讀書本身就是目的，過程本身就是最大的價(jià)值，不能用功利的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。似乎很有道理，可是我目前的讀書境界，沒有目的，無法堅(jiān)持讀書。

新東方王強(qiáng)老師告訴我，那些真的，善的，美的，一定是流淌在歷史的長(zhǎng)河里的那些沒被淘汰的文字之中。如果不斷的在這樣的文字中熏陶，當(dāng)我們離開了這些文字的時(shí)候，這些文字就變成了我們的世界。聽到這里，我似乎穿越時(shí)光來到了桃花源，來到了社會(huì)文明高度發(fā)達(dá)的共產(chǎn)主義社會(huì)。

是啊，讀書的理由千千萬，但是這些都是別人的理由，我怎么去尋找屬于我自己的讀書的理由呢？

有一天我的一個(gè)高中同學(xué)告訴了我一個(gè)令我盡驚嘆的故事，他很小的時(shí)候，父親因?yàn)檐嚨滊x開了他，是聾啞的母親把他拉扯大。他讀書很努力，成為村里第一個(gè)考上縣重點(diǎn)高中的。但對(duì)于一個(gè)溫飽問題都沒有解決的家庭來說，如何負(fù)擔(dān)得起?？恐迦说馁Y質(zhì)，他還算順利的讀完了高中，也如愿考上了大學(xué)，每年暑假，寒假都去北京，廣州，深圳這些城市打工，掙學(xué)費(fèi)。

我問他，這么艱難的日子，你是如何堅(jiān)持下來的，他告訴我，他愛讀書，他會(huì)把自己想象成書中的人物，當(dāng)他最初讀駱駝祥子的時(shí)候，他感覺他們是如此的像，祥子的夢(mèng)想是努力掙錢，攢錢買輛新的手拉黃包車，他的夢(mèng)想就是有朝一日，衣錦還鄉(xiāng)，為他的父老鄉(xiāng)親做一些事情。

每當(dāng)他堅(jiān)持不下來的時(shí)候，他會(huì)去讀書，他懷揣著夢(mèng)想，他有書賦予他無窮無盡的力量，使他堅(jiān)持與如此坎坷甚至悲劇的的命運(yùn)抗?fàn)?，他成功了?/p>

這一發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事，使我振聾發(fā)聵！人，為什么讀書？我想我找到了屬于我自己的答案！

讀書是為了有力量有勇氣去堅(jiān)持我們心中的夢(mèng)；是為了中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)；是為了明天更美好的夢(mèng)；是為了擺脫平庸、脫離低級(jí)趣味成為一個(gè)高尚的人的夢(mèng)；是對(duì)至真至善至美不懈追求，上下求索達(dá)到超我狀態(tài)的夢(mèng)。

作為一名新時(shí)代的引航人，是一個(gè)有朝一日使長(zhǎng)江引航成為中國(guó)引航的一面旗幟飄揚(yáng)在世界引航之巔的夢(mèng)！

謝謝大家！

演講讀書的演講稿(篇5)

書是人類進(jìn)步的階梯

楊立紅少年兒童正處于學(xué)文化、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣，不僅有利于他們開闊視野，豐富知識(shí)，而且也有助于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的世界觀。閱讀不僅是語文學(xué)習(xí)的核心，也是精神成長(zhǎng)和文化傳承的重要手段。古人云：

人可以一日不食肉，不可一日不讀書；讀書破萬卷，下筆如有神。書籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)，是人類進(jìn)步的階梯。在小學(xué)里培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，將使孩子終身受益。廣泛閱讀是創(chuàng)新作文的基礎(chǔ)。

“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”不言而喻，廣泛閱讀與創(chuàng)新作文密不可分，一個(gè)根本不讀書看報(bào)，毫無閱讀能力的人何以能寫出物序分明的文章來。因此，為學(xué)生創(chuàng)造閱讀條件，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作創(chuàng)新作文的基礎(chǔ)。

作為教師，我們應(yīng)該給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間去廣泛閱讀。讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)歸納，加深理解，自由應(yīng)用，善于借鑒，真正實(shí)現(xiàn)“讀書千百遍，其義自見”的目的。

通過豐富多彩的閱讀活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，以各種閱讀方式，提高學(xué)生的閱讀能力，使學(xué)生得到更多的知識(shí)、更多的鍛煉，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到更好的培養(yǎng)。因此，開展各種利于閱讀的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀的范圍，豐富閱讀的形式，提高學(xué)生的閱讀能力，十分必要。

（1） 重視學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)

興趣是最好的老師。只有讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀的內(nèi)部動(dòng)力，才能開發(fā)心智，主動(dòng)去了解、研究，在了解和研究的過程中，漸漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)的持久性，提高自學(xué)能力。特別是對(duì)于那些初學(xué)閱讀的學(xué)生來說，教師應(yīng)該成功地激發(fā)他們的閱讀動(dòng)機(jī)，使他們?cè)陬^腦中將閱讀與樂趣相聯(lián)系。

那么如何激發(fā)課外閱讀的興趣呢？我們常用生動(dòng)形象的語言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣，也常利用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。但我們還必須注意以下幾點(diǎn)。

一。根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期推薦書籍

據(jù)有關(guān)方面調(diào)查，因?qū)W生年齡、學(xué)段、性別、性格、心理特點(diǎn)等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同，一般來講：小學(xué)低中年級(jí)以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高年級(jí)學(xué)生除故事外還對(duì)傳記、傳奇、驚險(xiǎn)**等感興趣，可以說進(jìn)入了文學(xué)期。女孩一般喜歡讀有故事的書，而男孩則對(duì)歷史、地理、體育、科學(xué)等方面感興趣。

所以教師可以對(duì)學(xué)生的愛好進(jìn)行了解，到介紹時(shí)就有的放矢了。

2. 教會(huì)學(xué)生選書與推薦。

書籍是知識(shí)的寶庫，是大智慧的結(jié)晶，是人類文明的階梯。但由于目前市場(chǎng)上各類書籍名目繁多，小學(xué)生認(rèn)知能力有限，自我選擇圖書的受到限制，為此，老師有責(zé)任針對(duì)對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好，結(jié)合他們的認(rèn)知能力，選擇一些學(xué)生喜歡、內(nèi)容健康、教育意義較強(qiáng)，特別是能對(duì)學(xué)生起到潛移默化、積極向上影響的適合學(xué)生口味的書籍。羅曼羅蘭曾說過：

“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！彼越處煵还庖熘獔D書內(nèi)容，更要加深對(duì)書的感受，這樣在推薦書時(shí)才會(huì)游刃有余。當(dāng)然，教師絕不能忽視推薦方法的流動(dòng)性。根據(jù)其要求和內(nèi)容：

a、 推薦方法包括書刊推薦、內(nèi)容推薦和內(nèi)容介紹。比如，在學(xué)習(xí)了童話之后，我會(huì)及時(shí)推薦相應(yīng)的童話給學(xué)生看；學(xué)完《春天》課文后，可以讓孩子們?nèi)ゴ禾欤瑢ふ掖禾?，閱讀關(guān)于春天的優(yōu)美文學(xué)和古詩詞。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地讀這些書，效果很好。

b、 教師推薦與學(xué)生推薦的流動(dòng)性相結(jié)合，統(tǒng)一推薦與分散推薦相結(jié)合。c、 在推薦過程中，教師應(yīng)運(yùn)用必要的指導(dǎo)和技巧。老師在學(xué)生的心目中總具有特殊的地位和作用，他們往往想了解自己的老師在他們這個(gè)年齡時(shí)是如何學(xué)習(xí)的。

根據(jù)這種心理特點(diǎn)，教師可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)與學(xué)生談?wù)勛约旱耐陮W(xué)習(xí)，為學(xué)生樹立榜樣。根據(jù)學(xué)生的這種心理特征，只要有時(shí)間，我們就可以留在教室里，向?qū)W生推薦自己喜歡的書。

在老師的影響下，班上的學(xué)生也會(huì)采取行動(dòng)，找出這些書，并積極閱讀。然后給學(xué)生強(qiáng)烈而絕對(duì)肯定的啟示：“閱讀非常有趣。

”總之，教師的指導(dǎo)方法和技巧是很重要的。

三。引導(dǎo)學(xué)生正確處理課內(nèi)外閱讀的關(guān)系

目前，學(xué)生中存在兩種情況：一是部分學(xué)生只注重課堂學(xué)習(xí)，課后不看書或很少看書看報(bào)。b、 完全沉溺于課外讀物，不注重課堂學(xué)習(xí)。

這兩種現(xiàn)象都是不健康的。大家知道，課堂是學(xué)習(xí)語文的主陣地，課堂閱讀是課外閱讀的基礎(chǔ)，課外閱讀是課堂閱讀的擴(kuò)展，要由課內(nèi)帶動(dòng)課外，以課外豐富課內(nèi)。例如：

學(xué)了《賣火柴的小女孩》就可指導(dǎo)學(xué)生讀《安徒生童話》，學(xué)了《春雨》就可以指導(dǎo)學(xué)生讀關(guān)于春天的詩歌和文章，學(xué)了《王獻(xiàn)之練字》就可指導(dǎo)學(xué)生看《中國(guó)古代勤學(xué)故事》叢書。只要協(xié)調(diào)好課內(nèi)外閱讀的關(guān)系，就能達(dá)到潤(rùn)物無聲的效果。

1、組織各種類型的讀書活動(dòng)

（1）聽書。讀書活動(dòng)是學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)內(nèi)容，長(zhǎng)期以來一直沿襲“第一課堂閱讀、組織統(tǒng)一閱讀、學(xué)生各自閱讀”的活動(dòng)模式，這種模式忽略了學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，使有些學(xué)生對(duì)閱讀不感興趣了。為調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書興趣，可開展“聽我來介紹”讀書活動(dòng)。

組織有演講能力的學(xué)生學(xué)生，利用“紅領(lǐng)巾廣播站”，介紹自己閱讀到的一些精彩片段或體會(huì)，并通過問題設(shè)疑法，引起其他同學(xué)的讀書興趣，從而加入到讀書的隊(duì)伍中來。

（2）讀書。為在學(xué)校形成讀書氛圍，玄奇讀書熱潮，各班可建立圖書角，開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，形成自覺讀書的氛圍，如舉行“讀好書介紹會(huì)”、“聽我來讀最精彩的佳句”、以及講故事比賽“等活動(dòng)，開展我是“小蜜蜂”、“名人名言”和“美詞佳句”摘抄記錄競(jìng)賽，開設(shè)“讀書心得體會(huì)展”并把這些活動(dòng)與班級(jí)爭(zhēng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)相結(jié)合，使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

（3）演書、評(píng)書。為幫組學(xué)生更好地理解書中的內(nèi)容，交流讀書的體會(huì)學(xué)?？衫冒鄷?huì)、隊(duì)會(huì)，舉行“書——我們的好朋友”、“書是人類智慧的源泉”“讀書知識(shí)競(jìng)賽”等主題活動(dòng)，并結(jié)合讀書內(nèi)，鼓勵(lì)學(xué)生利用自編自演等文藝形式，通過扮演書中的角色，交流學(xué)生對(duì)書中人和事的理解與感受，在這種角色中模擬中加深對(duì)做人做事道理的理解。

（4）展書。為了及時(shí)總結(jié)閱讀活動(dòng)的結(jié)果，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通過一系列的創(chuàng)造性活動(dòng)來展示自己的閱讀成果?？筛鶕?jù)各年級(jí)學(xué)生智力的不同，進(jìn)行繪畫、文藝創(chuàng)作和演出、說唱表演和電腦制作等展示活動(dòng)，讓孩子用自己的眼睛、自己的雙手、自己的大腦來展示他們從書本上看到的人和事，以及他們從讀書中學(xué)到的知識(shí)。

學(xué)生“進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，讓他們開展了一些讀書心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。如果能讓低年級(jí)學(xué)生參加高年級(jí)的這些讀書活動(dòng)，不光使低所級(jí)學(xué)生感受到閱讀中能學(xué)到很多知識(shí)，增加生活樂趣，而且高段學(xué)生也完全起到了"標(biāo)兵"作用。

比如：六年級(jí)學(xué)生開展了一次"讀一本好書"講故事比賽，邀請(qǐng)三年級(jí)小朋友來**比賽，既調(diào)動(dòng)了參賽同學(xué)講的積極性，又讓三年級(jí)同學(xué)增長(zhǎng)了知識(shí)，從而激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。

總之，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，既有利于學(xué)生樣良好的讀書習(xí)慣，又有利于幫組他們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，樹立理想，所以大力開展多樣的讀書活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心與熱情。為此，每一位老師，特別是語文老師、班主任和輔導(dǎo)員更應(yīng)根據(jù)新時(shí)期兒童的特點(diǎn)，不斷探索指導(dǎo)讀書活動(dòng)的有效辦法。

演講讀書的演講稿(篇6)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫曾熙媛。今天我演講的主題是《讀書，使我快樂》

在我演講之前，想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題，在你的成長(zhǎng)歷程中，什么事情最令你感到快樂?是吃到了好吃的美食，還是結(jié)交了一群志同道合的朋友呢?

相信每個(gè)人的答案，都不盡相同。

我呢，最快樂的事情就是讀書，在浩瀚的書海里，探尋那個(gè)未知的世界。

可以說，我是在書堆里長(zhǎng)大的。很小的時(shí)候，媽媽會(huì)給我買布書。什么是布書呢?就是用紗布做的書，一般只有兩三頁，不過里面有許多圖畫，色彩艷麗。令我感到好奇是，無論我怎么使勁撕，使勁咬，都撕不碎、咬不爛。就這樣，我迷戀上了這一本本神奇的布書，后來呢，看紙質(zhì)書，也由此成為了名副其實(shí)的“書蟲”。

每天晚上，我都要捧一本書閱讀，讀完了，我才愿意進(jìn)入美美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我感到，在書的海洋中遨游，能讀到好玩的故事，有趣的人物，新奇的知識(shí)和優(yōu)美的文字。我還感到，當(dāng)沉下心來，細(xì)細(xì)品味其中的文字時(shí)，便能體會(huì)到源自心靈的無比純粹的快樂!這種快樂，勝于吃了喜歡吃的東西，更勝于擁有一個(gè)新玩具!

讀書，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能讓我們知道這個(gè)世界的歷史，正在發(fā)生的故事，引領(lǐng)我們探索未知的未來!

朋友們，當(dāng)你在旅行時(shí)，當(dāng)你百無聊賴時(shí)，當(dāng)你感到迷惑時(shí)，都可以拿起一本喜歡的書，讀一讀，品一品。你一定會(huì)感到心情舒暢，快樂無窮!

我的演講完了，謝謝大家!

演講讀書的演講稿(篇7)

親愛的老師、同學(xué)們：

一張桌，一把椅，一盞燈，一支筆，一杯茶，一本書。在夜色籠罩的幽靜中，我打開了你，幾番品味后，我記下你的芳名——《告訴世界，我能行》。

于是，我與你同踏上了漫長(zhǎng)的心靈旅途，聆聽著你那字字如珠璣的解說，品嘗著你那一個(gè)個(gè)讓人心動(dòng)的故事，體會(huì)著你那一句句迸發(fā)出智慧的金玉良言，陶醉于你那濃濃的墨香里，遺忘了白日的煩惱與喧囂……

記得你給我講的學(xué)生盧素玉德那個(gè)故事，她被評(píng)為了區(qū)出色學(xué)生代表，在參加完表彰大會(huì)后，當(dāng)著市里那些最出色學(xué)生的面，喊了正在路邊修車的父親一聲“爸”……這種聲音是那樣恬靜，甜美，沒有忸怩，不帶虛榮。我的心不由得震顫了，我一下子體會(huì)到：親情，不需要包裝!而想到我自己，有時(shí)父母到學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，我都會(huì)讓父母穿得體面一點(diǎn)，不要穿得那么寒酸，可能就是在同學(xué)面前掙個(gè)體面，想到這，真讓我有些汗顏了，原來做兒女的只有丟掉這份虛榮，才能享受親情的溫暖。

還記得你跟我說過小青年記者采訪山里的孩子遇到的困難，他們走在坑坑洼洼的山路上，時(shí)不時(shí)地便滑倒一下，其中有的小記者已經(jīng)把衣服跌破了，鞋子穿破了，但他們依然在堅(jiān)持著沒有人放棄。想到這，我很慚愧，平時(shí)別說跌倒了，就是走路不小心扭到腳都會(huì)憤憤不平大半天，我很佩服他們，因?yàn)槭撬麄冏屛覍W(xué)到了堅(jiān)持的可貴。

于是，在嘴角揚(yáng)起微笑的過程中，有所領(lǐng)悟，有所品味，書中一個(gè)個(gè)故事吸引著我，一個(gè)個(gè)人物感召著我，我的靈魂在接受洗禮。思想深處也多了一份成熟，猛然間有了一種長(zhǎng)大的感覺。其實(shí)還不如此，讀了這本書，還讓我有了更遠(yuǎn)的眼光，更高的境界，那些街上游逛的青年，流里流氣，不倫不類的打扮讓人頭昏抱大的一代對(duì)歌星如癡如醉，而對(duì)英雄前輩不屑一顧，說他們過時(shí)，無奈的一代，對(duì)游戲漫畫如數(shù)家珍而對(duì)英雄的故事卻視而不見……何謂潮流，何謂先進(jìn)，何謂明智，這一切都有待于我們反思，覺醒!作為同齡人我真誠(chéng)的呼喚大家，多讀一些好書，讓我們美好的青春不再荒廢，讓民族強(qiáng)大起來。

少年智，則中國(guó)智，少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)!

演講讀書的演講稿(篇8)

有 一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才?！卑职制婀值貑栁覟槭裁矗课掖蜷_書，指著上面的解釋給爸爸看∶天 才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對(duì)我說：“如果你認(rèn)真讀書，從書 中汲取有用的知識(shí)，爸爸相信你將來會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦！”

我愛讀書，每當(dāng)我拿著一本新 書的時(shí)候，就覺得有一種栩栩如生，會(huì)說話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨 非洲探險(xiǎn)，度過氣球上的五星期；跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

同學(xué)們！你們知道每天太陽為什么都東起西落嗎？天空為什么是藍(lán)色的嗎？夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎？快打開書本吧，答案就在里面！

演講讀書的演講稿(篇9)

俗話說：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！泵恳晃粚W(xué)生都是祖國(guó)驕傲的花朵，每一位學(xué)生都是祖國(guó)希望的種苗，每一位學(xué)生更是將來建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。

在二十一新世紀(jì)，祖國(guó)將希望寄托于新一代學(xué)生的身上，希望我們能傳承美德，學(xué)以致用，將中華文明發(fā)揚(yáng)光大。

自古以來，國(guó)學(xué)就是中華傳統(tǒng)文化最重要的一點(diǎn)，作為二十一世紀(jì)的新希望，身上也繼承者將“國(guó)學(xué)”發(fā)揚(yáng)光大和傳承下去的重大任務(wù)。當(dāng)然，要想繼承“國(guó)學(xué)”，就一定要先從做人開始，奠定基礎(chǔ)，那么，如何才能做一個(gè)品德良好，節(jié)操高尚的人呢？

首先，待人要誠(chéng)實(shí)，不能對(duì)人有欺瞞，欺騙的行為；其次，要心懷天下，憐憫蒼生，平等待人，不見利忘義，有同情心；再次，要有一顆樂于助人、寬容善良的心。最后，要勤學(xué)好問，勇于攀登，將中華文明的傳統(tǒng)文化牢記于心。能夠做到以上四點(diǎn)，相信一定可以將中華文明發(fā)揚(yáng)光大。

為施行在山東視察工作時(shí)提到的要求，山東省各市區(qū)正努力對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化教育，本市區(qū)也十分重視中華文明精神的弘揚(yáng)行為，教師常常為學(xué)生講述中華從古至今的名人名傳以及各種經(jīng)典文明故事，其內(nèi)容豐富多彩，充實(shí)有趣，學(xué)生們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)，也更好地學(xué)習(xí)到了中華文明傳統(tǒng)美德，并將它傳揚(yáng)下去。

我是青島市的一名小學(xué)生，平時(shí)，在學(xué)校中，老師也經(jīng)常為我們講述許多出色的經(jīng)典故事和寓言故事，每一次我都聽得格外認(rèn)真，并且都深深的記在了腦海里，在聽故事的時(shí)候，我還記住了許多蘊(yùn)含深刻意義的諺語，而且，我還做了一件最讓我值得驕傲的事情！

記得那是一次冬天，快臨近期末考試了，我到一位同學(xué)家送作業(yè)，我剛剛交作業(yè)交給他，沒想到，他隨手將作業(yè)一扔，飛快地坐在電腦桌前，入迷地打著游戲，看著他這樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我又氣又急，突然，我想到了平時(shí)老師教給我們的一條諺語，我耐心地對(duì)他說：“你這樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)，是很不好的行為，老師曾經(jīng)教過我們‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！’你不能再這樣虛度光陰了，快寫作業(yè)吧！”

沒想到，他心不在焉地對(duì)我說：“作業(yè)是得寫，我先打一會(huì)游戲再說！”我看他這樣執(zhí)迷不悟，便說：“你口上是這么說，但是電子產(chǎn)品是一種無形的，一玩起來就沒有時(shí)間概念了，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，你如果現(xiàn)在不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，等你老了，會(huì)后悔的！”聽了我的勸說，他羞愧地低下了頭，認(rèn)認(rèn)真真的寫起作業(yè)來，而且以后的上網(wǎng)時(shí)間也減少了很多！

大家看，幾條諺語就能喚醒一個(gè)人的上進(jìn)心，就能讓一個(gè)人改邪歸正，中華的傳統(tǒng)文化真是一種神奇的“丹藥”！

同學(xué)們，從今天開始，我們要多多學(xué)習(xí)中國(guó)的出色傳統(tǒng)文化，叫他們牢記于心，并且在學(xué)習(xí)生活中用它們來約束自己，管理自己，將他們傳播給更多的人。中華的傳統(tǒng)文化擁有幾千年的光榮歷史，我們應(yīng)該引以為傲，不斷學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)精神，將中國(guó)的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)到世界各地，讓世界各地的人們認(rèn)識(shí)中華的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)中華的傳統(tǒng)美德，讓中華的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！

演講讀書的演講稿(篇10)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、職工朋友們：

大家上午好！

我叫王**，來自馬崾峴區(qū)隊(duì)。今天我演講的題目是《讀書啟迪未來》。

古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

“書籍，是人類進(jìn)步的階梯，”這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)。書籍，一直是我們的好朋友，總能給我們帶來人生的啟示與溫暖；感動(dòng)的淚水與笑容，成為了我們生命中不可缺少的一部分。

書籍是人類最美麗、最無私的愛人。正如高爾基所說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！痹谖铱磥?，書籍是全人類不可分離的一部分。當(dāng)然，我也同樣贊同都德的觀點(diǎn)：“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向他求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直從在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，貴在打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，要熱愛讀書！閱讀撼人心弦的高貴作品，親臨偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書，”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的.書。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

聽了這一個(gè)故事，相信我們一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪。在新的世紀(jì)中，愿我們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

只有這樣，我們的工作才會(huì)別開生面，活到老學(xué)到老，緊跟時(shí)代步伐，我們才會(huì)真正成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，才能不辱國(guó)家和人民賦予我們的神圣使命！讓我們攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

讓我們熱愛讀書吧，讓我們收獲讀書的喜悅！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！