感動(dòng)高中作文

感動(dòng)高中作文范文。

作文是我們實(shí)現(xiàn)自我追求卓越和展示風(fēng)采的重要手段，寫作文可以提升我們的綜合分析和歸納能力。要想入作文的大門，更重要的是多練，寫作文具體要從什么地方來(lái)下筆呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“感動(dòng)高中作文”，如果您需要某方面的信息可以依據(jù)本文查找參考資料！

感動(dòng)高中作文(篇1)

20xx年10月27日星期日我順利地進(jìn)入了作文比賽的決賽中，想到這里，心中頓時(shí)涌出一股得意，我為此感到自豪。下個(gè)星期二，英語(yǔ)就要初賽了，對(duì)于進(jìn)入決賽。我沒(méi)太大的把握。我連演講稿都讀得不熟，更別說(shuō)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了。我開(kāi)始嘗試寫一些短篇故事，這些都是我所經(jīng)歷過(guò)的，所以不會(huì)太假。之所以寫短篇故事，不僅是因?yàn)槲业淖魑乃接邢?，而且我也沒(méi)有一種堅(jiān)持到底的毅力。我把寫有故事的本子放在抽屜的最低下，我不喜歡別人對(duì)我評(píng)頭論足，但我可以把我的青春記錄在我的本子里。也許，當(dāng)我老了之后，我再翻開(kāi)這個(gè)本子，我會(huì)感嘆：原來(lái)，我是這樣長(zhǎng)大的六年級(jí):陳思源

長(zhǎng)在腦袋兩邊的耳朵原本是一對(duì)好姐妹，不知道從哪天起，她們一個(gè)在左邊一個(gè)在右邊，永遠(yuǎn)無(wú)法相見(jiàn)。她們兩個(gè)很傷心，就去掌管天庭和人間萬(wàn)物的玉皇大帝那里告狀。玉皇大帝聽(tīng)了她們的故事，也很為她們之間的姐妹情誼而感動(dòng)。玉皇大帝說(shuō)：“我同意你們?cè)谝黄?，以后你們?cè)僖膊粫?huì)分開(kāi)了?！彼齻兘K于開(kāi)開(kāi)心心的走了。剛走一步轉(zhuǎn)身又回來(lái)了：“玉皇大帝，我們要是在一起的話，那腦袋不就成怪物了么！”“哈哈，哈哈哈！”所有的神仙都笑了起來(lái)?？磥?lái)她們兩個(gè)也只能永遠(yuǎn)一個(gè)在左邊一個(gè)在右邊了。

感動(dòng)高中作文(篇2)

望子成龍，望女成鳳是每位家長(zhǎng)都喜歡的。當(dāng)然，我的媽媽也不例外。

周末，別的小朋友像一只只快活的小鳥(niǎo)一樣在外面自由自在的玩耍，而我就像一直被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，整天只能呆在家里。媽媽把我的周末安排得滿滿的。早上做作業(yè)，下午去補(bǔ)習(xí)班，晚上去素描班……整天都是這樣，累得我連口氣都喘不了。媽媽這樣做讓我感覺(jué)有些枯燥，很乏味。

我的媽媽不僅這樣，而且很專制。有一天，我高高興興地回到家，看見(jiàn)媽媽正在燒飯，就把書(shū)包往沙發(fā)上一丟，跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽，伯伯家生了5只小狗，我們?nèi)プヒ恢贿^(guò)來(lái)吧！”“什么！養(yǎng)狗？不行！”媽媽立刻瞪大了眼睛，看起來(lái)兇巴巴的，她的心情也從晴天變成了陰天。我疑惑不解地說(shuō)：“為什么？小狗多可愛(ài)呀！”“為什么？我說(shuō)不養(yǎng)就不養(yǎng)！狗又臟又臭，而且還要給它喂食、洗澡、清理大小便，多麻煩呀！狗身體上還要細(xì)菌呢！”媽媽理直氣壯地說(shuō)著。就這樣，我們就大吵了一架。到了吃晚飯的時(shí)間了，媽媽又說(shuō)了起來(lái)“你看看狗身上多少細(xì)菌，你生病了怎么辦？誰(shuí)負(fù)責(zé)？”我吃完了晚飯，終于忍不住了，向媽媽大吼道：“你自己不是屬狗的嘛！難道你不喜歡自己啊？”還沒(méi)等媽媽解釋，我就把門重重地關(guān)上了。從這以后我和媽媽不說(shuō)話已經(jīng)三天了。

星期五，我打開(kāi)門聽(tīng)到“汪汪”的聲音，我迫不及待地走到家里，看見(jiàn)一只活潑可愛(ài)的小郭在沖著我搖尾巴，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的?？吹叫」肺液蠡谇皫滋旌蛬寢尦臣?，后悔好幾天沒(méi)跟媽媽說(shuō)話。從這件事我知道媽媽是愛(ài)我的`。

媽媽懷胎十月，辛辛苦苦地把我生下來(lái)，有含辛茹苦地一把屎，一把尿地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。她拉著我的小手一步一步地教我走路，她把我從“牙牙學(xué)語(yǔ)”的小孩待到了十三四歲的大孩子。是誰(shuí)在我生病的時(shí)候來(lái)照顧我？是誰(shuí)在我寒冷的時(shí)候給我溫暖？她是媽媽呀！

媽媽她很辛苦，每天都要起早貪黑。早上把我安穩(wěn)地送到學(xué)校，自己卻要急急忙忙地趕著去上班。下班一回到家，就鉆進(jìn)廚房為我做出一頓美味的佳肴。她每到周末都要送我去上補(bǔ)習(xí)班，上素描班，上作文班，上奧數(shù)班……就是希望我長(zhǎng)大能當(dāng)一個(gè)有用的孩子。

可是我從未對(duì)媽媽做過(guò)一些事。當(dāng)媽媽下半時(shí)，我沒(méi)有給他泡過(guò)一杯茶；當(dāng)媽媽累時(shí)我沒(méi)有給她說(shuō)上幾句溫馨的話；當(dāng)媽媽休息時(shí)，我也沒(méi)有給她端過(guò)一次洗腳水，我甚至不記得媽媽的生日。兒媽媽把有關(guān)于我的一切都烙印在心里。這些愛(ài)和付出，使他頭上增添了幾根白發(fā)，眼角多出了幾條皺紋，但媽媽還是不要求我們回報(bào)。想到這兒，我不禁淚流滿面。

媽媽的愛(ài)像清泉，滋潤(rùn)了我的心田，媽媽的愛(ài)像陽(yáng)光，照亮了我的一生，母愛(ài)是無(wú)私的！

感動(dòng)高中作文(篇3)

同學(xué)們平時(shí)雖然熟悉的是寫人敘事，但此處大家要注意某個(gè)禮物肯定是人送的哦，因此只要我們變換一下自己的寫作角度，之前寫人的素材就可以成為本次作文的選材了！

沉重的書(shū)包被我扔在桌子上，舉著作文本，咬著筆桿，皺著眉，思考作文。嗨，曉。干嘛呢？又是他，又是一樣的笑容。寫作文。也許我的語(yǔ)氣有些不好，但寫作時(shí)，腦袋里空空的并不是什么好事。作文呢，就是人、事、物和你自己的心。他說(shuō)。我怔了一下，望著他。好的作家，可以把很平凡的池塘寫得讓人覺(jué)得美好。是因?yàn)?，他的心里有大海。作文就是你公開(kāi)的日記。把回憶翻一遍，也許那件最刻骨銘心的，塵封了很久的事，就是你最拿手的作文。懂嗎？嗯還似懂非懂的我點(diǎn)點(diǎn)頭，望著天空，葉子已經(jīng)飄落了，如同一片片羽毛，散落在我們肩上。他帶著我。踏著漫天落葉。笑聲蕩漾在空中。夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(zhǎng)。那年，我10歲。

感動(dòng)高中作文(篇4)

假期的逝去，太多的不愉快也隨之消散。我這個(gè)人就是這樣，比較善于逃避，逃避那些不愉快和煩心的事。用我媽媽的話說(shuō)：我就是那掉光毛的鴕鳥(niǎo)…最后還要拼死的躲…我汗……或許，我比較感性，或者說(shuō)我的這些關(guān)于情感的細(xì)胞比較發(fā)達(dá)。所以那些莫名的欣喜和感動(dòng)，就記得比較多些…

感動(dòng)一

那些日子我過(guò)的特糾結(jié)，糾結(jié)到我心疼。突然那天清晨，我無(wú)意間在我奶奶家東墻上看到一株攀爬的絲瓜藤，它巧妙的貼附在墻壁上，像個(gè)乖巧的小姑娘，最可愛(ài)的是它恰巧長(zhǎng)成一顆心的形狀！紅墻，綠葉，旁無(wú)雜物，只有一顆綠色的“心”掛在墻上，好強(qiáng)的視覺(jué)沖擊！我贊嘆起自然的神奇，這樣的尤物，平凡中的美麗！我想很久以后我仍會(huì)想到：20xx年那個(gè)暑假的某天清晨，感覺(jué)仍在睡夢(mèng)中的我，突然瞥見(jiàn)那一抹綠色，新奇的綠色，愛(ài)心的形狀，讓我沉睡的心突的悸動(dòng)起來(lái)，整個(gè)人也因此而活力起來(lái)，心里塞得滿滿的感動(dòng)和欣喜。

感動(dòng)二

那天中午在看電視，拿這遙控器漫無(wú)目的調(diào)著頻道，不經(jīng)意間調(diào)到了(快樂(lè)女生總決賽)的重播，就看就起來(lái)。江映容和李湘云兩位選手都踏實(shí)認(rèn)真的一點(diǎn)一點(diǎn)的完成快樂(lè)女生的整個(gè)賽季，一直到今天的總決賽，我們都看到她們此刻舞臺(tái)上的光環(huán)，可是誰(shuí)又知道她們背后是怎樣的付出呢？看到舞臺(tái)上她們完美的展現(xiàn)，我心里充滿了感動(dòng)：心有多大，舞臺(tái)就有多大！我們應(yīng)該像她們一樣，尋找自己的舞臺(tái)，然后用自己的能力釋放自己的魅力，結(jié)果到后來(lái)就是其次的，重要的是過(guò)程，在此期間勇敢，踏實(shí)，然后堅(jiān)持到底。

感動(dòng)三

如果說(shuō)許多感動(dòng)是一瞬間的，那么看《仙劍三》是讓我一點(diǎn)一點(diǎn)感動(dòng)的，然后慢慢攻占我的整個(gè)心房。放暑假那會(huì)，《仙劍三》很熱播，起初在杭州時(shí)，看了前面的幾集，只是覺(jué)得很搞笑，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情很不錯(cuò)，后來(lái)就沒(méi)有怎么看！從杭州回家后，無(wú)聊得很，就想到還沒(méi)有看完的《仙劍三》，于是沒(méi)事就窩在樓上，趴在電腦前，看那一段段情節(jié)的演繹！后來(lái)笑聲就沒(méi)有了，反而會(huì)拿著面巾紙擦眼淚，抽鼻涕。

《仙劍三》中千年的親情：當(dāng)龍葵從那把劍中跳出來(lái)，抱住景天，一聲聲叫哥哥時(shí)，穿越時(shí)空而來(lái)的親情令人心疼，血濃于水；幾世輪回的愛(ài)情：當(dāng)女?huà)z后人和徐長(zhǎng)青在第三世又相愛(ài)時(shí)，那前兩世的痛苦又算什么，雖然最終不得已分開(kāi)了，但是兩人都沒(méi)有舍得喝忘情水忘掉對(duì)方以及那刻骨銘心的愛(ài)！還有景天和雪見(jiàn)的愛(ài)，以及仙女夕瑤、水碧的愛(ài)都讓人心碎，愛(ài)情永遠(yuǎn)無(wú)可厚非！還有友情的真摯、可貴和一切不計(jì)成果為朋友的付出。親情，友情，愛(ài)情在劇中完美的碰撞，詮釋。他們?yōu)樽鲆患碌挠職?、信心和?zhí)著！不管多難，都不退縮！

我看了之后不止是感動(dòng)，還有很多東西，讓人深思：我們要珍惜親情，友情和愛(ài)情，還有在以后要順其自然，該得的得，該舍得舍！在困難中，要勇敢，并通過(guò)自己的能力獲得成功，相信自己就是天！

現(xiàn)在我心里被塞得滿滿的…好充實(shí)的感覺(jué)！

感動(dòng)高中作文(篇5)

我曾在電視上看到這樣一幕動(dòng)人的風(fēng)景：

在西藏某地有一位老僧人，他總背著一個(gè)破布袋，穿著那件已褪色的袈裟，在遼闊無(wú)邊的大草原上獨(dú)自漫步。就在這靜悄悄的夜空下，老僧人突然張開(kāi)他那耀眼的紅袈裟，向藍(lán)天大聲呼喚著什么。不一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處的小山丘隱隱傳來(lái)陣陣轟隆聲，漸漸的響聲越來(lái)越大，山上出現(xiàn)一群黃色的野羊，它們迅速朝老僧人飛奔過(guò)來(lái)。難道它們要將老僧人置于死地？不，它們并沒(méi)有那么做，而是在老僧人面前剎住了腳，用溫柔的鳴叫聲簇?fù)碇仙耍⒂醚蚪禽p輕的撒嬌般的蹭老僧人的袈裟。老僧人不緊不慢地從他那臟兮兮的布袋里取出神秘的禮物――鹽巴飼料，緩緩的把鹽巴灑到附近的巖石上，羊兒們馬上爭(zhēng)著跑過(guò)去開(kāi)始用餐。看著羊兒們狼吞虎咽的舔食自己的饋贈(zèng)，一點(diǎn)也不膽怯，一點(diǎn)也不慌張，老僧人會(huì)心的笑了。

高原上出現(xiàn)這一風(fēng)景真讓人感動(dòng)呀！人和動(dòng)物是那么友好，人和動(dòng)物是那么和諧。

然而在我們賴以生存的地球的其它地方，濫殺那些可愛(ài)的“精靈”，獲取它們的牙齒、皮毛、鰭翅卻處處可見(jiàn)。人們?yōu)榱颂盹栕约旱亩亲佣运鼈兊娜膺€情有可原，那些為了追求刺激、娛樂(lè)、欲望和所謂的“藝術(shù)”的人卻是不可饒恕的。在科技發(fā)達(dá)的今天，已經(jīng)有更好的人造皮毛代替獸皮，為何還要各種動(dòng)物的皮毛來(lái)顯示自己的高貴；人們追求藝術(shù)難道只限于取動(dòng)物身上的某一部分做裝飾品嗎？

人們從動(dòng)物身上獲取的東西太多了。我們的祖先模仿動(dòng)物的各種形態(tài)獨(dú)創(chuàng)了武術(shù)，后來(lái)我們根據(jù)鳥(niǎo)兒的飛行原理制造的了飛機(jī)，我們從蜜蜂那里得到了可口的蜂蜜和花粉，我們從蝙蝠身上發(fā)明了雷達(dá)……這些難道還不足夠嗎？

草原上的牧民常會(huì)說(shuō)到這樣一句話：“松加仁德”，意思也就是保護(hù)動(dòng)物。是??！就連沒(méi)有絲毫文化的牧民都會(huì)說(shuō)出這話，我們?yōu)槭裁床荒転榇笞匀灰矠樽约鹤鳇c(diǎn)什么呢？

人與動(dòng)物，唇齒相依，唇亡齒寒！這是多么樸素的道理。

感動(dòng)高中作文(篇6)

有了波濤的澎湃，大海才波瀾壯闊；有了雨露的滋潤(rùn)，花草才千嬌百媚……有了身邊的感動(dòng)，平凡的你我才充滿生機(jī)和活力。

20xx年5月12日，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.2級(jí)特大地震。這簡(jiǎn)直就像晴空中的一聲霹靂，震驚了全國(guó)，震驚了世界。于是，我們的心便時(shí)刻和汶川在一起。

我們看到，在天災(zāi)人禍面前，我們的國(guó)家、軍隊(duì)、人民不是無(wú)能為力，而是迅速地團(tuán)結(jié)在一起，果斷地采取一切救援措施。

我們的空軍戰(zhàn)士，在不了解災(zāi)區(qū)地面具體情況之下，不顧個(gè)人安危冒險(xiǎn)空降，只為盡早打開(kāi)汶川同外界聯(lián)系的通道，只為盡早救出正處于生死邊緣的我們的同胞。

我們敬愛(ài)的總理，在災(zāi)情發(fā)生的兩個(gè)小時(shí)后就已在飛往汶川的途中，他要及時(shí)趕往災(zāi)區(qū)指揮軍民抗震救災(zāi)。他為災(zāi)區(qū)人民所受的苦難而老淚縱橫。

我們的白衣天使，不顧身體疲憊長(zhǎng)時(shí)間地佇立在手術(shù)臺(tái)旁，只為減輕我們受傷同胞的痛苦，而那一刻，他們的親人生死未卜。

我們的動(dòng)物朋友，那些如我們最可愛(ài)的人一樣，奮斗在抗震救災(zāi)第一線的救生犬們，它們冒著生命危險(xiǎn)頻繁出入于坍塌的斷壁殘?jiān)?，搜尋哪怕還有一絲生的氣息的我們的同胞。

我們的同胞以及海內(nèi)外友好人士，在災(zāi)難發(fā)生后，都積極為災(zāi)區(qū)人民募捐。別的就不說(shuō)了，就談?wù)剬W(xué)生吧。我們看到，有些高中生甚至捐出了自己一個(gè)月的伙食費(fèi)……

面對(duì)這一切，我們除了感動(dòng)還能怎樣？

因?yàn)楦袆?dòng)，我們驕傲，我們自豪，我們勇敢，我們堅(jiān)強(qiáng)，我們團(tuán)結(jié)……我們備受鼓舞！

那么，在人生旅途的艱難曲折中，在平凡生活的酸甜苦辣里，在社會(huì)風(fēng)云的變幻莫測(cè)中，在人際關(guān)系的紛繁復(fù)雜前，請(qǐng)記?。簬细袆?dòng)出發(fā)，擁有一顆善于感動(dòng)的心，你就擁有了人間的大悲憫情懷，你也必將收獲一個(gè)既屬于自己又屬于他人的美麗新世界！

感動(dòng)高中作文(篇7)

隨手拿起一本書(shū)，輕翻起來(lái)，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起。這是一片普通的銀杏葉，脈絡(luò)分明，我疑惑地看者它，卻發(fā)現(xiàn)葉上有幾個(gè)小字：“珍重，朋友！”我的心輕顫了一下，看者已黃的銀杏葉，我看到了一顆真摯的心。忽然想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。

曾幾何時(shí)，當(dāng)城市高樓越來(lái)越多，我們的心不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫的感動(dòng)。是我的心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥著？慢慢地，我開(kāi)始抱怨，這個(gè)世上能我感動(dòng)的事情越來(lái)越少。我卻不曾靜下心來(lái)想都過(guò)，身邊的每一件事都讓我感動(dòng)。

作業(yè)寫到深夜，父母為我削個(gè)蘋果，給我做夜宵，我忘記了感動(dòng)；跑步過(guò)后口渴了，朋友幫我捎來(lái)一杯水，我忘記了感動(dòng)；心情沮喪時(shí)，得到別人一句寬慰的`話，我忘記了感動(dòng)；高興時(shí)，有許多人和我一起分享快樂(lè)，我忘記了感動(dòng)；平日里，收到一張小小的賀卡，我也忘記了這是感動(dòng)。

筆尖輕觸到紙上，腦海中隨即浮現(xiàn)出母親的身影，此時(shí)這身影，正一晃一晃地在我腦

中搖擺，它讓我回想起從前。幼年時(shí)，母親是年輕美麗的，她在我的記憶中，永遠(yuǎn)是那么地想讓人接近。隨著我的成長(zhǎng)，母親的眼角開(kāi)始有了皺紋。那天，我依偎在母親肩上，突兀地發(fā)現(xiàn)了這些正吞噬著她美麗的皺紋，我的心像被什么刺痛了。母親呵，是我的淘氣使您如此勞累么？我不愿看到如此美麗的母親正在慢慢衰老。是啊，在我的心中，恐怕再?zèng)]有一個(gè)比母親更好的女人了。

幼時(shí)，對(duì)于我的淘氣，對(duì)我摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……母親都不曾打我，她不想在我幼小的心靈下留下鞭痕的印跡。于是我更像一匹頑皮的小獸，放任無(wú)羈地奔向沒(méi)有約束的草原。有時(shí)，對(duì)于做錯(cuò)的事，您依然為我的頑皮獨(dú)自心痛著，我曾一度認(rèn)為，您是一個(gè)愛(ài)我愛(ài)得永遠(yuǎn)也不會(huì)下手打我的母親，可是，您也懂得溺愛(ài)會(huì)害了我。

終于，那天，您打了我。你已無(wú)法容忍您心愛(ài)的女兒惡劣到撒謊卻死不承認(rèn)的地步。我第一次感受皮鞭在身上火辣辣地疼痛，當(dāng)我?guī)е鴳嵟难酃庾⒁曋銜r(shí)，只看見(jiàn)您滿臉的不忍和漸漸轉(zhuǎn)過(guò)去的側(cè)臉。我早已忘記當(dāng)時(shí)的疼痛，可是母親不舍的眼神我卻永遠(yuǎn)不能忘記?，F(xiàn)在回想起這些，我是多么懊悔。母親眼角的皺紋訴說(shuō)著往事，每每想到母親為我的心碎，我的心總是一陣陣地痛。我感動(dòng)著母親為我做的每一件事，卻不曾為她分擔(dān)，只讓她變得更蒼老。

端一盆洗腳水，來(lái)到母親床前，輕輕的撫摸著母親腳上的又一個(gè)蒼老的證據(jù)。讓它再一次感動(dòng)我，那彌留在蒼老中的愛(ài)?。?/p>

感動(dòng)高中作文(篇8)

還有英勇跳崖那一部分也非常讓我感動(dòng)，五位壯士在引誘完敵人，沒(méi)有想著要去追趕大部隊(duì)，而是為了不暴露大部隊(duì)，不顧自己的死活，英勇地縱身跳下了懸崖。五位壯士為了民族的解放事業(yè)，英勇獻(xiàn)出生命，毫不畏懼、不怕?tīng)奚木裰档梦覍W(xué)習(xí)，他們?cè)谖倚闹兄鹆艘蛔肋h(yuǎn)的豐碑。

我喜歡作文課青島市一年級(jí)林嘉一暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)托管班，其中有一節(jié)課是作文課。每次上課，老師先讓我們講故事，講完故事又讓我們從作文書(shū)上選讀幾篇作文，再發(fā)下寫作文用的資料，然后讓兩個(gè)同學(xué)上講臺(tái)去讀作文，最后老師教給我們寫作文地方法，讓我懂得怎樣寫作文。我很喜歡作文課。指導(dǎo)教師：?jiǎn)逃揽?/p>

嚓嚓有節(jié)奏的聲音把老奶奶給吵醒了，她便走了出來(lái)。眼前的一幕讓她感動(dòng)的不知所措。夏青晾好衣服了。老奶奶走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)夏青凍得紅通通的手。一把將夏青攬入懷里，用那粗糙的手不停地?fù)崦那嗟哪?，感?dòng)的說(shuō)：謝謝！謝謝！夏青害羞的說(shuō)：幫您做事我感到很高興。

感動(dòng)高中作文(篇9)

六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。分別的腳步匆匆臨近，我即將告別默默哺育我們的S老師；告別朝夕相處的41位伙伴；告別我深愛(ài)的，我為之自豪的609班……那溫暖的一幕幕，感動(dòng)人心的一個(gè)個(gè)瞬間，都真真切切地銘刻在了我的心上……

忘不了小學(xué)生涯的最后一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我仿佛還能感覺(jué)到那天上午的颯颯秋意與大家滿心的期待，滿眼的緊張。大伙兒都側(cè)耳傾聽(tīng)著，廣播里傳出的“運(yùn)動(dòng)員預(yù)備……”的命令，誰(shuí)都急切地等待著，渴望我們班的運(yùn)動(dòng)員那英姿勃發(fā)的身影拼搏戰(zhàn)場(chǎng)。終于，耳畔響起了一個(gè)神圣的聲音：“請(qǐng)六年級(jí)女子800米運(yùn)動(dòng)員到……”??！激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！大伙兒齊刷刷地把充滿鼓勵(lì)與信任的目光投向咱們班的體育健將之一——陸煜泓。她肩負(fù)著大伙兒的希望，精神抖擻地奔向起點(diǎn)。全班同學(xué)都涌到了賽道外，一個(gè)個(gè)盡可能地向前俯著，還伸長(zhǎng)了脖子，瞪大了眼睛，那么全神貫注，那么滿含期待地望著?！芭椤睒岉懥?，六個(gè)選手像六匹脫了韁的野馬爭(zhēng)先恐后地朝前沖去……一旁觀看的同學(xué)們誰(shuí)都目不轉(zhuǎn)睛地注視著遠(yuǎn)處那個(gè)白色的小人兒，人群中不時(shí)響起一陣陣欣喜的呼聲：“快看，在第三個(gè)！”“?。∽兂傻诙?！”近了，近了，她風(fēng)似的向我們這邊飛馳而來(lái)。不知是誰(shuí)洪亮地喊了聲：“陸煜泓，加油！”眾人立即不約而同地應(yīng)和：“陸煜泓！加——油！陸煜泓！加——油！”這呼聲一浪高過(guò)一浪，是那么振奮人心！足以響徹校園。那一刻，一股強(qiáng)大的力量涌遍我的全身，浪潮般沖擊著我的心靈。啊，為我的609感動(dòng)！

想著想著，我的眼前又浮現(xiàn)那個(gè)星期四，同學(xué)們的關(guān)懷像冬日的暖陽(yáng)慰藉了我的心。時(shí)值美術(shù)課，突然，我的頭愈痛愈烈，手也抖了起來(lái)，美術(shù)老師的話一句也聽(tīng)不進(jìn)去了。實(shí)在熬不住了，下了課，我拖著沉重的腳步走到劉媛身邊，捂著疼痛欲裂的額頭，艱難地吐出幾個(gè)字：“頭很疼?！彼宦?tīng)，臉色驟變，急忙伸出手摸了摸我的額頭，“沒(méi)發(fā)燒??？”她愁眉不展地喃喃道。“劉怡寧，趕緊帶她去醫(yī)務(wù)室！快！我去給她媽媽打電話?！彼D(zhuǎn)向劉怡然寧說(shuō)道。劉怡寧二話不說(shuō)，立即拖過(guò)我的手，拉著我大踏步地趕向一樓……回到四樓，正巧碰到殷美玲，劉怡寧似乎見(jiàn)到了救星，連忙大步流星地直奔過(guò)去，焦急地說(shuō)：“殷美玲，周海雯頭痛！”“什么？”剛才還滿面笑容的她，轉(zhuǎn)眼充滿焦慮，和劉怡寧一起把我扶回教室。一會(huì)兒，殷美玲為我倒了滿滿的一杯滾燙的開(kāi)水，劉媛毫不猶豫地脫下外套，讓我靠在上面休息；劉怡寧麻利地幫我收拾書(shū)包……那一張張焦急的臉龐，那一聲聲親切的安慰像一雙柔軟的大手，輕輕地拂去了我的疼痛。這一刻，一股暖流涌進(jìn)心田，心里暖暖的，眼眶熱熱的……啊，為我的609感動(dòng)！

往事一樁樁一件件歷歷在目，那不都是我記憶中的一顆顆流光溢彩的珍珠嗎？那一個(gè)個(gè)不經(jīng)意間的瞬間，溫暖了我，怎能忘懷？

感動(dòng)高中作文(篇10)

記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一天天氣很冷，而那時(shí)我還不會(huì)好好照顧自己，帽子沒(méi)戴好，就跑出去做操了。到了操場(chǎng)，我的臉立刻凍得像一個(gè)紅紅的大蘋果似的。正當(dāng)我冷得發(fā)抖時(shí)，常老師走過(guò)來(lái)細(xì)心地幫我戴好帽子，還親切地問(wèn)我冷不冷。這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，趕走了冬日里的寒冷。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老師真讓我感動(dòng)啊！你就像媽媽一樣，關(guān)心呵護(hù)著我，讓我在寒冷的冬天隨時(shí)感受到春天般的溫暖！

《迫在眉睫》這部外國(guó)影片，為什么能感動(dòng)包括我在內(nèi)的許多中國(guó)觀眾呢？就是因?yàn)檫@部影片呈現(xiàn)出人性美從及血溶于水的親情，影片中，約翰急診室內(nèi)與兒子的通話、以及他臨終前流著淚與兒子的道別，這感人場(chǎng)景，在不知不覺(jué)中讓人落淚。影片真實(shí)地反映了當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這就是高昂醫(yī)療費(fèi)用，這不僅在發(fā)達(dá)的美國(guó)存在，在目前我們國(guó)家也存在。

剛踏入高中校門，迎接我們的便是一頓終生難忘的殺威棒整整七日魔鬼式的軍訓(xùn)。我們完成了人格上從大男孩向熱血青年的轉(zhuǎn)變，也就是經(jīng)過(guò)這七日的軍訓(xùn)，我們的生活習(xí)慣上也發(fā)生了翻天覆地的變化。

編輯推薦

文明高中作文范本

寫作是培養(yǎng)學(xué)生思辨能力和邏輯推理能力的一種實(shí)用方法，通過(guò)寫作，我們可以更深入地理解周圍未知領(lǐng)域的本質(zhì)。那么，我們應(yīng)該如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？本文將為大家?guī)?lái)一篇關(guān)于“文明高中作文”的文章，希望能向讀者傳遞正能量。如果您覺(jué)得這篇文章有價(jià)值，請(qǐng)務(wù)必與身邊的朋友分享！

文明高中作文【篇1】

在悼念抗日英雄的同時(shí)，有誰(shuí)可否知道，還有一些人在新社會(huì)的今天，為了挽救他人的生命，而奮不顧身的跳入滾滾激流中，去救落水的同胞，為了挽救他人而獻(xiàn)出了自己年輕的生命，他們的這種做法也是英雄之舉，他們就是英雄。

還有那為了他人的健康，而毫不吝嗇的獻(xiàn)出自己的鮮血的人他們也應(yīng)稱為英雄。還有的人，為了讓失明的人重見(jiàn)光明，在自己臨死時(shí)，獻(xiàn)出了他們的眼角膜，使失明的人見(jiàn)到了藍(lán)天見(jiàn)到了太陽(yáng)，他們應(yīng)該稱為英雄，他們就是英雄。

更有那為了醫(yī)學(xué)的發(fā)達(dá)，在自己臨亡時(shí)而獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)研究的臨亡人，他們不計(jì)名利，只為了醫(yī)學(xué)研究而把自己的軀體獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)。他們的大義之舉，也是英雄的作風(fēng)，他們就是英雄。他們是我們的先行者，是英雄，作為生者，我們都應(yīng)該記住這些英雄，不能忘記他們，這是民族魂！?。v史不會(huì)忘記英雄，作為后人，都應(yīng)永遠(yuǎn)的緬懷他們，以他們?yōu)榘駱樱麄兪俏覀兇蠹业目?，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，加倍努力建設(shè)我們的美麗家園。

在祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們都能義無(wú)反顧地站出來(lái)，為了祖國(guó)，為了社會(huì)，為了我們的同胞，做我們每個(gè)公民都應(yīng)該做的，包括自己的身體。

唯其如此，才能讓這些高貴的靈魂真正安息！

文明高中作文【篇2】

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天堂，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，這里也是文明的圣地，文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們心中。

我，湖北省棗陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班的一名普通小學(xué)生，在學(xué)校舉行的文明在我心中流動(dòng)中，被評(píng)為文明小衛(wèi)士。

我天天去學(xué)校的第一件事，就是把垃圾桶內(nèi)的廢紙、塑料袋等倒進(jìn)垃圾箱里去，好讓同學(xué)們?cè)偻锩嫒?。倒完垃圾后，我又?lái)打掃教室，我用塑料袋把地上的紙裝起來(lái)，放進(jìn)桶里，再把桌椅擺齊。這時(shí)，同學(xué)們也陸續(xù)來(lái)了，他們有的搶掃帚掃地，有的擦黑板，還有的倒垃圾，個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。

一天早上，我依舊在樓梯道撿垃圾，合法我走到三樓時(shí)，迎面走來(lái)了一位大哥哥，把嘴里吃的泡泡糖隨口吐在了地上，我見(jiàn)了連忙跑了過(guò)去，攔住那位大哥哥，說(shuō)道：大哥哥，你不應(yīng)該這么做!我這么做怎么了，你管不著。我說(shuō)：請(qǐng)趕緊把泡泡糖撿起來(lái)。他說(shuō)：你算老幾。想讓我撿，哼，沒(méi)門!我反駁道：大哥哥，假如我們學(xué)校每一個(gè)人都像你一樣，那么你想想我們的校園會(huì)怎么樣呢?他看我一本正經(jīng)的樣子，口吻也緩和了一些，說(shuō)：嗯，有那么一丁點(diǎn)兒道理，好吧，我認(rèn)了。他用手撿起了泡泡糖，扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí)，有一位老師正好經(jīng)由這里，夸我說(shuō)：你做得真好!我摸了摸頭笑了。

每當(dāng)我看到我胳膊上的文明徽章，我就情不自禁地想起了令我慚愧的事來(lái)。那次我在校門口買了一支新鋼筆，拆開(kāi)包裝袋，便順手把塑料袋扔到了地上，合法我美滋滋地賞識(shí)著鋼筆時(shí)，一瞬間，我看見(jiàn)了它鮮艷的徽章，臉不由得紅了，趕快哈腰撿起那個(gè)袋子。那紅艷艷的徽章，時(shí)刻跟跟著我，鞭策著我，讓我離文明更近，更近

在我們?nèi)熒墓餐ο?，終于，我們學(xué)校被評(píng)為十佳文明校園的光榮稱號(hào)，這是我們的驕傲和自豪。

文明就在我們身邊，我們會(huì)不經(jīng)意地流露它，有時(shí)文明離我們有幾十公分的間隔，有時(shí)可能只有十幾公分的寬度，又有時(shí)就只有一張紙的厚度，就看你愿不愿走近它。文明在我心中，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為建立和諧家園作出自己的貢獻(xiàn)。

文明高中作文【篇3】

文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，我們就擁有世界上最為寶貴的精神財(cái)富。學(xué)校開(kāi)展傳承文明，做文明的守護(hù)者的流動(dòng)，我積極地參加，還把它帶進(jìn)了我家呢!

那天晚飯后，我叫來(lái)爸爸媽媽和妹妹，讓他們都坐著。我站在前面，一本正經(jīng)地說(shuō)：從現(xiàn)在開(kāi)始，進(jìn)行普通話比賽。比賽規(guī)則是這樣的：從現(xiàn)在到下周一為止，只要有人發(fā)現(xiàn)我們其中一個(gè)人在說(shuō)夾江話，就記實(shí)在一個(gè)本子上。到了禮拜一，誰(shuí)被發(fā)現(xiàn)的次數(shù)起碼，誰(shuí)就是普通話大王。大家都贊同我的提議。

比賽剛開(kāi)始，爸爸說(shuō)話了，我們仨個(gè)都監(jiān)聽(tīng)著。呵呵，你說(shuō)夾江話。媽媽突然叫

了起來(lái)。爸爸這才回過(guò)神來(lái)，不停地?fù)u著頭嘀咕著。媽媽，我要喝牛奶。這時(shí)，妹妹啟齒了。吆，幼兒園沒(méi)白讀。嗯?!我們?nèi)齻€(gè)不約而同地指向說(shuō)夾江話的媽媽。媽媽后悔地笑了笑

日子一每天地過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)全家人講土話的次數(shù)徐徐地減少了。到了禮拜一晚飯后，我們又聚在一起，我拿著本子，把記實(shí)的情況報(bào)了出來(lái)：爸爸6次，媽媽5次，妹妹7次，我2次。，冠軍是我!我十分興奮，我不僅為自己是冠軍而興奮，更為爸爸媽媽在一禮拜里只說(shuō)了幾回土話而興奮。

在我內(nèi)心深處，有那么一件使我自豪的事：

有一天，我去新華書(shū)店借好書(shū)后，就坐著1路公交車回家去了。由于那時(shí)恰是放工的高峰，公交車上已經(jīng)座無(wú)虛席。半途，一位老奶奶上了車，那位老奶奶手把著扶手，顫顫巍巍，讓人感覺(jué)十分危險(xiǎn)。我想：老師說(shuō)過(guò)主動(dòng)給白叟、殘疾人和需要幫助的人讓座就是文明的表現(xiàn)。于是，我立刻起來(lái)，小心翼翼地扶那位老奶奶到我原來(lái)坐著的座位。那位老奶奶坐下后，微笑地看著我，連聲說(shuō)：謝謝!謝謝!你真是一個(gè)懂事的孩子我聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：不要緊，這是我應(yīng)該做的。那一刻，我的心情十分酣暢。

由此我想到，要做到文明實(shí)在并不難。它是你不小心撞壞了別人的東西時(shí)一句簡(jiǎn)短的對(duì)不起，它是你想請(qǐng)教別人問(wèn)題時(shí)的一句請(qǐng)問(wèn)一下，它是別人幫助了你以后發(fā)自內(nèi)心的謝謝讓我們步履起來(lái)吧，做一個(gè)文明的人!

文明高中作文【篇4】

文明是一個(gè)很美好的詞語(yǔ)，提起文明，人們自然會(huì)聯(lián)想到“文明禮貌”“文明古國(guó)”等詞語(yǔ)，如果把文明這個(gè)詞單獨(dú)讓人來(lái)解釋，的確還有點(diǎn)抽象，很難下出一個(gè)讓人感覺(jué)到滿意的答案，但是，不急，我們只要把“文明”和“禮貌”等詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，這個(gè)解釋也許就很好辦了。那么，“文明”倘若與“禮貌”相聯(lián)系，這個(gè)“文明”的意思也就比較明確了，這里的“文明”大概應(yīng)該偏重于指向人與人交往中的文化素養(yǎng)與禮儀問(wèn)題了。

那么接著，“文明”倘若與“古國(guó)”相聯(lián)系，該如何理解，恐怕這里就比較復(fù)雜了吧！這里的“文明”恐怕應(yīng)該是偏重于指向一個(gè)國(guó)家在歷史上對(duì)于人類做出的精神和物質(zhì)文化方面的總和了吧。比如：我們經(jīng)常愛(ài)提到“四大文明古國(guó)”，除了古代埃及，古代巴比倫，古代印度以外，還有就是古代中國(guó)。之所以這么稱以上四個(gè)國(guó)家為文明古國(guó)就是因?yàn)檫@四個(gè)國(guó)家在古代歷史上時(shí)間悠久，而且曾經(jīng)在歷史上創(chuàng)造出了燦爛的古代文化，影響力巨大。

但是在歷史的進(jìn)程中，這四大文明古國(guó)都漸漸的落后于西方國(guó)家了，于是后來(lái)就有了一個(gè)詞匯，“東方文明”和“西方文明”。當(dāng)出現(xiàn)了這樣的不同的概念的時(shí)候，那么我們?nèi)绾蝸?lái)理解這里兩個(gè)“文明”的含義呢？先看“東方文明”，“東方文明”其實(shí)就是簡(jiǎn)略地稱呼以以上四大文明古國(guó)為代表的東方文化特色。而東方文化的特色是什么？其實(shí)就是在封建社會(huì)制度下的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力所創(chuàng)造出的物質(zhì)和精神文化的總和。而人們所稱的“西方文明”呢？一般應(yīng)是西方工業(yè)革命后的資本主義制度下的生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的總和吧?？磥?lái)“文明”總是一個(gè)衍生品，它的內(nèi)涵總是在不斷的發(fā)展和變化著。

因此，按照馬克思主義關(guān)于人類社會(huì)的演變規(guī)律，封建制度取代奴隸制度是一個(gè)進(jìn)步，而資本主義制度取代封建制度則是另一個(gè)進(jìn)步，而社會(huì)主義制度取代資本主義制度則更是一個(gè)進(jìn)步，因此，在不同制度下衍生不同的文明，這從古老的東方文明和西方文明的較量中可以充分看出，人類文明總是在不斷地向前發(fā)展。

而從以上人類文明發(fā)展的規(guī)律來(lái)看，“文明”的發(fā)展卻總離不開(kāi)一個(gè)“制度”的問(wèn)題。歷史告訴我們，誰(shuí)的“制度”優(yōu)越，誰(shuí)的文明發(fā)展就快；而相反的，誰(shuí)的“制度”落后，誰(shuí)的文明發(fā)展就落后倒退。換過(guò)來(lái)說(shuō)，倘若誰(shuí)的“文明”發(fā)展好，其實(shí)也說(shuō)明了誰(shuí)的“制度”優(yōu)越，而誰(shuí)的“文明”發(fā)展不好，也能夠說(shuō)明誰(shuí)的“制度”存在問(wèn)題。

文明高中作文【篇5】

在生活中，我們提倡“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”，讓點(diǎn)燃圣火的火炬在心靈中傳遞。其實(shí)，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒(méi)有蓋好的下水井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開(kāi)，撿起地上的垃圾……等等，都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)份文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。 一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。 一分文明好像一盞燈，照亮一個(gè)熱情。 一分文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。

忘不了，田徑賽場(chǎng)上快得要飛起來(lái)的劉翔，他奮力沖破了不可能的枷鎖、跨越歷史障礙，成為中國(guó)乃至亞洲第一個(gè)可以在男子短跑項(xiàng)目進(jìn)入前三名的中國(guó)人。他帶給我們的不僅僅是一塊金燦燦的獎(jiǎng)牌，而是中國(guó)人在田徑賽場(chǎng)上的突破。

忘不了，洛杉磯奧運(yùn)會(huì)男子慢射的賽場(chǎng)上，身背83號(hào)的中國(guó)隊(duì)員許海峰，奇跡般地打出了一個(gè)又一個(gè)的十環(huán)，突破了中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)史上金牌為“零”的紀(jì)錄。這是一枚意義深遠(yuǎn)的金牌，正是這枚金牌寫下了中國(guó)奧運(yùn)史上嶄新的一頁(yè)。

忘不了，在希臘的奧運(yùn)會(huì)中，來(lái)自中國(guó)的兩朵“黑牡丹”李婷、孫甜甜也將一個(gè)中國(guó)神話書(shū)寫到底。她們一路上過(guò)關(guān)斬將，出人意料地殺進(jìn)奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球女雙決賽，并最終戰(zhàn)勝西班牙的選手，首次在奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上升起了五星紅旗，奏起了中國(guó)的國(guó)歌。

忘不了，在乒乓球壇上一直被譽(yù)為“世界乒壇皇后”的鄧亞萍，在奪得亞特蘭大第二次奧運(yùn)會(huì)女單冠軍之后，他泣不成聲：“太難了，幾年之后我還能奪得這個(gè)冠軍，我付出的太多了?！笔前?除了努力和汗水，鄧亞萍在賽場(chǎng)上還留下了什么呢?

從許海峰打破零記錄，到翔飛人一跑驚天下……短短20年間，中國(guó)體育軍團(tuán)在奧運(yùn)會(huì)鑄就了一座又一座豐碑，這些閃亮的光點(diǎn)也串成了中國(guó)體育最為輝煌的一段奧運(yùn)史。

但作為一名小學(xué)生，我不能像奧運(yùn)健兒一樣在奧運(yùn)賽場(chǎng)上為祖國(guó)付出自己的努力，但是我要做一個(gè)講禮儀、講文明的小學(xué)生，也為祖國(guó)的奧運(yùn)貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，被世人譽(yù)為“禮儀之邦”。從“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿看，非禮勿動(dòng)”開(kāi)始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美!我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!同學(xué)們，我們期待著文明之花開(kāi)遍我們的校園，開(kāi)遍我們的祖國(guó)大地!

文明高中作文【篇6】

閑暇偶然看到一個(gè)公益廣告，短小，卻又感人。事情很簡(jiǎn)單，只是在兩位環(huán)衛(wèi)工人摸黑吃飯時(shí)，樓上的女住戶為他們留了一盞燈。畫(huà)面最后定格在那對(duì)老夫妻吃著手中略顯寒酸的饅頭咸菜相視一笑，暖橙色的燈光照在他們的身上，顯得格外溫暖。那一瞬，我?guī)缀跻湎聹I來(lái)，仿佛直直觸向心底的那一抹柔軟。

并不是畫(huà)面多么有沖擊力，而是這太過(guò)于貼近我們的生活，讓我不由得去深省。環(huán)衛(wèi)工人，是我寫作文用得最多的素材，贊美稱頌、感激敬佩之辭比比皆是。但通常是過(guò)幾天就忘了，依然我行我素，毫無(wú)顧忌扔垃圾、罵人時(shí)說(shuō)“長(zhǎng)大后只能當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人”、把環(huán)衛(wèi)工人當(dāng)作下等的工作……現(xiàn)在想起來(lái)，那些被評(píng)為“優(yōu)秀”作文何嘗不是對(duì)我行動(dòng)的最大諷刺?

記得有一次校門站崗，因?yàn)樘嘏d奮五點(diǎn)就起床了，在窗邊看著空曠靜謐的街道，我洋洋自得。驀然，我瞥見(jiàn)還未滅的路燈的光暈中，一個(gè)有些佝僂的身影正頂著凜冽的寒風(fēng)掃著落葉。小山般的枯葉倏地被吹散，他便再掃一遍，極有耐心。看起來(lái)雖然是在一遍又一遍地重復(fù)動(dòng)作，地上的凌亂卻在一點(diǎn)點(diǎn)減少，終于，那一片區(qū)被清理干凈，環(huán)衛(wèi)工人扶著掃帚欣慰地笑了，仿佛那片地是他完成的藝術(shù)品。

隔著玻璃和一條馬路，我仿佛也看到了他滄桑的臉與樹(shù)皮般的手，心下不禁有些酸澀：誰(shuí)說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人是卑微的職業(yè)，沒(méi)有了他們，我們?cè)趺崔k？從那時(shí)我才知道我以前對(duì)他們的認(rèn)知有多么膚淺，行動(dòng)有多么不文明，還說(shuō)要爭(zhēng)當(dāng)“文明小標(biāo)兵”，首先自己都沒(méi)有尊重文明與實(shí)現(xiàn)文明，談何“標(biāo)兵”？

直到現(xiàn)在，我終于明白了，終于把那些曾經(jīng)在作文中侃侃而談的大道理實(shí)現(xiàn)到行動(dòng)上來(lái)了。我亂丟垃圾的毛病收斂了，因?yàn)槲抑蓝鄟G一次垃圾，對(duì)環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)也許就是一小時(shí)的勞累；在別人侮辱環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，我也會(huì)憤憤不平了；不管是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，還是一杯水，或者僅僅是抬一下手，我學(xué)會(huì)關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人了；我更知道了，環(huán)衛(wèi)工人是這世界上最平凡而又最不平凡的工作。因?yàn)樗麄兊哪瑹o(wú)聞、無(wú)私發(fā)現(xiàn)，我們值得，也一定要去關(guān)愛(ài)他們、尊敬他們。

看過(guò)那個(gè)廣告，寫過(guò)這篇文章，我想我的靈魂又得到了一次浸泡與洗滌，對(duì)環(huán)衛(wèi)工人，也可以有更深層的了解與關(guān)心。雖然這微不足道，但至少，我向心中那個(gè)不可褻瀆的“文明”二字又邁進(jìn)一步。

我倚在窗欞上，看著馬路對(duì)面昏黃的路燈下，熟悉的環(huán)衛(wèi)大爺正坐在地上休息，嚼著并不豐盛的晚餐，那橙色的工作外套，顯得格外閃光。我想，雖然我不能為他亮一盞燈，但我可以為“文明”，在心中亮一盞燈。

文明高中作文【篇7】

文明和落后，教授與野獸，其根本區(qū)別到底在哪里？其實(shí)關(guān)鍵的看誰(shuí)來(lái)衡量。

我每個(gè)禮拜天上午都會(huì)帶孩子去公園，和我們一起在公園的還有一個(gè)小男孩，叫嘉豪。他的媽媽經(jīng)常和我一起聊聊天。隨著天氣越來(lái)越熱，我們的話題也轉(zhuǎn)移到穿衣的透露問(wèn)題上來(lái)。對(duì)于女子，一般來(lái)說(shuō)，還是傳統(tǒng)的意識(shí)形態(tài)。對(duì)于男人則有著很大的分歧。

我覺(jué)得一個(gè)文明的人，應(yīng)該穿衣服。尤其在公園，不能說(shuō)人山人海，但總歸是公眾場(chǎng)合。從人類開(kāi)始用樹(shù)皮樹(shù)葉圍在腰間那一刻時(shí)起，人類和動(dòng)物就有了區(qū)分，因?yàn)槿祟愔勒谛?。正因?yàn)槿祟愂歉呒?jí)動(dòng)物，才所以把衣食住行中的衣服排在首位。我們現(xiàn)代人，可以不去比誰(shuí)穿戴的名牌，但是，衣服遮體就是必須的。哪怕是質(zhì)量差一點(diǎn)的廉價(jià)衣服，穿上總比不穿得好。穿上衣服不僅是尊重別人，更是文明人的象征。只有尊重別人的人才會(huì)贏得別人的尊重，單講穿衣，非洲人穿很少的衣服，在全世界來(lái)說(shuō)，普遍認(rèn)為他們是落后的。

而嘉豪的媽媽則跟我急。她說(shuō)“為什么總要活給別人看？自己想怎樣就怎樣。我丈夫就整天光著膀子，礙著誰(shuí)了？我們那里的人都是光著膀子一夏天，不會(huì)少掙一分錢。又沒(méi)有全光著，有什么好怕的？你天天想這些累不累？”

我還是覺(jué)得在公眾的場(chǎng)合，應(yīng)該穿上衣服。其實(shí)穿一件短袖的上衣，或者僅僅是一件背心，并不是多難的事，關(guān)鍵還是看自己的意識(shí)。比如說(shuō)教授，他不穿上衣去跟學(xué)生上課，那是多么難以想象的事。盡管不能單從他穿不穿上衣來(lái)定他的文明和落后，然而，不穿衣服的教授就形同野獸。一個(gè)人骨子里可能還存在著野獸的品行，但他接受了教育之后，肯定知道，衣冠楚楚才是人的文明象征。

我又問(wèn)她：“一群人在一個(gè)圓桌上吃飯，你最年輕，主座誰(shuí)坐？”她說(shuō)：“不知道還分主座次座，想坐哪就坐哪?！?/p>

我只是不能認(rèn)同如嘉豪媽媽這樣的一大批人，把最基本的禮儀條件，理解成是給別人看，還認(rèn)為人活的周正很累。讓她來(lái)衡量文明和落后，或許就是錢的多與少；讓她來(lái)評(píng)定教授與野獸，或許就只是給錢的多與少。

豈不聞孟母自孕期切肉必方，起坐必正。我們泱泱大國(guó)，五千年文化，就是培養(yǎng)出這樣的國(guó)民素質(zhì)，中國(guó)何異于非洲？騰飛還不是一句臺(tái)詞？

文明高中作文【篇8】

文明是這個(gè)世界上最有深意的東西，它對(duì)人類總會(huì)產(chǎn)生一定的影響。而中華上下五千多年，孕育了無(wú)數(shù)的文明瑰寶。作為中國(guó)人，每天都受著中華文明的熏陶，中華文明給我的第一感覺(jué)_博大精深。

富強(qiáng)指的是物質(zhì)文明，民主指的是政治文明，而文明在此特指精神文明。

文明是一種思想。如果說(shuō)物質(zhì)文明的實(shí)現(xiàn)有賴于市場(chǎng)，法制建設(shè);政治文明的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于從體制上保證社會(huì)的和諧;而精神文明的落實(shí)則首先是人的思想方面。在中國(guó)幾千年的儒教、道教、佛教長(zhǎng)期共存，互為補(bǔ)充成為滋養(yǎng)文明的甘泉，而孔子，孟子，老子等這些眾所周知的思想家，為中華文明增添了多少的色彩，他們都是傳統(tǒng)思想文明的創(chuàng)造者。在現(xiàn)代生活中，培育和提升公民的思想內(nèi)涵、人口素質(zhì)是一項(xiàng)極為重要的工程。富強(qiáng)、民主、文明、和諧、愛(ài)國(guó)等二十四字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀扎根在我們每一個(gè)人的心里?？v觀歷史的發(fā)展，思想文明在不斷豐富，而我們也能從這淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中感悟到中華民族的智慧，使我們能以辯證的思維看待眼前的困難。

文明是一種環(huán)境，其實(shí)文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。生活中，會(huì)看見(jiàn)一些人將用完的紙巾順手一扔，根本沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境是我們每個(gè)人生存的環(huán)境。以前，一個(gè)垃圾扔在路邊可能十幾天后也還留在原地，沒(méi)有人主動(dòng)去撿起來(lái)丟到垃圾桶里。但近幾年，國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的保護(hù)，頒布了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。人們的行為受到約束，逐漸從亂扔垃圾到遵守法規(guī)，再到主動(dòng)保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)在水清了，樹(shù)綠了，天也藍(lán)了。事實(shí)證明，環(huán)境可以改變我們，但首先要靠我們用雙手來(lái)改變環(huán)境。

文明是一種行為。文明可以大到治國(guó)，安家，平天下，小到一件事，一句話，一個(gè)動(dòng)作。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，微笑也是一種行為文明。著名畫(huà)家蒙娜麗莎的微笑則是典型的代表。她的微笑中透露著神秘，睿智，慈祥。文化是豐富的。在今天，當(dāng)我們與別人打招呼時(shí)，也總要面帶微笑，以表對(duì)別人的尊敬，可見(jiàn)，中華文明博大精深。

文明是一種力量。一個(gè)文明的強(qiáng)國(guó)不用自我標(biāo)榜強(qiáng)大就可以讓世界各民主感受它的偉岸;一個(gè)民族也不用自我標(biāo)榜昌盛，他的文化自然傳遍每個(gè)角落……文明的感染力和穿透力從來(lái)都是不言而喻的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，文明就是一種威嚴(yán)，一種力量。不會(huì)因?yàn)槟阋暥灰?jiàn)，充而不聞而忽視它的存在。

世界文化豐富多彩，中華文化更是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這是我們中華兒女的驕傲，我們應(yīng)該傳承發(fā)揚(yáng)。讓中華文明成為祖國(guó)崛起的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我相信總有一天中國(guó)會(huì)讓世界刮目相看，博大精深的中華文化會(huì)再次引領(lǐng)世界!

高中作文范文9篇

作文是人生的樂(lè)趣讓我們享受到了高妙的文化生活，寫作是人類精神生活與實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。當(dāng)我們提高了寫作的興趣，自然就能寫出一篇好作文。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一些關(guān)于您所需的資料《高中作文》，歡迎本文為大家提供參考！

高中作文 篇1

如何寫好高中作文，對(duì)于學(xué)生作文的寫作基礎(chǔ)也要好好的訓(xùn)練,實(shí)際效果又發(fā)現(xiàn)學(xué)生完全沒(méi)有一般思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，真正可見(jiàn)現(xiàn)在所謂合格教育的成效，和高中教學(xué)要求的“架空作業(yè)”。

一、文章形式的革命——夾敘夾議

盡快脫離初中只重記敘，籠統(tǒng)歸結(jié)的寫法。高中的作文記敘只向最高水平開(kāi)一條縫，你得復(fù)雜記敘，融情思與哲理于一爐，有最動(dòng)人的細(xì)節(jié)和最精美的表達(dá)，巧妙蘊(yùn) 含深刻的思辨和無(wú)窮的回味，這不是一般人能做到的，更不是學(xué)不會(huì)議論抒情的同學(xué)的避難所。所以，比自己多練議論，遠(yuǎn)比固守初中記敘的窠臼要有前途。高中的 記敘必須簡(jiǎn)約，只提煉能說(shuō)明自己觀點(diǎn)的內(nèi)核，而盡量舍棄敘述的完整過(guò)程與細(xì)節(jié)。敘，惜墨如金；而起始學(xué)寫議，應(yīng)力求具體多點(diǎn)分析闡述。

二、文章立意的升華——深入淺出

敘完籠統(tǒng)歸結(jié)是初中模式作文的又一通病，常常文章的結(jié)尾具有寬泛的普適性，而缺乏對(duì)文章應(yīng)有之義作具體針對(duì)性的挖掘闡發(fā)，常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以 套在無(wú)數(shù)篇文章上，卻沒(méi)什么真正的思考。高中作文倘使還用夾敘夾議，也要對(duì)敘的材料反復(fù)推敲，找出幾例可以統(tǒng)一在一個(gè)觀點(diǎn)里的材料，就材料的不同側(cè)面來(lái)評(píng) 析議論，最后上升歸結(jié)出恰當(dāng)切題、言之有物的中心。

三、文章表達(dá)的提高——點(diǎn)睛生花

好的文筆追求更高效率、更多意蘊(yùn)。描述中就滲透情思與評(píng)析，這是較高水平的表達(dá)。一般的敘議分段，也應(yīng)注意所敘材料緊貼自己的議論，議論應(yīng)采取逐層推進(jìn)， 前后分界，避免相互纏繞。但又必須前后連貫，形成一個(gè)整體。在文章中一定寫好精心組織的關(guān)鍵議論，努力使文章多處呈現(xiàn)運(yùn)用一定修辭的文采。

話題作文訓(xùn)練舉隅

話題作文的基本要求：話題作文還是要審題，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)?！傲⒁庾远ā保P(guān)鍵要讀懂話題關(guān)鍵詞的意旨，若給出導(dǎo)語(yǔ)提示，還應(yīng)劃出導(dǎo)語(yǔ)中包含歸結(jié)的關(guān)鍵語(yǔ)詞。一般初學(xué)者，首先要注意讓這些關(guān)鍵詞貫穿在自己作文的始終，統(tǒng)帥自己的文意。

規(guī)定“題目自擬”，一定不要用話題作標(biāo)題。1、標(biāo)題范圍盡量要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。2、標(biāo)題不能過(guò)長(zhǎng)，可以采用副標(biāo)題的方式對(duì)主標(biāo)題加以限制。3、標(biāo)題要含蓄，把思維蘊(yùn)涵于形象的標(biāo)題之中。

高中作文 篇2

我的心告訴我：失敗算什么？大不了從頭再來(lái)；挫折算什么？無(wú)非是一道檢驗(yàn)而已；傷心算什么？不過(guò)是我微笑前的的洗禮罷了！

只要我的心勇敢，那么就會(huì)有一種信念支撐我繼續(xù)走下去，去嘗試我所不敢做的事，去體會(huì)那些人間困苦，去創(chuàng)新別人陳舊的方式。我只要勇敢的去做，別怕失敗，別怕嘲笑，一切都會(huì)改變的！

曾幾何時(shí)，我是一個(gè)膽小害怕的孩子，那時(shí)的我，是大多數(shù)人中眼中的差等生，同學(xué)的嘲笑，老師的不屑，父母的抱怨，所有的不好全都涌向我，我哭過(guò)，哭得很傷心，我埋怨過(guò)老天，為什么不賦予我超人的智慧，讓我將這一切不屑踩在腳底下?？稍谖铱捱^(guò)之后，一切都恢復(fù)平靜，我依舊是承受著周圍那令我刺痛的目光。

直到有一天，我在公園里看見(jiàn)一對(duì)父子，父親是個(gè)殘疾人，兒子好像是才上一年級(jí)。父子二人正吃力的抬著一筐水果，因?yàn)槭枪珗@，來(lái)往的人很多，他們可以賣出很多的水果來(lái)維持生計(jì)，起初，小男孩很羞澀，叫賣聲很小，半天過(guò)去了，依舊沒(méi)人來(lái)照顧他們的生意。我老遠(yuǎn)看著，父親對(duì)男孩說(shuō)了一番話，并帶著兒子一起叫賣，漸漸地，男孩放開(kāi)了聲音，再也不覺(jué)得羞澀。果然，有了這叫賣聲，周圍的人都來(lái)買水果，頓時(shí)，我心有感觸，這不正是現(xiàn)在的我嗎？我承認(rèn)我成績(jī)不如別人好，但我努力過(guò)了嗎？我拼命的嘗試搞過(guò)學(xué)習(xí)?很顯然沒(méi)有，我的心猛然懂了，我要學(xué)會(huì)勇敢，勇敢地去做這一切。

我開(kāi)始漸漸的克服我的弱項(xiàng)，數(shù)學(xué)不行，我就每天做數(shù)學(xué)題十道；英語(yǔ)不行，我就每天記100個(gè)單詞，多背語(yǔ)法；歷史，政治等學(xué)科只要我心中堅(jiān)信自己能行，放手去嘗試，總會(huì)有我想要的結(jié)果。付出總會(huì)有收獲，我的成績(jī)從最后一名慢慢上升到班上前十名，同學(xué)，老師驚訝啦，父母笑啦，而我，則從心中更加堅(jiān)定啦。只要勇敢，只要堅(jiān)信，任何事都能改變。

生活中，我們有太多的是不敢去嘗試，不是因?yàn)槲覀儧](méi)有能力，而是害怕去做，害怕因?yàn)槭《y過(guò)，而被別人嘲笑。其實(shí)大可不必，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！勇敢的嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)因你而改變。

勇敢的心，你會(huì)一直伴我前行！

高中作文 篇3

生活就是一部電視劇，每個(gè)人在不同的場(chǎng)景都扮演著不同的角色。在媽媽眼中我是個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子，在奶奶眼中我卻是個(gè)聽(tīng)話的好孩子。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，臉上總能掛著一絲微笑，同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)陽(yáng)光女孩。陽(yáng)光女孩的我長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛，頭發(fā)剛剛好好地能夠辮起一個(gè)“小尾巴”。我特別喜歡穿深色衣服，主要以黑、紫、藍(lán)為主。在課余時(shí)間我喜歡看書(shū)、練字，還有眺望遠(yuǎn)處。

在媽媽心里我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，在奶奶心中我卻是個(gè)乖孩子、好孩子。記得有一次，媽媽在做飯時(shí)我去幫媽媽，媽媽說(shuō)：“寶貝，去幫我拿一下醋?！蔽疫B忙去拿，就在拿醋時(shí)，我的手輕輕碰了一下油桶，結(jié)果一桶花生油全灑得一滴也不剩，我的滿面笑容凝結(jié)住了。我心想：完蛋了，暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨了！趁媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)先趕快溜吧！不行，這可不像我的風(fēng)格，好漢做事好漢當(dāng)，頂破天，媽媽也就罵我一頓，豁出去了。“媽媽，嘿嘿，我辦了一件好事?！薄罢f(shuō)吧，又辦啥好事了？”“嘿嘿，我就是把你剛買的那桶花生油輕輕碰了下，就全灑了。嘿嘿?！薄叭尜N墻你也能灑，我服了你了，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？做什么事都馬馬虎虎，一點(diǎn)也不小心謹(jǐn)慎，要我說(shuō)什么好呢？”而我在奶奶的眼里卻是一個(gè)乖孩子，好孩子。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲以谀棠碳业谋憩F(xiàn)截然不同。家里有什么臟活、累活我都干，盡量減少爺爺、奶奶的負(fù)擔(dān)。每次我干活時(shí)奶奶都會(huì)端著一杯水說(shuō)：“別累著了，喝點(diǎn)水吧！”我接過(guò)水說(shuō)：“我不累，奶奶您坐著吧！”奶奶那慈祥的眼神里透露出對(duì)我的疼愛(ài)。

看，這就是我！與你不一樣吧！

高中作文 篇4

小學(xué)畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們，9月8日開(kāi)學(xué)。再有一天，你們就步入初中了。想起一年前，我剛到初中那會(huì)兒，特別憧憬感受一下初中的第一堂課……

對(duì)于一個(gè)剛步入初中的我來(lái)說(shuō)，初中的各科對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的，它們有著獨(dú)特的魅力，他們又對(duì)我有一種獨(dú)特的吸引。語(yǔ)文課更是讓我充滿了期待。

第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我懷著一種歡快的心情，迎接語(yǔ)文老師的到來(lái)。想象語(yǔ)文老師是什么樣子??？他或許是滿腹經(jīng)綸的老學(xué)者，也許是剛畢業(yè)的大學(xué)生。鈴響的時(shí)候，答案就出來(lái)了，她是一位像我媽媽的中年人，臉上有很多皺紋但不失美麗大方。只見(jiàn)她在黑板上寫下幾個(gè)蒼勁有力的大字，然后做了自我介紹?？磥?lái)，她很有學(xué)識(shí)。

第一節(jié)課是介紹課。第二節(jié)課，才是正式的語(yǔ)文課。

第二節(jié)課她帶我們學(xué)習(xí)了朱自清的《春》，她帶我們?cè)谥熳郧宓摹洞骸防镥塾?，盡享春天的美麗。在課上對(duì)我們講述了朱自清的故事，拓展了我們的知識(shí)。老師上課的時(shí)候侃侃而談讓我們有情趣地認(rèn)真聽(tīng)課，她給我們講了朱自清的情感和性格，讓我們佩服不已。她對(duì)我們沒(méi)有完成作業(yè)，一點(diǎn)也不饒恕，像“鐵公雞”一樣一毛不拔?！洞骸愤@課是我們最大的難處，全篇背誦可不是件容易的事。

以后的日子里，語(yǔ)文課前同學(xué)們都變得十分安靜，都在認(rèn)真地看語(yǔ)文書(shū)，生怕被老師抓住背課文?？衫蠋熣媸巧駲C(jī)妙算，每節(jié)課后都要帶走兩、三個(gè)人去辦公室背誦課文，弄得同學(xué)們驚慌失措的，頓時(shí)都麻木啦，誰(shuí)都沒(méi)有想到老師會(huì)有這一招。同學(xué)們變得更加勤奮了，都好好努力背誦，爭(zhēng)取把課文早日背下來(lái)。

從此以后，語(yǔ)文是有趣的一節(jié)課，是有冒險(xiǎn)的一節(jié)課，我很喜歡語(yǔ)文課。

聊到這里，我定要叮囑一下各位學(xué)弟學(xué)妹們：初中語(yǔ)文不一般，勤讀常寫莫偷懶！

高中作文 篇5

中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，中華文化也是舉世聞名，有人說(shuō)過(guò)：“一輩子中國(guó)人可以學(xué)會(huì)其他各國(guó)的語(yǔ)言，而外國(guó)人一輩子都學(xué)不完中華文化。”事實(shí)亦是如此，至今沒(méi)有人可以，

甚至是敢說(shuō)，自己完全學(xué)會(huì)了中華文化。而卻又不少人說(shuō)自己完全學(xué)會(huì)了英語(yǔ)。由此便可以看出中華文化的博大精深。

在我們的身邊隨時(shí)隨地都有中華文化的體現(xiàn)，小到我們的交談，大到中華人民的傳統(tǒng)節(jié)日。

如果說(shuō)外國(guó)人與中國(guó)互相諷刺的話，那是螳臂當(dāng)車——自不量力。可以這樣說(shuō)，中國(guó)人嘲笑他們，他們可能還會(huì)認(rèn)為是在夸他們呢。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那是在和我姐姐相互諷刺的時(shí)候，記得有一次我弟弟尿床了，她沒(méi)聞到氣味，我就嘲笑她鼻子被堵住了，

結(jié)果她說(shuō)：“我對(duì)臭味不敏感，主要是因?yàn)榻?jīng)常要和你在一起。”正當(dāng)我丈二和尚摸不到頭腦的時(shí)候，她又來(lái)了一句：“那是因?yàn)槟愀?，熏的。”我一時(shí)語(yǔ)塞只好岔開(kāi)話題。

中華文化還體現(xiàn)在我們的傳統(tǒng)節(jié)日上，如春節(jié)貼對(duì)聯(lián)；元宵節(jié)猜燈謎；中秋節(jié)賞月……

在今年春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候，因?yàn)樯舷侣?lián)沒(méi)有標(biāo)清楚，所以我分不清，所以前幾個(gè)都貼反了，后來(lái)還是姐姐說(shuō)他們老師教的是上聯(lián)的最后一個(gè)字的音調(diào)一般是一、二音，下聯(lián)的最后一個(gè)字的音調(diào)一般是三、四音，我們明白后就沒(méi)有再貼錯(cuò)了，后來(lái)大姐還考了考我，跟我說(shuō)了一個(gè)對(duì)聯(lián)讓我分上下聯(lián)，

我都分對(duì)了，大姐夸我學(xué)得挺快，正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，二姐卻潑了我一盆冷水，說(shuō)：“什么嗎？他只是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用而已，當(dāng)然學(xué)的快了。”我就對(duì)二姐說(shuō)：“讓我得意一下不行嗎？”

這個(gè)春節(jié)不僅使我們感到快樂(lè)，還讓我們學(xué)到了知識(shí)。由此可見(jiàn)，生活處處皆語(yǔ)文啊！也可由此看出，中華文化的博大精深。影響深遠(yuǎn)。

中華文化還不僅僅是這些，還有詩(shī)、字、畫(huà)。其中李白、杜甫的詩(shī)是人人皆知，王羲之的《蘭亭序》則有“天下第一行書(shū)”的美稱，而張澤端的《清明上河圖》更是家喻戶曉。

除此之外我國(guó)詩(shī)人還有曹操、曹植、蘇軾，書(shū)法家還有王獻(xiàn)之、顏真卿、柳宗元，畫(huà)家有吳道子、顧愷之、閻立本等等。他們雖然各自的風(fēng)格不同，但都是體現(xiàn)了中華文化的博大精深。

中華文化博大精深，這是我們中華兒女的驕傲，我們應(yīng)當(dāng)去傳承，去宏揚(yáng)這博大精深的中華文化。

高中作文 篇6

萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

文天祥少年正氣

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次，文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

岳飛學(xué)藝

民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國(guó)的愛(ài)國(guó)洪流中。

歐陽(yáng)修

歐陽(yáng)修晚年，每天把生平所寫的文字，加以修改，用心極苦。他的夫人叫他不要修改了，說(shuō)：何必這樣折磨自己？難道還怕老師責(zé)罵？歐陽(yáng)修笑道：不怕先生罵，卻怕后人笑。

邱吉爾的弱點(diǎn)

邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時(shí)期，英國(guó)民的精神支柱，幾乎就是邱吉爾每天的講話。可是有誰(shuí)知道，邱吉爾青年時(shí)期特別害羞，一講話就臉紅。當(dāng)他確定了自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)后，決心克服這個(gè)缺點(diǎn)。幾年后，他便風(fēng)度翩翩、語(yǔ)驚四座。

高中作文 篇7

快樂(lè)

我的這幅畫(huà)叫‘快樂(lè)’?！鞓?lè)’?我不明白。在我的記憶中，沒(méi)有哪個(gè)畫(huà)家能畫(huà)出快樂(lè)來(lái)。畫(huà)家說(shuō)：中間這塊黑漬是痛苦，每個(gè)人看到這幅畫(huà)時(shí)，都是只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂(lè)。我們的生活不就是這樣的嗎?多少快樂(lè)我們都視而不見(jiàn)，卻被微小的痛苦遮住雙眼。我說(shuō)：那就把畫(huà)中的‘痛苦’去掉吧!畫(huà)家說(shuō)：沒(méi)有痛苦，我們更見(jiàn)不到快樂(lè)。我明白了，我們的眼里，總是盯著痛苦，而快樂(lè)常常是被我們忽視了的那一部分。?

讀了上述材料，你一定有所感悟，請(qǐng)據(jù)此寫一篇作文，文體不限，題目自擬，不少于800字。

為他人開(kāi)一朵花

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文

讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花。一次無(wú)償獻(xiàn)血是一朵花，一個(gè)受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花……能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美的情是真誠(chéng)的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

請(qǐng)以為他人開(kāi)一朵花為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

思考

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

現(xiàn)代物理學(xué)的奠基者盧瑟福對(duì)思考極為推崇。一天深夜，他偶然發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗(yàn)，便好奇地問(wèn)：上午你在干什么？學(xué)生回答：在做實(shí)驗(yàn)。下午呢？做實(shí)驗(yàn)。盧瑟福不禁皺起了眉頭，繼續(xù)追問(wèn)：那晚上呢？也在做實(shí)驗(yàn)。盧瑟福大為光火，厲聲斥責(zé)：你一天到晚都在做實(shí)驗(yàn)，什么時(shí)間用于思考呢？

勤奮的學(xué)生遭到斥責(zé)，看似無(wú)理，實(shí)則大有道理。很多時(shí)候人們寧可讓歲月淹沒(méi)在仿佛很有價(jià)值的忙碌之中，卻極不情愿拿出時(shí)間進(jìn)行思考，以至于思維總是在低水平的層次上徘徊，最終難成大器。

高中作文 篇8

抄寫作文網(wǎng)(W)網(wǎng)友原創(chuàng)作文 > 高中三年級(jí)單元作文

天上的云哭了，是灰塵奪走它潔白的外衣，侵入她的身體；海里的水哭了，是工廠的廢水污染他的肌膚，融入他的血液；山上的樹(shù)哭了，是人類看中它的價(jià)值，伐走它的枝，干！

所以，近年來(lái)酸雨頻頻，水體負(fù)營(yíng)養(yǎng)化，水土大量流失，頻頻發(fā)生泥石流滑坡這些還不足以喚起我們的環(huán)保意識(shí)嗎？保護(hù)環(huán)境，勢(shì)在必行！

就讓我們對(duì)自己說(shuō)：讓我們來(lái)拯救我們的環(huán)境吧！不要感傷一個(gè)人的力量多么微薄，積土成山的道理眾所周知。從身邊的小事做起。假如我們是最后一個(gè)離開(kāi)教室的人，那么就要隨手關(guān)燈，關(guān)掉所有電源；假如我們?cè)谕庥貌停敲淳痛竽懙膶?duì)使用一次性方便筷子說(shuō)不?。患偃缥覀兠看味寄軐⑹种械募垙埡侠硗耆睦?，那么森林中就會(huì)有一棵樹(shù)減少了被砍伐的幾率。至此，你還能說(shuō)一個(gè)人的力量微薄嗎？其實(shí)，拯救環(huán)境就這樣簡(jiǎn)單。

既然要拯救環(huán)境，就不能空談。只有付諸行動(dòng)，我們才能得到大自然的恩惠！

馮玉祥是我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，同樣他也是杰出的保護(hù)環(huán)境的先行者。他曾經(jīng)率領(lǐng)軍隊(duì)在北京南苑種植很多樹(shù)，將片片綠蔭留給當(dāng)?shù)氐睦习傩?。因此也博得了植?shù)將軍的美名。而且，馮玉祥經(jīng)常教育部下要愛(ài)護(hù)莊稼樹(shù)木，要求他們?cè)谛熊姶蛘痰臅r(shí)候不要隨意毀壞樹(shù)林，破壞莊稼。并且用軍規(guī)限制：馬啃一樹(shù)，杖責(zé)二十，補(bǔ)栽十株。將軍還沒(méi)收了袁世凱在河南會(huì)縣的幾百畝土地，專門用來(lái)培育樹(shù)苗。撥款雇傭100多個(gè)人植樹(shù)造林，興辦林場(chǎng)，經(jīng)常帶領(lǐng)部署前去植樹(shù)。馮玉祥用他的行動(dòng)給我們做了示范，我們又應(yīng)該怎么做呢？

個(gè)人日常生活中要學(xué)會(huì)水的循環(huán)使用，工人要減少污水，廢氣的排放，農(nóng)民要杜絕有害農(nóng)藥的使用，科學(xué)家要考慮好新事物是否會(huì)污染環(huán)境在將新產(chǎn)品投諸生產(chǎn)，以此避免像使用塑料袋那樣造成的后果，政府官員更應(yīng)該從切實(shí)出發(fā)，不能盲目開(kāi)發(fā)，盲目建筑。有時(shí)候高樓林立，道路寬闊不一定就是好事

高中作文 篇9

小時(shí)候，望著眼前的大山，總在想：山的背面是怎樣的呢？長(zhǎng)大了，也時(shí)不時(shí)往遠(yuǎn)處眺望，這時(shí)，我便知：遠(yuǎn)方是一處最美的風(fēng)景。

遠(yuǎn)方，有我們編織的夢(mèng)，那夢(mèng)是美麗的。我們總在想：是否能有那么一個(gè)地方，寧?kù)o無(wú)喧囂；是否有那么一個(gè)地方如桃園般的和諧美妙；是否存在那么一個(gè)地方，樹(shù)木青蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……我們都曾這樣想過(guò)或做過(guò)相似的夢(mèng)，殊不知，這正是我們的心在呼喚。城市的車來(lái)車往，人來(lái)人去，噪音無(wú)處不在，擾亂我們心虛；隨地吐痰、亂扔垃圾已讓環(huán)境不斷惡化；你罵我一句我就打你一頓，罵娘的、罵祖宗的事例數(shù)見(jiàn)不鮮……這是我們想要的生活環(huán)境么？答案是否定的。于是我們產(chǎn)生了無(wú)數(shù)遐想，拋開(kāi)了那些不好的畫(huà)面，我們的心便來(lái)到了遠(yuǎn)方，這里有我們的完美生活：無(wú)喧囂，環(huán)境優(yōu)美，人文和諧。遠(yuǎn)方，是最美的，在那里，我們找到了一絲欣慰。

遠(yuǎn)方，有我們的指明燈，照亮我們前行的路。我們都曾迷茫過(guò)，也曾失敗過(guò)，但為什么沒(méi)有就此一蹶不振呢？因?yàn)槲覀兛吹搅诉h(yuǎn)方，那一道美麗的風(fēng)景線，那里有一盞明亮清晰的指路燈，因?yàn)橛辛怂?，我們便看到了希望。孫臏?zhǔn)ルp腿，并未就此喪失信心，而是向遠(yuǎn)方眺望，找到了前進(jìn)的方向；司馬遷受盡宮刑，并未灰心喪氣，而選擇眺望遠(yuǎn)方，著有《史記》；霍金身患絕癥，卻并不沮喪，而是眺望遠(yuǎn)方，成為一代物理學(xué)家……我們的視野是寬闊的，你是是否能走出迷茫的陰影，關(guān)鍵看你能否看見(jiàn)遠(yuǎn)方那一盞指路燈。沒(méi)有了財(cái)富，我們還有夢(mèng)；沒(méi)有了軀殼，我們還有靈魂。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，遠(yuǎn)方是最美的風(fēng)景。

遠(yuǎn)方，載有許多奇跡，等著我去發(fā)現(xiàn)。古時(shí)人們看著水中暢游的魚(yú)兒，便夢(mèng)想著自己能像它們一樣，翔游海底，如今潛艇的出現(xiàn)便創(chuàng)造出了屬于他們的奇跡；古時(shí)候，人們看著藍(lán)天下自由翱翔的鳥(niǎo)兒便夢(mèng)想著自己也能如它們般無(wú)憂無(wú)慮地俯瞰大地，而今天，人類造出了飛機(jī)，這一發(fā)明便是他們遠(yuǎn)方的奇跡……

我們都盼著奇跡出現(xiàn)，但我們有時(shí)會(huì)忘卻我們身邊的某一件小事，其實(shí)有時(shí)候某一件小事就是你的奇跡，奇跡就在遠(yuǎn)方，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們！

如果有人說(shuō)“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，我便要說(shuō)：“遠(yuǎn)方的風(fēng)景最好！”

高中作文觀后感范文(精選7篇)

一篇作文的誕生需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，寫作文使平常的演講更加有條理，并且能夠首尾呼應(yīng)。你知道怎么寫出一篇高分的作文嗎？下面是編輯為大家整理的“高中作文觀后感范文”，希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助！

高中作文觀后感范文 篇1

人生就是為了夢(mèng)想而奮斗的，為了夢(mèng)想而堅(jiān)持的。當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，我深有啟發(fā)。

這本書(shū)講了一個(gè)叫保爾﹒柯察金的一生。保爾﹒柯察金從小家里貧窮，好不容易可以上學(xué)讀書(shū)，卻被可惡的神甫瓦西里罵，最后還被趕出學(xué)校。剛剛被趕出學(xué)校的保爾﹒柯察金被迫開(kāi)始了他人生的第一份工作。在那樣的社會(huì)中，保爾﹒柯察金受到了很多人的打與罵，但是他不屈不撓，不向命運(yùn)低頭。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)命運(yùn)的考驗(yàn)，保爾﹒柯察金成為了一名青年布爾什維克。然而保爾﹒柯察金不幸在一次戰(zhàn)斗中負(fù)了重傷，回到了后方。但保爾﹒柯察金又參加了艱苦的修建鐵路工程。在惡劣的環(huán)境中又染上了風(fēng)濕病，但他沒(méi)有退縮，而是與病魔斗爭(zhēng)到底。在雙目失明，全身癱瘓的情況下他完成了這不朽之作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

讀了這個(gè)故事，我的心情久久不能平靜。為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，無(wú)數(shù)個(gè)炎黃子孫犧牲了，但勇敢的中國(guó)人民并沒(méi)有向困難低頭。他們擦干淚，重新站了起來(lái)，成為我們心中的驕傲！是什么讓我們成功？是堅(jiān)強(qiáng)！在我們奮斗、追夢(mèng)的道路上，中華兒女終于找到了中國(guó)的大道。這是一條幸福、堅(jiān)強(qiáng)、致富的路！我們努力著，奔向美好的未來(lái)，到達(dá)勝利的彼岸，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想！

我們要學(xué)習(xí)保爾﹒柯察金不屈不撓的精神，激勵(lì)自己，發(fā)奮努力，天天向上，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)而獻(xiàn)一份力量！

高中作文觀后感范文 篇2

《鋼鐵是怎么煉成的》讓我想起體育節(jié)上男子組4200米在帶給我們榮譽(yù)與自豪的同時(shí)，也默默地將傷痛帶給我們班田徑主力隊(duì)員。肌肉傷痛就像是惡魔，悄悄地攀附到他們身上。新的接力比賽不慌不忙地向我們迫近，我們班的參賽名單卻不見(jiàn)蹤影。對(duì)比賽的好奇推動(dòng)著我走向操場(chǎng)，我用盡全力地把眼皮撐開(kāi)，用手掌不停地怕打自己的臉，生怕是自己眼花了。但他們還是他們，昨天還手上和腿上綁著的繃帶都消失了，昨天走路還顫抖的人，此刻腳底生了根穩(wěn)穩(wěn)地扎在起跑線上，手握接力棒?；疑臒熢诳諝庵猩煺怪?，火紅的接力棒在火紅的操場(chǎng)上飛速奔跑。到第三棒了，這時(shí)我們班是第三名，宗舜韜握緊接力棒，頭立刻扭向前方，再微微低了一下，迅速邁出腳步，他的腳步越來(lái)越快，與第二名的距離越來(lái)越短。四米，三米，兩米，一米，快了！加油??！超過(guò)他！心不自覺(jué)地說(shuō)出這些話他成功了！我們班在這時(shí)成為了第二名！承載眾望的接力棒來(lái)到了最后的接棒處。

當(dāng)操場(chǎng)上所有人的目光都聚集在沖向終點(diǎn)處的運(yùn)動(dòng)員們的時(shí)候，卻忽略了剛剛完成交接的他們。當(dāng)完成第四棒的交接后，第三棒的運(yùn)動(dòng)員的腿仿佛瞬間失去了支撐的力量，手握住大腿，腿上肌肉的痛苦傳遞到臉上就變成了緊縮著的面部的表情。膝蓋就像是膽怯的孩子遲遲地不敢直起，身體一點(diǎn)一點(diǎn)向前傾，此時(shí)，一個(gè)志愿者跑過(guò)去，扶住了他，第三棒的運(yùn)動(dòng)員死死地握住志愿者的肩膀，就像是在湍急洪水中人握住了一棵堅(jiān)硬的樹(shù)干。第三棒的運(yùn)動(dòng)員一步一步地挪向觀眾席，每邁出一步，肌肉的痛感就會(huì)拉扯著他的神經(jīng)，每一步都是在刀尖上行走。本可以直接就坐在離第四棒交接地最近的觀眾席上，甚至于，他都已經(jīng)有坐下的姿勢(shì)了，但他望了望終點(diǎn)處熱鬧的人群，望了望我們班所在的地方，他再一次站起身，緊緊地叩住志愿者的肩膀，一步一步踱向我們班所在觀眾席。他們那堅(jiān)韌的身影留在了火紅的跑道上，也刻在我的心中。

高中作文觀后感范文 篇3

學(xué)了歷史之后，開(kāi)始了解那時(shí)候的俄國(guó)，那個(gè)表面龐大實(shí)際孱弱不堪的國(guó)度，統(tǒng)治者的昏庸殘暴，百姓的苦不堪言，上流社會(huì)的驕奢淫逸，下層人民的水深火熱，在這些深重的痛苦中，出現(xiàn)了一個(gè)人，他的名字叫列寧，他領(lǐng)導(dǎo)了十月革命，他是全俄國(guó)的英雄。

這大概就是我對(duì)于那段時(shí)間的俄國(guó)所知道的全部，當(dāng)然還有出現(xiàn)在歷史提綱上的種種作用、意義、地位、影響。我知道俄國(guó)有一個(gè)列寧，幾乎全世界的人都知道，可我曾不知道的，俄國(guó)不止有一個(gè)列寧。

前些日子與朋友聊天時(shí)，不知怎么地談到了對(duì)于未來(lái)的憧憬和理想上，大家要么說(shuō)壓根兒就沒(méi)有這東西，要么說(shuō)理想很豐滿、現(xiàn)實(shí)太骨感一番聊天下來(lái)才發(fā)覺(jué)其實(shí)我們都差不多，心里多多少少的有一個(gè)孱弱微小的夢(mèng)想，可未來(lái)太遙遠(yuǎn)了，現(xiàn)實(shí)的世界又太難，有理想，卻又不知道該不該放棄。

高中作文觀后感范文 篇4

一個(gè)人，沒(méi)有得到自己想要的東西，只有一種可能，那就是自己的努力還不夠。小小紙船要不被大海所摒棄，不被生活所淘汰，就要為自己換上鋼筋的軀殼！

更多的時(shí)候，我們像是來(lái)到了雪山腳下，已經(jīng)目睹了雪山的巍峨與雄奇，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有體會(huì)到真正登上雪山的快活，可怕的是我們對(duì)于在山腳下的所見(jiàn)就已然滿足了。我們做事情、學(xué)東西，誰(shuí)敢說(shuō)自己不僅僅只是個(gè)站在山腳下的人，僅僅是個(gè)井底之蛙？不能把知識(shí)學(xué)到透徹并且靈活地運(yùn)用到真正的生活中去，不能把事情盡力做到最好聊以自慰。這是浮躁之氣在搗亂，是享樂(lè)主義在干擾，是形式主義在作怪。煞下心來(lái)做人做事，就像是潛水員，不滿足于大海表層的浪花，潛入深層，才好看更美的海底世界。

我深深地知道，自己對(duì)于《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的理解又將是生澀和膚淺的代表了，只是我更知道的是，自己是一塊待塑的鋼鐵，還將被一次次地投入熔爐。

高中作文觀后感范文 篇5

讀了《愛(ài)的教育》我懂得了老師的愛(ài)、家長(zhǎng)的愛(ài)、朋友的愛(ài)、普通人的愛(ài)每一種愛(ài)雖然不是驚天動(dòng)地的，卻感人至深。

《愛(ài)的教育》它是一本日記體小說(shuō)這本小說(shuō)中的主角是安利柯，他是一名剛剛升上四年級(jí)的意大利小男孩。小說(shuō)從安利柯10月份到第二年7月份放假，用日記的形式記錄了整整100個(gè)小故事。除了安利柯自己的故事，還有每月故事，每一篇都能讓人得到很大的啟發(fā)。

其中有一個(gè)感人至深的故事，名叫《六千里尋母》。講述馬可家負(fù)債累累，他的媽媽決定去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作，媽媽剛離開(kāi)的時(shí)候，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)，可自從他的媽媽寫信說(shuō)身體有些不舒服之后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。馬可和父親用盡各種方式寄去的信也如石沉大海，杳無(wú)音信。收不到媽媽的回信，家里更冷清了，一家人整天以淚洗面，他想媽媽想得快瘋了。

終于，13歲的馬可自告奮勇，決定去找媽媽。他的堅(jiān)強(qiáng)使父親相信他一定能成功?；I備好一切，馬可開(kāi)始了千里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣。不知過(guò)了多久，憑借他的努力加上人們的幫助下，馬可終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可的出現(xiàn)使媽媽找到了生命的價(jià)值。在醫(yī)生的幫助下，馬可和媽媽終于重逢了！

讀了這些故事，可以讓孩子們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛(ài)和尊重。學(xué)會(huì)去愛(ài)，成為一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人！

高中作文觀后感范文 篇6

我在暑假的那一天看了一本書(shū)叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的心情久久不能平靜。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的主人公是保爾？柯察金，他被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。他的身體狀況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重，最后癱瘓了。他并沒(méi)有因此沮喪，開(kāi)始了他的艱難的寫作生涯。

人生，可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃＊＊＊的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)的：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。和保爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？

就好像孫康由于沒(méi)錢買燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了，而且，居然看得非常清楚。于是，孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書(shū)。正是他這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。

國(guó)家需要學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以，我們別無(wú)選擇，只能是跨越知識(shí)的坎坷，勇往直前！

高中作文觀后感范文 篇7

2013屆湖南衛(wèi)視“快樂(lè)男生”如期舉行，在最后三強(qiáng)的選拔賽中，魏晨與歐豪的表演無(wú)人匹敵，在“誰(shuí)是偶像”的環(huán)節(jié)中大放異彩。這不禁使我想起不久前在《讀者》雜志上看到了那篇袖珍小文《我不是誰(shuí)的偶像》（魏晨）。

浴室里，剛剛還在頒獎(jiǎng)臺(tái)上拿下萬(wàn)眾矚目的大獎(jiǎng)的他，卻像落湯雞似的冷冷注視鏡子中的自己，殘沫滑膩的黏在自己身上，亂發(fā)好似章魚(yú)須般軟軟的趴在頭上，而身體，赤裸滑稽，已失的是色彩斑斕的`外表，這便是褪下藝人華麗包裝后的落差。

然而他卻說(shuō)：“生活就是這樣，給我機(jī)會(huì)表演，也會(huì)時(shí)不時(shí)地忽然一盆冷水把我從頭澆到底，提醒我有喜劇就有悲劇，有好夢(mèng)就有惡夢(mèng)。”這是他對(duì)自己的忠告，我不是誰(shuí)的偶像。

所謂“明星”，即明亮的璀璨之星。而在現(xiàn)今的這個(gè)圈子里，這星必有一技或幾技之長(zhǎng)?；蛉A麗的外表，或絕妙的歌喉，或精妙的演技，或矚目的才華……而魏晨，只不過(guò)在花花世界里占了一席之地。雖道中國(guó)一句古言“一技長(zhǎng)，百技長(zhǎng)”。但破屏之眼就是這一技是否足以讓把希望寄托在其上的主人百技長(zhǎng)。這就取決于觀眾的反應(yīng)。

事實(shí)上，你把他或她當(dāng)作偶像，肯定的其實(shí)并不是這一整個(gè)人，或是這張臉，或是這部戲，或是這首歌……，也或許是你在他或她身上找到了那么一點(diǎn)點(diǎn)兒熟悉的影子，別人的或自己的，就像小時(shí)候，當(dāng)老師問(wèn)道你的偶像是誰(shuí)時(shí)，你會(huì)毫不猶豫地答道：“我爸爸?！币?yàn)樗悄愕膯⒚烧撸怯涊d了你滿滿童年憧憬的相冊(cè)，如同幼鳥(niǎo)稚嫩的趴在巢中向往地望著在高空盤旋不止的成鳥(niǎo)，因?yàn)?，他做到了你做不到的事?/p>

人無(wú)完人，21世紀(jì)的我們，已不能再完全肯定或否定一個(gè)人。你可以因?yàn)樗麄冹拍客獗矶矚g他，但并不能將他推向人氣榜的首列。你可以因?yàn)樗c專業(yè)歌手相比而略處下風(fēng)的歌手而捂住雙耳，卻不能強(qiáng)制命令你的雙眼不再看她的劇。他們爭(zhēng)的不過(guò)是劇場(chǎng)中的回眸一笑，演唱會(huì)上的座無(wú)虛席，觀眾的首肯才是證明他們存在的必要。

因此，魏晨會(huì)說(shuō)：“不管人們喜不喜歡你，只要一日在公眾目前出現(xiàn)，你就永遠(yuǎn)都在面試?！?/p>

我們似乎都在試圖贏得別人的認(rèn)可?？紙?chǎng)上，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，文藝比賽上，這些都是我們展示自己的舞臺(tái)。但，沒(méi)有人站在舞臺(tái)上是為了表演給自己看，即使他并不是自愿走上去的，我們都需要獲得認(rèn)可來(lái)證明自己的存在，即使那存在是那么那么的渺小。而這認(rèn)可，首要的便是自己認(rèn)可自己。

人人都可以把自己當(dāng)作偶像，這不是誰(shuí)的夢(mèng)想。

而書(shū)里的那句“我不是誰(shuí)的偶像”，怕是已將平日里為了獲得認(rèn)可的行為當(dāng)成了工作，當(dāng)作了一種生活方式。他不需成為任何人的偶像，因?yàn)樗蛔鲎约旱呐枷瘛?/p>

終究，還是平凡人做平凡人的偶像。

讓我感動(dòng)高中作文11篇

作文是情感的表達(dá)故事的講述思想的交流，寫作讓我們更敏感于身邊的小事從而更深入理解它們。一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力?！白屛腋袆?dòng)高中作文”是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理和分享的內(nèi)容，文章內(nèi)容只供您參考使用！

讓我感動(dòng)高中作文 篇1

時(shí)光悠悠披發(fā)去了十余載。在記憶的長(zhǎng)河里，有那么一個(gè)人讓我打動(dòng)的，畫(huà)面不中斷在我腦海里涌現(xiàn)。在小學(xué)的時(shí)候我的身高一直很愛(ài)我，自己都懷疑我自己是不是基因不好，可偏偏老師還把我換到了一個(gè)高個(gè)子的后面，我整理時(shí)無(wú)語(yǔ)，原本看黑板就很難題的，我現(xiàn)在幾乎是看不見(jiàn)黑板了。

于是我拋卻了做課堂筆記的打算上課百般無(wú)聊，一下課就抄同桌的筆記，這樣一來(lái)老師講的知識(shí)我全部都無(wú)法理解了，原本成績(jī)就不太好的我在那段時(shí)間里成績(jī)急速下降，可我又不敢和前桌商量，讓我的事情，就這樣我的成績(jī)徹底惡化了。熱情發(fā)展到迫在眉睫的地步了，我終于鼓起了勇氣，拍了拍前桌的肩膀，他性格十分急躁，一轉(zhuǎn)頭就兇巴巴的問(wèn)我，干什么事情?我緊張的有些結(jié)巴，你能不能能不能，然后他打中斷了我兇神惡煞的說(shuō)有話快說(shuō)，我嚇得舌頭一下就給捋直了，你能不能在上課?

老師寫板書(shū)的時(shí)候，讓一下我。他聳了聳肩回答我，好吧。他這么一說(shuō)我就知道沒(méi)但愿了便仰天長(zhǎng)嘆，老天爺救救我這個(gè)可憐的孩子吧，他沒(méi)什么反應(yīng)。叮鈴鈴上課鈴又響了，我?guī)е稽c(diǎn)點(diǎn)但愿盯著黑板，可是老師都已經(jīng)拿起粉筆了，他也涓滴沒(méi)有要讓我的意思我長(zhǎng)嘆一聲，又抬起頭，不然我的面前好像泛起了老師那認(rèn)識(shí)的粉筆字，我揉揉自己的雙眼，又狠狠的掐了一下大腿，再確定好我沒(méi)有眼瞎，或者在做夢(mèng)之后我飛快的拿起筆趕緊抄筆記，抄完后我抬頭看向他，我看見(jiàn)他的身體形成了一條筆挺的斜線，他艱難地轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我笑了一下，整理時(shí)我的心里升起一股暖流蔓延全身

。我怎么也沒(méi)想到如斯兇巴巴的他竟會(huì)有這樣一顆善良的心，但轉(zhuǎn)念一想，他這樣做或許只是三分鐘熱度，說(shuō)不定時(shí)間長(zhǎng)了就不會(huì)再讓我了，但令我意外的是他竟然每次上課都讓我一直持續(xù)到我換到另一個(gè)座位，而每次下課后他都會(huì)偷偷的用手按按他的腰輕輕的叫一聲，我看在眼里，記在心里，卻不知何認(rèn)為報(bào)，我對(duì)他的情感或許是敬佩，或許是打動(dòng)，又或是其他更多的情感在他的幫助下，我的成績(jī)快速晉升，我對(duì)他的感謝感動(dòng)之情也越來(lái)越深刻。

他的樣子容貌我早已記不清了，但是每當(dāng)遇見(jiàn)善良的人，善良的事情時(shí)，我總會(huì)想起他那個(gè)讓我打動(dòng)的人，大家用他的實(shí)際步履告訴我，善良才是這個(gè)世界上的通行證。

讓我感動(dòng)高中作文 篇2

記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候。那天上語(yǔ)文課時(shí)，我不知是怎么回事，頭昏得很，眼睛困乏，只想趴在桌上睡覺(jué)，額頭燙得如同火炭。出于擔(dān)心，身邊的好朋友快速站起來(lái)告訴老師后，惠老師便步履匆匆地走下講臺(tái)，焦急地來(lái)到我的身邊，用手輕輕地放在我的頭上，不由地皺了皺眉，喃喃自語(yǔ)道：好燙啊，果真發(fā)燒了！說(shuō)罷，惠老師立刻吩咐班長(zhǎng)組織自習(xí)，自己便把我小心翼翼地扶到她的辦公室。

這件事，一直封存在我的心中，我一想起來(lái)老師那慈愛(ài)的面容，一想她那親切的話語(yǔ)，我便不得不說(shuō)：師恩難忘！惠老師，謝謝您！

在我的記憶中，有著許許多多、各種各樣的事，有快樂(lè)的，有傷心的，有驚奇的，有委屈的其中有一件事令我揮之不去，這是一件讓我十分感動(dòng)的事

來(lái)到辦公室后，惠老師先讓我坐在椅子上，又給我去倒了一杯白開(kāi)水，吹了又吹后，才遞給我喝。待我喝后，惠老師便拿起電話撥通了我媽媽的電話，讓她馬上來(lái)接收。隨后，惠老師又來(lái)到我身邊噓寒問(wèn)暖。頓時(shí)，我不再那么難受，心中淌過(guò)一股暖流

讓我感動(dòng)高中作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。每個(gè)人都有自己最為覺(jué)得感動(dòng)的一件事。

而對(duì)于我來(lái)說(shuō)最感動(dòng)的一件事就是，那時(shí)候，我上五年級(jí)，那天中午放學(xué)，天上下著傾盆大雨，而我也正好沒(méi)帶雨傘，其他的同學(xué)的爸媽都來(lái)接她們回家了，而我一個(gè)人靜靜的等著爸爸媽媽的到來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，可是他們還是沒(méi)過(guò)來(lái)接我，我很是心急，很想哭，很是想著放棄等待他們淋著回家?？墒钱?dāng)我剛想放棄的那一秒，我看到了一個(gè)熟悉的身影騎著自行車艱難的向我這邊騎過(guò)來(lái)，穿著雨衣，太好了，那是爸爸。他說(shuō)，孩子你等久了吧，那時(shí)候我沒(méi)回答他都話，他后來(lái)從他一個(gè)小袋子拿了一條毛子，很細(xì)心的幫我擦了擦臉，然后就把我抱上了后座。這回來(lái)的一路上，爸爸一直問(wèn)我挨淋嗎？其他的話一句都沒(méi)說(shuō)，后來(lái)我就問(wèn)爸爸，你一直把雨衣往我這邊拉，你不挨淋嗎？他笑了笑說(shuō)，我沒(méi)事！只要不淋到你就好?；氐搅思?，爸爸把車停在了小院子，和我進(jìn)了屋，他說(shuō)來(lái)孩子喝杯熱水，然后快去洗澡吧！可是我看到爸爸的衣服都已經(jīng)濕完了，他還是的那么為我考慮。后來(lái)我說(shuō)，爸爸你先去洗澡啊，我沒(méi)事！可是他還是沒(méi)去，后來(lái)我只好聽(tīng)他的話乖乖的去了。

那件事是我最感動(dòng)的一件事，爸爸無(wú)私的愛(ài)，無(wú)聲的愛(ài)，爸爸我愛(ài)你！

讓我感動(dòng)高中作文 篇4

大家都知道，媽媽是太陽(yáng)，我就是小樹(shù)；老師是雨露，我就是小草，但在我的記憶中，最讓我打動(dòng)的人要數(shù)警察叔叔了。

那是我十二歲的寒假，新華書(shū)店成了我想去就去的地方，來(lái)來(lái)往往，風(fēng)雨無(wú)阻。就在我回家的路上，一輛汽車從我的身旁閃過(guò)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我不知不覺(jué)地倒下了，趴在地上，一陣刺骨的痛苦悲傷直往心里鉆，像有一千根針扎在我的心頭。忽然間，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)動(dòng)機(jī)：我被車撞了？“哎喲，”我禁不住喊了一聲，拍拍膝蓋上的土壤，顫顫巍巍地站起來(lái)，“誰(shuí)呀！開(kāi)車那么不小心！”我旁邊停一輛白色的寶馬轎車，透過(guò)窗子，四個(gè)大個(gè)子正橫目圓睜地盯著我，他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，脖子上的紋身千奇百怪，十分陰險(xiǎn)恐怖。

我嚇了一跳，心不由得懸了起來(lái)，啊呀，怎么辦呢?我可惹大禍了。假如他們四個(gè)整我一個(gè)，我不就命歸西天了嗎？我滿臉發(fā)紫，心急得要命，像熱鍋上的螞蟻－－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“小朋友，你疼不疼，要不要上病院檢查呀？”失望中的我恍然中覺(jué)醒，我輕輕地抬頭，看見(jiàn)一位臉長(zhǎng)得十分清癯的年青人正站在我的跟前，我像捉住了救命稻草似的捉住了他的手，“叔叔，救救我，不要讓他們欺負(fù)我?！蔽铱嗫嗾?qǐng)求道?！皠e急，小朋友，我這就跟他們說(shuō)去，我是警察，他們是欺軟怕硬，不用怕，我會(huì)處置他們的。”

只見(jiàn)他三步并作兩步地跑到他們跟前，行了個(gè)軍禮，把警察證亮給了他們，“請(qǐng)出使駕駛證。”他們目瞪口呆，說(shuō)不出話來(lái)，但過(guò)了一會(huì)兒，他們就惡相畢露，大概他們看到只有他一個(gè)人執(zhí)勤，便瞪圓了眼睛:“你算老幾?少管閑事，否則有你好看的?！闭f(shuō)完，他們就要發(fā)車逃跑，只見(jiàn)他一個(gè)健步跳到車頭，厲聲說(shuō)道：“你們還想暴力違法嗎？”只見(jiàn)他拿出對(duì)講機(jī)：“小王，小李，火速支援，新菜市場(chǎng)有一伙人有暴力違法傾向……”車子上的四個(gè)人連忙討?zhàn)垼骸拔覀冨e(cuò)了，我們錯(cuò)了，我們送孩子上病院?！薄安挥昧?，”他正色道，“我們警車會(huì)送的，你們要接受調(diào)查?！辈痪?，警車來(lái)了，把我送上了病院。

我透過(guò)車窗，看著他的背影，他的形象是那么高大，他那不畏欺負(fù)，公正執(zhí)法的品質(zhì)令我打動(dòng)。

讓我感動(dòng)高中作文 篇5

生活好似一個(gè)記憶的錄像機(jī)，拍下了那些真摯、溫馨的事。其中有一件事震撼著我的心靈。

秋風(fēng)瑟瑟，秋雨茫茫，秋雨使天氣增添了幾絲涼意，放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走了，可我沒(méi)有帶雨傘，媽媽也沒(méi)來(lái)接我，就站學(xué)校的屋檐下等著雨?！?/p>

風(fēng)雨中，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“過(guò)來(lái)，快到這兒來(lái)，跟我回家?！笔鞘蠋煟f(shuō)著就把我拉進(jìn)了她的傘內(nèi)。我像見(jiàn)到了媽媽，順從地靠在她溫暖的懷抱。

我有些不好意思：“石老師，不用了，謝謝您?！?/p>

“孩子，你媽媽剛才給我打電話了，說(shuō)今天有事，要晚點(diǎn)接你，去我家等你媽媽吧。”

風(fēng)雨中，石老師領(lǐng)著我艱難地往家走。

“哎呦!”傳來(lái)一陣痛苦的呻吟，我們快步走過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)趴在地上，石老師連忙把他扶起來(lái)，只見(jiàn)他褲子被撕破了，腿上流著血，真叫人心驚肉跳。

“快!快幫我打著傘!我背他去醫(yī)院。”石老師焦急地對(duì)我說(shuō)。

我把傘舉得高高的，給他們撐著。雖然時(shí)已深秋，風(fēng)寒雨冷，但石老師那黃瘦的面孔上，不一會(huì)兒就漲紅了。汗珠和著雨水，珍珠般地順著她的雙頰滾落下來(lái)。

到了醫(yī)院，石老師連忙掛號(hào)，請(qǐng)醫(yī)生給這位同學(xué)包扎傷口;又掏出自己的錢，為他買了藥，緊接著，石老師吃力地背上這位同學(xué)，叫一輛出租車，我們順利地到了石老師家，她拿出兒子平平的衣服給我倆換上，這才松了口氣。

突然，她好像意識(shí)到了什么，大喊著她的兒子：“平兒!平兒!”沒(méi)有人回答，正當(dāng)石老師找她的兒子平平時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，在餐桌上放著一張紙條，便急忙交給石老師，她看了看，好像一點(diǎn)兒也沒(méi)放在心上似的。

那張紙條上寫著：

媽媽，我回家后很長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)您回來(lái)，便喝了碗涼粥，上晚自習(xí)去了。

您的兒子：平平

那位同學(xué)見(jiàn)了，“嗚——”地一聲哭了起來(lái)，“都怪我——連累了您的孩子和您!”

“傻孩子，快別這么說(shuō)!”石老師毛巾擦去他的眼淚，然后對(duì)我說(shuō)，“快!快幫我做飯?！闭f(shuō)著把家里僅有的幾個(gè)雞蛋拿出來(lái)了，“咱們做蛋炒飯?！?/p>

不一會(huì)兒，香噴噴的蛋炒飯做好了。我和那位同學(xué)早就餓了，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。石老師看著我們，臉上露出了滿意的笑容。望著石老師那慈母般的面孔，回想著剛才的那一幕幕動(dòng)人之景，只覺(jué)得這好像是她的使命，如同神圣的鐘聲，在她的腦海里回響，她那無(wú)私的愛(ài)，深深地震撼了我，在我幼小的心靈中烙下了深深的印記，我心潮澎湃，不由得頭涔涔，淚潸潸了。

我看到石老師為我們付出的一切，心中涌起一股暖流，又夾雜著一絲酸楚，看著眼前熟悉又瘦弱的面孔，我淚流滿面，心中涌出無(wú)限敬重之情，您不是母親，但勝似母親，請(qǐng)您放心吧，我立志向您學(xué)習(xí)，把無(wú)私的愛(ài)傳承下去……

現(xiàn)在，我還時(shí)?；叵肫鹉约澳莻€(gè)被淚水打濕的記憶……

讓我感動(dòng)高中作文 篇6

人間處處存在著感動(dòng)，感動(dòng)是一件事，感動(dòng)是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，感動(dòng)是一句話語(yǔ)，感動(dòng)是感動(dòng)無(wú)處不在，今天我就來(lái)講一講我身邊那感動(dòng)的一幕。

記得是我8歲的那年，我發(fā)了以前從未有過(guò)的高燒。42！奶奶驚訝地說(shuō)道，天啊，腦子都要燒壞了！奶奶那滿是皺紋的臉上露出了焦慮的神情。

我有氣無(wú)力地說(shuō)：奶奶，我想喝水。好的，要堅(jiān)持住，奶奶給你去拿！奶奶說(shuō)。不一會(huì)兒，奶奶把水端來(lái)了，我大口大口的喝著。奶奶焦急的說(shuō)：好點(diǎn)了吧？我回答：好多了。奶奶那焦急的臉上終于露出了一絲笑容：那就好，那就好。好好養(yǎng)病。

奶奶照顧好我后，便去忙別的事了。正當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)很小的聲音：啊呀，我怎么也發(fā)燒了呀！沒(méi)關(guān)系，我還挺得住，我的先把孫子的病養(yǎng)好嘍再來(lái)管我的病。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是奶奶在那自言自語(yǔ)，這些話把我給感動(dòng)了，原來(lái)奶奶也感冒了！可她還是不管自己，一心想把我的病治好，卻不管自己！

幾天后，我的感冒治好了，可我的奶奶卻得了重感冒，爸爸媽媽問(wèn)了奶奶怎么會(huì)感冒，奶奶沒(méi)說(shuō)。

盡管奶奶不說(shuō)我也知道，她是為了我才感冒的，那一天我終于明白了一件事這就是愛(ài)！

這件事雖然沒(méi)有多少人知道，但是，對(duì)我的感動(dòng)很大，我覺(jué)得哥哥太偉大了，他這種舍己救人的精神值得我學(xué)習(xí)。它讓我明白了一個(gè)深刻的道理：幫助別人是自己最快樂(lè)的事。

讓我感動(dòng)高中作文 篇7

謝謝邀請(qǐng)給了我這么好的一個(gè)問(wèn)題回答！66年出生的我，永遠(yuǎn)深記的一件事；就是78年農(nóng)歷九月半的那個(gè)晚上前后幾小時(shí)的事！那天：在入黑時(shí)我爹將我家除給隊(duì)里應(yīng)交后，該留給自家的，之前從沒(méi)有過(guò)的近千斤水稻收家，裝進(jìn)了自家的糧囤中。也許是因?yàn)槲腋改葛B(yǎng)育了五兒三女孩子們多的原因吧，之前因?yàn)槲壹业淖优嗫偸侨奔Z。78年的聯(lián)產(chǎn)承抱后，那年是我村很多年中的第一次種水稻，我的父親也是第一次看到自家有了這么多細(xì)糧，那年我虛歲拾三了，我是父母親的五兒，我下面一個(gè)拾歲的妹，糧囤就在外間我的小床邊。晚飯后也許是也幫著給家進(jìn)糧食的原因吧，飯后我就早早的睡著了。在我要小解醒后，看到我的父親還沒(méi)睡。正面帶疑重笑容在糧囤前漫漫走著，自言說(shuō)著不怕孩子們沒(méi)吃的了，那時(shí)您的五兒小七還不太懂一個(gè)父親之前因缺糧的怕啊…爸爸啊您為什么就在當(dāng)年的臘月十二為隊(duì)里拉食用油回家的半路上被病魔奪走了您的生命啊…兒忘不了您一生的辛苦?。?/p>

在疫情時(shí)間，孩子不讓我出去買菜，都是她在網(wǎng)上買，讓我收快遞就好了，平時(shí)感覺(jué)不到什么，在疫情時(shí)間才知道孩子是很孝順的，讓我很開(kāi)心。

我讓老公感動(dòng)的事情好像蠻多

1，跟他家人沖突的時(shí)候，（他也知道當(dāng)時(shí)是他家人的錯(cuò)，為了不讓他為難）但我當(dāng)時(shí)還是選擇了忍讓跟原諒。

2，二次跟別人合作做生意都沒(méi)賺錢虧了一點(diǎn)點(diǎn)，我鼓勵(lì)他：老公沒(méi)事，這是經(jīng)驗(yàn)當(dāng)學(xué)費(fèi)。

好像蠻多也，我就是這些小事去感動(dòng)他慢慢他從渣男變成顧家不打牌的好男人了（以前一周有4天在外面玩到1點(diǎn)左右才回家）

女人們加油！好男人是等出來(lái)的熬出來(lái)的。

讓我感動(dòng)高中作文 篇8

在我的印象里，有一件親身經(jīng)歷的令人感動(dòng)的事，至今都還記憶猶新。

記得四年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)一件感動(dòng)人心的事，這件事雖然沒(méi)有幾個(gè)人知道，但我卻深深的記下了。

記得那天是星期五，放學(xué)了，我們都像一匹匹脫韁的駿馬歡快地奔向自己的家中。我奔跑在最前面，因?yàn)槲蚁肫鹆耍簨寢屧?jīng)對(duì)我的微笑是那樣的甜蜜，像一朵朵燦爛的百合花；媽媽曾經(jīng)對(duì)我的批評(píng)是那樣的嚴(yán)厲，像一位領(lǐng)軍作戰(zhàn)的將軍；媽媽曾經(jīng)對(duì)我的關(guān)愛(ài)是那樣的溫暖，像春天里的太陽(yáng)時(shí)刻暖著我的心，我想得是那樣的如癡如醉。

就在這一時(shí)刻，一輛小汽車從我背后呼嘯而來(lái)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了我，很快按響了喇叭，可是，我還是沒(méi)有從媽媽的世界里蘇醒過(guò)來(lái)，就在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，一位大哥哥迅速向我沖來(lái)，把我推向了一邊。我得救了，可是那位大哥哥的手卻受了傷，我心里很著急，拿出了紙巾，哥哥手上的血止住了。我激動(dòng)地對(duì)大哥哥說(shuō)：謝謝你，大哥哥，要不是你，我早就壓成肉餅了。

哥哥笑著說(shuō)：不要緊，只要你安全我就放心了。我和哥哥談著談著，不知不覺(jué)地就回到了家里。

讓我感動(dòng)高中作文 篇9

讓我感動(dòng)的事是什么呢就是在升上三年級(jí)的第一次生日，那個(gè)時(shí)候，我有很多朋友，在生日那天，我以為只有家人和輔導(dǎo)班的朋友為我慶生，沒(méi)想到，在那天發(fā)生了一件令我驚訝的事。

那天，原本要默默的度過(guò)一天，因?yàn)槟翘焐险煺n，所以我很期待下午回去輔導(dǎo)班，可是在學(xué)校下午的時(shí)候，我的那些朋友，偷偷帶我去廁所，而且還用外套蒙住我的頭，到了廁所后，突然覺(jué)得有一群人在小小聲的唱生日快樂(lè)歌，唱完后才幫我把外套拿下來(lái)，那一次，害我飆淚啦!在那時(shí)，我度過(guò)了我一生中最難忘的日子。 小時(shí)候，每到我的生日時(shí)，媽媽都會(huì)帶我去買我喜歡的蛋糕，那個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為過(guò)生日除了許愿，不然能做的事就是吃媽媽帶我去買的蛋糕，直到三年級(jí)，才讓我有了不同的感受，也因?yàn)樗麄?，讓我感受到朋友的重要，所以我?yīng)該要好好的珍惜那段童年的回憶。

在那個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為我明白了一個(gè)道理，那就是朋友永遠(yuǎn)不嫌多，這句話也許對(duì)每個(gè)人都很重要，當(dāng)然我也不例外，所謂在家靠父母，出外靠朋友，所以朋友一點(diǎn)也不嫌多，透過(guò)這篇作文，我也要跟他們說(shuō)：謝謝你們，朋友，那一刻的回憶要一起保留。

讓我感動(dòng)高中作文 篇10

春節(jié)前夕，天色陰冷，我在家看視頻報(bào)道。

已是寒冬尾月，列車在蜿蜒起伏的山間飛奔。即使吹一口吻也會(huì)在車窗上結(jié)下一層薄薄的冰花，盛開(kāi)在窗外連綿起伏的群山的山頂。此時(shí)，乘務(wù)員感到無(wú)比的幸福與激動(dòng)，由于前面的這個(gè)山區(qū)小站恰是她牽掛了幾百個(gè)日晝夜夜的地方。

此時(shí)的車站內(nèi)，冬風(fēng)把人們都禁錮在室內(nèi)，只有一個(gè)穿戴棉大衣的瘦小的身影立在站臺(tái)的末端。這是一個(gè)臉頰通紅的男孩子，正蜜意地守望遠(yuǎn)方——那兒會(huì)駛來(lái)載著他媽媽的火車，由于今天是媽媽早就和他商定好的日子。

“呼——”火車駛過(guò)男孩的身旁又駛進(jìn)車站。乘務(wù)員的臉牢牢貼著冰涼的玻璃，她欣喜地看見(jiàn)那個(gè)瘦小的身影，她慢慢、慢慢地靠近他，與他近在咫尺，又與他擦肩而過(guò)。此時(shí)此刻，她和其他任何與孩子久別重逢的母親一樣，難以按捺內(nèi)心的喜悅。

我認(rèn)為，接下來(lái)這對(duì)母子就要幸福地團(tuán)圓了。可認(rèn)識(shí)的廣播聲把這位沉醉在幸福中的母親拉回了現(xiàn)實(shí)，她習(xí)慣性地一躍而起，跳下列車。她又回到了乘務(wù)員的角色，努力服務(wù)好下車的乘客。

這一站火車僅?？咳昼姟Ｋ钪獣r(shí)間的寶貴，但服務(wù)乘客依然是她的職責(zé)。一樣的微笑，一樣的不厭其煩，她是一個(gè)合格的乘務(wù)員，但時(shí)間不會(huì)因此停下腳步。一群又一群乘客，一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，10秒過(guò)去了，20秒又過(guò)去了。嘀嗒，嘀嗒，這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑。

現(xiàn)在她又成了一個(gè)焦慮尋找孩子的母親，不住地往車窗右側(cè)遠(yuǎn)望。孩子也在人群中穿梭著，也焦慮地向前張望著。母親邊等還邊疏披發(fā)著人群，略帶哭腔地喊著：“出站往這邊走——”她又將眼淚咽了下去，她要在她堅(jiān)毅的孩子眼前做一個(gè)堅(jiān)毅的母親。

嘀嗒，嘀嗒?？吹酱颂?，我的心不禁揪了起來(lái)。

突然，好像母子倆同時(shí)看到了對(duì)方，都使出全身的力氣奔跑起來(lái)。隨即，孩子將頭埋進(jìn)母親的懷抱。時(shí)間仿佛靜止了，而實(shí)際上距火車出發(fā)僅剩一分鐘。

火車駕著白煙離開(kāi)了，背后有孩子蜜意的目送。

我的眼眶是熱的，心亦是熱的。

我想，她也許不是一個(gè)合格的母親，但絕對(duì)是一個(gè)合格的乘務(wù)員。在特殊的節(jié)假日里，在特殊的工作崗位，舍棄小家為大家，這樣的人不能不讓人打動(dòng)。當(dāng)我們和家人團(tuán)圓享受親情，享受歡樂(lè)的時(shí)候，還有多少人為此在堅(jiān)守崗位，默默付出。我不能為他們逐一寫贊歌，卻可以把心中最真摯的打動(dòng)和感謝，獻(xiàn)給平凡的他們。

心中有打動(dòng)，屋內(nèi)暖如春。

讓我感動(dòng)高中作文 篇11

逆行!看到這個(gè)字眼，你有何感想?你是否想到曾在一線抗擊疫情的逆行者?

逆行，讓我心中翻起了不小的波瀾。

2020年，我們過(guò)了一個(gè)不平凡的春節(jié)。這個(gè)不平凡的春節(jié)里出現(xiàn)了一些平凡而又不平凡的逆行者。那個(gè)春節(jié)，天空籠罩著灰蒙蒙的云霧。老天似乎跟我們?nèi)祟愰_(kāi)了個(gè)天大的玩笑新冠疫情來(lái)勢(shì)洶洶，令武漢陷入了困境。在這疫情來(lái)勢(shì)洶洶之時(shí)，大部分人都唯恐避之不及，各自躲在家中避難。原來(lái)我還準(zhǔn)備去姥姥家玩幾天，陪陪姥姥姥爺，體驗(yàn)一下村里的年味。但因?yàn)槭且咔槠陂g，我無(wú)法前往姥姥家，只能窩在家里。

日復(fù)一日，我越來(lái)越想我的姥姥姥爺了。無(wú)聊之中我打開(kāi)了電視機(jī)，想看一會(huì)兒電視來(lái)解解悶。我無(wú)意間看到了新聞臺(tái)，不禁感動(dòng)得潸然淚下。

是呀，在大多數(shù)人窩在家里抗疫的時(shí)候，我在電視新聞上認(rèn)識(shí)了不少疫情中的逆行者!

在大年夜、在萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)刻，許多白衣天使向著最危險(xiǎn)的抗疫病房，冒著隨時(shí)可能被感染的危險(xiǎn)，從四面八方來(lái)支援武漢，為武漢這座大城市加上了一層厚厚的保護(hù)罩。在新聞里，我認(rèn)識(shí)了一位年輕的護(hù)士姐姐，她的兒子僅僅兩歲半，在與兒子告別后，填了支援武漢的自愿報(bào)名表。當(dāng)時(shí)，疫情兇險(xiǎn)，誰(shuí)也不能保證百分之百能平安歸來(lái)。當(dāng)記者問(wèn)她為什么這么做時(shí)，她說(shuō)，她想看到兒子燦爛的笑，她更想讓許多家庭團(tuán)聚。說(shuō)完，她露出燦爛的笑。

武漢醫(yī)生李文亮，他是最先發(fā)現(xiàn)新冠肺炎傳播的人之一。他及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)出疫情警報(bào)，引起了人們的注意，當(dāng)然也曾引起了別人懷疑，給自己帶來(lái)苦惱。事實(shí)證明，李文亮做得對(duì)，他抗擊疫情的過(guò)程中犧牲了，他真是一位勇士，他的行為真令我感動(dòng)!

84歲的鐘南山爺爺，他為了支援武漢顧不上休息。在火車的餐車上，他微閉著眼睛，抓緊時(shí)間一邊休息，一邊在思考如何抗疫。到了武漢，他立即參加了許許多多的會(huì)診，為武漢抗擊疫情提出了許多建議。

在電視里，在我們本地，我還看到在每個(gè)小區(qū)的門口，一個(gè)個(gè)保安叔叔堅(jiān)守崗位，守衛(wèi)著小區(qū)的安全。他們不顧嚴(yán)寒，頂風(fēng)冒雪，日夜守著大門，盤問(wèn)進(jìn)出人員，登記人員信息，保護(hù)著小區(qū)里人的安寧。

疫情期間，還有許許多多的人奔波在抗疫情前線，有給醫(yī)生日送餐的快遞員，有在路口執(zhí)勤的警察叔叔，還有向抗疫前線運(yùn)送物資的司機(jī)

疫情期間的各種事情都令我感動(dòng)!我熱淚盈眶!

感恩高中作文

寫作文雖然苦但大家齊心協(xié)力一定會(huì)完成，練習(xí)寫作是一種鍛煉思維深度的有效途徑。寫好作文需要反復(fù)地審閱，才不致出錯(cuò)，我們可以從哪些方面著手寫作文呢？希望您能夠記住本網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址以便下次訪問(wèn)。

感恩高中作文(篇1)

每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)沐浴一種愛(ài)，那是母親的關(guān)懷，它不隨時(shí)間而消磨，亙古綿長(zhǎng)，它無(wú)私無(wú)求，毫無(wú)保留。

天底下的媽媽都不是一個(gè)樣，他們擁有不同的外貌與穿著，有的奢華，有的質(zhì)樸，有的高貴，有的卑微，但他們都有一顆疼愛(ài)孩子的心，每一個(gè)媽媽都毫無(wú)保留地給予著孩子愛(ài)，盡管方式不同但都是毫無(wú)保留。每周六，校園都會(huì)有長(zhǎng)長(zhǎng)的人流，媽媽們都在四處張望，需找著自己孩子的身影，焦躁的表情，擔(dān)心沒(méi)和孩子碰到，但當(dāng)看到那個(gè)身影后，皺緊的眉頭又安心的舒展開(kāi)，露出柔和的微笑，這種微笑是媽媽們特有的。

我的媽媽是一位樸實(shí)的婦女，她的肚子上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕，像一條蜈蚣十分可怕，那道疤一直是我兒時(shí)的恐懼，可漸漸長(zhǎng)大，得知那是母親生我的留下的，我的恐懼變成了感動(dòng)，媽媽生我時(shí)，有高血壓，十分危險(xiǎn)，而我又是早產(chǎn)，所有人對(duì)我的出生都不報(bào)任何希望，而母親十分堅(jiān)強(qiáng)，倔強(qiáng)，她堅(jiān)持要將我生下，她躺在慘白的手術(shù)室，醫(yī)生在她的肚子上劃下一道口子，才有了我的生命，那道疤也就永遠(yuǎn)的留在了媽媽的身上。如今，每當(dāng)我看到那，我都有一種莫名的內(nèi)疚，用力想要碰觸母親的那種辛勞，可都會(huì)被涌上心頭的淚水淹沒(méi)。感謝母親，感謝你給了我生命與感動(dòng)。

我一直清楚的記得，在成長(zhǎng)的歲月里，母親給我的關(guān)心；記得那些挑燈夜戰(zhàn)的夜晚總比我熄得晚的臺(tái)燈，記得每天夜晚悄悄將我的被子掖好的溫暖，記得每次成績(jī)下降后無(wú)聲的鼓勵(lì)與信任；我也忘不了，母親對(duì)我嚴(yán)厲的責(zé)備，得知我不好好吃飯時(shí)嚴(yán)厲的教訓(xùn)，上課常走神后毫不留情的批評(píng)。一切的一切我都銘記在心。

現(xiàn)在上了高中，我住進(jìn)了集體生活，離開(kāi)了母親的視線，再也不會(huì)常常聽(tīng)到母親的嘮叨，而每周六也就成了我們最期盼的日子。母親無(wú)論多忙，也都會(huì)做了可口的飯菜來(lái)學(xué)?？次?，我能感受到母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)微的變化，想要給我足夠的空間，相信我對(duì)生活的判斷，相信我明白未來(lái)的人生之路要靠自己腳踏實(shí)地的走。她的努力，用心良苦，我一定會(huì)努力報(bào)答。?

冰心曾有這樣一句話：母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，還有誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的陰蔽。是啊，母親是那個(gè)一直保護(hù)你的人，當(dāng)你遇到挫折后愿意聽(tīng)你傾訴，當(dāng)你遇到困難后努力幫你解決，陪伴你體驗(yàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品嘗生活的酸甜苦辣。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，母親都愿意替你承受。而風(fēng)雨卻將母親無(wú)情地打擊，就像那片荷葉，在狂風(fēng)驟雨中搖晃，被從天甩下的雨鞭打折，卻仍舊為自己撐起一片天。

現(xiàn)在你是否能想起十年前母親的模樣，或者也可以是五年前，一年前，她們的秀發(fā)是否被歲月無(wú)情地染白，皺紋布滿眉梢，或者讓你無(wú)法相信你的母親曾經(jīng)是那么美麗，那么動(dòng)人。而因?yàn)樽约?，為了我們的生活，學(xué)習(xí)，為了我們的成長(zhǎng)，她們操碎了心。

感謝母親，感謝有你，我們的成長(zhǎng)道路上，小小的腳印旁，一直有一雙更大的腳印相隨，或近或遠(yuǎn)，但從未離去。

感恩高中作文(篇2)

世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。——羅曼·羅蘭

你有沒(méi)有過(guò)這樣的體驗(yàn)？

或是聽(tīng)到汽車壓過(guò)身體時(shí)發(fā)出的壓斷骨骼的聲音，或是在水下看著離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的光亮。我體驗(yàn)過(guò)。那猝不及防的，突如其來(lái)的海水惡狠狠地灌進(jìn)你的鼻腔，口腔，仿佛在用盡身力氣來(lái)分奪你的身體，無(wú)情地肆虐?？謶忠矟u漸變淡，整個(gè)世界只剩下一片寧?kù)o，喧鬧離我而去。那平靜的心緒，和平常談死亡而色變的表現(xiàn)截然相反。怕死亡的我們是不是在面對(duì)死亡時(shí)都如此平靜呢？

不，不是這樣的。我還有好多心愿沒(méi)有完成，好多樂(lè)趣沒(méi)有享受，怎么能這樣孤獨(dú)死去呢？不能，不能！我拼盡最后一絲力氣，引來(lái)周圍人的注意，得救了。

海上的空氣，帶著絲絲腥味，不過(guò)，確實(shí)，很美好，很新鮮。這是我在失去意識(shí)前的最后思考，我不禁揚(yáng)起嘴角。

我想起杰克？倫敦的一篇短篇小說(shuō)——熱愛(ài)生命。書(shū)里的主人公崴過(guò)腳，受過(guò)寒，挨過(guò)餓，遭受過(guò)野獸襲擊，他和病狼比賽耐力，看誰(shuí)先吃到對(duì)方身上僅剩的一點(diǎn)肉。他就是站在死亡邊上的人。死亡的崖邊，勁風(fēng)烈烈，望望崖底，填滿了解脫，隱藏了失去。再看看生路，鋪滿了荊棘，隱藏了活著的真諦。聰明的主人公選擇了生，在崖邊摸滾打爬，幾次險(xiǎn)險(xiǎn)掉下，可他還是爬了上來(lái)。他活下來(lái)了。

羅曼？羅蘭說(shuō)過(guò)：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。然而，死亡是讓人們感受生命珍貴的最好療藥。很多人認(rèn)為死亡，不過(guò)是出現(xiàn)在小說(shuō)電視里的狗血情節(jié)，離我們太遙遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn)。甚至都沒(méi)有給死亡下一個(gè)精確的定義。其實(shí)，死亡就潛伏在我們身邊。我們并不是生無(wú)可戀，我們也并不是一無(wú)所有。我們擁有著各種愛(ài)，再不濟(jì)，我們擁有著美好的大自然，清新的空氣，是我們活下去的希望。而死亡會(huì)奪走我們的希望，奪走這些美好。想到這里，你是不是已經(jīng)開(kāi)始害怕了呢？不要害怕，坦然面對(duì)。記得要向死亡招手，向他表示感恩，是他教會(huì)我們生命的可貴，活著的真諦。他帶領(lǐng)我們深入地了解生命，讓我們更加熱愛(ài)生命，還有誰(shuí)比他更偉大呢？讓我們?cè)谏K結(jié)的時(shí)候，笑著面對(duì)他吧。

寫到這里，我不禁笑了，這到底是我們感恩死亡，還是死亡教會(huì)我們感恩呢？

感恩高中作文(篇3)

在我的人生記憶里陳老師是一位很盡責(zé)的好老師。雖然陳老師是我的班主任，但我覺(jué)得陳老師就像我的母親一樣，當(dāng)我遇到挫折時(shí)他會(huì)安慰我并鼓勵(lì)我不要放棄。

記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我變得非常懶散也不愛(ài)讀書(shū)每一次都闖禍，老師吩咐的功課也不這么愛(ài)做。每當(dāng)老師在授課時(shí)，我不是睡覺(jué)就是逃出課室找朋友一塊去玩。

有的時(shí)候，我還會(huì)為了一些雞毛蒜皮的事而常常和同學(xué)鬧得面紅耳赤，還會(huì)冷戰(zhàn)一段很長(zhǎng)的時(shí)間。我也因此而感到不愉快與傷心。我擔(dān)心朋友就這樣漸漸的離我而去，再也不和我做朋友了。那么我不就會(huì)少了那一些知心好友了嗎？

當(dāng)老師知道后并沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地嘆了一口氣便走了。直到有一次，我不小心撞到了老師，老師手上的書(shū)都散落了滿地。我便趕緊把掉落滿地的書(shū)本給撿起來(lái)便交給老師。老師很誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)了一句：“你的父母把他們幸幸苦苦賺回來(lái)的血汗錢都給了你讓你上一間好的學(xué)校是為了讓你在好的環(huán)境下讀書(shū)，而不是讓你在這里學(xué)壞。”

我非常地生氣，并開(kāi)始反駁起來(lái)。老師等我把話說(shuō)完后，平靜的對(duì)我說(shuō)：“不是每一位父母都是那么輕松賺錢的?！崩蠋熣f(shuō)完后便離我而去，我看著老師的背影漸漸的消失在我眼前。

感恩高中作文(篇4)

記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“蜜蜂從花中啜蜜，蜜開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蜜蜂卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?！弊鳛橐恢恍⌒〉拿鄯渖星抑栏卸鳎y道作為高級(jí)動(dòng)物的我們還有什么理由去推辭?曾有一位修船工順手把船底的小洞補(bǔ)上，以至于船長(zhǎng)和他的家人平安歸來(lái)，知道一切后，船長(zhǎng)急忙來(lái)向修船工道謝，這種感恩的行為不僅溫暖了修船工的心，也同時(shí)溫暖和啟發(fā)了我們，因此，學(xué)會(huì)感恩，才能讓生活變得更加美好。

保留一顆感恩的心，我們會(huì)變得更加的理智和明智，你知道康熙帝嗎?在他的垂暮之年，回顧自己的輝煌歲月，感慨萬(wàn)千，最后他說(shuō):“如果沒(méi)有鰲拜、吳三桂、葛爾丹等強(qiáng)勁的對(duì)手， 自己也將碌碌無(wú)為，更不可能成就這般輝煌的業(yè)績(jī)”，他舉杯向那些已被消滅的敵人敬酒，大喊道:“來(lái)世再與我為敵吧”作為千古一帝的康熙，在已死之際仍不忘去感恩對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手讓他變得更加理智與明智，間接促成了他的偉大功績(jī)。

學(xué)會(huì)感恩吧，我們才能更加理智和明智。

存有一顆感恩之心，我們才會(huì)變得寬容而博大，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家中失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵹s來(lái)，勸慰他不要太在意，羅斯福說(shuō):“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)安慰我，我現(xiàn)在很平安，感謝上帝。因?yàn)榈谝?賊只偷去我的東西，并沒(méi)有拿走我的命;第二:做賊的是他，不是我的;第三:賊只偷去我的一部分，并未偷去我的全部。也許在我們看來(lái)，失盜是一件非常重要，并且不幸運(yùn)，但是羅斯?？偨y(tǒng)找到了三個(gè)感謝的理由，常懷一顆感恩之心，這也許就是他成為總統(tǒng)的原因之一吧，而我們卻仍舊是平常人。

學(xué)會(huì)感恩吧，他會(huì)使我們變得寬容而博大。

存有一顆感恩之心，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，從而讓人生變得更加完美。在一次采訪會(huì)上，有人問(wèn)霍金:“對(duì)自己一生及取得成就最大的感觸是什么?”他的回答竟是“幸運(yùn)”二字。在場(chǎng)的人無(wú)不驚訝，似乎這倆個(gè)字，用在任何人身上都比用在霍金身上更合適，就在這時(shí)，霍金用被病毒疏漏的手指在鍵盤上打道:“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有愛(ài)我的人與我愛(ài)的人，對(duì)了，我還有一顆感恩的心，這就夠了。試問(wèn):若一個(gè)正常人變成了向霍金一樣的，一輩子坐在輪椅上的人,我想此刻的你會(huì)怨天尤人，埋怨上天的不公，但霍金就不這樣，與其怨天尤人，還不如感恩上天未然奪取他的生命呢?

學(xué)會(huì)感恩吧，他會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，從而使人生更加美好。

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)，當(dāng)每個(gè)人的心中住了個(gè)叫感恩的東西，這世界會(huì)更美好。

感恩高中作文(篇5)

“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)能看出我的脆弱？…………感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！边@首歌叫《感恩的心》，一經(jīng)播放，就紅遍大江南北。聽(tīng)著這動(dòng)聽(tīng)的旋律，我想起了之前發(fā)生的一件事。

老一代人重男輕女的觀念很深，這在我母親家更是演繹的淋漓盡致。母親只有三個(gè)兄弟姐妹，她在家中排最小。照理說(shuō)，應(yīng)該是受盡萬(wàn)般寵愛(ài)的?？晌覐男”懵?tīng)母親講：外婆偏心得嚴(yán)重，家里凡是有好吃的好喝的都給男孩。女孩什么都分不到，做的工作卻比男孩多。就因?yàn)橥馄胖啬休p女，連我也變得不討喜。反觀弟弟，我也就能夠體會(huì)到母親當(dāng)年的感受。小孩子愛(ài)憎分明，你不喜歡我，我就不喜歡你。所以，我也不太喜歡我的外婆。可就算我家離外婆家很遠(yuǎn)，我的媽媽每個(gè)星期，都回一次娘家。我一直都不太理解母親的所作所為，直到那一次外婆摔了一跤，傷重住院?！搬t(yī)生，我姆媽怎么樣了？”母親緊緊地拽著醫(yī)生的袖口，額頭上被光照的發(fā)亮。

我仔細(xì)一看，竟然是薄薄的汗珠。“已經(jīng)脫離危險(xiǎn)，還需住院觀察?！贬t(yī)生說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。幾個(gè)月來(lái)，母親忙前忙后，照顧著外婆。直到有一天，我實(shí)在是忍不住了，你問(wèn)她：“媽，外婆，那么對(duì)你，你難道不恨他嗎？你看大姨都沒(méi)有來(lái)過(guò)?！蹦赣H笑了笑，倒也沒(méi)有怪我，摸了摸我的頭“以前你還沒(méi)有出生的時(shí)候，確實(shí)是挺怪她的，可自從我有了你。知道了一個(gè)母親10月懷胎的痛苦，哺養(yǎng)成人的艱辛。我便不怪她了。”你的外婆養(yǎng)我長(zhǎng)大，我作為子女就該陪她老，這是做兒女的本分。說(shuō)完，她哼了一首歌給我聽(tīng)：“小羊跪哺，閉目吮母液。感念母恩，受乳恭身體。膝落地，姿態(tài)如敬禮。小羊兒，天性有道理。………”

母親那日在醫(yī)院唱的那首歌叫《跪羊圖》。就連世界上的其他生物，也知道要懷有感恩的心。人類是地球上貴的生物，若連感恩的心都沒(méi)有，豈不是禽獸不如？做人飲水要思源，要常懷有感恩心，哪怕是對(duì)待一個(gè)普普通通的陌生人。

綠高中作文范本

作文是每個(gè)人理性思維和感性表達(dá)的結(jié)合體，作文能夠幫助我們提高口語(yǔ)和寫作能力。但要寫好作文是需要時(shí)間去磨礪的了，你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫一篇作文呢？以下“綠高中作文”相關(guān)主題內(nèi)容，為我們收集并整理，希望本文對(duì)您有所啟發(fā)和提示！

綠高中作文【篇1】

把心放寬，路就不擠了。

當(dāng)你踮著腳站在擁擠的公交車內(nèi)，當(dāng)你排著隊(duì)等候在人山人海的售票廳，當(dāng)你躋身于千軍萬(wàn)馬之中，準(zhǔn)備通過(guò)高考獨(dú)木橋時(shí)，你是否會(huì)有一種窘迫、窒息的感覺(jué)？其實(shí)只要把心放寬，你的路途便不再擁擠。

把心放寬為自己贏得一份寬松的環(huán)境，面對(duì)日益膨脹的人口和逐漸增加的生活接湊，摩肩擦蹱的將寬敞的馬路填的滿滿當(dāng)當(dāng)，嘀嘀嗒嗒的喇叭聲更是給堵在路途中的人們?cè)鎏砹艘唤z焦慮，我們?cè)诙唐趦?nèi)可能無(wú)法改變這種生活環(huán)境，但我們可以改變自己，把心放寬，在車內(nèi)放一曲輕音樂(lè)調(diào)節(jié)心情，途中車輛雖多，但都要遵守規(guī)則，井然有序的行駛，依舊是那條路，卻會(huì)顯得寬敞明亮許多。在擁擠的環(huán)境中要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)，為自己爭(zhēng)取一個(gè)寬松的環(huán)境。

把心放寬，在擁擠中爭(zhēng)取更高的效率，每年的高考大軍都數(shù)以十萬(wàn)、百萬(wàn)。雖然通往大學(xué)的獨(dú)木橋在不斷加寬，但落水的還是大多數(shù)。在這擁擠的人群中扎穩(wěn)腳跟便成了成功的關(guān)鍵。這是就要我們放寬心態(tài)，切忌考試焦慮，以平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考。記過(guò)這段獨(dú)木橋，前方的道路會(huì)更加明亮。

把心放寬，坦然面對(duì)人生途中各種擁擠的時(shí)刻，其實(shí)路總是那么長(zhǎng)，擠也是過(guò)，不擠也是過(guò)，但你無(wú)力改變環(huán)境時(shí)，何不試著改變一下自己的心境呢？做好自己該做的事，內(nèi)心寬敞了，即使身處擁擠的環(huán)境中，淡坦然面對(duì)，自然就會(huì)覺(jué)得生活并非那么擁擠，每當(dāng)我看到關(guān)于河南是人口大省的新聞，總是向媽媽抱怨，我處于一個(gè)多么擁擠的人群中，我將面對(duì)多么激烈的競(jìng)爭(zhēng)。媽媽說(shuō)“對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)確實(shí)很擠，但對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，依然寬松明亮”我聽(tīng)過(guò)之后受益匪淺。

在擁擠的社會(huì)環(huán)境中，把心放寬，將會(huì)擁有更精彩的人生。

綠高中作文【篇2】

鳥(niǎo)兒有鳥(niǎo)兒的家，云兒有云兒的家，每個(gè)人都有自己的家。鳥(niǎo)兒的家在森林里，云兒的家在天上，我的溫馨、幸福和睦，充滿歡聲笑語(yǔ)的家在公園天下小區(qū)，那里環(huán)境優(yōu)雅，綠樹(shù)成蔭，有躍動(dòng)的噴泉、有潺潺的小溪、有古樸的木橋、還有幽靜的林間小路。最重要的是，還有兒童專用的游樂(lè)場(chǎng)，那里有滑滑梯、翹翹板、攀巖墻等等，平時(shí)，總是聚集著很多小朋友，是我最喜歡去的地方。 我愛(ài)我的家，我的家里有寬敞明亮的客廳，有整潔的餐廳，還有三間溫馨的臥室。我的家里共有五口人，有爺爺奶奶、爸爸媽媽、還有我。他們都非常喜歡我，總是愿意和我一起玩。

平時(shí)，爺爺奶奶照顧我的生活，爸爸媽媽輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。我最喜歡爺爺，因?yàn)闋敔斢肋h(yuǎn)都是最寵愛(ài)我的人，從來(lái)不嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我。爺爺還做得一手好菜，每次回家我想吃什么，他就給我做什么，每次都是那么的美味可口，每天晚上睡覺(jué)，爺爺都會(huì)戴上老花鏡，給我講兩個(gè)睡前故事。我最佩服爸爸，因?yàn)榘职质俏覍W(xué)習(xí)中的老師，游戲里的朋友。學(xué)習(xí)的時(shí)候，他對(duì)我要求嚴(yán)格，會(huì)時(shí)不時(shí)的提醒我注意坐姿、握筆的姿勢(shì)和書(shū)寫的規(guī)范。

游戲時(shí)，他和我一起拼玩具、陪我玩滑板，是我的大朋友。我的家里人都非常喜歡我，當(dāng)我在學(xué)校里得到老師的表?yè)P(yáng)，考試取得了好成績(jī)的時(shí)候，他們最高興了，媽媽會(huì)親密的摟著我，給我的臉蛋上一個(gè)大大的印記。奶奶會(huì)喜笑顏開(kāi)的撫摸著我的頭，說(shuō)我們家臭貓最棒，爺爺會(huì)豎起大拇指，表情夸張的說(shuō)小伙子好樣的，爸爸也會(huì)很開(kāi)心，會(huì)仔細(xì)的詢問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，表?yè)P(yáng)的同時(shí)還不忘記“敲打敲打”我，讓我戒驕戒躁，下次再接再厲。我在學(xué)校表現(xiàn)不好，和同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，他們會(huì)很擔(dān)心，教育我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做一個(gè)識(shí)大體、懂禮貌、認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子。

家是為我遮風(fēng)擋雨、休息放松的地方，家讓我感受到了溫暖和舒適。我愛(ài)我的家，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，越來(lái)越懂事了，我會(huì)和同學(xué)們一起開(kāi)心的玩耍，會(huì)在老師的指導(dǎo)下用心的學(xué)習(xí)的。你們放心吧。我也想給爺爺奶奶說(shuō)：爺爺奶奶年齡大了，要注意身體，不要太操心我，我知道你們一直愛(ài)著我，我也非常非常的愛(ài)你們。

綠高中作文【篇3】

北京22中的孫維剛，是筆者最為敬佩的一位名師。在孫老師的第三輪實(shí)驗(yàn)班中，有個(gè)叫孫碩的同學(xué)，他的父親下崗，家庭生活困難。作為班主任的孫老師，在得知他的處境后，便定期將陳碩所需的費(fèi)用送去，并在班里說(shuō)：陳碩的費(fèi)用全由學(xué)校報(bào)銷。后來(lái)同學(xué)們得知，老師的話是騙人的，這些費(fèi)用全是孫老師自己出的。陳碩在明白了這一騙局后，深深為孫老師的良苦用心所感動(dòng)。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終跨進(jìn)了清華大學(xué)的校門。1996年夏天，孫老師的班內(nèi)有7名同學(xué)想?yún)⒓尤珖?guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)夏令營(yíng)，但每人1000元的費(fèi)用對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的數(shù)目。孫老師告訴同學(xué)們說(shuō)，費(fèi)用可由學(xué)校負(fù)責(zé)。后來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生才得知，那7000元的費(fèi)用全是孫老師從自己腰包里支出的。

那一年，有5名同學(xué)獲得全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，有位同學(xué)還捧回了第37屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的金獎(jiǎng)。孫老師為何說(shuō)這些謊話欺騙學(xué)生？他怕學(xué)生不接受自己的饋贈(zèng)和救助，他擔(dān)心孩子們會(huì)因無(wú)力負(fù)擔(dān)費(fèi)用耽誤了前程———這樣的謊言是何等的美麗。

木匠想著禁不住笑了，原來(lái)是這樣，自己因?yàn)橛羞@門手藝，認(rèn)為修補(bǔ)不是難事，所以當(dāng)門破損時(shí)老是想著怎樣去修復(fù)它，而不是去換它。而鄰居因?yàn)椴粫?huì)木工，門壞了就換，所以才會(huì)一新再新。是自己的這門手藝阻礙了自己家門的發(fā)展。

于是木匠一陣嘆息：學(xué)一門手藝很重要，但換一種思維就更重要，行業(yè)上的造詣是一筆財(cái)富，但也是一扇門，能關(guān)住自己。

綠高中作文【篇4】

“用青素的色彩，描繪出水墨丹青的留白?！倍嗝吹湃崆榈脑?shī)句。仿佛眼前就有一副淡淡的水墨畫(huà)，又似那柔美的青花瓷上的素裝。那青、那藍(lán)多么的讓人向往。

我多么希望我就是那淡雅的青花瓷，置身于那水性的江南。在灰蒙蒙的天下著小雨時(shí)獨(dú)自矗立在古樸的青石小道上，同與我相生相伴的青素色彩聆聽(tīng)這雨滴的心聲，看盡這云朵兒的柔情。在寧?kù)o安詳中忘卻喧囂，忘卻爭(zhēng)吵，忘卻世界，忘卻所有……獨(dú)自靜聽(tīng)這自然的哭聲。

一城風(fēng)雨霧蒙蒙，漫天黃沙擾不驚。

一人獨(dú)自撐著油紙傘走在雨霧蒙蒙的青石小巷，詩(shī)意般的畫(huà)面讓浮躁的心靈獲得祥和，不用再跟著躁動(dòng)的城市跳動(dòng)。

慢慢抬頭望著那灰蒙蒙的天空，調(diào)皮的雨滴歡快地奔向大地，卻逃不出粉碎的下場(chǎng)……但為何雨滴愿付出粉碎的代價(jià)也要綻放成瞬間的雨花？看著看著不禁有些心傷，用一生的時(shí)間去鑄就瞬間的輝煌是否值得？也許這就是夢(mèng)想的力量吧！

下著小雨的小巷，自己獨(dú)自撐著油紙傘慢步行走。輕輕旋轉(zhuǎn)花傘，雨滴便順著傘骨向外飛去，猶如調(diào)皮的孩子在身邊追逐打鬧。

看著看著臉上不禁揚(yáng)起燦爛的微笑，沒(méi)有偽裝，也沒(méi)有欺騙，只有一顆真誠(chéng)的心在隨著雨點(diǎn)跳動(dòng)。脫掉虛假的面具換上真誠(chéng)的微笑，與大自然共舞一曲人與自然最唯美的舞蹈。

雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地?fù)湎虼蟮兀拇蛑蟮?，拍打著窗欞，拍打著萬(wàn)物，更似拍打在心間……

曾經(jīng)的冷漠無(wú)情、麻木不仁，那偽裝得很好的堅(jiān)強(qiáng)都在雨點(diǎn)的拍打下慢慢融化，不禁淚流滿面。浮躁的人心、不安的城市讓我失去太多，也背負(fù)太多……

緩緩地伸出手掌接落下的雨滴，看著手上轉(zhuǎn)瞬即逝的雨花不禁有些心傷。慢慢縮回手掌，看著有些雨水匯聚，再度輕輕向前甩去，頓時(shí)又有雨點(diǎn)歡快地飛出……

望著那縱使你剛才把她傷得粉身碎骨最后仍以最好的一面迎接你的雨滴不禁暗問(wèn)自己：我們是否也該學(xué)會(huì)包容？包容這世界的粗糲、不近人情、嘈雜不公，包容人心浮躁、見(jiàn)利忘義……

天灰蒙蒙的下著小雨，白墻黑瓦的青石小巷里霧蒙蒙的。獨(dú)自一人撐著油紙傘行走在這如詩(shī)如畫(huà)的般的景色中不禁想起范仲淹的《岳陽(yáng)樓》中的“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘”。也想像詩(shī)人般看淡這一切。但奈何我不是詩(shī)人，也總是在世俗的洪流中遍體鱗傷……

望著這不斷被雨滴拍打著的，寧?kù)o、悠遠(yuǎn)的小巷不禁頓悟：原來(lái)躁動(dòng)的不是世界而是人心，也不只有詩(shī)人的看但一切才能活得自在。只要心態(tài)平和即使身處鬧市也如置身世外，如蓮花般淡雅、高杰。

丟掉花傘，任由雨滴從頭滑落，帶來(lái)絲絲的涼意，更帶來(lái)暢快淋漓的感覺(jué)。因?yàn)橄朊靼琢?，也看淡了，所以也懂得放下了?/p>

雨花情，情系一生，一生難忘……

綠高中作文【篇5】

高中作文的重要性及對(duì)未來(lái)的影響

高中作文是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，它對(duì)于提高寫作能力、拓展思維方式、培養(yǎng)創(chuàng)造力及語(yǔ)言表達(dá)能力起到了至關(guān)重要的作用。而這些方面的培養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人的未來(lái)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

高中作文對(duì)于提高寫作能力起到了至關(guān)重要的作用。寫作是一種對(duì)于語(yǔ)言的運(yùn)用和表達(dá)能力的訓(xùn)練，通過(guò)寫作，學(xué)生能夠提高自己的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)準(zhǔn)確性。他們可以通過(guò)寫作來(lái)鍛煉自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)自己的批判思維能力以及創(chuàng)造力。這些能力的培養(yǎng)不僅僅在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到作用，更是對(duì)于他們未來(lái)的求職、工作以及人際交往中具有重要意義。

高中作文也能夠幫助學(xué)生拓展思維方式。在寫作過(guò)程中，學(xué)生需要思考問(wèn)題，提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，并用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。這樣的思考和表達(dá)過(guò)程能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。拓展思維方式的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展具有很大的影響，因?yàn)樵谝粋€(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，擁有創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力是非常重要的。

高中作文也能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。寫作是一種表達(dá)自己想法和觀點(diǎn)的方式，它需要學(xué)生通過(guò)自己的思考和創(chuàng)造來(lái)完成。在寫作的過(guò)程中，學(xué)生需要從不同的角度思考問(wèn)題，提出新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，并用自己的語(yǔ)言加以表達(dá)。這種創(chuàng)造力的培養(yǎng)不僅僅對(duì)于學(xué)生的學(xué)術(shù)發(fā)展有幫助，更對(duì)于未來(lái)的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新以及領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展具有非常重要的影響。

高中作文也能夠幫助學(xué)生提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。寫作是一種藝術(shù)，它需要學(xué)生正確運(yùn)用語(yǔ)法、詞匯和修辭手法來(lái)表達(dá)自己的意思。通過(guò)不斷地寫作，學(xué)生能夠拓展自己的詞匯量，提高自己的語(yǔ)法水平，并學(xué)會(huì)使用一些修辭手法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。這些語(yǔ)言表達(dá)能力的提升對(duì)于學(xué)生未來(lái)的社交、工作和學(xué)習(xí)都是非常重要的。

小編認(rèn)為，高中作文的重要性不言而喻。它不僅僅是一種學(xué)習(xí)的手段和方式，更是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。它對(duì)提高學(xué)生的寫作能力、拓展思維方式、培養(yǎng)創(chuàng)造力以及提高語(yǔ)言表達(dá)能力具有至關(guān)重要的影響。我們應(yīng)該重視高中作文的教學(xué)，為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)去寫作，從而培養(yǎng)他們未來(lái)所需要的能力和素質(zhì)。

綠高中作文【篇6】

因?yàn)榫`放出美麗的笑容，所以鮮花美麗；因?yàn)橛胁ü怍贼缘臐i漪，所以水美麗；因?yàn)樾撵`清澈澄明；所以人美麗。

這邊是我從丁品森著作的《青少年心靈日光浴》中領(lǐng)悟到的，它讓我真正明白到了“美”的含義。

一個(gè)人的美麗并不在于外表，而在于心靈。一個(gè)人的外表再美麗，心靈卻是邪惡的，那這個(gè)人不是美麗的，而是邪惡的；而一個(gè)人的外表不美麗，但他的心靈卻是美麗的，那這個(gè)人永遠(yuǎn)是最美麗，最善良的。

我很喜歡這本書(shū)中丁老師所寫的一段話“人生就好像是一條溪流，不可能一泄無(wú)遺，它一定要繞過(guò)礁石，沖破窄道，流過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坑坑洼洼，才能逐漸走向?qū)掗?，趨向明凈。我們的心中?yīng)該永遠(yuǎn)埋藏著一顆勇敢不屈的種子，相信自己總有一天回破土而出，并最終長(zhǎng)成一棵蒼天的大樹(shù)?！?/p>

是啊，漫長(zhǎng)的人生的道路上難免有幾個(gè)絆腳石，不可能是一帆風(fēng)順的，但我們要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，才能越過(guò)一個(gè)有一個(gè)的群山重嶺，從一粒幼小的小樹(shù)苗成為一個(gè)頂天立地的大樹(shù)。

在平時(shí)生活中，我們給福利院可愛(ài)的孩子們帶去一些安慰；我們給敬老院年邁的老人們帶去一些歡樂(lè)；我們給悲觀消沉的殘疾人們帶去一些鼓勵(lì)；我們給即將離開(kāi)祖國(guó)媽媽懷抱的病人們；帶去一些希望……每每想起這些事，心中總會(huì)涌起一番熱潮。

在生活中，我們身邊的一些人，總會(huì)用化妝品追求自己的美麗，可那個(gè)不是真正的美麗，是虛飾的，我想對(duì)那些用化妝品追求美麗的人說(shuō)：“美麗不是化妝出來(lái)的，而是出自內(nèi)心的，有高貴的品德、廣博的知識(shí)、善良的性格、純潔的靈魂、無(wú)私的愛(ài)心的人，才算得上美麗的人?！?/p>

愿更多的青少年閱讀《青少年心靈日光浴》，洗滌自己的心靈，為自己敞開(kāi)美麗的世界。

厲害了高中作文范文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“厲害了高中作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

厲害了高中作文 篇1

古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)。我非常喜歡這首歌，我的祖國(guó)就像一條龍騰飛在世界的前沿。

我們的祖國(guó)以前是弱小的國(guó)家，被那些外國(guó)人看不起，罵我們是東亞病夫。是那些不怕?tīng)奚那拜厒?。用鮮血換來(lái)了今天的幸?！，F(xiàn)在的中國(guó)日益強(qiáng)大，我們的科技騰飛猛進(jìn)，引領(lǐng)世界前沿，我們的衛(wèi)星一次又一次發(fā)射成功，運(yùn)動(dòng)健兒在世界各地一次次為國(guó)爭(zhēng)光。讓瞧不起我們的外國(guó)人低下了高傲的頭。我們的祖國(guó)從弱小發(fā)展到今天的強(qiáng)大，這一定離不開(kāi)英明的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和那些默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者。如今中國(guó)讓世界震撼和曙目。這讓無(wú)數(shù)中華兒女感到無(wú)比驕傲和無(wú)比自豪，這就是我的祖國(guó)，這就是我的中國(guó)，一個(gè)騰飛如上，如日中天的中國(guó)。我們是一名小學(xué)生，應(yīng)該為中國(guó)夢(mèng)奮斗。我相信，大家有一天一定能圓自己的中國(guó)夢(mèng)！

厲害了高中作文 篇2

有幸觀看了大型紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》，在“何謂中國(guó)”的直觀感知和深切領(lǐng)悟中，對(duì)黨的__大以來(lái)中國(guó)的發(fā)展和成就有了最全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的十九大描繪的新藍(lán)圖有了更加清晰和堅(jiān)定的理解。

這部紀(jì)錄片，以紀(jì)實(shí)手法拍攝，用講故事的方式，用一系列數(shù)據(jù)來(lái)展示成就。90分鐘大氣磅礴的畫(huà)面，讓觀影者看到了日漸凝聚、堅(jiān)不可摧的中國(guó)力量。

當(dāng)偉大工程、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色中國(guó)、共建小康、保駕護(hù)航、構(gòu)筑人類命運(yùn)共同體等若干主題依次層疊鋪設(shè)，漸次展開(kāi)，徐徐打開(kāi)的畫(huà)卷、娓娓道來(lái)的發(fā)展過(guò)程讓整個(gè)觀影過(guò)程在緊湊中愈顯激動(dòng)和自豪。而寓于生活點(diǎn)滴之中呈現(xiàn)著新時(shí)代取得的歷史性發(fā)展和變革，更加真切感受到初心力量的偉大與磅礴，更加直觀和體會(huì)到在“小家”與“大國(guó)”之中正在賦予各種改變的最重要的核心，那就是中國(guó)魅力，中國(guó)力量，中國(guó)精神。

當(dāng)中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)網(wǎng)、中國(guó)港這些個(gè)性的富有時(shí)代成就的中國(guó)名詞在耳邊響起，當(dāng)展現(xiàn)西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)這些偉大工程畫(huà)卷在眼前展開(kāi)，當(dāng)同我們一樣的普通群眾的幸福笑靨樸實(shí)話語(yǔ)呈此刻視聽(tīng)空間時(shí)，內(nèi)心在自豪感、參與感、榮耀感的交錯(cuò)中，共同升華為幸福感。那一刻，我更加感受到幸福是奮斗出來(lái)的。__大以來(lái)的中國(guó)成就，不是一蹴而就，不是紙上談兵，不是簡(jiǎn)單勾勒，而是運(yùn)籌帷幄精誠(chéng)奮斗細(xì)致描畫(huà)出來(lái)的，是新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)著廣大中國(guó)人民共同奮斗出來(lái)的。

當(dāng)看到許許多多偉大工程是同我一樣身份的央企員工研發(fā)制造完成的，內(nèi)心的成就感就更為強(qiáng)烈。那個(gè)時(shí)刻，我明白，我身邊的同事們也正在自己的崗位上腳踏實(shí)地，用每一次業(yè)精于細(xì)的工作任務(wù)的完成，用每一個(gè)夜以繼日的堅(jiān)守，為社會(huì)的發(fā)展輸出源源不斷的清潔能源。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)正在成長(zhǎng)為中堅(jiān)力量，正在用年輕的智慧擎起中國(guó)發(fā)展的重要力量，觀影中的我，更是感受到了擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)，職責(zé)和信心，不僅僅僅是出現(xiàn)“青年強(qiáng)而國(guó)強(qiáng)”的豪言壯語(yǔ)中，更是承載在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要領(lǐng)域中，也是根治于每一個(gè)中國(guó)青年的每一個(gè)奮斗的努力之中。

紀(jì)錄片中，中國(guó)語(yǔ)境講述著中國(guó)故事。邁跬步，自為之，必見(jiàn)寥廓江山。在觀影中，所有中國(guó)人為了共同的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的紀(jì)實(shí)，給了我最震撼的感動(dòng)。回望，我們探索改革創(chuàng)新發(fā)展的每一步，在改變思維中凝聚共識(shí)，在前行摸索中激發(fā)斗志，取得了貼著我們獨(dú)特奮斗標(biāo)簽的珍貴成果;抬眼，新的時(shí)代新的藍(lán)圖中，更能感受到更加艱巨的職責(zé)與使命。

對(duì)于當(dāng)代中國(guó)，對(duì)于我們所處的時(shí)代，有太多欣喜的感動(dòng)，有太多秀麗的夢(mèng)想需要實(shí)現(xiàn)。觀影中，不由回顧起我們的大唐故事，我們的武電故事。當(dāng)中國(guó)開(kāi)始了“中國(guó)夢(mèng)”的新航程，大唐則開(kāi)啟了“效益大唐、奮進(jìn)大唐”的新征途，我所在的企業(yè)也在能夠持續(xù)提升的努力邁出了堅(jiān)定的“武電步伐”。__大以來(lái)，我們的國(guó)家發(fā)生著巨大的變化，中國(guó)大唐秉持創(chuàng)新發(fā)展和綠色發(fā)展理念，發(fā)展的質(zhì)量和效益穩(wěn)步提升，各方面工作都取得可喜的新成就，“一五八”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的提出，“價(jià)值思維、效益導(dǎo)向”核心理念的確立，“務(wù)實(shí)，奉獻(xiàn)，創(chuàng)新，奮進(jìn)”大唐精神的發(fā)布為我們開(kāi)啟了新的時(shí)期，新的紀(jì)元，為我們十萬(wàn)大唐員工在新的征程上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想指明了新的方向，啟迪了新的智慧，凝聚了新的力量。是年，我所在的企業(yè)，武安發(fā)電公司也在發(fā)展中逐步成長(zhǎng)，企業(yè)的安全基礎(chǔ)、經(jīng)營(yíng)水平和員工隊(duì)伍正在一步步夯實(shí)、提升和建強(qiáng)，在努力中獲得，在獲得中榮耀成為身邊同事們最重要的堅(jiān)持。

夢(mèng)開(kāi)始的地方就是起航。新的時(shí)期，于我的企業(yè)，于大唐，從頂層設(shè)計(jì)到思路落地，從深入對(duì)標(biāo)到探索實(shí)踐，從取得成果到廣泛推廣，都需要在追夢(mèng)中為每一個(gè)思路賦予了更加豐富的涵義，增加了更加生動(dòng)的體現(xiàn);新的時(shí)代，于我，于身邊的每一個(gè)人，都需要堅(jiān)守著每一個(gè)樸素的夢(mèng)想，不忘初心，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)工作，用心爭(zhēng)取每一次機(jī)會(huì)，以新的勇氣、新的精神，以勾勒當(dāng)有凌云筆的姿態(tài)，共同完成氣象萬(wàn)千起大城的目標(biāo)。

厲害了高中作文 篇3

《厲害了我的國(guó)》是央視和中影股份聯(lián)合出品的一部紀(jì)錄電影，元宵佳節(jié)在全國(guó)上映。

該片以紀(jì)錄片形式，介紹了近五年來(lái)中國(guó)在各項(xiàng)領(lǐng)域上的取得的成功。以中國(guó)橋(跨海大橋,跨江大橋等)中國(guó)路(中國(guó)高速公路，海南環(huán)海高鐵，京廣高鐵等)中國(guó)車(自動(dòng)導(dǎo)引運(yùn)輸車等)中國(guó)港，中國(guó)網(wǎng)作為開(kāi)端的偉大的新時(shí)代超級(jí)工程展現(xiàn)于觀眾眼中，其中最讓我深刻的一句話"如果各行各業(yè)都有所突破，這個(gè)國(guó)家將會(huì)無(wú)比震撼。"超級(jí)工程鑄就了中國(guó)制造，也豐富了向世界各地運(yùn)輸中國(guó)制造的途徑，“讓世界愛(ài)上中國(guó)造!”的中國(guó)夢(mèng)也得以實(shí)現(xiàn)。未看影片之前的我只從央視新聞公眾號(hào)上偶爾瀏覽到有關(guān)超級(jí)工程的新聞，但從未去了解，影視的各項(xiàng)超級(jí)工程簡(jiǎn)介讓我無(wú)比震撼，作為一名理科生的我知道每一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)背后都承載著的是科學(xué)家的兢兢業(yè)業(yè)與一絲不茍的品質(zhì)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的差距可能就關(guān)系到所有心血的成敗。我們今日能如此幸福地享受方便快捷的生活，是那些一線工作者的汗水鑄就的，我們的每一次享受生活之美離不開(kāi)他們的無(wú)數(shù)努力，向他們投去崇敬的謝意!

五百多年以來(lái)的大飛機(jī)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，中國(guó)航空望眼鏡——FAST，天宮二號(hào)等航空科技的發(fā)展，正慢慢地揭開(kāi)了浩瀚的宇宙奧秘。科技興，_族興，科技強(qiáng)，則名族強(qiáng)!

隨著創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展，我國(guó)社會(huì)主義的主要矛盾被重新定義，為實(shí)現(xiàn)共同富裕，共同發(fā)展，面對(duì)城鄉(xiāng)差距，區(qū)域差距的問(wèn)題，撫貧工作深入人心。影片以記錄一名25歲的村干部為脫貧工作而努力著的事跡，下鄉(xiāng)干部的因戶施策讓我才懂得撫貧工作原來(lái)在如此進(jìn)行著。

萬(wàn)物各得其和以生。影片講述了生態(tài)文明建設(shè)，綠水青山就是金山銀山，綠色成為中國(guó)發(fā)展的新理念。祖國(guó)的大好河山投影到顯示屏上，原來(lái)中國(guó)這么大，我想去看看!

鄉(xiāng)村教師的補(bǔ)貼，中國(guó)家庭醫(yī)生的普及，面對(duì)老齡化問(wèn)題提出的各項(xiàng)政策，全國(guó)社?？ǖ漠惖亟Y(jié)算，無(wú)不正把中國(guó)推向一個(gè)小康社會(huì)。

“有一種速度叫中國(guó)救援，有一種幸福叫祖國(guó)帶我回家，有一種安全感叫我是中國(guó)人?！辈唤屓嘶叵肫?0__年汶川大地震時(shí)的眾志成城的決心，回想起國(guó)外發(fā)生戰(zhàn)亂時(shí)國(guó)家大使館為華人提供的安全保護(hù)措施，回想起母親經(jīng)常觀看的抗日影片中那些為了國(guó)家而流血犧牲的勇士。倘若這個(gè)世界存在靈魂，那些為國(guó)家繁榮而奮斗的壯士看到國(guó)家今日這般藍(lán)圖必定欣慰吧?！盁o(wú)論你身在何處，祖國(guó)都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”這就是我們的公共安全!

中國(guó)對(duì)世界打開(kāi)大門，一帶一路的建設(shè)讓非洲繁榮，讓埃塞俄比亞人得到安穩(wěn)的工作，"既要讓國(guó)人過(guò)得好也要讓世界過(guò)得好。"國(guó)與國(guó)之間的相處也同等于人與人之間的相處吧，當(dāng)這種創(chuàng)統(tǒng)美德運(yùn)用到處理國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系之中時(shí)，竟讓人產(chǎn)生驕傲之感。

“國(guó)家正處于的時(shí)代，而我們也剛好趕上了的時(shí)代”擇天下英才而育之，而用之。中國(guó)夢(mèng)還在編織，中華兒女也在成長(zhǎng)，這一切也將成為更好的時(shí)代。

今日中國(guó)，全所未有，厲害了，我的國(guó)!

影片的最后的背景音樂(lè)是成龍演唱的，隨著激昂的歌聲幕幕情景交替映入眼簾，一部90分鐘的紀(jì)錄片也落下了帷幕。

該影片重新地刷新了我對(duì)政治的理解，以前的我只是停留在背誦政治課本那些討人厭的政策方針及其作用上，如今突然開(kāi)竅，或許每一項(xiàng)政治工作其根本都是以管理國(guó)家，提高國(guó)民生活質(zhì)量開(kāi)展的，正如同管理班級(jí)般要按照班級(jí)情況不斷更新優(yōu)良的政策去管理與解決實(shí)際問(wèn)題，但國(guó)家的管理則是涉及到方方面面的工作，難度與細(xì)膩之處無(wú)法想象。

《厲害了我的國(guó)》是一部值得所有中華兒女觀看的影片作品，值得所有觀眾用心感受。

或許是宣傳度不夠，該片的知名度不高，今日我到影院觀看時(shí)，全場(chǎng)只有六個(gè)人，其中還有人中途被催眠，影片的主題是好的，或許在以如今國(guó)家成就為主線穿插部分有關(guān)的真實(shí)故事情節(jié)也許不會(huì)讓人覺(jué)得枯燥無(wú)味，或許容易讓人產(chǎn)生了一種到影廳觀看了一場(chǎng)90分鐘的央視新聞的感覺(jué)。

厲害了高中作文 篇4

今天是國(guó)慶節(jié)，我在家里無(wú)所事是，只能完成學(xué)校布置的向國(guó)旗敬禮活動(dòng)。做完以后，我感到十分無(wú)聊，突然，紅旗爆發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，然后我只感到一股紅光，然后就不知道了。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我再次睜開(kāi)眼睛，附近是一座座充滿未來(lái)色彩的的大廈，一輛輛懸浮的汽車在相同一方向急匆匆的行走。我疑惑極了，那倒是我穿越到了未來(lái)？這時(shí)旁邊來(lái)了一個(gè)小機(jī)器人，它用冰冷的機(jī)械音對(duì)我說(shuō)：“小朋友，恭喜你中獎(jiǎng)了！這里現(xiàn)在是3221年”“中獎(jiǎng)？那是怎么回事呀？”我問(wèn)。它回答：“向紅旗敬禮活動(dòng)是我們未來(lái)在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候向你們過(guò)去發(fā)出的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，而你正好被抽中了?！边@時(shí)，我有點(diǎn)心虛，因?yàn)槲野严驀?guó)旗敬禮活動(dòng)當(dāng)成了應(yīng)付差事。

那個(gè)小機(jī)器人說(shuō)：“好了，來(lái)先和我參觀一下未來(lái)的中國(guó)吧！”我跟著它來(lái)到了一座高塔上，看向窗外的中國(guó)。那是一座充滿未來(lái)色彩的撤城市，到處是飛舞的汽車，幾乎城市都建在高空中，下面是廢氣區(qū)。

小機(jī)器人說(shuō)：“今天這好是國(guó)慶節(jié)，咱們?nèi)⒓由靸x式吧！”我聽(tīng)了一驚，都到未來(lái)了，還有升旗儀式呀，我很想看看未來(lái)的升旗儀式是什么樣子。于是我們坐著一輛懸浮的汽車來(lái)到未來(lái)的天安門。

升旗儀式開(kāi)始了，一排排整齊的機(jī)器人荷槍實(shí)彈的站在那里，奏樂(lè)機(jī)器人緩緩的奏響了恢弘大氣的國(guó)歌。專業(yè)的真人士兵如挺直的雪松站在紅旗下，將手中的紅旗一扔，紅旗漫漫的升了上去。

那種場(chǎng)面是我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容了，比起古代的千萬(wàn)人戰(zhàn)還要宏大。時(shí)間仿佛只過(guò)了一剎那，小機(jī)器人打開(kāi)了時(shí)空蟲(chóng)洞，對(duì)我說(shuō)：“好了，你該回去了。”然后把我向里面一推，我就回到了現(xiàn)代。回去以后，我久久的沉默，許久以后，我這是輕輕的說(shuō)了一聲：“厲害了，我的國(guó)！”

厲害了高中作文 篇5

說(shuō)說(shuō)我遇到的兩個(gè)，確切滴說(shuō)是三個(gè)厲害的家伙。他們才是平凡的社會(huì)中的強(qiáng)大角色。

第一個(gè)是一個(gè)工廠老板。從校園步入社會(huì)起，我就開(kāi)始和他打交道了。

剛接觸他的時(shí)候，他的工廠出了點(diǎn)問(wèn)題。大家都認(rèn)為他要關(guān)門了。

外界都在傳經(jīng)過(guò)這一波虧損，他至少欠了2000萬(wàn)！

他家在當(dāng)?shù)厥怯悬c(diǎn)勢(shì)力的，但是兄弟四人，沒(méi)人愿意扶他一把。

那時(shí)候看著他糖尿病發(fā)作但是不能去醫(yī)院，扶著樓梯扶手一步一搖的走到車間，陪著工人通宵趕貨，和大家一起吃盒飯之前就扎一針胰島素。還那么堅(jiān)強(qiáng)，我真佩服他！

那時(shí)候因?yàn)槲覀児镜呢浳锍霾粊?lái)，所以我們也在用各種方式逼迫他出貨！

有一次，他被我們逼煩了就和我們發(fā)火，告訴我們說(shuō)，這是我的工廠，我出的貨要怎么安排該怎么安排我一個(gè)人說(shuō)了算，如果趕不上交期，該空運(yùn)就空運(yùn)，費(fèi)用我們工廠負(fù)責(zé)……

然后貨真的沒(méi)趕出來(lái)，但是他也承擔(dān)了我們公司幾十萬(wàn)的空運(yùn)費(fèi)，二話不說(shuō)的。這還不包括其他客人的貨物出不來(lái)導(dǎo)致的各種打折和空運(yùn)費(fèi)。但是他真的一句話都沒(méi)多說(shuō)，全部買單了……

那個(gè)時(shí)候我就感覺(jué)他離死不遠(yuǎn)了，打腫臉充胖子。

結(jié)果，經(jīng)過(guò)了這許多年，外界又在傳說(shuō)他的欠款還清了，并且我們也切切實(shí)實(shí)的看到他的工廠在步入正軌并且潛力無(wú)限。

這在制造業(yè)整體不景氣的時(shí)代是多么難得啊。他一直是我最喜歡的工廠老板，也是我最佩服的工廠老板。

還有我認(rèn)識(shí)的一對(duì)中年夫婦，常年在立交橋路邊擺攤洗車。那個(gè)位置很巧妙，能容下兩三輛車。收費(fèi)是小車10塊錢，大車20。

冬天的時(shí)候，天氣很冷，他倆縮坐在一個(gè)小馬扎上，揣著手，生意一來(lái)，就麻利起身干活。擦得很賣力。

內(nèi)飾扶手啥的臟了會(huì)噴洗潔精仔細(xì)地搓，結(jié)束后還會(huì)把車上垃圾扔了，打開(kāi)煙盒看看有沒(méi)有煙頭。

因?yàn)閮r(jià)格公道，我經(jīng)常光顧，聊著聊著就熟了。

夫妻倆都小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，歲數(shù)大了找工作費(fèi)勁，只好做這個(gè)。

因?yàn)榘滋斐枪懿蛔寯[，晚上8點(diǎn)他倆才開(kāi)攤，凌晨一點(diǎn)多車少了就收攤，然后倆人就默不作聲地收拾東西到一輛面包車上。

后來(lái)一直好幾個(gè)月不見(jiàn)，以為出什么事了。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，才發(fā)現(xiàn)倆夫妻在桃園開(kāi)了個(gè)小飯館，老板騎一輛電瓶車去送飯。日子過(guò)得和和美美，老板娘胖了不少。還買了輛寶駿，經(jīng)常看見(jiàn)老板娘喜滋滋地擦車。

這倆人也是我佩服的厲害人物。

一句話，平凡的人給我太多感動(dòng)。

說(shuō)只是厲害的人。不是最厲害的人。是有很大的區(qū)分？厲害的人是比較大多數(shù)人出眾，出奇制勝，出入事情效率高勝人一籌。而最厲害的人，正能量的人那就不一般了！果斷高瞻遠(yuǎn)矚思維敏捷，知識(shí)淵博掌控未來(lái)成就大事業(yè)，胸懷大志敢立潮頭永不言敗，能與人民生活站在最高境界的高人方得此也。個(gè)人思維有不適之詞望檢討會(huì)！[祈禱][祈禱][祈禱][祈禱]

歷害9成褒義，歷害的人指做事果斷、有分寸，通常指各種比拼中進(jìn)前三的人。

歷害？也指一小部分人通過(guò)打道德和法律擦邊球而得利的人！

厲害了高中作文 篇6

厲害了，我的國(guó)

在度會(huì)課上，我和同學(xué)們一起觀看了。《厲害了，我的國(guó)》?？赐旰笪覠嵫简v，內(nèi)心永永不能平靜。

電影一開(kāi)始，中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)網(wǎng)和中國(guó)港就驚艷出場(chǎng)，縱橫交錯(cuò)的高鐵網(wǎng)重量了城市格局，高鐵和高速公路里程均位居世界第一，那些建設(shè)者為建造世界第一高鐵、大條的，默默的付出了很多汗水和心血，當(dāng)看到這些傲人的成績(jī)是相信他們一定也為自己、為祖國(guó)深感自豪！

影片中，習(xí)近平總書(shū)記提出一帶一路合作倡議看到名叫廣州這非洲小伙說(shuō)著流利的漢語(yǔ)與指揮1200多人工作片段時(shí)，我看到家家戶戶都裝上了帶敞明亮的新房子，老百姓臉，炒飯放著笑容，高呼祖國(guó)萬(wàn)歲等等等等，這些場(chǎng)景讓我日強(qiáng)烈的體會(huì)到了祖國(guó)的繁榮。當(dāng)我看到解放軍叔叔接受近平總書(shū)記檢閱時(shí)威武壯觀的情景時(shí)。激動(dòng)的流下眼淚。中國(guó)城市誰(shuí)敢來(lái)犯？侵我中國(guó)者，雖遠(yuǎn)必誅！這都是國(guó)富民強(qiáng)的體現(xiàn)！

祖國(guó)正大步走在偉大復(fù)興的路上，作為一名中國(guó)人，我深深地位于驕傲，我要大聲喊：厲害了，我的國(guó)！

厲害了高中作文 篇7

昨日，筆者觀看了《厲害了我的國(guó)》這部電影，深深為中國(guó)今日之強(qiáng)大震撼、自豪。影片開(kāi)篇時(shí)說(shuō)到：“幸福是每個(gè)人的創(chuàng)造!”是的，我們每個(gè)人都透過(guò)各種平臺(tái)、在不同的崗位上，不斷地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)掘內(nèi)在的智慧與潛能，將自己的優(yōu)勢(shì)最大程度的發(fā)揮出來(lái);我們用自己的努力與付出，創(chuàng)造更多的智慧與榮耀;在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化，同時(shí)，創(chuàng)造自己的小幸福。

從影片中，我看到中國(guó)橋、中國(guó)車、中國(guó)港、中國(guó)船、中國(guó)網(wǎng)、中國(guó)飛機(jī)、中國(guó)核電……，“中國(guó)品牌”“中國(guó)制造”“中華崛起”，讓我深刻地體會(huì)到，這天，我在崗位上做好了自己，就是參與了國(guó)家建設(shè)，就是這個(gè)偉大時(shí)代的見(jiàn)證人!

“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”。影片不僅僅描繪了我們大國(guó)的成就，也展現(xiàn)了小家幸福。影片中講述了平凡百姓的生活變遷、講述了駐扎基層的扶貧干部、講述了近在我們身邊的家庭醫(yī)生、講述了遠(yuǎn)在邊疆保家衛(wèi)國(guó)的解放軍戰(zhàn)士…….一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)景、一篇篇生動(dòng)的故事，記錄了我國(guó)在扶貧救助、醫(yī)療保障、國(guó)家安全等各方面取得的卓越成就。透過(guò)影片，一幅幸福民生的壯美畫(huà)卷徐徐展開(kāi)，恰如其分的映襯著那句扣人心弦的話語(yǔ)，“人民對(duì)完美生活的向往是我們的奮斗目標(biāo)”。是的，完美的生活就在觸手可及的身旁，這是一個(gè)完美的時(shí)代。

在觀看整部電影的過(guò)程中，每一個(gè)場(chǎng)面筆者都不想漏看，畫(huà)面既宏大壯觀，又有生命的溫度，節(jié)奏亦恰如其分，從來(lái)沒(méi)有一部記錄片能讓筆者如此心潮澎湃、熱淚盈眶。

“只要你想怎樣干，我們國(guó)家此刻都有潛力，能夠干成?！备壑榘拇髽蚩偣こ處熈著Q說(shuō)的這句話，充滿中國(guó)潛力和中國(guó)信心?！爸腥A人民共和國(guó)公民，當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，不要放棄，請(qǐng)記住，在你身后，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。”中國(guó)護(hù)照背后的這段文字，彰顯中國(guó)力量和中國(guó)榮譽(yù)。是的，這片熱土承載中國(guó)人的期望和夢(mèng)想，綠色中國(guó)更是充滿無(wú)限生機(jī)和活力，中國(guó)夢(mèng)，正在我們這一代人手中，逐漸轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)，怎不叫人壯懷激烈，豪情奮發(fā)?

是的，在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代里，一個(gè)完美的時(shí)代中，我們每一個(gè)中華兒女都要像港珠澳大橋總工程師林鳴、福建民營(yíng)企業(yè)家陳德啟、中建利比亞分公司總經(jīng)理張作合以及數(shù)以萬(wàn)計(jì)的時(shí)代楷模們一樣，做一個(gè)奮斗者、奉獻(xiàn)者和見(jiàn)證者。

處在這個(gè)大有作為的歷史機(jī)遇期，我們當(dāng)時(shí)刻牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，堅(jiān)信“幸福是奮斗出來(lái)的”，“擼起袖子加油干”，與國(guó)家一齊，與大唐企業(yè)一齊，同呼吸、共命運(yùn)，把自己的本職工作做到最好，實(shí)現(xiàn)自己的秀麗夢(mèng)想，讓完美生活的幸福花兒開(kāi)得更加絢麗多姿，同時(shí)，也為“厲害”的“我的國(guó)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

“我們自信、我們前行，看中華兒女走向新的天地!”影片以一句歌詞作為結(jié)尾，筆者堅(jiān)信，中華兒女必將走向更廣、更遠(yuǎn)、更新的天地。

厲害了高中作文 篇8

《厲害了，我的國(guó)》是以紀(jì)錄片的形式，從圓夢(mèng)工程、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色中國(guó)、共享小康、開(kāi)放中國(guó)等方面，以宏觀的角度將黨的__大以來(lái)中國(guó)的發(fā)展和成就，從人類歷史上最大的射電望遠(yuǎn)鏡FAST、全球最大的海上鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨2號(hào)”等等，到中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車等中國(guó)系列的超級(jí)工程，影片展示了在創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放和共享的新發(fā)展理念下，中國(guó)這五年取得的歷史性偉大成就。

第一艘國(guó)產(chǎn)航母的建成，“復(fù)興號(hào)”高鐵再創(chuàng)新速度，全世界最大的基本醫(yī)療保障網(wǎng)建成，中國(guó)橋、中國(guó)路等超級(jí)工程驚艷世界......看完了《厲害了，我的國(guó)》之后，真的會(huì)讓每一位步出影院的觀看者內(nèi)心由衷的感嘆到：厲害了，我的國(guó)!尤其是看到像港珠澳大橋的合龍、C919的首飛、FAST天眼的吊裝、華龍一號(hào)核電機(jī)組的組裝、藍(lán)鯨二號(hào)海上鉆井平臺(tái)的運(yùn)行等宏大的場(chǎng)面時(shí)，那種內(nèi)心的澎湃感，讓我打心底感到驕傲與自豪，同時(shí)也讓我更加深刻地體會(huì)到我們中華民族在與天爭(zhēng)與地斗的過(guò)程中，所迸發(fā)中的那種驚心動(dòng)魄的創(chuàng)造力。這種震撼，試問(wèn)每一位和我一樣看過(guò)《厲害了，我的國(guó)》之后，誰(shuí)的內(nèi)心不是久久的不能平靜。

回望中國(guó)的近代史，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，從不平等的《南京條約》開(kāi)始，從積貧積弱淪為半殖民地國(guó)家，從日寇慘無(wú)人道的侵華開(kāi)始。一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，中國(guó)經(jīng)歷了種種苦難，從軟弱無(wú)力到偉大的新中國(guó)成立，再到“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”。中國(guó)在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，從站起來(lái)到富起來(lái)，再到此刻的強(qiáng)起來(lái)。中國(guó)一步步的崛起，凝聚著全黨全國(guó)人民的磅礴力量，彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)?！秴柡α?，我的國(guó)》全面的為我們展示了中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)繪制的中國(guó)未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，全面的為我們反映了黨的__大以來(lái)中國(guó)取得的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。

隨著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，隨著“一帶一路”、“人類命運(yùn)共同體”的提出，中國(guó)與世界的聯(lián)系越來(lái)越多，也有著越來(lái)越多的國(guó)家對(duì)中國(guó)產(chǎn)生認(rèn)同。在《厲害了，我的國(guó)》中還展現(xiàn)出了我們國(guó)家?guī)兔蛶?dòng)第三世界國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，展現(xiàn)出我們國(guó)家正在與世界其他國(guó)家共呼吸、共命運(yùn)、共進(jìn)步、共發(fā)展，而這些也正是我們國(guó)家軟實(shí)力的代表。

《厲害了，我的國(guó)》不僅僅從宏觀上展現(xiàn)了我國(guó)取得的輝煌成績(jī)，從微觀的個(gè)人工作崗位上，也展現(xiàn)了我國(guó)人民在全面建設(shè)小康征程上的偉大奮斗。筑起全世界最大人工林的塞罕壩上三代人，保衛(wèi)國(guó)家的威武之師，挨家挨戶探訪的基層扶貧干部，以及不同工作崗位上的科學(xué)家、工程師等，他們以精衛(wèi)填海、銳意進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，描述出對(duì)理想的執(zhí)著與追求，對(duì)工作的堅(jiān)守與奮進(jìn)。也正是有了這樣的一批批看似普通卻不平凡的人，譜寫出了什么是不忘初心，砥礪前行的堅(jiān)定信念。

自黨的__大以來(lái)，我國(guó)人民懷著不畏艱辛、埋頭苦干，務(wù)實(shí)進(jìn)取的開(kāi)拓精神，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)奇跡”。《厲害了，我的國(guó)》不僅僅讓我們中華同胞認(rèn)識(shí)和了解到我們祖國(guó)的日益強(qiáng)大，更讓全世界認(rèn)識(shí)和了解到在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國(guó)和百年之前正在發(fā)生著天翻地覆的變化。這天的我們已經(jīng)不是昨日的東亞病夫，而是一輪迎著旭日，正在冉冉升起的東方強(qiáng)國(guó)、經(jīng)濟(jì)大國(guó)。我們中華民族傳承下來(lái)的堅(jiān)毅性格和用心進(jìn)取的精神，終將會(huì)讓中國(guó)成為世界的引領(lǐng)者!

《厲害了，我的國(guó)》，不僅僅是厲害了我的國(guó)，更是厲害了我們的黨，我們的人民，我們都是共筑中國(guó)夢(mèng)的參與者和見(jiàn)證者，中國(guó)夢(mèng)是由我們中華民族共同完成，而每一個(gè)人的夢(mèng)想是由自己去完成，就像影片中，去西藏扶貧的女孩，在廣州鞋廠的埃塞俄比亞人一樣，每一個(gè)人的幸福都是自己奮斗出來(lái)的。作為大唐的一名職員、一名黨員，我也會(huì)用自己的力量，譜寫出屬于自己的不忘初心、砥礪前行的無(wú)悔人生。同時(shí)在我的心底，我也始終銘記著一句話：我驕傲，我是中國(guó)人!

厲害了高中作文 篇9

相信很多如我一樣的重慶人，與成長(zhǎng)相關(guān)的記憶，都是由清晨一碗香氣四溢的小面拉開(kāi)序幕的白瓷大碗一字排開(kāi)，碗底鋪上翠綠的蔥花、褐色的花椒粉、瑩白的鹽粒、鮮紅的油辣子、青色的榨菜，撒上炸得酥脆的花生米、炒得焦香翻黃的芝麻粒，再注入泛著暖色的醬油和芝麻醬，碗里已是一派令人賞心悅目的斑斕色彩;等一大勺熬得濃釅的高湯舀進(jìn)去時(shí)，剎那間升騰而起的熱霧里，各色佐料氣味已氤氳成奇妙的濃香，簡(jiǎn)直讓人渾身上下的毛孔都舒張開(kāi)來(lái)!

老板身手利落，如使凌波微步一般在灶臺(tái)和煮面鍋之間穿梭來(lái)往，一會(huì)兒功夫一碗碗熱氣騰騰的面條就上桌了。夾起一筷子細(xì)面和一兩根青翠欲滴的藤菜送入口中，頓時(shí)，面食的柔韌、菜蔬的脆嫩，和著麻辣鮮香的濃厚滋味在舌尖上層層綻放，讓口腔里每個(gè)味蕾都暢快得戰(zhàn)栗起來(lái)。西里呼嚕吸溜著面條，咕嘟咕嘟吞咽著面湯，額上淌下熱汗，眼眶里辣出淚珠，美食與味蕾的無(wú)縫隙式擁抱，讓食客們?cè)贌o(wú)暇顧及其它甚至連周遭鼎沸的人聲和晃動(dòng)的身影，似乎都成了眼前這碗重慶小面最樸實(shí)動(dòng)人的煙火底色。

于是，早餐來(lái)上一碗滋味十足的小面，已成了我固有的習(xí)慣。連年齡稍長(zhǎng)父母帶我出游，每到一處地方時(shí)，我都忍不住要去嘗嘗當(dāng)?shù)氐拿媸?，看看有沒(méi)有與故鄉(xiāng)相似的味道。

陳忠實(shí)的一部《白鹿原》，就曾激起我對(duì)陜西油潑面的極大興趣。當(dāng)?shù)卮蠖鄶?shù)面館都把案桌擺在店鋪外，將面團(tuán)揉捏上勁以后再一塊一塊扯成面塊，然后下到鍋中;面塊熟了撈起來(lái)放入碗中，撒上蔥花、芝麻、辣椒粉、鹽、蒜泥等佐料，再起鍋燒油，最后將熱油潑到調(diào)料表面。論味道其實(shí)還是不錯(cuò)的，尤其是油辣子的運(yùn)用與小面相似。而面塊的厚實(shí)和寬大，像西北人的性格一般粗獷樸實(shí)，但卻稍嫌粗獷有余、細(xì)膩不足。相較之下，重慶小面的柔韌與順滑，則如重慶人平易近人與耿直爽朗的個(gè)性，那么的得天獨(dú)厚和與眾不同。

我也品嘗過(guò)頗負(fù)盛名的老北京炸醬面。這種手搟面相當(dāng)有嚼勁，對(duì)于牙口不太好的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種挑戰(zhàn)。但整體搭配還是不錯(cuò)的：紅蘿卜絲兒和豆芽都先入開(kāi)水汆一下，再放進(jìn)涼水冷一冷，然后與事先煮熟晾冷的面條一起盛進(jìn)碗里，最后淋上兩大勺炸醬?？傮w來(lái)說(shuō)口感清爽，涼滋滋的尤其適合夏季入口。但作為一個(gè)習(xí)慣了山城酷熱天氣的人來(lái)說(shuō)，我還是覺(jué)得在夏日吃上一碗麻麻辣辣的紅油小面，吃得滿頭大汗、涕泗橫流，讓體內(nèi)郁積的熱氣順著打開(kāi)的毛孔發(fā)散出去，那才叫舒服過(guò)癮。一座火辣辣的城，一碗熱辣辣的面，可以說(shuō)譜就了重慶夏天的傳奇色彩。

而近些年在各大綜藝節(jié)目上爆紅的蘭州拉面，我也慕名去品嘗過(guò)。用牛肉牛肝加入傳統(tǒng)佐料熬制而成的湯汁，味道香濃、色澤清淡，再配上勁道的手拉面、幾片五香牛肉，輔以香菜末，確有其獨(dú)到之處。但我認(rèn)為這種拉面美則美矣，口味卻稍顯單一，制作起來(lái)又費(fèi)時(shí)費(fèi)力，價(jià)格也偏高，正如面食中的貴族一樣容易讓人產(chǎn)生距離感。而重慶小面佐料的多樣性令它口味具有豐富的變化，相比于蘭州拉面，它少了點(diǎn)矯情和清貴之氣，多了份簡(jiǎn)單樸實(shí)的市井氣息，易于入口，更易入心!

遍嘗各地美食，至今我還是獨(dú)鐘家鄉(xiāng)重慶的小面?；蛟S是它匯集了兩江之水的精華，聚斂了歌樂(lè)山南山的靈氣，更融入了山城人民的靈秀風(fēng)采，因而才有了不同于天南地北的獨(dú)特味道吧!我想，每一位山城兒女心里肯定都盛裝著這么一碗小面它雖小，卻可以讓整座城市的人都為它丟掉身份、不顧形象，在路邊攤就著兩張小凳子大快朵頤;它雖小，卻足以成為故土最鮮明的象征，讓每個(gè)離開(kāi)重慶的游子伴著鄉(xiāng)思在記憶中反復(fù)咀嚼回味

厲害了，我的重慶小面!

感恩作文高中議論文

大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是在作文中有重要意義的議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方法的評(píng)論是非曲直、表明主張態(tài)度的文體。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的高中生關(guān)于感恩的議論文，歡迎閱讀與收藏。

感恩作文高中議論文 篇1

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。

“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人?！?/p>

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。

“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。

感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!

感恩作文高中議論文 篇2

人們也許對(duì)特別熟悉的事物往往反應(yīng)遲鈍，感恩亦是如此。也許，需要一個(gè)情景、一個(gè)契機(jī)。而我懂得感恩，是在一次和媽媽吵架之后。

“每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，有完沒(méi)完了！玩電腦，不行！看電視，不準(zhǔn)！和同學(xué)出去玩，不讓！就連小說(shuō)也不能看！除了學(xué)習(xí)，我還能干啥?！薄伴]嘴，有本事考個(gè)年級(jí)第一給我們看看呀！看看人家隔壁的明明?！?/p>

啊，又來(lái)了，受不了了！我迅速地跑進(jìn)房間，將門反鎖。

媽媽對(duì)我要求太嚴(yán)了，除了學(xué)習(xí)，別的都不讓干?！翱烊W(xué)習(xí)”是她的口頭禪，還時(shí)不時(shí)拿我跟明明比，讓我好委屈，咋能這樣呢？

就這樣，我們的冷戰(zhàn)整整僵持了一天。第二天清早醒來(lái)，我想起小時(shí)候有一次，玩耍時(shí)不小心打碎玻璃扎了手，是媽媽流著眼淚心疼地仔細(xì)幫我包扎；不小心把飯灑在衣服上，媽媽默默洗去毫無(wú)怨言；媽媽一路小跑買回我最喜歡的“旺仔小饅頭”，滿臉幸福地看我吃完。想到這些，我覺(jué)得昨天真是太不應(yīng)該了。向媽媽道個(gè)歉吧？必須的！媽媽的屋里靜悄悄的，我躡手躡腳來(lái)到客廳，小心翼翼地端著水，踮著腳尖閃走進(jìn)她的臥室，把水放在床頭柜上便悄悄地離開(kāi)了。忽然，媽媽的屋里傳來(lái)“啪啦”一聲，難道。哼，不想原諒我算了，不吃早飯了，上學(xué)去！

心情不好，上課也沒(méi)心思，一心只巴望著放學(xué)。真是倒霉，剛放學(xué)竟然下起了大雨。下車后，一把熟悉的傘朝我遞過(guò)來(lái)。哦，是媽媽，“呀，衣服都濕透了，快回去換了。今天有你愛(ài)吃的糖醋排骨，一定要多吃點(diǎn)，燉了2小時(shí)呢?！眿寢屵厧臀也令^發(fā)邊說(shuō)。此刻，我心中一天的陰霾頓時(shí)三開(kāi)，憋在心中話語(yǔ)脫口而出，“媽媽，對(duì)不起，昨天不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣！”媽媽溫和地說(shuō)：“喲，還記著呢，早都原諒你了，那杯水不小心打翻了，你也要原諒媽媽哦！”哦，原來(lái)是這樣！媽媽從來(lái)都沒(méi)有真生我的氣，我再也克制不住對(duì)媽媽深深的感恩之情，一下?lián)湓趮寢寫牙?，好溫暖！好溫暖?/p>

那一次，我懂得了感恩。對(duì)世間的萬(wàn)物，我將常懷感恩之心！

感恩作文高中議論文 篇3

我的小學(xué)語(yǔ)文老師——洪老師，她有著一頭梳理著整整齊齊的齊耳短發(fā)，散發(fā)出淡淡儒雅的氣質(zhì)；眼睛雖小，但處處透露出智慧的光芒；她個(gè)子雖然不高，但在我的'眼里，她是多么的高大！她上課時(shí)那種認(rèn)真細(xì)致、淳淳善誘，誨人不倦的精神給我留下的深刻的印象。

記得有一次，洪老師指導(dǎo)我們寫一篇作文——《香蕉》。上課時(shí)，同學(xué)們把老師提前讓我們帶來(lái)的香蕉拿出來(lái)，擺在桌上。洪老師拿起一支香蕉，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家觀察香蕉皮，并摸一摸表面是否光滑？”同學(xué)們觀察后，異口同聲說(shuō)：“香蕉皮嫩黃色，表面凹凸不平?！焙槔蠋熡謫?wèn)：“剝開(kāi)香蕉，觀察果肉的顏色?！边^(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們回答道：“果肉淡黃微白，偶有幾條絲?！焙槔蠋熡终f(shuō)：“品嘗一下香蕉，果肉軟不軟？甜不甜？香不香？”我先輕輕咬一口果肉，啊，又甜又軟真好吃，我又聞了聞，一股香味兒流進(jìn)鼻子里，原來(lái)香蕉也有香味，而且是那么香，我還是第一次認(rèn)真地聞呢！當(dāng)我們把答案告訴老師時(shí)，洪老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們真會(huì)觀察。那你們知道香蕉具有什么用處吧嗎？”大家想了想，便紛紛舉起手。老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)，他說(shuō)：“香蕉能消除疲勞?！庇忠粋€(gè)同學(xué)說(shuō)：“香蕉可以美容?！庇幸粋€(gè)同學(xué)說(shuō)：“香蕉稈可以制紙、繩，莖、葉、果皮作牲畜飼料及肥料，香蕉汁可作染色劑，鮮果可作糧食、蔬菜外，還可加工淀粉、罐頭、果醬、果泥、蕉干、炸蕉片、釀酒……”接著，洪老師對(duì)大家說(shuō)：“是的，香蕉具有許多的用途……”一節(jié)課下來(lái)，我們不但了解香蕉的各種特點(diǎn)和作用，而且也學(xué)會(huì)了對(duì)待任何事物都要有細(xì)致觀察，認(rèn)真思考的良好態(tài)度。

洪老師在無(wú)數(shù)的45分鐘里，用辛勞汗水和智慧為我們編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。在人生旅程上為我們點(diǎn)燃知識(shí)的光芒，豐富我們的心靈，增添我們的智慧。謝謝您！洪老師，祝愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！幸福！

感恩作文高中議論文 篇4

面對(duì)苦難，我們應(yīng)抱有感恩之心。

——曹文軒

江水潺潺，芳草凄凄，一葉小舟，悠悠漂泊。一種清遠(yuǎn)，寧?kù)o的墨綠，不滿了我腦海中想象的畫(huà)面。一個(gè)女孩，手握一支嬌弱的葵花，清秀又有些蒼白的臉蛋上一往清澈的眼睛，迷茫卻又堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方?？ǎ撬拿帧粋€(gè)嬌小，卻無(wú)所畏懼的女孩兒。

一次偶然的機(jī)緣，讓城市女孩葵花認(rèn)識(shí)了青銅，也讓他們成為了兄妹。雖然青銅不會(huì)說(shuō)話，但是葵花都懂。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，一起感受快樂(lè)，一起承擔(dān)苦難……

美

寫美——大美，將美寫到極致；

初次翻開(kāi)這本書(shū)是在兩年前。我被里面的美景吸引住了。清晨，當(dāng)露珠還微微掛在葉稍，萬(wàn)物清新美好的時(shí)候，一起去山上割野菜；傍晚，印著夕陽(yáng)，兄妹兩人騎著黃牛一路說(shuō)說(shuō)笑笑，印著夕陽(yáng)的，是兩個(gè)快活無(wú)比的人。他們的`生活，可以和黃牛作伴，可以向白云訴說(shuō)自己的心聲。大片大片的青草地上，是他們自己的天地。

如果我又一雙翅膀，能夠飛翔，我好像飛去大麥地看看。那是青銅葵花生長(zhǎng)的地方。我閉上雙眼，仿佛已經(jīng)來(lái)到那里——穿梭在一叢叢蘆花中，我一沉浸在一片無(wú)暇的白色里。恍惚了，這是雪嗎？一陣風(fēng)吹過(guò)，飄落一地的純潔。來(lái)到一望無(wú)際的葵花地里，那里的花朵向著太陽(yáng)，它們是那么執(zhí)著，懷著自己的理想；那里的河，堅(jiān)定地流向遠(yuǎn)方……

苦難

苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處。

我懷著一種復(fù)雜地心情翻看著這本書(shū)。全當(dāng)放松心情，卻又有了另一種感受。那里面很多事情是我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，或許一輩子都不會(huì)經(jīng)歷的。可是比我們小這么多的孩子卻能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)?？ǎ邭q那年意外地失去父親，成為沒(méi)人領(lǐng)養(yǎng)的孤兒。好不容易被青銅家收養(yǎng)，卻過(guò)得非常清貧。一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難襲擊了原本就一無(wú)所有的人們?；认x(chóng)災(zāi)，奪走了他們的糧食；一場(chǎng)暴風(fēng)雨，摧毀了他們的房屋；因?yàn)楦F，他們受盡了伙伴們的冷眼和欺侮，但是他們依然像驕傲自信的向日葵，不被任何事打倒。作者曹文軒說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！?/p>

我不禁將自己置身于那些苦難中。如果是我，能夠那么坦然地面對(duì)嗎？如果那樣，我會(huì)一蹶不振吧。對(duì)比起來(lái)，我遇到的那點(diǎn)連苦難都算不上的小坑洼又算得上是什么呢？那些只是生命中的小插曲，讓生命更加斑斕的色彩。而我，都不能面對(duì)。我總是這樣對(duì)別人說(shuō)，我經(jīng)歷了許多你們都沒(méi)有遇到過(guò)的挫折?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，真的很可笑。不就是升學(xué)的失利嗎？有什么放不下的。我的生命中還有太多大風(fēng)大浪，等著我去應(yīng)對(duì)。

現(xiàn)在，每每遇上挫折，我就想想大麥地里那兩張精神的臉，和深邃的眼睛。有些東西必須經(jīng)歷，就像毛毛蟲(chóng)不蛻變就無(wú)法化蝶一樣。

愛(ài)

寫愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情誼。

暑假，我又拿起這本書(shū)。因?yàn)楹芫脹](méi)看，書(shū)頁(yè)已經(jīng)有些泛黃，甚至有些古老的氣味。如今我已經(jīng)漸漸成熟，和一年前變化那么大。我不知道自己又會(huì)有些什么想法。

“大麥地的人感到奇怪，小女孩葵花一夜之間就融入了那個(gè)家庭，甚至還要更短暫一些——她跨進(jìn)青銅家門檻的那一刻，她已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹?！蔽也坏貌怀姓J(rèn)這世間的緣分。他們仿佛就是一家人，只不過(guò)是很久沒(méi)有相見(jiàn)罷了。也許人生已經(jīng)注定了，他們必定要相遇，必定要在一起面對(duì)生活。

當(dāng)家里只能承擔(dān)一個(gè)孩子上學(xué)時(shí)，大家都想著葵花，甚至連青銅自己也都愿意放棄。其實(shí)青銅在幾年前就夢(mèng)想著上學(xué)，但是他和家人都愿意照顧葵花，這難道不是一種親情嗎？當(dāng)家里人知道學(xué)校里來(lái)了照相師傅給學(xué)生們照相，而葵花為了省錢沒(méi)有去拍照時(shí)，都很愧疚。他們編制蘆花鞋，在大雪天是拿去賣，為了讓葵花拍到一張照片，這難道不是一種親情嗎？不錯(cuò)哦

雨果說(shuō)過(guò)：人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)死。我想，大麥地的天空中，一定有很亮很亮的太陽(yáng)。它把金色，灑向大麥地的每一個(gè)角落。在燦爛的陽(yáng)光下，青銅葵花成長(zhǎng)著……

感恩作文高中議論文 篇5

今天的感恩演講會(huì)，許多同學(xué)都不想去，可去了以后，大部分同學(xué)都哭了。

演講的老師姓陳，他站在臺(tái)上先問(wèn)：“你們覺(jué)得世界上最寶貴的是什么？”有的回答：“金錢！”有的回答：“知識(shí)！”有的回答：“生命！”陳老師說(shuō)：“都不對(duì)，最寶貴的是你們的孩子！你們的學(xué)生！”臺(tái)下沉默了。

陳老師問(wèn)我們：“你們愛(ài)你們的老師嗎？”我們小部分同學(xué)小聲的回答：“愛(ài)！”陳老師說(shuō)：“你們不愛(ài)！”他接著說(shuō)：“心理研究表明當(dāng)一個(gè)人的.話是發(fā)自內(nèi)心的時(shí)，他說(shuō)話時(shí)聲音很大，不是發(fā)自內(nèi)心的，聲音就很小?！?/p>

他又給我們說(shuō)了一個(gè)故事：一個(gè)上海大學(xué)畢業(yè)的女孩，她到西部去支教，可那里環(huán)境艱苦，她心想：哎呀，還是別教了吧！環(huán)境這么不好！于是第一天晚上她就把辭職書(shū)塞到村長(zhǎng)家里，打算第二天走?？僧?dāng)?shù)诙焖蜷_(kāi)門，她驚呆了。村長(zhǎng)帶著村里所有學(xué)生站在門口，村長(zhǎng)懇求她留下來(lái)，這時(shí)，學(xué)生們齊刷刷的跪了下來(lái)，她被震撼了，留了下來(lái)。她送走了一批批學(xué)生，直到三十八歲那年，她因勞累過(guò)度，患了癌癥，可她依然無(wú)怨無(wú)悔。之后，他說(shuō)：“你們從來(lái)沒(méi)理解過(guò)老師，他們給你們布置很多作業(yè)，你們?cè)谛睦锇蛋盗R老師，可他們是為了你們有出息??！當(dāng)你們?cè)谕嫠r(shí)，在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師在做什么？他們?cè)谄疵貍湔n，改作業(yè)??！”這時(shí)，許多同學(xué)哭了，所有老師哭了，我不知為什么，眼淚在眼眶里打，可還是拼命抑制住，沒(méi)落下來(lái)。

陳老師讓我們的老師到前面去，與他站成一排，輪流發(fā)言。同時(shí)還有許多同學(xué)上去送花給老師們。許多老師是邊哭邊說(shuō)的，泣不成聲。連男老師都在邊哭邊說(shuō)。我們班的老師聲音很小，他說(shuō)：“我希望你們將來(lái)在社會(huì)上能有一席之地?！币凰陌嗟膶?shí)習(xí)班主任抽泣地說(shuō)：“再有一個(gè)星期我就離開(kāi)你們了，一四班的同學(xué)們，我愛(ài)你們！”

發(fā)言完畢后，陳老師再次問(wèn)：“你們愛(ài)老師嗎？”臺(tái)下的同學(xué)們大聲地回答道：“愛(ài)！”

是?。±蠋煘槲覀儾偎榱诵?，我們?cè)趺床粦?yīng)該感謝他們呢？

感恩老師！

感恩作文高中議論文 篇6

母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹(shù)，保護(hù)我們成長(zhǎng)，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号某砷L(zhǎng)感到欣慰，為自己的付出無(wú)悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。

好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個(gè)好人。因?yàn)橛辛烁改?，迷茫中才有了?jiān)定的信念；催擦的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮。每一個(gè)兒童快樂(lè)童年都有您保駕護(hù)航。流淚時(shí)，您默默祝福、守候；悲傷時(shí)，您輕聲安慰；失敗時(shí)，你諄諄開(kāi)導(dǎo)。多少個(gè)難忘的時(shí)光，每天可以聽(tīng)到您溫柔的話語(yǔ)，每天可以感受到您強(qiáng)大的支撐的力量。

經(jīng)歷過(guò)多少嚴(yán)寒驕陽(yáng)，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價(jià)呀？看著一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發(fā)。您回憶我們小時(shí)歡樂(lè)身影，培育著美麗的未來(lái)，您關(guān)心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來(lái)。

是誰(shuí)在每一天相伴我們左右？是誰(shuí)天天無(wú)微不至的照顧我們？又是誰(shuí)讓我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)？那就是我們的父母，父母是我們心靈的港灣，是我們晴朗的天空，帶給我們暢想的空間，用他們無(wú)私的父愛(ài)、母愛(ài)豐富著我們的成長(zhǎng)過(guò)程，為我們的童年留下了深刻的印象，讓我們一起回憶吧！

記得在一個(gè)有雨的午后，所有的父母不約而同地來(lái)接自己放學(xué)的'孩子，可是，當(dāng)我邁出校園時(shí)，我卻沒(méi)見(jiàn)到前來(lái)接我的母親，頓時(shí)我的心涼了一大截，滿肚子的不快溢滿臉頰，賭氣的站在了路邊，任憑雨水淋濕了我的全身，雙手緊摟著我的書(shū)包，冷冷的身子被凍的直發(fā)顫然而，就在這時(shí)，不遠(yuǎn)處隱隱約約的露出了一個(gè)熟悉的身影，越來(lái)越近的向我走來(lái)，仔細(xì)一看是我的媽媽，我一下子就委屈的撲到媽媽的懷里，嘴里責(zé)怪道：“媽媽你怎么才來(lái)啊？”只見(jiàn)媽媽用力的摟著我，柔聲地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，對(duì)不起?。寢層惺碌R了，所以來(lái)晚了，對(duì)不起啊，寶貝！

讓你淋了這么久的雨”我說(shuō)：“那咱們快回家吧，我還有很多作業(yè)要寫呢”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，習(xí)慣地背起了我的書(shū)包，緊緊地將我攬?jiān)趹阎?，突然，媽媽的一個(gè)噴嚏讓我不自覺(jué)地停下了腳步，我不由自主地去拉媽媽的右手，然而，我驚呆了，媽媽的整個(gè)身子全濕透了，額頭上全是雨水，全濕了！全濕了！涼涼的！冰冰的！我心里涌上來(lái)陣陣溫暖，原來(lái)母親她將整把雨傘全撐在了我的頭頂，自己全暴露在雨中，我頓時(shí)鼻子一酸，媽媽你全身都淋濕了，再看看我，別說(shuō)雨了，就連一滴也沒(méi)沾上，媽媽?。?/p>

感恩作文高中議論文 篇7

感恩祖國(guó) 感恩祖國(guó)，感謝祖國(guó)所給與我們的一切。

————題記

從1949年建國(guó)至今，中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了63年的風(fēng)雨歷程。這一路上磕磕絆絆，給我們留下了許多感動(dòng)與歡樂(lè)?？v觀中國(guó)63年來(lái)的

發(fā)展，我只能想到一個(gè)詞來(lái)概括：翻天覆地。中國(guó)的變化令世人矚目，從最初的吃不飽、穿不暖，到今天的小康社會(huì)。從最初的解決溫飽問(wèn)題，到今天注重精神文明等各個(gè)方面的建設(shè)，祖國(guó)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。感恩祖國(guó)，讓我們擁有了幸福的生活。

生活在21世紀(jì)的我們，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)什么是真正的艱苦。我們生活在一個(gè)和平的國(guó)家里，沒(méi)有遭受戰(zhàn)亂帶給我們的困擾。不用擔(dān)心流離失所、無(wú)家可歸，不用飽受戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的痛苦。祖國(guó)給了我們最堅(jiān)實(shí)的堡壘，使我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，難道我們不應(yīng)該心懷感恩嗎？感恩我們的祖國(guó)，給了我們最安全的生活環(huán)境。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所。我們今天所擁有的一切，都是祖國(guó)所給予我們的。

感恩祖國(guó)，并不是一句空話。需要我們用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明。960萬(wàn)平方公里的土地上，生活了十幾億的華夏兒女。每個(gè)人都用自己獨(dú)特的方式表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。2008年是國(guó)人精神最為振奮的一年，因?yàn)槲覀兣瘟硕嗄甑膴W運(yùn)會(huì)終于在自己家門口舉行了。至今仍然記得中國(guó)申奧成功的那一年，國(guó)人都沸騰了，舉國(guó)上下都沉浸在申奧成功的喜悅中。殊不知，為了能夠申奧成功祖國(guó)做了多少的努力。為了能夠舉行好此次奧運(yùn)會(huì)，祖國(guó)展示了它最好的一面，給世人呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫、獨(dú)一無(wú)二的奧運(yùn)會(huì)。如果沒(méi)有祖國(guó)所做的努力，那么這一切令人矚目的成就我們將都無(wú)法擁有。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，用一種感恩的方式去生活。不僅要感恩我們的祖國(guó)，也要感恩一切幫助過(guò)我們的人。

如今的中國(guó)已不是昔日的中國(guó)，它已經(jīng)變得越來(lái)越強(qiáng)大了。神舟系列飛船的順利升天、奧運(yùn)會(huì)的順利舉辦，使中華兒女揚(yáng)眉吐氣。即使在面臨災(zāi)難時(shí)，祖國(guó)也顯示出了它的堅(jiān)強(qiáng)與睿智。這一路走來(lái)，伴隨著幸福的還有“疼痛”。汶川地震、南方雪災(zāi)、云南干旱等，這一系列的“疼痛”鋪天蓋地的涌向了我們的祖國(guó)?？墒?，如此多災(zāi)多難的祖國(guó)，卻堅(jiān)強(qiáng)的挺起了傷痛的脊梁。帶領(lǐng)祖國(guó)兒女，共同抵御和戰(zhàn)勝“疼痛”。此時(shí)祖國(guó)在我們的心中起了主心骨的作用，只要有祖國(guó)在，我們就什么困難都能戰(zhàn)勝。以前總是認(rèn)為自己的國(guó)家不好，可是等到現(xiàn)在

我才知道自己的想法有多幼稚。自己今天所擁有的一切不都是祖國(guó)給與的嗎，沒(méi)有祖國(guó)，今天的幸福生活從何而來(lái)？學(xué)會(huì)感恩，感恩我的祖國(guó)給予我的一切。

由于家庭貧困，我的求學(xué)之路并不是一帆風(fēng)順的，家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也在一天天的加重。不過(guò)，幸運(yùn)的.是在我困難的時(shí)候，祖國(guó)伸出了他的援助之手?，F(xiàn)在國(guó)家注重對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)，特別是對(duì)貧困生有許多的優(yōu)惠政策，以此來(lái)保證他們能夠更好的完成學(xué)業(yè)。貧困助學(xué)金這項(xiàng)政策對(duì)于很多和我一樣的貧困大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪中送炭。解決了我們上學(xué)的后顧之憂。

當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)時(shí)，靜下心來(lái)想想，是祖國(guó)給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。給了我現(xiàn)在所擁有的一切。感恩祖國(guó)不僅僅是表現(xiàn)在表面上，它已經(jīng)深深扎根在我的腦海、在我的內(nèi)心里。感恩祖國(guó)，感謝一路有你伴隨我們成長(zhǎng)。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上一帆風(fēng)順，少走了許多彎路。

感恩祖國(guó)，感謝祖國(guó)在每一天的無(wú)聲守候；

感恩祖國(guó)，感謝祖國(guó)在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的奉獻(xiàn)；

感恩祖國(guó)，感謝祖國(guó)在困難到來(lái)時(shí)的無(wú)畏；

感恩祖國(guó)，在祖國(guó)這樣一個(gè)大家庭里我們無(wú)憂無(wú)慮的生活，享受著祖國(guó)帶給我們的一切，感恩祖國(guó)是我們必須要做的。心懷感恩祖國(guó)之心去努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

其實(shí)，我們不僅要感恩我們的祖國(guó)，更要學(xué)會(huì)感恩我們的老師。是他們的辛勤培養(yǎng)使我們學(xué)會(huì)了感恩，沒(méi)有他們的引導(dǎo)，我們會(huì)迷失自己的方向。

感謝您，親愛(ài)的祖國(guó)！您哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女，讓我們?cè)谀膽驯е行腋３砷L(zhǎng)。懷著一顆感恩的心，我們用真誠(chéng)的心祝福親愛(ài)的祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)。我們也將不斷地為祖國(guó)的將來(lái)努力奮斗！把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛。

感恩作文高中議論文 篇8

真愛(ài)無(wú)處不在。

父母的愛(ài)叫做愛(ài)。這種感覺(jué)是世界上最溫暖的。當(dāng)你對(duì)挫折皺眉時(shí)，是你的父親在鼓勵(lì)你。當(dāng)你生病和哭泣時(shí)，是你的母親在關(guān)心你。一句“精彩”可以讓你充滿自信，一句“糟糕”可以讓你避免驕傲的陷阱。

老師的愛(ài)叫做師生情感。這種感覺(jué)是世界上最嚴(yán)重的事情。當(dāng)你因錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，是老師教你。當(dāng)你因一個(gè)難題而出汗時(shí)，是老師給你仔細(xì)解釋的。贊賞的表情讓你非常開(kāi)心。熱情的問(wèn)候會(huì)讓你感受到第二種情感。

對(duì)朋友的愛(ài)叫做友誼。這種感覺(jué)是世界上最純粹的。當(dāng)你不小心跌倒，再也爬不起來(lái)時(shí)，是你的朋友伸出了一雙有力的手。當(dāng)你買東西卻忘了帶錢，陷入尷尬的境地時(shí)，是你的朋友為你的救援買單。一點(diǎn)點(diǎn)謙遜會(huì)讓你感受到友誼的寬容。一點(diǎn)點(diǎn)幫助會(huì)讓你意識(shí)到朋友的價(jià)值。

只有心存感激，山才會(huì)高。大海只有感恩的溪流那么寬廣。感恩節(jié)的鳥(niǎo)是唯一讓它如此壯觀的東西。只有懂得感恩，才能得到滿足、珍惜和進(jìn)步。

有一顆真誠(chéng)的心，有一顆感恩的心，讓生活在我們的感恩中變得美麗和溫暖。

我們生來(lái)就有一顆感恩的心。我們要感謝父母的仁慈，感謝國(guó)家的栽培，感謝老師的教導(dǎo)，感謝群眾的熱情幫助。沒(méi)有這些條件，我們能在社會(huì)中生存嗎？

感恩不僅是一種美德，也是一個(gè)人做人的基本條件。

許多成功人士在談?wù)撍麄兊某晒?jīng)歷時(shí)，往往過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人努力的因素。事實(shí)上，每個(gè)到達(dá)頂峰的人都從別人那里得到了很多幫助。一旦你設(shè)定了一個(gè)成功的目標(biāo)并付諸行動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己得到了很多意想不到的支持。你應(yīng)該永遠(yuǎn)感謝這些幫助過(guò)你的人，感謝上帝。

人們會(huì)感激陌生人的一點(diǎn)點(diǎn)幫助，但會(huì)忽略老板的各種恩惠，老板不分晝夜地相處，把一切都視為理所當(dāng)然。

然而，員工和公司領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系不僅僅是雇傭和被雇傭之間的契約關(guān)系。我們有沒(méi)有想過(guò)在這種契約關(guān)系背后有一些同情和感激的因素？

每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者和員工都不是相互對(duì)立的。從商業(yè)角度來(lái)看，這是一種雙贏的關(guān)系。從情感的角度來(lái)看，還有一種感覺(jué)和友誼。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激那些為我們提供工作舞臺(tái)的人。這是一種心態(tài)，我們必須有這種心態(tài)，才能獲得職位和成就。

永遠(yuǎn)心懷感激，你會(huì)變得更加謙遜、尊貴和高尚。每天，我都會(huì)花幾分鐘時(shí)間感謝自己有幸成為公司的一員，并遇到這樣一位領(lǐng)導(dǎo)。所有的事情都是相對(duì)的，不管你的情況有多糟。

當(dāng)你準(zhǔn)備辭職換工作時(shí)，你也應(yīng)該心存感激。辭職前，仔細(xì)想想你曾經(jīng)做過(guò)的每一份工作，以及你給自己帶來(lái)的每一個(gè)收獲和教訓(xùn)。這些都是你旅行到未知人生旅程的能力儲(chǔ)備。

與奉承不同，感激是情感的自然流露，不尋求回報(bào)。有些人從心底里欣賞他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，但是因?yàn)楹ε铝餮则阏Z(yǔ)，他們把感激藏在心里，甚至故意疏遠(yuǎn)他們的老板以顯示他們的清白。這個(gè)想法多么幼稚！如果我們能夠從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到，是我們的領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤工作導(dǎo)致了公司今天的發(fā)展，是我們的'領(lǐng)導(dǎo)們的真誠(chéng)教導(dǎo)讓我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步，讓我們內(nèi)心坦誠(chéng)，為什么還要擔(dān)心別人的流言蜚語(yǔ)呢？

真正的感激是真誠(chéng)和發(fā)自內(nèi)心的，它不是為了某種目的而迎合他人的借口。

感恩不僅對(duì)公司和老板有好處。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，感恩是一種豐富的生活。這是一種深刻的感覺(jué)，它能增強(qiáng)一個(gè)人的個(gè)人魅力，打開(kāi)通往神奇力量的大門，并發(fā)現(xiàn)無(wú)限的智慧。像其他流行的特征一樣，感恩節(jié)是一種習(xí)慣和態(tài)度。

你有沒(méi)有想過(guò)給你的老板寫封短信，告訴他你有多愛(ài)你的工作，以及你有多感激你在工作中得到的機(jī)會(huì)？這種非常有創(chuàng)意的感謝方式肯定會(huì)讓他注意到你，甚至?xí)嵘?。感激是?huì)傳染的，領(lǐng)導(dǎo)者也會(huì)以特定的方式對(duì)你提供的服務(wù)表示感謝。

感恩不需要付出代價(jià)，但它是一項(xiàng)重大投資，對(duì)未來(lái)非常有幫助。感激總是需要的。當(dāng)銷售員被拒絕時(shí)，他應(yīng)該感謝顧客耐心地聽(tīng)他解釋。只有這樣，我們才有機(jī)會(huì)再次光顧！當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)你時(shí)，他應(yīng)該感激他所有的教導(dǎo)。

同時(shí)，我們不應(yīng)該忘記感謝我們周圍的人——我們的朋友和同事，因?yàn)樗麄兞私饽悴⒅С帜?。向他們表達(dá)你的謝意，讓他們知道你感謝他們的信任和幫助。

感恩作文高中議論文 篇9

如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動(dòng)那只般泊在港口的船只，您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來(lái)一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。

一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過(guò)著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛(ài)人耳鬢嘶磨，醉臥溫柔之廂，而是遇到一個(gè)知識(shí)淵博，品行高尚的老師。

魯迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達(dá)·芬奇更加感謝教他畫(huà)熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)的聲音，那時(shí)戴維的聲音：“我者一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第?！币苍S三毛是不幸的，初二時(shí)，數(shù)學(xué)老師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路。但許多年后，三毛說(shuō)：“一直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)老師都是改變我命運(yùn)的人，我十分的感激他，要不是當(dāng)年他的體罰，我不會(huì)走上今天的路?！闭f(shuō)者番話時(shí)，她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達(dá)官。

老師是先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測(cè)，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴，并不是一件輕松的事情。“傳道，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛啊

或許有一天，他教給我們的知識(shí)已隨著時(shí)光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當(dāng)我們?cè)谛撵`一隅為您開(kāi)辟出一片圣潔的園地時(shí)，我們又有了一個(gè)新的人生偶像了。

師者，如夕陽(yáng)，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報(bào)。殘陽(yáng)，最能說(shuō)明過(guò)去的`無(wú)私和風(fēng)燭殘年對(duì)大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠(yuǎn)。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國(guó)之棟梁，不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠(yuǎn)升起不老的太陽(yáng)，您們不就是永遠(yuǎn)的夕陽(yáng)嗎？正如一位教師說(shuō)的那樣：“人就應(yīng)該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的?！蔽宜坪蹩吹搅丝死斠?6名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍，您們總是用真誠(chéng)地?zé)崆槿ジ谢鶅龅男撵`，您們也有無(wú)奈的時(shí)候，但耕耘的時(shí)鐘不會(huì)因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩！

感恩作文高中議論文 篇10

摘要：他們是構(gòu)建生命的元素，是他們教會(huì)了我如何成長(zhǎng)，是他們教會(huì)了我如何去愛(ài)，更是他們教會(huì)了我如何以一顆感恩的心面對(duì)生活……

感恩，成人禮上的主色調(diào)

如果注定要與母親有一場(chǎng)邂逅，那么生命里的每一個(gè)情節(jié)便在我們初識(shí)的剎那毫無(wú)保留的展開(kāi)了.近乎18年的記憶如頁(yè)扉中的字跡密密麻麻地填滿心間，而今，歲月卻將它們化做香草味的清風(fēng)淡淡地隱在了身后.站在十七歲的尾巴上，請(qǐng)容我以一個(gè)虔誠(chéng)的姿勢(shì)---

對(duì)家說(shuō)愛(ài)：感恩成人禮上的主色調(diào)。十七年前那聲并不響亮的啼哭后，沖動(dòng)憨實(shí)的傅先生拉著年輕溫婉的鄭小姐的手激動(dòng)的'說(shuō)：“咱們真的是爹媽了！”從那以后，我的地球便在這特殊的“正負(fù)”磁場(chǎng)之間慢慢地運(yùn)行起來(lái)。直到歲月疏遠(yuǎn)了父親與電視屏幕的距離；直到歲月在母親的背脊上留下了令人心碎的弧度...現(xiàn)在，即將舉行成人禮的女兒要結(jié)實(shí)的擁抱你們！如果還有下輩子，請(qǐng)讓我再成為你們的女兒吧，我要用更多的時(shí)光陪伴你們一起慢慢變老...

對(duì)文字說(shuō)愛(ài)。文字，在一場(chǎng)尋覓陽(yáng)光的旅途上與你晤面。雨說(shuō)，她是一條魚(yú)，而文字是附在她身上的一汪水。子揚(yáng)管文字叫“親愛(ài)的”。而我，夾雜在一群癡迷文字的孩子中間，神情恍惚，不知道是否還有資格對(duì)你說(shuō)愛(ài)。在盛滿憂傷的香樟年代，面對(duì)成長(zhǎng)手足無(wú)措的我，揮霍地用你去宣泄情感。而你，卻寬容地給了我一個(gè)禁閉的水域，讓我盡情的大聲哭喊，阿司匹林般的快感叫人沉溺...而今我要用什么去換來(lái)一場(chǎng)屬于你的救贖？我也要大聲地對(duì)你說(shuō)愛(ài)！

對(duì)老師說(shuō)愛(ài)。我們總是在十字路口短暫的相逢。您以不同的素面出現(xiàn)，卻以一支相同的粉筆來(lái)填補(bǔ)我求知的欲望。面對(duì)常常懶惰時(shí)而頑劣的我，您卻總是悉心相待。在成長(zhǎng)的墨跡旁，您扮演的是嚴(yán)厲的教官，但更多的時(shí)候您卻像我的大朋友...雖然人生的軌跡終究將會(huì)把我從您身邊推向遠(yuǎn)方，但言行中卻將銘刻著您的氣息，永不湮滅...直到有一天，“長(zhǎng)大后我就成了你”！

對(duì)朋友說(shuō)愛(ài)。如果人生像墨滴一樣，從著地點(diǎn)向四周鋪展開(kāi)來(lái)，那么朋友就是那紙頁(yè)間細(xì)小的紋路，渺小而深刻地點(diǎn)綴人生。你說(shuō)，即使是全世界都瘋了，我們也要一起游戲。我說(shuō)，即使是地獄我們也要一起猖獗。我們從不同的起點(diǎn)出發(fā)，不用刻意地去維系情感，只是默念著對(duì)方的名字，信守著“天涯海角，溫暖相依”的誓言，默契地續(xù)演著塞琳格的童話---拐角處相見(jiàn)！

......

他們是構(gòu)建生命的元素，是他們教會(huì)了我如何成長(zhǎng)，是他們教會(huì)了我如何去愛(ài)，更是他們教會(huì)了我如何以一顆感恩的心面對(duì)生活...

感恩，成人禮上的主色調(diào)。我相信漫漫人生路，會(huì)因?yàn)橛心?，而處處充滿暖陽(yáng)。

感恩作文高中議論文 篇11

我是一個(gè)在爸爸媽媽關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子!過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。

小的時(shí)候，爸爸媽媽非常疼愛(ài)我。深怕我出了一點(diǎn)什么事!

等到我走進(jìn)學(xué)校的大門，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的'過(guò)程中，爸爸媽媽就好像變了一樣，對(duì)我不再那么千依百順了。在我遇到難題時(shí)，也不幫助我，還兇我。從此，我就好像的了后遺癥似的，怕怕的。每當(dāng)我考試沒(méi)有考好時(shí)，我就只有等著挨批。沒(méi)想到爸爸媽媽卻只是對(duì)我說(shuō):“下次好好考就行了。”但是說(shuō)這句話時(shí)的語(yǔ)氣是沉重的。我想爸爸媽媽不幫我，應(yīng)該是想我學(xué)會(huì)自立吧。

我每天一回家就只知道，打開(kāi)電視，吃著零食，享受著美好時(shí)光。仔細(xì)一想，這一切不都是父母賜給我的嗎?這時(shí)，媽媽在做飯，又是切菜，又是切肉，又是調(diào)味。媽媽現(xiàn)在所做的一切不都是為了我嗎?

吃完飯后，我想起媽媽那么辛苦地為我們做飯，做完后還要洗一大堆的碗筷。我飄過(guò)一個(gè)念頭:不如，幫媽媽洗洗碗，讓媽媽好好休息休息。何況，老師經(jīng)常教育我們要幫助幫助爸爸媽媽干活，媽媽要為我們這個(gè)家忙東忙西，我為什么不能幫媽媽做點(diǎn)力所能及的事?

我跑過(guò)去對(duì)正在低頭收桌媽媽說(shuō):“今天的碗筷就讓我?guī)湍阆窗?你都忙活了一整天了!讓我來(lái)吧?！?/p>

媽媽抬起頭笑著對(duì)我說(shuō):“不用了，你還小，去看電視吧!”

“不--不，我來(lái)幫你洗。”

“好吧--好吧!小心一點(diǎn)!”

我一邊說(shuō)，一邊拿起碗。媽媽順手拿給了我一張洗碗布，幫我圍裙，然后欣慰的走出了!我拿起洗好的抹布，去吧外面的桌子抹干凈。接著，我就開(kāi)始了我的大作戰(zhàn)--洗碗!我在洗碗槽旁，拿起洗碗布，滴上洗潔精。再將碗筷一個(gè)個(gè)用洗碗布來(lái)擦一擦。做完這一些，就可以幫它們沖水了!

我慢慢地把水龍頭打開(kāi)，我拿起一個(gè)碗，放到水龍頭下。水龍頭的水嘩嘩地搭在我的手上，我把每個(gè)碗的每個(gè)部位都用水沖洗了一下。終于，我把說(shuō)有的碗洗完了。我是我的手，已經(jīng)凍得通紅。

我現(xiàn)在才知道，原來(lái)洗完也是一件不容易的事情!而媽媽每天都要做那么多的事情，我還那么不懂事，去煩她?，F(xiàn)在，我也長(zhǎng)大了，應(yīng)該為爸爸媽媽做一些我能夠做的事情。才不會(huì)讓爸爸媽媽養(yǎng)我十多年，像是養(yǎng)一個(gè)沒(méi)用的人，什么事都不會(huì)做!雖然，洗碗只是一件生活中平凡到再也不能再平凡的一件小事，但是，它也可以證明爸爸媽媽沒(méi)有白養(yǎng)我。

因?yàn)檫@就是感恩

感恩作文高中議論文 篇12

人的一生，是由許多的「施」與「受」交織而成，不管是付出的一方，或是接受的一方，彼此都要心存感恩，感謝總是有人愿意為我付出，也感謝我能為別人付出。只要心存感恩，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人可以變得如此謙虛，原來(lái)社會(huì)可以變得如此祥如，沒(méi)有暴戾之氣。

俗話說(shuō)得好：「受人滴水之，當(dāng)以涌泉相報(bào)」。受了別人的一點(diǎn)恩惠，就該盡全力報(bào)答，更何況是從小父母養(yǎng)育我們、照顧我們的恩情。父母的愛(ài)，是不求回報(bào)的，父母無(wú)怨無(wú)悔的付出，無(wú)疑只為了讓我們讀更多的書(shū)，做個(gè)堂堂正正、有用的人。我也感恩師長(zhǎng)的諄諄教誨，開(kāi)啟我知識(shí)的殿堂，指引我人生的方向。不管是父母或師長(zhǎng)的殷殷期盼，都是希望我們可以知書(shū)達(dá)禮、自我約束，小者獨(dú)善其身，大者貢獻(xiàn)一己之力，回饋社會(huì)，服務(wù)人群。我感恩父母、師長(zhǎng)的辛勞付出，然而感恩，不一定是要感謝大恩大德，而是要轉(zhuǎn)換成一種生活態(tài)度，那怕只要一聲親切的問(wèn)候，一杯溫暖的茶水，一句簡(jiǎn)短的「您辛苦了」……再再都表達(dá)了我的感恩之情。

一早醒來(lái)，忙碌的士農(nóng)工商們，揭開(kāi)了一天的序幕。感恩有你們的努力工作，滿足了我們生活所需；感恩人民的保母和導(dǎo)護(hù)媽媽的堅(jiān)守崗位，才能讓我們安全無(wú)虞的到校；感恩日常生活中默默付出、為善不欲人知的一群，因有你們無(wú)私的大愛(ài)，溫暖了你我冷漠的心；因?yàn)橛心銈儫o(wú)國(guó)界、無(wú)種族差異的辛勞付出，滋潤(rùn)了你我干涸的心靈。

人生的路途上，永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心，因?yàn)樗拖褚欢涿利惖幕ǘ洌幪幘`放、處處芬芳。人們因?yàn)樾拇娓卸鞫阆Ц?；因?yàn)橹阆Ц?，而再造福；因?yàn)橹阆ЦＴ僭旄＃M(jìn)彼此距離，平息紛爭(zhēng)，共同締造一個(gè)祥和竹的福爾摩沙美麗之島。我們不該視恩情如草芥，更不該覺(jué)得父母的關(guān)愛(ài)、師長(zhǎng)的教誨、朋友的真情都是理所當(dāng)然的。我們當(dāng)在「施」與「受」之間，常懷感恩之心，如此，相信你我就是最富有、最幸福的人了。

感恩作文高中議論文 篇13

感恩是我們每個(gè)人都家喻戶曉的品德概念，但是有的人毫不在意感恩當(dāng)作是生活中的一顆毫無(wú)意義的幫助。我就給大家看幾個(gè)感恩鏡頭就一目了然了！

有一次在家時(shí)，我閑著沒(méi)事做就拿起一個(gè)掃走和一個(gè)掃把在地上認(rèn)認(rèn)真真得掃了起來(lái)，掃著掃著，想著地板被我掃地干干凈凈的情景，心里想著干干凈凈的客廳，想著讓爺爺奶奶少辛苦一分一秒的時(shí)間，真是太激動(dòng)了！還沒(méi)想完?duì)敔斈棠叹突貋?lái)了。他們看到我在掃地直夸我長(zhǎng)大了，我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。知道嗎我們大家都有許多這樣的事例，知道的都感到非常的開(kāi)心，但是你們知道嗎，我們這樣做就是對(duì)爺爺奶奶的報(bào)答，也就是感恩，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻的記住要感恩。

我看過(guò)這樣一個(gè)故事，至今想起仍然感慨萬(wàn)千，這個(gè)故事的名字叫《一杯牛奶》

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷產(chǎn)品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把牛奶喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位的外科大夫。一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完了手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字，手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系呢？

這幾年，人們很少感恩了，對(duì)什么都不再感恩了。即使他們還會(huì)感恩，也只是感恩于只有他們才會(huì)感恩的對(duì)象。

其實(shí)，這個(gè)世界是有些共同的東西的。

看了這則故事絲毫不為所動(dòng)的人，沒(méi)有一點(diǎn)反思的人，他們的情感世界一定暫時(shí)缺少了一點(diǎn)很重要的東西，或者永遠(yuǎn)失去了一些最寶貴的東西！

聽(tīng)了我說(shuō)的幾個(gè)事例，一定要懂的真正的感恩！真正的感恩就來(lái)自我們每個(gè)人的生活小事中！我們一定要留心觀察身邊的小事！

高中的我作文范本

作文能夠提高語(yǔ)文思維的綜合和細(xì)致，寫作可以將各種學(xué)科知識(shí)進(jìn)行有序整合。善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提。歡迎來(lái)到本篇文章幼兒教師教育網(wǎng)小編為您提供的是“高中的我作文”，記得保留本文方便針對(duì)性參考！

高中的我作文【篇1】

十字路口的人是迷茫的，痛苦的，艱難的，因?yàn)樗媲暗氖沁x擇，可是卻只能選擇一條，如果那時(shí)道多項(xiàng)選擇題，那該多好，可是魚(yú)和熊掌卻不可兼得，真令人無(wú)奈。

現(xiàn)在的我就好像站在十字路口。雖說(shuō)選擇了一條，但卻總遲疑不決。我選擇了“專生本”。卻又為我放棄自己的愛(ài)好而倍感遺憾，我真的不知道，這條路是對(duì)還是錯(cuò)。也許是誰(shuí)都不可預(yù)料的。每當(dāng)必須時(shí)，還是不由自主地去畫(huà)些什么，也許我選擇了愛(ài)好，會(huì)為這邊的事情而難過(guò)，我只想知道愛(ài)好會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？我如果花費(fèi)在愛(ài)好上的時(shí)間多一點(diǎn)的話，就在學(xué)習(xí)上用的時(shí)間少了，所謂一心不可二用。我該怎樣做才對(duì)呢？才是最好的方法呢？我的能內(nèi)心充滿了矛盾，“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必?zé)o近憂”說(shuō)得太對(duì)了。

可我為什么總是這樣愁呢？愁啊愁，何時(shí)才是盡頭?！皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，多美的詩(shī)，用在我身上，一點(diǎn)兒也不為過(guò)，遙望走過(guò)的路，已經(jīng)很長(zhǎng)，不知接下來(lái)還有多長(zhǎng)的路，路上還有多少荊棘。都需要我自己去一步一步的實(shí)踐，踏平?？晌覅s在這時(shí)放慢了速度。好像動(dòng)力不足。一閉眼，一天又悄悄溜走了。再睜開(kāi)眼，新的黎明又已來(lái)臨。時(shí)間稍縱即逝，誰(shuí)也無(wú)力挽留，我們沒(méi)有別的選擇，沒(méi)有。只能和時(shí)間賽跑，追趕時(shí)間。

可又有幾個(gè)真正捉住時(shí)間的人呢？

高中的我作文【篇2】

時(shí)光如梭，眨眼間我已29歲了，十二年后的我。時(shí)光不留人啊，當(dāng)年文靜的小女孩現(xiàn)在已充滿了女人味。回想當(dāng)年學(xué)生時(shí)代的每一天，臉上的微笑依然永純，因?yàn)樗切腋５模?/p>

今天的我已通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了自己的理想，是一家電視臺(tái)的娛樂(lè)版主持人。我很喜歡自己的工作，所以每天我都在努力著，我希望自己能更好！生活方面呢，父母現(xiàn)在和我在一起。他們是我親也最疼我的人，當(dāng)然我也會(huì)讓他們好幸福。雖然有時(shí)也讓他們操心，也會(huì)和他們豆豆嘴，但父母和女兒哪有隔夜愁，我們一家生活得很幸福！除父母之外呢，我也有了另外一個(gè)，他是一家銀行的職員，對(duì)我可以說(shuō)是百依百順。學(xué)生時(shí)代曾幻想過(guò)自己的“白馬王子”（高高個(gè)字，笑起來(lái)要有酒窩，要有魁梧的身材，那樣才可以保護(hù)我嘛！還要有自己的事業(yè)，我很現(xiàn)實(shí)的，最重要的就是疼我，使我有依靠的感覺(jué)）。可能是我的要求太高吧！這個(gè)人一直沒(méi)有出現(xiàn)。在大學(xué)里，雖然也有很的不錯(cuò)的BOY向我表過(guò)白，可自己……嗨！應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)感覺(jué)吧！直到大四那年，才遇到了他。和他的相識(shí)也許是緣在做怪吧！那天，我和同學(xué)們一起出外寫生。

在大森林里，我居然和同學(xué)們走散了。當(dāng)時(shí)我好害怕，這個(gè)森林可是我第一次來(lái)。就在我想哭，沒(méi)辦法的時(shí)候，一個(gè)既熟悉又陌生的聲音出現(xiàn)在我的耳邊。我抬頭一看，是一個(gè)戴著眼鏡，看上去很斯文的男生。他對(duì)我微笑著，臉上兩個(gè)小酒窩好可愛(ài)。（當(dāng)時(shí)，我楞楞的看著他，直到把他的臉都看紅了，我才回過(guò)神。）我忙說(shuō)“不好意思”。他笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的”。為什么他的聲音那么熟悉呢？我真的好象在哪兒聽(tīng)到過(guò)，可就是想不起來(lái)了！然后他就帶著我走著走著，一路上，我的心居然怦怦的跳，臉也居然紅了。好不容易走出了森林。他把我送到了校門口，然后還沒(méi)等我說(shuō)謝謝就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。從那以后，我每天居然會(huì)發(fā)呆。他的感覺(jué)怎么就那樣和曾今有過(guò)的感覺(jué)相似呢？（其實(shí)，在上高中時(shí)我喜歡過(guò)一個(gè)男孩，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的。我們兩經(jīng)常打電話，可以說(shuō)是知心朋友吧！后來(lái)也不知道是什么原因，我們失去了聯(lián)系，從那以后我就在也沒(méi)喜歡過(guò)別人）可現(xiàn)在……為什么會(huì)有這種FEEL呢？嗨！也許是人家救過(guò)我，我感激而以吧！從那以后我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有遇到過(guò)他。直到……那是去參加一個(gè)朋友的朋友的生日PARTY，我本不愿意去的，因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都不喜歡這種場(chǎng)合。被朋友應(yīng)拉去了。在PARTY上，我認(rèn)識(shí)的人很少，朋友的應(yīng)酬可多了。于是，我拿了一杯可樂(lè)準(zhǔn)備到陽(yáng)臺(tái)上去透透氣。在陽(yáng)臺(tái)那邊已經(jīng)有一個(gè)人站著了。我正準(zhǔn)備離開(kāi)，忽然一個(gè)熟悉的聲音又朝我傳來(lái)“喂！……”我轉(zhuǎn)頭一看，哇！~就是上次救我的那人，十二年后的我。我很開(kāi)心！于是，我們聊了起來(lái)“你也不喜歡熱鬧啊？”“是??！”他的眼神里為什么總能透露出一絲憂郁呢？雖然他的微笑很可愛(ài)，可也遮不住那一絲的憂郁！從那以后我們成為了朋友，但傻的卻是還不知道對(duì)方的姓名。終于有一次，在街上遇到了他。我的朋友就叫我“楊姝，不介紹認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)嗎？”他一聽(tīng)到楊姝，居然傻了。沒(méi)有說(shuō)話，樣子極緊張的就走了?！八@人怎么這樣??？”

在朋友的埋怨中我也感到莫名其妙“他平時(shí)不會(huì)這樣沒(méi)禮貌的啊”。就在我奇妙的念頭還沒(méi)有消失的一天晚自習(xí)上，一個(gè)聲音把我叫了出去“楊姝，有人找”。我出去了，一看，是他。雖然還是有些莫名其妙，但還是對(duì)他笑笑，“你找我有事嗎？”他沒(méi)有笑，也不敢看我的眼睛。沒(méi)有說(shuō)話，我也沉默了！我兩就這樣走啊走，走到了校園的小河邊。他停住了腳步。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看著我的眼睛對(duì)我說(shuō)“姝，還記得我是誰(shuí)嗎？”他的聲音真的好熟悉，可我就是想不起來(lái)。我搖搖頭?！斑€記得以前嗎？我們兩經(jīng)常打電話，你我的心事，大家都知道。”“你……你是……你是楓？”我真的不敢相信，曾今喜歡過(guò)的男孩居然現(xiàn)在就站在我的眼前？我居然流淚了，也不知這淚是什么味?！皸?，真的是你嗎？”他沒(méi)有說(shuō)話?！盀槭裁串?dāng)初你要和我失去聯(lián)系？我真的不明白為什么？”過(guò)了好一會(huì)兒，他才開(kāi)口說(shuō)“因?yàn)椤驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我喜歡上了你，我害怕……所以就……”我不知道應(yīng)該開(kāi)心還是傷心，只記得當(dāng)時(shí)自己一個(gè)月沒(méi)有笑過(guò)。我沒(méi)有說(shuō)話，“姝，你原諒我好嗎？當(dāng)時(shí)我們太小了，我真的不知道怎么辦？答應(yīng)我，做我女朋友好嗎？”沉默了許久，我點(diǎn)頭了。于是，他拉著我繞著河岸跑了整整一圈。

明天就是xxxx年8月26日了，不知道他會(huì)帶給我什么樣的驚喜！呵呵~早上六點(diǎn)多居然就有人敲門，我開(kāi)門一看又沒(méi)人。只是在地上有一封粉紅色的信封，打開(kāi)一看，里面是張地圖。我就知道是他這個(gè)壞蛋了。他讓我從街上走到公園，然后又從公園走到愛(ài)心路，最后居然走著走著到了一個(gè)既熟悉又陌生的地方。使勁想想，原來(lái)是我曾今迷路的森林。在草地上我看到了一圈用玫瑰圍成的心，中間放著一個(gè)盒子。我好開(kāi)心，因?yàn)樗懒?。走近，打開(kāi)盒子一看，哇！一個(gè)卡通豬嘭的一聲露出了頭，把我嚇了一大跳?！昂冒?！你個(gè)白癡，居然敢捉弄我，看我怎么報(bào)仇！”正當(dāng)我起身，他突然冒出在了我的背后，又把我嚇了一跳。我正準(zhǔn)備打他，他從身后拿出了一個(gè)盒子?！版?，嫁給我吧！”我低下了頭，他拉起我的手，輕輕的把戒指戴到了我的手上?！叭思矣譀](méi)說(shuō)要嫁給你！”“你不嫁我誰(shuí)還要你啊？”“討厭！……”就這樣，我成為了一個(gè)幸福的新娘！

十二年后的我是不是很幸福呢？我相信，再過(guò)十二年我也會(huì)同樣的幸福！

高中的我作文【篇3】

打開(kāi)抖音短視頻彈出來(lái)一個(gè)穿滑雪服的姐姐，打開(kāi)百度又看到那個(gè)朝氣蓬勃的姐姐，打開(kāi)騰訊視頻還看到那個(gè)愛(ài)笑的姐姐，我的眼睛被迫看了她鋪天蓋地的新聞，奪冠、學(xué)霸、天才熱搜火爆了，可誰(shuí)知道熱搜背后的她付出了多少我忽然想起來(lái)多年前的自己第一次學(xué)習(xí)寫作文，經(jīng)過(guò)媽媽N+1次輔導(dǎo)后，我準(zhǔn)備邁出我寫作文之路的第一步聯(lián)想。

我首先順手撿一根地上的頭發(fā)，一直盯著看，看到我目測(cè)它的長(zhǎng)寬高，快要算出它的體積了，還是沒(méi)有聯(lián)想到什么，也沒(méi)有聽(tīng)到它跟我說(shuō)話，我想也許可能是耳朵出問(wèn)題了，也許是因?yàn)樘×?，換個(gè)大的試試看。

然后我跑到洗手臺(tái)拿著花盆，展開(kāi)我的想象，這是什么花呢？為什么是綠色的?無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)之后我開(kāi)始不正常了，這花盆要是燒了會(huì)成啥樣？要是碎了會(huì)如何？我急忙收回我的思考，唯恐自己下一個(gè)問(wèn)題是這花盆能賣幾塊錢?唉，這些都是死的，不好聯(lián)想，換個(gè)活的看看吧。

我又跑到陽(yáng)臺(tái)看倉(cāng)鼠，我用一雙惡狠狠的眼睛盯著它，它看著我這雙惡狠狠的眼睛，認(rèn)為我要吃了它，四處亂跑還發(fā)出吱、吱、吱的聲音，慢慢的它安靜下來(lái)，用鄙視的眼光看著我，該干嗎干嗎去，看著我能夠看出黃金屋還是顏如玉?看我就看出滿分作文了?它的鄙視吞噬了我的寫作熱情。

我當(dāng)時(shí)一度認(rèn)為自己與作文的緣分已盡了，但是媽媽卻說(shuō)世上無(wú)難事，只怕有心人。讓我繼續(xù)保持我的觀察+聯(lián)想，也就是這些細(xì)致入微的觀察和漫無(wú)邊際的聯(lián)想，讓我積累了豐富的作文素材，讓我的作文主題可以浮想聯(lián)翩，幾年下來(lái)，也讓我掌握了一些小技巧。

今天看到的冬奧會(huì)的谷愛(ài)凌姐姐，我敬佩她在雪地上經(jīng)歷了骨折，腦震蕩，高燒40度不退卻依然堅(jiān)持，我為她每一次迎難而上喝彩，也感謝多年來(lái)一直堅(jiān)持的自己，未來(lái)定讓自己的作文更快、更高、更強(qiáng)。

高中的我作文【篇4】

我喜歡《格林童話》，因?yàn)樗o我了啟發(fā)。

它的封皮上有一位小公主，花花草草和一些可愛(ài)的小動(dòng)物環(huán)繞著她，美麗極了。后面還有一座城堡，上面有很多寶石，門是金子做的，特別漂亮。

我翻開(kāi)書(shū)，哇！里面的圖畫(huà)好漂亮呀。好像真的城堡，就這樣，我就入迷的看了起來(lái)，我看了一遍，兩遍，三遍……到了中午，媽媽叫我吃飯了，我放下書(shū)，飛快的跑到飯桌前，連忙吃完飯，又跑回房間，把門反鎖上，因?yàn)榕碌艿艽驍_我看書(shū)。鎖上門，自己就又迫不及待的看了起來(lái)。不知道時(shí)間怎么這么快，居然到了晚上。好吧。時(shí)間又不是我做主，我只好嘟著嘴去吃飯了。吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你的格林童話不能再看了”。我疑惑的問(wèn)：“為什么？”媽媽生氣的說(shuō)：“你都看了好幾遍了，看的膩不膩啊?！蔽亦街煺f(shuō)：“怎么會(huì)膩？”媽媽說(shuō)：“再看，我立刻讓你爸給你買作文書(shū)。”我傷心的回到房間里。媽媽看見(jiàn)了，就關(guān)心我的說(shuō)不買了不買了。

我開(kāi)心地笑了。

高中的我作文【篇5】

人都有未來(lái)，但是每個(gè)人的未來(lái)都不一樣。

未來(lái)的我也許是一名空姐，我每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)輕輕的閉上眼睛想著，我以后當(dāng)空姐的日子是什么樣的。

每當(dāng)我該上班的時(shí)候，我會(huì)把我前一天燙熨好的空姐服小心意義的從衣柜里拿出來(lái)，然后穿上它。到了機(jī)場(chǎng)，我會(huì)和別的空姐們一起拿的行李箱走過(guò)機(jī)場(chǎng)大廳，那種在萬(wàn)目睽睽下走過(guò)的感覺(jué)是平常感受不到的。

當(dāng)我站在機(jī)口，面帶微笑的迎接的每一位乘客時(shí)他們看見(jiàn)我也都會(huì)對(duì)的我微笑當(dāng)飛機(jī)起飛時(shí)，我和其他工作的空姐們會(huì)坐在機(jī)倉(cāng)后面和乘客們等待著飛機(jī)的起飛。隨著飛機(jī)慢慢的起飛我會(huì)推著飲食車，到每一位乘客前問(wèn)他們需要什么，依他們的要滿足他們的要求。如果是老人和小孩我會(huì)建議他們多喝一些對(duì)身體好的東西和飛機(jī)起飛注意的一些常識(shí)。有時(shí)會(huì)遇到一些叼蠻的人他們不會(huì)聽(tīng)我的建議。那我也會(huì)和他們認(rèn)真解釋。當(dāng)我看到有人睡覺(jué)時(shí)我會(huì)從機(jī)倉(cāng)后面拿一條毛毯給他蓋在他身上，這時(shí)乘客會(huì)感到很溫暖。

隨著時(shí)間的流逝這時(shí)我變成了主管，原來(lái)我聽(tīng)別的指揮，現(xiàn)在是我在指揮別人。沒(méi)有什么是可以讓我這么高興了如果別的空姐在外國(guó)乘客面前說(shuō)錯(cuò)了話時(shí)，我會(huì)用英語(yǔ)向他道歉，保持良好的服務(wù)態(tài)度，未來(lái)一定是美好的這些都是夢(mèng)鄉(xiāng)里的未來(lái)也是我的夢(mèng)想，只要努力就一定可以。早上起來(lái)回憶起夢(mèng)里發(fā)生的一切有時(shí)會(huì)流露出滿意的笑容，會(huì)想未來(lái)也不是那么遙遠(yuǎn)么。。

高中的我作文【篇6】

從我?guī)е活w別致之心踏入人生的另一個(gè)階段的那一刻起，高中的每一個(gè)改變都在我的回想里次閃現(xiàn)。不由激起了我對(duì)人生的感嘆，對(duì)往事的深思，不覺(jué)又陷入了深思之中……

誒，又是失利的總結(jié)，思緒中涌現(xiàn)出的都是我的把柄。從我學(xué)習(xí)的每一個(gè)鏡頭中，總是撤退的。芳華的張揚(yáng)，總是在充滿中突顯。別人的腳步如袋鼠般的輕捷，而我卻像烏龜，一直是慢待的，稍有意外便會(huì)縮回去。心中還有幾絲應(yīng)變的技巧：強(qiáng)蠻粉飾自己毅力的軟弱，偏顧左右而言他。做的工作總是違反了想的志愿，不管是不是故意的，常有一種失利感不斷襲來(lái)，此時(shí)心里深處感應(yīng)到窒息的窘境。高一的我，如此。

昨日，行色匆匆，猶如滔滔大江向東流，一去不還;留下殘損的自我，由于昨日的期望之火現(xiàn)已被我耗的燈枯油盡了，使我今后的方針難以實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在只要不斷注入我的汗水來(lái)保持他的一絲光亮，盡力的加油，才會(huì)讓那盞燈持續(xù)為我照亮今后漆黑的路。

思念昨日，不由感嘆，作日的失利與苦楚，從前的失掉與拋棄，是那樣的徹人心扉。直到現(xiàn)在，作日的黑夜已將曩昔，今日的拂曉之際，自己定即將折射一束陽(yáng)光，在未來(lái)的某一刻有一絲暖意足矣。人便是這樣的不行思意，我也巴望自己變的巨大。確認(rèn)，做日子的強(qiáng)者，不信任命。可是，昨日的自我好像現(xiàn)已走進(jìn)了夢(mèng)境，巴望心里的實(shí)在，獨(dú)有一個(gè)亮麗的自我。可是這有談何容易呢?不過(guò)，我仍是樂(lè)意信任。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)："只要閱歷陰間的鍛煉，才干發(fā)明天堂之美;只要流過(guò)血的指頭，才干彈出人間絕唱。"要補(bǔ)償昨日的惋惜，肯定要風(fēng)雨無(wú)阻，寒窗苦讀的。

總歸，高三的學(xué)習(xí)日子感受頗深。人生在世，其他能夠沒(méi)有可是不能沒(méi)有期望，就像夜里在風(fēng)中搖曳的燭光，即便是風(fēng)雨吹打，哪怕只要一點(diǎn)火星也要焚燒發(fā)亮。星星之火可燎原，已然具有期望之火，就不要讓它平息，給自己心里一絲溫暖，就不用疑問(wèn)將來(lái)的成功與美好。

高中的我作文【篇7】

踏入高三的我

時(shí)光這輪載著我的記憶轉(zhuǎn)了十六圈。我十六歲了，踏入了高二。過(guò)去的記憶已成了回憶，細(xì)細(xì)想來(lái)，一路上留下了很多難以忘卻的足跡。

瘋狂過(guò)。我有一段時(shí)間很追電視劇。早晨一起床，做的第一件事不是洗漱而是打開(kāi)電視，一直看到太陽(yáng)當(dāng)頭照，甚至不愿吃飯，爸爸因此罵了我很多次，但總是奈何不了我，中午會(huì)停兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)闇囟雀撸聼龎牧穗娋€。然而下午接著看，直到傍晚才停下來(lái)。晚上還會(huì)等爸爸睡著后，輕手輕腳地摸黑去客房，怕燈光照醒爸爸，總看到凌晨。如果暑假有六十天，那么三分之一的時(shí)間是用電視劇打發(fā)的，或許你不信，但我想說(shuō)：誰(shuí)的青春不瘋狂？

迷惘過(guò)。我相信一個(gè)人如果在一個(gè)崗位太久的話會(huì)覺(jué)得膩，我看電視劇就是如此。那時(shí)我會(huì)關(guān)掉電視，搬一把椅子坐在后門口看在田里耕種的人。他們播下一粒粒種子，灑下一顆顆豆大的汗珠，為了來(lái)年的豐收而努力著，以此為目標(biāo)而生活著。看著他們，眼前總會(huì)有迷霧一般的朦朧感，我的目標(biāo)呢？是高考嗎？我在時(shí)光隧道里催著時(shí)間快快跑，是為了不讓自己在這“兵荒馬亂”的青春里被砸得面目全非嗎？在青春的十字路口上徘徊。

也有過(guò)努力。如果你看了我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)，或許你不會(huì)相信我是一個(gè)在兩初一連“what’s your name？”都不懂意思的人。英語(yǔ)老師說(shuō)這句話時(shí)我的無(wú)措感至今還清楚地記得。自那以后，我認(rèn)真地聽(tīng)每一堂英語(yǔ)課，老師的每一句話都逼自己牢記在腦海中，做好筆記。上課預(yù)習(xí)，下課復(fù)習(xí)。在教室外看見(jiàn)的每一個(gè)能用英語(yǔ)說(shuō)的物體，都會(huì)在心中背誦，就算聽(tīng)到了上課鈴，也還是會(huì)默背完再迅速投入到老師的講課中，在課后你會(huì)發(fā)現(xiàn)我一動(dòng)不動(dòng)地盯著課桌，那不是發(fā)呆，而是在復(fù)習(xí)。我默默地在學(xué)，雖然我在英語(yǔ)上取得了那么一點(diǎn)成績(jī)，但好像越走越糊涂，都忘記了初衷。

瘋狂、迷惘、努力這些詞修飾了我的回憶，讓它更美麗。懷念過(guò)去是為了更好地展望未來(lái)。

踏入高二，我雖沒(méi)有特別明確的目標(biāo)，但我會(huì)走一步，反省一步，突破一步，走向下一步，在教室這個(gè)大舞臺(tái)上發(fā)現(xiàn)最棒的自己。像一顆種子，土壤做回憶，天空做未來(lái)，在忙碌中找到曾經(jīng)努力的初衷，回答老師及家長(zhǎng)的期許。

踏入高二的門檻，過(guò)去是過(guò)去，但現(xiàn)在卻是未來(lái)。

高中的我作文【篇8】

隨著年齡的增大，收獲的將是不同的心境；隨著書(shū)本的增多，學(xué)到的將是豐富的知識(shí)；隨著樓層的增加，我邁入的將是高三的門檻。

邁入高三門檻的我，告別的將是坐了兩年觀光車的自己。提起回憶中的那個(gè)自己，感覺(jué)就像是做了一場(chǎng)渾渾噩噩的夢(mèng)。我只是付了學(xué)費(fèi)，便坐在了教室看遍了其他同學(xué)上課的姿態(tài)，看遍了窗外的風(fēng)景，看遍了買的所有小說(shuō)。那些日子真的就像付了觀光的錢，不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣就來(lái)到了高三的門檻前。票的終點(diǎn)站便是這里，我必須自己邁入這個(gè)門檻，而邁入之前，我真的應(yīng)該和過(guò)去兩年的自己毫不猶豫地不帶歉意地說(shuō)聲再見(jiàn)。

邁入高三門檻的我，迎來(lái)的將是拼命騎單車的自己。沒(méi)有計(jì)劃好的路線，有的只是讓我充滿動(dòng)力的自己不斷挑戰(zhàn)、不斷嘗試的新旅程。坐在身邊的同學(xué)們似乎稍微踩了一下油門，就可以拿到一般上的成績(jī)，可是我不行，我知道，我只是騎單車的小孩，我只有不停地努力，花上比別人更多的時(shí)間與汗水才可以離他們近一些。剛剛邁入高三門檻的我，或許會(huì)有失敗，會(huì)有很難再堅(jiān)持下去的時(shí)候，但是，我真的不敢松懈不能松懈，我怕別人真的會(huì)有一天離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，會(huì)消失在我的視線中，我真的不愿意再一個(gè)人孤零零地走在最后。

雖然我之前的成績(jī)很不理想，可我依然是爸爸媽媽心中的期望；雖然現(xiàn)在的我離老師口中的名牌大學(xué)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可我也有自己的夢(mèng)想；雖然我知道邁入高三門檻后會(huì)有多么的辛苦，可我真的不想放棄者最后搏一搏的機(jī)會(huì)！

時(shí)間會(huì)讓萬(wàn)物發(fā)生變化，時(shí)間可以考驗(yàn)一段愛(ài)情，時(shí)間也能見(jiàn)證一個(gè)人的成功。邁入高三門檻的我，就像被綁了“定時(shí)器”，在邁入高三門檻的時(shí)候，高考倒計(jì)時(shí)就開(kāi)始了，心里有忐忑、有緊張，更多的是躍躍欲試。邁入高三門檻的'我，感覺(jué)每一分鐘每一秒鐘都格外重要，我不希望我的夢(mèng)想在途中就破碎。

高三的生活滋味自然有酸甜苦辣，而我希望快樂(lè)將是我闖關(guān)一路的伙伴，無(wú)論是開(kāi)始，還是過(guò)程，亦或是結(jié)束，快樂(lè)的心情是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。邁入高三門檻的我已經(jīng)18歲了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和努力，也該學(xué)會(huì)控制自己的心情了。我不想悲傷和失落這些負(fù)面情緒讓自己迷失，愿陽(yáng)光的自己可以沒(méi)有遺憾地快樂(lè)地度過(guò)艱苦的高三。

邁入高三門檻的我，已經(jīng)與頹廢作別；邁入高三門檻的我，開(kāi)始與荊棘握手；邁入高三門檻的我，即將與夢(mèng)想靠近。夢(mèng)想是那么親熱，我也一定會(huì)更加強(qiáng)大，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)未來(lái)的自己把成果捧在手中！

高中的我作文【篇9】

翻開(kāi)日歷，看起每天記載著每人的心事，高興與悲泣的日歷，又回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我驚奇的發(fā)現(xiàn)————我長(zhǎng)大了。

過(guò)去大人們總在問(wèn)：“我們這些獨(dú)生子女什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？”過(guò)去我總被大人們問(wèn)得啞口無(wú)言，但是我現(xiàn)在要正正經(jīng)經(jīng)地告訴我的爸爸媽媽你們的女兒我長(zhǎng)大了。

我長(zhǎng)大了，有了自己充實(shí)的勇氣和信心。我不會(huì)再因?yàn)槲液ε碌氖虑槎蝗プ?，我不?huì)再又一次次的失去機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在我要用我的勇氣戰(zhàn)勝膽怯，我還要用我的勇氣把握機(jī)會(huì)。過(guò)去我總因?yàn)槊鎸?duì)困難，總一次次作出了讓步，而抱頭痛哭，現(xiàn)在我不會(huì)在作出讓步，我要用我的信心，我的智慧，我的精神，戰(zhàn)勝困難，取得成功。

我長(zhǎng)大了，有了自己的理想和抱負(fù)。我不再為了沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴而哭泣。我不再為了丟失布娃娃而哭泣。我要為我的理想而拼搏，努力攀登我理想的階梯。雖然我長(zhǎng)大了，那些在游樂(lè)園歡樂(lè)。童真的笑聲，將永遠(yuǎn)跟我說(shuō)：“Bye！Bye！”了。但我一樣活的快樂(lè)，我每天陶醉在像白雪公主那樣美麗的書(shū)籍世界里，我努力地吸收我的精神養(yǎng)料，品嘗著書(shū)籍給我?guī)?lái)的酸。甜?？?。辣。

我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與自立。我不會(huì)再因?yàn)榘职?。媽媽。老師的?zé)罵，困難的漫入而抱頭痛哭了，我要笑著面對(duì)人生，我要活得輝煌。精彩。我開(kāi)始漸漸學(xué)會(huì)打點(diǎn)我自己的生活，我要學(xué)會(huì)自立，當(dāng)一個(gè)很棒的獨(dú)生女。

金色。童真的童年悄悄的向我告別，我漸漸的邁入我人生的第二個(gè)季節(jié)————少年。這個(gè)季節(jié)使我改變了許多，但永遠(yuǎn)不變的是我會(huì)向著我人生的理想而拼搏。而奮斗。在這個(gè)季節(jié)里我的生命將更發(fā)揮出光彩，更體會(huì)人生的真與假。瞬間與永恒。

高中的我作文【篇10】

十年后的我？噢，那我應(yīng)該是個(gè)……對(duì)！我應(yīng)該是一名鼎鼎有名的考古學(xué)家了！

我會(huì)組建一個(gè)考古小分隊(duì)，你也許會(huì)笑，十年后已有了非常高的高科技了．不用找就能發(fā)現(xiàn)哪里有什么珍寶，哪還用的著你們？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了．因?yàn)槲翼フ{(diào)查的是至今也沒(méi)有挖掘的秦始皇陵，那是一個(gè)餓非常神秘的地方，一個(gè)沒(méi)有入口的地下宮殿．一般經(jīng)驗(yàn)少或不懂這行的人根本就進(jìn)不去！

首先，我們用由我自己發(fā)明的穿越時(shí)空機(jī)再現(xiàn)了當(dāng)初建造秦始皇陵的場(chǎng)面，我們還知道了當(dāng)時(shí)最后封陵時(shí)的大致位置，終于，功夫不負(fù)有心人，我們找到了入口，由于皇陵里面已灌了毒氣，怕危害到人類，便用隔山吸毒器，把里邊的毒氣全部都吸干，我們便成功的'進(jìn)入了秦始皇陵。進(jìn)入里邊，四周金碧輝煌，到處都是珍奇異寶，我們還用全球定位系統(tǒng)找到了秦始皇棺，只見(jiàn)那是一個(gè)不怎么大的地方，但是一點(diǎn)都不次于我們現(xiàn)在的高檔房間，一進(jìn)去映入眼連的是一個(gè)大大的用純金做成的棺材，我們把棺蓋打開(kāi)，秦始皇就平平的躺在那里，但是肉體都完好無(wú)損，身體周圍還有許多陪葬品，由于我每已把保護(hù)肉體腐爛的氣體吸干，怕把秦始皇肉體壞掉，我便用我所發(fā)明最高極的儀器把秦始皇的肉體縮小，放在里邊，最后，我們便把他帶到了我自己的博物館——宏偉博物館 ，而且把他安頓好，我們用派了最精確最小心的人員，對(duì)秦始皇陵做了沒(méi)一個(gè)角落的檢查并把報(bào)務(wù)等珍寶也完好無(wú)損的帶了回來(lái)！……

從此之后，我們便成為世界上最最有名的考古小分隊(duì)，我也成我更有名的專家！

高中的我作文【篇11】

提起我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，我從心底佩服。因?yàn)樗瑹o(wú)聞地工作卻從不炫耀自己的付出，深深地打動(dòng)了我。

一天下課，同學(xué)們?cè)谧呃壬贤嫠?，中?duì)長(zhǎng)拿著“雛鷹爭(zhēng)章”的資料袋，在統(tǒng)計(jì)表上一個(gè)一個(gè)地畫(huà)勾。我一看，哦，天哪！我們班一共有59個(gè)人，她要畫(huà)到鼠年馬月才能畫(huà)完?。≡谶@寒冷的天里，她的額頭上竟有晶瑩的汗珠。老師看見(jiàn)了，讓她休息一會(huì)兒，她卻說(shuō)：“我不累，能為班級(jí)服務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最好的休息?！闭f(shuō)完，她微微一笑，又開(kāi)始工作起來(lái)。

上課了，老師講完小數(shù)后，我們開(kāi)始做課堂作業(yè)，她的同桌上課沒(méi)聽(tīng)懂，作業(yè)不會(huì)做，她就一遍一遍不厭其煩地教他，直到他聽(tīng)懂為止。即使講到下課，她也不會(huì)埋怨同桌浪費(fèi)她的時(shí)間，只是寫好課堂作業(yè)。

中午，同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她依然在為班級(jí)整理材料，而她本可以在宿舍里整理的，但她怕打擾到大家睡覺(jué)，到寒冷的樓梯口去整理了，風(fēng)“呼呼”地吹著，她卻好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)一樣，毫不松懈地整理著，一疊整齊的資料撲入眼簾……剎那間，我的敬佩油然而生。

望著她默默工作的身影，我沉思，我們班不正缺少這種認(rèn)真為班級(jí)奉獻(xiàn)的班干部嗎？大家應(yīng)該向中隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)。我在心中為中隊(duì)長(zhǎng)—鄭海霖豎起大拇指。

高中的我作文【篇12】

踏進(jìn)高中校園的時(shí)刻，我和往常一樣，帶著好奇與一絲興奮游蕩在新的生活環(huán)境之中！可這終究會(huì)意味著我將會(huì)失去——失去該得的她！

進(jìn)入學(xué)校的第二個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)我把一切看得太簡(jiǎn)單了，學(xué)校那里是能專心學(xué)習(xí)的地方？勾心斗角，處處小心！心中不知不覺(jué)的想起了她！

我的成績(jī)還算不錯(cuò)，校排中上等，可在九科老師的'一起督促下，我終于在心底萌生了一絲的叛逆想法——我不上了！

當(dāng)這個(gè)想法從我口中述出，換來(lái)的是老師的惋惜，母親的安慰鼓勵(lì)，父親那一記狠狠的耳光。我后悔嗎？——不后悔，因?yàn)槲矣兴?！他成了我自傲、校囂張的資本！但是我錯(cuò)了，有一天收到了她的短信——分手吧！還有好多的理由與安慰的話，但是我只看到了那三個(gè)醒目的字樣！我哪里還敢繼續(xù)再往下看去？我明白她好強(qiáng)，從來(lái)不會(huì)選擇回頭，但我還是選擇了挽留，結(jié)果如眾人所料：半年之久的戀情！在我的生命長(zhǎng)河中流逝了！

我不再囂張，不再自傲，選擇上下去，可我的心中卻被一種氣息填滿，沉淪，頹廢！

學(xué)校每月才有兩天的假期，在這兩天中，我并沒(méi)有選擇在家中陪父母，而是一個(gè)人出去喝悶酒三個(gè)假期，天天如此，幾乎太陽(yáng)剛剛升起我就出門，在深夜回家，一路上步行，感受著深夜的美好與寂靜，我的悶酒生活終于在一天夜里結(jié)束，由于他的闖入！

和往常一樣，一個(gè)人坐在熟悉的小飯店里，感受著初中母校那種熟悉的氣息，心中想的卻是與她的相遇、相知、相戀。依偎在一個(gè)角落里，抽一口煙，喝一口酒！這也許是我對(duì)上天不公的發(fā)泄吧？

正在這時(shí)，從門外進(jìn)來(lái)一個(gè)人，氣質(zhì)非凡，從冰冷俊美的容貌中略顯一絲無(wú)奈，從冰冷淡然的眼神中流露出的卻是一絲悲傷。身高一米八左右，上身穿著一身灰色的羽絨服卻不顯一絲臃腫，合身的深藍(lán)色牛仔褲在囂張的脾性中體現(xiàn)出一絲沉穩(wěn)，一頭蓋眼深棕頭發(fā)明顯是自然色，并未燙染和過(guò)多的修飾，我意識(shí)到了自己的不足，甚至無(wú)法與其相比！

他和我的做法一樣，一瓶白酒，三個(gè)杯子，自己卻僅僅倒?jié)M一杯，細(xì)細(xì)的品著著背就得腥辣與苦澀，眼中悲意在次流露。

“這人是誰(shuí)”一串串疑問(wèn)在我心中泛起，卻又不敢去打擾他！只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望著這個(gè)憂郁王子、冷淡之皇，我心中無(wú)比震撼，以他的氣質(zhì)絲毫不曾猶豫的將他定位在大哥級(jí)別！

慢慢的，一杯半白酒下了肚，他的臉上微微泛起一絲紅暈，但卻無(wú)法改住他那冰冷又由征服力的氣質(zhì)，他究竟是誰(shuí)？

正在我疑惑不解的同時(shí)，一對(duì)顯眼的情侶進(jìn)入我的眼簾，女子竟是那般柔美，身高在一米七左右，齊腰長(zhǎng)發(fā)，極致的容貌竟讓我微微愣神，左手被緊緊的握在那名男子的右手之中，向之前的那名男子走去，而這名手拉女子的青年身材極好，高約一米八五，長(zhǎng)相也是極致，但在他的臉上和衣著上略顯痞氣，藍(lán)底花色牛仔褲顯現(xiàn)出他的身材，左耳上的兩個(gè)精致耳環(huán)更是讓他本就痞氣的臉上增添了一絲狂妄，這兩人又是誰(shuí)？一向冷清的小飯店今日為何這么多生人（我是哪里的?？?，客人本不多，有時(shí)只有我一人）什么情況？

之前的那名男子眉頭緊鎖，看了看那位女子便低下了頭，而那名女子也掙開(kāi)了他的手，在一旁默默的低下了頭，倒是那名青年，毫不客氣地坐在對(duì)面，與他談著，嘴角略微上揚(yáng)。

恍惚間，我明白了：男女情感爭(zhēng)奪之事，難怪他會(huì)無(wú)奈會(huì)悲傷！慢慢的，兩青年的臉色越來(lái)越猙獰，很明顯是談的不怎么樣，那名剛剛到的青年竟立起身，指著他大叫：“劉昊傑！別再打擾她了，她沒(méi)有選擇你！”

“劉昊傑？”這個(gè)名字在我心頭默念——在這片馳騁了一年半之久的老大啊！今日落得如此下場(chǎng)？劉昊傑連看都沒(méi)有看他，繼續(xù)坐在那里喝著酒！

那名青年大怒：“今天我就開(kāi)你！所有兄弟都在門外！今天我就要你死！”這時(shí)，那名女子拉了拉他的衣袖，很顯然，她就是劉昊傑的前女友，如今落到他人手中！

“我不再打擾她，我尊重她的選擇！”劉昊傑再次倒?jié)M一杯酒，輕聲問(wèn)：“來(lái)了多少人？”

“不多不少！二十二人，解決你沒(méi)問(wèn)題！”

“好?。磕悴恢肋@是我的地盤？區(qū)區(qū)二十二人來(lái)當(dāng)炮灰？”劉昊傑眼中悲傷全部消逝，反倒萌生一種邪意！

“看清楚！你現(xiàn)在只有一個(gè)人！”那名青年無(wú)比狂妄，再次惡狠狠的驚吼。說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)看不下去了！緊緊握著酒杯！

“一個(gè)人足夠！”劉昊傑撂下一句話起身向外走去，右手探向腰帶，掏出一把甩棍沖了出去！

聽(tīng)著外面的怒吼甚于重?fù)袈暎粓?chǎng)廝殺開(kāi)始，那名青年嘴角微微上翹。半個(gè)小時(shí)后，劉昊傑回來(lái)了，身上多粗刀傷，俊冷的臉上出現(xiàn)幾塊淤青，嘴角在不停的滴下腥紅的血液！衣服上斑斑血跡，也不只是他的還是別人的！滿臉的煞意，右手在不停地顫抖，血液從手臂留到手指，然后滴落，在一陣混亂過(guò)后，外面竟是一片片哀嚎！

“你的人，解決了！”他顫顫巍巍的說(shuō)出幾個(gè)字，幾滴血滴進(jìn)酒杯里，那杯酒瞬間被血液染紅，然而他則舉起酒杯一飲而盡，用酒杯壓下兩張百元鈔票，深情的望了一眼坐在一旁的女子便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，那是不甘的眼神！

我也飲凈杯中的酒，壓下一張百元鈔票沖出飯店。

看著他那搖搖晃晃的身影，行走在無(wú)人的街道上，我沖上前，摻住他，把他送到了醫(yī)院！

……………………

而現(xiàn)在，我們倆是好兄弟，再也不曾一人喝悶酒，這就是他，我只有敬畏的稱它為——“傑哥！”

令我感動(dòng)的事高中作文精選

大家都有寫作文的經(jīng)歷，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。寫好作文常常需要做出多方面的努力。你知道寫作文要注意哪些方面嗎？以下由小編為大家精心整理的“令我感動(dòng)的事高中作文精選”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

令我感動(dòng)的事高中作文 篇1

今年我上初中了，是走讀生，因家里學(xué)校不是很近，所以奶奶給我找了一個(gè)吃飯的地方。通常叫做“小飯桌”。

我第一次去的時(shí)候，只有自己一個(gè)人，很緊張，生怕遇到個(gè)很兇的的阿姨給我們做飯。到了之后，那家人的院子還不錯(cuò)，中央有個(gè)菜園，種著青菜、菠菜。大蔥等蔬菜，看起來(lái)很綠色，很健康。

看到我進(jìn)了院子，一個(gè)胖胖的中年男子迎面走來(lái)，語(yǔ)氣平和的問(wèn)我：“你是不是包飯哩?”，可能是聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話，一個(gè)低低的、胖胖的女人從房子里走了出來(lái)，這應(yīng)該是那個(gè)中年男子的妻子吧，我這樣想著。

“女子，你是包飯的?”那個(gè)中年女人問(wèn)道。

“恩，我奶奶今天早上來(lái)給我包的飯?！蔽遗率橇硕Y貌，急忙回答。

“哦，那快進(jìn)去吃啊，別餓著。”她邊說(shuō)邊將我?guī)У匠燥埖牡胤饺ァ?/p>

我坐在凳子上，簡(jiǎn)單的吃了半個(gè)饅頭和一些炒菜，就趕緊拿走了，可能是對(duì)著陌生的環(huán)境有些排斥的心理了吧。

隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)在這戶人家里吃了近一個(gè)月飯了，對(duì)這位中年女人也開(kāi)始叫阿姨。

一天，因?yàn)檗k學(xué)籍的事情要用身份證號(hào)，吃完中飯后，我就問(wèn)阿姨借了手機(jī)，給奶奶打電話問(wèn)我的身份證號(hào)，空打電話是奶奶不在家中，因此我便在阿姨家里呆了一會(huì)，等奶奶打電話來(lái)。

這天中午吃的是包子，等所有人都吃完離開(kāi)時(shí)，桌子上還剩下許多剩飯剩菜，桌子也早已被土匪般的孩子們弄得亂七八糟，一片狼藉，每個(gè)桌子上都生有幾個(gè)或十幾個(gè)包子，阿姨弓著腰一個(gè)一個(gè)把他們放進(jìn)盆里，我數(shù)了一下，一共有四十三個(gè)包子。我看見(jiàn)這么多包子，脫口而出：“阿姨，這些包子全部是你一個(gè)人包的?”“沒(méi)有，這哪包的完，我叫的你另一個(gè)阿姨來(lái)幫我包，從五點(diǎn)就開(kāi)始了?！卑⒁陶f(shuō)完這句話后，又轉(zhuǎn)身忙她的去了，我卻好像懂得了一些什么，電話鈴響了，是奶奶打來(lái)的;公雞打鳴了，是責(zé)任打出的。

來(lái)到教室后，拿起筆，流瀉下一時(shí)的感受：以前的我不懂什么叫感動(dòng)，現(xiàn)在，你使我學(xué)會(huì)感動(dòng)，謝謝你。

謝謝你使我學(xué)會(huì)感動(dòng)。

令我感動(dòng)的事高中作文 篇2

在我們的生活中，在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在一點(diǎn)一滴的小事中，我們隨時(shí)隨地都和真情溫存。讓我們一起去感受吧!

在我們的生活中，真情籠罩著我們：又一次，我生了點(diǎn)微不足道的小病，但爸爸媽媽卻很是擔(dān)心，硬要把我送往醫(yī)院。我跟他們說(shuō)了，我沒(méi)事，這點(diǎn)小病不要緊?？伤麄兘K究放心不下，把我送到了醫(yī)院。在路上，他們一會(huì)兒?jiǎn)栁业牟≡趺礃?，一?huì)兒?jiǎn)栁乙灰人粫?huì)兒?jiǎn)栁茵I不餓。

看吧，在生活中的愛(ài)和真情無(wú)處不在，從一句微不足道的話中都能感受得到。在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，真情照耀著我們：

有一次，老師在黑板上講題，我在下面做小動(dòng)作，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師的講題。下課后，老師說(shuō)：“你們把作業(yè)做好后才可以回家——把作業(yè)本交到我的寢室里去?！蔽倚睦锵耄闶聹缃^師太啊，居然斷了我抄襲同學(xué)的捷徑啊?？捎帜茉趺礃幽?只能怪自己。

看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地去交本子，高高興興地回家，我都急得快哭了。正好老師從這里路過(guò)，發(fā)現(xiàn)我還在教室里，感到好奇，就進(jìn)來(lái)看一下。我發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)來(lái)了，連忙站起來(lái)說(shuō)道：“老師，這……我……老師看到我還在做作業(yè)，有不厭其煩地給我講題，直到我懂了為止。我把試題做好后，恭恭敬敬地說(shuō)了聲謝謝，然后把本子交給了老師。老師對(duì)我和藹可親地說(shuō)，快點(diǎn)回家，路上小心點(diǎn)。我含著幸福的眼淚跑出了校園。

看吧，在學(xué)習(xí)中的愛(ài)，從一句不起眼的話，一件不起眼的事中體會(huì)出來(lái)的。

在一點(diǎn)一滴的小事中，真情溫暖著我們。親身體會(huì)如此，親眼所見(jiàn)亦然。

有一天，我坐車從刀壩去學(xué)校。在路途中，上來(lái)一位老奶奶，而車上擁擠不堪，更不要去想找個(gè)空位了。老奶奶在車上站著，一會(huì)兒前仰，一會(huì)兒后倒，讓人忐忑不安，提心吊膽。這時(shí)，一個(gè)二十多歲的青年起身把老奶奶扶到他的座位上，而自己只能站著，隨著車子的顛簸東搖西晃。車上的人看見(jiàn)這一幕，都投來(lái)了贊許的目光。

人間真情無(wú)處不在。

令我感動(dòng)的事高中作文 篇3

晚風(fēng)吹拂水面，泛起層層漣漪；夕陽(yáng)映照柳葉，透出悲涼情思；雨水滑過(guò)屋檐，留下絲點(diǎn)痕跡。也許我們常常感嘆歲月無(wú)痕，殊不知，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片已經(jīng)深深的烙入了我們的心靈。驀然回首，當(dāng)我們掠過(guò)塵封在心底的那方天空，拾起那段段段記憶，總有許許多多讓我們感動(dòng)。而世界正因?yàn)楦袆?dòng)而美麗。

不知不覺(jué)，已漸入初冬，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天的隆德已落滿了黃葉，縱然一片落葉的小路如畫(huà)般的美麗，卻仍然無(wú)法掩蓋那份寒意，我獨(dú)自拖著緩慢的腳步，準(zhǔn)備去學(xué)校。

因?yàn)樘鞖馄?，空蕩蕩的大街上只有零星的幾個(gè)學(xué)生，突然間，“唰—唰”的聲音打破了這寒冬的寧?kù)o，我看了一眼她，在暗暗的燈光下她的橘黃色衣服顯得十分耀眼，那個(gè)傴僂的背影正在慢慢的掃著地上的葉子，我走進(jìn)她，盡管她帶著口罩，但我看到她那滄桑的眼角上布滿了皺紋，眼神也稍顯迷離，他緩慢得移動(dòng)著腳步，將每個(gè)地方都要掃一遍，當(dāng)她看到我時(shí)，她抬起頭給我一個(gè)會(huì)心的微笑，頓時(shí)，我感覺(jué)心里充滿了陽(yáng)光，那種由于寒冷帶來(lái)的心靈的寒意已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

那個(gè)背影，那份執(zhí)著的心，那認(rèn)真的態(tài)度，讓我在心生感動(dòng)的同時(shí)，多了一份對(duì)生命的敬意和對(duì)生活的體悟。

感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候，請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧！那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開(kāi)滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。

令我感動(dòng)的事高中作文 篇4

我們的媽媽總是無(wú)微不至的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，我們卻很少主動(dòng)的幫媽媽捶捶背、揉揉肩、倒杯水、洗洗腳......

今天，不但受了老師的開(kāi)導(dǎo)，我心里還有一種理應(yīng)回報(bào)媽媽、報(bào)答媽媽的心理。

到了下午，決心已定，要做一件能讓媽媽感到高興的事，讓我心里的那種愿望得以實(shí)現(xiàn)。

放學(xué)回家，趁媽媽不注意，我悄悄地打了一盆洗腳水，插上電源，按上臭氧鍵、震動(dòng)鍵，將溫度調(diào)到30度。于是，我把足浴盆送到媽媽跟前，說(shuō)我要給她洗腳，媽媽驚呆了。過(guò)了四、五分鐘，她才回過(guò)神來(lái)，對(duì)我說(shuō)：太謝謝你了，我的好兒子！那時(shí)，也許是媽媽一生中最難忘的時(shí)刻！

當(dāng)我給媽媽洗腳時(shí)，分明看到她眼睛周圍很紅很紅，眼睛里還閃爍著晶瑩的淚花。我問(wèn)媽媽為什么哭，她說(shuō)那是感動(dòng)、激動(dòng)和高興合起來(lái)的淚。

洗完腳后，媽媽高興地說(shuō)：這些以前都是我為你做的，沒(méi)想到今天你也會(huì)用同樣的方式回報(bào)我。

因一時(shí)高興，我又將媽媽的肩、背、頭、腿等做了按摩。

今天，我高興又內(nèi)疚，高興是因?yàn)槲一貓?bào)了媽媽，內(nèi)疚是因?yàn)橐郧拔液苌龠@樣做。

令我感動(dòng)的事高中作文 篇5

感動(dòng)來(lái)自于心，于心靈里震顫，如飄漾的春風(fēng)。攪動(dòng)心海，如一場(chǎng)幸福的玫瑰雨飄然而落，開(kāi)出五顏六色的花朵。——題記

起風(fēng)了，滿街的蕭條，晚間的煙花散盡，只留下灰燼在風(fēng)中搖擺，空中彌散著濃濃的火藥味。這樣的大街，這樣的小巷，這樣曾經(jīng)擁擠的人流，今夜是如此的冷清，一如那散盡的煙花。多彩的霓虹也熄燈打烊了，卻猶如夢(mèng)境般那樣飄渺，我愛(ài)上了……

節(jié)日的喜慶已悄悄退去了濃重的色彩，就像閉幕后的大型晚會(huì)。音樂(lè)噴泉也早已水落聲熄，偌大的廣場(chǎng)，只有繁星照耀下的一片凄涼。

寒冷的冬天對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有一份寒意，深居臥室，一樣的冰冷。何況在這樣的夜晚，瑟瑟的北風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)憐香惜玉的感覺(jué)，只覺(jué)衾衣單薄。在遠(yuǎn)方的你，記得已入深冬，記得保暖……

每當(dāng)夜幕四合，一個(gè)人漫步石板路，那沉悶的腳步聲伴隨著自己走走停停，內(nèi)心是如此的孤獨(dú)，仿佛步入深山老林，心中是幽幽的恐懼。當(dāng)耳畔響起了由遠(yuǎn)及近的腳步聲，心里是如此的竊喜，像是看到了黎明的曙光，心里霎時(shí)充滿了感激。原來(lái)聆聽(tīng)也是這么令人感動(dòng)，感動(dòng)的不單單是減少了內(nèi)心的恐懼，而是為焦急的靈魂找到了一份安寧和撫慰。安寧和撫慰是你帶給我的感動(dòng)。

多少個(gè)寒冷的夜晚，在瑟瑟的顫抖里，在心寒，身寒，手寒的當(dāng)下，總是響起那叮嚀的話語(yǔ)，取暖設(shè)備的購(gòu)置總是惦念在親人的心里，我就像一個(gè)不懂事的孩子，老是在閑暇時(shí)忘得一干二凈，而在瑟瑟發(fā)抖時(shí)，才忽然響起那督促的聲音，這聲音伴隨著我又度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬季，可是你又曾知道，是你讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)忘記，是你讓我的生活開(kāi)始混亂。

我很感謝你，你讓我懂得了更多的人生道理，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我最恨的人一直在幫我，告訴自己該謝謝你時(shí)，你走了，走得那樣清脆。沒(méi)有留下痕跡，我很無(wú)助。

當(dāng)有流星劃過(guò)天際，望著這一襲的夜空，一樣的寒夜侵襲，一樣的淚水奔涌，而那深埋在心底的情愫卻難以釋懷，也表達(dá)不出所有的回味和感激！

今夜淚水漣漣，但和感激無(wú)關(guān)！

令我感動(dòng)的事高中作文 篇6

我挺起胸膛，穩(wěn)穩(wěn)的邁出一步，走上講臺(tái)，站定，看著漆黑壓抑的人群，他們的目光只盯著我一個(gè)人。心中一陣混亂之后，我不斷提醒自己，這樣的考驗(yàn)我們已經(jīng)經(jīng)歷了一百次，我們很平靜。

我心中的風(fēng)暴平靜下來(lái)，我開(kāi)始說(shuō)話。我在人群中看到了那張熟悉的臉，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，還有那張日夜為我們辛勤工作的臉。我的演講才剛剛開(kāi)始，我心里已經(jīng)定下來(lái)的稿子已經(jīng)碎了。我的腦海里又充滿了另一番景象，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，迎來(lái)了令人矚目的青春歲月。但幾乎同時(shí)，甚至更早的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)父母有那么多沉重的包袱，嘮叨不休，他們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，有些話在心里涌了上來(lái)。越是不想和爸媽說(shuō)話，爸媽心情越沉重，他們不理解我。我們經(jīng)常這樣吵架。我一直以為他們不理解我，不知道我想要什么。他們從來(lái)沒(méi)有自己檢查過(guò)。他們?nèi)找构ぷ?，為我的成長(zhǎng)傷透了心。為什么我還能對(duì)他們？看到他們白發(fā)蒼蒼、臉上的滄桑都沾滿了歲月的痕跡，他們用那顆殘缺的心來(lái)愛(ài)我，用勤勞的雙手撫養(yǎng)我，使我成為人才。為什么我總是對(duì)他們?nèi)绱藷o(wú)知，如此任性？我被噎住了說(shuō)話。

一時(shí)間，班主任響起了鼓勵(lì)的掌聲。

我重新整理了一下情緒，但言語(yǔ)中還是有一絲顫抖，那是自責(zé)，是發(fā)自內(nèi)心的觸動(dòng)。

看來(lái)大家都被我感染了。只見(jiàn)有些父母在模糊的視線下默默地擦著眼角的淚水。我想他們也會(huì)想到他們的孩子和過(guò)去的場(chǎng)景。

我也在人群中找到了我的媽媽，看到她哭紅的臉。我媽媽愛(ài)我們。當(dāng)我們激怒母親不吃東西時(shí)，我們把東西砸了。你見(jiàn)過(guò)媽媽的眼淚嗎？你有沒(méi)有想過(guò)你媽媽的難處？媽媽在我面前從不掉淚，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的形象，活在我心里?？蛇@一天，她聽(tīng)到了我的獨(dú)白，終于流下了感動(dòng)的淚水。

剎那間，動(dòng)人的情感充斥著整個(gè)視聽(tīng)教室。

“讓我們?yōu)榧议L(zhǎng)們唱一首班級(jí)歌曲吧。”班長(zhǎng)的聲音很大。我們都離開(kāi)了座位，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)排好隊(duì)，在梁希偉的指揮下，唱起了我們班的歌曲——共青團(tuán)歌。

剛才的傷感氣氛，瞬間被我們大聲的歌聲打破了。我也清楚地看到了父母臉上動(dòng)人的表情。這是我孩子們的驕傲，從心底里認(rèn)可了我的孩子們。