美一直在身邊作文

美一直在身邊作文通用。

作文我們都會(huì)寫，但能不能寫好還是未知數(shù)。寫作可以豐富我們的內(nèi)心世界，一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，擔(dān)心作文寫不好怎么辦？以下是由小編為大家整理的“美一直在身邊作文通用”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

美一直在身邊作文 篇1

燈光昏黃，你在身旁，細(xì)嗅幸福，早已花開成海

陰郁的天氣，晦澀的人生，無(wú)疑不在我心上劃下一道道刺眼的痕跡?？慈松饺撕＃鞑幌?，夜色朦朧。幸福似乎不可能與我掛鉤，可望而不可即。

拖著早已疲憊不堪的身軀，悄然無(wú)聲的回到那個(gè)看似溫暖明亮實(shí)則黑暗孤寂的家。咯吱門被風(fēng)無(wú)情的關(guān)上。抬頭，昏黃的燈光彌漫整個(gè)房間，又讓我覺(jué)得似夢(mèng)境，就像賣火柴的小女孩里的情節(jié)，虛幻又似真實(shí)。

回來(lái)啦？你的言語(yǔ)平淡又飽含滄桑，一聲招呼也不打的闖入我的心扉。恩我答。我漸入房間，正看見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的你倚著床為我縫補(bǔ)衣服，我那可愛(ài)又惹憐的奶奶。

我輕輕褪去我的書包，站在門口，觀察著你。你手上套著那銀色的指環(huán)已經(jīng)很多年了吧，至今我也不知道那是什么，是干什么用的。不過(guò)我記得小時(shí)候你總會(huì)點(diǎn)著我的鼻尖說(shuō)：這個(gè)是保護(hù)手指的，可不是什么戒指！而我則會(huì)靠在你身旁仰頭大笑，像是全天下最幸福的人了。

你推了推銀色邊框的老花鏡，從針織盒里取出了一根細(xì)針，抬起手指將針孔對(duì)著燈比試了幾下，直到確認(rèn)那針已經(jīng)足夠讓你安然無(wú)恙的穿過(guò)為止。你輕抿嘴唇，微微蹙眉。風(fēng)雨無(wú)情地在你額上，眼尾留下道道溝壑，我卻從未發(fā)現(xiàn)。

感慨良多，我伸手想去幫你，你卻微微一笑，阻攔道：我還沒(méi)老呢，還能做。是啊，你總是這般逞強(qiáng)。而我則像猛虎細(xì)嗅薔薇般回味著這般香甜的幸福。那穩(wěn)穩(wěn)的幸福啊，原來(lái)一直都在身邊。

說(shuō)話間，你已挑好了那與我衣服顏色相符的線。你用口輕輕一抿，對(duì)著燈光向孔中伸進(jìn)去，再在末尾打上一個(gè)牢牢的結(jié)，露出滿意的笑容，是什么，讓你笑得跟孩童一般開心？我心中默默問(wèn)道，但卻找不出答案。

只見(jiàn)你的手指像只靈動(dòng)的蝴蝶般上躥下跳著，這邊剛落，那邊又起，你忙的不亦樂(lè)乎，而我卻怎么也開心不起來(lái)，只覺(jué)那幸福的香氣徘徊身旁，緊跟。

時(shí)光一成不變的滑過(guò)，你補(bǔ)好了衣服，也補(bǔ)好了我內(nèi)心的缺口，你將衣服展開給我看，像是炫耀著什么奇珍異寶。我以笑容與你回應(yīng)。將來(lái)，換我保護(hù)你，照顧你，陪伴你。

當(dāng)我縱身躍進(jìn)幸福花海，才后知后覺(jué)。為摯愛(ài)的人在左邊心口保留位置是最幸福的事。

美一直在身邊作文 篇2

家才是這個(gè)世界上最溫暖的地方，爸爸媽媽的愛(ài)其實(shí)一直都在身邊，融入在了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，只是常常被我們忽略掉了。

題記

這個(gè)家，我再也不回了！他抓起書包，頭也不回地沖出家門。

都已經(jīng)上初中了，還把我當(dāng)小孩子一樣管著。不準(zhǔn)耍游戲、不準(zhǔn)玩手機(jī)、不準(zhǔn)喝飲料，每天只知道喊認(rèn)真學(xué)習(xí)、多鍛煉身體、多吃蔬菜他一邊走嘴里一邊念叨著，心里滿滿地都是對(duì)父母的怨恨。

今天上午他沒(méi)有去學(xué)校，逃課到網(wǎng)吧玩游戲去了。老師把電話打到家里，父親在網(wǎng)吧里找到他，帶回家進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，還讓他寫出保證今后再也不逃學(xué)去打游戲了。

與父親一陣激烈地爭(zhēng)吵后，他逃離了這個(gè)不喜歡的家。心想：不就是半天沒(méi)去上課嗎，我現(xiàn)在都讀初中了，長(zhǎng)大了不需要你們管了。

第一次離開家，沒(méi)有了爸爸媽媽的嘮叨和管束，心里快樂(lè)得象一只剛被放出籠的小鳥，他一邊漫無(wú)目的走著，一邊哼著歡快的歌曲：隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪

隨著離家的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，他的心也由剛開始的高興漸漸地變得有些不安起來(lái)了。

太陽(yáng)慢慢地落下山，城市的高樓里亮起了一盞盞溫暖的燈光，一個(gè)個(gè)家庭正溫馨的吃著晚餐，歡聲笑語(yǔ)不時(shí)從一扇扇窗戶里飄了出來(lái)。

天色漸漸暗了下來(lái)，他來(lái)到一個(gè)橋墩下，看到有一堆柴草就跑到里面躺了下來(lái)，走了一個(gè)下午實(shí)在是太累了，很快就睡著了。

由于沒(méi)有吃晚飯，半夜里從饑餓中醒來(lái)，便再也睡不著了。望著天上閃爍的星星，好象是無(wú)數(shù)雙媽媽慈祥的眼睛在深情地望著自己。

回想起無(wú)數(shù)個(gè)深夜，媽媽一次次起床撿起掉在地上的被子為自己蓋上；每天放學(xué)回家，饑餓的自己知道總會(huì)有一碗熱氣騰騰的炒飯?jiān)谧雷由系戎?；上小學(xué)的時(shí)候，爸爸每天騎著自行車風(fēng)雨無(wú)阻地接送，特別是冬天寒風(fēng)刺骨時(shí)，總是讓自己把頭埋在他的大衣下面，用冰涼的小手緊緊抱著他溫暖的身體

想到這些，便再也忍不住傷心地哭了起來(lái)。曾經(jīng)一直以為，這個(gè)世界上沒(méi)有溫暖，沒(méi)有人愛(ài)他，自己很可憐。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，父母為自己付出了這么多，離開了家才知道他們的好和自己做錯(cuò)的事。

爸爸媽媽的世界總是很小很小，里面只裝得下孩子；而孩子的世界卻很大很大，常常忽略了他們。此時(shí)此刻他才明白，家才是這個(gè)世界上最溫暖的地方，爸爸媽媽的愛(ài)其實(shí)一直都在身邊，融入在了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，只是常常被自己忽略掉了。

第二天醒來(lái)時(shí)，他躺在病床上輸著液。原來(lái)，晚上天涼他發(fā)起了高燒，焦急的爸爸媽媽帶著親戚們?nèi)堑教帉ふ?，快到天明時(shí)在橋下找到了一邊發(fā)著燒一邊迷迷糊糊地喊著：我要回家！的他，趕緊送到了醫(yī)院。

病床上的他慢慢地睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)因?yàn)楸疾艘徽沟母赣H趴在床邊睡著了。陽(yáng)光從窗外照了進(jìn)來(lái)，溫暖地照在了父親的身上，他發(fā)現(xiàn)父親的雙鬢冒出了許多白發(fā)，多得讓人有些害怕，過(guò)去自己竟然從來(lái)沒(méi)有注意到過(guò)?；诤薜臏I水，從他的眼睛里慢慢地滑落了下來(lái)，一滴一滴打濕了頭下的枕頭。

成長(zhǎng)的路上，每一個(gè)孩子都被父母的愛(ài)填得滿滿的，我們卻總是把父母對(duì)自己的好當(dāng)做理所當(dāng)然，那是因?yàn)檫€不曾真正懂得父母真摯而深邃的愛(ài)。我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，今后陪伴父母的時(shí)間也會(huì)不斷縮減，但是無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，始終都會(huì)有一個(gè)家對(duì)我們不離不棄，因?yàn)楦改傅膼?ài)一直就在我們身邊，因?yàn)楹⒆佑肋h(yuǎn)是父母一生不變的牽掛。

美一直在身邊作文 篇3

每一個(gè)人都有一段屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的故事，就像每一根線都會(huì)牽著一個(gè)風(fēng)箏。不是每一段故事都會(huì)有美好的結(jié)局，就像斷了風(fēng)箏的線不知所蹤。但是有些故事又會(huì)完成的那么完美。

關(guān)于你的記憶，關(guān)于你的故事，關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都和我有關(guān)。你不是別人，是我心中最在意的那個(gè)人。

當(dāng)我在想你的時(shí)候，你有沒(méi)有剛好也在想我？

如果你是太陽(yáng)，那么我愿意做圍繞你旋轉(zhuǎn)的地球；如果你是月亮，那么我愿意做陪在你身邊的星星，一輩子不離不棄，永遠(yuǎn)守護(hù)著你。

就算到了地球滅亡，我也依然會(huì)手牽著你的手，不放開。因?yàn)?，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)比你對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要。而且，你不是別人，你是我最在意的那個(gè)人。

所以，無(wú)論到了什么時(shí)候，我都會(huì)依然陪在你的身邊，再也不分開了。

我們一定會(huì)很快樂(lè)，很幸福，對(duì)不對(duì)？

我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福，守護(hù)著。

因?yàn)?，我們都知道，這幸福是我們追求了那么久的信念。

親愛(ài)的，我愛(ài)你。

美一直在身邊作文 篇4

早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己居然變成莊子。隱約聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)瑯瑯地讀書聲。仔細(xì)一聽(tīng)，是我的文章。在世人眼里，我是一個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人，與現(xiàn)今眾人相距甚遠(yuǎn)，可你又曾想過(guò)，其實(shí)我一直在你身邊，以一縷不屈的靈魂陪在你身邊。

臣之所好者，道也;進(jìn)乎技矣。我便是那一縷追求大道，遵循自然規(guī)律的靈魂，在你旁邊啟發(fā)你，讓你學(xué)會(huì)物我和一，不單單只是用五官去感受自然，更讓你學(xué)會(huì)用心、用精神去體會(huì)自然，領(lǐng)悟自然，遵循自然的規(guī)律去辦事。若你用心去領(lǐng)悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我一直在你身邊。

提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。我便是你的導(dǎo)師，教會(huì)你做人的道理。在你成功地做完一件事時(shí)，在你為此沾沾自喜，躊躇滿志之時(shí)，我便會(huì)出現(xiàn)在你身邊，給予你一些警示。讓你知道鋒芒畢露未必是好事，它給予你至高榮耀的同時(shí)，也會(huì)帶給你一些麻煩。所謂槍打出頭鳥，一個(gè)人鋒芒太露勢(shì)必會(huì)遭人嫉妒。所以我來(lái)勸誡你，要學(xué)會(huì)隱藏起自己的鋒芒，這樣才能在繁雜的社會(huì)有你的一席之地。若你冷靜下來(lái)，仔細(xì)思考，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我一直在你身邊。

今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛。我便是你的前輩，教導(dǎo)你，鼓勵(lì)你。在你累了捐了的時(shí)候，在你想偷懶的時(shí)候，我便會(huì)出現(xiàn)在你身邊，鼓勵(lì)你。讓你不要放棄，讓你多加練習(xí)。只有量積累到一定程度，才會(huì)達(dá)到質(zhì)的飛躍。只要勤加練習(xí)，鐵杵也會(huì)磨成針。但我同樣要教給你的是在遇到困難的時(shí)候，要努力找出癥結(jié)所在，盡量避開他們，尋找另外一條通路。這并不代表害怕困難，而是克服困難的一種方式。如果你用心想想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我一直在你身邊。

不管我與你之間隔了多少個(gè)年代，多少個(gè)朝代，我其實(shí)都一直在你身邊，只要你用心去尋找，用心去觀察，在任何地方你都將會(huì)看見(jiàn)我，而我也會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊

驀的，眼前的一切都消失了，睜開眼睛，眼里沒(méi)有了迷茫，有的只是堅(jiān)定的信念與信心。

美一直在身邊作文 篇5

淚水早已與汗水融為一體，在一道冰冷的門的阻隔下仿佛是兩個(gè)世界，明明知道沒(méi)有卻還是一味的尋找——鑰匙呢？

終于放棄了抵抗，任憑冷風(fēng)肆意的吹著。外面正飄飛著細(xì)雨，在風(fēng)的輔助下，顯得更加猖狂，竟有幾滴飛到了我的臉上，也墜到了我的心中。母親正上著班，一時(shí)半會(huì)定是回不來(lái)了。我不甘心，出去翹首等待，卻遲遲未歸。在細(xì)雨的飄飛中，我痛苦的掙扎著，卻無(wú)濟(jì)于事，雨還是下著，母親還是沒(méi)有歸來(lái)，我的心卻在這冷雨的澆灌中，越來(lái)越冰冷了。

忽地間，我想到了爺爺，那個(gè)曾經(jīng)母親讓我送東西與他的爺爺。我顫抖地按響了門鈴，內(nèi)心卻百感交集。我害怕他的拒絕，更害怕他的斥責(zé)，門開了，爺爺走了出來(lái)，只見(jiàn)他戴著一副輕巧的老花鏡，身穿一件較為樸實(shí)的衣裳，滿頭的白發(fā)卻依舊阻擋不了身體的硬朗，見(jiàn)我來(lái)了，滿臉微笑地問(wèn)我：孩子，什么事？我卻很焦急，也很害怕：“我……我想借用一下電話，我媽沒(méi)回來(lái)，我……”我低下頭，像士兵等待將軍最后的發(fā)令一樣，使勁絞著衣服，?！爱?dāng)然可以了，孩子?！蔽姨痤^，望見(jiàn)他正在對(duì)我微笑，眼神里流露出慈祥，似陽(yáng)光刺破了外邊的雨幕。我輕輕說(shuō)了聲謝謝，便去給母親打電話去了，內(nèi)心有點(diǎn)忐忑，有點(diǎn)焦急，但更多的是愧疚。

打完電話，自然是在爺爺家里等母親了。爺爺滿含笑意地與我聊起家常來(lái)。慈祥的臉上散發(fā)著慈祥的光芒。進(jìn)門前的顧慮立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。我望著爺爺，才笑了，笑容似乎能在雨中流動(dòng)。我似乎從爺爺身上感到了熟悉的東西，似母親對(duì)我的愛(ài)，卻有點(diǎn)另類的味道，也許這就是爺爺對(duì)我的愛(ài)吧，原來(lái)，愛(ài)一直在我的身旁。似陽(yáng)光一樣，即使在細(xì)雨飄飛的日子里，也能綻放出動(dòng)人的光暈。爺爺，原來(lái)，你對(duì)我的愛(ài)一直在我的身旁，給予我陽(yáng)光般的溫暖。

直到母親在樓下叫我的名字時(shí)，我才似夢(mèng)境般走出了門外。原來(lái)，你對(duì)我的愛(ài)一直在我身邊。

美一直在身邊作文 篇6

雷鋒，一個(gè)普普通通、平平常常的農(nóng)村孩子，在黨和人民的培養(yǎng)下，用他寶貴而短暫的22年的生命，創(chuàng)造了一份不可磨滅的奇跡。

1963年3月5日，毛澤東通知親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”于是，全國(guó)掀起了一股熱潮。

50年過(guò)去了，20xx年的今天，依然在到處宣傳“雷鋒精神”，在各種場(chǎng)合、不同世間，隨處可見(jiàn)大家在贊頌雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒。

就說(shuō)在上星期六，我準(zhǔn)備去圖書館借書看。公交站沒(méi)等會(huì)兒公交車就到了，我便投幣上了車，以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶了一個(gè)位子，坐下便低頭看書。下一站上來(lái)一個(gè)年邁的老奶奶，我正準(zhǔn)備讓座，左邊的阿姨卻突然站起來(lái)說(shuō)：“大媽，您坐吧，我站著更舒服?！薄昂煤煤?，好人?！崩夏棠虒?duì)阿姨說(shuō)。阿姨笑了，老奶奶也笑了，她們倆熱火朝天得聊了起來(lái)。過(guò)了不久又上來(lái)了一位抱著孩子的中年婦女，我又準(zhǔn)備讓座，可被前面的那個(gè)大哥哥搶先一步?！昂?！我就不信讓不了這個(gè)位了！”正想著，一位老爺爺帶著他的孫子上了車，我剛起身說(shuō)話，以為七八歲的小男孩居然又搶了我的“風(fēng)頭”。

終于到站了，但我的位子還是沒(méi)有讓出去，想想真有點(diǎn)可惜，可是，心理更多的感受還是高興與幸福？馬路上，來(lái)來(lái)往往的人群，每個(gè)人臉上都露出了笑容。

高年級(jí)的同學(xué)帶著低年級(jí)的小朋友過(guò)馬路，十幾歲的小少年拉著老人一起走。二十幾歲的小青年無(wú)償?shù)孬I(xiàn)血？就連三四歲的小娃娃也知道撿垃圾，保護(hù)環(huán)境。

同學(xué)們，雷鋒精神，不只是一個(gè)稱號(hào)，更是一種鼓勵(lì)，一種推動(dòng)。它教育了我們要愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家，它教育了我們要幫助別人，它教育了我們要勤儉節(jié)約，它教育了我們要自強(qiáng)不息？

同學(xué)們，行動(dòng)吧！學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個(gè)有道德人！

美一直在身邊作文 篇7

人有時(shí)候?qū)π腋Ｒ暥灰?jiàn)，正如街上的行人因匆忙趕路而忽視路旁怒放的鮮花一樣。實(shí)在只要停下腳步，抬頭一看就能發(fā)現(xiàn)：原來(lái)幸福一直就在我們的身邊。

放學(xué)回家后，我抱著疲勞的身體走進(jìn)臥室，拋下書包，然后張開雙臂，像被砍倒的樹一樣倒在床上，長(zhǎng)嘆說(shuō)：“哎！累死了！”過(guò)了一會(huì)兒，我坐起來(lái)，看到窗外灰白相間的厚重的烏云，了無(wú)氣憤。又是天昏地暗，我感覺(jué)這就像我的糊口，除了功課仍是功課……我不見(jiàn)天日，毫無(wú)幸?？裳?。

我走出臥室。媽媽雙手端著一碗水，小心翼翼地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)喝水吧，一定要記得多喝水。要是身體沒(méi)有補(bǔ)足水分，哪有精力學(xué)習(xí)呀？”我被媽媽溫柔的話語(yǔ)打動(dòng)了，接過(guò)碗，喝下了熱水，我感覺(jué)全身都暖暖的。我抬起頭，看見(jiàn)媽媽臉上伸展的皺紋和欣慰的笑臉，忽然間我發(fā)現(xiàn)我很幸福。

晚上，當(dāng)我正與那令人討厭的功課激戰(zhàn)時(shí)，媽媽叫我去吃飯?！皟鹤蛹佑?！熬過(guò)了這幾年，考上了好大學(xué)，你就可以痛愉快快的玩了。你要堅(jiān)持，一定不要拋卻……來(lái)試試我為你炒的菜吧。”我端起已經(jīng)盛好的飯，夾了幾塊肉放到碗里。肉油光發(fā)亮，我迫不及待的把肉放入口中，刺啦刺啦，肉香融化在嘴里。此時(shí)我感覺(jué)很幸福。

我回到房間繼承寫功課，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，直到十一點(diǎn)，我終于寫完了。我已十分疲勞。我洗漱完畢后，預(yù)備睡覺(jué)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我往你臉上涂點(diǎn)醋，這樣你臉上的疤才能快點(diǎn)好。”她手里拿著棉花，左手拿著裝著醋的碗，蘸了點(diǎn)醋，輕輕的用棉簽往在我臉上涂著，往返涂了良多次。醋的氣息進(jìn)了我的鼻子，布滿著母親對(duì)我的疼愛(ài)……

原來(lái)幸福一直在我身邊。

美一直在身邊作文 篇8

美一直都在我們的身邊，從不曾離開。身邊處處都充滿著美，充滿了感動(dòng)，充滿了活力。美一直都在，也無(wú)處不在。因?yàn)橛辛嗣?，世界將變得更加的?dòng)人。

說(shuō)起美，我想起了最近幾天發(fā)生的一件事。

一天放學(xué)后，剛走進(jìn)庭院的大門，一只小狗直朝我撲來(lái)，真的是一只很小的狗啊，不知是誰(shuí)家養(yǎng)的，跑到這里來(lái)了，它用它很臟的爪子在我褲子上曾來(lái)曾去，真臟!我不禁發(fā)出感嘆，但它太可愛(ài)了，我真舍不得一腳踢開它。和它玩了半天后，我想起身回家，可看它還不走，猜想它應(yīng)該是流浪狗，家里又不能養(yǎng)，真可憐。我從家里拿出一根火腿腸給它吃，看樣子是它喜愛(ài)的食物呢，吃得津津有味，還不是發(fā)出滿意的唔唔聲，我高興地離開了。

之后的幾天里，我每天都給它一些吃的，不止我一人，大家都很幫助它。有時(shí)還看見(jiàn)它在和幾個(gè)人玩，我真替小狗高興，它能遇到這些人真好，沒(méi)有人嫌棄它。我猛然發(fā)現(xiàn)，這是一幅多美的圖畫啊!

同樣是幾天前，早上起晚了，我吃完了早點(diǎn)匆匆向?qū)W校出發(fā)，終于到達(dá)了目的地，我飛速下車，直沖教學(xué)樓，但我沒(méi)走幾步就停下了腳步，因?yàn)槲冶灰粋€(gè)女孩吸引了。身材不大的小女孩彎腰撿起垃圾桶邊的一個(gè)塑料袋，然后扔進(jìn)去，離開了。整個(gè)過(guò)程只有短短幾秒鐘，而我被震撼了，不管這垃圾是不是女孩扔的，她都是值得學(xué)習(xí)的，不像我們，都是這么大的人了，丟進(jìn)去挺好的，丟不進(jìn)去就算了，那個(gè)女孩，真是很美麗呢。在我思考的同時(shí)，我突然意識(shí)到了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題要遲到啦!

美一直在我們的身邊，不曾離開。只要你用心去看，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就可以發(fā)現(xiàn)身邊的美!

美一直在身邊作文 篇9

太陽(yáng)靜靜地從東邊升起來(lái)，散出亮亮的光，輕輕的照在我朦朧的眼睛上，我喜歡這種感覺(jué)，所以我一直都是在溫暖的亮光中蘇醒。我習(xí)慣的睜著半睡半醒的眼睛，眼皮還不太舍得我的眼角，懶懶地分開，我邁著沉重的步伐，光著腳丫一步一步走在很舒服的木地板上。我們一家都是朝鮮族，習(xí)慣了東北的生活，在家里從來(lái)不穿拖鞋，因?yàn)槟镜匕搴苁娣?，而且每天都很干凈。雖然我3歲就離開了家鄉(xiāng)。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)經(jīng)過(guò)那里，習(xí)慣地按下一個(gè)圈圈中間在加一個(gè)1的那個(gè)鍵，聽(tīng)見(jiàn)嘀――的一聲才走出我的房間，漫步到天堂一樣的廚房，走過(guò)臺(tái)階，坐在像宮殿里的椅子般軟軟的金黃色皮上，吃早餐?；氐椒块g看到電腦自動(dòng)連接，一切準(zhǔn)備就緒后，我都露出一個(gè)會(huì)心的微笑。

你知道的，我打開的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)就是左上角顯示出創(chuàng)新網(wǎng)（初中版）的這樣一個(gè)頁(yè)面。

我的地盤里創(chuàng)友給我的留言，總顯得那么純真，打開我的作文本再慢慢的品味以前我寫過(guò)的文字，看看別人給我的點(diǎn)評(píng)，再到我的文學(xué)社里左看看右點(diǎn)點(diǎn)，感受自己的家園的溫馨。點(diǎn)點(diǎn)會(huì)員增值服務(wù)，寫寫今日隨筆，幸福的感覺(jué)。

美一直在身邊作文 篇10

步入初中，生活節(jié)奏越來(lái)越快，自己也越來(lái)越忙，纏在媽媽身邊的日子少了，和媽媽的爭(zhēng)執(zhí)卻多了，總感到母愛(ài)對(duì)于我越來(lái)越遠(yuǎn)。直到那一天

周五放學(xué)回家，我就覺(jué)著渾身難受，面對(duì)媽媽準(zhǔn)備的飯菜沒(méi)一點(diǎn)胃口，找來(lái)了溫度計(jì)，媽媽過(guò)來(lái)用手一摸說(shuō)：怎么這么熱？媽媽急得在房間里不停地踱步，一會(huì)兒端來(lái)了水，一會(huì)兒又拿來(lái)了水果，不時(shí)的問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。鐘聲滴答的響著，五分鐘終于過(guò)去，我卻感到格外的漫長(zhǎng)。媽媽小心地拿出我腋下的溫度計(jì)，一看就皺起了眉頭說(shuō)：怎么這么熱！忍一忍啊孩子，我馬上送你去醫(yī)院。這時(shí)我感覺(jué)很乏力，陣陣睡意襲來(lái)。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上，望著來(lái)回穿梭的媽媽，心里突然有種異樣的感覺(jué)。媽媽帶著醫(yī)生輕輕地走進(jìn)了病房，我看到了她焦急的神情，是那樣的緊張不安！醫(yī)生為我做了診斷，說(shuō)就是感冒了，沒(méi)事的，護(hù)士給我扎好針?？粗稽c(diǎn)一滴的藥液緩緩流到我的身體，媽媽似乎深深地呼出了一口氣，減緩了臉上焦急的神情。

看著媽媽對(duì)我流露出來(lái)的慈愛(ài)目光，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，母愛(ài)一直就在我身邊，只是自己沒(méi)有察覺(jué)罷了。清晨，當(dāng)?shù)谝豢跓岵怂腿肟谥?，母?ài)便藏在這飯菜中；上學(xué)前，媽媽一遍遍叮囑注意安全，母愛(ài)便藏在這聲聲叮嚀中；生病時(shí)，媽媽無(wú)微不至地照料我，母愛(ài)便藏在這細(xì)微的動(dòng)作中。母愛(ài)一直都在我身邊，如清泉似暖流，綿延細(xì)長(zhǎng)，溫暖如春，伴我成長(zhǎng)。

美一直在身邊作文 篇11

我，就像你的影子，你總想追上我，卻也如何也趕不上。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我一直是個(gè)既可愛(ài)又可恨的家伙。但我看你可不同，你的小脾氣也好，輕玩笑也罷，我都一一接納。在你絞盡腦汁，嘔心瀝血地寫這篇作文時(shí)，我就在一旁，看你寫下這一筆一劃。

作為朋友，而且是發(fā)小，你對(duì)我的態(tài)度雖然一直不好，但我卻默默承受，雖然你早就背過(guò)空老人家“逝者如斯夫，不舍晝夜”，雖然你學(xué)過(guò)“客觀事物不以人的意志為轉(zhuǎn)移”，但在你忽略我之后，在你需要我之時(shí)，你依然會(huì)埋怨我“不中用”。我也只能無(wú)奈地聳聳肩，表示“身不由己”。

其實(shí)，冷酷不是你的本性。你也知道，在大部分你冷落我的狀態(tài)里，是我一直當(dāng)你的“小跟班”，分享那屬于你我的日子，并將你丟掉的一點(diǎn)一滴撿起，拼湊，并將它們打磨得晶瑩剔透。漸漸地，你開始感嘆自己“老了，越來(lái)越健忘”，此時(shí)，我總會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你身邊，將被你打碎的過(guò)去過(guò)去——那些我們一起經(jīng)歷的日子——原原本本地呈現(xiàn)在你的眼前。我在你耳邊低語(yǔ)，而你陷入沉思……但，我也會(huì)突然將美妙的回憶抽走，冷冷地告訴你：一切都已經(jīng)過(guò)去，要珍惜的是現(xiàn)在你我共處的日子。

在高中的你，表上的發(fā)條愈發(fā)地緊了，你甚至將表調(diào)快五分鐘加快奔跑的步伐?？涓傅撵`魂在你心中升起。“生命是一個(gè)追逐的過(guò)程”，你常常這樣默念——即使明知夸父最終將渴死在旸谷。我只是遙遙地在前方告訴你：不必追。

其實(shí)，我與你同生共死，見(jiàn)證你的每一個(gè)腳步。這一點(diǎn)，你早就明白。

是的，我就是時(shí)間。我時(shí)刻與你在一起，或許王菲的《傳奇》更能道出你我的友誼：

想你時(shí)，你在天邊；想你時(shí)，你在眼前；想你時(shí)，你在腦海；想你時(shí)，你在心田。我一直在你身旁，從未走遠(yuǎn)。

編輯推薦

美德在我身邊作文實(shí)用

那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來(lái)的？寫作是展現(xiàn)個(gè)人氣質(zhì)魅力的實(shí)用方法之一，只有持續(xù)不斷地寫作才能不斷提高表達(dá)能力和寫作水平。多注意平時(shí)積累，好作文自然不在話下，“美德在我身邊作文”為我們提供了很多啟示和思考，如果這篇內(nèi)容能夠讓你有所收獲請(qǐng)將其收藏起來(lái)！

美德在我身邊作文(篇1)

前段時(shí)間，我每周要到球館打乒乓球，球館的人很多，場(chǎng)地的間隔很低，所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有鄰桌的球飛了過(guò)來(lái)打到我們的場(chǎng)地里，我也會(huì)將把球打到別的球臺(tái)上，這樣的事情常會(huì)發(fā)生，通常就是互相撿回去，但是也有會(huì)遇到不管不問(wèn)。

有一次我的狀態(tài)很好，老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱?，正打的起勁呢，突然一個(gè)突如其來(lái)的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛，手一松連球拍都掉在了地上，結(jié)果好好的一個(gè)球我都沒(méi)接住，這兩個(gè)球正好都落到我的筐里，那個(gè)人不但沒(méi)有歉意，還粗聲粗氣的問(wèn)我們要球，一點(diǎn)兒禮貌都沒(méi)有。爸爸就從球筐里把球給了他。

我有點(diǎn)生氣，很不服氣：憑什么這樣的態(tài)度來(lái)要球啊，是他把球打飛過(guò)來(lái)的，還打疼我，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰(shuí)呀！連謝謝都不說(shuō)，真是個(gè)野蠻人。

接下來(lái)我心情煩燥，爸爸好像看穿了我，說(shuō)：“做人要心胸寬廣，不要過(guò)于狹隘?！?/p>

我轉(zhuǎn)念一想，也是，平時(shí)別人也是把球撿起來(lái)遞過(guò)來(lái)的，男子漢不要太計(jì)較這樣的小事。

通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)在這樣的小事里也有美德的存在，其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事。

美德在我身邊作文(篇2)

每一個(gè)禮拜六。媽媽都會(huì)陪我乘公交車去上課外輔導(dǎo)班。今天和往常一樣，我和媽媽又?jǐn)D上了公交車。

公交車上的人可真多呀！沒(méi)有一個(gè)空座位，我和媽媽只好抓著扶手站在車上。不一會(huì)兒，汽車到了下一站，車內(nèi)的揚(yáng)聲器里照例想起了“當(dāng)您的身邊有老弱病殘?jiān)袝r(shí)，請(qǐng)您為他們讓座，謝謝合作?！?/p>

這時(shí)，一個(gè)鼻梁上架著一副高度近視鏡的大哥哥背著書包上了公交車。他的樣子看起來(lái)像是個(gè)高中生。車開了，這位大哥哥從書包里拿出一本厚厚的書，一手捉住扶手，一手拿著書看了起來(lái)。他看書看得如斯入神，甚至連身體跟著汽車的顛簸在晃動(dòng)也全然不顧。我站在這位大哥哥的旁邊，看著他聚精會(huì)神地看書，心想：他可真用功！他連乘車的這一點(diǎn)時(shí)間也不鋪張。這樣分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)，或許他快要高考了吧？豈非他不知道，在車上看書是對(duì)視力不好的？更何況，又帶著近視鏡呀！

車?yán)^承向前開著，大哥哥依舊站在車上看著書。這時(shí)一位頭發(fā)花白，身體還算硬朗的老爺爺從座位上站起來(lái)，扶著座椅的靠背走到這位大哥哥身邊，拍了拍他的肩膀，和藹地說(shuō)：“小伙子，站在車上看書對(duì)眼睛不好，仍是坐下來(lái)看書吧！”這位大哥哥抬起頭看著這位慈愛(ài)的白叟，不好意思地說(shuō)：“不了，不了，仍是您坐吧！”他們倆互相僵持了一會(huì)兒，最后大哥哥拗不外老爺爺坐了下來(lái)，繼承看起書來(lái)。而這位老爺爺卻手抓著扶手站在車上，身體跟著汽車的顛簸晃動(dòng)著……

面前的一幕深深地感動(dòng)了我。尊總是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在公交車上，年青人為年邁體弱的人讓座是理所當(dāng)然的事。而這位老爺爺竟然為一名學(xué)生讓座，真令我佩服！

假如我們將心比心，那么這個(gè)世界就會(huì)對(duì)白叟多一份尊重；對(duì)兒童多一份愛(ài)護(hù)；人與人之間多一些寬收留和理解。我們的社會(huì)就會(huì)變得更錦繡，更和諧。

美德在我身邊作文(篇3)

生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。

美德就在我身邊。一次下課時(shí)，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見(jiàn)，繞著走了過(guò)去。這時(shí)，小明看到了，立即撿了起來(lái)，放在書桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸?。之后，她又跑到小賣店，從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí)，同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。

美德仍在我身邊。有一次，我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場(chǎng)玩兒，正玩到興頭上，卻看見(jiàn)一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺(jué)”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“ party ”，讓人看一眼就覺(jué)得胃里翻江倒海，況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒 180 邁的速度跑開了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進(jìn)了垃圾箱里。我問(wèn)他：“你不覺(jué)得惡心嗎？”他一邊擦著手，一邊笑著說(shuō)：“新豐是我家，‘創(chuàng)城’靠大家嘛！”頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。

美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成了充滿愛(ài)的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。

美德在我身邊作文(篇4)

固然這件事過(guò)去了好久，但我一直銘記在心里，這發(fā)生我8歲時(shí)候去哥哥家的路上。

一個(gè)禮拜六的早上，我預(yù)備去哥哥家玩，媽媽給了我一元錢去坐公交車，到了7點(diǎn)多我就在公共汽車站臺(tái)等著，等著的同時(shí)我腦子里就想著去哥哥家要怎樣的好好玩當(dāng)然我的心也飛到他家去了，等我緩個(gè)神時(shí)公交車已開過(guò)去了，我只好耷拉著腦袋嘆了一口吻。這時(shí)我抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)處騎過(guò)來(lái)一輛三輪車，騎車的是一位白發(fā)蒼蒼，蓄著一撮小胡子的老爺爺，他摸了摸胡子對(duì)我說(shuō)；“請(qǐng)問(wèn)要乘車嗎？”我說(shuō)；“要”。一開始我認(rèn)為老爺爺很兇，但和他聊著聊著就不那么覺(jué)得了。老爺爺問(wèn)我去哪，我說(shuō)：“西湖花園”。在車上我們談笑風(fēng)生，指指點(diǎn)點(diǎn)，是多么快樂(lè)呀！到了哥哥家，我問(wèn)老爺爺多少元？老爺爺說(shuō)：“二元”，我拿出口袋里僅有的一元錢給他幷不好意思的說(shuō)；“我只有一塊錢，還差一元錢了”。老爺爺看我那樣笑了笑說(shuō)：“不要緊”只要下次還坐我的車就可以了，說(shuō)著就把車騎走了。等我還想和他說(shuō)聲謝謝時(shí)老爺爺以騎遠(yuǎn)了。

望著老爺爺離去的背影，我流淚了，固然一元錢對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么但對(duì)老爺爺來(lái)說(shuō)還要騎上一段路才可以擁有這一元錢。

這一天，我永遠(yuǎn)都不會(huì)健忘。

美德在我身邊作文(篇5)

老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。

走在回家的路上，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)買冰棒的大哥哥。于是，我走上前去，對(duì)那位賣冰棒的大哥哥說(shuō)：“大哥哥，我要買一支香草冰棒，多少錢啊?”大哥哥笑著說(shuō)：“2元錢?！蔽腋读隋X，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我：“小妹妹，你的錢掉了!”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢，嘿!真的少了5元!接過(guò)大哥哥遞來(lái)的錢，我明白了……

走在回家的路上，嘴里嚼著清涼爽口的冰棒，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個(gè)垃圾，那么，這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么模樣?”我一聽(tīng)，臉頓時(shí)紅了：“對(duì)不起?！北惆寻b紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我明白了……這兩件事寫了下來(lái)，我相信，這一定是一篇不錯(cuò)的文章!

美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。這句話能說(shuō)明什么問(wèn)題呢?它能說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。

路一直都在作文通用

作文是學(xué)生表達(dá)自己獨(dú)特想法和生活體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，作文能夠促進(jìn)思維的提高推動(dòng)人類認(rèn)知的進(jìn)步。你知道怎么寫出優(yōu)秀的作文范文嗎？想要了解“路一直都在作文”相關(guān)信息嗎請(qǐng)看下文精心準(zhǔn)備的資料，如果您對(duì)我們的內(nèi)容感興趣歡迎您收藏并關(guān)注我們的網(wǎng)站！

路一直都在作文【篇1】

在記憶的長(zhǎng)河中，總有些什么東西好像是不變的，如，老家那顆蒼幽的古柏，天晴的時(shí)候它站在那兒，下雨的時(shí)候它也站在那兒；還有落日，不管春夏秋冬，落日總是會(huì)出現(xiàn)，或早或晚。隨同它們一起的，還有奶奶不變的笑臉，和她澆花的身影。

在很小的時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下的奶奶家，老舊的房子，滿是黃土的院子卻被奶奶的一雙巧手打理的井井有條，房間里面干干凈凈，沒(méi)有一絲異味，又小又丑的院子被奶奶用花裝飾的五彩濱紛?？晌叶疾幌矚g，不是嫌棄這個(gè)艷了，就是嫌棄那個(gè)素了，奶奶說(shuō)讓我自己選一種喜歡的花，在萬(wàn)花叢中，我一眼就愛(ài)上了她。

小小瘦瘦的花朵小心翼翼地從綠葉中探出頭來(lái)，粉紅的花瓣襯著黃色的花蕊。輕輕吹口氣，那花瓣就輕輕搖擺，可愛(ài)的很。

奶奶見(jiàn)我喜歡，就買了帶回家養(yǎng)著?；ǘ淇此茓尚。瑓s倔強(qiáng)的很。十幾朵一齊盛放，這朵謝了那朵開，不曾間斷，特別是在夜間，那陣陣幽香，沁人心脾。

長(zhǎng)大了以后，時(shí)間帶走了我。它將我?guī)щx了那滿是田園氣息的鄉(xiāng)村。帶我來(lái)到這充滿喧鬧與繁華的城市中。在霓虹燈的耀眼與城市的繁華中，我忘記了過(guò)去，難自拔于世界之大，也沉醉于其中夢(mèng)話。

又一年盛夏，考試失利后的我再次來(lái)到這記載了我兒時(shí)回憶的鄉(xiāng)村。再次見(jiàn)到了早已白發(fā)的奶奶，也再次見(jiàn)到了還在原地等我的她。她依舊美麗動(dòng)人，我彎下腰細(xì)嗅那一縷芬芳，依舊還是記憶中的味道，只是比當(dāng)年少了幾分張狂。再回首院中，很多花花草草都以搬至別院或是轉(zhuǎn)送他人，唯有她，依舊執(zhí)著的在這兒等待曾經(jīng)親手種下她的主人回家。

我只感到有人在輕撫我的背脊，回頭一看，只見(jiàn)奶奶在微笑著輕撫我的背。轉(zhuǎn)身間，看見(jiàn)了奶奶微微蜷縮的身體，才意識(shí)到奶奶也已經(jīng)老了，已經(jīng)失去了再摸我額頭的能力，因?yàn)槲以缫呀?jīng)長(zhǎng)的比她高大，但她依舊會(huì)蜷著身子為我澆花，仍然會(huì)塞一把糖果給我吃。原來(lái)，花兒一直都在，奶奶一直都在，她們一直都在。

歲月會(huì)淡退門壁上炫耀的朱紅，也會(huì)剝落古殿檐頭浮夸的琉璃，但它帶不走她們的執(zhí)著，她們?nèi)匀辉诘任一仡^。花兒在等我回家，奶奶在等我下一次的來(lái)臨，真好，她們一直都在，花兒一直都在。

路一直都在作文【篇2】

“媽媽總是對(duì)我說(shuō)，爸爸媽媽最愛(ài)我，我卻總是不明白愛(ài)是什么……”幼兒園的一次文藝演出，我們班表演的曲目是《愛(ài)我你就抱抱我》，唱到這里，我的心中也不禁感到疑惑：愛(ài)是什么？

我于是跑去問(wèn)媽媽：“媽媽媽媽，你愛(ài)我嗎？”

“當(dāng)然愛(ài)啦?！?/p>

“那什么是愛(ài)呢？”

“我每天給你做好吃的，給你講故事，陪你玩游戲……這就是愛(ài)啊?！?/p>

哦，原來(lái)這樣就是愛(ài)啊。

我小時(shí)候身體一直不大好，基本上是三天一小病，五天一大病。記得有一次，我半夜突然發(fā)高燒，媽媽趕緊把我送到附近的醫(yī)院。打點(diǎn)滴時(shí)，我忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，都這么晚了，你為什么一定要堅(jiān)持送我來(lái)醫(yī)院呢？”“因?yàn)槲覑?ài)你啊，你生病了我當(dāng)然也不好受，只要你好好的媽媽就放心了。”

后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我也開始產(chǎn)生了“逆反心理”，開始跟父母“對(duì)著干”，特別是對(duì)于母親的嘮叨，像“快去寫作業(yè)了”“該刷牙了”“別看電視了，多看點(diǎn)書吧”之類的，每當(dāng)聽(tīng)到這樣的話，我都是極不情愿地放下正在做的事情，轉(zhuǎn)而去做母親要求我做的事。

“都什么時(shí)候了，還在看電視，作業(yè)做完了嗎？”

“沒(méi)。”

“那你還不快去?！?/p>

“哎呀你煩不煩啊，作業(yè)我一會(huì)兒再寫不行啊？”

“不行，你先寫完作業(yè)才能做別的事情?！?/p>

“那免談?！蔽疑鷼獾仃P(guān)掉了電視，奪門而出。

我來(lái)到小區(qū)內(nèi)的亭子里，坐在椅子上看著天空忍不住想：母親是不愛(ài)我了嗎？過(guò)了一會(huì)兒，父親找來(lái)了，他在我旁邊坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽一直都是愛(ài)你的，而正因?yàn)樗龕?ài)你才會(huì)管著你，怕你管不好自己，這要換了別人家的孩子，我們才懶得理呢?！甭?tīng)了父親的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“快回去吧。”“嗯。”

其實(shí)，愛(ài)一直都在。

路一直都在作文【篇3】

有人說(shuō)，父愛(ài)如山，而在我心里，父親給我的愛(ài)不是一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的山，它似一座冰山，一座永不融化的冰山。

記憶中，微笑的浪花好像很少在父親的臉上綻開過(guò)，他總是那么嚴(yán)肅、冰冷。記得小的時(shí)候，為了討父親的歡喜，我學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。那時(shí)候，我天真地認(rèn)為只要我學(xué)習(xí)成績(jī)好，父親就會(huì)高興，會(huì)對(duì)我微笑。但，事實(shí)并非如此，當(dāng)我每一年拿著許多獎(jiǎng)狀回到家中在父親面前展示時(shí)，父親并沒(méi)有因此興奮。而是緊繃著臉對(duì)我說(shuō)，這些獎(jiǎng)狀是我應(yīng)該拿的，不該這般驕傲。當(dāng)時(shí)，我幼小的心靈受到極大的傷害，我在心里暗暗討厭父親，認(rèn)為他并不疼我。

雖然事隔多年，但我仍然記得很清楚，那一年我十歲。那是一個(gè)下著傾盆大雨的下午，開完畢業(yè)典禮的我拿著三張獎(jiǎng)狀全身濕漉漉地回到了家中。這時(shí)，母親已經(jīng)在門口迎接我。我走進(jìn)客廳里，看到父親正在悠閑地看著報(bào)紙，對(duì)我不聞不問(wèn)，視若無(wú)人。當(dāng)時(shí)，我憤怒極了，實(shí)在搞不明白父親怎么會(huì)不拿雨傘去學(xué)校接我。于是我把父親手中的報(bào)紙搶了過(guò)來(lái)，甩到地上，狠狠地瞪了他一眼。沒(méi)想到父親并沒(méi)有任何反應(yīng)，只不過(guò)是重新拿了一份報(bào)紙開始看。我更加惱火了，跺著腳，立在父親面前，憤憤說(shuō)道：“你為什么不去學(xué)校接我？！”父親很坦然，依然沒(méi)有做聲，靜靜地坐在椅子上莫名的深思著。那一次，我把多年來(lái)對(duì)父親的不滿和厭惡全都向父親說(shuō)了出來(lái)。當(dāng)我淚眼朦朧，父親也只是淡淡的應(yīng)了句：“還有呢?！睔獾梦谊J進(jìn)臥室，哭得天昏地暗，一塌糊涂。

父親，為什么不能對(duì)我多說(shuō)幾句話呢？父親，哪怕是批評(píng)我對(duì)你不敬也好啊。父親，為什么呢？

近十一點(diǎn)，父親來(lái)到我的房間：“還不睡？”我扯過(guò)被子蒙住頭，留了一個(gè)小洞，剛好露出眼睛。只見(jiàn)他小心地替我關(guān)了床燈，掖好被角。我不曾見(jiàn)他如此溫柔過(guò)。借著冷冷的月光，我看見(jiàn)他的卷發(fā)中摻雜著幾根不易發(fā)現(xiàn)的白發(fā)。父親，老了。

父親出門時(shí)，看了我一眼，又回頭沖我笑了一下。我擦干眼淚睡下了，這次睡得好甜好香。

后來(lái)，在一次和媽媽的談話中，我得知了那天的真相。其實(shí)父親早在前一天就看了天氣預(yù)報(bào)，媽媽說(shuō)父親本沒(méi)有看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣。當(dāng)天父親看見(jiàn)天色灰蒙蒙黑沉沉的，聲音有些發(fā)顫的問(wèn)媽媽我早上帶傘出門沒(méi)，媽媽說(shuō)沒(méi)注意。當(dāng)他看見(jiàn)鞋柜上那把小花傘時(shí)，抓起就沖了出去。那天雨下得真的很大，大到父親無(wú)法找到我，而我也看不清在門口站了幾個(gè)小時(shí)的父親。

人們常說(shuō)，母愛(ài)是冬日的暖陽(yáng)，溫暖了我們的心靈。那么在我心中，父愛(ài)則是一輪新月，它讓人有一種感傷，卻又柔情似水，更重要的是，它像一道耀眼的光芒指引我走向堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立！

路一直都在作文【篇4】

自信、高傲，自負(fù)、陽(yáng)光，本是少女的晨露。

可是就在這一年里，我嘗夠了我以為我這個(gè)年齡承受不了的太多滋味。我在次次考試中擠壓，一次次低分?jǐn)D兌，擠出的是源源不斷的憂愁。初三這一年，我的成績(jī)一直處于低谷，怎么也擠不進(jìn)去優(yōu)班。父母跟著焦急上火，責(zé)備聲不絕于耳，擠得安寧無(wú)立錐之地。我的心靈變得越來(lái)越孤單，我的生活變得越來(lái)越灰暗。

多少次，仰望天空，我仿佛總能看見(jiàn)形單影只的大雁，寂寞又匆匆掠過(guò)，仿佛湛藍(lán)的天空不曾存在。多少次，我在黑夜中微微顫抖，黑色的眼睛卻不敢罔顧黑色的分?jǐn)?shù)。多少次，我在書桌前發(fā)呆，視界上只剩下卷子、課本，課本、卷子。

要堅(jiān)強(qiáng)

要堅(jiān)強(qiáng)

我堅(jiān)強(qiáng)得耳朵進(jìn)不了歡聲笑語(yǔ)，堅(jiān)強(qiáng)得眼睛對(duì)分?jǐn)?shù)無(wú)動(dòng)于衷。作業(yè)、背誦，背誦、作業(yè)。堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)完沒(méi)了的堅(jiān)強(qiáng)，并沒(méi)有幫助我逾越成績(jī)的鴻溝。在我的眼前，仿佛總有一只蒼蠅，向著玻璃窗外的空明世界沖撞。我多想去告訴它，其實(shí)你眼前真的是無(wú)路可走。為什么明明陽(yáng)光都在，你卻絲毫感受不到？

我一次次地看到，燦爛的陽(yáng)光為什么總是屬于別人的青春？那些曾幾何時(shí)天天環(huán)繞著我的陽(yáng)光，你們都去哪了？難道那些陽(yáng)光都化學(xué)反應(yīng)生成了烏云，生成了黑暗？

在雨中，我走著。

水洼里，我走著。

踏出去的是腳步，蕩出來(lái)的是水花。誰(shuí)說(shuō)的來(lái)著，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但緊要處只有幾步。我不能退步，不能退縮，要像老屈當(dāng)年那樣上躥下跳，陽(yáng)光很有可能會(huì)躲在冬天后面出現(xiàn)。就這樣，積極地配合我那些親愛(ài)的于我不離不棄的老師，借助媽媽的苦力相助，在這個(gè)暑假的后半段，不舍晝夜，在長(zhǎng)長(zhǎng)的學(xué)夜里禹禹跋涉

遍荊棘，偏要行。

堅(jiān)持、加油，沖向南三！

秋夜的深處，聽(tīng)得見(jiàn)偶爾一片落葉的沙沙聲；總是曠課的月光，把樹影染得格外凄涼。似乎我得到了比同齡人多得多的夜晚，多得快成了我的伙伴。

初四的初考，我沖進(jìn)了學(xué)年前30，意外發(fā)現(xiàn)眼前好像閃著點(diǎn)點(diǎn)燈光。我仔細(xì)地看去，燈光的閃爍，竟能夠聯(lián)成一段故事，映出一個(gè)熟悉的身影，和又一個(gè)熟悉的身影。

哦，是爸爸、媽媽！

貪黑起早盡心做飯送飯的媽媽，年復(fù)一年風(fēng)里雨里冬天夏天披星戴月接我放學(xué)送我上學(xué)的媽媽，到處給我買、印教輔、有時(shí)氣得喊叫打罵、站在戶外不顧冷餓久久等候、為我歡喜為我憂、用她的絲絲白發(fā)置換我科科分?jǐn)?shù)的媽媽那一個(gè)個(gè)我得以堅(jiān)持的深夜，在我望向夜空的背后，原來(lái)一直都有一盞私人訂制的太陽(yáng)！我們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，原來(lái)都是媽媽們的心血播撒出來(lái)的希望。

逝者如斯夫！給自己多一份留意，多一分從容，而今邁步從頭越，不負(fù)這陽(yáng)光的苦心。爸爸嘮叨過(guò)，這世上回報(bào)最底吊的就是媽媽們的碌碌付出。

哦，媽媽！因?yàn)槲覀兌吚馅叢〉膵寢專?/p>

我們都終會(huì)播撒像您們一樣的陽(yáng)光，把美麗、健康、開心、長(zhǎng)壽，回報(bào)給天下此時(shí)所有正在辛勤巴望著我們的媽媽們！

路一直都在作文【篇5】

“滴滴……”耳邊盡是車輛的鳴笛聲，還伴隨著人群的嘈雜。一個(gè)十字路口正堵的水泄不通。

“這車真多??！……”在旁邊焦急等待的人抱怨著，并不停地按著喇叭。前面的車群慢慢動(dòng)了起來(lái)，行人們也緊隨其后，整條路是動(dòng)一下，停一下，動(dòng)一下，停一下。

終于，車輛和人群流動(dòng)起來(lái)。爸爸帶著我準(zhǔn)備去買衣服。走到了一個(gè)十字路口，我不經(jīng)意地向左邊看了看。發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老奶奶騎著自行車，東張西望，臉上盡是焦灼不安。突然，老奶奶和車一起晃動(dòng)起來(lái)，那一刻我已經(jīng)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么了。果不其然，撲通一聲，她和自行車直直地側(cè)倒在了地上，那樣子就像是側(cè)面有塊很強(qiáng)的磁鐵，硬是把她給吸了過(guò)去，車筐里的東西撒了一地。旁邊圍觀的路人在那一瞬間都冷眼看著那奶奶，無(wú)動(dòng)于衷。尷尬冷場(chǎng)了一兩秒左右，一位身穿黃色夾克衫的男子迅速跑了過(guò)去，夾克衫后面是“交警”兩個(gè)字。

他慢慢地扶起老人，為她拍打掉身上的灰塵，問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，他又跑到一旁，給老人撿掉落的物品，他小心翼翼的一個(gè)個(gè)撿起來(lái)后，把車子扶起來(lái)放到車筐內(nèi)。老人見(jiàn)狀慌忙走到旁邊道謝：“謝謝你啊！”“不客氣，您騎車慢點(diǎn)！”老人騎著車慢慢走遠(yuǎn)了，路旁的行人也不再圍觀。但那一幕，卻讓我深深感動(dòng)。

原來(lái)，愛(ài)，一直都在我們的身邊。

路一直都在作文【篇6】

那個(gè)下午，我遇見(jiàn)了你，便成就了那最美好的風(fēng)景。

——題記

是一個(gè)再普通不過(guò)的午后。我面前攤開兩本雪白的冊(cè)子，上面用各種筆做著筆記。我正將一本上的答案往另一本上迅速的抄著，筆尖劃過(guò)紙張，有刷刷的聲音。

突然面前的光被擋住，不耐煩的抬起頭，便撞上了你的眼睛。

你的眼睛里全是震驚還有嚴(yán)肅，像是老師將一個(gè)正在抄作業(yè)的學(xué)生抓個(gè)正著的表情，讓我一下覺(jué)得你好陌生，連陽(yáng)光都一下消失。

你開始斥責(zé)我：“你為什么要抄呢，怎么可以抄呢？！”我不以為意地看著你，表情有些不屑：“哎呀?jīng)]事，不就是改錯(cuò)嗎，那么多人都在抄改錯(cuò)，你怎么偏要抓著我不放呢，先不說(shuō)了我趕時(shí)間。”你不再說(shuō)話，輕輕搖了搖頭，走開了。

本以為會(huì)就此過(guò)去，卻沒(méi)想到你一會(huì)又過(guò)來(lái)了，拉了一把凳子坐在我旁邊?！澳氵€想說(shuō)什么呢，你的成績(jī)?nèi)缃裨絹?lái)越好，我卻原地不動(dòng)，還想的你以后都不會(huì)理我了呢，怎么又來(lái)了，是來(lái)嘲笑我的嗎？”我心里念叨著，對(duì)你的到來(lái)倒是一點(diǎn)都不驚訝了。

但你的第一句話，還是驚動(dòng)了我：“作業(yè)改錯(cuò)，千萬(wàn)不能抄啊，要不怎么能夠進(jìn)步呢？”嗯？居然是來(lái)勸我的嗎，我還記得我們已有將近半年沒(méi)有再說(shuō)過(guò)什么了，差距之大，讓我有些無(wú)地自容，不敢與你交流，只是沒(méi)想到，你仍把我當(dāng)好朋友，還來(lái)勸我，中考一天天逼近了，本是群雄爭(zhēng)霸之時(shí)，但你竟然愿意來(lái)給我傳授經(jīng)驗(yàn)助我一臂之力。

轉(zhuǎn)頭，我認(rèn)真的看著你的眼睛，將那些關(guān)心、嚴(yán)肅、認(rèn)真一覽無(wú)余。猛地想起初一，我們腦袋湊在一起討論的身影，那時(shí)候，連烈日都是那么溫柔均勻的灑在我們身上，只是從初二開始，越來(lái)越吃力，甚至造成了我們之間如此大的差距。

“在想什么啊，是不會(huì)了嗎？我教你啊?！倍?，你熟悉的聲音響起，將我驚醒。我看著她笑了，指著其中一道題說(shuō)：“對(duì)啊，就是不會(huì)，你要好好講哦。”你笑著看看我，拿起筆開始寫起了公式，陽(yáng)光穿過(guò)窗戶再次撒了進(jìn)來(lái)，我們的身上都披上了一層金黃。

原來(lái)，那情，其實(shí)一直都在。

路一直都在作文【篇7】

青春始于一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，始于一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，始于一次荊棘道路上的挫折，在那次偶然，我才明白，我的青春始于初心

炎熱的陽(yáng)光，輕輕灑在我的身上，放學(xué)鐘聲劃破最后的寧?kù)o，在一個(gè)如蜂巢般的人群，我埋著頭，像一顆無(wú)名的小石子，隨波從校門走出。額頭上的汗珠被陽(yáng)光映照得金燦燦，似乎剛剛的場(chǎng)景還浮現(xiàn)在腦海中。

體育課正是放學(xué)前的最后一堂課，同學(xué)們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，期待老師的吹哨聲，宣布自由活動(dòng)。可是，哨聲遲遲不響，老師用嚴(yán)肅的神情盯著大家的面孔，說(shuō)道：待會(huì)，來(lái)一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。最后一名將接受懲罰。聽(tīng)到這，男生們拍手叫好，直說(shuō)著最后一個(gè)名會(huì)是誰(shuí)。我的心怦怦直跳，臉上直發(fā)燙，摸著泌滿汗的手，心想：最后一名不會(huì)是我吧？眾所周知，我的體育總亮紅燈。果不其然，最后的沖刺我我落了個(gè)最后。摸著酸痛的腳，默默聽(tīng)著身后的男生圍著一群說(shuō)：只會(huì)讀書，就只配做一個(gè)書呆子！微風(fēng)撫過(guò)我的臉龐，可我腳上的酸痛卻久久不能恢復(fù)。同學(xué)們一齊回了教室，只剩我一人在樹下思索

想起這一幕幕，腳下的酸痛更增加一倍。在離家不遠(yuǎn)有一個(gè)拐彎處，一個(gè)簡(jiǎn)陋的小攤子引起我的注意，這兒怎么多了一個(gè)新攤？我忘記了腳上的疼痛。走向那個(gè)簡(jiǎn)陋的小攤，攤子的老板是一個(gè)年過(guò)花甲的老人，他駝著背，一撮的白胡子給他增添了不少慈祥，他慈眉善目地對(duì)我說(shuō)：您要不要買幅畫，這都是我畫的。我看向他手指的方向，一眼望到一排的畫，幅幅都如一首詩(shī)。我一眼看中了一幅一個(gè)人在夕陽(yáng)西下之時(shí)奮力追趕太陽(yáng)的畫，好像在告訴人們：與時(shí)間賽跑。我將體會(huì)告訴老人，并用隨身帶的零錢將這幅畫買下，老人接過(guò)我的零錢，眼里布滿淚光，終于有人欣賞到我的畫了。老人難以控制情緒，在我的安撫下，道出了一個(gè)故事。

老人說(shuō)，自已從小喜愛(ài)畫畫，直至成人到老，也沒(méi)有停止對(duì)畫畫的熱愛(ài)，多年來(lái)在旁人的排擠下，卻還堅(jiān)持著用一筆一畫描繪人生的理想。聽(tīng)后，我眼眶濕潤(rùn)，老人赤子般的初心讓我感動(dòng)，想起我體育課上遭受的冷嘲熱諷能比得上老人幾十年所經(jīng)歷的挫折多嗎？

我拿著畫，走過(guò)這個(gè)拐彎處，似乎走過(guò)挫折的阻擋，手中緊緊握著老人的心血，這是老人一直都在的初心，而我的初心，在哪？我想，在此刻，老人重燃我的希望，在以后的道路，我的初心一定一直在，它將伴我，走過(guò)青春，走過(guò)磨難。

路一直都在作文【篇8】

令人驚艷的時(shí)光，總是在傷痕累累的細(xì)碎處填滿如歌般的美好。不忘初心，方得始終。希望，一直都在。

我家里有一棵不起眼的小樹，直愣愣的樹干上挑著幾截短短的枝杈，上面光禿禿的，一片葉子都沒(méi)有，在周圍枝繁葉茂的花草襯托下，顯得十分扎眼。這是一棵無(wú)花果樹苗，爸爸一時(shí)心血來(lái)潮買了它，然后被小心翼翼的種在花盆。但是，自從它被栽在花盆里那一刻開始，時(shí)間仿佛凝固了，整棵樹再也沒(méi)有任何變化，就這么一直豎在花盆里。開始，我還每天都去陽(yáng)臺(tái)看它，盼望著它能給我結(jié)出甜美的無(wú)花果，但是隨著時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我才無(wú)奈的意識(shí)到?jīng)]希望了，這棵樹大概早就死了。

轉(zhuǎn)眼就是一年，七年級(jí)的月考已經(jīng)完成了第三次。黃昏放學(xué)后，我背著書包漫步在小區(qū)周圍，夕陽(yáng)從楊樹的枝葉縫隙間斜斜地灑向地面，天邊的云層披上了橙紅色的紗衣。風(fēng)劃過(guò)我的臉龐，弄亂了我的頭發(fā)，灌進(jìn)我的衣衫，吹落了一片片的葉子。老舊的路燈發(fā)出昏暗的燈光。想想自己的成績(jī)，我忍不住嘆了口氣，淚水模糊了我的雙眼，腳不停的踢著一塊石頭。我抹了抹臉上的淚水，打起了精神往家走。

回到家時(shí)間還早，看著父親在廚房忙碌，我內(nèi)心壓抑，一個(gè)人來(lái)到陽(yáng)臺(tái)透氣。夕陽(yáng)，如同被揉碎了的秋日的楓葉，一抹破碎又熱烈的紅盛開于城市黃昏的明窗上。我低頭，擺弄著家里養(yǎng)的一株株雜亂的花草。在不經(jīng)意間瞥到了那棵無(wú)花果，我愣住了，那棵死了的無(wú)花果樹枝竟然長(zhǎng)出了葉片。三五片嫩黃發(fā)綠的葉子，長(zhǎng)在挺拔的樹干上，被我弄得搖搖擺擺的，像是在打招呼，看著它，我笑了起來(lái)。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有希望了呢？

這些柔嫩的小葉子。它們盡力舒展著身體，大聲宣告自己的復(fù)活，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)害羞，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)遲疑。這一切，讓我的身體突然暖了起來(lái)，心里充滿了希望。也許生活就是這樣吧：只有心中有希望，有夢(mèng)想，有目標(biāo)的人才能創(chuàng)造出生命的奇跡。除了自己，沒(méi)有人可以宣判我們的死亡。

晚飯后，我回到了自己的小屋，重新拿起那份寫著刺眼分?jǐn)?shù)的試卷。在溫暖的臺(tái)燈下，我一道題、一道題的分析，認(rèn)真做著旁注，然后在課本上畫出重點(diǎn)。

有了對(duì)生活的無(wú)限期盼，無(wú)花果樹竭盡全力，迎接屬于它的成長(zhǎng)，有了對(duì)夢(mèng)想的無(wú)限希望，我努力奮斗，迎接屬于我的未來(lái)！希望，一直都在！

路一直都在作文【篇9】

樹上的鳥兒哎，成雙對(duì)煩死了！不用說(shuō)，準(zhǔn)是樓上的顧老太婆又在半夜唱戲。嗷嗷叫喚還讓不讓人睡了，沙啞著嗓子唱的又不好聽(tīng)！每每深更半夜，我準(zhǔn)又被她吵醒。

鄰居顧老太婆年過(guò)花甲，整天東搖西晃到處溜達(dá)。正經(jīng)事到?jīng)]見(jiàn)干過(guò)幾回，可這天天唱戲卻無(wú)一例外，想勸但又張不開口！哎，真無(wú)奈。

于是，我便又一次堵住耳朵長(zhǎng)嘆。

而后一次因暑假閑來(lái)無(wú)事，我在外溜達(dá)到天黑未歸。嬉笑著顧老太婆生活瑣事。碰巧，在上廁所時(shí)，一不小心把新買的保溫杯跌入馬桶中，四處盡顯孤寂！

伴隨著四周漆黑一片，無(wú)數(shù)只蒼蠅飛來(lái)飛去，杯子卻已然面目全非。到底撿不撿？那可是新買的杯子呀，我渾身一哆嗦，礙于心里障礙，始終下不去手。眼看越等越晚，我害怕了。

我小聲抽泣，突然門又哐當(dāng)?shù)谋淮蜷_。我更是緊張的手足無(wú)措。不要了，跑！

呦！這不是佳佳嗎？干嘛去了還在外面！鄰居顧老太屹立眼前向我問(wèn)好。不舒服？怎么了？見(jiàn)我一臉埋怨，突然神情變得緊張。沒(méi)有，奶奶，我杯子掉進(jìn)馬桶里了。我不甘的回了回頭。哎！多大點(diǎn)事兒呀！奶奶幫你拿！

說(shuō)罷，只見(jiàn)顧奶奶赤手掏過(guò)杯子，無(wú)一絲畏懼，拿出后還走到洗手池邊反復(fù)沖洗。毫無(wú)顧忌的聞過(guò)后豁達(dá)的沖我笑了笑。干凈了吧，比新買的還亮！說(shuō)著牽起我的手回家去！

夜晚的風(fēng)是柔和的，星星月亮閃著銀光，照向我們回家的路。

后來(lái)，在一次小區(qū)組織的慰問(wèn)殘疾院活動(dòng)中，我竟在舞臺(tái)上看見(jiàn)了那熟悉的身影。好好聽(tīng)呀！想不到顧奶奶的戲唱得這么好了，更不知顧奶奶是為殘疾人表演。瞬間我的鼻尖感到一絲酸楚。

此后，我的課外課程便成了顧老奶的戲劇班。真是別有一番風(fēng)味！愿顧奶奶開心永伴！

原來(lái)，美，一直都在！

路一直都在作文【篇10】

它是怎么到我家來(lái)的，我不知道。我只知道，它是一株蒲公英，平常到不能再平常的一株植物。它同我一樣。

記得那年，我突發(fā)興致要種花，媽媽便幫我買了個(gè)花盆。我滿懷希望地種下花種，似乎看見(jiàn)了，它開花結(jié)果，迎風(fēng)而舞的畫面。可誰(shuí)知，卻種出來(lái)了蒲公英，綠色的葉片向人們顯示著它的存在。

那時(shí)的我，可算得上是聞名全班的“小氣大王”。就只是因?yàn)椋覐膩?lái)不借給別人橡皮和鉛筆。我回家告訴了媽媽，可媽媽卻笑著說(shuō)：“你吖，是有點(diǎn)小氣！”我傷心地哭了起來(lái)。媽媽把我拉到陽(yáng)臺(tái)上，說(shuō)：“你看看這小蒲公英，快長(zhǎng)熟的時(shí)候，風(fēng)來(lái)吹，把種子都飛到四方，從來(lái)不想著自己留下一粒，所以它就能長(zhǎng)出更多的蒲公英呀?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，我沒(méi)聽(tīng)懂媽媽說(shuō)的話，我看看蒲公英，已經(jīng)在腦袋上頂著白絨絨的花球。

起秋風(fēng)了，期中考試來(lái)了。我正在認(rèn)真做題，卻突然聽(tīng)見(jiàn)我身后的人在嘀咕：“這么辦？橡皮不見(jiàn)了！”我看著桌子上的橡皮，開始猶豫：我要不要借給他？要是他弄壞了，怎么辦？想了想媽媽的話，我最終決定還是把橡皮借給同學(xué)。當(dāng)時(shí)，他的眼里充滿了不可思議。

我回到家，準(zhǔn)備去看看在陽(yáng)臺(tái)上的蒲公英。結(jié)果，卻只看見(jiàn)了花徑。我著急地叫媽媽過(guò)來(lái)，想詢問(wèn)她這是怎么一回事。媽媽說(shuō)：“風(fēng)來(lái)了，蒲公英終于可以隨風(fēng)飄灑了。”我告訴媽媽，說(shuō)：“媽媽，我今天幫助了同學(xué)！

“你和蒲公英都得到了那陣風(fēng)！”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)。我揉了揉眼睛說(shuō)：“可我舍不得它！”媽媽拉住我的手，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)說(shuō)：“沒(méi)事兒，這棵蒲公英她會(huì)長(zhǎng)在每一顆飛走的種子的心里。”我閉上了眼睛，感受著風(fēng)，耳畔繼續(xù)回蕩著媽媽的話：“你心里有它，它就會(huì)一直在，就會(huì)開在你的心里?！?/p>

那時(shí)我才上二年級(jí)，就在心里栽下了一棵樸實(shí)美好的蒲公英。這么多年，我知道，它一直都在……

路一直都在作文【篇11】

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。――題記

如果可以的話，我希望時(shí)光倒帶到我們初遇的那一刻，記憶的長(zhǎng)河不斷流淌，屬于我們的那一塊礁石，早已被打磨的不甚光滑。

還記得嗎，我們?cè)谟變簣@初遇時(shí)的模樣。那時(shí)，你對(duì)我而言，只是一位新轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的同學(xué)，那你又不同于其他人那般窘迫，在聽(tīng)你大方的介紹的同時(shí)，我也仔細(xì)的觀察著你，一不小心，四目相對(duì)，我隨即又低下了頭。介紹完后你就在我前面坐下了，當(dāng)看到你與新同桌打成一片時(shí)，我是多么的羨慕啊。

時(shí)間長(zhǎng)了以后，你我慢慢熟識(shí)，只可惜，好景不長(zhǎng)，到了小學(xué)以后，你我終究還是分開了。此后的再次相聚，便是在六年級(jí)了。當(dāng)你在與別人歡快的交流時(shí)，我在一旁默默的看著你，你同幼時(shí)一樣大方開朗，卻丟失那份懵懂，多了幾分穩(wěn)重。天之驕子的你被憑選為了班長(zhǎng)，興許是因?yàn)檫@個(gè)職位吧，你對(duì)待班上的每個(gè)人都是那么寬容，包括我。慢慢的，我一度認(rèn)為你也許早就把那段埋沒(méi)在歲月里的友情給遺忘了，我也終究不再提起。

時(shí)間過(guò)得很快，已經(jīng)臨近期末了，饒是體育場(chǎng)門科目也需得有個(gè)總結(jié)?！敖裉?，我們把女生800米，男生1000米來(lái)測(cè)試一下?！斌w育老師洪亮的聲音在空氣中回蕩。哨聲一下，男生如離弦的箭一般飛了出去，也許是體力的優(yōu)勢(shì)吧，男生不一會(huì)兒便測(cè)試完了。終于輪到我們了，在臨跑前老師特意叮囑我們：“女生畢竟不同于男生，你們先慢慢來(lái)，到最后200米時(shí)再?zèng)_刺，知道了嗎！”“知道！”我們一齊回答道。

開跑了，盡管我完全依照老師所言，可在600米時(shí)，我還是沒(méi)有力氣了，我想，最后的沖刺是沒(méi)希望了，在我無(wú)意中抬起頭來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)你站在終點(diǎn)擔(dān)憂的看著我，卻又不停的喊著加油。也不知道是出于什么力量，我一狠心，緊緊地咬住嘴唇，費(fèi)盡全力向前邁開腿，一步，兩步，三步……終于，我到達(dá)了目的地，盡管不是第一名，但依舊很開心，因?yàn)槲业搅?，我終于走到了你的身邊。可隨即，我眼前一黑，向前踉蹌了一步，半蹲在地上，在恍惚中，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促的腳步聲，緊接著，我感受到了一種熟悉的氣息，是你！你用力地抓住了我的手腕，把我拉了起來(lái)，我很想坐下，可你卻不讓，說(shuō)這樣會(huì)促使血液加快，對(duì)身體不好，等我重新看清你的臉時(shí)，也不知你是有意還是無(wú)意，你輕輕地對(duì)我說(shuō)了一句：“我一直在等你啊……”此時(shí)，四目相對(duì)，仿佛又回到了初見(jiàn)的那一次。

歲月可以抹掉一個(gè)人的記憶，也可以改變一個(gè)人的舉止形態(tài)，但是卻改變不了你我的初心。

路一直都在作文【篇12】

陪伴是一束光，溫暖了我的心。

——題記

曾經(jīng)我有一種觀念——只有依賴父母的小孩才要人陪。但后來(lái)我才明白，原來(lái)陪伴一直都在。

初三下學(xué)期期未考的前幾天，由于作業(yè)繁多且臨近考試，我每天都要復(fù)習(xí)到很晚。又是一天放學(xué)后，我如往常一樣在暮色中回到家。吃完晚飯后，我進(jìn)房間開始了復(fù)習(xí)。

需要時(shí)間時(shí)，它總是溜得飛快。雖然夏天的白天很長(zhǎng)，但太陽(yáng)終究不會(huì)陪伴我復(fù)習(xí)到深夜。它總是一點(diǎn)點(diǎn)地下落，最終消失在那弧形的地平線。取而代之的是夜晚家家戶戶亮起的燈盞和清冷的月光。媽媽推門進(jìn)了房間，對(duì)我說(shuō)道：“今天要復(fù)習(xí)到什么時(shí)候？”“嗯……我也不知道。”我心里也沒(méi)底，只好這樣含糊著說(shuō)。

我又開始了復(fù)習(xí)。夜?jié)u漸深了，我向窗外看去，有些人家已經(jīng)熄燈睡覺(jué)。媽媽又一次過(guò)來(lái)問(wèn)我道：“你什么時(shí)候結(jié)束??？已經(jīng)很晚了?！闭f(shuō)完還打了個(gè)哈欠。我抬頭對(duì)她說(shuō)：“再一會(huì)兒就好了，很快的?！焙鋈晃铱匆?jiàn)母親臉上的困意——也許包括了上班一天的勞累。我便又開口道：“你們先睡吧，我一會(huì)兒自己又不是不能睡覺(jué)?！蹦赣H并沒(méi)有答話，只是關(guān)上門，走回自己的房間。

不知過(guò)了多久，我終于復(fù)習(xí)完了，洗臉?biāo)⒀郎洗碴P(guān)燈一氣呵成。在黑暗里，我忽然看見(jiàn)一道黃色的光從門縫中透過(guò)來(lái)，但不一會(huì)兒就消失了?！案改冈趺催€沒(méi)睡覺(jué)？”我只是這樣想著。

第二天我和往常一樣復(fù)習(xí)到很晚。躺到床上后，那道微弱的光又一次在我關(guān)燈后消失了。我心里疑惑，卻忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)——原來(lái)父母一直在等我，一直在陪伴著我，盡管他們上班勞累，滿身困意。

這道名為陪伴的光帶給了我愛(ài)與溫暖。

在這之后，那束光仍然每天陪伴著我。但我加快了復(fù)習(xí)速度——我想早點(diǎn)睡覺(jué)，更想讓父母早點(diǎn)睡覺(jué)。

在這之后，我改變了我曾經(jīng)的觀念，原來(lái)不是小孩子才有人陪，原來(lái)陪伴一直在。

關(guān)于美就在我的身邊作文(通用7篇)

相信學(xué)生應(yīng)該都寫過(guò)不少的作文，一篇好的作文，是衡量學(xué)生們的語(yǔ)文水平的高低。下面是由欄目小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于美就在我的身邊作文。請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧！

關(guān)于美就在我的身邊作文 篇1

父母在生活中的以身作則，釋放著正能量，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互幫互助，釋放著正能量，老師在教學(xué)中堅(jiān)決不帶病上課，也釋放著正能量。

以身作則

爸爸做事情、說(shuō)話從不含糊，一定說(shuō)到做到。爸爸的生活精準(zhǔn)得像鐘表，7點(diǎn)起床，8點(diǎn)上班……18點(diǎn)吃飯，22點(diǎn)睡覺(jué)。一次，爸爸回家時(shí)堵車了，19點(diǎn)30幾分才到家，留給他的飯菜早就涼了。開門，換鞋，放下公文包，轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，把飯菜倒了。迎上我驚訝的目光，一句“晚了，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，餓一頓不算什么!”讓我銘刻于心。但是，爸爸，以后還是要吃飯，身體最重要。在其他的事情上，爸爸說(shuō)一不二。這是我身邊以身作則的正能量。

互幫互助

我們班的成績(jī)向來(lái)不錯(cuò)，如果問(wèn)我何以能一直穩(wěn)坐年級(jí)前五，那么我告訴你，出于同學(xué)間的互幫互助。同桌，不懂的地方互相交流，兩人一起努力，共同進(jìn)步。每月進(jìn)行一次“最美同桌”的評(píng)比，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣都很高。我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，我?guī)屯捞岣邔W(xué)習(xí)能力，當(dāng)他的助學(xué)員;我同桌體育能力強(qiáng)，50米短跑時(shí)，他做我的搭檔，他是我的助跑員。這是我身邊互幫互助的正能量。

細(xì)心周到

很多人都認(rèn)為老師帶病上課是一種美德，是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，可是有誰(shuí)想過(guò)學(xué)生心里的想法?四年級(jí)的李老師，她積極向上，嚴(yán)格要求自己，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，她總是最貼心，是最細(xì)心的那個(gè)。她會(huì)友情提醒我們，天冷了，要多添點(diǎn)衣服，可是她自己卻病倒了。接下來(lái)的兩天，她沒(méi)有上班，她說(shuō)：“我決不帶病上課，我們要考慮孩子的感受。我只休假兩天，兩天后，還你們一個(gè)容光煥發(fā)的李老師!”這是我身邊細(xì)心周到的正能量。

我們身邊多多少少一定會(huì)有些正能量，細(xì)心的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?

關(guān)于美就在我的身邊作文 篇2

可愛(ài)、這個(gè)詞有很多的定義。話語(yǔ)間透露的可愛(ài)，行為舉止的可愛(ài)，性格思維上的可愛(ài)……在我的身邊，他很可愛(ài)。

在我的字典里，可愛(ài)永遠(yuǎn)和我沾不上邊，但在我的身邊，總有一個(gè)可愛(ài)的人。小學(xué)的知心好友，一直到中學(xué)的“兒子”，他們都很可愛(ài)。

說(shuō)起可愛(ài)，我“兒子”可都具備著。彎彎的月眉下是一雙精靈的眼睛，小巧的鼻子下是一張常嘟著的嘴。十足一個(gè)“芭比娃娃”?！啊畫尅乙蕴??！币豢谝粋€(gè)媽，明明只是游戲，他卻如此認(rèn)真，真是個(gè)可愛(ài)的孩子。

“‘兒’??！糖賣光了，只剩薯片，要不？”話說(shuō)間，一包薯片沿著拋物線慢慢下墜?！昂伲俏业睦?。”我那“孫子”在薯片落入“魔手”前搶先一步。我的“兒子”也不是省油的燈，嘟起小嘴作出哭狀，哇塞，事情鬧大了?！肮詫O”把薯片往他“老爸”一塞，“真沒(méi)意思，給我我還不吃呢！哼！”話還沒(méi)說(shuō)那可愛(ài)的小孩就已飛奔到門外，恐怕劉翔也不及他快?！肮１或_了！”我那“孫子”見(jiàn)如此，不管你三七二十一，上去就搶?！拔业摹薄拔业摹?。唉，都多大的人了，還保持著兒時(shí)的率真。

“‘媽’，薯片沒(méi)了，買過(guò)嘛！”正因?yàn)槌煽?jī)而不爽的我，揮一揮手，趕走了那個(gè)滿臉薯片碎的小子。他很識(shí)相的“退了下去”。不一會(huì)兒，面前“忽地”一些零食閃了過(guò)去。正是氣頭上，我管你是誰(shuí)，開吃了，就那么幾分鐘，手摸不到零食了，順眼望去，只有一個(gè)拿著薯片袋、一手往嘴里塞薯片的小孩。只見(jiàn)他慢條斯理地把薯片放在嘴里，擦擦嘴，開罵了。聽(tīng)著那些粗言濫語(yǔ)，在眾人的驚訝中，我從牙縫蹦出一句話：“小孩，嘴還沒(méi)擦?！眲傔€一蹦三跳的小孩變臉?biāo)频靡荒樉o張：“‘媽’，鏡子，快給我?！薄白约耗谩！闭f(shuō)完便逃離現(xiàn)場(chǎng)，身后只留下照鏡子臭美的小孩和捂著肚皮大笑的同學(xué)。真是天真啊，吃得那么小心，怎么會(huì)有碎呢？可愛(ài)的小孩。

這就是我的“兒子”，一個(gè)還保留著兒童的天真的可愛(ài)的中學(xué)生。

關(guān)于美就在我的身邊作文 篇3

身邊常常有感動(dòng)，人間處處有真情。真情、感動(dòng)、是人世間的一朵燦爛之花;是人心間的一股清澈泉水，是雙手中一點(diǎn)微小的幫助。愛(ài)無(wú)處不在，大街上，公共場(chǎng)所，還有校園里，沒(méi)錯(cuò)，校園里的同學(xué)情是令人感動(dòng)的，就在我的身邊，就有一位同學(xué)的舉動(dòng)，深深的觸動(dòng)了我，他就是我的同桌—楊浩東。

就從那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨說(shuō)起吧，那天，同學(xué)們一如既往的開始了新的一天的學(xué)習(xí)生涯，但是同學(xué)們好像不是多么的精神振奮，個(gè)個(gè)無(wú)精打采的做著功課，這樣的情形一直“耐心”的保持了三節(jié)課，直到第三節(jié)課的下課鈴聲響起，這個(gè)局面變打破了，剛剛還無(wú)精打采的同學(xué)們個(gè)個(gè)都猶如一支支急速射出的利箭，沖出教室，因?yàn)檫@一節(jié)是體育課，大家各各精神抖擻，在體育委員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到操場(chǎng)，體育老師正在給另一個(gè)班的同學(xué)測(cè)試800米跑步，因?yàn)榕懿綔y(cè)試才剛剛開始，可能到下課才能結(jié)束，所以我們班便“榮幸”的有了一節(jié)自由活動(dòng)的課，同學(xué)們個(gè)個(gè)高聲歡呼，接著一散而去，個(gè)個(gè)都去找有趣好玩的事了，我們女同學(xué)當(dāng)然在玩一些有趣的小游戲。而男同學(xué)，不用想也知道是去踢足球了?？?我果然給說(shuō)準(zhǔn)了，他們竟然跑過(guò)去找別的班的同學(xué)比賽球技去了!

痛苦的時(shí)候時(shí)光總讓人感到漫長(zhǎng)，而快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，同學(xué)們還沒(méi)玩痛快呢!下課鈴聲就已經(jīng)響起了，同學(xué)們只有失望的回到教室了，正準(zhǔn)備走，突然聽(tīng)到“啪”的一聲，大家都好奇的回頭看，原來(lái)是我們班的陳振華同學(xué)在踢足球的時(shí)候被另一位同學(xué)把腳踢傷了，大家都怕麻煩，假裝沒(méi)看見(jiàn)，就回教室了，只有楊浩東留了下來(lái)，他不怕麻煩，把受傷的同學(xué)扶到了出租車上，和他一起去了醫(yī)院，并及時(shí)的通知了他的家人和老師，在他的幫助下，這位同學(xué)脫離了危險(xiǎn)，受到了及時(shí)的醫(yī)治，受傷同學(xué)的爸爸非常感謝楊浩東，而他卻急忙趕回學(xué)校，因?yàn)閺闹形绲浆F(xiàn)在，他還沒(méi)有吃午飯，一直在照顧受傷的同學(xué)。

這就是同學(xué)之間的情意，社會(huì)之中的感動(dòng)，心與心之間的關(guān)懷，這個(gè)世界還是美好的，它充滿了愛(ài)。

讓我們也用自己的行動(dòng)給這個(gè)世界添加一些美好的色彩。

關(guān)于美就在我的身邊作文 篇4

我們身邊的禮儀故事

禮儀是什么呢？禮儀是禮節(jié)和儀式。中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦，最注重的就是禮儀，從古至今出現(xiàn)了許多懂禮儀講禮貌的人，他們都是我們的表率。

英國(guó)教育家斯賓賽說(shuō)：“禮儀修養(yǎng)是一個(gè)人全部品德的基礎(chǔ)，不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發(fā)展，也將嚴(yán)重危害人的品性。在生活中受歡迎的人，往往是那些有禮貌有教養(yǎng)的人，他們也有較好的發(fā)展機(jī)會(huì)與人際關(guān)系。”

有一次，我坐公共汽車經(jīng)歷了這樣一幕。有一個(gè)青年男士抱著孩子上了公共汽車，沒(méi)人給讓座，有一位老先生不落忍站起來(lái)讓座，慌忙中男青年踩了老者的腳，痛得老者哎呀直叫，男青年一屁股坐下，一句話也沒(méi)說(shuō)，乘客中一位中年人看不過(guò)去了，指責(zé)男青年不懂禮貌，男青年理直氣壯地回答：“給抱小孩的人讓座是應(yīng)該的?！背丝蛯?duì)這個(gè)不懂禮貌的年輕人紛紛指責(zé)：“老先生歲數(shù)這么大，給你讓座，你踩了人家既不道歉，又不說(shuō)聲謝謝，怎能這樣呢！”男青年又不服氣，大聲與人爭(zhēng)吵，讓座的老人出面勸解，讓雙方都少說(shuō)兩句，為這事吵架沒(méi)有意思。

這位老先生讓座又被踩，應(yīng)該說(shuō)有理，但老先生得理讓人，品質(zhì)可貴。這也是知書答理的一種表現(xiàn)。

誰(shuí)都知道開會(huì)不能交頭接耳，不能說(shuō)話，其實(shí)開會(huì)打電話或說(shuō)話特招人煩。但是許多人認(rèn)為說(shuō)話不應(yīng)該，接聽(tīng)電話卻理直氣壯，這是一種嚴(yán)重的無(wú)政府主義的表現(xiàn)。一些有身份的人對(duì)社會(huì)有示范作用，如果人們?cè)跁?huì)議中接打電話就會(huì)帶來(lái)不好的影響。在特殊場(chǎng)合，撥打、接聽(tīng)電話者要學(xué)會(huì)體會(huì)其他人的感受，我們要反思自己行為的得失，修正自己的行為。做為一個(gè)學(xué)生我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話，做到這些是對(duì)老師的尊重，對(duì)同學(xué)的尊重，更是對(duì)自己的尊重。

我希望禮儀永駐人們心間，愿禮儀之花開遍人們的心間！

關(guān)于美就在我的身邊作文 篇5

美在哪里？我們生活中的美又在哪里？是幅藝術(shù)，還是一篇文章。我們仔細(xì)想想，其實(shí)美就在生活中。我們生活中有很多美。

在我們的身邊便有這些小事。在學(xué)校的走廊、樓梯、教師里，我們會(huì)看見(jiàn)許多紙，有的人雖然看見(jiàn)紙?jiān)诓賵?chǎng)中間，卻置之不理的從上面邁過(guò)，和什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，來(lái)來(lái)往往那么多人，都像前面幾個(gè)人一樣，看見(jiàn)了，卻不理睬它，我本想走過(guò)去撿起它，但是一位40歲左右的大叔彎下腰去撿那張紙。在他撿起那張紙的時(shí)候，不光我驚呆了，連同旁邊的人也一同被傳染了一樣瞬間呆住了。說(shuō)什么話的人都有，有說(shuō)為什么他會(huì)撿而我沒(méi)撿。又說(shuō)他干什么撿那張紙啊，等回來(lái)他們值日的掃掃不就行了，還有人說(shuō)……等我在震耳欲聾的鼓掌聲中回過(guò)神時(shí)，那位大叔已經(jīng)走到來(lái)來(lái)往往的人群中了，漸漸的只能看見(jiàn)一個(gè)模糊的背影。掌聲代表我們認(rèn)同大叔的作法，所以我相信有許多人會(huì)像大叔學(xué)習(xí)。

教師里的花都枯萎了，有的同學(xué)把花帶來(lái)，沒(méi)有人照看它，而到最后的時(shí)候，好好的花都枯萎了，看到的人不理睬它，漸漸的它就被人拋到腦后?？煲莸舻脑挼搅俗詈蟪苫盍?，別的同學(xué)看見(jiàn)那小小的角落里還存活著一個(gè)小生命。因?yàn)樗屵@個(gè)小生命存活到現(xiàn)在，沒(méi)有她的照看，說(shuō)不定它早已枯死在那堆雜草里了。

我家的樓棟里安裝的感應(yīng)燈，安裝它的目的是為了讓晚上加班朋友們放便出行，給他們帶來(lái)了方便，也給自己帶來(lái)了方便。但過(guò)了幾個(gè)周，燈突然不亮了，肯定是要換新的燈了，沒(méi)有燈的日子，實(shí)在受不了，一進(jìn)門黑漆漆的一片都有種毛骨悚然的感覺(jué)。誰(shuí)知道這燈一連幾個(gè)周都沒(méi)有按上，真是一個(gè)上火啊！可是我剛進(jìn)家門不久，便聽(tīng)見(jiàn)樓棟里有搬東西的聲音，打開門一看，原來(lái)是樓上的張叔叔在換燈泡，我高興的說(shuō)了聲：“謝謝叔叔?！笔迨逡幌伦颖晃遗牟缓靡馑剂?，一會(huì)王大爺來(lái)了，一進(jìn)門看見(jiàn)張叔叔在換燈泡說(shuō)了句，小張啊，辛苦了，叔叔說(shuō)：“王大爺，這哪里的話，燈天天給我們加班的朋友帶來(lái)了方便，我哪能讓它滅了呢，沒(méi)這個(gè)理由。”再說(shuō)了，燈不光給我們帶來(lái)了方便給您也能帶來(lái)方便，這樣晚上上下樓就不用怕摔跤了。說(shuō)的也是，小張你忙，我先上去了。王大爺慢走。張叔叔幫助我們，還那么謙虛?，F(xiàn)在我們身邊這樣的人真是少之又少了。

上面這些小事都可以說(shuō)明美就在我們身邊，美不是外在的，心靈美才是最重要的。只要你相信：沒(méi)在我們身邊就行了。

關(guān)于美就在我的身邊作文 篇6

在我所居住的小區(qū)里，有一位保安叔叔，他那瘦瘦的臉頰上有幾絲皺紋，說(shuō)年輕也不算年輕，看樣子已經(jīng)有四十來(lái)歲了，他雖然其貌不揚(yáng)，但他有一顆純潔、善良、熱情的心，我很佩服他。

有一次，我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子在樓道里玩火，我沒(méi)管那么多，上樓做作業(yè)去了。不一會(huì)兒，我聞到了一股濃煙味兒，我打開門一看，哎呀！不好了，樓道里著火了，我非常擔(dān)心，害怕大火會(huì)把整棟樓燒著。院子里的人都不敢靠近這以熊熊大火。不一會(huì)兒，保安知道了，他快速地從辦公室里拿著滅火器，三步并做兩步地跑到樓道上去，一分一秒都不敢浪費(fèi)。來(lái)到樓道，他拿著滅火器往火上一噴，一邊噴還一邊提醒大家離火遠(yuǎn)點(diǎn)，注意自身安全。過(guò)了很久，火終于滅了，但是他傷痕累累，黑乎乎的臉上只有一雙眼睛亮著。大家都很擔(dān)心他，他卻淡淡地說(shuō)：“我身為保安，這一點(diǎn)小事是我應(yīng)該做的，沒(méi)有什么大不了。大家不用為我擔(dān)心，如果我連居民都保護(hù)不好，就不叫保安了。這一點(diǎn)傷根本不算什么?！彼@種勇敢的精神感動(dòng)了我們每一個(gè)人。

保安叔叔，你不顧自己的安危，舍己為人，這一點(diǎn)值得我敬佩。

關(guān)于美就在我的身邊作文 篇7

人都喜歡與美同行，因?yàn)槊朗且环N享受。美景讓人賞心悅目，美食讓人甘之如飴，美好的音樂(lè)可以讓人放飛心情，美好的文章可以讓人陶冶情操。生活中還有一種特殊的美，這種美能帶給人溫馨與感動(dòng)，讓人如沐春風(fēng)，如飲香茗，那便是心靈美。

有篇文章講述了在公共汽車上，有位年輕人將撿到的錢包還給了失主女士，卻又向那位女士要了20塊錢的辛苦費(fèi)，這一舉動(dòng)立刻引來(lái)周圍人鄙視的目光，女士無(wú)奈從口袋里摸出20元錢交給他，年輕人接過(guò)自己的“辛苦費(fèi)”后卻轉(zhuǎn)身給了一位老爺爺，弄得老人不知所措。于是那位年輕人便告訴老爺爺：“您上車付錢時(shí)不小心掉了20元被那位女士撿到后塞進(jìn)了自己口袋，可是她的錢包也不小心掉了，所以我就借此機(jī)會(huì)幫您把錢要了回來(lái)?！崩蠣敔斅?tīng)完，摸了摸自己的口袋，果真少了20元錢，急忙向那位年輕人道謝。

一滴水可以折射出太陽(yáng)。雖然這是件小事，卻讓我們看到那位年輕人的美好品質(zhì)，雖然他沒(méi)有吳斌舍己救人的光輝事跡，也沒(méi)有吳菊萍奮不顧身救女嬰的勇敢作為，但是他運(yùn)用自己的智慧幫助了他人，這難道不是美嗎？勿以善小而不為，哪怕是撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾箱，哪怕是扶老人過(guò)馬路，哪怕是把撿到的貴重物品交還失主……都能稱為“美”。

記得有一次，我和老爸一起坐公交車出游，一上車，我便把老爸的手機(jī)掏出來(lái)玩，當(dāng)我好不容易過(guò)關(guān)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老爸竟然站在了我的邊上，我往他原來(lái)的位置上一看，原來(lái)老爸把自己的位置讓給了一位抱著小孩的阿姨。內(nèi)疚之情立刻彌漫了我的心田：我為啥要玩游戲玩的這么入迷，連一個(gè)抱小孩的阿姨上車了我都沒(méi)給她讓個(gè)座，真是太不應(yīng)該了。我抬頭望了望老爸，想把自己的位置讓給老爸，以彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，可是老爸只是對(duì)我笑了笑。過(guò)了一會(huì)兒，那位阿姨到站了，看著她提著大包小包的，好艱難，我急忙走過(guò)去接過(guò)她的包，幫她拎下車，阿姨對(duì)我笑了笑，說(shuō)了聲謝謝。我答了句不客氣便走回了自己的位置，一看老爸，他笑得更燦爛了，還對(duì)我豎起了大拇指。

還有一次，我和一位同學(xué)在暑假里做了一件十分有意義的事。我們?cè)谝惶煜挛珥斨胰仗嶂昂湍ú紒?lái)到小區(qū)的公園，我們決定把這里的健身器材擦一遍，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的.努力，那些健身器材全部都變得煥然一新。這時(shí)，人們陸陸續(xù)續(xù)前來(lái)鍛煉，看著大家伙開心地鍛煉著，我倆也感到無(wú)比欣慰。

生活中的美無(wú)處不在，有時(shí)只是那一瞬間，也能讓我們銘記一生，感動(dòng)一生，親愛(ài)的朋友們，讓我們共同攜手，用我們的美麗去妝點(diǎn)我們的大中華！