教師活動(dòng)總結(jié)

教師活動(dòng)總結(jié)15篇。

時(shí)間如白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼間已消失地?zé)o影無(wú)蹤，這階段的工作又將要過去了，在此之際就可以對(duì)自己做個(gè)總結(jié)，看看自己的工作情況。總結(jié)是認(rèn)識(shí)世界的重要手段，是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路。那么寫總結(jié)還需要考慮什么呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《教師活動(dòng)總結(jié)15篇》，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇1

冬至，是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣。俗話說：“冬至到，家家戶戶吃水餃”，為了弘揚(yáng)民俗文化和民族習(xí)俗，讓老師們感受濃濃的節(jié)日氛圍。12月21日，三門峽市幼兒園在多功能廳舉行“溫情冬至情暖市幼”包餃子比賽活動(dòng)。

比賽圍繞“搟餃子皮速度賽”“包餃子速度賽”“餃子創(chuàng)意拼圖賽”進(jìn)行。

評(píng)委一聲令下，只見參賽選手迅速拿出準(zhǔn)備好的面團(tuán)，開始搟起來(lái)。只見搟面杖在老師們的手掌下迅速翻滾，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)圓圓的餃子皮就在搟面杖下誕生。

十指翻飛間，一只只精巧的餃子便誕生了，有精致的柳葉餃、有碩大的元寶餃……，紅的、白的、綠的、黃的……，形象逼真，栩栩如生，讓人垂涎欲滴。

老師們用五彩斑斕的餃子擺出創(chuàng)意的造型，博得大家的一致贊賞。

包餃子比賽活動(dòng)，凝聚了市幼人的向心力，老師們感受到了暖暖的溫情和“市幼大家庭”的和諧溫馨！

教師活動(dòng)總結(jié) 篇2

本次教研活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和四位承擔(dān)公開課教師的精心準(zhǔn)備下，開展的很成功，下面我就四位老師的公開課談幾點(diǎn)我個(gè)人粗淺的看法，如有不妥之處，請(qǐng)幾位教師不要介意，同時(shí)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正。

總體呈現(xiàn)五大亮點(diǎn)：

一、教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理

課堂活動(dòng)緊密聯(lián)系生活實(shí)際，體現(xiàn)了讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)知識(shí)這一先進(jìn)的課程理念。課程標(biāo)準(zhǔn)中明確地告訴我們：數(shù)學(xué)的教學(xué)活動(dòng)都必須建立在學(xué)生原有的生龍活虎活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生原來(lái)的認(rèn)知基礎(chǔ)上的。幾位老師都能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用身邊的教學(xué)素材，創(chuàng)造有趣的教學(xué)情景。

二、教學(xué)目標(biāo)明確

教學(xué)重難點(diǎn)突出，能宏觀地把握教材，科學(xué)地處理教材。四位老師的課堂中，教者都能夠充分扮演好組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色，所以對(duì)于一個(gè)問題的解決，我們老師不是傳授的現(xiàn)在的方法，而是教給學(xué)生解決問題的策略，給學(xué)生一把在知識(shí)的海洋中航行的槳，讓學(xué)生積極思考，大膽嘗試，在主動(dòng)探索中獲取成功并體驗(yàn)成功的喜悅。

三、師生互動(dòng)和諧，練習(xí)設(shè)計(jì)層次性明顯，能解決重點(diǎn)突破難點(diǎn)，教學(xué)效果明顯。

四、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段多樣化

降低了學(xué)習(xí)難度，提高了學(xué)習(xí)效率。其中三位教師都能充分利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，同時(shí)將觀察、操作、討論、練習(xí)、轉(zhuǎn)化、對(duì)比等有效的學(xué)習(xí)方法與之相結(jié)合，大大提高的學(xué)習(xí)效率。

五、數(shù)學(xué)思想方法得到了充分滲透，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到進(jìn)一步優(yōu)化。

以上是我聽了這幾節(jié)課的總體感受，如果就每一節(jié)課而言，我認(rèn)為四位教師各有所長(zhǎng)，每節(jié)課從不同的角度，不同的層面充分展示了各自的教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)。

xx老師語(yǔ)言生動(dòng)流暢，言行舉止親切，課堂中能充分利用兒童的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的教學(xué)情景，為學(xué)生對(duì)新知的探究和整節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成起到了舉足輕重的作用。

xx老師課堂激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，通過有效的合作交流和自主探索，把一節(jié)枯燥的課上的很精彩。

xx老師能夠在充分考慮學(xué)生認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上，大膽放手讓學(xué)生自主參與對(duì)新知的探究，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和和自學(xué)能力起起到了一定的幫助作用。

xx老師教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教材掌握熟練，環(huán)節(jié)過渡自然。能引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作體驗(yàn)知識(shí)的形成過程。

當(dāng)然，我們每位老師的課都不可能達(dá)到100%的完美，所以就上午四節(jié)課在以下幾方面還值得進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)和研討：

一、合作學(xué)習(xí)的過程還需進(jìn)一步優(yōu)化，特別是對(duì)合作學(xué)習(xí)進(jìn)程中的分工情況、參與率、合作方法等因素還要重點(diǎn)考慮。

二、課堂中各環(huán)節(jié)過渡不夠自然，特別是在使用多媒體過程中，教師只顧完成教學(xué)內(nèi)容，而忽視了每個(gè)環(huán)節(jié)之間的過渡和銜接。

三、課堂預(yù)設(shè)不夠細(xì)化，學(xué)生的多向性思維沒有得到發(fā)展。

四、課堂細(xì)節(jié)關(guān)注不夠全面，比如在課件制作、板書、教態(tài)及專業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用上都還有待進(jìn)一步提高。

總之，四位老師通過精心準(zhǔn)備，分別為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的示范研討課，從這四節(jié)課中我們既看到了課改以來(lái)我們所取得的優(yōu)秀成果和每位教師積極踐行新課程的有力步伐，同時(shí)又為我們后階段的課改方向指明了航標(biāo)。我想，我們?nèi)w教師一定會(huì)以本次活為契機(jī)，在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步加大課改力度，逐步探索課堂教學(xué)的新路子，為了讓我們的課堂達(dá)到民主和諧、輕松高效而共同努力。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇3

1.在全體師生中開展“師恩難忘”主題活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生理解教師的努力從自己的角度,感覺無(wú)聲的精神培養(yǎng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,真誠(chéng)地贊揚(yáng)老師,感謝老師的辛勤工作,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)尊重老師。在教師節(jié)，許多學(xué)生送祝福給老師:一朵小花，一張卡片，一個(gè)微笑來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬。

2.為老師做一張賀卡來(lái)表達(dá)他對(duì)老師的感激之情。此外，讓學(xué)生寫“謝謝老師”，說出他們的心理詞匯。

3.聯(lián)系村和地區(qū),舉辦一個(gè)研討會(huì),報(bào)告的發(fā)展學(xué)校學(xué)區(qū)村委會(huì)的工作,同時(shí),村里的領(lǐng)導(dǎo),代表群眾來(lái)學(xué)校對(duì)教師的天表達(dá)同情所有教師和工人,推動(dòng)教師的活動(dòng)推向高潮。

通過一系列的主題活動(dòng),教師節(jié),老師在我們學(xué)校的精神已經(jīng)完全顯示,教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng),教師的教學(xué)和教育人們的熱情大大引起了,老師在學(xué)校的精神一直在上升,他們的信心已經(jīng)翻了一倍,他們決心作出新的貢獻(xiàn)的發(fā)展和教育的學(xué)校。

為了弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德,尊重教師和教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的情感,尊重老師和愛老師,小記者呼和浩特站,小主人的報(bào)紙,有組織的主題活動(dòng)“感謝老師,難忘老師的善良”,進(jìn)了校園采訪我們敬愛的老師。

1985年9月10日，全國(guó)的教師迎來(lái)了他們的第一個(gè)教師節(jié)。18年前，第一個(gè)教師節(jié)誕生在新中國(guó)。從此，一年一度的教師節(jié)成為人們生活中的一件大事，尊師重教成為一種美德。設(shè)立教師節(jié)花了五年的時(shí)間?！白饚熤亟淌且粋€(gè)民族的強(qiáng)烈表現(xiàn)?！睕]有教師對(duì)文明和創(chuàng)造性勞動(dòng)的繼承和傳播，就不可能培養(yǎng)出建設(shè)祖國(guó)的棟梁人才?？梢?，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，教師是教育事業(yè)中不可或缺的一份子。每一位教師在教師的崗位上都是平凡而艱苦的生活，但他們是人類的靈魂工程師。他們手中握著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望，而我們就是這希望的種子，在教師的培育中茁壯成長(zhǎng)!

我們的小記者回到學(xué)校接受采訪。當(dāng)面試?yán)蠋熢谶@堂課上,小記者有了更深層次的了解一天辛勤工作的老師,可以更好的加強(qiáng)師生之間的情感交流,觸動(dòng)人心的每個(gè)學(xué)生,理解老師的可愛,因此有一顆感恩的心為教師,家庭、朋友和社會(huì)。

我們的小記者采訪了我們班的老師，尋找名人成長(zhǎng)的故事，記錄和復(fù)制名人尊師的故事，尊師的名言等等，讓我們覺得老師更值得我們尊敬!

采訪結(jié)束時(shí)，我們以班級(jí)的名義向老師贈(zèng)送了自己的賀卡和一束鮮花，并送上了節(jié)日的祝福。

當(dāng)?shù)?0個(gè)教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我們學(xué)校把教師節(jié)作為一個(gè)教育學(xué)生尊敬老師的重要機(jī)會(huì)，并組織學(xué)生進(jìn)行一系列的慶祝和教育活動(dòng)。讓學(xué)生感受教師的身份，體驗(yàn)教師的辛勤工作，理解尊重教師的原則，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

召開“為教師加油”教師大會(huì)。

在第30個(gè)教師節(jié)，田校長(zhǎng)做了一個(gè)主題為“為教師加油”的演講。會(huì)上，田先生向在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老師們表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候。他充分肯定了我校取得的成績(jī)和榮譽(yù)以及全體教師的辛勤工作，對(duì)教師提出了新的要求。他應(yīng)該是一個(gè)老師，一個(gè)多功能的老師。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇4

我校少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng)，既慶祝節(jié)日，又讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把活動(dòng)落到實(shí)處

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任多次召開會(huì)議，研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級(jí)精神，如何把活動(dòng)落實(shí)到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來(lái)生機(jī)。其次，召開各班主任、各中隊(duì)干部的集體會(huì)議，安排具體的活動(dòng)方案，落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識(shí)，使整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣，教育效果顯著。

二、組織到位，活動(dòng)有效

1、升旗儀式中，進(jìn)行了“感恩老師”國(guó)旗下講話

學(xué)?？傒o導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國(guó)旗下講話，表達(dá)了對(duì)老師辛勤工作的肯定，并對(duì)少先隊(duì)員提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊(duì)員們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際，以中隊(duì)形式來(lái)慶祝教師節(jié)，以小隊(duì)的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動(dòng)，做到在細(xì)節(jié)中感動(dòng)、在體驗(yàn)中感恩、在成長(zhǎng)中感悟。在教師節(jié)慶?；顒?dòng)中，以中隊(duì)的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。

2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)

通過廣播，隊(duì)員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，節(jié)日的意義。體驗(yàn)了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長(zhǎng)的道理。

3、開展了感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)

召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊(duì)會(huì)；隊(duì)員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫；組織隊(duì)員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫８５脑捇蛞痪渲x語(yǔ)或一篇文章；舉行了一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國(guó)旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動(dòng)。通過開展豐富多彩的活動(dòng)，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶，老師們感受了節(jié)日快樂，享受了幸福。

4、出版了“慶祝教師節(jié)”專刊

組織3—6年級(jí)的學(xué)生出版“慶祝教師節(jié)”?？?nèi)容豐富，隊(duì)員們用他們靈巧的雙手，或?qū)懺?shī)歌，或畫圖畫，或剪紙，歌頌了老師的偉大、神圣，為辛勤工作的老師獻(xiàn)上少先隊(duì)員最誠(chéng)摯的祝福。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇5

20xx年12月，我非常榮幸第參加了xx省20xx年xx省教研下鄉(xiāng)活動(dòng)。經(jīng)過將近兩天的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

三個(gè)感謝：一是感謝省教培院提供本次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；二是感謝兩位上課老師給予我們精彩的課堂；三是感謝白沙中學(xué)學(xué)生的全力配合。

三個(gè)體會(huì)：一是與會(huì)老師的學(xué)習(xí)熱情很高，課堂聽課的老師早早就到教師聽課，認(rèn)真記錄老師的上課內(nèi)容，在交流的過程中積極發(fā)言可以顯現(xiàn)；二是與會(huì)的專家非常注重備課、上課和評(píng)課的技巧點(diǎn)撥，在交流過程中時(shí)刻提醒老師們要說出自己的困惑，有經(jīng)驗(yàn)的老師解惑答疑，確確實(shí)實(shí)落到課堂上；三是上課老師的上課熱情和敬業(yè)精神值得我去學(xué)習(xí)。值得一提的是，與會(huì)專家的講座更讓我醍醐灌頂，如沐春風(fēng)。這些經(jīng)驗(yàn)和講座實(shí)實(shí)在在解決了我在教學(xué)中所存在的困惑和不解，讓我有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境界。

三個(gè)反思：一是自己的教學(xué)要結(jié)合學(xué)生的學(xué)情，不要憑空想像，切高抬學(xué)生或是低估學(xué)生；二是散文的教學(xué)應(yīng)該落實(shí)到字詞句的欣賞上，通過朗讀的形式去解決這些問題；三是如何在語(yǔ)文課上上出語(yǔ)文味兒？是朗讀，還要有朗讀的思考。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇6

[勵(lì)志的句子 Www.DJZ525.cOM]

今年的教師節(jié)慶祝活動(dòng)與往年不同，學(xué)校開展了以愛為主題的慶?；顒?dòng)。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生天真可愛的特點(diǎn)，我們年級(jí)開展了“愛的微笑，愛的擁抱”為主題的慶?；顒?dòng)，向老師們祝賀節(jié)日。

教師節(jié)那天的感人場(chǎng)面歷歷在目，讓人至今難以忘懷。孩子們有的拿著鮮花，有的拿著精心準(zhǔn)備的小禮物，有的拿著親手繪畫的佳作，一大早來(lái)到學(xué)校，見到老師迫不及待地跑過去獻(xiàn)上自己的禮物并緊緊地?fù)肀Ю蠋煷舐暤卣f：“祝老師節(jié)日快樂!”老師們一邊微笑著說：“謝謝孩子們，謝謝孩子們!”一邊和孩子們一一擁抱。那一刻老師們感到無(wú)比的幸福與快樂，這是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。孩子們也非常的高興，感到和老師的距離一下子拉近了，就象擁抱自己的媽媽、爸爸一樣親切。那天，每節(jié)課起立后，孩子們都向老師深鞠一躬說：“祝老師節(jié)日快樂!”一句祝賀的話語(yǔ)讓每一位任課老師都感到無(wú)比的幸福。因?yàn)檫@是教師所獨(dú)有的幸福。

通過開展“愛的微笑，愛的擁抱”為主題的慶?；顒?dòng)，孩子們懂得了要尊敬老師，受到了感恩教育。本年級(jí)汪睿、曹子玉兩位同學(xué)可算是淘氣包了，上課隨便下座、吃東西、說話;下課追跑打逗，老師多次教育用他們自己的話說“正文沒有，閑篇一堆;說了不算，轉(zhuǎn)臉就犯。”老師都跟他倆沒辦法?？山裉欤麄z每人都拿著一束花，美滋滋地向老師跑來(lái)獻(xiàn)花和老師擁抱并親了老師一口說：“祝老師節(jié)日快樂!”感動(dòng)的老師緊緊地與他倆擁抱微笑著說：“謝謝，謝謝!”他倆跳著說：“老師最愛我，老師最愛我?！薄袄蠋熥類勰?，你應(yīng)該怎樣做呢?”“不讓老師生氣?！睆哪翘炱穑麄z真的變了很多，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題;課下也不和同學(xué)打斗了，還主動(dòng)做衛(wèi)生，幫助老師干這，干那，懂事了許多。老師們都感觸頗深，從教師節(jié)之后，這些六、七歲的孩子們一下子長(zhǎng)大了許多，懂事了許多。孩子們不論在樓道里，還是在校園里見到老師都深鞠一躬說：“老師您好!”課上、課下紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，孩子們聽話了，懂事了。老師們看見孩子們一天天在進(jìn)步都很開心。

活動(dòng)是教育的搖籃。孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中即鍛煉了自己，又受到了教育，快樂、健康地成長(zhǎng)著。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇7

這次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)，我們班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，主動(dòng)參與各項(xiàng)班組織的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)過程十分順利，同學(xué)們紛紛向老師表達(dá)感謝與感激之情，老師們也體會(huì)到了同學(xué)們感恩的心。

圍繞“銘記師恩，感謝師恩”的主題，我們班開展了以下這些活動(dòng)及具體的過程和效果：

1、同學(xué)們給老師們發(fā)送電子賀卡。

2、班級(jí)傳情短信。主題：老師，我想對(duì)你說。

3、為教師服務(wù)。

經(jīng)過大家的集中討論決定“為教師服務(wù)”事是為老師清潔辦公室。在第二周。尤其是第二組的小品非常精彩，讓每人都在笑聲中領(lǐng)悟了深刻的道理。（具體的場(chǎng)景，請(qǐng)見我們的資料：“初一（2）班主題班會(huì)圖片”文件夾）

總的來(lái)說，這次活動(dòng)在學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案和班主任的指導(dǎo)下，我們初一（2）班班干組織下，全體同學(xué)積極參與和配合下，效果喜人，讓老師們感受到了愛，讓同學(xué)們懂得如何感恩，所以說這是一次成功的活動(dòng)。

4、有老師吃，但發(fā)現(xiàn)很難操作，最后決定“每位老師送一朵玫瑰花和一張小卡片（寫一些祝福和感謝的話語(yǔ)）”，由學(xué)習(xí)委員買回來(lái)，分到各科代表送給老師，如果對(duì)于星期五該課的老師，可以直接送給他。后來(lái)同學(xué)們還想到在每節(jié)課向老師問好的同時(shí)向老師祝?！敖處煿?jié)快樂！”。星期五這天，很多科任老師都反映2班同學(xué)給了他們一個(gè)驚喜，且課堂表現(xiàn)非常好！

5、在第二周星期五下午的第一節(jié)，我們班舉行了一個(gè)慶祝教師節(jié)的主題班會(huì)。主題為：難忘師恩！

準(zhǔn)備：在星期二（9月5日，即接到通知的第二天），班長(zhǎng)經(jīng)過認(rèn)真思考，著手策劃這次主題班會(huì)，在班上跟同學(xué)們一起商量怎樣搞好這次主題活動(dòng)，后來(lái)，大家積極參與討論后，定出：每個(gè)大組出一個(gè)特色節(jié)目，圍繞“師恩”。接著幾天，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，排練節(jié)目。事先邀請(qǐng)了各位科任老師參加，由于老師們都很忙，最后參加我們的班會(huì)有英語(yǔ)老師譚文熾老師。

主題班會(huì)的過程：在星期五下午第一節(jié)，我們初一（2）班開展了一個(gè)題為“師恩難忘”的主題班會(huì)。由班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)當(dāng)主持，同學(xué)們以小組為范圍，節(jié)目安排如下：首先是開場(chǎng)白（副班長(zhǎng)），背景音樂（音樂是“每當(dāng)我走近老師的窗臺(tái)”），然后各小組的特色節(jié)目，順序是：第一組：朗誦，題為“濃濃師恩”；第二組：小品，題為“師生之間”；第三組：講故事，題為“感恩的心”；第四組：詩(shī)歌朗誦，題為“教師誦”。然后請(qǐng)被邀請(qǐng)嘉賓老師——譚老師講話，譚老師用英語(yǔ)表達(dá)他對(duì)2班同學(xué)的期望和對(duì)教師節(jié)的感受。最后由班主任總結(jié)發(fā)言?？偠灾ㄟ^詩(shī)歌朗誦﹑講故事和表演小品的形式使班會(huì)進(jìn)行得井然有序，大家活躍的氣氛讓到場(chǎng)的班主任和英語(yǔ)老師感覺到非常欣慰。尤其是第二組的小品非常精彩，讓每人都在笑聲中領(lǐng)悟了深刻的道理。（具體的場(chǎng)景，請(qǐng)見我們的資料：“初一（2）班主題班會(huì)圖片”文件夾）

總的來(lái)說，這次活動(dòng)在學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案和班主任的指導(dǎo)下，我們初一（2）班班干組織下，全體同學(xué)積極參與和配合下，效果喜人，讓老師們感受到了愛，讓同學(xué)們懂得如何感恩，所以說這是一次成功的活動(dòng)。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇8

20__年暑假以來(lái)，我鎮(zhèn)中心初中、教育工會(huì)根據(jù)皋教工(20__)16號(hào)文件精神，以慶祝第32個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，開展了系列慶?；顒?dòng)和“教育工會(huì)干部大走訪”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制定方案、精心組織。

為做好第32個(gè)教師節(jié)慶祝工作，8月底，中心初中徐校長(zhǎng)主持召開了中心初中辦公會(huì)議，研究制定了活動(dòng)方案。9月初，召開了全鎮(zhèn)校長(zhǎng)會(huì)，將方案精神傳達(dá)至各校。各校明確一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，根據(jù)中心初中的要求，精心策劃、周密安排。為活動(dòng)開展做好前期基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。

二、開展“系列活動(dòng)”慶祝第32個(gè)教師節(jié)。

20__年秋季開學(xué)以來(lái)，我們根據(jù)活動(dòng)方案，開展了以下活動(dòng)：

1、召開教師座談會(huì)，聽取全鎮(zhèn)廣大教師對(duì)我鎮(zhèn)教育發(fā)展的意見和建議。

2、評(píng)選了一批“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”，發(fā)揮先進(jìn)的模范帶頭作用，推進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)深入發(fā)展。

3、組織了一次論文評(píng)選，全鎮(zhèn)評(píng)出優(yōu)秀論文58篇，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。

4、層層簽訂責(zé)任書，個(gè)個(gè)明確奮斗目標(biāo)。中心初中分別與全鎮(zhèn)各校校長(zhǎng)、各校中層干部、教研組長(zhǎng)、教科室主任等簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。

5、召開全鎮(zhèn)黨員會(huì)議。全體黨員教師向黨組織遞交了公開承諾書。

6、組織資金慰問全鎮(zhèn)教師。我鎮(zhèn)共籌集資金10多萬(wàn)元作為節(jié)日慰問費(fèi)(在職教師人均300元，退離休教師人均200元)。

7、召開了離退休教師茶話會(huì)。傾聽他們教書育人的體會(huì)，和對(duì)教育工作和教育工會(huì)工作的意見和建議。

8、組織了離退休教師釣魚比賽。

三、開展“走訪”活動(dòng)，構(gòu)建和諧東陳教育。

1、排查摸底，明確對(duì)象。

為了確保走訪工作落到實(shí)處，我們對(duì)全鎮(zhèn)教師進(jìn)行了排查摸底，將關(guān)注焦點(diǎn)投入以下幾類：

一是德高望重的老領(lǐng)導(dǎo);二是優(yōu)秀教育工作者;三是教師世家;四是離休教師;五是困難教職工;六是支教教師;七是老黨員。

2、籌集資金，及時(shí)走訪。

我鎮(zhèn)教育的主管領(lǐng)導(dǎo)高度重視、積極支持“走訪”活動(dòng)，劃撥專項(xiàng)活動(dòng)資金。中心初中領(lǐng)導(dǎo)廣泛參與，各校長(zhǎng)積極配合，社會(huì)影響較好?；顒?dòng)中，我們先后走訪了徐佰林等6位老領(lǐng)導(dǎo)，和何季良等8位優(yōu)秀教育工作者，向他們送去節(jié)日的問候。訪問了史家高、朱招寅、薛其達(dá)、劉正元、張迂回等9個(gè)教師世家。慰問了離休教師夏松年等6人;困難教職工圣如龍等12人;支教教師汪樹林;老黨員朱惠民等。各學(xué)校也相繼開展了一些小型活動(dòng)，把陽(yáng)光和溫暖及時(shí)送至全體教師的心坎上，促進(jìn)了我鎮(zhèn)教育的和諧建設(shè)。

四、活動(dòng)體會(huì)

開展第32個(gè)教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)，營(yíng)造了一種尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)“尊師重教”的社會(huì)風(fēng)尚，有效激發(fā)了廣大教育工作者愛崗敬業(yè)、教書育人、獻(xiàn)身教育事業(yè)的熱情。激發(fā)廣大教師回報(bào)社會(huì)，社會(huì)各界和廣大群眾、家長(zhǎng)對(duì)教育事業(yè)社會(huì)倍加關(guān)心和積極支持，形成良性互動(dòng)。

走訪困難教職工，帶給他們的不僅是經(jīng)濟(jì)的資助，更是心理上的安撫，是一種家的溫馨;走訪教師世家，不僅在于傾聽他們的故事，更是頌揚(yáng)他們的精神;走訪優(yōu)秀教育工作者，悉心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議、有效促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)再上新臺(tái)階。

開展教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)和工會(huì)干部走訪活動(dòng)，中心校領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)干部不僅可以面對(duì)面，心貼心，實(shí)打?qū)嵉臑榻搪毠し?wù)，而且會(huì)聽到教職工對(duì)組織心聲，了解到他們?yōu)榻逃l(fā)展獻(xiàn)出的良策，不僅樹立了領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，而且密切了黨群、干群關(guān)系，讓廣大教職工感受到組織的關(guān)心，感受到黨和政府的溫暖。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇9

稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了。還記得剛剛踏上小學(xué)教育崗位時(shí)，我很忐忑，擔(dān)心自己教不好學(xué)生，擔(dān)心自己把握不準(zhǔn)教學(xué)方向。甚至害怕面對(duì)我的教育對(duì)象，二年級(jí)的小孩子，跟我之前所接觸的學(xué)生有天壤之別，其中的差距我能否在最短的時(shí)間適應(yīng)過來(lái)？我不知道，曾經(jīng)有一度的憂慮，所幸的是，學(xué)校給我安排了師傅，她在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及其他方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，不斷地鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我、幫助我，使我漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)。也讓我從學(xué)期初的那種迷茫困惑中逐漸走出來(lái)，慢慢有序地開展教學(xué)工作。作為徒弟，我成為了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的一名受益者，也使我在教學(xué)道路上少走了很多彎路。

這一學(xué)期以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的指示下，我們制訂了詳細(xì)的師徒結(jié)對(duì)子計(jì)劃，堅(jiān)持互相聽課、評(píng)課。在平時(shí)的教學(xué)中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，積極參與各種教研活動(dòng)，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，師傅也總是能深入淺出地幫我梳理課文，提取重難

點(diǎn)，使我豁然開朗。同時(shí)，她還很耐心地幫我修改教案中的不足，把握教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)真審閱我的教學(xué)設(shè)計(jì)，尤其是在細(xì)節(jié)方面如教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置、課堂的提問等都給予我很多好的建議。在準(zhǔn)備校內(nèi)公開課時(shí)，師傅更是給我很大的鼓勵(lì)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、過渡語(yǔ)言、課堂提問和教態(tài)等方面都給予我較大的支持和幫助，讓我放寬心，大膽地去上。 互相聽課、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我堅(jiān)持聽?zhēng)煾档恼n，努力從師傅的課堂中學(xué)習(xí)怎么有提高課堂效率，如何處課堂突發(fā)狀況。戴老師的課最大的特點(diǎn)就是思路清晰，重點(diǎn)突出，能夠抓住知識(shí)的主線，課堂氣氛融洽，真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，將語(yǔ)文知識(shí)與生活結(jié)合在一起。戴老師的教學(xué)風(fēng)格從容，情感真摯細(xì)膩，尤其是對(duì)課文的處理對(duì)文本的深入解讀方面，她可以將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，深入淺出地引導(dǎo)著學(xué)生把握文本，對(duì)于這點(diǎn)，我感觸很大，聽完后常常反思，如果換成是我，我會(huì)怎么做。如《飲湖上初晴后雨》，師傅都是通過豐富多樣的教學(xué)手段，我印象最深的是師傅的范讀，情感很豐富，在她柔和而細(xì)膩的聲音中，我和學(xué)生都仿佛走進(jìn)了詩(shī)境，感悟到了詩(shī)人的情感，師傅帶著學(xué)生一遍遍地配著音樂美美地朗讀，那種課堂真的很唯美。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇10

為慶祝第_教師節(jié)，我院積極響應(yīng)市教育工會(huì)的號(hào)召，圍繞“光榮的人民教師”這一主題，廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶?；顒?dòng)。

一、舉行慶祝教師節(jié)茶話會(huì)

9月8日下午2點(diǎn)半，院工會(huì)和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會(huì)，會(huì)議由院工會(huì)__委書記王觀龍同志代表院_委和院長(zhǎng)室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起，提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性，教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師，教師是學(xué)校的靈魂，人才立校，人才強(qiáng)校。會(huì)上，教師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)校定位、硬件投入等問題敞開座談，紛紛表達(dá)了自己的心聲。王毅副院長(zhǎng)也獻(xiàn)上熱情洋溢的賀詞。

二、學(xué)院隆重集會(huì)慶祝第_教師節(jié)

9月8日下午4點(diǎn)，全校教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重集會(huì)，熱烈慶祝第_個(gè)教師節(jié)。_委書記王__在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)全校教職工在過去的二十年特別是近四年來(lái)所得的輝煌的業(yè)績(jī)予以高度評(píng)價(jià)，并指出，當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢(shì)和任務(wù)，正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時(shí)刻，全校教職工要保持清醒的頭腦，立足本職，迎接挑戰(zhàn)，推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。會(huì)上，全體新教師面對(duì)國(guó)旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓。王副院長(zhǎng)還宣讀了省、市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定。王院長(zhǎng)希望受表彰的同志要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻(xiàn)。

三、開展“光榮的人民教師”征文比賽

教師節(jié)期間，院工會(huì)圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際，舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評(píng)比活動(dòng)，共收到征文40余篇，經(jīng)過專家的認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)我院尊師重教的傳統(tǒng)，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。

四、開展征集教師“愛生格言”活動(dòng)

教師節(jié)期間，院工會(huì)積極貫徹省教科工會(huì)蘇教工

教師活動(dòng)總結(jié) 篇11

我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以班為單位開展慶祝活動(dòng)成為亮點(diǎn)

由政教處組織召開班主任會(huì)議，要求慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶祝活動(dòng)。班級(jí)慶祝活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，“感恩祖國(guó)”“紅燭頌”等主題隊(duì)會(huì)更是班級(jí)慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、詩(shī)歌朗誦為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情，營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

二、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，張老師作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國(guó)旗下講話。青年教師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)教師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲、包書皮等，深受學(xué)生喜愛也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

三、“老師，謝謝您的愛”主題隊(duì)會(huì)

利用班隊(duì)活動(dòng)開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊(duì)會(huì)，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

1、低年級(jí)開展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級(jí)學(xué)生慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。

3、高年級(jí)開展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來(lái)了熱騰騰的水，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。

4、礦、社區(qū)等主要親臨學(xué)校開展交心談心活動(dòng)。9月10下午4點(diǎn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體教師聚集慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)校會(huì)議廳，歡度自己的節(jié)日;5點(diǎn)，礦、社區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師、青年教師等齊聚一堂，召開茶話會(huì)、座談會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動(dòng)。座談時(shí)，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。

三、全面關(guān)心教師，共祝美好未來(lái)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)崗教職工慶祝會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長(zhǎng)指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同，但我們慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)感到欣慰的同時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來(lái)對(duì)照自己，檢查并改正存慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)的問題，爭(zhēng)取慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。

總之，今年我校的教師節(jié)慶祝活動(dòng)開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇12

我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。這是第xx老師的節(jié)日，9月8日這天，我們班成功舉辦了以“星之源“為主題的班會(huì)活動(dòng)。

這次活動(dòng)，我們做了充分的準(zhǔn)備，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排，還各自安排了負(fù)責(zé)人來(lái)監(jiān)督排練。下面，讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。

這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目，它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們x班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長(zhǎng)。高潮部分的一首《對(duì)面的老師看過來(lái)》更是邀請(qǐng)了嘉賓老師上臺(tái)表演，活躍了班級(jí)氣氛。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。游戲“用心體會(huì)“。

這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請(qǐng)3名人員上臺(tái)參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對(duì)一張桌子。桌上放著一個(gè)待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最后得出答案—此物系何物。游戲分成了3組，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是，當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí)，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了！這一輪我們請(qǐng)了3位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍“！倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細(xì)觸摸一陣后，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔“，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

這個(gè)游戲活躍了氣氛，更使得大家在娛樂中得到了放松，大家都覺得是個(gè)不錯(cuò)的游戲。

這是中場(chǎng)花絮。我們安排了兩名小在節(jié)目中蹦出來(lái)對(duì)各位嘉賓老師進(jìn)行采訪，連問幾個(gè)“最難忘“ “最欣慰““最糗“等等，各位老師都十分積極地配合采訪，會(huì)場(chǎng)上更是時(shí)不時(shí)爆出陣陣掌聲。詩(shī)朗誦《老師的眼睛》

由3名同學(xué)上臺(tái)朗誦。雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒，但還是能夠較順利表演下來(lái)。這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短，所以表演者不是很熟練，而且表情動(dòng)作也不是很自然。小品《意外的禮物》

這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡(jiǎn)單地說就是—一個(gè)調(diào)皮的班級(jí)，十分不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任，只要她一來(lái)，鬧哄哄的班級(jí)就頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。教師節(jié)快到了，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來(lái)。同學(xué)門齊喊“老師，節(jié)日快樂“。教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來(lái)，同樣被禮物包圍住。這時(shí)，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方，各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂“，就這樣把“意外的禮物“送至各老師手中。

總的來(lái)說，本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的。在活動(dòng)前，同學(xué)們更是積極地布置班級(jí)，給了活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)溫馨的環(huán)境。這次活動(dòng)促進(jìn)了師生間的互動(dòng)，也讓各同學(xué)施展了其才能?；顒?dòng)氣氛也較活躍，展現(xiàn)了我們班級(jí)魅力。但是，排練的時(shí)間較短，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L(zhǎng)，補(bǔ)其短，把下次活動(dòng)辦得更好！

教師活動(dòng)總結(jié) 篇13

九月是金秋、是一個(gè)碩果累累的收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，也是教師節(jié)。一個(gè)屬于老師的節(jié)日，我們迎來(lái)了師幼祝福感恩的教師節(jié)。9月10日教師節(jié)。整個(gè)幼兒園祝福聲縈繞著，飄逸著淡淡的花香。孩子們一聲聲祝福語(yǔ)，老師們的心里蕩漾著芬芳。在這感恩的教師節(jié)中，什么才是送給老師的最好禮物呢？另一方面讓教師也能體驗(yàn)到過節(jié)的快樂重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值呢？我們商議決定這個(gè)教師節(jié)以孩子的繪畫及動(dòng)手操作為主的活動(dòng)拉開帷幕。

上午我們?cè)谟變簣@的班級(jí)開展了我們的慶?；顒?dòng)。班級(jí)主題制作活動(dòng)《老師、謝謝你》，大五班的孩子們?cè)诒景嗟慕淌依飫?dòng)手制作了一份份充滿祝福的賀卡送給了老師們。賀卡里描繪了孩子的心意，描繪了孩子對(duì)老師的愛。孩子們來(lái)到園長(zhǎng)媽媽及老師的面前，小手捧上賀卡送到園長(zhǎng)媽媽及老師手上，把最真誠(chéng)的祝福送給我們最美最可愛可親的老師。稚嫩的小手回報(bào)著對(duì)老師的愛意，怎不讓園長(zhǎng)媽媽和老師們喜上眉梢呢！歡歌載舞送園長(zhǎng)、老師媽媽，鮮花賀卡祝福園長(zhǎng)、老師媽媽。

9月10日教師節(jié)，孩子的衷心祝福，老師的開心笑臉?？蓯劭捎H的老師們，永遠(yuǎn)用愛心、耐心、細(xì)心、恒心、童心去呵護(hù)孩子們。一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋。萬(wàn)隆一品幼兒園的老師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)，祖國(guó)的花朵。祝福所有的老師節(jié)日快樂，桃李滿天下。祝福所有的孩子茁壯成長(zhǎng)，健康快樂。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇14

9月10日是教師節(jié)，為慶祝節(jié)日，兩峪鄉(xiāng)中心學(xué)校與兩峪鄉(xiāng)小學(xué)全體師生（包括全鄉(xiāng)30名退休老教師）歡聚一堂，共同慶祝教師節(jié)。

上午8點(diǎn)半，大家中心學(xué)校操場(chǎng)，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。舞臺(tái)正中懸掛著“慶祝教師節(jié)—紅燭頌”主題標(biāo)語(yǔ)，活動(dòng)開始的時(shí)候，舉行了莊重的升國(guó)旗儀式，整個(gè)校園充滿著熱情洋溢的節(jié)日氣氛。

上午，鄉(xiāng)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)陳文學(xué)、張光全同志，鄉(xiāng)直單位領(lǐng)導(dǎo)和同志應(yīng)邀參加了慶?；顒?dòng)，并致賀辭表示衷心地祝賀，同時(shí)還為學(xué)校捐獻(xiàn)資金達(dá)5000余元，為全鄉(xiāng)先進(jìn)教育工作者頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金，給全體退休教職工發(fā)放了慰問金并召開了座談會(huì)。初中、小學(xué)聯(lián)合舉行了以慶祝教師節(jié)為主題的豐富的文藝節(jié)目會(huì)演。歌頌辛勤的園丁，表達(dá)對(duì)老師們的尊敬之情。

1、宣傳教師節(jié)，要求各校各班在教師節(jié)到來(lái)之際，搞好宣傳活動(dòng)，即專門為教師節(jié)辦一期板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩，各有特色，既體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師的愛戴，有表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。

2、借此機(jī)會(huì)大力表彰了為兩峪鄉(xiāng)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的、在教育教學(xué)工作中取得成績(jī)的先進(jìn)工作者們，以他們的事跡鼓舞人，以榜樣的力量推動(dòng)兩峪教育事業(yè)的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)和同志們一致認(rèn)為他們是兩峪教育事業(yè)的功臣。

3、開展交心談心活動(dòng)。中午，我們集中學(xué)校全體教職工和退休教師，聚在學(xué)校食堂一起就餐，歡度自己的節(jié)日；下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、退休教師、黨員教師、青年、團(tuán)員教師等齊聚一堂，召開茶話會(huì)、座談會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動(dòng)。座談時(shí)，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。

總支，廣大教師在一起度過了一個(gè)快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。

在教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，以勤儉節(jié)約為原則，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、開展為老師送上一句祝福慶?；顒?dòng)。

9月9日，我校利用升旗儀式和國(guó)旗下講話，組織學(xué)生朗誦詩(shī)歌，并制作展板，同時(shí)號(hào)召全體學(xué)生向老師敬禮并送上節(jié)日祝福。

2、以班級(jí)為單位制定教師節(jié)感恩板報(bào)。

全校同學(xué)將自己對(duì)老師的一份祝福與關(guān)愛用手抄報(bào)的形式展示出來(lái)，體現(xiàn)了濃濃的師生情懷。

3、"我愛我的老師"主題班隊(duì)會(huì)

9月10日下午，我校召開了"我愛我的老師"主題班隊(duì)會(huì)，每個(gè)班級(jí)都盡心準(zhǔn)備，在班會(huì)上，同學(xué)們有的朗誦詩(shī)歌，有的為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛。通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇15

九月十日是一個(gè)特殊的日子，在這一天，我們都懷著對(duì)老師的深深感激之情。在這一天里，我院青協(xié)全體成員向我院辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師們表達(dá)我們的感激之情以及對(duì)老師深深地祝福。為此，我院青協(xié)舉辦了教師節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)就此活動(dòng)總結(jié)如下：

一、本次活動(dòng)的基本內(nèi)容及活動(dòng)意義

教師的祝福之情，我院青協(xié)提前做好“教師節(jié)”活動(dòng)宣傳板，向?qū)W院學(xué)生宣傳教師節(jié)活動(dòng)意義，提醒同學(xué)為教師節(jié)的到來(lái)提前做好準(zhǔn)備。在教師節(jié)當(dāng)天，我院青協(xié)全體成員清晨便在行政樓集合，向大清早趕來(lái)上班的教師表達(dá)節(jié)日的祝福之情。

本次教師節(jié)活動(dòng)的成功舉辦有利于向全院學(xué)生宣傳教師節(jié)的意義，形成尊師重道、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚，有利于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，有利于鼓勵(lì)教師，安慰教師。

在此活動(dòng)中我院青協(xié)各個(gè)成員都積極熱情，大清早便齊齊的到行政樓集合，在活動(dòng)過程中，各成員聲音洪亮。當(dāng)我們看見教師們嘴角的微笑時(shí)，我們都感受到了活動(dòng)的意義。

二、本次活動(dòng)的感悟

雖然教師節(jié)活動(dòng)的開展時(shí)間很短，但前期的工作讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了很一項(xiàng)工作的合理安排，更是一種思維，了解一個(gè)活動(dòng)的過程以及可能面臨的困難。

1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作讓我們充分的感受到了在組織活動(dòng)過程中參與人員一定要有很好的組織紀(jì)律性，只有這樣才能使得活動(dòng)的布置在高效率的運(yùn)作下進(jìn)行，進(jìn)而完美的完成任務(wù)。

2、團(tuán)隊(duì)配合在每個(gè)活動(dòng)過程中都是必不可少的，不能無(wú)目的自己一個(gè)人單干，只有和大家一起好好的干，才是真理。

此次活動(dòng)在大家的一起努力下而讓活動(dòng)完美的完成，我們的內(nèi)心感到十分的開心，也覺得使自己的生活多了些美好的回憶，活動(dòng)讓我們感受到一個(gè)部門凝聚力的重要性，團(tuán)隊(duì)的力量。

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青年教師活動(dòng)總結(jié)(分享15篇)

這篇文章的題目是“青年教師活動(dòng)總結(jié)”，由小編為您的精心挑選。在職業(yè)生涯中，良好的文檔處理能力是必不可少的技能之一，需要不斷加強(qiáng)練習(xí)。而一篇優(yōu)秀的文章常常離不開范文的幫助。如果您在寫作時(shí)面臨困難，不妨嘗試使用范文來(lái)構(gòu)建文章框架。但是，您是否了解范文的格式和關(guān)鍵內(nèi)容呢？讓我們共同努力，不斷提升自己的水平！

青年教師活動(dòng)總結(jié) 篇1

為了檢驗(yàn)和提高新教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)新教師教育教學(xué)基本功，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、教學(xué)手段，并為新教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建互動(dòng)的交流平臺(tái)。學(xué)校教務(wù)處在10月8日發(fā)出通知，并于10月12日和10月16日開展了新教師匯報(bào)課活動(dòng)?；顒?dòng)期間，藺校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)百忙中抽出時(shí)間聽課，給每位新教師以極大的鼓舞，在教導(dǎo)處、各教研組及新教師的共同努力下，新教師的匯報(bào)課已圓滿完成?，F(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、匯報(bào)課的優(yōu)點(diǎn)：

1、課前準(zhǔn)備充分：參加匯報(bào)課活動(dòng)的13位青年教師，在課前的準(zhǔn)備都是相當(dāng)充分的。在充分吃教材的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)了教案，制作了精美的課件。

2、多媒體運(yùn)用好：在本次匯報(bào)課中，一個(gè)突出亮點(diǎn)即是在教學(xué)中都有效地使用了多媒體教學(xué)，而且在運(yùn)用多媒體教學(xué)中非常熟練，能夠達(dá)到媒體運(yùn)用與教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一。

3、教師主導(dǎo)有方：巧妙點(diǎn)撥，相機(jī)誘導(dǎo)，本次青年教師表現(xiàn)得較成功。本次匯報(bào)課，大多數(shù)老師均能堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，喚起學(xué)生求知欲，使大多數(shù)學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

4、教學(xué)做得扎實(shí)：講練結(jié)合，訓(xùn)練扎實(shí)。老師們大多能緊扣教材，把對(duì)獲取知識(shí)能力的培養(yǎng)和思想教育，落實(shí)在字、詞、句、概念、計(jì)算上，不架空、不拔高，獲得了很好的教學(xué)效果。

5、語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)：每位教師都能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話授課，其中不少青年教師的語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，邏輯條理清楚，語(yǔ)速快慢適宜。

6、教學(xué)目標(biāo)明確：這次匯報(bào)課青年教師大都能依據(jù)大綱、教材和學(xué)生實(shí)際水平確定明確具體恰當(dāng)?shù)恼n時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并將知識(shí)傳授、思想教育、能力培養(yǎng)較好地統(tǒng)一起來(lái)，教學(xué)中目標(biāo)導(dǎo)向明確并貫穿課堂的始終。教學(xué)過程中，注意運(yùn)用啟發(fā)式激發(fā)學(xué)生思維，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，課堂的雙邊活動(dòng)比較活躍。

二、匯報(bào)課中的美中不足：

1、課堂教學(xué)的時(shí)間安排上不夠合理，有前松后緊的現(xiàn)象。

2、個(gè)別教師還缺少在課堂中隨機(jī)應(yīng)變的能力。按自已設(shè)計(jì)好的程序進(jìn)行，對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)情況，處理的還不是得心應(yīng)手，有待于繼續(xù)培養(yǎng)、提高。

3、有些課堂中的學(xué)生討論尚存形式傾向，沒有完全讓學(xué)生自主的發(fā)揮，仍有牽著學(xué)生走的現(xiàn)象，啟發(fā)的內(nèi)涵體現(xiàn)欠到位。

4、教學(xué)中不能很好的聯(lián)系實(shí)際生活，缺乏與學(xué)生真正的情感交融。

總之，盡管出現(xiàn)了一些不足之處，但是在這些青年教師的身上，我們也感受到了一種萌動(dòng)的力量，一種向上的信念，一種學(xué)習(xí)態(tài)度的謙和。這些，正是我們平原第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)未來(lái)發(fā)展的需要。此次匯報(bào)課當(dāng)中，也讓我們看到了教研活動(dòng)的價(jià)值所在。新教師在聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師們課后評(píng)課活動(dòng)中，明晰了自己的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)定了信心；了解了自己的不足，明確了努力的方向，踏上了成長(zhǎng)的快車道。

“小荷才露尖尖角”，青年教師學(xué)歷高，精力足，起點(diǎn)高，再借力于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師們的指導(dǎo)，不久的將來(lái)一定會(huì)迅速成長(zhǎng)為我校教師隊(duì)伍中的骨干力量。

青年教師活動(dòng)總結(jié) 篇2

x月9日到x月26日，我校分三大組進(jìn)行了“十二五課題課堂教學(xué)展示”活動(dòng)。這次活動(dòng)除了馬曉婷和李曉娜老師由于身體原因未能參賽以外，共有36名青年才俊參與了本次教學(xué)展示活動(dòng)。我們非常感謝這些年輕的教師給大家?guī)?lái)了36節(jié)風(fēng)格不同、異彩紛呈、生動(dòng)活潑、充滿魅力的好課；我們欣喜地看到，這些青年教師都在不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)，青年教師的整體教學(xué)水平都上了一個(gè)新臺(tái)階。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、 思想重視，準(zhǔn)備充分。領(lǐng)導(dǎo)層面，首先是書記為首的班子成員，非常重視這次賽講活動(dòng)。書記平時(shí)就特別關(guān)注課堂教學(xué)，重視課題研究，經(jīng)常深入課堂，調(diào)查研究。舉辦此次活動(dòng)，一是想全面了解一下我校目前整體的課堂教學(xué)水平；二是想讓大家互相切磋，共同提高；張校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)也深入學(xué)科組堅(jiān)持聽課，參與評(píng)課；教學(xué)上牛主任、黃主任和金芳主任從賽前安排到聽課和評(píng)課等整個(gè)活動(dòng)全過程，分別負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科，始終很負(fù)責(zé)任。全體教師層面，盡管大家教學(xué)任務(wù)很繁重，老師們的確很忙，但大家能堅(jiān)持按時(shí)聽課，認(rèn)真記錄，公正評(píng)課，客觀議課；特別是本次參賽的36位老師，要完成好一次公開教學(xué)是要耗費(fèi)很大的心血和時(shí)間的，但是大家對(duì)此次活動(dòng)，思想都很重視，準(zhǔn)備工作做得也很充分，讓各位領(lǐng)導(dǎo)非常感動(dòng)。很多教師的課件制作和教具使用，匠心獨(dú)運(yùn)，為突破重點(diǎn)難點(diǎn)、達(dá)到教學(xué)目的起了重要的作用，例如：李云霞、郭冬玲、張渙、楊歡、崔景霞的課件很精美，引起了學(xué)生極大的學(xué)習(xí)興趣。高列峰老師的備課草案寫了大半個(gè)本子，何新喜老師的課是一課兩備。還有很多老師的準(zhǔn)備工作我們雖然沒有看到，但從課堂的呈現(xiàn)看來(lái)，就知道是下了一番苦心的。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”用在這里是再合適不過了。

2、 教學(xué)目標(biāo)明確，設(shè)計(jì)合理。明確的教學(xué)目標(biāo)是上好一節(jié)課最為重要的前提。初登講臺(tái)的郭冬玲、赫媛、小張麗、劉艷萍、解曉丹幾位小老師也能夠深入研究教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，靳卓玉、高列峰、胡敏、解金海、賀春琴、王曉霞、楊奇巧、李麗、楊嬌等老師，能緊緊圍繞教學(xué)目的，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程，都是有可圈可點(diǎn)之處的。有經(jīng)驗(yàn)的教師則更能注重三維目標(biāo)的落實(shí)，能把知識(shí)與技能、過程與方法、情感與態(tài)度三個(gè)維度的目標(biāo)有機(jī)地融合在一起，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。數(shù)學(xué)老師的課上注重讓學(xué)生經(jīng)歷探究新知識(shí)的過程，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。比如王紅芬老師的《認(rèn)讀統(tǒng)計(jì)圖表》巧妙地將學(xué)生蛀牙的統(tǒng)計(jì)圖展示出來(lái)，結(jié)合具體情境對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)牙齒的教育，符合二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。范靜老師通過《健康歌》引入新課對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的教育，如充足的睡眠、合理的飲食、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)等，情感與態(tài)度的滲透做到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。幾乎所有的數(shù)學(xué)課堂都能夠做到從生活到數(shù)學(xué)，再到現(xiàn)實(shí)生活中，如：楊曉梅老師最后欣賞生活中的角，普雙娟的各國(guó)國(guó)旗中蘊(yùn)含的分?jǐn)?shù)，以及楊歡的《守株待兔》中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí)都給我們留下了深刻的印象。

3、積極創(chuàng)新，大膽實(shí)踐。我們敬佩勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的老師們。創(chuàng)新的過程是學(xué)習(xí)、探索的過程，是提高自身素養(yǎng)的重要途徑。走老路安穩(wěn)、容易，創(chuàng)新則預(yù)示著有一定的風(fēng)險(xiǎn)。所以，有些老師有顧慮也是可以理解的。表?yè)P(yáng)劉彩俊、蔡麗霞、靳卓玉、李云霞、張慧霞，她們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，講一節(jié)常規(guī)課，是比較容易成功的，但是他們選擇了課題實(shí)驗(yàn)課，樂于研究，勇于實(shí)踐，敢于突破，并形成自己的風(fēng)格。盡管她們的課有些地方可能存在爭(zhēng)議，但她們?yōu)檎n題研究提供了可以借鑒的素材，這種敢于也是一種擔(dān)當(dāng)。11位數(shù)學(xué)老師也緊密結(jié)合我校的“十二五數(shù)學(xué)課題”《基于數(shù)學(xué)思考的小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》，多數(shù)老師的課堂上能夠做到注重自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，自主合作探究已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。如：李麗老師的課堂上讓學(xué)生在投硬幣等活動(dòng)中探究游戲的公平性規(guī)則，楊嬌的課堂上讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過程，楊曉梅、張麗的課上讓學(xué)生用不同的工具做角、普雙娟的課堂上讓學(xué)生通過折紙認(rèn)識(shí)自己喜歡的分?jǐn)?shù)等，都體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程。

另外，多數(shù)老師教態(tài)親切自然，教學(xué)語(yǔ)言具有親和力。范靜老師注重課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言的.運(yùn)用，教學(xué)語(yǔ)言豐富，評(píng)價(jià)激勵(lì)到位，給聽課老師留下了深刻的印象；楊曉梅老師具有語(yǔ)文老師的語(yǔ)言功底，課堂教學(xué)語(yǔ)言豐富，給課堂增色不少。

這次賽講也發(fā)現(xiàn)了一些問題，咱們今天在這里提出來(lái)，以便以后改進(jìn)。

1、課堂上教師的“戲份”還是太重，學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)、主動(dòng)性學(xué)習(xí)雖有痕跡，但沒有落到實(shí)處。比如合作學(xué)習(xí)，大多留于形式。希望把小組合作學(xué)習(xí)當(dāng)做今后我們提高課堂效率的一個(gè)研究課題。

2、教師不能讀懂學(xué)生和課堂。表現(xiàn)在教師的課堂應(yīng)對(duì)能力不夠，課堂調(diào)控能力欠缺，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)模糊，不恰當(dāng)，激勵(lì)不到位。有些課堂上幾乎沒有評(píng)價(jià)語(yǔ)。對(duì)課堂的預(yù)設(shè)不到位，對(duì)課堂的生成措手不及，不會(huì)處理。這不僅是教師觀念的問題，更主要的是教師自身能力還有待進(jìn)一步提高。

3、創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)。名師的教案可以學(xué)習(xí)，可以借鑒，網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件也可以借鑒，但不能完全照搬，必須要有自己的思想，要有自己原創(chuàng)的東西，只有這樣我們自己才能提高和進(jìn)步。

以上的幾個(gè)問題，希望大家認(rèn)真反思。同時(shí)也希望老師們都能將此次活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，上好平時(shí)的每一節(jié)課，讓學(xué)生因我而幸福，而快樂，讓學(xué)校因我而驕傲，而自豪。

青年教師活動(dòng)總結(jié) 篇3

x月9日到x月26日，我校分三大組進(jìn)行了“十二五課題課堂教學(xué)展示”活動(dòng)。這次活動(dòng)除了馬曉婷和李曉娜老師由于身體原因未能參賽以外，共有36名青年才俊參與了本次教學(xué)展示活動(dòng)。我們非常感謝這些年輕的教師給大家?guī)?lái)了36節(jié)風(fēng)格不同、異彩紛呈、生動(dòng)活潑、充滿魅力的好課；我們欣喜地看到，這些青年教師都在不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)，青年教師的整體教學(xué)水平都上了一個(gè)新臺(tái)階。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、 思想重視，準(zhǔn)備充分。領(lǐng)導(dǎo)層面，首先是書記為首的班子成員，非常重視這次賽講活動(dòng)。書記平時(shí)就特別關(guān)注課堂教學(xué)，重視課題研究，經(jīng)常深入課堂，調(diào)查研究。舉辦此次活動(dòng)，一是想全面了解一下我校目前整體的課堂教學(xué)水平；二是想讓大家互相切磋，共同提高；張校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)也深入學(xué)科組堅(jiān)持聽課，參與評(píng)課；教學(xué)上牛主任、黃主任和金芳主任從賽前安排到聽課和評(píng)課等整個(gè)活動(dòng)全過程，分別負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科，始終很負(fù)責(zé)任。全體教師層面，盡管大家教學(xué)任務(wù)很繁重，老師們的確很忙，但大家能堅(jiān)持按時(shí)聽課，認(rèn)真記錄，公正評(píng)課，客觀議課；特別是本次參賽的36位老師，要完成好一次公開教學(xué)是要耗費(fèi)很大的心血和時(shí)間的，但是大家對(duì)此次活動(dòng)，思想都很重視，準(zhǔn)備工作做得也很充分，讓各位領(lǐng)導(dǎo)非常感動(dòng)。很多教師的課件制作和教具使用，匠心獨(dú)運(yùn)，為突破重點(diǎn)難點(diǎn)、達(dá)到教學(xué)目的起了重要的作用，例如：李云霞、郭冬玲、張渙、楊歡、崔景霞的課件很精美，引起了學(xué)生極大的學(xué)習(xí)興趣。高列峰老師的備課草案寫了大半個(gè)本子，何新喜老師的課是一課兩備。還有很多老師的準(zhǔn)備工作我們雖然沒有看到，但從課堂的呈現(xiàn)看來(lái)，就知道是下了一番苦心的.?！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”用在這里是再合適不過了。

2、 教學(xué)目標(biāo)明確，設(shè)計(jì)合理。明確的教學(xué)目標(biāo)是上好一節(jié)課最為重要的前提。初登講臺(tái)的郭冬玲、赫媛、小張麗、劉艷萍、解曉丹幾位小老師也能夠深入研究教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，靳卓玉、高列峰、胡敏、解金海、賀春琴、王曉霞、楊奇巧、李麗、楊嬌等老師，能緊緊圍繞教學(xué)目的，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程，都是有可圈可點(diǎn)之處的。有經(jīng)驗(yàn)的教師則更能注重三維目標(biāo)的落實(shí)，能把知識(shí)與技能、過程與方法、情感與態(tài)度三個(gè)維度的目標(biāo)有機(jī)地融合在一起，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。數(shù)學(xué)老師的課上注重讓學(xué)生經(jīng)歷探究新知識(shí)的過程，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。比如王紅芬老師的《認(rèn)讀統(tǒng)計(jì)圖表》巧妙地將學(xué)生蛀牙的統(tǒng)計(jì)圖展示出來(lái)，結(jié)合具體情境對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)牙齒的教育，符合二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。范靜老師通過《健康歌》引入新課對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的教育，如充足的睡眠、合理的飲食、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)等，情感與態(tài)度的滲透做到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。幾乎所有的數(shù)學(xué)課堂都能夠做到從生活到數(shù)學(xué)，再到現(xiàn)實(shí)生活中，如：楊曉梅老師最后欣賞生活中的角，普雙娟的各國(guó)國(guó)旗中蘊(yùn)含的分?jǐn)?shù)，以及楊歡的《守株待兔》中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí)都給我們留下了深刻的印象。

3、積極創(chuàng)新，大膽實(shí)踐。我們敬佩勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的老師們。創(chuàng)新的過程是學(xué)習(xí)、探索的過程，是提高自身素養(yǎng)的重要途徑。走老路安穩(wěn)、容易，創(chuàng)新則預(yù)示著有一定的風(fēng)險(xiǎn)。所以，有些老師有顧慮也是可以理解的。表?yè)P(yáng)劉彩俊、蔡麗霞、靳卓玉、李云霞、張慧霞，她們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，講一節(jié)常規(guī)課，是比較容易成功的，但是他們選擇了課題實(shí)驗(yàn)課，樂于研究，勇于實(shí)踐，敢于突破，并形成自己的風(fēng)格。盡管她們的課有些地方可能存在爭(zhēng)議，但她們?yōu)檎n題研究提供了可以借鑒的素材，這種敢于也是一種擔(dān)當(dāng)。11位數(shù)學(xué)老師也緊密結(jié)合我校的“十二五數(shù)學(xué)課題”《基于數(shù)學(xué)思考的小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》，多數(shù)老師的課堂上能夠做到注重自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，自主合作探究已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。如：李麗老師的課堂上讓學(xué)生在投硬幣等活動(dòng)中探究游戲的公平性規(guī)則，楊嬌的課堂上讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的過程，楊曉梅、張麗的課上讓學(xué)生用不同的工具做角、普雙娟的課堂上讓學(xué)生通過折紙認(rèn)識(shí)自己喜歡的分?jǐn)?shù)等，都體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程。

另外，多數(shù)老師教態(tài)親切自然，教學(xué)語(yǔ)言具有親和力。范靜老師注重課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言的運(yùn)用，教學(xué)語(yǔ)言豐富，評(píng)價(jià)激勵(lì)到位，給聽課老師留下了深刻的印象；楊曉梅老師具有語(yǔ)文老師的語(yǔ)言功底，課堂教學(xué)語(yǔ)言豐富，給課堂增色不少。

這次賽講也發(fā)現(xiàn)了一些問題，咱們今天在這里提出來(lái)，以便以后改進(jìn)。

1、課堂上教師的“戲份”還是太重，學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)、主動(dòng)性學(xué)習(xí)雖有痕跡，但沒有落到實(shí)處。比如合作學(xué)習(xí)，大多留于形式。希望把小組合作學(xué)習(xí)當(dāng)做今后我們提高課堂效率的一個(gè)研究課題。

2、教師不能讀懂學(xué)生和課堂。表現(xiàn)在教師的課堂應(yīng)對(duì)能力不夠，課堂調(diào)控能力欠缺，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)模糊，不恰當(dāng)，激勵(lì)不到位。有些課堂上幾乎沒有評(píng)價(jià)語(yǔ)。對(duì)課堂的預(yù)設(shè)不到位，對(duì)課堂的生成措手不及，不會(huì)處理。這不僅是教師觀念的問題，更主要的是教師自身能力還有待進(jìn)一步提高。

3、創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)。名師的教案可以學(xué)習(xí)，可以借鑒，網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)設(shè)計(jì)和課件也可以借鑒，但不能完全照搬，必須要有自己的思想，要有自己原創(chuàng)的東西，只有這樣我們自己才能提高和進(jìn)步。

以上的幾個(gè)問題，希望大家認(rèn)真反思。同時(shí)也希望老師們都能將此次活動(dòng)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，上好平時(shí)的每一節(jié)課，讓學(xué)生因我而幸福，而快樂，讓學(xué)校因我而驕傲，而自豪。

青年教師活動(dòng)總結(jié) 篇4

年輕教師的成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)與希望，青年教師是教師隊(duì)伍中的一支重要力量，也是實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。根據(jù)我校活動(dòng)安排，從10月16日開始，全校舉行青年教師講課活動(dòng)，通過講課活動(dòng)促使青年教師增強(qiáng)課堂教學(xué)技能。

本次活動(dòng)年輕教師的積極準(zhǔn)備，通過講課、聽課、評(píng)課，起到了公開示范、交流學(xué)習(xí)的作用。具體總結(jié)如下：

一、基本情況

參加本次青年教師講課活動(dòng)的教師共9名，講課教師積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備，其余教師自覺聽講。

在之后的評(píng)課中，同科老師積極參與，給每一個(gè)講課教師提出了很多寶貴的建議，無(wú)論是講課教師還是聽課教師都受益匪淺。

總的來(lái)說，此次青年教師講課活動(dòng)收到了不錯(cuò)的效果。如果我們的每一節(jié)課，都能象這樣去上，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。

二、縱觀本次講課，出現(xiàn)了亮點(diǎn)和不足，具體如下：

（一）、取得的成績(jī)

1、教師重視程度高。學(xué)校開展青年教師講課活動(dòng)期間，不管是老教師，還是年輕教師，不管是聽課還是參加講課，大家非常重視這次活動(dòng)。

2、講課教師備課充分、設(shè)計(jì)科學(xué)。在備課中，講課教師都能注重研究教材教法，注重把知識(shí)和能力既深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生，比如孫春華老師的二年級(jí)語(yǔ)文《玲玲的畫》以及布珊珊老師的英語(yǔ)課。

3、教學(xué)觀念新穎，設(shè)計(jì)構(gòu)思精巧，靈活整合教材，熟練使用教學(xué)輔助手段。在教學(xué)中，比如張琪老師，通過輔助工具手電筒幫助學(xué)生理解射線的特點(diǎn)。

4、教學(xué)過程安排合理，循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)到難，便于學(xué)生理解，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有效的指導(dǎo)；課堂教學(xué)的導(dǎo)入、過渡嚴(yán)謹(jǐn)、自然。

5、劉帥、孫春華、王曉敏、張琪、布珊珊這幾位老師在整個(gè)課堂上組織得松弛有度、收放自如，有較強(qiáng)的課堂駕馭能力。同時(shí)幾位新老師也帶給了我們驚喜，王琦老師隨機(jī)應(yīng)變，郭悅老師語(yǔ)言簡(jiǎn)練，張冉冉老師表情豐富，蔣麗君老師教態(tài)自然。

（二）、存在的不足

1、備課中需把細(xì)節(jié)做足；準(zhǔn)備要更充分，組織教法等設(shè)計(jì)或任務(wù)更具體、明確些，更易于學(xué)生操練。

2、個(gè)別老師上課語(yǔ)氣平淡，表情過于嚴(yán)肅。

3、在這次講課中顯現(xiàn)出了部分教師對(duì)教材把我不準(zhǔn)確，導(dǎo)致聯(lián)系時(shí)間過長(zhǎng)。

總之，通過此次講課活動(dòng)，不僅檢驗(yàn)了青年教師的教育教學(xué)水平，同時(shí)也為廣大教師提供了展示交流的舞臺(tái)，對(duì)青年教師的進(jìn)一步成才必將起到積極的推動(dòng)作用。

青年教師活動(dòng)總結(jié) 篇5

為了進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，組織了“積淀教學(xué)智慧?提升課堂技能”青年教師展示課活動(dòng)?；顒?dòng)的開展，為我校青年教師搭建了展示才華的平臺(tái)，對(duì)授課的8名青年教師教學(xué)水平的提高產(chǎn)生了積極的作用，同時(shí)，對(duì)其他教師也提供了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)推動(dòng)我校教學(xué)工作的深入發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

一、本次活動(dòng)亮點(diǎn)頻現(xiàn)

1．激發(fā)了青年教師的潛能，展現(xiàn)了青年教師優(yōu)良的素質(zhì)。青年教師帶來(lái)了全新的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，工作態(tài)度端正，工作認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，具有強(qiáng)烈的課改意識(shí)。xxx老師言語(yǔ)簡(jiǎn)練，教學(xué)思路清晰，利用精美的多媒體輔助教學(xué)，較好地激發(fā)了學(xué)生探究的興趣，充分地凸顯了學(xué)生的主體地位。xxx老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合理，師生互動(dòng)恰當(dāng)，教師點(diǎn)撥評(píng)價(jià)充滿正能量，創(chuàng)設(shè)了和諧、民主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生自始至終都在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。xxx了由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必要條件，教學(xué)效果明顯。xx老師及時(shí)觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，收集相關(guān)信息，及時(shí)做出評(píng)價(jià)。xx老師時(shí)事事件導(dǎo)入新課，吸引了學(xué)生的眼球，同時(shí)也說明了生物知識(shí)和我們生活的密切關(guān)系。

2．嘗試課改新理念，注重倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

適應(yīng)新的教育形式，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，當(dāng)務(wù)之急在于建立教學(xué)新理念，即由過去的教授式學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)。從本次活動(dòng)來(lái)看，8名青年教師從備課到上課，從導(dǎo)學(xué)提要的完成到教學(xué)課件的制作大部分教師都有所體現(xiàn)。導(dǎo)學(xué)式生堂課堂教學(xué)模式是適應(yīng)現(xiàn)代教育改革發(fā)展需要的、體現(xiàn)學(xué)生主體作用的教學(xué)模式，也是咱們學(xué)校的教改特色，在現(xiàn)代教育中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力遠(yuǎn)比學(xué)生單純掌握知識(shí)要重要得多。從課堂效果來(lái)看，8位青年教師基本掌握了這一模式，在今后的教學(xué)中要認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，積極探索教學(xué)改革和運(yùn)用，提高課堂教學(xué)的時(shí)效性和高效性。

3．認(rèn)真準(zhǔn)備、精心備課，展現(xiàn)了青年教師較強(qiáng)的教學(xué)基本功和專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)要求，8名青年教師都完成了導(dǎo)學(xué)提要，在環(huán)節(jié)完整性、學(xué)生主體作用體現(xiàn)性、實(shí)用性、與課件有機(jī)結(jié)合等方面符合學(xué)校課改要求。在教學(xué)授課過程和駕馭課堂方面8位老師做得都比較到位，青年教師們或條理性強(qiáng)、思路清晰，或塌實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，或循循善誘、耐心細(xì)致，或面向全體學(xué)生，因材施教，注重對(duì)學(xué)生主體作用和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，充分展示了我校青年教師講課的生機(jī)與活力。如xxx、xxx老師的教學(xué)節(jié)奏感好、邏輯性強(qiáng)；xxx老師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，以學(xué)生為主、環(huán)節(jié)齊全，注重導(dǎo)課，啟發(fā)牽引的到位，xx老師教學(xué)語(yǔ)言有激情、教學(xué)設(shè)計(jì)的獨(dú)特，xxx老師吐字清晰、教態(tài)親切，講課大氣。

4．注重雙邊互動(dòng)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。

教學(xué)過程是師生交流、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程，在這一過程中，必須表現(xiàn)尊崇、熱愛、理解、協(xié)助學(xué)生的理念。現(xiàn)代教育倡導(dǎo)師生平等交流的教學(xué)行為，這有助于建立和諧的、民主的、平等的師生關(guān)系。xxx老師在教學(xué)中，充分利用多媒體教學(xué)手段，把枯燥的語(yǔ)文課堂變成了一幅幅動(dòng)畫，緊緊地抓住同學(xué)們的注意力，使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。xxx老師制作的課件生動(dòng)形象，貼近生活和實(shí)際，讓學(xué)生在感性中理解深?yuàn)W的物理概念。同時(shí)，其和藹可親的教學(xué)風(fēng)格贏得了同學(xué)們的歡迎。

5．教師駕馭課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生的能力強(qiáng)，師生、生生互動(dòng)性有較為充分的體現(xiàn)。善于學(xué)習(xí)、認(rèn)真對(duì)待工作的教師進(jìn)步大、成長(zhǎng)快，已經(jīng)形成一定的教學(xué)模式。如果我們平時(shí)的教學(xué)都能以展示課、匯報(bào)課的態(tài)度去認(rèn)真推敲、鉆研，那我們的講課水平、教學(xué)成績(jī)肯定會(huì)有更大的提高的。老師們都有這樣的感覺，凡是講授過公開課、參賽課的留給自己的印象特別深，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過常規(guī)課，原因就這樣的課投入的多、設(shè)計(jì)的精、亮點(diǎn)多、給自己的刺激也多，所以多參加展示課、公開課、比賽課對(duì)青年教師的成長(zhǎng)是大有好處的。

二、意見和建議

在活動(dòng)中，老師們的精彩表現(xiàn)頻現(xiàn)，每一位老師都有各自的長(zhǎng)處，和亮點(diǎn)。同時(shí)，本著共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步思想，把本次活動(dòng)中的意見和建議總結(jié)如下。

1．課改意識(shí)有待提高。學(xué)校正在推廣自主課堂教學(xué)模式的改革，適應(yīng)了目前教育改革的大形勢(shì)，我們的改革，不是權(quán)宜之計(jì)，而是要通過改革提高教育教學(xué)水平，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，因此不要僅僅停留在口頭上，更要落實(shí)到行動(dòng)中。通過這8節(jié)展示課，我們不難發(fā)現(xiàn)，有部分教師在課堂教學(xué)實(shí)踐中，并沒有、或沒有完全踐行課改要求，自主學(xué)習(xí)、合作交流力度不夠，仍然帶有傳統(tǒng)教學(xué)模式的痕跡。

2．教學(xué)中問題的設(shè)計(jì)要具體和明確。個(gè)別教師發(fā)問的目標(biāo)指向不夠明確，致使學(xué)生回答不能切中要害。課堂討論也只是淺層次的。教師要擅長(zhǎng)捕捉教學(xué)過程中動(dòng)態(tài)生成的問題，隨機(jī)發(fā)問,進(jìn)行突破性精講。這需要在平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)教材的研討，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的研討。

3．學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué)合理。個(gè)別教師展示完目標(biāo)后把目標(biāo)扔到一邊，忽視學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)課堂的指導(dǎo)性和目標(biāo)性。

三、啟示

1．多聽課，多思性。

對(duì)教師來(lái)說，聽課是進(jìn)步的有效捷徑，聽課首先要抱有積極的、謙虛的態(tài)度，取人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。聽后反思是教學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力，反思過程本身，就是教師專業(yè)成長(zhǎng)的過程。

2．多參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。

青年教師要積極參與各種競(jìng)賽課活動(dòng)，只有在活動(dòng)中才能最大發(fā)揮一個(gè)人的潛質(zhì)，逼迫自己把最好的一面展示出來(lái)，對(duì)自己的進(jìn)步是其他任何形式都比不上的。同時(shí)，平時(shí)的備課上課要按照參賽的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。

3．多學(xué)習(xí)、多交流。

目前學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和途徑非常多，青年教師一定要珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)要自覺實(shí)踐。青年教師剛剛步入教壇，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，是走向光明和輝煌，還是走向暗淡與平庸，主要取決于我們能否自覺地實(shí)踐，這里的自覺最重要。

總之，通過本次活動(dòng)我們欣喜地看到了新教師的成長(zhǎng)，也促進(jìn)了老教師的學(xué)習(xí)，希望新老教師互學(xué)共勉，形成一個(gè)嶄新的局面，不斷把我校的教育教學(xué)改革推向深入。

青年教師活動(dòng)總結(jié) 篇6

一、活動(dòng)概況

20xx年3月23日到27日，新習(xí)鄉(xiāng)夾堤小學(xué)通過精心籌備組織，成功舉行了一次青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)。各參賽教師經(jīng)過精心準(zhǔn)備，緊張角逐，通過前后5天的時(shí)間，11位選手獻(xiàn)出了6堂語(yǔ)文課、5堂數(shù)學(xué)課。經(jīng)過全體教師按評(píng)分細(xì)則公正評(píng)判、客觀量分，最終謝啟鋒、段小玲老師分別獲得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組的第一名，程偉娜、李明老師分別獲得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組第二名，其余同志獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。我校經(jīng)過認(rèn)真分析和整理，寫出了這次賽課活動(dòng)的書面總結(jié)。

二、收獲與啟迪

本次賽課活動(dòng)既是對(duì)我校青年教師課堂教學(xué)技藝的一次大比武，又是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年骨干教師、實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)專業(yè)引領(lǐng)的一個(gè)大舞臺(tái)。全體教師一致認(rèn)為，無(wú)論是聽課教師，還是參賽教師，都收獲頗豐、啟迪不小。歸納起來(lái)，本次賽課活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是“準(zhǔn)備充分”：在本次參賽的11位選手，在課前的準(zhǔn)備都是相當(dāng)充分的，絕大部分教師不僅編寫了教學(xué)設(shè)計(jì)，還編寫了說課設(shè)計(jì)，在對(duì)課標(biāo)、教材的理解方面也吃得相當(dāng)透徹，在自制教具、準(zhǔn)備課件方面也做得較好。

二是“多媒體運(yùn)用好”：在本次賽課中，一個(gè)突出亮點(diǎn)即是在教學(xué)中都使用了多媒體這個(gè)教學(xué)，而且部分教師在運(yùn)用多媒體教學(xué)中還比較熟練，能夠達(dá)到媒體運(yùn)用與教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一。

三是“主導(dǎo)有方”：巧妙點(diǎn)撥，相機(jī)誘導(dǎo)是本次賽課中教師表現(xiàn)得較成功。本次賽課，大多數(shù)老師均能堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，常以問題為誘因，設(shè)疑重點(diǎn)處、點(diǎn)撥關(guān)鍵處、敲打易錯(cuò)處，不斷喚起學(xué)生求知的主體地位，耳、眼、手、腦并用，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。較好地體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”，“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”的新課標(biāo)理念，使學(xué)生在和諧靜謐的環(huán)境中，輕松愉悅地完成學(xué)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)。

四是“做得扎實(shí)”：訓(xùn)練扎實(shí)，教風(fēng)樸實(shí)。老師們大多能緊扣教材，把對(duì)獲取知識(shí)能力的培養(yǎng)和思想教育，落實(shí)在字、詞、句、概念、計(jì)算上，不架空、不拔高。理解→掌握→運(yùn)用，層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，一步一腳印，一步一臺(tái)階。其教學(xué)方法、教具使用、教學(xué)語(yǔ)言、衣著儀表，還樸歸真、樸實(shí)無(wú)華、真實(shí)自然、沒有花架子。

總之，老師們的課堂，基本上能體現(xiàn)是學(xué)生的天地，是知情意行的統(tǒng)一體。較好凸現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”等特點(diǎn)，充分顯示出了我校過硬的師資隊(duì)伍。

三、問題與建議

本次賽課，雖然成效顯著、優(yōu)點(diǎn)較多，但不得不說，某些課堂和老師，對(duì)角色的定位、對(duì)教材的把握、對(duì)教法的選擇、對(duì)內(nèi)容的取舍等方面都還存在一些問題和不足。歸納起來(lái)，集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、一是目標(biāo)不明，一堂課要達(dá)到怎樣的高度，這應(yīng)是我們上課首要解決的根本性問題。目標(biāo)已定，就應(yīng)在教學(xué)過程中緊緊圍繞這一中心，采取靈活多樣的教法使其達(dá)到既定要求?；顒?dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師的授課與教學(xué)設(shè)計(jì)是大相徑庭，完全背離了課前設(shè)計(jì)，課前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)不能達(dá)到。

2、二是畫龍不點(diǎn)睛，在知識(shí)傳傳授上，教師費(fèi)了很大的功夫引到了關(guān)鍵點(diǎn)，但往往就戛然而止，關(guān)鍵之點(diǎn)又沒講了，使中差生糊里糊涂。

3、三是小組合作討論流于形式。老師只安排了學(xué)生討論交流，但對(duì)討論的效果未檢查，也未給學(xué)生表達(dá)、匯報(bào)的機(jī)會(huì)，整個(gè)討論探究只是過了個(gè)形式。

4、四是板書混亂。我們有的老師，用了課件，忘了板書，講過了才記起還沒板書，才返回來(lái)補(bǔ)，使教學(xué)大打折扣。

5、五是對(duì)學(xué)生的讀書訓(xùn)練不夠。這一點(diǎn)特別表現(xiàn)在語(yǔ)文教學(xué)中，因引導(dǎo)學(xué)生理解課文，就只注重了文中的情節(jié)，往往忽略了學(xué)生的讀書的訓(xùn)練，殊不知，語(yǔ)文教學(xué)就是要通過語(yǔ)言文字的理解和讀書的感悟來(lái)理解課文。

總之，本次賽課活動(dòng)，收獲是主要的，不管是我們參賽教師，還是聽課教師，都通過極低的成本獲得了一次較好的培訓(xùn)。希望老師們憑借此次賽課活動(dòng)這股強(qiáng)勁東風(fēng)，懷著對(duì)提高我校教育質(zhì)量的執(zhí)著、對(duì)事業(yè)的追求和無(wú)私的奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛崗、刻苦鉆研；為加快自己的專業(yè)化成長(zhǎng)步伐，而奮發(fā)進(jìn)取。

青年教師活動(dòng)總結(jié) 篇7

指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回顧過去的教學(xué)，我們的收獲和感動(dòng)是彌足珍貴的，將過去的時(shí)間匯集成一份優(yōu)秀教學(xué)總結(jié)吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型教學(xué)總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)青年教師教學(xué)節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

十一月二十二至二十三日，在瓊海市第一小學(xué)為其兩天的青年英語(yǔ)教師教學(xué)節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束，來(lái)自全市的小學(xué)英語(yǔ)教師齊聚一堂，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了市一小青年教師的公開課。我也有幸到現(xiàn)場(chǎng)聆聽了這些參賽教師的精彩講課，雖然每位教師的水平不一、教學(xué)風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。特別是最后聽了小紅老師的精彩點(diǎn)評(píng)，使我受益匪淺，感受頗多，心中除了贊嘆和佩服，更多的是自己有所收獲的那份欣喜。

首先，口語(yǔ)教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要方面。如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和交際的平臺(tái)，從而真正地讓學(xué)生在“用中學(xué)，學(xué)中用”，這是我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中經(jīng)常思考的問題。在這次活動(dòng)上，梁老師的.課在這一點(diǎn)上對(duì)我啟發(fā)很大。她能熟練運(yùn)用口語(yǔ)并及時(shí)組織課堂教學(xué)，提問問題能給學(xué)生足夠的思維時(shí)間，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。而且梁老師在課堂上還使學(xué)生在學(xué)習(xí)了新句型后，靈活運(yùn)用于不同的情景中，達(dá)到活學(xué)活用的目的。

其次，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，多采用小組討論或競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。例如有的老師在講解中國(guó)風(fēng)景時(shí)，通過給學(xué)生們欣賞不同城市的美麗圖片來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引出將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，為學(xué)生營(yíng)造了寬松、民主、和諧的教與學(xué)的氛圍。聽課時(shí)我特別注意了幾位老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式，學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，怎樣保持下去也很重要，老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會(huì)無(wú)從下手，太易又不用思考，這都會(huì)打擊孩子的積極性。所以Learning tips是一個(gè)很好的方法。

再次，恰當(dāng)使用多媒體?，F(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng)，老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話，給人一種賞心悅目的.感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

課堂教學(xué)是教師教授知識(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也在客觀地考量著教師素質(zhì)和教學(xué)水平。教師在上課之前備課是否認(rèn)真細(xì)致，設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理，會(huì)在課堂上直接體現(xiàn)出來(lái)。在聽課期間，我看到一些教師雖然年輕，經(jīng)驗(yàn)也許不如老教師豐富深厚，但是在上課的時(shí)候?qū)φn堂知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)比較合理，在學(xué)生面前講課時(shí)也顯得思路清晰、井井有條，可見在課前做了充分的準(zhǔn)備。

最后，教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)很多老師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：

1、口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言；

2、善于利用多媒體，演唱，動(dòng)畫等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；

3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；

4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，明白了努力方向。這次學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā)。我不但學(xué)到了一些理論知識(shí)，也從授課教師身上學(xué)到了一些教學(xué)技巧，這都會(huì)為我以后的教學(xué)工作注入強(qiáng)大的動(dòng)力，相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。

青年教師活動(dòng)總結(jié) 篇8

今年，園里的青年教師更多了，大的培訓(xùn)會(huì)都進(jìn)行過，但針對(duì)她們的今年還沒有，這周需要上報(bào)的材料多，但也決定抽出空來(lái)舉行一次，于是，周一、周二抽空就理順一下思路，做做課件，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，有個(gè)課件講起來(lái)還條理，免得跑題。好歹在培訓(xùn)之前把課件搞定，本來(lái)想了好幾個(gè)活動(dòng)方案，都因?yàn)榭紤]到時(shí)間緊張放棄了，下一次活動(dòng)再用吧！

這次，先進(jìn)行了一個(gè)小小的熱身活動(dòng)，在《我和春天有個(gè)約會(huì)》的伴奏下，每人走到場(chǎng)地中間用動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己，很多老師因?yàn)榈谝淮螀⒓舆@樣的活動(dòng)，拘謹(jǐn)?shù)娜瞬簧?，但不管怎樣，也都根?jù)自己的'情況隨著音樂展示了自己，別小看這短短的展示，其實(shí)很能表現(xiàn)出內(nèi)在的一些性格特點(diǎn)，過后，又做了分別做引領(lǐng)者隨音樂做動(dòng)作的體驗(yàn)活動(dòng)，90后的思維和我們是有差異的，她們多從音樂本身來(lái)做動(dòng)作，通過動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的感受，這和上次體驗(yàn)活動(dòng)的結(jié)果成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)時(shí)我還是往原來(lái)的思路上去引導(dǎo)了，沒有及時(shí)的肯定她們的想法，這一點(diǎn)反思一下是犯了錯(cuò)誤的，就像老師們心中預(yù)設(shè)了答案，非把幼兒引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)答案上是一回事。改進(jìn)改進(jìn)！

后面的活動(dòng)就根據(jù)預(yù)想好的開始了，從讀寫行思四個(gè)方面，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行了講解，邊講邊看每個(gè)人的表情，應(yīng)該都是有觸動(dòng)的，里面一些內(nèi)容來(lái)源于教育報(bào)上一篇教師專業(yè)成長(zhǎng)的文章，里面的一些話說的特別好，比如所謂的成長(zhǎng)，就是不斷的發(fā)現(xiàn)更好的自己。樹用年輪來(lái)記錄滄桑，我們用文字來(lái)記錄曾經(jīng)擁有的歲月和時(shí)光，成為主動(dòng)地閱讀者、勇敢的堅(jiān)持者等等，每一句都充滿了能量，當(dāng)時(shí)我看得時(shí)候，就特別有共鳴，今天再分享給青年老師們，應(yīng)該也是如此的。

看著這些積極向上的大孩子們，總是想把自己知道的都教給他們，但自從學(xué)習(xí)指南以后，也改變了自己的一些觀點(diǎn)，意識(shí)到重點(diǎn)的還是引領(lǐng)她們樹立正確的工作態(tài)度，就像培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣一樣，有了好的態(tài)度、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其他的都是自然而然的會(huì)進(jìn)步的，比如會(huì)自主的去學(xué)習(xí)、主動(dòng)的去研究、自覺的去寫教育敘事、經(jīng)常地反思等等。

雖然告訴老師們，成長(zhǎng)是自己的事情，但是我們會(huì)一直支持，幫助，這樣，成長(zhǎng)路上才不會(huì)孤單，也相信這樣的成長(zhǎng)，才會(huì)更順暢。

青年教師活動(dòng)總結(jié) 篇9

為期一個(gè)月的青年教師教學(xué)比賽的帷幕已經(jīng)在周四上午徐徐拉下。這次比賽在學(xué)校的大力支持下,在全體教師的努力配合下,參賽教師積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備下,賽事取得圓滿成功。忙忙碌碌的一個(gè)月過去了,繁忙給我們帶來(lái)的是充實(shí)的生活,忙碌給我們留下的是豐厚的積淀,頓悟過后是深層的總結(jié)和思考。

老師們?cè)诒荣愔谐浞煮w現(xiàn)了新課改精神,最突出的表現(xiàn)是:突出了以生為本。什么叫以人為本,什么叫以學(xué)生為主體,什么叫平等對(duì)話,什么叫尊重學(xué)生,什么叫合作學(xué)習(xí),什么叫面向全體,在老師們的課上我們找到了答案。整節(jié)課老師充當(dāng)?shù)闹皇且粋€(gè)平等中的首席,一個(gè)活動(dòng)的組織和引導(dǎo)者,他們做的只是盡力為學(xué)生搭建一個(gè)快樂的平臺(tái),活動(dòng)的空間,讓學(xué)生通過這一平臺(tái)去盡情參與活動(dòng)、說說感受、暢談心境,聽過課的教師大概都注意到了,每個(gè)學(xué)生參與是積極的,發(fā)言是踴躍的

此次比賽參賽的青年老師,表現(xiàn)出我們廣大教師積極的工作態(tài)度和主人翁的責(zé)任感?？梢韵胂竺抗?jié)課前,同年級(jí)組老師在一塊就所參賽的課例存在問題和改進(jìn)方向進(jìn)行的研討;聽課之中和聽課以后,針對(duì)本節(jié)比賽課,評(píng)委及備課組所展開的討論和評(píng)價(jià);以及比完賽后所帶來(lái)的,必定是大家意猶未盡,進(jìn)行的深層次的思考,進(jìn)而深化對(duì)課程理念的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確課堂教學(xué)的方向,努力提高我們自己的課堂教學(xué)質(zhì)量,這正是我們此次比賽所希望得到的長(zhǎng)遠(yuǎn)反響和收獲。

這次比賽活動(dòng)圓滿結(jié)束了,這次比賽是一個(gè)平臺(tái)、展示了我校年青教師颯爽英姿的的風(fēng)采;這次比賽也是一個(gè)窗口,影射出我們?nèi)ＵZ(yǔ)文科老師團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、鉆研的精神面貌;這次比賽更是一個(gè)契機(jī),一個(gè)起點(diǎn),讓我們借機(jī)共同努力,把我校語(yǔ)文教育和課堂教學(xué)研究工作推向深入,做得更好!

這兩天我很多次地翻看此次"所寫的每篇聽課筆記,想在自己能力所及范圍內(nèi)最大限度的把這次活動(dòng)的所得和思考都能呈現(xiàn)出來(lái)和大家分享,有爭(zhēng)議溝通的地方歡迎老師們下去以后可以以任何方式與我交流。

"跌跌撞撞中經(jīng)歷了從教初期的苦澀,喜憂參半中反思著從教多年的收獲。這收獲不僅包含著成功,喜悅,更重要的是收獲了挫折后的堅(jiān)強(qiáng),吸取了失敗的碩果。生命的歷程就是一次次朝著更高的目標(biāo)攀登,就是一次次向著更遠(yuǎn)的彼岸起錨。跋山涉水中充滿艱辛,布滿坎坷,但心中對(duì)理想的信念,對(duì)目標(biāo)的`追求永遠(yuǎn)支撐我不斷進(jìn)取,不斷求索!"

青年教師活動(dòng)總結(jié) 篇10

為了更好地促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)教師間的相互交流，提高教師的業(yè)務(wù)能力，經(jīng)我院研究決定在12月8-12日舉行了青年教師說教學(xué)設(shè)計(jì)、課件比賽活動(dòng)。初中化學(xué)學(xué)科共有42人化學(xué)教師參賽，經(jīng)過一天的激烈角逐，共評(píng)出說課一等獎(jiǎng)11名，二等獎(jiǎng)19名;課件一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)13名。教師們精彩的表現(xiàn)和良好的個(gè)人素質(zhì)，得到賽場(chǎng)評(píng)委及觀眾的高度贊許。下面，著重就本次活動(dòng)情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、優(yōu)點(diǎn)：

1、教學(xué)理念比較新。在本次比賽中新課程的理念貫穿始終，絕大多數(shù)教師都改變了傳統(tǒng)的`教學(xué)方式，真正體現(xiàn)了教無(wú)定式，貴在得法的思想。不少教師都能轉(zhuǎn)變角色，在設(shè)計(jì)中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主探究法、合作學(xué)習(xí)法、資源學(xué)習(xí)法等，積極為學(xué)生開創(chuàng)充分張揚(yáng)個(gè)性的空間，讓學(xué)生盡情地動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，幫助學(xué)生形成參與感，能夠創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實(shí)際生活的學(xué)習(xí)情境來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的雙主教學(xué)模式。教師更加重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主、合作發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，解決問題的能力培養(yǎng)。

2、選擇題材范圍廣泛，以往老師比賽大多選二氧化碳、燃燒與滅火、質(zhì)量守恒定律等熱門課題，現(xiàn)在轉(zhuǎn)為選擇“構(gòu)成物質(zhì)的微?！薄ⅰ坝梦⒘５挠^點(diǎn)看世界”、“組成物質(zhì)的化學(xué)元素”等課題。選題由熱點(diǎn)物質(zhì)的探究轉(zhuǎn)為核心概念的建構(gòu)，看出老師們敢于挑戰(zhàn)抽象概念和難于看出熱鬧的教學(xué)這些教學(xué)難點(diǎn)，將探究活動(dòng)由熱鬧的“實(shí)驗(yàn)探究”轉(zhuǎn)向更高層次的“思維探究”過渡。

3、有不少參賽教師對(duì)教材分析到位，學(xué)情把握準(zhǔn)確，教法的選擇貼近學(xué)生實(shí)際，有理有據(jù)，教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，能做到圍繞學(xué)生、突出學(xué)生、服務(wù)學(xué)生開展師生互動(dòng)、共同探究活動(dòng)。表現(xiàn)出了精湛的課堂藝術(shù)和較強(qiáng)的教材處理能力，彰顯了我市一批青年教師杰出的教學(xué)才華。

4、信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用已從最初的輔助地位，逐步向與學(xué)科教學(xué)整合、深度融合方面轉(zhuǎn)變。課堂上新媒體新技術(shù)的有效運(yùn)用也是本次比賽一個(gè)亮點(diǎn)，老師們課件設(shè)計(jì)新穎、合理，手段先進(jìn)，使用恰當(dāng)。如若事先對(duì)講課過程進(jìn)行拍照，就可增強(qiáng)說課的直觀性，使聽者有親臨講課第一現(xiàn)場(chǎng)的感覺，使用電子白板的特殊功能，不僅將抽象的內(nèi)容變得形象、直觀，便于學(xué)生理解接受、掌握新知。而且能充分利用先進(jìn)的技術(shù)手段和學(xué)生進(jìn)行交互式教學(xué)活動(dòng)，達(dá)成了高效智慧課堂。

二、不足：

1、有些教師不會(huì)說課，沒有掌握說課的要領(lǐng)，不明白什么是說課?說課該說什么?說課時(shí)，說的太籠統(tǒng)，不具體，教材到底怎么處理，活動(dòng)怎么設(shè)計(jì)，怎樣突破重、難點(diǎn)沒有表述清楚。

2、對(duì)教材、教參、新課標(biāo)的精神方面把握方面還有欠缺，沒有真正掌握其精髓，只是就教材教教材而已，沒有弄懂本部知識(shí)在整個(gè)教材體系中的地位和作用、編寫意圖、內(nèi)在聯(lián)系。

3、在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，少部分教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的解決在過程中很少得到體現(xiàn);教學(xué)重難點(diǎn)的突破在教學(xué)過程中也沒有很好的說明;對(duì)師生教與學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)偏少;對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的效率關(guān)注少。

三、建議：

1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷奠基理論修養(yǎng);

2、加強(qiáng)對(duì)教材、教參、新課標(biāo)的深入研究，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì);

3、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，說課語(yǔ)言還需要進(jìn)一步錘煉，增強(qiáng)語(yǔ)言感染力。

總體來(lái)看，這些新老師素質(zhì)不錯(cuò)，有活力、有思想，相信他們會(huì)從中吸取優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，對(duì)他們的專業(yè)化成長(zhǎng)會(huì)起到非常重要的作用。

青年教師活動(dòng)總結(jié) 篇11

課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)

總 結(jié)

根據(jù)我?；顒?dòng)安排，我校從

4月1日開始，在全校舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽。以賽促學(xué)，以賽選優(yōu)，通過競(jìng)賽，促使廣大教師自覺參加課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)課堂教學(xué)技能，在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)課程改革，有效實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。競(jìng)賽活動(dòng)得到全校教師的積極響應(yīng)。學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的討論、總結(jié)，下面我們將就競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)如下：

一、基本情況：

本次有樂巖語(yǔ)文六名和數(shù)學(xué)、科學(xué)六名、迎江語(yǔ)文七名和數(shù)學(xué)、科學(xué)七名老師參與。所有參與競(jìng)課的教師準(zhǔn)備認(rèn)真，其中幾個(gè)亮點(diǎn)簡(jiǎn)述如下：

楊忠輝、李煥珍老師放手讓學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力；

寧小英老師故事情境入課，循循善誘；

陳燕、朱碧、劉明英老師的實(shí)物操作，訓(xùn)練抽象思維； 翟正蓮老師的利用課件實(shí)物教學(xué)、吸引學(xué)生注意力。這些都留給我們難忘的畫面，活動(dòng)收到了預(yù)期效果。

二、本次競(jìng)賽活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)

1、態(tài)度認(rèn)真。所有參賽的教師都進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，雖然課的質(zhì)量有高有低，但是能夠明顯的看出教師“認(rèn)真設(shè)計(jì)”的痕跡，把評(píng)比當(dāng)作了一次展示和提高。

2、落實(shí)課標(biāo)理念，學(xué)生主體強(qiáng)。本次競(jìng)賽活動(dòng)，所有老師都能在整個(gè)教學(xué)過程中，能夠有意識(shí)地把學(xué)生放在主體的地位，教師主導(dǎo)地位。如楊忠輝老師上的《找規(guī)律》，成功的利用課件引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生樂于參與，興趣很高。每一位老師都能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，給予學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的空間。朱碧老師以歌曲《365個(gè)祝?！穼?dǎo)入新課——年、月、日，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性頓時(shí)上來(lái)，信心百倍，效果甚佳。

3、自制教、學(xué)具，把生活融入課堂，學(xué)生興趣高。特別是能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在自己身邊，從而極大的激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)驅(qū)力，提高了學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來(lái)看待實(shí)際問題的能力，達(dá)到了運(yùn)用數(shù)學(xué)的目的。

4、讓學(xué)生動(dòng)手操作，進(jìn)行有效教學(xué)

在這次活動(dòng)中，教師都能放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作、自主探究從而找到解決問題的方法，每一位教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。比如：《找規(guī)律》的教學(xué)中，楊忠輝老師憑借個(gè)人扎實(shí)的教學(xué)基本功駕馭著課堂，引導(dǎo)學(xué)生在看一看、想一想、畫一畫等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，全身心地投入，形成牢固的表象，發(fā)展了學(xué)生的空間觀念和推理能力。朱碧老師在教學(xué)《年、月、日》中，讓學(xué)生自己找出每個(gè)月的天數(shù)，從中發(fā)現(xiàn)大月31天，小月30天，2月有28天或29天。整個(gè)教學(xué)過程，教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課

程的教學(xué)理念。

5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。參賽的教師能充分利用學(xué)校教學(xué)資源，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。像翟正蓮、楊忠輝、李錦明等這些老師在這方面做得比較好，借助媒體手段，課堂直觀形象，聲形并茂，化靜為動(dòng)，與黑板、白板、教學(xué)資源配合，優(yōu)化了教學(xué)過程，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力，提高了課堂教學(xué)效率。

三、本次活動(dòng)中的不足：

1、教材把握不夠

體現(xiàn)一：教師鉆研教材的深度不夠。

俗話說，“滿堂灌的課是廢課，學(xué)生不參與的課是無(wú)效的課”。素質(zhì)教學(xué)不再是以前的教師“填鴨子”式的“一言堂”教學(xué)，而是師生共同參與的活動(dòng)。為此，老師首當(dāng)其沖的是鉆研好教材，備好課。要熟練地掌握該單元的整體結(jié)構(gòu)和全部?jī)?nèi)容，把握重、難點(diǎn)和教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)。要弄清教材中每個(gè)例子的地位和作用，能準(zhǔn)確揣摩每副插圖的編寫意圖。

還如：“組合圖形的面積”、“比的應(yīng)用”課例中，均涉及到多種解法，老師沒有在學(xué)生交流多種解法后，應(yīng)讓學(xué)生自己選擇解法，學(xué)會(huì)算法的最優(yōu)化。再如“組合圖形的面積”一課中的練習(xí)題如下：

總之，不管怎樣，老師要把握教材，吃透教材，研究和開發(fā)教材這是教師永遠(yuǎn)的基本功。

體現(xiàn)二：教學(xué)目標(biāo)追求形式上的三維目標(biāo)，缺乏真正落到實(shí)處的教學(xué)活動(dòng)支撐。

課堂教學(xué)不僅要傳授學(xué)生發(fā)展所需的基本知識(shí)與技能，還要引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)獲得過程，啟發(fā)學(xué)習(xí)方法，同時(shí)還要注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的完成。這就是所謂的三維目標(biāo)。個(gè)別數(shù)學(xué)教師課堂中對(duì)目標(biāo)把握不全，一進(jìn)課堂，就開始把目標(biāo)緊緊鎖定在課本中的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，雖然想讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程、深入探究的愿望，卻總不愿也不敢花時(shí)間等待，隨意性很大，一下講這兒，一下講那兒，重點(diǎn)沒有突出，難點(diǎn)沒有突破，似有腳踏西瓜皮滑到哪兒算哪兒的教風(fēng)。

2、組織教學(xué)，照本宣科

體現(xiàn)一：缺乏先進(jìn)的教學(xué)理念，看重教學(xué)結(jié)果，輕視教學(xué)過程。書上有什么，我就講什么，只把知識(shí)點(diǎn)講清，至于用什么方法無(wú)所謂。

體現(xiàn)二：練習(xí)設(shè)計(jì)缺乏層次性、針對(duì)性。練習(xí)題的設(shè)計(jì)應(yīng)突出本課的基礎(chǔ)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行設(shè)計(jì)，使學(xué)生學(xué)以致用，達(dá)到目標(biāo)要求。

體現(xiàn)三：、教學(xué)方法單一，部分課堂上一問一答、光說不導(dǎo)，提出的問題也沒有啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生去思考、去探索，一心只想要得到一個(gè)自己所設(shè)計(jì)的結(jié)果，甚至于自問自答，完全按照教案進(jìn)行教學(xué)。教師應(yīng)致力于導(dǎo)，授之以法，學(xué)習(xí)貴在領(lǐng)悟，學(xué)法更應(yīng)滲透于教法之中。

3、教師功底，仍需努力

體現(xiàn)一；板書不清晰。板書是老師課堂教學(xué)思路的高度濃縮，是教師的微型教案，是對(duì)教材的藝術(shù)再創(chuàng)造，具有高度的概括性。教師應(yīng)有一手漂亮的粉筆字，令課堂增色不少，我們又有多少老師能做到呢？

體現(xiàn)二：語(yǔ)言不地道。在這次競(jìng)賽課中顯現(xiàn)出了老師的語(yǔ)言不夠準(zhǔn)確，學(xué)生的回答，教師不知該如何評(píng)價(jià)，教師的教學(xué)語(yǔ)言平鋪直敘、沒有激情等等。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有待提高。

四、本次優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)的建議

1、教師要深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。以后備課時(shí)應(yīng)多問問自己：教材編排的意圖是什么？需要達(dá)到哪些教學(xué)目標(biāo)？學(xué)生會(huì)出現(xiàn)哪些情況？這樣講解學(xué)生會(huì)容易理解嗎？多讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生說說自己的理由！

2、教師要加強(qiáng)當(dāng)堂面批面改。

3、教師要善于總結(jié)、反思，平時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。從網(wǎng)絡(luò)、雜志等途徑上學(xué)習(xí)、借鑒，多筆記，多總結(jié)交流，形成自己的一套行之有效的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。

以上是我們對(duì)本次競(jìng)賽活動(dòng)的總結(jié)，由于水平有限，總結(jié)不全面或不恰當(dāng)?shù)牡胤綒g迎大家批評(píng)指正。

樂巖小學(xué)

二〇一四年四月

青年教師活動(dòng)總結(jié) 篇12

此次活動(dòng)邀請(qǐng)區(qū)級(jí)班主任名師工作室成員,我校優(yōu)秀班主任代表**老師和**老師,以及青年班主任中深受學(xué)生喜愛的**老師做了交流分享。

**老師給大家分享交流的主題是“不忘初心，牢記使命，做一個(gè)有責(zé)任、有策略、 有幸福感的班主任”。李老師主要從班級(jí)文化引領(lǐng)、班干部的選拔和培養(yǎng)、特殊學(xué)生的因材施教、有效與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通等幾個(gè)方面給大家傳授了錦囊妙計(jì),李老師還提醒大家在繁忙的班主任工作中要善于反思和總結(jié),熱情的工作、智慧的工作、安全的工作。

**老師給大家分享了自己如何從學(xué)生的興趣入手,走進(jìn)學(xué)生心靈使學(xué)生融入班集體的故事。趙老師講述的這個(gè)案例使我們深刻體會(huì)班主任不但要有責(zé)任心、愛心、細(xì)心，更要具有一顆寬容和公平的心,用心發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),用心澆灌靜待花開。

**老師分享的主題是“班級(jí)管理的標(biāo)準(zhǔn)化”,班級(jí)管理要做到“有法可依,有據(jù)可查,有證可循”。從**老師的分享中可見一位男性班主任且是理科教師的理性和智慧,從事班主任工作雖然只有短短的兩年,但李老師卻創(chuàng)建了一整套完整的班級(jí)管理體系,而且把所有資料毫無(wú)保留的拿出來(lái)跟大家共享。

**主任高度評(píng)價(jià)三位班主任的分享交流,希望青年教師在自己的教育工作中用心體會(huì)、感悟、溝通并快速成長(zhǎng)。

新農(nóng)村中學(xué)青年?duì)I開展班主任工作總結(jié)

**副校長(zhǎng)要求青年教師向身邊的榜樣班主任學(xué)習(xí),做智慧型的教師,用心陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的每一步。同時(shí)，王校長(zhǎng)給大家提出了三點(diǎn)建議:一是用公平公正的心態(tài)對(duì)待班級(jí)的每一位學(xué)生;其次是要?jiǎng)?chuàng)建積極的班級(jí)導(dǎo)向，樹立良好的班風(fēng);第三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是心理知識(shí)的學(xué)習(xí),提高與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通的能力。

班主任是學(xué)校教育決策的執(zhí)行者；是班級(jí)教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者；是學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通者；是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。一所學(xué)校擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度責(zé)任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的重要保障。

本次“青年?duì)I”交流活動(dòng)非常契合青年教師的工作需要，既有經(jīng)驗(yàn)交流，又有工作提示，更有業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使全體青年教師對(duì)班主任工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和思考，能幫助學(xué)校青年教師更快成長(zhǎng)。

青年教師活動(dòng)總結(jié) 篇13

為推進(jìn)縣教育局在全縣開展的青年教師“四達(dá)標(biāo)”工程活，我校在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，于20xx年11月26日組織青年教師進(jìn)行了其中一項(xiàng)：信息技術(shù)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為教學(xué)中常用的ppt課件制作方法?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況小結(jié)如下：

一、 保時(shí)保質(zhì)，完成培訓(xùn)任務(wù)

在此次培訓(xùn)過程中，教導(dǎo)處要求青年教師按時(shí)到達(dá)培訓(xùn)教室，為有課的教師安排好課，保證他們安心參加培訓(xùn)，并做好教師參訓(xùn)的考勤記載。

教導(dǎo)處聘請(qǐng)我校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的陳鵬老師擔(dān)任培訓(xùn)教師，要求他根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際的需求和老師們的基礎(chǔ)選好所教內(nèi)容，并形成教案，在講授時(shí)要耐心細(xì)致，一步一步過關(guān)。經(jīng)過半天的培訓(xùn)，全體青年教師能初步掌握ppt中文字的編輯，圖片、聲音的插入，幻燈片出現(xiàn)的方式等操作方法，達(dá)到了培訓(xùn)目的。

二、 課后督促，提高制作水平

如今的公開課很少有教師不使用多媒體輔助，課件、學(xué)件的制作和使用普遍存在。其中最常見的制作工具要數(shù)ppt了。通過這次培訓(xùn)，要求青年教師在培訓(xùn)課后深入學(xué)習(xí)制作ppt和相關(guān)理論，由簡(jiǎn)入繁，給自己定計(jì)劃，怎樣制作學(xué)生才容易懂，還可以通過網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)，對(duì)ppt制作進(jìn)行更深的認(rèn)識(shí)，掌握更多制作的技巧，如：用陀螺旋這個(gè)動(dòng)畫效果制作會(huì)動(dòng)的小車、畫一些物體運(yùn)動(dòng)的軌跡等。這樣能更好的讓學(xué)生集中注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，能在教學(xué)中感受到：當(dāng)我試著制作一個(gè)課件時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生比以前感興趣多了，心里充滿自豪！體會(huì)到課件制作和使用能真正的為我們的教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。

三、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，形成比賽機(jī)制

為激發(fā)青年教師的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)和表彰他們的學(xué)習(xí)成果，教 導(dǎo)處組織了青年教師ppt課件制作比賽，經(jīng)過評(píng)審：陳鵬、李松、范榮華獲一等獎(jiǎng)；葛宗紅、黃平、楊柳、劉昊、肖凌華獲二等獎(jiǎng)；葉萍、郝言章、孟云、周麗娜、許海燕、熊峰、萬(wàn)宇、盧馮偉獲三等獎(jiǎng)。此次活動(dòng)的開展，促進(jìn)了青年教師的學(xué)習(xí)熱情，讓他們認(rèn)識(shí)到了自身的不足，引發(fā)了他們今后要適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的更新?lián)Q代，不斷補(bǔ)充自己的教學(xué)手段，最終為自己的教育事業(yè)服務(wù)。

青年教師活動(dòng)總結(jié) 篇14

自20__年，學(xué)校開始推行青年教師導(dǎo)師制活動(dòng)，本人于20__年也光榮地成為青年教師和導(dǎo)師結(jié)拜對(duì)子的其中一員。經(jīng)過兩位老師一年的指導(dǎo)和培養(yǎng)實(shí)踐，本人從整體上得到了提高，完全適應(yīng)了常規(guī)教學(xué)工作，從思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、行為規(guī)范等方面基本上達(dá)到了本科教師教學(xué)的要求。

自導(dǎo)師制實(shí)施開始，導(dǎo)師責(zé)任心很強(qiáng)，采取多種形式實(shí)施指導(dǎo)，分階段進(jìn)行檢查與總結(jié)。指導(dǎo)的具體形式如下：

1、指導(dǎo)備課。幫助我吃透一門課程的教學(xué)大綱，指導(dǎo)鉆研教材、書寫教案、指導(dǎo)制訂教學(xué)計(jì)劃、設(shè)計(jì)試卷。

2、聽課、評(píng)課。導(dǎo)師與我們培養(yǎng)對(duì)象相互聽課，課后兩位導(dǎo)師聽課記錄寫得詳細(xì)、評(píng)價(jià)也全面、科學(xué)，優(yōu)缺點(diǎn)指正比較具體，指導(dǎo)意義明顯。

3、指導(dǎo)我們青年教師自學(xué)、開展教學(xué)研究。

在此次活動(dòng)期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。

要加快自身的成長(zhǎng)步伐，還必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。個(gè)人的知識(shí)畢竟有限，只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)理念，才能得到不斷的充實(shí)和提高。聽課就是其中的一個(gè)很好的方式。在指導(dǎo)期間，本人不僅聽了李老師和侯老師的課，而且還去聽其他優(yōu)秀教師的課，通過這些大量的聽課觀摩，使本人從中吸取了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我開了眼界!并把獲得的這些先進(jìn)的教學(xué)方法、處理教材的藝術(shù)和心得體會(huì)學(xué)到手，融會(huì)到自己的教學(xué)中去。

備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教材的同時(shí)，關(guān)鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫，教學(xué)才能成效顯著。現(xiàn)代教學(xué)的標(biāo)志是：教學(xué)的重心由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，由書本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗(yàn)，由課堂轉(zhuǎn)向活動(dòng)。教師教的目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和思維活動(dòng)。在教學(xué)目標(biāo)確定方面，要充分體現(xiàn)對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的不同要求。備課要注重學(xué)生的個(gè)別差異研究，不同學(xué)生的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)各不相同，只有有的放矢，才能收到實(shí)效，才能讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲!

通過這一年的培訓(xùn)，本人無(wú)論是在對(duì)教師職業(yè)認(rèn)識(shí)上還是在教學(xué)上都有了顯著的提高，獲得這些成果和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們呵護(hù)，兩位導(dǎo)師的精心栽培是分不開的，在此，表示我最衷心的感謝!同時(shí)我也將繼續(xù)努力，不斷提高自己，為我校、為學(xué)生的發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

青年教師活動(dòng)總結(jié) 篇15

宣漢縣雙河鎮(zhèn)方斗中心校 青年教師賽課活動(dòng)總結(jié)

宣漢縣雙河鎮(zhèn)方斗中心校制定詳細(xì)的實(shí)施方案大力加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作；此次，根據(jù)《宣漢縣教育局關(guān)于開展全縣青年教師賽課活動(dòng)的通知》（宣教人發(fā)〔2011〕58號(hào)）文件精神，學(xué)校以“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)開展此次活動(dòng)，現(xiàn)將開展情況作一總結(jié)：

一、高度重視，深入推進(jìn)“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng) 學(xué)校于4月25日，召集全體教師學(xué)習(xí)了此份文件，并以“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)為契機(jī)，成立了此次青年教師賽課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)青年教師賽課的組織、評(píng)分、推薦優(yōu)秀選手。

二、認(rèn)真摸底，組織實(shí)施

學(xué)校教務(wù)處認(rèn)真按照文件給定條件，摸排出符合參賽對(duì)象的教師（40歲以下）共7人，小學(xué)教師4人，初中教師3人，分別于2011年5月4日、5日兩天，對(duì)參賽選手進(jìn)行了預(yù)賽課，評(píng)選出了預(yù)賽課優(yōu)秀選手，小學(xué)優(yōu)秀賽課手王貴平，初中優(yōu)秀賽課手劉少華。學(xué)校要求選手再接再厲，認(rèn)真參加片區(qū)復(fù)賽。

三、加強(qiáng)指導(dǎo)、多磨課

對(duì)優(yōu)秀選手的課，評(píng)課小組給予了多方面的指導(dǎo)，選手根據(jù)自己情況，揚(yáng)長(zhǎng)避短，靈活進(jìn)行磨課，爭(zhēng)取在片區(qū)復(fù)賽中賽出風(fēng)格、賽出水平。

二0一一年五月九日

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié)15篇

時(shí)間如梭，歲月易逝，時(shí)間過得飛快，事情的結(jié)束意味著另一個(gè)新事情的開始，需要我們針對(duì)這一時(shí)期的工作，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，長(zhǎng)期總結(jié)堅(jiān)持可以讓員工養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，同時(shí)也可以大大提高工作能力。那么我們?cè)诠ぷ髦行枰鍪裁纯偨Y(jié)？為滿足你的需求，小編特地編輯了“團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié)15篇”，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1

為認(rèn)真貫徹落實(shí)師市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于對(duì)各單位民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作檢查驗(yàn)收的通知》（師市黨統(tǒng)明傳〔xx〕19號(hào)文），按照國(guó)資公司安排，現(xiàn)就我單位進(jìn)一步開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，加大了對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳力度。一是大力宣傳黨和政府的民族工作方針政策，宣傳開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)的重大意義和目標(biāo)任務(wù)，促使本單位各級(jí)干部主動(dòng)參與到創(chuàng)建活動(dòng)之中。二是利用各種會(huì)議對(duì)職工進(jìn)行了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的宣傳，通過宣傳海報(bào)、LED屏的方式，提高了職工開展創(chuàng)建活動(dòng)的透明度，使創(chuàng)建活動(dòng)有效地在本單位開展，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)。

二、在創(chuàng)建活動(dòng)中，我單位始終圍繞祖國(guó)的統(tǒng)一，以民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定為主題，在創(chuàng)建活動(dòng)中切實(shí)依法維護(hù)了少數(shù)民族職工的合法權(quán)益，維護(hù)了民族的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，少數(shù)民族職工參與社會(huì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日趨頻繁。

三、為使創(chuàng)建活動(dòng)更加廣泛深入地開展，我單位將繼續(xù)做好維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一的工作，依法切實(shí)地維護(hù)好少數(shù)民族同胞的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定工作，為各民族共同奮斗、共同繁榮，全面實(shí)現(xiàn)小康奠定好基礎(chǔ)。

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2

20XX年是民族區(qū)域自治法頒布實(shí)施37周年，同時(shí)，今年9月也是第38個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)月。開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)月工作是貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作重要論述的生動(dòng)實(shí)踐，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要途徑，是落實(shí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步條例》的必然要求，是維護(hù)我旗民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的有力舉措，為組織開展好今年的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)月各項(xiàng)工作，為信訪局掀起了民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育熱潮，切實(shí)唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好、改革開放好、民族團(tuán)結(jié)好”的主旋律，我局以抓學(xué)習(xí)，求團(tuán)結(jié)，樹典型，結(jié)對(duì)子，思穩(wěn)定，求發(fā)展為主題，全面貫徹黨的民族政策，大力實(shí)施“得民心工程”，使民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)進(jìn)一步鞏固，各項(xiàng)工作更具特色，名類活動(dòng)豐富多彩。我局在繼承和發(fā)揚(yáng)歷年來(lái)開展民族團(tuán)結(jié)教育月好經(jīng)驗(yàn)、好做法的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持“一手抓民族團(tuán)結(jié)，一手抓改革發(fā)展”，進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育針對(duì)性，有效性，不斷鞏固和發(fā)展我局各民族大團(tuán)結(jié)的政治局面。

一、精心組織，周密安排

為扎實(shí)有效地開展好今年的民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，局黨組領(lǐng)導(dǎo)十分重視此項(xiàng)工作，及時(shí)成立了民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)旗宣傳部的安排意見，結(jié)合我局實(shí)際，認(rèn)真組織開展了民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)。認(rèn)真加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，周密安排部署，使教育月活動(dòng)早計(jì)劃、早安排、早部署，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。我局結(jié)合第38個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)開展深入學(xué)習(xí)《憲法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》活動(dòng)，大力開展向民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型——白克日卡依爾學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織全局職工學(xué)習(xí)白克日·卡依爾舍身救人、愛黨愛國(guó)、民族團(tuán)結(jié)、克己奉公、忠于職守、助人為樂、敬老愛幼的英雄事跡。局黨組結(jié)合實(shí)際，通過座談會(huì)、討論會(huì)、知識(shí)問答等多種形式，學(xué)習(xí)宣傳黨的民族宗教政策，學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的一系列重要指示精神，大力開展“學(xué)英雄，見行動(dòng)”活動(dòng)，在全局上下形成了人人重視民族團(tuán)結(jié)，人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。通過組織干部職工深入到群眾中去宣講民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)等形式，形成了強(qiáng)有力的宣傳聲勢(shì)。

二、以群眾性活動(dòng)為載體，不斷把教育月活動(dòng)推向高潮

民族團(tuán)結(jié)教育月期間，我局以活動(dòng)為載體，全局舉辦了民族團(tuán)結(jié)專題學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，由局長(zhǎng)向全局干部進(jìn)行馬克思主義“五觀”教育和黨的民族宗教政策教育，宣講新疆發(fā)展的歷史及民族發(fā)展和宗教演變的歷史，引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步認(rèn)清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，使廣大干部職工進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性。舉辦了開展“四認(rèn)同”宣傳教育專題座談會(huì)，使廣大干部職工深刻理解必須強(qiáng)化“四個(gè)高度認(rèn)同”即使各族干部群眾達(dá)到對(duì)祖國(guó)的高度認(rèn)同，對(duì)中華民族的高度認(rèn)同，對(duì)中華文化的高度認(rèn)同，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同的深刻內(nèi)涵。通過座談，廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)到新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分，作為中華民族的一員，有責(zé)任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實(shí)把熱愛祖國(guó)，振興中華同熱愛新疆的山山水水，同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會(huì)統(tǒng)一起來(lái)。立足本職，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。組織開展了學(xué)習(xí)白克日·卡依爾、李向黨和“向黨工作站”活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)英雄臨危不懼、舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概；學(xué)習(xí)英雄一心為公，無(wú)私奉獻(xiàn)，忠誠(chéng)黨和人民事業(yè)的高尚情操；學(xué)習(xí)英雄忠于職守、愛崗敬業(yè)，對(duì)工作精益求精的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品德；學(xué)習(xí)英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰(zhàn)勝一切困難的拼搏精神。通過學(xué)習(xí)英雄模范先進(jìn)事跡，對(duì)照檢查自己找差距，全局黨員干部決心以白克日·卡依爾和李向黨同志為榜樣，弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛本職工作，忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。通過座談學(xué)習(xí)英雄的體會(huì)，交流各科室和個(gè)人學(xué)習(xí)英雄落實(shí)行動(dòng)的具體方案，在全局機(jī)關(guān)形成了學(xué)習(xí)先進(jìn)，崇尚先進(jìn)，見賢思齊的良好風(fēng)氣。

今年我局的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做到了“三個(gè)到位”：一是思想認(rèn)識(shí)到位，局黨政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)工作作為頭等大事來(lái)抓，在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。二是學(xué)習(xí)宣傳到位，在全機(jī)關(guān)干部中廣泛開展“五觀”教育，黨的民族政策教育，“四個(gè)高度認(rèn)同”教育和愛國(guó)主義教育，通過唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、民族團(tuán)結(jié)好”主旋律，做到了個(gè)個(gè)通曉、人人皆知。三是活動(dòng)落實(shí)到位，通過民族教育月以活動(dòng)為載體，使干部職工積極參與，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。

今后，我們將一如繼往地把民族團(tuán)結(jié)教育工作長(zhǎng)期進(jìn)行下去，不斷為地區(qū)三個(gè)文明建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3

為了深入貫徹落實(shí)漳州市教育局組織開展“團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂”道德實(shí)踐活動(dòng)的通知，大力弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，我校啟動(dòng)了“助人為樂”相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

在開展“團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂”道德實(shí)踐活動(dòng)“助人為樂”活動(dòng)之際，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵，爭(zhēng)先恐后；在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號(hào)，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來(lái)越多了。為促進(jìn)“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒”的良好氛圍，開展“一幫一學(xué)習(xí)互助”學(xué)雷鋒活動(dòng)。各班成立“互幫互助學(xué)習(xí)小組”，即一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生幫扶一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。學(xué)優(yōu)生在學(xué)習(xí)方法、解題技巧等方面幫助學(xué)困生，共同提高學(xué)習(xí)效率。

校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型。但助人為樂精神沒有終點(diǎn)，我校將繼續(xù)把這一活動(dòng)深入持久地開展下去。讓我們攜起手來(lái)，讓助人為樂精神永遠(yuǎn)在我們身邊回響,讓助人為樂精神長(zhǎng)存在你我心中。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，使其成為我們學(xué)習(xí)生活的一部分，使其助人為樂精神成為我們的一份良好的品格，使其助人為樂精神永駐我們正興校園。我們相信，只要全校師生愛心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂助人為樂精神之花就必將在我校結(jié)出豐碩的果實(shí)。

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇4

4、 開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程，利用教材引導(dǎo)學(xué)生了解民族歷史文化。

學(xué)校發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，保證教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量。形成“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)

一、反對(duì)民族**”必要性的基本認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料，結(jié)合時(shí)際開展教育教學(xué)活動(dòng)。

我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族的歷史，文化，宗教，風(fēng)俗習(xí)慣都猶如一顆顆璀璨的明珠，要讓學(xué)生了解我國(guó)56個(gè)民族的歷史文化，讓各民族的歷史文化的光彩喚醒學(xué)生的民族自豪感。我校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的教材，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話和紅領(lǐng)巾廣播，積極開展民族團(tuán)結(jié)教育工作，教務(wù)處統(tǒng)一安排民族團(tuán)結(jié)教育授課時(shí)間，主要做法是：

1、低年級(jí)學(xué)生以《民族常識(shí)》教材為主，通過教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，讓學(xué)生從《民族常識(shí)》讀本中認(rèn)識(shí)各民族和他們的生活風(fēng)俗以及各民族獨(dú)特的文化，知道各民族的歷史文化是我國(guó)我國(guó)歷史寶庫(kù)中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對(duì)我國(guó)民族文化的喜愛。

2、高年級(jí)學(xué)生以《民族團(tuán)結(jié)教育》教材為主，通過教材的閱讀，讓學(xué)生從《民族團(tuán)結(jié)教育》讀本中了解中華民族是一個(gè)優(yōu)秀的民族，了解我國(guó)國(guó)情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統(tǒng)一的國(guó)家意識(shí)和民族團(tuán)結(jié)精神。

5、 開展一系列主題活動(dòng)，提高學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

了解民族、學(xué)習(xí)民族歷史文化的目的是通過教師的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)民族自豪感和民族團(tuán)結(jié)感。豐富多彩的活動(dòng)拓展了民族團(tuán)結(jié)教育的天地

一是組織全體教職工開展“運(yùn)動(dòng)與快樂并存集體與個(gè)人同在”徒步活動(dòng)。

二是組織黨員教師**反映新疆發(fā)展史的《新疆三史》電教片，舉辦一次測(cè)試。

三是學(xué)習(xí)討論反映新疆外出務(wù)工，為民族團(tuán)結(jié)做出貢獻(xiàn)的阿里木的感人事跡，增強(qiáng)我校黨員干部群眾間的團(tuán)結(jié)友愛，讓人們?cè)跐撘颇心酆椭C力量，升華愛國(guó)情感。

四是認(rèn)真組織干部聽取思想領(lǐng)域反邪教講座，進(jìn)一步加強(qiáng)各族干部群眾反對(duì)民族**和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的力量

1、 維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性。

五是簽訂反邪教承諾書。

六是對(duì)少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行家訪。

七是辦一期民族團(tuán)結(jié)手抄報(bào)。

八是上一節(jié)民族團(tuán)結(jié)教育課。

六、學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做到了“三個(gè)到位”

一是思想認(rèn)識(shí)要到位，在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，精心安排和組織。

二是學(xué)習(xí)宣傳要到位，做到覆蓋面廣，讓更多人了解。

三是活動(dòng)使師到位，使師生參與面不斷擴(kuò)大，活動(dòng)豐富多彩。

民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，是促進(jìn)各民族共同繁榮和國(guó)家前途命運(yùn)的重大問題。我校將在以后的工作中，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在師生的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。在今后的教育活動(dòng)中，全體師生將在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)愛國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，不斷提高思想道德修養(yǎng)，維穩(wěn)、教學(xué)并重，為努力構(gòu)建和諧校園不懈努力！

昌吉市回民小學(xué)

2012.6.3

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇5

開學(xué)伊始，我校接上級(jí)通知，為深入開展民族團(tuán)結(jié)教育，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極開展2014年“民族團(tuán)結(jié)第一課”活動(dòng)，以豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)為載體，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過開展豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育主題實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開”的思想認(rèn)識(shí)，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，營(yíng)造各民族和睦相處、和諧共榮的良好社會(huì)氛圍。

二、活動(dòng)主題

民族夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、利用國(guó)旗下講話、宣傳板報(bào)等**宣傳工具，對(duì)全校師生進(jìn)行深入宣傳“民族團(tuán)結(jié)教育”，在全校形成了一股“民族團(tuán)結(jié)”的濃郁教育氛圍。

2、利用晨會(huì)和班會(huì)，引導(dǎo)全體師生進(jìn)一步增強(qiáng)穩(wěn)定壓倒一切意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),自覺成為民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者和促進(jìn)者。

3、在周二下午的政治學(xué)習(xí)上，組織全體老師們學(xué)習(xí)《教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。

5、組織教導(dǎo)處、大隊(duì)部、中隊(duì)輔導(dǎo)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動(dòng)。

民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問題，讓我國(guó)各民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團(tuán)結(jié)民族意識(shí)在少處兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

榛子鎮(zhèn)麻灣坨小學(xué)

2014.9.10

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇6

為全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神和二師上級(jí)部門有關(guān)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的指示精神，根據(jù)師直黨工發(fā)〔2014〕35號(hào)文件“關(guān)于深入開展第32個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的安排意見”，我園根據(jù)本園的實(shí)際情況，開展了豐富多彩的活動(dòng)，先將各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、計(jì)劃詳細(xì)，措施到位

民族團(tuán)結(jié)教育月中，我園緊緊圍繞“熱愛偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)成果，以“民族團(tuán)結(jié)，從我做起”為主題，結(jié)合正在開展的師市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“訪民情、惠民生、聚民心”活動(dòng)，在建立長(zhǎng)效機(jī)制、創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)宣傳教育上下功夫，把民族團(tuán)結(jié)月系列活動(dòng)擺在重要議事日程，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和計(jì)劃，并采取有效措施做到活動(dòng)有計(jì)劃、有安排，能落實(shí)。

二、活動(dòng)豐富，取得實(shí)效

(一)、5月9日下午，我園開展了民族團(tuán)結(jié)教育月動(dòng)員大會(huì)，園

領(lǐng)導(dǎo)人傳達(dá)了文件的精神，宣傳了民族聯(lián)盟

結(jié)的重大意義，深入開展踐行社會(huì)

i**核心價(jià)值觀、新疆精神與兵團(tuán)建設(shè)

精神的教育。結(jié)合我園實(shí)際，在全

園區(qū)將共同開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)

譜寫科學(xué)發(fā)展穩(wěn)定繁榮新疆富民

邊的新篇章。

（二）在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓殘疾兒童過一個(gè)快

樂的“六一”，***x 幼兒園開展了關(guān)愛少數(shù)民族殘疾兒童系列活動(dòng)。

5月20日下午，師直幼兒園黨支部、工會(huì)、婦委會(huì)負(fù)責(zé)人來(lái)到庫(kù)爾勒市“愛心殘疾兒童福利院”為少數(shù)民族殘疾兒童捐款500元，讓福利院的孩子們感受到了大家

庭的溫暖。

5月30日上午，幼兒園特地邀

請(qǐng)了庫(kù)爾勒市“愛心殘疾兒童福利

院”的園長(zhǎng)早熱古麗和吐瑪麗思小

朋友，來(lái)幼兒園參加了“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，**了幼兒園“慶六一——放飛童年夢(mèng)想”繪畫活動(dòng)，幼兒園的小朋友給殘疾兒童吐瑪麗思小朋友送去了節(jié)日的禮物，

為了讓她表演一個(gè)精彩的節(jié)目，讓吐瑪

麗思小朋友感受到了民族大家庭的

溫暖和兒童節(jié)的快樂氣氛。（3）為了進(jìn)一步促進(jìn)民族聯(lián)盟

結(jié)有關(guān)政策，教育和引導(dǎo)全體教職

工作人員和家長(zhǎng)要增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，做好工作

民族團(tuán)結(jié)工作。幼兒園2014年5月

26日下午，開展了以“民族團(tuán)結(jié)，

從我做起”為主題的教育宣傳電子板

報(bào)比賽活動(dòng)。通過這次主題活動(dòng)，讓

看板報(bào)展

老師及家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我國(guó)各民族共同締造偉大祖國(guó)的光榮歷史，樹立正確的民族觀、法制觀，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。

（四）、為大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，唱響各民族大團(tuán)結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，教育大家牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開”思想，努力推動(dòng)各民族和睦相處、和

齊心協(xié)力和諧發(fā)展提高各族人民素質(zhì)

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的自覺

性，5月27日，我們幼兒園組織了一些教學(xué)崗位

工參加**了電影《真愛》的活動(dòng)。

該片講述了一位維吾爾族母

六個(gè)民族中有19個(gè)需要關(guān)閉

有愛的孩子組成了一個(gè)充滿幸福和痛苦的家庭。片中阿尼帕阿力馬洪老人的事跡感動(dòng)了在場(chǎng)的每位教職工，這正是新疆各族人民大團(tuán)結(jié)，像愛護(hù)自己眼睛一樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的寫照。通過觀影，使我們深入了解和學(xué)習(xí)阿尼帕老人身上的閃光點(diǎn)，使“熱愛新疆各族人民，建設(shè)美好家園”和“三個(gè)離不開”思想觀念深入人心。

（五）、在六一前夕，我園組織開展了全園性“慶六一‘放飛童

年夢(mèng)想’大型戶外繪畫活動(dòng)”，通

哈薩克教師哈麗瑪向我們講述了英雄民族團(tuán)結(jié)的感人事跡。

侗族教師李娟平為大家講述《民族情》

的故事過以“我們的城市”“爭(zhēng)做文明好寶寶”“民族團(tuán)結(jié)手拉手”三個(gè)不同的繪畫主題，展示了幼兒從小愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、講文明、講禮貌、各族兒童團(tuán)結(jié)友愛是一家、民族團(tuán)結(jié)一家親的思想品德教育，使幼兒過了一個(gè)開心快樂的兒童節(jié)。

（六）、為了使幼兒園教職員

工進(jìn)一步了解了各民族的風(fēng)俗

習(xí)慣，更加深刻地認(rèn)識(shí)到只有把

各民族同胞看做自己的兄弟姐

妹，用最真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)

人，自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)

一、維護(hù)民族

團(tuán)結(jié)，各民族兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一致，

我們的生活才會(huì)更加美好。2014

年6月3日下午，幼兒園開展了

“我說民族團(tuán)結(jié)座談會(huì)”活動(dòng)。蒙古族、哈薩克族、侗族三位民族教師介紹了本民族民族團(tuán)結(jié)的故事，她們用最淳樸的話語(yǔ)讓在場(chǎng)的所有人都感受到了民族大家庭的溫暖。這些溫暖的民漢團(tuán)結(jié)故事，讓在場(chǎng)的教職工更深刻地感受到民族團(tuán)結(jié)的重要性,最后大家一起高唱歌曲《56個(gè)民族56朵花》把座談會(huì)推向了高潮。

（七）、2014年6月5日，為牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四

個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開”的思想。幼兒園全體教職工參加學(xué)習(xí)“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開”的學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)。組織開展民族宗教理論、政策法規(guī)知識(shí)宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)旨在強(qiáng)化民族、宗教政策法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)教育，普及民族宗教政策法律法規(guī)知識(shí)，進(jìn)一步提高教師對(duì)黨的民族宗教政策和法律法規(guī)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。通過參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了職工的民族意識(shí)和宗教意識(shí)，為建設(shè)平安和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（八）、為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、促

團(tuán)農(nóng)場(chǎng)幼兒園學(xué)前教育發(fā)展全面

充分發(fā)揮師專直屬幼兒園的教育示范和實(shí)踐作用

企業(yè)引導(dǎo)和信息交流對(duì)促進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展的作用

學(xué)前雙語(yǔ)教育均衡發(fā)展，6月9日

上午，在陳冬杰導(dǎo)演的帶領(lǐng)下，一行4人

人奔赴結(jié)對(duì)幼兒園——223團(tuán)雙語(yǔ)幼兒

園開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。本次活動(dòng)，我園

主動(dòng)選派教師下鄉(xiāng)223個(gè)團(tuán)，到團(tuán)場(chǎng)幼兒園任教

師宣傳《指南》，帶去兩節(jié)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)：

數(shù)學(xué)《按規(guī)律排序》和繪本教學(xué)《一個(gè)

羽毛也不能動(dòng)》。幫助幼兒園教師了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，切忌攀比，切忌拔苗助長(zhǎng)，避免小學(xué)化傾向

總之，在新的一年里，我們幼兒園將從小事上認(rèn)真貫徹二師黨工委的要求

立足幼兒園未來(lái)發(fā)展，繼續(xù)推動(dòng)我園民族團(tuán)結(jié)新發(fā)展，為和諧校園建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。

***x幼兒園，201x年6月6日

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇7

寧木特鄉(xiāng)第一寄宿制完全小學(xué)

根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于開展民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)要求，寧木特鄉(xiāng)第一寄宿制完全小學(xué)就民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、 工作方法

通過召開動(dòng)員大會(huì)，宣講學(xué)習(xí)資料及文件，**光盤，召開主題班會(huì)，知識(shí)競(jìng)賽，主題征文，獻(xiàn)愛心送溫暖慰問活動(dòng)，主題黑板報(bào)比賽，主題歌詠比賽等方式認(rèn)真開展開展了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)。

二、基本情況

1基本情況：學(xué)校有10個(gè)班，370名學(xué)生，178名女生。在職在崗教師35名，其中在職在編教師21名，臨聘代課教師14名，教師學(xué)歷合格率為100%，中學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)高級(jí)教師11名，小學(xué)一級(jí)教師4名，未定職稱教師4名；。

2、認(rèn)真落實(shí)文件精神。根據(jù)《河南縣創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)區(qū)重點(diǎn)任務(wù)分工方案》（河辦發(fā)[2013]30號(hào)）文件，我校按照文件的精神結(jié)合實(shí)際開展了一系列活動(dòng)，一是加強(qiáng)學(xué)生的思想引導(dǎo)工作，各班召開“民族團(tuán)結(jié)一家親”“民族故事我知道”“中華民族大家庭”系列主題班會(huì)，進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的教育。向師生宣講國(guó)家制度和政策。

二是制定民族團(tuán)結(jié)的教育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)《駱惠寧同志在省委十二屆四次全委會(huì)上的講話》、《青海省創(chuàng)建名族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)實(shí)施綱要》、《巨克中同志在州委十一屆七次全委會(huì)上的講話》、《巨克中同志在黃南州創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議上的講話》、《黃南州創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)實(shí)施意見》、《黃南州創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)實(shí)施意見》等文件資料。宣傳創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識(shí)。三是加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，通過家訪，家長(zhǎng)會(huì)等宣傳《義務(wù)教育法》，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了思想教育引導(dǎo)工作，控制學(xué)生輟學(xué)，對(duì)貧困家庭開展“根連根，骨肉情”為主題的溫暖入戶活動(dòng)。

四是緊密結(jié)合“六五”普法工作，教師認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳法律知識(shí)，加強(qiáng)依法治校工作。五是，努力創(chuàng)建“平安校園”。開展“民族團(tuán)結(jié)”主題征文活動(dòng)，“民族團(tuán)結(jié)是?！敝黝}黑板報(bào)比賽，“獻(xiàn)給民族團(tuán)結(jié)的歌”主題歌詠比賽，“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”、“五十六個(gè)民族是一家人”、“美麗富饒的民族地區(qū)”，“多種多樣的語(yǔ)言文字”主題教育活動(dòng)等，通過這些活動(dòng)宣傳民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步。

三。民族團(tuán)結(jié)、涉藏穩(wěn)定教育指導(dǎo)工作。學(xué)校按照省教工委和縣委制定的“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)的具體方案加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是通過集中宣講、集中**、分散宣講等形式組織學(xué)習(xí)《思想教育引導(dǎo)公民讀本》、《珍惜生命，遵紀(jì)守法》、《黃南州當(dāng)前七個(gè)怎么看》、《十個(gè)講清楚》、《青海藏區(qū)**事件真相宣講材料》、《時(shí)代楷模先進(jìn)事跡選》、《青海省中小學(xué)生優(yōu)秀班主任工作巡禮》、《黃南州**事件事件的背后》、等宣傳材料，提高全體教師對(duì)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，做到有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)、有布置，使民族團(tuán)結(jié)教育工作依計(jì)劃而行。

二是領(lǐng)導(dǎo)干部按要求深入教師家中，，了解教師面臨的困難，通過座談會(huì)了解教師思想動(dòng)態(tài)，給教師宣講有關(guān)法律規(guī)定。三是引導(dǎo)教師進(jìn)一步增強(qiáng)穩(wěn)定壓倒一切意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),自覺成為民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者和促進(jìn)者。思想教育指導(dǎo)覆蓋率達(dá)到100%。

4、矛盾糾紛排查化解做到列表管理責(zé)任到人。一是專門為代課教師開了座談會(huì)，會(huì)上代課教師反映最強(qiáng)烈的敏感問題及時(shí)上報(bào)了教育行政部門。二是及時(shí)按玫瑰調(diào)查矛盾糾紛，未發(fā)現(xiàn)教師與教師、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的矛盾糾紛。

三是加強(qiáng)與當(dāng)?shù)嘏沙鏊穆?lián)系，密切關(guān)注校園內(nèi)及周邊的治安工作。校園及周邊校園治安狀況較好。

5學(xué)校黨支部充分發(fā)揮基層黨組織的作用。黨員干部在“創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)”、“維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，深刻揭批達(dá)拉集團(tuán)反動(dòng)本質(zhì)”活動(dòng)中，一是積極召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件和資料；二是協(xié)助辦主任召開“創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)”、“維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定”主題班會(huì)；三是制作橫幅、傳單、主板廣告牌等方式，大力宣傳上級(jí)文件精神；四是做好會(huì)前準(zhǔn)備，在局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，成功召開了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會(huì)。

6、學(xué)校管理。河南縣是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)社會(huì)管理的重點(diǎn)學(xué)校。一是學(xué)校成立了聯(lián)防小組和鄉(xiāng)**及派出所聯(lián)合對(duì)學(xué)校周圍重點(diǎn)地段（網(wǎng)吧、臺(tái)球室、茶屋等）隨時(shí)巡查，將矛盾糾紛排查在萌芽狀態(tài)。

第二，學(xué)校為貧困家庭的學(xué)生提供生活幫助。對(duì)學(xué)困生建立幫扶機(jī)制。三是值班教師在值班室24小時(shí)值班，聯(lián)點(diǎn)干部和聯(lián)防教師每晚對(duì)學(xué)校周圍的網(wǎng)吧、商店、臺(tái)球室、隨意停放車輛清查，防止師生被不法分子利用。

7學(xué)校黨支部認(rèn)真組織召開了專題民主生活會(huì)。通過座談會(huì)，發(fā)放意見征求表征求意見，匯總意見建議等充分做好會(huì)前準(zhǔn)備，在局領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致到位指導(dǎo)下召開了寧木特鄉(xiāng)第一寄宿制完全小學(xué)黨支部黨員干部民主生活會(huì)，通過專題民主生活會(huì)的召開，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員在“維護(hù)穩(wěn)定、反對(duì)**”工作中保持警惕性，提高工作效率，負(fù)責(zé)任地開展好工作。黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)深刻，態(tài)度鮮明，態(tài)度堅(jiān)決。

8、干部作風(fēng)問題。通過民主生活會(huì)意見征求和領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上存在的有：一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，二是對(duì)上級(jí)下達(dá)的文件執(zhí)行力度不夠，三是領(lǐng)導(dǎo)和教師缺少溝通，四是缺乏民主意識(shí)。

三、存在的問題

1、我校校園面積小，現(xiàn)占地面積13700平方米，為了滿足學(xué)校教學(xué)的需要和各種項(xiàng)目建設(shè)，需要擴(kuò)大學(xué)校的占地面積。

2、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)以來(lái)，學(xué)校配套硬件設(shè)施逐步加強(qiáng)，但由于教師結(jié)構(gòu)不合理，使部分課程無(wú)法正常開設(shè)（如：科學(xué)、美術(shù)、**、等）。

3、學(xué)校無(wú)校醫(yī)，住宿學(xué)生夜間看病難的問題。學(xué)校沒有專職宿舍安全管理員（**）。雖然學(xué)校安排值周教師每天晚上對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行兩次檢查，但是住宿的學(xué)生大部分年齡小等原因夜間學(xué)生安全無(wú)法保障。

4學(xué)校教室、辦公室沒有暖氣，影響學(xué)校冬季教育教學(xué)。教師宿舍和學(xué)生宿舍存在取暖隱患。

5、代課教師的實(shí)際工作量和在編教師差不多，但工資和福利待遇與在編教師相差甚遠(yuǎn)，影響代課教師的工作積極性。

6教學(xué)樓、宿舍樓、員工周轉(zhuǎn)間沒有自來(lái)水，給師生的生活帶來(lái)了很大的變化。

四、意見建議

1通過招聘或培訓(xùn)來(lái)優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，逐步使教師的學(xué)科結(jié)構(gòu)趨于均衡。

2增設(shè)校舍保安、學(xué)校生活管理等崗位和人員。

3、在高寒地區(qū)，學(xué)校取暖問題已刻不容緩，為了改善學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)環(huán)境，需修建鍋爐房，在教學(xué)樓和宿舍樓內(nèi)安裝暖氣。

4要做好代課教師的思想工作，鼓勵(lì)他們積極參加行政事業(yè)單位的招聘考試。

5規(guī)劃學(xué)校給排水管網(wǎng)，埋設(shè)地下管網(wǎng)。

寧木特鄉(xiāng)第一寄宿制完全小學(xué)

2013年12月20日

寧木特鄉(xiāng)第一寄宿制完全小學(xué)

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

2013年11月27日

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇8

1、五月學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)帶著由全校師生、少先隊(duì)員捐獻(xiàn)的課外書籍、學(xué)習(xí)用具前往貧困少數(shù)民族學(xué)生家，為這些貧困少數(shù)民族送去關(guān)懷、送去溫暖。

2、五月份各班出民族團(tuán)結(jié)專題板報(bào)，利用板報(bào)加強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)觀念，并且三年級(jí)各班級(jí)開展以民族團(tuán)結(jié)為主題的主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)，在全校取得了較好的效果。

3、在5月19日，學(xué)校組織五年級(jí)學(xué)生與一校五年級(jí)民族同學(xué)舉行“手拉手民族團(tuán)結(jié)文藝匯演”第27個(gè)民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)月。

四、通過課堂教學(xué)、班會(huì)、團(tuán)會(huì)課，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史，用大量的史料說明新疆的歷史從古以來(lái)就是祖國(guó)的神圣領(lǐng)土，解放以來(lái)新疆的逐漸繁榮富強(qiáng)是黨和**領(lǐng)導(dǎo)各族人民艱苦奮斗而取得的。通過事實(shí)說明國(guó)外反華勢(shì)力與國(guó)內(nèi)民族**勢(shì)力破壞新疆各族人民的團(tuán)結(jié)，目的是分離肢解社會(huì)主義這個(gè)大家庭，破壞祖國(guó)統(tǒng)一，對(duì)此大家信心十足，立場(chǎng)堅(jiān)定，表明堅(jiān)決反對(duì)民族**，維護(hù)社會(huì)主義祖國(guó)的統(tǒng)一。

五、學(xué)校黨支部組織全校教職工在政治學(xué)習(xí)當(dāng)中用正確的方法，用馬克思、列寧、毛澤東、鄧小平等偉人的觀點(diǎn)，正確地解釋黨的宗教政策、民族政策，對(duì)廣大師生進(jìn)行加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的教育。讓大家牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各民族相互離不開”“三個(gè)離不開”思想，教育少數(shù)民族學(xué)生正確理解黨的民族宗教政策，正確處理民族習(xí)俗與宗教活動(dòng)的關(guān)系，全校無(wú)一人參加非法宗教活動(dòng)。

在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)月里，學(xué)校加大宣傳力度，通過教育教學(xué)、板報(bào)主題班會(huì)、學(xué)校政治學(xué)習(xí)等**堅(jiān)持正確**導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想的民族觀，學(xué)習(xí)鄧小平理論為指導(dǎo)全面貫徹十五大精神，宣傳黨的民族理論與民族政策，進(jìn)一步宣傳科學(xué)及無(wú)神論教育活動(dòng)，高舉民族團(tuán)結(jié)的旗幟，加強(qiáng)民族之間的大團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)主義大家庭的團(tuán)結(jié)和諧氣氛，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造氣氛，共同為我市的政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

溫宿縣第二小學(xué)

2011年6月2日

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇9

民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定是人民更好地生活、工作的前提和保障，只有各族人民同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“民族夢(mèng)”。我校高度重視民族團(tuán)結(jié)工作，大力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，使全校師生統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將我校的一些做法匯報(bào)如下：

一、高度重視，精心組織

在新形勢(shì)下，開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，是促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的需要，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。為開展本次活動(dòng)，我校成立了以張躍華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張偉強(qiáng)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層干部及班主任為成員的“民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”。精心組織，精心安排，民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)就會(huì)扎實(shí)有效。

2、 加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。

為使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)開展得有聲有色，學(xué)校充分利用各種**宣傳工具，通過黑板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話等加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的良好氛圍。利用歷史和政治課的時(shí)間，大力學(xué)習(xí)宣傳黨的民族宗教政策，學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的一系列重要指示精神。

3、 以活動(dòng)促教育，使民族團(tuán)結(jié)深入人心

1通過舉行升旗儀式，利用國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，教師宣講國(guó)內(nèi)形勢(shì)和民族團(tuán)結(jié)的意義。

2、各班圍繞“民族團(tuán)結(jié)”召開主題班會(huì)。

各年級(jí)各班按照學(xué)校統(tǒng)一安排，召開了“民族團(tuán)結(jié)手牽手，和諧發(fā)展心連心”主題班會(huì)。讓師生感受到民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。

三。創(chuàng)辦了一民族團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的板報(bào)。

通過回顧學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)，我們認(rèn)為做到了“三個(gè)到位”：一是思想認(rèn)識(shí)到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)工作作為頭等大事來(lái)抓，在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。二是在全體師生中廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育。

三是各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)實(shí)到位，思想宣傳教育活動(dòng)全過程，寓教于樂，效果明顯。

今后，我們將一如繼往地把民族團(tuán)結(jié)教育工作長(zhǎng)期開展下去， 讓民族團(tuán)結(jié)教育思想在今后的工作中不斷地滲透、根植，不斷促進(jìn)為我校的精神文明建設(shè)，為構(gòu)建和諧社校園，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

定州市大辛莊初級(jí)中學(xué)

2015年9月28日

開展“民族團(tuán)結(jié)第一課”活動(dòng)總結(jié)

定州市大辛莊初級(jí)中學(xué)

2015年9月28日

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇10

今年9月，我院積極響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，切實(shí)唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好、改革開放好、民族團(tuán)結(jié)好”的主旋律，于九月中旬開始在全校范圍內(nèi)開展以“愛我中華”主題的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育針對(duì)性，有效性，不斷鞏固和發(fā)展我院各民族大團(tuán)結(jié)的政治局面。同時(shí)，它也為所有民族的團(tuán)結(jié)做出了貢獻(xiàn)。

一、精心組織，周密安排

為扎實(shí)有效地開展好民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，我院逐級(jí)宣傳，積極動(dòng)員各班骨干共同學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)的知識(shí)，少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，生活起居等內(nèi)容。并根據(jù)校團(tuán)委安排意見，結(jié)合我院實(shí)際制定了開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的實(shí)施方案，并認(rèn)真組織開展了民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)。認(rèn)真加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，精心安排部署，使教育月活動(dòng)落到實(shí)處、安排好、部署好。

大力開展“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”活動(dòng)，在全院上下形成了人人重視民族團(tuán)結(jié)，人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍

二、落實(shí)責(zé)任、完善措施

民族團(tuán)結(jié)教育月期間，我院以活動(dòng)為載體，開展各項(xiàng)有關(guān)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的活動(dòng)，“少數(shù)民族”知識(shí)競(jìng)賽，在我系團(tuán)支部的承辦下有序進(jìn)行。為扎穩(wěn)打，通過民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，使師生了解中國(guó)各民族的文化發(fā)展史、奮斗史、融合史、團(tuán)結(jié)史和共同創(chuàng)造統(tǒng)一的多民族國(guó)家的歷史。鼓勵(lì)學(xué)生立志成才，報(bào)效國(guó)家。

強(qiáng)化“三個(gè)離不開”和法制觀念教育，使學(xué)生切實(shí)肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，促進(jìn)民族間的互助團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)和諧校園。

團(tuán)支部還舉行了少數(shù)民族手工藝品、書法繪畫、攝影作品大賽，認(rèn)真按照?qǐng)F(tuán)委的要求，認(rèn)真仔細(xì)的安排布置任務(wù)，積極傳達(dá)要求，我院學(xué)生踴躍參賽，保質(zhì)保量的完成了作品，并滿懷著信心獲取大獎(jiǎng)。

三、認(rèn)真總結(jié)、穩(wěn)步推進(jìn)

我院認(rèn)真總結(jié)民族進(jìn)步月活動(dòng)為我校帶來(lái)的益處，不斷完善自己，穩(wěn)步推進(jìn)，通過一次次的團(tuán)委活動(dòng)，來(lái)充實(shí)我院學(xué)生的課余生活，同時(shí)使我院學(xué)生穩(wěn)步推進(jìn)，積攢一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)，豐富閱歷，開闊自己的知識(shí)廣度，不斷鍛煉自己，通過一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，使自己能過面對(duì)自己、面對(duì)學(xué)校、面對(duì)社會(huì)。這不僅僅是一個(gè)充實(shí)、完善和充實(shí)的過程。更是磨練意志的過程。

人文社會(huì)科學(xué)院團(tuán)支部

2011年10月11日

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇11

根據(jù)為深入開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng),切實(shí)形成全民受教育、人人促團(tuán)結(jié)的活動(dòng)氛圍,按照市、鎮(zhèn)統(tǒng)一部署和要求,我校開展了河濱小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng),現(xiàn)將具體活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下:

一、精心組織、合理安排

為了扎實(shí)有效地開展好我市的第二個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng),成立了以梁錦堂為組長(zhǎng),以學(xué)校行政班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組.根據(jù)市、鎮(zhèn)安排意見,結(jié)合我校實(shí)際情況制定了我校開展xx年?yáng)|莞市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案.學(xué)校各部門也各負(fù)其責(zé),密切配合,共同組織了本次民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng).切實(shí)把民族團(tuán)結(jié)教育月各項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的思想滲透到每位教師和學(xué)生心中.

二、多層次多形式開展活動(dòng),營(yíng)造優(yōu)良的民族團(tuán)結(jié)氛圍

(一)利用升旗儀式的國(guó)旗下講話作動(dòng)員.按照市、鎮(zhèn)相關(guān)文件所提出的具體要求,以民族團(tuán)結(jié)一家親,同心共圓中國(guó)夢(mèng)為主題,對(duì)全體師生進(jìn)行動(dòng)員,對(duì)深入開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)進(jìn)行具體安排部署.

(二)充分利用學(xué)校的資源,通過手抄報(bào)、廣播站、宣傳欄以及班隊(duì)會(huì)等多種形式,不遺余力的宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng),形成民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的優(yōu)良氛圍.

(三)結(jié)合我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)要求,認(rèn)真落實(shí)師生思想政治工作.在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)以及民族基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和宣傳教育,把教育內(nèi)容融入到教室教學(xué)之中,牢固占領(lǐng)教育主陣地,強(qiáng)化全體師生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí).

(四)各班開展了以民族團(tuán)結(jié)一家親,同心共圓中國(guó)夢(mèng)為主題的讀書活動(dòng).五年級(jí)舉行各族人民心連心主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),六年級(jí)舉行了民族團(tuán)結(jié)一家親,同心共筑中國(guó)夢(mèng)主題征文活動(dòng).通過活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生樹立立志成才、報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望,切實(shí)肩負(fù)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,促進(jìn)民族間大團(tuán)結(jié),共創(chuàng)和諧校園.

總之,我校緊緊圍繞民族團(tuán)結(jié)一家親,同心共圓中國(guó)夢(mèng)的活動(dòng)主題,以共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展為主線,深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)廣大師生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想觀念.

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇12

根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于深入開展第31個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的安排意見》精神，為進(jìn)一步深化各民族學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛新疆的責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，豐富學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康向上的校園氛圍，在第31個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月期間，學(xué)校少先大隊(duì)于5月舉辦了民族團(tuán)結(jié)教育月手抄報(bào)比賽等內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)。

5月20日，少先隊(duì)小組在校園展示民族團(tuán)結(jié)教育手稿。板報(bào)設(shè)計(jì)新穎，主題明確，內(nèi)容豐富。德育部和少先隊(duì)隊(duì)共同對(duì)每班學(xué)生的手稿進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。

這次活動(dòng)，使全體師生都受到了一次很好的民族團(tuán)結(jié)教育，增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新疆的穩(wěn)定，民族團(tuán)結(jié)是新疆各項(xiàng)事業(yè)得到發(fā)展、進(jìn)步的根本和基礎(chǔ)，增強(qiáng)樹立“三個(gè)離不開”思想，同時(shí)增強(qiáng)各民族同學(xué)之間的友誼和感情。

民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，民族團(tuán)結(jié)是新疆穩(wěn)定和發(fā)展的生命線，民族團(tuán)結(jié)教育是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問題，牢固樹立起“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，**動(dòng)亂是禍”的思想，讓我國(guó)各民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)永遠(yuǎn)相傳，讓各民族相互尊重、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)深入人心，促進(jìn)各民族之間的平等團(tuán)結(jié)，樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強(qiáng)中華民族的向心力、凝聚力，共建和諧穩(wěn)定的大家庭。

哈密市第十小學(xué)

德育處2013年5月28日

民族團(tuán)結(jié)教育手稿大賽**

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇13

少先隊(duì)入隊(duì)活動(dòng)總結(jié)

南蔡村鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)中心小學(xué)

6月1日上午，在“六一”國(guó)際兒童到來(lái)之際，為培養(yǎng)小學(xué)生的使命感和樹立主人翁意識(shí)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從小樹立發(fā)奮學(xué)習(xí)、學(xué)成報(bào)國(guó)的理想。南蔡村鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)中心小學(xué)，在學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)隆重舉行了莊嚴(yán)的“你好新時(shí)代爭(zhēng)做好隊(duì)員”為主題的入隊(duì)儀式活動(dòng)。

儀式中，歌聲嘹亮，隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾格外鮮艷，在鮮艷的隊(duì)旗下，老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴了紅領(lǐng)巾，全體新入隊(duì)的同學(xué)莊嚴(yán)宣誓，時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！一年級(jí)22名學(xué)生加入少先隊(duì)，為少先隊(duì)注入新鮮血液。老隊(duì)員代表暢談自己的經(jīng)歷和希望，新隊(duì)員代表表達(dá)了自豪感和目標(biāo)追求。校隊(duì)輔導(dǎo)員老師希望大家：

從小就渴望學(xué)習(xí)報(bào)國(guó)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員，當(dāng)好學(xué)校的好學(xué)生，家里的好孩子。整個(gè)儀式莊重有序，激發(fā)了學(xué)生的進(jìn)取精神。

通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)員的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)他們的光榮感和自豪感。孩子們無(wú)比幸福的眼神和自豪的姿勢(shì)告訴我們，他們定會(huì)在星星火炬的指引下，牢記黨的教誨、全面發(fā)展、茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，也展示了新時(shí)期我國(guó)少先隊(duì)樂觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇14

2011年10月20日星期四設(shè)為首頁(yè) | 加入收藏所有** vod**系統(tǒng) vcm主題資源庫(kù)教研網(wǎng)數(shù)字圖書館

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獨(dú)山子第一中學(xué) > 精神文明 > 民族團(tuán)結(jié) > 開展第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)總結(jié)

專欄導(dǎo)航開展第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)總結(jié)

2009-6-9 黨組織訪問次數(shù):370

根據(jù)教育局關(guān)于開展《第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)》的通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校開展了一系列民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了明顯的效果，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、國(guó)旗下講話主題：紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。

紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，深入扎實(shí)地開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，加強(qiáng)“六好”教育的同時(shí)，我們應(yīng)以?shī)^發(fā)有為的精神面貌迎接新中國(guó)成立60周年。讓我們新時(shí)代的青年人生活在這個(gè)民族團(tuán)結(jié)、民族和睦的大家庭中，感到幸福和自豪。我們是這個(gè)大家庭中的一員，作為家庭中的一份子，應(yīng)該互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持、互相諒解，應(yīng)該竭盡全力為和諧家園的建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為此，德育處向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

在學(xué)校，為創(chuàng)建和諧校園而

努力做一個(gè)互相幫助、遵守校規(guī)、熱愛學(xué)習(xí)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的好學(xué)生。

2、黑板報(bào)主題：“紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，共建和諧校園”、積極開展反**、反滲透斗爭(zhēng)的教育活動(dòng)。全校召開主題班會(huì)74班次。

舉辦兩次少數(shù)民族學(xué)生代表座談會(huì)；民漢初二班級(jí)之間建立“結(jié)對(duì)子”年級(jí)；教師學(xué)科已結(jié)對(duì)子13對(duì)。

三。利用校園廣播電臺(tái)、德育公報(bào)等形式開展主題宣傳活動(dòng)。大力宣傳民族團(tuán)結(jié)思想，到認(rèn)識(shí)到改革開放30年獨(dú)山子取得的輝煌成就，展示獨(dú)山子民族團(tuán)結(jié)教育工作的豐碩成果，繼續(xù)加強(qiáng)“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”的教育。合理利用教室和建筑物的墻壁懸掛張貼民族團(tuán)結(jié)教育月口號(hào)：

如牢固樹立“三個(gè)不可分割”思想，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，高舉民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的旗幟。

4、落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，召開以“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，共建和諧班集體（校園）”、“積極開展反**、反滲透斗爭(zhēng)的教育活動(dòng)”為主題的班會(huì)。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，學(xué)習(xí)“獨(dú)山子第一中學(xué)學(xué)生八榮八恥”，

“以民族團(tuán)結(jié)為榮、以破壞團(tuán)結(jié)為恥”。 使“三個(gè)離不開”和“兩個(gè)不利于”深入人心。

5、貫徹落實(shí)教育部的通知（4月12日）精神，圍繞慶祝新中國(guó)成立60周年，積極開展“我愛我的祖國(guó)”主題教育系列活動(dòng)。從4月27日開始，在我校舉行“愛國(guó)歌曲大家唱”

的活動(dòng)，并結(jié)合紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年，于5月21日（星期四）下午5：45，舉辦了“祖國(guó)在我心中”歌詠比賽。本次活動(dòng)同學(xué)們熱情高漲，在班主任和**老師的指導(dǎo)下，各班精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，充分展示了初一年級(jí)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義觀念。

最后，經(jīng)過15位評(píng)委的認(rèn)真評(píng)判，初一6、18、20班榮獲一等獎(jiǎng)，初一1、10、12、13、21班榮獲二等獎(jiǎng)，初一2、3、4、16、17、19、22班榮獲三等獎(jiǎng)。

6、初一、初二年級(jí)舉行了法律知識(shí)競(jìng)賽，初一年級(jí)選出8個(gè)班級(jí)參加了“民漢手拉手---‘未成年人保**’趣味知識(shí)競(jìng)賽”。5月22日（星期五）下午5：45，經(jīng)過預(yù)賽選出的初一年級(jí)8個(gè)班級(jí)的代表隊(duì)和180多名各班觀眾代表，在1號(hào)樓多**教室參加了最后的決賽，初一18班以上佳的表現(xiàn)和良好的心理素質(zhì)獲得了搶答賽第一名。

此前，共有45個(gè)班級(jí)參加了預(yù)賽，初一18、7、3班和初二3、5、13班獲得了一等獎(jiǎng)，初一2、10、12、14、17班和初二10、14、16、17、20班獲得了二等獎(jiǎng)，初一1、3、4、8、9、16、19班和初二1、2、9、11、15、18、19班獲得了三等獎(jiǎng)。

7文部德育司堅(jiān)持對(duì)2區(qū)和5區(qū)的清真寺進(jìn)行例行檢查

對(duì)有問題的學(xué)生要建立檔案，進(jìn)行耐心勸說教育，加強(qiáng)思想政治工作。

8、舉行參觀“獨(dú)山子愛國(guó)主義教育基地”暨“民族團(tuán)結(jié)手拉手”徒步拉練活動(dòng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和集體主義教育，讓學(xué)生了解獨(dú)山子在中國(guó)石油工業(yè)發(fā)展史上的重要地位，了解改革開放30年獨(dú)山子發(fā)生的巨大變化；為了使我校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)落到實(shí)處，讓民漢同學(xué)通過多種形式的聯(lián)誼活動(dòng)進(jìn)一步加深相互了解，增進(jìn)民漢師生間的友情，我校于2009年5月27日下午3：30—7：

00，組織初一年級(jí)22個(gè)班級(jí)近900名學(xué)生舉行了參觀“獨(dú)山子愛國(guó)主義教育基地”暨“民族團(tuán)結(jié)手拉手”徒步拉練活動(dòng)。活動(dòng)總行程約11公里，參觀6個(gè)愛國(guó)主義教育基地約需3.5小時(shí)。

宣傳部、煉油廠團(tuán)委、電視臺(tái)、報(bào)社等單位為此次活動(dòng)提供了大力支持和幫助。

9開展民族班和學(xué)生分組活動(dòng)。5月27日下午，6個(gè)班（20-3、21-12、22-18）的人民和漢族參加了活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，相互加深了解和認(rèn)識(shí)，經(jīng)過一番簡(jiǎn)短的交流之后，每位互贈(zèng)了事先準(zhǔn)備好“自制賀卡”。

賀卡上有學(xué)生的班級(jí)、姓名，內(nèi)容為互相鼓勵(lì)、互相幫助、上進(jìn)的名人名言，也有關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的宣傳語(yǔ)、**等，德育處老師還特別強(qiáng)調(diào)了評(píng)選“優(yōu)秀賀卡”的有關(guān)事宜。

10、舉辦“民族團(tuán)結(jié)杯”足球賽。三年級(jí)和少數(shù)民族語(yǔ)言部高中各班五支隊(duì)伍參加了比賽。目前，比賽仍在繼續(xù)中。

11、舉辦了“我們共有一個(gè)家”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、演講比賽。

總之，這次民族團(tuán)結(jié)教育月組織得很好，內(nèi)容豐富，措施到位，效果良好。我們將深入持久地開展這項(xiàng)活動(dòng)，使校園內(nèi)外的民族團(tuán)結(jié)之花綻放。

新疆維吾爾自治區(qū)克拉瑪依市獨(dú)山子區(qū)第一中學(xué)新icp備***號(hào)**聯(lián)系**：0992-******* 傳真：0992郵政編碼：833600

總訪問量：1271834**數(shù)量：1

團(tuán)結(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇15

【道德講堂活動(dòng)資料】

我們的祖國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族的大家庭。56個(gè)民族，56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家，中華民族的每個(gè)民族都血脈相連著，每一個(gè)民族也都有著多彩繽紛的風(fēng)俗習(xí)慣。

根據(jù)我校的校情和學(xué)情決定把“民族團(tuán)結(jié)一家親”作為這一期道德講堂教育活動(dòng)的切入點(diǎn)，對(duì)全體學(xué)生全方位實(shí)施“民族團(tuán)結(jié)”，結(jié)合培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、現(xiàn)代文化引領(lǐng)、“去極端化”、等爭(zhēng)取民心、凝聚人心的主題活動(dòng)，不斷增進(jìn)各民族交往交流交融，分步驟扎實(shí)有序推進(jìn)，特制定方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．通過本次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)各民族師生間的交流交融，立足民族團(tuán)結(jié)“從娃娃抓起”。

2．讓各族青少年從小玩在一起、學(xué)在一起、成長(zhǎng)在一起，讓民族團(tuán)結(jié)之花在他們幼小的心靈里生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

3．通過本次活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步健康發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，為進(jìn)一步開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步月活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題：心更近，情更濃

時(shí)間：2018年6月

三、活動(dòng)實(shí)施步驟

通過國(guó)旗下演講，以“民族團(tuán)結(jié)一家親--心更近，情更濃”為主題布置電子屏宣傳標(biāo)語(yǔ)，班級(jí)出一期民族團(tuán)結(jié)教育專題黑板報(bào)，利用紅領(lǐng)巾廣播站創(chuàng)設(shè)校園民族團(tuán)結(jié)氛圍。

（一）宣誓

（二）學(xué)唱歌曲

（三）學(xué)模范——《民族團(tuán)結(jié)模范》

（四）誦經(jīng)典

（五）發(fā)善心

（六）送吉祥－以“厚德善行，吉祥相伴”八個(gè)字在民族團(tuán)結(jié)的背景下將祝福送給我們這個(gè)回漢結(jié)合的校園，希望民族團(tuán)結(jié)之花常開不衰。

（七）作點(diǎn)評(píng)

（八）向“德”鞠躬

【道德講堂活動(dòng)資料】

民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)總結(jié)

我們的祖國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族的大家庭。56個(gè)民族，56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家，中華民族的每個(gè)民族都血脈相連著，每一個(gè)民族也都有著多彩繽紛的風(fēng)俗習(xí)慣。今天我校開展了“民族團(tuán)結(jié)一家親”的道德講堂活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，學(xué)生們了解了各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，充分感受了民族文化的魅力，增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。圍繞：“宣誓、學(xué)唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥、作點(diǎn)評(píng)、向“德”鞠躬”八個(gè)環(huán)節(jié)有序推進(jìn)。

學(xué)校把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育全面滲透到德育和少先隊(duì)工作中。一方面，通過國(guó)旗下演講，以“民族團(tuán)結(jié)一家親--心更近，情更濃”為主題布置電子屏宣傳標(biāo)語(yǔ)，班級(jí)出一期民族團(tuán)結(jié)教育專題黑板報(bào)，利用紅領(lǐng)巾廣播站創(chuàng)設(shè)校園民族團(tuán)結(jié)氛圍，各班還征集了以“民族團(tuán)結(jié)”為主題的手抄報(bào)和征文......

紅瑞燕寶小學(xué)通過這些形式多樣的宣傳教育方式切實(shí)將民族團(tuán)結(jié)“三個(gè)離不開”的思想播種到了學(xué)生的心中

同學(xué)們?cè)谝皇住稅畚抑腥A》的歌聲中，結(jié)束了本次活動(dòng)，活動(dòng)雖然結(jié)東了，孩子們卻結(jié)下了深享的友誼，活動(dòng)后，孩子們還舍不得離開。所以我們堅(jiān)信，只要每個(gè)人都攜起手來(lái)，珍視民族團(tuán)結(jié)，多做有益民族團(tuán)結(jié)的事情，我們民族的力量就會(huì)凝聚在一起，我們偉大的祖國(guó)就會(huì)以新的姿態(tài)屹立在世界民族之林。我們也堅(jiān)信，各民族之間“和葉社稷妙如一統(tǒng)，融熙情誼如一家”的歷史佳話必將世世代代傳承下去！

【道德講堂活動(dòng)資料】

“道德講堂”之民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)方案

平羅縣紅瑞燕寶小學(xué)

2018年5月

【道德講堂活動(dòng)資料】

“道德講堂”之民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)總結(jié)

平羅縣紅瑞燕寶小學(xué)

2018年5月

學(xué)校教師的中秋的活動(dòng)總結(jié)(15篇)

中秋節(jié)活動(dòng)舉辦的非常成功，其中肯定有很多值得分享的內(nèi)容，那么我們可以準(zhǔn)備進(jìn)行學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)可以對(duì)以往活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行分析，明確今后的工作方向。那你知道好的學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該怎么寫嗎？考慮到您的需求，以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心準(zhǔn)備的“學(xué)校教師的中秋的活動(dòng)總結(jié)”，希望對(duì)您有所幫助！

學(xué)校教師的中秋的活動(dòng)總結(jié)(篇一)

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月24日—28日利用一周的時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際狀況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)資料，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級(jí)開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。個(gè)性是六年級(jí)很有創(chuàng)意。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式?？茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品—圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地理解這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

與此同時(shí)，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個(gè)性節(jié)目。節(jié)目中透過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的完美氛圍。

除此之外，各個(gè)班級(jí)透過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。

總之，透過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

八月十五——中秋節(jié)，為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)。

一、總輔導(dǎo)員利用周一國(guó)旗下講話開展了”我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動(dòng)。

二、召開班會(huì)或?qū)ｎ}中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會(huì)。在主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國(guó)節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國(guó)人，說中國(guó)話，過中國(guó)節(jié)的愛國(guó)情感。

三、用繪畫表達(dá)情感。學(xué)生們饒有興趣地畫關(guān)于中秋節(jié)的圖畫，月亮、月餅等，體現(xiàn)了濃濃的中國(guó)情。

四、撥打一個(gè)親情號(hào)碼。在各班班科主任的組織下，我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞著對(duì)親人的思念和祝福。

五、出一版黑板報(bào)。四五年級(jí)出一版以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題的黑板報(bào)，使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育20xx小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)百科。

通過一系列活動(dòng)的開展，使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說，也讓他(她)們對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;同時(shí)也教會(huì)學(xué)生們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母恩情。

這些活動(dòng)同給學(xué)們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節(jié)日?中秋”一系列的活動(dòng)，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

學(xué)校教師的中秋的活動(dòng)總結(jié)(篇二)

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓廣大未成年人通過學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典來(lái)了解中華民族的燦爛文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，xx小學(xué)在全校組織開展了“我們的節(jié)日中秋”經(jīng)典誦讀活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)開展情況

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，一開學(xué)，就專門提到要繼續(xù)把這項(xiàng)活動(dòng)作為常規(guī)教學(xué)的一部分，與日常教學(xué)相結(jié)合，與傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合。各班依據(jù)本班實(shí)際，精心設(shè)計(jì)了許多活潑有趣的活動(dòng)形式，引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷?、在樂中誦讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法上進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語(yǔ)，景仰祖國(guó)悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

二、活動(dòng)收獲和體會(huì)

1、誦讀活動(dòng)豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

誦讀活動(dòng)的開展，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

2、誦讀活動(dòng)提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的詩(shī)文，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。經(jīng)典詩(shī)文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些經(jīng)文，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長(zhǎng)輩、愛親朋的健康情感。

3、誦讀活動(dòng)全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過舉辦中秋節(jié)日手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道的詩(shī)人多了，了解的歷史事件多了。另外，“四進(jìn)”活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生良好的道德習(xí)慣和文明行為不斷形成。

通過活動(dòng)，我校師生極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)，使經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香陪伴成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為師生帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

學(xué)校教師的中秋的活動(dòng)總結(jié)(篇三)

農(nóng)歷8月15日是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校開展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中秋主題活動(dòng)。

一、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

與此同時(shí)，我校還組織開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)中，我校還結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

二、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。

我校還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式?？茨膫€(gè)小組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

學(xué)校教師的中秋的活動(dòng)總結(jié)(篇四)

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng)。組織學(xué)生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái)，開展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語(yǔ)，表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)之情。營(yíng)造出不忘故鄉(xiāng)，思念親情、期盼團(tuán)圓的濃重氛圍。

2、開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)源、有關(guān)的歷史典故、名人軼事等趣聞?shì)W事，并以此為基礎(chǔ)精心制作自己的中秋小報(bào)，來(lái)感受歷史，領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化。

3、組織學(xué)生利用節(jié)假日和其他課余時(shí)間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩(shī)詞，開展中秋詩(shī)文朗誦會(huì)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

4、開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動(dòng)。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除，整治校園環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

二、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。各級(jí)部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為“扣好人生第一?？圩印彼枷氲赖陆ㄔO(shè)的重要內(nèi)容，制定活動(dòng)方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效地開展。

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用主題班會(huì)、校園廣播，利用板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)等多種形式，了解民俗風(fēng)情，繼承傳統(tǒng)文化，熟悉文明禮儀，培養(yǎng)孝親敬老，愛國(guó)愛家的思想感情，增強(qiáng)民族的自豪感和歷史的認(rèn)同感。

學(xué)校教師的中秋的活動(dòng)總結(jié)(篇五)

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力營(yíng)造建設(shè)“六新大寧德”良好文化氛圍，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織開展了20xx年“我們的節(jié)日·”主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)廣大師生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國(guó)愛鄉(xiāng)熱情，提高文明素質(zhì)，積極營(yíng)造建設(shè)“六新大寧德”的濃厚文化氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng)。組織全校師生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái)，開展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語(yǔ)，表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)之情，引導(dǎo)留守兒童給家人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日問候，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎(chǔ)，營(yíng)造人人思親情、家家盼團(tuán)圓氛圍。各班級(jí)組織學(xué)生將簽名寄語(yǔ)以評(píng)論形式在校團(tuán)委微博上發(fā)送。活動(dòng)在全體學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響，學(xué)生們積極參與，80%的學(xué)生參與簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，留下了對(duì)傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美好祝福和記憶!

2.節(jié)日民俗文化活動(dòng)。各班級(jí)要求每生完成一份與中秋相關(guān)的手抄報(bào)，同時(shí)，各班組織學(xué)生出一期“中秋，團(tuán)圓”專題黑板報(bào)，可介紹中秋文化廟會(huì)、民俗文化、燃燈賞月、體育健身、中秋詩(shī)文、詩(shī)詞賞析等節(jié)日民俗和文化娛樂活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作的過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力，自覺弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。各班對(duì)學(xué)生手抄報(bào)進(jìn)行了評(píng)選，并將優(yōu)秀手抄報(bào)予以展示。校團(tuán)委對(duì)各班手抄報(bào)和黑板報(bào)完成情況進(jìn)行了檢查。

3.組織師生帶動(dòng)家長(zhǎng)開展衛(wèi)生大掃除，整治校園內(nèi)外、公共場(chǎng)所、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí)，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

在本次活動(dòng)中，各班級(jí)把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，根據(jù)校團(tuán)委的活動(dòng)方案進(jìn)行部署，認(rèn)真組織，確保了活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。同時(shí)，活動(dòng)還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì)，利用宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等普及民俗文化和文明禮儀，展示了師生節(jié)日活動(dòng)的開展情況，營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍。今后我們還將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)!

學(xué)校教師的中秋的活動(dòng)總結(jié)(篇六)

一、活動(dòng)背景

為了迎接復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院20xx級(jí)研究生新生的到來(lái)，同時(shí)慶祝一年的一度的教師節(jié)以及中秋佳節(jié)，腫瘤醫(yī)院團(tuán)學(xué)聯(lián)策劃并舉辦了“復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院20xx年迎新暨中秋晚會(huì)”。經(jīng)過半個(gè)月多的精心策劃和準(zhǔn)備，晚會(huì)于20xx年9月9日晚上，在復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院門診三樓大廳里舉行。

二、活動(dòng)目的

活動(dòng)主要為了迎接復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院20xx級(jí)研究生新生，使他們能更快地互相認(rèn)識(shí)，互相熟悉，互相了解，并能更好地融入腫瘤醫(yī)院這個(gè)大家庭，更快地適應(yīng)新環(huán)境；同時(shí)，適逢教師節(jié)及中秋佳節(jié)，借晚會(huì)表達(dá)對(duì)所有老師的衷心的節(jié)日問候以及對(duì)廣大同學(xué)們的節(jié)日祝福，緩解同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情，大家歡聚一堂，共度佳節(jié)。

三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

１．根據(jù)晚會(huì)需要，確定活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)；

２．由研究生新生寢室組合、20xx級(jí)研究生準(zhǔn)備節(jié)目；

３．由文藝部擔(dān)任晚會(huì)總策劃，新聞部拍攝、制作開場(chǎng)視頻并制作晚會(huì)ppt，外宣部購(gòu)置節(jié)目所需禮品、獎(jiǎng)品，其他各部門協(xié)助布置會(huì)場(chǎng)等。

四、活動(dòng)基本情況

（一）晚會(huì)包括以下四個(gè)環(huán)節(jié)

1.開場(chǎng)視頻

2.文藝節(jié)目3.互動(dòng)游戲4.抽獎(jiǎng)

（二）活動(dòng)的過程：

1.開場(chǎng)視頻

2.詩(shī)朗誦：夢(mèng)想的起點(diǎn)

3.歌曲：那片海

4.游戲：超級(jí)模仿秀

5.游戲：運(yùn)球接力

6.抽獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)

7.笛子獨(dú)奏：綠野仙蹤

8.游戲：搶凳子

9.抽獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)

10.古箏獨(dú)奏：女兒情，滄海一聲笑

11.游戲：面目全非

12.歌曲：我不夠愛你

13.抽獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)

五、存在問題及建議

（一）問題

1．準(zhǔn)備過程中各部門之間溝通欠佳；

2．彩排倉(cāng)促，節(jié)目、游戲之間的銜接不理想；

3．游戲中出現(xiàn)冷場(chǎng)，場(chǎng)面稍顯混亂；

4．主持人之間配合稍欠默契，事先準(zhǔn)備欠充分等缺點(diǎn)。

（二）建議

1．加強(qiáng)各部門間的聯(lián)系，保持準(zhǔn)備工作的一致性和連貫性；

2．完善策劃細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)具體內(nèi)容的邏輯連接，加強(qiáng)彩排；

3．開展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)活動(dòng)參與率；

4．活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

總之，這次晚會(huì)使我們腫瘤醫(yī)院的全體研究生新生同學(xué)進(jìn)一步加深了互相的認(rèn)識(shí)和了解，使同學(xué)之間感情升溫，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。同時(shí)也在中秋佳節(jié)即將到來(lái)之際，以我們自己的方式一起歡慶來(lái)到這個(gè)新地方以后的第一個(gè)節(jié)日，緩解了同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情，讓大家深深的體會(huì)到了腫瘤醫(yī)院這個(gè)大家庭的溫暖。

學(xué)校教師的中秋的活動(dòng)總結(jié)(篇七)

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力營(yíng)造建設(shè)“xx”良好文化氛圍，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織開展了20xx年“xx”主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)廣大師生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國(guó)愛鄉(xiāng)熱情，提高文明素質(zhì)，積極營(yíng)造建設(shè)濃厚文化氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.慶佳節(jié)活動(dòng)。

組織全校師生圍繞“xx”主題，借助xx、xx、xx等現(xiàn)代交流平臺(tái)，開展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語(yǔ)，表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)之情，引導(dǎo)留守兒童給家人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日問候，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎(chǔ)，營(yíng)造人人思親情、家家盼團(tuán)圓氛圍。各班級(jí)組織學(xué)生將簽名寄語(yǔ)以評(píng)論形式在校團(tuán)委微博上發(fā)送?；顒?dòng)在全體學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響，學(xué)生們積極參與，x%的學(xué)生參與簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，留下了對(duì)傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美好祝福和記憶！

2.節(jié)日民俗文化活動(dòng)。

各班級(jí)要求每生完成一份與中秋相關(guān)的手抄報(bào)，同時(shí)，各班組織學(xué)生出一期“中秋，團(tuán)圓”專題黑板報(bào)，可介紹中秋文化廟會(huì)、民俗文化、燃燈賞月、體育健身、中秋詩(shī)文、詩(shī)詞賞析等節(jié)日民俗和文化娛樂活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作的過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力，自覺弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。各班對(duì)學(xué)生手抄報(bào)進(jìn)行了評(píng)選，并將優(yōu)秀手抄報(bào)予以展示。校團(tuán)委對(duì)各班手抄報(bào)和黑板報(bào)完成情況進(jìn)行了檢查。

3.組織師生帶動(dòng)家長(zhǎng)開展衛(wèi)生大掃除。

整治校園內(nèi)外、公共場(chǎng)所、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí)，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

在本次活動(dòng)中，各班級(jí)把開展好“xx”主題文化活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，根據(jù)校團(tuán)委的活動(dòng)方案進(jìn)行部署，認(rèn)真組織，確保了活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。同時(shí)，活動(dòng)還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì)，利用宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等普及民俗文化和文明禮儀，展示了師生節(jié)日活動(dòng)的開展情況，營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍。今后我們還將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)！

學(xué)校教師的中秋的活動(dòng)總結(jié)(篇八)

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月24日——28日利用一周的時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)。

活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級(jí)開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特別是六年級(jí)很有創(chuàng)意。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式?？茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

與此同時(shí)，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

除此之外，各個(gè)班級(jí)通過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。

總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日。中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制定了專門的活動(dòng)方案。

二、宣傳引導(dǎo)有力。

學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營(yíng)造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營(yíng)造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

三、文化活動(dòng)豐富多彩。

按照活動(dòng)方案，學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動(dòng)。

一是“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”中秋文娛活動(dòng)。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參加了步行街廣場(chǎng)的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)情感。

二是組織工會(huì)干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情。

學(xué)校教師的中秋的活動(dòng)總結(jié)(篇九)

運(yùn)管309-2團(tuán)支部精心籌辦的20xx“濃情中秋，情系你我”中秋晚會(huì)于20xx年9月22日晚7：30分至9：45分在學(xué)院流媒體二號(hào)教室成功舉辦。這是為了增加同學(xué)們之間的情感，打造一個(gè)共同進(jìn)退、團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)，讓同學(xué)們度過一個(gè)愉快的中秋晚會(huì)而策劃的。在班團(tuán)委的每一位干部的共同努力，以及全體同學(xué)的積極配合下，晚會(huì)取得了圓滿的成功。

當(dāng)晚出席我班中秋晚會(huì)的有系書記黃華黃書記、系學(xué)工辦主任張主任、兩任班主任以及輔導(dǎo)員老師和系學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。

晚會(huì)在何佩、朱環(huán)宇兩位出色主持人的開場(chǎng)白講話中拉開帷幕了，表演節(jié)目開始前黃書記為我班本次晚會(huì)發(fā)表講話，黃書記對(duì)我班的晚會(huì)給予了高度的肯定，并對(duì)我班提出建議以及對(duì)我班的期待，我班以熱烈的掌聲回應(yīng)黃書記的期待，以表示我班的決心。

節(jié)目表演在掌聲之后正式開始了，最先上場(chǎng)的是由本班實(shí)力派“喜劇演員”劉釗等同學(xué)帶來(lái)的小品《劉犀利賀中秋》，這個(gè)搞笑新穎的節(jié)目為晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)提高了氣氛。

動(dòng)感的旋律洋溢著青春的朝氣，一群衣著亮麗的俊男靚女們開始了T臺(tái)秀，養(yǎng)眼的展示又將氛圍推上了另一個(gè)高潮！接下來(lái)由女生寢室506帶來(lái)的方言版《水調(diào)歌頭》極具特色，讓同學(xué)們一起沉浸在中華語(yǔ)言的博大精深中！眾多的節(jié)目讓大家似乎都忘記了自我，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑臉?？梢哉f這次晚會(huì)的目的達(dá)到了！節(jié)目中間還穿插游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們都很踴躍地參加，其中有情境演繹、有獎(jiǎng)競(jìng)猜、抱抱團(tuán)、踩氣球等游戲，其中踩氣球的氣氛最高，氣球的爆破聲中夾帶著同學(xué)們的歡笑聲和吶喊加油聲，場(chǎng)面非常熱鬧，晚會(huì)持續(xù)近兩個(gè)半小時(shí)，豐富的節(jié)目形式、大氣的演繹風(fēng)格、輕松的節(jié)目不時(shí)贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。讓同學(xué)們一起沉浸在中華語(yǔ)言的博大精深中！眾多的節(jié)目讓大家似乎都忘記了自我，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑臉?？梢哉f這次晚會(huì)的目的達(dá)到了！節(jié)目中間還穿插游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們都很踴躍地參加，其中有情境演繹、有獎(jiǎng)競(jìng)猜、抱抱團(tuán)、踩

氣球等游戲，其中踩氣球的氣氛最高，氣球的爆破聲中夾帶著同學(xué)們的歡笑聲和吶喊加油聲，場(chǎng)面非常熱鬧，晚會(huì)持續(xù)近兩個(gè)半小時(shí)，豐富的節(jié)目形式、大氣的演繹風(fēng)格、輕松的節(jié)目不時(shí)贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。

在節(jié)目的最后兩任班主任都對(duì)這次晚會(huì)給予了很高的

評(píng)價(jià)，同時(shí)也送達(dá)了他們最真摯的中秋祝福，也寄寓了很大的厚望，相信在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，班委會(huì)的支持下，同學(xué)們的配合下，我們二班一定會(huì)更加出色的！

在節(jié)目的最后兩任班主任都對(duì)這次晚會(huì)給予了很高的

評(píng)價(jià)，同時(shí)也送達(dá)了

他們最真摯的中秋祝福，也寄寓了很大的厚望，相信在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，班委會(huì)的支持下，同學(xué)們的配合下，我們二班一定會(huì)更加出色的！

這場(chǎng)晚會(huì)總體來(lái)說是很成功的，但還是有些許的不足之處，首先，節(jié)目的標(biāo)志圖案沒有貼好，準(zhǔn)備得有點(diǎn)不充分。其次，場(chǎng)內(nèi)秩序沒能得到很好的保障，這些都是我們存在的不足之處，希望下次能夠改進(jìn)。

學(xué)校教師的中秋的活動(dòng)總結(jié)(篇十)

為了慶祝祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的.溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，本班班委在同學(xué)們的大力支持下，于9月22日晚上成功舉辦了一個(gè)富有情感交流性的歡樂晚會(huì)。

此次晚會(huì)是以增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作能力為主要目的，同時(shí)也為了給同學(xué)們一個(gè)歡快的中秋節(jié)。晚會(huì)中，以形式多樣的節(jié)目、游戲，引導(dǎo)同學(xué)們敞開心扉，融入班集體大家庭，為更加團(tuán)結(jié)、和諧的物理系091班而努力?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向系團(tuán)委及學(xué)生會(huì)匯報(bào)：

一、活動(dòng)過程：

主持人：曹建銳，歐美林

主要節(jié)目流程：

1、游戲：心有靈犀、當(dāng)仁不讓(搶凳子)、同心協(xié)力賽(兩人三足)

2、競(jìng)哥比賽

3、我想對(duì)你說

4、打電話祝福老師

晚會(huì)后班長(zhǎng)做了簡(jiǎn)短的總結(jié)

二、活動(dòng)自我評(píng)估：

總體來(lái)說，我們這次晚會(huì)舉辦得還算成功?，F(xiàn)今，我們總結(jié)的成功原因有以下：

1、準(zhǔn)備較充分

2、各位班委密切配合

3、分工具體、安排合理

4、同學(xué)們的大力支持

在成功的背后，我們也看到了很多不足，比如：

1、晚會(huì)中出現(xiàn)了短暫的冷場(chǎng)的現(xiàn)象

2、節(jié)目有些不銜接

3、準(zhǔn)備時(shí)間不足，活動(dòng)的準(zhǔn)備顯得有些倉(cāng)促

三、活動(dòng)結(jié)果及意義：

本次晚會(huì)雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極參與課外活動(dòng)的積極性。并最終取得了很好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。我們很好地享受晚會(huì)的快樂、我們學(xué)到了很多，不僅增進(jìn)了我們之間的了解，也讓我們對(duì)彼此的感情有多了一層，讓我們感了一個(gè)班集體的溫暖，使我們會(huì)更加珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，努力的學(xué)習(xí)。

本次晚會(huì)的舉辦充分體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)合作能力，也使班委的工作默契達(dá)到了新的層次。

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算：

飲料················65元

月餅················79.7元

果凍················39.2元

紙杯和電池··········10元

柚子················34元

總計(jì)：227.9元

學(xué)校教師的中秋的活動(dòng)總結(jié)(篇十一)

中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，值此佳節(jié)，外院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部和權(quán)益部與芝加哥大學(xué)的留學(xué)生們，在國(guó)際關(guān)系學(xué)院敞亮的會(huì)議室中，共同渡過了一個(gè)美好的夜晚。

中秋之夜明月高照，借著皎潔的月光，我們的聯(lián)歡晚會(huì)開始了。晚會(huì)進(jìn)程中，外聯(lián)部精心準(zhǔn)備的節(jié)目吸引了大家的目光：一名中國(guó)學(xué)生與其留學(xué)生室友的英文詩(shī)朗誦真摯動(dòng)情，英文系同學(xué)演唱的英語(yǔ)歌曲更是讓大家叫好不絕，動(dòng)感的民族舞蹈吸引了所有人的眼球，富有中國(guó)特色的現(xiàn)場(chǎng)書法展示令留學(xué)生們?yōu)橹袊?guó)文化折服。同時(shí)，留學(xué)生們也為我們帶來(lái)了不少歡笑：深情的中文詩(shī)朗誦使得在座的中國(guó)學(xué)生贊嘆不已，即興的舞蹈表演讓我們樂開了懷，發(fā)音還不太標(biāo)準(zhǔn)的笑話更是令滿座捧腹大笑。晚會(huì)中還穿插著一些小游戲，例如，讓中國(guó)學(xué)生解釋英語(yǔ)詞，外國(guó)學(xué)生猜的游戲就增進(jìn)了中外學(xué)生之間的交流溝通；Limbo則使得每個(gè)人都加入到游戲中去，共同歡樂。晚會(huì)中還有一份特別的驚喜——留學(xué)生們?cè)谕頃?huì)前對(duì)本次活動(dòng)的祝福及他們?cè)谥袊?guó)度過的日子的感受，無(wú)論是拍攝的地點(diǎn)----樓梯過道、公寓里、衛(wèi)生間、甚至是在床上，還是他們談及的內(nèi)容都令我們歡笑不止。

晚會(huì)持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，但大家還都是意猶未盡的樣子，快樂的時(shí)光總是短暫的，最后的合影上每個(gè)人臉上都掛著燦爛的笑容，咔嚓一聲，這一刻，便永遠(yuǎn)留在記憶中，留在心靈深處了。至此，由外聯(lián)部精心策劃籌備，權(quán)益部輔助舉辦的中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)就結(jié)束了。

學(xué)校教師的中秋的活動(dòng)總結(jié)(篇十二)

根據(jù)鄂文明辦字的文件精神，為進(jìn)一步發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的載體作用，營(yíng)造熱烈喜慶、文明和諧的社會(huì)氛圍，讓全旗廣大人民群眾通過活動(dòng)更加深入了解與中秋和國(guó)慶有關(guān)的節(jié)日文化知識(shí)，開闊視野，以中秋的團(tuán)圓和歡度國(guó)慶來(lái)共促和諧社會(huì)的構(gòu)建，烏審旗積極組織開展“話中秋迎國(guó)慶·情暖烏審”系列主題活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了全國(guó)文明旗創(chuàng)建內(nèi)容。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了真正讓全旗廣大人民群眾度過一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日，旗文明辦印發(fā)了《開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)實(shí)施方案》，要求各單位、各部門要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)的重要意義，各蘇木鎮(zhèn)各有關(guān)部門要把開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)豐富多彩

按照創(chuàng)建全國(guó)文明旗的要求，圍繞“三貼近”原則，從實(shí)際出發(fā)，開展了形式多樣，更具實(shí)效的活動(dòng)，效果顯著。

1、開展扶貧濟(jì)困和慰問活動(dòng)。團(tuán)旗委聯(lián)合市級(jí)青年文明號(hào)單位東方路橋集團(tuán)股份有限公司達(dá)河收費(fèi)所到烏審旗第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)和烏審旗蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展助學(xué)捐款活動(dòng)。共捐助貧困小學(xué)生、留守兒童20名。旗婦聯(lián)捐助貧困女學(xué)生4名，到包扶點(diǎn)走訪慰問貧困單親母親3人，給他們送去了過節(jié)的月餅盒“娘家人”的問候?；顒?dòng)中旗婦聯(lián)、團(tuán)旗委共發(fā)放救助金10500多元，送上慰問金達(dá)1000多元。無(wú)定河鎮(zhèn)開展了青年志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童共度中秋的服務(wù)活動(dòng)，69名青年志愿者共計(jì)服務(wù)42戶老人、兒童和殘疾人。民政局的領(lǐng)導(dǎo)帶頭與五保老人一起過中秋、吃月餅，讓五保老人享受到家一樣的溫暖。

2、開展豐富多彩的特色活動(dòng)。圖克鎮(zhèn)開展的中秋誦讀晚會(huì)暨社區(qū)管理人員競(jìng)選演講活動(dòng)，為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作開拓了新的思路和視野。無(wú)定河鎮(zhèn)利用趕集日、廟會(huì)等載體，邀請(qǐng)陜西各地的秦腔劇團(tuán)和歌舞團(tuán)搭臺(tái)演出，向觀眾發(fā)放“建設(shè)文明、和諧、綠色烏審”、“做社會(huì)主義農(nóng)村牧區(qū)新型農(nóng)牧民”、“四權(quán)四制”村治模式等各類宣傳單2500多份，以此帶領(lǐng)群眾唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。中小學(xué)校組織開展了“美麗校園，喜迎中秋”、“話說中秋”知識(shí)競(jìng)賽、“中華誦·中華經(jīng)典誦讀”、手工制作月餅?zāi)Ｐ痛筚?、“中華頌、中秋情”文藝演出等活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)中秋文化獨(dú)特魅力的同時(shí)，豐富了內(nèi)在的認(rèn)同和感知。烏審旗總工會(huì)也利用中秋這一契機(jī)，精心組織了“金秋助學(xué)”活動(dòng)，資助困難職工子女74人，發(fā)放助學(xué)金15.6萬(wàn)元。

3、開展短信送祝福活動(dòng)。旗委宣傳部、文明辦聯(lián)合移動(dòng)、聯(lián)通、電信等單位，給進(jìn)城務(wù)工人員和家庭發(fā)送祝福短信，讓他們感受到來(lái)自各界的問候和關(guān)心。共發(fā)祝福短信10000多條。各蘇木鎮(zhèn)也借助農(nóng)信通這一平臺(tái)廣發(fā)祝福短信，讓我旗廣大農(nóng)牧民群眾和外來(lái)務(wù)工人員感受到了節(jié)日的溫馨。

4、開展“我們是一家人”共度中秋活動(dòng)。9月1號(hào)，大學(xué)生扶貧接力計(jì)劃中央民族大學(xué)第十二屆研究生支教團(tuán)的5名志愿者抵達(dá)烏審旗開始為期一年的支教生活。他們來(lái)自祖國(guó)的各個(gè)地方，在中秋節(jié)來(lái)臨之際，為了讓他們度過一個(gè)歡樂、難忘的中秋節(jié)，使他們身在異地但是不會(huì)孤單，時(shí)刻感受到來(lái)自團(tuán)組織的關(guān)懷，旗文明辦領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)旗委全體干部職工在中秋節(jié)前夕與支教團(tuán)的5名成員一起歡度佳節(jié)，并自編自演了節(jié)目慶祝這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。

三、廣大群眾踴躍參與

國(guó)家把傳統(tǒng)節(jié)日列入法定假日后，廣大群眾對(duì)開展傳統(tǒng)節(jié)日主題文化活動(dòng)有著強(qiáng)烈的愿望。組織開展中秋節(jié)主題文化活動(dòng)，順應(yīng)了群眾的新期待，滿足了群眾的節(jié)日文化需求，群眾參與熱情高。烏審旗在活動(dòng)中圍繞“三貼近”原則，讓人們感受傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力的同時(shí)，更感受到家庭親情、人間真情的可貴，活動(dòng)做到寓教于樂、寓教于文，注重發(fā)揮群眾的主題作用和主動(dòng)精神，把群眾發(fā)動(dòng)起來(lái)，讓群眾參與進(jìn)來(lái)，使群眾真正成為節(jié)日活動(dòng)主角。

四、新聞宣傳引導(dǎo)有力

在開展相關(guān)活動(dòng)的同時(shí)，充分發(fā)揮新聞媒體對(duì)宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的導(dǎo)向作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營(yíng)造尊重傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、參與傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。充分利用報(bào)紙、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體對(duì)廣泛開展的中秋節(jié)主題文化活動(dòng)進(jìn)行了廣泛地宣傳報(bào)道，對(duì)全旗廣泛開展的中秋節(jié)主題文化活動(dòng)進(jìn)行了全方位、多側(cè)面地宣傳報(bào)道，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

學(xué)校教師的中秋的活動(dòng)總結(jié)(篇十三)

為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,積極倡導(dǎo)文明和諧理理念，息縣一高響應(yīng)縣青少年活動(dòng)中心號(hào)召，通過組織開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合創(chuàng)建文明城市，著力營(yíng)造關(guān)愛互助、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍?，F(xiàn)就息縣一高活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目的

通過開展經(jīng)典誦讀、手抄報(bào)評(píng)比、書法比賽、征文、攝影等形式多樣的迎中秋民俗文化活動(dòng)、讓廣大高中學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過好中秋節(jié)，感受中秋佳節(jié)祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)安排

一高校團(tuán)委高度重視、精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”活動(dòng)小組，通過學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、廣播站等加大宣傳力度,努力營(yíng)造出濃厚的與論氛圍和良好文化環(huán)境，廣大同學(xué)積極踴躍報(bào)名參加。

三、開展形式多樣的文化活動(dòng)，使學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。

(一)開展了以“誦經(jīng)典、談中秋”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。一高團(tuán)委精心選擇古今與中秋有關(guān)的名篇佳作，組織學(xué)生開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化魅力。大部分高中學(xué)生在經(jīng)典誦讀中了解了傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了民族自豪感，提高了文化自信心，引導(dǎo)他們珍惜親情、熱愛生活。

(二)開展了以“傳承優(yōu)秀文化、歌頌團(tuán)圓中秋”為主題的民俗文化活動(dòng)，一高團(tuán)委組織學(xué)生開展手抄報(bào)評(píng)比、書法比賽、征文等形式多樣的迎中秋民俗文化活動(dòng)。同學(xué)們踴躍參加，全校共征集手抄報(bào)680份，書法作品236份，此次活動(dòng)充分發(fā)揮出了傳統(tǒng)節(jié)日在中小學(xué)生思想道德建設(shè)中的重要作用，從而引導(dǎo)廣大中小學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。

(三)開展“中秋團(tuán)圓,我愛我家”攝影活動(dòng)。息縣一高將利用八月十五中秋節(jié)假期，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)高中學(xué)生，以“中秋團(tuán)圓,我愛我家”為主題,拍攝家庭成員一起了解中秋節(jié)的來(lái)歷、品月餅、賞月等團(tuán)圓場(chǎng)景,并選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比展覽，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。

學(xué)校教師的中秋的活動(dòng)總結(jié)(篇十四)

制作月餅、中秋詩(shī)會(huì)、朗誦比賽……在傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)到來(lái)之際，我市各學(xué)校充分挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展了豐富多樣的慶祝活動(dòng)。

x月20日上午，市育才幼兒園開展“月明中秋話團(tuán)圓樂賞創(chuàng)意品風(fēng)俗”手工藝品展覽。來(lái)到一樓連廊，只見老師、小朋友和家長(zhǎng)制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手工藝品琳瑯滿目，營(yíng)造出濃郁的節(jié)日氛圍。x月21日上午，在操場(chǎng)上舉辦“詩(shī)韻中秋”經(jīng)典詩(shī)詞吟誦會(huì)，同時(shí)主題為“共話中秋家園喜樂會(huì)”也在各班如火如荼地進(jìn)行。小朋友和爸爸媽媽、老師、同伴圍坐在一起，通過說中秋、憶中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品味中秋佳節(jié)，感受團(tuán)圓。

x月21日，_幼兒園舉辦了“快樂中秋”主題活動(dòng)，讓孩子們通過聆聽故事、欣賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統(tǒng)文化的魅力;通過認(rèn)識(shí)月餅、品嘗月餅等，學(xué)會(huì)分享，感受中秋佳節(jié)的美好。

為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我市很多中小學(xué)校也舉辦了形式多樣的主題活動(dòng)。_小學(xué)舉辦了制作月餅的活動(dòng)。學(xué)生和老師一起動(dòng)手制作月餅，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂，分享佳節(jié)帶來(lái)的歡樂;_一中附屬初中團(tuán)委開展了以“感恩·團(tuán)圓·中秋”為主題的系列中秋節(jié)歡慶活動(dòng)。

各學(xué)校中秋節(jié)系列主題活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們充分了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，受到了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，也讓廣大師生提前度過了一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。

學(xué)校教師的中秋的活動(dòng)總結(jié)(篇十五)

中秋節(jié)聯(lián)歡是我們大學(xué)的第一次聯(lián)歡活動(dòng)。經(jīng)過兩周艱苦的軍訓(xùn)，同學(xué)們彼此已經(jīng)有了初步的了解。中秋佳節(jié)本應(yīng)該是合家團(tuán)圓的節(jié)日，但是因?yàn)樯蠈W(xué)的原因，來(lái)自五湖四海的同學(xué)們匯聚到xxxx大學(xué)，軍訓(xùn)時(shí)的一營(yíng)一連三排重新相聚在一起，像家人一樣共度佳節(jié)。

中秋節(jié)下午所有同學(xué)在食堂一起包餃子，大家都不怎么會(huì)包，很多人都是第一次，包的餃子也是歪七扭八，但是在包餃子的過程中大家互相幫助，一起談笑，一起玩鬧，過程非常歡樂，每個(gè)人都融入了這樣一個(gè)大家庭。雖然這些餃子有些不能吃，有些不好吃，但是在我們心里那就是世界上最美味的食品，因?yàn)槟抢锶谌肓宋覀兊男羷谖覀兊臍g樂以及同學(xué)們之間的感情。

一、相互認(rèn)識(shí)

男女生相互間隔圍坐一圈，主持人給大家2分鐘時(shí)間，讓大家熟悉左右兩邊的同學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)立即活躍起來(lái)。2分鐘后，主持人隨機(jī)抽學(xué)號(hào)，讓被抽中的同學(xué)介紹身邊兩位剛熟悉的同學(xué)。經(jīng)過抽查，大家都能準(zhǔn)確地為其他同學(xué)介紹其剛熟悉的同學(xué)。此活動(dòng)使大家都熟悉了剛認(rèn)識(shí)的新朋友。

二、才藝展現(xiàn)

隨著陣陣掌聲，我們開始了大家準(zhǔn)備已久的才藝表演。女生中有唱歌的，其中包括獨(dú)唱和合唱，優(yōu)美宛轉(zhuǎn)的歌聲讓我們?nèi)绨V如醉；有跳舞的，朝鮮族的女生穿上自己民族的服裝，鮮艷靚麗，她隨著歡快的樂曲，舞動(dòng)著桃紅色的扇子，踏著輕盈的步伐，旋轉(zhuǎn)、跳躍，贏來(lái)陣陣掌聲；其中亦不乏心思細(xì)膩、別出心裁的女生，她們用靈活的雙手為大家奉上了一份水果拼盤，我們歡笑著，吃得不亦樂乎。男生也不甘示弱，他們同樣多才多藝，吉它彈唱精彩動(dòng)人，一曲完畢，大家直呼“再來(lái)一個(gè)”。那帶著淡淡憂郁氣息的歌聲，仿佛從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我們凝神靜聽，很輕松，很安心。為了使節(jié)目更加精彩豐富，我們還特別邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)1202班的同學(xué)前來(lái)客串，表演雙節(jié)棍。同時(shí)，工商1203的臨時(shí)負(fù)責(zé)人與本班的臨時(shí)負(fù)責(zé)人還表演了雙簧，他們?cè)溨C幽默的表演讓大家捧腹大笑。精彩紛呈的才藝表演讓大家對(duì)彼此加深了了解，使大家更深地融入了工商1202這個(gè)大家庭。

三、素質(zhì)拓展

在才藝表演過程中，我們還進(jìn)行了擊鼓傳花及心理小游戲等素質(zhì)拓展活動(dòng)，以此增加活動(dòng)的趣味性。

四、活動(dòng)成果

1、大家通過這次活動(dòng)，充分展現(xiàn)了自我，顯露了鮮明的個(gè)性，展示了新一代交大人的風(fēng)采。同時(shí)，這次聯(lián)誼也給同學(xué)們展現(xiàn)新一代中國(guó)大學(xué)生風(fēng)貌提供了一個(gè)很好的舞臺(tái)。

2、活動(dòng)使得同學(xué)們對(duì)大家互相的了解加深，增進(jìn)了大家的友誼感情。雖然同學(xué)們赴京學(xué)習(xí)，于他鄉(xiāng)度過中秋佳節(jié)，但中秋聯(lián)誼給予同學(xué)們以家溫馨的感覺，使得同學(xué)們真正體會(huì)到了交大是他們心靈的歸屬地。與次同時(shí)，班級(jí)凝聚力也得到提升，同學(xué)們更加感受到xx1202班是一個(gè)完整的統(tǒng)一體。

此次中秋晚會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的——團(tuán)結(jié)同學(xué)，提升班級(jí)凝聚力！

愛國(guó)教育活動(dòng)總結(jié)15篇

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愛國(guó)教育活動(dòng)總結(jié)【篇1】

愛國(guó)主義歷來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動(dòng)員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，形成了多層次、多渠道、經(jīng)?；⑾盗谢慕逃龣C(jī)制，并圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將愛國(guó)主義教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、 營(yíng)**國(guó)氛圍深化愛國(guó)情感

愛國(guó)主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開展中國(guó)改革開放的歷史教育和國(guó)情教育，緊跟當(dāng)前形勢(shì)，以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動(dòng)。

（一）上好愛國(guó)主義教育教育課

通過國(guó)旗下講話、班會(huì)、晨會(huì)、宣傳版面等渠道，各班開展愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，激發(fā)了全體學(xué)生愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的熱情，豐富校園文化生活培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)情感和愛國(guó)意識(shí)。

（2） 多渠道開展愛國(guó)主義教育

1、開展課前唱紅歌活動(dòng)。

2、三至六年級(jí)由班級(jí)語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生撰寫，信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)學(xué)生電腦錄入，共同完成“向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)”活動(dòng)

3、開展“”愛國(guó)勵(lì)志教育主題班會(huì)

4、開展“我愛我祖國(guó)”的手抄報(bào)比賽。

5、開展了**愛國(guó)電影，撰寫觀后感。

多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。

總之，愛國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對(duì)自己祖國(guó)的高度責(zé)任感和祖國(guó)利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。

荊中小學(xué)

2016.10

愛國(guó)教育活動(dòng)總結(jié)【篇2】

為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，結(jié)合學(xué)?！安煌跣?，牢記使命”主題教育，引導(dǎo)廣大同學(xué)感受祖國(guó)發(fā)展、珍惜幸福生活、描繪美好愿景，提高團(tuán)員青年的使命感、責(zé)任感，把深厚的愛國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)祖國(guó)、服務(wù)人民的實(shí)際行動(dòng)，圍繞祖國(guó)七十幾年來(lái)的巨大發(fā)展的主題，結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，信息科學(xué)學(xué)院1804班開展了以“觀華夏之變遷，品神州之崛起”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，將所見所聞以獨(dú)特的具有“信科”特色的形式展現(xiàn)出來(lái)。

一、決定活動(dòng)形式、內(nèi)容與分組

10月12日，班委在征求同學(xué)意見后，開會(huì)討論團(tuán)日活動(dòng)形式與內(nèi)容。以團(tuán)日活動(dòng)能夠激起同學(xué)熱情的同時(shí)發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，并希望通過此次團(tuán)日活動(dòng)激發(fā)同學(xué)的愛國(guó)熱情，影響身邊更多的群眾為目的，否定了之前只進(jìn)行班會(huì)的單一活動(dòng)形式，并決定以班會(huì)為跳板，最終決定開展以下活動(dòng)：

1.主題班會(huì)。在班會(huì)上觀看《輝煌中國(guó)》就其內(nèi)容進(jìn)行討論并派出代表進(jìn)行發(fā)言，征集觀后感，并以班級(jí)公眾號(hào)推送的形式展示。開展以“愛國(guó)”為主題的班內(nèi)朗誦比賽。

2.采訪。通過對(duì)不同年齡、不同身份的人的采訪，讓我們相對(duì)比較局限的視角得到拓展，能夠?qū)ψ鎳?guó)的變化有進(jìn)一步的了解，從而進(jìn)一步激發(fā)愛國(guó)熱情。

3.大數(shù)據(jù)可視化。身為信科人，我們選擇利用所學(xué)知識(shí)，對(duì)所收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化處理，讓更多人在了解到信科的同時(shí)感受祖國(guó)日新月異的變化。

形式確定后，大家進(jìn)行開始進(jìn)行第一次團(tuán)建活動(dòng)。本次活動(dòng)既加深了同學(xué)之間的關(guān)系，又為接下來(lái)的活動(dòng)做好了預(yù)熱工作。

二、活動(dòng)內(nèi)容

10月18日，班會(huì)正式展開。我們根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好進(jìn)行分組，保證每個(gè)人都能進(jìn)入自己喜歡的小組。分組完成后分配任務(wù)，小組成員在該小組負(fù)責(zé)班委的指導(dǎo)下完成工作。

在本次活動(dòng)中，我們首先將采訪對(duì)象設(shè)定為不同職業(yè)，不同年齡的人，并將采訪地點(diǎn)設(shè)置為北語(yǔ)校內(nèi)，從每位采訪者不同的視角出發(fā)，展現(xiàn)中國(guó)七十年來(lái)發(fā)展的多樣性。最后將采訪視頻進(jìn)行匯總剪輯。

大數(shù)據(jù)可視化即選取了經(jīng)濟(jì)、教育等幾個(gè)較有代表性的領(lǐng)域，對(duì)該領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，再建立有關(guān)數(shù)據(jù)模型進(jìn)行數(shù)學(xué)分析，使所收集到的數(shù)據(jù)能夠以圖表的形式直觀地體現(xiàn)出來(lái)。

在完成所有預(yù)定任務(wù)后，班委將內(nèi)容通過公眾號(hào)推送的形式向更多的人進(jìn)行宣傳展示。

三、整理資料

在各小組完成任務(wù)后，班委開始對(duì)之前所做工作進(jìn)行總結(jié)，整理采訪視頻和圖片，并對(duì)所做大數(shù)據(jù)可視化效果進(jìn)行展示，將所有內(nèi)容系統(tǒng)性總結(jié)并進(jìn)行后期宣傳。

四、后期宣傳

班委對(duì)團(tuán)日活動(dòng)的每一步過程在公眾號(hào)上進(jìn)行發(fā)布，將班級(jí)精神、活動(dòng)成果等一系列內(nèi)容在推送中展示出來(lái)。活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感和凝聚力，讓更多人了解到祖國(guó)七十幾年來(lái)所發(fā)生的變化，增強(qiáng)了大家對(duì)祖國(guó)的熱愛和自身的國(guó)家主人翁意識(shí)。

五、總結(jié)

在活動(dòng)的最后，班級(jí)每位同學(xué)都表達(dá)了對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)的感受以及對(duì)國(guó)家美好未來(lái)的希望。同時(shí)希望大家都能記住這次班會(huì)給自己帶來(lái)的收獲，并在之后的日子里為建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)奉獻(xiàn)出自己的力量！

愛國(guó)教育活動(dòng)總結(jié)【篇3】

愛國(guó)主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是動(dòng)員和鼓舞全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大動(dòng)力，是各族人民共同的精神支柱。上饒作為革命老區(qū)，蘊(yùn)藏著豐富的愛國(guó)主義教育資源，僅市級(jí)以上愛國(guó)主義教育基地就有38個(gè)(國(guó)家級(jí)2個(gè)，省級(jí)7個(gè))。近年來(lái)，特別是《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布實(shí)施以來(lái)，我市堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉愛國(guó)主義偉大旗幟，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，不斷拓寬思路，整合愛國(guó)主義教育資源，挖掘愛國(guó)主義教育基地所蘊(yùn)含的歷史、文化、精神和思想，大力加強(qiáng)愛國(guó)主義教育基地建設(shè)，促進(jìn)我市三個(gè)文明的健康發(fā)展。主要工作體現(xiàn)在：

一、整合資源，基地建設(shè)不斷加強(qiáng)。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。

早在1995年，上饒地委就成立了愛國(guó)主義教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全市愛國(guó)主義教育以及基地建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)力度?！稅蹏?guó)主義教育實(shí)施綱要》下發(fā)后，又出臺(tái)了關(guān)于實(shí)施愛國(guó)主義教育“3411工程”的意見，詳盡規(guī)劃了全市的愛國(guó)主義教育工作。經(jīng)過這些年的努力，我市已形成了宣傳、文明辦、教育、共青團(tuán)、基地主管部門各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的運(yùn)行機(jī)制。

二是整合資源，提升水平。

市委、政府狠抓體制機(jī)制創(chuàng)新，把上饒集中營(yíng)革命烈士陵園、方志敏紀(jì)念館和閩浙贛省委舊址等資源，整合為兩個(gè)市里直管的副縣級(jí)基地，理順了管理體制，加強(qiáng)了基地管理，為迅速把我市紅色旅游做大做強(qiáng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

三是加大投入，重在建設(shè)。

近年來(lái)，通過財(cái)政撥款、企業(yè)贊助、以文養(yǎng)文、社會(huì)捐款等多種渠道籌集資金，不斷加大投入，基地的人文景觀和教育環(huán)境得到明顯改善，教育作用日益顯現(xiàn)。xx年初市委、市政府決定重建上饒集中營(yíng)革命烈士陵園紀(jì)念館，把重建工程列為xx年十項(xiàng)重點(diǎn)工程之一，使之成為集教育、休閑、娛樂、觀光為一體的、個(gè)性化和現(xiàn)代化相兼容的愛國(guó)主義教育基地。重建工程共籌資萬(wàn)，xx年動(dòng)工，現(xiàn)已竣工開放。全市各地也采取不同的形式，多方籌資修建基地。

波陽(yáng)縣籌資5萬(wàn)元建范仲淹塑像紀(jì)念館，婺源縣建詹天佑紀(jì)念室并樹詹天佑銅像。玉山縣籌資建黃家駟公園。鉛山縣籌資對(duì)鵝湖書院進(jìn)行了兩期大規(guī)模維修。1999年，方志敏同志誕辰100周年，德興市一次性投入萬(wàn)余元，對(duì)龍頭山革命烈士紀(jì)念館進(jìn)行維修;xx年，省委宣傳部撥款80萬(wàn)元，對(duì)方志敏紀(jì)念館進(jìn)行修繕，增補(bǔ)更新內(nèi)部陳列。橫峰縣多方籌集資金，在紀(jì)念黃道誕辰100周年時(shí)，對(duì)眾多革命舊址進(jìn)行維修。

四是強(qiáng)化隊(duì)伍，提高素質(zhì)。

在抓好硬件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一方面增編配人，選調(diào)優(yōu)秀干部到基地工作。另一方面通過選聘講解員、舉辦培訓(xùn)班、講解比賽、外出進(jìn)修等多種形式，提高講解人員的素質(zhì)。

婺源縣博物館常抓不懈講解員隊(duì)伍建設(shè)，先后制定講解員學(xué)習(xí)制度、工作紀(jì)律、崗位要求、培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)提高了講解水平，xx年視察該館，成功的講解獲得高度贊賞。

愛國(guó)教育活動(dòng)總結(jié)【篇4】

按照學(xué)期的工作計(jì)劃和總校政教處的部署，我學(xué)部將學(xué)生的養(yǎng)成教育作為學(xué)生教育的重點(diǎn)，x月份是愛國(guó)主義教育月，學(xué)部組織了一系列的活動(dòng)。愛國(guó)主義教育一直是德育工作的主旋律，使學(xué)生養(yǎng)成教育不可或缺的內(nèi)容，一個(gè)多月來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持配合下。通過多種形式、開展了一系列獨(dú)具時(shí)代氣息、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)和常規(guī)教育活動(dòng)，扎實(shí)、具體、生動(dòng)的開展愛國(guó)主義教育，使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤(rùn)，在潛移默化中讓學(xué)生感知到祖國(guó)發(fā)展的偉大成就和全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、拼搏進(jìn)取的愛國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生對(duì)自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設(shè)成就的光榮自豪感，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、開展以愛國(guó)教育為主題的班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)民族自豪感，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。

3、愛國(guó)先愛校，成才先成人。通過國(guó)旗下講話、電子屏宣傳標(biāo)語(yǔ)的滾動(dòng)宣傳，教育學(xué)生愛國(guó)就是愛自己的學(xué)校，愛自己的生命，要求學(xué)生愛國(guó)就是不能破壞學(xué)校的公物，不做有損學(xué)校名譽(yù)的事，做到今日以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以你為榮。

4、開展讀書活動(dòng)。與弘揚(yáng)民族精神的教育相結(jié)合。引導(dǎo)大家愛書、讀書、評(píng)書。并通過班會(huì)課表彰那些讀書、學(xué)習(xí)的先進(jìn)學(xué)生等。通過讀書活動(dòng)的開展引導(dǎo)學(xué)生有不讀書可恥，勤學(xué)善學(xué)光榮的道德認(rèn)識(shí)；有熱愛祖國(guó)、報(bào)效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的品格；有認(rèn)真完成作業(yè)、上課注意聽講、早睡早起、聞雞起舞的具體行動(dòng)。

5、開展演講活動(dòng)——《中國(guó)夢(mèng)與我的夢(mèng)想》。引導(dǎo)學(xué)生既要昂望天空又要腳踏實(shí)地，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。同時(shí)讓學(xué)生放飛自己的夢(mèng)想，展望自己美好的未來(lái)，讓學(xué)生展“百科知識(shí)競(jìng)賽”，通過競(jìng)賽的形式讓學(xué)生從小就要樹立“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的思想，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。

總之，愛國(guó)主義教育是德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓愛國(guó)主義教育在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

愛國(guó)教育活動(dòng)總結(jié)【篇5】

一、愛國(guó)主義教育與常規(guī)教育結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成

1、認(rèn)真落實(shí)升降國(guó)旗制度。

堅(jiān)持把升旗儀式作為開展經(jīng)常性愛國(guó)教育的重要形式，有計(jì)劃的組織開展國(guó)旗下演講活動(dòng)。

2、在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中，我們感到培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感，就要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，從小樹立集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)抓起。

3、廣播愛國(guó)先輩的故事

二、開展多種形式教育活動(dòng)，使愛國(guó)主義教育更具感染力

1、充分利用好主題班會(huì)課，開展有特色的愛國(guó)主義教育班會(huì)活動(dòng)課

每學(xué)年初，學(xué)校就制訂好計(jì)劃，并堅(jiān)持每學(xué)年開展23次愛國(guó)主義教育班會(huì)活動(dòng)。使學(xué)生懂得只有國(guó)家興旺了、強(qiáng)盛了，個(gè)人才有前途，才有希望，將來(lái)長(zhǎng)大了，才能為國(guó)效力，作出巨大貢獻(xiàn)，因?yàn)樘煜屡d亡，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。通過活動(dòng)希望全體學(xué)生通過在校生活和鍛煉，都能夠成為對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)國(guó)家社會(huì)和對(duì)人類生存環(huán)境都有責(zé)任感的人。

2、與藝術(shù)教育相結(jié)合

我校在20XX年6月份，開展了“中華古詩(shī)文朗誦”的比賽，在20XX年5月份開展了看愛國(guó)主義影片和學(xué)唱愛國(guó)主義歌曲，為了把歌曲唱得嘹亮有氣勢(shì)，無(wú)論是音樂課還是班會(huì)課都能聽到學(xué)生反復(fù)練習(xí)的聲音，課間也聽見學(xué)生在不停的哼唱。

總之，我校結(jié)合實(shí)際，以豐富多彩，學(xué)生喜聞樂見的教育實(shí)踐和文化活動(dòng)為載體，繼承中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、責(zé)任、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、尊重、合作等優(yōu)秀品質(zhì)。努力提高全體師生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)全體師生的`民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想信念，我們?nèi)w師生決心以勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，作為愛國(guó)的最好體現(xiàn)！

愛國(guó)教育活動(dòng)總結(jié)【篇6】

愛國(guó)主義教育，會(huì)激發(fā)大學(xué)生 對(duì)祖國(guó)與民族的深刻了解和熱愛，培養(yǎng)他們勇于探索、善于開拓的精神。因此，在廣大學(xué)生的思想建設(shè)工作中，愛國(guó)主義教育須臾不可忽視。為了加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)的思想，引導(dǎo)同學(xué)們知國(guó)、愛國(guó)、報(bào)國(guó)，做到以了解祖國(guó)、學(xué)習(xí)愛國(guó)主義知識(shí)和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，激發(fā)大學(xué)生愛國(guó)主義情感，著力培養(yǎng)同學(xué)們樹立投身建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高人生目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)的積極行動(dòng)，理性表達(dá)愛國(guó)主義思想。

作為新時(shí)代的一名學(xué)生，社會(huì)賦予的光榮的使命，要求廣大學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí)，更加勤奮工作，把愛國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之志。要讓愛國(guó)熱情體現(xiàn)在所承擔(dān)的建設(shè)的使命、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上，把愛國(guó)熱情凝聚成社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家發(fā)展、民族振興的共同意志，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，以進(jìn)一步改革開放的姿態(tài)，堅(jiān)定不移走向世界。愛國(guó)需要智慧和遠(yuǎn)見，充分表達(dá)愛國(guó)熱情，切實(shí)做好自己的事情，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。

我校開展了系列活動(dòng)：

一、利用升國(guó)旗儀式進(jìn)行愛國(guó)教育

每周一全體同學(xué)身著整齊的校服，早早的就來(lái)到了升國(guó)旗的地點(diǎn)。隨著主持人宣布升旗儀式的開始，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)踏著鏗鏘有力的步伐來(lái)到了國(guó)旗臺(tái)下。接著，管樂隊(duì)奏起了神圣而莊嚴(yán)的國(guó)歌，在全體師生的注目禮下，鮮紅的五星紅旗伴隨著國(guó)歌冉冉升起。此時(shí)此刻，同學(xué)們的心伴隨著祖國(guó)親一起搏動(dòng)，在晨風(fēng)中飄揚(yáng)的國(guó)旗與朝陽(yáng)朝暉相映，昭示著祖國(guó)的明天會(huì)更好！儀式第三項(xiàng)，全體同學(xué)用滿腔的愛國(guó)熱情唱響了國(guó)歌，嘹亮的國(guó)歌聲在空中久久回蕩愛國(guó)主義教育活動(dòng)總結(jié)。然后，同學(xué)們舉起右手，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，用他們的肺腑之言來(lái)表明了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛，忠于人民的赤子之心，表達(dá)了勤奮努力，立志成材，在生活中忠誠(chéng)執(zhí)著，樸實(shí)無(wú)華，勇于攀登，剛毅厚重的決心。

二、大力宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國(guó)主義材料

通過極力宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國(guó)主義材料，在同學(xué)們的心中充滿了愛國(guó)主義情操，同時(shí)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們表達(dá)自己的愛國(guó)熱情創(chuàng)造了巨大的空間，全校也形成了一股強(qiáng)烈的“學(xué)習(xí)高潮”，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興已成為每個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)。

三、弘揚(yáng)愛國(guó)主義之組織生活

為進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大學(xué)生的愛國(guó)主情懷，借此時(shí)機(jī)開展主題班會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)們愛國(guó)主義情懷，增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力，堅(jiān)定愛國(guó)主義信念。各班以講述歷史故事，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國(guó)主義材料，以知識(shí)競(jìng)賽等形式展現(xiàn)同學(xué)們的愛國(guó)主義情懷，同學(xué)們積極參與，抒發(fā)自己的愛國(guó)情懷，表達(dá)自己的愛國(guó)熱情，可以看出同學(xué)們的充分準(zhǔn)備以及對(duì)愛國(guó)主義的充分認(rèn)識(shí)。充分達(dá)到了本次活動(dòng)的目的。

通過本次系列活動(dòng)，達(dá)到對(duì)同學(xué)們的愛國(guó)主義思想的教育，提高了同學(xué)們的愛國(guó)思想覺悟以及提高了同學(xué)們的政治素養(yǎng)。達(dá)到了良好的效果，各項(xiàng)活動(dòng)圓滿的舉行，達(dá)到了本次活動(dòng)的目的。

愛國(guó)教育活動(dòng)總結(jié)【篇7】

上饒作為革命老區(qū)，蘊(yùn)藏著豐富的愛國(guó)主義教育資源，僅市級(jí)以上愛國(guó)主義教育基地就有38個(gè)(2個(gè)，省級(jí)7個(gè))。近年來(lái)，特別是《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布實(shí)施以來(lái)，我市高舉愛國(guó)主義偉大旗幟，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，不斷拓寬思路，整合愛國(guó)主義教育資源，挖掘愛國(guó)主義教育基地所蘊(yùn)含的歷史內(nèi)涵、文化內(nèi)涵、精神內(nèi)涵和思想內(nèi)涵，大力加強(qiáng)愛國(guó)主義教育基地建設(shè)，促進(jìn)我市三個(gè)文明的健康發(fā)展。主要工作體現(xiàn)在：

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。早在1995年，上饒地委就成立了愛國(guó)主義教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全市愛國(guó)主義教育以及基地建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)力度?！稅蹏?guó)主義教育實(shí)施綱要》下發(fā)后，又出臺(tái)了關(guān)于實(shí)施愛國(guó)主義教育“3411工程”的意見，詳盡規(guī)劃了全市的愛國(guó)主義教育工作。經(jīng)過這些年的努力，我市已形成了宣傳、文明辦、教育、共青團(tuán)、基地主管部門各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的運(yùn)行機(jī)制。

二是整合資源，提升水平。市委、政府狠抓體制機(jī)制創(chuàng)新，把上饒集中營(yíng)革命烈士陵園、方志敏紀(jì)念館和閩浙贛省委舊址等資源，整合為兩個(gè)市里直管的副縣級(jí)基地，理順了管理體制，加強(qiáng)了基地管理，為迅速把我市紅色旅游做大做強(qiáng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

三是加大投入，重在建設(shè)。近年來(lái)，通過財(cái)政撥款、企業(yè)贊助、以文養(yǎng)文、社會(huì)捐款等多種渠道籌集資金，不斷加大投入，基地的人文景觀和教育環(huán)境得到明顯改善，教育作用日益顯現(xiàn)。XX年初市委、市政府決定重建上饒集中營(yíng)革命烈士陵園紀(jì)念館，把重建工程列為XX年十項(xiàng)重點(diǎn)工程之一，使之成為集教育、休閑、娛樂、觀光為一體的、個(gè)性化和現(xiàn)代化相兼容的愛國(guó)主義教育基地。重建工程共籌資XX萬(wàn)，XX年動(dòng)工，現(xiàn)已竣工開放。全市各地也采取不同的形式，多方籌資修建基地。波陽(yáng)縣籌資5萬(wàn)元建范仲淹塑像紀(jì)念館，婺源縣建詹天佑紀(jì)念室并樹詹天佑銅像。玉山縣籌資建黃家駟公園。鉛山縣籌資對(duì)鵝湖書院進(jìn)行了兩期大規(guī)模維修。1999年，方志敏同志誕辰100周年，德興市一次性投入萬(wàn)余元，對(duì)龍頭山革命烈士紀(jì)念館進(jìn)行維修;XX年，省委宣傳部撥款80萬(wàn)元，對(duì)方志敏紀(jì)念館進(jìn)行修繕，增補(bǔ)更新內(nèi)部陳列。橫峰縣多方籌集資金，在紀(jì)念黃道誕辰100周年時(shí)，對(duì)眾多革命舊址進(jìn)行維修。

四是強(qiáng)化隊(duì)伍，提高素質(zhì)。在抓好硬件的同時(shí)，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一方面增編配人，選調(diào)優(yōu)秀干部到基地工作。另一方面通過選聘講解員、舉辦培訓(xùn)班、講解比賽、外出進(jìn)修等多種形式，提高講解人員的素質(zhì)。

愛國(guó)教育活動(dòng)總結(jié)【篇8】

教育小學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)是德育教育的主要內(nèi)容之一。搞好小學(xué)生的愛國(guó)主義教育直接關(guān)系到我們能否將社會(huì)主義的大旗一代一代傳下去的問題。因此，我們非常注重對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)主義教育，尤其是在國(guó)慶節(jié)期間，結(jié)合我園的實(shí)際，我們?cè)趶V大教職工和學(xué)生之間，開展了豐富多彩的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，取得了很好的效果?，F(xiàn)把活動(dòng)的開展情況總?cè)缦拢?/p>

一、面對(duì)全體師生進(jìn)行了愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)，激發(fā)師生熱愛祖國(guó)的情感

按照上級(jí)關(guān)于開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)的工作安排，我們?cè)诟靼噙M(jìn)行了不同的愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)。每個(gè)班結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際確定教育的主題愛國(guó)主義教育活動(dòng)總結(jié)。讓學(xué)生從不同的方面了解祖國(guó)的變化，增加了學(xué)生作為一名中國(guó)公民的自豪感。通過愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)的開展，教師在確定主題、收集資料、給學(xué)生講課的過程中，和學(xué)生一起進(jìn)行了一次很好的愛國(guó)主義教育。孩子們?cè)趷蹏?guó)主義主題教育活動(dòng)中，激發(fā)了學(xué)生熱愛自己的祖國(guó)的情感。

二、創(chuàng)設(shè)良好的愛國(guó)主義教育環(huán)境，使學(xué)生受到潛移默化的愛國(guó)主義教育熏陶

為了使小學(xué)生受到潛移默化的影響，我們學(xué)校組織各班進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。環(huán)境創(chuàng)設(shè)中必須突出愛國(guó)主義教育的內(nèi)容。各班在教室內(nèi)或者走廊里，為學(xué)生布置了不同的環(huán)境。

三、舉行愛國(guó)主義詩(shī)歌和歌曲演唱活動(dòng)

為了豐富愛國(guó)主義教育活動(dòng)的內(nèi)容，我們利用下午的時(shí)間由各班自行組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。每個(gè)班都選擇適合孩子的詩(shī)歌或者歌曲，題材廣泛，學(xué)生興趣高，教師組織得力，朗誦效果和演唱效果較好。在這樣輕松愉快的活動(dòng)中，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)情感。

四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，形成愛國(guó)主義教育的合力

學(xué)校主動(dòng)對(duì)幼兒家庭教育施加影響是義不容辭的,我們利用家長(zhǎng)開放日的機(jī)會(huì)，組織引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，搞好家校配合愛國(guó)主義教育活動(dòng)工作總結(jié)。比如讓家長(zhǎng)帶來(lái)各種有關(guān)祖國(guó)名勝風(fēng)景的圖片、圖書、影碟、去各地旅游的門票、各地特產(chǎn)等物品，為教師布置以愛國(guó)主義教育為主題的教育環(huán)境提供了大量豐富的材料。

我們引導(dǎo)家長(zhǎng)利用家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。以家長(zhǎng)為媒介，教師把自己的教育意圖傳達(dá)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再教育孩子。比如在電視節(jié)目中有許多愛國(guó)主義教育的內(nèi)容，家長(zhǎng)注意引導(dǎo)幼兒觀看并用淺顯易懂的語(yǔ)言幫助學(xué)生理解這些內(nèi)容，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

愛國(guó)教育活動(dòng)總結(jié)【篇9】

作為新時(shí)代的一名學(xué)生，社會(huì)賦予的光榮的使命，要求廣大學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí)，更加勤奮工作，把愛國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之志。要讓愛國(guó)熱情體現(xiàn)在所承擔(dān)的建設(shè)的使命、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上，把愛國(guó)熱情凝聚成社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家發(fā)展、民族振興的共同意志，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，以進(jìn)一步改革開放的姿態(tài)，堅(jiān)定不移走向世界。愛國(guó)需要智慧和遠(yuǎn)見，充分表達(dá)愛國(guó)熱情，切實(shí)做好自己的事情，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。我校開展了系列活動(dòng)：

一、大力宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國(guó)主義材料

通過極力宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國(guó)主義材料，在同學(xué)們的心中充滿了愛國(guó)主義情操，同時(shí)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們表達(dá)自己的愛國(guó)熱情創(chuàng)造了巨大的空間，全校也形成了一股強(qiáng)烈的“學(xué)習(xí)高潮”，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興已成為每個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)。

二、弘揚(yáng)愛國(guó)主義生活

為進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大學(xué)生的愛國(guó)主情懷，借此時(shí)機(jī)開展主題班會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)們愛國(guó)主義情懷，增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力，堅(jiān)定愛國(guó)主義信念。各班以講述歷史故事，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國(guó)主義材料，以知識(shí)競(jìng)賽等形式展現(xiàn)同學(xué)們的愛國(guó)主義情懷，同學(xué)們積極參與，抒發(fā)自己的愛國(guó)情懷，表達(dá)自己的愛國(guó)熱情，可以看出同學(xué)們的充分準(zhǔn)備以及對(duì)愛國(guó)主義的充分認(rèn)識(shí)，充分達(dá)到了本次活動(dòng)的目的。

通過本次系列活動(dòng)，達(dá)到對(duì)同學(xué)們的愛國(guó)主義思想的教育，提高了同學(xué)們的愛國(guó)思想覺悟以及提高了廣大共青團(tuán)員的政治素養(yǎng)。達(dá)到了良好的效果，各項(xiàng)活動(dòng)圓滿的舉行，達(dá)到了本次活動(dòng)的目的。

愛國(guó)教育活動(dòng)總結(jié)【篇10】

為了進(jìn)一步使更多的學(xué)生能在校園里親身體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到我黨革命的偉大意義，幫助學(xué)生樹立正確的愛國(guó)思想，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感，為中華民族的偉大復(fù)興而不斷努力。由鳳凰縣職業(yè)中專學(xué)校舉辦的愛國(guó)主義教育活動(dòng)已取得圓滿結(jié)束。通過一系列的宣傳、籌備工作以及有序明確的分工，使得本次活動(dòng)開展得緊湊順暢，有聲有色，充分調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)的積極熱情，豐富了同學(xué)的校園生活，營(yíng)造濃厚的愛國(guó)主義氛圍，使得本次活動(dòng)得到盡善盡美的詮釋?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的具體工作總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)備工作有條不紊，宣傳工作全面、到位

我校師生共同開展了這次愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)。我們以老師、學(xué)生為橋梁，向廣大同學(xué)宣傳這次活動(dòng)，并通過海報(bào)、橫幅、校園廣播等宣傳手段，力爭(zhēng)使宣傳工作面面俱到，力圖把這次活動(dòng)的主題和中心深入到師生隊(duì)伍中去。

同時(shí)，這次系列活動(dòng)也得到了學(xué)校老師和學(xué)生的大力支持，不管在教師的課堂上，還是在學(xué)生們的主題班會(huì)上，系列活動(dòng)都開展得有聲有色，他們將愛國(guó)主義詮釋得淋漓盡致，這與我們前期的宣傳和準(zhǔn)備工作是密切相關(guān)的。

二、活動(dòng)意義深刻，流程清晰緊湊

1、愛國(guó)主義進(jìn)課堂，人文教師當(dāng)主力

愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)自10月在學(xué)校進(jìn)行廣泛宣傳以來(lái)，我學(xué)校的教師們起到了主力軍的作用。教師們利用課堂來(lái)深入愛國(guó)主義教育，如在思想道德與法律基礎(chǔ)課以及中國(guó)近代史綱要的課堂上，老師們深刻而具有激情的宣講，使學(xué)生們受益匪淺，并從中理解了何為愛國(guó)，怎樣愛國(guó)，使愛國(guó)主義教育深入人心。此外，兩門課的任課老師還布置作業(yè)，讓學(xué)生談理想、談愛國(guó)責(zé)任，作業(yè)成績(jī)還作為平時(shí)成績(jī)占30%記入學(xué)期總成績(jī)中。

2、圖片巡回展精彩紛呈

我校在工藝美術(shù)班樓前展出了幾十幅有關(guān)革命起義的圖片，教務(wù)主任、工會(huì)主席及各班班主任親自帶隊(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)們觀看圖片展。在觀展的過程中，老師們深情而詳細(xì)的介紹，使廣大同學(xué)感受到了革命英烈們英勇不屈；感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們經(jīng)受的血與火的考驗(yàn)，同時(shí)也使同學(xué)們明白了今天幸福生活來(lái)之不易，從而堅(jiān)定了大家努力成材，為祖國(guó)美好明天不斷努力奮斗的決心。

3、影片播放，扣人心弦

我校組織同學(xué)們觀看了多部有著歷史意義和教育意義的電影，一幅幅聚眾思索討論的畫面，一幕幕頑強(qiáng)拼搏奮戰(zhàn)的場(chǎng)景，似乎把同學(xué)們帶到了戰(zhàn)火年代，讓大家感受到一顆顆愛國(guó)心的跳動(dòng)，尤其是影片中革命烈士，為了革命敢于犧牲的精神深深的打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位觀眾，影片的精彩片斷時(shí)刻都在扣動(dòng)著大家的心弦，使廣大同學(xué)受到了一次革命的洗禮。

4、征文比賽，展杏林學(xué)子風(fēng)采

為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的歷史使命感和責(zé)任感，同時(shí)更深刻的進(jìn)行愛國(guó)主義教育，我校還開展了一次面向全校學(xué)生的征文比賽，本次比賽的征文主題為：探索革命發(fā)展新道路，增強(qiáng)職專學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感；探索改革新形式，開創(chuàng)中國(guó)革命新局面；愛國(guó)主義教育。這三大主題緊扣愛國(guó)二字，一方面能夠達(dá)到愛國(guó)主義教育的目的，一方面能夠更好的鍛煉大家的寫作水平。本次大賽共征集參賽文稿兩百多篇，經(jīng)過評(píng)委老師們的認(rèn)真評(píng)比，共評(píng)出了一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十一名，這些獲獎(jiǎng)同學(xué)的佳作都深刻的詮釋了愛國(guó)主義的意義，同時(shí)也表達(dá)了他們對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)人民的熱愛，更體現(xiàn)了職專學(xué)生的高度責(zé)任感和歷史使命感，更一步鞭策了當(dāng)代職專學(xué)生不斷完善自我，不斷進(jìn)步。

5、演講比賽精彩深刻，愛國(guó)情懷激情澎湃

為了進(jìn)一步深化愛國(guó)主義教育，我校美術(shù)、計(jì)算機(jī)組專業(yè)教師結(jié)合此次活動(dòng)在學(xué)生課堂上進(jìn)行了愛國(guó)演講比賽，學(xué)生在課堂上踴躍參與。一方面，更有力地宣傳了愛國(guó)主義，另一方面也提高了學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)能力，有利于培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才，學(xué)生能從中領(lǐng)悟到愛國(guó)的真諦。

鳳凰縣職業(yè)中專學(xué)校愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)已經(jīng)順利的落下帷幕。在這為期一個(gè)月的活動(dòng)中，我校老師對(duì)此次活動(dòng)的重視程度非常高，加上學(xué)生們高漲的參與積極性，使得本次系列活動(dòng)活動(dòng)開展得非常成功，得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。同時(shí)，這次愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)的開展有著深刻的意義，一方面有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才，另一方面也為祖國(guó)的和諧發(fā)展添磚加瓦。

愛國(guó)主義歷來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動(dòng)員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價(jià)值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，形成了多層次、多渠道、經(jīng)常化、系列化的教育機(jī)制，并圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將愛國(guó)主義教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：

愛國(guó)主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開展中國(guó)改革開放的歷史教育和國(guó)情教育，緊跟當(dāng)前形勢(shì)，以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動(dòng)。

（一）上好愛國(guó)主義教育教育課

通過國(guó)旗下講話、班會(huì)、晨會(huì)、宣傳版面等渠道，各班開展愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，激發(fā)了全體學(xué)生愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的熱情，豐富校園文化生活培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)情感和愛國(guó)意識(shí)。

（二）我與紅領(lǐng)巾同成長(zhǎng)

我校少先大隊(duì)以建隊(duì)節(jié)為契機(jī)，開展了我與紅領(lǐng)巾同成長(zhǎng)入隊(duì)活動(dòng)，此次活動(dòng)共有16名同學(xué)加入了光榮的少先隊(duì)員行列，全體新隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，莊嚴(yán)地宣誓，表現(xiàn)出了少先隊(duì)員們抖擻的精神和專注的神情?；顒?dòng)穿插少先隊(duì)知識(shí)講座，革命故事教育等內(nèi)容，使我校的少先隊(duì)員們?cè)俅问艿焦奈?，也使部分同學(xué)體會(huì)到了作為一名少先隊(duì)員肩上的責(zé)任。

（三）多種渠道開展愛國(guó)主義教育

1、在今年學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我校開展了學(xué)雷鋒做好事的公益勞動(dòng)。

2、開展課前唱紅歌活動(dòng)。

3、開展“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好校園”主題班會(huì)

4、開展“我愛我祖國(guó)”的繪畫展和五一?？謮?bào)競(jìng)賽

5、開展了讀書熱活動(dòng)。

多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。

總之，愛國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對(duì)自己祖國(guó)的高度責(zé)任感和祖國(guó)利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。

愛國(guó)教育活動(dòng)總結(jié)【篇11】

愛國(guó)主義教育一直是德育工作的主旋律，我們?nèi)昙?jí)同學(xué)及班主任結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部要求。通過多種形式、開展了一系列聾生喜聞樂見的活動(dòng)和常規(guī)教育活動(dòng)，扎實(shí)、具體、生動(dòng)的開展愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)聾生樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛國(guó)主義教育與常規(guī)教育結(jié)合，促聾生良好品行的形成

1、結(jié)合大隊(duì)部要求，開展以“我愛我的祖國(guó)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)并做好時(shí)事政策教育、愛國(guó)主義教育。

2、結(jié)合本學(xué)期班級(jí)特色“我愛好習(xí)慣”，從培養(yǎng)聾生良好習(xí)慣，從小樹立集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)抓起。主要是開展“言行美少年”的評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們從小事做起，從身邊事做起，關(guān)心集體、關(guān)愛同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)聾生做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美、勞動(dòng)美、誠(chéng)信美、關(guān)愛美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，爭(zhēng)做“言行美少年”?；顒?dòng)中同學(xué)們相互提醒、共同進(jìn)步，并且能夠主動(dòng)、及時(shí)地幫助同學(xué)改掉不文明行為。通過活動(dòng)，講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序在班里已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

二、開展多種形式以弘揚(yáng)民族文化為主線的教育活動(dòng)，使愛國(guó)主義教育更具感染力。

1、開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一個(gè)愛國(guó)人物的小故事。并通過班會(huì)課表彰那些讀書、學(xué)習(xí)的先進(jìn)學(xué)生。通過讀書活動(dòng)的開展引導(dǎo)聾生有不讀書可恥，勤學(xué)善學(xué)光榮的道德認(rèn)識(shí);有熱愛祖國(guó)、報(bào)效父母的道德情感;有不畏勞苦，上下求索的松梅品格;有認(rèn)真完成作業(yè)、上課注意聽講、早睡早起的具體行動(dòng)。

2、重視對(duì)聾生的環(huán)保教育，要求聾生們將可以回收的廢紙、軟包裝、礦泉水瓶等搜集起來(lái)，變廢為寶。全體同學(xué)人人都參與其中，不僅增強(qiáng)了聾生的環(huán)保意識(shí)，也培養(yǎng)了孩子們節(jié)約的好習(xí)慣。

總之，愛國(guó)主義教育是德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。在今后的工作中，我們班將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓愛國(guó)主義教育在每個(gè)聾生的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

愛國(guó)教育活動(dòng)總結(jié)【篇12】

愛國(guó)主義教育是幼兒園德育教育的重要一面，為了更好地對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育，讓幼兒從小萌發(fā)愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的意識(shí)和情感，近日，鐵科院幼兒園開展形式多樣的愛國(guó)主義教育活動(dòng)。

活動(dòng)期間，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合主題活動(dòng)以幼兒最感興趣最熟悉的事物入手，利用日常生活細(xì)節(jié)、課堂游戲等形式，由淺入深，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)幼兒熱愛周圍環(huán)境，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的意識(shí)。

“家園攜手微課堂”的教育模式一直是我園家長(zhǎng)工作的一大特色，它秉承家園共育的教育理念，形成家園互動(dòng)的`良性運(yùn)作。10月27日上午幼兒園又迎來(lái)了一批特殊的老師，他們是“家長(zhǎng)老師”。家長(zhǎng)老師們以“祖國(guó)有多大”為題，利用圖片、視頻、游戲……引導(dǎo)孩子們?cè)趨⑴c的過程中了解祖國(guó)新貌及南北地方差異，感受祖國(guó)的幅員遼闊等。孩子們認(rèn)真聆聽的表情，求知的眼神，以及回答問題時(shí)爭(zhēng)先恐后高高舉起小手的動(dòng)作，給家長(zhǎng)老師們留下來(lái)深刻的印象。

大一班小朋友馬瑤和曾禹森的媽媽，以一只藍(lán)色的小鳥引路，帶領(lǐng)孩子們?cè)谧鎳?guó)大地旅游，從東北的冰燈到盛夏的海南島；從黃河入?？诘叫陆耐卖敺?。

大二班小朋友閆睿的媽媽從了解中國(guó)全稱、國(guó)旗國(guó)徽等國(guó)家標(biāo)志引入，利用中國(guó)地圖給孩子們繪聲繪色地講解孩子們熟悉的城市，最后與孩子們一同在嘹亮的國(guó)歌合唱中意猶未盡地結(jié)束了活動(dòng)。

中四班程程小朋友的媽媽，以“中國(guó)之最”為城市間的貫穿，利用游戲：拼接中國(guó)地圖、粘貼五星紅旗等活動(dòng)讓孩子們了解祖國(guó)的風(fēng)貌。

小二班小朋友甄藝涵媽媽，利用給小朋友們播放《我們愛祖國(guó)》兒童歌曲、朗誦《什么是祖國(guó)》的詩(shī)歌、展示中國(guó)地圖的掛圖，讓孩子知道祖國(guó)是什么？祖國(guó)有多大？

小三班小朋友，從為祖國(guó)媽媽慶生入手，到介紹祖國(guó)媽媽，媽媽的名字叫什么？媽媽的懷抱有多大？一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的問題，吸引著孩子們，萌發(fā)孩子們對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛之情。

通過本次系列活動(dòng)，讓幼兒接受愛國(guó)熏陶，使幼兒從小建立國(guó)家的認(rèn)同感和自豪感。同時(shí)教師們也紛紛表示對(duì)幼兒實(shí)施愛國(guó)主義啟蒙教育是我們幼兒教師應(yīng)盡的責(zé)任。我們將充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

愛國(guó)教育活動(dòng)總結(jié)【篇13】

中華民族是富有愛國(guó)主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族，在新的歷史條件下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，對(duì)于在學(xué)生中間高揚(yáng)愛國(guó)主義旗幟，不斷增強(qiáng)其民族自尊心、自信心和自豪感，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

正確引導(dǎo)廣大中小學(xué)生的愛國(guó)熱情，全面貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《關(guān)于正確引導(dǎo)中小學(xué)生愛國(guó)熱情深入開展愛國(guó)主義教育的通知》精神，我校積極在廣大學(xué)生中開展了愛國(guó)主義教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、 落實(shí)責(zé)任，確保愛國(guó)主義教育活動(dòng)順利開展。

為確保本次愛國(guó)主義教育活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，政教處及時(shí)制定了詳實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案。根據(jù)活動(dòng)方案，學(xué)校迅速地成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并制訂了開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)的計(jì)劃，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。隨后召開了班主任會(huì)議，各班結(jié)合本班特色也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的開展過程，確保了本次活動(dòng)的順利實(shí)施。

2、 深入宣傳，營(yíng)**國(guó)主義教育的良好氛圍。

按照活動(dòng)方案，學(xué)校加強(qiáng)愛國(guó)主義教育的宣傳力度，通過出國(guó)旗下的演講、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次地宣傳愛國(guó)主義精神，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園良好氛圍。在活動(dòng)開始的始終，學(xué)校還堅(jiān)持在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，并貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面，通過政治、語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。

3、 開展多種形式的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理表達(dá)愛國(guó)熱情。根據(jù)實(shí)施方案，學(xué)校分階段開展了多種形式的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，如：

1五月被定為愛國(guó)主義教育周。5月第一周，各班開展以愛國(guó)主義為主題的班會(huì)教育活動(dòng)，積極開展愛國(guó)主義講故事比賽。此外，學(xué)校以“五一”、“五四”慶?；顒?dòng)為契機(jī)，舉行新團(tuán)員入會(huì)儀式，重溫五四運(yùn)動(dòng)精神。

4開展愛校如家主題班會(huì)教育活動(dòng)。要教育學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把愛的熱情轉(zhuǎn)化為迎接奧運(yùn)的實(shí)際行動(dòng)。

2、在六月份，學(xué)校以慶六一活動(dòng)為契機(jī)，舉辦了迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)中小學(xué)生文藝匯演。在小學(xué)部開展了立志成才迎奧運(yùn)主題班會(huì)，中學(xué)則開展了同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想主題班會(huì)，普及奧運(yùn)知識(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)熱情。積極開設(shè)類似愛國(guó)主義教育的課外班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀、直觀的教育。

三。9月新學(xué)年伊始，學(xué)校將結(jié)合新學(xué)年開學(xué)典禮，加強(qiáng)新生入學(xué)教育。并通過**電視臺(tái)少兒頻道，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育工程.***提供的愛國(guó)主義影片，組織學(xué)生認(rèn)真**愛國(guó)影片《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等。

**電影后，學(xué)校要求學(xué)生寫出電影觀后感，這樣做一是通過寫觀后感讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)電影的記憶，二是提高學(xué)生的寫作水平。

本年度愛國(guó)主義教育活動(dòng)已接近尾聲，但本次活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。愛國(guó)主義教育需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同參與，值得我們長(zhǎng)期不間斷地實(shí)施。這一活動(dòng)的開展,有利于增強(qiáng)學(xué)生們的愛國(guó)意識(shí),但要想改進(jìn)學(xué)生們的思想道德建設(shè),還任重而道遠(yuǎn),需要我們進(jìn)行不懈地努力。

愛國(guó)主題教育活動(dòng)總結(jié)【二】

今天我們杭州師范大學(xué)全體新生黨員進(jìn)行了一次愛國(guó)主義教育，首先，在蒙蒙細(xì)雨中，我們來(lái)到了浙江省革命烈士紀(jì)念館，目的是要求全體黨員通過參觀革命烈士紀(jì)念館，了解先烈們過去在決定中華民族生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，為了民族的解放和人民的利益，他們是如何不顧個(gè)人的利益，在與敵人進(jìn)行出生入死的英勇斗爭(zhēng)中，獻(xiàn)出自己的青春熱血和生命的英雄事跡。

紀(jì)念館共陳列了自辛亥革命以來(lái)直至社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期近350位革命烈士的斗爭(zhēng)史跡，通過1000余張**、400多件革命文物將歷史背景與具體人物聯(lián)系起來(lái)，以史串人，我們既可從宏觀上把握近百年來(lái)浙江革命發(fā)展的軌跡，又可詳細(xì)了解先烈悲壯、動(dòng)人的斗爭(zhēng)情節(jié)。展廳內(nèi)采用雕塑、沙盤、油畫等表現(xiàn)手段，以及運(yùn)用電影、錄像等形式，力求全方位、多層次表現(xiàn)革命烈士斗爭(zhēng)的史實(shí)，我們進(jìn)行了生動(dòng)直觀的革命傳統(tǒng)教育。

然后我們來(lái)到了浙江博物館。浙江省博物館是浙江省最大的集收藏、展示、研究于一體的綜合性人文博物館。館藏文物十萬(wàn)余件。

其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙制品，良渚文化的玉器和絲織品，越國(guó)的青銅器，越窯、龍泉窯、南宋官窯等窯口.***的青瓷，會(huì)稽鏡和湖州鏡，明清浙籍書畫家的作品等，均為遐邇聞名的瑰寶。這次訪問的目的是讓我們感受到文化底蘊(yùn)。

在博物館里，我們參觀的常書鴻美術(shù)館給我留下了深刻的印象。被譽(yù)為敦煌守護(hù)神的人民藝術(shù)家常書鴻先生1904出生于杭州，20年代赴法國(guó)留學(xué)，1937年回國(guó)后在國(guó)立藝專任教。

1943年，常書鴻舉家搬遷到偏僻的大西北，到遙遠(yuǎn)的敦煌去追求他早已向往的莫高窟藝術(shù)，從此開始了他長(zhǎng)達(dá)四十多年的艱辛生活與創(chuàng)作道路。播音員向我們介紹了他的生平事跡和作品。即使在動(dòng)蕩的抗戰(zhàn)歲月，他始終不曾放棄畫筆，甚至在敦煌的那段艱辛日子里，他為大西北的一切感動(dòng)，創(chuàng)作了不少風(fēng)景畫、人物畫，隨時(shí)記錄著他對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)的感受。

但歷經(jīng)動(dòng)亂，這些珍貴的作品迄今已所余無(wú)多，世人大多無(wú)緣獲睹。

愛國(guó)教育活動(dòng)總結(jié)【篇14】

“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和

第九個(gè)全**防教育日活動(dòng)總結(jié)

達(dá)茂旗蒙古族學(xué)校

為進(jìn)一步加強(qiáng)貫徹《中共**國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年入思想道德建設(shè)的若干意見》，為使以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)

1、 熱愛和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神深入人心，使學(xué)生積極了解國(guó)防，了解國(guó)防。根據(jù)上級(jí)**的精神，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定了計(jì)劃，并開展了一系列活動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)重視、全體動(dòng)員。學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，利用開學(xué)前的教師培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》。每一位老師，特別是班主任，都明確了本學(xué)年德育工作的重點(diǎn)。

在開學(xué)初，利用國(guó)旗下講話這個(gè)有力的契機(jī)，在全校進(jìn)行了活動(dòng)的發(fā)動(dòng)和宣傳，弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)正式啟動(dòng)。

開展主題教育活動(dòng)。充分利用教師節(jié)、9、20“公民道德宣傳日”、迎國(guó)慶、迎中秋等活動(dòng)，召開主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，班級(jí)活動(dòng)小而實(shí)：如五（3）班開展了“說到、做到我能行”；四（3）班、二（1）班的“民族英雄小故事”；四（1）班的“祖國(guó)在我心中”；五（1）班的“民族傳統(tǒng)說一說”三（3）班的革命歌曲比賽等活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谡n外收集了大量的資料，以小品、詩(shī)歌朗誦、小合唱、演講等形式，弘揚(yáng)了民族精神。

還組織學(xué)生**了反映偉大民族精神的愛國(guó)影片《雞毛信》《董存瑞》等，有的班級(jí)同學(xué)還利用雙休日**了《鐵到游擊隊(duì)》、《八路軍》、《小兵張嘎》等優(yōu)秀抗戰(zhàn)影片，有的同學(xué)還把觀后感寫進(jìn)了周記里，收到了很好的效果。同時(shí)，各班利用課余時(shí)間組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地海洋室。一些班級(jí)還參觀了蝦門導(dǎo)航站。通過晨會(huì)、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等途徑，很多班級(jí)開展了集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，六（2）班還開展了“學(xué)習(xí)民族英雄，弘揚(yáng)民族精神”知識(shí)競(jìng)賽。

以慶祝教師節(jié)、歌頌祖國(guó)為主題的板報(bào)評(píng)比。

讓學(xué)生成為校園文化建設(shè)的主體，加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，每周一以及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，每天堅(jiān)持升降國(guó)旗，全體中小學(xué)生齊唱國(guó)歌。同時(shí)，在海娃電視站各班自主十分鐘的節(jié)目?jī)?nèi)容滲透了民族精神和愛國(guó)教育，為大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神，在放學(xué)鈴響后利用校園廣播系統(tǒng)**愛國(guó)歌曲和革命歌曲。

各學(xué)科有機(jī)滲透。體育課適量增加了中國(guó)武術(shù)等內(nèi)容,各學(xué)科有機(jī)滲透民族精神教育，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育全過程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。利用語(yǔ)文、品德、社會(huì)科學(xué)課程的一些活動(dòng)進(jìn)行滲透教育，比如在學(xué)生學(xué)習(xí)了《東方之珠》、《歡慶》、《北京》、《開國(guó)大典》等課文后，讓學(xué)生感受到中華民族傳統(tǒng)文化的光輝燦爛。

開展系列讀書活動(dòng)。充分利用圖書角、圖書館、閱讀課，在少先隊(duì)員中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動(dòng)，同時(shí)各中隊(duì)利用課前三分鐘唱—支革命歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚(yáng)民族精神。

開展“小手拉大手”活動(dòng)。弘揚(yáng)民族精神既是少先隊(duì)的任務(wù)，也是全社會(huì)的責(zé)任。通過少先隊(duì)系列活動(dòng)向外拓展，少先隊(duì)員引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)民族精神，了解民族精神，使全社會(huì)呈現(xiàn)“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，做先進(jìn)”的熱潮，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，整個(gè)民族健康向前發(fā)展。

在國(guó)防教育活動(dòng)中，要大力宣傳國(guó)防知識(shí)，動(dòng)員全體學(xué)生積極參與和了解國(guó)防。首先學(xué)校對(duì)學(xué)生的國(guó)防教育進(jìn)行了宣傳，發(fā)動(dòng)學(xué)生在廣播中宣傳了國(guó)防知識(shí)，講解國(guó)防的重要性；讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查找信息，了解國(guó)防，了解國(guó)防，熱愛國(guó)防。然后讓學(xué)生根據(jù)自己在參加國(guó)防教育活動(dòng)中的體會(huì)，進(jìn)行征文、繪畫、書法作品的征集和展覽，五（1）班小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了國(guó)防歷史知識(shí)競(jìng)賽，更加深了對(duì)國(guó)防知識(shí)的了解。

利用抗戰(zhàn)勝利60周年和國(guó)慶這樣的時(shí)機(jī)，通過國(guó)旗下講話、電視站**宣傳片、國(guó)防**展覽、上網(wǎng)查閱資料等教育形式，使學(xué)生對(duì)國(guó)防有一定的了解，感性認(rèn)識(shí)之后，學(xué)生就積極進(jìn)行準(zhǔn)備，各班針對(duì)本班的特色開展活動(dòng)，全員參與，全體投入，每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)的參與。同時(shí)組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，各班還針對(duì)本次活動(dòng)，配合教育出版了一期“偉大的祖國(guó)”專題板。

愛國(guó)教育活動(dòng)總結(jié)【篇15】

幼兒園愛國(guó)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)一

晨間播報(bào)贊美祖國(guó)

各班緊圍繞主題“祖國(guó)，祖國(guó)我愛你”開展晨間播報(bào)活動(dòng)，孩子們用稚嫩的童聲、純真的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的喜愛之情。

**電影激發(fā)情懷

各班組織幼兒**電影《閃閃的紅星》，孩子們認(rèn)真**電影，用心領(lǐng)悟影片中的每一個(gè)故事情節(jié)，深深地被影片中的人物為國(guó)家命運(yùn)視死如歸的精神品質(zhì)所感動(dòng)、震撼，感受到現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易，激發(fā)了愛國(guó)主義情懷，接受了一次深刻生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育。

藝術(shù)創(chuàng)作生日獻(xiàn)禮

孩子們拿起畫筆、剪刀，繪制了一張張栩栩如生的寫生畫，制作了一份份別出心裁的手工作品，他們用自己的方式向祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮，表達(dá)一顆愛國(guó)赤子之心。

知識(shí)競(jìng)賽筑愛國(guó)夢(mèng)

“國(guó)慶知識(shí)競(jìng)賽”現(xiàn)場(chǎng)聲音此起披伏、氣氛熱烈高亢，孩子們爭(zhēng)先恐后地回答主持人的問題，他們自信滿滿、對(duì)答如流、熱情洋溢，展示了我園幼兒好學(xué)向上、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。

童聲集唱歌頌祖國(guó)

國(guó)旗下、秋風(fēng)里，孩子們用稚嫩的童聲演唱了《大中國(guó)》、《閃閃紅星》、《國(guó)旗紅紅的哩》、《祖國(guó)像媽媽一樣》等膾炙人口的紅色歌曲。他們歌聲嘹亮，隊(duì)伍整齊，表演富有朝氣和活力，既唱出了快樂的童年、幸福的生活，也唱出了對(duì)祖國(guó)對(duì)祖國(guó)的熱愛和祝福之情。

通過一系列迎國(guó)慶系列愛國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)，在孩子幼小的心靈上種下愛國(guó)的種子，激發(fā)了身為中國(guó)人的自豪感，弘揚(yáng)了紅色精神，培育了愛國(guó)情懷。

小學(xué)愛國(guó)主題教育活動(dòng)總結(jié)二

為大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的愛國(guó)主義教育，在“國(guó)慶”即將到來(lái)之際，***x小學(xué)開展多形式的“我愛你，中國(guó)”主題教育活動(dòng)。旨在增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛，樹立民族自尊和自豪感。

一是舉行好主題升旗儀式。9月30日，xx小學(xué)開展“我愛你，中國(guó)”主題升旗儀式，鮮艷的五星紅旗隨者雄壯的國(guó)歌聲徐徐升起，全校師生高唱國(guó)歌，面向國(guó)旗敬禮。學(xué)生國(guó)旗下講話《我愛你，中國(guó)》，感染了在場(chǎng)的所有師生。

二是進(jìn)行好主題文藝表演。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，學(xué)校開展“我愛你，中國(guó)”主題文藝匯演，演出現(xiàn)場(chǎng)，詩(shī)歌朗誦《我愛你，中國(guó)》，聲情并茂的表演，抒發(fā)了愛國(guó)情懷、弘揚(yáng)了愛國(guó)精神，向全體師生傳遞了熱愛祖國(guó)大好河山的正能量。手語(yǔ)舞《國(guó)家》，學(xué)生們優(yōu)美的舞姿與深情的演唱點(diǎn)燃了師生的愛國(guó)豪情、報(bào)國(guó)之志。

全體師生大合唱愛國(guó)歌曲《歌唱祖國(guó)》，不僅唱出了中華人民共和國(guó)的壯麗畫卷，更唱出了大家對(duì)祖國(guó)的美好祝福，把活動(dòng)推向高潮。

三是組織召開好主題班會(huì)。各班級(jí)均開展“我愛你，中國(guó)”的主題班會(huì)，讓學(xué)生暢談祖國(guó)的未來(lái)，共享祖國(guó)繁榮昌盛的累累碩果。

此次活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)了同學(xué)們的民族精神，激起了同學(xué)們立志成才，報(bào)效祖國(guó)的愛國(guó)之情。

學(xué)校愛國(guó)主題教育活動(dòng)總結(jié)三

今年x月起，xx市xx中心小學(xué)為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)全體師生的愛國(guó)情懷，使師生牢固樹立心中有祖國(guó)、心中有他人、心中有集體的思想意識(shí)。圍繞歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌英雄等開展了“紅旗飄飄引我成長(zhǎng)”主題系列教育活動(dòng)。我們要努力把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為新時(shí)期德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格建設(shè)者和志愿者。

一是主題閱讀抒真情。各班首先開展了以“紅旗飄飄引我成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。組織學(xué)生閱讀《紅旗飄飄引我成長(zhǎng)》主題教育讀本，開展讀書交流，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)校園、對(duì)班級(jí)的熱愛之情。

二是主題征文吐心聲。學(xué)校德育室面向全校學(xué)生發(fā)起主題征文活動(dòng)，四至六年級(jí)的學(xué)生們，從勤學(xué)、修德、尊師、敬老等方面聯(lián)系自己，撰寫親身體會(huì)或典型事例，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)選表彰。

三是主題朗誦贊祖國(guó)。讀書活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校還開展了主題閱讀比賽。朗誦比賽中，學(xué)生們?nèi)诤狭怂娝劇⑺兴搿?/p>

他們時(shí)而低聲說話，時(shí)而激情四射，時(shí)而豪放有力，時(shí)而堅(jiān)定有力，激發(fā)了每一位觀眾的愛國(guó)熱情和民族自豪感。

四是主題之旅承遺志。為了銘記歷史，緬懷先烈，學(xué)習(xí)革命前輩英雄精神，本月，學(xué)校組織黨員教師帶領(lǐng)學(xué)生赴市內(nèi)紅色主題公園，回顧革命歷史，研學(xué)革命傳統(tǒng)，繼承英雄志向，筑牢思想之魂。

本次活動(dòng)以立德樹人為根本，在引導(dǎo)學(xué)子學(xué)黨史、知黨性、頌黨恩、聽黨話、跟黨走方面邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。