有趣的小貓作文

有趣的小貓作文實用6篇。

作文需要不斷反復地進行思考和書寫，寫作是認真思考并記錄下來思考的過程是生活中不可或缺的一部分。經(jīng)過多方考慮幼兒教師教育網(wǎng)小編選中了最為有用的“有趣的小貓作文”。請認真思考以下建議或許對你的問題有所啟發(fā)！

有趣的小貓作文 篇1

我外婆家養(yǎng)了一只可愛的貓咪，它的名字叫酷貓，為什么叫酷貓呢？因為有一種電腦音樂播放器叫酷狗音樂，所以我就在想：狗都能叫酷狗，貓應該也能叫酷貓吧。

酷貓有一雙圓圓的眼睛，黑黑的毛，小巧玲瓏的小嘴，真是可愛。黑夜里，它就像一位穿著黑衣服的忍者，到處捉罪犯老鼠。

他有的時候也很萌，有一次，我和它玩扔飛碟，當它去接的時候，縱身一跳，飛碟是接住了，可是整個身子都掉進了爛泥巴里，爬出來的時候就像一只小怪獸一樣，我差點就認不出來了。

酷貓很喜歡和我玩，每一次我回來它都會把我來出去，如果我不愿意，他就會撒嬌，一直蹭我的腿，是不是很萌萌噠？

酷貓有一段痛苦的過去：它生了五只小貓，可是有兩只小貓掉到河里淹死了，還有一只小貓下落不明，另外兩只小貓也神秘的消失了，至今都沒有找到。

要開學了，我要回家了，我真的舍不得你酷貓，再見！

有趣的小貓作文 篇2

我家有一只小貓咪，虎頭虎腦的樣子非?？蓯?！我給它取名叫小虎。

小貓的頭上有兩只尖尖的耳朵，圓圓的小臉上鑲嵌著一雙綠寶石般的大眼睛，非常漂亮。中午陽光強烈的時候，他的眼睛會縮成一條細細的縫，而在很黑的夜里卻睜得又大又圓，能看清所有的東西。

小貓是非常貪玩的。它最喜歡把毛線團滾來滾去。有一次，它在玩毛線時，線團被弄開了，它嘴里咬著線，在屋里竄來竄去，把毛線越拖越長，還不時回頭看，那滑稽的樣子，逗得我哈哈大笑。

小貓是非常淘氣的。有時吃飽了，睡足了，會在床上地上撒歡地跑，不是打幾個滾，抓幾下布簾或在涼席上磨磨爪子。

都說貓捉老鼠很厲害，我一直沒有見過，真的很期待哦！

有趣的小貓作文 篇3

有件事發(fā)生在我家小區(qū)，至今我都難以忘懷。

有一天我下樓準備去上學，突然看見樹下有一只小貓弱弱地看著我。這時樓道里有人出來，小貓嚇了一跳，一拐一拐的躲到了汽車底盤下。

下午放學后我回家走到樓下，又看見那只小貓，它渾身長著黃色的毛，正在樹下，沖我喵喵喵的叫著，它渾身臟兮兮的，眼里還泛著淚花，而且有一只腳也跛了，走起來一拐一拐的非常的可憐，原來它是一只流浪貓。

現(xiàn)在正值嚴冬，它蜷縮的身體躲在角落里發(fā)抖，讓人看著隱隱心疼，我便迅速跑回家，拿了一沓子報紙和三根火腿腸，我小心翼翼的走近小貓，把報紙攤開，這時它正恐懼的看著我，我先把火腿腸掰了一段放在報紙上，它由于跛腳了慢慢走近食物狼吞虎咽的吃了起來，想必是好幾天沒吃到食物了，接著我把剩下的火腿腸撥開都給了它，看它吃完很滿足的樣子，我心里也踏實許多。我心里默默的想，我每天都給它帶點吃的放到樓下固定位置，這只小貓就不會餓著了。

我想呼吁人們，動物是人類的朋友，我們要保護它們，給它們一個適合生長的良好環(huán)境。

有趣的小貓作文 篇4

“呼～呼～呼”，清晨正在呼呼大睡的我傳出幾聲呼嚕聲。

“嘰嘰～嘰”，小鳥站在樹上唱著動聽的歌把我從睡夢中吵醒了。我睜開眼，模模糊糊地走向窗邊。打開窗，一縷陽光照射進來，照在我身上，瞬間覺得渾身暖洋洋的。窗外，農(nóng)夫伯伯早已起來了，像一只勤勞的小蜜蜂開始了耕種。我望著那梨花滿樹，似乎樹枝上落著一層雪花，白花花的。我滿心歡喜地朝它撲去，站在樹下，一片片梨花花瓣隨風飄落，真切地感觸感染了“一場恬靜的梨花雨”，空氣中還彌漫著淡淡的清香，整個人仿佛置身于仙境之中。

中午太陽公公在我們的頭頂上笑了。熱辣辣的陽光直射著大地，大樹們把葉子也卷了起來。唯獨孩子們感觸感染不到炎熱，你一個我一個的坐在樹蔭下，吃著水嫩多汁的西瓜，白叟們也在樹下談笑風生。牧童卻不一樣，他們坐在牛背上吹著竹簫，悠閑安閑的，臉上露出了一絲絲微笑?！爸恕薄爸恕毕s熱的不停地叫著，小狗伸出長長的舌頭，大口大口地呼吸著，似乎在說：“真熱啊”。

黃昏十分，天邊的晚霞把云彩都給映紅了。晚霞照在我的臉上，我一笑，白白的牙齒一下子變成了金色的，好像可以照亮黑夜。！家家戶戶的煙囪里冒出濃濃的白煙，嗯，我的小鼻子已經(jīng)聞見了迎面撲來的飯菜的香味，該回家吃飯了呢。我喜歡家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的風景！

有趣的小貓作文 篇5

我家里有一只可愛又有趣的小貓，它的名字叫花花。

花花的毛是雪白的，毛茸茸的，遠遠望去，就像一個小雪球，花花還有一雙藍藍的眼睛，看起來非常有精神，它還有一對小小尖尖的粉色的耳朵，它的鼻子也小小翹翹的，我最喜歡它的胡須，它的胡須硬硬的，像古箏上的琴弦。

花花是一個非常貪吃的小貓。

在一個陽光明媚，春風送暖的星期天，我拿了一條小小的魚給花花，花花像一個聽到集合號的士兵，迅速跑到我面前，它先聞了聞小魚，慢慢地吃了一小口，確定是食物之后，就大口大口、津津有味地吃起來。不一會兒，花花就把小魚吃光了，只剩下了魚骨頭。我要走的時候，它蹭蹭我的褲腳，好像在說：主人，再給我一條魚吧？我沒辦法，只好又給了它一條魚。

花花也很貪睡，它不時就躺在沙發(fā)上，它總是把身體縮成一團，四肢彎彎的，一雙眼睛微微的閉著，它的胡須也翹翹著，它的尾巴也不時的搖著，像一個沉睡的嬰兒。我輕輕地抱起花花，可是它突然驚醒，消失在房間中?？矗嗝纯蓯鄣幕ɑ?。

這就是我家的花花，它是我永遠的好朋友。

有趣的小貓作文 篇6

我們家小區(qū)有一只無家可歸的貓，它長得并不漂亮，全身上下棕白相間的毛，看上去還有點臟，一對小小的耳朵，一雙小小的眼睛，幾根長長的胡須向上翹著，像個老公公，還拖著一條長長的尾巴。雖然它長得并不漂亮，但我覺得它十分的神氣，所以常常喜歡和它一起玩耍。

我給它取了個名字叫小懶豬，因為每天我看見它的時候，它總是在睡覺，樓梯口，垃圾筒旁邊，草坪上都是它的床，它的睡相十分有趣，四條腿和身子都斜著趴在地上，遠遠看去像一張棕色的紙。別看它像一只小獺豬，但是吃起東西來卻十分精神。那天，我給小懶豬去送魚片，當我正在找它的時候，突然有一只像箭一樣的東西沖了過來，我剛想逃跑，才發(fā)現(xiàn)是小懶豬，我放下魚片，小懶豬狼吞虎咽地吃了起來，最有趣的是它的尾巴好像也在享受著魚的美味，瞧，當小懶豬吃得很快的時候，尾巴豎得筆直筆直，像一根天線桿；當小懶豬細細品味的時候，尾巴也會慢慢地垂下來，搖來搖去。

真是一只又懶又貪吃又可愛的貓。

延伸閱讀

有趣的小實驗作文

我們可以從作文內(nèi)容的深度和廣度、思想的新穎性和獨立性、語言的表達能力和邏輯性等方面來評判作文的優(yōu)劣。優(yōu)秀的作文不僅能夠展現(xiàn)學生對所學知識的理解和運用能力，更能夠體現(xiàn)學生獨特的思考方式和見解。寫作是一種表達自我、探索生命的過程，只有通過不斷的思考和實踐，才能不斷提高寫作能力，達到優(yōu)秀的水平。希望這篇文章能夠為您帶來啟發(fā)和幫助！

有趣的小實驗作文 篇1

今天，作文老師帶我們做了一個小實驗――紙托杯。

同學們一聽，有的手足蹈起來，有的開心地笑著，還有的快看！我的后桌笑得都露出了他的大白牙！

老師準備了一盆水，一個空紙杯，一張紙。

實驗開始了，只見老師小心翼翼地端起那盆水，往空紙杯里倒。水便像一條條小魚，在池塘里媳戲；又像一個個小精靈在玩耍。

把水倒?jié)M后，老師把一張紙蓋在紙杯上，自信滿滿地端起紙杯，左手在上，右手在下，來了一個180度的旋轉(zhuǎn)，說：一會兒我要把手松開了，看看紙能不能把裝滿水的杯子托住。我想，老師肯定在吹牛吧！教室里霎時變得鴉雀無聲。老師把手慢慢地松開了，哇！太神奇了！真是太不可思議了，一張輕輕的紙竟然能同學們驚奇地議論著。

輪到同學們做實驗了，他們學著老師的樣子，小心地做了起來，有的同學實驗成功了，有的同學實驗失敗了。

實驗結束了，老師說：紙能托住水是因為空氣中有大氣壓強的原因。

我忽然覺得作文老師就是科學老師呢！

這真是一個有趣的實驗！

有趣的小實驗作文 篇2

周未，我在一本書上看到了紙片托水這個小實驗。我感到非常神奇，趕緊拿來了一個杯子、一張A4紙，打算接點水后就來試一試。

這個實驗是否能成功呢？我十分疑惑，手掌那么厚那么大都不能托住這杯水，A4紙那么薄，怎么可能做到呢？帶著大大的問號，我迫不及待開始了實驗。首先我把A4紙放在杯子上面，然后用力的按一下，再快速地把杯子翻轉(zhuǎn)過來，水竟然完全被紙片的威力擋住了，一滴都沒有漏出來。我完全愣住了，居然真的有這么神奇，簡直是難以置信。

好奇的我趕緊跑去問爸爸。原來，這是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會再有水流出來了。

我終于知道了紙片托水背后的秘密了。這個有趣的學小實驗不僅讓我增長了知識，還讓我明白了一個道理：科學就在我們身邊，只要細心觀察勇于實踐，就會得到真理。怎么樣，這么有趣的小實驗，你也來試一試吧！

有趣的小實驗作文 篇3

今天，我心血來潮，想測一下油、膠水、洗發(fā)露和環(huán)保酵素可不可以在水中溶解。

我先取了50毫升的自來水，再把油給倒入水中。我發(fā)現(xiàn)它并沒有像潛水艇一樣潛入水中，而是躺在水面上睡大覺。于是，我就用攪拌棒把它搖醒，可是它居然對我不理不睬，繼續(xù)睡大覺。所以，我認為它不能溶解于水。

然后，我又把環(huán)保酵素給倒入另一杯50毫升的水中，只見它調(diào)皮地鉆入水底，不一會兒，就不見了蹤影。我又拿起攪拌棒想把它揪出來，可是，它又好像神仙一樣隱身了起來。所以，我認定它可以溶解于水。

接著，我又做了洗發(fā)液和膠水的溶解實驗，結果它們都能溶于水。

啊！這個實驗真好玩！它不僅使我知道了許多知識，還留下了一段美好的回憶！

有趣的小實驗作文 篇4

今天晚上吃好晚飯，我和爸爸做了一個小實驗。

爸爸撕了一張紙條，把它折起來貼在下巴上，問我：“小雨，如果我往下吹口氣，紙條會往哪里飄？”這時，我摸了摸小腦袋，心想：“是往上飄還是往下飄呢或者是......”爸爸看了看我，別想了，讓我媽一起來試一試吧，看看究竟是往哪飄。”說完，爸爸和我都動起了手來，我按住紙條，使勁一吹，啊！小紙條抖動著平飄了起來，我心想：“風明明是往下吹的，可紙條為什么平著飄呢？”于是我迫不及待的問爸爸，爸爸說：“我媽吹出來的氣使紙條表面的壓力減少了，紙條就平飄起來？”我聽了以后恍然大悟。

通過這個小實驗是我懂得了無論做什么事情都不要光看表面，一定要用腦袋去思考，親手去實踐，這樣才能了解其中的奧妙。

有趣的小實驗作文 篇5

前幾天，我在抖音上看見了一個有趣又好玩的小實驗，今天，我決定做這個小實驗。

首先，我準備了一個開心雞蛋，一勺食鹽，一雙筷子，一杯冰冰涼涼的水。

第一步，我把一個開心雞蛋放入冰水中，雞蛋入水的一瞬間，那雞蛋就像一個懶娃娃在洗澡一樣；第二步，放一勺食鹽，輕輕地攪拌，不一會兒，水一下子變得十分渾濁，過了一會兒，杯子里的水又變得清澈無比，開心雞蛋慢慢地停止了水中舞蹈；這時，我看到開心雞蛋好像在得意的說：“我要懶懶的睡覺，我就不信你用兩勺食鹽可以把我浮起來”?！安恍?？那你就看著吧,馬上就可以見證奇跡了?！蔽一亓碎_心雞蛋一句，我看見開心雞蛋慢慢地浮了起來，可是浮得不夠高啊。

接著，我只好往水中又加了一勺食鹽攪拌，慢慢地開心雞蛋真的浮了起來，而且越來越往上浮了，最后開心雞蛋的小腦袋露出了水面。開心雞蛋疑惑地說：“為什么我會露出水面啊”？其實，我也很好奇這是為什么呢？

我就去問爸爸，爸爸說：“當物體的比重大于水的比重時，物體就下沉；當物體的比重小于水的比重時，物體就上浮。我們在水中加鹽，就增加了水的比重，當增加到一定量的時候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了?！?/p>

啊！科學的力量是巨大的，生活中還有一些神奇奧秘，等著我們?nèi)ヌ綄ぃ?/p>

趙麗晴老師作文評語：

層次分明，敘述清晰；語言通順，文筆生動，擬人化的語言讓文字“活”了起來，結尾收筆既總結全文又畫龍點睛，讓科學理念深入人心。

有趣的小實驗作文 篇6

“我吸起來了！我吸起來了！”咦？這是在干什么？原來是我和我的小伙伴們在一起做一項小實驗?？靵砗臀乙黄鹂纯窗桑?/p>

華老師在實驗開始之前，告訴我們實驗方法：把圓珠筆在頭發(fā)上摩擦一下，然后讓它靠近紙屑，圓珠筆會吸起紙屑！我們驚訝極了，都躍躍欲試，想要把這個實驗做成功。

我先拿出一把剪刀、一張報紙和一支圓珠筆，再用剪刀把報紙剪成紙屑，然后拿起圓珠筆把它插到我的頭發(fā)上摩擦。哇，還挺舒服的嘛！覺得差不多了，我把摩擦過的圓珠筆放在離紙屑兩毫米的地方，可是圓珠筆并沒有成功吸起紙屑，我有點失落！我向琪琪同學請教這是怎么回事。她就跟我說：“我前幾次也是吸不起來，但是我想到華老師說的話，做一件事情不能半途而廢，一定要堅持到底，多做幾次就可以了！”我聽了琪琪的話，連忙說：“謝謝你！琪琪同學！”她笑著說：“不用謝！”然后我又試了幾次，在最后一次我成功地吸起來了。我大聲叫道：“我吸起來了，我吸起來了！”，真是歡快極了！

圓珠筆為什么能吸起紙屑？好奇的我問了一下華老師。老師說，因為圓珠筆與頭發(fā)摩擦最后產(chǎn)生了靜電，靜電會吸住與之帶相反電荷的物體或不帶電的輕小物體?！芭?！原來如此！”我恍然大悟。

“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！迸笥眩绻阆胫缹嶒灥臉啡?，就親自去嘗試一下吧！

有趣的小實驗作文 篇7

科學是人類的成長之門。是它讓我了解到了許多知識；是它帶領我們探索大自然的奧秘；是它讓我們受到了很大的啟發(fā)。

今天，科學老師讓我們回家做雞蛋漂浮的實驗。我回到家，先準備了這些材料：兩個玻璃杯、一些鹽與純凈水。我然后將純凈水倒入杯子中，之后將鹽倒一點兒放入水中攪拌。接著再找出兩枚雞蛋分別放在兩杯水中，但是一點不同的現(xiàn)象也沒出現(xiàn)，我非常奇怪，心想：這是為什么呢？難道水放少了嗎？我?guī)栴}去問媽媽，媽媽說：“你的鹽放的太少了，再說，水也放少了呀！”于是，我又放了些水，又放了些鹽，攪拌到鹽與水飽和為止。過了一會兒，奇跡出現(xiàn)了！放鹽水的杯子里，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)的浮在水面上，太棒了！試驗成功了！原來，因為鹽的浮力較大，鹽水的浮力就更大了！

科學是人類智慧的起點，我愛科學！

有趣的小實驗作文 篇8

今天，媽媽要教我和妹妹做一個實驗，這個實驗也很有趣哦。也告訴我一個知識。

“但是蛋殼能做什么啊？”“做不倒翁嗎？”我和妹妹竊竊私語。“今天，我們要用這兩個半個的蛋殼做一個小實驗。做之前，請先猜猜，我用這支鉛筆朝著蛋殼垂直往下刺，看哪半個蛋殼先破呢？”“口朝下的會先破！”妹妹手指著那半只蛋殼說著?！翱诔系南绕?！”我卻斬釘截鐵地說。“那好！下面我們就來做一做，看看誰的答案才是正確的。”媽媽叫妹妹幫忙，他拿著鉛筆對準媽媽手上口朝上的蛋殼，手一放，鉛筆落到了蛋殼上，蛋殼沒有破。第二次鉛筆一落下，但是它落在了媽媽的手上，然后掉到地上，鉛筆芯斷了。媽媽又拿出了一支鉛筆，這次她親自出馬，鉛筆落了剛兩下，口朝上的蛋殼就破了。接著，媽媽又拿著鉛筆對著口朝下的蛋殼刺去?！耙幌?，兩下，三下……”我們一齊數(shù)著，但是這半個蛋殼就像是穿了盔甲一樣，連刺了十幾下就是不破。

“Yeah！我猜對了！”我高興得手舞足蹈?！昂?！下面請自己做一做，看看這是不是偶然現(xiàn)象?！薄皩?，你先別得意的太早！”妹妹可不服氣。

我們自己做了這個小實驗以后，終于認識到同樣的兩個半個的蛋殼，用鉛筆垂直去刺，因為口朝下的蛋殼受力比較集中，所以比較容易被刺破；而口朝下的蛋殼受力分散，因此就不容易被刺破。難怪我們學校建筑工地里的工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽，原來都是一個道理??！

小小的實驗蘊含著大道理，這個實驗真是有意思啊！

有趣的小實驗作文 篇9

今天，我們上了盧老師的《快樂4+1》課，盧老師帶著我們做了兩個有關空氣的實驗，題目分別是《空氣保護報紙》和《紙片掉不下來》。

開始，盧老師給我們做第一個實驗。只見她把一張報紙揉成團兒，然后放在一個玻璃杯內(nèi)，接著把裝著紙團的玻璃杯扣到水里，再把玻璃杯拿出來。就在這時，同學們開始紛紛議論起來，有的說：“紙團不可能濕”，有的說：“紙團一定濕了?！边€有的說：“不知道”。等盧老師把紙團從杯子里拿出來，同學們就忙著檢查紙團有沒有濕，有的同學用鼻子聞，有的同學用眼睛看，有的同學用手去摸。

后來，盧老師帶領我們又做了第二個實驗，經(jīng)過我們反復練習，我們終于知道了空氣的性質(zhì)。

這一次，我不但學習了許多新知識，而且玩得很開心。我非常喜歡這次實驗課。

有趣的小實驗作文 篇10

今天，媽媽下班回來，看到我手撐著下巴，皺著眉頭，愁眉苦臉的樣子，關切地問：寶貝，你在想什么呢？我說：媽媽，老師要我們做一項科學小試驗，可我不知道要做什么。媽媽想了想，微笑地說：寶貝，你跟我來。

我跟著媽媽來到了廚房。媽媽找來了一瓶胡椒粉，一個盤子和一枚硬幣。她在盤子里倒了些水，把硬幣放到水里，又在水面上撒了些胡椒粉。用你所學到的各種方法，拿出這個硬幣，但是有一個要求。媽媽伸出一個手指，狡黠地笑著說，手不能沾到胡椒粉。開動你聰明的小腦瓜想想吧。

這還不簡單，速度快點嘛，我不以為然地想著。我快速地把硬幣從水里捏起來，可是我的手上都是胡椒粉。哎，失敗了我嘆了一口氣，是不是速度還不夠快？我把手擦干凈，深吸一口氣，把手飛快地伸進去，又試了一次，還是沒有成功。我用嘴使勁地把胡椒粉吹開，剛伸出手指，胡椒粉就已經(jīng)圍過來了。又失敗了！我想了很多辦法結果都是失敗的。

正當我垂頭喪氣時，媽媽走過來，把手伸進水里，奇跡發(fā)生了！胡椒粉就像聽從媽媽的指揮一樣，全都跑到盤子邊上，讓開了道路，順利地拿出了硬幣。我驚訝地問媽媽：為什么胡椒粉都跑開了？是不是你手上有什么東西？媽媽告訴我：我手上有這個魔法小精靈洗潔精！

原來，洗潔精改變了手指周圍水的張力，所以胡椒粉就散開了。

多么有趣的小實驗呀！其實，在我們生活中處處都有學問，只要我們敢想敢做，就一定有收獲。

有趣的小實驗作文 篇11

我在手機上看到一個有趣的小實驗――彈力雞蛋。我決定做做這個實驗。

準備的材料是：生雞蛋一個，白醋，還有能放下雞蛋的容器。第一步把雞蛋放到容器里，第二步白醋倒進裝有雞蛋的容器里，要覆蓋雞蛋，倒完了醋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多小氣泡，還有些泡泡正往雞蛋上“跑”呢！6小時過去了，雞蛋已經(jīng)往上浮，還發(fā)出“滋滋”的響聲。35小時過去了，雞蛋開始往上浮，還露出白色蛋膜。39小時過去了，雞蛋的外殼全部脫落了！我把雞蛋從白醋中拿出來，發(fā)現(xiàn)蛋殼竟然奇跡般地變軟了！同時雞蛋的體積也比以前大了一倍！我除去蛋殼后，用手輕輕一按，哇，雞蛋變得十分有彈性，像一顆彈力球！用手電筒一照，可透視里面的蛋黃，宛如晶瑩剔透的琥珀！我想為什么蛋殼泡在醋中的部分會消失呢？原來呀，雞蛋殼主要是碳酸鈣組成，碳酸鈣與醋酸一接觸，就會發(fā)生化學反應，產(chǎn)生二氧化碳。那些被醋泡著的蛋殼中冒出來的泡泡，就是溶解反應所產(chǎn)生的二氧化碳氣泡。碳酸鈣溶解在醋里，雞蛋殼會越變越薄，甚至被全部反應掉。

這次實驗，我不僅學會了做彈力雞蛋，更感受到了科學探究的無窮魅力！

貓五年級作文實用6篇

作文是一種情懷才思文學是我們和藝術共筆的方式，保存作文相當于回歸過去的時光隧道讓記憶得以永存。一篇優(yōu)秀的作文會吸引許多人前來閱讀，有沒有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？請把這個頁面收藏起來這樣你就可以隨時查看了。

貓五年級作文(篇1)

走到教室門口，一扇門就自動打開了，雖然沒有窗戶，但有一種走進春天的感覺，一切都是那么美麗。同學們正在上課，我隨便找了個座位坐下來，突然，椅子動了一下，把我嚇了一跳，原來，這椅子可以根據(jù)人的身高、體重，自動調(diào)節(jié)高度。我松了一口氣。這節(jié)課講的是海底世界，老師按了一下按鈕，我們周圍便出現(xiàn)了海豚、海龜、鯨魚等海洋生物。

下節(jié)課是英語課。老師的講臺上放著一臺微型電腦，每個同學的課桌上都有這一臺液晶顯示器，老師用手輕輕點了一下電腦，突然我的眼前就出現(xiàn)了一個大本鐘，呀！我來到了英國倫敦，我按耐不住心中的激動，猛地跳了起來，大聲的叫了起來。正在這時，一位帥氣的英國男士朝我走來，對我說：“hi”我愣住了，不知道說什么好，他用疑惑的眼神看著我，我慌張地說：“hi”漸漸地，我和他熟了，他教我英語，我教他語文。漸漸地我英語越來越好了，突然我聽到了一聲哨音，就像著了迷似的，盡管有多不愿意，都控制不住自己，眼前的那個英國男士也突然沒了身影。

哦，原來是我在做夢啊，真希望我們上課的教室是這樣子的??！

貓五年級作文(篇2)

要說到做奇怪的夢，我可是經(jīng)常做的。像什么變成了魔法少女了啦，忽然變成了小鯨魚還讓鯨魚媽媽吐血了啊的事，可是多得數(shù)不清。但是，有一次我記憶猶新，那是一次關于羅馬的夢，它，告訴我了一個重要的道理。

當時我剛剛迷迷糊糊地進入夢鄉(xiāng)，突然來到了一個帶著陳舊氣息的廣場，很像羅馬的。當時我并不知道羅馬，但卻很清楚的知道這是羅馬，真奇怪。我在那里的媽媽也是現(xiàn)在的媽媽，爸爸也是，盆友們也是額當然，多出了一對情侶?！具@一句劇透你們可以忽略啦】那里的廣場大部分都是由梯子組成的，幾個梯子上就有一個水池，還有一些往水池里排地上垃圾的東西【我竟然還記得】，很好看。可是

突然，地震來了，轟隆隆的幾聲下來，把我和媽媽爸爸嚇了一大跳。剛開始的地震并沒有造成多大的危害，我們當時身處大樓【竟然有大樓，不過是夢中的，一切皆有可能】，大樓也沒有塌。然后，真正的噩夢來了，洪水來了！

洪水很快就沖上了大樓，大樓也是條漢子，沒有塌?？墒堑孛?、墻角的已經(jīng)出現(xiàn)了裂縫。水把很多人都給沖走了。當時最猛烈的還沒來，但已經(jīng)蠻厲害了。這時，一陣極強的水柱沖來【有點像斬赤紅之瞳了】，那些大人們吼著叫我們先逃走，他們來擋住水柱。我在那里竭力的大喊，可是你們頂不住啊！更我們一起逃吧！媽媽笑笑，說：沒關系。你們太脆弱了，需要我們來保護，不是么？就算我們逃下去了，可是，我們又能有什么用呢？還是要有你們啊?？熳甙伞Ｎ液窟罂蘖似饋?，怎么也不肯走。媽媽她們擋住了水柱，但是媽媽在擋住水柱的那一刻看了我一下，眼神里帶著很多東西。【這是妖精尾巴的鏡頭吧】我被那一下震驚了，連忙站起來跑走了。我剛剛跑出大樓的那一刻，大樓轟的一聲塌了。我無助的蹲下，哭了起來，一把鼻涕一把淚。

鏡頭轉(zhuǎn)換，我在一個船斷了的桅桿中部。前面是我之前提到的情侶中的女人。最強的水柱沖著我們。這是最后的水柱了。男人在后面大吼：往后！往后！往前你會死的！女人很害怕，欲要往后。我心吊了起來，要是她往后我會掉下去的，這個高的地方絕對會死的！女人往后看到了我，眼神先由震驚化為了波動，再化為了堅定。我心咯蹦了一下，心想這可完了，她會往后的。但是女人向了前，艱難的向前爬去。我被她的動作驚呆了，怎么也動不了。男人在下面大喊別往后！你會死的！可她望了望下面，說：但是后面有孩子啊咔哧！水流最急的時候來了，女人的頭部所有的肉直接被刮掉，頭骷髏也被沖斷，掉了下去。我愣了一下，旋即大哭了起來，我太害怕了。她，擋住了所有的水流。

鏡頭再次轉(zhuǎn)換，地震與海嘯的同創(chuàng)已經(jīng)結束了，那些活著的、找到了親人的在抱著哭泣，我呆呆的跪在地上，撫摸著一條光滑的褲子，那是爸爸的。海嘯太厲害了，把死去的人肉都沖了下去，只剩下了光滑的骷髏。連衣服都掉了。水池上漂浮著好多條褲子。

也許這只是一個簡單的夢，也許它也代表著一些珍貴的道理。

單單說自然災害吧，這是人類的貪婪造成的。人們過度放牧，過度采伐樹木，過度挖礦，過度吸石油，過度污染水使地球上的的皮膚變成了沙黃色的，沙漠。沙漠白天熱的嚇人，晚上冷的嚇人，這不是地獄是什么？！我們要多種樹，多多傳揚愛護環(huán)境，讓地球媽媽恢復年輕。

之后，從人們那種甘愿犧牲，來換取別人的生命的精神中，你體會到了什么？可惜了，現(xiàn)在社會最缺少的就是這種人?？纯催@世界被大人搞成什么了？！勾心斗角，口蜜腹劍

我愿世間的一切都露出真相。

貓五年級作文(篇3)

為別人喝彩是全方位、多方式的，為別人喝彩不只為別人精彩的掌聲。失敗者同樣值得喝彩，飛蛾投燭的悲壯值得喝彩，羝羊觸藩的執(zhí)著同樣值得喝彩，只是喝彩的方式要做些改變。我們的眼神中流露出對悲劇英雄的肯定，他們冰冷的心會感到一些溫存、欣慰。再看看我們自己，我們從失敗者的身上學到了更多的東西。

我今天就要在這里為我們班的焦曉潔喝彩。她雖然個子不高，眼睛也是近視眼。但我還是要為她喝彩，因為她身上有我最最需要的一種精神——塌實。

在我們上五年級的時候，教我的還是四年級那位和藹的梁老師。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我們班有位學習優(yōu)秀的女同學，她就是坐在第三排正中間的焦曉潔同學。

她上課發(fā)言精彩，下課樂于助人，自從老師讓她當上班長后，經(jīng)常幫助我們其他幾個班長管理班級完成老師布置的各項任務。使我班的語文成績成為全級第一名。做事細心、喜歡幫助他人。

記得有一次，我們幾個同學參加了學校的歌唱比賽，在第一天數(shù)學老師忘記了布置作業(yè)是她跑到辦公室里問過作業(yè)后，幫我們裝好作業(yè)，把我們的書包放在政教處門口，使我們沒有落下功課。還得到了老師的表揚，說我們不但完成了校長的作業(yè)，還按時完成了我們自己的任務。當然，這還是多虧了我們的好朋友焦曉潔，是她不顧自己回家的時間,告訴我們今天的家庭作業(yè)，才使我們能按時完成。

更讓我敬佩的是她學習踏實，她每次考試都十分優(yōu)秀，但她從不驕傲，還是努力學習，成績一直都很好。這是我所做不到的，我只要考試一好，便會得意洋洋。下一次考試便會沒有上一次的好，然而她的成績一直都保持著平衡的成績，從沒有一上一下的。

為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風范，是一種人格修養(yǎng)，但又何嘗不是一種激勵，一種藉以邁向成功的階梯呢？所以，我要為她喝彩，為一個好朋友——焦曉潔喝彩?。?！

貓五年級作文(篇4)

我發(fā)現(xiàn)下頜那里有些疼。摸一下那里還有一個大疙瘩。

我怕媽媽擔心就沒有告訴她。第二天我覺得太疼了，我一摸那個疙瘩竟然長大了。沒辦法我告訴了媽媽，媽媽一聽非常著急。馬上帶我去了醫(yī)院。媽媽害怕我得了腮腺炎，這種病是由病毒感染引起 的，一旦感染了這種病毒是會傳染的，放假前我們學校就有好多同學被傳染了。我聽媽媽說了這種病是會傳染的，心里也很害怕，如果真的是腮腺炎的話，我就要被隔離起來了，想想沒有一個朋友跟我 玩的生活那將是多么難過??！

跑到醫(yī)院后，醫(yī)生摸了摸我下頜的疙瘩，然后告訴我們：”這不是腮腺炎，而是淋巴結腫大，是口腔或者呼吸道感染了細菌而引起的，這種病不會傳染的，吃些消炎藥就行了?！拔液蛬寢尪妓闪艘?口氣，這時我看到媽媽額頭上都是汗珠，我想媽媽一定是著急的。我一把摟住媽媽的脖子，”媽媽我愛你 ！“

我要及時吃藥，每天堅持鍛煉身體增加自己的抵抗力，不再讓媽媽為我擔心了。

貓五年級作文(篇5)

她整天嘻嘻哈哈搞笑不斷，她夜間獨自蹲在一個小角落，默默抽泣，她的人生就像一張巨大的蜘蛛網(wǎng)牽扯不斷，沒人懂她羞澀背后的勇敢，沒人懂她冷漠背后的孤傲，少女時代的夢在青澀的回憶后慢慢展開，直至生命消失…

每個女孩心中有一個共同的夢——變的美麗，容顏不會老。而她的夢又何常不是，但是她的夢背后更多的是希望，和有顆單純善良的心。一步步走向世界之顛，一步步破繭而出，華麗蛻變！

每個人都不是十全十美，生活中或多或少缺少幾樣東西，也許你不美麗，甚至是丑陋，也許你不富有甚至貧窮，也許你不聰明，甚至是愚笨，也許你沒收獲一份完美的愛情，甚至不可能得到愛情，但這些并不是你的錯，上天沒給你美麗的外貌，并不能沒有一顆純真的心，上天沒有給你財富，但不意味你就貧窮一生，上天沒有給你聰明的腦袋，并不代表你不可以努力笨鳥先飛！上天沒給你完美的愛情，并不代表你要放棄，從此意志消沉，迷失方向！人不可以自卑！

她正在一點一點的改變，改變那個異想天開的自己，改變那個不成熟穩(wěn)重的自己，改變不堅強勇敢的自己，改變那個多愁善感的自己，改變那個為愛迷茫的自己，改變那個不知天高地厚的自己，改變那個傻傻天真的自己，漸漸看到她艱難走過的歲月，少女時代的大門正一步步敞開，迎接她的到來…夢簡單字眼，卻注定不平凡，夢多么苦澀的字眼，聚集了多少少女的夢，付出了多少少女的青春！為了這個“夢”有多少人生命沒了，又有多少人實現(xiàn)了人生的價值…

她在前進的道路上一步步探索，尋找著原始的夢，是無奈還是蒼涼！

貓五年級作文(篇6)

“過年了，爸媽快給壓歲錢！”“爺爺奶奶，我給您磕頭拜年，您給個壓歲錢！”過年說事說起了壓歲錢，長輩們都會喋喋不休地模仿起家里“小祖宗”們那討壓歲錢時的一番話來，然后便陶醉在這被“討”的幸福之中。

說起壓歲錢，誰都知道這是中國老百姓的傳統(tǒng)。記得小時候每到除夕夜，我就守候在家中，靜靜地等著大人們給我送壓歲錢。雖然壓歲錢只有幾角上元，但在我眼里，那代表著我在這個吉祥、熱鬧、幸福的`家庭里長大了一歲。

如今大家的日子過好了，壓歲錢也越“壓”越多，從幾十元漲到幾百元甚至上千元。而許多家長這個時候在孩子面前也表現(xiàn)得特別寬厚仁慈，不管孩子怎樣去花壓歲錢，絕無半句“怨言”。為此也就“造就”了一大批花壓歲錢的“時代英雄”。

一位十分關心下一代的老師告訴我，他已經(jīng)跟蹤調(diào)查自己學校學生怎樣花壓歲錢好多年了，他發(fā)現(xiàn)不少年少的學生把壓歲錢都用在了購買玩具和花炮上；不少的初中學生開始把壓歲錢用來搞“社交活動”，彼此請客送禮，大吃大喝；再大一點的學生有的更是把壓歲錢花得讓人心驚肉跳：用壓歲錢帶“女朋友”瀟灑走一回，用壓歲錢打游戲、泡網(wǎng)吧、上舞廳，有的甚至把壓歲錢送進了賭場。

當然，面對壓歲錢的“通貨膨脹”，也有不少家長一直保持著頭腦清醒。他們用了許多辦法，盡可能地不讓壓歲錢給孩子帶來負面影響。一位朋友告訴我，每年處理孩子的壓歲錢，他都果斷地采取“截留”、“克扣”的方法，把孩子的壓歲錢收為囊中之物，牢牢地掌控在自己的手中。前幾年孩子還小，對他的做法沒說什么，今年，孩子好像長大了許多，對父親的做法提出了異議，認為父親剝奪了他支配壓歲錢的“合法權益”。看來這位朋友不改變一下管理孩子壓歲錢的方法，父子倆就有鬧矛盾的危險了。

有關有趣的跳繩作文通用6篇

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考，想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。你收集和整理了多少作文模板呢？為滿足你的需求，我們特地編輯了“有趣的跳繩作文”，僅供參考，歡迎閱讀。

有趣的跳繩作文(篇1)

那是一個風和日麗的下午，我們學校舉行了一次別開生面的跳繩比賽。

首先，是一年級至四年級的同學來跳繩比賽，這是女子組，我們四年級組分6組，每組12人。每人必須跳29個。比賽馬上開始了，我的心里十分緊張，心里想：千萬不要敗在我的手里，要不那可慘了！我終于沉住氣，接過了繩子，這時槍聲“啪”的一聲響了起來。大家都同時開始了，我一口氣跳完了29個，迅速地傳遞給下一位同學，最后我們組以優(yōu)異的成績獲得四年級組的比賽第一。

接著，是進行五年級至六年級的同學來跳繩比賽，每班分成8組，每組選出一人參加比賽。只見他們互不相讓，誰也不甘心落后，同學們的眼光最后落在五（2）班的那位同學身上，他輕松自如的跳起來，好象有神仙在保佑他似的，只見他的腳離地面大約有1厘米的樣子，繩子在他的手上不停的晃動，還伴有“呼呼”的響聲，打在地面上“劈啪劈啪……。”得直響，然后飛快從他腳下穿過，簡直使人眼花繚亂，贏得大家陣陣的掌聲。

最后，是從一年級至六年級中選出四名出色的跳繩選手，每人只表演一分鐘。你看，選手們個個都憨厚可愛，大家時不時鼓起掌聲。表演最出色就是三（2）班的一位男同學，瞧！他的模樣憨態(tài)可掬，一邊跳一邊還不時給我們模仿幾句四川土話，逗得大家開懷大笑。這不，那位男同學的四川話還沒有說完，就被繩子絆了一腳，隨后，又來了個滾兒，引得大家捧腹大笑。最后，冠軍是五（3）班的一位同學奪得。

??！這次扣人心弦而又有趣的跳繩比賽真讓我難以忘懷。

有趣的跳繩作文(篇2)

星期五，我們學校舉行了一年一度的運動會，同學們聽到了這個消息，高興的歡呼起來，一個個踴躍報名。比賽項目中有我喜歡的跳繩比賽，當時我也報名想?yún)⒓犹K比賽，可是報名參加的人太多，我就又把這場比賽的資格讓給了實力比我強的王彬。于是，我們班選出了李紅、王彬、王毅青三位同學參加比賽。

比賽開前，我們?nèi)昙壢齻€班共九位選手站出了隊列，他們一個個精神抖擻，意氣風發(fā)。你看我們班的王彬，神情自若的站在跳繩前面，手緊緊抓著跳繩兩頭，雙手拉緊跳繩。裁判老師先宣布了這次比賽的規(guī)則，要求一起起跳，看一分鐘之內(nèi)哪位同學跳的多，哪位同學就是冠軍，各班的三位同學跳的總數(shù)就是班級總成績。這時，裁判老師一聲哨響，比賽開始了，參賽的同學一個個像歡快的小鹿，奮力跳躍起來，只見跳繩在他們身旁上下飛舞，發(fā)出“嗚嗚”的聲響，再看下面，他們的雙腳像小雞啄米，各班的拉拉隊更是拼命加油，三一的拉拉隊大喊：“三一三一，永遠第一！”我們班的拉拉隊更不甘示弱，大聲吶喊：“三三加油，三三加油！”數(shù)數(shù)的同學眼睛瞪得特大，認真的數(shù)著。一分鐘快到了，可是意想不到的事發(fā)生了，三一班的一位同學的繩子一頭掉了，我們班有的同學高呼起來。可正在我們幸災樂禍的時候，我們班的王彬卻突然被繩子絆倒了，這時我的心提到了嗓子眼，為王彬捏了一把汗：王彬能堅持著嗎？這時，只見王彬咬緊牙關，忍著疼痛又站了起來，繼續(xù)參加比賽……

終于，比賽結束了，我們?nèi)嗫偝煽兠械谝?。當裁判宣布完比賽結果，我們班的同學歡呼雀躍，而三一班和三二班的同學像霜打的茄子，低著頭，我們心里有說不出的自豪。后來，校長給我們班發(fā)了一個大大的獎狀。

雖然我沒能參加這場比賽，但我仍為我們班的勝利感到驕傲。

有趣的跳繩作文(篇3)

秋天的一個上午，碧空如洗，涼風習習真是秋高氣爽天公作美。我們班級同學身穿嶄新的校服，腳穿雪白的運動鞋，手拿五顏六色的繩子地來到操場上，因為馬上就要舉行跳繩比賽

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首先，是一年級至四年級的同學來跳繩比賽，這是女子組，我們四年級組分6組，每組12人。每人必須跳29個。比賽馬上開始了，我的心里十分緊張，心里想：千萬不要敗在我的手里，要不那可慘了！我終于沉住氣，接過了繩子，這時槍聲“啪”的一聲響了起來。大家都同時開始了，我一口氣跳完了29個，迅速地傳遞給下一位同學，最后我們組以優(yōu)異的成績獲得四年級組的比賽第一。

接著，是進行五年級至六年級的同學來跳繩比賽，每班分成8組，每組選出一人參加比賽。只見他們互不相讓，誰也不甘心落后，同學們的眼光最后落在五（2）班的那位同學身上，他輕松自如的跳起來，好象有神仙在保佑他似的，只見他的腳離地面大約有1厘米的樣子，繩子在他的手上不停的晃動，還伴有“呼呼”的響聲，打在地面上“劈啪劈啪……?！钡弥表?，然后飛快從他腳下穿過，簡直使人眼花繚亂，贏得大家陣陣的掌聲。

最后，是從一年級至六年級中選出四名出色的跳繩選手，每人只表演一分鐘。你看，選手們個個都憨厚可愛，大家時不時鼓起掌聲。表演最出色就是三（2）班的一位男同學，瞧！他的模樣憨態(tài)可掬，一邊跳一邊還不時給我們模仿幾句四川土話，逗得大家開懷大笑。這不，那位男同學的四川話還沒有說完，就被繩子絆了一腳，隨后，又來了個滾兒，引得大家捧腹大笑。最后，冠軍是五（3）班的一位同學奪得。

??！這次扣人心弦而又有趣的跳繩比賽真讓我難以忘懷。

有趣的跳繩作文(篇4)

今天下午第三節(jié)課，班主任趙老師帶領我們舉行了一場跳繩比賽。

比賽前，老師把比賽規(guī)則作了簡單的交代：“比賽時間為一分鐘，中間跳壞了可以接著跳，時間到了誰跳的多誰就勝出?！蓖瑢W們個個嚴陣以待，就等老師下命令。

比賽開始了。跳繩的同學像歡快的小鹿，跳躍的腳步輕盈敏捷，像小雞啄米不停地踏著地面。繩子在小朋友的頭上飛快地蕩來蕩去。跳的同學很緊張，我們數(shù)數(shù)的同學也很緊張，目不轉(zhuǎn)睛地盯著繩子數(shù)數(shù)，生怕數(shù)錯了。老師一聲令下“?！?，只見跳繩地同學們汗流浹背，滿臉通紅，張夢珂累的一屁股坐到地上起不來了。聽完報數(shù)，有的同學高興地跳起來，還有的卻垂頭喪氣地走出比賽場地。

接下來，輪到我們組跳了，還沒開始我就緊張地手心出汗了，真是越緊張越出錯，本來我的成績還不錯，可是比賽時鞋跟一直絆繩子，壞的次數(shù)簡直比跳的次數(shù)還多，最后只跳了九十多下。

比賽結束后，馮晨陽和薛夢嬌以優(yōu)異的成績獲得了“跳繩能手”的稱號，雖然我打了敗仗，但我今天仍然很開心。

有趣的跳繩作文(篇5)

昨天，我們進行了一踢兩跳運動會中的集體項目：一長八字和十字雙繩。

其實，我在練習跳大繩的時候是很期待正式比賽的，可是到跟前了還是有些緊張。我旁邊的李卓陽安慰我說：高一號，沒有什么大不了的，就是一個跳繩比賽嘛，我們都練了這么長時間，不是第一就是第二，一定能拿到獎的！我聽了李卓陽的話，心里好了很多，同時我還聽到黃老師說：我現(xiàn)在比較佛系，你們只要盡最大的努力就好了，我沒有太多要求

看著高年級的同學跳一長八字，我很羨慕，看他們跳得多好啊，每個人一跳就走，后面的同學就飛快地跑過去，騰空而起，然后又跳了出去，整個過程如行云流水一般，我們要是也能跳這么好就好了！

突然，我聽到廣播里發(fā)出了聲音：請四年級各班進入比賽場地，準備比賽。我的心里馬上緊張了起來，忐忑不安地走進了比賽場地，四個搖繩的已經(jīng)開始甩開大繩，他們在穩(wěn)定大繩，好讓自己找到感覺，發(fā)揮到最好。

預備開始！隨著裁判員一聲令下，我們就開始了十字雙繩的比賽。我是第三個。第一個是我們班的曹森涵，他以閃電般的速度進入了兩條大繩之間，跳了起來，幾個過后，他華麗的打開了小繩，和大繩同時打地，跳完十個，他就退了出去。

到我了，我萬分緊張，看著大繩的節(jié)奏，1，2，3，4，進！我心里想著，身體已經(jīng)跳了進去。我感覺大繩就在離我的腳不到兩厘米的地方，我努力使自己平靜下來，慢慢的找著感覺，我也打開了小繩，啊！我的小繩和大繩纏在了一起！一般人一定不會再跳了，可是我今天偏不，我要努力把小繩解開，跳完這十個！我正用手解繩，就在這時，我發(fā)現(xiàn)我馬上就要絆繩了，我知道這一下是我最后的機會，如果再不解開，我就馬上會被絆倒的，我抓住了這個機會，以最大的力量向上跳，然后在半空中用嘴咬開了繩子，跳了起來，太好了，我打開了小繩！我跳滿了十個，然后就把小繩交叉放在胸前，因為這樣可以有效的防止絆繩。

我退出去后，心里想：太好了，果然功夫不負有心人呀，看來好的結果就是對你努力的報答！

后面的同學也都學著我的樣子跳，幾乎都準確地跳了過去，只有一個同學絆繩了，我們都趕快跑了過去，將他扶了起來，然后為他喊：加油！那名同學在我們的鼓勵下，終于也跳過去了，在大家的一片歡呼聲中，裁判員吹了哨子，比賽結束了。

事后，正如李卓陽所說的這句話：你放心吧！我們不是第一就是第二！我們確實得了第二

通過這次比賽，我明白了兩個道理：

一是要戰(zhàn)勝困難才可以獲得成功，困難只是個繡花枕頭，外強中干，只要堅持，就一定可以獲得成功。

二是團隊是偉大的，合作的力量是強大的，一個人打不敗的困難，五個人總能打敗，五個人打不敗的困難，十個人總能打敗，只要團結一心，一定可以戰(zhàn)勝所有的困難的！

有趣的跳繩作文(篇6)

今天，我們情境作文二班舉行了一場激烈的跳繩比賽。

首先，楊老師給我們每個人發(fā)了一根跳繩，然后就開始2分鐘計時跳了。我們勝利隊先跳，在老師的一聲令下，我不慌不忙地跳了起來。我的腳尖輕輕地一彈一跳，手腕十分靈活地轉(zhuǎn)動，我跳著跳著，腳上像綁著一塊鉛似的，怎么也跳不起來了。停!老師大聲宣布了一聲，我累得像泄了氣的皮球似的坐在地上。當金雨報我的成績時，我欣喜若狂，410個，我高興地跳了起來。

輪到必勝隊跳了，又是一聲令下，必勝隊的成員跳了起來，我負責數(shù)金雨跳繩的個數(shù)，只見他的手輕輕一搖，一根彩色的跳繩就飛快地旋轉(zhuǎn)起來，好像一條花蛇有節(jié)奏地滾動著。慢慢地，他的腳慢了下來，像疲倦的小兔子，跳一個落一個。停!楊老師地又大聲地宣布著。只見金雨的臉漲得像兩個火紅的蘋果一樣，紅彤彤的。最后，比賽結束，我們極不情愿地回到教室，等著楊老師報成績。

耶!是我們勝利隊贏了，我們露出了勝利的笑容。

這真是一場又有趣又激烈的比賽啊!