松鼠小學作文
發(fā)布時間:2023-07-15 松鼠小學作文松鼠小學作文。
作為學生，我們應該學會寫作，寫好作文。寫作文寫作促進我們主動看書學習，有利于增加知識儲備。背書和加強課外閱讀，是有助于作文寫作的。我們都要認真學習作文的寫作。因此，欄目特意整理了松鼠小學作文，希望能為你提供更多的參考。
松鼠小學作文(篇1)
今天，我們班來了一位“小客人”，我們很快就相熟了。你們猜猜它是誰？告訴你，就是一只小松鼠。
小松鼠有一身黃褐色的毛，光滑的像搽過油，背上有兩道黑色的花紋，尖尖的嘴上有兩點小小的鼻孔，還有幾條長長的胡須。玲瓏小巧的面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛，像兩顆黑葡萄。一條蓬松的大尾巴，毛茸茸的，差不多和身體一樣大。真是漂亮可愛。松鼠爬樹時，大尾巴與身體垂直，從這棵樹跳到那棵樹，松鼠就是靠這一特殊本領，穿梭于密林之間。晚上，小松鼠的尾巴還是一條溫暖的被子呢！
這位小客人不單單討人喜歡，身體還非常靈活，一會兒跳上、一會兒跳下、一會兒跳左、一會兒跳右，還時不時來個360度“高空”旋轉。
小松鼠吃食很有趣，施老師拿來二個山核桃放在籠子上面，小松鼠也真是的像老朋友一樣，毫不客氣地吃了起來。它前腿用力，后腿一蹬跳到籠子上面。用兩條后腿掛住籠桿，前腿將山核桃拿了下來，悠閑地坐在大尾巴上，貪婪地吃了起來，還時不時發(fā)出“咳、咳、咳”的聲音，它邊吃邊不時地轉動著它那圓溜溜的小眼睛向四處張望。小松鼠一連串滑稽可笑的動作，逗得我們大家捧腹大笑。
小松鼠來自森林，今天來我們教室做客。此時，小松鼠已是我們班的一員了，我們好想留住這位“小客人”。
松鼠小學作文(篇2)
我非常喜歡小松鼠，只要看到大街上有賣小松鼠的，我總是跑過去看個夠，任憑你怎么叫我，也叫不動。我盼望著自己也可以擁有一只小松鼠。放暑假的時候，媽媽終于給我買了一只。
這只小松鼠非?？蓯?，全身的毛是金黃色的，像緞子面似的那么光滑。小小的頭上長著一對小小的耳朵，它被茸毛覆蓋著，如果你不仔細看，還真看不出來呢。圓圓的像小黑豆似的眼睛總是那么有神、嘴巴尖尖的、尾巴長長的可愛極了，我們都稱它為“金金”
有一次，我正在吃黃瓜，小松鼠好像聞到了黃瓜的香味，快步跑到籠子邊上，瞪著眼睛盯著我，好像在對我說：“小主人，快給我來點吧，我也想吃?！笨粗谴瓜延蔚臉幼樱艺嬗行┬能?，于是我就把黃瓜切成片塞進了籠子里，小松鼠急忙用雙手抱起黃瓜就吃了起來?？茨莿幼?，好像在說：“謝謝你，小主人！”邊吃，嘴里發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，如果這時你走到籠子邊，它會立刻停下嘴里吃的東西，注視著你，側耳傾聽，好像在提防你跟它搶東西似的，見你沒有動靜，它又吃了起來。它吃東西的速度也真夠快的，一轉眼，幾塊黃瓜，就都變成黃瓜皮了。
黃瓜吃完了，我就提著籠子帶它去看看外面的世界，我剛想和它說話，它就像嬰兒一般躺在籠子里睡著了，看著它那可愛的樣子，真不忍心叫醒它，就這樣它一直睡了下去……
最后我衷心地祝愿小松鼠：健康、快樂，每一天！
松鼠小學作文(篇3)
有一天，我和爸爸看見麥當勞餐廳不遠處有個賣寵物的人，我看他的寵物不錯，尤其是小松鼠，所以我們買了一只可愛的小松鼠。
我們把肥肥胖胖的小松鼠帶回了家，看它還有點不熟悉環(huán)境，我給它拿來了一個大葡萄，只見它抱住葡萄一點一點地啃起來，真逗！
它的樣子非常可愛，我一摸它，軟軟的，真可愛。它的眼睛圓溜溜的，尾巴有一點點兒大，耳朵還很柔軟呢！
它的顏色也很好看，黑色的條紋，棕色的皮膚，好華麗呀！我還常常撫摸它嘍！
我發(fā)現它一天到晚就是睡覺，真奇怪。我在網上面的百度一查，原來松鼠本來就是要睡覺的，沒什么大事，我松了一口氣。我聽媽媽說，松鼠冬天要長毛，夏天要脫毛的，好神奇哦！
這只小松鼠是最可愛的小松鼠了，也是我最喜歡的小松鼠，怎么樣？我想你們一定也喜歡我的小松鼠吧！
松鼠小學作文(篇4)
我特別喜歡養(yǎng)小動物：烏龜，兔子，小金魚……我全養(yǎng)過。于是，我8歲那年，媽媽又送了我兩只小松鼠。
小松鼠剛住在我們家時，顯得很拘束，在籠子里四處亂竄，漆黑的大眼睛四處巴望。我仔細地觀察著它們：它們四肢靈活，行動敏捷，玲瓏的小面孔上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像抹過油，一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。
我看著這么兩個討人喜歡的小東西，想用自己的小手摸一下。誰知它們一點也不配合，機靈地跑開了，躲在籠子的一角，用烏黑的雙眼驚恐地盯著我這個“怪物”，好像在說：“你是誰？我們在哪里？”媽媽看見我，馬上拿來瓜子，核桃等食物喂給它們。只見它們坐了起來，用前爪抱住核桃“嗒，嗒”幾下，就吃到了里面的仁，我覺得好玩，便從媽媽手里一把奪過瓜子，喂給它們吃。誰知，它們兩個不等我放好，就跳著從我手上搶走了，獨個兒跑到籠子的另一邊吃。我訓道：“你們兩個，我還沒放好，你們怎么就搶走了？”可它們不聽我的，自顧自吃著瓜子，我又喊了幾聲，它們好像聽道了什么，抬頭巴望，但一會兒又吃了起來。我看著它們，感覺又好笑又好氣。
過了幾天，小松鼠就和我們混熟了，媽媽把它們放了出去，靈活的它們在家里到處跑，一會兒上了天花板，一會兒從廚房搶到了核桃，獨個躲在吊燈上偷吃，一會兒趁我們不在，按開電視，好像它們也會看電視似的'，一會兒又躲在床底下，趁你出來時給你個“大驚喜”準會嚇你一大跳，然后又跑開了，像個頑皮的孩童。它們光滑的毛在陽光下閃動著，所以每次都被我們抓個原型。有時還跳到我的肩上，用自己的鼻子頂著我的頭。每當這時，我就問爸爸媽媽：“它們又餓了?！薄澳蔷桶涯愕奶墙o它們吃?！薄翱伞晌覜]糖了，怎么弄糖??！”我不免急得哭了起來。爸爸媽媽看到我的小傻樣，不禁哈哈大笑。
可由于我們一次去超市時，忘記關陽臺門了，小松鼠就從門口逃走了。我們一家人整天都在小區(qū)里尋找它們。我?guī)е耷粚寢屨f：“媽媽……媽媽，快把小松鼠找回來，它們牙那么厲害，會去啃大汽車的！”
小松鼠不見已有好多年了，可一想起那些事，準會覺得當時我又傻氣又天真。（小學作文網 wWW.ZwB5.COM）
松鼠小學作文(篇5)
今天，媽媽回到家中，告訴我她在街上看到了小松鼠、小白兔等，我一聽，高興得不得了，在家又吵又鬧非要媽媽買，媽媽沒辦法，只好帶我去買。
來到寵物店，我一看，真的像媽媽所說的那樣，有鸚鵡、小兔子、小花狗、小松鼠、小豪豬等等，品種非常多。媽媽說：不能買多了哦。我聽了，點點頭。選來選去，我覺得小松鼠最可愛，于是媽媽就買了兩只小松鼠回家。
小松鼠長得尖嘴猴腮，全身披著漂亮條紋的皮。短短的耳朵，兩顆黑溜溜小眼睛，它的鼻子呢?哦!原來它的鼻子在尖尖的嘴上邊，不容易被人發(fā)現。還有，它那小小的嘴巴里長著鋒利的牙齒，連花生米都會吃。尖尖的爪子在籠子里爬來爬去，不停地四處張望。
小松鼠吃玉米粒時很可愛，像個小孩子，兩個前爪抱著吃，它吃的速度非?？欤豢匆娖げ煌５貜呐赃叺粝聛?。一眨眼就剝吃了很多玉米皮在地上。
呀!一不小心，我讓其中的一只跑了出來，急得全家人又堵又抓，因為它的動作太敏捷，費了好大的勁，才被爸爸抓住，結果還把爸爸的手咬出了血?？磥砦业眯⌒氖刈∷鼈z。
我喜歡這兩只調皮又可愛的小松鼠。
松鼠小學作文(篇6)
一身橘紅色光滑的皮毛，白色的爪子，小巧玲瓏的身體，正在樹枝間輕快地蹦跳，你知道它是誰嗎？沒錯，那就是我小松鼠。
枝頭，草叢，綠地，小河，到處都能找到我的身影。春天來了，我伸了個懶腰，輕輕一躍，從樹洞里跳到了地上，森林變了個樣：由冬天的雪花紛飛，白雪皚皚，變?yōu)榱爽F在百花齊放，鳥語花香，蝴蝶飛舞的美麗景象。我走著，看著，池塘里的青蛙躍出水面，樹旁的小兔尋找食物，枝頭的鳥兒歌唱，森林里的朋友們都醒了，我不斷地跟他們打招呼
森林里每天都很熱鬧，大家你說我笑，你追我跑，快樂的生活著。
清早，我從洞里出來，散步時，嘀嗒，一個小雨點落在我頭上，下雨啦！我仰起頭，看見森林的上空，一個個小雨滴正歡天喜地的從那碧藍的天空中墜落下來：落在小花上，嗒，濺起了無數小水花，透明閃亮；落在小草上，小草彎下腰，雨珠滑落到的地上；落在大樹的梢頭，在滾落到大樹最下面一層樹葉上時，樹葉垂了一下，雨珠在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，飛落到了樹陰外面的草地上；落在小河里，叮咚水花四濺，水面上泛起層層漣漪我和大家目睹著這神奇的一切，正看得入迷時，雨悄悄地停了。
大家一擁而出，歡快地踩著水。我抬頭仰望天空，卻發(fā)現雨后的天空變得更加湛藍，藍的透明，藍的清爽，我飛攀上樹，眺望水天一線的盡頭，看到天邊有一條七色的彩虹，在碧藍的天空中，格外醒目，格外搶眼。不知過了多久，火紅的夕陽逐漸墜入水平線，天上逐漸織起了一層層美麗的紅暈。在夕陽余暉的襯托下，遠飛的大雁歸來，從遠處飄來的云朵，全都被染成了紅色，一個個鮮明的輪廓，勾畫出了夕陽落日的美麗畫面。我癡癡地看著被晚霞染紅的天空，云朵，樹木，溪流
當百鳥開始啼囀，紅暈染紅了世界萬物，我才意識到傍晚已經悄悄的來到，我回到樹洞里休息，準備迎接全新的一天。
松鼠小學作文(篇7)
一天，松鼠在森林里散步，看見一只孔雀在草坪上梳理自己的尾巴，松鼠走過去對孔雀說：“別在那兒臭美啦！尾巴像只青蛙！”孔雀不滿意地說：“你不要以為自己的尾巴就美麗，我看你的尾巴只不過也是條‘毛毛蟲’罷了！”
“你小子敢說我！你是不是不想活了！你的尾巴丑陋無比！”松鼠憤憤地說。
小孔雀也不甘示弱地說：“哼！不知道誰的尾巴像一把掃垃圾的掃帚。真不要臉！”
“你的尾巴像小鳥臟兮兮的羽毛，招人嘲笑！”小孔雀不再理會松鼠，氣沖沖地回家去了。
過了幾天，小孔雀又遇到了松鼠，轉身就走，只聽見身后傳了松鼠的嘲笑聲：“手下敗將！真是可惜呀可惜……”
“你，你……”小孔雀氣的說不出話來。
于是，兩個人就你一言我一句地吵起來，正在他們吵得不可開交的時候，突然從遠處傳來重重的腳步聲，他倆回頭一看，呀，是大象伯伯！他倆異口同聲地向大象伯伯問好：“大象伯伯，您好！”“你們好??！你們倆在干嘛呢？”大象伯伯笑著問。
“我們倆在比誰的尾巴漂亮！”他倆爭先恐后地說。
大象伯伯聽了哈哈大笑，說：“傻孩子，你們的尾巴都很漂亮，光滑、柔軟；也都很有用，可以支撐身體的平衡！”
聽了大象伯伯的話，松鼠和孔雀不好意思地笑了，他們手牽著手，唱著歌走向山坡上的草坪，成了一對好朋友！
教師評語：
童話是每個孩子的夢想和天堂！從小到大，你都遨游在別人的童話故事里，你滿是好奇，滿是羨慕。終于，你第一次有了自己的童話故事，在你的童話故事里，有了 兩位你喜歡的人物——孔雀、松鼠。她們倆的美麗和可愛眾所周知，但美麗會讓人驕傲，你敏銳的眼睛看到了這一點，所以，你的童話里有了“比美”，有了“爭 辯”，有了人是思維、想法。但，更可喜的是你的童話有了美好的結尾——和睦與希望！
我的寶貝，祝賀你！你從此以后有了自己的世界。在這個世界里，有你的喜怒哀樂，有你的愛恨情仇，但，我相信在你的童話世界里更多的是自由、快樂和幸福！
松鼠小學作文(篇8)
在一個陽光明媚的早晨，爸爸，媽媽因為有事情要去砂河一趟，我和哥哥，弟弟也陪著去。在砂河的街上我們看到許許多多沒有見過的東西。最讓我們高興的是竟然有賣小松鼠。在老家除了動物園，平時都看不到小松鼠，那一只只活蹦亂跳的小松鼠十分可愛，它的眼睛圓溜溜的，讓人感覺十分機靈。身上灰絨絨的毛，摸上去很舒服。我們一直舍不得離開那個攤位。爸爸看出我們十分喜歡，就賣了一只小松鼠送給了我們。我們捧著它就像擁有了一件稀世珍寶一樣，小心翼翼的。
回到家后，我們給它好多吃的，有杏仁、花生、松仁等。但發(fā)覺小松鼠都不大愛吃，我們只好給小松鼠尋找它愛吃的食物，到最后才知道小松鼠原來喜歡吃米老頭。當小松鼠吃完了豐盛的午餐后，全身很臟，我們又給小松鼠洗了個澡。它在水池里斗個不停，像在抗議似的，真的好可愛??！
有了這只小松鼠，讓我們更明白人與動物之間應和諧相處，才能擁有更美好的生活樂趣。因為動物也和人類一樣是有豐富的感情的。
松鼠小學作文(篇9)
營救小松鼠在叢林里，生活著兩只活潑可愛的小松鼠：芳芳和麗麗。今天是芳芳和麗麗第一天上小學，它們可高興了。芳芳和麗麗一蹦一跳地來到了動物小學。它們的老師分別是語文老師花豹老師莎莎和數學老師貓老師壯壯。放學后，它們高興地走回家。路上的鮮花可美了，像一個個穿著五顏六色的少女坐在草地上。芳芳和麗麗想：這些花那么美麗，我摘回去送給莎莎老師，她一定會很開心的。忽然，一個陌生的兔阿姨向它們走來，她帶來了一籃子的蘑菇。阿姨給了麗麗一個白色的蘑菇，麗麗正要吃，芳芳卻緊緊地盯著麗麗，好像要告訴她什么信息似的。麗麗明白了芳芳的意思，說：阿姨，你怎么不吃??？狡猾的阿姨輕輕地咬了一口假裝吃了，說：沒事的，你們也吃吧！于是麗麗便叫著芳芳一起過來吃?？甥慃悇偝粤艘豢诒銜灥沽?，芳芳趁機逃跑了。狡猾的兔阿姨說：又抓到了一只小松鼠，以后絕對可以賣很多錢。芳芳跑到了家，把事情告訴了媽媽，媽媽二話不說立刻和它們來到了兔阿姨家，松鼠媽媽負責引開它的注意，芳芳趁機救出了麗麗，然后趕快跑回家去了。經過這件事，麗麗和芳芳明白了，路上的壞人多，以后再也不會在路上逗留了。
松鼠小學作文(篇10)
有一只小松鼠非常淘氣，它從來不聽松鼠媽媽的話。
有一天，松鼠媽媽對小松鼠說：寶寶！你呀，以后都不要出去玩了，前幾天梅花鹿哥哥，在大街上散步，忽然不見了，后來再也沒有看見梅花鹿哥哥了，街上還有吃肉的大蟲子呢！小松鼠聽了，心里想到：切！誰叫梅花鹿哥哥運氣不好，我的運氣才好！
第二天中午，小松鼠的媽媽睡著了，小松鼠趁媽媽睡著了，跑去玩了。小松鼠正跑著、跳著。忽然，小松鼠掉入了一個大洞里。小松鼠看見了有幾只大吃肉的蟲子，又看見梅花鹿哥哥。小松鼠后悔不聽松鼠媽媽的話。正好，松鼠媽媽醒來了，見到小松鼠不見了，馬上去找，找遍了家家戶戶，可是還是找不到。松鼠媽媽著急死了。它想：這個小松鼠，肯定跑出去玩了。
小松鼠悄悄地對梅花鹿哥哥說：梅花鹿哥哥，你有沒有什么辦法？梅花鹿也悄悄地回答：沒有。這兩句話被蟲子老大聽見了，說：你們快成為我們的晚餐了，是想破腦袋也想不出辦法的，還是讓我們吃掉吧！小松鼠一機靈，想到身上正好還松鼠爸爸買的一瓶松果味香水。小松鼠想：這瓶沒開封過的香水，只要用一點點就可以熏死蟲子了吧！小松鼠對梅花鹿哥哥說：我要2個口罩，你戴一個，我戴一個。給你，上次我買了30多個，現在還在口袋里。梅花鹿哥哥說。兩面三刀只動物戴上了口罩。小松鼠拿出香水，左噴噴，右噴噴。蟲子們都被熏死了，小松鼠和梅花鹿哥哥馬上逃了回家。
回家后，小松鼠向松鼠媽媽道歉，松鼠媽媽說：只要你以后不再淘氣就可以了，這件事已經過去了，沒事了！
小松鼠吸取了這個教訓之后，再也不淘氣了，變成了一個乖松鼠！
延伸閱讀
可愛的小松鼠作文11篇
寫作文可以增強我們的思維能力，使我們更加適應生活。平時，我們應該多看看優(yōu)秀的作文并掌握寫作技巧，這有助于提高我們的寫作水平。你有哪些寫作心得呢？幼兒教師教育網為你精選出了“可愛的小松鼠作文”，它是在眾多文章中最為杰出的一篇，歡迎你閱讀并收藏！
可愛的小松鼠作文【篇1】
幾天前我家迎來了一位新的成員，是一只活潑可愛的小松鼠，我給它起名叫萌萌。若論長相，我家的萌萌絕對是帥鼠一枚。它背上的顏色黑亮亮的，就像穿著黑色的夾克衫。腹部的毛白花花的，就像穿著雪白的襯衫。它的尾巴絨絨的。爪子就像鐮刀一樣鋒利無比。
初來乍到，萌萌有些膽怯，探頭探腦地看看這里望望那里。當我去給它喂食時，它總是把身體蜷成一團，像個小絨球一樣，無論我用什么辦法，它都不理我。如果我不走，它絕對不會馬上進食，待我走開后，它才會賊頭賊腦地吃東西。慢慢地萌萌和我熟悉了，就暴露出它的廬山真面目。其實，它是一個淘氣、可愛的調皮蛋。每當我來到籠子邊時，它都會在籠里炫耀似的進行表演，一會兒來一個前空翻，一會兒來一個后空翻，再一會兒來一個三百六十度大翻滾。瞧，它今天又來了一個高難度的新動作，從最底層縱身一躍，輕盈地越過吊床，蹦到籠子里另一個高架子上，落下時穩(wěn)如金鐘，就像一位身手矯捷的體操運動員。
我家的這個小調皮蛋，還是一個不折不扣的吃貨。我想，如果動物王國評選吃貨協會會長的話，我家的這位小調皮蛋一定能當選。它每天只知道吃、喝、玩。它特愛嗑瓜子，我一走近它，它就會以迅雷不及掩耳之勢，把我手上的瓜子叼走，再用兩只爪子托住瓜子，然后用牙齒把瓜子磕開，再叼出果仁一口一口咔擦、咔擦的吃掉。更絕的是它可以一邊吃瓜子，一邊表演它的絕活。每當我把瓜子放在籠子的最底層時，它總會來個倒掛金鉤，麻利地叼走瓜子。它喝起水來也很有趣，常常用它的嘴巴對著水壺不停地吮吸，滋滋作響，很有節(jié)奏感哦！
我家的小淘氣啊，簡直是個開心果、勾魂鬼，它在我心中，在我夢里，翻騰跳躍，?？豳u萌，叫我如何不愛它！
可愛的小松鼠作文【篇2】
中午，爸爸在看《動物世界》，電視中正在播《小松鼠》，我馬上就被電視中活潑機靈的小松鼠給迷住了。只見小松鼠長著一對小小的眼睛，長長的胡子，那毛茸茸的身子和蓬松的尾巴看上去可愛極了。
原來，松鼠喜歡在茂密的樹枝上筑巢的，它們常利用烏鴉和喜鵲的廢巢進行裝修，有時也在樹洞中做窩。它們除了喜歡吃野果外，還吃嫩葉、幼芽、樹葉以及昆蟲和鳥蛋。秋天一到，松鼠就開始貯藏食物，一只松鼠常將幾公斤的食物分幾處貯藏，有時還見到松鼠在樹上曬食物，不讓食物變質腐爛。它們可真聰明??！松鼠的視覺和聽覺都很好，它們行動敏捷，只見“嗖”的一聲，松鼠就從這棵樹上跳到了那棵樹上去了，快極了！
看到電視中那些可愛的小松鼠，我真想捉一只來飼養(yǎng)。
可愛的小松鼠作文【篇3】
我最喜歡的動物是小松鼠。它的耳朵尖尖的，身體胖乎乎的，眼睛黑溜溜的，小小的嘴巴上長著幾根長長的胡須；它的四肢很靈巧；背上的毛像金黃的外衣繡上了黑色的花紋，腹部的毛像一條黃白相間的地毯；尾巴像一條黃色的袋子，搖來搖去的向人們打招呼，看起來非常可愛。
松鼠喜歡把家安在高高的樹上，所以森林就是它的家。小鳥、蝴蝶、蜜蜂便是它最好的朋友。雖然它的身體胖乎乎的，可是它的動作卻非常靈敏，整天在樹上竄來竄去和同伴們打鬧。餓了就跳在樹上摘果子和同伴們吃，所以大家都很喜歡和它一起玩。
松鼠的尾巴作用很大，睡覺的時候覺得冷的話會把尾巴當被子；曬太陽時會把尾巴高高翹起來，當作遮陽傘；遇到食肉動物會用尾巴把身體包裹住來躲避危險；人們也都很喜歡松鼠，常把它當成寵物來養(yǎng)。
可愛的小松鼠作文【篇4】
小松鼠真可愛，長著可愛的臉，臉上有兩顆長長的門牙露在外面，還有圓圓的大眼睛，雪白的肚子上披著一件橙黃色的“外衣”，一條蓬松柔軟的尾巴，像一張柔軟的大棉被，有時候，松果太冷了，就放在“被子”里暖和暖和再吃。
因為小松那么可愛，所以，我就想：“抓一只不就每天可以看到了嗎？”，我躡手躡腳地走過去，可是聽聽“嘩”的一聲，我往下一看，“媽呀”我踩到樹葉啦，我剛抬起頭，就東張西望，小松鼠呢，原來，小松鼠以為有敵人來弄它，它就跑掉了。
這時，爸爸走過來，和顏悅色的說：“松鼠是國家的三級保護動物，是不能抓的哦”我聽見了，說：“哦，我知道了”
小朋友，松鼠是國家三級保護動物，我們不能去抓哦！
可愛的小松鼠作文【篇5】
今天我和媽媽去干媽家做客。
進門后，我沒有看到安安哥哥，干媽說哥哥正在補課，需要一個小時左右。于是我來到陽臺上玩。突然，聽到有沙沙的聲音，低頭一看地上有一個籠子，里面有一只漂亮的小松鼠在吃東西。我蹲下身子看著它，它也不害怕，在籠子里跑來跑去，難道它是想和我玩嗎？
小松鼠很可愛，一對小小的眼睛炯炯有神，尖尖的小嘴巴，黃褐色的皮毛，肚皮白白的，小尾巴毛茸茸的像一團棉球似的，真想伸出手摸一摸。我拿起一?；ㄉ鷣G進籠子里，它飛快的撿起來放進嘴里吃，花生殼剝的非常干凈，我拿起其它堅果，它瞬間就吃完了。干媽讓我喂它點水，我拿起它的專用水壺，它揚起尖尖的小嘴巴咕咚咕咚的喝起來，不一會兒一小壺水被它喝光了。小松鼠吃飽喝足不和我玩了，它跑到自己的小吊床上睡覺去了，不再理我了，呵呵，這個小可愛真有意思！
哥哥學習完，又給我講了一些關于小松鼠的知識，又帶著我玩了好長時間。今天我過得很充實！
可愛的小松鼠作文【篇6】
小松鼠很喜歡春天，因為春天太陽將溫暖的光芒撒向大地，樹木和小草都長出了嫩綠的芽，到處一片生機勃勃的景象，小松鼠最喜歡綠色了。
漫長的冬天即將過去了，可小松鼠還是沒有看到一絲綠色。小松鼠問媽媽：“媽媽，春天怎么還不來呢？”媽媽笑著回答說：“快了，快了，春天很快就來到了，你要耐心等待噢！”可小松鼠是個 急性子，早就等不及了。它四處向人打聽春天什么時候會來。可別的動物也不知道，它們覺得，春天早來也罷、晚來也罷，隨便唄，干嗎這么急著讓它早點兒來呢？失望的小松鼠朝空蕩蕩的樹林大聲喊 ：“春天――你快點來吧！”可樹林里除了呼嘯的北風，什么也沒有。小松鼠只好失落地走回家去了。
一天，媽媽慌慌張張地跑回家對小松鼠說：“我們趕快搬家吧，這里已經住不下去了。你聽，電鋸在嗡嗡作響，周圍的大樹已經倒了一大片，再不走，就來不及了！”可小松鼠對樹林有深厚的感情 ，不想走。再說，它還想著春天呢，如果走了，到哪里去找春天呢？媽媽說：“人類已經把我們的家園破壞了，春天她不會再來了?！笨尚∷墒筮€是執(zhí)意要留下來，它相信春天總有一天會來找它的。無 奈的媽媽流著眼淚離開了小松鼠。
直到夏天，小松鼠再也沒有出現。后來，媽媽在一棵枯死的小樹上發(fā)現了它，這只可愛的小松鼠已經永遠地閉上了眼睛。
小松鼠最后等到春天了嗎？我也不知道答案。
可愛的小松鼠作文【篇7】
我觀察過松鼠，我家的松鼠是媽媽給我買的。
它長得非?？蓯邸Ｋ奈舶痛蟠蟮?，就像一把傘。嘴巴很小，你不仔細看是看不見的。爪子長長的，抓東西很鋒利，攀爬動作很敏捷。
它吃飯的時候很可愛。我把一塊蘋果放在了它的“家”里，只見它用爪子拿起來，一口一口地吃，吃的時候嘴巴還亂動。我往它的“家”里扔了一粒瓜子，它竟然用爪子把瓜子打開了，然后往嘴里放，一下子就把瓜子吃完了。
它睡覺的
時候是我最喜歡的！它用尾巴蓋在身上，看起來它很暖和、很舒服。
我還記得我們第一次見面的時候，我給了它一塊蘋果，我看它非常喜歡蘋果，我用手去拿它，它一下子就咬了我一口。媽媽忙把我送去醫(yī)院讓醫(yī)生給我看看。
我回來的時候，小松鼠的腦袋耷拉著，小眼睛直瞅我，好像在說：“對不起?！蔽覜]有說它，心里也永遠不怪它！
這就是我家養(yǎng)的小松鼠，它的名字叫“蘋果鼠”，我非常喜歡我家的小松鼠！
可愛的小松鼠作文【篇8】
早上，我一起來，還沒來得及吃早飯，就急著到廚房間拿了一個蘋果，準備切成碎片喂松鼠。
看看松鼠們還在睡覺，我就在旁邊等了一會兒。它們終于醒了。我趕緊拿了切好的蘋果，開始喂那兩只餓極了的小松鼠，我拿了一小塊蘋果慢慢伸進了籠子里，它倆爭先恐后伸出爪子來搶。我看它們這么狼吞虎咽，我就又丟進去了好幾塊蘋果，看它們吃得津津有味，我開心極了！吃完之后，松鼠們還不停地舔著那紅紅的小嘴。
它們活蹦亂跳地在籠子里鬧著玩，理都不理我。我是多么想知道它們在玩什么啊！要是把它們能放到更開闊的地方就好了，這樣就能使它們更快樂些。過了好久，我看它們好像又有點餓了，我就又給它們吃那甜甜的蘋果。
后來，一只小松鼠受了傷，真可憐啊，就連甜美的蘋果都吃不了了。這都是讓那調皮的小妹妹干的壞事。但我相信我小松鼠能好起來的，因為我是那么喜歡它。
可愛的小松鼠作文【篇9】
橘黃色的身體，又小又尖的耳朵，小小的嘴巴，短短的小腳，毛茸茸的尾巴。大家猜猜，這是什么動物？對了，就是小松鼠！
去年，我們家買了一只小松鼠。我把它放在新買的松鼠樂園里。這里可漂亮了！滑梯、游泳池、小轉盤可謂是一個小型游樂場！我還給它起了一個名字樂樂，希望它每天都快快樂樂！
樂樂可機靈了！它竟然會學許多種動物的語言！小狗的汪汪聲，小貓的喵喵聲，喜鵲的啾啾聲，小鴨的嘎嘎聲對它來說，可都是小菜一碟！就連許多人都不知道的聲音，它都了如指掌！
呵，再告訴你一個小秘密！樂樂竟會跳芭蕾舞和拉丁的定點轉！
每當我穿上拉丁鞋照著鏡子跳舞時，它總會迫不及待地跑過來，和我一起跳拉丁定點轉。了了腳尖著地，手不停地舞動著這正是許多學拉丁的人都做不出來的！而且，它竟一點也不暈！還做了一個標準的拉丁鞠躬動作：雙腿重疊，兩只腳前后站著，并下蹲。我簡直看呆了！有點不相信自己的眼睛，就又隨便擺了幾個芭蕾動作，試試它是否會跳芭蕾舞。結果，它的舉動遠遠超出了我原來的想象！我機靈的樂樂，竟跳出了整套天鵝湖！在樂樂身上，我看到了芭蕾舞演員的高雅、高貴，它就是一個天生的舞者！
雖然樂樂給我們帶來的許多歡樂，但它終究是屬于大自然的。過了幾個月，我和爸爸來到了八大官，然后放出了樂樂，我對它說：樂樂，去吧，這里才是你真正的家！樂樂聽懂了似的，吱吱對著我叫了兩聲。這兩聲吱吱不正是再見嗎！我強忍著眼淚，對它轉去的背影說：再見！
從此以后，我每次閉上眼睛，都能看到樂樂，看到它在翩翩起舞我不會忘記你的，因為你永遠是我心中，最美好的回憶
可愛的小松鼠作文【篇10】
我最喜歡的動物是松鼠，它有一雙圓滾滾的眼睛，和常常翹起來的尾巴，看起來很可愛。記得那是在我幼兒園的時候，二姨丈、二阿姨帶著我們家人出去玩，真的在樹上看見松鼠呢！
還記得哥哥、姐姐都迫不及待的跑去喂松鼠吃花生，只有我還站在旁邊不敢喂，等他們都喂好后，我才緊張的去拿花生。第一次，松鼠一碰到花生，我就把手放掉了，就怕被咬到，直到第二次、第三次，才慢慢的敢喂食。
松鼠有一雙有力的后腳，使它無論在樹枝間、地面上都都能輕松的奔馳跳躍，松鼠還可以用它的尾巴將自己整個身體遮蓋起來，好像一顆毛茸茸的小球，真是可愛！此外，松鼠被敵人追趕時，還可以從二十公尺處跳下來，真是酷！松鼠們最愛的食物是花生、果實等硬類的食物，相信它們的牙齒一定很硬！
松鼠是一種很可愛的動物，所以，當你在公園看到松鼠，不要亂喂一些不適合它的食物，要愛護它，而不是欺負它，不然，這些松鼠就太可憐了。
可愛的小松鼠作文【篇11】
我的家居住在敬亭山腳下，屋前有一片茂密的樹林，那是小松鼠的家。松鼠便成了我的鄰居。
每天早上，小松鼠都在我家門前的大樹下跑來跑去。它一來，我家那條特別盡職的狗便汪！汪！汪！大叫起來，攪得我睡不成懶覺，心里很煩。起初，我很討厭小松鼠。后來，我只要一聽到 自家的狗叫，就知道那小家伙又來了。漸漸地，我和它熟了起來，就喜歡逗它玩。
一天早上，我正在刷牙，就聽到我家的狗又叫了起來，我悄悄打開大門一看：那只小松鼠跳到大樹上，不停地吃著果子，并好奇地對我望著，兩只眼睛特別亮。我便立刻追起松鼠來，小松鼠先 是滿房頂跑，后來又跑到樹林去了。從那以后，我經常逗它玩。我和松鼠打交道多了，漸漸成了好朋友。我還學會了模仿松鼠叫。如果我早晨起來得早，就和它捉迷藏玩。它要是藏起來，我就去找它， 我要是故意藏起來，它就在門前蹦來蹦去，還不時地發(fā)出怪叫，好像在找我。
就這樣，每天早晨，那小家伙準時來。一聽到自家的狗叫，我就打開門，默默地看著它吃果子，看著它在樹林中穿梭。
現在，我一天不見小松鼠，還真有點想它呢！我和它已經成了要好的伙伴了。
鄉(xiāng)村生活，因為有了小松鼠做伴，我真的很開心。
松鼠堅果作文700字
只要開始寫作，移動你的鉛筆，同時也移動了你的思想，寫作文有助于語文成績的提升。幼兒教師教育網現在向你推薦松鼠堅果作文。請繼續(xù)閱讀本文相關內容！
松鼠堅果作文(篇1)
話說：松鼠在森林里新開了一家店，專門賣堅果，生意一直很不錯?？墒沁@一天，松鼠高高興興的來到店里，開門一看放在店里的全部堅果，突然一下子全都不見了！這是怎么回事呢？
松鼠驚呆了，急急忙忙地找森林偵探小白兔：小白兔，小白兔，我店里的堅果全不見了，你幫我找一下吧！
也許你賣光了！小白兔一邊啃著胡蘿卜，一邊說。
沒有，沒有，我昨天剛剛放到店里的，滿滿一大筐呢！松鼠連連搖頭，心急如焚。
小白兔放下蘿卜說：那我們一起去找一下吧！說完，兩個小伙伴一起去森林里找堅果。
它們開始找啦！找啊找，他們在廁所邊上，遇到了屎殼郎小姐，趕緊問：屎殼郎小姐，昨天半夜，你有沒有看到一大筐堅果？屎殼郎小姐搖搖頭。
他們繼續(xù)找呀找，在公共淋浴室，他們遇到了大象伯伯，趕緊問：大象伯伯，昨天半夜，你有沒有看到一大筐堅果？大象也搖搖頭。
小伙伴找得都累壞了，絕望地往回走，兩個人無精打采的回到了堅果店。松鼠無奈地說：算了吧，不找了。森林偵探小白兔卻不肯放棄，他認真地勘察現場。忽然，小白兔在地上發(fā)現一串腳印，他驚喜地說：哇！這不是臭鼬大哥的腳印嗎？松鼠馬上過來看，高興地說：小白兔，你真不愧是大偵探！
于是松鼠跟著小白兔順著腳印找，腳印一直到了一個洞穴，趴在門上聽了聽，里面有沙拉沙拉的聲音，他們敲敲門，門沒有開。
森林偵探小白兔趕緊打電話給黑貓警長，不到一分鐘，黑貓警長就到了，他拿著手槍敲門說：里面的小偷，你已經被包圍，請馬上打開門！
這時，臭鼬只好把門打開了。大家立刻走進洞，哇！洞里那么那么多的食品，塞滿了整整一個房間，不僅有松鼠的堅果，還有兔媽媽的胡蘿卜、小熊的蜜糖
被偷的堅果終于找到了！可是松鼠卻難過地說：沒想到臭鼬大哥平時那么好，結果偷堅果的卻是他，真是知人知面不知心??！
黑貓警長把臭鼬帶走了，偵探小白兔把臭鼬偷的食品還給了大家，從此森林里再沒有東西被偷了。感謝黑貓警長！感謝偵探小白兔!是他們保衛(wèi)了森林的安寧！
松鼠堅果作文(篇2)
松鼠的堅果店。。
小白兔說：別找了，算了吧！
松鼠想了想，點點頭，兩個人無精打采的回到了堅果店。
忽然，小白兔在地上發(fā)現一串腳印，他驚喜地說：哇！這不是臭鼬大哥的腳印嗎？
松鼠看到了，高興地說：小白兔，你真是大偵探，現在一起跟著腳印找吧！
兩個小伙伴跟著一串腳印，走到了一個洞穴，敲敲門，沒開，松鼠趕緊打電話給黑貓警長，不到一分鐘，黑貓警長就到了，他拿著手槍，說：里面的小偷，你已經被包圍，請馬上打開門！
這時，門開了，他們立刻走進洞，哇啊-------那么那么多堅果，塞滿了整整一個房間。
松鼠的堅果終于找到了！
松鼠堅果作文(篇3)
很久很久以前，在一片大森林里住著一只小松鼠，名叫麗麗。他每天早上都出門去采集堅果，晚上就回到小樹洞里睡覺，生活過得忙碌而快樂。山里的一個老神仙很喜歡麗麗，打算送給她一個寶貝。麗麗剛踏進家門就看見了一顆大堅果，她十分驚喜，對這顆大堅果愛不釋手。麗麗喜歡抱著大松果在森林里散步。
有一天，正當她在散步時，一只黃鼠狼竄了出來，撲向了麗麗，小松鼠趕緊往回跑，卻被一塊石頭絆了一跤，眼看黃鼠狼就要咬住她了。小松鼠萬分心急，心想：要是我沒有出來散步該多好??？誰能來救救我啊？
突然，它胸前的那顆堅果發(fā)出了一道絢麗的光芒，小松鼠都睜不開眼睛啦！只聽撲通一聲，她覺得自己落到了一塊軟綿綿的大墊子上，睜開眼睛一看，原來她回到了自己的樹洞里，正跌在自己軟軟的床上吶！
這真是一顆神奇的堅果啊，她又驚又喜，更加喜愛它了！
【簡評】
一本好書、一位作者是能激發(fā)創(chuàng)作欲的，不信你看小作者就是了！你像洪汛濤爺爺學習，創(chuàng)設了能說會想的主角松鼠麗麗、兇猛的黃鼠狼，勾畫了像《神筆馬良》一樣跌宕起伏的得寶遇險脫困情節(jié)。讀你的文章，為你的文采叫好，也為你能把作者見一見方法運用自如而贊嘆不已。佳作！
松鼠堅果作文(篇4)
話說松鼠在森林里新開了一家店，專門賣堅果，生意一直很不錯，可是有一天，放在店里的全部堅果，突然,一下子全不見了，怎么回事
松鼠急急忙忙地找小白兔，說：小白兔，小白兔，我的堅果全不見了，你幫我找一下吧！
也許你賣光了！小白兔一邊啃著胡蘿卜，一邊說。
沒有，沒有，我昨天記得，還有滿滿一大筐呢！松鼠連連搖頭，心急如焚。
那我們一起去找一下吧！說完，兩個小伙伴一起去森林里找堅果。
開始找啦！
在廁所邊上，他們遇到了屎殼郎小姐，趕緊問：
屎殼郎小姐，昨天半夜，你有沒有看到一大筐堅果？
屎殼郎小姐搖搖頭。
他們找呀找，在公共淋浴室，他們遇到了大象伯伯，趕緊問：大象伯伯，昨天半夜，你有沒有看到一大筐堅果？
大象也搖搖頭。
小伙伴絕望了。
小白兔說：別找了，算了吧！
松鼠想了想，點點頭，兩個人無精打采的回到了堅果店。
忽然，小白兔在地上發(fā)現一串腳印，他驚喜地說：哇！這不是臭鼬大哥的腳印嗎？
松鼠看到了，高興地說：小白兔，你真是大偵探，現在一起跟著腳印找吧！
兩個小伙伴跟著一串腳印，走到了一個洞穴，敲敲門，沒開，松鼠趕緊打電話給黑貓警長，不到一分鐘，黑貓警長就到了，他拿著手槍，說：里面的小偷，你已經被包圍，請馬上打開門！
這時，門開了，他們立刻走進洞，哇啊-------那么那么多堅果，塞滿了整整一個房間。
松鼠的堅果終于找到了！
描寫松鼠的作文15篇
學生時代的你應該對作文不陌生吧，堅持寫作文可以提高我們的文字水平，同學們初學寫作文，可以養(yǎng)成認真修改作文的習慣。寫作文有哪些需要注意的關鍵點嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“描寫松鼠的作文15篇”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
描寫松鼠的作文 篇1
描寫小松鼠的作文
擁有一只小松鼠是我的一個夢想，每次我去西湖邊，看到梧桐樹上歡蹦亂跳的松鼠，我都不忍心離去，一瞬間，似乎西湖的景色都沒有那么美麗了，這樹上跳動的精靈，把我的心都帶走了。
可是我的媽媽在這件事情上，非常的不支持我，以各種理由拒絕我。當我再次求媽媽給我買一個松鼠的時候，媽媽終于松口了，她說，如果我可以在這個學期努力學習，并且答應好好照顧松鼠，就在暑假的時候滿足我這個愿望。
每次當我想偷懶的時候，想起我和媽媽的約定，我都十分自覺地完成各項作業(yè)，非常努力地學習。終于等到了放暑假，媽媽要給我買小松鼠了。
當我看到小松鼠的時候，我摒住了呼吸，它有一雙清澈明亮的眼睛，黃黑相間的毛十分有光澤，最吸引我的是它又大又長的尾巴，看上去和它小小的身體非常不相稱。我歡呼著把它放在書桌旁。
我給他起了個洋氣的名字卡爾。開始兩天，卡爾一動不動地蜷縮在角落，好像在說：不要傷害我我看了十分心疼，以極大的耐心與它玩，慢慢地卡爾終于熟悉了我。
卡爾的耳朵是會動的，聽覺很靈敏，有時候，我輕輕靠近，它卻早就發(fā)現了我。最可愛的要屬卡爾吃東西了。我在書本上曾經看到過松鼠是吃堅果的，媽媽在把它帶回來的時候，也帶回來了一包帶殼的堅果，每次卡爾要吃東西，它會從小盤子里拿起來，兩個前爪捧著，快速地動著嘴巴。在我眼里，松鼠天生就是剝殼高手，每個殼都是完整的，又快又利索。
我嘗試著給卡爾喝水，后來我發(fā)現他并不愛喝水，它喜歡的是各種好吃的水果，蘋果、黃瓜、梨、桃子，甚至是姑娘果，它都會捧著吃得津津有味。
調皮的卡爾非常愛干凈，經常舉起大尾巴，自己給自己洗臉，有時候，洗了又洗，不時停下來看看周圍，發(fā)現沒有情況就繼續(xù)洗臉。吃飽洗干凈以后，可愛的卡爾卷成一團，用大尾巴把自己整個蓋住，它要睡覺了，大尾巴如一床被子一般，蓬蓬松松地隨意蓋著。
有一回，卡爾的籠子沒有扣上，卡爾自己躡手躡腳地打開了門，它一下子跳了出來，我嚇了一大跳，千萬別逃走?。《碌目柫⒖陶咀?，跳到了我的肩膀上，真是很神奇，它應該已經認識我了。
卡爾成為了我最好的朋友，在我心中，卡爾已經不再是它，而是他了。
描寫松鼠的作文 篇2
以前，我養(yǎng)過兩只小松鼠，它們是貝貝和白白。雖說是兩只不同的松鼠，但松鼠畢竟是松鼠，所有外形特點都是大同小異。只有一處，是它們不一樣的，那就是毛。貝貝的毛是純褐色的，而白白的毛不僅是褐色的，在背上還有幾根毛是白色的呢！它們都有著小小的眼睛，黑黑的，仿佛帶著一絲憂傷。還有小小的鼻子和小小的嘴巴，總之，幾乎什么都是小小的。只有那蓬松的尾巴，能蓋住它的全身，摸上去還軟軟的。四只短腳敏捷而迅速地跳來跳去，可愛極了。貝貝和白白的外形相同，但性格可是完全不同。貝貝的性格比較豪放，比較調皮，像一個活潑開朗的小男孩一樣；白白很天真，什么東西都要讓給貝貝，像一個溫柔可愛的小姑娘。有一次，我到后院去拔了兩片青菜葉子，準備撒給它們吃，只見貝貝拿了一片還不夠，把白白的那片都搶了過去，白白無奈地抬頭看著我，我只好又拔了一片給白白。這兩只小松鼠是我最好的小伙伴。雖然它們不知道逃到哪兒去了，但如果它們能回來的話，我一定會一如既往的愛護它們的。
描寫松鼠的作文 篇3
秋天過去了，冬天來了，小松鼠的樹洞里很冷。所以它決定建一所新房子。
第二天一早，它就開始工作了。小松鼠開始用手攪拌泥土。泥巴很冷，小松鼠凍得發(fā)抖。小白兔看見了，趕緊回家，帶了鏟子來幫小松鼠補泥巴。
小松鼠要去村子里用籃子運磚。磚塊又大又重。小松鼠和小白兔背著磚頭艱難地走在路上，喘著粗氣。小花貓看到了他們，很快拿來一輛手推車，輕松地將磚塊運送到目的地。
小松鼠去森林砍樹做屋頂。他用斧頭砍啊砍，但是大樹一動也不動。當小烏龜和小刺猬看到它時，他們很快跑回家，帶了一把鋸子，鋸子，鋸子。這把鋸子比斧頭省力多了，不久一棵大樹倒了。他們想把木頭搬回來，但是木頭太重了，他們搬不動，他們很著急。熊看到了，就扛著木頭去了工地。
過了幾天，小松鼠的房子蓋好了，他邀請好朋友來他家做客，表示感謝。每個人都來了，小松鼠熱情地招待他們。他們在新房子里又瘋又吵，玩得很開心。
過了一會兒，大熊來了，但是大熊太大了。它站在門口擠不進去。真的很讓人擔心。
小松鼠想了想，很快就把所有的水果都拿到了綠草地。大家吃的很開心，吃的很開心。冬天來了，小松鼠舒適地住在新房子里。同時，他默默祝愿朋友們過得舒服。
描寫松鼠的作文 篇4
關于描寫小松鼠的作文200字中午，爸爸在看《動物世界》，電視中正在播《小松鼠》，我馬上就被電視中活潑機靈的小松鼠給迷住了。只見小松鼠長著一對小小的眼睛，長長的胡子，那毛茸茸的身子和蓬松的尾巴看上去可愛極了。原來，松鼠喜歡在茂密的樹枝上筑巢的，它們常利用烏鴉和喜鵲的廢巢進行裝修，有時也在樹洞中做窩。它們除了喜歡吃野果外，還吃嫩葉、幼芽、樹葉以及昆蟲和鳥蛋。秋天一到，松鼠就開始貯藏食物，一只松鼠常將幾公斤的食物分幾處貯藏，有時還見到松鼠在樹上曬食物，不讓食物變質腐爛。它們可真聰明??！松鼠的視覺和聽覺都很好，它們行動敏捷，只見嗖的一聲，松鼠就從這棵樹上跳到了那棵樹上去了，快極了！看到電視中那些可愛的小松鼠，我真想捉一只來飼養(yǎng)。關于描寫小松鼠的作文300字前不久，我在花鳥市場看見了一只可愛的小松鼠。我屏息凝視，觀察了很久。我讓爸爸買下了這只小松鼠。小松鼠非?？蓯郏橇岘嚨男∧樕祥L著一對骨碌碌轉的小眼睛?；疑拿饬锪锏?，好像擦過油似的。使它格外逗人喜歡。小松鼠屬鼠類，生性膽小，害怕見人。開始，它對我躲躲閃閃的。一見我走過來，它就躲得遠遠的，兩只前爪不斷地舞動，好像說：別過來！一旦我走開了，它才慢慢地探出腦袋來，小心翼翼地，真有點像小媳婦的樣子。后來，我聽說松鼠喜歡吃干果之類的食物，我就有意識地接近討好它，喂它一些好吃的食物。一周下來，它與我的關系慢慢改善了，我倆也能互相溝通了，小松鼠開始在我身邊活動了。它常常翹著毛茸茸的大尾巴。每次逗著這只可愛的小松鼠，我?guī)缀鯐洉r間的流逝；睡覺時間到了，我躺在床上，還會不時地向小松鼠望一眼；進入夢香時，小松鼠那活潑可愛的樣子，仍會不時地出現在我的夢境之中。真沒想到，偶然的相見，會使我如癡如迷地喜歡他可愛的小松鼠。關于描寫小松鼠的作文300字秋天過去了，冬天即將來臨，小松鼠的樹洞里特別冷。于是，它決定蓋一座新房子。第二天一早，它就開始忙活了。小松鼠開始用手和稀泥，稀泥特別冷，小松鼠凍得直發(fā)抖。小白兔看見了，急忙跑回家，拿來了鐵鏟，幫助小松鼠和好了泥。小松鼠要去村外用筐子運磚頭，磚頭又大又沉，小松鼠和小白兔背著磚艱難地走在路上，直喘粗氣，小花貓看見了，趕緊拿來了手推車，輕松地把磚運到了目的地。小松鼠去森林里砍樹做屋頂，它揮動斧頭砍呀砍，大樹卻一動不動。小烏龜和小刺猬看見了，就快速地跑回家拿來了鋸子，鋸呀鋸，鋸子比斧頭省力多了，不一會兒，一棵大樹就倒了。她們想把木頭抬回去，可是，木頭太沉了，它們抬不動，急得團團轉，大熊見了，扛起木頭就往工地走。幾天以后，小松鼠的房子蓋好了，他請好朋友們來家里做客，表示謝意。大伙都來了，小松鼠熱情地款待它們，它們在新房里瘋呀，鬧呀，玩得可開心了。過了一會兒，大熊也來了，可是大熊個頭太大了，它站在門口，怎么也擠不進去，這可真讓人發(fā)愁。小松鼠想了想，連忙把水果全部拿到綠草地上，大伙高興地大吃起來，吃得可開心了。冬天來了，小松鼠在自己的新房子里過得很舒服，同時，它心理也默默地祝福朋友們也過得很舒服。關于描寫小松鼠的作文300字森林的小松鼠真可愛，尾巴粗大而蓬松，在密密匝匝的樹枝間跳上跳下，喜歡在洞中做窩，主要以種子和果實為食，也吃些蘑菇和幼芽，有時也吃昆蟲和鳥蛋。森林里，萬物生長旺盛，為許多動物提供了充足的食物。對小松鼠來說，尋找食物還是相當艱難，有時不得不靠尋找頭一年秋天收藏的果實充饑。松鼠進食有自己獨特的方式：它先是在棒子殼一端，磕出一個小洞，然后一點點擴大洞口，直到將果核全部掏出來為止。和所有嚙齒類動物一樣，松鼠的牙齒既鋒利又靈巧，足以對付任何堅硬的果實。它們經常坐在樹上進食，并隨時觀察周圍的動靜。每個動物都有自己的棲居地，松鼠能相互容忍對方的存在，保持和平共處的狀態(tài)。一旦進入繁殖季節(jié)，雄松鼠便不讓它的同性伙伴進入自己領地。有時松鼠之間會發(fā)生爭斗，這種驅趕行動會以一場短暫的爭斗而告結束，在沖突中，最慘重的失敗是決戰(zhàn)中的一只松鼠丟掉了尾巴。松鼠是大森林的播種者，由它們埋藏在地下的那些食物，來年春天便破土而出，發(fā)芽成長，森林里有一批小松樹在茁壯成長，就是松鼠播種的結果。
描寫松鼠的作文 篇5
今天下戰(zhàn)書，我們一家人一起去西湖玩。
我們在一棵綠樹成蔭的大樹下坐了下來，忽然從上面掉下來一片葉子，我抬起頭一看，原來是兩只可愛的小松鼠在上面。這種松鼠的皮是棕色的。眼睛又黑又亮，小巧玲瓏的身體上，繡了一條毛茸茸的大尾巴，顯得格外漂亮，它們的尾巴總是翹起來，直翹到頭頂上，似乎在顯示自己的威風。
松鼠很乖巧，它們動作靈敏，我走近想好好觀察在高處的松鼠，一不小心我的手遇到了樹干，松鼠立即緊張的不到一秒鐘就跳到另一棵大樹上去了，它跑得非?？?，真可以算是動物中的“飛毛腿”了。有幾只松鼠總是一起往樹分杈的地方跑，我想它們的家一定就在這里，松鼠們一定是在收集松果吧！
我真羨慕杭州的人，每天可以見到小動物，讓我們也步履起來，給動物一個生息繁衍的家園吧！
描寫松鼠的作文 篇6
它長著粉紅色的小嘴兒，一雙炯炯有神的小眼睛，臉上還有幾條褐色的條紋，像京劇舞臺上的大花臉。它的牙齒非常鋒利，簡直比刀還快，它還長著一條毛茸茸的大尾巴，總是向上翹著，顯得格外漂亮。在飛越大樹時，用它的大尾巴保持平衡，另外下雨時還可以當作雨傘。它的四肢就更不用說了，雖然我也不知道它跑的到底有多快，可我猜測它的速度和豹子不相上下。它的兩只前爪子除了奔跑和反擊敵人之外，幾乎形影不離嘴邊，有時用爪子磨磨牙，有時用爪子擦擦嘴，還隨時把孩子們放在手上的好東西搶過來，自己獨享美味佳肴。
松鼠雖然在春天、夏天和秋天時食物很充足，但是在冬天你們知道它吃什么嗎？原來它們早在秋天就把找來的食物——松塔一個一個地排成一排，然后用頭把松塔頂進樹洞里儲存起來。這樣它就可以在肅殺的冬天悠閑地度過了。
那天晚上我做了一個夢，夢見可愛的小松鼠穿著華麗的衣裳，嘴里還不停地發(fā)出吱吱的叫聲，在樹林間快樂地跳躍著、飛舞著……
描寫松鼠的作文 篇7
四月份時， “八喜”便來到了我家。 她是一只非?？蓯鄣男∷墒?。 她有著一身金黃色、光滑的絨毛和肥嘟嘟的身體， 在她尖尖的腦袋上，長著一對小巧玲瓏的耳朵。 兩只亮閃閃、圓溜溜的眼睛總是警惕地觀察著周圍的一切。 紅紅小嘴巴不時動幾下。 在“八喜 的”后背上長著著五條黑線，肚皮下有許多白色的絨毛。
“八喜”不僅樣子可愛， 而且跟我十分親密。
每天我放學回來， 它都蹲在籠子邊， 等著我來給它喂食。 我拿著花生米和蘋果片走過去， “八喜”見了，急得上躥下跳。 我打開籠子，把食物放進去， 她趕忙捧起食物，“吧唧”“吧唧”地吃起來。 紅紅的小嘴一張一合， 吃著吃著， 還要停一停 ， 看看我， 好像在說：“真好吃！真好吃， 還有嗎”。終于吃完了， “八喜” 把她的兩個食物囊都裝的鼓鼓的， 像在臉上貼了兩個大饅頭。樣子特別可笑。
別看“八喜”每次吃東西都用手抓， 但她可愛干凈了， 不管吃完什么， 都要露出粉紅色的小舌頭， 把她那小手洗的一干二凈。 有時，她還會蹲在自己的小屋上， 把全身全部梳洗一番： 撓撓耳根， 舔舔小手， 抹抹尾巴……
一轉眼， 春去秋來， 我和“八喜”已經快樂地度過了五個月的時間。她像我的小精靈， 她像我的守護天使， 她是我最親密的朋友。
描寫松鼠的作文 篇8
我家養(yǎng)了兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔上鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。全身黑黑的，但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫箐箐。
小松鼠吃飯時很有趣。他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送進嘴中。吃玉米時，他們可是手腳并用把玉米粒拿起來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。并且他們這吃一點那吃一點，真是猴?ahref="/zuowen/yu/">雨鵲男湊鍘?/p>
小松鼠睡覺就更有趣了。他們一個像小狗一樣躺著，一個像小刺猬一樣蜷著，你走過去只要發(fā)出一點聲音他們便會立刻醒來?！八麄兙栊哉娓?！”我總是這樣對媽媽說。媽媽回答說：“因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的?！薄澳切∷墒蟛皇遣荒芩糜X？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。
不久以后，因為我的失誤，箐箐悄悄地跑了，只留下了奇奇。奇奇每天都蹲在那兒，吃得也非常少?！罢嫦Ｍ潴淠芑貋恚 薄板e了，是因為箐箐需要自由，想要自由。”幾天過后，我輕輕地拉開籠門，奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看看我，我笑著說：“奇奇也需要自由?！?/p>
描寫松鼠的作文 篇9
在一個萬里無云，春風拂面的一天?？蓯鄣男⊥谜诼飞仙⒉?，嘴里哼著小曲，一副悠然自得的樣子。忽然，小松鼠迎面跑了過來，小兔連忙問：小松鼠，你在干什么?。啃∷墒笳f：我在跑步呢，準備參加跑步比賽奪取冠軍??！小白兔聽了說：我也要參加下一界跑步比賽，不如咱倆先比一次吧！不過，你肯定跑不過我，跑步我最拿手了！小松鼠不甘示弱，馬上回擊說：哼，你連小烏龜都比不過，還想贏我么？你跟我比，那是小巫見大巫，不自量力！小白兔聽了，面紅耳赤，扯著嗓子說：那時，是我在路上睡著了才輸給小烏龜的，要是你跟我比，我可不會再犯同樣的錯誤了。小松鼠瞥了一眼小白兔說：哼，跟我比，你是輸定了！那就比一比吧！小白兔說。很多小動物聽說他們倆要比賽，便都趕來來湊熱鬧了。他們請小狗做裁判。比賽開始了，他倆站在起跑線上，小狗裁判一吹哨子，他倆就飛快地沖了出去，小兔子咬緊牙關一蹦一跳地想前沖，小松鼠更是不同凡響，他上竄下跳，發(fā)揮出了超強的能力，一直向前沖。漸漸地小白兔被小松鼠落下了好遠的一段路。小松鼠暗自得意，心里想：冠軍寶座我是坐定了！這個時候，小松鼠正好竄到了一棵松樹下，哇，好多的松果啊，小松鼠讒得連口水都流下來，回頭望望小白兔，離自己還差好遠的距離呢！于是，他就開始在樹上摘起了松果，一邊摘一邊吃，嘴里還不停地說：好吃！真好吃！這個時候，遠處傳來一陣陣加油聲：小白兔加油！小白兔加油！小松鼠向遠處一望，不得了了，只見小白兔已經快到終點了，小松鼠連忙丟下松果，向終點沖刺，但已經晚了，最終小白兔獲得了勝利。(中國)最后，小松鼠地下了它那高高的頭顱。
描寫松鼠的作文 篇10
這個小東西是“六一”兒童節(jié)時媽媽送給我的禮物。
它有一張可愛的臉，臉上有兩顆黑豆豆般的眼睛。眼睛下面有一個粉紅色的鼻子，下面長著一張小嘴巴。它的身體上的顏色大部分是咖啡色的，可是它的背上卻夾著五道黑色的花紋，可愛極了。它有一條毛茸茸的大尾巴，經常在睡覺的時候像被子一樣蓋著身體，這樣它就不會著涼了。
它非常調皮。一天早上，我正在睡覺哩，突然感覺腳癢癢的，好像有什么東西在舔我的腳?？墒撬庹凉猓覒械美頃?。誰知不得了了，不知什么東西居然輕輕地咬我的腳了，我一下子嚇醒了，一骨碌坐起來，原來是那小可愛在咬我的腳。我不由得大叫，那小可愛聽到我的尖叫聲也嚇得屁滾尿流地竄以一邊看著我，眼睛可憐巴巴地盯著我，似乎在說：“人家只不過想和你玩玩嘛，行不行??？”
它吃東西的時候非常有趣。尤其是吃瓜子的時候。它拿著瓜子總是將瓜子從右往左啃，啃開瓜子殼后，它不是馬上就把瓜子仁吃進肚子里，而是將瓜子仁塞到嘴的兩邊，一直塞滿為止，臉一下子就鼓起來了，真是“塞腫臉充胖子。”
怎么樣？它可愛吧!你們想到它是什么了嗎？它是一只可愛的小金花松鼠，你想不想養(yǎng)一只呢？
描寫松鼠的作文 篇11
我和爸爸去買了一只松鼠，把它放在了家里，那只松鼠非?？蓯?，它毛茸茸的尾巴像一個降落傘，和老鼠差不多大。
松鼠剛來我家的時候它還不適應，不外十來天后它就和我成為了“好朋友”，天天我一放學回來，它就會來迎接我，我拿著一根雞毛來逗它玩，松鼠拿起一片樹葉，飛了出來，我看著它的樣子，覺得它似乎在氣憤，然后我放了一個松果進去，松鼠吃完就點點頭，它似乎在感謝我。松鼠的尾巴可以用來做降落傘，它從大樹上跳下來也可以毫發(fā)無損，我的小松鼠真可愛??！
松鼠走路的時候，用腳鼎力蹬著地面，然后馬上跳到另一個地方，似乎袋鼠一樣。小松鼠是吃松果的，它吃松果的時候是兩手抱著一個松果，然后從最上面開始吃，很快一個松果就被吃完了。
我喜歡松鼠，是由于它淘氣可愛。
描寫松鼠的作文 篇12
寒假里，我和爸爸媽媽在花鳥市場散步，我看見有人在賣松鼠，就停下了腳步，媽媽問：“你怎么不走了？”“我想買松鼠?！蔽一卮鸬?。沒想到媽媽一口答應，帶我走了進去，爸爸跟在后面。到了里面，只見各種各樣的松鼠被關在籠子里，活蹦亂跳的，我挑了一只可愛的，買了回去。
到了家里，我發(fā)現小松鼠在亂跳，我急忙拿了一些好吃的東西給它吃，它便乖乖地吃了起來，不再亂跳了。小松鼠漸漸地和我成了好朋友，媽媽讓我給小松鼠取個名字，我見小松鼠挺活潑的，就給它取了個小活潑的名字。
我把小活潑弄到花園里，把它放了出來，奇怪的是，小活潑竟然走出籠子，停了下來。我拿出一個口哨，吹了一下，小活潑向右轉后，走了起來，我又吹了一下，小活潑便停了下來。我去拿了個松果給小活潑吃，小活潑津津有味地吃著，還叫了幾聲，仿佛在和我說：“謝謝你給我吃松果?！蔽矣X得小活潑真是太可愛了。
描寫松鼠的作文 篇13
我永遠忘不了，那只可愛的小松鼠。它穿著一件淡棕色的小裙子。在它那小巧玲瓏的臉上長著一對水靈靈的小眼睛和一個櫻桃小嘴。在臉的兩邊有一對會隱藏的順風耳兄弟。在它那毛茸茸的身子后面還長著一條大尾巴。
松鼠的可愛呀，還表現在吃、喝、玩這三個方面叫呢!
兔子吃東西時從從容容，大模大樣?？伤墒蟪詵|西時有局促不安之相，生怕別人把它的美味佳肴堅果搶走。松鼠喝水時極為可愛。它把小爪子放到水里，像人一樣用手捧著喝。喝完了再用爪子擦擦臉?？磥硭€很愛干凈嘛----喝完水就洗臉。
松鼠在玩時，把一個小水滴當成球，用尾巴一掃，水珠立刻撒開，好似放煙花一樣。
忘了說，松鼠也是人類的好幫手造林助手。因為它把食物放在地里，時間一久，植物就開始生長了!
這就是我永遠也忘不了的朋友----小松鼠。讀者朋友，它可愛嗎？
描寫松鼠的作文 篇14
松鼠
我曾經養(yǎng)過一只松鼠。雖然它不會說話，但它那雙深黑的眼睛卻會把它的所有想法都告訴給我。
松鼠的尾巴很長，毛茸茸的，像是帶在身邊的一把椅子；三角形的耳朵，尖尖的鼻子；一雙又圓又黑的眼睛，像活著的兩顆黑水晶，閃閃發(fā)光；它的身體從頭頂到尾巴尖有三道棕色的線，在土黃色的身體上很明顯。
松鼠吃的東西有很多種，不過我們平時只喂它瓜子和花生。吃花生時，它先是用前爪抱住，再用門牙把花生外的一層皮噫掉，而后慢慢地吃。吃瓜子吃得比我還熟練，用大門牙把瓜子咔的一聲破開，把中間的瓜子仁叼出來，香香地吃掉。每每看它吃著跟自己的頭大小相仿的食物，是那樣地津津有味，我覺得心里特別高興。
遇到不順心的事，我愛拿著食物去喂松鼠。想跟它說話說不成，就看著它吃東西的樣子?？粗强蓯鄣哪?，心中的烏云，就會轉眼吹散變成晴空萬里。在那一段時間里，它是我最好的朋友，一放學我就要去看看它，喂喂它。為了讓它吃得更好，更有山野的味道，我還專門買了松子給它吃。它吃東西吃飽了之后，就把吃不完的放進嘴里藏起來，東西一多嘴就鼓得像個吹氣的青蛙3
每天早上，我去陽臺看它時，它總是在睡覺，聽見我進來了就睜開眼睛瞟一眼，再慢慢地閉上。松鼠睡覺時總是把身體蜷成一團，用大尾巴蓋住頭，遠看就像一個小茸球，可愛極了。以前我以為松鼠是不會叫的，其實松鼠會叫像老鼠那樣吱吱的聲音，大多時間都在黃昏。有次我在陽臺聽著它在叫，一聲一聲地向著夕陽，像是在訴說自己的孤單。那一刻我覺得它是多么的可憐，我又是多么自私，我愛它是把自己的快樂建立在別人的自由和幸福上了。我應該把它放回大自然，還給它那些應該有的生活C不久，那天終于來了。早上我像往常一樣去看它，松鼠還在睡，我靜靜望了它很久。知道它馬上就要離開了，以后的日子將由它自己來過了。
我和爸爸來到離家最近的紫竹院公園，準備把它的新家安置在這里。我們帶著它在公園里走來走去，它顯得比平時更興奮。我們找來找去，卻沒找到一個好地方可以安置它，不是游人太多，就是樹木太少。最后我們走到了公園的西北角個有很多樹，較偏僻的地方。我們把
籠子掛在松樹上，把籠門打開，遠遠地看著它。它先是往外伸了伸頭，一會兒，又鉆了回去。它在籠子里靜靜地站著，像是猶豫，或在表示留戀。一會兒它跑出來了，飛快地爬到樹上，看了看，就從樹上跳下來，在地上望著我們，好像是在告別。我走上前去摸了它一下，讓它走，它看了我一眼，很快就躥進樹叢中不見了。從那以后我就再也沒有看到它。
直到現在那雙眼睛還在我的心中閃亮著，那是一雙友善的告別的目光，可愛的小松鼠呵，不知你現在生活得怎么樣了。
描寫松鼠的作文 篇15
描寫松鼠的作文每當我看見自己的圖畫本上的小松鼠時，就想起我在舅舅家養(yǎng)松鼠的事。那天，我正在做功課。忽然，舅舅興高采烈地走了進來，對我說：珍珍，你看我捉什么來了？嗬，松鼠。我興奮地叫起來，心里甭提多高興。我拿著竹籠，愛不釋手，左看右看。越看越歡喜。你瞧，這只松鼠長得多美??！它四肢靈活，行動敏捷，玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油，一條毛茸茸的大尾巴向上翹著，顯得洛外的漂亮。它剛到我家，我就給它米飯吃，它根本不理睬。我把這個情況告訴了舅舅。舅舅聽了，笑著回答：松鼠生活在大森林里，一下子適應不了這樣的生活環(huán)境，你給它米飯，它當然不愛吃。我聽了，羞得臉直發(fā)燒。晚上，我躺在床上，輾轉反側，想著這個問題。我翻開常識書，偶爾發(fā)現這幾行字：松鼠長期生活在森林，愛吃松果第二天清晨，我懷著半信半疑的心情，從山上采來些松果。我把松果放進籠子里，然后，躲在門后，偷偷地看松鼠一舉一動。這時，松鼠看看四下無人，就津津有味地吃起來。打這以后，我就用松果來喂養(yǎng)它。我漸漸地和松鼠混熟了，我倆還成了好朋友呢！小松鼠看見我可快活了，它在竹籠里歡蹦亂跳，時而翹翹尾巴，時而拍打著身上的塵土。一天，我看見報上有這樣幾句話：凡捕捉的動物，都必須歸還大自然我看了，心沉重得像塞了鉛塊似的。望著蹦跳的小松鼠，我的眼眶頓時潤濕了、模糊了我拿著畫筆，哆嗦嗦地畫完了這只小松鼠。我從竹籠里抱出小松鼠，向山上走去。來到一片松林，我把松鼠放在地上。眼淚頓時奪眶而出，我對松鼠說：去吧回大自然的老家去吧！小松鼠翹翹尾巴，似乎表示特別的感激。然后，向松林跑去。我目送著它的背影，漸漸消失在松林中
點評：文章采用倒敘的手法，記述了養(yǎng)松鼠、放松鼠的經過，表達了對小動物的喜愛之情。
《松鼠》讀后感范文
讀書已經成為了我們的生活習慣之一，閱讀了作者寫的作品之后，感受到文字轉換成精神糧食。?閱讀時做好筆記，可以幫助我們更好地理解作者觀點。本文將為大家全面剖析《《松鼠》讀后感》這部作品，請收藏本文并分享給你的朋友們吧！
《松鼠》讀后感 篇1
昨天的上午，爺爺給我買了一本書叫《松鼠蒂米的故事》這本書有許多好看的小故事，比如沸洛普茜寶寶的故事和生姜與腌菜的故事等等
沸洛普茜寶寶的故事主要講了小兔子吃太多萵苣菜有催眠效果，杰明兔長大以后和他的表妹沸洛普茜結了婚，它們生了許多孩子，因為食物總是不夠，他們經常去彼得兔家借卷心菜吃，有時候它們也沒有多余的卷心菜，碰到這種情況它們就去屬于麥格雷戈先生的一條小溝旁垃圾堆里撿東西吃，那里可是什么都有。
生姜和腌菜的故事主要講了一只黃色的公貓-生姜，和一只灰色的老鼠-腌菜，合伙開店鋪的種種趣事，而店名就叫生姜和腌菜。
看了這本書讓我想到了辦法總比困難多，遇到事情要多動腦筋，比如有一次做數學題因為沒有動腦筋結果做錯了，還使我想到了看到小海和老人要幫助他們，而看到比我強大的人要多學習他的優(yōu)點，看到比如我弱小的人我們要多幫助他。
《松鼠》讀后感 篇2
如果你想了解三只松鼠的故事，我想這本書可以告訴你你想知道的。
談及蘋果，人們不得不提喬布斯；談及阿里巴巴，人們不得不提馬云；談及聯想，人們不得不提柳傳志。每一個企業(yè)都深深的刻下了他的締造者的名字，企業(yè)的成長、企業(yè)的文化都與創(chuàng)始人息息相關。那么談及三只松鼠，我們就得了解他的締造者，他是故事的開端:章燎原。
1976章燎原出生在徽州一個山清水秀的村落，讀書一般的他卻練得一手好字。他對讀書（指的是上學）不感興趣，讀完中專就步入社會了。打過工，擺過攤，好像每一樣都很失敗，一心想要創(chuàng)業(yè)的他歷經挫折。經歷種種后，他遇到了詹氏。靜下心來的他在詹氏工作了九年，從銷售員做到了經理，這期間詹氏也飛速發(fā)展，擴大。是他成就了詹氏，也是詹氏造就了他。離開詹氏后，他創(chuàng)辦了三只松鼠——互聯網堅果第一品牌。
章燎原的故事告訴我們，其實，真正成功的人是具有探索精神的（摘自本書），與你的學歷關聯并不大，只要你能找到自己的路，并沉下心學習、修煉，時間會給你回報的。
我最喜歡看人物傳記的書了，這一本書也有傳記的味道。無論你是對創(chuàng)業(yè)感興趣，對農產品電商好奇，還是想了解企業(yè)管理的知識，我都比較推薦這一本書給你，可以讓它當教材吧！章燎原～松鼠老爹的成長，三只松鼠的誕生和發(fā)展讓讀者也同書的情節(jié)感同身受一般，有點小說的意味兒。
我特別欣賞的企業(yè)家有褚時健、史玉柱、任正非等等，現在又多了一個松鼠老爹。對他個人的欣賞源于他的蛻變成長，源于他的企業(yè)價值觀:一切以主人（消費者）的極致體驗為松鼠的服務目標，盡一切努力讓主人享受健康美味的零食；企業(yè)內部和外部的廉政建設；打造舒適的松鼠窩，讓員工在企業(yè)感受家的溫暖；尤其是他對管理的觀點，管理就是管人，能根據員工，干部的特點安排職務，發(fā)揮他們的才能。
三只松鼠是一家了不起的企業(yè)，老爹也是一個了不起的企業(yè)家。
20xx.6.25寫于襄陽
《松鼠》讀后感 篇3
我看了一本名叫《三個兄弟鼠》的書，里面有很多小故事，其中我最喜歡看的是〈白云棉花糖〉。
我喜歡三個兄弟鼠，它們鬼靈精怪，腦子里不停地冒出好多主意。這不，早上老三撿到了一朵白云，白云很白很軟。它抱著白云去找兄弟們商量。鼠老大說：“把白云用來做枕頭吧!”老二卻說：“做棉衣!”老三說：“用來做棉花糖吧，我們可以分了吃?！彼鼈凖R聲說：“好啊!好啊!”沒想到鼠兄弟們還是超級棒的糕點師!先在云上灑一些白糖，再噴一點水果香料，再到太陽光下去曬，又香又好吃的‘白云棉花糖’成功了!動物們聞到香味都來了，一會兒就分完了?？扇齻€鼠兄弟還沒嘗味呢!它們還請大家第二天來吃。可是，第二天，大家卻沒有看到它們，這是怎么回事呢?原來為了撿白云，感冒了。有這樣的.好朋友，大家很感動。
書中還有一個特別顯著的氣息：到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫的那樣：“永生在青春的原野”，“我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。而且它一直是我的鼓舞源泉?！?/p>
真是了不起的三個兄弟鼠，不僅聰明、勤勞，還有一副熱心腸。好樣的，鼠兄弟，我就學習你們這種助人為樂的好品質。
《松鼠》讀后感 篇4
松鼠是一種非常靈活的動物，身體是小小的。今天我們學習的課文就是關于松鼠的。這篇課文的題目是《跑進家來的松鼠》。
我一看到這個題目，便在想：松鼠怎么會跑進家中來呢？當我讀完這篇課文的時候，我才明白了這一只松鼠是怎么跑進家中來的。因為在作者的家后面是森林，森林中有許多松鼠，所以這一只松鼠跑進了作者的家中。這篇課文分成了三部分：一到十一自然段寫“貯存冬糧”，十二到十五自然段寫“晾曬蘑菇”，十六到二十自然段寫“自己墊窩”。
這一篇課文，作者把松鼠寫得十分靈巧，我也非常佩服那一只松鼠，無論怎么上躥下跳，都不會把家中的一切東西弄掉，如果換成是我，絕對會把很多東西給弄掉。這只有松鼠才具備的特點。因為這一只松鼠是從森林里來的，有一些性格是無論如何也改變不了。比如：一到冬天松鼠便貯存冬糧，在貯存冬糧的期間，松鼠一看見什么東西便會拿來貯存著，留到冬天吃，我知道那一只松鼠愛吃甜食，尤其是喜愛吃糖，當松鼠把糖全部吃光時，爸爸以為是孩子們偷吃的，便罰孩子們一個星期沒糖吃。當孩子們沒糖吃時，松鼠便也沒有糖吃。
后來，作者發(fā)現糖都是松鼠拿的，便告訴爸爸，爸爸并沒有遺棄那只松鼠，也沒有打罵那只松鼠，而是笑了笑，這說明爸爸已經把這只松鼠當成了親人，當那只松鼠失蹤了的時候，他們并不會不管它，認為一只動物丟了就丟了，他們而去找那一只松鼠，沒有了那一只松鼠，他們會覺得空落落的，這說明他們全家和松鼠生活的非常好。
松鼠即使把他們采來的蘑菇占為己有，他們也不會責怪它，而是哭笑不得，如果換成是我，我一定會把這只松鼠痛罵一頓，誰讓它怎么調皮。這只松鼠是改不了在森林中的習慣，他們告訴松鼠房間是暖和的根本沒有用，它喜歡鉆到自己認為暖和的地方生存。
這一課，讓我明白人類與松鼠也有深厚的友情！
《松鼠》讀后感 篇5
這是一只調皮而又聰明的小松鼠，它跑進了作者的家中。小松鼠千方百計地“藏”方糖、曬蘑菇，還躲進煙囪里，搞得家里灰蒙蒙的……它就是《跑進家來的松鼠》中的“主人公”。一家人對這“不速之客”是多么友善啊！得知松鼠“偷”了方糖，爸爸說“原來松鼠才是我們家那個不誠實的孩子?！彼麄円呀泴⑺墒螽敵勺约旱暮⒆永?！讀了這篇課文，我頗有感觸。
報紙上、電視里不斷有報道，許多有愛心的人收養(yǎng)棄貓、棄狗等，其實他們的生活并不富裕，有的還是省吃儉用養(yǎng)這些貓狗的。這樣的行為讓我們不禁充滿敬佩之情！可是，卻也有一些人不但不善待動物，反而販賣、虐待甚至是獵殺動物。某地一家飯店竟然在網上公開銷售野豬肉，記者隨后在他們的菜單里看到穿山甲、五步蛇……好多都是國家級保護動物。這些人只將動物當作一種食物，令人憎惡！
其實，動物與人類一樣，也是地球上的生物，有靈性、有感情，人類應該與之和諧相處。
我呼吁：人類要善待動物，與動物親如一家！
《松鼠》讀后感 篇6
星期六，做完作業(yè)，想起了《自然探秘》這本書，便拿出來津津有味地讀了起來。你知道小松鼠嗎？你對它了解多少？下面就有我告訴你們吧！松鼠是一種可愛的小動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷。玲瓏的小面孔上，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。身上的皮毛好像擦過油一樣滑，它那毛絨絨的大尾巴一直翹著，顯得格外秀美典雅。松樹的尾巴除了漂亮之外，還有很多作用呢！
當松鼠“家”很臟時，小松鼠身處他那毛茸茸的大尾巴，把大尾巴的貓收緊，就成了一把掃揍，，可以把屋子里的臟東西一掃而光；當下雨時，松樹有哪蓬蓬松松的大尾巴搭在肩上，就成了一把雨傘，下雨天不再害怕。當晴天，松樹出去玩，在樹上碰到狡猾的黃鼠狼，松樹張開他那有寬又大的大尾巴，就像張開了一定降落傘，往樹嚇一跳，很安穩(wěn)的落到地上，順利掏出狼的虎口。當松鼠準備過河時只要翹起自己的尾巴，就像張起一頂小帆，游的又快又省力。當冬天來臨，松鼠就會卷起身子，把尾巴翻過來，蓋在身上，就像蓋了一床又柔軟又暖和的大毯子。咋么樣，聽了我的介紹，你是否對松樹有了進一步的了解呢？
《松鼠》讀后感 篇7
讀了《松鼠》這一課，讓我無比地喜歡上了大自然的小動物，松鼠的種類有很多，全世界約有240種，我國有26種。根據生活環(huán)境的不同，松鼠科分為樹松鼠、地松鼠、石松鼠等。這篇課文也寫出了松鼠的行為特征、智慧、機警、輕快、感情豐富，描寫出了小松鼠的外形漂亮、可愛乖巧。
我們不要再破壞生態(tài)環(huán)境了，因為這生態(tài)環(huán)境可是這些小動物的家啊，如果你換一個立場想一想，如果，你是一只小松鼠，別人在破壞你的家，破壞你生活的地方，那你又會怎么想呢?
記得有一次，我們一家三口和爺爺奶奶一起去了密縣的神仙洞的鬼谷爬山，我們爬了一半，站在橋上遠處眺望，我們發(fā)現了兩只小松鼠在巖石上跑來跑去，真可愛。其實，大自然不光是這些小動物的家，而且還是我們賴以生存的地方，如果你任意破壞我們賴以生存的地方，遲早有一天，你會發(fā)現，我們生活的地方，從此不再需要清潔工了，因為大家都不保護環(huán)境，還需要清潔工嗎?那么，就請你從現在開始，不要在破壞環(huán)境了，好好保護我們賴以生存的地方吧。
在我們這個美麗的大家園中，還有很多和松鼠一樣惹人喜愛的小動物，它們都是地球大家庭的成員，讓我們珍愛自然，珍愛生命，為這些可愛的小動物提供一個溫馨、舒適的生活環(huán)境吧!
看這篇文章時我從頭笑到尾，小松鼠太好玩了，作者寫的也寫得很生動。動物可以帶給我們快樂，動物也有生命，我們要保護動物，給它們自由。
《松鼠》讀后感 篇8
讀了《松鼠》這一課，讓我無比的喜歡上了大自然的小動物。
松鼠的種類有很多，全世界約有240種，我國有26種。根據生活環(huán)境的不同，松鼠科分為樹松鼠、地松鼠石松鼠等。這篇課文也寫出了松鼠的行為特征、智慧、機警、輕快、感情豐富，描寫出了小松鼠的外形飄亮、可愛乖巧。
我們不要再破壞生態(tài)環(huán)境了，因為這生態(tài)環(huán)境可是這些小動物的家啊，如果你換一個立場想一想，如果，你是一只小松鼠，別人在破壞你的家，破壞你生活的地方，那你又會怎么想呢？
記得有一次，我們一家三口和爺爺奶奶一起去了密縣的神仙洞的鬼谷爬山，我們爬了一半，站在橋上遠處眺望，我們發(fā)現了兩只小松鼠在巖石上跑來跑去，真可愛。其實，大自然不光是這些小動物的家，而且還是我們賴以生存的地方，如果你任意破壞我們賴以生存的地方，遲早有一天，你會發(fā)現，我們生活的地方，從此不再需要清潔工了，因為大家都不保護環(huán)境，還需要清潔工嗎？那么，就請你從現在開始，不要在破壞環(huán)境了，好好保護我們賴以生存的地方吧。
在我們這個美麗的大家園中，還有很多和松鼠一樣惹人喜愛的小動物，它們都是地球大家庭的成員，讓我們珍愛自然，珍愛生命，為這些可愛的小動物提供一個溫馨、舒適的生活環(huán)境吧！
《松鼠》讀后感 篇9
松鼠讀后感
這篇文章講的是松鼠，松鼠是一種美麗的小動物。它小巧玲瓏的面孔上嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛，你們說松鼠是不是很可愛。
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，非?？蓯?。而且，我還是第一次知道松鼠是冬眠動物。我在知道松鼠是冬眠動物的時候，我還知道了其它的冬眠動物，比如蛇、青蛙、熊……
我們不能把松鼠帶回家，因為它會很哥們憐。其它的動物都能快快樂樂的在大森林里游玩，可是如果我們把松鼠抓了起來，它就會失去了自由。想當年我養(yǎng)了一只烏龜，我后來把它放了，我心里一想到就開心極了，因為我讓烏龜自由了。
我還有很多有關松鼠的疑問，就象松鼠這篇短的其中一名，松鼠吃東西的時候，常常直著身子坐在樹上，用前爪捧著往嘴里送，它為什么要這樣呢?為什么松鼠走過的地方沒有腳印呢?后來我問了我媽媽，媽媽說“因為松鼠用尾巴掃帚掉了腳櫻”
松鼠是一種聰明的動物，在我今天看了這篇短文以后，我覺得我又知道了一個知識，只要我們多看書，仔細觀察，我們就可以知道很多動物的知識。
2.
今天，我們學習了《跑進家來的松鼠》這篇課文。
這篇課文主要講了一只可愛，頑皮，淘氣的小松鼠，跑進了我們的家。在我家里，小松鼠和我們發(fā)生了許許多多的趣事，我們都非常喜愛這只小松鼠。
同老師，同學們一起學習完這篇課文后，我有很大的感受。
在現在的生活里，人們都非常自私，有的人喜愛一只小鳥，就捉來關著，最后導致小鳥失去了自由，失望的死掉：有的人不喜歡小動物，如果有小動物在自己家里，便會很兇惡地把它趕出去。
就拿本課中的小松鼠來說吧!
小松鼠是一種很機靈，可愛的小動物，多數人非常喜歡它。但松鼠很怕人們，一見到有人就立刻躲得遠遠的。
如果，有一天，它不經意間闖進你的房間，那就是很稀奇了?？墒悄銜趺醋瞿?我想多數人都會回答：“我先把它捉住，關在籠子里，再給它喂點兒吃的，最后和它一起玩耍。”可能你會認為，這就是喜歡它的表現，但你錯了，只有像文中那樣，給松鼠自由的空間。這才是愛它的表現。文中說：“松鼠i保留著***慣?！彼?**慣是搭窩和儲備冬糧。松鼠若是被關在籠子里，它的***慣就會慢慢消失掉。而“我們”一家人扔讓松鼠保留著***慣?？梢钥闯鑫覀兌迷鯓尤鬯墒?，去保護小動物。
我們一定要學習文中“我們”那善良的本質，去保護小動物!
所謂“感”
可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據和結論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。
只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊灰窃髌返膬热?，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。
一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。
既然讀后感是由讀產生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是――《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的`關鍵。
三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。
四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。
八、寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯系自己的生活實際。
①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。
②要寫得有真情實感。應是發(fā)自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④禁止寫成流水賬!
(1)引――圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。
(2)概――概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。
(3)議――分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出“讀”的內容后，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析;也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(4) 聯――聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
以上五點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
二、要重視“讀”
在“讀”與“感”的關系中，“讀”是“感”的前提，基礎;“感”是“讀”的延伸或者說結果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
《松鼠》讀后感 篇10
這篇文章講的是松鼠，松鼠是一種美麗的小動物。它小巧玲瓏的面孔上嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛，你們說松鼠是不是很可愛。
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，非?？蓯邸６?，我還是第一次知道松鼠是冬眠動物。我在知道松鼠是冬眠動物的時候，我還知道了其它的冬眠動物，比如蛇、青蛙、熊……
我們不能把松鼠帶回家，因為它會很哥們憐。其它的動物都能快快樂樂地在大森林里游玩，可是如果我們把松鼠抓了起來，它就會失去了自由。想當年我養(yǎng)了一只烏龜，我后來把它放了，我心里一想到就開心極了，因為我讓烏龜自由了。
我還有很多有關松鼠的疑問，就像松鼠這篇短文的其中一名，松鼠吃東西的時候，常常直著身子坐在樹上，用前爪捧著往嘴里送，它為什么要這樣呢?為什么松鼠走過的地方沒有腳印呢?后來我問了我媽媽，媽媽說“因為松鼠用尾巴掃帚掉了腳櫻”
松鼠是一種聰明的動物，在我今天看了這篇短文以后，我覺得我又知道了一個知識，只要我們多看書，仔細觀察，我們就可以知道很多動物的知識。
《松鼠》讀后感 篇11
在暑假里，我讀了一本叫《魔法師的帽子》的書，這本書的作者是著的兒童文學大師、女畫家托芙楊松創(chuàng)作的。書中主要講了:在一個美麗春天的早晨，姆咪羅爾從夢中醒來，和小嗅嗅小吸吸一起去山上堆石頭玩兒。途中它們撿到了一頂魔法師的帽子，于是就把它帶回了家。可是這頂帽子卻讓姆咪谷出了大事兒，帽子把雞蛋殼變成了五朵小云、還把那些有毒的植物變成了藤蔓，使姆咪家變成了一個枝繁葉茂的森林，可是最后那些植物都死了縮回了帽子里。姆咪羅爾才知道這是一個魔法帽。在八月盛夏的夜晚里，姆咪一家和小動物們一起聚會。忽然來了兩個小家伙，他們是某甲和某乙，他們有一個皮箱，里面裝著一個大大的、會變色的寶石，那可是無價之寶。可是有一天，正在開盛宴，一個魔法師騎著黑豹從天而降，他是為了拿到寶石而來的'。為了得到寶石他實現了每一個人的愿望，最后也如愿以償的拿到了寶石。
在這個故事里我最喜歡的就是主人公——姆咪羅爾了，他心地善良，有時候笨手笨腳的!因為有一次姆咪羅爾睡著睡著吊床斷了，他摔了下來，他決定自己修理下，于是他拽呀拽呀就是沒成功，最后經過家人的一番教導，他才把斷繩接上，你說可笑不可笑?
從這個故事中，我懂得了做什么事情要動腦筋，不要太死板，還知道要了要樂于助人，有一顆善良的心!
《松鼠》讀后感 篇12
暑假里的一天，我和爸爸去府山公園爬山。無意間看見幾只上躥下跳，淘氣可愛的小松鼠。這些小松鼠在樹枝件躥來躥去，靈巧地躲開每一根樹枝。我心中就充滿了好奇?；丶业穆飞衔覇柊职郑喊职郑瑸槭裁葱∷墒罂梢栽跇渲χg穿梭，并且沒有碰到任何一根樹枝呢？答案就在大自然，你要自己去發(fā)現！爸爸笑著對我說。不久，我再一次來到公園，目的就是想確認一下我的判斷。耶！確實如此，松鼠就是用鼻子來探路的。松鼠的鼻子很靈敏，它一聞到奇怪的味道就會改變方向，而且松鼠還有一樣面部器官眼睛。在跳躍的時候，如果沒有眼睛，就會像沒頭蒼蠅一樣撞到樹枝上，把頭撞疼了。
我希望不久的將來，我能從松鼠身上得到啟發(fā)，做出一雙松鼠牌的鞋子。穿上它之后，就會像松鼠那樣飛快地跑起來，。如果前方有障礙物的話，這雙鞋的綠燈就會開起并會發(fā)出嘟嘟的聲音，提醒你前方有障礙物請迅速改變方向。
讀了《蝙蝠與雷達》后，我有了太多太多的啟示和啟發(fā)，這雙松鼠鞋就是一個很好的比喻。這就是我讀過《蝙蝠與雷達》后寫的啟發(fā)，你們的啟發(fā)是什么呢？與大家一起分享吧！
松鼠豆豆作文通用6篇
寫作可以幫助學生更好地理解和掌握課程內容，同時，它也能夠在行為和思想方面讓我們變得更加細致和專注。你知道怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的作文嗎？如果你希望深入了解“松鼠豆豆作文”，一定不要錯過這篇文章，它將為你的工作和學習提供寶貴的參考資料。
松鼠豆豆作文(篇1)
一天，我在臥室里給遠方朋友寫信，審豆豆作文。突然，媽媽對我喊道：“豆豆，快來看哦！”
我正在興頭上，哪有時間去。便草草的回到道：“知道了，我馬上就來。”過了三四分鐘，我依然沒有挪動腳步。媽媽在喊了幾遍后，終于生氣了。“沈豆豆?。 眿寢尳衅饋??！皝砹恕！蔽覠o奈的向客廳走去。忽然，我想到一件事：“媽媽，你剛剛叫我什么？”“沈豆豆”“媽呀，救命啊！”“怎么啦，我成魔鬼了嗎？”媽媽看著我又好氣又好笑。
“你要審我呀！”我一本正經的說?！笆裁匆獙從惆。俊蔽沂墙心闵蚨苟梗阈∶皇墙卸苟箚?？“可。?？墒俏也唤袑彾苟埂！卑ミ希业亩亲?。你不是姓沈嗎，合起來就成沈豆豆了嗎？”媽媽笑的前仰后合的。
“那也別這樣啊”我聽懂了，但為了面子死撐著。“看看你。好了快去睡覺吧，明天要上學的.?！?/p>
就這樣，我在家里又有了一個新的名字審豆豆。有一次，姨媽開玩笑的說：“來哦，來審豆豆羅！”我也只有跑的份了。
松鼠豆豆作文(篇2)
每當想到我的寵物小松鼠豆豆壽命很短時，心里總是很悲哀。可一看到豆豆那活蹦亂跳的樣子，我就平靜了許多。我想:如此甜蜜的生活一定會使它長壽的。
時間在一天天流逝，我越來越覺得自己離不開它了?？墒菤q月卻也在摧殘它那嬌好的面容，因為長期生活在窄小的籠子內，它嘴上的毛被磨去了不少，簡直慘不忍睹。
枯葉零零落落地飄落在地上，這是冬天即將來臨的信號，小松鼠變得越來越優(yōu)慮，它要尋找冬眠的洞穴。它要逃出這可惡的籠子，它要重新獲得自由。
它想用那鋒利的牙齒咬斷牢固的鐵籠。它一次次地嘗試著，經歷了無數次失敗。它用腦袋使勁地撞向這令它失去自由的鐵籠，它太想獲得自由，卻絲毫沒有考慮到這會使它喪命。
悲劇終于發(fā)生了。它被撞得頭破血流，斑斑血跡灑落在籠子四周?？蓱z的小精靈耗盡了所有的精力，奄奄一息，蜷縮在籠子里，如同一個小毛球。
當我看到這悲慘的情景時，我震驚了，心頓時像被針刺了一樣。這時我才明白自己是多么自私，盡管給了它食物，可是卻殘忍地剝奪了它享有自由的權力。我輕輕地撥動它，希望它能夠做出反應?？墒撬粍硬粍?，只剩下微弱的氣息了。
我含著眼淚將籠子打開，將它放了出來。我給了它自由，朦朧中我看見它向蔥郁的森林和真正屬于自己的家跑去。
可是一切都晚了，什么都無法再挽回它的生命。它閉上了眼睛，在深秋的風里走了
松鼠豆豆作文(篇3)
有一天，小松鼠來到森林里玩耍，它來到了樹爺爺旁，看見樹爺爺一臉痛苦表情。
小松鼠就問：＂樹爺爺，你怎么啦？生病了嗎？＂樹爺爺說：＂小松鼠，我的肚子好痛?。±锩嬗泻枚嘈∠x子咬我．＂＂樹爺爺，那我?guī)湍闳フ裔t(yī)生來看吧?。⒄f完小松鼠就來到了一池塘邊，它看見一只青蛙，對青蛙說：＂青蛙姐姐，樹爺爺肚子里有好多小蟲子，你能不能幫它捉蟲子啊？＂青蛙姐姐對小松鼠說：＂小松鼠你應該去找樹醫(yī)－啄木鳥，啄木鳥才能幫樹爺爺捉蟲子．＂小松鼠聽完，又問：＂青蛙姐姐，我不認識啄木鳥，你能告訴我啄木鳥它長得什么樣嗎？＂青蛙說：＂啄木鳥它有尖尖的嘴巴，它還會飛呢，你去找吧?。?/p>
小松鼠謝過青蛙姐姐，它又一路往前走，抬頭看見一只蜻蜓飛過，它急忙叫：＂請問你是啄木鳥嗎？你能給樹爺爺捉蟲子嗎？它好痛苦?。。Ⅱ唑鸦卮鸬溃海⑿∷墒?，我不是啄木鳥，我是蜻蜓，你再找找吧！＂小松鼠一聽，好沮喪，但它一想到樹爺爺的痛苦表情，它只能接著趕緊找樹醫(yī)生－啄木鳥，它走啊走啊，走到了一棵小樹旁，這時，小松鼠已經又累又餓了，它看到樹上有一只鳥，它有著尖尖的嘴巴，小松鼠好開心?。枺海⒄垎柲闶菢溽t(yī)生－啄木鳥嗎？＂＂是??！我就是啊！但我可不會給小松鼠治病喲！＂小
松鼠開心地說：＂不是我生病了，是樹爺爺，你快給樹爺爺看病吧?。⒄f完，小松鼠就帶著啄木鳥給樹爺爺看病去了．
松鼠豆豆作文(篇4)
在清理倉鼠的木屑的時候，我發(fā)現它們藏了東西。
家里的鼠糧吃完了，媽媽給它們?yōu)榱宋覀兤饺蘸榷節(jié){的時候用的花生米，今天我就在木屑里發(fā)現了大量的.花生米，而且都是大塊的。
每一次給它們喂食的時候，我總看到它們爭搶著把所以的食物都瓜分得一干二凈?？吹經]有了食物，它們便分頭行動去了。來到各種的角落，它們把滿嘴的食物吐出來，邊吃邊藏進了木屑里。
我想這兩個小家伙藏的這些花生米，是為了預防我那一天不在家是時候，不能及時地喂食給它們。
作文：珍藏東西(共4篇)以珍藏為話題的作文以珍藏為話題的作文以珍藏為話題的作文（一）在歲月的長河中，我已經不知不覺地度過了十五年的時光。如今，在腦海中就有一些往事時不時的浮現在眼前。對于我來說，這些東西仿佛都已經是過眼云煙，但有一種記憶卻令我無法忘懷。那就是同學之情。是啊。同學之間的友情是任何東西都無法替代的，秋風能掃走落
松鼠豆豆作文(篇5)
作文醒來后，老師們去教室左角的洗刷間洗臉刷牙，身上臟了，能在那里洗澡！350字作文如果我是老師，我要讓他們每一個人都像在“巴學園”里一樣度過自己快樂童年時光。經過這次參觀，我懂得了消防員為什么都跑得那么快。我快快地滾了個大雪人的圓腦袋，我又滾了個圓圓的雪人身子！吃著香甜的年糕，我漸漸忘記了烤在煤上那片，過了一會兒，忽然聞到了一股糊焦味，一看，啊呀，我的年糕糊得不能看了，我趕緊用筷子翻了一面，等烤好之后，我嘗了一口，苦澀澀的，太難吃了。
大家都知道森林吧，森林是個充滿生機的地方，那里有很多可愛的小動物，如淘氣小猴子、自由飛翔的小鳥、可愛的小熊、還有活蹦亂跳的`小松鼠等等許多可愛的小動物，他們每天在這里演繹著許多神奇的故事，有許多生活習性我們不知道。我家就有
我家就有一對小松鼠，他們的名字分別叫淘氣和頑皮，是我給起的，好聽嗎？他們每天都被關在天藍色小籠子里，不能自由的到處玩耍，然而淘氣呢，它每天都活蹦亂跳的，蹦過來跳過去一直重復著這個動作，如果讓我這樣蹦會兒，我都累。而它呢？不累。
過了幾天，頑皮不動了，嚇得我們全家都怕頑皮出事，媽媽上網查了一下，才知道他不是快不行了，而是它們有小寶寶了。頑皮只是太累了，他去睡覺了。由于我們不了解他們的生活習慣，害得我們全家空擔心一場。以后還需多看些書，多掌握些知識，遇到事情就會知道怎么解決了。
松鼠豆豆作文(篇6)
今年寒假，我在堂姐家認識了一只可愛的狗狗――豆豆。豆豆是一只大約3歲的小狗，但如果按狗的年齡算的話，它已經三十多歲了。
豆豆有個有趣的外號“豆腐花”。豆腐花是家鄉(xiāng)陽江的一種美食，滑滑的，因為我們都喜歡吃，加上豆豆的名字里有個“豆”字，所以就給它起了這樣的外號“豆腐花”。可是，我不喜歡叫它“豆腐花”，我喜歡叫它小豆豆，盡管它已經不小了。
它什么都怕，卻又好斗。記得有一次，大家都聚集在堂姐的家里。這時，姑媽來了。豆豆不太認識姑媽，而它的原則是“凡遇到生客，必定厲聲吼叫”。這回它也不例外，對著姑媽怒目而視，并且沖著她狂吠，姑媽也是個好斗的人，她哪受得了這般無禮，于是她生氣地說：“哼，叫什么叫！”豆豆聽了姑媽的話，它不但不退縮，反而叫得更大聲了，還往前走了幾步，做出要咬人的樣子。這可把姑媽嚇得一屁股坐到沙發(fā)上。
過了一會兒，姑媽發(fā)現豆豆只是做做樣子而已，并無咬人之意，便順手拿起一個枕頭，擺出隨時都會砸豆豆的架勢。豆豆害怕了，以迅雷不及掩耳的速度，“嗖”地一下鉆到桌子底下。這下姑媽就像凱旋的戰(zhàn)士，不，應該是打了勝仗的將軍，用得意洋洋的神情瞅著豆豆，那神情仿佛在說：“叫呀，叫呀！剛才不是還叫得很大聲的嗎？??！”可憐的豆豆不敢反擊，只得被堂姐抱回了房間?；胤康臅r候，豆豆應該是覺得很不爽吧，竟然又沖著老爸狂吠一陣，嚇得老爸稀里糊涂地給豆豆敬了個軍禮，嘴里念叨著：“饒了我吧，豆大爺，哦，不不不，豆警官。”爸爸的這一番話把大家給逗樂了。
豆豆還是只很紳士的小狗呢！在堂姐一幫人的訓練下，只要你碰一碰它的爪子，它就會伸出來和你握手。怎么樣，這只可愛的“豆腐花”還不錯吧！
小松鼠讀后感八篇
幼兒教師教育網為大家甄選了一篇題目為“小松鼠讀后感”的好文，作者寫的作品，讓我受到很多啟發(fā)。此時我們優(yōu)先可以寫好一份讀后感，這樣既可以保存想法，也可以加快知識的吸收，你應該也在關注作品的讀后感吧？祝你的學習和工作更加順利！
小松鼠讀后感(篇1)
小松鼠，樹上跳，不用擔心會摔跤。
尾巴當作降落傘，落到地上輕飄飄。
作為本人對張倫老師的作品看得比較多，他的作品多半有清新、務實的創(chuàng)作風格，以小見趣，載于這一期的（20xx年21期）《兒童詩歌》網刊“優(yōu)秀兒歌選”欄目上的《小松鼠》兒歌，便是張倫老師的一貫創(chuàng)作格調，本人還是蠻喜歡的。
關于“小松鼠”主題入詩的還是比較多，張倫老師抓住“小松鼠”的尾巴特征進行構思，集中寫它的超奇平衡度，寫得很活，宛如畫家手中的畫筆，寥寥幾筆，就把一只“小松鼠”活靈活現地表現出來，這需要多大的語言功力啊。
這首《小松鼠》在用詞與押韻上都非常成功，全篇用詞樸素，都是孩子話，整篇兒歌像說話一樣隨口，卻能表達到位，富有靈氣。它的押韻富有強烈的節(jié)奏感，就像“小松鼠”在跳躍一樣：跳、跤、飄。自然有味，把“小松鼠”的動感寫了出來。
這首兒歌始終圍繞“平衡度”來展開描述，第一二句交代“小松鼠”平衡度極好：“小松鼠，樹上跳，不用擔心會摔跤?！钡谌木鋭t是寫了它如何讓身體保持著平衡度：“尾巴當作降落傘，落到地上輕飄飄”，多么富有詩意與想象的句子。
張倫老師對兒歌創(chuàng)作一直是佳篇疊見，筆者期待張倫老師有更多的創(chuàng)作收獲，讓他更多的優(yōu)秀兒歌出現在《兒童詩歌》網刊上。
小松鼠讀后感(篇2)
“不尊重別人的人，別人也不會尊重他。”席勒的名言告訴我們要尊重他人。在等待開學期間，我就讀了個關于尊重的故事。
這則故事講了小松鼠因為沒有人愿意跟它交朋友，于是它去找大象博士詢問原因，在問路過程時小松鼠對山羊公公很不尊重，最終在水牛的.開導下明白了，只有你尊重他人，別人才會尊重你。
故事告訴我們一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它也友好地回應你。這只小松鼠不知道它自己多么不尊重人，但它及時改正、道歉，學會了以尊重待人。只有你待人以善意，別人才會以善意相報；只有你待人以尊重，別人才會以尊重回饋。
古往今來，凡有成就的名人都會尊重待人。如宋濂借書，他每次借書都很有禮貌，按時還書。比如程門立雪，大學問家楊時去拜訪一位老師，恰好老師在睡覺，他就不顧大雪站在門口等老師睡醒，再去請教。
小松鼠讀后感(篇3)
世界上最珍貴的是什么？這個問題已經困擾了我許久，自從讀了《小松鼠和紅樹葉》這則小故事后，使我終于明白了，那個答案的名字叫朋友。
故事講了在春天的一個早晨，小松鼠猛然發(fā)現洞口外面的樹枝上，長了一顆綠芽芽。在刮風時小松鼠擔心紅樹葉，紅樹葉卻說她不怕，使小松鼠很是佩服她。當夏天來臨時，天氣很熱，紅樹葉為小松鼠遮蔭擋陽；當紅樹葉凍得瑟瑟發(fā)抖時，小松鼠用它毛茸茸的尾巴去為紅樹葉取暖。即使紅樹葉落下了，小松鼠也沒有拋棄她，而是把它掛在了自己的洞口，他們發(fā)誓永不分離。哦，我明白了，友誼不能只是一味索取，還要相互奉獻，相互關心，只有這樣才能是真正的友誼。
讀完這則故事，我不禁想起了上午發(fā)生的事：考試完我們換桌子，可我搬不動，于是，李淑娜主動來幫了我?，F在想想，我以前做的真不對。平時，無論有什么好吃的、好玩的，她都會叫上我，而我還偏偏不領情，讓她很傷心。小松鼠和紅樹葉的故事似茫茫星空中美麗的星光照亮了我心海，待到朝陽燦爛的明天，我一定對她說聲：“對不起，我錯了……”
離不開彼此，都能很好的保護對方，是最親密的朋友，要像紅樹葉和小松鼠那樣要懂得珍惜對方，不僅要相互幫助，共同抵御困難，更要給對方快樂，不能只是一心想著自己，而忽略了對方的感受。與朋友相處，就像保存一件珍貴的物品，要經得起時間的考驗，要經得住耐心的考驗。
哦，友情是世界上最寶貴的東西，它像蜜糖帶給你無盡快樂，友誼仿佛新泡的香茶，醇香，沒有一點苦澀；友誼如同出水的芙蓉，永遠純潔、美麗。
小松鼠讀后感(篇4)
清晨，我一睜開眼睛，就跑到書房拿起一本叫《成長故事》津津有味地讀了起來，其中最吸引我的還是《賣力救火的小松鼠》這個故事。
這個故事主要講的是：在一片茂密的深林里住著一群可愛的動物，他們一直都沒有發(fā)生過事故，但是突然有一天，空中落下一道刺眼的閃電，擊中了深林中的一棵樹，樹立即燃起了熊熊大火。這場大火燒得不可收拾，驚慌的小動物向深林外奔跑，只有小松鼠和其他的動物不同，它奮不顧身地向著大火沖去。小松鼠看見一個將被烤干的水塘，就毫不猶豫地跳進水塘，，把自己沾濕，然后又沖進火場，拼命抖灑自己身上的水珠，奮力地撲救著大火。這件事讓天神看見了，他深深地被小松鼠的舍己為人的精神所感動，決定幫助小松鼠，就降了一場雨熄滅了大火，深林總算被保住了。
讀完這個故事后，我被小松鼠舍己為人的精神深深感動了。在生活中，我們可不能像別的小動物那樣一味地逃避現實，逃避自己應該承擔的責任，那樣我們的人生也將暗淡沒有價值。相反，如果我們像小松鼠那樣，能夠積極冷靜地去面對困難，解決問題，這樣我們就能夠戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造輝煌而有意義的人生。
小松鼠讀后感(篇5)
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，你們一定聽過這句話吧？沒錯，謙虛是人們的寶貴財富之一。
我聽過這樣一個故事：有一個森林里住著一位畫畫畫得非常好的小松鼠，大家非常崇拜他，時間一久，小松鼠卻驕傲起來，每次去參加森林里的比賽，他總能獲得冠軍。有一次，一只小兔子從另一片森里中走到小松鼠住的這片森林來旅游，見小松鼠這么驕傲，心里不高興，決定跟他比一場畫畫。結果，大家都把票投給了小兔子，小松鼠輸了。
我聽了后不禁感嘆：真是人外有人，天外有天??！我不禁想到自己的驕傲，慚愧??！那天，我剛從遂昌爸爸店里回來，在那，有一個叔叔陪我練五子棋練了好久，回到家，我信心十足的找到舅舅，他可是下棋的高手，圍棋、五子棋、象棋都會，我總下不贏他，這次我下決心要贏他，我相信我這幾天五子棋的技術會大大提高的！舅舅、我開始下起來，果然，舅舅不小心一馬虎，我贏了！爸爸走過來：“我來跟你玩一盤！”“好啊。”我回答。爸爸說：“想不到，你能贏舅舅?！蔽业靡鈽O了：“練了這么多天，再不贏，沒面子了?！卑职譀]再說話。
我們開始玩了，我先出，下了顆黑子，爸爸在我上方出了顆白子…… 當我下了三顆子時，爸爸就趕緊把我堵住，堵了半天，我實在沒路走了，只好硬著頭皮，把三顆子的再繼續(xù)連下去，我卻沒看見，在90°的交叉處有一顆十分關鍵的子，爸爸把那顆子下下去了，形成了90°，一看，這兩顆子，那也兩顆子，無論我下哪一邊，都會輸的。爸爸臉上露出了勝利的微笑。
所以，做人要謙虛，一定要記?。喝送庥腥?，天外有天！
小松鼠讀后感(篇6)
我利用這一周的時間讀完了宗介華寫的《讀袖口里的小松鼠》。這本書是一部短片小說合集。其中我印象最深刻的是第五個小故事“空中激戰(zhàn)”。
這個故事主要講了作者小時候，他家院子里有一顆又高又壯的鉆天楊，在樹頂上有一個鳥窩，那里住著兩只漂亮、勤勞的花喜鵲。然而有一天，“我”剛吃過午飯，就聽見了花喜鵲的驚叫聲，只見兩只花喜鵲把一只老鷹團團圍住，又用嘴啄，又用翅打，完全是一副準備緊張激戰(zhàn)的狀態(tài)。原來老鷹侵占了花喜鵲的'窩，他們在護家呢！但是兩只弱小的花喜鵲怎么能打得過一只強壯的老鷹呢？還好機智的小喜鵲及時想出了一條“錦囊妙計”，一只小喜鵲負責拖住老鷹，而另一只則飛出去搬“救兵”。
不一會，“救兵”們來了，一大群黑白相間的喜鵲向老鷹撲來，加入了“激戰(zhàn)”?？粗︻^上的“戰(zhàn)斗”，“我”真想插上翅膀飛上樹去，直接把老鷹轟走。但是沒有辦法的“我”也只能在樹下拼命的朝老鷹揮手、做鬼臉，試圖引開他的注意力?？墒墙苹睦销梾s看也不看“我”一眼?！拔摇敝荒馨V癡地繼續(xù)圍觀著空中的“戰(zhàn)斗”。小喜鵲們興許猜到了“我”的心思，他們的戰(zhàn)斗熱情越來越高昂，飛過來，打過去，對著老鷹使勁的啄，無情的打。
這一戰(zhàn)一直打到了太陽快下山。終于老鷹頂不住了，怒氣沖沖地大叫一聲，沖出包圍，落荒而逃了。而小喜鵲們呢？他們終于贏得了戰(zhàn)斗，尾巴一翹一翹的，昂首挺胸，各個都像勇敢的小英雄。
從這篇短文中我學到了喜鵲的堅強勇敢和團結互助。喜鵲堅強，就算碰到再強勁的對手也永不退縮、堅守信念；喜鵲也團結互助，一個渺小的力量是不能戰(zhàn)勝強大的敵人的，必須要與朋友們團結互助才能打敗敵人。
小松鼠讀后感(篇7)
我今天讀了一個故事，故事的名字是《小松鼠納特金》，下面就讓我來介紹一下吧。
在湖邊的小樹林里，住著一只小松鼠，它叫納特金，納特金有一個兄弟叫閃亮果，它還有很多兄妹。
秋天來到了，樹上的堅果都成熟了，納特金和其它小松鼠們跑出了樹林，到了湖邊。它們要到湖中央的島上去采摘堅果。島上住著一只名叫老布朗的貓頭鷹。
到了島上，閃亮果和其他小松鼠都有很有禮貌，它們還帶了只胖乎乎的大老鼠作為禮物送給了老布朗，懇求經它讓它們采集一些松果。
——看到這兒，我想以后要學習小松鼠們有禮貌的行為。
但納特金卻表現得相當無禮，還上竄下跳對著老布朗出謎語。但老布朗并沒有興趣，閉上雙眼睡著了。
——納特金的行為讓我覺得很不舒服，它太不遵重別人了！
到了傍晚，其他小松鼠的袋子里裝得滿滿的，高高興興地回家了。
第二天，其他小松鼠們又帶了一只肥碩的鼴鼠，懇求老布朗再讓它們采集一些松果，但納特金還是沒有表現出任何敬意，還是像昨天一樣出謎語。
——我覺得納特金有點過分了！
但老布朗還是沒有理會它。而其他小松鼠繼續(xù)把自己的小口袋裝得滿滿的。
第三天，其他小松鼠每人拿了一條魚送給老布朗，而納特金卻依然如故……
第四天，……
第五天，……
第六天，當納特金再一次招惹老布朗時，老布朗終于忍不住了，它憤怒地叼起納特金，納特金拼命地掙扎，竟然把尾巴給掙斷了！還好，終于逃了一條命。
——這個故事告訴我們，不要去做讓人討厭的事，別人不會一直忍著你。
小松鼠讀后感(篇8)
不尊重別人的人，別人也不會尊重他。席勒的名言告訴我們要尊重他人。在等待開學期間，我就讀了個關于尊重的故事。
這則故事講了小松鼠因為沒有人愿意跟它交朋友，于是它去找大象博士詢問原因，在問路過程時小松鼠對山羊公公很不尊重，最終在水牛的開導下明白了，只有你尊重他人，別人才會尊重你。
故事告訴我們一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它也友好地回應你。這只小松鼠不知道它自己多么不尊重人，但它及時改正、道歉，學會了以尊重待人。只有你待人以善意，別人才會以善意相報；只有你待人以尊重，別人才會以尊重回饋。
古往今來，凡有成就的名人都會尊重待人。如宋濂借書，他每次借書都很有禮貌，按時還書。比如程門立雪，大學問家楊時去拜訪一位老師，恰好老師在睡覺，他就不顧大雪站在門口等老師睡醒，再去請教。
小松鼠的及時改正并學會了尊重他人的行為值得我們學習，在與人交往的過程中，自己待人，待事的態(tài)度往往就決定了別人對待我們的態(tài)度，讓我們有禮貌，學會尊重的與人交往吧。
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同學們應該都有寫作文的經歷吧，作文簡短說來就是用筆構思撰寫的文章，想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時多學多寫，你還在寫出一篇好作文苦惱嗎？以下是由幼兒教師教育網小編為大家整理的“有關描寫小松鼠的作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
有關描寫小松鼠的作文 篇1
我家養(yǎng)了兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔上鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。全身黑黑的，但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫箐箐。
小松鼠吃飯時很有趣。他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送進嘴中。吃玉米時，他們可是手腳并用把玉米粒拿起來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。并且他們這吃一點那吃一點，真是猴?ahref="/zuowen/yu/">雨鵲男湊鍘?/p>
小松鼠睡覺就更有趣了。他們一個像小狗一樣躺著，一個像小刺猬一樣蜷著，你走過去只要發(fā)出一點聲音他們便會立刻醒來?！八麄兙栊哉娓撸 蔽铱偸沁@樣對媽媽說。媽媽回答說：“因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。
不久以后，因為我的失誤，箐箐悄悄地跑了，只留下了奇奇。奇奇每天都蹲在那兒，吃得也非常少。“真希望箐箐能回來！”“錯了，是因為箐箐需要自由，想要自由?！睅滋爝^后，我輕輕地拉開籠門，奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看看我，我笑著說：“奇奇也需要自由。”
有關描寫小松鼠的作文 篇2
這個小東西是“六一”兒童節(jié)時媽媽送給我的禮物。
它有一張可愛的臉，臉上有兩顆黑豆豆般的眼睛。眼睛下面有一個粉紅色的鼻子，下面長著一張小嘴巴。它的身體上的顏色大部分是咖啡色的，可是它的背上卻夾著五道黑色的花紋，可愛極了。它有一條毛茸茸的大尾巴，經常在睡覺的時候像被子一樣蓋著身體，這樣它就不會著涼了。
它非常調皮。一天早上，我正在睡覺哩，突然感覺腳癢癢的，好像有什么東西在舔我的腳。可是睡意正濃，我懶得理會。誰知不得了了，不知什么東西居然輕輕地咬我的腳了，我一下子嚇醒了，一骨碌坐起來，原來是那小可愛在咬我的腳。我不由得大叫，那小可愛聽到我的尖叫聲也嚇得屁滾尿流地竄以一邊看著我，眼睛可憐巴巴地盯著我，似乎在說：“人家只不過想和你玩玩嘛，行不行??？”
它吃東西的時候非常有趣。尤其是吃瓜子的時候。它拿著瓜子總是將瓜子從右往左啃，啃開瓜子殼后，它不是馬上就把瓜子仁吃進肚子里，而是將瓜子仁塞到嘴的兩邊，一直塞滿為止，臉一下子就鼓起來了，真是“塞腫臉充胖子?！?/p>
怎么樣？它可愛吧!你們想到它是什么了嗎？它是一只可愛的小金花松鼠，你想不想養(yǎng)一只呢？
有關描寫小松鼠的作文 篇3
前幾天，不只爸爸從哪給我買了一只小松鼠。
我仔細地觀察它發(fā)現：它的腦袋像個三角形，尖尖的。眼睛大大的圓圓的，看起來特別精神。它的背上是土黃色和黑色相間的花紋。身后拖著一條蓬松的大尾巴，看起來特別討人喜歡。
一個半夜三更的晚上，我睡的正香，忽然聽有沙沙沙的聲音。我睜開睡眼，隨聲看去，只見小松鼠正在撕報紙。我禁不住喊了一聲：吵死了！小松鼠好象害怕了，它停下來，不撕了。我又睡著了?？刹婚L時間，小松鼠又撕報紙了，這樣一宿五六次，害得我不得不把松鼠拿到外屋。
早晨起來，我想起晚上的事便自言自語地說：可能是餓了。我向媽媽要了一塊蘋果喂它。我把蘋果切成一小塊一小塊的，放在籠子里。它一看，先用鼻子聞了聞，然后就迫不及待地吃起來，你看它，咯蹦咯蹦地吃著，好象幾天沒吃飯似的，它只吃果肉不吃果皮，真好玩兒。
我又去拿蘋果時，媽媽走過來，她一邊梳頭一邊告訴我：世界上的鼠類有一千七百多種。它們適應能力極強，幾乎什么都能吃，任何地方都會住。它們能打洞、上樹，會爬山、涉水，甚至跳進水里與魚爭食；它們從五層樓上摔下來，也不傷毫毛，那長長的尾巴在活動中起到了極好的平衡作用。我國廣東還把鼠肉當作佳肴，國外還將它訓練成警鼠呢。聽了媽媽的話，我真是大開眼界，而且更愛我的小松鼠了。
有關描寫小松鼠的作文 篇4
描寫小松鼠的作文
擁有一只小松鼠是我的一個夢想，每次我去西湖邊，看到梧桐樹上歡蹦亂跳的松鼠，我都不忍心離去，一瞬間，似乎西湖的景色都沒有那么美麗了，這樹上跳動的精靈，把我的心都帶走了。
可是我的媽媽在這件事情上，非常的不支持我，以各種理由拒絕我。當我再次求媽媽給我買一個松鼠的時候，媽媽終于松口了，她說，如果我可以在這個學期努力學習，并且答應好好照顧松鼠，就在暑假的時候滿足我這個愿望。
每次當我想偷懶的時候，想起我和媽媽的約定，我都十分自覺地完成各項作業(yè)，非常努力地學習。終于等到了放暑假，媽媽要給我買小松鼠了。
當我看到小松鼠的時候，我摒住了呼吸，它有一雙清澈明亮的眼睛，黃黑相間的毛十分有光澤，最吸引我的是它又大又長的尾巴，看上去和它小小的身體非常不相稱。我歡呼著把它放在書桌旁。
我給他起了個洋氣的名字卡爾。開始兩天，卡爾一動不動地蜷縮在角落，好像在說：不要傷害我我看了十分心疼，以極大的耐心與它玩，慢慢地卡爾終于熟悉了我。
卡爾的耳朵是會動的，聽覺很靈敏，有時候，我輕輕靠近，它卻早就發(fā)現了我。最可愛的要屬卡爾吃東西了。我在書本上曾經看到過松鼠是吃堅果的，媽媽在把它帶回來的時候，也帶回來了一包帶殼的堅果，每次卡爾要吃東西，它會從小盤子里拿起來，兩個前爪捧著，快速地動著嘴巴。在我眼里，松鼠天生就是剝殼高手，每個殼都是完整的，又快又利索。
我嘗試著給卡爾喝水，后來我發(fā)現他并不愛喝水，它喜歡的是各種好吃的水果，蘋果、黃瓜、梨、桃子，甚至是姑娘果，它都會捧著吃得津津有味。
調皮的卡爾非常愛干凈，經常舉起大尾巴，自己給自己洗臉，有時候，洗了又洗，不時停下來看看周圍，發(fā)現沒有情況就繼續(xù)洗臉。吃飽洗干凈以后，可愛的卡爾卷成一團，用大尾巴把自己整個蓋住，它要睡覺了，大尾巴如一床被子一般，蓬蓬松松地隨意蓋著。
有一回，卡爾的籠子沒有扣上，卡爾自己躡手躡腳地打開了門，它一下子跳了出來，我嚇了一大跳，千萬別逃走??！懂事的卡爾立刻站住，跳到了我的肩膀上，真是很神奇，它應該已經認識我了。
卡爾成為了我最好的朋友，在我心中，卡爾已經不再是它，而是他了。
有關描寫小松鼠的作文 篇5
以前，我養(yǎng)過兩只小松鼠，它們是貝貝和白白。雖說是兩只不同的松鼠，但松鼠畢竟是松鼠，所有外形特點都是大同小異。只有一處，是它們不一樣的，那就是毛。貝貝的毛是純褐色的，而白白的毛不僅是褐色的，在背上還有幾根毛是白色的呢！它們都有著小小的眼睛，黑黑的，仿佛帶著一絲憂傷。還有小小的鼻子和小小的嘴巴，總之，幾乎什么都是小小的。只有那蓬松的尾巴，能蓋住它的全身，摸上去還軟軟的。四只短腳敏捷而迅速地跳來跳去，可愛極了。貝貝和白白的外形相同，但性格可是完全不同。貝貝的性格比較豪放，比較調皮，像一個活潑開朗的小男孩一樣；白白很天真，什么東西都要讓給貝貝，像一個溫柔可愛的小姑娘。有一次，我到后院去拔了兩片青菜葉子，準備撒給它們吃，只見貝貝拿了一片還不夠，把白白的那片都搶了過去，白白無奈地抬頭看著我，我只好又拔了一片給白白。這兩只小松鼠是我最好的小伙伴。雖然它們不知道逃到哪兒去了，但如果它們能回來的話，我一定會一如既往的愛護它們的。
有關描寫小松鼠的作文 篇6
回到家，我開始認真地觀察起小松鼠來，我發(fā)現有一只松鼠特別調皮，總喜歡在籠子里爬來爬去，有時候也會安靜地趴在籠子里，像個調皮的小男孩，我叫它“松松”，另一只松鼠很文靜，總喜歡趴在小盒子里休息，像個文靜的小女生。我給它取名叫“小雪”。
松松可調皮了。它最喜歡拾玉米粒，兩手一合，嘴就伸到手心里，“咔咔”地吃起來了。吃完一段玉米，它就把玉米棒橫著放地上，兩手搭在上面，把玉米棒當輪子一樣滾起來，有時候它也喜歡雙腿直立，手抓著籠子的欄桿，雙腿一縮，就在籠子里爬來爬去。。。。我的松松好調皮呀！而小雪就不太愛運動了。它總是一動不動地趴在盒子里休息，這讓我很煩，于是我拿了根小管子，輕輕地撩著它的屁股，把它從盒子里撩出來，可它一會又爬進去了，我又撩了好幾次，每次它都一樣爬回來，我發(fā)怒了，就扯了一下它的尾巴，它驚訝地抬起頭來，我再扯一下，它便迅速地縮回尾巴，蓋在自己身上，睡著了。唉，這只小雪，真拿它沒辦法。
這真是一對活潑可愛的松鼠，它們給我的生活增添了許多歡樂。
有關描寫小松鼠的作文 篇7
在一個萬里無云，春風拂面的一天?？蓯鄣男⊥谜诼飞仙⒉?，嘴里哼著小曲，一副悠然自得的樣子。忽然，小松鼠迎面跑了過來，小兔連忙問：小松鼠，你在干什么?。啃∷墒笳f：我在跑步呢，準備參加跑步比賽奪取冠軍啊！小白兔聽了說：我也要參加下一界跑步比賽，不如咱倆先比一次吧！不過，你肯定跑不過我，跑步我最拿手了！小松鼠不甘示弱，馬上回擊說：哼，你連小烏龜都比不過，還想贏我么？你跟我比，那是小巫見大巫，不自量力！小白兔聽了，面紅耳赤，扯著嗓子說：那時，是我在路上睡著了才輸給小烏龜的，要是你跟我比，我可不會再犯同樣的錯誤了。小松鼠瞥了一眼小白兔說：哼，跟我比，你是輸定了！那就比一比吧！小白兔說。很多小動物聽說他們倆要比賽，便都趕來來湊熱鬧了。他們請小狗做裁判。比賽開始了，他倆站在起跑線上，小狗裁判一吹哨子，他倆就飛快地沖了出去，小兔子咬緊牙關一蹦一跳地想前沖，小松鼠更是不同凡響，他上竄下跳，發(fā)揮出了超強的能力，一直向前沖。漸漸地小白兔被小松鼠落下了好遠的一段路。小松鼠暗自得意，心里想：冠軍寶座我是坐定了！這個時候，小松鼠正好竄到了一棵松樹下，哇，好多的松果啊，小松鼠讒得連口水都流下來，回頭望望小白兔，離自己還差好遠的距離呢！于是，他就開始在樹上摘起了松果，一邊摘一邊吃，嘴里還不停地說：好吃！真好吃！這個時候，遠處傳來一陣陣加油聲：小白兔加油！小白兔加油！小松鼠向遠處一望，不得了了，只見小白兔已經快到終點了，小松鼠連忙丟下松果，向終點沖刺，但已經晚了，最終小白兔獲得了勝利。(中國)最后，小松鼠地下了它那高高的頭顱。
有關描寫小松鼠的作文 篇8
關于描寫小松鼠的作文200字中午，爸爸在看《動物世界》，電視中正在播《小松鼠》，我馬上就被電視中活潑機靈的小松鼠給迷住了。只見小松鼠長著一對小小的眼睛，長長的胡子，那毛茸茸的身子和蓬松的尾巴看上去可愛極了。原來，松鼠喜歡在茂密的樹枝上筑巢的，它們常利用烏鴉和喜鵲的廢巢進行裝修，有時也在樹洞中做窩。它們除了喜歡吃野果外，還吃嫩葉、幼芽、樹葉以及昆蟲和鳥蛋。秋天一到，松鼠就開始貯藏食物，一只松鼠常將幾公斤的食物分幾處貯藏，有時還見到松鼠在樹上曬食物，不讓食物變質腐爛。它們可真聰明??！松鼠的視覺和聽覺都很好，它們行動敏捷，只見嗖的一聲，松鼠就從這棵樹上跳到了那棵樹上去了，快極了！看到電視中那些可愛的小松鼠，我真想捉一只來飼養(yǎng)。關于描寫小松鼠的作文300字前不久，我在花鳥市場看見了一只可愛的小松鼠。我屏息凝視，觀察了很久。我讓爸爸買下了這只小松鼠。小松鼠非常可愛，它那玲瓏的小臉上長著一對骨碌碌轉的小眼睛?；疑拿饬锪锏?，好像擦過油似的。使它格外逗人喜歡。小松鼠屬鼠類，生性膽小，害怕見人。開始，它對我躲躲閃閃的。一見我走過來，它就躲得遠遠的，兩只前爪不斷地舞動，好像說：別過來！一旦我走開了，它才慢慢地探出腦袋來，小心翼翼地，真有點像小媳婦的樣子。后來，我聽說松鼠喜歡吃干果之類的食物，我就有意識地接近討好它，喂它一些好吃的食物。一周下來，它與我的關系慢慢改善了，我倆也能互相溝通了，小松鼠開始在我身邊活動了。它常常翹著毛茸茸的大尾巴。每次逗著這只可愛的小松鼠，我?guī)缀鯐洉r間的流逝；睡覺時間到了，我躺在床上，還會不時地向小松鼠望一眼；進入夢香時，小松鼠那活潑可愛的樣子，仍會不時地出現在我的夢境之中。真沒想到，偶然的相見，會使我如癡如迷地喜歡他可愛的小松鼠。關于描寫小松鼠的作文300字秋天過去了，冬天即將來臨，小松鼠的樹洞里特別冷。于是，它決定蓋一座新房子。第二天一早，它就開始忙活了。小松鼠開始用手和稀泥，稀泥特別冷，小松鼠凍得直發(fā)抖。小白兔看見了，急忙跑回家，拿來了鐵鏟，幫助小松鼠和好了泥。小松鼠要去村外用筐子運磚頭，磚頭又大又沉，小松鼠和小白兔背著磚艱難地走在路上，直喘粗氣，小花貓看見了，趕緊拿來了手推車，輕松地把磚運到了目的地。小松鼠去森林里砍樹做屋頂，它揮動斧頭砍呀砍，大樹卻一動不動。小烏龜和小刺猬看見了，就快速地跑回家拿來了鋸子，鋸呀鋸，鋸子比斧頭省力多了，不一會兒，一棵大樹就倒了。她們想把木頭抬回去，可是，木頭太沉了，它們抬不動，急得團團轉，大熊見了，扛起木頭就往工地走。幾天以后，小松鼠的房子蓋好了，他請好朋友們來家里做客，表示謝意。大伙都來了，小松鼠熱情地款待它們，它們在新房里瘋呀，鬧呀，玩得可開心了。過了一會兒，大熊也來了，可是大熊個頭太大了，它站在門口，怎么也擠不進去，這可真讓人發(fā)愁。小松鼠想了想，連忙把水果全部拿到綠草地上，大伙高興地大吃起來，吃得可開心了。冬天來了，小松鼠在自己的新房子里過得很舒服，同時，它心理也默默地祝福朋友們也過得很舒服。關于描寫小松鼠的作文300字森林的小松鼠真可愛，尾巴粗大而蓬松，在密密匝匝的樹枝間跳上跳下，喜歡在洞中做窩，主要以種子和果實為食，也吃些蘑菇和幼芽，有時也吃昆蟲和鳥蛋。森林里，萬物生長旺盛，為許多動物提供了充足的食物。對小松鼠來說，尋找食物還是相當艱難，有時不得不靠尋找頭一年秋天收藏的果實充饑。松鼠進食有自己獨特的方式：它先是在棒子殼一端，磕出一個小洞，然后一點點擴大洞口，直到將果核全部掏出來為止。和所有嚙齒類動物一樣，松鼠的牙齒既鋒利又靈巧，足以對付任何堅硬的果實。它們經常坐在樹上進食，并隨時觀察周圍的動靜。每個動物都有自己的棲居地，松鼠能相互容忍對方的存在，保持和平共處的狀態(tài)。一旦進入繁殖季節(jié)，雄松鼠便不讓它的同性伙伴進入自己領地。有時松鼠之間會發(fā)生爭斗，這種驅趕行動會以一場短暫的爭斗而告結束，在沖突中，最慘重的失敗是決戰(zhàn)中的一只松鼠丟掉了尾巴。松鼠是大森林的播種者，由它們埋藏在地下的那些食物，來年春天便破土而出，發(fā)芽成長，森林里有一批小松樹在茁壯成長，就是松鼠播種的結果。
