幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范本

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范本5篇。

平常做事如果沒有計(jì)劃，著急的時(shí)候就會(huì)一團(tuán)亂，為了避免在工作時(shí)走彎路。常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案的邏輯結(jié)構(gòu)應(yīng)順暢合理，寫好方案的核心要點(diǎn)是什么呢？我找到了一篇非常棒的“幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范本”網(wǎng)絡(luò)文章推薦給大家，希望這些參考內(nèi)容能夠給你提供更多的創(chuàng)意和思路！

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范本 篇1

　一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋的由來(lái)及中秋習(xí)俗。

2、體驗(yàn)和家長(zhǎng)、老師、同伴一起過節(jié)的快樂。

3、鍛煉幼兒手部肌肉靈活度，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

4、增進(jìn)園所與家庭的感情聯(lián)系。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

家長(zhǎng)準(zhǔn)備月餅所需的制作工具

三、活動(dòng)形式

班級(jí)親子活動(dòng)

四、活動(dòng)流程

中秋的由來(lái)——中秋的故事——香噴噴的月餅

五、活動(dòng)過程

1、中秋的由來(lái)：由老師介紹中秋的來(lái)歷，讓幼兒了解中秋的由來(lái)及有關(guān)中秋的習(xí)俗，了解十五的月亮為什么是圓的及月亮的不斷變化。

2、選擇家長(zhǎng)代表講述他們小時(shí)候的中秋節(jié)。

3、香噴噴的月餅：

1. 老師引導(dǎo)，激發(fā)幼兒興趣

小朋友你們吃過月餅嗎？

那你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？

2. 老師出示不同造型月餅讓幼兒觀察

并問：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅。

3. 老師邊講解邊示范月餅的做法，家長(zhǎng)孩子跟著老師一起制作月餅：

（1）先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

（2）將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。

（3）將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

4. 幼兒和家長(zhǎng)共同制作，教師巡回指導(dǎo)

教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。

5. 等待月餅出爐時(shí)，組織親子游戲

運(yùn)氣球。由家長(zhǎng)和孩子背靠背運(yùn)送氣球至指定地點(diǎn)，5分鐘內(nèi)誰(shuí)運(yùn)送最多誰(shuí)獲勝，可獲得老師親手制作的中秋彩燈一只。

6. 月餅出爐后繼續(xù)做游戲

老師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動(dòng)物們。

7. 將自己做的月餅帶回家。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范本 篇2

一年一度的中秋節(jié)來(lái)臨，我們將舉辦一次活動(dòng)，慶祝佳節(jié)，讓幼兒園的環(huán)境更加融洽，增加師生的感情。

　一、主題來(lái)源

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

　二、總體活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

2.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

　三、主題開展時(shí)間

x月x日至x日為期一個(gè)周的“快樂中秋節(jié)”活動(dòng)。

　四、活動(dòng)類型

1、聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》。

2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。

2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（大班）

3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。（中班）

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（小班）

5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班）

　六、家園共育

1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

　七、分散活動(dòng)的配合

1、陽(yáng)光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅（放園后）。

2、自助餐——月餅品嘗大會(huì)（全體幼兒）。

3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——（大班）

八、活動(dòng)內(nèi)容建議

（結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開）

1、社會(huì)：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》、《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥》、小班《數(shù)月餅》、分類；大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

4、藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂趣吧。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范本 篇3

一、主題

__。

二、活動(dòng)目的

1、讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動(dòng)的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。

2、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流。

3、有效的利用活動(dòng)的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到__公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝離公司，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成策劃方案。

4、通過__公司生活秀使__公司人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我，為未來(lái)的__改善進(jìn)行一定的鋪墊。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日_晚。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

__。

五、主辦單位

__公司。

六、承辦單位

_策劃公司。

七、活動(dòng)內(nèi)容

節(jié)目征集

1、總部各部門，每一部門至少表演一個(gè)節(jié)目;_公司不少于__個(gè)節(jié)目。

2、本周__點(diǎn)前完成節(jié)目申報(bào)工作。

3、本周__進(jìn)行排練。

4、節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自備伴奏樂器或音帶cd。

20__年中秋晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

1、民樂中秋宣傳片。

又一段短小的宣傳片作為晚會(huì)的開端。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

由現(xiàn)場(chǎng)主持人介紹嘉賓邀請(qǐng)__先生給__公司員工致辭，并邀請(qǐng)大家共同舉杯。

3、由各個(gè)部門選報(bào)的活動(dòng)(具體編排待訂)。

4、__公司生活秀。

說(shuō)明：此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓__公司人認(rèn)識(shí)自我，在表演的過程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門，未來(lái)代表的是整個(gè)__公司的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒?dòng)的參與性和觀賞性很高。

有每個(gè)部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個(gè)人準(zhǔn)備__套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設(shè)計(jì)搭配的服裝。來(lái)參加這場(chǎng)__公司人的生活秀。在秀結(jié)束后，我們將邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)來(lái)評(píng)述。

5、游戲。

__。

6、抽獎(jiǎng)與禮品的頒發(fā)。

效果預(yù)測(cè)

鑒于本活動(dòng)是傳統(tǒng)佳節(jié)__公司內(nèi)部組織的活動(dòng)，富有創(chuàng)意和互動(dòng)，只要實(shí)施得法，實(shí)施落實(shí)，可以引起內(nèi)部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注，預(yù)計(jì)活動(dòng)的實(shí)際參人數(shù)可達(dá)__以上，網(wǎng)絡(luò)報(bào)道__篇。對(duì)__公司員工覆蓋面有望達(dá)到__以上。同時(shí)，這次活動(dòng)將有利的推動(dòng)企業(yè)新文化的形成，增進(jìn)員工信心，對(duì)外展示親切團(tuán)結(jié)高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽(yù)度。

媒介傳播策略

1、鑒于《__公司天地》9月號(hào)已交付印刷，先期報(bào)道將利用網(wǎng)絡(luò)媒介，即在__公司主頁(yè)新聞中心發(fā)表通訊一篇。

2、活動(dòng)執(zhí)行后跟蹤報(bào)道，有效運(yùn)用《__公司天地》和__公司主頁(yè)的優(yōu)勢(shì)。

3、活動(dòng)執(zhí)行后在相關(guān)的物流行業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行新聞通訊類投稿。

4、活動(dòng)后在食堂里公布圖片資料和相關(guān)報(bào)道。可以采取宣傳板和海報(bào)的形式，將實(shí)況刻成盤作為以后企業(yè)形象的宣傳資料。也可以上傳網(wǎng)頁(yè)慶典活動(dòng)方案。

廣告媒介傳播策略

1、既定演出部分事先發(fā)函至各部門(文件通知)。

2、活動(dòng)前的海報(bào)宣傳(可以作為海報(bào)文化普及的前期引導(dǎo))。

3、一句話表述“中秋您想看什么，意外驚喜等著您”設(shè)立留言點(diǎn)，節(jié)目及電影放映確定前作為參照，使企業(yè)文化對(duì)內(nèi)拓展合理化。

實(shí)現(xiàn)活動(dòng)方案的措施

1、聯(lián)絡(luò)_分工司，邀請(qǐng)他們作為本次活動(dòng)的主辦單位，并邀請(qǐng)總部作為協(xié)辦單位。

2、經(jīng)主辦單位協(xié)商通過后，將本次活動(dòng)方案上報(bào)有關(guān)部門批準(zhǔn)。

3、建立統(tǒng)一的實(shí)施策劃小組，將工作進(jìn)行分類，實(shí)施落實(shí)至責(zé)任人。

活動(dòng)場(chǎng)地布置

1、在設(shè)計(jì)和布置上，必須注意整體風(fēng)格的統(tǒng)一和局部裝飾的差異性，即保持標(biāo)志，背景板和主色調(diào)的一致，充分利用現(xiàn)場(chǎng)原有的條件下，做出新意。

2、中心背景有一面珠光氣球和細(xì)霓虹組成的背景墻構(gòu)成，上面粘貼活動(dòng)的主題和__公司的形象標(biāo)志。

3、在舞臺(tái)中心背景的兩側(cè)，分別設(shè)置有白色廣告背景板的屏風(fēng)，用于隔出舞臺(tái)的層次感還主要用于投影的背景墻配合電腦投影設(shè)備工作。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范本 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等。活動(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)過程：

1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：

(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

(3)、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。

3、舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

教學(xué)反思：

不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范本 篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、經(jīng)過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂。

二、活動(dòng)形式

班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)環(huán)境布置：

1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

三、家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)幫忙搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供給給大家分享。

2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一齊做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

四、活動(dòng)內(nèi)容

主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式團(tuán)體活動(dòng)目標(biāo)

1、活動(dòng)要求：

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，明白為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠經(jīng)過多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

2、活動(dòng)過程：

（一）、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

老師：小朋友們，你們明白我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎？

（二）、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。

1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中明白了哪些，與別人有哪些不一樣。

2、教師介紹自我的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

（三）、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

老師：小朋友們，你們明白中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

（四）、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

老師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？”

1、幼兒交流自我獲取知識(shí)的渠道。

2、教師幫忙幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

主題活動(dòng)二：制作月餅

1、活動(dòng)要求：

（1）在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫忙指導(dǎo)的作用。

（2）進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則。

（3）、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

（4）、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

2、活動(dòng)過程：

（1）、孩子和家長(zhǎng)一齊制作月餅。

（2）、將做好的月餅放入烤箱中。

（3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

（4）、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

（5）、品嘗月餅。

YJS21.cOm更多幼兒活動(dòng)方案小編推薦

公司中秋節(jié)活動(dòng)方案范本11篇

幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了讓活動(dòng)更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時(shí)間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么，怎么動(dòng)筆寫幼兒活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家收集的“公司中秋節(jié)活動(dòng)方案范本11篇”僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

公司中秋節(jié)活動(dòng)方案范本(篇1)

中秋節(jié)活動(dòng)策劃主題:“月亮之心”中秋親情會(huì)

公司中秋活動(dòng)背景:“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念。在這個(gè)盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最容易被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進(jìn)情感、推動(dòng)業(yè)務(wù)的時(shí)機(jī)。

公司中秋活動(dòng)目的:

(1)公司是個(gè)大家庭，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工歸宿感。打破一家一戶團(tuán)圓過節(jié)的小格局，以分部或科、組為單位(視團(tuán)隊(duì)規(guī)模而定，以八至十二戶為佳)，員工帶家屬一起來(lái)參加團(tuán)隊(duì)的中秋親情會(huì)。

(2)讓員工家屬了解公司文化，增進(jìn)對(duì)公司的親切感，提高對(duì)員工工作的支持度。

(3)激發(fā)員工的感恩心與榮譽(yù)心，為家人、為團(tuán)隊(duì)，更努力、更有價(jià)值感的投入工作(以自發(fā)立誓定工作目標(biāo)或生活目標(biāo)的效果為)。

(4)倡導(dǎo)“快樂工作·幸福生活”的平衡理念，強(qiáng)化人與人之間的和睦相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導(dǎo)員工的博愛意識(shí)、大家意識(shí)。

(5)尊重中國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，祈福人生的圓滿光輝，弘揚(yáng)中國(guó)民族文化，提升員工的文化素養(yǎng)。

公司中秋節(jié)活動(dòng)對(duì)象:全體員工及其家屬

公司中秋節(jié)活動(dòng)時(shí)間:農(nóng)歷八月十五(或十四)晚

公司中秋節(jié)活動(dòng)流程:

1、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人致歡迎辭

2、舞臺(tái)劇《中秋溯源》。如后羿射日、朱元璋起義等典故翻演

3、快板(三句半，二人轉(zhuǎn))《瞧我們這一家子》內(nèi)容是分別介紹本團(tuán)隊(duì)的員工

4、頒獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人總結(jié)每一位員工對(duì)團(tuán)隊(duì)所做出的成績(jī)與貢獻(xiàn)，給予不同的榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品給該員工的家屬，藉此也請(qǐng)員工和家屬即興講話。

5、家庭秀。所有家庭才藝表演，或是進(jìn)行家庭游戲。

6、音樂故事《藍(lán)綢帶》。現(xiàn)場(chǎng)發(fā)動(dòng)藍(lán)綢帶感恩行動(dòng)。(可同事或家人之間相互進(jìn)行感恩，給自己要感謝的人系上一根藍(lán)綢帶)

7、月下祈福(燒燈塔，放禮花)。

8、業(yè)務(wù)推動(dòng)方案的宣導(dǎo)與拍賣。制定下階段不同業(yè)績(jī)檔次的不同獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)(以家庭型獎(jiǎng)勵(lì)為主，如家庭用品或全家旅游等)由每個(gè)家庭商討后先拿去獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)。

9、派送中秋禮物(有小孩者另外加送)。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人致感謝辭。

中秋節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、大小適合的場(chǎng)地及布置

2、音效、碟片準(zhǔn)備

3、員工獎(jiǎng)品準(zhǔn)備

4、業(yè)務(wù)推動(dòng)方案獎(jiǎng)品準(zhǔn)備

5、藍(lán)綢帶準(zhǔn)備

6、相關(guān)節(jié)目準(zhǔn)備

7、中秋禮物準(zhǔn)備

中秋節(jié)禮品相關(guān)支持方案

一、公司中秋節(jié)活動(dòng)場(chǎng)地布置方面

可用公司專用汽球裝飾以創(chuàng)造出節(jié)日的歡樂氣氛，并在職場(chǎng)內(nèi)懸掛公司司旗，體現(xiàn)公司專業(yè)良好企業(yè)形象。

二、公司中秋節(jié)活動(dòng)員工獎(jiǎng)品(根據(jù)不同員工特征，給其評(píng)以相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品)

給每人頒發(fā)榮譽(yù)稱號(hào)的喜報(bào)，并給予價(jià)值20元以內(nèi)的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)，如:

價(jià)值5元的滑動(dòng)式名片盒、價(jià)值6元的快樂小子

價(jià)值15元的廣告鑰匙包、錢夾、萬(wàn)年歷、走珠簽字筆

三、公司中秋節(jié)業(yè)務(wù)推動(dòng)獎(jiǎng)品(設(shè)定不同的業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，讓員工與其家屬共同選擇，并有獎(jiǎng)品達(dá)到激勵(lì)效果)

價(jià)值20元以內(nèi)的禮品:廣告三節(jié)傘、直柄傘、保溫杯、奇趣手牽手餐具

價(jià)值30元以內(nèi)的禮品:浴室套裝(四件套、三件套、二件套)、水果削皮器、銀光杯

價(jià)值50元以內(nèi)的禮品:健康秤、大型家庭保健箱、廚房五件套、保鮮真空套杯

價(jià)值100元以內(nèi)的禮品:蘋果氧吧、時(shí)尚對(duì)表、化妝鏡、水晶擺件

四、表演節(jié)目獎(jiǎng)(可評(píng)出默契獎(jiǎng)、表演獎(jiǎng)、親密獎(jiǎng)并授予不同的獎(jiǎng)項(xiàng)禮品)

價(jià)值10元以內(nèi)禮品:水晶杯墊、情侶開瓶器、QQ杯

價(jià)值20元以內(nèi)禮品:卡通電話機(jī)、卡通收音機(jī)、浴室三件套、迷你吹風(fēng)筒、奧運(yùn)鑰匙扣

價(jià)值30元以內(nèi)禮品:摩托車雨披、CD盒、不銹鋼餐具套裝

五、中秋節(jié)禮品(贈(zèng)送月餅系列或家居生活用品以示節(jié)日的問候)

價(jià)值60元的溫馨團(tuán)圓系列:月餅禮盒+米奇家庭餐具

價(jià)值98元的秋月雅韻系列:月餅禮盒+健康之路

價(jià)值128元的綠之光系列:月餅禮盒+有機(jī)雜糧禮盒

注明:以上禮品介紹僅供參考，各公司可根據(jù)各自不同需求再作相應(yīng)調(diào)整，具體需求可也可參照優(yōu)優(yōu)祝福禮品目錄再作選擇。為表示對(duì)員工家屬的尊重，可發(fā)請(qǐng)柬邀請(qǐng)其參加，同時(shí)體現(xiàn)公司的良好企業(yè)形象。

公司中秋節(jié)活動(dòng)方案范本(篇2)

一、目的

1、讓員工過上一個(gè)愉快的中秋，提高員工士氣；

2、加強(qiáng)員工內(nèi)部的溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽。

　二、時(shí)間

20XX年x月x讓具體時(shí)間（待定）

　三、參加的人

公司全體員工

開場(chǎng)白：親愛的各位同事，下午好！又讓我們盼來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)，很榮幸，籍此中秋佳節(jié)，我們相聚在公司共度20XX年的中秋佳節(jié)，在此，我預(yù)祝我們各位親愛的同事能在此玩得開開心心、快快樂樂。今天除特殊情況個(gè)別職工以外，基本都已相聚在這里，也真謂是一場(chǎng)大團(tuán)圓，我知道，有好多家近的同事都想早點(diǎn)回家和家人過節(jié)，但是我們?cè)撓胂?，我們離家近親情、友情都在身邊，可是我們還有好多家遠(yuǎn)的同事，他們因?yàn)楣ぷ鞫荒芘c家人團(tuán)聚，我們共同生活在這個(gè)大家庭里，我們是不是該先在這里團(tuán)員了在回家呢。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表公司對(duì)到場(chǎng)的各位同事道一聲親切的問候：中秋快樂，你們辛苦了！

　四、活動(dòng)流程策劃

（一）總經(jīng)理致辭：

（二）游戲：（選2個(gè)，16人）贏了有獎(jiǎng)品，輸了按照主持人要求做一個(gè)動(dòng)作。

1、臺(tái)上置三張椅子，邀請(qǐng)四個(gè)人上來(lái)，放DISCO音樂，四個(gè)人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個(gè)人續(xù)前動(dòng)作，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝

2、吸啤酒游戲：（4人）游戲道具：啤酒數(shù)瓶，每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷游戲規(guī)則：各位選手齊站于臺(tái)前，主持人一些令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來(lái)，誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。

3、心有靈犀猜成語(yǔ)：以兩人為一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言（但不能說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字）向同伴提示！（紙片A4、成語(yǔ)）

4、成語(yǔ)接龍——這個(gè)游戲的名字只是用來(lái)迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺(tái)，讓大家先在紙上寫出5個(gè)成語(yǔ)，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語(yǔ)接龍，所以大家會(huì)考慮的是成語(yǔ)如何接龍，最后一個(gè)字該容易還是簡(jiǎn)單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語(yǔ)向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語(yǔ)前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來(lái)就變成“我初戀時(shí)（第一個(gè)成語(yǔ)）、我結(jié)婚時(shí)（第二個(gè)成語(yǔ)）、我洞房花燭夜時(shí)（第三個(gè)成語(yǔ)）、我結(jié)婚后（第四個(gè)成語(yǔ)）、我的婚外戀（第五個(gè)成語(yǔ)）”。

5、兩人拔河：每?jī)扇艘唤M，背對(duì)背騎馬樁的姿勢(shì)站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對(duì)方相握，用力量在保持自己不動(dòng)的前提下讓對(duì)方先移動(dòng)。此游戲只限于男性，由于姿勢(shì)并不優(yōu)美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯(lián)歡活動(dòng)。

6、愛心傳遞（8人）參與者排兩橫列，分別由列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張撲克牌傳給下一個(gè)，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著撲克牌傳給再下一個(gè)，一直到列尾。傳完約定的牌數(shù)，先傳完者獲勝。

7、踩氣球。一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

公司中秋節(jié)活動(dòng)方案范本(篇3)

一、活動(dòng)背景

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋緊臨十一黃金周，也是舉辦活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī)。

中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。

二、活動(dòng)籌備

（一）活動(dòng)主題

中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居——“新居”二字也可由xx小區(qū)的名稱替代

（二）活動(dòng)目的

1、以“中秋”這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂景象，印象良好。

2、通過這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。

3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。

（三）活動(dòng)形式

以“中秋”為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩。

（四）活動(dòng)對(duì)象

入住小區(qū)的業(yè)主。

（五）活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日晚

（六）活動(dòng)地點(diǎn)

可選擇小區(qū)里寬闊的場(chǎng)地。

三、前期準(zhǔn)備

（一）前期造勢(shì)

1、交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。

2、海報(bào)形式的宣傳。

3、宣傳單形式。

（二）活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前10天，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與。

2、通過預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置。

4、安排專任布置場(chǎng)地。

5、活動(dòng)前一天晚上，召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。

6、活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位，不要到活動(dòng)開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。

7、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，并進(jìn)行邀請(qǐng)。

8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請(qǐng)，并可事先跟他們說(shuō)好活動(dòng)規(guī)則和安排。

（三） 企劃準(zhǔn)備

1、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品：橫幅、氣球等營(yíng)造節(jié)日氣氛。

2、制作禮包，準(zhǔn)備禮品。

3、畫出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖，事先演練。

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、賞月，分發(fā)月餅，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。

2、簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。

3、互動(dòng)游戲

（1）吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句。誰(shuí)吟對(duì)的多，就贈(zèng)送精美小禮品。

（2）吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰(shuí)唱得好唱得多，贈(zèng)送小禮品。

4、中秋“最棒家庭”競(jìng)賽

可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶“月”字的歌曲（或吟對(duì)與月有關(guān)的詩(shī)句或成語(yǔ)），邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗，以所唱歌曲的多為勝，贈(zèng)送禮品，其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。

5、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。

6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個(gè)傳說(shuō)，邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。

公司中秋節(jié)活動(dòng)方案范本(篇4)

一、活動(dòng)目的

借著節(jié)日活躍公司氣氛，豐富員工業(yè)余生活，實(shí)現(xiàn)公司與員工間的互動(dòng)，密切內(nèi)部的人際關(guān)系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作。鞏固企業(yè)文化氛圍。

二、活動(dòng)主題

同喜同賀中秋國(guó)慶，同歡同樂精彩華聯(lián)

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年中秋月圓之夜

四、活動(dòng)地點(diǎn)：九龍坡區(qū)楊家坪

五、活動(dòng)人員：公司全體員工

六、相關(guān)準(zhǔn)備

由行政、人事部預(yù)先聯(lián)系好前期準(zhǔn)備事宜，做好活動(dòng)安排;

相機(jī);

準(zhǔn)備好員工通訊錄，確保在活動(dòng)中與每位員工聯(lián)系。

七、活動(dòng)安排

1、吃飯:A、上海小南國(guó)

B、紹興飯店

2、唱歌

3、互動(dòng)游戲(可定為飯桌上的游戲)

3.1、人在江湖飄

一開始，兩人同時(shí)喊人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~，然后比劃手指，可以出一到五，并且嘴里要喊幾(跟比劃的手指數(shù)相同)刀砍死你呀。規(guī)定，五大過四、四大過三、三大過二、二大過一、一大過五，如果沒有壓到又繼續(xù)。

3.2、007

由開始一人發(fā)音零隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音零再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音柒，隨聲用手指作開槍狀任指一人，中槍者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但中槍者旁邊左右兩人則要發(fā)啊的聲音，而揚(yáng)手作投降狀。出錯(cuò)者飲!

適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個(gè)人，所以整個(gè)過程都必須處于緊張狀態(tài)，因?yàn)榭赡芟聜€(gè)就是你了!

3.3、果園，菜園，動(dòng)物園

比如第一個(gè)人先說(shuō)動(dòng)物園，第2個(gè)人說(shuō)有什么，然后下面的就接著講出一種動(dòng)物的名稱，誰(shuí)沒有接上或者反應(yīng)慢了就罰酒!!!很好玩的，特別有氣氛。

3.4、真心話大冒險(xiǎn)：

我()手機(jī)里有一款?yuàn)蕵奋浖姓嫘脑挻竺半U(xiǎn)，參與人坐在一起(飯桌上)全桌人劃拳比輸贏(剪刀石頭布也行)，然后輸家搖晃手機(jī)。如果銀屏中顯示是真心話就是說(shuō)什么你都要回答，無(wú)論什么樣的隱私(實(shí)在不能說(shuō)的罰酒2杯)。大冒險(xiǎn)就是銀屏中顯示是大冒險(xiǎn)，那么無(wú)論什么樣的要求你都要去做(實(shí)在不能做的罰酒3杯)。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

餐飯預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)：控制在6000元以內(nèi);娛樂預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)：豪包消費(fèi)控制在800元內(nèi);總統(tǒng)包消費(fèi)控制在1500元內(nèi)。

公司中秋節(jié)活動(dòng)方案范本(篇5)

隨著中秋節(jié)的到了，公司特制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

借著節(jié)日活躍公司氣氛，豐富員工業(yè)余生活，實(shí)現(xiàn)公司與員工間的互動(dòng)，密切內(nèi)部的人際關(guān)系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作。鞏固企業(yè)文化氛圍。

二、活動(dòng)主題

“同喜同賀中秋國(guó)慶，同歡同樂精彩華聯(lián)”。

三、活動(dòng)時(shí)間

中秋月圓之夜。

　四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx區(qū)xx坪。

五、活動(dòng)人員

公司全體員工。

六、相關(guān)準(zhǔn)備

由行政、人事部預(yù)先聯(lián)系好前期準(zhǔn)備事宜，做好活動(dòng)安排；

相機(jī)；

準(zhǔn)備好員工通訊錄，確保在活動(dòng)中與每位員工聯(lián)系。

七、活動(dòng)安排

1、吃飯：

a、xx餐廳。

b、xx飯店。

2、唱歌：xxKTV。

3、互動(dòng)游戲（可定為飯桌上的游戲）

3.1、人在江湖飄：

一開始，兩人同時(shí)喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~”，然后比劃手指，可以出一到五，并且嘴里要喊“幾（跟比劃的手指數(shù)相同）刀砍死你呀”。規(guī)定，五大過四、四大過三、三大過二、二大過一、一大過五，如果沒有壓到又繼續(xù)。

3.2、007：

由開始一人發(fā)音＂零＂隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音＂零＂再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音＂柒＂，隨聲用手指作開槍狀任指一人，＂中槍＂者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但＂中槍＂者旁邊左右兩人則要發(fā)＂啊＂的聲音，而揚(yáng)手作投降狀。出錯(cuò)者飲！

適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個(gè)人，所以整個(gè)過程都必須處于緊張狀態(tài)，因?yàn)榭赡芟聜€(gè)就是你了！

3.3、果園，菜園，動(dòng)物園：

比如第一個(gè)人先說(shuō)動(dòng)物園，第2個(gè)人說(shuō)有什么，然后下面的就接著講出一種動(dòng)物的名稱，誰(shuí)沒有接上或者反應(yīng)慢了就罰酒?。。『芎猛娴?，特別有氣氛。

3.4、真心話大冒險(xiǎn)：

xx手機(jī)里有一款?yuàn)蕵奋浖小罢嫘脑挻竺半U(xiǎn)”，參與人坐在一起（飯桌上）全桌人劃拳比輸贏（剪刀石頭布也行），然后輸家搖晃手機(jī)。如果銀屏中顯示是真心話就是說(shuō)什么你都要回答，無(wú)論什么樣的隱私（實(shí)在不能說(shuō)的罰酒2杯）。大冒險(xiǎn)就是銀屏中顯示是大冒險(xiǎn)，那么無(wú)論什么樣的要求你都要去做（實(shí)在不能做的罰酒3杯）。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

餐飯預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)：控制在6000元以內(nèi)；娛樂預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)：豪包消費(fèi)控制在800元內(nèi)；總統(tǒng)包消費(fèi)控制在1500元內(nèi)。

公司中秋節(jié)活動(dòng)方案范本(篇6)

一、活動(dòng)目的

借著節(jié)日活躍公司氣氛，豐富員工業(yè)余生活，實(shí)現(xiàn)公司與員工間的互動(dòng)，密切內(nèi)部的人際關(guān)系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作。鞏固企業(yè)文化氛圍。

二、活動(dòng)主題

“同喜同賀中秋國(guó)慶，同歡同樂精彩華聯(lián)”

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年中秋月圓之夜

四、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx

五、活動(dòng)人員：公司全體員工

六、相關(guān)準(zhǔn)備

由行政、人事部預(yù)先聯(lián)系好前期準(zhǔn)備事宜，做好活動(dòng)安排；

相機(jī)；

準(zhǔn)備好員工通訊錄，確保在活動(dòng)中與每位員工聯(lián)系。

七、活動(dòng)安排

1、吃飯：A、xx小南國(guó)

B、紹興飯店

2、唱歌

3、互動(dòng)游戲（可定為飯桌上的游戲）

3.1人在江湖飄

一開始，兩人同時(shí)喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~”，然后比劃手指，可以出一到五，并且嘴里要喊“幾（跟比劃的手指數(shù)相同）刀砍死你呀”。規(guī)定，五大過四、四大過三、三大過二、二大過一、一大過五，如果沒有壓到又繼續(xù)。

3.2007

由開始一人發(fā)音＂零＂隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音＂零＂再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音＂柒＂，隨聲用手指作開狀任指一人，＂中＂者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但＂中＂者旁邊左右兩人則要發(fā)＂?。⒌穆曇簦鴵P(yáng)手作投降狀。出錯(cuò)者飲！

適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的.一個(gè)人，所以整個(gè)過程都必須處于緊張狀態(tài)，因?yàn)榭赡芟聜€(gè)就是你了！

3.3果園，菜園，動(dòng)物園

比如第一個(gè)人先說(shuō)動(dòng)物園，第2個(gè)人說(shuō)有什么，然后下面的就接著講出一種動(dòng)物的名稱，誰(shuí)沒有接上或者反應(yīng)慢了就罰酒?。。『芎猛娴?，特別有氣氛。

3.4真心話大冒險(xiǎn)：

我（××）手機(jī)里有一款?yuàn)蕵奋浖小罢嫘脑挻竺半U(xiǎn)”，參與人坐在一起（飯桌上）全桌人劃拳比輸贏（剪刀石頭布也行），然后輸家搖晃手機(jī)。如果銀屏中顯示是真心話就是說(shuō)什么你都要回答，無(wú)論什么樣的隱私（實(shí)在不能說(shuō)的罰酒2杯）。大冒險(xiǎn)就是銀屏中顯示是大冒險(xiǎn)，那么無(wú)論什么樣的要求你都要去做（實(shí)在不能做的罰酒3杯）。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

餐飯預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)：控制在6000元以內(nèi)；娛樂預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)：豪包消費(fèi)控制在800元內(nèi)；總統(tǒng)包消費(fèi)控制在1500元內(nèi)。

公司中秋節(jié)活動(dòng)方案范本(篇7)

一、活動(dòng)主題

親情公司人與你同享明月

二、活動(dòng)目的

讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動(dòng)的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。

實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流。

有效的利用活動(dòng)的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝公司，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成。

通過公司生活秀使公司人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我。

　三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）節(jié)目征集

總部各部門，每一部門至少表演一個(gè)節(jié)目本周四11點(diǎn)前完成節(jié)目申報(bào)工作本周五進(jìn)行排練節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自備伴奏樂器或音帶CD。

（二）20XX年中秋晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

1、民樂中秋宣傳片，由一段短小的宣傳片作為晚會(huì)的開端；

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭，由現(xiàn)場(chǎng)主持人介紹嘉賓并邀請(qǐng)其給公司員工致辭，邀請(qǐng)大家共同舉杯演出；

3、由各個(gè)部門上臺(tái)表演選報(bào)的活動(dòng)（具體編排待訂）；

4、公司員工生活秀：此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓公司人認(rèn)識(shí)自我，在表演的過程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門，未來(lái)代表的是整個(gè)公司的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒?dòng)的參與性和觀賞性很高。有每個(gè)部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個(gè)人準(zhǔn)備3—4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設(shè)計(jì)搭配的服裝。來(lái)參加這場(chǎng)公司人的生活秀。在秀結(jié)束后，我們將邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)來(lái)評(píng)述。

5、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲；邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)三，員工人數(shù)三我猜，我猜，我猜猜猜；邀請(qǐng)舞臺(tái)下的員工上臺(tái)來(lái)用五個(gè)問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎(jiǎng)品獎(jiǎng)品設(shè)置可以是（CD小家電，日常用品，可以是小動(dòng)物也可以是人，主要增強(qiáng)娛樂效果）游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點(diǎn)指導(dǎo)他完成路程，在T臺(tái)上設(shè)置障礙若干，時(shí)間最短的小組獲得勝利。

6、抽獎(jiǎng)與禮品的頒發(fā)

四、有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明

1、策劃書就擬舉辦20XX年公司中秋晚會(huì)活動(dòng)提出的總體方案，有些內(nèi)容難免粗疏，尚待活動(dòng)總體思路確定后再進(jìn)一步細(xì)化，并據(jù)此制訂具體的實(shí)施計(jì)劃。

2、類似這樣的活動(dòng)一般需要準(zhǔn)備一個(gè)月的時(shí)間。

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算要明確。

公司中秋節(jié)活動(dòng)方案范本(篇8)

一、活動(dòng)目的

借著節(jié)日活躍公司氣氛，豐富員工業(yè)余生活，實(shí)現(xiàn)公司與員工間的互動(dòng)，密切內(nèi)部的人際關(guān)系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態(tài)、更融洽的關(guān)系投身工作。鞏固企業(yè)文化氛圍。

二、活動(dòng)主題

“同喜同賀中秋國(guó)慶，同歡同樂精彩華聯(lián)”

三、活動(dòng)時(shí)間

中秋月圓之夜

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

九龍坡區(qū)楊家坪

五、活動(dòng)人員：

公司全體員工

六、相關(guān)準(zhǔn)備

由行政、人事部預(yù)先聯(lián)系好前期準(zhǔn)備事宜，做好活動(dòng)安排;

準(zhǔn)備好員工通訊錄，確保在活動(dòng)中與每位員工聯(lián)系。

七、活動(dòng)安排

1、吃飯:

a、上海小南國(guó)

B、紹興飯店

2、唱歌

3、互動(dòng)游戲(可定為飯桌上的游戲)

3.1、人在江湖飄

一開始，兩人同時(shí)喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~”，然后比劃手指，可以出一到五，并且嘴里要喊“幾(跟比劃的手指數(shù)相同)刀砍死你呀”。規(guī)定，五大過四、四大過三、三大過二、二大過一、一大過五，如果沒有壓到又繼續(xù)。

3.2、007

由開始一人發(fā)音“零”隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音“零”再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音“柒”，隨聲用手指作開槍狀任指一人，“中槍”者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但“中槍”者旁邊左右兩人則要發(fā)“啊”的聲音，而揚(yáng)手作投降狀。出錯(cuò)者飲!

適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個(gè)人，所以整個(gè)過程都必須處于緊張狀態(tài)，因?yàn)榭赡芟聜€(gè)就是你了!

3.3、果園，菜園，動(dòng)物園

比如第一個(gè)人先說(shuō)動(dòng)物園，第2個(gè)人說(shuō)有什么，然后下面的就接著講出一種動(dòng)物的名稱，誰(shuí)沒有接上或者反應(yīng)慢了就罰酒!!!很好玩的，特別有氣氛。

公司中秋節(jié)活動(dòng)方案范本(篇9)

一、活動(dòng)主題

以聯(lián)絡(luò)開發(fā)商與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的感情為主旨、以繁榮社區(qū)精神文明建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)歡樂、祥和的中秋佳節(jié)社區(qū)氛圍，創(chuàng)建__文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標(biāo)。

二、活動(dòng)目的

回饋業(yè)主，報(bào)答社會(huì)，提高知名度和美譽(yù)度

三、活動(dòng)時(shí)間

_月_日晚上19：00——21：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

___

五、參加人員

業(yè)主、社區(qū)居委員領(lǐng)導(dǎo)、轄區(qū)民警、新聞媒體記者、公司部分晚會(huì)工作人員，總?cè)藬?shù)控制在___人以內(nèi)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

以歌舞、互動(dòng)游戲形式為主，節(jié)目之間穿插幾個(gè)物管小常識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，充分調(diào)動(dòng)業(yè)主參與活動(dòng)積極性，為日后小區(qū)物業(yè)服務(wù)起到先導(dǎo)宣傳作用。最后以抽獎(jiǎng)形式抽出業(yè)主大獎(jiǎng)結(jié)束晚會(huì)。

七、活動(dòng)方案及人員安排

1、_月_日前電話邀請(qǐng)預(yù)約參與晚會(huì)人員人數(shù)和名單，邀請(qǐng)小區(qū)所在居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參加，確定總?cè)藬?shù)。

2、尋找合適晚會(huì)場(chǎng)所，并進(jìn)行預(yù)訂，確定背景布置和音響設(shè)施的提供。

3、外聘專業(yè)演出團(tuán)隊(duì)確定演出節(jié)目，確定晚會(huì)主持人，邀請(qǐng)主管部門領(lǐng)導(dǎo)。

4、預(yù)訂晚會(huì)禮品月餅(根據(jù)參加晚會(huì)人數(shù)定)。

5、活動(dòng)宣傳：印制晚會(huì)宣傳單(背面物管小常識(shí))。

6、活動(dòng)所需外購(gòu)物資：飲料、礦泉水、獎(jiǎng)品、紀(jì)念品、表演道具等。

7、人員安排：略

(8)危險(xiǎn)源管理：

a、音響設(shè)備電源電線由物業(yè)部___負(fù)責(zé)安全檢查維護(hù)。

b、現(xiàn)場(chǎng)由物業(yè)公司保安員維護(hù)秩序，防止人群擁擠，發(fā)生意外。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)工作人員必須服從總指揮的調(diào)配，保持手機(jī)通訊暢通。

2、活動(dòng)工作人員必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)安排，按時(shí)完成工作任務(wù)。

3、宣傳工作做到位，及時(shí)將活動(dòng)通知到小區(qū)業(yè)主，確保參與人數(shù)達(dá)到一定的規(guī)模。

4、確?；顒?dòng)準(zhǔn)備充分。

5、活動(dòng)過程中注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

6、活動(dòng)工作人員必須盡心盡責(zé)。

公司中秋節(jié)活動(dòng)方案范本(篇10)

一、活動(dòng)主題

親情x公司人——與你同行的明天

二、活動(dòng)目的

1.讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動(dòng)的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。

2.實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流。

3.有效的利用活動(dòng)的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到x公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝x公司，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成策劃方案。

4.通過x公司生活秀使x公司人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我，為未來(lái)的x行為識(shí)別系統(tǒng)改善進(jìn)行一定的鋪墊。

三、參與人員

x公司總部及xx公司員工

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日晚

五、活動(dòng)地點(diǎn)

xx公司總部食堂

　六、主辦單位

xx公司

七、承辦單位

x策劃公司

八、活動(dòng)內(nèi)容

A.節(jié)目征集：

1.總部各部門，每一部門至少表演一個(gè)節(jié)目；x公司不少于3個(gè)節(jié)目

2.本周四11點(diǎn)前完成節(jié)目申報(bào)工作

3.本周五進(jìn)行排練

4.節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自備伴奏樂器或音頻

B.20x年中秋晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

主干時(shí)間分配：

1.民樂中秋宣傳片

又一段短小的宣傳片作為晚會(huì)的開端

2.領(lǐng)導(dǎo)致辭

由現(xiàn)場(chǎng)主持人介紹嘉賓邀請(qǐng)x先生給x公司員工致辭，并邀請(qǐng)大家共同舉杯

演出

3.由各個(gè)部門選報(bào)的活動(dòng)（具體編排待訂）

公司生活秀

說(shuō)明：此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓x公司人認(rèn)識(shí)自我，在表演的過程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門，未來(lái)代表的是整個(gè)x公司的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒?dòng)的參與性和觀賞性很高。

有每個(gè)部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個(gè)人準(zhǔn)備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設(shè)計(jì)搭配的服裝。來(lái)參加這場(chǎng)x公司人的生活秀。在秀結(jié)束后，我們將邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)來(lái)評(píng)述。

4.游戲

同一首歌。

邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)三，員工人數(shù)三。

我猜，我猜，我猜猜猜。

邀請(qǐng)舞臺(tái)下的員工上臺(tái)來(lái)用五個(gè)問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎(jiǎng)品。

獎(jiǎng)品設(shè)置可以是（小家電，日常用品可以是小動(dòng)物也可以是人，主要增強(qiáng)娛樂效果）。

游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點(diǎn)指導(dǎo)他完成路程，在T臺(tái)上設(shè)置障礙若干，時(shí)間最短的小組獲得勝利。

6.抽獎(jiǎng)與禮品的頒發(fā)。

九、效果預(yù)測(cè)

鑒于本活動(dòng)是傳統(tǒng)佳節(jié)x公司內(nèi)部組織的活動(dòng)，富有創(chuàng)意和互動(dòng)，只要實(shí)施得法，實(shí)施落實(shí)，可以引起內(nèi)部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注，預(yù)計(jì)活動(dòng)的實(shí)際參人數(shù)可達(dá)600以上，網(wǎng)絡(luò)報(bào)道5篇。對(duì)x公司員工覆蓋面有望達(dá)到1/2以上。同時(shí)，這次活動(dòng)將有利的推動(dòng)企業(yè)新文化的形成，增進(jìn)員工信心，對(duì)外展示親切團(tuán)結(jié)高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽(yù)度。

十、媒介傳播策略

1.鑒于《x公司天地》9月號(hào)已交付印刷，先期報(bào)道將利用網(wǎng)絡(luò)媒介，即在x公司主頁(yè)新聞中心發(fā)表通訊一篇。

2.活動(dòng)執(zhí)行后跟蹤報(bào)道，有效運(yùn)用《x公司天地》和x公司主頁(yè)的優(yōu)勢(shì)。

3.活動(dòng)執(zhí)行后在相關(guān)的物流行業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行新聞通訊類投稿。

4.活動(dòng)后在食堂里公布圖片資料和相關(guān)報(bào)道。可以采取宣傳板和海報(bào)的形式，將實(shí)況刻成盤作為以后企業(yè)形象的宣傳資料。也可以上傳網(wǎng)頁(yè)慶典活動(dòng)方案。

廣告媒介傳播策略

1.既定演出部分事先發(fā)函至各部門（文件通知）。

2.活動(dòng)前的海報(bào)宣傳（可以作為海報(bào)文化普及的前期引導(dǎo)）。

3.一句話表述“中秋您想看什么，意外驚喜等著您”設(shè)立留言點(diǎn)，節(jié)目及電影放映確定前作為參照，使企業(yè)文化對(duì)內(nèi)拓展合理化。

十一、實(shí)現(xiàn)活動(dòng)方案的措施

1.聯(lián)絡(luò)x分工司，邀請(qǐng)他們作為本次活動(dòng)的主辦單位，并邀請(qǐng)總部作為協(xié)辦單位。

2.經(jīng)主辦單位協(xié)商通過后，將本次活動(dòng)方案上報(bào)有關(guān)部門批準(zhǔn)。

3.建立統(tǒng)一的實(shí)施策劃小組，將工作進(jìn)行分類，實(shí)施落實(shí)至責(zé)任人

十二、活動(dòng)場(chǎng)地布置

1.在設(shè)計(jì)和布置上，必須注意整體風(fēng)格的統(tǒng)一和局部裝飾的差異性，即保持標(biāo)志，背景板和主色調(diào)的一致，充分利用現(xiàn)場(chǎng)原有的條件下，做出新意。

2.中心背景有一面珠光氣球和細(xì)霓虹組成的背景墻構(gòu)成，上面粘貼活動(dòng)的主題和x公司的形象標(biāo)志。

3.在舞臺(tái)中心背景的兩側(cè)，分別設(shè)置有白色廣告背景板的屏風(fēng)，用于隔出舞臺(tái)的層次感還主要用于投影的背景墻配合電腦投影設(shè)備工作。

公司中秋節(jié)活動(dòng)方案范本(篇11)

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動(dòng)的黃金時(shí)機(jī)。

中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。

1、活動(dòng)主題

中秋佳節(jié)，團(tuán)圓新居新居二字也可由xx小區(qū)的名稱替代。

2、活動(dòng)目的

（1）以中秋這個(gè)眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會(huì)回憶起這次中秋活動(dòng)的歡樂景象，印象良好。

（2）通過這次文娛活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。

（3）提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。

3、活動(dòng)形式

以中秋為主題的文娛活動(dòng)，形式豐富多彩。

4、活動(dòng)對(duì)象

入住小區(qū)的業(yè)主，中秋節(jié)活動(dòng)專用節(jié)目。

5、活動(dòng)時(shí)間

xx年xx月xx日晚（由貴公司自行決定）。

6、活動(dòng)地點(diǎn)

可選擇小區(qū)里寬闊的場(chǎng)地。

1、前期造勢(shì)

（1）交房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱情邀請(qǐng)業(yè)主的參加。

（2）海報(bào)形式的宣傳。

（3）宣傳單形式（選用）。

2、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

（1）活動(dòng)前10天，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務(wù)，同時(shí)也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點(diǎn)及娛樂項(xiàng)目，吸引業(yè)主的積極參與。

（2）通過預(yù)熱把臺(tái)詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再熟練、自然地運(yùn)用。針對(duì)不同的工作設(shè)置專職主持人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)。

（3）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩排及音響調(diào)試及布置。

（4）安排專任布置場(chǎng)地。

（5）活動(dòng)前一天晚上，召開活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，總結(jié)宣傳活動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案。

（6）活動(dòng)當(dāng)中用到的禮品要在活動(dòng)前3天到位，不要到活動(dòng)開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。

（7）尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，并進(jìn)行邀請(qǐng)。

（8）了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請(qǐng)，并可事先跟他們說(shuō)好活動(dòng)規(guī)則和安排。

3、企劃準(zhǔn)備

（1）現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品：橫幅、氣球等營(yíng)造節(jié)日氣氛。

（2）制作禮包，準(zhǔn)備禮品。

（3）畫出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖，事先演練。

1、賞月，分發(fā)月餅，同時(shí)用心體會(huì)中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。

2、簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說(shuō)出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。

3、互動(dòng)游戲：

（1）吟對(duì)與中秋有關(guān)的詩(shī)句。誰(shuí)吟對(duì)的多，就贈(zèng)送精美小禮品。

（2）吟唱歌曲，歌曲里帶月字，誰(shuí)唱得好唱得多，贈(zèng)送小禮品。

4、中秋最棒家庭競(jìng)賽

可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即歌唱帶月字的歌曲（或吟對(duì)與月有關(guān)的詩(shī)句或成語(yǔ)），邀請(qǐng)幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗，以所唱歌曲的多為勝，贈(zèng)送禮品，其他參加的家庭也贈(zèng)送小禮品。每組家庭只需贈(zèng)送一份禮品。

5、安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目。

6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會(huì)走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之照月。公司可以借鑒這個(gè)傳說(shuō)，邀請(qǐng)新婚不久的夫妻上臺(tái)，恭祝早生貴子。

幼兒園中秋活動(dòng)方案精選(5篇)

小編從各個(gè)方面搜集的資料使這篇“幼兒園中秋活動(dòng)方案”更加完美，閱讀本文是您鍛煉自我思考和溝通能力的一個(gè)有效途徑。萬(wàn)事提前做好周全的準(zhǔn)備，是很有必要的，在生活中我們常常需要做一些項(xiàng)目。我們一定會(huì)制定一些方案去實(shí)施，方案對(duì)事情具有指導(dǎo)意義。

幼兒園中秋活動(dòng)方案(篇1)

設(shè)計(jì)意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，明白中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)形式：班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)環(huán)境布置

1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)幫忙搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供給給大家分享。

2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一齊做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷活動(dòng)形式團(tuán)體活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，明白為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠經(jīng)過多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們，你們明白我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎？

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。

1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中明白了哪些，與別人有哪些不一樣。

2、教師介紹自我的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們明白中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？”

1、幼兒交流自我獲取知識(shí)的渠道。

2、教師幫忙幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

主題活動(dòng)二：制作月餅

1、活動(dòng)要求：

（1）在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫忙指導(dǎo)的作用。

（2）進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則。

（3）、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

（4）、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動(dòng)過程：

（1）、孩子和家長(zhǎng)一齊制作月餅。

（2）、將做好的月餅放入烤箱中。

（3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

（4）、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

（5）、品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案三

設(shè)計(jì)思考：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的完美氛圍。

主題目標(biāo)：

1、明白農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2、進(jìn)取參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不一樣的方式表達(dá)自我對(duì)節(jié)日的感受。

3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各色彩紙若干，作畫工具

2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

活動(dòng)安排：

一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷

1、經(jīng)過討論月亮的變化，讓孩子們明白農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們明白中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們明白中秋節(jié)要吃什么嗎？

二、制作紙燈籠

（一）、導(dǎo)入活動(dòng)

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

（二）、講解示范：

1、提問：你看到過什么樣的燈籠？

2、告訴幼兒教師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，教師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地明白這是什么燈籠。

4、教師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

（三）、幼兒操作：

重點(diǎn)：教師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。

幫忙本事弱的幼兒完成作品。

（四）、展示作品：

幼兒將自我做的.燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

幼兒園中秋活動(dòng)方案(篇2)

(三)活動(dòng)主題：弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通，營(yíng)造以校為家的溫馨情懷。

(四)活動(dòng)意義：本次活動(dòng)著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛祖國(guó)博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

(五)活動(dòng)內(nèi)容：

1、假面舞會(huì)編排一段舞蹈作為開場(chǎng)節(jié)目，最好是中國(guó)傳統(tǒng)舞，演員在上臺(tái)前戴上自備的面具。舞蹈過后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——天下誰(shuí)人不識(shí)君。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺(tái)上，由臺(tái)下的觀眾來(lái)指出面具后的人是誰(shuí)。其中一個(gè)規(guī)則就是指認(rèn)對(duì)象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(可以是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅，靈活掌握)。注：原則上由同學(xué)們自愿參加，并自備面具(可以是自己制作)。此節(jié)目既可以營(yíng)造喜慶的氣氛，又可以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認(rèn)識(shí)。

2、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì)一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分)，兩個(gè)班展開K歌大戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者上臺(tái)演唱，以參賽人數(shù)多的一個(gè)班為勝出者。主持人口頭嘉獎(jiǎng)，給以特權(quán)歡呼一次。

3、假我的風(fēng)采(話劇表演)話劇劇本編寫應(yīng)是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個(gè)班集體內(nèi)的友情似親情的團(tuán)結(jié)和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的，可以讓大家感受到其中的樂趣的同時(shí)，鍛煉大家的英語(yǔ)口語(yǔ)，以達(dá)到寓教于樂的目的。

4、IQ火拼(互動(dòng)猜燈謎)。首先準(zhǔn)備獎(jiǎng)品(可以是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來(lái)個(gè)對(duì)抗賽，各班派代表為對(duì)方抽取燈謎，各猜五個(gè)，以定勝負(fù)。如果平局就繼續(xù)進(jìn)行，直到分出勝負(fù)為止。獎(jiǎng)品由主持人頒發(fā)，每猜對(duì)一個(gè)燈謎都會(huì)得到相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品。(燈謎附在后面)

5、偷天換日(詞語(yǔ)置換)準(zhǔn)備一段話，讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字，同學(xué)們自愿參加，由主持人為每位參賽者計(jì)時(shí)，最快速度者為勝利者。例如一下一段話： “聞婧打電話過來(lái)的時(shí)候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實(shí)我的床也的確很大。我只有兩個(gè)愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時(shí)候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激。所以我理所當(dāng)然地把床弄得往死里舒服，我曾經(jīng)告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”可以把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來(lái)讀。

6、鬼吹燈按學(xué)號(hào)隨機(jī)挑取六個(gè)同學(xué)(最好是自愿參加)，每?jī)扇私M成一組，每組兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站著，主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，站在兩個(gè)參加者中間，這兩個(gè)同學(xué)開始英語(yǔ)情景對(duì)話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進(jìn)行時(shí)可以將舞臺(tái)燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”.(注意有一個(gè)同學(xué)專門負(fù)責(zé)燈光及時(shí)恢復(fù))

7、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號(hào)或其他方式隨機(jī)抽取四個(gè)同學(xué)，讓他們?cè)诒娔款ヮブ陆o家里打電話，說(shuō)出他們此時(shí)最想說(shuō)的話，送上他們對(duì)全家的最溫暖的問候和祝福。誰(shuí)的話最能打動(dòng)同學(xué)們誰(shuí)勝出?？紤]到兩個(gè)班不好評(píng)選，可以首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判。

8、經(jīng)典對(duì)決兩個(gè)班進(jìn)行拉歌，就像在軍訓(xùn)期間一樣，選出對(duì)方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對(duì)其施加壓力迫使其上臺(tái)表演，為大家助興。有老師在場(chǎng)的話老師就是首當(dāng)其沖的目標(biāo)。

9、不能說(shuō)的秘密主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內(nèi)絕對(duì)安靜，大家對(duì)著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進(jìn)行祈禱，時(shí)間大概控制在10到15秒。此活動(dòng)在于培養(yǎng)大家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說(shuō)的秘密”.

10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會(huì)落幕。

中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。[1][2] 中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時(shí)，已成為與春節(jié)齊名的中國(guó)主要節(jié)日之一。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國(guó)家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國(guó)家法定節(jié)假日。2006年5月20日，國(guó)務(wù)院列入首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒、等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。

關(guān)于中秋節(jié)的起源，說(shuō)法較多。中秋一詞，最早見于《周禮》，《禮記·月令》上說(shuō)：“仲秋之月養(yǎng)衰老，行糜粥飲食。”

一說(shuō)它起源于古代帝王的祭祀活動(dòng)?！抖Y記》上記載：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，說(shuō)明早在春秋時(shí)代，帝王就已開始祭月、拜月了。后來(lái)貴族官吏和文人學(xué)士也相繼仿效，逐步傳到民間。

二是中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)。“秋”字的解釋是：“莊稼成熟曰秋”。八月中秋，農(nóng)作物和各種果品陸續(xù)成熟，農(nóng)民為了慶祝豐收，表達(dá)喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日?！爸星铩本褪乔锾熘虚g的意思，農(nóng)歷的八月是秋季中間的一個(gè)月，十五日又是這個(gè)月中間的一天，所以中秋節(jié)可能是古人“秋報(bào)”遺傳下來(lái)的習(xí)俗。

也有歷史學(xué)家研究指出，中秋節(jié)起源應(yīng)為隋末唐軍于大業(yè)十三年八月十五日，唐軍裴寂以圓月作為構(gòu)思，成功發(fā)明月餅，并廣發(fā)軍中作為軍餉，成功解決因大量吸收反隋義軍而衍生之軍糧問題。

2008年開始中國(guó)大陸將中秋節(jié)列為法定假期，如當(dāng)天與周六周日重合，則在下周一補(bǔ)休一天。[3]

在臺(tái)灣，中秋節(jié)當(dāng)天放假一天，若與周六、日重疊則不另外補(bǔ)假，但若與周休假期僅相隔一工作日者，該工作日則調(diào)為假期，并擇另一星期六補(bǔ)班補(bǔ)課。

香港的中秋節(jié)公眾假期定在農(nóng)歷八月十六日(中秋節(jié)翌日)。如果碰上星期日，則在星期一補(bǔ)一天假;如果碰上星期六則沒有補(bǔ)假。

韓國(guó)把中秋節(jié)列為法定假期，放假3天。

根據(jù)中國(guó)的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。

中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在八月十五，所以稱“八月節(jié)”、“八月半”;因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”;中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。

在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”。

關(guān)于“團(tuán)圓節(jié)”的記載最早見于明代?！段骱斡[志余》中說(shuō)：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團(tuán)圓之意”?！兜劬┚拔锫浴分幸舱f(shuō)：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯(cuò)，瓣刻如蓮花。……其有婦歸寧者，是日必返夫家，曰團(tuán)圓節(jié)也”。

幼兒園中秋活動(dòng)方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想

家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育孩子的本事。

所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xxxx年x月xxxx號(hào)上午x點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)（具體活動(dòng)方案如下）：

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月xx日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象

全園孩子和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)主題

“月餅寶盒，變變變”

六、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們進(jìn)取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。

發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。

八、作品要求

1。制作材料：廢舊的月餅盒子

半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

幼兒園中秋活動(dòng)方案(篇4)

一、主題**：

孩子們已經(jīng)有過過過中秋節(jié)的經(jīng)歷，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

二、主題網(wǎng)絡(luò)：

三、主題目標(biāo)：

小班：1人。我知道農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié)，這是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。我初步體會(huì)到了民族節(jié)日的快樂。

2喜歡聽中秋的故事，學(xué)會(huì)跟著中秋的兒歌。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對(duì)家人的親情。

4、以＂快樂＂為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

中班：1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

三。通過猜和畫，“月球上有什么？“培養(yǎng)孩子的想象力，讓孩子講述自己**的內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

大班：1。初步了解中秋節(jié)的起源和傳說(shuō)，以及中國(guó)人的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受到我們民族文化的豐富性。

2積極參與中秋民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情、與家人團(tuán)圓的幸福。

三。激發(fā)孩子們觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心持久的觀察態(tài)度。

4享受不同的月餅盒、袋，可以使用多種材料和用途。

4、 主題時(shí)間：9月13日至21日，為期一周的“快樂中秋節(jié)”。

五、活動(dòng)類型：

1聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》

2做：用橡皮泥做月餅。

三。畫一幅畫：“小手畫月餅”、“月嫂”，鼓勵(lì)孩子們用繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4讀讀：學(xué)著讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1中秋節(jié)前，各班師生以“中秋快樂”為主題，營(yíng)造和渲染以個(gè)環(huán)境。例如＂團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋＂**并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的**并茂資料或者＂中秋詩(shī)詞＂等等。（9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況）2?！扒橄抵星铩辟R卡展。

（適合大班）3。中秋元宵親子制作大賽。（適合中班）4、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示。（適合小班、小班）5。手持小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。

（適合大班）

七、家園共育：

幼兒園中秋活動(dòng)方案(篇5)

活動(dòng)目的：

1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋 與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠

2、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

3、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)

尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友：

大家上午好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們中班組的“ ”親子活動(dòng)。

小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著誰(shuí)嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話故事《嫦娥奔月》

知道了中秋節(jié)的來(lái)歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請(qǐng)小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》

出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)?lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》

傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)。

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

小朋友的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!

請(qǐng)大家全體起立，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會(huì)是心境變得平和;感恩，會(huì)使自己感到幸福;感恩，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

結(jié)束語(yǔ)：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌!

幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案(范例)

幼兒園活動(dòng)的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，有時(shí)候，更是可以增強(qiáng)不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動(dòng)前多準(zhǔn)備幾套方案。那么，哪些幼兒活動(dòng)方案值得借鑒呢？你也許需要"幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案(范例)"這樣的內(nèi)容，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)方案

中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，中秋節(jié)是一次歡樂的盛會(huì)。為了讓幼兒在小班的環(huán)境中感受到中秋節(jié)的樂趣和傳統(tǒng)文化的熏陶，我們特別設(shè)計(jì)了一系列的中秋節(jié)活動(dòng)方案。

1. 制作DIY月餅：

讓幼兒在教師的指導(dǎo)下，用面粉、植物油和醬油等原料制作簡(jiǎn)易的月餅。教師可以先展示如何制作，然后讓幼兒進(jìn)行操作。通過親手制作月餅，幼兒能夠體驗(yàn)到中秋節(jié)的傳統(tǒng)食物，同時(shí)鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力。

2. 聽故事賞月：

在晚上的活動(dòng)時(shí)間，將教室打造成一個(gè)溫馨的中秋月宮。教師可以給幼兒講述中秋節(jié)的傳說(shuō)故事，如《嫦娥奔月》。在聽故事的同時(shí)，點(diǎn)亮燈籠和月亮的裝飾，讓幼兒感受中秋節(jié)的浪漫和神秘。

3. 觀賞中秋節(jié)表演：

邀請(qǐng)家長(zhǎng)或其他班級(jí)的幼兒參與演出，可以有舞蹈、唱歌、快板等節(jié)目。幼兒可以觀賞精彩的演出，欣賞不同形式的藝術(shù)表達(dá)，并在觀賞的同時(shí)學(xué)習(xí)欣賞他人的勞動(dòng)成果和表演技巧。

4. 猜燈謎：

準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的中秋節(jié)相關(guān)的燈謎，貼在教室的墻上或放在紙張上，讓幼兒通過猜謎語(yǔ)的形式來(lái)認(rèn)識(shí)和了解中秋節(jié)的習(xí)俗和文化。這不僅鍛煉了幼兒的智力和觀察力，還增加了他們對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)和了解。

5. 月亮探險(xiǎn)：

在中秋節(jié)當(dāng)晚，組織幼兒們以月亮為主題進(jìn)行夜間探險(xiǎn)。帶領(lǐng)幼兒們到露天場(chǎng)地觀賞明亮的月亮，并利用望遠(yuǎn)鏡讓他們更清楚地觀測(cè)月亮的形態(tài)。同時(shí)可以進(jìn)行一些有趣的夜間游戲，如找月亮、跳舞等，增加幼兒的互動(dòng)與樂趣。

通過以上這些活動(dòng)，幼兒能夠在歡樂的氛圍中感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，并在參與游戲和制作手工的過程中發(fā)展他們的動(dòng)手能力、觀察力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這不僅讓幼兒度過一個(gè)愉快的中秋節(jié)，更為他們的全面發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。讓我們共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)難忘而有意義的中秋節(jié)活動(dòng)！

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案6篇

中秋節(jié)的慶祝活動(dòng)包括家人團(tuán)聚、賞月、吃月餅和猜燈謎等。在這一天晚上，人們會(huì)在家中擺放供品，向月亮祈福。夜晚，家庭成員會(huì)一起賞月，欣賞明亮的月亮并歡聚一堂。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案6篇”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)名稱：歡樂中秋，快樂共享

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)外場(chǎng)地

活動(dòng)目的：

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的興趣；

2.?增進(jìn)幼兒與家庭的親子關(guān)系；

3.?提高幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

4.?給予幼兒一個(gè)歡樂、快樂的中秋節(jié)體驗(yàn)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)主題講故事

在幼兒園串聯(lián)講解中秋節(jié)的故事，如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂樹》等，以圖畫、音樂和親身體驗(yàn)等形式講解給幼兒，讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)文化。

2.?制作中秋節(jié)手工藝品

幼兒和家長(zhǎng)一起參與制作中秋節(jié)手工藝品，如折紙燈籠、剪紙、中秋節(jié)賀卡等，加強(qiáng)家庭親子互動(dòng)和幼兒的動(dòng)手能力。

3.?做月餅

組織家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手制作月餅，可以選擇簡(jiǎn)單的餡料和包裝方式，讓幼兒體會(huì)到制作食物的樂趣，并體驗(yàn)中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。

4.?月亮造型游戲

在室外場(chǎng)地設(shè)置月亮造型的游戲區(qū)域，幼兒們分組進(jìn)行比賽，看誰(shuí)能更快地穿越“月亮”隧道，通過各種樂趣設(shè)備完成游戲任務(wù)，增強(qiáng)幼兒的體能和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

5.?中秋節(jié)舞蹈表演

準(zhǔn)備一支中秋節(jié)舞蹈，教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作和編排，供幼兒們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束時(shí)進(jìn)行表演，展示他們的成果。

6.?中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)

在室內(nèi)場(chǎng)地舉辦中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)，安排表演節(jié)目、舞蹈、游戲等環(huán)節(jié)，讓幼兒和家長(zhǎng)一起歡度中秋節(jié)，增進(jìn)家庭與幼兒園的互動(dòng)和友誼。

備注：根據(jù)具體情況，可根據(jù)幼兒園的實(shí)際條件和資源進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和增減活動(dòng)內(nèi)容。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(篇2)

一、主題：中秋團(tuán)圓，共度佳節(jié)

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?中秋傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：講解中秋節(jié)的由來(lái)、傳統(tǒng)習(xí)俗和象征物品，如月餅、賞月等，讓幼兒了解中秋節(jié)的意義。

2.?制作中秋手工藝品：組織幼兒制作中秋節(jié)相關(guān)的手工藝品，如剪紙燈籠、中秋卡片等，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.?中秋民俗游戲：組織幼兒參與傳統(tǒng)的中秋民俗游戲，如猜燈謎、踩高蹺、繡球比賽等，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4.?賞月活動(dòng)：在晚上安排戶外賞月活動(dòng)，組織幼兒觀賞明亮的月亮，讓他們感受中秋夜的神秘和美麗。

5.?中秋音樂舞蹈表演：安排幼兒進(jìn)行中秋主題的舞蹈表演和歌曲演唱，展示他們的才藝和活力。

6.?中秋美食品嘗：準(zhǔn)備各種中秋美食，如月餅、柚子、粽子等，讓幼兒品嘗傳統(tǒng)的中秋美食，感受家人團(tuán)圓的溫暖。

7.?中秋節(jié)目展示：提前準(zhǔn)備一些節(jié)目，如小品、快板、歌曲等，讓幼兒展示自己的才藝，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)能力。

8.?家長(zhǎng)參與活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)，共同度過團(tuán)圓的佳節(jié)，增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒之間的親子關(guān)系。

三、活動(dòng)特色：

1.?綜合性：活動(dòng)內(nèi)容涵蓋了中秋傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、手工藝制作、民俗游戲、賞月活動(dòng)、音樂舞蹈表演、美食品嘗等多個(gè)方面，營(yíng)造了豐富多樣的中秋節(jié)氛圍。

2.?親子參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒一同度過節(jié)日，增進(jìn)親子關(guān)系。

3.?安全保障：注意組織安全，確保幼兒在活動(dòng)中的安全，特別是戶外賞月活動(dòng)。

4.?學(xué)習(xí)和歡樂并重：通過活動(dòng)，讓幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)中秋文化，增進(jìn)他們的文化素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)目的：

1.?提高幼兒對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)和了解，增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。

2.?培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。

3.?通過豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的互動(dòng)與交流。

活動(dòng)安排：

1.?中秋文化知識(shí)小講堂

時(shí)間：上午9點(diǎn)

地點(diǎn)：多功能廳

在中秋節(jié)前，邀請(qǐng)一位中國(guó)傳統(tǒng)文化老師前來(lái)幼兒園為孩子們進(jìn)行中秋節(jié)文化知識(shí)的講解。老師可以為孩子們介紹中秋節(jié)的歷史背景、傳統(tǒng)習(xí)俗、中秋節(jié)的象征物等知識(shí)。

2.?制作中秋主題手工

時(shí)間：上午10點(diǎn)

地點(diǎn)：教室

為了讓孩子們更深入地了解中秋節(jié)的文化，準(zhǔn)備一些與中秋節(jié)主題相關(guān)的手工活動(dòng)，如制作中秋花燈、剪紙和月餅?zāi)Ｐ偷?。鼓?lì)孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，完成作品后可以放在教室展示。

3.?月餅分享會(huì)

時(shí)間：上午11點(diǎn)

地點(diǎn)：食堂

請(qǐng)家長(zhǎng)們提前準(zhǔn)備一些各式各樣的月餅，并準(zhǔn)備一些茶水或果汁。在食堂舉辦一個(gè)月餅分享會(huì)，家長(zhǎng)和孩子們可以一起品嘗月餅并交流彼此心中最喜歡的口味。同時(shí)，還可以與家長(zhǎng)們分享中秋節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。

4.?中秋嫦娥比賽

時(shí)間：下午2點(diǎn)

地點(diǎn)：操場(chǎng)

準(zhǔn)備一些嫦娥服裝和道具，將孩子們分成小組進(jìn)行比賽。每個(gè)小組選擇一位“嫦娥”代表，通過扮演嫦娥角色，展示他們對(duì)中秋節(jié)的理解和想象力。

5.?中秋游園會(huì)

時(shí)間：下午3點(diǎn)

地點(diǎn)：幼兒園周邊公園

帶領(lǐng)孩子們?nèi)ジ浇墓珗@游玩，讓他們感受到中秋節(jié)的節(jié)日氛圍，欣賞月亮和賞月。

6.?夜晚賞月活動(dòng)

時(shí)間：晚上7點(diǎn)

地點(diǎn)：操場(chǎng)

在晚上舉辦一個(gè)賞月會(huì)，為孩子們準(zhǔn)備小月餅和熱茶，讓他們邊品嘗月餅，邊仰望夜空觀賞明亮的月亮。

通過以上的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊性黾訉?duì)中秋節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。通過與家長(zhǎng)的互動(dòng)，加強(qiáng)了家園合作的關(guān)系，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的認(rèn)同感。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(篇4)

一、主題：中秋團(tuán)圓，共度佳節(jié)

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?制作中秋手工燈籠：

準(zhǔn)備紙張、顏料、剪刀等材料，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，制作自己喜歡的中秋手工燈籠?？梢砸龑?dǎo)幼兒制作兔子、月亮、星星等與中秋節(jié)相關(guān)的圖案。

2.?聽故事彩繪月餅：

為孩子準(zhǔn)備一本有關(guān)中秋節(jié)的故事書，講解中秋節(jié)的習(xí)俗和傳說(shuō)。然后，讓幼兒用水彩筆彩繪自己心目中的月餅，提醒他們中秋節(jié)要與家人團(tuán)圓分享喜悅。

3.?傳統(tǒng)游戲：猜燈謎：

挑選幾個(gè)簡(jiǎn)單有趣的燈謎和對(duì)應(yīng)的謎底，貼在幼兒的眼睛高度的地方，讓幼兒根據(jù)燈謎的描述猜出謎底。這種游戲既能增加幼兒的趣味性，又能鍛煉他們的觀察力和推理能力。

4.?中秋合家歡：

邀請(qǐng)幼兒的家長(zhǎng)參加活動(dòng)，共度佳節(jié)?？梢赃M(jìn)行親子合影、家庭故事分享等環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)和孩子一起感受中秋節(jié)的團(tuán)圓之情。

5.?中秋祝?？ǎ?/p>

準(zhǔn)備彩紙、貼紙、彩繪筆等材料，讓幼兒制作中秋祝?？ㄋ徒o自己喜歡的人。引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)對(duì)方的祝福和關(guān)愛，加深他們對(duì)中秋節(jié)的理解和參與感。

三、活動(dòng)目的：

1.?讓幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解。

2.?培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，通過手工制作活動(dòng)鍛煉他們的動(dòng)手能力和想象力。

3.?提升幼兒的觀察力和推理能力，通過燈謎游戲讓幼兒鍛煉自己的思維能力和邏輯思維。

4.?加強(qiáng)幼兒家庭關(guān)系，通過邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，促進(jìn)家庭合作和親子互動(dòng)。

5.?培養(yǎng)幼兒的友愛和關(guān)心他人的意識(shí)，通過制作祝福卡，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)他人的祝福和關(guān)心。

四、活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開始，介紹中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入中秋節(jié)的氛圍。

2.?制作中秋手工燈籠。

3.?聽故事彩繪月餅。

4.?進(jìn)行猜燈謎游戲。

5.?進(jìn)行中秋合家歡活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

6.?制作中秋祝福卡。

7.?活動(dòng)結(jié)束，讓幼兒和家長(zhǎng)互相交流和祝福。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?中秋節(jié)相關(guān)的故事書籍和燈謎。

2.?手工制作用的材料，如紙張、顏料、剪刀、水彩筆等。

3.?活動(dòng)場(chǎng)地的布置，如放置燈籠、家庭圖片展示等。

4.?播放中秋節(jié)相關(guān)的音樂和背景音。

5.?準(zhǔn)備茶水和小吃，提供給家長(zhǎng)和幼兒。

六、注意事項(xiàng)：

1.?確?；顒?dòng)安全，特別是使用剪刀等尖銳工具時(shí)要有成人的指導(dǎo)。

2.?關(guān)注幼兒的情緒和需求，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和注意力時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)安排。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(篇5)

一、活動(dòng)目的：

1.?增強(qiáng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的了解和體驗(yàn)；

2.?培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力；

3.?促進(jìn)幼兒的情感交流和親子互動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一天或中秋節(jié)當(dāng)天下午。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)或多功能活動(dòng)室。

二、活動(dòng)流程：

1.?游園集結(jié)（15分鐘）

-?所有幼兒齊集操場(chǎng)或活動(dòng)室，由老師進(jìn)行簡(jiǎn)短的中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)講解，引起幼兒的興趣。

2.?制作中秋燈籠（30分鐘）

-?活動(dòng)組織者準(zhǔn)備好紅紙、彩紙、剪刀等材料；

-?幼兒按照老師指導(dǎo)，用紙制作自己的中秋燈籠，可以用彩紙剪出心形、星星、月亮等圖案。

3.?傳統(tǒng)游戲互動(dòng)（40分鐘）

-?游戲1：踢毽子比賽

-?將幼兒分為若干小組，每組1人踢毽子，其他組員幫忙撿拾掉落的毽子；

-?設(shè)置規(guī)則，比如限時(shí)踢毽子，看哪個(gè)小組能保持毽子在空中的時(shí)間最長(zhǎng)。

-?游戲2：搶月餅游戲

-?將月餅放在中央，幼兒站在一定距離以外；

-?設(shè)定信號(hào)，幼兒聽到信號(hào)后賽跑，搶到月餅的幼兒獲勝。

-?游戲3：傳遞愛心

-?將幼兒分成兩隊(duì)，每隊(duì)持有一塊大海綿；

-?設(shè)置終點(diǎn)和傳遞起點(diǎn)，隊(duì)員將海綿通過頭上傳遞到隊(duì)尾，第一隊(duì)完成并到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。

4.?中秋聯(lián)歡晚會(huì)（30分鐘）

-?為幼兒準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)中秋節(jié)的舞蹈或歌曲，由老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行小型表演；

-?鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，與孩子共同表演節(jié)目，增加親子互動(dòng)。

5.?中秋美食品嘗（15分鐘）

-?活動(dòng)組織者準(zhǔn)備月餅、柚子、茶等中秋節(jié)常見食品；

-?分發(fā)月餅和柚子給每位幼兒，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)中秋節(jié)的食物。

6.?拆燈籠和祝福（15分鐘）

-?幼兒將自己制作的中秋燈籠拆解，寄予對(duì)未來(lái)的美好祝福；

-?教師鼓勵(lì)幼兒祝福自己的家人、朋友，展示感恩之心。

7.?活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）

-?教師向幼兒講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)意義，總結(jié)活動(dòng)的收獲；

-?教師鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)了解和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。

三、注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)期間要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外情況；

2.?活動(dòng)組織者要提前準(zhǔn)備所需材料，并確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行；

3.?老師要積極引導(dǎo)幼兒參與游戲和互動(dòng)，讓幼兒獲得樂趣和成就感；

4.?活動(dòng)中要提醒幼兒保持秩序，尊重他人，促進(jìn)友好交流。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案(篇6)

一、活動(dòng)目的：

通過中秋節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

中秋節(jié)當(dāng)天或前后。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?場(chǎng)地布置：

教室內(nèi)外懸掛中秋節(jié)主題裝飾品，如月亮、兔子等。

2.?食物準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備月餅、水果等中秋節(jié)傳統(tǒng)食品。

3.?游戲道具準(zhǔn)備：

制作撈月亮游戲、傳水游戲等所需的道具。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)講解：

老師向幼兒講解中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的含義。

2.?制作中秋節(jié)手工：讓幼兒制作中秋節(jié)的手工品，如燈籠、月亮造型紙牌等，提高他們動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.?中秋節(jié)游戲：組織幼兒參加中秋節(jié)游戲，如撈月亮游戲、傳水游戲等，增加幼兒之間的互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。

4.?中秋節(jié)賞月：在晚上安排幼兒和家長(zhǎng)一起賞月，在戶外或教室內(nèi)搭建月亮和星星，營(yíng)造出中秋節(jié)的浪漫氛圍。

5.?中秋節(jié)品嘗美食：給幼兒品嘗中秋節(jié)傳統(tǒng)美食，如月餅、柚子等，讓他們了解傳統(tǒng)食品的特色和文化。

6.?中秋節(jié)表演：安排幼兒表演中秋節(jié)相關(guān)的節(jié)目，如舞蹈、歌曲等，展示他們的才藝和自信心。

五、活動(dòng)總結(jié)：在活動(dòng)結(jié)束后，組織教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，向家長(zhǎng)反饋活動(dòng)效果和幼兒的參與情況，以便進(jìn)一步完善幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)。

六、注意事項(xiàng)：

1.?注意保證幼兒的安全，活動(dòng)場(chǎng)地和道具應(yīng)安全可靠。

2.?活動(dòng)的安排要適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，保證活動(dòng)的趣味性和教育性。

3.?活動(dòng)前要提前向家長(zhǎng)宣傳，確保他們的參與和支持。

4.?活動(dòng)后要及時(shí)收集幼兒和家長(zhǎng)的反饋意見，以便以后的活動(dòng)更好地滿足他們的需求。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀集錦5篇

欄目小編創(chuàng)意無(wú)限制作出了這份獨(dú)特的“幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀”，這將是有益的。一旦有了計(jì)劃，就一定要執(zhí)行起來(lái)，為了避免盲目性。我們不妨認(rèn)真寫一份工作方案，如果要想更好的去推進(jìn)我們的工作，可以考慮建立一份高效的方案。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀【篇1】

活動(dòng)時(shí)間：

9.21

活動(dòng)地點(diǎn)：

小班教室

活動(dòng)目的：

1、通過各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、水果、月餅家長(zhǎng)提供。

2、呼啦圈、氣球若干個(gè)。

3、一次性水果盤

活動(dòng)過程：

第一環(huán)節(jié)：

介紹中秋節(jié)的知識(shí)

第二環(huán)節(jié)：

親子其樂融融

親子游戲：

蜈蚣散步

先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦！你怎么還不去呀？"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了？"推開門一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。

目的：

鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

準(zhǔn)備：

給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

1、由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下。

2、隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

提示：

可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：

一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆

第三環(huán)節(jié)：

親子制作水果拼盤和月餅拼盤

按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。

第四環(huán)節(jié)：

放孔明燈，活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀【篇2】

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等。活動(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：

（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

（2）、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

（3）、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。

3、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞）

活動(dòng)反思：

今天是中秋節(jié)，手機(jī)中的短信從昨天開始便不斷地閃現(xiàn)著，有同事、有學(xué)生，更多的是朋友的問候。雖然有許多明顯是從網(wǎng)上下載的，但此時(shí)，心中還是裝滿了溫暖的感覺。因?yàn)槊β?，有的好朋友，已?jīng)許久沒有聯(lián)絡(luò)了。此刻，一聲問候，表明心中的牽記：老友，我沒有忘記你哦！

真的挺感謝中秋節(jié)的假期，和家人在一起，才有了節(jié)日的感覺。雖然沒有看到月亮，但在飯桌上吃著傳統(tǒng)的芋艿、鴨子，品嘗著月餅，其樂融融的，家的感覺真切而幸福。

都說(shuō)要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，但真正的傳統(tǒng)文化的精髓，也許只有在此時(shí)，才會(huì)潛移默化地滋生發(fā)芽吧，地地道道的，只有中國(guó)人才能體會(huì)到其中的韻味。

此時(shí)，心中有一輪圓月，正掛在當(dāng)空向著我們微笑呢！

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀【篇3】

一、目標(biāo)全解：

1、了解作者，理解詩(shī)意，體會(huì)作者的思想感情。

2、能朗讀、背誦并默寫這首詩(shī)。

二、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)

從小學(xué)到現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)?，F(xiàn)在我們就組織一次古詩(shī)接力背誦，一名同學(xué)背出上句，其他同學(xué)以搶答形式背出下旬或全首詩(shī)，要求準(zhǔn)確無(wú)誤，看誰(shuí)背得最多，接得最快。占5分鐘（解說(shuō)：初一的學(xué)生已有了一定的古詩(shī)積累，以接力背誦的形式導(dǎo)入新課，喚起他們對(duì)所學(xué)篇目的回憶，并激發(fā)其“溫故而求新”的渴望，引起濃厚的學(xué)習(xí)興趣，形成競(jìng)爭(zhēng)氣氛。）

三、解題

1、《十五夜望月》。

作者介紹：王建，字仲初，許州（今河南許昌）人。唐代宗大歷間進(jìn)士。其作品語(yǔ)言通俗明晰，凝練精悍，風(fēng)格簡(jiǎn)括爽利。善用七言歌行體，與張籍齊名，世稱“張王樂府”。作品有《王建詩(shī)集》。

2、題目解說(shuō)：農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，作者在夜晚賞月，悵然于家人離散，懷人之情油然而生，作者用這首詩(shī)，將，表達(dá)得非常委婉動(dòng)人。

四、研習(xí)課文

1、整體把握，理清思路。

（1）讀課文，消滅文字、詞語(yǔ)等障礙。

（2）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確停頓，流暢朗讀。

2、具體研習(xí)，突出重難點(diǎn)。

（1）（解說(shuō)：引導(dǎo)學(xué)生想像與聯(lián)想，實(shí)現(xiàn)從文字信息到畫面信息的轉(zhuǎn)化，從而進(jìn)入意境，實(shí)現(xiàn)閱讀價(jià)值。改寫并不等于古詩(shī)今譯，教師應(yīng)使學(xué)生明確這一點(diǎn)，解說(shuō)：貫徹讀思結(jié)合的教學(xué)原則，促使學(xué)生更深層次地把握作品的思想內(nèi)容。）

（2）《十五夜望月》一詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

明確：詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言，豐富的想象，渲染了中秋望月的特定的環(huán)境氣氛，把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的`思境，加上一個(gè)唱嘆有神、悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情意，表達(dá)的非常委婉動(dòng)人。

（解說(shuō)：?jiǎn)栴}的回答不要求面面俱到，能扣住詩(shī)歌語(yǔ)言做出自己的分析即可，對(duì)學(xué)生的解答應(yīng)多加肯定、鼓勵(lì)。）

3、欣賞品味及課堂訓(xùn)練。

（1）（解說(shuō)：在同一首詩(shī)中各句話側(cè)重表達(dá)的感情是有區(qū)別的，要指導(dǎo)學(xué)生把握體會(huì)。用詞語(yǔ)替換的方法體會(huì)詩(shī)歌遣字用詞的技巧。）

五、布置作業(yè)

1、怎樣體會(huì)后兩句詩(shī)中蘊(yùn)含的思想感情。

2、背誦并默寫《十五夜望月》。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀【篇4】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事《常娥奔月》

三、活動(dòng)過程：

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？

4、觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

教師問：月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅？ ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹；月餅為什么是圓的呢？

四、在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅。

幼兒園20xx年中秋節(jié)活動(dòng)方案篇三：幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)思考：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

主題目標(biāo)：

1、知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各色彩紙若干，作畫工具

2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

活動(dòng)安排：

一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

問： 你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？

二、制作紙燈籠

（一）、導(dǎo)入活動(dòng)

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

（二）、講解示范：

1、提問：你看到過什么樣的燈籠？

2、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。

畫前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4、老師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。

直至剪到剛才的折線處。

5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

（三）、幼兒操作：

重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

（四）、展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。

然后相互介紹和欣賞。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案優(yōu)秀【篇5】

1、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)太空的探究欲望。

2、初步感受神話傳說(shuō)的特點(diǎn)，知道神話故事講述的是遠(yuǎn)古時(shí)代發(fā)生的事情。

一、出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)欣賞故事的興趣。

教師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時(shí)候傳說(shuō)中的人物，她是一個(gè)什么樣的人呢？發(fā)生了什么樣的故事呢？我們來(lái)聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

二、教師有感情地為幼兒講述故事。

提問：故事里有哪些人？后羿做了一件什么事？老道長(zhǎng)送了他什么東西？他是如何做的？嫦娥為什么要吃下長(zhǎng)生不老藥呢？她吃了以后發(fā)生了什么？

三、接著觀看動(dòng)畫片《嫦娥奔月》，再次完整地欣賞故事，感受神話故事的特點(diǎn)。

提問：這是發(fā)生在什么時(shí)候的故事？這個(gè)故事神奇在什么地方？

小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類登上月球已不再是夢(mèng)想，“嫦娥一號(hào)”就是由我國(guó)自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！

在活動(dòng)過程的第三個(gè)環(huán)節(jié)中，可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論，或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程。

1、準(zhǔn)備音響設(shè)備播放音樂（明月幾時(shí)有等跟中秋有關(guān)的音樂）、攝像機(jī)錄制視頻、照相機(jī)拍照等。

2、燈籠（30個(gè)）、幼兒桌子（8張）、長(zhǎng)條桌（6張）。

3、嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板（6塊）、藍(lán)色KT板（6塊）、黃色KT板（3塊）、白色KT板（3塊）、彩泥、記事貼（心形各色）、紙盤子100個(gè)。

每年農(nóng)歷八月十五日，是中國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。表達(dá)了中國(guó)人對(duì)和諧家族、和諧人倫關(guān)系的重視和追求。中秋節(jié)習(xí)俗的存在，又對(duì)中國(guó)人重親情、重家族及人倫關(guān)系和諧的精神氣質(zhì)，起到了滋養(yǎng)與傳承的作用。這樣一個(gè)蘊(yùn)涵豐富文化內(nèi)容的節(jié)日，有著諸多的教育契機(jī)。

“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園推薦(5篇)

學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)馬上就要正式開始了，是時(shí)候以學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)為主題制定合適的方案了?；顒?dòng)方案可以讓接下來(lái)的活動(dòng)順利，我們不能不寫這次的活動(dòng)方案，畢竟它還是挺重要的！你做好學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案了嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園(篇一)

一、活動(dòng)目的：

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國(guó)主義情懷，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典三、活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月15日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

一)9月5日周五班隊(duì)會(huì)課全校召開“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題班會(huì)具體內(nèi)容：中秋讀月

1、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句、故事、詩(shī)歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動(dòng)。

3、制作節(jié)日賀卡：可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的一片孝心。

二)9月5日——9月15日具體活動(dòng)內(nèi)容：一二年級(jí)：主題：孝老敬親奏和諧活動(dòng)：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長(zhǎng)輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。

三、四年級(jí)：主題：仲秋月兒明·攝影留永恒活動(dòng)：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園(篇二)

一、實(shí)施背景：

讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：

中秋節(jié)前兩天

三、活動(dòng)目的：

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室、自己家里

五、活動(dòng)安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

主題班會(huì)時(shí)間：9月15日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，展示在教室布置及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。

2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。

2.開展“快樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向留守兒童送月餅，送溫暖。

3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報(bào)

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng)。

2.一至六年級(jí)各班上交繪畫2幅;三至六年級(jí)各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

主題教育活動(dòng)時(shí)間：9月23—28日交流匯報(bào)。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

活動(dòng)二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。

活動(dòng)四、協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂。

七、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

八、反思與拓展

通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。

中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園(篇三)

第一階段：前期準(zhǔn)備工作

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、中秋故事演講。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

播放音樂《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的）

向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說(shuō)。

中秋傳說(shuō)嫦娥奔月。

中秋傳說(shuō)吳剛折桂。

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

1、月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來(lái)歷、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說(shuō)，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩(shī)《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。

2、餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學(xué)生交流自己帶來(lái)的月餅屬于哪一類。

欣賞完各式各樣的月餅之后，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)月餅，并現(xiàn)場(chǎng)品嘗。

3、心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學(xué)或家人。活動(dòng)在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。

中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園(篇四)

一．活動(dòng)目的

中秋節(jié)，是中國(guó)的一個(gè)古老的節(jié)日，中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是月餅，月餅是圓形的，象征團(tuán)圓，反映了人們對(duì)家人團(tuán)聚的美好愿望?，F(xiàn)在的我們步入大學(xué)的門檻，遠(yuǎn)離家人，在這個(gè)團(tuán)圓的日子里，難免有些傷感，外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系是個(gè)大家庭，讓我們一起歡度中秋，讓大家感受到大家庭的溫暖。

二．活動(dòng)主題

金秋送暖

三．活動(dòng)意義

本次活動(dòng)著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛祖國(guó)博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

四．活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

9月19號(hào)（星期三）晚上8點(diǎn)，國(guó)教512

五．活動(dòng)內(nèi)容

1.趣味唐詩(shī)猜猜猜.

現(xiàn)場(chǎng)挑選四位選手，由主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián)關(guān)于中秋的詩(shī)句，由參賽選手答出另一句，答對(duì)者加一分，答錯(cuò)或跳過不計(jì)分，一位選手20道題，答出最多者獲勝。

2.你來(lái)比劃我來(lái)猜.

選手站到臺(tái)上，三人一組，一共四組，選手兩人比劃題板上的詞語(yǔ)，一名選手背對(duì)題板猜題，答題過程中不可說(shuō)出與題目相關(guān)的暗示性話語(yǔ)，否則不計(jì)分，一組選手十道題，答對(duì)一題加一分，答錯(cuò)或跳過不計(jì)分，一分鐘內(nèi)答出最多的一組獲勝；如果答對(duì)題數(shù)相同，則用時(shí)更少的那組獲勝。

中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃幼兒園(篇五)

一、活動(dòng)目的：

今年，中秋節(jié)和教師節(jié)兩個(gè)節(jié)日正好緊挨，學(xué)校針對(duì)中秋節(jié)放假的假日時(shí)間，讓學(xué)生通過實(shí)踐性的作業(yè)來(lái)了解教師節(jié)和中秋節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè)，讓我校學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、尊敬師長(zhǎng)。通過中秋節(jié)“做花燈”和“對(duì)月寫詩(shī)句”的作業(yè)布置，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。

二、教學(xué)內(nèi)容：

(一)歡慶中秋節(jié)活動(dòng)

1、學(xué)生通過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，利用中秋節(jié)假日通過自己的動(dòng)手能力，自己動(dòng)手制作一個(gè)花燈，花燈大小不限，以美觀大方為主。

2、搜集與中秋節(jié)、月亮、團(tuán)圓的詩(shī)、詞、句子。并記錄下來(lái)。(可以從報(bào)紙、書刊上剪貼資料。) 各班級(jí)張?zhí)浇淌液竺?/p>

(二)慶祝教師節(jié)活動(dòng)

1、結(jié)合中秋節(jié)，每位學(xué)生手工制作一個(gè)花燈，中秋過后在花燈上寫上對(duì)老師的祝福或新學(xué)期你對(duì)學(xué)習(xí)的一個(gè)愿望。(如花燈上不能寫，請(qǐng)以花燈穗的形式把祝?？ㄆ蛟竿麘覓煸诨舻南路?

每班選出6盞花燈拿到新教學(xué)樓一樓進(jìn)行懸掛，其他花燈在班級(jí)里或班級(jí)門窗上懸掛。

(1)在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，每個(gè)學(xué)生可以把自己對(duì)老師的祝?；蛐聦W(xué)期奮斗的目標(biāo)和愿望寫在貼貼紙上，張貼到各年級(jí)的區(qū)域。

(2)周一時(shí)提醒學(xué)生做好祝福語(yǔ)收集或許好目標(biāo)和愿望，周二早讀下發(fā)下好貼貼紙，鼓勵(lì)學(xué)生張?zhí)鲎约旱淖８：驮竿?/p>

(3)教師節(jié)當(dāng)天早上由學(xué)生在黑板寫上一句對(duì)老師誠(chéng)摯的祝福語(yǔ);

(4)布置感恩作業(yè)，表達(dá)感恩之情。

回憶老師關(guān)心你的感人故事，把它寫出來(lái)。讓我們?cè)诨貞浿懈惺軒煻鳌?每班9月18日前上交一份優(yōu)秀作文或日記和復(fù)印件到少先隊(duì)處 一年級(jí)除外)

三、作業(yè)和探究：

1、請(qǐng)各學(xué)生做好宣傳和發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生重視節(jié)日文化。

2、假期前，下發(fā)假期作業(yè)，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行探究和感恩活動(dòng)。