學(xué)習(xí)小計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-07-15 學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)小計(jì)劃(推薦4篇)。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈上學(xué)習(xí)小計(jì)劃(推薦4篇),請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容!
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇1
根據(jù)樺甸市中小學(xué)骨干教師“拜師帶徒”協(xié)議內(nèi)容,在我校舉辦的“骨干教師”‘帶徒工程’活動(dòng)中,我與同事葛艷芬老師結(jié)成師徒關(guān)系。
根據(jù)學(xué)校骨干教師帶徒弟計(jì)劃,作為一名地級(jí)骨干教師,我感覺責(zé)任的重大,在做好自己工作的同時(shí),還要幫助徒弟提高教學(xué)方面的能力。為了充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用,我將不斷地學(xué)習(xí),不斷地提升自己,我將認(rèn)真履行師傅的職責(zé)與義務(wù)幫助徒弟盡快提高。特制定如下計(jì)劃:
1.制定切實(shí)可行的自身學(xué)習(xí)提高計(jì)劃和徒弟提高指導(dǎo)計(jì)劃。
2.師徒共讀一本教學(xué)理論專著。結(jié)合所讀的教學(xué)理論專著,開展一次校內(nèi)的骨干教師讀書交流會(huì)。
3.結(jié)合所讀的教學(xué)理論專著,參加一次學(xué)區(qū)內(nèi)的骨干教師教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)。
4.每周幫助徒弟備一節(jié)課,聽徒弟一節(jié)課,檢查一次徒弟的教案,并給出詳盡的導(dǎo)評(píng)。
5.結(jié)合自身的工作實(shí)際,每年提交一篇理論與實(shí)際相結(jié)合的論文。
6.師傅要真誠(chéng)、認(rèn)真、細(xì)致、言傳身教、誨人不倦、毫不保留、要勤聽、勤導(dǎo)、勤評(píng)、勤示范。要及時(shí)整理并歸檔師徒幫扶的過程性材料,以便有關(guān)部門深入開展工作。
以上是我本年度制定的師傅個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃,我會(huì)按照方案逐項(xiàng)落實(shí)。在今后的工作中,我們要互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇2
不要當(dāng)錯(cuò)過了才會(huì)后悔。
人生中總會(huì)那么多的錯(cuò)過,這種錯(cuò)過有時(shí)會(huì)讓云流淚、讓風(fēng)止步、讓時(shí)間停滯、讓生命失去光澤。承受過錯(cuò)過止痛的人都明白,一時(shí)的錯(cuò)過,也許就會(huì)成為一世的落寞。那你為什么不在之前就牢牢把握住呢?和或許你本不應(yīng)該錯(cuò)過,只是因?yàn)槟阈闹懈揪蜎]有想挽留,所以你會(huì)錯(cuò)過。這世上,有無(wú)數(shù)春雨、無(wú)數(shù)夏花、無(wú)數(shù)秋葉、無(wú)數(shù)冬雪,你又觀看了多少,又錯(cuò)過了多少呢?我們必須堅(jiān)定自己的信念,認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo),那樣才不會(huì)錯(cuò)過。當(dāng)明白心中所想,所要時(shí),你才不會(huì)再錯(cuò)過、不再后悔、不再留下遺憾。
不為打翻的牛奶哭泣。
每個(gè)人在工作、生活、學(xué)習(xí)中,都會(huì)有或多或少的遺憾。沒有人喜歡它,但是它確確實(shí)實(shí)又是生命中的存在,可以入心且無(wú)聲。它帶給人的是對(duì)生命更多、更深刻的感悟。聯(lián)想到失去的愛情,不也像這打翻的牛奶嗎?不論我們多么留戀、多么不舍、多么傷感,它一滴也回不來了??偸桥腔苍谒寄钪胁辉冈偻翱匆谎郏瑢?duì)我們來說除了傷害自己之外,一無(wú)所獲。生命中的愛情不是很重的元素,失去它生命還要繼續(xù),就讓我們?cè)诶碇侵袨⒚摰霓D(zhuǎn)身而走吧,把摔得很碎的愛情遺留在我們腳后,往前走,路還很長(zhǎng),風(fēng)景也許更美……歲月會(huì)把擁有變成失去,也會(huì)把失去變成擁有。你當(dāng)年擁有的,可能今天正在失去;當(dāng)年沒有得到的,可能遠(yuǎn)不如現(xiàn)在擁有的。有時(shí)候,錯(cuò)過正是今后擁有的起點(diǎn),而有時(shí)候擁有恰恰是你今后失去的理由。在我們生活的這個(gè)世界里,從來就沒有絕對(duì)的結(jié)果,所以才會(huì)有放棄的必然,正是因?yàn)闆]有絕對(duì)的執(zhí)著,所以才會(huì)有隨緣的意外。當(dāng)放棄成為必然時(shí),也就意味著執(zhí)著的傷害結(jié)束了。
唯一的不變就是不停的改變。
歲月蹉跎,時(shí)光婆姿,總會(huì)覺得身邊的許許多多都變了,或人、或事。這些變化總會(huì)讓我們難以適應(yīng),甚至有一種“世間皆濁唯我獨(dú)清”的想法。其實(shí),我們才就應(yīng)該改變。是自己沒變,就覺得周圍的變了,改變是我們生存的法則,變寬容、變自信、變大度、變成熟,都是我們成功的前提。
生活,應(yīng)當(dāng)有所敬畏。
當(dāng)小草從石縫中曲曲折折的斜生出來,我們會(huì)驚嘆于生命的頑強(qiáng);當(dāng)荊棘上放開歌喉唱出世間最凄美的絕唱時(shí),我們會(huì)驚嘆于生命的壯美。正如對(duì)待生命一樣,需要我們懷著一顆憐憫敬畏之心,因?yàn)樗鼈兣c我們休戚與共。也只有我們懷著一顆敬畏之心,世界才在我們面前顯現(xiàn)出生機(jī),我們才更能感到生活中的美麗與高貴。它也將指引著我們?nèi)绾翁幚硪恍┟軟_突,在曲折或生活中有多依托。
今天很殘酷,明天更殘酷;后天很美好,但是絕大多數(shù)人死在明天晚上,見不到后天的太陽(yáng)。
我這句話這是我們相愛你在社會(huì)的真是表露,在我們的奮斗路程中,有很多的事情都是我們不想做卻又不得不做的。所以,這些事情對(duì)我們來說十分痛哭。但是,一旦我們度過了這些痛哭的日子,那么,我們美好的日子便會(huì)來臨??墒?,有多少人因忍受不住痛哭而倒下,看不到幸福的日子。當(dāng)一件事不到最壞的時(shí)候,那么它便會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)。所以,要我們抱著這樣的態(tài)度去直面這些殘酷。我想,這些殘酷對(duì)手對(duì)我們來說便沒那么恐怖。
讓生命回歸簡(jiǎn)單、自然。
世上本無(wú)事,庸人自擾之。生命本來就是簡(jiǎn)單、自然的,只是人們不經(jīng)意的把一些事情攪擾的復(fù)雜,世界上才出了那么多讓人唏噓不已的故事。如果你能夠認(rèn)清生命的本質(zhì),能夠探索生命的的純?nèi)?,能夠忍耐生命?殘酷,坦然面對(duì)生命的坎坷,那么你的生命就是順?biāo)斓模愕娜松褪强鞓返摹?/p>
我們至今仍未知道那天所見那朵花的名字。
可曾經(jīng)有這樣的一朵花,讓朋友們一起去留意。這一切都不需要太高深的睿智、太高明的計(jì)策。你會(huì)發(fā)現(xiàn)竟然有如此美麗而純粹的回憶。嗯,這便是我們一起經(jīng)歷過的曾經(jīng)。然而時(shí)光中漫溯,那些曾經(jīng)的伙伴也都一個(gè)個(gè)的失去,到最后連自己都變了,變得如此不干脆。天天的在角落里自欺自艾,患得患失,是雜記憶中絆住了腳步。每個(gè)人都變了啊,碎碎念,告訴自己再也回不到從前。又或許有一天,我會(huì)淺笑著告訴你:朋友啊,那天鎖甲的那朵花是米白色的勿忘我。
一個(gè)人的境界太小,決定了他的思維方式。
人們常常以世傾的眼光,墨守成規(guī)地去判斷事物的價(jià)值,而只有大境界的人,才能看到事物的真正價(jià)值。我們以一種常規(guī)的思維,來束縛自己的心智,由我們的常規(guī)的生活態(tài)度規(guī)定了我們可憐的局限,本來是可以被打破的。只有打破這種常規(guī)思維,我們才有可能去憧憬。莊子所描寫的逍遙游,真正的逍遙游其實(shí)就是無(wú)羈無(wú)絆的。在莊子的話說,人生至高的境界就是完成天地之間一番逍遙呦,也就是看破內(nèi)心重重的樊籬障礙,得到宇宙靜觀天地遼闊之中人生的定位。在這樣一個(gè)浩瀚的坐標(biāo)系上讓人真正成為人,讓我們的內(nèi)心無(wú)所拘束,讓我們風(fēng)發(fā)揚(yáng)勵(lì),成為理想中的自己。
把每一個(gè)黎明看作你生命的開始,把每一個(gè)黃昏看作你生命的小結(jié)。
人的一生有很多個(gè)黎明與黃昏,每一天都迎新的一天,一個(gè)新的開始。每一天都有黃昏,黃昏是對(duì)一天的總結(jié),也是為明日的黎明而準(zhǔn)備。
過得去是精益求精的敵人。
獵狗與兔子的故事,我想也不必重復(fù)。兔子的全力以赴為它贏得了寶貴的生命。而獵狗卻似乎沒有那樣的拼命,因?yàn)樗飞狭伺c追不上都會(huì)有食物吃。而我們不管在學(xué)業(yè)上還是以后事業(yè)上,都要防止獵狗的思想在自己的意識(shí)中產(chǎn)生。若要想取得成功,不管在哪些方面,過的去、還可以、還行,這類詞都不要讓讓它們作為自己的主管意識(shí)來支配我們。過得去是精益求精的做人。
以恨對(duì)恨,恨永遠(yuǎn)存在;以愛對(duì)恨,恨自然消失。
即使一個(gè)非常寬容的人,也往往很難容忍別人對(duì)自己的惡意誹謗和致命的傷害。但唯有以德報(bào)怨,把傷害留給自己,才能贏得一個(gè)充滿溫馨的世界。只有這么寬容的豁達(dá)的人。才能享受人生的最高境界。
明確的目標(biāo)、心懷夢(mèng)想、創(chuàng)造奇跡。
學(xué)習(xí),要有一個(gè)明確的目標(biāo),并且堅(jiān)持不懈。換著夢(mèng)想,去努力,去追求。夢(mèng)想會(huì)給我們前進(jìn)的力量,去誒前方的道路點(diǎn)亮明燈。之要我們勇敢地其追逐夢(mèng)想,并為之不懈努力,終將會(huì)到達(dá)成功的彼岸,創(chuàng)造出巨大的奇跡??偙仍谶@里漫無(wú)目的、虛度年華的好。道理大家都懂,只是行動(dòng)問題而已。
仰望高山,會(huì)更加堅(jiān)定你前行的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇3
本計(jì)劃針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生,通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word、excel有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課,課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì),所以,這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,操作生疏;
學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
二、 教材分析
本學(xué)期教材是使用最新20xx版本:八年級(jí)信息技術(shù)第二冊(cè)上,內(nèi)容是全新的。本書是為適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展的需要,由浙江省教育廳教研室組織力量編寫的義務(wù)教育階段信息技術(shù)教科書。本書的特點(diǎn)是:以學(xué)生獲取與學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的信息,利用信息技術(shù)解決日常學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),精心設(shè)計(jì)一系列任務(wù)。通過完成這一系列任務(wù),學(xué)生將學(xué)會(huì)信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作,學(xué)會(huì)如何獲取自己需要的信息,學(xué)會(huì)如何在交流中構(gòu)建自己的知識(shí)體系,學(xué)會(huì)如何整理、加工并表達(dá)信息,最終將學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。為了增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,書中安排了一些閱讀材料、知識(shí)鏈接等內(nèi)容。同時(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和探究精神,書中還安排了?日積月累?、?開動(dòng)腦筋?、?親身體驗(yàn)?、?教你一招?等小欄目。
本冊(cè)通過?網(wǎng)絡(luò)與生活?、?網(wǎng)上交流?、?網(wǎng)上安家?等三個(gè)教學(xué)單元,使學(xué)生初步掌握有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí),學(xué)會(huì)上網(wǎng)的基本技能,培養(yǎng)初步的網(wǎng)絡(luò)道德文明,并能利用網(wǎng)頁(yè)形式加工、處理和發(fā)布信息,進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、發(fā)展創(chuàng)新的能力。
三、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)目標(biāo):
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。
5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
6、做一個(gè)多媒體作品出來
五、教學(xué)措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)習(xí)小計(jì)劃 篇4
一、班會(huì)目的:
1、通過本次主題班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?為什么我們要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?如果我們習(xí)慣不好會(huì)怎么樣?每個(gè)人身上都有缺點(diǎn),那么面對(duì)我們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們?cè)撛趺崔k?
2、使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法,改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,在以后的學(xué)習(xí)生活中,心中時(shí)刻裝著好的習(xí)慣,時(shí)刻要求自己和好的習(xí)慣同行,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、通過肯學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué),增長(zhǎng)知識(shí),提高素質(zhì),完善人格,逐步向新世紀(jì)需要人才靠近,成為和諧發(fā)展,多才、多能的人。
二、活動(dòng)過程:
(一)、在故事中了解習(xí)慣。
1.講故事:在印度和泰國(guó)隨處可見這樣荒謬的場(chǎng)景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住??梢姡^的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。
2、聽到這則故事,你從中感悟到了什么呢?(生自由發(fā)表意見,得出結(jié)論:習(xí)慣的力量很大。)
3、舉例生活中已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣。(學(xué)生舉例說明)
(二)、從小品中發(fā)現(xiàn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1.小品表演:《發(fā)生在我們身邊的事》。
2.說一說,在他身上有哪些不良習(xí)慣?(遲到、抄別人作業(yè)、上課沒有專心聽講……)
3.找一找班上的同學(xué)或者自己還有哪些不良學(xué)習(xí)慣?(給同學(xué)起外號(hào)、上課時(shí)故意引人發(fā)笑、喜歡做小動(dòng)作……)
(三)、從交流中認(rèn)識(shí)到不良習(xí)慣的害處。
1.小組內(nèi)說一說。
2.全班交流。
(四)、從導(dǎo)行中改進(jìn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1.小組討論:如何改掉這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
2.全班交流。
a.要嚴(yán)格要求自己。
b.虛心聽取他人意見。
c.要經(jīng)常檢查與反思自己。
……
(五)、從三句半中養(yǎng)成良好習(xí)慣。(學(xué)生表演)
(六)、習(xí)慣之花處處開。
讓學(xué)生用自己喜歡的方式(兒歌、童謠、拍手歌或幾句話)寫在習(xí)慣之花上,送給其他班的同學(xué)或自己的好朋友,讓習(xí)慣之花處處開。
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ps學(xué)習(xí)計(jì)劃(推薦4篇)
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ps學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】
本篇范文以“PS學(xué)習(xí)計(jì)劃”為主題,主要介紹一位學(xué)習(xí)者如何制定并實(shí)施自己的PS學(xué)習(xí)計(jì)劃,以提高自己的技能和能力,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。全文分為三部分,分別是:計(jì)劃制定、學(xué)習(xí)實(shí)施、成果評(píng)估。
一、計(jì)劃制定
在開始進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定之前,學(xué)習(xí)者應(yīng)該先對(duì)自己的情況進(jìn)行了解和分析。首先,要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),這是制定計(jì)劃的根本依據(jù)。其次,要了解自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、能力和資源等方面的情況,以便更好地安排計(jì)劃,并避免計(jì)劃過度或不切實(shí)際的問題。
下面是這位學(xué)習(xí)者的PS學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握PS軟件的基本操作和常用功能,能夠熟練處理常見的圖片處理需求,如修圖、調(diào)色、美化等。
2.學(xué)習(xí)時(shí)間
每天晚上抽出1-2個(gè)小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)資源
圖書、網(wǎng)絡(luò)教程、視頻教程等。
4.學(xué)習(xí)步驟
(1) 學(xué)習(xí)PS的基本操作和常用功能;
(2) 進(jìn)行實(shí)際練習(xí),如修圖、調(diào)色、美化等;
(3) 學(xué)習(xí)高級(jí)技巧和應(yīng)用,如合成、讓圖像更立體、更生動(dòng)等。
(4) 繼續(xù)進(jìn)行實(shí)踐,使用新學(xué)到的技能完成更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)實(shí)施
計(jì)劃制定好之后,接下來就是要實(shí)施計(jì)劃。在實(shí)施計(jì)劃的過程中,學(xué)習(xí)者一定要注意以下幾點(diǎn)。
1.保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣
學(xué)習(xí)是一件持久的工作,沒有持久的動(dòng)力和興趣,很容易就會(huì)中途放棄。因此,學(xué)習(xí)者要通過各種方式保持興趣和動(dòng)力,如尋找有意思的學(xué)習(xí)資源、參加一些相關(guān)的社群等。
2.有計(jì)劃、有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)者一定要有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),不要盲目地瀏覽和閱讀一些教材。要把時(shí)間和精力放在實(shí)踐中,通過不斷地練習(xí)才能真正掌握技能和提高能力。
3.善于總結(jié)和反思
學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中一定要及時(shí)總結(jié)和反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題。這樣可以加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,有效地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
三、成果評(píng)估
學(xué)習(xí)計(jì)劃完成之后,學(xué)員要對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估,看看是否達(dá)到了預(yù)期的效果。評(píng)估內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:
1.技能提升
評(píng)估自己的技能和能力是否得到了提升??梢酝ㄟ^跟老師或同行進(jìn)行交流和比較,也可以通過一些相關(guān)的測(cè)試或項(xiàng)目評(píng)測(cè)等方式。
2.效果展示
將自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示,如制作一個(gè)作品集、發(fā)布一些個(gè)人博客等。展示的效果既可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成果,也可以幫助自己更好的推銷自己。
3.反思總結(jié)
進(jìn)行一些反思和總結(jié),總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程和經(jīng)驗(yàn),并記錄下來。這些記錄可以作為今后學(xué)習(xí)和進(jìn)一步提高的參考。
總之,制定和實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃需要學(xué)員具備一定的自學(xué)能力和自我管理能力,同時(shí)也需要引入外部的指導(dǎo)和支持。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能不斷提高自己的知識(shí)和技能,并最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)和個(gè)人目標(biāo)。
ps學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】
PS軟件是一種常用的圖像處理軟件,廣泛應(yīng)用于設(shè)計(jì)、美術(shù)、廣告等領(lǐng)域。想要學(xué)好PS軟件,就需要制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,需要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我們可以分階段來制定學(xué)習(xí)目標(biāo),比如初學(xué)階段可以學(xué)習(xí)基本的工具使用和簡(jiǎn)單的圖像處理技巧,中級(jí)階段則可以進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)高級(jí)工具和技巧,最終目的是可以獨(dú)立完成各種復(fù)雜的設(shè)計(jì)任務(wù)。
其次,需要針對(duì)性地學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能??梢愿鶕?jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)列出各項(xiàng)技能點(diǎn),比如顏色調(diào)整、圖層管理、濾鏡應(yīng)用等等,再分別進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。遇到掌握不足的技能點(diǎn),可以通過網(wǎng)上教程或者專業(yè)培訓(xùn)來加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
第三,要進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐。學(xué)習(xí)PS軟件的最好方法就是不斷地實(shí)踐??梢赃x取一些經(jīng)典案例進(jìn)行仿制或者創(chuàng)作,加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)技能的掌握。在實(shí)踐過程中還需要注意,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),優(yōu)化自己的工作流程和操作方法。
第四,要積極參與社區(qū)交流。PS軟件有龐大的用戶群體,很多人在使用過程中都會(huì)遇到各種問題。可以通過參加PS軟件社區(qū)、論壇和群組等途徑,向他人請(qǐng)教,分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得,以此來提高自己的技藝和認(rèn)識(shí)。
最后,要不斷拓展自己的視野。設(shè)計(jì)行業(yè)涉及的領(lǐng)域非常廣泛,需要不斷地學(xué)習(xí)和了解各種新的設(shè)計(jì)潮流和技術(shù)變革。可以關(guān)注一些設(shè)計(jì)網(wǎng)站和博客,瀏覽最新的設(shè)計(jì)作品,同時(shí)也要積極保持好奇心,多嘗試新的設(shè)計(jì)方法和思路,為自己的創(chuàng)作提供豐富的靈感和創(chuàng)意思路。
總之,學(xué)習(xí)PS軟件是一項(xiàng)不斷積累的過程,需要注意方法和技巧,注重反復(fù)實(shí)踐,并持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新思路,才能不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平和影響力。
ps學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】
PS學(xué)習(xí)計(jì)劃
在今天這個(gè)多媒體時(shí)代,圖像處理軟件成為了設(shè)計(jì)師必備的一項(xiàng)工具。而其中Photoshop是最被廣泛使用的一種,據(jù)統(tǒng)計(jì)全球有超過90%的設(shè)計(jì)從業(yè)者使用Photoshop。相信很多設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)者都有一個(gè)共同的疑問,如何學(xué)習(xí)學(xué)好Photoshop? 這就要求我們需要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、初學(xué)者計(jì)劃
1.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)操作
Photoshop作為一個(gè)常用的制圖軟件,首先要學(xué)會(huì)基本的操作,比如圖像的打開、保存、改變圖像大小和顏色等操作。
2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)功能
初學(xué)者可以上網(wǎng)尋找一些基礎(chǔ)教程,學(xué)習(xí)各類基礎(chǔ)功能的使用,如選擇、涂抹、移動(dòng)和編輯等,更好的掌握Photoshop的基本操作。
3.學(xué)習(xí)圖層和圖層蒙板
圖層是Photoshop中最重要的概念之一,學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D層的基本概念及操作方法,可以讓學(xué)習(xí)者更好地管理和控制圖像。同時(shí),也要學(xué)習(xí)圖層蒙板,幫助你制作更加復(fù)雜的圖像。
4.學(xué)習(xí)濾鏡和特效
濾鏡是Photoshop中常用的一種功能,同時(shí)也是一個(gè)比較重要的工具。了解和學(xué)習(xí)一些濾鏡和特效可以讓初學(xué)者更好地學(xué)習(xí)實(shí)踐。
5.學(xué)習(xí)圖像調(diào)整
學(xué)習(xí)圖像調(diào)整可以幫助初學(xué)者更好地制作優(yōu)質(zhì)圖像,涉及到的主要調(diào)整都有顏色平衡、亮度對(duì)比度、曲線、飽和度和色階等。
6.學(xué)習(xí)工具選擇
初學(xué)者需要學(xué)會(huì)各種工具的使用及其相應(yīng)技巧操作,設(shè)計(jì)者們常用的工具有鋼筆工具、畫板工具、篩選工具、修邊工具、橡皮擦工具等。
二、中級(jí)設(shè)計(jì)師計(jì)劃
中級(jí)設(shè)計(jì)師的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是加深自己對(duì)于Photoshop的理解和熟練度。學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
1.學(xué)習(xí)更高級(jí)的操作
中級(jí)設(shè)計(jì)師需要學(xué)習(xí)一些更高級(jí)的操作,如圖像蒙板、通道和形狀等。同時(shí),學(xué)習(xí)一些高級(jí)操作可以幫助提高自己的視覺效果。
2.學(xué)習(xí)圖像修復(fù)和修飾
中級(jí)設(shè)計(jì)師要著重學(xué)習(xí)圖像修復(fù)和修飾,這為設(shè)計(jì)的美感提供了更多的選擇性,如去除圖片背景、創(chuàng)造背景、修復(fù)圖片瑕疵等。
3.學(xué)習(xí)文字處理
文字處理是一個(gè)設(shè)計(jì)師應(yīng)掌握的技能,學(xué)會(huì)處理好文字會(huì)更好的理解整個(gè)頁(yè)面的布局,在排版上更加得心應(yīng)手。
4.學(xué)習(xí)3D設(shè)計(jì)
3D設(shè)計(jì)的出現(xiàn)讓設(shè)計(jì)師們的想象力更加豐富,同時(shí)3D制作也成為設(shè)計(jì)師們的一種基本功。PS除了基本的PSD格式外,還支持3D模式和3D圖層,學(xué)習(xí)3D也是中級(jí)設(shè)計(jì)師必要的技能之一。
5.學(xué)習(xí)批處理和動(dòng)作
批處理是在一組圖像或相似的任務(wù)之間執(zhí)行相應(yīng)操作的一種技術(shù)。而動(dòng)作是一些流程記錄和自動(dòng)化工具,能夠快速高效地完成相同任務(wù)。掌握批處理和動(dòng)作能大大省去設(shè)計(jì)師的時(shí)間,完成大量相同的操作。
三、高級(jí)設(shè)計(jì)師計(jì)劃
高級(jí)設(shè)計(jì)師的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是提升設(shè)計(jì)師的整體素質(zhì),設(shè)計(jì)技巧更多的涉及創(chuàng)意方面。學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
1.學(xué)習(xí)色彩學(xué)
色彩理解不僅可以在制作過程中準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計(jì)想法,更能夠在色彩運(yùn)用上實(shí)現(xiàn)精致化的設(shè)計(jì)觀感,同時(shí)還能打破傳統(tǒng)常規(guī)。
2.學(xué)習(xí)創(chuàng)意設(shè)計(jì)
高級(jí)設(shè)計(jì)師需要掌握創(chuàng)意設(shè)計(jì)思路,學(xué)習(xí)如何從設(shè)計(jì)中發(fā)掘出更多的靈感,掌握如何將自己的思想變成實(shí)體產(chǎn)品,帶給用戶獨(dú)特的設(shè)計(jì)觀感和價(jià)值。
3.學(xué)習(xí)UI/UX設(shè)計(jì)
UI/UX設(shè)計(jì)是高級(jí)設(shè)計(jì)師必備的技能,掌握UI和UX設(shè)計(jì)意味著擁有一流的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)技術(shù),是設(shè)計(jì)師進(jìn)行Web設(shè)計(jì)的關(guān)鍵技能。
4.學(xué)習(xí)品牌設(shè)計(jì)
品牌設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了公司傳播的重要組成部分,品牌形象設(shè)計(jì)需要從品牌聲譽(yù)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、品牌的文化背景等多方面考慮,高級(jí)設(shè)計(jì)師需要掌握品牌設(shè)計(jì)思路以及有營(yíng)銷效果的設(shè)計(jì)手法和技巧。
5.學(xué)習(xí)新興技術(shù)
不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)是高級(jí)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的素質(zhì),例如AR技術(shù)和VR技術(shù)。
總結(jié)
Photoshop基礎(chǔ)學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)設(shè)計(jì)師來說是非常重要的,設(shè)計(jì)師需要掌握基本的工具和技巧之后,才能更好地實(shí)踐和創(chuàng)新。對(duì)于不同層次的設(shè)計(jì)師,應(yīng)該有不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不斷的提高并且保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,才能逐漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
ps學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】
PS學(xué)習(xí)計(jì)劃
Adobe Photoshop,簡(jiǎn)稱 PS,是設(shè)計(jì)師、攝影師和平面藝術(shù)家最常用的工具之一。它是一款廣泛應(yīng)用于圖像處理、照片編輯、圖形設(shè)計(jì)和數(shù)字繪畫等領(lǐng)域的軟件。學(xué)習(xí)并熟練掌握 Photoshop 是現(xiàn)代職業(yè)人士所必備的技能之一。因此,我決定制定一份完整的 PS 學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助自己能夠更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的圖片和照片處理需求。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
在接下來的三個(gè)月時(shí)間內(nèi),我計(jì)劃通過學(xué)習(xí) Photoshop,達(dá)到以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 熟練掌握工具欄中的所有工具的使用方式和效果。
2. 學(xué)習(xí)如何對(duì)數(shù)字圖像進(jìn)行處理和編輯,包括裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整色調(diào)、亮度和對(duì)比度等。
3. 學(xué)習(xí)如何使用 Photoshop 進(jìn)行圖形設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)和海報(bào)設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)技能。
4. 熟練應(yīng)用 Photoshop 進(jìn)行照片修復(fù)、特效添加、美化處理等操作,為工作和生活中使用照片提供更便捷的手段。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
為了達(dá)到上述學(xué)習(xí)目標(biāo),我根據(jù)自己的工作和生活要求,制定了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1. 基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)(第一周到第二周)
在學(xué)習(xí)任何軟件之前,需要了解軟件的基本知識(shí)和基本操作。所以在這個(gè)階段,我將學(xué)習(xí) Photoshop 的基本功能和軟件界面的功能。
2. 熟悉和掌握工具欄(第三周到第四周)
Photoshop 界面上的工具欄是常用的功能集合和其他的快速工具的集合。只有了解這些工具的使用,才能實(shí)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這個(gè)階段,我將熟悉和掌握每個(gè)工具的使用方法和效果。
3. 學(xué)習(xí)圖像處理和編輯(第五周到第六周)
在這個(gè)階段,我將學(xué)習(xí)如何裁剪、調(diào)整圖片的亮度、色調(diào)和對(duì)比度,應(yīng)用層、圖層蒙版等。
4. 學(xué)習(xí) Photoshop 的設(shè)計(jì)(第七周到第八周)
在這個(gè)階段,將深入學(xué)習(xí) Photoshop 的設(shè)計(jì)操作,包括如何設(shè)計(jì)圖標(biāo)、海報(bào)、UI設(shè)計(jì)、以及應(yīng)用較多的排版、創(chuàng)意編輯等操作。
5. 學(xué)習(xí)高級(jí)技巧(第九周到第十周)
在這個(gè)階段,我將進(jìn)一步學(xué)習(xí) Photoshop 中的高級(jí)技巧,包括色彩管理、使用濾鏡、調(diào)整色調(diào)及曲線等,以及其他的專業(yè)操作,以適應(yīng)更多的需求。
6. 實(shí)踐應(yīng)用(第十一周到第十二周)
在這個(gè)階段,我將完成一些實(shí)際的圖片處理需求,如照片修復(fù)、特效添加、美化處理等,用來檢驗(yàn)自己在前期學(xué)習(xí)中所獲得的技能和能力。
三、學(xué)習(xí)評(píng)估
在完成以上六個(gè)階段的學(xué)習(xí)后,我將進(jìn)行針對(duì)性測(cè)試,以檢驗(yàn)自己的 Photoshop 技能和能力。如果需要,我還會(huì)參加相關(guān)的線下培訓(xùn)和考試,以進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。
總之,針對(duì)實(shí)際工作和生活需求,制定一個(gè)科學(xué)的 PS 學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)于提高自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)更多的挑戰(zhàn),具有非常重要的意義。希望在未來的工作和生活中,能夠更好地應(yīng)用 Photoshop 在數(shù)字圖像處理、設(shè)計(jì)和創(chuàng)意方面。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃(推薦4篇)
居安思危,思則有備,有備無(wú)患。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!只不過,你是否知道有哪些幼師資料種類呢?你不妨看看學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃(推薦4篇),歡迎大家參考閱讀。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針為指針,以縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),堅(jiān)持教育思想立校,教育理念強(qiáng)校的指導(dǎo)思想,切實(shí)營(yíng)造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,秉承終身學(xué)習(xí)的要求。
二、工作目標(biāo)
1、通過有組織、有計(jì)劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),逐步更新我校教師的教育教學(xué)思想,更多的體味新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓。
2、側(cè)重從以下幾方面著手:
(1)組織學(xué)習(xí)新觀念新思想的文章學(xué)習(xí)。
(2)結(jié)合學(xué)科研究課題開展校本研究。
(3)組織教師進(jìn)行使用現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí),如:計(jì)算機(jī)基本操作,遠(yuǎn)程教育資源的使用等。
三、具體措施與要求
1、緊密圍繞學(xué)科研究課題開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)在個(gè)別學(xué)科段創(chuàng)出特色。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間擬為每周的周一、周三和周五。采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評(píng)課、案例分析等多種形式進(jìn)行,要突出教師的參與和互動(dòng)。
3、要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記,字?jǐn)?shù)達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。
4、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,建立簽到制度,除病假公事除外,無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì),健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。
5、要認(rèn)真總結(jié),不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,相互交流,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
6、多做學(xué)習(xí)反思,通過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而厚積薄發(fā),積極撰寫高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級(jí)各類論文比賽,不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、基本情況
我們學(xué)校有14名老師和210多名學(xué)生?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式有兩種配置。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育的精神和學(xué)校工作計(jì)劃,教學(xué)部的工作計(jì)劃作為工作指導(dǎo)。在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,以學(xué)科電教和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體,做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。擴(kuò)大農(nóng)業(yè)服務(wù)。常規(guī)電教與現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn),促進(jìn)了我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。
三、工作目標(biāo)和任務(wù)
本期的目標(biāo)是以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主,常規(guī)視聽教學(xué)手段為輔,充分利用遠(yuǎn)程教育資源,以現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
本期校本教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,熟悉設(shè)備的操作方法;遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)資源的選擇、利用和二次開發(fā):學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。
四、具體措施
1、做好機(jī)房、多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的日常管理和維護(hù),嚴(yán)格管理、愛護(hù)和充分利用設(shè)備,確保設(shè)備完好和運(yùn)行正常。工作中如果出現(xiàn)故障,要及時(shí)報(bào)告,并聯(lián)系專人維修。教育學(xué)生愛護(hù)設(shè)備,保持機(jī)房、多媒體教室清潔,按要求操作學(xué)習(xí)。
2、制定各種計(jì)劃和制度,并認(rèn)真按計(jì)劃工作,填寫相關(guān)記錄和清單。
3、重視管理員自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高管理水平。力爭(zhēng)立和課件制作和管理知識(shí)。
4、繼續(xù)管理學(xué)?;ヂ?lián)網(wǎng),做好網(wǎng)站維護(hù)和日常更新管理。確保學(xué)?;ヂ?lián)網(wǎng)成為學(xué)校重要的宣傳教育陣地。努力打造綠色網(wǎng)上家園!
5、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星的ip資源,及時(shí)整理制作光盤,并在會(huì)前一周及校園網(wǎng)上提前通知。
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
學(xué)習(xí)部作為服務(wù)全系學(xué)習(xí)工作,集知識(shí)、交流、服務(wù)于一體的部門,是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)不可或缺的組成部分。學(xué)習(xí)部致力于為全系師生營(yíng)造積極、活潑、和諧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己脤W(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)積極與高校合作,開展各種獨(dú)具特色的活動(dòng),促進(jìn)我院文化體育事業(yè)的發(fā)展。
新學(xué)期開學(xué)以來,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)完成了人員調(diào)整,學(xué)習(xí)部作為其下屬部門之一,也進(jìn)行了人員優(yōu)化調(diào)配?;仡櫳蠈W(xué)期學(xué)習(xí)部的工作,我們系一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),在圓滿完成本學(xué)期常規(guī)任務(wù)的同時(shí),努力在特色工作上有所突破。
為順利推進(jìn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)本學(xué)期學(xué)部職能,我系根據(jù)本學(xué)期具體情況,專門指定了一系列工作計(jì)劃,指導(dǎo)各項(xiàng)行動(dòng):一是完善系運(yùn)行機(jī)制,提高成員綜合能力,保障學(xué)部整體工作水平的發(fā)展;其次,在日常工作方面,吸取以往的經(jīng)驗(yàn),更好的完成本學(xué)期我們系的基本任務(wù);最后,在緊跟學(xué)院發(fā)展的前提下,要堅(jiān)持創(chuàng)新,努力開展一些形式多樣、內(nèi)容生動(dòng)、意義深刻的活動(dòng),樹立奮進(jìn)、積極向上的良好氛圍。
具體方案如下:
1、優(yōu)化部門機(jī)制和人員,提高部門工作水平。
由于剛結(jié)束招生,學(xué)習(xí)部注入了大量新生力量。所以我們系非常重視對(duì)這些新干部的培養(yǎng),引導(dǎo)他們熟悉學(xué)生會(huì)的工作環(huán)境,讓一切盡快步入正軌。首先,我們系遵循以人為本的原則,按照“老帶新,新學(xué)生幫老學(xué)生”的方法,讓有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生干部手把手地把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給新學(xué)習(xí)干部。同時(shí),我們盡最大努力讓新成員協(xié)助老成員的工作,讓這些新成員在實(shí)踐中成長(zhǎng)。其次,加強(qiáng)部門內(nèi)部團(tuán)結(jié),促進(jìn)成員之間的日常聯(lián)系和溝通。每半個(gè)月定期召開部門會(huì)議,以聚餐或談話的形式了解每個(gè)成員的學(xué)習(xí)、工作和生活情況。一方面增強(qiáng)了我們部門的凝聚力,另一方面可以及時(shí)了解我們部門的實(shí)時(shí)情況,保證正式工作的順利完成。最后,在完成基本任務(wù)后,要求部門成員發(fā)揮創(chuàng)新精神,為部門活動(dòng)提出切實(shí)可行的創(chuàng)新意見或建議。每次召開部門會(huì)議,都要求全體成員提前準(zhǔn)備一些方案或方案,并在會(huì)上積極討論,盡可能將好的想法和創(chuàng)意付諸實(shí)踐。
2.執(zhí)行各項(xiàng)要求,保質(zhì)保量完成日常工作
學(xué)習(xí)部的日常任務(wù)包括:主持英語(yǔ)角、管理我院辯論隊(duì)、檢查我院學(xué)生出勤情況等。
英語(yǔ)角作為學(xué)習(xí)部的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng),一直備受師生關(guān)注。我們系一定要繼承多年來舉辦英語(yǔ)角的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),讓外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)角活動(dòng)開展得有聲有色。第一,為了給師生呈現(xiàn)一個(gè)活潑多彩的英語(yǔ)角,我們系調(diào)整了活動(dòng)的舉辦周期,暫定半個(gè)月舉辦一次。舉辦周期的延長(zhǎng),既能引起師生的興趣,又能給工作人員更充足的準(zhǔn)備時(shí)間,保證每次活動(dòng)的關(guān)注度和質(zhì)量;二是不拘泥于之前的模式,在內(nèi)容形式上突破創(chuàng)新。它不僅可以在教室舉行,也可以在室外舉行;它不僅可以以對(duì)話的形式舉行,也可以以比賽的形式舉行;我們部門不僅可以
單獨(dú)承擔(dān)或與其組織合作;再次,要加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大英語(yǔ)角的影響力,使其成為“旗幟品牌”。讓部門成員規(guī)劃好自己的宣傳方式,不僅獨(dú)立完成櫥窗海報(bào),還要盡可能通過各種媒體進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大英語(yǔ)角的影響范圍,接受各群體的關(guān)注和監(jiān)督。目前,本學(xué)期第一次英語(yǔ)角暫定于10月20日,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作正在有序進(jìn)行。此外,我們部門打算在招聘完成后與英語(yǔ)協(xié)會(huì)合作舉辦一場(chǎng)特別活動(dòng)。
學(xué)習(xí)部一直負(fù)責(zé)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院辯論隊(duì)的所有工作。我們學(xué)院的辯論隊(duì)在學(xué)院級(jí)別的各種比賽中表現(xiàn)出色。因此,辯論隊(duì)的發(fā)展也是學(xué)習(xí)部的重點(diǎn)工作:一是開展班級(jí)或年齡之間的辯論比賽,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)辯論的理解,從整體層面提高對(duì)辯論的理解和興趣,為辯論隊(duì)贏得更多的關(guān)注和支持;其次,人才是辯論隊(duì)發(fā)展的關(guān)鍵。因此,積極策劃接下來的辯論隊(duì)招募活動(dòng),選拔口才出眾、思維敏捷、外表大方的優(yōu)秀人才;三是加強(qiáng)與我校辯論協(xié)會(huì)的聯(lián)系,盡可能拓展我校辯論隊(duì)的學(xué)習(xí)渠道,積極爭(zhēng)取各種交流比賽或展覽比賽的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中提高辯論隊(duì)成員的水平。
作為在校學(xué)生,按時(shí)上課既是義務(wù)也是責(zé)任。學(xué)習(xí)部定期不定期開展考勤工作,考核學(xué)生的出勤率,督促我院學(xué)生努力學(xué)習(xí):一是因?yàn)楸鞠祵W(xué)生人數(shù)有限,為了更好地實(shí)施考勤工作,更公平地工作,我部決定每次參與的考官都是從各班中挑選;其次,要提高努力程度,通過紅榜公布成績(jī),確?!岸酱賹W(xué)生努力學(xué)習(xí)”的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)。
3.鼓勵(lì)活動(dòng)創(chuàng)新,積極創(chuàng)新活動(dòng)
學(xué)習(xí)部堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新并重,根據(jù)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的實(shí)際情況和實(shí)時(shí)情況,制定合適的計(jì)劃,組織相應(yīng)的活動(dòng),改善我院的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)本學(xué)期的安排,我系初步提出了幾種可能可行的活動(dòng):
(1)10月底召開新老干部交流會(huì),時(shí)間1-2小時(shí)。面向團(tuán)委、學(xué)生和外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)青年委員,增進(jìn)對(duì)外語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委青年協(xié)會(huì)新老學(xué)生干部的了解,解答新干部的疑問,傳授老干部的經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生會(huì)工作盡快走上正軌。屆時(shí)計(jì)劃邀請(qǐng)主席團(tuán)發(fā)言,為部門和負(fù)責(zé)人做PPT演示。前期和后期的所有工作由學(xué)習(xí)部和主席團(tuán)分配。由于10月、11月活動(dòng)密集,交流會(huì)具體時(shí)間可能會(huì)有變動(dòng);
⑵暫定于11月底或12月初召開全院師生英語(yǔ)四六級(jí)交流會(huì)議,交流時(shí)間1-2小時(shí)。以對(duì)話的形式交流經(jīng)驗(yàn)和心得,為備考學(xué)生解決問題;我可以獨(dú)立發(fā)言,通過PPT或者口頭發(fā)言的方式和大家分享我的經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)前后的準(zhǔn)備工作由學(xué)習(xí)部承擔(dān),包括教室租賃、全方位宣傳、流程安排等;
⑶暫定明年年初(根據(jù)實(shí)際安排進(jìn)行調(diào)整),大二大三將舉行1-2個(gè)小時(shí)的考研交流會(huì)。對(duì)于有深造志向的同學(xué),提供考研信息和指導(dǎo),以及復(fù)習(xí)備考的心理指導(dǎo)。前期和后期工作由學(xué)習(xí)部贊助,并請(qǐng)求其他部門的協(xié)助。同時(shí),請(qǐng)向其他學(xué)院提交邀請(qǐng)函。
此外,學(xué)習(xí)部擬舉辦部分知識(shí)競(jìng)賽和專業(yè)講座,力求以多種形式改善外語(yǔ)院校的學(xué)習(xí)氛圍,營(yíng)造積極、求實(shí)、務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
以上內(nèi)容為學(xué)習(xí)部本學(xué)期工作計(jì)劃,所有活動(dòng)將在活動(dòng)舉行前提交詳細(xì)規(guī)劃。如果有新的想法,我們部門必須及時(shí)向主席團(tuán)報(bào)告。同時(shí),學(xué)習(xí)部自覺接受主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理,接受同學(xué)和老師的監(jiān)督和建議,希望能完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),促進(jìn)學(xué)生會(huì)的發(fā)展,推動(dòng)我院各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步!
學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、 指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為主線,全面落實(shí)《綱要》精神,不斷深化課程改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,建立高素質(zhì)師資隊(duì)伍,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效的教育,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展,確保學(xué)校水平有新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)真組織、學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》要求及《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》使教職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到國(guó)家有關(guān)學(xué)前教育意見及要求的出臺(tái)、明確了學(xué)前教育的重要地位,使其更好地學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)精神及要旨,以求實(shí)的態(tài)度積極發(fā)展學(xué)前教育,滿足社會(huì)的需求,堅(jiān)定不移地朝著既定目標(biāo)努力,促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)家的《教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)校工作規(guī)程》及即將下發(fā)的《教育指南》及有關(guān)的教育法律、法規(guī),使廣大教職工深刻理解《綱要》的精神實(shí)質(zhì)及核心價(jià)值,使教職工進(jìn)一步樹立正確的兒童觀、教育觀、課程觀,并正確地將教育行為轉(zhuǎn)化為行動(dòng),為孩子的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、組織學(xué)習(xí)新頒布的《評(píng)估細(xì)則》,使教職工對(duì)評(píng)估細(xì)則細(xì)致理解,并能夠依據(jù)細(xì)則開展各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,提升各項(xiàng)工作的水平。重點(diǎn)突出對(duì)教育教學(xué)、衛(wèi)生保健方面的細(xì)則學(xué)習(xí)。
4、積極開展網(wǎng)絡(luò)最新幼教信息的學(xué)習(xí),捕捉、掌握幼教發(fā)展新動(dòng)向,立足本園的實(shí)際,融入時(shí)代的步伐及先進(jìn)的教育理念,更好的促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
4、堅(jiān)持各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研制度的同時(shí),要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的園本教研學(xué)習(xí),進(jìn)一步理解園本教研的要義,研究來自本園的實(shí)踐,使大家進(jìn)一步立足實(shí)踐,理解領(lǐng)會(huì)相關(guān)指導(dǎo)文本的要求,解決學(xué)校面臨的實(shí)際問題和困惑,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
6、大力推廣x學(xué)校的“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)活動(dòng)?!皭?/p>
讀書、讀好書”是滋養(yǎng)教師專業(yè)底氣,提高教師教育教學(xué)能力,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。通過讀書活動(dòng)使教師養(yǎng)成良好的讀書、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,通過相互交流及心得體會(huì)提升教師的文化內(nèi)涵的品質(zhì)。
7、在積極組織學(xué)校內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí),積極參加市、區(qū)組織的'各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在市、區(qū)教研室的指導(dǎo)、引領(lǐng)下,大力開展有關(guān)的業(yè)務(wù)研討和觀摩教研活動(dòng),提升我們的專業(yè)能力及研究水平。
8、采取自學(xué)為主,以教研組、以部為單位的學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。時(shí)間保證、制度保證創(chuàng)建學(xué)習(xí)型文化。積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)教師的活力,創(chuàng)有效價(jià)值的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng),塑造x學(xué)校的文化、打造團(tuán)隊(duì)、全面提升師資隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。
三、具體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容有(安排見附頁(yè))
《國(guó)家中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》學(xué)習(xí)、《工作規(guī)程》學(xué)習(xí)、《綱要》學(xué)習(xí)、《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、幼教雜志(《學(xué)前教育》文章學(xué)習(xí)、《上海托幼》文章學(xué)習(xí)、《幼兒教育導(dǎo)讀》文章學(xué)習(xí)、讀書交流活動(dòng))等。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃(推薦4篇)
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學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇1
暑假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、總則:
1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語(yǔ),不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒有任何借口。
10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
二、分則:
(一)聽力:
1、早晚都隨身帶mp3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。
2、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)舊內(nèi)容,檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
3、重視精聽,聽無(wú)數(shù)遍。
(二)口語(yǔ):
1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。
2、每天堅(jiān)持張嘴說,每周參加英語(yǔ)角。
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
(三)閱讀:
1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。
2、每次整理筆記。
(四)寫譯:
1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。
2、注意整理筆記。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇2
我的英語(yǔ)很差,想利用這個(gè)暑假補(bǔ)補(bǔ)自己的英語(yǔ),下面是我的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃:
第一:英語(yǔ)的基礎(chǔ)是單詞,要多記多背,記憶單詞的方法有很多種,可以在閱讀中記憶單詞,這樣既不乏味也記得牢。
第二:課上要專心聽課。像語(yǔ)法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習(xí)得的,所以一定要專心,課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語(yǔ)法太差,可以買一本語(yǔ)法書攻克一下。
第三:提高英語(yǔ)閱讀理解能力。英語(yǔ)閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié),英語(yǔ)閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說就是:通過快速的閱讀文章、材料,快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn),促進(jìn)整理歸納分析,提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法,其原理在于激活“眼、腦”的潛能,培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力,對(duì)應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大??焖匍喿x的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀后,可以快速的對(duì)文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取,提高做題效率和準(zhǔn)確性,同時(shí)可節(jié)約大量的時(shí)間,做到游刃有余。 做英語(yǔ)閱讀理解的時(shí)候要注意:閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯,也不要一句話反復(fù)閱讀,即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中,反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒有必要,因?yàn)橐x對(duì)答案并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂,抓住一些重點(diǎn)句子就夠了,正確的做法是,以理解整個(gè)段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。
第四:英語(yǔ)寫作,寫作是一個(gè)綜合的東西,單詞、語(yǔ)法、閱讀都是基礎(chǔ),有了前面的積淀,平時(shí)再多加練習(xí),寫作就不是問題了。時(shí)間允許的話可以一天寫一篇,最糟糕也要一周練習(xí)一篇。
第五:聽力。要想練好聽力,首先,要選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音材料:
①所選語(yǔ)音材料必須地道、原汁原味;s
②所選語(yǔ)音材料應(yīng)盡可能包羅萬(wàn)象,涵蓋不同領(lǐng)域、不同話題,既要有正式用語(yǔ),又要有日常會(huì)話;
③材料應(yīng)從簡(jiǎn)單的入手,逐漸增加難度。
其次,聽的方法:
①利用零碎時(shí)間,這種聽法要求你連貫地、不重復(fù)地聽取大量語(yǔ)音材料,不需要聽懂每一句話,只需聽個(gè)大概就行。
②抽出一段專門的時(shí)間,集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內(nèi)容,但務(wù)必要聽懂每一句話,把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇3
一、總則:
1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語(yǔ),不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒有任何借口。
10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
二、分則:
(一)聽力:
1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。
2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。
3、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
4、重視精聽,聽無(wú)數(shù)遍。
(二)口語(yǔ):
1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。
2、每天堅(jiān)持張嘴說,每周參加英語(yǔ)角。
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
(三)閱讀:
1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。
2、每次整理筆記。
初二寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、每一天進(jìn)行一小時(shí)以上的體育鍛煉(最好是室外、能集體運(yùn)動(dòng)就更棒了)。
2、要關(guān)心時(shí)事新聞,關(guān)心社會(huì)生活(可通過電視或報(bào)刊)。
3、每一天做一些力所能及的家務(wù),幫助父母、鍛煉自己(比如洗碗、取報(bào)、整理房間等)。
4、每一天和父母做必要的交流(可在餐桌上和一起看電視時(shí))。
5、讀一本名著,古今中外皆可。
6、每一天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。
寒假計(jì)劃時(shí)間表安排可參考如下:
7:00起床
8:00做寒假作業(yè)或復(fù)習(xí)上學(xué)期
11:00吃飯
11:30娛樂
13:00做寒假作業(yè)或預(yù)習(xí)
15:00看課外書
16:30休息
17:00吃飯
18:00預(yù)習(xí)新課
20:30娛樂
21:30睡覺
學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃 篇4
根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求,大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽力部分的語(yǔ)速是每分鐘130-150個(gè)單詞,六級(jí)考試的語(yǔ)速達(dá)每分鐘160-180個(gè)單詞。大綱對(duì)于語(yǔ)速的要求提高了,并且語(yǔ)音也開始豐富。
提高聽力應(yīng)該從以下幾方面著手
1、嚴(yán)把語(yǔ)音
2、擴(kuò)大聽力的詞匯量,熟悉英文的慣用表達(dá)
在背單詞的時(shí)候,一定要注意對(duì)單詞發(fā)音的掌握。最好找一本有錄音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶,也可以給聽力打下良好的基礎(chǔ)。
3、熟悉場(chǎng)景
跟單詞的記憶一樣,聽力也應(yīng)該放在不同的場(chǎng)景中練習(xí),熟悉不同場(chǎng)景的各種表達(dá)方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如旅館場(chǎng)景,電話場(chǎng)景,餐館場(chǎng)景,機(jī)場(chǎng)場(chǎng)景等。
4、精聽與泛聽相結(jié)合
精聽是基礎(chǔ)。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內(nèi)容完全聽透徹??梢圆扇∫韵聨讉€(gè)
步驟:首先聽其大意。第一遍時(shí)把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽,把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時(shí)在精聽的基礎(chǔ)上,將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補(bǔ)漏,真正找到自己聽力的薄弱環(huán)節(jié)。
泛聽是保障。泛聽時(shí)選取合適的材料很重要。初級(jí)水平時(shí)可以聽《新概念》第二冊(cè),英語(yǔ)九百句等。中級(jí)水平是可以選擇《新概念》第三冊(cè),走遍美國(guó)。也可以聽中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語(yǔ)新聞或者VOA的慢速英語(yǔ)新聞。高級(jí)水平時(shí)可以聽電影原聲錄音。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(推薦4篇)
優(yōu)秀的范文寫作有什么訣竅呢?很多時(shí)候我們都要掌握文頭的書寫,首先想到借鑒一下別人的思路。?通過閱讀優(yōu)秀范文,我們可以提高文章的質(zhì)量和深度,經(jīng)過收集并整理,欄目小編為你呈上個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
暑假將至,每個(gè)學(xué)生對(duì)于暑假生活的安排不盡相同,為了在暑假期間溫故知識(shí)、獲得提高,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ),對(duì)小學(xué)生來說,有計(jì)劃要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多。那么怎樣制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?大致包括三方面的內(nèi)容: 一、進(jìn)行自我分析。
分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。 二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
1、可以和全班同學(xué)比,確定看自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,用"好、較好、中、較差、差"來評(píng)價(jià)。
2、是和自己該學(xué)科成績(jī)的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評(píng)價(jià)。 三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng):過高了,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,無(wú)需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確,便于對(duì)照和檢查。
四、科學(xué)安排時(shí)間。
1、全面。安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)英語(yǔ)等等。
3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,把比較容易的放稍后去做,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
五年級(jí)小學(xué)生暑期計(jì)劃
最開心的暑假來到了哦,要怎么度過這段寶貴的時(shí)間,我絕對(duì)不能白白浪費(fèi),我不但要好好玩一下,還要更加努力地學(xué)習(xí)。為了使我的這個(gè)暑假過得既愉快又有意義,所以制定了以下生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃: 起床 9:00
吃早餐 9:30~10:00 玩電腦 10:00~11:00 寫作業(yè) 11:00~12:00 吃午飯 12:00~12:40 睡午覺 12:40~1:30 看電視 1:30~2:00
小學(xué)生怎樣制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃?
寫作業(yè) 2:00~3:00 休息眼睛 3:00~3:10 下樓或看書 3:10~4:00 玩電腦 4:00~5:00 洗澡(頭) 5:00~5:20
我的大致計(jì)劃就是這樣子,希望同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g能玩的開心,也能學(xué)得開心!
現(xiàn)在放假了,所以我也制定了我的暑假計(jì)劃。
18:00 晚餐 19:00 收看新聞聯(lián)播 19:30 休息 20:00 學(xué)習(xí)英語(yǔ) 20:40 聽英語(yǔ)磁帶 21:00 睡覺說明: 1、隨父母出去旅游 2、去鄉(xiāng)下親戚家體驗(yàn)生活 3、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排
20xx年優(yōu)秀暑假計(jì)劃
1、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣,早睡早起,保證休息10個(gè)小時(shí)。 2、每天早上七點(diǎn)起床,晚上八點(diǎn)半睡覺。 二、會(huì)自學(xué)
1、每天用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間做兩頁(yè)暑假作業(yè);寫一篇日記;一百道口算題。
2、每天讀一些關(guān)于動(dòng)植物的書,最好是百科書。 3、每天讀一小時(shí)英語(yǔ)單詞,最好把它背下來。 三、會(huì)健體
1、每天到樓下的游泳池里練習(xí)游泳,爭(zhēng)取在暑假里學(xué)會(huì)游泳。 2、在室內(nèi)跳跳繩,踢踢球。。。。。。養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)能力。 四、參加的興趣班
1、跆拳道班(周一、周四):可以鍛煉手腳的攻擊能力。 2、主持與演講新班(周二、周五):練習(xí)了說的能力,提高了自己的膽量。
3、小歌手班(周一、周三、周五):可以快樂的放聲歌唱。 五、會(huì)娛樂活動(dòng)
1、外出旅游一次,最好是海邊,因?yàn)榭梢钥纯春>?,品嘗美味的海鮮。
2、約上我的兩個(gè)小伙伴一起到公園里快快樂樂地玩耍。 3、每天保障一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁,讓他們消暑解渴。 5、邀請(qǐng)同學(xué)或是小朋友來我家作客。
6、每周玩電腦兩次,每次1小時(shí)左右,30分鐘休息一次。 7、到新華書店看書兩次以上,希望能看到我喜歡的書。
暑假是一個(gè)變化多端的萬(wàn)花筒。五彩繽紛的它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。漫長(zhǎng)的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。而計(jì)劃運(yùn)用暑假時(shí)間,成了我們當(dāng)前首先該做的事 展示自我,拓展視野,才會(huì)健康成長(zhǎng)。
一、時(shí)間安排
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè); 每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀; 每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。 2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行; 可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。 二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺; 把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺; 假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。 4、英語(yǔ)課程計(jì)劃
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng); 把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類匯總; 若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 三、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次; 2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高; 7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長(zhǎng);
相信有了詳細(xì)可行的暑假計(jì)劃,這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、整理規(guī)劃時(shí)間,確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容
在開始前,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下,以每一天為單位,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來,梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高,合理分配復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6—8個(gè)小時(shí)??梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,寒假中要做到既不睡懶覺,也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來,每天堅(jiān)持的話,超清你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表,超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)
二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容,攻克薄弱環(huán)節(jié)
應(yīng)該將寒假分為復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)兩個(gè)階段,前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí),在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。
今年的寒假假期較短,目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有收獲,就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來鞏固提高。英語(yǔ)可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí),記憶一些固定的用法與常用搭配。將上學(xué)期的課文從開始再?gòu)?fù)習(xí)下,有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫與固定搭配與固定句式及語(yǔ)法知識(shí)。)
三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程:
將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下,掌握各重要科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時(shí)做記錄,等到開學(xué)的時(shí)候可詢問老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章,英語(yǔ)要預(yù)習(xí)前五單元)
四、時(shí)間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)
8:00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯
早上8:30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語(yǔ)課文,聽一些英語(yǔ)聽力。聽讀是培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感最好的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語(yǔ)教材,也可將下學(xué)期教材。
9:00 做寒假作業(yè) 先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的,數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng),因此先做數(shù)學(xué)的作業(yè);
10:00 開始休息15分鐘,學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了,因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息,也活動(dòng)活動(dòng)。
10: 20xx:20 做英語(yǔ)寒假作業(yè),給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁(yè),然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語(yǔ)讀物,寫寫單詞。
下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開始學(xué)習(xí)語(yǔ)文 學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由,依靠自己的勞逸程度,充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了,可以閱讀一些課外書籍,這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面,為寫作積累材料。
晚上可安排一個(gè)小時(shí)練習(xí)寫字與學(xué)習(xí)寫作文,包括語(yǔ)文與英語(yǔ)。時(shí)間上可以是今天學(xué)習(xí)語(yǔ)文,明天就學(xué)習(xí)英語(yǔ)。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫一頁(yè),英語(yǔ)字帖或者語(yǔ)文都行。然后呢可以買本英語(yǔ)方面的作文輔導(dǎo)書,學(xué)習(xí)寫一些小文章。可將時(shí)間安排在晚上7:00—8:00
剩下的晚上時(shí)間可以自由分配,可以自己看些電影,電視。外國(guó)電影必須有英語(yǔ)字幕,慢速的。建議看看bbc的魅力中國(guó),挺適合英語(yǔ)學(xué)習(xí)的。
建議:
1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章,來提高自己作文水平。
2、在寒假里按時(shí)做作業(yè),堅(jiān)持不拖拉,也不可開小差。
3、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢
4、、每天最遲不能超過十點(diǎn)半睡覺
5、 適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)
注:大年三十、初一、初二放假,初三半天學(xué)習(xí)時(shí)間。出門走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)與生活。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、為什么要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是通過確定學(xué)習(xí)目標(biāo),合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖;
2、制訂計(jì)劃是實(shí)行自我控制、自我管理的前提;
3、制訂計(jì)劃能減少時(shí)間的浪費(fèi),提高學(xué)習(xí)效率。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括的內(nèi)容
學(xué)習(xí)計(jì)劃有平時(shí)計(jì)劃、階段計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃三種。平時(shí)計(jì)劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)容;階段計(jì)劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期;長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。
學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)包括:(1)對(duì)上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析,簡(jiǎn)要說明所取得的主要成績(jī)和存在的問題;(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo);(3)學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排;(4)采取哪些措施,采用哪些方法。
三、怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己。
準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)。
訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過低,要依據(jù):(1)知識(shí)、能力的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過自己的努力能達(dá)到為宜。
3、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。
要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:(1)掌握知識(shí)目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。
長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。
5、計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。
計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?;顒?dòng)、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高,最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見效果。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
1 第一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃:
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊(cè)第一章,需要達(dá)到以下目標(biāo):
1.理解函數(shù)的概念,掌握函數(shù)的表示法,會(huì)建立應(yīng)用問題的函數(shù)關(guān)系.
2.了解函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性.
3.理解復(fù)合函數(shù)及分段函數(shù)的概念,了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念.
4.掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形,了解初等函數(shù)的概念.
5.理解極限的概念,理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左、右極限之間的關(guān)系.
6.掌握極限的性質(zhì)及四則運(yùn)算法則.
7.掌握極限存在的兩個(gè)準(zhǔn)則,并會(huì)利用它們求極限,掌握利用兩個(gè)重要極限求極限的方法.
8.理解無(wú)窮小量、無(wú)窮大量的概念,掌握無(wú)窮小量的比較方法,會(huì)用等價(jià)無(wú)窮小量求極限.
9.理解函數(shù)連續(xù)性的概念(含左連續(xù)與右連續(xù)),會(huì)判別函數(shù)間斷點(diǎn)的類型.
10.了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和初等函數(shù)的連續(xù)性,理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)(有界性、最大值和最小值定理、介值定理),并會(huì)應(yīng)用這些性質(zhì).
本階段主要任務(wù)是掌握函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性;基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形;數(shù)列極限與函數(shù)極限的定義及其性質(zhì);無(wú)窮小量的比較;兩個(gè)重要極限;函數(shù)連續(xù)的概念、函數(shù)間斷點(diǎn)的類型;閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。
2第二階段復(fù)習(xí)計(jì)劃:
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊(cè)第二章1-3節(jié),需達(dá)到以下目標(biāo):
1.理解導(dǎo)數(shù)和微分的概念,理解導(dǎo)數(shù)與微分的關(guān)系,理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義,會(huì)求平面曲線的切線方程和法線方程,了解導(dǎo)數(shù)的物理意義,會(huì)用導(dǎo)數(shù)描述一些物理量,理解函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系.
2.掌握導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則和復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則,掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式.了解微分的四則運(yùn)算法則和一階微分形式的不變性,會(huì)求函數(shù)的微分.
3.了解高階導(dǎo)數(shù)的概念,會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù).
本周主要任務(wù)是掌握導(dǎo)數(shù)的幾何意義;函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系;平面曲線的切線和法線;牢記 基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式;會(huì)用遞推法計(jì)算高階導(dǎo)數(shù)。
3 第三階段復(fù)習(xí)計(jì)劃:
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊(cè)第二章 4-5節(jié),第三章1-5節(jié)。需達(dá)到以下目標(biāo):
1.會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù),會(huì)求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù).
2.理解并會(huì)用羅爾(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理.
3.掌握用洛必達(dá)法則求未定式極限的方法.
4.理解函數(shù)的極值概念,掌握用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性和求函數(shù)極值的方法,掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及其應(yīng)用.
5.會(huì)用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)圖形的凹凸性。(注:在區(qū)間[a,b]內(nèi),設(shè)函數(shù)具有二階導(dǎo)數(shù)。當(dāng) 時(shí),圖形是凹的;當(dāng) 時(shí),圖形是凸的),會(huì)求函數(shù)圖形的拐點(diǎn)以及水平、鉛直和斜漸近線,會(huì)描繪函數(shù)的圖形.
本周主要任務(wù)是掌握分段函數(shù),反函數(shù),隱函數(shù),由參數(shù)方程確定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。會(huì)根據(jù)函數(shù)在一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的增減性。會(huì)應(yīng)用微分中值定理證明。會(huì)根據(jù)洛比達(dá)法則的幾種情況應(yīng)用法則求極限。掌握極值存在的必要條件,第一和第二充分條件。會(huì)計(jì)算函數(shù)的極值和最值以及函數(shù)的凸凹性。會(huì)計(jì)算函數(shù)的漸近線。會(huì)計(jì)算與導(dǎo)數(shù)有關(guān)的應(yīng)用題[邊際問題、彈性問題、經(jīng)濟(jì)問題和幾何問題的最值]。
4 第四階段復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊(cè)第四章 第1-3節(jié)。需達(dá)到以下目標(biāo):
1.理解原函數(shù)的概念,理解不定積分的概念.
2.掌握不定積分的基本公式,掌握不定積分的性質(zhì),掌握不定積分換元積分法與分部積分法.會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的不定積分。
本周主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì),不定積分的公式[牢記一個(gè)函數(shù)的原函數(shù)有無(wú)窮多個(gè),注意+C],會(huì)運(yùn)用第一,第二換元法求函數(shù)的不定積分。掌握不定積分分部積分公式并應(yīng)用。
5 第五階段復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊(cè)第五章第1-3節(jié)。達(dá)到以下目標(biāo):
1.理解定積分的幾何意義。
2.掌握定積分的性質(zhì)及定積分中值定理。
3.掌握定積分換元積分法與定積分廣義換元法.
本周的主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì),會(huì)根據(jù)不定積分的性質(zhì)做題。尤其注意積分上下限互換后積分值變?yōu)槠湎喾磾?shù),定積分與變量無(wú)關(guān),可根據(jù)函數(shù)奇偶性計(jì)算定積分等性質(zhì)。
6 第六階段復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊(cè)第五章第4節(jié),第六章第2節(jié)。達(dá)到以下目標(biāo):
1.掌握積分上限的函數(shù),會(huì)求它的導(dǎo)數(shù),掌握牛頓-萊布尼茨公式.
2.掌握定積分換元法與定積分廣義換元法. 會(huì)求分段函數(shù)的定積分。
3.掌握用定積分計(jì)算一些幾何量 (如平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積)。了解廣義積分與無(wú)窮限積分。
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃(推薦4篇)
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學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃(篇1)
校本研修是一個(gè)學(xué)校的的活力和發(fā)展前景所在。通過校本研修,可以隨時(shí)解決在新課程改革過程中出現(xiàn)的教育教學(xué)問題,不斷提升教師的理論水平和教育實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期,我校將根據(jù)上級(jí)部門的校本研修工作計(jì)劃,努力推進(jìn)本校的校本研修,展現(xiàn)我校的教研特色。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教育教研部門和鄉(xiāng)中心校的工作部署,結(jié)合我校的實(shí)際情況,本學(xué)期將繼續(xù)以新課程改革為指導(dǎo),著眼于教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題,通過校本研修,提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性,聚焦課堂,改進(jìn)教學(xué)行為,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,努力打造出具有我校特色的校本研修模式。
二、校本研修目標(biāo):
1、推進(jìn)新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,建設(shè)有自身特色的學(xué)校。
2、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機(jī)制。
3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題,通過實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式,提高研修的質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
4、建立一支師德高尚,素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。
三、校本研修原則
1、全員參與的原則
要求每位在崗教師都上級(jí)教育主管部門和學(xué)校規(guī)定的研修活動(dòng),教師還應(yīng)根據(jù)自身的教育教學(xué)實(shí)踐,不斷反思、改進(jìn)。
2、教研研討和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則
從當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及個(gè)人在教育教學(xué)中所面對(duì)的困惑出發(fā),以實(shí)踐——研討——實(shí)踐的方式進(jìn)行1教育教學(xué)探究,全面推進(jìn)新課程改革在我校的實(shí)施。
四、校本研修制度及措施
(一)研修人員
本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,以教研組為基礎(chǔ),以教師個(gè)人的教育教學(xué)實(shí)踐作為教研的主要形式,通過教研活動(dòng),進(jìn)一步完善校本研修。各組人員分配如下:
(二)研修制度
1、制定校本學(xué)習(xí)制度,學(xué)校安排每周三第七節(jié)進(jìn)行課改理論的學(xué)習(xí),除此之外,每位教師課下還要采用自學(xué)的方式,總之每周要保證3至4小時(shí)的學(xué)習(xí),要留有學(xué)習(xí)筆記,對(duì)此學(xué)校要進(jìn)行檢查落實(shí)。
2、校領(lǐng)導(dǎo)既是各學(xué)科教研的倡導(dǎo)者,又是參與者指導(dǎo)者。校長(zhǎng)每周聽課至少2節(jié),主管領(lǐng)導(dǎo)每周聽課2節(jié),教導(dǎo)主任每周聽課至少4節(jié),教師每周聽課2節(jié),聽課記錄要詳細(xì),并提出改進(jìn)性意見。
3、每個(gè)教研組在本學(xué)期每周進(jìn)行一次教研活動(dòng),留有聽課記錄和教研活動(dòng)記錄,以備存檔。
(三)校本研修內(nèi)容及措施
本學(xué)期,校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)行新課程實(shí)踐,利用新技術(shù),開展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
1、學(xué)習(xí)法律法規(guī),增強(qiáng)師德修養(yǎng),做優(yōu)秀教師。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》。
學(xué)習(xí)方式:采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方式,時(shí)間定于單周周五第六節(jié)。每位教師要留有學(xué)習(xí)筆記,寫出學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)之后由學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)行交流和討論。
2、學(xué)習(xí)新課程,加強(qiáng)理論修養(yǎng)。
組織教師在雙周周五第六節(jié)學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)論》和《新課程與教學(xué)評(píng)價(jià)》,更新教育教學(xué)理念,做好教育評(píng)價(jià)。每位2教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)內(nèi)容,廣泛閱讀,與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí),寫好讀書筆記,教育教學(xué)案例,教學(xué)隨筆與反思,期末統(tǒng)一收錄存檔。
3、學(xué)習(xí)新技術(shù),改進(jìn)教學(xué)手段。
我校要求教師并鼓勵(lì)教師充分利用多媒體和遠(yuǎn)程教育資源備課、授課,開展以多媒體教學(xué)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期仍然要求年齡低于50歲的教師,每周至少利用多媒體上1節(jié)課,到學(xué)期末每人交八個(gè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并配有相應(yīng)課件,從而提高教師的教育教學(xué)水平,培養(yǎng)青年教師的教研能力。
4、優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的場(chǎng)所。在課堂教學(xué)教學(xué)過程中,我們進(jìn)行理論實(shí)踐,檢驗(yàn)教育理念,完善教育教學(xué)方法。課堂,為我們教師將理論與實(shí)踐結(jié)合起來提供了平臺(tái)。
本學(xué)期,在教研活動(dòng)中,要求各個(gè)教研組確立活動(dòng)主題,按計(jì)劃行事,教研活動(dòng)的開展要切實(shí)有效,不要流于形式。教研組的備課、聽課、議課等活動(dòng)的組織,要立足于向課堂要效率,在有限的時(shí)間里,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,限度的展示教育的魅力。
在這一活動(dòng)中,要充分發(fā)揮市級(jí)、縣級(jí)骨干教師的能力,營(yíng)造良好的教研氛圍,出成果見實(shí)效,形成文字資料,期末存檔。
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃(篇2)
一、研修目標(biāo)和內(nèi)容
1、進(jìn)一步研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學(xué)習(xí)新教材,走進(jìn)新教材,把握教材的特點(diǎn)。
3、結(jié)合學(xué)情,探索語(yǔ)文教學(xué)的有效途徑,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,改變“為教而教,先教后學(xué)”的教學(xué)模式,嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。
4、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。
5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué),以突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
二、研修方式
(1)專題培訓(xùn)。
交流研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、說講評(píng)課等形式,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。
(2)專題總結(jié)。
結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié)。對(duì)其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。
(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。
三、研修內(nèi)容
(一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、認(rèn)真參加每周一次的教研活動(dòng),做好學(xué)習(xí)筆記,與專家、學(xué)者、其他教師主動(dòng)交流。
2、參加教師讀書活動(dòng)。補(bǔ)充新知識(shí),改變理念,開拓眼界,并做好讀書筆記。
3、積極參加教研室組織的公開課聽課、評(píng)課的活動(dòng)。
(二)進(jìn)行自主研究。
1、在研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)新教材,通過與舊教材比較,把握新教材的編排體系。
2、要掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),及知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn),達(dá)到掌握傳授知識(shí)的深淺程度。
3、在傳授知識(shí)的同時(shí),更要注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)的養(yǎng)成。
4、認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決辦法,并形成書面材料,在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)水平。
(三)進(jìn)行自我剖析。
1、堅(jiān)持每學(xué)期高質(zhì)量地完成一節(jié)公開課。
2、每節(jié)課后認(rèn)真完成反思。
3、積極與組內(nèi)老師交流。
(四)參加各種形式的校本培訓(xùn)。
1、教育教學(xué)課題研究活動(dòng)。
2、以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。
3、專題培訓(xùn)。
4、收看教育教學(xué)的光盤、錄像。
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃(篇3)
學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長(zhǎng)搭起了橋梁,我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的許老師結(jié)為師徒,使我在教學(xué)上有了引路人。許老師有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深厚的教學(xué)理論,還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,常常讓我在感動(dòng)之余,獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力,幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地,使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任,使自己能更好的投入到這份工作中去。新學(xué)期開始了,在許老師的帶教下,我制定了徒弟成長(zhǎng)計(jì)劃如下:
一、教育教學(xué)
在常規(guī)教學(xué)工作外,我要積極地向師傅學(xué)習(xí),從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真聽?zhēng)煾档恼n,做好學(xué)習(xí)筆記,同時(shí)還多接觸其他數(shù)學(xué)學(xué)科老師,聽他們?nèi)绾紊险n。在每周的教研活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容,并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動(dòng)。
在備課方面,做到先周備課,在備課過程中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)備課環(huán)節(jié),因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證,有問題及時(shí)向師傅或其他教師請(qǐng)教,同時(shí)注重用活教材,多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)和游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知、鞏固舊知。
在講課方面,讓學(xué)生積極參與課堂,做到有效教學(xué),注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式,幽默詼諧的課堂語(yǔ)言,簡(jiǎn)單有趣的游戲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)。
在作業(yè)批改方面,做到每留下的作業(yè)都要認(rèn)真及時(shí)批改,全批全改,及時(shí)回勾。課下對(duì)一些相對(duì)較差的學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo),使之成績(jī)能有所提高。
在師生關(guān)系方面,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,同時(shí)也要尊重理解學(xué)生,寬容和關(guān)心學(xué)生。只有這樣,師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系,才能更加有助于教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、課后學(xué)習(xí)
我從師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中學(xué)到的最重要的就是要及時(shí)反思。每聽完一節(jié)師傅或者其他教師的課,都要及時(shí)反思,思考他們的優(yōu)勢(shì),對(duì)比自身的不足,記錄可以學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)自己上完一節(jié)課,也要及時(shí)反思,反思這一堂課中的優(yōu)勢(shì)與不足,和同事討論評(píng)價(jià),找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。
許老師本身是一位很儒雅的人,她對(duì)待學(xué)生,和藹可親,對(duì)待同事謙遜真誠(chéng)。作為徒弟,我也要向師傅學(xué)習(xí),除了了解本學(xué)科知識(shí)以外,需要多了解其他學(xué)科內(nèi)容,豐富自己的知識(shí),提高自身的修養(yǎng),為日常教學(xué)工作服務(wù)。
總之,作為一名徒弟,在本學(xué)期的工作中要謙虛謹(jǐn)慎,不斷的向師傅學(xué)習(xí),多聽課,多反思,做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,早日成為一名優(yōu)秀的教師。
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃(篇4)
在學(xué)習(xí)部工作的這一年里,我感到非常的幸運(yùn),因?yàn)樽罱K我留在了這里,留在了這個(gè)已經(jīng)工作一年的部門,在這里我學(xué)到了很多在學(xué)習(xí)上學(xué)不到的東西,他是我的辦事效率、質(zhì)量都成熟穩(wěn)重了許多,與此同時(shí),我也感覺到了肩上的壓力,因?yàn)?我作為學(xué)生會(huì)的一員,要擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)部在學(xué)生會(huì)下一年的穩(wěn)固運(yùn)營(yíng)。
為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí),今年我們學(xué)習(xí)部開展了很多與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),以充分調(diào)動(dòng)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,也為大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,因此,我想學(xué)習(xí)部在下一年中將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,也使學(xué)習(xí)部工作更順利的開展,現(xiàn)將我的個(gè)人計(jì)劃擬定如下:
一、在新學(xué)期開始,我會(huì)做好我系20xx屆的迎新工作,我也將積極的配合學(xué)生會(huì)里其他的迎新活動(dòng),真正做到為心聲服務(wù),方便新生,是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。
二、有句話說的好“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”相信大家也和我一樣,在大學(xué)學(xué)習(xí)了一年,更相信大家都知道大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別,為使20xx屆的新生及早正確自己的定位,避免走彎路,我會(huì)根據(jù)我們部關(guān)于學(xué)習(xí)的特性來舉行一個(gè)學(xué)習(xí)交流會(huì),讓新生初步了解大學(xué),感受大學(xué)。
三、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,繼續(xù)完善考勤制度,制定考勤規(guī)定和考勤表,統(tǒng)計(jì)各班課表及做好點(diǎn)名工作,考察上課出勤率,將這一措施落實(shí)到實(shí)處,這也是學(xué)習(xí)部日常工作之一,考察方案如下:
1、首先,帶領(lǐng)16屆的學(xué)生考勤,讓他們逐步了解學(xué)習(xí)部考勤的具體流程,讓他們熟悉在學(xué)習(xí)部所干的事物。
2、然后,讓他們分小組,每天由專人負(fù)責(zé)每天的考勤情況。
3、最后,有專人負(fù)責(zé)每周到辦公室統(tǒng)計(jì)出勤表,并公示缺勤人員名單。
四、科技文化藝術(shù)節(jié)來臨之際,我會(huì)積極投入到各種活動(dòng)中,引導(dǎo)他們組織各種活動(dòng),指導(dǎo)他們舉辦各種活動(dòng)的流程,怎么做,我們會(huì)相繼開展演講比賽、詩(shī)詞文化大比拼系列活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽等等。
以上就是我對(duì)這一學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,當(dāng)然,他只是為我提供了一個(gè)大體的思路,計(jì)劃趕不上變化,我會(huì)具體情況具體分析,在老師的指導(dǎo)和幫助下,與學(xué)生會(huì)一同努力,相信我系學(xué)習(xí)部的明天會(huì)更加的美好和輝煌。