青山不老讀后感

青山不老讀后感錦集。

靜下心閱讀一本書的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般，讀者們都很喜歡看作品這本書。這時(shí)我們可以用寫讀后感的方式來(lái)記錄我們對(duì)作品的理解，你有記錄下自己閱讀作品時(shí)的心態(tài)來(lái)寫作作品嘛？小編決定分享一篇非常有用的“青山不老讀后感”給大家，我相信這些培訓(xùn)可以幫助您更好地拓展業(yè)務(wù)！

青山不老讀后感 篇1

敬愛的老爺爺，我想對(duì)您說(shuō)：（實(shí)用文書網(wǎng) weI508.coM）

看了您的事跡，使我的心久久無(wú)法平靜。您是一位多么讓人敬佩的老人??！想當(dāng)初晉西北是一個(gè)大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴、泥石流等與生命作對(duì)的怪物盤踞的地方?？h志曾載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！笨删褪窃谶@樣惡劣的環(huán)境下，您竟然一呆就是十五年，在這十五年里，您含辛茹苦、不屈不撓，用勤勞的雙手、堅(jiān)韌的毅力和博大的胸懷將荒山變成綠洲，創(chuàng)造了令人震撼的生命的奇跡：綠化了8條溝。造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)……可您仍然在堅(jiān)持著，您還要栽樹，直到自己爬不起來(lái)為止！

您用自己的勤勞、善良創(chuàng)造了這片綠洲，用有限的生命創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在茫茫的青山中得到無(wú)限的擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽！您的這種精神深深的感染了我，您不僅留下了這片青山，還留下了更為寶貴的東西——與環(huán)境作斗爭(zhēng)的不屈的精神，綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神！

敬愛的老爺爺，您的靈魂將與山川共存，與日月同輝，您的精神將永遠(yuǎn)感召我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境、綠化家園而不懈奮斗！放心吧老爺爺，我們新一代的少年兒童將沿著您的腳步一直向前，永不放棄，植樹造林、保護(hù)環(huán)境，與惡劣環(huán)境斗爭(zhēng)到底！

青山不老讀后感 篇2

今天，我讀了作者梁衡寫的一文——《青山不老》，并深有感觸。

本文主要講了：在中國(guó)晉西北，西伯利亞大風(fēng)常來(lái)這山溝里任意破壞，也是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地，風(fēng)大的時(shí)候，能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退，有時(shí)能把它們卷上七八米的高空再拋下來(lái)這么厲害的風(fēng)暴，使那坐在作者對(duì)面手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。讀完課文，我覺得老人很偉大，為了讓這里不再有自然災(zāi)害，就組織了七位老漢治理這條溝，現(xiàn)在有五人離世了，他最可敬的老伴也同樣過(guò)世了，老人在這樣失去老伴而又孤獨(dú)的環(huán)境下，并沒有放其他植樹的選擇，他的女兒特意來(lái)接他去享清福，可他也沒有走，那清閑安適的生活他卻不要，15年，他綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這個(gè)奇跡太了不起了，而且還用林業(yè)資助每戶村民都買了一臺(tái)電視機(jī)，是啊，老人為了村民，什么都能奉獻(xiàn)出去。

老人用自己的勤勞創(chuàng)造了綠洲，用有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在青山中得到了無(wú)限的擴(kuò)張，而且將隨著青山永遠(yuǎn)不老，青山也是不會(huì)老的！所以我們要學(xué)習(xí)老人這種偉大的精神。

青山不老讀后感 篇3

《青山不老》讀后感200字

我們剛學(xué)了一篇課文，青山不老，有一位老人，熱愛大自然的老人，和其他六個(gè)人，創(chuàng)造了一片綠洲，十五年來(lái)，綠化了八條溝，早了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡?。∵@個(gè)老人處處為他人著想，他用自己的林業(yè)收入，幫助村民每人買了一臺(tái)電視機(jī)，這樣他還覺得不夠，他還要種樹，知道自己爬不起來(lái)為止，這位老人讓座者領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。

在他植樹的過(guò)程中，他面臨著很大的誘惑，女兒三番五次想讓老人跟他進(jìn)城享清福，可老人還是堅(jiān)持要留下來(lái)繼續(xù)植樹造林，這多么讓人敬佩?。》课莺竺娴那嗌绞抢先俗罱K的歸宿，他與大自然難舍難分，青山雖然是不會(huì)老的，但是人類要是繼續(xù)破壞大自然，最后將會(huì)迎來(lái)大自然的懲罰，沒砍一棵樹，就種兩顆，這樣地球的綠洲就不會(huì)消失，而會(huì)越來(lái)越多。

老人用自己的一生換來(lái)了這一片綠洲，這是值得的。

《青山不老》讀后感200字

《青山不老》這篇文章，讀完后，我深受感動(dòng)。

是呀，老人為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，義無(wú)僅顧的投身到植樹造林的工作中，用15年的時(shí)間在晉西北地區(qū)奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，而且面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，他是這么艱辛的工作。

但是，人們隨著破壞森林，濫砍濫伐，,使可再生的森林資源越來(lái)越少，長(zhǎng)此以往，必將給人類帶來(lái)一系列的生態(tài)災(zāi)難。在生活中，不愛惜自然資源，不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎？

是呀，課文中的老人用自己的勤勞，善良創(chuàng)造了這片綠洲，用有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在青山中得到無(wú)限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，造福人類的精神，老農(nóng)的精神不老，難道青山還會(huì)老嗎？

《青山不老》讀后感200字

本文主要講了：在中國(guó)晉西北，西伯利亞大風(fēng)常來(lái)這山溝里任意破壞，也是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地，風(fēng)大的時(shí)候，能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退，有時(shí)能把它們卷上七八米的高空再拋下來(lái)這么厲害的風(fēng)暴，使那坐在作者對(duì)面手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。讀完課文，我覺得老人很偉大，為了讓這里不再有自然災(zāi)害，就組織了七位老漢治理這條溝，現(xiàn)在有五人離世了，他最可敬的老伴也同樣過(guò)世了，老人在這樣失去老伴而又孤獨(dú)的環(huán)境下，并沒有放其他植樹的選擇，他的女兒特意來(lái)接他去享清福，可他也沒有走，那清閑安適的生活他卻不要，15年，他綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這個(gè)奇跡太了不起了，而且還用林業(yè)資助每戶村民都買了一臺(tái)電視機(jī)，是啊，老人為了村民，什么都能奉獻(xiàn)出去。老人用自己的勤勞創(chuàng)造了綠洲，用有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在青山中得到了無(wú)限的擴(kuò)張，而且將隨著青山永遠(yuǎn)不老，青山也是不會(huì)老的！

所以我們要學(xué)習(xí)老人這種偉大的精神。

青山不老讀后感 篇4

最近，我們學(xué)習(xí)了一篇雖短，但卻蘊(yùn)含了人生哲理的課文——《青山不老》。

主人公是一位外表、習(xí)慣平淡無(wú)奇的瘦小老頭。你或許會(huì)問(wèn)：“他怎么了?不都和大街上的老人一樣嗎?”我會(huì)回答：“不一樣!”

老人家已經(jīng)耄耋之年。平常人家的老人早已安享天倫了，可老人家呢?如課文所說(shuō)——“這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與尚明作對(duì)的怪物盤踞之地。”“15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)?！边@正是老人家的成績(jī)。老人擁有幸福的機(jī)會(huì)，并且機(jī)會(huì)一直在他面前停留，可他仍舊拒絕了誘惑。

老人家是一個(gè)山野老農(nóng)。在他年輕的時(shí)候，就一直的辛苦勞累，到了現(xiàn)在也一直為了國(guó)家林業(yè)而奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間，安樂，依舊日出而作日落而息。有哪一個(gè)老人家會(huì)拋棄這種幸福?

或許會(huì)有人認(rèn)為這樣的人傻，不懂的享受人生。但這其實(shí)既是一種犧牲，也是一種獲得!別人或許否定這樣的精神，但我卻要大聲贊美這樣的，如同青山一般萬(wàn)古長(zhǎng)青的寶藏!

青山不老讀后感 篇5

文章開頭便讓人感到了濃濃的綠意：“四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光?！?/p>

然而，文章所說(shuō)的這個(gè)地方，竟是中國(guó)的晉西北，竟是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，竟是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的惡獸盤踞之地！讀到這里，我不禁心中好生疑問(wèn)：“這樣的地方，怎會(huì)有文章開頭的那一片綠色？”沒有錯(cuò)，這綠洲的出現(xiàn)，是因?yàn)槟莻€(gè)“手端一桿旱煙袋的瘦小老頭”。在如此惡劣的環(huán)境下，65歲的他居然組織了7位老漢共同治理山溝。老伴過(guò)世，他顧不得悲傷，更加堅(jiān)定了自己要“綠化環(huán)境到死”的信念；他的女兒要接他去城里享清福，這不是81歲高齡的老人應(yīng)得的回報(bào)嗎？人老了，過(guò)平靜的生活不是理所當(dāng)然的嗎？但是，他，不肯。他堅(jiān)定不移的相信種樹便是命運(yùn)的選擇，他執(zhí)著地堅(jiān)持著在旁人看來(lái)有些可笑、不現(xiàn)實(shí)的宿命，把屋后的青山認(rèn)定為他最后的歸宿！老人已跨過(guò)了八十歲的門檻，卻還有宏偉設(shè)想：繼續(xù)栽樹......他這樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；一個(gè)人，活在世界上，原本，他（她）（本身）是沒有價(jià)值的，他（她）要通過(guò)追求，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值......老人的生命是有價(jià)值的，他放棄了人生中一個(gè)常人最舍不得放棄的部分：逸。他從沒有萎靡不振過(guò)，他把畢生寶貴的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了“命運(yùn)的選擇”，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。放眼老人的一生：他的人生是充實(shí)的，還有快樂——因?qū)崿F(xiàn)了自己的價(jià)值而快樂。老人對(duì)青山深深地愛著：他創(chuàng)造了它，它也幫助了他——它給了他信仰：堅(jiān)持自己的抉擇。老人與青山親密無(wú)間，老人是青山的一部分；青山也是老人的一部分。

青山不會(huì)老；老人也不會(huì)老——因?yàn)樗兄鴮?duì)生命抉擇的熱情追求和執(zhí)著堅(jiān)定的精神，還有，他實(shí)現(xiàn)了他的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了他作為一個(gè)人活在這個(gè)世界上的價(jià)值。

青山不老讀后感 篇6

今天,我讀了一篇叫《青山不老》的短文,使我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:青山是不會(huì)老的這篇短文主要講了:山溝所處的環(huán)境很差,是干旱.霜凍.沙塵等與生命作對(duì)的怪物的盤踞之地.但是,卻有一位老人創(chuàng)造了這塊綠洲,使作者領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:青山是不會(huì)老的

為什么說(shuō)青山是不會(huì)老的?是因?yàn)槔先藙?chuàng)造出了這塊綠洲，給了它們新的生命，它們永遠(yuǎn)是這樣永遠(yuǎn)是充滿生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)都是一個(gè)年輕氣盛的小伙子，所以說(shuō)它是不會(huì)老的讀了這篇短文，我感受非常深.我想：如果我們每一個(gè)人都像老人一樣是一個(gè)熱愛大自然，愛護(hù)地球，愛護(hù)我們生存的家園，那么，我們的生活不知該有多美好.早上起床，新的一天開始了，睜開的第一眼就望到了充滿生機(jī)的綠，那將是多么美好!

想到這里，不僅文中的老人有這樣高尚的品質(zhì)，我的表妹也是這樣的一個(gè)人.她的環(huán)境意識(shí)力很強(qiáng)，她從來(lái)不傷害樹木.有一次，我和她一起去外面散步，這時(shí)，看見了一棵小樹被人家連根拔起，也不知是誰(shuí)干的壞事.妹妹對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看，它在流淚.“哪有啊，別多管閑事，快走吧!”我說(shuō).“不行，姐姐，我們應(yīng)該保護(hù)樹木，做一個(gè)好孩子.”我被妹妹的話嚇了一跳,想:一個(gè)比我小的妹妹也能這樣想,我怎么就…….!想到這里,我和妹妹一起把小樹扶起來(lái),我跑回家取水.經(jīng)過(guò)我們的一番搶救,小樹終于又直起了腰.我和妹妹高興極了!

同學(xué)們,我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),保護(hù)大自然,愛護(hù)我們生存的家園!

青山不老讀后感 篇7

《青山不老》這篇文章講述的是一位瘦小的教養(yǎng)創(chuàng)造的奇跡，主要寫了四個(gè)部分，一，老人以前身邊惡劣的環(huán)境；二，老人居住的地方。老人居住在一個(gè)小院里，一排三間房，但只有他一個(gè)人居住；三，老人創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡。他用了十五年的時(shí)間，創(chuàng)造了一片綠洲；四，和老人一起看樹，老人種了許多樹，有柳樹，楊樹等，都長(zhǎng)得非常壯實(shí)。

讀了這篇文章，我覺得這位老人真的很了不起，他年齡那么大，手腳也不靈活，但是，他堅(jiān)持著，努力著，把一座幾乎是一毛不撥的小村莊，在那里創(chuàng)造了一片綠洲，他們所在的村莊，環(huán)境那么惡劣，但他只用了十五年的時(shí)間，就綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，還用種村的收入給所有村民買了一臺(tái)電視機(jī)，這是我們都做不到的，一個(gè)奇跡，竟然是一個(gè)骨瘦如柴，弱不經(jīng)風(fēng)的老人，他靠的是自己永遠(yuǎn)不變的信念，他是那么偉大，那么堅(jiān)定，那么有恒心，我相信，這位老人一定能創(chuàng)造更大的奇跡！

青山不老讀后感 篇8

今天我學(xué)了一篇課文《青山不老》聽到這個(gè)名字的時(shí)侯我非常驚訝！青山是不會(huì)老的。一個(gè)瘦小老頭竟然創(chuàng)造了奇跡，那兒的土地沙漠化嚴(yán)重，屬于沙暴高發(fā)區(qū)素有一年一揚(yáng)風(fēng)，從春刮到冬，無(wú)風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天的說(shuō)法，那兒既然那么險(xiǎn)惡，創(chuàng)造綠洲那不是難上加難了嗎？然而近代的人卻鼠肘光，為了眼前的一點(diǎn)點(diǎn)私利，就亂砍亂伐，造成大批森林消失，造成現(xiàn)在大量的水土流失等等。課文中主人翁山野老農(nóng)組織七位老漢每天忙碌地堅(jiān)持早出晚歸長(zhǎng)達(dá)xx年??！綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林帶。他唯一女兒三番五次地接他回城亨清福，他不走。在惡劣生活環(huán)境下，堅(jiān)持不屈和大自然斗爭(zhēng)，綠化家園，造福子孫，造福人類，生命的意義 ，又在茫茫青山中得到無(wú)限的擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而變老的。這種無(wú)私博愛的精神，這種把有限生命創(chuàng)造無(wú)限價(jià)值，這種為人民服務(wù)精神，多么了不起的奇跡呀！使我深灤體會(huì)到山野老農(nóng)將自己有限生命轉(zhuǎn)化為森林永遠(yuǎn)留在人間，流芳百世的高尚精神真正與山川共存，與日月同輝。我們都很好學(xué)習(xí)他，堅(jiān)決和那些亂砍亂伐壞人壞事作斗爭(zhēng)。從我做起，不要浪弗一張紙，減少一次性物品使用，和山野老農(nóng)一樣風(fēng)雨同舟，共同建設(shè)美好的家園。

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青山不老讀后感匯集

學(xué)習(xí)時(shí)，我們經(jīng)常被要求寫作文，寫作文有助于自己養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，此時(shí)你或許正為寫作文而煩惱吧？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《青山不老讀后感匯集》，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

青山不老讀后感 篇1

【一】早晨起床，打開窗戶，映入眼簾的是一片綠洲，青風(fēng)撲到臉上，吸一口就讓人感到莫大的滿足。就這樣，新的一天開始了。

雖然這只是人們美好的愿望，是想象中的場(chǎng)景，但是一位普普通通的老人告訴我們，在不久的將來(lái)，這樣的設(shè)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

大家可能會(huì)覺得老人夸大其辭，可是他用這樣的事實(shí)告訴我們這不是假的：種在不毛之地的3700 畝林網(wǎng)，7 條防風(fēng)帶和8 條已經(jīng)綠化的溝。

15 年，足以讓一個(gè)孩子長(zhǎng)大**，,與他一起植樹的七位老人均已相繼過(guò)世，他活了下來(lái)，他信仰著一座座青山，一條條綠河，一個(gè)碧綠的世界。15 年他xx與青山為依，以鐵鍬為伴，閑暇時(shí)只能望著大山發(fā)呆。這是多么的孤獨(dú)，在寂靜中只能聽到那一刻的鳥鳴，活著可能比死亡更有勇氣。

他不可能永遠(yuǎn)活著?？傆幸惶焖麜?huì)去找他已故的同伴。他留下的是他的樹和他的心。他一生致力于種植一片綠色，永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們。

我站在青山上，盡情地呼吸。眼前的樹木仿佛變成了老人，驕傲地站在西北的土地上。

【3】 我的夢(mèng)想是成為一名普通的西部志愿者，這是我非常喜歡的。

有人會(huì)說(shuō)：“這種工作人人都想躲還來(lái)不及，你為什么呢”其實(shí)這種工作并不是十分“可怕”。只不過(guò)這工作有一些累，所以會(huì)敢覺很“可怕。

但是課文中《青山不老》的那位老人難道不值得我們尊敬嗎哪個(gè)人有這樣的精神我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)那位81 歲的孤單老人，他那可敬的老伴與他風(fēng)雨同舟一生，也與世長(zhǎng)辭了。他綠化了8 條溝，造了7 條防風(fēng)林帶、3700 畝林網(wǎng)，他創(chuàng)造了多么xx大的奇跡啊!而他卻從來(lái)沒有叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。

并且他所在的地方是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的“怪物”盤踞之地。而他還不斷的向“惡魔”發(fā)起攻擊，他那一雙手像一把鋒利的尖刀，直刺“惡魔”的胸膛。他不僅克服了困難，還奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲。

他幫助了很多人，這些人也參與了這種行動(dòng)。他唯一的女兒一次又一次從城里回來(lái)，帶他去享受幸福，他決心不搬家。他認(rèn)為種樹是命運(yùn)的選擇，房子后面的青山是人生的歸宿。

這讓我知道：人屬于自然，自然不屬于人。

青山不老讀后感 篇2

我的理想是做一位普通的到西部的志愿者，我非常喜愛這種工作。

有人會(huì)說(shuō)：“這種工作人人都想躲還來(lái)不及，你為什么呢？”其實(shí)這種工作并不是十分“可怕”。只不過(guò)這工作有一些累，所以會(huì)敢覺很“可怕。但是課文中《青山不老》的那位老人難道不值得我們尊敬嗎？哪個(gè)人有這樣的精神？我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)那位81歲的孤單老人，他那可敬的老伴與他風(fēng)雨同舟一生，也與世長(zhǎng)辭了。他綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶、3700畝林網(wǎng)，他創(chuàng)造了多么大的奇跡??！而他卻從來(lái)沒有叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。并且他所在的地方是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的“怪物”盤踞之地。而他還不斷的向“惡魔”發(fā)起攻擊，他那一雙手像一把鋒利的尖刀，直刺“惡魔”的胸膛。他不僅戰(zhàn)勝了困難，而且還奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲。他幫助了許許多多人，而那些人也投入了這種行動(dòng)中。他的唯一的一個(gè)女兒三番五次地從城里回來(lái)接他去享清福，他也堅(jiān)決不動(dòng)。他認(rèn)為種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。

這讓我懂得了：人類是屬于自然，而自然不屬于人類。

青山不老讀后感 篇3

今天，我讀了一篇叫《青山不老》的短文，使我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：青山是不會(huì)老的。這篇短文主要講了：山溝所處的環(huán)境很差，是干旱。霜凍。沙塵等與生命作對(duì)的怪物的盤踞之地。但是，卻有一位老人創(chuàng)造了這塊綠洲，使作者領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：青山是不會(huì)老的。

我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。國(guó)家需要木材，馬永順伐樹36500棵。他為了補(bǔ)回這些樹，每年春季都植樹。1982年馬永順還有8000棵樹沒栽上。有人勸他：“你種那么多樹要享清福了。”但馬永順堅(jiān)決不要。他堅(jiān)持義務(wù)植樹40年，栽了五萬(wàn)多棵樹。最后就成為一名植樹英雄。

為什么說(shuō)青山是不會(huì)老的?是因?yàn)槔先藙?chuàng)造出了這塊綠洲，給了它們新的生命，它們永遠(yuǎn)是這樣永遠(yuǎn)是充滿生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)都是一個(gè)年輕氣盛的小伙子，所以說(shuō)它是不會(huì)老的。讀了這篇短文，我感受非常深。我想：如果我們每一個(gè)人都像老人一樣是一個(gè)熱愛大自然，愛護(hù)地球，愛護(hù)我們生存的家園，那么，我們的生活不知該有多美好。早上起床，新的一天開始了，睜開的第一眼就望到了充滿生機(jī)的綠，那將是多么美好!

想到這里，不僅文中的老人有這樣高尚的品質(zhì)，我的表妹也是這樣的一個(gè)人。,她的環(huán)境意識(shí)力很強(qiáng)，她從來(lái)不傷害樹木。有一次，我和她一起去外面散步，這時(shí)，看見了一棵小樹被人家連根拔起，也不知是誰(shuí)干的壞事。妹妹對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看，它在流淚.“哪有啊，別多管閑事，快走吧!”我說(shuō).“不行，姐姐，我們應(yīng)該保護(hù)樹木，做一個(gè)好孩子?！蔽冶幻妹玫脑拠樍艘惶?，想：一個(gè)比我小的妹妹也能這樣想，我怎么就??!想到這里，我和妹妹一起把小樹扶起來(lái)，我跑回家取水。經(jīng)過(guò)我們的一番搶救，小樹終于又直起了腰。我和妹妹高興極了!青山不老讀后感同學(xué)們，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)大自然，愛護(hù)我們生存的家園!

青山不老讀后感 篇4

下面是為大家整理的《青山不老》讀后感，歡迎大家閱讀。更多《青山不老》讀后感請(qǐng)關(guān)注青山不老讀后感欄目。

《青山不老》讀后感【一】

你知道山西西北部嗎？這是一個(gè)有沙塵暴的黃土高坡。你可知道晉西北老人?

那是臉上刻滿皺紋、手上長(zhǎng)滿厚繭的飽經(jīng)滄桑的人們。其中，山西西北部有一位81歲的老人，從65歲起就在這片土地上創(chuàng)造了不朽的奇跡。今天，讓我們?nèi)グ菰L這位老人吧。

眼前的這位老人，在山西省西北部綠化了8條溝渠，修建了7條防風(fēng)帶和3700畝林網(wǎng)，是一個(gè)不可思議的奇跡。這是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)的地方。它是干旱、霜凍、沙塵暴等不利與生命的地方。但在這么危險(xiǎn)的地方，卻是一個(gè)手里拿著干煙袋的小老頭。

他組織了七八個(gè)老漢來(lái)治理這條溝，現(xiàn)在雖有五人逝世，還有他那可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟了一生，他的女兒三番五次來(lái)接他到城里享清福，他不走，堅(jiān)持要種樹，他覺得種樹是他命運(yùn)的選擇。他還用林用收入資助每一戶村民買一臺(tái)電視機(jī)，自己卻省吃儉用，——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來(lái)為止。他將原來(lái)風(fēng)沙肆虐、沙塵暴盤踞的山溝改造成了綠波蕩漾的青山，他是多么的了不起呀。

前輩栽的樹，要過(guò)幾輩后才能長(zhǎng)大成材，后人才能乘涼，說(shuō)明樹木成長(zhǎng)需要較長(zhǎng)的時(shí)間。它還表明，目前的工作可能需要很長(zhǎng)時(shí)間才能反映出效益和價(jià)值。同時(shí)，也顯示出生態(tài)環(huán)境保護(hù)的長(zhǎng)期性和艱巨性。只有從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境，我們才能為我們的后代留下一個(gè)生活的地方。

《青山不老》讀后感【二】

最近，我學(xué)***篇叫《青山不老》，讓我感動(dòng)不已。

本文講述了一位老人，他生活在一個(gè)有著強(qiáng)風(fēng)和沙塵暴的峽谷里，面對(duì)這種艱難的環(huán)境，他種下了樹。功夫不負(fù)有心人，在十五年里老人共化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，創(chuàng)造了奇跡。

一位老人居然能把一片沙漠化的土地化成綠洲，為什么會(huì)有這樣一股強(qiáng)大的力量鼓勵(lì)著他?是因?yàn)樗恍南蛑鎳?guó)，覺得自己能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)他的價(jià)值，這精神我們多么因該學(xué)習(xí)，我想只有老人能在十五年中支持下來(lái)，因?yàn)槠渌硕寂驴嗯吕?。但老人在十五年里沒有一次叫苦叫累，就連他唯一的女兒接他去城里也不去。

你想想一位老人能在被人稱為“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮倒冬，無(wú)風(fēng)三尺土，風(fēng)起土漫天土”的普西，創(chuàng)造了一位老人十五年含辛茹苦，十五年不屈不撓，平凡的老人用自己勤勞的雙手，用頑強(qiáng)的毅力和博大的胸懷改變他們的生活，這是一件不容易的事啊。

如果有一天你幻想醒來(lái)看到窗外有一大片森林，你會(huì)認(rèn)為這是一件不可思議的事情。實(shí)是上，這是可能的。只要我們努力種樹，保護(hù)樹木，沙漠總有一天會(huì)變成綠洲。

青山不老讀后感 篇5

讀了《青山不老》我為文中的老人而感動(dòng)。

《青山不老》寫了：老人為青山付出了許多年青春，把青山變成了美麗的綠洲。

老人們不僅留下了青山，還與環(huán)境、綠化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境作斗爭(zhēng)。老人要綠化青山造福人類并不容易。如果我們破壞環(huán)境，我們?yōu)檫@位老人感到抱歉。

老人的女兒幾次讓老人享受幸福，但老人拒絕了。老人一定認(rèn)為他活著的時(shí)候有很多種樹可以造福人類。讓人們過(guò)上好日子。

不顧自己為別人著想。

我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。

這個(gè)國(guó)家需要木材。馬永順砍樹36500棵。他為了補(bǔ)回這些樹，每年春季都植樹。1982年，馬永順還有8000棵樹沒種。

有人勸他：“你種那么多樹要享清福了?！钡R永順堅(jiān)決不要。

他堅(jiān)持義務(wù)植樹４０年，栽了五萬(wàn)多棵樹。最后就成為一名植樹英雄。

我明白了要保護(hù)地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫后代。這樣人類就可以繼續(xù)生活在這個(gè)星球上。

六、詞語(yǔ)點(diǎn)將（據(jù)意寫詞）。

1．看望；訪問(wèn)。 （ ）

2?；ハ嘤懻摻鉀Q彼此相關(guān)的問(wèn)題。 （ ）

3．竭力保持莊重。 （ ）

4．洗澡，洗浴，比喻受潤(rùn)澤。 （ ）

5．彎彎曲曲地延伸的樣子。 （ ）

七、對(duì)號(hào)入座（選詞填空）。

冷靜寂靜幽靜恬靜安靜

一。蒙娜麗莎臉上帶著微笑。

2。貝多芬走在一條小路上。

三。學(xué)生們坐在教室里。

4．四周一片（ ），聽不到一點(diǎn)聲響。

5個(gè)。你越緊張，就越需要保持頭腦清醒。

八、句子工廠。

一。世界上有多少人能親眼見到她？（陳述句）

2．達(dá)·芬奇的“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。（縮寫句子

三。我只在她面前呆了幾分鐘。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話

四。她的聰明才智照在每一個(gè)有幸見到她的人身上。

“把”字句

“被”字句

九、要點(diǎn)梳理（課文回放）。

作者用細(xì)膩的筆觸、傳神的語(yǔ)言介紹了《蒙娜麗莎》畫像，具體介紹了特別詳細(xì)描寫了蒙娜麗莎的和以及她和最后用精煉而飽含激情的語(yǔ)言告訴大家，蒙娜麗莎給人帶來(lái)了心靈的震撼，留下了永不磨滅的印象。

綜合能力日日新

十、理解感悟。

（1） 蒙娜麗莎的嘴唇微微噘起，嘴角微微被摳起。她好像有話要跟你說(shuō)。在充滿個(gè)性的嘴角和眼角，有一個(gè)安靜而優(yōu)雅的微笑。那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜（ ）持。

蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)芬奇憑借天才的象象力和神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情成為永恒美麗的象征。

青山不老讀后感 篇6

中舍六年級(jí)學(xué)生：段冰爽導(dǎo)師：王淑娟

這學(xué)期，我們有幸學(xué)習(xí)了梁衡的《青山不老》，被文中的老人深深地打動(dòng)了。

本文主要講述了一位普普通通的山野老農(nóng)，在生活條件艱苦的環(huán)境下，竟然在這個(gè)與生命作對(duì)的險(xiǎn)要之地——晉西北，十五年如一日植樹造林，奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲和防風(fēng)林帶，綠化了八條溝，還造了3700畝林網(wǎng)。令全國(guó)人民為之震撼。老人植樹造林造福后代的精神令人欽佩。

81歲的老人一直和同伴們一起種樹。日復(fù)一日，年復(fù)一年，同伴們相繼死去，我的妻子也是。但這些都沒有讓他放棄植樹。

老人的獨(dú)生女看到父親老了，想讓她來(lái)城里享受幸福，但老人拒絕了。他把青山當(dāng)作人生的歸宿。在他的不懈努力下，青山上的樹木長(zhǎng)得像胳膊一樣長(zhǎng)，擋住了激流。

把那樣的環(huán)境變成了一片林海。這是多么了不起呀！

看到老人，我不禁想起另一位植樹英雄袁克良。37年來(lái)，他克服重重困難，把荒山變成了花果山。他的這種精神同樣令人敬佩。

然而，生活中的人們總是破壞環(huán)境。放眼望去，馬路上的垃圾袋隨處可見，污染的河水使魚蝦死亡，被砍伐的樹木到處都有……我想問(wèn)問(wèn)這些破壞環(huán)境的人們，看到這些情景，你們不感到羞愧嗎？

所以，從現(xiàn)在開始，讓我們保護(hù)這個(gè)家。讓我們從小事做起，不要亂丟垃圾，節(jié)約用水，節(jié)約紙張，綠色出行。讓我們愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，讓地球更好地造福我們的子孫后代！

青山不老讀后感 篇7

讀了《青山不老》這篇課文，我頓時(shí)明白了許多道理：人要有一顆熱愛祖國(guó)領(lǐng)土、造福于他人的心！這樣的人是偉大的！

窗外是蒼天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹這么美麗的地方簡(jiǎn)直不亞于人間仙境。但是，在這之前，這片土地還有一個(gè)感人的故事：一位拄著拐杖的老人在大風(fēng)常來(lái)肆虐、還是干旱、霜凍、沙塵暴等怪物盤踞之地，狂風(fēng)大作時(shí)，能使牛馬往后倒退，甚至還可以把牛馬們吹到幾十米高的地方，然后重重地拋下來(lái)；或者把我們吹下懸崖！在如此險(xiǎn)惡的環(huán)境下，這位年過(guò)花甲的老人擁有如此大的力量，讓他努力地來(lái)創(chuàng)造著一片片的綠洲呢？是老人熱愛祖國(guó)領(lǐng)土、時(shí)刻為他人著想的心！

在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許許多多向老人這樣默默付出的：清潔工是一個(gè)很普通的崗位，在世界這個(gè)大機(jī)器上相當(dāng)于一個(gè)渺小的螺絲釘，但一臺(tái)大機(jī)器就是需要螺絲釘，如果沒有螺絲釘就組不成一個(gè)機(jī)器，一個(gè)社會(huì)！清潔工的活雖然累，但是卻在為人民服務(wù)！這種人是高尚的，是值得我們學(xué)習(xí)的對(duì)象！這種精神，是真正的螺絲釘精神：讓別人快樂，時(shí)刻謹(jǐn)記為人民服務(wù)！雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去！

這句話，說(shuō)的是多么地鏗鏘有力、字字珠璣！我明白了青山不老這句話的真正含義：老人這種熱愛祖國(guó)領(lǐng)土、對(duì)人民著想的思想品質(zhì)，在社會(huì)上已經(jīng)少之又少，希望你會(huì)成為下一個(gè)老人！

青山不老讀后感 篇8

讀了《青山不老》這篇文章，我為文中的老人而感動(dòng)?！肚嗌讲焕稀分欣先藶榧亦l(xiāng)的青山付出了許多，老人唯一的女兒幾次讓老人去城里享清福，但老人都不答應(yīng)，最終把荒山變成了美麗的綠洲。老人不僅留下了青山，綠化了環(huán)境，最重要的是保護(hù)了環(huán)境，造福了人類。如果我們破壞環(huán)境就對(duì)不起老人了，因?yàn)槔先送诵萘硕紱]有答應(yīng)女兒去城里享清福，老人一定想，趁自己還活著這段時(shí)間，得多種樹，造福人類，讓家鄉(xiāng)的人們過(guò)上好日子。結(jié)果，文中的那位瘦小老頭，在65歲那年，竟和七位老漢治理這條地處祖國(guó)晉西北的大山溝，xx竟綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡?。∥覀兩钪幸灿羞@樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。國(guó)家需要木材，馬永順伐樹36500棵。他為了補(bǔ)回這些樹，每年春季都植樹。1982年馬永順還有8000棵樹沒栽上。有人勸他：“你種那么多樹要享清福了?！钡R永順堅(jiān)決不要。他堅(jiān)持義務(wù)植樹40年，栽了五萬(wàn)多棵樹。最后就成為一名植樹英雄。在生活中像這樣為了保護(hù)環(huán)境，放棄享清福的人還有很多，我要像他們學(xué)習(xí)，做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士！我明白了要保護(hù)地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫后代。這樣人類可以繼續(xù)住在這個(gè)星球上。

青山不老讀后感 篇9

學(xué)了這一單元，我印象最深的課文是《青山不老》這篇課文。

這篇課文主要講一位老人用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡，他在西伯利亞那個(gè)狂風(fēng)肆虐、干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。

在我初讀課文后，我的心情就是吃驚、敬佩。天哪!十五年，這是多么偉大的工程啊!城里的家庭條件比較好，女兒接他去享福，可他不去，卻非要留在這人貧瘠、艱苦的地方綠化環(huán)境保護(hù)家園，直到自己爬不起來(lái)。

老人，你真是我學(xué)習(xí)的榜樣，舍已為人，堅(jiān)持不懈，你真讓我從心底感到佩服。如果換做是我，我肯定不會(huì)這么有耐心，我肯定會(huì)半途而廢，堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間。

老人，我敬佩你，尊重你，你這種愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的精神值得我們學(xué)習(xí)。

青山不老讀后感 篇10

這段文字告訴我們，在中國(guó)西北部，一位老農(nóng)種樹以實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，并花了15年時(shí)間種樹。

“青山是不會(huì)老的”這是課文中的一句話，也是讓我感觸最深的一句話。這位山野老農(nóng)的生命價(jià)值就通過(guò)植樹造林來(lái)體現(xiàn)，盡管已經(jīng)年過(guò)花甲，但實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，是不分年輕與否的?；蛟S，這位山野老農(nóng)這十五年來(lái)都是幸福、快樂的；或許，他站在高處，眺望著那一望無(wú)際的森林，望著這一大片由自己和另外幾位老人一棵一棵親手栽種出來(lái)的樹，靠著自己的一雙手種出來(lái)的這一大片樹林，會(huì)覺得自己活了一輩子，都值得了；也許，有些人不明白老農(nóng)做了什么，就問(wèn)老農(nóng)，老農(nóng)會(huì)笑著說(shuō)：

“青山是不會(huì)老的！”沒錯(cuò)，青山是不會(huì)老的，他原本只是一位山野老農(nóng)，但是，他和幾位老人憑自己的雙手，靠著自己的一己之力，中了3700畝林網(wǎng)，在他人看來(lái)，是多么不可能的事情，但這位山野老農(nóng)卻做到了，老農(nóng)覺得“種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。”我認(rèn)為，一個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)，在于他一生的意義，如果沒有價(jià)值的生命，是毫無(wú)意義的，像老農(nóng)這樣的植樹造林精神，才算的上真正實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。

青山是不老的。老農(nóng)的精神永遠(yuǎn)在我們心中。

六年級(jí):孫雯

青山不老讀后感 篇11

課文《青山不老》講述了一個(gè)81歲高齡的老人在中國(guó)的晉西北——干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。從65歲起，一直種樹到現(xiàn)在。綠化了8條溝，造了7個(gè)防風(fēng)帶，3700畝林網(wǎng)……他還用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)等等的事。

讀了課文的第一段，我還以為課文主要講了一個(gè)美麗的地方呢，但誰(shuí)知它講的是中國(guó)的晉西北！

我們都知道：晉西北是黃土高坡，沙化嚴(yán)重，就跟沙漠差不多。那里的沙子流動(dòng)性極強(qiáng)，向地上倒一杯水，風(fēng)一吹，馬上就消失了。在這樣的環(huán)境下，種下一棵小樹，存活率幾乎是零，但這位老漢居然種出了參天大樹，而且還不止一棵，而是一片！這需要比普通種樹人多付出多少倍的努力呀！我感到他非常偉大！

課文第三自然段的一句話，讓我深受感動(dòng)：“老人每天早晨抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山。晚上回來(lái)，吃過(guò)飯，抽袋煙睡覺?！崩先说纳钊绱撕?jiǎn)單，早上起來(lái)就匆匆吃過(guò)早飯去種樹，晚上匆匆吃過(guò)飯就睡覺。他居然能堅(jiān)持15年之久！可見他多有毅力！

這段還有一句也能看出他有毅力：“65歲那年，他組織了七位老漢開始治理這條溝，現(xiàn)在已有五人離世。他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟一生，一天，他栽樹回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)靜靜地躺在炕上過(guò)時(shí)了。”

從這里能看出：有五位老漢和他的老伴都已在這艱苦的環(huán)境下過(guò)世了，從開始的七位老漢到就他一個(gè)人了，這難道不是他頑強(qiáng)毅力的體現(xiàn)嗎？

課文只為我們介紹了一位為人類造福的老人，其實(shí)還有很多像他一樣的人。為人類造福其實(shí)并不是件難事，不是說(shuō)我得有多么大的發(fā)現(xiàn)、多么大的發(fā)明，我有多偉大才是為人類造福。只要你隨手拾起地上的一片紙，少糟蹋一片草坪，這都是為人類造福。

所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓明天更美好。

青山不老讀后感 篇12

最近，我學(xué)***篇文章叫《青山不老》，讓我感動(dòng)不已。

內(nèi)容講述了一位老人，他生活在風(fēng)沙交加的峽谷里，面對(duì)這種艱難的環(huán)境，他種下了樹。功夫不負(fù)有心人，在十五年里老人共化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，創(chuàng)造了奇跡。

一個(gè)老人可以把沙漠變成綠洲。為什么有這么強(qiáng)大的力量鼓勵(lì)他？是因?yàn)樗恍南蛑鎳?guó)，覺得自己能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)他的價(jià)值，這精神我們多么因該學(xué)習(xí)，我想只有老人能在十五年中支持下來(lái)，因?yàn)槠渌硕寂驴嗯吕?。但老人在十五年里沒有一次叫苦叫累，就連他唯一的女兒接他去城里也不去。

你想想一位老人能在被人稱為“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮倒冬，無(wú)風(fēng)三尺土，風(fēng)起土漫天土”的普西，創(chuàng)造了一位老人十五年含辛茹苦，十五年不屈不撓，平凡的老人用自己勤勞的雙手，用頑強(qiáng)的毅力和博大的胸懷改變他們的生活，這是一件不容易的事啊。

如果有一天你幻想醒來(lái)看到窗外有一大片森林，你會(huì)認(rèn)為這是一件不可思議的事情。實(shí)是上，這是可能的。只要我們努力種樹，保護(hù)樹木，沙漠總有一天會(huì)變成綠洲。

青山不老讀后感經(jīng)典

依據(jù)您的需求，我整理了以下資料：“青山不老讀后感”。閱讀后，我感到這本書注重即時(shí)的反饋，許多情緒在讀完后自然地流露出來(lái)。作者所寫的作品在我閱讀時(shí)引發(fā)了共鳴。在讀完書籍后，我們應(yīng)該認(rèn)真思考并總結(jié)我們所獲得的經(jīng)驗(yàn)和啟示。非常感謝您的支持和鼓勵(lì)，我將繼續(xù)將創(chuàng)作融入我的思考和經(jīng)驗(yàn)之中！

青山不老讀后感【篇1】

讀了《青山不老》我為文中的老人而感動(dòng)。

《青山不老》寫了：老人為青山付出了許多年青春，把青山變成了美麗的綠洲。

老人們不僅留下了青山，還與環(huán)境、綠化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境作斗爭(zhēng)。老人要綠化青山造福人類并不容易。如果我們破壞環(huán)境，我們?yōu)檫@位老人感到抱歉。

老人的女兒幾次讓老人享受幸福，但老人拒絕了。老人一定認(rèn)為他活著的時(shí)候有很多種樹可以造福人類。讓人們過(guò)上好日子。

不顧自己為別人著想。

我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。

這個(gè)國(guó)家需要木材。馬永順砍樹36500棵。他為了補(bǔ)回這些樹，每年春季都植樹。1982年，馬永順還有8000棵樹沒種。

有人勸他：“你種那么多樹要享清福了?！钡R永順堅(jiān)決不要。

他堅(jiān)持義務(wù)植樹４０年，栽了五萬(wàn)多棵樹。最后就成為一名植樹英雄。

我明白了要保護(hù)地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫后代。這樣人類就可以繼續(xù)生活在這個(gè)星球上。

六、詞語(yǔ)點(diǎn)將（據(jù)意寫詞）。

1．看望；訪問(wèn)。 （ ）

2。互相討論解決彼此相關(guān)的問(wèn)題。 （ ）

3．竭力保持莊重。 （ ）

4．洗澡，洗浴，比喻受潤(rùn)澤。 （ ）

5．彎彎曲曲地延伸的樣子。 （ ）

七、對(duì)號(hào)入座（選詞填空）。

冷靜寂靜幽靜恬靜安靜

一。蒙娜麗莎臉上帶著微笑。

2。貝多芬走在一條小路上。

三。學(xué)生們坐在教室里。

4．四周一片（ ），聽不到一點(diǎn)聲響。

5個(gè)。你越緊張，就越需要保持頭腦清醒。

八、句子工廠。

一。世界上有多少人能親眼見到她？（陳述句）

2．達(dá)·芬奇的“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。（縮寫句子

三。我只在她面前呆了幾分鐘。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話

四。她的聰明才智照在每一個(gè)有幸見到她的人身上。

“把”字句

“被”字句

九、要點(diǎn)梳理（課文回放）。

作者用細(xì)膩的筆觸、傳神的語(yǔ)言介紹了《蒙娜麗莎》畫像，具體介紹了特別詳細(xì)描寫了蒙娜麗莎的和以及她和最后用精煉而飽含激情的語(yǔ)言告訴大家，蒙娜麗莎給人帶來(lái)了心靈的震撼，留下了永不磨滅的印象。

綜合能力日日新

十、理解感悟。

（1） 蒙娜麗莎的嘴唇微微噘起，嘴角微微被摳起。她好像有話要跟你說(shuō)。在充滿個(gè)性的嘴角和眼角，有一個(gè)安靜而優(yōu)雅的微笑。那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜（ ）持。

蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)芬奇憑借天才的象象力和神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情成為永恒美麗的象征。

青山不老讀后感【篇2】

下面是為大家整理的《青山不老》讀后感，歡迎大家閱讀。更多《青山不老》讀后感請(qǐng)關(guān)注青山不老讀后感欄目。

《青山不老》讀后感【一】

你知道山西西北部嗎？這是一個(gè)有沙塵暴的黃土高坡。你可知道晉西北老人?

那是臉上刻滿皺紋、手上長(zhǎng)滿厚繭的飽經(jīng)滄桑的人們。其中，山西西北部有一位81歲的老人，從65歲起就在這片土地上創(chuàng)造了不朽的奇跡。今天，讓我們?nèi)グ菰L這位老人吧。

眼前的這位老人，在山西省西北部綠化了8條溝渠，修建了7條防風(fēng)帶和3700畝林網(wǎng)，是一個(gè)不可思議的奇跡。這是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)的地方。它是干旱、霜凍、沙塵暴等不利與生命的地方。但在這么危險(xiǎn)的地方，卻是一個(gè)手里拿著干煙袋的小老頭。

他組織了七八個(gè)老漢來(lái)治理這條溝，現(xiàn)在雖有五人逝世，還有他那可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟了一生，他的女兒三番五次來(lái)接他到城里享清福，他不走，堅(jiān)持要種樹，他覺得種樹是他命運(yùn)的選擇。他還用林用收入資助每一戶村民買一臺(tái)電視機(jī)，自己卻省吃儉用，——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來(lái)為止。他將原來(lái)風(fēng)沙肆虐、沙塵暴盤踞的山溝改造成了綠波蕩漾的青山，他是多么的了不起呀。

前輩栽的樹，要過(guò)幾輩后才能長(zhǎng)大成材，后人才能乘涼，說(shuō)明樹木成長(zhǎng)需要較長(zhǎng)的時(shí)間。它還表明，目前的工作可能需要很長(zhǎng)時(shí)間才能反映出效益和價(jià)值。同時(shí)，也顯示出生態(tài)環(huán)境保護(hù)的長(zhǎng)期性和艱巨性。只有從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境，我們才能為我們的后代留下一個(gè)生活的地方。

《青山不老》讀后感【二】

最近，我學(xué)***篇叫《青山不老》，讓我感動(dòng)不已。

本文講述了一位老人，他生活在一個(gè)有著強(qiáng)風(fēng)和沙塵暴的峽谷里，面對(duì)這種艱難的環(huán)境，他種下了樹。功夫不負(fù)有心人，在十五年里老人共化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，創(chuàng)造了奇跡。

一位老人居然能把一片沙漠化的土地化成綠洲，為什么會(huì)有這樣一股強(qiáng)大的力量鼓勵(lì)著他?是因?yàn)樗恍南蛑鎳?guó)，覺得自己能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)他的價(jià)值，這精神我們多么因該學(xué)習(xí)，我想只有老人能在十五年中支持下來(lái)，因?yàn)槠渌硕寂驴嗯吕?。但老人在十五年里沒有一次叫苦叫累，就連他唯一的女兒接他去城里也不去。

你想想一位老人能在被人稱為“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮倒冬，無(wú)風(fēng)三尺土，風(fēng)起土漫天土”的普西，創(chuàng)造了一位老人十五年含辛茹苦，十五年不屈不撓，平凡的老人用自己勤勞的雙手，用頑強(qiáng)的毅力和博大的胸懷改變他們的生活，這是一件不容易的事啊。

如果有一天你幻想醒來(lái)看到窗外有一大片森林，你會(huì)認(rèn)為這是一件不可思議的事情。實(shí)是上，這是可能的。只要我們努力種樹，保護(hù)樹木，沙漠總有一天會(huì)變成綠洲。

青山不老讀后感【篇3】

那一天，烈日炎炎，土地又干又硬，老人拿著鐵鍬開始刨地種樹，龜裂的大地仿佛歷經(jīng)風(fēng)霜后老人臉上的皺紋，那么清晰的深刻，那么無(wú)奈的哀傷。

在烈日炎炎下，老人行走在又干又硬又燙的土地上，額上的汗珠吧嗒吧嗒地落下，老人卻毫不在意，仍舊行走在驕陽(yáng)下的黃土坡上，一步一個(gè)腳印。唉，望著老人那被歲月刻滿了生的皺紋的臉，黝黑黝黑的，我知道，那是日夜奔波勞累所留下的痕跡，似乎在訴說(shuō)著老人走過(guò)的艱辛。老人本該享受家里的幸福，安享晚年，卻頂著太陽(yáng)出來(lái)，在黃土坡上種樹。誰(shuí)會(huì)不為這一幕而激動(dòng)呢？

誰(shuí)的心靈不會(huì)抽搐一下呢？

與老人相比，我的汗水和付出實(shí)在微不足道。如果我給的話我會(huì)得到回報(bào)的。我付出的越多，得到的就越多。

提示：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力的體現(xiàn)。寫作水平的提高不可能一蹴而就。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

離不開平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。

相信你在看完本文后有所收獲。

青山不老讀后感【篇4】

文章開頭便讓人感到了濃濃的綠意：“四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光?！比欢恼滤f(shuō)的這個(gè)地方，竟是中國(guó)的晉西北，竟是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，竟是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的惡獸盤踞之地！

讀到這里，我不禁心中好生疑問(wèn)：“這樣的地方，怎會(huì)有文章開頭的那一片綠色？”沒有錯(cuò)，這綠洲的出現(xiàn)，是因?yàn)槟莻€(gè)“手端一桿旱煙袋的瘦小老頭”。在如此惡劣的環(huán)境下，65歲的他居然組織了7位老漢共同治理山溝。老伴過(guò)世，他顧不得悲傷，更加堅(jiān)定了自己要“綠化環(huán)境到死”的信念；他的女兒要接他去城里享清福，這不是81歲高齡的老人應(yīng)得的回報(bào)嗎？人老了，過(guò)平靜的生活不是理所當(dāng)然的嗎？但是，他，不肯。他堅(jiān)定不移的相信種樹便是命運(yùn)的選擇，他執(zhí)著地堅(jiān)持著在旁人看來(lái)有些可笑、不現(xiàn)實(shí)的宿命，把屋后的青山認(rèn)定為他最后的歸宿！老人已跨過(guò)了八十歲的門檻，卻還有宏偉設(shè)想：繼續(xù)栽樹......他這樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；一個(gè)人，活在世界上，原本，他(她)(本身)是沒有價(jià)值的，他(她)要通過(guò)追求，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值......老人的生命是有價(jià)值的，他放棄了人生中一個(gè)常人最舍不得放棄的部分：逸。他從沒有萎靡不振過(guò)，他把畢生寶貴的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了“命運(yùn)的選擇”，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。放眼老人的一生：他的人生是充實(shí)的，還有快樂——因?qū)崿F(xiàn)了自己的價(jià)值而快樂。老人對(duì)青山深深地愛著：他創(chuàng)造了它，它也幫助了他——它給了他信仰：堅(jiān)持自己的抉擇。

青山不老讀后感【篇5】

在我的腦海中，永遠(yuǎn)忘不了那位山野老農(nóng)的背影，也永遠(yuǎn)忘不了那節(jié)感人至深的語(yǔ)文公開課──《青山不老》。

“同學(xué)們，當(dāng)你初次看到這個(gè)課題時(shí)，有什么疑問(wèn)嗎？”寬敞明亮的多功能廳里，響起了語(yǔ)文方老師甜美的聲音。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都認(rèn)真地聆聽著老師的講課，當(dāng)聽到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，大家心中都升起了一股股“疑團(tuán)”。

“青山不老”這到底是什么意思我也迷惑不解。但當(dāng)方先生讓我們仔細(xì)閱讀這篇課文時(shí)，大家突然意識(shí)到了，不禁被老農(nóng)的精神感動(dòng)了。課文講述了一位山野老農(nóng)，面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無(wú)反顧地投身到植樹造林工作中，用１５年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，造福于后代的感人事跡。

學(xué)生們都對(duì)這門學(xué)科的理解發(fā)表了意見。我也大膽地發(fā)了言，覺得青山不老含著的意思其實(shí)是講老伯的這種堅(jiān)持不懈為大山做出貢獻(xiàn)的精神是像青山那樣永遠(yuǎn)不會(huì)老去的。然后，在老師的指導(dǎo)下，我們對(duì)文本中體現(xiàn)這一中心思想的一些段落和句子進(jìn)行了深入的分析。

當(dāng)老師問(wèn)道理解“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他真的與山川共存，與日月共存。”這句話的含義時(shí)，同學(xué)們字面上看來(lái)很難理解，但結(jié)合文章的中心，“另一種東西”是老人用它自己有限的生命創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值，將心血傾注在了茫茫樹海中，而“與山川共存，與日月同輝了”是指他的精神會(huì)永垂不朽。

就這樣，我知道了作者寫這句話的意境，告訴人們，看到了老人的偉大。

在整個(gè)課堂上，學(xué)生們的熱情和活躍的氣氛使40分鐘過(guò)去了。因?yàn)槔先撕寥憧嗟貙⒆约荷臅r(shí)光花在了那青山的一棵棵參天大樹上，他也許某一天走進(jìn)大山后就再也回不來(lái)了，但我知道，他的靈魂已經(jīng)與大山的命脈緊緊系在了一起，他這種綠化家園，保護(hù)環(huán)境，頑強(qiáng)不屈的奉獻(xiàn)精神已經(jīng)在我的心上留下了一道深深的影子，告訴我要在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)持信念去拼搏！

青山不老讀后感【篇6】

【一】文章開頭便讓人感到了濃濃的綠意：“四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。”然而，文章所說(shuō)的這個(gè)地方，竟是中國(guó)的晉西北，竟是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，竟是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的惡獸盤踞之地!

讀到這里，我不禁心中好生疑問(wèn)：“這樣的地方，怎會(huì)有文章開頭的那一片綠色”沒有錯(cuò)，這綠洲的出現(xiàn)，是因?yàn)槟莻€(gè)“手端一桿旱煙袋的瘦小老頭”。在這樣惡劣的環(huán)境下，65歲的他竟然組織了7位老人共同治理溝壑。

老伴過(guò)世，他顧不得悲傷，更加堅(jiān)定了自己要“綠化環(huán)境到死”的信念;他的女兒要接他去城里享清福，這不是81歲高齡的老人應(yīng)得的回報(bào)嗎人老了，過(guò)平靜的生活不是理所當(dāng)然的嗎但是，他，不肯。他堅(jiān)定xx不移的相信種樹便是命運(yùn)的選擇，他執(zhí)著地堅(jiān)持著在旁人看來(lái)有些可笑、不現(xiàn)實(shí)的宿命，把屋后的青山認(rèn)定為他最后的歸宿!老人已跨過(guò)了八十歲的門檻，卻還有宏偉設(shè)想：

繼續(xù)植樹。。。他是這樣認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值的；

一個(gè)人，活在世界上，原本，他是沒有價(jià)值的，他要通過(guò)追求，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值......老人的生命是有價(jià)值的，他放棄了人生中一個(gè)常人最舍不得放棄的部分：逸。

他從沒有萎靡不振過(guò)，他把畢生寶貴的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了“命運(yùn)的選擇”，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)?？蠢先说纳睿核纳钍浅鋵?shí)的，快樂的，因?yàn)樗庾R(shí)到了自己的價(jià)值。

老人深深地愛上了青山：他創(chuàng)造了青山，它也幫助了它——它給了他信念：堅(jiān)持自己的選擇。

《青山不老》讀后感9篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編特意搜集并整理了“《青山不老》讀后感”，這份報(bào)告僅供參考具體問(wèn)題需要咨詢專業(yè)人士。唯有閱讀，才能在時(shí)光里裝進(jìn)更加豐盛的內(nèi)容，作品這本書當(dāng)中的細(xì)節(jié)感動(dòng)了很多人。?讀書后寫讀后感是一種對(duì)于自我思考的訓(xùn)練。

《青山不老》讀后感 篇1

[青山不老讀后感]今天，我預(yù)***篇課文，名叫《青山不老》，課文主要講了：一位山野老農(nóng)，面對(duì)自然條件的惡劣，和生活條件的艱辛，義無(wú)反顧地投身到植樹造林的工作中去，用15年的時(shí)間在晉西北奇跡般的創(chuàng)造了一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，并造福于后代的子子孫孫，青山不老讀后感。文章開頭便讓人感到了濃濃的綠意：

四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。然而，本文提到的地方實(shí)際上是中國(guó)山西省的西北部，西伯利亞大風(fēng)經(jīng)常肆虐的地方，以及干旱、霜凍、沙塵暴等惡獸奪命的地方！讀到這里，我不禁心中生疑問(wèn)：

在這樣的地方，一片文章開頭怎么會(huì)有一片綠色？事實(shí)上，沒有錯(cuò)。綠洲的出現(xiàn)是因?yàn)槟莻€(gè)手弱的老人手里拿著一個(gè)干煙袋。在這樣惡劣的環(huán)境下，65歲的他竟然組織了7位老人共同治理溝壑。

老伴過(guò)世，他顧不得悲傷，更加堅(jiān)定了自己要綠化環(huán)境到死的堅(jiān)定信念；他的女兒要接他去城里享清福，這不是81歲高齡的老人應(yīng)得的回報(bào)嗎？人老了，過(guò)平靜的生活不是理所當(dāng)然的嗎？但是，他不肯。

他堅(jiān)定不移的相信種樹便是命運(yùn)的選擇，他執(zhí)著地堅(jiān)持著在旁人看來(lái)有些可笑、不現(xiàn)實(shí)的宿命，把屋后的青山認(rèn)定為他最后的歸宿！老人已跨過(guò)80歲的門檻，但他仍有一個(gè)宏偉的想法：繼續(xù)植樹

他這樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；一個(gè)人，活在世界上，原本，他（她）（本身）是沒有價(jià)值的，他（她）要通過(guò)追求，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值......老人的生命是有價(jià)值的，他放棄了人生中一個(gè)常人最舍不得放棄的部分：逸。

他從沒有萎靡不振過(guò)，他把畢生寶貴的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了命運(yùn)的選擇，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)，讀后感《青山不老讀后感》?？蠢先说纳睿核纳钍浅鋵?shí)的，幸福是快樂的，因?yàn)樗庾R(shí)到了自己的價(jià)值。

老人對(duì)青山印象深刻：他創(chuàng)造了青山，青山也幫助了他。這給了他信心：堅(jiān)持自己的選擇。

這位老人離青山很近。這位老人是青山的一部分。青山也是老人的一部分。青山不會(huì)老；老人也不會(huì)老因?yàn)樗兄鴮?duì)生命抉擇的熱情追求和執(zhí)著堅(jiān)定的精神，還有，他實(shí)現(xiàn)了他的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了他作為一個(gè)人活在這個(gè)世界上的重要價(jià)值&&１.讀了《青山不老》我為文中的老人而感動(dòng)。

《青山不老》寫了：老人為青山付出了許多年青春，把青山變成了美麗的綠洲。老人們不僅留下了青山，還與環(huán)境、綠化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境作斗爭(zhēng)。

老人不容易才綠化了青山，造福人類。如果我們破壞環(huán)境就對(duì)不起老人了。老人的女兒幾次讓老人享受幸福，但老人拒絕了。

老人一定認(rèn)為他活著的時(shí)候有很多種樹可以造福人類。讓人們過(guò)上好日子。不顧自己為別人著想。

我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。

國(guó)家需要木材，馬永順伐樹３６５００棵。他為了補(bǔ)回這些樹，每年春季都植樹。1982年，馬永順還有8000棵樹沒種。

有人勸他：你種那么多樹要享清福了。但馬永順堅(jiān)決不要。

他堅(jiān)持義務(wù)植樹４０年，栽了五萬(wàn)多棵樹。最后就成為一名植樹英雄。我明白了要保護(hù)地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫后代。

這樣人類可以繼續(xù)住在這個(gè)星球上。２.《青山不老》讀后感《青山不老》重點(diǎn)句子分析四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。

這是什么地方呢？這是中國(guó)山西省的西北部。這里被干旱、霜凍和沙塵暴所占據(jù)！我不覺得奇怪。在這樣的地方，文章開頭怎么會(huì)有一片綠色？

原來(lái)是因?yàn)槟莻€(gè)手里拿著干煙袋的小老頭。65歲時(shí)，他竟然組織7位老人共同治理這條溝壑。在老伴過(guò)世時(shí)，他顧不得悲傷，更加堅(jiān)定要綠化環(huán)境到死的信念；在女兒要接他去享清福時(shí)，他卻不肯，并他堅(jiān)定不移的相信種樹便是命運(yùn)的選擇；他把屋后的青山認(rèn)定為他最后的歸宿！

老人的生命是寶貴的。他放棄了普通人最不愿放棄的安慰。他從來(lái)沒有沮喪過(guò)。他把寶貴的時(shí)間和精力獻(xiàn)給了命運(yùn)的選擇，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。放眼老人的一生：

他的生活很充實(shí)，他很快樂，因?yàn)樗庾R(shí)到了自己的價(jià)值。

《青山不老》讀后感 篇2

窗外是參天的楊柳。院子在溝里，山上全是樹，所以我們盤腿坐在土坑上談話，就如坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，夜間閃著粼粼的波。

但是我知道這條山溝以外的大環(huán)境，這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱，霜凍，沙暴等一切與生命作對(duì)的怪物的盤踞之地。過(guò)去，這里風(fēng)吹沙起能一直埋到城頭，縣志載“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！笨墒蔷驮谌绱穗U(xiǎn)惡的地方，我對(duì)面的這個(gè)手端一桿冒煙的瘦小老頭，他竟創(chuàng)造了這塊綠洲。

我還知道這個(gè)院子里的小環(huán)境。一排三個(gè)房間里只剩下老人和他的棺材。那棺材就停在與他一墻之隔的東屋里。

老人每天早晨起來(lái)抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鍬進(jìn)溝上山，晚上回來(lái)，吃過(guò)飯，抽袋煙睡覺。他是在六十五歲時(shí)組織了七位老漢開始治理這條溝的，現(xiàn)在已有五人離世，卻已綠滿溝坡。他現(xiàn)在81歲了。他知道總有一天早上他會(huì)起不來(lái)，所以在那里準(zhǔn)備了一個(gè)棺材。

他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟一生，也是在一天他栽樹回來(lái)時(shí)，靜靜地躺在炕上過(guò)世了。他沒有兒子，只有一個(gè)在城里工作的女兒，一次有一次回來(lái)接他，出去享受幸福。他沒有離開。他覺得自己生命的價(jià)??

就是種樹，那邊的棺材就是價(jià)值結(jié)束時(shí)的歸宿。他敲著旱煙鍋不緊不慢地說(shuō)著，村干部在旁邊恭敬的補(bǔ)充著。十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林。

去年冬天一次就從林業(yè)收入中資助村民每戶買一臺(tái)電視機(jī)，這是一個(gè)多么了不起的奇跡。但他還不滿意，還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到他爬不動(dòng)為止。

生命的價(jià)值：無(wú)私奉獻(xiàn)。

生命的意義：不計(jì)回報(bào)。

篇二文章開頭便讓人感了濃濃的綠意：“四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光?！比欢?，文章所說(shuō)的這茖地方，竟是中國(guó)的晉西北，竟是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，竟是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的惡獸盤踞之地!

讀這里，我不禁心中好生疑問(wèn)：“這樣的地方，怎會(huì)侑文章開頭的那一片綠色?”沒侑錯(cuò)，這綠洲的出現(xiàn)，是因?yàn)槟瞧尅笆侄艘粭U旱煙袋的瘦小老頭”。

在這樣惡劣的環(huán)境下，65歲的祂竟然組織了7位老人共同治理溝壑。老伴過(guò)世，祂顧不得悲傷，更加堅(jiān)定了自己要“綠化環(huán)境死”的信念;祂的女兒要接祂去城里享清福，這不是81歲高齡的老人應(yīng)得的回報(bào)嗎?人老了，過(guò)平靜的生活不是理所當(dāng)然的嗎?

但是，祂，不肯。

祂堅(jiān)定不移的相信種樹便是命運(yùn)的選擇，祂執(zhí)著地堅(jiān)持著在旁人看來(lái)侑些可笑、不現(xiàn)實(shí)的宿命，把屋后的青山認(rèn)定為祂最后的歸宿!老人已跨過(guò)了八十歲的門檻，卻還侑宏偉設(shè)想：繼續(xù)栽樹，.

祂這樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值;一茖人，活在世界尙，原本，祂(她)(本身)是沒侑價(jià)值的，祂(她)要通過(guò)追求，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，.老人的生命是侑價(jià)值的，祂放棄了人生中一茖常人最舍不得放棄的部分：逸。

祂從沒侑萎靡不振過(guò)，祂把畢生寶貴的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了“命運(yùn)的選擇”，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。放眼老人的一生：祂的人生是充實(shí)的，還侑快樂——因?qū)崿F(xiàn)了自己的價(jià)值而快樂。

老人深深地愛著青山：祂創(chuàng)造了它，它也幫助了它——它給了祂信念：堅(jiān)持自己的選擇。

這位老人離青山很近。這位老人是青山的一部分。青山也是老人的一部分。青山不會(huì)老;老人也不會(huì)老——因?yàn)榈k侑著對(duì)生命抉擇的熱情追求和執(zhí)著堅(jiān)定的精神，還侑，祂實(shí)現(xiàn)了祂的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了祂作為一茖人活在這茖世界尙的價(jià)值。

篇三讀《青山不老》有感 《青山不老》講的是一位老人所創(chuàng)造的奇跡。

圍繞這一中心，文章主要談了以下幾個(gè)方面：一、老人身邊的環(huán)境；二、老人居住的地方；三、創(chuàng)造奇跡；四、陪英雄看樹。

讀了這篇文章，使我感受最深的是老人創(chuàng)造的奇跡，他在15年之內(nèi)，竟然綠化了八條溝，千了七條防風(fēng)林帶，3700畝的林，還用林業(yè)收入的錢為每家村民買了一臺(tái)電視機(jī);他還希望一直種樹，直到爬不起來(lái)為止。我想起了一個(gè)故事，故事中的主人公原來(lái)是當(dāng)兵的，他在戰(zhàn)場(chǎng)上失去了一條腿，只好回家，在那段時(shí)間里，他花了錢來(lái)買樹苗，在村里種樹，每天拿一把鐵鍬，剛開始一天只能種上一棵樹，后來(lái)一天能種幾棵樹，別人問(wèn)他累不累，他說(shuō)，自己雖然不在部隊(duì)里，但自己仍然軍魂在，希望自己能一直種樹。

事實(shí)上，他和那個(gè)老人差不多。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)同樣的毅力。

《青山不老》讀后感 篇3

【一】早晨起床，打開窗戶，映入眼簾的是一片綠洲，青風(fēng)撲到臉上，吸一口就讓人感到莫大的滿足。就這樣，新的一天開始了。

雖然這只是人們美好的愿望，是想象中的場(chǎng)景，但是一位普普通通的老人告訴我們，在不久的將來(lái)，這樣的設(shè)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

大家可能會(huì)覺得老人夸大其辭，可是他用這樣的事實(shí)告訴我們這不是假的：種在不毛之地的3700 畝林網(wǎng)，7 條防風(fēng)帶和8 條已經(jīng)綠化的溝。

15 年，足以讓一個(gè)孩子長(zhǎng)大**，,與他一起植樹的七位老人均已相繼過(guò)世，他活了下來(lái)，他信仰著一座座青山，一條條綠河，一個(gè)碧綠的世界。15 年他xx與青山為依，以鐵鍬為伴，閑暇時(shí)只能望著大山發(fā)呆。這是多么的孤獨(dú)，在寂靜中只能聽到那一刻的鳥鳴，活著可能比死亡更有勇氣。

他不可能永遠(yuǎn)活著?？傆幸惶焖麜?huì)去找他已故的同伴。他留下的是他的樹和他的心。他一生致力于種植一片綠色，永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們。

我站在青山上，盡情地呼吸。眼前的樹木仿佛變成了老人，驕傲地站在西北的土地上。

【3】 我的夢(mèng)想是成為一名普通的西部志愿者，這是我非常喜歡的。

有人會(huì)說(shuō)：“這種工作人人都想躲還來(lái)不及，你為什么呢”其實(shí)這種工作并不是十分“可怕”。只不過(guò)這工作有一些累，所以會(huì)敢覺很“可怕。

但是課文中《青山不老》的那位老人難道不值得我們尊敬嗎哪個(gè)人有這樣的精神我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)那位81 歲的孤單老人，他那可敬的老伴與他風(fēng)雨同舟一生，也與世長(zhǎng)辭了。他綠化了8 條溝，造了7 條防風(fēng)林帶、3700 畝林網(wǎng)，他創(chuàng)造了多么xx大的奇跡啊!而他卻從來(lái)沒有叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。

并且他所在的地方是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的“怪物”盤踞之地。而他還不斷的向“惡魔”發(fā)起攻擊，他那一雙手像一把鋒利的尖刀，直刺“惡魔”的胸膛。他不僅克服了困難，還奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲。

他幫助了很多人，這些人也參與了這種行動(dòng)。他唯一的女兒一次又一次從城里回來(lái)，帶他去享受幸福，他決心不搬家。他認(rèn)為種樹是命運(yùn)的選擇，房子后面的青山是人生的歸宿。

這讓我知道：人屬于自然，自然不屬于人。

《青山不老》讀后感 篇4

《青山不老》讀后感

讀完《青山不老》，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)旅行，穿越了時(shí)光的長(zhǎng)河，領(lǐng)略了歲月的更迭，感受到了生命的無(wú)窮魅力。這本書以青山不老為主題，以山水間的傳統(tǒng)中國(guó)文化為背景，通過(guò)一位老人的回憶，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)思考價(jià)值觀與人生意義的深刻世界。

故事的主角是一位名叫杜健紅的老人。他位于青山之上的小屋，過(guò)著與世隔絕的生活。年近八旬的他，身體已經(jīng)不如從前，但心智卻異常清醒。他常常獨(dú)自在屋中勞作，翻閱古籍，思考著人生的軌跡。他像一座靜謐的山，靜靜地守望著歲月變遷，見證著人生起伏。

通過(guò)老人的回憶，我們得以一窺他曾經(jīng)的生活經(jīng)歷。他曾是一位富有的商人，事業(yè)蒸蒸日上，但他卻放棄了一切，來(lái)到這座離塵不遠(yuǎn)的山間小屋。他逐漸發(fā)現(xiàn)了生活中真正的價(jià)值，并洞悉了人生的真諦。這個(gè)故事引發(fā)了我對(duì)人生意義的思考。

在杜健紅看來(lái)，青山才是真正不老的。青山始終矗立于大地之上，無(wú)論風(fēng)雨的洗禮，還是時(shí)光的流轉(zhuǎn)，它都不曾改變。而人類呢？歲月的流轉(zhuǎn)，歲月的變遷，讓人們的容顏漸漸蒼老。杜健紅堅(jiān)信，在人生的旅途中，人最重要的不是年歲的增長(zhǎng)，而是內(nèi)心的清明與豁達(dá)。

然而，杜健紅所追求的“青山不老”的境界，并非是養(yǎng)生或延年益壽的功夫。它更多地是一種心靈的境界，即無(wú)論外界如何變幻，內(nèi)心始終保持穩(wěn)定與恒定。這種穩(wěn)定的心態(tài)讓人們?cè)诿鎸?duì)困難與挫折時(shí)能堅(jiān)持不懈，保持初心不變。

在這個(gè)浮躁的社會(huì)中，人們往往只注重外在的成就與物質(zhì)的滿足。我們常常追逐名利、功成名就，但在追逐的背后，卻喪失了自己內(nèi)心的真我。《青山不老》以杜健紅的故事，讓我跳出這個(gè)陷阱，重新審視人生的真正價(jià)值。

讀完這本書，我也不禁開始反思自己的生活方式。我是否只沉迷于外在的追求，而忽略了內(nèi)心的堅(jiān)守？在面對(duì)困難時(shí)，我是否能像杜健紅一樣堅(jiān)持不懈，追求內(nèi)心的平和與穩(wěn)定？這些問(wèn)題讓我開始思考自己的人生軌跡。

《青山不老》是一本啟發(fā)人心的好書。它深入人心地描繪了一個(gè)深沉而富有哲理的人物形象，通過(guò)他的故事，讓我們思考人生的意義與價(jià)值，重新審視自己的生活方式。這本書讓我明白，真正的不老青山，不僅在于外表的年輕，更在于內(nèi)心的豁達(dá)與堅(jiān)守。

總之，通過(guò)《青山不老》，我對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這個(gè)世界充滿了無(wú)窮的魅力與無(wú)限的可能。我們要像青山一樣，堅(jiān)守內(nèi)心的清明與恒定，在繁忙的生活中保持寧?kù)o與淡定。只有這樣，我們才能找到真正的幸福，讓生命煥發(fā)出屬于自己的光芒。

《青山不老》讀后感 篇5

《青山不老》讀后感200字

我們剛學(xué)了一篇課文，青山不老，有一位老人，熱愛大自然的老人，和其他六個(gè)人，創(chuàng)造了一片綠洲，十五年來(lái)，綠化了八條溝，早了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡??！這個(gè)老人處處為他人著想，他用自己的林業(yè)收入，幫助村民每人買了一臺(tái)電視機(jī)，這樣他還覺得不夠，他還要種樹，知道自己爬不起來(lái)為止，這位老人讓座者領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。

在他植樹的過(guò)程中，他面臨著很大的誘惑，女兒三番五次想讓老人跟他進(jìn)城享清福，可老人還是堅(jiān)持要留下來(lái)繼續(xù)植樹造林，這多么讓人敬佩啊！房屋后面的青山是老人最終的歸宿，他與大自然難舍難分，青山雖然是不會(huì)老的，但是人類要是繼續(xù)破壞大自然，最后將會(huì)迎來(lái)大自然的懲罰，沒砍一棵樹，就種兩顆，這樣地球的綠洲就不會(huì)消失，而會(huì)越來(lái)越多。

老人用自己的一生換來(lái)了這一片綠洲，這是值得的。

《青山不老》讀后感200字

《青山不老》這篇文章，讀完后，我深受感動(dòng)。

是呀，老人為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，義無(wú)僅顧的投身到植樹造林的工作中，用15年的時(shí)間在晉西北地區(qū)奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，而且面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，他是這么艱辛的工作。

但是，人們隨著破壞森林，濫砍濫伐，,使可再生的森林資源越來(lái)越少，長(zhǎng)此以往，必將給人類帶來(lái)一系列的生態(tài)災(zāi)難。在生活中，不愛惜自然資源，不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎？

是呀，課文中的老人用自己的勤勞，善良創(chuàng)造了這片綠洲，用有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在青山中得到無(wú)限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，造福人類的精神，老農(nóng)的精神不老，難道青山還會(huì)老嗎？

《青山不老》讀后感200字

本文主要講了：在中國(guó)晉西北，西伯利亞大風(fēng)常來(lái)這山溝里任意破壞，也是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地，風(fēng)大的時(shí)候，能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退，有時(shí)能把它們卷上七八米的高空再拋下來(lái)這么厲害的風(fēng)暴，使那坐在作者對(duì)面手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。讀完課文，我覺得老人很偉大，為了讓這里不再有自然災(zāi)害，就組織了七位老漢治理這條溝，現(xiàn)在有五人離世了，他最可敬的老伴也同樣過(guò)世了，老人在這樣失去老伴而又孤獨(dú)的環(huán)境下，并沒有放其他植樹的選擇，他的女兒特意來(lái)接他去享清福，可他也沒有走，那清閑安適的生活他卻不要，15年，他綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這個(gè)奇跡太了不起了，而且還用林業(yè)資助每戶村民都買了一臺(tái)電視機(jī)，是啊，老人為了村民，什么都能奉獻(xiàn)出去。老人用自己的勤勞創(chuàng)造了綠洲，用有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在青山中得到了無(wú)限的擴(kuò)張，而且將隨著青山永遠(yuǎn)不老，青山也是不會(huì)老的！

所以我們要學(xué)習(xí)老人這種偉大的精神。

《青山不老》讀后感 篇6

最近，我學(xué)***篇文章叫《青山不老》，讓我感動(dòng)不已。

內(nèi)容講述了一位老人，他生活在風(fēng)沙交加的峽谷里，面對(duì)這種艱難的環(huán)境，他種下了樹。功夫不負(fù)有心人，在十五年里老人共化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，創(chuàng)造了奇跡。

一個(gè)老人可以把沙漠變成綠洲。為什么有這么強(qiáng)大的力量鼓勵(lì)他？是因?yàn)樗恍南蛑鎳?guó)，覺得自己能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)他的價(jià)值，這精神我們多么因該學(xué)習(xí)，我想只有老人能在十五年中支持下來(lái)，因?yàn)槠渌硕寂驴嗯吕?。但老人在十五年里沒有一次叫苦叫累，就連他唯一的女兒接他去城里也不去。

你想想一位老人能在被人稱為“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮倒冬，無(wú)風(fēng)三尺土，風(fēng)起土漫天土”的普西，創(chuàng)造了一位老人十五年含辛茹苦，十五年不屈不撓，平凡的老人用自己勤勞的雙手，用頑強(qiáng)的毅力和博大的胸懷改變他們的生活，這是一件不容易的事啊。

如果有一天你幻想醒來(lái)看到窗外有一大片森林，你會(huì)認(rèn)為這是一件不可思議的事情。實(shí)是上，這是可能的。只要我們努力種樹，保護(hù)樹木，沙漠總有一天會(huì)變成綠洲。

《青山不老》讀后感 篇7

我的理想是做一位普通的到西部的志愿者，我非常喜愛這種工作。

有人會(huì)說(shuō)：“這種工作人人都想躲還來(lái)不及，你為什么呢？”其實(shí)這種工作并不是十分“可怕”。只不過(guò)這工作有一些累，所以會(huì)敢覺很“可怕。但是課文中《青山不老》的那位老人難道不值得我們尊敬嗎？哪個(gè)人有這樣的精神？我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)那位81歲的孤單老人，他那可敬的老伴與他風(fēng)雨同舟一生，也與世長(zhǎng)辭了。他綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶、3700畝林網(wǎng)，他創(chuàng)造了多么大的奇跡??！而他卻從來(lái)沒有叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。并且他所在的地方是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的“怪物”盤踞之地。而他還不斷的向“惡魔”發(fā)起攻擊，他那一雙手像一把鋒利的尖刀，直刺“惡魔”的胸膛。他不僅戰(zhàn)勝了困難，而且還奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲。他幫助了許許多多人，而那些人也投入了這種行動(dòng)中。他的唯一的一個(gè)女兒三番五次地從城里回來(lái)接他去享清福，他也堅(jiān)決不動(dòng)。他認(rèn)為種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。

這讓我懂得了：人類是屬于自然，而自然不屬于人類。

《青山不老》讀后感 篇8

這段文字告訴我們，在中國(guó)西北部，一位老農(nóng)種樹以實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，并花了15年時(shí)間種樹。

“青山是不會(huì)老的”這是課文中的一句話，也是讓我感觸最深的一句話。這位山野老農(nóng)的生命價(jià)值就通過(guò)植樹造林來(lái)體現(xiàn)，盡管已經(jīng)年過(guò)花甲，但實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，是不分年輕與否的?；蛟S，這位山野老農(nóng)這十五年來(lái)都是幸福、快樂的；或許，他站在高處，眺望著那一望無(wú)際的森林，望著這一大片由自己和另外幾位老人一棵一棵親手栽種出來(lái)的樹，靠著自己的一雙手種出來(lái)的這一大片樹林，會(huì)覺得自己活了一輩子，都值得了；也許，有些人不明白老農(nóng)做了什么，就問(wèn)老農(nóng)，老農(nóng)會(huì)笑著說(shuō)：

“青山是不會(huì)老的！”沒錯(cuò)，青山是不會(huì)老的，他原本只是一位山野老農(nóng)，但是，他和幾位老人憑自己的雙手，靠著自己的一己之力，中了3700畝林網(wǎng)，在他人看來(lái)，是多么不可能的事情，但這位山野老農(nóng)卻做到了，老農(nóng)覺得“種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿?！蔽艺J(rèn)為，一個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)，在于他一生的意義，如果沒有價(jià)值的生命，是毫無(wú)意義的，像老農(nóng)這樣的植樹造林精神，才算的上真正實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。

青山是不老的。老農(nóng)的精神永遠(yuǎn)在我們心中。

六年級(jí):孫雯

《青山不老》讀后感 篇9

在我的腦海中，永遠(yuǎn)忘不了那位山野老農(nóng)的背影，也永遠(yuǎn)忘不了那節(jié)感人至深的語(yǔ)文公開課──《青山不老》。

“同學(xué)們，當(dāng)你初次看到這個(gè)課題時(shí)，有什么疑問(wèn)嗎？”寬敞明亮的多功能廳里，響起了語(yǔ)文方老師甜美的聲音。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都認(rèn)真地聆聽著老師的講課，當(dāng)聽到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，大家心中都升起了一股股“疑團(tuán)”。

“青山不老”這到底是什么意思我也迷惑不解。但當(dāng)方先生讓我們仔細(xì)閱讀這篇課文時(shí)，大家突然意識(shí)到了，不禁被老農(nóng)的精神感動(dòng)了。課文講述了一位山野老農(nóng)，面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無(wú)反顧地投身到植樹造林工作中，用１５年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，造福于后代的感人事跡。

學(xué)生們都對(duì)這門學(xué)科的理解發(fā)表了意見。我也大膽地發(fā)了言，覺得青山不老含著的意思其實(shí)是講老伯的這種堅(jiān)持不懈為大山做出貢獻(xiàn)的精神是像青山那樣永遠(yuǎn)不會(huì)老去的。然后，在老師的指導(dǎo)下，我們對(duì)文本中體現(xiàn)這一中心思想的一些段落和句子進(jìn)行了深入的分析。

當(dāng)老師問(wèn)道理解“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他真的與山川共存，與日月共存。”這句話的含義時(shí)，同學(xué)們字面上看來(lái)很難理解，但結(jié)合文章的中心，“另一種東西”是老人用它自己有限的生命創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值，將心血傾注在了茫茫樹海中，而“與山川共存，與日月同輝了”是指他的精神會(huì)永垂不朽。

就這樣，我知道了作者寫這句話的意境，告訴人們，看到了老人的偉大。

在整個(gè)課堂上，學(xué)生們的熱情和活躍的氣氛使40分鐘過(guò)去了。因?yàn)槔先撕寥憧嗟貙⒆约荷臅r(shí)光花在了那青山的一棵棵參天大樹上，他也許某一天走進(jìn)大山后就再也回不來(lái)了，但我知道，他的靈魂已經(jīng)與大山的命脈緊緊系在了一起，他這種綠化家園，保護(hù)環(huán)境，頑強(qiáng)不屈的奉獻(xiàn)精神已經(jīng)在我的心上留下了一道深深的影子，告訴我要在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)持信念去拼搏！

青山不老讀后感14篇

書籍就是時(shí)代波濤當(dāng)中一艘航行的思想之船，正如第一次讀完作者寫的作品，內(nèi)心的感動(dòng)久久不能平復(fù)。寫讀后感要對(duì)文章內(nèi)容有一定的分析，并寫出自己的見解。為您提供我們準(zhǔn)備的“青山不老讀后感”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

青山不老讀后感(篇1)

早晨起床，打開窗戶，映入眼簾的是一片綠洲，青風(fēng)撲到臉上，吸一口就讓人感到莫大的滿足。就這樣，新的一天開始了。

雖然這只是人們美好的愿望，是想象中的場(chǎng)景，但是一位普普通通的老人告訴我們，在不久的將來(lái)，這樣的設(shè)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

大家可能會(huì)覺得老人夸大其辭，可是他用這樣的事實(shí)告訴我們這不是假的：種在不毛之地的3700畝林網(wǎng)，7條防風(fēng)帶和8條已經(jīng)綠化的溝。

20xx年，足以讓一個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，與他一起植樹的七位老人均已相繼過(guò)世，他活了下來(lái)，他信仰著一座座青山，一條條綠河，一個(gè)碧綠的世界。20xx年他與青山為依，以鐵鍬為伴，閑暇時(shí)只能望著大山發(fā)呆。這是怎樣的孤獨(dú)，在靜得只能聽見鳥鳴的那一刻，活下去也許要比死亡更要有勇氣。

他不可能長(zhǎng)生不老，終有一天他會(huì)去找他已故的伙伴。他留下了什么?他留下的是他的樹和他的心。他用一生心血耕耘出的一片片綠色，永遠(yuǎn)不會(huì)離我們而去的。

我站在那青山上，盡情地呼吸著，眼前的綠樹好似都變成了這位老人，驕傲地佇立在大西北的土地上。

青山不老讀后感(篇2)

近年來(lái)沒有特意去買書看，孩子喜歡看課外書籍我有空拿便出來(lái)翻翻。讀了《青山不老》我為文中的老人而感動(dòng)，受益匪淺。在中國(guó)晉西北，西伯利亞大風(fēng)常來(lái)這山溝里任意破壞，也是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地，風(fēng)大的時(shí)候，能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退，有時(shí)能把它們卷上七八米的高空再拋下來(lái)，這么厲害的風(fēng)暴，有這么一位老人為青山付出了許多年青春，把青山變成了美麗的綠洲。

老人憑著自己的微薄之力留下了青山，與環(huán)境作斗爭(zhēng)，綠化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。老人好不容易才綠化了青山，如果我們破壞環(huán)境就對(duì)不起老人了。老人的女兒幾次讓老人停下來(lái)，回去享清福，都被老人拒絕了。老人把種樹當(dāng)成自己一輩子的事業(yè)，他認(rèn)為只要自己還能動(dòng)就要一直栽樹，造福子孫后代。

我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。國(guó)家需要木材，馬永順伐樹36500棵。他為了補(bǔ)回這些樹，每年春季都植樹。1982年馬永順還有8000棵樹沒栽上。有人勸他：“你種那么多樹該休息休息，享享清福了。”但馬永順堅(jiān)決不要。他堅(jiān)持義務(wù)植樹40年，栽了五萬(wàn)多棵樹。最后成為一名植樹英雄。

要保護(hù)地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫后代。這樣人類可以繼續(xù)住在這個(gè)星球上。作為污水處理廠的一名員工，我們的工作何嘗不是還碧水于世界，送清新于人間，身為天創(chuàng)人我感到無(wú)比驕傲。

青山不老讀后感(篇3)

這篇文章主要講述的是一位老人在干旱、霜凍、沙塵和風(fēng)暴，與生命對(duì)抗，怪物盤踞的地方，組織著七位老漢開始治理這條溝，這時(shí)候已經(jīng)有五位老漢離開了人世。

這條是中國(guó)晉西北西伯利亞大風(fēng)常常肆虐的地方，風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬倒行或擎之高二三丈而墜。意思就是風(fēng)大的時(shí)候。能把牛馬等大牲畜吹得向后倒退，有時(shí)候能把它們卷上七、八米高的高空，再是墜落下來(lái)。這位年過(guò)花甲的老漢用自己的所能去創(chuàng)造這塊綠洲，這位老漢卻是一位手端一桿旱煙袋的瘦小的老公公。

有一次，他去山上撿木頭回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)與他風(fēng)雨同舟一生老伴，已經(jīng)靜悄悄的過(guò)世了，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)81歲了，知道自己可能不久后就會(huì)離開人世，他唯一的女兒多次向他說(shuō)去城里住，他卻說(shuō)栽樹是命，屋后就是我不久后生命的歸宿。

有一次，他幫助了村里人的每個(gè)人買了一臺(tái)電視機(jī)。后來(lái)還說(shuō)：一定還要繼續(xù)栽樹，直到自己爬不起來(lái)為止?！绷汉夂屠蠞h去看了屋后死去的親人，老漢說(shuō)：“這些樹下的淤泥有兩束厚都是好土啊，保住了這塊土地，我們才有綠樹，有了這一棵棵綠樹，我們才守住了這塊美麗的土地。

看完了這一棵棵綠油油的樹，他們就在村口道別老人。走進(jìn)院子，有可能老人再也不會(huì)走出來(lái)了，他就這樣來(lái)表現(xiàn)出自己的價(jià)值，他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)為另外一種東西。他就是正與山川共存，與明同輝。

這位普通的老人讓我領(lǐng)悟到了，世界都需要有這樣的老人，還會(huì)有青山不老的老人。生活中這樣的事有很多，比如清潔工，他們?yōu)槌鞘刑砑恿松?。比如…?/p>

青山不老讀后感(篇4)

文章開頭便讓人感到了濃濃的綠意：“四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光?！?/p>

然而，文章所說(shuō)的這個(gè)地方，竟是中國(guó)的晉西北，竟是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，竟是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的惡獸盤踞之地！讀到這里，我不禁心中好生疑問(wèn)：“這樣的地方，怎會(huì)有文章開頭的那一片綠色？”沒有錯(cuò)，這綠洲的出現(xiàn)，是因?yàn)槟莻€(gè)“手端一桿旱煙袋的瘦小老頭”。在如此惡劣的環(huán)境下，65歲的他居然組織了7位老漢共同治理山溝。老伴過(guò)世，他顧不得悲傷，更加堅(jiān)定了自己要“綠化環(huán)境到死”的信念；他的女兒要接他去城里享清福，這不是81歲高齡的老人應(yīng)得的回報(bào)嗎？人老了，過(guò)平靜的生活不是理所當(dāng)然的嗎？但是，他，不肯。他堅(jiān)定不移的相信種樹便是命運(yùn)的選擇，他執(zhí)著地堅(jiān)持著在旁人看來(lái)有些可笑、不現(xiàn)實(shí)的宿命，把屋后的青山認(rèn)定為他最后的歸宿！老人已跨過(guò)了八十歲的門檻，卻還有宏偉設(shè)想：繼續(xù)栽樹......他這樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；一個(gè)人，活在世界上，原本，他（她）（本身）是沒有價(jià)值的，他（她）要通過(guò)追求，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值......老人的生命是有價(jià)值的，他放棄了人生中一個(gè)常人最舍不得放棄的部分：逸。他從沒有萎靡不振過(guò)，他把畢生寶貴的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了“命運(yùn)的選擇”，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。放眼老人的一生：他的人生是充實(shí)的，還有快樂——因?qū)崿F(xiàn)了自己的價(jià)值而快樂。老人對(duì)青山深深地愛著：他創(chuàng)造了它，它也幫助了他——它給了他信仰：堅(jiān)持自己的抉擇。老人與青山親密無(wú)間，老人是青山的一部分；青山也是老人的一部分。

青山不會(huì)老；老人也不會(huì)老——因?yàn)樗兄鴮?duì)生命抉擇的熱情追求和執(zhí)著堅(jiān)定的精神，還有，他實(shí)現(xiàn)了他的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了他作為一個(gè)人活在這個(gè)世界上的價(jià)值。

青山不老讀后感(篇5)

文章開頭便讓人感到了濃濃的綠意：“四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光?！比欢?，文章所說(shuō)的這個(gè)地方，竟是中國(guó)的晉西北，竟是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，竟是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的惡獸盤踞之地！

讀到這里，我不禁心中好生疑問(wèn)：“這樣的地方，怎會(huì)有文章開頭的那一片綠色？”沒有錯(cuò)，這綠洲的出現(xiàn)，是因?yàn)槟莻€(gè)“手端一桿旱煙袋的瘦小老頭”。在如此惡劣的環(huán)境下，65歲的他居然組織了7位老漢共同治理山溝。老伴過(guò)世，他顧不得悲傷，更加堅(jiān)定了自己要“綠化環(huán)境到死”的信念；他的女兒要接他去城里享清福，這不是81歲高齡的老人應(yīng)得的回報(bào)嗎？人老了，過(guò)平靜的生活不是理所當(dāng)然的嗎？但是，他，不肯。他堅(jiān)定不移的相信種樹便是命運(yùn)的選擇，他執(zhí)著地堅(jiān)持著在旁人看來(lái)有些可笑、不現(xiàn)實(shí)的宿命，把屋后的青山認(rèn)定為他最后的歸宿！老人已跨過(guò)了八十歲的門檻，卻還有宏偉設(shè)想：繼續(xù)栽樹......他這樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；一個(gè)人，活在世界上，原本，他(她)(本身)是沒有價(jià)值的，他(她)要通過(guò)追求，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值......老人的生命是有價(jià)值的，他放棄了人生中一個(gè)常人最舍不得放棄的部分：逸。他從沒有萎靡不振過(guò)，他把畢生寶貴的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了“命運(yùn)的選擇”，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。放眼老人的一生：他的人生是充實(shí)的，還有快樂——因?qū)崿F(xiàn)了自己的價(jià)值而快樂。老人對(duì)青山深深地愛著：他創(chuàng)造了它，它也幫助了他——它給了他信仰：堅(jiān)持自己的抉擇。

青山不老讀后感(篇6)

今天，我看了青山不老，里面詳細(xì)得介紹了一個(gè)老人造林得故事。

“他敲著旱煙鍋不緊不慢地說(shuō)著，村干部在旁邊恭敬地補(bǔ)充著……20xx年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來(lái)為止?！?/p>

“這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的”

是啊，青山不不會(huì)老的，老人的宏偉設(shè)想，是多么的偉大，他為了要栽樹，他的女兒三番五次想把他接到城里享清福。可是，他每一次都沒有去，是因?yàn)樗褬淠井?dāng)作成自己的朋友和親人，他不愿意離開這里，不愿意離開樹木。他創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)地神話和奇跡，他雖然是一個(gè)老人，但是，他仍然很堅(jiān)強(qiáng)，他想自己爬不起來(lái)的時(shí)候，才放棄栽樹。他對(duì)樹有著多么深厚得感情。青山上得樹木都是他用辛勤得奮斗而換來(lái)的，他什么也不后悔，因?yàn)樗袠淠緛?lái)陪伴他，他不會(huì)覺得孤單。

是啊!老人說(shuō)得對(duì)，青山是不會(huì)老的。

青山不老讀后感(篇7)

今天我學(xué)了一篇課文《青山不老》聽到這個(gè)名字的時(shí)侯我非常驚訝！青山是不會(huì)老的。一個(gè)瘦小老頭竟然創(chuàng)造了奇跡，那兒的土地沙漠化嚴(yán)重，屬于沙暴高發(fā)區(qū)素有一年一揚(yáng)風(fēng)，從春刮到冬，無(wú)風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天的說(shuō)法，那兒既然那么險(xiǎn)惡，創(chuàng)造綠洲那不是難上加難了嗎？然而近代的人卻鼠肘光，為了眼前的一點(diǎn)點(diǎn)私利，就亂砍亂伐，造成大批森林消失，造成現(xiàn)在大量的水土流失等等。課文中主人翁山野老農(nóng)組織七位老漢每天忙碌地堅(jiān)持早出晚歸長(zhǎng)達(dá)xx年?。【G化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林帶。他唯一女兒三番五次地接他回城亨清福，他不走。在惡劣生活環(huán)境下，堅(jiān)持不屈和大自然斗爭(zhēng)，綠化家園，造福子孫，造福人類，生命的意義 ，又在茫茫青山中得到無(wú)限的擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而變老的。這種無(wú)私博愛的精神，這種把有限生命創(chuàng)造無(wú)限價(jià)值，這種為人民服務(wù)精神，多么了不起的奇跡呀！使我深灤體會(huì)到山野老農(nóng)將自己有限生命轉(zhuǎn)化為森林永遠(yuǎn)留在人間，流芳百世的高尚精神真正與山川共存，與日月同輝。我們都很好學(xué)習(xí)他，堅(jiān)決和那些亂砍亂伐壞人壞事作斗爭(zhēng)。從我做起，不要浪弗一張紙，減少一次性物品使用，和山野老農(nóng)一樣風(fēng)雨同舟，共同建設(shè)美好的家園。

青山不老讀后感(篇8)

敬愛的老爺爺，我想對(duì)您說(shuō)：

看了您的事跡，使我的心久久無(wú)法平靜。您是一位多么讓人敬佩的老人?。∠氘?dāng)初晉西北是一個(gè)大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴、泥石流等與生命作對(duì)的怪物盤踞的地方。縣志曾載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！笨删褪窃谶@樣惡劣的環(huán)境下，您竟然一呆就是十五年，在這十五年里，您含辛茹苦、不屈不撓，用勤勞的雙手、堅(jiān)韌的毅力和博大的胸懷將荒山變成綠洲，創(chuàng)造了令人震撼的生命的奇跡：綠化了8條溝。造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)……可您仍然在堅(jiān)持著，您還要栽樹，直到自己爬不起來(lái)為止！

您用自己的勤勞、善良創(chuàng)造了這片綠洲，用有限的生命創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在茫茫的青山中得到無(wú)限的擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽！您的這種精神深深的感染了我，您不僅留下了這片青山，還留下了更為寶貴的東西——與環(huán)境作斗爭(zhēng)的不屈的精神，綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神！

敬愛的老爺爺，您的靈魂將與山川共存，與日月同輝，您的精神將永遠(yuǎn)感召我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境、綠化家園而不懈奮斗！放心吧老爺爺，我們新一代的少年兒童將沿著您的腳步一直向前，永不放棄，植樹造林、保護(hù)環(huán)境，與惡劣環(huán)境斗爭(zhēng)到底！

青山不老讀后感(篇9)

無(wú)私奉獻(xiàn)不是每個(gè)人都能擁有的美好品質(zhì)，但我認(rèn)為那個(gè)用生命創(chuàng)造青山的山野老農(nóng)有著這樣的精神。他的精神永垂不朽，與山川共存。

這是中國(guó)晉西北的一條山溝，植物都因?yàn)楦珊?，霜凍，沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物而死去，消失。這地方?jīng)]有多少樹木，可那個(gè)老人用了15年的努力，竟創(chuàng)造了一片綠洲。綠洲里的樹木如臂如股，勇敢地頂住了山洪和泥石流，不僅保護(hù)了村莊，還回報(bào)了老人和那片好土。

無(wú)私奉獻(xiàn)的不止老人，還有詹天佑先生。詹天佑任命修建京張鐵路，以忘我的精神用4年時(shí)間完成了外國(guó)人計(jì)劃7年完成的京張鐵路，還不記名與利。無(wú)私奉獻(xiàn)的人令人們驕傲，令世人稱贊。小肚雞腸的我，還以為那些都是名人該做的?！肚嗌讲焕稀纷屛抑啦徽撌钦l(shuí)，就算是山野老農(nóng)，也能做到無(wú)私奉獻(xiàn)堅(jiān)持不懈。老人用生命創(chuàng)造綠洲，造福子孫，證明自己，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。老人開辟的青山使綠化家園的精神的證明；老人生命的另一種形式，是造福子孫的情懷。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人的精神去綠化家園，造福子孫，用精神品質(zhì)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，證明自己的能力。

青山不老讀后感(篇10)

你可知道晉西北地區(qū)?那是一片風(fēng)沙肆虐的黃土高坡。你可知道晉西北老人?那是臉上刻滿皺紋、手上長(zhǎng)滿厚繭的飽經(jīng)滄桑的人們。其中，有一位81歲的晉西北老人，他從65歲開始在晉西北這塊土地上創(chuàng)造了一塊青山不老的奇跡。今天，讓我們?nèi)グ菰L這位老人吧。

出現(xiàn)我們眼前的這位老人，他在晉西北地區(qū)綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是一個(gè)多么不可思議的奇跡。這里是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的盤踞之地。而就在這如此兇險(xiǎn)的地方，卻是一位手端一桿旱煙袋的瘦小老頭。他組織了七八個(gè)老漢來(lái)治理這條溝，現(xiàn)在雖有五人逝世，還有他那可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟了一生，他的女兒三番五次來(lái)接他到城里享清福，他不走，堅(jiān)持要種樹，他覺得種樹是他命運(yùn)的選擇。他還用林用收入資助每一戶村民買一臺(tái)電視機(jī)，自己卻省吃儉用，——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來(lái)為止。他將原來(lái)風(fēng)沙肆虐、沙塵暴盤踞的山溝改造成了綠波蕩漾的青山，他是多么的了不起呀。

前輩栽的樹，要過(guò)幾輩后才能長(zhǎng)大成材，后人才能乘涼，說(shuō)明樹木成長(zhǎng)需要較長(zhǎng)的時(shí)間。也表示目前進(jìn)行的工作，可能要在較長(zhǎng)時(shí)間后才能體現(xiàn)出效益和價(jià)值。同時(shí)也說(shuō)明生態(tài)環(huán)境保護(hù)的長(zhǎng)期性和艱巨性，我們只有從現(xiàn)在保護(hù)好環(huán)境，才能為我們的子孫后代留下一片生存之地。

青山不老讀后感(篇11)

我的理想是做一位普通的到西部的志愿者，我非常喜愛這種工作。

有人會(huì)說(shuō)：“這種工作人人都想躲還來(lái)不及，你為什么呢？”其實(shí)這種工作并不是十分“可怕”。只不過(guò)這工作有一些累，所以會(huì)敢覺很“可怕。但是課文中《青山不老》的那位老人難道不值得我們尊敬嗎？哪個(gè)人有這樣的精神？我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)那位81歲的孤單老人，他那可敬的老伴與他風(fēng)雨同舟一生，也與世長(zhǎng)辭了。他綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶、3700畝林網(wǎng)，他創(chuàng)造了多么大的奇跡?。《麉s從來(lái)沒有叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。并且他所在的地方是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的“怪物”盤踞之地。而他還不斷的向“惡魔”發(fā)起攻擊，他那一雙手像一把鋒利的尖刀，直刺“惡魔”的胸膛。他不僅戰(zhàn)勝了困難，而且還奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲。他幫助了許許多多人，而那些人也投入了這種行動(dòng)中。他的唯一的一個(gè)女兒三番五次地從城里回來(lái)接他去享清福，他也堅(jiān)決不動(dòng)。他認(rèn)為種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。

這讓我懂得了：人類是屬于自然，而自然不屬于人類。

青山不老讀后感(篇12)

窗外是參天的楊柳。院子在溝里，山上全是樹，所以我們盤腿坐在土坑上談話，就如坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，夜間閃著粼粼的波。

但是我知道這條山溝以外的大環(huán)境，這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱，霜凍，沙暴等一切與生命作對(duì)的怪物的盤踞之地。過(guò)去，這里風(fēng)吹沙起能一直埋到城頭，縣志載“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！笨墒蔷驮谌绱穗U(xiǎn)惡的地方，我對(duì)面的這個(gè)手端一桿冒煙的瘦小老頭，他竟創(chuàng)造了這塊綠洲。

我還知道這個(gè)院子里的小環(huán)境。一排三間房，就剩下老者一人，還有他的棺材。那棺材就停在與他一墻之隔的東屋里。老人每天早晨起來(lái)抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鍬進(jìn)溝上山，晚上回來(lái)，吃過(guò)飯，抽袋煙睡覺。他是在六十五歲時(shí)組織了七位老漢開始治理這條溝的，現(xiàn)在已有五人離世，卻已綠滿溝坡。他現(xiàn)在已八十一歲，他知道終有一天早晨他會(huì)爬不起來(lái)，所以那邊準(zhǔn)備了棺材。他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟一生，也是在一天他栽樹回來(lái)時(shí)，靜靜地躺在炕上過(guò)世了。他沒有兒子，只有一個(gè)女兒在城里工作，三番五次地回來(lái)接他出去享清福，他不走。他覺得自己生命的價(jià)??就是種樹，那邊的棺材就是價(jià)值結(jié)束時(shí)的歸宿。他敲著旱煙鍋不緊不慢地說(shuō)著，村干部在旁邊恭敬的補(bǔ)充著…………十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)。去年冬天一次就從林業(yè)收入中資助村民每戶買一臺(tái)電視機(jī)，這是一個(gè)多么了不起的奇跡。但他還不滿意，還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到他爬不動(dòng)為止。

生命的價(jià)值：無(wú)私奉獻(xiàn)。

生命的意義：不計(jì)回報(bào)

青山不老讀后感(篇13)

這篇課文講了在大西北，一位山野老農(nóng)用植樹來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，用了自己20xx年的光陰來(lái)植樹造林。

“青山是不會(huì)老的”這是課文中的一句話，也是讓我感觸最深的一句話。這位山野老農(nóng)的生命價(jià)值就通過(guò)植樹造林來(lái)體現(xiàn)，盡管已經(jīng)年過(guò)花甲，但實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，是不分年輕與否的?；蛟S，這位山野老農(nóng)這十五年來(lái)都是幸福、快樂的;或許，他站在高處，眺望著那一望無(wú)際的森林，望著這一大片由自己和另外幾位老人一棵一棵親手栽種出來(lái)的樹，靠著自己的一雙手種出來(lái)的這一大片樹林，會(huì)覺得自己活了一輩子，都值得了;或許，有些人，不理解老農(nóng)的所作所為，就在他們問(wèn)老農(nóng)時(shí)，老農(nóng)會(huì)欣慰的大聲笑著說(shuō)：“青山是不會(huì)老的!”沒錯(cuò)，青山是不會(huì)老的，他原本只是一位山野老農(nóng)，但是，他和幾位老人憑自己的雙手，靠著自己的一己之力，中了3700畝林網(wǎng)，在他人看來(lái)，是多么不可能的事情，但這位山野老農(nóng)卻做到了，老農(nóng)覺得“種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。”我認(rèn)為，一個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)，在于他一生的意義，如果沒有價(jià)值的生命，是毫無(wú)意義的，像老農(nóng)這樣的植樹造林精神，才算的上真正實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。

青山是不老的。老農(nóng)的精神永遠(yuǎn)在我們心中。

青山不老讀后感(篇14)

今天語(yǔ)文早讀時(shí)，我讀了《青山不老》這篇文章，讓我感受深刻。

本文主要講的是，在我國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱，霜凍，沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。過(guò)去這里風(fēng)吹沙起，但就有一位老人竟創(chuàng)造了這塊綠洲。

我們被那小老頭給感動(dòng)了，他種植樹木，之前原本有七個(gè)人來(lái)種植樹木，但又先后去世了，最后也只剩下老頭子一個(gè)人了，他沒有放棄，他還是堅(jiān)定自己的看法，自己種植下去，就是為了改變這個(gè)地方，為了那下一個(gè)人住的更好。

小老頭，他無(wú)私奉獻(xiàn)，把他的一生都投入到種植樹木中去了，他只為了能改變這個(gè)家園，不要在讓那沙塵暴來(lái)阻擋人們的生活。他女兒勸說(shuō)下，他還是不走，他還是要把這里改變，改變的更加美麗，最后他也一樣，一起融入到了這個(gè)片美麗的地方，到處是綠樹的地方，他也會(huì)變成一棵樹，一直保護(hù)著著這個(gè)地方。

最近我國(guó)的空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，這都是因?yàn)槲覈?guó)的森林已出現(xiàn)了大面積的消失，樹木已經(jīng)在不斷減少，我們這里就會(huì)因樹木的消失而出現(xiàn)沙塵暴，霧霾等自然災(zāi)害，這會(huì)傷害到我們?nèi)祟悾覀內(nèi)祟愐矐?yīng)該意識(shí)到這一現(xiàn)象，我們也應(yīng)該像老人一樣去植樹。

其實(shí)為了保護(hù)環(huán)境，我們不僅僅只有植樹這個(gè)方法，我們還可以用別的方法去保護(hù)環(huán)境，就比如可以種植花草等。

我們?yōu)榱宋覀兊募覉@也一起行動(dòng)起來(lái)，我們從小事做起，從不摘花，不摘葉做起，這樣就能為我們的家園添加光彩。

青山不老讀后感范文

我們從學(xué)生時(shí)代就開始寫作文，通過(guò)寫作文有利于提升我們的敘述技巧。寫作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。那么你有了解過(guò)作文寫法嗎？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供青山不老讀后感范文，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

青山不老讀后感【篇1】

早晨起床，打開窗戶，映入眼簾的是一片綠洲，青風(fēng)撲到臉上，吸一口就讓人感到莫大的滿足。就這樣，新的一天開始了。

雖然這只是人們美好的愿望，是想象中的場(chǎng)景，但是一位普普通通的老人告訴我們，在不久的將來(lái)，這樣的設(shè)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

大家可能會(huì)覺得老人夸大其辭，可是他用這樣的事實(shí)告訴我們這不是假的：種在不毛之地的3700畝林網(wǎng)，7條防風(fēng)帶和8條已經(jīng)綠化的溝。

20xx年，足以讓一個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，與他一起植樹的七位老人均已相繼過(guò)世，他活了下來(lái)，他信仰著一座座青山，一條條綠河，一個(gè)碧綠的世界。20xx年他與青山為依，以鐵鍬為伴，閑暇時(shí)只能望著大山發(fā)呆。這是怎樣的孤獨(dú)，在靜得只能聽見鳥鳴的那一刻，活下去也許要比死亡更要有勇氣。

他不可能長(zhǎng)生不老，終有一天他會(huì)去找他已故的伙伴。他留下了什么?他留下的是他的樹和他的心。他用一生心血耕耘出的一片片綠色，永遠(yuǎn)不會(huì)離我們而去的。

我站在那青山上，盡情地呼吸著，眼前的綠樹好似都變成了這位老人，驕傲地佇立在大西北的土地上。

青山不老讀后感【篇2】

讀了《青山不老》這篇課文，我頓時(shí)明白了許多道理：人要有一顆熱愛祖國(guó)領(lǐng)土、造福于他人的心！這樣的人是偉大的！

窗外是蒼天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹這么美麗的地方簡(jiǎn)直不亞于人間仙境。但是，在這之前，這片土地還有一個(gè)感人的故事：一位拄著拐杖的老人在大風(fēng)常來(lái)肆虐、還是干旱、霜凍、沙塵暴等怪物盤踞之地，狂風(fēng)大作時(shí)，能使牛馬往后倒退，甚至還可以把牛馬們吹到幾十米高的地方，然后重重地拋下來(lái)；或者把我們吹下懸崖！在如此險(xiǎn)惡的環(huán)境下，這位年過(guò)花甲的老人擁有如此大的力量，讓他努力地來(lái)創(chuàng)造著一片片的綠洲呢？是老人熱愛祖國(guó)領(lǐng)土、時(shí)刻為他人著想的心！

在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許許多多向老人這樣默默付出的：清潔工是一個(gè)很普通的崗位，在世界這個(gè)大機(jī)器上相當(dāng)于一個(gè)渺小的螺絲釘，但一臺(tái)大機(jī)器就是需要螺絲釘，如果沒有螺絲釘就組不成一個(gè)機(jī)器，一個(gè)社會(huì)！清潔工的活雖然累，但是卻在為人民服務(wù)！這種人是高尚的，是值得我們學(xué)習(xí)的對(duì)象！這種精神，是真正的螺絲釘精神：讓別人快樂，時(shí)刻謹(jǐn)記為人民服務(wù)！雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去！

這句話，說(shuō)的是多么地鏗鏘有力、字字珠璣！我明白了青山不老這句話的真正含義：老人這種熱愛祖國(guó)領(lǐng)土、對(duì)人民著想的思想品質(zhì)，在社會(huì)上已經(jīng)少之又少，希望你會(huì)成為下一個(gè)老人！

青山不老讀后感【篇3】

這篇課文講了在大西北，一位山野老農(nóng)用植樹來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，用了自己20xx年的光陰來(lái)植樹造林。

“青山是不會(huì)老的”這是課文中的一句話，也是讓我感觸最深的一句話。這位山野老農(nóng)的生命價(jià)值就通過(guò)植樹造林來(lái)體現(xiàn)，盡管已經(jīng)年過(guò)花甲，但實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，是不分年輕與否的。或許，這位山野老農(nóng)這十五年來(lái)都是幸福、快樂的;或許，他站在高處，眺望著那一望無(wú)際的森林，望著這一大片由自己和另外幾位老人一棵一棵親手栽種出來(lái)的樹，靠著自己的一雙手種出來(lái)的這一大片樹林，會(huì)覺得自己活了一輩子，都值得了;或許，有些人，不理解老農(nóng)的所作所為，就在他們問(wèn)老農(nóng)時(shí)，老農(nóng)會(huì)欣慰的大聲笑著說(shuō)：“青山是不會(huì)老的!”沒錯(cuò)，青山是不會(huì)老的，他原本只是一位山野老農(nóng)，但是，他和幾位老人憑自己的雙手，靠著自己的一己之力，中了3700畝林網(wǎng)，在他人看來(lái)，是多么不可能的事情，但這位山野老農(nóng)卻做到了，老農(nóng)覺得“種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿?！蔽艺J(rèn)為，一個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)，在于他一生的意義，如果沒有價(jià)值的生命，是毫無(wú)意義的，像老農(nóng)這樣的植樹造林精神，才算的上真正實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。

青山是不老的。老農(nóng)的精神永遠(yuǎn)在我們心中。

青山不老讀后感【篇4】

今天語(yǔ)文早讀時(shí)，我讀了《青山不老》這篇文章，讓我感受深刻。

本文主要講的是，在我國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱，霜凍，沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地。過(guò)去這里風(fēng)吹沙起，但就有一位老人竟創(chuàng)造了這塊綠洲。

我們被那小老頭給感動(dòng)了，他種植樹木，之前原本有七個(gè)人來(lái)種植樹木，但又先后去世了，最后也只剩下老頭子一個(gè)人了，他沒有放棄，他還是堅(jiān)定自己的看法，自己種植下去，就是為了改變這個(gè)地方，為了那下一個(gè)人住的更好。

小老頭，他無(wú)私奉獻(xiàn)，把他的一生都投入到種植樹木中去了，他只為了能改變這個(gè)家園，不要在讓那沙塵暴來(lái)阻擋人們的生活。他女兒勸說(shuō)下，他還是不走，他還是要把這里改變，改變的更加美麗，最后他也一樣，一起融入到了這個(gè)片美麗的地方，到處是綠樹的地方，他也會(huì)變成一棵樹，一直保護(hù)著著這個(gè)地方。

最近我國(guó)的空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，這都是因?yàn)槲覈?guó)的森林已出現(xiàn)了大面積的消失，樹木已經(jīng)在不斷減少，我們這里就會(huì)因樹木的消失而出現(xiàn)沙塵暴，霧霾等自然災(zāi)害，這會(huì)傷害到我們?nèi)祟?，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該意識(shí)到這一現(xiàn)象，我們也應(yīng)該像老人一樣去植樹。

其實(shí)為了保護(hù)環(huán)境，我們不僅僅只有植樹這個(gè)方法，我們還可以用別的方法去保護(hù)環(huán)境，就比如可以種植花草等。

我們?yōu)榱宋覀兊募覉@也一起行動(dòng)起來(lái)，我們從小事做起，從不摘花，不摘葉做起，這樣就能為我們的家園添加光彩。

青山不老讀后感【篇5】

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。“讀書百遍，其義自見”。“黃金是寶，學(xué)問(wèn)勝珍珠”。是呀！這三句名說(shuō)得多好啊，書的確可以像藥那樣，治愈人們的心靈；讀書讀得多了，任何的問(wèn)題都能夠輕易的解決；黃金珍珠雖然很珍貴，但是書卻比黃金珍珠還要珍貴，因?yàn)闀軌蚪o我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的金錢。因此，我愛讀書，最近，我又讀了一篇課文——《青山不老》，讀了這篇課文，讓我受益匪淺，思緒萬(wàn)千。

《青山不老》這篇課文主要講了一個(gè)山野老人，面對(duì)環(huán)境的惡劣、生活的艱苦，一直堅(jiān)持在山中造林，一造就是15年。這15年來(lái)，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶和3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡啊。這了不起的奇跡，表達(dá)了老人堅(jiān)持不懈造林的決心不變、勇敢、無(wú)謂、不怕困難的精神永遠(yuǎn)存在。

文章中的老人，他已經(jīng)81歲了，他的女兒一而再再而三的從城里跑到山中勸他回到女兒的身邊，讓老人去城里享清福，可老人不走，因?yàn)樗X得在山中種樹是命運(yùn)的選擇，屋子后邊的青山，就是自己生命的歸宿。

文章還有許多好詞好句。如：“窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土坑上，就像坐船上，四周全是綠色的波浪風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光”。這句話寫的是作者看到的一幅造林的景象，窗外全是綠樹，都是老人的功勞，置身在這綠樹成蔭的地方，作者似乎成了一艘小船，而這片綠色，也成了“海洋”，作者似乎正在這汪洋大海中劃著小船前進(jìn)著。讀完這句話，我似乎覺得自己也置身在一片綠洲之中，望著一望無(wú)際的綠樹，心都平靜了下來(lái)。還有“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正的與山共存，與日月同輝了”。這短短的兩句話卻表現(xiàn)出了老人勇敢、無(wú)謂之精神，老人用有限的生命，創(chuàng)造了無(wú)限的生命價(jià)值。

讀了《青山不老》這篇文章，讓我明白了，一定要像老人那樣，無(wú)論做什么事情一定要堅(jiān)持下去，決不能半途而廢，要用自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己人生的無(wú)限的生命價(jià)值。

青山不老讀后感【篇6】

文章開頭便讓人感到了濃濃的綠意：“四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光?！?/p>

然而，文章所說(shuō)的這個(gè)地方，竟是中國(guó)的晉西北，竟是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，竟是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的惡獸盤踞之地！讀到這里，我不禁心中好生疑問(wèn)：“這樣的地方，怎會(huì)有文章開頭的那一片綠色？”沒有錯(cuò)，這綠洲的出現(xiàn)，是因?yàn)槟莻€(gè)“手端一桿旱煙袋的瘦小老頭”。在如此惡劣的環(huán)境下，65歲的他居然組織了7位老漢共同治理山溝。老伴過(guò)世，他顧不得悲傷，更加堅(jiān)定了自己要“綠化環(huán)境到死”的信念；他的女兒要接他去城里享清福，這不是81歲高齡的老人應(yīng)得的回報(bào)嗎？人老了，過(guò)平靜的生活不是理所當(dāng)然的嗎？但是，他，不肯。他堅(jiān)定不移的相信種樹便是命運(yùn)的選擇，他執(zhí)著地堅(jiān)持著在旁人看來(lái)有些可笑、不現(xiàn)實(shí)的宿命，把屋后的青山認(rèn)定為他最后的歸宿！老人已跨過(guò)了八十歲的門檻，卻還有宏偉設(shè)想：繼續(xù)栽樹......他這樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；一個(gè)人，活在世界上，原本，他（她）（本身）是沒有價(jià)值的，他（她）要通過(guò)追求，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值......老人的生命是有價(jià)值的，他放棄了人生中一個(gè)常人最舍不得放棄的部分：逸。他從沒有萎靡不振過(guò)，他把畢生寶貴的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了“命運(yùn)的選擇”，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。放眼老人的一生：他的人生是充實(shí)的，還有快樂——因?qū)崿F(xiàn)了自己的價(jià)值而快樂。老人對(duì)青山深深地愛著：他創(chuàng)造了它，它也幫助了他——它給了他信仰：堅(jiān)持自己的抉擇。老人與青山親密無(wú)間，老人是青山的一部分；青山也是老人的一部分。

青山不會(huì)老；老人也不會(huì)老——因?yàn)樗兄鴮?duì)生命抉擇的熱情追求和執(zhí)著堅(jiān)定的精神，還有，他實(shí)現(xiàn)了他的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了他作為一個(gè)人活在這個(gè)世界上的價(jià)值。

青山不老讀后感【篇7】

最近，我們學(xué)習(xí)了一篇雖短，但卻蘊(yùn)含了人生哲理的課文——《青山不老》。

主人公是一位外表、習(xí)慣平淡無(wú)奇的瘦小老頭。你或許會(huì)問(wèn)：“他怎么了?不都和大街上的老人一樣嗎?”我會(huì)回答：“不一樣!”

老人家已經(jīng)耄耋之年。平常人家的老人早已安享天倫了，可老人家呢?如課文所說(shuō)——“這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與尚明作對(duì)的怪物盤踞之地?！薄?5年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)?！边@正是老人家的成績(jī)。老人擁有幸福的機(jī)會(huì)，并且機(jī)會(huì)一直在他面前停留，可他仍舊拒絕了誘惑。

老人家是一個(gè)山野老農(nóng)。在他年輕的時(shí)候，就一直的辛苦勞累，到了現(xiàn)在也一直為了國(guó)家林業(yè)而奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間，安樂，依舊日出而作日落而息。有哪一個(gè)老人家會(huì)拋棄這種幸福?

或許會(huì)有人認(rèn)為這樣的人傻，不懂的享受人生。但這其實(shí)既是一種犧牲，也是一種獲得!別人或許否定這樣的精神，但我卻要大聲贊美這樣的，如同青山一般萬(wàn)古長(zhǎng)青的寶藏!

青山不老讀后感精選4篇

書籍在拓寬我們視野的同時(shí)也在豐富我們的精神世界，當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟。怎樣開門見山去寫讀書感書名的讀后感？最近讀了一篇介紹“青山不老讀后感”的網(wǎng)絡(luò)文章現(xiàn)在與大家分享。

青山不老讀后感 篇1

今天我學(xué)了一篇課文《青山不老》聽到這個(gè)名字的時(shí)侯我非常驚訝！青山是不會(huì)老的。一個(gè)瘦小老頭竟然創(chuàng)造了奇跡，那兒的土地沙漠化嚴(yán)重，屬于沙暴高發(fā)區(qū)素有一年一揚(yáng)風(fēng)，從春刮到冬，無(wú)風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天的說(shuō)法，那兒既然那么險(xiǎn)惡，創(chuàng)造綠洲那不是難上加難了嗎？然而近代的人卻鼠肘光，為了眼前的一點(diǎn)點(diǎn)私利，就亂砍亂伐，造成大批森林消失，造成現(xiàn)在大量的水土流失等等。課文中主人翁山野老農(nóng)組織七位老漢每天忙碌地堅(jiān)持早出晚歸長(zhǎng)達(dá)xx年啊！綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林帶。他唯一女兒三番五次地接他回城亨清福，他不走。在惡劣生活環(huán)境下，堅(jiān)持不屈和大自然斗爭(zhēng)，綠化家園，造福子孫，造福人類，生命的意義 ，又在茫茫青山中得到無(wú)限的擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而變老的。這種無(wú)私博愛的精神，這種把有限生命創(chuàng)造無(wú)限價(jià)值，這種為人民服務(wù)精神，多么了不起的奇跡呀！使我深灤體會(huì)到山野老農(nóng)將自己有限生命轉(zhuǎn)化為森林永遠(yuǎn)留在人間，流芳百世的高尚精神真正與山川共存，與日月同輝。我們都很好學(xué)習(xí)他，堅(jiān)決和那些亂砍亂伐壞人壞事作斗爭(zhēng)。從我做起，不要浪弗一張紙，減少一次性物品使用，和山野老農(nóng)一樣風(fēng)雨同舟，共同建設(shè)美好的家園。

青山不老讀后感 篇2

無(wú)私奉獻(xiàn)不是每個(gè)人都能擁有的美好品質(zhì)，但我認(rèn)為那個(gè)用生命創(chuàng)造青山的山野老農(nóng)有著這樣的精神。他的精神永垂不朽，與山川共存。

這是中國(guó)晉西北的一條山溝，植物都因?yàn)楦珊?，霜凍，沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物而死去，消失。這地方?jīng)]有多少樹木，可那個(gè)老人用了15年的努力，竟創(chuàng)造了一片綠洲。綠洲里的樹木如臂如股，勇敢地頂住了山洪和泥石流，不僅保護(hù)了村莊，還回報(bào)了老人和那片好土。

無(wú)私奉獻(xiàn)的不止老人，還有詹天佑先生。詹天佑任命修建京張鐵路，以忘我的精神用4年時(shí)間完成了外國(guó)人計(jì)劃7年完成的京張鐵路，還不記名與利。無(wú)私奉獻(xiàn)的人令人們驕傲，令世人稱贊。小肚雞腸的我，還以為那些都是名人該做的?！肚嗌讲焕稀纷屛抑啦徽撌钦l(shuí)，就算是山野老農(nóng)，也能做到無(wú)私奉獻(xiàn)堅(jiān)持不懈。老人用生命創(chuàng)造綠洲，造福子孫，證明自己，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。老人開辟的青山使綠化家園的精神的證明；老人生命的另一種形式，是造福子孫的情懷。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人的精神去綠化家園，造福子孫，用精神品質(zhì)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，證明自己的能力。

青山不老讀后感 篇3

[青山不老讀后感]今天，我預(yù)***篇課文，名叫《青山不老》，課文主要講了：一位山野老農(nóng)，面對(duì)自然條件的惡劣，和生活條件的艱辛，義無(wú)反顧地投身到植樹造林的工作中去，用15年的時(shí)間在晉西北奇跡般的創(chuàng)造了一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，并造福于后代的子子孫孫，青山不老讀后感。文章開頭便讓人感到了濃濃的綠意：

四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。然而，本文提到的地方實(shí)際上是中國(guó)山西省的西北部，西伯利亞大風(fēng)經(jīng)常肆虐的地方，以及干旱、霜凍、沙塵暴等惡獸奪命的地方！讀到這里，我不禁心中生疑問(wèn)：

在這樣的地方，一片文章開頭怎么會(huì)有一片綠色？事實(shí)上，沒有錯(cuò)。綠洲的出現(xiàn)是因?yàn)槟莻€(gè)手弱的老人手里拿著一個(gè)干煙袋。在這樣惡劣的環(huán)境下，65歲的他竟然組織了7位老人共同治理溝壑。

老伴過(guò)世，他顧不得悲傷，更加堅(jiān)定了自己要綠化環(huán)境到死的堅(jiān)定信念；他的女兒要接他去城里享清福，這不是81歲高齡的老人應(yīng)得的回報(bào)嗎？人老了，過(guò)平靜的生活不是理所當(dāng)然的嗎？但是，他不肯。

他堅(jiān)定不移的相信種樹便是命運(yùn)的選擇，他執(zhí)著地堅(jiān)持著在旁人看來(lái)有些可笑、不現(xiàn)實(shí)的宿命，把屋后的青山認(rèn)定為他最后的歸宿！老人已跨過(guò)80歲的門檻，但他仍有一個(gè)宏偉的想法：繼續(xù)植樹

他這樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；一個(gè)人，活在世界上，原本，他（她）（本身）是沒有價(jià)值的，他（她）要通過(guò)追求，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值......老人的生命是有價(jià)值的，他放棄了人生中一個(gè)常人最舍不得放棄的部分：逸。

他從沒有萎靡不振過(guò)，他把畢生寶貴的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了命運(yùn)的選擇，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)，讀后感《青山不老讀后感》?？蠢先说纳睿核纳钍浅鋵?shí)的，幸福是快樂的，因?yàn)樗庾R(shí)到了自己的價(jià)值。

老人對(duì)青山印象深刻：他創(chuàng)造了青山，青山也幫助了他。這給了他信心：堅(jiān)持自己的選擇。

這位老人離青山很近。這位老人是青山的一部分。青山也是老人的一部分。青山不會(huì)老；老人也不會(huì)老因?yàn)樗兄鴮?duì)生命抉擇的熱情追求和執(zhí)著堅(jiān)定的精神，還有，他實(shí)現(xiàn)了他的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了他作為一個(gè)人活在這個(gè)世界上的重要價(jià)值&&１.讀了《青山不老》我為文中的老人而感動(dòng)。

《青山不老》寫了：老人為青山付出了許多年青春，把青山變成了美麗的綠洲。老人們不僅留下了青山，還與環(huán)境、綠化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境作斗爭(zhēng)。

老人不容易才綠化了青山，造福人類。如果我們破壞環(huán)境就對(duì)不起老人了。老人的女兒幾次讓老人享受幸福，但老人拒絕了。

老人一定認(rèn)為他活著的時(shí)候有很多種樹可以造福人類。讓人們過(guò)上好日子。不顧自己為別人著想。

我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。

國(guó)家需要木材，馬永順伐樹３６５００棵。他為了補(bǔ)回這些樹，每年春季都植樹。1982年，馬永順還有8000棵樹沒種。

有人勸他：你種那么多樹要享清福了。但馬永順堅(jiān)決不要。

他堅(jiān)持義務(wù)植樹４０年，栽了五萬(wàn)多棵樹。最后就成為一名植樹英雄。我明白了要保護(hù)地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫后代。

這樣人類可以繼續(xù)住在這個(gè)星球上。２.《青山不老》讀后感《青山不老》重點(diǎn)句子分析四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。

這是什么地方呢？這是中國(guó)山西省的西北部。這里被干旱、霜凍和沙塵暴所占據(jù)！我不覺得奇怪。在這樣的地方，文章開頭怎么會(huì)有一片綠色？

原來(lái)是因?yàn)槟莻€(gè)手里拿著干煙袋的小老頭。65歲時(shí)，他竟然組織7位老人共同治理這條溝壑。在老伴過(guò)世時(shí)，他顧不得悲傷，更加堅(jiān)定要綠化環(huán)境到死的信念；在女兒要接他去享清福時(shí)，他卻不肯，并他堅(jiān)定不移的相信種樹便是命運(yùn)的選擇；他把屋后的青山認(rèn)定為他最后的歸宿！

老人的生命是寶貴的。他放棄了普通人最不愿放棄的安慰。他從來(lái)沒有沮喪過(guò)。他把寶貴的時(shí)間和精力獻(xiàn)給了命運(yùn)的選擇，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。放眼老人的一生：

他的生活很充實(shí)，他很快樂，因?yàn)樗庾R(shí)到了自己的價(jià)值。

青山不老讀后感 篇4

他在晉西北綠化了八條溝，造了七條風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，那一片片綠色，是他一個(gè)人創(chuàng)造的奇跡。在他八十一歲時(shí)，他唯一的親人——他的女兒反復(fù)多次地從城里回來(lái)要接他去享清福，他都拒絕了。

《青山不老》里的這位年邁的老人與《種樹老人》里的那位老人有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。也許他自己不懂什么是無(wú)私，什么是奉獻(xiàn)，但是根植在骨子里的勤勞和吃苦耐勞，讓他在面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛?xí)r，義無(wú)反顧地投身到植樹造林的工作中，用xx的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造出一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了他自己都未必很懂的人生價(jià)值，造福于后代。這個(gè)老人為了栽樹，什么都能奉獻(xiàn)出去。

老人用自己的勤勞創(chuàng)造了“綠洲”，用他有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在青山中得到了無(wú)限的擴(kuò)張，而且老人的精神不老，青山也必長(zhǎng)青!所以我們要學(xué)習(xí)老人那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他保護(hù)環(huán)境，綠化家園的精神。

保護(hù)環(huán)境，從我做起，不要讓最后一滴水是人們悔恨的眼淚。讓我們的世界，不再有霧霾，不再有沙塵暴，不再發(fā)洪水，鬧旱災(zāi)……“我們就是愛心的低碳貝貝，伸出雙手使地球越來(lái)越美?！毕嘈挪痪梦覀兲ь^看到的還是藍(lán)天白云;聽到的還是小鳥的歡叫;聞到的還是濃郁的花香。

點(diǎn)評(píng)：本文對(duì)《青山不老》的主要內(nèi)容概括得較為準(zhǔn)確，感受談得頗為深刻，特別是采用作比較的方法，把《青山不老》和《種樹老人》進(jìn)行對(duì)比，更能激發(fā)我們對(duì)他們的欽佩，深入淺出地表達(dá)了小作者想讓大家都像他們學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的情感。

不老泉讀后感想集錦

感言是大家在平時(shí)生活中經(jīng)常會(huì)使用到的文體，感言對(duì)于我們的重要性有多大。每當(dāng)我們?cè)谝恍┲匾幕顒?dòng)或者重要時(shí)刻，我們可以寫一篇感言記錄自己心中的感想體會(huì)，在寫感言時(shí)要注意哪些方面呢？以下內(nèi)容為欄目小編整理的不老泉讀后感想，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

不老泉讀后感想【篇1】

最近我讀了一本名叫《不老泉》的書，當(dāng)我看完這本書時(shí)，這本書給我留下了深刻的印象。

這本書的主人公是溫妮·福斯特以及塔克一家；這本書我把它分成了三段。

第一段主要講了：溫妮由于發(fā)現(xiàn)一口泉水會(huì)使人永遠(yuǎn)不死，但這口泉水的發(fā)現(xiàn)者塔克一家并不想讓人們知道這泉水的秘密；于是他們和溫妮約定好不告密給其他人。

第二段主要講了：溫妮的家人發(fā)現(xiàn)溫妮不見了，于是向某一天晚上突然來(lái)訪的一名黃衣人——唯一一名知情者尋求幫助。

第三段主要講了：塔克的妻子梅由于用槍打死了要威脅塔克一家說(shuō)出泉水在哪里的黃衣人而被判絞刑，而溫妮知道即使梅會(huì)被上絞架也死不了；所以最終她把梅救了出來(lái)使她重獲自由。

我看著這本書時(shí)，我被塔克一家的善良和維護(hù)泉水秘密的執(zhí)著以及溫妮那可敬的勇氣和智慧所感動(dòng)了。他們是多么的努力不讓別人知道秘密?。H僅他們只是為了一口泉水，但塔克說(shuō)：“不會(huì)死亡的人不能稱之為人，他們只是路邊的石頭，死亡從他們?nèi)松妮喿由系袅讼聛?lái)。如果有什么辦法能夠使我再跳上人生的輪子，我立刻就去做！我們不能使人們知道泉水的秘密，那樣的話將會(huì)是一場(chǎng)災(zāi)難！”

對(duì)啊！死亡是人生的一部分，同樣也是一種循環(huán)；如果人的一生沒有了這一部分，那他就是白白浪費(fèi)了自己的一生，沒有踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好。

不老泉讀后感想【篇2】

《不老泉》是美國(guó)作家納塔莉巴比特寫的科幻小說(shuō)。故事的主要內(nèi)容是小女孩溫妮福斯特第一次走進(jìn)她家的叢林時(shí)碰見了塔克一家，塔克一家告訴溫妮，他們無(wú)意間喝下了叢林里的泉水，竟然發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)不能變老了。溫妮很快地跟他們交上了朋友。但溫妮發(fā)現(xiàn)秘密后并沒有去喝泉水，而是選擇了正常生活

在讀這本書之前，我也曾幻想過(guò)長(zhǎng)生不老，像塔克一家一樣，可我沒想到長(zhǎng)生不老會(huì)有這樣的后果。讀完書之后，我才知道我們?nèi)绻肋h(yuǎn)不變老的話，將會(huì)和社會(huì)格格不入。眼睜睜地看著周圍的一切都在變化，同學(xué)朋友們都長(zhǎng)大有自己的生活了，而不老的人將永遠(yuǎn)是一個(gè)不懂事的小孩子。

而且讀此書之前，我非常懼怕死亡，讀完書后，我明白了死亡原來(lái)是生命的一部分，沒有死亡就沒有新生。就像季節(jié)有春夏秋冬，月亮有陰晴圓缺，人有悲歡離合一樣。如果人一直不衰老的話，生活就會(huì)變的毫無(wú)意義。我從此也改變對(duì)死亡的看法：要從容地面對(duì)，更加自信地生活。

不老泉讀后感想【篇3】

如果有一次機(jī)會(huì)，可以喝下一種使人長(zhǎng)生不老的泉水，你會(huì)選擇喝，還是不喝呢?

溫妮在十一歲時(shí)，悄悄地離家出走。在她家的樹林里，碰到了杰西一家，得知了不老泉的秘密。八十七年前，塔克一家喝下了不老泉。自從喝完之后，他們不僅死不了，而且長(zhǎng)相還一點(diǎn)也沒變化。村里的'人都認(rèn)為他們一家把靈魂出賣給了魔鬼，便放火燒了他們的房子。邁爾斯的妻子，兒子，女兒都離開了他。從此，塔克一家只能在地球上到處流浪。他們把這奇妙的經(jīng)歷向溫妮一一道來(lái)?？墒牵S西裝一路在跟蹤他們，聽到了這一切，便打起了賣泉水的鬼主意。最終，溫妮沒有喝不老泉，她安然地去世了，從此也守住了不老泉的秘密。直到今天，我還在思考，永生，到底是福音，還是詛咒呢?

從古到今，人類似乎從來(lái)沒有停止過(guò)對(duì)年輕和永生的追求。

可是，書中塔克跟溫妮說(shuō)的一句話讓我一輩子也忘不了：“人，不能只活不死，我們這種生活不能算是活著，我們只是存在，就像路邊的石頭一樣?！?/p>

沉思良久，我肯定了自己的直覺：如果有不老泉，我不會(huì)喝，因?yàn)楹攘?，生活將永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，那將會(huì)過(guò)得很乏味，沒有意義。

本書的最后一章，是若干年后，杰西來(lái)尋找溫妮時(shí)，見到溫妮的墓碑，碑上寫著：

永遠(yuǎn)懷念

溫妮·福斯特·杰克遜

慈母

1870-1948

溫妮的墓碑，是這個(gè)故事中最溫暖最美好的場(chǎng)景。她愛過(guò)，活過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，最后像普通人一樣死去。也許，還帶著些許的遺憾，但這才是完整的人生。死亡，是生命輪子的一部分。生命的意義，也許只是每一天都能坦坦蕩蕩的，在已知的有限的生命里，走向未來(lái)和未知。

以前我很害怕死亡，讀了這個(gè)故事，我明白了生命的意義。

不老泉讀后感想【篇4】

《不老泉》這本書剛開始的時(shí)候我不愛看，結(jié)果，看著看著，入了迷。原來(lái)，它講的是有一口泉，誰(shuí)喝了誰(shuí)就長(zhǎng)生不老，塔克他們一家就是這樣的，有一個(gè)叫溫妮的小女孩，無(wú)意之中知道了這個(gè)秘密?？墒牵幸粋€(gè)穿黃衣服的人也知道了這個(gè)秘密，想盡辦法得到他。

自從我讀了《不老泉》，我感受到了溫妮善良、關(guān)愛的心。也學(xué)到了很多好詞好句。故事的內(nèi)容是這樣的：

在一片茂密的樹林里，住著一家人：溫妮和她的姥姥、媽媽、爸爸。某一天，溫妮出來(lái)玩，玩著玩著，她在樹林里迷路了，然后，就坐在一棵大樹下，忽然，她看見旁邊有一個(gè)男孩，他叫：杰西。正趴在那里喝水，這么一想，自己也渴了，就問(wèn)：“這水好喝嗎?我也想喝。”杰西說(shuō)：“不行。”“為什么”溫妮說(shuō)。因?yàn)?，這是不老泉，你長(zhǎng)到十七歲的時(shí)候就可以喝。這時(shí)，邁爾斯和梅也來(lái)了，這是杰西的弟弟和媽媽，最后，溫妮跟著他們一起回家了。不過(guò)，有一個(gè)穿黃衣服的人偷聽了他們的談話，心中暗暗的笑了，因?yàn)椋私庖粋€(gè)不老泉的秘密。

這個(gè)穿黃衣服的人真壞，是個(gè)壞人，隨便偷聽別人的談話，這樣做很不好。

在這里，讓我心里想到的最放心的事情是：塔克一家非常善良，關(guān)愛溫妮;他們一家人還會(huì)照顧溫妮。特別是杰西對(duì)溫妮很好，他給了溫妮一瓶不老泉的水，讓她長(zhǎng)到十七歲的時(shí)候喝下去，然后就去找他。

穿黃衣服的人不幸沒有得到泉水，而且還被梅用槍打死了。警察把溫妮送回了家，把梅給抓起來(lái)了，然后，溫妮又把梅給救了，讓他們趕緊逃脫。

最后，溫妮沒有喝珍貴的不老泉水，而是給了那只大蟾蜍，因?yàn)?，這只蟾蜍能聽懂她說(shuō)話，是她的朋友。

這本書真有意思，我最喜歡里面的杰西，杰西非常善良、友好，幫助迷了路的溫妮。我不喜歡溫妮，溫妮離家出走，害的爸爸媽媽非常著急。你們呢?

不老泉讀后感想【篇5】

小女孩溫妮因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了塔克(看到這個(gè)名字我想到了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里面的塔克老鼠)一家，有：梅，塔克、杰西、邁爾斯，溫妮從他們口中得知，他們一家長(zhǎng)生不老，原因就是因?yàn)闇啬菁业膮擦掷镉幸豢谌?，喝了這口泉，就可以長(zhǎng)生不老，但是，他們會(huì)停止生長(zhǎng)，小孩永遠(yuǎn)是小孩，所以他們隱瞞了這個(gè)秘密，可是，誰(shuí)又能想到，他們彼此的談話，卻被一個(gè)穿黃風(fēng)衣的壞人聽到了。

他告訴了溫妮的爸爸媽媽，說(shuō)是塔克一家綁架了溫妮，威脅他們拿有著不老泉的森林來(lái)?yè)Q溫妮，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)為自己的孩子拼命，所以他們答應(yīng)了，穿黃風(fēng)衣的人帶著警察來(lái)到了塔克家里，穿黃風(fēng)衣的人要強(qiáng)制性把溫妮帶走，用溫妮來(lái)作證泉水的神力，誰(shuí)知梅拿起一把槍，把穿黃風(fēng)衣的的人槍斃了，她也因此而坐了牢，好心的溫妮動(dòng)了隱惻之心，用自己代替了梅，警察發(fā)現(xiàn)后把溫妮放了。

這本書讓我想起了一句諺語(yǔ)，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)機(jī)未到。是好心，就有回報(bào)，但是我們也不要為了要回報(bào)而干好事，要無(wú)追求性的幫助別人，我現(xiàn)在知道為什么平時(shí)爸爸的朋友送東西給我，他們總是拒絕，是因?yàn)?，我們不需要回?bào)，我們精神上很充足，很快樂，我們只需一心一意的去幫助別人，而我們自己就不需要什么，這就是原因。

不老泉讀后感想【篇6】

在圖書館里，一本叫“不老泉”的書吸引了我，于是，我把它借回了家。

《不老泉》主要寫了在一個(gè)八月的炎熱里，溫妮走進(jìn)了自己家的叢林，結(jié)果她遇見了杰西，遇見了泉水，之后還遇見了永遠(yuǎn)不會(huì)變老的一家人和他們說(shuō)出的不可思議的故事?？墒菧啬菡_做出了決定：不喝讓她永遠(yuǎn)活著的不老泉，而是正常地長(zhǎng)大，活完有意義的一生，以死亡把故事結(jié)束。

讀完這個(gè)故事，我有點(diǎn)吃驚。我以前，總是在抱怨，人為什么要死？那是多么痛苦?。√貏e是那一次爺爺?shù)碾x開，讓我更加的害怕和討厭，我是多么的傷心。現(xiàn)在我才明白，生命的真諦：生命是個(gè)輪子，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，死亡也是這個(gè)輪子上的一個(gè)部分。

書里就舉了兩個(gè)例子。一個(gè)是：沒有死地活著，水在流動(dòng)，可是船永遠(yuǎn)擱在那里，不能駛往，沒有沉沒的憂心，生命就不是詩(shī)篇。是啊，既然帆不要拉起來(lái)的，那么還有熱情朗誦嗎？永遠(yuǎn)活在世界里，生命就不會(huì)被歌唱了。一個(gè)是：在自然界中，都是以強(qiáng)欺弱。是啊，如果自然界沒有死亡，那么，用不了多久，就得摩肩接踵全擠在一起了。也就是因?yàn)檫@樣，人們才懂得珍惜。

所以，生命應(yīng)該有死亡，它就是關(guān)于生命的最簡(jiǎn)單的哲學(xué)，生命是最神圣的。無(wú)論生命是長(zhǎng)是短，只要活得有意義，那就是最棒的。

讀完這本書，我深深的崇拜著這位《不老泉》的作者——娜塔莉·巴比特，應(yīng)為他讓我受益終生！

不老泉讀后感想【篇7】

《不老泉》這本書講述了溫妮在自己家族森林里發(fā)現(xiàn)了一口泉，喝了這泉水竟能長(zhǎng)生不老。在經(jīng)歷塔克一家誤喝了不老泉后的遭到種種磨難，溫妮最終選擇了生命的自然規(guī)律。

生與死都是人生旅途的一個(gè)站點(diǎn)，生命在生與死中輪回。面對(duì)死亡，人們總是感到恐懼、痛苦而總想逃避。死了就看不到這美麗的世界，就不能跟好朋友說(shuō)話，死亡帶走了我們的希望、愛、快樂、健康。人們都不想面對(duì)死亡，試想一下，全世界人民都長(zhǎng)生不老，多么可怕呀，已經(jīng)超負(fù)荷的世界會(huì)越來(lái)越多人，擁擠的可怕，路上全是車，車上擠滿了人，學(xué)校操作上站滿了同學(xué)，跟本不能踢球。大家還會(huì)有好心情嗎?還能正常工作、學(xué)習(xí)嗎?還會(huì)分秒必爭(zhēng)嗎?還會(huì)珍惜現(xiàn)在的擁有嗎?想到這你還會(huì)喝不老泉嗎?

沒有死亡也就沒有新生。花兒也有生命，經(jīng)歷最燦爛的盛開后，就會(huì)經(jīng)歷枯萎、凋謝。生命就是這樣伴著花開花落，每一朵花都是不一樣的。不同的顏色，不同的品種，不同的.季節(jié)，不同的香味，因?yàn)椴煌利?，因?yàn)樽兓?。有不?huì)死的的花假花，假花沒有香味，整天、整年、一生都是一個(gè)樣，沒有生機(jī)。如果萬(wàn)事萬(wàn)物都因?yàn)闆]有生長(zhǎng)、變化，沒有生死輪回而成為畸形和怪胎。世界多么可怕呀。

從這本書中，我領(lǐng)悟到一切都要遵從事物的規(guī)律發(fā)展，要回歸于自然。死亡是生命的必修課，只有把這一門課學(xué)好了，生命才會(huì)變豁達(dá)。

不老泉讀后感想【篇8】

其實(shí)在四年級(jí)的時(shí)候，我就給孩子買了這本書。我一般有一個(gè)習(xí)慣，給孩子買的書一般先要自己讀完。作為一本兒童讀物，對(duì)我們大人來(lái)說(shuō)，依然有很大的啟迪。讀完之后，我就在思考，孩子能讀懂嗎？孩子能理解時(shí)間的慢慢流逝嗎？孩子能體會(huì)到生命周期的自然和美好嗎？

讀完這本書，我把年輕時(shí)的照片找出來(lái)，和孩子慢慢的翻看?？粗?jīng)的青澀少年的自己，意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)時(shí)代的自己，也看到他剛出生時(shí)的丑丑的樣子，牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，蹣跚學(xué)步的幼兒，剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生，泰山頂上小小少年……

我讓孩子自己觀察他現(xiàn)在的自己與曾經(jīng)的自己的差別，也讓他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的媽媽與曾經(jīng)的媽媽的不同。孩子在看到自己曾經(jīng)的照片時(shí)，不停地哈哈大笑，而當(dāng)他注意到現(xiàn)在這個(gè)皮膚松弛，已有白發(fā)，身體發(fā)福的媽媽曾經(jīng)也是青春飛揚(yáng)的天之驕子時(shí)，他竟然有眼淚在打轉(zhuǎn)。

我逗他：“如果媽媽一直不變老，你也一直會(huì)停留在一個(gè)你很喜歡的年齡，不會(huì)變，我們永遠(yuǎn)不會(huì)從這個(gè)世界上消失，怎么樣？”孩子很高興：“我喜歡停留在幼兒園，媽媽停留在上大學(xué)，我們永遠(yuǎn)在一起，好好玩，看電視，吃好吃的”孩子憧憬著……

然后，我把書就丟給了他。讓他自己隨便看-----我認(rèn)為孩子讀書一定不要太正式，他可以采取任何方式來(lái)讀書，重要的是培養(yǎng)他的興趣------過(guò)了幾天，我問(wèn)起來(lái)，孩子說(shuō)，看了一半了------孩子沒有一口氣看完的急切愿望，這不是讀書的狀態(tài)-----于是，在一個(gè)暖洋洋的下午，我約孩子一起讀書，那個(gè)下午，孩子讀完了。

過(guò)了幾天，問(wèn)起孩子對(duì)這本書的感覺，孩子囫圇吞棗地回答了一些。我問(wèn)孩子：“如果我們永遠(yuǎn)不死，好不好？”孩子一下子很堅(jiān)決的拒絕了，因?yàn)椋骸八麄円患液攘瞬焕先?，就發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)改變了，朋友們都以為他們被魔鬼附身，都離他們而去，他們只好住進(jìn)深山，從此與世隔絕?！薄八麄儾坏貌徊煌５匕峒?，以免別人對(duì)他們產(chǎn)生懷疑?！薄澳菢踊钪蜎]意思了，一直停留在那個(gè)年齡，不會(huì)變化，我覺得很無(wú)聊”我們散步的路上，我和孩子一起談?wù)撝@個(gè)故事，和故事中的小女孩---溫妮。孩子非常喜歡溫妮的做法----她把不老泉的泉水澆到了一直蟾蜍的背上，把永生給了這個(gè)小動(dòng)物。而她自己，選擇了慢慢的老去，做一個(gè)普通人。

從這本書中，孩子感受到了生命的簡(jiǎn)單哲學(xué)，也許這本書并不會(huì)在孩子現(xiàn)在的生活中產(chǎn)生什么深遠(yuǎn)的影響，但在將來(lái)某個(gè)時(shí)刻，他一定會(huì)記起這本書，這本書給他帶來(lái)的關(guān)于生命的思考。

不老泉讀后感想【篇9】

假期里，我有時(shí)寫作業(yè)，有時(shí)玩樂，但我總忘不了看會(huì)書。這天，我捧起了《不老泉》這本書。

一個(gè)炎熱的天氣里，11歲的溫妮由于無(wú)聊和悶熱，獨(dú)自悄悄跑進(jìn)叢林中探險(xiǎn)。在那里，她遇見了長(zhǎng)生不老的塔克一家。17歲英俊瀟灑的少年杰西和他哥哥、父母，他們因?yàn)檎`服可長(zhǎng)生不老的泉水而永遠(yuǎn)年輕，他們?yōu)榱吮Ｊ剡@個(gè)秘密而東躲西藏。但還是有許多人在尋找他們，想知道長(zhǎng)生不老的秘密。

一個(gè)人喝了一口泉水，他就會(huì)永遠(yuǎn)不老，即使年齡已經(jīng)很大了。雖然可以一直生活在地球上，但也是有麻煩的，比如：文中的邁爾斯喝了泉水之后，跟一名女子結(jié)了婚，不久，那名女子發(fā)現(xiàn)邁爾斯一直不老，就帶著孩子離開了……

主人公溫妮，是一個(gè)樂于助人、見義勇為的人。在帕克一家人遇到困難的時(shí)候，溫妮便挺身而出，救了他們一家。

我們的生命就像一根燃燒的蠟燭，用光陰發(fā)光發(fā)熱，最后燃盡，這就是生命的輪回。喝了不老泉，雖然可以長(zhǎng)生不老，但就嘗不到生活中的酸甜苦辣，也體會(huì)不到生命的自然規(guī)律，就如同路邊的石頭一樣沒有活力。故事里的帕克一家就喝了這種泉水，活了好多年。光陰被卡住了，眼看著時(shí)光輪回，自己卻一點(diǎn)兒不變，永遠(yuǎn)也嘗不到從年輕到年邁的滋味了。所以，自然的生命最神圣!

不老泉讀后感想【篇10】

這本書講了溫妮?福斯特，想要離家出走。

在溫妮?福斯特正要離家出走的時(shí)候，碰見了塔克一家，溫妮?福斯特得知了塔克一家可以長(zhǎng)生不老的秘密和原因。黃西服男子也知道了這個(gè)秘密，于是，它找到了福斯特一家，和他們做了一筆交易：只要自己能夠把溫妮?福斯特帶回來(lái)，整座森林就歸他。梅為了不讓溫妮?福斯特被黃西服男子帶走，就把黃西服男子打死了，因此，被警察關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里。塔克一家把梅救出來(lái)以后，就離開了這片森林。等他們?cè)俅位氐缴掷锏臅r(shí)候，等待他們的卻是溫妮?福斯特的墓地。

看完這本書以后，我認(rèn)為長(zhǎng)生不死并不是很重要，重要的是人們的友誼。如果，一個(gè)人沒有友誼，就算可以長(zhǎng)生不老，永不死亡，也是沒有意義的。如果，讓我選擇喝不喝這瓶泉水，我會(huì)選擇不喝。因?yàn)?，就算我可以長(zhǎng)生不老，但是，我的朋友卻會(huì)衰老，如果，那樣的話，過(guò)了20xx年以后，我的朋友們就不能夠陪我玩了，那樣的話，我會(huì)很孤獨(dú)。并且如果，我喝了那瓶泉水的話，我就不能夠找到固定的工作——只能一直在“跑”。而且，我認(rèn)為生命如果沒有死，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整。所以，我會(huì)選擇不喝這瓶泉水。

看完這本書以后我還知道了，如果，我們?cè)诨钪臅r(shí)候，好好珍惜自己的生命，把自己想做的事情都做了，那樣的話我們就算死去了，也不會(huì)遺憾的。

從現(xiàn)在起，我會(huì)好好的珍惜我的生命的。

不老泉讀后感想【篇11】

《不老泉》這本書讓我感受很大，我最喜歡里面的杰西了，下面我就講講吧！

溫妮是這故事的主人公。有一天，天氣很熱，悶得受不了，有一只蟾蜍蹲在那兒，用悲傷的眼神看著溫妮，她喜歡上了那只蟾蜍，天天給他喂水。有一天，她突然覺得家里太無(wú)聊了，就離家出走了?？墒?，她迷路了，就躲在灌木叢里監(jiān)視一個(gè)男孩，那個(gè)男孩叫杰西，和他的哥哥邁爾斯在一起游戲說(shuō)笑。有時(shí)喝一些一個(gè)小洞里噴出的水，當(dāng)他們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的.時(shí)候，看見了溫妮，溫妮嚇了一大跳，非要喝那水，杰西和邁爾斯連連搖頭，一起說(shuō)：這水很臟，你不能喝！溫妮她非要喝，這時(shí)候，梅來(lái)了。把杰西、邁爾斯、溫妮扶上馬，就去一座破舊的小屋了，一個(gè)穿黃風(fēng)衣的人緊緊跟著他們。

到了一條小溪邊，溫妮大聲的哭了起來(lái)，梅連想也不想，就用手掏出音樂盒子，播放音樂。溫妮這才不哭了，說(shuō)：昨晚姥姥說(shuō)這是小精靈，這卻不是。音樂盒子讓這氣氛融洽多了，杰西和邁爾斯告訴了溫妮不老泉的秘密，這全讓穿黃風(fēng)衣的人聽見了。

穿黃風(fēng)衣的人就要告他父母，用這片林子換女兒，他們?yōu)榱伺畠?，送了這片林子，穿黃風(fēng)衣的人就走了。

梅無(wú)意間打死了穿黃風(fēng)衣的人，警察很氣憤，就要把梅殺死，反正梅也死不了。溫妮想出了一個(gè)辦法，自己爬進(jìn)去，她來(lái)代替梅，就可以了。杰西獎(jiǎng)給溫妮一個(gè)瓶子，里面裝著泉水，杰西說(shuō)：十七歲的時(shí)候，喝下它，你就找我，咱們總能碰面的。

溫妮把這些珍貴的泉水倒在了蟾蜍身上……自己卻到80歲的時(shí)候死了。

《不老泉》這本書真好！

青山處處埋忠骨讀后感錦集

書籍是明燈，可以照亮我們前方的路，由于個(gè)體的差異，不同的人就有不同的閱讀感受。?透過(guò)閱讀記錄的方式，匯總個(gè)人的讀書心得體會(huì)，好的讀后感當(dāng)中應(yīng)該包括哪些要素呢？如果你對(duì)“青山處處埋忠骨讀后感”充滿好奇請(qǐng)參考下面為你準(zhǔn)備的資料，希望我的建議可以為您提供一些指導(dǎo)！

青山處處埋忠骨讀后感(篇1)

今天我們學(xué)了“青山處處埋忠骨”這篇文章，讓我受益匪淺。

文章講述到：毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲，毛主席接到電報(bào)后無(wú)比悲痛，彭老總要求把岸英同志的尸體運(yùn)回國(guó)，可朝鮮首相請(qǐng)求把岸英葬在朝鮮。面對(duì)請(qǐng)求，毛主席做出了艱難的抉擇——讓愛子葬在朝鮮。便忍痛簽了字。毛澤東是平凡的，更是偉大的。

毛澤東，他既是一個(gè)特殊的人物，又有和平常人一樣的父愛。他既有超人的情懷，又有常人的情感。雖然兒子犧牲了，但在種種的細(xì)節(jié)當(dāng)中，表現(xiàn)出了偉大父愛的延續(xù)。要做出這種艱難又重大的決定，對(duì)于一個(gè)做父親的來(lái)說(shuō)，是很難的。誰(shuí)不想再見自己兒女最后一面？

當(dāng)我讀到文章的最后一句“電文稿下是被淚水打濕的枕巾”時(shí)，透過(guò)這句話，我仿佛看到了夜深人靜時(shí)，一位慈愛的老人在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仿佛聽到了，漫漫長(zhǎng)夜，一位慈祥的老人在床上失聲痛哭，是啊，老來(lái)喪子，誰(shuí)不悲痛？毛主席是平凡的，更是偉大的！

青山處處埋忠骨讀后感(篇2)

《青山處處埋忠骨》是一篇?jiǎng)e具風(fēng)格的文章，它為我們展現(xiàn)了一種無(wú)聲的英雄主義精神，也讓我們看到了軍民共和團(tuán)結(jié)的偉大力量。

文章開頭用“青山處處埋忠骨”十分形象地形容了中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史。這句話中的“青山”跟隨著九年抗戰(zhàn)，見證了無(wú)數(shù)的英雄子弟為了國(guó)家獻(xiàn)身的事實(shí)。這句話告訴我們，中國(guó)人民的九年浴血奮戰(zhàn)中是以凝聚在每一寸土地上的熱血為代價(jià)的，這個(gè)代價(jià)并不是簡(jiǎn)單的金錢財(cái)富能夠衡量的，更不是像紙醉金迷的那種勾心斗角看空余產(chǎn)業(yè)的人能夠了解的。

接下來(lái)文章講了一件感人至深的事情。有一位士兵來(lái)到了自己的家鄉(xiāng)，見到了自己的父母。在和父母談話的時(shí)候，士兵發(fā)現(xiàn)他的父母每當(dāng)提到五年前他的哥哥去世之后，便會(huì)流淚。原來(lái)，士兵的哥哥在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期奮不顧身，英勇犧牲。盡管這件事已經(jīng)過(guò)去了許多年，但是每個(gè)人都很清楚，這個(gè)家里仍然沒有兄長(zhǎng)的日子，對(duì)家人會(huì)有怎樣的影響。

這個(gè)故事所傳達(dá)的意義是深遠(yuǎn)的，它揭示了每個(gè)家庭都會(huì)為了國(guó)家付出慘重的代價(jià)，特別是在國(guó)家危難之際，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力去戰(zhàn)勝共同的敵人。

最后，文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)了英雄和家人之間的牢固聯(lián)系。家人會(huì)永遠(yuǎn)記得英雄的付出，紀(jì)念他們的事跡，表達(dá)對(duì)他們的感激之情。他們也會(huì)在無(wú)聲的時(shí)刻里，對(duì)英雄的犧牲進(jìn)行默默的緬懷和祭奠。

總之，“青山處處埋忠骨”這句話是可以通過(guò)很多方面的角度來(lái)理解的。但每一位能夠理解它的人，都應(yīng)當(dāng)對(duì)于祖國(guó)的榮譽(yù)、士兵們的英勇事跡和家庭的付出有著更為深刻的認(rèn)識(shí)。這種認(rèn)識(shí)是需要終身去追尋的，因?yàn)樗休d著每一個(gè)人的理想和信仰。

青山處處埋忠骨讀后感(篇3)

《青山處處埋忠骨》一問(wèn)主要講了這樣一件事：毛主席的兒子毛岸英在參加抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸犧牲，毛主席很傷心。朱總司令希望把毛岸英的遺體運(yùn)回國(guó)，而朝鮮人民希望把他安葬在朝鮮。再三猶豫后，毛主席在電報(bào)記錄稿上寫下一句話：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。也就是說(shuō)他同意了把毛岸英的尸體安葬朝鮮。

當(dāng)我讀到主席仰著頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。這一句時(shí)，我忍不住流下熱淚。對(duì)于一個(gè)父親來(lái)說(shuō)，自己的孩子比什么都重要。而如今，偉大領(lǐng)袖毛澤東也失去了自己的長(zhǎng)子，怎能不傷心萬(wàn)分?當(dāng)我又讀到秘書將電報(bào)記錄稿交給主席簽字的一瞬間，主席下意識(shí)躊躇了一會(huì)，那神情分明在說(shuō)，岸英難道真的不再了?父子真的不能相見了?這一段時(shí)，我心中充滿了對(duì)主席的理解與惋惜。是呀，面對(duì)這突如其來(lái)的噩耗，誰(shuí)又能那么果斷堅(jiān)決呢?

但盡管如此，偉大的毛主席也依舊尊重朝鮮人民的意愿，把岸英的遺體安葬在了朝鮮。這前后形成了多么鮮明的對(duì)比，毛主席無(wú)比傷心，卻仍舊為了維護(hù)兩國(guó)的友好關(guān)系而順從朝鮮人民的意愿，多么無(wú)私，多么偉大。

青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?這一句詩(shī)，多么有道理。它象征著壯士仁人，象征著祖國(guó)的大好河山，象征著毛主席博大、寬廣的胸懷。學(xué)了這一課，我更加體會(huì)到了革命先輩的艱苦，更加珍惜今天來(lái)之不易的生活，正是有了像毛岸英這樣為國(guó)捐軀的人，我們才會(huì)有幸福生活。沐浴在歷史的陽(yáng)光下，我們更要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)為這大好河山捐出生命的壯士。

青山處處埋忠骨讀后感(篇4)

今天課上我們學(xué)習(xí)了第十課，《青山處處埋忠骨》，這篇課文講述了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，毛岸英申請(qǐng)去戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)斗，結(jié)果在開會(huì)的時(shí)候，美軍的飛機(jī)從上空駛過(guò)，幸好他們及時(shí)跑出來(lái)。

高瑞欣和毛岸英發(fā)現(xiàn)還有軍情機(jī)密在屋子里面沒有拿出來(lái)，于是他們兩個(gè)飛快的跑進(jìn)去，把它拿了出來(lái)，就在這時(shí)，美軍的燃燒彈對(duì)準(zhǔn)了房子，頓時(shí)燃燒彈如火與一般從天空降下來(lái)，正中房子，毛岸英和高瑞欣也被燃燒彈燒死。就這樣，主席的愛子就被活活燒死了。彭德懷司令員是淚流滿面，畢竟他是主席的兒子嘛。彭總，當(dāng)時(shí)也非常焦急，不知如何向主席交代，于是擬訂了電報(bào)發(fā)給了周總理，周總理是怕毛主席傷心，隱藏了好久。

當(dāng)我讀完這篇文章后，很心疼主席，因?yàn)樗侵飨?，他有很大的?quán)利，可以過(guò)上美好的生活，但他還是選擇了十分樸素的生活，他們一家人都是為了中國(guó)的崛起而犧牲的。毛主席有三個(gè)妻子，楊開慧就是岸英的媽媽，當(dāng)時(shí)他們兩個(gè)被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。岸英是靠著關(guān)系，用了很多錢才被救出來(lái)的，楊開慧在不久之后也被槍斃。岸英被地下黨員找回后，主席又把他送到了蘇聯(lián)去學(xué)習(xí)，在那里上了軍校，回來(lái)又把他送到了農(nóng)村，回來(lái)后就把他派到了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)就在那次會(huì)議的時(shí)候就被燒死。岸英原本可以不用去戰(zhàn)場(chǎng)，也可以搞特殊，但他卻主動(dòng)申請(qǐng)去戰(zhàn)場(chǎng)。主席得知他犧牲后非常悲痛，但還是把他安葬在了朝鮮，看到這里，我流下了淚水…

青山處處埋忠骨讀后感(篇5)

讀了課文《青山處處埋忠骨》，我被深深的震撼了，我感受到了實(shí)實(shí)在在的毛主席，感受了毛主席真真切切的凡人情懷和偉人的風(fēng)采。

毛主席在彭德懷擬定的電報(bào)中得知愛子在抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸殉職，毛主席非常的悲痛。朝鮮金日成首相有要求把毛岸英同志葬在朝鮮。最后，毛主席強(qiáng)忍著心中的悲痛，做出了艱難的決定，讓愛子岸英葬在朝鮮。第二天早上，電文稿上寫著一行讓我熱淚盈眶的大字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

在中南海毛澤東臥室的寫字臺(tái)上，放著一封說(shuō)了毛澤東的愛子在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮殉職，收到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說(shuō)一句話，只是一只一只的吸著煙，要知道，自己最愛的人去世了，誰(shuí)都會(huì)受到打擊，哇哇大哭。而毛澤東不一樣，同樣是悲傷，卻不希望別人一起悲傷。當(dāng)彭老總來(lái)電，說(shuō)岸英是主席的長(zhǎng)子，請(qǐng)求破格將遺體運(yùn)回國(guó)時(shí)。我們都會(huì)同意這件事，可毛主席卻認(rèn)為兒子已經(jīng)死了，自己當(dāng)然很悲痛，可是在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎?讀到這里，我深深感受到毛主席身上同時(shí)具有凡人的情感和偉人的胸懷。是誰(shuí)能有如此胸襟，唯有我們的毛主席，當(dāng)我讀到文章的最后一句電文稿下是被淚水打濕的枕巾時(shí)，透過(guò)這句話，我仿佛看到了夜深人靜時(shí)，一位慈愛的父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仿佛聽到了，漫漫長(zhǎng)夜，一位慈祥的父親在床上失聲痛哭。

毛主席有著超人的情懷，更有偉人的風(fēng)采。

青山處處埋忠骨讀后感(篇6)

《青山處處埋忠骨》，這是一個(gè)讓人悲痛的字眼。大家都知道，在美國(guó)與朝鮮的戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民派出許多優(yōu)秀兒女去援朝抗美，在這期間，他們中間犧牲了很多人，如今還埋葬在朝鮮的大地上。

在這些壯士中，其中就包括毛主席最心愛的長(zhǎng)子毛岸英，這篇文章講的就是毛主席得知兒子犧牲的消息后的樣子。對(duì)于毛岸英這個(gè)年齡段（28歲），是一個(gè)美好的階段，而他卻為了戰(zhàn)爭(zhēng)而不幸身亡。

而對(duì)于毛主席這個(gè)年過(guò)半百的老人，失去了心愛的長(zhǎng)子，也是一個(gè)令人十分痛心的事情。朝鮮首相說(shuō)岸英同志是為了朝鮮人民的解放事業(yè)犧牲的，也是朝鮮人民的兒子，要把岸英葬在朝鮮。毛主席十分猶豫，因?yàn)閮鹤颖几俺r前，因工作繁忙，未能見上一面，誰(shuí)知竟成了永別！所以，毛主席想：兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧！可是，這種想法又很快被打消了，他覺得應(yīng)該尊重朝鮮人民的意愿，就這樣，他在紙上寫了一行醒目的大字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

如果將你換成毛主席，想必你一定會(huì)把兒子的遺體運(yùn)回來(lái)見上一面吧！然而，毛主席卻與我們的想法恰恰相反，表示出了毛主席那種尊重他人的良好品質(zhì)！

我想，像毛主席這樣的大領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該尊重他人，那，像我們這樣普普通通的人更應(yīng)該在生活中付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，我相信，如果我們?nèi)巳四塬I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變得更美！

青山處處埋忠骨讀后感(篇7)

青山處處埋忠骨課文讀后感一：今天，我學(xué)習(xí)了一篇課文，頗有感觸。

《青山處處埋忠骨》一問(wèn)主要講了這樣一件事：毛主席的兒子毛岸英在參加抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸犧牲，毛主席很傷心。朱總司令希望把毛岸英的遺體運(yùn)回國(guó)，而朝鮮人民希望把他安葬在朝鮮。再三猶豫后，毛主席在電報(bào)記錄稿上寫下一句話：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。也就是說(shuō)他同意了把毛岸英的尸體安葬朝鮮。

當(dāng)我讀到主席仰著頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。這一句時(shí)，我忍不住流下熱淚。對(duì)于一個(gè)父親來(lái)說(shuō)，自己的孩子比什么都重要。而如今，偉大領(lǐng)袖毛澤東也失去了自己的長(zhǎng)子，怎能不傷心萬(wàn)分?當(dāng)我又讀到秘書將電報(bào)記錄稿交給主席簽字的一瞬間，主席下意識(shí)躊躇了一會(huì)，那神情分明在說(shuō)，岸英難道真的不再了?父子真的不能相見了?這一段時(shí)，我心中充滿了對(duì)主席的理解與惋惜。是呀，面對(duì)這突如其來(lái)的噩耗，誰(shuí)又能那么果斷堅(jiān)決呢?

但盡管如此，偉大的毛主席也依舊尊重朝鮮人民的意愿，把岸英的遺體安葬在了朝鮮。這前后形成了多么鮮明的對(duì)比，毛主席無(wú)比傷心，卻仍舊為了維護(hù)兩國(guó)的友好關(guān)系而順從朝鮮人民的意愿，多么無(wú)私，多么偉大!

青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?這一句詩(shī)，多么有道理!它象征著壯士仁人，象征著祖國(guó)的大好河山，象征著毛主席博大、寬廣的胸懷。學(xué)了這一課，我更加體會(huì)到了革命先輩的艱苦，更加珍惜今天來(lái)之不易的生活，正是有了像毛岸英這樣為國(guó)捐軀的人，我們才會(huì)有幸福生活。沐浴在歷史的陽(yáng)光下，我們更要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)為這大好河山捐出生命的壯士!

青山處處埋忠骨課文讀后感二：很小的時(shí)候，便從爺爺奶奶口中聽說(shuō)過(guò)毛澤東，知道他是一個(gè)了不起的人，是中華人民共和國(guó)的締造者，我也記得爺爺奶奶提起毛澤東時(shí)眼中流露出的崇拜和懷念，我當(dāng)時(shí)還覺得好笑，今天，讀了一篇文章《青山處處埋忠骨》，我被深深的震撼了，我感受到了實(shí)實(shí)在在的毛澤東，感受了毛澤東真真切切的凡人情懷和不同凡響的偉人胸懷。

故事發(fā)生在抗美援朝時(shí)期，在中南海毛澤東臥室的寫字臺(tái)上，放著一封說(shuō)了毛澤東的愛子在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮殉職，收到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說(shuō)一句話，只是一只一只的吸著煙，要知道，自己最愛的人去世了，誰(shuí)都會(huì)受到打擊，哇哇大哭，甚至沒有了理智，而毛澤東不一樣，同樣是悲傷，卻不希望別人一起悲傷，秘書這時(shí)走來(lái)說(shuō)：彭老總來(lái)電，說(shuō)岸英是主席的長(zhǎng)子，請(qǐng)求破格將遺體運(yùn)回國(guó)。對(duì)，就應(yīng)該運(yùn)回國(guó)，毛岸英是主席的兒子，應(yīng)該運(yùn)回國(guó)厚葬，朝鮮就不同了，那邊正在打仗，兵荒馬亂的，頂多埋到土里，這怎么行?可毛澤東卻和我想法不同，主席認(rèn)為兒子已經(jīng)死了，自己當(dāng)然很悲痛，可是在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎?讀到這里，我深深感受到毛主席身上同時(shí)具有凡人的情感和偉人的胸懷，在極度的悲傷時(shí)競(jìng)能想到別人的感受，是我們平常人所不及的。在主席簽字的瞬間下意識(shí)的躊躇了一會(huì)兒，是啊，這字一簽上，就意味著永遠(yuǎn)也看不到自己的親人了，這是多么殘忍多么讓人難以忍受多么那決定呀。

第二天早上，電文稿上寫著一行讓我熱淚盈眶的大字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

是誰(shuí)能有如此胸襟，唯有我們的毛主席，當(dāng)我讀到文章的最后一句電文稿下是被淚水打濕的枕巾時(shí)，我的淚水再也忍不住了，透過(guò)這句話，我仿佛看到了夜深人靜時(shí)，一位慈愛的父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仿佛聽到了，漫漫長(zhǎng)夜，一位慈祥的父親在床上失聲痛哭，是啊，老來(lái)喪子，誰(shuí)不痛，毛主席是平凡的，更是偉大的。

青山處處埋忠骨課文讀后感三：今天，讀了一篇文章《青山處處埋忠骨》，我被深深的震撼了，我感受到了實(shí)實(shí)在在的毛澤東，感受了毛澤東真真切切的凡人情懷和不同凡響的偉人胸懷。

故事發(fā)生在抗美援朝時(shí)期，在中南海毛澤東臥室的寫字臺(tái)上，放著一封說(shuō)了毛澤東的愛子在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮殉職，收到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說(shuō)一句話，只是一只一只的吸著煙，要知道，自己最愛的人去世了，誰(shuí)都會(huì)受到打擊，哇哇大哭。而毛澤東不一樣，同樣是悲傷，卻不希望別人一起悲傷，秘書這時(shí)走來(lái)說(shuō)：彭老總來(lái)電，說(shuō)岸英是主席的長(zhǎng)子，請(qǐng)求破格將遺體運(yùn)回國(guó)。對(duì)，就應(yīng)該運(yùn)回國(guó)，毛岸英是主席的兒子，應(yīng)該運(yùn)回國(guó)厚葬，朝鮮就不同了，那邊正在打仗，兵荒馬亂的，頂多埋到土里，這怎么行?可毛澤東卻和我想法不同，主席認(rèn)為兒子已經(jīng)死了，自己當(dāng)然很悲痛，可是在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎?讀到這里，我深深感受到毛主席身上同時(shí)具有凡人的情感和偉人的胸懷，在極度的悲傷時(shí)競(jìng)能想到別人的感受，是我們平常人所不及的。在主席簽字的瞬間下意識(shí)的躊躇了一會(huì)兒，是啊，這字一簽上，就意味著永遠(yuǎn)也看不到自己的親人了，這是多么殘忍多么讓人難以忍受多么那決定呀。

第二天早上，電文稿上寫著一行讓我熱淚盈眶的大字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

是誰(shuí)能有如此胸襟，唯有我們的毛主席，當(dāng)我讀到文章的最后一句電文稿下是被淚水打濕的枕巾時(shí)，透過(guò)這句話，我仿佛看到了夜深人靜時(shí)，一位慈愛的父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仿佛聽到了，漫漫長(zhǎng)夜，一位慈祥的父親在床上失聲痛哭，是啊，老來(lái)喪子，誰(shuí)不痛，毛主席是平凡的，更是偉大的。

青山處處埋忠骨讀后感(篇8)

讀了曉年的《青山處處埋忠骨》一文后，我心情非常激動(dòng)。特別是毛主席要作出艱難抉擇時(shí)的鏡頭總在我腦海中閃現(xiàn)：主席抽著煙在房間里踱來(lái)踱去，偶爾駐足思索著什么。而課本中也有一幅畫面，其背景是一座座連綿不斷的青山，青山中站立著一個(gè)人，他，就是主席的兒子―毛岸英。只見他頭戴軍帽，身穿人民志愿軍軍服，滿臉微笑，好像在說(shuō)著什么。而主席呢，穿著一件棕黃色的中山裝，坐在臺(tái)桌前，桌上放著筆、電文稿和一些紙。主席的左手很有力地放在一張紙上，右手的手指間夾著一支煙，手肘支在桌子上。他緊皺著雙眉，目光中流露出無(wú)限的悲痛卻透射出一份剛毅。這一刻，我仿佛聽到了他們之間的談話。主席說(shuō)：岸英，我親愛的兒子，我太想見你了，你還是回來(lái)吧！不，爸爸岸英硬咽著說(shuō)不下去了。頓時(shí)主席沉默了。許久，他才拿起桌上的毛筆，在紙上重重地寫下了十四個(gè)大字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。然后左手重重地壓在這張紙上。一陣沉默之后，主席站起身，嘴里喃喃道：岸英，你還是留在朝鮮吧是的，青山處處埋忠骨，既然是忠骨，又有何處不能埋呢？他必在青山中永生。

青山處處埋忠骨讀后感(篇9)

上周，聆聽了我們年級(jí)張曉瓊老師執(zhí)教的《青山處處埋忠骨》一課，我深有感觸，深受啟發(fā)。這是一節(jié)原滋原味的隨堂課，整堂課樸實(shí)無(wú)華，沒有什么花哨的環(huán)節(jié)，但張老師“天然去雕飾”，教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，教學(xué)風(fēng)格“求真務(wù)實(shí)”，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，把對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授、能力的培養(yǎng)和情感的熏陶落到了實(shí)處，使課堂教學(xué)收到了良好的效果，展現(xiàn)了張老師深厚的文本解讀功底和高超的課堂駕馭能力。

說(shuō)實(shí)話，這是一篇比較難處理的課文。因?yàn)閷W(xué)生的生活經(jīng)歷和文本有很大的距離。通過(guò)查資料，學(xué)生可以對(duì)當(dāng)時(shí)的歷史背景有一定的了解，但文中表現(xiàn)的生離死別的痛苦，小學(xué)生是極少有體驗(yàn)的，因此讓學(xué)生體會(huì)毛澤東喪子后極度悲傷的心情和常人難有的寬廣胸懷是有很大難度的。如何縮短學(xué)生與文本的距離，帶領(lǐng)學(xué)生迅速走進(jìn)文本，就成了教學(xué)這篇課文成功的關(guān)鍵。張老師的這堂課，在縮短學(xué)生與文本的距離、把學(xué)生引進(jìn)文本、實(shí)現(xiàn)學(xué)生與文本的對(duì)話這方面，設(shè)計(jì)得很巧妙，成功地突破了教學(xué)的難點(diǎn)，使課堂教學(xué)取得了良好的效果。為我們執(zhí)教這類與學(xué)生生活有較大距離的課文提供了一個(gè)成功的范例。

當(dāng)今小學(xué)生與“抗美援朝”這段歷史比較陌生，對(duì)毛主席及毛岸英的相關(guān)事跡知之甚少，這客觀上造成了學(xué)生解讀這篇課文有不小難度。因此，教學(xué)中補(bǔ)充相關(guān)背景資料是必不可少的。張老師在教學(xué)設(shè)計(jì)中也很重視這一點(diǎn)，并做了精心的設(shè)計(jì)。

首先，張老師課前讓學(xué)生動(dòng)手收集了“抗美援朝”的一些資料。課堂上不是簡(jiǎn)單的呈現(xiàn)資料，而是把資料展示與課前精彩兩分鐘展示有機(jī)結(jié)合起來(lái)，請(qǐng)展示的同學(xué)介紹有關(guān)“抗美援朝”的資料，老師把與課文相關(guān)的重要信息板書到黑板上。特別板書“抗美援朝”的目的其實(shí)就是“保家衛(wèi)國(guó)”，既讓學(xué)生了解相關(guān)的歷史背景，又為課堂營(yíng)造了氛圍，為學(xué)生解讀文本做了知識(shí)鋪墊。

在引領(lǐng)學(xué)生解讀文本的過(guò)程中，結(jié)合文本第三自然段的內(nèi)容，張老師巧妙而自然地補(bǔ)充了毛岸英成長(zhǎng)經(jīng)歷、犧牲經(jīng)過(guò)等內(nèi)容;最后總結(jié)深化時(shí)，又補(bǔ)充了此前為了革命，毛主席相繼失去五位親人的資料。

由于時(shí)機(jī)把握恰當(dāng)，過(guò)渡自然，這些資料的補(bǔ)充，并不讓人覺得累贅、多余。反而讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了毛岸英的犧牲對(duì)毛主席造成的傷害是多么巨大，毛主席最后做出的抉擇是多么偉大，一下子拉近了學(xué)生與文本的距離，為課堂營(yíng)造了良好的情感氛圍，讓學(xué)生深深體會(huì)到了毛主席極度悲痛的心情和寬廣的胸懷。

對(duì)文本的解讀是語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵。一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)，一堂成功的語(yǔ)文課，取決于執(zhí)教者對(duì)文本精心、深入的解讀。老師對(duì)文本解讀的深度，在很大程度上影響著教學(xué)的質(zhì)量。教者只有對(duì)文本進(jìn)行了深入的解讀，才會(huì)產(chǎn)生“運(yùn)籌帷幄之中、決勝千里之外”的課堂調(diào)控信心，才敢勇于面對(duì)課堂教學(xué)中精彩預(yù)設(shè)與突然生成的挑戰(zhàn);才能想出辦法來(lái)巧妙處理文本，創(chuàng)意設(shè)計(jì)出受到學(xué)生喜愛而又具實(shí)效的課堂教學(xué)。

這堂課，張老師對(duì)文本的解讀是深刻而透徹的。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，張老師根據(jù)自己對(duì)文本的解讀，準(zhǔn)確把握了教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵了如指掌，在加上對(duì)學(xué)情的研究準(zhǔn)確到位，整堂課設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，并且自然流暢，如行云流水。

如在整體感知文本時(shí)，她讓學(xué)生抓住文中三封電報(bào)內(nèi)容作為線索，使原來(lái)的“毛澤東的思想感情變化”這條線索一下子變得清晰簡(jiǎn)單。根據(jù)這一線索，學(xué)生很快把文章的脈絡(luò)理清，把握住了文章的主要內(nèi)容，為突破文章重難點(diǎn)做了良好的鋪墊。把文本中可供語(yǔ)文學(xué)習(xí)的“源”和“材”挖掘出來(lái)，在學(xué)生與文本之間架起了一座橋梁。

在研讀文本的過(guò)程中，張老師遵循了語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律，牢牢抓住對(duì)關(guān)鍵詞句的解讀，重視學(xué)生對(duì)課文的朗讀，重視對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生勾畫出重點(diǎn)詞句，加上批注，師生交流，生生交流，教師點(diǎn)撥，并采用多種形式的朗讀，讓學(xué)生在對(duì)話中交流思想，在交流中理解文本，在朗讀中體會(huì)情感。

正因?yàn)閺埨蠋熢诰徒虒W(xué)設(shè)計(jì)中抓住了關(guān)鍵，在課堂教學(xué)中適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥引導(dǎo)，學(xué)生在課堂上很好地完成了對(duì)文本的解讀，順利地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。

青山處處埋忠骨讀后感(篇10)

在你心里，偉大領(lǐng)袖毛主席是一個(gè)怎樣的人呢?可能大家會(huì)說(shuō)：“是偉大的，是和藹的……”但我卻覺得毛主席是一位有著凡人情懷、偉人風(fēng)采的領(lǐng)袖。

本周四，我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于毛主席的文章——《青山處處埋忠骨》。這篇文章主要講述了：毛主席的愛子毛岸英在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后，毛主席驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對(duì)毛岸英遺體是否歸葬的抉擇的故事。當(dāng)讀完這個(gè)故事的時(shí)候，同學(xué)們都埋下了頭，泣不成聲，就連一向堅(jiān)強(qiáng)的張老師也哭了。

我們知道毛主席的心情，他作為一位國(guó)家領(lǐng)袖，雖讓地位和身份與其他人不同，但是心和平常父母一樣，很疼愛自己的孩子，孩子犧牲了，他一樣悲痛，傷心，可他作為一個(gè)國(guó)家領(lǐng)袖，依然保持一種樂觀的心態(tài)，寬容地把岸英的葬在朝鮮，他知道岸英雖然重要，但國(guó)家、朝中人民的友誼更重要。

我明白了毛主席為什么會(huì)成為一代偉人，因?yàn)樗偸前褔?guó)家、人民放在第一位，把自己的家事放在最后，雖然他愛自己的兒子，這和普通父母的心都一樣，但他的那種樂觀、寬容的態(tài)度，不能不讓我肅然起敬。

毛主席的精神值得永遠(yuǎn)我們學(xué)習(xí)!

青山處處埋忠骨讀后感(篇11)

今天，讀了一篇文章《青山處處埋忠骨》，我被深深的震撼了，我感受到了實(shí)實(shí)在在的毛澤東，感受了毛澤東真真切切的凡人情懷和不同凡響的偉人胸懷。

故事發(fā)生在抗美援朝時(shí)期，在中南海毛澤東臥室的寫字臺(tái)上，放著一封說(shuō)了毛澤東的愛子在戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮殉職，收到這封電報(bào)起，毛澤東整整一天沒說(shuō)一句話，只是一只一只的吸著煙，要知道，自己最愛的人去世了，誰(shuí)都會(huì)受到打擊，哇哇大哭。而毛澤東不一樣，同樣是悲傷，卻不希望別人一起悲傷，秘書這時(shí)走來(lái)說(shuō)：彭老總來(lái)電，說(shuō)岸英是主席的長(zhǎng)子，請(qǐng)求破格將遺體運(yùn)回國(guó)。對(duì)，就應(yīng)該運(yùn)回國(guó)，毛岸英是主席的兒子，應(yīng)該運(yùn)回國(guó)厚葬，朝鮮就不同了，那邊正在打仗，兵荒馬亂的，頂多埋到土里，這怎么行?可毛澤東卻和我想法不同，主席認(rèn)為兒子已經(jīng)死了，自己當(dāng)然很悲痛，可是在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)我們有多少優(yōu)秀兒女獻(xiàn)出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎?讀到這里，我深深感受到毛主席身上同時(shí)具有凡人的情感和偉人的胸懷，在極度的悲傷時(shí)競(jìng)能想到別人的感受，是我們平常人所不及的。在主席簽字的瞬間下意識(shí)的躊躇了一會(huì)兒，是啊，這字一簽上，就意味著永遠(yuǎn)也看不到自己的親人了，這是多么殘忍多么讓人難以忍受多么那決定呀。

第二天早上，電文稿上寫著一行讓我熱淚盈眶的大字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

是誰(shuí)能有如此胸襟，唯有我們的毛主席，當(dāng)我讀到文章的最后一句電文稿下是被淚水打濕的枕巾時(shí)，透過(guò)這句話，我仿佛看到了夜深人靜時(shí)，一位慈愛的父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仿佛聽到了，漫漫長(zhǎng)夜，一位慈祥的父親在床上失聲痛哭，是啊，老來(lái)喪子，誰(shuí)不痛，毛主席是平凡的，更是偉大的。

《青山處處埋忠骨》聽課有感

上周，聆聽了我們年級(jí)張曉瓊老師執(zhí)教的《青山處處埋忠骨》一課，我深有感觸，深受啟發(fā)。這是一節(jié)原滋原味的隨堂課，整堂課樸實(shí)無(wú)華，沒有什么花哨的環(huán)節(jié)，但張老師天然去雕飾，教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，教學(xué)風(fēng)格求真務(wù)實(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，把對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授、能力的培養(yǎng)和情感的熏陶落到了實(shí)處，使課堂教學(xué)收到了良好的效果，展現(xiàn)了張老師深厚的文本解讀功底和高超的課堂駕馭能力。

說(shuō)實(shí)話，這是一篇比較難處理的課文。因?yàn)閷W(xué)生的生活經(jīng)歷和文本有很大的距離。通過(guò)查資料，學(xué)生可以對(duì)當(dāng)時(shí)的歷史背景有一定的了解，但文中表現(xiàn)的生離死別的痛苦，小學(xué)生是極少有體驗(yàn)的，因此讓學(xué)生體會(huì)毛澤東喪子后極度悲傷的心情和常人難有的寬廣胸懷是有很大難度的。如何縮短學(xué)生與文本的距離，帶領(lǐng)學(xué)生迅速走進(jìn)文本，就成了教學(xué)這篇課文成功的關(guān)鍵。張老師的這堂課，在縮短學(xué)生與文本的距離、把學(xué)生引進(jìn)文本、實(shí)現(xiàn)學(xué)生與文本的對(duì)話這方面，設(shè)計(jì)得很巧妙，成功地突破了教學(xué)的難點(diǎn)，使課堂教學(xué)取得了良好的效果。為我們執(zhí)教這類與學(xué)生生活有較大距離的課文提供了一個(gè)成功的范例。

一、知人論世，營(yíng)造氛圍

當(dāng)今小學(xué)生與抗美援朝這段歷史比較陌生，對(duì)毛主席及毛岸英的相關(guān)事跡知之甚少，這客觀上造成了學(xué)生解讀這篇課文有不小難度。因此，教學(xué)中補(bǔ)充相關(guān)背景資料是必不可少的。張老師在教學(xué)設(shè)計(jì)中也很重視這一點(diǎn)，并做了精心的設(shè)計(jì)。

首先，張老師課前讓學(xué)生動(dòng)手收集了抗美援朝的一些資料。課堂上不是簡(jiǎn)單的呈現(xiàn)資料，而是把資料展示與課前精彩兩分鐘展示有機(jī)結(jié)合起來(lái)，請(qǐng)展示的同學(xué)介紹有關(guān)抗美援朝的資料，老師把與課文相關(guān)的重要信息板書到黑板上。特別板書抗美援朝的目的其實(shí)就是保家衛(wèi)國(guó)，既讓學(xué)生了解相關(guān)的歷史背景，又為課堂營(yíng)造了氛圍，為學(xué)生解讀文本做了知識(shí)鋪墊。

在引領(lǐng)學(xué)生解讀文本的過(guò)程中，結(jié)合文本第三自然段的內(nèi)容，張老師巧妙而自然地補(bǔ)充了毛岸英成長(zhǎng)經(jīng)歷、犧牲經(jīng)過(guò)等內(nèi)容;最后總結(jié)深化時(shí)，又補(bǔ)充了此前為了革命，毛主席相繼失去五位親人的資料。

由于時(shí)機(jī)把握恰當(dāng)，過(guò)渡自然，這些資料的補(bǔ)充，并不讓人覺得累贅、多余。反而讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了毛岸英的犧牲對(duì)毛主席造成的傷害是多么巨大，毛主席最后做出的抉擇是多么偉大，一下子拉近了學(xué)生與文本的距離，為課堂營(yíng)造了良好的情感氛圍，讓學(xué)生深深體會(huì)到了毛主席極度悲痛的心情和寬廣的胸懷。

二、抓住關(guān)鍵，解讀文本

對(duì)文本的解讀是語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵。一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)，一堂成功的語(yǔ)文課，取決于執(zhí)教者對(duì)文本精心、深入的解讀。老師對(duì)文本解讀的深度，在很大程度上影響著教學(xué)的質(zhì)量。教者只有對(duì)文本進(jìn)行了深入的解讀，才會(huì)產(chǎn)生運(yùn)籌帷幄之中、決勝千里之外的課堂調(diào)控信心，才敢勇于面對(duì)課堂教學(xué)中精彩預(yù)設(shè)與突然生成的挑戰(zhàn);才能想出辦法來(lái)巧妙處理文本，創(chuàng)意設(shè)計(jì)出受到學(xué)生喜愛而又具實(shí)效的課堂教學(xué)。

這堂課，張老師對(duì)文本的解讀是深刻而透徹的。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，張老師根據(jù)自己對(duì)文本的解讀，準(zhǔn)確把握了教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵了如指掌，在加上對(duì)學(xué)情的研究準(zhǔn)確到位，整堂課設(shè)計(jì)符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，并且自然流暢，如行云流水。

如在整體感知文本時(shí)，她讓學(xué)生抓住文中三封電報(bào)內(nèi)容作為線索，使原來(lái)的毛澤東的思想感情變化這條線索一下子變得清晰簡(jiǎn)單。根據(jù)這一線索，學(xué)生很快把文章的脈絡(luò)理清，把握住了文章的主要內(nèi)容，為突破文章重難點(diǎn)做了良好的鋪墊。把文本中可供語(yǔ)文學(xué)習(xí)的源和材挖掘出來(lái)，在學(xué)生與文本之間架起了一座橋梁。

在研讀文本的過(guò)程中，張老師遵循了語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律，牢牢抓住對(duì)關(guān)鍵詞句的解讀，重視學(xué)生對(duì)課文的朗讀，重視對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生勾畫出重點(diǎn)詞句，加上批注，師生交流，生生交流，教師點(diǎn)撥，并采用多種形式的朗讀，讓學(xué)生在對(duì)話中交流思想，在交流中理解文本，在朗讀中體會(huì)情感。

正因?yàn)閺埨蠋熢诰徒虒W(xué)設(shè)計(jì)中抓住了關(guān)鍵，在課堂教學(xué)中適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥引導(dǎo)，學(xué)生在課堂上很好地完成了對(duì)文本的解讀，順利地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。

青山處處埋忠骨讀后感(篇12)

寫字臺(tái)上那封電報(bào)，是從朝鮮前線發(fā)央的，毛澤東不敢再看，那封電報(bào)就是一把刀，直入毛澤東的心窩。上面寫著毛主席的長(zhǎng)子毛岸英殉職了。

收到這封電報(bào)，毛澤東只是一支又一支地抽煙，茶不思飯不想。岸英是他心愛的長(zhǎng)子，是當(dāng)年地下黨同志們冒著生命危險(xiǎn)找來(lái)的。他曾一次次把岸英送過(guò)去鍛煉，岸英每次都安然無(wú)恙地回來(lái)了，可這次岸英為什么就發(fā)生意外呢？他的心里蒙上了一層灰暗的陰影。

當(dāng)他正沉思的時(shí)彭老總有來(lái)電，說(shuō)岸英是主席的長(zhǎng)子，請(qǐng)求破格將遺體運(yùn)回國(guó)，而朝鮮首相今日則來(lái)電要求將岸英在朝鮮。他再次陷入沉思。秘書將電報(bào)記錄稿給他簽字，他則示意秘書將電文稿放在寫字臺(tái)上。

第二天早上當(dāng)秘書來(lái)到毛主席的臥室，毛主席已經(jīng)走出去了，電文稿放在枕頭上，上面寫著一行醒目的打字：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

作文一個(gè)父親面對(duì)失字之痛，他心如刀割，而他又是一位偉人，是一位主席，他完全可以吧自己孩子的遺體送回國(guó)。他也曾這樣想過(guò)，可是他一想到我們那么多中華兒女犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們的父母就不想再見一見自己的兒女嗎？他便打消了這個(gè)念頭?？墒撬彩且晃桓赣H，而且他已經(jīng)失去了兩個(gè)兒子，這是他僅剩是兒子呀！

面對(duì)失子之痛他寫下：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

偉人也有感情，面對(duì)親情抉擇，不為私自的偉人，他們也會(huì)像一個(gè)普通人那樣的心痛，但他們?yōu)榱俗龊冒駱?，?qiáng)忍著心中的痛。

《山雨》讀后感集錦9篇

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可分割的一部分,作文中文字的表達(dá)需要一個(gè)積累和內(nèi)化的作用。有的文章讓人看了賞心悅目，寫好作文到底有多難？以下是小編為大家整理的“《山雨》讀后感集錦9篇 ”,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

《山雨》讀后感 篇1

近日，我讀完了作家白先勇的小說(shuō)《山雨》。這部小說(shuō)的名字就叫做“山雨”，聽起來(lái)很自然地讓人聯(lián)想到山區(qū)的風(fēng)景和天地間的流水落下的神秘。這部小說(shuō)以戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)為背景，主要講述了一個(gè)初中生家庭的相處和變遷。

這個(gè)故事是從初中生蘇珂的角度出發(fā)進(jìn)行敘述的。在一場(chǎng)戰(zhàn)火紛飛的年代里，蘇珂的家庭發(fā)生了很多變化。他的父母在這個(gè)時(shí)代背景下必須面對(duì)很多挑戰(zhàn)，包括在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的生計(jì)問(wèn)題。而蘇珂在這樣的背景下必須適應(yīng)一個(gè)家庭里面發(fā)生的很多復(fù)雜的沖突和變化。

在讀《山雨》的過(guò)程中，我非常的感動(dòng)。尤其是在對(duì)蘇珂的家庭、朋友和社會(huì)的描寫中，作者呈現(xiàn)出了一個(gè)十分真實(shí)和細(xì)致入微的世界觀。無(wú)論是蘇珂的家庭成員、他的父母，還是他的朋友和同學(xué)，在小說(shuō)中都被寫得十分細(xì)膩。通過(guò)他們的行為和心理，我不僅看到了一個(gè)時(shí)代中人的命運(yùn)，更想到了很多現(xiàn)代社會(huì)中的經(jīng)歷。

在這個(gè)時(shí)代的背景下，蘇珂的家庭面臨了很多危機(jī)和挑戰(zhàn)。他們的精神和物質(zhì)基礎(chǔ)都受到了很大的影響。在這個(gè)情況下，蘇珂的家庭成員相互幫助，并且慢慢變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他們學(xué)會(huì)了在逆境中生存，也逐漸實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

小說(shuō)中還有一個(gè)非常重要的主題，就是友情。在這個(gè)時(shí)代，蘇珂和他的朋友們的友情變得更加密切、更加堅(jiān)定。他們相互扶持、彼此支持，共同度過(guò)了種種困難。小說(shuō)中經(jīng)常出現(xiàn)的“山雨”象征著時(shí)代和人心的變遷。在這樣的情況下，人們必須互相依靠，相互支持。

總的來(lái)說(shuō)，《山雨》是一部非常好的小說(shuō)。在特定的歷史時(shí)期，作者將小說(shuō)的情節(jié)設(shè)置得非常逼真，很好地描繪出了當(dāng)時(shí)的背景和心理。在這個(gè)故事中，我們能夠感受到家庭、友情以及社會(huì)的變遷。閱讀這個(gè)小說(shuō)能夠讓我們深刻地了解到，為什么我們現(xiàn)在的生活是這樣的。通過(guò)反思過(guò)去，我們能夠更好地面對(duì)和理解現(xiàn)在，也有助于我們更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

《山雨》讀后感 篇2

《山雨》是一部描寫當(dāng)代青年戀愛、成長(zhǎng)與人生選擇的小說(shuō)，作者是中國(guó)著名作家唐非。小說(shuō)以當(dāng)代青年韓雨和海藍(lán)的愛情故事為主線，通過(guò)他們的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)出當(dāng)代年輕人所面臨的困惑和選擇。

小說(shuō)的標(biāo)題《山雨》象征著人生道路上的波折和磨難，正如山間的雨水一樣，有時(shí)讓人感到陰暗、沉重，也有時(shí)充滿了希望與陽(yáng)光。這在小說(shuō)中得到了生動(dòng)的描繪和表現(xiàn)。

小說(shuō)中，韓雨是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的80后青年，經(jīng)歷過(guò)一段失敗的婚姻后，選擇了離婚來(lái)尋找屬于自己的幸福。然而，在與女友分手后，他又在經(jīng)歷了痛苦和迷茫的心路歷程后，重新找到了心中的真愛——年輕漂亮的小河。但是小河愛上的是韓雨好友劉高峰，結(jié)果兩人最終無(wú)疾而終。

小說(shuō)中的海藍(lán)是一個(gè)年輕美麗的女孩，她的人生觀和世界觀與韓雨截然相反。在與韓雨的交往中，她逐漸學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和選擇自己的人生方向，成為了一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的女性。

小說(shuō)中展現(xiàn)的不僅是青年人的成長(zhǎng)和戀愛，更是一種生命的態(tài)度和哲學(xué)?！安皇敲恳粋€(gè)人都有幸福，那么對(duì)于未得幸福的人，應(yīng)該認(rèn)真經(jīng)營(yíng)自己，讓自己的人生更完整?！毙≌f(shuō)善于從富有哲學(xué)思考的角度出發(fā)，引導(dǎo)人們思考人生的本質(zhì)和意義。

整部小說(shuō)的情節(jié)緊湊、節(jié)奏恰當(dāng)，人物塑造生動(dòng)，在各種情節(jié)中，反映著現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題，凸顯了現(xiàn)代人的生活狀態(tài)。

從整個(gè)小說(shuō)來(lái)看，唐非在敘述人物故事的同時(shí)，包含了對(duì)當(dāng)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、家庭倫理以及愛情觀念等方面的思考，這點(diǎn)是非常值得贊揚(yáng)的。通過(guò)閱讀《山雨》，我們可以獲得很多感悟，讓我們對(duì)生命多一份深思和領(lǐng)悟，對(duì)人生多一份關(guān)愛、理解和寬容，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和樂觀。

總之，小說(shuō)《山雨》是一部很值得一讀的優(yōu)秀小說(shuō)，在閱讀中讓我們得到了很多的啟示和思考，使我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的人生，更好地理解周圍的人和事，更好地把握我們自己的人生方向，讓我們變得更加勇敢、自信、敢于追求自己的幸福。

《山雨》讀后感 篇3

《山雨》是一篇家喻戶曉的短篇小說(shuō)，它以它獨(dú)特的方式描繪了一個(gè)父親的不幸遭遇，與其兒子的漸行漸遠(yuǎn)，讓人們回顧起家庭在人生中的重要性。

小說(shuō)以劉和珍的死訊為開端，而他的兒子則在外游學(xué)。然而，當(dāng)兒子知悉了父親的死訊，他的反應(yīng)卻比人們預(yù)想的要冷漠一些。這并不意味著兒子不關(guān)心他的親人，而是因?yàn)閮鹤优c父親之間的隔閡越來(lái)越大。原因是他們心靈的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，而導(dǎo)致了溝通失敗的結(jié)果。

小說(shuō)深刻地揭示了教育不當(dāng)以及文化差異對(duì)父子關(guān)系的影響。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，父親是家庭的頭把交椅，他的話語(yǔ)往往是權(quán)威而不容質(zhì)疑的。然而，在當(dāng)今社會(huì)，現(xiàn)代化的教育和文化的崛起，特別是年輕人的獨(dú)立思考和人際交往能力的提高，已經(jīng)打破了這種傳統(tǒng)和觀念。相比之下，許多父親與兒子之間的溝通難題就紛紛出現(xiàn)了。

正是因?yàn)檫@種文化差異和教育觀念的不同，父親和兒子之間的關(guān)系日漸難以彌合。這使父親們可能會(huì)感到孤單和無(wú)助，也使兒子們感到束縛和無(wú)法自由自在。這種狀況在《山雨》中得到了巧妙的反映。小說(shuō)中，兒子雖然沒有像他父親那樣熱情好客，但他仍然有自己的內(nèi)心，而他的行為對(duì)自己的父親有著深深的感情。

小說(shuō)的主題是愛，而文筆準(zhǔn)確而生動(dòng)的敘述，使我們感到家庭在人生中的重要性。父親的去世，是所有人都無(wú)法逃脫的命運(yùn)。因此，在這個(gè)給我們脆弱而短暫的生命里，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的，表達(dá)我們的愛和感激之情。

另外，小說(shuō)還啟示著我們，要盡早認(rèn)識(shí)到父子關(guān)系的重要性，避免隔閡和誤解的出現(xiàn)。而這種認(rèn)識(shí)，應(yīng)該是一個(gè)彼此理解和尊重的過(guò)程，這樣父親和兒子，都能夠得到更多的情感撫慰和支持。

在結(jié)束的時(shí)候，我們不禁想象：如果劉和珍的兒子早些時(shí)候去看望過(guò)他，是否會(huì)有一個(gè)不同的結(jié)局？或者更重要的是，在看完這篇小說(shuō)后，我們是否會(huì)更加珍惜我們身邊的父親和家人，以及與之建立更緊密的聯(lián)系？接下來(lái)，讓我們用心去體會(huì)這篇豐富而感人的小說(shuō)，從而感悟到家庭在人生中的重要性。

《山雨》讀后感 篇4

《山雨》是一部由賈平凹所著的小說(shuō)，講述了一個(gè)平凡女人的故事，但卻展現(xiàn)出所謂尋常的人生中所包含的種種悲歡離合和情感紛爭(zhēng)。這本小說(shuō)充滿人性的描寫，其情節(jié)淺顯卻深刻，字里行間流淌出的思維和情感引人回味無(wú)窮。

整本小說(shuō)由主角黃鳳年講述她的人生故事，黃鳳年是一個(gè)出身貧寒的山村女人，以嫁到城里為目的走出了自己的故鄉(xiāng)。然而，她的命運(yùn)從此發(fā)生了翻天覆地的變化。在新的環(huán)境中，她不停地面臨著各種挑戰(zhàn)，不斷地被發(fā)現(xiàn)出所謂的不足之處而受苦，但她卻仍然樂觀的面對(duì)著自己的人生和所面臨的困境。

小說(shuō)的標(biāo)題《山雨》，正是從黃鳳年此時(shí)的經(jīng)歷中而來(lái)。在某個(gè)重要時(shí)刻，她和丈夫在一個(gè)小三輪車?yán)锩?，途中突遇大雨，山泥淋漓，車不好的路又滑又濕，黃鳳年的丈夫開車時(shí)失手引起了車禍，之后黃鳳年的丈夫便失蹤了。而在這場(chǎng)大雨之后，黃鳳年的人生也因此扮演了一場(chǎng)劇烈的變革，她變得不再信任人性，看透了現(xiàn)實(shí)的世界，并將自己與家庭的責(zé)任背負(fù)得愈加沉重、沉重......

在這部小說(shuō)中，賈平凹通過(guò)黃鳳年的人生經(jīng)歷，精準(zhǔn)而透徹的描述了那些微小的、容易被忽略的人生百態(tài)。作者挑戰(zhàn)著讀者的思考和內(nèi)省，引發(fā)我們對(duì)生命中不同的困境和挑戰(zhàn)的思考。黃鳳年的經(jīng)歷不僅展現(xiàn)出一個(gè)發(fā)展中國(guó)家中一般婦女的困境和掙扎，同時(shí)也關(guān)注著一個(gè)圓滿的人格和堅(jiān)定的靈魂力量，這力量能夠支撐她面對(duì)世界上那些無(wú)情的挑戰(zhàn)。賈平凹在此書中傳達(dá)的核心是：盡管人生缺陷重重，充滿了困苦和不幸的境遇，但人性中也存在著徹底的正義和道德力量，一種與其生命中的困境相對(duì)立的正義與道德力量。

也許這部小說(shuō)深刻的傳達(dá)了一個(gè)簡(jiǎn)單的信息，一個(gè)簡(jiǎn)單但美好的觀點(diǎn)：無(wú)論我們發(fā)生了多少事情，失去了多少親人、財(cái)富和地位，我們?nèi)匀皇潜磉_(dá)著我們的生命幸福與無(wú)盡的“生命愚癡”。無(wú)論何時(shí)，這是所有的生命所共有的，正如《山雨》中所描繪的黃鳳年所經(jīng)歷的那場(chǎng)大雨，我們都終將在這個(gè)世界上生命的終點(diǎn)處徹底的放下我們的負(fù)擔(dān)。

總之，《山雨》是一個(gè)令人感動(dòng)的小說(shuō)，它揭示了一個(gè)普通女人的人生經(jīng)歷，生動(dòng)地描述了一個(gè)人如何在生命中克服困境，盡管我們經(jīng)歷了多少的苦難和挑戰(zhàn)，我們的生命始終有一種神秘而美麗的愚癡存在，并從中體會(huì)到困境、苦難、品德和智慧等不同層面的含義，是一本不容錯(cuò)過(guò)的好書。

《山雨》讀后感 篇5

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇名為《山雨》的課文。這篇課文是一片十分優(yōu)美的文章，作者把“雨悄悄的來(lái)和雨悄悄的去”描寫的淋漓盡致，作者用“大自然的眼睛”細(xì)致觀察了這場(chǎng)優(yōu)美的山雨，將山雨變成了一股清涼的風(fēng)，吹進(jìn)了讀者的心里，讓人倍感涼爽。這山雨的韻味藏在字里行間，作者用心去傾聽山雨，聽到了山雨悄悄的腳步聲，這場(chǎng)山雨體現(xiàn)了作者清新透明的心情，更體現(xiàn)了他多姿多彩的內(nèi)心世界。

雨，從來(lái)都只是過(guò)了就過(guò)了的，古往今來(lái)，沒有任何人去關(guān)注?？蛇@場(chǎng)優(yōu)美，雅韻十足的山雨，被作者細(xì)心觀察后，仿佛又重新流動(dòng)起來(lái)，簡(jiǎn)潔的旋律似乎在譜寫著一曲曲動(dòng)聽的歌謠，這山雨好像在呈現(xiàn)著一場(chǎng)盛況空前的音樂會(huì)，讓人不禁被這種婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音樂所感動(dòng)。

這場(chǎng)山雨雖然只是像白云一樣無(wú)聲無(wú)聲無(wú)息飄過(guò)，但卻給作者的內(nèi)心留下了深刻的印象。

多么韻味十足的山雨??！

《山雨》讀后感 篇6

山雨，顧名思義，就是山中之雨。文章以此為題，揭示了主要描寫的事物，簡(jiǎn)潔明了，讓人浮想聯(lián)翩。那么，究竟這山雨有什么奇特之處呢？就讓我們與作者一起去用心感悟吧！

這是一篇抒情散文，作者以獨(dú)特的感受、神奇的想象和聯(lián)想、清新的筆調(diào)向我們展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，描寫了山雨所帶來(lái)的獨(dú)特的音韻和五彩斑斕的美，字里行間充分的洋溢著作者喜愛山雨，喜愛大自然這份濃濃的感情。

那么，這篇文章的寫作方法是什么呢？就是通過(guò)想象和聯(lián)想來(lái)表達(dá)思想感情。想象是在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的東西；聯(lián)想就是根據(jù)一個(gè)事物的特征，想象出另一個(gè)事物，并且聯(lián)系在一起。《山雨》中，就是將巖石樹葉綠草聯(lián)想成了琴鍵；將雨聲想象成優(yōu)雅的小曲，表達(dá)了作者對(duì)山雨的喜愛之情。一篇文章，如果用聯(lián)想和想象來(lái)添枝加葉，那么文章就會(huì)更加形象、生動(dòng)。

讀了這篇文章，不僅讓我學(xué)習(xí)了通過(guò)想象和聯(lián)想來(lái)表達(dá)思想感情這種寫作方法，更讓我知道了：大自然是多姿多彩的，只要我們身臨其中，就會(huì)被陶醉，讓我們盡情享受大自然帶給我們的快樂吧！

《山雨》讀后感 篇7

我讀了《山雨》這篇文章，回味無(wú)窮，感受到山雨的美麗和作者對(duì)山雨的喜愛之情。

文章主要講作者欣賞到山雨的色彩的美和音韻德美。

山雨的聲音真是好聽極了！它像一曲無(wú)字的歌謠，從模糊到清晰，從遠(yuǎn)而近，被雨淋到的各種植物都發(fā)出異常清脆而悅耳的音韻，組成了一首又一首音調(diào)優(yōu)美而又帶著幻想的簡(jiǎn)短小曲。

雨，像一個(gè)魔術(shù)師，它改變了山林的所有色彩。山林在陽(yáng)光下分散出無(wú)數(shù)種美麗而又鮮艷的顏色，滿山都是五彩繽紛、五顏六色，讓人眼花繚亂，不知道自己看的是哪一種顏色。然而山林中的翠綠是必不可少的主要色調(diào)，它綠得清新，綠得明亮，綠得耀眼，綠進(jìn)每雙眼，流淌在每個(gè)人心中。

這種綠是多少人求之不得的：畫家一心想把這種綠色調(diào)到調(diào)色板上，來(lái)涂滿他那無(wú)邊無(wú)際的草原圖，但是這種綠色是很難被調(diào)出來(lái)的；園丁想把那些路邊的植物都染上這種讓人一看就舒服的綠色，但是由于人們的隨便，隨便把垃圾丟在樹叢間，隨便把痰吐到樹邊使綠化受到污染，不能像山林中一樣翠綠

雨也有停的時(shí)候，它會(huì)悄悄地停下來(lái)，不讓你發(fā)覺。那時(shí)，沒有風(fēng)，山中變得十分幽靜，連樹葉從樹上跳下來(lái)聲音也沒有。但是凝聚在無(wú)數(shù)樹葉上的一顆顆珍珠般的雨露，還不停地往下跳著，跳落在一個(gè)游泳池里那是一坑小水洼。它們也發(fā)出了自己獨(dú)有的聲音

丁冬丁冬

組成了一場(chǎng)山雨的余韻。

《山雨》讀后感 篇8

《山雨讀后感》

山雨，這個(gè)詞匯總能給人一種清爽舒適的感覺。當(dāng)我們聽到山雨的時(shí)候，很容易聯(lián)想到大自然的清涼和清新，仿佛能夠清洗我們心靈的塵埃。不僅如此，山雨還常常被用來(lái)形容某種情感的代表，那種看似平靜實(shí)則澎湃的情感，如同暴雨傾瀉般，讓人難以擋住。

在《山雨》這本書中，作者通過(guò)描寫大自然中的山雨，勾勒出了人生中的許多情感。這本書在我心中留下了深刻的印象，讓我感受到了生活的美好與不易。在讀完這本書后，我被激發(fā)出了許多思考和感悟，下面就分享一下我的讀后感。

我要說(shuō)的是對(duì)大自然的敬畏之情。在書中，作者生動(dòng)地描繪了大自然中的山雨景象，那種藍(lán)天白云，烈日當(dāng)空的寂靜，那種雷聲隆隆，電光閃爍的狂暴，讓我感受到了大自然的偉大和無(wú)法控制的力量。在現(xiàn)代社會(huì)中，人類似乎已經(jīng)習(xí)慣了生活在高樓大廈中，很少有機(jī)會(huì)去觀察大自然的變化和力量。而這本書讓我重新審視了大自然，讓我明白到自然的美麗和神秘，讓我更加珍惜和敬畏大自然的力量。

我要說(shuō)的是對(duì)生活的感悟。在書中，作者通過(guò)描寫人物之間的情感糾葛和世態(tài)炎涼，展現(xiàn)出了人生的復(fù)雜和變化。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而如何應(yīng)對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，如何保持樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，是每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題。在讀完這本書后，我深深地體會(huì)到了生活的不易和變化，明白到了珍惜現(xiàn)在，珍惜每一個(gè)與你相關(guān)的人和事物的重要性。

我要說(shuō)的是對(duì)情感的體驗(yàn)。在《山雨》這本書中，作者通過(guò)描寫人物之間的愛恨情仇，展現(xiàn)了人生中各種情感的復(fù)雜和矛盾。在人生的旅途中，我們會(huì)遇到各種各樣的人和事，而如何處理好自己的情感，如何保持心靈的清明和純凈，是每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題。在讀完這本書后，我意識(shí)到了人生中情感的重要性和復(fù)雜性，明白到了如何平衡自己的情感，如何處理好人與人之間的關(guān)系的重要性。

讀完《山雨》這本書是一次非常有益的體驗(yàn)。通過(guò)這本書，我不僅對(duì)大自然有了更深入的了解和體驗(yàn)，也對(duì)生活和情感有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。希望在以后的生活中，我能夠珍惜現(xiàn)在，堅(jiān)定信念，繼續(xù)努力，迎接挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)人生的各種困難和挑戰(zhàn)，保持樂觀和積極的心態(tài)，過(guò)上更加充實(shí)和美好的生活。愿每個(gè)人都能在山雨中感受到生活的美好和不易，體驗(yàn)到敬畏和感悟，收獲成長(zhǎng)和幸福。愿《山雨》帶給大家更多的啟示和感悟，讓我們共同感受生活的美好和驛動(dòng)。謝謝！

《山雨》讀后感 篇9

作為一篇中國(guó)古代文學(xué)史上的經(jīng)典文本，《山雨》是“前赤壁賦”和“后赤壁賦”之間的一篇甚至可以說(shuō)是超越了賦的文學(xué)佳品。全篇以“山雨”為主題，以虛實(shí)結(jié)合的優(yōu)美手法，將山雨的意象淋漓盡致地呈現(xiàn)在讀者面前。這篇文章深刻地表現(xiàn)了人類對(duì)于自然之美的追求和敬畏，也傳達(dá)出作者對(duì)于歷史和人生的思考。

首先，整篇文章在表現(xiàn)自然美的過(guò)程中，始終強(qiáng)調(diào)了山雨的奇特之處。文章開頭便是“一片孤城萬(wàn)仞山”，在這部分，楊萬(wàn)里采用了孤城和萬(wàn)仞山這兩個(gè)超脫物質(zhì)世界的形象，借以引領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)神秘又富有美感的境界。接著文章轉(zhuǎn)入敘述環(huán)節(jié)，通過(guò)幾句“撲滅前菜茵粉羅袖，掩卷猶作留燈人?！?，轉(zhuǎn)引讀者進(jìn)入了一段感性的描寫，強(qiáng)調(diào)了雨后獨(dú)有的靜謐感。后半部分描寫雨后落花、霧隱山頭等景象，通過(guò)細(xì)膩的描繪，表現(xiàn)出雨后自然界萬(wàn)物的生機(jī)和美好。

其次，文章還在其中體現(xiàn)了人哀嘆歷史的荒蕪。在“孤城”這個(gè)形象之后，楊萬(wàn)里開始展現(xiàn)了一種凄涼之感，他說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存?！边@些無(wú)情且物盡其用的詩(shī)句，不僅僅表現(xiàn)出歷史的長(zhǎng)河滾滾向前，也表現(xiàn)了人類對(duì)于歷史的無(wú)奈和敬畏。楊萬(wàn)里提到的“簫鼓”和“衣冠”，承載了古人公益江山的希望，而“古風(fēng)存”則是在對(duì)于歷史的最后一份懷念。他很清楚地告訴我們，歷史是殘酷的，時(shí)光荏苒，但是人類對(duì)于歷史的敬畏和紀(jì)念則是必須的。

最后，文章還延伸到了對(duì)生命的思考。在文章的最后部分有這樣的語(yǔ)言：“萬(wàn)古春不老，山色有無(wú)中。”這一段文字是先對(duì)自然界和歷史的冥想然后進(jìn)入到對(duì)生命本身的反思。在這里，楊萬(wàn)里試圖告訴我們，人類的命運(yùn)與生俱來(lái)，經(jīng)歷世事后，也許依舊能夠感受到生命里的美好，沉浸進(jìn)它本來(lái)的意義之中。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，人類不斷地“遠(yuǎn)觀淚眼問(wèn)前程，古道西風(fēng)瘦馬鳴?！倍粌H僅是停留在當(dāng)下，追求更加美好的未來(lái)。

綜上，作為一篇中國(guó)古代文學(xué)史上的經(jīng)典文本，《山雨》中所表現(xiàn)的自然之美、歷史荒蕪以及生命的思考，足以使我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中也能從中汲取靈感。我們應(yīng)該秉持著追求美好的信念，對(duì)于歷史和社會(huì)潛藏的價(jià)值予以敬畏和呵護(hù)，成為更加完美的自己。楊萬(wàn)里是一位忠于本心的文論家，通過(guò)《山雨》這篇文章向我們展現(xiàn)了我們內(nèi)在的美善與純凈，也正是在這種意義下，這篇文章才得到了千古不朽的地位。

讀后感愛在山野集錦

幼兒教師教育網(wǎng)專題“讀后感山野”為你推薦以下內(nèi)容。

您了解寫作品讀后感的大體框架嗎？在閱讀作者的作品后，相信您一定對(duì)此有所感悟，寫好讀后感，能夠幫助我們更好的去了解文章當(dāng)中的人物。為此，我們從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《讀后感愛在山野》，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

讀后感愛在山野 篇1

暑假里，我讀了《愛在山野》這本書，受益匪淺。

故事開篇出人意料又意味深長(zhǎng)。由于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑麂的棲息地遭到人類不斷的破壞，一天，一只受傷的黑麂突然闖進(jìn)了某縣縣長(zhǎng)的家中，似乎要尋求縣長(zhǎng)的庇護(hù)?？h長(zhǎng)在救助黑麂之余，向他的下級(jí)身為野生動(dòng)物考察隊(duì)員的作者發(fā)出了調(diào)查黑麂生活環(huán)境的指示。于是，作者趕赴黑麂的棲息地重陽(yáng)嶺，開始了追尋黑麂的科考經(jīng)歷。在考察中，作者遇到了偷山芋的野豬、遷徙的相思鳥，還親眼目睹了一場(chǎng)精彩緊張的豬蛇大戰(zhàn)。在經(jīng)歷了許多有趣冒險(xiǎn)的事情后，作者終于追尋到一只公黑麂，可是，正當(dāng)作者要把公黑麂捉回去作研究用時(shí)，這只黑麂的新娘依依不舍的趕來(lái)，耶-耶地叫著，想要挽留她的丈夫，傷感的聲音在山谷中久久回蕩

作者在書中向我們揭示了現(xiàn)今人們生態(tài)道德的缺失：人們對(duì)大自然進(jìn)行無(wú)情的掠奪，隨意破壞生態(tài)環(huán)境，而國(guó)家也沒有制定嚴(yán)密的法律進(jìn)行告誡，等等。這一切都是造成今日環(huán)境危機(jī)的重要原因。就像是在以前，我常聽父母說(shuō)，他們生活的年代，老家長(zhǎng)島的海水很清澈，很干凈，可是最近這幾年海水卻越來(lái)越臟了，大量的工業(yè)，生活廢水排到海里，海水變骯臟渾濁，尤其在長(zhǎng)島的海水浴場(chǎng)，那里的海水中還摻雜了一些垃圾，沙灘上到處都是飲料瓶，塑料袋，不堪入目。不光是現(xiàn)在水污染嚴(yán)重，還有土地沙漠化，原始森林面積減少，黃河斷流等都是人們破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重后果?？赡芫驮谀汩喿x這篇作文的現(xiàn)在，就有一只野生動(dòng)物倒在獵槍下，一棵大樹倒在砍樹的斧頭前。

大自然養(yǎng)育了人類，可是我們忘記了感恩和回報(bào)，忘記了要尊重其他的生命，妄自尊大，胡作非為。殊不知在我們口口聲聲說(shuō)要關(guān)愛人類、尊重人類的時(shí)候，我們飽受摧殘的大自然母親也需要我們關(guān)愛和尊重啊！只有我們?nèi)祟悷釔?、尊重、保護(hù)我們的大自然母親，環(huán)境危機(jī)才會(huì)慢慢解除，我們的家園才會(huì)變得更美。這是整個(gè)人類社會(huì)的當(dāng)務(wù)之急。

我們要從現(xiàn)在、從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)環(huán)境，哪怕只是拾起地上的一張廢紙，只是一聲輕輕的：請(qǐng)不要踐踏草坪，也都是關(guān)愛大自然母親的行為!

讀后感愛在山野 篇2

以前最愛看修仙和鬼片，要說(shuō)最愛的就是“林正英”主演的鬼片，記得一次看鬼片看到中間的時(shí)候唰的一下家里停電了，緊接著“白發(fā)三千丈，愁容慘面鬼”大喊一聲“啊……”頓時(shí)渾身雞皮疙瘩乍現(xiàn)，毫毛聳立，一股冷氣從背部到腦門直沖云天，全身冷汗，那實(shí)在是叫一個(gè)恐怖加刺激！

記得小學(xué)四年級(jí)那會(huì)兒，學(xué)校在村里中間坐落，學(xué)校每天都有早自習(xí)，我是學(xué)校最勤快的一個(gè)，那叫一個(gè)“起的比雞早，睡的比狗晚?！庇幸淮危缱粤?xí)我獨(dú)自一人去往學(xué)校，離學(xué)校最近的路要經(jīng)過(guò)一片墳地，那是我每天所走的必經(jīng)之路，凌晨四點(diǎn)半到五點(diǎn)那會(huì)兒天黑乎乎的我一個(gè)人背著個(gè)小書包拿著手電筒像往常一樣去學(xué)校，剛剛走到那片墳地，只聽見隱隱約約的哭聲，我當(dāng)時(shí)也沒多想，就尋聲看去，走的越近哭聲越響，越走近越看不到，我拿手電筒亂照還是未曾看到，然后我就感覺不對(duì)勁，就拿著手電筒退出那塊墳地，書包一扔，心里恐懼的飛起腳步一溜煙的跑回家去了，那個(gè)早自習(xí)沒去還被老師記了一過(guò)。因?yàn)楹闷嫘淖魉?，以前路過(guò)也不曾遇到過(guò)這種事。

“鬼神之說(shuō)”信則有，不信則無(wú)。一次去姑姑家，當(dāng)時(shí)陪奶奶還有叔伯家?guī)讉€(gè)孩子一起去的，那會(huì)兒年齡還很小，不記得多大年齡的事了。當(dāng)時(shí)回來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)黑了，快到村里的時(shí)候，路過(guò)三叉坑，這三叉坑是村民起的名字，據(jù)說(shuō)這里不干凈，那會(huì)兒也是聽老人們說(shuō)起，剛剛走到三叉坑，只看到前面有人把拖拉機(jī)給開到坑里去了，然后我和奶奶過(guò)去看了一下，是村里的立叔叔，我們又幫不上什么忙就走了，剛過(guò)了這三叉坑一會(huì)兒，我推的自行車就越推越沉重起來(lái)，前行一路還都挺輕松的，這是怎么回事？我越推越推不動(dòng)了，這時(shí)候我們已經(jīng)走到村口了，車子實(shí)在是一點(diǎn)都推不動(dòng)了，讓后我就自行車放倒在地，就對(duì)著自行車用腳跺了起來(lái)，破口大罵，最后還是沒有用，我就扔了自行車趕緊回去告訴了父母，那會(huì)兒父母不信，就讓哥哥陪我去推，結(jié)果扶起來(lái)推著輕了，哥哥還說(shuō)哪有的事。這是我親身經(jīng)歷的啊，其實(shí)這東西信則有，不信則無(wú)，頭頂三尺有神明，要不然干嘛那么多人都求神拜佛呢！

用58小時(shí)看完了這本書，其實(shí)無(wú)論什么書，總是故事是最吸引人的。主角從今生到前世可算是命運(yùn)多舛，還能獨(dú)守初心已是不易，輪回千百世，只為一句誓言和承諾，忘穿七情六欲，人間百苦，不過(guò)最終的結(jié)局還是讓人欣慰的。

不忘初心，方得始終。其實(shí)邪與正不過(guò)就一步之隔，往往就是這一步才讓有的人踏入萬(wàn)劫不復(fù)之地，累及了他人，真正守的住這一步的能有多少呢？在人心難測(cè)的社會(huì)里，往往多數(shù)人的心里都是隨環(huán)境的變化而變化，爾虞我詐勾心斗角更是家常便飯，你沒有這份本領(lǐng)你就沒辦法去生存，用《物種起源》里一句“物競(jìng)天擇，適者生存，不適者淘汰?！弊髡叻馄镪愳`生是我最深刻一個(gè)形象，陳靈生就是一道光，一道照見內(nèi)心深處的一道光，正因?yàn)檫@道光照亮長(zhǎng)生自己的初心，方得始終。

讀后感愛在山野 篇3

利用這幾天放假的時(shí)間，我看了一本書，書名是《愛在山野》。雖然還未看完，但已有很深的感受。

這本書主要講了一個(gè)野生動(dòng)物考察隊(duì)員，到重陽(yáng)嶺里去觀察和捕獲國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑麂時(shí)所看到和經(jīng)歷的事情，書里還有對(duì)各種動(dòng)植物進(jìn)行了生動(dòng)地描寫，知識(shí)豐富，故事栩栩如生，讀完后讓人回味無(wú)窮。

書中的第一小篇小故事—《黑麂告狀》，給我的印象很深。這一段描寫了一只黑麂遭到豺狗的襲擊后，無(wú)奈中采取了最本能的辦法，沖向居民區(qū)，以求得人類的保護(hù)。這只黑麂跑到人類家中時(shí)，當(dāng)時(shí)是氣喘吁吁、東躲西藏，當(dāng)保護(hù)站的王工程師小心翼翼地靠近它，輕輕地去抱住它時(shí)，這只黑麂競(jìng)乖巧地躺到了工程師的懷里。

這個(gè)故事把黑麂受傷的的驚恐的神態(tài)、人類愛護(hù)它、保護(hù)它、救助的細(xì)節(jié)寫的十分生動(dòng)，同時(shí)也進(jìn)一步證實(shí)了“動(dòng)物原本和人類就是朋友”的說(shuō)法，弱小動(dòng)物在危急中，會(huì)向人類尋求庇護(hù)的。故事中還描寫了有關(guān)黑麂的生活習(xí)性及生活環(huán)境。

這本書除了描寫了黑麂的有關(guān)故事外，還生動(dòng)地描寫了大自然中更多的動(dòng)物，如：豬蛇大戰(zhàn)、狼嚎驚心、相思鳥的遷徙等等；另外，還介紹了好多的植物，如：檳榔、智慧果、可可豆、木瓜等，讓人看后食欲大增。

“愛在山野”告訴了我們，人類要熱愛大自然，愛護(hù)我們的朋友。這本書，讓你百讀不厭。

讀后感愛在山野 篇4

我很喜愛《愛在山野》這本書。

在這本書中，我最喜愛才智果，盡管我知道這本書的主人公是黑鹿，但我仍是比較喜愛才智果……

在看這本書《愛在山野》之前，我并不知道野豬能吃毒蛇，并且患病的野豬假如吃了毒蛇不只不會(huì)死，反而會(huì)康復(fù)。

沒看著《愛在山野》之前，我也不知道野豬肚子里的傷痕越多越值錢。我也不知道為什么那些人敢去洗被毒蛇咬過(guò)的創(chuàng)傷？看了《愛在山野》之后我總算理解了，那是由于蛇毒的反作用，也便是傳說(shuō)中的“以毒攻毒”，便是吃到肚子里也不必怕的，由于它們的肚子里有種東西會(huì)把它化解了，所以才敢用嘴去吸被毒蛇咬過(guò)的創(chuàng)傷……

盡管《愛在山野》這本書里文字許多，可是圖像也許多，我很喜愛看，由于覺得很風(fēng)趣……

假如聽我說(shuō)的欠好，那就自己去看《愛在山野》里邊更多的動(dòng)物常識(shí)

讀后感愛在山野 篇5

我很喜歡《愛在山野》這本書。

在這本書中，我最喜歡智慧果，雖然我知道這本書的主人公是黑鹿，但我還是比較喜歡智慧果……

在看這本書《愛在山野》之前，我并不知道野豬能吃毒蛇，而且生病的野豬如果吃了毒蛇不僅不會(huì)死，反而會(huì)病愈。

沒看著《愛在山野》之前，我也不知道野豬肚子里的傷疤越多越值錢。我也不知道為什么那些人敢去洗被毒蛇咬過(guò)的傷口？看了《愛在山野》之后我終于明白了，那是因?yàn)樯叨镜姆醋饔?，也就是傳說(shuō)中的“以毒攻毒”，就是吃到肚子里也不用怕的，因?yàn)樗鼈兊亩亲永镉蟹N東西會(huì)把它化解了，所以才敢用嘴去吸被毒蛇咬過(guò)的傷口……

雖然《愛在山野》這本書里文字很多，但是圖畫也很多，我很喜歡看，因?yàn)橛X得很有趣……

如果聽我說(shuō)的不好，那就自己去看《愛在山野》里面更多的動(dòng)物知識(shí)。

讀后感愛在山野 篇6

暑假已經(jīng)悄然拉開了帷幕，我卻覺得有點(diǎn)難以適應(yīng)，于是拿起了一本叫《九篇雪》的書，津津有味地讀了起來(lái)。這本書寫的是作者李娟和她的媽媽在新疆牧場(chǎng)開雜貨店謀生時(shí)經(jīng)歷。

《吃在山野》 一文，活畫出草原人民的生活畫卷單調(diào)艱苦而又別有風(fēng)味。

夏天,草原人民一邊享受著新鮮又營(yíng)養(yǎng)的食物，一邊為著冬天進(jìn)行儲(chǔ)藏。在交通不便，草原難以種下谷蔬的情況下，存儲(chǔ)量當(dāng)然是非常有限的。那嚼不動(dòng)的豆角干，將進(jìn)食者的尷尬刻畫得活靈活現(xiàn)。十多公斤新鮮的西紅柿?xí)癯筛?，卻不足四百克，一番提前品嘗后，到冬天已經(jīng)不足以熬一鍋湯。

漫長(zhǎng)的冬天與匱乏的蔬菜形成鮮明的對(duì)比，除了窖藏的土豆、白菜、洋蔥，就是大量的肉食。不過(guò)再好的食物一吃一個(gè)冬天，就會(huì)讓人出門看到牛羊駱駝馬就害怕。更重要的是，單調(diào)的食物還缺乏調(diào)料尤其缺乏食鹽，以至于過(guò)期的醬油就成了食鹽的替代品。

如此艱難、單調(diào)、乏味的生活，在作者的筆下卻并非表現(xiàn)得如泣如訴，而是讓人讀得幽默風(fēng)趣，為何?

根源在于靈魂，在于草原人民的淳樸熱情。

前來(lái)購(gòu)物的牧民總不忘帶點(diǎn)禮品，盡管還是一分價(jià)錢一分貨的交易。禮品就是草原人民額外的饋贈(zèng)。到最后，因?yàn)槎Y品過(guò)多而不得不將發(fā)霉的奶酪拿來(lái)生火。

這不由讓我想起普希金的詩(shī)：

假如生活欺騙了你，

不要憂郁，也不要憤慨!

不順心時(shí)暫且克制自己，

相信吧，快樂之日就會(huì)到來(lái)。

我們的心兒憧憬著未來(lái)，

現(xiàn)今總是令人悲哀:

一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，

而那逝去的將變得可愛。

是的，草原人民就是靠著這種不被困難打倒的意志頑強(qiáng)生存了一代又一代。

作為一名小學(xué)生，我們的生活似乎也很單調(diào)乏味，每天上學(xué)、放學(xué)、上課、下課、作業(yè)、考試面對(duì)著紅紅的叉號(hào)，我們也會(huì)難受;面對(duì)著不盡如人意的成績(jī)，我們差點(diǎn)崩潰。但是，一個(gè)個(gè)的挫折也是激勵(lì)我們改正錯(cuò)誤的一塊塊磨刀石。若干年后，當(dāng)霜刃初試之時(shí)，今天的一切都將成為美好的回憶。

學(xué)會(huì)在苦難的生活中咀嚼出一絲甘甜，并對(duì)未來(lái)充滿希望，這是《吃在山野》一文給我最大的收獲!

讀后感愛在山野 篇7

寒假里我看了一本兒有趣的書，叫《我的山野朋友之愛在山野》它令我受益匪淺。

這本書主要講了一名野生動(dòng)物考察員，被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)到重陽(yáng)嶺觀察和研究國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑麂時(shí)所經(jīng)歷的事情。作者把他親眼看到的各種動(dòng)植物寫得栩栩如生，讀后讓你感覺像身臨其境一般。

山野里這么多野獸，作者竟敢冒著生命危險(xiǎn)親自前往實(shí)地考察，從這兒我可以體會(huì)到作者對(duì)動(dòng)物有多么的喜愛！

現(xiàn)在就讓我們回到精彩的片段吧，來(lái)聽聽我的啟示和感受，說(shuō)不定，聽完我的感受，你也會(huì)喜歡上這本書的！

令我最回味的是驚心動(dòng)魄的“豬蛇大戰(zhàn)”這一段特別恐怖。講述了一頭野豬和一條五步蛇的搏斗。它們彼此都直視著對(duì)方、、、、、、經(jīng)過(guò)一段兒小比試，五步蛇見野豬如此兇猛，于是它開始松動(dòng)蛇盤。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，它一低頭，扭頸，如箭一般的側(cè)向射出，野豬見五步蛇要逃，拔蹄就追。書中說(shuō)：五步蛇的速度永超不過(guò)野豬的速度。野豬已追上了蛇，蛇加快了速度?？墒菫闀r(shí)已晚，就在蛇的身子還在空中時(shí)，野豬已張開血盆大口，只聽脆脆的一聲，蛇身已斷。野豬吃了一頓飽飽的美餐。

作者被路上遇見的許多美好的風(fēng)景迷住了，可是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系只好戀戀不舍得離開了，這正是因?yàn)樽髡邿釔鄞笞匀唬蕾p大自然。最后作者遇到了獵人小張。在小張與作者的共同努力下，捕捉到了一只公的黑麂，名叫“金毛”。作者高興極了！他終于完成了考察隊(duì)的任務(wù)！

這本書不僅寫了這個(gè)故事，還寫了一些生長(zhǎng)在海南可口的水果如：可可果、菠蘿蜜、神秘果等。還有燕喃空谷——雨燕這些可愛的小精靈。

《愛在山野》這本書傾注了作者的憂思和對(duì)自然、對(duì)生命的深深的愛，讀后我受到深深的感染和震撼！

作者與大自然結(jié)下了深厚的友誼，無(wú)論是景物還是野生動(dòng)物都是他的朋友，于是作者便把這本書取名為《我的山野朋友》以表達(dá)作者對(duì)大自然的熱愛之情！

通過(guò)閱讀這本兒書，讓我進(jìn)一步懂得了：大自然是我們的朋友，我們是來(lái)自自然，與自然有著緊密相連的關(guān)系。我們應(yīng)該熱愛生命，尊重生命；熱愛自然，保護(hù)自然；珍惜環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，和地球上的所有動(dòng)物、植物和諧共處。讓我們一起從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起；一起保護(hù)大自然，熱愛大自然;一起在知識(shí)之源的大自然中遨游吧！

這就是令我百讀不厭的一本書！怎么樣？你是否也喜歡上了這本書呢?趕快來(lái)讀一讀吧！

讀后感愛在山野 篇8

今天，我在讀完了李娟寫的《九篇雪》中的《吃在山野》以后，我的心情特別激動(dòng)，于是便迫不及待的寫了這篇讀后感。他讓我知道了即使是普普通通的小食材，也可以吃地有滋有味。

這篇文章主要寫了作者一家在山里什么都好，就是吃這件事讓人十分煩惱。作者那里春天和秋天十分短暫，剩下的時(shí)間冬天占一大半，夏天占一小半，因此沒有什么好東西可以吃。但是山里的野菜有很多，如野韭菜、野蔥、野大蒜、碗豆葉等許多菜。這些菜里有好吃的，但是很少，不多。后來(lái)當(dāng)?shù)啬撩褓I東西時(shí)，總會(huì)送給她們一些好吃的東西，等一系列關(guān)于吃的故事和作者對(duì)吃的東西的描述與介紹。

這篇文章讓我了解到山里的一些野菜，對(duì)它們有了一些認(rèn)識(shí)，同時(shí)也開拓了我的視野。讓我對(duì)草原人民有了更深一步的了解，也更加敬佩他們。他們環(huán)境雖然不好，條件也不好，但他們有一顆樂觀積極的心，也正因?yàn)槿绱?，他們才懂得利用大自然的饋?zèng)，把那普普通通的食材，做出一份不一樣的美味，給人一種不一樣的風(fēng)采。他們還進(jìn)行了多次迷人野餐，盡管只有奶疙瘩、黑茶和泡干奶，但是美景撫慰了另一種饑餓，這景暖而實(shí)在，像是一幅美麗的人間畫卷。文中的草原人民堅(jiān)韌，樂觀，不被寒冷打倒，不被自然裹足，不被風(fēng)雨漫步。在草原，在貧困的山上，吃令人才下眉頭，卻上心頭。而草原人民卻將吃努力地扭轉(zhuǎn)到有聲有色。草原受很多條件的限制，尤其是土地和天氣的原因，所以無(wú)法大量的種植果蔬，而且交通不便，就更不容易吃到果蔬了，但他們并沒有坐以待斃，而是努力期待著夏天的到來(lái)。夏天來(lái)時(shí)，努力的為冬天儲(chǔ)備干菜。比如什么干魚、干蘑菇、干豇角什么的。作者寫她煮干豇角的時(shí)候，卻仿佛是在做游戲。我發(fā)現(xiàn)山里的野菜多，盡管有的又苦又澀，當(dāng)我在相逢蒲公英的時(shí)候，把過(guò)往從書本里了解到的一些烹飪的方法，硬是把苦苦菜描述的香氣四溢。我親愛的野菜這一段，讀來(lái)給人感慨萬(wàn)千，卻讓勇士脫胎換骨。生活看似不公平，其實(shí)普度眾生，看你以什么方式對(duì)待他。

本篇中，還有草原人在雨天中苦渡綠葉的片段，令人心弦震顫不已。我老想:我的媽媽到底是什么神級(jí)媽媽，竟把濕漉漉的，猛烈的襲擊著人類和肉體的日子變成有笑聲，有奇香?草原人，你讓我多次在心里對(duì)你們致以最崇高的敬意。他們貌似從睜開眼到進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，都在忙著填飽肚皮。可是，他們卻將日子過(guò)的有詩(shī)意，也很遠(yuǎn)方。他們吃的是干馕，喝的是黑茶，但是他們卻將日子吃出了安甜、情趣和希望。

《吃在山野》不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多很多的見識(shí)，而且也讓我們悟出了很多與生活有關(guān)的道理。還讓我們了解到了與生活無(wú)關(guān)的生活。