三年級(jí)感恩日記

最新三年級(jí)感恩日記(合集6篇)。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯在這里為大家提供關(guān)于“三年級(jí)感恩日記”的一些詳細(xì)信息。寫周記可以說(shuō)是一種全新的方式，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)自己的思維。在學(xué)習(xí)中，很多人都養(yǎng)成了寫周記的習(xí)慣。通過(guò)記錄生活中的健康事件來(lái)寫周記，可以提醒我們注意健康保健。接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)閱讀下面的內(nèi)容吧！

三年級(jí)感恩日記 篇1

今天，是一年一度的三八婦女節(jié);是所有女性的節(jié)日;更是各位媽媽們的節(jié)日!所以我要祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!

昨天，老師教給我們同學(xué)一個(gè)人，為自己的媽媽一個(gè)驚喜或者是一個(gè)禮物。媽媽下班回來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝你節(jié)日快樂(lè)!”有一次我發(fā)高燒了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)深夜了，爸爸值班沒(méi)有在家，您無(wú)微不至的照顧我，用濕毛巾給我擦身子，喂藥，緊張地觀察著我的反應(yīng)，折騰到后半夜，您見(jiàn)我沒(méi)有好轉(zhuǎn)，就忙著去大門口的出租車載我去醫(yī)院，都這個(gè)時(shí)間了，哪還有出租車啊!于是媽媽您彎下腰把我馱在了您的背上，一刻不停地快步向醫(yī)院趕去，媽媽，那一刻讓我知道您不只有溫柔慈愛(ài)的一面，您是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)士!必要時(shí)，為了我，您會(huì)背起一座大山!媽媽在我的心目中，您就像童話里的女神，我不只愛(ài)您，更尊敬您!

千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，歸為一句：“媽媽，感謝您一路相伴我成長(zhǎng)?！?/p>

三年級(jí)感恩日記 篇2

母愛(ài)像港灣，為我們遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)像明燈，指引我們前進(jìn);母愛(ài)似翅膀，載我們高高飛翔;母愛(ài)似風(fēng)帆，把我們送向金色的彼岸。

母親，是我們?nèi)松牡谝晃粚?dǎo)師，她為我們付出了太多太多，我們應(yīng)該感謝她。

記得那一天，我突然發(fā)了高燒，一步也走不動(dòng)。媽媽雖然也不很健壯，但她仍然不辭勞苦地把我背去了醫(yī)院。一陣匆忙之后，我又被母親背進(jìn)了輸液室，這時(shí)候的母親啊!顯得如此疲憊。她喘著氣，卻仍用慈祥的目光看著我，頭暈?zāi)垦５奈遥鼥V之中，看到母親的眼神里，透出濃濃的愛(ài)。

母愛(ài)，好比一陣花香，芬芳得沁人心脾。

要打針了，我顯出了不安，母親慈祥地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，別害怕，媽媽記得你小時(shí)候打針，一聲也沒(méi)叫。媽媽的女兒很勇敢，是不是呀?”這一席話，又如一陣清風(fēng)撫過(guò)心扉，溫暖極了。

啊，母親，我要歌頌?zāi)?，您是那樣的無(wú)私，把全身的愛(ài)，都傾注在孩子身上，而您則默默地忍受著風(fēng)霜雨雪，只為了讓孩子享受快樂(lè)與幸福。

我們能為母親做些什么?

三年級(jí)感恩日記 篇3

今天是感恩節(jié)，我感恩生命中讓我遇到的每一個(gè)人，你也許是我的親人，也許是朋友，也許是我的老師，也許只是一面之緣，也許至今不曾見(jiàn)過(guò)，都要感恩。

是大家用愛(ài)心和寬容組成了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝這個(gè)世界的魅力，感謝你的存在，感謝朋友們，感恩節(jié)快樂(lè)！

感謝我的老師，教了我那么多的知識(shí)。讓我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，讓我改掉壞毛病，在我學(xué)習(xí)困難時(shí)給我輔導(dǎo)。

我要感謝我學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓我從中找到知識(shí)的渴望，讓我?jiàn)^起直追，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，超越自我。

我要感謝我弟弟，是他讓我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，還給了我從未有過(guò)的快樂(lè)，在我難過(guò)時(shí)來(lái)逗我開(kāi)心。

三年級(jí)感恩日記 篇4

今天是感恩節(jié)，我為老師和媽媽做了一張賀卡。

媽媽那個(gè)賀卡是由一張大紫色卡紙和彩色彩紙組成的，那上面有一朵小紅花等，我還把它折成信封形式準(zhǔn)備送給媽媽呢？那信封里還有一封信是制作過(guò)程、心里等都封在里面給媽媽呢？

老師那張賀卡是由半張小卡紙和彩色彩紙、彩色彩筆組成的，那背面寫著：學(xué)會(huì)感恩四個(gè)大字，正面寫著：感恩節(jié)快樂(lè)，幾個(gè)大字，里面是畫了一只喜洋洋說(shuō)：“感恩父母、感恩社會(huì)、感恩老師?！边€畫了一個(gè)小姑娘她說(shuō)：“老師是您給了我知識(shí)，是您給了我安全，在這里我要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝”

在做賀卡當(dāng)中，我心想：今天是感恩節(jié)，全球人民肯定都在為我們的親人、老師在做賀卡。

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三年級(jí)感恩日記 篇5

十一月二十四日星期四是感恩節(jié)。它是美國(guó)人最重要的一個(gè)節(jié)日，這一天不管在什么地方旅游、工作和學(xué)習(xí)的人都要回到家里，和家人團(tuán)圓，就像我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)一樣，特別隆重。

這一天我像往常一樣早上上學(xué)，下午放學(xué)回家做作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的口算驗(yàn)收。第二天晚飯時(shí)，媽媽說(shuō)了感恩節(jié)的來(lái)歷。在很早很早以前，英國(guó)人坐著木船，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦忍著饑寒到達(dá)了美國(guó)，當(dāng)時(shí)正好是這個(gè)季節(jié)冬天。印第安人拿出了他們自己過(guò)冬的食物給到來(lái)的英國(guó)人吃，英國(guó)人非常感激。英國(guó)移民就將每年的十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。感恩節(jié)主要以玉米做成的各種食物還有火雞為主。

我們盡管不過(guò)這個(gè)節(jié)日，但是我們要學(xué)會(huì)感激別人。在這個(gè)節(jié)日里我要感謝金老師、王老師和楊老師，她們教給了我們好多知識(shí)；感激媽媽爸爸給了我生命，也給了我學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的照顧；感謝哥哥每個(gè)禮拜六帶我去上繪畫課；也感謝同學(xué)們給了我友誼，給了我快樂(lè)，我感謝你們每一個(gè)人。

三年級(jí)感恩日記 篇6

送給老師一束鮮花吧。因?yàn)轷r花不但能代表我對(duì)老師節(jié)日的問(wèn)候，又能解除老師的疲勞。就這么辦。

隨后我便叫上媽媽跟我一塊去買花。到了花店，花店的花又多又鮮艷，有玫瑰、有百合、還有滿天星……看得我眼花繚亂，都不知道選哪一束好了。阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小同學(xué)，你是不是給老師買花？如果是，那你就買康乃馨吧?！蔽姨袅艘皇的塑白尰ǖ臧⒁處臀以煤Y(jié)，我便抱著花高高興興地向?qū)W校跑去。到教室了，人把書包放下，抱著花走上了講臺(tái)，給老師鞠了一躬，對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！”老師說(shuō)：“謝謝你！老師不要你送給的禮物。老師想要什么你知道嗎？”我說(shuō)：“不知道?！崩蠋熣f(shuō)：“我想要你優(yōu)異的成績(jī)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

走下講臺(tái)，心想下次教師節(jié)，我一定要把優(yōu)異的成績(jī)送給老師。

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感恩日記一年級(jí)50字(合集6篇)

一天將要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫6篇日記吧。那如何寫6篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩日記一年級(jí)50字 篇1

一天，一個(gè)木瓜從樹(shù)上掉下來(lái)，咕咚!

兔子拔腿就跑，它對(duì)大伙說(shuō)：大家快跑啊，咕咚來(lái)了!這下可熱鬧了，一個(gè)跟著一個(gè)跑起來(lái)，野牛攔住了，說(shuō)：誰(shuí)看見(jiàn)了咕咚?兔子說(shuō)：是我看見(jiàn)的，咕咚就在那邊的湖里，。

正好，一個(gè)木瓜從樹(shù)上掉進(jìn)湖里：咕咚，大伙明白了，都笑了。

感恩日記一年級(jí)50字 篇2

下午，小紅和她的小伙伴們一起去公園玩丟手絹的游戲。我們先圍成一圈，小紅就提供了一條手絹，所以就小紅第一個(gè)丟。

游戲開(kāi)始了，大家一起唱《丟手絹》的歌曲，小紅把手絹丟到蘭蘭的背后，小紅跑了一圈，蘭蘭才發(fā)現(xiàn)手絹在她背后，所以蘭蘭拿起手絹就跳了起來(lái)去追小紅。小紅跑到蘭蘭位置旁邊就坐下來(lái)了，蘭蘭要表演一個(gè)節(jié)目，表演完了，就繼續(xù)開(kāi)始玩，就這樣開(kāi)開(kāi)心心的玩下去了。

感恩日記一年級(jí)50字 篇3

今天是感恩節(jié)，老師讓寫一篇感恩的日記，我要感謝我的家人和我的老師。

我成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家，爸爸和媽媽給了我無(wú)私的愛(ài)，讓我在這個(gè)充滿愛(ài)的家里健康成長(zhǎng)，讓我懂得什么是溫暖、什么是幸福。我還要感謝我的老師，她們只求付出，不圖回報(bào)，任勞任怨，把知識(shí)教給我們，讓我們懂得做人的道理。

感恩日記一年級(jí)50字 篇4

爸爸媽媽，千辛萬(wàn)苦撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大?？吹轿覀円惶焯扉L(zhǎng)大和懂事，非常開(kāi)心和高興。作為子女的我們，在這個(gè)感恩的日子里，我們也要好好感恩父母。作為一個(gè)學(xué)生，我們能做的事情是：

1、為父母做自己力所能及的事情。

2、認(rèn)認(rèn)真真讀書，考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽高興。

3、聽(tīng)爸爸媽媽的話。

4、主動(dòng)幫助父母做一些小事。

感恩日記一年級(jí)50字 篇5

今天在學(xué)?？戳艘徊縿?dòng)畫片，名字叫貓捉老鼠，回家給媽媽說(shuō)：“我們?cè)趯W(xué)校里看動(dòng)畫片。"媽媽問(wèn)我看的是什么？我告訴他說(shuō)是貓捉老鼠，媽媽問(wèn)那里面演的是怎么樣的一個(gè)故事？我說(shuō)是，貓?zhí)貏e狡猾，老鼠特別聰明。媽媽又問(wèn)我，那你喜歡哪一個(gè)動(dòng)物？我喜歡那只聰明的`老鼠，因?yàn)樗看味寄軕?zhàn)勝貓。

感恩日記一年級(jí)50字 篇6

馬上就要到教師節(jié)了，我衷心祝愿所有的老師天天開(kāi)心！

特別是我班的耿老師像媽媽一樣關(guān)心我們，指導(dǎo)我們、培育我們這些祖國(guó)的花朵。我愛(ài)耿老師！因?yàn)樗v課文是那么清晰，像泉水一樣在我們心中流淌。使我愛(ài)上了語(yǔ)文課。

我愛(ài)張老師！一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)的故事是那么的有趣，一個(gè)個(gè)枯燥乏味的數(shù)學(xué)公式，從她嘴里說(shuō)出來(lái)成了美妙的音符。所以我愛(ài)上了數(shù)學(xué)課。

老師，感謝你們，感謝你們的付出和奉獻(xiàn)！

三年級(jí)感恩日記

時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？這時(shí)候十分有必須要寫14篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)日記14篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)感恩日記 篇1

老師就像一位播種者，把一顆顆種子似的我們培育成一朵朵鮮花似的我們，在刮風(fēng)下雨時(shí)，老師抬起她的臂膀幫我們遮風(fēng)擋雨我們卻一步又一步的成長(zhǎng)，老師卻精神不支……

記得剛上一年級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的男孩，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)快樂(lè)地交談。

直到遇見(jiàn)鐘老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。

也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番。

渴望擊倒了害怕，我講得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。

老師叫我坐下后，親切的問(wèn)了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼?wèn)我名字，表明已經(jīng)對(duì)我有好的印象啦!最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛!于是，我大聲地說(shuō)了一聲：“彭相斌!”

有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。

聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的……的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回家的路途。

還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的`小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。

老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功?！?/p>

是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。

老師您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。

星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。

火種的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。

高山擋不住您的川流，

暴雨只會(huì)壯大你的軀干。

每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。

那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。

您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

老師您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。

您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。

您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。

因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。

于是，我們成長(zhǎng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。

一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

老師您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。

您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。

您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。

工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。

世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。

所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。

老師您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。

縱然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。

您深情的聲音，播撒著愛(ài)的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚;你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

三年級(jí)感恩日記 篇2

感恩是一片心，是那熾熱的心；感恩是一片雨，是那溫暖的雨；感恩是一股風(fēng)，是那和煦的風(fēng)~是你，你賜予了我一顆心，讓我用熾熱的心來(lái)溫暖你，讓我來(lái)感受春雨，感恩大地，沐浴陽(yáng)光，感恩~

感恩你，那個(gè)為我擔(dān)心為我愁為我高興為我樂(lè)的你。你在我心中，是擁有著比海還寬闊的胸懷，擁有如保護(hù)自己來(lái)保護(hù)我的能力，擁有比珍視自己的生命還珍貴的愛(ài)。

有人說(shuō)，如果全世界都放棄我而你不會(huì)；有人說(shuō)，如果只有一個(gè)人能擁有生命，而你會(huì)毅然的選擇我；如果那美好的事物來(lái)分享，你會(huì)毫不猶豫的全部都給我。而我，回報(bào)你的也只有感恩，感恩您對(duì)我的一片心。

感恩你的一片心，用我的心去感恩你，感恩你的一陣風(fēng)，用我的果實(shí)來(lái)滋潤(rùn)你。感恩您，當(dāng)兒背著包離開(kāi)家時(shí)，帶走的是心，雨，風(fēng)，留給你的是我的感恩。感恩您，當(dāng)兒帶著滿載的歡樂(lè)，功成名就時(shí)，帶來(lái)的是心，雨，風(fēng)，留下的是我那感恩的.心。

感恩究竟是什么東西？我追尋著，是在母親背酸的時(shí)候的幾下子，是母親口渴時(shí)的一杯茶，是母親做菜時(shí)的幫助身影，還是成家立業(yè)時(shí)的幾個(gè)響頭？

光陰易逝，時(shí)光如梭，帶著感恩的心，回報(bào)感恩的分分秒秒！

三年級(jí)感恩日記 篇3

我有一個(gè)小陀螺，我總像寶貝一樣珍藏著，每當(dāng)看到它就會(huì)想起朱萬(wàn)祥。

我和朱萬(wàn)祥是好朋友，我們一起上幼兒園，一起進(jìn)入海河小學(xué)，每天我們一起小學(xué)、寫作業(yè)。朱萬(wàn)祥買了兩個(gè)陀螺，我們一人一個(gè)，我和他都愛(ài)得不得了。有一次，我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)。寫著寫著我不小心碰了他一下，他竟順口罵了我?guī)拙洌矣行┎桓吲d，但還是趕緊向他道歉：“對(duì)不起，我不是故意的?！敝烊f(wàn)祥大叫著：“你明明是故意的，我以后再也不和你玩了?！蔽液苌鷼猓阉臀业腵陀螺還給了他，便氣呼呼地回了家。以后，我們便誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

過(guò)了不久，我要搬家去別的學(xué)校上學(xué)去了。在海河小學(xué)的最后一天，朱萬(wàn)祥來(lái)了，把那個(gè)陀螺又給了我，并對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，上次我不該對(duì)你發(fā)火。這個(gè)陀螺還是送給你，留個(gè)紀(jì)念吧。”我接過(guò)陀螺，望著朱萬(wàn)祥笑了，朱萬(wàn)祥也笑了……

如今，我們很少見(jiàn)面，可每次一看見(jiàn)陀螺，我就會(huì)想起我的好朋友——朱萬(wàn)祥。有時(shí)我會(huì)給朱萬(wàn)祥打電話，每次打電話朱萬(wàn)祥都會(huì)說(shuō)：“你來(lái)海河吧……”

三年級(jí)感恩日記 篇4

感恩，是一盞使人們對(duì)生活充滿理想與希望的航燈，它為我們指明了前進(jìn)的道路，作文 點(diǎn)燃感恩的火種。感恩，是一種對(duì)恩惠心存的感激，是每一位不忘他人恩情的誓言。感恩，是一種歌唱生活的方式，是一種美好生活的態(tài)度。感恩，是一種積極向上的心態(tài)，是人生幸福的源泉。學(xué)會(huì)感恩，我們的人生才充滿了意義！學(xué)會(huì)感恩，我們的世界才充滿了陽(yáng)光！

感恩父母，感謝他們把我們帶到人間，讓我們品嘗到世間的苦辣酸甜。感恩朋友，感謝他們一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦，在成長(zhǎng)的路上才不再孤單。感恩祖國(guó)，讓我們擁有了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與安定祥和的幸福家園。

如果是處于感恩之心，一句“謝謝”、一張賀卡、一封信、一個(gè)電話、一句句問(wèn)候……都會(huì)因?yàn)楸舜说恼嬲\(chéng)，而變成人間最甜美的甘泉。

擁有一顆感恩的`心，能讓你的生命變得無(wú)比珍貴，更能讓你的精神無(wú)比崇高！感恩是發(fā)自內(nèi)心的，感恩是敬重的，感恩是有意義的。懷著一顆感恩的心，去看待父母、朋友、社會(huì)、，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓菲菲細(xì)雨，洗涮你的心靈。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使生活更充實(shí)，世界會(huì)更美好。擁有一顆感恩的心，我們的生命才能充滿溫馨，永存一顆感恩的心，我們的靈魂才會(huì)更加純凈！

三年級(jí)感恩日記 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

書是干涸中的一汪清泉；是冬日里的一輪暖陽(yáng)；是黑暗中的一盞明燈。書能保持我們的童心；能保持我們的青春；保持我們的快樂(lè)。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀是一種有趣的事；你可以從書中學(xué)到很多的知識(shí)。從小，媽媽就叫我每天讀書，說(shuō)這書能增加我們的知識(shí)，剛開(kāi)始的那幾天，我很不情愿，幾乎每天都因?yàn)樽x書而被媽媽訓(xùn)斥一頓，就因?yàn)檫@樣，我對(duì)讀書就開(kāi)始有了抵觸的心理。一到媽媽規(guī)定的看書時(shí)間，我總是找一大堆的理由跑出去，跑到那屬于我自己的小天地，我總是在那度過(guò)本該屬于讀書的時(shí)間，然后在媽媽不知道的情況下從后門偷偷溜回家。漸漸地，我跑出去的次數(shù)少了，因?yàn)槲议_(kāi)始喜歡上了讀書了。

一天，家里沒(méi)人，爸爸媽媽都去幫奶奶種稻子去了，只把我一個(gè)人獨(dú)自留在家里，碰巧家里停電了，電視鐵定看不成了，大門還被鎖起來(lái)了。我就自己一個(gè)人在家中亂轉(zhuǎn)，忽然，我的目光停留在那曾經(jīng)被我“拋棄”過(guò)的書本上，我順手拿起了一本書，翻開(kāi)看看發(fā)現(xiàn)還挺好看的，里面有彩圖，有注音，不會(huì)度的字，拼一下就會(huì)讀了，就這樣，我和我曾經(jīng)被“被拋棄過(guò)的書”度過(guò)了一個(gè)下午，十分快樂(lè)！沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，那本書就被我看完了，看完后的感覺(jué)十分快樂(lè)，我這才發(fā)現(xiàn)讀書的快樂(lè)，時(shí)間久了，家中的那幾本書我已經(jīng)全部看完了，媽媽見(jiàn)狀，就帶我上書店給我買書，回來(lái)時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)“媽媽沒(méi)騙你吧，讀書是不是很快樂(lè)，我笑盈盈地點(diǎn)了點(diǎn)頭?；氐郊抑泻?，我把書抱進(jìn)我的房間里，開(kāi)始讀書，讀完一本就換另一本，如果覺(jué)得這本書好看的化，我還會(huì)再多讀兩遍呢。

讀書時(shí)很快樂(lè)的，它會(huì)讓你愛(ài)上他的'，如果你不小心就會(huì)有可能掉進(jìn)書中的世界里。如果你看見(jiàn)有人捧著書讀，你會(huì)認(rèn)為那是一處美麗愜意的風(fēng)景，你是不是也愿意成為一處美麗而愜意的風(fēng)景？閱讀分享交流演講稿6

酸

我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書一邊陶醉時(shí)媽叫了聲十幾遍后，抬頭看見(jiàn)媽媽瞪著老大的眼睛，我趕忙嬉皮笑臉地給她倒水賠罪。也記不清有多少次了，弟弟纏著我講故事，但我一邊回味著剛看的書的內(nèi)容，一邊隨心所欲地為他講主人公用一桿槍打死帳篷里的一只狗時(shí)，弟弟憤憤地拂袖而去雖然說(shuō)這“蘋果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜味，真是“酸里面帶著甜啊”。

甜

在書店里，在書架前，隨手抽出一本，你一定會(huì)被里面的曲折動(dòng)人的故事所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi)，為魯賓遜的故事出奇吧！千萬(wàn)別驚奇過(guò)度了，來(lái)本吧，唐僧師徒那有趣，離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過(guò)去的驚奇，重新歡笑起來(lái)一天到晚你在書海中遨游，獲得了知識(shí)，心里像喝了蜜一樣甜，你說(shuō)不是嗎？苦

這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃，從古到今，讀書就是件苦事，只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河中隨便捧起水；就能找到無(wú)數(shù)的苦讀書的先例?？墒俏覀冞@些現(xiàn)代人也好不了多少。許多讀書者不是都加入“四眼一族”了嗎？還有慈祥而又嚴(yán)厲的老師，家長(zhǎng)們—我們的擔(dān)子重啊。

辣

書本身就是一只只辣椒，即使你回味無(wú)窮又使你看到自己因羞愧的地方?？础吨胁誓翘臁罚也胖勒\(chéng)信的重要美好。看完《母愛(ài)如山》，我才知道平時(shí)的所作所為會(huì)讓父母如此傷心書是全世界最好，最受歡迎的“大辣椒”。讀書的百味冰糖葫蘆我只請(qǐng)你品賞了一點(diǎn)，其它的部分你再慢慢體會(huì)怎么樣味道好吧？美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi)，為魯賓遜的故事出奇吧！前萬(wàn)別驚奇過(guò)度了，來(lái)本吧，唐僧師徒那有趣，離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過(guò)去的驚奇，重新歡笑起來(lái)一天到晚你在書海中遨游，獲得了知識(shí)，心里像喝了蜜一樣甜，你說(shuō)不是嗎？

三年級(jí)感恩日記 篇6

20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震災(zāi)害向我們四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)襲擊而來(lái)，房屋倒塌，許多人失去了親人，朋友。我的家鄉(xiāng)也受到了如此嚴(yán)重的影響。

在面臨重重困難中，各界愛(ài)心人士伸出愛(ài)心之手，獻(xiàn)愛(ài)心，為我們排憂解難，特別是我們的對(duì)口支援隊(duì)安徽省，派出了老師，特警，醫(yī)務(wù)人員，還帶來(lái)了許許多多的救災(zāi)物資，重建我的家鄉(xiāng)。

在這次5.12大地震中，不僅要有一顆助人為樂(lè)的'心，還要有一顆感恩的心，讓我們從小就知道生命的重要，雖然我們不能幫助那些死亡的人，但我們能安慰那些身殘的人，只要從小就懷著這顆感恩的心，做出許許多多的小事，其實(shí)就是一件非常不容易的大事了。

只要有一顆感恩的心，我想什么困難都嚇不倒我們。

三年級(jí)感恩日記 篇7

我有一個(gè)愛(ài)我的于老師，有一天于老師交給我的作業(yè)我不會(huì)做，于老師溫柔的說(shuō)："沒(méi)有事你中要改一下就行了，"可是我還是不會(huì)做，于老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教我。同學(xué)們都走了，我終于做完了那道題。我走了后于老師給我的爸爸媽媽打電話。我回家的'時(shí)候爸爸媽媽親切的對(duì)我說(shuō)："下次如果有難題一定要問(wèn)于老師看。"我說(shuō)："下次我一定這樣做。"一天，我又碰到一道難題不會(huì)，我想到爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的話。我就及時(shí)的去問(wèn)于老師。于老師說(shuō)："你今天有很大的進(jìn)步。"我想滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答愛(ài)我的于老師。

三年級(jí)感恩日記 篇8

今天是個(gè)特殊的日子，北京感恩教育專家江峰老師來(lái)為我們演講，聽(tīng)說(shuō)江老師走遍大江南北，去過(guò)好多學(xué)校，包括大學(xué)校園，他的名氣大著呢！有幸我能聽(tīng)到江老師講課。

感恩親情，在我們?nèi)松缆飞希H情給了我們無(wú)盡的.疼愛(ài)與呵護(hù)。每天放學(xué)回到家里，媽媽總是噓寒問(wèn)暖，從上到下，從里到外，看看我的一切。

江老師講得十分感人，每個(gè)人聽(tīng)了都會(huì)潸然淚下。在江老師的演講中，我明白了“教”字怎么寫，一半是“孝”，一半是“文”，只有孝敬長(zhǎng)輩，再學(xué)習(xí)文化，才能對(duì)得起“人”這個(gè)稱呼。

我們真的對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩嗎？我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中，一句“不好意思”讓多少人都沒(méi)有等到兒女喊一聲：“爸爸、媽媽、我愛(ài)你們！”父母的愛(ài)，是不求回報(bào)的，爸爸媽媽愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己。在我和媽媽緊緊擁抱的那一刻，我和媽媽之間的不愉快都煙消云散了，愛(ài)就在這一瞬間萌出了新芽。

感恩我們?cè)谛袆?dòng)，大聲的對(duì)著自己的媽媽喊出來(lái)吧：“媽媽！我愛(ài)您！”

三年級(jí)感恩日記 篇9

“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽(tīng)到《感恩的心》這首歌，我首先想到的就是要感恩我的父母。

記得有一次，我在房間里尋找我的故事書。打開(kāi)抽屜，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽以前的照片。呀，照片上的媽媽是那么漂亮，爸爸是那么帥氣！可不知怎么的，他們現(xiàn)在好像變了一個(gè)人似的，媽媽沒(méi)有以前漂亮了，爸爸也沒(méi)有以前那么帥氣了。我百思不得其解。噢，我明白了，他們一定是為了我吧！我的腦海中立刻浮現(xiàn)出這樣一幕：有一天晚上，我突然感到自己的腿非常酸痛，奶奶連忙打電話給爸爸媽媽。當(dāng)時(shí)，他們還在緊張地工作著，但是他們接到奶奶的電話后，立刻放下手頭的工作，急匆匆地趕了回來(lái)。爸爸媽媽回來(lái)后，連忙問(wèn)我：“芯怡，要不要緊？”我搖搖頭說(shuō)：“不要緊的，可能一會(huì)兒就會(huì)好的。”他們聽(tīng)了我的'話，緊張的心情才稍微放松了些。爸爸媽媽輪流用手在我的腿上輕輕地按摩，我立刻感到不那么酸痛了。大約一個(gè)小時(shí)后，我的腿完全不酸了，這時(shí)爸爸媽媽的臉上才有了笑容。正當(dāng)我沉思的時(shí)候，媽媽下班回來(lái)了，我趕緊把照片放進(jìn)抽屜里，夾在我最喜歡的一本書里珍藏起來(lái)。我走出房間，讓媽媽坐在沙發(fā)上，和她一起看電視。我的頭靠在媽媽的肩上，偶然發(fā)現(xiàn)媽媽頭上又多了幾根白發(fā)。我撥開(kāi)媽媽的頭發(fā)，呀，一根、兩根、三根……我默默地?cái)?shù)著，媽媽的白發(fā)比以前更多了，我想這都是因?yàn)樘賱诙鸬摹?/p>

“感恩的心，感謝有你……”我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩我的父母，讓他們多一些快樂(lè)，少一些操勞。

三年級(jí)感恩日記 篇10

我們從小要愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境，多種樹(shù)來(lái)綠化環(huán)境， 有了樹(shù)，就有了更新鮮的空氣。樹(shù)還可以像“森林水庫(kù)”阻止河里的水泛濫成災(zāi)，又可以讓貧瘠的沙漠變成肥沃的土地。同時(shí)，樹(shù)也可以像隔音墻一樣，減少噪音。不說(shuō)不知到，一說(shuō)嚇一跳。你看，樹(shù)的.本領(lǐng)多大呀！

花草樹(shù)木，還可以不讓泥土摻進(jìn)河水之中，如果沒(méi)有花草樹(shù)木，水就會(huì)因?yàn)橛心嗤炼兊脺啙?。有的地方因?yàn)槿似茐幕ú輼?shù)木，水已經(jīng)很骯臟了，如果我們破壞環(huán)境，我們住的地方就會(huì)像沙漠一樣荒涼。所以，我們要盡自己所能愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)花草樹(shù)木！

三年級(jí)感恩日記 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！今天，校園滿溢書香，喜悅在心頭盡情蕩漾，在這書海飄香的日子里，我謹(jǐn)代表全體師生，對(duì)前來(lái)參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示熱烈歡迎，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持表示衷心的感謝！

我們橋頭二小把“書香滿校園，讀書益人生”作為辦學(xué)理念之一，把“讓讀書成為習(xí)慣”作為我們的校風(fēng)之一，把“營(yíng)造書香校園”作為學(xué)校特色活動(dòng)。本屆全民閱讀活動(dòng)的主題是“讀經(jīng)典、學(xué)新知、鏈接美好生活”，此次活動(dòng)將為廣大師生提供汲取知識(shí)的契機(jī)；將為廣大師生開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口；將為廣大師生創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂。

我們希望通過(guò)讀書分享會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能夠促進(jìn)全校師生熱愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，而且，還能把讀書學(xué)習(xí)的氣氛帶入家庭、社會(huì)，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書之樂(lè)，使我們發(fā)展的腳步更加堅(jiān)實(shí)有力，讓書香校園、書香班級(jí)、書香家庭，成為我們不懈的追求！

我們欣喜地看到，如今，在我們溫馨的校園，花香與書香已融為一體。教室里書聲瑯瑯；課間師生徜徉書海；回家，我們也手不釋卷。正如一首詩(shī)所說(shuō)：“書是一扇沉重的.門它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。讓知識(shí)浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)。讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞，陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。一路書香，一生輝煌！”讓我們每個(gè)二小人牢記“人生有書才會(huì)贏”的至理名言，在好書的陪伴下，向更精彩的人生旅途邁進(jìn)！

濃郁的書香離不開(kāi)扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。特別是近兩年來(lái)，我們二小日新月異，越發(fā)美麗精神，學(xué)校書吧添置了圖書柜和多種書籍，不斷改善的優(yōu)越條件為建設(shè)和諧校園和書香校園奠定了良好基礎(chǔ)。在此，我們要特別感謝大通縣文體旅游局、縣圖書館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)二小的大力支持和關(guān)懷。

謝謝大家！

三年級(jí)感恩日記 篇12

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。滴水之恩，涌泉相報(bào)。關(guān)愛(ài)父母，使我們的責(zé)任。

母愛(ài)，猶如波瀾壯闊的大海，一望無(wú)垠的藍(lán)天，遼闊的草原，蔥郁的`森林。翻滾著，蔓延著，生長(zhǎng)著，蓬勃著，像歷史的長(zhǎng)河奔騰喧涌，永不停息！

父母是弓，兒女是箭，為了把箭射得更遠(yuǎn)些，弓更彎了。

你的前半生我無(wú)法參與，你的后半生我奉陪到底。

三年級(jí)感恩日記 篇13

星期五的下午，各班排著整齊的隊(duì)伍唱著歌兒，懷著愉快的心情來(lái)到江邊，老師要我們先自由活動(dòng)，然后再看各班的比賽。

我和幾個(gè)同學(xué)一起放風(fēng)箏，我叫劉愛(ài)虹拿著我的三角形風(fēng)箏，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，我喊一聲“放”，她趕緊松開(kāi)手，我拽著風(fēng)箏又跑一陣才收住腳，我的.三角形風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上天空，我的風(fēng)箏越飛越高，越來(lái)越小，仿佛比飛機(jī)飛得還高呢！

這時(shí)候同學(xué)們說(shuō)：“風(fēng)箏比賽開(kāi)始，我們?nèi)ソo他們加油吧！”我聽(tīng)趕緊收起我的風(fēng)箏去看同學(xué)比賽。

我們班第一個(gè)比賽的是程明浩，他的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏碰一下，就慢慢地落下來(lái)。后來(lái)的三個(gè)風(fēng)箏放的好好的，可是三（4）班的風(fēng)箏一碰，都下來(lái)，我們班只有王星宇的風(fēng)箏放得最高，越來(lái)越小，老師和同學(xué)們都高興地歡呼著，蹦著跳著，老師也高興地跳起來(lái)。風(fēng)箏比賽結(jié)束，我們各自收好自己得風(fēng)箏回到學(xué)校。

今天是我玩得最開(kāi)心、快樂(lè)的一天！我以后也要參加風(fēng)箏比賽，讓我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)，讓我們班得第一。

三年級(jí)感恩日記 篇14

媽媽的恩情是我這一生也回報(bào)不了的。

如果沒(méi)有媽媽把我生下來(lái)，我就不會(huì)活在這個(gè)世界上。從小是媽媽照顧我，哪怕只有僅僅十一個(gè)月。我知道，她會(huì)拋棄我，是有她的苦衷，雖然我不知道是什么。有一次，我問(wèn)她：“媽，您當(dāng)年為什么要拋棄我？”她嘆了一口氣，眼睛望著別處，說(shuō)：“不是我要拋棄你，是我太窮了，掙的錢太少，外婆和我才決定把你交給爺爺奶奶，請(qǐng)他們養(yǎng)大你。一開(kāi)始，我堅(jiān)決不同意送走你……”那時(shí)候，我才明白：我不是沒(méi)有人要，而是媽媽家里經(jīng)濟(jì)太緊了。

媽媽沒(méi)有和我一起生活，但也會(huì)接我去她家玩。一次，我去她家玩，她對(duì)我說(shuō)：“我和你爸離了婚，但我還是想讓你體會(huì)到母愛(ài)，哪怕……一點(diǎn)兒?！眿寢尯孟裥U不好意思的樣子。我覺(jué)得我和媽媽好像啊，我也很不愿意開(kāi)口多說(shuō)話。后來(lái)，爸爸結(jié)了婚，我又有了一個(gè)媽媽。我依然覺(jué)得，親生母親的愛(ài)更好。

爸爸結(jié)婚后，我生活得很快樂(lè)，很幸福。她卻再也沒(méi)有跟我聯(lián)系了。聽(tīng)爺爺說(shuō)，她的`媽媽，我外婆，得了老年癡呆，她要照顧她的媽媽，身心疲憊了。奶奶聽(tīng)說(shuō)了這件事，說(shuō)：“病得得好，要她把我孫女丟掉，哼?！蔽覅s高興不起來(lái)，因?yàn)?，哪有怪自己的親生母親的呢。其實(shí)，我也恨過(guò)她。后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，成熟了，漸漸明白，她也是迫不得已。

我的媽媽，希望你過(guò)得幸福，快樂(lè)，別再被憂傷占領(lǐng)了。希望外婆身體好起來(lái)，讓你輕松一點(diǎn)。

三年級(jí)感恩日記(匯集十四篇)

幼兒教師教育網(wǎng)推薦你不妨讀一下“三年級(jí)感恩日記”，大家有沒(méi)有覺(jué)得范文會(huì)很難寫？我們需要編寫各類文檔來(lái)推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)程，我們可以書上或網(wǎng)上找范文來(lái)做參考。要知道學(xué)會(huì)借鑒范文也是寫作一種方式，感謝您的收藏和喜歡也請(qǐng)不吝將這篇文章分享給您的朋友們！

三年級(jí)感恩日記 篇1

今天母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著大雨回家，我看著母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好啊!可我只能看著母親在雨中獨(dú)行，我大聲對(duì)媽媽喊：“媽媽，您快點(diǎn)回家，別被大雨淋感冒了!”我急急忙忙的跑進(jìn)了教室，帶著沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽平安無(wú)事，沒(méi)有生病，我心里的這塊石頭才放了下來(lái)，這時(shí)，我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里，感覺(jué)母親的心可真溫暖。

我想：媽媽為了我，花費(fèi)了畢生的心血，我該怎么報(bào)答她呢于是我去問(wèn)媽媽：“我長(zhǎng)大了，您最想要什么東西”媽媽卻說(shuō)：“我最想你長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)國(guó)家有用的人才?！?/p>

啊，媽媽，您為我付出了這么多，卻毫無(wú)怨言，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝敬您的。感謝您這么多年給我的愛(ài)。

感恩生育我的母親，感恩祖國(guó)我的母親，感恩地球我的母親。您們的孩子，要用智慧，科學(xué)，勤奮，勇敢來(lái)報(bào)答母親，讓您們的微笑更甜蜜，山河更壯麗，環(huán)境更美好。

三年級(jí)感恩日記 篇2

容老師，祝您生日快樂(lè)！雖然我不知道你的生日是什么時(shí)候，但今天一定是你的節(jié)日！轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)就要到了，我正要告別母校，但我很高興遇到了許多好老師:德高望重的趙老師，才華橫溢的蘇老師，年輕而又感人的徐老師。

趙先生通常很善良。他真誠(chéng)地對(duì)待他的同學(xué)。下課后，他和他們談?wù)撍膿?dān)憂和他自己的想法，這讓每個(gè)人都感到非常親切。在課堂上，趙老師還不時(shí)幽默，批評(píng)也是必不可少的，正是老師的批評(píng)讓學(xué)生不斷進(jìn)步。蘇老師是我們的班主任，也是一位有才華的老師。他通常是認(rèn)真的。當(dāng)你第一次見(jiàn)到他時(shí)，你會(huì)感到害怕和他交流。但是在相處了很長(zhǎng)時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他非常擅長(zhǎng)教學(xué)，并且會(huì)學(xué)到很多做人的道理。

我剛進(jìn)學(xué)校。我一點(diǎn)也不明智。我害怕問(wèn)候別人。我非常害羞。到了教室的前面，我非常焦慮，眼淚都掉了下來(lái)，我抱怨我的母親。這時(shí)，徐老師走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我:你是一年八班的嗎？我遲疑地回答:是的

然后，老師友好地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地拉著我的手走進(jìn)教室，給我安排了一個(gè)座位。在接下來(lái)的幾個(gè)月里，雖然我不像以前那樣害怕了，但我仍然不敢和別人打招呼。即使在教師節(jié)，我也不能向老師問(wèn)好。徐老師在我眼里是個(gè)特別好的老師。她非常關(guān)心她的學(xué)生。我記得那次，我們班的一個(gè)女同學(xué)在體育課上跑步時(shí)受傷了。體育老師立即要求學(xué)生告訴徐老師。徐老師知道后，親自幫助女學(xué)生去醫(yī)務(wù)室清洗傷口。一邊擦拭傷口，他一邊不停地問(wèn)候女同學(xué)。還疼嗎？

站起來(lái)試著走路，你感覺(jué)怎么樣，還疼嗎？徐老師的眼神讓學(xué)生們羨慕不已。事實(shí)上，她對(duì)待每個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣，一絲不茍，溫柔細(xì)致。今天，我想真誠(chéng)地對(duì)世界上所有的老師說(shuō):老師，您辛苦了，我愛(ài)您！謝謝你！

三年級(jí)感恩日記 篇3

今天早上又起晚了，我急急忙忙洗漱完又急急忙忙吃完早餐，然后急急忙忙的推上電動(dòng)車去上補(bǔ)習(xí)班，可能是越急越亂吧，電車在半路上軋到了玻璃上。

無(wú)奈的下了車，推著車往回走，我這時(shí)候多希望有一個(gè)人來(lái)幫幫我。

就在這時(shí)一位騎著三輪車的阿姨從我的身邊經(jīng)過(guò)，阿姨關(guān)心的問(wèn)我車子怎么了，我如實(shí)的告訴了阿姨，并提出想借一下她的手機(jī)打電話給我媽媽，讓媽媽騎著三輪車來(lái)接我，再告訴補(bǔ)習(xí)班的老師我可能會(huì)晚去一會(huì)兒。

阿姨聽(tīng)了之后問(wèn)了我家的地址，我告訴她我家在xx莊，她聽(tīng)了之后說(shuō)他她順路可以載我一程。我想阿姨道了謝之后，就用手機(jī)打電話告訴了我媽媽情況，你讓媽媽幫我告訴老師一聲我晚過(guò)去一會(huì)兒。

打完電話后我和阿姨把車子放到三輪車上，快到莊的時(shí)候看到一個(gè)修車子的鋪?zhàn)樱桶衍囂パa(bǔ)好了，到付錢的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶錢，那位阿姨就好幫我付了錢，我提出加她微信把錢轉(zhuǎn)給她但她拒絕了，然后騎著三輪車就走了。

我騎著車子去上學(xué)路上一直想起阿姨，她如同陽(yáng)光溫暖了我的心。

三年級(jí)感恩日記 篇4

送給老師一束鮮花吧。因?yàn)轷r花不但能代表我對(duì)老師節(jié)日的問(wèn)候，又能解除老師的疲勞。就這么辦。

隨后我便叫上媽媽跟我一塊去買花。到了花店，花店的花又多又鮮艷，有玫瑰、有百合、還有滿天星……看得我眼花繚亂，都不知道選哪一束好了。阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小同學(xué)，你是不是給老師買花？如果是，那你就買康乃馨吧?！蔽姨袅艘皇的塑白尰ǖ臧⒁處臀以煤Y(jié)，我便抱著花高高興興地向?qū)W校跑去。到教室了，人把書包放下，抱著花走上了講臺(tái)，給老師鞠了一躬，對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！”老師說(shuō)：“謝謝你！老師不要你送給的禮物。老師想要什么你知道嗎？”我說(shuō)：“不知道?！崩蠋熣f(shuō)：“我想要你優(yōu)異的成績(jī)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

走下講臺(tái)，心想下次教師節(jié)，我一定要把優(yōu)異的成績(jī)送給老師。

三年級(jí)感恩日記 篇5

今天是感恩節(jié)，我為老師和媽媽做了一張賀卡。

媽媽那個(gè)賀卡是由一張大紫色卡紙和彩色彩紙組成的，那上面有一朵小紅花等，我還把它折成信封形式準(zhǔn)備送給媽媽呢？那信封里還有一封信是制作過(guò)程、心里等都封在里面給媽媽呢？

老師那張賀卡是由半張小卡紙和彩色彩紙、彩色彩筆組成的，那背面寫著：學(xué)會(huì)感恩四個(gè)大字，正面寫著：感恩節(jié)快樂(lè)，幾個(gè)大字，里面是畫了一只喜洋洋說(shuō)：“感恩父母、感恩社會(huì)、感恩老師?！边€畫了一個(gè)小姑娘她說(shuō)：“老師是您給了我知識(shí)，是您給了我安全，在這里我要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝”

在做賀卡當(dāng)中，我心想：今天是感恩節(jié)，全球人民肯定都在為我們的親人、老師在做賀卡。

三年級(jí)感恩日記 篇6

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。滴水之恩，涌泉相報(bào)。關(guān)愛(ài)父母，使我們的責(zé)任。

感恩父母，總以為是一個(gè)簡(jiǎn)單的事，但做起來(lái)只有一個(gè)字，難。但是，我們得對(duì)父母只有兩個(gè)字，感恩。

盼啊盼，終于盼到了節(jié)日，可這不是兒童節(jié)，也不是母親節(jié)，而是感恩節(jié)。我要感謝我的媽媽，媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大，多么不容易！

幼兒園時(shí)，每天晚上，媽媽陪我學(xué)習(xí)，給我講故事，為我收拾房間，幫我做手工作業(yè)。上床前，為我沖好牛奶，鋪好被子，準(zhǔn)備好洗腳水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的床上后，媽媽又幫我整理好書包，去準(zhǔn)備第二天的早餐。媽媽從來(lái)不讓我吃湊合飯，總是變著花樣做飯。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，可以做些力所能及的事情了，可媽媽還是搶著幫我做，媽媽多么愛(ài)我??！媽媽，我也愛(ài)你！感恩節(jié)快樂(lè)！

三年級(jí)感恩日記 篇7

我聽(tīng)了后，立刻想起了奶奶：奶奶平時(shí)這么關(guān)心我，我應(yīng)該對(duì)奶奶表示感恩。

下午我放學(xué)回到家，看見(jiàn)了白發(fā)蒼蒼的奶奶，我立馬放下書包，給奶奶洗腳。我先找出洗腳的盆子，在盆子里放入清水，然后叫來(lái)奶奶，再慢慢地脫下奶奶的鞋襪，把奶奶的腳浸進(jìn)水里，再一邊搓著那雙瘦瘦的腳，一邊說(shuō)：“奶奶，你平時(shí)這么關(guān)心我、照顧我，我現(xiàn)在要向您表示感恩，我以后一定不會(huì)再調(diào)皮了！”最后我拿出帕子，把她的雙腳擦干。

奶奶撫摸著我的頭，激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，懂得感恩了，我以后不用這么辛苦了！”

我在心里默默地說(shuō)：以后我要聽(tīng)奶奶的話，再也不讓奶奶擔(dān)心了。

三年級(jí)感恩日記 篇8

今天是我三年級(jí)的感恩日記，這是一個(gè)特殊而有意義的日子。從早上開(kāi)始，老師告訴要寫一篇關(guān)于感恩的日記，讓敞開(kāi)心扉，寫下內(nèi)心最真摯的感受。這讓我興奮不已，我迫不及待地拿起筆，開(kāi)始記錄我對(duì)生活中一直以來(lái)的感恩之情。

我要感謝爸爸媽媽。每天，他們?cè)缭缙鸫步o我準(zhǔn)備早飯，并且?guī)臀艺砗脮臀疑蠈W(xué)。每當(dāng)我遇到困難或煩惱時(shí)，他們總會(huì)耐心地傾聽(tīng)我的心聲，并給我建議和鼓勵(lì)。還有，他們經(jīng)常陪我一起玩，陪我一起學(xué)習(xí)。他們是我最親愛(ài)的人，我無(wú)法想象沒(méi)有他們陪伴的日子。

感謝我的老師。老師每天以飽滿的熱情來(lái)教知識(shí)，不僅教課本上的知識(shí)，還教如何做人。老師總是耐心地解答的問(wèn)題，細(xì)心地糾正的錯(cuò)誤。她們不僅是的老師，還是的朋友和榜樣。她們讓我明白，只有學(xué)會(huì)感恩，才能更好地愛(ài)生活，愛(ài)自己。

感恩還要感謝我的朋友們。和他們?cè)谝黄穑矣X(jué)得非?？鞓?lè)和幸福。他們總是在我最需要的時(shí)候給予我?guī)椭椭С郑臀乙黄鸲冗^(guò)每一個(gè)難忘的瞬間。一起分享快樂(lè)，一起努力，一起進(jìn)步。沒(méi)有他們，我的生活將會(huì)變得枯燥無(wú)味。

感恩還要感謝自然界的賜予。太陽(yáng)給我光明和溫暖，讓我每天都能充滿活力地去學(xué)習(xí)和玩耍。大樹(shù)給我陰涼和清新的空氣，讓我能夠在烈日下舒適地玩耍。小鳥(niǎo)給我美妙的歌聲，讓我愉悅地度過(guò)每一天?；ú輼?shù)木讓我享受大自然的美麗和喜悅。我感謝自然的賜予，讓我能夠生活在這樣美好的世界中。

我還要感謝自己。感謝自己的努力和堅(jiān)持，讓我能夠克服困難，不斷取得進(jìn)步。感謝自己的努力，讓我變得更加自信和勇敢。感謝自己的堅(jiān)持，讓我能夠做到自己想做的事情。每一次進(jìn)步，都離不開(kāi)自己的堅(jiān)持和努力。

通過(guò)這篇感恩日記，我更加明白了感恩的重要性。感恩是一種美德，是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和珍惜。即使在遇到困難時(shí)，只要心存感恩，就能夠克服困難，找到解決問(wèn)題的方法。感恩讓更加快樂(lè)，更加幸福。讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)懂得感恩的人。我希望自己永遠(yuǎn)銘記感恩之心，把感恩的種子播撒在自己的生活中的每一天。

這是我三年級(jí)的感恩日記，我希望我寫的這篇文章能夠傳達(dá)出對(duì)生活的感激之情。讓每個(gè)人都時(shí)刻記住感恩，用感恩的心態(tài)去面對(duì)生活中的每一天。感恩是一種價(jià)值觀，一種信仰。讓一起用感恩的心去擁抱生活，擁抱美好的未來(lái)。

三年級(jí)感恩日記 篇9

今天可是感恩節(jié)，你對(duì)幫助你的人說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)！”了嗎？你對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)！”了嗎？你對(duì)老師說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)！”了嗎？你給同學(xué)們說(shuō)了嗎？你給爺爺奶奶說(shuō)了嗎？可不能不說(shuō)呀！沒(méi)說(shuō)的話趕快補(bǔ)上呀！要不人家會(huì)生氣的。

昨天我坐在被窩里想起感恩節(jié)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天就是感恩節(jié)，祝您感恩節(jié)快樂(lè)！謝謝您養(yǎng)育了我這么多年，您天天上班，那么辛苦，回來(lái)還干家務(wù)活，從回來(lái)到吃飯*都沒(méi)挨座一下。我呢，還惹您生氣，不好意思！”媽媽和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“我也要謝謝你，你給了我快樂(lè)，但希望你以后聽(tīng)話些！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們?cè)诮徽勚羞M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

同學(xué)們，幫助一個(gè)人是沒(méi)有理由的，愛(ài)一個(gè)人也不需要理由的，就像老師、爸爸媽媽，他們不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，愛(ài)她們吧！

三年級(jí)感恩日記 篇10

今天是感恩節(jié)，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲铱梢詫懸黄P(guān)于感恩的日記。作為一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，我想要向大家分享一些我對(duì)感恩的理解和經(jīng)歷。

早上，我醒來(lái)的時(shí)候，第一個(gè)想到的就是我的爸爸媽媽。他們每天早上給我準(zhǔn)備美味的早餐，并且送我去學(xué)校。我真的非常感激他們。在我的字典中，沒(méi)有比爸爸媽媽更重要的人了。

上學(xué)的路上，我看到了一位流浪漢。我看著他瘦骨嶙峋的身影，心中充滿了同情。我從書包里拿出我自己準(zhǔn)備的便當(dāng)盒，走過(guò)去遞給他。他接過(guò)便當(dāng)盒時(shí)，臉上露出了感激的微笑。我感到非常高興，因?yàn)槲規(guī)椭怂?，帶給他一絲溫暖。

到了學(xué)校，我們有一個(gè)特別的感恩節(jié)活動(dòng)。老師說(shuō)，感恩從細(xì)微之處開(kāi)始，我們可以通過(guò)寫信向我們的朋友和家人表達(dá)感激之情。于是，我決定寫一封感謝信給我的朋友小白。

親愛(ài)的小白，

你好嗎？我希望你一切都好。今天是感恩節(jié)，我想告訴你我有多么感激你是我的朋友。每當(dāng)我遇到困難或者不開(kāi)心的時(shí)候，你總是陪在我身邊。你在我困難的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我覺(jué)得我并不孤單。你還總是與我分享你的故事和快樂(lè)，讓我有更多理由微笑和快樂(lè)。

我想對(duì)你說(shuō)聲謝謝，謝謝你一直支持我，陪伴我，讓我感受到友誼的溫暖。有你在我身邊，我知道我永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單。感謝你給我?guī)?lái)的快樂(lè)和友情。

最后再次感謝你，祝你度過(guò)一個(gè)美好的感恩節(jié)！

你的朋友，小明

下課后，我決定去看望我的外公外婆。他們是我小時(shí)候最親近的人，他們總是給我無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)心。當(dāng)我到達(dá)他們家的時(shí)候，他們高興地招呼我進(jìn)去。我們一起聊天，他們講了很多關(guān)于他們年輕時(shí)的故事。我聽(tīng)得津津有味。我真的覺(jué)得很幸運(yùn)，因?yàn)橛羞@樣慈祥的外公外婆。

晚上回到家，我看到媽媽正在廚房忙碌。她一邊炒菜，一邊笑著跟我說(shuō)：“今天是感恩節(jié)，我要做一頓豐盛的晚餐慶祝?！甭?tīng)到這里，我立刻主動(dòng)去幫媽媽。我洗菜、切菜、擺桌子……我想為媽媽做點(diǎn)什么，讓她也感受到我對(duì)她的感恩之情。

晚餐的時(shí)候，全家人歡聲笑語(yǔ)，享受著美食。媽媽看到我的表現(xiàn)，笑著說(shuō)：“謝謝你，寶貝，你真是個(gè)大幫手。”我也笑著回答：“媽媽，感恩節(jié)是我們慶祝感激之心的日子。我要好好珍惜你們，用我的行動(dòng)表達(dá)感謝?！?/p>

今天的感恩節(jié)結(jié)束了，但是我深深明白感激之情不能僅僅在這一天表達(dá)。我要時(shí)刻記住他人對(duì)我的幫助和關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。我會(huì)努力做一個(gè)懂得感恩的人，用我的行動(dòng)去回報(bào)別人的善意。

寫這篇日記讓我體會(huì)到了感恩的奧妙。感恩是一種美好的品質(zhì)，是我們與人為善的意愿。我希望每個(gè)人都能懂得感恩，并且用自己的行動(dòng)去回饋社會(huì)。感恩讓我們的生活更加充實(shí)和幸福！

以上就是我關(guān)于三年級(jí)感恩日記的內(nèi)容，希望它能讓你們感受到感恩的力量。

三年級(jí)感恩日記 篇11

碧藍(lán)碧藍(lán)的天，那么晶瑩，那么清澈，似乎剛剛被水沖洗的纖塵不染；純凈潔白的云，那么柔軟，那么輕盈，它們姿態(tài)萬(wàn)千，精美絕倫。

下周四是感恩節(jié)，安老師讓我們做一束花和一張賀卡，回家第一時(shí)間送給媽媽，安老師話音剛落，我們就按照電腦屏幕上的句子寫在彩色的紙上面，不一會(huì)兒我就把賀卡做好了。我心想：我平時(shí)很想少對(duì)媽媽說(shuō)這樣的話，今天一定要做一束最漂亮的花送給媽媽。接著我又開(kāi)始做花，首先，在紅色的卡紙上畫上九個(gè)像水滴形狀的圖案，再將它們一一剪下來(lái)，每三個(gè)水滴做一個(gè)花瓣，最后再把其中兩個(gè)折疊一下，用膠水把它們粘在最后一片花瓣，就做好了。接下來(lái)再做給花朵輸送營(yíng)養(yǎng)、氧氣等東西必須經(jīng)過(guò)的地方“莖”。先在綠卡紙上畫出長(zhǎng)條形狀的圖案，接著把它剪下來(lái)，可是，這些像長(zhǎng)條形是圖案不聽(tīng)我的話，我想讓它橫著，可是它們偏要豎著，害得我差點(diǎn)剪壞！最后我又開(kāi)始畫盆，我先畫了一個(gè)像梯形的圖案，接著又畫了一個(gè)，我按照電腦屏幕上的說(shuō)法把這兩個(gè)梯形，粘在了花朵兩旁，最后把信折成愛(ài)心，貼在花盆上，就完成了。我看著花，心里比吃了蜜還甜。

回到家，我把花送給了媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您媽媽！因?yàn)槟也艁?lái)到了這個(gè)美麗的世界，我愛(ài)您！”媽媽流下來(lái)眼淚說(shuō)：“只要你開(kāi)心，一切都值得！”我想：“之前自己真是太不懂事，很少給媽媽送禮物，我以后要多給媽媽送些禮物！”

今天，通過(guò)做花的事情，我懂得了：我們對(duì)父母要有一顆感恩的心！

睿師名師點(diǎn)評(píng)：

我還記得，玥媛暑假剛來(lái)跟著我上課的時(shí)候，不管是速度還是寫作的質(zhì)量都是一個(gè)剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的小姑娘?？呻S著課堂進(jìn)度的深入，孩子在寫作方面越來(lái)越有感覺(jué)，每次上課，都會(huì)迸發(fā)出不同的句子，不同的內(nèi)容！每次寫作文，孩子也都靜靜坐在一角，不聲不響，直到一氣呵成！這篇作文時(shí)時(shí)閃現(xiàn)的靈光點(diǎn)亮了整篇作文，期待玥媛有更多好作品！

三年級(jí)感恩日記 篇12

張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，平時(shí)目光和藹，他對(duì)學(xué)生十分疼愛(ài)。記得有一次的體育課上，張老師讓我們跑步，可我恰恰有些不舒服?？墒牵遗吕蠋熣f(shuō)我，也只能硬著頭皮開(kāi)始跑步。我跑著跑著，感覺(jué)滿身虛汗，全身酸痛。突然，我眼前一黑，竟然吐了。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我吐了，趕緊跑開(kāi)了。這時(shí)，我依稀看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正向我迎面走來(lái)，我抬起頭，定睛一看，原來(lái)是我們的體育老師，只見(jiàn)他蹲下身子，幫助我清理，他一會(huì)兒幫我擦嘴，一會(huì)兒幫我收拾衣服，一會(huì)兒又關(guān)切地說(shuō)：“你不舒服，怎么不說(shuō)呢？”又急忙扶我到一邊坐下，自己讓同學(xué)幫忙買來(lái)一瓶水，讓我漱口，這時(shí)，我看見(jiàn)張老師滿頭大汗，慈祥的面孔上帶著微笑，此時(shí)，我熱淚盈眶，有說(shuō)不出的感動(dòng)。

這就是我們的體育老師，他像父親一樣疼愛(ài)我們，我們都很喜歡這位老師。

三年級(jí)感恩日記 篇13

曹老師課堂上對(duì)我們要求很嚴(yán)，尤其是在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。為了讓我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，曹老師每次批改作業(yè)時(shí)，都特別認(rèn)真，不放過(guò)任何一點(diǎn)錯(cuò)誤，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在課下，曹老師跟我們一起有說(shuō)有笑，就像我們的朋友一樣。

你要問(wèn)我最想感恩的人是誰(shuí)？我的回答是---我的班主任曹老師。我想對(duì)曹老師說(shuō)：“感謝您曹老師，是您教給了我知識(shí)，是您教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，是您告訴了我做人的道理。謝謝您！我今后一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，做一個(gè)好學(xué)生?！?/p>

三年級(jí)感恩日記 篇14

今天是三年級(jí)的感恩日，我們?nèi)w同學(xué)都興高采烈地參加了這個(gè)特別的活動(dòng)。早上，陽(yáng)光明媚，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，踏著輕快的步伐走進(jìn)了學(xué)校的大門。整個(gè)校園里洋溢著歡樂(lè)的氣息，顯得格外熱鬧。

班級(jí)老師為我們安排了一場(chǎng)感恩主題的班會(huì)。我們坐成一圈，手拉手，互相注視著對(duì)方的眼神中充滿了感激之情。老師問(wèn)我們認(rèn)為自己應(yīng)該感恩的人和事，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)要感恩爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，有的同學(xué)想要感恩老師的培養(yǎng)和教誨。還有同學(xué)說(shuō)要感恩身邊的親人朋友，以及那些無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者。大家的回答各不相同，但核心的思想?yún)s是一致的——感恩是一種美德，是我們應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)的品質(zhì)。

接著，我們進(jìn)行了一次特別的活動(dòng)：給父母寫一封感恩信。我坐在操場(chǎng)的草坪上，拿起了筆和紙，在這封信的開(kāi)頭我寫道：“親愛(ài)的爸爸媽媽，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧?！比缓螅壹?xì)細(xì)想起了平日里爸爸媽媽的辛勞和付出，我寫下了很多感激的話語(yǔ)：感謝爸爸每天為我辛苦工作，為我提供溫暖的家；感謝媽媽細(xì)心的照料，讓我吃得好、睡得香；還有在我犯錯(cuò)誤時(shí)，父母總是耐心地教導(dǎo)我，讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)懂事的孩子。寫完這封信，我意識(shí)到我有多么幸福，有多么值得感恩。

隨后，我們進(jìn)行了一次感恩禮物交換。這是一個(gè)特別有趣的環(huán)節(jié)。每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一份小禮物，貼上自己的名字，并用紙條寫下這份禮物的寓意和感謝的原因。當(dāng)收到禮物的人看到自己的名字時(shí)，都會(huì)意外而開(kāi)心地笑了起來(lái)。我拿到了一塊手工制作的紙質(zhì)風(fēng)車，上面寫著：“小風(fēng)車代表希望，希望你每天都充滿快樂(lè)和勇氣。感謝你的友誼。”我覺(jué)得這份禮物很有意義，于是我把它珍藏在心底。

下午，我們進(jìn)行了一次實(shí)踐活動(dòng)。老師把我們帶到了福利院里，我們給那里的孩子們帶去了一些禮物和食物。孩子們看到我們帶來(lái)的東西，臉上露出了燦爛的笑容。我們和他們一起玩耍、唱歌，和他們交流，給他們送去了溫暖和關(guān)愛(ài)。看著他們的快樂(lè)，我們內(nèi)心也充滿了滿滿的幸福。

回到學(xué)校，我們聚集在一起，分享了今天的感受。大家紛紛表示，通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加明白了感恩的重要性和意義。我們要珍惜身邊的親人朋友，表達(dá)自己的感激之情，幫助那些需要幫助的人，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)別人的恩情。

今天的感恩日讓我回顧了過(guò)去，思考了現(xiàn)在，也展望了未來(lái)。我希望將來(lái)能夠做一個(gè)懂得感恩的人，用自己的努力和行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)和愛(ài)我的人們。感恩日過(guò)去了，但我們對(duì)感恩的理解和實(shí)踐將伴隨著我們的成長(zhǎng)一直存在。

三年級(jí)的感恩日給了我們一個(gè)難忘的回憶，并激發(fā)了我們更加關(guān)心、感恩人們的動(dòng)力。感恩日不只是一天，它應(yīng)該貫穿我們每天的生活中。讓我們更加勤奮學(xué)習(xí)，更加積極向上，感恩父母、感恩老師、感恩身邊所有關(guān)心和幫助我們的人們，用我們的努力去報(bào)答他們！感恩日，讓我們懂得感激，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們用愛(ài)去感染世界。

最新三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記集合10篇

在我們的校園時(shí)光中一定少不了作文的存在，寫作可以讓我們靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考。創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)時(shí)間和精力，你是不是也會(huì)因?yàn)椴恢廊绾蝿?dòng)筆而煩惱？小編特別為你收集的“最新三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記集合10篇”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇1)

今天，我在家里遇到了難題，于是我就去問(wèn)問(wèn)姐姐，姐姐笑了一笑便說(shuō)：“好啊，不過(guò)你得回答我一個(gè)問(wèn)題。”我心里嘟囔著：“問(wèn)就問(wèn)，我又不怕你?！庇谑墙憬憬o我一把尺子，讓我分別測(cè)出，說(shuō)是讓我在十分鐘之內(nèi)，測(cè)出茶幾，冰箱，電視機(jī)，床，臥室地板的長(zhǎng)寬高，周長(zhǎng)和面積。

然后我開(kāi)始測(cè)量茶幾，它的長(zhǎng)是1.3米，寬是0.7米，那面積和周長(zhǎng)怎么算呢?我問(wèn)了問(wèn)媽她說(shuō)：“周長(zhǎng)就是這個(gè)物體的邊長(zhǎng)總和，面積就是這個(gè)物體的長(zhǎng)與寬的乘積?！眾W，那茶幾的周長(zhǎng)就是1.3+1.3+0.7+0.7=4米，面積為1.3x0.7=0.91平方米。姐姐看了看，又刁難我，周長(zhǎng)有沒(méi)有簡(jiǎn)便的方法啊，我想了想一口咬定道;“有，(1.3+0.7)x2=4米?！苯憬愫蛬寢尪伎湮衣斆?，我好開(kāi)心。就這樣子，我算出啦那些家具。我又學(xué)會(huì)了一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，今后要更加關(guān)注身邊的每樣?xùn)|西。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇2)

有一次，我閑著沒(méi)事干，就從爸爸的書桌上拿了一本刊物讀了起來(lái)。上面有這樣的一個(gè)故事引起了我的注意：有一個(gè)生產(chǎn)鞋油的廠商，向社會(huì)征集提高鞋油銷量的方法。他征集到很多的方法。其中，有一個(gè)人的方法很普通，就是把鞋油的口徑變大。鞋油廠商采納了這個(gè)人的方法之后，鞋油的銷量果然提高了許多。

看了之后，我覺(jué)得很有趣，于是在媽媽的幫助下，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先量出鞋油的半徑是5毫米，如果擠出15毫米的鞋油，那么擠出的鞋油的體積是3.145515=1177.5（立方毫米），約是1立方厘米，把它近似地看成重1克。

然后我把鞋油的半徑增加到6毫米，這時(shí)擠出同樣長(zhǎng)的鞋油，它的體積約是3.146615＝1695.6（立方毫米），約是2立方厘米，近似地看成重2克。增加口徑前，按全國(guó)13億人口每天擦1次來(lái)算，一天就用去了113＝13（億克）。增加口徑后，一天就用去了213＝26（億克），整整增加了一倍，如果按全世界人口來(lái)算，還要多得多。一句簡(jiǎn)單的話，竟讓廠商獲得如此大的利潤(rùn)，真是小鞋油，大學(xué)問(wèn)！

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇3)

課前我預(yù)習(xí)了一下分?jǐn)?shù)乘除法。懂得了許多知識(shí)，比如說(shuō)：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義——分?jǐn)?shù)乘整數(shù)就是求幾個(gè)相同的加數(shù)和的簡(jiǎn)便計(jì)算，與整數(shù)乘法的意義相同。

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法就是用分子乘整數(shù)做分子、分母不變。

分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。

分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，應(yīng)該分子乘分子，分母乘分母。

分?jǐn)?shù)乘法需要注意的是：1.能約分的先約分再計(jì)算，分子和分母約。2.分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘時(shí)，可以把分母和整數(shù)進(jìn)行約分。3.分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。

我們不僅學(xué)了分?jǐn)?shù)乘法，還學(xué)了倒數(shù)。求倒數(shù)的方法：把一個(gè)數(shù)的分子和分母互換得到這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。1的倒數(shù)還是1，0沒(méi)有倒數(shù)。

上分?jǐn)?shù)除法課時(shí)，老師說(shuō)分?jǐn)?shù)除整數(shù)最簡(jiǎn)單，然后是整數(shù)除分?jǐn)?shù)，最后才是分?jǐn)?shù)除分?jǐn)?shù)。

而分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是兩個(gè)因數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。比如說(shuō)，1里面有兩個(gè)1/2，有三個(gè)1/3，以此類推。

分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算規(guī)律：除以一個(gè)不為0的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。

再根據(jù)課堂上評(píng)講的知識(shí)與能力測(cè)試得知：(當(dāng)積相同時(shí))一個(gè)因數(shù)乘的數(shù)越大，這個(gè)因數(shù)就越小;乘得越小，這個(gè)因數(shù)就越大。(當(dāng)商相同時(shí))除數(shù)越大，被除數(shù)就越大;除數(shù)越小，被除數(shù)就越小。

這就是我學(xué)到的知識(shí)，你知道多少

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇4)

數(shù)學(xué)日記

9月26日星期日晴

上次單元測(cè)試我又考得不是很好?？鄯肿疃嗟氖堑诎祟}想一想的第二小題。題目上寫著四年級(jí)捐的衣服在1410到1470之間，把可能的件數(shù)由大到小寫出來(lái)。我以為是把它說(shuō)的1410到1470兩個(gè)數(shù)與它們中間的數(shù)寫出來(lái)。其實(shí)是把1420到1460的數(shù)寫出來(lái)。這次的這個(gè)題目一定要記記牢，下次碰到這種類型的題目就會(huì)做了。

數(shù)學(xué)日記

11月14日星期日雨

上個(gè)星期六，我到學(xué)校去參加三年級(jí)趣味數(shù)學(xué)的活動(dòng)。到了勞技室，我們就按老師指定的位置坐好。不一會(huì)兒，上課了，老師就開(kāi)始講課。一開(kāi)始，我聽(tīng)得非常認(rèn)真。可是，后來(lái)，我越聽(tīng)越不認(rèn)真。做好作業(yè)，老師讓我們排好隊(duì)去批。輪到我的時(shí)候，我果然錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題目。接著，我把那道題目訂正好交給老師批，這次那道題目總算對(duì)了。唉，我

真后悔：我不該上課不專心聽(tīng)講。

數(shù)學(xué)日記

10月17日星期日晴

上次，老師給我們做了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的期中測(cè)試。我只有考了109分，那一分就是扣了一道非常簡(jiǎn)單的口算題，那道口算題，我在白紙上打了好幾遍豎式都打?qū)Φ?，抄下?lái)時(shí)就抄錯(cuò)了。唉，我這粗心的毛病怎么就改不掉呢？

數(shù)學(xué)日記

9月12日星期日晴

今天，我和媽媽一起到超市去沒(méi)買東西。媽媽給我10元錢叫我自己買自己想要的東西。我買了2元錢泡泡糖，兩包包心軟糖2元錢，兩包樂(lè)事薯片6元錢，一共10元錢。媽媽買了兩包草紙4元，兩袋紙杯7元，一支牙膏3元，媽媽一共用了14元錢。我和媽媽一共用了24元錢。

數(shù)學(xué)日記

甲、乙、丙三個(gè)小朋友去秋游。甲帶了4個(gè)面包，乙?guī)Я?個(gè)同樣的面包，丙沒(méi)帶面包。中午他們?nèi)齻€(gè)人平均分著吃，吃完后，丙拿出2元1角作為面包錢。甲、乙兩人各應(yīng)收回多少錢？

由于這7個(gè)面包是三個(gè)人平均分著吃的，每人吃去面包的價(jià)錢應(yīng)該是相等的，丙付了面包錢2元1角，所以7個(gè)面包的總價(jià)錢是213=63角，每個(gè)面包的價(jià)錢就是637=9角。甲帶了4個(gè)面包，價(jià)錢是94=36角，扣除他自己吃去的面包的價(jià)錢2元1角，應(yīng)收回36-21=15角，即1元5角；乙?guī)Я?個(gè)面包，價(jià)錢是93=27角，扣除他自己吃去的面包的價(jià)錢，應(yīng)收回27-21=6角。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇5)

天剛亮，媽媽就叫我起床，剛起床我就洗臉?biāo)⒀馈Ｎ艺f(shuō)：“媽媽，你有沒(méi)有空？我想去“開(kāi)心軒”賣文具?！眿寢屨f(shuō)：“好吧！”接著我坐媽媽的摩托車來(lái)到富民路。媽媽說(shuō)：“我給你20元錢，讓你當(dāng)一回小主人吧?！蔽夷弥X去了面包店，我說(shuō)：“老板，面包多少錢一個(gè)？”老板說(shuō)：“一塊錢一個(gè)?！薄拔乙?個(gè)。”我說(shuō)。我和媽媽吃完面包就去“開(kāi)心軒”。只見(jiàn)貨架上擺滿了故事書、鉛筆、本子、彩筆、還有玩具呢。我說(shuō)：“買一盒彩筆、5支鉛筆、5本中方格和5本課文本。”老板說(shuō)：“彩筆8塊5一盒，鉛筆2毛錢一支，課文本和中方格都是3毛錢一本，算算看一共要多少錢？”我想了想說(shuō)：“鉛筆要2支，一共1塊錢，5本中方格和5本課文本是10本，每本3角就是3元，8元5角+1元+3元=12元5角?！崩习逭f(shuō)：“你真聰明！”我給老板15元，他又問(wèn)我：“要找你多少錢呀？”我說(shuō)：“要找我2元5角?！眿寢対M意的笑著說(shuō)：“你今天的小主人當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)哦！”我也開(kāi)心的笑了。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇6)

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記1_有趣的故事

今天，媽媽給我講了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事。

故事里說(shuō)：有一個(gè)豬媽媽帶著三個(gè)豬寶寶去買花。一支花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問(wèn)三個(gè)豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元?”的豬寶寶說(shuō)：“20乘60等于1200元，所以要花1200元!”第二個(gè)豬寶寶說(shuō)：“不對(duì)!不對(duì)!是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十，就是1200元!”最小的豬寶寶接著說(shuō)：“我想，你們兩個(gè)都是對(duì)的，只是說(shuō)法不同，其實(shí)都一樣?！薄皼](méi)錯(cuò)!”豬媽媽贊揚(yáng)道。

到了綁花時(shí)間了，最小的豬寶寶搶先問(wèn)：“現(xiàn)在要綁花了，12支花綁在一起，可以綁多少束?”豬媽媽沒(méi)出聲，大家只能搖頭說(shuō)不會(huì)了。過(guò)了一會(huì)，的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花?！?/p>

“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺，每個(gè)老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說(shuō)。過(guò)了30分鐘，豬寶寶們才說(shuō)：“哦!我們知道了，100÷20=5，所以每個(gè)老爺爺分5束!”

豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說(shuō)謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

聽(tīng)完這個(gè)數(shù)學(xué)故事，我就更喜歡數(shù)學(xué)了，也加強(qiáng)了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記2_跟爺爺學(xué)數(shù)學(xué)

以前，我一直以為學(xué)習(xí)“求最小公倍數(shù)”這種知識(shí)枯燥無(wú)味，整天與”求11和12的最小公倍數(shù)”類似這樣的問(wèn)題打交道，真是煩死人，總覺(jué)得學(xué)習(xí)這些知識(shí)在生活中沒(méi)有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。

那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車，快要出發(fā)的時(shí)候，1路車正好也和我們同時(shí)出發(fā)。

此時(shí)爺爺看著這兩路車，突然笑著對(duì)我說(shuō)：”小溦，爺爺出個(gè)問(wèn)題考考你，好不好?”

我胸有成竹地回答道：”行!”

“”那你聽(tīng)好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過(guò)多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車呢?”

稍停片刻，我說(shuō)：”爺爺你出的這道題不能解答?！睜敔斠苫蟮乜粗遥骸迸叮菃?”

“這道題還缺一個(gè)條件：1路車和3路車的起點(diǎn)站是同一個(gè)地方?！睜敔斅?tīng)了我的話，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說(shuō)：”我這個(gè)'數(shù)學(xué)博士'也有糊涂的時(shí)候，出的題不夠嚴(yán)密，還是小溦想得周全。”我和爺爺開(kāi)心地哈哈地大笑起來(lái)。

此時(shí)爺爺說(shuō)：”那好，現(xiàn)在假設(shè)是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)解答?”我想了想，脫口而出：”再過(guò)15分鐘。

因?yàn)?和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個(gè)數(shù)的乘積(3х5=15)，所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過(guò)15分鐘能同時(shí)發(fā)車。”爺爺聽(tīng)了夸我：”答案正確!100分。”

“耶!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我高興地舉起雙手。

從這件事中，我明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊。

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記3_生活中的數(shù)學(xué)題

今天我在數(shù)學(xué)的課外書中看到了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”，來(lái)和大家分享一下吧!

題目是這樣的：“我們國(guó)家大約13億人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢，如果這樣的話，我國(guó)全國(guó)就節(jié)約了約1300萬(wàn)元了。如果小學(xué)生從一年級(jí)到大學(xué)大約要節(jié)約1萬(wàn)幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒(méi)錢上學(xué)的小朋友，把這筆錢捐給那些人，那豈不是很好嗎!”看了上面的信息，我想可真是人多力量大啊。突然我又想起來(lái)了，人多光是力量大?不好啊，如果這大約13億的人口，都浪費(fèi)了1滴水，那么一共約浪費(fèi)了13億滴水了，那么想一想13億滴水大約有多重呢?

我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴了1000滴水，用秤稱了一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下：1300000000/1000×200=260000000(克)=260噸。真是不算不知道，一算嚇一跳呀!如果按每家一個(gè)月用了10噸水計(jì)算的話，那么260噸水足足可以用上2年多了。

我去問(wèn)我爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的電?”爸爸說(shuō)：“1噸水能發(fā)100度的電。”那也就是說(shuō)260噸的水能發(fā)26000度的電了。哇!我一下子驚呆了，260噸的水能發(fā)揮這么多的作用啊!所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水，不要浪費(fèi)掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)約的這個(gè)好習(xí)慣，不能再浪費(fèi)了。

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記4_測(cè)量

今天，我在家里遇到了難題，于是我就去問(wèn)問(wèn)姐姐，姐姐笑了一笑便說(shuō)：“好啊，不過(guò)你得回答我一個(gè)問(wèn)題?！蔽倚睦镟洁熘骸皢?wèn)就問(wèn)，我又不怕你?！庇谑墙憬憬o我一把尺子，讓我分別測(cè)出，說(shuō)是讓我在十分鐘之內(nèi)，測(cè)出茶幾，冰箱，電視機(jī)，床，臥室地板的長(zhǎng)寬高，周長(zhǎng)和面積。

然后我開(kāi)始測(cè)量茶幾，它的長(zhǎng)是1.3米，寬是0.7米，那面積和周長(zhǎng)怎么算呢?我問(wèn)了問(wèn)媽她說(shuō)：“周長(zhǎng)就是這個(gè)物體的邊長(zhǎng)總和，面積就是這個(gè)物體的長(zhǎng)與寬的乘積。”奧，那茶幾的周長(zhǎng)就是1.3+1.3+0.7+0.7=4米，面積為1.3x0.7=0.91平方米。姐姐看了看，又刁難我，周長(zhǎng)有沒(méi)有簡(jiǎn)便的方法啊，我想了想一口咬定道;“有，(1.3+0.7)x2=4米。”姐姐和媽媽都夸我聰明，我好開(kāi)心。就這樣子，我算出啦那些家具。我又學(xué)會(huì)了一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，今后要更加關(guān)注身邊的每樣?xùn)|西。

三年級(jí)數(shù)學(xué)日記5_生活中的測(cè)量

今天姑姑和我一起測(cè)量了我的小家具。有趣極了!

首先我們測(cè)量的是我的小床，長(zhǎng)1.9米，寬1.5米，周長(zhǎng)是6.8米，面積是2.85平方米。我測(cè)量床的長(zhǎng)的時(shí)候是趴在床上，費(fèi)了好大的勁才量好的。

接著我們又測(cè)量了電視?！半娨暤拈L(zhǎng)是1.06米，寬是0.62米?！蔽艺f(shuō)!姑姑看我認(rèn)真的模樣，高興的笑了!又讓我算出了周長(zhǎng)是3.36米，面積約是0.66平方米。

然后我們又費(fèi)力的量了我臥室的地面。大約長(zhǎng)是4米，寬是3.5米，周長(zhǎng)是15米，面積是14平方米。我光著腳在地上仔細(xì)的看著尺子上的數(shù)字，竟然都不覺(jué)得地涼。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇7)

今天，我發(fā)現(xiàn)了一道十分有趣的題。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析與細(xì)心計(jì)算，我終于把這道題“打敗”了。

題目是這樣的：一家三口，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是兒子的三倍，三人四年前年齡之和是七十二歲，三人現(xiàn)在各為多少歲?

一看到這道題，我頓時(shí)傻了眼，徹徹底底地被這道題難倒了。但我知道，如果就這樣“認(rèn)輸”的話，將會(huì)令多少人失望啊!

于是，我靜下心來(lái)，開(kāi)始慢慢分析，終于發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)和倍問(wèn)題。原來(lái)，這個(gè)問(wèn)題的突破口就在“三人四年前年齡之和是七十二歲”這個(gè)條件當(dāng)中。從這里，我們可以求出三人今年的年齡之和：72+4×3=84(歲)。求出三人今年的年齡之和后，我們便可以用解決和倍問(wèn)題的方法來(lái)求出兒子今年的年齡：84÷(3×2+1)=12(歲)。接下來(lái)，我們就可以根據(jù)“媽媽和爸爸同歲”和“媽媽的年齡是兒子的三倍”這兩個(gè)條件來(lái)算出父母今年的年齡：12×3=36(歲)。

從今天這道題，我明白了遇到困難時(shí)，不要因?yàn)榭謶侄丝s，困難越大，我們便越要勇往直前，打敗困難。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇8)

今天，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)，那就是——加、減法的簡(jiǎn)便算法。學(xué)了加減法的簡(jiǎn)便算法，我的。計(jì)算速度快了許多，學(xué)習(xí)計(jì)算更加輕松。舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)吧!比如：367+498=?我只要這樣想：把498看作500來(lái)加，然后用367+500，發(fā)現(xiàn)多加了2，于是我便在和里減去2，結(jié)果得到865。而796+295呢?我這樣想：796可以看作800來(lái)加，而295可以看作300，一個(gè)多加了4，另一個(gè)多加了5，于是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!

學(xué)完了加法的簡(jiǎn)便算法，再來(lái)學(xué)習(xí)減法的簡(jiǎn)便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動(dòng)，就有方法了。我先把299看作300來(lái)減，因?yàn)槎鄿p了1，所以只要結(jié)果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過(guò)呢，我可警告你一句：計(jì)算減法別動(dòng)被減數(shù)的主意，要不可就麻煩咯!

現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)迅速的計(jì)算結(jié)果，數(shù)學(xué)真的是讓我回味無(wú)窮!

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇9)

今天放學(xué)，爺爺正在看報(bào)紙，見(jiàn)我回來(lái)了，便問(wèn)：“今天數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了什么？”我無(wú)精打采地回答：“估算和四舍五入。真沒(méi)意思?！睜敔斪穯?wèn)：“沒(méi)意思，怎么？沒(méi)學(xué)會(huì)？”我說(shuō)：“當(dāng)然不是。我們以前就學(xué)過(guò)。我早就學(xué)會(huì)了。所以覺(jué)得沒(méi)意思?！睜敔敽孟蟛幌嘈拧Ｎ艺f(shuō)：“您要是不信，您出幾道題，考考我吧?！闭f(shuō)完，我心理暗暗高興：真是太好了，不僅可以展示自己的才華，還可以復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。于是，我迫不及待地催爺爺快點(diǎn)出題。爺爺說(shuō)：“我先給你出道估算題：咱們家的南房長(zhǎng)9.1米，寬3.9米，南房的占地面積約是多少平方米？”我毫不猶豫地回答：“把9.1看成9，把3.9看成4，約是36平方米?！睜敔斝Σ[瞇地說(shuō)：“不錯(cuò)。再考你一道四舍五入?！蔽艺f(shuō)：“快說(shuō)吧，這是四舍五入法可是我最拿手的。”“把6.872保留到整數(shù)?！蔽矣悬c(diǎn)疑惑：“保留是什么意思？”我問(wèn)爺爺。爺爺說(shuō)：“哈哈，難住了吧。告訴你保留就是四舍五入的意思，這下你輸了吧?！蔽一腥淮笪颍笆?.”爺爺說(shuō)：“對(duì)了。你以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，可不要認(rèn)為自己什么都懂呦?！?/p>

爺爺?shù)淖詈笠痪湓捪虬研″N重重地敲在了我的心上：是呀，知識(shí)好比無(wú)限的大海，有句俗話說(shuō)：“活到老學(xué)到老?！彼?，學(xué)習(xí)不要自以為是呀。

三年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇10)

今天是星期天，媽媽一大早起來(lái)就買了一袋雞蛋，準(zhǔn)備要教我做我最愛(ài)吃的炒蛋。我拿了一個(gè)雞蛋放在手里摸了摸，發(fā)覺(jué)雞蛋十分光滑。我把雞蛋放桌子上，用眼睛去觀察它，發(fā)現(xiàn)它扁扁的，是個(gè)橢圓形。接著我去觀察雞蛋的邊角，我找到了雞蛋的邊，就是找不到雞蛋的角。這時(shí)，我想：原來(lái)雞蛋是沒(méi)有角的，因?yàn)殡u蛋是圓的。其實(shí)和雞蛋一樣是圓的還有排球、足球、籃球、乒乓球哈哈，我又學(xué)到了一個(gè)新的數(shù)學(xué)知識(shí)！

(點(diǎn)評(píng)：生活中處處有數(shù)學(xué)，小作者在學(xué)炒雞蛋中也能找到了數(shù)學(xué)?？梢?jiàn)，只要你是個(gè)有心的人，在現(xiàn)實(shí)生活中總能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的。)

感恩的日記(合集6篇)

作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文卷面分中所占比重最高，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們寫作方面的愛(ài)好。一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍。那么你有了解過(guò)作文嗎？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下感恩的日記(合集6篇)，供你參考，希望能夠幫助到大家。

感恩的日記【篇1】

×月×日星期×天氣×

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。一首《感恩的心》凸顯出今天的主題——感恩節(jié)。每年的感恩節(jié)總能收到他人的祝福，今天恰逢感恩節(jié)，剛好可以借此機(jī)會(huì)讓身邊的人獻(xiàn)上祝福：

首先，向母親獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。母親生我育我，是我人生的導(dǎo)師。我愛(ài)母親，母親會(huì)在我冷的時(shí)候遞上一件衣服并替我裹上，叮囑我出門要多加件衣服；母親會(huì)在我餓的時(shí)候給我煮一碗熱氣騰騰的面條，碗里滴落的是我的淚水，也是感恩的心；母親會(huì)在我煩悶的時(shí)候說(shuō)些趣事逗我開(kāi)心，雖然那些事情在我看來(lái)顯得很枯燥，但是我的心還是暖暖的，母親，謝謝你，祝你一生平安!

其次，向父親獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福。父愛(ài)如山，父親總是不善于表達(dá)，但是總會(huì)用自己的行動(dòng)表示對(duì)孩子的喜愛(ài)。父親很溫和，總是耐心地對(duì)我說(shuō)話，幫助我一步步走向成長(zhǎng)的路途。在此，感謝父親的諄諄教誨，謝謝父親。祝您事事順心、身體安泰，與母親幸福地過(guò)一生。

最后向我身邊的每一個(gè)朋友說(shuō)聲謝謝，謝謝你們的支持與陪伴!友情彌足珍貴，感謝有你們一路相隨!愿我們的友誼如向日葵般永遠(yuǎn)面朝太陽(yáng)，春暖花開(kāi)!

感恩的日記【篇2】

感恩節(jié)，你要感恩誰(shuí)呢？我要感恩我的父母。

在我們成長(zhǎng)的道路上父母付出了很多心血和愛(ài)。我們的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在我們身邊，給予我們默默的支持……

枝頭的樹(shù)葉并沒(méi)有忘記大地母親，它們踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷里，樹(shù)葉都懂得要對(duì)大地母親感恩，我們呢？當(dāng)我抱怨父母的羅嗦時(shí)，當(dāng)我抱怨父母的苛刻不通情達(dá)理時(shí)，當(dāng)我抱怨父母的種種的時(shí)候，即使父母有很多的不對(duì)，我也應(yīng)該懷著一顆感恩之心想到這是父母對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

我們應(yīng)該洋一顆赤誠(chéng)的感恩之心來(lái)回報(bào)父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的`絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對(duì)我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標(biāo)明前進(jìn)的方向——他們更是我們停泊的港灣……

感恩的日記【篇3】

水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊裕换ǘ涓屑ぞG葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎？

父母帶給我們的愛(ài)是世間最真摯，最美好，最無(wú)私的一種感情。它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，滋潤(rùn)著每一棵小草。為我們成長(zhǎng)的道路上護(hù)航。父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不再關(guān)愛(ài)、呵護(hù)著我們。

父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的，我們成長(zhǎng)的每一天都離不開(kāi)父母的呵護(hù)、教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血。

老師帶給我們的恩情更是一種無(wú)與倫比的情感。正是他們的聯(lián)手努力，天衣無(wú)縫的合作，使學(xué)生在考試中創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的輝煌成就。

一日為師終身為父，師恩難忘。凡是教過(guò)我的老師，都有讓我難忘的故事。是他們用蠟燭精神為我鋪就了一條學(xué)業(yè)上的成功之路。我感受到了人間的寶貴真情，我也看到了人生的絢麗多彩。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，老師的培育之恩是傾江河之水也難以回報(bào)的，親愛(ài)的老師們，我們永遠(yuǎn)感激你們。

知道感恩的人就一定是一個(gè)有道德的人，我們一定要知道感恩。它是高分?jǐn)?shù)所不能代替的，它將影響人的一生。

感恩的日記【篇4】

感恩日記3則-感恩作文-小學(xué)生日記300字

xx年1月24日星期六晴

我的奶奶是一個(gè)勤儉持家的人，我愛(ài)我的奶奶。

早上，爸爸媽媽上班后家里就剩我和奶奶了。奶奶給我做了好吃的早飯后，我和她一起去買菜。在菜場(chǎng)里奶奶挑選了好半天，還和賣菜的討價(jià)還價(jià)后才買好菜。在路上我想買零食吃，奶奶說(shuō)爸爸媽媽上班很辛苦，我們要節(jié)約不能浪費(fèi)，我只好和她一起回家了。到家后奶奶又要洗衣服，我就在看電視，洗完衣服后，奶奶就準(zhǔn)備做中飯，我和她一起摘菜、洗菜，看著奶奶在忙碌的炒菜，我覺(jué)得奶奶很辛苦。

我長(zhǎng)大了一定要孝順奶奶！

xx年2月9日星期日陰

今天下午，家里來(lái)了很多客人，他們是爸爸原來(lái)的學(xué)生。這些哥哥姐姐是來(lái)給爸爸拜年的。哦，忘了介紹，我的爸爸是一位高中老師

這些哥哥姐姐們和爸爸一起回憶著高中的快樂(lè)時(shí)光，看著他們笑得那么開(kāi)心，我想我的爸爸一定是一個(gè)深受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。爸爸對(duì)我很好，經(jīng)常給我買玩具，給我講很多科學(xué)知識(shí)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸總是不停的鼓勵(lì)我，我愛(ài)我的爸爸。

xx年2月11日星期二陰

今天又是我們圍棋班開(kāi)課的日子，我很開(kāi)心，因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到我們徐老師了！

徐老師個(gè)子不高，帶著一副眼鏡，看著很斯文，他總是含著微笑來(lái)給我們上課。上課我們回答問(wèn)題時(shí)，還總是鼓勵(lì)我們。如果我們回答錯(cuò)時(shí)，他總是含著微笑，跟我們講解。我的老師她總是想著辦法讓我們成為好學(xué)生，讓我們擁有許多優(yōu)點(diǎn)。下課時(shí)，我們有些問(wèn)題聽(tīng)不懂，便去找他，而他卻很有耐心的給我們解釋。是徐老師把我?guī)雵宓氖澜?，我也交了一些棋友?/p>

這就是我的老師，一位有耐心的老師，一位和藹可親的老師。

感恩的日記【篇5】

今日是一個(gè)特別的日子，是教師節(jié)。

今日我首要給我最敬重的教師說(shuō)一聲辛苦了！接著我要給教師獻(xiàn)上最真成的祝愿。一祝教師身體健康，二祝教師笑口常開(kāi)，三祝教師芳華永住，四祝教師心想事成……

有人說(shuō)教師是蠟燭，有人說(shuō)教師是園丁，還有人說(shuō)教師是爸爸媽媽……我覺(jué)得教師是咱們起跑線的引路人。是她們教會(huì)我從1、2、3、4……知道了100——30＋15＝85。是她們從a、o、e……教會(huì)我，讓我知道了

“花好月圓、感恩、好和壞……”

沒(méi)有她們的.辛苦，哪來(lái)的那些好成果，沒(méi)有他們的勤勞教訓(xùn)，所以我要好好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起教師的辛苦。

教師我喜愛(ài)你們、我喜愛(ài)你們、我……愛(ài)你們呀！謝謝你給我的才智和做人。謝謝你教師！

感恩的日記【篇6】

太陽(yáng)公公生氣了，因?yàn)樗蔚膲m土和樹(shù)葉滿天飛。

今天是感恩節(jié)也是爸爸的生日，可是我并沒(méi)有得到積分卡，但是爸爸還是很高興的，因?yàn)槲覀円患胰俗谝黄鸶吒吲d興的吃了一頓飯，飯做的不是很好，有米飯、有肉、有香腸、還有菜椒和羊肉。我祝爸爸生日快樂(lè)，爸爸您辛苦了。爸爸很高興，等我攢夠了錢就給您買禮物。我長(zhǎng)大了要報(bào)答爸爸，爸爸我愛(ài)您。

最新春游日記三年級(jí)400字6篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“春游日記三年級(jí)”等專題內(nèi)容。

不知道你有沒(méi)有寫日記的好習(xí)慣，日記大概來(lái)說(shuō)，就是記錄每天的生活，每天的情緒。寫日記可以培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣和愛(ài)好，如何撰寫一篇自己滿意的日記呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理了以下的“《最新春游日記三年級(jí)》”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

最新春游日記三年級(jí)【篇1】

“出發(fā)啦！春游開(kāi)始了！”同學(xué)們像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)登上了前往世外桃園的汽車。車廂里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們紛紛拿出自己心愛(ài)的美味零食與大家分享。

經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到了世外桃園。一下車，同學(xué)們就被這里的優(yōu)美環(huán)境迷住了。

我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，看了許多動(dòng)物。其中最吸引我的是——孔雀籠，難得一見(jiàn)的“孔雀開(kāi)屏”，讓我一飽眼福?？兹傅奈舶推翗O了，五顏六色的，特別是尾端的那幾個(gè)大大的彩色斑點(diǎn)，好像彩色的寶石鑲嵌在那里，令人驚嘆不已。

離開(kāi)了孔雀籠后，導(dǎo)游還帶我們?nèi)マr(nóng)田學(xué)習(xí)怎樣種菜。由于大家第一次到農(nóng)田里干活，顯得興致勃勃，紛紛拿起鋤頭，干了起來(lái)?？粗鴦e人子農(nóng)田里干的起勁，我也迫不及待地拿起了鋤頭干了起來(lái)。當(dāng)我舉起鋤頭，卻發(fā)現(xiàn)是那么地沉重，每一鋤都要費(fèi)出很大的力氣，我終于知道當(dāng)農(nóng)民是那么得苦。使我想起了一首詩(shī)：

《憫農(nóng)》

鋤禾日當(dāng)午，

汗滴禾下土。

誰(shuí)知盤中餐，

粒粒皆辛苦。

這次春游讓我在快樂(lè)中體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦，我非常喜歡這次春游。

最新春游日記三年級(jí)【篇2】

上個(gè)星期四，我和我們班的同學(xué)一起去春游，我玩得特別開(kāi)心。

一開(kāi)始，我和劉美希，還有葉老師坐在一個(gè)很像巫戴的那頂帽子里，機(jī)器一開(kāi)動(dòng)，我就好像一下被拋到了半空，一下子又被扔到了地上，在我的四周，我能只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的尖叫聲，因?yàn)槲乙恢倍及蜒劬o緊地閉著。我看著別人玩得非常高興，雖然我也是很開(kāi)心，但我還是覺(jué)得很害怕。

老鼠火車是我們玩得第二個(gè)游戲。老鼠火車一會(huì)兒開(kāi)到最頂上，一會(huì)兒又奔到了谷底，一到底下的時(shí)候，我感到有點(diǎn)害怕。

接著，我們坐上了好玩的海盜船。我坐在海盜船的中間，海盜船不停地?fù)u來(lái)晃去，還會(huì)旋轉(zhuǎn)呢，轉(zhuǎn)得我頭都暈了。雖然是這樣，但對(duì)比前面兩個(gè)來(lái)說(shuō)，我一點(diǎn)都不怕。

午飯過(guò)后，我們還看了一場(chǎng)非常精彩的4D電影，它的逼真，生動(dòng)，有趣，好像把我們帶進(jìn)了恐龍的世界里……

這是我第一次和同學(xué)們一起去春游，雖然很累，但是我心里還是很快樂(lè)。

最新春游日記三年級(jí)【篇3】

今天，我在早上六點(diǎn)就起床了，因?yàn)榻裉煲河?，我睡不著，我想早上的時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去。

終于到了七點(diǎn)半，我背上的食物就出發(fā)了，到了學(xué)校，我看見(jiàn)學(xué)校已經(jīng)有許多學(xué)生了，我也立刻跑回了的，在里，我也不用再等了，因?yàn)檎靡獛覀冏摺?/p>

在車上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，車子里回蕩著我們的歌聲。到了武警學(xué)院，首先帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋€(gè)大操場(chǎng)上觀看解放軍叔叔隊(duì)列表演，他們的步伐整整齊齊。我想：他們一定是花了心血才練出來(lái)的吧！我如果們那樣多好呀！這讓我了一個(gè)，就是做什么事都要付出巨大的努力。另外，他們還表演了武術(shù)給我們看。

最后，老師又把我們帶到了一個(gè)大草坪上休息。我們?cè)诓萜荷虾?。有的在吃東西，有的在玩溜溜球，還有的在打撲克……不知不覺(jué)，的時(shí)間到了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了這里。在回去的，我還在想：時(shí)間過(guò)得真快呀！

最新春游日記三年級(jí)【篇4】

今天下午，我們彩虹小隊(duì)的同學(xué)們一起去余杭春游。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，興高采烈。

我們來(lái)到新西湖，那里湖水清如玉，景色美如畫。我們看了湖水，采了花，就上車了。

然后我們?nèi)缴剑且獜谋P山公路上開(kāi)上去的。車子開(kāi)啊開(kāi)，我看見(jiàn)山路彎來(lái)彎去，就知道正在徑山上了。公路兩邊的毛竹彎著腰向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。桃花開(kāi)紅著臉，有些從路兩邊伸出來(lái)，好像迎接我們似的。

最后我們?nèi)チ藦缴剿拢覀儼萘朔?，洗了手，喝了山泉。最后我們還敲大鐘祈福了。

今天玩得真開(kāi)心??！

最新春游日記三年級(jí)【篇5】

今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，是大家盼望已久的日子――春游。

上午七點(diǎn)四十集合完畢，我們就懷著無(wú)比激動(dòng)的心情向黃河口文化公園出發(fā)了。

一路上我們有說(shuō)有笑，像一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。道路兩旁，鮮花盛開(kāi)，五顏六色的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻，美麗極了！河邊的柳樹(shù)擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子，我不禁想起了一句詩(shī)：“楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家”。

午飯時(shí)間了，我們?cè)谛?shù)林的空地上鋪上野餐墊，都拿出各自爸媽精心準(zhǔn)備的飯菜，你吃一口我的，我嘗一口你的，一起分享美味，高興極了！吃飽喝足，休息了一下，拍了一些照片留著紀(jì)念，就繼續(xù)往回走了。

今天雖然很累很累，但是每個(gè)人都堅(jiān)持走到了最后，讓我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持和分享的快樂(lè)。好期待下一次春游的到來(lái)?。?/p>

最新春游日記三年級(jí)【篇6】

今天老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去東方巨龜苑春游。早上7：30我們都到學(xué)校集合，大家興高采烈地出發(fā)了。

到了巨龜苑，先看到了一個(gè)巨大的海龜石像，海龜?shù)呐赃叾际撬?dǎo)游叔叔告訴我們，這水里生活著許許多多的小海龜。繞過(guò)這里，我們又爬上了一座小山坡，山坡上有一片小樹(shù)林，這里挺涼快的，老師就讓我們?cè)谶@里吃了午飯。吃完飯我們又出發(fā)了。這次我們來(lái)到了一座吊橋前，吊橋來(lái)回?fù)u晃，我們害怕得很，都不敢往前走。這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們只要唱著勇敢的歌就不會(huì)害怕了！”這個(gè)辦法真的挺有用的，我們一邊走一邊唱，不知不覺(jué)我們?nèi)柬樌ㄟ^(guò)了。我也高興極了！

下午我們又來(lái)到了海洋館，聽(tīng)導(dǎo)游叔叔說(shuō)我們現(xiàn)在是走在巨龜?shù)亩亲永飼r(shí)，大家都驚呆了。有的同學(xué)說(shuō)：“不好啦！那我們可怎么出去呀！”有的同學(xué)說(shuō)：“我們不是讓大海龜吃掉了吧！”哈哈哈！所有的人都笑了起來(lái)。

今天是我第一次和同學(xué)們春游，我好高興、好快樂(lè)呀！

最新小學(xué)三年級(jí)日記(推薦6篇)

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫作可以使人清醒，免受周圍的打擾。一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。寫好一篇作文需要觀察什么？小編特別為你收集的“最新小學(xué)三年級(jí)日記(推薦6篇)”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

小學(xué)三年級(jí)日記 篇1

9月2日，杭州市賣魚橋小學(xué)湖墅校區(qū)舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。校園里一條條標(biāo)語(yǔ)、一句句祝福語(yǔ)、一張張笑臉營(yíng)造出濃烈的開(kāi)學(xué)氛圍。

學(xué)校以“小行動(dòng)大改變爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”為主題，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮。去年學(xué)校舉行過(guò)綠色義賣，每個(gè)同學(xué)把家中閑置的課外書、教輔材料、穿不下了的校服紛紛捐贈(zèng)到大隊(duì)部，由紅領(lǐng)巾志愿者展開(kāi)一場(chǎng)熱熱鬧鬧的綠色義賣活動(dòng)。便宜的價(jià)格、寶貴的書籍、嶄新的文具，每位同學(xué)都得到了自己心愛(ài)的物品，物資的循環(huán)再利用，使每位同學(xué)無(wú)形之中都加入了“環(huán)保小衛(wèi)士”的小分隊(duì)，并發(fā)揚(yáng)了中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約的美德呢！今年的活動(dòng)又要開(kāi)始了。不過(guò)今年的活動(dòng)在交換方式上有些變化：1、舊書——1千克廢紙、報(bào)紙等（捆好后約10厘米厚）換一本舊書。2校服——由家長(zhǎng)進(jìn)行義賣。老師同學(xué)們都說(shuō)：“我們要‘爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士’?！苯痪舱f(shuō)：“要綠色出行，綠色購(gòu)物。”開(kāi)學(xué)典禮上許多同學(xué)表演了小故事，告訴同學(xué)們要綠色出行。每天綠色出行，綠色購(gòu)物是要靠大家都來(lái)自覺(jué)進(jìn)行，這樣環(huán)境才會(huì)變得更加美好！

小學(xué)三年級(jí)日記 篇2

“爆竹聲中一歲除”，隨著鞭炮的轟響，人們告別了難忘的20xx年，迎來(lái)了一個(gè)嶄新而又充滿希望的20xx年。

大年初一，我很早就起了床，我先來(lái)到爺爺奶奶的房間拜年，想給爺爺奶奶一個(gè)驚喜，誰(shuí)知還是被“火眼金睛”的奶奶發(fā)現(xiàn)了，我連忙恭喜他們福如東海、壽比南山。爺爺奶奶眼睛瞇成了一條縫，掏出一個(gè)紅包說(shuō)：“孫女，我們也恭喜你學(xué)習(xí)更上一層樓，這個(gè)是給你的紅包?！蔽腋吲d地收下了。然后，我又來(lái)到了廚房，只見(jiàn)爸爸、媽媽正忙得熱火朝天，我連忙趕上去，說(shuō)了一聲：“爸、媽，恭喜你們新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意!”爸爸媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)恭喜我學(xué)業(yè)進(jìn)步。接著，一家人高高興興地吃了湯圓，吃完后，我嘴里直喊：“真好吃!真好吃!”樂(lè)得一家人都開(kāi)懷大笑。

吃完飯，我就出了家門準(zhǔn)備給鄰居們拜年。我想：先去誰(shuí)家呢?突然，一個(gè)主意在腦海里浮現(xiàn)。對(duì)，先去丁大媽家。丁大媽真可憐啊!一個(gè)人孤零零的，沒(méi)有了老伴，兒子又離開(kāi)了她。想到這，我不禁加快步伐來(lái)到丁大媽家，只見(jiàn)屋內(nèi)冷冷清清的，丁大媽正望著墻上的一張“全家福”發(fā)呆。一聲“丁大媽”打破了這般沉寂的氣氛，她好大一會(huì)兒才從那氣氛中醒過(guò)來(lái)，連忙熱情地招呼我進(jìn)屋坐，并抓了一大把糖往我兜里塞，我恭喜道：“祝您身體健康，笑口常開(kāi)、萬(wàn)事如意!”她也恭喜我：“祝你考上理想高中!”我們相繼笑了。我向她問(wèn)了一些生活的情況，她很高興地說(shuō)：“在政府和人民的熱心扶助下，我生活得很好。”最后我們又聊了一些話題，我們時(shí)而沉思，時(shí)而大笑?? 我又來(lái)到了王阿姨家、劉大伯家??拜年，他們都十分熱情地招待了我。 過(guò)年真好啊!

小學(xué)三年級(jí)日記 篇3

我的`文具盒里有一支驕傲的鉛筆，它很自以為是。

有一天，它碰見(jiàn)了鋼筆，那時(shí)，它還很高，它高傲地昻著頭，大聲喊鋼筆：“嗨?；镉?jì)。你看你多低呀。你應(yīng)該再長(zhǎng)高點(diǎn)。”鋼筆聽(tīng)了，沒(méi)有理會(huì)它。過(guò)了幾天，鉛筆變得矮了。它又遇到了鋼筆，他上下打量了一下鋼筆說(shuō)：“嗨。老伙計(jì)，你好像長(zhǎng)高了?！?/p>

“不是我長(zhǎng)高了，而是你變矮了?！变摴P回答說(shuō)。鉛筆不高興地瞪了一眼鋼筆。

當(dāng)鉛筆再次見(jiàn)到鋼筆時(shí)，它已經(jīng)變得非常短了。它不敢再和鋼筆打招呼了，悄悄地溜到了一邊。不久，它就被扔進(jìn)了垃圾桶。

小學(xué)三年級(jí)日記 篇4

星期天的上午，爸爸媽媽帶我去登青龍山。

爸爸騎著摩托車帶著我和媽媽，車子在公路上飛快地行駛，一眨眼的工夫，我們就到了青龍山。我們買了幾瓶飲料，便開(kāi)始進(jìn)行爬山比賽，當(dāng)我和爸爸剛邁出第一步時(shí)，媽媽望著連綿起伏的青龍山說(shuō)：“這么高的山，我怎么爬得上去呢？還是你們?nèi)ヅ腊?，我?dāng)裁判?！蔽液桶职之惪谕暤卣f(shuō)：“好，你當(dāng)裁判?！敝宦?tīng)媽媽一聲令下，我和爸爸就開(kāi)始上階梯，我使出我的絕招—先慢后快，爸爸已經(jīng)遙遙，為了不讓我的絕招發(fā)揮失常，我只好眼巴巴地看著爸爸一個(gè)勁地往上爬，心里十分緊張。到了青龍山半山腰的小花園，我準(zhǔn)備沖刺了，我猛一加速，超過(guò)了爸爸，又過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我反敗為勝，打了一個(gè)漂亮的反擊戰(zhàn)。到了青龍山頂，裁判宣布我贏了，我高興地在山頂跳了起來(lái)，對(duì)著大山喊：“青龍山，我會(huì)常來(lái)看你的?！?/p>

今天真是個(gè)快樂(lè)的日子啊。

小學(xué)三年級(jí)日記 篇5

朋友們，你們注意過(guò)計(jì)算題中的運(yùn)算符號(hào)嗎？也許你會(huì)覺(jué)得它們很不值一提，可是如果一把題目中的運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)了，那整道題就都錯(cuò)了。就像我在一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中因?yàn)橐粋€(gè)小小的運(yùn)算符號(hào)而丟了寶貴的一分。

那天上午，數(shù)學(xué)老師發(fā)給我們每人一張?jiān)嚲?，是小?shù)乘法這個(gè)單元的。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心里想：小數(shù)乘法是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次測(cè)驗(yàn)我一定能得滿分！當(dāng)老師把試卷改完，數(shù)學(xué)課代表就捧著一些改好的試卷進(jìn)了教室。我信心十足地去拿自己的試卷，看了看自己的分?jǐn)?shù)——九十九分！“怎么會(huì)是九十九分呢？”我連忙去找錯(cuò)的地方，“咦，計(jì)算題怎么會(huì)算錯(cuò)呢？”我睜大眼睛看了一看，原來(lái)是一道簡(jiǎn)單的遞等式計(jì)算題：（0.8+4）*2.5，噢，原來(lái)是我在寫的時(shí)候把小括號(hào)忘了，看成了0.8+4*2.5，所以就扣了那一分。正確答案是12，我卻算成了10.8，一個(gè)小小的運(yùn)算符號(hào)竟然有如此大的作用，我真是粗心啊，以后我一定要改掉粗心的毛?。?/p>

怎么樣，你是不是也覺(jué)得運(yùn)算符號(hào)很重要呢？如果你犯過(guò)與我一樣的錯(cuò)誤，就和我一起改掉這個(gè)壞毛病吧！

小學(xué)三年級(jí)日記 篇6

天氣晴朗，驕陽(yáng)似火。一大早，外婆跟媽媽打電話，說(shuō)今天收割機(jī)會(huì)來(lái)，叫爸爸媽媽過(guò)去幫忙。我聽(tīng)到這個(gè)消息，激動(dòng)極了。我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那種場(chǎng)面，這次可以去看收稻谷啦。

坐在爸爸的車上，我看到一望無(wú)邊的田野里，金燦燦的谷子，高興地笑彎了腰。在燦爛的陽(yáng)光下，田野好像鋪上了一片金黃色的地毯。

到了外婆家，我就找到一個(gè)草帽，興致勃勃跟著爸爸去田里收割稻谷。來(lái)到田間，我聽(tīng)到收割機(jī)發(fā)出轟隆轟隆的響聲，正忙著收割稻谷呢。不一會(huì)兒，就收割了一大片。接著就收割爺爺家的稻谷，一會(huì)兒就收割完了。爸爸和爺爺裝袋，滿滿的稻谷，一袋又一袋。爸爸和爺爺雖然汗流浹背，但還是能看到他們臉上洋溢著喜悅的笑容。這是秋收的喜悅！

我忽然想到了一句詩(shī)：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。每一顆糧食都是農(nóng)民伯伯的一粒汗。我們應(yīng)該珍惜每一顆糧食，不要浪費(fèi)。

三年級(jí)感恩日記(分享十三篇)

寫作文是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的有效方法之一，也是提升積極思考和解決問(wèn)題能力的好途徑。如果你正在思考如何寫一篇優(yōu)秀的作文，我們經(jīng)過(guò)“三年級(jí)感恩日記”的編寫，為滿足你的需求進(jìn)行了專門的編輯。希望我的回答能夠?qū)δ阌兴鶐椭?，?qǐng)不要忘記收藏我的答案！

三年級(jí)感恩日記(篇1)

容老師，祝您生日快樂(lè)！雖然我不知道你的生日是什么時(shí)候，但今天一定是你的節(jié)日！轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)就要到了，我正要告別母校，但我很高興遇到了許多好老師:德高望重的趙老師，才華橫溢的蘇老師，年輕而又感人的徐老師。

趙先生通常很善良。他真誠(chéng)地對(duì)待他的同學(xué)。下課后，他和他們談?wù)撍膿?dān)憂和他自己的想法，這讓每個(gè)人都感到非常親切。在課堂上，趙老師還不時(shí)幽默，批評(píng)也是必不可少的，正是老師的批評(píng)讓學(xué)生不斷進(jìn)步。蘇老師是我們的班主任，也是一位有才華的老師。他通常是認(rèn)真的。當(dāng)你第一次見(jiàn)到他時(shí)，你會(huì)感到害怕和他交流。但是在相處了很長(zhǎng)時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他非常擅長(zhǎng)教學(xué)，并且會(huì)學(xué)到很多做人的道理。

我剛進(jìn)學(xué)校。我一點(diǎn)也不明智。我害怕問(wèn)候別人。我非常害羞。到了教室的前面，我非常焦慮，眼淚都掉了下來(lái)，我抱怨我的母親。這時(shí)，徐老師走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我:你是一年八班的嗎？我遲疑地回答:是的

然后，老師友好地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地拉著我的手走進(jìn)教室，給我安排了一個(gè)座位。在接下來(lái)的幾個(gè)月里，雖然我不像以前那樣害怕了，但我仍然不敢和別人打招呼。即使在教師節(jié)，我也不能向老師問(wèn)好。徐老師在我眼里是個(gè)特別好的老師。她非常關(guān)心她的學(xué)生。我記得那次，我們班的一個(gè)女同學(xué)在體育課上跑步時(shí)受傷了。體育老師立即要求學(xué)生告訴徐老師。徐老師知道后，親自幫助女學(xué)生去醫(yī)務(wù)室清洗傷口。一邊擦拭傷口，他一邊不停地問(wèn)候女同學(xué)。還疼嗎？

站起來(lái)試著走路，你感覺(jué)怎么樣，還疼嗎？徐老師的眼神讓學(xué)生們羨慕不已。事實(shí)上，她對(duì)待每個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣，一絲不茍，溫柔細(xì)致。今天，我想真誠(chéng)地對(duì)世界上所有的老師說(shuō):老師，您辛苦了，我愛(ài)您！謝謝你！

三年級(jí)感恩日記(篇2)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從入學(xué)到現(xiàn)在，有好多老師教導(dǎo)過(guò)我，但是，讓我印象最深的是我的班主任——成老師。

成老師個(gè)子中等，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，上課時(shí)要是有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，她的眼神就像利劍一樣掃過(guò)來(lái)。從此，讓我們所有人都不敢上課開(kāi)小差了。

成老師兇狠的外表下埋藏著一顆善良的心。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我的肚子突然疼了起來(lái)，疼得我全身沒(méi)有力氣，直出冷汗。成老師看見(jiàn)了，趕快走過(guò)來(lái)，俯下身，摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，是身體不舒服嗎”？我點(diǎn)點(diǎn)頭，有氣無(wú)力地說(shuō)：“是的，我肚子疼?！背衫蠋熈⒖贪盐?guī)У睫k公室，親自倒了一杯開(kāi)水給我喝。我喝完后，她又關(guān)心地問(wèn)我：“還疼嗎？”我說(shuō)：“更疼了?！背衫蠋熉?tīng)了，皺皺眉頭，小聲說(shuō)：“不行，要讓家長(zhǎng)帶到醫(yī)院看看”。于是老師立刻拿起手機(jī)，打給了媽媽，還親自把我送到了校門口。

三年級(jí)感恩日記(篇3)

是大家用愛(ài)心和寬容組成了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝這個(gè)世界的魅力，感謝你的存在，感謝朋友們，感恩節(jié)快樂(lè)！

感謝我的老師，教了我那么多的知識(shí)。讓我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，讓我改掉壞毛病，在我學(xué)習(xí)困難時(shí)給我輔導(dǎo)。

我要感謝我學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓我從中找到知識(shí)的渴望，讓我?jiàn)^起直追，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，超越自我。

我要感謝我弟弟，是他讓我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，還給了我從未有過(guò)的快樂(lè)，在我難過(guò)時(shí)來(lái)逗我開(kāi)心。

三年級(jí)感恩日記(篇4)

從一個(gè)天真無(wú)知的頑童，到背著書包走進(jìn)小學(xué)大門，再到現(xiàn)在成長(zhǎng)為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，有很多值得感恩的人。我最想感恩的是教育培養(yǎng)我，陪伴親愛(ài)的老師三年！

你教我們知道“啊……”并耐心地糾正我們的發(fā)音。從此，我們可以用拼音認(rèn)識(shí)很多漢字。你教會(huì)了我們?nèi)绾螌懽骱烷喿x，讓我們更多地了解這個(gè)多彩的世界。你教我們“123……”從此我們知道了數(shù)學(xué)的奧秘，學(xué)到了更多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。

你的講座如此生動(dòng)有趣，以至于每次你發(fā)一篇課文，我們就像在聽(tīng)一個(gè)美麗的故事。你寫在黑板上的漂亮工整的字讓我很佩服，也下定決心有一天要像你老師一樣寫出漂亮的字。你批改作業(yè)那么細(xì)心，每次改作文都有錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。你不肯放手，讓我們知道它們的重要性。好的單詞和句子會(huì)用紅色波浪線畫出來(lái)。我知道紅色標(biāo)記是你對(duì)我們的欣賞和最好的鼓勵(lì)。你有時(shí)候夸我文筆好，給我無(wú)限動(dòng)力，讓我愛(ài)讀書愛(ài)寫作！

您老師深深的愛(ài)一直伴隨著我們。記得有一次，我競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候被打敗了，很難過(guò)。但是你說(shuō)“我很感動(dòng)。學(xué)生有勇氣站在講臺(tái)上展示自己。這就夠了?！笔堑?，我鼓起勇氣演講，克服了自己的膽怯。你的話讓我又有了自信。有時(shí)候上課很認(rèn)真。我知道你是我們努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為我們的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。課后，像我們的朋友一樣，他們有時(shí)和我們一起玩。你像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)我們，關(guān)心我們！

謝謝你為我們所做的一切。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)你的深刻教誨。讓我們逐漸了解事物，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在學(xué)習(xí)的道路上增加自信，讓我們明確奮斗的目標(biāo)！

我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)槟?，我最敬?ài)的老師，和我一起長(zhǎng)大！

三年級(jí)感恩日記(篇5)

碧藍(lán)碧藍(lán)的天，那么晶瑩，那么清澈，似乎剛剛被水沖洗的纖塵不染；純凈潔白的云，那么柔軟，那么輕盈，它們姿態(tài)萬(wàn)千，精美絕倫。

下周四是感恩節(jié)，安老師讓我們做一束花和一張賀卡，回家第一時(shí)間送給媽媽，安老師話音剛落，我們就按照電腦屏幕上的句子寫在彩色的紙上面，不一會(huì)兒我就把賀卡做好了。我心想：我平時(shí)很想少對(duì)媽媽說(shuō)這樣的話，今天一定要做一束最漂亮的花送給媽媽。接著我又開(kāi)始做花，首先，在紅色的卡紙上畫上九個(gè)像水滴形狀的圖案，再將它們一一剪下來(lái)，每三個(gè)水滴做一個(gè)花瓣，最后再把其中兩個(gè)折疊一下，用膠水把它們粘在最后一片花瓣，就做好了。接下來(lái)再做給花朵輸送營(yíng)養(yǎng)、氧氣等東西必須經(jīng)過(guò)的地方“莖”。先在綠卡紙上畫出長(zhǎng)條形狀的圖案，接著把它剪下來(lái)，可是，這些像長(zhǎng)條形是圖案不聽(tīng)我的話，我想讓它橫著，可是它們偏要豎著，害得我差點(diǎn)剪壞！最后我又開(kāi)始畫盆，我先畫了一個(gè)像梯形的圖案，接著又畫了一個(gè)，我按照電腦屏幕上的說(shuō)法把這兩個(gè)梯形，粘在了花朵兩旁，最后把信折成愛(ài)心，貼在花盆上，就完成了。我看著花，心里比吃了蜜還甜。

回到家，我把花送給了媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您媽媽！因?yàn)槟也艁?lái)到了這個(gè)美麗的世界，我愛(ài)您！”媽媽流下來(lái)眼淚說(shuō)：“只要你開(kāi)心，一切都值得！”我想：“之前自己真是太不懂事，很少給媽媽送禮物，我以后要多給媽媽送些禮物！”

今天，通過(guò)做花的事情，我懂得了：我們對(duì)父母要有一顆感恩的心！

睿師名師點(diǎn)評(píng)：

我還記得，玥媛暑假剛來(lái)跟著我上課的時(shí)候，不管是速度還是寫作的質(zhì)量都是一個(gè)剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的小姑娘?？呻S著課堂進(jìn)度的深入，孩子在寫作方面越來(lái)越有感覺(jué)，每次上課，都會(huì)迸發(fā)出不同的句子，不同的內(nèi)容！每次寫作文，孩子也都靜靜坐在一角，不聲不響，直到一氣呵成！這篇作文時(shí)時(shí)閃現(xiàn)的靈光點(diǎn)亮了整篇作文，期待玥媛有更多好作品！

三年級(jí)感恩日記(篇6)

在我們的校園中，一個(gè)個(gè)老師如父母，他們無(wú)微不至的關(guān)心著我們，讓我們?cè)谑∨c成功中不斷地成長(zhǎng)；在我們的校園中，一個(gè)個(gè)老師像星辰，他們時(shí)時(shí)刻刻用微弱的光芒照亮我們學(xué)習(xí)的道路；在我們的校園中，一個(gè)個(gè)老師如一本不完整的書，這本書雖不是完美無(wú)瑕，但我們卻一直都在認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，直到攀登學(xué)習(xí)的高峰。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，就像感恩父母一樣！

歲歲月月，朝朝暮暮；年復(fù)一年，日復(fù)一日。但我清清楚楚的記得，我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)都不好。但我的第一個(gè)數(shù)學(xué)老師孜孜不倦地教導(dǎo)我、無(wú)微不至地關(guān)心我，從此讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，所以我就一直想感謝她。無(wú)論什么時(shí)候遇到她，我從來(lái)不會(huì)忘記她?？伤F(xiàn)在調(diào)走了，我卻還想再見(jiàn)到她……這就是我最愛(ài)的老師！

啊，老師如父母，所有的老師都一樣，都是為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，能取得更好的成績(jī)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一節(jié)課的時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)，對(duì)于老師而言，一節(jié)課的時(shí)間總是很短暫，但老師卻要用這短短的一節(jié)課，讓我們認(rèn)識(shí)更多、知道更多、學(xué)的更多。啊，是成千上萬(wàn)的老師送給我們另人滿意的成績(jī)，但留給一個(gè)個(gè)老師的卻是細(xì)長(zhǎng)的皺紋與兩鬢的白發(fā)……

啊，老師是偉大的，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作，只為成就我們的夢(mèng)想，只為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的英才！就像那夜空中流星劃破寂寞黑夜的那一刻，雖然短暫卻留下最美的景象。

啊，在此，第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我要對(duì)天下所有的老師說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”

三年級(jí)感恩日記(篇7)

我聽(tīng)了后，立刻想起了奶奶：奶奶平時(shí)這么關(guān)心我，我應(yīng)該對(duì)奶奶表示感恩。

下午我放學(xué)回到家，看見(jiàn)了白發(fā)蒼蒼的奶奶，我立馬放下書包，給奶奶洗腳。我先找出洗腳的盆子，在盆子里放入清水，然后叫來(lái)奶奶，再慢慢地脫下奶奶的鞋襪，把奶奶的腳浸進(jìn)水里，再一邊搓著那雙瘦瘦的腳，一邊說(shuō)：“奶奶，你平時(shí)這么關(guān)心我、照顧我，我現(xiàn)在要向您表示感恩，我以后一定不會(huì)再調(diào)皮了！”最后我拿出帕子，把她的雙腳擦干。

奶奶撫摸著我的頭，激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，懂得感恩了，我以后不用這么辛苦了！”

我在心里默默地說(shuō)：以后我要聽(tīng)奶奶的話，再也不讓奶奶擔(dān)心了。

三年級(jí)感恩日記(篇8)

張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，平時(shí)目光和藹，他對(duì)學(xué)生十分疼愛(ài)。記得有一次的體育課上，張老師讓我們跑步，可我恰恰有些不舒服。可是，我怕老師說(shuō)我，也只能硬著頭皮開(kāi)始跑步。我跑著跑著，感覺(jué)滿身虛汗，全身酸痛。突然，我眼前一黑，竟然吐了。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我吐了，趕緊跑開(kāi)了。這時(shí)，我依稀看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正向我迎面走來(lái)，我抬起頭，定睛一看，原來(lái)是我們的體育老師，只見(jiàn)他蹲下身子，幫助我清理，他一會(huì)兒幫我擦嘴，一會(huì)兒幫我收拾衣服，一會(huì)兒又關(guān)切地說(shuō)：“你不舒服，怎么不說(shuō)呢？”又急忙扶我到一邊坐下，自己讓同學(xué)幫忙買來(lái)一瓶水，讓我漱口，這時(shí)，我看見(jiàn)張老師滿頭大汗，慈祥的面孔上帶著微笑，此時(shí)，我熱淚盈眶，有說(shuō)不出的感動(dòng)。

這就是我們的體育老師，他像父親一樣疼愛(ài)我們，我們都很喜歡這位老師。

三年級(jí)感恩日記(篇9)

今天是感恩節(jié)，我要感謝我的媽媽，因?yàn)樗o我們做飯，打掃衛(wèi)生，她晚上還給我撓背。

我要感謝我的爸爸，因?yàn)橛辛怂?，我們才能過(guò)好生活。

感謝我的姑媽，因?yàn)闆](méi)有她，我們就吃不上紅燒肉。感謝我的姑父，因?yàn)槲覀冇行p壞了的東西都是他幫忙修理好的。感謝我的爺爺奶奶，因?yàn)樗麄儠?huì)給我們做好吃的。

三年級(jí)感恩日記(篇10)

今天可是感恩節(jié)，你對(duì)幫助你的人說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)！”了嗎？你對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)！”了嗎？你對(duì)老師說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)！”了嗎？你給同學(xué)們說(shuō)了嗎？你給爺爺奶奶說(shuō)了嗎？可不能不說(shuō)呀！沒(méi)說(shuō)的話趕快補(bǔ)上呀！要不人家會(huì)生氣的。

昨天我坐在被窩里想起感恩節(jié)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天就是感恩節(jié)，祝您感恩節(jié)快樂(lè)！謝謝您養(yǎng)育了我這么多年，您天天上班，那么辛苦，回來(lái)還干家務(wù)活，從回來(lái)到吃飯*都沒(méi)挨座一下。我呢，還惹您生氣，不好意思！”媽媽和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“我也要謝謝你，你給了我快樂(lè)，但希望你以后聽(tīng)話些！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們?cè)诮徽勚羞M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

同學(xué)們，幫助一個(gè)人是沒(méi)有理由的，愛(ài)一個(gè)人也不需要理由的，就像老師、爸爸媽媽，他們不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，愛(ài)她們吧！

三年級(jí)感恩日記(篇11)

送給老師一束鮮花吧。因?yàn)轷r花不但能代表我對(duì)老師節(jié)日的問(wèn)候，又能解除老師的疲勞。就這么辦。

隨后我便叫上媽媽跟我一塊去買花。到了花店，花店的花又多又鮮艷，有玫瑰、有百合、還有滿天星……看得我眼花繚亂，都不知道選哪一束好了。阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小同學(xué)，你是不是給老師買花？如果是，那你就買康乃馨吧?！蔽姨袅艘皇的塑白尰ǖ臧⒁處臀以煤Y(jié)，我便抱著花高高興興地向?qū)W校跑去。到教室了，人把書包放下，抱著花走上了講臺(tái)，給老師鞠了一躬，對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！”老師說(shuō)：“謝謝你！老師不要你送給的禮物。老師想要什么你知道嗎？”我說(shuō)：“不知道?！崩蠋熣f(shuō)：“我想要你優(yōu)異的成績(jī)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

走下講臺(tái)，心想下次教師節(jié)，我一定要把優(yōu)異的成績(jī)送給老師。

三年級(jí)感恩日記(篇12)

曹老師課堂上對(duì)我們要求很嚴(yán)，尤其是在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。為了讓我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，曹老師每次批改作業(yè)時(shí)，都特別認(rèn)真，不放過(guò)任何一點(diǎn)錯(cuò)誤，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在課下，曹老師跟我們一起有說(shuō)有笑，就像我們的朋友一樣。

你要問(wèn)我最想感恩的人是誰(shuí)？我的回答是---我的班主任曹老師。我想對(duì)曹老師說(shuō)：“感謝您曹老師，是您教給了我知識(shí)，是您教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，是您告訴了我做人的道理。謝謝您！我今后一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，做一個(gè)好學(xué)生。”

三年級(jí)感恩日記(篇13)

多多老師不姓多，她是我的英語(yǔ)老師，也是帶了我兩年的班主任。她個(gè)頭不高，一頭烏黑的直發(fā)披在肩頭，再配上一條花裙子，可飄逸了。每當(dāng)她走過(guò)，總會(huì)留下一連串銀鈴般的笑聲。她姓魏，但我總喜歡親切地稱呼她為多多老師。

一過(guò)五一，我們就有了一年一度的午睡課，雖說(shuō)中午有了休息的時(shí)間，可坐著睡還真是有苦難言。同學(xué)們有的剛睡著就下課了，有的睡著了醒不過(guò)來(lái)，有的腰酸背痛腿抽筋，全班都有了“午睡后遺癥”。一天，我午睡課沒(méi)睡醒渾身不自在，聽(tīng)到鈴響，正準(zhǔn)備伸個(gè)大懶腰，忽然耳畔響起了熟悉的旋律，這不是TFB0YS的《大夢(mèng)想家》嗎?我直了直腰，定睛一瞧，大屏幕上播放著歌曲的MV，一旁的魏老師早已入迷，跟著音樂(lè)舞動(dòng)。同學(xué)們也陸續(xù)醒來(lái)，你看看我，我看看你，不知所措。沒(méi)多久，在魏老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們有的唱，有的跳，有的哼，一曲完畢還意猶未盡。魏老師打開(kāi)了話匣：“這是我們的《每周一歌》，歌曲由‘每周一星’選定?！蓖瑢W(xué)們一致鼓掌，表示通過(guò)。兩個(gè)月后，我們學(xué)會(huì)了7、8首歌，“午睡后遺癥”也不治而愈。你說(shuō)，魏老師的點(diǎn)子多不多?

這就是我喜歡的班主任——魏老師，我親切地稱呼她多多老師。

三年級(jí)感恩日記(通用9篇)

語(yǔ)文成也作文敗也作文，作文是我們思想的精華，寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。您是不是不太清楚作文怎么寫呢？在這里，你不妨讀讀三年級(jí)感恩日記(通用9篇)，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

三年級(jí)感恩日記(篇1)

送給老師一束鮮花吧。因?yàn)轷r花不但能代表我對(duì)老師節(jié)日的問(wèn)候，又能解除老師的疲勞。就這么辦。

隨后我便叫上媽媽跟我一塊去買花。到了花店，花店的花又多又鮮艷，有玫瑰、有百合、還有滿天星……看得我眼花繚亂，都不知道選哪一束好了。阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小同學(xué)，你是不是給老師買花？如果是，那你就買康乃馨吧?！蔽姨袅艘皇的塑白尰ǖ臧⒁處臀以煤Y(jié)，我便抱著花高高興興地向?qū)W校跑去。到教室了，人把書包放下，抱著花走上了講臺(tái)，給老師鞠了一躬，對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！”老師說(shuō)：“謝謝你！老師不要你送給的禮物。老師想要什么你知道嗎？”我說(shuō)：“不知道。”老師說(shuō)：“我想要你優(yōu)異的成績(jī)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

走下講臺(tái)，心想下次教師節(jié)，我一定要把優(yōu)異的成績(jī)送給老師。

三年級(jí)感恩日記(篇2)

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。滴水之恩，涌泉相報(bào)。關(guān)愛(ài)父母，使我們的責(zé)任。

感恩父母，總以為是一個(gè)簡(jiǎn)單的事，但做起來(lái)只有一個(gè)字，難。但是，我們得對(duì)父母只有兩個(gè)字，感恩。

盼啊盼，終于盼到了節(jié)日，可這不是兒童節(jié)，也不是母親節(jié)，而是感恩節(jié)。我要感謝我的媽媽，媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大，多么不容易！

幼兒園時(shí)，每天晚上，媽媽陪我學(xué)習(xí)，給我講故事，為我收拾房間，幫我做手工作業(yè)。上床前，為我沖好牛奶，鋪好被子，準(zhǔn)備好洗腳水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的床上后，媽媽又幫我整理好書包，去準(zhǔn)備第二天的早餐。媽媽從來(lái)不讓我吃湊合飯，總是變著花樣做飯。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，可以做些力所能及的事情了，可媽媽還是搶著幫我做，媽媽多么愛(ài)我??！媽媽，我也愛(ài)你！感恩節(jié)快樂(lè)！

三年級(jí)感恩日記(篇3)

我聽(tīng)了后，立刻想起了奶奶：奶奶平時(shí)這么關(guān)心我，我應(yīng)該對(duì)奶奶表示感恩。

下午我放學(xué)回到家，看見(jiàn)了白發(fā)蒼蒼的奶奶，我立馬放下書包，給奶奶洗腳。我先找出洗腳的盆子，在盆子里放入清水，然后叫來(lái)奶奶，再慢慢地脫下奶奶的鞋襪，把奶奶的腳浸進(jìn)水里，再一邊搓著那雙瘦瘦的腳，一邊說(shuō)：“奶奶，你平時(shí)這么關(guān)心我、照顧我，我現(xiàn)在要向您表示感恩，我以后一定不會(huì)再調(diào)皮了！”最后我拿出帕子，把她的雙腳擦干。

奶奶撫摸著我的頭，激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，懂得感恩了，我以后不用這么辛苦了！”

我在心里默默地說(shuō)：以后我要聽(tīng)奶奶的話，再也不讓奶奶擔(dān)心了。

三年級(jí)感恩日記(篇4)

今天母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著大雨回家，我看著母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好啊!可我只能看著母親在雨中獨(dú)行，我大聲對(duì)媽媽喊：“媽媽，您快點(diǎn)回家，別被大雨淋感冒了!”我急急忙忙的跑進(jìn)了教室，帶著沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽平安無(wú)事，沒(méi)有生病，我心里的這塊石頭才放了下來(lái)，這時(shí)，我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里，感覺(jué)母親的心可真溫暖。

我想：媽媽為了我，花費(fèi)了畢生的心血，我該怎么報(bào)答她呢于是我去問(wèn)媽媽：“我長(zhǎng)大了，您最想要什么東西”媽媽卻說(shuō)：“我最想你長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)國(guó)家有用的人才。”

啊，媽媽，您為我付出了這么多，卻毫無(wú)怨言，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝敬您的。感謝您這么多年給我的愛(ài)。

感恩生育我的母親，感恩祖國(guó)我的母親，感恩地球我的母親。您們的孩子，要用智慧，科學(xué)，勤奮，勇敢來(lái)報(bào)答母親，讓您們的微笑更甜蜜，山河更壯麗，環(huán)境更美好。

三年級(jí)感恩日記(篇5)

今天可是感恩節(jié)，你對(duì)幫助你的人說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)！”了嗎？你對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)！”了嗎？你對(duì)老師說(shuō)：“感恩節(jié)快樂(lè)！”了嗎？你給同學(xué)們說(shuō)了嗎？你給爺爺奶奶說(shuō)了嗎？可不能不說(shuō)呀！沒(méi)說(shuō)的話趕快補(bǔ)上呀！要不人家會(huì)生氣的。

昨天我坐在被窩里想起感恩節(jié)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天就是感恩節(jié)，祝您感恩節(jié)快樂(lè)！謝謝您養(yǎng)育了我這么多年，您天天上班，那么辛苦，回來(lái)還干家務(wù)活，從回來(lái)到吃飯*都沒(méi)挨座一下。我呢，還惹您生氣，不好意思！”媽媽和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“我也要謝謝你，你給了我快樂(lè)，但希望你以后聽(tīng)話些！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們?cè)诮徽勚羞M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

同學(xué)們，幫助一個(gè)人是沒(méi)有理由的，愛(ài)一個(gè)人也不需要理由的，就像老師、爸爸媽媽，他們不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，愛(ài)她們吧！

三年級(jí)感恩日記(篇6)

今天是三年級(jí)的感恩日，我們?nèi)w同學(xué)都興高采烈地參加了這個(gè)特別的活動(dòng)。早上，陽(yáng)光明媚，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，踏著輕快的步伐走進(jìn)了學(xué)校的大門。整個(gè)校園里洋溢著歡樂(lè)的氣息，顯得格外熱鬧。

班級(jí)老師為我們安排了一場(chǎng)感恩主題的班會(huì)。我們坐成一圈，手拉手，互相注視著對(duì)方的眼神中充滿了感激之情。老師問(wèn)我們認(rèn)為自己應(yīng)該感恩的人和事，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)要感恩爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，有的同學(xué)想要感恩老師的培養(yǎng)和教誨。還有同學(xué)說(shuō)要感恩身邊的親人朋友，以及那些無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者。大家的回答各不相同，但核心的思想?yún)s是一致的——感恩是一種美德，是我們應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)的品質(zhì)。

接著，我們進(jìn)行了一次特別的活動(dòng)：給父母寫一封感恩信。我坐在操場(chǎng)的草坪上，拿起了筆和紙，在這封信的開(kāi)頭我寫道：“親愛(ài)的爸爸媽媽，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧?！比缓螅壹?xì)細(xì)想起了平日里爸爸媽媽的辛勞和付出，我寫下了很多感激的話語(yǔ)：感謝爸爸每天為我辛苦工作，為我提供溫暖的家；感謝媽媽細(xì)心的照料，讓我吃得好、睡得香；還有在我犯錯(cuò)誤時(shí)，父母總是耐心地教導(dǎo)我，讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)懂事的孩子。寫完這封信，我意識(shí)到我有多么幸福，有多么值得感恩。

隨后，我們進(jìn)行了一次感恩禮物交換。這是一個(gè)特別有趣的環(huán)節(jié)。每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一份小禮物，貼上自己的名字，并用紙條寫下這份禮物的寓意和感謝的原因。當(dāng)收到禮物的人看到自己的名字時(shí)，都會(huì)意外而開(kāi)心地笑了起來(lái)。我拿到了一塊手工制作的紙質(zhì)風(fēng)車，上面寫著：“小風(fēng)車代表希望，希望你每天都充滿快樂(lè)和勇氣。感謝你的友誼?！蔽矣X(jué)得這份禮物很有意義，于是我把它珍藏在心底。

下午，我們進(jìn)行了一次實(shí)踐活動(dòng)。老師把我們帶到了福利院里，我們給那里的孩子們帶去了一些禮物和食物。孩子們看到我們帶來(lái)的東西，臉上露出了燦爛的笑容。我們和他們一起玩耍、唱歌，和他們交流，給他們送去了溫暖和關(guān)愛(ài)?？粗麄兊目鞓?lè)，我們內(nèi)心也充滿了滿滿的幸福。

回到學(xué)校，我們聚集在一起，分享了今天的感受。大家紛紛表示，通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加明白了感恩的重要性和意義。我們要珍惜身邊的親人朋友，表達(dá)自己的感激之情，幫助那些需要幫助的人，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)別人的恩情。

今天的感恩日讓我回顧了過(guò)去，思考了現(xiàn)在，也展望了未來(lái)。我希望將來(lái)能夠做一個(gè)懂得感恩的人，用自己的努力和行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)和愛(ài)我的人們。感恩日過(guò)去了，但我們對(duì)感恩的理解和實(shí)踐將伴隨著我們的成長(zhǎng)一直存在。

三年級(jí)的感恩日給了我們一個(gè)難忘的回憶，并激發(fā)了我們更加關(guān)心、感恩人們的動(dòng)力。感恩日不只是一天，它應(yīng)該貫穿我們每天的生活中。讓我們更加勤奮學(xué)習(xí)，更加積極向上，感恩父母、感恩老師、感恩身邊所有關(guān)心和幫助我們的人們，用我們的努力去報(bào)答他們！感恩日，讓我們懂得感激，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們用愛(ài)去感染世界。

三年級(jí)感恩日記(篇7)

11月24日，今天是感恩節(jié)，感謝爸爸媽媽給了我生命，教會(huì)我好多第一次。感謝老師教會(huì)我知識(shí)。感謝爺爺奶奶，姥爺姥姥對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。感謝同學(xué)讓我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，有愛(ài)心。感謝每一天都讓我快樂(lè)的生活！感謝所有的一切！我要大聲的告訴您們：我愛(ài)您們！

我要感謝我的爸爸、媽媽，是爸爸媽媽給予了我生命，還養(yǎng)育我健康的成長(zhǎng)，感謝他們對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。我也要感謝所有教過(guò)我的老師，感謝他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)對(duì)我的表?yè)P(yáng)，在我學(xué)習(xí)退步時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)。教會(huì)了我許許多多的知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。我還要感謝我的同學(xué)和朋友，有了他們的陪伴，讓我的生活每一天都是那么的豐富多彩，感謝他們?cè)谖矣魫灥臅r(shí)侯，給我說(shuō)一些有趣的事，逗我開(kāi)心。

“感恩節(jié)”――時(shí)刻提醒我將來(lái)要做一個(gè)知道感恩的人。提醒人們不要忘記幫助自己的人或是愛(ài)自己的人，也不要忘記回報(bào)那些人和感恩那些人。

三年級(jí)感恩日記(篇8)

多多老師不姓多，她是我的英語(yǔ)老師，也是帶了我兩年的班主任。她個(gè)頭不高，一頭烏黑的直發(fā)披在肩頭，再配上一條花裙子，可飄逸了。每當(dāng)她走過(guò)，總會(huì)留下一連串銀鈴般的笑聲。她姓魏，但我總喜歡親切地稱呼她為多多老師。

一過(guò)五一，我們就有了一年一度的午睡課，雖說(shuō)中午有了休息的時(shí)間，可坐著睡還真是有苦難言。同學(xué)們有的剛睡著就下課了，有的睡著了醒不過(guò)來(lái)，有的腰酸背痛腿抽筋，全班都有了“午睡后遺癥”。一天，我午睡課沒(méi)睡醒渾身不自在，聽(tīng)到鈴響，正準(zhǔn)備伸個(gè)大懶腰，忽然耳畔響起了熟悉的旋律，這不是TFB0YS的《大夢(mèng)想家》嗎?我直了直腰，定睛一瞧，大屏幕上播放著歌曲的MV，一旁的魏老師早已入迷，跟著音樂(lè)舞動(dòng)。同學(xué)們也陸續(xù)醒來(lái)，你看看我，我看看你，不知所措。沒(méi)多久，在魏老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們有的唱，有的跳，有的哼，一曲完畢還意猶未盡。魏老師打開(kāi)了話匣：“這是我們的《每周一歌》，歌曲由‘每周一星’選定?！蓖瑢W(xué)們一致鼓掌，表示通過(guò)。兩個(gè)月后，我們學(xué)會(huì)了7、8首歌，“午睡后遺癥”也不治而愈。你說(shuō)，魏老師的點(diǎn)子多不多?

這就是我喜歡的班主任——魏老師，我親切地稱呼她多多老師。

三年級(jí)感恩日記(篇9)

是大家用愛(ài)心和寬容組成了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝這個(gè)世界的魅力，感謝你的存在，感謝朋友們，感恩節(jié)快樂(lè)！

感謝我的老師，教了我那么多的知識(shí)。讓我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，讓我改掉壞毛病，在我學(xué)習(xí)困難時(shí)給我輔導(dǎo)。

我要感謝我學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓我從中找到知識(shí)的渴望，讓我?jiàn)^起直追，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，超越自我。

我要感謝我弟弟，是他讓我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，還給了我從未有過(guò)的快樂(lè)，在我難過(guò)時(shí)來(lái)逗我開(kāi)心。

三年級(jí)感恩日記(必備六篇)

周記寫作是從古至今人們都熱愛(ài)的一種思維方式，我們的周記里記載了年少青春的時(shí)光。我們寫周記可以從哪些方面著手呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心設(shè)計(jì)的“三年級(jí)感恩日記”一定會(huì)讓您感到非常滿意，所述文章僅供參考請(qǐng)勿用于非法用途！

三年級(jí)感恩日記【篇1】

今天，是一年一度的三八婦女節(jié);是所有女性的節(jié)日;更是各位媽媽們的節(jié)日!所以我要祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!

昨天，老師教給我們同學(xué)一個(gè)人，為自己的媽媽一個(gè)驚喜或者是一個(gè)禮物。媽媽下班回來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝你節(jié)日快樂(lè)!”有一次我發(fā)高燒了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)深夜了，爸爸值班沒(méi)有在家，您無(wú)微不至的照顧我，用濕毛巾給我擦身子，喂藥，緊張地觀察著我的反應(yīng)，折騰到后半夜，您見(jiàn)我沒(méi)有好轉(zhuǎn)，就忙著去大門口的出租車載我去醫(yī)院，都這個(gè)時(shí)間了，哪還有出租車啊!于是媽媽您彎下腰把我馱在了您的背上，一刻不停地快步向醫(yī)院趕去，媽媽，那一刻讓我知道您不只有溫柔慈愛(ài)的一面，您是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)士!必要時(shí)，為了我，您會(huì)背起一座大山!媽媽在我的心目中，您就像童話里的女神，我不只愛(ài)您，更尊敬您!

千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，歸為一句：“媽媽，感謝您一路相伴我成長(zhǎng)。”

三年級(jí)感恩日記【篇2】

今天，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，我正在大街上散步。不經(jīng)意間，我看到了這樣一幕：兩個(gè)年輕人倚在電線桿上，一邊聊天，一邊啃瓜子?？蓺獾氖?，他們既不講衛(wèi)生，又不愛(ài)護(hù)環(huán)境，竟然把瓜子殼吐在地上。接下來(lái)，又發(fā)生了令人氣憤的一幕：一位環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)了他們腳下的垃圾，趕緊過(guò)去掃干凈，并對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”而那兩個(gè)年輕人不以為然地說(shuō)：“要你管?你管得著?多管閑事!”說(shuō)完，繼續(xù)吃著瓜子，吐瓜子殼。

一些愛(ài)打抱不平的人見(jiàn)了，上去批評(píng)道：“你們兩個(gè)人，這么不愛(ài)護(hù)環(huán)境!環(huán)衛(wèi)工人好言相勸，你們居然……”兩個(gè)年輕人羞澀地低下了頭。而他，一句也沒(méi)再說(shuō)，在眾人對(duì)兩個(gè)年輕人的批評(píng)聲中默默離開(kāi)了。

他帶給我深深的感動(dòng)，他的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神帶給我深深地感動(dòng)。這不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

三年級(jí)感恩日記【篇3】

曹老師是我們?nèi)昙?jí)七班的班主任，她既是我們的老師，又是我們的朋友，班里同學(xué)都很喜歡她。

曹老師課堂上對(duì)我們要求很嚴(yán)，尤其是在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。為了讓我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，曹老師每次批改作業(yè)時(shí)，都特別認(rèn)真，不放過(guò)任何一點(diǎn)錯(cuò)誤，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在課下，曹老師跟我們一起有說(shuō)有笑，就像我們的朋友一樣。

你要問(wèn)我最想感恩的人是誰(shuí)？我的回答是---我的班主任曹老師。我想對(duì)曹老師說(shuō)：“感謝您曹老師，是您教給了我知識(shí)，是您教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，是您告訴了我做人的道理。謝謝您！我今后一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，做一個(gè)好學(xué)生?！?/p>

三年級(jí)感恩日記【篇4】

容老師，祝您生日快樂(lè)！雖然我不知道你的生日是什么時(shí)候，但今天一定是你的節(jié)日！轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)就要到了，我正要告別母校，但我很高興遇到了許多好老師:德高望重的趙老師，才華橫溢的蘇老師，年輕而又感人的徐老師。

趙先生通常很善良。他真誠(chéng)地對(duì)待他的同學(xué)。下課后，他和他們談?wù)撍膿?dān)憂和他自己的想法，這讓每個(gè)人都感到非常親切。在課堂上，趙老師還不時(shí)幽默，批評(píng)也是必不可少的，正是老師的批評(píng)讓學(xué)生不斷進(jìn)步。蘇老師是我們的班主任，也是一位有才華的老師。他通常是認(rèn)真的。當(dāng)你第一次見(jiàn)到他時(shí)，你會(huì)感到害怕和他交流。但是在相處了很長(zhǎng)時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他非常擅長(zhǎng)教學(xué)，并且會(huì)學(xué)到很多做人的道理。

我剛進(jìn)學(xué)校。我一點(diǎn)也不明智。我害怕問(wèn)候別人。我非常害羞。到了教室的前面，我非常焦慮，眼淚都掉了下來(lái)，我抱怨我的母親。這時(shí)，徐老師走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我:你是一年八班的嗎？我遲疑地回答:是的

然后，老師友好地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地拉著我的手走進(jìn)教室，給我安排了一個(gè)座位。在接下來(lái)的幾個(gè)月里，雖然我不像以前那樣害怕了，但我仍然不敢和別人打招呼。即使在教師節(jié)，我也不能向老師問(wèn)好。徐老師在我眼里是個(gè)特別好的老師。她非常關(guān)心她的學(xué)生。我記得那次，我們班的一個(gè)女同學(xué)在體育課上跑步時(shí)受傷了。體育老師立即要求學(xué)生告訴徐老師。徐老師知道后，親自幫助女學(xué)生去醫(yī)務(wù)室清洗傷口。一邊擦拭傷口，他一邊不停地問(wèn)候女同學(xué)。還疼嗎？

站起來(lái)試著走路，你感覺(jué)怎么樣，還疼嗎？徐老師的眼神讓學(xué)生們羨慕不已。事實(shí)上，她對(duì)待每個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣，一絲不茍，溫柔細(xì)致。今天，我想真誠(chéng)地對(duì)世界上所有的老師說(shuō):老師，您辛苦了，我愛(ài)您！謝謝你！

三年級(jí)感恩日記【篇5】

今天母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著大雨回家，我看著母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好啊!可我只能看著母親在雨中獨(dú)行，我大聲對(duì)媽媽喊：“媽媽，您快點(diǎn)回家，別被大雨淋感冒了!”我急急忙忙的跑進(jìn)了教室，帶著沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽平安無(wú)事，沒(méi)有生病，我心里的這塊石頭才放了下來(lái)，這時(shí)，我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里，感覺(jué)母親的心可真溫暖。

我想：媽媽為了我，花費(fèi)了畢生的心血，我該怎么報(bào)答她呢于是我去問(wèn)媽媽：“我長(zhǎng)大了，您最想要什么東西”媽媽卻說(shuō)：“我最想你長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)國(guó)家有用的人才。”

啊，媽媽，您為我付出了這么多，卻毫無(wú)怨言，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝敬您的。感謝您這么多年給我的愛(ài)。

感恩生育我的母親，感恩祖國(guó)我的母親，感恩地球我的母親。您們的孩子，要用智慧，科學(xué)，勤奮，勇敢來(lái)報(bào)答母親，讓您們的微笑更甜蜜，山河更壯麗，環(huán)境更美好。

三年級(jí)感恩日記【篇6】

有一件往事永遠(yuǎn)地留在了我記憶的深處。

那天早晨，我和表妹一起去賣氣球。一直到黃昏的時(shí)候，我們終于一共還剩下兩個(gè)氣球，我們回家的時(shí)候，在半路上，我和表妹正想點(diǎn)錢的時(shí)候，突然有一個(gè)中年男子從我們身邊走過(guò)，我和表妹摸褲袋的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)了，這時(shí)我們才醒悟過(guò)來(lái)：剛才的那個(gè)男子是一個(gè)小偷。這時(shí)，有一位大哥哥走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們：“發(fā)生什么事了？”我們說(shuō)：“前面那個(gè)人是小偷，他把我們的錢包偷走了?！贝蟾绺缍挷徽f(shuō)，立馬就追了上去，中年男子見(jiàn)有人追著他，便飛快地跑了，哪知大哥哥是個(gè)跑步健將，馬上就跑到了中年男子的前面，和中年男子展開(kāi)了殊死搏斗，過(guò)了很久，大哥哥終于從中年男子手中把錢包給奪了回來(lái)，給回了我們，我們正想感謝他的時(shí)候，這個(gè)大哥哥不見(jiàn)了。

我想：真是一個(gè)好少年，我一定要找到他，再當(dāng)面感謝他。我便牽著表妹的手一起回家了。

三年級(jí)感恩日記【篇7】

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從入學(xué)到現(xiàn)在，有好多老師教導(dǎo)過(guò)我，但是，讓我印象最深的是我的班主任——成老師。

成老師個(gè)子中等，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，上課時(shí)要是有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，她的眼神就像利劍一樣掃過(guò)來(lái)。從此，讓我們所有人都不敢上課開(kāi)小差了。

成老師兇狠的外表下埋藏著一顆善良的心。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我的肚子突然疼了起來(lái)，疼得我全身沒(méi)有力氣，直出冷汗。成老師看見(jiàn)了，趕快走過(guò)來(lái)，俯下身，摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，是身體不舒服嗎”？我點(diǎn)點(diǎn)頭，有氣無(wú)力地說(shuō)：“是的，我肚子疼。”成老師立刻把我?guī)У睫k公室，親自倒了一杯開(kāi)水給我喝。我喝完后，她又關(guān)心地問(wèn)我：“還疼嗎？”我說(shuō)：“更疼了?！背衫蠋熉?tīng)了，皺皺眉頭，小聲說(shuō)：“不行，要讓家長(zhǎng)帶到醫(yī)院看看”。于是老師立刻拿起手機(jī)，打給了媽媽，還親自把我送到了校門口。

三年級(jí)感恩日記【篇8】

今天早上又起晚了，我急急忙忙洗漱完又急急忙忙吃完早餐，然后急急忙忙的推上電動(dòng)車去上補(bǔ)習(xí)班，可能是越急越亂吧，電車在半路上軋到了玻璃上。

無(wú)奈的下了車，推著車往回走，我這時(shí)候多希望有一個(gè)人來(lái)幫幫我。

就在這時(shí)一位騎著三輪車的阿姨從我的身邊經(jīng)過(guò)，阿姨關(guān)心的問(wèn)我車子怎么了，我如實(shí)的告訴了阿姨，并提出想借一下她的手機(jī)打電話給我媽媽，讓媽媽騎著三輪車來(lái)接我，再告訴補(bǔ)習(xí)班的老師我可能會(huì)晚去一會(huì)兒。

阿姨聽(tīng)了之后問(wèn)了我家的地址，我告訴她我家在xx莊，她聽(tīng)了之后說(shuō)他她順路可以載我一程。我想阿姨道了謝之后，就用手機(jī)打電話告訴了我媽媽情況，你讓媽媽幫我告訴老師一聲我晚過(guò)去一會(huì)兒。

打完電話后我和阿姨把車子放到三輪車上，快到莊的時(shí)候看到一個(gè)修車子的鋪?zhàn)?，就把車胎補(bǔ)好了，到付錢的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶錢，那位阿姨就好幫我付了錢，我提出加她微信把錢轉(zhuǎn)給她但她拒絕了，然后騎著三輪車就走了。

我騎著車子去上學(xué)路上一直想起阿姨，她如同陽(yáng)光溫暖了我的心。

三年級(jí)感恩日記【篇9】

張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，平時(shí)目光和藹，他對(duì)學(xué)生十分疼愛(ài)。記得有一次的體育課上，張老師讓我們跑步，可我恰恰有些不舒服?？墒?，我怕老師說(shuō)我，也只能硬著頭皮開(kāi)始跑步。我跑著跑著，感覺(jué)滿身虛汗，全身酸痛。突然，我眼前一黑，竟然吐了。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我吐了，趕緊跑開(kāi)了。這時(shí)，我依稀看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正向我迎面走來(lái)，我抬起頭，定睛一看，原來(lái)是我們的體育老師，只見(jiàn)他蹲下身子，幫助我清理，他一會(huì)兒幫我擦嘴，一會(huì)兒幫我收拾衣服，一會(huì)兒又關(guān)切地說(shuō)：“你不舒服，怎么不說(shuō)呢？”又急忙扶我到一邊坐下，自己讓同學(xué)幫忙買來(lái)一瓶水，讓我漱口，這時(shí)，我看見(jiàn)張老師滿頭大汗，慈祥的面孔上帶著微笑，此時(shí)，我熱淚盈眶，有說(shuō)不出的感動(dòng)。

這就是我們的體育老師，他像父親一樣疼愛(ài)我們，我們都很喜歡這位老師。

三年級(jí)感恩日記【篇10】

在我們的校園中，一個(gè)個(gè)老師如父母，他們無(wú)微不至的關(guān)心著我們，讓我們?cè)谑∨c成功中不斷地成長(zhǎng)；在我們的校園中，一個(gè)個(gè)老師像星辰，他們時(shí)時(shí)刻刻用微弱的光芒照亮我們學(xué)習(xí)的道路；在我們的校園中，一個(gè)個(gè)老師如一本不完整的書，這本書雖不是完美無(wú)瑕，但我們卻一直都在認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，直到攀登學(xué)習(xí)的高峰。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，就像感恩父母一樣！

歲歲月月，朝朝暮暮；年復(fù)一年，日復(fù)一日。但我清清楚楚的記得，我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)都不好。但我的第一個(gè)數(shù)學(xué)老師孜孜不倦地教導(dǎo)我、無(wú)微不至地關(guān)心我，從此讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，所以我就一直想感謝她。無(wú)論什么時(shí)候遇到她，我從來(lái)不會(huì)忘記她?？伤F(xiàn)在調(diào)走了，我卻還想再見(jiàn)到她……這就是我最愛(ài)的老師！

啊，老師如父母，所有的老師都一樣，都是為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，能取得更好的成績(jī)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一節(jié)課的時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)，對(duì)于老師而言，一節(jié)課的時(shí)間總是很短暫，但老師卻要用這短短的一節(jié)課，讓我們認(rèn)識(shí)更多、知道更多、學(xué)的更多。啊，是成千上萬(wàn)的老師送給我們另人滿意的成績(jī)，但留給一個(gè)個(gè)老師的卻是細(xì)長(zhǎng)的皺紋與兩鬢的白發(fā)……

啊，老師是偉大的，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作，只為成就我們的夢(mèng)想，只為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的英才！就像那夜空中流星劃破寂寞黑夜的那一刻，雖然短暫卻留下最美的景象。

啊，在此，第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我要對(duì)天下所有的老師說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”

三年級(jí)感恩日記【篇11】

爸爸辛苦了-感恩作文,周記400字

最近，西方國(guó)家要過(guò)感恩節(jié)。感恩節(jié)具內(nèi)容不太清楚。說(shuō)起感恩，我就想起爸爸，爸爸辛苦了。

我家最辛苦的是爸爸，他不僅要工作，在家里也付出最多。不僅要安排生活一日三餐，還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我在學(xué)習(xí)奧數(shù)，但是爸爸怕我這個(gè)木頭腦袋運(yùn)轉(zhuǎn)太慢，所以和我一起學(xué)習(xí)。這樣我不懂的地方他可以教我，另外自己順便學(xué)習(xí)一下。爸爸非常仔細(xì)，每學(xué)一點(diǎn)就給我反復(fù)講。直到我完全聽(tīng)懂為止。有時(shí)間也給我出出題，讓我學(xué)得熟上加熟。學(xué)鋼琴是我重要的事情。爸爸為這個(gè)煞費(fèi)苦心。因?yàn)榘职植欢魳?lè)，所以不能教我，得請(qǐng)老師教。爸爸有時(shí)候要催著我彈琴，希望我能學(xué)好。以前我彈的是電子琴，音不純，很難聽(tīng)。再加上電子琴?zèng)]有力度，一碰就響，對(duì)手指不利。學(xué)了一年后，爸爸就買了一架鋼琴。他說(shuō)：不學(xué)就不學(xué)，要學(xué)就要學(xué)好?，F(xiàn)在我彈琴進(jìn)步多了。我要感謝爸爸，他讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

爸爸也是我最好的朋友。每天晚上，我都要和爸爸坐在一起看電視。有時(shí)候還去打乒乓球。我和爸爸玩的東西很多，比如聊天、上網(wǎng)、看電視、下棋等等。

感恩節(jié)，我應(yīng)該好好感謝爸爸。爸爸，您辛苦了！

老師批語(yǔ)：將這篇周記作文交給爸爸，相信是最好的禮物！

三年級(jí)感恩日記【篇12】

十一月二十四日星期四是感恩節(jié)。它是美國(guó)人最重要的一個(gè)節(jié)日，這一天不管在什么地方旅游、工作和學(xué)習(xí)的人都要回到家里，和家人團(tuán)圓，就像我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)一樣，特別隆重。

這一天我像往常一樣早上上學(xué)，下午放學(xué)回家做作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的口算驗(yàn)收。第二天晚飯時(shí)，媽媽說(shuō)了感恩節(jié)的來(lái)歷。在很早很早以前，英國(guó)人坐著木船，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦忍著饑寒到達(dá)了美國(guó)，當(dāng)時(shí)正好是這個(gè)季節(jié)冬天。印第安人拿出了他們自己過(guò)冬的食物給到來(lái)的英國(guó)人吃，英國(guó)人非常感激。英國(guó)移民就將每年的十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。感恩節(jié)主要以玉米做成的各種食物還有火雞為主。

我們盡管不過(guò)這個(gè)節(jié)日，但是我們要學(xué)會(huì)感激別人。在這個(gè)節(jié)日里我要感謝金老師、王老師和楊老師，她們教給了我們好多知識(shí)；感激媽媽爸爸給了我生命，也給了我學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的照顧；感謝哥哥每個(gè)禮拜六帶我去上繪畫課；也感謝同學(xué)們給了我友誼，給了我快樂(lè)，我感謝你們每一個(gè)人。