培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)。

時光易逝，時不待我，新的工作很快就會到來，現(xiàn)在是寫工作的總結(jié)的時間，我們需要經(jīng)?？偨Y(jié)進而來，更加全面地看待自我。如何讓自己的工作總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)【篇1】

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，藝術(shù)文化教育已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育體系中不可或缺的一部分。藝術(shù)教育既有利于學(xué)生的個人發(fā)展，又有利于社會文化建設(shè)。因此，美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)在如今的社會中扮演著非常重要的角色。本文就是一篇“美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)述職報告范文”，主要圍繞美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的工作情況、教學(xué)知識、教學(xué)特點以及培訓(xùn)結(jié)果等方面進行了詳細的闡述。

一、工作情況

美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)主要承擔(dān)著為學(xué)生提供藝術(shù)知識和技能的任務(wù)。因此，我們一直在努力提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。我們的工作重點主要有以下幾個方面：

1. 精心設(shè)計課程內(nèi)容

我們的教學(xué)內(nèi)容豐富，涵蓋了素描、色彩、速寫、油畫、水彩畫、手繪漫畫、立體創(chuàng)作等多個領(lǐng)域。針對不同年齡階段的學(xué)生，我們還制定了不同的課程計劃。我們的課程不僅注重基礎(chǔ)知識的掌握，也注重實際操作能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得樂趣。

2. 選派優(yōu)質(zhì)教師

我們的機構(gòu)注重選派教學(xué)能力較強，并且擁有豐富行業(yè)經(jīng)驗的老師。為了保證教師的教學(xué)質(zhì)量，我們還會定期組織培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。

3. 提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

為了的更好地服務(wù)學(xué)生和家長，我們還為學(xué)生提供不同的上課時間，讓學(xué)生選擇適合自己的課程。同時，我們還會針對學(xué)生的不同情況，提供個性化的服務(wù)，比如為藝術(shù)考生提供專業(yè)輔導(dǎo)等。

4. 加強與社區(qū)聯(lián)系

我們與社區(qū)建立了很好的聯(lián)系，與來自不同階層的學(xué)生和家庭保持良好的互動，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為社區(qū)文化建設(shè)貢獻一份力量。

二、教學(xué)知識

為了保證教師的教學(xué)質(zhì)量，我們不斷升級教學(xué)知識，吸取最新的教學(xué)策略和經(jīng)驗。我們的老師掌握豐富的美術(shù)知識和教育理論，能夠根據(jù)學(xué)生的不同情況制定專屬的教學(xué)方案。以下是我們的教學(xué)重點：

1. 基礎(chǔ)知識教育

在學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識的過程中，我們注重教授學(xué)生正確的繪畫基本技能，包括不同城市和流派的繪畫表現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)格、色彩構(gòu)成和基礎(chǔ)構(gòu)圖，處理基礎(chǔ)素材、理解人物神態(tài)、構(gòu)建人物和場景。

2. 技能培養(yǎng)教育

除了基礎(chǔ)知識的教育，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生實際操作技能。課堂上，我們鼓勵學(xué)生實踐，并指導(dǎo)學(xué)生在實踐中把理論知識轉(zhuǎn)化成為自己的創(chuàng)意和行動。

三、教學(xué)特點

我們的教學(xué)特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 個性化教學(xué)

我們的美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)不會拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)模式，而是盡力滿足學(xué)生的個性化需求，制定不同的教學(xué)計劃和方式，此外還將單獨為不同的學(xué)生量身定做一份屬于自己的學(xué)習(xí)計劃。這不僅有利于學(xué)生的個人發(fā)展，也更好地體現(xiàn)了我們的個性化教學(xué)模式。

2. 注重表現(xiàn)自我

我們重視學(xué)生個人的創(chuàng)造性思維和想象力，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和繪畫能力。在教學(xué)中，我們不會過多的強調(diào)傳統(tǒng)的技巧和知識，而是會激勵學(xué)生嘗試更多嘗試性的創(chuàng)意，注重幫助他們發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)自我。

四、培訓(xùn)結(jié)果

我們的美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)主要目的是幫助學(xué)生全面、有效地提升自身美術(shù)能力。在我們的教學(xué)服務(wù)下，很多學(xué)員已經(jīng)取得了良好的成果。其中，有出色的考試成績、贏得獎項、參與展覽、創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品等。

總結(jié)：

我們的美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)將繼續(xù)秉承合理的教學(xué)理念、日臻完善的教學(xué)設(shè)施、教學(xué)音頻、視覺、化驗等優(yōu)質(zhì)師資、創(chuàng)新型專業(yè)團隊及優(yōu)秀教材，并根據(jù)市場需求的不斷更新和調(diào)整，不斷提高自我，為億萬學(xué)子提供卓越的美術(shù)教育，更好的引導(dǎo)他們在更充滿文化藝術(shù)的未來得到更多的成長和發(fā)展。我們的辦學(xué)宗旨將是為了提高學(xué)生的能力，讓他們更好地了解和實踐藝術(shù)。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)【篇2】

作為一家培訓(xùn)機構(gòu)，我們不僅能夠為各類人群提供全面的培訓(xùn)服務(wù)，還能夠滿足市場上不斷增長的培訓(xùn)需求，為個人和企業(yè)提高核心競爭力而努力。今天我們就來談一談我們培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展和現(xiàn)狀。

首先，要談到我們培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展歷程。在最初的時候，從事培訓(xùn)行業(yè)的公司非常少。而且，這些公司所提供的服務(wù)主要是面向企業(yè)級客戶。然而，隨著時間的推移和市場需求的擴大，越來越多的人意識到培訓(xùn)的重要性。于是，我們的培訓(xùn)機構(gòu)在這樣一個背景下開始嶄露頭角，并逐步發(fā)展壯大。

隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對培訓(xùn)的需求也不斷增加。我們的培訓(xùn)機構(gòu)在朝著 “更全面、更深入、更專業(yè)”的方向不斷發(fā)展。通過不斷地推廣新的培訓(xùn)方式和新的課程體系，我們的培訓(xùn)機構(gòu)不斷滿足了市場的需求，提供給每一個客戶更加滿意的服務(wù)。

我公司服務(wù)的主要目標(biāo)是企業(yè)級客戶，為他們提供員工培訓(xùn)和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級方面的咨詢服務(wù)。無論一家企業(yè)是想要提高員工的技能，還是想要提高整個企業(yè)的競爭力，我們都可以為其提供全面且有針對性的方案。我們的培訓(xùn)課程內(nèi)容不僅覆蓋了管理、營銷、人力資源等方面的內(nèi)容，而且還包括了信息技術(shù)、語言外語等方面的內(nèi)容，以滿足不同企業(yè)的需求。我們通過多種方法進行培訓(xùn)，包括面對面授課、在線授課、遠程授課、集中研修等方式。這些多樣化的教學(xué)方式能夠更好地滿足不同企業(yè)不同學(xué)員的需求，讓學(xué)員們更加方便地完成培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

除了面向企業(yè)級客戶的業(yè)務(wù)之外，我們的培訓(xùn)機構(gòu)還在開展個人培訓(xùn)業(yè)務(wù)。我們開設(shè)有從升學(xué)考證到就業(yè)創(chuàng)業(yè)、到生活興趣等各個方面的培訓(xùn)。我們培訓(xùn)的目的是幫助每一個學(xué)員實現(xiàn)個人的學(xué)習(xí)和成長目標(biāo)，提高個人的核心競爭力。隨著時代的發(fā)展，人們要求越來越高，那些具備多樣化能力的人越來越受人們青睞。我們的培訓(xùn)機構(gòu)正是為了迎合這一趨勢而努力拼搏的。

由于我們一直秉持“客戶至上、質(zhì)量第一”的原則，為企業(yè)提供高水準(zhǔn)的培訓(xùn)服務(wù)，得到了廣大企業(yè)的認可和支持。同時，我們也獲得了非常好的口碑和回頭客率。由于長期以來的良好表現(xiàn)和業(yè)績，我們的培訓(xùn)機構(gòu)還被多個行業(yè)組織和知名企業(yè)贊譽為“優(yōu)秀培訓(xùn)機構(gòu)”。

最后，我們的培訓(xùn)機構(gòu)將繼續(xù)努力，不斷推出優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程和咨詢服務(wù)，持續(xù)提升培訓(xùn)質(zhì)量和能力。我們相信，只有不斷地積極創(chuàng)造和改進，才能更好地服務(wù)于企業(yè)和個人。感謝各位的聆聽。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)【篇3】

首先，我們需要明確為什么需要進行培訓(xùn)機構(gòu)述職匯報。在現(xiàn)代企業(yè)當(dāng)中，培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)成為了企業(yè)中非常重要的一部分，因為培訓(xùn)可以幫助企業(yè)提高員工的技能水平、增強員工的凝聚力、提高員工的績效，進而幫助企業(yè)更好地完成各項任務(wù)和目標(biāo)。由此可見，對培訓(xùn)機構(gòu)的工作進行詳細、具體、生動的述職匯報非常有必要，可以讓企業(yè)更好地了解培訓(xùn)機構(gòu)的工作情況，形成更好地培養(yǎng)和發(fā)掘人才的機制，更好地推動企業(yè)的發(fā)展。

其次，在進行培訓(xùn)機構(gòu)述職匯報時，需要提供哪些素材呢？我們認為有以下幾個方面：

1.培訓(xùn)目標(biāo)與計劃：需要清晰地列出培訓(xùn)機構(gòu)在一定時間內(nèi)的目標(biāo)以及為了實現(xiàn)這些目標(biāo)進行的培訓(xùn)計劃。這個過程需要深入思考企業(yè)的實際需要，不僅要考慮員工的技能提升，還要考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，形成優(yōu)化的培訓(xùn)計劃。

2.培訓(xùn)方式及工具：在進行培訓(xùn)時，采取哪種方式和工具可以更好地達到我們的目標(biāo)？這是一個非常關(guān)鍵的問題。有些培訓(xùn)可以通過線上方式進行，有些培訓(xùn)需要線下講授，這些都需要考慮到。

3.培訓(xùn)教材及評估：教材的選擇和使用也是影響培訓(xùn)成效的重要因素之一，需要做到觀念先進、方法實用、操作簡單等等。同時，評估的方法和標(biāo)準(zhǔn)也非常重要，可以幫助企業(yè)了解員工學(xué)習(xí)情況，以便進一步優(yōu)化培訓(xùn)計劃。

4.成功案例與數(shù)據(jù)：在述職匯報當(dāng)中需要充分展示培訓(xùn)機構(gòu)為企業(yè)帶來的價值和成效，可以從培訓(xùn)前后的數(shù)據(jù)對比、員工反饋等方面進行說明。

最后，在進行培訓(xùn)機構(gòu)述職匯報時，需要注意什么呢？

1.透明公開：在提供數(shù)據(jù)和案例的同時要保證數(shù)據(jù)和案例的真實性與客觀性，不可虛假夸大。

2.講解清晰：在述職匯報會上，應(yīng)簡明扼要地把握要點，避免冗長的語言，讓參與會議的人員能夠準(zhǔn)確地把握所講述的內(nèi)容。

3.解答疑問：在進行匯報之前，要對可能出現(xiàn)的問題進行充分的預(yù)判，全面準(zhǔn)確地回答相關(guān)的問題，這也將有利于企業(yè)更好地評估培訓(xùn)機構(gòu)的工作情況。

總而言之，對于一個培訓(xùn)機構(gòu)而言，無論是高質(zhì)量的培訓(xùn)內(nèi)容、高效的學(xué)習(xí)方式、還是科學(xué)的評估體系，都需要在述職匯報當(dāng)中充分展示出來。在進行培訓(xùn)機構(gòu)述職匯報的時候，不只是說明所做的工作，更是要讓企業(yè)真正了解如何提高員工的技能水平，幫助企業(yè)實現(xiàn)各項目標(biāo)，為企業(yè)帶來真正的價值。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我所在的美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)自成立以來，一直致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的美術(shù)人才，為社會輸送高素質(zhì)的藝術(shù)人才，近年來，我們的培訓(xùn)機構(gòu)不斷創(chuàng)新發(fā)展，迅速壯大，我們始終秉承“專業(yè)、嚴(yán)謹、高效、創(chuàng)新”的教學(xué)理念，不斷提高教學(xué)質(zhì)量與服務(wù)水平，贏得了廣大學(xué)員的認可。

一、教育理論方面

美術(shù)是一門極富藝術(shù)性和人文性的學(xué)科，我局的教育理念遵循實踐出真知，理論與實踐相結(jié)合的教育思路，以掌握基礎(chǔ)、提高思維、強化技能、錘煉格調(diào)、構(gòu)建美感、注重情感等六個方面提升學(xué)生的整體美術(shù)素養(yǎng)。并且，我們重視培養(yǎng)學(xué)員的視覺感官能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力、美學(xué)鑒賞和審美情感素質(zhì)，為學(xué)員提供綜合性、系統(tǒng)性、實用性的美術(shù)教育。

二、師資引進

培訓(xùn)機構(gòu)自成立以來，不僅擁有一支素質(zhì)過硬的教師團隊，而且在教師的配備上，我們非常注重人才的引入。多位有豐富教學(xué)經(jīng)驗的資深美術(shù)教師加入我們的教師團隊，從而使我們的培訓(xùn)機構(gòu)在師資力量上一步登峰，更好地為學(xué)員們服務(wù)。

三、教學(xué)課程

目前，我們的課程體系已經(jīng)相對成熟。我們的教材閱讀和實踐練習(xí)相結(jié)合，優(yōu)質(zhì)美術(shù)課程不斷研發(fā)和更新、根據(jù)市場的需求和學(xué)生的實際情況，不斷調(diào)整課程，以適應(yīng)市場和學(xué)生的需求。為了降低學(xué)生對課程的負擔(dān)，我們完善了學(xué)期目標(biāo)計劃，每個學(xué)期每一節(jié)課都有詳細的課堂計劃和工作計劃。同時，我們還著力推行“定期考試、評估與通報”制，在一定程度上促進了學(xué)生對自己的全面提升和環(huán)境改善。

四、設(shè)施建設(shè)

我們一直致力于提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。近年來，我們先后將課室升級改造，配置更高級美術(shù)工具、設(shè)備和技術(shù)，提高了家長、學(xué)生和老師的教學(xué)、學(xué)習(xí)、工作、配合的效率。

五、協(xié)作成果

在黑暗的地方，我們掌燈，為我們的孩子點亮前進的路。我們不斷嘗試新型的教學(xué)項目，切實拓展教學(xué)領(lǐng)域，不斷提升孩子們的興趣，以成就孩子人生的每一個關(guān)鍵節(jié)點。在實際教學(xué)中，我們與其他機構(gòu)協(xié)作、交流，加強了教育培訓(xùn)的互相成長、互相促進，同時也促進了學(xué)員在不同教育機構(gòu)中的無障礙轉(zhuǎn)移。

總之，美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的成長過程中，始終堅持“專業(yè)、嚴(yán)謹、高效、創(chuàng)新”的理念，致力于為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，不斷推進機構(gòu)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化發(fā)展，進一步提高機構(gòu)的整體實力和競爭力，提升學(xué)員的綜合素養(yǎng)，更好地促進教育培訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員和諧共贏發(fā)展。

謝謝不斷關(guān)注和支持我們的教學(xué)工作。希望在未來的日子里，我們的機構(gòu)可以和更多的學(xué)員一起共同成長，讓美術(shù)的瑰麗藝術(shù)深入人心，讓更多的社會人士感受美的力量，共同為人類的美好生活做出貢獻。

謝謝！

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)【篇5】

作為一名培訓(xùn)機構(gòu)的負責(zé)人，我在這一年中經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和收獲。在這篇年度總結(jié)中，我希望與大家分享我的心路歷程，總結(jié)一下過去的成果和不足，以及未來的計劃和目標(biāo)。

一、成績回顧

在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的一年里，我們的培訓(xùn)機構(gòu)在多個方面都取得了可喜的成績。首先，在教學(xué)質(zhì)量上，我們不斷改進教學(xué)方法，招收更多優(yōu)秀的教師，組織各種形式的教學(xué)活動，如講座、討論、實踐等，不斷提升了學(xué)員的知識水平和技能能力。同時，我們還與多家企事業(yè)單位合作，為他們提供各種培訓(xùn)服務(wù)，根據(jù)他們的需求量身定制了培訓(xùn)方案，贏得了他們的信任和好評。

其次，在市場拓展方面，我們開設(shè)了更多的課程和教學(xué)項目，拓展了培訓(xùn)范圍和領(lǐng)域。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳和口碑傳播，我們的品牌影響力逐漸擴大，吸引了更多的學(xué)員和客戶，實現(xiàn)了業(yè)務(wù)規(guī)模的快速增長。

最后，在人才梯隊建設(shè)方面，我們注重培養(yǎng)和提拔自己的員工，給予他們更多的培訓(xùn)機會和晉升空間。我們也與多家高校合作，招聘一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，為他們提供職業(yè)發(fā)展的機會。通過這些努力，我們培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的團隊，為公司的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、不足反思

盡管過去的一年中我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?，但也存在一些問題和不足之處。首先，由于人員擴張過快導(dǎo)致的財務(wù)管理混亂，壓力山大，導(dǎo)致公司的日常運營受到了一定的影響。我們也發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)員對我們的培訓(xùn)效果并不滿意，需要我們進一步深入了解他們的需求，改進培訓(xùn)方案和教學(xué)方法。還有一些與客戶的合作項目存在差異和矛盾，需要我們加強溝通，做到真正的雙贏。

三、未來展望

回顧過去，反思不足，我們會更加有信心地迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。在未來的一年中，我們將繼續(xù)努力，打造更高品質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，更好地滿足學(xué)員和客戶的需求。我們會在財務(wù)管理和人才培養(yǎng)上更加注重，建立更加科學(xué)的人員管理制度和運營流程，提高效率和服務(wù)質(zhì)量。我們也將加強內(nèi)部溝通和協(xié)作，使得整個團隊變得更加緊密和有活力。

最后，我們相信通過不斷努力和拼搏，我們的培訓(xùn)機構(gòu)必將在未來的日子里，發(fā)展得更加強大、更加極致，為更多的學(xué)員和合作伙伴創(chuàng)造價值，成為受人尊敬和信賴的培訓(xùn)品牌。

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培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)模板

現(xiàn)在很多上班族都需要撰寫很多文檔，很多時候我們?yōu)榱颂嵘约憾紩玫椒段摹?我們可以從范文中了解整體構(gòu)思的技巧，范文要怎么寫呢？想要查看“培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)”的相關(guān)資料可以參考以下內(nèi)容。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié) 篇1

20xx年，我校在教育局下，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真落實上級制定的，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強衛(wèi)生防疫工作，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑，確立了三學(xué)年的工作思路：第一學(xué)年重平穩(wěn)，第二學(xué)年求發(fā)展，第三學(xué)年出成績。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時期，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年，我們始終想著以德為先，以學(xué)為主，整體培育，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進。

一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證

(一)教學(xué)工作

對于培訓(xùn)學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學(xué)質(zhì)量：

1. 有針對性地進行課程設(shè)計。

2. 聘有豐富專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。

3. 充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見，以改進教學(xué)效果。我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表，并在有的班級組織學(xué)員進行座談，開展家長會，及時了解培訓(xùn)的效果，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們，發(fā)揚優(yōu)點、改進不足之處。

(二)教研工作

(三)教務(wù)管理

在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實行，對于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導(dǎo)作用。

二、管理工作

1、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有大學(xué)以上文憑，有3年以上一線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。

2、管理人員深入一線，聽課、代課、維護學(xué)校正常秩序。針對個別學(xué)生出現(xiàn)的問題進行個別調(diào)整和解決，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長變化及時了解和調(diào)整，幫助他們解決問題和困難，讓學(xué)生和老師無后顧之憂。

3、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動、提高招生咨詢質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

4、加強對財務(wù)工作的管理，合理規(guī)劃開支，積極籌集辦學(xué)資金。財務(wù)會計每周對賬、每月報表，保證學(xué)校工作順利進行。

(二)學(xué)校每周固定開展例會制度。

學(xué)校的管理模式是董事會下的校長負責(zé)制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執(zhí)行。學(xué)校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排、每周工作，溝通，是學(xué)校管理工作剩下一盤棋，推動學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進行奠定基礎(chǔ)。

(三)開展學(xué)校對外交流工作，提高學(xué)校知名度。

1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展合作，互相交流，取長補短。

2、課堂對家長開放、展示，及時開展家長會，拓展辦學(xué)空間。

3、每年進行戶外展示活動，宣傳學(xué)校。

(四)管理工作存在的不足

在人事管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘請老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果，而且更應(yīng)該看重教師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團隊。

三、后勤工作

后勤工作室教學(xué)工作運作的基本保障，后勤工作主要體現(xiàn)如下：

1、為師生良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。準(zhǔn)備書籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料，學(xué)校都及時采購。寬大、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào)，保障教師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。

2、良好衛(wèi)生條件的保障。我校平時放學(xué)之余及時做好教室衛(wèi)生、好教學(xué)設(shè)備;每周五進行搬家式大掃除，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個角落做好消毒工作，責(zé)任細化到個人。

3、維護、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運行。

4、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員會話查詢確認學(xué)生已安全到家。

5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長時常跟家長聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時，了空教室給家長休息座談，事無巨細，全體工作人員參與座談，及時了解家長反饋的信息，為后期工作做好準(zhǔn)備。

6、節(jié)約成本，走可持續(xù)發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收，修整利用，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路。

四、取得的成效

我校學(xué)員曾多次在走進數(shù)學(xué)王國、希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點中學(xué)提前錄取或成為簽約生。

總之，在過去的一年中，xx教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大，在各位的支持下取得卓越的成績，感謝給位，感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項工作，請局繼續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。

1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。

2、加強學(xué)校宣傳力度，擴大學(xué)校聲譽和知名度。

3、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、強化學(xué)校對教職工的培訓(xùn)和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。

雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血，其他學(xué)校共同努力打造xx品牌教育!同時，我真誠地希望，在以后的辦學(xué)過程中，能得到在座的各位﹑各位代表的幫助。謝謝!

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié) 篇2

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，由于幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。關(guān)懷和留意每個孩子的健康成長，是我們的首要職責(zé)。有人說，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。我園教職員工懷著對幼兒教育的高度責(zé)任感，以科學(xué)的管理為保證，來全面提高保教質(zhì)量。

學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們生長發(fā)育快速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的力氣和對疾病的抵抗力不足，簡潔受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供應(yīng)幼兒全面合理的養(yǎng)分，加強體格熬煉，落實扎實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點。

一、在老師方面：

依據(jù)幼兒的年齡特點，我園首先建立了科學(xué)有序的一日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結(jié)合。幼兒一日生活的內(nèi)容和時間支配做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到進展。其次，留意培育老師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。

在幼兒園一日活動中，老師始終把安全工作應(yīng)當(dāng)放在首位，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中留意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增加安全意識，學(xué)會自我愛惜。平常，老師都留意加強幼兒體育鍛煉，利用四周環(huán)境中一切有利的自然因素，結(jié)合季節(jié)特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時，戶外體育活動不少于一小時。平常在室內(nèi)留意開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣清爽潔凈。

二、在保育員和炊事員方面：

我園定期組織他們進行思想修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，留意對她們進行崗位培訓(xùn)，在此期間還進行了不定期的對保育員和炊事員進行考核，通過考核不僅提高了她們的服務(wù)意識，還提高了她們的服務(wù)技能，培育她們對幼教的'無私奉獻精神。同時，我們堅持制度化管理，組織她們學(xué)習(xí)了各項衛(wèi)生保健的規(guī)章制度，定期召開由園領(lǐng)導(dǎo)、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議。做到個個職責(zé)明確、各司其職。平常還留意隨機檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。

尤其是手足口病流行期間，我們更加嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃；嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾每天消毒，活動室、午睡室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，我園嚴(yán)格實行隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。我園不斷增加檢查的實效性和力度。上學(xué)期，我園堅持開展定期檢查，本學(xué)期把重心放在隨機檢查上，同時增加了檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄，查中有指導(dǎo)，指出問題復(fù)查促提高，對幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進行評比，讓每一次檢查都成了促進老師或幼兒進展的契機。

同時，我園留意加強食堂管理，依據(jù)省二級幼兒園的要求，這學(xué)期每月進行一次養(yǎng)分分析，并把分析的結(jié)果，準(zhǔn)時向食堂管理人員反映，準(zhǔn)時調(diào)整幼兒的食譜，確保我們的孩子所需的各種養(yǎng)分素達到標(biāo)準(zhǔn)。同時嚴(yán)把炊事員購買關(guān)，選擇新穎的葷、素菜，發(fā)覺不符合衛(wèi)生要求的準(zhǔn)時退換。

三、保健方面：

在工作中，留意做到以下幾點：

1、開學(xué)初請鎮(zhèn)防?？频尼t(yī)生來我圓對幼兒進行入園前的健康檢查，五月底對幼兒進行了“六一”前的體檢，并準(zhǔn)時填寫好評價表。通過晨檢午檢準(zhǔn)時發(fā)覺和處理患病幼兒。特別是“手足口病”的高發(fā)期間，晨檢老師由原來的一個變成了二個，同時進行晨檢，大大加強了晨檢的力度和密度，不讓一個有幼兒漏檢。

2、經(jīng)常組織保育員開會學(xué)習(xí)，總結(jié)工作，布置任務(wù)，明確搞好保育工作的重大意義，準(zhǔn)時解決保育員的工作困難。了解狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時指出，并作好記錄。

3、每周末進行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查。在本學(xué)期的定期和不定期的檢查中，各檢查記錄顯示：我們個別班級由于物品比較多，因此貯存室比較凌亂，各項記錄都比較準(zhǔn)時，但個別班級填寫的內(nèi)容消逝太簡潔或錯誤的填寫，但窗戶有個別教室始終比較臟，需在下學(xué)期中連續(xù)加強檢查力度，但中（3）、中（4）、大（2）等個別班級的窗戶都始終比較干凈，在下學(xué)期中，我們要加強和轉(zhuǎn)變衛(wèi)生檢查的形式，使我們的檢查真正起到作用。

4、經(jīng)常向家長老師了解幼兒的飲食愛好，變換食物的種類，每周提前定好食譜。

5、到各班觀看幼兒進食狀況，觀看飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng)，通過每月的養(yǎng)分分析，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動等所需熱量及各種養(yǎng)分素的量。

經(jīng)過大家的努力，本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作雖然上了一個新臺階。但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛(wèi)生常識、班級管理與本班老師協(xié)作默契等方面還沒有過關(guān)，炊事員的操作方法不到位；特別在班級的衛(wèi)生檢查工作中，存在著不足的地方，如有時檢查時間不確定，檢查反饋狀況不準(zhǔn)時，檢查力度還不夠，還沒有真正引起老師的留意等等……在以后的工作中我會在檢查力度和反饋信息上再接再厲，抓好我們整個幼兒園的衛(wèi)生工作，使我園的衛(wèi)生保健工作更上一層樓。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié) 篇3

20xx年8月25日至8月26日，濰坊市暑期中小學(xué)英語教師英語培訓(xùn)班在濰坊警官培訓(xùn)基地學(xué)校舉辦，來自各地市的英語教師參加了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)活動由濰坊市教育廳主辦，市教育學(xué)院承辦，并選派了三位英語教師授課，實行小班教學(xué)。培訓(xùn)的目的：通過培訓(xùn)，全面提高中小學(xué)英語教師的聽、說、讀、寫綜合能力，促進我市中小學(xué)英語教學(xué)方法的改進和變革。主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)英語教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo)，還開展了系列專題講座。

我很珍惜這次提升自己素質(zhì)的寶貴的機會，在整個培訓(xùn)過程中，學(xué)習(xí)認真刻苦。通過這次學(xué)習(xí)，體會到“英語的工具性”的重要性。學(xué)習(xí)語言的目的是交流。它應(yīng)該是聽說讀寫四項基本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來。然而，在實際英語教學(xué)過程中，迫于升學(xué)壓力，有些時候，我們把大量精力放在單詞，句型等技能的訓(xùn)練上，而忽視了“說”的技能，忽視了學(xué)生口語表達能力的提高。隨著新課程改革的推進，教材，試卷對語言實際運用能力的要求和考察的比重均有所上升，要想實現(xiàn)這個目標(biāo)，教師除了要提高自身的口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色。只有運用靈活多樣的教學(xué)方法，才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的知識潛能，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式，向英語口語化的課堂邁進。靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里？來自不斷更新的教育理念，來自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí)，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。我們可以多從別人身上學(xué)到優(yōu)點，相信只要用心去嘗試，我們就能有靈活多樣的教學(xué)方法，就能讓我們的學(xué)生喜歡英語，盼望下一節(jié)課的到來，并且提高教學(xué)成績。

再者，讓小組合作始終貫穿整個課堂。教師每給學(xué)生提供一個話題，常限時讓學(xué)生以三人組或四人組的形式進行組內(nèi)討論，組內(nèi)成員必須抓緊分秒時間。然后全班每人一次機會發(fā)言，只能說一個要點，你的答案，你的要點必須新穎，否則輪到你說你會覺得其他學(xué)員把你要說的話先說了而令你無話可說，所以在課堂上，你的大腦必須飛快地思考，借助別人的發(fā)言，產(chǎn)生思維碰撞的火花，促使你有更新穎的觀點，大膽地想，大膽的說，大膽地展示自我，誰也不想拖小組的后腿，都想讓你的小組成為最棒的！

我們的課堂是生動有趣，充滿知識的，我們的課外也精彩紛呈的。通過活動，讓學(xué)生對西方文化習(xí)俗又有了更為直觀，更為深刻地了解，在以后自己的教學(xué)之余，也許我也可以借鑒一下他們的做法，經(jīng)常舉辦一些小活動，以進一步培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，并提高他們團結(jié)協(xié)作的意識。

培訓(xùn)活動雖然結(jié)束了，但是留給我的思考還很多，我將在今后的教學(xué)中不斷探索，不斷嘗試，我將把學(xué)到的新知識與我的同行一

起落實到教學(xué)實踐中，不斷提高我們的課堂教學(xué)能力。相信教育事業(yè)的明天會更輝煌！

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié) 篇4

（一）規(guī)范學(xué)校的管理工作，提高管理能力和辦學(xué)水平。

1、建立并完善學(xué)校工作機制，促進學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經(jīng)驗積累。

2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有大學(xué)以上文憑，有3年以上一線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。

3、管理人員深入一線，聽課、代課、維護學(xué)校正常秩序。針對個別學(xué)生出現(xiàn)的問題進行個別調(diào)整和解決，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長思想變化及時了解和調(diào)整，幫助他們解決問題和困難，讓學(xué)生和老師無后顧之憂。

4、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動、提高招生咨詢質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

5、加強對財務(wù)工作的管理，合理規(guī)劃開支，積極籌集辦學(xué)資金。財務(wù)會計每周對賬、每月報表，保證學(xué)校工作順利進行。

（二）學(xué)校每周固定開展例會制度。

學(xué)校的管理模式是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執(zhí)行。學(xué)校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排、每周工作小結(jié)，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤棋，推動學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進行奠定基礎(chǔ)。

（三）開展學(xué)校對外交流工作，提高學(xué)校知名度。

1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展合作，互相交流，取長補短。

2、課堂對家長開放、展示，及時開展家長會，拓展辦學(xué)空間。

3、每年進行戶外展示活動，宣傳學(xué)校。

（四）管理工作存在的不足

1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化，這說明具體的工作沒有做好預(yù)算，缺乏實踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面考慮問題，制定多套方案，以便變化之余。在未來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應(yīng)當(dāng)加強廣告的宣傳力度，進一步提高學(xué)校知名度。

2、在人事管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘請老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果，而且更應(yīng)該看重教師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團隊。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié) 篇5

根據(jù)我中心20xx年工作計劃，按照市、區(qū)教育局的部署和要求，我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹深化課程改革，以創(chuàng)建省級示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)為重點，扎實有效地開展各項工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，努力提高全中心教職工思想覺悟和綜合素質(zhì)

1、年初，緊緊圍繞爭創(chuàng)省級示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)這一工作重心，以提高中心研訓(xùn)員整體素質(zhì)為目的，組織開展了研訓(xùn)員共xx個教育專題的試講活動，起到了崗位練兵的作用。

2、堅持每周星期一上午的理論學(xué)習(xí)，做到全員講座與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅持每隔xx周集中學(xué)習(xí)、每隔xx周分部室組織學(xué)習(xí)制度，加強教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)者培訓(xùn)工作落到實處。

4、加強教育宣傳工作力度

二、加快省級示范性培訓(xùn)機構(gòu)的創(chuàng)建工作，作好迎接創(chuàng)建省級示范性培訓(xùn)機構(gòu)的驗收

1、制定創(chuàng)建省級示范性培訓(xùn)機構(gòu)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認識，充分調(diào)動全中心廣大職工的積極性，形成共識。

2、按照師訓(xùn)中心辦公室建設(shè)規(guī)劃，加快培訓(xùn)基地的建設(shè)，力爭在暑期完成并搬遷。

3、開展了xx區(qū)教師教育教學(xué)成果集的征集、編審以及師培中心研訓(xùn)員學(xué)術(shù)成果集的征集、編審工作。

4、嚴(yán)格按照創(chuàng)示要求，積極準(zhǔn)備迎檢資料，逐項梳理，不斷充實內(nèi)容，逐步作到資料詳實、真實、有說服力。

三、加強教學(xué)研究，進一步深化課程教育改革，增強服務(wù)意識，為全面提高教育質(zhì)量服務(wù)

1、有的放矢的開展教學(xué)視導(dǎo)工作，重點對薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科進行視導(dǎo)。

2、積極開展各種教學(xué)研究活動。

3、開展各種競賽活動。

小學(xué)部組織開展英語、科學(xué)、、音樂、品德與社會、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科賽課活動，組織區(qū)部分教師參加市小語青年教師教學(xué)觀摩活動，指導(dǎo)凌燕、劉華君、劉莉參加優(yōu)質(zhì)課比賽，均獲xx等獎。

4、幼教部開展了一對一幫扶、送教下鄉(xiāng)活動，組織城區(qū)幼兒園園長、骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園指導(dǎo)管理、上示范課、幫助幼兒園創(chuàng)設(shè)環(huán)境、贈送辦學(xué)物資、執(zhí)導(dǎo)該園教師上匯報課等活動，切實有效地促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。積極參與“xx區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)現(xiàn)場會”的組織、籌備工作。

四、開展繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)時認定工作

1、組織開展了中學(xué)德育主任和小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。積極開展各類學(xué)科教材教法培訓(xùn)。

2、組織開展中小學(xué)、幼兒園包括語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育等新教師學(xué)科培訓(xùn)、考核、考試工作。開展了中小學(xué)、幼兒園的集中性培訓(xùn)、專題培訓(xùn)達xx次，培訓(xùn)教師達xx人次。

3、完成了全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師20xx——20xx學(xué)年度的學(xué)時審核和認定工作。

4、制定中學(xué)語文、英語和數(shù)學(xué)，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)和幼兒教師xx個學(xué)科的市級骨干教師培訓(xùn)方案。

五、認真制訂教育科研計劃， 深入基層搞好過程指導(dǎo)

1、認真制訂了本學(xué)期教育科研工作計劃，并積極協(xié)助市教科所完成了省、市級科研課題的推薦和申報工作，組織推薦了女學(xué)街學(xué)校、宗場中心校、青年街幼兒園等xx所學(xué)校進行了省級科研課題申報工作，組織推薦了人民路學(xué)校、教工幼兒園等xx所學(xué)校進行了市級科研課題申報工作。

2、組織邀請xx學(xué)院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導(dǎo)組對xxxxxx所有省級教育教學(xué)科研課題的學(xué)校進行了專項調(diào)研活動和結(jié)題要求。

3、組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學(xué)、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參加了xxxx市社科聯(lián)組織的第xx次優(yōu)秀科研論文評比活動和xx市教育局組織的第xx次優(yōu)秀教育科研論文評比活動并按時向市社科聯(lián)、市教科所上報了相關(guān)資料。

4、組織課題組成員對中心科研課題《xxxxxx轉(zhuǎn)化策略研究》進行了專項調(diào)查和匯總工作，并按照課題計劃開展相關(guān)的研究活動。

5、深入xxxx余所學(xué)校進行課題開題指導(dǎo)工作，并組織了教工幼兒園等部分學(xué)校的區(qū)級科研課題結(jié)題活動。

6、認真組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學(xué)、幼兒園參加了xxxx市教育局組織的第二屆教育科研先進集體和個人評比活動，并按時向市教科所上報了相關(guān)資料。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié) 篇6

在我進入職場的早期，我意識到我需要接受進一步的培訓(xùn)以增強我的職業(yè)技能和提高我的專業(yè)水平。于是，我開始尋找一個合適的培訓(xùn)機構(gòu)，以幫助我實現(xiàn)這個目標(biāo)。

經(jīng)過仔細的考慮和比較，我選擇了“職場充電寶”培訓(xùn)機構(gòu)。這個培訓(xùn)機構(gòu)提供了一系列針對不同職業(yè)領(lǐng)域的課程和培訓(xùn)，從基本的職業(yè)技能提升，到高級的管理和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。我選擇了他們的“職場溝通技巧”課程，希望通過提高溝通技巧，增強我在職場的競爭力。

“職場溝通技巧”課程安排得非常緊湊，涵蓋了各種溝通技巧，如傾聽、表達、反饋等。課程的最后，我們還進行了一次模擬實戰(zhàn)演練，讓我們更加深入地理解了這些技巧在實際工作中的應(yīng)用。通過這些學(xué)習(xí)，我逐漸認識到，良好的溝通技巧在職場中的重要性，并且也提高了我的自信心和工作效率。

在工作實踐中，我不斷地應(yīng)用所學(xué)的溝通技巧，逐漸發(fā)現(xiàn)這些技能對于我的職業(yè)發(fā)展有著巨大的推動力。同時，我也意識到，在職場中，除了溝通技巧外，還需要具備其他的重要技能，如問題解決能力、團隊協(xié)作能力等。這讓我更加明確了未來需要進一步學(xué)習(xí)的方向。

在“職場溝通技巧”課程的幫助下，我不僅提高了自己的職業(yè)技能，也更加了解了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我感激這個培訓(xùn)機構(gòu)的幫助，它讓我更加自信地面對職場的挑戰(zhàn)，也讓我更加清晰地看到了自己的未來。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié) 篇7

培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)情況總結(jié)

一、

在當(dāng)今社會，培訓(xùn)行業(yè)蓬勃發(fā)展，培訓(xùn)機構(gòu)作為主要的培訓(xùn)提供者，對于培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。本文旨在對我在一家培訓(xùn)機構(gòu)的實習(xí)情況進行總結(jié)，通過詳細的描述和具體的事例，展示實習(xí)的收獲和感悟。

二、背景介紹

本文要介紹的培訓(xùn)機構(gòu)位于某大城市的繁華商業(yè)區(qū)，專注于英語培訓(xùn)，擁有一支經(jīng)驗豐富、富有激情的教師團隊。我的實習(xí)崗位是助教，負責(zé)協(xié)助教師進行互動教學(xué)和學(xué)生管理等工作。

三、實習(xí)工作內(nèi)容

1. 助教工作

作為助教，我的主要任務(wù)是協(xié)助教師進行教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)。在每節(jié)課之前，我會檢查教材和教具的準(zhǔn)備情況，確保教學(xué)所需的一切都井然有序。在課堂上，我會與學(xué)生進行互動，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，并協(xié)助教師創(chuàng)建一個積極、友好的學(xué)習(xí)氛圍。

2. 學(xué)生管理

除了協(xié)助教學(xué)，我還負責(zé)學(xué)生管理工作。在學(xué)生入學(xué)時，我會幫助他們完成注冊和檔案管理，確保每位學(xué)生的信息準(zhǔn)確無誤。在學(xué)習(xí)過程中，我會與學(xué)生保持良好的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并提供幫助。我還負責(zé)課堂紀(jì)律的維護，確保課堂秩序良好。

四、實習(xí)收獲

在這次實習(xí)中，我有幸深入了解了培訓(xùn)機構(gòu)的運作和教學(xué)管理的方方面面。以下是我在實習(xí)中的收獲：

1. 教學(xué)能力的提升

通過協(xié)助教師進行教學(xué)，我學(xué)到了許多教學(xué)技巧和方法。我學(xué)會了如何組織課堂、如何有效利用教材和教具、如何引導(dǎo)學(xué)生進行互動學(xué)習(xí)等等。通過實際操作，我不僅提升了自己的口頭表達能力，還培養(yǎng)了對學(xué)生的敏銳觀察力和理解力。

2. 學(xué)生管理能力的提高

在學(xué)生管理方面，我學(xué)會了如何和學(xué)生建立良好的關(guān)系，如何傾聽學(xué)生的心聲，如何及時解決學(xué)生的問題。通過這些經(jīng)歷，我提高了自己的溝通能力和處理能力，培養(yǎng)了一定的耐心和責(zé)任感。

3. 團隊合作能力的鍛煉

在培訓(xùn)機構(gòu)，每個人都是一個團隊的一員，團隊的合作至關(guān)重要。通過與教師和其他助教的合作，我學(xué)會了如何與他人有效地溝通、協(xié)調(diào)和分工合作。我意識到一個人的成長不僅依賴于個人的能力，團隊的力量同樣重要。

五、感悟與反思

在實習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還收獲了對培訓(xùn)行業(yè)的更深入了解。培訓(xùn)機構(gòu)并非只是簡單地傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)意識。通過參與其中，我深刻認識到一個教育者的責(zé)任和使命。

通過實習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。雖然在一些方面取得了進步，但還有許多需要提高的地方，比如對學(xué)生個體差異的理解和處理能力、對教學(xué)創(chuàng)新的思考能力等。這些都是我未來要努力提升的方向。

六、結(jié)語

通過這次實習(xí)，我對培訓(xùn)機構(gòu)的運作和教學(xué)管理有了更深入的認識，并從中收獲了很多。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)積累經(jīng)驗，不斷提升自己的能力，為培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望通過自己的努力，能夠成為一個優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生們的成長和發(fā)展盡一份力量。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié) 篇8

自從大學(xué)畢業(yè)，到現(xiàn)在已經(jīng)將近工作了十個年頭了，這幾年來自己都是從事的是教育這個行亞，現(xiàn)在雖然是在____，然而畢竟沒有脫離教育這個根本，只不過現(xiàn)在我是教育工作者和企業(yè)員工的共同體而已，除了做的是教育的本職工作，更多一方面的是從事的一種銷售理念，與其說是給人做職業(yè)規(guī)劃，不如說是教他們?nèi)绾螌碜鲆粋€成功的人，將來能夠經(jīng)得住考驗，做生活的強者。

現(xiàn)在我從事的是班主任的這個角色，這也是多重角色的混合體，有的時候像保姆，有的時候像朋友，有的時候像是教練，有的時候是心理咨詢顧問，有的時候是銷售員和推銷員，班主任將永遠不可能是單一的一個角色。有的時候自己確實特別想寫點什么，可是畢竟還是懶了，不只是經(jīng)歷和實踐上，有的時候自己也會存在一種惰性。

自己所帶的學(xué)員也就是那么幾種，一個優(yōu)秀的班主任應(yīng)該首先先把自己的學(xué)員分成幾類，主要是幾大類：學(xué)習(xí)品質(zhì)方面、個人思想方面、個人習(xí)慣上面，學(xué)員之間的不同主要從這幾方面劃分出等次來。

首先作為一個班主任需要做到對于他們的細心、耐心。對于學(xué)員的事情沒有小事，當(dāng)然這時候也要把握一個度的問題，不能過猶不及，否則就真的成了保姆式班主任了。對于學(xué)員我們當(dāng)然不是以一個很高的姿態(tài)進入，但是我們一開始進入時一定是以一個嚴(yán)師的角色進入的，后期對待不同的事情上面可以適當(dāng)?shù)挠薪巧D(zhuǎn)變，讓學(xué)員感覺到你的嚴(yán)格和仁慈共存。

到現(xiàn)在為止我?guī)н^也已經(jīng)近150個學(xué)生，這里面也有因為自己的工作做到為讓學(xué)員把一切都交給我的例子，看見學(xué)員對自己心存感激的時候，自己心里面是很自豪的，當(dāng)然，自己對于工作的過程并沒有期望只是得到他們的感激而已，當(dāng)我們懷著一份真誠的心給她做工作時，同時讓他也感覺到你為他所做的規(guī)劃真正適合他，只不過需要我們在這個過程中給他們更多的鼓勵和更多的耐心，這一切都會伴隨他們的成長的，最終讓他們成為一個成功的人，那也將是你自己的驕傲。

對于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)員我們需要給他們建立更強的自信心，給他們建立能夠發(fā)揮他們的作用的多個平臺。我們可能讓他們擔(dān)任的是班委成員，也可能是學(xué)習(xí)組長，或是大班委人選，在這些崗位上他們都可以表現(xiàn)出他們的才能，當(dāng)然有的時候這些才能也是班主任激發(fā)出來的，或者說逼出來的，____可以塑造優(yōu)秀員工，同樣班主任也可以塑造優(yōu)秀學(xué)員，激發(fā)學(xué)員的才能。首先我們對他們的要求在技術(shù)方面必須有強項，通過勤于練習(xí)，自己查資料等等成為就業(yè)的技術(shù)明星，同樣在領(lǐng)導(dǎo)才能上也給與其鍛煉的機會，為期以后能夠成為項目經(jīng)理或者更高做準(zhǔn)備，這時候?qū)W員不僅在技術(shù)上過硬，職業(yè)素質(zhì)方面也不斷積累，同時，他們會形成一個很好的學(xué)習(xí)氛圍，能夠主動地組織學(xué)員學(xué)習(xí)，提高班級整體的學(xué)習(xí)效果。我特別自豪于自己曾經(jīng)帶過的幾個班級的優(yōu)秀學(xué)員，當(dāng)然也包括在高中當(dāng)教師時培養(yǎng)的一些優(yōu)秀學(xué)員干部。在____，優(yōu)秀學(xué)員可能是做讓教員省心的，因為他們是求知欲望很強烈的，學(xué)習(xí)主動性很好，但是我們的目標(biāo)是使他們成為更優(yōu)秀的，所以我們會不定期的給他們施加一定的壓力，讓他們感覺到時間的緊迫感，就業(yè)的壓力，因為一個中心只有打造出更多的就業(yè)明星，那么才會帶來更好的口碑效應(yīng)，所以，我們說，優(yōu)秀學(xué)員我們不能疏忽，而是給他創(chuàng)造更多的鍛煉的平臺，讓他們短期內(nèi)能夠有更好的發(fā)展前景。

那么對于每個班級讓教員頭疼，讓班主任鬧心的那幾個差生也就成了保證升學(xué)率的決定性人物了，如何讓這些人一開始就不掉隊，一直走向就業(yè)，這是一個對于我們每一位都是很漫長的過程。從開學(xué)典禮，到第一學(xué)期升學(xué)，到升入Y2，一直到畢業(yè)，我們付出的更多，既要讓他們學(xué)到將來能夠勝任工作的基本技能，又要讓他們不斷規(guī)范身上的陋習(xí)，在這一年半的時間里面，我們付出的確實很多，需要很多工作也要細致化。從預(yù)科開始，我們開始關(guān)注這些人群，關(guān)注他們，及時向教員詢問他們的學(xué)習(xí)結(jié)果，了解他們的掌握情況，除了讓教員上機課時給與更多的關(guān)注，需要我們做到的還有不間斷的跟蹤，從平時的出勤開始嚴(yán)格抓，可以說不允許差生請假，也可以說是做到對他們這方面的不近人情，往往一些班主任就是控制不了差生的出勤最終降低了升學(xué)率。出勤保證后就是看過程管理了，對這樣的學(xué)員有經(jīng)驗的教員往往會因才施教，給她留適合他自己的作業(yè)，那么這時候就需要我們班主任及時關(guān)注他學(xué)習(xí)進度，作業(yè)完成情況，和教員配合好，可以通過上機課教員重點輔導(dǎo)，組長幫帶的方法使其學(xué)習(xí)不掉隊，在學(xué)習(xí)的過程中班主任做到訪談到位，及時給與鼓勵，幫助其建立自信，因為我們也都知道，學(xué)習(xí)軟件確實很不容易。還有一方面不容忽視的就是班主任定期的和這些學(xué)員的家長保持聯(lián)系，讓他們知道學(xué)員在這里一點一滴的進步，或者可以利用畢業(yè)典禮等邀請這些學(xué)員的家長，讓他們親眼看到他們的孩子的成績是最有力的證明，這時候，口碑效應(yīng)也會自然而生。當(dāng)然我們也可以利用一些宣傳材料，比如宣傳欄設(shè)立進步明星，一階段考試完畢后發(fā)一些進步獎等等，可能你認為不起眼的鼓勵對于學(xué)員本身來說卻會改變他們的一生。

有的時候有的學(xué)員心里面可能會存在逆反心理，長時間了不接受班主任的細致工作，認為班主任嘮叨，煩人。這個時候，對待這種學(xué)員可能就需要我們在保證原則的基礎(chǔ)上，對他們的管理做到松緊有度，以嚴(yán)格為底線，可能有一段時間故意冷漠他，然后讓他學(xué)會反思，同時班主任做這些學(xué)員的思想工作時 能夠挖掘他的痛點，引導(dǎo)他養(yǎng)成一定的自我約束的能力。

因為有的時候班主任的工作確實需要做到對得起自己的良心，說服他去升學(xué)，卻沒有再去管他，到時候我們損失的更多，不僅僅是口碑而已，還有是別人對于自己的那一份信任。所以，班主任對于差生的管理能力高低也是決定升學(xué)率高低的重要因素，當(dāng)然也要看教員對于這一部分學(xué)員的教授能力了，可能教員需要做到的就是把知識揉碎了為給他吃了，一開始讓他學(xué)會模仿，然后形成個人習(xí)慣，逐漸發(fā)展個人能力。

對于自閉學(xué)員的思想工作一直是班主任比較棘手的問題。在做學(xué)員思想工作的時候，一開始由于由于總是給學(xué)員一個高的姿態(tài)，好像是他犯了錯誤，在接受審判似的，他的嘴總是打不開，都是班主任在做獨角戲，一兩個小時下來，班主任累得不行，但是卻沒有結(jié)果。那么在這個時候，我一般是從學(xué)員的其他方面談起，比如家里情況，愛好，特長，以及最近的進步展開說話的話題，然后逐步引入正題，幫助其分析他現(xiàn)實所面臨的問題，然后逐步讓他感到自己的不足，需要做的地方很多，然后快速的幫助其建立自信，給其日后的學(xué)習(xí)做一個計劃，以后督促其完成，并且間隔性的給他一定的鼓勵和肯定，幫助他建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

對于班級里面往往存在不多的優(yōu)秀學(xué)員，而還有一大部分屬于學(xué)習(xí)一般，素質(zhì)也一般，也就是讓老師感覺不起眼的學(xué)員，學(xué)習(xí)能跟上，也升學(xué)了，但是成績不優(yōu)秀，需要加強的也很多。對于這些學(xué)員，班主任、教員不必去天天催他們學(xué)習(xí)，只是他們自身的那種壓力不是很大，而這一部分中堅力量的學(xué)員的就業(yè)將來走的一般單位也會比較多，那么對于他們的日常管理，班主任也不能忽視掉。尤其升入S2，或者Y2，這時候需要我們給他們灌輸競爭的思想，讓他們尤其是在畢業(yè)班里面，在最后一個學(xué)期讓他們形成在班級里面競爭學(xué)習(xí)的氣氛，誰落后誰的就業(yè)就不會是最優(yōu)秀的，時間的緊迫感，以及有利于他們發(fā)展的職業(yè)通道，都是可以作為他們自我激勵的手段，從而激勵他們能夠做的更好，爭取更加出色的企業(yè)，更好的發(fā)展空間。

班主任是教育工作者和企業(yè)員工的結(jié)合體，所以我們在做學(xué)員工作的時候，以及升學(xué)訪談的時候，需要我們站在教育的理念上灌輸我們的銷售意識，如果你和學(xué)員的訪談中注重的主要是你的銷售思想，那么這時候?qū)W員很大程度上會產(chǎn)生一種對立情緒，就成了單純的銷售者與客戶的關(guān)系了，我們只會處于一種被動和主動的關(guān)系上，一切似乎只是走程序化流程，變得缺少人情味。

20__培訓(xùn)機構(gòu)班主任工作總結(jié)【二】

接近兩個月的班主任培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，回想起來這次培訓(xùn)首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我學(xué)習(xí)的機會，跟要感謝國家為我們創(chuàng)造了機會，感謝為國培努力的全體專家和工作人員。本次學(xué)習(xí)給我?guī)淼牟粌H有學(xué)習(xí)的快樂，更多的帶給我的是育人知識與技能的收獲。下面我簡單的談一下自己的體會：

通過學(xué)習(xí)我收獲了育人知識，獲得了班主任工作的技能。雖然班主任工作已經(jīng)十年，自以為教育學(xué)生能夠應(yīng)付，但是通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的很多做法已經(jīng)落伍，跟不上時代的步伐，這次學(xué)習(xí)讓我有了更大的收獲，通過與專家交流，我如沐春風(fēng)，專家一席話讓我感覺醍醐灌頂，受益匪淺。

教育學(xué)生就好像一個園丁修剪一個盆景，怎樣使盆景更美麗，更有觀賞價值，更有經(jīng)濟價值，就怎樣修剪。在對待學(xué)生教育上要從全局著手，因人而異，因材施教，個別輔導(dǎo)，不能一概而論，更不能搞一刀切，抹殺不同學(xué)生的個性，要讓學(xué)生個性不斷得到張揚，在對待班級建設(shè)上要讓學(xué)生全員參與，發(fā)揮學(xué)生特長，展示學(xué)生才華，發(fā)揮班級文化的教育作用，形成獨特的文化理念，在班級管理方面，把民主引入班級，管理班級要科學(xué)、民主，班級要有自己明確的目標(biāo)，教育學(xué)生要讓學(xué)生從他律到自律，班規(guī)制定要切合實際，讓學(xué)生集體探討，教師不能搞獨裁，不能一言堂，更不能想當(dāng)然。

培養(yǎng)班干部要有法，要讓學(xué)生敢于管理，放手管理，為班級多出主意，多做貢獻，在做班干部工作時對待班干部不能放任自流，不管不問，也不能束縛手腳，使學(xué)生不能發(fā)揮自己的長處，處理學(xué)生與任課教師的關(guān)系要做到尊重當(dāng)頭，掌握分寸，不能處理偏頗，不能偏袒維護，要曉之以理，動之以情，合理解決，面對后進生不能放手不管，要讓掉隊的學(xué)生重拾信心，讓學(xué)生能夠跳一跳摘桃子，給學(xué)生鼓勵給學(xué)生溫暖，給學(xué)生信心，給學(xué)生力量，面對留守兒童要多一些關(guān)心多一些愛護，要讓希望之花開遍每個學(xué)生的心靈，班主任要用雙手托起學(xué)生心中的太陽。

通過學(xué)習(xí)也使我收獲了友誼。通過學(xué)習(xí)讓我結(jié)實了很多的骨干教師，并有幸認識了很多的教育一線專家，他們帶給我的不僅是教育學(xué)生的藝術(shù)，我也從他們身上學(xué)到了許多做人的道理，他們對待工作是那樣的勤勤懇懇、無私奉獻，對待學(xué)生是那樣的盡職盡責(zé)，人生旅程上，您為學(xué)生點燃希望的光芒，豐富學(xué)生的心靈，增添學(xué)生的智慧。我為你們的行為所折服，向你們學(xué)習(xí)致敬。

一花一世界，一葉一菩提，一個學(xué)生就是一個世界，對待學(xué)生的教育要有愛心更要有耐心，班主任教育學(xué)生不僅是技術(shù)，更是一門藝術(shù)。十年樹木，百年樹人，教育是國家大事，學(xué)生是未來的希望，我們作為教育工作者只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，才能跟上時代的步伐。，才能更好的進行教育教學(xué)工作。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo)點播，讓我們收獲教育的藝術(shù)。

20__培訓(xùn)機構(gòu)班主任工作總結(jié)【三】

班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應(yīng)該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學(xué)生進行道德教育、思想政治教育、紀(jì)律教育等?，F(xiàn)代家庭經(jīng)濟相對寬裕，孩子在家庭中地位獨一無二，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此，重視少年兒童品德教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務(wù)。然而，要做好這項工作，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學(xué)校一直很堅持對班主任工作進行定期總結(jié)匯報，及時組織班主任進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流，為更好的做好長小班級管理工作而努力。下面就我們學(xué)校對班主任培訓(xùn)工作情況做簡要匯報。

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，認真組織。

1、從20__年9月開始，我們學(xué)校就一直堅持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外，自己加強學(xué)習(xí)，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富。我們的每月班主任工作匯報會，會上的問題交流以及班主任經(jīng)驗交流會給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學(xué)，也可以在學(xué)中做，使得長小的班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會的一直好評。

2、班主任的工作是瑣碎而又勞累的，特別對于低年級的班主任更是如此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在嚴(yán)格要求班主任老師的同時，對班主任待遇也給予了適當(dāng)?shù)奶岣?，按每?00元起點標(biāo)準(zhǔn)撥出，結(jié)果按評估成績按一定的等次進行發(fā)放，雖然錢數(shù)不是太多，但是足以說明領(lǐng)導(dǎo)對于班主任工作的重視，足以說明班主任工作的重要性。這樣也能夠有效的調(diào)動班主任學(xué)習(xí)工作的積極性，為更好的做好班級工作打下一個良好的基礎(chǔ)。

二、制定方案，及時培訓(xùn)

為了切實做好這項工作，我們特按照區(qū)進修校要求制定了培訓(xùn)方案，選擇并確定了系列培訓(xùn)內(nèi)容或主題，對于確定的主題，除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學(xué)的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學(xué)有所依，做有所靠，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力。(方案另見。)

1、確定對象，嚴(yán)格要求

對于中小學(xué)教育工作者來說，每一個人都應(yīng)該具有班級管理的能力，每一個人都應(yīng)該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每一個都能做班主任，并且都能做好班主任，我校由于教師職數(shù)較少，幾乎所有的老師都擔(dān)負著對班級的管理任務(wù)，我們給每個班級配備了一個正班主任，一個副班主任，他們對班級管理工作是同等的重要，班級工作的好壞，跟他們有著不可分割的關(guān)系，所以我們確定對班主任培訓(xùn)工作的對象就是長小所有的老師，重點要求的是所有的班主任老師必須按時準(zhǔn)時參加。這些班主任老師都能很認真的參加每一次培訓(xùn)活動，并且取得了很好的效果。

2、精選內(nèi)容，講求實效。

我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個方面：

(1)、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。

(2)、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。本期由闞校長組織學(xué)習(xí)了《做個好老師》，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗，指導(dǎo)班主任進行實踐。

(3)、關(guān)于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例

(4)、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等。

三、培訓(xùn)方式，靈活多變。

1、采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實踐相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散實踐活動相結(jié)合的形式。

2、規(guī)定時間，保障實施。

我們按月來要求，爭取每個月保證一課時，一個學(xué)年9課時左右。認真考核，納入評估。

老師們學(xué)習(xí)的效果如何，我們在每個學(xué)期中老師的理論考核中一起進行，對于學(xué)過的文章和內(nèi)容，以理論為副，實踐案例分析為主的形式出現(xiàn)在試卷上，對每一個老師進行考核。老師們所取得的成績一律納入學(xué)期末的個人量化評估中去，

3、培訓(xùn)踏實，效果顯著。

由于我們學(xué)校很注重老師們的學(xué)習(xí)和總結(jié)交流，所以我們的班級管理水平一直很高，很多班主任老師有自己的思想，他們對班級管理簡直可以算是個“小專家”了，我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們很多班主任有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣，從而更好的推動整個班級管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環(huán)，我們的班級工作也會越做越好，學(xué)校的管理也會越來越規(guī)范，爭取做出自己的特色。

以上這些是我們的點滴工作情況匯報，對于班主任培訓(xùn)工作還是任重而道遠，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，爭取使班主任培訓(xùn)工作做得更好，使我們的班主任水平也越來越高。有不當(dāng)?shù)牡胤?，還請領(lǐng)導(dǎo)給予批評和指正。

班主任培訓(xùn)工作總結(jié)個人(四)

透過此次培訓(xùn)，讓我認識到了班主任工作錯中復(fù)雜，千頭萬緒。要想當(dāng)好班主任，不僅僅要有必須的理論水品，而且還要有必須的教學(xué)經(jīng)驗。教師要依據(jù)不一樣的案例進行不一樣的處理。經(jīng)過這段時光的學(xué)習(xí)和檢驗自我在班主任工作中的經(jīng)驗。有不足，也有必須的優(yōu)點，現(xiàn)總結(jié)如下：

意識到教師不能隨便占用學(xué)生的時光。

1、我們學(xué)校是農(nóng)村的一所中心小學(xué)，學(xué)生放學(xué)回家，基本上都不復(fù)習(xí)。為了彌補這個缺陷，我就讓學(xué)生每一天早晨提前20分鐘到校自習(xí)。但大部分時光都是班干部給本班學(xué)生上自習(xí)，讀書，聽寫詞語，出數(shù)學(xué)題給其他學(xué)生做等。聽了“學(xué)生遲到，你該如何處理”這個課題專家的推薦，我才明白了教師不能隨意去占用學(xué)生的時光，教師客觀上擠占了學(xué)生的休息與睡眠時光，不利于學(xué)生身心的良性發(fā)展。過分占用學(xué)生的自習(xí)時光是與素質(zhì)教育格格不入的。教師要讓學(xué)生對所學(xué)知識有一個咀嚼、消化和吸收的時光可空間。讓學(xué)生有一個簡單的學(xué)習(xí)環(huán)境，無論是對學(xué)生的身體還是心理，都大有裨益。

2、認識到教師對學(xué)生的心理輔導(dǎo)必不可少。

不管是優(yōu)等生，還是后進生。心理在必須程度上都有問題，班主任教師應(yīng)對不一樣的個體對其心理輔導(dǎo)。尤其是優(yōu)等生，自我認為自我學(xué)習(xí)好都是自我努力的結(jié)果，與教師無多大的關(guān)系，容易滋生驕傲的情緒。教師應(yīng)對學(xué)生的心理進行輔導(dǎo)。讓他明白個人的力量是有限的，群眾的力量是無限的。用一句諺語說：“眾人拾柴火焰高。”

3、明白了教師不能搶功，要思考學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主觀努力，應(yīng)多表揚學(xué)生。

以往，有人稱贊自我教得好，心理美滋滋的，認為自我還不錯。殊不知這種美滋滋是學(xué)生的刻苦努力給予的。學(xué)生的成績是他們主觀努力的結(jié)果，而忽略了對學(xué)生的表揚。在此次培訓(xùn)中，聽了各優(yōu)秀班主任的培訓(xùn)，我才意識到這一點。

4、關(guān)注學(xué)生安全，要做到“王大媽的裹腳布，又臭又長?！辈灰铝_嗦，安全是第一。

學(xué)生的安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，班主任教師要對學(xué)生進行各種安全知識教育，要做到時時講。其次，教師也要根據(jù)實際狀況進行不一樣個案的處理。如：一位語文教師上課前發(fā)現(xiàn)本班兩個學(xué)生瘋打，這位教師就罰兩位學(xué)生在走廊上做作業(yè)，結(jié)果兩位學(xué)生繼續(xù)瘋打，導(dǎo)致另一個學(xué)生的眼睛被另一個學(xué)生打傷了。追究下來，這位教師是有很大的職責(zé)的。所以，教師要正確處理學(xué)生之間所發(fā)生的關(guān)系。

總之，透過此次培訓(xùn)，我會在工作中揚長避短，吸取好的經(jīng)驗，彌補自我工作的不足。由于，自我所在的學(xué)校無網(wǎng)絡(luò)，只有城里的家里有，所以時光上不足。但以后我會更加努力的。

班主任培訓(xùn)工作總結(jié)個人(五)

我有幸參加了“__省中小學(xué)班主任專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。雖然只有短短的三個月，但收獲頗多。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不一樣的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任!一個智慧的班主任首先就應(yīng)是一個快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都生活在期望之中。就應(yīng)要有自我的魅力。就應(yīng)善用激勵方式。就應(yīng)為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等。優(yōu)秀班主任們對學(xué)生的愛遠遠勝于我們，聽了他們的報告，看到了自我工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下方我就這幾點談?wù)劯惺堋?/p>

一、善于激勵學(xué)生蘇霍姆林斯基以前說過：“教育藝術(shù)的頂峰?師生間心靈交往的和諧境界。與學(xué)生交往，”要講究藝術(shù)，要學(xué)會傾聽。聽了講座后，讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功。林格也曾說：”“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處?！毙睦韺W(xué)研究也證明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成績就會越來越好，因為表揚使學(xué)生揚長避短，促使他們不斷進步，相反如果一個班級經(jīng)常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進步。有句話說：你的教鞭下有瓦特。你的冷眼下有牛頓。你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學(xué)生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。

另外，群眾性的獎勵要多應(yīng)用，心理學(xué)研究證明：人們都期望自我能置身在一個優(yōu)秀組織，并且期望成為這個組織的優(yōu)秀分子。群眾性獎勵不但能夠激發(fā)學(xué)生的群眾榮譽感，強化學(xué)生的群眾意識，而且能教育和影響每一位學(xué)生。有位教育家講過：“教育了群眾，團結(jié)了群眾，加強了群眾以后，群眾自身就能夠成為很大的教育力量?！彼砸粋€優(yōu)秀的班群眾就能激勵學(xué)生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護，尤其是應(yīng)對問題學(xué)生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會“生活上知足常樂，同學(xué)之間助人為樂，學(xué)習(xí)上自得其樂，身體健康快樂”，從而樹立學(xué)生正確的人生觀。

二、營造寬松和諧的魅力班級班級就應(yīng)是有個性的，獨特的。一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績的高低，名利的多少上，更就應(yīng)是看在這個快樂成長的園地里，老師，學(xué)生是不是都感到幸福，快樂。作為班主任，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。教師無法選取學(xué)生，但是我們能夠選取教育方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。對學(xué)生的教育，要有團隊精神，處理好與同事，任課老師的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。

有人說：“不變的老師，流水的學(xué)生?！弊哌^了多年的教學(xué)生涯，我要說：“老師也要變，老師和學(xué)生一齊成長才是真正的教學(xué)相長?！弊屛覀冇眯乃伎迹眯母形?。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點點光?！笨倳心且凰查g，一顆流星、在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不一樣。我們用真情容納每一個學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但好處卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。

三、做一個快樂的人。要有四心：“童心、愛心、職責(zé)心和公正心”“班主任必須要做一個快樂的人。這是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的，”我很喜歡這句話。作為班主任，要用自我滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的職責(zé)心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自我的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。透過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生，就必須會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自我的衷腸，自然難以到達心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅我深深地明白，一名好班主任，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。

四、提高自身素質(zhì)，獨具魅力形象班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自我。務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任就應(yīng)具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、用語幽默、態(tài)度和藹。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學(xué)生。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉構(gòu)成的，我們能夠透過各種途徑來提高自我。

首先，我認為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的，自我首先要做到，在教育改革中以自我的模范行為、培養(yǎng)學(xué)生。

其次是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，此刻的學(xué)生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買賬的，要以理服人，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學(xué)生。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，體現(xiàn)師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風(fēng)帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改善的方向。

因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐，班主任務(wù)必學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓(xùn)對自我今后教育教學(xué)工作中會有所幫忙。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié) 篇9

練字是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，書法是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。在當(dāng)今社會，越來越多的人意識到了漢字書寫的重要性，因此練字機構(gòu)的發(fā)展也日益火熱。練字機構(gòu)是專門為學(xué)生提供漢字書寫培訓(xùn)的機構(gòu)，其目的是幫助學(xué)生掌握正確的漢字書寫技巧，提高書法水平，傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化。

一、練字機構(gòu)的招生方式

練字機構(gòu)通常通過多種途徑進行招生，比如在校園宣傳、社交媒體推廣、家長推薦等方式。在校園宣傳方面，練字機構(gòu)會在學(xué)校舉辦漢字書法比賽、展示等活動，吸引學(xué)生和家長的關(guān)注。在社交媒體推廣方面，練字機構(gòu)會通過微信公眾號、微博等平臺發(fā)布招生信息，吸引更多學(xué)生報名。家長的推薦也是練字機構(gòu)招生的重要方式，家長會根據(jù)自己的了解或親友的推薦選擇合適的練字機構(gòu)。

二、練字機構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容

練字機構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)字帖練習(xí)、臨摹名家作品、碑帖練習(xí)等。基礎(chǔ)字帖練習(xí)是學(xué)生掌握字形、筆畫和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，通過不斷的練習(xí)提高書寫技巧。臨摹名家作品可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)名家的書法風(fēng)格和技巧，提高書法水平。碑帖練習(xí)是學(xué)生在模仿古代碑帖上提高自己的筆法和字體，同時也可以加深對中國傳統(tǒng)文化的了解。

三、練字機構(gòu)的培訓(xùn)方式

練字機構(gòu)的培訓(xùn)方式多種多樣，包括集中培訓(xùn)、個性化指導(dǎo)、在線學(xué)習(xí)等。集中培訓(xùn)是指學(xué)生在固定時間和地點進行書法學(xué)習(xí)，通過專業(yè)老師的指導(dǎo)和評定提高書法水平。個性化指導(dǎo)是根據(jù)學(xué)生的水平和需求進行一對一或小班培訓(xùn)，幫助學(xué)生解決特定的問題。在線學(xué)習(xí)是學(xué)生可以在任何時間和地點通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)書法知識和技巧，方便靈活。

四、練字機構(gòu)的培訓(xùn)效果

練字機構(gòu)的培訓(xùn)效果主要體現(xiàn)在提高書法水平、增強自信心和培養(yǎng)興趣等方面。通過練字機構(gòu)的培訓(xùn)，學(xué)生可以逐漸掌握正確的書寫技巧，提高書法水平，書寫出優(yōu)美的字體。同時，學(xué)生在練字的過程中也會增強自信心，感受到快樂和成就感。練字機構(gòu)還能幫助學(xué)生培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)文化的興趣，傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化。

練字機構(gòu)的招生培訓(xùn)總結(jié)是為了幫助學(xué)生提高漢字書寫技巧，傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，通過多種方式進行招生，開展多樣化的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，取得顯著的培訓(xùn)效果。希望更多的學(xué)生能夠通過練字機構(gòu)的培訓(xùn)，掌握正確的書寫技巧，提高書法水平，感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié) 篇10

近年來，我校外培訓(xùn)機構(gòu)雙減工作穩(wěn)步推進，積極落實國家教育政策，保障學(xué)生的合理學(xué)習(xí)負擔(dān)和健康成長。在全校師生的共同努力下，我們意識到了雙減工作的重要性，取得了一系列顯著的成果。下面，我將對此進行總結(jié)和匯報。

我校認真貫徹國家教育部的相關(guān)政策文件，積極推動雙減工作的全面落實。通過與各校外培訓(xùn)機構(gòu)的溝通合作，我們建立了信息共享和聯(lián)動機制，加強了監(jiān)督檢查力度，確保培訓(xùn)機構(gòu)按照政策要求進行規(guī)范辦學(xué)。同時，我們制定了監(jiān)管規(guī)范和操作指南，明確了監(jiān)管責(zé)任，提高了工作效率。

我校注重家校合作，加強家長的教育引導(dǎo)和監(jiān)督。我們通過開展家長學(xué)?；顒樱蚣议L普及相關(guān)政策和知識，提高他們對雙減工作的理解和支持。同時，我們也與家長進行溝通，了解他們的需求和關(guān)切，積極回應(yīng)家長的意見和建議。通過這種有效的互動和合作，我們?nèi)〉昧思倚５牧己霉沧R，共同促進學(xué)生的健康成長。

我校著力完善校內(nèi)教育體系，提高教學(xué)質(zhì)量和效益。我們組織了教師培訓(xùn)和研討會，提高教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們注重課程改革和創(chuàng)新實踐，推行多元化、個性化的教育模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。通過這些措施，我們成功減少了學(xué)生對校外培訓(xùn)的需求，提高了校內(nèi)教育的質(zhì)量，并取得了明顯的教育效益。

我校積極開展社會針對校外培訓(xùn)的宣傳教育活動，提高公眾對雙減工作的認知。我們通過組織公益講座、新聞發(fā)布會等形式，向社會大眾介紹雙減政策的目的和意義，喚起了公眾對教育公平和學(xué)生健康成長的關(guān)注。同時，我們也積極發(fā)揮新聞媒體的作用，加強對校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)督報道，推動整個社會形成對校外培訓(xùn)亂象的零容忍態(tài)度。

我校建立了雙減工作的長效機制，實現(xiàn)了工作的可持續(xù)發(fā)展。我們成立了雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了工作計劃和目標(biāo)，明確各部門的責(zé)任分工。每年我們對雙減工作進行評估和總結(jié)，及時修正和改進工作方向。通過這種長效機制的運行和管理，我們確保了雙減工作能夠持續(xù)有效地推進。

小編認為，我校外培訓(xùn)機構(gòu)雙減工作取得了顯著成果。我們通過落實政策措施，加強家校合作，改善校內(nèi)教育體系，開展社會宣傳教育活動，建立長效機制等一系列措施，有力保障了學(xué)生的合理學(xué)習(xí)負擔(dān)和健康成長。雙減工作是一項復(fù)雜而長期的任務(wù)，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，與時俱進，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和條件，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)經(jīng)典

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培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇1)

鄭州市共享文化藝術(shù)中心工作總結(jié)

2017年是值得振奮人心的一年，鄭州市共享文化藝術(shù)中心自成立以來，得到了鄭州市文化廣電新聞出版局和鄭州市民政局民管辦各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、關(guān)心及大力支持，積極響應(yīng)各級黨政組織安排的公益活動和文藝、文化普及推廣活動，大力發(fā)揮文化，文藝作品傳遞真善美的作用，傳遞積極向上的價值觀，共享文化藝術(shù)中心作為文藝推廣的一份子，不斷深入開展豐富多彩的群眾文化活動，為建設(shè)文明河南，美麗鄭州做出應(yīng)有的貢獻，2017年做了大量的基層文化藝術(shù)普及推廣和公益活動。工作活動總結(jié)如下：

1、推行“文藝社區(qū)行”；通過我們組織、號召實行等，讓社區(qū)退休朋友精神煥發(fā)的開展各項文化藝術(shù)愛好學(xué)習(xí)活動，如合唱、舞蹈等。

2、做好“關(guān)愛社會、關(guān)愛他人”活動，2017年4月17日 鄭州市共享藝術(shù)中心部分學(xué)員走進天倫家園敬老院為老人們獻上了一臺精彩演出，為老人們送去愛的祝福。

3、2017年6月1日共享文化藝術(shù)中心攜手鄭州市中原區(qū)百花路藝術(shù)小學(xué)、帝湖小學(xué)、鄭州晚報、ZAKER新聞網(wǎng)以及鄭州市中原區(qū)萬達商廈在中原萬達廣場一樓中廳舉辦“放飛夢想 童心向黨”歡慶六一兒童才藝展示活動，讓孩子們度過了一個難忘的六一兒童節(jié)。合唱《梨花又開放》第一個點燃了現(xiàn)場激情；民樂合奏《茉莉花》讓觀眾們重溫民樂經(jīng)典；二胡合奏《我愛北京天安門》展現(xiàn)對孩子們的愛國教育；30多名來自中原區(qū)帝湖小學(xué)的小朋友帶來集體舞《童趣》令觀眾們眼前一亮，小朋友們?nèi)缤焓挂话?，在?yōu)美的音樂中盡情表演，扎實的基本功獲得了陣陣喝彩。

4、?2017年6月25、26日中考期間共享攜手鄭州一中團委在一中考點（校大門口和校內(nèi)教學(xué)樓入口處）設(shè)置中考考生服務(wù)點，準(zhǔn)備了考生需要用的黑色簽字筆、2B涂卡鉛筆、橡皮、礦泉水等物資免費向需要的考生發(fā)放，提醒廣大考生帶齊考試物品提前到場。并設(shè)有家長休息區(qū)，讓家長能安心等待孩子考試。

5、2017年7月15日舉辦了愛心公益活動“愛音樂—愛生活”藝術(shù)之旅，讓孩子們享受盛夏的美景，奔跑在自陽光下，和成群的同齡人一起開心的知識競賽，培養(yǎng)孩子的團隊意識，尊老愛幼，教育孩子富有愛心，互幫互助的精神從點滴開始。

6、2017年10月23日參加由鄭州市中原區(qū)華山路小學(xué)主辦的“鄭州華山路小學(xué)國學(xué)教育成果展”由本中心編排指導(dǎo)的合唱《祖國在我心窩里》和集體舞《國學(xué)禮贊》獲得了區(qū)教體局領(lǐng)和校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和認可。

7、2017年10月21日，由鄭州市中原區(qū)汝河新區(qū)小學(xué)主辦共享藝術(shù)中心攜辦舉辦的“2017年汝河新區(qū)小學(xué)第一屆師生音樂會”由本中心老師演奏的小提琴獨奏《卡農(nóng)》將孩子和家長帶入音樂的海洋，師生大提琴二重奏《大紅棗》展現(xiàn)了孩子們較高的演奏水平，由汝河新區(qū)小學(xué)壓軸演出的《美麗的鮮花在開放》得到了家長和老師的一致好評。

8、2017年一年來，中心大力進行了消防設(shè)施健全完善，對從業(yè)人員進行消防知識普及及教育培訓(xùn)。所在營業(yè)場所物業(yè)每周定期進行消防設(shè)備巡檢，做到防患于未然。

9、回首過去的一年，收獲很多，逝去的是時間，收獲的是經(jīng)驗?？部酪埠茫樌擦T，都將畫上圓滿的句號！2018年，將是我們?nèi)松俅蔚钠鸷近c。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇2)

20__年已經(jīng)匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時,我在此也對過去一年工作進行總結(jié)。

一：加強教育隊伍建設(shè)

各行政管理人員與教師加強學(xué)習(xí)交流，塑造良好教師形象。

二：學(xué)生隊伍建設(shè)

我校針對不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況設(shè)計不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學(xué)過程中。

三：教育均衡發(fā)展情況

為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。

20__年由于招生工作的落實及得到了學(xué)生與家長的肯定，學(xué)生人數(shù)大量增加，我校因此先后購進課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類獎品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套;各教室也重新裝飾;在20__年上半年我校新開設(shè)語文輔導(dǎo)班，于是重新裝修了一間專用語文輔導(dǎo)室。

四：教育民生工作進展

1、 我校一直堅持任性化辦學(xué)教學(xué)，對學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。

2、學(xué)生安全工作一直作為最重點對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在20__年里堅持天天強調(diào)安全，時時強調(diào)安全。

五：總結(jié)

20__年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻，使學(xué)校事業(yè)有了進一步發(fā)展。

與此同時，我們也清醒的認識，教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。

當(dāng)前面臨的情況形勢是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。

我們深信只有我們堅定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團結(jié)、務(wù)實、敬業(yè)奉獻的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新佳績，就一定能讓我們的學(xué)校走上一個更輝煌的臺階!

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇3)

暑期是培訓(xùn)機構(gòu)教師進行教學(xué)總結(jié)的好時機，以下是一些可能有用的建議：

1. 回顧課程目標(biāo)：回顧課程的目標(biāo)和重點，確保學(xué)生們理解了這些目標(biāo)并能夠運用所學(xué)技能。

2. 評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：通過考試、作業(yè)或其他評估方式，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。了解學(xué)生是否需要額外的幫助或指導(dǎo)。

3. 發(fā)現(xiàn)和解決問題：在課程中，可能會遇到一些學(xué)生的問題和困難。通過與學(xué)生和家長的交流，了解他們的需求和問題，并采取措施幫助他們解決。

4. 總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗：總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，包括教學(xué)方法、教學(xué)工具、教學(xué)策略等。這些經(jīng)驗可以幫助在未來的教學(xué)中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和問題。

5. 改進課程設(shè)計：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和反饋，改進課程的設(shè)計和內(nèi)容。確保課程更適合學(xué)生的需求和興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

6. 分享教學(xué)成果：與其他教師、學(xué)生和家長分享教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗。這可以幫助其他人了解如何改進自己的教學(xué)方法和內(nèi)容，從而提高教學(xué)效果。

在總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗時，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和反饋，了解他們的需求和問題，并采取措施幫助他們解決。同時，也要關(guān)注教學(xué)方法和內(nèi)容的變化，以適應(yīng)不斷變化的市場需求和學(xué)生需求。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇4)

美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)總結(jié)

一、

在大學(xué)期間，我有幸實習(xí)于一家知名的美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)。這段實習(xí)經(jīng)歷對我個人和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。在這篇實習(xí)總結(jié)中，我將具體介紹我在美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)期間的經(jīng)歷和收獲。

二、實習(xí)背景

美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)是一家專門面向兒童和青少年提供繪畫和美術(shù)課程的機構(gòu)。他們的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)的興趣和才能，提升他們的美術(shù)技巧和創(chuàng)造力。他們擁有一支優(yōu)秀的師資團隊，并提供一系列的繪畫課程、展覽和比賽機會。

三、實習(xí)內(nèi)容

1. 觀摩教學(xué)：我有機會觀摩了許多課程，包括素描、水彩畫和油畫等不同類型的繪畫課。我從這些課程中學(xué)到了專業(yè)知識和教學(xué)方法，對每個級別的學(xué)生有了更深入的了解。

2. 課程設(shè)計和輔導(dǎo)：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我有機會參與課程設(shè)計和輔導(dǎo)工作。我學(xué)會了根據(jù)學(xué)生的年齡和能力制定合適的教學(xué)內(nèi)容，同時，我也學(xué)會了如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。

3.學(xué)員管理和家長溝通：實習(xí)期間，我負責(zé)一些學(xué)員的管理工作，并與他們的家長進行溝通。這讓我學(xué)會了如何與學(xué)員和家長建立良好的關(guān)系，有效地傳達學(xué)員的進展和需要。

4. 組織活動和展覽：美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)常組織各種活動和展覽，我有幸參與了其中一些工作。我學(xué)到了如何策劃和組織活動，如何與其他團隊成員合作，同時，我也對美術(shù)作品的展覽和宣傳有了更深入的了解。

四、實習(xí)收獲

在美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)期間，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。

1. 專業(yè)知識和技能：通過觀摩課程和參與輔導(dǎo)工作，我學(xué)到了許多繪畫和美術(shù)方面的專業(yè)知識和技能。我對不同繪畫技巧和材料有了更深入的了解，并學(xué)會了如何教授和輔導(dǎo)學(xué)生。

2. 教學(xué)能力：通過參與課程設(shè)計和輔導(dǎo)工作，我的教學(xué)能力得到了鍛煉和提升。我學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的特點和需求制定合適的教學(xué)計劃，并通過不同的教學(xué)方法和技巧激發(fā)學(xué)生的興趣和潛力。

3. 團隊合作和溝通能力：在實習(xí)期間，我與導(dǎo)師和其他團隊成員緊密合作，學(xué)會了如何與他們有效地溝通和合作。我明白了團隊合作的重要性，也學(xué)會了如何處理不同的觀點和意見。

4. 管理能力：通過學(xué)員管理和家長溝通，我鍛煉了我的管理能力。我學(xué)會了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何有效地與家長溝通和解決問題。

五、實習(xí)反思

在美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)期間，我面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，在與學(xué)員和家長的溝通過程中，我遇到了一些溝通障礙，需要更加努力地去理解和解決問題。在組織活動和展覽的過程中，我也面臨了一些時間和資源的壓力。

我通過不斷地反思和改進，逐漸克服了這些困難。通過實習(xí)經(jīng)歷，我學(xué)會了更加耐心和細心地傾聽他人的意見和需求，學(xué)會了更加靈活和高效地組織和規(guī)劃工作。

六、結(jié)語

美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)期間，我收獲了豐富的經(jīng)驗和知識，不僅對我的專業(yè)發(fā)展有著重要的影響，也對我的個人成長有著深遠的影響。通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我更加堅定了以后從事美術(shù)教育相關(guān)工作的決心，并為我的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，無論是在職場還是個人生活中，我都會受益于這段實習(xí)經(jīng)歷，并將其發(fā)揚光大。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇5)

。仍記得大一時自己就已異常堅定了一個信念：大二下學(xué)期暑假，我要成為一名教師！不僅為了改變自己、提高自己，更想把自己多年所學(xué)經(jīng)驗傳授給像我一樣在農(nóng)村長大的弟弟妹妹們。我希望通過分享大家的成功經(jīng)驗和一些比較好的學(xué)習(xí)方法給年少的他們，希望他們在以后的路上走得更快更穩(wěn)。懷揣著這份希望、這份夢想，支撐著我堅持下來了這充滿酸甜苦辣咸的百味假期。從中，我受益著實頗多，感觸亦是頗深！

一、? 招生篇

未來三橋鄉(xiāng)的幾個月前，就聽室友兼現(xiàn)任三橋校長的周校長說暑假支教會很苦、很累，但我從未想到會如此地艱辛！到了三橋新東方幼兒園之后，自己真的被雷到了；之前只想到來這只需要教學(xué)就好，忘了，還要自己招學(xué)生！并且是完完全全地自力更生、白手起家的那種！

萬事開頭難！何況tz培訓(xùn)機構(gòu)來三橋鄉(xiāng)辦暑假班是第一次。新市場，難開?。∫幌盗械牟焕麠l件，更是為難住了毫無經(jīng)驗的我們這批在校大學(xué)生！好在出生牛犢不怕“苦”，大家都沒遇難而退，靠著一個信念，激勵著三橋鄉(xiāng)這支教師隊伍的每一個成員，那個支撐點——我們最初的夢想、大家共同的目標(biāo)！從6月26號到7月8號整整13個早晨，每天早上大家6：20準(zhǔn)時在大門口集合，無論刮風(fēng)下雨，大伙都會毫不畏懼，亦不退縮。響亮的口號:走進tz，共同學(xué)習(xí)，共同改變！1、2、3、4………時至今日，耳邊也常常想起我們的口號。更加刻骨銘心的是我們大家跑完步，共同站在三橋聯(lián)中路口時激昂的宣誓!它時刻提醒著每一位tz教師勿忘初衷，記住招生期間對各個家長的承諾及決心！——“我愿為三橋教育的發(fā)展貢獻自己的力量”！

每天早上的跑操，真的是一種很有效的宣傳方式。不僅讓街上的人看到了我們的辦學(xué)精神面貌和教師隊伍的士氣，還讓我們自己的身體地得到了鍛煉;最重要的是每一天的跑操、喊口號，還使我們斗志昂揚、充滿活力，即使之前再苦再累，也會在喊過口號、宣誓過后一掃而空，如同臨行前的船，伴著鼓鼓的帆船，載著的是滿滿的希望！

不得不說，招生期真是最苦最累的！每天早上八點出發(fā)，我們組獵鷹隊和郭老師帶領(lǐng)的颶風(fēng)隊（每組4人）便各奔東西，每兩人騎一輛老式自行車出發(fā)了！敢想象么？僅憑著一張地圖，穿梭在完全陌生的鄉(xiāng)村街道！要靠走著、問著、打聽著去我們計劃中的目的地，然后每個人手拿幾十張宣傳頁和數(shù)張令人期待填寫的學(xué)員登記表，外加一人一個水杯，就這樣，大家家當(dāng)齊了，上路了，開始了我們一天的工作——挨家挨戶地上門宣傳。

滿滿的宣傳頁上的每一處，我們都要給每個家長做好詳細的講解，并且詢問孩子的學(xué)習(xí)情況以及建議學(xué)生上暑假輔導(dǎo)班的必要性。有時我們需要花近一到兩個小時的時間來和家長、學(xué)生溝通；能招到學(xué)生則最好，亦是我們所期望的，可大多情況下，我們都會無功而返，家長們似乎都不約而同抱有同一個想法:再等等看，看別人怎么做的，然后我再作決定。怎么說呢？站在家長們的位置，我真的很理解他們的心情，可是于己，好遺憾！雖是很大的潛力戶，就如郭老師所言，結(jié)果就是沒招到學(xué)生??！不是么？前幾天的我們經(jīng)歷的是何種的受挫！本來滿滿的期待和鼓鼓的士氣，磨礪兩天后，大家再次坐在會議室后，兩隊8名成員全部都無語了，大家也不約而同地作了同一個動作——沉默！深思！招生期的每個晚上，簡單地吃過飯后，大家都會集中到簡陋的會議室開會。為時近3~4h的會議，知道么？最害怕的便是開頭的上報人數(shù)了！尤其是作為獵鷹隊的小組長，倍感壓力吖！好幾次，對方颶風(fēng)隊都略超獵鷹隊，我就納悶了：到底是哪不對勁、哪出錯了？還是解釋不到位？還是家長和學(xué)生本身的問題？好多次，真的是讓人夠無語的——以上午下來，會連一個學(xué)生都招不到！真的、真的，再有激情和精力的人也會感到力不從心、身心疲憊啊！經(jīng)常地，周校長或方總或宋總都會給我們打氣，給大伙支招、想法子、開導(dǎo)大家......

畢竟，我們總得堅持下去，不是？

而且，我們必須再咬咬牙堅持下去，不是？！

即使是苦笑著，嘲諷自己吧！路，還得繼續(xù)走下去呢?。￡犛押蠋熢鴨栠^我好幾次：“孫老師，你怎么就這么有精力??？難道就不感到疲憊、不累么？”說真的，不累那是假的，

資料共享平臺

這樣想過之后，就覺得：再苦、再累，咬咬牙、聳聳肩，也就過去了勒。出現(xiàn)問題了，大家商量著來，共同去解決，針對性分析、逐一擊破就OK了！比如周校長建議的：我們要注意的是：要給家長一個要來tz培訓(xùn)班的理由而非一個不要來的理由！每次開會，總會有不同的收獲，雖然會很辛苦，但還挺欣慰的。把一天中遇到的棘手問題和趣事以及自己的成功經(jīng)驗和大家分享一下，真的感覺很充實、很有成就感！尤其白天遇到的一些棘手問題，經(jīng)其他人以提醒，就有種豁然開朗的感覺。x:x還是集思廣益??！大家互換想法后，問題便迎刃而解，這樣一來，大伙之間的友誼也更深了；心，也更近了。

我想，我這一生都不會忘記，從2012年6月26日早上起，我和獵鷹隊的鄧?yán)蠋煛⒑蠋?、左老師一起去走訪每一家、每一戶的場景！晴天，大家騎著那兩輛支吾的自行車互帶一個人，跑到甚至十幾里開外的路樓、黃李莊、小沈莊，甚至雷臺、韋莊，挨家挨戶，走過每片土地，不放過一個學(xué)生！下雨天，大伙打著傘，用自己的身體護好手中的宣傳頁，即使自己全身濕透了，也要全力護好大伙的檔案袋，護好我們的招生簡章！只因——我們都是tz人！深知自己肩負的使命！每天，當(dāng)我們用沙啞的喉嚨唱著隊歌，我心中激動萬千呀！有種特別想哭的沖動。一開始，招不到學(xué)生；唱著對歌---《我相信》和《愛因為在心中》，像是自嘲。自信心有些小受打擊，但看見一個個也疲了的隊友，我告訴自己；我決不能氣餒，也絕不妥協(xié)，一定堅持到底了！心中暗暗下定決心：大家再接再勵~~~

只要咱肯用心去努力、付出、盡心了，總會有收獲的！畢竟，生活老人不會太虧待努力的人的!

招生期間，我們嘗遍了生活中的各種酸甜苦辣咸，體驗到了在大學(xué)所接觸不到的人生經(jīng)歷！真是歷經(jīng)磨煉，受益匪淺啊!

好在，三橋人民被我們的真誠打動了呢！感謝，感謝各位家長對我們的信任、對我們教學(xué)工作的支持！當(dāng)看到學(xué)員登記表上那一張張相片時，大家都會心地笑了；之前收的所有苦和痛——無論是在炎炎烈日下的堅持或是暴雨中的倔強與堅忍……這段歲月、此番經(jīng)歷，如何讓人輕易忘懷？

當(dāng)招生最后2天周校長公布說招生人數(shù)已經(jīng)超過200人時，大家的心情是多么的激動??！對于完全白手起家的我們，三橋教師隊伍的九人團隊，這是我們用心努力的成果；是對我們能力的一種見證！這份心情，是感動，亦是辛酸。隊友們，我們快接近成功了呢

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇6)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是某美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的一名負責(zé)人，本篇述職報告旨在向您介紹我們培訓(xùn)機構(gòu)的運營情況，分析所面臨的狀況與挑戰(zhàn)，并提出對應(yīng)的解決方案。

一、現(xiàn)狀分析

我所負責(zé)的機構(gòu)，擁有專業(yè)的師資力量，豐富的教育教學(xué)資源，以“讓每一個孩子愛上美術(shù)”為愿景，致力于提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育服務(wù)。

近年來，我國整體美術(shù)教育升溫，美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)也逐漸興盛，競爭日益激烈。同時，由于疫情的影響，線上教育快速崛起，更加激烈的競爭環(huán)境也擺在了我們面前。

二、挑戰(zhàn)分析

針對上述形勢，我們主要面臨如下挑戰(zhàn)：

1、從市場份額的角度看，市面上同類機構(gòu)越來越多，市場需求變化也不可預(yù)測。

2、隨著線上教育的快速崛起，許多家長選擇在線上培訓(xùn)機構(gòu)為孩子補習(xí)，我們需要打造有特色的線上課程，并配套完善線上運營能力。

3、管理運營全面升級，需要加強機構(gòu)內(nèi)部團隊建設(shè)，同時提升服務(wù)質(zhì)量，以便提高客戶滿意度。

三、解決方案

我們已經(jīng)采取一系列措施來應(yīng)對上述挑戰(zhàn)。

1、制定全面的市場營銷策略，通過多種渠道推廣我們機構(gòu)的優(yōu)勢特色，吸引更多客戶。

2、針對線上課程的發(fā)展趨勢，我們積極掌握先進的互聯(lián)網(wǎng)教育技術(shù)，引進新的教育課程和教學(xué)方法，致力提高線上課程的質(zhì)量。

3、加強人才培養(yǎng)與團隊建設(shè)，同時加快服務(wù)體系全面升級，提高客戶滿意度。

我們將一如既往地以客戶為中心，注重服務(wù)品質(zhì)，不斷創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展，使每一位客戶都能得到最佳的教育服務(wù)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，我們相信有您的支持，我們機構(gòu)的未來一定會更加光明。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇7)

培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)日志總結(jié)

一、實習(xí)機構(gòu)概述

我所實習(xí)的培訓(xùn)機構(gòu)是一家專門針對學(xué)生的輔導(dǎo)和培訓(xùn)的機構(gòu)，致力于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。機構(gòu)擁有優(yōu)秀的師資團隊和先進的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣闊的發(fā)展空間。

二、實習(xí)崗位分配

在實習(xí)的開始，我被分派到了教研部門。教研部門是培訓(xùn)機構(gòu)中非常重要的一個部門，負責(zé)課程的研發(fā)、教材的編寫以及教學(xué)方法的探索。作為實習(xí)生，我主要負責(zé)配合老師進行教案的編寫和整理，參與部門內(nèi)的教學(xué)交流會議，并記錄討論結(jié)果和下一步工作計劃。同時，我還需要觀察和記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便對課程進行有效調(diào)整和改進。

三、實習(xí)收獲

在實習(xí)期間，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，通過參與教研部門的工作，我深刻理解了課程設(shè)計的重要性以及如何根據(jù)學(xué)生的實際情況來開展教學(xué)工作。其次，我學(xué)會了如何與他人合作和溝通，因為教研部門是一個團隊合作的部門，每個人都需要及時溝通和交流才能提高工作效率。最后，我也通過實際觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解到了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和問題，從而能更好地為他們提供適合的教學(xué)方法和策略。

四、實習(xí)困難及克服

在實習(xí)過程中，我也遇到了一些困難。首先，我發(fā)現(xiàn)自己對于教學(xué)理論和教育心理方面的知識掌握有限，這導(dǎo)致我在教學(xué)實踐中遇到問題時無法很好地應(yīng)對。于是，我主動去找高年級的老師請教，進行學(xué)習(xí)和討論，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，逐漸提高了自己的能力。其次，由于工作任務(wù)較多，時間安排上有一定的困難。為了解決這個問題，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間，在緊張的工作中保持高效完成任務(wù)。

五、實習(xí)總結(jié)

通過這段時間的實習(xí)，我深刻認識到培訓(xùn)機構(gòu)對于學(xué)生的重要性以及自身在其中的作用。在實習(xí)過程中，我不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要進一步提升的地方。同時，我認識到教育事業(yè)需要付出持續(xù)的努力和熱情，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能給學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

六、對未來的展望

通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我意識到培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展前景廣闊，對于從事教育工作的人來說，是一個獲得成就感和滿足感的地方。因此，我決定繼續(xù)投身于教育事業(yè)，努力提升自身能力，成為一個優(yōu)秀的教育工作者。同時，我也希望將自己的實習(xí)經(jīng)驗分享給身邊的人，激勵更多的人加入到培訓(xùn)行業(yè)中，共同為青少年的成長和發(fā)展貢獻力量。

總之，這段實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。在培訓(xùn)機構(gòu)的教研部門實習(xí)，讓我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)工作的知識和技能。同時，也讓我認識到了自己的不足和需要提高的地方。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我相信我能夠成為一個優(yōu)秀的教育工作者，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇8)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是某美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的一名教師，今天我向您匯報我們機構(gòu)近半年的工作情況。

一、課程教學(xué)

作為一家專注于從事美術(shù)教育培訓(xùn)的機構(gòu)，我們始終將課程教學(xué)放在首位，不斷優(yōu)化教育教學(xué)內(nèi)容和方法，為學(xué)員提供更加高效、實用、系統(tǒng)性的課程。半年來，我們針對不同年齡層的學(xué)員提供了基礎(chǔ)素描、色彩、創(chuàng)意繪畫、漫畫等一系列課程，專業(yè)的教師團隊、精心設(shè)計的課程體系以及親切溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，贏得了廣大學(xué)員和家長的信任和支持。目前，我們成功進入多所優(yōu)秀學(xué)校的教學(xué)資源庫，比如某市優(yōu)秀中學(xué)、小學(xué)等等。另外，我們高度關(guān)注每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，定期舉辦學(xué)員答辯會及展覽，不僅豐富了學(xué)員的課外生活，也為學(xué)員樹立正確認知，激發(fā)了他們對藝術(shù)的興趣和熱愛。

二、管理與服務(wù)

我們始終秉承“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，關(guān)注學(xué)員的個體差異，不斷完善機構(gòu)日常管理，為學(xué)員和家長提供便捷的服務(wù)。我們嚴(yán)格遵守機構(gòu)的規(guī)章制度，定期對教師和職工進行學(xué)習(xí)交流，確保我們在教育教學(xué)和服務(wù)方面能夠保持高水平。此外，我們還開放微信群，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，隨時與學(xué)員和家長互動交流，及時為他們解決任何問題。通過熱情周到的服務(wù)，及時反饋，吸引了大量的學(xué)員報名，創(chuàng)造了良好的口碑效應(yīng)。

三、機構(gòu)升級

我們一直堅信，教育教學(xué)創(chuàng)新與機構(gòu)發(fā)展緊密相連。在半年內(nèi)，我們不斷進行機構(gòu)升級，逐步引進了國內(nèi)外一流的教育教學(xué)理論和最新技術(shù)，注重創(chuàng)新和探索，在教育教學(xué)方面積極探索，不斷完善培訓(xùn)體系。我們還舉辦了多場來自各地知名美術(shù)老師的講座，為學(xué)院知識儲備和教學(xué)方法提供了更多元、更專業(yè)的支持。

四、社會影響

我們將社會責(zé)任視為機構(gòu)發(fā)展的重要任務(wù)。半年來我們積極參與社會公益事業(yè)，如參與某街道文化活動、某市龍獅比賽等，引導(dǎo)學(xué)員關(guān)注公益活動、鍛煉身體素質(zhì)。作為一家兒童美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)，我們還大力支持困難學(xué)員，幫助他們走進美術(shù)世界，提高自身素養(yǎng)。

綜上所述，我們自半年來各方面都開展了具有標(biāo)志性的活動。在不斷提升教育教學(xué)水平的同時，積極注重提高機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量和社會責(zé)任，不斷深耕深化，為學(xué)員打造了一個完善的美術(shù)教育培訓(xùn)平臺。未來，我們將以更高的熱情和飽滿的精神狀態(tài)，不斷完善自身，為更多的學(xué)員和家長帶去更好的教育教學(xué)體驗。

此致

敬禮！

敬祈安好！

某美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)

2022年7月20日

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇9)

機構(gòu)經(jīng)營培訓(xùn)總結(jié)

在當(dāng)前快速發(fā)展的社會中，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗是非常重要的。而在機構(gòu)經(jīng)營方面，培訓(xùn)顯然是非常重要的一個環(huán)節(jié)。因為在培訓(xùn)過程中，不僅能夠提升團隊的技能，還能夠促使企業(yè)的發(fā)展。本文將從機構(gòu)經(jīng)營培訓(xùn)的重要性，機構(gòu)經(jīng)營培訓(xùn)的方法以及機構(gòu)經(jīng)營培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題三個方面進行探討。

一、機構(gòu)經(jīng)營培訓(xùn)的重要性

1、提高員工的專業(yè)技能。在機構(gòu)經(jīng)營中，各個方面都需要員工擁有強大的專業(yè)技能。只有擁有足夠?qū)I(yè)技能的員工，才能更好地為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

2、促進員工的發(fā)展。在經(jīng)營中，員工的發(fā)展不僅僅指技能的提高，還包括個人素質(zhì)的提升。通過培訓(xùn)，員工能夠掌握更多的知識和技能，從而更好地適應(yīng)市場的發(fā)展。

3、提高機構(gòu)的競爭力。在目前復(fù)雜的市場環(huán)境中，機構(gòu)只有擁有高效的人才才能更好地與競爭對手競爭。通過培訓(xùn)，機構(gòu)能夠提升員工的素質(zhì)，進而提高機構(gòu)的競爭力。

二、機構(gòu)經(jīng)營培訓(xùn)的方法

1、內(nèi)部培訓(xùn)。機構(gòu)內(nèi)部培訓(xùn)主要是指針對員工所在的部門或崗位的專業(yè)培訓(xùn)。這種培訓(xùn)形式可以增強員工的團隊合作能力和互動效果，同時也可以提高員工的技能。

2、外部培訓(xùn)。外部培訓(xùn)是指讓員工到外部機構(gòu)進行培訓(xùn)。這種培訓(xùn)可以讓員工接觸到更多的知識和技能，同時也可以促使員工更好地適應(yīng)市場的發(fā)展。

3、線上培訓(xùn)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)方式也在發(fā)生改變。線上培訓(xùn)主要是指通過網(wǎng)絡(luò)進行的培訓(xùn)活動，其主要特點是方便快捷、靈活多樣。

三、機構(gòu)經(jīng)營培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題

1、培訓(xùn)內(nèi)容單一。一些機構(gòu)在進行培訓(xùn)時，只注重員工的專業(yè)技能提升，而忽略了員工個人素質(zhì)的提升。

2、培訓(xùn)資源匱乏。由于培訓(xùn)的資源十分寶貴，因此在進行培訓(xùn)時需要做好相關(guān)育人資源的儲備，以免出現(xiàn)資源不足的情況。

3、員工反應(yīng)差。由于某些員工的專業(yè)基礎(chǔ)較薄弱，很難適應(yīng)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，因此他們的反應(yīng)就會比較差。

總之，機構(gòu)經(jīng)營培訓(xùn)是非常重要的一環(huán)，可以提升員工的素質(zhì)，幫助機構(gòu)做出更好的貢獻。然而，培訓(xùn)中也存在很多問題，需要機構(gòu)在培訓(xùn)前進行詳細的規(guī)劃和儲備育人資源。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇10)

培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)月總結(jié)

在我進入這家培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)的一個月里，我學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗和知識。通過這篇總結(jié)，我想要詳細、具體且生動地記錄下我的實習(xí)經(jīng)歷，并分享我在這個月里所獲得的收獲和感悟。

首先，我想介紹一下這家培訓(xùn)機構(gòu)。該機構(gòu)專門提供各類培訓(xùn)課程，涵蓋了語言、科學(xué)、藝術(shù)等多個領(lǐng)域。在這個月里，我主要負責(zé)協(xié)助老師完成課程計劃、輔導(dǎo)學(xué)生和處理一些行政事務(wù)。

實習(xí)的第一天，我充滿了期待和緊張。當(dāng)我踏進培訓(xùn)機構(gòu)的大門時，熟悉和陌生的感覺交織在一起。在與同事的簡單介紹后，我開始了第一次親身接觸學(xué)生的經(jīng)歷。老師們的任教方式既吸引又鼓舞了我，他們深入淺出的教學(xué)方式讓學(xué)生既喜歡又能夠輕松理解。我也在第一天里參與了課程計劃的安排，這讓我深刻理解到充分的準(zhǔn)備是成功授課的關(guān)鍵。

在實習(xí)的過程中，我參與了多個課程，學(xué)到了許多備課技巧和教學(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)，為了讓學(xué)生真正理解和吸收所學(xué)知識，我們需要綜合運用多種教學(xué)手段，例如故事講解、游戲互動和實踐體驗等。我逐漸明白，課程不僅僅是知識的傳授，更是對學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和思維能力的培養(yǎng)。

實習(xí)的第一個星期過去了，我與學(xué)生們建立了良好的關(guān)系，他們也開始對我產(chǎn)生了信任。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點和不足，而作為老師，我們應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的個性和特點，幫助他們發(fā)揮潛力和克服困難。我逐漸明白到，教育不僅僅是灌輸知識，更是關(guān)懷和引導(dǎo)的過程。

在實習(xí)的第二個星期，我開始承擔(dān)更多的責(zé)任和任務(wù)，例如學(xué)生成績跟蹤和家長溝通等。這些工作不僅要求我有良好的組織能力和溝通技巧，更要求我具備耐心和細心。通過與家長的交流，我了解到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的問題和困擾，從而更好地幫助他們解決問題和改善學(xué)習(xí)效果。同時，我也了解到家長對孩子教育的期望和關(guān)心，這讓我更加深刻地意識到教育對孩子成長的重要性。

在實習(xí)的最后一周，我參與了一次教學(xué)交流活動，這讓我與其他培訓(xùn)機構(gòu)的老師進行了討論和分享。通過與他們的交流，我開闊了視野，了解到不同教育機構(gòu)在教學(xué)方法和模式上的差異。這次活動也增強了我對自己所學(xué)知識的自信和對未來教育工作的期待。

通過這一個月的實習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。我明白到教育需要不斷創(chuàng)新和進步，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)教育領(lǐng)域的發(fā)展和變化。在未來的教育工作中，我將繼續(xù)努力，通過創(chuàng)造性的教學(xué)方式和關(guān)懷的教育態(tài)度，為每個學(xué)生的成長和發(fā)展提供最好的幫助。

通過這篇文章，我希望能夠詳細、具體且生動地記錄下自己的實習(xí)經(jīng)歷，并與讀者分享我在這個月里所獲得的收獲和感悟。實習(xí)期間，我學(xué)到了備課技巧、教學(xué)方法、家長溝通技巧等多方面的知識，同時也深刻理解了教育的重要性和對每個學(xué)生的責(zé)任。通過與其他教育工作者的交流和分享，我增強了對教育行業(yè)的熱情和對未來工作的期待?？傊@個月的實習(xí)經(jīng)歷對我而言是一段豐富、有意義且引人深思的經(jīng)歷，我將努力將這些所學(xué)到的知識應(yīng)用到未來的教育事業(yè)中。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇11)

深入貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神和《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收，推進農(nóng)村勞動力向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移這一農(nóng)村經(jīng)濟工作中心，大力發(fā)展。農(nóng)村成人職業(yè)技術(shù)教育，加強鎮(zhèn)、村技校建設(shè)。

采用請進來，走出去的方法，以富余勞動力培訓(xùn)為重點，積極開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，著力提高廣大農(nóng)民的化科技素質(zhì);充分發(fā)揮鎮(zhèn)各部門的作用，促進了農(nóng)村經(jīng)濟進一步發(fā)展和農(nóng)村社會的穩(wěn)定?，F(xiàn)將xx年培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，明確職責(zé)

為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)和促進農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視成人教育工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，把農(nóng)村成人教育工作列入各村校年度考評中。各部門及時調(diào)整各部門，各村校成人教育領(lǐng)導(dǎo)班子和鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校專兼職教師，進一步加強了我鎮(zhèn)成人教育的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。做到了各部門分工明確，責(zé)任到人。

二、充分發(fā)揮宣傳輿論工具，大力宣傳成人教育

我鎮(zhèn)成人教育對象復(fù)雜，居民對成人教育的認識往往不足，要使成人教育深入千家萬戶，引導(dǎo)他們改變觀念，就必須從技術(shù)上給以支持，經(jīng)濟上給予扶助，要用活生生的事例使他們看得見，感受的到。如何引導(dǎo)他們積極投入到學(xué)技術(shù)，用技術(shù)之中，鎮(zhèn)黨委、政府和各部門結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，充分發(fā)揮宣傳輿論工具的作用，采用出墻報，書寫標(biāo)語，印發(fā)各種宣傳材料和適合我鎮(zhèn)需要的技術(shù)信息資料，還采用請進來，走出去的形式，推廣各種新技術(shù)，新品種，同時還建立示范戶，用實例讓居民朋友感受到學(xué)技術(shù)，用技術(shù)的好處，從而提高他們講科學(xué)，用科學(xué)的意識。

三、整合教育資源，舉辦各種培訓(xùn)班，提高辦學(xué)效益

要使成人教育工作得以順利開展并取得預(yù)期的效果，我鎮(zhèn)培培訓(xùn)學(xué)校和鎮(zhèn)各部門，各村校充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，充分利用宣傳欄、廣播電視網(wǎng)絡(luò)、播放農(nóng)村實用技術(shù)錄相，印發(fā)各種科技宣傳材料，做到了有針對性地組織農(nóng)民學(xué)習(xí)先進的種養(yǎng)技術(shù)和農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)。根據(jù)實用、實際、實效的原則，舉辦各種形式的培訓(xùn)班，把農(nóng)民需要的技術(shù)及時傳授給農(nóng)民。

一年來，我鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校舉辦協(xié)辦了：農(nóng)作物種植、病蟲害防治、蔬菜、瓜果大棚技術(shù)、畜禽養(yǎng)殖、食用菌種植技術(shù)、各種勞動力新增人口、就業(yè)培訓(xùn)以及家庭人口教育等培訓(xùn)班，參訓(xùn)人數(shù)達2600以上人次。同時我們還充分發(fā)揮市級鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校的作用，抓住養(yǎng)殖大戶的培訓(xùn)項目。既解決了當(dāng)?shù)馗挥鄤趧恿Φ某雎?，又增加了?dāng)居民的收入。

四、加強自身建設(shè)，做好材料的整理歸檔

在做好成人教育宣傳工作和舉辦各種培訓(xùn)班的同時，我們還加強自身的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè)，組織鎮(zhèn)村技校教師認真學(xué)習(xí)三個代表重要思想和十七屆三中全會精神，認真研究新時期成人教育工作的特點，積極探索發(fā)展成人教育的新思路，新舉措。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇12)

培訓(xùn)機構(gòu)實習(xí)數(shù)學(xué)總結(jié)

在過去的幾個月里，我有幸在一家知名的培訓(xùn)機構(gòu)進行數(shù)學(xué)實習(xí)。這段經(jīng)歷不僅讓我深入了解了數(shù)學(xué)教學(xué)的方方面面，還鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力。在這篇文章中，我將詳細介紹我在實習(xí)期間所學(xué)到的知識和經(jīng)驗。

首先，我要感謝我的導(dǎo)師，他是一位非常有經(jīng)驗且熱情的數(shù)學(xué)教師。在實習(xí)前，他和我一起制定了實習(xí)計劃，并在整個實習(xí)過程中給予了我很多指導(dǎo)和鼓勵。他教會了我如何有效地組織數(shù)學(xué)課堂，以及如何激發(fā)學(xué)生的興趣和提高他們的學(xué)習(xí)成績。

在實習(xí)期間，我主要負責(zé)輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)班級。我發(fā)現(xiàn)，與學(xué)生進行一對一的輔導(dǎo)可以更好地幫助他們理解數(shù)學(xué)概念和解決問題的方法。我會與學(xué)生詳細討論他們在課堂上遇到的困難，并提供有針對性的解決方案和練習(xí)。通過這種個體化的輔導(dǎo)方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在數(shù)學(xué)上取得了顯著的進步。

除了一對一輔導(dǎo)，我還參與了數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)過程。我觀察了導(dǎo)師如何引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)學(xué)思考和分析問題。我學(xué)到了如何設(shè)計有趣而有啟發(fā)性的數(shù)學(xué)活動來增強學(xué)生的參與度。例如，我組織了一個數(shù)學(xué)游戲，學(xué)生們需要在限定的時間內(nèi)解決一系列數(shù)學(xué)難題。這不僅幫助他們鞏固了所學(xué)的知識，還增強了他們的團隊合作能力和解決問題的能力。

在實習(xí)期間我還學(xué)到了如何使用現(xiàn)代技術(shù)來輔助數(shù)學(xué)教學(xué)。我參與了培訓(xùn)機構(gòu)的在線學(xué)習(xí)平臺的開發(fā)工作。通過這個平臺，學(xué)生可以在線學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識和進行練習(xí)。我學(xué)會了如何創(chuàng)建在線教學(xué)資源和課程內(nèi)容，以及如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和水平進行個性化的指導(dǎo)。這為我未來成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師打下了堅實的基礎(chǔ)。

除了教學(xué)方面，我還從實習(xí)中學(xué)到了一些管理和組織技能。我參與了一些課程活動的策劃和組織工作。我學(xué)會了如何與其他老師合作，如何在限定的時間內(nèi)有效地完成任務(wù)。這些經(jīng)驗對我以后求職和擔(dān)任管理職位都非常有幫助。

總而言之，我的數(shù)學(xué)實習(xí)經(jīng)驗是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機會。通過這個實習(xí)，我不僅加深了對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，還提升了自己的溝通能力和解決問題的能力。我將永遠感激這段經(jīng)歷帶給我的一切，并將在將來成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師中應(yīng)用這些寶貴的經(jīng)驗。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)必備

越來越多的人開始重視范文在培養(yǎng)學(xué)生寫作能力方面的作用。范文明確介紹了整體構(gòu)思的方法，這讓人們相信你正在積極收集范文。今天，小編為大家挑選了一篇有關(guān)“培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)”的優(yōu)秀文章，熱情地邀請你來閱讀。希望這篇文章能夠給你帶來啟發(fā)和分享的渴望！

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇1)

培訓(xùn)機構(gòu)校長述職報告(一)

夜深人靜，坐在昏暗的燈光下去回憶那些匆匆流過的歲月。想到即將離別，一股失落感就爬上了心頭。也唯有用樸實的文字去記錄鎏金歲月。

6月27號中午吃飯，意外地接了兩個來自家長的電話，詳細的咨詢培訓(xùn)班的事，并問什么時間能報名。當(dāng)時由于沒想到還沒下市場就有人報名，我也隨口告訴她明天報名。然后想想明天才下市場，萬一家長明天早上去沒人怎么辦。所以說第二天就急切地要下市場。

第二天清晨，帶上準(zhǔn)備好的行李匆匆下市場了。坐在到目的地——xx的車上，心中無法平靜。第一年當(dāng)校長，害怕招不到人，下邊的老師怎么辦，怎么處理與園長的關(guān)系?？傊泻芏鄦栴}縈繞在腦邊。

當(dāng)xx幼兒園外面五顏六色的墻慢慢映入眼簾時，心反而平靜下來。作為校長，要始終站在最前面，去迎接任何困難，去解決任何問題。永遠都要堅強。打開車門，踏上xx的土地，我們美好的40天生活就開始了，同樣艱苦又充滿挑戰(zhàn)的十天招生期也就拉開了序幕。

到目前為止，xx分校共招221人。這221人是我們校區(qū)十二個兄弟姐妹口水，淚水和汗水的結(jié)晶?？偨Y(jié)我們校區(qū)所取得成績，我認為以下幾點至關(guān)重要。

第一，良好的團隊氛圍。我們校區(qū)招生期共有12名教師。來自4個學(xué)校，這其中有大學(xué)同班同學(xué)，有高中同學(xué)，大學(xué)室友，關(guān)系也是很復(fù)雜。這樣很容易形成小團體。為了避免這種情況出現(xiàn)，在人員搭配，吃飯的時候，開會的時候，把握好全局不要讓一個人被冷落，讓大家做到彼此熟悉了解，做到關(guān)系融洽。其次良好的團隊氛圍還包括高昂的團隊激情。xx的激情永遠是那么高昂。高昂的激情給我們持續(xù)不斷動力。招生期難免遇到困難和挫折，而且天氣炎熱，一天不停走路解說。任何人都會感到疲倦。為了避免疲倦傳染，無論私下聊天，吃飯還是開會去講一些招生趣事和一些感動的事。再者就是女生體質(zhì)差，女生要輪著做固定組。還有就是開會和第二天出發(fā)前我們一起加油?？傊星槭腔A(chǔ)，團隊里面的人只要彼此信任彼此大家就會全力以赴，只要時刻充滿激情，就會攻無不克。

第二，制定合理的招生范圍，來之前就要打印好目的地地圖，招生的時候都要問問具體的地方。同時這個合理的范圍也要實地考察一番，村莊的大小及密集度村莊的富裕程度都在考察范圍之內(nèi)。根據(jù)你這些因素劃定一個合理的范圍。我們校區(qū)制定了一個方圓六里的范圍。制定合理的范圍才不會浪費過多時間和人力。

第三，宣傳戰(zhàn)略，這些宣傳方式也是依據(jù)總校培訓(xùn)所講的，早上在鎮(zhèn)上跑步是一個很有影響力的宣傳方式。我們用我們的激情去感動家長。十天的招生期分三個階段，前兩三天全面撒網(wǎng)，把劃定的范圍發(fā)一遍傳單，不錯過一戶人家，目的是讓家長有知道暑假補習(xí)班這件事。讓它成為家長茶余飯后談話的話題。第二個階段重點撈魚，對那些有意愿進行詳細的解說。記住他們的詳細信息。第三個階段，也就到了招生后期，查漏補缺。對劃定的區(qū)域漏網(wǎng)的學(xué)生做最后的解說。也可以向稍微遠的地方在發(fā)傳單。

第四，人員的合理分配及運用，講到人員合理的運用，就不得不說有經(jīng)驗老師的運用。我們市場的xx老師去年我們暑假一起干過一年的暑假補習(xí)班，很慶幸她來了xx，干過一年畢竟很有經(jīng)驗，她在招生中起著至關(guān)重要的作用，如果沒有她，是絕對沒有xx的今天，真的很感謝她。對于她的運用，讓她分別帶著新的老師去招生，把經(jīng)驗都傳授給他們。開會的時候，也讓她講講經(jīng)驗個技巧，對于人員的分配采取差異化，招生過程中主要針對兩種，一種是家長，另一種是學(xué)生，所以說在分配人員的時候，把分別對家長和學(xué)生有親和力的老師分在一組，這樣工作就容易做好。

說到這，就得提起號稱“中年婦女殺手”的賀海鵬老師，他是我大學(xué)的同班同學(xué)，感情相當(dāng)?shù)纳?，至于說到能和家長聊得來這方面，他真的讓我大吃一驚，并給了我一個很大的驚喜，他和家長一聊就是兩三個小時，往往聊的家長心服口服，當(dāng)即點頭同意報名。雖然他有事提前離開了xx，走的那天天空飄著小雨，大家哭的稀里嘩啦，連這小雨都為他的提前離開而傷心落淚，我們剩下的兄弟姐妹們也會深深的想念他。想想大家就快要分別了，我們都會彼此記住對方?有時候不得不相信時間會沖淡一切，所以說真心希望我們多聯(lián)系，多走動。

第五，好的招生技巧和方法。就像我們?nèi)フ猩v到孩子學(xué)習(xí)，孩子智商差(chà)不(bu)多(duō)，那為什就學(xué)不好，那就是沒用好的學(xué)習(xí)方法。反過來說招生，招生同樣需要方法，每天都要開會將招生遇到問題，然后針對這些問題提出解決辦法，比如遇到留守兒童，他想去，爺爺奶奶坐不了主。說要打電話問孩子家長。遇到這種情況可以當(dāng)時把電話撥過去?？傊猩枰芏喾椒?，通過學(xué)生招學(xué)生，鼓動家長幫忙招。

以上五點相當(dāng)重要，xx校區(qū)還有以下做得不足。

第一，后勤做的不是很好。老師得住。到了教課期才知道老師睡覺經(jīng)常被熱醒。以前問過老師住宿情況?？赡鼙容^害羞沒有提出來，自己也沒有深入了解。很愧疚半個月在悶熱的環(huán)境睡覺。宋總校長和李副總校長都說過校長就是全職的保姆。管著老師的衣食住行，只有后勤做得好，工作才能做好

第二，沒有深入了解每個人，吃飯的時候也只是聊聊開心事，開會的時候也只是講講問題。作為校長，沒有深入了解他們和他們聊聊，是一個失誤。感覺深入的溝通很有必要，溝通有助于增加團隊凝聚力。

這些就是招生期的大致總結(jié)。同樣工作中時刻充滿著感動。六月二十九號宋總校長和李副總校長來慰問我們校區(qū)，給我們帶來了豐盛的慰問品。第一天我們沒有招到人，心中壓力很大······ 大家才下鄉(xiāng)一天，就被曬得黑黝黝的， 想想大家付出那么多卻還沒有看到回報。當(dāng)吃飯的時候還剩下幾塊肉，大家都不吃。這時羅巧玉老師給我加了一塊肉，說“校長，這塊肉你吃?！边@一刻被感動了。有一種想哭的感覺。自己受到他們的尊重，心痛著他們受的苦。李盼老師和xx老師為了一個厭學(xué)的孩子和家長深入交流孩子的'教育問題，談到感人時，一副四人對泣的場面深深出動了我的心。我們不是為招生而招生，我們要改變我們遇到的每個孩子。當(dāng)陳寶華老師和張俊霞老師為了一個很愿意上補習(xí)班但家長不同議解說到深夜時那種精神讓我感動，雖說沒說服家長，但我們盡我們最大努力。冷建老師和朱小影老師中午休息那種工作精神讓人感動。張校長和于璐老師在夜里回學(xué)校的路上依然對路邊乘涼進行解說也深深觸動了我。招生期每個人感動著彼此，正是這種感動讓我們相扶前行。十天的招生期從不認識到熟悉，再到了解，感情一步步升華。那些激情跑操隊伍，那些曬得黝黑的面龐，那些被汗水浸透衣衫，那些背靠大樹午休的情景，那些夜里回來騎著自行車得身影已經(jīng)被定格。成為過去，但感情還在延續(xù) 。

七月十號開學(xué)了。教課期就正式開始了。已經(jīng)三星期過去了。突然感覺教學(xué)效果沒那么好?？偨Y(jié)一下教課期，

第一，安全始終放在第一位。“百年大計，安全第一”為了保障學(xué)生安全，下課老師也要注意這學(xué)生，制止危險舉動，同時開得也有安全教育課加強學(xué)生的安全意識。

第二，教育方面做得不足。一些孩子的單獨輔導(dǎo)沒做到位。對孩子的學(xué)習(xí)情況沒有隨時了解，就剩下一星期，整個校區(qū)都要緊張起來，提高教學(xué)效率，做到每節(jié)課都要有人督查。

第三，對于提升孩子積極性，開展課外活動做得也不是很足。自在第三周開展朗誦比賽。我校區(qū)的體育課感覺還是有吸引力的。我們的陳寶華體育老師從沒有把體育課當(dāng)副課教，他自己對四周的體育課做精心的安排。讓他們學(xué)不少東西。同樣，我們的音樂課也相當(dāng)不錯。

第四，做好家訪工作。第三星期的家訪是對孩子在學(xué)校情況的匯報同時也是對教學(xué)意見的收集。做到一個學(xué)生也不能落下。

平穩(wěn)的教課期我們迎來了兩位老師，xx老師和xx老師，張老師是個實干的人經(jīng)常很少說話，不管誰值班，她也會仔細的干。xx老師剛來兩三天，雖沒有深入溝通，但從他教課可以看出是個很有激情的人。

平穩(wěn)的教課期也有觸動人心的事，xx老師回家?guī)淼碾u，熬的雞湯讓我們美美吃了一頓。其實王老師雖說只經(jīng)歷一天招生期，但就這一天就曬黑了好多，回家父母很是心疼，勸她不要來了。但她依然來了，還帶了一只雞。李盼老師學(xué)生帶來的西瓜是對我們老師的認可。三個星期中，冷建老師的生日讓我們夢回在校生活。好久沒有放開自己大吃大喝了?？傊?，教課期就是平穩(wěn)不失歡快。

這些天，我感覺成熟了很多，有些方面沒達到總校要求。剩下的一個星期，全力以赴，做好完美的結(jié)局。

這些天，認識了很多人，感激每個人。幼兒園的賈楠楠姐及做飯的姨都給予了很大的幫助，無論是幫忙招生還是在教課期提的建議。真心的感激她們。

四十天的我們校區(qū)兄弟姐妹一起生活的日子。這其中的酸甜苦辣，我將珍藏，畢生難忘。

述職人：

20xx年xx月xx日

培訓(xùn)機構(gòu)校長述職報告(二)

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

上午好!

作為一名業(yè)務(wù)副校長，要說在這一學(xué)期做了多少工作，一時還真是難述其祥，因為很多具體工作都是教導(dǎo)處幾位主任去實施的，他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛勞和汗水。在此，我僅就我做的一些工作簡述如下：

一、 做好校長的助手

作為業(yè)務(wù)副校長，我首先明確職責(zé)，定好方位，密切配合校長開展學(xué)校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任心狠抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹慎，放手于主任，依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。再者，從大局出發(fā)，堅持原則，出以關(guān)心，調(diào)配各科任教師，配合校長建立正常有序的教學(xué)秩序。

二、 做好教師的引路人

教師的責(zé)任決定教育的未來，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。打造高素質(zhì)的教師隊伍是我校校長一直堅持的管理理念。在管理方面我經(jīng)常提“引領(lǐng)”一詞，包括政策導(dǎo)向(制度建設(shè))，文化引領(lǐng)(辦學(xué)理念)及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。

1、 完善教學(xué)管理制度

①制定了教師教學(xué)獎勵制度和畢業(yè)班教學(xué)獎勵制度

②完善修訂了教師業(yè)績考核方案

③出臺了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細則。

各種制度的出臺和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。最后經(jīng)教代會表決通過抒以實施的。努力做到客觀，可行有效。讓教師們也覺得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，極大限度地調(diào)動教師的工作熱情和無窮的創(chuàng)造力。積極營造一種敬業(yè)樂業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣和氛圍。

2、 注重教師培訓(xùn)

根據(jù)校長的指導(dǎo)思想，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓(xùn)。教育局通知的每次外出學(xué)習(xí)的活動，我都積極請示校長，安排教師參加，以此來更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。還讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報學(xué)習(xí)情況，以讓廣大教師逐步認同新課改，踐行新課改。

3、 重視教師學(xué)習(xí)

鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，去年暑假為規(guī)范全員網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們還制訂了《優(yōu)秀學(xué)員評選方案》，每次業(yè)務(wù)檢查，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為一項重要項目，目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。

4、 注意教師培養(yǎng)

我們開展多樣化的教學(xué)活動。為教師展示自我創(chuàng)設(shè)平臺，我們上學(xué)期舉行了英語教師基本功大賽，創(chuàng)新課評比活動和教案設(shè)計評比等活動。優(yōu)中選優(yōu)，再組織同科教師予以聽評。我校向上級推薦的參選教師，都能取得了好名次。這些教師在平時的教學(xué)中也能起到典范作用。

三、 狠抓教學(xué)常規(guī)

1、 從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這也是社會、家長和學(xué)生關(guān)注的焦點。“不栽梧桐樹，引不來金鳳凰”，這是一個很簡單的道理，沒有哪位家長心甘情愿的把孩子送到一個教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去的。所以，我們必須提高教學(xué)質(zhì)量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。

上學(xué)期，我們分別以級部和教研組為單位，組成以級部主任和教研組長為主的評價小組，進行了多種形式的聽課，評課。在我縣大力提高教學(xué)成績的形勢下，為打消老師們的疑慮，順利推行新課改，我是整日憂心忡忡，進行教師座談，小組座談，多次給主任開會，甚至深入到級部給教師們開會，談思路，交流教學(xué)方法，探索教學(xué)模式。在所教的班級，我?guī)ь^創(chuàng)新課堂模式，講公開課，增強課堂趣味性，贏得了學(xué)生的愛戴，也取得了較好的成績。我還經(jīng)常深入到班聽評課，上學(xué)期我累計聽課50余節(jié)。

最終效果，六年級取得了一定成效(實驗級部)，但還需要堅持。

2、 認真抓好周查月結(jié)工作，做到教學(xué)精細化管理。

為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。

教導(dǎo)處和級部嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)及批改、測試、學(xué)案、計劃、學(xué)習(xí)筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，進行抽查或普查，檢查后及時總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見，有效促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

該項工作也受到教辦視導(dǎo)小組和縣教研室的好評。

3、 落實畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)級部是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個龍頭單位，它直接關(guān)乎著我校在社會、家長和上級主管部門的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。

我做了以下幾項工作。

①協(xié)助校長，選配級部負責(zé)人和科任教師，盡量做到搭配合理，結(jié)構(gòu)科學(xué)，便于工作起來順心，順手。

②制定獎勵方案，提前明確獎勵政策，以便老師們工作起來有方向有干勁，同時強化老師們的事業(yè)心和責(zé)任感。

③召開教師座談會，明確目標(biāo)，研究方法，交流經(jīng)驗，分析形勢找出問題，并研究解決(平時經(jīng)常和馬主任、彭主任商討初三工作)。

④座談學(xué)生，摸清學(xué)情和教情(每天早晨早操前到教學(xué)樓一樓轉(zhuǎn)一圈，查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況)。

⑤重視體育，信技和實驗教學(xué)。

4、 格外重視藝體工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。

藝體工作在某種程度上講是一個學(xué)位的門面，也是管理中的一個軟肋。上學(xué)期我們單獨抽出一位主任來負責(zé)藝體和功能室工作，這方面產(chǎn)生相當(dāng)大的改觀，老師們有目共睹。

我們主要做了三個方面工作，一是加大聽課、評課力度和課堂規(guī)范管理;二是進行了音體美信的期末考試(教導(dǎo)處主持);三是在全體 音體美信教師的努力下，搞了一系列的藝體活動，如拔河比賽，中學(xué)生籃球賽、冬季長跑比賽等。

5、 功能室充分發(fā)揮了它們應(yīng)有的作用，并在各級檢查中為學(xué)校贏得了很好聲譽。

6、 其他教學(xué)活動，如英語單詞大賽，英語短文背誦比賽，各年級數(shù)學(xué)英語學(xué)情抽測，期中期末考試的組織等，都耗費了教導(dǎo)處幾位主任的大量心血。

四、 其他工作

近學(xué)期末，校長外出學(xué)習(xí)，我又替校長在校主持了兩周的學(xué)校工作，除忠于職守，謹慎處理好日常事務(wù)外，又遇上了教師上訪和迎接市局長專項調(diào)研兩件急事。因能力有限，心理壓力很大，幸虧有全體老師們的支持和所有干部的維護，尤其是建軍校長的鼎力相助，算是平衡渡過，不負所托，同時也感受到校長工作之不易。

五、 不足與反思

1、 缺乏創(chuàng)新意識，由于從事教學(xué)管理多年，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

2、 關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細致。

3、 由于事務(wù)繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。

4、 學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高

各位領(lǐng)導(dǎo) ，老師們，上學(xué)期有收獲也有缺失，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助。在新的學(xué)期里，我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在劉校長的帶領(lǐng)下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實，努力使彭集中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見。謝謝大家!

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇2)

20xx年xxxx學(xué)校創(chuàng)辦至今不到半年時間，從創(chuàng)辦初期至今，我校在教育局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守國家的各項教育法律法規(guī)，認真貫徹落實黨和國家的各項政策措施，以人為本，實事求是，以構(gòu)建和諧社會為切入點，不斷創(chuàng)新教育管理機制，切實加強教育教學(xué)研究，繼續(xù)深化教學(xué)體制改革，持續(xù)加強學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作，積極推進學(xué)生素質(zhì)教育，努力提升品牌社會效益。

一、與時俱進，健全和完善品牌特色教學(xué)體系根據(jù)教育培訓(xùn)市場各項需求的發(fā)展變化，為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力，我們一直努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色，并力求贏得社會的認可和家長、學(xué)生的好評?，F(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益，并在迎合社會辦學(xué)需求的過程中逐步完善特色教學(xué)體系。二、誠信辦學(xué)，保持及鞏固在外語培訓(xùn)市場中的優(yōu)勢地位我校外語培訓(xùn)人數(shù)逐漸增多、規(guī)模增大，滿意度高。無論是少兒，還是青少年、成年，我校外語培訓(xùn)繼續(xù)呈發(fā)展壯大趨勢，特別是在出國考試類外語培訓(xùn)上，我們更是嚴(yán)謹教學(xué)，并取得了可信的辦學(xué)成績，獲得了社會各界和廣大學(xué)生、家長們良好的口啤，確保學(xué)校在外語培訓(xùn)市場中的優(yōu)勢地位。三、完善制度，建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制度，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展變化，不斷完善和調(diào)整充實。學(xué)校教學(xué)、行政均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度，為學(xué)校的有序管理和科學(xué)管理奠定了扎實的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇3)

培訓(xùn)機構(gòu)校長總結(jié)

作為一家培訓(xùn)機構(gòu)的校長，我一直致力于提供高品質(zhì)、個性化的教育培訓(xùn)服務(wù)。經(jīng)過多年的努力和總結(jié)，我深知成功的關(guān)鍵因素和面臨的挑戰(zhàn)，并對未來的發(fā)展有著清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。

我認為成功的關(guān)鍵在于培訓(xùn)機構(gòu)的教師隊伍。我們深知教師是培訓(xùn)機構(gòu)的核心競爭力，擁有優(yōu)秀的教師團隊是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾Ｕ?。因此，我們注重招聘和培養(yǎng)教師的質(zhì)量，確保他們具備良好的教學(xué)能力和教育理念。我們采取多種方式招聘教師，包括通過學(xué)術(shù)交流、招聘會等尋找優(yōu)秀的人才。同時，我們?yōu)榻處熖峁┒ㄆ谂嘤?xùn)和進修機會，以不斷提升他們的專業(yè)水平和教學(xué)能力。我們將教師視為機構(gòu)的寶貴資產(chǎn)，通過優(yōu)秀的教師隊伍，我們能夠成功滿足學(xué)生和家長的需求。

我們始終堅持個性化教育的理念。我們深知每個學(xué)生都是獨一無二的，他們有不同的學(xué)習(xí)方式和目標(biāo)。因此，我們致力于根據(jù)學(xué)生的特點和需求，量身定制教學(xué)計劃和課程安排。我們與學(xué)生和家長進行深入的溝通和了解，從而確保我們的教學(xué)能夠滿足他們的個性化需求。我們注重幫助學(xué)生發(fā)掘潛能，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。我們鼓勵學(xué)生主動參與教學(xué)過程，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性思維。通過個性化教育，我們能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的最大潛力，并幫助他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。

我們還非常關(guān)注家校合作的重要性。我們認為學(xué)生的教育是一個共同的責(zé)任，需要學(xué)校和家庭共同努力。因此，我們積極與家長進行溝通，定期舉辦家長會議和交流活動，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我們鼓勵家長積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，了解他們的需求和困惑，并提供相關(guān)的支持和指導(dǎo)。我們深知家庭環(huán)境和教育背景對學(xué)生發(fā)展的重要影響，通過與家長的密切合作，我們能夠更好地幫助學(xué)生實現(xiàn)他們的夢想和目標(biāo)。

我們也意識到在培訓(xùn)行業(yè)中面臨著一些挑戰(zhàn)。隨著社會的不斷發(fā)展和教育的變革，競爭日益激烈，學(xué)生和家長對教育服務(wù)的要求也越來越高。我們需要不斷保持創(chuàng)新和進取的精神，不斷提升教育質(zhì)量和服務(wù)水平。我們引入先進的教學(xué)方法和技術(shù)，在教學(xué)中融入現(xiàn)代科技手段，提高教學(xué)效果和效率。我們積極研究教育發(fā)展趨勢和需求變化，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方式，以滿足學(xué)生和家長的期望。

小編認為，作為一家培訓(xùn)機構(gòu)的校長，我將繼續(xù)致力于提供高品質(zhì)、個性化的教育培訓(xùn)服務(wù)。我們將堅持招聘優(yōu)秀的教師，注重個性化教育，加強家校合作，并積極應(yīng)對行業(yè)挑戰(zhàn)。通過我們的努力，我們相信我們能夠為學(xué)生提供更好的教育體驗，幫助他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，并為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇4)

種植培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)

引言

近年來，隨著種植業(yè)的發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的重視，越來越多的人開始關(guān)注種植技術(shù)和農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理。為了提高農(nóng)民種植技能和增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)出，種植培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)運而生。本文將對種植培訓(xùn)機構(gòu)進行詳細的總結(jié)，包括機構(gòu)背景、培訓(xùn)項目、教學(xué)模式以及培訓(xùn)效果等方面，旨在為讀者提供全面了解種植培訓(xùn)機構(gòu)的參考。

一、機構(gòu)背景

種植培訓(xùn)機構(gòu)是專門提供種植技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)的機構(gòu)，通常由專業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和經(jīng)營管理專家組成。這些機構(gòu)致力于培養(yǎng)農(nóng)民的種植技能，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)出，推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

二、培訓(xùn)項目

種植培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)項目通常包括種植技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)。種植技術(shù)培訓(xùn)主要教授農(nóng)作物種植、病蟲害防治、土壤改良等技術(shù)知識。農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)則提供經(jīng)營理念、市場分析、風(fēng)險管理等知識，幫助農(nóng)民提高經(jīng)營管理水平。

三、教學(xué)模式

種植培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)模式通常分為理論教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合。理論教學(xué)通過課堂講解、PPT演示等形式傳授種植技術(shù)和經(jīng)營管理知識。實踐教學(xué)則組織學(xué)員進行田間實踐，親自參與農(nóng)作物種植和管理，加深了解和掌握。

四、培訓(xùn)效果

種植培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)效果取決于培訓(xùn)機構(gòu)的質(zhì)量和學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度。一流的種植培訓(xùn)機構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)的師資力量和完備的教學(xué)設(shè)施，有效提升學(xué)員的種植技能和管理水平。同時，學(xué)員應(yīng)具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和持之以恒的學(xué)習(xí)意愿，才能取得更好的培訓(xùn)效果。

結(jié)語

種植培訓(xùn)機構(gòu)的興起為農(nóng)民提供了提高種植技能和農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理水平的機會。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，農(nóng)民能夠更好地了解種植技術(shù)和經(jīng)營管理知識，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)出和經(jīng)濟效益。隨著社會對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的關(guān)注度不斷提升，種植培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展前景將更加廣闊。希望本文的總結(jié)能幫助讀者更好地了解種植培訓(xùn)機構(gòu)，并為選擇合適的培訓(xùn)機構(gòu)提供參考。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇5)

培訓(xùn)機構(gòu)教務(wù)轉(zhuǎn)正總結(jié)

在我進入培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任教務(wù)員的一年多時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我最終成功晉升為正式的教務(wù)員。以下是我在這段期間的經(jīng)歷和總結(jié)。

入職初期，我對自己的職業(yè)發(fā)展充滿了期待和激情。作為一個教務(wù)員，我的職責(zé)是協(xié)助學(xué)生進行選課、安排課程表以及處理學(xué)生的問題和投訴。一開始，我對于該職位的要求和細節(jié)并不完全了解，因此需要花費一定時間去適應(yīng)和學(xué)習(xí)。在這個過程中，我通過與同事的溝通和學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這個職位的技能和方法，并在工作中表現(xiàn)出色。

在這段時間里，我學(xué)會了如何高效地處理教務(wù)工作。我制定了一套行之有效的流程，在辦公室里建立了條理清晰的檔案系統(tǒng)，方便學(xué)生和老師進行查閱。我與學(xué)生密切合作，詳細了解他們的需求，以便更好地為他們安排課程。同時，我也通過與老師的溝通，及時了解他們的授課計劃和需要，以便協(xié)調(diào)好教務(wù)工作。這種高效的工作方式為我贏得了同事和上級的贊賞，也為我在公司的職業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

除了處理教務(wù)工作外，我還積極參與了培訓(xùn)機構(gòu)的活動和項目。我發(fā)現(xiàn)，通過參與活動，我能夠更好地了解學(xué)生和老師的需求，并幫助他們更好地融入培訓(xùn)機構(gòu)的大家庭中。在一個校園招聘活動中，我作為培訓(xùn)機構(gòu)的代表，與許多潛在學(xué)生進行了交流。我向他們介紹了培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)理念和優(yōu)勢，并解答了他們的疑問。通過這次活動，我不僅提高了自己的溝通能力，還為培訓(xùn)機構(gòu)吸引了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

在這段時間里，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。在處理學(xué)生的問題和投訴時，有時候會遇到一些復(fù)雜的情況。比如，有學(xué)生因為上課時間沖突而無法選到他們想要的課程，而我需要在盡量不影響其他學(xué)生的情況下盡量滿足他們的需求。對于這種情況，我學(xué)會了保持冷靜和耐心，并細心地為每個學(xué)生找到最適合他們的解決方案。

通過這段時間的工作經(jīng)歷，我從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我認識到一個好的教務(wù)員需要具備良好的溝通能力、邏輯思維能力和解決問題的能力。同時，我也明白了團隊合作的重要性，因為只有與同事和老師良好合作，我們才能共同完成教務(wù)工作并為學(xué)生提供最好的教學(xué)服務(wù)。

我要感謝培訓(xùn)機構(gòu)對我的支持和信任，讓我有機會成長和進步。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展和學(xué)生的學(xué)習(xí)貢獻自己的力量。同時，我也期待能夠在未來的工作中面對更多的挑戰(zhàn)并取得更好的業(yè)績。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)(篇6)

教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀的教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。我校一直相當(dāng)重視對教師的培訓(xùn)及教師教學(xué)行為的評估工作。200xx年年末細化出臺了《定制性教學(xué)反饋表(教學(xué)工作和行為規(guī)范)》。該細則對教師的教學(xué)行為界定、教學(xué)行為準(zhǔn)則、課前準(zhǔn)備、備課、講課、補課、作業(yè)及批改、考試、教學(xué)回訪、教研活動等日常教學(xué)行為等都作了細化規(guī)定，明確了教師的教學(xué)行為，對于提高教師個人素質(zhì)起到了積極的作用。

五、硬件建設(shè)，改善與美化校園教育教學(xué)設(shè)施及校園環(huán)境衛(wèi)生我校為提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)造現(xiàn)代化教學(xué)，學(xué)校陸續(xù)配備及升級電腦及互動白板，更換了復(fù)印機、掃描儀、攝像機、數(shù)碼相機、錄音機、無線話筒等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。同時，在各個教室布置了花卉盆景，努力營造綠化、整潔衛(wèi)生的環(huán)境氛圍，并實施了嚴(yán)格的安全衛(wèi)生責(zé)任制，使美化學(xué)校、創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境落到了實處。六、順應(yīng)潮流，探索與建立學(xué)校發(fā)展的新思路、新模式在激烈的教育培訓(xùn)市場競爭中如何立于不敗之地，一直是本校重視和研究的問題。特別在目前，我國己將培訓(xùn)教育排位第二(僅次于學(xué)前教育)，并確定為新的、重要的增長點，是充滿無限生機和活力的教育形式。這給我們的工作予以激勵和推動，我們必須與時俱進，在這種大環(huán)境下尋求自身的潛能發(fā)揮，把教育培訓(xùn)市場做強做大。為此，幾年來我們一直在作這方面的探索和努力，在保持原有教育培訓(xùn)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，近階段我們己確定了二個新的突破點：一是抓源頭生源的培訓(xùn)。眾所所知，越來越多的孩子選擇出國留學(xué)，這是我們潛在和現(xiàn)實的源 頭生源。為此，我們要用戰(zhàn)略眼光，集中精力抓好出國留學(xué)英語教育培訓(xùn)，并形成系統(tǒng)且有特色的克萊德體系。二是積極開發(fā)企業(yè)團培市場。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，必須培訓(xùn)新的知識和技能，以通過人的提升來推動企業(yè)的發(fā)展壯大。對此學(xué)校己作了初步嘗試，并成立了相應(yīng)機構(gòu)，在此基礎(chǔ)上2015年我們應(yīng)該大力實施，把企業(yè)團培做大、做強。自成立以來我校雖作了一些努力，但也存有許多不足，離上級主管部門對我們的要求尚存有很大距離。主要表現(xiàn)在：1、在如何解放思想，改革創(chuàng)新上，還缺乏應(yīng)有的膽識和切實可靠的措施。2在加強教學(xué)質(zhì)量管理，提高學(xué)校經(jīng)濟和社會效益上，還沒有得到完全落實，未取得理想的效果。3、在加強師資隊伍建設(shè)，開展教育教學(xué)工作研究方面，目前還處于改革與完善階段階段，與預(yù)期的目標(biāo)之間還存在一定的差距。但是我們也滿懷信心，銳意進取，將在總結(jié)原有教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新、解放思想、實事求是，更加努力地推出符合社會需求的教育培訓(xùn)項目，更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié)匯集

難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧，下面是小編收集整理的培訓(xùn)機構(gòu)年度工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié) 篇1

20xx年xxxx學(xué)校創(chuàng)辦至今不到半年時間，從創(chuàng)辦初期至今，我校在教育局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守國家的各項教育法律法規(guī)，認真貫徹落實黨和國家的各項政策措施，以人為本，實事求是，以構(gòu)建和諧社會為切入點，不斷創(chuàng)新教育管理機制，切實加強教育教學(xué)研究，繼續(xù)深化教學(xué)體制改革，持續(xù)加強學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作，積極推進學(xué)生素質(zhì)教育，努力提升品牌社會效益。

一、與時俱進，健全和完善品牌特色教學(xué)體系

根據(jù)教育培訓(xùn)市場各項需求的發(fā)展變化，為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力，我們一直努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色，并力求贏得社會的認可和家長、學(xué)生的好評?，F(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益，并在迎合社會辦學(xué)需求的過程中逐步完善特色教學(xué)體系。

二、誠信辦學(xué)，保持及鞏固在外語培訓(xùn)市場中的優(yōu)勢地位

我校外語培訓(xùn)人數(shù)逐漸增多、規(guī)模增大，滿意度高。無論是少兒，還是青少年、成年，我校外語培訓(xùn)繼續(xù)呈發(fā)展壯大趨勢，特別是在出國考試類外語培訓(xùn)上，我們更是嚴(yán)謹教學(xué)，并取得了可信的辦學(xué)成績，獲得了社會各界和廣大學(xué)生、家長們良好的口啤，確保學(xué)校在外語培訓(xùn)市場中的優(yōu)勢地位。

三、完善制度，建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度

一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制度，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展變化，不斷完善和調(diào)整充實。學(xué)校教學(xué)、行政均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度，為學(xué)校的有序管理和科學(xué)管理奠定了扎實的基礎(chǔ)。

四、改革創(chuàng)新，規(guī)范與完善教師教育教學(xué)行為準(zhǔn)則

教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀的教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。我校一直相當(dāng)重視對教師的培訓(xùn)及教師教學(xué)行為的評估工作。20xx年年末細化出臺了《定制性教學(xué)反饋表（教學(xué)工作和行為規(guī)范）》。該細則對教師的教學(xué)行為界定、教學(xué)行為準(zhǔn)則、課前準(zhǔn)備、備課、講課、補課、作業(yè)及批改、考試、教學(xué)回訪、教研活動等日常教學(xué)行為等都作了細化規(guī)定，明確了教師的教學(xué)行為，對于提高教師個人素質(zhì)起到了積極的作用。

五、硬件建設(shè)，改善與美化校園教育教學(xué)設(shè)施及校園環(huán)境衛(wèi)生

我校為提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)造現(xiàn)代化教學(xué)，學(xué)校陸續(xù)配備及升級電腦及互動白板，更換了復(fù)印機、掃描儀、攝像機、數(shù)碼相機、錄音機、無線話筒等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。

同時，在各個教室布置了花卉盆景，努力營造綠化、整潔衛(wèi)生的環(huán)境氛圍，并實施了嚴(yán)格的安全衛(wèi)生責(zé)任制，使美化學(xué)校、創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境落到了實處。

六、順應(yīng)潮流，探索與建立學(xué)校發(fā)展的新思路、新模式

在激烈的教育培訓(xùn)市場競爭中如何立于不敗之地，一直是本校重視和研究的問題。特別在目前，我國己將培訓(xùn)教育排位第二（僅次于學(xué)前教育），并確定為新的、重要的增長點，是充滿無限生機和活力的教育形式。這給我們的工作予以激勵和推動，我們必須與時俱進，在這種大環(huán)境下尋求自身的潛能發(fā)揮，把教育培訓(xùn)市場做強做大。為此，幾年來我們一直在作這方面的探索和努力，在保持原有教育培訓(xùn)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，近階段我們己確定了二個新的突破點：

一是抓源頭生源的培訓(xùn)。

眾所所知，越來越多的孩子選擇出國留學(xué)，這是我們潛在和現(xiàn)實的源頭生源。為此，我們要用戰(zhàn)略眼光，集中精力抓好出國留學(xué)英語教育培訓(xùn)，并形成系統(tǒng)且有特色的克萊德體系。

二是積極開發(fā)企業(yè)團培市場。

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，必須培訓(xùn)新的知識和技能，以通過人的提升來推動企業(yè)的發(fā)展壯大。對此學(xué)校己作了初步嘗試，并成立了相應(yīng)機構(gòu)，在此基礎(chǔ)上20XX年我們應(yīng)該大力實施，把企業(yè)團培做大、做強。

自成立以來我校雖作了一些努力，但也存有許多不足，離上級主管部門對我們的要求尚存有很大距離。主要表現(xiàn)在：

1、在如何解放思想，改革創(chuàng)新上，還缺乏應(yīng)有的膽識和切實可靠的措施。

2、在加強教學(xué)質(zhì)量管理，提高學(xué)校經(jīng)濟和社會效益上，還沒有得到完全落實，未取得理想的效果。

3、在加強師資隊伍建設(shè)，開展教育教學(xué)工作研究方面，目前還處于改革與完善階段階段，與預(yù)期的目標(biāo)之間還存在一定的差距。但是我們也滿懷信心，銳意進取，將在原有教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新、解放思想、實事求是，更加努力地推出符合社會需求的教育培訓(xùn)項目，更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié) 篇2

為積極配合各部門和街道對轄區(qū)內(nèi)的校外培訓(xùn)機構(gòu)進行專項整治活動，我校高度重視，扎實做好向師生及家長的宣傳教育工作?，F(xiàn)將我校相關(guān)工作自查自糾報告如下。

一、宣傳教育情況

一是通過周一國旗下講話，對學(xué)生進行集中宣傳教育，讓學(xué)生提高對無證校外培訓(xùn)機構(gòu)的辨識度，自覺抵制參加無證校外培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)。并要求他們把宣傳冊和《告家長書》領(lǐng)回讓家長認真閱讀，簽訂承諾書，小手拉大手。

二是利用例會，對教師進行宣傳培訓(xùn)。在4月22日中午的.例會上，組織教師學(xué)習(xí)宣傳了新區(qū)關(guān)于對無證校外培訓(xùn)機構(gòu)進行集中專項整治的文件精神，要求教師不得參加校外培訓(xùn)機構(gòu)，不得進行有償家教。

三是要求班主任做好對家長的宣傳工作。要求班主任進一步加強對學(xué)生的教育提醒，做好宣傳手冊和告家長書的發(fā)放和回收。通過班級微信群，轉(zhuǎn)發(fā)新區(qū)無證校外培訓(xùn)機構(gòu)專項整治微信，讓家長擦亮眼睛，自覺抵制無證校外培訓(xùn)機構(gòu)，避免上當(dāng)受騙。

二、 宣傳資料發(fā)放張貼情況

一是在校大門外張貼宣傳畫冊2張，讓家長和社會人員及時了解專項整治活動。

二是在校內(nèi)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫冊2張，便于師生閱讀，讓專項整治活動人人知曉，深入人心。

三是印制并分發(fā)宣傳手冊和告家長書，師生人手一冊，共印制告家長書560份，學(xué)生帶回家長簽字的承諾書560份。

三、在校教師參加校外培訓(xùn)機構(gòu)情況

經(jīng)過認真排查，我校教師沒有參加校外培訓(xùn)機構(gòu)的現(xiàn)象。

特此報告。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié) 篇3

分管教師教育培訓(xùn)工作已有一個多年頭了，身感肩負的責(zé)任重大，為不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，認真做好本校的教師教育工作。下面，就這一學(xué)期師訓(xùn)的工作情況匯報如下：

一、明確目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)，計劃詳實

根據(jù)本校的師資情況，制定了教師教育工作計劃、校本培訓(xùn)計劃、班主任、新任教師培訓(xùn)計劃等各種校本培訓(xùn)方案，充分利用校內(nèi)外師培資源，對教師進行全方面的培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)重視，以規(guī)章制度做保證，切實可行的制度，是教師教育工作順利進行的保障。目標(biāo)明確，以切實可行的計劃做保證

二、以校為本，加大“校本研修”學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度。

1、強化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平。

在提升教師內(nèi)涵的大環(huán)境下，本學(xué)期把組織教師進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在了首位。學(xué)期初就根據(jù)學(xué)校特色，制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)專題，對教師進行了新課程培訓(xùn)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。充分利用校本培訓(xùn)進行了課堂教學(xué)培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗交流等。促使教師在不短完善自身的.知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)的同時，提高了教師研究和解決教學(xué)實際問題的能力。

每位教師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會的基礎(chǔ)上，要結(jié)合自己的任教學(xué)科結(jié)合自己的教師實際撰寫一篇教學(xué)案例、至少一篇教學(xué)反思；每學(xué)期至少聽課20節(jié)。通過這樣理論聯(lián)系實際的反思、交流，解決了教師課堂教學(xué)中的疑難困惑，促使教師逐步成為了研究型的教師。

2、強化教師的校本研修管理

每次組織的校本研修活動，都要做詳實的活動記錄。加強出缺勤的管理以及記錄。學(xué)校按時對教師自主學(xué)習(xí)筆記，讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評比。促使校本教研工作不斷的改進能更深入的開展。

我校根據(jù)校工作的具體特點，不斷提高教師素質(zhì)，提高教師服務(wù)教育教學(xué)的教育理念。我校通過不斷的實踐——反思，為教師的發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)、研修氛圍及環(huán)境，使每個教師都有不同程度的發(fā)展。

三、取得的一些成績。

4月份接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查考核，本校9位班主任通過考核，我校班主任培訓(xùn)工作效果顯著，被評為學(xué)區(qū)先進集體，謝樂平老師被評為學(xué)區(qū)先進個人?！聊甑男１緦W(xué)分我校教師都能達到16分以上。同時如火如荼開展的教師素質(zhì)年活動，各位教師都能自覺完成上級任務(wù)，各項成果都是可喜可賀的，各項工作也得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認可贊賞。

四、工作中的不足之處：

1、努力營造各位教師安心樂教的氛圍，善于凝聚人心。

2、要使我們山區(qū)學(xué)校的教師教育培訓(xùn)工作富有山區(qū)特色。

通過加強校本培訓(xùn)，廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化。

首先，廣大教師真正學(xué)有所得，學(xué)以致用。

其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式，學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地，

第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過培訓(xùn)，廣大教師的教育觀念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實際行動，提高了教師迎接課程改革的自覺性。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺，讓教師感受最前沿的教育教學(xué)理念，不斷提高教師專業(yè)化水平，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié) 篇4

一年來，為貫徹落實中辦國辦《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》及福建省和泉州市“雙減”會議要求，我市高度重視，強化措施，有效作為，加大校外培訓(xùn)機構(gòu)整治力度，進一步規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)行為，切實減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)?，F(xiàn)將專項治理情況匯報如下：

一、總體情況

目前，我市登記證照齊全培訓(xùn)機構(gòu)共82家，其中非營利性機構(gòu)10家，營利性培訓(xùn)機構(gòu)72家（其中，營利性藝體類培訓(xùn)機構(gòu)9家，營利性義務(wù)教育學(xué)科類機構(gòu)63家）。通過開展“點題整治校外培訓(xùn)機構(gòu)不規(guī)范問題，減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)”及中辦國辦《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》工作以來，我市高度重視，加大對培訓(xùn)機構(gòu)尤其是學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)不規(guī)范問題全面整治力度，開展由市教育局牽頭的聯(lián)合檢查和各鎮(zhèn)辦牽頭的聯(lián)合檢查及日常隨機督查，整治工作開展以來，共出動檢查人員300多人次，檢查各類教育培訓(xùn)機構(gòu)120多家，發(fā)現(xiàn)問題61條，開具整改通知書26份，整改61條，拆除違規(guī)廣告10余條，關(guān)停證照不齊機構(gòu)18家，共有白名單73家，黑名單18家。63家義務(wù)教育學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)停止暑假、周末、節(jié)假日開展學(xué)科培訓(xùn)并做好機構(gòu)轉(zhuǎn)型登記，終止辦學(xué)7家，營利性轉(zhuǎn)非營利性20家，學(xué)科類轉(zhuǎn)非學(xué)科類27家，9家正處辦理中，確保12月底完成機構(gòu)轉(zhuǎn)型登記工作。

二、主要做法

1、強化組織部署。為貫徹落實中辦國辦關(guān)于《進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》精神，市分管領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次批示，召開“雙減”推進會，成立整治專班，市教育局主動聯(lián)系部門，研究專項治理策略，印發(fā)石獅市教育局、石獅市市場監(jiān)督管理局關(guān)于《石獅市“點題整治”校外培訓(xùn)機構(gòu)突出問題專項行動方案》，印發(fā)石獅市教育局石獅市市場監(jiān)督管理局等十一部門關(guān)于《石獅市整治校外培訓(xùn)機構(gòu)不規(guī)范問題減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)行動方案》，明確整治目標(biāo)、內(nèi)容、階段、要求等內(nèi)容。

2、強化摸清家底。首先從源頭抓起。通過學(xué)校發(fā)布告家長書、召開家長會提醒家長理性給孩子參與校外培訓(xùn)，各中小學(xué)開展全方位、全覆蓋排查，確保校外培訓(xùn)機構(gòu)底清數(shù)明，給整治工作提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。其次抓好社區(qū)網(wǎng)格排查。發(fā)揮鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)基層末梢優(yōu)勢，組織網(wǎng)格員定期與不定期隨機轄區(qū)內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)逐一動態(tài)摸排，嚴(yán)防地下“黑機構(gòu)”產(chǎn)生。三是抓好群眾監(jiān)督舉報。設(shè)立舉報電話，公開舉報信箱，并通過官方網(wǎng)站、微信等方式擴大知曉面，建立舉報機制，鼓勵群眾監(jiān)督非法校外培訓(xùn)行為。

3、強化督查督導(dǎo)。自整治工作開展以來，開展形式多樣的督導(dǎo)檢查，開展安全專項檢查、利用不公平格式條款侵害消費者權(quán)益違法行為專項整治、疫情防控檢查；市分管領(lǐng)導(dǎo)及各成員單位主要領(lǐng)導(dǎo)跟進，參與由市教育局牽頭各成員單位開展為期一周的市級聯(lián)合檢查，由各鎮(zhèn)辦牽頭各鎮(zhèn)街道有關(guān)部門開展對各鎮(zhèn)辦轄區(qū)內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)全面督查，為進一步夯實督查成果，由市教育局各相關(guān)股室成立督查專班，開展定期與不定期隨機專項督查，截止目前已對全市82家證照齊全機構(gòu)進行全覆蓋多輪督查，對督查中發(fā)現(xiàn)問題，及時下發(fā)整改通知書限時整改，同時查處18家無證無照培訓(xùn)機構(gòu)，責(zé)令停止辦學(xué)，有力規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)營秩序。

4、強化課后服務(wù)質(zhì)量。為切實減輕中小學(xué)校外培訓(xùn)負擔(dān)，全面推行課后服務(wù)“5+2”模式，2021年秋季全市實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，82所公辦中小學(xué)全部開展課后服務(wù)，今年秋季自愿參與課后服務(wù)的義務(wù)教育階段學(xué)生達85561人（小學(xué)59494人，中學(xué)26067人），占全市義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)的93、45%（小學(xué)總65274人，中學(xué)總26281人）。

5、強化推進機構(gòu)轉(zhuǎn)型。制定《關(guān)于將面向義務(wù)教育階段學(xué)生的'學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)的通知》《關(guān)于將面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)的補充通知》，加強營利性學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)型規(guī)范和服務(wù)工作。全市共有營利性學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)63家，截止12月15日，已完成轉(zhuǎn)型登記工作機構(gòu)54家，9家正在辦理中，確保12月底完成全部轉(zhuǎn)型工作。

6、強化動態(tài)監(jiān)管。加強培訓(xùn)機構(gòu)資金監(jiān)管工作，舉行機構(gòu)資金銀行監(jiān)管平臺遴選活動，確定監(jiān)管銀行，并著手與相關(guān)接入銀行、培訓(xùn)機構(gòu)進行對接。加強與各培訓(xùn)機構(gòu)進行溝通，通過“網(wǎng)格化”管理人員了解機構(gòu)動態(tài)，在推動轉(zhuǎn)型的同時，幫助機構(gòu)解決問題、規(guī)范持續(xù)經(jīng)營。

7、強化宣傳引導(dǎo)。為切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，保證孩子健康成長，通過電視、報紙、公微等形式，引導(dǎo)各學(xué)校通過召開家長會、發(fā)放告家長書等形式，大力宣傳治理工作的政策法規(guī)、專項行動治理情況，讓廣大市民了解規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)管理的重要性和必要性。提醒家長規(guī)避安全風(fēng)險和學(xué)生成長風(fēng)險，自覺抵制非法辦學(xué)行為，形成全社會共同參與的良好氛圍。

8、強化違規(guī)舉報。為規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)管理，整治校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)辦學(xué)行為，鼓勵全社會共同監(jiān)督，設(shè)立舉報電話、舉報郵箱。

三、存在問題

1、培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)為“地下”經(jīng)營。為逃避專項治理整治，部分機構(gòu)可能存在將培訓(xùn)活動轉(zhuǎn)為“地下”培訓(xùn)，或開展上門“一對一”等方式培訓(xùn)，較難查處。

2、判斷學(xué)科類機構(gòu)有一定難度。整治工作以來，存在難以判斷是否屬于學(xué)科類，如一些幼兒興趣類英語、繪本閱讀等是否屬于學(xué)科類，上級主管部門要盡快出臺界定標(biāo)準(zhǔn)。

3、跨部門監(jiān)管執(zhí)法體制機制不完善。教育部門執(zhí)法隊伍薄弱，權(quán)限單一，執(zhí)法難度大，沒有相關(guān)法律法規(guī)，懲治處罰、關(guān)停取締違規(guī)機構(gòu)的難度較大，容易出現(xiàn)回潮反復(fù)現(xiàn)象。

4、存在收費難規(guī)范問題。各類培訓(xùn)機構(gòu)收費不規(guī)范，沒標(biāo)準(zhǔn)。雖然各機構(gòu)有建立學(xué)費專用賬戶，但有可能存在機構(gòu)給家長承諾優(yōu)惠，個別沒把學(xué)費存入專用賬戶，存在瞞報現(xiàn)象，監(jiān)管難度大。

四、20xx年工作思路

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕80號） 、中辦國辦《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》等文件精神，加強我市中小學(xué)生校外培訓(xùn)機構(gòu)管理工作，引導(dǎo)進一步規(guī)范辦學(xué)行為，促進中小學(xué)生校外培訓(xùn)機構(gòu)健康、有序發(fā)展，特制定下階段工作思路。

1、深化常態(tài)化聯(lián)合治理。鞏固2021年整治成果，進一步加大各類培訓(xùn)機構(gòu)，尤其是學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)整治力度，開展由市教育局牽總，由各鎮(zhèn)辦牽頭轄區(qū)派出所、市管、城管、消防等單位開展聯(lián)合檢查及日常隨機督查，規(guī)范培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)營秩序。

2、夯實機構(gòu)資金監(jiān)管機制。進一步加強資金監(jiān)管力度，與人行、銀監(jiān)、金融聯(lián)合出臺資金監(jiān)管方案，在各機構(gòu)開立對公賬戶的基礎(chǔ)上，到有監(jiān)管資質(zhì)的銀行開立唯一學(xué)費專用賬戶，實行“最低余額+分階段解付”監(jiān)管模式進行資金監(jiān)管，嚴(yán)防“退費難”“卷錢跑”等問題。

3、加大對教學(xué)用書審核。要求各機構(gòu)教材能要體現(xiàn)社會主義核心價值觀，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，傳播科學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學(xué)生身心健康發(fā)展；內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確，容量、難度適宜，與國家課程相關(guān)的內(nèi)容應(yīng)符合相應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，不得超標(biāo)超前；符合學(xué)生成長規(guī)律，滿足多層次、多樣化學(xué)習(xí)需求，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、鼓勵探究創(chuàng)新。

4、強化教師隊伍建設(shè)。針對目前機構(gòu)教師隊伍參差不齊現(xiàn)象重點查處上崗門檻，強化師德師風(fēng)教育，整頓在編教師參與培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)或舉辦培訓(xùn)機構(gòu)亂象，規(guī)范教師隊伍建設(shè)，營造良好教學(xué)環(huán)境。

5、加強課后服務(wù)質(zhì)量。要求落實每周五天、每天至少2小時的課后服務(wù)時間要求，做好人員調(diào)配、服務(wù)內(nèi)容安排、經(jīng)費保障、安全管理、供餐服務(wù)等各項工作。各校結(jié)合優(yōu)勢特色，利用課后服務(wù)搞好培優(yōu)補差工作，積極開展設(shè)置學(xué)科、文體、藝術(shù)、勞動等多種課后服務(wù)項目，切實增強課后服務(wù)的吸引力和有效性。

6、強化安全責(zé)任。為貫徹落實國務(wù)院和福建省對校外培訓(xùn)機構(gòu)安全管理有關(guān)要求，壓緊壓實安全責(zé)任，落細落實防范措施，進一步規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)行為，切實加強校外培訓(xùn)機構(gòu)的建筑、消防、飲食衛(wèi)生等安全管理，落實疫情防控措施。

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié) 篇5

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我來學(xué)大已經(jīng)四個月了。通過這段時間的實踐和接觸，我對培訓(xùn)輔導(dǎo)教師這個職業(yè)有了更深一層的了解。各位同事的經(jīng)驗之談也為我將來的工作指明了方向，對我日后的工作有很大的意義。?

在這段時間里，讓我深深地知道為人師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。無論是在校老師還是培訓(xùn)機構(gòu)輔導(dǎo)教師，其言行都將影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要，作為一個老師，我們要做的不僅僅是教學(xué)，還要給每一位孩子關(guān)愛。我們還要時時觀察自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣。如果缺乏對學(xué)生負責(zé)的心態(tài)，又如何將熱情融入到工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。在學(xué)大的這段時間自己進步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我的收獲有以下幾點：?

1.收獲了一份工作，收獲了人生路上一個充實自己提升自己的機會，并學(xué)習(xí)適應(yīng)新的工作環(huán)境;

2.有機會對人教版xx英語教材有了更加全面系統(tǒng)的了解;

3.對于一對一和班組的英語教學(xué)有了更加切實的感受，了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點;

4.知識是不斷積累的`，活到老學(xué)到老;

5.團結(jié)每一位同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力;

在學(xué)大的任教和學(xué)習(xí)中，我對自己有了更加嚴(yán)厲的要求，不僅要教書育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展，因材施教使其快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。讓每個學(xué)生把學(xué)大當(dāng)作是高效學(xué)習(xí)的樂園。讓家長對學(xué)大的了解更多更全，努力為使學(xué)大成為家長們放心的教育貢獻自己的一份力量。對自己的工作將作如下規(guī)劃：

1.好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長認可，學(xué)生認可，領(lǐng)導(dǎo)認可;

2.不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí)，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己;

3.踏踏實實的工作，做好自己的本職工作;

4.提高心理素質(zhì)，多征求別人意見;

5.每天保持好心情面對工作;

6.加強面對家長時的心理素質(zhì)，始終保持謙虛謹慎、虛心求教。

我們的學(xué)大是年輕的，有活力的，希望可以同學(xué)大一起成長，愿學(xué)大乘風(fēng)破浪，揚帆遠航!

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié) 篇6

在鴻海的這段時間、自己努力了不少、也進步了不少、學(xué)到了很多以前沒有的東西、我的收獲有一下幾點;

1、我收獲了一份工作、一份實踐機會。

2、我有機會對江蘇的英語教材有了更加系統(tǒng)全面的認識理解、同時也與我之前任教過的人教教材做了對比與總結(jié)。

3、對于一對一的英語教學(xué)有了更加切實的感受。了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點。

4、團結(jié)每一個同事、共同合作、共同學(xué)習(xí)、共同努力。

5、我想這不僅是工作、更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。

6、學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的工作環(huán)境。

7、知識是不斷地學(xué)習(xí)積累的。

在鴻海的任教和學(xué)習(xí)過程之中、我對于我的職責(zé)有了更加嚴(yán)厲的要求、不僅要教書育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展、因材施教使其快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。讓每個學(xué)生把鴻海當(dāng)做是高效學(xué)習(xí)的樂園、課余與伙伴嬉戲的游樂場。讓家長多鴻海的了解更多更全、讓鴻海成為家長們放心的教育。我的行動如下;

1、好好備課做好自己的工作、防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向、讓家長認可、學(xué)生認可、校領(lǐng)導(dǎo)認可

2、不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí)、堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己。

3、踏踏實實的工作、做好自己的本職工作

4、提高心理素質(zhì)、多征求別人意見

5、每天保持好心情面對工作

6、加強面對家長時的心理素質(zhì)、始終保持謙虛謹慎、虛心求教。

7、提高應(yīng)變能力

有首歌唱得好"看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來."我對它的理解就是:如果成功了,不要驕傲,繼續(xù)努力,以便取得更大的成功;如果失敗了也不要氣餒,總結(jié)失敗教訓(xùn),爭取下次成功.不論怎樣,在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度,才能工作的更好,生活的更精彩.

培訓(xùn)機構(gòu)總結(jié) 篇7

20xx年，全區(qū)xx所民辦培訓(xùn)學(xué)校發(fā)揮其培訓(xùn)質(zhì)量高，實用性強、培訓(xùn)期短、就業(yè)率高的特點，為社會輸送了一批質(zhì)量高，業(yè)務(wù)強的技術(shù)人員，全年共培訓(xùn)xxx人，其中普惠制培訓(xùn)xxx人。促進了地區(qū)的就業(yè)工作，推動了社會的穩(wěn)定和發(fā)展。以下是我校20xx年的工作總結(jié)。

一、召開年度培訓(xùn)工作會議

對培訓(xùn)工作做具體部署，在學(xué)校信息變更、學(xué)校管理、教師管理、廣告招生、收費等方面對學(xué)校提出具體的要求。

同時，在如何提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造培訓(xùn)品牌方面提出一些建議，為全面完成全年培訓(xùn)工作目標(biāo)做好提供有力的保障。

二、加強對民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校日常工作的督導(dǎo)

重點加強對民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理，對轄區(qū)的部分民辦培訓(xùn)學(xué)校進行走訪，了解掌握學(xué)校的培訓(xùn)情況，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，督促其改正，規(guī)范教學(xué)檔案;健全各項規(guī)章制度、指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范、有序地發(fā)展。

三、做好培訓(xùn)學(xué)校的信息變更，規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校管理檔案

對原有學(xué)校的法人、地址等各種信息變更及時更新，規(guī)范民辦學(xué)校管理檔案。對轉(zhuǎn)入的培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)、設(shè)備、設(shè)施、安全衛(wèi)生等情況進行實地檢查，辦理接收。

四、集中辦理民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校民非年檢

為方便各培訓(xùn)學(xué)校辦理民非登記年檢，我們從工作實際出發(fā)，協(xié)助市人力資源和勞動保障局職業(yè)能力建設(shè)處聯(lián)合市、區(qū)民政非企業(yè)管理部門對區(qū)所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進行集中年檢。

為學(xué)校提供了方便，同時也提高了政府部門的服務(wù)水平和工作效率。

五、加強民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作

貫徹落實市綜治委《關(guān)于進一步加強學(xué)校、幼兒園及周邊安全保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會保障《關(guān)于加強民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作的通知》文件精神，加強學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，做好重點人員及重點部位的排查及安全防范工作，加強安全值班管理，建立投訴和事件信息上報制度。