小學(xué)教師節(jié)日記
發(fā)布時(shí)間:2023-07-07 教師節(jié)日記 教師節(jié)主題日記 教師節(jié)小學(xué)日記 教師節(jié)學(xué)生日記 關(guān)于教師節(jié)日記小學(xué)教師節(jié)日記合集3篇。
孩子們會(huì)把自己的見聞和體會(huì)寫進(jìn)日記,?讓每一篇日記都是真誠(chéng)的記錄,讓人感受到生命的意義。日記可以記錄下自己的亮點(diǎn)和缺陷成就和挑戰(zhàn)成功和失敗,日記的格式規(guī)范是什么樣的呢?我們?yōu)榇蠹艺砹诉@篇“小學(xué)教師節(jié)日記”相關(guān)的文章。
小學(xué)教師節(jié)日記 篇1
今天是九月十日,是中國(guó)的教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里,我的心里充滿了感激和祝福。作為學(xué)生,每天都要接受老師的指導(dǎo)和教育,而在這一天,我們可以向老師們表達(dá)我們的謝意。
早上,學(xué)校門口掛起了五星紅旗,校園里整潔又干凈,孩子們都穿著整齊干凈的校服,擺出了整齊隊(duì)列,等待著校長(zhǎng)宣布升旗儀式的開始。升旗儀式在悠揚(yáng)的國(guó)歌聲中拉開了帷幕。隨著國(guó)旗冉冉升起,我更加明白了教育工作者的崇高職責(zé)和無私付出。
隨后,我們?cè)陔A梯教室里舉行了簡(jiǎn)單的慶祝活動(dòng)。同學(xué)們?yōu)榘嘀魅蔚墨I(xiàn)上自己精心制作的小禮品,老師也向我們表達(dá)了自己的心意。班主任也鼓勵(lì)我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中要努力奮斗,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。
午飯后,我和我的同學(xué)們一起來到老師辦公室,為所有老師獻(xiàn)上自己準(zhǔn)備的小禮物并送上祝福。在每一個(gè)房間里,老師們都接受了我們的祝福和禮物,并回贈(zèng)了自己的一份小禮物,這讓我想到了老師們對(duì)我們的多關(guān)注和關(guān)心。[策劃書范文網(wǎng) wwW.928D.com]
我的班主任是一位很愛笑也很細(xì)心的老師。平時(shí),他耐心地給我們講解每一個(gè)生字、復(fù)習(xí)每一篇文章的重點(diǎn);放學(xué)后,他還會(huì)留下來為我們解答疑難。我和我的同學(xué),都希望自己的老師越來越幸福,越來越健康!
這個(gè)教師節(jié),讓我更加感受到了教師的辛勤工作和教育事業(yè)的偉大,我們要時(shí)刻珍惜自己所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),刻苦努力,用學(xué)習(xí)的成果來報(bào)答那些愛我們、教育我們的人。
小學(xué)教師節(jié)日記 篇2
今天是教師節(jié),我高高興興地背著書包去學(xué)校。路上,小鳥嘰嘰喳喳的叫著好像也在祝賀老師的節(jié)日。
不一會(huì)我來到了學(xué)校,我推開了教室的門,被眼前的場(chǎng)景所吸引了。紅紅的彩帶掛在了風(fēng)扇上,五顏六色的氣球粘在屋頂上。轉(zhuǎn)過身去,黑板上還寫著:祝您節(jié)日快樂!無回到了座位上,接著大家陸陸續(xù)續(xù)來到了學(xué)校。一概往日的喧鬧,一下子變得鴉雀無聲,連日常的淘氣包也靜了下來。大家靜靜的坐著,等著老師到來。
上課鈴剛響,老師邁著輕盈的腳步來到了教室,老師驚呆了,班長(zhǎng)說:“開始”。同學(xué)們開始唱我修改過的歌《節(jié)日快樂歌》,教室里響起“祝您節(jié)日快樂……”只見老師深深的對(duì)我們鞠了一躬說;“謝謝大家”。緊接著張濟(jì)薪快步來到了講臺(tái)對(duì)老師說:“祝您節(jié)日快樂!”把一束玫瑰花送給了老師。王沿淞慢慢地來到了講臺(tái)對(duì)老師說:“祝您節(jié)日快樂!”把一個(gè)大蛋糕塞進(jìn)了老師的懷里。接著大家紛紛把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給了老師。這時(shí),我看見了老師那燦爛的微笑。
啊,老師您像無邊無際的海洋,養(yǎng)育著我們。老師您像一根蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。老師我愛您!
小學(xué)教師節(jié)日記 篇3
今天是教師節(jié),本想給老師們送上一份賀禮,但仔細(xì)一想,老師們所希望的并不是那些物質(zhì)上的東西,而是看到我們的成長(zhǎng),得到我們的感謝和尊重。因此,我決定寫一篇日記,記錄下今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,表達(dá)我對(duì)老師們的感恩之情。
早上,學(xué)生會(huì)組織了一次全校教師代表的座談會(huì),會(huì)上,老師們談?wù)撈鹈總€(gè)班級(jí)的學(xué)生情況,聽起來似乎很平淡無奇,但我知道,這靜態(tài)的背后需要付出老師們無盡的心血。他們由衷地關(guān)注著我們的成長(zhǎng),無論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是個(gè)人情感,他們都希望我們能以更好的狀態(tài)去面對(duì)未來。與此同時(shí),他們也面臨著生活的壓力和教育的責(zé)任,要承擔(dān)起學(xué)生對(duì)于自己的期望和教育管理的壓力,這是一份充滿挑戰(zhàn)的工作。
中午,學(xué)校組織了一次慶?;顒?dòng),我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一份簡(jiǎn)單但富有心意的禮物,手工制作的賀卡上寫滿了我們的祝福和感謝。在老師們的關(guān)注和指導(dǎo)下,我們慢慢地成長(zhǎng)起來,從學(xué)習(xí)的技能到人格的塑造,從班級(jí)到校園,他們成為了我們的導(dǎo)師和朋友,這份感情深深地烙印在我們的心中,感恩不已。
下午,老師們繼續(xù)上課,我從小窗里看著黑板上老師們的身影,他們沉浸于課程中,宛如一個(gè)個(gè)探險(xiǎn)家在探尋未知領(lǐng)域,讓我想起了老師們始終希望我們能夠充分發(fā)揮自己的潛力、追逐自己的夢(mèng)想。每位老師都持有一個(gè)特殊的信仰 ——他們相信教育的力量和人的天性,他們相信,我們每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)去擁抱未來,去打開心中的窗戶,在自由和想象的空間里飛翔。
晚上,我最想送給老師的禮物就是一篇感謝信,我想用文字表達(dá)出我對(duì)老師的崇敬和感恩之情。我寫下了最真摯的話語,感謝老師們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中給我?guī)淼膸椭椭С?,感謝每一位老師的辛勤付出和教誨,感謝他們教會(huì)了我如何成為一個(gè)獨(dú)立,自主和堅(jiān)強(qiáng)的人。
今天的教師節(jié),是我生命中難忘的一頁,這份感恩之情將伴隨著我一生,讓我能夠更冷靜、更深刻的去理解人生,去拓展精神空間。在未來的日子里,我更加珍惜老師們賦予我的人生經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)技能,將其轉(zhuǎn)化為一種支持和庇護(hù),推動(dòng)自己不斷前行。
感謝老師們帶給我的深刻思考和陽光希望,同時(shí)也感謝所有的教師,他們是光芒的傳播者,是夢(mèng)想的引路人,是辛勤工作的推動(dòng)者和付出者。在今天的這個(gè)節(jié)日里,讓我們齊聲為所有的教育工作者喝彩,深深地感激他們的無私奉獻(xiàn)和欽佩他們的職業(yè)操守和擔(dān)當(dāng)!
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初中教師節(jié)日記范例3篇
我們通常寫日記是怎么開始的呢?通過日記我們可以更好地了解自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今天為大家精選了一篇與“初中教師節(jié)日記”相關(guān)的文章,在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址!
初中教師節(jié)日記(篇1)
今天,“教師節(jié)”到了。我很喜歡這個(gè)節(jié)日,因?yàn)檫@是我敬愛的老師的節(jié)日。我在心里想,我要為老師送上我的`祝福,讓老師好好開心一下。
昨天晚上,我拿出卡紙、彩筆制作起賀卡,我寫上了“老師您辛苦了!”幾個(gè)大字,又精心裝扮了一下,一張賀卡就做好了。我想,當(dāng)老師收到我這張親手制作的賀卡時(shí)一定會(huì)很開心的,因?yàn)檫@里面充滿了我對(duì)老師的敬愛和感激之情。
教師節(jié)的早上,我早早地來到教室,手里緊緊地握著這張賀卡,等待著老師的到來,我要把我的祝福送給她。終于,老師走進(jìn)了教室,我馬上站了起來走了過去,沒想到好多同學(xué)也一擁而上,他們手拿賀卡、鮮花,一邊忙著送給老師一邊笑瞇瞇地說:“老師,節(jié)日快樂!老師,您辛苦了!”我也送上了我的祝福,表達(dá)了我的感激之情。
當(dāng)老師收到這么多鮮花、賀卡和祝福時(shí),她不停地說著“謝謝”,臉上洋溢著幸福和燦爛的笑容,看到老師這么地開心,我也無比地開心,又在心里輕輕地說:“老師,你辛苦了!我以后一定會(huì)好好地聽您的話,不再讓你操心,放心吧!”
老師您是蠟燭,點(diǎn)亮了我們,卻燃燒了自己。老師您是春蠶,犧牲了自己,卻奉獻(xiàn)了我們。老師,您對(duì)我們的恩情,我們永遠(yuǎn)忘不了!
初中教師節(jié)日記(篇2)
歲月輪轉(zhuǎn),時(shí)光靜靜地流逝,金秋的風(fēng),悄悄地拂過窗欞,輕輕地掀起清秋的面紗,聽風(fēng),唱響時(shí)間的流淌;穿過,歲月滄桑的河岸;仿佛,經(jīng)年就在眼前。那些消失在歲月長(zhǎng)河里的人和事,都化成點(diǎn)滴斑斕,飛散在這個(gè)季節(jié)深處。
今天是第--個(gè)教師節(jié),是我進(jìn)入初中后與我的班主任共同度過的第一個(gè)教師節(jié),回望過去的這一年里,我想起了與她初見時(shí)的畫面:當(dāng)時(shí)她戴著一副眼鏡,臉上流露出嚴(yán)肅的神情,但又夾雜著一絲的溫柔,就這樣,我與她相遇。
在這一年中,她給予了我們很多,每天晚自習(xí),都有她深情的陪伴。
記得那個(gè)晚自習(xí),我正在寫著作業(yè),周圍一片寂靜,忽然,她走了過來——我的班主任。她把我叫到門外,問我這幾天學(xué)的怎么樣?我說還行,接著她告訴我,讓我不要有太大的壓力,我只說了簡(jiǎn)短的幾句話。最后的時(shí)候,老師抱了我一下讓我頓時(shí)覺得很溫暖,這溫暖永駐我心,在我走的時(shí)候,她拍了一下我的肩膀說:努力。這給了我很大動(dòng)力。
班主任為我們付出了很多,每當(dāng)我路過她的辦公室時(shí),總能看見她正在給我們判作業(yè),那作業(yè)本上的一條條紅線,都是老師辛勤的付出。
她有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了她的烏發(fā),作業(yè)熬紅了她的雙眼,她對(duì)我們的情和愛深似大海,高如藍(lán)天。我想說一聲:老師,我愛你。祝你教師節(jié)快樂。
初中教師節(jié)日記(篇3)
今天是教師節(jié),我心中非常感慨,因?yàn)槲依斫獾搅私處熕惺艿膲毫拓?zé)任。作為學(xué)生,我們經(jīng)常只是在學(xué)習(xí)和玩樂之間徘徊,卻很少想到背后的教師。他們是我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的人,經(jīng)常會(huì)在我們思考和行為上產(chǎn)生影響。
這個(gè)早晨,我很早就醒來,然后寫下這篇日記,以表達(dá)我對(duì)所有教師的感激之情。我發(fā)現(xiàn)自己的文字很少能對(duì)他們表示自己的真實(shí)感情,但至少我也想努力。
在我過去的學(xué)習(xí)生涯中,有很多位老師會(huì)給我留下深刻的印象。雖然我也曾經(jīng)推崇過明星和演員,但他們對(duì)我的影響卻是那么淺顯。相反,我的老師卻可以在我認(rèn)為草草了事的情況下,給予我關(guān)注與幫助。而他們這樣做,是要承受巨大壓力的。
回想一下我的學(xué)校生活,便會(huì)發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)與幾位教師打成一片。每次聽到他們講課,我都會(huì)立即感覺自己“就像是”參與了他們的授課。我還記得有一位老師曾經(jīng)循循善誘地為我解答有關(guān)痛苦和困難的問題,而且他會(huì)告訴我怎樣從那些問題中成長(zhǎng)。當(dāng)我在回顧過去的歷程時(shí),總感覺這些記憶還是很新鮮。因?yàn)槟切┨嵝颜嬲鸬搅私逃饔谩?/p>
我注意到,我們的學(xué)校與其他許多學(xué)校都有著很大不同。那就是我們的老師真正關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。他們很早就注意到學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,這樣他們才能成為關(guān)鍵的參與者。他們會(huì)耐心地為每個(gè)學(xué)生都制定適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃,使得每一個(gè)人都可以充分發(fā)揮潛力。
為了完成這項(xiàng)巨大的任務(wù),我們的教師必須對(duì)每個(gè)學(xué)生都了解得非常透徹。他們不僅僅是為“工作”而工作,還要以學(xué)生成為中心,因?yàn)樗麄兠靼滓粚?duì)一或小組輔導(dǎo)是最能快速又有效率地協(xié)助學(xué)生完成學(xué)業(yè)的方法。而這些,“只不過是”正常的教育工作罷了。
所以,當(dāng)我們說“老師辛苦了”的時(shí)候,無疑是非常恰當(dāng)?shù)囊痪湓挕N覀冎?,教師不僅要教學(xué),還要關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。只有這樣,我們才能成為合格的人形,去迎接變幻莫測(cè)的未來。
在這個(gè)教師節(jié)上,我希望所有的老師能夠得到應(yīng)有的尊重和感激。希望他們的工作讓他們感到自豪,因?yàn)樗麄兇_實(shí)盡力了。而我,也要更加敬重自己到過去所有的教師,感謝你們的幫助和精彩的教學(xué)方式。讓我們一起,共同致敬所有的教師!
9月10日教師節(jié)手抄報(bào)(合集3篇)
9月10日教師節(jié)手抄報(bào) 篇1
一、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍,通過活動(dòng),讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的.敬愛之情。激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
“師恩難忘,感謝有您”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月8日-9月15日
四、活動(dòng)對(duì)象
全體隊(duì)員
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、“歌聲表恩情”活動(dòng)
本周五(9月8日),本學(xué)期第一期紅領(lǐng)巾廣播將播出“師恩難忘,感謝有您”20xx年教師節(jié)特別節(jié)目。節(jié)目將由學(xué)生點(diǎn)上一首歌,說上一句話,表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。
要求:需體現(xiàn)教師節(jié)主題的歌曲,學(xué)生想說的話不超過50個(gè)字。
截止時(shí)間:本周四(9月7日)中午放學(xué)前將內(nèi)容報(bào)送至學(xué)校大隊(duì)部。
2、“老師,我想對(duì)您說”心語墻活動(dòng)
教師節(jié)是感恩老師的日子,每個(gè)同學(xué)肯定都有心里話要對(duì)老師說吧,那么,請(qǐng)你寫出來吧。學(xué)校將設(shè)置心語墻,統(tǒng)一張貼學(xué)生想對(duì)老師說的話。
要求:需原創(chuàng),體現(xiàn)真情實(shí)感,一句話即可,寫上班級(jí)姓名。內(nèi)容寫在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的心形便利貼上,每班推薦不少于5份優(yōu)秀作品交到學(xué)校大隊(duì)部,其余作品可在班級(jí)展示、張貼。
截止時(shí)間:本周四(9月7日)中午放學(xué)前報(bào)送至學(xué)校大隊(duì)部。
3、“網(wǎng)絡(luò)祝福大派送”活動(dòng)
利用自己掌握的網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí),開動(dòng)腦筋,分工合作,或?yàn)槔蠋焸冊(cè)O(shè)計(jì)一份特別的電子賀卡,獲精心制作一份感謝師恩動(dòng)感配樂PPT,或錄制一份祝福微視頻,通過QQ、微信、電子郵件等媒介發(fā)送給老師,用時(shí)尚而有個(gè)性的禮物祝老師們節(jié)日快樂。
要求:體現(xiàn)感謝師恩的主題,體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性,可尋求家長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)老師的幫助。
截止時(shí)間:9月15日。
9月10日教師節(jié)手抄報(bào) 篇2
一、指導(dǎo)思想
為隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,我校德育處、團(tuán)委本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的原則,開展教師節(jié)系列活動(dòng),力求變單純的慶?;顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富,力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,更好的`突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二、主題:
“金秋九月頌恩師”
三、活動(dòng)時(shí)間:
9月xx日——9月11日
四、活動(dòng)安排
1、9月xx日——9月xx日“尊師心語”之手抄報(bào)比賽
本活動(dòng)由團(tuán)委向47個(gè)團(tuán)支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求,每班推薦4份作品上交參賽,團(tuán)委將組織評(píng)選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。
2、9月xx日——9月xx日“尊師心語”之電話、短訊祝福
本活動(dòng)由團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出倡議,利用周末兩天的時(shí)間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達(dá)節(jié)日問候和祝福。
3、9月xx日——9月11日“尊師心語”之黑板報(bào)比賽
本活動(dòng)由德育處統(tǒng)一安排布置,評(píng)比時(shí)間為9月11號(hào),由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。
4、9月xx日——9月xx日“尊師心語”之“班級(jí)祝福袋”
本活動(dòng)由團(tuán)委向各團(tuán)支部發(fā)出倡議,在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的“祝福袋”并貼在墻上,班委發(fā)動(dòng)全班同學(xué)寫上心里話或祝福放進(jìn)“祝福袋”,增進(jìn)師生之間的情感溝通。
5、9月xx日“我愛我?guī)煛敝娪靶蕾p
全校各班在晚修7點(diǎn)至9點(diǎn)期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》,團(tuán)委組織,信息技術(shù)中心技術(shù)支持。
6、9月xx日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第38個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)
具體安排:
1)橫幅:主橫幅——隆重慶祝第38個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)
副橫幅——金秋九月頌恩師
師恩深如海,桃李滿天下!
老師,祝您生日快樂!
2)總務(wù)布置主席臺(tái)、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個(gè))
3)信息技術(shù)負(fù)責(zé)電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個(gè))、現(xiàn)場(chǎng)攝影、錄像
具體程序:
璧合
1)頒獎(jiǎng)
2)慶?;顒?dòng):主持人引入——學(xué)生代表送花——學(xué)生代表發(fā)言———校長(zhǎng)講話——全校學(xué)生齊朗誦《致謝》——禮炮——結(jié)束
3)當(dāng)天下午5點(diǎn)30分全體教職員工外出聚餐(地點(diǎn)待定)
7、9月10號(hào)早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會(huì)議(具體時(shí)間待通知)
9月10日教師節(jié)手抄報(bào) 篇3
一、目標(biāo)市場(chǎng)分析
本酒店的顧客主要是周邊小區(qū)住戶及企事業(yè)單位,其中企事業(yè)單位以學(xué)校最具范圍,正直新學(xué)期伊始,教師節(jié)期間定有師生同慶、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、新生父母與老師拉近關(guān)系等宴請(qǐng)活動(dòng)。中秋則為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,以合家團(tuán)聚、喜慶團(tuán)圓為節(jié)日要點(diǎn),周邊小區(qū)住戶多為商品房住宅房間數(shù)量有限,加之安客至家中多有不便,必定選擇商務(wù)實(shí)惠型酒店。
二、定價(jià)策略
1、飯菜基本上可以保持原來的定價(jià),但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格,可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價(jià)格的辦法。
2、針對(duì)價(jià)格高的飯菜,建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法。
3、教師節(jié)特色宴席(下有說明),可主推中低檔標(biāo)準(zhǔn)桌餐,引導(dǎo)客人包場(chǎng)訂餐,鼓勵(lì)客人訂餐娛樂一條龍組合消費(fèi)。
4、中秋節(jié)的套餐(下面有說明)的價(jià)格不要偏高,人均消費(fèi)控制在20x30元(不含酒水)。
5、其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的`價(jià)格可根據(jù)酒店的實(shí)際情況靈活變動(dòng),在中秋節(jié)的前后達(dá)到最低價(jià)(但要針對(duì)酒店的純利潤(rùn)來制定)。
三、營(yíng)銷策略
1、
①制定專門針對(duì)教師節(jié)的特色餐,如:謝師宴、感恩宴、團(tuán)體同慶宴。團(tuán)體包場(chǎng)(包場(chǎng)費(fèi)用可暫定1500至2500元/5小時(shí))可四桌以上餐標(biāo)在588元/每桌以上可免包場(chǎng)費(fèi),茶水費(fèi)用自理。
②推出教師節(jié)感恩特價(jià)房,憑教師證住房128元/間、夜(限定為大單和標(biāo)雙房間每日限量十間左右),以教師身份入住的客房均贈(zèng)送感恩果盤(以桃李為主)一份。
2、制作專門針對(duì)中秋節(jié)的套餐,可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠、中、高三等,有二人餐、三人餐等類型,主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓,可贈(zèng)送月餅(價(jià)格不需要太高)。
3、如果一家人里有一個(gè)人的生日是8月15日,可憑借有效的證件(戶口本和身份證),在酒店聚餐可享受7x9折(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。住房享受生日免費(fèi)房一間(限定為大床單人間)。
4、如果手機(jī)號(hào)碼尾號(hào)是815、910,可憑借相關(guān)證明(個(gè)人名片或號(hào)碼現(xiàn)測(cè)),在酒店聚餐可享受7x9折,住房享受128元/間、夜(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠并獲贈(zèng)水果拼盤一份。
5、在客人離店時(shí)贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話、地址)。
6、活動(dòng)的時(shí)間定于9月8日x18日。
四、推廣策略
1、在酒店周邊小區(qū)、學(xué)校、金沙車站、企事業(yè)單位人員地毯式的發(fā)放傳單。
2、可以嘗試一下手機(jī)短信的廣告,群發(fā)的重點(diǎn)是原來飯店的老顧客,注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z言,主要介紹酒店的最新活動(dòng)。
五、環(huán)境布置
保安必須要保證酒店的安全;對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策,調(diào)動(dòng)她們工作的主動(dòng)性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華,但要美觀大方,表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。
六、效果預(yù)測(cè)
如果推廣和相關(guān)的服務(wù)到位,收入最少是平時(shí)收入的1.5倍以上。
教師節(jié)感謝老師的日記范例(3篇)
一般寫日記都是什么樣的呢?? 通過記錄你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程,你可以更加清晰和專注。寫日記需要積極思考和創(chuàng)意思維能夠培養(yǎng)我們的思維能力,以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的與您相關(guān)的“教師節(jié)感謝老師的日記”,感謝您的閱讀!
教師節(jié)感謝老師的日記(篇1)
今天是個(gè)特殊的日子——9月10日教師節(jié)。
在一所貧困的學(xué)校里,有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的事情……
小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路,她想:今天送什么禮物給老師呢?一支鋼筆?一本筆記本?可這并不代表我的心意。忽然,一陣陣菊花香撲鼻而來,小紅高興的說:“對(duì)了,不如送菊花給老師吧。這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎?”
說完便飛跑到山坡上,精心挑選了幾朵菊花。
小紅來到老師辦公室窗前,她看到那翻開的語文書,放在那的老花鏡,心里又激動(dòng)又緊張,因?yàn)槔蠋熮k公室門還沒有開,聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢。看到這情景,不禁勾起了小紅對(duì)老師的敬佩之情:老師不怕勞累,為了學(xué)生們,什么事情都可以做。這時(shí)小紅心里是多么的痛苦而又高興,小紅為老師擔(dān)心,怕弄出什么病來;小紅高興是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)好老師。邊想著,小紅把那美麗的菊花誠(chéng)心誠(chéng)意地插在老師的筆筒里,希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。
過了一會(huì)兒,老師來到辦公室前,看到那鮮艷的菊花,那好聞的香味,心里自然舒服起來,因?yàn)槔蠋煾械阶院?,有這么好的學(xué)生,總算沒有辜負(fù)老師對(duì)學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上,默默地笑了起來……
教師節(jié)感謝老師的日記(篇2)
今天早上,我迷迷糊糊的起了床,洗過臉、吃過飯就開始了我的上學(xué)之旅。
在路上,小賣鋪的花一大把一大把的,同學(xué)們的手上還有一些花,我快步跑到學(xué)校的電子表前一看,才恍然大悟,原來今天是教師節(jié),到了教室,老師大有不同,老師面帶笑容,穿了一條棕色的裙子,同學(xué)也大有不同,個(gè)個(gè)神清氣爽、精神抖擻,有的同學(xué)還買了花。
上課了,同學(xué)們陸續(xù)跑到講臺(tái)上給老師送花,就我沒有送,因?yàn)槲业牧慊ㄥX花光了,老師平時(shí)教給我們知識(shí),我卻沒有個(gè)老師送花,我真后悔,從今天起,我要攢錢,下一年的教師節(jié),我要給老師一份大大的驚喜。
教師節(jié)感謝老師的日記(篇3)
有人說,老師就像是天上最亮的一顆星星,為我們指引人生的道路;有人說,老師是燭光,燃燒自己,為我門釋放光芒;有人說,老師是對(duì)翅膀,能讓學(xué)生翱翔在藍(lán)天中。
一年一度的教師節(jié)來臨了,時(shí)光流逝,這是最后一個(gè)教師節(jié)了,所以我們要把這次教師節(jié)舉辦的很好。這次活動(dòng)是由俞男和斯諾來辦。定在下午第一節(jié)課。
中午,我們紛紛來裝扮教室,我們把教室裝扮得可好看了,尤其是寫在黑板上的字——教師節(jié)快樂。活動(dòng)開始了,先是老師抽簽,抽到誰的祝福語,主持人就把這祝福語讀一遍。我覺得在這么多的祝福語當(dāng)中,程嵐寫得了,雖然,她寫得很平淡,也很平凡,但是,她的心意卻是無窮的。我寫的祝福語,很簡(jiǎn)單,但是也代表著我的心意。
六一兒童節(jié),是您幫我們過,這次,教師節(jié),我們幫您過。在平常,上課期間,您都會(huì)在黑板上,寫著整齊而又漂亮的字,為我們解說課文的內(nèi)容。每次講解,都會(huì)讓您嗓子難受,太對(duì)不起了!趁著這次教師節(jié),我們送您一些禮物,在這些禮物中,也是程嵐的禮物了,自己親手做的餃子,看得出,她是很用心的做餃子,用心的幫老師過這次教師節(jié)。我們送的禮物不及別人送的禮物好,我們送的禮物是,一個(gè)錄音娃娃,想讓老師聽到錄音娃娃說,祝老師節(jié)日快樂,想老師永遠(yuǎn)像這個(gè)錄音娃娃一樣微笑的面對(duì)著每一分每一秒,還送給老師一個(gè)水杯,想老師喝我的杯子時(shí),會(huì)想到是我。
第一節(jié)課下課了,老師把蹄子拿來給我們吃,本來是傳的,后來變成搶的了,大家搶的非常開心。
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
老師,謝謝您!謝謝您!謝謝您!
施工實(shí)踐日記合集(3篇)
以下是編輯為您搜集的與“施工實(shí)踐日記”有關(guān)的相關(guān)資料,實(shí)習(xí)是一種專業(yè)的實(shí)踐體驗(yàn),提供與學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域或職業(yè)興趣相關(guān)的實(shí)際的工作,加入公司進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一天結(jié)束了。服從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排,我們需要著手寫崗位實(shí)習(xí)日記,在寫實(shí)習(xí)日記的過程中可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。寫崗位實(shí)習(xí)日記要從哪幾點(diǎn)入手呢?
施工實(shí)踐日記【篇1】
參觀了北校區(qū)機(jī)械學(xué)院的實(shí)習(xí)廠房,一座比較老式的工業(yè)廠房建筑,外表像以前的民用建筑。用的是斜屋頂,這樣有利于排水,室內(nèi)的凈高明顯高于民用建筑。兩側(cè)柱子是典型的工業(yè)廠房的柱式,上部有牛蹄,用于安裝吊車的軌道。其寬面也個(gè)立了兩根抗風(fēng)柱,這些柱和每隔一段距離設(shè)的梁使墻能有足夠的剛度以抵抗強(qiáng)風(fēng)的荷載。在一個(gè)高溫鍋爐旁的柱子,外圍貼了防火材料,保護(hù)柱子。實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師一個(gè)能檢驗(yàn)其設(shè)計(jì)可行性的場(chǎng)所,這對(duì)建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的,同時(shí)也是科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的。在實(shí)驗(yàn)室,我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器,它們實(shí)質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應(yīng)力,從而檢測(cè)其能承受力的能力,也就是它們的強(qiáng)度。在實(shí)驗(yàn)室,我們還可以看到做各種構(gòu)件的模型。當(dāng)然,我們不僅看了各種機(jī)器,而且對(duì)建工實(shí)驗(yàn)有了初步的認(rèn)識(shí),并建立起一種實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)假設(shè)的觀念,這次參觀應(yīng)該是有比較大的收獲的。
通過這幾天的現(xiàn)場(chǎng)參觀,我們對(duì)建筑有了一般的感性認(rèn)識(shí),但對(duì)于施工的過程與一些細(xì)部問題和可能發(fā)生的危險(xiǎn)問題我們知道得還比較少。
施工實(shí)踐日記【篇2】
施工實(shí)習(xí)日記
第一天
今天是我大學(xué)里面的第一天工地實(shí)習(xí),當(dāng)晨曦灑到我的臉上,我忙慌慌趕了出去。坐了一個(gè)小時(shí)公交車到達(dá)了工地,一進(jìn)工地就看到了工人們?cè)诰o張地施工,真的是太神奇了!這些灰頭土臉的工人一手拿著大錘子,一手拿著扳手,展現(xiàn)出了他們的實(shí)力和勇氣。我真的被這些人深深地吸引了。
施工工地上干活是相當(dāng)辛苦的,每個(gè)工人都要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的工作,加上還要受到環(huán)境的影響,可謂是真真正正的“勞累過度”。然而,我依然充滿了熱情和動(dòng)力,希望能在這里學(xué)到更多的知識(shí)和技能。
第二天
今天的任務(wù)是幫工人們搬運(yùn)沙子和水泥,這雖然看似簡(jiǎn)單,但是卻非常的艱難。我?guī)е脨篮筒话驳男那椋瑤椭\(yùn)送物資,從早上八點(diǎn)到晚上六點(diǎn),直到肚子餓得咕咕叫的時(shí)候,我才回到宿舍。
回去之后,我發(fā)現(xiàn)自己的骨頭都快散架了,而且還有點(diǎn)發(fā)熱。我感覺自己的身體越來越虛弱,甚至有點(diǎn)倒下的感覺??墒?,我不能退縮,我要堅(jiān)持下去,因?yàn)槲蚁嘈?,這些艱辛的經(jīng)歷將會(huì)成為我整個(gè)生命中最珍貴的財(cái)富。
第三天
今天我終于有機(jī)會(huì)和工人們學(xué)習(xí)技術(shù)了。我發(fā)現(xiàn),磚石的擺放要非常嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)律,因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)偏差,就會(huì)影響到整個(gè)建筑的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量。我深深地感到,建筑工程需要的是精湛的技術(shù)和全局的把握。
隨著時(shí)間的推移,我開始對(duì)這個(gè)工地有了更加深入的了解,開始懂得了很多我從未接觸過的東西,發(fā)現(xiàn)原來每一個(gè)建筑物背后都有如此復(fù)雜的過程。雖然我經(jīng)歷的絕不是輕松的旅途,但我深深地覺得,這都是值得的。
第四天
今天的任務(wù)是粉刷墻壁,這個(gè)任務(wù)需要裹著勞保手套、塑料布固定房間壁紙邊角,搬運(yùn)墻刷和涂料等等,不是很輕松。好不容易蹲在地上的時(shí)候,我的膝蓋突然疼痛不已,我感覺我不能再繼續(xù)下去了。但是,一旁的工人卻鼓勵(lì)我說,這些就是建筑工程的真正意義,這就是我們每天要做的事情。
聽到這句話,我感覺到自己的心靈被深深地觸動(dòng)了。我不由自主地哭了出來,因?yàn)槲抑牢以谶@里不能退縮,不能放棄。于是,我振作起自己的精神,繼續(xù)我的施工工作。
第五天
今天是我實(shí)習(xí)的最后一天,我深深地感受到自己在這個(gè)工地上的監(jiān)聽歷程。實(shí)習(xí)其間,我感受到了勞動(dòng)的痛苦和辛酸,更懂得了建筑工程的本質(zhì),不是萬事具備,就會(huì)萬無一失,而是要有頑強(qiáng)的斗志和冷靜的分析能力。
通過這幾天的實(shí)習(xí),我收獲了很多寶貴的成果,我學(xué)會(huì)了勇敢承擔(dān),遇到困難時(shí)要及時(shí)地尋求外力的支持。在未來的學(xué)習(xí)生涯中,我將熱愛工作,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為一個(gè)技能出眾的建筑工程師。
施工實(shí)踐日記【篇3】
實(shí)習(xí)內(nèi)容:模型評(píng)分
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年12月16日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):建工樓5樓模型室
實(shí)習(xí)日志及體會(huì):
因?yàn)橥ㄏ木壒?,早上在寢室睡覺,剩下的工作就留給同組的組員去做了。
下午2點(diǎn)在建工樓由老師評(píng)估模型,一組一組講解。我們的原樣模型室80分,改建后的的是85分。有點(diǎn)失望,有點(diǎn)失落,以為自己做的很好的呢,可能有點(diǎn)不知天高地厚吧。但看了別人的,真的發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,一定會(huì)好好改進(jìn)。之后,段然老師布置了下一個(gè)模型任務(wù):做一個(gè)自己改進(jìn)后的建筑的層板模型。我們認(rèn)真討論過后,確定了模型建筑以及它的尺寸,為第二天做模型做好了充足的準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)日記3篇
以下是我在網(wǎng)絡(luò)上選取的一篇“實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)日記”的文章。實(shí)習(xí)是我們從校園生活進(jìn)入社會(huì)生活的一個(gè)過渡期,入職公司實(shí)習(xí)有一天了。按照公司的一貫要求,需要我們寫崗位實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)日記是對(duì)我們一天工作的進(jìn)行回顧與總結(jié)。寫崗位實(shí)習(xí)日記要從哪幾點(diǎn)入手呢?希望本文能讓您喜歡!
實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)日記 篇1
以前,還并不是很喜歡教師這個(gè)職業(yè),自從在學(xué)校上了教育學(xué)和心理學(xué)之后,發(fā)現(xiàn)自己是喜歡上,甚至可以說是愛上教師這一行業(yè)了。于是,一心想當(dāng)一名人民教師。很順利的考了教師資格證,也很順利的進(jìn)入一所中學(xué)實(shí)習(xí)。
剛?cè)サ綄W(xué)校,還沒真正教學(xué)之前,就聽到級(jí)長(zhǎng)和其他老師們?cè)谵k公室討論剛剛過去的期中考的事情,也說了一些班級(jí)情況,由此我得知,我將要接手的這幾個(gè)班并不是那么容易上手的,除了一個(gè)是次重點(diǎn)班,另外兩個(gè)班是老師口中的最亂的班。我沒有壓力,沒有緊張,因?yàn)橐郧霸诖髮W(xué),辯論賽、主持人、評(píng)委、面試官,什么大場(chǎng)合都見識(shí)過了,相交于其他一些實(shí)習(xí)老師來說,我并沒有上講臺(tái)的那種緊張和慌亂。而且,雖然政治科并不是我大學(xué)的專業(yè),但所謂法政不分家,我是讀法律的,要來教政治并不難,再加上我看了這學(xué)期的政治課本,以及我要教的這幾個(gè)課時(shí),文化、禮儀、競(jìng)爭(zhēng),這都是我以前在大學(xué)里面也接觸過的一些專業(yè)課程啊,不難,得心應(yīng)手呢。
第一個(gè)課時(shí),我很認(rèn)真的備課,在每個(gè)班講,都能夠達(dá)到我預(yù)期的效果,在講授課本知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),我又穿插一些故事、笑話,讓課堂更加生動(dòng)活潑,笑聲不斷,有的甚至是前俯后仰。講完三個(gè)班之后,我得到我的指導(dǎo)老師,也就是級(jí)長(zhǎng)的肯定:你要從事這一行,大有作為!于是,更加堅(jiān)定了我的信心,在接下來的課時(shí),一點(diǎn)都不敢怠慢,不敢馬虎。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真講課。
在老師口中最難教的3班,反而成為與我最有感情,最聽話的一個(gè)班級(jí)了,尤其是在最后的一兩個(gè)課時(shí),他們更是比以前更加認(rèn)真的聽課,還真是被我管得服服帖帖呢。尤其是他們的班草彬楷,先是在黑板上寫了一行字說老師要走了,大家靜靜地聽課。還在我最后的一節(jié)課下課后,帶領(lǐng)全班起立,給我齊唱《感恩的心》。我很感動(dòng),很舍不得,看著他們一張張可愛、天真的笑臉,以及他們的極力挽留,我還真想留下來教他們呢??墒沁@事情并不是我說了算的嘛,呵呵。誰說他們是最難教的,我看就不是!只是那些自以為很高明經(jīng)驗(yàn)很豐富的老教師根本不能使學(xué)生們喜歡他們的課堂,所以他們才不愿意聽課呢。更令我驚訝的是,他們還竟然組織了一次唱K,請(qǐng)我過去呢。
有些學(xué)生私下也有跟我說過很喜歡我的課,我說主要是因?yàn)槲覄偖厴I(yè),有激情,而且年齡相近,知道你們的心理特征,知道你們想聽什么,喜歡什么,所以就能迎合你們的需求和興趣去講,你們當(dāng)然喜歡啦。但是要跟經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們比,我還嫩著呢。
不過呢,我也感覺到,教書其實(shí)并不是大家說的那么難,只要能夠抓住學(xué)生們的求知和好奇心里,摒棄那些單調(diào)無聊、枯燥乏味的課堂,而是穿插講一些能夠調(diào)動(dòng)氣氛和興趣的課外知識(shí),這才是學(xué)生們最想要的課堂,既能夠?qū)W好課本上的知識(shí)要點(diǎn),又能順便的學(xué)學(xué)課外知識(shí),哪個(gè)學(xué)生不愿意呀?再給他們講講我的一些搞笑有趣的故事,那他們才叫一個(gè)高興呢。
離開之際,我看到一些學(xué)生們的QQ簽名都改了,無非就跟我的離開有關(guān),就是難過,舍不得,永遠(yuǎn)記得我我也要感謝這些學(xué)生們對(duì)我的喜歡和支持,可以的話,我肯定會(huì)回去教你們的。
實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)日記 篇2
實(shí)習(xí)學(xué)校:封丘縣高級(jí)中學(xué)
實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年9月20xx年12月
9月5日(星期一)
工作安排及記錄
我選擇了到河南封丘縣高級(jí)中學(xué)進(jìn)行自主實(shí)習(xí)。今天去報(bào)到了,我的教學(xué)實(shí)習(xí)就此要開始。
我今天見了河南封丘縣高級(jí)中學(xué)的張校長(zhǎng)。對(duì)河南封丘縣高級(jí)中學(xué)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),這個(gè)學(xué)校歷史悠久,升學(xué)率很高。希望自己在這的這學(xué)期可以學(xué)到不少東西,我一定要努力。
9月14日(星期三)
工作安排及記錄
今天我早早的來到了封丘縣高級(jí)中學(xué),走進(jìn)張校長(zhǎng)的辦公室。他給我做了一些安排,讓我有了自己的辦公桌,還給了我很多語文教學(xué)資料,以便我更好進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)校把我安排在高一9班實(shí)習(xí)。在第二節(jié)課時(shí)介紹我和班主任李老師及同學(xué)們認(rèn)識(shí),并讓班主任安排我的教育實(shí)習(xí)工作。
9月21日(星期三)
工作安排及記錄
我今天早早的去了封丘縣高級(jí)中學(xué)。
鑒于自己并未有過教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和李老師溝通后決定,前兩個(gè)星期自己以聽課為主,每周二晚上為兩個(gè)班講解語文練習(xí)冊(cè)。李老師今天并未讓我去聽他上的課,而是讓我去聽了9班李老師的語文課,畢竟是優(yōu)秀語文教師,有好多可以學(xué)習(xí)的。
9月30日(星期五)
工作安排及記錄
沒做什么大的事情,一天就這樣晃悠過去,不過今天只是個(gè)開始,明天,后天還有很久,我能和另外一名同學(xué)李艷一起實(shí)習(xí)覺得挺開心的。呵呵。希望大家也一切都好。
10月7日(星期六)
工作安排及記錄
一個(gè)禮拜很快就過去了,剛開始的緊張沒那么厲害了。
早上雖然要很早地出門,不過還是精神很好,一天的工作即將開始,總覺得每天的工作就是那么按部就班,聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會(huì)了一些技巧,寫教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn),懂得了不少寫教案的方法。
10月10日(星期一)
工作安排及記錄
比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多,可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對(duì)上號(hào)。只是覺得每天幫班主任的事做的還不是很多,總覺得自己幫不上什么忙。下個(gè)禮拜就要正式上課了,又開始緊張了。容易緊張總歸不是一件好事。
10月11(星期二)
工作安排及記錄
今天樓梯上聽到的老師好讓我覺得真的很別扭,不過也很開心,自己已經(jīng)為人師表了,真是有歷史意義的一天。
下午幫班主任去監(jiān)考,雖然自己一個(gè)人第一次監(jiān)考,可是,當(dāng)我說了一聲開始考試了哦本來鬧烘烘的教室頓時(shí)安靜下來,覺得他們真的很乖。很懂事,考試進(jìn)行的很順利,他們也很配合我,真的是群很可愛的孩子。
10月16日(星期日)
工作安排及記錄
今天是自己第一次上講臺(tái),以前都是在同學(xué)面前上課而且都是非正式的,突然要面對(duì)52個(gè)高中生還有兩個(gè)聽課老師,心里還真是忐忑不安呢,前兩天一直在聽課包括李艷的,都講的很好,輪到自己上講臺(tái)才發(fā)現(xiàn)自己還真是不行.怕時(shí)間掌握不好,怕聲音不夠響亮,怕自己說錯(cuò),怕~~~早上早早地來到了學(xué)校。
10月17日(星期一)
工作安排及記錄
一個(gè)禮拜很快就過去了,剛開始的緊張沒那么厲害了,早上雖然要很早地出門,不過還是精神很好,一天的工作即將開始,總覺得每天的工作就是那么按部就班,聽課讓我看到了不同的老師上課的分格當(dāng)然也讓自己學(xué)會(huì)了一些技巧。
10月18日(星期二)
工作安排及記錄
一天又一天,在封丘縣高級(jí)中學(xué)的時(shí)間過的非???。
今天批閱了兩個(gè)班的周記,除卻之前固有煩惱訴說,還有學(xué)生提起了我,我非常開心。今天上午聽了兩節(jié)課,同樣的內(nèi)容,教法不同,因?yàn)橐粋€(gè)實(shí)驗(yàn)班一個(gè)普通班,也算是因材施教了。
10月19日(星期三)
工作安排及記錄
時(shí)間很快都過了一個(gè)月了。快要考試了。
今天我跟著李老師在9班。明后兩天縣里進(jìn)行月考。李老師幫兩班進(jìn)行了知識(shí)梳理,并且說了一些考試注意事項(xiàng),畢竟這是同學(xué)們上高中的第一次大考,而且還沒有分班,所以考試也還是很繁重的,同學(xué)們都很緊張。
10月27日(星期四)
工作安排及記錄
說考試,考試馬上就到了。今天我要監(jiān)考。
由于李老師自己的事情很多,所以我?guī)兔χM(jìn)行監(jiān)考。熟悉了監(jiān)考的整個(gè)流程,明白了監(jiān)考老師也有很多辛苦??粗鴮W(xué)生們緊張的面孔,看著他們認(rèn)真的在卷子上作答。一分耕耘一分收獲。
10月28日(星期五)
工作安排及記錄
高一的學(xué)生們今天仍是考試,但是語文已經(jīng)考完了。
我今天在辦公室?guī)椭蠋焸兏木碜?。卷子是流水線改的,我需要批改的是選擇題。也看得出來。一些學(xué)生還存在著讓老師猜或者存著僥幸心理說老師看錯(cuò)。譬如,有些學(xué)生在D中加一橫,讓閱卷老師猜著給分。明明是單選,居然還有個(gè)別學(xué)生雙選了。這些問題就要在課堂上向?qū)W生提醒。
10月31日(星期一)
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今天要講月考卷子。發(fā)卷子后,看到分?jǐn)?shù),同學(xué)們還都是有那么一絲緊張。
李老師在9班講解了試卷,從字詞的梳理解釋,到如何讓做選擇題,一一細(xì)致講解,也為學(xué)生拓展了許多知識(shí)并教授了一些可行性的做題技巧。學(xué)生在這次檢驗(yàn)中也注意到了很多問題,有利于他們從初中生到高中生的轉(zhuǎn)變。
11月1日(星期二)
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今天李老師安排我上語文課。
我今天上的分別為第一、二節(jié)。講解了詩歌解讀與閱讀理解,這些都要在一節(jié)課內(nèi)完成。至于閱讀理解,我采取了立足于原本,從問題出發(fā),在原本中勾出相關(guān)句,在根據(jù)問題來進(jìn)行解答。學(xué)生反映很好。
11月2日(星期三)
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閱卷工作已經(jīng)完成,現(xiàn)在在統(tǒng)計(jì)成績(jī)。學(xué)生們都很緊張這次考試的結(jié)果。與高一組語文老師進(jìn)行了深入的交談,受益良多,李老師也看了我備課,得到了李老師的表揚(yáng),不過,同時(shí)就根據(jù)區(qū)縣學(xué)生的接受能力給了一些可行性建議。
在開例會(huì)時(shí)年級(jí)組長(zhǎng)提到了期中考試馬上就要到了,讓老師們做好準(zhǔn)備。
11月3日(星期四)
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前兩天李老師生病了,我和楊老師一起去他家看望他,讓他開心了好久,嘻嘻,就是要讓李老師驚喜一下.
11月4日(星期五)
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今天學(xué)生們?cè)谡n堂上表演了《我有一個(gè)夢(mèng)想》,學(xué)生們都很認(rèn)真了準(zhǔn)備。李老師的目的是,讓同學(xué)們親自去感受作者的感受。
今天回到家,我也深深的感覺到自己也要努力加油,努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正如李老師說的,每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想是支撐我們努力的動(dòng)力。
11月7日(星期一)
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今天又是聽課,李老師和同學(xué)們說了期中考試的事,讓大家做好準(zhǔn)備,同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張。其實(shí)月考也才剛剛過去。
我只希望這些學(xué)生早日解脫高中的苦日子吧。
11月8日(星期二)
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今天要《鄒忌諷齊王納諫》的講解,剛開始有些緊張。主要的課堂步驟就是:分段細(xì)細(xì)品讀,立足文章字里行間所透露出來的思想情感,我?guī)е鴮W(xué)生去品,讓他們說出自己的感悟,我再加以補(bǔ)充或者糾正。在學(xué)生疲憊之師,我再說一個(gè)與課文相關(guān)的知識(shí),這樣不會(huì)讓學(xué)生覺得課堂空洞無聊。
11月9日(星期三)
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今天我處理了《鄒忌諷齊王納諫》的課后習(xí)題,并講解了練習(xí)冊(cè)。在課堂上還剩與十幾分鐘,最后我讓同學(xué)們進(jìn)行表演。大家興趣盎然,課后李老師也說方法用的好,這樣能吸引學(xué)生,帶動(dòng)大家的興趣。
11月10日(星期四)
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實(shí)習(xí)已經(jīng)快倆個(gè)月的。我寫的教案也在老師的指導(dǎo)下慢慢改進(jìn),懂得了不少寫教案的方法,比起在學(xué)校里苦思冥想確實(shí)是熟練了。雖然和班級(jí)里的同學(xué)接觸不是很多,可是也知道了一些同學(xué)的名字并且能對(duì)上號(hào)。
實(shí)習(xí)讓我收獲不少,真該好好謝謝封丘縣高級(jí)中學(xué)的老師!
11月11日(星期五)
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今天李老師分別有兩節(jié)課,接著昨天的課文講解。在講解寫作技巧時(shí),他讓學(xué)生明白以小見大這種技巧,情感的真摯,情節(jié)的安排是否得當(dāng)。
其實(shí)作文是大家最頭疼的問題,不只學(xué)生,老師也頭疼。
11月14日(星期一)
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今天我就跟著學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了說明文的寫作。
課堂上聽著李老師的講解,我也明白了說明文想寫作注意事項(xiàng)。
11月16日(星期三)
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學(xué)習(xí)寫作課的這幾天,同學(xué)們普遍反映的就是,在他們所謂的單調(diào)的學(xué)習(xí)生活里,貌似沒有什么課觸動(dòng)心靈的。他們每天就是學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺而已。我引領(lǐng)著他們回味,回味過去出現(xiàn)了的那些被他們遺忘了的過去,那些曾觸動(dòng)過的人和事。
我也為教育的現(xiàn)狀不滿,但改革總不是一蹴而就的啊!
11月17日(星期四)
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今天李老師繼續(xù)講了練習(xí)冊(cè)。
李老師課后對(duì)我說,現(xiàn)在學(xué)生的壓力也是很大,心理建設(shè)還不夠完善。作為一位老師,不光是要教書,而且還要育人。不能只顧學(xué)生的成績(jī)、生活,更為重要的是學(xué)生的心理輔導(dǎo)?,F(xiàn)在學(xué)生一聽到心理輔導(dǎo),就不敢去,這就是學(xué)校、社會(huì)給予了錯(cuò)誤的信息。導(dǎo)致學(xué)生不敢找心理輔導(dǎo)老師。
11月18日(星期五)
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明天要中期考試,所以語文課上沒有上新課。
第一次的月考,許多學(xué)生信心上有所挫敗,這次就跟他們聊了一下我自己的考試失敗經(jīng)歷以及給他們鼓勵(lì)加油。當(dāng)然也少不了讓他們注意書寫以及讀題的問題。
11月20日(星期日)
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這次期中考試我還是監(jiān)考語文。相比與第一次的月考,這次的中期考試學(xué)生們更緊張,但我也沒有遇到過作弊的學(xué)生。
我相信在封丘縣高級(jí)中學(xué)的學(xué)生應(yīng)該都是很優(yōu)秀的。
11月21日(星期一)
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今天學(xué)生的考試仍舊繼續(xù)。
我今天的任務(wù)就是幫助語文老師們改卷子。學(xué)校為了反映成績(jī)的真實(shí)性,所以每次都是流水作業(yè),改卷子。
11月22日(星期二)
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實(shí)習(xí)也在順利中進(jìn)行,老師們對(duì)我的實(shí)習(xí)工作已給予了肯定,這讓我心里非常高興。
實(shí)習(xí)時(shí)間過的很快,同學(xué)們的期中試卷這幾天就被改好了。不只是學(xué)生擔(dān)心考不好,每一名老師也都非常擔(dān)心。
11月23日(星期三)
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今天上午上課時(shí),有9班的同學(xué)來找我要請(qǐng)假條出校門,原因是生病了。
這是我在學(xué)校第一次碰到有學(xué)生生病了的。李老師說期中考試壓力太大了,有些學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校一時(shí)都適應(yīng)不了呢。做為老師要多體諒學(xué)生。
11月24日(星期四)
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今天學(xué)校里有公開課,李老師安排我去聽一聽。
比起我在重慶去聽的全國(guó)優(yōu)秀語文教師公開課來說確實(shí)還是存在了很多問題。可周老師有一個(gè)很大的特點(diǎn)便是死死地抓住學(xué)生的情緒,根據(jù)課文展開。這個(gè)可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文,感悟文中主角的情感。
12月9日(星期五)
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今天12班的老師要去市區(qū)開會(huì),就正好讓我?guī)兔ι险n了,恰好那班與9班的課堂不相沖突,這樣我每天都要上四節(jié)語文課。
今天是我第一次上一早上課,回到家就覺得累,覺得當(dāng)老師真不易。
12月12日(星期一)
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今天被告知明天有幾位語文老師來聽我上課,心情很是緊張,早上上完課便回家開始準(zhǔn)備明天的教學(xué)。
我今天講的的文言文,《蘭亭集序》。說實(shí)話學(xué)校的課講的很快,因?yàn)橐迅呷臅r(shí)間留下來復(fù)習(xí)。所以學(xué)校已經(jīng)讓學(xué)校在高一時(shí)把高二的課都講啦。
12月13日(星期二)
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今天早上原本一三節(jié)都是我的課,聽課老師說去聽第二節(jié)的。心里也得到了舒緩,畢竟我可以從第一節(jié)中吸取不足加以改進(jìn)。到第三節(jié)課時(shí),盡可能放輕松的給學(xué)生上課,做到有條不紊。
今天老師們除了贊揚(yáng)外,給我最多的建議便是聲音不夠洪亮。我想在今后的講課中自己要格外注意。
12月16日(星期五)
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周五的9班語文課都是兩節(jié)連上,準(zhǔn)備讓學(xué)生進(jìn)行演講活動(dòng),早在周二的時(shí)候我已經(jīng)給他們分配好了任務(wù)。
重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生其實(shí)壓力都很大,李老師說讓同學(xué)們適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?,能更好的學(xué)習(xí),提高效率。
12月19日(星期一)
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今天去學(xué)校開周會(huì),每一名老師都要到,為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí),學(xué)校都是晚上開的。
這次會(huì)議就學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全等一系列問題進(jìn)行了說明與探討。校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)期中考試已經(jīng)結(jié)束,請(qǐng)老師們抓緊時(shí)間準(zhǔn)備期末考試,講課進(jìn)程一定要趕上。
12月20日(星期二)
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今天中午跟著李老師去檢查學(xué)生寢室,看著那整整齊齊的牙刷杯、鞋子什么的,自己感慨良多。
封丘縣高級(jí)中學(xué)是封閉型、寄宿制學(xué)校。這的孩子還真的是不容易,親人不在身邊,為了自己的學(xué)業(yè),為了自己的未來努力奮斗著。不過也發(fā)生了一些趣事,學(xué)生沒想到我也在,驚嚇了一下。
12月21日(星期三)
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今天我批閱了同學(xué)們的周記。在封丘縣高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)的日子就要結(jié)束了,我要珍惜在這的每一天。
這是我最后一次改閱他們的周記?,F(xiàn)在的我可以將他們的名字與長(zhǎng)相相結(jié)合??粗麄儚娜罩纠锼从吵鰜淼膲毫?、糾結(jié),我只能在評(píng)語對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)。未來的道路還有好多困難,但愿學(xué)生們努力多一點(diǎn),信心滿一點(diǎn),活得輕松點(diǎn)。
12月22日(星期四)
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實(shí)習(xí)就這樣在我的不知不覺中結(jié)束了。今天就是實(shí)習(xí)截止的時(shí)刻,有很多的不舍。良師益友,可愛同學(xué),舒適的環(huán)境,讓人的心得到了極大平靜。這將近四個(gè)月的時(shí)間,讓我學(xué)到了很多。
面對(duì)著學(xué)生的依依不舍我不知道該如何面對(duì),面對(duì)同事的婉轉(zhuǎn)挽留,我更加迷惑了自己未來的道路該怎樣抉擇。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)了自我,明白我確實(shí)適合作一名語文老師。
實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)日記 篇3
日記一:第一天頂崗實(shí)習(xí)
今天是我作為一名語文教師的第一天頂崗實(shí)習(xí)。我很興奮也很緊張。上午,老師們給我們講了一些教學(xué)技巧,還幫我們分析了學(xué)生的思維和行為習(xí)慣。下午,我進(jìn)入課堂了,我的思維一下子亂了。學(xué)生們的問題那么多,我又怕自己回答不好而給他們產(chǎn)生影響。講完課,我和其他老師交流了一些經(jīng)驗(yàn),一切都變得井然有序了。
日記二:與學(xué)生相處
今天,我注意到班里的一些學(xué)生很內(nèi)向。我決定和他們交流。他們告訴我,他們不明白課程內(nèi)容,不知道怎么學(xué)習(xí)。我講給他們聽一些學(xué)習(xí)方法,放心的告訴他們,如果他們有任何問題,可以找我。這些孩子感到開心,而我也感到充滿了成就感。
日記三:分析學(xué)生需求
今天又有了新的學(xué)生。我細(xì)心觀察了他們的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)小女孩學(xué)習(xí)能力較差。我了解到,她們家庭環(huán)境不好,區(qū)別對(duì)待她和她姐姐。我和家長(zhǎng)談話,給出一些學(xué)習(xí)建議,提醒孩子多思考。學(xué)生的表現(xiàn)逐漸提高,我也很高興看到這樣的變化。
日記四:提升自己的教學(xué)技巧
“提升自己的技巧,才能有更好的教學(xué)成果?!边@是我的口頭禪。我發(fā)現(xiàn)自己的口才拙劣,經(jīng)驗(yàn)不足,加上一些在教室里感到忙亂。我找到另一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,向他學(xué)習(xí)更好的語言表達(dá)技巧,更好地演示知識(shí)的掌握,能與學(xué)生建立新的關(guān)系等等。
日記五:給學(xué)生備課
一天下午,我去校圖書館,為學(xué)生備一些新的教材。我用了整整一個(gè)下午在圖書館幫助孩子們查找新的學(xué)習(xí)材料。我認(rèn)為,一個(gè)好的教師應(yīng)該幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并掌握豐富的資源。
日記六:管理班級(jí)
管理班級(jí)是一件棘手的事情,更需要理解學(xué)生和與家長(zhǎng)溝通。我最近接觸到了一個(gè)又一個(gè)問題,現(xiàn)在我正在嘗試讓他們更理解我的規(guī)則,更好的支持我的教學(xué)方式。
日記七:教學(xué)中的成功
上一次聽到學(xué)生的口語表達(dá)能力和讀寫中心句結(jié)構(gòu)巨大提升的時(shí)候,我感到很有成就感。我成功地找到了和學(xué)生們溝通的方式,讓一些沮喪的學(xué)生重新找到學(xué)習(xí)的信心。這種成就感因?yàn)榻虒W(xué)的成功,越來越體現(xiàn)在我的日常教學(xué)過程中,它是我教育事業(yè)的最好回報(bào),更會(huì)推動(dòng)我不斷提高自己的教學(xué)能力。
最新教師實(shí)訓(xùn)日記(3篇)
實(shí)習(xí)顧名思義就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),是我們從學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)重要階段,不知不覺已經(jīng)進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的第一天完美結(jié)束。根據(jù)公司上級(jí)的指示,我們要著手寫崗位實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)日記可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足,盡快改正缺點(diǎn)。這份“最新教師實(shí)訓(xùn)日記”是我用心準(zhǔn)備的希望它能夠讓您滿意,請(qǐng)馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!
最新教師實(shí)訓(xùn)日記 篇1
今天是實(shí)習(xí)第一天,比往常起得早了許多,但心中比以前多了一份期待。昨晚沒有睡好,輾轉(zhuǎn)反側(cè),腦中浮現(xiàn)了十多種將會(huì)與指導(dǎo)老師、新學(xué)生見面的場(chǎng)景,就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。
懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來到學(xué)校,心中輕聲地呼喊:大洋小學(xué),我來了!到了學(xué)校,一個(gè)個(gè)朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過,心中也越來越期待與孩子們的初次見面。
上午要先聽兩位老師上公開課,老師都上得很出色,有很多需要我去學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。聽著身邊的同學(xué)竊竊私語著對(duì)未來一個(gè)月的擔(dān)憂,我心中也多了一份負(fù)擔(dān),但也多了一份篤定。
聽完課就要宣布每位同學(xué)的指導(dǎo)老師了,心中有些不安,害怕老師太嚴(yán)厲,不好親近,害怕老師太溫和,對(duì)我要求不高,害怕老師資歷不高,不能給我想要的,同樣也害怕老師資歷太高,追不上腳步middot;但事實(shí)證明,我想太多了,因?yàn)槲业闹笇?dǎo)老師生病回家休養(yǎng)了,兩個(gè)星期都來不了了。天哪!這該讓我如何是好,指導(dǎo)老師不在,我就要直接上崗做班主任又做語文老師,雖然作為拜師學(xué)藝的學(xué)生已經(jīng)在臨海小學(xué)實(shí)習(xí)過一段時(shí)間了,但是對(duì)于班主任的日常工作,我完全不知道該如何操作。說真的,我徹底懵了!但那又能怎樣,只能硬著頭皮上,不管多艱難,想想也許班上的孩子對(duì)自己有著莫大的期待,都讓自己堅(jiān)定信念去做。
上午第三節(jié)課,是我第一次來到這個(gè)班,二(2)班,這個(gè)將會(huì)相伴一個(gè)月的班級(jí)。我做了簡(jiǎn)短的自我介紹,同學(xué)們熱烈地鼓掌,我想孩子應(yīng)該還算喜歡我,但愿在指導(dǎo)老師周老師回來之前,我能管好他們,千萬不要在我手里出什么事。我利用中午的時(shí)間讓全班同學(xué)做了自我介紹,這就算是我和全班同學(xué)的正式見面。我注意到,班上有個(gè)位子一直空著。知道下午第一節(jié)課快開始,一個(gè)長(zhǎng)相清秀的女生走進(jìn)來,全班同學(xué)開始起哄:老師她喜歡睡懶覺。老師,她經(jīng)常很晚來。等等。我想,我要多多注意這個(gè)女孩,我向她投去目光,但她卻膽怯的看著我。后來我知道這個(gè)女孩叫丁思文,是班上語文最差的學(xué)生。我想,我需要做些什么了。
最新教師實(shí)訓(xùn)日記 篇2
今天是人生的第一次上課,ppt出了點(diǎn)問題,所以我p了很久的圖都沒能放,有點(diǎn)遺憾。所有的東西也都只能自己講。課前準(zhǔn)備不夠充分,前一晚應(yīng)該試放一下的。第一節(jié)在七班的課,導(dǎo)入了25分鐘,課文只講了10分鐘,總結(jié)了5分鐘。節(jié)奏沒能控制好。第二節(jié)在四班的課,課堂很歡樂,孩子們很配合,只是我感覺最大的問題在于沒能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛的孩子們。
晚自習(xí)臨下課的幾分鐘,兩個(gè)兩個(gè)的小腦袋湊在一起講著悄悄話,在后面坐班的我沒有出言提醒,只是因?yàn)?,那一瞬間,似乎觸摸到了太多的已經(jīng)遠(yuǎn)去的幸福。
剛下課,徐斯寒,一位挺帥氣的孩子,興沖沖跑過來,老師老師,我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語想的是至極明尊,怎么樣?我的第一感覺是特像某玄幻小說里的頂級(jí)修煉心法,追求極致,唯我獨(dú)尊。
對(duì)標(biāo)語、班服等這樣的細(xì)節(jié),我個(gè)人覺得是無所謂的,只要孩子們自己玩得開心就好。但是作為一名實(shí)習(xí)班主任,一下子就感覺責(zé)任重大了起來,從班主任尹老師的角度出發(fā),我知道這個(gè)絕對(duì)是會(huì)被否定的,且不說造詞方面的缺陷,單就其和班主任所理解的運(yùn)動(dòng)會(huì)的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言,已經(jīng)足以判死刑了。但是,想必,孩子想了很長(zhǎng)時(shí)間了吧。
我猶豫著,看著那張興奮的臉,說,明天我再問下王老師吧。
最新教師實(shí)訓(xùn)日記 篇3
4月15日,所有元氏頂崗學(xué)校的小組長(zhǎng)和團(tuán)小組長(zhǎng)以及黨員、預(yù)備黨員在元氏四中召開了一次會(huì)議。會(huì)議涉及很多方面,用了一上午的時(shí)間。
首先是各個(gè)小組長(zhǎng)對(duì)自己學(xué)校在這兩個(gè)月的工作進(jìn)行了總結(jié)。從學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、班級(jí)管理等方面做了詳細(xì)的介紹,使我們對(duì)于每個(gè)學(xué)校的情況都有了大致的了解。尤其是其他學(xué)校介紹團(tuán)日活動(dòng),對(duì)我們有很大的啟發(fā)。接著由于還有課,我請(qǐng)假去上課了,回來時(shí)李老師正好講到頂崗實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)。我問了同學(xué),這次會(huì)議的內(nèi)容主要就是總結(jié)以上時(shí)間的工作,部署下面學(xué)期的工作,以及一些注意事項(xiàng)。開完會(huì),李老師請(qǐng)大家吃了頓飯。我身體不好,還要吃藥,就沒去,唉,可惜啊。
自擔(dān)任見習(xí)班主任來,任務(wù)突然多了起來,每天的時(shí)間都安排的滿滿的。這次與會(huì)人員中也有好多見習(xí)班主任,通過交流,我們對(duì)于班級(jí)管理有了更深的認(rèn)識(shí),也互相借鑒了許多有用的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)好班主任真的很難,真的需要和學(xué)生斗智斗勇,無勇無謀的班主任真的沒法管理班級(jí)。擔(dān)任班主任是我們這次頂崗實(shí)習(xí)過程中一項(xiàng)非常有意義的工作,對(duì)以后幫助很大。
通過這次會(huì)議,我們真的受益匪淺??梢哉f,這是一次承前啟后的會(huì)議,立足過去,展望未來,有總結(jié)、有計(jì)劃,對(duì)于我們以后的實(shí)習(xí)和工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。