教師節(jié)主題日記

教師節(jié)主題日記大全4篇。

日記可以讓我們探索自己和他人的信仰和價(jià)值觀，日記里有著我們的夢(mèng)想與期待。寫日記的格式是什么樣的呢？有請(qǐng)你讀一下以下的“教師節(jié)主題日記”，通過(guò)本文希望能幫助到您！

教師節(jié)主題日記 篇1

每年的9月10日為教師節(jié)，教師節(jié)就是為了提高人們對(duì)教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。韓愈的《師說(shuō)》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”在中國(guó)幾千年的燦爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛(ài)戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻(xiàn)是極其巨大的。

教師們每天都要批作業(yè)、備課，還要給同學(xué)們上課，幾乎連休息的時(shí)間都沒(méi)有。為了讓我們更好的聽(tīng)課，聽(tīng)懂老師所講的課文，如我們的科學(xué)程老師她總是讓我們?cè)谛β曋姓莆湛茖W(xué)知識(shí)；如我們的語(yǔ)文張老師為我們一遍一遍批改著作業(yè)，直到我們做對(duì)了為止；如我們的數(shù)學(xué)應(yīng)老師在我學(xué)習(xí)有了退步的時(shí)候及時(shí)的提醒我，讓我很快的調(diào)整好自己，在這次的期末考試中取得了比較理想的成績(jī)。

現(xiàn)在我們語(yǔ)文周老師，為了讓我們更好的完成作業(yè)，讓我們?cè)谒郎?zhǔn)備的A、B、C三檔作業(yè)量中選擇自己比較合適的作業(yè)量，耐心細(xì)心教導(dǎo)我們知識(shí)，更加為了鍛煉我個(gè)人的能力讓我為班里做些力所能及的事。還有的數(shù)學(xué)袁老師、英語(yǔ)孫老師、音樂(lè)王老師、體育周老師等等，正是我們有了這些好老師，才讓我能夠在學(xué)習(xí)和生活中更好的取到了進(jìn)步。

一年一度的教師節(jié)又到了，讓我們?cè)谶@一年一度的教師節(jié)到來(lái)之際，說(shuō)一聲老師，您們辛苦了！謝謝您！我們會(huì)在新的學(xué)期中更加努力學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

教師節(jié)主題日記 篇2

今天是教師節(jié)，是所有學(xué)生答謝老師的好機(jī)會(huì)?？墒?，由于老師不讓我們送花，我正愁今天怎么向老師表達(dá)謝意呢？早上，我到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)何葉組織全班同學(xué)給老師準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜。

只見(jiàn)何葉在黑板上寫下了“老師，節(jié)日快樂(lè)！”這幾個(gè)大字。何葉又挑了班里幾個(gè)機(jī)靈的同學(xué)大門口放哨。突然，他們大喊：“老師來(lái)了，老師來(lái)了?！焙稳~趕緊示意全班同學(xué)全體起立，向老師深深地鞠躬，并飽含深情地齊聲說(shuō)：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”劉老師在毫不知情的情況下，感受了這一幕，既驚喜又感動(dòng)。同學(xué)們也非常高興。

感謝老師辛勤的培育，同學(xué)們都為您祝福！

教師節(jié)主題日記 篇3

今天是國(guó)家教師節(jié)，我感到非常開心和充實(shí)。早晨，我迎著朝陽(yáng)走進(jìn)教室，感受到一股溫馨和溫暖的氣息。同學(xué)們用手中的玫瑰花和賀卡向我表示祝福，我也向他們微笑致謝。這一刻，我感到自己是多么幸福、有存在感，也感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們教師的信任和理解，感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事和社會(huì)對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)。

上午的課堂氣氛非常輕松和愉快，我與學(xué)生們互動(dòng)交流，宣揚(yáng)思想、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，也分享人生、分享情感，與他們一起度過(guò)了美好的時(shí)光。他們笑得很開心，我也收獲了極大的滿足感和成就感。

中午，學(xué)校給全體教職工準(zhǔn)備了一頓豐盛的聚餐，為節(jié)日增添了難忘的味道。大家在笑語(yǔ)聲中品嘗美食，暢談著自己的工作和生活，人際關(guān)系愈發(fā)融洽和和諧。為自己加油打氣，同時(shí)也為教育事業(yè)助力加油。yjS21.COM

下午，我去了社區(qū)，參加了社慶活動(dòng)。與鄰居們互動(dòng)、交流，拉近了彼此的距離。我也發(fā)現(xiàn)，教育不再局限于傳道授業(yè)解惑，課堂外的教育同樣重要，也正是因?yàn)閳A融地了解和傾聽(tīng)，才能更好地實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)。

迎著夕陽(yáng)，帶著深深的感恩之情回到家中，我真心地感到我所從事的教育工作是多么尊崇和莊重，也感到自己是多么有幸可以作為一名教師，而我認(rèn)真投身工作，也不斷提升自己的素質(zhì)。一個(gè)健康和繁榮的社會(huì)離不開優(yōu)秀的教育，而良師益友的教育更是家庭和社會(huì)的基石。

最后，我想對(duì)所有的教育工作者說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師們，祝您們教師節(jié)快樂(lè)，感謝您們默默無(wú)聞的耕耘，感謝您們?yōu)樽鎳?guó)的未來(lái)默默奉獻(xiàn)的付出！

教師節(jié)主題日記 篇4

今天是教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)買好東西后，約定在學(xué)校操場(chǎng)集合。

那天晚上天色不大好，可同學(xué)也來(lái)了，實(shí)在很難得。

我們到了老師家門口，把一個(gè)小惡作劇也帶來(lái)了，我們敲了敲老師的門，把一個(gè)禮物盒放在門口，然后躲到門后面。老師開門了，她把禮物盒打開時(shí)，里面噴出了很多彩條。我們高興的對(duì)老師說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！”

老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭(zhēng)先恐后的搶起來(lái)，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒(méi)拿了。吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們?cè)诩依餂](méi)什么好玩的，所以問(wèn)班長(zhǎng)想去哪兒玩，“燭光亭”班長(zhǎng)高興的說(shuō)。

到了燭光亭，有的在點(diǎn)蠟燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的在繡花等等，燭光亭是個(gè)很浪漫的地方，它就在我家旁。可以對(duì)著蠟燭許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬(wàn)事如意，這不，我就繡了一個(gè)給老師嗎。

一會(huì)兒后，老師又帶我們?nèi)チ碎_樂(lè)地，那也是個(gè)不錯(cuò)的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學(xué)呢！

時(shí)間過(guò)得真快啊！一轉(zhuǎn)眼就到11點(diǎn)了，我們依依不舍的和老師說(shuō)了聲再見(jiàn)，就走了。這一天是我最開心的一天！

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2025年全部節(jié)日及節(jié)日主題

2025年全部節(jié)日及節(jié)日主題 篇1

為進(jìn)一步擴(kuò)大商南旅游影響力，深入做好宣傳營(yíng)銷工作，充分展示商南旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展成果，助推商南旅游經(jīng)濟(jì)社會(huì)追趕超越發(fā)展，勵(lì)志，特舉辦商南縣新春美文、攝影、K歌大賽活動(dòng)。

美就在身邊，用文字記錄，用相機(jī)見(jiàn)證，用歌聲贊美。為進(jìn)一步擴(kuò)大商南旅游影響力，深入做好宣傳營(yíng)銷工作，充分展示商南旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展成果，助推商南旅游經(jīng)濟(jì)社會(huì)追趕超越發(fā)展，特舉辦商南縣新春美文、攝影、K歌大賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)組織

主辦單位：商南縣旅游發(fā)展委員會(huì)

商南縣金絲峽景區(qū)管理委員會(huì)

商南縣陽(yáng)城驛文化旅游產(chǎn)業(yè)園管理委員會(huì)

承辦單位：商南縣秦楚文化旅游發(fā)展有限責(zé)任公司

二、活動(dòng)主題

全域旅游·鄉(xiāng)村振興

三、時(shí)間安排

投稿截止時(shí)間：20xx年6月30日。

作品整理及評(píng)比：20xx年7月1日至20日。

獲獎(jiǎng)作品公布：20xx年7月31日前。

四、作品要求

1、圍繞“全域旅游·鄉(xiāng)村振興”主題，以商南自然風(fēng)景、城市建設(shè)、古鎮(zhèn)民宿、田園風(fēng)光、民俗文化、文明風(fēng)尚、節(jié)日風(fēng)俗為題材，展現(xiàn)商南經(jīng)濟(jì)社會(huì)及全域旅游發(fā)展成果。

2、美文以游記、詩(shī)歌、散文體裁為主，字?jǐn)?shù)控制在3000字以內(nèi);攝影根據(jù)題材拍攝，投稿照片必須為原圖，不低于2M，組圖不超過(guò)4張;K歌內(nèi)容以歌唱商南為主，曲種不限，自行錄制，參賽歌曲不得少于2分鐘，音頻為mp3格式。

3、參賽作品應(yīng)創(chuàng)意新穎，手法獨(dú)特，積極向上，弘揚(yáng)正能量。

五、參賽須知

1、參賽作品必須保證無(wú)版權(quán)爭(zhēng)議，如涉及著作權(quán)、肖像權(quán)或名譽(yù)權(quán)以及任何其他侵權(quán)糾紛和相關(guān)法律責(zé)任均由作者自負(fù)，主辦單位將不承擔(dān)任何責(zé)任。

2、對(duì)參賽作品，主辦單位有權(quán)在展覽、匯編宣傳畫冊(cè)、網(wǎng)站、書籍、媒體等公益性活動(dòng)使用，不另付作者稿酬。

3、參加本次征集活動(dòng)即視為同意并遵守本次征集活動(dòng)各項(xiàng)規(guī)則。

六、投稿方式

郵件主題按“參賽類型+姓名+電話”格式將參賽作品發(fā)送至xxxx，聯(lián)系人：應(yīng)女士電話：xxxxx

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

美文、攝影、K歌大賽分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金3000元，金絲峽景區(qū)門票5張，馬戰(zhàn)演藝門票5張;

二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金2000元，金絲峽景區(qū)門票5張，馬戰(zhàn)演藝門票5張;

三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金1000元，金絲峽景區(qū)門票5張，馬戰(zhàn)演藝門票5張;

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金200元，金絲峽景區(qū)門票5張，馬戰(zhàn)演藝門票5張;

八、活動(dòng)解釋權(quán)

本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸承辦單位所有。

2025年全部節(jié)日及節(jié)日主題 篇2

春節(jié)即將來(lái)臨，為抓好我市民生工作，充分體現(xiàn)市、市政府對(duì)全市民政對(duì)象的親切關(guān)懷，確保他們能過(guò)上一個(gè)安定、詳和的節(jié)日，在20xx年春節(jié)前我市將開展對(duì)各類民政對(duì)象進(jìn)行春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市、市政府關(guān)于做好春節(jié)期間慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)的工作部署，堅(jiān)持以人為本、為民解困、為民服務(wù)的民政工作宗旨，立足保障困難群體基本生活，切實(shí)助群眾緩解困難，確保全市困難群眾過(guò)上一個(gè)恢、祥和、安定的節(jié)日，促進(jìn)我市社會(huì)和諧發(fā)展。

二、慰問(wèn)對(duì)象

(一)重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象。享受定期定量補(bǔ)助的“三屬”人員、在鄉(xiāng)復(fù)員人、傷殘人、紅失散人員、參戰(zhàn)參核試人員。

(二)全市城鄉(xiāng)低保對(duì)象。包括城市低保對(duì)象、農(nóng)村低保對(duì)象和農(nóng)村五保對(duì)象。

(三)百歲老人。

(四)敬老院集中供養(yǎng)五保人員。

(五)孤兒。

(六)麻風(fēng)病人。

(七)其他民政對(duì)象。包括一次性定救人員、40%定救人員。

三、慰問(wèn)方式、標(biāo)準(zhǔn)和所需金額

(一)面上慰問(wèn)(依照2009年春節(jié)慰問(wèn)的對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn))

1、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象3726人，安排慰問(wèn)金100元/人，計(jì)372600元。

2、城市低保人員7500人，安排慰問(wèn)金100元/人，計(jì)750000元。

3、農(nóng)村低保人員10572人，安排慰問(wèn)金100元/人，計(jì)1057200元。

4、農(nóng)村五保戶4171人，安排慰問(wèn)金100元/人，計(jì)417100元。

5、孤兒267人，安排慰問(wèn)金100元/人，計(jì)26700元。

6、40%定救人員37人，安排慰問(wèn)金100元/人，計(jì)3700元。

7、一次性定救人員220人，安排慰問(wèn)金100元/人，計(jì)22000元。

8、麻風(fēng)病人49人，安排慰問(wèn)金100元/人，計(jì)4900元。

9、六級(jí)以上傷殘人和紅失散人員83人，安排慰問(wèn)金300元/人，禮品100元/人，計(jì)33200元。

10、百歲老人138人，安排慰問(wèn)金300元/人，禮品200元/人，計(jì)69000元。

11、敬老院集中供養(yǎng)五保人員196人，安排禮品100元/人，計(jì)19600元。

所需資金共2776000元。所需資金由市民政局按照確定春節(jié)慰問(wèn)的人數(shù)和市政府確定的慰問(wèn)金標(biāo)準(zhǔn)撥付當(dāng)?shù)卣?，由?dāng)?shù)卣?fù)責(zé)慰問(wèn)，各鎮(zhèn)、場(chǎng)根據(jù)實(shí)際情況可適當(dāng)配套資金。

(二)點(diǎn)上慰問(wèn)(依照2009年春節(jié)慰問(wèn)的對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn))

市、市政府組織慰問(wèn)，由市四套班子成員和掛點(diǎn)單位領(lǐng)導(dǎo)走慰問(wèn)。

1、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象每鎮(zhèn)、原辦事處各1人，共25人，安排慰問(wèn)金300元/人，禮品200元/人，計(jì)12500元。

2、城市低保戶每鎮(zhèn)、原辦事處各1人，共25人，安排慰問(wèn)金300元/人，禮品200元/人，計(jì)12500元。

3、農(nóng)村低保戶每鎮(zhèn)、原辦事處各1人，共25人，安排慰問(wèn)金300元/人，禮品200元/人，計(jì)12500元。

所需資金共37500元。點(diǎn)上慰問(wèn)對(duì)象由鎮(zhèn)確定后上報(bào)市民政局為準(zhǔn)，慰問(wèn)金和慰問(wèn)品(折算金額)由市民政局按市政府確定的標(biāo)準(zhǔn)撥付當(dāng)?shù)卣?，由?dāng)?shù)卣?fù)責(zé)準(zhǔn)備。

(三)春節(jié)慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)所需總資金2813500元。

四、慰問(wèn)時(shí)間

(一)面上慰問(wèn)時(shí)間：20xx年1月下旬(具體時(shí)間由當(dāng)?shù)卣_定)。

(二)點(diǎn)上慰問(wèn)時(shí)間：以市、市政府確定的時(shí)間為準(zhǔn)。

五、工作要求

全面開展春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)，守注民生，促進(jìn)社會(huì)和諧的`重要舉措，也十固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的體現(xiàn)。春節(jié)慰問(wèn)民政對(duì)象活動(dòng)由市、市政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門協(xié)同配合。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)單位要從講高度，把重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象和各類救濟(jì)對(duì)象的過(guò)節(jié)問(wèn)題擺在當(dāng)前重要工作的議事日程，抓緊時(shí)間籌劃、部署，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓。通過(guò)細(xì)致的工作，及時(shí)把黨和政府的關(guān)懷送到每一個(gè)民政對(duì)象，確保他謬一個(gè)安定、祥和的節(jié)日。

(二)加強(qiáng)督促檢查。市民政局加強(qiáng)對(duì)下?lián)芨麈?zhèn)、場(chǎng)民政對(duì)象春節(jié)慰問(wèn)物資的使用情況進(jìn)行督促檢查，督促和確保基層按照“?？顚Ｓ?、重點(diǎn)使用”的原則，統(tǒng)籌解決民政對(duì)象節(jié)日的生活。

(三)及時(shí)饋慰問(wèn)活動(dòng)情況。慰問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，各單位及時(shí)將慰問(wèn)活動(dòng)開展情況報(bào)告市民政局。

2025年全部節(jié)日及節(jié)日主題 篇3

為豐富村民文化內(nèi)涵，增添春節(jié)節(jié)日氣氛，展現(xiàn)我村村民書法藝術(shù)水平，經(jīng)研究，我村舉辦“迎春節(jié)，送對(duì)聯(lián)”活動(dòng)，現(xiàn)將具體方案布置如下：

一、活動(dòng)主題：

迎春節(jié)，送對(duì)聯(lián)

二、活動(dòng)時(shí)間：

2月5-8日任意一天上午9點(diǎn)

三、參加人員：

xx村工作人員

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

東升小區(qū)

五、具體方案

1、活動(dòng)安排：

(1)8:50東升小區(qū)內(nèi)集合

(2)9:00—11:30創(chuàng)作并贈(zèng)送對(duì)聯(lián)給路過(guò)的村民并散發(fā)計(jì)生宣傳畫

2、工作人員：

活動(dòng)負(fù)責(zé)：潘有明，負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排。

宣傳報(bào)道：張悅，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照、攝像，活動(dòng)后通訊稿件發(fā)送。

后勤服務(wù)：桂婷，負(fù)責(zé)活動(dòng)的后勤保障。

現(xiàn)場(chǎng)管理：朱正軍，負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地秩序維護(hù)和桌子擺放。

人員召集：潘有明，負(fù)責(zé)召集書法愛(ài)好者按時(shí)到位。

六、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)

龍湖街道辦事處具體工作人員對(duì)接。

七、前期準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前，準(zhǔn)備好創(chuàng)作所需材料。

2、活動(dòng)前，與龍湖街道辦事處和xx村相關(guān)書法愛(ài)好者做好對(duì)接。

3、活動(dòng)前，制作好宣傳橫幅。

4、活動(dòng)前，做好群眾宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)村民領(lǐng)取春節(jié)對(duì)聯(lián)的積極性;

4、活動(dòng)前，安排好創(chuàng)作桌椅、茶水等設(shè)施的.擺放，安排好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)場(chǎng)秩序;

5、活動(dòng)時(shí)，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確?；顒?dòng)順利完成。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、寫作材料：

2、橫幅，茶水等材料經(jīng)費(fèi)：

幼兒教師實(shí)習(xí)日志大全4篇

按照公司對(duì)員工的要求，我們應(yīng)該要寫崗位實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)日記可以幫助我們理解此次實(shí)習(xí)的意義的目的，崗位實(shí)習(xí)日記需要怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)按照您的需求為您準(zhǔn)備了一份“幼兒教師實(shí)習(xí)日志”的文章，希望您閱讀后有所收獲！

幼兒教師實(shí)習(xí)日志 篇1

今天我們幼兒園有新鮮事兒啦!~老師說(shuō)隔壁的Saint Joseph小學(xué)六年級(jí)的哥哥姐姐會(huì)來(lái)講故事給我們聽(tīng)!(注：蘇格蘭小學(xué)是5歲開始，因此六年級(jí)的小學(xué)生在10歲左右)

我們聽(tīng)到這個(gè)消息好高興!因?yàn)檫@是一件特別有意義的事。首先啊，哥哥姐姐們年紀(jì)和我們差不多(至少要比阿姨奶奶輩的老師要年輕許多>.

我們?cè)谧杂蛇x擇的活動(dòng)(注：蘇格蘭幼兒園教學(xué)活動(dòng)主要形式)中剛剛轉(zhuǎn)移注意力，興奮勁兒冷靜下來(lái)才不到一會(huì)兒。老師們就對(duì)我們說(shuō)：“Group time!~ Go back to your group please.”我們或嘰嘰喳喳或磨磨唧唧地就蹭回我們的Red Group, Yellow Group, Purple Group….(注：按照不超過(guò)1:12的師生配比分為不同小組，方便自由活動(dòng)與小組活動(dòng)的搭配)今天我們大多數(shù)人都比平常聽(tīng)話，很快就盤腿坐下了(注：這里的集體活動(dòng)時(shí)間，小朋友都是圍著老師，盤腿坐在地毯上。與國(guó)內(nèi)孩子坐在擺放整齊的桌椅上，老師站在講臺(tái)前不同。)

不過(guò)一會(huì)兒，我們看到他們手上拿著故事書走進(jìn)來(lái)了，有哥哥也有姐姐。還有幾個(gè)是我們園里小朋友的哥哥和姐姐呢，真是太酷了!沒(méi)有哥哥姐姐的，這時(shí)一定也讓爸爸媽媽給自己也生個(gè)哥哥或者姐姐。

有兩個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐進(jìn)我們組這里來(lái)。女生和女生搭檔，男生和男生搭檔，各給我們講一個(gè)故事。有一位姐姐首先介紹她自己叫什么名字，然后其他幾個(gè)也介紹了。介紹完了，就開始給我們講一個(gè)貓咪的故事。一個(gè)姐姐舉著書，讓我們可以看到;另一個(gè)姐姐開始念第一頁(yè)。然后，她們輪流著每個(gè)人念一頁(yè)給我們聽(tīng)。我們好喜歡聽(tīng)她們念給我們聽(tīng)喔~因?yàn)樗齻兊穆曇舳己貌煌糜腥む?在他們結(jié)束之后，老師夸獎(jiǎng)我們今天聽(tīng)得比平時(shí)都認(rèn)真。當(dāng)然，老師先讓我們對(duì)哥哥姐姐說(shuō)“謝謝”之后才表?yè)P(yáng)我們。

最后，我們看到小學(xué)部的老師也進(jìn)來(lái)了，她對(duì)我們的老師說(shuō)：“這真是太棒了!這樣的交流活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常開展。”我們也好期待下一次哥哥姐姐再來(lái)給我們講故事!

幼兒教師實(shí)習(xí)日志 篇2

今天是去幼兒園見(jiàn)習(xí)的最后一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒(méi)有分開的暢快，取而代之的是離別的傷感。

今天的中班好不熱鬧，來(lái)到幼兒園，見(jiàn)到大家都在忙著準(zhǔn)備開聯(lián)歡會(huì)，來(lái)迎接一年一度的圣誕節(jié)，這次聯(lián)歡會(huì)是由我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生主持的，小朋友們的情緒都非常高漲，有的唱歌，有的詩(shī)朗誦，更有的小朋友還練起了武術(shù)，真的是讓我大開眼界。

緊接著園長(zhǎng)就組織召開了離園座談會(huì)，同學(xué)們都就著這一個(gè)月來(lái)的收獲每個(gè)人都談了自己的感受，當(dāng)然我的'心情也非常的激動(dòng)。

一個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

我在見(jiàn)習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)姜老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很愛(ài)他們，很喜歡和他們玩。我發(fā)覺(jué)小孩子們獨(dú)立性很高，我起初被分配的是小班，我原以為那么小的年齡段孩子們一定什么都不會(huì)做，管理起來(lái)也非常棘手，可到了班級(jí)事實(shí)卻和我所想的大不相同，小朋友們不但會(huì)獨(dú)立的盥洗，還會(huì)主動(dòng)的幫助別人。有一次吃完午飯，老師開始組織小朋友們吃香蕉，孫煦程沒(méi)等老師說(shuō)，就主動(dòng)去洗手間拿來(lái)垃圾桶把小朋友們吃剩的果皮收好投進(jìn)了垃圾桶，這個(gè)舉動(dòng)深深地感染了我，可以說(shuō)這種做法對(duì)于我們成人都很難做到，不滿三歲的小朋友卻做到了。

我很慶幸能夠跟小班的小朋友和老師們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè)，而兩位帶班老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是李老師，她的音樂(lè)課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法，并提出自己的意見(jiàn)。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。

我自己總結(jié)身為幼師要具備三心，即：愛(ài)心，耐心，責(zé)任心。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師既要具備對(duì)工作的熱忱，還要表現(xiàn)出教師的身份，要樹立威信，要知道小孩子是最喜歡欺負(fù)人的;再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐煩;更重要的一點(diǎn)，要具備足夠的責(zé)任感，把班級(jí)的小朋友當(dāng)成自己家的孩子，褲子弄臟了要給予及時(shí)的清洗，好好的呵護(hù)每一個(gè)幼兒。

在見(jiàn)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。學(xué)校要求每個(gè)人最少要上一節(jié)公開課，我講的是一個(gè)故事《小蝸牛找家》，由于準(zhǔn)備的相對(duì)充分所以獲得了比較好的效果。我從中也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

幼兒教師實(shí)習(xí)日志 篇3

五個(gè)星期的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。剛開始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)，五個(gè)星期呀，什么時(shí)候才能熬到頭啊?？墒牵D(zhuǎn)眼間，最后一周已經(jīng)來(lái)到了，當(dāng)這一天真的來(lái)臨，我突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫，真的不愿和小朋友們分開。幼兒園的實(shí)習(xí)，讓我在快樂(lè)中獲取了很多知識(shí)，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。

剛剛進(jìn)入幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我覺(jué)得這里才是一切的開始，它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)得到充分發(fā)揮的地方，也是我成為一名正式的幼兒教師的開始。第一周是見(jiàn)習(xí)周，在那之前我拿到了全班小朋友的名單，努力的記下每一個(gè)孩子的名字。然后每天都會(huì)早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來(lái)，用我最快的速度把幼兒和名字對(duì)上號(hào)，只為了能夠在早上和他們說(shuō)一聲“某某某，早上好”。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區(qū)外面當(dāng)起了上門拜訪的客人，在語(yǔ)言區(qū)和他們進(jìn)行角色扮演，利用一切時(shí)間與孩子相處、聊天，盡可能地走近孩子，傾聽(tīng)孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學(xué)時(shí)他們總會(huì)和我說(shuō)一聲“吳老師，再見(jiàn)”?？粗麄兲煺鏍€漫的笑臉，我的內(nèi)心充滿了幸福，總會(huì)不自覺(jué)的笑出來(lái)。

后面一個(gè)月是實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)了一周見(jiàn)習(xí)，我在指導(dǎo)老師那里學(xué)到了很多教育孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒安靜下來(lái)，學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)，學(xué)到了上課的時(shí)候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學(xué)過(guò)程中，我盡自己的努力去完成我的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真寫好教案，準(zhǔn)備好每一次上課的教具，虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問(wèn)題，將好的意見(jiàn)吸收消化，把不足的地方，在下次帶班的時(shí)候糾正過(guò)來(lái)。教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個(gè)，看著幾個(gè)年紀(jì)較小的孩子，上下課總是那么安靜，會(huì)讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€(gè)小集體。所以在我的教學(xué)活動(dòng)中，我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，讓孩子們自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)暢所欲言的環(huán)境，讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來(lái)說(shuō)出他們心中所想。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了“教中有保，保中有教”的理念；戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，我會(huì)馬上給孩子墊毛巾，適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物；回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們?cè)谧呃壬喜煌瞬粩D，洗手后不亂甩小水珠；喝水的時(shí)候，提醒孩子要排隊(duì)，接水時(shí)溫度要適中，喝水期間不要說(shuō)話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，提醒小朋友們排隊(duì)拿毛巾，并把自己的小椅子放下來(lái)，期間要安靜，做到不挑食，細(xì)嚼慢咽；午睡時(shí)，我會(huì)做好巡視工作，為孩子蓋好被子，并在特別怕熱的幼兒（張童牧）背后放上毛巾，等等。

這五周時(shí)間，是我和孩子接觸時(shí)間最久的時(shí)候，充分驗(yàn)證了一句話“幼兒園永遠(yuǎn)是充滿朝氣的，讓人最開心的地方”，孩子都很可愛(ài)，雖然他們身上會(huì)有缺點(diǎn)，有些孩子很皮，上課的時(shí)候還不聽(tīng)話，但是，這才是孩子。上課的時(shí)候他們也總會(huì)問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很開心，我覺(jué)得孩子就應(yīng)該有想法，我們沒(méi)有權(quán)利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的局限性，只有靠老師教諭知識(shí)，所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語(yǔ)言區(qū)，我們班的小朋友在進(jìn)行角色扮演，一名當(dāng)老師的幼兒對(duì)小朋友說(shuō)：你不乖的話就把你送到中二班去，過(guò)了一會(huì)又說(shuō)，園長(zhǎng)老師要過(guò)來(lái)了，還不乖？我聽(tīng)了之后哭笑不得，我經(jīng)常拿來(lái)“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來(lái)了。從中可以體現(xiàn)老師對(duì)幼兒的影響是多么的大，他們的模仿力很好，會(huì)學(xué)老師的言行，絕對(duì)一學(xué)一個(gè)像。作為一個(gè)幼兒園老師，要以身作則，還要興趣廣泛，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不濃，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛(ài)好，而我也會(huì)在以后的時(shí)間里繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。

這次實(shí)習(xí)使我更加深刻的了解孩子、喜歡孩子，以后我會(huì)用更多更多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心來(lái)對(duì)待他們，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。五個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，讓我體會(huì)到了做老師難，做幼兒教師更難，因?yàn)橛變航處熌艹删鸵粋€(gè)孩子的一生，也能毀了孩子的一生，每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那開鎖的鑰匙，我希望自己能真正走進(jìn)孩子們的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們；這段期間也知道了自己的不足。我要回到學(xué)校充實(shí)知識(shí)，用一切空余的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口。實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試?，F(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間我所學(xué)到的將會(huì)讓我終身受益。

最近校園里又多了一道風(fēng)景，這幾天一大早就能看到穿著黃色幼稚園服裝的孩子們整整齊齊地踏進(jìn)校園。原來(lái)，幼兒園的小朋友也來(lái)感受我們砂小豐富多彩的小學(xué)生活啦！

在教室里，能看到班里井然有序德坐著10來(lái)個(gè)幼兒園的小朋友。他們與一年級(jí)的孩子們緊緊地穿插坐著，大伙可高興啦！他們用好奇的眼光到處看著周圍新鮮的一切，而一年級(jí)的孩子們此刻也扮演起了大哥哥、大姐姐，跟幼兒園的小朋友講著校園生活的趣事。不一會(huì)兒，大家就熟起來(lái)了，歡笑聲不斷。

開始上課了，平時(shí)活潑淘氣的孩子們今天也顯得特別的乖巧懂事。筆直筆直地坐著，認(rèn)真聽(tīng)著老師講課，積極地回答問(wèn)題，不時(shí)地還會(huì)幫助坐在旁邊的幼兒園小朋友們。此時(shí)，幼兒園的小朋友并沒(méi)有來(lái)到新環(huán)境的陌生感，很快地融入到了這個(gè)大教室來(lái)，專心地聽(tīng)著老師精彩生動(dòng)的課，高興地?fù)尨鹬?。臺(tái)上臺(tái)下，氣氛非常融洽?？粗麄冎赡鄣哪橗嫞挥尚纳鷲?ài)憐。他們就是未來(lái)的希望，祖國(guó)的花朵，真希望能一直看著他們這樣快樂(lè)地成長(zhǎng)！

看著孩子們課內(nèi)課外的歡聲笑語(yǔ)，心中就如同灑滿了陽(yáng)光。看著他們，心里就會(huì)覺(jué)得高興，就覺(jué)得特別有干勁。謝謝可愛(ài)的孩子們，你們就是老師的動(dòng)力！希望當(dāng)自己真正站在講臺(tái)的那一刻，我也能帶給你們快樂(lè)與希望！

幼兒教師實(shí)習(xí)日志 篇4

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，我感到非常激動(dòng)和緊張。幼兒園的門前熱鬧非凡，孩子們穿著各種顏色的衣服，邁著小短腿，蹦蹦跳跳地奔向幼兒園。

在教師的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了一間可愛(ài)的教室。這里有五個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)大約有20名學(xué)生，都是3到5歲的孩子。他們都非?？蓯?ài)，看到我進(jìn)來(lái)，便主動(dòng)回應(yīng)了我的問(wèn)候，有些還主動(dòng)走過(guò)來(lái)和我握手。

當(dāng)然，在開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的工作并不是教孩子們知識(shí)，相反，我的任務(wù)是在教師的指導(dǎo)下，幫助幼兒做一些簡(jiǎn)單的事情，例如協(xié)助教師把飲用水放進(jìn)杯子里，給孩子們分發(fā)點(diǎn)心等。

今天早上的第一個(gè)任務(wù)是給孩子們分發(fā)早飯，我走過(guò)孩子的桌子，詢問(wèn)他們要什么，用勺子舀出雞蛋羹和小面包，再加上一杯溫暖的牛奶。

看著孩子們欣然享用早餐，我心里感到由衷的滿足，仿佛我做的這一切，讓我非常開心。

在接下來(lái)的日子里，我做了很多事情，例如給幼兒們上課、玩耍、吃飯以及教孩子們?nèi)绾握硗婢叩鹊取?/p>

這里有一位叫做小新的小男孩，他對(duì)我印象深刻，因?yàn)樗粌H聰明機(jī)智，活潑有趣，而且非常有禮貌。他喜歡和我交流，和我分享他平時(shí)的喜歡和愛(ài)好，而我也很喜歡和他暢談小學(xué)和其他各種話題。

在我的實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多教育上的技巧和知識(shí)。有些孩子需要額外的耐心和關(guān)愛(ài)，有些孩子需要有意識(shí)地獲得尊重和認(rèn)可。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)在與孩子們互動(dòng)時(shí)，我們可以從他們身上學(xué)到很多東西。

總的來(lái)說(shuō)，我的實(shí)習(xí)是一個(gè)非常愉快的經(jīng)歷，因?yàn)檫@是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)和創(chuàng)造性的地方，我非常喜歡那里的孩子和教師，而且這里的工作環(huán)境非常舒適。這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助，因?yàn)槲艺J(rèn)為幼兒園教師是一個(gè)非常重要和值得尊重的職業(yè)，同時(shí)也需要具備一定的謙卑和付出精神。

最新爬山日記大全(4篇)

“最新爬山日記”這篇文章幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為值得一讀現(xiàn)推薦給您，一般寫日記都是什么樣的呢？日記可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的家庭，敬請(qǐng)瀏覽以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容！

最新爬山日記 篇1

今天姑姑從杭州回諸暨休假，她說(shuō)要帶我們?nèi)ヅ郎?。我們都高興極了，我們一直走親訪友、看書、是該去活動(dòng)活動(dòng)了。于是我們一行四人：奶奶、姑姑、我和表弟出發(fā)去老鷹山。

老鷹山是個(gè)美麗的地方，樹木茂盛，空氣清新，每天都有很多老人在這里鍛煉。沿途還有很多運(yùn)動(dòng)器械，可以讓我們?cè)诘巧綍r(shí)一邊玩耍一邊暫作休息。老鷹山很高，從山腳到山頂都是臺(tái)階。山很高，弟弟說(shuō)，他以前去過(guò)，到了山腰就病了。我很擔(dān)心，擔(dān)心到了半山腰，我也病了。奶奶說(shuō)：“那是因?yàn)槌龊购竺摰粢路簧斤L(fēng)一吹就著涼了。”走了一會(huì)兒，我們都腰酸背痛，連腳都抬不起來(lái)了。姑姑建議我們休息一會(huì)再繼續(xù)登山，我和表弟異口同聲說(shuō)“太好了”。

終于到了山頂，山頂上一片開闊，好像我們就站在和天相連的地方，伸手就能摸到白云。整個(gè)諸暨都在我們腳下，變得很小，我們就是巨人哈哈。原來(lái)登上山頂這么絕妙。我們都開心極了。這次爬山我懂得了一些道理，只要堅(jiān)持就會(huì)成功，只有付出汗水才能登上山頂，還有山頂有絕妙的風(fēng)景哦。

最新爬山日記 篇2

3月13號(hào) 星期日 晴

一大早，爸爸心血來(lái)潮說(shuō)要去爬山，我和哥哥興高采烈、手舞足蹈，高興得不得了。

一到那里，我看得眼花撩亂，因?yàn)檎媸侨松饺撕?，好像到了新明菜市?chǎng)。但很多五顏六色的花草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，人山人海的美景五彩繽紛，也令人心曠神怡。

我和哥哥馬不停蹄的往上沖，媽媽卻上氣不接下氣，一下子喝水，一下子休息，我們都笑媽媽是一只軟腳蝦。爸爸笑我們小孩子屁股三把火，像發(fā)射的火箭，才會(huì)沖得這么快！真好笑！

沿路上我看到有人牽著小狗一起爬山，可愛(ài)的模樣，讓我想再多看一眼。還有人笑容可掬，熱情的打招呼，令人覺(jué)得很親切。

當(dāng)我們快到山頂時(shí)，哥哥得意忘形，不小心跌了個(gè)四腳朝天，讓我哈哈大笑。當(dāng)我們到山頂時(shí)，一眼望去，都是美麗的風(fēng)景，令人百看不厭。，爬上山頂了，之前的疲累也就忘得一干二凈了！

爬山可以看到很多有趣的生物，還可以體驗(yàn)?zāi)土Γ梢砸贿吪郎揭贿吙淳G樹，不讓眼睛近視，真是一舉多得呀！因?yàn)榕郎接泻芏嗪锰?，也有很多有趣的事，所以，我最喜歡爬山了。希望大家有空也多多走進(jìn)大自然，體驗(yàn)大自然的魅力！

最新爬山日記 篇3

放假了，爸爸帶我去奶奶家爬山。

在彎曲的山路上，我們看到了五顏六色的花朵，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，還有……非常美麗，微風(fēng)吹來(lái)，花兒在向我們招手，張開大傘的樹在向我們彎腰，樹上的小鳥歡呼跳躍，用美麗動(dòng)聽(tīng)的歌聲歡迎我們的到來(lái)。

站在山腰往下看，整齊的麥田像綠色的地毯；剛種下的花生，覆蓋了白色的地膜，整整齊齊，像馬路上的斑馬線；葡萄園里的水泥柱，像同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做早操；一條灰色的馬路在山腳下延伸，哇！上面怎么還有許多小螞蟻呢？噢！原來(lái)是汽車在馬路上奔跑。

??！不知不覺(jué)就爬到了山頂。遠(yuǎn)處連綿起伏的群山，就像進(jìn)入了童話殿堂，天空飄著許多白云，一會(huì)兒像白龍馬，一會(huì)兒像孫悟空，一會(huì)兒像豬八戒，一會(huì)兒像……就像唐僧師徒到西天取經(jīng)。

通過(guò)這次爬山，我領(lǐng)落了大自然的美麗和精彩。

最新爬山日記 篇4

成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到許許多多的“第一次”，它們就像一個(gè)個(gè)腳印，見(jiàn)證了我們的快樂(lè)、煩惱……

猶記得那年，幾個(gè)家長(zhǎng)帶著我們這些小孩子一起去爬東湖嶺。因?yàn)槲覐奈磁肋^(guò)山，所以我比任何人都要興奮，一直期待著。

來(lái)到山腳下，我們都快樂(lè)地喊叫起來(lái)，沒(méi)等大人吩咐什么，就成群結(jié)隊(duì)往前跑，大人們只得乖乖讓我們帶路。

我們跑著跑著，看到了一泉清水，水從小溪流到下面，應(yīng)該是在灌溉植物吧，水很淺很淺，所以我們中有一個(gè)小孩就帶頭跑下去，其余的只好和他“作伴”了。

我們玩性大發(fā)，個(gè)個(gè)蹲下身子，卷起袖管，把小手放進(jìn)水里，清清涼涼，潑到別人身上，別人又潑過(guò)來(lái)，到處都有我們的笑聲，一圈圈波紋，蕩漾開童年的樂(lè)趣，水中的倒影，清晰了記憶中的美好。

可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儧](méi)有秩序，人又太多，擠來(lái)擠去的，有個(gè)小孩承受不住，撲通一聲掉進(jìn)水里。

頓時(shí)，笑聲停了，大家慌慌張張伸出手把他拉起來(lái)，團(tuán)結(jié)力量大，在“一二三”的口令下，他終于“得救”了，我們懸著的心也終于著地。

大人們上來(lái)后，看到之前興致勃勃的我們現(xiàn)在都無(wú)精打采地坐在石頭上，問(wèn)發(fā)生了什么，我們將事情的經(jīng)過(guò)一一說(shuō)出，大人不禁板起臉責(zé)備我們，我們都不敢吭聲。

這是我第一次去爬山，現(xiàn)在想起，真是心有余悸啊！

初中軍訓(xùn)日記大全4篇

在日記本里留下美好的瞬間，給自己一份禮物，日記可以幫助學(xué)生提高寫作技巧。日記在很久以后，會(huì)成為我們回憶人生的方法之一。請(qǐng)跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編的腳步一起了解“初中軍訓(xùn)日記”，還請(qǐng)您收藏本文！

初中軍訓(xùn)日記(篇1)

軍訓(xùn)日記，軍訓(xùn)作文-軍訓(xùn)日記500字 - 日記

第一天：

今天是我來(lái)到大學(xué)的第一天，也是參加軍訓(xùn)的第一天。剛開始的時(shí)候，我還是有些緊張，不知道這個(gè)軍訓(xùn)會(huì)是什么樣子的。到了訓(xùn)練場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一個(gè)個(gè)高大的教練員正在嚴(yán)肅地指揮著大家。他們都穿著制服，手里拿著武器，給人一種神秘而威嚴(yán)的感覺(jué)。

教練員開始布置任務(wù)，要我們跑步、練展翅、打拳等等。這種體育鍛煉和軍事訓(xùn)練非常的繁瑣，需要很多的體力和耐力。我不禁想起了以前學(xué)校里的晨跑，當(dāng)年為了跑完一千米，我真的是從來(lái)不敢想象自己能夠堅(jiān)持下來(lái)，但是今天，我驚奇地看到自己一直跑的很堅(jiān)強(qiáng)，雖然累，但是非常有趣。我想，這是一種成長(zhǎng)的體驗(yàn)，這是為我的未來(lái)奠定了一個(gè)非常好的基礎(chǔ)。

第二天：

今天的天氣很熱，我一早就涂了防曬霜，穿得也很輕便。在早晨的陽(yáng)光下，我們又開始了一天的軍訓(xùn)。這一次，我更加自信了，因?yàn)樽蛱煳乙呀?jīng)克服了自己的心理障礙。今天我們學(xué)了很多新知識(shí)，比如軍事訓(xùn)練基本法，步槍的組裝和拆卸，還有繩結(jié)和橫練等等。這些知識(shí)無(wú)論對(duì)于學(xué)習(xí)還是對(duì)于鍛煉都很重要，這些技能會(huì)讓我們更加可靠和成熟。

此外，我們還接受了一些綜合素質(zhì)訓(xùn)練，比如合作能力、獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等等。這些都是十分有用的技能，可以幫助我們?cè)谝院笊詈凸ぷ髦懈禹樌匕l(fā)展和成功。

第三天：

今天早上，我們進(jìn)行了一次真正的軍事訓(xùn)練。從早上七點(diǎn)開始，我們進(jìn)行了晨練，跑步，練展翅，攀繩等等。整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程非常緊張而嚴(yán)格，所有人都在拼盡全力，想要展現(xiàn)出自己的實(shí)力。有時(shí)我會(huì)感到累，會(huì)想要放棄，但是當(dāng)看到面前的同學(xué)們都在堅(jiān)持下去時(shí)，我也就不禁自己一起去堅(jiān)持下去。我想這只是我們?cè)谲娪?xùn)中獲得的一種精神力量，可以支持我們?cè)谝院蟮纳钪懈优Α?/p>

接下來(lái)的時(shí)間里，我們還進(jìn)行了一些戰(zhàn)斗模擬訓(xùn)練，比如進(jìn)行排頭兵和步兵的模擬訓(xùn)練，鍛煉我們的戰(zhàn)斗技能。

第四天：

今天的早上我們進(jìn)行了“魔鬼周”，這是軍訓(xùn)中的一個(gè)重要項(xiàng)目。在這里，我們需要穿著戰(zhàn)斗服，攜帶裝備，在一個(gè)不同場(chǎng)地進(jìn)行深入的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要在山水之間飛奔、爬行、奔跑，走過(guò)各種困難的場(chǎng)地和道路。這是一次非常艱苦而高強(qiáng)度的訓(xùn)練，會(huì)測(cè)試我們?cè)诖髩毫ο碌哪土Α⒁懔湍芰?。雖然有時(shí)候感到非常的艱難，但是當(dāng)我的同學(xué)們都在堅(jiān)持下去時(shí)，我也就不禁自己跟著去堅(jiān)持下去。

第五天：

今天我們學(xué)習(xí)了一些防空襲的技能，這些技能在以后的生活中非常的實(shí)用。比如如何在空氣壓力大的情況下呼吸，如何在相對(duì)的黑暗中保持自己的方向，如何使用手榴彈等等。這些技能可以讓我們?cè)诰o急時(shí)刻處理問(wèn)題，保障我們的生命安全。此外，在這個(gè)課程中，我們還學(xué)習(xí)了很多的文化知識(shí)和軍事理論，這些知識(shí)都非常實(shí)用而且有趣。

軍訓(xùn)，是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，也是我們邁向未來(lái)的關(guān)鍵一步。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我們不僅鍛煉了身體，還鍛煉了自己的意志力和心理素質(zhì)，我們還獲得了很多很多的技能和知識(shí)。在未來(lái)的路上，這些都會(huì)幫助我們更好地生活和工作，讓我們更加優(yōu)秀和完美。

初中軍訓(xùn)日記(篇2)

軍訓(xùn)日記

第一天，我們來(lái)到了軍訓(xùn)場(chǎng)地，滿懷期待和忐忑。穿著整齊、氣氛嚴(yán)肅的教官顯然是個(gè)老兵，他先是宣讀了訓(xùn)練紀(jì)律，然后一一點(diǎn)名。我們都知道，這是我們的第一步，必須要盡心盡力來(lái)完成。然后，與老兵的指令聲響起，我們開始訓(xùn)練。

第一項(xiàng)練習(xí)是跑步，跑前的感覺(jué)很輕松，但身體逐漸變得酸痛，一聲聲的號(hào)令像烈日一樣在下午的天空里燃起。雖然辛苦卻收獲滿滿，早上起床，身上的肌肉都非常舒服，穿上緊身的迷彩褲，抬頭挺胸，就像個(gè)小兵一樣。

第二天，我們進(jìn)行了射擊練習(xí)。槍子似乎變成了孩子玩的玩具，但其實(shí)并不簡(jiǎn)單。我們將槍拿在手里，目光注視著遠(yuǎn)方，緊張得無(wú)法呼吸，最后迫不得已擠出一滴汗水，連續(xù)幾輪射擊，不停地切換目標(biāo)，又像一個(gè)緊繃的弓弦，把緊張的情緒一發(fā)而不可收拾。在射擊練習(xí)門前，我們被評(píng)估，我得了紅色標(biāo)簽！我的學(xué)委哥哥說(shuō)：“紅色標(biāo)簽是非常好的成績(jī)，沈同學(xué)表現(xiàn)很棒！”我的心里非常開心。

第三天，在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行擒敵拳訓(xùn)練。擒敵拳非常實(shí)用，是一種具有攻防一體的搏擊術(shù)。教官給我們示范了三種拳，要求我們?cè)谧约旱膶?duì)手出現(xiàn)時(shí)使用。在我一開始的練習(xí)中，我非常謹(jǐn)慎，但教官卻說(shuō)：“太過(guò)謹(jǐn)慎否則讓人看出來(lái)你的區(qū)別所在，擒敵拳要猛一點(diǎn)！要用你的力量打！”

在接下來(lái)的日子里，我們訓(xùn)練了夜行、卡車和步槍的使用以及更多其他軍事技能。這些經(jīng)驗(yàn)不僅磨練了我們的毅力和意志力，也讓我們體驗(yàn)軍人的艱辛與榮耀。在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更多的技能，但更重要的是培養(yǎng)了自己利己主義的精神，更懂得了人性本質(zhì)并學(xué)會(huì)了如何與本質(zhì)相處。

軍訓(xùn)的最后一天，教官給我們發(fā)了軍裝，超短裙、靴子、軍帽，一身靚裝，我們站在路上，目光掃過(guò)路上的旁觀群眾，我們下意識(shí)地?cái)[了一個(gè)巨大的武器：我們自己。我們不再是普通的學(xué)生，在這些日子里，我們被改造成了一批機(jī)敏、敬業(yè)、自律的小兵。我們感到了自信，驕傲，但也深深理解到了軍人的使命，那種深深的責(zé)任感并不僅僅是為了自己。

軍訓(xùn)不僅幫助了我們提升了自身技能，更讓我們成為了合格的軍人。軍訓(xùn)的最大收獲是讓我們離成為更好的人更進(jìn)了一步。我們已經(jīng)順利地完成了訓(xùn)練，而此時(shí)，我仿佛感覺(jué)到，這才是真正的新生活的開始。

初中軍訓(xùn)日記(篇3)

第一天軍訓(xùn)，我早早起床，滿懷期待地來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)地。整齊劃一的隊(duì)列、工整的動(dòng)作、鏗鏘有力的口號(hào)聲，一切都體現(xiàn)出了軍營(yíng)的嚴(yán)謹(jǐn)和榮耀。

接下來(lái)的日子，我們每天都在早晨起床、步入訓(xùn)練場(chǎng)地，開展各種軍事訓(xùn)練。從基本的隊(duì)列、動(dòng)作、步伐開始，到武器的裝拆、戰(zhàn)術(shù)的講解、野外環(huán)境下的應(yīng)對(duì)，每一項(xiàng)訓(xùn)練都讓我們感受到了軍人的生活和職責(zé)。

在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，我們不時(shí)地遇到困難和挫折。緊張的心情和疲勞的身體，都讓我們時(shí)常想要放棄。然而，教官們的耐心指導(dǎo)和厚愛(ài)激勵(lì)著我們，讓我們始終相信“只要努力，一切皆有可能”。

訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)了自己身上的弱點(diǎn)，比如動(dòng)作不夠流暢、體能稍差，但這一切都成為了我接下來(lái)的訓(xùn)練目標(biāo)。每一次訓(xùn)練，我都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)教官的指導(dǎo)，認(rèn)真觀摩隊(duì)友的動(dòng)作，然后認(rèn)真練習(xí)，把自己的問(wèn)題逐漸克服。

除了訓(xùn)練，我們的生活也由教官們細(xì)心安排。規(guī)律作息、簡(jiǎn)單而健康的飲食，這些養(yǎng)成了我們良好的生活習(xí)慣和自律性格。每天晚上，我們都會(huì)聽(tīng)教官給我們上課，學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)。這些知識(shí)不僅讓我們更加了解軍隊(duì)、國(guó)家的重要性和榮耀，也磨礪了我們的思考能力和策略謀劃能力。

最后，在此次軍訓(xùn)活動(dòng)的結(jié)束，舉行了一次練兵場(chǎng)上的表演活動(dòng)。我們?cè)趦?yōu)美的曲調(diào)下，駕馭著我們的步槍、機(jī)槍、手槍等各種武器，演繹出了我們青春、熱血、沖鋒的形象，甚至連促進(jìn)新時(shí)代社會(huì)主義軍營(yíng)文化建設(shè)的閱兵也融于其中。整個(gè)活動(dòng)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的成就感和自豪感，更讓我體會(huì)到了軍人的職責(zé)和付出，是一段難忘的記憶。

這次軍訓(xùn)，讓我們珍惜了每一個(gè)雕刻在我們心中的瞬間，每一個(gè)記憶，每一個(gè)故事都在展現(xiàn)著我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的點(diǎn)滴。雖然是短暫的訓(xùn)練生活，但終將成為我們?nèi)松缆飞蠈氋F的財(cái)富。

初中軍訓(xùn)日記(篇4)

“立正，稍息！”一陣炎熱的風(fēng)吹過(guò)，我們筆直地站正，又筆直地稍息，遵從教官的指令。一開始，我有一種可怕的感覺(jué)，可是到了最后吃晚飯的時(shí)候，我的心情慢慢平靜了下來(lái)，想：“別怕，其實(shí)根本沒(méi)有鬼呢！”我們的教官姓陳，叫陳志，他即是中國(guó)人民解放軍海軍分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，也是一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。今天的訓(xùn)練非常艱苦，因?yàn)檫@是第一天，那里的環(huán)境我非常不適應(yīng)。我們訓(xùn)練的時(shí)候，我的鼻子非常的難受，想撓，可余光瞟到了隔壁班那幾個(gè)被罰蹲馬步的同學(xué)，手就打了個(gè)哆嗦，縮了回來(lái)。不知站了多久，突然，眼前一大片明晃晃的景色，頭暈暈的，胃里一陣排山倒海，想吐，難受的感覺(jué)撲面而來(lái)，我使勁搖了搖頭，總算好了些！軍訓(xùn)的第一天在同學(xué)們的一聲聲“救命”聲中結(jié)束了，教官好像對(duì)我們很滿意，我明天要繼續(xù)努力！到熄燈的時(shí)間了，宿舍里沒(méi)有空調(diào)，熱得要命！期待第二天！

“起床了，起床了！”在舍友的催促下，我趕緊穿上衣服，疊好被子，和同學(xué)們一起奔向訓(xùn)練基地，朦朧中，我看見(jiàn)了好朋友們一個(gè)個(gè)都筆直地站在那里，我揉著還沒(méi)睡醒無(wú)精打采的雙眼，奔向那里。要知道，我們的宿舍雖然有新鮮的空氣，溫暖的被窩，溫馨的環(huán)境，但是我們宿舍的門是朝洗漱間的，早晨1點(diǎn)多就有人開始洗漱了，“嘩嘩”的水聲吵的我無(wú)法入睡，而晚上，我們隔壁的宿舍興奮的2點(diǎn)多了都還沒(méi)有睡覺(jué)，在那里講話聊天，害的我也睡不著了。今天的訓(xùn)練內(nèi)容新加了許多，“整理著裝”，“跨立和立正”，“稍息和立正”，“下蹲和起立”，“向左右轉(zhuǎn)”，“敬禮和禮畢”（半面向右轉(zhuǎn)－敬禮－禮畢－半面向左轉(zhuǎn)）。其它也沒(méi)有新鮮的了，除了晚上我們看的那部名叫“戰(zhàn)狼”的影片，把我嚇了個(gè)半死……

主題端午節(jié)教案4篇

經(jīng)過(guò)細(xì)致的篩選我們?yōu)榇蠹艺沓隽艘黄钚碌摹爸黝}端午節(jié)教案”。老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，不過(guò)教案課件里知識(shí)點(diǎn)要設(shè)計(jì)好。教案是課堂教學(xué)的靈魂。歡迎大家參閱本文！

主題端午節(jié)教案 篇1

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)教案范文

端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為了讓幼兒了解和體驗(yàn)端午節(jié)的習(xí)俗和文化，我們特別為幼兒園準(zhǔn)備了一系列的端午節(jié)活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中增進(jìn)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解和感受。

活動(dòng)一：講故事認(rèn)識(shí)端午節(jié)

在幼兒園的講堂上，老師為孩子們講述了與端午節(jié)相關(guān)的故事，如屈原投江、包粽子等，讓孩子們通過(guò)故事的講述，了解端午節(jié)的由來(lái)與意義。同時(shí)，為了使幼兒們更具參與性和互動(dòng)性，我們還設(shè)計(jì)了互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，讓孩子們積極參與，充分調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性。

活動(dòng)二：包粽子比賽

傳統(tǒng)的粽子對(duì)于端午節(jié)來(lái)說(shuō)是必不可少的，所以我們特別為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了包粽子比賽的活動(dòng)。首先，老師們?yōu)楹⒆觽兘榻B了粽子的美味，同時(shí)講解了制作粽子的過(guò)程和注意事項(xiàng)。然后，我們將孩子們劃分成小組，每個(gè)小組編隊(duì)排隊(duì)，由老師進(jìn)行粽葉提供，家長(zhǎng)則為小組提供各自的包粽食材。在比賽環(huán)節(jié)中，我們不僅鼓勵(lì)孩子們共同合作，還強(qiáng)調(diào)了安全性和衛(wèi)生性，讓孩子們?cè)诒荣愔懈玫伢w驗(yàn)到粘粘乎乎的包粽子制作過(guò)程。

活動(dòng)三：畫龍舟比賽

在端午節(jié)活動(dòng)中，龍舟賽是不可或缺的元素之一，所以我們特別設(shè)計(jì)了畫龍舟比賽的活動(dòng)。我們?cè)诨顒?dòng)開始前，為孩子們介紹了龍舟的概念與歷史背景，并將幼兒分成小組進(jìn)行繪制龍舟的比賽。在比賽中，每個(gè)小組通過(guò)爭(zhēng)分奪秒的競(jìng)爭(zhēng)，迅速繪制出自己心目中的龍舟作品。我們?cè)诒荣愔胁粌H提高了孩子們的繪畫能力，還讓其通過(guò)比賽更好地了解了端午節(jié)中的文化元素。

活動(dòng)四：舞蹈表演

端午節(jié)舞龍舞獅是端午節(jié)中的傳統(tǒng)表演之一，我們將這個(gè)傳統(tǒng)文化元素與幼兒教育相結(jié)合，特別為孩子們準(zhǔn)備了寵物扮演表演。在表演前，我們將幼兒分成小組進(jìn)行表演舞蹈的編排并教授相應(yīng)的舞步，讓他們親身體驗(yàn)舞龍舞獅的藝術(shù)感染力和動(dòng)感魅力，從而感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

在這個(gè)端午節(jié)活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)到了端午節(jié)文化的知識(shí)，并參與了各種節(jié)目，體驗(yàn)到了相應(yīng)的文化環(huán)境和氛圍，既增加了他們的知識(shí)積累，又增加了他們的文化底蘊(yùn)，同時(shí)還豐富了孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)孩子都在活動(dòng)中找到了屬于自己的歡樂(lè)和思索，開啟了新的視野，感悟到了更為深遠(yuǎn)的人生意義。

主題端午節(jié)教案 篇2

第一篇： 端午節(jié)手工教案——掛粽子

端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)非常重要的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，我們會(huì)吃粽子、賽龍舟、取艾。

為了讓寶寶們更好的了解端午節(jié)，我為他們準(zhǔn)備了一節(jié)手工課——掛粽子。這一活動(dòng)不僅可以讓孩子們了解到粽子的制作過(guò)程，還能夠鍛煉他們的動(dòng)手能力和耐心。

首先，我為孩子們準(zhǔn)備了一些魯迅先生的名言和傳統(tǒng)文化知識(shí)卡片，讓他們自行選擇粘貼在紙杯上，然后將紙杯豎向裁剪成4份。

接下來(lái)，孩子們要將繩子穿過(guò)裁剪后的紙杯——像穿針引線一樣將所有的紙杯掛在繩子上。最后，我們要在每個(gè)紙杯上釘上自己制作的綠色粽葉，這樣，我們就完成了一個(gè)完整的掛粽子的手工制作過(guò)程。

在每位孩子完成掛粽子之后，我們會(huì)指導(dǎo)他們一起唱“艾葉兒茶香飄，粽子兒香飄?！保屗械暮⒆佣寄軌蚋惺艿蕉宋绻?jié)的濃濃鄉(xiāng)愁。

第二篇：端午節(jié)手工教案——制作艾枕

在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，艾草是非常重要的一類草藥。在端午節(jié)里，艾草不僅用于取艾和制作食品，還可以制作艾枕。艾枕是一種很好的保健用品，可以緩解疲勞、助眠安神，非常適合給孩子們制作。

在準(zhǔn)備手工材料時(shí)，我為孩子們準(zhǔn)備了艾草、繩子和方形布料。首先，我們將艾草均勻地鋪在布上。然后，將布四周向內(nèi)折疊成向中間夾著艾草的條形。最后將條形壓扁，兩端綁上繩子，就完成了一個(gè)精美的艾枕。

在制作艾枕的過(guò)程中，孩子們對(duì)艾草的特性和保健功效有了更加深入的了解，并且鍛煉了他們的動(dòng)手能力。

第三篇：端午節(jié)手工教案——剪窗花

端午節(jié)里的傳統(tǒng)艾草花語(yǔ)是“清香之氣、慎內(nèi)外”。而制作艾草花玻璃窗花更是一道非常典型的民間手工藝品。通過(guò)手工剪紙制作窗花，可以讓孩子們學(xué)習(xí)到不同的文化元素、提高創(chuàng)造力、增強(qiáng)肢體協(xié)調(diào)能力。

在教學(xué)時(shí)，我會(huì)向孩子們講解窗花的歷史、窗花迥異的藝術(shù)風(fēng)格和花紋。并會(huì)通過(guò)實(shí)例演示，教給孩子們剪窗花的基本技法，手指協(xié)調(diào)度等等。

在這個(gè)手工制作過(guò)程中，孩子們需要耐心地、仔細(xì)地將窗花剪好，同時(shí)也能鍛煉他們的想象力。完成后，他們自豪地將自己設(shè)計(jì)的窗花展示給同學(xué)們看，教室里頓時(shí)蕩起了歡樂(lè)的歌聲。

第四篇：端午節(jié)手工教案——做蘆葦艇

端午節(jié)最具特色的項(xiàng)目之一是賽龍舟。因?yàn)檫@一項(xiàng)目的難度較大，所以我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目——做蘆葦艇。

在做蘆葦艇時(shí)，我們先向孩子們介紹了一些蘆葦?shù)南嚓P(guān)知識(shí)和手工材料的使用方法，然后由老師展示制作的過(guò)程和要點(diǎn)，讓孩子們能夠理解和掌握。

制作蘆葦艇時(shí)，孩子們需要將數(shù)根蘆葦切成等長(zhǎng)的小棒，然后用細(xì)線穿在上下兩端固定，然后用彩色紙、卡紙、彩筆等美化蘆葦艇，并在底部貼上紙制成方舟。最后，將蘆葦艇放在水里漂浮，就完成了這個(gè)手工制作過(guò)程。這個(gè)項(xiàng)目既鍛煉了孩子們的想象力，也鍛煉了他們的手部操作能力和創(chuàng)造力，深受孩子們的喜愛(ài)。

通過(guò)這四個(gè)端午節(jié)手工教案的實(shí)施，我們讓孩子們能夠通過(guò)參與手工活動(dòng)，理解我國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)蘊(yùn)，增強(qiáng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。同時(shí)，通過(guò)手工操作，讓孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，培養(yǎng)好的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。

主題端午節(jié)教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)

2.幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣(認(rèn)知方面)

3.讓幼兒學(xué)會(huì)完整講述生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語(yǔ)言講述連續(xù)性(技能方面)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來(lái)歷)

2.各種形狀的粽子(長(zhǎng)的，棱角的，扁的)

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入，播放視頻

1.問(wèn)題導(dǎo)入

師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?

幼：端午節(jié)。

師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢?

幼：賽龍舟，包粽子，吃粽子，做香包……

師：哇 小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?

2.教師播放視頻(端午節(jié)的來(lái)歷)

3.教師再次提問(wèn)：好了，小朋友們，聽(tīng)完了這個(gè)故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰(shuí)呀?

幼：屈原。

二、幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述

1.師：小朋友們，你們?cè)诩页赃^(guò)粽子嗎?粽子長(zhǎng)什么樣呀?

幼兒答：圓圓的，有角的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。

師:老師今天也帶來(lái)了好多粽子，請(qǐng)小朋友們摸摸看，這些粽子都是什么形狀呢?(教師以小組形式分發(fā)粽子，請(qǐng)小朋友觀察)幼兒自由回答，教師適時(shí)引導(dǎo)

2.師：好了， 現(xiàn)在老師再請(qǐng)小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過(guò)的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的?還是辣的?(幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對(duì)子，輪流講述)

三、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用句型“不僅……還……”

1.教師通過(guò)提示引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)師：小朋友們，端午節(jié)，我們不僅包各種形狀的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對(duì)嗎?

2.教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型師：現(xiàn)在，老師請(qǐng)小朋友想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請(qǐng)小朋友用“不僅……還……”編成完整的句子告訴老師教師引導(dǎo)幼兒，端午節(jié)要包粽子 賽龍舟 做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆樱€和爸爸一起看賽龍舟。

幼：(幼兒運(yùn)用句型，自由回答)

四、鞏固和遷移講述經(jīng)驗(yàn)，教師可通過(guò)生活中其他的經(jīng)驗(yàn)講述，鞏固句型運(yùn)用

教師引導(dǎo)：小朋友們，你們動(dòng)腦筋想象，平時(shí)生活中，我們還可以用“不僅……還……”說(shuō)哪些句子呢?

教師示范：比如說(shuō)，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個(gè)好孩子。

教師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，運(yùn)用句型講述平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述活動(dòng)評(píng)析。此次活動(dòng)通過(guò)濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型，讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過(guò)程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語(yǔ)言講述，幫助幼兒學(xué)會(huì)完整的講述。

主題端午節(jié)教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出話題

T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子，并講述

1、認(rèn)識(shí)粽葉。

T：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T：你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎?

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)主題大全

即將迎接世界愛(ài)眼日，我們要習(xí)慣性的準(zhǔn)備世界愛(ài)眼日方案?；顒?dòng)方案可以保證接下來(lái)的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，不管怎么說(shuō)，這么有意義的活動(dòng)方案不能遺漏。本文將從多個(gè)角度為您介紹有關(guān)“全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)主題”的相關(guān)信息，歡迎本文為大家提供參考！

全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)主題 篇1

為增強(qiáng)青少年兒童愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)，促使其養(yǎng)成保護(hù)視力、預(yù)防近視的良好習(xí)慣，結(jié)合 “愛(ài)眼日”活動(dòng)提出的具體要求，我校組織開展了內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，根據(jù)《關(guān)于做好20--年青島市中小學(xué)“愛(ài)眼日”活動(dòng)的通知》、《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案的通知》有關(guān)文件的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年防治近視工作，普及科學(xué)用眼知識(shí)，改善學(xué)生視力狀況，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。 學(xué)校開展以下活動(dòng)：

一、通過(guò)6月6日升旗儀式國(guó)旗下講話大力宣傳今年全國(guó)“愛(ài)眼日”的主題，營(yíng)造愛(ài)眼活動(dòng)氛圍。

二、利用6月6日下午主題班會(huì)課，舉辦一次“愛(ài)眼 護(hù)眼”為主題的班隊(duì)會(huì)。討論近視的危害和成因、如何預(yù)防近視、如何愛(ài)護(hù)自己的眼睛等問(wèn)題。

三、舉辦一次以《亮眼睛，好視力》、《愛(ài)眼護(hù)眼我能行》、《我的亮眼計(jì)劃》、《預(yù)防近視從小做起》(任選一篇)為題目的征文比賽。可以獨(dú)立完成，可以和家長(zhǎng)一起寫，字?jǐn)?shù)不超過(guò)500字。每班至少兩篇，本周五之前上交。

四、規(guī)范指導(dǎo)同學(xué)們的眼保健操。

通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召全體師生從身邊小事做起，保持正確姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。普及了護(hù)眼知識(shí)，增強(qiáng)了愛(ài)眼意識(shí)，同時(shí)也提高了學(xué)生對(duì)保護(hù)視力的重視以及眼保健操的質(zhì)量。

全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)主題 篇2

一、活動(dòng)主題：

“關(guān)注眼健康，預(yù)防糖尿病致盲”

二、 活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月6日 8：30—10：00

三、 活動(dòng)地點(diǎn)：

北安河村委會(huì)大廳

四、 活動(dòng)內(nèi)容：

1.懸掛全國(guó)愛(ài)眼日主題橫幅：“提高煙草稅”

2.開展免費(fèi)眼病檢查義診咨詢活動(dòng)。

3.現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳材料。

五、分工：

1、擬定通知：發(fā)放到門診部及健康教育小組，并在宣傳地點(diǎn)懸掛橫幅(朱聃婧負(fù)責(zé))

2、組織本中心4名醫(yī)務(wù)人員參加此次活動(dòng)(張影負(fù)責(zé))

3、宣傳材料準(zhǔn)備(朱聃婧負(fù)責(zé))

4、組織、協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)指揮(戴洪芳負(fù)責(zé))

全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)主題 篇3

一、活動(dòng)主題：

呵護(hù)眼睛，從小做起。

二、活動(dòng)背景

眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺(jué)器官，如果沒(méi)有眼睛，我們的面前將會(huì)是一片黑暗。可隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來(lái)越多。根據(jù)資料調(diào)查表明，中國(guó)學(xué)生近視病發(fā)率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升為第2位，僅次于“近視第一大國(guó)”——日本。最近的一份調(diào)查顯示：我國(guó)小學(xué)生的近視發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，而大學(xué)生高達(dá)76.74%。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明了中國(guó)近視病發(fā)率的上升之快，已到了全社會(huì)必須關(guān)注與采取措施的時(shí)候了。20__年6月6日是第14個(gè)全國(guó)愛(ài)眼日，全國(guó)愛(ài)眼日的主題是“關(guān)愛(ài)青少年眼健康”。

三、活動(dòng)目的：

1.使學(xué)生了解近視的成因和危害，激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的認(rèn)識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。

四、活動(dòng)步驟：

1、宣傳階段：通過(guò)廣播、班會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話、櫥窗等多種形式進(jìn)行近視的宣傳工作，讓學(xué)生初步了解近視的成因和對(duì)青少年的危害。

2、行為鞏固階段：

(1)各班由教室領(lǐng)導(dǎo)組織，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織全體同學(xué)進(jìn)行以“為了明天，學(xué)做新編眼保健操”為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)討論、辯論、小品等多種形式讓學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)到近視對(duì)青少年的危害。教室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生將眼保健操做到位。

(2)少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)各班學(xué)生加強(qiáng)眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢(shì)的檢查，將檢查結(jié)果納入到教室量化考核中。

3、活動(dòng)反饋階段：

(1)少先隊(duì)大隊(duì)部于6月底對(duì)全校做眼保健操情況進(jìn)行總結(jié)。

(2)各教室領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生將“愛(ài)眼護(hù)眼”的實(shí)踐、體驗(yàn)的收獲進(jìn)行整理。其中1-2年級(jí)以圖畫形式;3—4年級(jí)以日記感想形式;5-6年級(jí)以報(bào)告、手抄報(bào)形式為主。每班挑選5份優(yōu)秀作品上交少先隊(duì)大隊(duì)部，少先隊(duì)大隊(duì)部將從中挑選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展出和評(píng)獎(jiǎng)。

全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)主題 篇4

一、設(shè)計(jì)思路：

眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺(jué)器官，在“全國(guó)愛(ài)眼日”到來(lái)之際，通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放講授學(xué)習(xí)，將愛(ài)眼知識(shí)落實(shí)到每個(gè)家庭和幼兒。通過(guò)兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操，引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)眼睛的重要作用，懂得要愛(ài)護(hù)眼睛。讓護(hù)眼行動(dòng)從小做起，從現(xiàn)在做起。

二、主題目標(biāo)：

1、知道6月6日是世界愛(ài)眼日，了解眼睛的重要性，增強(qiáng)愛(ài)眼、護(hù)眼的意識(shí)。

2、愿意爭(zhēng)做小小宣傳員，會(huì)大膽地進(jìn)行愛(ài)眼知識(shí)的宣傳。

3、培養(yǎng)幼兒良好的.用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

三、活動(dòng)方案：

1、眼睛真靈（談話活動(dòng)）

2、我的眼睛看到（美術(shù)活動(dòng)）

3、假如我看不見(jiàn)（體驗(yàn)活動(dòng)）

4、我是小小宣傳員（社區(qū)宣傳活動(dòng)）

四、護(hù)眼兒歌：

兒歌：保護(hù)眼睛

1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。

2、兒歌二：看書太近眼不好，時(shí)間長(zhǎng)了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報(bào)。看電視、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。

3、兒歌三：眼睛眼睛用處大，讀書寫字都靠它。坐在桌旁要注意，胸口離桌一拳距。看書畫畫要牢記，眼睛離書別太近。要想視力保護(hù)好，可別忘了做眼操。

4、保護(hù)視力拍手歌

你拍一，我拍一，保護(hù)視力很重要。

你拍二，我拍二，光線不強(qiáng)也不弱。

你拍三，我拍三，書離眼睛一尺遠(yuǎn)。

你拍四，我拍四，行走坐立好姿勢(shì)。

你拍五，我拍五，走路躺著不看書。

你拍六，我拍六，讀書時(shí)間別太久。

你拍七，我拍七，眼睛衛(wèi)生要牢記。

你拍八，我拍八，視力定期要檢查。

你拍九，我拍九，鍛煉身體要持久。

你拍十，我拍十，做保健操要堅(jiān)持。

五、家園共育：怎樣保護(hù)孩子的眼睛

家長(zhǎng)要從各個(gè)方面注意保護(hù)孩子的眼睛。

全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)主題 篇5

一、活動(dòng)背景：

現(xiàn)在，越來(lái)越多的青少年學(xué)生戴上了眼睛。一方面，是學(xué)習(xí)壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長(zhǎng)期工作，一直處于疲勞狀態(tài);另一方面，也是最主要的方面--用眼習(xí)慣不好，很多同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視機(jī)前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機(jī)的姿勢(shì)不對(duì)等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運(yùn)動(dòng)或是其他情況下，都會(huì)出現(xiàn)很多不方便的情況，但是，現(xiàn)在的戴眼鏡同學(xué)的人數(shù)還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學(xué)的眼鏡度數(shù)也在年年升高，這說(shuō)明同學(xué)們的用眼習(xí)慣不好，而且沒(méi)有很好的保護(hù)自己的眼睛。所以，為了促進(jìn)同學(xué)們對(duì)眼睛有關(guān)知識(shí)的了解，增強(qiáng)對(duì)用眼習(xí)慣的重視，已達(dá)到保護(hù)自己的眼睛的目的，特在全校策劃舉行"愛(ài)護(hù)眼睛，守住光明"。

二、主題活動(dòng)：

1、"愛(ài)護(hù)眼睛，守住光明"愛(ài)眼宣傳活動(dòng);2、眼知識(shí)專家講座;3、眼鏡免費(fèi)清洗活動(dòng);

三、活動(dòng)目的：

幫助同學(xué)們清洗眼睛;促進(jìn)對(duì)眼知識(shí)的了解，增強(qiáng)對(duì)用眼習(xí)慣的重視，保護(hù)同學(xué)們的眼睛。

四、活動(dòng)參與者：

建筑城規(guī)學(xué)院及其它學(xué)院各同學(xué)，建筑城規(guī)學(xué)院青協(xié)全體成員

五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

眼鏡免費(fèi)清洗活動(dòng)：20xx年6月6日，建筑系管及其它各學(xué)院樓下;眼知識(shí)專家講座：系管5101會(huì)議室(暫定);宣傳活動(dòng):系管西門廳，其他學(xué)院大廳;

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)青協(xié)干部表決，選定"愛(ài)護(hù)眼睛，守住光明"活動(dòng)為本次愛(ài)眼日活動(dòng)內(nèi)容;

2、設(shè)計(jì)大型a1海報(bào)并張貼在西門廳、東門廳及其它主要入口，其他學(xué)院大門處，發(fā)放小型a4海報(bào)給各班班長(zhǎng)，張貼于教室;

3、通過(guò)人人、qq、微博等方式在校內(nèi)宣傳;

4、將參加此活動(dòng)的青協(xié)人員分為3組，第一組成員負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、制作、張貼宣傳海報(bào)等宣傳活動(dòng)，并為各班發(fā)放張貼視力測(cè)試表;第二組成員負(fù)責(zé)邀請(qǐng)專家做講座，找活動(dòng)場(chǎng)所，設(shè)計(jì)有獎(jiǎng)競(jìng)答的問(wèn)題，購(gòu)買小禮品;第三組成員負(fù)責(zé)在學(xué)院門口為同學(xué)清洗眼睛，采用輪班制，以及采購(gòu)、租賃等后勤工作。

5、青協(xié)干部做總結(jié)活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)體會(huì)。

七、資金預(yù)算：

設(shè)計(jì)制作海報(bào)、視力表：20元租用超聲波眼睛清洗器：30元有獎(jiǎng)競(jìng)答小禮品：10元車費(fèi)：10元共計(jì)70元