小學三年級觀后感

小學三年級觀后感范文。

您可以在下面的資源中找到與“小學三年級觀后感”相關的知識資料。記得小時候第一次看電影時，觀看結束后，我們總會有許多出色的看法。觀后感可以是情緒化的表達，也可以是理性思考的結果。寫觀后感時不必過分追求文體、格式和篇幅，但應盡可能詳細地展開來寫。您知道如何寫出令人信服的優(yōu)秀觀后感嗎？

小學三年級觀后感(篇1)

讀完這篇文章讓我發(fā)現(xiàn)了，原來狐貍也會有善良的一面。

故事說的是有一只狐貍偷了一筐蛋，正當想吃蛋時，突然，發(fā)現(xiàn)蛋在動，接著一只只濕漉漉的小雞就鉆出來了，十五只蛋忽然變成了十五只小雞，狐貍是又驚又喜，正在盤算怎么吃掉這十五只雞時，突然來了一只老鼠，小雞嚇的嘰嘰驚叫，一起躲到了狐貍的身邊，狐貍急忙俯下身子，用肚皮護住他們，此時覺得自己好強壯、好偉大，這種保護弱者的感覺真好，于是狐貍就改變了主意，要把這些雞養(yǎng)大了再吃。

于是山坡前的草地上就出現(xiàn)了這樣一種奇異的景象:總見一只狐貍帶著一群雞。有了這群雞，狐貍心里很熨帖，真是莫名其妙，好像狐貍天生就該養(yǎng)雞一樣。

日子一天天過去了，小雞們都漸漸長大了，看著這些毫無防范，擠擠挨挨在身邊的`雞，他又下不了口了。這時，狐貍竟有點恨這群雞了:怎么這么傻，干嘛不逃掉？他突然想了個主意，訓練這群雞，把他們訓練得像鳥一樣，如果有一天，他們不能像鳥一樣飛翔，我追捕到他們，就別怪我狐貍無情了。

于是山坡前又有了另一番景象，狐貍追雞，直追得雞們咯咯叫著到處飛跑，翅膀撲棱棱的，再一用力飛上了天。

狐貍真是又好氣又好笑，望著一天天肥碩健壯起來的雞，他無論如何也下不了口。在一個黑漆漆的夜晚，狐貍悄悄地溜走了。

通過這篇文章讓我明白了，有很多動物并不是天生的兇殘，通過后天的環(huán)境改變、和睦相處后也可能產(chǎn)生很好的感情的。人與人之間更是如此，正所謂:人之初，性本善，只要人人都有一份愛心，多一些關懷，相信世界一定會更和諧更美好的?。?/p>

小學三年級觀后感(篇2)

前段時間，我讀了一本書，名字叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書，讀了以后我深有感觸！

在書中我認識了許多個性不同的人物，有活潑可愛的兔子，有頑皮搗蛋的惜城，聰明淘氣的馬小跳和乖巧懂事的路曼曼。

路曼曼與馬小跳是同班同學。路曼曼是班里最聽話的學生，而馬小跳是班里最調皮的學生，老師叫路曼曼看管馬小跳。他們原本是一對好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭，就這樣拉開了序幕。挑起戰(zhàn)爭的基本是馬小跳，全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起進攻。一上數(shù)學課，路曼曼逮住機會就向馬小跳展開反擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的同桌冤家的好戲出演了。

其中我最喜歡的人是馬小跳，書中的馬小跳雖然非常淘氣，身上有許多缺點，但是他有一顆善良的心，我喜歡馬小跳那誠實勇敢、敢作敢當?shù)纳屏计焚|，也喜歡他那活潑幽默、自信上進、樂于助人的爽朗性格。我認為淘氣不是一種錯，只要有好的品質，那你就是一個好孩子。

我們現(xiàn)實生活中許多同桌一樣，往往為了一點小事，就能吵吵鬧鬧，可沒過多久又能和好如初，都好像是一對同桌冤家?？赐赀@本書，我覺得同桌之間應該和睦相處，團結友愛。如果同桌說得對，就應該聽。

以后，我要學會寬容，不要小心眼，學會理解別人，不能亂發(fā)脾氣，要和同桌搞好關系，不能做一對同桌冤家，要做一對互相幫助的好同桌。

小學三年級觀后感(篇3)

上個星期，我學了一篇課文——《微笑著承受一切》。課文主要講了：桑蘭在一次參加國際女子體操跳馬比賽的試跳時發(fā)生了意外，導致第六、七節(jié)經(jīng)椎骨骨折，胸以下完全失去知覺。但是桑蘭沒有向傷痛屈服，而是微笑著承受這一切。

當我讀到“桑蘭一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕哼著自由體操的樂曲”。我地心里出現(xiàn)了這樣一幅畫面：桑蘭兩只手緊抓著床單，上下牙齒緊緊地咬住，頭上的汗珠像黃豆一樣連續(xù)不斷地滾下來，打濕了枕頭。如果我是桑蘭，我一定會放聲大哭，直叫“痛??！我受不了啦!”頓時，崇敬之意從我心底油然而生，真想對桑蘭說：“桑蘭大姐姐，你真堅強！你是我的好榜樣，我真佩服你。我要向你學習?！焙蜕Ｌm相比，我可差得遠了。有一次由于我跑得太快摔在水泥地上，膝蓋上摔破了皮，我疼得大哭了起來?；氐郊覡敔斀o我涂消毒藥水，一涂我就“哇哇”大叫。爺爺說：“我可不喜歡這樣吃不了苦的小孩?！钡俏疫€是忍不住地流淚。

今后，我要向桑蘭姐姐學習，做個堅強，有毅力，樂觀向上的好少年。【W(wǎng)WW.WeI508.COM 實用文書網(wǎng)】

小學三年級觀后感(篇4)

《綠野仙蹤》的作者是美國的鮑姆。這本書講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場兇猛而強大的龍卷風卷進了一個神奇的國度——奧次國。她們都在這個國度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過了善良女巫的指導去了一個叫翡翠城的地方，尋找奧茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上，她結識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，它們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的愿望，跟著小女孩一起去找奧茲完成愿望。

在旅途中，她們互相幫助，攜手共進，歷盡了千辛萬苦，還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑自己非凡的智能和頑強的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑福簳銛?shù)的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子，還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩，她們都非常開心。我們平時在和同學相處時也要互相團結友愛，互相幫助，那樣一定可以讓我們的戰(zhàn)勝許多看似不可能的困難，從而讓我們擁有更加美好、真誠的友誼。

小學三年級觀后感(篇5)

《草房子》講的是油麻地孩子桑桑的成長經(jīng)歷，這本書里寫他的同學和老師，有禿鶴、紙月、白雀、細馬等故事，讓我印象最深刻的是藥寮這一章節(jié)。

桑喬是桑桑的爸爸，同時也是油麻地小學的校長，他愛讀書識字，獲得過很多獎狀和筆記本，把它裝在一個箱子里。桑喬將這些榮譽看得比生命還重要。

桑桑喜歡本子，他趁爸媽都不在家的時候，偷偷把箱子上的鎖撬了，并把蓋紅章的那一頁撕掉扔進了廁所里。這就像在太歲頭上動土，如何了得。事后，桑喬巴桑桑毒打了一頓，當天深夜，母親看到了一個腫塊，這塊腫塊被很多醫(yī)生認為桑桑不久將離開人世，桑喬便領她到處尋醫(yī)，溫幼菊安慰著桑桑，很多人都呵護他，桑桑并不覺得害怕。桑桑的爸爸更是前所未有的愛護著他，只要有一絲希望，就會鍥而不舍的去努力。

在讀文章的時候，我的心情隨著故事情節(jié)的跌宕起伏而時而落淚，時而高興，這個故事讓我感受很深，一是我很佩服桑桑的勇敢，為了治病什么痛都能忍受，再苦的藥都能喝下去。還有我覺得桑喬不應該太過分的注重那些榮譽，因為那都是已經(jīng)過去的歷史。不過，讓人高興的是他最后已經(jīng)改變了。

小學三年級觀后感(篇6)

在每一個孩子的心里，自己的媽媽是什么?人還是精靈?在陳淼淼的家里，就發(fā)生了一件驚天動地的大事。

那是一天傍晚，陳淼淼的媽媽喝了平生第一口酒，在她變成精靈時目瞪口呆的女兒陳淼淼看見了，他家的命運由此改寫了，爸爸吵著要離婚，陳淼淼變成“壞孩子”阻止爸爸，可為了爸爸幸福的媽媽，最后還是變成了藍色的空氣，消失在花叢中......

雖然陳淼淼的媽媽是精靈,可她還是使出渾身解數(shù)讓她的女兒開心,她愛人間,更愛陳淼淼和她的爸爸;她愛人間,可也無可奈何,因為她只有一次機會,她離開人間后,就不可能再回來了。在我們的社會上，也有愛自己，更愛自己丈夫和孩子的媽媽，為了他們，這些母親用自己的時間換成了他們的時間。有的母親很嚴厲，可她們也是為了自己可愛的孩子們啊!

這種母愛是多么的偉大，也隨處可見的!

小學三年級觀后感(篇7)

今天下午看完了康康的新書《三年級下冊的語文》，對于喜歡看書的我而言，小學語文書也成為我在這個特殊時期的精神食糧。

談談對于這本書的感受。每一個單元都很有特點，既有古典詩詞，又有寓言故事，還有笑話小品，真的是豐富多彩的一本教科書。我已經(jīng)不記得，我小時候的語文書里面的內容了，畢竟過去了30年，但是，總體的感覺是現(xiàn)在的課本要活潑很多，也更加迎合孩子們的興趣。留在我印象中比較深刻印象的是，樓下的鄰居總在書本上發(fā)揮豐富的想象力，美其名曰：配圖。每次看他的語文書，總能夠讓我捧腹大笑一番。

說回康康的這冊《語文》課本，里面有幾則故事，不要說是對于孩子，就算是對于大人而言，也很有啟發(fā)，第二單元的寓言單元，讓我深受啟發(fā)，第八單元的四則小故事，雖然是類似于虛構的內容，但是，再讓我會心一笑的同時，讓我萌生了一份贊賞。我要為我們的教育工作者點贊，能夠編寫出這么寓教于樂的內容，真的是很棒！

我很高興，教材不再是教條，真的成為了啟蒙知識的伙伴，我希望，康康在認真讀完這本語文書之后，也會有自己的一番感悟！

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小學三年級觀后感作文400字

作文培養(yǎng)學生的表達能力和創(chuàng)新能力是學習語文的重要途徑之一，寫作可以大大提高我們的邏輯表達能力。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的，一篇作文的標準格式是什么呢？在進行任何決策之前請參考各方意見并嚴格按照實際情況做出判斷。

小學三年級觀后感作文(篇1)

長津湖水門是中國著名的旅游景點之一，位于四川省成都市的成都平原區(qū)。我去了長津湖水門，觀后感如下：

長津湖水門是一處大型的水上主題公園，里面有許多漂亮的景點和設施。我首先看到了一個水上舞臺，上面有一些精彩的表演。我看到了一艘巨大的船，上面有很多乘客在玩耍。我還看到了一個水壩，上面有一個高高的塔樓，我覺得它很酷。

在長津湖水門，我感受到了大自然的魅力。湖水非常清澈，可以看到水中的魚兒和飛鳥。我走在湖邊，感受到了涼爽的空氣，覺得非常舒適。我還看到了一些荷花和蓮花，它們都非常美麗。

在長津湖水門，我還學會了一些游泳技巧。我參加了一些游泳課程，學會了如何在水中呼吸和游泳。我覺得這項運動非常有趣，可以讓我保持健康。

總的來說，長津湖水門是一個非常美麗的景點，讓我感受到了大自然的魅力。我非常喜歡它，希望以后還能有機會去那里玩。

小學三年級觀后感作文(篇2)

以下是小學三年級電影觀后感作文示例：

我看過一部電影，叫做《狼圖騰》。這部電影講述了一個北方草原的故事，講述了草原上的狼群為了保護他們的家園而與人類展開的故事。

在這部電影中，我看到了狼群的團結和勇敢。當人類破壞他們的家園時，狼群們齊心協(xié)力，共同抵抗人類的進攻。他們用自己的智慧和勇氣，最終戰(zhàn)勝了人類。

我還看到了狼群的堅韌和不屈不撓。盡管他們面臨著人類的威脅和破壞，但他們并沒有放棄，而是一直堅守著自己的家園。他們不斷地努力，直到最后一刻。

在這部電影中，我也學到了很多知識。比如，狼群是一種聰明的動物，他們能夠利用自己的智慧來保護自己的家園。同時，狼群也是一種勇敢和堅韌的動物，他們不屈不撓，即使面臨著巨大的挑戰(zhàn)也不會輕易放棄。

這部電影讓我受益匪淺。它不僅讓我看到了動物之間的友誼和團結，還讓我學到了許多關于自我保護和與自然和諧相處的知識。我非常喜歡這部電影，它讓我感受到了大自然的魅力和生命的力量。

小學三年級觀后感作文(篇3)

《八佰》是一部非常著名的電影，講述了1937年淞滬會戰(zhàn)中，中國軍隊在敵強我弱的形勢下，遭受了嚴重的失敗和傷亡的故事。這部電影讓我感受到了歷史的強大和生命的脆弱，也讓我更加珍惜今天的和平生活。

在電影中，我看到了許多英勇的士兵，他們不畏強敵，奮勇作戰(zhàn)，表現(xiàn)出了堅定的信念和勇氣。他們中有年輕的戰(zhàn)士，有年老的軍人，有普通百姓，他們都在為國家和民族的利益而奮斗。這讓我感受到了歷史的強大，也讓我感到生命的脆弱。

我也看到了戰(zhàn)爭給人民帶來的痛苦和災難。電影中的許多場景都展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和破壞力，許多百姓失去了家園和親人，他們面臨著死亡和饑餓的威脅。這讓我感受到了生命的脆弱，也讓我感到和平的珍貴。

最后，我認為這部電影非常值得一看。它不僅是一部講述歷史的電影，更是一部展現(xiàn)人性和生命的電影。它讓我感受到了人類的善良和勇敢，也讓我更加珍惜今天的和平生活。我希望更多的人能夠關注和支持這部電影，讓我們共同珍惜和平，共同發(fā)展。

小學三年級觀后感作文3篇

上學的時候對于寫作文應該是很了解。通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考，一篇優(yōu)秀的作文是一枝魔杖，它可以點石成金，作文的難點在哪里？小編為大家呈上收集和整理的小學三年級觀后感作文3篇，希望你能從中找到有用的內容！

小學三年級觀后感作文(篇1)

長津湖水門是中國著名的旅游景點之一，位于甘肅省甘肅省會蘭州地區(qū)的永登縣。我有幸在暑假期間去了長津湖水門，下面是我的觀后感。

長津湖水門是一處非常美麗的景點，湖水清澈見底，湖邊的植被非常豐富，有各種各樣的花草樹木。我還看到了很多魚，它們在水中游來游去，非常歡快。湖水門的水溫也非常適宜，讓人感覺非常舒適。

在長津湖水門，我還看到了很多漂亮的景色，比如湖面上漂浮的島嶼，湖邊的山水景色，還有遠處的山脈。我感到非常壯觀，感覺自己置身于一幅美麗的畫面中。

在長津湖水門，我還參加了一些有趣的活動，比如劃船、釣魚等。劃船的時候，我感受到湖水的清涼和平靜，釣魚的時候，我感受到了釣魚的樂趣和挑戰(zhàn)。這些活動讓我非常興奮和滿足。

長津湖水門是一個非常值得一游的景點，我非常喜歡它美麗的景色和有趣的活動。我相信一定會給游客帶來難忘的體驗。

小學三年級觀后感作文(篇2)

《一個都不能少》觀后感

《一個都不能少》觀后感山東省棗莊市山東棗莊西六路小學四年級三班李雪冰今天我們去淄博影院看了一場名為《一個都不能少》的影片。這出戲講的是水泉鎮(zhèn)水泉小學高老師生病的母親。他想回家看看，于是請了一個12歲的魏敏芝當代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里的學生要一個都不能少。

可是不久，張慧科因為家里窮去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后，在電視臺臺長的幫助下，他終于找到了張慧科。

水泉小學的教室破舊不堪，文具匱乏，學生的家庭條件很差。但無論教室多么破舊，文具多么少，家庭多么貧困，他們仍然堅持學習。我們不知道現(xiàn)在的環(huán)境比他們好多少，所以我們應該更加努力學習。

劇中的魏老師對學生很好，我們的王老師對我們也不壞。老師為了讓我們長大有出息，無時無刻的為我們辛勤的忙碌著。學生生病時，老師犧牲休息時間去看望他們，為他們補課。

老師這樣關心我們，愛護我們。我們要以優(yōu)異的成績報答老師。

小學三年級觀后感作文(篇3)

讀觀后感

如果說作文是一個百草園的話， 看）而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象那么，讀后感就相當于那株美麗的三的抨擊。

葉草了。讀后感，顧名思義，就是讀要寫好讀后感、觀后感，應該注過一本書或一篇文章以后，把收獲和意這么幾個方面：

感想記錄下來，它一般由“引”“聯(lián)”

一、敘述簡單

“結”三片葉構成。 讀后感和觀后感既然由讀（觀）感點； 起“感”的那些事實，有時還要敘述

拓展； （觀）后感中少不了 “敘”，但是它感點。 文中的“敘”講究具體、形象、生動，【達人支招】 而讀（觀）后感中的“敘”卻講究簡讀后感就是讀了一本書、一篇文單扼要，它不要求“感人”，只要求能章、一段話或幾句名言后，把具體感引出事理。

受和得到的啟示寫成的作文。觀后感，

二、選準感點

就是看一部電影或者一個系列，用一篇文章或者一部電影，可以把身體的感受和啟示寫進作文里。不許多讓你感動的地方，但在一篇讀管是讀后感還是觀后感，所謂的“感” （觀）后感里只能論述一個中心，不就是從作品中領悟出來的道理，可以可能寫得面面俱到。所以，緊接著便是受作品中的內容啟發(fā)而引起的思考是對這些眾多的感點進行篩選、比較，與聯(lián)想，可以是因閱讀（**）而激找出自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得最順暢?！?，合上書本，我深深佩服**中老的一個感點，作為讀（觀）后感的中漁夫的意志：

作為一個男人，我們不應該被任何困難所困擾，然后用文字證明。 打倒，應該盡自己最大的努力，與生三、表達方式活中的磨難做不屈不撓的斗爭。古巴讀后感和觀后感每一篇作文中老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到有兩個點，就是“讀（觀）”和“感” 魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他的關系，在處理這兩個點的時候，要堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，做到議論、敘述、抒情三結合。

讀（觀） 大馬林魚將他的小船在海上拖了三天

后感以“感”為主，作文中要適當?shù)夭沤钇ＡΡM，被他殺死綁在小船的一引用原文，當然引用不能太多，應以邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，自己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可他用盡了一切手段來反擊?；馗蹠r只用夾敘夾議的寫法，議論時應重于分剩魚頭、魚尾和一條脊骨。

盡管魚肉析說理，事例不宜多，引用原文要簡都被咬去了，但什么也無法摧殘他的潔。在結構上，一般是在英雄意志總結的開頭提到的。（簡單敘述書本的主要內示“讀（觀）”，從中引出“感”，在著容，突出老漁夫的精神品質）重抒寫感受后，結尾又回扣“讀（觀）”。

一個人的真正勝利只能是精神【佳作賞析】 的勝利，人在物質上無論取得多大的真正的強者成就，都不能贏得我們崇高的敬意，陳鳴而只有精神和氣魄的勝利，才使我們

我堅定地感動我們和孩子們跟著老人

持了一個星樣，為他的悲壯落淚。（既是對老漁夫期 ， 讀完了精神的概括，也是自己讀了這本書最《 老人與真切的感悟）

在我眼前，讓我歡笑，在困難中幫助，在孤獨中理解，在冷漠中，我哭泣，讓我的心顫抖！ 中的脈脈溫情和殷殷情愛，如一股清陸鶴，你怎么就不長一根毛發(fā)泉滌蕩著我心靈的污垢，似一爐烈火呢？禿頂給你帶來了多少悲傷？你承受并鍛造我的靈魂。

老百姓經(jīng)不起屈辱，但懷著信心，只聽爸爸媽媽說，他們少了光頭尊嚴。在你成功地扮年時代的貧困、學習的艱辛，他們和演《屠夫》中的偽連長時，我真想沖 《草房子》中的人有著同樣的經(jīng)歷，上去擁抱你。我真的為你高興，也為我一直以為我認識你而自豪。

們的學習、生活比

杜小康，我心中的偶像。富裕的父輩們要辛苦得日子里，你能做大家不能做到的事： 多，我們真的不快勞動課上，你一人帶來十幾把鐮刀， 樂，這不只是我而解了蔣老師的燃眉之急；在斷橋之前，這是我們這一代人的感受。

可是現(xiàn)在，我大家束手無策之時，你叫來了毛鴨的感覺到了，我是幸福的人，我們是幸大船，讓大家踏上歸途；窮困潦倒的福的一代?！恫莘孔印防锶藗兊脑庥鑫胰兆永?，你用稚嫩的肩膀，擔負起全們無法體驗，他們的幸福居然是如此家人的重擔——到荒無人煙的草灘中簡單——能填飽肚子，有機會上學。

放鴨，去拾回爸爸失去的從前……你而我們食品種類繁多，上學受法律保沒有絲毫的卑微，你在向那個時代示護，比起他們，我們是多么幸運，多威；你讓同齡人敬佩，也讓我汗顏。 么幸福。之前我怎么就沒感受到呢？

桑桑、細馬、紙月、秦大媽…… 《草房子》，是你拯救了我，是你《草房子》中人們的生死離別、悲憫幫我找到我本擁有但從未感受到的幸情懷都讓我感動，而他們厄運中相扶、 福，是你讓我真正了解昨天和今天的意義！ 評為“全國自強模范”。出版有長篇傳【賞析】 記文學《擎起我的雙拐》、中篇科學童作者用心在讀《草房子》，也用話《小狒狒歷險記》、兒童科學文藝自心在訴說自己的真情實感。

本文列舉選集《“小傘兵”和“小刺猬”》等 19

最讓“我”喜歡的人和最讓“我”感本書。

感人的事情也讓讀者明白：幸福很簡單，大約50年前，我在小學五年級，我們可以到達那里。全文抒情時，寫了一篇作文，題為《我的菜園》。

色彩濃重，像一種五彩繽紛的感染力，這篇作文受到了老師的好評。

“花”，很有感染力。 在東北大學任教的父親去世后，【我手寫我心】 母親被人民**安排到吉林亞麻廠當讀書使我們視野開闊，讀書使我了工人，家由市區(qū)遷到郊區(qū)一個叫哈們情趣高雅，讀書使我們學會思考， 達灣的地方，母親整日操勞，除了上讀書使我們的人生更加豐富充實。你班和忙家務，無暇顧及其他。

一定也讀過不少書吧！選擇一本你喜春天，幾場小雨過后，我望著院歡的，抓住書中給你印象最深的內容， 里那黑油油的泥土，非常高興，決心寫出自己真實的感受和見解。在上面種些東西并獲得豐收。

因要求：題目為自制，約500字。

因為我從小就得了小兒麻痹癥，而且有腿部殘疾，

附錄：作家的故事站立和走路離不開拐杖，不能像別人我的菜園那樣干活，便坐在地上“耕耘”。我先孫幼忱在靠近秫秸(高粱稈)籬笆的地方，挖

作者簡介：中國作家孫幼忱曾挖過小坑，埋過豆子。我想，這個協(xié)會的成員，哈爾濱市文聯(lián)的專業(yè)作家，開始種菠菜，又嫩又嫩，后來跟哈爾濱市作協(xié)副主席一起種菜園。1997 年被

了菠菜。

小學五年級觀后感范文模板

看電影是可以獲得感官和心理上的感受。每個人對電影情節(jié)都會有不同于他人的感受，這時我們可以寫一篇觀后感來表達我們的真實想法，觀后感要突出重點，要抓住影視中最直擊你心靈的一部分去撰寫。您是否曾思考過該如何寫好作品觀后感嗎？相信你應該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)整理的小學五年級觀后感范文，不妨參考一下。希望你喜歡！

小學五年級觀后感范文 篇1

學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨

雷鋒不僅樂于助人，更是勤勞樸實。

有一次打完球后，雷鋒不愿喝汽水，哪怕一瓶汽水只有一毛五分錢，也要喝免費的白開水。雷鋒的襪子上補丁一個又一個，卻始終不舍得買雙新襪子。這事讓戰(zhàn)友王大力知道了，王大力便替雷鋒買了雙新襪子。雷鋒始終不肯要，但拗不過王大力，只好收下新襪子。同志知道了雷鋒的種種事跡，都說他小氣。可誰知道雷鋒這樣做的目的?雷鋒把每個月僅6元的津貼存到銀行，這樣省吃儉用，還不是為了幫助有困難的人嗎?這種舍已為人，為人民服務的精神的精神難道不值得我們學習嗎?

人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限為人發(fā)服務中。雖然電影已經(jīng)結束了，但他那堅定的話語不時回蕩在我的腦海。我的眼前浮現(xiàn)出他在工地上忙碌的身影，在公路上幫助別人修車的身影，在火車上讓座的身影，這些身影都是雷鋒。雷鋒，一個多么響亮的名字!一種被世人傳頌的精神!雷鋒用自己的行動感染了千千萬萬的人，他不正像一縷陽光溫暖我們的心靈深處?

小學五年級觀后感范文 篇2

這兩周我讀了凱特迪卡米洛寫的《浪漫鼠德佩羅》。這本書情節(jié)浪漫驚險，用詞豐富有趣，加上作者為拉近和讀者的距離而插入的話語，成為了經(jīng)典的國際大獎小說。

本書講述了一個身體瘦小，耳朵很大，體弱多病的小老鼠德佩羅。因為德佩羅喜歡英雄救美的故事，而且愛上了豌豆公主而觸犯了老鼠委員會制定的法律，所以被委員會送到了地牢去懺悔。同時，有個叫做羅斯庫洛的耗子與眾不同，喜歡光明，所以爬到皇室宴會廳的燈上享受，卻不小心掉進了王后喝的湯里。王后因此死后，羅斯庫洛野心勃勃，想當國王，所以設法與一個夢想當公主的女仆米格里索合作，劫持了豌豆公主，然后把她關入地牢。這時候，獲悉他們陰謀計劃的英雄德佩羅出場了，拿著一根縫衣針勇敢地救出了公主。最后被感激的老鼠德佩羅和被原諒的耗子羅斯庫洛，都被允許在宴會廳喝湯，成為了公主的朋友。

其中我最喜歡的動物是德佩羅，因為它很勇敢善良，充滿了正義感，并且為愛無私奉獻。當豌豆公主被女仆米格里索用刀劫持到了黑暗的地牢，由于被德佩羅偷聽到了，所以它不顧迷路的危險，將自己想象成一個英勇無畏的騎士去實施營救。它一路在黑暗中摸索前進，又在關鍵時刻靈機一動，趁羅斯庫洛不備時將鋒利的縫衣針直逼它的心窩，最終艱難地戰(zhàn)勝了耗子群體，成功地救出了豌豆公主，也讓平時瞧不起它的，經(jīng)常嘲笑它的老鼠同伴們刮目相看。其中，德佩羅并沒有用針將耗子羅斯庫洛刺死，而是覺得殺死它并不一定可以趕走黑暗。正是這樣的猶豫給豌豆公主的寬恕爭取了時間，所以我們可以通過這樣一個細節(jié)觸摸到德佩羅善良柔軟的內心。

總而言之，這本書是一把打開光明世界的鑰匙。它通過平實幽默的文字，讓我們看到了希望和勇氣。雖然有一點點的悲傷，但主體卻是健康向上的生活態(tài)度。而這種態(tài)度正是我們兒童所需要的。

小學五年級觀后感范文 篇3

如果你遇到了一個貧困老人，你會施舍他錢嗎?如果你身上僅有一英鎊，你會愿意給他嗎?如果你的家生活十分貧困，你還會愿意給他嗎?我相信，你不會的。

但是，有一個人，他做到了，他就是哈維拉。

哈維拉出生在一個貧困的家庭中，從小就受到了善良的熏陶，心地變得十分善良。在一次舞會上，哈維拉和少校的女兒哈坎一見鐘情。但因為沒錢，少校不同意他們的婚姻，他十分失落地來到了朋友的畫室里，看到一個乞丐十分可憐，就施舍了他身上僅有的一英鎊。沒有想到，那乞丐是一個大富翁，并給了他一萬英鎊做為他的結婚禮物。

在現(xiàn)實生活中，也有許多這樣的事情發(fā)生。我聽說過，有一個6歲的小姑娘叫朱莉亞，她的弟弟不知道得了什么病，十分嚴重。小女孩打聽到，弟弟需要奇跡才能恢復。于是，她就拿著一元錢去超市買奇跡。結果，一位知名的神經(jīng)外科醫(yī)生收下了她的錢，幫助她把弟弟的病治好了。

故事中哈維拉十分善良，如果是我們，說不定瞄都不瞄他一眼;說不定拍拍衣服瞪他一眼;說不定向他吐一口唾沫，再踢他一腳，罵他一下但是，哈維拉沒有這么做，他在沒有錢不能結婚和生活潦倒這兩個大困難下，卻毫不猶豫地掏出了他僅有的一英鎊!了不起，偉大，已不足以表達我內心的震撼!

愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。我們一定要學習哈維拉和朱莉亞這種助人為樂的精神。當我們把愛一點點積累起來，說不定會筑起一道愛的長城呢。

小學五年級觀后感范文 篇4

讀后感——《偉大的航海家鄭和》

讀了《偉大的航海家鄭和》之后，我被這位世界航海的奠基人、世界文明交流的先行者的豐功偉績所震撼。同時也深深體會到了鄭和的聰明與勇敢，機智與鎮(zhèn)靜。在危險面前他永遠是最勇敢，最鎮(zhèn)靜。在困難面前他它永遠是最聰明，最機智。而在海上他又永遠是威風凜凜，這是多么令人敬佩?。?/p>

我?guī)缀跻豢跉庾x完了這本記載鄭和所有航海經(jīng)歷的書，我不禁對他肅然起敬。如果不是他，我想我國與東南亞國家，印度洋沿岸國家，非洲國家的友誼也不會如此的深。在海上，鄭和也有著一系列的功績。當時，鄭和前往舊港時遇到了海盜的襲擊，但英明的鄭和不僅沒讓自己的船員受傷，還消滅了海盜五千多人，燒毀賊船十多艘，連海盜的窩也被官兵搗毀，使“絲瓷之路”的安全打下了堅實的基礎。之后，三下西洋時鄭和又將錫蘭山兇暴貪婪的國王亞烈苦奈兒智擒，使錫蘭山問題和平解決，使海上“絲瓷之路”完全暢通。

不過，談起幼年時代的鄭和，我也不得不為他嘆息。記的，那是洪武十四年，明太祖朱元璋發(fā)動了統(tǒng)一云南的戰(zhàn)爭，在這殘酷的戰(zhàn)爭中，鄭和一家遭受了滅頂之災。三十九歲的父親在戰(zhàn)亂中死去，而小鄭和則被明朝軍隊俘獲，慘遭閹刑，小鄭和那年才十一歲??！生龍活虎的小鄭和一下失去了生活的方向。但是他并沒有氣餒，反之把握住了自己人生的道路，成為了燕王身邊智勇雙全的一個內侍。

多么偉大的人??！因為他我們成了海洋強國！真的，正如書中所說：“海強則國強，海靜則國寧，讓一個和平、強大、寬容大度的禮儀之幫、崛起的中國從海洋中走來。”也正是在鄭和不屈不撓的開拓進取精神指引下，有越來越多的人投入到了航海事業(yè)中，他的事跡將不斷激勵著我們，增添我們戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心。

讀后感——《偉大的航海家滯》2005-07/13979','',''13979

三年級作文觀后感

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關于“三年級作文觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

三年級作文觀后感 篇1

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》隨想 讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》心情久久不能平靜。 保爾 ＆#8226; 柯察金是書中的男主角。他經(jīng)歷了工作、生活、家庭、愛情、朋友種種考驗，從一個普通的老百姓變成了一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士，最后在殘忍的戰(zhàn)爭中全身癱瘓，雙目失明，卻始終保持著樂觀開朗、無私無畏，為革命事業(yè)奮不顧身的態(tài)度。 細細品味著這本書，品味著保爾的精神。越發(fā)覺得保爾精神多么的可貴。時刻告誡自己要從書中汲取營養(yǎng)，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口的名言：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥?！睕]有一個人甘心平庸的生活，但是未必人人都能變“鐵”成“鋼”。

其實，人生就如同煉鋼。沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑 —— 煉。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力 —— 在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個平凡的少年，成長為世人心中的永恒的“豐碑”。

在人生的旅途中，每個人都會遇到種種困難。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！焙捅栂啾?，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？

一個人只有樹立崇高的理想，練就過硬的本領，堅持不懈的追求，他才會在困難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來。當今的社會是競爭激烈的信息社會，知識經(jīng)濟已初見端倪。國家需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨知識的坎坷，勇往直前。

三年級作文觀后感 篇2

汶川地震時，我毫不猶豫的'拿出自己的三百元壓歲錢，捐給了災區(qū)雖然我這三百元很渺小，但是有一句話說“人人獻出一點愛，人間永遠是春天?！?/p>

道德，是一種社會美德，雖然現(xiàn)在垃圾還未分類，但我把電池收集起來扔到規(guī)定地方去。

道德，是一種節(jié)約，我們不要讓最后一滴水變成眼淚。如果有人刷牙時開著水龍頭，我會提醒他:“不要浪費水，請把水龍頭關緊。”

道德，是誠實，如果考試試卷老師批錯了，要糾正，老師算錯了分數(shù)，也要改過來，做了錯事要永于承認。

道德更是一種自律，要在人前人后，在有人管、沒人管時一個樣，心中有個聲音時刻提醒自己要遵守秩序，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。在過馬路時，大家都闖紅燈而我依然在耐心等待；在上課老師不在時，別人在說話而我依然在埋頭學習……

道德，是一朵世界上最美麗的花，擁有它的人才是有道德的人。

道德就像一扇窗，只有你做到了一個有道德的人，這扇窗戶才會打開迎接新的未來。

我要做個有道德的人。

三年級作文觀后感 篇3

今天我滿懷深情的讀完了《爸爸和書》這篇*，讀完后使我心潮激蕩，思緒萬千。

書中的爸爸那種為了孩子“節(jié)衣縮食 ，省吃儉用”的精神深深地感動了我。

作者的爸爸所在的那家公司倒閉了，他爸爸只好去做臨時工，家里的生活非常拮據(jù)。有一天下班回家在經(jīng)過一家舊書店時他的爸爸對他說：“給你買本書吧!

不過給你買一本書后就不能乘車回家了”。他和爸爸走進書店從一堆書里，給他挑了一本《皇帝的悲哀》他非常珍惜這本書，隨后他的爸爸把他背了起來，冒著寒風吃力的往前走------后來他的爸爸病了，但為了孩子們他還是堅持上班，只要掙到錢他爸爸就一定會給他買書供他學習。

讀到這里，我想起了我不愛書的壞習慣。我的爸爸也跟書中的爸爸一樣非常關心我的學習，爸爸每次出差回來都要給我?guī)蠋妆竞脮?，而我卻不屑一顧。讀了《爸爸和書》這篇*使我懂得了書的來之不易，也使我理解了爸爸給我買那么多書，培養(yǎng)我熱愛學***的心血。

今后，我一定要努力學習，珍惜來之不易的書本，讓父親放心，為父親奮斗。

三年級作文觀后感 篇4

那是我上一年級的時候。一天晚上，我媽媽從香港回來，帶回了一個杯子。這杯子款式新穎，透明光滑的杯身上印著“百鳥朝鳳”。媽媽說：

“這杯子是新產(chǎn)品，叫鋼化玻璃杯?！甭犃藡寢尩脑挘蚁耄骸斑@鋼化玻璃杯肯定是用鋼做的，那它一定堅硬無比。

”我捧著杯子，愛不釋手，直到要睡覺了，才不情愿地把它放回盒子里?！懊魈旖行』锇閭円瞾砬魄七@杯子，讓他們也開開眼界?！蔽姨稍诖采厦烂赖叵?。

第二天早上，我給同一家醫(yī)院的所有朋友打了**。我迫不及待地拿出盒子，把杯子放在桌上。小伙伴們都瞪著大大的眼睛，好奇地看著這新鮮玩意兒。我拍拍胸脯，得意洋洋地夸道：

“你們見過這神奇的杯子嗎？沒見過吧！告訴你，這是一種用不銹鋼制成的新產(chǎn)品，叫做鋼化玻璃。這是我母親從香港買來的。

它十分堅硬……”“阿龍哥哥，那它摔到地上會破嗎？”鄰居亮亮瞪著圓溜溜的大眼睛，打斷了我的話?！颁撟龅谋?，怎么會怕摔呢？

”說著，我毫不猶豫地拿起杯子，往地上使勁一摔，“啪”的一聲，精致的杯子粉身碎骨?？粗厣系乃椴ＡВ殷@呆了。小伙伴們都不約而同地向我投來不屑的目光。

亮亮用指頭刮著小臉蛋，哈哈大笑：“阿龍哥哥，吹牛皮說大話，不害臊。”頓時，我臉上火辣辣的，恨不得地上有個縫鉆進去，尷尬極了。

也許是噪音把媽媽嚇了一跳，然后她從廚房出來。我吞吞吐吐地把剛才的事一五一十地告訴了她。媽媽聽了，哭笑不得，說：

“傻孩子，這杯子雖然叫鋼化玻璃杯，可并不是用鋼做的，它還是玻璃杯，只是比一般的玻璃杯要硬些。”我這才恍然大悟。

這件事已經(jīng)過去了整整兩年，但我至今還記憶猶新，因為它教育了我：想當然，自作聰明，就會鬧笑話，出洋相。

三年級作文觀后感 篇5

大家一定都知道《讀火柴的小女孩》吧。小女孩出生在一個貧苦無人疼愛的家里。有一天，天氣冷得入骨，而且是在夜，小女孩就在街上赤著腳賣火柴，她離開家時，腳上還穿著一雙拖鞋，現(xiàn)在一只鞋丟了，一只被一個小男孩搶走了。小女孩坐在墻角縮起身子，連腳都縮起來，也不敢回家，因為好沒有賣掉一根火柴，她爸爸會打她?？恐鸩裎⑷醯墓猓姷搅似娈惖木跋?，最后被祖母接到了幸福的天堂。第二天清晨，人們發(fā)現(xiàn)她凍僵的身體，但無人知道她所經(jīng)歷過的苦痛。

這個故事，讓我感覺到自己是多么的幸福，有一個溫暖充滿愛的家，在家里有爺爺奶奶、爸爸媽媽的關愛，在學校有老師的愛護。吃不愁、穿不愁。賣火柴的小女孩沒有父母得關愛，穿得破破爛爛。如果她有一個善良的爸爸或者遇到一些好心人的話，她也不會被她的祖母帶走。這又讓我想起生活在我們國家里的孤兒，他們雖然沒有父母的關愛，但他們得到社會各界的關心和關愛。我們應該關懷并幫助處于困境中的人，只要人人獻出一點愛，世界會變成美好的人間。

三年級作文觀后感 篇6

寒假中，我讀了一本書叫《幽默三國之名人模仿秀》。這本書非常幽默，惹得我開懷大笑。不信，你也來讀一讀，看一看。

書中講的是發(fā)生在吳國、蜀國、魏國之間的事。魏國舉行了一場名人模仿秀。大家各盡所學，各展所長，使出渾身解數(shù)，都想奪得第一名，為自己掙個光彩。

最終，主持人告訴大家模仿諸葛亮的人氣最旺，小雞肚腸的周瑜，氣得跳起來咒罵諸葛亮，卻被大家痛罵了一頓，氣得他又口吐白沫。讀了這本書，我感想很多：周瑜太小雞肚腸了，看見別人比自個兒好總是十分嫉妒，我們可不能像他那樣，不然就會受到大家的唾棄。

他使我想到了一個人，那就是金妍。她是一個像周瑜一樣的人。雖然很聰明，但遇見我考得好，或是別人考了第一名，她就會撅著嘴兒，一幅很生氣的樣子，對大家都愛理不理，總是一幅高傲極了的樣子。

就因為如此，所以大家都不跟她玩！我真希望她能認識到自己的錯誤，并改正過來。另外，我也覺得這本書句子流暢，詞匯豐富，表達了真情，讀起來也不錯。

三年級作文觀后感 篇7

佐賀的超級阿嬤是一個積極樂觀的外婆，她總是有著神奇的法子，讓本來哭鬧著舍不得媽媽的昭廣，轉眼間長成了陽光快樂讓人愛的運動少年昭廣。外婆有一個超級的辦法，她笑個不停，讓他們解決貧困。

這本書主要講：因迫不得已而把年僅8歲的昭廣寄養(yǎng)在外婆家，在極端艱苦的日子里，樂觀的外婆總有神奇的法子，讓生活充滿溫暖、力量和希望，讓家永遠充滿笑聲。漸漸昭廣和外婆相依為命：

習慣和外婆1一起赤腳去河里撈各種日常用品習慣；每天在操場上自由奔跑。看著稚嫩的外婆，耳邊仿佛想起了昭廣的肚子咕嚕聲和外婆爽朗的笑聲；“什么，先吃飯？是你你神經(jīng)過敏啦！

”阿嬤真是個善良而富有同情心的人！她為了制止住思念母親而想坐火車去廣島的昭廣，費勁心思；因為同情小偷請他們吃飯；和乞丐成為朋友，定時給他們吃的……外婆雖然如此快樂爽朗，但她卻用心支撐這個家。當幾個孩子離家出走時，她守護著家，家里更充實，不再寂寞。

昭廣走時，家里少了一個伙伴，少了一個說話的朋友，外婆當然不愿意又孤孤單單一個人，她傷心地喊“：不要走！”但她在感情和前途兩個選擇，痛苦地選擇了昭廣的前途。

這讓人多感動的偉大的愛呀！

奶奶是一個樂觀的人，但她告訴我們，只要我們帶著同情心長大，我們就可以快樂，這樣我們就不再孤單。

三年級作文觀后感 篇8

在這個寒假，我讀了許友彬寫的《十月》這本書，在看之前，我已經(jīng)讀過了許友彬寫的《2055年》、《消失在醒來后》我都看過。我就給大家簡單的介紹一下《十月》這本書的內容。

主人公十月再一次吵吵鬧鬧的課堂上知道了自己年老的母親去世的巨大浩劫之后，便一直居住在舅舅家。十月總感覺到背后有個天大的謎團，有一次十月偶然的發(fā)現(xiàn)了逝世的母親留給他的信件，隨著信件的增多，十月里真相就進了一步，當他看到最后一封信的最后一個字時，他明白了，他明白了母親的用心良苦。同時，十月也揭開了這個謎團：

他被叔叔從別人手里搶走了！他的親生父母是學校的瑪麗老師，也是他偶然遇到的醫(yī)生。此時，十月的心情就像一個被打翻的五味瓶。十月恨他的母親，恨他隱瞞他這么久。

他恨他的叔叔，恨他為什么把他帶走。但是十月不喜歡嚴厲的瑪麗老師，不喜歡假醫(yī)生。真正的十月剛出生就死了。

他不是十月。他不是劉詩樂。他是楊歸凡。他是住在叔叔家還是去瑪麗小姐家？這是揚帆起航的困難，這是醫(yī)生的困難，這也是長期以來的困難，最后，十月又回來了。

這個故事告訴我們，母親像一朵花，偉大的愛像蜂蜜；只有認清了花，才能嘗到蜜！精神至尊，付出為金；只有付出了金，才能悟人生。相信愛，才能領引人生，成為生活的強者。

三年級作文觀后感 篇9

暑期長假里，學習之余，在媽媽的陪伴下，到距離家不遠的書城，去閑逛，順便看看有什么可看得書。在挑選了幾本學生習題集后，在一個小角落，看到一本插圖艷麗的書。書名很難讀，叫《格列佛游記》。但翻開之后，里面豐富的插圖和精彩的故事，一下子就吸引住了我。

該書的作者是英國作家喬納森·斯威夫特，書內隨處可見用幽默、離奇的想象與夸張手法，描述酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

小說主要敘述主人公外科醫(yī)生格列佛在航海中遇難而流落到三個幻想中的國家，在那些國家的所見所聞。作品通過主人公離奇的經(jīng)歷和遭遇，用難以捉摸的豐富內容，奇特想象，把我引入一個神秘離奇、生動滑稽、豐富多彩的童話世界里，隨著主人公的怒、喜、驚、憂，與他一起激動震驚。

第一卷寫格列佛在航海中因翻了船，結果成為小人國俘虜，在小人國，先是為了報恩而幫他們把敵人的船都拉過來，立下功勞，但漸漸地對國王的無止境的野心感到不滿，于是逃到對方的國家去。第二卷寫他在從另一個小人國回來的時候，不幸遇到強大的風暴，被遺棄到一座荒漠的島上，被一個巨人富農“撿”去，淪為搖錢樹，受盡百般折磨，病得奄奄一息，最后被主人當玩物賣給皇后。在他和一個侍從到海邊散心時，又被一只大鷹當食物刁走，途中最終獲救。第三卷則記述他的船被海盜所襲擊，因他“出言不遜”而被他們放逐到海上隨風飄流，到達飛島國，然后描寫飛島國奇怪的“拍手”，“天上之音”、怪異的設計學院以及墨水餅干等等。豐富多彩的現(xiàn)象，著實讓我大飽眼福。

1699年，外科醫(yī)生格列佛隨“羚羊號”出航南太平洋。不幸中途遇險，格列佛死里逃生，漂到利立浦特(小人國)，被小人捆住。利立浦特人用專車把體積巨大的格列佛運到京城獻給國王，他的出現(xiàn)幾乎吸引了小人國所有的人。格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國王和人民對他的好感，他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。當時，另一小人國不來夫斯古帝國準備從海上入侵利立浦特帝國，格列佛涉過海峽，把50艘最大的敵艦拖回利立浦特國的港口，立了大功。但是格列佛不愿滅掉不末夫斯古帝國，使皇帝很不高興。這時，皇后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大為惱火。于是，小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲，趕快逃到不來夫斯古帝國，后來平安回到英國。格列佛回家不久，就隨“冒險號”再次出海，不幸又遇上風暴，船被刮到布羅卜丁內格(大人國)。格列佛被一位高達20米的農民捉住。農民帶格列佛到全國各大城市展覽，最后來到首都。這個農民發(fā)財心切，每天要格列佛表演10場，把他累得奄奄一息。當這個農民眼看無利可圖時，便把格列佛賣給了皇后。由于小巧伶俐，格列佛在宮廷中非常得寵，但是也常常遭到老鼠、小鳥等動物的侵襲。面對國王，格列佛沾沾自喜地介紹了英國各方面的情況及近百年來的歷史，但被國王一一否定。格列佛在該國的第三年，陪同國王巡視邊疆。由于思鄉(xiāng)心切，他假裝生病，來到海邊呼吸新鮮空氣。天空中的鷹錯把他住的箱子當成烏龜?shù)鹆似饋?。幾只鷹在空中爭奪，箱子掉進海里，被路過的一艘船發(fā)現(xiàn)，格列佛獲救后，乘船回到英國。在家呆了一段時間，格列佛又隨“好望號”出海。這一次，格列佛所乘的船遭賊船劫持，格列佛僥幸逃脫，被一座叫“勒皮他”的飛島救起。這些人的相貌異常、衣飾古怪，整天沉思默想。國王和貴族都住在飛島上，老百姓則住在巴爾尼巴比等三座海島上。格列佛離開飛島后，來到巴爾尼巴比進行訪問，并參觀了島上的“拉格多科學院”。這所科學院研究的都是些荒誕不經(jīng)的課題，結果造成全國遍地荒涼，房屋坍塌，人民無衣無食。接著，格列佛來到巫人島。島上的總督精通魔法，能隨意召喚任何鬼魂，格列佛因此會見了古代的許多名人，結果發(fā)現(xiàn)史書上的記載很多不符合史實，甚至是非顛倒。爾后，格列佛又游覽了拉格耐格王國，見到一種長生不老人“斯特魯布魯格”。離開該國后，格列佛來到日本，然后乘船回到英國。格列佛回家后五個月，受聘為“冒險家號”船長，再次乘船出海。途中水手叛變，把他囚禁了幾個月，然后被放逐到“慧駟國”。在這里，格列佛遭到一種形狀像人的名為“耶胡”的畜生的圍攻。幸虧一匹具有智慧的馬——“慧駟”來給他解了圍。原來馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者，而“耶胡”則是馬所豢養(yǎng)和役使的畜生。格列佛的舉止言談在“慧駟”國的馬民看來是一只有理性的“耶胡”，因此引起了他們的興趣。格列佛很快學會了該國語言，應主人的邀請，他談到在世界其他地方馬是畜生，而像他那樣的“耶胡”則具有理性，并且是馬的主人。這使“慧駟”感到很震驚。在“慧駟”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“慧駟”國。然而“慧駟”國全國代表大會通過決議要消滅那里的耶胡。所以格列佛的愿望無法實現(xiàn)。無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對“慧駟國”的向往，一輩子與馬為友。

三年級作文觀后感 篇10

《窗邊的小豆豆》這本書像是為我演繹了一場精彩絕倫的演出，里面的每個人物都象是我最好的朋友。下面是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀后感三年級作文10篇，以供大家參考借鑒!

窗邊的小豆豆讀后感范文一

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子小時候上小學時的一段真實的故事。

主人公小豆豆因為調皮與無知被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護以及領導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸的變成了一個大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基礎。我覺得：這本書充分體現(xiàn)了小豆豆童年時的有趣故事，它就像一道豐富多彩的畫，色香味具全的菜，為路人開啟的隧道，引發(fā)著大家的想象。令我感到最吸引人的地方是從高興的生活，發(fā)誓要當老師到校園生活結束，竟能讓人孜孜不倦的讀。所以，毫無疑問，這是一本好書!

其實，大家不妨想想小豆豆的特點：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個人都像“小豆豆”一樣，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。因為小林宗作先生是一個很了解孩子的校長，所以這里的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如：通過韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”;通過散步讓孩子們感受世界，學習知識;讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路，來練膽量。他設置了適合全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運動會。他總能讓孩子不知不覺中養(yǎng)成良好的習慣，學到知識。

讀《窗邊的小豆豆》，我還更感受到了巴學園的學生們，對高橋君、山本泰明等殘疾的學生的關懷……

同學們，讓我們行動起來吧!我們要對生活有信心。更要在將來的生活中關愛殘疾人，不欺負比自己弱小的人!

窗邊的小豆豆讀后感范文二

《窗邊的小豆豆》這本書主要是講作者小豆豆上學的時候因為反復掀開桌子的蓋子，還上課跑到外面去而被學校給開除了。小豆豆的媽媽并沒有因為小豆豆被學校開除了而罵她，而是讓小豆豆重新開學，來到了巴學園。小豆豆第一天來到學校，就跟校長小林宗作聊了4個多小時，隨后，小豆豆便入學了。在校長小林宗作的愛護和引導下，淘氣古怪的小豆豆逐漸變成了一個能讓人接受的好孩子。小豆豆在巴學園里發(fā)生了許多有趣的事情，比如小豆豆的錢包掉到了廁所的下水道里，小豆豆便把大便全部掏了出來，堆成了一座小山……

在閱讀《窗邊的小豆豆》這本書的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的舉動而逗得哈哈大笑;小豆豆與自己最喜歡的小狗玩互相扮演狼的游戲時而損傷自己的耳朵;單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆從樹上下來，說：“牛肉也是這樣整天被掛在樹上，我今天想做牛肉……”這些有趣的事情正是層出不窮。

在我小時候，也經(jīng)常做一些淘氣的事情。記得小時候我想給小兔子洗澡，便把小兔子扔進了馬桶里，然后按一下沖馬桶的按鈕，小兔子就不見了……這樣的故事我也有很多。

每個人都有一個有趣的童年，現(xiàn)在回想起來就有點滑稽好笑了。但是每個人同樣也有優(yōu)點和缺點，我們應該吸收別人的優(yōu)點，向小豆豆學習，長大后成為有用之才。

窗邊的小豆豆讀后感范文三

《窗邊的小豆豆》這本書是爸爸的一個同事送給我的。當我讀到第二個故事的時候，我就對這本書愛不釋手了。

這本書講述了小豆豆上小學后的真實故事。小豆豆剛來巴學園的時候，看見巴學園的教室是用電車打造的，她被這么奇怪的教室吸引了，她下定決心在這所學校上學。

巴學園的小林校長讓我喜歡。小林校長足足聽小豆豆四個小時的話，他不但沒有露出不耐煩的樣子，而且還很專注地聽著。小林校長不但有耐心，還特別尊重學生。有一次，巴學園舉行運動會，項目好像是專門為一些殘疾的孩子準備的，所以每次上臺領獎的都是這些孩子們?？吹贸?，小林校長是多么的用心良苦。還有一次，小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，她找來一把長長的勺子，在所的掏口處挖了起來，結果地面上堆起了小山。小林校長看見了，說：“弄完以后，把這些全部放回去，啊?！睕]有半句批評，他是多么理解孩子啊!在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里的怪怪小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。

小豆豆的善良也讓我感動。她幫助患小兒麻痹癥的泰明爬上了樹;為了美代，不戴漂亮的蝴蝶結;為了永遠長不高的高橋君，停下自己飛跑的腳步，陪他一起走……

窗邊的小豆豆讀后感范文四

《窗邊的小豆豆》是日本有史以來銷量最大的一本書。 這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆被退學了，一個全新的學?！鞍蛯W園”接收了她，“巴學園”是一個與眾不同的地方。

“巴學園”有著與眾不同的校門——它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門”?！鞍蛯W園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。

“巴學園”有著與眾不同的校長——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶!一茶老爺子的禿頭!”第一次見小豆豆，校長就認真地聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微笑著問幾句：“后來呢?”或者說：“原來是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。

“巴學園”有著與眾不同的午餐——每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，蔬菜、肉類、魚類，都要吃。

“巴學園”有著與眾不同的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”…… 在“巴學園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

《窗邊的小豆豆》這本書里，你可以找到自己陽光燦爛的童年 ，快來讀一讀《窗邊的小豆豆》吧!

窗邊的小豆豆讀后感范文五

最近我讀了一本十分好玩的書叫《窗邊的小豆豆》，這本書說了一件讓人快樂和感動的事： 《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆被退學了，一個全新的學?！鞍蛯W園”接收了他，“巴學園”是一個與眾不同的地方?！鞍蛯W園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”。“巴學園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。“巴學園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“后來呢?”或者說：“原來是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦?！鞍蛯W園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃?！鞍蛯W園”有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當天要上的課和每一節(jié)課的學習重點都寫在黑板上，然后說：“下面開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧?！庇谑切∨笥丫蛷淖约合矚g的那門課開始，有人寫作文，有人做物理實驗，有人做數(shù)學題。慢慢地老師就會知道每一個學生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。

在“巴學園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。在這本書里，你可以找到自己陽光燦爛的童年。

讀完了這本書我深有感觸，我覺得任何人都不想犯錯誤，如果別人再嚴厲的指責他，他以后就會沒有信心，不知道這樣做是對還是不對，但如果人人都像小林校長一樣教導孩子，我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心。

窗邊的小豆豆讀后感范文六

在我走進小學校門的時候，媽媽送給我一本《窗邊的小豆豆》作為禮物，她說這是一本無論誰都會喜歡的書，相信我也會喜歡。我半信半疑!但是，當我翻開這本書，津津有味地讀完它時，可以說，我已經(jīng)背書中的每一個故事，每一段文字深深地著迷了。

巴學園，是一個多么令我喜歡和向往的地方—— 教室是一輛輛電車，在這里邊呆著，簡直就像一邊學習，一邊旅行一樣，多么自由自在;教室的座位也很特別，孩子們可以根據(jù)當天的心情和方便，每天都隨心所欲地選擇自己喜歡的座位;還有更吸引我的就是巴學園的上課方式了，一般的學校都是按照每個時間段，有順序地上課，而這里的學生們居然從自己喜歡的那門課開始學習，先上語文也行，先上數(shù)學也沒關系，一堂課上，有人在寫片假名，有人在畫畫，有人在讀書，甚至還有人在做操，這讓人看來是多么新鮮而又不可思議……

我是多么希望自己能夠走進巴學園，成為其中的一分子，去結識那淘氣可愛的小豆豆，去品嘗那美味無比的“山的味道、海的味道”，去見見那位看到小豆豆在掏糞池都能無比輕松地說上“弄完以后，這些全都放回去，啊”的小林宗作先生!

巴學園，簡直成了我夢想的樂園!

窗邊的小豆豆讀后感范文七

自從我的補習班開課以來，我一直在看黑柳徹子的名著—《窗邊的小豆豆》。這里面讓我印象深刻的人物有很多，比如調皮的小豆豆、憨厚的泰明和可愛的小狗洛基。但是最讓我崇敬的人卻是小林宗作校長，我也想當他那樣的校長。

讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我真切地感受到了他的用心良苦。還記得他第一次與小豆豆見面，讓小豆豆坐在自己對面，小林校長讓她隨心所欲地表達心中所有的想法，小豆豆就像泄洪的水閘，嘰里呱啦開始說個沒完沒了。小林校長不僅不厭其煩，而且在每句話的末尾問上一句：“還有嗎?”就這樣，小林宗作的耐心“陪伴”著小豆豆足足說了4個小時的話!

其次，小林宗作特別懂得如何讓自卑的孩子改掉自卑心的校長。就拿為高橋君準備的“運動會”為例，其中有一個活動叫“找媽媽”，這項活動是小林校長親自設計的，目的是讓他體驗勝利的感受，重塑自信，為他今后的人生道路點上了一盞明燈。

要是我能做這樣的校長該有多好呀，每一名同學都能在我的指導下快樂成長。

窗邊的小豆豆讀后感范文八

在一個寒風凜凜的冬日里，我看了一本充滿溫暖和快樂的書，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》是由日本女作家黑柳徹子所著，書中講述了她上學時一段真實的故事。小豆豆因為在學校很調皮，上課總是影響同學而被學校勒令退學。慈祥的媽媽沒有責備小豆豆，而是把她帶到了一所新學?！蛯W園。

巴學園是一所與眾不同的學校，一共只有五十多名學生。教室是由六輛廢棄的電車車廂改造而成的。在這里，小豆豆沒有因為退學的事被拒之門外，學校不僅愉快地接納了她，并讓她在巴學園里度了過她一生都無法忘懷的快樂時光。

巴學園的小林校長，是一位有耐心、尊重學生、且十分懂得呵護孩子天性的校長。他可以連續(xù)聽小豆豆講了四個小時的話不打哈欠，聽到精彩部分時，還會問“然后呢?”讓小豆豆感受到了尊重，同時也增加了對自己的信心。當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山時，他只說了一句：“弄完之后要放回去哦?！边@一句話沒有責備，只有理解。小林校長還常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子!”雖然這是一句十分簡單的話，可它卻一直是鼓舞著小豆豆前進的動力。

在這所不同于其它學校的學園里，上課沒有固定的課程，所有的學生可以從自己喜歡的課程開始學起，讓學生們的興趣自由地發(fā)展出來。上午上課表現(xiàn)出色的同學，下午還可以自由散步。學校一直以這種鼓勵和自由的方式在教育著孩子們，讓孩子們不僅學到知識，還完整了心靈的成長。就在這樣的環(huán)境中，小豆豆從一個不聽話的小豆豆變成了一個讓大家都接受的小豆豆。

巴學園是我們學生心中夢寐以求的學校，因為我們也向往著自由的學習空間，希望能和老師和校長成為好朋友。期待有一天，在我們的生活和學習中，處處都是巴學園。

窗邊的小豆豆讀后感范文九

《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書，這本書十分暢銷還被譯成了33種文字出版在世界各地，我們的語文書上都推薦讓讀這本書。

這本書主要講了小豆豆因為淘氣在一年級被原學校退學后，她來到巴學園。在小林校長的巴學園特殊教育方式和引導下，從別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受并且很好相處的好孩子。

在巴學園，小豆豆遇到許許多多她喜歡和感興趣的事。如：把電車當作教室，光著身子在游泳池里玩游戲，飯盒里每天都有山的味道、海的味道，還有韻律操，這些多么有趣呀!而且在巴學園中經(jīng)常泡溫泉、野炊，在黑暗中試膽量等等，一些在別的學校了里所沒有的有趣的活動，所以小豆豆就因為這些特別事改變了她特別的性格成為了一個好孩子。

看著《窗邊的小豆豆》這本書中許許多多的事都讓我感覺到十分有趣。巴學園那里的教室電車讓我感到很好玩，多想自己也能在廢舊的電車上上課，每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪?？催^這本書后，我發(fā)現(xiàn)巴學園是一個可以讓一個人全面發(fā)展的好學校，那樣特殊的教學方式使巴學園變的十分吸引人，讀了這本書我覺得中國也應該建一個像巴學園的學校(這本書是作者的親身經(jīng)歷)。讀過后一個可愛調皮的小豆豆便展現(xiàn)在我的眼前，從被學校開除到成為一個好學生，這經(jīng)歷是多么讓人終身難忘的。

《窗邊的小豆豆》這本書的確是一本好書，大人小孩都能看，大人可以從中找回自己快樂的童年，小孩看了很有趣。

窗邊的小豆豆讀后感范文十

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的護和引導下，讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基礎。

小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續(xù)聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得循規(guī)蹈矩地教書的老師眼里，似乎是那么不可思議，但是，正是這種“不可思議”的教育方式很適合孩的成長，了解孩的內心世界才是教育孩的出發(fā)點。

其實，大家不妨想想小豆豆的特點：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個人都是“小豆豆”，只是沒遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長。

小林宗作先生是一個很了解孩子的校長，這里的一切都遵從孩子頑皮的天性。小林宗作先生用自己的言行舉止讓孩子們感受到愛、平等、自由與秩序。比如：通過韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到和諧的發(fā)展”;通過散步讓孩子們感受世界，學習知識;讓孩子們在晚上扮妖怪，行夜路，來練膽量。他設置了適合全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪冠的運動會。他總能讓孩子不知不覺中養(yǎng)成良好的習慣，學到知識。

我們現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀雖然還沒有達到書中所描寫的那種境界，可幸運的是我們正在改變著長久以來，呆板，公式般的教學，正在向人性化、自然化的趨勢發(fā)展。作為家長我們應該像小林先生那樣走進兒童的內心深處，給他們充分的空間去探索、觀察、創(chuàng)造，而且還應像小林先生那樣尊重兒童。

三年級觀后感

今天小編為大家推薦一篇關于“三年級觀后感”的精選文章，你是否不知道如何寫一份觀后感？不僅讀書可以豐富人的閱歷，看電影也同樣可以，觀看結束后，我們總會產(chǎn)生很多優(yōu)秀的看法。觀后感的敘述要簡述，抓住要點，不能太長，本文旨在為您的工作和生活提供實用的建議！

三年級觀后感 篇1

這天，寧老師給我們講了一個《鋤八遍》的故事。

張老漢的妻子死的早，他既當?shù)之攱尩暮寥憧喟褍蓚€兒子拉扯大。他一家靠幾畝薄田為生?？上У氖撬麄z個兒子做事偷懶，晴天出工躲在樹蔭底下乘涼，雨天就躲到鄰居家里打牌。

秋天，別人的田里豐收，但他們的田里雜草叢生。后來，他想了一個法子，對兩個兒子說：“也許是種子的問題吧？

咱們明年換優(yōu)質種子。爭取多打糧食多賣錢，到冬天就給老大定門親事?！眱蓚€兒子爽快地答應了。

第二年春天，張某背著一袋小米出門，說要到城里去換良種。種子換回來了，張老漢對兩個兒子說：“這種子叫鋤八遍，只有鋤了八次，到了秋天才會豐收”。

于是犁田，下種、插秧、耘田……也許是張老漢盯得緊，他兩個兒子真的不折不扣地把地鋤了八次。秋天來了，他們家的稻樹都笑彎了腰。收割的時候，田野里滿是父子的笑聲。

故事講完了，寧老師要我們談“聽后感”。我想了想，舉手回答寧老師的提問：“《鋤八遍》的故事告訴我們，農民種地要靠勤勞，才有好收成，我們讀書，要勤奮刻苦，才能有好成績！”

三年級觀后感 篇2

讀《聰明的木娃》有感

最近，我讀了《聰明的木娃》這篇文章，我覺得這個故事很有意思。

從中，我明白了木頭很軟弱，鐵塊很堅固。雖然木頭人很虛弱，但它們有聰明的頭腦。雖然鐵人很堅強，但它們沒有聰明的頭腦。我還明白了鐵一沾水就會生繡，磁鐵可以吸住鐵，木頭人就靠這倆點才打敗鐵人的。

木娃之所以聰明，是因為它喜歡讀書，這使我想起了一句話：“世上無難事，只怕有心人。”意思是說世界上沒有做不到的事情，只要你用心去思考，想辦法去做。

我還懂得了要用發(fā)展的眼光去看周圍的事物，不要用靜止的眼光去看。無論做什么都不能灰心，要對自己有信心，要有信心面對你自己身邊的困難。

將來，我要向上帝學習，因為只要我有智慧，我就能戰(zhàn)勝別人。有了智慧，我長大后可以成為一名科學家、一名偉人和一名教育家，成為對社會有用的人。 （指導老師：李芬）

三年級觀后感 篇3

自信是我們成長道路上一個偉大的力量。今天，我在《一切奇跡在自己》這本書中看到了一篇令我感人肺腑的*，名叫《永存的自信》。

在龐大的美國律師集團中，有一個丑陋的女律師叫科爾。很多人不明白這么丑的人怎么會成為律師？童年時，科爾美麗動人，聰明精干。

但升入中學后，科爾患上一種罕見的進行性面偏側萎縮癥，堅強的科爾在病魔面前沒有放棄學業(yè)，懷著夢想重新燃起了一團希望的火焰，心里想：既然自己享有生命，就應該用努力來證明自已的存在價值。上學期間，科爾受到同學們的嘲笑，這讓她承受了巨大的精神壓力，但她只能默默地忍受。

一天，社會心理學課上，老師讓同學討論自己的理想，科爾堅定地說：“我要當律師去幫助那可憐的受害者和遭到他人歧視的身患殘疾的人?！彼哪旰螅既×寺殬I(yè)律師資格證，說道；“有一天，我可能突然在人間消失，但只要我的生命還在，我會繼續(xù)證明，容貌的美并不重要，重要的是你生命中的自信和堅強。

”“在真正的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步?！眾W格斯特。馮。

史勒格曾經(jīng)說過一句話。永恒的信心是要有堅強的意志作支撐，更要頑強拼搏。拼搏，還有克服困難。

一個自信的人，不是說明他就非常完美，沒有一點兒缺陷，只是他不會讓他身上的不足和缺點掩蓋了自己，而是大膽地發(fā)揮自身的特長。

很多人因為受到打擊而失去信心，但有信心的人會勇敢地面對這一困難，并盡力克服它。戰(zhàn)勝它，在失敗中汲取教訓和經(jīng)驗。一步一步向終點走去。

自信就像一粒種子，播下之后，它會開花結出果實，長成參天大樹，為我們遮風擋雨，充滿激情和自信地成長。

真正的自信在于內心對自己的肯定。無論你多么平凡，無論你看起來多么平凡，沒有人有權嘲笑、歧視或鄙視你。真正讓人瞧不起的是那些內心脆弱的人。

在人生成長的道路上，我們會遇到這樣的困難和挫折，只要我們己積面對，找到解決的辦法。堅持不懈的努力，相信自己，任何困難都是紙“老虎?！庇幸环N力量是無窮的，會幫你面對困難，它就是自信。

它是一片森林，為我們遮蔭；它是一瓶清水，為我們消除饑渴；它是一朵花，為我們散發(fā)芬芳

做個自信的人，會讓你握住成功的手！

三年級觀后感 篇4

1921年，中國共產(chǎn)黨成立。今年，偉大的中國共產(chǎn)黨走過了90年。只有歷經(jīng)90年的風風雨雨，不斷奮斗，我們才能擁有今天的幸福生活。今天，我讀完了一本記錄偉大的黨成立90年以來經(jīng)過的風雨的書——《光輝的旗幟》。

讀了這本書，書中講了很多的革命故事，其中《隱姓埋名為祖國》中的鄧稼先爺爺?shù)氖论E最感動我。*告訴我們一個故事：1964年，中國第一顆原子彈成功，兩年后，第一顆氫彈也成功了。但這兩枚炸彈是誰？

二十多年后，人們才了解到，兩彈元勛是鄧稼先。

我想：鄧稼先多么了不起！他為了祖國更加強大，不圖自己個人的利益，默默無聞，謙虛地工作著，真是我們學***樣！

回過頭來再想想我們自己：在平時的學***活中每逢有了點成績就得意忘形，不懂得謙虛自律，和鄧稼先相比，還相差甚遠呢！

我們偉大的祖國正是有了像鄧稼先這樣的共產(chǎn)黨員才能讓我們過上了幸福的日子，我們要珍惜現(xiàn)在花朵般的年齡，用實際行動做出響亮的回答：讓我們用知識加上汗水，以滿腔熱情擁抱新希望，好好學習，將來回報你！

三年級觀后感 篇5

我從小就讀過許多故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《月亮曬死人》、《漁夫和他的妻子》等等，其中我最感興趣的故事是《漁夫和他的妻子》。

這個故事主要講述了漁夫從大海里捕到一條金魚，他的妻子知道那條金魚能幫她實現(xiàn)愿望，就催促漁夫去向金魚提出要求，希望金魚給她一座別墅，愿望實現(xiàn)了，還不滿足，又想當貴夫人夠，又要當皇后，金魚都一一地滿足了她的愿望。但最后，她想成為海洋的霸主，讓金魚聽她的。憤怒的金魚再也不能忍受她荒謬的要求，決心讓她受到嚴厲的懲罰。

當然，后來女王什么都沒有了。在她面前，只有那破木盆。

我覺得這位漁夫的妻子太貪婪。她不是用自己的勞動來實現(xiàn)愿望，而是靠別人的施舍，想一步登天，這是不可能的。像她這種懶惰的人是不會有什么好下場的。

她從不知道滿足，也不知道奉獻。在她眼里，她只需要把它拿走，就好像有人應該把它給她一樣。所以，孩子們，我們不能像她那樣哦，我們還是腳踏實地，靠自己勤勞的雙手去創(chuàng)造，會有更美好的未來！

三年級觀后感 篇6

在暑假作業(yè)閱讀選讀中，有一本叫《時代廣場的蟋蟀》的書被我列入首選。因為我很好奇蟋蟀離開廣茂自然后如何生活在繁華的時代廣場。當我打開第一頁時，我被這個故事深深吸引住了。

故事是這樣的：蟋蟀柴斯特原來生活在鄉(xiāng)下康涅狄克州的一片大草原上，那兒有和煦的陽光、皎潔的明月還有甜甜的空氣。一次偶然的機會因為貪心被帶到了繁華的紐約。

又害怕又無助，切斯特很幸運見到了他的主人瑪利奧。他和聰明而庸俗的老鼠塔克和單純誠實的貓亨利交上了朋友。蟋蟀切斯特用它美妙的自然之聲回報朋友們真誠的友誼。他成了震驚紐約的表演者！

然而功成名就后的柴斯特卻很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，我終于回到了我心愛的家鄉(xiāng)。

讀完這本書后，它讓我大吃一驚，讓我感受到感動，也讓我感到溫暖。

我驚訝：驚訝于貓和老鼠這對天敵，在這書中盡不可思議地成了摯友，并和蟋蟀柴斯特幫瑪利歐一家擺脫困境。這是人與動物和諧相處的奇跡。

我感慨：感慨于蟋蟀柴斯特追求自由的這份勇氣，在快樂與出名，這兩項艱難選擇中，柴斯特小蟋蟀毅然選擇了快樂。它退出了喧嘩，回到了鄉(xiāng)下老家，過起了鄉(xiāng)下從前那種雖然不知名卻十分平靜的生活。

在家鄉(xiāng)涼爽晴朗的秋夜，在星空下自由歌唱。是啊!榮耀雖然是件好事，但對小蟋蟀來說，同樣讓它感到非常疲倦，但是如果換成現(xiàn)在，我們有一個機會可以出名，突然讓我們回家，我們肯定不會愿意的。

對我們21世紀來說，名利固然重要，但我認為幸福和自由更重要。

一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，讓小小的蟋蟀能在繁華的時代廣場生活，是整個故事充滿溫情，同時也溫暖著當時那個冰冷的世界。

朋友們，都去看看吧！你會被這個溫暖的故事感動的！一定會記住這只有著嘹亮而韻味無窮的鳴叫聲的蟋蟀——柴斯特。

觀后感小學三年級作文精選5篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“觀后感小學三年級作文”為你推薦以下內容。

觀后感小學三年級作文 篇1

帶著老鐘叔給他做的一把小木頭槍，嘎子歷經(jīng)艱辛找八路軍。在城里第一次遇到羅金保叔叔時，見到老羅叔腰里別著把真槍，帶著黑眼鏡還騎著一輛單車。機智勇敢的嘎子以為老羅叔是個漢奸，用一桿木頭槍準備繳下老羅叔的真槍。被老羅叔反擒，嘎子不驚也不慌，沉著地稱：繳老羅叔的槍是為了換鈑吃，老羅叔一眼就知道這小機靈鬼準是白洋淀的張嘎子。也因這次和老羅叔的不打不相識總算找到了八路軍，當上一名小偵察員。憑他的機靈和勇敢，在老羅叔的帶領下經(jīng)常出外偵查敵情，屢建奇功，但也經(jīng)常違反紀律：摔跤咬人，堵胖墩家煙筒，干出很多可笑的嘎事兒，在區(qū)隊長的教育下，在八路軍這個革命大溶爐里，嘎子成熟了，更加堅強了，為了保護老百姓，嘎子不幸被俘，關在鬼子炮樓的底層。在里面他不向鬼子屈服，并機智勇敢的配合八路軍將炮樓點燃，使戰(zhàn)斗取得了最后的勝利！嘎子在這次戰(zhàn)斗中立了大功，為奶奶報了仇救出了老鐘叔。

我們今天的生活遠離戰(zhàn)爭和硝煙，那是無數(shù)先輩用血肉之軀和鮮血換來的，換來了我們今天的美好生活，換來了我們中國人的尊嚴！我們作為新世紀的兒童除了學習更多的知識本領和技能以外，要愛自己，愛別人，愛集體，愛國家。用我們雙手和智慧使我們的國家成為世界第一強國，讓我們每一個國人為自己是中國人而驕傲和自豪。這是我最大的心愿，我相信只要我們繼承和發(fā)揚我們革命先輩的光榮傳統(tǒng)，團結一心，奮發(fā)圖強，努力學習，這個愿望一定會實現(xiàn)！

觀后感小學三年級作文 篇2

初，南方遭遇罕見暴雪，多處電路中斷，161萬人急需轉移。這時，十三農民兄弟挺身而出，維修電路，轉移群眾……為救災立下了汗馬功勞。

同樣在抗震救災場上，也同樣有感動人心的事，他就是武文斌，他把他生命的最后時光全部傾注在抗震救災前線上。6月14日，是他生命中的最后一天，那天下著小雨，他為了早點安定受災群眾，連續(xù)搬運沉重的金屬板，連干了15小時，沒有休息。凌晨兩點，戰(zhàn)友們被武文斌的呻吟聲驚醒，他們急忙叫醫(yī)護人員搶救，但為時已晚。我們可以把武文斌比作一支蠟燭，他燃盡了自己，帶給大地一片光明。

是什么讓十三農民兄弟在一個應該本該團圓的節(jié)日里為千里之外、素不相識的人雪中送炭、出手相援？是什么讓武文斌在山崩地裂之時樹起了旗幟，但他自己卻為此獻出了年輕的生命？又是什么讓金晶以她柔弱的身軀擋住殘暴，保護奧林匹克與中華民族的尊嚴？是愛，是責任心，還有強大的意志力。我敬佩這些英雄舍已為人的精神，并為此而深深感動。這些事跡已在我的生命中打下深深的烙印，伴隨我的心靈共同成長。

觀后感小學三年級作文 篇3

剛放暑假的時候，媽媽帶我參觀了在上海展覽中心舉辦的“海博會”。

那天早上天氣特別熱，大概有36℃了吧！云彩都快蒸發(fā)了，樹葉要燃燒了，馬路也要沸騰了，但這些絲毫沒有影響我們參觀的熱情，我們就這樣冒著酷暑出門了。當我們滿頭大汗地進了“海博會”的大門，一陣涼風席面而來，在布滿冷氣的繁華大廳里，我走進了第一道門，看見里面都是船的模型。這艘船船頭有一個又尖又長的導航標；船中有個帆；帆下有個駕駛艙；駕駛艙里面有個船舵；在船的中后方，有個深褐色堅硬的鐵錨；船尾豎有鮮紅的盟旗，迎風飄揚。當走進第二道門的時候，我看到了很多古船上獨有的東西，比如：古銅色十二角的木制船舵、鐵紅色銹跡斑斑的鐵錨……可能有些還是進口的吧？短短的一個小時瞬間就過去了，當我參觀完了整個博覽會以后，我才知道主題是“紀念鄭和下西洋600周年”。

媽媽還對我說：“鄭和是中國航海歷史上的第一人，600年前鄭和帶領著船隊把中國的文化傳到國外，比如說象征中國藝術的絲綢、象征中國醫(yī)學的藥材……?！蔽矣X得鄭和這個人很偉大，為我們中國的文化交流做出了巨大的貢獻。我覺得我應該要好好得像鄭和學習，從今天做起，從現(xiàn)在做起！

觀后感小學三年級作文 篇4

誰言寸草心，報得三春暉。這句詩體現(xiàn)的是孝順兩個字。雖然它很常見，但它的意思卻十分深厚。

孝順是一個大家常說的詞，但是說得到卻不一定做得到。最近，我看了《二十四孝》中的幾個小故事，里面的每一個孝子都做到了真正的孝順。比如《懷橘遺親》，它講的是陸績跟父親去別人家做客，父親的朋友給了它一個橘子，陸績吃了一個后，覺得應該給母親帶一個，便藏了一個帶回了家。

這個故事告訴我們，其實孝順并不難做到，只要有一片孝心，并付出行動就可以。我們要懂得感恩父母，從實際行動出發(fā)。就像平常幫媽媽洗衣服，給爸爸端熱茶，聽從父母的話，不頂嘴，好好學習，這都是孝順父母的體現(xiàn)。

樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，反思自己的不足，做一個孝順的好孩子。去努力繼承和發(fā)揚我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

觀后感小學三年級作文 篇5

今天晚上，我和爸爸媽媽一起看電視昆蟲總動員——力爭第一。內容是：

一天早晨，蜜蜂、黃蜂、蜻蜓、瓢蟲、蝸牛和蒼蠅去比賽。螞蟻裁判一吹口號，比賽就開始了。

剛開始，黃蜂、蜻蜓、瓢蟲和蒼蠅不相上下。蝸牛還沒走過起跑線呢!

一段時間，瓢蟲把蜻蜓撞下去了，就這樣，蜻蜓被淘汰了。

然后，蜜蜂被卡在障礙物底下了。

后來，黃蜂又不行了，在一次水上飛行時，上岸時撞到了一塊石頭，被撞暈了。

最后，瓢蟲飛行時拐了個彎。蒼蠅只顧得向前沖，撞到了一個廣告牌上。

正在瓢蟲得意忘形時，撞到了一個停止前進的牌子上。

所有選手都被淘汰了，就剩下蝸牛了。蝸牛這才放心地爬到了終點線。

讀了這個故事，我明白了不要得意忘形。

觀后感小學三年級作文精選6篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，堅持寫作可以培養(yǎng)我們的文字和內心感受，寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實的情感注入進去。優(yōu)秀的作文是什么樣子的呢？我們經(jīng)過整理，為你編輯了觀后感小學三年級作文，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

觀后感小學三年級作文 篇1

隨著科技越來越發(fā)達，電視劇多如繁星，但在我心中最亮的一顆星便是勵志電影《小小新四軍》了。

這部電影主要講：一位名叫雪映的農村孩子受人委托，攜帶希貴藥品踏上尋找新四軍的艱難旅程。面對父母逝世，無家可歸，日軍追襲，他最終以頑強的意志完成了使命。

這部電影留給我印象最深刻的情節(jié)，便是雪映智斗漢奸那一段。這是個烈日當空的中午，被迫背井離鄉(xiāng)的小雪映不巧與那十惡不赦的日本走狗遇個正著，那漢奸窮追不舍，小雪映又是狂奔，又是翻墻，不料走到了懸崖邊上。大風卷著水浪翻騰著，發(fā)出獅子般的怒吼，猛烈地撕扯著岸灘，石頭在水中露出它鋒利的棱角，跳下去必死無疑。而此時，那可惡的漢奸正挺著將軍肚大搖大擺地朝著雪映逼近，嘴里碎碎念道：“逃啊，你是逃不出我的手掌心的！”狂言且罷，竟還不時發(fā)出惡心的奸笑。就在這命懸一線的緊要關頭，岸上那懸掛著的漁網(wǎng)令雪作文映急中生智，他奮不顧身地跳了下去，借著漁網(wǎng)的彈性跳入水中，奮力逃生。那不知天高地厚的漢奸竟也跳了下去，漁網(wǎng)哪能承受得住他那充滿脂肪的“威武”身軀呀！只聽“崩”的一聲，網(wǎng)裂了，隨著一陣慘叫，他的屁股開了一朵奇異的小花……看到這里，我們對小雪映的敬佩之情油然而生，那漢奸的狼狽樣兒也引得大家開懷大笑。

看看電影中的小雪映，再看看自己，可真是天壤之別呀！他是那么勇敢，那么堅強，即使無依無靠，也絕不退縮；而我，就算是打針、抽血，遇到一點點的小挫折，便再也不敢站起……在那一刻，我找到了自己努力的方向。

一股股血腥味，在我鼻前散發(fā)；一滴滴淚珠在我眼前滴落；一陣陣哭喊在我耳邊回響。一個小小的身軀從尸體堆里爬了出來，是他，我們心中的小英雄——雪映！

一起來觀賞這驚心動魄的電影《小小新四軍》吧，它會讓你終身難忘，它會帶給你跟多的啟迪！

觀后感小學三年級作文 篇2

今天上午老師把我們帶到多媒體教室看了電影《紅尾鴿》，這部電影主要是說城市孩子跟農村孩子之間在故事，非常感人。

《紅尾鴿》這部電影主要講述了農村學生到城市上學的事，趙蛐蛐同學在受到城市同學的欺負和刁難時，仍然真心的對待同學，團結和幫助成績差的同學，使同學取得了很大的進步。還有就是城里的學生張小磊，一開始對農村來的同學們百般欺負，但在知道自己的錯誤后，就立即向農村的同學承認自己的錯誤，取得了原諒。

當趙蛐蛐生病了，醫(yī)生說：“這位同學得的是急性白血病?！笨墒牵齻兗覜]有這么多錢。于是，同學們決定為趙蛐蛐捐款。在動手術前同學們舉著一塊子，上面寫著我們等你回來！趙蛐蛐在病床上豎起了大拇指。在同學們的幫助下，趙蛐蛐勇敢的戰(zhàn)勝了疾病，恢復了健康！

在《紅尾鴿》這部電影中，我知道了不應該看不起同學和欺負同學，同學之間要互相幫助、相互理解，和同學們一起維護我們的班級大家庭。

觀后感小學三年級作文 篇3

法律，在我們小學生眼里似乎遙之不及，實際上卻與我們息息相關，我們從小就得遵紀守法，做一個學生。

我們要懂法律，遵守法律，這樣才能保護自己不受傷害，讓自己不受侵害。學習法律可以讓我們明白什么事可以做，什么事不能做，規(guī)范自己的行為舉止，避免觸犯法律。 這兒有一個例子；有一個品學兼優(yōu)、善良可愛的小學生——小民，他經(jīng)常受到家長和老師的表揚。有一次，他在巷子里看見幾名同學聚在一起，過去才得知他們要去網(wǎng)吧?！熬W(wǎng)吧”這個家伙對小民來說，非常新鮮，他耐不住好奇也跟了去 。長期沉迷于書海的他還從未玩過網(wǎng)絡游戲，一下子就著迷了。一開始還是用自己的零花錢和早餐錢，上完課才去上網(wǎng)，緊接著上課也想著網(wǎng)絡游戲，變得心不在焉，而后，他找遍種種借口曠課，逃學，整天泡在虛擬世界里，夜晚也稱在同學家整晚不歸，最后他沒錢了，就以大欺小，搶低年級同學的零花錢，結果在一次搶錢時，被警察當場抓住，拘留了，因耐不住時時刻刻向他攻擊的網(wǎng)癮，撞墻自殺了。

像這樣的悲劇還少嗎？悲劇的發(fā)生一半原因在于小學生不懂法律，不知道未成年人不可進網(wǎng)吧，一半原因在于老板一時貪錢，不去遵守法律，才釀成如此眾多的悲劇。同學們，我們要做一個遵守法律的好公民，不落入他們的后塵。

我想說一句，如果人人都去“學法、知法、守法、用法”，那世界上還會有如此眾多的悲劇嗎？

今天觀看了中央電視臺的《學憲法講憲法》節(jié)目，讓我受益匪淺，通過觀看讓我們知道了憲法是我國的根本大法，具有最高的法律效力，讓我們一起多學習憲法、法律，理解它的基本原則和精神，做一名學法、懂法、守法的合格小公民，為國家付出貢獻。

觀后感小學三年級作文 篇4

帶著老鐘叔給他做的一把小木頭槍，嘎子歷經(jīng)艱辛找八路軍。在城里第一次遇到羅金保叔叔時，見到老羅叔腰里別著把真槍，帶著黑眼鏡還騎著一輛單車。機智勇敢的嘎子以為老羅叔是個漢奸，用一桿木頭槍準備繳下老羅叔的真槍。被老羅叔反擒，嘎子不驚也不慌，沉著地稱：繳老羅叔的槍是為了換鈑吃，老羅叔一眼就知道這小機靈鬼準是白洋淀的張嘎子。也因這次和老羅叔的不打不相識總算找到了八路軍，當上一名小偵察員。憑他的機靈和勇敢，在老羅叔的帶領下經(jīng)常出外偵查敵情，屢建奇功，但也經(jīng)常違反紀律：摔跤咬人，堵胖墩家煙筒，干出很多可笑的嘎事兒，在區(qū)隊長的教育下，在八路軍這個革命大溶爐里，嘎子成熟了，更加堅強了，為了保護老百姓，嘎子不幸被俘，關在鬼子炮樓的底層。在里面他不向鬼子屈服，并機智勇敢的配合八路軍將炮樓點燃，使戰(zhàn)斗取得了最后的勝利！嘎子在這次戰(zhàn)斗中立了大功，為奶奶報了仇救出了老鐘叔。

我們今天的生活遠離戰(zhàn)爭和硝煙，那是無數(shù)先輩用血肉之軀和鮮血換來的，換來了我們今天的美好生活，換來了我們中國人的尊嚴！我們作為新世紀的兒童除了學習更多的知識本領和技能以外，要愛自己，愛別人，愛集體，愛國家。用我們雙手和智慧使我們的國家成為世界第一強國，讓我們每一個國人為自己是中國人而驕傲和自豪。這是我最大的心愿，我相信只要我們繼承和發(fā)揚我們革命先輩的光榮傳統(tǒng)，團結一心，奮發(fā)圖強，努力學習，這個愿望一定會實現(xiàn)！

觀后感小學三年級作文 篇5

今天，我看了一部電影《雞毛信》，講的是抗日戰(zhàn)爭時候的故事。

故事里有一個叫海娃的放羊娃和其他兩個小孩為村里站崗，鬼子來了，他們就把一棵大樹和草人放倒，村里的人就知道鬼子來了。

有一天，海娃的爸爸讓海娃去給張連長送一封很重要的信，囑咐他千萬要親自交到張連長手里，海娃說“放心吧”，爸爸給他挑了一條安全的路走，海娃走到半路，正好遇到了鬼子上山，海娃著急了，這可怎么辦，把信藏哪兒呢!他想把信藏到棉襖里，可是他又一想，要是鬼子搜身怎么辦，最后他把雞毛信藏到羊的尾巴里，趕著羊繼續(xù)往前走，可是鬼子還是攔住了他，問他是不是八路軍，海娃說不是。鬼子也不放他走，說要吃羊，要他趕著羊跟著鬼子走。海娃沒辦法，只好裝著聽話。晚上鬼子抓了幾只羊烤羊肉吃，海娃害怕鬼子會抓住那只有雞毛信的老羊，就騙鬼子說，老羊不好吃。到了晚上，鬼子們都睡了，海娃想辦法逃了出去，可是當他快見到張連長的時候才發(fā)現(xiàn)雞毛信不見了，于是他有回去找雞毛信，找到信了，可是他又被抓住了。后來，聰明的海娃把敵人騙到一條很難走的小路上把鬼子甩掉，自己逃了出來，親手把信交給了張連長。

看完了電影，我非常喜歡海娃，他那么聰明，那么勇敢。他也有點粗心，要是他小心一點，信就不會丟了，所以，我一定要學習海娃的聰明勇敢，我要做事情比他細心一點。

觀后感小學三年級作文 篇6

《大圣歸來》這部電影給我留下了深刻的印象。電影中江流兒的機智勇敢和大圣的神通廣大，可以說是絕配。

電影中的大圣因為以前大鬧天空，被佛祖處罰，壓于五行山下并失去法力。好奇心強盛的江流兒將大圣放了出來。據(jù)說大圣只有變得善良才能重新?lián)碛蟹?，江流兒便想盡辦法幫大圣找回法力。雖然，電影中大圣好像很討厭江流兒，但是為什么總在關鍵時刻為江流兒降妖除魔呢?因為，江流兒給了他活下去的勇氣和動力。

電影中有一段情節(jié)，一直都讓我記憶猶新。那一段中講述的是大圣和妖怪的決戰(zhàn)。大圣被妖怪困住了，江流兒便冒著生命危險去救他，最終遇險。大圣以為江流兒被妖怪殺害了，心中一下子就充滿了愧疚與悲痛，恨不得一口把妖怪吞了。妖怪的兇殘、人類的善良，使他重新找回了法力，用金箍棒三下兩下一下了結了這個無惡不作的妖怪。

大圣和江流兒之間的互幫互助，真是值得我們學習。還有大圣在最后的時刻，不停地說江流兒是傻子，其實并不是真的說他笨，而是不希望他被妖怪殺死。

電影告訴我們一個道理：對待別人善良，別人也會對你善良!