掩耳盜鈴心得

掩耳盜鈴心得。

在不同的人生階段，我們會有新的思考和感悟，此時此刻，不妨記錄一下內(nèi)心的想法。每一次的心得體會都是記錄自己所想所感的一種方式，我們要如何寫心得體會，才能打動人心？

掩耳盜鈴心得【篇1】

初二七班何昱瑤

原來我們的心與外部世界間都存隔著一扇虛掩門。我想那是摸不透，也想不透的。

你說平淡地過一生好嗎？但假若讓我一生平淡無為地度過，我最后有勇氣說不悔嗎？

從希望的一端出發(fā)，走到失敗的一端，再從這失敗的失望中走回萌生希望的地方，從希望的誕生走至它的渺茫。原來每一次我走進低谷，用全新的面容所面對的也是一扇虛掩的門。

有時候，我感覺很奇怪。用手大力地拍拍臉，用痛與否來判定是在現(xiàn)實世界呢？還是在發(fā)夢呢？習以為常，當我去廁所的時候，我十分懷疑這個問題。因為我怕是在夢里看到廁所，然后就尿床了。

人就是這樣，在無意中就鬧出個笑劇。真的人生如戲啊！

慢慢地，讀讀這篇文章。其實，我想這扇虛掩的門指的是自己內(nèi)心的世界，與外面的社會間的一扇門。

我盼望，祈望，希望我的一生不要就此而過。那么在人生的盡頭，回顧往昔，將感到人生這虛掩之門內(nèi)門外都不會有我，容納過我的，僅是一小段虛渺的時空而已！

誰不希望世人能夠認識你，知道你。誰不希望自己萬古流芳，家喻戶曉。那怕不能豐功偉績，也能留下自己有勇氣，去推開這扇門，并從容置身于外面的世界。

原來心會在虛掩的門中成熟。

我想：無論是誰，在小時侯看待死亡，只是一些普通的自然常規(guī)。生來必然要死。又或者可以理解為由只有自己的圈到走進巨大的社會圈子，從好奇到看透，從頑皮到穩(wěn)重。這也算得上是變成熟了吧？

夜深人靜，望一望虛掩的門，想一想一生與永恒，真不知道，明日會踏出怎樣的步伐。

掩耳盜鈴心得【篇2】

今天，我讀了《掩耳盜鈴》這篇成語故事以后，感觸很深。

故事主要講的是：有一個貪財?shù)腵人看見了一口大鐘，就想背回家去?？墒晴娞?、太笨重，他一連搬了幾下，都沒能搬動。于是，他找來一只鐵錘，打算把鐘砸碎，再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時候，發(fā)出了一陣陣洪亮的鐘聲。這下他可犯難了：“要是別人聽見響聲，都來奪鐘怎么辦呢？"后來他想了一個辦法：把自己的耳朵堵起來，他認為：只要自己的耳朵聽不見了，別人的耳朵應(yīng)該也同樣聽不見。于是，他放心大膽地用力去砸鐘，巨大的響聲傳得很遠，官差聞聲趕來，把他抓獲了?？吹竭@里，我不由自主地笑出了聲：那個人太愚蠢了，真是自欺欺人。

這個故事告訴我們：不要自作聰明，想欺騙別人，實際上是自己欺騙自己；做任何事情要經(jīng)過再三考慮以后再做，不能隨便下結(jié)論，那樣倒霉的只會是你自己，不會是別人。還有最重要的一點就是不是屬于你的東西，你就不能占為己有，無論這個東西你是多么的想得到，這是做人的最基本要求。希望我們每一個人都引以為戒。

掩耳盜鈴心得【篇3】

讀成語故事《掩耳盜鈴》有感

今天，我讀了成語故事《掩耳盜鈴》，書中講，春秋時，有一個人想到別人家偷東西，他看見別人家院子里掛著一口大鐘，就想把大鐘偷回家，可是大鐘太沉了，小偷拿不走，他找來一把鐵錘，想把鐘敲碎分別搬回家。敲鐘時，鐘發(fā)出巨響，小偷心想：人們要是聽見鐘聲就會知道我在這里偷鐘。于是，他用手捂住自己的耳朵，就放心地去偷鐘，可是當他再一敲時，人們聽到了鐘聲，蜂擁而至把小偷抓住了。

讀完《掩耳盜鈴》這個故事以后，我的心里有許多感想，現(xiàn)實生活中，有許多類似《掩耳盜鈴》的事情發(fā)生。在我的身上也發(fā)生過這樣的事情。如：我上課和同桌講話，我以為老師沒看見，其實老師站在講臺上看得一清二楚；還有我在刷牙的時候總愛照鏡子，其實我在透過鏡子看電視。因為我不好好刷牙，才有了許多的蛀牙。

在學習中，我也做過許多類似掩耳盜鈴的事，例如：一道題自己明明不會做，當爸爸媽媽問起作業(yè)時，又不主動問他們，以為自己不告訴他們，他們就不知道，其實到最后還是不懂不會；做作業(yè)時經(jīng)常偷懶，總以為別人看不到也不會知道的。我今天讀了這則成語故事，才明白這些做法都是“掩耳盜鈴”?？傆幸恍┤俗砸詾楹苈斆?，經(jīng)常做自欺欺人的傻事，結(jié)果聰明反被聰明誤，使自己貽笑大方。

掩耳盜鈴心得【篇4】

《掩耳盜鈴》出自《中華成語故事》。它的意思是捂著耳朵偷鈴，以為自己聽不見就以為人家聽不見。比喻自己欺騙自己。

那個“聰明”的小偷很笨，非要把那造型和圖案非常精美又很值錢的銅鐘砸碎搬走。你知道他在想什么嗎？他想的是：“如果把耳朵堵住，自然就聽不到砸鐘的聲音了?！庇谑撬愣律隙湓伊似饋?，可是他的耳朵堵上后聽不見了，別人卻都聽見了，所以最后小偷被抓了。聲音確實是耳朵聽見的，但是光堵住自己的耳朵怎么可以阻止別人聽到聲音呢？

生活中也不乏此類事情，自作聰明的我在學校做錯了事，總以為我不說家里父母就不會知曉，可事實是不管做錯了事還是被表揚獎勵，我還沒到家爸爸就通過釘釘群了解得清清楚楚了，更別說還有同村的同學回家會說了。

這個故事給了我很大的啟發(fā)，首先談?wù)勛鍪?，雖然偷鐘是不對的，但做事不能只顧自己不顧他人，這樣的自以為是沒有任何價值，其次不能自私自利，占用他人和公共財物。

掩耳盜鈴心得【篇5】

這個學期，在語文書上我學到了好幾篇寓言故事，故事涵蓋古今中外，讀著精彩有趣，讀完還讓我明白了很多道理，于是讓媽媽幫我買了一本《寓言故事》，讓我印象深刻的是《掩耳盜鈴》的故事。

這則故事講了，一個人看到鄰居家門口掛著一個精美別致的鈴鐺，便想把這個鈴鐺偷回來。正當他要動手時就想到這個鈴鐺一碰就會發(fā)出清脆的響聲，會讓別人聽見。于是他想起了辦法，不到一會他突然拍了拍自己的腦袋說：“我怎么這么笨呢，想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音，結(jié)果當場被人抓住了。

讀了這則故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人。但是生活中像《掩耳盜鈴》這個故事中的人也有很多。就連我自己也常常是個“掩耳盜鈴”的.人。在學校上課時，老師讓我們雙手拿好書齊讀課文，我用書擋住自己的頭，這樣就看不到講臺上的老師了，我想老師也是看不見我的，于是裝模作樣地讀，還為自己的“聰明”暗暗自喜。正當我玩得高興時，一只大手把我的語文書提起來了，一看是老師，老師說站在講臺上所有小朋友的一舉一動是盡收眼底的，頓時我臉紅紅的，原來我也是在“掩耳盜鈴”??！

以后我會經(jīng)常用這個故事來提醒自己，不自欺欺人，不做故事里的“笨蛋”。

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有關(guān)掩耳盜鈴心得感悟

在生活中發(fā)生觸動心靈的事情時。感言讓每一次回首都更加美妙，你了解過哪些優(yōu)秀的感言呢？我們將從各個角度來剖析和深入分析“掩耳盜鈴心得感悟”，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

掩耳盜鈴心得感悟(篇1)

做人一定要老老實實，不能做一些違背良心的事情，有時候自作聰明往往卻害了自己。

有這樣一則故事，故事的名字叫做《掩耳盜鈴》，故事大概意思講的是，在春秋的時候，有一個小偷，看到別人家的院子里有一口大鐘，自己非常的喜歡，因為這口大鐘是由青銅鑄成的，圖案非常的精美，小偷想把這口大鐘背到自己家中，但是這口鐘十分大，想著就是把大鐘敲碎，然后再搬回家，可是當小偷用大錘敲向大鐘的時候，大鐘“嗡”的一聲，這個聲音非常的響亮，傳到了很遠的地方，小偷急忙用雙臂捂住大鐘，不想讓大鐘出聲音，可是卻怎么樣也捂不住這樣的聲音。后來發(fā)現(xiàn)當他用手堵住自己耳朵的時候，大鐘是沒有聲音的。小偷覺得這樣人們就聽不到了，于是找了兩塊棉花將自己的耳朵堵住，用大錘敲向了大鐘，一聲響亮的鐘鳴，傳向了遠方，這時候村里的人們聽到以后，蜂擁而至將小偷捉住了。

這個故事就是講的自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情，卻偏偏要想辦法將它掩蓋住。這是不現(xiàn)實的，我們做人也是一樣，不能做一些自欺欺人的事情。

掩耳盜鈴心得感悟(篇2)

今天，我讀了一篇寓言故事——《掩耳盜鈴》。

從前，有一個人愚昧而又自私的人，他有一個愛占便宜的壞毛病。只要是他喜歡的東西，就一定要絞盡腦汁弄到手，甚至去偷。有一次，他看見一個大戶人家的鈴鐺，這只鈴鐺不但手工精美，聲音也很響亮，他越看鈴鐺越喜歡，可自己卻身無分文。于是，他就計劃偷走鈴鐺。一想到鈴鐺就要歸自己了，他不禁笑起來。他知道只要用手去碰這個鈴鐺，鈴鐺便會“叮當叮當”響個不停，有了響聲就會被人抓住。他為此傷透了腦筋。他想：鈴鐺響起來就會被耳朵聽見，那么把自己的耳朵蒙住，就什么也聽不見了。于是他自作聰明，用這個“好辦法”去偷鈴鐺了。

晚上，他等那大戶人家把燈熄滅后，便興高采烈地來到他家的門口，一手捂住耳朵，一手去拿鈴鐺。他的手不小心碰到了鈴鐺，鈴鐺便想起來了。這時主人聽到響聲，馬上跑出來捉住了他。這人很不解：我已經(jīng)把自己的耳朵捂住了，怎么還是被人發(fā)現(xiàn)了呢？

這個故事告訴我們：愚蠢的人是可笑的。所以我們要努力學習，學好各種知識，不斷充實自己的頭腦，這樣才不會做蠢事、做傻事。

掩耳盜鈴心得感悟(篇3)

《掩耳盜鈴》出自《中華成語故事》。它的意思是捂著耳朵偷鈴，以為自己聽不見就以為人家聽不見。比喻自己欺騙自己。

那個“聰明”的小偷很笨，非要把那造型和圖案非常精美又很值錢的銅鐘砸碎搬走。你知道他在想什么嗎？他想的是：“如果把耳朵堵住，自然就聽不到砸鐘的聲音了?！庇谑撬愣律隙湓伊似饋?，可是他的耳朵堵上后聽不見了，別人卻都聽見了，所以最后小偷被抓了。聲音確實是耳朵聽見的，但是光堵住自己的耳朵怎么可以阻止別人聽到聲音呢？

生活中也不乏此類事情，自作聰明的我在學校做錯了事，總以為我不說家里父母就不會知曉，可事實是不管做錯了事還是被表揚獎勵，我還沒到家爸爸就通過釘釘群了解得清清楚楚了，更別說還有同村的同學回家會說了。

這個故事給了我很大的啟發(fā)，首先談?wù)勛鍪?，雖然偷鐘是不對的，但做事不能只顧自己不顧他人，這樣的自以為是沒有任何價值，其次不能自私自利，占用他人和公共財物。

掩耳盜鈴心得感悟(篇4)

掩耳盜鈴這個故事大家都很熟悉了，告訴大家不要自欺欺人。

這個故事是這樣的：從前有個人很愛占便宜，為了得帶別人的東西，還去偷。有一天，他路過一家人門前，發(fā)現(xiàn)門前掛著一個鈴鐺。他很想要，可是，怎樣才能拿到呢？直接去取吧，鈴鐺會發(fā)出聲音，就會被發(fā)現(xiàn)。最后，他終于想出了一個“好辦法”，把耳朵塞住。不就聽不到鈴鐺了嗎？于是他就把耳朵塞住了，去取鈴鐺，鈴鐺響了。主人馬上把他抓了起來。

意思是：明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋，比喻自己欺騙自己，通常是比喻自欺欺人的意思。

在生活中也有這樣的事情。一名學生不想做作業(yè)，可是誰都知道每天做作業(yè)是學習的'一部分，不可缺少的?？蛇@名學生明明沒有做，但是他自己告訴自己作業(yè)全部做完了。最后，因為長時間不做作業(yè)，所以成績下降了。你說這能不是自欺欺人嗎？還有，上次我在電視上看見了一個更愚蠢的動作：一名犯罪男子去超市偷東西，超市里有攝像頭，他就走到攝像頭前轉(zhuǎn)了攝像頭，可他不知道在轉(zhuǎn)攝像頭的一剎那已經(jīng)記住了他的樣子。你說愚不愚蠢，是不是掩耳盜鈴？

在學習上不要做一個掩耳盜鈴的人;在生活上不要做一個自欺欺人的人。要做一個誠實的人。

掩耳盜鈴心得感悟(篇5)

這個學期，在語文書上我學到了好幾篇寓言故事，故事涵蓋古今中外，讀著精彩有趣，讀完還讓我明白了很多道理，于是讓媽媽幫我買了一本《寓言故事》，讓我印象深刻的是《掩耳盜鈴》的故事。

這則故事講了，一個人看到鄰居家門口掛著一個精美別致的鈴鐺，便想把這個鈴鐺偷回來。正當他要動手時就想到這個鈴鐺一碰就會發(fā)出清脆的響聲，會讓別人聽見。于是他想起了辦法，不到一會他突然拍了拍自己的腦袋說：“我怎么這么笨呢，想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音，結(jié)果當場被人抓住了。

讀了這則故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人。但是生活中像《掩耳盜鈴》這個故事中的人也有很多。就連我自己也常常是個“掩耳盜鈴”的人。在學校上課時，老師讓我們雙手拿好書齊讀課文，我用書擋住自己的頭，這樣就看不到講臺上的老師了，我想老師也是看不見我的，于是裝模作樣地讀，還為自己的“聰明”暗暗自喜。正當我玩得高興時，一只大手把我的語文書提起來了，一看是老師，老師說站在講臺上所有小朋友的一舉一動是盡收眼底的，頓時我臉紅紅的，原來我也是在“掩耳盜鈴”??！

以后我會經(jīng)常用這個故事來提醒自己，不自欺欺人，不做故事里的“笨蛋”。

掩耳盜鈴心得感悟(篇6)

這個學期，在語文書上我學到了好幾篇寓言故事，故事涵蓋古今中外，讀著精彩有趣，讀完還讓我明白了很多道理，于是讓媽媽幫我買了一本《寓言故事》，讓我印象深刻的是《掩耳盜鈴》的故事。

這則故事講了，一個人看到鄰居家門口掛著一個精美別致的鈴鐺，便想把這個鈴鐺偷回來。正當他要動手時就想到這個鈴鐺一碰就會發(fā)出清脆的響聲，會讓別人聽見。于是他想起了辦法，不到一會他突然拍了拍自己的腦袋說：“我怎么這么笨呢，想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音，結(jié)果當場被人抓住了。

讀了這則故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人。但是生活中像《掩耳盜鈴》這個故事中的人也有很多。就連我自己也常常是個“掩耳盜鈴”的.人。在學校上課時，老師讓我們雙手拿好書齊讀課文，我用書擋住自己的頭，這樣就看不到講臺上的老師了，我想老師也是看不見我的，于是裝模作樣地讀，還為自己的“聰明”暗暗自喜。正當我玩得高興時，一只大手把我的語文書提起來了，一看是老師，老師說站在講臺上所有小朋友的一舉一動是盡收眼底的，頓時我臉紅紅的，原來我也是在“掩耳盜鈴”?。?/p>

以后我會經(jīng)常用這個故事來提醒自己，不自欺欺人，不做故事里的“笨蛋”。

掩耳盜鈴心得感悟(篇7)

初二七班何昱瑤

原來我們的心與外部世界間都存隔著一扇虛掩門。我想那是摸不透，也想不透的。

你說平淡地過一生好嗎？但假若讓我一生平淡無為地度過，我最后有勇氣說不悔嗎？

從希望的一端出發(fā)，走到失敗的一端，再從這失敗的失望中走回萌生希望的地方，從希望的誕生走至它的渺茫。原來每一次我走進低谷，用全新的面容所面對的也是一扇虛掩的門。

有時候，我感覺很奇怪。用手大力地拍拍臉，用痛與否來判定是在現(xiàn)實世界呢？還是在發(fā)夢呢？習以為常，當我去廁所的時候，我十分懷疑這個問題。因為我怕是在夢里看到廁所，然后就尿床了。

人就是這樣，在無意中就鬧出個笑劇。真的人生如戲??！

慢慢地，讀讀這篇文章。其實，我想這扇虛掩的門指的是自己內(nèi)心的世界，與外面的社會間的一扇門。

我盼望，祈望，希望我的一生不要就此而過。那么在人生的盡頭，回顧往昔，將感到人生這虛掩之門內(nèi)門外都不會有我，容納過我的，僅是一小段虛渺的時空而已！

誰不希望世人能夠認識你，知道你。誰不希望自己萬古流芳，家喻戶曉。那怕不能豐功偉績，也能留下自己有勇氣，去推開這扇門，并從容置身于外面的世界。

原來心會在虛掩的門中成熟。

我想：無論是誰，在小時侯看待死亡，只是一些普通的自然常規(guī)。生來必然要死。又或者可以理解為由只有自己的圈到走進巨大的社會圈子，從好奇到看透，從頑皮到穩(wěn)重。這也算得上是變成熟了吧？

夜深人靜，望一望虛掩的門，想一想一生與永恒，真不知道，明日會踏出怎樣的步伐。

掩耳盜鈴心得感悟(篇8)

《偷鐘》講的是一個故事：有一天，一個人溜進一座大廟里，看到了一個漂亮精致的鐘。他認為這么大的鐘會賣很多錢，所以他采取了偷竊的想法。他試圖把鐘拿走，但沒能把它拿走。他苦思良久，終于想出了解決辦法。就是打破時鐘，一個一個的帶走。他拿著錘子使勁砸。砰！砰！砰！簡直要命！這不是告訴廟里的和尚我在偷鐘嗎？于是賭上了耳朵，聽不到，卻引來一堆和尚，抓住了他。

看完這個故事，我笑著想：我和同學都有過“偷鐘”的行為。

比如我平時看到一些好聽的話，卻不知道是什么意思。我編了個解釋，以為不懂的人能讓我看起來有學問。但是聰明人會嘲笑它，因為這個解釋一點都不對！

再比如學生寫老師留在學校的.作業(yè)，為了避免出錯，直接抄答案應(yīng)付老師。其實只要認真分析問題，就一定能找到解決問題的正確方法。

通過閱讀《偷鐘》這個故事，我明白了一個道理：我們在學習中要認真仔細，不要假裝理解。這樣才能取得優(yōu)異的成績。

掩耳盜鈴心得感悟(篇9)

《偷鐘》講的是一個故事：有一天，一個人溜進一座大廟里，看到了一個漂亮精致的鐘。他認為這么大的鐘會賣很多錢，所以他采取了偷竊的想法。他試圖把鐘拿走，但沒能把它拿走。他苦思良久，終于想出了解決辦法。就是打破時鐘，一個一個的帶走。他拿著錘子使勁砸。砰！砰！砰！簡直要命！這不是告訴廟里的和尚我在偷鐘嗎？于是賭上了耳朵，聽不到，卻引來一堆和尚，抓住了他。

看完這個故事，我笑著想：我和同學都有過“偷鐘”的行為。

比如我平時看到一些好聽的話，卻不知道是什么意思。我編了個解釋，以為不懂的人能讓我看起來有學問。但是聰明人會嘲笑它，因為這個解釋一點都不對！

再比如學生寫老師留在學校的作業(yè)，為了避免出錯，直接抄答案應(yīng)付老師。其實只要認真分析問題，就一定能找到解決問題的正確方法。

通過閱讀《偷鐘》這個故事，我明白了一個道理：我們在學習中要認真仔細，不要假裝理解。這樣才能取得優(yōu)異的成績。

看掩耳盜鈴有感精選

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看掩耳盜鈴有感(篇1)

眼睛近視，平時不到萬不得已不戴眼鏡，走在大街上，看著近處朦朧的人，遠處渺遠的風景，內(nèi)心淡然一片。

以為自己的世界是模糊的，別人看我也會不清晰。有點掩耳盜鈴的味道。

不想把別人看得太清楚，也不想把真實的自己赤裸裸的暴露給渾濁的世界，尖酸的他人。

這么的模糊，其實，自己也失去了很多。告別了清晰，就告別了自然的靈性，錯過了生活中精彩的畫面。

譬如，他人的眼神，人在成長中是多么需要讀懂每個人的眼神??！我需要讀懂深邃的目光中透露出的喜悅、哀傷、關(guān)切、信任。

譬如，美麗的光景。我渴望看到清晰的綠葉，你可知道那一片葉脈里錄著今夏的鳥鳴？那一片葉脈里藏著夏日的蟬聲。

戴上眼鏡吧，從此你的雙眼不在疲勞，你的世界依然清晰，小巧和神奇的鏡片成了通向清晰世界的橋梁，而你的世界，世界和你之間又被他阻隔著，世界清晰卻不真實了。

你所看到的全部都被鏡片縮小，黑板上的字，原本粗細相間，一筆一劃傳遞出寫字人的情感和字的韻味。而在我的眼里那只不過是些細細的線條罷了小紅、小花，快去捉賊??！那人這才恍然大悟：自己偷了一個有錢人的鈴鐺，而且被發(fā)現(xiàn)了。他還來不及想怎么被別人發(fā)現(xiàn)的，自己已經(jīng)被小紅和小花抓住了。那個人一看，不就兩個眉清目秀的年輕女子嗎？這好辦。他兩只手一拽，就把小花和小紅拽到了地上，她們哭了起來。那個人說：哼，就你們也想跟我斗？正當他得意洋洋想逃跑的時候，幾個武藝高強的大俠從天上飛了下來。就像老鷹捉小雞那樣把他抓了起來，飛到了一座堂門前，硬是把他拖了進去。

里面坐著一個美如天仙的女人，沒錯，那個女人就是這家院子的主人。女人說：你膽大包天，竟敢來偷東西。你想要什么，要不要我給你拿？那人說：我就想要你家門前的那個鈴鐺。那女人百思不得其解，問：你要那鈴鐺干什么，難道你不怕被人發(fā)現(xiàn)嗎？那人說：我就不知道你們是怎么發(fā)現(xiàn)我的，我明明是把耳朵捂住的，你們怎么聽見了？那女人覺得很可愛：你把自己的耳朵捂住了，又不代表你把別人的耳朵捂住了，所以別人就聽得見了?？茨惚容^誠實的，今天就放你一馬，以后要好好做人，不要再做這種事了。那個人連忙道謝，然后就走了。

從此以后，那個人遠去讀書，做人正直，再也沒有做任何可恥的事了！

四川省三臺縣四年級：嚴藝晨

看掩耳盜鈴有感(篇2)

讀成語故事《掩耳盜鈴》有感

今天，我讀了成語故事《掩耳盜鈴》，書中講，春秋時，有一個人想到別人家偷東西，他看見別人家院子里掛著一口大鐘，就想把大鐘偷回家，可是大鐘太沉了，小偷拿不走，他找來一把鐵錘，想把鐘敲碎分別搬回家。敲鐘時，鐘發(fā)出巨響，小偷心想：人們要是聽見鐘聲就會知道我在這里偷鐘。于是，他用手捂住自己的耳朵，就放心地去偷鐘，可是當他再一敲時，人們聽到了鐘聲，蜂擁而至把小偷抓住了。

讀完《掩耳盜鈴》這個故事以后，我的心里有許多感想，現(xiàn)實生活中，有許多類似《掩耳盜鈴》的事情發(fā)生。在我的身上也發(fā)生過這樣的事情。如：我上課和同桌講話，我以為老師沒看見，其實老師站在講臺上看得一清二楚；還有我在刷牙的時候總愛照鏡子，其實我在透過鏡子看電視。因為我不好好刷牙，才有了許多的蛀牙。

在學習中，我也做過許多類似掩耳盜鈴的事，例如：一道題自己明明不會做，當爸爸媽媽問起作業(yè)時，又不主動問他們，以為自己不告訴他們，他們就不知道，其實到最后還是不懂不會；做作業(yè)時經(jīng)常偷懶，總以為別人看不到也不會知道的。我今天讀了這則成語故事，才明白這些做法都是“掩耳盜鈴”?？傆幸恍┤俗砸詾楹苈斆?，經(jīng)常做自欺欺人的傻事，結(jié)果聰明反被聰明誤，使自己貽笑大方。

看掩耳盜鈴有感(篇3)

做人一定要老老實實，不能做一些違背良心的事情，有時候自作聰明往往卻害了自己。

有這樣一則故事，故事的名字叫做《掩耳盜鈴》，故事大概意思講的是，在春秋的時候，有一個小偷，看到別人家的院子里有一口大鐘，自己非常的喜歡，因為這口大鐘是由青銅鑄成的，圖案非常的精美，小偷想把這口大鐘背到自己家中，但是這口鐘十分大，想著就是把大鐘敲碎，然后再搬回家，可是當小偷用大錘敲向大鐘的時候，大鐘“嗡”的一聲，這個聲音非常的響亮，傳到了很遠的地方，小偷急忙用雙臂捂住大鐘，不想讓大鐘出聲音，可是卻怎么樣也捂不住這樣的聲音。后來發(fā)現(xiàn)當他用手堵住自己耳朵的時候，大鐘是沒有聲音的。小偷覺得這樣人們就聽不到了，于是找了兩塊棉花將自己的耳朵堵住，用大錘敲向了大鐘，一聲響亮的鐘鳴，傳向了遠方，這時候村里的人們聽到以后，蜂擁而至將小偷捉住了。

這個故事就是講的自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情，卻偏偏要想辦法將它掩蓋住。這是不現(xiàn)實的，我們做人也是一樣，不能做一些自欺欺人的事情。

看掩耳盜鈴有感(篇4)

今天，我讀了一篇寓言故事——《掩耳盜鈴》。

從前，有一個人愚昧而又自私的人，他有一個愛占便宜的壞毛病。只要是他喜歡的東西，就一定要絞盡腦汁弄到手，甚至去偷。有一次，他看見一個大戶人家的鈴鐺，這只鈴鐺不但手工精美，聲音也很響亮，他越看鈴鐺越喜歡，可自己卻身無分文。于是，他就計劃偷走鈴鐺。一想到鈴鐺就要歸自己了，他不禁笑起來。他知道只要用手去碰這個鈴鐺，鈴鐺便會“叮當叮當”響個不停，有了響聲就會被人抓住。他為此傷透了腦筋。他想：鈴鐺響起來就會被耳朵聽見，那么把自己的耳朵蒙住，就什么也聽不見了。于是他自作聰明，用這個“好辦法”去偷鈴鐺了。

晚上，他等那大戶人家把燈熄滅后，便興高采烈地來到他家的門口，一手捂住耳朵，一手去拿鈴鐺。他的手不小心碰到了鈴鐺，鈴鐺便想起來了。這時主人聽到響聲，馬上跑出來捉住了他。這人很不解：我已經(jīng)把自己的耳朵捂住了，怎么還是被人發(fā)現(xiàn)了呢？

這個故事告訴我們：愚蠢的人是可笑的。所以我們要努力學習，學好各種知識，不斷充實自己的頭腦，這樣才不會做蠢事、做傻事。

看掩耳盜鈴有感(篇5)

初二七班何昱瑤

原來我們的心與外部世界間都存隔著一扇虛掩門。我想那是摸不透，也想不透的。

你說平淡地過一生好嗎？但假若讓我一生平淡無為地度過，我最后有勇氣說不悔嗎？

從希望的一端出發(fā)，走到失敗的一端，再從這失敗的失望中走回萌生希望的地方，從希望的誕生走至它的渺茫。原來每一次我走進低谷，用全新的面容所面對的也是一扇虛掩的門。

有時候，我感覺很奇怪。用手大力地拍拍臉，用痛與否來判定是在現(xiàn)實世界呢？還是在發(fā)夢呢？習以為常，當我去廁所的時候，我十分懷疑這個問題。因為我怕是在夢里看到廁所，然后就尿床了。

人就是這樣，在無意中就鬧出個笑劇。真的人生如戲啊！

慢慢地，讀讀這篇文章。其實，我想這扇虛掩的門指的是自己內(nèi)心的世界，與外面的社會間的一扇門。

我盼望，祈望，希望我的一生不要就此而過。那么在人生的盡頭，回顧往昔，將感到人生這虛掩之門內(nèi)門外都不會有我，容納過我的，僅是一小段虛渺的時空而已！

誰不希望世人能夠認識你，知道你。誰不希望自己萬古流芳，家喻戶曉。那怕不能豐功偉績，也能留下自己有勇氣，去推開這扇門，并從容置身于外面的世界。

原來心會在虛掩的門中成熟。

我想：無論是誰，在小時侯看待死亡，只是一些普通的自然常規(guī)。生來必然要死。又或者可以理解為由只有自己的圈到走進巨大的社會圈子，從好奇到看透，從頑皮到穩(wěn)重。這也算得上是變成熟了吧？

夜深人靜，望一望虛掩的門，想一想一生與永恒，真不知道，明日會踏出怎樣的步伐。

盜墓筆記心得感悟

不為明天做好準備的人是沒有未來的，在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？小編特別編輯了“盜墓筆記心得感悟”，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

作為一部以盜墓為主題的小說，筆者在閱讀《盜墓筆記》這本小說時，不僅領(lǐng)略到了刺激的筆墨魅力，還有其深刻的人生道理，值得我們深思。下面將和大家分享我的感悟。

筆者認為本小說最大的特點之一就是緊湊的敘事結(jié)構(gòu)。書中的角色行動緊湊，不拖泥帶水，能夠吸引讀者的興趣。其中，羅永浩、張起靈、莊賢明等幾位主要角色的形象被刻畫得十分細密，他們的性格與行為表現(xiàn)也各具特色。羅永浩勇敢堅毅，有著高尚的人性；張起靈機智勇敢，頭腦冷靜；而莊賢明則是個情感復雜的角色，同時又表現(xiàn)出了智慧、冷靜等多個面貌。這些角色的存在和精彩的表現(xiàn)，深深地吸引了我。

本書表現(xiàn)的盜墓方式新穎獨特，懸念叢生。從盜墓的環(huán)節(jié)來看，本書可以說是遠超于一般的冒險類小說。在整個故事情節(jié)中，各種有趣、危險的盜墓活動如連環(huán)相斥，不斷衍生出新的情景和故事線，讓我越來越著迷。

與此同時，小說也從不同角度展現(xiàn)了社會的多樣面貌。盜墓筆記里并不僅僅是盜墓故事，它同時向讀者揭示了讓人感受到日新月異的現(xiàn)代社會，也展現(xiàn)了一個復雜多樣而再三變幻的社會景象。拓寬我們的社會觀和思維棋局，也讓我們清楚了解許多與盜墓聯(lián)系在一起的人和事。

在閱讀本書中，我深深地體會到了一個人必須堅持自己的信念和完美的個性魅力的重要性。不管是在華山之巔還是在鬼城之中，羅永浩等人總是可以頑強地生存下去。這是因為他們能夠堅持自己的信念，不會輕易地被外界沖擊所摧毀，也是因為他們各自擁有著完整的個性魅力，才讓他們的人生以及他們所做的事情成為了別人眼中的經(jīng)典和無法忘懷的存在。

以盜墓為主題的小說，除了追尋懸疑探險之外，更重要的是要從文學作品本身所揭示出的人生道理中汲取養(yǎng)分，提高自己的處事智慧和生活境界，讓自己具有帶有深思的觀感。再深層次探討，這個世界充滿變幻、次數(shù)極多，這正是這個世界不斷前進的動力。要學會抓住機遇、勇往直前，我們也只有在不斷奮斗、在不斷發(fā)展自己的同時才能拓寬自己的人生道路。

筆者在閱讀《盜墓筆記》這本小說時，真正領(lǐng)悟到了人生奮斗的重要性，并且也更加明白自己要堅守信仰和個性魅力的重要性。希望這篇豐富的盜墓筆記心得感悟文章，能夠讓更多的讀者感受到這本文學經(jīng)典的人生智慧和影響。