班主任家訪記錄(熱門)

班主任家訪記錄(熱門)。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“班主任家訪記錄(熱門)”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

班主任家訪是一項非常重要的教育工作，它可以幫助教師更好地了解學(xué)生的成長環(huán)境、家庭背景以及個性特點(diǎn)，從而更加精準(zhǔn)地制定教育教學(xué)方案，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在本篇文章中，我將闡述班主任家訪的重要性和意義，介紹如何進(jìn)行一次成功的家訪，并分享一些關(guān)于家訪記錄的心得體會。

學(xué)生的成長不僅僅受學(xué)校教育的影響，家庭環(huán)境也起著至關(guān)重要的作用。通過家訪，班主任可以深入了解學(xué)生的家庭背景、親子關(guān)系以及家庭教育理念，這有助于教師更好地指導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。同時，家訪也是校方與家長之間的一種溝通方式，可以加強(qiáng)雙方的了解與合作，共同為學(xué)生的成長努力。

在家訪時，班主任應(yīng)友好、真誠地與家長交流，尊重他們的權(quán)益和意見。同時，班主任還應(yīng)細(xì)心觀察家庭環(huán)境，包括家庭的衛(wèi)生狀況、家具擺放等，這些細(xì)節(jié)也能給教師提供一些寶貴的信息。[教師范文大全 jk251.Com]

家訪記錄的內(nèi)容要盡可能地全面豐富，包括家庭成員的情況、學(xué)生的個性特點(diǎn)、家長對學(xué)生的期望等等。具體來說，可以分為以下幾個方面：

這包括家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員的職業(yè)、家庭住址等。這些信息有助于了解學(xué)生的成長環(huán)境和家庭對教育的態(tài)度，為個性化教育提供參考。

了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，可以幫助班主任更好地與學(xué)生溝通交流，制定個性化的教學(xué)方法。同時，了解學(xué)生的興趣愛好，可以為學(xué)生提供更多的發(fā)展機(jī)會，促進(jìn)其興趣的培養(yǎng)。

班主任可以與家長探討學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績問題，了解家長的期望和教育方式，進(jìn)一步提供個性化的指導(dǎo)和支持。

班主任可在記錄中總結(jié)出交流過程中的亮點(diǎn)和問題，并提出相應(yīng)的解決方案。這有助于不斷改進(jìn)家訪工作，提高教師與家長之間的溝通質(zhì)量和效果。

通過家訪，班主任能夠更好地了解學(xué)生的成長環(huán)境和家庭背景，提供更貼心的教育服務(wù)。家訪記錄則是家訪工作的重要成果之一，它記錄下了班主任與家長的交流內(nèi)容，為學(xué)校和教師制定教育教學(xué)方案提供重要依據(jù)。希望班主任家訪工作能夠在不斷完善中發(fā)揮更大的作用，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

班主任家訪記錄模板3篇

經(jīng)過小編的不斷調(diào)整和完善我們最終完成了最新的“班主任家訪記錄模板”，如果這篇文章對您有所啟示請不要忘記收藏。我們每天都需要處理許多不同類型的文檔，范文的意義和價值在人們心中的分量不斷增加，學(xué)習(xí)范文的語言表達(dá)和特點(diǎn)能夠為讀者帶來全新的閱讀體驗。

班主任家訪記錄模板(篇1)

標(biāo)題：家庭貧困班主任家訪記錄

尊敬的家長朋友們：

大家好！我是某某小學(xué)某某班的班主任，我先和大家打個招呼，希望大家身體健康，生活愉快！我在此向大家匯報一次我對貧困家庭學(xué)生家訪的情況，希望得到大家的理解和支持。

作為一名班主任，我時刻牽掛著每一個學(xué)生的成長和發(fā)展。而在我們的班級中，有一些學(xué)生來自貧困家庭，他們背負(fù)著沉重的生活壓力，面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。為了更好地了解學(xué)生的家庭狀況，為他們提供更精準(zhǔn)的幫助，我決定進(jìn)行家訪。

首先，我選取了貧困家庭中最困難的三個學(xué)生進(jìn)行了深入的家訪。第一次家訪的地方是小李的家。小李的家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，路上并沒有公交車可以上，我只能選擇步行前往。一路上，我看到了破舊的低矮房屋，鄉(xiāng)間小路兩旁長滿了雜草和稻谷，仿佛進(jìn)入了一個被遺忘的世界。終于，我找到了小李的家。這是一間破舊的土墻房，屋內(nèi)簡陋而擁擠。小李的父母靠種地為生，由于種種原因，家里的經(jīng)濟(jì)狀況一度十分困難。在和小李的父母交談中，我了解到他們生活的艱辛和子女教育的苦衷。他們希望小李能夠借助學(xué)校的平臺改變家庭的處境，但又因為負(fù)擔(dān)重而無法負(fù)擔(dān)輔導(dǎo)班的費(fèi)用。經(jīng)過與校方商議，我們決定為小李提供免費(fèi)的輔導(dǎo)資源，通過多方合作幫助他度過學(xué)業(yè)難關(guān)。這次家訪讓我更深入地了解了小李家的實際情況，也激發(fā)了學(xué)校和家長的共同合作意識。

第二次家訪的對象是小王。小王的父母都外出打工，由奶奶獨(dú)自照看。我前往小王家的路上，看到了一片寂靜的田野和荒蕪的地塊，這里的村民普遍外出打工，孩子們?nèi)狈彝リP(guān)愛。到達(dá)小王家后，我發(fā)現(xiàn)他們的生活條件更加困難，屋子破破爛爛，幾乎沒有什么家具。與他們交流中，我得知小王奶奶承載著太多的家庭責(zé)任，無法照顧好小王的學(xué)習(xí)。我立即向?qū)W校請示情況，并得到了支持。學(xué)校安排了輔導(dǎo)員定期探訪小王家，向奶奶傳授一些關(guān)于教育和心理的知識，幫助他們創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還爭取到了一些社會捐助，提供了一些學(xué)習(xí)用品和生活用品，改善了他們的生活條件。這次家訪使我更加打動，也堅定了我在教育事業(yè)中的責(zé)任和使命。

最后一次家訪的對象是小張。來到小張的家，我看到了一座簡陋的平房。家里只有小張和她的父親，母親在她還是嬰兒的時候就去世了。小張的父親是一個殘疾人，無法勞作，家庭的收入主要來自于政府的低保。小張的父親雖然身體殘疾，但仍然堅強(qiáng)地支撐起整個家庭。在和他的交流中，我感受到了他想給小張一個更好未來的決心和努力。我們與家長商議，為小張爭取到了一些社會資源，包括興趣班的免費(fèi)名額和其他學(xué)習(xí)資源。校方也借此機(jī)會組織了一次家長教育活動，為家長們傳授更多育兒知識和經(jīng)驗。通過這次家訪，我更加深刻地理解到了父母對孩子的愛和付出。

通過這幾次家訪，我深刻意識到家庭貧困對學(xué)生的影響是多么巨大，而學(xué)校和家庭之間的合作是如何重要。在接下來的工作中，我將更加努力地為每一個需要幫助的學(xué)生提供向上的力量。同時，我也希望所有的家長能夠積極參與孩子的教育，形成學(xué)校、家庭、社會三方合力，共同為孩子們創(chuàng)造一個更美好的未來。

最后，感謝大家一直以來對我們的支持和理解。祝愿每一個學(xué)生都能心靈手巧，做一個有為的人！

班主任：XXX

班主任家訪記錄模板(篇2)

以下是一份期末班主任家訪記錄的示例：

日期：2023年2月19日

時間：上午9:00-11:00

地點(diǎn)：學(xué)生家庭

家長姓名：張三

學(xué)生姓名：李四

家訪目的：了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和在家里的情況，與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長，以及提供必要的指導(dǎo)和幫助。

家訪過程：

1. 自我介紹和寒暄

(班主任向家長介紹自己，問候家長的名字和子女的名字，表達(dá)感謝和敬意)

2. 了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)

(班主任詢問學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，包括成績、作業(yè)完成情況、課外活動、社交活動等)

3. 與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長

(班主任向家長介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)建議和意見，了解家長對學(xué)校和教學(xué)的看法和期望)

4. 提供必要的指導(dǎo)和幫助

(班主任根據(jù)學(xué)生的情況和需求，提供必要的指導(dǎo)和幫助，包括學(xué)科輔導(dǎo)、社交技能訓(xùn)練、心理健康咨詢等)

5. 交換聯(lián)系方式和約定

(班主任與學(xué)生和家長可以交換聯(lián)系方式，以便在未來的家訪中保持聯(lián)系和合作)

家訪結(jié)果：

通過這次家訪，班主任深入了解了學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，與家長建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了必要的指導(dǎo)和幫助。同時，班主任也向家長傳達(dá)了學(xué)校的政策和精神，強(qiáng)調(diào)了家長在學(xué)生教育中的重要作用。

班主任家訪記錄模板(篇3)

班主任家訪女兒記錄

最近，作為一名班主任，我有幸參與了一次家訪活動，這次家訪的學(xué)生是我經(jīng)常聽到的學(xué)生，她叫李雨。李雨是個特別活潑可愛的女孩，一直以來都在班級中很受歡迎。但是在學(xué)校里，她總是很多事情都不主動告訴大家，也很少和同學(xué)們分享自己的家庭情況。于是我決定趁著這次家訪的機(jī)會，更加了解她的家庭和生活。

我早早地來到了李雨家，李雨的家里很簡潔整潔，滿室的溫馨氛圍令人心情愉悅。李雨的媽媽熱情地迎接我，她告訴我李雨平時在學(xué)校外表活潑可愛，但在家里卻異常安靜、文靜。

進(jìn)了李雨的臥室，我被房間的整潔和李雨認(rèn)真有序的書桌所吸引。李雨的媽媽告訴我，李雨是一個很愛學(xué)習(xí)的孩子，每天晚上都會自己坐在書桌前完成作業(yè)和復(fù)習(xí)課程。她說，李雨是一個很有主見的孩子，無論是讀書還是生活中遇到的問題，她總是能夠迅速做出決策。有一次，李雨的班級舉辦了一次義賣活動，李雨提議將所得善款用于幫助當(dāng)?shù)氐呢毨Ш⒆印０嗉売懻摵笠恢峦ㄟ^了她的提議，大家都被李雨的善心感動。

走出臥室，我看到了一面墻上掛著的一堆獎狀，上面寫滿了李雨的名字。李雨的爸爸告訴我，這些都是她在學(xué)校和社區(qū)活動中表現(xiàn)出色所獲得的獎勵。由于成績優(yōu)異，李雨還被學(xué)校評為了“三好學(xué)生”。雖然獎狀只是一張紙，但它背后孕育著李雨對學(xué)習(xí)的堅持和努力。

為了更好地與學(xué)生的父母交流，我和李雨的家人一起坐在客廳里，邊喝茶邊聊天。她的父母向我介紹了李雨在家里的表現(xiàn)。他們說，李雨是一個非常懂事、負(fù)責(zé)任的孩子。在家里，她幫助做家務(wù)活，照顧弟弟妹妹，使得整個家庭和諧而溫暖。李雨的父母還透露，她還經(jīng)常主動幫助鄰居家的老人跑腿，盡自己所能幫助有困難的人。這些種種表現(xiàn)，使得我更加欽佩和敬佩這個小女孩。

在這次家訪活動中，我真切地感受到了李雨的父母對于教育的重視和引導(dǎo)的正確。他們鼓勵孩子多讀書、多思考，注重培養(yǎng)孩子的開放思維和獨(dú)立能力，讓她具備了做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)。同時，他們給予孩子足夠的自由和空間，讓李雨在安穩(wěn)自由的環(huán)境下快樂成長。

通過這次家訪，我不僅更加了解了李雨的家庭和生活情況，也更深入地認(rèn)識了這個小女孩。她不僅在學(xué)習(xí)上成績優(yōu)秀，還有著善良的心靈和對他人的關(guān)心。作為李雨的班主任，我將會更好地引導(dǎo)和教育她，幫助她更好地發(fā)展自己的特長和素質(zhì)，為她的未來鋪平一條光明的道路。

家訪結(jié)束后，我心情激動而平靜。通過這次家訪，我不僅更加了解了李雨，也更加堅信每一個學(xué)生都有屬于自己的故事和特長。我們作為班主任和教育者，應(yīng)該耐心傾聽他們的聲音，為他們提供更大的舞臺，幫助他們充分發(fā)揮潛力，成為有社會責(zé)任感和積極向上的人。這次家訪活動讓我收獲頗豐，也讓我對教育事業(yè)充滿了更大的熱情。我相信，在我們的共同努力下，每個學(xué)生都能實現(xiàn)自己的夢想，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

暑期家訪情況簡要記錄(熱門)

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？以下為小編為你收集整理的暑期家訪情況簡要記錄(熱門)，請收藏并分享給你的朋友們吧！

暑期家訪情況簡要記錄（熱門）

隨著夏季的到來，各地學(xué)校紛紛開始進(jìn)行一年一度的暑期家訪活動。這項活動旨在加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，促進(jìn)家校合作，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和情況，以更好地對他們進(jìn)行教育與關(guān)懷。以下是一份簡要記錄，記錄了今年暑期家訪活動中的熱門話題。

1. 家庭教育：在家庭教育方面，倡導(dǎo)家長積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長。許多家庭表示他們會花更多的時間與孩子互動，鼓勵他們發(fā)展興趣愛好，并在日常生活中培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力和責(zé)任感。

2. 學(xué)生心理健康：越來越多的家長開始關(guān)注孩子的心理健康問題。他們希望學(xué)校能夠提供更多關(guān)于心理教育的資源和支持，幫助孩子應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力和人際關(guān)系問題。學(xué)校回應(yīng)了這一需求，安排了心理健康輔導(dǎo)員與家長交流，同時在家訪中也會關(guān)注學(xué)生的情緒狀態(tài)。

3. 課業(yè)負(fù)擔(dān)：家長們普遍關(guān)心孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)是否過重。他們認(rèn)為過多的作業(yè)和考試會給孩子帶來壓力，影響他們的身心健康。學(xué)校在家訪中向家長們解釋了教育部的政策和改革措施，同時也聽取了家長們的建議，承諾減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，推行素質(zhì)教育。

4. 學(xué)生安全：隨著社會問題的增多，家長們更加關(guān)注孩子的安全問題。學(xué)校與家長一起探討了如何教育孩子在外面的世界中保護(hù)自己，并提供了一些實用的安全知識和技巧。此外，學(xué)校還加強(qiáng)了校園安保措施，保證學(xué)生的安全。

5. 教育資源：家訪中，一些家長表達(dá)了對教育資源的需求。他們希望學(xué)校能提供更多的學(xué)習(xí)資源和培訓(xùn)機(jī)會，讓孩子接觸更廣泛的知識和技能。學(xué)校在回訪中表示會不斷完善教育資源，為學(xué)生提供更好的發(fā)展機(jī)會。

總的來說，今年暑期家訪活動中涉及了許多熱門話題。學(xué)校與家長的溝通意義重大，有助于家校合作，共同關(guān)心和教育下一代。希望這些家訪記錄對其他學(xué)校和教育工作者有所啟發(fā)，促進(jìn)更好的教育環(huán)境與家庭關(guān)系。

初中班主任每周班會記錄(熱門11篇)

轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，想必大家都有了很深的感觸吧，此時此刻我們需要寫11篇周記了。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的班主任工作手冊周記錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中班主任每周班會記錄 篇1

班會主題：

夢想從這里起航

班會時間：

20xx年9月30日

班會地點(diǎn)：

教室

主持人：

班長

一、活動目的

1. 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和競爭意識。

3. 增強(qiáng)班級凝聚力，營造積極向上的班級氛圍。

二、活動過程

1. 開場致辭

班長介紹本次班會的主題和目的，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情。

2. 夢想分享

同學(xué)們依次上臺，分享自己的夢想和未來的規(guī)劃。有的同學(xué)想成為科學(xué)家，為國家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量；有的同學(xué)想成為醫(yī)生，救死扶傷；還有的同學(xué)想成為作家，用文字傳遞溫暖和力量。每個同學(xué)的夢想都充滿了激情和希望，贏得了大家的陣陣掌聲。

3. 小組討論

將同學(xué)們分成小組，圍繞“如何實現(xiàn)夢想”進(jìn)行討論。各小組積極發(fā)言，提出了很多有建設(shè)性的意見和建議。比如，要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，不輕易放棄；要積極參加各種社會實踐活動，提高自己的綜合素質(zhì)等。

4. 游戲互動

進(jìn)行了“夢想接力”游戲，每個同學(xué)在紙上寫下自己的夢想，然后傳遞給下一個同學(xué)，讓大家一起為實現(xiàn)夢想加油鼓勁。游戲過程中，同學(xué)們歡聲笑語，氣氛熱烈。

5. 總結(jié)發(fā)言

班主任對本次班會進(jìn)行總結(jié)，鼓勵同學(xué)們要堅定自己的夢想，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。同時，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、活動效果

本次班會活動取得了圓滿成功。通過夢想分享和小組討論，同學(xué)們明確了自己的`學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，激發(fā)了學(xué)習(xí)動力。游戲互動環(huán)節(jié)增強(qiáng)了班級凝聚力和同學(xué)們之間的友誼。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們會以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度去追求自己的夢想，為班級和學(xué)校爭光添彩。

初中班主任每周班會記錄 篇2

忙碌而又充實的第一學(xué)期即將告一段落，回首這短短的幾個多月，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下，梳理一番。

一、本學(xué)期完成的主要工作：

1、積極配合學(xué)校、年紀(jì)做好教學(xué)改革工作，認(rèn)真執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，做好學(xué)生的板演訓(xùn)練工作。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)支部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

3、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

七年級是學(xué)生的'世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。

4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

5、做好和家長聯(lián)系的工作。

根據(jù)年級的安排，我加強(qiáng)了和學(xué)生家長的聯(lián)系，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。

6、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。

7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

8、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

9、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。

二、工作中的不足：

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識不強(qiáng)。

2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3、個別班干部的工作能力不強(qiáng)，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、下一步的整改措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績。

5、努力提高班干部的管理、組織能力，增強(qiáng)班級凝聚力，形成一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實的班集體。

6、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

初中班主任每周班會記錄 篇3

回顧這一周來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識，提高自己的教學(xué)技能與業(yè)務(wù)水平。

首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總。我認(rèn)為自己還一定程度的欠缺與學(xué)生的溝通，有待提高學(xué)生的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

作為一名班主任，我們的首要目標(biāo)就是組建一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班集體，提高班級的整體成績。在這個方向的指導(dǎo)下，怎樣與學(xué)生溝通，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的工作中，我必須努力提高學(xué)生的積極性，增強(qiáng)他們的自信心。

其次，注意自己工作中的細(xì)節(jié)，用自己真誠的微笑，清晰的語言，細(xì)致的講解，體貼的`關(guān)懷去征服和打動學(xué)生的心。

再次，要深化自己的教學(xué)工作。

最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的教師工作中更是如此。如果一個人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富自己人生的經(jīng)歷。

總之，通過理論上對自己上周的工作總，還發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。同時也為自己積累下了日后教學(xué)工作的經(jīng)驗。梳理了思路，明確了方向。在未來的工作中，我將利用自己精力充沛，辛勤肯干的優(yōu)勢，努力學(xué)習(xí)，提高意識。扎實進(jìn)取，努力工作!

初中班主任每周班會記錄 篇4

本周工作不足之處：

1、孩子們的個人衛(wèi)生情況還待加強(qiáng)。

個人衛(wèi)生是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的首要任務(wù)，我會在下周特別抽出一個晨會的時間向孩子們進(jìn)行衛(wèi)生教育，并每天監(jiān)督，讓各個小組對組員個人衛(wèi)生進(jìn)行評比，好的表揚(yáng)，并作為小組標(biāo)兵。

2、課間桌椅、書本擺放問題。

與各科老師協(xié)商，利用下課前預(yù)留一分鐘的時間給孩子們進(jìn)行書本、桌面的清理，讓孩子們形成良好習(xí)慣，并在每節(jié)課后對班級小組進(jìn)行抽查，評比優(yōu)秀小組。

新學(xué)期開學(xué)，又是一個新的開始，我們205班又踏上了一個新的征途，在這學(xué)期里我將會進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)以及學(xué)習(xí)合作小組的.效率，避免建設(shè)的過程中形式化。開學(xué)第一天，我與全班同學(xué)重新擬定了班規(guī)和班級崗位分配表，并對每位同學(xué)各自崗位責(zé)任做了充分說明，在此基礎(chǔ)上還成立了新班委會。利用課余時間，班委會由班長牽頭，積極開展了新學(xué)期第一次班委會會議，此次會議進(jìn)行的很順利，這也讓我驚訝了，二年級的孩子們可以這樣有紀(jì)律有組織的開展活動確實值得老師贊賞！

初中班主任每周班會記錄 篇5

基于領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，本學(xué)期我擔(dān)任初一x班的班主任工作。這個班就小升初入學(xué)成績來看，總體素質(zhì)不錯，數(shù)學(xué)偏差。經(jīng)過近一學(xué)期的探索，思考，我大致弄清了學(xué)生情景：理解本事不差，可是學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，頭腦靈活但不深入思考，好插嘴，好耍小聰明；學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，意志力明顯不足，大部分家長監(jiān)督不到位，是個大問題。針對這些情景，開學(xué)兩周以內(nèi)，我給自我定下任務(wù)，必須認(rèn)得熟悉每一位同學(xué)，一個月以內(nèi)，盡快認(rèn)識并熟悉七年級二班同學(xué)。精批作業(yè)，全面了解學(xué)生基本情景。感覺還不錯。

我們班好多學(xué)生都是留守學(xué)生，所以得在學(xué)生生活上處處關(guān)心他們，幫忙他們。多找他們談心，使他們有一個健康的身心。我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情景，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，我主要做了以下的工作：

一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

由于學(xué)生進(jìn)入了七年級，有些學(xué)生開始出現(xiàn)叛逆心理，為了更好，更徹底地了解學(xué)生，我做到勤下班級，多與學(xué)生接觸，細(xì)心觀察他們的言行舉止，并制定了“班規(guī)”，用班規(guī)來規(guī)范學(xué)生，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些學(xué)生又遲到，生活散漫，不愛學(xué)習(xí)，團(tuán)體觀念差等現(xiàn)象，及時想辦法解決。不斷的找學(xué)生談話，講道理，使他們的不良行為控制在萌芽之中。我還把本班分五個組，每個組有6~7個人，有正、副兩位組長，制定個人積分表，每周一評比，評出的一組和的一個人。集思廣益，找到獎勵的辦法。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表，衛(wèi)生入手加減分，效果很好，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)課間，課上，課后紀(jì)律。發(fā)現(xiàn)問題時，及時加減分，指出并耐心誘導(dǎo)。

二、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮課代表、組長的主動性

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，就必須相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。調(diào)動全體學(xué)生的進(jìn)取性，讓學(xué)生參與班級事務(wù)的管理，為了挑選出來的課代表、組長盡快的成熟起來，充分發(fā)揮他們的主動性，明確分工，明確任務(wù)，讓他們之間有比拼的勁頭，帶好和管理好班團(tuán)體，真正成為班主任的得力助手。

1、樹立威信，熱情幫忙

威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在學(xué)生心目中有較高的威信，除了課代表、組長的自身努力外，還要有班主任的熱情幫忙要求其他學(xué)生服從課代表、組長管理，組員才會樂意理解和改正。

2、賦予課代表、組長權(quán)力

對課代表、組長要有的權(quán)利，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)課代表、組長在某方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難，班主任做他們的后盾，為他們排憂解難，組長協(xié)助班主任了解班級情景，順利地開展工作。

三、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期必須要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。

我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展。

四、充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力量

教師是溝通學(xué)校和家庭的.橋梁，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用，學(xué)生雖大部分，時間在校內(nèi)，但孩子的家庭背景對孩子成長有重大的影響?！皬囊磺袨榱撕⒆??！钡慕嵌热ジ淖円恍┘议L的態(tài)度，利用校訊通保證每一天都與家長溝通，加強(qiáng)平時的家長對學(xué)生的了解，并與其他任課教師攜手，共同教育好下一代！

一個學(xué)期以來，雖然大局上都向好的一面發(fā)展，期末考試中，學(xué)生多方面都有所提高，學(xué)習(xí)普高有所提高。但也存在相當(dāng)多的問題，如學(xué)生分辨是非本事低，個別學(xué)生懶散，欠競爭性，不思學(xué)習(xí)，期望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能專心于學(xué)習(xí)！

初中班主任每周班會記錄 篇6

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任會計四十二班班主任。結(jié)合本學(xué)期伊始的工作計劃，在此對這一學(xué)期的工作做一總結(jié)：總的來說，本學(xué)期我的工作可以順利開展。這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，離不開各位科任老師的密切配合，離不開全體同學(xué)的共同努力。

一、班級情況

1、現(xiàn)在本班有50名學(xué)生在校就讀，(本學(xué)期有三名學(xué)生主動退學(xué))其中男生16名，女生34名。全體學(xué)生中男生2名、女生5名跑校，43名學(xué)生住校。

2、紀(jì)律方面，班級紀(jì)律總體良好，_年11月24日晚和12月2日二日課堂時間發(fā)生了兩起學(xué)生擅自離校外出上網(wǎng)事件，最終這兩件事都得以妥善處理。

3、生活方面，學(xué)生外出就餐現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生在教室吃零食現(xiàn)象幾乎杜絕。另外，為了學(xué)生身體健康、減少不必要的消費(fèi)，十一月份起，本班購置了飲水機(jī)，方便學(xué)生飲水。不盡如人意的是男同學(xué)中有個別人在老師教育后依然吸煙。

4、衛(wèi)生方面，教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況保持良好，男生宿舍衛(wèi)生有所改善，但同女生宿舍衛(wèi)生相比還有很大差距。

5、常規(guī)活動方面，遵照學(xué)校安排，班級常規(guī)活動有序持續(xù)進(jìn)行。在學(xué)校第一屆運(yùn)動會中，本班運(yùn)動員刻苦訓(xùn)練、努力拼搏，取得了優(yōu)異成績；在歌詠比賽中，全班同學(xué)積極參與，唱出了氣勢、唱出了活力；在“中華魂”活動及“美德青少年”評選活動中，本班選手表現(xiàn)良好，在活動中鍛煉了能力；在慶元旦文藝演出中，本班學(xué)生表演歌唱、小品，展現(xiàn)了他們的風(fēng)采。

二、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期，在圍繞建立“勤奮守紀(jì)，踏實漸進(jìn)”的班風(fēng)和“團(tuán)結(jié)合作，競爭超越”的學(xué)風(fēng)的過程中，我立足于班級學(xué)情，協(xié)同其他科任老師，促使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)、勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)狀況，確立了本學(xué)期自己的學(xué)期目標(biāo)。

三、工作開展

本學(xué)期我堅持以周為單位，開展好每周的活動。周一、周四按時開展大掃除活動，建設(shè)美好校園；周二督促全班學(xué)生參加二課堂活動，提高了學(xué)生的個人素質(zhì)；周三開展讀書活動，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、放飛夢想讀本及其他文化名著，另外，我還聯(lián)系學(xué)校圖書館為學(xué)生借閱了大量雜志；周四，除了組織學(xué)生參加學(xué)校組織的“天天向上”活動，教育學(xué)生守紀(jì)上進(jìn)，我還在班級內(nèi)組織學(xué)生觀看《變形記》教育學(xué)生孝順父母、尊敬老師。依照學(xué)校設(shè)置的課程和活動，我保證學(xué)生在校期間每天時時有事做，保證學(xué)生充實地度過了每一天。

1、學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期，本班換了英語、數(shù)學(xué)、財會科任老師，許多同學(xué)對此不能很好的適應(yīng)，作為班主任，我主動在班會上與他們談心，讓他們認(rèn)識到適應(yīng)環(huán)境的重要性，并且在平時的交往中，我特別關(guān)注他們對科任老師的態(tài)度。為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績有進(jìn)一步的提升,我堅持每天早到教室監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),確保他們在校期間每天將主要的精力用在學(xué)習(xí)上。開學(xué)初期，我就向同學(xué)們闡述了高二是高中階段承前啟后的一年，需要同學(xué)們在高二這一學(xué)期付出的努力，為高考做準(zhǔn)備，爭取考取自己心中的理想的大學(xué)。

為了保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，本學(xué)期一開始，我就督促每位同學(xué)確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)他們制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。高二的課程相對高一而言，增加了不少難度，而且專業(yè)課程銜接性較強(qiáng)，這對高一學(xué)習(xí)不扎實的同學(xué)要提高成績而言是一個不小的挑戰(zhàn)。了解到這一情況，我要求學(xué)生主動向老師請教，并且要將高一學(xué)過的課本帶到教室，時刻查缺補(bǔ)漏。本班在高一階段時數(shù)學(xué)成績比較差，這學(xué)期同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的激情高漲，并不時在日記中袒露心聲。

在督促學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，我除了按學(xué)校安排完成教學(xué)任務(wù)，還參加了11月北京師范大學(xué)研修，接受名師的熏陶，充實自己的頭腦，學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方式。在平時，我還注意學(xué)科動態(tài)，關(guān)注時事政治，在語文教學(xué)中融入為人處世的方法灌輸。

2、思想建設(shè)方面

本學(xué)期，政教處一如既往的重視學(xué)生的思想心理教育。作為班主任，我監(jiān)督每位同學(xué)積極參與學(xué)校的心理輔導(dǎo)講座、安全知識講座以及“天天向上”活動，引導(dǎo)他們在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力下保持良好的心態(tài)。在日常管理中，我注重個人言行，做到了不體罰、不辱罵學(xué)生，促使他們在思想中對老師留下好印象。

每周一班會時間也是我對學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我組織學(xué)生以宿舍為單位(所有跑校生為一組)開展主題班會，開展了感恩、希望、團(tuán)結(jié)等一系列班會活動，使同學(xué)們的思想趨向積極、高尚。

3、班級文化建設(shè)

為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，開學(xué)初期，我們就致力于班級文化建設(shè)，除了設(shè)置圖書角、建設(shè)學(xué)習(xí)園地、張貼手抄報、粘貼學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)的照片，我們還設(shè)計了班徽，并在“一班一品”建設(shè)過程中在教室張貼同會計專業(yè)相關(guān)的票據(jù)。本班的班級文化建設(shè)在班級評比中受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。美中不足的是，原計劃進(jìn)行的`計算機(jī)技能評比活動因?qū)W生們的準(zhǔn)備不足未如期進(jìn)行，此項活動務(wù)必于下學(xué)期開展。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對于學(xué)生的行為習(xí)慣和意識養(yǎng)成有很重要的作用，本學(xué)期我緊抓學(xué)生對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，在周三讀書活動中我組織學(xué)生開展朗讀、演講等多種形式，加深理解。

4、班級突出問題的解決

本學(xué)期，我向同學(xué)們展示垃圾食品的種類，并講解這些食品的危害，基本上杜絕了學(xué)生在教室吃零食的現(xiàn)象。因為有的班級開始購置飲水機(jī)喝水，有同學(xué)向班干部建議買飲水機(jī)喝水，我抓住這一時機(jī)，提出只要每個人能保證不再教室喝飲料咱們就可以買飲水機(jī)喝桶裝水，在每位同學(xué)都簽字保證后，我們班也開始喝桶裝水。當(dāng)然，在此期間有同學(xué)把飲料帶進(jìn)教室，在我的說服教育下，他們也能及時意識到自己的錯誤并改正。

目前，學(xué)生外出就餐現(xiàn)象有了明顯的減少。一方面是因為我向他們講述了外面小攤食材采購渠道不透明、沒有衛(wèi)生許可證，而且天氣原因，孝義地區(qū)風(fēng)沙大，就餐衛(wèi)生無法保證。另一方面是因為他們意識到了外出就餐存在安全隱患，比如就餐途中的道路很寬、路途較遠(yuǎn)。

針對本班的學(xué)生早戀現(xiàn)象，本學(xué)期我抓住他們的心理，專門同他們進(jìn)行談話交流，分析了早戀會帶給他們的影響，引導(dǎo)他們正視同學(xué)之間的友情，注意把握好適度原則。

5、主動管理班級

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我會一如既往地努力工作，爭取做一名合格的班主任，為學(xué)校盡一份自己的力量。

初中班主任每周班會記錄 篇7

活動日期：

20xx年10月15日

活動地點(diǎn)：

三年級2班教室

主持人：

班主任 張老師

參與人員：

三年級2班全體師生

活動主題：

共建和諧班級，爭做文明小使者

活動目的：

增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間友好相處。

培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，提升個人素養(yǎng)。

通過實踐活動，讓學(xué)生理解和諧班級的重要性。

活動流程：

開場致辭（5分鐘）

張老師首先向同學(xué)們介紹了本次班會的主題和目的，強(qiáng)調(diào)了共建和諧班級、爭做文明小使者的重要性。

文明行為小劇場（15分鐘）

同學(xué)們分組表演了幾個關(guān)于文明行為的小故事，如“禮貌問好”、“排隊等候”、“主動讓座”等，通過生動的'表演，讓大家直觀感受到文明行為的意義。

文明行為大討論（10分鐘）

表演結(jié)束后，張老師引導(dǎo)同學(xué)們討論：在日常生活中，我們還能做哪些文明行為？同學(xué)們積極發(fā)言，提出了許多好建議，如保持教室整潔、尊重他人意見、幫助需要幫助的同學(xué)等。

文明小使者評選標(biāo)準(zhǔn)（5分鐘）

張老師公布了本班“文明小使者”的評選標(biāo)準(zhǔn)，包括禮貌待人、樂于助人、愛護(hù)環(huán)境、遵守紀(jì)律等方面。鼓勵大家從現(xiàn)在開始，努力成為文明小使者。

文明行為承諾書（10分鐘）

每位同學(xué)在承諾書上寫下自己將在接下來的一個月內(nèi)踐行的文明行為，并簽名。承諾書將被貼在教室墻上，作為大家的共同監(jiān)督。

小組競賽：文明行為知識問答（15分鐘）

同學(xué)們分成四個小組，進(jìn)行文明行為知識問答比賽。問題涉及文明禮儀、環(huán)境衛(wèi)生、交通規(guī)則等多個方面，通過競賽，進(jìn)一步鞏固了文明行為的知識。

總結(jié)與表彰（5分鐘）

張老師對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，表揚(yáng)了表現(xiàn)突出的同學(xué)和小組，并宣布了下次班會活動的主題。同時，鼓勵大家在日常生活中繼續(xù)踐行文明行為，共同建設(shè)和諧班級。

活動效果：

同學(xué)們對文明行為有了更深刻的認(rèn)識，紛紛表示要從自身做起，爭做文明小使者。

班級氛圍更加和諧，同學(xué)間的關(guān)系更加融洽。

通過實踐活動，同學(xué)們的團(tuán)隊合作能力和表達(dá)能力得到了鍛煉。

活動反思：

本次活動雖然取得了良好的效果，但在時間分配上略顯緊張，部分環(huán)節(jié)可以適當(dāng)延長，以便讓同學(xué)們更深入地參與和討論。

在未來的班會活動中，可以增加更多互動環(huán)節(jié)，提高同學(xué)們的參與度和興趣。

以上即為本次小學(xué)班會活動的詳細(xì)記錄，希望能為今后的班級管理和學(xué)生教育提供參考和借鑒。

初中班主任每周班會記錄 篇8

學(xué)校：XX中學(xué)

班級：八年級64班

班主任：趙XX

時間：20xx年10月23日

活動形式：師生互動

活動內(nèi)容及過程： 舉案例，營造氣氛

(一)班主任開場白：

人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識，是否有足夠的'自我防護(hù)自救能力?在當(dāng)今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠(yuǎn)?

(二)危險，距離我們并不遙遠(yuǎn)

學(xué)生敘述近年來定襄縣一帶交通事故、神山鄉(xiāng)及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

1、定襄在線上的一些事故。

2、周邊兄弟學(xué)校發(fā)生的安全事故：宏道初中、南關(guān)學(xué)?！?/p>

3、我校以往出現(xiàn)的安全小事故。

(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么

學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因…… 班主任歸結(jié)各類安全隱患：

交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災(zāi)害等。

(四)珍愛生命，我們該做些什么

1、學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)安全知識：介紹火災(zāi)脫險、溺水救護(hù)等知識。

2、班主任強(qiáng)調(diào)平時行為規(guī)范：

(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會謙讓

(3)舉止文明，寬容對人。

(4)遵守勞動和活動紀(jì)律，聽從老師安排，不得擅自活動。

(5)校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。

(6)假期里不騎摩托，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。

(五)班主任小結(jié)

希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

（六）活動效果及反饋：

這次活動增強(qiáng)了大家的安全意識，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。

初中班主任每周班會記錄 篇9

目的：增強(qiáng)學(xué)生自信心，加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。

安排：

1、提前兩周告知所有學(xué)生班會主題，并提出具體內(nèi)容要求。強(qiáng)調(diào)每個人都必須參與，可以自由選擇擅長的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等，有別的新創(chuàng)意更好，總之展現(xiàn)自己的個人風(fēng)采；可以單獨(dú)表演也可以多人合演，沒有合適內(nèi)容的可以考慮主持人、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。

2、告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義，讓他們在明確我的思路后負(fù)責(zé)展開各項工作：鼓勵動員學(xué)生報名（特別是膽子小的學(xué)生），挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動。工作開展情況一周后向我匯報。

3、進(jìn)行班會。

4、班會總結(jié)。包括頒獎和談感想。

班會過程：因為每個學(xué)生都必須參與，內(nèi)容較多，所以時間就定為兩課時，分兩周每周一節(jié)

課進(jìn)行。提前根據(jù)報名安排好節(jié)目次序，因此學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備，節(jié)目包括：

以第一周節(jié)目為例：

獨(dú)唱：《約定》

朗誦：《再別康橋》

宿舍集體合唱：《光輝歲月》

話劇表演：《西廂記》

廚藝展示：粟米雞蛋羹（自己準(zhǔn)備材料、電磁爐，配方公布在黑板上）

每個節(jié)目學(xué)生都認(rèn)真表演，臺下觀眾都報以熱烈掌聲，后三種全部是多人參與，氣氛非常好，學(xué)生充分展示了他們的想象力和創(chuàng)造力，特別是廚藝展示，每個學(xué)生都嘗到了美味的“粟米雞蛋羹”，個個都贊不絕口。

節(jié)目評選：最佳創(chuàng)意獎，最佳合作獎，最勇敢獎，最佳歌手獎等，全班同學(xué)共同評比，所有

參賽選手都會得到一份合適的榮譽(yù)。

班會影響：從班會課上看，學(xué)生們的積極性非常高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個氣氛都很和諧；后來的周記中，學(xué)生反映此次班會讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原來都是那么可愛。一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生通過表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。

我的感想：最初就沒有想本次班會的主題是多么“崇高”，我的想法很簡單，讓大家在放松的過程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語中感受班級家的氣氛。班會課比我想象的要精彩許多，我和他們一起開開心心玩了兩節(jié)課，他們緩解學(xué)習(xí)壓力，我也釋放了工作壓力。

初中班主任每周班會記錄 篇10

時間：

20xx年10月15日（周一）下午14:00-15:30

地點(diǎn)：

一年級（3）班教室

主持人：

班主任李老師

參與人員：

全班學(xué)生及家長代表（部分）

班會主題：

培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，共創(chuàng)和諧班級

活動流程：

開場與歡迎：

李老師簡短開場，歡迎各位家長和學(xué)生的到來，強(qiáng)調(diào)本次班會的目的和意義。

學(xué)習(xí)習(xí)慣分享：

邀請班上學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的兩位學(xué)生上臺，分享他們的學(xué)習(xí)方法、時間管理技巧以及面對困難時的應(yīng)對策略。

學(xué)生分享后，李老師進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

家長經(jīng)驗交流：

一位家長代表發(fā)言，分享在家如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括家庭學(xué)習(xí)環(huán)境布置、親子閱讀時間等。

開放環(huán)節(jié)，鼓勵其他家長提問或分享自己的`經(jīng)驗。

小組討論：

學(xué)生分組，每組圍繞“如何在日常學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自律性”進(jìn)行討論，每組推選代表匯報討論結(jié)果。

制定班級公約：

全班共同討論并制定“一年級（3）班學(xué)習(xí)習(xí)慣公約”，包括按時完成作業(yè)、積極參與課堂、保持教室整潔等。

每位學(xué)生在公約上簽名，承諾遵守。

總結(jié)與期望：

李老師總結(jié)本次班會，強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性，鼓勵家長和學(xué)生共同努力，為創(chuàng)建和諧、積極向上的班級氛圍貢獻(xiàn)力量。

宣布下次班會主題及時間。

活動效果：

學(xué)生積極性高，參與度廣，通過分享與交流，加深了對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣重要性的認(rèn)識。

家長與孩子間的互動增強(qiáng)了家校聯(lián)系，為共同促進(jìn)孩子成長提供了平臺。

班級公約的制定，增強(qiáng)了班級凝聚力，為后續(xù)班級管理奠定了良好基礎(chǔ)。

初中班主任每周班會記錄 篇11

我和其他有經(jīng)驗的教師交流了一下怎么教育孩子，共有以下幾點(diǎn)感悟：

一、教學(xué)上

每次上語文課都講不完，感覺自己還精疲力盡，孩子狀態(tài)也不好，所以我虛心請教了有經(jīng)驗的教師，才知道原來是我自己的“廢話”太多，學(xué)生說出來的東西，我還反復(fù)去說，不應(yīng)該。另外，我的學(xué)生們喜歡上課拖拖拉拉，還喜歡上課打小報告，一開始我還總是在課上時間管，后來發(fā)現(xiàn)這樣不行，上課沒有上課的樣，所以，這回我長心眼了，上課就是上課，其他事情下課再說。

二、紀(jì)律上

我班孩子跑操時愛說話，愛打小報告，還愛系鞋帶，一開始不能把排對齊，現(xiàn)在能把排對齊了，但是有說話的毛病，所以這周開始我強(qiáng)調(diào)了跑操時不能說話，不能笑，所以感覺跑操時說話問題有進(jìn)步，變好了。只是系鞋帶的問題，還需繼續(xù)努力督促。

三、生活上

我在掃地的時候，總能發(fā)現(xiàn)地上有鉛筆橡皮等物品，還沒人認(rèn)領(lǐng)，這就造成了一定的麻煩。所以，從這周開始，每節(jié)課下課我都強(qiáng)調(diào)把鉛筆和橡皮放好。只是時間太短，還沒見成效，需要繼續(xù)觀察。