描寫小雨點的作文

描寫小雨點的作文。

想說的，不敢表達(dá)的，都在作文里了，作文是對學(xué)生寫作能力的鍛煉。多看、多寫才能讓我們寫出更好的作文。你想通過作文表達(dá)什么呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的描寫小雨點的作文，希望能對你有所幫助，請收藏。

描寫小雨點的作文 篇1

我是春天的小雨點，我又細(xì)又密，像鵝毛般輕輕地落下來，生怕驚醒了大地，生怕驚醒了小草……

聽到滴滴噠噠……的聲音了嗎？原來，一陣涼爽的風(fēng)把我?guī)У教镆袄?，這是一片朝氣蓬勃的土地。在我的催促下，泥鰍們都醒來了，幫植物松土，讓植物們來到田野里能安家立戶；在我的催促下，麥苗兒醒來了，從土里轉(zhuǎn)出來，張大嘴巴喝個夠。

聽到滴滴噠噠……的聲音了嗎？原來，一陣清涼的風(fēng)把我?guī)У讲莸厣?，這是一片綠意盎然的景象。小草在我的呼喚下伸出了嫩綠的小腦袋；金燦燦的迎春花開放在枝頭，花瓣上還凝結(jié)著我們送給它的禮物；人們坐在被我們淋得濕濕的草地上看著我，真心向我訴說著快樂。

聽到滴滴噠噠……的聲音了嗎？原來，一陣柔和的風(fēng)把我牽到小河邊，這里是一塊生機(jī)勃勃的地方。小河里，魚兒在我的催促下，探出了一個個小腦袋跟我說著悄悄話；河面上，蕩出了一朵朵水花和一條條水紋，漸漸地擴(kuò)散開去了；小河邊，柳樹甩著它一頭翠綠的辮子，正在向我致意；小河邊的竹林里，我叫醒了竹筍寶寶，竹筍寶寶聽見了，從松軟的土壤里鉆出來。

我是春天的小雨點，我不停地灑向大地，我走過了一個又一個地方，我累了，夏天就幫我停下了急促的腳步。作文

描寫小雨點的作文 篇2

剛剛還是艷陽高照的天氣，轉(zhuǎn)眼之間就變得烏云密布。一開始，天空還有少許的白色，但是遠(yuǎn)處的烏云像一只巨大的烏賊，不斷地向這邊吐它那黑色的墨，迅速的將整片天空染成了黑色。忽然一道閃電打破了天空的寂靜，這道閃電在烏云中跑了出來，那頑皮的閃電，唱出了一首震耳欲聾的歌。

“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦……。。”無數(shù)個調(diào)皮可愛的小雨點落了下來，一粒粒滴道了大自然的懷抱中。閃電中的小雨滴，像是一個個小雨點又從房頂上滾了下來，享受一條美麗又天然的小瀑布，小雨點跑呀跑，跑到了荷葉上，在上面四處滾動，像一只不知所措的小魚兒。

到處都是薄霧，遠(yuǎn)處的房屋諾隱諾現(xiàn)，一切就像是一幅美麗的畫。

小雨點跑累了，她也不想在東跑西跑了，她慢慢走回家了，她走了，換來了太陽公公和彩虹姐姐，彩虹姐姐有一個七彩橋，星星想去走一走，就這樣晚上到了。

描寫小雨點的作文 篇3

我真想做一滴小雨點，因為它是最無私的，最純凈而美麗的。

嘩啦啦，下雨了，小雨點一滴一滴落下來，交織成了一串串珍珠似的雨簾，好像大地媽媽新做的衣服，真是美麗極了！小雨點輕輕地落下，像一個個頑皮的娃娃，從天上跳下來，好奇地左看右看。它們落在莊稼上，為莊稼澆水，與它們聊天；落在玻璃上，在玻璃上畫了一幅幅美麗的畫；落在葉子上，成為小小的露珠；落在人們的臉上，好像在親吻人們的臉蛋。不僅如此，雨后的空氣被沖刷得干干凈凈，還有一股股清香。這是誰的功勞，當(dāng)然是小雨點，這些可愛的娃娃。

小雨點多么可愛，多么純潔而且美麗，所以，我真想做一滴小雨點。

我真想做一滴小雨點，不管多大也好，這樣我能為莊稼澆水，還可以成為自然的大畫家，描繪著一幅幅生動美麗的畫。假如我真成為了它小雨點，我會怎樣呢？好奇心把我?guī)нM(jìn)幻想的王國。

幻想中的我是一滴小水珠，做夢都想成為雨，終于有一天，我變成水蒸氣，騰飛到空中，騰飛在云里。云里有好多兄弟姐妹，有的比

描寫小雨點的作文 篇4

天庭放假了，小雨點去報名地球之旅。風(fēng)婆婆和雷公公說好一起把小雨點送到地球。第二天，它們真的把小雨點送到地球，落在荷葉上，蜻蜓導(dǎo)游小姐來迎接小雨點。

第三天，它們坐著橡皮艇來到山石急彎。忽然，小雨點看見水鳥偷偷地把河里的小魚吃了，小雨點看見了，連忙告訴了其它的小魚，說：小魚，快跑啊，水鳥要來吃你們了！小魚聽了趕緊地跑了。水鳥聽見了，很生氣地說：你這個小壞蛋，看我怎么收拾你。哧、哧、哧原來橡皮艇被水鳥啄破了，小雨點沒有了橡皮艇該怎么去旅游呢？

忽然，它看見了水上有個沖浪比賽，第一名的可以得到一個橡皮艇，小雨點趕緊去報名參加了比賽。小雨點可是天庭中跳水最好的一個，比賽開始了，小雨點憑著自己的實力得了第一名，裁判送給它一個紅色的橡皮艇。

小雨點乘著這個漂亮的橡皮艇穿過漩渦急流匯入大海。太陽公公笑瞇瞇地對小雨點說：小雨點，這就是地球之旅的終點，可以回家了。小雨點說：知道了太陽公公，現(xiàn)在我就可以和您回去。然后，太陽公公帶著小雨點回家了。

小雨點回到家，它的兄弟姐妹都很想念它，所以它們給小雨點買了很多好吃的，像是歡迎它回來似的。

描寫小雨點的作文 篇5

清晨，我還在夢中，小雨無聲無息地下了起來。

我趕忙穿上衣服，洗臉，刷牙，梳完頭之后，就跑出門外，??！好涼爽呀！天上陰沉沉的，呼呼的的北風(fēng)呼嘯著，風(fēng)中夾雜著幾滴雨點，刮在臉上，涼絲絲的，風(fēng)把我們門上的鈴鐺刮的叮鐺響，好像是在彈奏一首美妙的歌，風(fēng)慢慢小起來了，雨越來越大了，像斷了線的珠子一樣。

此時此刻，我眼前出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫。我看見小雨點落在了剛剛發(fā)芽的樹葉上，為樹葉洗澡，樹葉歡樂的笑了，發(fā)出沙沙的響聲，小雨點兒落在了田野上，它想讓田野喝個飽，小雨點走啊，走啊，在一路上，小雨點唱著

歡樂的歌，小雨點來到花園，它在給花兒澆水，讓花兒茁壯成長，花兒們聽了微笑著點頭，小雨點來到大地母親的懷抱里，小雨點把干旱的土地變成了濕潤的土地，大地母親也笑了，我叫著伙伴來到樓下，我們一起合小雨點玩耍一會兒，雨也小了，小雨點要走了，我們依依不舍，我會記住你的小雨點，你的作用很大，我會記住你的，小雨點走的無聲無息，雨過天晴，我看見了一道道彩虹，是小雨點在和我微笑，我印在了心里。

俗話說；‘春雨貴如油’我終于懂了。

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描寫春雨的特點作文集錦(7篇)

以下是我們?yōu)榇蠹沂占摹懊鑼懘河甑奶攸c作文”。二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，春雨從天上灑落下來，春雨溫婉細(xì)膩，似琴聲美妙舒緩令人著迷?；▋航?jīng)過春雨的沐浴，穿上了五彩斑斕的衣裙。歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

描寫春雨的特點作文 篇1

我愛春天，愛她的鳥語花香，愛她的云淡日麗，其中我最愛春雨。一閉眼，我仿佛聽到了飄忽在空中的沙沙春雨聲，也慢慢回憶起了今年的春雨。

今年的立春，雨云就好像與我鬧起了脾氣，絲毫沒有露面的意思，直到三月的開始。到了三月，空氣逐漸變悶，天氣也總是陰天，讓人喘不過氣來。

連續(xù)幾天，天上的云就像睡著了一樣，不動也不搖，風(fēng)也好像凝固了，讓人感覺不到它的存在。下午，身旁的許多事物，都因為即將下雨而發(fā)生了變化。家里的鏡子，因為悶熱的空氣而出現(xiàn)了許多霧水。草叢中的小昆蟲，因為即將下雨而爬到路面上。就連家里的小狗，也為此伸長舌頭大口大口地喘著氣。

過了許久，天空中忽然落下了一滴雨珠，緊接著變成了兩滴、四滴......空氣變得潮濕，空中也刮起了徐徐的微風(fēng)，“滴嗒滴嗒”聲變成了“嘩啦嘩啦”的聲音。雨越下越大，越下越密......突然，一道閃電劃破了夜空，好似一把小刀將天空劃出了一道大口子。隨著一陣?yán)坐Q聲，微風(fēng)變成了巨風(fēng)，雨隨之下得更大了。

一小時、四小時、六小時、八小時......雨一直下著，直到黑夜，直到清晨......

第二天清晨，春雨已從原先的傾盆大雨，轉(zhuǎn)變成了毛毛細(xì)雨。透過窗戶看看外面，門口長青樹的葉子已經(jīng)微微泛起了青色，少了幾分雨前的干燥。我打起傘，走到樓下。原先長滿黃草的土地上已經(jīng)頂出了幾片小嫩芽，路邊掉完葉子的老樹干上也冒出了幾片淡紅色的新葉。

雨停了，我放下傘，將目光投向遠(yuǎn)方。慢慢地，太陽升起來了，一切變得清晰起來。一陣清風(fēng)拂過，我笑了，會心地笑了。因為春雨給了世界一個更綠更美的春天。

描寫春雨的特點作文 篇2

雨淅淅瀝瀝的下著，陰沉沉的天氣給人帶來一股陰郁。輕薄的霧好似給遠(yuǎn)處的山攏上了一層薄薄的紗，朦朦朧朧之中帶著一絲絲的神秘。綿綿的細(xì)雨像江南水鄉(xiāng)的姑娘溫柔細(xì)膩。銀線般的雨絲垂掛天際，清洗著污濁的空氣，帶來一絲春的清新。雨滴捶打著大地，幾抹綠意從枯黃中探了出來，為干燥干枯的大地添上一抹春意。輕柔的雨絲拂過樹梢，嫩綠的芽迫不及待地從樹枝上冒了出來。春天的雨仿佛帶著一絲神奇，帶來了絲絲生機(jī)。

步入校園，前幾日還飄著幽香的梅已漸漸垂落，鮮艷的紅梅掩映在草叢之中?？蔹S的草叢之間夾雜著幾株剛探出頭來的嫩綠。整個校園都透著春的氣息。

這雨是春的使者，喚醒了沉睡的大地。

描寫春雨的特點作文 篇3

這些天，陽光明媚，天空中飄著朵朵白云，氣候悶熱，人們紛紛脫下了笨重的棉衣，還沒來得及穿春裝，就換上了夏衣。

前天，天氣預(yù)報說：這幾天北方一股冷空氣南下，我們浙江將連續(xù)下幾天雨。

果然，昨天，我背上書包去上學(xué)，剛走出家門，就有一股冷風(fēng)迎面撲來，冷颼颼的，冷的我打了一個寒顫。我抬起頭一看天空，只見天灰蒙蒙的，好象被一塊抹布著住了似的?？諝鉂皲蹁醯模孟笫且粔K濕毛巾，一擰就能擰出水來。許多路人都重新穿上了厚厚的毛衣，把自己裹得像只粽子。半路上，真的下起雨來了。

春雨淅淅瀝瀝地落在地上，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著。像蠶寶寶吐出來的絲。

春雨輕輕地飄落下來，落在大地上，幾乎聽不見任何聲音。它不像夏天的雨那樣瓢潑，急促地落在地上，濺起一朵朵晶瑩惕透的水花。春雨像一片片落葉，靜悄悄的。怪不得詩人說春雨是：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

我仰起臉，閉著眼睛，感受著春雨的濕柔。春雨輕輕地灑落地臉上，像母親溫暖的手被撫摸著我的臉，還有幾顆調(diào)皮的春雨，鉆進(jìn)了我的脖子，弄得我癢癢的。

向遠(yuǎn)外望去，高山、田野和周轉(zhuǎn)的高樓，都被輕紗般的雨霧蓋住了，模模糊糊，朦朦朧朧的，像一幅美麗的水墨畫。

這春雨下了一天一夜。第二天，太陽出來了，我推開屋門，一陣清新的空氣撲鼻而來，還夾雜著泥土、小草的清香，還有花兒的芬芒。我深深地吸了一口氣，?。『盟?！像是在炎熱的夏天喝了一口冰鎮(zhèn)可樂似的。

春雨后，小草挺直了腰，更綠了，綠得直逼你的眼。路邊的茶花經(jīng)過了一番梳洗打扮，亭亭玉立的站立著，小鳥站在電線桿上，就像一個音符，唱著春天的贊歌。雨后的露珠從樹葉上滑落下來，映出一道道五彩的霞光。還有許多小朋友，在草地上歡快的奔跑，放著一只只五顏六色的風(fēng)箏。從他們的嘴中傳一陣陣愉快的歡笑聲。

春雨，它是大地生命的源泉，是動物生存的力量。它讓大地變得綠樹常青；讓地球上每一株幼苗茁壯成長；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭芬斗艷。春雨，它總是靜悄悄地來，又靜悄悄地去，為人們無私春獻(xiàn)著。

我喜歡春雨那份飄逸，那份灑脫，更喜歡它那份甜甜的味道。

描寫春雨的特點作文 篇4

星期天的晚上，當(dāng)我學(xué)完舞蹈走到百佳地下門口的時候，我不知道為什么門口停留那么多人，我從人群中穿過去，看見外面正在下著小雨。啊！這是今年的第一場春雨呀！我和媽媽打開雨傘走出了人群。漫步在雨中，享受著春雨帶來的幸福，天灰蒙蒙的，路上的行人匆忙地跑著或者找一個地方躲一會兒雨。這時路燈亮了，雨在路燈的照耀下就像一串串珍珠從天而降，形成一條白色的線。我深吸了一口氣，經(jīng)春雨洗過的空氣，是那樣沁人心脾。我把手伸進(jìn)雨中，細(xì)雨打在我的手上，感覺好涼、好涼！突然之間，我想起杜浦寫的《春夜喜雨》中的一句話：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！?/p>

多好的春雨呀！溫柔、細(xì)膩、它給萬物帶來了無限生機(jī)，它給人們帶來了希望和豐收的遐想。

描寫春雨的特點作文 篇5

春邁著輕盈的腳步，潺潺走來。我們經(jīng)歷了一個冰封的冬天，終于找到啦美麗的春姑娘。

春姑娘一來就請來了雨神，拜托他往地上降一些春雨。俗話說：“春雨貴如油”。雨神好像很在意自己的雨，終是害怕自己的東西被別人搶走似的，只降幾滴雨。

春雨嘩嘩的下著，迎面刮來了一場撲鼻的土香，我走在大街上，任春雨打著我的肩膀和身體；像簾子似的雨珠滴在大街上、屋頂上、小樹上、小草上……更是滴在了我們的心里。

春雨的到來，讓人們喜形于色，大家都認(rèn)為這一場春雨能給我們帶來幸福和平安，它讓我們在工作時陶冶情操，讓我們在學(xué)習(xí)時培養(yǎng)關(guān)愛大自然的品德，讓我們在玩耍時走進(jìn)大自然……

春雨在我們郁悶時讓我們振奮起來！比如在我們考試或找工作不順利時，下起了潺潺春雨，好像上天知道了我們的心事在為我們哭泣，而后又雨過天有晴，仿佛在告訴我們無論遇到什么困難都要走下去。只有不放棄，并勇敢地做下去才能取得最后的成功，畢竟失敗是成功之母嗎！因為我們堅信自己的信仰，而我的信仰是“相信自己的選擇，并為止堅持不懈的走下去”只有這樣，我們才能在曲折中前進(jìn)！

春雨在我們哭泣時讓我們堅強(qiáng)起來！好比說我們在失去親人時，放聲大哭，而這時下起了春雨，仿佛在為我們同情，但不讓我們哭。好像在勸我們哭有什么用，以后只有更加堅強(qiáng)！為自己創(chuàng)下一片天地，才能不白活一生?。?/p>

春雨讓我們堅強(qiáng)、振奮、快樂。她代表著平安！

也只有春雨能讓我們動情啊！

描寫春雨的特點作文 篇6

一陣滴答滴答聲把我從睡夢中驚醒。哦，下雨啦！我揉揉眼睛向窗外望去，又細(xì)又長的雨絲像牛毛一般，從天空飄落，密密的，斜斜的，在我和對面的房子間織成了一幅柔柔的，亮亮的雨幕。

我奔到樓下，許許多多的小雨點從天空落下。它們似乎很著急，一落到地上就碎掉了，和大地來了個熱烈的擁抱。有的小雨點很調(diào)皮，蹦在水里，還不忘跳了一下，在淺淺的水面蕩漾出一個個圓圈。

去學(xué)校的路上，車頂傳來“噼哩啪啦”的聲音。車窗上，小雨點像小精靈一樣，趴在玻璃上。越來越多的小雨點都好奇起來，在車窗上玩起了沖浪，濺起的水花擋住了我的視線。

經(jīng)過京杭運(yùn)河的時候，我發(fā)現(xiàn)河面上像起了霧。岸邊的樹靜靜地站在雨霧中，像守衛(wèi)運(yùn)河的士兵，保護(hù)著過往船只的安全。

校門口，之前調(diào)皮蹦跳的雨點搖身一變，成了乖乖的，聽話的好孩子，輕輕地?fù)崦业哪槨纹鹆藗?，可雨絲還是不舍得和我分開，悄悄地鉆到傘下，和我游戲。

我干脆收了傘，盡情的和雨絲玩耍。我要和春雨一起快樂，一起成長，一起尋找春天！

描寫春雨的特點作文 篇7

春雨是一位俏皮可愛的姑娘，她帶著對世界的憧憬，希望，悄悄地將五彩斑斕的大門敞開。

春雨是甜的，她把雨絲帶到大地、青草。雨絲落到杜鵑花上，染紅了它，讓它綻放了春天里的第一抹微笑；雨絲落到青草上，讓它感受到來自春天的第一縷芬芳；雨絲落到柳樹上，讓它感受到春天的味道。雨絲落到哪里，哪里就會快樂，我想它可能比冰糖還要甜好多。

春雨是酸的，春雨蒙蒙的下著，幼小的孩子，哪里顧得這點小雨，手拿著皮球來到大街上，左踢踢，右滾滾，可一個使勁，皮球就勢滾到了泥坑里，小孩見了，臉上頓時“烏云密布”，并馬上隨即掉下了“雨點”，“雨點”落到地上，兩種雨溶和在一起，我想這種雨就是酸的吧。

春雨是苦的，蒙蒙細(xì)雨落在大街上，夜黑黑的，街上格外安靜，只有一只小黑狗，仔細(xì)看時，哪里是黑狗，只不過是一只臟兮兮的黃狗，它身體顫抖著，嘴里不時的發(fā)出“嗚嗚唔”的響聲，沒有一絲屬于狗本該有的斗志，它顯得那么弱小，沒有生氣與活力，只有悲傷，我想他是被舊主人嫌棄了吧，唉，多可憐啊，這時雨就該是苦的了吧。

春雨是咸的，那些調(diào)皮的孩子，在雨中自由玩耍，無憂無慮，偶然嘗到一絲春雨，可能也會舔一舔吧，沒有顧慮重重，只有天真無暇。我想在他們心中春雨就是咸的吧。

春雨可悲可喜，可苦可甜，春雨就是這世界上最絢爛的滋味吧。

描寫雨的小作文4篇

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，通過寫作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。好的文章需要有深刻的人生認(rèn)知，想寫作又擔(dān)心寫不好作文怎么辦？請閱讀由編輯為你編輯的描寫雨的小作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫雨的小作文 篇1

在一個萬里無云的早晨，我和妹妹正擺弄著一只放在盆子里的小烏龜。

我把小烏龜翻來覆去的玩弄，它也被我們弄得頭暈眼花?！鞍パ?！”我忽然一拍腦門說：“我健忘給小烏龜喂螺絲了?！惫霉寐牭胶笠话牙鹞遗艿叫『舆呎f："來，這里摸吧，可多了?！蔽乙粴夂浅擅耸逯恍÷萁z，剛想回家，卻聽到爺爺跑來一聲大叫：“烏龜不見了，大家趕快去找找呀！”

我整理時急到手忙腳亂，差點把那十五顆螺絲扔在地上。我和姑姑像一支離弦的箭一般“飛”回家，走到養(yǎng)烏龜?shù)呐枳右豢矗骸把?，烏龜真的不見了！?/p>

我們四下尋找，急得像熱鍋上的螞蟻，但始終是竹籃子打水——一場空。過了一會兒，只見姑姑站了起來高舉著一只手，嘴里還唱著：“啦啦啦啦……你看，我找到了噢！”哈哈！好家伙，正安靜的躺在姑姑手心里吶。

原來，小烏龜從盆里偷溜出來以后，爬到了墻角邊，撞翻了蚊香盤被卡住了，才被姑姑發(fā)現(xiàn)。

事后，姑姑對我說：“下次可別再粗心大意，一定要看牢它，別看它步履緩慢，可長短常智慧的哦！”我和妹妹聽了都開心的笑了。

描寫雨的小作文 篇2

去年，媽媽給我買了一只小烏龜，我非常喜歡它。

它的一雙小眼睛像兩顆綠豆粒；嘴巴大大的；頭一伸一縮的，樣子真好玩；背中間由四、五、六邊形的龜殼組成，四周有許多小龜殼片組成，像是給中間部門鑲上了一層花邊；爪子極其鋒利，可以扒緊地面不搖擺；小尾巴又尖又短，常常左右擺動。

你還別說，別的烏龜笨笨的，我的小烏龜可機(jī)靈多了！別看它爬行速度慢，可捕食時非常靈敏。我把一塊蝦皮放到魚缸里，他一下子撲了上去，那種速度超出你的想象，可惜，水的流力太大，它撲空了。但我的小烏龜并不拋卻，它好像想到一句話：“堅持就是勝利?！庇忠淮螕渖先?.....

成功了！我比它還興奮。此時，我領(lǐng)悟到了烏龜捕食的艱辛，贊嘆它渺小的身軀里竟能產(chǎn)生如斯巨大的氣力。

這就是我的小烏龜。聽說，有的烏龜能活萬年，我也但愿我的小烏龜能成為萬年龜，并且快樂地糊口著。

描寫雨的小作文 篇3

今天，老師給我們帶來了兩只小虎皮鸚鵝，我們一看到，就迫不及待的跑了過去。

兩只鸚鵡的顏色還有點不一樣：其中一只羽毛是黃色的，腹部和尾部是綠色的，嘴角尖尖的，藍(lán)藍(lán)的，全身外帶一點黑色條紋。另外一只身體黑黑的，腹部是藍(lán)色的，尾部紫色的還有一條黑線，嘴角圓圓的，青青的，臉旁有兩處深色的臉頰，下巴上還有一連串的小黑斑，真可愛。一只取名為“青金石”，另一個叫“藍(lán)翡翠”。

每次等我們一碰到它們的時候，它們就會迅速躲開，然后驚恐的看著我們，用嘴啄我們，有時候它們會立刻炸毛，然后躲進(jìn)小屋里。我猜想：難道是我們用手觸碰它們，讓它們感覺不舒服或者是害怕。

說到小屋，就給你們介紹一下它們的“住所”吧！小屋的布局很規(guī)整，里面有好多東西，有墨魚片，是用來磨嘴的；有獨木吊橋，是用來做游戲的……但是等我們來觀察它們的時候，它們卻背著我們一動不動地站在“獨木吊橋”上，很遺憾沒有讓我們看到它們玩耍的樣子。小屋子有多種顏色，就像一個美麗的“彩虹小屋”。它們的“住所”真是既有趣又美麗；它們的叫聲很動聽，聲音不由地讓我想起了泰戈爾詩選中的一句話：“夏天的飛鳥，飛到我的窗前就飛走了”.

這兩只漂亮的鸚鵡，讓我體驗課了一次與眾不同的語文課。

作者：鄧皓元，深圳南山育才三小四年級

描寫雨的小作文 篇4

我家有兩只小烏龜，一只叫飛飛，一只叫當(dāng)當(dāng)，它們可是我家的寶貝！

當(dāng)當(dāng)是一只外向烏龜，我認(rèn)為它是一只“男”烏龜。只要一有什么動靜，它都會這里竄竄，那里竄竄，以為有人要接它回家。竄來竄去的同時，會弄出一些叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦越小爱?dāng)當(dāng)”。

飛飛是一只內(nèi)向烏龜，它非常喜歡做一個經(jīng)典動作：爬在當(dāng)當(dāng)?shù)谋成?，雙手雙腳都張開，像在天空中自由翱翔，動作特像飛翔，所以我叫它“飛飛”。

一天，我放學(xué)回家，剛想做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)和飛飛沒食物了。自從落戶我家，我還從來沒喂過它們，我不忍心看著兩只烏龜挨餓，就拿出剪刀，在一塊肉上剪下了一長條，放到烏龜邊上。它們互相瞧了瞧對方，好像說：“小樣兒，你肯定搶不到肉！”

轉(zhuǎn)眼間，它們爭相爬向肉，一場真正的烏龜爭食戰(zhàn)開始了。

當(dāng)當(dāng)敏捷地?fù)湎蛉?，并拼命撕咬起來，想把它獨吞了。飛飛見了，一邊用手按住當(dāng)當(dāng)?shù)难劬?，一邊用嘴巴狠狠爭搶那塊肉。它們都拼命把肉往自己的方向拉，爭搶水平不相上下！我看著著急，想出了一個公平的解決辦法，只要將肉一分為二，每人一塊，兩人就不必爭得你死我活了。說時遲那時快，我一剪刀下去，只見兩只烏龜是龜仰馬翻，跌散兩邊，摔了一個底朝天?？粗鼈兊睦仟N樣，我不禁哈哈大笑。

喂食烏龜，竟也這樣有意思！

描寫雨天的作文

作文在語文教學(xué)中是最為重要的一環(huán)，寫作可以使人們的心境得到升華和超越。寫好作文需要反復(fù)地審閱，才不致出錯，我們怎么才能寫好作文呢？不知道你是否會感興趣但如果喜歡的話請分享給你的朋友吧。

描寫雨天的作文 篇1

四季輪回，時光如梭，二十四節(jié)氣中的小雪悄然已過。應(yīng)該是瑞雪紛飛，銀裝素裹著萬物的時節(jié)了，卻迎來了冬雨綿綿。細(xì)雨淅淅瀝瀝下了一整天，還不愿意停留。似乎秋天不情愿離去，竭力把殘留的暖意彌散在村莊的角角落落。冬天的雨，缺少夏日的傾盆瓢潑萬馬奔騰，更沒有春雨的如絲如縷清新愜爽，天空灰蒙蒙的，是霧是霾分不清，人們不由升起一種難以表述的煩躁。

清晨起床，打開門一股嗖嗖的冷風(fēng)迎面撲來，我不禁哆嗦了一下，好冷的天。向院外望去。天陰沉沉的，霧蒙蒙的，要下雨了，或是雪要來了吧。

吃過早飯，我穿上雨披，踏上我的賽車，馳騁在川流不息的上班族中。路上的行人，都穿戴的嚴(yán)嚴(yán)實實的，只露著兩只眼睛辨別著方向。我幸好有預(yù)見，行走到半路的時候，細(xì)雨飄飄灑灑降落下來，起先如青絲如薄霧。小西北風(fēng)呼呼地吹著，路兩邊的落葉在雨絲的負(fù)重下，飄飄落下。戧風(fēng)騎車前行，冷風(fēng)順著脖領(lǐng)往里鉆，我把領(lǐng)口捉得更緊了。

中午雨還在下著，我就在單位用餐沒有回家。我想到晚上雨該停了吧。下班了，黑黢黢的夜幕降臨了。同事們開著自己的車回歸了溫馨的小區(qū)住宅樓，享受溫馨的暖意去了。冬雨還漫不經(jīng)心地灑落、灑落、灑落……下得很躊躇，也很茫然。我騎上我的賽車踏上回家路。家距離縣城有10多里的路程，比起大城市的上班族，我這小縣城的距離算是近途了?！翱芾闲摹钡乃枷脍s不上時代的潮流，不愿意做房奴不愿意享受車貸，不愿接受“今日開銷明天錢”的“月光族”。一輛輛車從身邊快速飛過。我小心的前行著，我是不敢和他們碰硬的，“馬路殺手”的威風(fēng)瀟灑我是不敢領(lǐng)教的。

積水在車輪帶動下濺到了我的褲腿兒上，然后順著褲腿兒又鉆進(jìn)了我的鞋子里。哇涼哇涼的腳，傳遞到我的全身，我的牙齒“嘚嘚嘚”上下打起了顫。冷讓我加快了速度，我使勁的蹬著踹著自行車，終于到家了。

善解人意的妻，從學(xué)?；貋砗?。生起了爐火，讓我感到了家的溫馨，驅(qū)散了冬雨的煩惱。

也許冬雨耐不住鄉(xiāng)親們的念叨、埋怨，經(jīng)過一天的淅淅瀝瀝累了吧。第二天，壓抑的人透不過氣來的霧霾不見了。天空變得格外的藍(lán)，太陽變得那樣的燦爛。瞧！老頭兒老太太們在背風(fēng)處三個一群兒五個一伙兒圍坐在一起，享受著冬日陽光的溫暖，一掃昨日的煩惱，露出了快樂的笑容

描寫雨天的作文 篇2

這樣的冬季最讓人難受的，少雨，干燥，像游走在荒蕪的幽冥界，身上的水分被冒煙兒似的抽干，我多么渴望一場打濕龜裂了的皮膚的細(xì)雨。

夜來風(fēng)起，吹著窗外落葉沙沙，像是冬雨將至，這先到的腳步聲已先來告訴我這一訊息，隔著窗簾，看寂寞樹枝楞楞的搖晃，這雨的影子已落在我的窗前，心知，天明我便與之相遇。

冬天這雨，沒有霧氣朦朧的壓抑，從窗里望，外面一片通透，看不出雨落下的樣子，只有夾在風(fēng)中撲向面龐才可以感覺的到，涼冰冰的，很是舒服。

枝頭上的黃葉兒被濕漉漉的風(fēng)送離枝頭，沒有絲毫留戀，干干凈凈的歸于塵土。

田間的枯草也不像往日那樣煩躁了，收斂起躁動的刺，溫順的接受撫慰，枯草與冬雨的關(guān)系不如青草與朝露那樣暖昧，沒有拖泥帶水，輕輕的撫過，留下的只是彼此觸碰的感覺。

這樣的雨只有置身其中才可看清。

偶爾，也能看見禿禿的.枝頭上一只孤伶伶的鳥，“呀”一聲，消失在轉(zhuǎn)角處，剩下顫晃晃的樹枝，它也應(yīng)該是出來浸潤一下自己沙啞的喉嚨，好在來年春天唱一曲婉轉(zhuǎn)的歌吧。

雨飄落下來世界慢慢變得濕潤起來，濕潤了空氣，又濕潤了屋頂，地面。都是緩緩的浸入的，瓦溝里不會流水下屋檐，地面上不會積水成洼，全部浸入到內(nèi)部了。

行走在這樣的雨中是不用撐傘的，雨是冰涼涼的拍打在身上，一層一層的浸潤皮膚，一層一層的浸潤心靈，完全浸入了，不會再有雨珠從發(fā)絲上滑落。

冬天的雨是刺骨的，不是拂面而過，只留溫柔?？菰锏沫h(huán)境吧人的心也風(fēng)干了，它要給她深入骨髓的印跡以驚醒他，不久即是春天，需要鮮活的生命給美麗的春天準(zhǔn)備禮物了。趁著這雨絲的浸潤，把自己養(yǎng)的活生生的，重新打起精神。

春雨里，行色匆匆的人群踏著淅淅瀝瀝的雨，播種一年的希望，他太忙了。

夏雨里，半憂半喜的人群沖著噼里啪啦的雨，灌溉一年的希望，他太野了。

秋雨里，牽牽絆絆的人群拉扯著絲絲縷縷的雨，盤算著一年的希望，他太亂了。

這樣的冬雨里，人依稀，沒有多少人會在這樣冷清無望的季節(jié)出門，更不愿經(jīng)受這刺骨冰冷。都躲起來了。少部分愿意出來浸潤一下自己靈魂的人，少部分愿意出來浸潤一下自己喉嚨的鳥，都是在為明年的春天準(zhǔn)備生命的張力吧。

描寫雨天的作文 篇3

又是一場冬雨，剛開始它來的輕而浪漫，絲絲縷縷，煙雨氤氳，仿佛它是來為這個剛剛初冬的天氣清掃塵埃，空氣里好像孕育了仙氣，頓時凈化了整個生靈，那被雨水打濕翅膀的小鳥在半綠半黃的林間沐浴著雨露的恩澤，它不時地發(fā)出清脆的鳴叫，似乎在為這場雨慶祝。我喜歡這樣的雨天，連雨滴落在地上都聽不見，大概它細(xì)小的還沒落地就已經(jīng)化成了煙，雨煙籠罩著整個街道，隱隱約約，我可以看到柏油馬路反射出的縷縷亮光，即便沒有太陽，那光也亮的柔美而委婉，真像夜空中的銀河，倘若牛郎和織女看到這一幕，一定會感激到落淚。

靜靜地漫步到石河道公園，被煙雨包裹的山，水，樹木，小草，此刻就是一副自然呈現(xiàn)的美麗畫卷，真是“山水本是一幅畫，煙雨更添幾分情”，草地上的雨霧將小草無形之中賦予了靈性，有的綠的可人，有的黃的成熟，它們在雨中越發(fā)的精神起來，泥土開始變得松軟，空氣中飄散著草葉和泥土的清香，有雨的天氣風(fēng)也變得溫柔了很多，它隨著雨絲慢慢地拂過，樹上的原本有些干了的葉子“呼啦啦”頗有節(jié)奏的聲聲作響，宛如木琴敲打的樂曲，有些樹我是叫不上名字的，只是它們的葉子已被季節(jié)染紅了顏色， 這樣的季節(jié)在雨中欣賞紅葉，更是增添了幾分遐想，情感油然而生，多想與自己心愛的人攜手漫步煙雨中，賞紅葉，聊人生。

在我眼里下雨就是凈化心靈的時刻，每逢雨季，我的心就會格外平靜，雨滴仿佛帶走了心中的浮躁，思緒慢慢的平緩下來，或看看自然中微小的生靈，或讀一本觸動心靈的好書，或聽一曲舒緩的歌曲，或品一杯好茶，或進(jìn)入夢鄉(xiāng)，邂逅一場好夢，全身心地放松下來。

雨慢慢地開始大起了，我撐起了花傘，站在小橋上，望著雨滴落在湖里形成的水暈，真相一朵朵蓮花，瞬間消失，又瞬間開放，雨滴大了，就發(fā)出滴滴答答的聲音，我靜靜地聽著雨聲，想起了許仙與白娘子雨天在斷橋上的相會，那場景一定是如詩如畫，浪漫唯美，我不經(jīng)嘴角露出了微笑，能相思風(fēng)雨中，豈不也是一件美事兒。

冬雨不再像剛開始那樣溫柔，它真的想有聲有色的下一場，因為它想趁著暮色為沉睡的人們奏一首催眠曲，這場冬雨真是善解人意，我也愿聽著它的節(jié)奏酣睡一場。

描寫雨天的作文 篇4

周圍，寂靜。

一陣喧鬧聲將我吵醒……

“你是誰??？”“我怎么在這？”“這是哪里啊？”……我極不情愿的睜開我那朦朧的眼睛，模模糊糊的看到了周圍吵鬧聲震耳欲聾！一下子，我愣住了，也不由得發(fā)出了和他們一樣的疑問：“這里是什么地方?。俊?/p>

白色，在眼前的盡是一片白色，如同白色的襁褓一般抱住我，我四下張望，不由得又吃了一驚：他們是誰呀？他們，以一些很奇怪的東西，數(shù)量有好多好多，我都數(shù)不來。他們無色透明，猶如水晶般透亮，在光的照耀下卻有著軟軟的身體；柔弱的肚皮似乎一摸就破，但又會馬上與呵！我驚異，惶恐，小心翼翼地問道：“你們是誰?。俊边@一下大家都停止了說話，一空同聲的回答我：“你是誰呀？”接著，我才發(fā)現(xiàn)，我們幾乎無安全一樣，我們是同類。

喧鬧聲靜下來了，一個大大的問號出現(xiàn)在我們的腦海里：我們是誰呀？這時，白色的襁褓中探出一個臉龐，它是那么美麗，那么完美無瑕，眼睛里放出的光，使我渾身感到暖暖的?！拔业暮⒆觽?，”她說話了，“你們是這個世界上最美好的東西，你們有一個使命，要付出巨大代價的使命，你們一定要完成！”說完，又把臉收了回去。大家在一次開始騷動：“什么使命?。俊薄拔也恢馈！薄笆裁创鷥r呢？”“我也不知道。”……我聽著這一切，沉思，我們究竟有什么使命呢？

慢慢的，我們都長大了，有的家伙長得好快，在“媽媽”的帶領(lǐng)下，我們游遍了四處，也懂得了許多。但是“媽媽”一直不肯告訴我們到底是什么，只是笑笑，總以那一句話來搪塞我們。我們不是小孩了！可我們到底有什么使命和代價呢？我們一直都打嘀咕。

慢慢的，“媽媽”的襁褓好像小了，大家越來越多，越來越大，這個襁褓也越來越擠，襁褓也不再是純白色，而是慢慢變黑，我們感到不安。終于有一天，當(dāng)襁褓里的我們實在擠不下去的時候，“媽媽”來了，她說：“我的孩子們，你們的使命到了！去吧！”大家一下子激動了，終于來了？襁褓下撕開了一個口子，大家前仆后繼的沖下去！

“雨！是雨！下雨了！”我聽到一個小孩的笑聲，純真甜美，原來我叫“雨”！我看到我們在飛速的下落，使命來了，我們承受著難以忍受的痛苦！終于，在地面上，我笑了，綻放了我的笑容。落地的那一刻，我明白了，我們的使命是奉獻(xiàn)！

以生命為代價的奉獻(xiàn)！

雨過后，大地上又出現(xiàn)了生機(jī)。不遠(yuǎn)的一所小學(xué)校中，傳來老師的解說：“雨，以它的生命為代價，把自己奉獻(xiàn)給人類，奉獻(xiàn)給整個大自然！雨，是一個奉獻(xiàn)者的形象，你們長大后，也要像雨一樣，為國家，為社會做貢獻(xiàn)！”“好！”傳來了孩子們的回音。

誰都不知道，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)的時候，雨也在窗臺上看著他們，誠心地為他們祝?！裉斓暮⒆?，將變成明天的雨！

描寫雨天的作文 篇5

在一個下著蒙蒙細(xì)雨的冬夜晚上，走在那條繁華的街道，雨，不是很大，在路邊行走的路人，他們都放慢了腳步，是喜歡這美麗的雨景還是……

當(dāng)經(jīng)過了街角的小士多店的時候，里面悠悠的傳出了，我們越來越愛回憶了，是不是因為不敢期待未來呢，你說世界好像天天在傾塌著，只能彎腰低頭把夢越做越小了，是該牽手上山看看的，最初動心的窗口有什么景色……在這個寒冷的冬夜，偶然的聽到了這首久違的歌曲，頗有感覺的吧。

有些時候，在一個下著雨的夜晚，放著那些曾經(jīng)經(jīng)典的、熟悉的，陪伴過多少個夜晚的歌曲，感覺別是一番滋味在心頭，在這樣的天氣里，聽到了周華健的聲音，感覺帶有一種親切的感覺，多年來，對他的歌曲還是比較喜歡的，他的聲音雖說不上是那種特好聽的磁性男音，但在某些歌曲上，就因為是他唱的'，感覺那些歌曲有些暖暖的。

有人說，雨天是用來放聲哭泣的時候，但，我并不這么認(rèn)為，下雨的天氣，雖然不好外出呆在室內(nèi)也有另一番樂趣。泡上一杯清茶，看一本雜志，看著作者筆下的故事，放上一些溫馨的歌曲，感覺這種氛圍好喜歡。

很多時候，你會覺得幸福很難，其實，只要善于發(fā)現(xiàn)生活的小細(xì)節(jié)，幸福來的就這么簡單，一杯清茶，一首溫馨的歌曲，一本雜志，伴隨你在這個雨天，度過一段輕松的時光，有一顆勇敢生活的心，幸福就這么簡單的在你身邊。

描寫雨天的作文 篇6

窗外的天氣，就像我悲涼的心情。

下雨了，是天空在哭泣，還是大海在嘆息？聽雨的聲音，一點點清晰，那是天空在安靜地抽泣；看窗外的雨滴，一點點積累，那是天空的淚水慢慢滲入大地。淋濕在雨里，任憑雨打濕眼眶，打在心里，泛起歲月的漣漪。

冷冷的空氣，很窒息。窗外的雨，下不停，帶我走進(jìn)回憶的夢里。夢的出口敞不開的濃霧太沉重，那些往事流轉(zhuǎn)心底無法釋懷，那些曾經(jīng)的暖色的夢變成冰冷的枷鎖。

雨在搖晃，人在彷徨，烏篷里傳來了一曲離殤，太多的痛，難訴衷腸，嘆一句當(dāng)時只道是尋常。天灰了，夢斷了，視線模糊了，有股微涼滑落嘴角，有股苦澀流進(jìn)心底。

雨是美麗的化身，雨是神奇的魔術(shù)師，雨是我前行的導(dǎo)游。

坐在教室里，心里頗不寧靜，可能是考試的緣故吧。把頭一轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間望見了窗外小雨，輕輕悄悄地來，又無聲無息地去。望著望著，不禁想起了以前自己經(jīng)歷的暴雨、細(xì)雨、煙雨和斷雨。是啊，雨就算再小，它也要奉獻(xiàn)自己，滋潤大地，盡管有時可能會斷，但它會聚集能量，再一次降落。

我們也一樣，在成長道路上會遇見許多挫折，成績升降也是很平常的事，這一次降了，那就再加一把勁，積蓄力量和知識，下一次重見輝煌。

于是，我從煩躁中掙脫，頓感神清氣爽。站在這里，仰望天空，享受那溫和的細(xì)雨，接受雨的洗禮。

雨啊雨，你是多么美麗，又是多么神奇，是你帶我走出朦朧，走向黎明。好一場雨！

描寫春雨作文

編輯挑選出一篇有價值的文章題目為“描寫春雨作文”，歡迎大家閱讀本文但請注意僅供參考。寫作作文對培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)和思維能力有著重要作用，作文也是我們溝通的重要方式。在語文考試中，優(yōu)秀的作文往往是我們的重點。

描寫春雨作文 篇1

春雨是一種自然現(xiàn)象，同時也象征著美好、安詳。

記得兒時，頑皮的我和妹妹看著窗外的綿綿細(xì)雨，忍不住想出去自由奔跑，扮演一匹脫韁的小馬；于是趁大人在忙，我倆躡手躡腳地輕聲關(guān)上門，朝雨中走去。呵，真舒服，當(dāng)碰到雨點時，我這樣想?？墒呛髞恚€是被媽媽捉到了，但我并沒有削減對“雨”的向往。

多年過去，春雨也成為我的啟發(fā)老師。三年級時，老師組織活動，讓我們自己用木簽搭個小木橋。起初，我認(rèn)為這沒什么大不了，可是每一次搭起來，我可憐的木橋便“一命嗚呼”，我懊惱、氣憤，為此大發(fā)脾氣，滴答，滴答……窗外傳來了怪怪的聲響，我放眼一望，原本平靜的天空，竟然已烏云密布，頃刻間，大雨傾盆。

忽然，這樣一個場景吸引了我，門前小樹在春雷中翩翩起舞。幾年前的事情再次浮出，這樹像極了那時的我，面對春雨快樂的高歌，那么單純，那么無憂無慮。是啊，遇到挫折怎能自暴自棄，應(yīng)該用樂觀的角度去觀看遇到的困難，這不就是春雨的啟示？她仿佛在說：“平心靜氣，走向成功的關(guān)鍵！”

領(lǐng)悟春雨，永遠(yuǎn)做那個最單純的自己。

描寫春雨作文 篇2

窗外的雨還在下。

呼吸如此清新宜人的空氣是一種奢侈，這是由于春雨的緣故。俗話說春雨貴如油，北方的雨悄悄拉開了春天的序幕。沒有風(fēng)，沒有雨，沒有閃電，雖然又小又薄，但依然“潤澤無聲”。它滲透大地，滋潤萬物，沖走塵埃。它使花更紅，草更綠，天空更藍(lán)，空氣更新鮮。他用他溫柔的雙臂親密地愛撫著人們。

我再也忍不住細(xì)雨的誘惑，走出家門，投入春雨的懷抱。晶瑩的雨滴像牛毛的細(xì)雨，輕輕地落在我身上。首先映入我眼簾的是比夢境更美的畫面——。草，綠樹，紅花，煙雨朦朧，遠(yuǎn)方的世界蒙上一層薄薄的煙霧，像人間仙境。深呼吸，濕潤的空氣帶著淡淡的涼意，夾雜著淡淡的花香和泥土的清香，沁人心脾，沁人心脾。

我來到一個小山坡上，遠(yuǎn)眺近看，細(xì)細(xì)的雨密密麻麻斜織著，把大地編織成一張密不透風(fēng)的網(wǎng)；遠(yuǎn)處大地輪廓逐漸模糊，群山若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處高大的鐵塔在雨中無聲無息，極為壯觀。春雨的世界是一幅優(yōu)雅的水墨畫，它會帶你進(jìn)入另一個世界，在那里你可以看到不完美的場景，聽無盡的歌，體驗無盡的樂趣。

"春雨知時節(jié)。"這美麗的春雨，我真誠地贊美你！

描寫春雨作文 篇3

我愛春天得鳥語花香，我愛夏天得綠樹成蔭，我愛秋天得碩果累累，我愛冬天得雪花漫飛。不過，我更愛春天得蒙蒙細(xì)雨。

春姑娘來了，她掛在樹上，像給小樹披上了一層美麗得紗裙；她浮在小河上，像小蟲在蠕動；她落在草地上，像給無邊得綠毯繡上了小花；她飛到田野上，給辛勤得農(nóng)民伯伯跳起了歡樂得舞；她來到樂園，撫摸這孩子們得臉蛋。

聽！“嘩啦啦——”窗外下起了春雨。雨很大，雨滴落下得聲音是那樣有節(jié)奏，那樣動聽，一個個美妙得音符組成了《春之歌》。透過雨簾，一片朦朧，車輛在馬路上穿梭著，柳樹得枝條在雨中舞蹈。我伸手觸摸雨，一滴滴雨落在我手中，一種涼爽得感覺涌上心頭。

雨停了。雨滴像斷了線得珍珠，一滴一滴地掉在水洼上面，頓時，水面上蕩漾起了幾圈圓形得水波。高樓大廈、樹木房屋、天邊得山嶺，都被春雨洗刷得一塵不染。

“嘩啦啦——”窗外又下起了春雨，看著窗外美麗得、可愛得、可敬得春雨，我不禁喜愛上這雨，她給人們帶來了那么多得美好，那么到得憧憬！

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

描寫春雨作文 篇4

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！贝河赀B綿不斷，但它滋潤萬物，它最美！

今天是星期六，雨淅淅瀝瀝地下著，它像花針，似牛毛，如細(xì)絲；窗戶也像蒙上了一層白紗，看窗外的景色都是朦朦朧朧的，都能畫畫了。雨落在陽臺玻璃上，雨點“滴滴答答”唱起了歌，有時一分鐘只有“滴”的一聲，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩的。走出家門，到處濕漉漉的，馬路上有一個個水塘，一腳踩上去，水花四濺，落得你全身都是，給你洗了個涼水澡。俗話說“春雨貴如油”，難怪，一場春雨過后，到處彌漫著泥土的芳香。春雨滋潤了泥土，滋潤了汽車，滋潤了一花一草一木。我家門前的植物上有著好幾個晶瑩剔透的珍珠——————雨露，好似明珠散落。

春雨有時“淅淅瀝瀝”，有時“滴滴答答”，有時“噼里啪啦”每次都是一首美妙的交響曲?。。?/p>

描寫春雨作文 篇5

清早，我看見外面陰沉沉的，好似要下雨。

不一會兒，天上就掉起了雨點，我?guī)е话延陚悖鋈タ纯催@難得一見的春雨。

一到樓下，這春雨細(xì)如針一樣。呀！有一個調(diào)皮的雨點落在我的肩上，涼絲絲的。我來到田野里，看到了春雨原來是可以給那些植物生命的。被春雨打過的地方，會從泥巴里冒出一個個嫩綠的小腦袋，這些小家伙就像剛出生的嬰兒一樣。在小麥田里的春雨會被貪婪的小麥吸食進(jìn)去。我又到了街道上，這春雨又像一位清潔工，把地面上的灰塵和泥土都給清理干凈。我又到了公園里，春雨又像一位化妝師，它們把公園里所有的花都裝點的非常漂亮。小草綠油油的，有的花白里透黃，黃里透白，這真是“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝?！钡械幕▌t被這毛毛細(xì)雨打落了，我不禁贊嘆道：“這真是夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”

描寫春雨作文 篇6

“嘀嗒，嘀嗒”不知不覺三月來了，這也意味著春天將要來臨。今天，不知怎么地下起了雨，正在寫作業(yè)的我忽然轉(zhuǎn)頭看向了窗外，情不自禁被這天公的“小精靈”吸引了。

初下雨時，小雨一滴一滴不緊不快地掉在地上，好似珍珠般大的雨滴慢慢悠悠地從天上跳下來，有的落在了地上，有的掉入了花叢中，有的隨風(fēng)飄去，飄向了四面八方緊接著雨越下越起勁，看似一顆玻璃球大的雨滴打在手上還有點疼嘞！不知不覺雨越下越大，整個世界除了車與人的聲音就只剩下雨水的合奏了，“淅瀝淅瀝，嘩啦嘩啦”

不得不說，這波雨還真是“可愛”，小雨落在了花上，立馬為花增添了一份妖嬈。小雨落在地上，炸起了朵朵水花，小雨落在水面，好似一座噴“花”的飛泉，小雨落在

雨不僅可愛還十分神奇，好似會魔法一般，它跳到小草上立馬與草融合在了一起，還為綠色多添了一份立體感，雨停留在傘上便也“入鄉(xiāng)隨俗”變成了彩色。雨乘著風(fēng)兒飄蕩在世界各處，它的足跡遍布了江河山川，青山碧嶺，哪哪都可能發(fā)現(xiàn)雨滴，所以哪哪都是它們的家。

“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”突然，我情不自禁地吟出了這首詩。如果可以，陽春三月愿君伴我醉春雨。

描寫春雨作文 篇7

你頭戴著美麗的花環(huán)向我們走來；你手挽著花籃，盈盈地飄來；你拖著那條綠色的長裙，向我們移來。春雨啊，古今中外有多少文人墨客贊美你啊！“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@是杜工部贊美你的詩句，春雨啊，你可知道人們是多么的盼望你呀！

春雷一響，你可來了，無聲無息地來了，仿佛是一個怯場的演員鼓足勇氣，突然就面向了觀眾。雨絲如煙似粉，洗去了一切的沉舊：竹林里的翠竹新拔了節(jié)，田野里的麥苗換上新裝，池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套，剛剛綻開的桃花在水霧碎雨中若隱若現(xiàn)，綠瑩瑩，紅潤潤……

暖融融的雨絲像一串晶瑩透亮的珍珠項鏈，點綴著黑色的土地，青色的麥苗田，還有遠(yuǎn)處煙雨朦朧的村莊。春雨，你像是春姑娘手中的鞭子，抽打著冬天的陰影，驅(qū)趕著料峭的寒意。你又像是冬爺爺臨行時的一番話語，告訴人們新的世界的來到，激勵著人們?nèi)^斗。你是那樣纖細(xì)，但是又是那樣的不可抗拒。你粉碎了堅冰的頑抗，瓦解了積雪的抗御，你把大地母親那件沉重的“甲胄”化成了裊裊的水霧，潺潺的小溪，滔滔的江水……

柔情的春雨，你多么好像一位頭戴金色頭環(huán)的天使。從山的那一邊，拖著青色的長裙，籠罩著整個村莊，干渴的大地早已按奈不住，渴望著你的滋潤。你終于來了，你纏著綠色的紗巾，在晨霧中新吻著大地，你看，所有的種子都翻個身子，打個滾，揉揉朦朧的眼睛，伸著懶腰打著呵欠，一切都復(fù)蘇了。

溫暖的春雨，亮晶的雨絲又像是春姑娘手中的琴弦，春風(fēng)又像是她那纖細(xì)的手指彈奏著一曲自然的交響曲。你又像是春姑娘手中的繡花針，一針針，一線線，繡出一副完美的春雨戲春圖。你溫暖，你美麗，你那如絲，如線，如霧的身影出現(xiàn)在世界的各個角落，你聽，那清翠的杜鵑叫不正是在歡迎著你的到來嗎？

準(zhǔn)時的春雨，你可來了。你的來到使人們開始了忙碌的一年，是你吹響了勞動的號角，號角一響，農(nóng)民就開始下地，拖拉機(jī)就發(fā)出了歡快的轟鳴，就連那些孩子們都用朗朗的書聲歡迎你，是你點醒了那些花兒們，“桃花紅，桃花艷，開在那三月間”；“杏花初開春意鬧”，這都是你的杰作。

春雨啊，我希望你永駐人間！

描寫春雨作文 篇8

冬，萬物沉睡。春，它將用獨特的旋律來喚醒萬物，那就是——雨。

今年初春屬于雨娃娃們的時間開始了。“鐺、鐺、鐺……”雨娃娃一來便開啟了演唱會，在鐵皮瓦上盡情歌唱。路上的人們都撐起了花花綠綠的傘。雨娃娃可高興了：一下子跑到雨傘上，一下子有滑到地面上，像是在玩滑梯。它們有的從天上飛快地蹦到地面上，一接觸到地面上，就跳了起來，又像是在玩蹦蹦床。一下子變成了它們的游樂園，想干什么，就干什么。雨娃娃到來了，也就來了，似乎沒有什么能阻擋它們前進(jìn)的步伐。

過了一會兒，雨娃娃的歌聲便清脆了：“嗒，嗒?！毙▲B飛上樹枝，躲在樹葉下，嘰嘰喳喳得跟雨娃娃聊天。行人依舊是撐著雨傘，但腳步加快了。是那么有詩意、那么和平：坐在屋里，聽著外面雨的歌聲，悠閑、舒適；或是站在陽臺上，看雨娃娃戲耍，瞧遠(yuǎn)方，和諧、自在。雨娃娃唱完了歌，離開了。天空格外的藍(lán)，云朵格外的白，口氣清新得讓人忍不住想要多呼吸一下。遠(yuǎn)方的山看起來更綠了，草地上的小花像是被雨娃娃抹去了灰塵，長得更亮麗。雨后，即使沒有彩虹，也同樣美麗。

一場大雨過后，在你沒有留意的地方，就會有幾個新生命，這就是春雨的獨特之處。

評語：小作者抓取了春天季節(jié)中一普通——雨，透過孩子的眼睛，運(yùn)用細(xì)膩的筆觸，向我們展示了雨給春天帶來的勃勃生機(jī)，視角獨到又不失生活體驗。

描寫春雨作文 篇9

上午第四節(jié)課時，今年春天的第一場雨悄悄降臨了。雨絲細(xì)如牛毛，又如銀線。

我沒有帶雨具。放學(xué)時，獨自踩著濕濕的路，向家走去。細(xì)細(xì)的雨絲落在身上，不一會兒，衣服上竟也開出了一朵一朵漂亮的水花。輕輕翕動鼻翼，發(fā)現(xiàn)空氣中散發(fā)出一股清涼的泥土的味道。此時，我似乎看見地下的小草也在努力的探出頭來，與我分享這一份清香與愜意。

哦，久違了——春雨！

下午，天空依舊陰暗低沉。斜斜的、密密的雨一直下著。濕濕的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的鳴笛、以警示前行的人。而后，緩緩地向前駛?cè)ァＰｉT口聚集了許多學(xué)生和送學(xué)生的家長，大人、孩子在傘下或是低低的交談，或是踮起腳尖翹盼校門的開啟。一頂頂花花綠綠的傘像開在雨簾中奇異的花，颯是好看。

凹凸不平的操場上匯積了許多的水，光亮光亮的，像一面大鏡子。孩子們撐著傘順著操場兩邊的水泥甬道向前走去，手中的傘又仿佛是浮在水面上的點點花瓣。腳下濺起的泥點，毫不猶豫的落在他（她）們的腿上，可孩子們?nèi)徊活?，嬉笑著走進(jìn)教學(xué)樓。

哦，春雨，你不僅落在了人們的身上，更落在了孩子們的心里。

描寫春雨作文 篇10

昨天，下了一場春雨，淅淅瀝瀝的，滋潤著我的心田，我突然想出去走一走，沐浴一下雨后的陽光，觀賞一下雨后的美。

雨后的陽光暖和和的，是那樣燦爛。到處都是春的氣息，原來昨天春天的使者———春雨用淅淅瀝瀝這樣清脆的鈴聲喚醒穿著黃棉襖的小草，穿上美麗的綠襯衫；喚起正在冬眠的小動物，要它們起來做早操；喚起美麗的桃花妹妹要它趕快起床，去參加比賽，比一比誰是桃花王后，迎春花看見使者來了，也自動自覺地穿上了自己美麗的小黃裙，一陣風(fēng)吹來它就跳起了美麗的芭蕾舞，它那婀娜多姿的舞姿讓小草、桃樹、小動物們都投來了羨慕的目光，春天的使者用它獨有的掌聲來表揚(yáng)迎春花．

在這時，鄉(xiāng)下的農(nóng)民伯伯們一定笑的不得了，他們想今年一定大豐收，因為春天的使者早已經(jīng)告訴農(nóng)民伯伯，今年是豐收年．

想到這里，我突然想到了幾句詩：＂好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲＂．

春雨，你大公無私，為了使者春天更加生機(jī)勃勃，你用盡了自己的血液，我們歌頌?zāi)悖阆窭蠋熞粯?，用盡自己的心血，來教育一批有一批的學(xué)生，讓他們成為國家的棟梁之才，為祖國做出貢獻(xiàn)．

我愛你，春雨．

描寫小學(xué)下雨的作文匯總

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個寫作化的時代，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。多讀書對寫作文有幫助。一般寫作文都是什么樣的呢？經(jīng)過收集，欄目小編為您獻(xiàn)上描寫小學(xué)下雨的作文，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

描寫小學(xué)下雨的作文 篇1

小時候，我最喜歡下雨天。因為我在農(nóng)村長大，一到下雨天，大人們不能外出干農(nóng)活，都聚集在一起縫縫補(bǔ)補(bǔ)、談天說地，其樂融融。而我們小孩子也不必放牛割豬草，享受難得的清閑時光。我們?nèi)宄扇?，撐著傘在泥地上玩。雨點落在地上，變成了一朵朵盛開的銀色的小花，落在傘上，叮叮咚咚;，好像在跳踢踏舞……

雨，是我們快樂的玩伴。我們玩的花樣可多了，有的自編自導(dǎo)，跳起了踢踏舞;有的在比賽誰濺的水花高;有的把雨傘當(dāng)轉(zhuǎn)盤，一邊轉(zhuǎn)一邊得意地看傘上的雨花四面飛揚(yáng);更有淘氣的男生，脫了鞋，光著小腳丫踩在泥地里，黃泥土滑滑的，涼涼的，像是在給小腳撓癢癢，別提多涼爽。于是，泥地里便留下我們一串串大大小小、深深淺淺的腳印，而在腳印的盡頭必定有一個泥土城堡，那是我們每個人的王國領(lǐng)地……

于是，水花四濺，泥水飛揚(yáng)，雨鞋上、褲子上都是黃色的泥點，有的小臉上也濺上了點點泥水，看起來活像一個個泥娃娃。小小的雨傘遮擋不住雨滴，衣服被淋濕了，頭發(fā)被淋濕了，我們相互看看，不是;泥娃娃就是落湯雞都忍不住哈哈大笑起來，然而我們快樂的心卻充滿陽光，像一棵棵小樹，在雨中發(fā)了新芽，長了新葉。

第二天清晨，雨停了，推開門一看，經(jīng)過一夜雨的沐浴，院子里的柚子樹和棗樹精神煥發(fā)，葉子們也更加鮮活，在陽光下對著我微笑。

童年的雨，總在我的記憶里滴滴答答，下個不?！?/p>

描寫小學(xué)下雨的作文 篇2

雨還在下著，窗外依舊模糊，那隱約著的樹木已被洗刷的異常潔凈，遠(yuǎn)處橋上的路人匆忙的行走著，而我，在這雨天，卻陷入了沉思。

奶奶住院了，爸爸每天都要往返于家和醫(yī)院之間。記得那天，也是一個雨天，爸爸帶著奶奶最愛吃的炸丸子要去醫(yī)院，為了讓奶奶吃上熱乎的，爸爸顧不得等雨停之后再給奶奶送去。穿上雨衣，騎上摩托，他就只身踏上了泥濘的道路，我目送著爸爸模糊的身影消失在雨中。事后聽媽媽說，為了趕時間，爸爸抄近路，雖然很小心，但還是摔倒在了地上，他的腿上摔得青一塊紫一塊的，但他從未對我說起過。后來奶奶出院了，爸爸無微不至的照顧著她，親自給奶奶喂飯洗衣服。

這一切我都看在眼里，我知道人世間最可悲莫過于“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在?！卑职钟盟膶嶋H行動為我講述了一個關(guān)于孝順的故事。

窗外的雨依舊在淅淅瀝瀝的下著……

描寫小學(xué)下雨的作文 篇3

雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。雨點連在一起像一張大網(wǎng)，掛在我的眼前。微風(fēng)吹過，雨簾斜了，像一根根的細(xì)絲奔向草木、墻壁。雨水灑下來，各種花草的葉子上都凝結(jié)著一顆顆晶瑩的水珠。雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。

窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。雨珠順著小草的莖滾下來，一滴鉆到土里，又一滴鉆到了小草的嘴里，找不到了。雨點兒落在我的`頭上、身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點雨珠，頓時，我覺得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下又長了許多。雷聲響過，大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。傾盆大雨下個不停，從房檐上流下來的雨水在街道上匯集成一條條小溪。大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來。風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云，整個天地都處在雨水之中。

雨，像天庭飄下來的千萬條銀絲。毛毛細(xì)雨，悄悄無聲地飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬條細(xì)絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田野。天際邊滾來了團(tuán)團(tuán)烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降。如的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給群山披上蟬翼般的白紗。雨絲很細(xì)，很綿，像春天時空飄浮的柳絮。像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。一霎時，雨點連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。

早上下過一陣小雨，現(xiàn)在雖放了晴，路上還是滑得很，兩邊地里的秋莊稼，卻給雨水沖刷得青山綠水、珠爍晶瑩，空氣里也帶有一股清新濕潤的香味?？窬碇┯晗駸o數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。只見北海怒濤翻滾，咆哮奔騰。驟雨抽打著地面，雨飛水濺，迷瀠一片。秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。春雨，像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著。秋雨如同滿天發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著。

描寫小學(xué)下雨的作文 篇4

盛夏的一天，我在家里寫作業(yè)，忽然外面烏云密布，刮起一陣狂風(fēng)。要下雨了，我趕忙關(guān)緊窗戶。屋里也開始悶熱起來。

突然，幾聲沉雷從天邊滾來，嚇我一跳。

雷電擁著雨點從天而降，大顆大顆的雨水狂暴地砸著屋頂，洗刷著大樹，還擊打著玻璃窗。雨水最終摔落在大地上，飛濺起朵朵水花。房檐下，不一會兒就掛起了水簾，地面上奔流著道道“小溪”。

夏天的雨來得快，去得也快，不到一個小時就雨過天晴了。

陽光又回來啦！我打開窗戶，空氣里還彌漫著雨水過境的.潮濕氣味。這時，天空中出現(xiàn)一道美麗的彩虹！它就像一座七彩拱橋。我想用筆把它畫下來，但它卻來去匆匆，沒一會兒就不見了，仿佛在跟我捉迷藏似的。

雨前的悶熱已經(jīng)消失得無影無蹤，空氣也得清新無比。遠(yuǎn)處的樹梢還滴答著水珠兒，見證著剛剛那一場氣勢磅礴的夏季暴雨。

描寫小學(xué)下雨的作文 篇5

在鬧鐘的催促下，我懶洋洋地睜開了眼。習(xí)慣性地往窗外一看，灰蒙蒙一片。昨晚的雨，依舊下著，看起來似乎沒有什么不同。

雨淅淅瀝瀝的，細(xì)而密。夏天已經(jīng)來臨，卻還殘留著春天的氣息。沙、沙、沙，這是雨的聲音。輕輕地，似乎不想打斷人們的美夢。記得那首詩的一句：“潤物細(xì)無聲?！边@是雨最好的寫照。難道不是么?雨靜默無聲地從天上落下來，滋潤著大地，滋潤著萬物，輕輕地來，輕輕地去。哦，雨是那么地獨特呵。

我迫不及待地打開窗，一陣久違的涼風(fēng)迎面而來。爽!這感覺還真像站在海邊吹海風(fēng)的感覺，空氣似乎是那么地新鮮，只不過是沒有一陣海腥味罷了。那清新的泥土味是那么地醉人!想不到在這個繁華的小鎮(zhèn)里也能聞到野外那熟悉的味道。我微笑著閉上眼睛，享受著這大自然的氣味。

在雨時讀詩，也是一種好享受。小聲地吟著詩，的確不錯。特別是讀到一些深沉、悲哀的詩的時候，在這特別的環(huán)境下，更能體會詩人那種意境、心情。這時的雨便不再是活潑的了，而是悲傷的，凄涼的。

雨仍下著，絲絲縷縷般籠罩著大地，籠罩著整個夏的世界。突然間，想去淋雨。孤獨的我，和孤獨的雨，是再適合不過的了。不是么?淋淋雨，也挺灑脫的么。

呼，第一次，感覺自己是那么地自由，那么地自我。

描寫小學(xué)下雨的作文 篇6

今早起來，腦子就陰沉沉的，記得昨日刮起大風(fēng)，便料知今日下起大雨。

吃完早飯，就又要開始這一天的活了。筆在白紙上揮動，此時此刻想天黑一樣，屋里黑壓壓一片，慌忙之中，我打開客廳的大燈，看這情景，該來的還是要來的，果然不出所料，一會兒便下起了大雨，來的匆匆，一來便如此之大，之聽見窗臺外的鐵皮被雨點砸的“啪啪”作響，聲音如同晴天霹靂，而屋內(nèi)的弟弟妹妹們顯得格外安靜這種情形讓人心生一種恐懼。他似乎累了，他用眼淚來告訴人們他的委屈，他累了，他的喘氣聲化為強(qiáng)風(fēng)在天地間狂暴的奔馳，消停了一會兒，他又開始了哭泣，這次比上次稍稍微弱了些，也許是他給了炎熱夏天中人們的涼爽，人們對此而感到快樂，夏天的炎熱全被拋之腦后，此時面對的是夏雨帶來的涼爽。大地媽媽為夏雨展開笑容；小草小花為夏雨換上了新裝；人們?yōu)橄挠陰淼臎鏊鴼g呼，這不是哭泣，是自然和諧，是天空開心的淚水，是天地的見證，他讓天空煥然一新，讓大地容光煥發(fā)，天地間洋溢著一種喜悅。這種喜悅連綿不斷……

雨，來的匆匆，去的匆匆。他走后迎來的是雨后的陽光，人們又進(jìn)入了烈日的暴曬，但他們心中永遠(yuǎn)期待夏雨的再次到來……

描寫小學(xué)下雨的作文 篇7

看！下雨了，大自然的小精靈來了。它可會千變?nèi)f化的喲，如果不信，就跟我來看看吧。

音樂家

雨精靈可是大自然里，名副其實的天才音樂家哩！聽！“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，它在屋檐上唱歌呢；“沙沙沙，沙沙沙”，原來是落在樹葉上的雨精靈在為它伴奏??；“嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦”，瞧，落在小河里的雨精靈也來湊熱鬧了……一串串優(yōu)美動聽的聲音，匯成了一首奇妙的樂曲，回蕩在大自然的每一個角落里。

舞蹈家

你瞧，雨精靈也是一位出色的舞蹈家哩。它停落在荷葉上滾動起來，跳起優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)舞；其它的雨精靈也快速地加入這跳舞的隊伍里來，落在大石頭上飛濺四處，跳起了拉丁舞；還有的落在池塘里，跳起了交誼舞……

魔術(shù)師

雨精靈走到哪，哪兒就生機(jī)勃勃。你看！雨精靈停在了剛種下的種子上面，種子就發(fā)芽了；雨精靈落在竹林里，小竹筍就長高了；雨精靈飛到花園里，一下子就百花齊放，美麗極了……

雨精靈是不是十分可愛？我很喜歡它，你們喜不喜歡它呢？

描寫小學(xué)下雨的作文 篇8

“下雨天，在窗前，我閉上雙眼。那聲音，就想你在我身邊，聆聽著寂寞的夜。”我站在窗前，望著窗前的雨，輕輕地哼著這首歌，聆聽每滴雨水落下的聲音。

雨程度不同，聲音也千變外化。下毛毛雨時的聲音，沙沙，沙莎莎，如一位姑娘穿著草裙在跳舞，跳動是裙子發(fā)出的響聲，連發(fā)出的聲音都好像在跳動，非?；钴S;下小雨時的聲音;滴答，滴答，滴答停頓很有節(jié)奏;下大雨時的聲音嘩——嘩——聲音顯得十分豪放。

滴答滴答你知道今天下的是什么雨嗎、對了，就是小雨。

雨一串串地落下，雨水是清澈的，閃爍著銀色的光，劃過玻璃，發(fā)出金銀的光芒，隨后落在一朵花上，仿佛是一顆鑲嵌在花瓣上的鉆石，染紅了花瓣，變的嫣紅，還給花朵帶來香氣，擴(kuò)散開來，讓我陶醉在花中，而花，開的更加燦然了。

柔和的雨，在空中靜靜地下，為大樹描出輪廓，然后落在樹葉上。雨水在碧綠的葉子上滾動，擦去葉子的灰塵之后消失了，留下那一道道水痕是它的蹤跡。

雨落在楓葉上，為它洗了個痛快的澡，讓楓葉露出了緋紅的笑臉，比二月開的玫瑰還紅呢。

雨水落在干固已久的土地上，土地用裂開的嘴巴貪婪的吮吸著，喝夠了，才閉上嘴巴，露出笑臉。

不知不覺，雨停了，云開霧散，天空中露出一道青霞，可是到處多是雨的足跡。

描寫雨的小學(xué)生作文9篇

大家在人生成長過程中接觸到作文的頻率是很高的，其實偶爾寫寫作文也是對過去知識的梳理。我們在動筆之前要列一個大綱，知道這篇作文大致要寫幾段。優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？幼兒教師教育網(wǎng)特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的描寫雨的小學(xué)生作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

描寫雨的小學(xué)生作文 篇1

我是一名五年級學(xué)生，非?；顫娍蓯?。胖嘟嘟的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；黝黑的頭發(fā)，扎成馬尾辮，就像小精靈，左右搖晃。你猜出我是誰了嗎？沒錯，我就是來自507班的張慧敏。

你可能會想，我只是一個平平凡凡的小學(xué)生，天天都過著普普通通的糊口，有什么不同凡響呢？實在我的不同凡響并不在于外貌，也不在于學(xué)習(xí)，而是我的如同彩虹般的笑臉。

在學(xué)校里，我是名副實在的開心果，讓我干什么，我都很高興愿意，并且盡自己的全力做到最好。當(dāng)我做完一件事，會開心得像只小兔子，上蹦下跳。

即使我被批評了，笑臉也不會離開我。也許你會覺得我在裝可愛，或是不尊重老師，老是喜笑顏開……但這些都不是，我的笑臉是發(fā)自內(nèi)心的。我知道，老師對我的批評，是對我的鼓勵。由于我覺得笑臉，是人人都有的，是夸姣的象征，即使有不好的事，也要笑著去面對。因此，同學(xué)們常常說我的笑臉像一團(tuán)口香糖，無論怎么驅(qū)趕，都在臉上。

在家里，我也是這樣。當(dāng)家里來客人，我就像一只小燕子，帶著我的笑臉，不是端茶就是倒水，圍著客人開心地轉(zhuǎn)，大家都夸我懂事，我的笑臉更像綻開的花朵。有時，我會傻傻地笑，媽媽就會說我的笑臉像一輪明月，嵌在我的臉上；有時，我會淡淡地笑，媽媽又會說我的笑臉像一條彎曲的柳條，隨風(fēng)飄揚(yáng)。

這就是我，一個不同凡響的愛笑的女生。

描寫雨的小學(xué)生作文 篇2

冬天是單調(diào)的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切?？鞓返男⊙嘧訛榱讼硎苓@美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也應(yīng)該像小燕子一樣，擁有遠(yuǎn)大的理想，并為著理想，努力翱翔。

雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪?；钴S的魚兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。

春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。

這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。

早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來的風(fēng)，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

和熙的春風(fēng)就像一個母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發(fā)，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動人，多么地誘人。

此時，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。

我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活。

春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。

描寫雨的小學(xué)生作文 篇3

我的童年像一條曲曲折折的小路，在這條人生的小路上，少許會有些磕磕絆絆。

記得有一次上作文課。上課的音樂鈴聲響起，演講比賽開始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個不停。當(dāng)老師公布演講比賽開始時，教室里整理時變得鴉雀無聲，同學(xué)們你看我，我看你，都但愿有個膽大的開個頭。看來同學(xué)們和我一樣緊張。忽然，“我先來！”一個響亮的聲音從我身后傳來，打破了教室的寂靜。我回身一看，原來是姚千一同學(xué)，只見她大大方方地走上講臺，開始演講，顯然，她是又備而來的，演講得有聲有色，博得了同學(xué)們強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，我的心跳更快了，可是仍舊鼓不起勇氣，在猶豫之時，同學(xué)們接二連三地走上講臺，掌聲不中斷地響起……

我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯過了機(jī)會了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聞聲了自己響亮的聲音，看見了同學(xué)們傾聽的神情，見到了老師滿意的笑臉，我更加自信了。我忽然覺得，走上講臺表現(xiàn)自己的感覺真棒！演講比賽結(jié)束了，我固然沒能得獎，但我都格外興奮，由于，我戰(zhàn)勝了自己！

是啊！一個人老是在不中斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長起來的，有時需要戰(zhàn)勝懶惰；有時需要戰(zhàn)勝平庸；有時需要戰(zhàn)勝馬虎……它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！

描寫雨的小學(xué)生作文 篇4

每個人豆油值得別人賞識的地方，一個懂得賞識的人必定會先賞識自己。賞識自己，讓自己充分了解自己，更有決心信念；賞識自己，使自己施展自己的潛能；賞識自己，讓自己開發(fā)自己，超越自己，解放自己。

賞識自己，首先要相信自己，看清自己的實力，認(rèn)出自己的上風(fēng)，再一往直前。賞識自己，可以使我感到快樂，使自卑的人在泥潭里不會越陷越深，也會使自己賞識別人，從而取長補(bǔ)短。不懂賞識自己的人，永遠(yuǎn)不能自拔。

一個成功者與失敗者，他們之間的差別是成功者成功不僅僅由于有出眾的才華，還由于他賞識自己。而失敗者只看到自己昏暗的一面，留意別人的亮點，拿自己昏暗的一面和別人的亮點比，把自己想得一無事處。因為的心情中才華也被埋沒。

薩迪說過：“有聰明而不將其灌注于糊口的人，如同一個只耕田而不播種的農(nóng)民?！蹦屈N，我們首先要賞識自己，肯定自己。朝每人都做“豐收的農(nóng)民”而努力，進(jìn)取。

每個人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個人都是一種寶石，沒有人可以阻止它的毫光。想讓自己成為焦點，一定要賞識自己，相信自己。從而戰(zhàn)勝一切艱難險阻，向更高峰攀登。風(fēng)雨黃昏，自己才是主角！

描寫雨的小學(xué)生作文 篇5

爸爸的朋友劉司機(jī)從深圳回來，為我家買了一樣好東西應(yīng)急燈，作文課上，老師常說要留心觀察周圍的事物。這回，我坐在桌子旁邊仔仔細(xì)細(xì)地觀察起這個新奇之物來。

燈的外殼是一個長方體。我拿尺子一量，長4.5寸，寬2.5寸，高1尺。它的表面有紅、黃、黑、白四種顏色，這四種色彩搭配在一起，顯得那么協(xié)調(diào)、美觀。燈身為黑色電膠木板。它前面鑲嵌了一塊白色的有機(jī)玻璃燈罩，用手一摸，真光滑。燈罩里面豎立著兩根長約6寸的日光燈管。燈身上面安裝了一個紅色的提手，提手兩側(cè)各有一個條形開關(guān)，下面還有一個圓形按鈕開關(guān)。提手前面豎立著一個可以向下轉(zhuǎn)動的四方盒子，盒子里面前后各裝了小燈泡。我用手捏住把手一提，并不重。我腦子里立刻涌現(xiàn)出語文課本上學(xué)到的那個詞--“輕巧”。

我按照說明書上講的，先來充電吧。我把燈座底板上的小門扳開，取出兩端連著插頭的電線，一端接在燈身的插座t，又小心地將另一端接到墻上的電源插座里。一看，燈身上的紅色指示燈亮了，真像小白兔的眼睛。說明書上講,充電時間比較長，別急，邊做作業(yè)邊等著吧。

一個小時過去了，我扯下插頭，把燈提在手里，大拇指把左邊的開關(guān)一推，前面的小燈泡亮了，發(fā)出白亮的光；向后一拉，后面的小燈泡亮了，發(fā)出橘黃色的光。再把控制兩根燈管的圓形開關(guān)一按，兩根燈管都亮了，光線十分強(qiáng)烈。那么提手右邊的條形開關(guān)有什么用呢？我用食指按住開關(guān)往前一推，呀！一根燈管熄了，一根照樣發(fā)光；再往回一扳，另一根又亮了。原來它是用來控制兩根燈管、調(diào)節(jié)光的大小的。這些開關(guān)使用起來真靈活，真方便。

晚上，又停電了。我高興地打開了應(yīng)急燈大聲喊：“姐姐，快來，我們到燈下一起學(xué)習(xí)吧?！?/p>

描寫雨的小學(xué)生作文 篇6

先是一陣微微的春風(fēng)，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，一陣笛聲，聲聲笑語······春天便姍姍而來了！

柳樹以清泉為明鏡，飄揚(yáng)著自己綠色的長發(fā)，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，真還有點仙風(fēng)道骨呢！柳樹上停滿了小鳥，吱吱喳喳地吵著。仿佛在說：“春天來了，這些樹長出了茂密的葉子，我們快停下來歇息聊天吧?！?/p>

小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風(fēng)中忘我地陶醉。

白云也優(yōu)哉游哉的出來散步了。看！那不是馬伯伯云嗎？它正練習(xí)晨跑呢！咦？那是誰啊？哦，原來是孫悟空??！他還要鬧天宮?。?/p>

自然，有云的地方，一般都有清風(fēng)。哇，一出門，就與充滿香氣的清風(fēng)撞個滿懷。清風(fēng)一會兒在你左邊繞來繞去，一會兒又在你右邊糾纏······

有清風(fēng)自然又有“嘩嘩”的流水了，俗話說“清風(fēng)流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺得舒服著呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調(diào)皮的小魚，不知是害羞還是什么，藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的`是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。

呀！春雨來了，沒帶傘怎么辦？沒關(guān)系，這雨啊，要淋著才舒服呢。站在地中間，春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤萬物，使萬物復(fù)蘇，有“春雨貴如油”的美稱。一會兒，雨過天晴，又是一派景色。人們都從屋子里出來了，冬眠的動物也都醒了，大地也熱鬧起來了。一陣風(fēng)拂過，令人感到微微濕潤的泥土芳香，小草的清香，花的幽香······?。〈河陮⑷f物洗刷干凈了，大地充滿了活力，人們充滿了精神。不錯的，“一年之計在于春”！

春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！

描寫雨的小學(xué)生作文 篇7

雨細(xì)了，雨密了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。

春天像初生的娃娃，在一夜春雨精心滋潤下，小花羞澀地冒出了尖，綠葉像守護(hù)小寶寶似地保護(hù)著它們。

春天像小姑娘，在一夜春雨召喚下，似乎又長大了一點，茶樹頑皮地眨著眼睛，跟茶農(nóng)們捉起了迷藏。小朋友們也聽懂了大自然的語言，紛紛走出家門，精神飽滿地來到了學(xué)校，把春天帶進(jìn)了校園。

公園里，小路旁，瞧去，一大片一大片五彩繽紛的?；ǘ鋫冋衼砀魃男『?，它們把花朵當(dāng)成舞臺，跳起了歡快的圓圈舞。不一會兒，它們又招惹上了一群小朋友，嬉戲著。

老奶奶們領(lǐng)著孫孫，來到公園里，但一看到那各種各樣的小花，就沒了平時的穩(wěn)重，仿佛回到了童年，跟著孫孫，一起在花叢中欣賞美景。老爺爺們可不同，他們坐在長椅上，愜意地瞇著眼睛，享受著春風(fēng)帶來的清香。

可愛的春天，是喜歡生機(jī)勃勃的。春天沒有守護(hù)神，它的一切，是生機(jī)勃勃的：花朵是生機(jī)勃勃的，山谷是生機(jī)勃勃的，綠葉是生機(jī)勃勃的，春天存在的地方也應(yīng)該是生機(jī)勃勃的，時間會消失，春天也會消失，但人們心中的綠色不會消失。

描寫雨的小學(xué)生作文 篇8

2

春天是一個美麗的季節(jié)，是一個屬于植物的季節(jié)。春天一到，是多么的美麗呀！接下來，讓我們走進(jìn)美麗的春天，去看一看吧！

看！路邊小草害羞的地探出了小腦袋，像是一個迷了路的小孩子。一陣風(fēng)吹過，小草低下了頭，像是在向我們點頭。

看！河邊的柳樹長出了嫩芽，樹枝又細(xì)又長，像一位有著長頭發(fā)的小姑娘。

看！小溪里的冰雪都融化了，又“嘩啦啦，嘩啦啦”的流著，像是在唱著甜美的歌兒，又像是在向我們鼓掌。

看！藍(lán)藍(lán)的天空中，有幾朵雪白的云朵，像雪一樣白，又像是棉花糖，天空藍(lán)得像一片無邊無際的大海。在碧藍(lán)的天空中，突然，飛過幾只大雁，每只大雁都“嘎嘎嘎”的叫著。

看！在一棵樹的樹枝上，有一個白色的東西。仔細(xì)一看，哦，原來是和平天使——白鴿子。

一陣春雨過后，竹林里一片生機(jī)勃勃。一排排翠綠的竹子，竹葉上還有幾滴露珠。春筍一節(jié)節(jié)的露出了小腦袋，像是剛剛才從睡夢中蘇醒的小娃娃。

太陽出來了，一縷金光照曜在草地上，照曜在花朵上，照曜在小溪的水面上，照曜在竹林上，猶如一張美麗的畫卷，一直印在我們的腦海里。

真是‘春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴’??！

春天是一個綠色的海洋。是因為春天，大地萬物才從睡夢中清醒過來！如果沒有春天，就沒有太陽，世界將一片黑暗！

啊，我愛你，美麗的春天！

描寫雨的小學(xué)生作文 篇9

造就自己是對人生理想追求不止的.彰顯，它實在就是守住那些不能拋卻的追求，守住對人生價值認(rèn)可。惟其如斯，才能使自己無愧于生命。

造就自己，首先要擺正自己的位置，找到自己努力的方向。假如自己是塊黃金，就要經(jīng)受火煉，假如自己是塊煤塊，就不要在鐵堆里充數(shù)。是什么并不重要，重要的是做最好的自己。與此同時，造就自己只能是根據(jù)自己的實際情況量身定做，而不是盲目地追求完美，那樣的打造無異于自尋煩惱，自找絕路末路，會讓自己墜入痛苦的深淵。造就自己要永遠(yuǎn)站在現(xiàn)實的土地上，不要好高騖遠(yuǎn)，更不要貪戀虛榮，否則這份打造不是一個成熟的打造，打造出來的很可能是殘品。

其次，造就自己要貴在必行。懷著對夢想的癡迷和執(zhí)著，羅琳不畏別人的冷笑，施展自己的聰明，終于將夢想星球照亮。又要千里之行，始于足下灰姑娘也會變成錦繡的公主，終會創(chuàng)造生命的奇跡。不要在還沒有步履的時候說，我不行。

最后，造就自己要有堅毅的品格。無論順境仍是逆境，我們都不能拋卻自己。孟子曾經(jīng)說過：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”假如我們經(jīng)受不了考驗，我們就無法造就自己走向成功。杰克。倫敦面對人生的苦難，以一種絕不屈服的人生立場奮勇抗?fàn)?，終成大器，這與他堅毅的品格是分不開的。

描寫雨的小學(xué)生作文7篇

說到作文，大部分同學(xué)一定很熟悉，通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考。平時可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧，有利于我們的寫作提高。經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)為您獻(xiàn)上描寫雨的小學(xué)生作文，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

描寫雨的小學(xué)生作文【篇1】

3

一年有四個季節(jié)，我覺得最美的要數(shù)春天了。輕柔的春風(fēng)撫摸著大地，綿綿的春雨像甘露一樣滋潤著大地，轟隆隆的春雷叫醒了沉睡的大地。

春天是一個芳香四溢的季節(jié)，也是色彩斑斕的季節(jié)。粉紅的桃花、雪白的梨花、金燦燦的油菜花、火紅的海棠花……它們爭奇斗艷、互不相讓。光禿禿的樹枝上長滿了嫩芽，有紅的、黃的、綠的，它們用力的生長。喝飽春雨的小草鉆出地面，它們和露珠玩著游戲。

溫暖的陽光照射著大地，人們脫下厚厚的冬裝，又換上漂亮輕薄的春裝去郊游。有的在野炊、有的在放風(fēng)箏、還有的在賞花……到處都?xì)g歌笑語，熱鬧極了。

冬眠的動物也一定蘇醒了吧！看！小松鼠在樹上跳來跳去，小猴子在樹上蕩秋千，獅子和老虎在森林里躥來躥去，尋找食物。蛇在草叢里尋找沒有被凍死的蚊子。池塘里，黑乎乎的小蝌蚪在游來游去。

田野里，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，它們?yōu)榱讼闾鹂煽诘姆涿勖Φ貌豢砷_交。牛、羊甩著尾巴，悠閑的吃著鮮嫩的草。

大雁飛回來了，它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形。小燕子也從南方飛回來了，它們用尾巴剪出了春天的美麗。

春天啊，你的功勞真大！你讓大地復(fù)蘇，讓祖國的壯麗山河變得更加美麗了，我愛你，美麗的春天。

描寫雨的小學(xué)生作文【篇2】

薺菜花在花譜上怕是沒有的，它并不是那種專供欣賞的花。

每年的五月，它便凄凄慘慘地開花了，它應(yīng)該是為了結(jié)籽才辛辛苦苦開花的吧！它的'相貌實在沒有什么引人注目的地方，像碎米似的小小的花兒慘白著臉，羞羞答答地?zé)o聲地開著，一陣輕風(fēng)掠過，又細(xì)又瘦的薺菜花桿，便在風(fēng)中抖抖瑟瑟，如同寒風(fēng)中沒有棉衣穿小女孩。此時，已經(jīng)沒有人去理睬它了，因為這時候薺菜已不能再做那鮮香的餃子餡了，它只能在田野中白里透青地開著。你想想，有誰會喜歡這白里透青的花呢？

可是，事實并不是這樣的。

在插花藝術(shù)家眼里，它是美麗的。他們說：“這簡直就是一束啊星星??！白中微微透這青綠！顯得多么文雅嫻靜！這細(xì)細(xì)高高的身姿與長頸瓶是多么相配??！”于是，薺菜花便擁有了一個好聽名字——“滿天星”。它便成為了高潔的，素雅的，美麗的花兒，成為了人們所欣賞的花。

人們只知道“滿天星”是藝術(shù)家所贊美的花，又有幾個知道它曾是田野中他們不屑于顧的薺菜所開的花呢？

描寫雨的小學(xué)生作文【篇3】

大家知道嗎？良多時候，溺愛是對孩子不好的。

天天晚上總有兩個人在書房。一個是我一個則是媽媽。我造作業(yè)做得很當(dāng)真的時候。媽媽就在旁邊看著書或者玩著手機(jī)。假如我造作業(yè)不專心的時候。悄悄的拿東西玩兒的時候。就會驚動了媽媽。媽媽就會馬上又催我了，“不要玩，抓緊時間造作業(yè)，不要分心?！庇幸淮挝移鋵嵤懿涣肆?。就說：“媽媽你這樣躺在床上看我，畢竟是要干什么？”媽媽絕不在乎地說：“就是為了看你好好寫功課，不讓你偷著玩兒?！碧焯熘形?。學(xué)校的教室總會多出一個大人。她就是我媽媽。她每次都會神不知鬼不覺的跑了過來。問我有沒有抄功課。有沒有完成課堂功課？還有什么事情沒有做。有沒有什么什么？說實話我長短常慚愧的。在別的同學(xué)的眼前都抬不起頭了。別人的家長都不來。而我媽媽來了，長這么大還要媽媽隨著操心。我真的非常羞愧。

實在我也不想讓她來老是想讓她走?？伤鲜钦f：“假如我不來你能不自覺嗎？”我有時也聽著媽媽和爸爸說中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺的太多好??！媽媽你可以放下手了！我終極到底還需要獨立的。我會當(dāng)真的改正自己的錯誤。上課當(dāng)真聽講，當(dāng)真做課堂筆記，當(dāng)真的抄寫回家功課。媽媽你放手吧！放了手，我就會羽翼飽滿。飛向蔚藍(lán)的天空。

描寫雨的小學(xué)生作文【篇4】

我有一個弟弟，還不到兩周歲，可是很淘氣。

早上媽媽做好了好吃的飯菜，我已經(jīng)快吃完了，可弟弟還在鬧著媽媽，不好好的吃飯，一會兒把勺子扔掉了，一會兒把飯弄了一身，我本想告訴他“不要給媽媽添麻煩”，可是一想，他還太小，還不懂事吧，就忍住沒說，然后幫媽媽給他把弄身上的飯擦掉。

晚上有我最喜歡看的動畫片，可這個時候弟弟最愛來搗亂，好像專門跟我做對似的，拿著遙控器亂按一氣，本來我正喜歡看的動畫片呢，卻突然跳了個臺。后來我每次先把遙控器藏起來，然后他一來就拿個糖吃，他才安靜一小會兒，而我也終于能把喜歡看的動畫片看完了。

雖然我弟弟很淘氣，但我還是很喜歡他，看著他一天天長大，我也很高興，媽媽說我小時候也是這個樣子，我現(xiàn)在長大了，要學(xué)會幫助媽媽照顧淘氣的弟弟。

描寫雨的小學(xué)生作文【篇5】

俗話說：尺有所短，寸有所長。每個人身上都有自己的優(yōu)點或閃光點，樞紐在于會不會賞識，能不能發(fā)現(xiàn)。能賞識自己，就會少一些訴苦，多幾分瀟灑，在寬大曠達(dá)的心態(tài)中坦然走自己的路，學(xué)會賞識自己，就能揚(yáng)起追求的風(fēng)帆，駕馭但愿之舟駛向理想的彼岸。

我賞識我的寬大曠達(dá)?！安灰o”這是我的口頭禪“海納百川，有收留乃大”這是我的座右銘，“笑口常開，大肚能收留”的彌勒佛是我的偶像。我與人發(fā)生矛盾時，我總先自我批評，發(fā)生沖突時，我總會“退一步，海闊天空”。碰到挫折時，我總會安慰自己，“失敗是成功之母”。寬大曠達(dá)讓我處處逢緣，寬大曠達(dá)讓我活潑爽朗，自由安閑。

我賞識我的好心情。固然這段時間學(xué)習(xí)比較緊張，但是我并不覺得疲勞，由于我知道這段時間的疲勞只是暫時的，糊口中總會有令人振奮的事吧！

我賞識我的多才多藝。我會彈琴，固然只學(xué)了一年，算不上“琴藝精湛”，但一曲《梁?！芬材馨涯忝宰恚晃視蕩?，固然有時會“彩帶纏身”，但也會讓你賞心悅目；我的體育也很好，固然不能和劉翔比速度，但至少能得個全年級女子賽跑冠軍。

賞識自己，讓我發(fā)現(xiàn)糊口中的夸姣；賞識自己，讓我體會前進(jìn)的快樂；賞識自己，讓我的糊口更夸姣！

描寫雨的小學(xué)生作文【篇6】

回家是那么的美好！很久都沒回家了，因為學(xué)習(xí)很緊，根本沒有時間。好容易考完試，學(xué)校放了一天月假。我連衣服都懶得收拾了，背上書包踏上了回家的路。

下車穿過一條小街，經(jīng)過了一個小樟樹林。樹林的樹并不算多，但是每棵樹都是枝繁葉茂的，枝干伸出枝干，層層簇?fù)恚刂丿B疊，擠了又?jǐn)D，以致這初春的朝陽只能將其光輝灑在這片樹林的最頂端。偶爾會有一兩點光斑掉在地上，微風(fēng)一過，這幾個小家伙就開始跳動了起來，大地為臺風(fēng)作歌，它們跳起了舞！

繞出樹林，是幾塊專門用作種樹栽草兒的地。這些草兒們，緊挨著在一起，在陽光的照射下，每一株，每一簇，它的上面好像都放著一顆顆透明的水晶珠兒，一閃一閃的，發(fā)出閃爍的光。它們像是在玩兒著、鬧著，等你一走近，它們便都躲了似的，沒了蹤影，只剩下還沒玩盡興的草兒們在那兒張望著。路旁栽著一種矮小的樹，中間或有幾棵粉紅色的桃花樹。就是那樹尖上有著一個個粉色小果的桃樹。就是那粉紅，讓人感到那玉面桃花的美，那粉紅就像是從花座一直蔓延蔓延，仿佛花尖上就冒著粉紅的煙，一直紅到天空，整個天空都被它染成粉紅了！它們雜亂無規(guī)則地分布在桃樹桿兒上，讓那本來失去活力的光桿兒桃樹有了生氣。湊近了看，與其說它是桃花兒，倒不如說是花骨朵兒。因為枝干上大多數(shù)都是花骨朵兒，只有少數(shù)是開了的花兒。不錯，的確是花骨朵兒，底座被幾葉綠黃色的并帶有絨毛的小葉片兒包裹著，有的全被包裹住了，只留下粉紅色的角尖露在外面，分外可愛。

道旁的樹我倒是說不上是歌什么稱號，只是瞧見它有著深綠色的大葉片，小葉片卻是有點兒帶黃紅黃紅的色兒，像是剛被洗刷過的一樣，在陽光的愛撫下亮得逼你的眼。我輕輕摘下一片，對著太陽小樹葉兒是半透明的，那種令它自身變得耀眼奪目的光亮，像是在油里浸泡過的一樣。但是當(dāng)你用手去觸摸它的時候，你又不得不否定你先前的想法：葉片是干酥酥的，連半滴水都沒有，卻像嬰兒肌膚般的柔嫩，讓你舍不得馬上丟掉。

爬上一層層梯田，穿梭在金黃色的油菜花里。地里差不多都種著油菜，放眼望去，一大片一大片的滿是金黃。梯田是層層疊疊的，那金黃色的油菜花自然也是層層疊疊的。偶爾會飛來一兩只飛蛾在油菜花的上空打著旋兒的飛舞著青春。雖然沒有蝴蝶的五顏六色，卻也有婀娜多姿的身段，給花兒們帶來了不少樂趣。因為花兒很密，我的頭上也蹭上了不少的菜花瓣兒，書包上也沾上了菜花身上的粉，白乎乎的，讓我想起了傳說中的花仙子，我也頓時感到腳步輕盈了許多……

描寫雨的小學(xué)生作文【篇7】

我是一個已經(jīng)上小學(xué)五年級的普普通通的小女孩。我中等個子，不胖也不瘦，長臉盤兒，小嘴巴，特別愛笑。我的性格比較內(nèi)向，不太愛說話，這是我最大的一個特點，也是缺點。

記得小時候，我硬纏著奶奶給我買奶片，奶奶很忙，就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴，來到商店，眼睛盯著柜臺里的奶片，手里攝著錢，可嘴就是張不開，只是在柜臺前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了好長時間，售貨員阿姨問我們：“小朋友，你們買什么呀？”我的臉漲得紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買?！闭f著就和伙伴一起走出了商店?；氐郊依铮棠虇枺骸澳唐?？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個字：“不敢買。”

上小學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)固然不錯，但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手發(fā)言。老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點，就常常鍛煉我。上課老師提出問題，我固然會，可手怎么也舉不起來。

這時老師就向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“斗膽勇敢些，沒有關(guān)系！”我望著老師那雙布滿期望的眼睛，手慢慢地舉了起來?？晌乙痪o張，本來會的問題也回答不上來了。

我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了。但是有了這第一次，以后在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵及我自己的努力下，我不僅敢于斗膽勇敢發(fā)言了，而且還先后擔(dān)任了組長、學(xué)習(xí)委員和班長，成了老師的小助手。

現(xiàn)在每當(dāng)老師不在時都由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全班同學(xué)早自習(xí)，讀課文，還負(fù)責(zé)組織班里的其他集體流動。去年我代表我們班參加了學(xué)校組織的知識競賽，在全校師生眼前鎮(zhèn)靜自若地回答問題，使我們班取得了第一名的好成績，為班集體爭了光。我真為自己的提高感到興奮。

固然我比以前敢說多了，但我文靜的性格仍是沒有變。大家以為我的性格好不好呢？我覺得活潑點兒更好。

小學(xué)生作文描寫雨的作文通用

作文是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個過程，在快節(jié)奏的時代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，您是不是不太清楚作文怎么寫呢？以下是欄目小編收集整理的“小學(xué)生作文描寫雨的作文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

小學(xué)生作文描寫雨的作文(篇1)

???雨——水的精靈，那么迷人，那么可愛。她是從天而降的天使，是人類心靈的凈化劑。

???春天的雨，纏纏綿綿。她像一只愛撫的手，拍拍冰冷的大地，把小草叫醒；拍拍光禿禿的枝頭，把樹葉喚醒；拍拍沉睡的花蕾，讓它們綻放；拍拍行人的頭，告訴他們，春天已經(jīng)來了?！按河曩F如油”，她那么羞澀，總不肯把自己完全展現(xiàn)。我喜歡春雨的纏綿。

???夏天的雨，如張飛的性格那么豪放，想來就來，想停就停，剛才還是大雨謗沱，轉(zhuǎn)眼間就成了晴朗的天空。雨隨著云跑遠(yuǎn)了，似乎還在笑著說：這樣多么爽快，你們的莊稼有救了！夏天的雨下起來是那么有力，一個個的小水點從天上跳下來，完全不顧及會摔得粉身碎骨。她打在葉子上，把那昔日張揚(yáng)的塵土沖洗下來；她落在花瓣上，讓花朵更加鮮艷迷人；她打在小草上，鞭策著小草，讓它更加堅強(qiáng)；她打在行人的脊梁上，催促他們不要浪費(fèi)大好時光。我喜歡夏雨的豪放。

???秋天的'雨是溫柔的，她從天而降，輕輕地飄著，輕輕地唱著。她來到小草身邊，告訴他們準(zhǔn)備好過冬；她讓樹葉落下，為了來年樹木更加旺盛；她讓美麗的花朵凋落，讓它們沉沉睡去……最后她也鉆人了大地，為萬物提供甘露。我喜歡秋雨的溫柔。

???冬天的雨活潑。她害怕孤獨，害怕寂寞。她有著不一樣的身姿，她喜歡在空中停留，隨風(fēng)曼舞。她調(diào)皮地落到行人的脖子里，讓人感到?jīng)鼋z絲的。她為莊稼的豐收帶來了希望，為天真的兒童帶來了歡樂……她是那么的嫵媚、活潑、快樂。我喜歡冬雨的活潑。

???我喜歡雨——水的精靈，愛的天使。

小學(xué)生作文描寫雨的作文(篇2)

幾場瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條溪水，愈發(fā)湍急秀麗起來。綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。

瞧，又下起雨來了。雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人心。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝里，春水淙淙地淌著。揚(yáng)樹，柳樹在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

二、三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來。

雨是尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

1．春雨

清晨，幾陣隱隱的春雷過后，下起了人春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽。不一會兒，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過后，雨雖然沒有停，卻也沒有再下大，仍然淅淅瀝地滴著。我拿起傘，走出了家門。

雨確實不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過，雨水好像被催促似的，大了一陣?？墒?，不一會兒，又小了下來。我走進(jìn)雨霧中，頓時，一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎么的，有一股濕潤溫暖的氣息，仿佛報告著春天到來的消息。

春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地?fù)嵛繕淠旧蠂?yán)冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。

多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長。整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得綠芽滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是新的，心中只有一種清爽愉快的感覺。

小學(xué)生作文描寫雨的作文(篇3)

這幾天的天氣素來不好，這不，原本還萬里無云的天空又飄起了毛毛細(xì)雨。

微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲，層層的雨云遮住了東升的太陽。不一會，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。我撐傘坐在媽媽的電動車上，望著那無邊的雨幕，細(xì)細(xì)地聽著，靜靜地看著……

有人說：“聽著雨聲，享受自己那份獨特心情，那是一種幸福的感覺?！泵棵考?xì)聽雨聲，心情都是無比的平靜，那種平靜中帶有一絲絲的憂愁。雨氣空濛而虛幻，聳動鼻尖，細(xì)細(xì)嗅著陶醉在那帶著泥土的清香，融著草木特有的芳香，和著蝸牛和蚯蚓那獨特的腥香，那時而淅淅漓漓，時而淅淅瀝瀝的雨中。

天空中不知何時泛起了一層薄薄的白霧，透過雨簾，再次眺望，雨中的一切顯得都是那么朦朧。再看路邊行人，有的因為忘記帶傘躲在建筑物下避雨，焦急地踱著步；有的則撩起褲腳，小心翼翼地避開水洼，舉著雨傘或穿著雨衣在水中慢慢移動著步伐；還有的則像一位位勇往直前地大將軍，冒著大雨，飛快蹬著自行車，淋成了一個名副其實的“落湯雞?！?/p>

雨還在不住的下著，朦朦朧朧，似云似霧，讓人仿佛置身于瑤臺仙境，悠然灑脫。茫茫前方，知了的歡叫聲，車子“滴滴”的喇叭聲……雨好像在逗你玩，如同一個頑皮的孩童似的鉆入你的頸中，一股透心涼，真舒服??！

一陣微風(fēng)吹過發(fā)梢，風(fēng)的清涼、愜意令人難以自拔。雨是天使的眼淚，風(fēng)是上帝的撫摸。清揚(yáng)的風(fēng)伴著清爽的雨，奏成了這大地上最美妙的音樂，在天空中淺淺吟唱……

我的思緒隨風(fēng)而去，我坐在車上癡癡地望著這無邊的雨，感受著風(fēng)的吟唱，雨的愛撫。不知何時，耳邊又響起了張良的《雨》“……”

小學(xué)生作文描寫雨的作文(篇4)

夏天的天空好似小姑娘的臉，一會兒哭得那么傷心，一會兒又笑得那么燦爛?？烧媸亲兓媚獪y，讓人無法預(yù)料呀！

昨天，火辣辣的太陽還照著大地，可是今天卻突然下起暴雨來。大約下午五點鐘，我坐在窗前復(fù)習(xí)，突然，天就像是被一塊黑布籠罩了似的`暗下來。這時，遠(yuǎn)處天空的烏云由東向西翻滾而來，速度是那么迅猛，我甚至感到有些擔(dān)心：天是不是要塌下來呢？好恐怖噢！緊接著閃電來了，就像是光明把黑暗劈開少閃電過后，天空就響起了叱咤風(fēng)云的雷聲——轟隆隆，轟隆隆……一會兒，下起了瓢潑大雨，不是天上神仙喝醉酒灑下的瓊漿玉露，不是牛郎織女見面后哭泣的眼淚，而是天上的銀河決了口子傾瀉下來的水。雨水盡情地打在行人的身上，盡情地澆灌著花草樹木，盡情地洗刷大地……

夏日的雨，它消除了夏天的炎熱，使燥熱的空氣立即變得濕潤了，使煩悶的世界立即變得舒適了，使煩躁的心情立即變得清爽了。

夏日的雨，雖然你來勢洶涌，但是我會期待你的到來，期待你的勇氣，期待你帶給世界的清涼。

小學(xué)生作文描寫雨的作文(篇5)

???星期天的下午，我坐在窗前做作業(yè)。忽然天色暗了下來，利起一陣狂風(fēng)，要下雨了。我趕快關(guān)緊窗戶。屋里顯得特別悶熱。

???一會兒，粗大的雨點落下來了，打在玻鴻窗上叭叭直響。雨越下越大。我透過玻璃窗向外望去，天地問像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在對面屋頂?shù)耐咂?，踐起一朵朵水花，像一層薄煙籠革在屋頂上。雨水順著房槍流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水愈來愈多，匯合成一條條小溪。

???真是一場及時雨??！大田里的玉米苗一定會咕咚咕咚喝個痛快。我仿佛看到雨水流進(jìn)地里，流進(jìn)果園里，流進(jìn)人們的心窩里。

???云散了，雨住了，太陽照亮了大地。我推開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來?？諝庀駪]過似的.，格外清新。窗外的楊樹、柳樹，經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了。

小學(xué)生作文描寫雨的作文(篇6)

“下雨了！”我驚叫著，剛才無精打采的我馬上振作起來， 望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的天籟。

雨“嘀嗒，嘀嗒”地下著，細(xì)細(xì)地下著。細(xì)細(xì)地聽，便感覺 到它是在演奏著一首快樂和諧的曲子。那輕快的旋律真像音樂家在演奏，但聲音更淸脆。

總覺得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦 子里的所有憂傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個世界，一個沒 有憂愁的地方，讓你享受一回。

雨越下越大，濺起了 一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生一道亮光，照在大地上，這時，我 才發(fā)覺大地上到處是一片新綠，充滿了生機(jī)。

雨盡情地下著，它仿佛要沖刷地上所有的塵埃，把所有新鮮都從天國帶下來，讓人們?nèi)谟谶@個新鮮的天地。

不知怎的，我心里總有一股莫名其妙的感覺，那是一種難 以捉摸的喜悅感，它隨著雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷 地鼓勵我，讓我加倍感受到雨的親切。我要把所有美好的寄 托都放在它的身上，我的腦子始終在思索著：雨是如此的潔白 純凈，難道是天上的神仙拋下一粒粒珍珠？但珍珠哪比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢？

好久，我才從這雨的世界中蘇醒過來，我突然發(fā)覺整個人 變得好輕松，這大概是雨的神效吧！

小學(xué)生作文描寫雨的作文(篇7)

雨可真是個淘氣的家伙！她從云朵中擠出來，趁人不備之時從天而降。于是，可以避雨的地方都能看到狼狽萬狀的身影，嘴里不停地訴苦著。而雨呢？卻幸災(zāi)樂禍地歡笑著，不停地用力點擊著大地，在樹林中花草間穿梭滑翔，為自己的“惡作劇”得逞而感到興奮。天地間，只有雨自由安閑地奔跑闖蕩，無拘無束地玩耍。

鬧了一會兒，也許是累了，筋疲力盡的雨靜靜地回去了，向著遙遠(yuǎn)的天邊跑去，笑聲由大到小，由小到無，徐徐地消失在人們的耳中，留下那滿地的濕漉。人們行走在雨后的街上，腳邊不時飛濺起幾串水珠，踩踏著雨水的腳步中仿佛夾雜著幾絲清脆的旋律。雨后轉(zhuǎn)晴的空中直射出幾道金色的光柱，照得那晶瑩剔透的雨珠透露出色澤，在樹縫中轉(zhuǎn)動著，從披發(fā)發(fā)著朝氣的葉片中滑落下來。=

淘氣的雨實在仍是給大地帶來了好處。這令人愜意的雨后景色確實使人們增添了幾分快樂與清閑。

然而，沒過多久，雨又踩著風(fēng)點子來了。聽！那浙浙瀝瀝的聲音不恰是雨輕巧的腳步聲嗎？只不外，她似乎變得溫柔了，悄聲而來，飄飄灑灑，跟著風(fēng)兒穿過樹梢，灑向一片片高低不平的屋頂，細(xì)如針的雨滴立刻像中斷了線的珠子挨個兒落下。晶瑩剔透的雨點落在地上，顯得那般輕盈，細(xì)而脆的聲音中還帶著一種優(yōu)美，仿佛幾位文雅淑女的輕言細(xì)語?？蓯鄣挠曷遁p輕地?fù)崮ξ业哪橆a，帶來絲絲涼爽。是??！此時的雨確如一位溫柔可愛的姑娘。屋內(nèi)有一點濕潤，但不使人感到悶得慌，卻有一種清涼涌人心頭的感覺。望著蒙蒙的雨幕，不禁產(chǎn)生夸姣的遐想。

??！花兒在雨后吐著芳香，草木透著絲絲生命的活力。你說，雨的性情為何變化多端？但不管怎樣，它卻具有自身特殊的魅力，永遠(yuǎn)那樣活潑，洋溢著大天然的氣味。

雨，人們離不開你，大天然更離不開你。你是生命的歌，是我心中綻放的花朵！

小學(xué)生作文描寫雨的作文(篇8)

放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。真不巧，外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，路上已經(jīng)積起了小水洼，雨水先滴到樹葉上，然后又一點一點滴到地上的小水洼中。

滴答答，滴答答……

事先準(zhǔn)備了帶傘的同學(xué)啪一聲打開傘，踩著布滿水洼的路走出校門，留下一路的歡笑聲。我沒帶傘，只好把路隊牌放到頭頂，大步?jīng)_出了校門。

樹上的小雨珠從高空墜落，落到水洼中——

叮咚，叮咚……

好像一曲無字的歌謠，縈繞在我的耳畔，這聲音是多么的清脆、美妙，使我久久不忘。

幸虧媽媽拿著傘來接我，不然，我就真成落湯雞了。我和媽媽舉著傘走在回家的路上，雖然正在下雨，但是街上的行人還是和以往一樣來來往往，每個店鋪前都擠滿了購物的人。

嘩啦啦，嘩啦啦……

一家店鋪前搭的塑料遮雨棚最終禁不住雨水的重量，上面的積水一下子像小瀑布似的流了下來，幸虧我跑得快，躲過一劫。

一輛汽車從路上飛馳而過，嘩一下水花四濺，水珠飛出老遠(yuǎn)。

生肉店里，籠子中的雞、鴨、鵝嘎嘎地叫著，好像在為這動聽的雨聲伴奏。

回到家不一會兒，雨就停了，

整個世界頓時出奇的安靜。一只不知名的鳥兒開始在枝頭啼轉(zhuǎn)了起來——

嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……

不遠(yuǎn)處的樹上，房頂上，雨珠還在往下滴著——

叮咚——叮咚——小水珠像一個個柔軟的手指，彈奏出一曲曲優(yōu)美的音律。

?。∵@首雨曲是多么動聽，多么美妙。

描寫雨聲音的作文

寫作是一種用來將自己內(nèi)心感受轉(zhuǎn)化成文字的方式，透過寫作，我們能夠體會到許多微小細(xì)節(jié)所帶來的巨大喜悅。出色的作文能夠讓人仿佛置身其間，你了解有關(guān)寫作的一些重點嗎？歡迎將我們的網(wǎng)站添加至收藏夾，并持續(xù)關(guān)注我們的最新內(nèi)容。

描寫雨聲音的作文【篇1】

一大早，我就聽見雨的聲音在空中回蕩，真是好聽！

清晨，“滴滴”的雨聲響起，像是在演奏美妙的歌曲。突然，幾滴雨又落到了樹枝上，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，雨滴像那美麗的結(jié)晶，過了一會兒，一個穿著深黃雨衣的男子吆喝著，他打斷了這美妙的歌聲，令我有些不爽，我走到他身旁懊惱地說：“叔叔，你在干嘛？”叔叔笑嘻嘻地回答我：“我在賣魚，家里人還等著我的錢買米呢！”聽他如此一說，我倒不好意思起來。原來這位叔叔為了謀生，風(fēng)雨無阻，每天出來賣魚，看著他遠(yuǎn)去的背影，聽著那清脆的吆喝聲和那美妙的雨滴聲，突然覺得這一曲交響樂很動人！

過了好長時間，美妙的雨滴聲再次響起，抬頭一看，那藍(lán)藍(lán)的天空還映襯了幾朵潔白的云，我不由得感慨起來！啊，那千變?nèi)f化的云朵，被一滴滴雨水改變了身姿，原本兇猛而殘暴的狼失去了牙齒，溫順而可愛的小狗也失去了尾巴……一會兒，天空變成了藍(lán)色的大海。哇，原來下雨的天空竟然如此美麗！此時雨滴又落到了屋頂上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，屋頂上那美妙的歌聲再次吸引了我，我跟隨著它的歌聲，情不自禁地跳起舞來。

沒想到雨的聲音也是這么迷人動聽，不管落在哪里，都會發(fā)出不一樣的聲響！其實自然界的種種生物都會發(fā)出最美的聲音，除了雨的聲音，還有輪子的聲音，沙沙的風(fēng)聲啾啾的鳥鳴聲……

描寫雨聲音的作文【篇2】

“滴答滴答”下起了春雨，小雨在我的小傘上快樂地玩蹦蹦床，還說：＂你這把小傘可真漂亮?。。⑦@時候的春雨，你不認(rèn)真聆聽，就聽不到它們小聲的呢喃。春雨輕輕落在小草上，小草伸長脖子，悄悄地說：“謝謝，我喝的好飽??！”

夏天的雨“噼噼啪啪”地下著，打在屋檐上，好像一個孩子不聽話，媽媽正在打她。打在大樹上，把許多樹葉都打落地上，好像給它理發(fā)。

秋天的雨“淅淅瀝瀝”的，它告訴人們，秋天到了，開始大豐收了！人們聽到這聲音，都高興得心花怒放。

冬天到了，冬雨與北風(fēng)一起來到大地，人們趕快穿上大棉襖，冬雨“稀里嘩啦”地打在我身上，好像我做錯事時候爸爸用責(zé)備的目光看著我，冷極了！

我喜歡聽雨的聲音，因為它伴著我們一起快樂成長！

描寫雨聲音的作文【篇3】

春，已經(jīng)靜靜地來到了我們的身邊，又是一個萬物復(fù)蘇的時刻。春天來到了田野里，一片片金燦燦的油菜花引來了一群蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，它們穿戴黃色的裙子采著花蜜。

一陣風(fēng)吹過，油菜花田涌起了黃色的浪?？吹竭@樣的景色我想起了朱熹的《春日》勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。輕易識得春風(fēng)面，萬紫千紅老是春。

春天來到了湖面旁，湖旁的柳樹枝，跟著風(fēng)兒搖晃，那纖細(xì)的樹枝多像一根根頭發(fā)。河面上時不時出來一只小野鴨，小野鴨有時鉆進(jìn)水里，叼起一只小魚。春天來到果園里，果園里有粉紅的桃花、火花的櫻花、潔白的梨花……其中我最喜歡粉紅的桃花，桃花漫山遍野，香氣怡人，讓人心曠神怡，沁人肺腑。春天來到了廣場，白叟下著棋，跳著舞，大人聊著天，小孩子們好像有用不完的勁，在那里追逐嬉鬧。

春天的確來了，是春姑娘為大地帶來了蓬勃生氣希望，帶來了但愿。

描寫雨聲音的作文【篇4】

我們這個世界有很多豐富多彩的聲音。我喜歡聽鬧鐘“叮鈴鈴”的聲音，因為它告訴我新的一天開始了，我要好好學(xué)習(xí)。我喜歡門鈴“叮咚”的聲音，因為，這表示我們家來了客人。

我還喜歡聽大樹上成群結(jié)隊的小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲，因為，這歌聲頓時讓我的心情變得格外好轉(zhuǎn)。

我還喜歡下雨時，小雨滴落在窗檐上“滴答滴答”的聲音，因為，就好像是小雨滴在屋檐上跳舞。我還喜歡微風(fēng)吹過樹葉的“沙沙”聲，因為就好像是微風(fēng)在給樹葉講一個故事。 我喜歡雷聲“轟隆隆”的聲音，因為，這表示要下雨了，要趕快回家避雨。

我還喜歡鞭炮“噼里啪啦”的聲音，因為這表示過年了，或者有人結(jié)婚了。我還喜歡鉛筆寫字的“刷刷”聲，因為這表示我正在努力的寫功課。我還喜歡我打嗝“嗝”的聲音，因為這代表我已經(jīng)吃飽了。

這個世界的聲音是不是很豐富呀？

描寫雨聲音的作文【篇5】

暑假的一天，我無聊地趴在窗臺上，傾聽著窗外的雨聲，雨淅淅瀝瀝下個不停，像一支龐大的樂隊在舉行一年一度的音樂慶典，演奏著一支支優(yōu)美的樂章。

沙啦啦，沙啦啦……

我認(rèn)真地傾聽著這一首首悅耳的交響曲.看哪那雨點好似一個個小手掌，啪擊著各家各戶的屋頂，沙沙沙，像春蠶吞食著桑葉;又好似春姑娘，叮叮咚咚敲擊著各家各戶，雨灑在樹葉上，好像少女輕輕撫弄琴弦。

突然，一道閃電劃過了這片寧靜，雨下大了，像干萬支箭射入了對面的小水洼中，豆大的雨點飛速下著，激起許多水花.看著此情此景，我浮想聯(lián)翩。

雨嘩啦啦地下著，像潑，像倒，這濃濃的雨聲，流進(jìn)了我的心里，讓我喜出望外.不知何時，雨停漸漸停了，眼前朦朧一片，像小孩剛睜開的睡眼，還有沒流完的水珠還滴滴嗒嗒……

啊，多么優(yōu)美的雨聲，多美的雨景。

描寫雨聲音的作文【篇6】

1.春天的雨，是最柔和的`。如果春雨來了，你試著讓雨水拂拭自己的臉，那種感覺是溫柔的，就像媽媽輕輕地摸著你的臉，非常舒適。

2.雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。

3.雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

4.雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，立即發(fā)出悅耳的聲音。

5.夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來?！懹巍妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》

7.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！祈n愈《早春呈水部張十八員外》

11.水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇?！K軾《飲湖上初晴后雨》

14、三月的雨像無數(shù)只小手，打在林葉的琴鍵上，奏出了一曲春天的贊歌。

15、每年到了8月的第一場雨，便早早的坐在窗前，望著小雨發(fā)完一通感觸以后，就呆坐一上午，或則干脆就爬在窗前聽著小雨聲睡覺。

16、丁丁冬冬的一夜雨聲，敲起了春耕的鑼，擂響了播種的鼓。

17、“沙沙沙，沙沙沙……”雨逐漸小了。燕子是位名副其實的報春天使，一身烏黑的羽毛，像黑緞子一樣光滑漂亮。一對輕快、靈活的翅膀，肚皮上長著雪白的絨毛，身上黑白分明，格外引人注目。再加上那剪刀似的尾巴，使小燕子更加可愛了。

18、“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一場春雨從天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的瓊漿便直瀉人間吧。

描寫雨聲音的作文【篇7】

夏天的聲音可多了，有青蛙、魚兒、還有風(fēng)雨雷電的聲音。

青蛙在水里呱呱的叫著，像它們在水里開歌唱會一樣。砰嘭嘭是什么聲音呢？原來是魚兒在水里游泳的聲音。它們好像在成群結(jié)隊的比賽游泳呢！風(fēng)雨雷電的聲音更大了，一道光閃過，原來的閃電來了。過來一會，有轟隆隆的聲音，是什么響聲，原來是雷來了的聲音。又過了一會，嘩啦啦是什么聲音，原來的雨來了的聲音。在雷電交加的夜晚，把我從夢中吵醒，我走到窗戶前，我看見雷似乎要把房子劈開似的。風(fēng)兒呼嘯著穿過田野。第二天，天上的云朵像一幅畫似的，美麗極了。鳥兒在天空中唱起了美妙的歌曲。

夏天的聲音，真是太豐富，那些聲音多么動聽，多么美妙??！

描寫雨聲音的作文【篇8】

我們這個世界有很多豐富多彩的聲音。我喜歡聽鬧鐘“叮鈴鈴”的聲音，因為它告訴我新的一天開始了，我要好好學(xué)習(xí)。我喜歡門鈴“叮咚”的聲音，因為，這表示我們家來了客人。

我還喜歡聽大樹上成群結(jié)隊的小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲，因為，這歌聲頓時讓我的心情變得格外好轉(zhuǎn)。

我還喜歡下雨時，小雨滴落在窗檐上“滴答滴答”的聲音，因為，就好像是小雨滴在屋檐上跳舞。我還喜歡微風(fēng)吹過樹葉的“沙沙”聲，因為就好像是微風(fēng)在給樹葉講一個故事。 我喜歡雷聲“轟隆隆”的聲音，因為，這表示要下雨了，要趕快回家避雨。

我還喜歡鞭炮“噼里啪啦”的聲音，因為這表示過年了，或者有人結(jié)婚了。我還喜歡鉛筆寫字的“刷刷”聲，因為這表示我正在努力的寫功課。我還喜歡我打嗝“嗝”的聲音，因為這代表我已經(jīng)吃飽了。

這個世界的聲音是不是很豐富呀？

描寫聲音的詞作文9

清晨，我喜歡小鳥在我的窗臺上“嘰嘰喳喳”的歡叫，好像在著急的喊我快快起床，我快樂的睜開眼睛，美好的一天開始了。

我喜歡媽媽做飯時發(fā)出的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，和媽媽“咿咿呀呀”的唱歌聲，因為快樂的媽媽一定能做出香噴噴的可口飯菜。我還喜歡“轟隆隆”的打雷聲，和“嘩啦啦”的下雨聲，因為打雷聲會讓我感到振奮，“嘩啦啦”地下雨聲會讓莊稼和花草樹木喝個痛快。

過年的時侯，我喜歡“噼里啪啦”的鞭炮聲，因為鞭炮聲讓節(jié)日顯得更加喜慶，讓小朋友們更加快樂！

我還喜歡山間的泉水在明媚的陽光下“叮咚叮咚”的聲音，好像清泉姑娘在為美麗的大自然彈奏一首優(yōu)美的樂曲。

我還喜歡聽許多動物的叫聲。我喜歡小貓“喵喵”的叫聲，因為老鼠一聽到貓叫，就會嚇跑。我喜歡小狗“汪汪”的叫聲，因為它的叫聲能嚇跑偷東西的賊。我還喜歡大公雞“喔喔喔”的打鳴聲，因為它的叫聲能夠喚醒勤勞的人們開始一天的勞動。

我喜歡的聲音還有許許多多，??！

美妙的聲音讓世界更美好！

描寫聲音的詞作文10

我喜歡美妙動聽的聲音，比如鋼琴彈出優(yōu)美旋律發(fā)出的聲音，歌聲唱出快樂發(fā)出的聲音……每一種美妙動聽的聲音，都好像在對你微笑，每一種美妙動聽的聲音，都讓你放飛夢想！

我喜歡動物發(fā)出的聲音，比如蛐蛐在草地里唱歌發(fā)出的聲音，知了在樹上彈琴發(fā)出的聲音，青蛙在水里打鼓發(fā)出的聲音，鳥兒在天空中歡快地鳴叫發(fā)出的聲音。這一切的一切都讓你積累生活中的知識和快樂！

我喜歡水發(fā)出的聲音，比如山間小溪奔向大河發(fā)出的聲音，傾盆大雨落向地面發(fā)出的聲音……這一切的一切，讓你解決了什么？是沖走了痛苦、沖走了悲傷、還是生活中不愉快的點點滴滴。

我喜歡風(fēng)發(fā)出的聲音，比如春風(fēng)拂面發(fā)出的聲音，狂風(fēng)讓暴雨快速到達(dá)人間發(fā)出的聲音，寒風(fēng)在玩惡作劇說雪花娃娃要飄到人間發(fā)出的聲音。每一種風(fēng)的聲音，都會趕走你心里的不自信，讓你把夢想做得更好！

可是，隨著科技的發(fā)展和人為的破壞，大自然的聲音會越來越少，邪惡的噪音卻會越來越多。

人類啊，快去消滅噪音，讓和諧的聲音越來越多吧！

小朋友，你最喜歡的聲音是什么呢？

描寫雨聲音的作文【篇9】

我喜歡的聲音有很多，多的我數(shù)都數(shù)不清。但是，有一種聲音很特殊，它雖然沒有別的聲音那么好聽，那么美麗，但是，是它讓我擁有自信和勇氣。它就是媽媽嘮嘮叨叨的聲音。

媽媽的嘮叨聲，媽媽的嘮叨聲就像雷一樣，但它可不是像雷一樣。那么響亮，那么清脆。甚至，媽媽的雷聲還有點溫柔，它就像一面盾牌一樣，保護(hù)我不讓我受傷，更不讓我受到欺負(fù)。

有一次，我數(shù)學(xué)只考了70多分，回去之后，媽媽問我，說：你數(shù)學(xué)考了多少分?我心里害怕急了，心臟砰砰的跳了起來，媽媽看我半天不說話，又問了一遍，你數(shù)學(xué)考了多少分?我還是不說話，媽媽急了，硬從我書包里拿了出來，可是，媽媽一看。大發(fā)雷霆，媽媽生氣的說：這么簡單的題你都做錯，太不應(yīng)該了。媽媽又繼續(xù)說我，我聽著聽著，我哇哇大哭起來。

還有一次，媽媽在外面受到別人的欺負(fù)了，回來之后對我和爸爸大罵，你們吧家里弄得這么亂突然，媽媽發(fā)出來大吼聲，太亂了。

我愛媽媽的聲音!

描寫地點的作文精選

我們的作文里記載了自己的思想感情，通過寫作文，我們可以表達(dá)我們的想法。因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路。幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下描寫地點的作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

描寫地點的作文【篇1】

門前的小院-我的樂園作文600字

每個人都有一個獨一無二的樂園，而我的樂園是在家門前的小院。

一出門，一股清香向你襲來，讓人頓時感到神清氣爽，這是什么香味呢?原來是小院中各種各樣的花兒競相開放。它們紅的似火、白的賽雪、粉的如霞，五顏綠色，姹紫嫣紅。有高貴的牡丹、嬌艷的玫瑰、金黃的菊花、和爬上墻頭的喇叭花，還有許多不知名的花兒……奶奶正在為這些美麗嬌艷的花兒澆著水，爺爺則摘下一朵朵菊花來泡茶，愛美的妹妹摘下一朵玫瑰花就往頭上戴。一陣清風(fēng)拂過，花叢中不起眼的蒲公英，就像小精靈一樣在你身邊飛舞，我們經(jīng)常會又蹦又跳地伸手去抓這些可愛的小精靈，就算滿頭大汗，也會樂此不疲。

每當(dāng)火辣辣的太陽炙烤著大地的時候，那顆在小院中間的杏樹就成了我們游戲的最佳地點了。它枝繁葉茂，密不透風(fēng)，灑下了一片清涼。我們會拿起長長的竹竿打下成熟的杏子來吃，就算有時會被掉下來的杏子打到頭，也會若無其事地吃著酸酸甜甜的杏子，還笑得合不攏嘴。杏樹下還有一張石桌子和幾把石椅子，每到夜晚，我們都會在那兒數(shù)著星星，看那彎彎的月亮，聽著奶奶講她小時候的故事……

勤勞的'奶奶還會在小院的旁邊種下許多地瓜，一到秋天的時候，地瓜成熟了，我們就會拿著鋤頭和奶奶一起去挖地瓜。妹妹舉不起沉重的鋤頭，就用她的小手挖，挖出了一個又一個的大地瓜，就連小鳥都為我們的豐收而快活地歌唱?！肮币魂囮囆β晜鱽恚瓉戆?，是妹妹變成了一只小花貓啊!

這就是我的樂園――門前的小院，它承載著我們無數(shù)的歡聲笑語。

描寫地點的作文【篇2】

雖然說禮貌是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，但有些人卻對別人一點也沒禮貌，我看過一篇作文，講的是一件真事：大街上青年碰了一個女孩可他卻蠻不講理，女孩也不甘示弱，兩人爭吵起來，險些大打出手，正在這時一個老人說了一句話：只要你們互相禮貌不就得了

自兒時記事起，我的腦海里就常冒出奇異的想法，作文我有一個夢。好比如說：變成萬人矚目的公主，或具有助跑幾步就能展翅飛翔的能力。甚至在兒時與同伴玩耍中披上被單就演起傳說中的仙女。此時憶起往昔之夢，真是讓人忍俊不禁，忍不住感嘆年幼的天真與無知。

記得自讀三年級起，我就在校外參加作文補(bǔ)習(xí)班。那是周老師教我們。每次上課之前，她都會讓我們讀課外什么《三國》、《水滸》那都是家常便飯。但因為我那個時候膽小、害羞，所以我一直沒有勇氣讀。

六年級漫畫作文題目：短見的伐木人。通過這篇漫畫小練筆，我們應(yīng)該注意環(huán)保，保護(hù)好我們賴以生存的地球。

最近，我們班轟轟烈烈開展了多讀書，讀好書的活動。我也看了不少，不僅讓我開闊了視野，還積累了豐富的課外知識，令我受益匪淺?！度龂萘x》是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說，以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了蜀、魏、吳三個政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了近四百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。編者羅貫中將兵法三十六計匯融于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。在智謀人才方面，魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，這些人都可以運(yùn)籌帷幄，決勝千里，他們之間的能力都是勢均力敵，是當(dāng)時杰出的人才。

描寫地點的作文【篇3】

元旦是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，元旦這天全國人民都放假休息，各地也會舉辦元旦文藝晚會慶祝元旦，怎么寫好這一類的元旦作文呢，不妨參考元旦作文范例-準(zhǔn)備元旦晚會!

我記得夏天有一次的時候，媽媽帶我去濕地公園看荷花，一看到那些亭亭玉立的荷花，我就想到了描寫荷花的幾句詩荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖。相到熏風(fēng)四五月，也能遮卻美人腰。我感覺這幾句詩真是贊美荷花最好的詩句了。

嗚嗚嗚嗚那可是我的心血，竟然白費(fèi)了。我傷心極了，那是我寫了幾節(jié)課，改了又改的作文，白寫了。

今天，我和爸爸媽媽還有爸爸的同事一起去象頭山雷公嶺漂流。來自：作文大全早上9點我們到達(dá)象頭山國家森林公園，景區(qū)內(nèi)群峰疊翠、云繚霧繞、絕谷幽巖、仙璧神石、奇花異木、珍禽異獸，心曠神怡。我們又要坐車去漂流的地方，路旁有著紅、藍(lán)、黃、粉的野花，野花下面有一條清澈見底的小溪，微風(fēng)從野花上輕輕的吹過，野花們翩翩起舞，真是漂亮極了。

今年夏末，你俟我于車如流水馬如龍的合肥。淺碧衣裳，柔絲垂肩，神情清和，眉眼溫婉，只是那瘦削的雙肩讓我看了忍不住心疼，你一向明事曉理，嬌小的身軀承載了多少不愿啟齒的委屈酸楚？少了烏篷落了梨花沒了星斗，炎炎烈日一樣把你懷擁百合顧盼流離的模樣深深烙在我心上，用清揚(yáng)婉兮巧笑倩兮來形容一點也不足為過。我們，可以說得上是一見如故吧?？尚σ娒娴那耙刮疫€憑白的擔(dān)憂了許多。你看你看，不知何時起我就成了這樣一個流于世俗謹(jǐn)言慎行的姑娘。廬州月光、灑在心上，月下的你不復(fù)當(dāng)年模樣。廬州，既合肥。許嵩歌里那個乘一葉扁舟隨風(fēng)入景的地方。一樣的地點，不一樣的心情。許嵩唱太多的傷、難訴衷腸，嘆一句當(dāng)時只道是尋常。而你我則是有太多的知心話，時間太短，來不及訴盡衷腸，火車已經(jīng)吹響了告別的笙歌。

描寫地點的作文【篇4】

某一天下午，我又到書店去了，無意中我看見了一本封面非常精美的書，我變走過去拿起那本書，看了起來，里面的一則小故事讓我感動了，它讓我明白母愛是如此的偉大。但我發(fā)現(xiàn)這好像是最后一本了，我毫不猶豫的掏出錢，馬上奔了回家，手里緊篡的那本書不放。再后來，我對寫作發(fā)癮了。一開始，我寫的是一些搞笑的，班里的同學(xué)看了我的作文后，笑的前仆后仰，使我寫作的欲望更加濃烈，每天一放學(xué)我必須寫一篇作文，便以發(fā)泄。

高考材料作文怎么寫？給材料的作文類型，我們在審題上首先要對所給材料的文字分而析之，從中尋覓可供發(fā)揮的立意點。所關(guān)注的文字，叫視點，由此而確立的寫作方向叫立意點。20xx年上海高考作文題，從題型上看，是給材料作文。作文原題：根據(jù)以下材料選取一個角度，自擬題目。要求：①自選角度，自行立意。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。鄭板橋的書法，用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱板橋體。他的作品單個字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味。有人說這種作品不可無一，不可有二。下面，我們對xx年高考作文題所給材料文字作審題分析，原材料中的視點與對應(yīng)概括出的立意點見下表：審題可見，xx年作文題所給材料本身寫作難度并不大，可供發(fā)揮的角度有很多，考生應(yīng)該能結(jié)合自身的長處，寫出個性化的思考。但從高考作文閱卷實際情況來看，卻很遺憾發(fā)現(xiàn)分化嚴(yán)重，很多考生作文總有這樣或那樣的問題，使總均分低于預(yù)期目標(biāo)值。究其失誤原因，我認(rèn)為主要是不懂得給材料作文類型的寫作基本規(guī)范，影響了作文效果，使閱卷者判分時左右為難，想說愛你不容易。xx年高考作文閱卷中發(fā)現(xiàn)，考生在給材料作文類型的寫作基本規(guī)范方面的失誤情況，主要表現(xiàn)在以下幾方面：1、通篇不引用材料(既不明引，也無暗合)。給材料作文比之于命題作文，除了審題難度更大，不直接告訴你應(yīng)該寫什么之外，還隱含著一個潛臺詞：所給的材料是引發(fā)你寫作的緣由。因此，如果寫議論性的文章，就叫緣事而發(fā)，當(dāng)然應(yīng)該引用它，只是在什么位置引用，引用的技巧、水平因人而異，有所差別(只要不照抄原文就可以了)。當(dāng)然，如果寫記敘文，用事件或故事來印證、表現(xiàn)所給材料中隱含的某一事理，則無需也無法引用材料。2、戴帽穿靴式。有的考生雖然在文章頭尾處引用了材料，但對材料不做分析；還有的考生展開論述的正文，與開頭引用的所給材料之間毫無關(guān)聯(lián)。例如，《夢想》。先引用板橋事例之后議論：這是板橋的特點，而我呢？什么都沒有。我從小有個夢想，做運(yùn)動員，成為姚明、劉翔那樣。然后大段回憶14歲體校學(xué)棒球的受傷經(jīng)歷與恐懼。最后自我鼓勵：相信時間會沖淡一切，讓我能實現(xiàn)夢想。正文與板橋的材料毫無關(guān)系，屬于典型的戴帽后就扔的類型。這樣的文章我只會給38分。3、給材料作文的立意點應(yīng)該是從材料中直接提煉后做的類似聯(lián)想，觀點與所誒材料間有必然聯(lián)系。但有的考生拐了多個彎后，似是而非地漸行漸遠(yuǎn)，偏題跑題。文章是表達(dá)思想的，這種思維不嚴(yán)密的現(xiàn)象是會重扣分的。例如，《不可缺少的追求》，其結(jié)構(gòu)與內(nèi)容如下：(一)引用所給材料。(二)議論：字如其人。板橋體別有韻味，折射了鄭燮的獨特個性。是啊，他不畏世俗譏諷，堅持自己的追求，才走出了獨特的發(fā)展道路。而我的追求是什么？我的價值在哪里？(三)敘述：我有一次讀《老人與海》，桑迪亞哥(概述小說情節(jié))。議論：我明白，人，要追求尊嚴(yán)，絕不輕言失敗。(四)議論結(jié)束：感謝《老人與?！罚虝宋艺芾恚俏要氁粺o二的追求，會帶我走得更遠(yuǎn)。這樣的文章的確已走得更遠(yuǎn)了，我認(rèn)為只能給35分。4、只抓只言片語，套用材料中的幾個字眼，沒有理解內(nèi)涵，導(dǎo)致偏離題意。例如，《愛財而不過》，先議論開篇：愛財這個詞人們多少總有些鄙夷，我看不然。雖然愛財在有些人眼中是歪歪斜斜，但適當(dāng)?shù)膼圬?，能催人上進(jìn)，受人尊敬，只要不過分。第二、三段舉比爾蓋茨追求財富也辦慈善事為正例，舉葛朗臺斂財吝嗇為反例展開論證。最后引孔子不義而富且貴，于我如浮云結(jié)束。文章只是與所給材料中歪歪斜斜這幾個字面有關(guān)，而全文內(nèi)容與板橋書法之事毫無關(guān)聯(lián)，這樣的文章我認(rèn)為至多25分。5、用一個更幼稚的啟蒙故事來詮釋所給材料的深刻事理寓意。、這樣寫雖不偏題，只是欠深刻，所以可以得到及格分，但得分高不上去了。例如，有篇文章題為《梨樹的四季》，講述一位農(nóng)夫讓四個兒子分別在春夏秋冬去看梨樹的模樣，然后教育兒子們不要只關(guān)注一季，才能看出美麗與韻味。這里蘊(yùn)含的道理暗合單個字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯落有致，別有韻味的寓理，表達(dá)出了全面而整體地看問題的觀點。但這個故事屬于低語境材料，在初中生的文章中或許算得上好作文，但相對于高三思維水平層次而言，只能算平平一般，得分在46分左右。6、套題。套題比偏題更惡劣，更易激起閱卷者公憤，將重罰在30分以下。例如，浦東新區(qū)xx年模擬考試作文題也是給材料作文：人生當(dāng)藏鋒還是露鋒？于是高考中有考生寫了一篇套題作文《藏與露之顯人生》；還有的考生套題其他區(qū)模擬考試作文《半是一種藝術(shù)》，這樣做都將是得不償失的。那么給材料作文應(yīng)該遵守哪些寫作規(guī)范？給材料作文的作文類型，其基本要求是先從所給材料中抽提出蘊(yùn)含的事理，然后緣事而發(fā)，類似聯(lián)想到社會、人生的思考，在思維方式上類似于演繹推理?；疽?guī)范要求：1、根據(jù)材料中的關(guān)鍵點，確立視點，從而確定立意方向。2、不要就事論事。抽提出事理后，要類似聯(lián)想，同理類推到更深廣的領(lǐng)域，寫出層次感。(如：自然社會人生治國世界)3、寫作時要引用材料，緣事而發(fā)(盡量引用，但不要照抄)，以避免套題之嫌。(可以明引，也可暗合)4、充分利用所給材料，對材料本身要做分析與關(guān)聯(lián)，以避免穿靴戴帽之嫌。例如：談?wù)摢氁粺o二，就要具體分析鄭板橋是如何做到獨一無二的？(比如他的博采眾長，堅持不懈)；再如談融合，就要說明鄭板橋是如何融合百家的？(比如：雜取眾長用隸書參以行楷；打破門戶之見非隸非楷，非古非今；借鑒他人也不失獨立人格不可無一)例如，《創(chuàng)新切莫弄巧成拙》一文，其結(jié)構(gòu)內(nèi)容如下：(一)分析板橋體的意義追求創(chuàng)新。提出問題：應(yīng)該如何追求創(chuàng)新？(二)分析鄭板橋的通今博古，論證：創(chuàng)新是以積累為前提的。(三)分析鄭板橋與揚(yáng)州八怪的行為，是表現(xiàn)獨立人格的，論證：創(chuàng)新是有豐富內(nèi)涵為內(nèi)容的。(四)分析板橋體的非隸非楷，非古非今，是以振興書法為目的的，論證：創(chuàng)新是有高尚目的而不是標(biāo)新立異搞怪出風(fēng)頭。這樣的文章，緊扣中心論點，充分運(yùn)用所給材料做具體分析，言之有物，言之成理，可以評為一類卷。

描寫地點的作文【篇5】

“澎湖灣，外婆的澎湖灣，有我許多的童年幻想……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會想起外婆家的迷人小院。

院子并不算大，但是卻打理得井井有條。一顆高大的桂花樹亭亭玉立，墻腳處種著一排排花花草草，上面掛著一個秋千，時不時地走過一群小雞和小鴨，“嘰嘰嘰”“嘎嘎嘎……”合唱聲稚嫩而動聽。

小時候最期盼的季節(jié)就是秋天了，每到秋天，桂花開滿樹的時候，外婆就會捋下枝頭的桂花，洗干凈后，瀝出余下的水分，曬干，放上糖，做成一大盤桂花糕，上面點著一個玫紅色的點，嘗一口，甜甜的，軟軟的，讓人回味無窮。

記得有次我將桂花糕掰下一小塊，懸在一米多高的空中，讓小雞和小鴨一塊兒分享，或許是掛得太高了，小雞急得“嘰嘰”直叫，小鴨急得扇動著小翅膀，亂飛亂跳直叫喚。其中有一只聰明的小雞，跳上了我的膝蓋，再順勢一躍，從我手上啄走了桂花糕，癢得我咯咯地笑，它下來后，還“嘰嘰嘰”地叫了幾聲，仿佛在向它的同伴炫耀：“看看我，夠聰明吧？能在這么高的地方吃到好吃的！”引得其他小雞和小鴨追著它跑?！罢媸且蝗赫{(diào)皮鬼！”我總是這樣對它們說。

每到晚上我總愛和幾個小伙伴一起蕩秋千，看星星和月亮，聽外婆講月亮上的故事，有時我們也會去捉幾只螢火蟲，裝在瓶子里當(dāng)作手電筒玩幾天，然后再把它們放回草叢中，快樂極了。

我愛外婆家的院子，它是我兒時的樂園，也是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。

描寫地點的作文【篇6】

案頭一邊是數(shù)不清的學(xué)習(xí)資料，而有些壓根就沒碰過；一邊是一本又一本需要閱讀的書，而我又哪有時間去文學(xué)的海洋暢游。要聽課，要做題，老師一遍遍告訴我們考場作文的套路。有時候她會惆悵地說起文學(xué)，是哦，我們又哪里有時間好好寫寫心情，真心的文字流淌在筆尖，那才叫文字啊。

我看書的勁兒可是人人皆知的。記得那一次，爸爸帶我去書店，我選了好幾本書，有《動物故事》、《少兒百科》、《作文起步》等。爸爸說：你呀，真是個書迷。買完書后，我剛回到家就拿起書，看了一會兒，我突然覺得肚子不舒服，急忙向廁所跑去。可我轉(zhuǎn)念一想：何不把書帶到廁所里去看呢，這樣還可以節(jié)省時間呢。于是，我跑到書桌前，抄起一本書，以驚人的速度向廁所跑去。到了廁所，我一邊大便一邊看書，蹲了一會兒，媽媽回來了。媽媽見我不在，便說：女兒，你在哪兒？我說：媽，我在大蹲。媽媽到廁所門前，看見正從廁所出來的我手里拿著《少兒百科》，說：你呀，真是個書呆子，快去上學(xué)，你看幾點了。我說：還早呢，我看了時間的。還不到兩點呢。媽媽說：你自己去看看。我來到鐘表前，已經(jīng)兩點半了，原來我這一蹲就是半個多小時。

描寫地點的作文【篇7】

這座橋，最引人注目的就是橋上兩壁的浮雕了，橋上的兩壁共刻有四幅浮雕，左邊的第一幅浮雕，雕刻的是一位農(nóng)民伯伯和一頭大水牛在田野上耕種的情景，這幅浮雕因該是描寫春天的。第二幅浮雕刻的是一只梅花鹿和一位老神仙，看著這幅浮雕，讓我聯(lián)想到西游記中太白金星收服他的坐騎～鹿精的畫面。再看右邊的第一幅浮雕，雕刻的是一幅精細(xì)而又美麗的花紋，這些花紋精細(xì)得讓人讀不懂它的含義。最后一幅浮雕雕刻的是一只開了屏的孔雀，好像在翩翩起舞，讓我感覺好像看到真的孔雀似的，心情舒暢極了！看了這些精美的浮雕后，無不令我佩服古人超群的智慧和精巧的手工藝術(shù)，無不令我大飽眼福。看完了這四幅浮雕后，接著我又朝石龍橋旁邊的一座廟走去繼續(xù)游覽。進(jìn)入廟中，首先映入眼簾的是一尊尊高大的神像，這些神像惟妙惟肖，形象逼真！

一次，我們因為一點事吵架了。獨自一個人走在路上，真難熬啊那幾天，算不上是我開心的日子，直到有一天，我終于爆發(fā)了。我想通了，沒有她，我也過不了好日子。我奔向家，在桌上寫了三個陌生的字，和好吧。我寫過很多幾百字的獲獎作文，但是，這三個字，簡簡單單，在我的人生，卻是最艱難的幾個字。那一天，我也知道了，倔，是沒用的。

描寫地點的作文【篇8】

我的姥姥住在鄉(xiāng)下，她有一個不大的農(nóng)家小院。

進(jìn)入小院，你就會看到這樣的場景：母雞帶領(lǐng)著小雞兒悠閑地覓食，它時而叼出一條小蟲子，時而叼出一片爛菜葉；大公雞則喔喔地叫，不時模仿士兵的步伐，大踏步地走來走去；幾只小豬仔在豬圈里吃了睡，睡了吃……你瞧，小院是多么和諧?。?/p>

院子里除了有多種動物，還有一小塊菜地呢！在我的印象中，那菜地郁郁蔥蔥，一年四季都是綠色的。夏天的時候，菜地里的瓜果種類頗多，很好看也很好吃，特別是西紅柿，成熟的時候紅彤彤的，活像一個個小燈籠。如果你摘一個咬上一口，哇！那甜酸的感覺簡直美味極了！

夏天的傍晚，姥姥常招呼家里人把桌椅搬到院中，再把晚飯端過去，放在桌子上，然后大家便天高地闊地吃起來。這時，天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，歸巢的鳥兒，都是我們的好友，小院的一切是那么的美麗！

吃飽了，喝足了，姥姥領(lǐng)著我和表哥，坐在小院的石凳上，給我們講故事，陪我們數(shù)星星……我們偎依在姥姥的懷里，仰頭看天空那一閃一閃的小星星，慢慢地睡著了。

我愛姥姥，也愛她家的小院。小院給了我豐富多彩的童年，陪我一起快樂地成長！

描寫地點的作文【篇9】

四年級日記大全題目：參觀校園。四年級關(guān)于校園的日記大全作文怎么寫？這篇四年級日記大全作文350字的參觀校園的日記大全作文希望能夠幫到你。

醫(yī)生說：你爸可能不止一次需要植皮，一旦超過10次，有可能再也不會長頭發(fā)。你想好了。兒子堅定地點了點頭：為了爸爸，變成禿頭，也值得！

接下來該怎么復(fù)習(xí)語文，才能在高考中取得最好的成績？”“現(xiàn)在應(yīng)該從哪些方面來夯實基礎(chǔ)？”昨日下午，重慶一中教科室副主任、高級教師王海洋做客本報，與家長、學(xué)生交流了上周四、周五的語文大考，王老師建議同學(xué)們每周做1~2套題，一周寫一個作文練習(xí)。

這一個學(xué)期我們學(xué)校還組織了秋游活動，秋游的地點是百萬葵園。剛踏進(jìn)葵園的大門，陣陣葵花香撲鼻而來，使人感到格外的精神。我們來到了葵花園，當(dāng)我看到這么多葵花的時候高興得差點流出眼淚，有的葵花把頭抬得高高的，好像再炫耀著自己的美麗，有的葵花耷拉著腦袋，好像正為我們的到來而鞠躬，有的葵花昂頭挺胸，就像一個豎立的哨兵我們還到了蝴蝶園，里面的蝴蝶還真是多，花的、白的、紅的那么多蝴蝶在翩翩起舞，看得我眼花繚亂。這次秋游不但豐富了我的課余生活，還讓我增加了許多知識。今天，我們就談到這里。

描寫地點的作文【篇10】

爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，回到家他們就會問我，學(xué)校發(fā)生了什么事，表現(xiàn)得好不好及各種問題，媽媽還幫我報了課外輔導(dǎo)班，有作文、奧數(shù)、舞蹈，考得好的時候，他們表揚(yáng)我，考得不好的時候，也沒有嚴(yán)厲批評我，而是幫我總結(jié)教訓(xùn)，讓我虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)和請教。

俗話說萬事開頭難，寫作文也是一樣的，一個好的作文開頭，能讓整篇文章蓬蓽生輝，更容易抓住讀者的眼球!作文開頭與結(jié)尾怎么寫?本文為大家提供優(yōu)秀作文開頭結(jié)尾范例!

夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。可是我是多么想念童年住在北京城南時的那些景色和人物?。∥覍ψ约赫f，把它們寫下來吧，就這樣，我寫了一本《城南舊事》。林海音的《城南舊事》我讀了一遍又一遍，最愛的還是那篇《冬陽童年駱駝隊》，這是林海音小時候的一篇回憶錄！難忘里面描寫駱駝吃東西時候的生態(tài)：那樣丑的臉，那樣長的牙齒，那樣安靜的態(tài)度。老師教給我們，要學(xué)駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩(wěn)，那樣的安逸，那樣的滿足于現(xiàn)狀。對于駱駝脖子底下掛的那個鈴鐺，顯然作者的觀點不同于父輩的解釋，這就是天真無邪的童真。其實每個人的心中都有一個不一樣的童年有喜有悲，有笑有樂，悲歡離合，喜怒哀樂，生活中的點點滴滴，記憶里的分分秒秒，其實有很多有趣美好的時光值得我們懷念和記載！《城南舊事》寫的真好，這反映了作者不同于常人的童年生活還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗和善于觀察的眼睛和細(xì)微的心靈！我想，寫的一篇好作文通常先要仔細(xì)的觀察，然后不停的推敲，平時積累一些優(yōu)美的詞匯和語句，這樣心中有書才能筆下傳神！向林海音學(xué)習(xí)！

描寫地點的作文【篇11】

我的樂園，是一個真正的樂園。在那里，我不僅可以學(xué)到知識，還可以快樂地玩耍，我的樂園就是教室。

在教室里，有很多同學(xué)一起快樂地學(xué)習(xí)知識。上課鈴一響，就會聽到同學(xué)們的朗朗書聲。課堂上，大家積極回答問題，認(rèn)真思考，提出自己不理解的地方。老師講課時，教室安靜得鵝毛落地的聲音都聽得到。課后，大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成作業(yè)。

語文課上，我全神貫注，新學(xué)到了兩個成語；數(shù)學(xué)課上，我知道了新的解題方法；科學(xué)課上，我認(rèn)真專注，懂得了聲音的奧妙這些知識讓我變得更加聰明，更加快樂！

下課時，教室里有人在看書，有人在做作業(yè)，還有人在玩游戲。我和幾個同學(xué)一起玩游戲，將角色分配好后，便開始了。特工在密集的人群中東躲西藏，終于來到了醫(yī)生的身旁，他一把抓住醫(yī)生，大聲叫到：我贏了！

放學(xué)時，大家都會依依不舍地收拾書包，為了能在這個真正的樂園多呆一會兒，同學(xué)們走路的步伐都會變得十分緩慢。

?。∥业臉穲@不僅是學(xué)習(xí)的天堂，還讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂；我的樂園不僅是童年玩耍的地方，還讓我感受到成長的快樂。這種地方，我永遠(yuǎn)不會忘記！