對孩子學(xué)習(xí)計劃

對孩子學(xué)習(xí)計劃通用。

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對孩子學(xué)習(xí)計劃 篇1

周末孩子在家學(xué)習(xí)計劃

疫情期間，孩子們在家學(xué)習(xí)的時長增加了，周末更是不能外出，為了讓孩子們在家也能學(xué)到知識，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們制定了一份周末孩子在家學(xué)習(xí)計劃。

1. 早晨活動

周末醒來，孩子們往往會感覺非常舒適，一睡就睡到了中午。這對于學(xué)習(xí)是非常不利的，因此我們制定了早晨活動計劃。早晨活動不需要太過復(fù)雜，可以是簡單的晨跑、拉伸運(yùn)動、簡單的健身運(yùn)動等。這些運(yùn)動能夠讓孩子們的身體活動起來，增強(qiáng)身體素質(zhì)和健康水平，讓孩子們在學(xué)習(xí)中也能有更好的精神狀態(tài)和體力支撐。

2. 讀書、寫作

讀書和寫作是孩子們必須要掌握的基本技能，這將是孩子們的學(xué)習(xí)基石。周末我們安排孩子們讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品，如漢語拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)冊、語文練習(xí)冊等。讀書時，可以充分地評價孩子們的口語和語言表達(dá)能力。寫作則是訓(xùn)練孩子們的表達(dá)能力及思索能力的好時機(jī)?？梢詾楹⒆觽冊O(shè)計寫作的主題，例如：家人、朋友、寵物、校園等，激發(fā)孩子們的寫作熱情。

3. 親子游戲

家庭關(guān)系親密是孩子成長中非常重要的元素。周末我們可以安排親子游戲時間，這些游戲可以是室內(nèi)或戶外游戲，比如跳繩、投籃、游泳等。父母可以與孩子們一起玩，親子互動的理論最佳效果是啟發(fā)孩子們思考并與之互動，所以在游戲中可以跟孩子聊天，增加家庭成員間的感情。

4. 藝術(shù)訓(xùn)練

藝術(shù)培訓(xùn)可以讓孩子們得到生動豐富的感官刺激，創(chuàng)造力和想象力得以掌握。我們可以安排孩子們繪畫、書法、剪紙等一些簡單的藝術(shù)訓(xùn)練，這些活動既可以培養(yǎng)孩子們的審美能力，也能開發(fā)孩子們的聰明才智，讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí)。

總之，周末是孩子們在家學(xué)習(xí)的好時機(jī)，我們可以在這段時間為孩子制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子們充分利用時間，積累更多知識，培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們長大后，會感激你的辛勤付出，也會因為這些投資，成為有品質(zhì)的人生旅程中，優(yōu)秀的參與者。

對孩子學(xué)習(xí)計劃 篇2

寒假是一個學(xué)生們期待已久的假期，但有些家長卻會擔(dān)心孩子在放假期間會缺乏學(xué)習(xí)，影響學(xué)業(yè)。因此，一個良好的寒假學(xué)習(xí)計劃對于孩子的成長十分重要。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹如何制定一個合理的寒假學(xué)習(xí)計劃來幫助孩子充實而有效地度過假期。

計劃制定：

首先，父母們應(yīng)該和孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，目的是讓孩子參與到計劃中來，從而更好地認(rèn)識自己的需求和目標(biāo)。在制定計劃時，需要考慮到孩子的興趣愛好和學(xué)習(xí)狀況。為了讓孩子更好地享受假期，可以在規(guī)劃中合理安排休閑時間和學(xué)習(xí)時間，這樣孩子才能感覺到放松和享受。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一旦制定計劃，我們就需要考慮如何讓孩子高效地學(xué)習(xí)。對于小學(xué)生來說，這個學(xué)期未掌握的內(nèi)容是他們需要去打好的基礎(chǔ)。這個寒假可以利用學(xué)校留的作業(yè)來幫助孩子鞏固基礎(chǔ)；對于中學(xué)生來說，考試備考是一個重點，他們可以利用假期時間重點復(fù)習(xí)某一科目，提高自己的核心競爭力。

時間管理：

一個好的學(xué)習(xí)計劃需要良好的時間管理，以便每個學(xué)習(xí)任務(wù)都能充分完成，并且不會對休閑時間造成干擾。為了做好時間管理，可以制定一個學(xué)習(xí)日程表，安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，可以為孩子定一個計劃執(zhí)行表，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和執(zhí)行情況。

休閑活動：

除了學(xué)習(xí)，假期中也需要休息和參加一些有益的活動。讓孩子參加一些文藝、體育等活動，可以豐富自己的課外生活。可以為孩子制定一份旅游計劃，讓他們到一些風(fēng)景秀麗的地方游玩，讓他們增長見識，放松身心。同時，可以讓孩子參加一些社會實踐活動，增強(qiáng)他們的實踐能力。

總結(jié)：

一個寒假學(xué)習(xí)計劃需要綜合考慮孩子的興趣愛好和學(xué)習(xí)狀況。合理地安排學(xué)習(xí)時間和休閑時間，注重時間管理和監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，讓他們在學(xué)習(xí)之外拓寬視野和增強(qiáng)社會實踐能力。一個合理的寒假學(xué)習(xí)計劃可以讓孩子度過一個充實而有意義的假期。

對孩子學(xué)習(xí)計劃 篇3

在接下來的寒假里，為了讓孩子充分利用假期進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們需要制定一個全面且合理的學(xué)習(xí)計劃。下面，我就來和大家分享一份我制定的寒假學(xué)習(xí)計劃。

一、目標(biāo)

制定學(xué)習(xí)計劃的重要目的之一就是確立我們想要孩子達(dá)到的目標(biāo)。在這個計劃中，我們的目標(biāo)是幫助孩子加強(qiáng)知識技能的積累，提高他的學(xué)習(xí)效率和自學(xué)能力。

二、內(nèi)容

接下來，我們需要考慮的是計劃中需要包含哪些內(nèi)容。在這個計劃中，我們將幾個學(xué)科的知識點劃分開來，包括中文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等各方面。在每個學(xué)科中，我們將針對有重點的知識點進(jìn)行闡述。

除此之外，我們還將增加孩子課外興趣愛好的時間，如繪畫、閱讀、音樂等。這一點將在下文中詳細(xì)說明。

三、時間安排

時間安排是學(xué)習(xí)計劃不可或缺的一部分。在制定計劃時，我們需要充分考慮孩子的興趣愛好和課業(yè)負(fù)擔(dān)。在安排時間表時，我們需要把孩子每天的學(xué)習(xí)和休息時間合理分配，以確保孩子能夠在這個假期中有規(guī)律地學(xué)習(xí)，同時也能享受到球活動和娛樂的時間。

四、作業(yè)安排

在計劃的制定過程中，家長需要重點考慮作業(yè)的安排。對于寒假作業(yè)，家長首先需要弄清楚作業(yè)的內(nèi)容，并評估孩子的完成能力。家長可以制定一份詳細(xì)的作業(yè)計劃表，對每個作業(yè)的要求進(jìn)行分解，層層遞進(jìn)，讓孩子能夠結(jié)合自身情況逐步完成作業(yè)，以確保學(xué)生在假期中能夠更有效地完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)。

五、休閑時間

寒假也是孩子們放松身心的時間，家長需要在制定學(xué)習(xí)計劃的同時，合理安排休閑時間?？梢宰尯⒆幼杂砂才乓恍┳约焊信d趣的事情，如與朋友聚會、旅游、看電影等，給孩子一個完全自主的安排，幫助他們更好地防止假期疲憊和壓力。

六、家庭輔導(dǎo)

最后，我們需要強(qiáng)調(diào)的是父母的陪伴和輔導(dǎo)。在制定寒假學(xué)習(xí)計劃之后，父母可以架起家校溝通的橋梁，和老師適時交流，及時跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況，及早了解孩子的能力和需求，幫助孩子更好地掌握學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效率。

在這個寒假中，我們將幫助孩子充分理解并遵循學(xué)習(xí)計劃，參加更多的活動和更多的知識技能培訓(xùn)，幫他們在假期中完善自己的學(xué)習(xí)知識和技能。在父母和家人的陪伴下，讓我們相信孩子們能夠玩好、學(xué)好，成長得更快。

對孩子學(xué)習(xí)計劃 篇4

近幾年來，寒假學(xué)習(xí)成為越來越多家庭的選擇。除了學(xué)生們能夠更加充分地休息之外，還能夠更加專注地學(xué)習(xí)，讓寒假的時間發(fā)揮最大效用。那么，如何制定一份合理的寒假學(xué)習(xí)計劃，成為了眾多家庭關(guān)注的熱點。接下來，我將從目標(biāo)、計劃、時間規(guī)劃等方面為大家分享一些制定寒假學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)經(jīng)驗。

目標(biāo)

首先，我們必須要明確寒假學(xué)習(xí)計劃的目標(biāo)和意義。學(xué)生在寒假學(xué)習(xí)期間，除了要恢復(fù)身體與積累能力，還要擴(kuò)展知識面和提升自我能力。具體而言，學(xué)生可以通過寒假期間的閱讀、練習(xí)、寫作、實驗、訓(xùn)練等方式，不斷提升自我素質(zhì)并推進(jìn)自己的人生道路。同時，也可以通過寒假學(xué)習(xí)，為期中期末考試做好充分準(zhǔn)備，讓自己更加自信面對學(xué)業(yè)壓力。

計劃

其次，我們需要制定一份高效的寒假學(xué)習(xí)計劃。在制定計劃時，不妨根據(jù)學(xué)生的興趣和自身情況，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)。例如，對于小學(xué)生而言，可以加強(qiáng)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)并豐富閱讀內(nèi)容；對于初中生而言，可以提升基礎(chǔ)課的水平并加強(qiáng)學(xué)科競賽的訓(xùn)練；對于高中生而言，可以重點復(fù)習(xí)寒假期間的課程，并充分準(zhǔn)備期末考試。

在制定計劃時，還要及時更新和調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)自己的計劃和實際情況出現(xiàn)了不符，不妨及時進(jìn)行調(diào)整。

時間規(guī)劃

最后，我們需要制定一份合理的時間規(guī)劃。在時間規(guī)劃中，我們可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)按照重要程度和難度進(jìn)行排序，并與其他活動進(jìn)行平衡。例如，每天可以安排 6-8 小時的學(xué)習(xí)時間，然后根據(jù)需求和實際情況，分別安排閱讀、寫作、練習(xí)、實驗、訓(xùn)練等不同類型的學(xué)習(xí)任務(wù)。

此外，也可以適當(dāng)安排一些娛樂和休息時間，以便保持身心健康與平衡的狀態(tài)。當(dāng)然，不管是學(xué)習(xí)還是娛樂，都要遵循時間規(guī)劃，不要讓一項活動占用過多的時間或破壞學(xué)習(xí)計劃進(jìn)度。

在制定寒假學(xué)習(xí)計劃時，我們需要注意的是，一份好的寒假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該具有切實可行的性質(zhì)，同時能夠兼顧學(xué)習(xí)和生活的需求。希望本文的分享能夠為大家制定寒假學(xué)習(xí)計劃提供一些有用的提示和參考。

對孩子學(xué)習(xí)計劃 篇5

二年級孩子學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃是每個孩子都應(yīng)該具備的一種能力，它能夠幫助孩子在有限的時間中，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)來制定合理和科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，從而使學(xué)習(xí)更加高效和有效，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

作為二年級的孩子，我們要制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)習(xí)計劃中，我們應(yīng)該經(jīng)常做到以下幾點：

一、制定目標(biāo)。在學(xué)習(xí)計劃之前，我們需要先制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具體、明確和可行，避免盲目隨意和虛假。例如，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是提高自己的閱讀能力，增強(qiáng)自己的數(shù)學(xué)技巧，學(xué)會簡單的英語單詞等。

二、分配時間。分配時間是制定學(xué)習(xí)計劃的重要一步，想想我們每天上學(xué)或在家自學(xué)的時間是多久？我們可以考慮在不同時間段內(nèi)安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如早上可以安排閱讀課程，下午可以安排數(shù)學(xué)課程，晚上可以安排英語課程，等等。

三、制定計劃。制定學(xué)習(xí)計劃是要將我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)時間有機(jī)地結(jié)合起來，根據(jù)自己的能力和計劃來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣才能使我們的學(xué)習(xí)達(dá)到高效和有效。例如，我們可以制定每天閱讀一篇小故事，完成10道數(shù)學(xué)題目，學(xué)習(xí)20個英語單詞等，根據(jù)自己的實際情況來適當(dāng)調(diào)整和修改計劃。

四、執(zhí)行計劃。學(xué)習(xí)計劃只有制定和執(zhí)行的雙重過程，這樣才能使我們的學(xué)習(xí)計劃順利實現(xiàn)。在執(zhí)行計劃時，我們應(yīng)該按照自己的計劃來逐步實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，這樣能夠提高我們的學(xué)習(xí)熱情和信心，同時也增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)方法和能力。

以上就是二年級孩子學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)主題范文，我們相信只要我們嚴(yán)格遵循學(xué)習(xí)計劃，按照目標(biāo)分配時間并認(rèn)真執(zhí)行計劃，一定能夠讓自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率更上一層樓！

對孩子學(xué)習(xí)計劃 篇6

高效有趣的寒假學(xué)習(xí)計劃

寒假即將到來，對于學(xué)生而言是充滿意義的一個期間。寒假不僅意味著放假，更意味著充分的時間和空間去學(xué)習(xí)、去鍛煉自己。因此，如何規(guī)劃一份寒假學(xué)習(xí)計劃，是當(dāng)前很多家長和學(xué)生所關(guān)注的重要問題。本文將介紹一個高效有趣的寒假學(xué)習(xí)計劃，希望能給大家?guī)硪恍﹨⒖己蛦⑹尽?/p>

一、閱讀計劃

閱讀不僅能夠提升學(xué)生的語文閱讀能力，還能擴(kuò)展學(xué)生的視野和知識面。因此，為您的孩子制定一個閱讀計劃是非常重要的。可以在計劃中將閱讀分為兩類：必讀和自選。必讀的書籍包括中小學(xué)語文課本、歷史、地理、文學(xué)名著等。自選的書籍可以按照孩子的興趣和愛好進(jìn)行選擇，比如科幻、推理、漫畫等。另外，可以設(shè)置一個目標(biāo)，比如每天至少閱讀兩小時，并在之后進(jìn)行總結(jié)和分享。

二、學(xué)習(xí)計劃

在寒假里，孩子可以有充裕的時間去學(xué)習(xí)自己感興趣的課程。比如，英語口語、計算機(jī)編程、美術(shù)等。可以在計劃中列出每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，每日制定具體的學(xué)習(xí)計劃，比如每天學(xué)習(xí)兩個小時的英語口語，一個小時的編程練習(xí)等。在學(xué)習(xí)過程中，可以使用各種學(xué)習(xí)資源，比如互聯(lián)網(wǎng)上的教學(xué)視頻、英語聽力練習(xí)、在線編程平臺等。

三、興趣愛好計劃

寒假是孩子們發(fā)掘興趣愛好的好時機(jī)。因此，可以為孩子設(shè)計一份興趣愛好計劃，比如學(xué)習(xí)樂器、繪畫、做手工等?？梢园凑站唧w的時間和空間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如和其他小伙伴一起組織畫畫小組，在寒假結(jié)束時進(jìn)行畫展；或者找一家體育館進(jìn)行籃球比賽等。

四、鍛煉計劃

寒假里各種美食和游戲會讓孩子們變得“發(fā)?！?，因此，鍛煉也是非常重要的?？梢詾楹⒆釉O(shè)計一份鍛煉計劃，比如每天進(jìn)行半小時的晨跑、打拳擊、健身等。在計劃中可以適當(dāng)?shù)卦黾渝憻掚y度和強(qiáng)度，提高孩子們的體質(zhì)和抵御力。

總之，以上是一個高效有趣的寒假學(xué)習(xí)計劃，家長可以根據(jù)孩子的實際情況進(jìn)行合理安排。在實施計劃時，除了要堅持計劃外，還要注意合理安排孩子的時間和興趣，以便孩子在寒假中得到充分的休息和學(xué)習(xí)。

對孩子學(xué)習(xí)計劃 篇7

周末孩子在家學(xué)習(xí)計劃

對于現(xiàn)代的家庭來說，周末一般都是家人休息和娛樂的時間。然而，在多數(shù)家庭中，孩子們在周末學(xué)習(xí)也變得越來越常見。這樣做不僅可以提高孩子們的成績，而且可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和與家人的關(guān)系。

為了讓周末學(xué)習(xí)更加有針對性和有效果，我提議制定一個孩子在家學(xué)習(xí)的實用計劃。在該計劃中，我們可以設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時間、科目、內(nèi)容和休息時間，以確保孩子們學(xué)有所獲，同時不會影響他們對學(xué)習(xí)的興趣和動力。

具體來說，下面是一個適用于小學(xué)和初中學(xué)生的周末在家學(xué)習(xí)計劃。

時間分配

在周末的早晨8點-10點，孩子們可以做一些早操和放松練習(xí)，然后可以開始學(xué)習(xí)。接下來的3個小時中，孩子們可以專注于他們最薄弱的科目。例如，如果孩子的最薄弱的科目是數(shù)學(xué)，則可以花費(fèi)大部分時間來練習(xí)和復(fù)習(xí)這個科目。

從早上11點到中午12點，孩子們可以休息一下，休息和午飯。

下午1點到4點，孩子們可以學(xué)習(xí)其他科目，例如語文、英語、科學(xué)和社會。如果孩子們已經(jīng)完成了這些科目，他們可以繼續(xù)練習(xí)他們最喜歡的科目，例如美術(shù)或音樂等。

從4點到5點，孩子們可以放松自己，放松一下身體和大腦。他們可以去戶外運(yùn)動、聽音樂、看電視、玩游戲等。

在晚上6點到8點期間，孩子們可以利用時間較長的學(xué)習(xí)事件學(xué)習(xí)高級課程和挑戰(zhàn)性的問題。這些包括所有科目，從歷史到數(shù)學(xué)，從地理到編程等。

晚上8點后，孩子們可以在家人的陪伴下放松一下，如一家人一起看電視、玩游戲或聊天。

科目和課程

在這個周末計劃中，我們可以在每個學(xué)科中安排一些教育資源。例如，在數(shù)學(xué)中，我們可以使用數(shù)學(xué)教育視頻和在線游戲來幫助孩子們加強(qiáng)概念、技能和知識。在語文中，我們可以讓孩子們朗讀故事、看電影、閱讀新聞和雜志等。在英語中，我們可以鼓勵孩子們聽取英語新聞、播客、學(xué)習(xí)英語歌曲和聽寫單詞。

除了這些基礎(chǔ)教育資源外，我們還可以為孩子們提供其他有趣的課程。例如，我們可以為孩子們提供與歷史、文化、科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)有關(guān)的課程。這些課程可以通過網(wǎng)絡(luò)、視頻或文學(xué)來實現(xiàn)。

總結(jié)

制定一個適合孩子在家學(xué)習(xí)的計劃并不難，但實現(xiàn)它需要孩子們的自律和家長的支持。如果我們能讓孩子們愛上學(xué)習(xí)和自我激勵，他們將會成為更加自信、獨立和成功的人。因此，讓我們一起為孩子們制定一個適合他們的周末在家學(xué)習(xí)計劃，為他們未來的發(fā)展鋪平道路吧！

對孩子學(xué)習(xí)計劃 篇8

孩子們成長的過程中，學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。一個好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子獲得更好的成績，并且可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，每個家長都應(yīng)該幫助孩子制定一個適合他們的學(xué)習(xí)計劃。本文將討論如何制定一個有用的、實用的孩子學(xué)習(xí)計劃。

首先，制定一個孩子學(xué)習(xí)計劃要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長和孩子應(yīng)該一起討論孩子想學(xué)習(xí)什么，以及他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果孩子明確知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們就可以更加專注于他們的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以從課程大綱中獲得啟發(fā)，或者從孩子未來的職業(yè)目標(biāo)中獲得啟發(fā)。

其次，要制定一個孩子學(xué)習(xí)計劃需要考慮孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和個性。每個孩子都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和個性特點，他們需要的學(xué)習(xí)方式也不同。有些孩子喜歡看書、聽講座或者做模型，而另一些孩子則更喜歡參加實驗或者交互式的活動。因此，家長在幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃時需要考慮孩子的興趣愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以制定一個最適合孩子的個性化學(xué)習(xí)計劃。

再次，家長和孩子需要制定一個實際可行的學(xué)習(xí)計劃。家長可以幫助孩子制定一個每周的學(xué)習(xí)計劃表，安排孩子的學(xué)習(xí)活動。但是，這個計劃必須是實際可行的，不能過于繁瑣或難以完成。在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要考慮孩子的日常生活，例如，孩子需要參加家庭聚會、體育活動或其他社交活動等，這些都需要納入到學(xué)習(xí)計劃中。同時，為了避免孩子過于緊張和疲勞，可以安排適當(dāng)?shù)男菹r間。

家長和孩子應(yīng)該每周更新學(xué)習(xí)計劃，以確保孩子的學(xué)習(xí)計劃與目標(biāo)保持一致。每周的評估可以幫助孩子梳理學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)效率。

此外，孩子的學(xué)習(xí)計劃不應(yīng)該只是關(guān)注學(xué)術(shù)成績。在制定學(xué)習(xí)計劃時，家長應(yīng)該考慮孩子的全面發(fā)展。這意味著要注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好和親社會行為，以及提高孩子的社交技能。學(xué)生需要參加一些課外活動，比如運(yùn)動、音樂、繪畫、書法等，這些活動可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)成果。

總之，一個好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子獲得更好的成績，培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交技能，讓他們更加積極參與學(xué)習(xí)。家長應(yīng)該與孩子一起制定一個適合孩子的、實用的、個性化的學(xué)習(xí)計劃，并計劃適當(dāng)?shù)男菹⒑突顒訒r間，以確保孩子全面發(fā)展。最后，重要的是，家長需要持續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)、興趣愛好和情感狀態(tài)，鼓勵孩子成長為積極進(jìn)取的人。

對孩子學(xué)習(xí)計劃 篇9

近幾年來，寒假學(xué)習(xí)成為越來越多家庭的選擇。除了學(xué)生們能夠更加充分地休息之外，還能夠更加專注地學(xué)習(xí)，讓寒假的時間發(fā)揮最大效用。那么，如何制定一份合理的寒假學(xué)習(xí)計劃，成為了眾多家庭關(guān)注的熱點。接下來，我將從目標(biāo)、計劃、時間規(guī)劃等方面為大家分享一些制定寒假學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)經(jīng)驗。

目標(biāo)

首先，我們必須要明確寒假學(xué)習(xí)計劃的目標(biāo)和意義。學(xué)生在寒假學(xué)習(xí)期間，除了要恢復(fù)身體與積累能力，還要擴(kuò)展知識面和提升自我能力。具體而言，學(xué)生可以通過寒假期間的閱讀、練習(xí)、寫作、實驗、訓(xùn)練等方式，不斷提升自我素質(zhì)并推進(jìn)自己的人生道路。同時，也可以通過寒假學(xué)習(xí)，為期中期末考試做好充分準(zhǔn)備，讓自己更加自信面對學(xué)業(yè)壓力。

計劃

其次，我們需要制定一份高效的寒假學(xué)習(xí)計劃。在制定計劃時，不妨根據(jù)學(xué)生的興趣和自身情況，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)。例如，對于小學(xué)生而言，可以加強(qiáng)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)并豐富閱讀內(nèi)容；對于初中生而言，可以提升基礎(chǔ)課的水平并加強(qiáng)學(xué)科競賽的訓(xùn)練；對于高中生而言，可以重點復(fù)習(xí)寒假期間的課程，并充分準(zhǔn)備期末考試。

在制定計劃時，還要及時更新和調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)自己的計劃和實際情況出現(xiàn)了不符，不妨及時進(jìn)行調(diào)整。

時間規(guī)劃

最后，我們需要制定一份合理的時間規(guī)劃。在時間規(guī)劃中，我們可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)按照重要程度和難度進(jìn)行排序，并與其他活動進(jìn)行平衡。例如，每天可以安排 6-8 小時的學(xué)習(xí)時間，然后根據(jù)需求和實際情況，分別安排閱讀、寫作、練習(xí)、實驗、訓(xùn)練等不同類型的學(xué)習(xí)任務(wù)。

此外，也可以適當(dāng)安排一些娛樂和休息時間，以便保持身心健康與平衡的狀態(tài)。當(dāng)然，不管是學(xué)習(xí)還是娛樂，都要遵循時間規(guī)劃，不要讓一項活動占用過多的時間或破壞學(xué)習(xí)計劃進(jìn)度。

在制定寒假學(xué)習(xí)計劃時，我們需要注意的是，一份好的寒假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該具有切實可行的性質(zhì)，同時能夠兼顧學(xué)習(xí)和生活的需求。希望本文的分享能夠為大家制定寒假學(xué)習(xí)計劃提供一些有用的提示和參考。

對孩子學(xué)習(xí)計劃 篇10

做孩子寒假學(xué)習(xí)計劃

隨著寒假的來臨，很多孩子開始了他們了期盼已久的假期生活。然而，寒假并不意味著無所事事，孩子們應(yīng)該利用假期時間，做好寒假學(xué)習(xí)計劃，繼續(xù)豐富自己的知識，提高自己的綜合素質(zhì)。本文將著重探討如何合理安排孩子的寒假學(xué)習(xí)計劃。

1. 制定學(xué)習(xí)計劃

在寒假之前，孩子們應(yīng)該先制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，明確假期內(nèi)需要完成的任務(wù)和目標(biāo)。這些目標(biāo)最好是既可以提高學(xué)習(xí)成績，又可以開拓視野、增強(qiáng)實踐能力的活動，如參加文化課、課外興趣班、讀書、旅行等等。制定學(xué)習(xí)計劃有利于孩子們養(yǎng)成規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能更明確地規(guī)劃時間和任務(wù)，從而達(dá)到更好的效果。

2. 保持學(xué)習(xí)狀態(tài)

寒假是一個與平時不同的時間段，孩子們很容易失去學(xué)習(xí)狀態(tài)，懈怠怠惰。因此，他們需要保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以免影響寒假學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行。在寒假期間，孩子們可以適當(dāng)放松身心，進(jìn)行一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動，如看書、聽音樂等，也可以參加一些與同齡人的社交活動，增強(qiáng)交際能力。

3. 合理安排時間

一旦孩子們制定了寒假學(xué)習(xí)計劃，就需要合理安排學(xué)習(xí)時間。寒假期間也有很多時間可以利用，如早晨、晚上、周末等。孩子們可以用這些時間，閱讀書籍、做題、寫作文、參加文化課和興趣班等活動，更好地補(bǔ)充知識，提高成績。

4. 多元化學(xué)習(xí)

寒假期間，孩子們可以嘗試多元化的學(xué)習(xí)方法。例如，可以通過參觀博物館、藝術(shù)展覽等活動，拓展自己的知識面。也可以通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、電影等多媒體的方式獲取知識。同時，還可以嘗試與其他同齡人一起做項目、練習(xí)等活動，拓寬視野。

總之，孩子們的寒假，不僅可以進(jìn)行一些休閑活動，也可以進(jìn)行一些有益的、有意義的學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平，繼而更好地規(guī)劃自己的未來。通過合理安排學(xué)習(xí)時間、制定學(xué)習(xí)計劃、保持學(xué)習(xí)狀態(tài)和多元化學(xué)習(xí)，孩子們的寒假生活將更加充實、更加有價值。

對孩子學(xué)習(xí)計劃 篇11

做孩子寒假學(xué)習(xí)計劃

隨著寒假的臨近，家長們開始考慮如何讓孩子度過一個有意義的假期。和早年一樣，春節(jié)是子女與父母共度歡樂時光的大好時機(jī)，但是假期期間的其它日子又該做些什么呢？這就需要為孩子制定一份寒假學(xué)習(xí)計劃了。

1. 規(guī)劃寒假學(xué)習(xí)計劃至關(guān)重要

孩子們在假期期間有很多誘惑，如玩電腦游戲、看電視、追劇、玩具等，不過我們家長可以在適當(dāng)?shù)臅r間里引導(dǎo)孩子多思考更加有意義的事物，讓孩子意識到，在寒假期間認(rèn)真學(xué)習(xí)更有益。

假期的學(xué)習(xí)也不必嚴(yán)格按照以往的課程表來安排。如果可以允許，家長們可以幫助孩子參加一些有趣的課外活動，這對于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力一定有積極的作用。

2. 編寫寒假學(xué)習(xí)計劃

2.1 安排合理的休息時間

寒假雖然是假期，但也不能讓孩子整天消磨在床上或在電視機(jī)旁。安排好孩子的起床睡眠時間，增加戶外運(yùn)動和戲水時間，讓孩子們可以休息好，保證身體健康，有一個好心情迎接新的一年。

2.2 關(guān)注孩子的興趣愛好，多種多樣的學(xué)習(xí)方式讓孩子更自由自在地學(xué)習(xí)。

在家庭教育中，父母應(yīng)該學(xué)會發(fā)掘孩子的興趣愛好。有興趣有動力，學(xué)習(xí)就會更加輕松自在。例如，對于喜歡美術(shù)的孩子，家長可以帶他去美術(shù)館、畫展；對于喜歡音樂的孩子可以去音樂會、合唱團(tuán)、學(xué)習(xí)樂器。機(jī)會是無處不在的，父母們只需要打開心扉，讓孩子肆意發(fā)揮即可。

2.3 學(xué)習(xí)小組互相幫助

在假期里，同學(xué)之間可以建立學(xué)習(xí)小組，互相幫助、提醒彼此。小組學(xué)習(xí)可以更有效地提高孩子的學(xué)習(xí)效率，孩子們之間還可以相互激勵、鼓勵。

2.4 理解孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)，記得休息和放松

假期期間是孩子們修身養(yǎng)性的機(jī)會。豐富的課外活動、家庭游戲和興趣愛好都可以成為促進(jìn)孩子成長的良好機(jī)會。但是，孩子要認(rèn)識到學(xué)習(xí)也是他們?nèi)松缆飞喜豢苫蛉钡囊画h(huán)。在規(guī)劃寒假學(xué)習(xí)計劃時，要避免強(qiáng)制安排孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，要給孩子足夠的休息和放松時間。

3. 幫助孩子準(zhǔn)備返?？荚?/p>

假期雖然是放松的日子，但也是另一個學(xué)習(xí)機(jī)會。學(xué)生可以將課堂上沒有學(xué)好的知識點在假期里進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并選擇適當(dāng)?shù)恼n外書籍進(jìn)行閱讀。當(dāng)考試的日子接近時，家長們應(yīng)該協(xié)助孩子制定好考試復(fù)習(xí)計劃，給孩子們一個安靜學(xué)習(xí)的環(huán)境和時間，保持穩(wěn)定的情緒和狀態(tài)。

4. 總結(jié)寒假學(xué)習(xí)計劃

一份好的寒假學(xué)習(xí)計劃，除了使學(xué)生在假期中度過一段意義深遠(yuǎn)的時光之外，也可以為他們尋找上進(jìn)和自我提升的動力。寒假期間，學(xué)生會收到許多思想和經(jīng)驗的啟示，處理收獲和經(jīng)驗的第一步是在學(xué)期結(jié)束前對寒假計劃進(jìn)行總結(jié)。將學(xué)習(xí)成果和成功經(jīng)驗整理出來，鞏固和總結(jié)所學(xué)知識點，幫助孩子更好地迎接新學(xué)期的開始。

總之，幫助孩子制定一份寒假學(xué)習(xí)計劃是妥善規(guī)劃假期的良好方法之一，通過這種方式，孩子們不僅可以培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，而且可以迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

對孩子學(xué)習(xí)計劃 篇12

做孩子寒假學(xué)習(xí)計劃

在每年的寒假期間，家長們總是糾結(jié)于孩子們?nèi)绾尾拍芏冗^這個時間，既能夠放松心情，又不耽誤學(xué)業(yè)進(jìn)展。我認(rèn)為，精心制定一份合理的寒假學(xué)習(xí)計劃是非常有必要的。

首先，學(xué)習(xí)計劃的制定要考慮到孩子的年齡和特點。對于小學(xué)生來說，基礎(chǔ)功課的復(fù)習(xí)和提高必定是首要任務(wù)。可以安排每天一兩個小時進(jìn)行課本知識的練習(xí)和復(fù)習(xí)，同時還可以進(jìn)行課外閱讀，嘗試寫作、朗誦等活動以提高口語表達(dá)和寫作能力。對于中學(xué)生而言，此時的他們還需更多地大力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和各方面綜合能力。我們可以引導(dǎo)他們進(jìn)行一些科學(xué)實驗、研究性學(xué)習(xí)等有利于提高自己的動手能力、邏輯思維能力和創(chuàng)新能力的活動。除此之外，閱讀名著、文獻(xiàn)，培養(yǎng)語言和突破自己常規(guī)思考的能力也是非常重要的。

其次，學(xué)習(xí)計劃還需合理安排時間。寒假雖然有很長的時間，但是如果對時間進(jìn)行浪費(fèi)和不合理安排，很容易就會讓計劃失敗。家長可以與孩子一起把學(xué)習(xí)計劃分為三個階段：前期、中期和后期。前期可以安排一些體育活動或?qū)ψ约焊信d趣的愛好進(jìn)行開展，給孩子們適當(dāng)?shù)姆潘蓵r間；中期可以將學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重，讓孩子們在學(xué)業(yè)上保持更新的動力；后期可以再次安排一些休閑放松的活動，讓孩子們能夠回歸到正常的生活狀態(tài)中。

最后，還需要家長的關(guān)注與協(xié)助。孩子的成長需要家長的關(guān)注陪伴和引導(dǎo)，如果家長能夠參與其中，既能夠看到孩子的成長進(jìn)步，也能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題。家長也應(yīng)當(dāng)幫助孩子處理好生活瑣事，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈图睿⒓皶r關(guān)注孩子的情緒變化、身體狀況等。

綜上所述，制定一份合理的寒假學(xué)習(xí)計劃不僅有助于提高孩子的學(xué)習(xí)成績，也能夠體現(xiàn)家長對孩子的關(guān)心與關(guān)注。因此，我希望每個家長都能夠精心安排孩子的寒假學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子度過一個充實、有成就感的寒假假期。

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孩子學(xué)習(xí)計劃(通用8篇)

我們?yōu)榱俗屇鷿M意花費(fèi)了很多心血制作了這份“孩子學(xué)習(xí)計劃”，文檔是記錄工作成果和進(jìn)度的標(biāo)志，一篇精彩的文章往往離不開范文的支撐。只有掌握好寫作架構(gòu)才能寫出一個完美的文章，如何著手動筆撰寫范文呢？僅供參考，歡迎大家閱讀！

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇1

一、計劃實施的目標(biāo)：

1、提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;

2、加強(qiáng)運(yùn)動，提高身體素質(zhì);

3、學(xué)會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1、組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

2、按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4、把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

5、無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累。

7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。

8、對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)

9、每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動，提高體能。

10、每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。

11、每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間安排：

1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2、每天的3點以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間。

3、晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1、設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。

b份計劃：(督促型語文、數(shù)學(xué)為弱項)

此類計劃具有督促性，合適尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。b份計劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。

數(shù)學(xué)

1.看數(shù)學(xué)書 ，盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多，自主學(xué)習(xí)的時間較多，所以要好好把握。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊。

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣，很多題目看起來比較難，但是如果是你做過的，就很容易。

3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點應(yīng)該是分式和三角形，可先對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。當(dāng)然，能力不同，要求不同。

語文

語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號基礎(chǔ)。

英語

記單詞，盡量在開學(xué)前將課本上的單詞記下來，還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ，這很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會寫 。還有就是背課文，增強(qiáng)語感。

物理

物理是初二新增加的科目，雖然之前孩子們沒有學(xué)習(xí)過，但是肯定接觸過，所以孩子自己也是可以進(jìn)行預(yù)習(xí)的，如果還是不放心，那么可以配備一本基礎(chǔ)的課輔書籍。初二的物理不是很難，如果能夠在暑假將課本預(yù)習(xí)一遍，開學(xué)后上課認(rèn)真聽講應(yīng)該問題不大。

當(dāng)然每個人的具體情況不同，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點：

1、黃金時間來記憶

首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

2、尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排學(xué)習(xí)和休息，將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

3、學(xué)習(xí)要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要給孩子“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

4、對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自身，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可以適當(dāng)獎勵一下;如果完成的不好時可以小小懲罰一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進(jìn)步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在孩子刻意忽略這種“完不成”的時候，家長應(yīng)該給予他們一定的提示。

5、公開學(xué)習(xí)計劃

很多學(xué)生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好家長能夠?qū)⑵涔冀o孩子周邊的人，包括孩子的長輩和朋友同學(xué)。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)孩子自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行制作好的計劃”。

夏天的天氣比較炎熱，早晨養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，5-7點的時間可以讀讀背背一些東西;上午的時候?qū)Ｑ幸恍┰嚲?中午最好養(yǎng)成午休的好習(xí)慣; 下午做些試題作業(yè);晚飯過后建議你去外面呼吸下新鮮空氣，散散步;晚上睡前養(yǎng)成思考的好習(xí)慣。

暑假計劃具體時間安排：

早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早飯，之前最好聽英語、朗讀，8：30開始學(xué)習(xí)學(xué)到11：00結(jié)束，然后看電視到1：30時開始學(xué)習(xí)到3:00左右結(jié)束開始看課外書到5：30結(jié)束看電視，之后吃飯，到6：30可能吃完出去鍛煉。7：30回來玩電腦到9：30。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇2

抓作業(yè)，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長在一年級不糾正過來，稍微大點就很難糾正，因為他已經(jīng)形成了習(xí)慣，希望家長再忙都要把這件事督促到位，看看它回家后先干什么，不過有的家長認(rèn)為它還小，大些了就好點了，如果家長這樣認(rèn)為它就只會害了他，讓他養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。俗話說江山易改，本性難移。

學(xué)生做作業(yè)時，是不是邊做作業(yè)，邊看電視，這樣既互愛眼睛，又影響作業(yè)的質(zhì)量，如果你的孩子是這樣做的，那她的作業(yè)要么錯的很多，要么亂七八糟，因為心無二用，所以孩子做作業(yè)要么把電視關(guān)掉，要么在書房做。

家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，有時有課外作業(yè)時，還需要念題，家長必須給她念一題，做一題，你給她把題目念了，別著急給他把答案連忙說出來，要讓他自己邊想邊做，這樣才能提高她的成績，在這里我想做點特別的說明，家長在一年級必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業(yè)關(guān)注的不多，因為一年級還認(rèn)不到多少字，家長必須給她念題，她才做的倒，他做了后家長還要檢查，看看讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補(bǔ)救，并在書上或本子上簽字證明。

家長要在家檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就完了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，包括養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，在語文課上，每次寫字我都要求學(xué)生做到“三個一”，就是一尺一拳一寸。家長在家通過加強(qiáng)教育，積極引導(dǎo)和訓(xùn)練，使孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇3

寒假已經(jīng)開始了，如何讓學(xué)生度過一個充實而又愉快的假期是我們教師與家長朋友共同關(guān)注的話題，既要讓學(xué)生享受到傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣，玩得愉快，又要讓他們在假期溫習(xí)好功課，學(xué)得輕松。寒假來臨，家長應(yīng)該如何面對？

張弛有度巧安排

國家設(shè)置寒暑假的目的，是從孩子的心理和教育規(guī)律等方面進(jìn)行考慮的，是為了讓孩子有一段比較輕松、自由的時光，可以按照自己的愛好和興趣，參加力所能及的社會實踐，親身體驗社會生活，開闊視野，增長知識，進(jìn)而培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)興趣，以利于今后的學(xué)習(xí)。

既然如此，我們就不應(yīng)該過多占用孩子可以自由支配的時間，一味地逼著他們上興趣班，或者上補(bǔ)課班。如果我們不顧他們的心理需求，一味地施加壓力迫使他們鉆在題海里，我們不難想像，當(dāng)其他學(xué)生在愉快地玩樂時，泡在作業(yè)堆里的孩子會是怎樣的心情。

事實證明，當(dāng)學(xué)生在家長強(qiáng)制下學(xué)習(xí)時，自然就失去了愉快學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的可能，漸漸地失去積極主動學(xué)習(xí)的意識。因此，我們可以嘗試著讓孩子自主安排假期時間，根據(jù)他們自己的興趣愛好，在自由輕松的氛圍里，開展各種有益身心的活動，喚醒他們創(chuàng)新欲望與潛能。

孩子自主安排的能力還有限，所以做家長的還要注重引導(dǎo)教育，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如幫他們規(guī)劃好學(xué)習(xí)與玩耍的時間，與孩子一同合作完成假期生活計劃安排表，每天鼓勵他們完成定量的作業(yè)，鼓勵他們用來完成作業(yè)的時間越少越好，鼓勵他們看課外讀物的時間越長越好，讓他們養(yǎng)成高效完成作業(yè)，自覺閱讀有益書籍的習(xí)慣。

如果沒有家長陪伴，給孩子選一個比較寬松的輔導(dǎo)班也未嘗不可，但不要把時間安排的太滿，通過輕松的學(xué)習(xí)班，讓孩子在假期里找到玩伴，在學(xué)習(xí)與娛樂中度過漫長的假期，也是不錯的選擇。

感恩教育好時機(jī)

放寒假期間，正好是我國傳統(tǒng)的新春佳節(jié)，家長與孩子溝通接觸的機(jī)會是平時上課期間無法比擬的，此時正是開展家庭教育的最好時機(jī)，家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，傾注更多的耐心和熱情去親近孩子，注重把握時機(jī)培養(yǎng)他們的健康人格和良好思想品德。例如：引導(dǎo)他們主動給長輩拜年，給同學(xué)拜年，學(xué)發(fā)短信，學(xué)寫春聯(lián)通過春節(jié)的一系列活動，弘揚(yáng)尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛等傳統(tǒng)美德，讓他們從行動中學(xué)會做人的道理。其次，家長可以讓孩子參與家庭衛(wèi)生保潔、整理房間、張貼春聯(lián)等簡單的家務(wù)活動，從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的品格。

管好紅包善引導(dǎo)

春節(jié)期間，大多數(shù)孩子會得到一筆或多或少的壓歲紅包。作為家長理當(dāng)教育孩子正確對待，既要讓孩子明白壓歲錢的含義，又要讓孩子合理使用它，同時杜絕同學(xué)之間互相攀比的陋習(xí)。我想家長可以引導(dǎo)孩子把紅包分成幾股，比如可以提醒他：買份小禮物給長輩的親情股；日后捐給貧困同學(xué)的愛心股；購買學(xué)習(xí)用品的學(xué)習(xí)股等等。讓學(xué)生學(xué)會合理使用零花錢，養(yǎng)成節(jié)儉反對浪費(fèi)的好習(xí)慣。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇4

不是讓孩子越放松越好，也不是參加的培訓(xùn)班越多越好。而是，要根據(jù)孩子自身的愛好的學(xué)習(xí)情況，做出適合孩子的學(xué)習(xí)計劃。

1、培訓(xùn)班選擇

臨近小升初考試，培訓(xùn)班就不能再貪多了。因為過多的培訓(xùn)班，孩子不一定能承受的了，可能還會起到副作用。 所以，小升初家長們要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)層次、優(yōu)缺點等來判定孩子適合的學(xué)校，確定目標(biāo)校，并為之努力。 對于輔導(dǎo)班，可以根據(jù)孩子的情況參加。

2、孩子的興趣愛好

這里不說特長生，只說孩子的興趣愛好。比如：音樂、讀書、外語等等。 如果，孩子有自己的興趣愛好，家長一定要支持，并鼓勵孩子繼續(xù)保持，千萬不要為了小升初，而中途廢棄。興趣產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，有興趣的事項，孩子會掌握的更快更牢固。所以，不管愛好是什么，都能得到一些知識，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展也提高孩子的自信心。

3、小升初的學(xué)習(xí)強(qiáng)度

小升初近兩年，升學(xué)壓力越來越大，調(diào)查稱小升初學(xué)生家長壓力已超過中高考學(xué)生家長。今年新政策遲遲不肯出臺，家長心里更是添了幾分急火。但是，小升初壓力增大了，是不是就說明孩子必須加大學(xué)習(xí)強(qiáng)度？其實不然，對于孩子來說，小學(xué)課程是很容易掌握的，其難度很低。所以，鄭州各重點中學(xué)往年才會采用奧數(shù)考察的方式，來區(qū)分孩子的學(xué)習(xí)程度。 但小學(xué)奧數(shù)的難度，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，都不會太難。除非孩子要參加國際類的奧數(shù)競賽，那要另說。

總的來說，小升初是一道坎，但是這只是孩子人生路上的一個開端。為了孩子以后的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好，讓孩子擁有一個健康的心理，陽光的心態(tài)更重要。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇5

早上6點8點

一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段。

早上8點9點

據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗的好時間可安排難度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點11點

試驗表明這段時間短期記憶效果很好對搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊，可事半功倍。

正午13點14點

飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長。

下午15點16點

調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西。

傍晚17點18點

試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復(fù)雜計算和費(fèi)勁作業(yè)。晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇6

初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個初中三年最重的。需要注意的問題有二：

一是，初一的基礎(chǔ)如果打得很好，并且在初一升初二的暑假對初二知識有一個大

概的了解，那么學(xué)好初二內(nèi)容決不困難。

因為初二的知識雖難，但它所應(yīng)用的很多解題技巧或思想我們在初一都講過了。到了初二只不過是換一個外殼包裝，或進(jìn)行更深入的拓展而已。

二是，在初二的學(xué)習(xí)中，我們要注意對相關(guān)類型題目的總結(jié)，尤其是那些自己易錯的題目或不會的題目，一定要進(jìn)行歸類，進(jìn)行有針對性地學(xué)習(xí)。

另外，需要注意兩點，一是，很多重點高中的實驗班會在初二就把初中的大部分知識點講完，留下一少部分放到初三再講。

這就加重了初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，因此，初一的提前學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了；二是，有些具有高中部的學(xué)校會在初二的期末進(jìn)行考試，決定哪些同學(xué)直接進(jìn)入高中部學(xué)習(xí)，哪些同學(xué)繼續(xù)留在初中部學(xué)習(xí)參加中考。同學(xué)們要及早了解相關(guān)的信息。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇7

親愛的寶貝們：

大家好！

開學(xué)啦，我們是一年級的學(xué)生啦！老師真高興在你們成長的路上繼續(xù)陪在你們左右和你們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

在學(xué)校里，我們也有很多共有的名字，我們都是xx的學(xué)生，我們都有自己的班集體。你一定會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在校外聽到別人夸贊我們學(xué)校時，你的內(nèi)心也會覺得喜悅；當(dāng)老師表揚(yáng)你所在的班級體時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。不為別的，只因為你是其中的一員。這些體驗，都帶給我們快樂?？鞓啡巳讼蛲蠋熎谕銈兠恳粋€孩子都能收獲更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的一年級學(xué)生呢？

首先，請你做到，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。所以當(dāng)你面對任何學(xué)習(xí)上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機(jī)會，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂來自相信自己，超越自己！

第二，請你做到，對自己負(fù)責(zé)！作為一個一年級學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對自己負(fù)責(zé)這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松！

第三，請你做到，與人合作！在班級中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動，我們都需要學(xué)會與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂！

另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時的評價。比如，在做作業(yè)之前，先定個目標(biāo)：這次作業(yè)我要拿滿分！相信，對自己負(fù)責(zé)的你一定會為此努力，認(rèn)真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會幫你達(dá)成這個小小的目標(biāo)！所以，建議大家，從今天開始，學(xué)會給自己制定小目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂就在你身邊！

最后，我要強(qiáng)調(diào)的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂離不開你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心地把自己打造成一個快樂的一年級學(xué)生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長！

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇8

學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的源泉，是成長的階梯。家庭是社會的細(xì)胞，是學(xué)習(xí)的第一場所，而父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是影響孩子的第一場所，良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)建與孩子的健康成長密切相關(guān)。一個具有濃郁書香氛圍的家庭，可以激發(fā)孩子的讀書熱情，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，更能開發(fā)孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先進(jìn)文化的熏陶。為了讓孩子“多閱讀，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，特定計劃如下：

一、目的：

都說“知識改變命運(yùn)”，知識的重要性自然不言而喻。雖然獲得知識的途徑很多，但是通過取得優(yōu)異的成績選擇一所好的高校去深造，仍不失為一種的途徑。好的中考成績對一個初三學(xué)生來說是其最重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目前，我的孩子已經(jīng)進(jìn)入到初三學(xué)習(xí)階段，也可以說是到了中考前的沖刺期，我們作為家長的有必要配合好學(xué)校共同抓好孩子的學(xué)習(xí)工作。通過與孩子的深入溝通，特制定此家庭學(xué)習(xí)計劃。

二、家庭學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、思想品德學(xué)習(xí)：

教育孩子樹立正確的、良好的人生觀，端正學(xué)習(xí)目的?！办`”就是豐富的知識，“魂”就是良好的人生觀，二者不可缺一。學(xué)習(xí)的目的是為了獲取知識，要從獲得知識中找到樂趣，要從解決難題中找到快樂。獲得知識的目的是將來更好的做事，而要做事就必須先做人。

2、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：

①溫習(xí)：通過在家溫習(xí)當(dāng)天在校學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果。

②預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)第二天的上課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

③重點課門學(xué)習(xí)：通過每次測驗情況，找出自己需提高的課門作為重點學(xué)習(xí)對象，加強(qiáng)其學(xué)習(xí)。

④適當(dāng)?shù)恼n外練習(xí)：做一些學(xué)校發(fā)的或者出版社出的課外習(xí)題及閱讀。

⑤英語聽力練習(xí)：利用復(fù)讀機(jī)等形式進(jìn)行一定的英語聽力練習(xí)。堅持每日聽，培養(yǎng)語感。

3、全家讀書計劃

①開展家庭讀書會。

為培養(yǎng)孩子的組織能力和全局意識，提升孩子的自信心和擅于表達(dá)自我的勇氣，定期開個小小型的讀書交流會，要求全家成員在一起交流近期讀書體會。

②親子共讀。兒子現(xiàn)在還有點小，家長和孩子共讀一本書，不僅加強(qiáng)親子之間的交流討論，而且可以培養(yǎng)孩子的聽力，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、思考的習(xí)慣。

③寫讀書筆記。我們大人有很多時候都不太喜歡動筆，對于這一點，我們完全看孩子的實際情況，決不強(qiáng)求．何時喜歡完全自愿。

④和孩子一起逛書店。定期陪孩子逛書店，每月至少一次。

⑤開展家庭閱讀競賽。孩子年小，有時貪玩，讀書積極性會不高，為充分調(diào)動她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設(shè)計競賽題，也能充分調(diào)動全家人的讀書興趣。

四、在家規(guī)章制度

1、尊老愛幼，禮貌待人。

2、聽家長話，主動與家長溝通，及時向家長匯報思想、學(xué)習(xí)情況及測試成績。

3、不許在作息時間規(guī)定以外的時間看電視及上網(wǎng)，不許看與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容。

4、在家期間要遵守學(xué)校規(guī)定的一切規(guī)章制度。

5、嚴(yán)格遵守在家作息時間，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、注意克服馬虎粗心等毛病。

7、嚴(yán)格服從學(xué)習(xí)計劃，訓(xùn)練孩子克服懶惰的毛病，做自己的主人。

五、學(xué)習(xí)目標(biāo)

爸爸：學(xué)會開車，順利拿到駕照。

媽媽：積極在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，順利通過本科考試。

女兒：期末班級前三，年級前三十，讀十本課外書。

兒子：期末數(shù)學(xué)、語文均在95分以上，平時課余時間讀拼音報。

對于兩個孩子的目標(biāo)，我們做家長的會盡力去幫助他們完成。耕耘一份，就收獲一份。希望他們能好好把握自己的學(xué)習(xí)時光，把握自己的人生，讓自己的學(xué)生時代不留遺憾。

家庭，它是生活的港灣，也是學(xué)習(xí)的加油站。我們一家在學(xué)習(xí)中交流，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，既是對美好生活的期待，也是對美好生活的積極創(chuàng)建，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們家的一種生活方式。我們家的每個成員都是一個積極的學(xué)習(xí)者，同時也是效仿者。用句時髦的話說，就是我們的生活充滿了人文精神。

生活學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化，我們一家四口在相互了解、接納、支持和欣賞中，在情感的滿足和開發(fā)中，提高著知識的含量，不斷擴(kuò)展著人生的目標(biāo)與意義。

對高數(shù)學(xué)習(xí)計劃通用

在職場上，我想您一定不會陌生文檔工作，我們可以學(xué)習(xí)范文中的撰寫技巧。然而，真正要領(lǐng)悟的是范文中的邏輯思維，我覺得"對高數(shù)學(xué)習(xí)計劃"是一個您可能會感興趣的主題，不妨花點時間閱讀看看，如果您覺得不錯，希望您能夠收藏并分享給您的好友們！

對高數(shù)學(xué)習(xí)計劃(篇1)

1. 獨立思考。

初中階段感興趣的數(shù)學(xué)難題，回顧初中老師擴(kuò)展的數(shù)學(xué)知識，在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣，感受數(shù)學(xué)的魅力。

2. 強(qiáng)化運(yùn)算能力。

高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度、準(zhǔn)確度、精細(xì)度方面的要求都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中，也是高考重點考察的一種能力，要通過強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力。

3.常用知識。

高中學(xué)習(xí)中的常用知識，如分解因式、二次函數(shù)、一元二次方程、平面幾何等，力求在數(shù)學(xué)知識、方法、思想方面恰當(dāng)進(jìn)行初中和高中的銜接，同學(xué)們要自主學(xué)習(xí)和思考，做一做相關(guān)練習(xí)題，打好基礎(chǔ)，可以讓你贏在高中的起點。

4.關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。比如：

類比法——引導(dǎo)我們探求新知；

歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石；

分類討論——化難為易的突破口；

等價轉(zhuǎn)化——解決問題的橋梁。

如果在這方面做得好的話，那么從一開始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同學(xué)適應(yīng)得快，那么無疑你的進(jìn)步會比別人快，從而形成一個增長的良性循環(huán)。

5.認(rèn)真閱讀高一數(shù)學(xué)課本。

從整體上把握教材內(nèi)容，仔細(xì)揣摩教材字里行間所蘊(yùn)含的玄機(jī)，完成課后練習(xí)，爭取帶著疑問入校，激發(fā)入校后的求知欲，盡快地讓數(shù)學(xué)成為你的知心朋友。

初高中學(xué)習(xí)方式最大的區(qū)別在于自主學(xué)習(xí)的能力，提前適應(yīng)自主學(xué)習(xí)能夠更快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

6. 拓寬知識面，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣。

提醒對數(shù)學(xué)尤其對數(shù)學(xué)競賽感興趣的同學(xué)，充分利用開學(xué)前這段時間，多研究一些有關(guān)競賽的相關(guān)書籍，多積累一些競賽基礎(chǔ)知識，為高中數(shù)學(xué)競賽學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

對高數(shù)學(xué)習(xí)計劃(篇2)

一 復(fù)習(xí)主要考點

(1)一元二次不等式, 分式不等式, 絕對值不等式與集合的綜合問題

(2)基本不等式與耐克函數(shù)的綜合問題, 特別是等號不成立時, 利用耐克函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)的最值

(3) 函數(shù)的運(yùn)算要注意定義域的確定

(4) 函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性的證明, 強(qiáng)調(diào)方法和步驟及書寫規(guī)范

(5) 函數(shù)的應(yīng)用題, 要強(qiáng)調(diào)函數(shù)關(guān)系的建立過程和定義域的確定

(6)數(shù)形結(jié)合思想和分類討論思想的數(shù)學(xué)方法

(8)開放題, 如已知一元二次不等式解集, 求此一元二次不等式

(9)注意課本例題和練習(xí)冊上的習(xí)題

二 復(fù)習(xí)題圍繞以上考點來命題

準(zhǔn)備以每日一個小練習(xí)的形式來落實這些復(fù)習(xí)題的訓(xùn)練

三 模擬試題和模擬考試

針對以上考點出兩套模擬試題在第19和20周各進(jìn)行一次模擬考試，并及時反饋分析，做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。

對高數(shù)學(xué)習(xí)計劃(篇3)

1.獨立思考。

初中生對數(shù)學(xué)問題感興趣。復(fù)習(xí)初中老師拓展的數(shù)學(xué)知識，享受克服困難的樂趣，感受數(shù)學(xué)的魅力，沒有任何壓力。

2.加強(qiáng)計算能力。

高中數(shù)學(xué)對運(yùn)算速度、準(zhǔn)確性、精細(xì)度的要求比初中高得多，也是高考重點培養(yǎng)的一種能力。有必要通過強(qiáng)化訓(xùn)練來提高操作能力。

3.常識。

高中學(xué)習(xí)的常識，如因式分解、二次函數(shù)、一元二次方程、平面幾何等。，力求在數(shù)學(xué)知識、方法和思想等方面把初中和高中恰當(dāng)?shù)芈?lián)系起來。學(xué)生要獨立學(xué)習(xí)和思考，做好相關(guān)的練習(xí)，打好基礎(chǔ)，才能讓你在高中起點上取得勝利。

4.重視數(shù)學(xué)思維方法的深入研究，這是數(shù)學(xué)的靈魂。例如:

類比——引導(dǎo)我們探索新知識；

歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石；

分類討論——化難為易的突破口:

等效變換-解決問題的橋梁。

如果你在這方面做得好，你將從一開始就領(lǐng)先。成功是成功之母。如果你比其他同學(xué)適應(yīng)得更快，你的進(jìn)步無疑會比別人更快，從而形成一個良性的`成長循環(huán)。

5.仔細(xì)閱讀高一的數(shù)學(xué)課本。

從整體上把握教材內(nèi)容，仔細(xì)揣摩教材字里行間的奧秘，課后完成習(xí)題，爭取帶著問題入校，激發(fā)入校后的求知欲，讓數(shù)學(xué)早日成為你的知音。

初中和高中最大的區(qū)別在于自主學(xué)習(xí)的能力。提前適應(yīng)自主學(xué)習(xí)可以更快地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

6.拓寬知識面，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。

提醒對數(shù)學(xué)特別是數(shù)學(xué)競賽感興趣的同學(xué)，充分利用開學(xué)前的時間，多學(xué)習(xí)競賽方面的書籍，積累更多競賽基礎(chǔ)知識，為高中數(shù)學(xué)競賽的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

對高數(shù)學(xué)習(xí)計劃(篇4)

一、多讀對自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)

廣泛閱讀各類書目，不斷充實、豐富更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

二、在實踐中進(jìn)行教學(xué)研討

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。作為一名老教師，我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時，積極主動地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué)，在實踐中提高自己的教學(xué)能力。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能夠有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結(jié)，寫出教育教學(xué)研討論文。并且一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。

四、具體實施方案

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學(xué)”。

（1）堅持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（2）多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

（3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

3、勤于動筆，提高教育科研水平。

（1）及時積累專題研究的第一手資料。

（2）嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。通向未來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

對高數(shù)學(xué)習(xí)計劃(篇5)

一、復(fù)習(xí)主要考點

(1)一元二次不等式,分式不等式,絕對值不等式與集合的綜合問題

(2)基本不等式與耐克函數(shù)的綜合問題,特別是等號不成立時,利用耐克函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)的最值

(3)函數(shù)的運(yùn)算要注意定義域的確定

(4)函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性的證明,強(qiáng)調(diào)方法和步驟及書寫規(guī)范

(5)函數(shù)的應(yīng)用題,要強(qiáng)調(diào)函數(shù)關(guān)系的建立過程和定義域的確定

(6)數(shù)形結(jié)合思想和分類討論思想的數(shù)學(xué)方法

(7)冪函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的定義,象及性質(zhì)

(8)開放題,如已知一元二次不等式解集,求此一元二次不等式

(9)注意課本例題和練習(xí)冊上的習(xí)題

二、復(fù)習(xí)題圍繞以上考點來命題

準(zhǔn)備以每日一個小練習(xí)的形式來落實這些復(fù)習(xí)題的訓(xùn)練

三、模擬試題和模擬考試

針對以上考點出兩套模擬試題在第19和20周各進(jìn)行一次模擬考試，并及時反饋分析，做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。

對高數(shù)學(xué)習(xí)計劃(篇6)

一、預(yù)習(xí)

不等于瀏覽。要深入了解知識內(nèi)容，找出重點，難點，疑點，經(jīng)過思考，標(biāo)出不懂的，有益于聽課抓住重點 ，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時間還可以超前學(xué)習(xí)。

二、聽講的核心在課堂。

1、以聽為主，兼顧記錄。

2、注重過程，輕結(jié)論。

3.有重點。

4、提高聽課效率。

三、復(fù)習(xí)

像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記，

四、多做練習(xí)

1、晚上吃飯后，坐到書桌時，看數(shù)學(xué)最適合。

2、做一道數(shù)學(xué)題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少。

3、不要粗心大意。

4、做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪。

5、解題都有固定的套路。

6、還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關(guān)鍵時刻。

五、總結(jié)

1、要將所學(xué)的知識變成知識網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。

2、建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應(yīng)該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。

3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。

4、有問題一定要問。

六、考前復(fù)習(xí)

1、前兩周就要開始復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據(jù)說有一個同學(xué)平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最后他數(shù)學(xué)居然得了147分。

2、要重視基礎(chǔ)，另外，聽老師的話，勤學(xué)苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學(xué)數(shù)學(xué)是一個很長的過程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至?xí)邢缕侣返内厔?，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明。

對高數(shù)學(xué)習(xí)計劃(篇7)

一、數(shù)學(xué)的“雙基”是指數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能和數(shù)學(xué)思想方法。

它是數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的重要載體與有效支撐，是學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分,也是高考數(shù)學(xué)的考查重點，因此在復(fù)習(xí)時應(yīng)注重以下幾點：

(一)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，要“細(xì)”; 力求主次分明，突出重點。

1、課本是一切知識的來源與基礎(chǔ)，課本中結(jié)論，定理與性質(zhì)，都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)非常重要的環(huán)節(jié);因此立足課本，迅速激活已學(xué)過的各個知識點，強(qiáng)調(diào)課本的重要性，不放過課本的每一個角落。

2、注意所做題目使用知識點覆蓋范圍的變化，有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。

3、要重視數(shù)學(xué)概念的復(fù)習(xí)，深刻體會數(shù)學(xué)概念的本質(zhì)特征.

如在函數(shù)的復(fù)習(xí)習(xí)過程中要重視函數(shù)概念的復(fù)習(xí)， 深刻體會函數(shù)的本質(zhì)特征，學(xué)會函數(shù)的思維方式。

(二)對核心的知識要概括，解題的方法要概括，對每一章節(jié)、每一單元的問題解決的思維方式做一概括!

在知識的復(fù)習(xí)過程中注意每一模塊復(fù)習(xí)完要注意引導(dǎo)學(xué)生建立網(wǎng)絡(luò)圖，其目的是一方面,所學(xué)知識層次清晰，知識的邏輯關(guān)系清楚，更重要的是，這個知識結(jié)構(gòu)圖也體現(xiàn)了學(xué)生應(yīng)掌握的數(shù)學(xué)思維的基本模式與方法。

將典型問題模型化，將通解通法固化在我們的解題思維中，能夠有效地提高我們解決數(shù)學(xué)問題的能力，有效地提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量，也是老師提高復(fù)習(xí)效率最應(yīng)該做的事情。

(三)分層教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容要有針對性。

高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，絕不能等同高一，高二階段，平鋪直敘，對每章的知識結(jié)構(gòu)，在復(fù)習(xí)開始與復(fù)習(xí)結(jié)束時都要能寫出或說出各章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)與知識體系，特別要強(qiáng)調(diào)課本內(nèi)涉及的內(nèi)容與課外補(bǔ)充的內(nèi)容，及高考考過的知識點，為此，師生要研究近三年的高考題目。例如：“函數(shù)”一章，課本目錄：集合與函數(shù)、基本初等函數(shù)、函數(shù)方程與零點。因為函數(shù)是高考的重頭戲，函數(shù)知識與函數(shù)思想地位，需讓同學(xué)們下大力氣掌握，擴(kuò)充內(nèi)容：求函數(shù)解析式，函數(shù)值域，求函數(shù)定義域，函數(shù)圖像及變換，函數(shù)與不等式，函數(shù)思想的應(yīng)用;重點知識重點掌握，重點訓(xùn)練，也是近幾年高考的一個方向，而對于集合，因為高考要求降低，就適當(dāng)減少課時，針對性處理數(shù)學(xué)知識點。減少盲目性，在高三能幫助同學(xué)們居高臨下復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效果。

(四)滲透數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法。

數(shù)學(xué)高三總復(fù)習(xí)要抓得住“魂”,要通過復(fù)習(xí)，確實把握學(xué)科的基本思想.

目前的高考，強(qiáng)調(diào)對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識考查，在知識交匯點設(shè)計試題。還考查中學(xué)數(shù)學(xué)知識中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想與方法，而函數(shù)與方程思想、分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想是貫穿了整個中學(xué)數(shù)學(xué)的各個章節(jié)，比如方程有解，求的取值范圍。就可以轉(zhuǎn)化為求關(guān)于的函數(shù)的值域問題。并且很多問題的解決都是在尋找等量關(guān)系，建立方程或方程組，利用方程思想，同時還須注意通性通法的訓(xùn)練，淡化特殊的技巧;而作為數(shù)學(xué)知識更高層次的抽象與概括，需要分章節(jié)在知識的發(fā)生，發(fā)展和應(yīng)用過程中，不斷滲透與總結(jié)，暗線變明線，滲透變明確。先認(rèn)識數(shù)學(xué)思想與方法的作用，以問題為載體，以方法為杠桿，再想辦法應(yīng)用于解題，例如在不等式的解法一章，首先強(qiáng)調(diào)化歸思想，即大多數(shù)的不等式最終都轉(zhuǎn)化為一元一次或一元二次不等式，再強(qiáng)調(diào)等價轉(zhuǎn)化，即常說到的等價組，包括函數(shù)定義域，運(yùn)算的等價性等等，這樣將資料中的分式不等式，簡單的指數(shù)不等式，對數(shù)不等式，三角不等式，一塊學(xué)習(xí)統(tǒng)一在數(shù)學(xué)思想前提中，便于很好的掌握，此外，可以開展講座，集中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想與方法，加強(qiáng)理性認(rèn)識，提高對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

二. 不斷提高數(shù)學(xué)能力，特別是創(chuàng)新意識和實踐能力

《考試說明》中特別強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，要適應(yīng)現(xiàn)在考題的發(fā)展要求，在這一問題上必須加強(qiáng)，我的體會是：在平時教學(xué)中，要注重教學(xué)方式的選擇和運(yùn)用，一方面要創(chuàng)設(shè)問題情境，使學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識的現(xiàn)實背景，認(rèn)識數(shù)學(xué)與實際的聯(lián)系;另一方面，要結(jié)合學(xué)生的生活實際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活和身邊的數(shù)學(xué)問題，把現(xiàn)實問題“數(shù)學(xué)化”，并加以解決，而“研究性課題”的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的重要載體，通過“研究性課題”的學(xué)習(xí)，能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等方面，從中提煉出有一定社會價值背景的應(yīng)用問題，促進(jìn)學(xué)生不斷追求新知、獨立思考和增強(qiáng)數(shù)學(xué)運(yùn)用意識，學(xué)會將實際問題抽象為數(shù)學(xué)問題。同時有意識地把教學(xué)過程施行為數(shù)學(xué)思維活動的過程，把能力的培養(yǎng)貫穿于每一節(jié)課，每一道題之中，有意識加強(qiáng)不同知識點的聯(lián)系，選擇一些開放性試題供學(xué)生探索，以發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神.

三、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試技巧

(一)注意學(xué)生的解題習(xí)慣。高考最終要通過解題見分曉，因此高三復(fù)習(xí)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的良好解題習(xí)慣是非常重要的。培養(yǎng)學(xué)生的良好解題習(xí)慣應(yīng)從以下幾個方面入手：

第一、審題要準(zhǔn)。最好采取二次讀題的方法，第一次為泛讀，大致了解題目的條件和要求;第二次為精讀，根據(jù)要求找出題目的關(guān)鍵詞語并挖掘題目的隱含條件。

第二、算理要清。在解題過程中不僅要明確每一種運(yùn)算的基本步驟和方法，還要明確這種運(yùn)算的條件是否具備。

第三、跨度要小。解題過程(尤其是運(yùn)算過程)的銜接要緊密，不要跳步驟。

第四：考慮要周。切忌思考問題丟三落四、想當(dāng)然、麻痹大意，在平時訓(xùn)練時，出現(xiàn)此種情形，除性格因素外，要特別考慮一下在知識和方法上的缺陷。

同時高考是在單位時間內(nèi)完成指定的題目，因此解題的速度顯得尤為重要，所以解題一定要有速度意識，用時多了即使對了也是“潛在丟分”，要讓學(xué)生在單位時間內(nèi)拿到該拿的分?jǐn)?shù)，不要把遺憾留在考試結(jié)束之后，在平常做題時則需按三個步驟完成，(1)先做容易題(撿著做)，所謂容易題就是看了題目只須簡單的運(yùn)算就能得到結(jié)果的題目;這樣學(xué)生對整張試卷的情況就會心中有數(shù)，此時已有五六十分的分?jǐn)?shù)到手了，心中有底，可以消除一些緊張的心理。(2)再做中檔題，所謂中檔題就是需要認(rèn)真思考，可能會有一定的運(yùn)算量的題目，(3)最后在看難題能寫多少就寫多少。在一些中難度的解答題中還要注意解本題靠后面的小題時可能會用到前小題的結(jié)論，或前小題不會證也可以“跳步解法”

(二)注意學(xué)生的書面表達(dá)。高考最終的成績是由各個閱卷老師給出的總和，學(xué)生與老師的交流是通過書面表達(dá)的形式進(jìn)行的，因此書面表達(dá)又顯得至關(guān)重要，(1)表述要全。到了高三，相當(dāng)一部分學(xué)生考試時，非智力因素造成的失分非常嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在表述上，導(dǎo)致79分的解答題中，幾乎沒有一個題能得滿分，問題主要在于表述不夠全面，術(shù)語不夠準(zhǔn)確，邏輯性不夠嚴(yán)密，運(yùn)算失誤較多等。因此要避免出現(xiàn)“會而不對，對而不全”的現(xiàn)象。(2)突出得分點和踩分點。不會做不等于得不到分?jǐn)?shù)，在平時的教學(xué)中尤其在高考前的這一階段，對于解答題有必要向?qū)W生說明閱卷的評分情況是按步得分，按點得分，讓學(xué)生知道一個題目中哪些是關(guān)鍵步驟，必不可少的。真正不會做也可以將一些條件進(jìn)行一些簡單的變形，或許也能得到一兩分，不要小看它，可能是“萬人之上”，同時書寫要求做到簡潔、明了。如果在高三總復(fù)習(xí)中注意解決這一問題，它必是高考中分值的一個增長點。

對于上文提供的高三第一輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)計劃方法指導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容，是不是感覺很關(guān)鍵呢?希望大家都能取得好成績。

對高數(shù)學(xué)習(xí)計劃(篇8)

學(xué)好數(shù)學(xué)首先要過的是心理關(guān)。任何事情都有一個由量變到質(zhì)變的循序漸進(jìn)的積累過程。

一.預(yù)習(xí)。

不等于瀏覽。要深入了解知識內(nèi)容，找出重點，難點，疑點，經(jīng)過思考，標(biāo)出不懂的，有益于聽課抓住重點，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時間還可以超前學(xué)習(xí)。

二.聽講。

核心在課堂。

1.以聽為主，兼顧記錄。

2.注重過程，輕結(jié)論。

3.有重點。

4.提高聽課效率。

三.復(fù)習(xí)。像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記，

四.多做練習(xí)。

1.晚上吃飯后，坐到書桌時，看數(shù)學(xué)最適合。

2.做一道數(shù)學(xué)題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少。

3.不要粗心大意。

4.做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪。

5.解題都有固定的套路。

6還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關(guān)鍵時刻。

五.總結(jié)。

1.要將所學(xué)的知識變成知識網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。

2.建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應(yīng)該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。

3.周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。4有問題一定要問。

六.考前復(fù)習(xí)。

1.前2周就要開始復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)，否則會影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據(jù)說有一個同學(xué)平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最后他數(shù)學(xué)居然得了147分。

2.要重視基礎(chǔ)

另外，聽老師的話，勤學(xué)苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學(xué)數(shù)學(xué)是一個很長的過程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至?xí)邢缕侣返内厔?，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明。

對高數(shù)學(xué)習(xí)計劃(篇9)

一、指導(dǎo)思想

高三第一、二輪復(fù)習(xí)一般以知識、技能、方法的逐點掃描和梳理為主，通過第一、二輪復(fù)習(xí)，學(xué)生大都能掌握基本概念的性質(zhì)、定理及其一般應(yīng)用，但知識較為零散，綜合應(yīng)用存在較大的問題。第三輪復(fù)習(xí)的首要任務(wù)是把整個高中基礎(chǔ)知識有機(jī)地結(jié)合在一起，強(qiáng)化數(shù)學(xué)的學(xué)科特點，同時第三輪復(fù)習(xí)承上啟下，是促進(jìn)知識靈活運(yùn)用的關(guān)鍵時期，是發(fā)展學(xué)生思維水平、提高綜合能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，因而對講、練、檢測要求較高。

強(qiáng)化高中數(shù)學(xué)主干知識的復(fù)習(xí)，形成良好知識網(wǎng)絡(luò)。整理知識體系，總結(jié)解題規(guī)律，模擬高考情境，提高應(yīng)試技巧，掌握通性通法。

第三輪復(fù)習(xí)承上啟下，是知識系統(tǒng)化、條理化，促進(jìn)靈活運(yùn)用的關(guān)鍵時期，是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)、能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，因而對講練、檢測等要求較高，故有“三輪看水平”之說.

“三輪看水平”概括了第二輪復(fù)習(xí)的思路，目標(biāo)和要求.具體地說，一是要看教師對《考試大綱》的理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明確“考什么”、“怎么考”.二是看教師講解、學(xué)生練習(xí)是否體現(xiàn)階段性、層次性和漸進(jìn)性，做到減少重復(fù)，重點突出，讓大部分學(xué)生學(xué)有新意，學(xué)有收獲，學(xué)有發(fā)展.三是看知識講解、練習(xí)檢測等內(nèi)容科學(xué)性、針對性是否強(qiáng)，使模糊的清晰起來，缺漏的填補(bǔ)起來，雜亂的條理起來，孤立的聯(lián)系起來，讓學(xué)生形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架.四是看練習(xí)檢測與高考是否對路，不拔高，不降低，難度適宜，效度良好，重在基礎(chǔ)的靈活運(yùn)用和掌握分析解決問題的思維方法.

二、時間安排：

1.第一階段為重點主干知識的鞏固加強(qiáng)與數(shù)學(xué)思想方法專項訓(xùn)練階段，時間為3月10——4月30日。

2.第二階段是進(jìn)行各種題型的解題方法和技能專項訓(xùn)練，時間為5月1日——5月25日。

3.最后階段學(xué)生自我檢查階段，時間為5月25日——6月6日。

三、怎樣上好第三輪復(fù)習(xí)課的幾點建議：

(一).明確“主體”，突出重點。

第三輪復(fù)習(xí)，教師必須明確重點，對高考“考什么”，“怎樣考”，應(yīng)了若指掌.只有這樣，才能講深講透，講練到位.因此,每位教師要研究XX-XX湖南對口高考試題.

第三輪復(fù)習(xí)的形式和內(nèi)容

1.形式及內(nèi)容：分專題的形式，具體而言有以下八個專題。

(1)集合、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。此專題函數(shù)和導(dǎo)數(shù)、應(yīng)用導(dǎo)數(shù)知識解決函數(shù)問題是重點，特別要注重交匯問題的訓(xùn)練。

(2)三角函數(shù)、平面向量和解三角形。此專題中平面向量和三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)，恒等變換是重點。

(3)數(shù)列。此專題中數(shù)列是重點，同時也要注意數(shù)列與其他知識交匯問題的訓(xùn)練。

(4)立體幾何。此專題注重點線面的關(guān)系，用空間向量解決點線面的問題是重點。

(5)解析幾何。此專題中解析幾何是重點，以基本性質(zhì)、基本運(yùn)算為目標(biāo)。突出直線和圓錐曲線的交點、弦長、軌跡等。

(6)不等式、推理與證明。此專題中不等式是重點，注重不等式與其他知識的整合。

(7)排列與組合，二項式定理，概率與統(tǒng)計、復(fù)數(shù)。此專題中概率統(tǒng)計是重點，以摸球問題為背景理解概率問題。

(9)高考數(shù)學(xué)思想方法專題。此專題中函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化、分類討論思想方法是重點。

(二)、做到四個轉(zhuǎn)變。

1.變介紹方法為選擇方法，突出解法的發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用.

2.變?nèi)娓采w為重點講練，突出高考“熱點”問題.

3.變以量為主為以質(zhì)取勝，突出講練落實.

4.變以“補(bǔ)弱”為主為“揚(yáng)長補(bǔ)弱”并舉，突出因材施教

5.做好六個“重在”。重在解題思想的分析，即在復(fù)習(xí)中要及時將四種常見的數(shù)學(xué)思想滲透到解題中去;重在知識要點的梳理，即第三輪復(fù)習(xí)不像第一、二輪復(fù)習(xí)，沒有必要將每一個知識點都講到，但是要將重要的知識點用較多的時間重點講評，及時梳理;重在解題方法的總結(jié)，即在講評試題中關(guān)聯(lián)的解題方法要給學(xué)生歸類、總結(jié)，以達(dá)觸類旁通的效果;重在學(xué)科特點的提煉，數(shù)學(xué)以概念性強(qiáng)，充滿思辨性，量化突出，解法多樣，應(yīng)用廣泛為特點，在復(fù)習(xí)中要展現(xiàn)提煉這些特點;重在規(guī)范解法的示范，有些學(xué)生在平時的解題那怕是考試中很少注意書寫規(guī)范，而高考是分步給分，書寫不規(guī)范，邏輯不連貫會讓學(xué)生把本應(yīng)該得的分丟了，因此教師在復(fù)習(xí)中有必要作一些示范性的解答。

(三)、克服六種偏向。

1.克服難題過多，起點過高.復(fù)習(xí)集中幾個難點，講練耗時過多，不但基礎(chǔ)沒夯實，而且能力也上不去.

2.克服速度過快.內(nèi)容多，時間短，未做先講或講而不做，一知半解，題目雖熟悉，卻仍不會做.

3.克服只練不講.教師不選范例，不指導(dǎo)，忙于選題復(fù)印.

4.克服照抄照搬.對外來資料、試題，不加選擇，整套搬用，題目重復(fù)，針對性不強(qiáng).

5.克服集體力量不夠.備課組不調(diào)查學(xué)情，不研究學(xué)生，對某些影響教與學(xué)的現(xiàn)象抓不住或抓不準(zhǔn)，教師“頭頭是道，夸夸其談”，學(xué)生“心煩意亂”.不研究高考，復(fù)習(xí)方向出現(xiàn)了偏差.

6.克服高原現(xiàn)象.第三輪復(fù)習(xí)“大考”、“小考”不斷，次數(shù)過多，難度偏大，成績不理想;形成了心理障礙;或量大題不難，學(xué)生忙于應(yīng)付，被動做題，興趣下降，思維呆滯.

7.試卷講評隨意，對答案式的講評。對答案式的講評是影響講評課效益的大敵。評講的較好做法應(yīng)該為，講評前認(rèn)真閱卷，講評時將歸類、糾錯、變式、辯論等方式相結(jié)合，抓錯誤點、失分點、模糊點，剖析根源，徹底矯正。

四、在第三輪復(fù)習(xí)過程中，我們安排如下：

1.繼續(xù)抓好集體備課。每周一次的集體備課必須抓落實，發(fā)揮集體智慧的力量研究數(shù)學(xué)高考的動向，學(xué)習(xí)與研究《考試大綱》，注意哪些內(nèi)容降低要求，哪些內(nèi)容成為新的高考熱點，每周一次研究課。

2.安排好復(fù)習(xí)內(nèi)容。

3.精選試題，命題審核。

4.測試評講，滾動訓(xùn)練。

5.精講精練：以中等題為主。

對高數(shù)學(xué)習(xí)計劃(篇10)

在20xx年7月XX號我們要進(jìn)行期末考，所以在這還沒有一個月里我們要抓緊每一分每一秒的時間。

細(xì)節(jié)規(guī)劃

學(xué)習(xí)是用屁股-> 手 -> 腦袋 -> 心的過程。

第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時的細(xì)節(jié)規(guī)劃。

第二，復(fù)習(xí)計劃要留有余地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點到8點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，8點開始復(fù)習(xí)英語，這樣安排就太緊，當(dāng)中應(yīng)該有一個緩沖:7點到8點是數(shù)學(xué)時間，8點15分以后留給英語。這樣，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉(zhuǎn)”。

而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)為例，萬一時間到，卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。

第三，教孩子在執(zhí)行計劃時學(xué)會放棄。有的學(xué)生死心眼兒，比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時遇到兩道難題，卡一個小時也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去。結(jié)果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最后如果還有剩余時間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時間就放在明天或后天再做。

第四，復(fù)習(xí)計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強(qiáng)項放在前面復(fù)習(xí)，弱項的復(fù)習(xí)受到影響，導(dǎo)致強(qiáng)項越來越強(qiáng)，弱項始終沒得到實質(zhì)性的提高。其實，每個考生都有自己的強(qiáng)項和弱項，正確的做法是優(yōu)勢要強(qiáng)化，劣勢也要彌補(bǔ)。

學(xué)習(xí)方法

1、成績要在較短期內(nèi)獲得較大提高。

長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。

2、成績提高用四大件——精華教育學(xué)習(xí)階段論實踐

(三)周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實踐?

1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習(xí)計劃。

根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定一周的目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)計算周一到周六的學(xué)習(xí)量，制定可行的、但又必須完成的學(xué)習(xí)計劃。

2、第二步：周一至周六按計劃學(xué)習(xí)。

根據(jù)計劃學(xué)習(xí)量做好每日時間管理，每日結(jié)束前確認(rèn)一下計劃完成度，記錄學(xué)習(xí)日志;

3、第三步：周日徹底完成學(xué)習(xí)計劃。

把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成，就好好放松一下，然后做下周計劃。

(四)注意事項：

1、不要做過度的計劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣;

2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計劃周日彌補(bǔ)，并休息。

3、當(dāng)日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。

對高數(shù)學(xué)習(xí)計劃(篇11)

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)三高數(shù)下冊學(xué)習(xí)計劃_，僅供參考，歡迎大家閱讀。

注意:本計劃對應(yīng)習(xí)題涵蓋在以下教材中：

《高等數(shù)學(xué)》第五版同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系主編高等教育出版社

復(fù)習(xí)計劃使用說明：

學(xué)習(xí)計劃里有學(xué)習(xí)時間，章節(jié)后面標(biāo)注的天數(shù)是本章知識內(nèi)容的限定時間，學(xué)習(xí)時

間是針對復(fù)習(xí)知識點在大綱中的要求而建議應(yīng)該使用的學(xué)習(xí)時間，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候一定

要兩者同時兼顧，平時如果學(xué)習(xí)時間不夠，可利用周末的時間做調(diào)整。

計劃里明確了每章該看的知識點、該做的習(xí)題，后面?zhèn)溆写缶V要求，學(xué)員要根據(jù)大綱要求合理學(xué)習(xí)知識點。

每章復(fù)習(xí)結(jié)束后都必須做單元測試題，單元測試題是準(zhǔn)確把握學(xué)員是否按照大綱要

求掌握了本章內(nèi)容。學(xué)員在做復(fù)習(xí)完每章內(nèi)容后，跟主管咨詢師要本章測試題。測試題做完

后一定要把成績反饋給你的主管咨詢師，以便主管咨詢師和教研組老師根據(jù)你的復(fù)習(xí)情況及

時調(diào)整你的學(xué)習(xí)方法與內(nèi)容。

同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候一定要和你周圍的同學(xué)、老師多交流學(xué)習(xí)心得。只有你總結(jié)出來的方法才是最適合你的方法。

同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中肯定要遇到一些疑難問題、做錯的題目，一定要在第一時間把他整理到你的筆記本里，方便的時候可以答疑。

高等數(shù)學(xué)

第八章：多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用(7天)

在一元函數(shù)微分學(xué)的基礎(chǔ)上，討論多元函數(shù)的微分法及其應(yīng)用,數(shù)、全微分等概念，計算它們的各種方法及其應(yīng)用。

主要是二元函數(shù)的偏導(dǎo)

學(xué)習(xí)時間

2.5-3.5

小時

2.5-3.5

小時

2.5-3.5

小時

2.5-3.5

小時

3.5小時

2小時

復(fù)習(xí)知識點與對應(yīng)習(xí)題

多元函數(shù)的基本概念（二元函數(shù)的極限、連續(xù)性、有界性與最大值最小值定理、介值定理），例1— 8,習(xí)題

8 — 1：2，3, 4, 5, 6, 8

偏導(dǎo)數(shù)（偏導(dǎo)數(shù)的概念，二階偏導(dǎo)數(shù)的求解），例1—8 ,

習(xí)題8— 2：1 , 2, 3, 4, 6, 9

全微分（全微分的定義，可微分的必要條件和充分條

件），例1, 2, 3，習(xí)題8—3: 1, 2, 3, 4

多元復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則（多元復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)，全微分形式的不變性），例1 — 6,習(xí)題8 — 4：1 —12

隱函數(shù)的求導(dǎo)公式（隱函數(shù)存在的3個定理），例1—4,

習(xí)題8— 5：1 — 9

多元函數(shù)的極值及其求法（多元函數(shù)極值與最值的概

念，二元函數(shù)極值存在的必要條件和充分條件，會求二

元函數(shù)的極值，會用拉格朗日乘數(shù)法求條件極值），例

1 -9,習(xí)題8—8：1 —10

總復(fù)習(xí)題八：1, 2, 6, 7, 9, 11, 12, 17, 18

本章測試題一一檢驗自己是否對本章的復(fù)習(xí)合格（合格成績?yōu)?0分以上），如果合格繼續(xù)向前復(fù)習(xí)，如果不合格總結(jié)自己的薄弱點還要針對性的`對本章的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)或者到總部答疑。

大綱要求

1?了解多元函數(shù)的概念，了解二元函數(shù)的幾何意義.

了解二元函數(shù)的極限與連續(xù)性的概念以及有界閉區(qū)域上二元連續(xù)函數(shù)的性質(zhì).

了解多元函數(shù)偏導(dǎo)數(shù)和全微分的概念，會求多元復(fù)合函數(shù)一階、二階偏導(dǎo)數(shù)，會求全微分，了解隱函數(shù)存在定理，會求多元隱函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù).

了解多元函數(shù)極值和條件極值的概念，掌握多元函數(shù)極值存在的必要條件，了解二元函數(shù)極值存在的充分條件，會求二元函數(shù)的極值，會用拉格朗日乘數(shù)

法求條件極值，會求簡單多元函數(shù)的最大值和最小值，并會解決一些簡單的應(yīng)用問題.

第九章：重積分（7天）

在一元函數(shù)積分學(xué)中，定積分是某種確定形式的和的極限，這種和的極限的概念推廣到

定義在區(qū)域、曲線及曲面上多元函數(shù)的情形，便得到重積分、曲線積分及曲面積分的概念，

本章主要介紹重積分（包括二重積分）的概念、計算方法以及它們的一些應(yīng)用。

學(xué)習(xí)時復(fù)習(xí)知識點與對應(yīng)習(xí)題間大綱要求1.了解二重積分的概念與基本性質(zhì).2.5-

學(xué)習(xí)時復(fù)習(xí)知識點與對應(yīng)習(xí)題

間

大綱要求

1.了解二重積分的概念與基本性質(zhì).

2.5-3.5

小時

二重積分的概念與性質(zhì)（二重積分的定義及6個性

質(zhì)），習(xí)題9- 1:1, 4, 5

2.5-3.5

小時

二重積分的計算法（會利用直角坐標(biāo)計算二重積分），

例1-4，習(xí)題9- 2 : 1, 2 ,4, 6, 7, 8

2.5-3.5

小時

二重積分的計算法（會利用極坐標(biāo)計算二重積分），例4— 6，習(xí)題9— 2 : 11、12, 13、14, 15, 16

2.5-3.5

小時

二重積分的計算法（會利用直角坐標(biāo)、極坐標(biāo)計算二

重積分），習(xí)題9— 2: 15、16、17、18

2.5-3.5

小時

總復(fù)習(xí)題十：2, 3, 4, 5

2小時

本章測試題一一檢驗自己是否對本章的復(fù)習(xí)合格（合格成績?yōu)?0分以上），如果合格繼續(xù)向前復(fù)習(xí)，如果不合格總結(jié)自己的薄弱點還要針對性的對本章的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)或者到總部答疑。

2?掌握二重積分的計算方法（直角坐標(biāo)、極坐標(biāo)）.

3.了解無界區(qū)域上較簡單的反常二重積分并會計算

第十一章：無窮級數(shù)（7天）

積分學(xué)是微積分的主要部分之一。函數(shù)積分學(xué)包括不定積分和定積分兩部分。在積分的計算中，分項積分法，分段積分法，換元積分法和分部積分法是最基本的方法。

學(xué)習(xí)時間

復(fù)習(xí)知識點與對應(yīng)習(xí)題

2.5-3^

小時

常數(shù)項飯數(shù)的槪念和性質(zhì)〔級數(shù)收斂、覽散的定義*收魏級數(shù)的基本性質(zhì)），例習(xí)題11 —1 : 1—4

2.5 - 3 ,5小時

富數(shù)項級數(shù)的審皴法（學(xué)握正項顋數(shù)收皴性的出較判別法和比值半!1別法，會用很值判別法.掌握交錯級數(shù)的萊布尼茨半保U法.了解任意項級數(shù)絕對收斂與條件收數(shù)的慨念以長絕對收斂與收斂的關(guān)系J ,例1- 5, R題

11 —2 : 1 —5

2.5-35

小時

黑級數(shù)t了搟函數(shù)項級數(shù)的收皴域及和函數(shù)的福念>理解皋頃數(shù)收數(shù)半徑的槻冷>掌握黑飯數(shù)的收敎半徑、收數(shù)區(qū)間及收皺域的求法』了解專級數(shù)在苴收敷區(qū)間內(nèi)的基本性質(zhì)（和函數(shù)的連續(xù)性、逐項或?qū)Ш瓦d項積分）■會求一些皋城數(shù)在收斂區(qū)間內(nèi)的和函數(shù)‘并會由此求出某些數(shù)項級數(shù)的和），例習(xí)題I】一』：「2

2.5-35

小時

函數(shù)展開成幕鈑數(shù)（了解函數(shù)展開拘泰勒級數(shù)的充分必要條件.掌握及的麥克勞林屣開式>會用它們將一些簡單函數(shù)間接展開成幕級數(shù)）例1Y#習(xí)題H-4：1-6

小時

總結(jié)本章知識點亠總愎習(xí)題十一：i-"lD

2小時

本章測試題一一檢驗自己是否對本章的復(fù)習(xí)合格（合格成燼為和分以上）』如果合格繼續(xù)可前芻習(xí)，如果不合格總結(jié)自己的薄弱點還要針對性的羽本章的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)或考到總部答疑.

大綱要求

5.了解耳級數(shù)在苴收斂區(qū)間內(nèi)的基本性貞（和函數(shù)的連續(xù)性、逐頂求導(dǎo)和逐項稅分）>會求簡單

1?了解級數(shù)的收敘與發(fā)散、收敷飯數(shù)的和的槪念.

了塀任意項級數(shù)絕對收斂與條件收敷的陽念以及絕對收敘與收數(shù)的關(guān)系，拿握交諸級數(shù)的萊布尼茨判別法?

4 .會求需級數(shù)的收融半徑、收斂區(qū)間及收斂域■

G拿握『rm兀CW益

由（1 +町及（l+x）“的麥克勞林展開式.會用它們將一些簡單函數(shù)間接展幵應(yīng)顯級數(shù)?

幕蝕數(shù)在收斂區(qū)間內(nèi)的和函數(shù)>并會由此求出某些數(shù)項皴數(shù)的和.

2?掌握級數(shù)的基本性境最級數(shù)收敷的必要案件,掌握幾何皺數(shù)及p怨數(shù)的吹數(shù)與發(fā)散的條件，拿握正項級數(shù)收敘性的比較判別法和比值判別法I會用根值判別法?

第十二章常微分方程（9天）

常微分方程的研究對象就是常微分方程解的性質(zhì)與求法，本章主要有兩個問題，一是根

據(jù)實際問題和所給條件建立含有自變量、未知函數(shù)及未知函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的方程及相應(yīng)的初始條

件;二是求解方程，包括方程的通解和滿足初始條件的特解。

學(xué)習(xí)時間

復(fù)習(xí)知識點與對應(yīng)習(xí)題

大綱要求

2.5 —

2.5 — 3.5

小時

1?了解微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念.

2.5 — 3.5微分方程的基本概念（微分方程及其階、解、通解、初

小時始條件和特解），例1、2、3、4，習(xí)題12-1: 1, 2, 3,

4, 5, 6

可分離變量的微分方程（可分離變量的微分方程的概念及其解法），例1、2、3、4，習(xí)題12-2 : 1, 3, 4, 5,

2.5 — 3.5

小時

2.5 — 3.5

小時

6, 7

齊次方程（一階齊次微分方程的形式及其解法）例1、2、

4,習(xí)題12 — 3：1，2，3，4

一階線性微分方程（常數(shù)變易法，伯努利方程），例1

—4，習(xí)題12— 4: 1，2，7，9

2.5 — 3.5

小時

2.5 — 3.5

小時

2.5 — 3.5

小時

2.5 — 3.5

小時

高階線性微分方程（微分方程的特解、通解），例1 — 4,

習(xí)題12— 7: 1，4，5，6，7

常系數(shù)齊次線性微分方程（特征方程，微分方程通解中

對應(yīng)項），例1，2，3，4，6，7習(xí)題12— 8: 1，2

常系數(shù)非齊次線性微分方程（會解自由項為多項式、指數(shù)函數(shù)、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)以及它們的和與積的二階常系數(shù)非齊次線性微分方程），例1 — 5，習(xí)題12—9 :

1, 2

《微積分》9.5節(jié)：差分方程的一般概念，例1 — 4;

9.6節(jié)：一階和二階常系數(shù)線性差分方程，例1 — 9

3.5小時

總復(fù)習(xí)題十二：1，2，3，4，5，10

掌握變量可分離的微分方程、齊次微分方程及一階線性微分方程的解法.

會解二階常系數(shù)齊次線性微分方程.

了解線性微分方程解的性質(zhì)及解的結(jié)構(gòu)定理，會解自由項為多項式、指數(shù)函數(shù)、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)以及它們的和與積的二階常系數(shù)非齊次線性微分方程.

了解差分與差分方程及其通解與特解等概念.

6?掌握一階常系數(shù)線性差分方程的求解方法.

7.會用微分方程和差分方程求解簡單的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用問題.

2小時

本章測試題一一檢驗自己是否對本章的復(fù)習(xí)合格（合格成績?yōu)?0分以上），如果合格繼續(xù)向前復(fù)習(xí)，如果不合格總結(jié)自己的薄弱點還要針對性的對本章的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)或者到總部答疑。本章由于知識點及對知識點的要求較少，就用一套單元測試題進(jìn)行測試。

對孩子學(xué)習(xí)計劃5篇

這篇“對孩子學(xué)習(xí)計劃”是本站管理員仔細(xì)收集整理而成，在處理文章時務(wù)必注意信息的真實性和準(zhǔn)確性，以免誤導(dǎo)讀者。如果在寫作過程中遇到困難，可以向度娘——查范文求助。寫作技巧是必備的，只有掌握一定的寫作技巧，才能應(yīng)對寫作時遇到的各種挑戰(zhàn)。對于范文，我們還需要注意其中的一些細(xì)節(jié)。本文僅供參考，歡迎大家仔細(xì)閱讀。

對孩子學(xué)習(xí)計劃(篇1)

孩子在學(xué)校是屬于非常忙碌的狀態(tài)，每天都需要完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，因此寒假對于孩子們來說是一個重要的休息和放松的機(jī)會。但是，寒假不僅僅是放松的時間，更是為孩子們提供了一個學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。因此，我們需要為孩子們制定一份合理的寒假學(xué)習(xí)計劃，讓孩子能夠在假期中得到全面的發(fā)展。

首先，要確定孩子學(xué)習(xí)的目標(biāo)，明確孩子在寒假期間需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。目標(biāo)可以包括提高各科成績、提高英語水平、開發(fā)孩子的藝術(shù)細(xì)胞等等。根據(jù)目標(biāo)，我們可以將寒假學(xué)習(xí)計劃分為幾個階段，每個階段集中學(xué)習(xí)一個或幾個內(nèi)容。這樣不僅能夠讓孩子更加集中精力學(xué)習(xí)，還能讓孩子在短時間內(nèi)有明顯的進(jìn)步。

其次，要制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃要包括每天的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等等。在制定計劃的過程中，可以根據(jù)孩子的個人情況和生活習(xí)慣制定適合孩子的學(xué)習(xí)計劃。同時，還要注意合理安排孩子的休息時間，避免孩子過度疲勞或心理負(fù)擔(dān)過重。

第三，家長要與孩子進(jìn)行有效的溝通和指導(dǎo)，幫助孩子制定計劃，并且監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。家長可以在孩子制定計劃的時候提供一些幫助和指導(dǎo)，例如提醒孩子注意時間安排、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容等等。同時，家長還要對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展進(jìn)行監(jiān)督和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時進(jìn)行調(diào)整。

最后，家長要注重孩子的全面發(fā)展。在制定計劃的時候，除了學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還要安排一些適合孩子的藝術(shù)、體育、社交等活動，讓孩子在寒假中獲取不同領(lǐng)域的經(jīng)驗和體驗，增強(qiáng)孩子的綜合素質(zhì)。

總之，孩子的寒假學(xué)習(xí)計劃不僅僅只是為了在假期間達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，更是為了孩子們的全面發(fā)展和成長。各位家長在制定計劃的時候，要考慮孩子的個人情況和特點，制定合適的計劃，并且在整個假期中給予孩子充分的支持和指導(dǎo)。

對孩子學(xué)習(xí)計劃(篇2)

做孩子寒假學(xué)習(xí)計劃

隨著寒假的到來，許多孩子都追逐著這段期間的自由，但寒假盡管時間寬裕，但對于家長來說，如何讓孩子利用這段時間好好學(xué)習(xí)，進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)計劃，是很重要的。

制定寒假學(xué)習(xí)計劃的目的，并不是要讓孩子過度學(xué)習(xí)，而是要幫助孩子更好地利用休息時間，將寒假的時間用于提高自己的學(xué)習(xí)能力。在制定寒假計劃時，需考慮孩子的興趣和愛好，并合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃，既要注重基礎(chǔ)知識的鞏固，又要關(guān)注課外拓展和創(chuàng)新思維的發(fā)展。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)是必要的。目標(biāo)清晰明確時，孩子就會更有動力去學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)過程中會更加有條理。因此，在制定計劃之前，首先要和孩子一起討論并認(rèn)真地考慮他們的需求和目標(biāo)，幫助他們制定可行的計劃。

二、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料和書籍

不同的學(xué)科需要不同的學(xué)習(xí)資料。比如說，對于語文，我們可以準(zhǔn)備一些優(yōu)秀的書籍，幫助他們提高閱讀理解和寫作能力;對于數(shù)學(xué)，可以準(zhǔn)備相應(yīng)難度的習(xí)題，幫助他們深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并提升解題技巧。此外，也可以配合孩子的興趣，準(zhǔn)備一些有趣的參考書籍和讀物，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中也能得到一些心靈上的滿足。

三、制定每日時間表

一份詳細(xì)的時間表可以讓寒假的學(xué)習(xí)變得有條不紊。在制定時間表時，需要注意時間分配的合理性，以免孩子一到時間安排過多，導(dǎo)致沒有精力進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。時間表中可以安排休息時間，比如讓孩子運(yùn)動、看電影等活動，使他們能夠適時地放松心情，緩解大腦的疲勞。

四、重視特殊技能

寒假是孩子們拓展自己特殊技能的好時機(jī)，比如語言、音樂、美術(shù)等。在平時，可能無法給予孩子們足夠的時間和注意力來進(jìn)行這些活動，但在寒假里，我們可以幫助他們掌握更多的特殊技能，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

五、提倡獨立學(xué)習(xí)

最終，孩子們應(yīng)該成為獨立學(xué)習(xí)者。我們可以為孩子們提供一些指導(dǎo)和支持，但最終他們需要學(xué)會獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這不僅可以提高性格和膽識，還可以為他們今后的學(xué)習(xí)能力奠定堅實的基礎(chǔ)。

總之，制定寒假學(xué)習(xí)計劃時需要充分考慮孩子的需求和個性，從而規(guī)劃出適合他們的學(xué)習(xí)計劃。在寒假結(jié)束時，孩子們除了放松心情之外，還要擁有高效的學(xué)習(xí)能力和技能，以迎接未來的挑戰(zhàn)。

對孩子學(xué)習(xí)計劃(篇3)

隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，現(xiàn)在的孩子們壓力越來越大，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越繁重。為了能夠更加成功地走向未來，孩子們需要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而周末則是孩子們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和興趣愛好培養(yǎng)的絕佳時機(jī)。那么，如何制定一份周末孩子在家學(xué)習(xí)計劃呢？

1. 制定學(xué)習(xí)計劃

首先，我們需要為孩子制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，列出孩子需要完成的任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。在制定計劃的過程中，需要結(jié)合孩子的實際情況和興趣愛好，采用具體可行的方式。

2. 培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣

閱讀是非常重要的。鼓勵孩子多讀好書，可以提高孩子的閱讀能力和閱讀理解能力。家長可以陪孩子一起讀書，或者為孩子推薦適合的好書，讓孩子在閱讀的過程中感受到的樂趣和收獲。

3. 孩子參加興趣課程和學(xué)科培訓(xùn)

周末時間可以讓孩子選擇自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高孩子的興趣和技能?？梢赃x擇音樂、舞蹈、美術(shù)、體育等方面的培訓(xùn)課程、或者英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科的培訓(xùn)課程，提高孩子的綜合素質(zhì)和學(xué)科成績。

4. 孩子參加集體活動

除了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，孩子們還可以參加各種集體活動和社團(tuán)，如少年宮、社區(qū)義工、義工服務(wù)等等。這些都可以讓孩子通過參與集體活動培養(yǎng)集體意識，提高個人動手能力和社交能力。

5. 帶孩子游玩

周末時間還可以帶孩子去逛公園、看電影、游玩等，為孩子創(chuàng)造放松的、愉快的、有益的周末生活，培養(yǎng)孩子的自信和膽量。

在日常學(xué)習(xí)和生活中，家長需要時刻關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，做好孩子的引導(dǎo)和啟迪。制定周末孩子在家學(xué)習(xí)計劃，可以幫助孩子全面發(fā)展，促進(jìn)孩子的全面成長。

對孩子學(xué)習(xí)計劃(篇4)

如何制定一個好的寒假學(xué)習(xí)計劃？寒假是孩子們放松身心、調(diào)整狀態(tài)的重要時間段，也是提高孩子學(xué)習(xí)能力的絕佳時機(jī)。在這段時間里，為孩子制定一個科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃能夠幫助孩子更好地理解知識，提高學(xué)習(xí)效率。本文將為您分享如何制定一個優(yōu)秀的寒假學(xué)習(xí)計劃。

一、目標(biāo)要清晰

制定計劃前，首先需要確定孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該遵循SMART原則:具體、可測量、可行動、有意義和時間限制。

例如，孩子的目標(biāo)是提高英語口語能力。在制定計劃時，需要確切地說明目標(biāo)具體涉及什么技能，量化英語口語能力提高的程度，是否需要家長的支持，選定合適的學(xué)習(xí)材料等。對于不同年齡段的孩子，目標(biāo)可能會有所不同。

二、合理規(guī)劃時間

制定計劃時，要考慮讓孩子盡可能地充分利用時間，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。通過了解孩子的時間分配情況，以及寒假作業(yè)的量，制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃表，將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃得盡量詳細(xì)。同時，計劃表的內(nèi)容不應(yīng)該單一，要考慮到孩子身心發(fā)展和特長，比如可以設(shè)置戶外活動、跟親友交往等環(huán)節(jié)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

三、合理分配學(xué)習(xí)內(nèi)容

制定計劃時，要考慮孩子自身的實際情況。應(yīng)根據(jù)孩子的年齡、學(xué)習(xí)階段等因素，合理分配學(xué)習(xí)內(nèi)容。對于小學(xué)生可以選擇課外閱讀、口算訓(xùn)練、練習(xí)寫作等，對于初中生可以選擇補(bǔ)習(xí)知識點、模擬考試、寫作訓(xùn)練等。

為減輕孩子的壓力，不宜長時間的集中學(xué)習(xí)，可以在學(xué)習(xí)任務(wù)之間安排適當(dāng)?shù)男菹r間，使孩子能夠達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效益。

四、鼓勵孩子自我管理

為幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以給孩子充分自主的空間，讓他們學(xué)會自我管理。制定計劃時，可以與孩子一同商定計劃內(nèi)容、執(zhí)行時間，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度等，適當(dāng)?shù)靥峁椭椭笇?dǎo)。

同時，要鼓勵孩子對自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估，讓他們對自己進(jìn)行反思，及時發(fā)現(xiàn)問題所在，找到解決的辦法，是孩子更好的修身養(yǎng)性、良好發(fā)展的關(guān)鍵。

五、學(xué)習(xí)方法要規(guī)范

為保證寒假學(xué)習(xí)計劃的成果，家長還需注意指導(dǎo)孩子更好地掌握學(xué)習(xí)方法，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。針對不同的學(xué)科和任務(wù)，科學(xué)有效地教育孩子學(xué)習(xí)方法，將有助于提高孩子的學(xué)習(xí)效率和效果。

可以通過與孩子討論、示范、引導(dǎo)等方法，讓孩子學(xué)會有效的學(xué)習(xí)方法，尤其是心理、認(rèn)知等方面的掌握。這將會幫助孩子建立自信，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，長期受益。

六、及時檢查和調(diào)整

制定計劃后，家長需定期檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并針對性地進(jìn)行調(diào)整。如果計劃中某項任務(wù)無法順利完成，可以適當(dāng)增加時間或減少難度，調(diào)整計劃使其更符合孩子的實際情況。

當(dāng)然，要注意的是，孩子要理解計劃的制定不是為了成就感。請家長避免將完成計劃作為評估孩子的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該以孩子的學(xué)習(xí)成果為重點，達(dá)到在寒假學(xué)習(xí)中學(xué)有所成，發(fā)揮自己的能力。

綜上所述，制定寒假學(xué)習(xí)計劃要考慮多方面因素，在實踐中有所嘗試，讓孩子得到全面發(fā)展、提高學(xué)習(xí)效果。給孩子充分的自主學(xué)習(xí)時間，控制學(xué)習(xí)期望值，讓孩子在適當(dāng)?shù)臅r間受益良多，同時也讓家長在陪伴和指導(dǎo)孩子的過程中得到愉悅。

對孩子學(xué)習(xí)計劃(篇5)

二年級孩子學(xué)習(xí)計劃

二年級對于孩子來說，是他們學(xué)習(xí)和成長的重要階段。這一年，孩子們需要學(xué)習(xí)更多的知識，發(fā)展更多的技能，并且不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。為了幫助孩子們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和計劃，我們需要為他們制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，以便他們可以更好地完成他們的學(xué)習(xí)任務(wù)。

語文學(xué)習(xí)計劃

在語文方面，孩子們需要學(xué)習(xí)更多的課文，掌握更多的語法知識，并且能夠更好地運(yùn)用到日常生活中。下面是一份二年級孩子語文學(xué)習(xí)計劃：

1.課文閱讀

孩子們需要把每天的課文進(jìn)行閱讀，可以自己讀，也可以讀給家長聽。在讀完之后，可以讓孩子回答一些問題，以檢查他們對課文的理解和記憶。

2.語法學(xué)習(xí)

孩子們需要學(xué)習(xí)更多的語法知識，如名詞、動詞、形容詞、代詞等?？梢宰尯⒆油ㄟ^練習(xí)題來加深對語法的理解和記憶。

3.寫作訓(xùn)練

孩子們需要通過寫作訓(xùn)練來提高自己的寫作能力。可以在課堂上讓孩子進(jìn)行一些簡單的寫作練習(xí)，比如寫日記、寫小作文等。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

在數(shù)學(xué)方面，孩子們需要學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識，掌握更多的計算方法，并且能夠應(yīng)用到日常生活中。下面是一份二年級孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃：

1.基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)

孩子們需要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，如數(shù)的大小比較、數(shù)的讀法、加法和減法的計算方法等。

2.練習(xí)題訓(xùn)練

孩子們需要通過練習(xí)題來加深對數(shù)學(xué)知識的理解和記憶。可以讓孩子每天做一些練習(xí)題，以鞏固所學(xué)的知識。

3.實踐應(yīng)用

孩子們需要把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中?？梢宰尯⒆釉谫徫?、做家務(wù)等過程中應(yīng)用所學(xué)的知識，以提高他們的數(shù)學(xué)能力。

英語學(xué)習(xí)計劃

在英語方面，孩子們需要學(xué)習(xí)更多的英語單詞、短語和句子，并且能夠進(jìn)行簡單的對話。下面是一份二年級孩子英語學(xué)習(xí)計劃：

1.單詞學(xué)習(xí)

孩子們需要學(xué)習(xí)更多的英語單詞，并且能夠正確地讀出和拼寫這些單詞?？梢宰尯⒆油ㄟ^看英語動畫片、聽英語歌曲等方式來學(xué)習(xí)英語單詞。

2.句子學(xué)習(xí)

孩子們需要學(xué)習(xí)更多的英語句子，并且能夠正確理解和使用這些句子?？梢宰尯⒆油ㄟ^看英語故事、聽英語對話等方式來學(xué)習(xí)英語句子。

3.對話訓(xùn)練

孩子們需要通過對話訓(xùn)練來提高英語口語能力。可以讓孩子和家長或老師進(jìn)行簡單的英語對話，以提高他們的英語口語能力。

綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)計劃

在綜合素質(zhì)方面，孩子們需要學(xué)習(xí)更多的知識和技能，并且培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣。下面是一份二年級孩子綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)計劃：

1.音樂和美術(shù)學(xué)習(xí)

孩子們需要在音樂和美術(shù)方面學(xué)習(xí)更多的知識和技能?？梢宰尯⒆油ㄟ^聽音樂、畫畫等方式來學(xué)習(xí)音樂和美術(shù)知識。

2.體育運(yùn)動訓(xùn)練

孩子們需要通過體育運(yùn)動來鍛煉身體和發(fā)展身體技能?？梢宰尯⒆訁⒓痈鞣N體育運(yùn)動活動，如游泳、羽毛球、足球等。

3.品德和習(xí)慣培養(yǎng)

孩子們需要通過培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣來提高自己的綜合素質(zhì)?？梢宰尯⒆油ㄟ^講故事、觀看電影等方式來培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣。

在二年級的學(xué)習(xí)中，家長和老師需要密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子制定和執(zhí)行好學(xué)習(xí)計劃，讓孩子能夠在健康愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長。

對孩子的學(xué)習(xí)計劃13篇

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？下面是小編精心為你整理的“對孩子的學(xué)習(xí)計劃13篇”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

對孩子的學(xué)習(xí)計劃【篇1】

做孩子寒假學(xué)習(xí)計劃

隨著寒假的來臨，很多孩子開始了他們了期盼已久的假期生活。然而，寒假并不意味著無所事事，孩子們應(yīng)該利用假期時間，做好寒假學(xué)習(xí)計劃，繼續(xù)豐富自己的知識，提高自己的綜合素質(zhì)。本文將著重探討如何合理安排孩子的寒假學(xué)習(xí)計劃。

1. 制定學(xué)習(xí)計劃

在寒假之前，孩子們應(yīng)該先制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，明確假期內(nèi)需要完成的任務(wù)和目標(biāo)。這些目標(biāo)最好是既可以提高學(xué)習(xí)成績，又可以開拓視野、增強(qiáng)實踐能力的活動，如參加文化課、課外興趣班、讀書、旅行等等。制定學(xué)習(xí)計劃有利于孩子們養(yǎng)成規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能更明確地規(guī)劃時間和任務(wù)，從而達(dá)到更好的效果。

2. 保持學(xué)習(xí)狀態(tài)

寒假是一個與平時不同的時間段，孩子們很容易失去學(xué)習(xí)狀態(tài)，懈怠怠惰。因此，他們需要保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以免影響寒假學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行。在寒假期間，孩子們可以適當(dāng)放松身心，進(jìn)行一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動，如看書、聽音樂等，也可以參加一些與同齡人的社交活動，增強(qiáng)交際能力。

3. 合理安排時間

一旦孩子們制定了寒假學(xué)習(xí)計劃，就需要合理安排學(xué)習(xí)時間。寒假期間也有很多時間可以利用，如早晨、晚上、周末等。孩子們可以用這些時間，閱讀書籍、做題、寫作文、參加文化課和興趣班等活動，更好地補(bǔ)充知識，提高成績。

4. 多元化學(xué)習(xí)

寒假期間，孩子們可以嘗試多元化的學(xué)習(xí)方法。例如，可以通過參觀博物館、藝術(shù)展覽等活動，拓展自己的知識面。也可以通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、電影等多媒體的方式獲取知識。同時，還可以嘗試與其他同齡人一起做項目、練習(xí)等活動，拓寬視野。

總之，孩子們的寒假，不僅可以進(jìn)行一些休閑活動，也可以進(jìn)行一些有益的、有意義的學(xué)習(xí)，提高自己的知識水平，繼而更好地規(guī)劃自己的未來。通過合理安排學(xué)習(xí)時間、制定學(xué)習(xí)計劃、保持學(xué)習(xí)狀態(tài)和多元化學(xué)習(xí)，孩子們的寒假生活將更加充實、更加有價值。

對孩子的學(xué)習(xí)計劃【篇2】

孩子學(xué)習(xí)計劃

作為家長，我們都希望自己的孩子能夠健康快樂地成長，并取得良好的學(xué)習(xí)成績，因此孩子學(xué)習(xí)計劃的制定變得非常重要。一個良好的學(xué)習(xí)計劃不僅可以幫助孩子掌握知識、提高學(xué)習(xí)成績，而且還可以培養(yǎng)孩子的時間觀念和自律能力。今天，我將分享一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)知識和方法。

一、孩子學(xué)習(xí)計劃的重要性

孩子學(xué)習(xí)計劃的制定對于孩子的成長非常重要。首先，它有助于孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的自我管理能力和時間觀念，幫助孩子降低情緒焦慮和學(xué)習(xí)壓力。其次，孩子學(xué)習(xí)計劃具有引導(dǎo)作用，可以幫助家長和孩子協(xié)調(diào)安排學(xué)習(xí)時間，避免孩子過度沉迷游戲等娛樂活動，保證孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。最后，良好的學(xué)習(xí)計劃可幫助孩子節(jié)省時間和精力，使其早日實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

二、孩子學(xué)習(xí)計劃的制定方法

孩子學(xué)習(xí)計劃包含以下幾個方面：

1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，孩子應(yīng)該制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，清楚自己每學(xué)期的主要任務(wù)，了解自己要學(xué)習(xí)哪些科目、每門科目的重點難點是什么，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。

2. 學(xué)習(xí)時間

在制定孩子的學(xué)習(xí)計劃時，必須考慮孩子的實際情況，確定適合孩子的學(xué)習(xí)時間，避免過度疲勞和學(xué)習(xí)壓力過大。同時，孩子要做好計劃，合理調(diào)配時間和能量，避免拖延和浪費(fèi)時間。

3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容

孩子要根據(jù)每個學(xué)科的教學(xué)大綱，確定每個學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)重點。除此之外，孩子還應(yīng)該合理安排閱讀時間和做題時間，幫助孩子不僅掌握知識，還培養(yǎng)閱讀能力和解題能力。

4. 學(xué)習(xí)方法

合理的學(xué)習(xí)方法對于孩子的學(xué)習(xí)成績起著至關(guān)重要的作用，因此孩子在制定計劃時，應(yīng)該注意選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，包括閱讀、筆記、聽講等。此外，孩子還可以參加一些學(xué)科興趣班或教育培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)更多的知識和技能。

三、孩子學(xué)習(xí)計劃的落實

制定好計劃是一回事，落實好計劃又是另外一回事。孩子在實行學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)該充分考慮自己的實際情況，合理安排自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，家長也應(yīng)該幫助孩子實施計劃，密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

總之，孩子的學(xué)習(xí)計劃不僅是一項學(xué)習(xí)任務(wù)，也是培養(yǎng)孩子自我管理、自我約束、自我激勵等方面的重要手段。在此過程中，家長應(yīng)該合理引導(dǎo)和監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，為孩子的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

對孩子的學(xué)習(xí)計劃【篇3】

第一，家長要幫助孩子制訂一個合理的學(xué)習(xí)計劃，尤其是如何充分利用晚上在家的學(xué)習(xí)時間。不少學(xué)生晚上學(xué)到9點、10點就很困了，睡一覺起來繼續(xù)學(xué)，但效果卻不好。原因就是沒有制訂一個良好的學(xué)習(xí)計劃，自己雖然很著急，學(xué)起來卻很忙亂。家長幫孩子制訂學(xué)習(xí)計劃要詳細(xì)，比如幾點到幾點學(xué)哪一科，文理科搭配學(xué)，學(xué)習(xí)50分鐘后，大腦已經(jīng)很疲勞，這時一定要讓孩子休息10分鐘。這10分鐘非常重要，可以讓孩子吃點東西，或者做些運(yùn)動，總之要把孩子調(diào)整到興奮的狀態(tài)，這樣，他在下一科的復(fù)習(xí)中效率就會很高。

第二，每次考完試后，家長要和孩子分析卷面得失，和孩子一起認(rèn)清他的能力和實力，分析還有哪些地方可以提分，哪些地方可以補(bǔ)分，多鼓勵孩子，這樣在培養(yǎng)其毅力的同時，激發(fā)起內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。

第三，建議家長不要好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)清孩子的實力后確定目標(biāo)。壓力過大，孩子的內(nèi)動力會不足，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是使不上勁，經(jīng)常產(chǎn)生疲勞感。

第四，不要制造自卑感。家長不要將自己的孩子與別人的孩子比，比如說：誰的孩子考上哪所大學(xué)了，誰的孩子二模考了多少分等，這會讓孩子產(chǎn)生無力感。也不要對學(xué)習(xí)不緊張的孩子說些威脅或邀功的話，如果孩子自己的內(nèi)動力不足，只是迫于外部壓力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)效果并不好，反倒可能使孩子只注重考試結(jié)果而不注重學(xué)習(xí)的過程。

第五，對孩子的營養(yǎng)要跟上，營養(yǎng)跟不上，孩子學(xué)習(xí)注意力不集中。吃魚補(bǔ)大腦，可以讓孩子多吃魚或喝魚湯;多讓孩子吃保持情緒愉悅的食物。晚上學(xué)習(xí)疲勞時，可以喝些檸檬水、蜂蜜水、牛奶等。

對孩子的學(xué)習(xí)計劃【篇4】

很多孩子在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會遇到這樣一個階段，即努力學(xué)習(xí)到一定程度后，成績出現(xiàn)停滯不前甚至倒退的現(xiàn)象。這就是學(xué)習(xí)中常見的“高原現(xiàn)象”。那么，應(yīng)該如何幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃呢？

如果以時間為X軸，學(xué)習(xí)效果為Y軸，將學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)所花的時間和取得的效果連成一條線，我們能看到：第一，學(xué)習(xí)者所花時間、精力與學(xué)習(xí)效果有關(guān)系，而且基本呈正相關(guān)關(guān)系，即花的時間和精力越多，學(xué)習(xí)效果就越好；第二，學(xué)習(xí)者開始學(xué)習(xí)時，進(jìn)步快、收效大，曲線斜率也較大，但緊接著會有一段明顯的、長短不定的接近水平的波浪線。這之后，曲線斜率又會增大。這條學(xué)習(xí)曲線類似高原形狀，因此這種階段性的學(xué)習(xí)瓶頸現(xiàn)象被形象地稱為學(xué)習(xí)的“高原現(xiàn)象”。曲線中呈相對水平狀態(tài)的那段波浪線，表示學(xué)習(xí)到了“高原時期”。

心理學(xué)家指出，孩子在接觸新知識時，常常會經(jīng)歷幾個不同的階段。開始的時候，孩子學(xué)習(xí)起來會比較吃力，成績提高也不明顯。隨著孩子初步掌握了學(xué)習(xí)方法，興趣日漲，學(xué)習(xí)成績提高得很快。等到學(xué)習(xí)進(jìn)一步深入，就會發(fā)生“高原現(xiàn)象”，孩子再怎么努力，成績不僅不能提高，反而可能會出現(xiàn)退步。

出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”的時候，不僅孩子著急，父母也著急，有時候甚至?xí)憩F(xiàn)出失望，恨鐵不成鋼。父母常常懷疑原因出在孩子身上，是孩子學(xué)習(xí)分心、不夠?qū)Ｗⅲ什桓?。做父母的哪一個不是望子成龍呢，孩子能夠取得讓自己滿意的成績，他們就高興，覺得老有面子了；當(dāng)孩子不能達(dá)到自己的期望時，他們就失望，覺得沒有面子。這種時候父母總是想當(dāng)然地把所有問題歸因于孩子，而忽略和看不到客觀原因。

事實上，孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”是很正常的，是符合學(xué)習(xí)規(guī)律的。貿(mào)然將原因歸咎于孩子自身，不僅于事無補(bǔ)，反而會打擊孩子的積極性，讓孩子產(chǎn)生放棄的念頭。父母要做的是幫助孩子了解出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”的原因，對癥下藥，找到戰(zhàn)勝“高原現(xiàn)象”的方法。出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”，有的和孩子的學(xué)習(xí)方法有關(guān)，比如孩子靠死記硬背提高了成績，但難以為繼，這個時候父母要幫助孩子培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)方法；有的是在學(xué)習(xí)新知識過程中孩子突然變得沒有把握，這是正常反應(yīng)，這個時候靜待“高原現(xiàn)象”過去就可以，千萬別因此影響到孩子的自信心；有的是因為孩子自身精力出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，此時父母應(yīng)該為孩子制定合理的學(xué)習(xí)和休息時間。

對孩子的學(xué)習(xí)計劃【篇5】

二年級孩子學(xué)習(xí)計劃

二年級是小學(xué)階段的一個重要年級，是學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵時期。在這個階段，孩子們既需要繼續(xù)鞏固和提升基礎(chǔ)知識，又需要逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。因此，制定一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，對孩子的成長非常重要。

目標(biāo)設(shè)置

在制定學(xué)習(xí)計劃前，需要明確二年級學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和能力。根據(jù)教育部關(guān)于小學(xué)二年級教學(xué)要求，二年級學(xué)生應(yīng)當(dāng)逐漸掌握以下能力和基本素質(zhì)：

1.基本語言能力：正確發(fā)音、聽、說、讀、寫基本的漢字和詞語。

2.基本數(shù)學(xué)能力：掌握1-100以內(nèi)的加、減、乘、除等基本算法，能夠解決相關(guān)的日常生活和學(xué)習(xí)問題。

3.學(xué)習(xí)方法和思維能力：逐漸培養(yǎng)學(xué)會自主思考，探究、分析問題的能力，并掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法和技能。

4.社會適應(yīng)能力：逐漸學(xué)會團(tuán)體協(xié)作、個人表達(dá)和溝通等社會適應(yīng)能力。

5.健康和體育素質(zhì)：必須有良好的身體素質(zhì)和健康的身體狀態(tài)，能夠完成各種體育鍛煉和運(yùn)動，保證自身身體健康。

根據(jù)上述要求，我們可以確定二年級孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)：鞏固基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升思維能力。同時，還要注意對孩子們的身體健康和素質(zhì)培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)計劃

為了實現(xiàn)上述目標(biāo)，我們可以按照以下方式制定一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃：

第一步：制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

根據(jù)孩子的現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)要求，制定適合孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，要求具體、可行、實效。

第二步：制定學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定具體的學(xué)習(xí)計劃，確定課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定每周學(xué)習(xí)時間表等。

1.語文

由于語文作為基礎(chǔ)學(xué)科，在日常學(xué)習(xí)中占據(jù)了重要的位置，因此，我們可以安排每日固定的閱讀時間，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。除此之外，還可以在每周安排一次朗讀活動，幫助孩子提高發(fā)音和語感。另外，在語文學(xué)習(xí)之中，也可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子閱讀一些童話和小說，培養(yǎng)孩子的想象力和語文素養(yǎng)。

2.數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)科需要大量的練習(xí)才能掌握，因此，我們可以設(shè)置每天一定時間的數(shù)學(xué)練習(xí)，提高孩子對于數(shù)學(xué)知識的掌握和使用能力。另外，還可以在暑假期間為孩子報名數(shù)學(xué)興趣班，拓寬孩子數(shù)學(xué)知識的視野，并提供更加系統(tǒng)和全面的數(shù)學(xué)學(xué)科方面的培訓(xùn)。

3.英語

今日英語教育推廣得越來越廣泛，尤其是在大城市的二年級課堂上往往已經(jīng)開始啟蒙性質(zhì)，為了使孩子更好的掌握英語，我們可以設(shè)置每周一定時間的英語學(xué)習(xí)，并且在日常學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)厥褂糜⒄Z來交流和討論。另外，在學(xué)習(xí)英語方面，我們還可以為孩子買一些英語啟蒙故事書，讓孩子逐漸了解英語單詞和語法，幫助孩子養(yǎng)成英語學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣。

4.思維邏輯

在思維和邏輯學(xué)科方面，我們可以適當(dāng)購買一些思維能力培養(yǎng)方面的書籍，鼓勵孩子自主思考和解決問題。另外，還可以利用生活中的一些例子或場景來激發(fā)孩子的思維和探究興趣。例如，可以用數(shù)學(xué)知識和邏輯思維來找出生活例子中的規(guī)律和規(guī)則等。

第三步：監(jiān)督和跟進(jìn)

在學(xué)習(xí)計劃實施過程中，要保持對孩子學(xué)習(xí)情況的了解和監(jiān)督，并及時跟進(jìn)和調(diào)整計劃。另外，要在周末或假期時間，為孩子安排一些有趣的活動，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情，并增進(jìn)家庭成員之間的感情。

總結(jié)

二年級學(xué)習(xí)計劃的制定工作非常重要，可以幫助孩子順利度過學(xué)習(xí)生活中的各個階段，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)與成長。實施學(xué)習(xí)計劃，需要家長和孩子共同努力，加強(qiáng)溝通和合作，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

對孩子的學(xué)習(xí)計劃【篇6】

五歲孩子學(xué)習(xí)計劃

在五歲這個年齡，孩子們已經(jīng)開始接受社會和學(xué)校教育的啟蒙，同時他們也有了一點點獨立思考的能力，這個階段給孩子們的學(xué)習(xí)計劃做好規(guī)劃將是十分重要的。

1. 培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣

學(xué)習(xí)是一輩子的事情，而閱讀則是學(xué)生的必修課。五歲孩子的學(xué)習(xí)計劃中，提高他們的閱讀能力是非常重要的。我們可以選購一些適合五歲孩子閱讀的圖書，將書籍放在易于孩子拿取的位置，讓他們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。這不僅能夠讓孩子們增強(qiáng)認(rèn)知能力，同時也可以為他們提供更多的知識和信息。

2. 開始學(xué)習(xí)英語

如今，英語已成為國際交流、商業(yè)活動等領(lǐng)域的通用語言，因此五歲孩子的學(xué)習(xí)計劃中也必須加入英語學(xué)習(xí)。我們可以選擇英語啟蒙類的教材讓孩子們學(xué)習(xí)，涉及基本的英語單詞、數(shù)字、字母、簡單的語法和口語表達(dá)能力。通過這樣的漸進(jìn)式教學(xué)，能夠更好地讓孩子們掌握英語的基礎(chǔ)語言功底。

3. 提高數(shù)學(xué)和邏輯推理能力

在孩子五歲這個年齡階段，可以嘗試將數(shù)學(xué)和邏輯推理等要素融入到他們的學(xué)習(xí)計劃中。比如:教孩子們學(xué)習(xí)簡單的加減法、乘除法、形狀和大小的認(rèn)識等數(shù)學(xué)知識，讓他們更好地理解數(shù)學(xué)在日常生活中的重要意義。同樣的，邏輯推論也是在孩子五歲時的重點學(xué)習(xí)項目，通過游戲、競賽等形式，讓孩子們感受到邏輯推理的樂趣和重要性。

4. 開發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力

在未來的社會中，越來越需要有創(chuàng)造力和想象力的人才，所以五歲孩子的學(xué)習(xí)計劃中也應(yīng)該包含開發(fā)創(chuàng)造和想象力的項目。比如：為孩子設(shè)計一些涉及藝術(shù)、手工、科學(xué)等方面的活動，可以加強(qiáng)他們創(chuàng)造性思維和動手能力，并且可以提高孩子們的專注力和耐心等品質(zhì)。

5. 學(xué)習(xí)社會知識和生活常識

五歲的孩子已經(jīng)懂得一些社交禮儀和基本的安全知識，但他們?nèi)匀恍枰獙W(xué)習(xí)大量的社會知識和生活常識。比如：交通規(guī)則、環(huán)保、歷史、地理等相關(guān)知識，都是孩子們成長的重要組成部分。因此，將這些知識漸進(jìn)式地深入到他們的學(xué)習(xí)中，可以讓孩子們更好地適應(yīng)社會。

總之，對于五歲的孩子而言，不僅僅是教他們一些知識，更重要的是創(chuàng)造環(huán)境和條件，讓他們更加主動地學(xué)習(xí)。只有這樣才能真正地有效提升孩子的學(xué)習(xí)效率和品質(zhì)，讓他們成為未來具有創(chuàng)新精神和能力的人才。

對孩子的學(xué)習(xí)計劃【篇7】

做孩子寒假學(xué)習(xí)計劃

在每年的寒假期間，家長們總是糾結(jié)于孩子們?nèi)绾尾拍芏冗^這個時間，既能夠放松心情，又不耽誤學(xué)業(yè)進(jìn)展。我認(rèn)為，精心制定一份合理的寒假學(xué)習(xí)計劃是非常有必要的。

首先，學(xué)習(xí)計劃的制定要考慮到孩子的年齡和特點。對于小學(xué)生來說，基礎(chǔ)功課的復(fù)習(xí)和提高必定是首要任務(wù)?？梢园才琶刻煲粌蓚€小時進(jìn)行課本知識的練習(xí)和復(fù)習(xí)，同時還可以進(jìn)行課外閱讀，嘗試寫作、朗誦等活動以提高口語表達(dá)和寫作能力。對于中學(xué)生而言，此時的他們還需更多地大力提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和各方面綜合能力。我們可以引導(dǎo)他們進(jìn)行一些科學(xué)實驗、研究性學(xué)習(xí)等有利于提高自己的動手能力、邏輯思維能力和創(chuàng)新能力的活動。除此之外，閱讀名著、文獻(xiàn)，培養(yǎng)語言和突破自己常規(guī)思考的能力也是非常重要的。

其次，學(xué)習(xí)計劃還需合理安排時間。寒假雖然有很長的時間，但是如果對時間進(jìn)行浪費(fèi)和不合理安排，很容易就會讓計劃失敗。家長可以與孩子一起把學(xué)習(xí)計劃分為三個階段：前期、中期和后期。前期可以安排一些體育活動或?qū)ψ约焊信d趣的愛好進(jìn)行開展，給孩子們適當(dāng)?shù)姆潘蓵r間；中期可以將學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸加重，讓孩子們在學(xué)業(yè)上保持更新的動力；后期可以再次安排一些休閑放松的活動，讓孩子們能夠回歸到正常的生活狀態(tài)中。

最后，還需要家長的關(guān)注與協(xié)助。孩子的成長需要家長的關(guān)注陪伴和引導(dǎo)，如果家長能夠參與其中，既能夠看到孩子的成長進(jìn)步，也能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題。家長也應(yīng)當(dāng)幫助孩子處理好生活瑣事，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈图睿⒓皶r關(guān)注孩子的情緒變化、身體狀況等。

綜上所述，制定一份合理的寒假學(xué)習(xí)計劃不僅有助于提高孩子的學(xué)習(xí)成績，也能夠體現(xiàn)家長對孩子的關(guān)心與關(guān)注。因此，我希望每個家長都能夠精心安排孩子的寒假學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子度過一個充實、有成就感的寒假假期。

對孩子的學(xué)習(xí)計劃【篇8】

隨著寒假的到來，許多家長開始考慮如何安排孩子的學(xué)習(xí)計劃。對于孩子來說，寒假是一個放松、游玩、發(fā)展興趣愛好的好時間；對于家長來說，寒假則是一個培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成績的好時機(jī)。因此，如何制定一份合理的寒假學(xué)習(xí)計劃，成了每一個家長必須面對的問題。

首先，寒假學(xué)習(xí)計劃要以孩子的興趣為主導(dǎo)。孩子內(nèi)心渴望什么，家長就要盡力滿足他們的需求。例如，孩子喜歡看書，那么家長就應(yīng)該找一些適合孩子的書籍，并指導(dǎo)孩子閱讀，并讓孩子在閱讀中逐漸提高閱讀理解能力。如果孩子喜歡音樂、舞蹈，家長可以讓孩子參加一些專業(yè)的課程，并鼓勵孩子多做一些練習(xí)。這樣，孩子可以在學(xué)習(xí)中找到自己的喜好，更愉快地度過寒假。

其次，在寒假學(xué)習(xí)計劃中，家長要注重孩子的特長培養(yǎng)。今年的寒假，家長可以抽空帶孩子去參加一些具有挑戰(zhàn)性和競爭性的比賽或者活動。如果孩子比較擅長繪畫或者體育運(yùn)動，家長可以讓孩子參加一些小型比賽或者選拔賽。這樣不僅可以提高孩子的技能水平，還可以促進(jìn)孩子的個人成長和發(fā)展。

再次，家長還應(yīng)該注重孩子的質(zhì)量休息，讓孩子有足夠的睡眠和休閑時間。雖然寒假是可以多玩，多學(xué)習(xí)的時間，但也不應(yīng)該過于強(qiáng)求或過于松懈。家長可以讓孩子制定一些固定的規(guī)律，比如每天早上六七點鐘起床，每天晚上十點鐘睡覺。如果孩子在一天的學(xué)習(xí)和活動中表現(xiàn)出疲勞或者不適，家長應(yīng)該讓孩子停下來休息，讓孩子能夠有一個健康、快樂的寒假。

最后，家長和孩子之間要保持良好的溝通和互動，讓孩子能夠自主參與制定寒假學(xué)習(xí)計劃并且得到及時的反饋。孩子從小學(xué)習(xí)中成長，離不開家長的關(guān)注和指導(dǎo)。一個有愛、有毅力、合理的寒假學(xué)習(xí)計劃，能夠更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展并且讓家長和孩子之間的關(guān)愛情感更牢固。

寒假學(xué)習(xí)計劃的制定，不僅僅是孩子和家長之間的一個個人問題，更是家庭和社會中教育、文化傳承的問題。面對快速變化的時代，家長們應(yīng)該給予孩子更多的教育和培養(yǎng)，讓他們在未來的競爭中處于有利的位置。而孩子們也要勇敢地體驗、嘗試，把握自己的成長機(jī)會。我們相信，只要家長和孩子一起努力，寒假學(xué)習(xí)計劃一定會越來越成功，讓每一份人生都更加完美。

對孩子的學(xué)習(xí)計劃【篇9】

二年級孩子學(xué)習(xí)計劃

隨著孩子成長，學(xué)習(xí)也逐漸變得重要起來，二年級是孩子開始接觸更多學(xué)科的階段，這個時期的培養(yǎng)是極其重要的。在這個年齡段，我們需要為孩子制定一份合理的學(xué)習(xí)計劃，使孩子可以學(xué)有所成，發(fā)揮出他們的潛力。

下面是一份二年級孩子學(xué)習(xí)計劃，一起來看看吧：

語文

語文是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于一年級新生來說，不論是識字、認(rèn)字、閱讀理解，都是非常重要且需要耐心的工作。而到了二年級，孩子對于漢字的認(rèn)識已經(jīng)相對成熟，閱讀量也逐步增加。下面是針對二年級學(xué)生制定的語文學(xué)習(xí)計劃：

閱讀1-2篇小/中篇閱讀理解每周

句子的認(rèn)識和聯(lián)系，隨時學(xué)習(xí)，每日練習(xí)

詞語全面認(rèn)識，每周攻克三個生僻詞

朗讀課文兩次，每周配合漢字書跟讀

每周朗讀帶有情感、節(jié)日的詩詞或故事

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)在小學(xué)階段是最重要的學(xué)科之一，而對于二年級來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)開始進(jìn)行系統(tǒng)的挑戰(zhàn)，需要孩子們動用更多的思維和邏輯。下面是針對二年級學(xué)生制定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃：

完美掌握1-20的數(shù)字出現(xiàn)規(guī)律

順序和逆序數(shù)的認(rèn)識，每周練習(xí)

背誦1-100的加減法口訣，每周口算練習(xí)

算法的認(rèn)識，隨時學(xué)習(xí)，每日練習(xí)

輔助教材（動手實踐等）多角度本質(zhì)認(rèn)識數(shù)學(xué)

英語

隨著國際化的進(jìn)程，英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種趨勢，而對于二年級學(xué)生來說，英語的學(xué)習(xí)是非常重要的。通過適當(dāng)?shù)挠⒄Z學(xué)習(xí)，不僅可以拓展孩子的國際視野，還可以提高他們的語文水平，下面是英語學(xué)習(xí)計劃：

每天學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)單詞，每周積累50個單詞

看英語兒童節(jié)目或電影，每周至少30分鐘

每日背誦英語口訣或小故事，每周總計背誦60分鐘

了解傳統(tǒng)英語文化，每月閱讀與英語相關(guān)的文學(xué)作品

通過實際場景學(xué)習(xí)英語，每周努力進(jìn)行一次英語會話

音樂/美術(shù)

音樂和美術(shù)不僅可以培養(yǎng)孩子的審美觀，還可以發(fā)展他們的多元思維能力，激發(fā)他們對生活的熱情。因此，這兩門課程對于孩子的成長來說，也是非常重要的。下面是音樂美術(shù)學(xué)習(xí)計劃：

每周聽10首兒童歌曲并唱出來

多次觀察美術(shù)作品，每月畫一幅繪畫作品

舞臺表演或文化活動中表演音樂或舞蹈

每月參加一次課外藝術(shù)或音樂訓(xùn)練課程

細(xì)心觀察生活美好的事物，每周寫一段關(guān)于美術(shù)或音樂的心得

以上就是針對二年級學(xué)生制定的學(xué)習(xí)計劃，通過合理的規(guī)劃和堅持的實施，孩子們可以學(xué)有所成，走向更好的未來。

對孩子的學(xué)習(xí)計劃【篇10】

二年級孩子學(xué)習(xí)計劃

近年來，隨著社會的發(fā)展和家長教育理念的改變，不斷有關(guān)心孩子教育的家長自己動手為自己的孩子設(shè)計學(xué)習(xí)計劃。從學(xué)前教育開始，家長就意識到學(xué)習(xí)計劃對于孩子的教育有著重要的影響。那么，作為二年級孩子的家長，我們也該為孩子思考一個合理的學(xué)習(xí)計劃。下面，就和大家一起分享一下我的二年級孩子學(xué)習(xí)計劃。

一、英語學(xué)習(xí)計劃

語言是溝通的橋梁，英語已經(jīng)成為一門全球通用的語言。隨著時代的發(fā)展，英語的重要性愈發(fā)凸顯。因此，孩子在二年級的英語學(xué)習(xí)，需要從一個更綜合、全面的角度來考慮。

1.基礎(chǔ)階段

在入門階段，孩子需要大量的重復(fù)練習(xí)去鞏固基礎(chǔ)的發(fā)音、單詞和語法知識。孩子在這個時候，需要跟隨老師的教育計劃來逐步提高聽、說、讀、寫四項能力。可以使用多種方式讓孩子聽見英語，如聽英語歌曲、看英語動畫片、找外教網(wǎng)課等，讓孩子經(jīng)?；頌樾≌Z言學(xué)家，增強(qiáng)興趣、閱讀素養(yǎng)。

2.提高階段

在基本要求達(dá)到之后，就到了進(jìn)階的階段。在這個階段，孩子需要更多的閱讀和寫作練習(xí)，例如讀英文故事和小說，寫英文日記和作文等，讓他們在不知不覺中提高語言水平，同時可以增強(qiáng)語言思維和邏輯思維能力。

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)作為一門科學(xué)，是關(guān)于數(shù)量、結(jié)構(gòu)、空間及變化的學(xué)問，具有觀察、分類、比較、分析和推理等重要思維能力的訓(xùn)練。在二年級，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，需要從多個維度去考慮。

1.基本要求

孩子在二年級需要掌握的數(shù)字知識有：0-100之間數(shù)字的認(rèn)識、大小對比、加減法等。另外，常見的質(zhì)數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù)等也需要加強(qiáng)教育。

2.思維能力

隨著年齡的增長，孩子的思維能力也在逐漸提高，因此在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，通過多維度和不同形式的題型讓他們思維更加靈活、創(chuàng)意更加豐富。如分裝法的運(yùn)用，讓孩子通過不同的角度去解決問題，同時培養(yǎng)好奇心和想象力，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

三、品德教育計劃

品德教育是兒童教育不可或缺的一部分。在二年級，孩子們需要掌握尊重、誠實、勇氣、責(zé)任等重要品質(zhì)。

1.品質(zhì)培養(yǎng)

孩子在這個階段需要提高社交技能，了解自己應(yīng)該遵守的規(guī)則，懂得感恩、尊重、友善、公正等品質(zhì)的培養(yǎng)。同時，讓他們明確自己的優(yōu)點和不足，加強(qiáng)自我意識的培養(yǎng)，讓他們懂得如何通過自己的努力去提高自己的品質(zhì)。

2.親子互動

在品德教育中，親子互動也是非常重要的。家長可以通過和孩子一起互動、交流，讓孩子懂得如何表達(dá)自己、好言相勸、不做小人等品質(zhì)的培養(yǎng)。家長要注重與孩子建立平等的互動關(guān)系，促進(jìn)孩子積極健康的成長。

經(jīng)過以上的總結(jié)分析，大家可以看出，孩子的學(xué)習(xí)計劃是一個基于多維度的總體考慮。家長需要根據(jù)孩子的自身特點和學(xué)習(xí)水平，定制適合孩子的學(xué)習(xí)計劃，不斷去完善和改進(jìn)計劃，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)中有更多的發(fā)現(xiàn)、成長和進(jìn)步。

對孩子的學(xué)習(xí)計劃【篇11】

二年級是小學(xué)階段的重要節(jié)點之一，對孩子的未來學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。因此，做好二年級孩子的學(xué)習(xí)計劃尤為重要。在下文中，我將詳細(xì)介紹二年級孩子學(xué)習(xí)計劃的主題：

一、學(xué)科目標(biāo)與學(xué)習(xí)計劃

在學(xué)習(xí)計劃中，我們首先要確定每個學(xué)科的目標(biāo)，以及相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。比如：

1.語文：二年級語文的學(xué)習(xí)重點在于閱讀和寫作。我們要制定一個詳細(xì)的閱讀計劃，每周至少讀一本繪本和一篇小學(xué)生讀物。同時，要注重提高孩子的寫作能力，讓孩子多寫作文、小記、日記等。

2. 數(shù)學(xué)：二年級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度在于深化加減乘除的操作技能，同時注意讓孩子學(xué)會畫圖和套路。我們要制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，每周安排專門練習(xí)加減乘除的時間，同時注重進(jìn)行拓展性和應(yīng)用性訓(xùn)練。

3. 英語：二年級英語的學(xué)習(xí)難度較大，需要注重學(xué)習(xí)時的語言環(huán)境、口音的差異和語音練習(xí)。我們要制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，每周安排適當(dāng)時間進(jìn)行英語聽力、口語和閱讀練習(xí)。同時注重英語學(xué)習(xí)的游戲性和趣味性。

4. 美術(shù)：二年級美術(shù)的學(xué)習(xí)難度在于色彩和造型方面的練習(xí)。我們要制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，每周安排專門練習(xí)色彩和造型的時間，同時注重感性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

二、基本素質(zhì)培養(yǎng)

除了各個學(xué)科的學(xué)習(xí)計劃外，我們還要制定一些培養(yǎng)基本素質(zhì)的計劃，如：

1. 習(xí)慣養(yǎng)成：二年級是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，我們要著眼于孩子的生活自理、作息規(guī)律和社交禮儀等方面，制定培養(yǎng)習(xí)慣的計劃。

2. 情感教育：情感教育是心理教育的重要內(nèi)容，我們要注重培養(yǎng)孩子的協(xié)作、分享、尊重和感恩等情感素質(zhì)，并制定相應(yīng)的活動和經(jīng)驗分享計劃。

3. 體育活動：二年級的孩子身體發(fā)育快，我們要注重體育鍛煉，培養(yǎng)孩子的運(yùn)動素質(zhì)和興趣，同時也有助于提高孩子的學(xué)習(xí)能力和注意力。

三、學(xué)習(xí)方式與策略

除了學(xué)科目標(biāo)和基本素質(zhì)培養(yǎng)計劃外，我們還需要制定一些學(xué)習(xí)方式和策略方面的計劃。

1. 合理安排學(xué)習(xí)時間：制定每日時間表，有針對性地安排孩子的學(xué)習(xí)、休息、游戲等時間，合理安排孩子的每日生活。

2. 注重閱讀：閱讀是提高孩子語文能力的主要手段，我們要制定詳細(xì)的閱讀計劃，每天安排專門的閱讀時間，鼓勵孩子閱讀各類書籍。

3. 多樣化教育：多樣化的教育能夠讓孩子學(xué)到更多的知識和技能，我們要鼓勵孩子參加各類群體活動和社會實踐，擴(kuò)展孩子的視野和經(jīng)驗。

以上就是二年級孩子學(xué)習(xí)計劃的主要內(nèi)容，部分內(nèi)容可根據(jù)孩子的實際情況進(jìn)行調(diào)整與完善。在制定學(xué)習(xí)計劃的同時，我們還要注意與孩子進(jìn)行有效的溝通，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和興趣，助力孩子在小學(xué)階段中邁出良好的學(xué)習(xí)步伐。

對孩子的學(xué)習(xí)計劃【篇12】

孩子們成長的過程中，學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。一個好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子獲得更好的成績，并且可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，每個家長都應(yīng)該幫助孩子制定一個適合他們的學(xué)習(xí)計劃。本文將討論如何制定一個有用的、實用的孩子學(xué)習(xí)計劃。

首先，制定一個孩子學(xué)習(xí)計劃要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長和孩子應(yīng)該一起討論孩子想學(xué)習(xí)什么，以及他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果孩子明確知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們就可以更加專注于他們的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以從課程大綱中獲得啟發(fā)，或者從孩子未來的職業(yè)目標(biāo)中獲得啟發(fā)。

其次，要制定一個孩子學(xué)習(xí)計劃需要考慮孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和個性。每個孩子都有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和個性特點，他們需要的學(xué)習(xí)方式也不同。有些孩子喜歡看書、聽講座或者做模型，而另一些孩子則更喜歡參加實驗或者交互式的活動。因此，家長在幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃時需要考慮孩子的興趣愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以制定一個最適合孩子的個性化學(xué)習(xí)計劃。

再次，家長和孩子需要制定一個實際可行的學(xué)習(xí)計劃。家長可以幫助孩子制定一個每周的學(xué)習(xí)計劃表，安排孩子的學(xué)習(xí)活動。但是，這個計劃必須是實際可行的，不能過于繁瑣或難以完成。在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要考慮孩子的日常生活，例如，孩子需要參加家庭聚會、體育活動或其他社交活動等，這些都需要納入到學(xué)習(xí)計劃中。同時，為了避免孩子過于緊張和疲勞，可以安排適當(dāng)?shù)男菹r間。

家長和孩子應(yīng)該每周更新學(xué)習(xí)計劃，以確保孩子的學(xué)習(xí)計劃與目標(biāo)保持一致。每周的評估可以幫助孩子梳理學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)效率。

此外，孩子的學(xué)習(xí)計劃不應(yīng)該只是關(guān)注學(xué)術(shù)成績。在制定學(xué)習(xí)計劃時，家長應(yīng)該考慮孩子的全面發(fā)展。這意味著要注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好和親社會行為，以及提高孩子的社交技能。學(xué)生需要參加一些課外活動，比如運(yùn)動、音樂、繪畫、書法等，這些活動可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)成果。

總之，一個好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子獲得更好的成績，培養(yǎng)他們的興趣愛好和社交技能，讓他們更加積極參與學(xué)習(xí)。家長應(yīng)該與孩子一起制定一個適合孩子的、實用的、個性化的學(xué)習(xí)計劃，并計劃適當(dāng)?shù)男菹⒑突顒訒r間，以確保孩子全面發(fā)展。最后，重要的是，家長需要持續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)、興趣愛好和情感狀態(tài)，鼓勵孩子成長為積極進(jìn)取的人。

對孩子的學(xué)習(xí)計劃【篇13】

二年級孩子學(xué)習(xí)計劃

隨著孩子的年齡增長，教育的重要性越來越被人們所重視。作為家長，我們要安排好孩子的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子在快樂學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，邁向自己的成功之路。本文將詳細(xì)介紹二年級孩子學(xué)習(xí)計劃的主題。

一、語文學(xué)習(xí)計劃

語文是任何一個學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)，它是能力提升的核心。為了讓孩子更好地提高語文能力，我們需要從以下幾個方面考慮：

1.閱讀習(xí)慣養(yǎng)成

閱讀是提高閱讀能力和語文的重要方法，所以我們在二年級的時候就要讓孩子養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，一周至少讀3~4本圖書，分別閱讀語文、科普、文學(xué)等不同類型的書籍，培養(yǎng)孩子對不同類型、不同領(lǐng)域的知識的了解和理解能力。

2.識字訓(xùn)練

在二年級，孩子大多已經(jīng)能夠掌握書寫一個漢字的方法，這時我們要著重教導(dǎo)孩子識別生字，并以此擴(kuò)充詞匯量。每周要在課程中安排時間讓孩子背誦10個生字，并在課后鞏固。

3.寫作技能訓(xùn)練

我們要引導(dǎo)孩子積極寫作，讓孩子盡早掌握寫作技巧。對孩子進(jìn)行小作文指導(dǎo)，每周寫1篇，以訓(xùn)練孩子的思維能力和寫作能力。

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)是孩子提高思維邏輯能力的關(guān)鍵科目，對于孩子來說，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是建立以后計算機(jī)應(yīng)用能力的基礎(chǔ)。以下是我們提供的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃：

1.口算訓(xùn)練

口算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中非?；A(chǔ)的部分，孩子一旦掌握了口算，可以提高計算速度和計算準(zhǔn)確度。因此，我們要定期進(jìn)行口算訓(xùn)練，以加深孩子對數(shù)學(xué)的理解和運(yùn)算基本技能的形成。

2.課堂互動

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，教師能夠根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行互動教學(xué)，可以起到事半功倍的效果。因此，在課程中要充分傾聽家長和學(xué)生的建議，以形成適合團(tuán)隊的互動教學(xué)環(huán)境。

3.游戲?qū)W習(xí)

在訓(xùn)練數(shù)學(xué)技能的過程中，通過數(shù)學(xué)游戲的方式讓孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時也會讓孩子以一種輕松愉快的方式提高數(shù)學(xué)能力。

三、英語學(xué)習(xí)計劃

隨著世界的發(fā)展，英語已經(jīng)成為必不可少的語言。很多英語牛的公司已經(jīng)取消了生意的時候使用英語才過。在國內(nèi)，不管是考取研究生、升職加薪、生活旅游等方面，英語都已成了必修課。以下是我們提供的英語學(xué)習(xí)計劃：

1.英語聽力

英語聽力是英語學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，也是提高英語綜合能力的關(guān)鍵。我們要通過訓(xùn)練提高孩子的英語聽力能力，在分析理解聽力內(nèi)容中提高英語水平。

2.口語練習(xí)

英語口語是在英語學(xué)習(xí)中所需要特別關(guān)注的問題。我們要根據(jù)孩子的口語水平，制定并執(zhí)行一些有效有趣的口語練習(xí)計劃。比如，每周設(shè)置一個英語角，讓孩子利用晚自習(xí)時間進(jìn)行交流并互相學(xué)習(xí)。

3.閱讀習(xí)慣

英語閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，是提高孩子英語能力的有效方式。孩子需要在英語課后閱讀英語繪本、小學(xué)生英語報等英語材料。在閱讀過程中，學(xué)生要和老師一起分析理解文章，然后進(jìn)行討論。

四、綜合學(xué)習(xí)計劃

除了上述部分的學(xué)科學(xué)習(xí)外，綜合學(xué)習(xí)計劃也是孩子實現(xiàn)全面發(fā)展的重要方法。

1.社會技能訓(xùn)練

社會技能訓(xùn)練包含學(xué)生良好的人際關(guān)系技能、協(xié)作技能、溝通技能、解決問題的思維邏輯技能等。在培養(yǎng)這些技能的同時可以進(jìn)行社會實踐，以讓學(xué)生更好的理解和掌握社會實踐中的知識點。

2.培養(yǎng)興趣愛好

培養(yǎng)孩子興趣愛好是全面發(fā)展的一個重要方面。我們幫助孩子擺脫日常壓力，獲得緊張和繁重的學(xué)習(xí)后的愉悅、樂趣和休息。我們可以讓孩子參加繪畫、舞蹈、音樂等課外活動，也可以讓孩子參加各種文體比賽，激發(fā)孩子的熱情和興趣。

總結(jié)：

我國的基礎(chǔ)教育不乏先進(jìn)的理念和方法，而好的教育和管理需要家長、教師和學(xué)生三方共同合作，才能讓孩子成功。對于一名優(yōu)秀的家長來說，管理好孩子的學(xué)習(xí)計劃和方式是很重要的，家長的努力定能收獲孩子的良好發(fā)展。

孩子學(xué)習(xí)計劃(實用四篇)

文檔處理對于工作和生活都具有很大的效用，范文往往可以解決我們寫作時的燃眉之急。?學(xué)習(xí)范文可以讓我們更加熟練地使用各種工具，在工作中表現(xiàn)自如，如果您對這個話題仍有疑問可以嘗試閱讀一下“孩子學(xué)習(xí)計劃”，本文僅作參考之用希望為您提供一些有用的信息！

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇1

孩子學(xué)習(xí)計劃

作為家長，我們都希望自己的孩子能夠健康快樂地成長，并取得良好的學(xué)習(xí)成績，因此孩子學(xué)習(xí)計劃的制定變得非常重要。一個良好的學(xué)習(xí)計劃不僅可以幫助孩子掌握知識、提高學(xué)習(xí)成績，而且還可以培養(yǎng)孩子的時間觀念和自律能力。今天，我將分享一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)知識和方法。

一、孩子學(xué)習(xí)計劃的重要性

孩子學(xué)習(xí)計劃的制定對于孩子的成長非常重要。首先，它有助于孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的自我管理能力和時間觀念，幫助孩子降低情緒焦慮和學(xué)習(xí)壓力。其次，孩子學(xué)習(xí)計劃具有引導(dǎo)作用，可以幫助家長和孩子協(xié)調(diào)安排學(xué)習(xí)時間，避免孩子過度沉迷游戲等娛樂活動，保證孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。最后，良好的學(xué)習(xí)計劃可幫助孩子節(jié)省時間和精力，使其早日實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

二、孩子學(xué)習(xí)計劃的制定方法

孩子學(xué)習(xí)計劃包含以下幾個方面：

1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，孩子應(yīng)該制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，清楚自己每學(xué)期的主要任務(wù)，了解自己要學(xué)習(xí)哪些科目、每門科目的重點難點是什么，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。

2. 學(xué)習(xí)時間

在制定孩子的學(xué)習(xí)計劃時，必須考慮孩子的實際情況，確定適合孩子的學(xué)習(xí)時間，避免過度疲勞和學(xué)習(xí)壓力過大。同時，孩子要做好計劃，合理調(diào)配時間和能量，避免拖延和浪費(fèi)時間。

3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容

孩子要根據(jù)每個學(xué)科的教學(xué)大綱，確定每個學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)重點。除此之外，孩子還應(yīng)該合理安排閱讀時間和做題時間，幫助孩子不僅掌握知識，還培養(yǎng)閱讀能力和解題能力。

4. 學(xué)習(xí)方法

合理的學(xué)習(xí)方法對于孩子的學(xué)習(xí)成績起著至關(guān)重要的作用，因此孩子在制定計劃時，應(yīng)該注意選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，包括閱讀、筆記、聽講等。此外，孩子還可以參加一些學(xué)科興趣班或教育培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)更多的知識和技能。

三、孩子學(xué)習(xí)計劃的落實

制定好計劃是一回事，落實好計劃又是另外一回事。孩子在實行學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)該充分考慮自己的實際情況，合理安排自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，家長也應(yīng)該幫助孩子實施計劃，密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

總之，孩子的學(xué)習(xí)計劃不僅是一項學(xué)習(xí)任務(wù)，也是培養(yǎng)孩子自我管理、自我約束、自我激勵等方面的重要手段。在此過程中，家長應(yīng)該合理引導(dǎo)和監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，為孩子的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇2

周末孩子在家學(xué)習(xí)計劃

對于現(xiàn)代的家庭來說，周末一般都是家人休息和娛樂的時間。然而，在多數(shù)家庭中，孩子們在周末學(xué)習(xí)也變得越來越常見。這樣做不僅可以提高孩子們的成績，而且可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和與家人的關(guān)系。

為了讓周末學(xué)習(xí)更加有針對性和有效果，我提議制定一個孩子在家學(xué)習(xí)的實用計劃。在該計劃中，我們可以設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時間、科目、內(nèi)容和休息時間，以確保孩子們學(xué)有所獲，同時不會影響他們對學(xué)習(xí)的興趣和動力。

具體來說，下面是一個適用于小學(xué)和初中學(xué)生的周末在家學(xué)習(xí)計劃。

時間分配

在周末的早晨8點-10點，孩子們可以做一些早操和放松練習(xí)，然后可以開始學(xué)習(xí)。接下來的3個小時中，孩子們可以專注于他們最薄弱的科目。例如，如果孩子的最薄弱的科目是數(shù)學(xué)，則可以花費(fèi)大部分時間來練習(xí)和復(fù)習(xí)這個科目。

從早上11點到中午12點，孩子們可以休息一下，休息和午飯。

下午1點到4點，孩子們可以學(xué)習(xí)其他科目，例如語文、英語、科學(xué)和社會。如果孩子們已經(jīng)完成了這些科目，他們可以繼續(xù)練習(xí)他們最喜歡的科目，例如美術(shù)或音樂等。

從4點到5點，孩子們可以放松自己，放松一下身體和大腦。他們可以去戶外運(yùn)動、聽音樂、看電視、玩游戲等。

在晚上6點到8點期間，孩子們可以利用時間較長的學(xué)習(xí)事件學(xué)習(xí)高級課程和挑戰(zhàn)性的問題。這些包括所有科目，從歷史到數(shù)學(xué)，從地理到編程等。

晚上8點后，孩子們可以在家人的陪伴下放松一下，如一家人一起看電視、玩游戲或聊天。

科目和課程

在這個周末計劃中，我們可以在每個學(xué)科中安排一些教育資源。例如，在數(shù)學(xué)中，我們可以使用數(shù)學(xué)教育視頻和在線游戲來幫助孩子們加強(qiáng)概念、技能和知識。在語文中，我們可以讓孩子們朗讀故事、看電影、閱讀新聞和雜志等。在英語中，我們可以鼓勵孩子們聽取英語新聞、播客、學(xué)習(xí)英語歌曲和聽寫單詞。

除了這些基礎(chǔ)教育資源外，我們還可以為孩子們提供其他有趣的課程。例如，我們可以為孩子們提供與歷史、文化、科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)有關(guān)的課程。這些課程可以通過網(wǎng)絡(luò)、視頻或文學(xué)來實現(xiàn)。

總結(jié)

制定一個適合孩子在家學(xué)習(xí)的計劃并不難，但實現(xiàn)它需要孩子們的自律和家長的支持。如果我們能讓孩子們愛上學(xué)習(xí)和自我激勵，他們將會成為更加自信、獨立和成功的人。因此，讓我們一起為孩子們制定一個適合他們的周末在家學(xué)習(xí)計劃，為他們未來的發(fā)展鋪平道路吧！

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇3

如何制定一個好的寒假學(xué)習(xí)計劃？寒假是孩子們放松身心、調(diào)整狀態(tài)的重要時間段，也是提高孩子學(xué)習(xí)能力的絕佳時機(jī)。在這段時間里，為孩子制定一個科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃能夠幫助孩子更好地理解知識，提高學(xué)習(xí)效率。本文將為您分享如何制定一個優(yōu)秀的寒假學(xué)習(xí)計劃。

一、目標(biāo)要清晰

制定計劃前，首先需要確定孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該遵循SMART原則:具體、可測量、可行動、有意義和時間限制。

例如，孩子的目標(biāo)是提高英語口語能力。在制定計劃時，需要確切地說明目標(biāo)具體涉及什么技能，量化英語口語能力提高的程度，是否需要家長的支持，選定合適的學(xué)習(xí)材料等。對于不同年齡段的孩子，目標(biāo)可能會有所不同。

二、合理規(guī)劃時間

制定計劃時，要考慮讓孩子盡可能地充分利用時間，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。通過了解孩子的時間分配情況，以及寒假作業(yè)的量，制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃表，將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃得盡量詳細(xì)。同時，計劃表的內(nèi)容不應(yīng)該單一，要考慮到孩子身心發(fā)展和特長，比如可以設(shè)置戶外活動、跟親友交往等環(huán)節(jié)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

三、合理分配學(xué)習(xí)內(nèi)容

制定計劃時，要考慮孩子自身的實際情況。應(yīng)根據(jù)孩子的年齡、學(xué)習(xí)階段等因素，合理分配學(xué)習(xí)內(nèi)容。對于小學(xué)生可以選擇課外閱讀、口算訓(xùn)練、練習(xí)寫作等，對于初中生可以選擇補(bǔ)習(xí)知識點、模擬考試、寫作訓(xùn)練等。

為減輕孩子的壓力，不宜長時間的集中學(xué)習(xí)，可以在學(xué)習(xí)任務(wù)之間安排適當(dāng)?shù)男菹r間，使孩子能夠達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效益。

四、鼓勵孩子自我管理

為幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以給孩子充分自主的空間，讓他們學(xué)會自我管理。制定計劃時，可以與孩子一同商定計劃內(nèi)容、執(zhí)行時間，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度等，適當(dāng)?shù)靥峁椭椭笇?dǎo)。

同時，要鼓勵孩子對自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估，讓他們對自己進(jìn)行反思，及時發(fā)現(xiàn)問題所在，找到解決的辦法，是孩子更好的修身養(yǎng)性、良好發(fā)展的關(guān)鍵。

五、學(xué)習(xí)方法要規(guī)范

為保證寒假學(xué)習(xí)計劃的成果，家長還需注意指導(dǎo)孩子更好地掌握學(xué)習(xí)方法，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。針對不同的學(xué)科和任務(wù)，科學(xué)有效地教育孩子學(xué)習(xí)方法，將有助于提高孩子的學(xué)習(xí)效率和效果。

可以通過與孩子討論、示范、引導(dǎo)等方法，讓孩子學(xué)會有效的學(xué)習(xí)方法，尤其是心理、認(rèn)知等方面的掌握。這將會幫助孩子建立自信，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，長期受益。

六、及時檢查和調(diào)整

制定計劃后，家長需定期檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并針對性地進(jìn)行調(diào)整。如果計劃中某項任務(wù)無法順利完成，可以適當(dāng)增加時間或減少難度，調(diào)整計劃使其更符合孩子的實際情況。

當(dāng)然，要注意的是，孩子要理解計劃的制定不是為了成就感。請家長避免將完成計劃作為評估孩子的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該以孩子的學(xué)習(xí)成果為重點，達(dá)到在寒假學(xué)習(xí)中學(xué)有所成，發(fā)揮自己的能力。

綜上所述，制定寒假學(xué)習(xí)計劃要考慮多方面因素，在實踐中有所嘗試，讓孩子得到全面發(fā)展、提高學(xué)習(xí)效果。給孩子充分的自主學(xué)習(xí)時間，控制學(xué)習(xí)期望值，讓孩子在適當(dāng)?shù)臅r間受益良多，同時也讓家長在陪伴和指導(dǎo)孩子的過程中得到愉悅。

孩子學(xué)習(xí)計劃 篇4

高效有趣的寒假學(xué)習(xí)計劃

寒假即將到來，對于學(xué)生而言是充滿意義的一個期間。寒假不僅意味著放假，更意味著充分的時間和空間去學(xué)習(xí)、去鍛煉自己。因此，如何規(guī)劃一份寒假學(xué)習(xí)計劃，是當(dāng)前很多家長和學(xué)生所關(guān)注的重要問題。本文將介紹一個高效有趣的寒假學(xué)習(xí)計劃，希望能給大家?guī)硪恍﹨⒖己蛦⑹尽?/p>

一、閱讀計劃

閱讀不僅能夠提升學(xué)生的語文閱讀能力，還能擴(kuò)展學(xué)生的視野和知識面。因此，為您的孩子制定一個閱讀計劃是非常重要的?？梢栽谟媱澲袑㈤喿x分為兩類：必讀和自選。必讀的書籍包括中小學(xué)語文課本、歷史、地理、文學(xué)名著等。自選的書籍可以按照孩子的興趣和愛好進(jìn)行選擇，比如科幻、推理、漫畫等。另外，可以設(shè)置一個目標(biāo)，比如每天至少閱讀兩小時，并在之后進(jìn)行總結(jié)和分享。

二、學(xué)習(xí)計劃

在寒假里，孩子可以有充裕的時間去學(xué)習(xí)自己感興趣的課程。比如，英語口語、計算機(jī)編程、美術(shù)等。可以在計劃中列出每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，每日制定具體的學(xué)習(xí)計劃，比如每天學(xué)習(xí)兩個小時的英語口語，一個小時的編程練習(xí)等。在學(xué)習(xí)過程中，可以使用各種學(xué)習(xí)資源，比如互聯(lián)網(wǎng)上的教學(xué)視頻、英語聽力練習(xí)、在線編程平臺等。

三、興趣愛好計劃

寒假是孩子們發(fā)掘興趣愛好的好時機(jī)。因此，可以為孩子設(shè)計一份興趣愛好計劃，比如學(xué)習(xí)樂器、繪畫、做手工等。可以按照具體的時間和空間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如和其他小伙伴一起組織畫畫小組，在寒假結(jié)束時進(jìn)行畫展；或者找一家體育館進(jìn)行籃球比賽等。

四、鍛煉計劃

寒假里各種美食和游戲會讓孩子們變得“發(fā)福”，因此，鍛煉也是非常重要的?？梢詾楹⒆釉O(shè)計一份鍛煉計劃，比如每天進(jìn)行半小時的晨跑、打拳擊、健身等。在計劃中可以適當(dāng)?shù)卦黾渝憻掚y度和強(qiáng)度，提高孩子們的體質(zhì)和抵御力。

總之，以上是一個高效有趣的寒假學(xué)習(xí)計劃，家長可以根據(jù)孩子的實際情況進(jìn)行合理安排。在實施計劃時，除了要堅持計劃外，還要注意合理安排孩子的時間和興趣，以便孩子在寒假中得到充分的休息和學(xué)習(xí)。