寫(xiě)奔跑的作文

寫(xiě)奔跑的作文800字(通用6篇)。

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“奔跑的作文”等專題內(nèi)容。

日常生活中有很多會(huì)有寫(xiě)作文的習(xí)慣，寫(xiě)作文可以豐富自己的知識(shí)面，擴(kuò)展視野。掌握“觀察”這把開(kāi)門(mén)的金鑰匙，就能打開(kāi)作文的“鐵門(mén)”。以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“寫(xiě)奔跑的作文 ”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

寫(xiě)奔跑的作文 篇1

月在地上灑了一路的光，像是將銀河鋪在了地上，一片片落葉，那是一葉葉扁舟，它們駛向終點(diǎn)的方向。而那少年，他踏著星星，在走……yJS21.com

秋日的翠竹山，蟲(chóng)鳴漸隱，但游人不減。在綠竹清風(fēng)的傍襯下，夜色織上了玫瑰般炫麗的天空，游人聲漸漸漲起來(lái)了。在這清涼的夜里，竹在月色下如睡夢(mèng)般搖曳著，像海中一只只的船。竹中閃過(guò)一道黑影，那是前去集會(huì)的貓；空中劃過(guò)一個(gè)疾飛的身影，那是只晚歸的鳥(niǎo)。人們?nèi)齼蓛傻刈咧?，有的奔跑，有的緩行；有的侃侃而談，有的沉默不語(yǔ)。

這山，點(diǎn)綴上這人，便如一幅畫(huà)一樣，這山，這畫(huà)，真美……

夜的幕落下了。這時(shí)，一個(gè)少年踏上了山道，秋日的寒風(fēng)在他耳邊獵獵作響。隨著計(jì)時(shí)器的一個(gè)“嘀噠”，他如一顆炮彈一般沖了出去，周圍的人紛紛看向他，直到他漸漸遠(yuǎn)去。行到中途，他的步伐開(kāi)始變得沉重，呼吸變得急促，每一次呼吸都像刀子一般刺激著他的喉嚨。他的腳步不禁慢了下來(lái)，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，他看都不看一眼計(jì)時(shí)器，就看了它。風(fēng)在竹林吹著，依然那么刺骨，像嘲諷，像責(zé)罵，連月亮灑下的光也像霜一般，冷酷而無(wú)情。

夜更濃了。少年又一次走上了山道?，F(xiàn)在他不同于以前，他的臉上少了幾分稚氣，多了幾分沉穩(wěn)、幾分堅(jiān)定。又是那熟悉的聲音，少年像離弦的箭一樣飛了出去，這次，他跑得輕松，跑得自在。風(fēng)仍舊刺骨，但此時(shí)它卻更像沖鋒的號(hào)角，風(fēng)過(guò)竹林的聲音也成了觀眾的喝彩。

月在地上灑了一路的光，像是將銀河鋪在了地上，一片片落葉，那是一葉葉扁舟，它們駛向終點(diǎn)的方向。而那少年，他踏著星星，在走……

寫(xiě)奔跑的作文 篇2

當(dāng)前進(jìn)成為一種力量，奔跑成為一種本能。我們有何種理由輕言放棄？

每日大課間的例行跑操，紅色的海洋像前進(jìn)的波濤翻涌著，整個(gè)操場(chǎng)上滿是喘氣聲和腳步聲。十二月的寒風(fēng)冰冷透骨；雙眼只能用力睜著，鼻尖凍得通紅。只怕一個(gè)不小心踩在前面同學(xué)早已散落，卻無(wú)暇顧及的鞋帶上。我想放棄，但雙腳的跑動(dòng)似乎已設(shè)置為固定程序，一步步的向前；我想放棄，哪怕只是歇息一秒也好，可是，我剛回頭，前腳停下的同學(xué)已經(jīng)那么那么遠(yuǎn)的停滯在操場(chǎng)的一角，我咬著牙繼續(xù)奔跑。只能向前、向前，成為一種誠(chéng)摯的信念和無(wú)盡的力量，奔跑著。

不知道繞過(guò)了多少個(gè)彎，多少個(gè)起點(diǎn)與終點(diǎn)的交替，隊(duì)伍緩緩?fù)Ｏ隆Ｖ車黄澎o，只剩下同學(xué)們的喘息聲，像勝利的歌聲，回蕩在操場(chǎng)上空。這時(shí)總有半路逃走的人說(shuō)：“這沒(méi)什么，我只是不想跑而已?！边@樣的話語(yǔ)是多么蒼白，一個(gè)連風(fēng)雨都不敢經(jīng)歷的人，有什么資格妄談他人的勝利呢？這時(shí)，我總在心里想∶我堅(jiān)持下來(lái)了，我不是一個(gè)弱者。我會(huì)永遠(yuǎn)向前，不斷奮進(jìn)。

初一就像一朵含苞待放的鮮花，需要你辛勤的澆灌才會(huì)開(kāi)花。當(dāng)奔跑成為一種近乎瘋狂的本能時(shí)，還有什么能夠阻擋你一路向前？當(dāng)你正處在迷茫之際，請(qǐng)記住向前便是希望。如果沒(méi)有目標(biāo)請(qǐng)你記住向前，因?yàn)殛?yáng)光太刺眼會(huì)使人亂了陣腳，但請(qǐng)向前走吧！即使星光耀眼，也不要停下來(lái)彷徨。因?yàn)殛?yáng)光之后便是陰影，你將無(wú)處可逃。

讓我們一起向前奔跑吧！奔向那繁花似錦的前程！

寫(xiě)奔跑的作文 篇3

華燈初上的夜晚，雨肆無(wú)忌憚地墜了下來(lái)，我這只困倦的黃麂被窗外大得嚇人的聲音猛然驚醒，手里那份坐床觀天的幸福已悄然流逝。突然我有了下去淋雨的沖動(dòng)，這份沖動(dòng)在大腦停留幾秒后，我這只困獸幾乎瘋狂地奔了下去，年少的妹妹也跟著跑了下去。

雨打在我的頭發(fā)上，身上、鞋上，全身被汗水與雨水交織后打濕了，我突然奔跑了起來(lái)，用心去感受這雨的哀愁，雨的力量，雨的洗禮，用心去想這一年跑過(guò)來(lái)的風(fēng)雨，快樂(lè)的痕跡也被雨水沖刷得一去不復(fù)返，真是“繁華事散逐香塵，流水無(wú)情草自春”，起點(diǎn)與終點(diǎn)之間的距離多么遙不可即，長(zhǎng)達(dá)三年的長(zhǎng)跑現(xiàn)在才走了一半多，為了學(xué)到更多的知識(shí)，我們就像釣魚(yú)者，釣走了魚(yú)的生命，可魚(yú)卻釣了我們的光陰。

我還在奔跑著，毫無(wú)倦怠著奔跑著，任雨水劃在臉?biāo)频陡?，在這“歲月易磋砣”中的我在這“世界微塵里”的我，唯一能讓我堅(jiān)持奔跑下去的力量便是友情了，一個(gè)約定，幾對(duì)期望眼神像是永遠(yuǎn)倒不完的汽油，在我沒(méi)油或疲倦時(shí)，這油就注滿了我的身體，在不管是風(fēng)花還是雪月的日子無(wú)法無(wú)天地狂奔。

“三年的距離有多遠(yuǎn)，不遠(yuǎn)的，就像四季更替三次，地球公轉(zhuǎn)三圈，三是個(gè)不大的數(shù)字”。在雨中奔跑著的我這樣勉力著我自己。

我突然想起與我并肩的妹妹要考初中了，樓上與書(shū)相擁的哥哥要高考了，都是從烈火焚燒，暴雨洗禮奔向另一個(gè)似境花，似水月的學(xué)校，而我卻再也做不到不動(dòng)聲色地沉默，向藍(lán)里夾黑的蒼穹大叫一聲，像天空飛鳥(niǎo)的破鳴。想到那份情誼，我又停止地困獸之吼，目光灼灼地跑向理想，跑向幸福。

在“世事茫茫難自料，春愁黯黯獨(dú)成眠”的奔跑中，我唯一能做的是將這微小的力量化作巨大的動(dòng)力，我堅(jiān)信，當(dāng)這力量用盡時(shí)，也是我實(shí)現(xiàn)理想的瞬間。

雨還在狂轟亂炸地下，我還在不知疲憊地跑，握著一份力量，揣著一個(gè)約定，攜著一種情誼地跑著，跑向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方……

這篇文章取材真實(shí)，內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，如“雨還在狂轟亂炸地下，我還在不知疲憊地跑，握著一份力量，揣著一個(gè)約定，攜著一種情誼地跑著，跑向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方”。選材新穎別致；盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

寫(xiě)奔跑的作文 篇4

秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛。

只聽(tīng)見(jiàn)草原上的怒吼與嗚咽。

六年的時(shí)光，在不知覺(jué)中漸漸逝去。小升初降臨到我的頭上，它讓我心神不定，母親更是如此。無(wú)奈之下，為我簽了一所住宿學(xué)校。

暫時(shí)的安定中，彌漫了一種氣息，母親開(kāi)始變得嚴(yán)厲起來(lái)。秋末，天早就冷起來(lái)了。母親讓我自己洗衣服，我并不情愿。每次，我就將手懸在半空，母親見(jiàn)了，便硬生生把我的手摁到冰冷的水里。

遼闊的大草原上的青草被太陽(yáng)烤得焦黃。

母親一松手，我便十分自覺(jué)地把手伸回來(lái)，她見(jiàn)了，又把我的手摁下去。加此反復(fù)看。她不耐煩了，一個(gè)箭步，跨到我身后，嚴(yán)肅的目光盯著我，手里的竹棍敲了敲池邊。我有些害怕，怕竹木棍調(diào)皮地在我的背上運(yùn)動(dòng)，只好硬著頭皮，手伸進(jìn)水里搓著衣服。

偶爾，風(fēng)吹動(dòng)枯葉在天上飄蕩，葉失去風(fēng)，又落到地上。

母親見(jiàn)我好像妥協(xié)了，便準(zhǔn)備出去做其它的事。這時(shí)，她剛轉(zhuǎn)身，我便連忙把手抽回來(lái)。往往這時(shí)，母親便會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。哎，我又免不了一場(chǎng)愛(ài)的教育了。我便常常，在背后罵著她的不是，就這樣憤憤地，直到有一天

枯葉融在草地里。

一天，我看電視時(shí)，那一幕讓我熱淚迎眶。在一個(gè)熱帶草原上，有兩只獅子，一大一小，大獅子是小獅子的母親。大獅子逼迫著小獅子向前奔跑，每當(dāng)小獅子停止，不愿再向前跑的時(shí)候，大獅子便咬小獅子的腿，逼迫它繼續(xù)向前跑?？粗—{子在草原上奔跑的樣子，我一下子理解了。

如果，母親是大獅子，我便是那小獅子，她逼迫我向前，只是為了讓我哪怕獨(dú)自一個(gè)人也能馳騁寬廣的草原。

秋風(fēng)不再蕭瑟，落葉只是在祝賀我成長(zhǎng)。

怒吼成了最好的祝福。

寫(xiě)奔跑的作文 篇5

他站在磚紅色跑道上，白色的起跑線橫在他的面前。他面色沉靜，有神的雙眸緊緊盯著終點(diǎn)的方向。太陽(yáng)灑下暖融融的光芒，好似為他的身影鍍上了金色的光圈。秋風(fēng)微撫下的藍(lán)天分外清亮，朵朵白云懶洋洋的在天空中游蕩。這是雙語(yǔ)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)，場(chǎng)邊八九班的同學(xué)仿佛靜止了一般，這一刻，大家的心緊緊相連。

左膝半跪，雙手拇指用力的按壓于微彈的跑道上，右腳尖微微抬起三分之二，左右腿的肌肉緊緊繃起，微昂的頭共同組成一張拉開(kāi)的弓，意欲射出飛馳的箭。隨著一聲發(fā)令槍響，在直飛上藍(lán)天的鴿群的映襯下，他應(yīng)聲而起，直沖向前。

這一瞬間，賽場(chǎng)上宛若夏夜的篝火，被瞬間引燃！加油的聲浪一道接著一道，吶喊的口號(hào)一遍接著一遍。仿佛乘著這陣陣聲浪，他奔跑著。黑色的運(yùn)動(dòng)鞋跑成了一道閃電；他奔跑著，紅色的運(yùn)動(dòng)衣仿佛跳動(dòng)的山火將大地鋪滿。矯健的身影在跑道上呼嘯而來(lái)，帶起一陣狂瀾！“加油！加油”八九班的同學(xué)為他不停助威，一陣陣呼喊響徹運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周邊。

突然，他的鞋子甩落到了跑道的一邊，突然赤腳的情況讓大家一陣驚呼，每個(gè)人腦海中都是一個(gè)念頭“怎么辦”！突發(fā)的情況并沒(méi)有讓他耽擱太多時(shí)間，他毅然的繼續(xù)跑了下去，光著一只腳，就這樣奔馳在磚紅色的跑道上，周圍是一陣陣的驚呼，伴隨著他的身影勇猛向前！

他的身影不再那么矯健，赤著的那只腳每次與地面的接觸都能看到不由自主的顫動(dòng)，兩邊的不平衡也讓他難以有效的保持原來(lái)的速度。然而，他的臉龐上仍然滿是堅(jiān)毅，緊緊咬著牙關(guān)。兩腮的肌肉高高鼓起，繃緊的嘴唇抿成了一條線。他奔跑著，盡管不再那么風(fēng)馳電掣；他奔跑著，盡管不在那么風(fēng)度翩翩；他奔跑著，直撞向前方勝利的終點(diǎn)！

每個(gè)人都屏住了呼吸，每個(gè)人都在為他感嘆！這一刻，他是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的明星；這一刻，他是八九班的驕傲！他就是王子路！我們心中的NO1！

寫(xiě)奔跑的作文 篇6

隨著歲月的流逝，隨著春風(fēng)的飄送，隨著淚水的洗滌，書(shū)寫(xiě)幸福的筆尖擠滿了歡笑。

打開(kāi)電視，一幕又一幕讓人痛徹心扉的畫(huà)面出現(xiàn)在眼前，在腦海中一一徘徊、蕩漾，在一片片慘絕人寰的廢墟中，救出一個(gè)個(gè)那樣可愛(ài)又讓人憐惜的同胞，一些兒童連短短的一秒也要抓住心中的渴望，手里還緊緊抓住那一支充滿希望的鉛筆。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，在廢墟的同胞們，沒(méi)有放棄

看到眼前慘絕人寰的情景，眼淚情不自禁地滑落，為你們傷心、落淚，向上天祈禱，心中深深地刻畫(huà)那道愛(ài)的圍墻。希望是你們依靠的肩膀，我們要對(duì)未來(lái)有信心，共創(chuàng)美好明天。正所謂：當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是希望在跟隨，當(dāng)終點(diǎn)已不再永久是心靈在體會(huì)，在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，銘記這一回。

四川的同胞們，無(wú)論發(fā)生任何的事，我們永遠(yuǎn)都在一起，手拉手，建造屬于我們愛(ài)的圍墻。讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，用朗朗上口的讀書(shū)聲，圍起屬于我們學(xué)習(xí)的快樂(lè)源泉。

希望終點(diǎn)是愛(ài)琴海，全力奔跑夢(mèng)在彼岸，我們想漫游世界，看奇跡就在眼前，等待夕陽(yáng)染紅了天，肩并肩許下心愿，隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)帆，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢做敢愛(ài)勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風(fēng)再大的浪，也會(huì)有默契的目光。

蒲公英的離開(kāi)，不是風(fēng)在破壞，而是它需要到更遠(yuǎn)的地方尋找屬于它自己的童話。終于，有一天，它會(huì)找到屬于它的一片天。

終于，四川大地震的演出在悲傷的歌詞中，漸漸遠(yuǎn)去，留給我們的就只有深深的震撼與悲傷。堅(jiān)強(qiáng)的小精靈們，善心的人們，夕黑的夜晚都在給演出做出最感人的旋律

小精靈們，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的活下去，一定要，一定要

小編推薦

奔跑的放牛班觀后感700字通用

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“奔跑的放牛班觀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

當(dāng)我們?cè)陂e暇之余觀看電影的時(shí)候，在觀看電影的過(guò)程中，我們的思維也是活躍的。觀后感就是自己的一種思想感悟。觀后感可以讓我們以一種獨(dú)特的角度去進(jìn)行影片的解析。如何寫(xiě)好關(guān)于作品的觀后感呢？我們的小編特意搜集并整理了奔跑的放牛班觀后感，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

奔跑的放牛班觀后感【篇1】

“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧······”每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)想到那本《奔跑的放牛班》，那個(gè)懷揣這夢(mèng)想的音樂(lè)老師，還有斗志滿滿的四個(gè)伙伴······

這一切的一切都要從夏林果的一個(gè)夢(mèng)說(shuō)起：在夢(mèng)里，張達(dá)唱歌不結(jié)巴了。沒(méi)想到，張達(dá)在洗澡的時(shí)候唱歌還真不結(jié)巴，要多動(dòng)聽(tīng)有多動(dòng)聽(tīng)！于是，夏林果幫張報(bào)名了少年宮合唱團(tuán)，認(rèn)識(shí)了慕容老師。

原來(lái)，剛從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的慕容老師，也有一個(gè)夢(mèng)想能組建一個(gè)出色的男童合唱團(tuán)，在馬小跳他們身上難能可貴的團(tuán)隊(duì)精神和閃閃的希望。就這樣，四個(gè)男生都進(jìn)入了合唱團(tuán)，獲得了“元老”這個(gè)稱號(hào)。

在放牛班合唱團(tuán)里，在那群佼佼者的眼中，張達(dá)他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對(duì)象。在努力下，馬小跳當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)，張達(dá)當(dāng)上了領(lǐng)唱。在“五月合唱團(tuán)”中放牛班合唱團(tuán)也獲得了第一名。慕容老師和主任的愿望也實(shí)現(xiàn)了。

“不去一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”經(jīng)常遇到一點(diǎn)苦難就放棄，結(jié)果必定是一事無(wú)成。想要成功，就要堅(jiān)持，直到——所有夢(mèng)想都開(kāi)花······

奔跑的放牛班觀后感【篇2】

最近我讀了一本名叫《奔跑的放牛班》的課外讀物，這本書(shū)使我受益匪淺，給我留下了深刻的印象……

這本書(shū)主要講了夏林果做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)張達(dá)同學(xué)不結(jié)巴了。她告訴張達(dá)，并讓張達(dá)參加合唱團(tuán)。合唱團(tuán)里的慕容老師見(jiàn)了馬小跳等人，讓他們?nèi)紒?lái)合唱團(tuán)——放牛班合唱團(tuán)。

于是放牛班合唱團(tuán)天天來(lái)到錦江邊唱歌，日復(fù)一日，他們的歌聲也得到了人們的認(rèn)可。不知不覺(jué)之中，比賽的日子到了，團(tuán)長(zhǎng)馬小跳帶領(lǐng)他們團(tuán)隊(duì)上臺(tái)唱歌，一上臺(tái)就遇到了一支實(shí)力強(qiáng)大并三連冠的實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱團(tuán)，他們根本不把放牛班合唱團(tuán)放在眼里。比賽的時(shí)候，別的合唱團(tuán)陣容強(qiáng)大，服裝華麗，可是放牛班合唱團(tuán)卻連伴奏都沒(méi)有，但在他們唱完歌后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，放牛班合唱團(tuán)是這次比賽的冠軍！比賽結(jié)束后，張達(dá)樹(shù)立了信心，也不結(jié)巴了。

這個(gè)故事告訴我們做一件事要堅(jiān)持不懈。像著名的達(dá)·芬奇畫(huà)蛋。歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫(huà)家達(dá)·芬奇，從小愛(ài)繪畫(huà)，父親送他去畫(huà)畫(huà)。老師讓他從畫(huà)蛋開(kāi)始，他花了十天的蛋，老師見(jiàn)他有些不耐煩了便說(shuō)：“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道100個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)相同的；即便是同一個(gè)蛋從不同的角度看，形狀也就不同了。所以，要在畫(huà)紙上把它完美的表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦功夫不可啊?！睆拇艘院筮_(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)造出許多不朽名畫(huà)。

知道了這個(gè)故事，我不禁想起了我小的時(shí)候，小時(shí)候小幼兒園別人學(xué)跳舞，我也想學(xué)，就纏著媽媽，媽媽同意了，但是過(guò)了幾天我就不想學(xué)了?，F(xiàn)在我知道半途而廢不好了?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有堅(jiān)持怎么會(huì)成功呢？

奔跑的放牛班觀后感【篇3】

暑假里的一天，我打開(kāi)了最愛(ài)的一本書(shū)——《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》認(rèn)真讀了起來(lái)。這是楊紅櫻創(chuàng)作的一本書(shū)，她不僅創(chuàng)作了《淘氣包馬小跳》系列，還創(chuàng)作了《笑貓日記》等系列的書(shū)。話不多說(shuō)了，趕緊看下去吧！

這本書(shū)寫(xiě)夏林果做了個(gè)夢(mèng)：張達(dá)說(shuō)話不結(jié)巴了。為了讓夏林果開(kāi)心，馬小跳等人報(bào)名少年宮合唱班。起初只是張達(dá)個(gè)人的事，隨后馬小跳、毛超、唐飛也加入了進(jìn)去。張達(dá)的歌聲很好聽(tīng)，他就成了主唱。這個(gè)合唱團(tuán)都是男童，他們每天都到一個(gè)地方唱歌。漸漸地，每到那時(shí)，人們就喜歡聚在那里，聽(tīng)著這個(gè)合唱團(tuán)的動(dòng)聽(tīng)歌聲。

五月合唱節(jié)到了，這個(gè)合唱團(tuán)把名字取為“放牛班合唱團(tuán)”。在表演的時(shí)候，每個(gè)合唱團(tuán)的支持率都很高，特別是“實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱團(tuán)”。在決定勝負(fù)的時(shí)候，主持人宣布：“獲勝的是‘放牛班合唱團(tuán)’！”

五月合唱節(jié)結(jié)束后就是六月的兒童節(jié)了，秦老實(shí)說(shuō)：“請(qǐng)大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)今天想做什么。”馬小跳說(shuō)：“我們來(lái)慶祝張達(dá)不結(jié)巴了。”大家不相信，張達(dá)說(shuō)了一句話，就相信了。秦來(lái)師說(shuō)：“好，不過(guò)，是比賽形式，比做水果拼盤(pán)?！本瓦@樣，大家開(kāi)始了慶祝。

《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》這本書(shū)太好看了！以后，我還要買這樣的書(shū)看。

奔跑的放牛班觀后感【篇4】

我看了楊紅櫻阿姨的《奔跑的放牛班》之后，大為感動(dòng)。特別是最后他們贏得了冠軍的那一段。

《奔跑的放牛班》講述的是跳芭蕾舞的女孩夏林果夢(mèng)見(jiàn)結(jié)巴的男孩張達(dá)忽然不結(jié)巴了，為了實(shí)現(xiàn)夏林果的夢(mèng)想，四個(gè)男孩馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛勇敢地參加了青少年宮的唱歌班，也意外遇見(jiàn)了美麗、善良、溫柔的慕容老師。為了實(shí)現(xiàn)夏林果的夢(mèng)想，也為了實(shí)現(xiàn)慕容老師的夢(mèng)想，馬小跳他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、自信、努力地練習(xí)唱歌。功夫不負(fù)有心人，他們成功啦。他們奪得了冠軍。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得有兩個(gè)地方是值得我學(xué)習(xí)的。一是張達(dá)堅(jiān)持不懈的努力精神：在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他一直堅(jiān)持不懈不放棄，一直不怕困難勇往直前，收獲的不僅有講話不結(jié)巴了，還收獲了滿滿的自信。二是張達(dá)和馬小跳、毛超他們的團(tuán)隊(duì)合作精神：張達(dá)能不結(jié)巴，完全是因?yàn)轳R小跳他們真誠(chéng)的幫助，這兩種品質(zhì)都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

在一個(gè)班級(jí)中，每個(gè)人都應(yīng)該把自己融入集體中，團(tuán)隊(duì)精神對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)是不可缺少的精髓。否則班級(jí)就會(huì)如同一盤(pán)散沙。每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足。要求每個(gè)人都做到同一點(diǎn)卻不是那么容易的事情。如果班中每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，往往能激發(fā)出同學(xué)們不可思議的潛力，那么班級(jí)力量將會(huì)是強(qiáng)大無(wú)比的。團(tuán)隊(duì)合作精神會(huì)使很多事情獲得成功。如，一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在接力賽跑的項(xiàng)目中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力，最終獲得了很好的成績(jī)。

《奔跑的放牛班》這本書(shū)告訴我們，不管前面有多困難，我們都要勇敢地面對(duì)，有時(shí)我們可以借助團(tuán)隊(duì)的力量把事情做好。

奔跑的放牛班觀后感【篇5】

讀了我國(guó)古代著名思想家顧炎武“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我決定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，從書(shū)籍中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，讓自己變得更聰明、更有思想、更有知識(shí)。

最近我看了好幾本課外書(shū)，其中就有一本最受我們小朋友們歡迎的楊紅櫻阿姨的《奔跑的放牛班》。我看得津津有味，始終沉浸在美好和精彩的故事情節(jié)中。

這本書(shū)中我最喜歡的人物就是馬小跳，他是四年級(jí)的一個(gè)小男生，一個(gè)完好地保持著孩子天性的學(xué)生。他有情有義、敢作敢為，他對(duì)朋友赤膽忠心，但他大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷。他是老師辦公室中的?？停姨貏e佩服他的是在辦公室中垂頭喪氣，出來(lái)后又歡天喜地；我還特別喜歡他的勇敢、他的誠(chéng)實(shí)、他的調(diào)皮。也許是愛(ài)屋及烏吧，我對(duì)馬小跳的好朋友張達(dá)也挺有好感，雖然他說(shuō)話有些結(jié)巴，但他體育成績(jī)特別好，唱歌也唱得挺好；而且跟唐飛他們幾個(gè)特別團(tuán)結(jié)，配合特別默契，正因?yàn)槿绱怂麄冞@個(gè)團(tuán)隊(duì)還拿過(guò)大獎(jiǎng)呢。

原來(lái)有一天下午，夏林果帶張達(dá)他們?nèi)ド倌陮m報(bào)名返回的路上，遇到了教她音樂(lè)的慕容老師。慕容老師是個(gè)漂亮的年輕女老師，她二十幾歲，身高至少有一米七，鵝蛋臉，眼睛就像黑森林中的一汪清水，睫毛又黑又長(zhǎng)。慕容老師看中了這個(gè)三人組合，因?yàn)樗麄兩砩嫌兄y得的團(tuán)隊(duì)合作精神。她又挑選了一些男孩子，悄悄成立了一個(gè)放牛班合唱團(tuán)，用她最喜歡的法國(guó)電影《放牛班的春天》命名。合唱團(tuán)組建好后，慕容老師讓馬小跳當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)，讓張達(dá)當(dāng)領(lǐng)唱。

學(xué)校一年一度的合唱周到了，放牛班合唱團(tuán)一路拼殺，過(guò)五關(guān)、斬六將，最后沖進(jìn)了決賽。到了主持人宣布最終成績(jī)這激動(dòng)人心的時(shí)刻，主持人高高舉起放牛班合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)馬小跳的手，大聲宣布：“我宣布，放牛班合唱團(tuán)在本次合唱節(jié)上逆襲奪冠！”臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲，放牛班合唱團(tuán)引來(lái)了全場(chǎng)觀眾的關(guān)注。

《奔跑的放牛班》的很多精彩故事情節(jié)都深深地吸引了我，讓我非常感動(dòng)；同時(shí)這本書(shū)讓我收獲很多，學(xué)會(huì)了很多做人、做事的道理。（臧沈桐）

奔跑的放牛班觀后感【篇6】

“每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想?！边@句話是我看了《奔跑的放牛班》這本書(shū)里感悟出來(lái)的。

這本書(shū)主要講述了說(shuō)話結(jié)巴，喜歡和汽車賽跑，喜歡跆拳道的張達(dá)，居然被老師選中進(jìn)入了一個(gè)很難進(jìn)的男童合唱團(tuán)——“放牛班合唱團(tuán)”。這個(gè)不可思議的事件緣于夏林果的一個(gè)夢(mèng)。她夢(mèng)見(jiàn)張達(dá)唱歌不結(jié)巴了，沒(méi)想到果真如此，張達(dá)在洗澡的時(shí)候唱歌不但不結(jié)巴，而且要多動(dòng)聽(tīng)有多動(dòng)聽(tīng)！于是，夏林果把張達(dá)、馬小跳等人帶到了少年宮合唱團(tuán)的慕容老師面前。慕容老師懷揣著音樂(lè)的夢(mèng)想，一直想建立一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的男童合唱團(tuán)。自從遇到馬小跳和夏林果他們后，他就夢(mèng)想成真了。馬小跳和伙伴們?cè)谀饺堇蠋煹膸ьI(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀開(kāi)啟了一段無(wú)與倫比的音樂(lè)之旅。

這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友。他們雖然很調(diào)皮，但他們有一顆善良的心；他們雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他們有一顆誠(chéng)實(shí)的心。同時(shí)也讓我知道了無(wú)論做任何事，只要你有夢(mèng)想，只要你肯努力，就一定會(huì)成功。

奔跑的放牛班觀后感【篇7】

等待破繭的美麗

讀完《奔跑的放牛班》這本書(shū)，令我印象最為深刻的是四位形影不離的主人公，他們分別是唐飛、張達(dá)、馬小跳、毛超；他們熱愛(ài)生活、擁有夢(mèng)想、喜愛(ài)音樂(lè)，卻缺乏音樂(lè)天賦，但通過(guò)他們堅(jiān)持不懈地努力，卻開(kāi)啟了一段無(wú)與倫比的音樂(lè)之旅。

四位主人公中，張達(dá)的歌聲稍微好一點(diǎn)，其次是馬小跳，另外兩位好友五音不全，唐飛唱歌像念經(jīng)似的，毛超唱得更差，可他們四人又怎么會(huì)變成少年宮放牛合唱團(tuán)的元老呢？原來(lái)這一切都來(lái)自于他們的同學(xué)夏林果的一個(gè)夢(mèng)。夏林果夢(mèng)見(jiàn)張達(dá)唱歌不結(jié)巴了，到學(xué)校告訴了張達(dá)。放學(xué)以后，張達(dá)和他的鐵哥們一起去找少年宮的幕蓉老師，要求參加放牛班合唱班，他們四人最先加入，自然就成了元老級(jí)的人物。一直以來(lái)他們都是其他組員的笑料，可通過(guò)他們堅(jiān)持不懈地努力，從五音不全變成了屢次獲獎(jiǎng)，最終實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想。

在學(xué)習(xí)和生活中，張達(dá)是我學(xué)習(xí)的榜樣。還記得，我小時(shí)候一直挺喜歡小提琴的，6歲時(shí)父母就讓我參加了興趣班。當(dāng)時(shí)，我特別的瘦小，光舉著琴半小時(shí)都累，更何況要求一堂課都站著拉琴，后半堂課我基本都是把琴的一部分架在譜作文架上完成的。就是這個(gè)小小的音樂(lè)夢(mèng)，讓我一直努力練琴，面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的吱吱嘎嘎，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，當(dāng)小提琴發(fā)出正常的聲音、足以辨認(rèn)的音色的時(shí)候，我真的是好開(kāi)心。原來(lái)，我也是可以拉小提琴的。再之后，當(dāng)一首簡(jiǎn)單完整的曲子拉下來(lái)，那心情真的是特別地激動(dòng)。當(dāng)我能拉完整整兩、三頁(yè)的時(shí)候，我就有一種很大的成就感。再加上一次次的努力，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我，我的信心越來(lái)越足了。這之后，我更喜歡上了小提琴。雖然我也像張達(dá)一樣，沒(méi)有什么音樂(lè)天賦，而且隨著學(xué)習(xí)課程的增加，每天練琴的時(shí)間越來(lái)越少。媽媽經(jīng)常會(huì)問(wèn)我：累嗎？如果實(shí)在沒(méi)時(shí)間，這課我們就放棄吧！我每次都是搖搖頭，這是我堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的興趣班了?？捎袝r(shí)候，當(dāng)我碰到有些曲譜特別的長(zhǎng)、速度要求特別快的時(shí)候；我總是拉不好的時(shí)候，在心里，我無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己：是堅(jiān)持嗎？在這徘徊的時(shí)候，又讓我想起了張達(dá)，他那種堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我，相信我會(huì)一直不畏艱難地勇往直前的，向我的夢(mèng)想前行。

我相信，有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，無(wú)論今后的路如何，我都會(huì)在心底默默鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持不懈，等待那一場(chǎng)破繭的美麗。

奔跑的放牛班觀后感【篇8】

快樂(lè)的暑假，肯定少不了閱讀，我就在這段時(shí)間看了很多有趣的書(shū)籍，最讓我印象深刻的是《淘氣包馬小跳；奔跑的放牛班》這本書(shū)，看得我津津有味，完全沉浸于書(shū)的世界里。

淘氣的馬小跳們，每天的都狀況百出，各種調(diào)皮搗蛋，每每都把我樂(lè)得人仰馬翻。但是很吸引我的是他們的團(tuán)隊(duì)精神，少年宮的慕容老師一直想能組建出色的男童合唱團(tuán)，已經(jīng)招募了很多成員，都是一些調(diào)皮搗蛋的“落后”份子也，所以把這個(gè)班叫《放牛班合唱團(tuán)》。這個(gè)名字源于一步很有名的電影《放牛班的春天》說(shuō)的也是這樣的故事。但是領(lǐng)唱的一直找不到理想的，最后他的朋友說(shuō)話結(jié)巴的張達(dá)居然也進(jìn)了合唱團(tuán)，還成了領(lǐng)唱！那是因?yàn)橄牧止模核龎?mèng)見(jiàn)張達(dá)唱歌不結(jié)巴。我沒(méi)有想到書(shū)里的張達(dá)在洗澡時(shí)唱歌還真不結(jié)巴了。而且馬小跳他們覺(jué)得他唱歌要有多動(dòng)聽(tīng)，就有多動(dòng)聽(tīng)。在朋友們的鼓勵(lì)下，張達(dá)終于順利開(kāi)嗓。為什么慕容老師會(huì)找這么一批搗蛋鬼，是因?yàn)轳R小跳他們身上有難能可貴的精神，讓她看到了閃閃希望。在老師的.引領(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀，開(kāi)啟了一段無(wú)與倫比的音樂(lè)之旅！

馬小跳帶給我開(kāi)心，也讓我學(xué)到了朋友之間要互相關(guān)心，愛(ài)護(hù)，共同成長(zhǎng)。這種珍貴的團(tuán)隊(duì)精神是可以受益終身的。

奔跑的放牛班觀后感【篇9】

今天，我看了一本故事書(shū)，故事書(shū)的名字叫《奔跑的放牛班》，它是淘氣包馬小跳系列中的一本書(shū)，我看完之后有了許多感想。

我最喜歡的是張達(dá)，他為了實(shí)現(xiàn)夏林果的夢(mèng)想，克服困難堅(jiān)持去少年宮唱歌，在許多好兄弟的幫助下，他唱歌不但不結(jié)巴了，而且唱地越來(lái)越好了，還成為了放牛班合唱團(tuán)的領(lǐng)唱，最后，他連說(shuō)話都不結(jié)巴了，這是靠他們的勞動(dòng)取得的成果。

其次是馬小跳，他為了幫助張達(dá)，入團(tuán)時(shí)一直代替張達(dá)說(shuō)話，不暴露張達(dá)是結(jié)巴，他們團(tuán)隊(duì)精神得到了老師的認(rèn)可，馬小跳雖然唱歌不怎么好，還老是跑調(diào)，但是他不像那些同學(xué)一樣只想突出自己的聲音，而他們是把自己的聲音融合到大家的聲音里面去，就是因?yàn)轳R小跳有這種精神，所以他還當(dāng)上了放牛班合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。

我也很喜歡慕容老師，她發(fā)現(xiàn)了為什么合唱團(tuán)拿不到好名次，因?yàn)槌蓡T們不團(tuán)結(jié)一致，她重新組建了一個(gè)合唱團(tuán)，她賞罰分明，沒(méi)有讓那些自以為是的學(xué)生來(lái)當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)和領(lǐng)唱，細(xì)心教導(dǎo)大家唱歌，讓合唱團(tuán)得到了合唱節(jié)比賽的第一名。

這本書(shū)我已經(jīng)看完了，里面有許多精彩的內(nèi)容，希望大家也來(lái)看一看。

奔跑的人生作文

作文是增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造力的有效途徑之一，有時(shí)好的作文并不是一蹴而就的，怎么讓寫(xiě)出的作文豐富生動(dòng)呢？您所尋找的“奔跑的人生作文”已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，我們致力于為您提供更多的學(xué)習(xí)資源和知識(shí)！

奔跑的人生作文【篇1】

在人生路途中，奔跑是少不了的。每個(gè)人在奔跑的時(shí)候，會(huì)有不同的“得”與“失”。

有人對(duì)這種奔跑不屑一顧，持一種隨意的立場(chǎng)，摔倒了又如何？摔傷了又怎樣？可以說(shuō)是對(duì)人生不負(fù)責(zé)任。有人則十分在意這種奔跑，覺(jué)得摔倒是恥辱的事情，爬起來(lái)是難題的事情，但往往這種才是最勇敢的做法；有人則十分迷茫，不明白自己為何奔跑，如何奔跑，摔倒便會(huì)不知所措，他們就是最值得成長(zhǎng)的一群人。

恰是由于立場(chǎng)的不同，差距也就大——好的，便是在意奔跑的人；不上不下的，便是那迷茫的人；差的，我也不愿多說(shuō)。

錢學(xué)，就是那在意奔跑的人。他是個(gè)才子，被美國(guó)高薪聘用。可就在那時(shí)，新中國(guó)剛剛成立，他便絕不猶豫地選擇回國(guó)。桀黠的美國(guó)當(dāng)然不會(huì)罷休，于是以各種理由將錢學(xué)森困在那兒。最后，美國(guó)方面見(jiàn)他去意已決，答應(yīng)他回國(guó)，不外不答應(yīng)他帶一本書(shū)籍回去。那可都是他的心血啊！他仍是沒(méi)有猶豫地同意了?；貒?guó)后，他為中國(guó)貢獻(xiàn)出第一支火箭，使一蹶不振的中國(guó)壯大起來(lái)了。

錢學(xué)森的奔跑十分偉大，當(dāng)他在彎路和跑道前時(shí)，他選擇了彎路。他也跌倒過(guò)，可以說(shuō)跌倒了上千次，依然沒(méi)拋卻。即使自己遍體鱗傷，依舊爬起來(lái)向前沖，向前跑，直到彎路的盡頭，他終于看到了成功的毫光。

是什么促使他這樣做的，是知識(shí)？是渴想？是憤怒？仍是愛(ài)國(guó)？都有可能。他在奔跑中沒(méi)有拋卻，最后向外國(guó)見(jiàn)證了中國(guó)的厲害之處。若他拋卻，一切都難說(shuō)了。沒(méi)錯(cuò)，在奔跑中確實(shí)需要有自己堅(jiān)持的夢(mèng)想，不輕言拋卻，才會(huì)使自己成功跑到終點(diǎn)。

奔跑人生，當(dāng)你戰(zhàn)勝了那些所謂的挫折，在摔倒后不屈地爬起，不動(dòng)搖自己的信念，那么當(dāng)你失敗了，你也抵達(dá)了終點(diǎn)。

奔跑的人生作文【篇2】

我的家住在離山很近的公路旁，房前屋后分別有河有渠，終日流水不斷。也許時(shí)值年輕。

也許喧鬧的溪水渠水一去不返。也許是一年四季。一年365天除過(guò)除夕以外364天，每天都有人在漆黑的夜里或月夜里奔波。他們有男有女有老有少永不疲倦，也不單調(diào)的換人換聲換時(shí)點(diǎn)。要么是晚上的月夜，或是拂曉的黎明，好像要接住一樣，今天是這些男女明天就可能是另一些男女老少。

他們奔跑在人生的道路上。給年少的我出了許多難題和想法。于是乎！我不得不上下求索于是乎！我不得不起早貪黑于是乎！我不得不忍受那風(fēng)霜雪雨，棲住于荒郊野外。于是乎！我不得不感慨人生暫短。未來(lái)如夢(mèng)。然而生活不是夢(mèng)，得一步步，一天天走著，堅(jiān)定的走出困苦。

于是乎！我明白溪水在渠中奔涌，河水在河道中翻騰，人在人生大道上奔波。那是我正值年少，但我明白了許多的道理。那溪水在門(mén)前淌過(guò)，那渠水在屋后流過(guò)，哪條離山很近的公路上，有很多人有為生活奔波，在人生大道上奔跑。

奔跑的人生作文【篇3】

人生的賽道是漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)的，在半途，或許我們可以設(shè)立自己的“專利”，為自己的人糊口得更出色，也或許為路上布置陷阱，使自己的人生糟踐。時(shí)光伴著我奔跑于人生賽道上，在這里我們有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自己的極限：尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法、拼搏于各路的強(qiáng)者、品嘗成功帶給我們飽滿的累累碩果。

人生賽道會(huì)有分岔路，在這里我們可以根據(jù)自己的興趣去選擇路線。而我則選擇文學(xué)賽道，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、體現(xiàn)自己的生命價(jià)值，我無(wú)畏的奔跑在此賽道中，期待哪一天當(dāng)上真正的文學(xué)家。各人有各自不同的的理想、不同的癖好，也就有了不同的賽道，我們的成功也就寄托于此。

不同的人有不同的賽道，我們天天都在奮力的提高，只想超越他人。但也會(huì)有半途拋卻的人，他們費(fèi)了九牛二虎之力，卻依然無(wú)法超越別人，從而產(chǎn)生消極立場(chǎng)、中途而廢。既然我們選擇了這條路線，就必需把它堅(jiān)持下去，而不是在別人超越你的時(shí)候在旁邊消極。不管是什么情況下，要跑就要跑出個(gè)成績(jī)，要做就要做個(gè)巔峰者，即使無(wú)法超越別人，也應(yīng)該從超越自己開(kāi)始，逐步進(jìn)展到大社會(huì)。

賽道上，人群中。不少人碰到挫折的影響和失敗的經(jīng)歷而更加努力，一往無(wú)前，他們都擁有樂(lè)觀的心態(tài)，知難而進(jìn)，勇于克服難題，成為糊口上的強(qiáng)者，在他們心里，永遠(yuǎn)不會(huì)只想當(dāng)一人之下，萬(wàn)人之上的第二名，他們只會(huì)追求正確、完美和巔峰，成為唯一無(wú)二的理想至尊。實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，是人一生執(zhí)行中的任務(wù)，為了成功，我們應(yīng)專心追求，而不急功好利、知難而退。

人生賽道因我們的熱愛(ài)而錦繡，因我們的斗志而熱鬧，因我們的精神而富裕。努力掌握人生賽道，為自己的人生做出貢獻(xiàn)。

奔跑的人生作文【篇4】

那些我們傾盡心力所體驗(yàn)的、所經(jīng)歷的、所收獲的，將會(huì)成為我們?cè)谌松飞吓Ρ寂艿牧α俊?/p>

———題記

每每翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，就如鋪開(kāi)了一張嶄新的畫(huà)紙，時(shí)間的年輪隨著成長(zhǎng)的腳步一天天增加。日日早起，天天暮歸，生活日復(fù)一日地繼續(xù)，讓我不禁生出一種錯(cuò)覺(jué)：成長(zhǎng)仿佛是一場(chǎng)難熬的長(zhǎng)跑，我必須拼盡全力！

時(shí)光倒流九年，一臉稚氣的我踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，告別了父母憂慮的眼神，開(kāi)始了奔跑。六個(gè)春夏秋冬輪回更替，我單純稚嫩的模樣逐漸變得成熟。回首小學(xué)六年的腳印———一張張笑臉，一聲聲叮嚀，一句句教誨，都成了我接下來(lái)初中三年繼續(xù)奔跑的力量。

時(shí)光倒流三年，青澀的我坐在初中的教室里，告別了父母期盼的眼神，繼續(xù)奔跑。一個(gè)夢(mèng)想，九年努力。力不從心的幾何、不知所云的化學(xué)、起伏不定的成績(jī)，在布滿荊棘的路上，我一次次摔倒，又一次次頑強(qiáng)地爬起來(lái)繼續(xù)奔跑……我何嘗沒(méi)想過(guò)放棄？因?yàn)樾闹械男拍?，我沒(méi)有放任自流；面對(duì)父母期盼的眼神，我告訴自己：再堅(jiān)持一下！

如果我們把時(shí)光撥快17天，那時(shí)的我正坐在考場(chǎng)上接受檢驗(yàn)。九年的長(zhǎng)跑馬上就要沖刺！我激動(dòng)緊張又無(wú)比期待。我竭盡全力，認(rèn)真做好每道題；我?jiàn)^筆疾書(shū)，在作文考卷上書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想。時(shí)光太短，指縫太寬，許多記憶被時(shí)間湮沒(méi)，被自己遺忘，唯有一句話始終鐫刻在心：在最美好的年華，不辜負(fù)最美的自己！

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是李白積極進(jìn)取的人生；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹胸懷天下的人生；“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”是王安石高瞻遠(yuǎn)矚的人生；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫勇攀高峰的人生……

其實(shí)，人生又何嘗不是一場(chǎng)跌宕起伏、驚心動(dòng)魄的長(zhǎng)跑呢？但愿我們每個(gè)人都能竭盡所能、不留遺憾，奔跑出精彩的人生！

奔跑的人生作文【篇5】

說(shuō)到奔跑，大家腦海里肯定會(huì)浮現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒奔跑的雄姿，想到綠茵場(chǎng)上躍猛虎，碧水池中騰蛟龍的詩(shī)句，也會(huì)有人聯(lián)想到《奔跑吧，兄弟》這個(gè)熱播節(jié)目。而我說(shuō)的奔跑，看似與它們并無(wú)關(guān)聯(lián)，但卻似乎又千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系著。

人的一生雖很短暫，它的方式卻可以任由你選擇，可以選擇休息，可以選擇慢跑，也可以選擇奔跑。然而，這都不是我建議的方式，前兩種完全將人生荒廢打發(fā)過(guò)去了，而最后的方式，我只用鄭淵潔的話評(píng)價(jià)它：人生其實(shí)很短，不能光顧著往前趕，有時(shí)候也要坐下來(lái)看看周圍風(fēng)景，觀賞別人比賽?？傊?，要在適合奔跑的時(shí)間和空間奔跑，不要總想著，我還年少，以后有的是時(shí)間機(jī)會(huì)。雖然也有80多歲才成名的人，但畢竟是少數(shù)。更不要覺(jué)得，我現(xiàn)在奔跑會(huì)不會(huì)出差池？我不能保證你每次的奔跑都會(huì)有所收獲，但是堅(jiān)定信念勇往直前才了無(wú)遺憾。

生命在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)的核心卻是奔跑。你不要說(shuō)踢足球、打籃球、打乒乓球才是運(yùn)動(dòng)。我問(wèn)你，如果沒(méi)有綠茵場(chǎng)上的奔跑，練得通紅的雙手，沾滿汗水的球桌，你能有今天的好球技嗎？他們是運(yùn)動(dòng)，但是也只是運(yùn)動(dòng)的分支。你能在人生路上踢著足球、打著籃球、手握乒乓球嗎？現(xiàn)如今東西都講究質(zhì)樸，最質(zhì)樸的運(yùn)動(dòng)就是奔跑，它是上天賜給你的禮物，第一個(gè)技能，第一個(gè)你需學(xué)會(huì)的運(yùn)動(dòng)。你也許說(shuō)，奔跑很重要，但我再怎么努力也不會(huì)成為劉翔呀！沒(méi)關(guān)系，楊瀾說(shuō)：我們雖然再努力也成為不了劉翔，但不能不享受奔跑。可能會(huì)有人妨礙你的成功，但沒(méi)有人能阻止你的成長(zhǎng)，這一輩子你可以不成功，但不能不成長(zhǎng)。的確，奔跑是另一種成長(zhǎng)，成功和失敗都是成長(zhǎng)的印記，在最好的時(shí)光里盡情奔跑，切莫虛度。我相信只要你對(duì)一件事持以奔跑的態(tài)度，并堅(jiān)持下去，就一定能成功。

因?yàn)?，人生需要奔跑?/p>

奔跑的人生作文【篇6】

我無(wú)精打采地依在干草垛上，正在思考我的人生。我是只小雞，一只小小的小雞。我不想像祖祖輩輩那樣，過(guò)著乏味的生活。

宿命！宿命？

一出生，我就和哥哥姐姐一起，生活在安逸的養(yǎng)雞場(chǎng)中，主人每天給我送來(lái)可口的飯菜，一開(kāi)始，無(wú)人打攪我們的生活。我們衣食無(wú)憂，只要吃好睡好，偶爾還會(huì)欣賞一下主人放的音樂(lè)，看著主人那如花笑靨，我的心也整天樂(lè)呵呵的。隔山差五，主人總會(huì)來(lái)捏捏哥哥姐姐的胳膊腿，拍拍他們的翅膀，逗得哥哥姐姐咯咯咯咯地笑個(gè)不停；我看著主人，也美滋滋地對(duì)著藍(lán)天，咕咕咕咕地笑起來(lái)。日復(fù)一日，哥哥姐姐都長(zhǎng)成了一只只大肥雞。主人也笑得越來(lái)越開(kāi)心了，但是每次笑過(guò)之后，肥胖的哥哥姐姐卻一天天減少。

夜色暗沉，同伴們?cè)缫阉?，我卻輾轉(zhuǎn)難眠。不知為何，發(fā)自內(nèi)心地恐懼油然而生。我仿佛看見(jiàn)了未來(lái)的我一塊塊在德克士店中擺放的，金光閃閃的，滋滋冒油的雞排。難道這就是我的宿命？我一個(gè)激靈站起來(lái)。想著這一切，我就開(kāi)始節(jié)衣縮食，因?yàn)槲也幌胱吒绺缃憬愕暮舐罚疑钌畹刂溃何业姆逝种?，就是我的受死之時(shí)。

思索，思索

夜色迷蒙，我站在柵欄旁，任那來(lái)自遠(yuǎn)方山谷的寒風(fēng)洗滌我的心靈，我的靈魂躁動(dòng)不安。我似乎看見(jiàn)了老鷹在天空中翱翔，我不由得拍打著尚且稚嫩的雙翅，跳上柵欄。睡夢(mèng)中驚醒的同伴們瑟瑟發(fā)抖，用驚恐的眼神望著我。他們一定認(rèn)為我換上了H7N9禽流感，要不就認(rèn)為我瘋了，我不想解釋，因?yàn)槲抑皇琼槒膬?nèi)心罷了。也許，我是一只混入他們中間的雛鷹

“什么？逃跑？”同伴們用恐懼的目光盯著我。那一雙雙因歲月的沉淀而暗黃、渾濁的雙眼，可以看出發(fā)自內(nèi)心地麻木與驚慌。我清楚：恐懼不是與生俱來(lái)的，而勇氣也不是。我知道他們不會(huì)理解我，就像家鴨不理解天鵝，牡丹不理解臘梅一樣。魯迅先生說(shuō)的：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我的內(nèi)心更加堅(jiān)定了。

逃亡？自由！

紅艷的晚霞如期而至，濃厚的霧氣沒(méi)忘給大地披上一層灰色的帷幕。夜色隱藏了我的行蹤，我逃出了雞場(chǎng)，連滾帶爬地向深谷飛奔，迎面而來(lái)的是涼爽的風(fēng)，沁人心脾。不知道跑了多久，我漸漸停了下來(lái)，在山谷的一個(gè)石洞中，我癱軟著躺在石板上。雖然沒(méi)有干草垛的香氣，但我一點(diǎn)也不后悔。胸腔內(nèi)的那顆小心臟跟擂鼓似的“咚咚，咚咚”跳個(gè)不停，一股只能意會(huì)不能言傳地興奮充斥著我整個(gè)身軀。如電光一閃，充斥了我的魂靈，我改變了宿命心中的鼓點(diǎn)打著節(jié)奏的在我耳邊嘶吼：你自由啦，小雞！奔跑吧！

黑夜下個(gè)山谷，依稀可見(jiàn)幾顆星星，這勇敢的靈魂花，此時(shí)此刻，開(kāi)漫山遍野。

奔跑的人生作文【篇7】

“趁你還‘早’，你是傾一方野草，還是建一座花園？”應(yīng)是趁你還‘早’，建一座花園的！當(dāng)我看到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題的確值得我思考一下。現(xiàn)在厭學(xué)現(xiàn)象十分普遍；部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有什么用處，部分學(xué)生劣性根重不喜歡學(xué)習(xí)，部分學(xué)生沉迷于電腦游戲，部分學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)單調(diào)一成不變。而家教較好的學(xué)生雖是重視學(xué)習(xí)，但也十分貪玩。難道都要“傾一方野草”？青春的時(shí)候，你不奔跑；長(zhǎng)大以后面對(duì)各種不同的壓力，你就是有閑情逸致沒(méi)有時(shí)間再讓你放肆了。

奔跑，是一種精神支柱，將激勵(lì)你不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步。如果你是馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員，如何跑得更快，你，真的知道嗎？猶記得，某著運(yùn)動(dòng)員回答過(guò)類似的問(wèn)題。他總在比賽前先熟悉一下賽道，記下一些基本的小標(biāo)識(shí)；真是比賽時(shí)，將標(biāo)志作為小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)的超越。。。。。。人生不也是這樣嘛？一個(gè)人從哇哇落地再到兒孫滿堂要經(jīng)歷很多。其中也不無(wú)小目標(biāo)，不用急于把目標(biāo)放長(zhǎng)遠(yuǎn)，提示自己路還有多長(zhǎng)。慢慢來(lái)，不用著急，，沉著、腳踏實(shí)地可以戰(zhàn)勝一切。

初三:雯嬌

奔跑，是激情四射的揮灑汗水；奔跑，是自由自在的漫步天下；奔跑，是常開(kāi)不敗的精神支柱；奔跑，是青春仍在的付出努力！

奔跑，是一種生活態(tài)度！眾所周知，X二代是家庭條件優(yōu)厚，錢多到花不完，見(jiàn)識(shí)的世面、能學(xué)習(xí)的領(lǐng)域都比普通人多。但他們背后的付出又有誰(shuí)人看見(jiàn)了？他們從很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)外文、音樂(lè)、書(shū)畫(huà)，每年幾乎沒(méi)有假期，但他們從沒(méi)有怨言，良好的家教是它們認(rèn)識(shí)到少年時(shí)代付出的重要性。在良好的家庭氣氛熏陶下，他們對(duì)待生活的態(tài)度是積極的；他們有自己的觀點(diǎn)，有自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。

奔跑，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是十分好重要的，是不可輕易放棄的！趁你還‘早’，應(yīng)該建一座花園的。努力奔跑，永不放棄！

奔跑的人生作文【篇8】

人生之路不過(guò)如此，且停且奔跑，但值得肯定的是，那些在漫漫人生路上的奔跑者。他們這種種奔跑人生的姿態(tài)，無(wú)不被我們這些路人甲乙丙丁所欣賞，所欽佩，所動(dòng)容。我不禁內(nèi)心感動(dòng)：人生總需奔跑，而不是被無(wú)形的鞭子鞭策著我們被動(dòng)前行。

人生總需奔跑，不為快馬加鞭趕超別人，只為讓自己的人生更加充盈。

20xx年11月姚明到上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)，他接受媒體采訪時(shí)說(shuō)：讀書(shū)是讀給自己用的，不是讀給大家看的。姚明他奔跑在自己的人生路上，不管大眾對(duì)他這種行為看待如何，他依舊做自己的想做的事，不斷奔跑在自己的人生路上。正所謂“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)不會(huì)因年齡而有了界限，人生的奔跑更不會(huì)因各種因素而停止。當(dāng)隊(duì)友還在猶豫，當(dāng)別人還在懷疑的時(shí)候，姚明已經(jīng)義無(wú)反顧地奔跑在自己的求學(xué)路上了，從運(yùn)動(dòng)員到學(xué)生，他一直在奔跑著，只為充盈、豐富他的人生。盡管人生路漫長(zhǎng)崎嶇，但不奔跑，我們只會(huì)停留在原地，就難以欣賞前方更美麗的風(fēng)景。不要只在路邊鼓掌，否則你只能羨慕他人的人生，無(wú)法開(kāi)創(chuàng)自己的人生。

人生總需奔跑，不愿滿足現(xiàn)狀，只愿讓自己的人生更有意義。

在福布斯富豪排行榜排名第三的丁磊最初是一名在電信局有著不錯(cuò)薪水的職工，但他為了夢(mèng)想，奔跑在人生路上，毅然辭職到廣州打拼，最終成為網(wǎng)易的創(chuàng)始人。是什么讓丁磊的人生富有意義？正是因?yàn)樗寂茉谧约旱娜松飞希粷M足，不止步。盡管他對(duì)前方一無(wú)所知，但他奔跑了，人生便有了不同的意義。如果他只是坐在路邊，那他只能為別人的成功而鼓掌，但是他沒(méi)有，而是奔跑了，成為網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的領(lǐng)跑者。

當(dāng)然我們也不能一味盲目地奔跑，有時(shí)候也需要在適時(shí)地停一停，坐在路邊去觀看、欣賞其他的奔跑者。當(dāng)一名路人觀眾，不是停下腳步，而是去研究、學(xué)習(xí)其他奔跑者的奔跑技巧。劉翔無(wú)疑是在奔跑的，他曾經(jīng)是以八步上欄，但他在奔跑當(dāng)中也懂得適時(shí)停下來(lái)，去研究對(duì)手的跑步姿勢(shì)，最終由八步上欄改為七步上欄。所以有時(shí)停下做一個(gè)路人也未嘗不可，因?yàn)檫@可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，修正自己的方向。

我們要成為自己人生路上的奔跑者，適時(shí)地停一停，看一看，偶爾也當(dāng)一回路人觀眾。停下是為了下一次的奔跑，這樣，我們的人生將會(huì)是別樣的精彩。

奔跑的人生作文【篇9】

沉睡的羚羊，在熹微的時(shí)候，開(kāi)始起步奔跑，不然，死就會(huì)不斷逼近，人生亦如此，人生若不奔跑，失去的倒不是生命，但會(huì)被整個(gè)社會(huì)所淘汰。畢竟時(shí)間不等人，生活也在奔跑。

王磊普通得不能再普通，出生于一個(gè)平凡的家庭，過(guò)著和同齡人一樣的瑣碎時(shí)光。玩耍、上學(xué)、讀書(shū)、工作，但他都沒(méi)有花費(fèi)太多時(shí)間在這些事上。

當(dāng)男孩兒正拿著變形金剛、仿真手槍滿街亂跑的時(shí)候，他卻獨(dú)坐家中，捧著史書(shū)在讀;當(dāng)他工作之后，別人用戀愛(ài)、網(wǎng)游等來(lái)消磨打發(fā)時(shí)間時(shí)，他還在捧著史書(shū);因?yàn)樗郎畈荒芴嗷ㄙM(fèi)在干一些亂七八糟的事上，要做一些有意義的事，才能趕上社會(huì)，這是他奔跑的方式，最后，寫(xiě)出了《明朝那些事兒》，曾轟動(dòng)一時(shí)，在讀者中引起了巨大的反響，迅速躥紅。他成功了。

金庸：“終身成就”只是一個(gè)逗號(hào)。金庸是華人界最知名的武俠小說(shuō)家，1972年以《鹿鼎記》封筆。在2009年3月5日，每一年一屆的“影響華人盛典”公布了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——“影響華人終身成就獎(jiǎng)”，給已是老人的金庸。但老人家表示，在修完劍橋大學(xué)博士課程后，可能會(huì)重新創(chuàng)作武俠小說(shuō)，他說(shuō)：“目前還在念書(shū)進(jìn)修沒(méi)有時(shí)間，念完了書(shū)有時(shí)間我想再寫(xiě)小說(shuō)”。

在常人眼里，“終身成就獎(jiǎng)”是一個(gè)人完滿的句號(hào)，可是金庸還繼續(xù)念書(shū)，寫(xiě)小說(shuō)，因?yàn)樗J(rèn)為人生只要生命在，都要奔跑。

這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，因?yàn)槊總€(gè)人的人生都不會(huì)一樣，雖然起跑線一樣，但終點(diǎn)卻不一樣，都是由于有的人在跑，有的人沒(méi)在跑。沒(méi)跑的人，起點(diǎn)就是終點(diǎn)，而跑的人，終點(diǎn)在前方不斷超越終點(diǎn)，永無(wú)終點(diǎn)，就會(huì)向更高的終點(diǎn)邁步。

昨天路過(guò)高三教室，很靜。但我知道，他們正在不停的奔跑著，為了高考，更多的是為了自己的人生。緊握的筆寫(xiě)字紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，是他們奔跑的腳步。專注的神情，認(rèn)真的姿態(tài)，沒(méi)有語(yǔ)言，只是奔跑。

經(jīng)歷了那么多的奔跑卻不一定懂得奔跑的含義，其實(shí)，只要你不在生活中停滯腳步，每個(gè)人都在以不同的方式奔跑。都說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)節(jié)奏太快。但社會(huì)需要不斷向前發(fā)展，發(fā)展不會(huì)讓人停止腳步。夢(mèng)想需要拼搏，命運(yùn)需要掌握，生活必需不停的奔跑。

奔跑的人生作文【篇10】

有句話叫做：“世上最可怕的莫過(guò)于，未來(lái)在眼前展開(kāi)，而我們無(wú)從知曉，無(wú)法預(yù)見(jiàn)?！?/p>

當(dāng)特意思忖過(guò)這句話的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)自己稀里糊涂地惘然了太多精力和時(shí)間。

六點(diǎn)半的余暉總能捕捉到跳出公交車門(mén)的那一個(gè)畫(huà)面，云一團(tuán)一團(tuán)地浮動(dòng)在狹長(zhǎng)的樓宇上，鮮紅色的斷云投下深淺交替的光影，暴露在薄紗般氣霧下的我，突然有種莫名的心悸，像是迎朝死亡的神壇，搖曳著日漸凋敝的瑾旗。

我知道，云層里邊藏匿著一葉名為時(shí)間的刀片。

瞇眼凝望的我，眼中看到的是虛擬般空曠的自由，然而我不知道紅云會(huì)在什么時(shí)候被風(fēng)打亂成破碎的光影，后邊綻放的將是一瞬刺目的白晝，瞬間吞噬萬(wàn)物的像素，迷惘中來(lái)不及驚覺(jué)的我，只會(huì)感覺(jué)那葉刀片已往我蒼白的瞳孔處狠狠劃下！

只余下混沌的陰影，我知道，那叫做遲暮，也叫惡果，吞噬年華的慢性毒藥。

和我一同的人面帶倦容，在他們蕭瑟的眼眶里，我看不清自己的面貌，但我知道，此刻的我臉色一定比他們更加難看，低頭退到站臺(tái)檐下時(shí)，胸口忽然起了一層惡寒，抑郁，恐懼，心慌，這大概叫做“歇斯底里”，感覺(jué)如融入血管并吞噬細(xì)胞的烈性毒藥。

我和他們一起避著光陰走進(jìn)學(xué)校，慢吞吞地回到了自己的宿舍，然后發(fā)瘋似的褪掉黑寒的正裝，套上了略顯陳舊的休閑服，這種時(shí)候我只有一個(gè)地方想去，公寓下邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那里的傍晚一絲雜色也沒(méi)有，那里日益旺盛的鍛煉風(fēng)氣或許能給我些許的'安慰，抵御胸口殘余的惡寒。

晚霞寧?kù)o地映紅天際，染至跑道時(shí)卻被高樓遮擋得只剩一個(gè)三菱角，角尖旁有幾個(gè)每天準(zhǔn)時(shí)拉韌帶的女生，清爽的便衣，姣好纖細(xì)的輪廓，和諧著潔白的小腿皮膚，那是另一道賞心悅目的風(fēng)景，總能令人不自禁地側(cè)目過(guò)去。踩著白線走在跑道上，從我身后晃蕩向前的，是慢跑和快走交叉的運(yùn)動(dòng)一族，有老人，孩子，婦女，最多的是散發(fā)青春汗味的大學(xué)生，風(fēng)一樣的側(cè)影。

在轉(zhuǎn)角處，世界線的流向仿佛改變了，就像觀望著一遍又一遍不同的生命，與以往我接觸的不少熟人形成了鮮明的對(duì)比，那不少熟人里面包納了抱怨的，頹廢的，薄涼的，渾渾噩噩的，他們身上仿佛有著同一種氣息，落日般和煦而又悲愴，很多時(shí)候我會(huì)討厭自己淪為了其中的類屬。

我?guī)隙鷻C(jī)，拉起拉鏈，跟在了一群穿著迷彩服的男生身后，即使身體早已疲憊，我也命令自己不許落后，當(dāng)你嘗試著這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，操縱事物進(jìn)程的方式有許多，其中一種優(yōu)越于其他，那就是掌握你與奔跑者的距離，并不斷試圖趕超他們，如果你再努力些，會(huì)發(fā)現(xiàn)你與他們終有一刻會(huì)發(fā)生偏離，然而改變你的，不是腳下持續(xù)延伸的路，而是他們不斷消失在背后的身影，他們就像一場(chǎng)外力卷入進(jìn)來(lái)，激蕩起了你內(nèi)心的漣漪。

疲憊中，時(shí)間在延展，卻緩慢，我拼命地跑，將耳機(jī)的音量不斷提高，甚至蓋過(guò)了心跳，我知道我心中已經(jīng)做出有一個(gè)決定，從今往后一定要靠近這類人并和他們跑在一起，和他們經(jīng)歷同樣艱澀而令人痛快的喘息，因?yàn)?，在這個(gè)過(guò)程里，你會(huì)收獲到額外的智慧，或許是激昂，奮進(jìn)，也或許是謹(jǐn)守和警醒。

奔跑的蝸牛作文

編輯為您準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的“奔跑的蝸牛作文”介紹。作文是鍛煉學(xué)生語(yǔ)言能力的一種有趣負(fù)責(zé)有獲得感的方式，作文是一個(gè)提高溝通交流技巧的好方法。寫(xiě)作文要多花心思，多訓(xùn)練才會(huì)寫(xiě)好。趕快將本頁(yè)添加到您的收藏夾方便日后再次查看！

奔跑的蝸牛作文【篇1】

當(dāng)我看著它們一個(gè)個(gè)的進(jìn)攻，我會(huì)很不開(kāi)心，但它們是我心中的“大英雄”呀！

它們每天都在奔跑，我的心也跟著它們一起起落落。它們?cè)诒寂?，在跑道上飛，在教室里飛我的心不禁地跳動(dòng)起來(lái)。

我的蝸牛是一個(gè)圓圓的蝸牛，一個(gè)小圓子。它們的身材微胖，背上的殼是褐色的，它們都是那么的細(xì)，那么的堅(jiān)不可摧，我的心情也不由得煩悶起來(lái)。

它們的背上背著一個(gè)個(gè)小房子，它們的殼是黃色的，一個(gè)比我要大一個(gè)背得寬大一些的甲殼。

我每天都會(huì)給它們充分地清理一下自己的傷口，我把蝸牛的傷口用紙巾包好，放在陽(yáng)光下，讓它們曬曬太陽(yáng)，它們就會(huì)自己爬出來(lái)，爬向那個(gè)地方，爬向那個(gè)地方。這樣我就不用費(fèi)心地去折斷它們的小房子了。

可是，我每天都會(huì)給它們按摩。每當(dāng)我有什么不舒服，煩悶的時(shí)候，我就會(huì)把它們放在一個(gè)小盒子里，把它們放在一個(gè)小盒子里面。

它們?cè)诔允城埃視?huì)把它們放到一個(gè)小盒子里。

它們的背上有兩只長(zhǎng)有細(xì)小的觸角，一對(duì)長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一對(duì)短短的觸角，還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.觸角。

我每天都會(huì)給它們按摩：它們的觸角會(huì)隨著我的動(dòng)作一上一下的擺動(dòng)，好像在對(duì)我說(shuō)：“你好！你好！我很高興能為你做很多事，謝謝！我會(huì)和你一起玩得很開(kāi)心！”

它們的背上還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，是我的小蝸牛，它們都是那么的細(xì)，那么的細(xì)。

我喜歡我的蝸牛！

奔跑的蝸牛作文【篇2】

小蝸牛走路很慢很慢，經(jīng)常被動(dòng)物們嘲笑，他很傷心。小蝸牛決定去土地廟，給土地公公燒香，求他讓自己跑快點(diǎn)。隨后的幾個(gè)月，他每天都會(huì)花上大半天時(shí)間，走到離家半里開(kāi)外的土地廟，給土地公公燒香。風(fēng)雨無(wú)阻。他的誠(chéng)心最終打動(dòng)了土地公公。

這天，土地公公現(xiàn)身了，手里拿著一雙鞋。他對(duì)小蝸牛說(shuō)：小蝸牛，這是一雙有魔力的鞋。它能讓你跑得飛快。不過(guò)呢，它也有一個(gè)缺點(diǎn)。你一旦穿上它，就很難停下來(lái)。你愿意穿嗎？小蝸牛高興壞了，想都沒(méi)想，連聲說(shuō)愿意，愿意。一接到土地公公遞過(guò)來(lái)的鞋子，小蝸牛就迫不及待地穿上了。天啦！他飛速地跑了起來(lái)。

剛開(kāi)始，小蝸牛特別開(kāi)心，一路蹦著跳著轉(zhuǎn)圈圈。激動(dòng)之下，他一口氣狂奔到一米高的大山上。他對(duì)著大山喊到：你再高我都能爬上來(lái)，哈哈哈他剛想好好欣賞一下這里的風(fēng)景，可是，穿著魔鞋的他根本停不下來(lái)，他什么都沒(méi)看清。

他只好接著往前跑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他看見(jiàn)好朋友小兔、小青蛙和小袋鼠在跳繩。他多么想和他們一起玩啊。但是，他停不下來(lái)。他像旋風(fēng)一樣嗖地轉(zhuǎn)走了。小蝸牛不停地回頭看，戀戀不舍地跑遠(yuǎn)了。

沒(méi)一會(huì)兒，小蝸牛迎面碰到了他最喜歡的牛老師。他很高興，想跑過(guò)去擁抱她?？墒?，剛觸碰到牛老師的身體，魔鞋就推著他往前跑，差點(diǎn)把牛老師給撞倒了。還沒(méi)來(lái)得及跟老師道歉，小蝸牛又飛快地跑走了。他心里愧疚極了。

沒(méi)多久，小蝸牛就厭倦了這樣的生活。他多么懷念從前那種自由自在、慢悠悠的生活啊！那時(shí)，他喜歡躺在金黃色的銀杏葉上，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，葉片就像小船一樣搖晃起來(lái)，小蝸牛快樂(lè)地蕩起了秋千。

小蝸牛決定要過(guò)以前的生活。于是，他去請(qǐng)求土地公公收回那雙魔鞋。土地公公微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：小蝸牛，你終于意識(shí)到這雙魔鞋并不能使你快樂(lè)。有時(shí)候，慢也有慢的好處。努力去做最適合自己的事情，就是最好的安排。

奔跑的蝸牛作文【篇3】

小蝸牛從生下來(lái)就在苦惱一件事——爬動(dòng)速度慢，這可是他的心病。

速度慢給他帶來(lái)了很多問(wèn)題。上學(xué)時(shí)，每天都比別人早出發(fā)一小時(shí)，最后還是最慢的一個(gè)；在體育課上跑步，每次都是觀眾，它十分難過(guò)；吃飯時(shí)，別人吃完了，它才吃了一半，所以受到了同學(xué)的嘲笑······久而久之，“慢蝸?！本统伤耐馓?hào)。

奇跡就發(fā)生在那天晚上，一道亮光照在了他的身上。瞬間，身體里注滿了力量，熱血沸騰，第二天剛下床，就感覺(jué)渾身有使不完的勁，幾分鐘就能干很多事，心想，我是不是有了超能力，它在小區(qū)里跑了很多圈，一圈比一圈快，一轉(zhuǎn)眼的功夫就已經(jīng)跑了十幾圈了。到了學(xué)校，開(kāi)始上體育課，這次要舉行五十米賽跑，同學(xué)們踴躍參加。小蝸牛說(shuō)：“老師，我也想?yún)⒓?，行嗎？”話音剛落，同學(xué)們聽(tīng)后議論紛紛，它們說(shuō)：“這蝸牛的腦子是壞了吧！”老師也沒(méi)想到它會(huì)參加，更出乎意料的是，它竟然贏了這次比賽，它被選拔到了學(xué)校校隊(duì)，就這樣成了學(xué)校明星。接下來(lái)它拼命地練習(xí)，一遍一遍練習(xí)，練得滿頭大汗，甚至連喝水、玩、休息的時(shí)間都沒(méi)有了，它打破了以往的慢生活，它為了榮譽(yù)，根本停不下來(lái)，就這成了“健步如飛”的蝸牛。

一直想奔跑起來(lái)的蝸牛，這時(shí)才意識(shí)到“慢”也許是有道理的。

奔跑的蝸牛作文【篇4】

很久很久以前，在一片茂密的森林里住著一只小蝸牛，它做起事來(lái)總是慢吞吞的，就因?yàn)檫@樣，它一直夢(mèng)想著，有一天自己能成為一只極速蝸牛。

一天，小蝸牛正在鍛煉自己的速度，累得滿頭大汗，停下來(lái)休息時(shí)不知不覺(jué)就睡著了。在夢(mèng)里小蝸牛遇見(jiàn)了小天使，小天使熱情地上前打招呼：“朋友，你好！我是專門(mén)幫人實(shí)現(xiàn)愿望的小天使。你的愿望是什么？我可以幫你實(shí)現(xiàn)哦！”小蝸牛立刻回答：“我想變成一只極速蝸牛?！毙√焓勾饝?yīng)了。

一覺(jué)醒來(lái)，小蝸牛想試一試自己到底變成了極速蝸牛沒(méi)有，結(jié)果，自己剛剛邁出幾步，就看不到了起點(diǎn)。哇！奇跡發(fā)生了，小蝸牛真的成為了一只極速蝸牛。

今天小蝸牛報(bào)名參加了森林里的長(zhǎng)跑競(jìng)賽。準(zhǔn)備比賽的時(shí)候，小蝸牛信心滿滿，上屆冠軍兔子先生看到了小蝸牛，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“就你也敢來(lái)比賽？”“誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不一定呢，哼！”小蝸牛也沒(méi)好氣地說(shuō)。

比賽開(kāi)始了，槍聲一響，小蝸牛就“嗖”的一下沖了出去，不知不覺(jué)它已經(jīng)和兔子先生不相上下了，旁邊的觀眾看得目瞪口呆，紛紛議論著。

一分鐘不到，小蝸牛贏得了比賽，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。看來(lái)：每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。

奔跑的蝸牛作文【篇5】

蝸牛自從跑步比賽得了最后一名，它很不高興，晚上它躺在床上一直睡不著，心想我該怎么讓自己跑得更快呢？有了，把殼去掉。它想著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早上，它驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的殼沒(méi)了。高興的說(shuō)：“太好了，殼終于掉了。下一年跑步比賽一定能拿第一?！闭f(shuō)完便興沖沖地跑去告訴它的朋友們。但大家看到健步如飛的蝸牛時(shí)都議論紛紛。

“這還是我見(jiàn)的蝸牛嗎？”

“怎么連殼都沒(méi)有？”

“不會(huì)吧？”

幾天過(guò)后，蝸牛在山路上散步，突然發(fā)現(xiàn)有一條蛇要吃掉它。它趕快跑了起來(lái)，顯然蝸?？隙ㄅ懿贿^(guò)，嚇得臉色蒼白，大叫道：“有人嗎？救命?。　钡且粋€(gè)動(dòng)物也沒(méi)回應(yīng)，它發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小洞，它鉆進(jìn)去終于安全了，它說(shuō)道：“如果有殼就好了。”過(guò)了一會(huì)兒，蛇走了后，它躡手躡腳的回到蝸牛群，蝸牛們對(duì)它說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有自己的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)既是長(zhǎng)處也是短處，我們要正確對(duì)待，做好自己，趁現(xiàn)在殼還在，趕緊把它穿上吧?！?/p>

那只蝸牛回答說(shuō)：“好的。”

寫(xiě)撫順家鄉(xiāng)都作文800字通用6篇

作文是很重要的一項(xiàng)基本的能力，作文，不固定思想，每個(gè)人都可以有感而發(fā)，作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。有沒(méi)有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來(lái)作參考？也許"寫(xiě)撫順家鄉(xiāng)都作文"就是你要找的，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

寫(xiě)撫順家鄉(xiāng)都作文 篇1

我的家鄉(xiāng)撫順，位于遼寧省的東部偏北，北鄰鐵嶺市，南與本溪市毗鄰，東界吉林省，西與沈陽(yáng)市接壤，占地面積11272平方千米。撫順是一個(gè)多民族聚居的城市，共有人口225萬(wàn)余人。物質(zhì)資源豐富，文化教育事業(yè)的發(fā)展，工農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷提高，加上秀美的山水風(fēng)光，使撫順居于遼寧省的前列，某些方面在全國(guó)也赫赫有名。

撫綏邊疆，順導(dǎo)夷民，這便是撫順這一名的由來(lái)。撫順城始建于1384年，至今已有616年的歷史了。在這616年之中，撫順發(fā)生了翻天覆地的變化，有恥辱也有輝煌。從1384年建成到1618年被焚毀;從17，8年清政府重建到飛908年更名為撫順縣;從1901年建成第一個(gè)由民族資本家創(chuàng)立的近代工礦企業(yè)華興利公司，到發(fā)展為遠(yuǎn)近聞名的煤都;從1905年日寇強(qiáng)占煤礦，到1931年以后完全淪為日本帝國(guó)主義的殖民地;從慘不忍睹的平頂山慘案，到1948年11月l日宣告解放;從解放初的夭災(zāi)人禍，民不聊生，到現(xiàn)在人民的生活水平普遍提高，撫順經(jīng)歷了多少磨難，撫順人走過(guò)了多少風(fēng)雨歷程。

而今，撫順終于名副其實(shí)的又福又順了。人們的生活安定，生活水平不斷提高，全身心地投人到社會(huì)主義建設(shè)之中，為社會(huì)主義建設(shè)做出了不可估量的貢獻(xiàn)。

撫順曾以煤都聞名于世，有80多年的采煤歷史，煤碳產(chǎn)量較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)居于全國(guó)首位。為撫順的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了重要的能源。許多開(kāi)采后的遺址，就是最好的歷史見(jiàn)證。撫順的石油化學(xué)工業(yè)也比較發(fā)達(dá)。目前，撫順已成為我國(guó)最大的石油加工基地，原油加工量和出口成品油在全國(guó)居于領(lǐng)先地位。除此以外，冶金工業(yè)，電力工業(yè)，機(jī)械工業(yè)，電子工業(yè)，建材工業(yè)，輕工業(yè)等都有了不同程度的發(fā)展。這是撫順人共同努力的結(jié)果，是撫順人的驕傲!

任何方面的發(fā)展都離不開(kāi)有文化的人，都要以教育為前提。新中國(guó)成立前，撫順的教育十分落后。城內(nèi)僅有小學(xué)17所，中學(xué)5所，在校小學(xué)生3萬(wàn)多人，中學(xué)生不足2000人，文盲占居民總數(shù)的80%以上。學(xué)校條件和

寫(xiě)撫順家鄉(xiāng)都作文 篇2

我的家鄉(xiāng)撫順，是個(gè)美麗的城市。撫順有許多旅游景點(diǎn)。

位于羅臺(tái)山莊南部的王呆山，又稱小青島，那的景色也十分迷人。

這里的水可真清啊，站在岸邊，可以看見(jiàn)小魚(yú)、小蝦在游動(dòng);這的水可真綠啊，仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。我們乘坐游艇，站在游艇上，微風(fēng)拂來(lái)，只見(jiàn)水面被船激起的浪花，像精工匠人們精心雕刻出來(lái)的工藝品，像冰花、像玉雕。抬頭向四周望去，一座座山峰連綿起伏，形狀萬(wàn)千，各不相同。

不知不覺(jué)，游艇漸漸靠岸了，我們下了游艇。開(kāi)始向山上攀登。我們走在山間小道上，山上長(zhǎng)滿了青松翠柏，高大挺拔，一棵能有幾十米高，枝葉繁茂，遮住了陽(yáng)光。我們走熱了，還可以在樹(shù)下面乘涼。山上野花也特別多，五顏六色的，有紅色的，粉色的、紫色的、黃色的、白色的這些花一朵比一朵美，一朵比一朵艷，真是群芳爭(zhēng)艷、芳香怡人。從遠(yuǎn)處飄來(lái)了陣陣松香，趕走了疲倦，使人感到十分愜意。也引來(lái)了一群蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓。一路上，它們玩耍、嬉戲，十分有趣。

到了山上，我們登上了高塔，居高臨下，美麗的景色盡收眼底。小青島三面臨水，兩面是峭壁，青山露出水面，宛如雄獅臥波。站在塔上向水面看去，像一面鏡子，但也可以看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)船影，飄逸天邊，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。在艷陽(yáng)的照耀下，湖面上好似撤下了嶄新的金幣，浮光躍金;像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞，五彩繽紛，令人目眩。

這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。

多么美麗的小青島啊，真令人陶醉。

新賓的永陵、大伙房水庫(kù)的薩爾滸、白龍山、鐵背山、蓮花島、德古灣等風(fēng)景名勝區(qū)，秀麗的湖光山色和頗具神秘色彩的歷史遺跡吸引了眾多游客來(lái)此觀光。

啊!美麗的撫順，我為您驕傲，我為您自豪，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

寫(xiě)撫順家鄉(xiāng)都作文 篇3

我的家鄉(xiāng)撫順地處遼寧東部，占地1萬(wàn)2千平方公里，擁有230萬(wàn)人口的撫順，是一座因歷史而影響中國(guó)，以資源而聞名世界的現(xiàn)代工業(yè)城市，也是歷史文化厚重、人文景觀獨(dú)特、自然風(fēng)光秀麗的中國(guó)優(yōu)秀旅游城市。

撫順是清王朝的發(fā)祥地。撫順處處充滿了神異的色彩，被稱為“啟運(yùn)之地”（鴻運(yùn)開(kāi)啟的地方）的撫順是瑞氣素生的龍興之地，清王朝在這里奠定了康乾盛世的根基，世界文化遺產(chǎn)、清朝關(guān)外三陵之首——永陵，依然佇立在興京城神奇的啟運(yùn)山下。當(dāng)年努爾哈赤登基稱汗的后金第一都——赫?qǐng)D阿拉城是國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)，覺(jué)爾察城、御路古榆、啟運(yùn)神樹(shù)無(wú)不向人昭示著那段神奇的歷史，引起游人無(wú)盡的遐思。

撫順是滿族的發(fā)祥地。撫順時(shí)時(shí)洋溢著濃郁的滿鄉(xiāng)風(fēng)情，被譽(yù)為“中華滿族第一鄉(xiāng)”的新賓縣內(nèi)，中華滿族風(fēng)情園中那全國(guó)唯一的滿族歷史文化長(zhǎng)廊、滿族博撫順是滿族的發(fā)祥地。撫順時(shí)時(shí)洋溢著濃郁的滿鄉(xiāng)風(fēng)情，被譽(yù)為“中華滿族第一鄉(xiāng)”的新賓縣內(nèi)，中華滿族風(fēng)情園中那全國(guó)唯一的滿族歷史文化長(zhǎng)廊、滿族博物館、滿族老街、滿族農(nóng)莊，滿族美食不僅讓您親身感受風(fēng)情萬(wàn)種的滿族民俗，深刻了解滿族文化和歷史，同時(shí)也讓您為一個(gè)自強(qiáng)不息的弱小民族在這塊熱土上發(fā)展壯大，為推動(dòng)中國(guó)歷史文化寫(xiě)下精彩篇章的歷史而感慨萬(wàn)分。

撫順是滿族的發(fā)祥地。撫順時(shí)時(shí)洋溢著濃郁的滿鄉(xiāng)風(fēng)情，被譽(yù)為“中華滿族第一鄉(xiāng)”的新賓縣內(nèi)，中華滿族風(fēng)情園中那全國(guó)唯一的滿族歷史文化長(zhǎng)廊、滿族博物館、滿族老街、滿族農(nóng)莊，滿族美食不僅讓您親身感受風(fēng)情萬(wàn)種的滿族民俗，深刻了解滿族文化和歷史，同時(shí)也讓您為一個(gè)自強(qiáng)不息的弱小民族在這塊熱土上發(fā)展壯大，為推動(dòng)中國(guó)歷史文化寫(xiě)下精彩篇章的歷史而感慨萬(wàn)分。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)撫順?。。?/p>

寫(xiě)撫順家鄉(xiāng)都作文 篇4

我們的家鄉(xiāng)撫順，在遼寧諸多城市中是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，物產(chǎn)豐富，冬天最冷，夏天最熱，春秋兩季較短，四季分明的好地方。

春天來(lái)了，春天來(lái)了，天上的風(fēng)箏多起來(lái)，戶外的行人多起來(lái)。渾河岸邊一派盎然生機(jī)。鵝黃色的草芽，爭(zhēng)先恐后從土壤里你拱出來(lái)，我鉆出來(lái)。不幾天，在拂面春風(fēng)的搖晃下，綠了河堤，綠了鄉(xiāng)村，綠了大地。春天真的來(lái)了！

夏天里，各種樹(shù)木迫不及待地展現(xiàn)自己的姿容。河堤北岸帶狀公園里的楊柳，形態(tài)各異。楊樹(shù)筆挺挺地站在那里，全身披甲，像一個(gè)個(gè)威武的哨兵為游人站崗。樹(shù)頭的枝葉即像大塊大塊的翡翠，在驕陽(yáng)的照耀下，發(fā)出一閃一閃的光。又像一把把深綠色的遮陽(yáng)傘，為人們納涼。而河邊的柳樹(shù)卻不同了。柔柔軟軟垂下的枝條，長(zhǎng)滿了彎彎的細(xì)細(xì)的葉子，隨著河面吹過(guò)來(lái)的濕露露的風(fēng)擺來(lái)擺去。好像是在給游人表演輕盈歡快的迎賓舞，令人雀躍，令人陶醉。

春種秋實(shí)，收獲的季節(jié)到了。鄉(xiāng)下田野里，高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰。菜園里茄子穿紫袍，東瓜披白沙。果園里，梨兒掛滿了枝頭，山楂搶著曬太陽(yáng)，蘋(píng)果耐心地等待人們來(lái)采摘。秋天真是個(gè)金色的聚寶盆，收獲了許許多多金燦燦的果實(shí)。

下雪了！下雪了！潔白潔白的雪花，像五角星，像身披白紗的仙女，從空中飄飄灑灑地落下來(lái)，分外繞嬈。城里鄉(xiāng)村一切都變白了。房子上積了厚厚的一層雪，房頂有平的，有尖的，還有圓的。大樹(shù)穿上潔白的衣裳。街路上鋪滿了雪白松軟的地毯，穿著各色服裝的人們走在上面，就像給地毯繡上了美麗的花。

我們的家鄉(xiāng)撫順?biāo)募痉置?，真是個(gè)宜人的好地方

寫(xiě)撫順家鄉(xiāng)都作文 篇5

撫順，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，只要深情地呼喚一聲，我便激情四起，沉浸在那如癡如迷的的眷戀之中春天，那一片嫩綠的柳枝被微風(fēng)吹拂著像少女柔軟的長(zhǎng)發(fā);夏天，當(dāng)你在蓬勃生長(zhǎng)的樹(shù)冠下乘涼時(shí)，綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng)，沙沙作響，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，使你暑氣頓消。當(dāng)你看到那青翠嫩綠的樹(shù)葉，你便會(huì)想起為我們?cè)旄５娜藗?。秋天，?shù)木的葉子枯黃了，到處呈現(xiàn)出一片桔黃的景色，你會(huì)感到落葉歸根。冬天，到處是白茫茫的，好一個(gè)銀白世界。啊!家鄉(xiāng)，我愛(ài)你四季美景！

春伴著黎明的腳步走來(lái)，像一位含情脈脈的少女，輕輕地撩起紫續(xù)般的衣紗，摘去一天繁星，喚醒那棲息在楊柳技頭沉睡的小鳥(niǎo)，也喚醒了甜夢(mèng)中的人們。春已悄悄來(lái)到了人間，春風(fēng)怡蕩，帶來(lái)了花木的萌動(dòng)和無(wú)限生機(jī)，高爾山嫩綠的柳枝在晨風(fēng)中翩然起舞，此時(shí)此刻，我不禁想起一首詩(shī)來(lái)春色惹人醉，花兒對(duì)我笑，我在畫(huà)上飛，來(lái)去不覺(jué)累

詩(shī)的意境把我?guī)У搅嗣烂畹幕孟胫幸晃易兂梢恢磺趧诘拿鄯?，在茫?；êＶ?，在撫順的天地上，飛啊飛我的心情是那么愉快，我的身體是那樣輕盈。我飛到渾河上面，映滿朝霞的河水照著我的身影，我飛到樹(shù)林里，從樹(shù)林里斜身過(guò)來(lái)的朝陽(yáng)的金黃色光芒和樹(shù)枝的斑駁參差的倩影，輪番映到我身上!我想，人的心靈也應(yīng)該像春晨一樣清新，像朝霞一樣鮮艷，像露珠一樣清亮，像花朵一樣瑰麗。

沙沙沙，沙沙沙細(xì)雨像霧似的飛落在撫順的懷抱里，滋潤(rùn)萬(wàn)物，來(lái)到了炎熱而又美麗的盛夏!鮮花盛開(kāi)，蜂蝶飛舞，細(xì)雨蒙蒙。細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜，隨風(fēng)潛人液，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。炎熱的盛夏，冒雨出游，別有一番情趣。傍晚，晚霞燒紅了天空，太陽(yáng)向山邊慢慢落下，田間里，滿眼都是嫩綠的麥苗，一直伸展到遙遠(yuǎn)的地平線上，仿佛要拉回到那下落的夕陽(yáng)!

秋高氣爽，晴空萬(wàn)里，令人心曠神怡，稻谷隨風(fēng)起伏，菊花傲然開(kāi)放，忽然，我的心弦上奏起這樣一首歌:我們?cè)谇锾炖镫x別，踏著落葉歸去，沒(méi)有嘆息，沒(méi)有言語(yǔ)，只有默默地祝愿。祝愿它，化做詩(shī)句

冬天降臨了，冬天的風(fēng)吹厚了云，把白雪公主帶到了人間，冬天也同樣美麗。

寫(xiě)撫順家鄉(xiāng)都作文 篇6

我可愛(ài)的家鄉(xiāng)撫順，是全國(guó)聞名的煤都。她不僅蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源，還擁有著秀麗的自然風(fēng)光和豐富的人文景觀。不僅是清王朝的發(fā)祥地，也是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的第二故鄉(xiāng)。

漫步在撫順?lè)比A地段的街頭，仿佛置身于五彩繽紛的世界和花園城市。綠地、草坪、花壇、雕塑使人領(lǐng)略城市的飛速發(fā)展與現(xiàn)代文明。

美麗的渾河像一條銀色飄帶從城市中間自東向西緩緩流過(guò)，她是撫順人民的驕傲。立在渾河岸邊觀賞兩岸的景色令人心曠神怡。北岸有綠化帶，參差的樹(shù)籬和奇異的花草是人們游覽、休閑的好地方。南岸新起了一座座獨(dú)具匠心的建筑和雕塑。尤如童話世界般別致。渾河中心的噴泉，噴出的水柱一會(huì)尤如飛龍?zhí)胶Ｒ粫?huì)又好像鳳凰展翅，看上去壯觀極了。一座座拔地而起的摩天大廈是撫順又一道靚麗的風(fēng)景線。夜幕降臨華燈齊放，戈布橋、將軍橋、永安橋、新華橋、長(zhǎng)春橋上的彩燈仿佛五條彩虹飛架渾河南北，使夜幕下的撫順更加絢麗多彩。

過(guò)去的撫順，可不是這樣。道路坑洼不平，臟物隨處可見(jiàn)，河水和空氣的污染很嚴(yán)重。到了夜晚居民樓里漆黑一片，不少大街上沒(méi)有路燈，整個(gè)城市陷入了黑的沉寂中。

是改革的春風(fēng)給撫順帶來(lái)了翻天搜地的變化。我們將以嶄新的姿態(tài)進(jìn)軍21世紀(jì)。

啊!我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)撫順，我愛(ài)她迷人的景色，更愛(ài)勤勞樸實(shí)的家鄉(xiāng)人民!

元旦作文800字作文(通用6篇)

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的元旦優(yōu)秀作文800字（精選6篇），歡迎大家分享。

元旦作文800字作文 篇1

時(shí)間一天天過(guò)去了，元旦像一個(gè)小姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)，她走過(guò)的地方?jīng)]有一處不充滿歡聲笑語(yǔ)。比如我們班一聽(tīng)到要在12月31日9日（今天）下午舉行慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)，大家十分高興，老師說(shuō)：“你們今天中午回家準(zhǔn)備一下，下午開(kāi)始表演.”

下午很快到來(lái)了，我們把教室布置得十分漂亮。接下來(lái)表演節(jié)目，有吹蠟燭、猜謎語(yǔ)、轉(zhuǎn)呼啦圈，還有小品。令我印象最深刻的是小品,它的內(nèi)容是：一位老婆婆（陳嘉琳飾）摔倒了，卻沒(méi)有一個(gè)人把老太太扶起來(lái)，有一個(gè)青年（徐靖驊）經(jīng)過(guò)，可是他用手機(jī)照了一張照之后就走了，還說(shuō)這個(gè)世道太殘忍了，竟然沒(méi)有一個(gè)人把老太太扶起來(lái)。最后，是一個(gè)小孩（林宇凡飾）把老太太扶了起來(lái)。這部小品把社會(huì)中人們的心理反映了出來(lái)，表現(xiàn)了兒童的樂(lè)于助人，所以我喜歡這部小品。隨著上課的鈴聲和我們的歡呼聲，主持人準(zhǔn)備好了各個(gè)節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目，——相聲。由黃昀和李一如來(lái)表演，表演的名字叫超級(jí)主持人。這個(gè)主持人可厲害了，中央電視臺(tái)辦了個(gè)聯(lián)歡會(huì)，剛開(kāi)始，這個(gè)主持人就說(shuō)：“聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束?！闭O！這還不夠，這個(gè)主持人呀，為了掩飾剛才的`錯(cuò)誤，他上來(lái)加了一句臺(tái)詞“黃河是我們的母親河，他源遠(yuǎn)流長(zhǎng)孕育了無(wú)數(shù)中華兒女，請(qǐng)欣賞——長(zhǎng)江之歌”看他激動(dòng)的。連黃河和長(zhǎng)江都分不清了?！肮斑@時(shí)，全場(chǎng)發(fā)出一陣爆笑，我也壓抑不住我這愉悅的心情，也哈哈大笑起來(lái)……

最后，又到了我們的游戲環(huán)節(jié)——搶凳子，大家都迫不及待的把自己的椅子搬上去，然后，就可以玩游戲了。在第二輪的時(shí)候，我在沒(méi)有凳子的情況下渾水摸魚(yú)的玩了一局，先是四個(gè)人，圍著三個(gè)椅子，第一局，第二句，我贏得有些輕松，誒，但我在最后一局?jǐn)×讼聛?lái)，可我還是玩的很開(kāi)心。

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，就到了今年的最后一天，最后一天就這么愉快的過(guò)去了，那些不愉快的，就像沙，被風(fēng)無(wú)聲的吹走；就像雨，在晴天，就被蒸發(fā)掉了。最后，老師說(shuō)：“祝你們?cè)┻^(guò)得開(kāi)心，這次的元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。

元旦作文800字作文 篇2

時(shí)間就像一條記憶的長(zhǎng)河，匆匆地、悄悄地流過(guò)，眨眼間，又迎來(lái)了新的一年。四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝，今天是新一年的開(kāi)始――元旦?？纯创蠹医衲甑脑┐蠹叶际窃鯓影才诺陌?。

雖然元旦這幾天天空不作美，寒風(fēng)刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細(xì)雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車水馬龍。人們沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，充分地享受著閑暇的時(shí)光。街道邊擺滿了來(lái)自四面八方的商品，小販叫賣著，趁著這喜慶的'節(jié)日，搞了各種促銷活動(dòng)：一個(gè)買羊毛衫的小伙子，打了真材實(shí)料、物廉價(jià)美，假一賠百的招牌，贏得了顧客的信任；那個(gè)賣港式夾克的叔叔，寫(xiě)上：虧本處理大甩賣七個(gè)顯眼的大字，過(guò)客蜂擁而上……這些機(jī)智的小販們都拿出看家本領(lǐng)，打折促銷。

有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰(shuí)都想買到便宜的東西，小販和顧客展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論，顧客們拼命地殺價(jià)，小販們拼命地推辭，討價(jià)還價(jià)聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對(duì)商販說(shuō)：便宜點(diǎn)，大過(guò)年的，求個(gè)好兆頭，算我16元，六六大順吧。小販皺皺眉頭，說(shuō)：不行啦，我也是靠這養(yǎng)家糊口，要不再添點(diǎn)，18元！幺發(fā)――要發(fā)，大家發(fā)！怎么樣？好，成交！阿姨高興地付錢，高興地把溫暖的小棉襖裝進(jìn)袋子里――也許她的眼里正經(jīng)浮現(xiàn)著自己那可愛(ài)的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地?cái)偵嫌性S多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工；以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球，就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要，如果不滿足他們的話就愁眉苦臉，大人們無(wú)可奈何地掏腰包把錢往小販?zhǔn)掷锶?，孩子們手中拿著，嘴里含著，蹦蹦跳跳地高興極了！‘廣場(chǎng)里更是張燈結(jié)彩，花團(tuán)錦簇，人山人海，人們拎著大包小包在廣場(chǎng)上閑逛著，歡歌聲此起彼伏。廣場(chǎng)里還擺著各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣上一點(diǎn)帶上。人們的歡聲笑語(yǔ)出喜慶的心情。

元旦是一個(gè)多么喜慶、熱鬧、快樂(lè)的節(jié)日?。∥覉?jiān)信，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的日子一定是天天有今日，歲歲似今朝！

元旦作文800字作文 篇3

清晨，天剛蒙蒙亮，我便興奮不已地起床了。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)呢!

我懷著歡快的心情，邊走邊哼著歌。太陽(yáng)暖洋洋地照射著大地，小鳥(niǎo)也歡快地唱著歌，好像在為我伴奏呢!

一進(jìn)教室，印入眼簾的是煥然一新的教室。天花板上貼滿了五顏六色的氣球，我似乎置身于熱鬧的游樂(lè)園。墻上添著幾串已成熟的葡萄和幾朵蘑菇，讓人看了垂涎欲滴，真是栩栩如生呀!這喜氣洋洋的氣氛讓同學(xué)們也迫不及待地希望元旦聯(lián)歡會(huì)快點(diǎn)開(kāi)始。

在一陣排山倒海的掌聲中，聯(lián)歡會(huì)終于正式拉開(kāi)了序幕!

在美麗的主持人說(shuō)了開(kāi)場(chǎng)白后，大家開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，在歡呼聲中，主持人請(qǐng)上我來(lái)當(dāng)小天使，為大家頒發(fā)新年的禮物。伴隨著喜氣洋洋的氣氛，我們玩了妙趣橫生的"蹲水果"游戲。

接著，又來(lái)到了"才藝展示"的環(huán)節(jié)。大家先是跳了集體舞，隨著火爆的音樂(lè)，大家都十分開(kāi)心地跳了起來(lái)。接著，又有一位同學(xué)為大家吹了悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的葫蘆絲。這悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的聲音，看似載著我們來(lái)到了優(yōu)美寧?kù)o的湖上，讓我們看到了湖中美景，感受著冬天的一番韻味。

但令我印象最深刻的還是現(xiàn)代舞，因?yàn)檫@是我自己表演的節(jié)目。我和我的小伙伴上場(chǎng)時(shí)，心里還有些緊張，動(dòng)作也不自然，放不開(kāi)。可到最后，我和小伙伴配合默契，動(dòng)作大方，下面的同學(xué)爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。這使我信心滿滿，如愿以償?shù)牡玫搅霜?jiǎng)品。

我們又玩了"踩氣球"這個(gè)有趣的游戲，我也參與進(jìn)來(lái)了。一開(kāi)始我左躲右閃，害怕別人把自己的氣球踩破了?？赡_下的氣球在不斷地減少，害得我手忙腳亂。最后勝負(fù)已分，很遺憾，我輸了，但是我毫不氣餒，重在參與嘛!

然后，我們又玩了幾個(gè)游戲，讓我們既興奮又開(kāi)心。

最后，我們跳了騎馬舞，隨著音樂(lè)的響起，我們情不自禁地跳了起來(lái)。

就這樣，元旦聯(lián)歡會(huì)在一片歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。

元旦作文800字作文 篇4

新年的鐘聲xx即將打響，我們六年級(jí)也迎來(lái)了“快快快樂(lè)樂(lè)樂(lè)”的主題活動(dòng)，讓我們?cè)?0xx的最后一天里，過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，拋棄煩惱，歡歡喜喜迎元旦，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)兔年。

一大早，我們就興奮不已，紛紛開(kāi)始炫耀自己在化裝舞會(huì)的裝束，只見(jiàn)“沙沙美”拎著個(gè)黑色的大塑料袋，里面不知裝著什么好東西，“嚴(yán)門(mén)慶”帶上了佐羅的帽子和眼罩，看起來(lái)酷酷的，我不得不自嘆不如。因?yàn)槲抑挥幸粋€(gè)蒙奇奇的帽子，一個(gè)早了，我們都興致勃勃地盼望著化裝舞會(huì)。

舞會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上熱鬧非凡，各種各樣的人物形象，展現(xiàn)在我們眼前，這時(shí)，幾位身著服飾最奇怪的同學(xué)睬著紅地毯款款而來(lái)，看得我們的眼睛都直了，盤(pán)著頭發(fā)、穿日本和服的“三人組”，甜美地笑著，真是卡哇伊啊，一個(gè)燙爆炸頭，全身只有一副“白骨”的“白骨精”張牙舞爪的朝我們走來(lái)，嚇了我一跳。

接下來(lái)，輪到老師出場(chǎng)了，唉，他們?cè)趺匆泊┲ㄍǚ?，要我們玩“猜猜我是誰(shuí)”嗎？這不，一大堆同學(xué)都涌向司令臺(tái)。仔細(xì)打量起這些人物?！班拧边@個(gè)毛毛蟲(chóng)該是崔浩吧。一旁崇拜柯南的柯欲涵一手托著下巴分析起來(lái)?！按藓苽€(gè)子又高又瘦，應(yīng)該是他。”果然，毛毛蟲(chóng)摘了頭套，是崔浩，柯欲涵真利害。

隨后，我們還玩了“找朋友”跳了“兔子舞”，大家歡歡喜喜地，熱鬧極了，新年的氣氛彌漫在我們周圍。讓我們一起歡歡喜喜迎迎接元旦。

元旦作文800字作文 篇5

伴著“滴答滴答”響的鐘聲，度過(guò)了一個(gè)極富情趣的圣誕節(jié)。側(cè)耳傾聽(tīng)，元旦的腳步聲近了。

凌晨睡不著覺(jué)，突然發(fā)現(xiàn)窗外下起了鵝毛大雪，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，讓我感到雪精靈們是在迎接元旦，感覺(jué)我是第一個(gè)看見(jiàn)這場(chǎng)雪的人。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前，但它們都成了無(wú)比美好的記憶。

早上想起今天要和同學(xué)們一起過(guò)元旦，好激動(dòng)啊!塞上幾包我最愛(ài)的零食，興致沖沖地奔向?qū)W校。雪停了，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，同學(xué)們也一個(gè)一個(gè)到了，大家紛紛向別人看各種各樣的好吃的`，大家鬧著，笑著......

老師走進(jìn)來(lái)，看大家吵吵鬧鬧的，沒(méi)有責(zé)罵我們?？磥?lái)老師的心情也很好，笑著任由我們胡鬧，老師祝我們都長(zhǎng)大了一歲，還說(shuō)下午可以在班里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，哦耶!全班人都大聲的呼喊起來(lái)。

下午，大家自動(dòng)地貢獻(xiàn)出自己的零花錢，將教室里布置得喜氣洋洋，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，窗戶黑板上有著各色大小氣球，教室到處充滿了歡歌笑語(yǔ)。校長(zhǎng)在廣播里講話，我們?cè)诎嗬锲鸷?，聊天，吃零食。老師走進(jìn)教室手里還拿著一大包糖和半袋瓜子，這是大家賣掉廢紙得到的班費(fèi)買來(lái)的。有幾個(gè)同學(xué)跑上去幫老師分，好忙啊!

老師去辦自己的元旦聯(lián)歡會(huì)去了，剛走，大家又亂了起來(lái)，老師允許我們今天用電腦，教室里一首動(dòng)聽(tīng)的迎新交響樂(lè)，大家邊聽(tīng)音樂(lè)邊吃零食，有的糖買多了，在空中撒糖，誰(shuí)撿到是誰(shuí)的，得瑟!有的人要看春晚，有的人要看電影，有的人像打了雞血似的亂鬧，有的人去打小報(bào)告......

班長(zhǎng)發(fā)火了，大家都乖乖靜下來(lái)。愉快的音樂(lè)響起，幾個(gè)同學(xué)穿著一樣款式的運(yùn)動(dòng)服，跳街舞，好棒哎!她們做出了高難度的動(dòng)作。后來(lái)，同學(xué)們又表演了武術(shù)。雙人走路。相聲。唱歌等節(jié)目，大家越玩越高興。

這次元旦聯(lián)歡會(huì)不僅有趣，而且增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，使我更熱愛(ài)我們的集體了。走時(shí)，我送老師一張彩色的畫(huà)片，上面有蔚藍(lán)的天，翠綠的山，寧?kù)o的湖，多么美麗動(dòng)人的畫(huà)面啊！

元旦作文800字作文 篇6

今天是元月一日，這意味我們將迎接新的一年，同時(shí)也意味著冬天過(guò)去，春天即將來(lái)臨，就像風(fēng)雨后的彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強(qiáng)鍵的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來(lái)，又像一位花枝招展的小姑娘向我們照手。在這新的一年里我又長(zhǎng)大了一歲，也應(yīng)該變得比以前更懂事了，更成熟，我將會(huì)為緊張的期末考試而定下扎實(shí)的基礎(chǔ)，應(yīng)盡我最大的努力去刻苦學(xué)習(xí)，盡力就是最好，即使沒(méi)有取得好成績(jī)，我也無(wú)愧于我自己。

因?yàn)槲也荒芄钾?fù)親愛(ài)的人對(duì)我的'期望。如果我真的有辜負(fù)于他們，我將無(wú)地自容。姐姐的優(yōu)秀和弟弟的聰明讓我感到十分的壓力，所以我不得不前進(jìn)而弟弟的確也比我聰明，雖然我也算不上太差，所以我相信勤能補(bǔ)拙是一顛撲不破的真理，每個(gè)人都應(yīng)該用自己后天的勤奮去彌補(bǔ)先天的笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的花朵。有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有以前更努力了，不過(guò)現(xiàn)在我也沒(méi)有放棄自己，不知道為什么，但這并不代表我要放棄，我想努力但有時(shí)候就像母親所說(shuō)的一樣還沒(méi)有盡自己的本能。沒(méi)有盡到自己最大的努力。

也許正處于青春是的我有一種忤逆心理，還不能夠理解母親對(duì)我的期望，總嫌她嘮叨死了，但到我每當(dāng)看到電視里的孩子比我們更窮困，沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)我們還算最幸運(yùn)的，我們生存在這種環(huán)境中相比那些孩子好多了，但我們還總嫌爸爸媽媽嘮叨?，F(xiàn)在想想真是生在福中不知福。我的忤逆，母親的嘮叨真不知道為什么會(huì)這樣，例如你想學(xué)號(hào)就必須付出實(shí)際行動(dòng)，你心里總是想著要學(xué)好沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是空有的，就像夢(mèng)是青春的花環(huán)，空有夢(mèng)想難以擔(dān)當(dāng)重任，成長(zhǎng)難免會(huì)有困難和挫折，前面的路都不盡是平坦，彩虹在風(fēng)雨后飄揚(yáng)青春之光和不懈奮斗中會(huì)更加奪目，學(xué)習(xí)也是如此。

就像馬克思說(shuō)的一句話在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道可走，只有那些不畏勞苦沿著陡峭山峰攀登的人才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，你空有夢(mèng)想是不行的，心動(dòng)不如行動(dòng)，天下沒(méi)有掉餅的事，做什么事情都不能懶，因?yàn)閼卸枋且磺凶飷旱母?，所以我更加要發(fā)奮努力就像愛(ài)迪生所說(shuō)的天才是出自與勤奮。誰(shuí)也不會(huì)天生是天才，雖然有，但很少。

無(wú)論在以后的學(xué)習(xí)道路上，還是在生活的道路上充滿了荊棘還是長(zhǎng)滿了鮮花我都會(huì)以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接新的每一天和生活的挑戰(zhàn)。

寫(xiě)滿族的作文800字通用

除了考試以外，生活中也離不開(kāi)作文。作文是我們?nèi)松?jīng)驗(yàn)的文字作品，好的作文，必須是情感與文字相適應(yīng)的。那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下寫(xiě)滿族的作文800字通用，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

寫(xiě)滿族的作文 篇1

我們的家鄉(xiāng)撫順有個(gè)新賓永陵鎮(zhèn)，它是滿族的故鄉(xiāng)，也是撫順人民值得驕傲的地方。

滿族；來(lái)原于女真人，人口約430萬(wàn)，散居遼寧、黑龍憶、吉林等省。語(yǔ)言屬于阿爾泰語(yǔ)系，曾有文字，現(xiàn)普遍使用漢文，建國(guó)后;建立了五個(gè)自治縣。是我們旅游參觀的好地方。

永陵其中包括;清永陵、赫?qǐng)D阿拉城、顯佑宮、汗王井、地藏寺、東荷花池、西荷花池、仙和苑、汗王寢宮等幾大景點(diǎn)，供廣大游客觀賞。

清永陵:是努爾哈赤家族的墓地。赫?qǐng)D阿拉城:是努爾哈赤軍隊(duì)的大本營(yíng)，又叫老城。顯佑宮:是努爾哈赤帶領(lǐng)官兵出征前祈禱、祭拜的地方。汗王井;是軍營(yíng)官兵飲水的井。據(jù)說(shuō)這口井的水甘甜、爽口永喝不干。東西荷花池有一段傳說(shuō):是努爾哈赤的父親聽(tīng)別人說(shuō)將自己的祖先骨灰撤到荷花池內(nèi);以后自己的子孫后代就能登上王位。于是他真的那么做了，到后來(lái)果然是他想像的那樣，他的子孫果然登上了王位。仙和苑、汗王寢宮是努爾哈赤家族游玩、休息、睡覺(jué)的地方。

新賓永陵千峰競(jìng)秀，諸水縈繞，土質(zhì)肥沃，是個(gè)八山半水一分田，半分道路和莊園的風(fēng)景美麗，依山傍水，空氣新鮮，讓人們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的地方。正如一首詩(shī)所形容的那樣美日月。

一朝發(fā)祥地，幾處豪杰陵，滿鄉(xiāng)風(fēng)情美，遼東山水靈。

寫(xiě)滿族的作文 篇2

由于寒冷的生活環(huán)境和射獵生活的需要，過(guò)去滿族人無(wú)論男女，均多穿“馬蹄袖”袍褂。努爾哈赤建立八旗制度以后，“旗人”的裝束，便成為“旗袍”（滿語(yǔ)稱“衣介”）。

清初，旗袍的式樣一般是無(wú)領(lǐng)、大襟、束腰、左衽、四面開(kāi)衩。穿著既合體，又有利于騎馬奔射。出獵時(shí)，還可將干糧等裝進(jìn)前襟。這種旗袍有兩個(gè)比較突出的特點(diǎn)，一個(gè)是無(wú)領(lǐng)。努爾哈赤為統(tǒng)一衣冠，曾厘定衣冠制，規(guī)定“凡朝服，俱用披肩領(lǐng)，平居只有袍”。即常服不能帶領(lǐng)子，只有入朝時(shí)穿的朝服方可加上形似披肩的大領(lǐng)；二是在窄小的袖口處還接有一截上長(zhǎng)下短的半月形袖頭，形似馬蹄，俗稱“馬蹄袖”。平時(shí)綰起來(lái)，冬季行獵或作戰(zhàn)時(shí)放下，使之罩住手背，既起到了類似手套的保暖作用，又不影響拉弓射箭，故又稱之為“箭袖”（滿語(yǔ)稱之為“哇哈”）。滿族入主中原以后，“放哇哈”成為清朝禮節(jié)中的一個(gè)規(guī)定動(dòng)作，官員入朝謁見(jiàn)皇上或其他王公大臣，都得先將馬蹄袖彈下，然后再兩手伏地跪拜行禮。

二月二：俗稱“龍?zhí)ь^日”。當(dāng)日晨，滿族人家把灶灰撒在院中，灰道彎曲如龍，故稱“引龍”。然后在院中舉行儀式，祈求風(fēng)調(diào)雨順。全家人還要吃“龍須面”和“龍鱗餅”。婦女們這天不能做針線活。

寫(xiě)滿族的作文 篇3

56個(gè)人民族，56朵花，每個(gè)民族都具有不同的民居，不同的飲食，不同的服飾百里不同風(fēng)，千里不同俗。

滿族里的所有鞋子，上面都繡著花朵，當(dāng)一縷縷微絲的風(fēng)吹過(guò)去，那美麗的花，在搖曳的擺動(dòng)著。在他們的民族里看了都是很平常的事，但在我看來(lái)，那可是嘖嘖贊嘆啊!

滿族的婦女的服飾原為寬松肥大型，鑲嵌著不同的花紋大花邊。在布料上，貴人和新婦女先用朱紅、大紅的顏色，中年的婦女 喜歡藕荷色，青年少女喜歡粉色、綠色、月白色，長(zhǎng)輩一般用深紫色，婆婦惟蘭灰素色。旗袍布料多為綢緞，比較貧窮、農(nóng)家婦女多用棉麻布料。

滿族男人騎馬時(shí)穿白褂子，這樣不僅顯出他們的帥氣，而且還

滿族男子的帽子，夏天的時(shí)候戴著涼帽，戴著不僅涼爽，冬天的時(shí)候，戴著又厚又舒服帽子，顯出萬(wàn)象更新的氣象。

滿族人是非常注重禮節(jié)。平時(shí)滿族人互相見(jiàn)面時(shí)都要行請(qǐng)安禮，如果遇到長(zhǎng)輩的時(shí)候，要先行禮請(qǐng)安才能說(shuō)話，以表示尊敬。

滿族人最隆重的禮節(jié)是抱見(jiàn)禮，也就是抱腰接面禮。掛族也是滿族的一種盛行的一種風(fēng)俗，旗也叫門(mén)箋，窗箋。在春節(jié)的時(shí)候每家都要在門(mén)楣上，窗戶上掛旗，有的還貼上對(duì)聯(lián)，增加了節(jié)日的喜氣的氣氛。

滿族我國(guó) 少數(shù)民族之一，它是朵鮮艷的花，它貝有其它民族沒(méi)有的不同風(fēng)俗，不同的特色!

寫(xiě)滿族的作文 篇4

滿族是我國(guó)的少數(shù)民族之一，也是我最喜歡的民族。

滿族在全國(guó)的31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市中均有分布，主要集中聚居在遼寧省，共有550萬(wàn)人，占滿族總?cè)丝诘?1%。另外，滿族人口在100萬(wàn)左右的地區(qū)還有吉林、黑龍江、北京、河北、內(nèi)蒙古。滿族在全國(guó)的31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市中均有分布，主要集中聚居在遼寧省，共有550萬(wàn)人，占滿族總?cè)丝诘?1%。另外，滿族人口在100萬(wàn)左右的地區(qū)還有吉林、黑龍江、北京、河北、內(nèi)蒙古。

滿族人孝順長(zhǎng)輩，注重禮儀，在路上遇見(jiàn)長(zhǎng)輩，要側(cè)身微躬，垂手致敬，等長(zhǎng)輩走過(guò)再行；不但晚輩見(jiàn)了長(zhǎng)輩要施禮，在同輩人中年青的見(jiàn)了年長(zhǎng)的也要施禮問(wèn)候。親友相見(jiàn)，除握手互敬問(wèn)候外，有的還行抱腰接面禮。過(guò)春節(jié)時(shí)要拜兩次年，年三十晚上拜一次，為辭舊歲，年初一再拜一次，叫迎新春。

滿族歷史悠久，文化發(fā)達(dá)。其衣飾高雅華麗，在中國(guó)民族衣飾文化中獨(dú)樹(shù)一幟，并對(duì)中國(guó)的衣飾文化發(fā)展產(chǎn)生過(guò)很大影響。

因?yàn)閲?yán)寒的糊口環(huán)境和射獵糊口的需要，過(guò)去滿族人無(wú)論男女，均多穿“馬蹄袖”袍褂。努爾哈赤建立八旗軌制以后，“旗人”的打扮服裝，便成為“旗袍”。

清初，旗袍的式樣一般是無(wú)領(lǐng)、大襟、束腰、左衽、四面開(kāi)衩。穿戴既合體，又有利于騎馬奔射。出獵時(shí)，還可將干糧等裝進(jìn)前襟。這種旗袍有兩個(gè)比較凸起的特點(diǎn)，一個(gè)是無(wú)領(lǐng)。努爾哈赤為同一衣冠，曾厘定衣冠制，劃定“凡朝服，俱用披肩領(lǐng)，平居只有袍”。即常服不能帶領(lǐng)子，只有入朝時(shí)穿的朝服方可加上形似披肩的大領(lǐng)；二是在窄小的袖口處還接有一截上長(zhǎng)下短的半月形袖頭，形似馬蹄，俗稱“馬蹄袖”。平時(shí)綰起來(lái)，冬季行獵或作戰(zhàn)時(shí)放下，使之罩住手背，既起到了類似手套的保暖作用，又不影響拉弓射箭，故又稱之為“箭袖”。滿族入主中原以后，“放哇哈”成為清朝禮儀中的一個(gè)劃定動(dòng)作，官員入朝謁見(jiàn)皇上或其他王公大臣，都得先將馬蹄袖彈下，然后再兩手伏地跪拜行禮。

仲春二：俗稱“龍?zhí)ь^日”。當(dāng)日晨，滿族人家把灶灰撒在院中，灰道彎曲如龍，故稱“引龍”。然后在院中舉行典禮，祈求風(fēng)調(diào)雨順。全家人還要吃“龍須面”和“龍鱗餅”。婦女們這天不能做針線活。

寫(xiě)滿族的作文 篇5

滿族這個(gè)字眼，相信大家都非常陌生。今天，就讓我們?nèi)プ呓?，了解它?

滿族，現(xiàn)有人口982。1余萬(wàn)人。滿族主要分布在遼寧、吉林、黑龍江三省，其余大部分分布在河北、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、新疆、山東、福建等省區(qū)，一小部分散居于北京、天津、上海、西安、成都、廣州等大中城市。居住在農(nóng)村的滿族人，其住房繼承了傳統(tǒng)的建筑形式，院落圍以矮墻，院內(nèi)有影壁。住房一般為西、中、東三間，大門(mén)朝南。

滿族是一個(gè)能歌善舞的民族，莽勢(shì)、空齊是傳統(tǒng)舞蹈，多在節(jié)慶的宴會(huì)上跳。舞時(shí)二人相對(duì)，舉一袖于額，反一袖于背，盤(pán)旋作勢(shì)，稱為莽勢(shì);舞者歌唱時(shí)眾人拍手以空齊二字相和，叫空齊。清音子弟書(shū)是八旗子弟于18世紀(jì)中期創(chuàng)作的一種只有唱詞，沒(méi)有說(shuō)白，配合鼓板、三弦演唱的新鼓詞，是滿族人民喜愛(ài)的一種曲藝形式。

滿族人很早就信奉薩滿教，每逢祭祖、祭天，要由薩滿戴上神帽，穿上裙子，系上腰鈴，擊鼓起舞，邊禱邊跳。滿族人重禮節(jié)，有一個(gè)時(shí)期，小輩對(duì)老輩是三天一小禮，五天一大禮;三天見(jiàn)長(zhǎng)輩要請(qǐng)安，五天見(jiàn)長(zhǎng)輩要打千。男人打千要哈腰，右手下伸，左手扶膝，像拾東西一樣;女人打千要扶膝下蹲。滿族男人留發(fā)梳瓣，穿馬蹄袖袍褂，系腰帶;婦女頭頂盤(pán)髻，穿寬大直統(tǒng)旗袍，不纏足。今天，旗袍已經(jīng)成為典型的東方婦女服飾，風(fēng)靡全球。

最能代表滿族飲食文化的莫過(guò)于滿漢全席。這種宮廷佳宴流傳至今已有200多年的歷史。其中的滿族菜肴無(wú)論在選料、制作和吃法上都保持著滿族特色，制作菜肴的山珍如人參、鹿茸等大都還是來(lái)自滿族的老家--白山黑水。此外，滿族還有許多風(fēng)味小吃和種類繁多的點(diǎn)心，薩其瑪就是其中著名的一種。

這就是滿族，一個(gè)獨(dú)特的民族，聽(tīng)了我的介紹后，你熟悉它了嗎

寫(xiě)滿族的作文 篇6

描寫(xiě)滿族風(fēng)俗的作文一：滿族的風(fēng)俗習(xí)慣（912字）

滿族餑餑，滿族的風(fēng)俗習(xí)慣。滿族人喜歡吃粘食，因?yàn)檎呈衬宛I，便于外出射獵活動(dòng)。其中最具特色的就是制作精巧，風(fēng)味獨(dú)特的各種點(diǎn)心，統(tǒng)稱為"滿族餑餑"，因此素有"滿點(diǎn)漢菜"之說(shuō)。滿族餑餑歷史悠久，其中最具有代表性的是"栗子面窩窩頭"，也稱小窩頭。

滿族入關(guān)前有一種筵席叫"餑餑席"，每桌使用面粉80斤，可見(jiàn)規(guī)模之大。使用的面粉多為粘面，就是以糯米或大黃米、小黃米為主，摻入適量其他米碴，再用豆沙、果仁、白糖作餡。主要的品種有薩其瑪、綠豆糕、蘇葉餅、豌豆黃、牛舌餅、打糕、油炸糕、粘豆包等。每到冬天，滿族人家一般都要做上幾鍋粘豆包，凍起來(lái)隨吃隨拿?，F(xiàn)在沈陽(yáng)冬天的集市上仍然經(jīng)常可以聽(tīng)到粘豆包的叫賣聲。

菜肴。滿族人特別喜歡吃豬肉、酸菜，而且烹調(diào)方法很多。比較有特點(diǎn)的菜肴有吃肉大典、白肉酸菜血腸、火鍋、酸湯子等。

遇到喜慶的事情或祭祀時(shí)，要設(shè)肉食大典。八人為一桌，席間主人端上一方方約十斤左右的豬肉和調(diào)好的肉汁，客人不用筷子，而是自己用刀將肉切成塊或片，蘸肉汁吃肉，并依次捧碗喝酒，十分豪爽。

白肉血腸是滿族人宴請(qǐng)親友的一道主菜。五花豬肉，切薄片，與細(xì)切的酸菜同時(shí)下鍋，開(kāi)鍋后再投入已灌好、煮熟、切成小段的血腸。這道菜香而不膩，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高?，F(xiàn)在沈陽(yáng)的那家館白肉血腸，風(fēng)味絕倫，深受消費(fèi)者歡迎。

涮火鍋是最為典型的滿族飲食。這種飲食與當(dāng)年滿族人游獵生活方式有著不可分割的關(guān)系，所以，不論是原始的滿族火鍋，還是如今華夏大地隨處可見(jiàn)的現(xiàn)代火鍋，吃起來(lái)都會(huì)令人聯(lián)想起"噼啪"作響的山林篝火，聯(lián)想到"吱吱"作響的小吊鍋?？梢哉f(shuō)滿族火鍋是如今風(fēng)靡全國(guó)的火鍋老祖。除菊花火鍋外，比較有名的有什錦火鍋和三鮮火鍋。

酸湯子是滿族傳統(tǒng)食品。秋季新糧成熟之后，農(nóng)村幾乎家家泡酸湯子。將新打下來(lái)的玉米整粒浸入缸中發(fā)酵，然后用清水沖洗，將酸味去除，磨成水面后，過(guò)濾去渣皮，即成湯面。食用的時(shí)候，鍋內(nèi)燒開(kāi)水，用特制的湯子套，套在左手大拇指上，左手握一團(tuán)湯面，用右手?jǐn)D壓，擠出的湯子條直接入鍋煮熟，撈出來(lái)后，拌入肉炸醬、雞蛋醬或蔥花醬之類的佐料即可食用。

滿族，現(xiàn)有人口982。1余萬(wàn)人。滿族主要分布在遼寧、吉林、黑龍江三省，其余大部分分布在河北、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、新疆、山東、福建等省區(qū)，一小部分散居于北京、天津、上海、西安、成都、廣州等大中城市。居住在農(nóng)村的滿族人，其住房繼承了傳統(tǒng)的建筑形式，院落圍以矮墻，院內(nèi)有影壁，住房一般為西、中、東三間，大門(mén)朝南。

滿族是一個(gè)能歌善舞的民族，“莽勢(shì)”、“空齊”是傳統(tǒng)舞蹈，多在節(jié)慶的宴會(huì)上跳。舞時(shí)二人相對(duì)，舉一袖于額，反一袖于背，盤(pán)旋作勢(shì)，稱為“莽勢(shì)”；舞者歌唱時(shí)眾人拍手以“空齊”二字相和，叫“空齊”?！扒逡糇拥軙?shū)”是八旗子弟于18世紀(jì)中期創(chuàng)作的一種只有唱詞，沒(méi)有說(shuō)白，配合鼓板、三弦演唱的新鼓詞，是滿族人民喜愛(ài)的一種曲藝形式。

滿族人很早就信奉薩滿教，每逢祭祖、祭天，要由薩滿戴上神帽，穿上裙子，系上腰鈴，擊鼓起舞，邊禱邊跳。滿族人重禮節(jié)，有一個(gè)時(shí)期，小輩對(duì)老輩是三天一小禮，五天一大禮；三天見(jiàn)長(zhǎng)輩要請(qǐng)安，五天見(jiàn)長(zhǎng)輩要“打千”。男人打千要哈腰，右手下伸，左手扶膝，像拾東西一樣；女人打千要扶膝下蹲。滿族男人留發(fā)梳瓣，穿馬蹄袖袍褂，系腰帶；婦女頭頂盤(pán)髻，穿寬大直統(tǒng)旗袍，不纏足。今天，旗袍已經(jīng)成為典型的東方婦女服飾，風(fēng)靡全球。

寫(xiě)花茶的作文800字通用

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧！堅(jiān)持寫(xiě)作文可以提高我們的文字水平，寫(xiě)作不僅僅是寫(xiě)作，更是一種鍛煉思考的能力。那么寫(xiě)好一篇作文有哪些技巧可以學(xué)習(xí)呢？或許你需要"寫(xiě)花茶的作文800字通用"這樣的內(nèi)容,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

寫(xiě)花茶的作文【篇1】

這個(gè)瑟瑟的冬天，我去了女巫之家，也應(yīng)此品味到了茶花味的人生。

我出門(mén)的時(shí)候，外面正下著大雪，地面上已經(jīng)覆蓋了一層厚厚的銀白?！敖衲甓爝€真冷！”我一邊嘟囔著，一邊撐起雪傘邁開(kāi)小腿，走在厚及小腿的雪地里。穿過(guò)糖果森林，山后有一片茶花地，但也讓層層白雪淹沒(méi)著，女巫的家就在那里。我匆匆穿過(guò)森林，在花地之上，一眼就可以望見(jiàn)女巫的家，那棟亮著橘色溫暖燈光的茶花小木屋，隱隱約約還能望見(jiàn)木門(mén)上吊掛的南瓜牌。我悄悄走進(jìn)那虛掩著的門(mén)，想嚇女巫一跳，但剛推開(kāi)門(mén)，便聽(tīng)到女巫甜如蜜的聲音：“糖稀呀，快別站著了，把門(mén)關(guān)好哈，林地的風(fēng)還真冷”唉，什么事都瞞不過(guò)女巫呀——我想著。進(jìn)了房門(mén)，一陣融光般的暖氣撲身而來(lái)，還沒(méi)站住陣腳，聽(tīng)到女巫又在喊：“糖稀，靴子千萬(wàn)別穿進(jìn)來(lái)哦，放在藤藤柜旁的地毯上就好，大衣掛在象牙架上；傘靠在炎炎掌上；拖鞋……就在藤藤柜上，有你喜歡的紫色哦！”女巫就是女巫，東西都稀奇古怪，我邊歪著嘴，又照著女巫的指示做了。進(jìn)屋的時(shí)候，見(jiàn)女巫在忙碌，她見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：“來(lái)，坐在壁爐邊吧，很溫暖”我也笑著應(yīng)答，我坐在柔軟的沙發(fā)上，享受著屋里才有的“冬日暖陽(yáng)”，注視著女巫在屋里走來(lái)走去，她的栗色卷發(fā)長(zhǎng)及膝蓋，面頰紅潤(rùn)，穿著人人都不陌生的寬大魔法袍，戴著尖尖的女巫帽。女巫轉(zhuǎn)到了茶臺(tái)上，“四葉草，茶花，橘葉櫻梅……咦？橘葉櫻梅在哪？噢，在這……”她的聲音輕快優(yōu)雅。過(guò)了一呱呱時(shí)，女巫端著兩個(gè)精致的杯子走了過(guò)來(lái)，她把其中一杯給了我，“啊，好香！”我喃喃自語(yǔ)，“當(dāng)然，這可是我秘制的花茶哦”女巫沾沾自喜的說(shuō)道。這種清甜只屬于女巫，陶醉在這獨(dú)特的香氣中，何嘗不是一種品味。

我品著茶，望了望窗外，還是鵝毛大雪飄逸著。突然又把目光投在了那兩個(gè)精致美麗的茶杯上，“這兩個(gè)茶杯很精致，嗯，不是嗎？”我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著，“哦，是的，想聽(tīng)聽(tīng)它的故事嗎？”女巫微笑的說(shuō)，我摸著茶杯：“是的，我想聽(tīng)！”“好，開(kāi)始了。在我還年輕時(shí)，世界上還有一個(gè)女巫，她是邪惡的西方女巫，我是東方女巫，也就是現(xiàn)在的女巫之王，她要搶奪這個(gè)王位，當(dāng)然，我不想，以前我和她可是最好的朋友，她被王位沖昏了頭，開(kāi)始和我勢(shì)不兩立，有一次，她和我比法術(shù)，我修煉時(shí)間比她長(zhǎng)一百年，西方女巫輸了，她開(kāi)始潛心修煉，最后走火入魔，變成了兩對(duì)杯子，我不忘記友情，仍然留著她，我把她制成了世上獨(dú)一無(wú)二的茶杯！”女巫講完了，我的茶也喝完了，女巫忽然臉一沉：“糟糕了糟糕了，我要去東門(mén)表演幻心魔法，哪兒零點(diǎn)就關(guān)門(mén)了，我走了！”她急忙穿鞋子大衣，騎上飛天掃把，念著咒語(yǔ)飛走了。我沉浸在女巫的故事里，那是多么純潔的友誼！

人生就像飛蛾，自取滅亡，命運(yùn)掌握在自己手里，不讓它撲進(jìn)熊熊烈火，它難道會(huì)自己“走路”嗎？友誼融在人生里，純潔才是最美的！

寫(xiě)花茶的作文【篇2】

美麗的金花茶公園

今天，我和媽媽打算去金花茶公園玩，所以起了個(gè)大早。

公園里很熱鬧。樹(shù)兒，花兒，青草從美夢(mèng)中慢慢地醒來(lái)，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，露出了燦爛的笑臉。晨練的人們好象也受到感染一樣，精神更加抖擻了。有的人在跑步；有的人在打太極拳；有的人在讀書(shū)；有的人在練劍；有的人在跳舞；還有的人在湖邊靜靜地釣魚(yú)……

我和媽媽走進(jìn)了一條鵝卵石鋪成的`小路，前來(lái)踩踏的人還可真不少。那里綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉更加綠，更加青了。照在花兒上，花兒就更加鮮艷了。

我們沿著小路一直走，就來(lái)到了游樂(lè)園，這里有碰碰車，蕩秋千，打氣球，旋轉(zhuǎn)飛機(jī)……我最喜歡蕩秋千了，一切煩惱都隨著耳邊的風(fēng)散去了，仿佛再蕩一會(huì)兒，就可以蕩到云霄上去，投進(jìn)藍(lán)天的懷抱，體驗(yàn)飛翔的樂(lè)趣，耳邊還有天使在吟唱，聆聽(tīng)幸福的聲音……

不知不覺(jué)到了傍晚，夕陽(yáng)下，金花茶公園更美不勝收了。霞光照在樹(shù)上，花兒上，紅紅的，金燦燦的，好象換了一身紅色的新裝一樣，特別迷人。

?。《嗝疵利惖慕鸹ú韫珗@呀！

寫(xiě)花茶的作文【篇3】

我家鄉(xiāng)的景物可多了，有美麗的金花茶公園、高大的白沙大橋，像花朵一樣的會(huì)展中心|

我最喜歡的是美麗的金花茶公園，因?yàn)楣珗@里遍地都是音樂(lè)廳。

清晨，那里空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小魚(yú)在池塘里游來(lái)游去，不時(shí)吐出幾個(gè)泡泡，像在歡迎我們的到來(lái)；枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；樹(shù)葉大廳上更是一派快樂(lè)的景象：七星瓢蟲(chóng)在拉小提琴，小螞蟻在拉手風(fēng)琴，蟬在歌唱，美麗的蝴蝶在已經(jīng)搭好的舞臺(tái)上跳起美麗動(dòng)人的舞蹈。小池塘的聲音從哪傳來(lái)呀？噢！原來(lái)是我們這些小朋友在扔石頭，這不，音樂(lè)又響起了！你聽(tīng)撲通，撲通，撲通真好聽(tīng)！叮叮咚咚，撲通，叮叮咚咚，撲通哎呀！這聲音真糟糕，原來(lái)，是小朋友故意把石頭扔在了池塘中心的大石頭上，石頭又像淘氣的小兔子跳進(jìn)了水里。

健身樂(lè)園里更熱鬧了，有的在抓蝌蚪，有的在健身，有的在談天

按摩背頸的椅子像是老人的免費(fèi)按摩師，跑步機(jī)像是孩子的風(fēng)火輪，天梯像是孩子通往成功之路的云梯大人的談天聲，孩子的歡笑聲，老人的鍛煉聲，交匯成了動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

音樂(lè)廳在樹(shù)葉上、在池塘里、在健身樂(lè)園里、在我們的嘴里、在小動(dòng)物的舞蹈和樂(lè)器中，讓我們來(lái)欣賞音樂(lè)吧！

這就是美麗的金花茶公園，這就是我家鄉(xiāng)的金花茶公園，它記載著我童年的歡樂(lè)！它給我無(wú)數(shù)的歡笑和記憶！

寫(xiě)花茶的作文【篇4】

昨夜用梔子果泡了茶，卻忘了喝。今天下午我拿起茶杯，發(fā)現(xiàn)這杯茶已變成了深紅色。水仍很清澈，搖起來(lái)泛著黃色的泡沫，三顆梔子果像愉快的小魚(yú)一樣在水中歡快嬉戲著。

我欣喜地注視著杯子里的神奇變化，將少許茶水倒在光滑的桌面上。太陽(yáng)光越過(guò)窗玻璃的防護(hù)，射向桌面。桌上的茶水折射著璀璨奪目的黃色光芒，仿佛黃色樹(shù)膠匯成一片湖泊?！昂础狈路鹗潜灰桓鹕木€條給圈了起來(lái)，桌面上的“水域”與“陸地\'被無(wú)比分明地區(qū)分開(kāi)來(lái)。我有意用我的手指去撥弄“湖水”，指尖所到之處，全部都是“泛濫的洪水”。此時(shí)此刻，我猛然感到生命的強(qiáng)大，心里蕩漾著滿滿的幸福。我深深地沉醉其中了。

漸漸地，我開(kāi)始嘗試給“湖泊\'定造型。桌面上有著一些花朵的圖紋，另有幾只蝴蝶與之相伴，我就想，先用茶水在桌面上畫(huà)只蝴蝶吧。我劃弄著“湖水”，驅(qū)動(dòng)著它們到達(dá)應(yīng)到的地方去，它們亦像乖巧的小孩子，隨著我的手指移動(dòng)著，奔跑著，在桌面上踏出一條條黃色旳弧線。我又一“曲筆”，一指帶水將它們連接起來(lái)。我撕了幾截紙巾，將桌面上那些虛泡囊腫之處全部削去。一葉蝴蝶的翅膀悠然而立。

我決定將這只蝴蝶的另一葉翅膀畫(huà)出來(lái)。于是乎，又一灘茶水在桌面上有了立足之地。就在這時(shí)，我卻犯了難。若想畫(huà)出一只勻稱纖美的蝴蝶，需要兩葉翅膀的大小、花紋一模一樣。可在距離另一葉\"翅膀\"那么近作畫(huà)，難免使已畫(huà)好的翅膀受到損傷，自己僅是心血來(lái)潮，用水作畫(huà)，能畫(huà)出一葉翅膀也純屬運(yùn)氣使然，何談能畫(huà)出一只完整的蝴蝶？望望墻壁上一只公雞的壁畫(huà)，我頓開(kāi)茅塞，対了，為什么不畫(huà)一個(gè)有著蝴蝶翅膀花紋的彩蛋呢？我便將桌上的那灘茶水在“翅膀”的外圍圈成一個(gè)橢圓形的圈，再將“翅膀”與圓圈的空隙用茶水填充勻滿，一個(gè)有著白紋黃底的蛋就畫(huà)成了，心中的喜悅難以言表。我想，假若我有女?huà)z造人的靈性，那這個(gè)蛋又會(huì)孵出什么呢？鴕鳥(niǎo)，鴯鹋，亦是破天荒地飛出一只破蛋的蝴蝶？當(dāng)然是不可能的了，事實(shí)就是事實(shí)，但成功之后，強(qiáng)大的喜悅感不由得使我再次袂想。

生活是如此美好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有無(wú)盡的快樂(lè)。

寫(xiě)花茶的作文【篇5】

有人喜歡咖啡，喜歡它的濃郁香化；有人喜歡紅酒，喜歡它的醇厚飄溢；而我卻喜歡菊花茶，喜歡它的清澈透明與獨(dú)一無(wú)二。

其實(shí)，小時(shí)候的我也非常喜歡喝飲料，出去吃飯時(shí)，每次大人們要的菊花茶我都不屑一顧，覺(jué)得它遠(yuǎn)不如飲料來(lái)得痛快。而改變我看法的卻是這樣一件事。

那是去年的期末復(fù)習(xí)期間，為了準(zhǔn)備考試，我們每天做著數(shù)不盡的試卷，其中數(shù)學(xué)尤其厲害。烈日炎炎，知了那惱人的鳴叫，既是我們的精神能抵抗住夏日的疲乏，我們的身體又怎能禁得住那煩躁的暑氣呢？“想喝水的同學(xué)把瓶子放在桌子上?！睌?shù)學(xué)張老師緩緩地說(shuō)到。在灼熱的陽(yáng)光中，能夠喝到一杯清涼的礦泉水就像飲到甘露般舒暢。張老師一個(gè)一個(gè)地拿起同學(xué)們桌上的瓶子，在飲水機(jī)上躬著身子，無(wú)言的一次又一次的按下按鈕。一會(huì)兒，同學(xué)們桌上林列起裝滿水的瓶子。

這樣緊張而繁忙的一周過(guò)去了。這天，在考試中，張老師又像往常一樣為我們加水，可不同的是，這次不是從飲水機(jī)里倒出來(lái)的，而是從一個(gè)大大的瓶子中倒出來(lái)的。接過(guò)水瓶的我，迫不及待的喝了一口，清涼中透著一絲絲甜味――真好喝。這味道？對(duì)，就是菊花茶。再看那鵝黃色的液體，更證明了我的猜想?？墒?，菊花泡開(kāi)時(shí)要用熱水的，而我們喝的卻是涼絲絲的冰水。那樣的話，老師一定很早很早就起床，為我們泡好一壺又一壺的菊花茶，等水涼后再倒入瓶中。姑且不論菊花茶的貴賤，但這繁雜的制作過(guò)程，就該需要多莫大的耐心

和愛(ài)心??！

記得一位教育家曾說(shuō)過(guò)，每位教師都是一位雕塑家，她的一舉一動(dòng)都在雕塑著自己，也雕塑著學(xué)生。是啊，細(xì)微之處見(jiàn)真情。張老師的一舉一動(dòng)在我們幼小的心靈深處灑下了愛(ài)的種子……

望著桌上玻璃杯中淡淡的菊花茶，我仿佛從那裊裊香氣中，又看到張老師那慈愛(ài)，和善的面龐……

寫(xiě)花茶的作文【篇6】

那些日子如退了潮的大海，雖已不再?zèng)坝颗炫?，卻把貝殼留給了沙灘；那些回憶如同落日余暉，雖已不再燦爛奪目，卻把月亮獻(xiàn)給了蒼穹……

——題記

漫步在長(zhǎng)滿青苔的石階上，小巷深處飄出一陣清幽淡雅的菊花茶香。老屋墻上的裂縫如同長(zhǎng)短不一的皺紋，訴說(shuō)了幾十年來(lái)的滄桑。輕輕推開(kāi)老屋的木門(mén)，“吱呀”一聲，記憶深處的大門(mén)，驟然打開(kāi)……

您，依舊一身樸素，洗得發(fā)白的藍(lán)襯衫上沾了幾滴不搭調(diào)的油漬。您坐在院中的躺椅上，膝上坐著我。椅子旁邊，是一杯冒著騰騰白氣的菊花茶，茶香裊裊，溢滿空氣。您疼愛(ài)地?fù)嶂业念^，給我講故事，唱歌謠。而我，躺在您的懷里，不時(shí)看看您布滿皺紋的臉，看看陽(yáng)光怎樣在您的側(cè)臉打下一層光影明滅的圓圈。您講的很慢，粗糙的手撫摸著我的臉，嶙峋的指骨硌得我的臉生疼。等您講完，就拿起地上的菊花茶，飲了一小口，咂咂嘴，頗有一番滋味。

“爺爺，您喝的是什么呀？”我望著您，不解地問(wèn)?！熬栈ú??！蹦⑿χf(shuō)，“喝了讓人心曠神怡?！薄罢娴?？”我搶過(guò)杯子喝了一口，可難聞的味道卻讓我全部吐了出來(lái)?！罢骐y喝。”我皺著眉頭往地上吐了口唾沫。您呵呵地笑，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“菊花茶雖微苦，卻是苦中帶甜，其中的甘甜滋味需要慢慢品味，人生亦是如此啊。”接著，您又輕飲一口菊花茶，說(shuō)：“菊花，不與百花爭(zhēng)艷，它只在秋季綻放美麗，面對(duì)嚴(yán)寒的考驗(yàn)它從不退卻。菊花尚且如此，而人又該如何呢？”說(shuō)這話時(shí)，您眼望遠(yuǎn)方，目光如一潭深邃的湖水，穿過(guò)陽(yáng)光下氤氳的浮塵，柔和卻堅(jiān)定。我似懂非懂，但總覺(jué)得您的話那么有力，那么毋庸置疑。

您站了起來(lái)，把我?guī)У浇纪猓h(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看到朵朵怒放的菊花，在風(fēng)中，沒(méi)有嬌媚，沒(méi)有妖嬈，只有凌寒怒放的骨氣，只有不畏困難的堅(jiān)定和勇氣。站在菊花前，我想了很久很久……

假期是短暫的，在這個(gè)假期中，我與您在一起，品味人生，感悟甚多。

如今，小巷菊花茶飄香，滌蕩著您對(duì)我的愛(ài)與教導(dǎo)，沉淀出與您在一起的假期感悟。

沏一杯菊花茶，慢慢品味，如同，在品味我的人生……

寫(xiě)花茶的作文【篇7】

暑假中的一天，午后溫暖的陽(yáng)光驅(qū)散了晨間薄薄的霧氣，梔子花甜膩的花香彌漫著小院。

我在院子里搬來(lái)一張鏤花的紅木桌子，桌子一角擺放著茶具和鮮花。小時(shí)候經(jīng)?？匆?jiàn)媽媽泡花茶，淡淡的花香從裊裊的煙霧中滲出，這種香味和我對(duì)花茶特別的情感一直伴隨我長(zhǎng)大。

我選了一袋風(fēng)干的玫瑰，和一只素雅的陶瓷杯。我對(duì)陶瓷的喜愛(ài)是源于小時(shí)候媽媽說(shuō)的一句話：泥土在爐火高溫中羽化自己，只為熔煉成陶瓷，讓人們另眼相看。這是泥土在火中神圣蛻變的成果。

我先把純凈水燒沸，待涼至80度左右時(shí)倒入透明的茶壺中，放入兩小勺約5-6朵玫瑰，風(fēng)干的玫瑰花瓣一接觸到水，就變得柔軟，一圈圈紫紅的色彩從花尖蕩漾開(kāi)云，蓋上蓋子看著那片紫紅漫漫滲入水中，水由透明慢慢地被染成了淡粉再到紫紅，香氣也隨著花茶顏色變深而越來(lái)越濃郁。

5分鐘后我倒了一小杯花茶在陶瓷杯里，啜了一口，芬芳而微帶苦澀的味道縈繞在舌尖。心感受到了三靜，心寧?kù)o、心清靜、心安靜。這不就是中國(guó)茶文化靜心、靜神、陶冶情操，去除雜念，內(nèi)省修行的思想嗎？以前媽媽說(shuō)泡茶是追求味和心的享受，我聽(tīng)不懂，現(xiàn)在總算體會(huì)到了。

這個(gè)下午我與茶相伴，沏茶、賞茶、聞茶、飲茶，得到了內(nèi)心的清靜和恬澹，領(lǐng)悟到了中國(guó)茶文化非凡的魅力。

寫(xiě)花茶的作文【篇8】

桌子上的杯中又散發(fā)一縷醉人的幽香，我知道，她又來(lái)了來(lái)……——題記

風(fēng)肆虐著，荒蕪人煙的大道上只有幾棵枯黃的老樹(shù)在風(fēng)中搖曳著，看著就使人心酸。柔和月光傾斜而下，微弱的路燈照著幽靜的小區(qū)。深藍(lán)的天空中幾道飛影劃過(guò)，那是鳥(niǎo)兒迷茫尋家的足跡……

“哈——”不經(jīng)意間，我伸手打了一個(gè)哈欠，睡意早已蔓延了我的每一根神經(jīng)，上下眼皮不停地打著架。此時(shí)的我正獨(dú)自坐在窗前寫(xiě)著作業(yè)，望著天空那輪淡月，我的睡意更濃郁了，可我卻為那堆積如山的作業(yè)所苦惱。無(wú)奈，只得強(qiáng)忍著睡意埋頭苦寫(xiě)，筆尖在手指間跳躍。

漸漸地，我覺(jué)得書(shū)本上的每個(gè)字、每副圖都好象在轉(zhuǎn)，看不清，摸不著。我還是被折服了，趴在桌上呼呼大睡起來(lái)。

微風(fēng)透過(guò)窗子吹了進(jìn)來(lái)，讓原本悶得像個(gè)蒸籠的房間頓時(shí)涼快了些許。睡意終于不再那么濃了，我站起身，屋內(nèi)的鬧鐘還在不知疲倦地走著。“滴答、滴答……”我走進(jìn)窗臺(tái)，忽然發(fā)現(xiàn)窗子是開(kāi)著的?？晌矣浀脛偛琶髅魇顷P(guān)著的啊！由于平常樓下十分喧鬧，所以我就習(xí)慣了獨(dú)自呆在冷清的環(huán)境里。莫非有人來(lái)過(guò)？

這一刻，時(shí)間仿佛在倒退——

“我說(shuō)過(guò)很多遍，你們不要隨便進(jìn)出我的房間，我長(zhǎng)大了，我需要一個(gè)屬于自己的空間，不要再來(lái)打擾我了??！”不知曾何幾時(shí)，媽媽又走進(jìn)了我的房間，我開(kāi)始反感起來(lái)，每當(dāng)有人來(lái)打擾我，我就會(huì)渾身不自在。

不知是什么時(shí)候起，我的性格就變的十分孤僻，我開(kāi)始討厭媽媽那喋喋不休的嘮叨話，厭惡她說(shuō)的關(guān)于學(xué)習(xí)的每一句……對(duì)，我要有一個(gè)屬于我自己的天地！

媽媽對(duì)于我說(shuō)的話并沒(méi)有進(jìn)行反駁，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地放下一杯菊花茶后就走了出去，輕輕地關(guān)上了門(mén)。已是晚上九點(diǎn)鐘了，一股淡淡的菊花香縈繞在我的身邊。我端坐起身子，又開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……

終于，“啪！”地一聲我放下了筆，終于完成了。起身，正準(zhǔn)備回去睡覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)了那杯還微微發(fā)熱的菊花茶，端了起來(lái)，邊喝邊想：“或許這會(huì)是我最后一次喝這種茶了吧！媽媽的關(guān)愛(ài)也會(huì)因我的那些話消失了吧！”

可從記憶中回來(lái)，我又聞到了那陣陣熟悉的氣味！——菊花茶！果然，在我的一旁桌角上又?jǐn)[放著一杯菊花茶，會(huì)是誰(shuí)放的呢？我?guī)е苫蠖似鸩璞?，只?jiàn)下面有一張紙條，是媽媽的字跡：“我們都很尊重你的選擇，人張大了，是要有屬于自己的空間，今后的每一天我都會(huì)為你送來(lái)一杯菊花茶，記得早點(diǎn)睡，不要給自己施加過(guò)重的壓力?！辈恢醯匚业男木苟噶艘幌?，鼻尖一酸，端起菊花茶，慢慢地品味著，清香使我心曠神怡，此刻所有的時(shí)間、空間，都浸潤(rùn)在這幽香茶水中，浸潤(rùn)在這永不磨滅的濃濃母愛(ài)中……

秋日的夜晚雖然寒冷，但那杯菊花茶中的深深母愛(ài)，讓我的心中溫暖如春。

寫(xiě)花茶的作文【篇9】

每個(gè)生命都有自己的特點(diǎn)，如羊不能像魚(yú)一樣在水里游泳，人不能像植物一樣進(jìn)行光合作用但是有一點(diǎn)是相同的，我想它們都會(huì)有自己的秘密。不管是生活在原始森林的恐龍，還是生活在沙漠中的駱駝，它們也都會(huì)有自己的秘密。而我們高級(jí)動(dòng)物人，更是有許多許多的秘密，多得無(wú)法想象。而我，一直就有一個(gè)小秘密想分享給大家聽(tīng)。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這句詩(shī)可以說(shuō)是詩(shī)仙李白的代表作，連三歲小孩都會(huì)背?？墒牵袀€(gè)淘小子靈機(jī)一動(dòng)，把它改成了舉頭望明月，低頭尿褲襠。而更可怕的是，現(xiàn)在的三歲小孩都能創(chuàng)新了。你跟他說(shuō)一句低頭思故鄉(xiāng)，他會(huì)用改正的語(yǔ)氣跟你說(shuō)：尿褲襠，尿褲襠，舉頭望明月，低頭尿褲襠。真不知道這句詩(shī)怎么這么盛行，比正版還有名。而且，編寫(xiě)這首新詩(shī)的人明顯是想讓正版死無(wú)全尸，片甲不留啊。而且，這詩(shī)也太有殺傷力了，不但朗朗上口，還能真實(shí)上演。

四年前，我上小學(xué)一年級(jí)，不懂得一些深?yuàn)W的名詞，如香蕉球，食用香精等。而對(duì)我來(lái)說(shuō)最難理解的就是菊花茶了。爸爸領(lǐng)我看過(guò)一些菊花。我不明白怎么就變成茶了呢？第二天上學(xué)的時(shí)候，我和我的小伙伴們正在討論菊花。這時(shí)，我居然看到光鴻拿著一瓶黃色的水，那是什么？我很好奇。于是我問(wèn)他能不能嘗一口。好吧他說(shuō)。他給我倒了一小瓶并告訴我這是菊花茶。菊花茶，剛才聽(tīng)我描述菊花的小伙伴們像飛蛾遇到光，如久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知般激動(dòng)地跑了過(guò)來(lái)。我躲到一邊，準(zhǔn)備獨(dú)自一人品嘗我那神奇的菊花茶。我先吸了一口?。∥掖蠼衅饋?lái)。我的舌頭象碰到了一塊燒得火紅的鐵塊一樣，燙死我了。我立馬把剩下的倒了，回到了我的座位上大口大口地喝著水。這時(shí)就上課了，我有一種不好的預(yù)感，我要上廁所。我一直有個(gè)心理障礙就是上課的時(shí)候不能上廁所。就這樣我一直憋著。啊，終于下課了?？傻姑沟氖沁@是第三節(jié)下課，也就是說(shuō)我還得做眼保健操。這期間也不讓上廁所，我挺不住了，尿了出來(lái)。我長(zhǎng)出一口氣，心想，終于結(jié)束了?？墒牵@卻被我的同桌發(fā)現(xiàn)了。這是什么?。克龁?wèn)，我只好說(shuō)：我的水灑了。她不信，想故意和我作對(duì)似的說(shuō)：水怎么是黃色的呀。我硬著頭皮大聲喊道：菊花茶！她竟然相信了，沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)下去，要不然我就得咬舌自盡了。

童年的時(shí)光就像一個(gè)個(gè)箱子，而秘密就像裝在里面的一個(gè)個(gè)發(fā)著光的玻璃球。這就是我的秘密，你的呢？

寫(xiě)花茶的作文【篇10】

清清的，淡淡的，苦盡甘來(lái)哦！那是家鄉(xiāng)的茉莉花茶吧！

題記

好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我第一個(gè)想到的，并不是那人見(jiàn)人愛(ài)的茉莉花，而是那香醇的茉莉花茶。

我的家鄉(xiāng)，在那山清水秀的福州。在福州，最有特色的，非那茉莉花莫屬了。

據(jù)我爺爺講，在花園中，摘下剛要盛開(kāi)的茉莉花，把花和茶葉放在一起炒。炒干后，經(jīng)過(guò)精心的挑揀，去掉茉莉花。最后經(jīng)過(guò)一系列的烘烤，遠(yuǎn)近聞名的茉莉花茶就完成了。

幾天前，爸爸帶我去品嘗了茉莉花茶，使我深深地愛(ài)上了這家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)品。

還記得那天，我與爸爸去山上游玩。走累了，便在山中的亭閣中休息。觀賞著山中的美景，我的鼻子突然捕捉到一絲香味。

我下意識(shí)的將目光轉(zhuǎn)向爸爸，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是爸爸要泡茉莉花茶啊。我頓時(shí)來(lái)了興趣，湊上前，想看個(gè)究竟。

只見(jiàn)爸爸抓了一小撮干茉莉花茶放入杯中，澆上些熱水，讓它們舒展舒展筋骨，活動(dòng)活動(dòng)身子。緊接著，爸爸濾掉這一遍水，重新澆入了熱水。頓時(shí)，茉莉花在空氣中淡淡的彌漫開(kāi)來(lái)。蓋上蓋子，讓茉莉花茶慢慢的融入在水中。

沒(méi)過(guò)多久，爸爸就遞給了我一杯散發(fā)著熱氣與香味的茉莉花茶。

接過(guò)杯子，湊到鼻子邊，輕輕一嗅，不禁感嘆：好香啊！茉莉花的與茶的味兒混合在一起，一同鉆入我的鼻孔，我不禁沉醉了。

送到嘴邊，慢慢的吸一小口，又讓我沉浸在了茉莉花茶的獨(dú)特韻味中。溫?zé)岬牟杷肟?，清清的，淡淡的；雖說(shuō)有一些微苦，但微苦褪去后換來(lái)的竟是無(wú)盡的甘甜！那甜味在口腔的每一處都蔓延著，蔓延著，一直蔓延到心底。

此時(shí)此刻，我陶醉了。不但醉在那令人心曠神怡的妙景中，更多醉在，手中的那杯茉莉花茶。

哦！我愛(ài)家鄉(xiāng)的那茉莉花茶，我愛(ài)家鄉(xiāng)的那茉莉花茶

寫(xiě)花茶的作文【篇11】

秋天，沿著彎彎的山路，路邊一塊一塊的野菊花，把回家的羊腸小道打扮得光彩照人，使我總想高歌一曲，表示心中的愉快。也許是野菊花太普通的緣故吧，山里的人很少去觀察、發(fā)現(xiàn)它的美。

有一天，我閑著沒(méi)事兒，就去路邊掐了一枝仔細(xì)地瞧了一回。對(duì)比家養(yǎng)的菊花，野菊花確實(shí)很小，黃色，小花瓣，雄蕊均勻分布，聚在一起，像一面凸透鏡藏在花瓣中，像小寶貝躲在母親的懷抱。放到鼻子前嗅嗅，一股淡淡的清香沁入心脾。放眼望去，金黃一片，隨風(fēng)舞動(dòng)的野菊花猶如黃色的波浪。

這次，我看到了它的真面目。

回到家里，我好奇地問(wèn)姑媽：“菊花可以泡茶，野菊花可不可以泡茶？”“當(dāng)然可以?！惫脣屨f(shuō)，“不過(guò)要把它蒸熟后曬干，才能泡?！庇谑牵遗苋ゲ闪艘槐丶以囍?。我把野菊花用清水沖洗了后放到土碗里，再放到電飯鍋里清蒸。大氣冒冒時(shí)，拔掉插頭，然后攤開(kāi)放到太陽(yáng)下去曬。秋天的太陽(yáng)不是很強(qiáng)，曬了好幾天才干。那幾天，我一直抿口水，希望時(shí)間飛跑，最好比導(dǎo)彈還要跑得快。

幾天后，總算可以泡菊花茶喝了。我抓了一小撮把菊花放到杯子里，倒進(jìn)開(kāi)水，就喝了一口。哎喲，好燙，難受極了。我一邊吸嘴一邊用手給嘴扇風(fēng)，嘗到了苦苦的野菊花的味道，雖受燙嘴之苦，但滿心歡喜，那滋味至今難忘。當(dāng)時(shí)媽媽笑我，說(shuō)我太心急。

是呀，心急吃不了熱豆腐。我將一生記住這句話。

寫(xiě)花茶的作文【篇12】

秋天天氣干燥，媽媽從超市買了一包菊花茶，讓我喝茶去去火。

媽媽一回到家，我就迫不及待地打開(kāi)包裝抓起一小把菊花仔細(xì)地端詳起來(lái)。這些菊花一個(gè)個(gè)都干枯了，蔫頭耷腦的失去了原本的水分和生機(jī)，淡黃色的花瓣和花蕊卷曲著聚在一起，淡綠色的花托無(wú)力地托舉著花朵。我把它們放入杯子中，倒入滾燙的開(kāi)水。這時(shí)，一幅美麗的畫(huà)卷在我眼前展開(kāi)。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)菊花就像小姑娘一樣在水中翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在水中上下跳躍，菊花在水中盡情地伸展著自己的腰肢，綻放出美麗的笑臉。

杯中的顏色從無(wú)色變成淡黃色，淡雅而略帶濕潤(rùn)的清香撲面而來(lái)。“啊，真香！”我不由地感嘆起來(lái)，我慢慢地端起茶杯，輕輕地抿了一口，一絲絲苦中帶有香味的茶在我口中蕩漾，流入我的心田，讓我陶醉。我眼前仿佛呈現(xiàn)出大片大片金燦燦的菊花在秋風(fēng)中隨風(fēng)起舞。

品嘗著這杯菊花茶，讓我想起了許多，我仿佛品出了生活的味道。其實(shí)，生活也像這杯淡淡的菊花茶一樣，苦中帶甜，當(dāng)苦過(guò)去之后，迎來(lái)的就是甘甜的味道，有一句歌詞說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

我喜愛(ài)這清香的苦中帶著甘甜的菊花茶！

寫(xiě)膽小的作文800字通用

作文與我們生活息息相關(guān)，寫(xiě)作文能夠鍛煉我們的語(yǔ)感，用心專研一定可以寫(xiě)出好作文。我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)作文的寫(xiě)作。以下是欄目小編為大家收集的“寫(xiě)膽小的作文”供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

寫(xiě)膽小的作文 篇1

不久前，我家增添了一位新成員烏龜。它的小小的，一雙黑黝黝的小眼睛在臉上閃閃發(fā)光，水汪汪的，它有堅(jiān)硬的外殼，短短的小尾巴?？蓯?ài)極了！

我給這只烏龜起了一個(gè)名字叫小小，因?yàn)樗鼊倎?lái)我時(shí)很膽小，因此得名小小。

我把小小養(yǎng)在水盆里，給它吃肉末，我躲在墻角觀看。十幾分鐘過(guò)去了，烏龜終于伸出頭來(lái)，左顧右盼，直到它確定沒(méi)有敵人時(shí)，它才小心翼翼地慢騰騰地爬向肉末。先用嘴咬住一點(diǎn)肉，再用爪子一點(diǎn)一點(diǎn)地撕開(kāi)，然后一小口一小口津津有味地吃了起來(lái)。

幾個(gè)星期后，它不再膽小、怕生，但學(xué)會(huì)了調(diào)皮、淘氣。有一次，小小爬到另一只烏龜?shù)纳砩?，讓這只烏龜馱著它走。這時(shí)，小小就一邊曬太陽(yáng)，一邊神氣地左顧右盼，好像在說(shuō)：“你瞧，我多神氣啊！”而另一只可憐的烏龜卻成了小小的“俘虜”。

有一次，我吧小小放在大水罐里。不料，水罐里的水太滿了，烏龜一骨碌就爬了出來(lái)。三十幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)烏龜不見(jiàn)了，便四處尋找。最后，我在廚房找到它，原來(lái)這家伙趁我去書(shū)房看書(shū)時(shí)，爬到了廚房把媽媽買的肉給偷吃了。

從此，那只膽小，怕生的烏龜變成了一只淘氣，可愛(ài)，貪吃的烏龜了。

寫(xiě)膽小的作文 篇2

一天下午，老鷹族群非常熱鬧，原來(lái)它們?cè)陂_(kāi)大會(huì)，族長(zhǎng)老鷹兇巴巴大聲地喊道：安靜！安靜！族民們！我們的食物真是越來(lái)越少了！馬上到冬天了，我們必須要準(zhǔn)備食物過(guò)冬！所以我從我的祖先那傳來(lái)一本魔法書(shū)，我們根據(jù)書(shū)上寫(xiě)的內(nèi)容，就可以制作一種神奇的魔藥，能讓我們變大。這樣我們就可以大吃特吃了！加油！族民們，快去尋找配制魔藥需要的東西！

族民們聽(tīng)了兇巴巴的話，大聲叫到：族長(zhǎng)萬(wàn)歲！族長(zhǎng)萬(wàn)歲！它們趕快去尋找制作魔藥的東西，兇狠狠叫到：我去尋找松蘑！兇惡惡叫道：我去尋找仙子水！可是，老鷹兇樂(lè)樂(lè)沒(méi)有去找，連剛才的大會(huì)也沒(méi)參加，因?yàn)樗忸欀媪?，其他族民們太忙了，也忘記提醒它一下了，所以就把它忘了?/p>

兇樂(lè)樂(lè)沒(méi)有去找它應(yīng)該找的紅盛花，又一天過(guò)去了，老鷹們紛紛回到家，都把自己找到的物品放到一口大鍋里，兇樂(lè)樂(lè)還是在樹(shù)叢里玩。族長(zhǎng)說(shuō)：族民們！謝謝你們把制作魔藥的東西都找來(lái)了，我想問(wèn)一下，還有誰(shuí)沒(méi)找嗎？這時(shí)，兇樂(lè)樂(lè)沒(méi)有舉手。族民們喊道：沒(méi)有了！兇巴巴把族民們的草藥和物品搗碎，一下子就變成了一大鍋綠色的液體，兇樂(lè)樂(lè)還是在玩球，然后兇巴巴把綠色的液體倒在每只老鷹的水瓶里，讓它們喝掉。其實(shí)，老鷹們不知道，少了紅盛花不會(huì)讓它們變大，而是讓它們變的膽小！

全部的老鷹，包括兇樂(lè)樂(lè)，都喝掉了綠色的液體，族長(zhǎng)兇巴巴剛想說(shuō)：哈哈哈！族民們，我們的愿望實(shí)現(xiàn)了！一起去捉好吃的麻雀吧！突然，它看到了地下的一只毛毛蟲(chóng)，就驚恐地大叫：??！毛毛蟲(chóng)！說(shuō)完，它就暈了過(guò)去。不一會(huì)兒，老鷹們都意識(shí)到自己變膽小了，廣場(chǎng)上時(shí)不時(shí)聽(tīng)到尖叫聲。

過(guò)了好多天，老鷹們都不敢出去捕食，許多小老鷹寶寶都餓死了。于是，兇巴巴就派出了兩位以前最勇敢的勇士?jī)春诤诤蛢窗蛋?，它們倆是兄弟，可是它們倆去了之后就再也沒(méi)有回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)是被一只小麻雀寶寶嚇暈了，醒來(lái)之后又被一只小貓嚇跑了，一不小心撞到樹(shù)上，又被一只大熊貓給嚇暈了，后面就不知道怎么了。

又過(guò)了幾天，兇樂(lè)樂(lè)突然聽(tīng)到自己的爸爸兇快快和媽媽兇歡歡在談話，好像在談前幾天的魔藥是因?yàn)檎l(shuí)讓我們吃苦頭的。前幾天的魔藥？?jī)礃?lè)樂(lè)想啊！我忘了族長(zhǎng)讓我去摘紅盛花，可能是因?yàn)檫@件事吧，明天開(kāi)會(huì)，我要給大家道歉！又一天過(guò)去了，到了開(kāi)會(huì)的時(shí)間，兇巴巴垂頭喪氣地說(shuō)：你們好，我們今天來(lái)討論討論前幾天是誰(shuí)讓我們變沒(méi)等兇巴巴說(shuō)完，兇樂(lè)樂(lè)就說(shuō)：對(duì)不起！對(duì)不起！是我忘記加紅盛花了！其他老鷹對(duì)兇樂(lè)樂(lè)出現(xiàn)各種表情，有的對(duì)兇樂(lè)樂(lè)生氣地瞪著眼，有的則是很同情它，還有的一臉無(wú)所謂的樣子。兇樂(lè)樂(lè)看到這么多表情后，有點(diǎn)兒害怕，請(qǐng)求族長(zhǎng)拿過(guò)來(lái)魔法書(shū)看看。兇樂(lè)樂(lè)看到最后一頁(yè)時(shí)，看到了解藥，也需要制作。于是族民們快速地尋找需要的東西，兇樂(lè)樂(lè)也開(kāi)始找，但是它們往往也會(huì)被嚇暈。過(guò)了兩個(gè)星期，草藥終于找全了，兇樂(lè)樂(lè)放在鍋里搗碎，變成了一種紅色的液體。族民們把它喝下去，一下子，病就好了。他們高興地唱著歌：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量又高興地抱在一起，兇樂(lè)樂(lè)說(shuō)：只要團(tuán)結(jié)，什么事都可以完成！

寫(xiě)膽小的作文 篇3

我會(huì)很多的本領(lǐng)，如：畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌不過(guò)我也有一個(gè)缺點(diǎn)膽小。

記得有一次，陳老師帶我們?nèi)タ窗踩珗D片展覽，看的時(shí)候已經(jīng)讓我觸目驚心了，那一片狼藉的道路，那些受傷的人臉上、身上的血腥，路旁嚎啕大哭的人群，恐怖極了！晚上睡覺(jué)時(shí)，我腦子里想的全是那些受傷的人。我仿佛覺(jué)得那些受傷的人就在我旁邊，于是我立刻拉上被子，把整個(gè)人縮進(jìn)里面，而且身子一直在發(fā)抖。

記得還有一次，媽媽帶我到公園去玩，我高興地跑在媽媽前面，來(lái)到一棵大樹(shù)下去玩。忽然，大樹(shù)掉下了一只昆蟲(chóng)，還沒(méi)看清楚是什么，我就高聲尖叫，害得周圍的人被我嚇了一跳。當(dāng)我看清它是蜈蚣，不禁打了個(gè)寒顫，立刻沖出這棵大樹(shù)，往媽媽那邊跑去，我邊跑邊說(shuō)：媽媽，救命??！蜈蚣要來(lái)吃我啦！說(shuō)完，我拉著媽媽的手跑出了公園，直到今天都不敢去那個(gè)公園。

每次想起這些事，我都會(huì)哈哈大笑?？晌乙矝](méi)辦法，因?yàn)槲易约壕褪沁@樣膽小的一個(gè)小女孩！

寫(xiě)膽小的作文 篇4

“寶貝!快來(lái)呀!”媽媽的女高音穿過(guò)客廳，跑到我的耳朵里。我跑到廚房，看見(jiàn)了那堆成山的垃圾袋，就知道要干什么了——倒垃圾。

別看我白天生龍活虎，但是到晚上，我就在家做我的乖乖淑女。媽媽見(jiàn)我那膽小如鼠、極不情愿的樣子，說(shuō)道：“還是我去吧!嚇得你都成什么啦!”我心想，媽媽本來(lái)就是取笑我?？墒俏矣忠幌耄谄?/p>

漆的樓道，家還在六樓，況且我膽子還小，這怎么辦呀!一邊說(shuō)去，一邊說(shuō)不去······這時(shí)，媽媽不耐煩的說(shuō)道：“你到底去不去呀，一會(huì)兒天就黑了!”“去!”我竟說(shuō)出來(lái)了。我拖著沉重的步

子邁出了大門(mén)，黑漆漆的樓道只打冷戰(zhàn)。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“不要怕，不要怕，世上根本沒(méi)有鬼!”到了樓下，我突然看見(jiàn)一個(gè)奇怪的東西，正飄飄悠悠地來(lái)我這邊?！安缓?僵尸?木乃伊?吸血鬼·

·····管他是什么，反正不是人!”我扔下垃圾袋，以百米沖刺的速度向家沖去，我估計(jì)就算美洲豹都比不了我這速度。到了家門(mén)口，我想：不能這樣回去，得定定神!我深吸一口氣，喊道：“我

回來(lái)了!”看這氣勢(shì)，就好似王者歸來(lái)!

當(dāng)時(shí)的我是多么膽小啊!

寫(xiě)膽小的作文 篇5

表面上看我是個(gè)大大咧咧的女生，其實(shí)真正的我是個(gè)膽小鬼。

有一次，爸爸帶我去游樂(lè)園玩，游樂(lè)園里有幾種比較刺激的游樂(lè)設(shè)施。我從來(lái)都不敢玩，那一天，爸爸為了訓(xùn)練我的膽量，逼著讓我把那幾樣全都玩了個(gè)遍。

玩“章魚(yú)”的時(shí)候，我以為會(huì)很有趣，于是我興高采烈地找了一只“章魚(yú)爪”坐了上去，準(zhǔn)備接受“章魚(yú)”的任意轉(zhuǎn)動(dòng)?！岸ｂ忊彙?，鈴響起了?！邦A(yù)備—哎呀！”我還沒(méi)來(lái)得及喊“開(kāi)始”，“章魚(yú)”就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了?！罢卖~(yú)”不僅在轉(zhuǎn)動(dòng)，“章魚(yú)爪”自己也在轉(zhuǎn)動(dòng)，而且“章魚(yú)爪”還上下運(yùn)動(dòng)，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。最后我實(shí)在沒(méi)辦法了，只好低下頭，不敢看周圍的人和物，因?yàn)槲乙豢?，就?huì)暈。我一邊低著頭，一邊想：以后我再也不玩了，快停下來(lái)吧！慢慢的，“章魚(yú)”放慢了速度，最后終于停下來(lái)了。

剛從“章魚(yú)”上下來(lái)的我無(wú)精打采的，和玩之前簡(jiǎn)直判若兩人。爸爸一邊遞給我飲料，一邊問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我以后再也不玩了！”爸爸一邊笑一邊對(duì)我說(shuō)：“要多玩點(diǎn)兒這樣的，訓(xùn)練你的膽量?！薄笆裁矗窟€要玩？”

接著，爸爸竟然讓我去玩那游樂(lè)園的“招牌菜”——“海盜船”。我驚恐不安，但表面上卻裝得若無(wú)其事，我對(duì)爸爸說(shuō)：“有人玩我就玩，一個(gè)人玩太沒(méi)意思了?！卑职致?tīng)從了我的意見(jiàn)。不一會(huì)兒，真的有人去玩了。我被逼無(wú)奈，只好硬著頭皮去玩了。剛上去，我發(fā)現(xiàn)去玩的竟然是我的同學(xué)和她的姐姐，我選擇了我認(rèn)為最安全的地方坐下。它剛開(kāi)始搖晃的時(shí)候，我還不怎么害怕，可是它搖擺的幅度越來(lái)越大，我感到重心不穩(wěn)，仿佛整個(gè)人要被甩了出去一樣。這時(shí)，我感覺(jué)心跳很快，兩手不由得抓緊了扶手，簡(jiǎn)直害怕極了。我又把頭低了下去，漸漸地，我又出現(xiàn)了惡心的狀況，那個(gè)姐姐說(shuō)只要把頭抬起就好了。但是我一抬頭就害怕，便又把頭低下去了。這時(shí)，“海盜船”搖擺的速度開(kāi)始減慢，最后終于停了下來(lái)。下“船”后，我扶著一棵大樹(shù)嘔吐起來(lái)。爸爸媽媽急忙趕過(guò)來(lái)，爸爸給我遞上飲料，媽媽給我擦臉和嘴，才發(fā)覺(jué)原來(lái)我嚇出了一身汗，爸爸對(duì)我說(shuō)：“永嬌，以后要努力克服自己膽小的毛病，把頭抬起來(lái)，挺胸往前走，沒(méi)有什么困難和挫折能阻擋得了你?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

是啊，生活中充滿了坎坷，不可能一路平坦，我要學(xué)會(huì)克服困難，迎難而上，勇往直前，沒(méi)有什么能阻擋得了我。

奔跑奔跑讀后感12篇

書(shū)籍是智慧的階梯，是打開(kāi)思維的鑰匙，認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞。我們?cè)谧x了一本書(shū)籍后，把自己的領(lǐng)會(huì)寫(xiě)下來(lái)，可以方便自己接下來(lái)的思考，有哪些作品的讀后感模版呢？通過(guò)學(xué)習(xí)《奔跑奔跑讀后感》我們可以獲得很多有益的啟示，希望您分享本頁(yè)內(nèi)容與您朋友！

奔跑奔跑讀后感 篇1

人生道路漫漫，有些人會(huì)在這滿路的荊棘中涅槃而生；有些人卻在這里彷徨的掙扎。成長(zhǎng)的道路，無(wú)法缺少奮力的奔跑，哪怕傷痕累累，哪怕鮮血淋漓。都不曾放棄心中的信念。

在漫長(zhǎng)的假期里，我閱讀了克里斯托弗保羅柯蒂斯寫(xiě)的《奔跑的少年》。作者用生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)出了一副精彩絕倫的冒險(xiǎn)奇境，讓我深深沉醉其中，無(wú)法自拔。

這個(gè)故事講述了11歲的男孩伊利亞擁有不同于常人的天賦用投擲石塊的方法去捕魚(yú)，百發(fā)百中。這常人的天賦，無(wú)疑在生活中給予了他很大的幫助，但他過(guò)于軟弱膽小的性格，遇到一點(diǎn)事情就驚恐不已。所以他渴望長(zhǎng)大，渴望有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。于是他開(kāi)始奔跑，開(kāi)始磨練，直到經(jīng)歷了種種困難他才長(zhǎng)大，他才真正蛻變，得到真正的自由。

無(wú)形之中我們也在奔跑。也許我們沒(méi)有像伊利亞那樣豐富坎坷的人生，但我們也在平靜的生活中不知不覺(jué)的奔跑。

也許是一次考試的失利，那種挫敗感蔓延在身體的每個(gè)角落，我也曾懊惱，懊惱自己的碌碌無(wú)為，懊惱自己的粗心大意。我也曾反思，反思是哪篇課文沒(méi)背好，或是哪道題沒(méi)明白清楚。我想要得更好的分?jǐn)?shù)，而我只能在這一次次失敗中，吸取一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步一步往前爬，即使那滋味并不好受。

最典型就是長(zhǎng)跑中的極點(diǎn)現(xiàn)象。幾千米的跑步，中后期會(huì)呼吸困難、肌肉酸痛、頭暈?zāi)垦?、情緒低落。而只要堅(jiān)持過(guò)這一段時(shí)間，就會(huì)身輕如燕，比剛開(kāi)始更加有動(dòng)力。

在漫長(zhǎng)的道路中，年少的我們應(yīng)該用奔跑去迎接我們的青春。奔跑是一種陽(yáng)光積極的力量。在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到瓶頸和迷茫，也許冰冷的雨水會(huì)打濕我們飛翔的翅膀。但請(qǐng)你不要放棄，繼續(xù)奔跑，在這條路上創(chuàng)造屬于你的光輝歲月。

奔跑奔跑讀后感 篇2

花無(wú)百日紅、玫瑰雖好卻易凋零……人們?cè)谫澝栗r花的同時(shí),卻又為它們的短暫而扼腕嘆息。但今天我要說(shuō)的卻是一朵永不凋零的玫瑰。

她就是《奔跑的幸?！分魅斯弧愘?。

她小小年紀(jì)就患上了可怕的頑疾，為了與病魔抗?fàn)幩奶幥筢t(yī)，甚至犧牲了最忠愛(ài)的學(xué)業(yè)。但她并沒(méi)有成為病魔的俘虜，一邊忍受著我們這些溫室里花朵永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到的痛楚，一邊還堅(jiān)持她的童話創(chuàng)作。她用她的童話與病魔斗爭(zhēng)了十三年。十三年，四千七百多天！

難以想象，卻又令人震撼！反觀自己是何等懦弱，喜歡街舞卻因枯燥乏味的基本功練習(xí)而望而卻步，連一學(xué)期都不能堅(jiān)持。

她還用她的童話改變著同齡人，使一名網(wǎng)癮少年成為三好生；她用她與病魔抗?fàn)幍木窀腥局車?，使同病房的叔叔做手術(shù)時(shí)不再大呼小叫；她用她的孝心感動(dòng)著同學(xué)們，在彌留之際，她還囑媽媽保重身體，又囑托同學(xué)在母親節(jié)為媽媽獻(xiàn)上一束花；她又用她的愛(ài)心感動(dòng)著我們，在人生的最后一刻，她用斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)懇求爸爸為那些需要幫助的人送去一絲溫暖。

她的精神、她的愛(ài)心令我心靈深深地觸動(dòng)，人活著不能只為自己，也要把自己的芳香分享給別人，她就是我們要尋找的正力量！陳倩這朵永不凋零的玫瑰，用它的陣陣花香，指引著我們，用愛(ài)心溫暖他人，用堅(jiān)強(qiáng)亮人生！

奔跑奔跑讀后感 篇3

今天，陽(yáng)光明媚，我早早地起了床。我們準(zhǔn)備去看一場(chǎng)期待已久的精彩的動(dòng)畫(huà)片——《快樂(lè)奔跑》。

然后，我和媽媽坐著電動(dòng)車來(lái)到了湖南大劇院。一進(jìn)門(mén)，人山人海。我來(lái)到了四樓D廳，電影開(kāi)始了，我目不轉(zhuǎn)晴的看著。

《快樂(lè)奔跑》主要講的是冬瓜多多，每次上體育課，他都會(huì)受到刺頭的嘲笑和欺負(fù)。在他傷心地時(shí)候，他的好朋友：蘿卜蘿米、南瓜糖糖、茄子小普總會(huì)去安慰他。一年一度的蔬菜運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽的前一天，多多正在想如果逃避選拔賽的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話，他才知道他的貓—妙福。多多利用妙福給他的魔法幸運(yùn)星獲得了選拔賽，但是，失去了友誼。多多漸漸想開(kāi)了，就向好朋友承認(rèn)錯(cuò)誤。同時(shí)，刺頭知道了秘密，并且把幸運(yùn)里偷走了。決賽開(kāi)始了，機(jī)智的冬瓜隊(duì)闖到了第三關(guān)，刺頭用幸運(yùn)星也闖到了第三關(guān)，多多想去阻攔，可太晚了。那一個(gè)星星變成了一個(gè)世大的怪物。吃了糖糖和刺頭。在萬(wàn)急之下，妙福帶來(lái)了奏折，多多用勇敢救了他們。在這緊急關(guān)頭，妙福帶著卷軸趕來(lái)，最后多多勇敢的救了刺頭和糖糖，至此他們也成為了好朋友。雖然他們?cè)诒荣愔袥](méi)有贏得第一，但是他們贏得了最珍貴的東西——友誼。

觀看完了這片影片，多多他們美好的心靈，高尚的品德，真是帶給我美好的享受，愛(ài)的啟發(fā)，讓我深深體會(huì)到在學(xué)習(xí)和生活中，我們是多么需要相互關(guān)心、相互信任、相互幫助。在困難面前要有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)、合作的崇高精神。我知道了遇到了困難，要勇往直前，不能退縮。獲得了成績(jī)不能驕傲，不是有句古語(yǔ)叫：“驕傲使人落后嗎！”。我也明白了人世間最珍貴的東西就是——友誼。

奔跑奔跑讀后感 篇4

剛看到《奔跑的放牛班》這個(gè)題目的時(shí)候，我不禁笑道：難道馬小跳成了個(gè)放牛娃？但當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，不禁流下了幾滴熱淚。

這一切將從夏林果的一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始。夏林果是一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的女孩，也是馬小跳班上的一位同學(xué)。一天，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)原本說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的張達(dá)說(shuō)話不結(jié)巴了，并且很流暢。沒(méi)想到，張達(dá)洗澡時(shí)聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的流水聲，唱歌是不結(jié)巴的。于是，張達(dá)被夏林果推薦到了少年宮合唱團(tuán)。結(jié)果，馬小跳他們四個(gè)都被慕容老師選中了，參加了合唱團(tuán)。因?yàn)槟饺堇蠋熆闯隽?，他們身上有一種團(tuán)結(jié)的力量。

還有一個(gè)驚喜，那就是——張達(dá)當(dāng)上了總領(lǐng)唱，更不可思議的是：馬小跳居然是團(tuán)長(zhǎng)！

后來(lái)，慕容老師因看了一部名叫《放牛班里的春天》的電影，便把馬小跳所在的合唱團(tuán)命名為“放牛班合唱團(tuán)”。后來(lái)，在經(jīng)過(guò)張博能和宋一朗這倆個(gè)“男高音歌手”的不斷挑戰(zhàn)下，這幾個(gè)原本唱歌老跑調(diào)的男生，居然成了小歌手。最后，放牛班合唱團(tuán)居然在沒(méi)有任何伴奏的情況下，用自己純天然的歌聲，打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，同時(shí)也打敗了歌唱大賽中三連冠的實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱團(tuán)。幫助慕容老師如愿以償了。

這本書(shū)讀完后，我的心久久不能平靜。“寶劍鋒從磨磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有堅(jiān)持怎會(huì)有回報(bào)，沒(méi)有恒心怎會(huì)有成功！

奔跑奔跑讀后感 篇5

“堅(jiān)持就是勝利”，只要學(xué)會(huì)堅(jiān)持將一件事做到底，就一定能成功。這么簡(jiǎn)單的道理又有幾個(gè)人能明白？

因?yàn)橄牧止囊粋€(gè)夢(mèng)，張達(dá)去了少年宮，并與慕容老師成立了放牛班合唱團(tuán)。不管是隊(duì)員的反對(duì)，還是大家的不信任，結(jié)巴的張達(dá)都一直向著領(lǐng)唱的目標(biāo)努力：他開(kāi)始每天洗澡時(shí)都放聲歌唱，慢慢改掉了結(jié)巴的壞毛??；接著他又到田野里一遍遍地練習(xí)唱歌，使自己的聲音更富有情感。終于，他當(dāng)上了領(lǐng)唱，并帶領(lǐng)隊(duì)伍拿下了合唱比賽的冠軍。

無(wú)論你有多少天賦，也無(wú)論你有多好的老師，如果你自己不努力、不堅(jiān)持，一切都是空；但如果你堅(jiān)持了，即使你缺乏天賦，也一樣可以取得重大的成功?？粗鴱堖_(dá)，我不禁想起了自己練習(xí)乒乓球的經(jīng)歷。

有一段時(shí)間，我的拉球動(dòng)作老是變形，發(fā)力時(shí)拱肩、夾肘、拍面上翻，造成球沒(méi)有力量，命中率也不高。為此，我沒(méi)少挨教練批評(píng)?？墒沁@個(gè)動(dòng)作就像惡靈附體般揮之不去。每次練習(xí)前，我都提醒自己要沉肩、撐肘、壓拍，然而當(dāng)球迎面飛來(lái)的時(shí)候，所有的要領(lǐng)都飛到九霄云外了。一度我都對(duì)練好拉球失去信心了，甚至懷疑自己是不是根本沒(méi)有打好乒乓球的天賦。

但是，教練和爸爸都沒(méi)有對(duì)我失去信心。教練在每次喂球時(shí)，都會(huì)提醒我動(dòng)作的要領(lǐng)，完成一次標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作立即給予我贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。而爸爸告訴我，不要心急，每次改進(jìn)一小點(diǎn)，日積月累就是巨大的進(jìn)步。只要你堅(jiān)持在持續(xù)改進(jìn)的路上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

我就這樣日復(fù)一日地刻苦練習(xí)——沉肩、轉(zhuǎn)腰、揮小臂，沉肩、轉(zhuǎn)腰、揮小臂……一個(gè)球一個(gè)球地重復(fù)著、堅(jiān)持著。漸漸地，我開(kāi)始找到了感覺(jué)；漸漸地，我變得越來(lái)越自信；漸漸地，我可以揮灑自如了。

當(dāng)我?jiàn)Z下今年建德市小學(xué)生乒乓球乙組冠軍的時(shí)候，我仿佛明白了這就是對(duì)我那段時(shí)間的堅(jiān)持最好的回報(bào)。

堅(jiān)持就像一堆寶藏，當(dāng)你懂得堅(jiān)持、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，你便擁有了無(wú)盡的財(cái)富！

奔跑奔跑讀后感 篇6

《羚羊?yàn)槭裁幢寂堋愤@本書(shū)，在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，現(xiàn)在很少有書(shū)能讓我一口氣讀完它，但《羚羊?yàn)槭裁幢寂堋肪褪沁@樣一本好書(shū)，書(shū)中的故事很簡(jiǎn)略，道理可能大家都懂，但此書(shū)還是讓我見(jiàn)到了久違的新意和誠(chéng)意。不僅讓我一口氣讀完了它，而且讓我在讀完它之后，還在久久回味它的內(nèi)容，很難忘記書(shū)中的情節(jié)與勵(lì)志類的話語(yǔ)。并且也讓我思考這樣的一系列問(wèn)題：我為什么要學(xué)習(xí)？我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？以至于我將來(lái)為什么要工作？我為誰(shuí)而工作？

在書(shū)中，我對(duì)喬云峰講的一句話印象深入：從今天起，不要再像驢子一樣碌碌無(wú)為，光做一只快活奔跑的羚羊！

從某種意義上來(lái)講，我們的校園，正是書(shū)中那一片遼闊的大草原，我們學(xué)生是在草原上生活著的羚羊或是其他什么動(dòng)物，天天的學(xué)習(xí)就相當(dāng)于在草原上生存。

然而，這片草原只提供給我們賴以生存的資源，卻從未教會(huì)我們奔跑的意義何在。于是你每天早醒來(lái)，把自己奉獻(xiàn)給了野心，日復(fù)一日，為了學(xué)位和職稱而奔跑。每一天或者每一年結(jié)束時(shí)，這種例行的學(xué)習(xí)帶給你的只有身心的疲憊和倦??！

我們讀大學(xué)就是為了將來(lái)能找到一份理想的工作，我們讀研究生、讀博士都是為了評(píng)職稱等與自身利益密切相關(guān)。所以，我們今天的研究生也好，博士也好，都是為了學(xué)位證書(shū)而讀書(shū)，為了文憑而讀書(shū)，那也就意味著他們將不會(huì)在自己的讀書(shū)生活中獲得樂(lè)趣，也必將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)厭倦學(xué)習(xí)，失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也就是讓他們總感覺(jué)學(xué)位論文難寫(xiě)

這就使很多學(xué)生已經(jīng)淪落為學(xué)習(xí)的奴隸了！這就是為什么他們不能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣的根本原因。想想看，現(xiàn)在的學(xué)生多可悲啊！

通過(guò)閱讀該書(shū)，我不僅明白了我現(xiàn)在一看到書(shū)就煩的原因，即我已經(jīng)淪落為學(xué)習(xí)的奴隸或者說(shuō)是學(xué)習(xí)的工具了，而且還讓我明白了如何改變目前的狀況，即讓自己做一只快活的羚羊奔跑起來(lái)！

該書(shū)通過(guò)喬云峰講的故事，把深刻的寓意孕育其中，讓我在聽(tīng)故事的同時(shí)，不僅明白了羚羊在草原上為什么奔跑，而且明白了我們這些生活中的人類大羚羊?yàn)槭裁匆谏畹牟菰媳寂堋?/p>

作為學(xué)校這一大草原上上的一只羚羊，要想讓自己永遠(yuǎn)在學(xué)校生活中生存并不斷發(fā)展壯大，也唯有不停地奔跑！通過(guò)本書(shū)的閱讀，我明白了：只有轉(zhuǎn)變自己身上不符合生存法則、游戲規(guī)則的弊病，為自己和喜歡的書(shū)天天快樂(lè)地奔跑，將身后追趕你的獵豹也就是老師的逼迫，轉(zhuǎn)化為令你跑得更快的聰慧的動(dòng)力；不要像自認(rèn)為聰慧的笨驢子一樣，為晃蕩在眼前的胡蘿卜而疲于奔命；而是永遠(yuǎn)成為拉雪橇的領(lǐng)路狗，堅(jiān)持在領(lǐng)先的地位，走在其他同學(xué)的前列，成為學(xué)校學(xué)習(xí)中的佼佼者，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中取得更多的骨頭和更大的自主權(quán)；同時(shí)，不要樂(lè)觀地認(rèn)為你的奶酪會(huì)永遠(yuǎn)存在，空想在學(xué)習(xí)上的上風(fēng)和成就會(huì)永遠(yuǎn)存在，而要走出固步自封的牢籠、逃離舒適區(qū)；將目的是非有機(jī)地聯(lián)合，平衡好學(xué)習(xí)和生涯的天平，這樣你不僅可以心坎快活地奔跑，還將獲得更多的機(jī)遇和發(fā)展空間。

學(xué)習(xí)滿足的機(jī)密，就是能夠看到超出日常學(xué)習(xí)以外的東西。在草原上，成為強(qiáng)者惟有奔跑！在學(xué)習(xí)上，成為強(qiáng)者惟有學(xué)習(xí)！可是有一天，假如你找不到持續(xù)學(xué)習(xí)和奔跑的理由，那該怎么辦？答案，就暗藏在這個(gè)古老而有趣的故事里　喬云峰的娓娓道來(lái)，使我們熟習(xí)了那個(gè)關(guān)于羚羊和尋找的故事。一段小羚羊?qū)ふ冶寂軇?dòng)力的旅程，讓我們懂得了學(xué)習(xí)的意義，以及如何快活而盡力地學(xué)習(xí)。在鮮活的寓言、真實(shí)的案例中，我們發(fā)現(xiàn)了阻礙學(xué)習(xí)提高的各種路障，重新明白學(xué)習(xí)的主要意義，同時(shí)強(qiáng)化了自身的內(nèi)驅(qū)力，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力、事業(yè)的前途和人生的盼望。

奔跑起來(lái)吧，像羚羊們一樣！這是喬云峰的口號(hào)，也是激發(fā)每個(gè)人前進(jìn)的沖鋒號(hào)。奔馳會(huì)使你自負(fù)，率領(lǐng)你向現(xiàn)實(shí)挑釁，自動(dòng)發(fā)明和改良學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，使你越來(lái)越愛(ài)好自己的學(xué)習(xí)或者義務(wù)。同時(shí)，你也會(huì)因此而投資自己、錘煉自己、獲得自我的晉升。學(xué)習(xí)滿足的機(jī)密，就是能夠看到超出日常學(xué)習(xí)以外的東西。一旦你心境愉悅地全身心投進(jìn)，原來(lái)乏味無(wú)比的事情會(huì)變得妙趣橫生。這正是學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)所在?；氐浆F(xiàn)實(shí)，除往外在的壓力，和心坎的急躁，我們確切應(yīng)當(dāng)多多尋找學(xué)習(xí)中的樂(lè)子。

作為一名在學(xué)校學(xué)生，這就是我讀完這本書(shū)后最深切的體會(huì)。這本書(shū)不僅僅適合在校大學(xué)生閱讀，更適合整天奔波于繁忙的工作之中的工薪族閱讀。因?yàn)檫@本書(shū)就是告訴我們到底為什么工作，羚羊到底為什么奔跑？原因很簡(jiǎn)單：只有工作，才能使我們的生命之花綻放的更加絢爛；只有奔跑，才能使羚羊在奔跑中得到生存的意義。它會(huì)讓處于繁忙的工作中的我們，找回在工作中迷失了的自我，重新找到工作的動(dòng)力，以全新的姿態(tài)投入到自己的工作之中。

羅丹說(shuō)：生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)明。同樣，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，其中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。同樣的道理，也許每天我們都會(huì)想這樣的問(wèn)題，即：也不知道今天中午食堂的菜是不是昨天的味道，也不知道今天客人是不是像昨天那樣請(qǐng)求刻薄，但細(xì)細(xì)品來(lái)食堂天天的飯菜都有不同的酸甜苦辣，而天天的客人都有著不同的笑容！

于是理解了與其這樣，還不如讓自己的生涯跑起來(lái)、活起來(lái)的道理！

于是清楚了在哪里跌倒，偏偏從哪里爬起來(lái)的意義。

《羚羊?yàn)槭裁幢寂堋愤@本書(shū)讓我明白了：羚羊?yàn)槭裁幢寂?，因?yàn)樗麄兊纳缁ò憔`放！我為什么奔跑，因?yàn)槲业纳踩缁ò憔`放！

《羚羊?yàn)槭裁幢寂堋肪褪沁@樣一本好書(shū)，它讓我重新審視該如何對(duì)待我的學(xué)習(xí)，該怎樣學(xué)習(xí)以及該怎樣規(guī)劃我以后的工作與人生。

奔跑奔跑讀后感 篇7

《奔跑的少年》是一部非常震撼人心的電影，它為我們帶來(lái)了很多感動(dòng)和思考。這部電影的主題是關(guān)于奔跑、堅(jiān)持和夢(mèng)想。在這個(gè)世界上，每個(gè)人內(nèi)心深處都有一份堅(jiān)持自己夢(mèng)想的渴望，而這部電影教我們?nèi)绾稳プ非蠛蛯?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

電影中的主人公王志文是一個(gè)非常優(yōu)秀的跑步選手，在青春期的他有著無(wú)比強(qiáng)烈的求勝心和對(duì)跑步的熱愛(ài)，以及追尋夢(mèng)想的勇氣和決心。他不停地挑戰(zhàn)自己，刻苦訓(xùn)練，最終成為了一名名副其實(shí)的冠軍。而在他的成功之后，他所面臨的并不是一帆風(fēng)順的生活，卻是充滿著風(fēng)險(xiǎn)和困難的道路。在他追求夢(mèng)想的路上，他遇到了無(wú)數(shù)的挫折和困難，他的身體也受到了很多傷害，但他卻始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。他一個(gè)人面對(duì)種種壓力，一個(gè)人扛起擔(dān)子，跍了更多的路程，在大家的期待中再次獲得了勝利。

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)真理：只要腳踏實(shí)地，不放棄，堅(jiān)定追求自己的夢(mèng)想，就一定能夠成功。這不但是關(guān)于堅(jiān)持、奔跑和追求夢(mèng)想的故事，更是關(guān)于抵抗苦難和悲傷的故事。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的難題和艱辛，當(dāng)我們面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要勇敢地去面對(duì)、去挑戰(zhàn)，我們要像王志文一樣，勇往直前，奔跑向前，永不放棄。

這部電影還告訴了我們一個(gè)人的成長(zhǎng)必須要在努力奮斗的基礎(chǔ)上。當(dāng)我們?cè)诘诌_(dá)終點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)道路上的風(fēng)景并非一直美好，路上充滿了艱辛和累人的歷程，但是正是這些歷程讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。只有經(jīng)歷了磨礪，我們才能更加深刻地明白什么是真正的價(jià)值和意義。

電影《奔跑的少年》讓我們從一個(gè)新的角度重新認(rèn)識(shí)了人生的意義。生活總是充滿了希望和美好，而只有我們自己才能把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。就像王志文一樣，我們需要堅(jiān)定地走完自己的道路，永不言棄，這樣才能擁有真正的幸福和快樂(lè)。讓我們一起像奔跑的少年一樣，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，去見(jiàn)證生活中的每個(gè)奇跡吧！

奔跑奔跑讀后感 篇8

最近，我閱讀了《奔跑的幸?！愤@本書(shū)，書(shū)中記敘了江蘇省美德少年的故事。最讓我難忘的是閔正紅的故事。

閔正紅，8歲時(shí)痛失雙親，成了一名無(wú)依無(wú)靠的孤兒。面對(duì)多災(zāi)多難的人生，小小年紀(jì)的她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是在學(xué)校及社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)下，憑著堅(jiān)韌不拔的意志，自強(qiáng)自立，自尊自愛(ài)，樂(lè)觀自信地生活著。她這種精神，不僅影響激勵(lì)了身邊的同學(xué)，也在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響，她也因此榮獲了“江蘇省十佳少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。

閔正紅在失去雙親以后，之所以沒(méi)有對(duì)生活失去信心，是因?yàn)橛袑W(xué)校及社會(huì)的關(guān)愛(ài)。有人說(shuō)，愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，為貧病交加的人帶來(lái)人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠里的一泓泉水，為瀕臨絕境的人帶來(lái)生活的希望；愛(ài)心是夜空中的一首歌謠，為孤苦無(wú)依的人帶來(lái)心靈的慰籍。閔正紅又將別人帶給她的愛(ài)進(jìn)行傳遞，她深深地明白“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。她幫助路遠(yuǎn)的同學(xué)值日，幫助同宿舍的小妹妹梳小辮，組織班內(nèi)同學(xué)捐款幫助困難的孩子，每天清晨她組織好本班的同學(xué)晨讀。離學(xué)校 500米 處有一座敬老院，她便是那里的?？?。清晨，她早早起床后就悄悄溜進(jìn)敬老院，給那些孤寡老人們梳頭、疊被、整理東西；傍晚放學(xué)后，她又去給老人們講故事。老人們高興地稱她為“敬老院的小天使”。

閔正紅的故事告訴我們：只要心中有愛(ài)，生活就會(huì)充滿希望。

奔跑奔跑讀后感 篇9

我的書(shū)架上擺了很多書(shū)，今年暑假我看的書(shū)有：小狗左左，小王子，淘氣包馬小跳，狼圖騰但讓我印象深刻的就是《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)了。書(shū)的主人公是馬小跳，還有他的三個(gè)“鐵哥們”。

馬小跳是個(gè)心里有話就非要講出來(lái)不可的人，他對(duì)朋友很忠誠(chéng)，但卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，站在辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出來(lái)辦公室的時(shí)候歡天喜地。他的三個(gè)“鐵哥們”是河馬張達(dá)，猿猴毛超，企鵝唐飛。

其中《奔跑的放牛班》講的就是張達(dá)的故事。 張達(dá)嘴巴大，舌頭也大，說(shuō)話時(shí)嘴巴一張一合地有點(diǎn)像河馬，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”。他主張“君子動(dòng)手不動(dòng)口”，因?yàn)樗m然嘴巴大，他說(shuō)起話來(lái)總是結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動(dòng)手也不愿多說(shuō)一句話。他是吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏的一個(gè)人?！侗寂艿姆排０唷饭适虑楣?jié)是這樣的：說(shuō)話結(jié)巴的張達(dá)居然進(jìn)了合唱團(tuán)，還成了合唱團(tuán)的領(lǐng)唱。這個(gè)不可思議的事件緣起于夏林果的一個(gè)夢(mèng)：她夢(mèng)見(jiàn)張達(dá)唱歌不結(jié)巴了。沒(méi)想到，張達(dá)在洗澡的時(shí)候唱歌還真不結(jié)巴，要多動(dòng)聽(tīng)有多動(dòng)聽(tīng)。于是，夏林果把張達(dá)帶到了少年宮合唱團(tuán)的慕容老師面前。剛從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的慕容老師，一直夢(mèng)想能組建一個(gè)出色的男童合唱團(tuán)，馬小跳他們身上難能可貴的團(tuán)隊(duì)精神，讓她看到了閃閃的希望。可張達(dá)真的能勝任合唱團(tuán)的領(lǐng)唱嗎？馬小跳作為團(tuán)長(zhǎng)真的能力排眾議嗎？為了慕容老師和夏林果的夢(mèng)想，更為了領(lǐng)悟真正的合唱團(tuán)精神，馬小跳和伙伴們?cè)谀饺堇蠋煹囊I(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀開(kāi)啟了一段無(wú)與倫比的音樂(lè)之旅。

讀完這本書(shū)，對(duì)我很有啟發(fā)，讓我明白一個(gè)道理，做任何事情都要懷有信心，只要堅(jiān)持不懈，就能獲得勝利。

奔跑奔跑讀后感 篇10

車禍中失去一條腿的女孩Jessica，與恐懼、絕望、疼痛、羞恥、痛苦苦苦戰(zhàn)斗了很久很久！即使這樣，她仍憧憬著能再次感受跑步的快樂(lè)！

現(xiàn)在，她終于可以再次奔跑。她享受著自由的風(fēng)吹過(guò)她的臉頰、發(fā)絲和衣角，以及她全身的每一個(gè)毛孔，她是這么的快樂(lè)與感恩！

今天，她喜歡了很久的男孩，她本以為是為了追求朋友而接近自己的男孩，向她表白說(shuō)他一直被她所鼓舞，他喜歡的一直是自己。這一切都太美好，一切又太真實(shí)！她和他這次晨跑后的相遇就這樣發(fā)生了，兩人穿著汗?jié)竦囊路驹诮值郎蠒痴勎磥?lái)的樣子是這樣的自然！

Jessica幸福又坦然的接受著這一切美好的發(fā)生，即使是被爸爸看到也不想隱瞞。可是，她想幫助在她痛苦的時(shí)候陪伴與激勵(lì)自己的女孩Rosa的愿望，爸爸好像并不看好。

如果不是自己遭受了這場(chǎng)車禍，身體有了這個(gè)殘疾，她肯定不會(huì)和Rosa成為朋友。因?yàn)椋?dāng)她是個(gè)健康人的時(shí)候，她一直像其他人一樣，看到的只是Rosa的殘疾。

而這段時(shí)間，兩人已經(jīng)成為互相支撐的朋友，她們，看到的更多是彼此美好的靈魂！Jessica知道Rosa喜歡看現(xiàn)在的自己跑步，即使她自己不能，也知道Rosa也渴望著奔跑。

Jessica想用輪椅推著Rosa參加河畔跑的比賽，讓Rosa也能感受自由的風(fēng)的吹拂。雖然，能再次奔跑才只是Jessica安上假肢后剛剛能做的事情。

今天早晨，Jessica開(kāi)始推著輪椅跑步訓(xùn)練。她可以實(shí)現(xiàn)推著Rosa參加河畔跑比賽的愿望嗎？她們可以跑出她們想要的未來(lái)嗎？

生命是原材料，而我們是工匠。她們倆，即使身患?xì)埣?，卻也一直懷揣著奔跑的夢(mèng)想。她們一直在努力、在互相支持，我們要不要一起？

奔跑奔跑讀后感 篇11

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陽(yáng)光灑滿跑道，蹲下、抬頭。男孩做好了奔跑的準(zhǔn)備。隨著一聲槍響，原本安靜的奧體中心體育館，一下子就熱鬧起來(lái)了。吶喊聲此起彼伏，男孩像離弦的箭一樣沖了出去。

由于男孩是第六跑道，只能看見(jiàn)外道上的另外兩名選手，于是他們便成了男孩的最終目標(biāo)。很快，男孩發(fā)現(xiàn)他低估了自己，那兩個(gè)人早就被男孩甩在身后。

正當(dāng)男孩哼著歌，滿臉得意之時(shí)，一個(gè)熟悉的藍(lán)色身影出現(xiàn)在了男孩的余光中。不好，是那個(gè)學(xué)校的學(xué)生追上來(lái)了!男孩一下子亂了方寸，心里糾結(jié)：加速還是不加速?如果加速可能會(huì)打亂自己的節(jié)奏，影響最后的沖刺;如果不加速，就會(huì)拉開(kāi)差距，后面就會(huì)很難追上。雖然男孩內(nèi)心十分糾結(jié)，但依舊沒(méi)有放慢腳步。

估計(jì)男孩全身的力量都用在了雙腿上，他加快步伐，那個(gè)藍(lán)色身影頓時(shí)被男孩甩在身后。幾乎是一瞬間。終點(diǎn)線在男孩眼前浮現(xiàn)，男孩放慢自己的速度，對(duì)手一下子出現(xiàn)在男孩的面前。

幾秒鐘后，男孩的思緒才從混亂緊張狀態(tài)回到了賽場(chǎng)，右腿有些酸痛，疲倦占據(jù)男孩的驅(qū)體，幾乎要倒下了。

突然，一個(gè)熟悉的聲音在男孩耳邊問(wèn)道：怎么啦?原來(lái)自己一直在幻想，那個(gè)征戰(zhàn)賽場(chǎng)的人是自己!

這是《奔跑的青春》里場(chǎng)景，讓我知道：青春是熱血的，激情的。也告訴我們：人生要向前跑，不回頭。前方道路溝溝坎坎，未知的旅途給我們的青春充滿期待。青春是張揚(yáng)的，青春是美好的。堅(jiān)持奔跑，是青春的本色。

在人生的字典里，奔跑就是堅(jiān)持不懈，是愛(ài)迪生歷經(jīng)五萬(wàn)次左右研究蓄電池的堅(jiān)持，是海倫凱勒對(duì)生命意義的堅(jiān)守，是袁隆平爺爺對(duì)雜交水稻品種永不停息的優(yōu)化

身為學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。古希臘著名思想家、哲學(xué)家和教育家蘇格拉底，要求學(xué)生每天做一百個(gè)甩手動(dòng)作，日復(fù)一日一年后，只有柏拉圖一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)。而且柏拉圖成為了西方偉大的哲學(xué)家和思想家的事實(shí)說(shuō)明，只有讓堅(jiān)持成為習(xí)慣，才能最終走向成功。

青春只有一次，我們應(yīng)該全力以赴;青春只有一次，我們應(yīng)該不懼失敗;青春只有一次，我們應(yīng)該放手一搏，為了夢(mèng)想而拼搏!

奔跑奔跑讀后感 篇12

這個(gè)寒假我讀了三本書(shū)，其中有一本叫《奔跑的放牛班》令我印象最為深刻。當(dāng)我每次捧起這本書(shū)時(shí)，我不禁想起了這本書(shū)的主人公，他們是四個(gè)形影不離的好朋友。

這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫張達(dá)的男孩是一個(gè)結(jié)巴，但是張達(dá)班的夏林果夢(mèng)見(jiàn)他說(shuō)話不結(jié)巴了。于是把這件事告訴了張達(dá)的三個(gè)鐵哥們和張達(dá)。張達(dá)說(shuō)他聽(tīng)到流水聲時(shí)唱歌不結(jié)巴，后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)張達(dá)唱歌不結(jié)巴時(shí)是很好聽(tīng)的。于是夏林果把張達(dá)推薦給了少年宮的老師，老師很喜歡張達(dá)和他的三個(gè)朋友。因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)他們四個(gè)有一個(gè)很貴重的品質(zhì)，那就是有團(tuán)隊(duì)合作精神，之后把他們四個(gè)都收下了。并重新組一個(gè)有20個(gè)男生的合唱團(tuán)，起名叫放牛班合唱團(tuán)。最后還在合唱節(jié)得了一等獎(jiǎng)，后來(lái)張達(dá)發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)話真的不結(jié)巴了。

讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得有兩個(gè)地方是值得我們學(xué)習(xí)的。第一個(gè)是張達(dá)堅(jiān)持不懈的努力，在這一段時(shí)間里他一直不放棄，一直不怕困難的勇往直前。最終收獲的不僅僅是講話不結(jié)巴了，而更重要的是，他找回了自信，不再不愿與別人溝通了。第二是張達(dá)和自己的三個(gè)朋友的團(tuán)隊(duì)合作精神，張達(dá)能不結(jié)巴完全是因?yàn)樗娜齻€(gè)朋友一直在幫助他。是他的朋友讓他去合唱團(tuán)，是他的朋友在他氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)他，陪他練習(xí)唱歌的人還是他的朋友。這兩種品質(zhì)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。