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這樣一個(gè)我作文

發(fā)布時(shí)間:2023-07-01 這樣一個(gè)我作文 這樣我作文

這樣一個(gè)我作文。

能在短時(shí)間內(nèi)寫出優(yōu)秀的作文,說明你平時(shí)很努力,寫作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。寫作文切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫好作文有沒有什么小絕招?小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了這樣一個(gè)我作文,歡迎大家參考閱讀。

這樣一個(gè)我作文 篇1

有的家是溫暖的,有的家是有趣的,還有的家是開心的,而我的家是幽默的。

我的家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、妹妹和我。下面我就給你們講一講在我家發(fā)生的一件幽默的事吧!

上個(gè)星期天晚上,我們?nèi)胰顺酝觑?,打開電視,看著電視上有抽簽表演的游戲,我心想:要不我們也玩一玩吧!于是我提議道:咱們?nèi)乙惨黄饋硗姘?!大家異口同聲地說:好!游戲開始了,妹妹打頭陣,只見她屏住呼吸,小心翼翼地抽了一張,打開一看是駱賓王,妹妹高興地說道;太簡單了!說著便雙手向后一扣,搖頭擺腦的學(xué)著詩人駱賓王的樣子緩緩背起來:鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌爺爺奶奶拍手叫好:還真有小詩人的味道呢!到爸爸了,他像軍人一樣挺胸抬頭走向前去,打開一看,呀!抽到了西施,爸爸的臉?biāo)查g由晴轉(zhuǎn)陰了。爸爸捂著肚子叫道:本女今天不舒服,下下次再來吧!我和妹妹大聲叫著:賴皮賴皮!這時(shí),媽媽說話了:一個(gè)大男人,怎么能演美女呢?饒你爸爸一回吧!這時(shí)妹妹才乖乖地不叫了,我也不再嚷嚷。到我了,我緊閉上眼睛,像走貓步一樣輕輕地來到筆筒前,爺爺突然大叫一聲:新聞聯(lián)播到了,快看新聞。爸爸邊走向電視機(jī)邊說:下次再來,我肯定能贏。

看,這就是我的家,一個(gè)幽默的家!

這樣一個(gè)我作文 篇2

瞧!我旁這位又瘦又矮外號(hào)又稱“絲瓜”的人就是我的同桌——賀仁杰。

他一個(gè)小小的西瓜頭,一雙會(huì)“發(fā)電”的眼睛,再配上他那高又有點(diǎn)挺的鼻子,和那小小的嘴巴就搭成了一幅“帥哥”樣。他的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),但十分愛??幔鸵?yàn)樗@個(gè)愛??岬奶攸c(diǎn),我跟他的“戰(zhàn)爭”是一波未平又起一波。現(xiàn)在我就用我的笑把我和他之間的一件事寫出來,讓你們見識(shí)見識(shí)吧。

一天,我正在做作業(yè),同桌突然之間問我:“我?guī)泦??”他邊說還邊甩一下頭發(fā),手做一個(gè)酷酷的動(dòng)作,那雙會(huì)“發(fā)電”的眼睛沖我眨巴了幾下,頭還不時(shí)的搖著。過了許久,我才回過神來,回了他一句:“神經(jīng)過敏!”他不死心,再問我:“我?guī)洸粠??”我咽了一口口水,?duì)他說:“真是太衰了!”他又用手梳理了一下頭發(fā),自認(rèn)為發(fā)型超酷,對(duì)我說:“你明明就想說我?guī)?,干嘛不承認(rèn)嘛!”我對(duì)他說:“得,得,你真是太‘帥’了!”(當(dāng)然這“帥”字打上了引號(hào))他剛想說什么,我怕他又“長篇大論”起來,便捂著耳朵逃了,只聽見他在后面叫:“你別走,我?guī)泦??”我以飛一般的速度逃離了這個(gè)危險(xiǎn)地帶。

過了幾天之后,我又坐在自己的位子上埋頭寫作業(yè),我向賀仁杰瞟了一眼,只見他坐在位子上,用牙齒咬著手,緊皺著眉頭,不時(shí)用手甩甩頭發(fā),又捏捏鼻子,滿臉一幅沉思的樣子。我問他:“嘿!你怎么不耍酷了呢?”他回答我:“我在思考一個(gè)問題!”“吆,什么問題呢?”我風(fēng)趣的問他,心想:太陽今天打西邊出來了!他說:“為什么我這么帥呢?”我立馬做了一個(gè)暈倒的姿勢(shì)。

我的同桌就是這樣一個(gè)愛??嵊趾芨阈Φ娜?!

這樣一個(gè)我作文 篇3

花開花落,來去匆匆,時(shí)間就是過得這么快,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年生活就這樣結(jié)束了。在這六年里,我與無數(shù)的同學(xué)做過同桌,而這些同桌中,我卻有這樣一個(gè)同桌……。

我有這樣一個(gè)同桌,她長得很漂亮,一頭烏黑的頭發(fā),水汪汪的眼睛上戴著一副闊邊眼鏡,仿佛很有學(xué)問一般,一張殷紅的櫻桃小嘴很招人喜歡。

我有這樣一個(gè)同桌,她雖然學(xué)習(xí)中等,但她還是很勤奮地學(xué)習(xí)。每天下課時(shí),我都會(huì)看見她在埋頭做著許多習(xí)題,她這樣勤奮地學(xué)習(xí),也終于得到了回報(bào),成績直線上升。

我有這樣一個(gè)同桌,她很樂觀。一次數(shù)學(xué)考試,試題很簡單,全班同學(xué)都考得很好,而她卻只考了70多分,試卷發(fā)下來,老師把她叫出去訓(xùn)話,我原以為她進(jìn)來時(shí)會(huì)兩眼流淚。誰知她并沒有,她回到位上,我問她:“沒事吧?”她說:“沒事,一次成績并不代表什么,下次我要繼續(xù)努力”我對(duì)她說:“嗯,你可以的,加油!”這時(shí)她笑了。

我有這樣一個(gè)同桌,她樂于助人,并不要求任何回報(bào)。一次,上課時(shí)要寫課堂作業(yè),而我翻遍了書包也沒有找到筆。我急得像熱鍋上的螞蟻,想著下課時(shí)我的作業(yè)一個(gè)字還沒寫就更急了。她看見了問我怎么不寫作業(yè),我說:“我忘帶筆了?!?/p>

聽后,她便把她手中的筆借給我用。我說:“筆還是你用吧,你還要寫作業(yè)呢!”她笑著對(duì)我說:“沒事的,我還有呢!”然后她便把筆塞在我手里,頓時(shí)我心中一股暖流涌上來。用完后,我打算還她一只,她說不用了,那時(shí),我的心又一暖。

我很慶幸自己有這樣一位同桌,她伴我走過了難忘的六年級(jí)生活,讓我也收獲了滿滿的友情,我覺得自己是最幸福的。

這樣一個(gè)我作文 篇4

一個(gè)家,如一個(gè)天體系統(tǒng),有一些因子和星球構(gòu)成,同樣,也離不開粘合劑。前記

主天體:學(xué)習(xí)狂老爸

別人的爸爸有的吃吃喝喝,而我的老爸不一樣,他可是學(xué)習(xí)狂,整天把自己悶家里學(xué)會(huì)計(jì)。有一次,在夏天,爸爸披著衣服,還不開風(fēng)扇,讓人看著就熱,媽媽說他是個(gè)自虐狂,沒想到爸爸頭也不回的說了一句:這不更能專心學(xué)習(xí)嗎?

副天體:工作狂媽媽

說媽媽是工作狂一點(diǎn)也不過分,因?yàn)樗臀胰ド蠈W(xué)之后,并不是回家,而是去公司上班,下班后,又去接妹妹,之后,再來接我??芍^是一天到晚不消停,在這么忙碌的情況下,媽媽還堅(jiān)持和爸爸一樣,晚睡早起地學(xué)習(xí)。

小因子:妹妹

妹妹是我家的開心果,一天到晚像假小子一樣,瘋個(gè)不停,也把爸爸和媽媽逗得很開心。有一次,在雪天里,我不小心把書包給弄掉了,妹妹立刻把書包撿起來小心翼翼的給我。

粘合劑:小書蟲我

為什么說我是書蟲呢?那么你就要看一看我家書柜里的書了,里面滿滿的一柜子全部是書。你們也許說:不就一柜子書嗎,我家也有??晌乙f,我家的書如果摞起來,至少也有我的身高那么高吧。

天體、因子與粘合劑,構(gòu)成了一片燦爛的星空。爸爸、媽媽、妹妹和我,這就是我的家,一個(gè)幸??鞓返募摇?/p>

這樣一個(gè)我作文 篇5

“叮鈴鈴”下課了!剛剛那一群“乖乖羊”紛紛脫下“羊皮”,成了一群搞怪調(diào)皮、亂竄亂跳的“大灰狼”。

教室里的第一幕是:有三種尖利的女聲在教室里回蕩,“交語文作業(yè)啦!”“數(shù)學(xué)作業(yè),快點(diǎn),再不交,你自己看著辦吧!”“英語作業(yè)快給我!”瞧,我們班的三大科目代表又開始發(fā)威了,她們的“獅吼功”已經(jīng)練得爐火純青了。哎,那些沒有完成作業(yè)的人該怎么辦呀!我估計(jì)他們的耳朵該做個(gè)手術(shù)了,我默默地想。

哎!那一堆男生在干嗎呢?我也過去看了看熱鬧,哦,原來在玩卡片呢!這時(shí)班長走了過來,“嘿嘿嘿……”她“奸笑”了一陣,聽到笑聲的男生十萬火急地收起了卡片,嬉皮笑臉地和班長打著招呼,“拿過來吧,全部沒收!玩卡片你們?cè)谛?,沒收卡片就是我最在行了。”“什么卡片?你要玩卡片?沒問題,放學(xué)以后我從家里拿兩張給你”,其中一個(gè)男生眨了眨無事的眼睛,狡黠地說道?!翱禳c(diǎn),你們剛才玩卡片我都看到了,快把卡片給我!”“什么卡片?我們可沒玩卡片,我們剛才是在討論一道數(shù)學(xué)題呢!”另一個(gè)男生反駁道。班長嚴(yán)肅起來:“好,不交是吧,那我就去告訴老師,看你們?cè)趺崔k!”幾個(gè)男生你望望我,我望望你,最后無奈只好把卡片通通交了出來,這就是第二幕啦。

這第三幕的主人公就是我的這個(gè)“家”里的男高音,你們瞧,只見他用筆敲著他的文具盒,用《心太軟》這首歌的調(diào)子唱著:“我總是很倒霉,很倒霉,每天作業(yè)都做到天黑……”他那全神貫注的表演還引來了許多歌迷圍觀。

“叮鈴鈴”上課了!各位“大灰狼”們果然聽話了很多,迅速地又變回了“乖乖羊”。

這就是我的另一個(gè)“家”,一個(gè)豐富多彩、充滿歡聲笑語的家。

這樣一個(gè)我作文 篇6

我有一個(gè)這樣的鄰居,我們住同一棟樓,他姓王,我們都叫他王大爺。

王大爺七十多歲了,身體不是很好,他最討厭有小孩在旁邊鬧來鬧去,但凡有調(diào)皮的小孩在玩鬧,他一定第一時(shí)間把他們趕走,因此,我們樓道里都顯得十分清靜。

前幾天,兩個(gè)小孩在樓下玩,剛開始還好點(diǎn),聲音不算大,可過了一會(huì)兒,就有點(diǎn)過分了那兩個(gè)小孩竟玩起鞭炮來!噼里啪啦的聲音格外響,這時(shí),只看見王大爺把頭伸出窗子,瞪著眼大聲訓(xùn)斥:哎!那倆熊孩子,小聲點(diǎn),還讓不讓人清靜了,趕緊走,要不我就把你們家長叫來!

哎,看來王大爺又發(fā)火了,火大傷身呀,不過,好在那倆熊孩子被嚇走了。我心想:這王大爺是有多討厭孩子呀!

昨天,我走在放學(xué)回家的路上,突然,我看見小區(qū)里圍了一大群人,還在那里指指點(diǎn)點(diǎn)著什么,我湊上去一看:原來是一個(gè)小孩坐在地上嗚嗚的哭,看著怪可憐的。我心想:這幾個(gè)大人也真是的,看著這么可憐的一個(gè)小孩子也不管管,就知道在一邊看熱鬧,說風(fēng)涼話,哎,現(xiàn)在的人呀!

哎,干嘛呢,別吵吵了!我一轉(zhuǎn)頭,原來是大王爺過來了,只見他皺著眉頭,似乎很生氣的樣子,我心想:壞了,這可憐的小孩肯定會(huì)被王大爺訓(xùn)一頓。王大爺本來離得比較遠(yuǎn),但聽到了哭聲走了過來,問:小谷呀,怎么回事?我不知道呀,我就看到一個(gè)小孩坐在地上哭奧,我看看。

孩子,你怎么了?王大爺蹲下身子問孩子,我不知道小姨家的樓在哪,我跟我媽媽過來玩的,吃完飯我偷偷出去玩就迷路了,我要找媽媽,嗚嗚嗚,奧,原來是這樣,聽完,王爺爺輕輕拍了拍孩子的肩膀,笑了笑說:孩子,你別擔(dān)心,來,告訴爺爺你媽媽的電話,我給她打個(gè)電話就行。好

只過了一會(huì),孩子的媽媽就趕過來了,對(duì)著王爺爺千恩萬謝,王爺爺只是揮了揮手,叮囑了幾句就回去了。

看著王爺爺漸漸遠(yuǎn)去的身影,我突然覺得他其實(shí)并非真的討厭小孩,只是身體不好怕吵鬧而已,王爺爺這種助人為樂的精神,值得我們現(xiàn)在每個(gè)人去學(xué)習(xí)!

這樣一個(gè)我作文 篇7

我有一個(gè)溫暖的家,雖然只有三個(gè)人,但也很幸福快樂,下面,我就分別介紹一下我的家人吧。

大胃王老爸

我的爸爸三十來歲,一雙濃濃的黑眉毛下面有一雙有神的大眼睛。他可是我們家大名鼎鼎的大胃王。上次,我們?nèi)乙黄鹑コ宰灾?,爸爸拿的東西加起來大約有五十多種,我心想:那么多,能吃完嗎?菜一熟,爸爸就狼吞虎咽地吃了起來,一刻都沒有停,最后全都吃完了,我驚呆了。

大廚老媽

我的媽媽是我們這里遠(yuǎn)近聞名的大廚,她做的東西特別好吃,她的拿手菜有:魚香肉絲、番茄炒雞蛋、炒面等,媽媽做的饅頭吃起來也津津有味。上次,媽媽做了一桌子菜,我以前只能吃一碗米飯的,吃了一口媽媽的菜,我覺得太好吃了,不知不覺地,我竟然把媽媽做的菜全吃完了。

游戲王我

要說我們家最厲害的人,那就是被稱為游戲王的我了。我一整天就抱著手機(jī)玩游戲,甚至可能連飯都不吃。爸爸媽媽警告我很多遍,可我就是控制不住自己,爸爸媽媽把我手機(jī)收繳后,我千方百計(jì)又找了回來。手機(jī)沒電時(shí),我就邊充邊玩,只有在關(guān)機(jī)時(shí),我才停下來。

這就是我的家人我的家,我最喜歡,最溫暖的一個(gè)家!

這樣一個(gè)我作文 篇8

我叫白雨婷,今年9歲,在解小上三年級(jí),一聽這個(gè)名字,你們就會(huì)覺得我是個(gè)很文雅的女孩,但是,媽媽總是把我打扮成一個(gè)帥氣的男孩模樣。

我長著一對(duì)散著的眉毛,眼睛雖然很小,但很明亮,我的嘴唇紅紅的,像涂了唇彩似的。

我在學(xué)校里可厲害啦!我是我們班的領(lǐng)隊(duì),每天我都要扯著嗓子大聲整隊(duì)或帶隊(duì)進(jìn)操場(chǎng)做操,每一次整隊(duì)時(shí),同學(xué)們都會(huì)又整齊又響亮的回答我的每一個(gè)口令,我看著整齊的隊(duì)伍,心里很開心。

別看我領(lǐng)隊(duì)時(shí)那么膽大,其實(shí),我是一個(gè)很愛哭的女孩,我碰到什么小事就哭,這就是我的弱點(diǎn),我的愛好是唱歌,別看我大門牙沒長出來,可是我唱歌的時(shí)候,咬字很清楚,聲音也很明亮。

瞧!這就是我,一個(gè)膽大卻愛哭又喜歡唱歌的女孩。

這樣一個(gè)我作文 篇9

我的這個(gè)家,是由有趣的爸爸,嘮叨的媽媽,愛惹麻煩的我和妹妹組成的。

我的爸爸是高中老師,教大哥哥大姐姐物理。爸爸有一張國字臉,烏黑的頭發(fā)中夾雜著一些白色的頭發(fā),兩只炯炯有神的大眼睛,高聳的鼻子上架著一副眼鏡。

有一次,我和妹妹做完作業(yè)聽一會(huì)兒歌,爸爸聽見了,跑過來說:“看我的?!闭f完,就哼著小曲,扭著屁股跳“扭秧歌”。瞧那動(dòng)作,活像一只“成人唐老鴨”。妹妹笑得“咯咯”響,我笑得趴在了桌子上。

我的媽媽是一個(gè)幼兒園阿姨,整天做一些體力活。淡淡的眉毛,一雙充滿嚴(yán)厲的眼睛,同樣架著眼鏡。

媽媽很啰嗦,管這管那的。四年級(jí)下學(xué)期快要期末考試前,每天要做好幾張?jiān)嚲怼;氐郊遥瑡寢寙枺骸翱嫉迷趺礃影。俊蔽覄傄卮?,她又問:“要我看嗎?有什么不?huì)?還是給我看看吧?!蔽也艔埧?,她就去翻我的書包,邊翻邊說:“你的書包很亂,一個(gè)小姑娘的書包那么亂,連男生都不如了?!蔽曳瘩g:“一點(diǎn)兒也不亂好嗎,很整齊了!”媽媽像是沒聽見,說:“這題不應(yīng)該錯(cuò)的,你太粗心了。作文寫得只能說還行,不生動(dòng)。這些錯(cuò)的懂了嗎?快抄到錯(cuò)題本上。你一定要搞懂的,不能這次錯(cuò)了下次還錯(cuò)啊,聽見了嗎……”唉,媽媽真嘮叨。

我和妹妹愛惹麻煩。這一天放學(xué)回家,媽媽又說開了,我直接打斷了媽媽的話,說:“打住,打住,煩死了!”“別頂嘴!”媽媽瞪了我一眼?!氨緛砭秃軣├病!泵妹谜f回去。鬧來鬧去,爸爸回來了,即時(shí)打住,不然后果不堪設(shè)想。

這個(gè)就是我那個(gè)歡樂的家,在這個(gè)家中,我很快樂。雖然有時(shí)候會(huì)鬧不愉快,但馬上就會(huì)和解噠。

這樣一個(gè)我作文 篇10

我有一個(gè)熱鬧而平凡的家,家里有四口人。分別是足球迷老爸、嚴(yán)厲的老媽,調(diào)皮可愛的弟弟和有趣的我。

我爸是個(gè)足球迷。他曾經(jīng)給弟弟報(bào)了一個(gè)足球班。在爸爸的心中,有很多足球明星例如:梅西。爸爸踢球很厲害,他會(huì)踢高球,飛球,平地球和顛球。爸爸每次一回家首先打開電視調(diào)到有足球比賽的電視頻道,在看的過程比球場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員還要緊張:一會(huì)兒站起來,一會(huì)兒坐下,嘴里不停地嘀咕著:快踢、旋轉(zhuǎn)跳躍踢……如果球員踢進(jìn)球去,他會(huì)一蹦三尺高:好球!好球!還會(huì)使勁鼓掌好像不是累似的;如果差一點(diǎn)進(jìn)球,他會(huì)說:就差一點(diǎn)點(diǎn),怎么就不瞄準(zhǔn)來踢呢?多可惜呀!

這就是我的老爸,迷足球迷到頂了。

我的媽媽很嚴(yán)厲。有一次我在畫一幅學(xué)校要求的畫,可我畫了一幅,自認(rèn)可以??衫蠇寣?duì)著畫說了這里應(yīng)該怎樣畫,那里應(yīng)該怎樣畫,于是我就按媽媽說的重新畫了一次,可老媽還是指出畫中的不足,就這樣我畫了一幅又一幅,直到媽媽說可以才讓我休息??杀M管媽媽怎樣嚴(yán)厲批評(píng)我。我都知道媽媽說的是有道理的,所以我還是會(huì)聽話的。

我的弟弟既可愛又調(diào)皮。你生氣的時(shí)候,他會(huì)擺出很搞笑的動(dòng)作或扮鬼臉逗你哈哈大笑,有時(shí)甚至?xí)悄愀鷼?。記得上次我與他下飛行棋,他趁我不注意多走幾步去了,最后我輸給了他,看他那幸災(zāi)樂禍的樣子,氣死我了!

在家里,我還是很有趣的。有一次,弟弟發(fā)脾氣哭了,我講了一個(gè)笑話,結(jié)果逗得全家人笑的合不攏嘴,而弟弟呢?一行鼻涕一行淚也笑的手舞足蹈起來!

哈哈!我有趣吧!

這就是我的家,一個(gè)熱鬧而平凡的家,為生在這樣的家而感到自豪!

這樣一個(gè)我作文 篇11

“對(duì)手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。而我有一個(gè)很特別的對(duì)手,他的外號(hào)叫作“溫瞎子”。我們?cè)趫?chǎng)上是對(duì)手,而在場(chǎng)下我們卻是朋友。

溫瞎子是我的朋友的外號(hào),其實(shí)他的原名叫“溫博”,只是因?yàn)橐惶斓酵砜偸切Σ[瞇的,眼睛總像睜不開的樣子,所以大家才給他起了這么個(gè)美名。他很幽默,是我們班名副其實(shí)的笑星,只要有他在我們班里就一定少不了歡樂。然而在我的生活中,他可一直是我強(qiáng)大的對(duì)手。

有一次,我們考期中試,在考試之前,這位老兄略帶挑釁地安慰我說:“沒事,不就是考試嗎?沒兄弟考的好,也別灰心,慢慢來嘛!”我聽到這句話,心里頓時(shí)很不是滋味,心想:“為什么他總是覺得比我強(qiáng)!哼,我一定得超過他!”

于是,在考試的時(shí)候,我每一道題都認(rèn)真再認(rèn)真地去做,恐怕把哪道題寫錯(cuò)了或是忘記寫了。而你再看我這位對(duì)手,卻悠閑的趴在桌子上了,還有創(chuàng)意地用紙折成了一根煙的形狀,放在嘴里假裝吸著煙裝老大!嘴角還不時(shí)地露出幾絲得意的笑!

考完試以后,這老兄還笑著對(duì)我說:“這次我肯定超過你!”我心里很不服氣,一氣之下就和他賭了一元錢。最后我的成績超過了他,而他呢?卻天天躲著不讓我看見他。

精選閱讀

有這樣一個(gè)人作文精選


在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧!如果沒人傾訴的時(shí)候,寫作就是你的療愈者。優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材,你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫鵁绬幔恳韵聝?nèi)容是小編特地整理的“有這樣一個(gè)人作文精選”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有這樣一個(gè)人作文 篇1

我到這個(gè)世上13年了,快14年了,身邊發(fā)生了很多事情,但從中就有一件事情讓我從未緊張過.

在我9歲的時(shí)候,媽媽聽說姐姐彈古箏,媽媽覺得年齡還不算太大,多學(xué)點(diǎn)東西也不吃虧.所以也決定讓我覺得.當(dāng)然,那時(shí)覺得古箏這個(gè)新鮮的東西,在說現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)民族樂器豈不是覺得與眾不同嗎?所以也就學(xué)了.

每個(gè)星期媽媽帶著我往上街跑,每星期跑到了就學(xué)2個(gè)小時(shí),也太不值得了吧?哎~沒辦法.誰要自己想學(xué)呢?愿意學(xué)就要付出一切.上課我必須認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講,講完了,我還必須專心致志地練習(xí),要不回家就沒有人輔導(dǎo)了,好麻煩呀.

沒個(gè)星期這樣來回地跑了半年,突然從老師那得知,過年之后,考級(jí).我們考二級(jí),當(dāng)時(shí)想:才考二級(jí),也未必太簡單了吧?這次一頂要考好,拿一個(gè)優(yōu)秀.只說是不行的,除非工夫下到才可以.哎~~~真討厭.要向聞一多先生那樣,說到做到,言論也行動(dòng)完全一致.

過去可這個(gè)年,在考級(jí)之前很枯燥的在家里練習(xí),手指都痛了,脖子都酸了,還必須在艱苦中練習(xí),好煩呢,別的朋友都在外邊玩,我自己卻在家練琴,不過當(dāng)時(shí)又非常信任這句話:吃苦后就是幸福.

在車上,我不停地在唱我要彈的曲子的譜子,生怕到時(shí)候忘記了,不過,我對(duì)這次考級(jí)已經(jīng)胸有成竹了,一定不會(huì)忘,只是做準(zhǔn)備罷了.

開始了,在我調(diào)節(jié)心態(tài)的不一會(huì)時(shí)間里該我了,我心跳加速,眼前的一切都是亂七八糟的好緊張呀,一生中從未有過這樣緊張,別人給我說好話,我也不顧了,一心想這怎么才不緊張,就在這頭腦昏亂中我進(jìn)去了,拿這準(zhǔn)考證走到評(píng)委面前說了聲:"老師好."這聲音有些顫抖,在雙手打顫中我開始彈了,剛彈幾句我就進(jìn)入狀態(tài),炭地有聲有色的,發(fā)出的譜子娓娓動(dòng)聽,這時(shí),心跳再一次加速,心好象都要跳出來了一樣,出了一身冷汗,??!終于彈完了,我出來了,就象從烤箱里出來的食物,臉紅彤彤,練上還帶些汗水,心跳剛剛有些穩(wěn)定下來,啊!總算穩(wěn)定下來了,好緊張呀.一直拍著我的胸口.

那是感到,在這十幾年來從未有過這樣緊張

有這樣一個(gè)人作文 篇2

飄飄的雨絲淅淅瀝瀝地落下,潺潺的小泉叮叮咚咚地流過?;▋壕`放了笑臉,彈奏的四弦琴的旋律和著芬芳流進(jìn)我心底,告訴我,有這樣一種聲音……

有這樣一種聲音,叫做追求。

她的名字十分普通,卻永遠(yuǎn)被人銘記。她的成長十分坎坷,卻成就一段輝煌的人生。她的雙耳失聰,卻成為了一個(gè)著名作家。她就是——海倫·凱特!即使命運(yùn)關(guān)上了她的大門,她仍不懈地追求屬于她的那扇窗。她曾經(jīng)流過多少血和淚,克服過多少常人難以想象的困難。但她,最終還是成功了?!都偃缃o我三天光明》是她對(duì)世界的呼喚,更告訴我:“勇于追求一定能成功”。

有這樣一種聲音,叫做愛國。

“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!蔽奶煜樽吡耍木覉?bào)國留在我們心中,他用最后的聲音告訴我,這就是報(bào)國;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”范仲淹一心為國,即使宏圖難展,在滾滾而去的江亭旁,他用深情的聲音告訴我,這是憂國;“無限山河淚,誰言天地寬。”夏完淳被清兵逮捕,訣別故鄉(xiāng)。但也打擊不了他的拳拳愛意,他用最后的聲音告訴我,這是愛國。

有這樣一種聲音,叫做溫暖。

從小到大,你的聲音是我最熟悉的叮嚀。"很晚了,吃點(diǎn)東西再睡吧?!翱疾盍瞬灰o,下次再努力?!薄疤鞖鉀隽?,多穿件衣服再上學(xué)?!薄苍S,真的是非常普通;也許,每個(gè)人都會(huì)聽到媽媽這樣說;可也許,沒有多少個(gè)人能記在心里,而只如浮云般飄過。聲聲叮嚀,濃濃溫暖。就猶如一杯清茶滋潤心田,就像一顆明星照亮前方。這些我最寶貴的財(cái)富告訴我:“哪里有溫暖,哪里就是家?!?/p>

總會(huì)有種聲音,教育我;總會(huì)有種聲音,啟發(fā)我;總會(huì)有種聲音,提醒我。四弦琴的旋律已經(jīng)停止,花兒的芬芳也已消散。但它們告訴我的聲音,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記……原來,有這樣一種聲音……

有這樣一個(gè)人作文 篇3

天色入暮,我站在一棵大樹下哭了,我覺得,我真應(yīng)該記下今天所見到的一切

晴朗的夏日,學(xué)校每個(gè)角落都聽得見朗朗的讀書聲。在一間明亮的教室中,突然,一聲大叫打斷了讀書聲:郭宇辰!竟然在早晨這么好的讀書黃金時(shí)間講話,給我站起來!老師那一張溫柔的臉突然變成了老虎臉,瞪大著眼睛,手臂像長矛一樣指著我,十分可怕。

我被突如其來的喊聲震住了,全身直發(fā)抖,腿也軟了,根本站不起來。老師又怒吼一遍:站起來,快點(diǎn)!可我呢,卻遲遲沒有站起來,顯得無動(dòng)于衷。這下,老師可大怒了,直接沖我奔了過來。我急了,連忙說:我沒有講話!我沒有講話!可老師并沒有理睬我,一把將我從座位上提了起來,老鷹抓小雞一樣。

豆大的淚珠不由自主地從我眼中落了下來,哇,我哭了,全班同學(xué)見我哭了,都模仿我哭的樣子,一個(gè)個(gè)用手揉著眼睛,張大著嘴,然后又笑了,笑得手舞足蹈,笑得天昏地暗,笑得像一把把鋼刀刺向我的心臟。我朝老師望瞭望,發(fā)現(xiàn)那兇惡的臉上又增加了一條皺紋,從此以后,老師在我的心中便成了一個(gè)兇殘的惡魔。哼!我發(fā)誓,我再也不聽你的指揮了!不管你說什么,我一定要反抗到底!直到今天

放學(xué)了,我站在老師辦公室門口等人,無意中,我的目光往辦公室看去。哇,是我的老師!她低著頭,正一本本批改著作業(yè)。

老師揮動(dòng)著手中的紅筆,像魔法棒一樣,刷刷刷,一本作業(yè)一下就改完了。老師還不斷咳嗽著,她連忙喝了杯水,就又去改另一本作業(yè),那桌上的作業(yè)本漸漸變高,成了一座小山。突然,老師的脖子一歪,右手放了上去,使勁拍著,我想應(yīng)該是經(jīng)常改作業(yè),脖子十分酸疼吧。

我看在眼里,疼在心里,為何我們的老師每天站著上幾個(gè)小時(shí)的課,還要在放學(xué)后批改作業(yè)?為何我們的老師身上有了各種小毛病,卻還要堅(jiān)持給我們上課?為何我們?nèi)绱苏{(diào)皮,我們的老師為了我們還要如此費(fèi)心?這一切的一切,應(yīng)該就是老師對(duì)我們無私的愛吧!唉!我在班里真是太不懂事了!此時(shí)此刻,我覺得眼前的畫面,是一幅最美的畫面,我就這樣被這一份美征服。

這時(shí),老師轉(zhuǎn)過頭來,我趕緊藏了起來,我隱隱約約地看到,那敬愛的臉上,又多了一條充滿愛的皺紋。

老師,您用您敬業(yè)的精神感動(dòng)了我,鼓舞了我,征服了我。我以后一定不會(huì)讓您操心了,在學(xué)習(xí)的路上,我會(huì)永遠(yuǎn)聽您指揮,一路向前!

有這樣一個(gè)人作文 篇4

聽說江濱開了一家新動(dòng)物園,于是,我約了幾個(gè)朋友,到那里去玩。

一進(jìn)去,一股臭味迎面撲來,走進(jìn)去一看。??!好大的河馬!那綠豆般黑色的小眼球正一動(dòng)不動(dòng)的望著我們,龐大的身軀靠在墻上。管理員阿姨為了讓大家拍照,用粗大的竹竿抽打它,讓河馬走上岸任人拍照。不是說河馬白天上岸,陽光照在皮膚上,會(huì)有生命危險(xiǎn)的嗎?明知道,為什么還要這么做?為什么還要這么做?我仿佛看到河馬在呻吟,在向人們哭泣。我不忍心看下去,身離開了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)我就看見《草原狼》三個(gè)大字。心里很心奮,電視上說草原狼很兇猛,還沒親眼見過,得馬上過去看看??墒?,我定眼一看,馬上失望起來:不是皮毛發(fā)亮兇猛無比,而是皮毛凌亂懶懶散散。要不是會(huì)眨眼,我還以為是假的。我知道了,電視中的狼身在草原,要去捕食,不讓自己挨餓。可在籠中,它們不用自己捕食,也會(huì)有人喂呀,長時(shí)間缺乏運(yùn)動(dòng),他們的皮毛也就沒有了光澤。

我扭頭看見一個(gè)小院子,里面有好多鴿子啊!我抓了一大把飼料在手中喂它們??粗@些潔白的小天使正埋頭吃著,心中浮起一絲憐愛。人們不是說鴿子是和平使者嗎?為什么要把它們關(guān)起來呢?它們不是應(yīng)該在天空中自由飛翔嗎?我摸著它們的小腦袋靜靜的想著。等它們吃完,我又走向一個(gè)長方體的玻璃箱。

看見里面的動(dòng)物,我絕望了。這是一條蛇,它正吐著信子,用那雙楚楚可憐的小眼睛望著我。我看著我的生肖,又進(jìn)入了沉思。面前的蛇死氣沉沉的,完全不像森林里的蛇那樣活躍,如果它沒有吐信子,我還以為它死了。

我走出動(dòng)物園,心里像打翻了五味瓶。那些動(dòng)物似乎在喊:“還我們自由!還我們自由!”

有這樣一個(gè)人作文 篇5

蘇奶奶愛穿旗袍,總是將頭發(fā)盤在腦后。雖然她已年過六旬,但看上去年輕有氣質(zhì)。蘇奶奶待人和藹可親,可她絕不允許摘她種的玫瑰花。

蘇奶奶終身未嫁,據(jù)說她苦苦等待著一個(gè)可能永遠(yuǎn)不會(huì)回來的人。故事還要從很久以前說起。那時(shí)蘇奶奶還是一位貌美如花的小姑娘,一次偶然的機(jī)會(huì),她和陳爺爺相識(shí)了。那天蘇奶奶正在為朋友挑選生日禮物,突然有個(gè)小偷趁虛而入將蘇奶奶的包搶走了,陳爺爺見狀便去抓小偷。可湊巧的是陳爺爺和小偷穿著同樣的外套,以至于蘇奶奶錯(cuò)將陳爺爺當(dāng)成了小偷,陳爺爺百口莫辯。周圍的人見兩人誤會(huì)了,便出來解釋,這才解開誤會(huì)。因?yàn)檫@茬子事兒耽誤了太多時(shí)間,蘇奶奶快要遲到了,所以她奶奶說了聲謝謝就急急忙忙離開了。每當(dāng)說到這里,蘇奶奶總會(huì)笑起來。她說后來在朋友的生日會(huì)上又遇到了,兩人才交了朋友,再后來兩人聊著十分投緣,在朋友的撮合之下,陳爺爺勇敢地向蘇奶奶表明了心意。說著說著,蘇奶奶眼里泛著淚花。就在此時(shí),國家征兵,陳爺爺應(yīng)召入伍,臨走之時(shí)給了蘇奶奶一包玫瑰花籽,讓她每年種一朵,等花籽全部種下,他就回來了。于是蘇奶奶每年都種,一邊悉心地呵護(hù)著,一邊默默等待著陳爺爺。就這樣一年又一年,花開滿地,蘇奶奶也已兩鬢斑白,卻始終不見愛人歸來。有人問她后悔嗎,她說這輩子最后悔的是沒有留下他,還有人問她值得,她說世界上沒有那么多值不值得,只有愿不愿意罷了!

一陣微風(fēng)拂過,散發(fā)出陣陣花香,花香也隨風(fēng)吹入蘇奶奶的夢(mèng)中。

有這樣一個(gè)人作文 篇6

俗話說沖動(dòng)是魔鬼,但當(dāng)時(shí)覺得自己就是個(gè)大魔王,也恨不得抽自己兩巴掌。

——題記

時(shí)光匆匆,記憶閃現(xiàn),但我覺得時(shí)光卻像一個(gè)蹣跚邁著腳步的老人,那件事反復(fù)在腦海中不停的上演。每次腦海中浮現(xiàn)這樣的畫面,臉比蘋果還要紅。

小時(shí)候曾有一個(gè)人在我心中埋下一顆當(dāng)警察的種子。我想成為他,也迫不及待地想要快快長大。但是有天下午,談到了……

爸爸媽媽下班回來了,我和弟弟也放學(xué)回家了。沒過一會(huì)兒就吃上了媽媽做的香噴噴的飯菜了。吃的正香,爸爸問我:“小童,你長大了會(huì)選什么職業(yè)呢?”我笑哈哈的說:“我長大要保護(hù)你們哦,你們一定會(huì)為我驕傲的!”爸爸半信半疑地問:“哎呦,大小姐呀你可別賣關(guān)子了,快說,是啥呀?”我突然間站了起來,手指著天花板,“我長大了——要當(dāng)警察,嘿嘿,我這個(gè)夢(mèng)偉大吧?”“你說啥?”“警察呀?!?/p>

“你別當(dāng)警察了,女孩子當(dāng)啥警察呀,當(dāng)個(gè)醫(yī)生,老師,不是也能為祖國做貢獻(xiàn)嗎?”媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。弟弟也隨聲附和:“姐姐,當(dāng)警察很危險(xiǎn)的,你不適合當(dāng)警察?!比业娜硕疾恢С治?,我的心動(dòng)結(jié)成冰。頓時(shí)眼淚下流,像是受到了極大的委屈。于是我很不服氣地說:“你們懂什么,我想要的你們都不理解,憑什么我要聽你們的,我告訴你們,我決不放棄!”

說完,我就緊關(guān)上了臥室的門,媽媽著急的跑過來說:‘’好好好,你想當(dāng)警察,就去當(dāng)吧。那你下把門打開好不好?‘’沉默了一會(huì)兒,我覺得自己態(tài)度確實(shí)很惡劣,猶猶豫豫地把門打開了。臉紅地道了歉。媽媽笑了笑:‘’其實(shí)剛才我們也不能那樣否定你呀,我們也不對(duì),不要哭了好嗎。走,咱們過去吃飯?!詈筮€是吃完了一頓飯。

哎,一想到這兒就臉紅得不得了。當(dāng)時(shí)呀,真不應(yīng)該那么沖動(dòng)。

有這樣一個(gè)人作文 篇7

本周日晚我正在浴盆里泡澡,不過,應(yīng)該是在看書。

泡在浴盆中還真舒服,我捧著那一本《創(chuàng)新作文》津津有味地看著,不要著急,漫漫看,反正浴缸臺(tái)上還有一沓呢!

一眨眼半個(gè)小時(shí)過去了,我還在浴盆內(nèi),水涼了些,我打開水籠頭,準(zhǔn)備最后的收尾,可是,我忘了換模式,頓時(shí),一陣“大雨”從天而降,啊,好燙,可畏是真正的“燙豬蹄”。再回頭看看那沓《創(chuàng)新作文》,我的天,怎么會(huì)這樣,那沓書已經(jīng)濕了,還在冒煙,我可是創(chuàng)新作文的`鐵桿“粉絲”一天不看,我就難受。

在接下來的幾天里幸好有作文大全,要不然我肯定沒法活。每天晚上做作業(yè)想休息一下看書,才想起書己濕了。

第三天,書干了一半,終于能看了,可是翻開一看,只能看清幾個(gè)字。到了第七天,才完全干了,我終于又可以看《創(chuàng)新作文》啦!

以后我每次洗澡都小心翼翼的,但還是有一次,我把“水籠頭”模式,給換成了“噴頭”模式了。結(jié)果不用多說了。

??!怎么會(huì)這樣!

有這樣一個(gè)人作文 篇8

我生命中最令我難忘的事情是什么呢?是數(shù)學(xué)?還是語文?都不是,答案是令許多小朋友頭痛的----作文。

升上三年級(jí)時(shí),爸媽對(duì)我說:晏晏,三年級(jí)會(huì)教作文,你要認(rèn)真,好好的學(xué)。作文?什么東東?爸媽的話,弄得我一頭霧水。后來,我才知道原來作文就是類似寫文章啦!不過作文分很多種,有詩歌、記敘文、說明文、應(yīng)用文等。爸媽為了讓我更清楚,決定把我送到補(bǔ)習(xí)班學(xué)作文,我好開心,因?yàn)槲荫R上就會(huì)寫作文了!

第一次上課,我懷著興奮的心情來到作文班,但是,一進(jìn)教室,看到老師那兇巴巴的臉孔,我開始感到害怕,原本開心的心情已經(jīng)煙消云散了。看到了我的表情,老師要我坐在他身邊,并對(duì)我說:你一定覺得我很兇,都不開玩笑。不過,過了幾天,你就會(huì)明白我的用心良苦我沒有說話,只是看著老師,一直想著老師對(duì)我說的話。一時(shí)之間,我想通了,露出了可愛的笑容,對(duì)老師說:謝謝您,我會(huì)努力的!接連幾天,我專心聽赦師說寫作文的方法和技巧,用心寫著作文?;侍觳回?fù)苦人心,終于,我的努力開花,并結(jié)出了美麗的果實(shí)。爸媽來接我了,我開心的說:我會(huì)作文了!這都是老師和您們的功勞!我們流下了眼淚,這是開心的眼淚。

現(xiàn)在,我的作文一直是全班最好的,同學(xué)有問題都會(huì)請(qǐng)教我,我成了作文小老師。這都是作文老師和爸媽的功勞,他們的恩情比山高、比海深,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

有這樣一個(gè)人作文 篇9

如今這個(gè)社會(huì),就將似一副被分成很多形狀不一的拼圖,少了哪一塊都不行。俗話說:“三百六十行,行行出狀元?!倍h(huán)衛(wèi)工人永遠(yuǎn)讓人敬佩。

環(huán)衛(wèi)工是辛苦而任勞任怨的。一般環(huán)衛(wèi)工的要求是全天保潔,“工作時(shí)間為凌晨四點(diǎn)至下午五點(diǎn)”。清晨,太陽還未徹底升起。我在公交站旁,刺骨的寒風(fēng)迎面而來,吹得我瑟瑟發(fā)抖?!班?,唰”短暫且持續(xù)重復(fù)的聲音,我不由朝聲源處望。一位環(huán)衛(wèi)工,她身上披著件棉服,卻不厚;她頭上戴了頂帽子,卻無用。口罩朝上,是一張暗黃的臉,似乎還布滿了皺紋,和凍得發(fā)紅的雙手一樣。他們是無所畏懼的,不顧炎寒,不論陰晴,日復(fù)一日年復(fù)一年的工作。是偉大而可敬的。

她就一直掃,像被壓彎的稻谷的腰,還在往下壓。秋末冬初,樹葉逐漸一片隨一片飄落,滿是金黃的葉子到了地上卻顯得一文不值。掉一片,她掃一片。馬路這么長,種了多少樹?他們,是不厭其煩,勤勤懇懇地在工作,重復(fù)工作的辛苦勞累,只是為了城市的清潔。這樣的人,有什么理由不尊重?過了會(huì)兒,她小心翼翼地把垃圾鏟里的東西倒進(jìn)垃圾桶,但動(dòng)作是干脆利落的,熟練地讓人心疼。

她坐在旁邊的一步臺(tái)階上,她離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,坐在了角落。她又從口袋拿出早就備好的饅頭,塑料袋皺皺巴巴的,或許是捂出來的。她小口小口地吃,擔(dān)在下巴的口罩隨著肌肉的咬合小幅度動(dòng)著。周圍的目光以閃光燈一般打來,她卻毫不在意,但我能從她的眉眼看出一份小小的滿足。這樣的人是樸實(shí)也是可貴的,不在意別人的言論,只為成就城市之美的人,是令人感動(dòng)的。吃完了饅頭,她起身,異于常人地拍了拍臺(tái)階。不知為何,看見這一幕,我的心似被刺了百萬根針。手無處安放。上下嘴唇重復(fù)地抿,我的內(nèi)心仍無法平靜。

環(huán)衛(wèi)工是一份職責(zé),是掃除塵埃垃圾的能手,他們不辭勞苦,負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)。

環(huán)衛(wèi)工是一份信仰,是守護(hù)城市之美的庇護(hù)使,他們無所畏懼,勤墾認(rèn)真。

環(huán)衛(wèi)工是值得珍惜、敬佩的,他們每時(shí)每刻都在默默無聞地做著了不起的事。

有這樣一個(gè)人作文 篇10

歷史的回眸在腦海中閃過,雄渾有力地敲打著鐘聲,歷史的聲音在回蕩……

有這樣一種聲音,它是虞姬悲憤的楚歌,蕩漾在耳畔。

她憂慮著,她不知道這支殘敗的隊(duì)伍能否突出困圍,沖破那壓抑的楚歌;她不知道昔日的“力拔山兮氣蓋世”的豪邁還能不能退去蒼白,重新?lián)P起自信;她惱恨自己為什么這么柔弱,不能為國家奮身作戰(zhàn)……為了江東父老的期望,一朵優(yōu)美的劍花在她頸上揚(yáng)起,發(fā)出悲憤的聲音……

楚歌,鑄就了虞姬顧全大局的悲憤怒號(hào)。

有這樣一種聲音,它是屈原在淚羅江畔發(fā)出的“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的大義凜然。

身懷治國的大腦,卻遭到君王的不重用。還有諸臣的排擠使他信心大大銳減。誰叫他遇上了一個(gè)重病多無良策的君主,有尺度卻量不出民間疾苦的國度!有人勸他何不隨波逐流,求得一生榮華富貴,無憂無慮,他不。于是,便有了“浪花淘盡,英雄隨著江水東逝……”的歷史鐘聲。

英雄的贊歌,傳頌著屈原正義的高尚人格。

有這樣一種聲音,它是閣樓上李清照哀嘆的“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的聲音。

她所作的詩詞成就了她不悔的人生?!盃幎桑瑺幎?,驚起一難鷗鷺”是她對(duì)生活發(fā)出的感受之聲;“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”是她含蓄婉約發(fā)出的悲哀之情;“怎一個(gè)愁字了得”則是她對(duì)國家擔(dān)憂之聲;“生當(dāng)人杰,死亦為鬼雄……”是她對(duì)生命的不畏之聲……

她,李清照,用自己的詩詞之聲很好地詮釋了對(duì)生命的不畏和國家的熱愛。

歷史的鐘聲在耳畔回蕩,“咚,咚,咚……”逝去了,化為灰燼了,盡管那是一種悲憤、大義凜然、凄美的歷史回聲。

歷史已走遠(yuǎn),但有那么一種聲音,它依然存活在我們的心中。

“咚,咚,咚……”。

有這樣一個(gè)人作文 篇11

我們家從老房子里搬走了。

當(dāng)時(shí),我們住一樓,有個(gè)小院。臨走前,母親覺得小院里的土地,空著也可惜,便告訴對(duì)門的大娘,說院子交給她了!想停車也行,憑她隨愿。當(dāng)時(shí)那位鄰居很高興,還承諾我們什么時(shí)候回來,她種的菜可以隨便摘。

母親也很高興,便把一串鑰匙交給鄰居大娘:小院的,前門的,后面的。她們?cè)缯f好,我家側(cè)臥有一張舊床,母親覺得在這邊買了新的,舊的就不要了,可大娘說:“你們要是不要,就放我家院里吧。”她嘆了口氣:“你那天帶我看,還好好的,扔了多可惜?!眿寢屝χf:“你們什么時(shí)候過來拉床,就拿鑰匙開門,盡管拉。這是前面鑰匙,這是后面……”大娘拉著他的小孫女,聽得很認(rèn)真。說完了,大娘點(diǎn)頭連連:“行,我知道了,放心吧?!蔽以谂赃吥犞?。

我們就要上車了,大娘一手拄著拐杖,一手提著一兜菜,后面跟著她的小孫女,手里抱著三瓶“杏仁露”。媽媽搖手:“不要,我們不要!一共種的也沒有多少,多留點(diǎn)自己吃吧!”大娘堅(jiān)決要把菜塞給我媽:“收吧,收吧!這次去了,都不知道什么時(shí)候才回來,慢慢吃吧!”旁邊的小女孩把飲料遞給我。大娘又一次保證:“我只動(dòng)床!其余少了什么,我就在這,你們來找我!”

上車了,要出市區(qū)了,我皺著眉頭:“媽,咱家鑰匙,就這么給人家了?”我很擔(dān)心:房子里還有電視,電腦,風(fēng)扇,石桌,并非一文不值;再說了,有時(shí)自家人都不隨便交鑰匙,何況鄰居呢?“我們又不要了,讓你大大拉走又能怎么樣?”我媽道,“還有你的小豬佩奇,我給你小侄女了?!蔽乙谎圆话l(fā)。

周六下午,我們乘車回去。

進(jìn)了院子,四處干干凈凈。田地里有一片綠意,我認(rèn)得淡綠渾圓的是白菜,直挺秀氣的是辣椒。旁邊水缸中漾的是清水,花盆里栽的是幼苗。我進(jìn)了屋,去開窗通風(fēng),意外是開著的。我們好久沒有回來了,可窗臺(tái)上是一片明亮,除了沒有了舊床,我家還是我家。一切井井有條。

我釋然了。

伴著窗外熟悉的聲音:“我剛剛聽見門響,以為是我家,結(jié)果是你們回來了。你們看看,其余東西真的沒動(dòng),這是你們家的鑰匙……”

我真正看到了淳樸的人的美好,能夠信守承諾,嚴(yán)不逾界,這一定是一種善意,一定是一種高尚。這樣的人,怎不讓我敬佩且愛戴呢?

最新我就是這樣一個(gè)人作文15篇


請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯輯為你編輯整理的《我就是這樣一個(gè)人作文》,歡迎你閱讀與收藏。語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文,通過寫作文記錄生活甜點(diǎn)苦辣。好的作文是可以引起讀者共鳴的。

我就是這樣一個(gè)人作文【篇1】

我是一個(gè)驕傲又大膽的女孩,長著一雙烏黑的大眼睛,不過早已被“眼鏡王”打敗了,一張能說會(huì)唱的小櫻桃嘴,還有一個(gè)小鼻子。

我是一個(gè)好動(dòng)的女孩,天生愛“打架”所謂的打架只不過是和同學(xué)吵吵嘴,我呢非常喜歡女俠,又會(huì)武功又會(huì)擺pos簡直vryGood!,我一分鐘也閑不住,沙發(fā)上和茶幾上都有我的寶貝———毽子,只要一有時(shí)間我就會(huì)鍛煉身體。

我是一個(gè)有才的女孩,我可不是吹,在班里我也算得上是尖子生,老師器重我,同學(xué)們羨慕我,家里有七八個(gè)獎(jiǎng)狀,去體育比賽選上了好幾次,我還會(huì)一兩招功夫,你誰我是不是一位才女?

我是一個(gè)不服輸也不怕輸?shù)呐?,有一次暑假里我和同學(xué)殺了幾盤象棋輸了,但是我不服輸繼續(xù)挑戰(zhàn)。直到我贏!

我是一個(gè)愛主持的女孩,我的夢(mèng)想就是做主持人,前幾天媽媽給我買了一個(gè)韓版的衣服,我也不放過任何做主持的機(jī)會(huì),“這是一件韓版的衣服,它非常時(shí)尚,我還是一個(gè)幽默的女孩,常常逗得大家直笑,所以大家為我取名為“樂樂果”。

我就是這樣一個(gè)女孩,你愿不愿意和我做朋友?

我就是這樣一個(gè)人作文【篇2】

大家好,我是一個(gè)活潑開朗的小女孩,今年九歲了,體重62千克,身高1.42米,我有一頭烏黑烏黑的學(xué)生頭,兩條彎彎的眉毛,下面有一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會(huì)道的小嘴。

我喜歡穿紫色的連衣裙,因?yàn)槲掖┤棺雍芎每?就像一直在天空中飛舞的花蝴蝶!

我喜歡唱歌,我會(huì)唱很多首歌曲,這一點(diǎn)我很自信.記得有一次,我在練唱歌,把嗓子都練啞了,但是我沒有放棄,直到唱完十首歌后才休息。我的愛好廣泛,除了愛唱歌以外,我還喜歡畫畫,跳繩,跳舞,讀書說好聽的算是全面發(fā)展。

怎么樣,聽了我的介紹,你一定對(duì)我有了了解,想和我做朋友嗎?加我的QQ吧!是:XXX。和我做好朋友吧!

河南鄭州金水區(qū)黃河路第二小學(xué)三年級(jí):朝瑰公主

我就是這樣一個(gè)人作文【篇3】

陽光洋洋散散灑進(jìn)臥室,光斑斑駁駁地照在了女孩的臉上,她望著面前的一切景象,一切都那么溫暖,又那么神秘。所有的一切都已經(jīng)靜止,在這個(gè)房間里,女孩也是那樣的文靜甜美。

窗外的云懶洋洋的漫無目的的飄著,似乎故意引逗別人一般。女孩癡癡的望著這一切,她感覺自己就像這一片片云,要是不自我約束,女孩也會(huì)像只無頭蒼蠅一樣停在路口迷茫。她知道自己選擇了這條路,或許得不到家人、朋友的支持,女孩自己也不知道是否能成功,但無論如何她都愿意去拼一把,在成長的道路上不留遺憾地朝著目標(biāo)前進(jìn)。

對(duì)著鏡子,女孩也明白,自己并不是一個(gè)完美的人,身上的缺點(diǎn)也有許多。自己并沒有琴棋書畫樣樣精通,長的也不是特別的好看,脾氣還有點(diǎn)暴躁,性情也有點(diǎn)懶散。為此,女孩心底總是會(huì)有自卑的情緒困擾著她。

瓦藍(lán)的天開始變深沉,女孩用手托著臉蛋,歪著頭看著窗外的一切。直至傾盆大雨時(shí),把窗戶關(guān)上,在房間里練習(xí)著。她的手指頭在琴鍵上跳動(dòng),音符一個(gè)個(gè)從她手中跳躍出來;腦袋也快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著,勾勒出一幅幅美麗的圖畫。她熱愛一切音樂,在一首首的樂曲中,她能夠盡情的釋放自己。

雨停了,天漸漸恢復(fù)原樣了,女孩笑了。她感謝父母對(duì)她的養(yǎng)育,她感謝老師對(duì)她的栽培,她更感謝自己沒有放棄過,對(duì)于這一切,她還是只能拼命的往前走。

這就是我,一個(gè)熱愛生活,喜歡閱讀的女孩,一個(gè)心思敏感,粗心大意的女孩,一個(gè)努力追隨目標(biāo)的女孩。我喜歡現(xiàn)在的自己。

看,彩虹又出現(xiàn)在暴風(fēng)雨過后的天空中追夢(mèng)的女孩,加油!

我就是這樣一個(gè)人作文【篇4】

記得上三年級(jí)的時(shí)候,剛打過午休鈴,同學(xué)們都靜靜地趴在桌子上午休。教室里非常安靜,連根針掉到地上都能聽得見。沒過兩分鐘,淘氣包就忍不住了。他就興奮地給我們講起了笑話:“拳打趙本山,腳踢宋丹丹,幽默我當(dāng)先,紅燒流氓兔,火影當(dāng)保安,中國漫畫要領(lǐng)先,為中國漫畫之崛起而努力!”聽了這鏗鏘有力又幽默十足的話,同學(xué)們笑得前仰后合,就連班上平日里最文靜的楊晶晶,也常被他逗得哈哈大笑,毫不顧忌自己在同學(xué)面前的“淑女形象”了。正當(dāng)我們高興的時(shí)候,老師不知什么時(shí)候已經(jīng)站在了教室的門口。

說了半天,你們已經(jīng)猜到他是誰了吧,他就是我們班的王笠灃。盡管他很淘氣,同學(xué)們還是蠻喜歡他的,因?yàn)樗o我們帶來了快樂。

“稀奇,稀奇,真稀奇,螞蟻踩死大公雞?!蔽覀儼嗫蓻]有發(fā)生過螞蟻踩死大公雞的事情,但是有比這更有趣的。

教室里霎時(shí)變得鴉雀無聲,淘氣包則被老師請(qǐng)到了講臺(tái)上。誰知他站在講臺(tái)上也不安分。老師剛走,他依然我行我素,把上衣一脫,拿在手中揮舞著,搖頭晃腦地扭動(dòng)著身子:“gogogo,leiouleioulei;gogogo,Leiouleioulei?!笨粗膭?dòng)作,同學(xué)們被逗得哈哈大笑。

四年級(jí):鄒東來

我就是這樣一個(gè)人作文【篇5】

我是一名初中預(yù)備年級(jí)的學(xué)生。我這個(gè)人的最大特點(diǎn)就是堅(jiān)持。為什么這么說呢?因?yàn)橐淮蔚巧降慕?jīng)歷讓我確認(rèn)了這點(diǎn)。

記得那年暑假,我們?nèi)乙黄鹑サ巧?,登的是天目湖中的一座高山?/p>

來到山腳下,我抬頭一看,不禁嚇了一跳:整座山就像一把利劍矗立著,劍尖直插入云間,我根本看不到。那么高呀?!我驚訝的說。如果你爬到山頂,你所看到的景色會(huì)更美不勝收的呀!媽媽說。來,我們出發(fā)吧。

開始登山了,前幾百級(jí)階梯我走得輕輕松松,還連蹦帶跳的。沿路我還在左瞧瞧,右看看,東摸摸,西碰碰,還老催爸爸媽媽走快點(diǎn),想早點(diǎn)跑到山頂上看風(fēng)景哩!

爬完前幾百級(jí)階梯,我的步伐漸漸慢下來了,伴隨著陽光的強(qiáng)烈照耀與之前過猛運(yùn)動(dòng)量的雙管齊下,我的腿似乎越來越沉,就像有人在往里一點(diǎn)一點(diǎn)灌鉛。我熱得滿頭大汗,臉漲得通紅,還經(jīng)常要以賞風(fēng)景為借口,扶著旁邊的欄桿歇一會(huì)兒。

到最后三百級(jí)樓梯時(shí),我已經(jīng)累得不成樣子,汗水浸透了衣服,大滴的汗珠從額頭上流下,滴到地下。我的背上好像壓了座泰山,壓的我直不起腰來。我走一步,喘兩步,難受極了。我心里打起了退堂鼓,覺得自己堅(jiān)持不住了。我干脆找了把長椅坐下來不走了。爸爸走過來坐在我旁邊,跟我說:月月想要得到成功都是要付出努力的。你想想你什么都不帶,爬山都這么累,我還背著這么重的包,爬山我不累嗎?當(dāng)然了呀,但爸爸能堅(jiān)持住,為什么你不能呢。對(duì)呀,為什么我不能堅(jiān)持呢?所以我一咬牙堅(jiān)持了下來

終于到山頂了,我終于欣賞到了山頂如畫的風(fēng)景,天高云闊,極目遠(yuǎn)眺,整個(gè)天目湖盡收眼底,美不勝收。這里的風(fēng)景在許多人眼里很美,但在我的眼里,更多了一層意義,因?yàn)槟苄蕾p到這里的美景,是我用汗水換來的。

自從這件事之后,我明白了任何成功都是來之不易的,都是需要付出努力,堅(jiān)持到底的。這也讓我看到,自己是可以通過努力與堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。我就是一個(gè)可以做到堅(jiān)持的人。

我就是這樣一個(gè)人作文【篇6】

我成績平平,但我認(rèn)真;我字寫得一般,但我努力;我沒有那么高尚的情懷,但我有純潔的心。今天,我要為自己點(diǎn)個(gè)贊。

我這個(gè)人吧,什么都一般,要說最好的,那還真沒有。不過,我懂得“百善孝為先”,我很會(huì)照顧人。媽媽生病了,我送去一聲問候,一杯熱水,拿著自己僅存的一些零花錢,去買藥;爺爺奶奶來我家玩,我為他們端去新鮮可口的水果,一杯甜甜的蜂蜜水,于是,爺爺奶奶都夸我有孝心,是個(gè)乖孩子。

我在生活中是一個(gè)開朗快樂的小女孩,雖然有些時(shí)候會(huì)有點(diǎn)兒小憂郁,比如,考試面對(duì)失敗,但我堅(jiān)信“失敗是成功之母”,依然那么快樂,那么天真。

我還是一個(gè)樂于助人的女孩,在乘坐公共汽車的時(shí)候,遇到需要幫助的人,我會(huì)主動(dòng)起來讓座;同學(xué)有困難,我會(huì)第一時(shí)間伸出我援助的小手;災(zāi)區(qū)的同胞有難,我會(huì)跟同學(xué)們一起送去溫暖。

我喜歡看書。彌爾頓說:“好書是偉大心靈的富貴血脈?!蓖ㄟ^閱讀課外書,我的閱讀和寫作能力有了提升,知識(shí)不再那么有限、貧乏啦??醋魑臅?,提高自己的寫作能力,看思維訓(xùn)練,將自己的腦袋變得更加靈活??凑n外書,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;買字帖,讓自己字變得更加漂亮,書寫出生命的輝煌……

我就是這樣一個(gè)人,不是最優(yōu)秀,但我是一個(gè)自信的女孩,我要用手中的筆努力描繪七彩的人生,我為自己點(diǎn)贊。

我就是這樣一個(gè)人作文【篇7】

劉力揚(yáng)發(fā)表的新專輯中有這樣一首歌——我就是這樣,里面就有這樣一段歌詞:

我就是這樣天馬行空的磁場(chǎng)或許你還不習(xí)慣我在等你變成拍檔我就是這樣注定和你不一樣

謝謝你欣不欣賞我的風(fēng)格是限量

每個(gè)人都不可能一樣,就像這世界上不可能有兩片完全相同的葉子一樣。

我就是這樣,當(dāng)哭則哭,當(dāng)笑則笑,不會(huì)刻意去掩飾自己的情緒,不會(huì)在意別人對(duì)自己的看法。但是,我卻很少哭。哦,不應(yīng)該說是很少哭,而應(yīng)該說是自己上初中了,離開家了,我就很少哭了,不論是丟了錢,還是受了欺負(fù),我都不會(huì)再哭,因?yàn)槲抑?,哭解決不了任何事,我學(xué)會(huì)了發(fā)泄情緒,瘋狂的笑,毫無顧忌的把氣撒在那些不聽從我指揮的人身上。

我喜歡安靜,喜歡靜靜聽著自己喜歡的歌,任何人都不準(zhǔn)來打擾我,這樣,我才能夠真真正正把自己放松下來,不去想那些庸俗、令人煩惱的事。

紫色——一直以來都是我最愛的顏色,每當(dāng)看到它,都有一種說不出來的感覺,很夢(mèng)幻。

我就是這樣,幸運(yùn)之神總是眷顧我,每每考試,我的成績總是那樣的出色,總是讓老師那樣喜愛,可是,我并不想當(dāng)一位好學(xué)生,因?yàn)楹芾邸?/p>

我是個(gè)藏不住秘密的人,所以在很多時(shí)候我都想找個(gè)人來傾訴自己心中的想法,可是,這樣的一個(gè)人真得很少,甚至可以說沒有,這樣的情況已不是一次兩次了,所以,我便買了一個(gè)帶鎖的日記本,把自己的心事、想法寫在這個(gè)日記本上。

這就是我,一個(gè)連我自己也搞不懂的我。

我就是這樣一個(gè)人作文【篇8】

要說我是一個(gè)什么樣的人,還真難一下子準(zhǔn)確地形容。

我的性格實(shí)在有些古怪。說我懶惰吧,我的確有時(shí)候睡到太陽照屁股了也不會(huì)起床。媽媽拿我也沒有辦法。她常常掀開我的被子,叫道:“小懶蟲,你不是說一覺睡到自然醒嗎?現(xiàn)在醒了,怎么還賴床?”我揉揉惺忪的眼睛說:“是啊,我說睡到自然醒,又沒說睡到自然起。”媽媽聽了直搖頭,把我定為“一號(hào)懶蟲”。說我勤奮吧,的確是呀,要不怎么會(huì)吃飯還捧著書看呢?我只要手上一有書,就會(huì)忘了吃忘了睡。一連幾個(gè)鐘頭,非把這本書看完不可。

我要是勇敢起來呀,那簡直就是小伙伴們眼中行俠仗義的“女俠”。班上幾個(gè)調(diào)皮的男生總喜歡欺負(fù)女生,女生們個(gè)個(gè)氣得咬牙切齒,恨不得將他們驅(qū)逐出班。于是我?guī)ьI(lǐng)女生沖在前面,對(duì)那幾個(gè)男生,進(jìn)行狠狠地“反擊”。從那以后,他們?cè)僖膊桓襾碚腥桥恕?墒?,你絕對(duì)想不到,我又是那么膽小。我總是不敢獨(dú)自在家睡覺。即使硬著頭皮一個(gè)人在家睡覺,也只能把頭蒙在厚厚的被子里,就是憋得自己呼吸不暢,也不會(huì)把頭伸出被窩。不知道腦袋里哪來那么多稀奇古怪、妖魔鬼神的鏡頭,嚇得自己大氣也不敢出。

這就是我,一個(gè)既懶惰又勤奮、既勇敢又膽小的人。你見過這樣一個(gè)“矛盾”的人嗎?

我就是這樣一個(gè)人作文【篇9】

她很多變:你前一秒鐘,也許是看到她在哭,可到了后一秒種,她可能就會(huì)笑。她在生人面前會(huì)表現(xiàn)的很文靜、很有禮貌,大家都說她很乖;可她一到了熟人面前就原形畢露了。因?yàn)樗芟矚g和她們開玩笑,玩的瘋瘋癲癲。

白天的她不管遇到什么事情都抱著一副無所謂的樣子,可一到了晚上她會(huì)一個(gè)人躲著沒人的角落里哭泣;也許她偶爾會(huì)出口罵了你,但你要相信她那并不是有意的,而且她也相信你是不會(huì)生氣的。

她最看不過的就是那些做作的人,和那些人說話她永遠(yuǎn)都是敷衍了事的

她敢愛敢狠,她不允許對(duì)方的背叛,她會(huì)原諒你的一些小錯(cuò)誤。但如果你做了對(duì)不起她的事,她就一定會(huì)狠下心地離開。

她就是這樣的女孩很多變。有多少人會(huì)懂呢?

也許,我也是這樣的一個(gè)女孩。

我就是這樣一個(gè)人作文【篇10】

我是深圳園嶺小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,叫湯子煜。我長得瘦瘦的,小小的瓜子臉上有一雙大大的眼睛,就是個(gè)子有點(diǎn)矮。

我喜歡參加課外運(yùn)動(dòng),像跳繩、打羽毛球……體育項(xiàng)目里頭,大部分的項(xiàng)目我都喜歡。我還很喜歡看電視和光碟,一看就要看一兩個(gè)小時(shí),尤其是動(dòng)畫片。有時(shí)候,碟片里頭的人哭了,我偶爾也會(huì)流幾滴眼淚。有一次,我在電腦里看《歡天喜地七仙女》,就情不自禁地流出了眼淚。我還喜歡看書,我喜歡看的書有《365夜故事》、《一千零一夜》……

我是一個(gè)討人喜歡的小女孩。在家里,因?yàn)槲液苈犜挘胰硕己芟矚g我。有時(shí)候,大人在談話,我在旁邊默默地拿著一本書來看,好像旁邊沒有人一樣。

說了那么多,你們肯定會(huì)以為我是一個(gè)很聽話的孩子。其實(shí),我也有一點(diǎn)調(diào)皮,有時(shí)候我會(huì)趁著媽媽不在家時(shí),偷偷地吃糖呢!你們現(xiàn)在了解我了嗎?你也來介紹一下你自己吧!

我就是這樣一個(gè)人作文【篇11】

風(fēng)那么清,夜那么靜,如水月光瀉下。染亮了黑色的大理石板,我倚在窗邊,仰起頭,雖然什么也看不見,但我可以感到,那滿天的星宿似乎在我眼前的一片黑寂中燃起璀璨的華光,沉封的記憶在此時(shí)彌漫

我,就是這樣任性!

孩童時(shí)的我,帶著滿身的活力,帶著一臉的不羈,帶著屬于那時(shí)的我獨(dú)有的天真,我告別了學(xué)校,告別了總是對(duì)我冷嘲熱諷的牧師,來到社會(huì)中,堅(jiān)持著我認(rèn)為的真理,我開始了艱苦的工作生活,每天起早貪黑,還總是被上司斥責(zé),但那畢竟是我向往的生活!

我,就是這樣任性!

帶著滿腔的愛國情,帶著滿滿的自信心,我加入部隊(duì),當(dāng)了一個(gè)軍人,起初的幾天是新奇的,可沒過多久,我便耐不住寂寞了,每天無事可做,與同營士兵聊聊天,日子就過去了。這是我想要的生活嗎?我大聲質(zhì)問自己。不是!回答那么果斷,那么干脆,那么堅(jiān)定!我不顧隊(duì)友的反對(duì),隊(duì)長的否定,毅然絕然的放棄了安逸的生活,轉(zhuǎn)到騎兵連,做一個(gè)勇敢的嗜血沙場(chǎng)的騎兵,即使死神常常與我擦肩,但那,畢竟是我向往的生活??!

我,就是這樣任性!

我一次次掙脫老天強(qiáng)加在我身上的命運(yùn)的束縛,我從血流成河的戰(zhàn)場(chǎng)上被送到后方醫(yī)院,當(dāng)死神的翼輕輕撫在我身上,我從來沒膽怯過!當(dāng)我為拖著虛弱的身體慢慢踱出醫(yī)院一回頭,厭惡地盯著醫(yī)院的大門。哼,我再也不要回來,騎上馬,我立刻朝部隊(duì)前進(jìn)的方向進(jìn)軍,我的身影再一次活躍在前線戰(zhàn)場(chǎng),畢竟,那是我向往的生活!

我,就是這樣任性!

最后,我雙腿癱瘓了,雙目失明了,但我沒有放棄,我拿起筆,做新的武器,在思想的戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺著,畢竟,那是我向往的生活!

涼爽的晚風(fēng)漸漸把我喚醒,我喃喃道:當(dāng)回首時(shí),不因虛度年華而悔恨,當(dāng)回首往事,我能夠驕傲的說:我已經(jīng)把全部精力全部獻(xiàn)給了最偉大的事業(yè)為人類的解放奮斗!

我就是這樣一個(gè)人作文【篇12】

一張俏皮的鵝蛋臉,一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)小巧高挺的鼻子,一頭烏黑光亮的、總是扎一條馬尾的長發(fā),再加上高挑的個(gè)子和白白的皮膚,就組成了一個(gè)活潑可愛的我。

我最喜歡看書、畫畫和寫作文日記。正因?yàn)槠綍r(shí)喜歡看書,所以我的腦海里裝著很多有趣的課外知識(shí),上課時(shí),只要是我知道的,都會(huì)舉手,我喜歡問問題,因?yàn)椴欢鸵鄦柭铩R彩且驗(yàn)闊釔郛嫯?,所以不管哪里的畫畫比賽,我總要去試試身手。曾獲得過學(xué)校美畫版一等獎(jiǎng)、藝術(shù)節(jié)繪畫二等獎(jiǎng)、溫州市少年創(chuàng)意畫二等獎(jiǎng)、溫州市第十屆青少年素描大賽三等獎(jiǎng)···我也是作文好手,作文經(jīng)常得到老師的好評(píng)。不過我認(rèn)為寫得更好才對(duì)呢!

我有好幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。其中之一就是生氣后總能很快開心起來,有一次,因?yàn)樽鳂I(yè)做得不好,被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓,剛開始還不開心,可不一會(huì)兒,就煙消云散,又是原來的我了!我像是一顆開心果,總是蹦蹦跳跳、活力四射地出現(xiàn)在大家的視野中。

但是,我也有缺點(diǎn)??倳?huì)寫錯(cuò)別字,錯(cuò)題本上已經(jīng)密密麻麻地記上了許多錯(cuò)別字了??晌铱傄哺牟涣诉@個(gè)毛病。

這就是我,一個(gè)三年級(jí)的女孩兒。

我就是這樣一個(gè)人作文【篇13】

我是一個(gè)愛保守秘密的孩子。當(dāng)別人想看我的作品時(shí),我便會(huì)毫不猶豫地?fù)渖先フ谧。恢钡鹊絼e人走開。在那個(gè)時(shí)候我還不知道我犯了傻,錯(cuò)過了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。

當(dāng)我等別人走了,回憶起來我后悔莫及,才懂了:做出來的作品,就是要拿給別人觀看的,欣賞的,可等到下一次,我又有一種感覺讓我毫不猶豫地?fù)渖先ゲⅠR上遮住。

要知道在寫讀書筆記和作文中,最忌諱的是有人在半途中打擾和讀或看,特別是父母。但是有幾次,我戰(zhàn)勝了這種感覺,當(dāng)爸爸走進(jìn)來的時(shí)候,我干脆躺在床上等待,因?yàn)槲抑烂看伟职肿哌M(jìn)來讀我的讀書筆記和作文之后,總會(huì)說出一、兩句評(píng)語,像寫得不錯(cuò)!或?qū)懙糜行┎环项}意。等。并指出我不通順的地方,當(dāng)父親走后,改完了錯(cuò)誤的地方。讀起來覺得通順多了,那時(shí)候我的水平已漸漸提高了。

我覺得當(dāng)別人給我的作品提議的時(shí)候,那時(shí)的感覺真的好像是我的作品是天下最好的作品。

我還是一個(gè)有同情心的孩子。當(dāng)走過每一個(gè)乞丐時(shí),我可以看出,每個(gè)乞丐的眼中流露出一種懇求和哀求的表情,再加上說得迷迷糊糊的可憐話。讓人聽了就心寒!那時(shí)候,我會(huì)給那個(gè)乞丐硬幣并在心里暗暗祈福。

螞蟻是一種小得被人看不起眼的小昆蟲,如果哪一天我不小心捻死了一只小螞蟻,我一整天好像都有點(diǎn)提心吊膽的。我理解同情心是在世界上不可多用的,因?yàn)橥樾募仁莾?yōu)點(diǎn)又是弱點(diǎn),很多犯罪分子和壞人會(huì)利用這個(gè)弱點(diǎn)干出許多不可想象的事情來。

我很高興我有同情心,因?yàn)槲蚁嘈攀澜缧枰樾?,地球也需要同情心?/p>

沒想到我,就是這樣一個(gè)孩子!

我就是這樣一個(gè)人作文【篇14】

我,瘦瘦的,一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)挺挺的鼻梁,再加上充滿天真和智慧的腦袋,這就是精靈古怪的我——楊子墨。

我的愛好廣泛,有書法,古箏,舞蹈,畫畫等。我非常喜歡跳舞。有一次,學(xué)校馬上要舉行藝術(shù)節(jié)了,我想?yún)⒓游璧副荣悾瑡寢屌聲r(shí)間上來不及,有些遲疑不決,我卻堅(jiān)持要參加,并表示自己一定可以跳好,媽媽見我態(tài)度堅(jiān)決,便同意讓我參加舞蹈比賽,和舞蹈老師溝通后,我便開始了每天下午緊張的排練。

一天下午,我放學(xué)去練習(xí)舞蹈,排練了整整兩個(gè)小時(shí)后,急忙吃完飯,又接著去上書法課,一進(jìn)書法班,我拿起筆就開始一筆一劃地寫,一個(gè)半小時(shí)后,媽媽來接我,我告訴她,我腳疼,媽媽才意識(shí)到,我整整三個(gè)半小時(shí)沒有休息,而且沒坐下來過,她心疼地嗔怪我:“為什么不和周老師說呢,你可以坐下來休息一會(huì)?!蔽覅s說:“我要堅(jiān)持到底!”媽媽聽到這句話,說不得不佩服我這個(gè)小丫頭的毅力。

我雖然學(xué)了這么多興趣班,但并沒影響我的學(xué)習(xí),反而鍛煉了我的意志和堅(jiān)持不懈的精神,快樂的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中找到快樂。

我就是這樣的人,一個(gè)做什么事情都認(rèn)真,堅(jiān)持的人!

我就是這樣一個(gè)人作文【篇15】

我,就是這樣一個(gè)人-小學(xué)生優(yōu)秀作文記敘文600字

媽媽眉頭緊皺,眼睛直勾勾地看著我,嘆了口氣:你怎么老是說不聽?老師的評(píng)語里面也提到了你不虛心接受教導(dǎo),而且以前犯過的錯(cuò)誤也一再重犯,你是怎么了?。∥颐婕t耳赤,信誓旦旦地保證:我再也不犯了,您原諒我吧!唉!這也不是一次兩次了唉!我就是這樣一個(gè)人!

那是一個(gè)傍晚,太陽已經(jīng)開始打起了哈欠,隨時(shí)都有可能將自己完全隱藏在地平線下。已經(jīng)七點(diǎn)多了,完全超過了我和媽媽約定的時(shí)間。豆點(diǎn)大的汗珠從我的額頭滲了出來,我的脊背開始發(fā)涼,濕透了的衣服緊緊貼在我的身上,使我感到有些難受。不知是因?yàn)榫o張還是別的緣故,我感覺有點(diǎn)窒息。不管了,馬上回家!

我拔腿飛奔,風(fēng)從我的耳邊掠過,路上緩慢行走的人們紛紛向我投來詫異的目光。沒多久,我就到家了。

你要我說多少遍!每次都沒有時(shí)間觀念,一出去就六七點(diǎn)才回來。雖說你為了赴約每次都提早到,可是你也不能在外面玩那么久??!媽媽生氣地吼道,你答應(yīng)我的事就要做到,做人要有信用!

哼!你還不是一樣,每次說六點(diǎn)回來,有時(shí)候八、九點(diǎn)才回來!我不服氣地反駁。

我和你不一樣,我是去辦事!

哼!借口!不就是和阿姨去逛街吃飯了!我更生氣。

我是大人,你是小孩耶!媽媽搬出了殺手锏。

已經(jīng)暑假了!我又頂嘴,把媽媽氣得坐在椅子上

于是,就有了開頭的一幕

跟曾偉豪講完這件事,從他家里走出來,我就驚呆了和媽媽約定五點(diǎn)回家的我正站在月光下發(fā)抖,緊接著,一聲慘叫劃破天空

這樣一個(gè)夢(mèng)想作文匯編4篇


寫作是培養(yǎng)學(xué)生寫作技能的有效方式,通過寫作可以激發(fā)我們對(duì)生活的好奇心。好的文章應(yīng)該有清晰的中心主題。我認(rèn)為,“這樣一個(gè)夢(mèng)想作文”是一篇值得閱讀的文章,里面有你需要的信息。

這樣一個(gè)夢(mèng)想作文【篇1】

夢(mèng)想,有很多:有的天真純潔,有的樸實(shí)無華,有的波瀾壯闊……有人說,夢(mèng)想是虛幻的。但是,它卻真真切切地存在于萬物的心中,它們心中,都有這樣一個(gè)夢(mèng)想……

小草,有這樣一個(gè)夢(mèng)想

當(dāng)小草從充滿初春氣息的土壤里鉆出來的時(shí)候,它,有這樣一個(gè)夢(mèng)想。它希望有一天,自己那嫩綠的瘦小的身軀能夠擺脫泥土的束縛,用自己身上那一抹充滿生機(jī)的綠來裝點(diǎn)這一片荒蕪的大地。所以,當(dāng)它那纖細(xì)的腰肢被踩斷時(shí),它不懼疼痛,頑強(qiáng)地生長;當(dāng)它那弱小的身軀被拔起時(shí),它不畏艱難,從頭再來。終于它成功了,當(dāng)它的身軀在輕風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)搖曳時(shí),千千萬萬株和它一樣的小草也都爭先恐后的鉆出來了。于是,大地都成了生機(jī)勃勃的樣子,處處充滿了希望。

同伴,有這樣一個(gè)夢(mèng)想

當(dāng)人與人成為彼此的朋友的時(shí)候,他,有這樣一個(gè)夢(mèng)想。他希望自己能夠完全走進(jìn)朋友的心里,用自己那微不足道,卻滿懷真情的一份力去安撫朋友那顆憂慮的心,讓朋友拋開煩惱,露出笑容,讓周圍的人都能快樂。所以,當(dāng)他那鼓勵(lì)的話語為朋友所抵觸時(shí),他不放棄,仍然微笑著鼓勵(lì);當(dāng)他那善意的舉動(dòng)被朋友拒絕的時(shí)候,他不氣餒,仍然默默地付出。終于他成功了,朋友得到了真正的快樂,他們也真正成為了彼此的知己。然后,千千萬萬個(gè)如他一般的摯友站出來了,他們用自己的力量給周圍的人帶來了最真切的快樂。于是,世界多了笑臉,少了愁容,處處充滿的快樂。

中國,有這樣一個(gè)夢(mèng)想

當(dāng)這個(gè)傳奇般的國家在世界東方崛起的時(shí)候,她,就有這樣一個(gè)夢(mèng)想,她希望自己能夠在這個(gè)世界上站穩(wěn)腳根,給自己的子民帶來幸福,讓他們過上安居樂業(yè)的生活。所以,她不斷地努力奮斗,克服一切困難,在世界的舞臺(tái)上大放異彩。

雖然,其它國家的入侵,讓她遍體鱗傷,但她強(qiáng)忍痛苦,從來也不曾倒下;雖然,自己的子民慘遭屠殺,讓她心痛難忍,但善良如她,所以,她用自己博大的胸懷,藏下了一切悲傷和過錯(cuò),愛著所有的人。終于,她成功了,她的子民迎來了和平的新時(shí)代,正當(dāng)她欣慰的看著子民們幸福的生活時(shí),她的子民們,十幾億的中國人站了出來,他們積極進(jìn)取,奮力拼搏,用自己的努力來回報(bào)祖國母親。于是,全國上下都充滿了積極向上的能量,處處充滿了蓬勃的朝氣。

所以,人人心中都有這樣一個(gè)夢(mèng)想,盡管夢(mèng)想各有不同,但努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程卻是一樣的。因此,擁有夢(mèng)想并敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,才能變得優(yōu)秀。

去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧,不要停止向著夢(mèng)想前進(jìn)的步伐!

這樣一個(gè)夢(mèng)想作文【篇2】

我有這樣一個(gè)夢(mèng)想,那就是想當(dāng)一名發(fā)明家,如果我當(dāng)上了發(fā)明家,就會(huì)幫助地球上的許多需要我辦事的人服務(wù)。我會(huì)發(fā)明一塊石頭,你可別小看這塊石頭,它的用處可大了:它比孫悟空的72變還要多100變呢!假如你想把石頭變成一棟房子,它就會(huì)變成一棟房子。走進(jìn)房子,就會(huì)看見三個(gè)機(jī)器人,他們分別可以幫你買東西、打掃衛(wèi)生、燒菜做飯等等。

通過我發(fā)明的這顆神奇的小石頭,你還會(huì)看見一幅畫,畫上有筆、墨水等,都是畫畫的工具。

你想畫畫時(shí),從畫中把工具拿下來就行了。

房子里還有二十幾個(gè)杯子,你想喝什么,杯子里馬上就有什么。比如說:果汁、汽水、白開水等,應(yīng)有盡有。

房子里還有一臺(tái)冰箱,冰箱里什么都有,什么東西都放得下,如果物體太大了冰箱就會(huì)把東西縮小,然后再把東西放進(jìn)去。

房子里有一個(gè)地下室,地下室里有兩扇門,一扇是連接超市的,另一扇是你想到哪里去這扇門就通往哪里。

對(duì)了,忘了說椅子了,如果你想坐沙發(fā),椅子頓時(shí)就會(huì)變成沙發(fā),還自帶按摩功能呢!

房子里還有電腦、電視等電器。說到電視,電視里什么電影都有,你想看什么,說一下電影的名字,屏幕上就會(huì)馬上呈現(xiàn)出這部電影的鏡頭場(chǎng)面。

現(xiàn)在我一定要努力讀書,長大了再去發(fā)明這塊神奇的石頭。

這樣一個(gè)夢(mèng)想作文【篇3】

我有一個(gè)夢(mèng)想,就是長大當(dāng)一名老師。

我想當(dāng)數(shù)學(xué)老師。首先,我要學(xué)好數(shù)學(xué),把乘法口訣背得滾瓜爛熟,認(rèn)識(shí)幾何圖形,這樣不管學(xué)生們問什么,我都能回答出來。其次,要把聲音練好聽一點(diǎn)。最后,上課時(shí)能認(rèn)真地講題目就完美了。

我還要把課講精彩一點(diǎn),講清晰一點(diǎn)。課堂上多讓學(xué)生回答問題,下課時(shí)就讓同學(xué)們出去休息,從不霸占體育課時(shí)間。

我要給考試90分以上的人發(fā)獎(jiǎng)品,少布置家庭作業(yè),讓同學(xué)們輕松一下,早點(diǎn)上床睡覺,達(dá)到8小時(shí)睡眠時(shí)間,這樣第二天就有充足的精神來聽課了。

我一定要當(dāng)個(gè)好老師,同學(xué)上課時(shí)如果做小動(dòng)作的話,我不會(huì)讓他罰站,只會(huì)提醒他不要做小動(dòng)作,好好聽講,下次考試考100分給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。如果他不聽,我再叫他罰站,但我希望我上課時(shí)不會(huì)有同學(xué)做小動(dòng)作,全部都認(rèn)真聽課。

我要當(dāng)這樣的老師。

這樣一個(gè)夢(mèng)想作文【篇4】

人人有夢(mèng)想,我,也有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想是個(gè)人的夢(mèng)想,不是中國夢(mèng)也不是利息夢(mèng),而是平凡夢(mèng)。

從我懂事開始,我就和爺爺一起在田野里干活。我經(jīng)常想:我要是也有一份田地就好了,可以騎著小牛,吹著簫,來到田間看著苗兒,多好!

十歲起,我就開始完成自己的夢(mèng)想:和爺爺開墾一片田地。當(dāng)然開始只是片荒地,經(jīng)過我們的用心改造,幾棵苗兒終于移栽成功了,望著我那親手種的苗,真是開心得無法用他詞形容。

兩個(gè)月后,那些小苗已經(jīng)長成了綠油油的,我希望快點(diǎn)開出黃花。又過了幾天,那花兒終于開了,我興奮極了,如嘗到自己親手種的菜,一定好吃得不得了。

再等了好幾十天的時(shí)間,我又來到田野,??!我等待之久的菜終于長成了,我馬上繞著羊腸小道,回家報(bào)喜。

這一切的到來,讓我的夢(mèng)想之樹沖破云霄,爺爺奶奶為我歡呼,石頭(小狗)為我慶祝,我也為自己高興。

可幸福總是短暫的,就在昨天上午,我欣喜地帶著爺爺奶奶去看我的田地。到了田邊,所有人都蒙了:我的田地被夷為平地了。我傷心地大哭起來,奶奶說:沒事,我們回家吧!奶奶分你田。是啊,聽你奶奶的話,別傷心了。爺爺也勸導(dǎo)說。

我的難過,不只是因?yàn)槿R,更重要的是因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)想呀!

我愛這樣的家作文


在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文,作文有助于提高學(xué)生的想象能力,寫好作文我們都需要通過材料烘托主題,就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢?小編特意為大家收集整理了“我愛這樣的家作文”,感謝您的參閱。

我愛這樣的家作文 篇1

平時(shí),媽媽都是六點(diǎn)才回家,而昨天,到了六點(diǎn)她還沒回來。我很奇怪,于是問爸爸:老爸,這么晚了,媽媽怎么還沒回來?爸爸似乎也一頭霧水,說:我也不知道。

我很好奇,心想:媽媽去哪兒了呢?加班?不可能,加班她會(huì)跟我們講的,去奶奶家?也不對(duì),奶奶晚上出去的。那會(huì)去哪兒呢?難道回去小姨家?小姨說過今天晚上帶我們出去吃夜宵呢?我心里琢磨著這個(gè)問題。突然,爸爸說:動(dòng)作快點(diǎn),不然學(xué)英語就要遲到了!我這才回過神來。

路上,我又問爸爸:你真的不知道?老爸不厭煩了,生氣地說道:不知就不知!學(xué)完英語,爸爸對(duì)我說:小姨帶我們?nèi)コ砸瓜?,車在門口,真準(zhǔn)時(shí)。于是就帶我找到了小姨的車。車上,小姨對(duì)我說:先去找你媽。我的好奇心本來已經(jīng)消失了,經(jīng)她這么一說,好奇心又涌了上來。我問小姨:我媽在哪?去了就知道。

過了十來分鐘,便看見媽媽在路邊等。她上了車,就對(duì)小姨說:今天我本來贏了,后來經(jīng)工友這么一吵,反而輸了。噢,原來如此,我對(duì)媽媽說:你是不是出去打牌了!媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭:你怎么知道?我回答:你剛才不是說了嗎。

我終于知道媽媽沒回來的原因,原來是去打牌了,而且,我還察覺出來了,爸爸起先還說不知道,只不過不想說而已,媽媽出去玩哪有不跟他報(bào)告的。

我愛這樣的家作文 篇2

今天晚上的電視節(jié)目,讓我流了一個(gè)晚上的淚。

新聞聯(lián)播節(jié)目主持人敬一丹,她曾經(jīng)采訪過一位青年教師,那位老師說:“我就像是一滴水,非常渺小……”他就是貴州省大方縣大水鄉(xiāng)大石村希望小學(xué)的教師年感動(dòng)中國年度人物之一的徐本禹。敬一丹介紹:徐本禹20xx年考取華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的碩士研究生。當(dāng)年4月,他放棄讀研的機(jī)會(huì),只身去貴州省畢節(jié)地區(qū)偏僻的巖洞小學(xué)免費(fèi)支教。一年多來,他用文弱的肩頭扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨(dú),扛起了本來不屬于他的責(zé)任。

我看到大屏幕里的徐老師,清瘦的臉,有神,一臉的書卷氣,好像還有些疲勞,他的枯竭的嘴唇讓人想到那兒生活的艱苦,聽說那是沒有水沒有電的地方。他說:“我在批改作文時(shí),看了一位同學(xué)的作文,禁不住摘下眼鏡哭起來,那位同學(xué)寫著:我們這兒貧困,沒有一間好的平房,我做夢(mèng)都想到北京去看看,北京有高樓大廈,在那兒住一晚上,這是多么美好的事??!我就想我以后一定要帶他們來北京,來看看外面的世界,實(shí)現(xiàn)他們的愿望?!闭f到這兒,我看到他的三位學(xué)生來到了現(xiàn)場(chǎng),真不可思議,工作人員將他們千里迢迢地接來了。他們穿著樸素的衣服,臉有點(diǎn)黑,但非常高興。

兩位藏族孩子為徐老師獻(xiàn)上了哈達(dá),徐老師激動(dòng)得流下了熱淚。一位外國朋友對(duì)那個(gè)山里來的小女孩說:“你看徐老師多好,你要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)他對(duì)你們的期望。”

我止不住流下淚來,是啊,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,去關(guān)心他們,去支持農(nóng)村的貧困學(xué)生,那我們的世界不是更加美好了?像徐老師這樣的人真令我敬佩,他受了那么多苦,又那么熱心地工作在他自己的崗位上,無怨無悔地付出青春和生命,真是難得??!我也想拿出我的零花錢捐給希望小學(xué),雖然起不了多大作用,但也可以表達(dá)我的一份心意。

徐老師,我心中的榜樣

我愛這樣的家作文 篇3

在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,一時(shí)涌出了許多的愛國者。他們寧愿犧牲自己,也不讓日本人侵略成功。最后,以他們頑強(qiáng)的精神,終于打退了日本。其中,我們中國也犧牲了很多人,他們都是為祖國做出貢獻(xiàn)的人,他們都是偉大的人!例如:戰(zhàn)斗英雄黃繼光,四川省中江縣人。在抗日戰(zhàn)爭時(shí),為了保護(hù)國家的利益,不惜一切代價(jià),堵住了槍口,犧牲了自己;劉胡蘭,山西文水人。她在敵人的威脅面前堅(jiān)貞不屈,大義凜然地說:“只要有一口氣活著,就要為人民干到底。”他毫不畏懼,從容地躺在鍘刀下,壯烈犧牲。可謂“生的偉大,死得光榮!”

我之所以要成為這樣的人,是因?yàn)槲乙獮樽鎳龀鲐暙I(xiàn),讓祖國日益強(qiáng)盛。如今,我們中國也成為了世界的強(qiáng)國,雖然與發(fā)達(dá)國家還有一定的差距,但是我們會(huì)迎頭趕上的。

2008年,我國終于可以舉行奧運(yùn)會(huì),2010年,在上海還要舉行世博會(huì),這不都是人們努力做出的貢獻(xiàn)嗎?

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!比绻乙鲆粋€(gè)愛國的人,現(xiàn)在起,我就要努力學(xué)習(xí),將來成為一個(gè)有用的人,為國家做出貢獻(xiàn)。希望祖國的明天更加輝煌!

我愛這樣的家作文 篇4

我有一個(gè)溫馨的家,它帶給我許多的快樂!

在我5歲時(shí),發(fā)生了一件有趣的事,我至今都記憶猶新。

那一年夏天,爸爸在院子里喝啤酒,我在一旁眼睜睜地看著,也想沖上去嘗一口,可我不敢,但我的'好奇心一直在作怪,使我絞盡腦汁想盡辦法能嘗一口酒,但總是不能成功。

終于有一天,機(jī)會(huì)來了:媽媽去上班了,爸爸在書房查找資料,而那時(shí)又是暑假,我有很多時(shí)間,于是我就在廚房里走來走去,想找準(zhǔn)時(shí)機(jī)“下手”。

突然,一個(gè)鬼主意從我腦子里鉆了出來。于是,我開始了我的“嘗酒計(jì)劃”。

我輕輕地關(guān)上了廚房的門,再用幾把椅子死死地抵在門后面,心想:這下萬事大吉了!然后就像一個(gè)賊似的懷著忐忑不安的心情來到啤酒箱旁邊,輕輕地拿了一瓶,也學(xué)著爸爸的樣打開了瓶蓋,又拿出一個(gè)大大的酒杯,倒了滿滿一杯,得意地?fù)P了揚(yáng)眉毛,心里想:哈哈,我終于能嘗到酒是什么味了。

想著想著,我就端起了酒杯,一飲而盡,就在這時(shí),爸爸突然問我:“兒子,你在廚房干什么呢?”那時(shí)我差點(diǎn)被嚇呆了,還強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地回答:“沒干什么啊。”幸好爸爸也沒懷疑,就繼續(xù)忙他的事了,我深深地松了口氣,又樂呵呵地喝起了酒……

不知過了多久,我感覺腦袋昏沉沉的,就倒在床上睡著了。

醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在我身旁看著我,當(dāng)他知道事情的原委后,哈哈大笑,不知所措的我也跟著笑了起來。

這就是我的家,一個(gè)快樂的家!以后我一定要更加努力學(xué)習(xí),讓這個(gè)家擁有更多的樂趣!

我愛這樣的家作文 篇5

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”?;顫姷南抡n鈴聲響徹了整個(gè)校園。走廊上,樓梯間,到處充滿著歡快的笑聲。

但在我們班里,只有大家拿出課本的窸嗦聲,許多同學(xué)臉上浮現(xiàn)出了不滿。教室的門被打開了,一只發(fā)亮的黑皮鞋踏了進(jìn)來–我們的數(shù)學(xué)老師緩步踱了進(jìn)來,不緊不慢地說了一句:“同學(xué)們好,現(xiàn)在開始上課?!?/p>

我們的數(shù)學(xué)老師姓涂,今年已經(jīng)五十多歲了。他有一頭稀疏的白發(fā),鼻子上架了一副眼鏡。涂老師有三十多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),在教育事業(yè)上付出了許多努力。

第一節(jié)課上,涂老師就嚴(yán)肅地要求我們:“時(shí)間要利用好,作業(yè)要做好,聽課要認(rèn)真。”這可不僅僅是一個(gè)口號(hào),涂老師還用自己的時(shí)間行動(dòng)實(shí)踐了這些準(zhǔn)則。

每一次數(shù)學(xué)課前的課間,下課鈴聲一響,涂老師立刻會(huì)踏進(jìn)班門。如果上一節(jié)課還沒結(jié)束,他會(huì)站在門前靜靜地等待。課一結(jié)束,涂老師便立刻站上講臺(tái)講課,以求利用好時(shí)間。

一開始,我對(duì)涂老師的教學(xué)方式并無太多好感。他怎么能占了我們的課間。他怎么能利用課間來給我們做小測(cè)呢?我心里時(shí)不時(shí)這樣嘀咕著。但一次偶然的事,讓我改變了對(duì)涂老師的看法。

那是一節(jié)晚自習(xí),我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候意外碰到了一道難題。面對(duì)它,我仿佛在企圖用拳頭打碎一堵城墻,毫無勝算。下課鈴響了,我決定去找老師問清楚這道題。

我走到辦公室門口,里面的燈已經(jīng)熄了,只有涂老師桌上的小臺(tái)燈還散發(fā)著燈光。老師的桌上堆了厚厚的一沓作業(yè)本。涂老師則低著頭批改我們的課堂檢測(cè)。

我悄悄地走到老師的旁邊,開口道:“不好意思,老師,這一道題我不太明白,能給我講解一下嗎?”

涂老師看了看我,疲憊的眼里閃過一絲欣喜。老師接過我手中的作業(yè)本,拿起了一只鉛筆:“好的。我們來看一下這道題。題目說……”

時(shí)間過得飛快,一會(huì),半小時(shí)就過去了,題目也差不多講完了。老師放下了鉛筆,舒了口氣,又看了看表:“十點(diǎn)了?!崩蠋熣f:“快點(diǎn)回去吧。”

我向老師道謝,走出了辦公室。

第二天,涂老師又伴著下課鈴聲走進(jìn)了課室。我的心里卻不再有不滿的情緒了。涂老師那燈光下的背影令我久久不能忘懷。

我愛這樣的家作文 篇6

本周日晚我正在浴盆里泡澡,不過,應(yīng)該是在看書。

泡在浴盆中還真舒服,我捧著那一本《創(chuàng)新作文》津津有味地看著,不要著急,漫漫看,反正浴缸臺(tái)上還有一沓呢!

一眨眼半個(gè)小時(shí)過去了,我還在浴盆內(nèi),水涼了些,我打開水籠頭,準(zhǔn)備最后的收尾,可是,我忘了換模式,頓時(shí),一陣“大雨”從天而降,啊,好燙,可畏是真正的“燙豬蹄”。再回頭看看那沓《創(chuàng)新作文》,我的天,怎么會(huì)這樣,那沓書已經(jīng)濕了,還在冒煙,我可是創(chuàng)新作文的`鐵桿“粉絲”一天不看,我就難受。

在接下來的幾天里幸好有作文大全,要不然我肯定沒法活。每天晚上做作業(yè)想休息一下看書,才想起書己濕了。

第三天,書干了一半,終于能看了,可是翻開一看,只能看清幾個(gè)字。到了第七天,才完全干了,我終于又可以看《創(chuàng)新作文》啦!

以后我每次洗澡都小心翼翼的,但還是有一次,我把“水籠頭”模式,給換成了“噴頭”模式了。結(jié)果不用多說了。

?。≡趺磿?huì)這樣!

我愛這樣的家作文 篇7

我曾經(jīng)堅(jiān)信世界是美好的,也曾經(jīng)對(duì)《三字經(jīng)》當(dāng)中“人之初,性本善”的教誨深信不疑。

后來我便不再如此相信,或許,一些人心是美麗的,但這世間卻有著濃得化不開的罪孽與黑暗,沾染了另一部分人的心靈……

讓我轉(zhuǎn)變想法的便是那個(gè)我難以忘記的名字——許浩藝。當(dāng)時(shí)他不過是一個(gè)六七歲的孩子,卻讓我第一次知道了什么樣的'人會(huì)讓我深深憎恨。

那還是在小學(xué)的時(shí)候,在一個(gè)初秋的午后,我從學(xué)?;氐郊易〉男^(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見了狗的叫聲。我們小區(qū)養(yǎng)狗的人不多,而且大部分狗也不叫,而且那狗的叫聲帶著幾分凄厲,仿佛痛苦不堪。我好奇地循聲而去,竟看到了一群男孩子正在殘忍地虐待一只體型不大的狗。那狗看起來瘦而臟,腿好像也斷了,或許是哪里的流浪狗吧。那些男孩子我也知道,都是附近一些不學(xué)無術(shù)的小混混。

正當(dāng)我對(duì)此感到痛心之時(shí),更令我吃驚的事情出現(xiàn)了,那就是在男孩子的身后閃出了許浩藝的身影。要知道他可是老師的寵兒,大概是因?yàn)殚L得可愛清秀,老師一直很喜歡他。而且他平時(shí)也總是裝得很規(guī)矩,盡管老師一走馬上就原形畢露。不管怎么頑皮,我從來沒有想到過他會(huì)虐待小動(dòng)物。

只見許浩藝一邊高聲尖叫著“燒死它”,一邊拿著點(diǎn)燃的火柴丟在狗的身上??蓱z的狗已經(jīng)沒有辦法站起來了,只能在地上掙扎。后來,狗漸漸不動(dòng)了,那些小混混也散了。

我愣在原地,這時(shí)候許浩藝的爸爸來了,他長得高大魁梧,不過我媽媽總是告訴我不能以貌取人。那個(gè)男人看到了自己兒子干的好事,竟說:“干得好!這些流浪狗就是該死,誰讓它們總是禍害人呢?”

我驚呆了,我心中他高大的形象不見了,取而代之的仿佛是一個(gè)又矮又禿、一臉猥瑣的惡魔,如果我是一個(gè)拳擊手我一定要狠狠地打在那張丑惡的臉上,打散那歪曲的表情和言語!都說上梁不正下梁歪,這樣一想許浩藝的殘忍暴虐也能從家庭當(dāng)中找到根源吧。

人們都說孩子的內(nèi)心是純凈的,孩子的愿望是美好的,可是在那些燦爛的笑容背后,卻不一定有如天使一般純潔的心靈,相反地,看到6歲的許浩藝能夠犯下此等罪孽,還另一個(gè)詞在我腦海當(dāng)中浮現(xiàn)——魔鬼。每個(gè)人心中都有善念與惡念,而讓哪個(gè)念頭主導(dǎo)自己的行為則決定了心靈的美好與丑惡。

又過了幾年以后,我從一些書籍中讀到,世界上不是每個(gè)人都會(huì)有一定的良知,比如說反社會(huì)人格、邊緣型人格障礙等都會(huì)讓人做出背離社會(huì)道德規(guī)范的事情,或許性善論只是我國傳統(tǒng)文化當(dāng)中一種美好的愿望。對(duì)于一部分不會(huì)遵守社會(huì)規(guī)范以及倫理道德的人,道德訓(xùn)誡也無濟(jì)于事。

我討厭那些縱容自己心中惡魔的小混混,但更讓我發(fā)自內(nèi)心感到憎恨與惡心的是以乖巧正直的外表迷惑他人、內(nèi)心卻骯臟丑陋無比的人,那就是許浩藝,他的父親也是如此。對(duì)于當(dāng)時(shí)也年僅6歲的我,許浩藝和他家人的惡行是莫大的沖擊,至今都難以忘卻。后來不知道從什么時(shí)候起,我便沒有在小區(qū)里見過他和他的家人。聽說是出車禍去世了,許浩藝的全家人都身首異處。

或許我討厭這樣一個(gè)人并不能改變什么,但我可以時(shí)時(shí)刻刻提醒我自己,做一個(gè)有責(zé)任感、使命感的中國人,而不是成為這樣的社會(huì)渣滓!

我愛這樣的家作文 篇8

我拿著書包,慢慢走向鋼琴老師的家,這個(gè)星期作業(yè)太多了,連看都沒看那鋼琴,更別說彈了,再加上隨著學(xué)琴次數(shù)增加,這次曲子又多又難,怎么辦?

我忐忑不安地按響門鈴,拿出書,這個(gè)是什么?第一個(gè)音就把我難住了,我快速找著,1,2,3開始。老師發(fā)出口令,我軟綿綿地彈著,兩只手根本不配合。今天是怎么回事?我一看這手就知道沒練。老師有點(diǎn)兒生氣。我鼓起勇氣,用力敲了幾下,像雷聲,真難聽,我忍不住停了下來。不能敲,是彈,雖然不是扎,但手要有力,支撐住呀。老師做起了示范。我試了試,但怎么可能做到一下子彈這么快?能彈出音已經(jīng)很不錯(cuò)了。算了,下次好好練,下一首。老師覺得我已經(jīng)盡力了,幸好那是以前的,彈過了,不會(huì)那么糟糕。

鋼琴課結(jié)束了,我嘆了口氣,又有8首曲子,哪兒來的時(shí)間呀?不,我不能不練了。我一回到家就練了半小時(shí)的琴,在課間,我拼命寫著作業(yè),一個(gè)星期過去了,我自信滿滿的,卻害怕會(huì)不會(huì)又有這么多作業(yè)?經(jīng)過一星期的努力,我完成了8首曲子。

我就這樣征服了你,鋼琴,我不會(huì)對(duì)你低頭。

我愛這樣的家作文 篇9

我的記憶,一直停留在那把藍(lán)色的雨傘上......

那藍(lán)色,明澈如天空,透徹如大海。

小時(shí)候,在下雨的時(shí)候,媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來接我回家,我感到我的頭頂上一片藍(lán)色,肩膀上也籠罩于一片藍(lán)色之中,滿眼看見的也是一片藍(lán)色的無雨的天空。

后來的一個(gè)下雨天,矮矮的我和媽媽講話,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的身子一半在外邊。風(fēng)夾雜著雨滴,拍在媽媽肩上。媽媽那邊的天空是灰色的,媽媽的肩膀濕了,額前的頭發(fā)也濕了。而我,卻在一片藍(lán)色的天空里。我告訴媽媽她把傘打歪了,可媽媽卻固執(zhí)地說沒歪。頓時(shí),眼睛里有種不知名的東西在閃閃發(fā)亮。

時(shí)光飛逝,那把藍(lán)色的傘在柜子里放久了,但是每到下雨天,它總是街上最美的藍(lán)色。

或許是巧合,又是一個(gè)下雨天,有時(shí)那把藍(lán)色的傘,傘下是我和媽媽,我刻意的將傘往媽媽那邊移了移,媽媽在一片藍(lán)色的天空中籠罩著。我的肩濕了,頭發(fā)也濕了。當(dāng)時(shí),媽媽提醒我傘歪了,此刻我想起以前的鏡頭,我笑著說了一句,我打傘的本領(lǐng)可是跟您學(xué)來的呢,怎么會(huì)歪呢?于是我們進(jìn)入了許久的沉默,回頭看見晶瑩的水珠滑過媽媽的臉頰。

媽媽這樣做,值得。因?yàn)樽屌畠憾昧烁卸?。我這樣做,值得。因?yàn)樽寢寢岓w會(huì)到我的愛。

這一切,都因?yàn)閶寢尨虻哪前褍A斜的傘。

這樣做,真的值得!

我愛這樣的家作文 篇10

我生命中最令我難忘的事情是什么呢?是數(shù)學(xué)?還是語文?都不是,答案是令許多小朋友頭痛的----作文。

升上三年級(jí)時(shí),爸媽對(duì)我說:晏晏,三年級(jí)會(huì)教作文,你要認(rèn)真,好好的學(xué)。作文?什么東東?爸媽的話,弄得我一頭霧水。后來,我才知道原來作文就是類似寫文章啦!不過作文分很多種,有詩歌、記敘文、說明文、應(yīng)用文等。爸媽為了讓我更清楚,決定把我送到補(bǔ)習(xí)班學(xué)作文,我好開心,因?yàn)槲荫R上就會(huì)寫作文了!

第一次上課,我懷著興奮的心情來到作文班,但是,一進(jìn)教室,看到老師那兇巴巴的臉孔,我開始感到害怕,原本開心的心情已經(jīng)煙消云散了??吹搅宋业谋砬椋蠋熞易谒磉?,并對(duì)我說:你一定覺得我很兇,都不開玩笑。不過,過了幾天,你就會(huì)明白我的用心良苦我沒有說話,只是看著老師,一直想著老師對(duì)我說的話。一時(shí)之間,我想通了,露出了可愛的笑容,對(duì)老師說:謝謝您,我會(huì)努力的!接連幾天,我專心聽赦師說寫作文的方法和技巧,用心寫著作文?;侍觳回?fù)苦人心,終于,我的努力開花,并結(jié)出了美麗的果實(shí)。爸媽來接我了,我開心的說:我會(huì)作文了!這都是老師和您們的功勞!我們流下了眼淚,這是開心的眼淚。

現(xiàn)在,我的作文一直是全班最好的,同學(xué)有問題都會(huì)請(qǐng)教我,我成了作文小老師。這都是作文老師和爸媽的功勞,他們的恩情比山高、比海深,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

我這個(gè)人作文


你是不是正好也在尋求好的作文當(dāng)參考呢?作文是展現(xiàn)一個(gè)人文化素養(yǎng)和品位的直接表現(xiàn),練習(xí)作文可以引領(lǐng)自己去思考更多的問題。要寫好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面,為您準(zhǔn)備的“我這個(gè)人作文”一定能夠讓您滿意,請(qǐng)你認(rèn)真研讀本文希望你會(huì)喜歡!

我這個(gè)人作文(篇1)

那么,到底什么是應(yīng)用文呢?

關(guān)于應(yīng)用文的概念, 1979 年上海辭書出版社出版的《辭?!返慕忉屖牵簯?yīng)用文是人們?cè)谌粘I睢⒐ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中所應(yīng)用的簡易通俗文字,包括書信、公文、契約、啟事、條據(jù)等。定義很簡單,但沒能概括出應(yīng)用文的本質(zhì)特征,僅僅指出應(yīng)用文的“簡易通俗”,這才只是應(yīng)用文的一些方面,而不是全部特征。

根據(jù)國務(wù)院辦公廳頒布的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中對(duì)公文的定義,推廣開來,應(yīng)用文的定義應(yīng)為:應(yīng)用文是機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位以及人民群眾在日常工作、生產(chǎn)和生活中辦理公務(wù)以及個(gè)人事務(wù)時(shí),交流情況、溝通信息,具有直接實(shí)用價(jià)值和慣用格式的一種書面交際工具。這個(gè)定義規(guī)定了應(yīng)用文的本質(zhì)特征,使它明顯區(qū)別于其他文體,又涵蓋了應(yīng)用文的基本特性。

應(yīng)用文的起源至遲可以追溯到殷商社會(huì)晚期,也就是距今 3000 多年前,可以說我國有初步定型文字的最初年代也就伴隨著有了應(yīng)用文的使用。殷墟出土的甲骨卜辭,商周時(shí)期的鐘鼎文,《周易》中的卦、爻辭等,都是應(yīng)用文的原始形態(tài)。所以,如果說,神話是中國文學(xué)的“祖先”,那么甲骨文則是應(yīng)用文的“祖先”了。

應(yīng)用文的使用非常廣泛,幾乎涉及各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)部門、各個(gè)階層、每個(gè)個(gè)人。比如,科研單位的人員,需要用學(xué)術(shù)論文;政府機(jī)關(guān)指導(dǎo)工作,需要用公文;工商企業(yè)經(jīng)營,需要用合同;打官司,需要用訴狀;即使個(gè)人今天生病了、不能上課,也需要用到請(qǐng)假條;……。相對(duì)于其它文體來說,應(yīng)用文的使用頻率要高得多:許多人可以一輩子不寫小說、劇本、詩歌、散文,但他在工作、生活、學(xué)習(xí)中卻免不了要寫應(yīng)用文,小到寫張請(qǐng)假條,大到計(jì)劃、總結(jié)、論文等。正如 葉圣陶 先生所說的那樣:“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫小說詩歌,但是一定要能寫工作和學(xué)習(xí)中實(shí)用的文章,而且非寫得既通順又扎實(shí)不可?!?/p>

可以這么說,應(yīng)用文使用的廣泛,已經(jīng)到了無所不在的程度。今天在中國特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,應(yīng)用文是任何企事業(yè)單位和個(gè)人日常工作、生活中不可缺少的一個(gè)重要工具。

應(yīng)用文同別的文體比較,有共性,也有個(gè)性。共性是他們都是對(duì)客觀事物的反映,都要謀篇布局、用詞造句、使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),講究條理性、邏輯性,同樣使用敘述、說明、議論等表達(dá)方式,要求準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的文風(fēng)。具體表現(xiàn)在以下幾方面。

應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)既有與一般文體寫作的共通之處,更多的是其在寫作知識(shí)運(yùn)用上的獨(dú)特性,只有掌握其獨(dú)特性,才能正確、規(guī)范地寫好應(yīng)用文體。

應(yīng)用文的主題就是解決問題的方法、建議。其主題是十分明確直接的,主題的確立大多不是寫作者有感而發(fā),而是應(yīng)客觀實(shí)際的需要,為解決實(shí)際問題而產(chǎn)生的,由此可以說應(yīng)用文主題就是解決問題的具體方法。因此應(yīng)用文的主題具有以下特點(diǎn):

文學(xué)作品的主題是從生活中、從已獲取的材料中提煉出來的,往往反對(duì)主題先行。而應(yīng)用文主題的確立與文學(xué)作品主題的確立不同,其主題確立在全文寫作之前,所謂“意在筆先”。因?yàn)閼?yīng)用文總是先產(chǎn)生了具體問題而后產(chǎn)生寫作的需求,而解決這一問題的方法、結(jié)論往往也產(chǎn)生在文章寫作之前;同時(shí)執(zhí)筆者的寫作行為往往也是被動(dòng)的,是應(yīng)解決問題而動(dòng)筆,寫作的過程更是確切地體現(xiàn)主題。如《國務(wù)院關(guān)于同意黑龍江省調(diào)整哈爾濱市部分行政區(qū)劃的批復(fù)》一文就是為答復(fù)《調(diào)整哈爾濱市部分行政區(qū)劃的請(qǐng)示》而寫的文章,表示同意請(qǐng)示提出的請(qǐng)求事項(xiàng)而作,主題一定是確立在寫作之前。

一般說文學(xué)作品的主題具有其復(fù)雜性,對(duì)主題的理解更呈多元化。然而應(yīng)用文的主題則必須單一、明確,讀者對(duì)主題的理解不允許多元,而要求理解上的同一性,這樣才利于統(tǒng)一認(rèn)識(shí),更有利于問題的解決。如:《關(guān)于當(dāng)代青年消費(fèi)問題的調(diào)查報(bào)告》一文就消費(fèi)觀念、消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)趨勢(shì)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)等四個(gè)方面,展開調(diào)查,盡管涉及面廣,材料較豐富,但文章緊緊圍繞“當(dāng)代青年消費(fèi)”這一中心,內(nèi)容集中,一題一議,主題單一、明確。

文學(xué)作品的主題要求含蓄、曲折,令人回味。而應(yīng)用文寫作就不同,要求直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明主題,表明態(tài)度,提出解決問題的措施和辦法,對(duì)文章所涉及的各類問題,必須有明確的觀點(diǎn)立場(chǎng),應(yīng)該怎么做,解決什么問題,達(dá)到什么目的,都要明確地表達(dá)出來。

應(yīng)用文主題的表達(dá)要做到明確、顯露。那么怎么才能做到主題從文章中顯露出來呢?下面就給大家介紹幾種表現(xiàn)方法:

標(biāo)題顯旨,就是在文章的標(biāo)題中直接點(diǎn)明主題。如《三季度物價(jià)水平再次轉(zhuǎn)降,出口增速趨于穩(wěn)定》,這篇經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的標(biāo)題就直接點(diǎn)明了主題,讓人一看就大致明白了文章的主要內(nèi)容,主題十分顯露。這不失為是一種使主題顯現(xiàn)的`好方法。

這種方式是在文章的開頭或每一段落的開頭用簡短的語句陳述主題,使主題凸現(xiàn)出來。如《 2001 年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)展望》一開頭就指出: “展望 2001 年,經(jīng)濟(jì)回升的勢(shì)頭還比較微弱,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)向好仍然需要克服許多困難?!?開宗明義,點(diǎn)明主題。再如《靠名牌贏得市場(chǎng)——關(guān)于深圳市飛亞達(dá)(集團(tuán))股份有限公司的調(diào)查》一文在 “啟示:現(xiàn)代企業(yè)必須重視實(shí)施名牌戰(zhàn)略” 的小標(biāo)題下,分三段來闡述這一問題,在每段開頭用段首句點(diǎn)明主旨:第一段的段 首句: 實(shí)施名牌戰(zhàn)略是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提升企業(yè)品味的內(nèi)在要求。 第二段的段首句: 實(shí)施名牌戰(zhàn)略是企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭尤其是國際市場(chǎng)競(jìng)爭的客觀需要。 第三段的段首句: 實(shí)施名牌戰(zhàn)略是增強(qiáng)國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要手段。 在這三句主題句的提示下,每段的中心就十分明了。

這種方式是在文章的的結(jié)尾之處點(diǎn)明文章主題。如李政道的論文《基礎(chǔ)、應(yīng)用科學(xué)與生產(chǎn)三者關(guān)系》一文就是采用這一方法結(jié)尾。文章的結(jié)尾指出: “我再重復(fù)一下,沒有基礎(chǔ)學(xué)科就沒有應(yīng)用學(xué)科,沒有應(yīng)用學(xué)科就沒有生產(chǎn)學(xué)科,三者是緊密結(jié)合在一起的。” 非常清晰地顯示了主題。

實(shí)訓(xùn):

根據(jù)下面材料概括出主題,并用主題句表現(xiàn)出來。

1 .目前,全世界的年教育經(jīng)費(fèi)已超過 2000 億美元,在公共資金的支出中僅次于軍事經(jīng)費(fèi),占第二位。世界工業(yè)化國家人口只占世界人口約三分之一,其教育經(jīng)費(fèi)比發(fā)展中國家多十倍以上。中國人口占世界總數(shù)超過五分之一,但教育經(jīng)費(fèi)僅占約三十分之一。按 1982 年的數(shù)字算,人均教育費(fèi)為 11.2 元人民幣,屬世界 14 個(gè)人均教育經(jīng)費(fèi)不足 5 美元的國家之一。

2 .國外有兩家鞋廠,各派一位推銷員到太平洋某島國去推銷本廠的鞋子。上島后不久,他們各發(fā)回一份電報(bào)。一位的電文是:“此島上的人都不穿鞋,明天我就回去。”另一位的電文是:“太好了!這個(gè)島上的人都沒穿上鞋子,我打算長駐此島?!?/p>

我這個(gè)人作文(篇2)

應(yīng)用文可以按照不同的標(biāo)準(zhǔn)(角度)劃分成不同的類別。

(一)按其處理事情的性質(zhì)劃分,可以分為公務(wù)類應(yīng)用文和私務(wù)類應(yīng)用文。公務(wù)類應(yīng)用文是指為處理國家和集體的事務(wù)而寫作和使用的應(yīng)用文,即通常所說的公文。

私務(wù)類應(yīng)用文是指為處理個(gè)人的事務(wù)而寫作和使用的應(yīng)用文,即通常所說的.個(gè)人日用文書。

(二)按表達(dá)方式劃分,有記敘文、說明文、議論文。

記敘文是以記敘作為主要表達(dá)方式的應(yīng)用文;說明文是以說明作為主要表達(dá)方式的應(yīng)用文;議論文是議論作為主要表達(dá)方式的應(yīng)用文。

(三)按使用領(lǐng)域劃分

1、行政類應(yīng)用文

行政類應(yīng)用文包括重要公文和常用行政公文。重要公文指國務(wù)院發(fā)布的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中所規(guī)定的:命令(令)、議案、決定、公告、通告、通報(bào)、通知、請(qǐng)示、報(bào)告、批復(fù)、意見、函、會(huì)議紀(jì)要;

常用行政公文指:規(guī)劃、計(jì)劃、調(diào)查報(bào)告、總結(jié)、述職報(bào)告、簡報(bào)、提案、建議、章程、條例、規(guī)定、制度辦法、規(guī)則、細(xì)則等。

2、司法類應(yīng)用文

起訴書、答辯狀、判決書、庭審筆錄、法院公告。

3、外交類應(yīng)用文

照會(huì)、國書、備忘錄、條約、協(xié)定。

4、經(jīng)濟(jì)類應(yīng)用文

廣告、合同、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、說明書等。

5、科技類應(yīng)用文

學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、設(shè)計(jì)說明書、可行性研究報(bào)告等。

6、教學(xué)類應(yīng)用文

大綱、教材、講義、教案等。

7、新聞?lì)悜?yīng)用文

消息、通訊、簡訊、評(píng)論等。

8、日常生活應(yīng)用文

書信、電子郵件、短信、電報(bào)、聘書、啟事、請(qǐng)柬、條據(jù)等。

我這個(gè)人作文(篇3)

一、啟事的含義

“啟”字含有“陳述”的意思。“事”即“事情”。啟事,就是公開陳述事情。單位或個(gè)人將需要向大眾說明并請(qǐng)求予以支持的事情

二、啟事的類型

根據(jù)啟事事項(xiàng)的不同,分為:尋找、征招、周知、聲明四大類。

尋物啟事、招領(lǐng)啟事等。

招考、招聘、招工、招領(lǐng)、征稿、征婚、換房等啟事;征文、征訂、征集設(shè)計(jì)啟事等。

遷址、變更、婚慶啟事等。

更正和其它聲明啟事等。

三、啟事的格式

(一)標(biāo)題

“緊急啟事”;

2、以事由作標(biāo)題,如“招聘”;

3、以啟事單位和文種作標(biāo)題,如“××公司啟事”;

4、以事由和文種作標(biāo)準(zhǔn),如“招標(biāo)啟事”;

事由、文種構(gòu)成標(biāo)題,如“××商城開業(yè)啟事”等。

(二)正文

具體說明啟事的內(nèi)容,必須將有關(guān)事項(xiàng)一一交待清楚。正文一般包含啟事目的、原因、具體事項(xiàng)、要求等。

如果內(nèi)容較多,可分條列項(xiàng),逐一交待明白。正文部分是體現(xiàn)各種啟事不同性質(zhì)和特點(diǎn)的關(guān)鍵部分,應(yīng)依據(jù)不同啟事的內(nèi)容和要求,變通處置,注意突出啟事的有關(guān)事項(xiàng),不可強(qiáng)求一律。如尋物啟事應(yīng)著重交待丟失物品的名稱、特征、時(shí)間、地點(diǎn)、失主姓名、住址或單位名稱、地址,發(fā)現(xiàn)后交還的辦法和酬謝方式等;開業(yè)啟事則應(yīng)寫明開業(yè)單位的名稱、概況、性質(zhì)、地點(diǎn)、經(jīng)營項(xiàng)目和開業(yè)時(shí)間等內(nèi)容。招聘啟事一般包括招聘基本情況、招聘對(duì)象、應(yīng)聘條件、招聘待遇、招聘方法等內(nèi)容。文末可寫上“此啟”或“特此啟事”,亦可略而不寫。

(三)落款

寫明啟事單位名稱或個(gè)人姓名和啟事日期。如果標(biāo)題或正文中已寫明單位名稱,此處可以省略。有的啟事還需要寫明單位地址、時(shí)間、電話、電子郵箱、聯(lián)系人等。凡以機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位的名義張貼的啟事,應(yīng)加蓋公章,以示負(fù)責(zé)。

四、啟事寫作的注意問題

(一)標(biāo)題要簡短、醒目。啟事標(biāo)題應(yīng)力求簡短、醒目,主旨鮮明突出,高度概括,能抓住公眾的閱讀心理。尤其是廣告性、宣傳性的啟事,標(biāo)題更要注意藝術(shù)性。

(二)內(nèi)容要嚴(yán)密、完整。啟事的事項(xiàng)一定要嚴(yán)密、完整,不遺漏應(yīng)啟之事,且表述清楚。要求內(nèi)容單一,最好一事一啟,便于公眾迅速理解和記憶。聯(lián)系方式等都要一一交待清楚。

(三)用語要熱情、懇切、文明。啟事的'文字要通俗、淺顯、簡潔、集中,態(tài)度莊重、平易,而又熱情、懇切、文明禮貌,以使公眾產(chǎn)生信任感,達(dá)到的預(yù)期效果。

(五)常用啟事例文

(一)尋找類啟事

1、尋人啟事

尋人啟事要寫明被尋人的姓名、性別、年齡、身高以及外貌、衣著、口音等方面的特征和走失原因,如果有照片可以附上,便于辨認(rèn)。

例文

2、尋物啟事

尋物啟事要寫明物品丟失時(shí)間、地點(diǎn)、名稱、數(shù)量、特征等。

例文

3、招領(lǐng)啟事

招領(lǐng)啟事一般應(yīng)寫明于何時(shí)何地拾到何物,以及認(rèn)領(lǐng)的具體地址。至于拾物的具體特征和數(shù)量則不宜寫出,等認(rèn)領(lǐng)人認(rèn)領(lǐng)時(shí)便于核對(duì),以防冒領(lǐng)、錯(cuò)領(lǐng)。

例文

(二)征招類啟事

征招類啟事有征稿、征訂、征集設(shè)計(jì)啟事,招生、招聘啟事等。

1、征稿啟事

征稿啟事指報(bào)紙、雜志有針對(duì)性地征集稿件的啟事。這類啟事應(yīng)明確寫出征集目的、相關(guān)背景、內(nèi)容要求、體裁限定、字?jǐn)?shù)、截止日期、投寄地址、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、注意事項(xiàng)等。 2、征集設(shè)計(jì)啟事

征集設(shè)計(jì)啟事要說明征集的目的,有關(guān)背景、設(shè)計(jì)要求、獎(jiǎng)勵(lì)辦法和投寄地址、截止日期。尤其是設(shè)計(jì)要求一項(xiàng)要交代明確、具體,使應(yīng)征者能設(shè)計(jì)出符合征集者意圖的設(shè)計(jì)稿。 例文

3、招聘啟事

因工作和業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,向社會(huì)公開招聘各種專業(yè)人員和招收員工,可寫招聘啟事或招工啟事。要寫明招聘人員的職別或工種,應(yīng)具備的條件、考核和錄用辦法及報(bào)名事項(xiàng)等,有的還需說明錄用后的待遇。

例文

(三)周知類啟事

這類啟事包括開業(yè)啟事、遷址啟事、更改號(hào)碼啟事、更正啟事等。

(四)聲明類啟事

更名啟事

企事業(yè)單位更改名稱,要寫更名啟事。這類啟事要寫清楚原來的名稱和更改后的新名稱。同時(shí)在啟事中還要聲明一些相關(guān)事項(xiàng),如公章、合同、賬務(wù)往來的處理等,以避免日后產(chǎn)生不必要的麻煩。

我這個(gè)人作文(篇4)

會(huì)議紀(jì)要

會(huì)議紀(jì)要是一種記載、反映會(huì)議情況和議定事項(xiàng)的紀(jì)實(shí)性公文,是貫徹落實(shí)會(huì)議精神、指導(dǎo)工作、解決問題、交流經(jīng)驗(yàn)的重要工具。

會(huì)議紀(jì)要可以多向行文。向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)會(huì)議情況,以便得到上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)工作的指導(dǎo);向同級(jí)機(jī)關(guān)通報(bào)會(huì)議情況,以便得到同級(jí)機(jī)關(guān)的支持配合;向下級(jí)機(jī)關(guān)傳達(dá)會(huì)議精神,以便統(tǒng)一認(rèn)識(shí),貫徹執(zhí)行。

會(huì)議紀(jì)要的種類

(1)決議性會(huì)議紀(jì)要,主要記載和反映會(huì)議作出的重要決策事項(xiàng),常用于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的辦公會(huì),如省長辦公會(huì)議、市(縣)長辦公會(huì)議等。

(2)協(xié)議性會(huì)議紀(jì)要,主要記載雙邊或多邊會(huì)議有關(guān)內(nèi)容及其達(dá)成的協(xié)議等情況,常用于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)主持召開的多部門協(xié)調(diào)會(huì)或不同單位共同召開的聯(lián)席辦公會(huì)等。

(3)研討性會(huì)議紀(jì)要,主要記載和反映經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議、各種專業(yè)會(huì)議或?qū)W術(shù)性會(huì)議的研討情況,主要用于職能部門或?qū)W術(shù)研究機(jī)構(gòu)召開的專業(yè)會(huì)議、學(xué)術(shù)研討會(huì)議等。

會(huì)議紀(jì)要寫作格式

會(huì)議紀(jì)要一般由標(biāo)題、開頭、正文、結(jié)尾四部分組成。

(1)標(biāo)題

會(huì)議紀(jì)要的標(biāo)題有以下三種寫法:

(1)“會(huì)議名稱+文種”,如《全國農(nóng)村工作會(huì)議紀(jì)要》等。

(2)“正標(biāo)題+副標(biāo)題”,正標(biāo)題提出問題或揭示會(huì)議主旨,副標(biāo)題多為“會(huì)議名稱+紀(jì)要”。如《加強(qiáng)未成年人思想道德教育是家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任——xx市xx區(qū)教育工作研討會(huì)紀(jì)要》。這種標(biāo)題常見于報(bào)刊發(fā)表的會(huì)議紀(jì)要。

(3)“發(fā)文機(jī)關(guān)名稱+會(huì)議名稱+文種”,如《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)土地市場(chǎng)管理工作會(huì)議紀(jì)要》。

(2)開頭

簡要介紹會(huì)議的.基本情況,敘述會(huì)議的根據(jù)、目的,會(huì)議的起止時(shí)間、地點(diǎn),參加會(huì)議的人員,會(huì)議的議程,主要活動(dòng)和會(huì)議的結(jié)果等,然后用“現(xiàn)將會(huì)議主要精神紀(jì)要如下”或“現(xiàn)將這次會(huì)議研討的幾個(gè)問題紀(jì)要如下”等過渡句轉(zhuǎn)入下文,文字一般都比較簡練。

常見的寫法有兩種:

一是列項(xiàng)式,即將會(huì)議名稱、時(shí)間、地點(diǎn)等要素依次列出,各占一行,使人一目了然。這種寫法多用于辦公會(huì)議紀(jì)要。

二是概述式,即將會(huì)議的基本要素用一段文字作簡要敘述,使人看后對(duì)會(huì)議情況和基本精神有個(gè)大致了解。

(3)正文

一般包括會(huì)議研究的問題、討論的意見、作出的決定和提出的措施辦法等。

(1)條款法,就是把會(huì)議議定的事項(xiàng)用條款方式加以簡要說明,分別冠以一二三四的標(biāo)號(hào),一條寫一個(gè)事項(xiàng)。這樣表述簡明扼要,適用于部署工作的會(huì)議或辦公會(huì)議,也適用于工作協(xié)調(diào)會(huì)等。

(2)綜述法,就是將會(huì)議所討論、研究的問題綜合成若干部分,每個(gè)部分集中談一個(gè)方面的問題,較復(fù)雜的工作會(huì)議或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議的紀(jì)要多采用這種寫法。

(3)歸類法,有些工作會(huì)議涉及內(nèi)容較廣,討論的問題較多,這就要求按討論問題的性質(zhì)或議定事項(xiàng)的不同分類進(jìn)行整理,分別列出序號(hào)、標(biāo)題來敘述,每個(gè)標(biāo)題下面視內(nèi)容多少,或分段或分條來寫。

(4)摘記法,就是按會(huì)議發(fā)言順序記錄每個(gè)人的發(fā)言要點(diǎn),根據(jù)各人提出問題的不同角度,整理成幾個(gè)問題,并署上發(fā)言人姓名、職務(wù),有時(shí)還要加上小標(biāo)題。

(5)結(jié)尾

一些會(huì)議紀(jì)要不單獨(dú)寫結(jié)尾,主體部分的最后一個(gè)問題寫完即結(jié)束全文。

有些會(huì)議紀(jì)要單獨(dú)寫一段結(jié)尾,或是寫會(huì)議主持人或其他領(lǐng)導(dǎo)人的總結(jié)講話;或是對(duì)會(huì)議作出一些基本估價(jià),發(fā)出號(hào)召,提出希望。

范例

南昌縣人民政府第63次常務(wù)會(huì)議紀(jì)要

20xx年8月1日晚上,縣委副、縣長陳翔在縣政府六樓第二會(huì)議室主持召開了縣政府第63次常務(wù)會(huì)議。紀(jì)要如下:

一、會(huì)議觀看了《“媒體聚光鏡”光碟》,通報(bào)了“媒體聚光鏡”有關(guān)情況

二、會(huì)議書面?zhèn)鬟_(dá)了全省農(nóng)村人居環(huán)境整治現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神及南昌市貫徹落實(shí)意見

三、會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了全省醫(yī)改工作暨縣域綜合醫(yī)改試點(diǎn)啟動(dòng)電視電話會(huì)議精神

四、會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了全國安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議精神和全省安全生產(chǎn)“打非治違”百日動(dòng)員部署視頻會(huì)議精神

五、會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了全省深化“放管服”改革優(yōu)化營商環(huán)境電視電話會(huì)議精神和南昌市政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)南昌市工程建設(shè)項(xiàng)目審批制度改革實(shí)施方案的通知》

六、會(huì)議審議了縣行政審批局提請(qǐng)的《南昌縣(小藍(lán)經(jīng)開區(qū))工程建設(shè)項(xiàng)目審批制度改革實(shí)施方案》、《南昌縣(小藍(lán)經(jīng)開區(qū))推行“六多合一”審批服務(wù)模式實(shí)施方案及各實(shí)施細(xì)則》和《南昌縣(小藍(lán)經(jīng)開區(qū))工程建設(shè)項(xiàng)目竣工聯(lián)合驗(yàn)收管理辦法》

七、會(huì)議審議了縣生態(tài)環(huán)境局提請(qǐng)的《南昌縣(小藍(lán)經(jīng)開區(qū))貫徹落實(shí)省生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察反饋意見整改方案(呈審稿)》

八、會(huì)議審議了縣民政局提請(qǐng)的《關(guān)于加強(qiáng)和完善城鄉(xiāng)社區(qū)治理的實(shí)施意見》

九、會(huì)議審議了縣生態(tài)環(huán)境局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局提請(qǐng)的《南昌縣農(nóng)村生活污水處理設(shè)施運(yùn)行維護(hù)管理暫行辦法》和《南昌縣農(nóng)村污水處理設(shè)施運(yùn)維考評(píng)辦法(試行)》

十、會(huì)議審議了縣扶貧辦提請(qǐng)的《關(guān)于提請(qǐng)研究南昌縣財(cái)政扶貧資金項(xiàng)目的請(qǐng)示》

十一、會(huì)議審議了縣文投公司提請(qǐng)的《關(guān)于申請(qǐng)?jiān)黾硬芨蹲?cè)資本金8000萬元的請(qǐng)示》

我這個(gè)人作文(篇5)

17歲,他離家時(shí),父親正醉得不省人事。15歲的弟弟小海跟著他轉(zhuǎn),他摸了摸弟弟的頭,說:他喝多了,你就離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒。錢我給你寄你們學(xué)校老師那兒。小海的眼淚噼里啪啦掉下來。他出門時(shí),父親翻了個(gè)身,嘟嘟囔囔地罵:你個(gè)小犢子,吃老子的,喝老子的,還把老子當(dāng)仇人

他在一瞬間柔軟的心變得很硬很硬,摔了門出去。

兩天一夜,他下定了決心不回家,死也要掙了大錢砸給他。還給他養(yǎng)育他xx年的那份飯錢,然后兩不相欠。

3天后,他在郊區(qū)的一家磚廠找到了出磚的活,管吃管住,一個(gè)月拿450塊錢,每天累得賊死,倒在大通鋪上就可以睡著。這樣很好,他不會(huì)想起父親,不會(huì)想起那個(gè)家。只是,每次完了工,看到夕陽沉沉落下時(shí),他的影子被拉得很長很長。別的工友嘮叨著老婆孩子熱炕頭,他什么都不說,因?yàn)樗抢鲜芳业囊胺N,他的家從來不曾溫暖過。

我這個(gè)人作文(篇6)

后記是在正文結(jié)束以后,就書刊或文章中的有關(guān)問題,向讀者所作的補(bǔ)充交代。編、著、譯、校,報(bào)紙、刊物、著作、文章,都可以有后記。著譯后記,也可稱為跋或書后。編輯所寫的則稱為編后記,以報(bào)刊應(yīng)用較廣,資料書也較常見??锏木幒笥洠嗅槍?duì)整期內(nèi)容的,也有針對(duì)某篇文章的。針對(duì)整期內(nèi)容的,約略可分為兩大類:

一類是以談?wù)撟髌窞橹?。或推薦佳作,評(píng)論新人,以引起社會(huì)的重視;或從作品中引出問題,提請(qǐng)讀者開展討論;或就某些作品發(fā)表編輯部的看法。旨在擴(kuò)大作家、作品的影響。另一類是以交代編輯業(yè)務(wù)為主,有時(shí)是解釋一些問題,有時(shí)是提出一些要求,有時(shí)則是公開一些設(shè)想。旨在爭取讀者的諒解和配合。

如果編后記的內(nèi)容較為重要,或者編者覺得應(yīng)該及早讓讀者了解,也可用卷前語、前言的形式出現(xiàn)。針對(duì)單篇文章的,也約略可分為兩大類:

一類是說明作者或作品的情況,提供理解正文的一些材料。

一類是借題發(fā)揮,闡發(fā)編者的見解,有時(shí)也可寫成隨感或短評(píng)。

這兩類都有指導(dǎo)閱讀的作用。同是針對(duì)單篇文章,編后記和編者按在內(nèi)容上和寫法上是較為接近的。采用哪一種文體,主要取決于編者的態(tài)度。如果有所強(qiáng)調(diào),一般以編者按為宜。寫好編后記,關(guān)鍵是要有感而發(fā),有事可記。等因奉此,應(yīng)景湊數(shù),空洞表態(tài)或言不由衷,都只會(huì)使人覺得無聊,不如不寫。事實(shí)證明,只有編得好,才能記得好。倘若編者沒有堅(jiān)定的方針,刊物沒有自己的個(gè)性,審稿沒有敏銳的眼光,要寫好編后記,恐怕是不可能的。

我這個(gè)人作文(篇7)

(1)使文章言之有體。應(yīng)用文大多有較固定的結(jié)構(gòu)形態(tài),它是人們?cè)陂L期寫作實(shí)踐中經(jīng)過選擇,逐步找到的最適合表現(xiàn)某種內(nèi)容的形式,也稱之為“程式”。如簡報(bào)、書信和行政公文類文書,具有相當(dāng)固定的慣用格式。

(2)使文章言之有序。合理安排文章結(jié)構(gòu),就是根據(jù)一定的思路,將零散的材料組織起來,使之眉目清楚地成為一個(gè)有機(jī)的整體。

(3)使文章言之有文。精心安排文章結(jié)構(gòu),可以增加文章的文采,從而增強(qiáng)其可讀性。

在文章結(jié)構(gòu)的兩重含義中,總體構(gòu)思是具體設(shè)計(jì)的前提和基礎(chǔ)。總體構(gòu)思也就是人們常說的“言有序”,是指對(duì)材料的安排要有次序,這體現(xiàn)了作者的思路。思路是安排結(jié)構(gòu)的條件。

思路是作者思維活動(dòng)的路線,是作者在頭腦中梳理、組織內(nèi)容材料的過程和結(jié)果。它是作者對(duì)客觀事物自身?xiàng)l理性的觀察、理解。

作者思路清晰,結(jié)構(gòu)必然有條不紊;作者思路不清晰,結(jié)構(gòu)必然紊亂。經(jīng)過選擇的材料,只有經(jīng)過合理的組織安排,使之條理化、系統(tǒng)化,組成一個(gè)有機(jī)的整體,才能準(zhǔn)確鮮明地表現(xiàn)既定的主題。

在寫作構(gòu)思階段,作者的思維活動(dòng)異?;钴S。確立主題,選擇好材料,并進(jìn)而考慮如何表達(dá)主題和如何安排材料,由此逐漸形成一條清晰、連貫、獨(dú)到的思維活動(dòng)路線——思路。此時(shí),文章的大體框架已在作者的頭腦中“閃現(xiàn)”出來。等到作者用書面語言把思路表達(dá)出來時(shí),文章的結(jié)構(gòu)也就具體安排好了。因此,作者思路與文章結(jié)構(gòu)的關(guān)系極為密切。具體表現(xiàn)為以下三點(diǎn):

(1)思路是形成結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)和內(nèi)核。結(jié)構(gòu)是文章最主要的表現(xiàn)形式。要使結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)、勻稱,動(dòng)筆前,就需要作者匠心獨(dú)運(yùn),形成清晰、連貫并具獨(dú)創(chuàng)性的思路,進(jìn)而“外化”成綱目清晰、嚴(yán)謹(jǐn)周密的結(jié)構(gòu)。但是,文章反映客觀事物,決不是對(duì)其原始形態(tài)的簡單搬抄和復(fù)制,而是在符合客觀事物發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上的主觀創(chuàng)造。因此,不同的作者。不同的文體有不同的思路。思路開闊而有創(chuàng)見,文章的結(jié)構(gòu)就新穎獨(dú)特;思路狹窄而落俗,會(huì)使文章的結(jié)構(gòu)板滯僵死;思路紊亂,文章的條理就必然不清;思路松散,文章的結(jié)構(gòu)就不可能嚴(yán)密緊湊。(2)結(jié)構(gòu)是思路的體現(xiàn)和反映。結(jié)構(gòu)是思路的外顯形式和文字載體。思路嚴(yán)密清晰,文章結(jié)構(gòu)才能完整、嚴(yán)謹(jǐn)、清晰,主題才能得以準(zhǔn)確地表達(dá);思路紊亂、疏漏和閉塞,文章則會(huì)邏輯混亂、言而無序、首尾不能圓合。

(1)注意思路的條理性和邏輯性,使之清晰、周密、連貫。清晰,指展開思路要有順序、有層次,同時(shí)對(duì)材料要加以區(qū)分和歸類。周密,指思路要周到、嚴(yán)密,沒有疏漏和缺損,不要顧此失彼,自相矛盾。連貫,指思維活動(dòng)過程及其表達(dá)不僅要注意外在的次序,而且要處理好各個(gè)意思之間存在的銜接、并列、轉(zhuǎn)折、因果、總分等內(nèi)在聯(lián)系,做到氣脈貫通、流暢。

(2)注意思路的靈活性、獨(dú)創(chuàng)性,使之活躍、開闊、敏捷?;钴S與開闊,是指思路的開展要打破思維定勢(shì),進(jìn)行多向探索,使之靈活、新穎而富有個(gè)性。敏捷是指思路的展開、梳理直至成型這一過程應(yīng)該靈敏、迅速,使文章結(jié)構(gòu)緊湊、氣勢(shì)流轉(zhuǎn)而順暢。

(3)養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。一是養(yǎng)成有序思考問題的習(xí)慣,由淺入深、由表及里、由此及彼。二是加強(qiáng)邏輯思維能力的訓(xùn)練。應(yīng)用寫作主要靠邏輯思維,要遵循“提出問題——分析問題——解決問題”這一認(rèn)識(shí)規(guī)律。

(4)寫作前要通盤思考,立足于寫作意圖、目的和所用文體特點(diǎn),確定如何起筆,主體分幾個(gè)部分展開,怎樣收尾。

我這個(gè)人作文(篇8)

精選應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)試卷

應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)試卷(A)

一、填空題(每空1分,共20分)

1、應(yīng)用文的一般特點(diǎn)有四個(gè),分別是: 、。

2、涉及國家機(jī)密需要控制閱讀對(duì)象的公文,要標(biāo)明秘密等級(jí),秘密、 三等

3、 。

4、報(bào)紙上的常見的新聞,按寫作特點(diǎn)可分為、、 。

5。

6、啟事中正文部分是主要內(nèi)容,其寫法通常有

7、涉外應(yīng)用文的作用有聯(lián)系作用、約束作用和

二、名詞解釋(每題4分,共20分)

1、通知

2、廣播稿

3、法律應(yīng)用文

4、計(jì)劃

5、歡迎詞

三、簡單題(每題5分,共20分)

1、“公告”與“通告”有何區(qū)別?

2、民事起訟狀具有哪些特點(diǎn)?

3、章程的內(nèi)容、作用和制發(fā)者分別指的是什么?

4、備忘錄的寫作要求主要有哪些?

四、寫作題(共40分)

1、根據(jù)下面材料,擬寫一份通知。(10分)

為了歡送07屆畢業(yè)生,數(shù)學(xué)與應(yīng)用系決定在2007年1月10日舉辦一場(chǎng)大型文藝晚會(huì)。要求全系各班準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目參加演出,并于2006年12月30日前把節(jié)目單報(bào)系學(xué)生會(huì)文藝部。

2、結(jié)合自己實(shí)際,向用人單位寫一份自薦信。(30分)

這樣的人讓我什么作文


寫作是一門藝術(shù),需要捕捉情感和發(fā)揮思維,才能達(dá)到真正的境界。通過寫作,我們不僅可以表達(dá)自己的情感,還可以更好地調(diào)節(jié)情緒,應(yīng)對(duì)生活中的壓力。那么,想要寫好一篇作文,我們需要怎么做呢?不要擔(dān)心,恭喜您,我們提供了名為“這樣的人讓我什么作文”的內(nèi)容,可以幫助您寫出優(yōu)秀的作文。如果您還希望了解更多相關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)務(wù)必訪問我們的網(wǎng)站,不要錯(cuò)過任何有用的信息!

這樣的人讓我什么作文 篇1

有種人是讓我特別反感的,那就是不——愛國的人。

我指的不愛國并不是說他們出賣了國家之類的事,而是說他們那些微不足道的小事表““現(xiàn)出來的不愛國。

舉個(gè)例子來說吧,現(xiàn)在有許多的年輕人不熱愛中國的傳統(tǒng)節(jié)日,而更喜歡去過洋節(jié)。

這讓我十分地難以理解,我想假如一個(gè)中國人,卻不知道中國的傳統(tǒng)文化,那還怎能算得上是一個(gè)真正的中國人呢。也許你會(huì)說不要緊,反正那些節(jié)日都是我們的,別人是奪不去的,可是你是否想過你的后代在你們的誤導(dǎo)下,變的根本不知道自己祖國的文化了,根本不知道端午節(jié)是些什么了。那可多么可怕,所以我希望大家能夠意識(shí)到一個(gè)國家的傳統(tǒng)文化的重要性。

再比如吧,一些人老是抱怨自己為什么生在中國,而不是美國那樣的發(fā)達(dá)國家。

我認(rèn)為中國雖然還有很多還沒有來得及完善的地方,可是也不用這么說這個(gè)把你養(yǎng)育長大的地方吧,有一句話說得好子不“”嫌母丑,如果你真的到了厭惡自己祖國時(shí),你就不是人了,只是一個(gè)會(huì)直立行走的生畜罷了。要知道,這個(gè)國家并不是一個(gè)人的,而是好幾十億個(gè)人的,在大家一起為這個(gè)祖國獻(xiàn)出自己的一份歷史,你卻指責(zé)中國的不好,吵著要去其他國家,你難道心中就沒有一絲慚愧嗎?

這樣的人讓我感到氣憤,希望大家能夠以身作則,讓我們的祖國變得更美好。

這樣的人讓我什么作文 篇2

閆嘉宇

她,一個(gè)看似高冷優(yōu)雅、實(shí)則大方有趣的人,有時(shí)還十分的幽默且搞笑。

那是兩年前的一天,現(xiàn)在想起好像如同昨日一般。她戴眼鏡,那圓形的眼鏡框襯托著她臉上的文靜。高冷應(yīng)該是因?yàn)樗?dāng)時(shí)只身坐在鋼琴教室,彈我不知道的曲子,那時(shí)我以為她是像貝多芬那樣專注于鋼琴??墒?,了解后卻發(fā)現(xiàn)了她有很多其他的事情,可不止彈琴。

我認(rèn)識(shí)她也不純粹是偶然。那是一年秋天,我經(jīng)常去鋼琴教室旁的書法教室去幫忙。一天,我發(fā)現(xiàn)好像每次來書法教室都有鋼琴聲,于是我就看了一眼,驚訝地發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)女同學(xué)(原來以為是老師)。我覺得她的鋼琴聲好美,她的樣子也好優(yōu)雅......

過了幾天,我壯起了膽子,走了進(jìn)去,她機(jī)敏地回頭并問:“誰呀?”我說:“我想聽一聽你彈鋼琴?!庇鄷熛碌乃龔椾撉俚臉幼诱婷?,猶如一位仙女在演奏。就這樣,我認(rèn)識(shí)了一位“美人”。

后來,在學(xué)校有時(shí)我會(huì)有糖,然后去給她,她也欣然接受了,我也十分滿足......

現(xiàn)在,她去了另一個(gè)初中,而我也與她分別,雖說有微信,但覺得十分可惜。愿友誼長存。我一直很欣賞你。

這樣的人讓我什么作文 篇3

小學(xué)的日子,我快快樂樂的走到了盡頭,在父母的光環(huán)下,一步步的前進(jìn)……

步入初二的門檻,本應(yīng)高興面對(duì),但我卻始終笑不出來。因?yàn)槲乙呀?jīng)開始迷茫,開始找不回原來的自己,在最后一刻,我浮現(xiàn)出前六年的一朝一幕,一分一秒……

六年前的我,是一個(gè)活潑開朗的孩子,不管何時(shí)何地,臉上不免會(huì)有一些笑容。哥哥陪伴著我,但出于青春期的他不免有幾分暴躁,但我并沒有從此失去笑容。反之,以后的日子每天都無煩惱的過著。在農(nóng)村上學(xué)的日子,每天上下課都于哥哥相隨,無憂無慮。奶奶待我很好,我每天都會(huì)與奶奶談學(xué)校的新鮮事。但當(dāng)哥哥讀高一時(shí),父母不得不回來陪哥哥,而我自然也去了。到了那里,一樣也過得開開心心,自由自在。

當(dāng)步入初一時(shí),在我不經(jīng)意間,青春如浪潮一樣卷走了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

初一我就開始變化,初二程度更加加深了,另我無法自拔。

初二生活無一不是痛苦的過著,父母的關(guān)愛在我的形象字典里變成了“迷宮”,而父母的叮囑也在我的形象字典里變成了“嘮叨”。為什么會(huì)這樣?我無法控制住自己的言語,自己的行動(dòng)。當(dāng)父母不小心冤枉我的時(shí)候,我不知怎么的,本可以接受,卻心里的話總像洪水一樣奔了出來,這就是我嗎?就在昨天,爸爸偶然間翻出我兒時(shí)的照片,每一張都強(qiáng)烈的顯示了我的笑容。與哥哥在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正是這些照片,更像刀子一樣割著我的心靈,可我現(xiàn)在呢?笑容像橡皮擦錯(cuò)字一樣,從此消失了。

青春像一把利刃把我雕刻出了一個(gè)新的自己,但“這個(gè)人”我卻完全陌生。在把我改變之前,我的問題就是我為什么會(huì)變成這樣?會(huì)這樣如此“鋒利”,割下了母親一塊一塊的“心頭肉”。

這樣的人讓我什么作文 篇4

朱梓萌

我有一個(gè)心里充滿愛的媽媽。

在一個(gè)陰沉沉的傍晚,我背著重重的書包和一張七十五分試卷著悶悶不樂的朝家的方向走,手緊緊的握著試卷,背上冒出了冷汗。我低著頭想:哎,這次又要挨打了,要是爸爸在家,一頓皮帶少不了。我用力的撓著頭皮,正愁回家怎么交代。媽媽這時(shí)趕過來說:“今天怎么了?悶悶不樂的。是不是在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了?”我連忙搖著頭,一句話也不敢說。

到了家,我放下書包回到房間寫作業(yè),在寫作業(yè)時(shí)心里一直想:這次的分?jǐn)?shù)要不要和媽媽說呢?說了媽媽會(huì)不會(huì)和爸爸一樣拿皮帶打我呢,如果我不說,媽媽會(huì)不會(huì)更生氣呢?

最終我寫完作業(yè),還是決定乖乖的上交試卷。媽媽并沒有一開始就看分?jǐn)?shù),而是先看看我錯(cuò)哪了。幾分鐘后,媽媽摸摸我的頭慈祥的看著我說:“下次一些題目看清楚點(diǎn)兒,不能打馬虎眼。下一次你肯會(huì)考到高分的。”

聽了媽媽的話,我突然有了自信,對(duì)媽媽拉勾:“我下次要考九十分?!敝笪颐刻焱砩隙紡?fù)習(xí)前面學(xué)過的內(nèi)容每天聽寫。到了期中考試我終于考到了九十四分。我心想:還好這次沒讓媽媽失望。

有這樣心里充滿愛的媽媽,真好!

這樣的人讓我什么作文 篇5

我印象中的母親,穿著一件藍(lán)白的工作服裝,臉上黝黑,還有點(diǎn)點(diǎn)雀斑。因?yàn)殚L時(shí)間的加班,那枯黃的頭發(fā)中摻雜著幾縷盈白的灰發(fā),看上去妥妥一副中年婦女的形象。

那天下著傾盆大雨,風(fēng)聲、雷聲、雨聲交雜在一塊兒,讓人感到壓抑與不安。沉重的雨水拍打著地面,冷風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來,樹梢作響,不禁讓人摸了摸自己布滿雞皮疙瘩的手臂。母親穿著單薄的睡衣無意識(shí)地?fù)崦业念^,倏忽又迅速地縮了回去,嘴里倒吸一口涼氣:“真燙?!闭f完,她好似無比焦急顧不上給自己添衣,疾步到飲水機(jī)旁倒了一杯溫開水放入我的手中,她把臉頰緊緊貼在我的額頭上,好像這樣做能快速幫我降溫似的,而我卻不經(jīng)意地避閃,內(nèi)心甚至有些反感這親密的動(dòng)作。她仿佛看出了我的心思,連忙停止了進(jìn)一步的肢體接觸,轉(zhuǎn)身慌忙地把毛巾浸濕敷在我的額頭上,緊皺的眉頭才稍稍舒展。

直到凌晨,我的高燒還是沒有退,臉頰火燒得紅彤彤的。母親看著我高燒未退,迅速做好準(zhǔn)備,帶我沖向醫(yī)院。我整個(gè)人都是迷迷糊糊的狀態(tài),望著大雨滂沱、空蕩無人的街道,耳邊回想起媽媽的喃語:“堅(jiān)持一下,馬上就到醫(yī)院了?!贝藭r(shí),眼淚浸濕了我的眼眶……

醫(yī)院人滿為患,掛號(hào),排隊(duì),繳費(fèi)……此時(shí)此刻,母親矮小忙碌的身影在醫(yī)院每一個(gè)角落穿梭。這樣陰涼的夜,汗水卻浸濕了她的頭發(fā),憔悴的臉上寫滿著急。手忙腳亂的她還不放心時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過身來滿眼柔情地沖我溫柔一笑,那微笑讓我原本發(fā)冷的身體充滿了暖意……

那一刻,母親已經(jīng)不再是我印象中的那個(gè)粗俗、市井的中年婦女,她比以前更美麗,更高尚。她給的愛,那么普通卻又那么真摯、包容。她的愛像冬天里的暖陽融化了我冰封的心,讓我的心中充滿了感動(dòng)。

媽媽,是你孕育了我的生命,是你把我培養(yǎng)成少年,是你讓我體會(huì)到偉大的母愛,是你讓我的內(nèi)心充滿了溫暖與感動(dòng)……

這樣的人讓我什么作文 篇6

正所謂“金無足赤,人無完人?!蔽业拿∮性S多:馬虎、懶惰、暴脾氣……其中最大的毛病是粗心呢!

有一次,我在考數(shù)學(xué)的時(shí)候,把最后一題看錯(cuò)了,白白丟失了好幾分,我心里很難過。后來,老師把我叫去辦公室,語重心長地對(duì)我說:“潘穎軒,你要從這次失敗中吸取教訓(xùn),不然的話永遠(yuǎn)不能拿高分,聽懂了嗎?”我羞愧極了,對(duì)老師說:“聽懂了老師,我不會(huì)馬虎了?!?/p>

回到了家,我開始做題目,做得很快,不到五分鐘就做完了,我拿去給爸爸檢查,可是全錯(cuò),我郁悶極了,爸爸跟我說:“你要用心寫啊,爸爸可不相信你一道題都不會(huì),一定是粗心毛病又犯了!”

于是,回到房間后,我把原來的題目擦掉,自己拿著草稿紙認(rèn)真算了起來,寫了半小時(shí)再給爸爸檢查。后來全對(duì),他喜笑顏開地說:“兒子,你真棒!”我的心情很高興。

我感覺改正了粗心的毛病,真的很開心呢,我可不要再做粗心的手下敗將了。正所謂“世上無難事,只怕有心人”,遇到困難要勇敢面對(duì)。(長江小學(xué)潘穎軒)

這樣的人讓我什么作文 篇7

我的生活中,有很多讓我感謝的人,比如說:有時(shí)我傷心的時(shí)候,同學(xué)都來安慰我。有時(shí)我在學(xué)校遇見困難時(shí),老師幫助我。這些人我都要感謝。可是最讓我感謝的人是她。

我要感謝她的原因是:因?yàn)樗焯靽液桶职洲D(zhuǎn),從來不休息,連晚上睡覺的時(shí)候都休息不好。你知道我為什么這么說嗎?因?yàn)樗刻焱砩隙寂艿轿曳块g來幫我蓋被子。(因?yàn)槲矣袝r(shí)候踢被子。)到了早晨她一起來就幫爸爸做早餐。爸爸吃完早餐去上班,她就去買菜回到家,她又開始忙著洗碗,拖地,擦桌子。中午的時(shí)候爸爸又要回來吃飯,她又得重復(fù)上午的“工作”。到了晚上我回家寫作業(yè),有不會(huì)做的題目她又要教我。到了吃晚飯的時(shí)間,她又像中午早上一樣忙個(gè)不停。你說她雖然不上班,可是要干這么多事,多不容易啊!連自己的時(shí)間一點(diǎn)兒也沒有。像我和爸爸每天在家什么都不干。家里一切苦活,累活全是她。她總是那么任勞任怨。

她就是這個(gè)世界上最勤勞,最好的人――媽媽。媽媽您付出了這么多都是為了我和爸爸,連自己生病了都不管,天天圍著我們轉(zhuǎn)。當(dāng)一個(gè)媽媽真不容易啊!媽媽我感謝您,是您生下了我給了我生命和快樂!媽媽我永遠(yuǎn)愛你!

這樣的人讓我什么作文 篇8

這樣的人讓我什么作文?


我一直以來都有一個(gè)夢(mèng)想,那就是成為一個(gè)作家。寫作對(duì)我來說,不僅僅是一種表達(dá)方式,更是我內(nèi)心世界的展示,是我自由思考的一種途徑。總有一些特殊的人,他們的存在讓我感到無法啟發(fā),無法靈感迸發(fā),仿佛我對(duì)寫作充滿了畏懼。


這樣的人,就是那些狹隘的人,他們從來不愿意接受新事物,總是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),無法寬容地接納不同的聲音和想法。記得有一次,在課堂上,我們班討論一篇文章的主題時(shí),我提出了一些與眾不同的觀點(diǎn),可是這些狹隘的人卻冷嘲熱諷,嘲笑我的想法,并加以批判。當(dāng)時(shí),我覺得自己的心靈受到了傷害,我的思緒變得混亂,我的文字也失去了靈感。


還有一類特殊的人,就是那些缺乏想象力、毫無創(chuàng)意的人。他們的思維僵化,對(duì)于文字的運(yùn)用就像是生硬的字母串,沒有絲毫的情感和生機(jī)。曾經(jīng)有一次,我寫了一篇校園生活的故事,一個(gè)發(fā)生在幻想世界里的故事,希望能夠喚醒讀者們的想象力。這些缺乏想象力的人卻一句句地指責(zé)我的文字浮夸、夸張,認(rèn)為我是在編瞎話。站在原地不動(dòng)的他們,不明白文字可以創(chuàng)造多么美妙的世界,也不了解文字與想象力的緊密關(guān)系。


還有那些刻板的人,他們總是按部就班,沒有絲毫的創(chuàng)意和想象力。我曾經(jīng)寫了一篇關(guān)于改革創(chuàng)新的文章,試圖用文字來表達(dá)我對(duì)于改變世界的渴望。那些刻板的人卻認(rèn)為我的想法太過異想天開,他們喜歡墨守成規(guī),不愿意嘗試新的事物。我的文字,似乎在他們眼中成了一個(gè)反面教材,我感到被束縛住了,無法掙脫。


時(shí)光如梭,歲月靜好。我開始明白,這樣的人不應(yīng)該左右我的思想和行為,更不應(yīng)該讓我的文字失去靈感。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維方式和表達(dá)方式,而我們的差異正是社會(huì)進(jìn)步中的動(dòng)力。我不想被同化,我要保持我內(nèi)心的獨(dú)特,用我的文字,用我的作品展示給世界看。這樣的人讓我意識(shí)到我的使命,讓我更加堅(jiān)信我在寫作中的選擇。


因此,這樣的人讓我寫下了關(guān)于獨(dú)立思考的文章。我相信,只有通過不斷地思考,才能夠創(chuàng)造出獨(dú)特的作品,才能夠讓文字流淌出靈感的火花。這樣的人讓我明白,我要用我的文字,呼喚那些具有獨(dú)立思考能力的人們,讓大家共同追求思維的自由和創(chuàng)造的力量。


這樣的人讓我改變了,讓我變得更加堅(jiān)韌,更加有勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)。這樣的人不再是我的包袱,而是我的推動(dòng)力。我要感謝他們,感謝他們給了我寫作的動(dòng)力,讓我更加努力地去追求自己的夢(mèng)想。


這樣的人讓我什么作文?這樣的人讓我寫下了一篇關(guān)于獨(dú)立思考和追求創(chuàng)造的作文。我要向這樣的人證明,我的文字不僅僅是填充紙張的工具,更是我與世界交流的橋梁,是我內(nèi)心的一片海洋。不管他們?cè)趺纯创?,我都?huì)堅(jiān)持寫下去,用我的文字去尋找那些與我有共鳴的人。這樣的人,讓我用真誠的文字,描繪出一個(gè)自由思考和創(chuàng)造的圖景。

這樣的人讓我什么作文 篇9

蘇巧敏

他們是新時(shí)代最可愛的人,于家而言他們是“逃兵”,逃離了避風(fēng)港走向了最不安全的抗疫前線,而于人民而言,他們是不折不扣的勇士……

2020年,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭,一群堅(jiān)守崗位的“白衣天使”,一位84歲的院士,跳上了奪人眼球的舞臺(tái)。一時(shí)間,“醫(yī)學(xué)戰(zhàn)士”成了最為熱門的話題,他們是醫(yī)學(xué)界的楷模,他們成為了夜空中最亮的星。

“捐軀赴國難,視死忽如歸”。白衣天使們是那黑暗中的救贖,是當(dāng)之無愧的“最美逆行者”。

我曾在新聞上看到關(guān)于張定宇院長的消息時(shí),感慨不已。他身患漸凍癥,妻子被感染,但仍帶領(lǐng)600多名醫(yī)護(hù)人員奮斗在最前線,每天早出晚歸,來不及回家時(shí),就在值班室休息。雖因?yàn)闈u凍癥,動(dòng)作有些緩慢,但疫情當(dāng)前,他沒有時(shí)間去“珍惜”自己的身體,記者提問到:“這么大的工作量身體是否吃得消?“”他只笑笑說:“眼前正是最吃勁的時(shí)候我絕不能倒下,生命留給我的時(shí)間不多了,我必須跑得更快,才能跑贏病毒,把重要的事做完?!?/p>

基辛格說:“中國總是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好?!笔堑模羞@樣一個(gè)院長,有這樣一群戰(zhàn)士,有千千萬萬堅(jiān)韌的松柏,在中國的背后,挺直了身子,為中國民眾遮風(fēng)擋雨,何愁中國不勝利?也許我無法奔赴前線,也許我終生只能躲在他們的保護(hù)傘下,但我不屈,在我崇拜的背后,使他們的精神力量的指引,催我上進(jìn),與我果敢!

前線的他們,用戰(zhàn)斗的號(hào)角,在提醒我們:沒有不可治愈的傷痛,沒有不能結(jié)束的沉淪,所有失去都將以另一種方式歸來。

保護(hù)傘下,我們應(yīng)堅(jiān)信:春暖花已開!

這樣的人讓我什么作文 篇10

這樣的人讓我敬佩

深夜,萬籟俱靜,人人都在熟睡。卻有一人,穿著鮮艷的靚黃馬甲,在周圍一片漆黑中佇立著,如鶴立雞群。忽然,一輛轎車開著明晃晃的大燈駛了過來。立刻有人上前攔住,同時(shí)快速地走到車窗旁,低聲說:同志,請(qǐng)讓我們檢查一下,你是否酒駕,不會(huì)耽誤你時(shí)間的。請(qǐng)配合一下。待到一陣檢查過后,汽車揚(yáng)長而去,而這些人依然在料峭的寒風(fēng)中佇立,仿佛永恒。他們就是黑夜中的黑衣天使交警。

依舊是夜,一群身著橘黃衣服的環(huán)衛(wèi)工人在清理著垃圾,他們分散于各處,盡職盡責(zé),一絲不茍,使得原本骯臟凌亂的地面變得整潔美觀。他們的工作并不體面,可他們卻無一句怨言。他們不張揚(yáng),只是默默無聞地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

如果每個(gè)人都是一顆星星,那么社會(huì)就是一片星空。而總有那么一些星星,即使在偏僻的角落,依然散發(fā)出耀眼的光芒。

同樣是深夜,在另一處醫(yī)院,焦急的聲音參雜著急促地腳步聲說:快!快將他抬進(jìn)來!同時(shí)醫(yī)生與護(hù)士飛快地準(zhǔn)備手術(shù),要救治這名病人。他們著一身藍(lán)衣服,頭戴藍(lán)色帽子,手上也戴著手套,一雙雙眼睛緊張地注視著被抬進(jìn)手術(shù)室的病人。他們的心仿佛也隨著病人而忐忑不安起來。最后,當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,主治醫(yī)師鎮(zhèn)定地一揮手:開始手術(shù)!手術(shù)便開始有條不紊地進(jìn)行起來。他們是醫(yī)生深夜里的白衣天使。

還有無數(shù)這樣的人在日日夜夜中守護(hù)著我們,他們?cè)谄椒驳膷徫簧习缪葜黄椒驳闹鹘恰_@樣的人,如何不令我敬佩!

這樣的人讓我什么作文 篇11

汪培芳

浩瀚宇宙,總有一個(gè)星球是獨(dú)特的;茫茫人海,總有一人與眾不同。

那個(gè)陽光明媚的下午,我坐在公共椅子上等待朋友,不禁感慨,等待的時(shí)光總是無聊。這時(shí),一個(gè)大約九、十歲的小男孩子用腳在踢身旁的人偶''哆啦a夢(mèng)''。而那''哆啦a夢(mèng)''默不作聲,任他踢任他打,我本想過去勸阻,這時(shí)一位女生先行一步,她小跑上前,制止了那個(gè)小男孩,她說:"你不可以樣做,這樣做是不對(duì)的!你再這樣我可就打你了'。'只見小男孩有些生氣,''你是誰?干嘛管我,真是的,哼!''隨后灰溜溜地跑了。女生轉(zhuǎn)身過來對(duì)''哆啦a夢(mèng)''說:''你沒事吧!你別生氣現(xiàn)在的小孩子就是這樣!''''哆啦a夢(mèng)''一聲不吭,繼續(xù)工作。

這場(chǎng)鬧劇令我感慨。大約過了十五分鐘,那個(gè)小男孩被他的媽媽牽著過去買奶茶,到小店時(shí),他的媽媽接著電話,讓小男孩自己買,恰巧,剛剛勸阻的女生正是奶茶店的員工,她將奶茶遞給小男孩,小男孩抬起頭發(fā)現(xiàn)是剛才壞他事的那個(gè)女生,氣呼呼叫著:''怎么是你?''說完惡狠狠地對(duì)女孩笑了笑,然后把奶茶狠狠扔在地上哭了起來,他的媽媽剛好打完電話,聞聲過來,看見自己的寶貝兒子哭了十分心疼,小男孩委屈巴巴地說:''這杯奶茶太甜了,我想換一杯,可是那位姐姐她不肯,還把奶茶摔了!''說完偷偷沖那個(gè)女生得意地笑,小男孩的媽媽火氣一下子就上來了:''你這個(gè)人怎么這樣啊!我兒子吃不了甜的叫你換一杯怎么了?''女孩不服氣,''不是我,是您的寶貝兒子自己把奶茶摔在地上的!''''怎么可能是我兒子干的?我兒子那么乖,一定是你。小小年紀(jì)就這樣,長大還得了?叫你們店長出來,快!''男孩媽媽氣呼呼地說。女孩沒辦法只好把店主請(qǐng)出來,''不好意思,這位是上周剛剛招來的,不懂事,我待會(huì)會(huì)教訓(xùn)她的。''店長把女孩推開,''小朋友,阿姨再給你重新弄一杯好不好?''店長當(dāng)場(chǎng)開除了她。

她有些落寞,我猜她一定不明所以,只是一次勸阻,怎會(huì)落得被開除的下場(chǎng)?將一切盡收眼底的我,憤怒之余,有些迷茫。這個(gè)社會(huì),應(yīng)該做好事嗎?做好事,如果沒有辯解,當(dāng)災(zāi)難的矛頭轉(zhuǎn)向自己時(shí),我們又該如何應(yīng)對(duì)?是屈服還是奮不顧身地反抗?

社會(huì)是一個(gè)大染缸,深處其中,萬般皆浸。好壞是非,標(biāo)準(zhǔn)有無尺度?我憤怒于小男孩的所作所為,我為女生不滿,可我又能如何?沉思之余,我不禁發(fā)問:風(fēng)雨欲來,豈是憤怒能平?

我就是這樣自律作文7篇


什么是自律的定義?自律就是當(dāng)好運(yùn)來臨的時(shí)候懂得抓住機(jī)會(huì),不斷努力。真正能讓你走遠(yuǎn)的,都是自律,積極和勤奮。您最近在尋找自律的作文嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“我就是這樣自律作文”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!

我就是這樣自律作文 篇1

說到自律的人,我爺爺當(dāng)數(shù)第一!第二嘛,暫時(shí)還沒發(fā)現(xiàn),第三呢,那差得十萬里了。

爺爺原來是一位小學(xué)教師,他退休得早,多年來養(yǎng)成了三大嗜好:喝喝小酒、抽抽劣質(zhì)煙、搓搓小麻將。

我八歲那年的一個(gè)夏天,天躁,悶熱難耐,偶然間看見了桌上放著一瓶可以解渴的“汽水”,于是奔過去猛喝了起來,一口氣喝下了一大半。不想口渴沒能解除,渾身感覺更加的燥熱難耐,全身的血液洶涌澎湃,腦子渾濁一片就倒在了床上……當(dāng)我醒過來的時(shí)候,我看見爺爺站在我的床邊,一邊用右掌不住地抽打著自己的臉腮,一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以后,爺爺?shù)娘堊狼霸僖渤霈F(xiàn)酒了,代替它的,是一大碗的白開水。

我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)夜晚,我正在做著作業(yè),爺爺不知道何時(shí)就溜到了我的面前。“小子,怎么這么簡單的題目都會(huì)答錯(cuò)???”我首先感受到的不是爺爺?shù)呢?zé)問聲,而是那嗆人的煙味,咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔,一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向我撲了過來,令我生氣極了。我忍不住就對(duì)著爺爺吼:“天天吸,天天吸!你這個(gè)自私的爺爺,大家都跟著你吸二手煙,你可不可考慮一下全家人的健康呀?”此時(shí)的爺爺像一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩,滿臉愧疚地看著我,說不出一句話來。以后的好長一段時(shí)間,我看見爺爺每天從臥室到客廳來回溜達(dá),坐臥不安,嘴角不住地嚼著口香糖。結(jié)局你肯定猜到了,是的,他硬是把那視如自己生命一般熱愛的煙給戒了。

進(jìn)入初中后,我的學(xué)習(xí)越加緊張起來,晚自習(xí)的時(shí)間隨著年級(jí)的增加越來越長,爺爺在家和一幫老友搓麻將的時(shí)間由天天一搓變成了三天一搓,即便是這樣,在我面對(duì)難題苦思悶想的時(shí)候,那陣陣的麻將聲聽著就像針刺一般的難受。我知道,爺爺也不容易,就剩下這唯一的愛好了,強(qiáng)忍著吧,別讓爺爺一無所愛。沒想到在我初三的時(shí)候,家里再也沒有他的那幫老朋友來了。我問他是怎么回事,他樂呵呵地說:“戒了,戒了!我不能影響我孫子的學(xué)習(xí)喲!”

這就是我的爺爺,一位自律的老者。在他的身上,我不僅感受到了愛,更多的,是對(duì)他為了家人而自節(jié)自律的敬!

我就是這樣自律作文 篇2

看著天上那自由飛翔的雄鷹,你是否也會(huì)經(jīng)常想到“自由”一詞來?可是他們是真正的自由嗎?

當(dāng)然不是,因?yàn)樗麄兌际且袷丶o(jì)律,達(dá)到了這點(diǎn),才能在天空中自由翱翔。正如黑格爾所說的一句名言:“紀(jì)律是自由的第一條件。”如果你想獲得自由,第一,最最重要的就是紀(jì)律,紀(jì)律可是一個(gè)良好的開端。

可是,有許多人會(huì)有疑問:“自由就是自由,隨心所欲,但為什么要和自律和在一起呢?紀(jì)律不也代表著拘束,也就不是不自由嗎?”其實(shí),自由和紀(jì)律是相通的,我認(rèn)為如果一個(gè)學(xué)生上課時(shí)不聽課,想要“自由”就便會(huì)逃課,在操場(chǎng)上玩,去超市場(chǎng)去逛……別人在上課時(shí)間他在玩,別人在努力的時(shí)間他還在玩。到了初中生他還一直不斷的在玩……但這就是所謂的“自由”嗎?不,不是的,因?yàn)榈鹊剿L大時(shí),就會(huì)發(fā)覺過得很吃力,很累。小學(xué)基本知識(shí)不會(huì),沒知識(shí),沒文化,就連他可憐的去掃大街都沒人要,就開始慚愧起來,后悔自己當(dāng)初沒有努力,恨自己,覺得當(dāng)時(shí)不應(yīng)該玩,這才不是所謂的自由。

但如果你在小時(shí)候遵守紀(jì)律,不隨心所欲,扎扎實(shí)實(shí),踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),掌握所學(xué)。努力一點(diǎn)點(diǎn),明天會(huì)為你改變很多,也會(huì)越來越杰出,生活也會(huì)越來越好。長大后也就會(huì)很自由了,就上了一個(gè)大企業(yè)家,一個(gè)了不起的人……所有的愿望夢(mèng)想都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn),會(huì)自由自在。

將來的你,也會(huì)感謝現(xiàn)在正努力的自己。

紀(jì)律是自由的第一條件。如果你想獲得自由,那么就請(qǐng)你現(xiàn)在,認(rèn)認(rèn)真真做好自己,踏踏實(shí)實(shí)遵守每一條紀(jì)律吧!為了未來的精彩,為了輝煌的明天,加油!

我就是這樣自律作文 篇3

說到學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)要怎么做,才可以變好呢?我覺得自律它要排在第一位。

自律說起來簡單,但它做起來難啊!自律對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助,但你得先養(yǎng)成?。∽月?,但是人的天性都是愛玩的,可是自律的人就是強(qiáng)迫自己做正確的事而不是想做的事。自律就可以讓人的學(xué)習(xí)成績變好。

那么自律是怎么養(yǎng)成的呢?首先要強(qiáng)迫自己做該做的事情,而不是想做的事情,這樣,當(dāng)你在該學(xué)習(xí)而想玩的時(shí)候,就可以及時(shí)控制住自己了。而如果當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)突然想玩了該怎么辦呢?這時(shí)候你就可以用“喝水控制法”。在要控制不住自己時(shí),拿起水杯猛喝一口水,然后細(xì)想,水真的讓我很舒服,而慢慢地在心中把想玩的欲望壓制下去。而多重復(fù)幾次之后,你就可以慢慢地養(yǎng)成自律的習(xí)慣了。

做人,就要做一個(gè)自律的人。有一些人,每當(dāng)無人監(jiān)視時(shí),就會(huì)放縱自己,這就是不自律的人的表現(xiàn)。而自律的人,不管有沒有監(jiān)督,自己始終都是很有自制力,該干什么就干什么。這是因?yàn)樗约阂呀?jīng)養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。

只有養(yǎng)成了良好的自律習(xí)慣才可以成功。我們身邊不就有經(jīng)典實(shí)例嗎?在周五,同學(xué)們一起回家。有的同學(xué)回家便將作業(yè)做完,然后再花時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),然后刷題,鞏固好已學(xué)知識(shí),預(yù)習(xí)新內(nèi)容,最后在學(xué)??汲龊贸煽儭6械耐瑢W(xué)則是回家先玩會(huì)兒,后來趕作業(yè),作業(yè)質(zhì)量就很差,也沒有梳理鞏固之前所學(xué),面對(duì)階段性考試也就考的不盡如人意,最后成績也越來越差,這是自律的重要性。

提高自律的能力,養(yǎng)成自律的習(xí)慣,它將會(huì)惠及你一生,帶你走向成功。自律是一個(gè)很好的習(xí)慣,大家快快養(yǎng)成自律的好習(xí)慣吧!

我就是這樣自律作文 篇4

有一對(duì)朋友,他們叫做自律與優(yōu)秀。在成功的頒獎(jiǎng)臺(tái)上,從不曾缺席他們的身影。若說優(yōu)秀是一種習(xí)慣,那自律便是優(yōu)秀的基石,沒有自律,何來優(yōu)秀?

胸有大志向之人,往往是一個(gè)極自律之人。自律的人,是十分可怕的,若是能與之聯(lián)手合作,那勢(shì)必要向他學(xué)習(xí)如何律己;可若是與之相抗,必定是一個(gè)令人恐懼的對(duì)手。沒有一位優(yōu)秀的人身上沒有自律,足可見自律的重要性。

自律,就是嚴(yán)于律己。換而言之,便是在各方面嚴(yán)格要求自我,無論何時(shí)、何地,都能夠嚴(yán)格要求自己,做到自己約束自己。自律,不是一件容易做到的事情,對(duì)于人的心境與自控力,有著極大的要求。正因如此,自律便決定了你能否成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

一份答案擺在你的面前,你將面對(duì)一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),若你堅(jiān)持不住它的誘惑,將它抄了下來,那便算不上多么自律??扇羰悄銓⑺暼魺o物,心堅(jiān)若磐石,那你便是一個(gè)自律的人。自律,會(huì)漸漸幫助你成為一個(gè)優(yōu)秀的人,而不自律,往往會(huì)成為你成功路上的絆腳石。你會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)小小的誘惑而丟盔棄甲,會(huì)被一些蠅頭小利沖昏頭腦、喪失理智,就像寓言故事中的猴子一般,撿了芝麻,丟了西瓜。

毛主席是開國元?jiǎng)?,其自律能力也是令人贊嘆。少年時(shí),他為了增強(qiáng)自律能力,日日去鬧市看書,一則是提升讀書效率與抗干擾能力,二則是使自己更加自律。到了著名的重慶國共談判,嗜煙如命的他卻在40余天中根煙不沾,說明他的自律能力何其強(qiáng)大,連蔣介石都對(duì)他充滿了敬畏與欽佩。可見自律對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的影響有多么強(qiáng)大。

自律是優(yōu)秀的基礎(chǔ),自律與優(yōu)秀,形影不離。若想優(yōu)秀,必先自律!

我就是這樣自律作文 篇5

如果說,紅綠燈是你我交通出行的約束信號(hào)。那么自律,就是給自己的言行舉止亮起一盞紅綠燈。學(xué)會(huì)自律就是學(xué)會(huì)自我提醒、自我檢討、自我約束。學(xué)會(huì)自律就是學(xué)會(huì)給自己亮起紅色警示燈,提醒自己綠色暢行的方向,停下錯(cuò)誤的腳步。

回顧歷史,自律的榜樣比比皆是。曾國藩為了戒煙,砸爛了心愛的水煙壺,把煙葉子付之一炬。他用自律徹底戒除了煙癮;魯迅在桌子上刻了一個(gè)“早”字,他嚴(yán)于律己,提醒自己時(shí)時(shí)早、事事早,奮斗了一生……

對(duì)于我們學(xué)生而言,學(xué)會(huì)自律就是要在思想上,在品德上,在行為上,嚴(yán)格要求自己:沒有車輛的十字路口,能不能約束自己不闖紅燈;沒有寫完作業(yè),能不能放下拿起遙控的手,不看電視;沒有老師的督促,能不能按時(shí)完成作業(yè),主動(dòng)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)……學(xué)會(huì)自律就是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中管控自己。

想起去年暑假,我參加夏令營。這是我第一次離開父母遠(yuǎn)行。沒有了媽媽的監(jiān)督,我一下子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。我忘乎所以,一路上一刻不停地低頭打游戲,媽媽的叮囑早就拋到了九霄云外。就連睡覺前,我也沉浸在游戲世界當(dāng)中,竟然捧著手機(jī)睡著了。第二天起床,我兩眼通紅,精神不振。參觀故宮時(shí),我也是揉著眼睛,打著哈欠,昏昏沉沉。當(dāng)收到流量超標(biāo)的短信提醒,我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為,告訴自己要學(xué)會(huì)自律。我刪除了手機(jī)中的游戲,空閑時(shí)候就看看課外書。爬上長城的那一刻,大家都興奮地喊著:“不到長城非好漢!”我在心里默默地補(bǔ)充一句:“學(xué)會(huì)自律才是真好漢!”

學(xué)會(huì)自律,就是克服精神上的懶散;學(xué)會(huì)自律,就是排除左右你進(jìn)步的誘惑;學(xué)會(huì)自律,就是掌控好人生道路上每一盞紅綠燈……走向更廣闊的未來。

我就是這樣自律作文 篇6

“五日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”。這句話,處置五千多年前曾子之口,這反映了一個(gè)深刻的道理;要學(xué)會(huì)反省自我,戰(zhàn)勝自我。當(dāng)然,這也就是所謂的自律了。

一個(gè)人啊,活在世上,我想,犯過的大大小小的錯(cuò)也是不計(jì)其數(shù)吧?這是正常的,也是必定的。每一個(gè)人都有被原諒的機(jī)會(huì),但是,我們不能這樣輕易地寬恕自己,要給自己留下印象,要給自己一些懲罰,要給自己的思想做工作,以至于以后不會(huì)在同一個(gè)坑里摔倒。

作為學(xué)生的我們,自律是必要的。學(xué)習(xí)、做人,哪一樣不需要它?

一些學(xué)生在初中、高中,成績會(huì)明顯下滑,一些變得與以往的自己判若兩人,變得暴躁,懶惰,一天到晚不務(wù)正業(yè),做一些與自己年齡不符合的事。

有些人會(huì)捫心自問:“這是為什么?”

可他們?nèi)f萬沒想到,就是沒有抵抗誘惑,克服懶惰,沒有戰(zhàn)勝自己。簡單來說,就是沒有完成自律這一個(gè)條件罷了。想著;錯(cuò)了就錯(cuò)了,以后有的是機(jī)會(huì)。而恰好這一錯(cuò)誤的想法,把犯錯(cuò)不反省形成了一種習(xí)慣,導(dǎo)致一部分學(xué)生走向歧途。

青春是叛逆的。但是,做任何事都是有尺度的,有一定范圍的。一但你超過了這個(gè)尺度或范圍,卻沒有意識(shí)到錯(cuò)誤或意識(shí)到了錯(cuò)誤并無心改正,那么,在不久的將來,你就會(huì)后悔,你就會(huì)遺憾。

同學(xué)們,我們?yōu)槭裁床蝗ブ鲃?dòng)認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤,為什么不從懶惰變的勤奮,為什么不去戰(zhàn)勝自我呢?

千萬別怕,要時(shí)時(shí)刻刻相信自己,要明白人的潛能無限大,自律的重要性。一旦害怕或不愿意,你就會(huì)無路可走了。

所以,自律是非常重要的。我們要時(shí)時(shí)刻刻要約束、管理、反省自我。做最棒的自己可少不了自律??!

我就是這樣自律作文 篇7

自律是什么,簡言之就是自己管理自己。人,最大的敵人就是自己,很多人在挑別人毛病的時(shí)候總是頭頭是道,但對(duì)于自己的毛病卻看不見,也從來也沒有覺的這是問題。這就是自律一個(gè)方面的體現(xiàn)。

自律和有一個(gè)詞意義接近,那就是我們初中剛剛接觸過的“慎獨(dú)”。慎獨(dú),在思品書上有對(duì)它的專門解釋,就是獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候能不能按照和別人在一起一樣對(duì)自己的思想和行為加以約束,如果你很成功的管理自己,那么你自然也是一個(gè)自律的人。我們都說要嚴(yán)于律已,寬以待人。其實(shí)能夠做到的很少,我們只是需要做到同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

我在小的時(shí)候,我??吹矫妹贸燥埌淹氪蛩?,出去玩把衣服弄臟等。由于我跟妹妹的差的歲數(shù)差了十歲,所以我希望妹妹能比我強(qiáng),我對(duì)她要求嚴(yán)格一些會(huì)對(duì)她以后有幫助。在這個(gè)過程中我就犯了不能同一標(biāo)準(zhǔn)待人的問題。我老是覺的妹妹應(yīng)該把一些事情做的很好,而妹妹在這個(gè)過程中總是在犯錯(cuò)誤。我不斷的在抱怨,我覺的事情沒有那么難呀。

我媽媽在這個(gè)過程中幫助了我很多,她教育我說,不要用你的眼光來看待問題。妹妹現(xiàn)在犯錯(cuò)的過程也是在學(xué)習(xí),你在這么小的時(shí)候能做的夠好嗎?想想看,你五年級(jí)的時(shí)候我給一張三年級(jí)的卷子你做錯(cuò)了好幾個(gè)數(shù)學(xué)題。我問及你,你還解釋說這是粗心的結(jié)果。

我們每個(gè)人都需要自律,你也一樣。你做好自己的事情就好,對(duì)于別人千萬不能和對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)不一,如果那樣的話人們都會(huì)不喜歡你。

通過這件事情我才發(fā)現(xiàn)我在處理這件事情的時(shí)候真的是標(biāo)準(zhǔn)不一。以后我加強(qiáng)了自律意識(shí),盡量不讓同學(xué)說我標(biāo)準(zhǔn)不一。我對(duì)同學(xué)的行為也多了理解,我和同學(xué)的關(guān)系越來越好。現(xiàn)在的我可是和以前大不一樣了哦。

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