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班委的檢討書

發(fā)布時間:2023-06-30 班委檢討書

班委的檢討書(精品7篇)。

俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。在平日里的學習中,幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣!所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?或許你正在查找類似"班委的檢討書(精品7篇)"這樣的內(nèi)容,僅供參考,我們來看看吧!

班委的檢討書(篇1)

尊敬的單位領導:

此番在公司打架,我確實是錯了。在此我向您遞交這篇公司打架的檢討書,以深刻反省我自身存在的錯誤,向您與當事人作出道歉,并且上報最新的思想狀況,提出改正辦法,爭取您與當事人最大程度的寬容。

回顧錯誤,當天陰雨綿綿,我的心情非常不好。遇到一點業(yè)務上的糾紛就一下子動了肝火,莫名其妙地就對著顧客發(fā)火引發(fā)了當事同事與顧客的不滿,于是爆發(fā)了肢體沖突。此次打架事件雖然沒有造成顧客與同事的受傷,但是我的行為嚴重的損害了公司形象,敗壞了自身職業(yè)道德。是一起相當嚴重的員工紀律事件,往嚴重了說也是觸犯了治安條例。

面對錯誤,我感到非常的愧疚與難過。這也是我從初中以來第一次與人產(chǎn)生這么多的矛盾沖突,后果是嚴重的,影響是惡劣的。我必須為此作出深刻反省,經(jīng)過一段時間思想上的檢討與自我反思,我決定向您保證:

從今往后,我一定時時刻刻保持克制,不再動肝火,始終以微笑示人。努力上進工作,勤奮努力。

最后,我懇請您的原諒!

檢討人:XXX

日期:XX年XX月XX日

班委的檢討書(篇2)

這次因為班里紀律很差因拉老師您的到訪,對我們進行了嚴格的教育與批評,尤其是我們幾個班委。班主任把我們挑選出來擔任班委這個職責就是想讓我們替他分擔工作,在班主任不在的時候有人管理,擔當起班主任的工作??捎捎谖覀兊墓ぷ鞑坏轿?,引起老師們對我們班級的不滿,這是我們感到很慚愧,不但沒有做好自己的本職工作,還使班級無人管理,混亂下去,讓老師們很失望。

雖然,我們班的紀律很差,衛(wèi)生也干得不好,但我們會努力上進的,我相信,在此之后,我們班會在我們幾個班委的共同帶領下不斷進步,爭取做得更好,不讓老師們看扁我們班。

檢討人:***

班委的檢討書(篇3)

高主任:

您好!通過您對我們班的嚴肅批評,我深深地總結(jié)了一下。我,身為一名體委,在班級里做得還算可以,對我這一方面比較稱職,但是我忘了一點,班干部是互相團結(jié)的,一個班是一個大的集體,需要通過所有班干部的共同努力,團結(jié)合作而管理起來的。我沒有考慮到這一點,我感到很慚愧。我當初考慮得太少太少,通過您對我們的教導,我領悟到了,班級不是一個人能管理好的,也不是一方面好其他方面那就能好的。我們幾個班委需要共同合作,互相幫助,來把這個集體管理好。當然,我會從自身做起,作為一名體委,早操必須要到,而且要早到,集體活動一定要積極帶動班級參加,組織活動一定要迅速。在管理好本身職責的同時,要協(xié)助其他班委,管理班級。老師,您放心吧!我們會從實處做起,我相信通過我們班委和全體同學的努力,班里的各方面都會有所改變的。

檢討人:***

班委的檢討書(篇4)

尊敬的老師:

您好!

我作為一名學委,最重要的就是要搞好班里同學的學習。但是由于這學期課程比較繁重,且本人在社團中也擔任干部,較少去關心班里全體同學的學習,只是簡單地為部分同學爭取更多的培訓機會,忽略了對所學課程的認真學習,這其實對同學們的全面發(fā)展是不好的。而且我竟然在昨天的英語課遲到了!

而且本人偶爾還逃課,上課沒有聽講,也沒有積極配合老師,還經(jīng)常坐在后面幾排,這些都在班里起了不好的影響,造成班里同學紀律松散,遲到早退曠課,上課不認真,課后經(jīng)常抄襲作業(yè)。今后我盡量以身任職,能不逃課的盡量不逃,上課還能聽下去的盡量不睡覺,作業(yè)也要自覺完成,并督促其他班委也自覺獨立完成。學生班干部遲到曠課檢討書范。帶動同學們在班里形成團結(jié)、進取的學習氛圍。

對于準時到校,我有時沒有特別重視,偶爾遲到幾分鐘到教室,或要到拉鈴前幾秒才踏進教室,表面上這沒有什么,其實這是一種非常不好的習慣。

我決心,從思想上重視學校的規(guī)章制度,保證以后準時上課。所以我再三承認我錯了,我不應該遲到曠課。

我錯了,受了黨和人民的這么多年教育培養(yǎng),我還是禁不住誘惑,禁不起誘惑的人是意志力不堅強,是思想覺悟不高,是個人的認識能力有問題。我不應該遲到。我錯了,我給同學帶來了很壞很嚴重的影響,給班集體抹了黑,真是[一條死魚惺了一鍋湯"。學生班干部遲到曠課檢討書范。作為班委的我不應該遲到。雖然后來我心理萬分譴責、悔恨、內(nèi)疚,但還是不能挽救損失。

這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,老師說什么我就做什么,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣的錯誤了,不要老師叫你出去你不出去,以致于讓老師丟了你的書,讓她在全班同學和資深的地理老師面前做出失態(tài)、出格的行為,從而影響了她個人的形象。老師的光輝形象是那么的難以樹立,你就這樣輕易讓她破壞了形象,她需要花多少時間才能重新樹立起新的形象啊?

現(xiàn)在又尋思,認為這幾次錯誤犯得太不應該了,責任全在我。錯誤現(xiàn)也犯了。說沒犯是無濟于事的,關鍵是應認識錯在何處,并去努力改正,以此為戒?,F(xiàn)決定在今后的日子里,應妥善處理問題,不傲不浮,不違規(guī)不狂妄,不無禮不遷怒,處處讓老師,處處學會尊重他人,以彌補過失。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20XX年x月x日

班委的檢討書(篇5)

對于我們班的情況,我深有感觸,我們其實是一個很有紀律的班級,只是有時太過于任性,活潑了些。作為一班之長我又很多做不到位的地方,比如,紀律沒管好,工作沒分配好.....很多。我不想讓自己做個不稱職的班干部,所以我會在以后的工作中努力克制自己,和同學們一起解決問題。

對于班級紀律,我們班是有些活躍!不過我們也會克制自己!努力學習,不求最好,只求更好!因為我們來到這里都是為了一個目標——找到好的歸宿,所以我們會努力。

請相信我們,我們不會讓老師失望的!您會看到一個新的班級體,新的面貌!

檢討人:***

班委的檢討書(篇6)

尊敬的班主任老師:

您好!

在此我懷著深刻愧疚心情遞交這篇“班長管理失職的檢討書”,以深刻反省自己擔任班長職務以來存在的諸多問題與錯誤。

回顧本人的工作歷程,從上個學期擔任班長以來,一直疏于對班級事務的監(jiān)督與管理,沒有帶好班干部,導致班級諸多事務處于停滯荒廢階段,使得同學們怨聲載道、民怨沸騰。為此,我感到萬分愧疚,心情沉重。

分析我的錯誤,具體有以下幾個方面:[好句摘抄網(wǎng) 799918.Com]

第一,任人唯親、貪贓受賄。擔任班長期間,我一直舉薦跟我關系好的同學擔任各小組長,從中收取小組長的好處,經(jīng)常讓小組長請我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴重地違反了校紀班規(guī),給同學們幼小的心靈造成了嚴重的傷害。

第二,荒廢公務、自私自利。擔任班長期間,我一直只顧自身學習,平時沒有抽出時間監(jiān)督班級各種工作。前段時間班級要參加學校的文藝匯演,節(jié)目的排演工作我就沒有參加,導致節(jié)目的排演進度緩慢,最終導致文藝匯演當中節(jié)目落選。

第三,無能無德、毫無威信。身為班長我應該以德服人,可是在同學之情發(fā)生矛盾以后,我常常是以怨抱怨,絲毫沒有退讓,也沒有念及自己是一名班長而顧全大局。并且在具體工作當中,我有時候沒有注意履行自己的承諾,導致一部分同學私底下有怨言。

總的來說,我的錯誤就是這三方面。這其中,我對于“荒廢公務、自私自利”這個問題尤為痛心??赡苁俏业哪芰Σ粷?,擔任班長以來我的學習成績出現(xiàn)了嚴重退步。究其原因是我沒有足夠的能力去掌控好時間,沒有準確得把握好時間與精力,導致學業(yè)與班長工作不能同時并行。由此,我才傾向了學業(yè)一方面,忽略了工作一方面。

因此,我向您懇請原諒,我保證今后堅決改正錯誤,并且盡全力提高學習成績,做到真正的一班之長!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

班委的檢討書(篇7)

尊敬的老師:

您好!

為什么我們班委要自我檢討,因為我發(fā)現(xiàn)我們班委包括我出現(xiàn)的問題越來越大,不及時解決的話,恐怕后果不堪設想。這也是我自己要檢討的一個大問題。

首先,我沒很好地管理好我們的班委,我承認我在這一學生工作方面能力不強,比較沒什么想法,效率比較低。下面我就一一列出我覺得我當班長以來做的不好,急需改進的的地方。

第一,我沒有很好地團結(jié)我們班委,導致班委團結(jié)力不夠。往后會加強班委之間的交流,進一步增進班委的內(nèi)部感情。也沒有很好地團結(jié)全班同學,增強全班同學的凝聚力。這也是上一屆班委遺留下來的歷史問題。擔任班長已有半個學期,班里同學凝聚力還是跟以前差不多,沒多少改善,這是我能力不強的一個體現(xiàn),這也是我們整個班委出現(xiàn)的一大問題,這將是我們班委后面工作的一大努力方向。

第二,我沒有使班級制度化,規(guī)范化,導致出現(xiàn)現(xiàn)在遲到嚴重,曠課比較嚴重的問題,這也是讓我非常頭疼的問題。而且,在這個方面,我沒起到很好的帶頭作用,我也有一次沒去上課,有上課遲到,給班里帶來些負面的影響。不過自從我意識到這個問題的嚴重性問題時,我改正了這個大錯誤。因為我想如果連班委都帶頭缺課遲到的話,那怎么去說服班里的人不缺課呢。在這里也希望我們班委從現(xiàn)在開始起好帶頭作用,以后要做到?jīng)]有缺課的記錄,往后我想我們會嚴格執(zhí)行考勤制度,我覺得如果再這樣下去,我們會把我們班的某些同學害了,我寧愿現(xiàn)在他們討厭我們班委的做法,也不愿他們四年后反過來怪我們。我想我們這樣做,他們四年后多少會有些人感謝我們班委。我們除了馬克思主義哲學和體育,每一門都會嚴格考勤。希望副班長能認真落實好這個工作。

第三,在開班委會方面,一方面是我個人的組織能力不強。在今后會在這一方面努力加強。其次在每一次班委會之前,我沒有詳細寫出班委會要討論的內(nèi)容和問題,也沒有做好詳細的會后記錄工作,導致開班委會效率很低。接著就是沒有定期開班委會,比如這次的特色班會和趣味運動會,還有就是電子設計大賽,我都沒有召集大家一起討論。導致活動開展緩慢等問題。所以往后,每次開班會,有較大文藝、競賽等活動時,我會適時開展班委會。大家共同解決相關問題。開班委會,任何班委不得無故缺席。缺席一次檢討一次。

第四,開班會同學們普遍積極性不高,這是我們整個班委急需改進的問題,大家都知道,是因為班會太過單調(diào),沒什么創(chuàng)新,我之前有過想法就是去聽下一些班級的班會活動,但是由于我個人的原因,一直在拖延。這個我要深刻檢討。開好一個班會的重要性,想必大家心里都很清楚。班會都開不好,我覺得以后同學們的活動積極性都會不高。所以,希望我們班委都想下該如何去更好地開展一次班會。

第五,對于班委的有些錯誤,我沒有及時指出,及時批評,以致班委一錯再錯,犯同樣的錯誤。以后,每一個班委都可以指出任一班委犯的錯。都可以指出來班委討論。再者,就是我沒有很好地協(xié)調(diào)好各個班委各個方面的工作,導致有些班委沒什么事做,有些班委就忙的要死。但在這,我衷心希望大家能主動去幫忙。如果活動負責人叫任一班委幫忙,任一班委都不得無故拒絕或有什么不滿。我們這個班委需要大家共同建設。既然大家被同學們選為班委,是同學們對我們的信任,我們班委就要盡力為這個班服務,為我們班的同學們服務。大家好好想想,自己當初在競選班委時,向同學們承諾過什么,現(xiàn)在回過頭來,自己是不是真正的有做到。我固然知道大家要認真學習,要顧自己的事情,其實大家在競選班委之前就要想到工作與學習的沖突,我競選班長之前就深深地考慮過這個問題。

大二,是個關鍵的一年,誰也不敢怠慢自己的學業(yè),但既然你們已經(jīng)選擇了當班委,就正視這個學習與工作的矛盾。你們要做的是如何去解決這個矛盾,如何去協(xié)調(diào)這個矛盾,而不是偏向于某一個方面。我想我和陳曼都是沒有很好地協(xié)調(diào)好,導致課程學習被落下一大堆。希望在這一方面,我們相互學習,相互借鑒。把我們的工作與學習協(xié)調(diào)好。有時,我覺得做個班長真的很辛苦。我為你們著想,你們也應該為我想些。我覺得當班長最痛苦的不是班里的同學不聽我講的話,而是連自己的班委成員都不聽。有時搞活動,我跟同學們說一起做什么什么,最失望的就是看到自己的班委成員都不理我。雖說班長有統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作,安排工作任務的權利。但有時我根本不能很順利的安排人員和任務。知道大家個性很強包括我在內(nèi),不愿被被人調(diào)來遣去,可能我的工作能力比大家的都差,但我可以說我有一為我們班負責的心。我會盡力做好我的每一項工作,也會切切實實地替我們班的認真著想。我自始至終都有個概念,就是我們的成績一定不能落下,我們整體帶動全班一起學習,也盡力想實行“先富帶后富,以致大家共同的致富”的方案。比如從開始的單片機學習小組,到興趣小組,到這次的電子設計大賽。

總而言之,只要有興趣學習專業(yè)知識的,我們班委都要帶動下那些基礎較好的同學跟他們一起學習。我的目的也就很現(xiàn)實,為以后大家能更好的找到自己滿意的一份工作。最后,我衷心希望我們班委能更團結(jié),努力地把我們班建設為充滿團結(jié)友愛的學習型班級。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20XX年xx月xx日

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曠課睡覺檢討書精品7篇


經(jīng)過小編的勤奮和努力我們呈現(xiàn)了最新的“曠課睡覺檢討書”,犯錯行為做出了,就需要自我檢討,?您有沒有對檢討書名稱范文的要求?希望以下網(wǎng)頁內(nèi)容能給你幫助!

曠課睡覺檢討書(篇1)

您好!

我是xxx,是非常的遺憾,也是非常的羞愧,我今天曠課了,真的是自責呀,跟您承諾過很多很多,但是這一次還是沒有做好,還是沒有讓自己有一個堅定的態(tài)度,我真的是非常難受,不知道從什么時候開始,我也漸漸的去破壞了這一切,我也讓自己的心態(tài)慢慢地往壞的一面發(fā)展了,我真的是很不舍,真的是很自責,在這個過程,自己沒有一個好的狀態(tài),但是今天我曠課的實在應該檢討自己一下。

我違反了我們學校的規(guī)章制度,作為一名大學生,我現(xiàn)在真的是很不自覺,不是什么事情都要你來一件一件的說的?有些時候我們應該有一個好的自覺性,應該讓自己在這個過程當中有一定的發(fā)展空間,不能因為一些小的事情就違反了這些規(guī)定,我作為名大學生,現(xiàn)在真的很是自責,我認為自己素質(zhì)還是不夠,曠課這件事情讓您失望了,我今天曠課,還不是因為別的原因,我主要就是因為當時起不來,在寢室睡覺了,想想就非常的羞愧,我因為這樣的事情而影響到自己的形象,而耽誤了自己的,大學的學習時間本來就不多,一切都是靠自己自覺,我們的學習進度也是非常的快,我今天曠了一節(jié)課,相當于自己就比別人慢了一節(jié)課的學習進度,我需要自己去補起來,但是這是非常困難的,真的是很自責,想了想,不知道從什么時候開始,我陷入這樣的狀態(tài),總是抱著一些僥幸心理,我真的不愿意去對待這么一個事情,真的不愿意讓自己保持下去,我一定要好好的反省自己才是,不希望這樣的事情再次發(fā)生了,也不希望下一階段的工作生活當中違反這些規(guī)定,我一定要對自己做一個深層次的檢討,曠課的情節(jié)是非常嚴重的,在我們學校來講都一次是要記處分的,真的很是害怕,現(xiàn)在想想就很后悔,但是已經(jīng)晚了,我需要接受學校對我的處理,今天曠了一節(jié)課,下次自己就會再找一個理由,所以我需要有這么一個事情來提醒著我。

想了想自己在這個過程當中做的還是很不好的,我真的是很自責,沒有想到在這個過程當中經(jīng)歷了這樣的事情,我做的不夠好,我希望你能夠給我一個機會,讓我在接下來的學習當中好好地糾正自己,把這些缺點都糾正,讓自己能夠有一個好的意識去對待學習,作為一名大學生,我就應該有著更高的`素質(zhì),有著更高的素養(yǎng),我再也不希望這樣的事情發(fā)生了,曠課情節(jié)真的很嚴重,請您給我一個機會,我會改變自己,糾正錯誤的也會做好檢討。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

曠課睡覺檢討書(篇2)

尊敬的老師:

您好!

我是xx班的xx,對于本人所犯下的曠課在寢室睡覺的錯誤,我感到十分的羞愧,作為一名大學生,我將如此寶貴的學習時間就這樣隨意地浪費掉,這非常有失學生的身份,都說大學生身上承載的責任重大,但是很明顯,我從思想上就已經(jīng)出現(xiàn)了怠慢,因此這次檢討也希望起到一定的警示作用。

讀書幾十載,如今終于走進了學習生涯中的最高學府,我理應以非常嚴肅的狀態(tài)去對待,讓自己在這短短的四年中學有所成,用自己的所學做出自己的一份貢獻,但是我竟然選擇上課的時間在寢室睡覺,這是何等愚蠢的錯誤,這是對自己極其的不負責任,作為一名學生,在校期間就是要全面地提升自己,絕不僅僅是知識方面,還有自己的認知與品格,而這樣散漫的態(tài)度,看似只是發(fā)生在這一件事情中,但是實際上它所體現(xiàn)出來的是我平時所養(yǎng)成的不良習慣。首先就是沒有認識到學習的重要性,認為到了大學就是放松的時候,這是大錯特錯的,大學之所以被稱之為大學,就是在告訴我們,在這里我們要接受更高等的教育,更有效地提升自身的價值,絕不是自己虛度光陰的地方。

另外一方面,這樣的行為,我也深深地傷害到了我的父母,他們含辛茹苦將我養(yǎng)大,就是希望我能夠通過接受教育,成為更好的自己,過上自己想過的生活,為了我的成長,他們?nèi)找共賱?,而我在做出這樣的決定之前卻絲毫沒有考慮過他們的想法,作為他們的孩子,我感到十分的抱歉與羞愧,在這個階段,回報他們最好的方式就是認真學習,可我就連這一點都沒有做到,這真的很不應該,所以在這里我要對他們說聲對不起,爸爸媽媽我讓你們失望了。

這件事情發(fā)生后,我十分的后悔,但是我知道已經(jīng)發(fā)生的事情,說再多都是于事無補,所以我想通過自己的行動證明,我是真的已經(jīng)認識到了自己的錯誤,曾經(jīng)的我做事有失考慮,但是如今我已經(jīng)明確了作為一名學生什么才應該是自己去做的事情。因此,我在此保證,在今后的學習生活中,一定嚴格按照正常的作息安排自己學習和休息的時間,決不允許在發(fā)生曠課在寢室睡覺這種情況。我也希望同學們將我作為反面教材,一定要合理地安排時間,不能出現(xiàn)散漫的態(tài)度,認真履行大學生的職責。

最后,希望通過自己的實際行動重獲老師對我的信任。

檢討人:xx

20xx年x月x日

曠課睡覺檢討書(篇3)

尊敬的XXX老師:

今早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào),全班同學,不得遲到,不得曠課。其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而,正如高爾基說過的那樣―――當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操,我在5:50點就飛快的洗漱完畢,穿戴整齊,看著時間還多,我甚至還在頭上打了一點摩絲,可當我來到操場上,卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有,正當我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候――我醒了,原來剛才的鏡頭全都是夢,一看表,媽呀都6:30了,而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名,我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨,深感惋惜,深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所夢!唉,無奈呀無奈。

又有一次,我正興致高昂的洗澡,準備洗完澡了要去上課,誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前,發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有,我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣,全身只著一條褲衩,連出門打電話求援的機會都沒有?。∮采謺缌艘惶美蠋熃o我們精心預備的無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底,還是由于我的粗心大意,對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時,環(huán)顧現(xiàn)在,我當時就應該不顧有傷風化,跑出去給舍友打電話,拼死也要上課的!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!

而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走,鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了,我知道這些理由說出來都是不能成立的,因為,這所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達到一個現(xiàn)代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個罪人。

簽名:

時間:20xx年xx月xx日

曠課睡覺檢討書(篇4)

尊敬的輔導員老師:

你好!

我是xx,我是在是非常羞愧,居然曠課就是為了睡覺,作為應大學生我的的這種行為一定要嚴厲的批評,現(xiàn)在我想了很多在這個過程當中我就一直在思考著,我感覺自己還是缺少了一份毅力,在學習的時候沒有端正好態(tài)度,一定是會出問題的,現(xiàn)在我也反復的在想這次我曠課的行為,影響很不好,我應該吸取足夠的教訓,作為一名大學生我個人形象一直在影響著學習,還有自己,這次曠課這么不尊重老師,在事情過去之后我內(nèi)心自責了很久,我非常不希望這種情況再次的反生,這樣一來肯定是會出問題的,當然在今后的學習當中我哦一定會嚴于律己,把個人修養(yǎng)提高,積極做好自己,實現(xiàn)不遲到不曠課這幾點。

回顧事情經(jīng)過,我內(nèi)心十分不安,現(xiàn)在想想問題還是很大的,我不希望在今后繼續(xù)出現(xiàn)這樣的事情,我也不敢把這些細節(jié)的事情做的這么糟糕,這是會有很淡問題的,首先就應該明白這一點,曠課行為嚴重程度是不言而喻的,我很愧疚,我感覺自己已經(jīng)是在走下坡路了,大學的學習其實很快,我這么以來對自己百害無一利,公然的曠課任課老師雖然是沒說什么,但是這種不尊重老師,沒把學校制度放在心上的態(tài)度肯定是讓您失望了,我應該繼續(xù)這么消磨時間,很多時候我也不是很自覺,上課對于學生來講是最基本的事情了,本職就是上課,這沒有什么好狡辯的,我也不應該這么墮落下去。

早上起床的時候我沒有及時的起來,當時不是沒有室友叫我,相反寢室長也在督促我起床,我內(nèi)心是抱著僥幸的,我也是一直在敷衍,我現(xiàn)在想想這是實在是惡劣至極,對待學習沒有一個好的態(tài)度,在行為上面不檢點,這是不行的,我一直以來都非常在乎自己身上到底是有哪些缺點,我想了很多當然關鍵的還需要一個好的態(tài)度,當時我就決定沒有去上課,在寢室繼續(xù)睡覺了,問題就來了,這種事情做了一次就肯定會有第二次,這次被您知道了,還有學校一直也在重視這一塊,這次我一定會吸取教訓,曠課睡覺只會讓自己墮落下去,之后越走越遠,我知道錯了,身為一名大學生我還有很多地方是習慣不好,這會讓一個人在短時間內(nèi)就學壞,養(yǎng)成一個不好的習慣只在朝夕之間,這講的是很對,我一定檢討好自己。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

曠課睡覺檢討書(篇5)

尊敬的老師

您好!

我是xxx,我是在是羞愧不已,身為一名大學生一點好的態(tài)度都沒有,我實在是不夠自覺,在這件事情上面我也是非常清楚,曠課去睡覺的惡劣程度,我當然不想因為自己的個人影響了班級整體水平,我不希望讓自己處在這么一個狀態(tài)下面,這十分的不好,也會損失自己的形象,更加讓您失望了,今天我曠課睡覺情節(jié)惡劣,我會接受學校處理,想一想前不久就已經(jīng)強調(diào)了曠課這件事情,可是我今天還是犯了,我應該要負責的,我影響班級形象了,一直以來您都是對我們每一個人都非常重視,希望我們能夠有一個端正的學習態(tài)度,這件事情我應該反省好自己。

我想了很多這一個學期我態(tài)度不好,一個大學生一定要品行端正,這是您一直在跟我們說的,再有就是要足夠的自覺,雖然說上課不是很多,甚至一天有時候都只有一節(jié)課,我這么不自覺讓您失望了,身為大學生沒有一個警示自己的態(tài)度,這是非常不好的,我今天就是放縱自己了,因為過去很長一段時間就是這么松懈自己,放縱自己,長期的積累最終就越來越惡劣,我不希望這種情況繼續(xù)出現(xiàn),當然在這個過程當中總是會有所收獲的,我一直都這么覺得,我內(nèi)心反省了很久,為什么這么一件事情我就做不好的呢,我讓您失望了,現(xiàn)在我回想這些也都是能夠看出自身的問題。

早上第一節(jié)我沒去,當時因為不想起來,其實是有時間去的,內(nèi)心那種僥幸心理在作祟,不敢于面對事實,我實在讓您失望了,現(xiàn)在我也在思考這些我要怎么去彌補,但曠課情節(jié)嚴重,不是說彌補就彌補的,態(tài)度很重要,我當時抱著一種很不好的想法,我認為自己課一節(jié)課睡覺也沒人知道,首先產(chǎn)生這種種想法的時候我就錯了,我實在是對不住您平時的諄諄教導,考勤這一塊您一直都是信任的,是我辜負了您,沒有達到您的期望。

今天早上主要還是專業(yè)課,我自己的成績又不優(yōu)秀,我現(xiàn)在浪費了時間,對任課老師的不尊重,這是完全沒有道理的,事情就是這樣不能任由自己去,也不能想做什么就做什么,我反省了很多,現(xiàn)在自己不努力,這么隨意,也不珍惜,這么放縱自己以后一定后悔,再也不會這樣了,一定不在曠課睡覺。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

曠課睡覺檢討書(篇6)

尊敬的老師:

您好!

我是xx,今天歐文曠課這件事情影響是不好的,這一點我非常清楚,對于這段時間以來的行為我很是自責,沒有好好的把握住心態(tài),在上面都不是非常的上心,這讓我感覺很不好,我也不希望這樣的情況再發(fā)生了,作為一名大學生這是非常不好的,發(fā)生這樣的情況對我而言是一種很不好的行為,也讓我很是難受,曠課的事情您不是一次兩次說了,可是我犯了這種錯誤,我今天早上本應該去上課的,可是就是抱著僥幸的心理,沒有去上課,這樣的行為我感覺自己的對不住大家,我們班這段時間以來各方面都很不錯,學習的氛圍也是很高,對于這一點我還是比較在乎的,現(xiàn)在想了想我的情況,真的是不應該再出現(xiàn)了,我一定要保持好心態(tài),給自己做一個深刻的檢討。

我作為一名大學生了,還是這么的不自覺,今天早上第一節(jié)課本就是專業(yè)課非常的重要,但是我卻不是很上心,對這些都是敷衍過去,我認為這非常影響我,我想了很久我現(xiàn)在真的是有非常大的問題,我一直都在包保持著好的狀態(tài)現(xiàn)在我也一直都在認為的做好這些細節(jié)上面的東西,我認為這對于我而言是一個挑戰(zhàn)我應該去認真的落實好自己的事情,在以后的學習當中我再也不能抱著這樣的僥幸心理了,畢竟學習還會自己的事情的,在這一方面不能消極,現(xiàn)在我是深刻的認識到了這些,我一定要好好的去糾正自己。

今天我的情況還是非常不好的,我影響了自己的學習,本來專業(yè)課的時間就是非常的緊張,現(xiàn)在的學習進度還是非??斓模疫€是這般下去,這怎么能行,對自己的專業(yè)知識不上心,未來肯定會后悔的,現(xiàn)在慚愧的心情一直蔓延在我的心頭,我不能再繼續(xù)這么下去了,對待這些我應該付出足夠的時間跟精力,我的情況真的是非常的不好,接下來的學習我不能再這么下去了,這是對自己的不負責,未來需要承擔后果的,我也影響了班級的形象,今天查課的時候我還是被查到了,給班級丟人了,我真的是非常的自責,您一直都對我是非常的看好認為我不會對自己這么不負責,但是我讓您失望了,我一定會好好的承擔責任,今后的學習當中彌補今天的錯誤,我再也不會曠課了。

此致

敬禮!

檢討人:

年月日

曠課睡覺檢討書(篇7)

尊敬的xx老師:

您好!

這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),更是不能夠曠課,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。

我自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。

我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學習還能接受,可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。

在今后學校的我,會以新的面貌,出現(xiàn)在學校,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定。

深刻的檢討以后,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,就不會不和老師請假而曠課.也就不會有今天的檢查.

3、對待學習的思想觀念不夠深刻.不夠正確.沒有認識到現(xiàn)在學習的機會是多么的難得和重要。

4、沒有做到作為一個學生的本分,沒有好好的認真去吸取將來所需的文化知識,而過早的放輕了學業(yè)去干一些無關緊要的事情.

據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:

1、深刻認識到自己的錯誤后認真寫檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃,調(diào)節(jié)好學習和處理個人事情的時間和輕重,并且認真學習以好成績來彌補我的過錯

3、對于自己對各位老師,同學和學校所造成的不良影響,以自己今后的個人行動去彌補。

以上,不能表述我對我自己的譴責,更多的責罵,深在我的心理。我錯了,我不該不曠課的。我希望老師能給我改過重新做人的機會。如果組織上仍能給我改過的機會,我會化悔恨為力量,我絕不在同一地方摔倒,做事要有始有終,學習也一樣,不能半途而廢,所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,是老師讓我認識到自己的錯誤,給了我改過的的機會,使我離成功更進了一部.我會努力的上好余下的時間.有始有終的完成我在大學的學習生活.

請關心我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,取得更大的進步和成功。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

檢討書2000字萬能檢討上課說話(精品7篇)


在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,我們要認真地反思檢討,寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。你所見過的檢討書是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的萬能檢討書2000字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

檢討書2000字萬能檢討上課說話 篇1

過去,xx中學不僅是成績好、思想好,在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽,而由于我的錯誤,大大損害了xx中學的形象;本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤,無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中,由于我所犯錯誤,給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。

總之,我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的上級老師、同學都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責任重大不敢茍且,認真學習,全力投入。但事實證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,否則就會在學習上迷失方向,使國家和學校受損失。

我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得在上課的時候講閑話,影響課堂秩序和聽課效果??墒墙裉焐衔缥疫€是在一堂老師給我們精心準備的無比生動的課上講了話,沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。

晚修是很重要的,我應當珍惜這個機會,可是我錯過了,這莫過于人生的一大損失。同時,老師,您的關心也令我深深地感動,我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的,可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導我,令我下次不再犯。您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。

我堅決保證以后的上課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講不講閑話。如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅您對我憤怒的火焰,那么,整個太平洋的水能全倒出來嗎 不能,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,之所以說是無意間是因為上課的時候只是無意間說了幾句話,雖然這也許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我在上課的時候講閑話了,希望老師能原諒。

對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。

老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。

我辜負了您的一番心血,事無巨細。見微知著,由小及大,我作為一名初2學生還像小孩子一樣在上課講話,給全班作了壞榜樣造,成了極惡劣的.影響,對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1、在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平。

未能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè),在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。

老師,我在此向您保證,從今天開始,我一定認真上課,不再隨便講話,并不再違反學校和班級的紀律,嚴格遵守校紀校規(guī),重新開始。老師,我如今深刻地認識到我犯的錯誤了,今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記,老師,對不起,我以后一定嚴格遵守班級紀律,好好表現(xiàn),爭取改正錯誤,并改變老師同學對我的印象。如有再犯,請老師重罰,請老師給我一次改正的機會,我一定會改掉散漫的紀律。

此致

敬禮!

檢討人:xx

 20xx年x月xx日

檢討書2000字萬能檢討上課說話 篇2

尊敬的老師:

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話,并且影響了其他的同學,其結(jié)果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有影響課堂紀律,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興,和一時的想法,完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,害的那個是那些和我一起講話的同學,我這樣做,看似和他很好,實際上是在害他。而且,在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學,這是作弊行為,我和那個同學關系很好,他找我講話,當時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當代中學生理應具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話,還傳染其他同學一起,這并不是真的和別人好,而是在害自己和同學們,晚自習是讓學生復習一天的學習的課,不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的,違背了做學生的原則。當然,我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話,這是不能成為我作弊的'理由。魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。

作為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該在上課的時候決不講閑話,而我卻在上課的時候講閑話了,辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明 老師是非常的關心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,如果在上課的時候別的同學找我講話,我不再參與,而是在主動的去告訴他這樣是不對的,這樣就可以幫助老師分憂了,幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人 ,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為,即使老師允許,此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個關系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑話,在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去,第八中學不僅是成績好、思想好,在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽,而由于我的錯誤,大大損害了某某中學的形象;本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤,無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中,由于我所犯錯誤,給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。

總之,我們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師,同學都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責任重大不敢茍且,認真學習,全力投入。但事實證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,否則就會在學習上迷失方向,使國家和學校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

xx

20xx年xx月xx日

檢討書2000字萬能檢討上課說話 篇3

尊敬的老師:

您好!首先,我在此向你說一聲很抱歉,我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數(shù)學考試中我慘敗而歸,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。這次失敗的原因,我分析了一下試卷,有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的,但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們,可我就是改不了粗心大意的毛病。不過,我不應該給我自己找理由,放心,老師,我會改正的。另外,在平時,我總是沉迷與電腦游戲,上課不認真聽講。在這一個假期里,我一定會痛改前非的。在這個假期里,我一定要騰出一部分時間來復習我的數(shù)學,我想好了,每天早上9:00——11:00來學習2個小時的數(shù)學。還有,我建立了1個錯題本。以后,一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且,如果有什么弄不懂的問題,我會在百度知道里提出來的。同時,我要經(jīng)常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習數(shù)學的方法。并且我不能偏科,一定要全面發(fā)展。

老師,我知道,僅僅是語言是蒼白無力的。放心,我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了,我開學考試的數(shù)學成績一定不能下110分。同時,我要在年級的名詞保持在前10內(nèi)。老師,請不要生氣了??次业膶嶋H行動把!這次考試沒考好,我自知這是不能原諒的,由于自己年紀小,心里自控能力比較差,有的時候上課不能控制自己,沒辦法好好聽講,我自己已經(jīng)好好反省過了。

這次的考試我退步了,使我感到十分的痛苦與遺憾,學習本身是為了自己,而老師您卻又如此的認真負責,對我嚴格的要求,而我卻還考出這成績讓我感到十分的愧疚,我真心的反思與改過,我總結(jié)了失敗的教訓,我一定會在以后的學習中全力以赴,認真專心,盡我全力考出我自己真實的水平,我一定會化悲痛為力量,努力奮斗,不辜負您對我的希望,對得起我自己的真實水平!真心的反思,望老師能原諒!

我覺得我不能跳樓,我有責任,有義務為自己為家長老師好好學習,報效祖國!我也很感謝老師,老師一直都很關心我,可是我卻沒有能夠把握自己的方向,沒能正確的對待學習,我想老師一定也會不高興,因為老師是關心我們的,我們是老師的學生。

老師是園丁,我們是祖國的花朵。我享受的老師的教導,深知老師的辛苦,今天,我下定決心,一定會好好學習,不辜負老師家長對我的希望。老師是如此的辛苦。為了學生的前途,付出了自己的辛勞,我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的,所以,我了解了,也明白了,對于現(xiàn)在的我們,學習才是正確的。也許以后的我們早會忘記了現(xiàn)在的游戲,也忘了老師曾經(jīng)講過的東西。但我不過忘記我曾經(jīng)在學校努力過,奮斗過,也不會忘了有一位老師,曾經(jīng)辛勤的教導過我。所以,以后的學習中我一定要努力的.學習。

很抱歉,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的考試成績也非常的生氣。我也知道,對于學生,保證每天好好聽課,不走神,認真復習是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下:

可當時的我,竟如此糊涂!我懊惱當時沒有聽您的話,現(xiàn)在我懷著沉痛的心情懺悔我的錯誤。圣經(jīng)說:每一個人都有原罪,您正努力消除著,因為您不止是為了自己活著。而是為了教育事業(yè),是的,您是為了全人類而努力。而我,我不想說自己了,我實在是罪不可恕,我沒有好好對待學習,也沒有好好對待生活,更沒有好好對待自己,更很抱歉您,很抱歉為我付出過的人。

我有思想上的錯誤:對于這一門課程的重視不夠。對于這一點,我開始反省的時候并沒有太在意,但是,經(jīng)過深刻的反省,我終于認識到了,這個錯誤才是導致我成績不好的重要原因。試問:如果我很喜歡這門課程,我自己會上課走神嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,往往我并沒有自始自終的專心聽講,這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,但是這對于自己來說,卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由,我們作為學生就更應該去認真學習?,F(xiàn)在,我正式的向您保證,這種錯誤,不會有下一次了

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

檢討書2000字萬能檢討上課說話 篇4

親愛的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對下課追逐打鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在上下課追逐打鬧的決心。

這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手,馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,因此我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種較大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,因此我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能惹他們生氣,這個都是相互的.,當我們傷害到他們的心時,也是對于自身心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的較大較大。

我堅決保證以后的早自習除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講不講閑話。如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅您對我憤怒的火焰,那,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,因此我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,之因此說是無意間是因為早自習的時候只是無意間說了幾句話,雖然這也許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我在上課的時候講閑話了,希望老師能原諒。

我辜負了您的一番心血,事無巨細。見微知著,由小及大,我作為一名初2學生還像小孩子一樣在上課講話,給全班作了壞榜樣造,成了極惡劣的影響,對于這件事情,所導致的嚴重后果我做了深刻的反思:

1、在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提升,使自身在本能提升的條件下為能提升。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自身的錯誤。

3、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自身所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自身,在認真完成作業(yè),在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自身的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,因此按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自身的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能導致的嚴重后果。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。

今后我一定會好好學習,上課不講閑話,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我。

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

檢討書2000字萬能檢討上課說話 篇5

學校一開學就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的.一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規(guī),不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,在家的日子里,我不知多少次在家大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動,太不冷靜了。我錯了,脾氣差已經(jīng)不對,先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想,多忍讓,多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤,我身上的確存在問題,我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。通過這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為,認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤,積極改正。其次,我還應該團結(jié)同學。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學之間的安定團結(jié)。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了,我應該積極的面對它,解決這件事?,F(xiàn)在我能做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,和平友好的學習生活。為此,我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關系。希望她能夠和我重歸于好。從現(xiàn)在起,我應該時刻警示自己,吸取教訓。從今以后,我要更加嚴格的要求自己,決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正,還要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。這件事后,即使我身上的傷好了,我內(nèi)心里教訓也會深刻地烙在我的心里,時刻提醒著我嚴于克己,寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生,同時,我也要以我的親身感受,向其他同學進行警示,使大家都了解我的內(nèi)心想法,提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

檢討書2000字萬能檢討上課說話 篇6

敬愛的xx老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。

這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度,在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的`同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規(guī),不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小 ,我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次,再去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過,認認真真的去學習 。

那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕記得剛進入學校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學習還能接受,可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。

在這半月中,我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情,在今后學校的我,會已新的面貌,出現(xiàn)在學校,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人 ,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。

我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

檢討人:

年 月 日

檢討書2000字萬能檢討上課說話 篇7

尊敬的老師:

我在某某課上說話,給老師上課造成了很大的影響,并且還影響到了其他同學學習,我感到很后悔。其后果是嚴重的,性質(zhì)是惡劣的,對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師,同學們說聲,對不起。針對此事的發(fā)生,個人總結(jié)反省如下:

在課堂上說話是極其不禮貌的行為,我只顧自己,不顧他人的感受,這是不對的。我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,把老師的話當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,認真聽老師講課。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了班級的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的。

在今后的學習生活中,我一定會以嶄新新的面貌,出現(xiàn)在學校,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,上課認真聽老師講課,不和其他同學交頭接耳,尊重老師,尊重同學,和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)境,創(chuàng)造一個好的學習氛圍,共同進步。關于課前說話的檢討書6

上課的時候,老師在認真的給我們學生講課,而我沒有認真聽講,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,完全沒有尊重老師,不僅打擾了別的同學聽講,還影響了老師講課的好心情。

老師批評了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話,不該打擾大家學習,自己不學本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習,專心聽講。

我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學會搞壞同學之間的關系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課,我要專心的聽,認真的'去學,保證有質(zhì)有量?,F(xiàn)在我還小,應該懂得學習的重要性,所以,從現(xiàn)在開始,我不再在上課時間說閑話了,該說的時候就說,不該說的時候就學習,做個好學生對于今天的事,我想明白了,學習才是重要的~

作為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該在課堂上好好聽講,而我卻在下面跟同學講話,辜負了老師對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實上課的目的就是來教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負了教我知識的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己,其結(jié)果都對同學起到了反面作用,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神。

我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

xx

20xx年xx月xx日

班級檢討書7篇


不為明天做好準備的人是沒有未來的,在幼兒園教師的生活工作中,時常需要提前準備資料作為參考。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義!既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容???小編特地為大家精心收集和整理了“班級檢討書7篇”,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

班級檢討書(篇1)

尊敬的老師:

您好!

本人因在學校的期末考試中作弊了,嚴重影響了學校的考風考紀,特寫次檢討書承認并檢討自己這種不規(guī)范的行為。

首先我承認在考試中確有作弊行為。其原因是擔心自己會不及格,究其根本是因為平時學習不努力,考試前沒有認真復習。這種行為于己,于學校,于社會都是不對的。首先這樣的僥幸心理誤導我平時學習懶散,不腳踏實地的學好。對于學校敗壞了學校的考風。對于社會,將來進入社會也會成為社會發(fā)展的累贅。

其次,我要感謝監(jiān)考老師嚴格監(jiān)考,感謝學校對自己不規(guī)范的行為嚴懲不貸。這樣才更加讓我一意識到問題的嚴重性。這次經(jīng)歷過后,我認真反省自己,分析問題。我大徹大悟的認識到自己是不對的??荚嚨哪康脑谟跈z驗自己的能力和學習成果。我應該認真對待,嚴格遵守考紀考規(guī),通過考試發(fā)現(xiàn)自己所存在的缺陷。

最后我在這里向?qū)W校保證,下不為例。一定遵守考場紀律。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

班級檢討書(篇2)

我是戲劇影視文學系XX級二班的李。說真的,我從小寫過很多檢討書,可以稱之為道中高手,可是這次,我想了好久,卻仍不知如何下筆?;蛟S在我看來,人生總是在重復中度過的,也因此我才對寫檢討有些麻木了。

但這次卻不知為什么,我竟有些不知下筆,大概是自己都知道自己這次犯的錯太多太大,所以竟無以言語。輔導員在以前開系會的時候,我總是埋頭干其他的事情,很少認真聽過除了剛進大學校門開的那次系會因為我總覺得我只要稍微注意下,就不會觸及校規(guī)校紀。但我終究還是忘了,我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學年下學期的時候,發(fā)揮到了無以復加的極致。每天昏昏迷迷,終日不知學習,反而以其他理由來逃脫曠課的責任。

我上大學以來,竟然還不知道校規(guī)校紀的作用,但是,我想,現(xiàn)在我知道了。如果每個人都像我一樣,放任自己,而不去上課,那這個學校還是什么學校呢?正是因為校規(guī)校紀的存在,才使我們不得不去上課,才能維持住學校的日常教育生活。

后來,在五月中旬的時候,系里的老師找到了我,并跟我進行了不止一次的談話。當老師告訴我曠了多少節(jié)課時,我才感到太過吃驚,沒想到自己竟在短短的半學期內(nèi),曠課就達到了60多節(jié)。我一時之間,竟不知所措。后來我寫了份檢討交了上去,并說自己在這學期剩下的時間里,不再曠一節(jié)課,遲到一次。我做到了。

這期間,我有時候想,我是不是真的應該離開一會兒了,這個問題纏繞了我很長一段時間。但是我卻一直下不了這個決心。這學期開全體系會老師通報上學期的處理情況時,我突然想起一個自己以前從來沒有問過自己一個問題:我為什么要逃課?是啊,我為什么要曠課?學生的本職不就是學習么?在大學生活這么寬松的情況下,我仍然做不到按時起床上課,那在以后的生活中,我如何面對競爭日益激烈的社會?我可以說我只是單純的想享受而逃課?可以說自己不喜拘束而逃課?可以說因感覺學之無物而逃課?可以說忙于其他事務而逃課?不!都不能!

人這一生中,必定會有檢討和自我檢討的。當然大多數(shù)人,并不會像我現(xiàn)在這樣,因為由于系里的要求而做檢討,而是主動的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評的勇氣,以至于很多陋習在我身上存在過久,卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應該承擔的責任。當聽到曠課這么多時,我的第一反應竟不是如何去承擔,而是怎樣去離開。這無疑說明我是怯懦的。

我還有什么可以去浪費呢?大學四年時光,在不知不覺中已經(jīng)過去了近兩年半了。自己仔細想來,這兩年半由于自己的不認真,真的沒有學到多少東西,而周圍同學們卻一個個的認真學習。剛進大學時,我覺得與他們的知識水平不分上下,可是經(jīng)過這兩年的洗禮,我知道我實際上已經(jīng)被他們落下太多太多。幸好,這次醒來的還算早,雖然只有不到一年半的時間了,但是我想,在我的加倍努力下,我雖然不能保證在畢業(yè)時完全趕超他們,但至少不至于畢業(yè)時自己一無是處。

我必須要學會堅強,必須要去承擔,因為這一切的錯,都是自己的懶惰造成的。這雖然有點像亡羊補牢,但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認知自己的錯誤與改正錯誤中長大的么?自從大一結(jié)束,自己認識上的松懈,以為大學生活也不過如此,所以才在要求上漸漸的放松了,可現(xiàn)在,我既然認識到了自己的錯誤,又怎能再跟上學期一樣放縱下去?我保證在剩下的大學生活了,做到盡量不曠一節(jié)課,盡量不遲到,并且在以后的生活里,學會主動的檢討自己以前的不足,以便讓自己成個有用的人才。

簽名:

時間:20xx年**月**日

班級檢討書(篇3)

尊敬的老師:

您好!

我在考試中自帶答案造成作弊行為,今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,我知道這種行為是不對的,但我還是做了,我覺得有必要寫這份檢討,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。我錯了,老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候作弊,這種行為本身就是錯誤的,在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設。同時,也對班級形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,事后我已追悔莫及。自己也反省了好長時間,一直都在想:“我在做什么?我怎么會變成這個樣子呢!“真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩,讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到羞愧,我深知要想通過考試,只有靠平時的努力,不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。

老師常教育我們做人要誠信,不應該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓老師丟臉??荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人,同學會從此嘲笑我,

老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己影響實在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書,不再犯錯,希望早日找回誠信,今后不僅要把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人做一個對社會有用的人,一個正直的人,老師如同父母對我們的愛都是無私的,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,原本弘揚拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進方向。然而,我的行為卻背道而馳。這是一個關系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的??荚囎鞅祝@種行為是不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并對我的問題酌情處理。

我會改正,希望老師和同學和學校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

班級檢討書(篇4)

義務教育階段數(shù)學課程改革強調(diào),在學生獲得適應現(xiàn)代生活所必需的基本數(shù)學知識和技能的同時,更加關注學生的情感、態(tài)度、價值觀和一般能力的培養(yǎng),以及方法的掌握,把促進學生終身的可持續(xù)發(fā)展作為學校數(shù)學教育的基本出發(fā)點。

如何讓學生積極主動地參與教學的全過程,通過自己內(nèi)在的思維發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并能在探索規(guī)律的過程中發(fā)展思維,提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,是數(shù)學教學的一個重要的任務,正所謂“授之以漁養(yǎng)其終身”?!笆谥贼~”不如“授之以漁”,純粹地教給學生知識,不如教給他們學習知識的方法。有了方法,他們可以掌握更多的知識。在這種新課程理念下,教師要教好數(shù)學,就要在課前考慮如何教的問題。

教學設計是每個教師在上課之前必須要做的一件事情,如果不進行教學設計,就不能很好地、有效地組織教學,就不能將自己的思想完全地傳授給學生。講臺是教師的舞臺,教師要想把這臺戲唱好,必須預先進行創(chuàng)作、設計,所以教師既是作者,又是導演,還是演員,同時還是樂隊的指揮。設計是一個重要的環(huán)節(jié),設計是一個不斷改進、日趨完善的過程。我在設計《行程問題——相遇問題》的教學過程中,就有這樣的感受。當然,每個教師都有自己的教學思想,我在設計這一課時時,按照“授之以漁養(yǎng)其終身”進行設計、組織教學的。

一、教學設計的初稿

我開始寫教案時,就簡單的按教材的教學內(nèi)容的順序和以往的經(jīng)驗一氣呵成結(jié)果,認真看了之后,才發(fā)現(xiàn)缺乏新意,陳舊的教學方法和程式化的過程,沒有體現(xiàn)出如何教給學生學習方法的……可見,我的這份教學設計是沒有經(jīng)過精心設計的,只是憑借經(jīng)驗來完成任務是不行的了。經(jīng)過思考后,便開始進行修改。我參閱了很多的有關資料,在導課、準備和練習上加了功,并且把每個環(huán)節(jié)又重新安排了一下,要比第一次心中有數(shù)多了。就這樣,我的教學設計初稿完成了。

二、教學設計的實施

教案設計的合理性只有通過教學來驗證。終于到了試教的時候了,我就按照教學設計的初稿開始上課。前幾個環(huán)節(jié)都順利完成了,可是,時間不夠了,到要練習的時候下課了。課結(jié)束后,我自己想想為什么會這樣呢?分析之后,我明白了,在設計教學過程時,我只是考慮到了如何將知識傳授給學生,所以每個環(huán)節(jié)都在強調(diào)要教的新課的概念,反復不斷地分析給學生聽,不敢放手讓學生自己去想,自己去分析,自己去解決問題。老師教的很累,但是教學效果并不理想??磥?,教學設計不是那么容易就可以完成的,備學生怎樣學,學什么更為重要。

三、教學設計的修改

經(jīng)過第一次的試教,發(fā)現(xiàn)了教案中存在的問題后,對教學設計的修改也是必要的。在設計學生的學習方式時,最重要的是要考慮如何能做到讓學生自主學習。教師在設計教學過程時,可以將一些重點、難點知識設計成關鍵的問題,讓學生思考、探究,去解決這些問題,比老師反復講解的效果要好。課后,我又對自己的教案進行了重新修改。在引探準備中,主要復習一個物體運動的行程問題,回憶“路程、速度、時間”之間的關系,了解一個物體運動的特征,并聯(lián)想行程問題中一些經(jīng)常考慮的因素,為新課作準備。而第二個環(huán)節(jié)里,我將幾個概念分散在每個細節(jié)的環(huán)節(jié)里,一個部分講一個概念。首先,在準備題中,通過學生演示,解決“從兩地出發(fā)、相向、同時”;然后,在填完表格后,設計幾個問題解決“相遇”的概念;再通過表格里的數(shù)據(jù)讓學生觀察,回答問題來解決“相遇時間”;接著,帶領學生一起總結(jié)“相遇問題”應用題的特征;最后,在學生自己解答例題的過程中,分析“相遇問題”的特點,來選擇合適的算法進行解答,通過形象生動的演示,解決“速度和”的概念。這樣以來,概念很清晰,相信學生也容易理解,不會混淆,也會節(jié)約時間的。

四、教學設計的再次實施

經(jīng)過這次修改后,我對《行程問題——相遇問題》的認識又深了一步。于是,拿著新的教案,我又一次的走進課堂,并邀請了學校的數(shù)學老師們來聽課。這一次的課比第一次大有進步了。整個課堂秩序井然,教學環(huán)節(jié)緊湊,過度自然,概念講的清楚,學生思維活躍,充分發(fā)揮出了學生的自主學習的積極性,每個問題都是學生自己去解決,并且學會了分析處理信息的能力,養(yǎng)成良好的審題習慣??磥?,教案是要經(jīng)過反復修改、精心設計才可以將教學過程實施的更好。

五、教學設計的反思

反思是思考、反省、探索和解決教育教學過程中存在的問題。反思總是指向教師自我的,教師既是研究的對象,又是研究的主體,教師反思的過程,是將“學會教”與“學會學”統(tǒng)一起來,努力提升教學行為的科學性。教師將自己的教學設計思想付諸于實踐后,再不斷的反思進行調(diào)整,在教學中應經(jīng)常問一問自己,哪些教學行為及其觀念是正確的,為什么;哪些是不正確的,問題在哪里,應該怎么辦。通過反思,教師可以不斷地更新教學觀念、改善教學行為、提升教學水平,進而對教學現(xiàn)象和問題形成獨立的有創(chuàng)造性的見解,從而提升教學活動的自主性、目的性,克服被動性、盲目性。教學之后,我聽取了老師們給我的意見,進行了教學反思。在備課時,光靠經(jīng)驗或一本教材、教參是遠遠不夠的。只有深入鉆研、領會教材,關注學生,從學生的實際情況出發(fā),才能創(chuàng)造性地處理教材,駕馭課堂。讓學生成為課堂的主角,把空間和時間留給學生,讓學生自己去學習,教給學生學習知識的方法是尤為重要。

通過學習新課程,我知道了在教學中,只要在課堂教學結(jié)構,教學過程,教學體系上以全新的思路進行改革,進行設計,那么提高學生的學習能力也就不是一句空話了。而一個教師的成長要經(jīng)歷三個階段:“新教師”、“有經(jīng)驗的教師”、“專家型教師”。教師的教學能力是在基于實踐的教學研究中不斷提高,新的教學思想也必然在新的教育教學改革實踐中逐步確立。從有經(jīng)驗的教師成長為專家型教師的一個條件是教師進行研究與反思,設計教案的過程就是一個反思的過程,反思是教師成長的最好經(jīng)歷。

班級檢討書(篇5)

尊敬的學校領導:

我是××××××系××××級××班的×××。說真的,我從小寫過很多檢討書,可以稱之為道中高手,可是這次,我想了好久,卻仍不知如何下筆。或許在我看來,人生總是在重復中度過的,也因此我才對寫檢討有些麻木了。

但這次卻不知為什么,我竟有些不知下筆,大概是自己都知道自己這次犯的錯太多太大,所以竟無以言語。輔導員在以前開系會的時候,我總是埋頭干其他的事情,很少認真聽過——除了剛進大學校門開的那次系會——因為我總覺得我只要稍微注意下,就不會觸及校規(guī)校紀。但我終究還是忘了,我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學年下學期的時候,發(fā)揮到了無以復加的極致。每天昏昏迷迷,終日不知學習,反而以其他理由來逃脫曠課的責任。

我上大學以來,竟然還不知道校規(guī)校紀的作用,但是,我想,現(xiàn)在我知道了。如果每個人都像我一樣,放任自己,而不去上課,那這個學校還是什么學校呢?正是因為校規(guī)校紀的存在,才使我們不得不去上課,才能維持住學校的日常教育生活。

后來,在×月中旬的時候,系里的老師找到了我,并跟我進行了不止一次的談話。當老師告訴我曠了多少節(jié)課時,我才感到太過吃驚,沒想到自己竟在短短的半學期內(nèi),曠課就達到了60多節(jié)。我一時之間,竟不知所措。后來我寫了份檢討交了上去,并說自己在這學期剩下的時間里,不再曠一節(jié)課,遲到一次。我做到了。

在這期間,我有時候想,我是不是真的應該離開一會兒了,這個問題纏繞了我很長一段時間。但是我卻一直下不了這個決心。這學期開全體系會老師通報上學期的處理情況時,我突然想起一個自己以前從來沒有問過自己一個問題:我為什么要逃課?是啊,我為什么要曠課?學生的本職不就是學習么?在大學生活這么寬松的情況下,我仍然做不到按時起床上課,那在以后的生活中,我如何面對競爭日益激烈的社會?我可以說我只是單純的想享受而逃課?可以說自己不喜拘束而逃課?可以說因感覺學之無物而逃課?可以說忙于其他事務而逃課?不!都不能!

人這一生中,必定會有檢討和自我檢討的。當然大多數(shù)人,并不會像我現(xiàn)在這樣,因為由于系里的要求而做檢討,而是主動的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評的勇氣,以至于很多陋習在我身上存在過久,卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應該承擔的責任。當聽到曠課這么多時,我的第一反應竟不是如何去承擔,而是怎樣去離開。這無疑說明我是怯懦的。

我還有什么可以去浪費呢?大學四年時光,在不知不覺中已經(jīng)過去了近兩年半了。自己仔細想來,這兩年半由于自己的不認真,真的沒有學到多少東西,而周圍同學們卻一個個的認真學習。剛進大學時,我覺得與他們的知識水平不分上下,可是經(jīng)過這兩年的洗禮,我知道我實際上已經(jīng)被他們落下太多太多。幸好,這次醒來的還算早,雖然只有不到一年半的時間了,但是我想,在我的加倍努力下,我雖然不能保證在畢業(yè)時完全趕超他們,但至少不至于畢業(yè)時自己一無是處。

我必須要學會堅強,必須要去承擔,因為這一切的錯,都是自己的懶惰造成的。這雖然有點像亡羊補牢,但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認知自己的錯誤與改正錯誤中長大的么?自從大一結(jié)束,自己認識上的松懈,以為大學生活也不過如此,所以才在要求上漸漸的放松了,可現(xiàn)在,我既然認識到了自己的錯誤,又怎能再跟上學期一樣放縱下去?我保證在剩下的大學生活了,做到盡量不曠一節(jié)課,盡量不遲到,并且在以后的生活里,學會主動的檢討自己以前的不足,以便讓自己成個有用的人才。

此致

敬禮!

檢討人:×××

班級檢討書(篇6)

尊敬的學生會領導:

我寫這份檢討書,是真心的檢討自己所犯的安排,協(xié)調(diào)不當?shù)腻e誤,并且堅定我改正錯誤的決心。我們教室的衛(wèi)生不合格,損壞了學校的整體形象,給學校形象帶來了影響。

教室是我們學習生活中非常重要的一部分,搞好教室衛(wèi)生不只是為了學校的要求,也是為了給我們自己提供一個良好的學習生活的地方,對我們身體的健康也是極為重要的。如果不搞好衛(wèi)生,不止違反校規(guī)校紀,還會對自己的身心健康帶來很大的傷害。

值日生負責教室的打掃工作。這也為我們贏來了一個非常舒服的學習生活的環(huán)境。這只是一個開始,不過這個良好的開始讓我們更有信心在以后不會在犯以前同樣的錯誤。只要我們班級把搞好衛(wèi)生養(yǎng)成一種習慣,那么這樣好的習慣就會一直保持下去。良好的衛(wèi)生的習慣,不止讓我們會有一個舒適的環(huán)境,這還會影響到我們的各個方面。使得我們在學習生活中的其他方面也會變得更加認真負責。我們不止搞好了班級衛(wèi)生,還讓自己的個人衛(wèi)生習慣得到了極大的培養(yǎng),并且保持的也很好。也許有人不會相信我們,但是我們會用我們的實際行動

來證明一切??占埌自挷荒苄欧?,我們會用實際行動努力堅持到底的。

學校一開學就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

此致

敬禮

檢討人:

20xx年XX月XX日

班級檢討書(篇7)

尊敬的xx:

作為一名學生,我深知好好學習,遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律,不明白自己的學習目的……

上課不遵守紀律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,在上課上就沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了。

此致

敬禮

檢討人:

日期:XX年XX月XX日

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