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學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間:2023-06-29 學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇。

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學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

學(xué)習(xí)之余,同學(xué)們可以看一些高考勵(lì)志書籍,不僅可以學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法,還可以調(diào)整自己的心態(tài)。學(xué)習(xí)不能死記硬背,要掌握方法和技巧,最近銷量異?;鸨摹陡呖嫉儭芬粫钍芸忌鷤兊那嗖A,感興趣的考生可以淘寶進(jìn)行購買。

單科復(fù)習(xí)主抓基礎(chǔ)

綜合試卷在結(jié)構(gòu)上實(shí)際上是個(gè)拼盤,這是人為的,主觀的,就是為了保證學(xué)科的完整性,也是為了保證高考的改革的平衡過渡。因此復(fù)習(xí)也必須以單科復(fù)習(xí)為基礎(chǔ),沒有牢固的單科基礎(chǔ),學(xué)科內(nèi)綜合、跨學(xué)科綜合就成了無源之水。單科復(fù)習(xí)要抓住兩個(gè)方面,一是學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法、基本理論要夯實(shí),考查任何能力都必須以相應(yīng)的知識為載體,這就叫“萬變不離其宗”。二是考生在教師指導(dǎo)下編織學(xué)科的體系、框架和網(wǎng)絡(luò),三個(gè)學(xué)科要有三個(gè)知識網(wǎng)絡(luò),層次清楚分明,絡(luò)是運(yùn)用已有知識解決新問題的重要通道。有了堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識,有了清晰的絡(luò),綜合考試就有了可靠保證。

復(fù)習(xí)兼顧學(xué)科分?jǐn)?shù)

無論文綜還是理綜,都有一個(gè)三科分?jǐn)?shù)權(quán)重,地理約占60分,歷史、政治約占120分;生物約占60分,化學(xué)、物理約占120分。除了綜合試卷中的60分、120分兩個(gè)檔次外,還有語文、數(shù)學(xué)、外語三個(gè)學(xué)科150分的檔次,這樣在高考四張?jiān)嚲砹鶄€(gè)學(xué)科的分?jǐn)?shù)權(quán)重上就出現(xiàn)了三個(gè)檔次:約60分、約120分、150分。各個(gè)學(xué)科分?jǐn)?shù)權(quán)重不同,考生在復(fù)習(xí)安排上,投入的時(shí)間和精力也應(yīng)當(dāng)是不同的。

適度傾向薄弱學(xué)科

綜合考試總復(fù)習(xí)一方面要兼顧各學(xué)科的分?jǐn)?shù)權(quán)重,另一方面要兼顧考生自己的薄弱學(xué)科,適度向自己的薄弱學(xué)科傾斜。北京高校錄取是按自然分總分錄取,也就是把四張?jiān)嚲砭砻娴梅旨釉谝黄?,按總分劃檔、錄取。適度加強(qiáng)薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)對提高總分有一定幫助。這里所說的薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)是相對的,是從考生對學(xué)科的自信心以及平時(shí)測試結(jié)果的分析中得出來的。

學(xué)科復(fù)習(xí)內(nèi)容完整

在綜合考試總復(fù)習(xí)中一定要保證學(xué)科復(fù)習(xí)的完整性,所謂完整性是說考生的每一天的復(fù)習(xí)、每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性,按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí),這樣,基礎(chǔ)知識扎扎實(shí)實(shí),學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)清晰,復(fù)習(xí)效率就高,復(fù)習(xí)效果就好。有的考生東一把歷史,西一把政治,一會(huì)兒又抓起了地理,結(jié)果是眉毛胡子一把抓,學(xué)科間互相干擾,考生越復(fù)習(xí)心里就越?jīng)]底。

復(fù)習(xí)還要堅(jiān)持同步性原則,所謂同步性原則就是考生的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和學(xué)校教師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行,考生萬萬不可另起爐灶,考生要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,但這個(gè)計(jì)劃是在學(xué)校教師復(fù)習(xí)安排下的細(xì)化和調(diào)整。

綜合訓(xùn)練范圍適度

學(xué)科內(nèi)的綜合、跨學(xué)科的綜合訓(xùn)練一定要有,要適度,一定要以過去兩年高考試題為藍(lán)本,以教育說明中的題型示例為藍(lán)本,以區(qū)模擬考試為藍(lán)本,不可亂找亂做。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

作為一名學(xué)生干部要做到學(xué)習(xí)工作兩不誤,我會(huì)認(rèn)真聽講每一節(jié)課,仔細(xì)獨(dú)立的完成每一項(xiàng)作業(yè),有不懂的問題及時(shí)向老師或同學(xué)請教。在同學(xué)有疑問時(shí)也要熱心主動(dòng)幫助他人。

作為生活紀(jì)檢部的一位成員,我將以自身的熱情完全地投入為同學(xué)們服務(wù)中,樹立好道德觀、榮辱觀、不斷提高自身道德素質(zhì)。平時(shí)注意向自己身邊的優(yōu)秀同事、同學(xué)學(xué)習(xí),自覺按照紀(jì)檢部的章程嚴(yán)格要求自己。在紀(jì)檢部為同學(xué)們服務(wù)的同時(shí),鍛煉自己的意志,使自己在這個(gè)大團(tuán)體內(nèi)成長。在工作過程做到工作一絲不茍,并將工作總結(jié)定期交至相關(guān)負(fù)責(zé)人。遇到個(gè)人不能處理的緊急情況及時(shí)向上級、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),不定期的向上面匯報(bào)情況和自己的一些想法。我將本著公平、公正、公開的原則,做好同學(xué)們的早自習(xí)的檢查紀(jì)錄,樹立學(xué)院學(xué)習(xí)的良好形象。以下則是我對自己近期工作:

一、認(rèn)真完成本職工作

1.每周按時(shí)開部門例會(huì)。

2.早上上課前的執(zhí)勤工作,本著實(shí)事求是的原則,做好違紀(jì)情況的登記,認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

3.對醫(yī)學(xué)院舉辦的各種活動(dòng),進(jìn)行秩序的維持?;顒?dòng)前向有關(guān)人員了解出勤人員名單,維持活動(dòng)秩序保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。

4.配合主席部長副部長的安排,積極地和其他成員合作。

5.認(rèn)真完成學(xué)生會(huì)安排的任務(wù):辦公室值班等。

6.學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)工作精神,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)地做好每一件事,服從組織安排。

7.做好每周的跟會(huì)工作,認(rèn)真真實(shí)地記錄。

8.在每周的查宿工作中做到公平、公正、客觀,與他們做好溝通,并聽取他們的意見。

9.積極參與每周周末的放電影工作。

10.多與他人進(jìn)行溝通。

二、校園活動(dòng)

為弘揚(yáng)愛國主義和民族精神,學(xué)校在五月將舉辦以學(xué)院為單位的紅歌會(huì)大賽,為迎接此次比賽,在比賽前期的準(zhǔn)備工作中我將做到以下幾點(diǎn):

1.聽從部長安排,積極與本部門成員和其他部門成員合作。

2.在準(zhǔn)備中認(rèn)真觀察思考,針對不足之處提出自己的意見。

三。提高自身的素質(zhì)

1.對待工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,充滿干勁與熱情。

2.在實(shí)踐中積累自己的'經(jīng)驗(yàn)。

3.提高和他人的合作能力。

4.在工作中注意自己的言行,講禮貌。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

還有幾天就要開學(xué)了,新的一年里,我也應(yīng)該有新的打算,那就是我的新學(xué)期計(jì)劃。

1.首先要把自己強(qiáng)弱科分別出來,好的科保持,重點(diǎn)把弱課補(bǔ)上來。

2.每天早上6:00起床,用15分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1 2遍,7:00從家出發(fā)。

3.上課一定要認(rèn)真聽講,老師提問題,要積極的舉手回答。

4.因?yàn)槲覀兊恼n老師已上完,這學(xué)期是復(fù)習(xí),所以要把以前學(xué)得不好的,補(bǔ)上來。

5.遇到不懂的要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。

6.對于副課,每學(xué)完一課當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后,要用心去做自己買的課外習(xí)題書,做的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。

7.我要做個(gè)好孩子,不打架、不罵人、不說假話。

8.就這些吧,相信我自己,希望我能靠考上重點(diǎn)初中。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

早讀課按語文、英語老師要求讀書,嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè),初一學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課注意聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),再高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),認(rèn)真搞懂并訂正第一次做錯(cuò)的作業(yè)。

2、每天抽出兩個(gè)小時(shí)把今天上的課程認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固。具體要求是用較“零散”的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”的時(shí)間復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語。

3、要求學(xué)有余力的同學(xué)每天做一篇語文課外閱讀,每學(xué)期讀一部“名著”,每周寫兩篇周記,兩周寫一篇作文,每天隨手收集一些優(yōu)美的句、段。

4、英語要加強(qiáng)聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練,學(xué)會(huì)總結(jié)歸納,每天聽一篇短文,每天和同學(xué)交流幾句常用語。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟

1、認(rèn)清優(yōu)勢和劣勢

分析自身的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,不要看別人定什么目標(biāo),自己也給定什么目標(biāo)。不適合自己的目標(biāo),結(jié)果不是半途而廢,就是喪失了對學(xué)習(xí)的興趣和信心。所以,分析的強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng),明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到需要加強(qiáng)、提高的地方。是制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步。

2、確定目標(biāo),由易到難

簡而言之,學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法、步驟,達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),按部就班的完成,完成預(yù)期的結(jié)果。

但在制訂目標(biāo)時(shí),也不能“一口吃個(gè)胖子”,可以把一個(gè)學(xué)期的大目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)階段性的小目標(biāo)。

另外,有效的計(jì)劃應(yīng)該清晰闡明行動(dòng)的細(xì)節(jié)、地點(diǎn)以及方法。簡單,清晰,目標(biāo)明確。

學(xué)會(huì)利用零碎的時(shí)間也是非常重要的,碎片時(shí)間積累的力量和作用也是很可觀的,學(xué)會(huì)用一點(diǎn)一滴的時(shí)間完成最終的目標(biāo),這樣就更加有利于把大目標(biāo)分解成小任務(wù)。

3、約束自己,持之以恒

計(jì)劃定下來一定要堅(jiān)持,執(zhí)行計(jì)劃的過程,同時(shí)也是訓(xùn)練自己遵守規(guī)則、養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程。

有的計(jì)劃是需要長期堅(jiān)持的。比如每天抽出一定的時(shí)間背單詞的練習(xí)。這種訓(xùn)練可能持續(xù)兩三個(gè)星期都不會(huì)看到十分明顯的效果,但是堅(jiān)持半年到一年,詞匯量會(huì)有驚人的提高。

拖延癥很多人都有,因此在計(jì)劃中進(jìn)行詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃,也能對自己起到限制約束的作用,努力培養(yǎng)抓緊時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率的好習(xí)慣。

比如制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后,準(zhǔn)備一個(gè)小本子,把當(dāng)天需要完成的任務(wù)及時(shí)間安排寫在上面,做完一項(xiàng)就在后面打一個(gè)鉤。

4、階段評估,增加動(dòng)力

開學(xué)一段時(shí)間以后,可以階段性地回顧學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成情況。如果計(jì)劃完成得較好,看到自己的進(jìn)步,會(huì)更有動(dòng)力,并以此為依據(jù)調(diào)整制訂更適合的新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯集4篇)


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個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

你說要我?guī)湍阒贫ㄒ环輰W(xué)習(xí)計(jì)劃,呵呵,這對我來說是一件比較困難的事情,因?yàn)槲也恢滥銈€(gè)人的具體情況。不過我可以給你介紹一種制定作息時(shí)間的方法--五步推導(dǎo)法: 第一步,列出每日必須進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)。比如上課、做作業(yè)、睡眠、吃飯、體育鍛煉…… 第二步,根據(jù)自己現(xiàn)在的生活習(xí)慣,安排好各項(xiàng)活動(dòng)的基本順序。如起床、洗漱、早餐、上課……

第三步,測算各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間長度。你可以觀察和記錄自己近期做每一件事情所花費(fèi)的平均時(shí)間作為參考。

第四步,根據(jù)勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦,以及交叉安排、高效學(xué)習(xí)的原則,調(diào)整各項(xiàng)活動(dòng)的順序和學(xué)習(xí)時(shí)間安排。

基本思路是:

a兩項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)之間應(yīng)該安排生活、勞動(dòng)等其他活動(dòng);

b學(xué)習(xí)時(shí)間比較長(90分鐘以上)時(shí)應(yīng)該安排兩門性質(zhì)相異的課程間插,或者兩種學(xué)習(xí)方式不同的課程間插學(xué)習(xí)。

第五步,根據(jù)效果再調(diào)整作息時(shí)間表。

總的來說,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間表相對簡單,卻需要足夠的信心與毅力去追求。希望你能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持下來。不拋棄,不放棄!

怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率?

提高學(xué)習(xí)效率,必須注意以下幾個(gè)方面:

a、樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)意識,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。堅(jiān)定克服困難的信心,培養(yǎng)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、刻苦鉆研的自覺性。

b、注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。一般情況要掌握學(xué)習(xí)的三個(gè)環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)新知識之前,要對新知識有一個(gè)比較系統(tǒng)的了解,有的放矢的學(xué)習(xí)。上課時(shí)要做好課堂筆記,對當(dāng)天所學(xué)的知識還要注意及時(shí)回憶和鞏固,這樣方法對頭,就能事半功倍。 c、注意養(yǎng)成自覺制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并按照這一計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣,制訂一個(gè)可行性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持按計(jì)劃去做,可以使時(shí)間得到合理的支配,還有利于培養(yǎng)意志力和自制力。 d、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)決克服拖拖拉拉、漫不經(jīng)心的學(xué)習(xí)態(tài)度;同時(shí)要養(yǎng)成睡覺之前把當(dāng)天所學(xué)知識像"放電影"一樣再過一遍的習(xí)慣。

e、養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)和規(guī)范書寫的習(xí)慣,如果馬馬虎虎、潦潦草草、丟三拉四,甚至有些自己剛寫完的題目自己都認(rèn)不清,必然會(huì)影響學(xué)習(xí)效率的提高。

每個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)呈曲線形漸進(jìn),所以學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順,學(xué)習(xí)也是一個(gè)辛苦的過程,沒有什么學(xué)習(xí)秘方,也沒有靈丹妙藥能夠馬上變成無敵手,這其中關(guān)鍵是自己的堅(jiān)持與思考。相信自己,努力吧!

做好多練習(xí)題是不是個(gè)好方法?

的確,現(xiàn)在的同學(xué)們手中都有不少的練習(xí)冊、習(xí)題集,于是,有的同學(xué)就認(rèn)為題做的越多越好。其實(shí),做一定量的習(xí)題的用意是指,在熟悉理解知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)出做題的"題感"。多做些有效得練習(xí),對取得好成績是至關(guān)重要的。比如,數(shù)學(xué)題往往存在一定的解題套路,熟練掌握后既能提高正確率,又能提高解題速度。

但我并不是提倡題海戰(zhàn)術(shù),做題只是一種手段,而不是目的,做題是為了掌握基本知識點(diǎn)以及之間的聯(lián)系(特別是理科),在做題的過程中多進(jìn)行思考和總結(jié)才是做題的正確方法。尤其是當(dāng)你在做題過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤,或是對某題感到無從下手時(shí),你就要思考一下,錯(cuò)誤出現(xiàn)在什么地方,為什么會(huì)出現(xiàn)這種錯(cuò)誤,是知識點(diǎn)記得不牢固,還是運(yùn)用不熟練。

總之,保持一個(gè)良好的心態(tài),不求多但求精,只要你努力了,就夠了。相信自己,你有這個(gè)實(shí)力!

學(xué)習(xí)過程中,我應(yīng)該注意些什么呢?

在學(xué)習(xí)過程中,首要的是制定適合自己的目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生都想取得好成績,可是每個(gè)人的基礎(chǔ)、能力等情況不同,不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求所有人。因此,制定適合自己的"跳一跳就能夠夠得著的目標(biāo)"很重要。否則,自己本已盡力,還要苛求自己,久而久之,就會(huì)降低自己學(xué)習(xí)的興趣和信心。其次要注意養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、積極回答問題、課后充分復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三,"工欲善其事,必先利其器",還要掌握運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法。

怎樣才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心?

增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心可以從以下幾個(gè)方面嘗試:

a、增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力:信心是建立在學(xué)習(xí)實(shí)力的基礎(chǔ)上的。學(xué)習(xí)中要注意查漏補(bǔ)缺,建立知識的體系和網(wǎng)絡(luò),抓緊抓好課堂50分鐘,強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)實(shí)力,這有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

b、不打疲勞戰(zhàn)術(shù):據(jù)調(diào)查,不少學(xué)生都在挑燈夜戰(zhàn)。相當(dāng)多的人夜里12點(diǎn)以后睡覺,搞得筋疲力盡,第二天上課無精打采,甚至趴在桌子上睡覺。所以有節(jié)奏有規(guī)律的起居與復(fù)習(xí),有利于精力充沛,有利于增強(qiáng)信心。

c、學(xué)習(xí)目標(biāo)適當(dāng):強(qiáng)化優(yōu)勢學(xué)科,靠它拿高分從而增強(qiáng)自己的信心。彌補(bǔ)弱勢學(xué)科,采取確實(shí)有效的措施小步子前進(jìn),一步一步來提高弱勢學(xué)科的實(shí)力,從而強(qiáng)化自己學(xué)習(xí)的信心。

d、積極自我暗示:暗示能改變自己的信心。積極暗示能提高人的信心,運(yùn)用積極暗示強(qiáng)化信心,例如,在考試前與考試中默念:"我一定能高考成功!"、"我有實(shí)力"、"我能行"等。

e、走路挺胸抬頭:人的姿勢與步伐是和人內(nèi)心體驗(yàn)有密切關(guān)系的。人在充滿信心時(shí),挺胸抬頭,走起路來步伐堅(jiān)定有力。經(jīng)常挺胸抬頭,走路步伐有力,速度稍快,有助于增強(qiáng)信心。

目前,有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在不良習(xí)慣,也意識到“需要改變”,只是缺乏強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)和具體的策略。習(xí)慣養(yǎng)成是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,可能會(huì)出現(xiàn)反復(fù)。作為家長、老師,我們在引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行具體分析的同時(shí),要啟發(fā)他們多思考方法,在嘗試中不斷調(diào)整策略,還要注意杜絕反復(fù)現(xiàn)象,用鼓勵(lì)去激發(fā)、強(qiáng)化改變的行為。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

學(xué)習(xí),是進(jìn)步的源泉,是成長的階梯。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是學(xué)習(xí)的第一場所,而父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境是影響孩子的第一場所,良好的家庭環(huán)境的創(chuàng)建與孩子的健康成長密切相關(guān)。一個(gè)具有濃郁書香氛圍的家庭,可以激發(fā)孩子的讀書熱情,培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣,更能開發(fā)孩子的智慧,提升孩子的品格,接受先進(jìn)文化的熏陶。為了讓孩子“多閱讀,讀好書,好讀書”,養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣,特定計(jì)劃如下:

一、目的:

都說“知識改變命運(yùn)”,知識的重要性自然不言而喻。雖然獲得知識的途徑很多,但是通過取得優(yōu)異的成績選擇一所好的高校去深造,仍不失為一種最好的途徑。好的中考成績對一個(gè)初三學(xué)生來說是其最重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目前,我的孩子已經(jīng)進(jìn)入到初三學(xué)習(xí)階段,也可以說是到了中考前的沖刺期,我們作為家長的有必要配合好學(xué)校共同抓好孩子的學(xué)習(xí)工作。通過與孩子的深入溝通,特制定此家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、家庭學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、思想品德學(xué)習(xí):

教育孩子樹立正確的、良好的人生觀,端正學(xué)習(xí)目的?!办`”就是豐富的知識,“魂”就是良好的人生觀,二者不可缺一。學(xué)習(xí)的目的是為了獲取知識,要從獲得知識中找到樂趣,要從解決難題中找到快樂。獲得知識的目的是將來更好的做事,而要做事就必須先做人。

2、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):

①溫習(xí):通過在家溫習(xí)當(dāng)天在校學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)一步鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果。

②預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)第二天的上課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

③重點(diǎn)課門學(xué)習(xí): 通過每次測驗(yàn)情況,找出自己需提高的課門作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)對象,加強(qiáng)其學(xué)習(xí)。

④適當(dāng)?shù)恼n外練習(xí):做一些學(xué)校發(fā)的或者著名出版社出的課外習(xí)題及閱讀。

⑤英語聽力練習(xí):利用復(fù)讀機(jī)等形式進(jìn)行一定的英語聽力練習(xí)。堅(jiān)持每日聽,培養(yǎng)語感。

3、全家讀書計(jì)劃

①開展家庭讀書會(huì)。

為培養(yǎng)孩子的組織能力和全局意識,提升孩子的自信心和擅于表達(dá)自我的勇氣,定期開個(gè)小小型的讀書交流會(huì),要求全家成員在一起交流近期讀書體會(huì)。

②親子共讀。兒子現(xiàn)在還有點(diǎn)小,家長和孩子共讀一本書,不僅加強(qiáng)親子之間的交流討論,而且可以培養(yǎng)孩子的聽力,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、思考的習(xí)慣。

③ 寫讀書筆記。我們大人有很多時(shí)候都不太喜歡動(dòng)筆,對于這一點(diǎn),我們完全看孩子的實(shí)際情況,決不強(qiáng)求.何時(shí)喜歡完全自愿。

④和孩子一起逛書店。定期陪孩子逛書店,每月至少一次。

⑤開展家庭閱讀競賽。孩子年小,有時(shí)貪玩,讀書積極性會(huì)不高,為充分調(diào)動(dòng)她讀書的積極性我們要定期就近期的閱讀收獲等設(shè)計(jì)競賽題,也能充分調(diào)動(dòng)全家人的讀書興趣。

三、在家規(guī)章制度

1、尊老愛幼,禮貌待人。

2、聽家長話,主動(dòng)與家長溝通,及時(shí)向家長匯報(bào)思想、學(xué)習(xí)情況及測試成績。

3、不許在作息時(shí)間規(guī)定以外的時(shí)間看電視及上網(wǎng),不許看與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容。

4、在家期間要遵守學(xué)校規(guī)定的一切規(guī)章制度。

5、嚴(yán)格遵守在家作息時(shí)間,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、注意克服馬虎粗心等毛玻

7、嚴(yán)格服從學(xué)習(xí)計(jì)劃,訓(xùn)練孩子克服懶惰的毛病,做自己的主人。

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

爸爸:學(xué)會(huì)開車,順利拿到駕照。

媽媽:積極在網(wǎng)上學(xué)習(xí),順利通過本科考試。

女兒:期末班級前三,年級前三十,讀十本課外書。

兒子:期末數(shù)學(xué)、語文均在95分以上,平時(shí)課余時(shí)間讀拼音報(bào)。

對于兩個(gè)孩子的目標(biāo),我們做家長的會(huì)盡力去幫助他們完成。耕耘一份,就收獲一份。希望他們能好好把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)光,把握自己的人生,讓自己的學(xué)生時(shí)代不留遺憾。

家庭,它是生活的港灣,也是學(xué)習(xí)的加油站。我們一家在學(xué)習(xí)中交流,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,既是對美好生活的期待,也是對美好生活的積極創(chuàng)建,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們家的一種生活方式。我們家的每個(gè)成員都是一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者,同時(shí)也是效仿者。用句時(shí)髦的話說,就是我們的生活充滿了人文精神。

生活學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)生活化,我們一家四口在相互了解、接納、支持和欣賞中,在情感的滿足和開發(fā)中,提高著知識的含量,不斷擴(kuò)展著人生的目標(biāo)與意義。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

問題:

你的基礎(chǔ)怎么樣?

初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)對你來說應(yīng)該分配怎樣的時(shí)間比例?

你的工作忙不忙?什么時(shí)間段最忙?

你是不是有很多應(yīng)酬要去應(yīng)付?

你的作息時(shí)間是怎么樣的?

你的家務(wù)多不多?要不要帶孩子?要不要照顧老人?

不要過分高估你的實(shí)力和時(shí)間的充裕性。你可能聽到很多人說他們一個(gè)月突擊過初級,但那并不適合你。

考慮好了這些問題之后,我們開始制定一個(gè)有效的計(jì)劃:

每天什么時(shí)間段學(xué)習(xí)。

每周用多長時(shí)間學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù),用多長時(shí)間學(xué)經(jīng)濟(jì)法。

某一章用多久學(xué)完,第一輪用多久學(xué)完。

第二輪、第三輪或者沖刺階段的復(fù)習(xí)時(shí)間如何安排。

這個(gè)時(shí)間安排不能過于緊張,也不能過于松弛。過于緊張要么會(huì)讓你三分鐘熱度,要么會(huì)讓你感覺疲憊不堪,要么會(huì)讓你完不成任務(wù)而喪失信心;過于松弛就會(huì)有可能讓你有三天打魚兩天曬網(wǎng)的感覺,惰性有時(shí)候是很難扭轉(zhuǎn)的。

并且要根據(jù)自己的實(shí)際情況來合理分配兩科的學(xué)習(xí)時(shí)間,小編個(gè)人認(rèn)為《初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》是偏理多一點(diǎn),而《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》則是偏文一點(diǎn),并且根據(jù)自己以前考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的時(shí)候是對會(huì)計(jì)學(xué)的更快一點(diǎn),還是對法規(guī)學(xué)的更快一點(diǎn),從而來分配初級會(huì)計(jì)職稱兩科的學(xué)習(xí)工作。

根據(jù)考試題型制定考試策略

初級會(huì)計(jì)職稱考試中有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題和不定項(xiàng)選擇題。

1、單項(xiàng)選擇題

在四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)正確答案,多選、錯(cuò)選、不選均不得分。單選題在四個(gè)題型中難度最小,能否在單選題中拿到盡可能高的分?jǐn)?shù)是考生順利通過考試的基礎(chǔ)。單選題一定要穩(wěn)、準(zhǔn)、快!就算你有真不會(huì)的也不能空著不選,蒙也要蒙一個(gè)!然后在考試的過程中可以把這樣的題目做上標(biāo)記,都做完了,可以回過頭來研究這類題目。

2、多項(xiàng)選擇題

多選題有四個(gè)備選項(xiàng),正確答案2~4個(gè)(有些題目四個(gè)選項(xiàng)全部正確)。多選題的評分標(biāo)準(zhǔn)十分苛刻:多選、少選、錯(cuò)選、不選均是零分!而且多選題占整體分值的比重是最大的,而且是難度最大的題型。多選題是考生能否順利通過考試的關(guān)鍵。某些多選題可以采取“排除法”,只要大家能排除掉兩個(gè)錯(cuò)誤答案,剩下的備選項(xiàng)即使沒有把握也應(yīng)該都選上,如果只能排除一個(gè)錯(cuò)誤答案,然后剩下的三個(gè)選項(xiàng)都沒把握,那還是把剩下的三個(gè)選項(xiàng)都選上吧。

3、判斷題

首先要確認(rèn)判斷題是否為“倒扣分”制的評分標(biāo)準(zhǔn)。如果為“倒扣分”制評分標(biāo)準(zhǔn),如果你有5道題都沒有把握,感覺又像對的又像錯(cuò)的,那你就把這5道題都選成“√”或都選成“×”;如果不是采取“倒扣分”制,那么該怎么答就怎么答吧,不會(huì)也得蒙一個(gè)啊,至少還有50%的機(jī)率得分呢。

4、不定項(xiàng)選擇題

每小題有四個(gè)備選項(xiàng),其中有一個(gè)或一個(gè)以上符合題意的正確答案。每小題全部選對得2分,少選得相應(yīng)分值,多選、錯(cuò)選、不選均不得分。如果正確答案是C,考生只有選C才能得2分,否則得0分。應(yīng)對不定項(xiàng)選擇題的最好策略是:遵循“謹(jǐn)慎性”原則,對于沒有把握的選項(xiàng)千萬不要選,寧可少選也不能多選,當(dāng)然你不能不選!

最后祝大家初級會(huì)計(jì)職稱考試輕松過關(guān)!

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)及區(qū)委五屆六次全會(huì)精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神,全面落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨基本方略,進(jìn)一步深化黨的群眾路線、加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育管理、規(guī)劃村級事務(wù)運(yùn)行,通過“三會(huì)一課”,提升廣大黨的黨員意識,把黨員的先鋒模范作用發(fā)揮到日常表現(xiàn)中,為XX村的美好鄉(xiāng)村建設(shè)及全面小康做出貢獻(xiàn)。

(一)組織黨員學(xué)習(xí)黨的基本知識、基本理論、時(shí)事政治,各項(xiàng)方針政策和農(nóng)村實(shí)用文化知識。

(二)傳達(dá)貫徹上級黨委的決議、決定,討論制定完成工作任務(wù)的辦法。

(三)討論發(fā)展黨員工作計(jì)劃,制定入黨積極分子培養(yǎng)、教育和考察措施;討論發(fā)展新黨員和預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正問題。

(四)研究分析黨總支部的建設(shè)、黨員管理方面的情況,規(guī)范村級事務(wù)各項(xiàng)制度。分析村情、民情、戶情,提出加強(qiáng)村級工作的具體措施,并組織開展相關(guān)活動(dòng)。

(五)進(jìn)一步深化“黨的群眾路線教育實(shí)踐”活動(dòng)、民主評議黨員活動(dòng),召開民主生活會(huì),認(rèn)真開展批評和自我批評,提出對黨員獎(jiǎng)勵(lì)或處分的意見,決定職權(quán)范圍內(nèi)的對黨員的表彰和處分。

(一)黨員大會(huì):由村黨總支書記或第一書記主持,每季度召開一次,分別在3、6、9、12月底召開。一季度會(huì)議內(nèi)容主要是總結(jié)農(nóng)村黨員主題教育活動(dòng)開展情況;二季度會(huì)議主要內(nèi)容是部署建黨周年紀(jì)念活動(dòng),發(fā)展新黨員;三季度會(huì)議內(nèi)容為通報(bào)“三亮”踐諾工作及開展批評與自我批評活動(dòng);四季度會(huì)議內(nèi)容為總結(jié)全年黨總支工作,開展民主評議黨員、部署主題教育活動(dòng)。

(二)黨總支部會(huì):由村黨總支書記或第一書記主持,每月召開一次或二次。一季度會(huì)議主要內(nèi)容為討論黨總支部年度工作目標(biāo)、計(jì)劃;研究主題教育活動(dòng)開展事宜;研究美好鄉(xiāng)村建設(shè)有關(guān)事項(xiàng)。二季度會(huì)議主要內(nèi)容為開展黨的理論知識學(xué)習(xí);研究防汛等村級重點(diǎn)工作;研究黨員發(fā)展及黨員大會(huì)工作。三季度會(huì)議主要內(nèi)容為召開民主生活動(dòng),開展批評與自我批評;研究美好鄉(xiāng)村建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目開展及美好鄉(xiāng)村達(dá)標(biāo)驗(yàn)收事宜;研究部署黨員“三亮”及踐諾工作;討論黨員管理及不合格黨員處置工作。四季度會(huì)議主要內(nèi)容為研究部署美好鄉(xiāng)村建設(shè)、森林防火、安全穩(wěn)定、“七?!钡却寮壷攸c(diǎn)工作;總結(jié)村黨總支部年度工作;研究開展民主評議黨員及群眾評官工作。

(三)黨小組會(huì)(下屬各黨支部會(huì)):由各下屬黨支部書記主持,每月召開一次。一季度會(huì)議主要內(nèi)容為傳達(dá)黨總支部會(huì)議決議;結(jié)合支部黨員特點(diǎn)研究本支部年度工作計(jì)劃;交流主題教育活動(dòng);二季度會(huì)議主要內(nèi)容為開展黨的理論學(xué)習(xí),結(jié)合本支部特點(diǎn)開展科技知識學(xué)習(xí);落實(shí)村黨總支部安排的工作任務(wù);研究本支部新黨員教育及黨員發(fā)展。三季度會(huì)議主要內(nèi)容為召開民主生活動(dòng),開展批評與自我批評;結(jié)合支部特點(diǎn)服務(wù)美好鄉(xiāng)村建設(shè);討論黨員踐諾情況。四季度會(huì)議主要內(nèi)容為組織學(xué)習(xí);研究本支部年度工作情況;安排民主評議黨員工作。

(四)黨課:結(jié)合每季度的黨員大會(huì)進(jìn)行,由聯(lián)合黨委書記或村黨總支書記、第一書記講授。一季度黨課主題為發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用,發(fā)展XX旅游,由聯(lián)合黨委書記主講;二季度黨課主題為提升黨員意識,在美好鄉(xiāng)村建設(shè)中發(fā)展模范作用,由村產(chǎn)、黨總支部第一書記主講;三季度黨課主題為學(xué)習(xí)黨要管理、從嚴(yán)治黨相關(guān)精神,由村黨總支書記主講;四季度黨課主題為嚴(yán)格黨員管理、純潔黨員隊(duì)伍,由村黨總支第一書記主講。

小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃


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小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

一眨眼間就到了暑假,暑假可是我們學(xué)生最喜歡的日子了。暑假可以自由自在的,可以找同學(xué)玩;可以在空調(diào)房里背英語單詞;

速讀法。速讀法就是對所讀的書報(bào),而是快速地觀其概貌。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中,作出快速的信息處理和消化。利用速讀法,可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。當(dāng)今科學(xué)突飛猛進(jìn),這必然要求我們的工作講質(zhì)量講時(shí)效。如果我們的學(xué)生只會(huì)字斟句酌地讀書,很難適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展的需求。

當(dāng)然暑假不能光玩,作業(yè)時(shí)不能夠忘記的,暑假必須得完成老師布置的作業(yè),為了讓自己的暑假更加有條理和充滿活力,也為了讓自己的功課不會(huì)耽誤,于是我便做了一個(gè)合理安排時(shí)間表:

9:00~9:30 起床(漱口洗臉肯定都包含進(jìn)去了)

9:30~10:30 語文英語作業(yè)

10:30~11:00 練琴

11:00~12:30 自由活動(dòng)(說白了就是吃飯)

12:30~13:00 練琴

13:00~14:00 數(shù)學(xué)英語作業(yè)

14:00~14:10 休息時(shí)間

14:10~14:40 練琴

14:40之后就自由了!

這是我自己制定的暑假安排表,我覺得這樣自己的暑假既能學(xué)到知識,又能盡情放松。

摘錄批注法。此閱讀法就是在閱讀過程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來,或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號,寫評語。不動(dòng)筆墨不讀書“文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落??梢哉浵聛怼睘橐院蟮淖魑臏?zhǔn)備了豐富的語言積累”將其中的好文章剪裁下來。粘貼到自己的讀書筆記中,讀與思共,在閱讀的過程中,要學(xué)著用自己的閱歷和知識去審視、對比、評判書中的內(nèi)容。并及時(shí)記下自己讀書的感受和疑點(diǎn),總之讀書要做到,閱讀才將會(huì)變得更精彩、更有實(shí)效“閱讀的書籍不同”而采用的閱讀方法也不一樣。閱讀的目的不同,閱讀的方法也不同;

小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

建議如下:

1、每天可以安排兩到三個(gè)時(shí)間段來學(xué)習(xí)。比如上午8-9點(diǎn)寫作業(yè)或練字。晚上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)讀書。時(shí)間不要長。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺的時(shí)間。

2、制定時(shí)間安排表應(yīng)讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)間長短,以提高他們的主動(dòng)性。父母只能建議。

其實(shí)我在平時(shí)的時(shí)候都沒有將英語學(xué)好,那么我又有什么底氣覺得自己憑借一個(gè)暑假的努力就能趕上那些初中三年英語成績都不錯(cuò)的學(xué)生呢?實(shí)際上我也沒有什么信心,但是我覺得自己還是應(yīng)該去做的,在父母的支持之下,我決定在暑假的時(shí)候聘請一位英語家教,盡管花費(fèi)可能比較昂貴。

3、制定中可以說明,也可以是周末,孩子可以選擇不學(xué)習(xí),完全放松。

我以前雖然買過許多英語輔導(dǎo)書的,但是我都放在書柜沒有動(dòng)過,面對這那么多的教輔資料,我覺得這些都應(yīng)該好好利用起來,每天除了英語家教以外,至少抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間看英語輔導(dǎo)書,在對英語的學(xué)習(xí)有了一個(gè)大概的方向以后,其他方面我也可以嘗試著鍛煉一下,英語聽力就是讓我感到頭疼的。

4、安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對于一年級孩子來說,自控能力較差,因此,對于一段時(shí)間表現(xiàn)較好的,父母要多鼓勵(lì),甚至合適的獎(jiǎng)勵(lì),包括外出游玩。讓孩子自信地堅(jiān)持下去。但不要在孩子沒有完成自己的安排計(jì)劃下,給與獎(jiǎng)勵(lì)。特別說明,獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該由父母在孩子表現(xiàn)較好的情況下,視情況而定(包括禮物、買衣服、外出進(jìn)餐、郊游等)。不能由孩子自己隨意提出要求,當(dāng)然合理的可以參考。

5、時(shí)間安排表開學(xué)帶來,進(jìn)行評比。主要是表揚(yáng)堅(jiān)持自己的計(jì)劃,能說到做到的孩子。與安排充電時(shí)刻的多少和學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無關(guān)。但不做強(qiáng)制要求,可以屏棄參加。

小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

一、 晨會(huì)開展的理論依據(jù)

本年級晨會(huì)課程的開展根據(jù)現(xiàn)階段課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)習(xí)的定義,主張遵循課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的建構(gòu)主義理論進(jìn)行。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是在一定的情境下,借助其他人的幫助而實(shí)現(xiàn)的意義建構(gòu)過程。此外,我們綜合經(jīng)驗(yàn)主義課程論、存在主義課程論,開展我們的晨會(huì)課程。我們主張課程以學(xué)生的活動(dòng)為中心,把課程作為學(xué)生自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的手段。

二、晨會(huì)的課程理念

本年級晨會(huì)課程的開展要從學(xué)生的心靈發(fā)展需要出發(fā),在主張學(xué)生感悟的基礎(chǔ)上做有效的引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我發(fā)展需求。

三、晨會(huì)課程的課程目標(biāo)

把學(xué)生培養(yǎng)成誠實(shí)守信、習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良、興趣廣泛、適應(yīng)未來社會(huì)生存發(fā)展需要的小學(xué)生。

以現(xiàn)有的知識為工具,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識客觀世界并在認(rèn)識的過程中獲得自身的理解,把課程作為學(xué)生用來自我發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的手段,促進(jìn)學(xué)生的生長和發(fā)展。

四.晨會(huì)課程內(nèi)容:

課程包括五部分:

(1)新聞早報(bào):提高學(xué)生的口語表達(dá)能力,訓(xùn)練口才。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、善于總結(jié)的習(xí)慣。鍛煉學(xué)生膽量,提高學(xué)生自信。

(2)美文誦賞:以豐富學(xué)生的生命體驗(yàn)、促使學(xué)生建構(gòu)對世界的認(rèn)識為出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生在協(xié)作中借助自身體驗(yàn)認(rèn)識周圍,并省察自身。美文以現(xiàn)代散文名家名著為主要內(nèi)容,選取簡短易懂,文字雋永,有生命感悟和生活啟迪的文章。

(3)讀書交流:發(fā)揮學(xué)生的主體性,給予學(xué)生機(jī)會(huì)傾訴與交流從閱讀中認(rèn)識到的生活體驗(yàn)。交流的書籍可以涉及多方面,注重引導(dǎo)學(xué)生能夠完整敘述大意并著重闡述自己的感悟,語言精練,書面化意味強(qiáng),稍作改動(dòng)便能行之成文。

(4)經(jīng)典故事:通過間接經(jīng)驗(yàn),豐富學(xué)生的生命,給學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行奠基。故事的選取可以涉及經(jīng)典神話故事、寓言故事、歷史故事、典故和現(xiàn)代哲理小故事。

五、晨會(huì)課程的課程設(shè)置

我們的晨會(huì)課程按照板塊設(shè)置開展:

課程時(shí)間 、課程設(shè)置:

星期一(10分鐘) 新聞早報(bào)

星期二(10分鐘) 美文誦賞

星期三(10分鐘) 經(jīng)典故事

星期四(10分鐘) 讀書交流

星期五(10分鐘) 新聞早報(bào)

備注:個(gè)別特殊情況可以酌情調(diào)整。

六、晨會(huì)課程的開展方法:

1.所有內(nèi)容由學(xué)生自己篩選、收集、朗讀、整理。

2.以人人參與為原則,各班按照本班的情況進(jìn)行順序的安排,使每名學(xué)生心中有數(shù),明確自己的分享和交流時(shí)間。

3.學(xué)期末的總結(jié)及學(xué)習(xí)成果裝訂成冊。

七、評價(jià)方案

1、自信大膽,落落大方者,得小印章。

2、思路明確,表達(dá)清晰,內(nèi)容完整,得小印章。

3、內(nèi)容生動(dòng)有趣,新穎活潑,展示精彩,得小印章。 (注:10枚小印章者得“晨會(huì)小明星”表揚(yáng)信)

小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

寒假期間,因?yàn)槭亲约鹤杂稍诩?,沒有學(xué)校作息時(shí)間約束,容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫現(xiàn)象,所以寒假期間更要注意自己健康生活習(xí)慣養(yǎng)成。每天睡眠時(shí)間不宜過多,一般每天不要超過10小時(shí),有同學(xué)覺得反正沒什么事情可干,還不如睡覺,這是沒有提前制定寒假生活計(jì)劃后果。另外提醒同學(xué)一點(diǎn)是,不要覺得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等第二天白天補(bǔ)覺。發(fā)生這種現(xiàn)象同學(xué)不在少數(shù),這樣長期晝夜顛倒睡眠,會(huì)打亂身體固有睡眠節(jié)律,嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡習(xí)慣和午睡習(xí)慣。

當(dāng)然寒假期間還要給自己安排一些適當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間,或者每天晚飯后外出散散步也好,總之,不要寒假整天待在家里不動(dòng),適當(dāng)出門伸伸胳膊,活動(dòng)一下腿腳,呼吸一下室外空氣對身體有好處。

飲食也是我們要注意,要按時(shí)吃飯。我們同學(xué)由于自由在家,所以吃飯也不按時(shí)吃了,中午父母不回來吃飯,就干脆不吃,找點(diǎn)零食充饑。當(dāng)然還有同學(xué)在家里每天都把冰箱里食物吃得干干凈凈,吃東西無所節(jié)制,這樣也是不行。開學(xué)時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)感覺一下子瘦了下來,有同學(xué)感覺突然胖了一大圈,多半就是這個(gè)原因。

小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

從最近幾天的假期生活來看,我感覺自己安排得還不錯(cuò),尤其是閱讀方面,又開始鉆到書堆里看書了。

包括唱譜聽音,做題目,要教會(huì)德昀使用機(jī)讀卡做答題目,目標(biāo)是老師給的'模擬題目全都做對。

主題周外,每天要做的事情,公文、彈琴、下棋、打乒乓球、閱讀繼續(xù)。

英文閱讀計(jì)劃:讀完《神奇樹屋》4,書蟲之《花木蘭》;英文動(dòng)畫片看《馬達(dá)加斯加的企鵝》,重復(fù)看。

英文電影若干,部分喜歡影片重復(fù),不列計(jì)劃,隨看隨記錄,假期后總結(jié)。

中文閱讀計(jì)劃:讀完《漫畫史記》,這個(gè)假期的目標(biāo)就是著重培養(yǎng)德昀對歷史地理的興趣,因?yàn)樗约禾貏e喜歡讀數(shù)學(xué)以及物理化學(xué)類的書籍,為避免偏科,需要做有意識的引導(dǎo)。

圍棋學(xué)習(xí)計(jì)劃:每周下五盤棋,重做圍棋6000題,如老師所說,要在限定時(shí)間內(nèi)全做對,不要覺得簡單,復(fù)雜是由簡單變化而來,萬丈高樓平地起,基礎(chǔ)要再夯實(shí)。

課業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:每天臨摹一年級漢字字帖一頁,如果假期能接觸到書法,希望我兒能愛上書法,我的計(jì)劃是和孩子一起學(xué)習(xí),母子成為同學(xué)。

總之,假期本著輕松學(xué)習(xí)、快樂玩耍的宗旨,盡量讓自己每天身心愉快。

小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

幫助家里做些力所能及的家務(wù)也是要的,既可以減輕父母的辛勞,還能夠鍛煉自己的一些生活能力。我想在家洗洗碗,整理好自己的物品這些簡單的事情應(yīng)該經(jīng)常做。另外還要在周末的時(shí)候跟父母學(xué)學(xué)當(dāng)家,學(xué)習(xí)安排一天的衣食住行。

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

閱讀幾本中外名著也是必要的??梢詮倪@些電影中挑選幾部觀看:1.《荒島余生》、2、《風(fēng)雨哈佛路》、3、《聽見天堂》、4、《卡特教練》、5、《追夢女孩》、6、《陽光小美女》、7、《聞香識女人》、8、《放牛班的春天》、9、《荒野生存》、10、《側(cè)耳傾聽》、11、《當(dāng)幸福來敲門》、12、《黑暗中的舞者》、13、《心靈捕手》、14、《永不妥協(xié)》、15、《死亡詩社》、16、《百萬寶貝》、17、《跳出我天地》。我還計(jì)劃看完這幾本中外名著,并做好讀書摘記:

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

孩子們在陌生的環(huán)境中對一切事物都充滿好奇,綠樹、青草、山水、動(dòng)物、未知的一切,對求知欲旺盛的孩子來說樂趣無窮,五彩繽紛的大自然和豐富的社會(huì)景觀刺激著孩子的各個(gè)感覺器官,他們興致勃勃地注視、傾聽、觸摸、詢問、甚至品嘗。

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;

鼓勵(lì)孩子走出家門。多參加戶外活動(dòng),并幫助家里做簡單的家務(wù)。孩子平時(shí)上學(xué)功課忙,鍛煉時(shí)間較少,單憑一周兩次的體育課很難滿足強(qiáng)健身心的需要。雖然暑假處于酷暑中,獨(dú)自進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)很難堅(jiān)持,但有不少鍛煉方式可以選擇,如果場地和條件確實(shí)有限,爬樓梯也是不錯(cuò)的選擇。建議每天安排30-60分鐘的中低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。

6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長;

8、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

愉快的暑假到了,為了使自己的假期生活過的健康充實(shí),歡樂而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面:學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。

第一,學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

我也想不出什么有效的辦法快速提升自己的學(xué)習(xí)成績,這種事情自然要交給專業(yè)人士,最好的辦法自然是上補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班有著與我同齡的孩子,而且我覺得補(bǔ)習(xí)老師相比起我來說,更能抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),小學(xué)階段最重要的便是數(shù)學(xué),這個(gè)就需要重點(diǎn)向補(bǔ)習(xí)老師請教了,這樣才能夠保證我掌握了這個(gè)題目,每天除了補(bǔ)習(xí)班的課程以外。

2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

除了補(bǔ)習(xí)班課程的學(xué)習(xí),自習(xí)也是比較重要的,這個(gè)就全看自覺性了。語文是可以死記硬背的,只要我愿意花時(shí)間學(xué)習(xí),背誦課文,那么我就能夠獲得一定的優(yōu)勢,當(dāng)然背誦完畢以后還要復(fù)習(xí),不然就很容易遺忘。除了課本上的學(xué)習(xí)以外,一個(gè)就是字跡問題,這個(gè)需要購買字帖進(jìn)行臨摹,平時(shí)沒怎么鍛煉過。

3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。

5.每天看課外書,報(bào)紙,還可以看看動(dòng)畫片,但時(shí)間不能太長。

6.寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

第二,生活計(jì)劃具體

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背。

鑒于自己在年級的時(shí)候極為不適應(yīng)學(xué)校的生活,再加上父母工作的變動(dòng),因此在自己小學(xué)三年級的時(shí)候?qū)?huì)轉(zhuǎn)學(xué),到時(shí)候就要面對新的學(xué)校以及新的同學(xué)了,到時(shí)候我的表現(xiàn)可不能夠太差。正好接下來我有著一整個(gè)暑假的時(shí)間。

2. 要注意個(gè)人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出 ,不做危險(xiǎn)違法的事。

3.要每天鍛煉身體,堅(jiān)持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家。

我覺得自己最應(yīng)該改變的是自己的說話方式,因此我說話是帶有一定方言性質(zhì)的,也就是說我的普通話說的不太好,平時(shí)可沒少因此受到同學(xué)的嘲弄,因此我在暑假期間每天都要在早上抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間朗讀書上的課文。不過光朗讀課文可是不夠的,我覺得自己可以嘗試說一些繞口令。

這就是我的暑假計(jì)劃,我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個(gè)美好,愉快的暑假!

除去語、數(shù)、英這三門主課外,剩下的就是歷史、思政、生物、地理這四門了。在這之前我也僅僅只是聽人說過,也從未進(jìn)行過這方面的學(xué)習(xí)。在這個(gè)暑假去跟著隔壁姐姐學(xué)習(xí),姐姐的學(xué)習(xí)很不錯(cuò),應(yīng)該同意做我的小老師。我還是決定先花一個(gè)月的時(shí)間把這四本書都熟悉掌握一下,不能什么都不懂。要先通過自學(xué)掌握一個(gè)基礎(chǔ),至少要把課本里的內(nèi)容都了解個(gè)大概,每一個(gè)單元分別是講解些什么,這我都需要了解。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇


工作上要求我們提交各種文檔材料,范文在培養(yǎng)學(xué)生寫作能力方面的作用越來越被看重。學(xué)習(xí)范文可以讓我們更加有條理和邏輯地組織寫作材料,我們可參考的范文有哪些呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過反復(fù)研究和收集終于呈現(xiàn)了這篇“大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃”,感謝您的閱讀讓我們一起擁抱更美好的世界!

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

20__大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃模型1不知不覺,忙碌的大學(xué)生活已經(jīng)過去了一個(gè)多月。說實(shí)話,我和大多數(shù)大一新生一樣忙,一樣迷茫。這種困惑短期內(nèi)不會(huì)消失。同時(shí),作為學(xué)生,我們不能也不能總是處于迷茫的狀態(tài)。所以,用最快的時(shí)間制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃尤為重要。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖。每個(gè)想把學(xué)習(xí)做好的學(xué)生,腦子里都應(yīng)該有這個(gè)藍(lán)圖。

我選擇了一個(gè)很能培養(yǎng)人的市場營銷專業(yè)。這個(gè)專業(yè)要求我們的學(xué)生有很好的適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的能力、交際能力、經(jīng)營管理能力和扎實(shí)的市場營銷基礎(chǔ)??傊袌鰻I銷專業(yè)需要實(shí)踐能力強(qiáng)的實(shí)用型人才。所以我在大學(xué)三年里要做的就是學(xué)習(xí)扎實(shí)的理論知識,豐富自己的知識和豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),做到兩者的結(jié)合。只有這樣才能提高自己面對社會(huì)的競爭力,不被社會(huì)淘汰!

以下是我學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體實(shí)施方案:

①多去圖書館。在完成自己的課程和老師規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)后,在業(yè)余時(shí)間多去圖書館是一個(gè)明智的選擇。當(dāng)然是閱讀與自己專業(yè)相關(guān)的書籍,而不僅僅是逛圖書館。記得教我《企業(yè)管理基礎(chǔ)》的季瑞森吉先生,曾經(jīng)推薦過幾本被稱為營銷專業(yè)圣經(jīng)的書。有“管理科學(xué)理論與方法,營銷管理和管理科學(xué)。這些都是我們課后需要延伸的理論知識,所以我打算讀完這些書看了也沒多大好處。用心去看待,去理解,是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。如果有必要,咨詢老師也是不錯(cuò)的選擇。

②運(yùn)動(dòng)和體力。學(xué)習(xí)是必須的。有良好的身體素質(zhì)做后盾,我的學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高。我想每個(gè)人都不應(yīng)該想拖著疲憊的身體去努力學(xué)習(xí)。然后,每周至少鍛煉三次是必要的。同時(shí),勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,會(huì)讓你覺得學(xué)習(xí)是一件很愉悅的事情。

(3)加入與自己專業(yè)相關(guān)或者能夠鍛煉能力的部門。說起社團(tuán),我被學(xué)院里各種各樣的社團(tuán)搞糊涂了。畢竟是第一次處理這種事情,我覺得挺好的。但是我沒辦法。適合我的只有幾個(gè)。之所以盡可能多的參加與自己專業(yè)相關(guān)的社團(tuán),是因?yàn)樘岣咦约簩ψ约簩I(yè)的深刻理解,對我們未來提高市場競爭力很有幫助。鍛煉個(gè)人能力的社團(tuán)主要是提高我們進(jìn)入社會(huì)前的管理、組織和思維方式,對個(gè)人能力的提升很有幫助!所以,為了你的未來,加入一個(gè)俱樂部吧!

④鍛煉自己的實(shí)踐能力,處理好人際關(guān)系。作為市場營銷專業(yè)的學(xué)生,處理好自己的人際關(guān)系,吸收自己的社交圈,也是一門必修的藝術(shù)課。有時(shí)候,良好的人際關(guān)系能給你帶來意想不到的收獲!實(shí)踐能力是企業(yè)未來評價(jià)個(gè)人能力的指標(biāo)。所以大三的時(shí)候會(huì)利用周末做一些兼職,為自己以后打下一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,學(xué)校也會(huì)給我們半個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,以免讓我們成為唯紙上談兵。人們!對我們來說,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是一筆巨大的財(cái)富,所以我們必須抓住機(jī)會(huì)提前從中學(xué)習(xí)。

最后,我想說,堅(jiān)持,毅力!計(jì)劃制定后,不是為了看,也不是為了放棄既然你有了計(jì)劃,就朝著目標(biāo)努力,為之奮斗,勇往直前努力工作。堅(jiān)持到底,你就會(huì)有所成就!

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

一年之計(jì)在于春,一學(xué)期之計(jì)在于始。新學(xué)期伊始,萬物生機(jī)勃勃。新的生活意味著新的開始,新的開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說,好的開始是成功的一半。新的一年,新的一年,新的學(xué)期,我也應(yīng)該有新的計(jì)劃。一年來,在我的努力下,學(xué)習(xí)部取得了一定的成績。在今年的學(xué)習(xí)中,我們將繼承優(yōu)勢,改正短板,努力把學(xué)習(xí)做得更好。本學(xué)年的工作計(jì)劃如下:

1:主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好語言基礎(chǔ)。努力取得好成績,其實(shí)可以在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基本常識。增加文化素養(yǎng),提高自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃來激勵(lì)和激勵(lì)自己。反思自己哪些方面不足,如何提升自己,反思自己繼續(xù)努力的方向和方法,反思自己哪些消極方面值得肯定。只有不斷反思,才能為未來指明方向。

二:具體安排

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)課文,對課前內(nèi)容有所了解,可以提高授課效率。并且老師在讀完一章的內(nèi)容后,可以主動(dòng)復(fù)習(xí)。從過去學(xué)習(xí)。

2.每天早起一小時(shí)背英文課文。

3.每天晚上去自習(xí)室學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。

4.對于課程知識,多想多問,在筆記中寫下收據(jù)部分。

5.每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)總結(jié),反思一下你這個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否完成,哪些地方做得不好,下個(gè)月要注意改進(jìn)。

6.訂閱英文輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)一些報(bào)上出現(xiàn)的英文單詞,完成報(bào)上的習(xí)題。

7.本學(xué)期我通過了全國大學(xué)英語四級考試。英語是我的專業(yè)。我系一向重視英語學(xué)習(xí)。做好英語學(xué)習(xí)對我來說也很重要,尤其是在大學(xué)里。 CET-4與大家的畢業(yè)證和學(xué)位證有關(guān)。為了進(jìn)一步提高我的英語成績,我可以更加自信、從容地面對CET-4考試。

8.作為英語專業(yè)的學(xué)生,??英語寫作能力非常重要,所以在日常生活中要堅(jiān)持多寫多練。

9. 盡量利用周末的時(shí)間多學(xué)一門外語。

10.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認(rèn)為關(guān)鍵是主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)。逐漸將自己帶入書海,讓自己潛移默化地愛上學(xué)習(xí)。古人云:學(xué)為天下之本,學(xué)能立德,學(xué)能增智,學(xué)能用。學(xué)習(xí)是事業(yè)成功的基礎(chǔ),是人生的起點(diǎn),也是人生的終點(diǎn)。在這個(gè)世界上,一切都是公平的,公平的,人們安寧的。當(dāng)他們平靜時(shí),他們就平靜了。和諧幸福由此而生。學(xué)習(xí)也是如此,你喜歡它,它會(huì)回饋給你。

以上項(xiàng)目為本學(xué)期總計(jì)劃。如有錯(cuò)誤,請更正。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

一、自我期許

擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺,善待他人。能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心。事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。

二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

大學(xué),在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,例如英語,掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會(huì)的重要能力,雖然我英語差,但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語能力,力爭順利通過xx考試,提高自己的口語能力,突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動(dòng)。

專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識,我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。

在大學(xué)期間,我要做到愛自己,珍惜自己所做過的努力,充分發(fā)揮自己的長處,樹立對自己的絕對的信心,同時(shí)也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長都會(huì)支持我,鼓勵(lì)我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的.努力,忘掉過去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

三、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀:每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

英文:以書信、作文形式練習(xí)寫作,加強(qiáng)閱讀量。

專業(yè):加強(qiáng)基本技巧的練習(xí)。

體育:每天去晨跑一次,每周去健身為不定期參與。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。

四、 學(xué)習(xí)原則

1、 循序漸進(jìn),持之以恒,不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

2、 統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,努力使學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。

3、 融會(huì)貫通,學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高干部的業(yè)務(wù)水平,通過不斷實(shí)踐來豐富工作經(jīng)驗(yàn),把知識和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過學(xué)習(xí),有效解決在組織工作中存在的問題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,工作有明顯推進(jìn)。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

今后,學(xué)生會(huì)將圍繞兩項(xiàng)創(chuàng)新、三項(xiàng)工作,一個(gè)接一個(gè)地開展工作,為全校學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。這兩項(xiàng)創(chuàng)新體現(xiàn)了時(shí)代潮流。

1.思想觀念創(chuàng)新

1.端正心態(tài),創(chuàng)新工作思路

學(xué)校學(xué)生會(huì)為主,年級學(xué)生會(huì)為輔,切實(shí)做好學(xué)校學(xué)生會(huì)越來越大。校訓(xùn)在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下,以刻苦學(xué)習(xí)、修身愛國、愛校為榮的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持有求必有進(jìn)取,吸收廣大歷屆成績突出,不足之處得以彌補(bǔ)。同時(shí)不斷豐富和創(chuàng)新。

2. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,提高合作意識

不謀求自身發(fā)展的民族是落后的民族,不謀求部門成長的部門是失敗的部門.要立足一定崗位,實(shí)現(xiàn)跨部門合作,抓住活動(dòng)載體、活動(dòng)陣地、活動(dòng)群為動(dòng)力,積極謀求部門在全校社會(huì)的地位、工作績效尋求部門在學(xué)生會(huì)中的影響力。

3.拓展活動(dòng)廣度,挖掘思想深度

在活動(dòng)中,要努力拓展活動(dòng)廣度,挖掘思想深度,將優(yōu)雅健康的內(nèi)容與流行的形式相結(jié)合;自娛、欣賞、示范、競賽相結(jié)合;思想、學(xué)術(shù)、藝術(shù)、娛樂相結(jié)合,提高活動(dòng)參與度,積極調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生活動(dòng)的影響力。

2. 具體創(chuàng)新

1. 沒有研究就沒有話語權(quán)

在保持精神的前提下對傳統(tǒng)活動(dòng)而言,活動(dòng)的內(nèi)容、形式和運(yùn)作必須具有創(chuàng)新性和實(shí)用性。如果許多活動(dòng)繼續(xù)這樣發(fā)展,它們將沒有生命。每項(xiàng)活動(dòng)包括前、中、后三個(gè)階段;中期活動(dòng)舉行,后期活動(dòng)總結(jié)。

2. 把握活動(dòng)本質(zhì),提升活動(dòng)意圖

當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,搭建培訓(xùn)平臺,提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí),有必要關(guān)注活動(dòng)的本質(zhì)。 ,以及經(jīng)過深思熟慮的活動(dòng)。要真正使活動(dòng)有意義,反映廣大學(xué)生的需要。真實(shí)服務(wù)學(xué)生,反映真實(shí)課堂活動(dòng)??偠灾瑑r(jià)值體現(xiàn)在需求上。

加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè),管理模式的宗旨:集中決策、聯(lián)合管理、傳承學(xué)校管理理念,團(tuán)結(jié)各部門骨干,建立一支戰(zhàn)斗型精兵隊(duì)伍和強(qiáng)大的將軍。主席團(tuán)作為最高決策機(jī)構(gòu),是學(xué)生會(huì)的核心

。堅(jiān)持團(tuán)委決策是維護(hù)學(xué)校學(xué)生會(huì)權(quán)威的唯一保障。

我們前進(jìn)的每一步,都會(huì)遇到傳統(tǒng)、落后、狹隘思維的束縛。面對新時(shí)代我校“崛起”的需要,形成了多部門格局,多個(gè)部門并駕齊驅(qū),前所未有的挑戰(zhàn)接踵而至。各部門部長負(fù)責(zé)各部門的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)也負(fù)責(zé)各自的專職職責(zé)。

我們相信,在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生的支持下,學(xué)生會(huì)全體成員將努力務(wù)實(shí)做好每一件事,學(xué)生會(huì)的工作一定會(huì)成為越來越好。新的學(xué)年,我們將爭創(chuàng)輝煌,迸發(fā)激情,煥發(fā)激情。我們將與您一起將我校學(xué)生會(huì)建設(shè)成為全市高等院校中一流的學(xué)生會(huì)。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

很多同學(xué)都不會(huì)寫學(xué)習(xí)計(jì)劃,這里我做個(gè)模板,供大家參考,學(xué)習(xí)計(jì)劃其實(shí)主要包括三個(gè)方面,分別是:

1、 分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、 分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價(jià)。

3、 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。

上面是整個(gè)計(jì)劃的部分,但學(xué)習(xí)計(jì)劃要落到實(shí)處還有很長的路在走,據(jù)筆者觀察,有一款非常流行的idodo待辦軟件,就非常適合督促和跟蹤自己的學(xué)

習(xí)計(jì)劃,定時(shí)提醒你該做哪些事情,并記錄下你的學(xué)習(xí)時(shí)間,里面有很多的功能,在這里不在贅述。就寫到這里,希望對大家有用。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

隨著課程改革的深入,我國教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法也有了更高的要求和變化。但是,就我目前的文化知識、教育思想觀念和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用而言,已經(jīng)跟不上高質(zhì)量推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論相結(jié)合,提高政治、業(yè)務(wù)水平和師德,使教育教學(xué)行為更加符合時(shí)代要求,適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃特制定如下:

1.個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)。樹立良好的教師形象。要提高自身的政治和商業(yè)理論水平,就必須提高自身適應(yīng)形勢發(fā)展的教育和實(shí)踐能力。做一名合格的服務(wù)教師。

2.努力探索和研究新的教學(xué)模式。通過多方研究,不斷提升自身的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待和解決教育問題的能力。提高教學(xué)能力。

3.加強(qiáng)基本技能培訓(xùn)。

二、具體方案:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等,了解法律和法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確每個(gè)年級的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),在好好上好每一堂課的同時(shí),認(rèn)真反思自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法。

2.利用所有空閑時(shí)間,多閱讀教育書籍期刊,充分利用學(xué)校訂購的《吉林教育》、《青年教師》、《成功教育》等教學(xué)刊物“……開展研究,尋求好的教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)的過程中,寫下自己的觀點(diǎn)和看法,寫反思和作文,記錄每天的收獲和經(jīng)歷。

3.增強(qiáng)自身的信息化操作能力。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),同時(shí)了解別人的教學(xué)方法,不斷交流自己的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

4. 仔細(xì)研究學(xué)校的計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校提供的指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《給教師的忠告》、《教育新觀念》等教育工作者的書籍。借魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍,每學(xué)期至少閱讀2本書,讓自己邊看邊反思。

5.認(rèn)真與老師合作,??聽優(yōu)秀老師的課,積極參與集體備課,積極與同行交流,互相啟發(fā),共同發(fā)展。在工作中,要勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效果。

6、充分利用業(yè)余時(shí)間到圖書館借書閱讀,不斷提高自己的專業(yè)知識,同時(shí)為教育教學(xué)實(shí)踐做出有價(jià)值的摘錄。

7. 用所有的時(shí)間來練習(xí)基本功。尤其是鋼筆和粉筆。

8、積極參加科研活動(dòng),積極撰寫論文。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步以及新技術(shù)的出現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)我的知識儲備已經(jīng)不夠了,需要不斷的學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,為此,本人制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二年內(nèi)自學(xué)完成漢語言文學(xué)??频娜空n程。

1、預(yù)計(jì)每周學(xué)習(xí)7小時(shí),平均每天1小時(shí),根據(jù)情況略有調(diào)動(dòng)。

2、快到期末時(shí),復(fù)習(xí)2周,每周學(xué)習(xí)14小時(shí),平均每天2小時(shí)。

3、在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我預(yù)計(jì)主要是利用紙質(zhì)教材、網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自學(xué),如遇到問題主動(dòng)與老師或同學(xué)交流。

完成本專業(yè)設(shè)立的必修課、選修課和集中實(shí)踐課程。

自學(xué)為主,在線學(xué)習(xí)為輔,遇到疑難問題及時(shí)上網(wǎng)查相關(guān)資料或與帶班老師溝通。

1、每周保證計(jì)劃的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表。

3、周六、周日協(xié)調(diào)利用更多的時(shí)間進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。

1、循序漸進(jìn)原則。按照課程要求,由淺入深系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、合理安排時(shí)間的原則。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,努力做到學(xué)習(xí)常態(tài)化。

3、融會(huì)貫通,學(xué)以致用的原則。運(yùn)用電大的便利學(xué)習(xí)不斷得來豐富自己的知識,提高自己的實(shí)踐能力。爭取做到真正的在思想上有明顯的提高,作風(fēng)上有明顯的改變,工作上有明顯的推進(jìn)。

4、運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的原則。用學(xué)習(xí)來提高實(shí)踐能力,將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到工作當(dāng)中。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。新學(xué)期,新面貌。新學(xué)期的第一個(gè)月是上課的關(guān)鍵時(shí)期,必須“打第一仗”,為整個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。因此,我對這學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)做了以下計(jì)劃。

在學(xué)生學(xué)習(xí)方面,首先要多背誦,多聽,多堅(jiān)持。背誦是指每節(jié)課所學(xué)的單詞和課文的對話部分,尤其是有專業(yè)含義的英語單詞。對話和背誦課文可以使學(xué)生充分掌握單詞的用法,提高語感。多看是指有規(guī)律、有目的地看英文電影或雙語電影??措娪笆菑浹a(bǔ)英語語言環(huán)境不足的好方法。它可以學(xué)習(xí)地道的英語口語,培養(yǎng)良好的英語語感。為了監(jiān)督學(xué)生在課余時(shí)間看英語電影,教師不僅要提前指定電影名稱和觀看時(shí)間,還要利用上課時(shí)間考察學(xué)生電影中一些常用、地道的臺詞。一直堅(jiān)持。要想把英語口語練好,不是一朝一夕的事。試著每天聽、看或讀英語至少20分鐘。

想讓學(xué)生想學(xué)又愛學(xué)。教師的作用是強(qiáng)大的。教師可以利用課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先,教學(xué)方法應(yīng)該靈活多樣,學(xué)生可以嘗試自己解釋單詞,這將激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)。其次,課堂表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲要明確。對積極學(xué)習(xí)的學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng),對睡覺不學(xué)習(xí)的學(xué)生給予戰(zhàn)略性的批評和懲罰。否則,壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就不會(huì)輕易改變。然后,在課堂上形成學(xué)生之間的競爭與合作。現(xiàn)在的學(xué)生喜歡以自我為中心,每個(gè)人都有“不服輸,想贏”的好奇心。在英語教學(xué)中,我們采用小組競爭、小組間競爭、小組成員合作、爭取勝利的形式,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的積極性。最后,老師要對學(xué)生有所期待。一個(gè)老師對學(xué)生真誠的愛和含蓄的期待,能產(chǎn)生巨大的感染力和推動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中,我會(huì)讓學(xué)生從各方面感受到我對他的關(guān)心和期待。他一旦感受到,就會(huì)充滿積極的熱情,以正確的態(tài)度對待老師的要求,對待自己的行為,充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

學(xué)習(xí)不容易,要在教學(xué)中找到合適的方法,讓學(xué)生學(xué)得好不累。

新學(xué)期大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃第二章這學(xué)期,我踏入了一個(gè)新的課堂,年齡增長了一歲。我進(jìn)入了小學(xué)的最后一個(gè)階段——六年級。

這學(xué)期,我對自己有了新的要求。我對自己的要求如下:

第一,新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高成績。

二、在新的環(huán)境下,在新老師的教學(xué)中會(huì)盡自己最大的努力改正自己的缺點(diǎn)。

三、積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。

第四,積極參與工作,和同學(xué)一起打掃教室。

五、與新生和睦相處,積極幫助新生。

6、讓自己全面發(fā)展,做一個(gè)全面的人。

七、改善自己弱點(diǎn)的表現(xiàn)。

八、繼續(xù)確保自己的成績不后退。希望新學(xué)期成績好。來??!

大學(xué)生新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃4

這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室,我的年齡又長了一歲,我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級。

這個(gè)學(xué)期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下:

 一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),將自己的成績進(jìn)一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。

三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。

四、在勞動(dòng)中積極參與,與同學(xué)一起將教室打掃干凈。

五、與新同學(xué)和睦相處,積極幫助新同學(xué)。

六、令自己全面發(fā)展,當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。

七、將自己的弱項(xiàng)的成績提升。

八、 繼續(xù)保證自己的成績不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯(cuò)的成績,加油吧!

初中數(shù)學(xué)新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

轉(zhuǎn)眼間,我在初中的第一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,一個(gè)新的學(xué)期又即將開始了,在學(xué)習(xí)方面,我的數(shù)學(xué)是我最薄弱的環(huán)節(jié)。為了能使自己的數(shù)學(xué)在新學(xué)期中能有更好的成績與提高,我需要制訂一份數(shù)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃。我打算在數(shù)學(xué)這方面,把更多的時(shí)間與精力放在習(xí)題的深入與把概念靈活運(yùn)用上。

我認(rèn)為能夠?qū)W好數(shù)學(xué),首先,老師講課一定要認(rèn)真聽,作業(yè)認(rèn)真完成,并且要充分利用教學(xué)輔導(dǎo)書籍,打好基本功——基礎(chǔ)知識萬萬不可忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí),回家練習(xí)。

在接觸新的知識點(diǎn),我往往會(huì)感到不能馬上接受,所以,我認(rèn)為多做練習(xí)(包括基礎(chǔ)與提高),能夠幫助我吸收與消化。

我想,無論是在學(xué)習(xí)過程中還是在復(fù)習(xí)迎考階段,都要注意調(diào)整心態(tài)。一次考砸了,要思考自己哪方面不足。而原因是多方面的,可能是計(jì)算錯(cuò)誤,可能是狀態(tài)不佳等等。雖然平時(shí)刻苦鉆研,但是考前復(fù)習(xí)前,也要抽出時(shí)間做一定量的中等難度習(xí)題,來提高解題熟練程度,并增強(qiáng)信心。當(dāng)然,在任何時(shí)刻,還要記住一句話:“只滿足于進(jìn)步,不滿足于成功?!?/p>

另外,在訂目標(biāo)的時(shí)候,不要訂得太遠(yuǎn),要著眼于最初的一步,慢慢地向前趕。“希望越大,失望越大”嘛!

新學(xué)期個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

一、教育成長目標(biāo):

認(rèn)真學(xué)習(xí),吸收精髓,補(bǔ)充能量,提升內(nèi)涵,做一個(gè)成熟、有善心、有感恩心的合格教師。

二、專業(yè)成長目標(biāo):

以最大的熱情和責(zé)任心對待學(xué)生,真正以他們的前途、人生發(fā)展方向?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn),認(rèn)真貫徹學(xué)校的要求。本人爭取在規(guī)定的評級時(shí)間內(nèi)評上教壇新秀。

三、學(xué)習(xí)成長計(jì)劃:

1、堅(jiān)持自己的閱讀習(xí)慣,堅(jiān)持每周寫教有所思、讀有所悟。

2、堅(jiān)持新課標(biāo)的要求對課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐,多聽多學(xué),給自己充電。

3、形成自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,成為一個(gè)有特點(diǎn)的老師。

四、自身現(xiàn)況分析:

成為一名教師一直是我的理想,現(xiàn)在我要做的是成為一名合格的教師。在工作的幾年里,我認(rèn)真?zhèn)湔n,積極學(xué)習(xí)老教師的長處,多向老教師了解學(xué)生,已經(jīng)對學(xué)生有了一定的了解。在課堂上已經(jīng)可以熟練的向?qū)W生們傳授課堂知識。但是隨著我對課堂的.認(rèn)知,我認(rèn)識到我的課堂還存在著許多不足,這需要我不斷地反思、總結(jié)、歸納。

五、成長途徑分析:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是一堂課能否上好的前提,所以備課的時(shí)候要加強(qiáng)加強(qiáng)備課的科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。在了解班級學(xué)生情況的前提下,選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。

2、認(rèn)真上課。是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。課標(biāo)要求上課應(yīng)以學(xué)生為主體充分發(fā)揮它們的主動(dòng)性。而教師要為學(xué)生做一個(gè)合格的學(xué)習(xí)的主導(dǎo)和引領(lǐng)者,提高課堂效率。在教學(xué)中以體現(xiàn)美術(shù)的審美為核心,使學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣,豐富多彩,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng),教學(xué)中尊重尊重個(gè)體的不同。提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)享受美術(shù)奠定好的基礎(chǔ)。在扎實(shí)教授學(xué)生技能的基礎(chǔ)上,能靈活的運(yùn)用一些新穎的教法。

3、及時(shí)反思:反思是我們不斷進(jìn)步的有效途徑,在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,想象這節(jié)課有哪些好的的地方,有哪些不足的地方,認(rèn)真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學(xué)能力。對將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)寫下來,從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,在以后的教學(xué)中引以為鑒。

4、理論豐富:運(yùn)用大量豐富的理論知識武裝自己,制定自己的讀書計(jì)劃,規(guī)劃好學(xué)習(xí)交流時(shí)間,在這一學(xué)年內(nèi)讀一到兩本教育書籍,真正做到“胸中有墨水”。

5、全面提高專業(yè)素質(zhì)

(1)、多聽課,通過課堂聽課學(xué)習(xí)別人的長處,取長補(bǔ)短。

(2)、多創(chuàng)新,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,讓自己與新課程同成長。

(3)、多反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

(4)、多寫,認(rèn)真閱讀教育名著,即時(shí)隨筆。

(5)、多參加各種課題研究學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng),提升自己的知識水平。

(6)、多利用多媒體優(yōu)勢,更加形象、直觀的上課,效果會(huì)更好。

(7)、堅(jiān)持教學(xué)相長的原則,在自評互評中獲得自我發(fā)展。

以上是我一些不成熟的想法和計(jì)劃,在以后的工作和學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)一如既往的遵照執(zhí)行,讓自己更上一個(gè)臺階,爭取早日成為一名合格的教師。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄劃過,從黑暗與忙碌的高三解脫出來的我正式踏入了大學(xué)的校門,開始了我曾夢寐以求的大學(xué)生活。

大學(xué)是個(gè)多姿多彩的社會(huì),充滿知識,也充滿誘惑的寶庫,亦或染缸。大學(xué)是我終于放下高考的重?fù)?dān),第一次開始追逐自己的理想、興趣的地方;是我一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育的土壤;是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長歷程。

我們在這樣的一個(gè)環(huán)境中,考驗(yàn)的不僅是我們的抵抗力,更是對一個(gè)人精神上堅(jiān)定的考驗(yàn)。隨時(shí)隨地,可能便偏離正規(guī),更可怕的事,偏離正軌后還得不到察覺,所以需要作一個(gè)長久而又實(shí)際的規(guī)劃。

人活著不應(yīng)該庸庸碌碌,要有理想,有勇氣,有追求夢想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。

我希望自己在夢想的支持下,用大學(xué)四年來實(shí)踐自己的目標(biāo),收獲屬于自己的獨(dú)一無二的青春!我愿:播種思想,收獲行動(dòng);播種行動(dòng),收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。

大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會(huì)把自己的生活作的井井有條,作的簡單而充實(shí),培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,激情之時(shí)把握住分寸。大學(xué),是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站,更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提。

為了不虛度光陰,為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔,為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦,所以,我決定,以冷靜的頭腦,高度的熱情,為這四年的生活做一個(gè)全面的規(guī)劃。

海大平魚越,天高任鳥飛!經(jīng)過高考,才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足,我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),提高自己認(rèn)識事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

高考結(jié)束后,我覺得自己有所欠缺。為了以后在社會(huì)上更好的立足,我會(huì)通過大學(xué)的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)更多的技能,提高我對事物的理解和判斷能力。這是我在大學(xué)期間的“主要目的和任務(wù)”。

大學(xué)生活并不比在家好。我在大學(xué)里的一切都必須依靠自己。這也是在鍛煉我的生存能力。我會(huì)讓我的生活有條不紊,簡單而充實(shí),培養(yǎng)我自己的生活。養(yǎng)成習(xí)慣,鍛煉生活意志,提高自理能力。

大學(xué)校園是一個(gè)大教室,學(xué)生、教師和各省市各方面的人士齊聚一堂。來到這里,我會(huì)盡力改正自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間和同學(xué)朋友相處。老師要好好相處,處理好自己的人際關(guān)系,在寂寞的時(shí)候忍受寂寞,在激情的時(shí)候把握自己的比例。

大學(xué)是我進(jìn)入社會(huì)前最重要的一站。這里更好的適應(yīng)也是更好地適應(yīng)社會(huì)的前提。在這里,我不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)課程,還要學(xué)習(xí)文化。上課,比如英語,掌握英語是現(xiàn)代人不可缺少的能力??梢蕴岣咦约旱淖x寫能力和語言能力,也可以擴(kuò)大交際范圍。它是一種基于社會(huì)的重要能力。雖然我的英語很差,但我還在上大學(xué)。我會(huì)努力提高自己的英語能力,爭取順利通過CET 4、6,提高口語能力,突破語言難關(guān)。這是我大一的主要任務(wù)。

大一,除了學(xué)好英語,還要學(xué)好基礎(chǔ)課程,增加各種興趣愛好!積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)是我們未來謀生的重要手段,也是我們找工作的重要技能。在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)加強(qiáng)與老師和同學(xué)的交流,平日認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐,從各種渠道獲取最新的技能和知識。四年的學(xué)習(xí)中

學(xué)到了很多好技能,也踏入社會(huì)找工作增加了議價(jià)能力。

我必須遵守學(xué)校關(guān)于考試的規(guī)定。還要確保需要考試的課程不能通過參加活動(dòng)和閱讀課外書籍來放松,爭取在每門學(xué)科上都能拿到最高分。對于考研,從大一開始,始終以考研為目標(biāo)。大三的時(shí)候,我放棄了可以放棄的一切,全身心地投入到考研的學(xué)習(xí)中。

大學(xué)期間,一定要愛護(hù)自己,珍惜自己的努力,充分發(fā)揮自己的長處,對自己建立絕對的自信。支持我,鼓勵(lì)我,幫助我,但最重要的是要靠自己的努力,忘記過去的遺憾,精力充沛,從頭開始。

學(xué)習(xí)是一個(gè)累積的過程,既不能放松也不能匆忙。為了學(xué)習(xí),我會(huì)警惕各種事物的影響。始終堅(jiān)持自學(xué)為先的原則。

我國基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)進(jìn)行了幾年。幾年來,通過教師們的辛勤耕耘和大膽實(shí)踐,新課程改革取得了豐碩的成果。為深入開展課程改革,我們不斷對教師提出新的更高要求,要求教師具有高尚的品德修養(yǎng)、深厚的教育理論知識、豐富的文化底蘊(yùn)、扎實(shí)的教學(xué)基本功、嫻熟的把控能力。教材,對教材的深刻理解,對學(xué)生的全面了解。也就是說,過去提倡的“給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水”的理念,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足新時(shí)代教師的要求。我們現(xiàn)在的教師要有源源不斷的淡水,要不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,不斷完善自己的思想,要有敢于不斷改革創(chuàng)新的意識,否則就無法做好本校的教學(xué)工作。新時(shí)代。滿足學(xué)生的需要,適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展。新學(xué)期伊始,為不斷完善自我,進(jìn)行課程改革,做好本職工作,努力做一名勝任新時(shí)代教育教學(xué)工作的合格教師,特制定以下個(gè)人提升計(jì)劃。

我。嚴(yán)格要求自己,提高師德修養(yǎng)。

師德是做教師的根本。要成為適應(yīng)新時(shí)代要求的優(yōu)秀人民教師,首先要努力提高自身的道德修養(yǎng)。教師也被稱為人類靈魂的工程師。所以,老師的一言一行,一舉一動(dòng),無不潛移默化地影響著學(xué)生。因此,我會(huì)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),向他們以愛學(xué)生為師的優(yōu)良品質(zhì)學(xué)習(xí)。要以身作則,以身作則,關(guān)愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,真正做到“把學(xué)生當(dāng)孩子”。這些發(fā)展理念貫穿于我的教學(xué)工作,滲透到我課堂教學(xué)的方方面面。

第二,繼續(xù)“充電”學(xué)習(xí),提高理論水平。

古人說:活到老,學(xué)到老。本學(xué)期,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)剩余的大學(xué)課程和通過畢業(yè)考試外,重點(diǎn)要利用課余時(shí)間閱讀教育教學(xué)理論書籍,豐富自己的教育理論知識。因?yàn)?,要提高教育教學(xué)實(shí)踐水平,就必須有豐富的教育理論知識作為支撐。理論與實(shí)踐相結(jié)合,是前人的智慧之言,也是優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。因此,我想利用業(yè)余時(shí)間研究蘇霍姆林斯基的《對教師的忠告》、魏書生的《教學(xué)工作談》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等刊物。學(xué)習(xí)的時(shí)候要仔細(xì)閱讀,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐去思考,反復(fù)理解,把一些想法和教學(xué)理論抄在積累書中,方便以后的教學(xué)和反復(fù)理解。

三、刻苦練內(nèi)功,提高專業(yè)能力。

我們具有高尚的道德修養(yǎng),廣泛的文學(xué)閱讀,扎實(shí)的理論功底,深厚的鑒賞能力,熟練掌握課堂的能力。以下幾個(gè)方面著力提高其專業(yè)教學(xué)水平。

1.認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)學(xué)生,深入刻苦學(xué)習(xí)教材,準(zhǔn)備好每一堂課,做好每一堂課,課前、課中、課后都有深刻的反思。總結(jié)課堂教學(xué)的得失,讓學(xué)生在每一堂課中都能輕松愉快地學(xué)習(xí),在課堂上有新的收獲,在每一堂課中都有進(jìn)步。

2.積極要求參加上級組織的各種與新課改相關(guān)的教師培訓(xùn),深刻領(lǐng)會(huì)新課改理念,吸取精華,改進(jìn)教學(xué)中的不足,鞏固自身教學(xué)專業(yè)水平,徹底更新教育理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率。

3、自覺參加學(xué)校組織的觀摩課、公開課、示范課等活動(dòng),互相學(xué)習(xí),互相幫助,吸收同行的好教學(xué)方法,共同進(jìn)步,努力提高他們的課堂教學(xué)水平。

4.積極參加校本培訓(xùn),認(rèn)真聽講,詳細(xì)記錄,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié),深刻反思。

5.積極參與校本教研活動(dòng)。在活動(dòng)中,我可以大膽地與同事就平時(shí)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行交流和討論,敢于發(fā)表個(gè)人意見,同時(shí)也能認(rèn)真聽取同事的意見,不斷改進(jìn)他們的意見。擁有自己的教學(xué)和科研能力。

6、課余時(shí)間積極關(guān)注遠(yuǎn)程教育資源,認(rèn)真研究相關(guān)數(shù)學(xué)教育專家的課堂教學(xué),吸收專家的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,提高課堂教學(xué)效率。計(jì)劃每天至少觀看一節(jié)遠(yuǎn)程教育資源,并認(rèn)真記錄,寫下自己的經(jīng)歷,看完后反思。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

不要以為進(jìn)入大學(xué)就很輕松了,大學(xué)同樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,是靠自律學(xué)習(xí)的地方。所以,每個(gè)人都需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,要明確大學(xué)生活的目的,不盲目,不迷茫,這樣才不荒廢學(xué)業(yè)。下面,由小編給大家介紹下如何制定大學(xué)生計(jì)劃。

對跨入大學(xué)校門的新生,大學(xué)是與以往學(xué)習(xí)經(jīng)歷完全不同的全新環(huán)境。最主要的不同就是學(xué)習(xí)方式。過去的學(xué)習(xí)完全在老師和家長指導(dǎo)與監(jiān)督下,而大學(xué)老師除了在課堂上見到外,你不去找老師,老師是不會(huì)主動(dòng)找你的。有些老師甚至一學(xué)期下來,也不一定認(rèn)識你。這種師傅帶進(jìn)門,修行在個(gè)人的開放式教學(xué)與學(xué)習(xí)方式,對剛從高考中闖過來的學(xué)生來說,許多人不能很好的適應(yīng)。大一要腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃,堅(jiān)持每天記英語單詞、練習(xí)口語,并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一有相對多的空余時(shí)間,需要參加些活動(dòng)還增長見識,提高能力。大一,英語四級也是不容忽視的,必須通過努力,將它完成。

進(jìn)入大二,我們就已經(jīng)開始熟悉大學(xué)的方方面面了。朝夕相處一年的同學(xué)與老師,熟悉親切的校園,大學(xué)已經(jīng)成為生活的全部。這個(gè)時(shí)候的大二,最關(guān)鍵的不再是不適應(yīng),而是如何過得更好,更充實(shí)。大二,開始了解自己的專業(yè),然后會(huì)對自己的學(xué)習(xí)更加明確,為將來的求職作準(zhǔn)備。要盡可能多了解自己的專業(yè),空余時(shí)間參加社會(huì)活動(dòng)。讓自己成為一個(gè)合格的學(xué)生。爭取做的更好。

大三,要加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),也要做好決定,考研還是就業(yè),二者都是很不錯(cuò)的選擇,兩種選擇,本身沒有更好,只有更合適。從專業(yè)和職業(yè)發(fā)展考慮,應(yīng)用型專業(yè)通常在就業(yè)上有更好的前途,而研究型專業(yè)更適合往高層次方面發(fā)展。另外還要考慮個(gè)人的職業(yè)需要和事業(yè)需求。所以無論考研還是就業(yè),要根據(jù)自己利益最大化的需要而做出合理的選擇。所以要考慮清楚。如果就業(yè)多打聽就業(yè)信息、了解去大企業(yè)面試的技巧。把自己拋向社會(huì),面向社會(huì)。如果要考研,那么將關(guān)注考試信息。盡可能的備戰(zhàn)下一輪學(xué)習(xí)。

大四了,或許是寬松的一年,也是至關(guān)重要的一年,參加招聘活動(dòng),也要積極得求職。還要好好的完成畢業(yè)論文。還要提高自己的各方面能力。能力,是用人單位選擇人才時(shí)不變的主題。這種能力不僅包括專業(yè)能力,還包括組織能力、協(xié)調(diào)能力、合作能力等,是綜合能力的體現(xiàn)。要讓用人單位選擇自己,首先得表現(xiàn)出相關(guān)的能力,并為這種能力提供相關(guān)的證明。如應(yīng)聘程序設(shè)計(jì)職位,應(yīng)該提供相關(guān)的程序員證書等IT業(yè)內(nèi)認(rèn)可的證書,并說明所做的程序設(shè)計(jì),表明自己具備相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

一年之計(jì)在于春。新的一年,作為一家之主,我將按照以下安排幫教孩子,讓孩子在德智體各方面全面發(fā)展。

1.早上:6:40起床(如果要代言,請?zhí)崆鞍胄r(shí)6:10起床)

2.中午:放學(xué)回家直到上學(xué)前

1.放學(xué)回家學(xué)習(xí)《悟空識字》,每天3個(gè)新字,學(xué)完后要抄一排補(bǔ)字。

2.完成老師布置的作業(yè);如果沒有作業(yè),你可以完成以下任務(wù)

3.生詞的聽寫:老師布置的抄寫,我可以寫在書上,悟空識字對于學(xué)過的單詞,你應(yīng)該抄一個(gè)一排聽寫錯(cuò)誤的生詞,加深印象。

4.背書復(fù)習(xí):背書要掌握背誦方法,反復(fù)復(fù)習(xí);

5.做“漢語閱讀訓(xùn)練”和“數(shù)學(xué)訓(xùn)練”,一、三、五天中文,

二、四號,做數(shù)學(xué),和周日做“中國新創(chuàng)意培訓(xùn)卓越”。

6.有時(shí)間看動(dòng)畫片:《孔子》、《孔子》每集13分鐘,共10集。

3.晚上:放學(xué)回家

1.回家后,學(xué)習(xí)《悟空識字》復(fù)習(xí)鞏固,口授。

2. 完成老師布置的作業(yè)。

3、睡前閱讀《十分鐘猜謎語》、《小學(xué)生作文》、《看圖寫字》等。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇13)

身為一位學(xué)習(xí)委員,應(yīng)該深感責(zé)任之重大,不能有半點(diǎn)的松懈。為了抓好你們班的學(xué)風(fēng)建設(shè),營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。

數(shù)學(xué)為重點(diǎn),舉行各類知識競賽,積極備戰(zhàn)國家英語四、六級,同時(shí)兼顧其它科目,做到突出重點(diǎn),兼顧其它。

2、嚴(yán)抓晚修和早讀。認(rèn)真做好考勤工作,管好紀(jì)律,保證晚修的質(zhì)量。至于早讀,由于有些同學(xué)喜歡在宿舍里讀書,有些同學(xué)喜歡在圖書館門前,還有些同學(xué)喜歡在草地,他們的意見不統(tǒng)一,所以暫時(shí)不要求他們集中在某一地方讀書,但要努力說服他們好好利用早上這段時(shí)間,從思想上提高認(rèn)識,變被動(dòng)為主動(dòng)。主動(dòng)地學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。

3、舉行書法大賽。班里的同學(xué)如果喜歡書法,可以舉行這樣的大賽,不但可以為同學(xué)提供一個(gè)施展才華的舞臺,也可以弘揚(yáng)祖國文化。

建議同學(xué)們多聽學(xué)術(shù)報(bào)告。聽學(xué)術(shù)報(bào)告一方面可以增加我們在這一領(lǐng)域的知識;另一方面,作學(xué)術(shù)報(bào)告的專家、學(xué)者他們本身的人格魅力就值得我們學(xué)習(xí)。

6、密切聯(lián)系老師,隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)請況反映給老師,以便老師針對具體情況采取具體的教學(xué)方案。

意見和要求,為同學(xué)服務(wù)。

8、多與其他班的學(xué)習(xí)委員交流,互通消息,互相反映班里的學(xué)習(xí)情況,與部長和其他成員一起把學(xué)習(xí)部的工作做得有聲有色。

按計(jì)劃行事不但需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,還需要同學(xué)們積極配合。在以后的工作中,我希望你能夠認(rèn)真監(jiān)督,以保證你自己的工作能按計(jì)劃進(jìn)行,共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇14)

我是20__春季建筑施工與管理??茖W(xué)生,在電大學(xué)習(xí)生活過程中,使我增長了知識,也逐步提高了自身的工作能力及業(yè)務(wù)水平。通過2個(gè)多月的學(xué)習(xí),我有以下學(xué)習(xí)體會(huì):

一、做好聽課的準(zhǔn)備

聽課準(zhǔn)備工作做得好壞,將直接影響聽課的質(zhì)量。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,合理安排自己的預(yù)習(xí)時(shí)間。了解自己是否掌握聽新課需要的知識,如果發(fā)現(xiàn)自己還不具備這種知識基礎(chǔ),便要在聽課這前及時(shí)補(bǔ)上,這樣可以保證在教師講新課的時(shí)候聽得懂。上課前調(diào)整好自己的心理狀態(tài),保證上課前有沛的精力,準(zhǔn)備好要用的課本、筆記本和其它的學(xué)習(xí)用具。

二、自主學(xué)習(xí)的重要性

對這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,自己感覺在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很的提高,以前當(dāng)遇到問題時(shí),只是自己一個(gè)人思考,越是著急越是找不到解決問題的辦法,后來索性放棄!通過在電大學(xué)習(xí),使我增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力,遇到問題學(xué)會(huì)了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中,當(dāng)在工作中遇到難題時(shí),我總是主動(dòng)的去請教有經(jīng)驗(yàn)的師傅及同事,向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng),或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能,最重要的是學(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)方法,為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí),創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。

三、交叉學(xué)習(xí)效果好

以前自己在讀書學(xué)習(xí)時(shí),長時(shí)間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容,表面上看時(shí)間用了不少,但效果并不理想,很是郁悶。后來向?qū)W習(xí)好的同學(xué)取經(jīng),慢慢發(fā)現(xiàn)在讀書求知時(shí),為了充分利用時(shí)間,可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進(jìn)行。并通過適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合提高學(xué)習(xí)效率。

四、及時(shí)做好筆記與作業(yè)

記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,將老師所講重點(diǎn)我直接記錄于課本上,這樣記錄的內(nèi)容不易丟失,又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,既實(shí)用,又利于自己以后復(fù)習(xí)。老師布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的知識,通常我在做作業(yè)前會(huì)首先閱讀一遍課本內(nèi)容,和老師講課的內(nèi)容和筆記對照一下,看一看是否一致,然后再去做作業(yè),這樣既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

在電大學(xué)習(xí)生活過程中,通過學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了知識,也學(xué)到了好多的方法,對我今后的學(xué)習(xí)生活和工作都有很大的幫助。在今后我會(huì)把我所學(xué)到的知識和技能,充分利用到生活學(xué)習(xí)工作中去。我很感謝電大,感謝電大里的老師,是他們使我又上了一個(gè)臺階。

大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇15)

推薦范文1:大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃書

經(jīng)歷過高考,才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足,我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),提高自己認(rèn)識事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會(huì)把自己的生活作的井井有條,作的簡單而充實(shí),培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,激情之時(shí)把握住分寸。

一、自我期許

擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺,善待他人。能夠?qū)W以致用回報(bào)社會(huì)。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心。事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。

二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

大學(xué),在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,例如英語,掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會(huì)的重要能力,雖然我英語差,但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語能力,力爭順利通過xx考試,提高自己的口語能力,突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動(dòng)。

專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識,我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。

在大學(xué)期間,我要做到愛自己,珍惜自己所做過的努力,充分發(fā)揮自己的長處,樹立對自己的絕對的信心,同時(shí)也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長都會(huì)支持我,鼓勵(lì)我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

三、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀:每天讀報(bào)、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

英文:以書信、作文形式練習(xí)寫作,加強(qiáng)閱讀量。

專業(yè):加強(qiáng)基本技巧的練習(xí)。

體育:每天去晨跑一次,每周去健身為不定期參與。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。

四、 學(xué)習(xí)原則

1、 循序漸進(jìn),持之以恒,不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

2、 統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,努力使學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。

3、 融會(huì)貫通,學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高干部的業(yè)務(wù)水平,通過不斷實(shí)踐來豐富工作經(jīng)驗(yàn),把知識和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過學(xué)習(xí),有效解決在組織工作中存在的問題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,工作有明顯推進(jìn)。

4、 學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來提高實(shí)踐能力,用實(shí)踐來驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。

五、備注

在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,使計(jì)劃得以完善。

推薦范文2:大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃書

提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的.學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面,我們對此進(jìn)行綜合考察。

一、學(xué)習(xí)問題自我評價(jià)

每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對癥下藥,解決問題,對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià):

l.時(shí)間安排問題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題: (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。

2.注意力問題

(雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

4.學(xué)習(xí)方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

一般而言,回答上述問題,肯定的答案 (回答“是”)越多,學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的:在時(shí)間安排上,他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,他對專業(yè)課不感興趣,對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來,我們就能夠采取有效的治療措施了。

二、自我改進(jìn)法

1.SQ3R法

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。

(1)概覽(Survey):即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí),你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,還要抓住開頭,結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

(事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問題上,同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料,就能更有的放矢。

(3)閱讀(Read):閱讀的目的是要找到問題的答案,不必咬文嚼字,應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀,這有助于提高你的知識量,有些書則應(yīng)采用精該法,反復(fù)琢磨其中的含義。

(背誦或復(fù)述,又有助于提高表達(dá)能力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復(fù)習(xí)(Review):在閱讀了全部內(nèi)容之后,回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí),可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說,及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的,隨著時(shí)間的推移,復(fù)習(xí)可逐漸減少,但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。

2.自我塑造法

上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法,僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問題。對于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問題,則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法,自我塑造法即是一種綜合法。

(1)選擇一個(gè)目標(biāo)。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的原因分析,你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在,但對改變它你不可性急,而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后,立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語時(shí),有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手,結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》,并且向朋友宣布,我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書。結(jié)果呢,我連第一頁都沒能讀完,因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo),先從世界名著簡寫本入手,結(jié)果越讀興趣越濃,不再視英語為畏途了。

( 娛樂、陶冶性情結(jié)合起來,或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持一段時(shí)間后,隨著良好習(xí)慣的形成,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。

高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃


接下來幼兒教師教育網(wǎng)的編輯將為大家介紹一篇關(guān)于《高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃》的文章,你覺得制定學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)有用嗎?在我們擁有時(shí)間的時(shí)候,我們應(yīng)該寫新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并努力去實(shí)現(xiàn),就可以使自己離目標(biāo)越來越近,感謝您光臨本網(wǎng)頁盡情瀏覽吧!

高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

過一年高中生活的適應(yīng)與磨合,學(xué)生已經(jīng)較好地融入到了高中的班級。高一一年有收獲、有不足,也基本固定了自己在班級、學(xué)校所扮演的角*。而新學(xué)期剛開始,大多同學(xué)更有對新一學(xué)年的展望。但是同時(shí),部分高二學(xué)生對校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學(xué)習(xí)生活的倦怠。高二是積累、細(xì)水長流的一年,還是應(yīng)以厚積為主,以備高三的薄發(fā)。

階段目標(biāo)

1、調(diào)整高一時(shí)定的計(jì)劃,使之更適合自己的高二生活。

2、遵守學(xué)校行為規(guī)范,更好地在班級中發(fā)光發(fā)熱。

3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),特別是高一時(shí)感興趣卻沒能參加的社團(tuán)、志愿者服務(wù)等,在高三之前,完成自己的目標(biāo)。

4、有針對*地選好選修課,有必要結(jié)合自己的選科志愿進(jìn)行選擇。

學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、語文:講解暑期練習(xí)卷、布置整一學(xué)期的常規(guī)任務(wù),完成部分的新課文教學(xué),要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。

1、理科(可一細(xì)化為某一門學(xué)科)以上新課為主,會(huì)有大量的新概念、新知識需要學(xué)習(xí),能弄清楚概念的內(nèi)涵,熟練運(yùn)用公式解題。

2、外語:英語課以牛津英語書為主,配以新世紀(jì)版教材。要求背誦課文,積累詞匯,目的是為了以后的寫作服務(wù)。

3、其他學(xué)科:新增有地理、另外藝術(shù)、生物、*等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多*,要認(rèn)真對待每一門學(xué)科。

4、本階段的十、十一月份會(huì)有語文周活動(dòng),內(nèi)容包括名著伴我成長、優(yōu)秀詩文朗誦、讀書報(bào)告會(huì)、名家講座等多個(gè)方面。

5、本階段開始時(shí)會(huì)進(jìn)行選修課的選科,大約有50—60門各類課程可供選擇,范圍從藝術(shù)到文學(xué),科學(xué)到運(yùn)動(dòng),應(yīng)有盡有。

社會(huì)實(shí)踐

1、高二上學(xué)期有為期九天的學(xué)農(nóng)。學(xué)農(nóng)是高中階段歷時(shí)最長的集體實(shí)踐活動(dòng),內(nèi)容有學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識,并親自接觸農(nóng)田,體會(huì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的*勤,校班也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況組織學(xué)習(xí)任務(wù)、考察活動(dòng)、文藝匯演等。使同學(xué)們增進(jìn)友情、班級強(qiáng)化凝聚力的好時(shí)機(jī)。

2、學(xué)期開始后,會(huì)有各個(gè)社團(tuán)陸續(xù)進(jìn)行招募。社團(tuán)主要在周五下午活動(dòng),也有利用周末時(shí)間的,可選擇*的參加一至二個(gè)社團(tuán),會(huì)有相應(yīng)的學(xué)分。有興趣組建新社團(tuán)的同學(xué)也可向校社團(tuán)部提出請求,得到批準(zhǔn)后,便可招募社員。

3、每周各班都會(huì)有志愿者服務(wù)、愛心之旅、揚(yáng)帆之旅等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每位同學(xué)分組輪流參加,一般會(huì)安排在周五下午或周末進(jìn)行,有學(xué)分考核要求。

4、每月5日、20日(雙休日除外)為學(xué)*日,各班選派同學(xué)打掃校園的指定區(qū)域,有學(xué)分考核要求。

5、在十月下旬我校將舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),要求各班事先進(jìn)行入場式的設(shè)計(jì),時(shí)間控制在30秒左右,要能夠體現(xiàn)出班級的特*。

6、開學(xué)后,各班選派要求上進(jìn)的、優(yōu)秀的學(xué)生參加控*中學(xué)青年業(yè)余黨校的培訓(xùn),高二學(xué)年每班人數(shù)在2—3人。這是向黨組織靠攏的實(shí)質(zhì)*的第一步

“我”的任務(wù)

1、準(zhǔn)備、用好各類歸納本、錯(cuò)題本,包括文言實(shí)詞、虛詞歸納本,英語語法知識歸納本,理科習(xí)題解題方法歸納本等,這對以后的學(xué)習(xí)極有幫助。

2、多涉獵各類書籍,天文地理、人文學(xué)術(shù)等都要廣泛閱讀,圖書館內(nèi)藏書豐富,可利用中午時(shí)間閱讀,為以后諸如高校的學(xué)業(yè)水平測試打下知識基礎(chǔ)。

3、上好各科的每節(jié)課,不過分偏科,選科傾向也不要過于明顯。高中的所有學(xué)科都要進(jìn)行會(huì)考,成績將計(jì)入畢業(yè)生檔案。

4、積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),特別是高一一年還未涉獵的,而自己興趣所在更是要有所專攻,不僅僅因?yàn)閷W(xué)分的要求,個(gè)人的能力與素養(yǎng)正是在這其中鍛煉、成長起來的。

5、選修課程一般每周選三到四課時(shí),要根據(jù)自己的時(shí)間和興趣安排,勞逸結(jié)合,盡量不要曠課,因?yàn)楦叨x修課特別是主科科目,老師的教授內(nèi)容漸漸有高三學(xué)習(xí)的針對*,許多學(xué)習(xí)資料十分難得。

高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

隨著夏季的結(jié)束,秋季新學(xué)期馬上就要開始了。對于高中生來說,這意味著一個(gè)新的開始和一個(gè)新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)新的學(xué)期里,他們將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),需要付出更多的努力才能取得成功。因此,制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。

第一步:確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在開始新的學(xué)期前,我們首先需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這不僅有助于我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)方向和重心,還可以對我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生積極的影響。我們需要考慮自己想要達(dá)到的目標(biāo),比如提高某門學(xué)科的成績,參加某個(gè)比賽或者考試,或者獲取更多的獎(jiǎng)學(xué)金等等。

第二步:規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間

計(jì)劃好學(xué)習(xí)目標(biāo)后,我們需要規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),我們需要充分考慮課程表、家庭作業(yè)、課外活動(dòng)以及其他自己的時(shí)間分配情況。為了充分利用自己的時(shí)間,可以利用一些工具來協(xié)助學(xué)習(xí),比如時(shí)間表或者備忘錄。

第三步:制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是最關(guān)鍵的一步。在這一步中,我們需要認(rèn)真考慮自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),對于每項(xiàng)目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)而實(shí)際的計(jì)劃。在設(shè)定計(jì)劃時(shí),我們需要充分考慮自己的自主學(xué)習(xí)情況,把握好學(xué)習(xí)重心和方向,確定學(xué)習(xí)階段、進(jìn)度等。

第四步:調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃只是一個(gè)開始,實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中還需要不斷進(jìn)行調(diào)整。我們需要關(guān)注自己的學(xué)習(xí)效果,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果不佳,需要嘗試改變自己的學(xué)習(xí)方式、方法或者學(xué)習(xí)環(huán)境。

第五步:保持學(xué)習(xí)熱情

為了保持學(xué)習(xí)的效果,我們需要在學(xué)習(xí)過程中時(shí)刻保持學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。我們可以向身邊優(yōu)秀的同學(xué)請教學(xué)習(xí)方法,或者自己嘗試建立有效的學(xué)習(xí)反饋機(jī)制。在學(xué)習(xí)的過程中,及時(shí)找到有趣的內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的綜合效果和適應(yīng)性。

總之,在新的學(xué)期中,制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。通過規(guī)劃和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、目標(biāo)、計(jì)劃和方法,可以幫助我們更好地適應(yīng)新的環(huán)境,同時(shí)提高我們的自主學(xué)習(xí)能力,為自己未來的成長和發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

時(shí)間匆匆如白駒過隙,自中考結(jié)束后,兩個(gè)多月的假期在我不知不覺間過去了,我也迎來了新的學(xué)期。回想過去的假期,似乎都是在虛度光陰中過去的,我不由得感到慚愧,只是過去的已經(jīng)過去了,我現(xiàn)在唯一要做的,就是在新的一年里,好好把握時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

說起來還真丟臉,作為一班的學(xué)生,卻在這次中考中得到一個(gè)不能令人滿意的成績。反省起來,這都怪我中考前不夠用功,并且平時(shí)也不下工夫,很多內(nèi)容都是臨考前才隨便看看的。這種“臨時(shí)抱佛腳”的行為必須該店了,因此,我對接下來的新學(xué)期,作了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先,自然是上課認(rèn)真聽,作業(yè)認(rèn)真做了。想起以前,由于自視過高,以為光看課本就能理解,因此沒怎么認(rèn)真聽課。哪知有很多知識都是課本沒有的,而我錯(cuò)過了,導(dǎo)致成績越來越差,全級排名由剛開始的幾十名到后來的幾百名,成績一直不穩(wěn)定,后來想追上都已經(jīng)鞭長莫及了。

至于作業(yè)更別提了,一向是老師收去檢查就做,不檢查的就懶得理了。老師常說我學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)又懶惰是沒錯(cuò)的了,因此在新學(xué)期里我要吸取教訓(xùn),一改懶惰的毛病才行。老師也說了,高中不同于初中,平時(shí)不認(rèn)真學(xué),考試前再學(xué)是沒用的。所以以后上課一定要認(rèn)認(rèn)真真,不放過老師的每一個(gè)字眼,多做課外書。即使放學(xué)回到家了,也不能肆意地看電視玩電腦,要學(xué)會(huì)控制自己。

接著,我想我還要注意勞逸結(jié)合,積極鍛煉身體。死讀書,讀死書,只懂得一味地學(xué)習(xí)是沒有效率很愚蠢的做法。除了學(xué)習(xí)外,還要有適當(dāng)?shù)姆潘?,如聽聽音樂,看看課外書等,適當(dāng)?shù)胤潘尚那?,在專心投入學(xué)習(xí),效果不是更好嗎?。我比較喜歡看課外書,不是有一句話叫“讀書破萬卷,下筆如有神”嗎?我的作文水平不是很好,大概是因?yàn)闆]有“破萬卷”吧。

當(dāng)然,最重要的還是學(xué)習(xí)了。除此之外,鍛煉好身體也是很重要的。上一周體育老師也就說過了,好的身體素質(zhì)也是高考取得好成績的關(guān)鍵。這一點(diǎn)就說到我的痛處上了,我的體質(zhì)一向不是很好,又不喜歡運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致中考體育差點(diǎn)拿個(gè)鴨蛋,這可是我的一大恥辱。所以,在新學(xué)期里我一定要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。

最后,我還要增強(qiáng)自立能力和管理能力。我從小就嬌生慣養(yǎng),什么都要?jiǎng)e人做,并且有膽小,從來不敢表現(xiàn)自己。這在將來必定是個(gè)致命傷的。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,我相信只要下決心,一定會(huì)做到的。

高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個(gè)學(xué)期就很快就過去了,而又迎來了新的一學(xué)期,又有新的知識等著我們來學(xué),等我們來消化,去理解.

在上個(gè)學(xué)期,我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),去理解,不懂的問題沒有及時(shí)弄清楚,在課后也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí),在課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分,經(jīng)常會(huì)漏掉一些,還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡單,都以為能夠熟練地掌握,靈活地應(yīng)用了,結(jié)果卻是一知半解,在考試中很多題目都做錯(cuò)了,所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績不那么理想。

不過,現(xiàn)在又是新的一學(xué)期,我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣,整裝待發(fā),亦要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講,積極思考,并做好課堂筆記,認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容,一并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè),做好預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作。

特別是在數(shù)學(xué)方面,一定要深入專研,弄清題意,理解各種類型的題目思路,還要多做各種題型,讓這門課目不再成為我的軟肋。在英語方面,我一定要多聽多讀多寫多背多練,再充分利用各種休息時(shí)間,聽讀英語,爭取更上一層樓。在語文方面,增長課外知識,還要關(guān)心各種社會(huì)新聞,多看課外書籍,及時(shí)記錄讀書筆記,一點(diǎn)一滴地積累,聚沙成塔,讓我的知識面更加廣闊。

我還要多鍛煉身體,以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),永不停步,爭取在新的一學(xué)期中取得更好的成績。

在新學(xué)期里,我有新的目標(biāo)——不要做語言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!因?yàn)槲抑懒顺晒Σ皇强繅粝雭韺?shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)去努力得來的?!耙环指?,一分收獲”。只有付出自己的努力才能取得收獲。

請老師和同學(xué)們對我進(jìn)行督促,幫助我達(dá)到目標(biāo)。

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

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