細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)

關(guān)于細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯用心描繪這篇“細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)”定能為大家呈現(xiàn)一個(gè)全新的視角。一些事情讓我們獲得了一些心得感悟后，就很有必要將最近的感悟形成一篇心得體會(huì)。心得體會(huì)的寫作可以幫助自己更好地發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)和不足。希望本文對(duì)您有所幫助！

細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)(篇1)

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，百世興人明白無(wú)論在經(jīng)濟(jì)、科技乃至政治領(lǐng)域都流行著這樣一個(gè)經(jīng)典：“細(xì)節(jié)決定成敗”。而細(xì)節(jié)就是事物發(fā)展過(guò)程中的每一個(gè)具體環(huán)節(jié)，細(xì)微因素，它需要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，才能在平凡的積累中達(dá)到質(zhì)的飛躍。

古人云：“不識(shí)硅步，無(wú)以致千里”，細(xì)節(jié)其實(shí)就是辯證法中的量變與質(zhì)變。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，百世興正是在經(jīng)營(yíng)決策中，做到事事具體細(xì)化，落實(shí)每個(gè)細(xì)節(jié)，把先進(jìn)的管理理念和自身實(shí)際相結(jié)合，傳承和保留優(yōu)秀的精神文化元素，吸收和融入超前的理念和思維，形成獨(dú)具特色、與時(shí)俱進(jìn)的文化，經(jīng)營(yíng)，管理模式。在激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)樹一幟，成功洗牌，注重細(xì)節(jié)是首要。

到公司第一天，百世興就讓我體會(huì)到了一個(gè)企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，保持良好的長(zhǎng)期運(yùn)行，除了要具有保持企業(yè)形象的品牌產(chǎn)品外，更需要抓好生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)銷售的每個(gè)細(xì)節(jié)。開發(fā)、加工、制造、銷售用戶所需的產(chǎn)品，急用戶之所需，改變觀念，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，抓住商機(jī)，促成發(fā)展，以最小的投入，換取利潤(rùn)的最大化。

百世興，這個(gè)無(wú)不體現(xiàn)細(xì)節(jié)魅力的團(tuán)體，讓我因是百世興人而驕傲！也讓營(yíng)蘊(yùn)在“細(xì)節(jié)決定一切”的企業(yè)氛圍中的百世興人明白———細(xì)節(jié)決定成敗，誠(chéng)然也。

細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)(篇2)

細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)

首先，要感謝公司對(duì)我們的培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足恰恰出現(xiàn)在許多細(xì)節(jié)問(wèn)題上。我相信在今后的工作中我會(huì)努力克服不足，不斷地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)、豐富閱歷，來(lái)做最好的自己。

釘子缺，蹄鐵卸;蹄鐵卸，戰(zhàn)馬蹶;戰(zhàn)馬蹶，戰(zhàn)士絕;戰(zhàn)士絕，戰(zhàn)事折;戰(zhàn)事折，國(guó)家滅。這是美國(guó)學(xué)者維納編著的民謠：古代某國(guó)，飛馬傳書，因馬掌缺了一個(gè)釘子，造成馬掌脫落，戰(zhàn)馬仆倒，戰(zhàn)士摔死，信未送到，戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，最終導(dǎo)致了國(guó)家滅亡。讓我突然領(lǐng)悟了小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。在工作中體會(huì)到如果是認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。如果熱愛(ài)的工作，每天就會(huì)盡自己所能力求完美，這樣不久周圍的每一個(gè)人也會(huì)從這里感染這種熱情。作為一名基層工作者，在工作中我認(rèn)為必須把常規(guī)工作做到位，以身作則、腳踏實(shí)地，從小事做起。要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的輝煌，而很少去關(guān)注他們工作中對(duì)細(xì)節(jié)的用心。對(duì)于敬業(yè)者來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易。因此，要積極倡導(dǎo)：花大力氣做好小事情，把小事做細(xì)。

老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來(lái)衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。這也是意在提示人們：成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。偉大來(lái)自于平凡，往往一個(gè)人每天需要做的事，就是每天重復(fù)著所謂平凡的小事。在我的工作中，每一件事都是些微不足道的小事，然而看似簡(jiǎn)單的小事，只要我們認(rèn)真的做好了，也就成了一件偉大的事。只要我們認(rèn)真對(duì)待小事中每一細(xì)節(jié)的處理，那么我們的工作也將會(huì)做得更完美。

注重細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的。所以我應(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起，我嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成，將會(huì)成為我們一生受用的寶貴財(cái)富，因?yàn)榱?xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。臺(tái)灣首富王永慶就是從細(xì)節(jié)中找到成功機(jī)會(huì)的人。王永慶成功的例子說(shuō)明細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造。由此可以創(chuàng)造就不一定得轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。工作中的小改小革，細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造?！凹?xì)致到點(diǎn)”，從細(xì)節(jié)中找到創(chuàng)新的機(jī)會(huì)――這就是王永慶成功的秘密。

細(xì)微磨練人，細(xì)小錘煉人，細(xì)致鍛練人，細(xì)節(jié)歷練人。一個(gè)人有了再宏偉、英明的戰(zhàn)略，沒(méi)有嚴(yán)格、認(rèn)真的細(xì)節(jié)執(zhí)行，再英明的決策，也是難以成為現(xiàn)實(shí)?！疤┥讲痪芗?xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！彼?，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。我將以此來(lái)鞭策自己在以后的工作中，在細(xì)節(jié)中求發(fā)展，在細(xì)節(jié)中求完美。在工作中我體會(huì)到認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好?！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”。只要，只要我們目光下移，只要我們靜下心來(lái)，只要我們俯下身去，著重細(xì)節(jié)、看重細(xì)節(jié)、尊重細(xì)節(jié)，歷盡細(xì)節(jié)的千淘，歷經(jīng)細(xì)節(jié)的萬(wàn)漉，吹盡粗枝大葉之狂沙，甘于平談，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大總將不期而至。

細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)(篇3)

讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感

讀了汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》，感觸頗深。全書以大量的正反實(shí)例和至理名言為證，為我們展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活和工作中容易被忽視而又重要的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深刻地揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”的真理。無(wú)論是做人、做事，還是做管理，處處都體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。也促使我對(duì)如何提高教學(xué)質(zhì)量,提高管理水平和效率進(jìn)行了理性思考，對(duì)如何做好本職工作有了更深的領(lǐng)悟。

細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)是什么？細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造；細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力；細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì)；細(xì)節(jié)凝結(jié)效率；細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。我們作為教學(xué)工作者,教學(xué)工作要從備課、上課、教科研等基礎(chǔ)抓起.認(rèn)真對(duì)待每一件關(guān)于教學(xué)過(guò)程的小事。作為一名管理者,在工作中我認(rèn)為必須把常規(guī)工作做到位,以身作則帶領(lǐng)教師腳踏實(shí)地,從小事做起.要關(guān)注他們工作中對(duì)細(xì)節(jié)的用心。對(duì)于敬業(yè)者來(lái)說(shuō),凡事無(wú)小事,簡(jiǎn)單不等于容易.因此,要積極倡導(dǎo):花大力氣做好小事情,把小事做細(xì).“水桶理論”已是老生常談。部門要想做好,做強(qiáng),必須做到位才行。任何一個(gè)環(huán)節(jié)太薄弱都有可能導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量的滑坡.因此,接了手的事必須按時(shí),按標(biāo)準(zhǔn)完成,不能完成沒(méi)有任何解釋的理由;已做完的事情,自己檢查認(rèn)定完全沒(méi)有錯(cuò)誤再上報(bào),不要等檢查出了破綻或漏洞再辯解.把小事做細(xì)了,工作效率自然就提高了。在工作中我體會(huì)到認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好。如果你熱愛(ài)你的工作,你每天就會(huì)盡自己所能力求完美,而不久你周圍的每一個(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱情。在平時(shí)工作中對(duì)教師嚴(yán)格要求,經(jīng)常引導(dǎo)教師在管理工作中要注重細(xì)節(jié),每做一件事都要精思熟慮,這種用心工作的作風(fēng),能對(duì)我們周圍的人一直起著潛移默化的作用,才使得我們的這個(gè)集體,從領(lǐng)導(dǎo)到教師,心往一處想,勁往一處使,為我們部門的發(fā)展開創(chuàng)了嶄新的局面。

書中眾多的例子從正反兩面說(shuō)明了細(xì)節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美,同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。很多小事,一個(gè)人能做,另外的人也能做,只是做出來(lái)的效果不一樣,往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫,決定著完成的質(zhì)量.看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對(duì)事情只能是敷衍了事.這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情.他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好.而考慮到細(xì)節(jié),注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對(duì)待工作,將小事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路.海爾總裁張瑞敏說(shuō):什么是不簡(jiǎn)單 把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡 能把每一件平凡的事做好就是不平凡.小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美.聯(lián)系到部門管理,細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的,獨(dú)一無(wú)二的,無(wú)法重復(fù)的.按蘭色姆的說(shuō)法,細(xì)節(jié)描寫不要說(shuō)重復(fù),連“轉(zhuǎn)述”都不行,能夠轉(zhuǎn)述的只能是邏輯的東西,理論的東西.細(xì)節(jié)凝結(jié)效率,細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益,細(xì)節(jié)既能創(chuàng)造正效益,也會(huì)產(chǎn)生負(fù)效益.在部門教育教學(xué)中, 細(xì)節(jié)是成為部門教學(xué)質(zhì)量的最有力的環(huán)節(jié)。只有細(xì)致入微地審視自己的教學(xué),注重細(xì)節(jié),精益求精,才能讓教學(xué)質(zhì)量日臻完美。

我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到,對(duì)于抓好細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,特別是作為中層干部,一線骨干老師則是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量,所作所為對(duì)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展有很大的影響,每個(gè)中層干部的思想,認(rèn)識(shí)水平,責(zé)任心,管理能力對(duì)其學(xué)校的發(fā)展都起著關(guān)鍵的作用.中層干部又是學(xué)校承上啟下的重要紐帶,學(xué)校的很多重大戰(zhàn)略決策是靠中層干部來(lái)具體落實(shí)的,若不注重細(xì)節(jié),只想做“大事”,又怎能貫徹落實(shí)好學(xué)校的決策。中層干部的主要任務(wù)就是抓落實(shí),抓細(xì)節(jié).所以說(shuō)我們中層干部是抓好細(xì)節(jié)的關(guān)鍵。

細(xì)節(jié)是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備,從而獲得的一種機(jī)遇.細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧.只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn),才能注意到問(wèn)題的細(xì)節(jié),才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié),才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)，才能使部門的各項(xiàng)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)(篇4)

學(xué)校推薦的讀汪中求先生寫的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，讀罷此書，掩飾不住內(nèi)心的那份激動(dòng)，讀到一本好書猶如邂逅一位大師。正如有人說(shuō)，讀書是在書中發(fā)現(xiàn)自我、反思自我。的確，這本書猶如一面鏡子，讓我看到了自我的不足。同時(shí)，也為汪先生的良苦用心所感動(dòng)，一種職責(zé)感、使命感也油然而生?；仡櫲珪?，作者用極為詳盡真實(shí)的案例和一系列令人膽戰(zhàn)心驚的數(shù)據(jù)強(qiáng)有力地證明了細(xì)節(jié)在企業(yè)管理中的重要性。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀完后，我感受到書中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問(wèn)題不僅僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題，對(duì)于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒好處。成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見。我作為一老師，在讀完這本書后對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對(duì)于咱們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒好處。那么，怎樣才能把這一理念運(yùn)用到咱們的工作中使它為咱們的教育服務(wù)呢

從對(duì)老師自身的要求來(lái)看，老師首先要嚴(yán)格要求自我，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)作一件大事來(lái)做，花大力氣做，把小事做細(xì)，做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問(wèn)題設(shè)計(jì)，問(wèn)什么問(wèn)題怎樣問(wèn)何時(shí)問(wèn)甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的思考和選取，爭(zhēng)取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對(duì)性。另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，正因老師在學(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。因此老師應(yīng)時(shí)刻注意自我的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自我高尚優(yōu)雅的.風(fēng)度和修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。只有了解自我教育的對(duì)象，才能對(duì)其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。

教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了能夠報(bào)廢，而針對(duì)人的教育如果失敗了，損失卻是無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量的。這是我讀了《細(xì)節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅(jiān)定了自我的信念：把目光放在學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上。

目光要關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事，學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對(duì)待，千萬(wàn)不可小視之。

從對(duì)學(xué)生的要求來(lái)看，我覺(jué)得老師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。咱們就應(yīng)從日常領(lǐng)悟生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦構(gòu)成，將會(huì)成為他們生命受用的寶貴財(cái)富，正因習(xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。因此我認(rèn)為，咱們細(xì)心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細(xì)節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細(xì)處著手，小事做起，把教育工作做細(xì)，做到最好。成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。

細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)(篇5)

讀過(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，覺(jué)得他寫的很好，很有道理所以一直收藏著它。這本書的各種成功和失敗的案例都告訴我們一個(gè)淺顯的道理——不管是一個(gè)國(guó)家、還是單位、或者個(gè)人，如果他想發(fā)展壯大，或者有所成就，都必須從細(xì)小的環(huán)節(jié)做起。只有每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部位，每個(gè)點(diǎn)都做的非常到位，才能使它正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷的發(fā)展壯大。

細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)會(huì)面。細(xì)節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細(xì)節(jié)會(huì)深深地印在我們的.腦海中，留下終生難忘的印象；有些細(xì)節(jié)會(huì)改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著素質(zhì)；對(duì)部門來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)代表形象；對(duì)事業(yè)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)決定著成敗。汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》，從各個(gè)方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)的產(chǎn)生的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。而“細(xì)節(jié)”又是一個(gè)多么容易被忽視的字眼啊，在表面風(fēng)光的背后，有誰(shuí)會(huì)真正注意到細(xì)節(jié)的存在和影響呢？而要真正做到對(duì)每一件事都細(xì)致入微，周全考慮卻并不是一件容易的事。正如書中所說(shuō)的注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。香港商業(yè)巨子李嘉誠(chéng)無(wú)論是在事業(yè)上還是在與人的交往中都可以說(shuō)是取得了巨大的成功，他就在一次講學(xué)中說(shuō)道：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)?！笨梢姟白⒅丶?xì)節(jié)”這個(gè)行為習(xí)慣的日積月累對(duì)人的影響。

我們現(xiàn)實(shí)生活中，切實(shí)感到：細(xì)節(jié)確實(shí)決定成?。蛔⒅丶?xì)節(jié)而釀成大禍的事件天天都在上演，礦難事故頻頻發(fā)生，井噴事件的不斷涌現(xiàn)，有毒有害物質(zhì)泄漏的事件屢禁不止等等給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了不可估量的損失?！都?xì)節(jié)決定成敗》也舉了很多例子：蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進(jìn)入航天飛船而成為遨游太空第一人，一位應(yīng)聘者因檢起地上的紙團(tuán)而成功應(yīng)聘，這些事情無(wú)不生動(dòng)地不告訴我們細(xì)節(jié)決定成敗。

無(wú)論做人還是做事都必須從我事做起，從小事做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)成功的人必定是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。因?yàn)榧?xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的品質(zhì)和操守，直接關(guān)系到別人對(duì)自己以及自己管理團(tuán)隊(duì)的客觀評(píng)價(jià)．而做好細(xì)節(jié)的功夫往往又都在平時(shí)自己的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細(xì)小處著手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執(zhí)行者?！都?xì)節(jié)決定成敗》一書中就舉了許多事例：“一個(gè)藥廠的廠長(zhǎng)因隨地吐了一口痰，外商就終止了談判，菲利用一把椅子問(wèn)候，從此走上了讓人夢(mèng)寐以求的成功之路”。細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，細(xì)節(jié)更隱藏成功的機(jī)遇．古云：“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能成其深”．西方有句名言：“羅馬不是一天建成的，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，才能成就大事業(yè)。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略，往往可以鑄成大錯(cuò)，而一個(gè)細(xì)節(jié)講究，可以讓企業(yè)咸魚翻身，可以在談判中挽狂瀾于既倒。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日公司員工的認(rèn)真精神時(shí)曾說(shuō)：“如果讓一個(gè)日本員工每天擦桌子六次，日本員工會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次，可是，如果讓一個(gè)中國(guó)員工去做，那么他在第一天可能會(huì)擦六遍，第二天可能也會(huì)擦六遍，

但到第三天可能就只會(huì)擦五次、四次、三次，到后來(lái)就不了了之。有鑒于此，他表示，把每一次簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡．正如書中所說(shuō)：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。

這是一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的年代，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)往往被我們忽視，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，專業(yè)化程度越來(lái)越高，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì)，否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)一個(gè)單位來(lái)說(shuō)也是如此，單位要成功，得靠每一個(gè)員工做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。所以，我們無(wú)論做人還是做事，都要注重細(xì)節(jié)，．從小事做起，把小事做細(xì)做實(shí)。古人有云：天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易。周恩來(lái)總理就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事，成就大事的典范。

細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)(篇6)

“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。細(xì)細(xì)品味這句話很有折理，作為湯河水庫(kù)一名財(cái)務(wù)工作人員所從事的工作就是一件很普通很平凡的事，但是把這項(xiàng)工作作到上得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，下至群眾滿意也不是一件容易的事。因?yàn)樨?cái)務(wù)是一個(gè)綜合業(yè)務(wù)部門，所從事的是整個(gè)公司經(jīng)濟(jì)核算。對(duì)主管單位要核算出考核支出和非考核支出的費(fèi)用和成本；對(duì)稅務(wù)部門核算出應(yīng)交地方稅務(wù)局的各項(xiàng)稅金；對(duì)地方財(cái)政又要核算出財(cái)務(wù)的各項(xiàng)重要指標(biāo)。對(duì)公司內(nèi)部職工又要進(jìn)行住房公積金和醫(yī)療保險(xiǎn)的核算。平時(shí)最明顯的是每周二給公司職工進(jìn)行的報(bào)銷業(yè)務(wù)。從這件看是簡(jiǎn)單容易的小事可以折射出每一個(gè)財(cái)務(wù)人員的工作態(tài)度和工作人員本身的個(gè)人素質(zhì)。從辦理業(yè)務(wù)職工的反饋意見就可以了解到我們這項(xiàng)工作作得成功還是失敗。

要想把這項(xiàng)工作作好，首先作為財(cái)務(wù)工作人員必須端正態(tài)度。具體來(lái)說(shuō)財(cái)務(wù)工作也是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，作為服務(wù)人員首先想到的就是讓辦事人員感受到熱情舒服。每周只有周二進(jìn)行現(xiàn)金核算，這就要求財(cái)務(wù)工作人員作好細(xì)節(jié)準(zhǔn)備。首先調(diào)查好各科室所需的現(xiàn)金數(shù)額，然后在超出所需數(shù)額又不違背現(xiàn)金庫(kù)存額的要求情況下，去銀行取出現(xiàn)金。在進(jìn)行業(yè)務(wù)授理時(shí)，按先后順序給每一個(gè)辦理業(yè)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)處理。遇到不合財(cái)務(wù)要求的憑證，財(cái)務(wù)工作人員要做好耐心的解釋工作，告之正確的方法，我想這樣做起來(lái)即做好了自已的本職工作，又方便了公司的報(bào)銷人員，即使得不到好評(píng)，我們也做得問(wèn)心無(wú)愧。

總的來(lái)說(shuō)，我在以前的工作中有時(shí)，有時(shí)的細(xì)節(jié)工作屬實(shí)是忽略了，有時(shí)雖然注意到了細(xì)節(jié)但懶于去做，通過(guò)讀這本書使我體會(huì)到必須強(qiáng)迫自已去注意細(xì)節(jié)，強(qiáng)迫成規(guī)律，規(guī)律成自然，好的自然習(xí)慣便是成功的一半。

細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)(篇7)

近來(lái)項(xiàng)目開工、新人招聘、前期策劃、撰寫文案、戶型優(yōu)化，加上激情四溢的世界杯……，總的感覺(jué)是忙亂的，但是對(duì)于讀書學(xué)習(xí)卻絲毫不敢懈怠。

有幸拜讀了公司給我們推薦的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，大量真實(shí)的案例，深入的闡述了細(xì)節(jié)在個(gè)人素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、公共管理等各方面體現(xiàn)出的巨大價(jià)值。許多企業(yè)因?yàn)橹匾暭?xì)節(jié)上的管理而使企業(yè)長(zhǎng)期興旺發(fā)達(dá)，很多的個(gè)人因?yàn)橹匾暭?xì)節(jié)的培養(yǎng)而取得了成功。反之，企業(yè)將會(huì)退化，甚至?xí)一ㄒ滑F(xiàn)、破產(chǎn)倒閉，個(gè)人將招至失敗。從忽視細(xì)節(jié)的損失代價(jià)，到重視細(xì)節(jié)的收獲效益，正反兩方面明顯的反映了細(xì)節(jié)的重要性。翔實(shí)的例子、深刻的道理讓人感觸頗深，受益匪淺。書中“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，如同一根銀針，扎在大多數(shù)不屑于小事、做事粗糙、滿足于“差不多”的人病穴上，也讓我們這些“從事精細(xì)化作業(yè)”的策劃人更加深刻地感受到了書中觀點(diǎn)、案例帶來(lái)的震撼！可能有人不以為然，總認(rèn)為戰(zhàn)略決策才是成功的首要因素；也有人可能認(rèn)為是小題大做，說(shuō)過(guò)了頭，其實(shí)不然。在現(xiàn)在企業(yè)管理與規(guī)劃執(zhí)行中確實(shí)是一本值得細(xì)細(xì)品鑒的好書，作者為我們提出了一個(gè)當(dāng)前普遍存在而又被忽視的大問(wèn)題。

書中剖析了大量正反兩方面的案件，對(duì)成功者的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了集中概括，對(duì)受挫者的教訓(xùn)進(jìn)行了深刻歸納。其中涉及的中國(guó)國(guó)內(nèi)的正反案件也不少，而且是教訓(xùn)多于經(jīng)驗(yàn)。秦池、三株、南德、太陽(yáng)神，聯(lián)想到我們?cè)?jīng)自豪的“武漢制造”：武鍋、武重、紅山花電器、鶯歌電視、長(zhǎng)江音響、武漢手表、大橋縫紉機(jī)、武漢自行車、……，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，幾千年傳統(tǒng)文化的積淀，體現(xiàn)在管理上就是“模糊化管理”，追求一定的“度”，滿足一個(gè)“差不多”。作者的分析是客觀的，結(jié)論是實(shí)在的。讀完該書應(yīng)該能夠引起我們對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的高度重視。

細(xì)節(jié)可以定義為細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)，通俗說(shuō)就是“細(xì)枝末節(jié)”。因其細(xì)小，人們常常自覺(jué)或不自覺(jué)地就忽視了它。有人往往因時(shí)間、精力有限而顧不上細(xì)節(jié)，更有一些人急功近利、好高騖遠(yuǎn)而對(duì)細(xì)節(jié)不屑一顧。古代老子就提倡：“天下難事必做于易，天下大事必做于細(xì)”，社會(huì)發(fā)展到今天，更應(yīng)該科學(xué)地、辯證地看待細(xì)節(jié)同整體、同大事、同戰(zhàn)略決策的關(guān)系。不要只看到其細(xì)小、微不足道的一面，更要看到種種大事都依細(xì)節(jié)而存在。因?yàn)槿魏握w都是由具體的、局部的小事構(gòu)成的，任何戰(zhàn)略決策都是對(duì)種種情況分析研究的結(jié)果。如肯德基決定在華投資設(shè)店，選址、地段、交通、單位人流量、店面布置陳設(shè)、采購(gòu)、加工都有翔實(shí)的數(shù)據(jù)和設(shè)定的程序，這些也都是基于對(duì)細(xì)節(jié)的決斷。它們無(wú)一不是建立在細(xì)節(jié)基礎(chǔ)之上的，也就是所謂“一樹一菩提，一沙一世界”，生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在任何情況下都不要忘記這一點(diǎn)。如果說(shuō)因決策失誤而造成的失敗是企業(yè)管理上的傷風(fēng)感冒的話，那么忽視細(xì)節(jié)，管理不到位，戰(zhàn)略決策上贏了，細(xì)節(jié)執(zhí)行上輸了則是企業(yè)管理的癌癥。對(duì)此，作者指出：如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，是每個(gè)企業(yè)面臨的重大課題。如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)才是最終和最高的競(jìng)爭(zhēng)層面。企業(yè)只有注意細(xì)節(jié)，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上下足功夫，才能全面提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，保證企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青。

強(qiáng)勢(shì)企業(yè)都是在細(xì)節(jié)的比拼上下了大功夫的。海爾公司總裁張瑞敏有一句名言：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”他就是憑著這種做好每一件小事的執(zhí)著，從細(xì)化管理入手把一個(gè)瀕臨倒閉的小廠，發(fā)展成為著名的家電龍頭企業(yè)。人們都知道瑞士手表靠精工細(xì)活，而享譽(yù)天下。德國(guó)人嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)更是廣為流傳，德國(guó)企業(yè)是憑著審慎嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的做事風(fēng)格，和擅長(zhǎng)邏輯分析的特長(zhǎng)，成就了戴姆勒、西門子、大眾等世界級(jí)企業(yè)巨頭和一大批對(duì)產(chǎn)品精益求精、有超強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的中小企業(yè)，同時(shí)也打造了“德國(guó)制造"這個(gè)幾乎成為產(chǎn)品品質(zhì)保證代名詞的品牌。無(wú)數(shù)事例告訴我們，正是這種細(xì)心、細(xì)致，細(xì)工、細(xì)活，才導(dǎo)致了正確的決策，才造成了細(xì)巧的產(chǎn)品。也正是由于這種細(xì)小的差別，才是高精尖產(chǎn)品和高水準(zhǔn)服務(wù)的獨(dú)到之處。

細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)(篇8)

讀完《細(xì)節(jié)決定成敗》一種責(zé)任感、緊迫感油然而生。古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細(xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變，但從小事做起，注重細(xì)節(jié)的道理，從未改變。書中提到：“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！边@就是要求我們做好沒(méi)一件小事，才能做成大事。才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。我想從以下四個(gè)方面談一下如何才能夠獲得成功。

一是成功源于積累。成功總是通過(guò)不斷累積才獲得的.在愛(ài)迪生因?yàn)榘l(fā)明了電燈泡而被尊為天才以前,他嘗試了1000多種錯(cuò)誤的方法.很多人在開始創(chuàng)業(yè)時(shí),都想象著能達(dá)成大筆交易,以帶來(lái)穩(wěn)定的長(zhǎng)期收入.事實(shí)上,許許多多的小額交易才是巨大成就得以實(shí)現(xiàn)的基石?！靶∈鲁删痛笫?，細(xì)節(jié)成就完美”。我負(fù)責(zé)的工作是督促各村級(jí)終端站點(diǎn)做好遠(yuǎn)程教育工作，看起來(lái)都是些瑣碎的小事，其實(shí)不然，因?yàn)槊扛髡军c(diǎn)的情況不一樣，這就要求我認(rèn)真分析每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能指導(dǎo)工作到位，也只有每一個(gè)站點(diǎn)工作到位，才能推動(dòng)全市遠(yuǎn)程教育教育工作水平的整體提升。

成功源于堅(jiān)持不懈。成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因?yàn)?，成功總?huì)與努力過(guò)的人握手，只要享受了努力的過(guò)程，我們就不是失敗者。努力過(guò)，就不是失敗者！努力過(guò)，失敗也是美麗的！在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生理想的追求?？墒?，失敗了又有什么關(guān)系呢？只要我們能振作起來(lái)，不放棄對(duì)人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前，持之以恒，我們就是命運(yùn)的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深?。河幸粋€(gè)孩子，他是當(dāng)?shù)爻隽嗣摹叭踔莾骸?。三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒(méi)有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳，老師生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了?！毙∧泻⒛贸隽藘蓚€(gè)更粗糙的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這個(gè)更差的?！痹瓉?lái)，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛(ài)因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。工作中，我們只要做踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。

成功源于勤奮。俗話說(shuō)，付出才有回報(bào)，耕耘才有收獲。你在付出時(shí)越是慷慨，得到的回報(bào)就越豐厚，這是公平的游戲規(guī)則。當(dāng)你看見別人收獲成功的時(shí)候，千萬(wàn)別以為那是偶然，因?yàn)槟抢锩嬗心悴辉赖母冻?，那個(gè)付出就是勤奮和堅(jiān)持。所以說(shuō)，勤奮是獲取成功的不二法門。這就告誡我們一定要跳出惰性的怪圈，有吃苦耐勞、勤奮付出的精神良好的習(xí)慣可以讓你事半功倍，不好的習(xí)慣會(huì)成為你前進(jìn)路上的絆腳石。持之以恒地去培養(yǎng)良好的習(xí)慣，就能夠提高意志力，戰(zhàn)勝惰性。我覺(jué)得做為組工干部我們都已經(jīng)具備了這一點(diǎn)。成功源于鉆研。我們常說(shuō)態(tài)度決定命運(yùn)，的確是如此的。執(zhí)著、堅(jiān)定、正確的態(tài)度與堅(jiān)韌，自信，智慧一樣，提現(xiàn)了一個(gè)人的一種品質(zhì)。它不是一時(shí)興起的沖動(dòng)，更不是急于求成的急躁，作為一種品質(zhì)它滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，成為生活的一部分，潛移默化的影響著行為和結(jié)果。這就是我們說(shuō)的鉆研精神，鉆研的態(tài)度是一個(gè)人成功所必備的一種品質(zhì)，遇到問(wèn)題要想法設(shè)法的解決它，要保持著執(zhí)著鉆研的態(tài)度，如果這個(gè)時(shí)候不追求不進(jìn)取，那么就只能在瓶頸期中迷失而毫無(wú)所成。鉆研要求我們注意觀察細(xì)節(jié)，做事講究方法，工作有計(jì)劃，統(tǒng)籌兼顧，這樣才能更好的完成每一項(xiàng)任務(wù)?？炭嚆@研是打開成功之門的金鑰匙。居里夫婦為了發(fā)現(xiàn)鐳，做了無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)，犧牲了自己的健康，他們的記錄本至今還因輻射太強(qiáng)而被隔離保存；諾貝爾為了發(fā)明炸藥，更是無(wú)數(shù)次的身臨其境，多次被炸得遍體鱗傷。正如培根所說(shuō)：“成功是苦根上長(zhǎng)出的甜果?！睙o(wú)數(shù)的事實(shí)證明，要想取得成功，除了刻苦鉆研別無(wú)他法。

組工干部要時(shí)刻保持清醒的頭腦，始終保持勤奮、實(shí)干的精神。要克服“傲”字，從瑣碎事做起，消除高傲心里和在組織部門工作優(yōu)越感，要沉下心來(lái)，認(rèn)真做好每件小事，自覺(jué)養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎的品格。

要克服“拖”字，從眼前事做起，養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，做到當(dāng)天事當(dāng)天畢，當(dāng)日活動(dòng)當(dāng)日清，始終做到勤奮干事和高效工作。

要克服“浮”字，從具體事做起，帶頭弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，老老實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事，真誠(chéng)為廣大黨員干部服務(wù)。在工作中打破墨守成規(guī)、固步自封、懶散隨意的工作習(xí)慣，時(shí)刻警醒自己在工作紅要奮勇爭(zhēng)先，做一個(gè)素質(zhì)過(guò)硬、成績(jī)優(yōu)秀、黨性最強(qiáng)的組工干部。

將每一步都視為低風(fēng)險(xiǎn)的試驗(yàn).你執(zhí)行的任何一次行動(dòng)或策略的結(jié)果都不可預(yù)知.在你日常工作時(shí),不要忘記那些小額交易,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)處于平均水平之下的交易,或許都隱藏著驚喜.完成每一個(gè)小步驟,保持靈活性,并從中學(xué)到下一次應(yīng)該將關(guān)注焦點(diǎn)放在何處.每一次小成功都有助于實(shí)現(xiàn)大成就.如果你的計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn),也不要?dú)怵H,及時(shí)進(jìn)行修正以使損失降到最小.為了減小自己的壓力,不要在你能夠輕易解決的小問(wèn)題上過(guò)度占用時(shí)間和資源.讓你的動(dòng)力保持順暢.在音樂(lè)劇《Evita》中,有一句臺(tái)詞是這樣的:“如果你所追隨的只是你自己,就很難保持動(dòng)力.”作為創(chuàng)業(yè)者,我們必須學(xué)會(huì)如何一直懷有夢(mèng)想,充滿激情地前行,不管出現(xiàn)什么樣的挑戰(zhàn).盡快地采用結(jié)果導(dǎo)向的措施來(lái)開始這一過(guò)程.這一簡(jiǎn)單的舉動(dòng)能樹立你的信心,從而攀得更高.每天都實(shí)現(xiàn)某種成功,無(wú)疑你會(huì)取得更多成功.教師的工作說(shuō)大些，是承擔(dān)了百年樹人、培養(yǎng)接班人的重任。說(shuō)得明白些，就是既要教書又要育人，可是，體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們，但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應(yīng)注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。從備好、上好每一堂課做起，從仔細(xì)批改每一本作業(yè)本做起，從認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起??做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無(wú)俱細(xì)，事必躬親，落實(shí)好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過(guò)程，也就是我們教師成長(zhǎng)完善的過(guò)程。

既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事,最后走向成功。

《細(xì)節(jié)決定成敗》一書自出版以來(lái)，短時(shí)間內(nèi)風(fēng)靡全國(guó)，受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，毀譽(yù)各半。褒者譽(yù)其為“具有重大理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值的充滿著經(jīng)營(yíng)智慧與管理智慧的應(yīng)時(shí)、應(yīng)是、應(yīng)求之作”，貶者斥其為充滿了虛假信息的偽書。

我以為，盡管作者汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中多的是羅列出來(lái)的一個(gè)個(gè)鮮活案例，相對(duì)而言比較缺乏理論基礎(chǔ)，顯然作為一篇演講稿比作為一部書更為合適。但是，“細(xì)節(jié)決定成敗”的對(duì)于郵政個(gè)傳統(tǒng)的國(guó)有通信服務(wù)企業(yè)來(lái)說(shuō)，仍有重要的參考價(jià)值。有利于我們提升員工的服務(wù)水平和企業(yè)運(yùn)行效率。

《細(xì)節(jié)決定成敗》一書刊行以后，有好戰(zhàn)者借勢(shì)著《戰(zhàn)略決定成敗》一書對(duì)汪中求先生的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，指出戰(zhàn)略方向的確定才是成敗的關(guān)鍵。誠(chéng)然，汪中求先生在《細(xì)節(jié)》一中為強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行成敗的影響，而對(duì)戰(zhàn)略的影響避而不談，確實(shí)是《細(xì)節(jié)》一書的一大傷。其實(shí)，戰(zhàn)略本就源自于細(xì)節(jié)，并成于細(xì)節(jié)，人們也大可不必將細(xì)節(jié)與戰(zhàn)略的關(guān)系人為地分裂開來(lái)。

一、戰(zhàn)略源自細(xì)節(jié)

莊子《逍遙游》有言：北冥有魚，其名為鯤。鯤之大不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云，搏扶搖而上者九萬(wàn)里。且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。風(fēng)之積也不厚，則負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里，則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)；背負(fù)青天而莫之夭于者，而后乃今將圖南。

莊子這段話，辯證地闡述了戰(zhàn)略與細(xì)節(jié)相輔相成的關(guān)系，若沒(méi)有遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略（圖南），則不需為此作出艱苦而細(xì)致的準(zhǔn)備（培風(fēng)）。同時(shí)，若沒(méi)有足夠的執(zhí)行能力或?qū)?zhàn)略執(zhí)行中的細(xì)節(jié)關(guān)注不夠（培風(fēng)），則將不可能順利地完成戰(zhàn)略目標(biāo)（鯤鵬之志—圖南）。

在傳統(tǒng)的全面質(zhì)量管理（TQM）理論中，也有著與莊子相同的理論，這就是著名的PDCA循環(huán)，即計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、修正的循環(huán)。任何一項(xiàng)戰(zhàn)略決策均來(lái)自于這個(gè)PDCA的循環(huán)：每一個(gè)戰(zhàn)略決策都是根據(jù)上一個(gè)PDCA循環(huán)結(jié)果，基于內(nèi)外部環(huán)境的細(xì)節(jié)分析而得出的。而檢查、修正（C、A）也正是基于執(zhí)行的細(xì)節(jié)分析，再為決策修正提供的細(xì)節(jié)依據(jù)。

著名的管理大師彼得.德魯克也提出，戰(zhàn)略決策有以下五個(gè)要素：一是要確實(shí)了解問(wèn)題的性質(zhì)。二是要確實(shí)找出解決問(wèn)題時(shí)必須滿足的邊界條件。三是思考解決問(wèn)題的正確方案及妥協(xié)條件。四是決策方案要有可操作性。五是要重視執(zhí)行過(guò)程中細(xì)節(jié)反饋。

綜上所述，要想確定決策的前提條件、內(nèi)外部環(huán)境因素是否產(chǎn)生了變化，必須依賴于對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的分析，需要詳細(xì)的數(shù)字、分析以及通暢的信息反饋渠道，為下一個(gè)PDCA循環(huán)提供修改決策的措施的依據(jù)。

在中國(guó)郵政改革發(fā)展過(guò)程，也有很多的戰(zhàn)略決策源自于對(duì)細(xì)節(jié)的成功范例，同時(shí)也有個(gè)別草率決策的失敗教訓(xùn)。郵政航空公司的成立，正是當(dāng)年郵電部領(lǐng)導(dǎo)清醒地分析了今后若干年內(nèi)的快遞市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，基于中國(guó)郵政薄弱而長(zhǎng)期依賴于人的航空運(yùn)輸能力，而下定決心爭(zhēng)取成立的。而郵政航空公司成立以來(lái)，在機(jī)型調(diào)整、航線調(diào)整、全夜航調(diào)整等一系列運(yùn)作，也是典型的一個(gè)個(gè)PDCA循環(huán)成功之路案例。而包裹投遞到戶的戰(zhàn)略決策這所以夭折，則是因?yàn)闆](méi)有對(duì)市場(chǎng)和客戶的真正需求、中國(guó)郵政自身的執(zhí)行能力進(jìn)行認(rèn)真分析的草率決策。政策出臺(tái)以后，也沒(méi)有對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行全面的跟蹤、分析并進(jìn)而提出修正意見，導(dǎo)致此政策最后不了了之。

二、戰(zhàn)略成于細(xì)節(jié)

聯(lián)合包裹公司（UPS）為了提升員工工作效率，請(qǐng)工業(yè)工程師對(duì)每一位司機(jī)的行駛路線進(jìn)行了時(shí)間研究，對(duì)每種送貨、暫停和取貨活動(dòng)都設(shè)立了標(biāo)準(zhǔn)。這些工程師記錄了紅燈、通行、按門鈴、穿過(guò)院子、上樓梯甚至上廁所的時(shí)間，將這些數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)中，從而給出每一位司機(jī)每天工作中的詳細(xì)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。UPS公司按照工程師設(shè)定的程序系統(tǒng)、嚴(yán)格地進(jìn)行司機(jī)培訓(xùn)，最終UPS公司的司機(jī)平均每天投遞130件包裹，而聯(lián)邦快遞僅80件/天。我們EMS的標(biāo)準(zhǔn)是80件/天，但實(shí)際桌對(duì)桌投遞只能完成60件左右/天。UPS公司對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，獲得了巨額利潤(rùn)的回報(bào)，并且為企業(yè)樹立了良好的市場(chǎng)形象，為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

聯(lián)合包裹公司為獲得最佳效率所采用的方法并不是他們自己創(chuàng)造的。它們實(shí)際是泰勒科學(xué)管理理論的實(shí)際應(yīng)用?？茖W(xué)管理的興起雖然距今已有100多年，但是事實(shí)證明他對(duì)細(xì)節(jié)與方法的關(guān)注，仍然在為企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施發(fā)揮了巨大的作用。

國(guó)家郵政局今年在郵區(qū)中心局進(jìn)行了生產(chǎn)作業(yè)組織優(yōu)化、管理扁平化、操作規(guī)范化的“三化”試點(diǎn)工作。試點(diǎn)中，郵區(qū)中心局對(duì)環(huán)節(jié)間的銜接、員工操作規(guī)范等細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行了大量的改進(jìn)，作業(yè)流程得到了有效地簡(jiǎn)化。員工操作中多余的動(dòng)作、不規(guī)范的動(dòng)作通過(guò)培訓(xùn)減少了許多。最終全局的生產(chǎn)效率得到了較大的提高，從而使經(jīng)郵區(qū)中心局進(jìn)出轉(zhuǎn)口的種類郵件的傳遞時(shí)限加快了許多。

郵區(qū)中心局在進(jìn)行員工操作規(guī)范化的工作時(shí)，也進(jìn)行了職工操作大比武，但是他們沒(méi)有僅就大比武而大比武。而是由各生產(chǎn)分局在為大比武進(jìn)行的生產(chǎn)練兵中，對(duì)工作效率高的優(yōu)勝者進(jìn)行動(dòng)作分析，并把他的工作過(guò)程拍成DV教學(xué)片，從而帶動(dòng)了全局大規(guī)模的操作規(guī)范化培訓(xùn)。而該局在“三化”試點(diǎn)過(guò)程中，推行的6管理（清潔、整理、清掃、安全、規(guī)范、素養(yǎng)），使各環(huán)節(jié)、各崗位的細(xì)節(jié)管理落實(shí)到位，取得了較好的效果。

與同為通信服務(wù)企業(yè)的電信、移動(dòng)相比較，中國(guó)郵政在CIS（Corporate Identification System，企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)）方面存在較大的差距。這不僅體現(xiàn)在企業(yè)室內(nèi)外裝潢、標(biāo)志旗幟的統(tǒng)一等視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)（VIS）方面。更大的差距體現(xiàn)在理念識(shí)別（Mind Identity，簡(jiǎn)稱MI）和行為規(guī)范識(shí)別（Behavior Identity，簡(jiǎn)稱BI）方面。這些細(xì)節(jié)方面的差距導(dǎo)致我們員工對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的宗旨與方針和企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念不理解，從而使企業(yè)缺乏內(nèi)在的凝聚力。而企業(yè)員工行為規(guī)范和各個(gè)崗位操作規(guī)范的缺失，使我們?nèi)鄙倭丝焖購(gòu)?fù)制合格員工的方法，導(dǎo)致我們的員工缺少有效的崗前和崗位培訓(xùn)，也使我們的員工上崗前甚至上崗后很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)不理解工作要求，掌握不了崗位操作技巧，從而影響了企業(yè)的生產(chǎn)效率。

國(guó)家郵政局網(wǎng)運(yùn)部在郵區(qū)中心局的試點(diǎn)工作，是一個(gè)有益的嘗試。相信在不久的將來(lái)，隨著細(xì)節(jié)決定成敗理念在中國(guó)郵政內(nèi)部的逐步傳播，隨著高層領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略目標(biāo)的逐步確立和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)細(xì)節(jié)、執(zhí)行力的重視，CIS理念、全面質(zhì)量管理（TQM）和科學(xué)管理理論等有效的管理手段將逐步為中國(guó)郵政所有管理人員所運(yùn)用，提高企業(yè)的執(zhí)行力和加大對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注力，并為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。

不積小流無(wú)以成江海。這句話精辟地指出了我們要成就一番大事業(yè)，要有所作為，要獲得碩大的勝利果實(shí)，就要從我們身邊的小事做起，把一個(gè)個(gè)小的勝利果實(shí)聚集起來(lái)，才能獲得更大的勝利果實(shí)。然而在我們的國(guó)家，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；雄韜偉略的戰(zhàn)略家很多，而精益求精的執(zhí)行者很少；各類管理規(guī)章制度很多，而規(guī)章條款不折不扣執(zhí)行的很少。所以我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡樹立細(xì)節(jié)意識(shí)，注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。

成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。什么是細(xì)節(jié)？一般來(lái)講，細(xì)節(jié)就是細(xì)小的事物、環(huán)節(jié)或情節(jié)?？梢孕蜗蟮卣f(shuō)，細(xì)節(jié)是轉(zhuǎn)動(dòng)鏈條上的扣環(huán)，是千里鋼軌上的鉚釘，是太空飛船上的螺絲??

現(xiàn)實(shí)生活何嘗不是這樣呢？注意了細(xì)節(jié)才能把事情辦得更加完美，注意了細(xì)節(jié)生活才會(huì)更真實(shí)更有意義。而忽視了細(xì)節(jié)，就會(huì)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，甚至釀成重大責(zé)任事故。

近些年，一些地方不斷發(fā)生煤礦瓦斯爆炸事故、交通安全事故，究其原因，大部分屬于安全管理細(xì)節(jié)沒(méi)有到位，違章操作造成的責(zé)任事故。有的地方因?yàn)橐粋€(gè)服務(wù)細(xì)節(jié)做得不好，就影響了投資環(huán)境、影響了政府形象。一些項(xiàng)目決策由于前期工作做得不細(xì)、不深，造成了盲目投資和低水平重復(fù)建設(shè)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部往往在生活細(xì)節(jié)上不嚴(yán)格要求自己，從量變逐步到質(zhì)變，一步一步走上腐化墮落甚至違法犯罪的道路。

細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)(篇9)

每個(gè)成功的人都很注重細(xì)節(jié)。因?yàn)樗麄冎雷⒅丶?xì)節(jié)不是在小事上糾纏不清，而是一種用心的行為，一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和一種認(rèn)真的科學(xué)精神。人人都知道細(xì)節(jié)的重要，都知道要想走得更遠(yuǎn)，必須先著眼于腳下的道理。為什么有人對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題不多關(guān)注一下，視而不見，而有的人卻能關(guān)注到細(xì)節(jié)，把握它們并獲取成功呢?我認(rèn)為本書的精彩更在于它提出了細(xì)節(jié)背后的東西，即“認(rèn)真”二字。一些企業(yè)無(wú)法做大做強(qiáng)，因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)精神的執(zhí)著，而有些人有些企業(yè)觀察到了別人忽略的細(xì)節(jié)，做到別人認(rèn)為瑣碎不值一提的小事他們便成功了，因?yàn)閷?duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注往往體現(xiàn)了一個(gè)人敏銳的洞察力，豐富的經(jīng)驗(yàn)積累，踏實(shí)平和的心態(tài)和個(gè)人涵養(yǎng)。但平常很少有人能夠意識(shí)到這點(diǎn)。人們總是把小事看的容易，因而不屑去做，不去認(rèn)真對(duì)待。殊不知，正是這些我們?nèi)菀缀雎缘募?xì)節(jié)末節(jié)決定你是否成功，正是這種對(duì)細(xì)節(jié)不屑一顧的錯(cuò)誤思想導(dǎo)致很多人，只能停留在膚淺的層面，簡(jiǎn)單地重復(fù)之前的錯(cuò)誤。所以，我們強(qiáng)調(diào)重視細(xì)節(jié)，唯有從細(xì)節(jié)入手通過(guò)自身的不懈努力，才能不斷進(jìn)步，才能離成功越來(lái)越近。

看了這書后，我想到了我們常說(shuō)的話“做大事者，不拘泥于小節(jié)”。“不拘小節(jié)”一詞出自于《右漢書.虞延傳》。在一般的書籍中，解釋是形容待人處世不拘泥于小事，不為小事所約束。多指不注意生活小事。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們把“做大事者，不拘于小節(jié)”中的“小節(jié)”與“細(xì)節(jié)”弄混在一起。把生活中的一些細(xì)節(jié)也看成是小節(jié)。在我沒(méi)有看這書時(shí)，我也常常把一些細(xì)節(jié)當(dāng)成小節(jié)處理?？戳诉@書后我發(fā)現(xiàn)自己很多時(shí)候都走進(jìn)了誤區(qū)，把一些是看的`很片面。“小節(jié)”是指無(wú)關(guān)大局的細(xì)枝末節(jié)，非愿的瑣事，并不是枝細(xì)節(jié)?！凹?xì)節(jié)”是構(gòu)成事物的要素，不可缺失。所以要想成功必須要注重細(xì)節(jié)。

在我讀了這書后，我感受了很多。我比以前也有了一些變化。以前自己對(duì)很多事情總是覺(jué)得無(wú)所謂?，F(xiàn)在，我懂得了很多，如：辦事該注意哪些細(xì)節(jié)，工作該注意哪些細(xì)節(jié)，心態(tài)方面要注意哪些細(xì)節(jié)等。在我看了，心態(tài)最重要。不管做什么事心態(tài)有很大的決定作用?？戳诉@書后，我一直在努力地改變自己，希望自己能夠在各方面做得更好。

在上班面前，心態(tài)決定一切。沒(méi)有不緊要的上班，僅有不重視上班的人。相異的心態(tài)，成就相異的人生，有什么樣的心態(tài)就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定相異的論斷。

心態(tài)決定選擇，心態(tài)決定思路，心態(tài)決定一切。讓我們從現(xiàn)時(shí)開始，以運(yùn)用的心態(tài)來(lái)勇于超越自我，不斷完善自我，豐盛我們的人生。

細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)(篇10)

關(guān)于細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)

【1】細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)

戰(zhàn)國(guó)末期偉大的政治家韓非子在《韓非子·喻老》中就用“千里之堤毀于蟻穴”這樣警句揭示了細(xì)節(jié)的重要性，由此可見很早以前我們的先人就肯定了細(xì)節(jié)的重要性。而當(dāng)我們閱讀那些成功者的傳記時(shí)我們更會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)成功者都是一個(gè)非常注重細(xì)節(jié)的人，他們的成功經(jīng)驗(yàn)中都藏有“細(xì)節(jié)”這兩個(gè)字。

什么叫“細(xì)節(jié)”呢？細(xì)節(jié)的特點(diǎn)首先在于“小”.每個(gè)人做事不能好高騖遠(yuǎn)，不求實(shí)際，總想一步做大自己，這種空想式的做法不知耽誤和毀害了多少人——他們過(guò)高地估計(jì)自己的才智，不從細(xì)小事情做起，往往把自己的人生大夢(mèng)想搭建在一個(gè)沒(méi)有根基的空中摟閣里，一旦風(fēng)雨襲來(lái)，就會(huì)全面崩塌，因此，“細(xì)節(jié)決定一切”的第一個(gè)成功命題就是“從小做起、從小做人。

從辯證的關(guān)系看，大事是由若干小事構(gòu)成，小事決定了大事，如果不關(guān)心每一件小事，不做好每一件小事，也就做不好大事，也就不能做大事。日本著名跨國(guó)公司”松下電器“的創(chuàng)始人被稱為”經(jīng)營(yíng)之神“的松下幸之助就是一個(gè)從小事做起最終取得成功的典型，9歲被送到一家自行車商店當(dāng)學(xué)徒，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)換到一家電燈公司打工。以其背景和最初經(jīng)歷，如果按部就班，松下至多在一個(gè)中等公司中謀求一個(gè)穩(wěn)定的生計(jì)這樣就不會(huì)有現(xiàn)在聞名世界的松下電器了。但是松下不滿足這樣的生活在電燈公司的工作中，松下琢磨發(fā)明了一種新型的燈頭插座。他深信這種插座有廣泛的用途，但是遭到了上司的否定。于是，他辭了職，下決心自己打出一片新的天下。而在插座打入市場(chǎng)站穩(wěn)腳跟的時(shí)候，松下幸之助又開始計(jì)劃”從事真正的電器設(shè)備的研究和生產(chǎn)“,靠臥室兼作坊不是長(zhǎng)久之計(jì)。于是，1918年幸之助在大阪市租了一處房子，創(chuàng)立了松下電氣器具制作所。后來(lái)聞名天下的”松下產(chǎn)品“,就從這里啟航。隨著經(jīng)營(yíng)的擴(kuò)大，松下幸之助認(rèn)識(shí)到一個(gè)不會(huì)創(chuàng)新的企業(yè)最終會(huì)倒在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝劣汰中，于是他又開始開發(fā)新的產(chǎn)品，這就是使松下電器打出聲望的自行車燈。1923年，松下電器用新型干電池?zé)魜?lái)取代過(guò)去的煤油燈，制造出可使用30——50小時(shí)的彈頭型自行車燈。價(jià)格只有30幾文錢，而用蠟燭一小時(shí)也要兩文錢。誰(shuí)也沒(méi)有想到，就這么一個(gè)小小的電燈，一個(gè)其他生產(chǎn)商和經(jīng)銷商都不去注意的電燈，成為了松下電器步入高速發(fā)展軌道上的第一胎”起跑器“.”不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！败髯印秳駥W(xué)》里的這段話也深刻的體現(xiàn)了從小事做起從細(xì)節(jié)做起的重要性。按照哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是量變引起質(zhì)變，沒(méi)有量的積累，就不可能引發(fā)質(zhì)的變化，在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這兩種情況，一種是不想做小事的人，一種是做不好小事的人。大事做不好，小事不想做，是第一種人的寫照，他們是認(rèn)為自己有水平，有能力，對(duì)一般的事棄而不做，不加理會(huì)。第二種人愿意做小事，但意識(shí)里將小事做好的要求和標(biāo)準(zhǔn)下降，敷衍應(yīng)付，事不經(jīng)心。這兩種人到最后是一樣事都不能做好。

做好每一件小事，不僅在理念上對(duì)小事要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，大事是由若干小事構(gòu)成，世上無(wú)小事，做好每一件小事，都要當(dāng)成一件大事來(lái)做，只要認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮的做好每一件小事，才是我們做事的原則。

要做好小事，其保證是把小事做細(xì)。如果粗枝大葉去做一件小事，那是不可能做好的。將小事做細(xì)，就是將小事做到位、做透徹。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)的社會(huì)化程度越來(lái)越高，生產(chǎn)規(guī)模越來(lái)越大，技術(shù)要求越來(lái)越復(fù)雜，分工越來(lái)越細(xì)，生產(chǎn)協(xié)作越來(lái)越廣泛，這就必須通過(guò)制定和使用標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)保證各生產(chǎn)部門的活動(dòng)，在技術(shù)上保持高度的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，以使生產(chǎn)正常進(jìn)行比如在汽車行業(yè)，每個(gè)品牌的每一款汽車他的零配件都是有著統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的，我們?cè)谶@里做個(gè)假設(shè)，如果其中一個(gè)零配件生產(chǎn)線由于粗心大意等種種原因?qū)е律a(chǎn)出來(lái)的零件不符合標(biāo)準(zhǔn)化，那么結(jié)果是顯而易見的，這些零件都將無(wú)法使用成為廢品。我們?cè)诠ぷ?、生活中也一樣，要注意將工作做?xì)、做精。一個(gè)企業(yè)中各種小問(wèn)題，其實(shí)就是企業(yè)管理中的一個(gè)個(gè)蟻穴，而千里之堤，潰于蟻穴。巴林銀行倒閉的原因只是一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略卻形成不可收拾的狀態(tài)。如果將小事做細(xì)，杜絕1%的錯(cuò)誤，巴林銀行肯定會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的銀行。將小事做細(xì)一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得見細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，才能將事情做細(xì)。

二是一件小事中會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能將事做成功。善于觀察和分析小事中的細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)上做文章，有時(shí)會(huì)起到意想不到的作用。

三是做事到位，做小事做透。做事不到位事不完，事不做透會(huì)再來(lái)。只有將事做到位做透，才能徹底將事做完。

四是將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣。汪中求說(shuō)，”忘不掉是真正的素質(zhì)“.有了這種良好的習(xí)慣，做任何事，就能看清事其實(shí)質(zhì)，其細(xì)節(jié)，也就能將事做透做好。

就在我們?nèi)粘９ぷ髦卸加泻芏嗉?xì)節(jié)值得我們?nèi)ド罹?、去注意。我們工?huì)就是一個(gè)面向老百姓、面向職工群眾的單位，所以經(jīng)常有職工群眾過(guò)來(lái)詢問(wèn)一些問(wèn)題或?qū)で髱椭屑?xì)想想在這個(gè)時(shí)候其實(shí)我們有很多應(yīng)當(dāng)注意到但是卻經(jīng)常忽略的細(xì)節(jié)問(wèn)題。當(dāng)一名職工群眾一邊敲門一邊走進(jìn)我們辦公室的時(shí)候我們的第一反應(yīng)是什么？有的同志自己都沒(méi)有注意過(guò)這一點(diǎn)，作為一個(gè)為職工服務(wù)的機(jī)構(gòu)我們?cè)诿鎸?duì)職工群眾的時(shí)候是否能流露出真心的笑容，是否能做到真正尊重他人，這些都在很大程度上影響到我們?cè)谌罕娧壑械男蜗蟆Ｊ且粋€(gè)真正貼近群眾貼近職工的服務(wù)型機(jī)關(guān)還是一個(gè)個(gè)高高在上的”官老爺“,這些最直觀的印象是很難轉(zhuǎn)變的。這就要求我們?cè)诮哟毠と罕姷臅r(shí)候要非常注重細(xì)節(jié)，在這個(gè)時(shí)候我們代表的不僅僅是個(gè)人，更代表著xx市總工會(huì)的形象，我們更要把最完美的一面體現(xiàn)出來(lái)。

除了接待職工群眾，在我們?nèi)粘９ぷ髦幸矐?yīng)該注意到細(xì)節(jié)的作用。比如我們寫一篇調(diào)研報(bào)告，無(wú)論你的論據(jù)是多么的充分，不管你的詞藻是如何的華美，哪怕你最后真的提出了很好很切合實(shí)際的意見建議，但報(bào)告中的一個(gè)數(shù)字你打錯(cuò)了，那么我們就可以認(rèn)為這是一篇不真實(shí)的、無(wú)效的報(bào)告。

細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么？細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，你才能注意到問(wèn)題的細(xì)節(jié)，你才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。否則，再注重細(xì)節(jié)也是精心導(dǎo)演了一幕讓領(lǐng)導(dǎo)過(guò)得去的演戲。在物理學(xué)上可以細(xì)分到粒子，醫(yī)學(xué)上可分到細(xì)胞，數(shù)學(xué)可以從0到無(wú)窮大，讓我們從0做起，1就是1,2就是2,心中有一萬(wàn)，著眼1+1,才能創(chuàng)造出人生財(cái)富和價(jià)值。細(xì)節(jié)不是空喊出來(lái)的。細(xì)節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣，關(guān)系著我們工運(yùn)事業(yè)的方方面面。

【2】細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)

四月，我作為今年第一批赴江陰培訓(xùn)的學(xué)員，日夜兼程的來(lái)到了江陰市。

這是一座美麗濱江城市，一眼望去，滿眼都是綠，四處都是景，這里”路相通，林成帶，綠成蔭“,走在哪里，進(jìn)入眼簾的均是綠意盎然，鮮花綻放，在這樣的地方學(xué)習(xí)，我們感到非常的幸福。

借著援疆政策的東風(fēng)，霍城的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了巨大的發(fā)展，人民群眾的生活有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為霍城的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)會(huì)，為兩地人員提供了交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，就如江陰市委書記周鐵在江陰霍城人才結(jié)對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式上所言：通過(guò)援疆這個(gè)平臺(tái)，不僅促進(jìn)了兩地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，也促進(jìn)了人才技術(shù)交流，更加深了兩地人民的深厚友誼。江陰與霍城兩地人民心連心，一家親，每年都有援疆專家赴新疆霍城支援，每年也都有相關(guān)技術(shù)人員來(lái)到江陰進(jìn)修學(xué)習(xí)。

今年我有幸成為其中一員，通過(guò)在江陰市衛(wèi)生局辦公室這十天的學(xué)習(xí)，不僅開拓了我的工作思路和眼界，也提升了我工作中的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。在學(xué)習(xí)中，深刻感受到細(xì)節(jié)決定成敗，思路決定出路，理念的轉(zhuǎn)變的重要性，從今年4月開始江陰市衛(wèi)生局在衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部試行了無(wú)紙化辦公，所謂無(wú)紙化，就是全面推行非涉密電子公文網(wǎng)絡(luò)傳輸，實(shí)現(xiàn)辦公電子化，所有的日常公文處理（包括會(huì)議通知、事項(xiàng)辦理、文件傳閱等），以及下發(fā)至各醫(yī)療衛(wèi)生單位的文件、通知和其他非保密性文稿一律不再印發(fā)紙質(zhì)文件，全部通過(guò)江陰市衛(wèi)生局網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公平臺(tái)發(fā)布。為防止因人員出差等特殊情況延誤流轉(zhuǎn)時(shí)間，局辦公室將通過(guò)辦公平臺(tái)實(shí)行任務(wù)辦理短信提醒并適時(shí)推出手機(jī)版移動(dòng)辦公平臺(tái)。

而我們霍城衛(wèi)生系統(tǒng)除了縣直醫(yī)療機(jī)構(gòu)有OA協(xié)同辦公，其余的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院現(xiàn)如今的辦公模式依然是印文件、轉(zhuǎn)文件、打電話通知會(huì)議，這樣不但浪費(fèi)時(shí)間，而且浪費(fèi)紙張，增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我想應(yīng)該借鑒江陰市衛(wèi)生局的這一先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)優(yōu)化我們的辦公流程，有效提高工作效率，切實(shí)推進(jìn)霍城衛(wèi)生事業(yè)。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力，置身在這個(gè)人員素質(zhì)更高、管理更為規(guī)范、涉及面更廣的新的環(huán)境中，我深感自身視野狹窄，知識(shí)貧乏，能力欠缺；深刻體會(huì)到只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能不斷獲取新的知識(shí)，才能在學(xué)習(xí)思考的過(guò)程中不斷提升自己為人民服務(wù)的能力，才能最終通過(guò)實(shí)踐真正體現(xiàn)自己的人生價(jià)值；進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在這里學(xué)習(xí)，我有一個(gè)很深的印象，就是局里的所有領(lǐng)導(dǎo)干部在工作上都是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，讓我十分感動(dòng)，覺(jué)得他們愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的責(zé)任意識(shí)非常值得我們學(xué)習(xí)。讓我更清楚的明白了作為一名年輕干部，只有在今后的工作中，牢固樹立為民服務(wù)的觀念，全身心撲在工作上，以敢于負(fù)責(zé)的膽識(shí)，大膽探索的勇氣，竭盡全力把自己的本職工作做好，才不會(huì)辜負(fù)組織的培養(yǎng)和期望。

總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我開拓了視野，豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，取得了不少收獲。今后，我們將把這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的先進(jìn)理念、管理經(jīng)驗(yàn)和各方面的收獲充分運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，努力工作，不斷進(jìn)取，為霍城衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的積極貢獻(xiàn)。

【3】細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)

時(shí)光飛逝，隨著大學(xué)生活的結(jié)束，我走進(jìn)了霍城縣中醫(yī)醫(yī)院口腔科，開始了我的實(shí)習(xí)生活。

記得剛?cè)サ臅r(shí)候，科主任王立功指定口腔科主治醫(yī)師張銀鳳為我的帶教老師，剛畢業(yè)的我當(dāng)時(shí)還沒(méi)習(xí)慣戴手套做操作，而且，對(duì)這些細(xì)節(jié)根本也沒(méi)在乎過(guò)。

當(dāng)病人躺在牙科椅上，張老師給病人清理牙齒污垢后，喚我遞器械，我打開器械包，隨手拿起一件牙科器械遞給她，結(jié)果受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)。那包打開的器械包也被認(rèn)為是受了污染而放置到待清洗消毒區(qū)了。

我為我的冒失感到很后悔，吃一塹長(zhǎng)一智，也就是從那時(shí)開始，只要是涉及操作，我必定是做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，防患于未然。

說(shuō)實(shí)在的，我再怎么說(shuō)也是科班畢業(yè)的口腔科高材生，剛開始，我還保持著大學(xué)生孤傲的姿態(tài)，然而，輪到實(shí)踐中，竟無(wú)法靈活使用注射器。平時(shí)看護(hù)士們拿著注射器，隨便就能進(jìn)針、注射，看上去簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了，因此，對(duì)操作我從沒(méi)有擔(dān)心過(guò)。然而，當(dāng)張老師鼓勵(lì)我獨(dú)立開展口腔護(hù)理的一些基本的操作時(shí)，我手握注射器的手哆嗦著，最終還是劃傷了病人的嘴巴。笨手笨腳的我漲紅了臉，好在病人沒(méi)有找我的麻煩，帶教老師鼓勵(lì)我，做任何事情要穩(wěn)妥，做到膽大、心細(xì)，熟練必能生巧，細(xì)節(jié)決定成敗?？粗鴰Ы汤蠋熉槔貫椴∪诉M(jìn)行口腔護(hù)理等操作，我慚愧地低下了頭。

在帶教老師張銀鳳的耐心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本掌握了口腔科常見疾病的診斷、鑒別診斷、治療原則和方法，能較規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的輔助檢查，并能積極配合和協(xié)助帶教老師開展日常診療工作。

在口腔頜面外科的見習(xí)中，我對(duì)手術(shù)室的無(wú)菌操作、無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作以及各種傷口的處理方法（切開、結(jié)扎、縫合）有了更為直觀的認(rèn)識(shí)，使課本中的知識(shí)更為具體化。我不再忽略細(xì)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)，在工作中，人們對(duì)處理細(xì)節(jié)的理念不同，結(jié)果也完全不同。我感受著獲取經(jīng)驗(yàn)、積累經(jīng)驗(yàn)的快樂(lè)，我的實(shí)習(xí)生活變得忙碌而充實(shí)。

現(xiàn)在的我，更懂得了”聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻"的道理。

我暗暗告誡自己，要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每一位患者，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，做好細(xì)節(jié)管理，不斷完善自我，以良好的職業(yè)道德樹立醫(yī)務(wù)人員的天使形象，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)為更多的患者服務(wù)。

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關(guān)于細(xì)節(jié)決定成敗心得感悟

每當(dāng)我們從成長(zhǎng)中不斷學(xué)習(xí)，有了新的感悟時(shí)，即使是一篇簡(jiǎn)單的心得體會(huì)也要認(rèn)真寫。心得體會(huì)文章是一類更有價(jià)值的文字，它往往可以了解每個(gè)人的內(nèi)心世界。到底要怎樣寫好心得體會(huì)呢？幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在向你推薦細(xì)節(jié)決定成敗心得感悟，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

細(xì)節(jié)決定成敗心得感悟 篇1

《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書它的各種成功和失敗的案例告訴我們一個(gè)淺顯的道理。不管是一個(gè)國(guó)家、還是單位、或者個(gè)人，如果他想發(fā)展壯大，或者有所成就，都必須從細(xì)小的環(huán)節(jié)做起。只有每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部位，每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)都做的非常到位，才能使它正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷的發(fā)展壯大。

我們現(xiàn)實(shí)生活中，切實(shí)感到：細(xì)節(jié)確實(shí)決定成敗。君不見不注重細(xì)節(jié)而釀成大禍的事件天天都在上演，礦難事故頻頻發(fā)生，井噴事件的不斷涌現(xiàn)，有毒有害物質(zhì)泄漏的事件屢禁不止等等給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了不可估量的損失?！都?xì)節(jié)決定成敗》也舉了很多例子：蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進(jìn)入航天飛船而成為遨游太空第一人，一位應(yīng)聘者因檢起地上的紙團(tuán)而成功應(yīng)聘，這些事情無(wú)生動(dòng)地不告訴我們細(xì)節(jié)決定成敗。

無(wú)論做人還是做事都必須從我事做起，從小事做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)成功的人必定是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。因?yàn)榧?xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的品質(zhì)和操守，直接關(guān)系到別人對(duì)自己以及自己管理團(tuán)隊(duì)的客觀評(píng)價(jià)。而做好細(xì)節(jié)的功夫往往又都在平時(shí)自己的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細(xì)小處著手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執(zhí)行者?！都?xì)節(jié)決定成敗》一書中就舉了許多事例：“一個(gè)藥廠的廠長(zhǎng)因隨地吐了一口痰，外商就終止了談判，菲利用一把椅子問(wèn)候，從此走上了讓人夢(mèng)寐以求的成功之路”。細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，細(xì)節(jié)更隱藏成功的機(jī)遇。古云：“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能成其深”。西方有句名言：“羅馬不是一天建成的"，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，才能成就大事業(yè)。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略，往往可以鑄成大錯(cuò)，而一個(gè)細(xì)節(jié)講究，可以讓企業(yè)咸魚翻身，可以在談判中挽狂瀾于既倒。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日公司員工的認(rèn)真精神時(shí)曾說(shuō)：“如果讓一個(gè)日本員工每天擦桌子六次，日本員工會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次，可是，如果讓一個(gè)中國(guó)員工去做，那么他在第一天可能會(huì)擦六遍，第二天可能也會(huì)擦六遍，但到第三天可能就只會(huì)擦五次、四次、三次，到后來(lái)就不了了之。有鑒于此，他表示，把每一次簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如書中所說(shuō)：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜

皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)"。

這是一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的年代，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)往往被我們忽視，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，專業(yè)化程度越來(lái)越高，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì)，否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)一個(gè)單位來(lái)說(shuō)也是如此，單位要成功，得靠每一個(gè)員工做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。所以，我們無(wú)論做人還是做事，都要注重細(xì)節(jié)，。從小事做起，把小事做細(xì)做實(shí)。古人有云：天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易。周恩來(lái)總理就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事，成就大事的典范。

我是一名護(hù)理工作人員，我深深知道，護(hù)理學(xué)是一門精、永無(wú)止境的學(xué)問(wèn)，護(hù)理工作事關(guān)病人生死，容不得半點(diǎn)馬虎，細(xì)節(jié)處理至關(guān)重要，可謂成敗系于細(xì)節(jié)。同時(shí)醫(yī)院作為一個(gè)單位，對(duì)每個(gè)人都著明確有分工，如果我們每一個(gè)人都做好了每一個(gè)細(xì)節(jié)，就能有效杜絕醫(yī)療事故，有效形成良好的醫(yī)患關(guān)系，從而有效樹立的良好社會(huì)形象。自己作為一名護(hù)理工作者，是醫(yī)院這個(gè)有機(jī)整體的一分子，更是充分認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作是醫(yī)院向人民，向社會(huì)展示自己的一個(gè)重要窗口，我們每一個(gè)人的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就有可能及時(shí)挽救一個(gè)生命，就有可能樹立醫(yī)院的良好形象，否則，如果一個(gè)小小的細(xì)節(jié)處置不當(dāng)，則可能引發(fā)醫(yī)療事故，從而使醫(yī)院良好聲譽(yù)毀于一旦。《細(xì)節(jié)決定成敗》確定是一本值得一讀的好書，它；恪時(shí)時(shí)提醒我：作為醫(yī)院的一員，所做的工作本身就是一些瑣碎、繁雜的細(xì)小事務(wù)的重復(fù)，但要做好、做細(xì)，必須付出很大的努力。應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)從實(shí)際出發(fā)，從大處著想，從小事做起，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做實(shí)，做精！

細(xì)節(jié)決定成敗心得感悟 篇2

近日抽空拜讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》，頗有收獲，膚淺心得略說(shuō)一二吧。書中從各個(gè)方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)產(chǎn)生的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累，清清楚楚，淋漓盡致的展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

書中眾多的例子從正反兩面說(shuō)明了細(xì)節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美，同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。細(xì)節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別，人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì)量。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的`細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。

細(xì)節(jié)是一個(gè)容易被忽視的字眼。要真正做到對(duì)每一件事都細(xì)致入微、周全考慮不是件容易的事。正如書中所說(shuō)的注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。香港商業(yè)巨子李嘉誠(chéng)無(wú)論是在事業(yè)上還是在與人的交往中都可以說(shuō)是取得了巨大的成功，他就在一次講學(xué)中說(shuō)道："栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)。"

海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)："什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。"讓我們以此共勉。

讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》深深地感到：不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了"細(xì)中見精"、"小中見大"、"偉大與平凡"的真理。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，專業(yè)化程度越來(lái)越高，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì)，否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。要想整個(gè)社會(huì)體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須通過(guò)制定和貫徹執(zhí)行各類技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)，從技術(shù)和組織管理上把各方面的細(xì)節(jié)有機(jī)地聯(lián)系協(xié)調(diào)起來(lái)，形成一個(gè)統(tǒng)一的系統(tǒng)，才能保證其生產(chǎn)和工作有條不紊地進(jìn)行。在這一過(guò)程中，每一個(gè)龐大的系統(tǒng)是由無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)結(jié)合起來(lái)的統(tǒng)一體，忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，都會(huì)帶來(lái)想象不到的災(zāi)難。當(dāng)今社會(huì)想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不僅需要雄韜偉略的戰(zhàn)略家，更需要精益求精的執(zhí)行者；不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。而汪中求先生的這本書關(guān)鍵就在這兩點(diǎn)。第一是制度的建立。第二是制度的執(zhí)行。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。書中舉了大量的例子，有因細(xì)節(jié)而成功，有因細(xì)節(jié)而失敗。可是在這些表象的背后，除去機(jī)會(huì)和巧合，拂弄的命運(yùn)之手上刻著兩個(gè)字："制度"。人都是有弱點(diǎn)的，有私念，有目光短淺的時(shí)候。成功企業(yè)的員工們未必個(gè)個(gè)對(duì)企業(yè)絕對(duì)忠誠(chéng)，也未必持有"企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家"的主人翁意識(shí)，最終不過(guò)是雇主和雇員的關(guān)系。但制度可以彌補(bǔ)這些人性的弱點(diǎn)，和事實(shí)上不可掩飾的"員工和企業(yè)之間的距離"。制度的執(zhí)行需要不折不扣，監(jiān)督體系需要?jiǎng)傉话ⅲ枰该髦苯?。但是，制度本身沒(méi)有太多東西要說(shuō)。在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，很多事情往往就輸贏在細(xì)節(jié)之上。"百分之一的疏忽，就可能導(dǎo)致百分之百的失敗"。

我在學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中也有同樣的感想，同樣的體會(huì)：在工作中要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，細(xì)中見精、小中見大的道理。把讀書的心得體會(huì)聯(lián)系到自己的工作中去，對(duì)那些平時(shí)工作中被忽略的小節(jié)、見怪不怪的小事，引起了高度重視。正如書所說(shuō)的："蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。"海爾總裁張瑞敏先生說(shuō)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。所以，無(wú)論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。

小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。聯(lián)系到工作，細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更為突出。一個(gè)簡(jiǎn)單的操作，細(xì)致的眼神，一絲不茍地核對(duì)醫(yī)囑等日常工作，就像不厭其煩地拾起細(xì)碎的石塊，日積月累構(gòu)筑起來(lái)的卻是高聳的城堡，只有站在城堡俯瞰腳下的壯美景色時(shí)，才會(huì)體味到這些小事的重要。正所謂，細(xì)微之處見精神，人人都應(yīng)從小事做起。小事不能小看，細(xì)節(jié)方顯魅力。以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。

細(xì)節(jié)決定成敗心得感悟 篇3

細(xì)節(jié)決定成敗的理念反映了時(shí)代發(fā)展的主題，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。它從各個(gè)方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)產(chǎn)生的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。清清楚楚，淋漓盡致的向我們展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，無(wú)論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。我們的古人就提倡“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易”；已故總理周恩來(lái)就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事、成就大事的典范?！都?xì)節(jié)細(xì)節(jié)決定成敗》這本書強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理。

注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫其實(shí)是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榘俜种攀宥际鞘芰?xí)慣影響的。由于習(xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定人的命運(yùn)。所以我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該從細(xì)節(jié)抓起，培養(yǎng)一絲不茍的好習(xí)慣，從自身做起，從小事做起，注意細(xì)節(jié)，提高自身素質(zhì)。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，在工作中必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，尤其是要有“慎獨(dú)”精神。這是提高護(hù)理質(zhì)量、提高護(hù)理管理水平和效率的法寶。我們時(shí)刻要記住：我們工作的好壞，是與病人的生命緊密相連的。也許我們一點(diǎn)小小的失誤就會(huì)給病人帶來(lái)極大的痛苦，甚至是以生命為代價(jià)的。我們護(hù)理工作的目標(biāo)就是提高護(hù)理質(zhì)量，為病人提供良好的護(hù)理服務(wù)。護(hù)士做好每一項(xiàng)工作，都是提高護(hù)理質(zhì)量的有效保證。

作為護(hù)士長(zhǎng)，要在日常的工作中做到嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)調(diào)護(hù)士應(yīng)遵守的制度自己首先要做到，嚴(yán)格要求，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小的問(wèn)題也不要放過(guò)。象我們?nèi)粘９ぷ髦械臏y(cè)體溫，也許我們把每個(gè)病人都測(cè)了，沒(méi)有發(fā)燒的，我們就隨便寫個(gè)正常的體溫就行了，這樣做對(duì)病人沒(méi)有什么損害，可是我們沒(méi)有想過(guò)，雖然這樣做對(duì)病人沒(méi)有傷害，但是我們能說(shuō)對(duì)我們的工作負(fù)責(zé)了嗎？長(zhǎng)此下去大家都存有僥幸心理，勢(shì)必就會(huì)養(yǎng)成這種工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣，將來(lái)一旦有一天就會(huì)出現(xiàn)大的差錯(cuò)悔之晚已。比如：有一次一名病人病情發(fā)作不吃飯，幾名護(hù)士勸都不吃，別的病人都吃完了，他還是不吃，并大罵工作人員，這時(shí)有一名護(hù)士就說(shuō)：不吃算了，一頓不吃又餓不死，別管他了。我后來(lái)知道這件事情以后，要求主班找醫(yī)生處理，最后給予鼻飼。事后我找到這名護(hù)士，問(wèn)了他當(dāng)時(shí)的想法，給他講了醫(yī)院的規(guī)定，以及精神病人在癥狀復(fù)發(fā)期進(jìn)食量不足的危險(xiǎn)性，還有我們?cè)谟龅竭@種事情應(yīng)如何處理。使這名護(hù)士認(rèn)識(shí)到自己言行的錯(cuò)誤。同時(shí)也引導(dǎo)病區(qū)護(hù)理人員理性思考，如果一頓飯不吃病人不會(huì)產(chǎn)生什么后果，可是如果每個(gè)人都這樣想，那么將對(duì)病人產(chǎn)生什么后果。通過(guò)點(diǎn)滴的積累教育我們的護(hù)士，作任何事情都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，要從病人的利益出發(fā)，對(duì)病人有好處的事情再小我們也要認(rèn)真的去做。做好一件事情的前提就是要有很強(qiáng)的責(zé)任心，要想成為一名優(yōu)秀的護(hù)士就要注意培養(yǎng)責(zé)任心、愛(ài)心、熱心、耐心、細(xì)心和誠(chéng)心，在日常工作，學(xué)習(xí)，生活中不是每天都有驚天動(dòng)地的事情發(fā)生，腳踏實(shí)地做好身邊的每一件小事，沒(méi)有小的成功，那有大的收獲。小事不能小看，細(xì)節(jié)方顯魅力。以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。

《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國(guó)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著，內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)。這本書強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理，也體現(xiàn)了“求真務(wù)實(shí)”的精神，是有效促進(jìn)班級(jí)文化管理水平和工作效率再上新臺(tái)階的法寶。

我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。以CEO的視角，更多談的是企業(yè)管理、營(yíng)銷等方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，很少涉及教育方面的事例，其實(shí)“細(xì)節(jié)”散落于我們生活著的各個(gè)角落。俗話說(shuō)“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。”由此可見，細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見。

回過(guò)頭來(lái)看本書的作者，他自己也是一個(gè)十分注重細(xì)節(jié)的人，從一開始的人民教師到公務(wù)員再到下海經(jīng)商成長(zhǎng)為現(xiàn)在的首席營(yíng)銷顧問(wèn)，這一系列成功的蛻變不能不說(shuō)與他“把小事做細(xì)”的精神有很大的關(guān)系。我們教育工作者當(dāng)然不需要像作者那樣做那么多轉(zhuǎn)變，但只要我們能接受他對(duì)于細(xì)節(jié)的理念并從中得到啟發(fā)，在教育教學(xué)實(shí)踐中加以借鑒和有效的運(yùn)用，就一定能在自己的專業(yè)領(lǐng)域中有所作為。

在當(dāng)今的社會(huì)教育改革中，怎樣才能使自己不被社會(huì)所淘汰呢？我想除了自己應(yīng)該不斷的充實(shí)自己，提高自己的最重要的可能是把細(xì)節(jié)的重要性實(shí)施于我們平常的教育教學(xué)工作中，此外：細(xì)節(jié)決定你和你班級(jí)的成敗，某一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略卻足以讓你所有的努力變成灰燼。正如汪中求先生在書中所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！?/p>

生活中無(wú)處不在昭示著這樣一個(gè)道理：要想取得最后的成功，就要注重每一樣小事，即細(xì)節(jié)決定成敗。在學(xué)校的日常教育教學(xué)中也同樣是這樣。

學(xué)校無(wú)小事，每一件小事都是一個(gè)好教材。從我做班主任以來(lái)，我注重班級(jí)日常學(xué)習(xí)生活中的每一件小事教育學(xué)生。如在一次學(xué)生做早操時(shí)，旁邊的地上有一片小紙屑，我便隨手拾起來(lái)，用我的行動(dòng)來(lái)告訴學(xué)生要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的文明的好習(xí)慣?，F(xiàn)在班級(jí)的學(xué)生都養(yǎng)成了自覺(jué)地維護(hù)班級(jí)、公共場(chǎng)所的衛(wèi)生的良好習(xí)慣。因此班級(jí)的衛(wèi)生一直保持很好。

在教學(xué)中，每一節(jié)課、每一個(gè)知識(shí)的傳授、每一個(gè)教學(xué)方法的使用都關(guān)系到學(xué)生能否很好地掌握知識(shí)。學(xué)生只有聽好每一節(jié)課，學(xué)會(huì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，弄懂每一道題，才有最后的好成績(jī)。而對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，只有每一個(gè)學(xué)生都有較好的成績(jī)，才會(huì)有班級(jí)整體的好成績(jī)。這些都來(lái)源于平時(shí)的扎扎實(shí)實(shí)地把每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)抓實(shí)抓牢，因此在教學(xué)中我在備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生、測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真對(duì)待，尤其在備課上下大功夫，尋找最好的方法，力求傳授的知識(shí)簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生便于接受和掌握。

日常的教育教學(xué)工作是繁瑣的，都是由一個(gè)個(gè)小事，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的，不要小看一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)，是它們決定了你最后的成敗。要想成功，那么認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。最終它們會(huì)給你豐厚的回報(bào)。這是我在教育教學(xué)工作中最深切的體會(huì)。

汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，以CEO的視角，更多談的是企業(yè)管理、營(yíng)銷等方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，很少涉及教育方面的事例，其實(shí)“細(xì)節(jié)”散落于我們生活著的各個(gè)角落。俗話說(shuō)“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)?！庇纱丝梢姡?xì)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見。

細(xì)節(jié)決定成敗心得感悟 篇4

人們常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，由此可見，細(xì)節(jié)是多么的重要了。它決定了一切，也一定會(huì)改變一切，所以，我們一定要注意細(xì)節(jié)。

今天，我又一次翻看《閱讀年選》，其中的一篇文章牢牢地印在我腦子里，它的題目就是《他為何仇恨班主任》。這篇文章主要講的是一個(gè)叫“灰”的男孩的事。他常有想殺人的沖動(dòng)，而排第一的就是他的班主任。這位老師未動(dòng)過(guò)他一下，但他總是忽略“灰”，在遇到什么壞事時(shí)，他總是想到“灰”，好像總是對(duì)他不滿，正是這些細(xì)節(jié)傷害了“灰”。

看完后，我感觸很深，我原來(lái)的那些朋友，現(xiàn)在已經(jīng)少了很多，其中原因很多，有的分開后就一直沒(méi)見面，有的已經(jīng)淡忘了，但更多的是因?yàn)榧?xì)節(jié)而絕交的?，F(xiàn)在我仍記得的是——X，那時(shí)，我們是最好的朋友，幾乎未發(fā)生過(guò)什么矛盾，可就是那一天......

那天，他請(qǐng)我去他家玩，我很爽快地答應(yīng)了，到他家后，他很高興，換好鞋，我便搭在他肩膀上準(zhǔn)備進(jìn)去?？晌业氖謩偱龅剿募?，他抖了一下，隨后便看我搭在他肩膀上的手，我很尷尬，便將手縮回去。隨后，我感到有點(diǎn)口渴，便問(wèn)他有沒(méi)有冰飲料，他拿來(lái)一瓶飲料，說(shuō)是不冰的，并告訴我冰的沒(méi)有了，可我分明看見他的飲料上有一層薄薄的霧氣，我沒(méi)說(shuō)什么。接下來(lái)，我們準(zhǔn)備一起玩游戲，我們便打開電腦一起玩了起來(lái)，可他卻一直都是輸?shù)模以桨l(fā)感覺(jué)到他的不快，臉色越來(lái)越難看，滿臉寫上了不快和憤怒，我著實(shí)嚇了一跳，竟忘記如何操作，他終于贏了。再看那張臉，是如此的傲慢和不屑，我實(shí)在呆不下去了，便找了個(gè)理由匆匆逃離。從此，我決定再也不和他一起了，因而在我的記憶中夜?jié)u漸的將他淡忘。

真的，壞的細(xì)節(jié)是惡魔，他會(huì)讓你失去很多，也許一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，會(huì)讓你失去很多很多。

細(xì)節(jié)決定成敗心得感悟 篇5

老師、同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人的生活，每個(gè)人的一生及這個(gè)世界都是有細(xì)節(jié)組成的，而生活中最容易被人忽略的往往也是細(xì)節(jié)。所以，一件事的成敗往往決定于細(xì)節(jié)而不是結(jié)果。

“千里之堤、毀于蟻穴”。千里的大堤卻可能因?yàn)樾⌒∠佈ㄖ星f(wàn)只螞蟻而毀滅。在人生中，我們無(wú)論是去看待一個(gè)人還是事物，不能僅僅從表面看，還要從各個(gè)角度、各個(gè)方面去看這個(gè)人或者這件事情。事物的表面現(xiàn)象，可能會(huì)迷惑住你，無(wú)論什么時(shí)候你都要有自己的主見，不能盲目聽從別人的話，一個(gè)人云亦云的人，往往會(huì)在別人的花言巧語(yǔ)和甜言蜜語(yǔ)下失去自己的主見和立場(chǎng)。自己的想法也會(huì)被打消，卻聽取了別人的意見，而一個(gè)人沒(méi)有了主見，它人就會(huì)利用你。這些細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵，而我們不能盲目的去看事情最后的結(jié)果，我們要做的是從上一次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，不能只看最后的結(jié)果，更應(yīng)該注重過(guò)程、注重細(xì)節(jié)，做一個(gè)仔細(xì)認(rèn)真的人。

微不足道的小事常常發(fā)揮著舉足輕重的作用。當(dāng)我們?cè)诳创魏问挛飼r(shí)，要學(xué)會(huì)從各個(gè)方面都去觀察和分析。首先要分清事物的主要方面和次要方面，分清楚它的主次之后，再?gòu)募?xì)節(jié)判斷事情的對(duì)與錯(cuò)。細(xì)節(jié)很渺小，小到人們最容易忽略的就是它，而恰好是人們最容易忽視的細(xì)節(jié)，才是最致命的一擊。那么，人們?yōu)槭裁磿?huì)將造成最致命一擊的細(xì)節(jié)忽視呢?那是因?yàn)槲覀儧](méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的智慧、沒(méi)有敢于創(chuàng)新的思維，所以，我們要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不能有太保守的思維，更不能做一個(gè)人云亦云、道聽途說(shuō)的人，要善于表達(dá)和別人不同的觀點(diǎn)。

“一心渴望成功、追求成功，成功卻了無(wú)蹤影，甘于平淡，認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，成功卻不期而至”。把握生活的細(xì)節(jié)，我們才能體會(huì)到更多美麗，才會(huì)讓我們的社會(huì)更和諧。讓我們牢記一句話：小事成就大事，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。

細(xì)節(jié)決定成敗心得感悟 篇6

讀過(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，覺(jué)得他寫的很好，很有道理因此一向收藏著它。這本書的各種成功和失敗的案例都告訴我們一個(gè)淺顯的道理，不管是一個(gè)國(guó)家、還是單位、或者個(gè)人，如果他想發(fā)展壯大，或者有所成就，都務(wù)必從細(xì)小的環(huán)節(jié)做起。只有每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部位，每個(gè)點(diǎn)都做的十分到位，才能使它正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷的發(fā)展壯大。

細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)會(huì)面。細(xì)節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細(xì)節(jié)會(huì)深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象；有些細(xì)節(jié)會(huì)改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著素質(zhì)；對(duì)部門來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)代表形象；對(duì)事業(yè)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)決定著成敗。汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》，從各個(gè)方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)的產(chǎn)生的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。

清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。而“細(xì)節(jié)”又是一個(gè)多么容易被忽視的字眼啊，在表面風(fēng)光的背后，有誰(shuí)會(huì)真正注意到細(xì)節(jié)的存在和影響呢？而要真正做到對(duì)每一件事都細(xì)致入微，周全思考卻并不是一件容易的事。正如書中所說(shuō)的注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。

談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，正因人的行為的95%都是受習(xí)慣影響的，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。香港商業(yè)巨子李嘉誠(chéng)無(wú)論是在事業(yè)上還是在與人的交往中都能夠說(shuō)是取得了巨大的成功，他就在一次講學(xué)中說(shuō)道：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)?！笨梢姟白⒅丶?xì)節(jié)”這個(gè)行為習(xí)慣的日積月累對(duì)人的影響。

我們現(xiàn)實(shí)生活中，切實(shí)感到：細(xì)節(jié)確實(shí)決定成敗。不注重細(xì)節(jié)而釀成大禍的事件天天都在上演，礦難事故頻頻發(fā)生，井噴事件的不斷涌現(xiàn)，有毒有害物質(zhì)泄漏的事件屢禁不止等等給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了不可估量的損失?！都?xì)節(jié)決定成敗》也舉了很多例子：蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進(jìn)入航天飛船而成為遨游太空第一人，一位應(yīng)聘者因檢起地上的紙團(tuán)而成功應(yīng)聘，這些事情無(wú)不生動(dòng)地不告訴我們細(xì)節(jié)決定成敗。

無(wú)論做人還是做事都務(wù)必從我事做起，從小事做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)成功的人必定是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。正因細(xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的品質(zhì)和操守，直接關(guān)聯(lián)到別人對(duì)自己以及自己管理團(tuán)隊(duì)的客觀評(píng)價(jià)。而做好細(xì)節(jié)的功夫往往又都在平時(shí)自己的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細(xì)小處著手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執(zhí)行者?！都?xì)節(jié)決定成敗》一書中就舉了許多事例：“一個(gè)藥廠的廠長(zhǎng)因隨地吐了一口痰，外商就終止了談判，菲利用一把椅子問(wèn)候，從此走上了讓人夢(mèng)寐以求的成功之路”。

細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，細(xì)節(jié)更隱藏成功的機(jī)遇。古云：“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能成其深”。西方有句名言：“羅馬不是一天建成的"，再大的事都務(wù)必從小事做起，先做好每一件小事，才能成就大事業(yè)。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略，往往能夠鑄成大錯(cuò)，而一個(gè)細(xì)節(jié)講究，能夠讓企業(yè)咸魚翻身，能夠在談判中挽狂瀾于既倒。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日公司員工的認(rèn)真精神時(shí)曾說(shuō)：“如果讓一個(gè)日本員工每一天擦桌子六次，日本員工會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每一天都會(huì)堅(jiān)持擦六次，但是，如果讓一個(gè)中國(guó)員工去做，那么他在第一天可能會(huì)擦六遍，第二天可能也會(huì)擦六遍，但到第三天可能就只會(huì)擦五次、四次、三次，到之后就不了了之。有鑒于此，他表示，把每一次簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如書中所說(shuō)：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)狀況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)"。

這是一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的年代，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)往往被我們忽視，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，專業(yè)化程度越來(lái)越高，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì)，否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)一個(gè)單位來(lái)說(shuō)也是如此，單位要成功，得靠每一個(gè)員工做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。因此，我們無(wú)論做人還是做事，都要注重細(xì)節(jié)，。從小事做起，把小事做細(xì)做實(shí)。古人有云：天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易。周恩來(lái)總理就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事，成就大事的典范。

最近閱讀了汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，很受啟發(fā)。這本書強(qiáng)調(diào)不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，它所說(shuō)的“細(xì)中見精”，“小中見大”讓我感受很深。

一、小中見大，就是要做好每一件小事

大事是由若干小事構(gòu)成，小事決定了大事，如果不關(guān)心每一件小事，不做好每一件小事，也就做不好大事，也就不能做大事。在日常生活中，經(jīng)常會(huì)碰到這種人，大事做不好，小事不想做。他們認(rèn)為，自己有水平有能力，對(duì)“小事”棄而不做，不加理會(huì)，或者在做“小事”的時(shí)候，下意識(shí)地將要求和標(biāo)準(zhǔn)下降，漫不經(jīng)心，敷衍應(yīng)付。而事實(shí)上，在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，能否做好“小事”常常決定了“大事”的成敗。假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好，做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。

做好每一件小事，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種考驗(yàn)。我們要在理念上對(duì)“小事”有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。世上無(wú)小事，每一件小事都要當(dāng)成一件大事來(lái)做，要認(rèn)真、踏實(shí)，勤奮地做。

二、細(xì)中見精，就是要努力把小事做細(xì)

要做好小事，其保證就是把小事做細(xì)，如果粗枝大葉去做一件小事，那是不可能做好的。我們?cè)谖鬯幚聿块T，每一個(gè)細(xì)節(jié)，職責(zé)和工作程序都要精細(xì)，精心操作，絕不能模棱兩可。

怎么才能把小事做細(xì)呢？就是用心。

細(xì)節(jié)來(lái)自用心，只有用心，才能看得見細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，才能將事情做細(xì)。很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣。往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì)量。其實(shí)事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易。如果我們考慮細(xì)節(jié)，注意細(xì)節(jié)，花大力氣做好小事情，把小事做細(xì)，工作因此就會(huì)成為一種樂(lè)趣。

三、將小事做細(xì)，就是將小事做到位、做透徹

做事不到位，事不做透會(huì)反復(fù)。只有將事做到位做透，才能徹底將事情做完。因此，接了手的事，必須按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)完成；已做完的事情，自己檢查，認(rèn)定完全沒(méi)有錯(cuò)誤在上報(bào)，不要等出了問(wèn)題在辯解。把小事做細(xì)了，工作效率自然就提高了。

四、將小事做細(xì)，就是要將其培養(yǎng)一種良好習(xí)慣

任何一項(xiàng)工程都可以分解成為無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行，使其變成一種習(xí)慣。

五、將小事做細(xì)，要嚴(yán)格遵循制度

細(xì)節(jié)來(lái)自于制度，我們?cè)诩?xì)節(jié)上下功夫，在細(xì)節(jié)上去創(chuàng)新。做到精益求精，把每一件小事做細(xì)、做實(shí)、做好，就能很好地完成工作。

就像汪中求在書中說(shuō)：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況還只能做一些具體的事?，嵥椤握{(diào)的事，也許過(guò)于平淡，過(guò)于雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。所以做好小事和細(xì)節(jié)非常重要。

細(xì)節(jié)決定成敗心得感悟 篇7

“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。古今中外，人們都是重視細(xì)節(jié)的研究與總結(jié)的。老子曾說(shuō)“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)?！贝苏Z(yǔ)道破了細(xì)節(jié)的魅力在于：一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。

海爾總裁張瑞敏先生說(shuō)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單……”海爾集團(tuán)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的管理風(fēng)格，使企業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)了精細(xì)化管理，使管理達(dá)到了及時(shí)、全面、有效，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到了一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，最終在國(guó)內(nèi)外家電市場(chǎng)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

由此，我想到了一句大家耳熟能詳?shù)臉?biāo)語(yǔ)“學(xué)校無(wú)小事，處處是教育”，那么如何在我的實(shí)際工作中把班級(jí)管理、教學(xué)工作等工作細(xì)節(jié)做得更加完美成了我經(jīng)常思索的問(wèn)題。

班主任工作中要樹立以人為本的意識(shí)，從內(nèi)心中去尊重關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到教師如慈母般的愛(ài)，去除心中的結(jié)。一個(gè)電話，一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，拉近了學(xué)生與你之間的關(guān)系，而班主任工作就是由這樣一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)組成，細(xì)節(jié)處理恰當(dāng)，班內(nèi)氣氛融洽，班級(jí)工作便也得心應(yīng)手了。

教學(xué)中要把細(xì)節(jié)做得更好，我們還要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)與品質(zhì)。細(xì)節(jié)工作不是一天、兩天就可以做得好的，它是長(zhǎng)年累月的積累沉淀出來(lái)的精髓。它也不是說(shuō)要做好就能夠做好的事情。試想一下：古代的李逵、張飛之流草莽英雄，誰(shuí)能夠要求他們把細(xì)節(jié)細(xì)化呢?因?yàn)橐豁?xiàng)工作的細(xì)節(jié)做到何種程度是與個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)密不可分的。

細(xì)節(jié)雖小，卻不能小看。在看似“應(yīng)該”和“正?！钡牡胤剑谟幸鉄o(wú)意的忽視和漠視的地方，正存在著教師從感性和理性兩個(gè)方面都應(yīng)該努力去避免的非教育和反教育的現(xiàn)象，教學(xué)細(xì)節(jié)具有的對(duì)學(xué)生心理、行為的深刻“教育性”警示著每一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處?。因而?yīng)分析和反思慣常的教學(xué)細(xì)節(jié)，從中清理出由不合規(guī)律、不講科學(xué)、不重人道所導(dǎo)致的問(wèn)題，從打造全新的教學(xué)細(xì)節(jié)入手，改變?cè)薪虒W(xué)行為，形成新的教學(xué)理念和實(shí)踐，才能以此來(lái)體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的尊重、信任、理解，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的充分重視，體現(xiàn)出對(duì)教育教學(xué)基本規(guī)律的自覺(jué)，體現(xiàn)出教學(xué)技巧、教學(xué)藝術(shù)和教師素質(zhì)，體現(xiàn)出先進(jìn)教育理念下教師的人文關(guān)懷。

一項(xiàng)教育改革只有通過(guò)教師在課堂上眾多細(xì)節(jié)的演繹而轉(zhuǎn)化為深刻影響學(xué)生思維和接受的力量，才有可能是成功的。因此，就讓我們從細(xì)節(jié)做起吧!

細(xì)節(jié)決定成敗心得感悟 篇8

汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書盡管并非專門論述教育教學(xué)的書籍，但讀了該書，很受觸動(dòng)，從中受益也頗多?，F(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勛晕业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

課堂是開啟和展示智慧學(xué)生也是教師的智慧的場(chǎng)所。同時(shí)課堂也是復(fù)雜多樣，充滿挑戰(zhàn)的地方。課堂里既有歡欣也有苦惱，有期望也有無(wú)奈，有奮進(jìn)也有退縮……十幾年的教學(xué)生涯讓我置身于這一充滿智慧，又濃縮五味人生的場(chǎng)所，使我體悟到了暢游豐富多彩課堂世界的愉悅。但同時(shí)，我也常常碰到一些困惑。例如，如何激發(fā)孩子的領(lǐng)悟興趣？身處信息以幾何速度遞增和更新的21世紀(jì)，如何找尋和把握學(xué)生生活中瞬息變幻的咨詢和信息量已顯不足甚至稍顯過(guò)時(shí)的教材的整合點(diǎn)？在經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)后，模式化出現(xiàn)端倪時(shí)，如何在自我的教學(xué)上找尋突破點(diǎn)？有人說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)每3年即產(chǎn)生一個(gè)代溝，學(xué)生對(duì)生活有有別于教師的不一樣的感受，在生活的體驗(yàn)中，他們也有自我獨(dú)特的情感積淀。應(yīng)對(duì)個(gè)性越來(lái)越凸顯的現(xiàn)代學(xué)生，如何更好地與他們溝通，從而到達(dá)比較理想的教育效果？汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書給了我很大的啟迪——注重教育教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)！其實(shí)，在咱們的教育工作中，每一件事都是些微不足道的`小事，然而看似簡(jiǎn)單的小事，只要咱們認(rèn)真去做了，我想也能夠說(shuō)是做了件大事。只要咱們認(rèn)真對(duì)待小事中每一細(xì)節(jié)的處理，那么咱們的工作也將會(huì)做得更完美。

回憶一下自我的學(xué)校生活，和工作以來(lái)的教學(xué)教育工作中，腦中閃現(xiàn)的并不必須是那些轟轟烈烈的盛大場(chǎng)面，反到是那些絲絲縷縷的細(xì)節(jié)，諸如當(dāng)年自我老師的一抹鼓勵(lì)的微笑、一個(gè)鄙夷的眼神，自我學(xué)生的一次臉紅、一回調(diào)皮、一個(gè)意見，卻都至今鮮活如初。因此，作為一名教育工作者，咱們要反省自我。多關(guān)注一些細(xì)節(jié)。正因咱們的一些細(xì)微舉動(dòng)或者無(wú)意之語(yǔ)給學(xué)生造成的影響能夠是波瀾不驚的，也可能是鐫刻一輩子的?！凹?xì)節(jié)讓教育更美麗”不正最好地詮釋了汪先生的理論嗎？只要咱們敏銳地抓住細(xì)節(jié)，深入地挖掘它，在細(xì)節(jié)上做文章，于細(xì)微處用精神，悉心地傾聽，耐心地詢問(wèn)，真誠(chéng)地喚醒，熱情地點(diǎn)燃，就能夠“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這樣，教育才能更好地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，才能更好地豐潤(rùn)學(xué)生的靈魂。有時(shí)是一個(gè)稍縱即逝的眼神；有時(shí)是教師不自覺(jué)的一番話語(yǔ)；有時(shí)是一次發(fā)自內(nèi)心的微笑；有時(shí)是一次教育突發(fā)事件后的應(yīng)景式反應(yīng)；有時(shí)又是師生對(duì)話、互動(dòng)中的靈光一現(xiàn)。一個(gè)充滿期望的眼神，一個(gè)贊許的點(diǎn)頭，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，拍一拍學(xué)生的肩膀，甚至充滿善意的幽默，都不僅僅僅傳達(dá)了一種關(guān)愛(ài)，還表達(dá)了一種尊重，信任和鼓勵(lì)，這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的評(píng)價(jià)方式更具有親和力，更能產(chǎn)生心與心的互動(dòng)，其作用有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于隨意的，

揚(yáng)……只要細(xì)細(xì)品察，你都會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所啟悟。同時(shí)，老師也要從自身做起，給孩子們樹立良好的楷模。投入到細(xì)節(jié)教育工作中，每個(gè)孩子都有他們的特點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)孩子，溫暖每一顆心靈，重視他們的感受，了解他們的需要，掌握他們的情緒發(fā)展、傾聽他們的聲音，開展人性化的教育。

在工作中我體會(huì)到認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。如果每個(gè)人鐘愛(ài)自已的工作，每一天就會(huì)盡自我所潛質(zhì)求完美。而如果咱們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就能夠把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了必須的基礎(chǔ)。甘于平談，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大總將不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。我將以此來(lái)鞭策自我在以后的工作中，在細(xì)節(jié)中求發(fā)展，在細(xì)節(jié)中求完美

細(xì)節(jié)決定成敗心得感悟 篇9

最近，一本名為《細(xì)節(jié)決定成敗》的書在全國(guó)暢銷。我利用閑時(shí)閱讀，頗有啟發(fā)。

《細(xì)節(jié)決定成敗》是一本探討企業(yè)管理的圖書，它通過(guò)大量實(shí)例分析了企業(yè)管理中的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性。

天下大事必做于細(xì)，該書強(qiáng)調(diào)了細(xì)節(jié)對(duì)取得成功的重要性。

是的，萬(wàn)里長(zhǎng)征需要一步一步丈量，千層大樓需要一層一層蓋起。如果離開了這”一步“或”一層“的起點(diǎn)，什么事情都難以完成！從這個(gè)意義上說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成功，細(xì)節(jié)是企業(yè)的生命。幾十年前，美國(guó)的航天飛機(jī)爆炸，六名航天員不幸犧牲，后來(lái)查明是因?yàn)樗耐獠糠雷o(hù)層的墊圈質(zhì)量存在問(wèn)題。前蘇聯(lián)當(dāng)年發(fā)射衛(wèi)星時(shí)，曾出現(xiàn)衛(wèi)星偏離軌道的嚴(yán)重問(wèn)題而難以回收，是因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)據(jù)計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤，從而造成巨大損失。

這些教訓(xùn)是深刻的。俗話說(shuō)：千里之堤毀于一穴，說(shuō)的是”一穴“對(duì)大堤產(chǎn)生危害的嚴(yán)重性。一個(gè)老鼠壞一鍋湯，說(shuō)的是”一鼠“對(duì)美味佳肴造成破壞的影響力。

所以，我們?cè)趺茨軐?duì)細(xì)節(jié)掉以輕心呢？

實(shí)踐告訴我們：一個(gè)企業(yè)要生存、要發(fā)展、要成功，就要關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)。

細(xì)節(jié)決定成敗。首先，我們要從思想上充分重視細(xì)節(jié)。思想指導(dǎo)一切。作為一名員工，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)對(duì)工作的重要性。時(shí)時(shí)關(guān)注細(xì)微末節(jié)，事事精打細(xì)算。我們是一家飛機(jī)維修企業(yè)，每一件工作都關(guān)系人民的生命安全問(wèn)題，稍有疏忽，就會(huì)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和重大的社會(huì)影響。觀念的改變和重視可以為細(xì)節(jié)的實(shí)施提供思想保證。

細(xì)節(jié)決定成敗。任何細(xì)節(jié)都不是個(gè)人行為，都關(guān)乎企業(yè)的聲譽(yù)，企業(yè)的生存和發(fā)展。所以，我們要從制度和規(guī)定上做起，形成全體員工的共識(shí)和行動(dòng)，人人講究細(xì)節(jié)，人人重視細(xì)節(jié)，人人從細(xì)節(jié)做起。小到對(duì)一個(gè)鉚釘、一個(gè)鏍桿、一個(gè)插釘?shù)倪x擇和使用，大到一個(gè)建議、一個(gè)程序、一個(gè)報(bào)告的產(chǎn)生和提出，都要體現(xiàn)細(xì)節(jié)精神，讓重視細(xì)節(jié)形成一種良好的企業(yè)風(fēng)氣。

細(xì)節(jié)決定成敗。重視細(xì)節(jié)要持之以恒。任何事情貴在堅(jiān)持。古人說(shuō)：”鍥而不舍，金石可鏤?！皩?duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，重視細(xì)節(jié)要成為一種長(zhǎng)期的精神文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，生生不息，代代流傳，企業(yè)才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)決定成敗的思想，并不是要忽視其它方面的內(nèi)容。除了對(duì)細(xì)節(jié)的把握和執(zhí)行外，確定正確的戰(zhàn)略目標(biāo)往往也具有重要的意義。從企業(yè)決策和個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)，如戰(zhàn)略有誤或方向不對(duì)，即便再注重細(xì)節(jié)，也必?cái)o(wú)疑。那是另外一個(gè)話題了。

重視細(xì)節(jié)，我們將獲得永久的力量！

細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì)10篇

在一成不變的日子里，大家都會(huì)有一些新的看法，寫心得體會(huì)的時(shí)候我們應(yīng)該沉下心來(lái)好好寫。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就很有必要寫心得體會(huì)了，所以我們要如何總結(jié)出更好的心得體會(huì)呢？

細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì) 篇1

“千里之行，始于足下;千里之堤，毀于蟻穴”，細(xì)節(jié)決定成敗給以我們啟迪，但愿我們能夠真正進(jìn)入“細(xì)節(jié)時(shí)代”以下心得體會(huì)范文《小學(xué)教師讀細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)》由讀書心得頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽閱讀。

讀汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，感觸頗深。通過(guò)對(duì)該書廣泛地宣傳和學(xué)習(xí)， “細(xì)節(jié)問(wèn)題”已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，“注重細(xì)節(jié)”已成為一種思想注入到市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、管理、工作甚至人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。怕只怕：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，全國(guó)上下學(xué)《細(xì)節(jié)》，好一派欣欣向榮的潮涌景象。怕只怕：“風(fēng)過(guò)無(wú)痕，水過(guò)無(wú)波?！睂W(xué)了過(guò)了，一切都忘了。

孔子云：人生有四大境界，一為生而知之，二為學(xué)而知之，三為困而學(xué)之，四為困而不學(xué)。我非圣賢，故不可能達(dá)到生而知之的境界，充其量只是在人生路上有了困惑，便急不可耐地尋書訪友，以期待獲得一個(gè)解決問(wèn)題的方案。當(dāng)單位把《細(xì)節(jié)決定成敗》發(fā)放給每一位職工，作為政治學(xué)習(xí)的任務(wù)時(shí)，心中有一種極不情愿的被動(dòng)感。直到這種被動(dòng)的閱讀喚起了我內(nèi)在的興趣，并把我的人生提升到一個(gè)新的境界?！都?xì)節(jié)決定成敗》，使我由困而學(xué)之的混沌狀態(tài)轉(zhuǎn)而進(jìn)入學(xué)而知之的.人生境界。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道原來(lái)自己一心想要的成功和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)就在點(diǎn)滴間，就在平凡與簡(jiǎn)單的日常生活和工作間。而這些熟視無(wú)睹的細(xì)節(jié)卻被我忽略了太多遍。于是乎，有一種蠢蠢欲動(dòng)的感覺(jué)，也想說(shuō)上他兩句，而或，決定要著手去做點(diǎn)兒什么了。

茍子《勸學(xué)篇》有言道：“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉?！惫视小安环e跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海。”我想，這也應(yīng)算作是古代賢士對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的理解和詮釋吧。

記得中學(xué)課本中有達(dá)芬奇學(xué)畫雞蛋的故事。達(dá)芬奇的老師要達(dá)芬奇每天堅(jiān)持畫雞蛋，他一開始態(tài)度顯得很不耐煩，后來(lái)卻變得非常用心。在學(xué)畫雞蛋的過(guò)程中，達(dá)芬奇很快發(fā)現(xiàn)每一個(gè)雞蛋的形狀都不一樣，雖然它們非常相似。正是這十分細(xì)微的差別，訓(xùn)練了達(dá)芬奇觀察事物的眼力和純熟的繪畫技巧。真所謂細(xì)節(jié)成就了一代偉人啊。

我們雖非偉人圣賢，也非能人志士，但天下之事，古今中外，大到國(guó)家，小到社會(huì)，情同此心，心同此理。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的這句話說(shuō)得非常好：“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！币氤晒蛯?shí)現(xiàn)自我價(jià)值，必需從小做起，從細(xì)微處入手。

細(xì)節(jié)決定成敗，這個(gè)道理不難懂，可要是真的做起來(lái)，卻實(shí)屬不易。把事情做細(xì)，是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。如果不能養(yǎng)成細(xì)致的好習(xí)慣，也只能是想得通，做不來(lái)。即便能做得來(lái)，也不會(huì)堅(jiān)持長(zhǎng)久。而細(xì)致的習(xí)慣要用心來(lái)養(yǎng)成的。

“播種一種思想，收獲一種行動(dòng);播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種生活;播種一種生活，收獲一種命運(yùn)?！彪m然這句話已被無(wú)數(shù)次地引用過(guò)，但我還是想在這里重復(fù)地引用一遍。

通過(guò)對(duì)于《細(xì)致決定成敗》這本書的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)懂得了這樣一種思想，關(guān)鍵是要把這種細(xì)致入微的思想貫穿于我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯拿恳粋€(gè)行動(dòng)中，通過(guò)長(zhǎng)期以往堅(jiān)持不懈的行動(dòng)來(lái)養(yǎng)成細(xì)致細(xì)心的良好習(xí)慣。正所謂：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！蔽蚁嘈?，這一習(xí)慣的養(yǎng)成一定會(huì)使我們的工作和生活進(jìn)入“無(wú)為而治”的有序狀態(tài)，正所謂：習(xí)慣成自然。也一定會(huì)讓我們收獲一個(gè)成功、豐滿而又無(wú)怨無(wú)悔的人生。

“注重細(xì)節(jié)，從我做起?！痹浮都?xì)節(jié)決定成敗》能為我們的工作和生活帶來(lái)一場(chǎng)持久而成功的真正變革。

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細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì) 篇2

在教學(xué)中，每一節(jié)課、每一個(gè)知識(shí)的傳授、每一個(gè)教學(xué)方法的使用都關(guān)系到學(xué)生能否很好地掌握知識(shí)。學(xué)生只有聽好每一節(jié)課，學(xué)會(huì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，弄懂每一道題，才有最后的好成績(jī)。而對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，只有每一個(gè)學(xué)生都有較好的成績(jī)，才會(huì)有班級(jí)整體的好成績(jī)。這些都來(lái)源于平時(shí)的扎扎實(shí)實(shí)地把每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)抓實(shí)抓牢，因此在教學(xué)中我在備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生、測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真對(duì)待，尤其在備課上下大功夫，尋找最好的方法，力求傳授的知識(shí)簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生便于接受和掌握。

日常的教育教學(xué)工作是繁瑣的，都是由一個(gè)個(gè)小事，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的，不要小看一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)，是它們決定了你最后的成敗。要想成功，那么認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。最終它們會(huì)給你豐厚的.回報(bào)。這是我在教育教學(xué)工作中最深切的體會(huì)。

汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，以CEO的視角，更多談的是企業(yè)管理、營(yíng)銷等方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，很少涉及教育方面的事例，其實(shí)“細(xì)節(jié)”散落于我們生活著的各個(gè)角落。俗話說(shuō)“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)?！庇纱丝梢?，細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見。

細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì) 篇3

讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》后我才認(rèn)識(shí)到：人只有注意任何細(xì)節(jié)，才能成功。

也就是因?yàn)樾袆?dòng)，我們常在干事的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有許許多多重要的細(xì)節(jié)。行動(dòng)過(guò)程中往往可以發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)所在。行動(dòng)是保證細(xì)節(jié)落實(shí)的關(guān)鍵，對(duì)細(xì)節(jié)的理解和重視再多，如果沒(méi)有行動(dòng)，也只能是“竹籃打水一場(chǎng)空”。再小的事，只要做了，就能取得應(yīng)有的效果。如果不做，麻煩還是麻煩，不會(huì)因?yàn)槲覀兌约鹤鐾?。只有完成?xì)節(jié)，才會(huì)離成功越來(lái)越近。一個(gè)“做”字就是細(xì)節(jié)落實(shí)的關(guān)鍵。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的`事做好就是不平凡”。這里也強(qiáng)調(diào)一個(gè)“做”字，把最平凡最簡(jiǎn)單的事情做完，抓住“落實(shí)”才能保證“細(xì)節(jié)”成功，從而決定整個(gè)成敗。著名教育家陶行知原名陶知行，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到行動(dòng)的重要性所在，把“行”字?jǐn)[在首位，因而改名陶行知?！白龊?jiǎn)單的事，始終如一”。這就是行動(dòng)和細(xì)節(jié)之間關(guān)系所在，行動(dòng)是完善細(xì)節(jié)的藥方。

記?。≈懒思?xì)節(jié)就等于有了認(rèn)真的態(tài)度，讓我們抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，抓住每個(gè)成功。

細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì) 篇4

千里之行，始于足下;千里之堤，毀于蟻穴，細(xì)節(jié)決定成敗給以我們啟迪，但愿我們能夠真正進(jìn)入細(xì)節(jié)時(shí)代以下心得體會(huì)范文《機(jī)關(guān)單位讀細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)》由讀書心得頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽閱讀。

汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，是一本可讀性較強(qiáng)的書籍，全書以大量的正反實(shí)例和至理名言為證，為我們展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活和工作中易被忽視而又如此重要的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，閱讀后感觸頗深，促使本人對(duì)自身工作進(jìn)行了理性思考，也對(duì)如何做好辦公室工作有了更深的領(lǐng)悟。年初縣里下達(dá)了我局的考核目標(biāo)任務(wù)，局里也根據(jù)實(shí)際，下達(dá)各科室工作目標(biāo)任務(wù)，也就是說(shuō)各項(xiàng)目標(biāo)已經(jīng)確定，我們要做的就是如何去完成即定目標(biāo)，我想無(wú)論作為辦公室，還是我們每個(gè)科室、每位同志都要緊緊圍繞目標(biāo)，細(xì)心、細(xì)微、細(xì)致地開展各項(xiàng)工作，辦公室要認(rèn)真搞好協(xié)調(diào)工作，努力把手中的工作做到位，保證在一些細(xì)節(jié)上不出問(wèn)題，促進(jìn)全局各項(xiàng)工作順利開展。

一、強(qiáng)化制度建設(shè)，按制度辦事是做好細(xì)節(jié)的關(guān)健

作者有句一再?gòu)?qiáng)調(diào)的話耐人尋味：并不是我們沒(méi)有制度，而是我們沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)地去執(zhí)行。作為政府工作部門，相關(guān)的法律法規(guī)和上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度為我們做事提供了可靠的保證，正如書中提到麥當(dāng)勞的操作規(guī)程保證了麥當(dāng)勞長(zhǎng)盛不衰。如果我們每個(gè)人、每個(gè)科室都能自覺(jué)地按照制度執(zhí)行，各種形式的檢查就顯得多余了。

二、做好細(xì)節(jié)工作是提升局機(jī)關(guān)形象的關(guān)鍵

一個(gè)單位的整體素質(zhì)和形象不是空洞的，而是客觀存在，與每一個(gè)機(jī)關(guān)工作人員的平時(shí)表現(xiàn)息息相關(guān)，與每一個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng)緊密相連，如果我們每個(gè)人都能在工作中有意識(shí)地注重每個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，那么對(duì)個(gè)人來(lái)講可能是一個(gè)小的進(jìn)步，但對(duì)一個(gè)單位而言就是一個(gè)大的進(jìn)步。如開會(huì)時(shí)突然響起的手機(jī)鈴聲，這是一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，但折射出的問(wèn)題可以講這是不尊重他人和缺乏組織紀(jì)律性的表現(xiàn)。我們每個(gè)人的每項(xiàng)工作都是全局整體工作的有機(jī)組成，我們每個(gè)人的崗位職責(zé)是不可缺少的。書中有這們一句話：大量的工作，都是一些瑣碎的，繁雜的，細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)，這些事做成了，做好了并不見什么成就，一旦做不好了，做壞了，就使其它工作和其他人的工作受連累?？芍^一語(yǔ)道出了細(xì)節(jié)與整體的關(guān)系。確實(shí)如此，我們的工作崗位決定了事務(wù)的重要性、細(xì)小性和重復(fù)性，這就要求我們更注重細(xì)節(jié)，從大處著眼，小處著手地為局機(jī)關(guān)形象樹立和工作全面順利開展添磚加瓦。

三、把握細(xì)節(jié)，必須認(rèn)真細(xì)心地開展工作

認(rèn)真細(xì)心地開展工作，是把工作做到位的有效辦法。工作粗枝大葉、不細(xì)心很有可能造成工作上的被動(dòng)，比方說(shuō)，我們?cè)谖募?duì)時(shí)不細(xì)心，大的錯(cuò)誤不用說(shuō)，小得如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確，有時(shí)會(huì)使一種意思變成另一種意思，那肯定會(huì)影響我們局的工作形象，一個(gè)連文件都不能把好關(guān)的單位，給別人的印象絕對(duì)好不到哪里去。怎樣才能做到細(xì)心?首先要有對(duì)工作的責(zé)任心。要堅(jiān)持用干一行，愛(ài)一行的心態(tài)和熱忱來(lái)開展工作，把做好自己手頭上的各項(xiàng)工作，作為對(duì)自己、對(duì)科室、對(duì)整個(gè)局的責(zé)任。這樣才會(huì)真正的撲下身子，開動(dòng)腦子，一步一個(gè)腳印、細(xì)細(xì)心心地做好每一件事。作為辦公室更是要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敢管、敢說(shuō)、敢抓，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的比較容易忽視的問(wèn)題和細(xì)節(jié)。其次要有耐心。書中作者強(qiáng)調(diào)要拒絕浮躁。我們做工作也不能浮在表面，要有耐心地做好每一件事情，文件打好了能否再靜下心來(lái)仔細(xì)地看一遍，還有沒(méi)有錯(cuò)誤;事情辦好了能否再坐下來(lái)把事情在腦子里理一遍，還有沒(méi)有什么遺漏。第三，要有敏銳的洞察力。特別是在閱讀上級(jí)文件、聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，一定要細(xì)心領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，發(fā)現(xiàn)言中之題，題中之意，及時(shí)跟進(jìn)，落實(shí)精神。

書中在附錄3列舉了總經(jīng)理每天、每周、每旬、每月至每年必須做的事，這很值得我們學(xué)習(xí)和效仿。作為科室來(lái)講，我們每月召開局務(wù)會(huì)議，各科室圍繞中心工作和工作考核目標(biāo)，排出每月的主要工作，這就需要每天對(duì)工作進(jìn)行梳理，多關(guān)注細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，也并非一日學(xué)成，是從日常生活中的一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，只有甘于平淡，認(rèn)真做好、做細(xì)生活中的每一件事，注重對(duì)自我洞察能力的的不斷訓(xùn)練和提高，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從自身做起、從小事做起，注重細(xì)節(jié)，才能真正提高自身素質(zhì)。

細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來(lái)的魅力就如同過(guò)去我們常常聽到的于細(xì)維處見精神一樣?？赡芤?yàn)閷?duì)細(xì)節(jié)的注重而使你抓住很多的機(jī)會(huì)，從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值，修復(fù)了自己的人生，完善了自己的品格。品味細(xì)節(jié)，從生活中的小事做起，你會(huì)更強(qiáng)大，因?yàn)槌煽?jī)與榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來(lái)的。沒(méi)有小的成功，哪來(lái)大的收獲。細(xì)節(jié)的文化底蘊(yùn)與深刻含義往往是一般人難以把握的。相反，對(duì)細(xì)節(jié)有一定的認(rèn)知，能用細(xì)節(jié)來(lái)塑造自己的人，是既聰明又成功的人。他們了解細(xì)節(jié)之美，能靈活運(yùn)用細(xì)節(jié)給他們帶來(lái)的財(cái)富，從而使自己即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光茫。細(xì)節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點(diǎn)，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒(méi)有提升自己，反而更加失敗。成績(jī)是無(wú)數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成。物價(jià)局作為縣里主管物價(jià)工作的行政機(jī)構(gòu)，日常工作中，需要我們對(duì)事物的來(lái)龍去脈中的細(xì)節(jié)進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，如果我們慣于用老眼光、老觀點(diǎn)，或不十分系統(tǒng)的信息來(lái)判斷、分析，使得一些工作做不精、做不細(xì)，效果打折扣。這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵岣邔W(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)能力，用鉆、精、細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為局領(lǐng)導(dǎo)做好參謀工作。

讓我們把握生命中的細(xì)節(jié)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)，努力體現(xiàn)自身工作和生活中的細(xì)節(jié)之美，只有大家都從細(xì)節(jié)做起，從我局實(shí)際出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好市局、縣里、局里領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，我局的形象和地位將會(huì)進(jìn)一步提升。

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細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì) 篇5

《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì)范文

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì)范文，歡迎大家分享。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，百世興人明白無(wú)論在經(jīng)濟(jì)、科技乃至政治領(lǐng)域都流行著這樣一個(gè)經(jīng)典：“細(xì)節(jié)決定成敗”。而細(xì)節(jié)就是事物發(fā)展過(guò)程中的每一個(gè)具體環(huán)節(jié)，細(xì)微因素，它需要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，才能在平凡的積累中達(dá)到質(zhì)的飛躍。

古人云：“不識(shí)硅步，無(wú)以致千里”，細(xì)節(jié)其實(shí)就是辯證法中的量變與質(zhì)變。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，百世興正是在經(jīng)營(yíng)決策中，做到事事具體細(xì)化，落實(shí)每個(gè)細(xì)節(jié)，把先進(jìn)的管理理念和自身實(shí)際相結(jié)合，傳承和保留優(yōu)秀的精神文化元素，吸收和融入超前的理念和思維，形成獨(dú)具特色、與時(shí)俱進(jìn)的文化，經(jīng)營(yíng)，管理模式。在激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)樹一幟，成功洗牌，注重細(xì)節(jié)是首要。

到公司第一天，百世興就讓我體會(huì)到了一個(gè)企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，保持良好的長(zhǎng)期運(yùn)行，除了要具有保持企業(yè)形象的品牌產(chǎn)品外，更需要抓好生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)銷售的每個(gè)細(xì)節(jié)。開發(fā)、加工、制造、銷售用戶所需的產(chǎn)品，急用戶之所需，改變觀念，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，抓住商機(jī)，促成發(fā)展，以最小的投入，換取利潤(rùn)的最大化。

百世興，這個(gè)無(wú)不體現(xiàn)細(xì)節(jié)魅力的團(tuán)體，讓我因是百世興人而驕傲！也讓營(yíng)蘊(yùn)在“細(xì)節(jié)決定一切”的企業(yè)氛圍中的百世興人明白———細(xì)節(jié)決定成敗，誠(chéng)然也。

子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。讀完了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》，我受益匪淺。所謂“一樹一菩提，一沙一世界”，生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)，不能忽視小事情、小問(wèn)題，關(guān)注工作，生活上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，成功的希望才能永遠(yuǎn)伴隨你。

教師在教育環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出來(lái)的細(xì)微舉止，即教育細(xì)節(jié)，它在一定程度上反映出教師的教育理念。判斷教育理念的先進(jìn)與否，離不開“愛(ài)”這把尺子。因?yàn)榻逃娜棵卦E在于一個(gè)“愛(ài)”字。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是真誠(chéng)的、發(fā)自內(nèi)心的，它流露于教師的舉手投足之間，表現(xiàn)于教師的一顰一笑之間，亦即師愛(ài)應(yīng)該傾注于每一個(gè)教育細(xì)節(jié)中。

回憶一下自己的學(xué)校生活，我們往往都會(huì)萌生這樣的感受：那些轟轟烈烈的盛大場(chǎng)面，諸如莊嚴(yán)的入團(tuán)儀式、隆重的開學(xué)典禮，幾乎都已模糊不清；而那些絲絲縷縷的細(xì)節(jié)，諸如一抹鼓勵(lì)的微笑、一個(gè)鄙夷的眼神，卻至今鮮活如初。學(xué)生的一次臉紅、一回調(diào)皮、一個(gè)意見，教師的一個(gè)表情、一句總結(jié)、一次批評(píng)，都有可能成為寶貴的教育資源，細(xì)節(jié)讓教育更美麗，只要我們敏銳地抓住它，深入地挖掘它，在細(xì)節(jié)上做文章，于細(xì)微處用精神，悉心地傾聽，耐心地詢問(wèn)，真誠(chéng)地喚醒，熱情地點(diǎn)燃，就可以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這樣，教育才能更好地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，才能更好地豐潤(rùn)學(xué)生的靈魂。

都說(shuō)一滴水能折射出太陽(yáng)的光芒。教育中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都會(huì)因?yàn)樗淖栽谛?、自然性和真?shí)性，而透析出教育者行為背后內(nèi)隱但卻自覺(jué)的教育思考、教育智慧和教育觀念。有時(shí)是一個(gè)稍縱即逝的眼神；有時(shí)是教師不自覺(jué)的一番話語(yǔ)；有時(shí)是一次發(fā)自內(nèi)心的微笑；有時(shí)是一次教育突發(fā)事件后的應(yīng)景式反應(yīng)；有時(shí)又是師生對(duì)話、互動(dòng)中的靈光一現(xiàn)……但只要細(xì)細(xì)品察，你都會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所啟悟。

教育的問(wèn)題千頭萬(wàn)緒，教育體制，教學(xué)大綱，教材改革都至關(guān)重要，但與此同時(shí)，更多的，更豐富也更直接的人文精神的'熏陶與培養(yǎng)，是在教育教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，是在老師具體，點(diǎn)滴，細(xì)微的態(tài)度和方法上，是在學(xué)生耳濡目染的日常生活里。我們一直呼喚人文教育和素質(zhì)教育，其實(shí)很重要的一點(diǎn)，就是在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的應(yīng)有尊重。真正把學(xué)生當(dāng)人看，根據(jù)他們不同年齡的不同心理特征，因材施教，循循善誘，在那些可能不被人注意的地方，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)，而不是僅僅把學(xué)生當(dāng)成被動(dòng)接受知識(shí)的機(jī)器。這樣得教育才是成功的。

汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書似一劑良藥，催人警醒，“成也細(xì)節(jié)敗也細(xì)節(jié)”，一些教育界人士認(rèn)為這同樣適合于培養(yǎng)正在成長(zhǎng)中的孩子，要從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情、小細(xì)節(jié)抓起，“細(xì)微之處見精神”，細(xì)節(jié)的教育就是對(duì)學(xué)生的全身心的教育，就是教師全心的教育，是心靈的教育。細(xì)節(jié)教育，要轟轟烈烈，更要潤(rùn)物無(wú)聲，真正的教育往往是于無(wú)聲處。

閑暇之余，逛了一次書店，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，翻閱片刻感觸頗深。不禁讓我買下它振奮精神地一口氣讀完了。讀后更是讓我回味無(wú)窮，受益匪淺。該書從各個(gè)方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)的產(chǎn)生的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累，清清楚楚，淋漓盡致地向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

“海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，故能就其高”。年輕的我似乎從中更深地認(rèn)識(shí)到了細(xì)節(jié)的重要性，并且更應(yīng)從細(xì)節(jié)中來(lái)反思一下自己的一些浮澡心理，反思一下自己的工作態(tài)度，反思一下為人的素質(zhì)。書中講到“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關(guān)注他們管理細(xì)節(jié)的用心！”的確，在日常生活中，我們都在做一些小事，然而有時(shí)只怕是小事也做不好，做不到位。當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況是太多的人總不屑于小事的細(xì)節(jié)，自信于“天生我材必有用”，還總盲目地相信“天將降大任于斯人也”，孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做成功，做到位就很是一件很不容易的事了。所以，我們只有關(guān)照小事，才能成就大事，重要的是做好眼前的每一件小事。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持，并養(yǎng)成長(zhǎng)期對(duì)待工作的認(rèn)真和精細(xì)的態(tài)度。

現(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)隨處可見。那何為細(xì)節(jié)呢？書中向我們明確闡述了細(xì)節(jié)本質(zhì)：細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造；細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力；細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì)；細(xì)節(jié)凝結(jié)效率；細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。那細(xì)節(jié)又給我們帶來(lái)了什么呢？《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中，汪先生列舉了大量真實(shí)的案例，深入的闡述了細(xì)節(jié)在個(gè)人素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，企業(yè)管理，公共管理等各方面體現(xiàn)出的巨大價(jià)值，從忽視細(xì)節(jié)的損失和代價(jià)，到重視細(xì)節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細(xì)節(jié)的重要性。其中的一些重要事例仍然讓我記憶猶新：加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作，完美地表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一個(gè)優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤，失去了一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，藥廠廠長(zhǎng)的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)?！靶∈鲁删痛笫?，細(xì)節(jié)成就完美”——想到這些，我們還能不在乎細(xì)節(jié)嗎？中國(guó)民營(yíng)企業(yè)接二連三的，在“傳奇”中倒下，233年歷史的巴林銀行的跨臺(tái)。而又一方面，快餐業(yè)，肯德基高歌猛進(jìn)！汽車業(yè)，豐田管理獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷?！扒Ю镏蹋佊谙佈ā薄吹竭@些，我們還能無(wú)視細(xì)節(jié)嗎？乙烯工程的冒然投資，使國(guó)有資產(chǎn)流失高達(dá)400億元，重慶井噴事故，1000余人傷亡?！耙患](méi)有預(yù)料的小事件可能引起故障，一個(gè)長(zhǎng)久被忽視的問(wèn)題可能導(dǎo)致一次危機(jī)”——面對(duì)這一切，我們還敢忽略細(xì)節(jié)嗎？

在生活和工作中解決問(wèn)題、處理事務(wù)、策劃市場(chǎng)、管理企業(yè)，都沒(méi)有什么絕招或捷徑。所謂的絕招（捷徑），都是用細(xì)節(jié)的功夫堆徹出來(lái)的。大量的工作都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)重復(fù)。做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好，在這一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的時(shí)代，任何一件事件都是做出來(lái)而不是喊出來(lái)的，特別是在工作崗位中，更要把小事做細(xì)，每一個(gè)大問(wèn)題里都有一系列的小問(wèn)題露面。如果熱愛(ài)工作，那每天就應(yīng)盡自己所能追求完美，相信只要這樣，不久周圍的每一個(gè)人也會(huì)從我這里感染這種熱情，從而更加盡情地展示完美的自己！

細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì) 篇6

關(guān)于細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)

【1】細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)

戰(zhàn)國(guó)末期偉大的政治家韓非子在《韓非子·喻老》中就用“千里之堤毀于蟻穴”這樣警句揭示了細(xì)節(jié)的重要性，由此可見很早以前我們的先人就肯定了細(xì)節(jié)的重要性。而當(dāng)我們閱讀那些成功者的傳記時(shí)我們更會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)成功者都是一個(gè)非常注重細(xì)節(jié)的人，他們的成功經(jīng)驗(yàn)中都藏有“細(xì)節(jié)”這兩個(gè)字。

什么叫“細(xì)節(jié)”呢？細(xì)節(jié)的特點(diǎn)首先在于“小”.每個(gè)人做事不能好高騖遠(yuǎn)，不求實(shí)際，總想一步做大自己，這種空想式的做法不知耽誤和毀害了多少人——他們過(guò)高地估計(jì)自己的才智，不從細(xì)小事情做起，往往把自己的人生大夢(mèng)想搭建在一個(gè)沒(méi)有根基的空中摟閣里，一旦風(fēng)雨襲來(lái)，就會(huì)全面崩塌，因此，“細(xì)節(jié)決定一切”的第一個(gè)成功命題就是“從小做起、從小做人。

從辯證的關(guān)系看，大事是由若干小事構(gòu)成，小事決定了大事，如果不關(guān)心每一件小事，不做好每一件小事，也就做不好大事，也就不能做大事。日本著名跨國(guó)公司”松下電器“的創(chuàng)始人被稱為”經(jīng)營(yíng)之神“的松下幸之助就是一個(gè)從小事做起最終取得成功的典型，9歲被送到一家自行車商店當(dāng)學(xué)徒，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)換到一家電燈公司打工。以其背景和最初經(jīng)歷，如果按部就班，松下至多在一個(gè)中等公司中謀求一個(gè)穩(wěn)定的生計(jì)這樣就不會(huì)有現(xiàn)在聞名世界的松下電器了。但是松下不滿足這樣的生活在電燈公司的工作中，松下琢磨發(fā)明了一種新型的燈頭插座。他深信這種插座有廣泛的用途，但是遭到了上司的否定。于是，他辭了職，下決心自己打出一片新的天下。而在插座打入市場(chǎng)站穩(wěn)腳跟的時(shí)候，松下幸之助又開始計(jì)劃”從事真正的電器設(shè)備的研究和生產(chǎn)“,靠臥室兼作坊不是長(zhǎng)久之計(jì)。于是，1918年幸之助在大阪市租了一處房子，創(chuàng)立了松下電氣器具制作所。后來(lái)聞名天下的”松下產(chǎn)品“,就從這里啟航。隨著經(jīng)營(yíng)的擴(kuò)大，松下幸之助認(rèn)識(shí)到一個(gè)不會(huì)創(chuàng)新的企業(yè)最終會(huì)倒在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝劣汰中，于是他又開始開發(fā)新的產(chǎn)品，這就是使松下電器打出聲望的自行車燈。1923年，松下電器用新型干電池?zé)魜?lái)取代過(guò)去的煤油燈，制造出可使用30——50小時(shí)的彈頭型自行車燈。價(jià)格只有30幾文錢，而用蠟燭一小時(shí)也要兩文錢。誰(shuí)也沒(méi)有想到，就這么一個(gè)小小的電燈，一個(gè)其他生產(chǎn)商和經(jīng)銷商都不去注意的電燈，成為了松下電器步入高速發(fā)展軌道上的第一胎”起跑器“.”不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！败髯印秳駥W(xué)》里的這段話也深刻的體現(xiàn)了從小事做起從細(xì)節(jié)做起的重要性。按照哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是量變引起質(zhì)變，沒(méi)有量的積累，就不可能引發(fā)質(zhì)的變化，在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這兩種情況，一種是不想做小事的人，一種是做不好小事的人。大事做不好，小事不想做，是第一種人的寫照，他們是認(rèn)為自己有水平，有能力，對(duì)一般的事棄而不做，不加理會(huì)。第二種人愿意做小事，但意識(shí)里將小事做好的要求和標(biāo)準(zhǔn)下降，敷衍應(yīng)付，事不經(jīng)心。這兩種人到最后是一樣事都不能做好。

做好每一件小事，不僅在理念上對(duì)小事要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，大事是由若干小事構(gòu)成，世上無(wú)小事，做好每一件小事，都要當(dāng)成一件大事來(lái)做，只要認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮的做好每一件小事，才是我們做事的原則。

要做好小事，其保證是把小事做細(xì)。如果粗枝大葉去做一件小事，那是不可能做好的。將小事做細(xì)，就是將小事做到位、做透徹。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)的社會(huì)化程度越來(lái)越高，生產(chǎn)規(guī)模越來(lái)越大，技術(shù)要求越來(lái)越復(fù)雜，分工越來(lái)越細(xì)，生產(chǎn)協(xié)作越來(lái)越廣泛，這就必須通過(guò)制定和使用標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)保證各生產(chǎn)部門的活動(dòng)，在技術(shù)上保持高度的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，以使生產(chǎn)正常進(jìn)行比如在汽車行業(yè)，每個(gè)品牌的每一款汽車他的零配件都是有著統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的，我們?cè)谶@里做個(gè)假設(shè)，如果其中一個(gè)零配件生產(chǎn)線由于粗心大意等種種原因?qū)е律a(chǎn)出來(lái)的零件不符合標(biāo)準(zhǔn)化，那么結(jié)果是顯而易見的，這些零件都將無(wú)法使用成為廢品。我們?cè)诠ぷ?、生活中也一樣，要注意將工作做?xì)、做精。一個(gè)企業(yè)中各種小問(wèn)題，其實(shí)就是企業(yè)管理中的一個(gè)個(gè)蟻穴，而千里之堤，潰于蟻穴。巴林銀行倒閉的原因只是一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略卻形成不可收拾的狀態(tài)。如果將小事做細(xì)，杜絕1%的錯(cuò)誤，巴林銀行肯定會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的銀行。將小事做細(xì)一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得見細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，才能將事情做細(xì)。

二是一件小事中會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能將事做成功。善于觀察和分析小事中的細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)上做文章，有時(shí)會(huì)起到意想不到的作用。

三是做事到位，做小事做透。做事不到位事不完，事不做透會(huì)再來(lái)。只有將事做到位做透，才能徹底將事做完。

四是將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣。汪中求說(shuō)，”忘不掉是真正的素質(zhì)“.有了這種良好的習(xí)慣，做任何事，就能看清事其實(shí)質(zhì)，其細(xì)節(jié)，也就能將事做透做好。

就在我們?nèi)粘９ぷ髦卸加泻芏嗉?xì)節(jié)值得我們?nèi)ド罹俊⑷プ⒁?。我們工?huì)就是一個(gè)面向老百姓、面向職工群眾的單位，所以經(jīng)常有職工群眾過(guò)來(lái)詢問(wèn)一些問(wèn)題或?qū)で髱椭?，仔?xì)想想在這個(gè)時(shí)候其實(shí)我們有很多應(yīng)當(dāng)注意到但是卻經(jīng)常忽略的細(xì)節(jié)問(wèn)題。當(dāng)一名職工群眾一邊敲門一邊走進(jìn)我們辦公室的時(shí)候我們的第一反應(yīng)是什么？有的同志自己都沒(méi)有注意過(guò)這一點(diǎn)，作為一個(gè)為職工服務(wù)的機(jī)構(gòu)我們?cè)诿鎸?duì)職工群眾的時(shí)候是否能流露出真心的笑容，是否能做到真正尊重他人，這些都在很大程度上影響到我們?cè)谌罕娧壑械男蜗蟆Ｊ且粋€(gè)真正貼近群眾貼近職工的服務(wù)型機(jī)關(guān)還是一個(gè)個(gè)高高在上的”官老爺“,這些最直觀的印象是很難轉(zhuǎn)變的。這就要求我們?cè)诮哟毠と罕姷臅r(shí)候要非常注重細(xì)節(jié)，在這個(gè)時(shí)候我們代表的不僅僅是個(gè)人，更代表著xx市總工會(huì)的形象，我們更要把最完美的一面體現(xiàn)出來(lái)。

除了接待職工群眾，在我們?nèi)粘９ぷ髦幸矐?yīng)該注意到細(xì)節(jié)的作用。比如我們寫一篇調(diào)研報(bào)告，無(wú)論你的論據(jù)是多么的充分，不管你的詞藻是如何的華美，哪怕你最后真的提出了很好很切合實(shí)際的意見建議，但報(bào)告中的一個(gè)數(shù)字你打錯(cuò)了，那么我們就可以認(rèn)為這是一篇不真實(shí)的、無(wú)效的報(bào)告。

細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么？細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，你才能注意到問(wèn)題的細(xì)節(jié)，你才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。否則，再注重細(xì)節(jié)也是精心導(dǎo)演了一幕讓領(lǐng)導(dǎo)過(guò)得去的演戲。在物理學(xué)上可以細(xì)分到粒子，醫(yī)學(xué)上可分到細(xì)胞，數(shù)學(xué)可以從0到無(wú)窮大，讓我們從0做起，1就是1,2就是2,心中有一萬(wàn)，著眼1+1,才能創(chuàng)造出人生財(cái)富和價(jià)值。細(xì)節(jié)不是空喊出來(lái)的。細(xì)節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣，關(guān)系著我們工運(yùn)事業(yè)的方方面面。

【2】細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)

四月，我作為今年第一批赴江陰培訓(xùn)的學(xué)員，日夜兼程的來(lái)到了江陰市。

這是一座美麗濱江城市，一眼望去，滿眼都是綠，四處都是景，這里”路相通，林成帶，綠成蔭“,走在哪里，進(jìn)入眼簾的均是綠意盎然，鮮花綻放，在這樣的地方學(xué)習(xí)，我們感到非常的幸福。

借著援疆政策的東風(fēng)，霍城的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了巨大的發(fā)展，人民群眾的生活有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為霍城的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)會(huì)，為兩地人員提供了交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，就如江陰市委書記周鐵在江陰霍城人才結(jié)對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式上所言：通過(guò)援疆這個(gè)平臺(tái)，不僅促進(jìn)了兩地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，也促進(jìn)了人才技術(shù)交流，更加深了兩地人民的深厚友誼。江陰與霍城兩地人民心連心，一家親，每年都有援疆專家赴新疆霍城支援，每年也都有相關(guān)技術(shù)人員來(lái)到江陰進(jìn)修學(xué)習(xí)。

今年我有幸成為其中一員，通過(guò)在江陰市衛(wèi)生局辦公室這十天的學(xué)習(xí)，不僅開拓了我的工作思路和眼界，也提升了我工作中的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。在學(xué)習(xí)中，深刻感受到細(xì)節(jié)決定成敗，思路決定出路，理念的轉(zhuǎn)變的重要性，從今年4月開始江陰市衛(wèi)生局在衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部試行了無(wú)紙化辦公，所謂無(wú)紙化，就是全面推行非涉密電子公文網(wǎng)絡(luò)傳輸，實(shí)現(xiàn)辦公電子化，所有的日常公文處理（包括會(huì)議通知、事項(xiàng)辦理、文件傳閱等），以及下發(fā)至各醫(yī)療衛(wèi)生單位的文件、通知和其他非保密性文稿一律不再印發(fā)紙質(zhì)文件，全部通過(guò)江陰市衛(wèi)生局網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公平臺(tái)發(fā)布。為防止因人員出差等特殊情況延誤流轉(zhuǎn)時(shí)間，局辦公室將通過(guò)辦公平臺(tái)實(shí)行任務(wù)辦理短信提醒并適時(shí)推出手機(jī)版移動(dòng)辦公平臺(tái)。

而我們霍城衛(wèi)生系統(tǒng)除了縣直醫(yī)療機(jī)構(gòu)有OA協(xié)同辦公，其余的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院現(xiàn)如今的辦公模式依然是印文件、轉(zhuǎn)文件、打電話通知會(huì)議，這樣不但浪費(fèi)時(shí)間，而且浪費(fèi)紙張，增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我想應(yīng)該借鑒江陰市衛(wèi)生局的這一先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)優(yōu)化我們的辦公流程，有效提高工作效率，切實(shí)推進(jìn)霍城衛(wèi)生事業(yè)。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力，置身在這個(gè)人員素質(zhì)更高、管理更為規(guī)范、涉及面更廣的新的環(huán)境中，我深感自身視野狹窄，知識(shí)貧乏，能力欠缺；深刻體會(huì)到只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能不斷獲取新的知識(shí)，才能在學(xué)習(xí)思考的過(guò)程中不斷提升自己為人民服務(wù)的能力，才能最終通過(guò)實(shí)踐真正體現(xiàn)自己的人生價(jià)值；進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在這里學(xué)習(xí)，我有一個(gè)很深的印象，就是局里的所有領(lǐng)導(dǎo)干部在工作上都是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，讓我十分感動(dòng)，覺(jué)得他們愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的責(zé)任意識(shí)非常值得我們學(xué)習(xí)。讓我更清楚的明白了作為一名年輕干部，只有在今后的工作中，牢固樹立為民服務(wù)的觀念，全身心撲在工作上，以敢于負(fù)責(zé)的膽識(shí)，大膽探索的勇氣，竭盡全力把自己的本職工作做好，才不會(huì)辜負(fù)組織的培養(yǎng)和期望。

總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我開拓了視野，豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，取得了不少收獲。今后，我們將把這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的先進(jìn)理念、管理經(jīng)驗(yàn)和各方面的收獲充分運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，努力工作，不斷進(jìn)取，為霍城衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的積極貢獻(xiàn)。

【3】細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)

時(shí)光飛逝，隨著大學(xué)生活的結(jié)束，我走進(jìn)了霍城縣中醫(yī)醫(yī)院口腔科，開始了我的實(shí)習(xí)生活。

記得剛?cè)サ臅r(shí)候，科主任王立功指定口腔科主治醫(yī)師張銀鳳為我的帶教老師，剛畢業(yè)的我當(dāng)時(shí)還沒(méi)習(xí)慣戴手套做操作，而且，對(duì)這些細(xì)節(jié)根本也沒(méi)在乎過(guò)。

當(dāng)病人躺在牙科椅上，張老師給病人清理牙齒污垢后，喚我遞器械，我打開器械包，隨手拿起一件牙科器械遞給她，結(jié)果受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)。那包打開的器械包也被認(rèn)為是受了污染而放置到待清洗消毒區(qū)了。

我為我的冒失感到很后悔，吃一塹長(zhǎng)一智，也就是從那時(shí)開始，只要是涉及操作，我必定是做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，防患于未然。

說(shuō)實(shí)在的，我再怎么說(shuō)也是科班畢業(yè)的口腔科高材生，剛開始，我還保持著大學(xué)生孤傲的姿態(tài)，然而，輪到實(shí)踐中，竟無(wú)法靈活使用注射器。平時(shí)看護(hù)士們拿著注射器，隨便就能進(jìn)針、注射，看上去簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了，因此，對(duì)操作我從沒(méi)有擔(dān)心過(guò)。然而，當(dāng)張老師鼓勵(lì)我獨(dú)立開展口腔護(hù)理的一些基本的操作時(shí)，我手握注射器的手哆嗦著，最終還是劃傷了病人的嘴巴。笨手笨腳的我漲紅了臉，好在病人沒(méi)有找我的麻煩，帶教老師鼓勵(lì)我，做任何事情要穩(wěn)妥，做到膽大、心細(xì)，熟練必能生巧，細(xì)節(jié)決定成敗?？粗鴰Ы汤蠋熉槔貫椴∪诉M(jìn)行口腔護(hù)理等操作，我慚愧地低下了頭。

在帶教老師張銀鳳的耐心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本掌握了口腔科常見疾病的診斷、鑒別診斷、治療原則和方法，能較規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的輔助檢查，并能積極配合和協(xié)助帶教老師開展日常診療工作。

在口腔頜面外科的見習(xí)中，我對(duì)手術(shù)室的無(wú)菌操作、無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作以及各種傷口的處理方法（切開、結(jié)扎、縫合）有了更為直觀的認(rèn)識(shí)，使課本中的知識(shí)更為具體化。我不再忽略細(xì)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)，在工作中，人們對(duì)處理細(xì)節(jié)的理念不同，結(jié)果也完全不同。我感受著獲取經(jīng)驗(yàn)、積累經(jīng)驗(yàn)的快樂(lè)，我的實(shí)習(xí)生活變得忙碌而充實(shí)。

現(xiàn)在的我，更懂得了”聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻"的道理。

我暗暗告誡自己，要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待每一位患者，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，做好細(xì)節(jié)管理，不斷完善自我，以良好的職業(yè)道德樹立醫(yī)務(wù)人員的天使形象，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)為更多的患者服務(wù)。

細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì) 篇7

細(xì)節(jié)的魅力

——讀《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì)

《細(xì)節(jié)決定成敗》一書是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國(guó)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著，內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)。這本書強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”及“偉大與平凡”的真理。

古語(yǔ)有云：“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易?！?/p>

“九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。”“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！庇纱丝梢姡蠖Y不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。

即使在如今，海爾總裁張瑞敏說(shuō)：“什么是不簡(jiǎn)單？把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡?！必S田汽車社長(zhǎng)認(rèn)為：“其公司最為艱巨的工作不是汽車的研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新，而是生產(chǎn)流程中一根繩索的擺放，要不高不矮、不偏不歪，而且要確保每位技術(shù)工人在操作這根繩索時(shí)都要無(wú)任何偏差?！弊阋钥梢?，小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

從古論今，都表明細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧，體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的魅力。

細(xì)節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點(diǎn)，但它的作用卻不可低估。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，誰(shuí)關(guān)注細(xì)節(jié)，誰(shuí)就把握了創(chuàng)新之源，也就在競(jìng)爭(zhēng)中搶得了先機(jī)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了 1 無(wú)蹤影；甘于平談，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。

要把重視細(xì)節(jié)、將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣。通過(guò)長(zhǎng)期積累，自然會(huì)使你在所做的工作中有大的提高。如果只圖一時(shí)，而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，自然起不到這樣的效果。就像毛澤東所說(shuō)的：“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！辈辉谝粫r(shí)，而在一世，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上把事情做好是相當(dāng)難的。

有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒(méi)有提升自己，反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼?，浩瀚的大海是由一滴滴水融?huì)而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無(wú)數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成。

看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。相反，如果你熱愛(ài)你的工作，你每天就會(huì)盡自己所能力求完美，而不久你周圍的每一個(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱情。

細(xì)節(jié)的重要性不僅體現(xiàn)在做事上，在為人處事待人接物方面也是不容忽視。作為一名房管人員，在工作中我們必須認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)業(yè)務(wù)，不能有絲毫的差錯(cuò)，必須在細(xì)節(jié)上下功夫，有時(shí)一個(gè)不注意，就會(huì)造成嚴(yán)重后果。在面對(duì)老百姓的問(wèn)題上，待人處事方面就更加要注重細(xì)節(jié)，一個(gè)禮貌的微笑，一聲關(guān)切的問(wèn)候，遞上一杯熱茶，都會(huì)讓他們感到很溫暖。關(guān)注細(xì)節(jié)、完善細(xì)節(jié)往往體現(xiàn)了你真誠(chéng)地為他們著想的拳拳之枕。

所以，無(wú)論做人，做事，都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起。老子 2 曾說(shuō)：治大國(guó)若烹小鮮。可見，細(xì)微之處方見真功夫。那就讓我們把握生命中的細(xì)節(jié)，醞釀過(guò)程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣，你才會(huì)取得不斷的成功。

細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì) 篇8

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感心得體會(huì)：

汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，以ceo的視角，更多談的是企業(yè)管理、營(yíng)銷等方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，很少涉及醫(yī)院管理的事例，家中的這本藏書是2007年先生的研究生導(dǎo)師贈(zèng)予，而我作為科室新入職**的導(dǎo)師參加了醫(yī)院對(duì)新入職**舉行的贈(zèng)書儀式，所贈(zèng)書即為《細(xì)節(jié)決定成敗》。

可見作為醫(yī)院的管理者也非常重視和認(rèn)同“細(xì)節(jié)決定成敗”這一理念，對(duì)于醫(yī)院質(zhì)量安全管理與臨床指導(dǎo)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。現(xiàn)在，重讀，還是讓我收獲頗豐，有了更深的理解和感悟。這本書提倡的是一種人生哲學(xué)。提出了做人做事、注重細(xì)節(jié)、從小事做起、從小事做起的工作態(tài)度和生活態(tài)度。

“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易?！币馑际亲鞔笫卤仨殢男∈麻_始，天下的難事必定從容易的作起。把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。

偉大來(lái)自平凡。一個(gè)人每天需要做的就是每天重復(fù)那些所謂的瑣事。一個(gè)人有了再宏偉、英明的戰(zhàn)略，沒(méi)有嚴(yán)格、認(rèn)真的細(xì)節(jié)執(zhí)行，再英明的決策，也是難以成為現(xiàn)實(shí)。

“海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高?！蔽覀児ぷ髦卸家匾曅∈拢P(guān)注細(xì)節(jié)把小事做細(xì)、做透，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；也決不缺少各類管理規(guī)章制度，工作中大部分不良事件的發(fā)生，究其原因，多數(shù)沒(méi)有遵照規(guī)章制度執(zhí)行。

“熱愛(ài)工作，每天盡自己所能力求完美，不久你周圍的每一個(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱情?！蔽覀兊尼t(yī)療護(hù)理工作，必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每個(gè)患者，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范與流程進(jìn)行每一項(xiàng)護(hù)理技能操作。不注意細(xì)節(jié)的人，一定是專業(yè)不合格、專業(yè)性不強(qiáng)的人。

那些急功近利的人是失敗的罪魁禍?zhǔn)?。魔鬼存在于?xì)節(jié)之中。不注重細(xì)節(jié)的人大致上有兩種原因：一是沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)；二是根本就沒(méi)有意識(shí)到注重細(xì)節(jié)的重要性，注重細(xì)節(jié)是一種態(tài)度。

有人說(shuō)：“態(tài)度決定一切!”是的，一個(gè)技術(shù)很專業(yè)的人一定是非常注重細(xì)節(jié)的人，否則他就不可能稱為專業(yè)。

“簡(jiǎn)單的招式練到極致就是絕招?！贬t(yī)學(xué)是一門高要求，高標(biāo)準(zhǔn)、高責(zé)任心的職業(yè)，醫(yī)務(wù)人員專業(yè)化程度越來(lái)越高，而患者的要求以及社會(huì)期望越來(lái)越高。對(duì)患者的診療護(hù)理更是充滿著細(xì)節(jié)。

病人病情的變化和病情的**都需要我們拿出無(wú)比的耐心、細(xì)心和責(zé)任感。太多的人，總不屑一顧于小事和事情的細(xì)節(jié)，太自信于“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。眾所周知，我們的老百姓，很多工作，都是一些瑣碎、復(fù)雜、小事的重復(fù)。

我們身邊的白衣天使，年復(fù)一年，日復(fù)一日地堅(jiān)守著自己的護(hù)理工作，在平凡中做出了非凡的堅(jiān)持。

“千里之行，始于足下；千里之堤，潰于蟻穴。”細(xì)節(jié)決定成敗給我們以啟迪，任何細(xì)節(jié)都不能放過(guò)，防微杜漸，作為醫(yī)務(wù)人員做好醫(yī)療護(hù)理安全不良事件的分析討論，提出改進(jìn)措施已成常態(tài)，防患于未然，在各自工作崗位上恪盡職守，全方位保證醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量安全?！靶∈鲁删痛笫?，細(xì)節(jié)成就完美”，細(xì)節(jié)的成功看似偶然，實(shí)則孕育著成功的必然。

細(xì)節(jié)不是孤立存在的，就像海浪展示大海的美麗一樣，但它們只能依靠**來(lái)存在。

“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”這是《細(xì)節(jié)決定成敗》一書在封面上海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的一句話。做為一名普通的醫(yī)務(wù)工作者，我們要立足本職工作，一絲不茍，創(chuàng)造一個(gè)不平凡的位置。

堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)完成()本職工作。在這一點(diǎn)上，書中日本、德國(guó)、美國(guó)企業(yè)及員工的諸多事例其管理理念及敬業(yè)態(tài)度非常值得我們借鑒學(xué)習(xí)。細(xì)節(jié)的積累就是生活、學(xué)習(xí)、工作和每一天。

小平同志說(shuō)：“發(fā)展是硬道理。不論做人，做事、做管理，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，從大處著手，從小事做起，拒絕浮躁，就是我的一個(gè)座右銘：

“做事不貪大，做人不計(jì)小?！?/p>

“精細(xì)化管理時(shí)代，一定要注意細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)。”隨著文化程度越來(lái)越高和專業(yè)劃分越來(lái)越細(xì)，一個(gè)精細(xì)化管理時(shí)代正如火如荼的進(jìn)行著，但凡是精細(xì)的管理，一定是標(biāo)準(zhǔn)化的管理，一定要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的程序化的管理，科學(xué)管理就是力圖使每一個(gè)環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)化。20世紀(jì)50年代，美國(guó)人愛(ài)德華.

戴明博士提出了質(zhì)量管理中引用統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論，也就是一切用數(shù)據(jù)說(shuō)話，之后日本人應(yīng)用戴明的理論發(fā)明了“全面質(zhì)量管理”理論---pdca循環(huán)，在此基礎(chǔ)上，日本石川馨博士于1962年創(chuàng)立品管圈活動(dòng)，如今也成為我們護(hù)理工作中正在運(yùn)用的質(zhì)量管理工具，護(hù)理工作以人為本，為患者提供科學(xué)的、規(guī)范的、精細(xì)化的管理服務(wù)義不容辭，工作中我們要重視細(xì)節(jié)，把工作做細(xì)，各環(huán)節(jié)落實(shí)到位。俗話說(shuō)“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)?！倍鳛獒t(yī)務(wù)工作者某一個(gè)操作細(xì)節(jié)的忽略卻足以給患者帶來(lái)諸多痛苦，正如汪中求先生在書中所說(shuō)的：

“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。”這也是我們白衣天使的真實(shí)寫照。最終患者的**就是我們最大的欣慰。

“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好?！弊o(hù)理工作細(xì)小入微，耐心的傾聽、悉心的照護(hù)、真切的關(guān)懷，關(guān)注每一個(gè)患者，急患者之所急，想患者之所想，熱情、溫情地實(shí)施個(gè)性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理。有時(shí)去**，常常去幫助，總是去安慰。

注重細(xì)節(jié)，把握創(chuàng)新的源泉，為臨床創(chuàng)新打下一定的基礎(chǔ)。甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，美好總將不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。

這將更好地激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校诩?xì)節(jié)上尋求發(fā)展，在細(xì)節(jié)上尋求完善。

汪中求先生說(shuō)：“生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切都?xì)w于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)才是最終和最高的競(jìng)爭(zhēng)層面?！痹趯?shí)際工作中我們應(yīng)養(yǎng)成良好的工作***行為習(xí)慣，腳踏實(shí)地，切實(shí)履行自己的職責(zé)，做好每件屬于自己簡(jiǎn)單、細(xì)小、平凡的工作。

這本書就像一面鏡子，讓我看到了自己的缺點(diǎn)。同時(shí)，也為汪先生的作細(xì)節(jié)管理精神所感動(dòng)，回顧全書，書中極為詳盡真實(shí)的案例和一系列怵目驚心的數(shù)據(jù)強(qiáng)有力地闡述了“細(xì)節(jié)”在管理中的重要性。作者：

細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì) 篇9

深讀王中求先生多年總結(jié)的中外管理精粹——《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，使我對(duì)工作的思路豁然開朗。并且，感悟到做事注意細(xì)節(jié)才能成事業(yè)的人生哲理。是啊，路是人走出來(lái)的，各個(gè)行業(yè)的蒸蒸日上，是靠多人的精心策劃、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗(yàn)積累，通過(guò)管理藝術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

俗話說(shuō):“高樓大廈平地起”,“無(wú)千條小溪,就無(wú)以成江河”，因此，無(wú)論做任何事情，都要重視它的層次性，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，就像王中求先生提到的，把小事做到“細(xì)中見精”、“小中見大”的道理。那么，作為我們一名教研工作者，就要立足于當(dāng)前教育教學(xué)的所需及今后教育教學(xué)發(fā)展的導(dǎo)向，特別要在自己所任學(xué)科及本地教育現(xiàn)狀上思考問(wèn)題，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)性的事務(wù)，要養(yǎng)成從小事做起的良好習(xí)慣，只有這樣才能推動(dòng)學(xué)科教育的快速發(fā)展。咧如，我們?cè)谶x擇國(guó)家“十五”學(xué)校體育衛(wèi)生科開發(fā)研究研規(guī)劃立項(xiàng)課題時(shí)，首先，對(duì)中外相關(guān)資料收集整理，深讀領(lǐng)會(huì)國(guó)家體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》，然后對(duì)大興安嶺地區(qū)學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀及氣候環(huán)境進(jìn)行了全面的考察調(diào)研，同時(shí)，又通過(guò)對(duì)高寒地區(qū)諸多方面的分析、討論和推敲，從學(xué)校體育教育發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)確定了課題的標(biāo)題，即《高寒地區(qū)中小學(xué)體育校本課程的開發(fā)與研究》，上報(bào)國(guó)家教育科研規(guī)劃辦得到批準(zhǔn)。這次全國(guó)申報(bào)的課題單位382個(gè)（有70大學(xué)、312個(gè)教科研和行政部門），只有32項(xiàng)課題得到立項(xiàng)批準(zhǔn)，這說(shuō)明我們?cè)谶x擇課題上，遵循了教育科研的選題規(guī)律，符合新課程的先進(jìn)教育理念，結(jié)合了我區(qū)學(xué)校體育教學(xué)的實(shí)際，體現(xiàn)了課題的價(jià)值觀、創(chuàng)新性、發(fā)展性、科學(xué)性和可取得成果的應(yīng)用性。同時(shí)，這也說(shuō)明我們注重了立項(xiàng)課題的每個(gè)細(xì)節(jié)，才在高屋書林中得以成功。

各位教育同仁：王中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中，把“細(xì)節(jié)”到“成敗”談的淋漓盡致、歷歷在目。把海爾集團(tuán)帶進(jìn)世界500強(qiáng)，這標(biāo)志著中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理的一大飛躍。同時(shí)，也證明了細(xì)節(jié)是實(shí)現(xiàn)與成功的主要途徑，達(dá)到其目標(biāo)必須做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。我們?cè)凇陡吆貐^(qū)中小學(xué)體育校本課程的開發(fā)與研究》這項(xiàng)課題研究過(guò)程中，就有其細(xì)節(jié)上幾個(gè)方面的研究成功體驗(yàn)。

1、確立研究對(duì)象。

我們?cè)谌貐^(qū)的3縣、4區(qū)、4個(gè)林業(yè)局、1個(gè)公司及地直中小學(xué)校，確定了37所實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)22所，初中9所，高中6所），作為課題的研究實(shí)驗(yàn)基地。

2、提出研究?jī)?nèi)容的設(shè)想。

按著《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的要求，以國(guó)家課程、地方課程為先導(dǎo)，充分利用可行的體育教育資源，大力開發(fā)具有選擇、新編、拓展、整合、補(bǔ)充作用的校本課程教材，如，國(guó)家課程在跑的項(xiàng)目上，已經(jīng)提出了很多種跑的方式與技術(shù)，但是，在生活中，我們還會(huì)遇到各種方式的跑，如：雪地上如何跑，冰上如何跑，在沙灘上如何跑，在淺水中如何跑，在森林中如何跑，遇到火情如何跑等跑的技術(shù); 又如,寒冷地區(qū)冬季模擬韻律操、雪地足球、雪地橄欖求、雪地高爾夫球、冰上保齡球等項(xiàng)目的開發(fā)，以及季節(jié)性體育教學(xué)時(shí)期劃分的研究等內(nèi)容。根據(jù)不同的區(qū)域和各地教育環(huán)境的差異性，采用多種形式，開發(fā)出具有高寒地區(qū)特色的課程，改善、提高中小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量。

3、選擇研究方法。

采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查研究法、比較研究法、測(cè)試研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、實(shí)驗(yàn)法。對(duì)子課題研究采取以行動(dòng)研究法和個(gè)案研究法為主體的策略。把課題研究規(guī)劃為課題研究啟動(dòng)、課題研究實(shí)驗(yàn)和課題總結(jié)驗(yàn)收三個(gè)階段，共5年完成。

4、主要成果內(nèi)容的開發(fā)研究。

首先，對(duì)全地區(qū)近5年氣溫進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析；其二，加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)者的培訓(xùn)，保證課題研究的質(zhì)量和水平；其三，統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生體質(zhì)的變化，掌握課題研究的實(shí)效性。其四，季節(jié)性教學(xué)劃分的研究；其五，冰雪期“四球一操”的開發(fā)研究。

因此，我們可以看出，在“十五”課題開發(fā)研究與成果推廣應(yīng)用過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)注重細(xì)節(jié)，精益求精，細(xì)致入微地審視研究與應(yīng)用的每個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)近五年的實(shí)踐，課題的成果又得到應(yīng)用性的驗(yàn)證和提升。特別是“雪地足球”在全區(qū)中小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上越賽越烈，20xx年在全省百萬(wàn)青少年上冰雪現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上進(jìn)行了展示，受到省地領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)。20xx年《雪地足球》代表黑龍江省參加“全國(guó)第六屆優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)”榮獲一等獎(jiǎng)，得到教育部副部長(zhǎng)王明達(dá)、評(píng)審委員會(huì)主任劉濟(jì)昌教授、著名學(xué)校體育專家王占春研究員對(duì)這項(xiàng)成果給予高度評(píng)價(jià)，被評(píng)為本次活動(dòng)的五大亮點(diǎn)之一。20xx年“雪地足球”被國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)專利局正式批準(zhǔn)為國(guó)家專利項(xiàng)目。目前，“雪地足球”已成為龍江冬季戶外鍛煉的主要項(xiàng)目之一，它正以全新的冬季體育運(yùn)動(dòng)魅力，立足于人類，有效地促進(jìn)寒冷地區(qū)全民的身心健康發(fā)展。20xx年，“十五”國(guó)家科研課題《高寒地區(qū)中小學(xué)體育校本課程的開發(fā)與研究》在中國(guó)基礎(chǔ)教育改革10年成果評(píng)選中，榮獲一等獎(jiǎng)，使大興安嶺人，在中國(guó)基礎(chǔ)教育10年改革的浪潮里，大浪淘沙，居于中國(guó)10年基礎(chǔ)教育改革的先進(jìn)行列。

以上是我通過(guò)讀王中求先生《細(xì)節(jié)決定成敗》一書后，對(duì)“十五”國(guó)家科研課題《高寒地區(qū)中小學(xué)體育校本課程的開發(fā)與研究》的反思感言。總之，在細(xì)節(jié)上下功夫，決定著課題完成的質(zhì)量，也帶動(dòng)著體育課堂教學(xué)的發(fā)展，如果看不到細(xì)節(jié)的科研工作者，他是不會(huì)達(dá)到科研的頂峰的?？谌魬液?、夸夸其談只能成為虛幻，只有追求細(xì)節(jié)的人，再加上淵博的理論知識(shí)和務(wù)實(shí)精神，以細(xì)中見精、小中見大，視偉大與平凡，樹立凡事無(wú)小事的觀念，在工作中有高贍遠(yuǎn)矚的眼光，有細(xì)枝末節(jié)的心計(jì)，全面關(guān)注細(xì)節(jié)的出處，就能使工作做的更好、更強(qiáng)。

細(xì)節(jié)決定成敗的心得體會(huì) 篇10

細(xì)節(jié)決定成敗讀書心得體會(huì)范文

我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。細(xì)節(jié)的本質(zhì)是什么？細(xì)節(jié)其實(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備和機(jī)會(huì)。

細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，一種積累，一種遠(yuǎn)見和智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，才能關(guān)注問(wèn)題的細(xì)節(jié)，思考細(xì)節(jié)，才能達(dá)到預(yù)期的工作目標(biāo)，而不為細(xì)節(jié)考慮細(xì)節(jié)。否則，注重細(xì)節(jié)也是精心導(dǎo)演的一幕，讓領(lǐng)導(dǎo)活下去。

在物理學(xué)上可以細(xì)分到粒子，醫(yī)學(xué)上可分到細(xì)胞，數(shù)學(xué)可以從0到無(wú)窮大，讓我們從0做起，1就是1，2就是2，心中有一萬(wàn)，著眼1+1，才能創(chuàng)造出人生財(cái)富和價(jià)值。細(xì)節(jié)不是空喊出來(lái)的。

書中的許多例子表明，細(xì)節(jié)可以顯示整體的完美，也可以影響和破壞整體的完美。細(xì)節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別?人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。

很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì)量?？床坏郊?xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人不能把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是一種強(qiáng)迫性的勞役，因而對(duì)工作缺乏熱情。

他們只能永遠(yuǎn)做分配給他們的工作，即使他們做不好。

細(xì)枝末節(jié)決定閱讀的成?。杭?xì)枝末節(jié)的人，不僅要認(rèn)真對(duì)待工作，認(rèn)真做小事，還要注意在工作的細(xì)節(jié)中尋找機(jī)會(huì)，使自己走上成功之路。

細(xì)節(jié)決定成敗的心得5篇

怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)呢？每個(gè)人都天生的額有著自己的節(jié)奏，不妨寫一篇心得體會(huì)，記錄自己的成長(zhǎng)。編寫心得體會(huì)有利于個(gè)人的成長(zhǎng)，小編精心整理為大家?guī)?lái)最新的“細(xì)節(jié)決定成敗的心得”，希望我的分享能夠讓您感受到生活的樂(lè)趣和美好！

細(xì)節(jié)決定成敗的心得 篇1

讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定人生

讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定人生提要：寫道這里，我想起一句當(dāng)下很時(shí)髦的一句話：

態(tài)度決定人生?？傊?，《細(xì)節(jié)決定成敗》是本值得用心去體會(huì)的好書，它或許會(huì)改變我們的一些東西

細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定人生

——讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感

初讀《細(xì)節(jié)決定成敗》，感覺(jué)它就是為了老板而問(wèn)世的，細(xì)細(xì)品味之后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不然,每讀它一個(gè)故事都是對(duì)我精神和心靈的一次洗禮，如沐春風(fēng)。在閱讀的過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自我，了解自我，完善自我。此書沒(méi)有任何刻板的說(shuō)教、牽強(qiáng)的舉例，有的是讓人信服的道理和貼切生動(dòng)的實(shí)例。

讀它的感覺(jué)像是同一位平和睿智的老者在靜靜的燈光下促膝談心，他在用自己一生的經(jīng)歷告訴你如何做人、如何做事、如何生活。

中國(guó)有句老話，不做善事而小事。在我們的工作中其實(shí)到處都是一些看起來(lái)很不起眼的小事，然而你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一件大事正是由它們組成的。正如書上寫的那樣，我們不僅要做，而且要認(rèn)真做。

不要認(rèn)為它沒(méi)有意義，太簡(jiǎn)單或太無(wú)聊而放棄或敷衍了事。每一件小事對(duì)我們的事業(yè)和生活都有重大意義。千里之行，始于足下。

想攀登高峰的人應(yīng)該從腳下的小路開始。成功的秘訣是用心去把握每一點(diǎn)工作！

仔細(xì)回想一下，社會(huì)上的確存在不少抱怨的人。找不到工作的人在抱怨：“世界之大，怎就沒(méi)我容身之地？

”，“千里馬常有，伯樂(lè)在**？”；找到工作的人也在抱怨：“老天就是這樣的不公平，為什么他拿的工資就比我多？

”，再加上與朋友、同事的不和，感覺(jué)世界末日就快到了。當(dāng)我們一次次抱怨的時(shí)候有沒(méi)有自己思量一下，我有沒(méi)有全心地付出？我是不是把該做的都完全地做好了？

有沒(méi)有多做一點(diǎn)呢？因果法則是社會(huì)普遍通用的。佛家有云：

種善因得善果。不施與又怎能有回報(bào)？整日的抱怨是無(wú)濟(jì)于事的。

“三百六十行，行行出狀元”，“干一行，愛(ài)一行”都是老話了，但都不會(huì)過(guò)時(shí)，只有百分百去喜歡你所做的，而不僅僅是為了一日三餐、養(yǎng)家糊口，那才能將百分百的熱情投入到工作中?！把酃庵欢⒅鴾仫?，得到的永遠(yuǎn)只有溫飽”。清晨，當(dāng)你睜開眼睛時(shí)，第一感覺(jué)是“唉，又到點(diǎn)了！

”，還是振奮精神“新的一天又開始了！”呢？哈伯德雖然沒(méi)明說(shuō)，但所說(shuō)的就是希望每一個(gè)人都有后者那樣的熱情，只有這樣才能精神飽滿充滿熱忱地對(duì)待每一件事、每一個(gè)人，才會(huì)真心誠(chéng)意地付出，只有付出才會(huì)有回報(bào)。

雖然回報(bào)并不總是馬上就來(lái)，但遲早會(huì)有好運(yùn)的。如果是千里馬，總有一天我們會(huì)遇到伯樂(lè)。

在工作中，困難是常見的，但只要我們勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真地工作，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷提高自己；對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，與企業(yè)及同事融為一體；對(duì)自己自信，不成為心理上的奴隸，任何的困難都會(huì)迎刃而解，企業(yè)也會(huì)蒸蒸日上，自己也會(huì)變得越來(lái)越不可替代。一位大四的學(xué)生曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：別一位別人讓你做一件事是麻煩的。換句話說(shuō)，這是對(duì)你的信任。

這是真的，首先，這是對(duì)自己價(jià)值的肯定；其次，您應(yīng)該感謝其他人給您的獨(dú)特機(jī)會(huì)。愛(ài)崗敬業(yè)，這是每個(gè)上班族都熟知的成語(yǔ)，我認(rèn)為它的內(nèi)涵是：用心去做。

從表面上看，奉獻(xiàn)似乎是企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)者受益，但最終的受益者是您自己！在與不同的人打交道、處理各種問(wèn)題時(shí)，生活的體驗(yàn)在一天一夜之間慢慢成長(zhǎng)。同時(shí)，愉悅而積極熱情的工作態(tài)度也會(huì)讓自己、讓你身邊的每一個(gè)人都能感受到快樂(lè)和自信，在快樂(lè)的環(huán)境中快樂(lè)地工作！

對(duì)待工作勤奮。工作時(shí)虛度光陰會(huì)傷害雇主，但傷害自己更深。如果一個(gè)人永遠(yuǎn)保持勤奮的工作態(tài)度，就會(huì)得到他人的稱許和贊揚(yáng)，就會(huì)贏得領(lǐng)導(dǎo)的器重，同時(shí)也會(huì)獲得更多升遷和獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)。

為此，本書以隱藏細(xì)節(jié)為例，詳細(xì)分析了細(xì)節(jié)在作品中所占的比例。夏路列公司以一間試衣室，而成為日本內(nèi)衣業(yè)的后起之秀;22歲的菲利更是以一把椅子而成為美國(guó)鋼鐵行業(yè)僅次于卡內(nèi)基地富可敵國(guó)的重量級(jí)人物。我們工作固然是為了生計(jì)，但是比生計(jì)更可貴的，就是在工作中挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的才干。

雖然工作的目的是拿工資謀生，但工作質(zhì)量反映了一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展道路。工作給的比它給的多。如果工作被視為一種積極的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，那么每一份工作都包含許多個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

不滿工資低而敷衍，損害老板利益的同時(shí)，也使自己的前途變得迷茫。有所施定有所獲，小小的范例說(shuō)明了什么？只要您的工作做得更好，就不必?fù)?dān)心錢。 您的工作質(zhì)量只能通過(guò)努力來(lái)體現(xiàn)。

貪圖安逸，渴望美好生活，終究會(huì)變成一枚苦果。

寫在這里，我想到一句很時(shí)髦的話：態(tài)度決定人生。總之，《細(xì)節(jié)決定成敗》是本值得用心去體會(huì)的好書，它或許會(huì)改變我們的一些東西，或許不會(huì)，但這并不影響它成為一把開啟智慧大門的鑰匙！

細(xì)節(jié)決定成敗的心得 篇2

《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書告訴我們：無(wú)論做人還是做事都必須從小事做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)成功的人必須是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。

因?yàn)榧?xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的素質(zhì)和誠(chéng)信，這直接關(guān)系到別人對(duì)自己和管理團(tuán)隊(duì)的客觀評(píng)價(jià)。而做好細(xì)節(jié)的功夫往往又都在平時(shí)自己的一言一行，要從我做起，從小事做起，從細(xì)小處著手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執(zhí)行者。細(xì)節(jié)反映了一個(gè)人的素質(zhì)，也隱藏了更多的成功機(jī)會(huì)。

古云：“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能成其深”。

所以，我們無(wú)論做人還是做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，把小事做細(xì)做實(shí)。古人有云：天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易。

周恩來(lái)總理一直提倡注重細(xì)節(jié)，他本人就是一個(gè)關(guān)心小事、成就大事的模范?！都?xì)節(jié)決定成敗》確實(shí)是一本值得一讀的好書，它時(shí)時(shí)提醒我：要把大事做圓滿;要把小事做精致;要把難事做穩(wěn)妥;要把份內(nèi)事做出新水平;要把份外事做出高境界

集團(tuán)財(cái)務(wù)管理部

趙暉2017年9月1日

細(xì)節(jié)決定成敗的心得 篇3

最近研讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，實(shí)覺(jué)受益匪淺。書中積極倡導(dǎo)了一種新的人生理念，理性提出了一種新的生活態(tài)度，無(wú)論做人、做事，都需要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。要少一分毛糙和浮躁，多一分執(zhí)著和專注。

這正是社會(huì)皈依的方向。

“一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻出人意料?！边@是讀完整本書后給我印象最深的一句話，深深折服于汪先生的見解。生活就是這樣，渴望一事無(wú)成。

只有每一步都是完美的，追求卓越，才能成就人生。

老子也曾言：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”。偉大的哲學(xué)家不僅精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手，而且告誡我們必須做足細(xì)節(jié)，方能攻其堅(jiān)成其大。

以工藝精湛而聞名于世、經(jīng)久不衰的瑞士手表，其尺寸和重量都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的測(cè)試和檢驗(yàn)；復(fù)雜而神秘的古埃及金字塔的建造，每一塊巨石與巨石之間奇妙的巧合，讓現(xiàn)代人驚嘆不已。生活中有很多這樣的例子，都告訴我們細(xì)節(jié)決定成敗。

如若不注意細(xì)節(jié)難免會(huì)造成“千里之堤，毀于蟻穴”的悲慘下場(chǎng)?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)備受熱議的鯨魚自殺之謎，是因?yàn)橐恢恍∠x子鉆進(jìn)了鯨魚的耳朵里，使鯨魚的導(dǎo)航系統(tǒng)失靈，擱淺而死。一只小蟲子殺死了海上巨無(wú)霸，如果你不注意細(xì)節(jié)，后果是多么可怕。

我們也應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，用謙虛的心去實(shí)現(xiàn)人生的偉大。

下面我簡(jiǎn)單談一下自己對(duì)于細(xì)節(jié)的兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！焙柤瘓F(tuán)總裁張瑞敏如是說(shuō)。這句話教育我們要立足本職工作，認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、戒驕戒躁，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

做為一名普通的辦公室行政秘書，我不可能將所承擔(dān)的工作做得十全十美，也不可能像該書作者那樣從人民教師成長(zhǎng)為現(xiàn)在的首席營(yíng)銷顧問(wèn)，但我卻可以堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)完成本職工作。2014年第三季度目標(biāo)管理責(zé)任考剛剛結(jié)束,從我來(lái)公司開始算每個(gè)季度都考核都有不足，新購(gòu)置資產(chǎn)標(biāo)簽未能及時(shí)粘貼、檔案復(fù)印件不清晰、文件有多字少字、層級(jí)結(jié)構(gòu)不清晰、文號(hào)錯(cuò)誤等等?；旧?，每個(gè)季度都會(huì)扣分，因?yàn)楣ぷ鞑粔蚣?xì)致。

2011年總裁就提出了精、專、細(xì)，可是四年過(guò)去了，這三個(gè)字還是做不到位，究其根原還是不夠細(xì)心，不重視細(xì)節(jié),做的還不細(xì)致,所以在日常公文處理上還要更加用心的檢查好每一份文件，在精、專、細(xì)上狠下功夫。研讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，我認(rèn)為，只要接受作者對(duì)于細(xì)節(jié)的理念并從中得到啟發(fā)，在實(shí)際工作中加以借鑒和有效的運(yùn)用，就一定能在自己的工作領(lǐng)域中有所作為、有大作為。

二、“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美?！辈徽撟鋈?、做事、學(xué)習(xí)、生活，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，大處著眼，從小事做起，拒絕浮躁。我認(rèn)為細(xì)節(jié)應(yīng)該充滿生活、學(xué)習(xí)和工作的每一部分。

換句話說(shuō)，細(xì)節(jié)的積累就是生活、學(xué)習(xí)、工作和每一天。我們要恪守這樣的座右銘：“做事不貪大，做人不計(jì)小”。

實(shí)事求是的講，我自己在過(guò)去的工作實(shí)踐中，對(duì)工作細(xì)節(jié)上的把握和書中講述的相比，是有缺憾的，一方面與自己的性格有關(guān)，另一方面也是和自己對(duì)工作要求、內(nèi)涵等理解的膚淺有關(guān)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，對(duì)書中介紹的案例的理解，我認(rèn)識(shí)到了忽視細(xì)節(jié)的危害，也體會(huì)到了把握好細(xì)節(jié)對(duì)完善工作的重要性和必要性。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足之處發(fā)生在很多細(xì)節(jié)上。

我相信在今后的工作中我會(huì)努力克服不足，不斷地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)、豐富閱歷，完善自我，為公司做出自己的貢獻(xiàn)。

最后，我將引用汪中求先生的一句話：生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切都?xì)w于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)才是最終和最高層面的競(jìng)爭(zhēng)。

把平凡的事做的不平凡，在細(xì)微之處奢求極致就是偉大！

細(xì)節(jié)決定成敗的心得 篇4

教學(xué)中關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性

——讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感

汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書通過(guò)許多鮮活的經(jīng)營(yíng)案例向大家表明：一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽，導(dǎo)致全局的失??；只有細(xì)節(jié)細(xì)膩，整體才能精彩。企業(yè)經(jīng)營(yíng)如此，課堂教學(xué)亦然，課堂的精彩常常源于細(xì)節(jié)的精彩，老師的出色往往體現(xiàn)在細(xì)節(jié)處理能力的出色。

任何事物和工作流程都是由若干細(xì)節(jié)構(gòu)成，要想將一個(gè)產(chǎn)品或者一件事情盡量做到完美，就不得不關(guān)注操作的細(xì)節(jié)。在日常教學(xué)實(shí)踐中，一些看似無(wú)關(guān)緊要的教學(xué)細(xì)節(jié)，如果被重視，可能因細(xì)節(jié)而精彩，如果被老師所忽視，課堂教學(xué)效果可能要大打折扣，有時(shí)甚至還會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的教育效應(yīng)，下面就課堂上的幾個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)談?wù)勱P(guān)注細(xì)節(jié)的重要性：

在我教學(xué)乘法的筆算這堂課時(shí)，這堂課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了乘法估算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，首先我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生活場(chǎng)景，從中抽象出數(shù)學(xué)式子并板書：12×3（板書）。然后我讓學(xué)生們計(jì)算。我想讓學(xué)生們談?wù)勅绾斡么怪惫接?jì)算。

可事與愿違，我請(qǐng)了個(gè)舉手的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可他竟說(shuō)估算的方法：12×3≈10×3=30。我急著想辦法指引我。

我于是說(shuō)：“你估算的結(jié)果給我們指引了一個(gè)方向，準(zhǔn)確值在30左右。那么這個(gè)準(zhǔn)確值究竟是多少呢？

請(qǐng)四人小組合作計(jì)算吧！”這下學(xué)生運(yùn)用各種各樣的算法，都算出了準(zhǔn)確值。然后，我介紹了書面計(jì)算的方法，似乎很好地掩蓋了遺漏。

下課后，我認(rèn)真反思了這個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)自己忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)。12×3少寫了一個(gè)“=”，學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，自然就用估算來(lái)解決。經(jīng)過(guò)這次反思，我任教第二個(gè)班級(jí)時(shí)，我把12×3的“=”添了上去。

當(dāng)我出示這一題時(shí)，大部分學(xué)生都能往準(zhǔn)確值上去想，個(gè)別學(xué)生仍用估算，但得到了其他學(xué)生的指正，于是這一環(huán)節(jié)順利地通過(guò)了。下課后，我仔細(xì)反思了這兩節(jié)課。雖然第一節(jié)課充滿了危機(jī)，但卻收到了意想不到的結(jié)果。

而第二類，順利過(guò)關(guān)，則顯得更加平淡無(wú)奇。

《平行四邊形面積》的教學(xué)時(shí)，并沒(méi)有向傳統(tǒng)教學(xué)那樣，在課的初始階段提供一些必要的知識(shí)鋪墊，而是在課前準(zhǔn)備一些操作材料，放手讓學(xué)生去**。由于學(xué)生已經(jīng)有了長(zhǎng)方形面積計(jì)算的基礎(chǔ)，所以，一部分學(xué)生自然地推測(cè)平行四邊形的面積計(jì)算，也可能是用相鄰的兩條邊去乘。我會(huì)在課堂上掌握這個(gè)細(xì)節(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生去驗(yàn)證。

在驗(yàn)證過(guò)程中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)這種計(jì)算方法不正確。通過(guò)這種方式，學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)從猜測(cè)、驗(yàn)證到自我否定的形成過(guò)程。

再如老師正式上課前有一個(gè)簡(jiǎn)短的問(wèn)候儀式，老師宣布“上課”，學(xué)生全體起立，師生互相問(wèn)好，然后學(xué)生落座，正式上課。這樣做有兩個(gè)好處：一是振作起來(lái)，迅速進(jìn)入班級(jí)狀態(tài)；二是穩(wěn)定秩序，培養(yǎng)學(xué)生的禮儀習(xí)慣。

良好的開端是成功的一半?？此撇恢匾慕虒W(xué)環(huán)節(jié)往往會(huì)影響教學(xué)秩序和學(xué)生的心理狀態(tài)。認(rèn)真對(duì)待，才能使教學(xué)秩序井然有序，使學(xué)生精神煥然一新；馬虎應(yīng)付，可能使課堂秩序混亂，學(xué)生狀態(tài)散漫。據(jù)觀察，許多老師根本沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待上課儀式，而常常急于處理它。 具體情況如下：

老師喊完“上課”之后，學(xué)生起立反應(yīng)遲緩，有的拖拖拉拉，有的嘻嘻哈哈，有的心不在焉，還有的在做小動(dòng)作，老師卻視而不見、習(xí)以為常，學(xué)生問(wèn)候“老師好……”參差不齊，老師回禮“同學(xué)們好?！庇袣鉄o(wú)力。儀式結(jié)束后，教室里仍然很吵，學(xué)生們的注意力也不集中，于是老師直奔主題，開始匆忙講課。

結(jié)果是，開頭沒(méi)開好，整堂課都會(huì)顯得很被動(dòng)，學(xué)生難以入靜，注意力難以集中，任憑老師口干舌燥，教學(xué)效果差強(qiáng)人意。而且，課堂禮儀不嚴(yán)肅，不僅會(huì)降低課堂教學(xué)效率，還會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的不良習(xí)慣；不僅不能維持秩序并專注于積極作用，而且還縱容學(xué)生隨意說(shuō)話和不禮貌說(shuō)話的不良習(xí)慣。雖是小節(jié)，把握得好與不好，其教育效果想差甚遠(yuǎn)，不能不引起老師們的重視。

在日常教學(xué)實(shí)踐中，我們常常發(fā)現(xiàn)，有些老師工作很負(fù)責(zé)、教學(xué)很敬業(yè)，可是學(xué)生對(duì)其悅納程度總是不高，課堂教學(xué)效果總是不夠理想，究其原因，就是對(duì)某些重要的教學(xué)細(xì)節(jié)的忽視。西方有句諺語(yǔ)叫做“上帝存在于細(xì)節(jié)之中”。實(shí)際上，對(duì)一名老師而言，最能反應(yīng)教學(xué)藝術(shù)的就是對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)的充分關(guān)注，最能激發(fā)學(xué)生興趣的也在于對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)的靈活處理。

從某種意義上說(shuō)，教學(xué)的藝術(shù)是掌握細(xì)節(jié)的藝術(shù)。因而，老師要想不斷提升自己的教學(xué)水平，不斷提高駕馭課堂的能力，就不能不關(guān)注教學(xué)過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，就有必要在大家習(xí)以為常的教學(xué)細(xì)節(jié)上多一些留意、多一些鉆研、多下點(diǎn)功夫、多想點(diǎn)辦法。這樣，師生關(guān)系就會(huì)越來(lái)越融洽，課堂教學(xué)也會(huì)越來(lái)越精彩。

細(xì)節(jié)決定成敗的心得 篇5

《細(xì)節(jié)決定成敗》是我非常喜歡的一本書，很多年以前就泛讀過(guò)一遍，理解的并不十分透徹。在今年公司開展的讀書月活動(dòng)中，我又仔細(xì)重新閱讀了一遍，再讀《細(xì)節(jié)決定成敗》一書后，聯(lián)系到我們今天的工作實(shí)際，使我有了一種久違的震撼感。

《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并借鑒國(guó)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著,內(nèi)容豐富,資料翔實(shí)。這本書強(qiáng)調(diào),不論做什么工作,都要重視小事,關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,揭示了“細(xì)中見精”,“小中見大”,“偉大與平凡”的真理。

海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)一段話：“什么是不簡(jiǎn)單？做好每一件簡(jiǎn)單的事情并不容易；什么是不平凡？

能把每一件平凡的事做好就是不平凡”。他在比較中國(guó)公司員工與日本公司員工的認(rèn)真精神時(shí)曾說(shuō):“如果讓一個(gè)日本員工每天擦桌子六次，日本員工會(huì)不折不扣地執(zhí)行,每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次。

可是如果讓一個(gè)中國(guó)員工去做，那么他在第一天可能會(huì)擦六遍，第二天可能也會(huì)擦六遍，但到了第三天，可能就只會(huì)擦五次，四，三次，到后來(lái)，就不了了之?！庇需b于此，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書所說(shuō)的:

“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的、瑣碎的、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作、是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中,細(xì)節(jié)往往被我們忽視。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，專業(yè)化程度越來(lái)越高，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，也要求人們做事認(rèn)真精細(xì)，否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是如此，對(duì)精細(xì)化管理的要求是必然的趨勢(shì)。公司要想成功發(fā)展，必須依靠每一位員工做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，必須從精細(xì)中求效益。就拿我們公司的工作性質(zhì)來(lái)說(shuō)吧，時(shí)時(shí)刻刻同數(shù)字打交道，同形形色色的用戶打交道，一個(gè)**上的錯(cuò)誤，一份合同上條款的不嚴(yán)密，一句談判中說(shuō)話的不恰當(dāng)，一個(gè)工作上不細(xì)致、不到位，由于員工個(gè)人的一個(gè)小的失誤，都會(huì)將給我們的公司帶來(lái)很大的經(jīng)濟(jì)損失。

細(xì)節(jié)決定成敗?！耙恍目释麄ゴ?追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻出人意料?！敝袊?guó)的聯(lián)想、海爾、奇瑞,國(guó)外的可口可樂(lè)、豐田、奔馳等，這些企業(yè)的精細(xì)化管理程度之高，在有些人看來(lái)幾乎到了苛刻的地步，但是正是他們細(xì)致入微的管理和他們關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)的晉升,才給他們的企業(yè)帶來(lái)了信譽(yù)和利益，才造就了他們今天的成功和地位。

“1%的錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)100%的失敗”。曾經(jīng)輝煌一時(shí)的三株、亞細(xì)亞、飛龍、巨人等知名企業(yè)都是因?yàn)楹雎粤思?xì)節(jié),導(dǎo)致“蟻穴成堆”，最終毀了自家“大堤”。那些浮躁沖動(dòng)的管理者們,為了追求更大的利益而盲目地不和時(shí)宜地?cái)U(kuò)大企業(yè)規(guī)模,全然不知他們對(duì)于細(xì)節(jié)問(wèn)題的忽略正在成為一座他們親手為自己挖掘的一座墳?zāi)埂?/p>

結(jié)合我們目前的實(shí)際工作，也許有太多人總是對(duì)事情的細(xì)節(jié)不屑一顧。然而殊不知，作為普通人的我們，大量的日子，都是在做一些小事，我認(rèn)為，假如我們每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。作為一名基層工作者，在我的工作中，我認(rèn)為有必要把經(jīng)常性的工作做好，帶領(lǐng)廣大員工從小事做起。

如果你想比別人強(qiáng)，你必須在每一件小事上下功夫。不僅看到別人的成功，而且很少關(guān)注他們工作的細(xì)節(jié)。對(duì)于專業(yè)人士來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單并不容易。

因此，我們要積極倡導(dǎo)，要下大力氣把小事做好，把小事做細(xì)。如果你想把工作做好，你必須把它做好。你所做的工作必須按時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)完成。你沒(méi)有任何理由不能完成它；已做完的事情，自己要檢查認(rèn)定完全沒(méi)有錯(cuò)誤再上報(bào)，不要等檢查出了破綻或漏洞再辯解。

小事一樁，工作效率自然提高。在工作中我體會(huì)到“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”。如果你熱愛(ài)你的工作，你會(huì)努力做到完美每一天，很快你周圍的每個(gè)人都會(huì)從你身上得到這種激情。

在平時(shí)工作中對(duì)員工嚴(yán)格要求，經(jīng)常引導(dǎo)員工在管理工作中要注重細(xì)節(jié)，每做一件事都要精思熟慮，這種用心工作的作風(fēng)，能對(duì)我們周圍的人一直起著潛移默化的作用，才使得我們的這個(gè)集體，從領(lǐng)導(dǎo)到員工，心往一處想，勁往一處使，為公司的發(fā)展開創(chuàng)嶄新的局面。

書中的許多例子表明，細(xì)節(jié)可以顯示出整體的完美，也影響和破壞了整體的完美。細(xì)節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別？人與人之間在智力和體力上的差異并沒(méi)有想象的那么大。

很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì)量?？床灰娂?xì)節(jié)或不重視細(xì)節(jié)的人對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，只能糊涂事物。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情，他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。

而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。臺(tái)灣首富王永慶就是從細(xì)節(jié)中尋找成功機(jī)會(huì)的人。王永慶的成功案例表明，細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造。

工作中的小改小革，細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造?！凹?xì)致到點(diǎn)”，從細(xì)節(jié)中找到創(chuàng)新的機(jī)會(huì)――這就是王永慶成功的秘密。

在我們的工作中，如果注重細(xì)節(jié)，就可以把握創(chuàng)新的源泉，為成功打下一定的基礎(chǔ)。我渴望偉大，追求偉大，但偉大已經(jīng)消失；甘于平談，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力所在。這是一個(gè)自然的驚喜。

小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值在于它具有創(chuàng)造性、獨(dú)特性和不可重復(fù)性。

細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么？細(xì)節(jié)實(shí)際上是一個(gè)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，因此是一個(gè)機(jī)會(huì)。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，一種積累，一種遠(yuǎn)見和智慧。

只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，你才能注意到問(wèn)題的細(xì)節(jié)，你才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)不是空話。細(xì)節(jié)是積累的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣。讓我們關(guān)注自己，把握細(xì)節(jié)，從每一件小事做起，創(chuàng)造一個(gè)新的更高水平的工作管理和績(jī)效。

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當(dāng)我們因某件事而豁然開朗時(shí)，到時(shí)候應(yīng)該寫出我們的心得體會(huì)了。心得體會(huì)可以促進(jìn)我們把寶貴的經(jīng)驗(yàn)排序。新穎有創(chuàng)新的心得體會(huì)是什么樣子的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì)”，不妨參考一下。希望你喜歡！

《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì) 篇1

教師這個(gè)職業(yè)是注定一輩子做小事的。特別是我們小學(xué)教師，天天與小學(xué)生打交道，天天管的是小孩子那些不上眼的事。而學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育。教師是偉大的，被人們稱為人類靈魂的工程師。就在我們天天干著這些不起眼的事的過(guò)程中，我們的孩子形成了他們的思想、形成了他們的行為習(xí)慣，成就了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，成就了祖國(guó)的未來(lái)。

為了我們更好地注重教育的小事，更好地注重教育工作中的細(xì)節(jié)。我購(gòu)買了一本《細(xì)節(jié)決定成敗》(汪中求著)，作為本學(xué)期我自學(xué)的內(nèi)容。在日常工作中注意教育的細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做實(shí)、做好。從這本書中我學(xué)到了很多在教學(xué)中運(yùn)用的知識(shí)。

讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》的《拒絕浮躁》一文，對(duì)我感觸最深的一句話是做事不貪大，做人不計(jì)小。做好每一件小事就等于做了一件大事，如果連一件小事都做不好，就更談不上做大事了。在日常工作中，對(duì)待每一件事情，無(wú)論大小都須加倍認(rèn)真，這樣才有可能把它做好。做人也是，不能計(jì)較得失，要團(tuán)結(jié)同事，多為集體著想，這樣才能贏得別人的尊中和信任。在這里還有一句話是西方的名言：羅馬不是一天建成的，那么我們是否可以說(shuō)：萬(wàn)里長(zhǎng)城也不是一天壘成的?不論是世界500強(qiáng)之首的沃爾瑪，還是我們的教育事業(yè)，都是在踏踏實(shí)實(shí)、埋頭苦干中長(zhǎng)大的;浮躁被扎實(shí)所代替，沖動(dòng)被理智所折服，這才是長(zhǎng)大的硬道理。

最近讓我感觸最深的一句話是：把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事情做好就是不平凡。例如管理一個(gè)班級(jí)，要想把這個(gè)班級(jí)管理的井井有條的確不是一件易事，它需要老師的耐心、細(xì)心和恒心，要求學(xué)生做到的除了自己做到以外，必須想方設(shè)法讓每一名學(xué)生最后都達(dá)到要求，并進(jìn)一步養(yǎng)成習(xí)慣，然后再做第二件事。最后，把班里的每一件事情都做好了，班級(jí)管理也就到位了。最忌諱的是還有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有達(dá)到要求，你就開始急著做第二件事，并把第一件事淡忘了。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，你可能一件事情也做不好。說(shuō)實(shí)在的，讀書的感覺(jué)真好!開闊視野、凈化靈魂，百利而無(wú)一害!最近幾天我才靜下心來(lái)，經(jīng)常翻開《細(xì)節(jié)決定成敗》讀一讀。最初，感覺(jué)里面的事例和我們所從事的工作相差很遠(yuǎn)，但細(xì)細(xì)品味，才真正感覺(jué)到書里面的每一個(gè)事例都影射處了做好一件事情的真諦：把小事做細(xì)是做好每一件事情的關(guān)鍵。能做到這一步的確很難，需要你認(rèn)真對(duì)待每一件事，認(rèn)真對(duì)待事情的每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)做好每一件事。每當(dāng)翻開這本書，必然想起一句話：小事成就成就大事，細(xì)節(jié)決定成敗。仔細(xì)閱讀后發(fā)覺(jué)里面也滲透著一種理念：節(jié)約也可以決定成敗。現(xiàn)在國(guó)家正在倡導(dǎo)節(jié)約型社會(huì)，學(xué)校也是如此。要培養(yǎng)人們的節(jié)約意識(shí)必須從細(xì)節(jié)抓起，從小事抓起。

《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì) 篇2

我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么?細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，你才能注意到問(wèn)題的細(xì)節(jié)，你才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。否則，再注重細(xì)節(jié)也是精心導(dǎo)演了一幕讓領(lǐng)導(dǎo)過(guò)得去的演戲。在物理學(xué)上可以細(xì)分到粒子，醫(yī)學(xué)上可分到細(xì)胞，數(shù)學(xué)可以從0到無(wú)窮大，讓我們從0做起，1就是1，2就是2，心中有一萬(wàn)，著眼1+1，才能創(chuàng)造出人生財(cái)富和價(jià)值。細(xì)節(jié)不是空喊出來(lái)的。

書中眾多的例子從正反兩面說(shuō)明了細(xì)節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美，同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。細(xì)節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別?人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì)量?？床坏郊?xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。

《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì) 篇3

“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。古今中外，人們都是重視細(xì)節(jié)的研究與總結(jié)的。老子曾說(shuō)“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。”此語(yǔ)道破了細(xì)節(jié)的魅力在于：一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。

海爾總裁張瑞敏先生說(shuō)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單……”海爾集團(tuán)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的管理風(fēng)格，使企業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)了精細(xì)化管理，使管理達(dá)到了及時(shí)、全面、有效，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到了一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，最終在國(guó)內(nèi)外家電市場(chǎng)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

由此，我想到了一句大家耳熟能詳?shù)臉?biāo)語(yǔ)“學(xué)校無(wú)小事，處處是教育”，那么如何在我的實(shí)際工作中把班級(jí)管理、教學(xué)工作等工作細(xì)節(jié)做得更加完美成了我經(jīng)常思索的問(wèn)題。

班主任工作中要樹立以人為本的意識(shí)，從內(nèi)心中去尊重關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到教師如慈母般的愛(ài)，去除心中的結(jié)。一個(gè)電話，一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，拉近了學(xué)生與你之間的關(guān)系，而班主任工作就是由這樣一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)組成，細(xì)節(jié)處理恰當(dāng)，班內(nèi)氣氛融洽，班級(jí)工作便也得心應(yīng)手了。

教學(xué)中要把細(xì)節(jié)做得更好，我們還要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)與品質(zhì)。細(xì)節(jié)工作不是一天、兩天就可以做得好的，它是長(zhǎng)年累月的積累沉淀出來(lái)的精髓。它也不是說(shuō)要做好就能夠做好的事情。試想一下：古代的李逵、張飛之流草莽英雄，誰(shuí)能夠要求他們把細(xì)節(jié)細(xì)化呢?因?yàn)橐豁?xiàng)工作的細(xì)節(jié)做到何種程度是與個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)密不可分的。

細(xì)節(jié)雖小，卻不能小看。在看似“應(yīng)該”和“正?！钡牡胤?，在有意無(wú)意的忽視和漠視的地方，正存在著教師從感性和理性兩個(gè)方面都應(yīng)該努力去避免的非教育和反教育的現(xiàn)象，教學(xué)細(xì)節(jié)具有的對(duì)學(xué)生心理、行為的深刻“教育性”警示著每一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處?。因而?yīng)分析和反思慣常的教學(xué)細(xì)節(jié)，從中清理出由不合規(guī)律、不講科學(xué)、不重人道所導(dǎo)致的問(wèn)題，從打造全新的教學(xué)細(xì)節(jié)入手，改變?cè)薪虒W(xué)行為，形成新的教學(xué)理念和實(shí)踐，才能以此來(lái)體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的尊重、信任、理解，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的充分重視，體現(xiàn)出對(duì)教育教學(xué)基本規(guī)律的自覺(jué)，體現(xiàn)出教學(xué)技巧、教學(xué)藝術(shù)和教師素質(zhì)，體現(xiàn)出先進(jìn)教育理念下教師的人文關(guān)懷。

一項(xiàng)教育改革只有通過(guò)教師在課堂上眾多細(xì)節(jié)的演繹而轉(zhuǎn)化為深刻影響學(xué)生思維和接受的力量，才有可能是成功的。因此，就讓我們從細(xì)節(jié)做起吧!

《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì) 篇4

“中國(guó)有14億人口，不管多么小的問(wèn)題，只要乘以14億，那就成為很大的問(wèn)題”。這是我從汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中，感受最深的兩句話。全書以大量的正反實(shí)例和至理名言為佐證，為我們展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活和工作中極易被忽視而又非常重要的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，閱讀后感觸頗深，促使本人對(duì)自身工作、對(duì)生活進(jìn)行了理性思考，也對(duì)如何做好綜合科的工作有了更深的領(lǐng)悟。年初市局對(duì)支隊(duì)下達(dá)了考核目標(biāo)任務(wù)，支隊(duì)也根據(jù)實(shí)際，對(duì)各科室下達(dá)了工作目標(biāo)任務(wù)，各項(xiàng)目標(biāo)都已經(jīng)確定，剩下要做的就是如何去完成即定目標(biāo)，我想無(wú)論是業(yè)務(wù)科室，還是非業(yè)務(wù)科室、每位同志都要緊緊圍繞目標(biāo)，細(xì)心、細(xì)微、細(xì)致地開展各項(xiàng)工作，努力把手中的工作做到位，保證在一些細(xì)節(jié)上不出問(wèn)題，促進(jìn)全隊(duì)各項(xiàng)工作順利地開展。

　一、強(qiáng)化制度建設(shè)，按制度辦事是做好細(xì)節(jié)的關(guān)健

作者一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“并不是我們沒(méi)有制度，而是我們沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)地去執(zhí)行”。作為政府行政職能部門，相關(guān)的法律、法規(guī)和上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度為我們做事提供了可靠的保證，正如書中提到麥當(dāng)勞的操作規(guī)程保證了麥當(dāng)勞長(zhǎng)盛不衰。如果我們每個(gè)人、每個(gè)科室都能自覺(jué)地按照制度執(zhí)行，各種形式的檢查就顯得多余了。

二、做好細(xì)節(jié)工作是提升支隊(duì)形象的關(guān)鍵

一個(gè)單位的整體素質(zhì)和形象不是空洞的，而是客觀存在的，與單位每一名工作人員的平時(shí)表現(xiàn)息息相關(guān)，與每一個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng)緊密相連，如果我們每個(gè)人都能在工作中有意識(shí)地注重每個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，那么對(duì)個(gè)人來(lái)講可能是一個(gè)小的進(jìn)步，但對(duì)一個(gè)單位而言就是一個(gè)大的進(jìn)步。如開會(huì)時(shí)突然響起的手機(jī)鈴聲，這是一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，但折射出的問(wèn)題可以講這是不尊重他人和缺乏組織紀(jì)律性的表現(xiàn)。我們每個(gè)人的每項(xiàng)工作都是全局整體工作的有機(jī)組成部分，我們每個(gè)人的崗位職責(zé)是不可缺少的。書中有這們一句話：“大量的工作，都是一些瑣碎的，繁雜的，細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)，這些事做成了、做好了并不見什么成就，一旦做不好了、做壞了，就使其它工作和其他人的工作受連累”?？芍^一語(yǔ)道出了細(xì)節(jié)與整體的關(guān)系。確實(shí)如此，我們的工作崗位決定了事務(wù)的重要性、細(xì)小性和重復(fù)性，這就要求我們更注重細(xì)節(jié)，從大處著眼，小處著手去規(guī)范自己的言行，努力為支隊(duì)形象樹立和工作全面順利開展添磚加瓦。

三、把握細(xì)節(jié)，必須認(rèn)真細(xì)心地開展工作

認(rèn)真細(xì)心地開展工作，是把工作做到位的有效辦法。工作粗枝大葉、不細(xì)心很有可能造成工作上的被動(dòng)，比方說(shuō)，我們?cè)谖募?duì)時(shí)不細(xì)心，大的錯(cuò)誤不用說(shuō)，小得如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確，有時(shí)會(huì)使一種意思變成另一種意思，那肯定會(huì)影響我們局的工作形象，一個(gè)連文件都不能把好關(guān)的單位，給別人的印象絕對(duì)好不到哪里去。有這樣一則故事：一個(gè)窮秀才到一親戚家做客，住的時(shí)間長(zhǎng)了，主人就不太樂(lè)意了，但又礙于面子不便直攆，于是，有一天主人早早起床，在客堂留書一封：“下雨天留客，天留我不留”。秀才起床后看到此書，稍做思考，提筆一點(diǎn)就變成了“下雨天留客，天留我不？留”。主人一看，氣得啞口無(wú)言。由此可見得這細(xì)節(jié)二字的重要。怎樣才能做到細(xì)心？首先對(duì)工作要有極強(qiáng)的責(zé)任心。要堅(jiān)持用干一行，愛(ài)一行的心態(tài)和熱忱來(lái)開展工作，把做好自己手頭上的各項(xiàng)工作，作為對(duì)自己、對(duì)科室、對(duì)整個(gè)單位的責(zé)任。這樣才會(huì)真正的撲下身子、甩開膀子、開動(dòng)腦子，一步一個(gè)腳印、細(xì)細(xì)心心地做好每一件事。作為綜合保障部門更是要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敢管、敢說(shuō)、敢抓，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的比較容易忽視的問(wèn)題和細(xì)節(jié)。其次要有耐心。書中作者強(qiáng)調(diào)要拒絕浮躁。我們做工作也不能浮于表面，要有耐心地做好每一件事情，文件打好了能否再靜下心來(lái)仔細(xì)地看一遍，還有沒(méi)有錯(cuò)誤；事情辦好了能否再坐下來(lái)把事情在腦子里理一遍，還有沒(méi)有什么遺漏。第三，要有敏銳的洞察力。特別是在閱讀上級(jí)文件、聆聽領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)，一定要細(xì)心領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，發(fā)現(xiàn)言中之題，題中之意，及時(shí)跟進(jìn)，落實(shí)精神。要善于從領(lǐng)導(dǎo)的講稿、批示中把握其思想，努力做到，如果領(lǐng)導(dǎo)來(lái)不及考慮的問(wèn)題，能提前想到；領(lǐng)導(dǎo)想到的問(wèn)題，能具體化；領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心的問(wèn)題，能提前預(yù)見；領(lǐng)導(dǎo)希望解決的問(wèn)題，能有辦法破解。

書中還列舉了總經(jīng)理每天、每周、每旬、每月至每年必須做的事，這很值得我們學(xué)習(xí)和效仿。作為科室來(lái)講，我們每月召開隊(duì)務(wù)會(huì)議，各科室圍繞中心工作和工作考核目標(biāo)，排出每月的主要工作，這就需要每天對(duì)工作進(jìn)行梳理，多關(guān)注細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，也并非一日學(xué)成，是從日常生活中的一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，只有甘于平淡，認(rèn)真做好、做細(xì)生活中的每一件事，注重對(duì)自我洞察能力的的不斷訓(xùn)練和提高，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從自身做起、從小事做起，注重細(xì)節(jié)，才能真正提高自身素質(zhì)。

細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來(lái)的魅力就如同過(guò)去我們常常聽到的“于細(xì)微處見精神”一樣?？赡芤?yàn)閷?duì)細(xì)節(jié)的注重而使你抓住很多的機(jī)會(huì)，從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值，修復(fù)了自己的人生，完善了自己的品格。品味細(xì)節(jié)，從生活中的小事做起，你會(huì)更強(qiáng)大，因?yàn)槌煽?jī)與榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的。沒(méi)有小的成功，哪來(lái)大的收獲。細(xì)節(jié)的文化底蘊(yùn)與深刻含義往往是一般人難以把握的。相反，對(duì)細(xì)節(jié)有一定的認(rèn)知，能用細(xì)節(jié)來(lái)塑造自己的人，是既聰明又成功的人。他們了解細(xì)節(jié)之美，能靈活運(yùn)用細(xì)節(jié)給他們帶來(lái)的財(cái)富，從而使自己即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光茫。細(xì)節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點(diǎn)，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒(méi)有提升自己，反而更加失敗。成績(jī)是無(wú)數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成。執(zhí)法監(jiān)察支隊(duì)作為全市國(guó)土資源執(zhí)法監(jiān)察的行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)，在處理國(guó)土資源的違法案件中，需要我們對(duì)案件的來(lái)龍去脈中的細(xì)節(jié)進(jìn)行全面收集、梳理、分析，如果我們慣于用老眼光、老觀點(diǎn)，或不十分系統(tǒng)的信息來(lái)判斷、分析，那么我們查處國(guó)土資源違法案件的準(zhǔn)確性、真實(shí)性就會(huì)大打折扣。這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵岣邔W(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)能力，用鉆、精、細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為維護(hù)國(guó)土部門的尊嚴(yán)，確保社會(huì)經(jīng)濟(jì)又好又快地可持續(xù)發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

讓我們把握生命中的細(xì)節(jié)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)，努力體現(xiàn)自身工作和生活中的細(xì)節(jié)之美，只有大家都從細(xì)節(jié)做起，從單位的實(shí)際出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好上級(jí)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，我們支隊(duì)的形象和地位將會(huì)進(jìn)一步提升。

《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì) 篇5

《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書它的各種成功和失敗的案例告訴我們一個(gè)淺顯的道理。不管是一個(gè)國(guó)家、還是單位、或者個(gè)人，如果他想發(fā)展壯大，或者有所成就，都必須從細(xì)小的環(huán)節(jié)做起。只有每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部位，每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)都做的非常到位，才能使它正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷的發(fā)展壯大。

我們現(xiàn)實(shí)生活中，切實(shí)感到：細(xì)節(jié)確實(shí)決定成敗。君不見不注重細(xì)節(jié)而釀成大禍的事件天天都在上演，礦難事故頻頻發(fā)生，井噴事件的不斷涌現(xiàn)，有毒有害物質(zhì)泄漏的事件屢禁不止等等給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了不可估量的損失?！都?xì)節(jié)決定成敗》也舉了很多例子：蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進(jìn)入航天飛船而成為遨游太空第一人，一位應(yīng)聘者因檢起地上的紙團(tuán)而成功應(yīng)聘，這些事情無(wú)生動(dòng)地不告訴我們細(xì)節(jié)決定成敗。

無(wú)論做人還是做事都必須從我事做起，從小事做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)成功的人必定是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。因?yàn)榧?xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的品質(zhì)和操守，直接關(guān)系到別人對(duì)自己以及自己管理團(tuán)隊(duì)的客觀評(píng)價(jià)。而做好細(xì)節(jié)的功夫往往又都在平時(shí)自己的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細(xì)小處著手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執(zhí)行者?！都?xì)節(jié)決定成敗》一書中就舉了許多事例：“一個(gè)藥廠的廠長(zhǎng)因隨地吐了一口痰，外商就終止了談判，菲利用一把椅子問(wèn)候，從此走上了讓人夢(mèng)寐以求的成功之路”。細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，細(xì)節(jié)更隱藏成功的機(jī)遇。古云：“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能成其深”。西方有句名言：“羅馬不是一天建成的"，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，才能成就大事業(yè)。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略，往往可以鑄成大錯(cuò)，而一個(gè)細(xì)節(jié)講究，可以讓企業(yè)咸魚翻身，可以在談判中挽狂瀾于既倒。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日公司員工的認(rèn)真精神時(shí)曾說(shuō)：“如果讓一個(gè)日本員工每天擦桌子六次，日本員工會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次，可是，如果讓一個(gè)中國(guó)員工去做，那么他在第一天可能會(huì)擦六遍，第二天可能也會(huì)擦六遍，但到第三天可能就只會(huì)擦五次、四次、三次，到后來(lái)就不了了之。有鑒于此，他表示，把每一次簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如書中所說(shuō)：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜

皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)"。

這是一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的年代，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)往往被我們忽視，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，專業(yè)化程度越來(lái)越高，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì)，否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)一個(gè)單位來(lái)說(shuō)也是如此，單位要成功，得靠每一個(gè)員工做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。所以，我們無(wú)論做人還是做事，都要注重細(xì)節(jié)，。從小事做起，把小事做細(xì)做實(shí)。古人有云：天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易。周恩來(lái)總理就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事，成就大事的典范。

我是一名護(hù)理工作人員，我深深知道，護(hù)理學(xué)是一門精、永無(wú)止境的學(xué)問(wèn)，護(hù)理工作事關(guān)病人生死，容不得半點(diǎn)馬虎，細(xì)節(jié)處理至關(guān)重要，可謂成敗系于細(xì)節(jié)。同時(shí)醫(yī)院作為一個(gè)單位，對(duì)每個(gè)人都著明確有分工，如果我們每一個(gè)人都做好了每一個(gè)細(xì)節(jié)，就能有效杜絕醫(yī)療事故，有效形成良好的醫(yī)患關(guān)系，從而有效樹立的良好社會(huì)形象。自己作為一名護(hù)理工作者，是醫(yī)院這個(gè)有機(jī)整體的一分子，更是充分認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作是醫(yī)院向人民，向社會(huì)展示自己的一個(gè)重要窗口，我們每一個(gè)人的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就有可能及時(shí)挽救一個(gè)生命，就有可能樹立醫(yī)院的良好形象，否則，如果一個(gè)小小的細(xì)節(jié)處置不當(dāng)，則可能引發(fā)醫(yī)療事故，從而使醫(yī)院良好聲譽(yù)毀于一旦?！都?xì)節(jié)決定成敗》確定是一本值得一讀的好書，它；恪時(shí)時(shí)提醒我：作為醫(yī)院的一員，所做的工作本身就是一些瑣碎、繁雜的細(xì)小事務(wù)的重復(fù)，但要做好、做細(xì)，必須付出很大的努力。應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)從實(shí)際出發(fā)，從大處著想，從小事做起，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做實(shí)，做精！

《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì) 篇6

不久我又重讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，深有感觸。由于學(xué)科的原因，政治教學(xué)需要傳授學(xué)生為人處事的道理，所以我經(jīng)常在課堂上向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)注重細(xì)節(jié)，從身邊的小事做起?？墒堑降兹绾巫⒅丶?xì)節(jié)？這是一門很深的學(xué)問(wèn)。

我感覺(jué)到在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)＂?。⒆?。細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么？細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，你才能注意到問(wèn)題的細(xì)節(jié)，你才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。否則，再注重細(xì)節(jié)也是精心導(dǎo)演了一幕讓領(lǐng)導(dǎo)過(guò)得去的演戲。在物理學(xué)上可以細(xì)分到粒子，醫(yī)學(xué)上可分到細(xì)胞，數(shù)學(xué)可以從0到無(wú)窮大，讓我們從0做起，1就是1，2就是2，心中有一萬(wàn)，著眼1+1，才能創(chuàng)造出人生財(cái)富和價(jià)值。細(xì)節(jié)不是空喊出來(lái)的。細(xì)節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣，關(guān)系著我們班級(jí)工作的方方面面。

書中眾多的例子從正反兩面說(shuō)明了細(xì)節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美，同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。細(xì)節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別？人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì)量?？床坏郊?xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。

也許太多的人，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，太自信＂天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)＂，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。育人工作是個(gè)全方位的系統(tǒng)工程，我們作為人民教師，需要各方面互相配合。這些工作還得從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。認(rèn)真對(duì)待每一件關(guān)于學(xué)生的小事，促使學(xué)生珍惜時(shí)間、自覺(jué)學(xué)習(xí)、不畏艱難、勇攀高峰，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

在工作中我體會(huì)到認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。如果你熱愛(ài)你的工作，你每天就會(huì)盡自己所能力求完美，而不久你周圍的每一個(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱情。小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的，獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法重復(fù)的。曾有一位名人說(shuō)：細(xì)節(jié)描寫不要說(shuō)重復(fù)，連＂轉(zhuǎn)述＂都不行，能夠轉(zhuǎn)述的只能是邏輯的東西，理論的東西。在工作中，如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就可以把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。甘于平談，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。

《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì) 篇7

工作二十多年以來(lái)，聽得最多的工作要求就是這句細(xì)節(jié)決定成敗。一直以來(lái)對(duì)這句話也有著深刻的理解，但始終以來(lái)，就如何能做到和處理好細(xì)節(jié)這個(gè)問(wèn)題，我個(gè)人覺(jué)得難上加難。

難點(diǎn)之一：對(duì)細(xì)節(jié)認(rèn)識(shí)之難。每一件工作在個(gè)人的手頭上的時(shí)候，我的工作習(xí)慣是先進(jìn)行一次梳理，先分清工作的輕重緩急，抓住最核心最重要的事情來(lái)做，如何一個(gè)人無(wú)法完成，我會(huì)召開一個(gè)會(huì)議，對(duì)任務(wù)進(jìn)行區(qū)分，但就大的缺點(diǎn)就是覺(jué)得別人搞不定的事情，總想著自己一個(gè)人來(lái)挑起來(lái)，導(dǎo)致最后的結(jié)果是其他的人得不到提高?；仡^一想這就是細(xì)節(jié)呀，想起當(dāng)年在部隊(duì)工作期間擔(dān)任宣傳股長(zhǎng)的時(shí)候，干部5名，戰(zhàn)士4名，但時(shí)不時(shí)就有工作受到上級(jí)批評(píng)的時(shí)候，原因就是認(rèn)識(shí)不到那些是細(xì)節(jié)。更談不上對(duì)細(xì)節(jié)的管控了。

難點(diǎn)之二：對(duì)細(xì)節(jié)管控之難。認(rèn)識(shí)到工作中的細(xì)節(jié)是第一步，更難的是管控好細(xì)節(jié)。梳理眾多工作發(fā)現(xiàn)，細(xì)節(jié)存在于每一個(gè)地方，具體來(lái)講文章中的錯(cuò)別字，會(huì)議上座位牌的擺放，通知的每一個(gè)文字的表達(dá)等等，但管控時(shí)需要對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的落實(shí)情況進(jìn)行確認(rèn)，如果僅靠思維和記憶來(lái)管控每一個(gè)細(xì)節(jié)的話，總是會(huì)出現(xiàn)漏洞。因此在工作中，必須對(duì)每一個(gè)可能造成紕漏的細(xì)節(jié)進(jìn)行清單式管理，在落實(shí)的行動(dòng)中，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行跟蹤問(wèn)效。

近年以來(lái)，特別是新任領(lǐng)導(dǎo)方局長(zhǎng)上任之后，我總算找到了細(xì)節(jié)工作的師傅。對(duì)于工作中如何認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)、處理細(xì)節(jié)有了一個(gè)真正的領(lǐng)路人。

從兩年來(lái)我經(jīng)手撰寫的材料看，方局長(zhǎng)對(duì)每一分材料的每一個(gè)字都摳的非常認(rèn)真，對(duì)每一個(gè)標(biāo)題是否工整，文章的構(gòu)段結(jié)構(gòu)是否合理、通暢都要進(jìn)行認(rèn)真的研究。更讓人敬佩的是在當(dāng)下新媒體風(fēng)行的時(shí)代，方局長(zhǎng)對(duì)每天的報(bào)紙都進(jìn)行認(rèn)真的閱讀，用筆標(biāo)記值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方，認(rèn)真的批注熱點(diǎn)問(wèn)題。

細(xì)節(jié)決定成敗。這是一個(gè)人人皆知的問(wèn)題，但要真正做起來(lái)，又是非常困難的一件事，難就難在不易養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣，難就難在如何克服個(gè)人的懶散，大多知道細(xì)節(jié)是什么、細(xì)節(jié)在哪里，但僥幸心理作怪之后，我們對(duì)細(xì)節(jié)就放任了，結(jié)果自不會(huì)好。

《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì) 篇8

閑暇之余,逛了一次書店,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，翻閱片刻感觸頗深。不禁讓我買下它振奮精神地一口氣讀完了。讀后更是讓我回味無(wú)窮，受益匪淺。該書從各個(gè)方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)的產(chǎn)生的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累，清清楚楚，淋漓盡致地向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

“海不擇細(xì)流，故能成其大;山不拒細(xì)壤，故能就其高”。年輕的我似乎從中更深地認(rèn)識(shí)到了細(xì)節(jié)的重要性，并且更應(yīng)從細(xì)節(jié)中來(lái)反思一下自己的一些浮澡心理，反思一下自己的工作態(tài)度，反思一下為人的素質(zhì)。書中講到“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關(guān)注他們管理細(xì)節(jié)的用心!”的確，在日常生活中，我們都在做一些小事，然而有時(shí)只怕是小事也做不好，做不到位。當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況是太多的人總不屑于小事的細(xì)節(jié)，自信于“天生我材必有用”，還總盲目地相信“天將降大任于斯人也”，孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做成功，做到位就很是一件很不容易的事了。所以，我們只有關(guān)照小事，才能成就大事，重要的是做好眼前的每一件小事。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持，并養(yǎng)成長(zhǎng)期對(duì)待工作的認(rèn)真和精細(xì)的態(tài)度。

現(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)隨處可見。那何為細(xì)節(jié)呢?書中向我們明確闡述了細(xì)節(jié)本質(zhì)：細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造;細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力;細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng);細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù);細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì);細(xì)節(jié)凝結(jié)效率;細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益。那細(xì)節(jié)又給我們帶來(lái)了什么呢?《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中，汪先生列舉了大量真實(shí)的案例，深入的闡述了細(xì)節(jié)在個(gè)人素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，企業(yè)管理，公共管理等各方面體現(xiàn)出的巨大價(jià)值，從忽視細(xì)節(jié)的損失和代價(jià)，到重視細(xì)節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細(xì)節(jié)的重要性。其中的一些重要事例仍然讓我記憶猶新：加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作，完美地表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一個(gè)優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤，失去了一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，藥廠廠長(zhǎng)的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)?！靶∈鲁删痛笫?，細(xì)節(jié)成就完美”——想到這些，我們還能不在乎細(xì)節(jié)嗎?中國(guó)民營(yíng)企業(yè)接二連三的，在“傳奇”中倒下，233年歷史的巴林銀行的跨臺(tái)。而又一方面，快餐業(yè)，肯德基高歌猛進(jìn)!汽車業(yè)，豐田管理獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷?！扒Ю镏蹋佊谙佈ā薄吹竭@些，我們還能無(wú)視細(xì)節(jié)嗎?乙烯工程的冒然投資，使國(guó)有資產(chǎn)流失高達(dá)400億元，重慶井噴事故，1000余人傷亡?！耙患](méi)有預(yù)料的小事件可能引起故障，一個(gè)長(zhǎng)久被忽視的問(wèn)題可能導(dǎo)致一次危機(jī)”——面對(duì)這一切，我們還敢忽略細(xì)節(jié)嗎?

在生活和工作中解決問(wèn)題、處理事務(wù)、策劃市場(chǎng)、管理企業(yè)，都沒(méi)有什么絕招或捷徑。所謂的絕招(捷徑)，都是用細(xì)節(jié)的功夫堆徹出來(lái)的。大量的工作都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)重復(fù)。做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好，在這一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的時(shí)代，任何一件事件都是做出來(lái)而不是喊出來(lái)的，特別是在工作崗位中，更要把小事做細(xì)，每一個(gè)大問(wèn)題里都有一系列的小問(wèn)題露面。如果熱愛(ài)工作，那每天就應(yīng)盡自己所能追求完美，相信只要這樣，不久周圍的每一個(gè)人也會(huì)從我這里感染這種熱情，從而更加盡情地展示完美的自己!

《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì) 篇9

有一位企業(yè)管理專家寫過(guò)一本書《細(xì)節(jié)決定成敗》，在書中說(shuō)了這樣一段話：“中國(guó)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行?！边@本書主要篇幅都在論述企業(yè)管理要注重細(xì)節(jié)，事實(shí)上無(wú)論做企業(yè)也好，做人做事也好，細(xì)節(jié)決定成敗，把平凡的事做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。教育也是如此，從某種程度上來(lái)說(shuō)，教育更要注重細(xì)節(jié)，教育是細(xì)節(jié)的藝術(shù)。

教育無(wú)小事。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子之間的事或矛盾，孩子自身的一點(diǎn)小困惑，對(duì)我們成人來(lái)說(shuō)或許是不值一提的一件小事，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也許就是天大的事。星期天洗澡時(shí)碰到這對(duì)母女對(duì)話：五歲的女兒嚷著要買一只小白兔，她媽媽都覺(jué)得家里沒(méi)有地方養(yǎng)，但孩子一直堅(jiān)持要買，孩子不管怎么纏，媽媽都沒(méi)有當(dāng)回事，始終堅(jiān)持不行，可是孩子說(shuō)了這樣一句話，媽媽動(dòng)搖了，孩子說(shuō)：“給我買一只小白兔吧，媽媽，不買小白兔，我的日子就不好過(guò)了，我怎么過(guò)日子啊。”買不買一只小白兔也許對(duì)這家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件不同尋常的事。作為家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)之類的大事，還要關(guān)注孩子的心靈，關(guān)注孩子的“小事”，及時(shí)解開她思想上或心靈上的疙瘩，讓她成長(zhǎng)無(wú)憂，讓她健康成長(zhǎng)。

作為一名老師，作為一名教育工作者，或做一名班主任更應(yīng)該關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心靈成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)。在六小就有這樣的班主任，徐英霞、王建萍、李寶翠、王德鳳、魯雅娟、高英麗等老師很關(guān)注學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)方面的細(xì)節(jié)，在她們的心中學(xué)生的一件小事就是一件大事，她們不僅想方設(shè)法解決學(xué)生之間發(fā)生的事，還還非常善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的事，她們總是用眼去觀察班上每個(gè)孩子，用心去體會(huì)學(xué)生的不安，用溫柔的行動(dòng)去解決孩子們的困惑，她們?cè)谟眯膭?chuàng)造一個(gè)安靜與幸福的港灣。我覺(jué)得評(píng)價(jià)老師，不能只注重教學(xué)成績(jī)，更重要的是老師能否從細(xì)節(jié)上，從心靈上關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，能否營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，至關(guān)重要。

關(guān)注細(xì)節(jié)，是發(fā)自內(nèi)心世界的一種深層次的對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)，是滋潤(rùn)大地的春雨，是溫暖心靈的陽(yáng)光，是幻化明媚春天的鮮花。這種愛(ài)與關(guān)懷更能引起學(xué)生心靈世界的共鳴，更容易走近學(xué)生的心靈。在這樣的老師面前，沒(méi)有好學(xué)生，沒(méi)有差學(xué)生。只有差別，沒(méi)有差生。在這樣的老師面前，每個(gè)學(xué)生都是可愛(ài)的天使。教育是一項(xiàng)藝術(shù)，更是關(guān)注細(xì)節(jié)的藝術(shù)，把孩子的每件“小事”當(dāng)作一件大事來(lái)處理吧，教育無(wú)小事

《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì) 篇10

汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書盡管并非專門論述教育教學(xué)的書籍，但讀了該書，很受觸動(dòng)，從中受益也頗多?，F(xiàn)簡(jiǎn)要談?wù)勛晕业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

課堂是開啟和展示智慧學(xué)生也是教師的智慧的場(chǎng)所。同時(shí)課堂也是復(fù)雜多樣，充滿挑戰(zhàn)的地方。課堂里既有歡欣也有苦惱，有期望也有無(wú)奈，有奮進(jìn)也有退縮……十幾年的教學(xué)生涯讓我置身于這一充滿智慧，又濃縮五味人生的場(chǎng)所，使我體悟到了暢游豐富多彩課堂世界的愉悅。但同時(shí)，我也常常碰到一些困惑。例如，如何激發(fā)孩子的領(lǐng)悟興趣？身處信息以幾何速度遞增和更新的21世紀(jì)，如何找尋和把握學(xué)生生活中瞬息變幻的咨詢和信息量已顯不足甚至稍顯過(guò)時(shí)的教材的整合點(diǎn)？在經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)后，模式化出現(xiàn)端倪時(shí)，如何在自我的教學(xué)上找尋突破點(diǎn)？有人說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)每3年即產(chǎn)生一個(gè)代溝，學(xué)生對(duì)生活有有別于教師的不一樣的感受，在生活的體驗(yàn)中，他們也有自我獨(dú)特的情感積淀。應(yīng)對(duì)個(gè)性越來(lái)越凸顯的現(xiàn)代學(xué)生，如何更好地與他們溝通，從而到達(dá)比較理想的教育效果？汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書給了我很大的啟迪——注重教育教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)！其實(shí)，在咱們的教育工作中，每一件事都是些微不足道的`小事，然而看似簡(jiǎn)單的小事，只要咱們認(rèn)真去做了，我想也能夠說(shuō)是做了件大事。只要咱們認(rèn)真對(duì)待小事中每一細(xì)節(jié)的處理，那么咱們的工作也將會(huì)做得更完美。

回憶一下自我的學(xué)校生活，和工作以來(lái)的教學(xué)教育工作中，腦中閃現(xiàn)的并不必須是那些轟轟烈烈的盛大場(chǎng)面，反到是那些絲絲縷縷的細(xì)節(jié)，諸如當(dāng)年自我老師的一抹鼓勵(lì)的微笑、一個(gè)鄙夷的眼神，自我學(xué)生的一次臉紅、一回調(diào)皮、一個(gè)意見，卻都至今鮮活如初。因此，作為一名教育工作者，咱們要反省自我。多關(guān)注一些細(xì)節(jié)。正因咱們的一些細(xì)微舉動(dòng)或者無(wú)意之語(yǔ)給學(xué)生造成的影響能夠是波瀾不驚的，也可能是鐫刻一輩子的?！凹?xì)節(jié)讓教育更美麗”不正最好地詮釋了汪先生的理論嗎？只要咱們敏銳地抓住細(xì)節(jié)，深入地挖掘它，在細(xì)節(jié)上做文章，于細(xì)微處用精神，悉心地傾聽，耐心地詢問(wèn)，真誠(chéng)地喚醒，熱情地點(diǎn)燃，就能夠“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。這樣，教育才能更好地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，才能更好地豐潤(rùn)學(xué)生的靈魂。有時(shí)是一個(gè)稍縱即逝的眼神；有時(shí)是教師不自覺(jué)的一番話語(yǔ)；有時(shí)是一次發(fā)自內(nèi)心的微笑；有時(shí)是一次教育突發(fā)事件后的應(yīng)景式反應(yīng)；有時(shí)又是師生對(duì)話、互動(dòng)中的靈光一現(xiàn)。一個(gè)充滿期望的眼神，一個(gè)贊許的點(diǎn)頭，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，拍一拍學(xué)生的肩膀，甚至充滿善意的幽默，都不僅僅僅傳達(dá)了一種關(guān)愛(ài)，還表達(dá)了一種尊重，信任和鼓勵(lì)，這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的評(píng)價(jià)方式更具有親和力，更能產(chǎn)生心與心的互動(dòng)，其作用有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于隨意的，

揚(yáng)……只要細(xì)細(xì)品察，你都會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所啟悟。同時(shí)，老師也要從自身做起，給孩子們樹立良好的楷模。投入到細(xì)節(jié)教育工作中，每個(gè)孩子都有他們的特點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)孩子，溫暖每一顆心靈，重視他們的感受，了解他們的需要，掌握他們的情緒發(fā)展、傾聽他們的聲音，開展人性化的教育。

在工作中我體會(huì)到認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。如果每個(gè)人鐘愛(ài)自已的工作，每一天就會(huì)盡自我所潛質(zhì)求完美。而如果咱們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就能夠把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了必須的基礎(chǔ)。甘于平談，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大總將不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。我將以此來(lái)鞭策自我在以后的工作中，在細(xì)節(jié)中求發(fā)展，在細(xì)節(jié)中求完美

《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì) 篇11

最近經(jīng)我們陳主任的介紹，讀了一本受益匪淺的書———《細(xì)節(jié)決定成敗》

打開這本書，首先進(jìn)我眼簾的是：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。這句話雖然很平淡，沒(méi)有過(guò)多的辭藻修飾，卻能深深印在我的腦海里。所以我決定把這句話作為我的座右銘，以此時(shí)刻提醒自己。

雖然我是比較注重細(xì)節(jié)的人，但是看了這本書后，我覺(jué)得自己還是有很多不足之處，做大事的也要先從做小事開始的，雖然小事都是比較瑣碎平淡，枯燥乏味的，但是要成就大事卻是不可缺少的基礎(chǔ)。

不管在生活中，工作中，學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該關(guān)注身邊的小事，要改變觀點(diǎn)，更加的注重細(xì)節(jié)。注重細(xì)節(jié)是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的，不是一會(huì)兒工夫就能培養(yǎng)出來(lái)的，當(dāng)然人的行為大多數(shù)是受習(xí)慣影響的，所以我們更應(yīng)該從日常生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的好習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，將會(huì)成為我們一生受益的寶貴財(cái)富。

通過(guò)正面或反面的例子，講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用。作者在書中，不斷強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)把小事做細(xì)、做透，揭示了細(xì)中見精，小中見大，寓偉大于平凡的真理。在公司，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)……“。這段話指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細(xì)土堆積而成，再大的河海也是由細(xì)流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略往往可以鑄成人生大錯(cuò)，可以造成事業(yè)顛峰之危。

工作中，在生活中，無(wú)論做人，做事，都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起。古語(yǔ)有云：天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒(méi)有提升自己，反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼?，浩瀚的大海是由一滴滴水融?huì)而成，茂盛的森林是千百棵樹連接而成，驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無(wú)數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié)，醞釀過(guò)程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣，你才會(huì)取得不斷的成功?？床坏郊?xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。這些話、這些態(tài)度對(duì)于即將踏上工作崗位的我們這批大三學(xué)生來(lái)說(shuō)真的是在課堂上學(xué)不到的一生都受益的寶貴財(cái)富啊。

日常生活是繁瑣的，都是由一個(gè)個(gè)小事，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的。不要小看一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)，是它們決定了你最后的成敗。要想成功，就要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，最終它們會(huì)給你豐厚的回報(bào)。

所以《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，即使沒(méi)有時(shí)間也要翻閱一下，這對(duì)每一個(gè)人都是受益匪淺的好書啊！

關(guān)于《細(xì)節(jié)決定成敗》的感悟1000字5篇

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《細(xì)節(jié)決定成敗》的感悟【篇1】

人們常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，由此可見，細(xì)節(jié)是多么的重要了。它決定了一切，也一定會(huì)改變一切，所以，我們一定要注意細(xì)節(jié)。

今天，我又一次翻看《閱讀年選》，其中的一篇文章牢牢地印在我腦子里，它的題目就是《他為何仇恨班主任》。這篇文章主要講的是一個(gè)叫“灰”的男孩的事。他常有想殺人的沖動(dòng)，而排第一的就是他的班主任。這位老師未動(dòng)過(guò)他一下，但他總是忽略“灰”，在遇到什么壞事時(shí)，他總是想到“灰”，好像總是對(duì)他不滿，正是這些細(xì)節(jié)傷害了“灰”。

看完后，我感觸很深，我原來(lái)的那些朋友，現(xiàn)在已經(jīng)少了很多，其中原因很多，有的分開后就一直沒(méi)見面，有的已經(jīng)淡忘了，但更多的是因?yàn)榧?xì)節(jié)而絕交的?，F(xiàn)在我仍記得的是——X，那時(shí)，我們是最好的朋友，幾乎未發(fā)生過(guò)什么矛盾，可就是那一天......

那天，他請(qǐng)我去他家玩，我很爽快地答應(yīng)了，到他家后，他很高興，換好鞋，我便搭在他肩膀上準(zhǔn)備進(jìn)去?？晌业氖謩偱龅剿募纾读艘幌?，隨后便看我搭在他肩膀上的手，我很尷尬，便將手縮回去。隨后，我感到有點(diǎn)口渴，便問(wèn)他有沒(méi)有冰飲料，他拿來(lái)一瓶飲料，說(shuō)是不冰的，并告訴我冰的沒(méi)有了，可我分明看見他的飲料上有一層薄薄的霧氣，我沒(méi)說(shuō)什么。接下來(lái)，我們準(zhǔn)備一起玩游戲，我們便打開電腦一起玩了起來(lái)，可他卻一直都是輸?shù)模以桨l(fā)感覺(jué)到他的不快，臉色越來(lái)越難看，滿臉寫上了不快和憤怒，我著實(shí)嚇了一跳，竟忘記如何操作，他終于贏了。再看那張臉，是如此的傲慢和不屑，我實(shí)在呆不下去了，便找了個(gè)理由匆匆逃離。從此，我決定再也不和他一起了，因而在我的記憶中夜?jié)u漸的將他淡忘。

真的，壞的細(xì)節(jié)是惡魔，他會(huì)讓你失去很多，也許一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，會(huì)讓你失去很多很多。

《細(xì)節(jié)決定成敗》的感悟【篇2】

汪中求先生在企業(yè)管理中明確指出，“過(guò)去，人是第一位的，將來(lái)制度是第一位的”，他認(rèn)為“在企業(yè)管理中，對(duì)細(xì)節(jié)的追求是無(wú)止境的。但對(duì)細(xì)節(jié)的追求是可以衡量的，衡量的尺度，就是制定出了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。”“標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范是對(duì)細(xì)節(jié)的量化，是重細(xì)節(jié)的最高表現(xiàn)。”很明顯，他的管理理念突出了以“制度為本”，這在追求經(jīng)濟(jì)效益為目的的企業(yè)管理中無(wú)疑是有很強(qiáng)的說(shuō)服力。但是，學(xué)校的任務(wù)是培養(yǎng)人才，其管理和教育的對(duì)象是人，是為促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的，具有自身獨(dú)特的特點(diǎn)，因此，學(xué)校的管理應(yīng)該突出“人”的管理，即“人本管理”，而不是“制度為本”。

當(dāng)然，學(xué)校管理離不開制度的建設(shè)，完善詳細(xì)的制度對(duì)規(guī)范人們的行為和管理的發(fā)展方向無(wú)疑起著積極的作用，但我們更應(yīng)該清楚，制度不會(huì)自己產(chǎn)生作用，制度的執(zhí)行不僅是一個(gè)認(rèn)知過(guò)程，更是一種情意過(guò)程，必須經(jīng)由一定的情感、意志的力量，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積淀，才能內(nèi)化為人的行為素養(yǎng)。而實(shí)際上，在制度化的管理中，許多學(xué)校往往迷戀于制度的完善和執(zhí)行，指向的只是執(zhí)行，而很少考慮到被管理者生活中的真實(shí)問(wèn)題，所以很難與他們的身心、人格發(fā)展結(jié)合起來(lái)，為他們所內(nèi)化。說(shuō)到底，學(xué)校管理就是一種教育，而教育的本意是“使人獲得幸福，是挖掘人、發(fā)現(xiàn)人、發(fā)展人、提升人、完善人，是使人成其為人的事業(yè)?！币虼?，學(xué)校的管理制度的細(xì)化不能只停留在一種表面化的約束狀態(tài)中，而應(yīng)該與人的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。

可見，無(wú)論是管理還是教育，學(xué)校都應(yīng)力求以人的發(fā)展為依托，制度的制定在人的意義上展開，注重教育管理的人文意蘊(yùn)，讓制度的細(xì)節(jié)向情感方向深入，體現(xiàn)人性化。在依法、高效、規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)情感管理，形成自我約束、自我教育、自我管理、自覺(jué)管理的機(jī)制。

《細(xì)節(jié)決定成敗》的感悟【篇3】

大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。在現(xiàn)實(shí)生活中，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。

《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國(guó)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著，內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)，對(duì)我們?nèi)魏稳硕加薪梃b意義。這本書強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理。這本書雖然提供的是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理方面的經(jīng)驗(yàn)，但卻能為我們的任何人(包括教師)，提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

在生活中，每個(gè)人都離不開細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是成功的基礎(chǔ)，或者說(shuō)是成功的引導(dǎo)者?，F(xiàn)在，只要我們留意成功者的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們里面都藏有“細(xì)節(jié)”兩字。

細(xì)節(jié)的特點(diǎn)首先在于“小”。每個(gè)人做事不能好高騖遠(yuǎn)，不求實(shí)際，總想一步做大自己，這種空想式的做法不知耽誤和毀害了多少人——他們過(guò)高地估計(jì)自己的才智，不從細(xì)小事情做起，往往把自己的人生大夢(mèng)想搭建在一個(gè)沒(méi)有根基的空中摟閣里，一旦風(fēng)雨襲來(lái)，就會(huì)全面崩塌，因此，“細(xì)節(jié)決定成敗”的第一個(gè)成功命題就是“從小做起、從小做人。

世間上不論什么事，從最根本的角度來(lái)說(shuō)，都是由一些細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在今天激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，決定成敗的必將是細(xì)節(jié)。隨著社會(huì)分工的越來(lái)越細(xì)和專業(yè)化程度的越來(lái)越高，一個(gè)要求精細(xì)化的管理與生活時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。 讓我們每一個(gè)人，每一個(gè)教師都真真正正關(guān)注起細(xì)節(jié)來(lái)，把“注重細(xì)節(jié)”的思想時(shí)時(shí)刻刻記在心中，把對(duì)細(xì)節(jié)的實(shí)施貫徹于實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中。

《細(xì)節(jié)決定成敗》的感悟【篇4】

老師、同學(xué)們：

大家好！

每個(gè)人的生活，每個(gè)人的一生及這個(gè)世界都是有細(xì)節(jié)組成的，而生活中最容易被人忽略的往往也是細(xì)節(jié)。所以，一件事的成敗往往決定于細(xì)節(jié)而不是結(jié)果。

“千里之堤、毀于蟻穴”。千里的大堤卻可能因?yàn)樾⌒∠佈ㄖ星f(wàn)只螞蟻而毀滅。在人生中，我們無(wú)論是去看待一個(gè)人還是事物，不能僅僅從表面看，還要從各個(gè)角度、各個(gè)方面去看這個(gè)人或者這件事情。事物的表面現(xiàn)象，可能會(huì)迷惑住你，無(wú)論什么時(shí)候你都要有自己的主見，不能盲目聽從別人的話，一個(gè)人云亦云的人，往往會(huì)在別人的花言巧語(yǔ)和甜言蜜語(yǔ)下失去自己的主見和立場(chǎng)。自己的想法也會(huì)被打消，卻聽取了別人的意見，而一個(gè)人沒(méi)有了主見，它人就會(huì)利用你。這些細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵，而我們不能盲目的去看事情最后的結(jié)果，我們要做的是從上一次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，不能只看最后的結(jié)果，更應(yīng)該注重過(guò)程、注重細(xì)節(jié)，做一個(gè)仔細(xì)認(rèn)真的人。

微不足道的小事常常發(fā)揮著舉足輕重的作用。當(dāng)我們?cè)诳创魏问挛飼r(shí)，要學(xué)會(huì)從各個(gè)方面都去觀察和分析。首先要分清事物的主要方面和次要方面，分清楚它的主次之后，再?gòu)募?xì)節(jié)判斷事情的對(duì)與錯(cuò)。細(xì)節(jié)很渺小，小到人們最容易忽略的就是它，而恰好是人們最容易忽視的細(xì)節(jié)，才是最致命的一擊。那么，人們?yōu)槭裁磿?huì)將造成最致命一擊的細(xì)節(jié)忽視呢?那是因?yàn)槲覀儧](méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的智慧、沒(méi)有敢于創(chuàng)新的思維，所以，我們要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不能有太保守的思維，更不能做一個(gè)人云亦云、道聽途說(shuō)的人，要善于表達(dá)和別人不同的觀點(diǎn)。

“一心渴望成功、追求成功，成功卻了無(wú)蹤影，甘于平淡，認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，成功卻不期而至”。把握生活的細(xì)節(jié)，我們才能體會(huì)到更多美麗，才會(huì)讓我們的社會(huì)更和諧。讓我們牢記一句話：小事成就大事，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。

《細(xì)節(jié)決定成敗》的感悟【篇5】

我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)"小"字。細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么？細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn)，你才能注意到問(wèn)題的細(xì)節(jié)，你才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。否則，再注重細(xì)節(jié)也是精心導(dǎo)演了一幕讓領(lǐng)導(dǎo)過(guò)得去的演戲。在物理學(xué)上可以細(xì)分到粒子，醫(yī)學(xué)上可分到細(xì)胞，數(shù)學(xué)可以從0到無(wú)窮大，讓我們從0做起，1就是1,2就是2,心中有一萬(wàn)，著眼1+1,才能創(chuàng)造出人生財(cái)富和價(jià)值。細(xì)節(jié)不是空喊出來(lái)的。

書中眾多的例子從正反兩面說(shuō)明了細(xì)節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美，同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。細(xì)節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別？人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì)量?？床坏郊?xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。

校長(zhǎng)"細(xì)節(jié)決定成敗"心得體會(huì)

汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中說(shuō)"蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮、但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)".

細(xì)節(jié)是什么呢？我們理解為一種有長(zhǎng)期準(zhǔn)備的、積淀的，從而獲得的機(jī)遇，細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種眼光，更是一種智慧，對(duì)于辦學(xué)者，細(xì)節(jié)關(guān)系著學(xué)校的方方面面，林林總總。

一、學(xué)校的管理

學(xué)校的管理，一個(gè)學(xué)校在做，另外的學(xué)校也在做，只是做出來(lái)的效果不一樣，這是為什么呢？首先，搞好學(xué)校管理，校長(zhǎng)一定要有思想、有理念，學(xué)校管理才有特色、有成績(jī)，一個(gè)沒(méi)有思想、缺乏理念尤其是先進(jìn)理念的校長(zhǎng)顯然是不可能有良好管理效果的。其次，要強(qiáng)調(diào)制度管理，在此基礎(chǔ)上逐步升華到科學(xué)管理、文化管理的高級(jí)層次上。制度管理是保證基本規(guī)范、規(guī)則和規(guī)矩落實(shí)到位的基本手段。只有良好制度管理的學(xué)校才有科學(xué)、文化管理的發(fā)展。再次，要以"人文關(guān)懷"為靈魂，"潛心服務(wù)"為核心，落實(shí)""嚴(yán)細(xì)管理".歸根結(jié)底，學(xué)校的管理基本大同小異，關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)的落實(shí)問(wèn)題上，什么是抓大放?。繉W(xué)校的事是沒(méi)大沒(méi)小的。田莊中學(xué)在辦學(xué)條件上、文化立校理念上，教學(xué)質(zhì)量上三大困難面前，從解決領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)開始，關(guān)注教師發(fā)展、改善辦公條件、逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園，實(shí)現(xiàn)管理的高效和辦學(xué)質(zhì)量的大幅提高，始終注重抓細(xì)節(jié)、抓落實(shí)。

"什么是管理？管理就是帶頭干實(shí)事"."管理就是要把握宏觀，觀察微觀，直面難關(guān)".管理也好，特色也好，不難看出，就是細(xì)節(jié)落實(shí)得好。沒(méi)有哪一所學(xué)校的辦學(xué)和管理能夠離開細(xì)節(jié)的落實(shí)到位。細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì)量?？床坏郊?xì)節(jié)的學(xué)校管理者，往往是不會(huì)成功的，而只能成為夸夸其談的說(shuō)教者。無(wú)疑，作為學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、服務(wù)者的校長(zhǎng)，更要有管理上細(xì)中見精的功夫，小中見大的智慧，偉大與平凡的辯證胸懷，樹立凡事無(wú)小事的思想，簡(jiǎn)單不等于容易的觀念。工作中既要有高贍遠(yuǎn)矚的眼光，更要有細(xì)枝末節(jié)的心眼，密切關(guān)注和思考細(xì)節(jié)的落實(shí)。只有這樣，才能把工作做好、做強(qiáng)、真正做出成績(jī)來(lái)。

二、教師發(fā)展

學(xué)校管理的目的是什么？是質(zhì)量？是規(guī)范？是效益？我們認(rèn)為學(xué)校管理的落腳點(diǎn)是發(fā)展，是師生和學(xué)校的發(fā)展，沒(méi)有了人的發(fā)展（師生）和學(xué)校的發(fā)展談什么都是無(wú)意義的。在學(xué)校，尤其是教師的專業(yè)化發(fā)展對(duì)于學(xué)生，學(xué)校的發(fā)展上著十分重要的作用。南開區(qū)教育局的一些培訓(xùn)模式與我區(qū)的大同小異，無(wú)高低之分，但有特色之別。

1、培訓(xùn)模式的多樣化："名校長(zhǎng)"、"名教師"、"崗前培訓(xùn)"、"優(yōu)秀中青年教師評(píng)比"、"一把手研討會(huì)"、"青年教師定期學(xué)習(xí)會(huì)"等。樹立"今天的教育，是明天的素質(zhì)"的長(zhǎng)遠(yuǎn)思想和先進(jìn)理念，培養(yǎng)教師干部的能力，人品、人氣、大胸懷，大氣度，大境界，把多元化的培訓(xùn)模式制度化、常規(guī)化、形成了一套比較完整的干部教師培訓(xùn)體系。

2、培訓(xùn)方式的主題化：幾乎所有的學(xué)校，在教師隊(duì)伍的建設(shè)中，都以"課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育"為主題培養(yǎng)、培訓(xùn)教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)其專業(yè)化的發(fā)展。"以課帶研、以研帶訓(xùn)、研訓(xùn)結(jié)合"的培訓(xùn)主題，堅(jiān)持開展教師專業(yè)化培訓(xùn)的"三格"課：即年青教師的"合格"成長(zhǎng)課、中青年教師的"升格"實(shí)踐課和骨干教師的"風(fēng)格"展示課。

3、培訓(xùn)內(nèi)容的校本化：教師的發(fā)展，就其實(shí)質(zhì)是綜合素質(zhì)的提升、專業(yè)水平的提高、工作能力的增強(qiáng)。校本化的教師隊(duì)伍培訓(xùn)，可以依據(jù)各學(xué)校的實(shí)際情況針對(duì)性地進(jìn)行，有利于增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。開展"遇事培訓(xùn)"模式，我認(rèn)為有時(shí)候遇到事培訓(xùn)更有效。如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的培訓(xùn)就以"待人用心用情、處事一碗水端平"為主題，重塑領(lǐng)導(dǎo)班子形象。對(duì)教師的校本培訓(xùn)他們就以"感動(dòng)田中的人物"為主題每期給教師布置作業(yè)，從而增強(qiáng)教師的責(zé)任心和使命感，增強(qiáng)學(xué)校教師的情感意識(shí)。

樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，掌握科學(xué)的管理手段，落實(shí)規(guī)范的辦學(xué)行為，推動(dòng)學(xué)校的全面工作向前發(fā)展才是我們的主要目的。盡管辦學(xué)和管理過(guò)程中存在許許多多的問(wèn)題和困惑，但我們始終堅(jiān)信一個(gè)真理：辦法總比困難多。

三、今后做法：

1、理清思路，輕裝上陣

明確學(xué)校的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念，把它變成全校教職工的共同思想，在有共同理想的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)一心，在有目標(biāo)明確的前提下苦于實(shí)干。放下思想的包袱，注重行動(dòng)的細(xì)節(jié)，用心做好事。

2、別忘了自己是誰(shuí)？校長(zhǎng)是什么？校長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)者，管理者，引領(lǐng)者，更是服務(wù)者，隨時(shí)隨地記住自己肩上的職責(zé)，承擔(dān)的責(zé)任，為師生服務(wù)，為事業(yè)奉獻(xiàn)。

3、別以為自己是誰(shuí)？校長(zhǎng)要低下身來(lái)靠近師生，多了解他們的需求，疾苦和意見，弄清楚校長(zhǎng)不是官，而是師生中的一員、一個(gè)能與師生同甘共苦的組織者、貼心人。

4、凝心靜氣做教育：凝心靜氣才能沉下心來(lái)，思考教育，體味教育的規(guī)律，凝心靜氣才能少一些浮燥和功利，才能把教育當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。

5、心平氣和干工作：凡事冷靜、三思而后行，工作中難免有這樣或那樣的困難和問(wèn)題，切莫生氣浮燥，對(duì)人對(duì)事要有大氣度、大胸懷、高境界和長(zhǎng)眼光，工作中有竟?fàn)幎晃└?jìng)爭(zhēng)。

6、關(guān)注細(xì)節(jié)，注重落實(shí)：同樣的工作，一個(gè)人在做，另外的人也在做，但做的效果卻千差萬(wàn)別，那是因?yàn)槲覀兒芏鄷r(shí)候忽略了細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，或者在細(xì)節(jié)上沒(méi)有落實(shí)到位。辦學(xué)和管理的關(guān)鍵就在這里，誰(shuí)是細(xì)節(jié)的關(guān)注者和實(shí)踐者，誰(shuí)就會(huì)收獲成功。