教師節(jié)小班活動方案

教師節(jié)小班活動方案分享4篇。

活動方案可以保證活動開展的更加順利，你覺得好的幼兒園教師節(jié)方案應(yīng)該具備哪些條件？我們將從多個方面探討和剖析“教師節(jié)小班活動方案”，感謝您花時間閱讀本文！

教師節(jié)小班活動方案【篇1】

活動目的：

1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

3、加深幼兒對老師的熱愛之情。

4、感受到教師節(jié)的快樂。

5、知道教師節(jié)是幾月幾號。

活動打算：

1、請配班老師配合上課。范例。

2、繪畫紙、油畫棒。

3、范畫。

活動過程：

一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動，引起幼兒愛好。

教師：小朋友，我們班上有、幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不、好?

二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

教師：此刻、我們看看__老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)

請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。

教師：我們看看__老師的胳膊在、身體的什么部位?腿在、身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不、是光長在、頭頂上面呢?

請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。

三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

1、激勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不、同特點。

2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

3、激勵能力強的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

四、評價作品，結(jié)束活動。

1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?

2、幼兒相互欣賞作品。

教師節(jié)小班活動方案【篇2】

一、活動背景

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動，有著重要意義。

此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動，內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目，在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

二、活動組織

（一）各年齡段主題活動目標(biāo)

小班

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識教師的角色，初步了解老師的工作。

2、愉快地參與教師節(jié)的活動，產(chǎn)生喜愛老師的情感。

中班

1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。

3、感受活動帶來的快樂，增進(jìn)愛老師的情感。

大班

1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

2、能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。

3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。

（二）活動準(zhǔn)備

1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

2、制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。

3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4、布置活動場地，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設(shè)備。

5、張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

6、鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

7、建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒?。

（三）集體活動流程

活動時問：20_年_月_日早上x點—x點。

活動地點：幼兒園操場。

活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。

活動過程：

1、主持人上場。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達(dá)你對老師的愛吧。

2、升旗儀式。

3、園長講話。

4、家長代表發(fā)言。

5、小朋友代表發(fā)言。

6、小朋友給老師獻(xiàn)花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了！”

7、幼兒歌舞表演。

小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。

大班：舞蹈《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。

8、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9、幼兒向老師獻(xiàn)畫、獻(xiàn)賀卡，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，我愛你！”“老師，祝永遠(yuǎn)年輕！”“老師，祝您節(jié)日快樂！”

10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長卷畫。

三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡段班級環(huán)境

小班

1、主題墻飾：將老師平時辛勤勞動、關(guān)愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”。

2、在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節(jié)日氛圍。

中班

1、主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾。

2、區(qū)角活動：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上，供幼兒游戲活動時了解有關(guān)教師節(jié)的知識。

3、家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構(gòu)想和所需配合的事項。

大班

1、主題墻飾：布置“老師，我愛你”主題墻飾。

2、美工區(qū)：在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒游戲時制作送老師的禮物。

3、師幼共同繪畫、制作，布置節(jié)日環(huán)境。

教師節(jié)小班活動方案【篇3】

活動背景:

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂!”主題教育活動，有著重要意義。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

1、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

2、老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師。

3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

活動目標(biāo):

1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。

3、感受活動帶來的快樂，增進(jìn)愛老師的情感。

展示形式和時間:

每班的教學(xué)活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。

人員分配:

1、照片:各班級老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動拍攝。

2、整體打包報道:婷婷老師

具體活動安排:

語言:詩歌《老師的手》401班

活動目標(biāo):

1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。

2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。

活動準(zhǔn)備:

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干。

活動過程:

一、導(dǎo)入

1、展示制作的各種手工作品。

2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發(fā)幼兒興趣。

3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。

二、進(jìn)行（www.hc179.Com 一起合同網(wǎng)）

(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。

1、提問:老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)

2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)

3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))

(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。

(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。

(四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

三、結(jié)束

鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

活動延伸:

教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。

附:詩歌

老師的手，真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。

老師的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。

老師的手，真巧!畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

老師的手，真巧!做架飛船“嗖嗖嗖”——飛的高高

音樂:歌表演《我為老師唱首歌》402班

教師節(jié)小班活動方案【篇4】

幼兒園教師節(jié)活動方案

一、活動目的

幼兒園教師節(jié)是表達(dá)對教師的敬意與感激的節(jié)日，也是激勵幼兒園教師的奮斗精神，提高幼兒園教育教學(xué)水平的好機會。本次活動目的是加強教師隊伍的凝聚力、感受由社會、學(xué)生及家長給予的關(guān)愛，增進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動時間

教師節(jié)前一周

三、活動地點

校園內(nèi)

四、活動內(nèi)容

1.教育局領(lǐng)導(dǎo) or 自校領(lǐng)導(dǎo)祝福

在教師節(jié)前一天，教育局領(lǐng)導(dǎo) or 自校領(lǐng)導(dǎo)將會來到我們學(xué)校，對整個幼兒園的教育工作給出肯定的評價。隨后，領(lǐng)導(dǎo)將代表全體幼兒園工作人員送上一份特別的教師節(jié)祝福。

2.團體活動

當(dāng)天全幼兒園教職員工也會舉辦一場團體活動。比如：合唱、即興講故事，教職員工會展示各自的特長。活動結(jié)束后，我們還會共同分享愉快時光與美好的回憶。

3.班級內(nèi)慶祝

在教師節(jié)當(dāng)天，每個班級也會慶祝教師節(jié)，展開各自獨特的活動。如：學(xué)生會為老師準(zhǔn)備蛋糕，班級內(nèi)的小朋友們會在班級（或校園的合適場地）禮堂為老師表演才藝。老師會把當(dāng)天作為一個傳統(tǒng)的合唱、朗誦、講故事或者舞蹈課，并為表現(xiàn)出色的小朋友頒發(fā)獎狀。

4. 教師與家長的交流活動

為了讓家長們更好地了解幼兒教育，對教師的工作給予更充分了解與支持，我們還將安排教師與家長的交流活動。我們會邀請每個班級的家長擔(dān)任教師節(jié)特別嘉賓，在全校師生的見證之下，與自己孩子所在的班級中的教師進(jìn)行互動和交流。

五、活動策劃思路

1.公司制定了完整的活動計劃和解決方案。

2.媒體宣傳方面，公司會通過新聞媒體的力量來進(jìn)行宣傳，促使我們的幼兒教師節(jié)活動的宣傳效果更加明顯、廣泛。

3.幼兒園要加強學(xué)生與家長間溝通交流的途徑，通過組織兒童詩歌、繪畫和反思的活動，讓學(xué)生更好地表達(dá)出對前行道路上教師給予的點點滴滴的關(guān)心、理解和支持之情。

4.針對活動中的兒童提高參與度，幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童性別、年齡、學(xué)科等特點進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，讓孩子們能夠在活動中感受到參與的快樂、學(xué)習(xí)的樂趣和合作的愉悅，從而更加投入到幼兒園教師節(jié)活動中來。

5.在每個班級中，幼兒園要鼓勵每個老師在教師節(jié)期間特別關(guān)心、理解和支持自己的學(xué)生，根據(jù)自己的特點組織一些關(guān)心、理解和支持的活動，讓孩子們感受到更多來自老師的關(guān)愛，從而增強他們的學(xué)習(xí)動力。

六、總綱

通過本次的活動，讓全體教工及家長、學(xué)生在歡慶節(jié)日中感到教育的藍(lán)天越來越晴朗，鼓勵他們在教育工作中不斷提升自我，進(jìn)一步加強教育的感化力，持續(xù)做出成效，為幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展快速推進(jìn)做出更可貴的貢獻(xiàn)。

Yjs21.coM更多幼兒活動方案延伸讀

小班教師節(jié)活動方案及內(nèi)容分享5篇

幼兒園教師節(jié)馬上就要正式開始了，此時就可以以幼兒園教師節(jié)為主題制定合適的方案。活動方案可以讓接下來的活動順利，雖然會很頭疼，但還是要寫好這次的活動方案，幼兒園教師節(jié)方案怎么寫好呢？幼兒教師教育網(wǎng)想向大家介紹一些與“小班教師節(jié)活動方案及內(nèi)容”相關(guān)的知識，希望這些材料對你有所幫助供你參考和使用！

小班教師節(jié)活動方案及內(nèi)容 篇1

幼兒園教師是孩子成長過程中的重要引路人，他們不僅是孩子的老師，更是孩子的朋友和心靈導(dǎo)師，在教育事業(yè)中做出了卓越成就。為了表達(dá)對幼兒園教師的感激和敬意，每年的9月10日被定為中國教師節(jié)，學(xué)校會在這一天舉辦各種慶?；顒樱尳處煾惺艿絹碜院⒆雍图议L的祝福。

一、活動準(zhǔn)備

教師節(jié)前，幼兒園會召開一次專門為教師節(jié) 進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備的會議。會議上，教師們共同商議，制定活動方案，確定活動內(nèi)容和形式。會議的結(jié)果將被匯報給校方，并與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。

二、活動內(nèi)容

1.合唱比賽

學(xué)校將組織教師合唱隊，讓教師在節(jié)日里展示自己的藝術(shù)才華。學(xué)校還將邀請其他巡回音樂隊、學(xué)生代表和其他園區(qū)教師合唱隊來參加比賽。比賽結(jié)束后，所有參賽團隊將一起合唱《教師頌歌》。

2.親子活動

學(xué)校將開展一系列親子活動，讓家長與教師共同參與慶祝?；顒佑媱澃瑩屒?、跳繩、收集鮮花、藏糖果等多個環(huán)節(jié)。這些活動將鼓勵家長和孩子一起參與，給孩子們和教師們一個愉快的經(jīng)驗。

3.教師品鑒活動

為了感謝老師們的辛勤工作，學(xué)校將特意安排品鑒活動。家長和學(xué)生可以自己制作食物或選擇美食餐廳服務(wù)。在活動中，老師們可以選擇食用，并編寫品嘗后的評價，學(xué)生們也可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，與老師一起做一頓好吃的美食。

4.社區(qū)服務(wù)

學(xué)校將安排一天時間，讓教師和學(xué)生拜訪一些老年人和殘疾人。這些活動將增強學(xué)生的愛心和責(zé)任感，并讓孩子們在友善、互助和奉獻(xiàn)的氛圍中成長。

三、活動形式

1.禮物

學(xué)校將為每名教師準(zhǔn)備一份禮物，讓老師們覺得他們是值得被欣賞的，并得到小孩子的承認(rèn)和愛撫。

2.鮮花

學(xué)校為每位教師送上一束鮮花，讓他們在教師節(jié)這一天感受到最美好的祝福，也讓他們覺得孩子們對他們的愛和關(guān)注是真實而深沉的。

3.攝影

學(xué)校為教師們準(zhǔn)備一個攝影區(qū)，在那里，老師們可以合影留念，并感受節(jié)日的喜悅和快樂。學(xué)校還安排了一個“教師籃球賽”區(qū)域，為教師們提供展示自己運動才華的機會。

四、總結(jié)

教師節(jié)活動的意義在于為教師們創(chuàng)造一個最快樂、最愉悅和最難忘的節(jié)日，讓教師們成為更好的人和教育者，并使孩子們理解和體驗送給心靈關(guān)切和愛的過程。通過教師節(jié)活動，幼兒園可以進(jìn)一步增加孩子們和教師們的感情，鼓勵學(xué)生和教師們更進(jìn)一步，互相學(xué)習(xí)和借鑒，從而提高學(xué)校的整體水平。

小班教師節(jié)活動方案及內(nèi)容 篇2

一、活動目的和意義

教師節(jié)是為了感謝教育事業(yè)中各級各類教師為教育事業(yè)所作出的突出貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)精神，加強教師之間的聯(lián)系與交流，激勵他們繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)于各級各類教育領(lǐng)域發(fā)展而設(shè)立的重要節(jié)日。

對于幼兒園而言，幼兒園教師是孩子們的第一任老師。他們在孩子們成長的過程中起著至關(guān)重要的作用。因此，在教師節(jié)這個特別的日子，有必要為幼兒園的教師們舉辦一個特別的活動，用實際行動來表達(dá)對幼兒園教師的感激之情，激勵幼兒園教師持續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)和創(chuàng)新優(yōu)勢，服務(wù)于幼兒教育的發(fā)展。

二、活動時間和地點

時間：教師日前一周

地點：幼兒園會議室

三、活動內(nèi)容

1.開場致辭

由園長或者教務(wù)主任發(fā)表致辭，向所有幼兒園教師致以最誠摯的敬意和感謝，感謝他們?yōu)橛變簣@的教育發(fā)展付出的努力和汗水，并希望他們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為幼兒園的發(fā)展增添更多光彩。

2.優(yōu)秀教師表彰

對于幼兒園的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，以激勵他們發(fā)揮更大的作用，提高工作精神，更好地為幼兒園的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。表彰的形式可以是一份榮譽證書，或者獎勵師生活動兌換券等。

3.鋼琴演奏比賽

利用教師節(jié)這個機會，邀請幼兒園中擅長鋼琴演奏的教職工參加比賽，讓子母班的孩子們領(lǐng)略優(yōu)美的音樂，增加他們的文化素養(yǎng)。比賽分為三個環(huán)節(jié)，第一輪是自選曲目，第二輪是隨機挑選，第三輪則由評委出題。獲得前三名的選手將獲得相應(yīng)的獎勵。

4.心靈手巧手工比賽

通過心靈手巧的手工制作比賽，展現(xiàn)幼兒園教師們的創(chuàng)造力與靈氣，促進(jìn)教師之間的交流，增強團隊合作精神，讓幼兒園教師感受到互相幫助的溫暖和感動。比賽要求教師們在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場制作自己心愛的作品，比如：可愛的花環(huán)、精美的花瓶等等。

5.幼兒園教師藝術(shù)展示

教師們可以通過這個機會將自己的教育專長與個人愛好相結(jié)合，展現(xiàn)各自的教育經(jīng)驗和才能。讓幼兒園教育更加豐富多彩。同時也可以增強幼兒園教師之間的友誼，讓大家更好地了解彼此，增加團隊向心力。

四、活動效果

通過活動，幼兒園教師們收獲成就感和歸屬感，增強了凝聚力和向心力。他們更加熱愛幼兒教育事業(yè)，更加積極地參與到教育教學(xué)活動中來，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。同時也展現(xiàn)了幼兒園教師的風(fēng)采和才能，向孩子們傳遞了積極向上的人生態(tài)度和正能量，這樣的教育活動將會對幼兒園及其教育質(zhì)量的提升產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

小班教師節(jié)活動方案及內(nèi)容 篇3

一、指導(dǎo)思想

為了在我園營造尊師重教的良好氛圍，加強師德師風(fēng)建設(shè)，暢所欲言樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)教師的敬業(yè)精神和對孩子的熱愛，提高教師的教育能力，改進(jìn)教師的教育方法，增強教師與家庭的聯(lián)系，我園工會將舉辦主題活動，以我心目中的優(yōu)秀幼兒教師為主題慶祝教師節(jié)，作為第26個教師節(jié)的到來。

二、活動內(nèi)容

激勵問卷：我心目中優(yōu)秀幼兒教師的問卷。

兒童訪談：中大班班主任圍繞教師節(jié)組織兒童討論，描述我喜歡的老師的形象。

教師演講：圍繞我心目中的優(yōu)秀幼兒教師，組織教師分小組開展演講比賽（小學(xué)、初中、大班各一組，行政助教一組），每組選出兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以拿身邊的優(yōu)秀老師做例子暢所欲言，也可以想象優(yōu)秀幼師在你心目中的形象）

三、活動時間

8月下旬到9月中旬。

四、活動流程

1、前期：工作安排和活動準(zhǔn)備階段（月、日、月）

召開工會委員會會議，布置工作。

通過網(wǎng)站等媒體，我們將為本次活動的前期宣傳做準(zhǔn)備。

做好我心目中優(yōu)秀幼兒教師的問卷，報主任辦公室審核。

打印問卷。

2、中期：問卷和活動宣傳階段（月日）

4月10日，問卷發(fā)放完畢。

4月10日，制作了一面橫幅來宣傳這一事件。

4月1日，組織對孩子的訪談，討論好老師在孩子心目中的形象。

5月前，各級團體組織演講比賽，并選出獲勝者參加花園級比賽。

3、后期：教師演講和活動評價階段。（月、日、月、日）

4月1日，問卷收集并統(tǒng)計。

4月10日，舉行了公園級教師演講比賽。

榮譽證書于年月日頒發(fā)。

4月，整理數(shù)據(jù)，制定優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

五、選擇方法

成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師演講比賽”評選小組，以金為組長，孔宏偉、陳茹、金秀、黃偉、石金娥為組員。

園區(qū)級演講一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽證書。

六、工作安排

黃金秀：寫活動計劃，設(shè)計發(fā)放問卷，組織協(xié)調(diào)各項任務(wù)。召開工會委員會會議，傳達(dá)精神，安排相關(guān)工作。負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的收集、整理和裝訂。

呂品品：主持園區(qū)級教師演講比賽。

王婷：負(fù)責(zé)打印統(tǒng)計問卷。

朱淑萍：負(fù)責(zé)對網(wǎng)站宣傳活動（活動全過程）進(jìn)行拍照，并保留原始資料。提供證明。

環(huán)境設(shè)計團隊：制作宣傳橫幅和展示活動的過程。

各級團隊領(lǐng)導(dǎo)：組織小組教師進(jìn)行演講，并選擇獲獎?wù)邊⒓踊▓@級評選。收集問卷、訪談、演講等，并提交給金展辦公室。

小班教師節(jié)活動方案及內(nèi)容 篇4

近年來，幼兒園教育越來越受到重視，教師的地位也日益提高。9月10日是我國的教師節(jié)，為了給幼兒園教師們送上感恩之心，營造良好的教育氛圍，一場別開生面的幼兒園教師節(jié)活動就顯得尤為重要。

活動主題

活動主題定為“點亮幼兒園的生命之花”，意在表達(dá)對幼兒園教師的感激之情，并展現(xiàn)教師在孩子成長中的重要角色。

活動時間

教師節(jié)之前一周，即9月3日。

活動流程

場地布置

將會場布置成花海，歡迎幼兒園的每一位教師前來留念。同時，在花海邊擺放教師節(jié)專屬的心形蛋糕和鮮花甜品，也可以在甜點上印上“教師節(jié)快樂”的字樣，以示祝福。

開幕式

活動在上午9點正式開幕，由園長先行致辭表達(dá)對教師的感激之情，教師們也將各自代表園所發(fā)布對教師節(jié)的感性理解，呼吁教師更要堅守教育的初心。在開幕式將盡可能呈現(xiàn)教師聲音和情感。

教師分享

在活動的第二個時段，教師們可以在自己班級內(nèi)分享自己教育的心得與感觸分享，講述自己的成長歷程，并結(jié)合孩子們身上的點滴改變，抒發(fā)自己的感悟，讓更多的教師與家長了解到從其中有關(guān)教育的力量與樂趣。

表彰儀式

為了更好地激勵幼兒園教師隊伍，學(xué)校建立了明星幼兒園教師表彰制度，借此機會進(jìn)行表彰。表彰的先決條件是年度綜合考核成績優(yōu)秀，且所帶班級在學(xué)校今年積極參加各類活動，積極主動推進(jìn)我校特點建設(shè)。

感恩互動

本次活動最有意思的環(huán)節(jié)是感恩互動，是教師與孩子以及家長共同參與的游戲，具有高度趣味性和參與性，將大大增強教師、家長和孩子之間的情感交流。

大型集體游戲

為恰當(dāng)表現(xiàn)“點亮幼兒園的生命之花”的主題，活動設(shè)置了大型集體游戲，提醒所有人要珍惜生命之花，更要點亮它。這是教師權(quán)衡過后的最經(jīng)典、最受歡迎、最寓意深遠(yuǎn)的環(huán)節(jié)。

閉幕式

當(dāng)活動進(jìn)行到下午2點30分時，閉幕式即將開始。在這個時候，教師們將重溫活動的重點，并在此基礎(chǔ)之上回顧今后教育的方向和目標(biāo)，認(rèn)真思考和總結(jié)，以期不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

本次幼兒園教師節(jié)活動將采用全員參與的模式，旨在弘揚感恩教育的精神，塑造良好的教育文化氛圍，讓幼兒園教師們感受到家長和教育部門的關(guān)懷，讓他們體驗到教育工作的幸福，使幼兒園的教育更加具有親情、溫情和人情味。

小班教師節(jié)活動方案及內(nèi)容 篇5

活動意圖：

小班幼兒剛?cè)雽W(xué)，不了解老師的工作有哪些？也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9月10日，也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師，喜歡上幼兒園。

活動名稱：

語言活動——老師，您真好。

活動目標(biāo)：

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準(zhǔn)備：

幼兒入園這段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

一、開始部分

1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？

2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

（1）幼兒觀看視頻。

（2）教師提問。

師：錄像里有誰？老師在做什么？老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？

二、基本部分

1、兒歌《老師本領(lǐng)大》。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

3、介紹教師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎？你喜歡老師嗎？師向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

三、結(jié)束部分

引導(dǎo)、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的老師長什么樣？

四、活動延伸

請家長與幼兒共同制作親子禮物————教師節(jié)賀卡或圖形粘貼畫，作品完成后，請幼兒將作品送給老師，再次和老師抱一抱、親一親，向老師問聲好。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案(分享3篇)

2025活動馬上就要到來了，我們要做好萬全準(zhǔn)備制定合適的活動方案。你們知道哪些優(yōu)秀的活動方案呢？探究與“小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案(分享3篇)”有關(guān)的主題是本文的關(guān)注點，此頁面資訊僅供參考請自行判斷信息準(zhǔn)確性！

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案(分享3篇) 篇1

教師節(jié)小學(xué)活動方案

教師是最光榮的職業(yè)之一，他們在學(xué)童的成長道路上起到關(guān)鍵作用，雖然小學(xué)生們在放學(xué)后離開了學(xué)校，但是老師一直存在他們的心中，悉心教導(dǎo)他們成長。為了讓小學(xué)生在教師節(jié)這個特殊的日子里感受到來自社會的尊重和感恩，我們計劃組織一系列活動，讓小學(xué)生們在歡聲笑語中渡過一個難忘的節(jié)日。

一、教師感恩信

教師感恩信是一項非常受小學(xué)生歡迎的活動，在教師節(jié)前，我們將向?qū)W生們發(fā)出邀請，鼓勵他們寫一封感恩信送給自己心目中最尊敬的老師，并將這些感恩信制成一本小冊子贈送給所有老師。此舉不僅能夠增強小學(xué)生對老師的尊重和感恩之情，還能夠讓老師們感受到自己的工作受到了學(xué)生的認(rèn)可和愛戴。

二、師生趣味體育競賽

師生趣味體育競賽是一項非常有意義的活動，既可以增強師生之間的友誼，又可以激發(fā)學(xué)生們的運動熱情。在此次活動中，我們可以設(shè)置多項趣味體育競賽項目，如師生接力比賽、師生輪滑大賽、師生拔河大戰(zhàn)等，讓師生們在輕松愉快的氛圍中揮灑汗水，相互交流、學(xué)習(xí)和競爭。

三、教師節(jié)特別節(jié)目

一個有趣、有意義的特別節(jié)目不僅能夠點亮小學(xué)生的眼睛，也能夠讓教師感受到自己工作的快樂和幸福。在此次活動中，我們可以邀請小學(xué)生自己制作教師節(jié)特別節(jié)目，如小品、歌曲、朗誦等，讓學(xué)生們展現(xiàn)自己的才藝，表達(dá)對老師的感激之情。同時，我們也可以為教師們準(zhǔn)備一份精心策劃的節(jié)目，為教師節(jié)添彩，表達(dá)對老師的感謝之意。

四、家長送祝福

教師節(jié)是一個親情和感恩的節(jié)日，因此，我們也不應(yīng)該忘記家長。在這個特殊的日子里，我們可以組織學(xué)生們制作一份手工禮品，送給自己的父母或者祖父母，并且鼓勵家長寫一封感謝教師的信，表達(dá)對老師的感激之情。這樣一來，家長和學(xué)生的感恩之心就能夠傳遞給教師，讓教師們感受到來自小學(xué)生和家長的愛戴和支持。

綜上所述，我們計劃的教師節(jié)小學(xué)活動方案包括教師感恩信、師生趣味體育競賽、教師節(jié)特別節(jié)目和家長送祝福等多項活動，既能夠讓小學(xué)生在歡聲笑語中渡過一個難忘的節(jié)日，也能夠讓老師們感受到自己的工作受到了社會的認(rèn)可和支持。希望各位老師對此次活動給予關(guān)注和支持，讓這個教師節(jié)變得更加充滿溫馨和感動。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案(分享3篇) 篇2

小學(xué)教師節(jié)活動方案

作為小學(xué)教師，我們每天都在為孩子們的成長付出著自己的努力。而教師節(jié)是我們所期待的節(jié)日之一。為了讓教師節(jié)變得更加有意義和難忘，我們需要準(zhǔn)備好如下的活動方案。

第一項活動是整理學(xué)校歷年的教師節(jié)慶祝照片，制作成一本精美的相冊。這個相冊可以用來展示學(xué)校歷年的教師節(jié)慶?；顒?，讓每一個教師可以看到學(xué)校對于教師節(jié)的重視程度。同時，我們也可以請一些退休教師來到校園，一起參與教師節(jié)活動，讓老師們感受到團隊和諧的氛圍。

第二項活動是開展小學(xué)生課堂表演。這個活動有很多不同的形式。我們可以組織一臺小學(xué)之星比賽，每個班選出一個代表，進(jìn)行最終角逐。在比賽中，我們可以吸收觀眾的投票，讓觀眾產(chǎn)生更多的互動和參與感。此外，我們可以更加注重課堂教學(xué)的互動性，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)，倡導(dǎo)學(xué)生積極表達(dá)的精神。

第三項活動是開展一次研討會。我們可以邀請國內(nèi)外的專家來到學(xué)校，進(jìn)行研討和交流。在研討會的過程中，我們可以發(fā)揮專家的長處和學(xué)生的特長，讓他們能夠從多個角度來探索教育的前沿和未來。這樣，我們就可以更好地將理論知識和實踐知識相結(jié)合，為小學(xué)的未來發(fā)展進(jìn)行更好的規(guī)劃。

最后，我們可以進(jìn)行一次貼心的禮物送發(fā)活動。禮物不一定要昂貴，而是需要體現(xiàn)出我們對于教師的關(guān)心和學(xué)生的感恩之情。這樣可以讓我們在教師節(jié)來臨之際，更加快樂和自豪。

以上就是我針對小學(xué)教師節(jié)制定的活動方案了。通過這些活動，我們可以在教育中不斷探索新的方法和途徑，開拓更加廣闊的教育發(fā)展路徑。讓我們一起來迎接新的教育挑戰(zhàn)，為下一代的成長貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量。

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案(分享3篇) 篇3

一、活動目的

慶祝第__個教師節(jié)，發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校德育課題“感恩教育”，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩：感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，加強師生交流，增進(jìn)師生感情。同時結(jié)合上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求，特舉行本次活動。

二、活動主題

感恩老師難忘師恩。

三、活動時間

感恩周：9月9日—9月13日

四、活動內(nèi)容

1.9月9日早上，“發(fā)起感恩倡議”：周一升旗儀式上，德育處和少先隊大隊部向全校學(xué)生發(fā)出感恩倡議，提出具體要求。

2.9月9日早上，布置“親親我的好老師”文化柱(班主任、美術(shù)科負(fù)責(zé))。9月5日起發(fā)動學(xué)校同學(xué)制作“親親我的好老師”DIY感恩笑臉卡，9月9日上午11：50分前，各班選出最少五幅作品(多則不限)到美術(shù)老師辦公室，9月9日下午美術(shù)科將選出優(yōu)秀作品布展。

備注：根據(jù)各班上交情況評選出“優(yōu)秀組織獎”。

3.9月10日早上工作安排

(1)_校長致辭。

(2)學(xué)生詩朗誦。(__老師負(fù)責(zé))

(3)為三十年教齡的老師頒獎。(禮儀生：四個，__老師負(fù)責(zé))。

(4)全體教師宣讀“__區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)宣誓誓詞”，誓詞如下：

我宣誓：“我是光榮的人民教師，忠誠人民教育事業(yè)，全面實施素質(zhì)教育，依法履行教師職責(zé)，為人師表，敬業(yè)愛生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，修身立德，啟智求真，因材施教;終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)新發(fā)展;用每一天平凡但決不平庸的工作，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，追求教師職業(yè)幸福，肩負(fù)教育重任，不負(fù)神圣使命!”

(5)儀式結(jié)束。

4.“感恩征文活動”：9月9日起，紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“師愛伴我行”欄目，各班自愿選送富有真實情感和感人事例的征文到廣播站，征文優(yōu)秀者將由校園廣播站播出，且在文明班級的評比中加分;活動其間，紅領(lǐng)巾廣播站將循環(huán)播放《我愛米蘭》、《每當(dāng)我走過老師窗前》等尊師感恩歌曲。

本次活動全校學(xué)生積極參與，發(fā)揮出自己豐富的想象力和動手能力(美術(shù)老師要充分利用課堂有目地的進(jìn)行指導(dǎo))，將對老師的真情實感透過自己的筆尖流露到感恩卡的設(shè)計上，充分表達(dá)對老師的理解，關(guān)心和尊重，向“教師節(jié)”獻(xiàn)上少先隊員的一片真心。

2023年教師節(jié)活動方案分享3篇

活動馬上就要開展了，是時候以活動為主題制定合適的方案了?；顒臃桨缚梢詫⒒顒拥囊磺惺乱诉M(jìn)行規(guī)劃，這個時候，最關(guān)鍵的活動方案怎么落下，你知道活動方案怎么寫嗎？本文將全方位深入剖析和分析“2023年教師節(jié)活動方案”的多個方面，希望以下網(wǎng)頁內(nèi)容能給你幫助！

2023年教師節(jié)活動方案 篇1

教師節(jié)活動策劃方案模板

隨著時間的推移，人們對教師節(jié)的重視程度也在不斷增加。教師節(jié)的到來，應(yīng)該是一場集體表達(dá)對教師的敬意、感激和祝福的盛宴。如何策劃一場有意義、生動而又具有創(chuàng)意的教師節(jié)活動就顯得尤為重要。下面就為大家提供一份教師節(jié)活動策劃方案模板，希望能夠為您的教師節(jié)策劃提供一些參考和幫助。

活動主題：致敬英才，遇見未來

活動時間：每年的9月10日

活動目的：感恩師恩，傳遞愛心，展示教師的職業(yè)魅力和奉獻(xiàn)精神，增強師生之間的相互理解和互動。

活動形式：

1.校園慶典

校園慶典是教師節(jié)活動的一種重要形式，可以在校園里面舉辦各種趣味性活動，如 singing/theater talents show, 美食體驗節(jié)、派對趴等等。同時，可以設(shè)置親子 DIY 和親子游戲等環(huán)節(jié)，增加家長參與程度，進(jìn)一步加強學(xué)生和家長的交流。另外，還可以舉行比賽等互動性強的活動，增強學(xué)生的參與感，感受學(xué)習(xí)的樂趣。

2.表彰先進(jìn)

教學(xué)工作是一項需要長期投入與付出的事業(yè)，表彰先進(jìn)可以鼓勵教職員工通過持續(xù)努力去提高教育教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)成果，相應(yīng)地激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)新性。因此，在教師節(jié)期間，可以為優(yōu)秀教師和工作人員進(jìn)行表彰和頒獎儀式，借此機會傳遞出對優(yōu)秀教師的尊重與感激。

3.主題研討

主題研討可以在活動當(dāng)天設(shè)置專題討論區(qū)，邀請重點教育機構(gòu)及教育領(lǐng)域的專家、學(xué)者、教育從業(yè)者進(jìn)行討論，探討一些關(guān)于教育教學(xué)方面的話題，如如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、如何提高教學(xué)質(zhì)量等。同時，還可以邀請學(xué)生代表做主題演講，分享他們的學(xué)習(xí)成果和心得體會，展示教師的收獲和成就。

以上是教師節(jié)活動策劃方案模板的大概內(nèi)容，每個活動細(xì)節(jié)還可以根據(jù)需要進(jìn)行合理調(diào)整。最重要的是，在策劃活動時要注意教師節(jié)的意義和價值，用真心用心的去傳遞愛和感激，同時也要與時俱進(jìn)，注重活動的有趣性和創(chuàng)新性，讓所有參與者在快樂中度過這一個難忘的節(jié)日。

2023年教師節(jié)活動方案 篇2

教師節(jié)是每年的9月10日，它是一個表揚教師功績、感恩教師辛勤工作的節(jié)日。為迎接教師節(jié)，學(xué)生會決定舉辦一系列活動來表達(dá)對教師的感激之意。

一、主題活動

主題活動是整個教師節(jié)慶?；顒拥暮诵?，其目的是為了讓學(xué)生更加了解教師的重要性，向教師傳達(dá)感激之意。我們將開展“教師與我”主題活動，通過學(xué)生和老師的深度交流，從中了解彼此心路歷程以及彼此間的優(yōu)點和不足，促進(jìn)更加緊密的師生關(guān)系。

二、文藝演出

教師節(jié)除了安排主題活動，文藝演出是必不可少的部分。本次文藝演出我們將為老師們獻(xiàn)上一場別開生面的演出。由學(xué)生會和各班級聯(lián)手合作，設(shè)計一份內(nèi)容豐富、形式多樣的文藝節(jié)目。比如：說唱歌曲、小品、歌舞等節(jié)目形式，使老師們不僅能夠在這一天享受到歡樂，還能感受到學(xué)生們的心意和感激之情。

三、送禮活動

送禮是教師節(jié)必不可少的活動之一，不過我們希望這次的送禮能夠有些不一樣。我們計劃不單單是給老師們送禮物，而是更希望學(xué)生們在送禮的同時也能表達(dá)出自己的情感。每個班級都可以選取自己代表性的孩子，由他/她親自為老師送上自己親手制作的禮物，比如卡片、小花束、手工制品、書簽等等。這樣可以讓每位老師感受到學(xué)生們的真摯之情。

四、報告會

學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)難點方面，跟老師們是有所接觸的，但在班級管理、日常生活上的方方面面卻并未接觸。為此，我們計劃設(shè)立報告會，讓學(xué)生參與到班級管理和老師的溝通中來。學(xué)生可以就班級的日常管理、課堂教學(xué)的情況、課上的疑惑等方面向班主任提出問題，從而提高班級的整體素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

五、集體活動

教師節(jié)是一年一度的大型集體活動，所以集體活動是不可避免的。我們將組織學(xué)生們到外面進(jìn)行戶外拓展活動，比如徒步、野營、搭建防風(fēng)墻等，以增強學(xué)生們的團隊協(xié)作能力和生存技能。

六、總結(jié)

教師是孩子們知識的引導(dǎo)者，是孩子們成長的伙伴。我們將利用教師節(jié)這個機會，感激教師為我們所做的一切，并以實際行動表達(dá)我們的感激之情。我們希望，通過這一系列豐富的活動，能夠促進(jìn)學(xué)生們之間的團結(jié)、師生之間的互動交流，共同創(chuàng)造一個和諧、溫馨、歡樂的教育環(huán)境。

2023年教師節(jié)活動方案 篇3

班級教師節(jié)活動策劃方案

隨著國家對教育事業(yè)的不斷加強和發(fā)展，教育工作者的地位越來越受到社會的重視和尊重，而教師節(jié)作為尊重和感謝教育工作者的一種方式，也被越來越多的人所認(rèn)識和接受。在每個班級中，教師是學(xué)生成長道路上的重要引導(dǎo)者和指南，因此，班級教師節(jié)活動就成為了一個不可或缺的紀(jì)念日。本文將針對班級教師節(jié)活動，提出一些具有實際可行性的策劃方案。

一、主題設(shè)置

1. 感恩教育——班級教師節(jié)

主題關(guān)鍵詞：感恩、教育、班級、教師節(jié)。

2. 心聲表白——班級教師節(jié)

主題關(guān)鍵詞：心聲、表白、班級、教師節(jié)。

二、活動目的

1. 加深師生情感，增強班級凝聚力

2. 提高學(xué)生的感恩意識，激勵學(xué)生成長進(jìn)步

3. 營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展

三、活動策劃

1. 主題征集

為了喚起班級學(xué)生對教師節(jié)的熱情和興趣，可以征集有關(guān)教師節(jié)的主題，組織學(xué)生進(jìn)行投票，選出最受歡迎的主題。

2. 祝福書寫

為了表達(dá)對老師的感恩和祝福，可以組織學(xué)生為班級的教師寫祝?？ㄆ?，并在教師節(jié)當(dāng)天集中送給老師。同時，還可以邀請一些特別的人物，比如校長或者其他知名教育工作者為教師展開祝福，講述自己對教師的感恩之情。

3. 教師節(jié)晚會

可以組織中小學(xué)生表演，展示班級學(xué)生成長的點滴，同時，為教師獻(xiàn)上自己的精彩表演，讓老師感受到班級學(xué)生的愛和尊重。此外，還可以邀請教師展示自己的才藝，唱歌、跳舞或者是講故事等，增強教師和學(xué)生之間的情感聯(lián)系。

4. 教師節(jié)禮品

在教師節(jié)當(dāng)天，為班級教師準(zhǔn)備特別的禮物，比如花束或者小禮品，表達(dá)學(xué)生對老師的感恩之情。

5. 班級教師節(jié)詩歌創(chuàng)作

組織學(xué)生創(chuàng)作班級教師節(jié)的詩歌，體現(xiàn)班級對教師的敬愛和感激之情，并邀請朗誦者進(jìn)行誦讀。此外，還可以將學(xué)生創(chuàng)作的詩歌制成海報，掛在教室的墻壁上，表達(dá)對教育工作者的誠摯敬意。

四、活動效果

1. 提高學(xué)生的感恩意識，培養(yǎng)優(yōu)良道德品質(zhì)

2. 加深師生之間的感情，增強班級凝聚力

3. 增強班級文化，豐富學(xué)生的校園生活

4. 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，促進(jìn)個人發(fā)展

總之，教師節(jié)是班級教育工作者的一種尊重和回報，也是促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展和激勵學(xué)生成長的重要手段。本文所提出的班級教師節(jié)活動策劃方案可以在實際操作中更加具體和生動，通過各項活動引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教育工作者的付出和貢獻(xiàn)，喚醒感恩之心，將班級教師節(jié)活動精神不斷傳承下去。

大學(xué)教師節(jié)活動方案分享5篇

2025活動馬上就要來臨了，是時候以活動為主題制定合適的方案了?；顒臃桨缚梢员ＷC活動開展的更加順利，所以，我們不能落下活動方案，你知道活動方案怎么寫嗎？我們根據(jù)您的需求編輯了“大學(xué)教師節(jié)活動方案”，本篇文章信息僅供參考使用！

大學(xué)教師節(jié)活動方案 篇1

活動主題：

莘莘學(xué)子報師恩

活動內(nèi)容：

一、敬師卡設(shè)計制作比賽

每班設(shè)計制作5個敬師卡，于9月5日前上繳校團委進(jìn)行評比。優(yōu)秀作品將于教師節(jié)當(dāng)天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。

二、開展“向老師獻(xiàn)禮”活動

1、每班向所負(fù)責(zé)的老師贈送鮮花及自制的敬師卡，向老師表達(dá)敬愛之情。

2、教師節(jié)當(dāng)天各班在教壇擺設(shè)一束鮮花，創(chuàng)設(shè)良記。)好的教學(xué)環(huán)境。

3、倡導(dǎo)全體學(xué)生在每堂課的課前問好時，向老師致以節(jié)日的問候。

4、倡導(dǎo)全校學(xué)生各方面盡力做到最好。

5、以全校學(xué)生的名義寫一封謝師信給全校老師。

三、文藝演出活動

教師節(jié)當(dāng)天下午七八節(jié)課

四、學(xué)生會向老師派發(fā)禮物

五、征文比賽 《老師，我想對你說……》

大學(xué)教師節(jié)活動方案 篇2

一、指導(dǎo)思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在教師節(jié)來臨之際，我園將舉行我心目中優(yōu)秀幼兒教師為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

二、活動內(nèi)容：

1、幼兒訪談：中、大班班主任圍繞教師節(jié)組織幼兒討論，共同描述我喜歡的老師形象。

2、教師演講：圍繞我心目中的優(yōu)秀幼兒教師為主題，組織教師經(jīng)驗交流會。（可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象）

3、通過教育活動使幼兒知道9月10日是老師的節(jié)日。

4、學(xué)前班幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下繪制繪畫作品以表示對老師的尊敬。

三、活動時間：九月

四、活動流程：

1、召開會議，布置工作。

2、組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

3、組織教育經(jīng)驗交流。

大學(xué)教師節(jié)活動方案 篇3

【引言】

每年的9月10日是我國的教師節(jié)，作為小學(xué)教師，我們需要制定一系列的慶?；顒臃桨竵響c祝這個特殊的日子。小學(xué)教師節(jié)活動方案是為了讓小學(xué)教師們更加了解自己，提高教師的職業(yè)發(fā)展能力，同時也可以增加教師之間的合作和交流。

【活動一：班會主題分享活動】

在小學(xué)教師節(jié)的這一天，可以安排班會主題分享活動。在每個班級的班長或班主任的帶領(lǐng)下，可以邀請教師們互相分享自己在教學(xué)中的心得體會，分享教學(xué)思路和教學(xué)成果，并對教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗和資訊進(jìn)行交流。這樣的分享可以讓教師之間可以更好地了解對方的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)方式。

【活動二：互動游戲】

游戲是小學(xué)教師們平時很少涉及到的活動，但在小學(xué)教師節(jié)這個特殊的日子里可以安排一些互動游戲，增加教師之間的交流和合作。比如進(jìn)行“團隊協(xié)作”、“搭橋過河”、“傳熱土豆”等游戲，在契合游戲的過程中提高教師的團隊協(xié)作能力，增強教師之間的集體合作精神。

【活動三：師生文藝匯演】

在小學(xué)教師節(jié)這個特殊的日子里，可以利用小學(xué)生舉辦“師生文藝匯演”活動。小學(xué)生可以通過音樂、朗誦、舞蹈等方式表達(dá)對老師的感恩之情，同時也可以分享自己的天賦及夢想，幫助教師更好的了解學(xué)生。教師們也可以表演自己的才藝展示，讓學(xué)生們感受教師們的與眾不同，增強教師和學(xué)生之間的情感紐帶。

【活動四：師生互動交流】

小學(xué)教師節(jié)這個特殊的日子里，可以安排讓教師和學(xué)生進(jìn)行互動交流的活動，比如組織師生間的問答比賽、拓展訓(xùn)練、戶外探險等。通過這些活動，可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新思維，同時提高教師的學(xué)科知識和人際交往能力。

【總結(jié)】

通過以上的小學(xué)教師節(jié)活動方案，能夠使小學(xué)教師更好的了解自己，增強教師之間的團隊協(xié)作精神。同時，也可以讓教師和學(xué)生之間的情感紐帶更加牢固，建立一個積極向上的團隊。小學(xué)教師們在教學(xué)過程中承擔(dān)著教育和成長的使命，而這樣的慶祝活動可以讓我們更加感受到教師這個職業(yè)的特殊和神圣。

大學(xué)教師節(jié)活動方案 篇4

超市教師節(jié)活動方案

一年一度的教師節(jié)又到了，如何讓超市內(nèi)的教師朋友們度過一個愉快而有意義的節(jié)日呢？本文將提出一系列活動方案，以供參考。

一、主題活動

1.感恩有你——學(xué)生感恩教師

借助超市廣告牌和教師節(jié)展板，開展學(xué)生感恩教師的活動。每位學(xué)生可以寫下自己最喜歡的老師的名字和感謝語，將紙條貼到展板上，以此表達(dá)對老師的感激之情。此外，可以邀請本地的小學(xué)教師代表，與超市里的教師共同慶祝節(jié)日。

2.敬愛的老師——路演表演

在超市的大廳或空場地上搭建舞臺，邀請學(xué)生和教師代表進(jìn)行舞蹈、朗誦、演唱等表演。每個表演節(jié)目都由學(xué)生和老師共同組成，以此表達(dá)對教師的感激之情。表演完畢后，可以送上精美的禮物和感謝信，以表達(dá)真摯的敬意。

二、文化活動

1.書香超市——共享閱讀

在超市內(nèi)開辟一個閱讀角落，為教師和學(xué)生們提供各種優(yōu)秀的文學(xué)作品?？梢栽黾淤徺I學(xué)生、教師的精品專輯、文化名著及有價值的讀物?；顒悠陂g，超市工作人員和志愿者也可以推薦自己喜歡的圖書，以幫助大家更好地閱讀。

2.美食盛宴——傳統(tǒng)美食品嘗

通過舉辦一場“美食盛宴”活動，讓大家品嘗到各種代表傳統(tǒng)文化的美食，如粽子、月餅、餃子、湯圓等。同時，可以邀請老師和學(xué)生親自動手制作，傳遞端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等節(jié)日的傳統(tǒng)文化?；顒蝇F(xiàn)場氣氛熱烈，大家可以相互交流自己的家鄉(xiāng)習(xí)俗和民俗。

三、互動活動

1.歡度佳節(jié)——DIY禮品

在活動現(xiàn)場提供豐富的DIY可能，讓教師和學(xué)生們共同參與制作禮品?？梢蕴峁┴S富多彩的材料，如棉花、繩子、布料、貝殼、各種裝飾品等?？梢詼?zhǔn)備制作手工花籃、織布手絹、編織毛線衣物等禮品，讓大家在互動中感受到節(jié)日的溫馨和快樂。

2.詼諧風(fēng)趣——經(jīng)典語錄分享

教師們一直是孩子們心目中的楷模和榜樣，因此可以在超市的墻上掛起各種經(jīng)典的教育語錄，讓大家共同分享?？梢栽O(shè)置宣傳板和語錄墻，讓大家精選分享自己非常喜歡的句子，并附上自己的感受和評價。此外，也可以邀請一些喜歡講笑話的教師來現(xiàn)場，分享自己的趣味故事和經(jīng)歷。

四、其他活動

1.專項服務(wù)——生活便利

在教師節(jié)當(dāng)天，可以提供各種免費或優(yōu)惠的專項服務(wù)，例如洗鞋、洗衣、理發(fā)、修補等，為教師們提供便捷的生活支持?；顒蝇F(xiàn)場可以考慮為教師和學(xué)生配備更多的貼心服務(wù)，以此體現(xiàn)出超市對教育事業(yè)的支持與關(guān)懷。

2.慰問禮品——送上祝福

在教師節(jié)前夕，可以準(zhǔn)備精美的慰問禮品，如卡片、花束、蛋糕、小型禮物品等?？梢钥紤]按照不同的職業(yè)特點分發(fā)禮品，例如小學(xué)、中學(xué)、高校、職業(yè)教育等。同時也可以邀請更多的社會人士來到現(xiàn)場，為教師朋友們送上溫暖的祝福和慰問。

總結(jié)：

在教師節(jié)到來之際，作為企業(yè)的超市，需要對參展教師和學(xué)生朋友提供最周到、最細(xì)致的服務(wù)，可以通過打造精彩紛呈的主題、文化和互動活動，讓大家共同分享節(jié)日的歡樂和快樂，在團結(jié)、感恩和互助中迎接美好的未來。

大學(xué)教師節(jié)活動方案 篇5

小學(xué)教師節(jié)活動方案

小學(xué)教師是我們成長的引路人，在孩子們的一生中扮演著重要的角色。教師節(jié)是我們向老師表達(dá)感謝的好日子。為了讓每一位老師都能感受到我們的真誠祝福，我們應(yīng)該制定一些生動有趣的教師節(jié)活動方案，讓老師們感受到孩子們的真心。

一、制作老師節(jié)蛋糕

許多孩子都喜歡制作蛋糕，這個溫馨的活動不僅能讓孩子們更好地表達(dá)他們的感恩之情，還能增加孩子們的制造技能。為此，我們可以在教室里開展一個自制蛋糕比賽，讓孩子們和他們的親人來共同制作一些美味的蛋糕，然后在教師節(jié)當(dāng)天與老師一起分享這些蛋糕。這樣不僅可以展示孩子們的廚藝，也給老師們帶來了驚喜和感激之情。

二、寫一封感謝信

深情的文字總能舒緩疲勞的心靈，孩子們可以動手寫一封感謝信，向自己的老師表達(dá)感恩之情。讓孩子們寫的字跡美觀，表達(dá)出他們真摯的感激之情。并且家長可以在信中表達(dá)愛的話語，感謝老師對孩子的教育和培養(yǎng)。

三、組織小品演出

小品是一種非常受歡迎的文藝形式，孩子們可以組織同學(xué)們共同編排一些小品，演出表達(dá)他們的感謝之意，向老師們致敬，也給老師們帶來歡樂和放松的時刻。通過這種方式，孩子們可以體驗到快樂與合作的樂趣，也可以鍛煉他們的才藝。

四、老師節(jié)問答

在教師節(jié)這一天，組織一個小型的問答比賽，老師和學(xué)生之間的問答環(huán)節(jié)，通過競爭的方式展示他們的知識、智慧和才華。這樣的活動可以幫助孩子們更好地了解老師，了解他們的才華和貢獻(xiàn)。

五、授課請老師

在這個特殊的日子里，讓學(xué)生們來授課給老師們聽?？梢宰尯⒆觽冏约哼x擇一門自己的喜歡的科目，然后給老師們進(jìn)行講解，這樣可以展示孩子們的知識與學(xué)識。同時也讓老師們感受到了孩子們敬愛和尊重之情。

通過這些豐富有趣的教師節(jié)活動方案，孩子們可以更好地表達(dá)他們的感激之情，讓老師們感受到他們被尊重和關(guān)注。同時，這些活動也有助于鍛煉孩子們的才藝和創(chuàng)新能力。教師節(jié)，是孩子們的心靈盛宴，是老師們的驕傲和滿足。

小班教師節(jié)活動方案

欄目小編為大家精心整理了一篇關(guān)于“小班教師節(jié)活動方案”的文章。馬上就要面臨幼兒園教師節(jié)了，我們不要忘記提前制定合適的幼兒園教師節(jié)方案?；顒臃桨缚梢詭椭顒幽軌蝽樌慕Y(jié)束，所以，我們不能丟下如此重要的活動方案。還請您能收藏本網(wǎng)頁！

小班教師節(jié)活動方案 篇1

在教師節(jié)即將來臨之際，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節(jié)日，通過師生互動，營造一種尊師助教的氛圍。具體活動安排如下：

一、宣傳櫥窗

“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進(jìn)事跡，展示他們的工作實績，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青教師。負(fù)責(zé)人：

宣傳標(biāo)語：三幅。負(fù)責(zé)人：

初二級、初三級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。

二：x月x日早，舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式。

內(nèi)容包括：

各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福；并獻(xiàn)花。

負(fù)責(zé)人：各級主任

全校師生在操場，由高一新生升國旗；負(fù)責(zé)人：

高一新生詩歌朗誦；負(fù)責(zé)人：

表彰骨干教師等。負(fù)責(zé)人：

　三、“老師、您辛苦了”征文比賽

每一級在月日前上報優(yōu)秀作文，每班兩篇，體裁不限，內(nèi)容符合主題。文章不少于字，詩歌不少于行。統(tǒng)一用材料紙。

　四、老教師座談會

x月x日xx：xx在小會議室舉行老教師座談會。負(fù)責(zé)人：

五、詩歌朗誦

每級出兩名教師，比賽時間x月x日晚xx：xx，地點階梯教室。

負(fù)責(zé)人：

六、新教師拜師會

x月x日xx：xx在階梯教室舉行新教師拜師會。負(fù)責(zé)人：

七、退休教師座談會

x月x日xx：xx在三樓小會議室舉行。負(fù)責(zé)人：

八、教師卡拉ok比賽

x月x日xx：xx在演播廳舉行，每級上報三名選手，教勤兩名。

負(fù)責(zé)人：

九、教師舞會

月日晚點分在演播廳舉行。負(fù)責(zé)人：

小班教師節(jié)活動方案 篇2

活動目標(biāo)

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5.體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

活動準(zhǔn)備：

幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2．幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

3．幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4．介紹教師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

5．幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

教學(xué)反思：

整個活動中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說節(jié)日快樂!此次活動中我也設(shè)計了許多問題來為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。

小百科：由于教師節(jié)并非中國傳統(tǒng)節(jié)日，所以各地每年都會有不同的慶?；顒樱瑳]有統(tǒng)一、固定的形式。

小班教師節(jié)活動方案 篇3

一、活動目標(biāo)

1、讓幼兒知道教師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日，幼兒能積極參與幼兒園教師節(jié)活動。

2、幼兒能夠知道教師的由來，并用自己的方式表達(dá)自己對老師的尊敬和敬愛。

3、引導(dǎo)幼兒在本次教師節(jié)活動方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義，學(xué)會尊重師長、懂得感恩!

二、活動準(zhǔn)備

1、各班級制作一張“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂”橫幅

2、布置活動場地，裝飾和教師節(jié)特點相呼應(yīng)的活動室環(huán)境

3、教師和幼兒們平日里的生活照片

三、活動過程

1、談話導(dǎo)入：今天老師給小朋友們帶來很多照片，看看這里面都有誰呢?

2、圖中的老師和小朋友在干什么?你喜歡老師嗎?為什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解老師工作的辛苦和體會老師們的辛苦。

4、有一個小朋友哭了，你知道這位老師在干什么嗎?

5、介紹教師節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《老師您辛苦了》。

四、活動總結(jié)

老師們非常關(guān)愛小朋友，為了小朋友能夠成長，老師們付出再多的辛勤勞動都很愿意。因此，我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛老師們。

小班教師節(jié)活動方案 篇4

幼兒園是孩子們的第一步，而老師則是孩子們的第一位伙伴。每年的9月10日是教師節(jié)，這一天也是我們在幼兒園特別關(guān)注的日期。為了表彰幼兒園教師們的重要工作，提高幼兒園教師們的職業(yè)聲譽，讓老師們得到應(yīng)有的尊重和重視，我們準(zhǔn)備了一系列的教師節(jié)活動。

一、以孩子為主角的文藝匯演

幼兒園的孩子是活力源泉，“小草莓園晚會”就以孩子為主角，展示幼兒園的故事。老師們可以扮演演出的指導(dǎo)，但整個晚會的節(jié)目、環(huán)節(jié)、演員都是故事的主人公——幼兒。孩子們合力編排每一場演出，老師們擔(dān)任評審員，孩子們的家長也在座位上，一同觀看孩子們的表演。通過孩子的表演，讓每位在座的老師都能感受到孩子們的成長，同時也切身體驗到孩子們所懷有的獨特魅力。

二、讓孩子們?yōu)槔蠋焸冎谱鞫Y物

“你無法回報你父母的恩情，但你可以回報你的老師。”這是一則很有啟示性的諺語。以此為主題，幼兒園會組織孩子們制作鮮花、手工禮物等，并在教師節(jié)當(dāng)天由孩子們向老師們獻(xiàn)上。這不僅可以讓孩子們感受到對老師的愛，也將團結(jié)、互助、尊敬這種價值觀注入幼兒園的文化氛圍之中。

三、幼兒園聯(lián)誼活動

為了加強幼兒園與社會的聯(lián)系，也為了促進(jìn)協(xié)作和合作，幼兒園會聯(lián)合其他幼兒園開展一些聯(lián)誼活動。一年一度的教師節(jié)，為大家提供了一個積累感恩的機會。幼兒園可以選擇和周邊幼兒園進(jìn)行資源分享，共同開展美術(shù)、音樂、運動等綜合活動。不但可以增加師生之間的交流，也能使幼兒園的聲譽得到更進(jìn)一步的提升。

四、教師節(jié)感恩宴

幼兒園教師們工作辛苦，為了鼓勵他們，幼兒園會組織一場布置精美的感恩宴，老師們可以在輕松、歡快的氛圍中互相交流。此外，如條件允許，還可以準(zhǔn)備特別的蛋糕或禮品等誠摯的感謝禮物，獻(xiàn)給這些默默奉獻(xiàn)的老師們。

五、頒發(fā)榮譽證書

頒發(fā)榮譽證書是一項重要的活動，可鼓勵優(yōu)秀的老師在學(xué)校的工作中保持耐心和創(chuàng)造性。每個幼兒園的活動都會根據(jù)不同情況設(shè)計不同的榮譽系統(tǒng)。表彰教學(xué)、創(chuàng)作、服務(wù)、特別貢獻(xiàn)等方面的優(yōu)秀者，并力求對他們的工作進(jìn)行最全面的肯定。

綜上所述，每個幼兒園在教師節(jié)的活動方案也不盡相同，但希望每個幼兒園的老師們都能感受到教育工作者特別的地位。他們的汗水與努力帶給我們的是深深的感恩之情，我們應(yīng)該為他們的付出默默地鼓掌。教師節(jié)，為我們的幼兒園增添了一份歡樂的情緒。我們希望，通過這樣一個節(jié)日，老師們能夠勇敢、堅定地走下去。

小班教師節(jié)活動方案 篇5

在第xx個教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。

四、活動過程：

第一階段：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準(zhǔn)備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師

2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子)，自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛老師的目光》)

5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》(背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表)

8、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自己班的老師，并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

弘揚高尚師德，潛心立德樹人。

經(jīng)校黨委研究同意，設(shè)置教學(xué)名師獎、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、十佳輔導(dǎo)員獎、從教三十年紀(jì)念獎五個獎項。

十佳輔導(dǎo)員獎由學(xué)工處運用省廳校本部及藥護(hù)學(xué)院輔導(dǎo)員專項獎勵評選結(jié)果產(chǎn)生，其他獎項評選條件、程序和有關(guān)要求請*查閱相關(guān)實施辦法(具體見附件1、2、3)。

1、凡觸犯高校師德“紅七條”、出現(xiàn)有違師德及學(xué)術(shù)失范等現(xiàn)象者，不得參評;凡在本學(xué)年中出現(xiàn)教學(xué)事故(如無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課等)或在有關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)中違反教師工作規(guī)范者，不得參加各項獎勵的評審。

2、獲得各類先進(jìn)個人的人選在同等條件下，優(yōu)先推薦為上一級評優(yōu)或其他同類先進(jìn)評選的候選人，記入本人檔案。作為職務(wù)晉升、職稱評聘、崗位聘用、選派進(jìn)修培訓(xùn)、公派出國留學(xué)的重要依據(jù)。

3、各類表彰以精神獎勵為主，以弄虛作假等不道德行為騙取獎勵者，一經(jīng)查實，學(xué)校將撤銷獎勵，收回證書、獎金，并根據(jù)情況輕重、認(rèn)識態(tài)度，給予批評教育、通報批評直至行政處分。

4、為保證評獎工作的公正、公平、公開，此次表彰評選工作接收全校教職工的監(jiān)督、質(zhì)詢。

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各類優(yōu)秀教師的評選是推動學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容，是對師德師風(fēng)建設(shè)的一次檢驗，各單位要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織推薦和評選工作，以此次評選活動為契機，積極發(fā)動，大力宣傳，把評選先進(jìn)的過程作為弘揚高尚師德、倡導(dǎo)尊師重教的過程，使評選活動實現(xiàn)“評一個促一片”的目的，在廣大教師中形成爭當(dāng)先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍。

2、發(fā)揚民主，確保質(zhì)量。各單位推薦評選要充分發(fā)揚民主，廣泛聽取群眾意見，評選過程中，要積極吸收學(xué)生參加，形成師生相互促進(jìn)的機制。

3、堅持原則，客觀公正。各單位要嚴(yán)格評選條件，嚴(yán)格工作程序，確保評選質(zhì)量，要把評選過程作為學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚正氣的過程，以評選活動促師德師風(fēng)建設(shè)。

小學(xué)勞動節(jié)班級活動方案(分享八篇)

為了確?；顒禹樌M(jìn)行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃?；顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)中秋節(jié)活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)勞動節(jié)班級活動方案 篇1

一、活動目標(biāo)：

1、通過親子迎元旦活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受元旦的歡樂和喜悅。

二、活動準(zhǔn)備：

錄音機、音樂磁帶《新年好》《恭喜恭喜》《祝福》的士高音樂。

三、活動流程：

1、主持人開場白

親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好！因為您的孩子，我們走到了一起，形成了一個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興！新一年的鐘聲即將敲響，今天我們?nèi)w家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接20xx年的到來，讓我們共同唱響《新年好》宣布迎新年親子活動開始！

2、師幼家長表演：開開心心做體操

冬天到了，天可真冷??！現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧！請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》。

3、家庭節(jié)目表演

為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的`精彩節(jié)目。

4、放《新年好》歌曲

（幼兒同唱“新年好”）一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

5、親子游戲：

我們的小朋友們唱的可真好啊！我們給他們鼓鼓掌。爸爸媽媽想不想來體驗一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂！

（1）抬花轎

主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎?。拷裉?，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?？下面這個游戲就是“抬花轎”。

游戲準(zhǔn)備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級為單位進(jìn)行接力比賽，3個家庭（每個家庭需要兩個大人和一個孩子），站在起跑線上。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝！

（2）疊疊樂

a、主持人：抬花轎的游戲真好玩??！接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的。

b、游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個

c、游戲規(guī)則：6個家庭（每個家庭需要一個孩子和一個大人），站在起跑線上，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點跑（爬也可）向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）。

（3）找寶寶

（每組8個家庭，游戲進(jìn)行2次）

a、主持人：我們的.寶寶和爸爸媽媽配合的真好！接下來還有一個考驗?zāi)醯挠螒颉罢覍殞殹薄?/p>

b、游戲準(zhǔn)備：床單8條。

c、游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍?。斐鲂∈?，家長通過摸寶寶的手，判斷哪個是自己的寶寶，以最準(zhǔn)最快的為勝。

（4）踩圈圈

（每組9個家庭，分班級進(jìn)行游戲）

a、主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子。

b、游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個呼啦圈。

c、游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝（注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi)）。

（5）毛毛蟲游戲

a、主持人：（出示毛毛蟲圖片）小朋友看看我把誰請來了??？（毛毛蟲），今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。

b、活動準(zhǔn)備：地墊若干連成3長條。

c、參加人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

d、游戲規(guī)則：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

四、教師家長表演：

游戲真的很精彩啊！你們玩的開心嗎？新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請欣賞歌曲《祝福你》，掌聲歡迎。

再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福！

五、結(jié)束語

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，xx幼兒園“寶寶一家親――迎元旦親子同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

小學(xué)勞動節(jié)班級活動方案 篇2

春寒料峭，在新課程改革的繼續(xù)進(jìn)行中，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任管理方案如下：

一、學(xué)習(xí)方面

做好班主任工作，是件不容易的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去輔導(dǎo)他們，但效果并不明顯，自己有點灰心，但看到有幾個、成績不很好的同學(xué)，在我的輔導(dǎo)下，上一次考得還可以，又給我一點鼓勵。不管怎樣我將一如既往，繼續(xù)幫助他們，關(guān)心每一個學(xué)困生，把他們的成績搞上去！

本學(xué)期以來，我擔(dān)任四年級班主任，面對困難生多、不做作業(yè)的人多，且上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催他，他可以一星期不交的情況。針對這種情況，自己沒有放棄這些學(xué)生不管，而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn)，關(guān)心、呵護(hù)每一個同學(xué)。一方面我利用校信通有目的地進(jìn)行個別學(xué)生的家訪，先與他們的家長取得聯(lián)系，能得到家長的支持，溝通老師與家長的思想，讓他們也時刻敦促自己的子女認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)生從思想上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)使命；另一方面利用晨會、班會經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對照自己、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)興趣也上去了，學(xué)習(xí)勁頭也來了，學(xué)習(xí)成績也能有所提高。

二、常規(guī)教育方面

我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班委會，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出“學(xué)習(xí)之星“紀(jì)律之星”“衛(wèi)生之星”“進(jìn)步之星”。對表現(xiàn)不夠好的`學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用學(xué)校組織的“尋找春天的足跡”、六一兒童節(jié)文藝表演、安全伴我行、學(xué)習(xí)眼保健操等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其安全主義觀念，加強學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園各項活動的評比、展示等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

三、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，開展眼保健操、長跑、踢毽子等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)勞動節(jié)班級活動方案 篇3

一年級小學(xué)生紀(jì)律觀念不強，經(jīng)常違反學(xué)校的紀(jì)律，給班級工作帶來很大困難，所以本學(xué)期我要在班級常規(guī)管理方面狠下功夫，具體方案如下：（每1分表現(xiàn)為一朵小紅花）

一、出勤：

要求學(xué)生按時上學(xué)、放學(xué)、打掃衛(wèi)生，有事、有病不能到校學(xué)習(xí)要及時請假。

1、遲到、早退一次扣0.2分。（上午、下午第一節(jié)課為第一次鈴為準(zhǔn)）合計5次滿1分。

2、曠課每節(jié)扣1分，每天扣3分。

二、儀表：

要求儀表端正，穿戴整齊。

1、學(xué)校舉行大型活動不著校服，不佩戴紅領(lǐng)巾，每次扣0.2分。在公共場合下違反紀(jì)律每次扣0.2分。

2、注意個人衛(wèi)生，不留長指甲，經(jīng)常洗手，否則每人次扣0.2分。

三、紀(jì)律：

1、課外：

（1）追打、玩危險性游戲、兇器等，每次扣0.4分。

（2）打架、半毆違反課間紀(jì)律被安全小衛(wèi)士扣分的，每次扣1分。

（3）偷盜、敲詐錢物每次扣0.4分。

（4）以強欺弱、以大欺小每次扣0.4分。

（5）違反音、體上課（途中）紀(jì)律，每次扣0.5分。

（6）集隊集會做到快靜齊，否則每人次扣1分。

2、上課：

（1）課堂內(nèi)罵架、搞惡作劇等每次扣1分。

（2）高聲喧嘩、吵鬧每人次扣1分。

（3）做與課堂無關(guān)的'事，故意與科任教師作對的，每人次扣0.4分。

（4）被老師點名批評一次扣0.4分。

3、路隊（含校外）

（1）上學(xué)放學(xué)路上打架斗毆，每次扣1分。

（2）擅自離開隊伍（含購物）每次扣0.2分。

（3）排隊動作不迅速，你推我拉扣0.2分。

四、衛(wèi)生：

1、亂倒垃圾（倒入公共區(qū)、衛(wèi)生間或垃圾箱）扣1分。

2、亂丟、亂扔果皮紙屑、亂吐每次扣0.4分。

3、衛(wèi)生區(qū)打掃不干凈每次扣1分，未倒垃圾每次扣0.4分，衛(wèi)生區(qū)未打掃的每次扣1分，教室打掃不干凈每次扣0.4分。

4、教室擺放不整齊每次扣0.4分。

5、導(dǎo)致班級常規(guī)檢查扣分者，學(xué)校扣班級多少分，班級扣該生兩倍分。

五、做操：

1、課間操隊伍集會太慢、不整齊、打打鬧鬧，扣0.4分。

2、做操不認(rèn)真或不做或不正確扣0.4分。

六、獎勵

1、積極參加校內(nèi)外各種比賽，參加者加0.2分，獲校級、市級、省級、國家級，分別加2分、4分、6分、8分。

2、為校廣播站投稿1次加0.4分。

3、好人好事一次0.4-5分。

4、每周進(jìn)行班務(wù)總結(jié)，本周守紀(jì)律加0.4分，上課積極舉手發(fā)言加1分。

5、主動幫助他人，做班級雜務(wù)加0.4分。

6、受到課任老師表揚1次加1分。

七、操作方法

1、統(tǒng)計方法：每月最后一天，所有持登記本的班級干部圍坐一起，進(jìn)行當(dāng)月操行分計算，然后公布”綜合素質(zhì)評價表”中。

2、獎勵措施：每月評出前五名，進(jìn)行適當(dāng)獎勵；期末評先評優(yōu)與此掛鉤，滿80分者方能參加”三好學(xué)生”，”優(yōu)秀干部”評選。

小學(xué)勞動節(jié)班級活動方案 篇4

班級是學(xué)校的基層單位，學(xué)校的一切工作，主要是通過班級進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習(xí)、交往和參加各種活動也主要是在班級進(jìn)行的，班集體建設(shè)的好壞直接影響到學(xué)校的德育工作乃至學(xué)校的全局工作，科學(xué)地評價班級管理水平，關(guān)系到班集體建設(shè)的優(yōu)劣和教育質(zhì)量的提高，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和生存。為此，我們根據(jù)學(xué)校實際，綜合廣大教職員工的建議特修訂如下管理方案：

一、成立以德育處為中心的班級管理領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組長：

副組長：

組員：

2、具體班級管理責(zé)任人：全體正副班主任，任教老師有協(xié)助管理的責(zé)任。

3、全體校行政人員都是班級管理聯(lián)系人（每學(xué)期由德育處安排分工）

二、班級管理考核具體內(nèi)容（總分200分）

㈠班級常規(guī)管理考核（80分）

具體見《金家壩中心小學(xué)班級各項常規(guī)考評表》

㈡班級寫字特色常規(guī)考核（30分）

保證學(xué)生每天有一定的寫字訓(xùn)練時間，正常中午習(xí)字課，作到學(xué)生練字有時間、有計劃、有內(nèi)容、有成效（8分：學(xué)生書寫質(zhì)量高，看學(xué)生的各科作業(yè)字跡。）。

1、重視學(xué)生正確寫字“兩姿”習(xí)慣的`養(yǎng)成，班級學(xué)生“兩姿”正確率高（8分：進(jìn)行定期和不定期抽查。）。

2、各班應(yīng)該選拔優(yōu)秀的寫字苗子成立寫字興趣組（有活動計劃，活動開展正常，每月按時上交活動材料的得基本分4分），一般由語文老師承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)，并且有成效（通過班級寫字比賽、寫字等級考評、學(xué)生作品發(fā)表獲獎等形式體現(xiàn)。）。（封頂10分）

㈢班級教學(xué)質(zhì)量考評（30分）

1、學(xué)科考核以語、數(shù)、英的成績?yōu)橹鳎锤骺频膬身椏傊担?5分）

2、積極組織推薦學(xué)生參加各類比賽并獲得好成績（封頂15分）（期末抽考的班級和無競賽活動均得基本分5分）

㈣物品使用管理考價（10分）

1、要教育學(xué)生人人愛護(hù)公共財物，人為損壞的要及時上報（總務(wù)處），及時維修，同時要照價賠償，根據(jù)物品的價值和損壞程度進(jìn)行考評（每起扣1~5分）。

2、班級常用易耗物品采用包干制，物品的種類、數(shù)量在期初由總務(wù)處在征求學(xué)校各科室建議的基礎(chǔ)上確定，節(jié)省部分可充入班費使用，如果在物品的使用上超過包干制的規(guī)定，按超過的價值考評（扣1~5分）。

㈤班級違紀(jì)管理考評（10分）

1、班級參加大型的集會，由組織直對各班級的紀(jì)律進(jìn)行評價（優(yōu)得4~5分，良得2~3分，中得1分，差不得分）。

2、班內(nèi)有學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)的每人次扣1~2分（如打架、無故曠課等）。

㈥班主任常規(guī)教育活動管理（40分）

1、班主任常規(guī)教育重視禮儀方面的內(nèi)容，每周晨會安排不得少于2次，缺一次扣1分。

2、每月要有一次班會或主題班會是圍繞禮儀方面開展活動，有過程記錄。缺一次扣2分。

3、校行政隨機督察，打分；期末班級考評匯總時，學(xué)生做禮儀常規(guī)測試卷，作為文明班級評比的一個重要依據(jù)。

4、禮儀教育基本分為10分，班級有突出表現(xiàn)，適當(dāng)加1-3分。

5、班級管理遠(yuǎn)、中、近期目標(biāo)明確，班風(fēng)優(yōu)良，班級參加與優(yōu)秀班級體的創(chuàng)建活動，有創(chuàng)建計劃，階段實施活動及效果、記錄齊全。（10分：遠(yuǎn)、中、近期目標(biāo)，班風(fēng)期初上墻，創(chuàng)建資料期末上交德育處）

6、晨會活動開展正常，每次晨會有記錄（少一次0.5分），每次班會須有正規(guī)班會教案、記錄（少一次扣1分）。主題班會必須以愛國主義教育為主線，圍繞“六愛”開展各類教育活動，每月及時上交活動教案。否則一次扣2分。

7、《班主任手冊》記載齊全，缺記或漏記扣1~10分，每月至少上門家訪一次并有記錄上交，否責(zé)一次扣2分，每學(xué)期召開家長會一次，并有詳細(xì)記錄，末交記錄或無記錄扣5分。

8、中午正、副班主任到位管理，無故缺席每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

9、使用好家校路路通，根據(jù)開通率和平時使用率進(jìn)行平價，優(yōu)得5~6分，良得3~4分，中得2~1分，差不得分（民工學(xué)校不參與得基本分3分。）

㈦獎勵

1、根據(jù)（一）至（六）項的得分評定若干個文明班級，并給予正副班主任發(fā)放考評獎。

2、基本獎為每月每班150元（正班主任60%，副班主任40%。）。

3、根據(jù)考評得分評出優(yōu)、良、中、差四個等第，優(yōu)上浮50~100元/月，良上浮30~50元/月，中得基本獎，差下降50~100元/月。

4、此考核成績將與教師的評先、職務(wù)晉升等掛鉤。

注：

1、比賽獲獎加分：校級一等獎加1.5分，二等獎加1分，三等獎加0.5分；市級一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分；大市級一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分；省級一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分；全國級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分。（通訊賽視情況降等處理。）

2、文章發(fā)表：校級加1分，吳江級加2分，蘇州級加4分，省級加6分，全國級加8分。

3、突出的好人好事報德育處，視具體情況加1—10分。

小學(xué)勞動節(jié)班級活動方案 篇5

為了全面推動素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在20xx年元旦到來之際，學(xué)校將開展慶元旦聯(lián)誼會活動，通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：

一、活動主題

展我風(fēng)采、喜迎新春。

二、活動時間

(1)班級慶新年聯(lián)誼活動：20xx年12月31日(周六)下午12：30--14：15

(2)教職工慶元旦聯(lián)誼會：20xx年12月31日(周六)下午14：30--15：30

注：20xx年12月31日上午照常上課，每節(jié)課為40分鐘；元旦放假為1月1--1月3日(周日--周二)。

三、班級慶新年聯(lián)誼活動安排

結(jié)合小學(xué)部實際情況，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯(lián)合開展聯(lián)誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室；中學(xué)部以班為單位開展活動。要求如下：

(1)各聯(lián)合班級要制定切合實際的`活動方案，以茶話會、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動，方案上交校團委黃老師處。

(2)教室要做適當(dāng)?shù)牟贾?，班?nèi)前黑板要有布置，教室布置活動不影響正常的教育教學(xué)活動。

(3)按時間要求結(jié)束班級活動，活動會進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作。

(4)學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

(5)學(xué)校班級活動程序：

A 12：30--12：35學(xué)校新年祝詞

B12：35-14：15班級慶新年活動(行政下班賀新春)

C 14：15--15：30各班衛(wèi)生清整(教室及環(huán)境區(qū))

四、教職工聯(lián)誼會活動安排

(1)教職工分組：共分5組

小學(xué)組：小學(xué)教師、七年級組、八年級組、九年級組行政后勤組

(2)活動形式：以茶話會的形式進(jìn)行，同時開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動。文藝節(jié)目比賽評委：校領(lǐng)導(dǎo)(兩位老師的節(jié)目表演不參賽)，黃老師負(fù)責(zé)發(fā)獎工作。

(3)各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長的帶領(lǐng)下，上報至少

2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報到學(xué)校工會，并利用課余時間進(jìn)行排練。

(4)活動獎勵：

1、個體節(jié)目：本次活動評選出一等節(jié)目1個，二等節(jié)目2個，三等節(jié)目3個，優(yōu)秀節(jié)目若干個。

2、團體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個，二等最佳組織小組2個。

(5)活動程序： 14：30 主持人宣布活動開始 校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞

五、未盡事宜，另行通知

比賽、游戲開始宣布活動結(jié)束活動會成員進(jìn)行衛(wèi)生

小學(xué)勞動節(jié)班級活動方案 篇6

一、活動目的

1、激發(fā)學(xué)生主動了解中秋節(jié)的熱情，體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。

2、通過對中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

3、了解中秋節(jié)的含義，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

二、活動時間：

20xx年9月22日—9月30日

三、活動內(nèi)容

1、佳節(jié)讀月

開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會。在報刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。各班（第四周一）舉行一次“我們的.節(jié)日—中秋”主題班會，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進(jìn)親子、同伴之間的友誼。

2、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠

音樂課、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗，形造過節(jié)快樂氛圍。

3、佳節(jié)憶月—實踐活動

①一、二年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)畫一幅關(guān)于“我們的節(jié)日。中秋”的圖畫，規(guī)格：統(tǒng)一用A4紙。

②三、四年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給長輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達(dá)感恩、祝福之情。

③五、六年級：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)制作一張“我們的節(jié)日。中秋”手抄報，規(guī)格：統(tǒng)一用A4紙。

4、佳節(jié)賞月

中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來，上傳班級博客分享。

5、網(wǎng)上中秋寄語

各班電腦老師利用信息課指導(dǎo)學(xué)生登錄“xx網(wǎng)”進(jìn)行網(wǎng)上中秋寄語活動，把祝福的話語送給自己最親的人，傳達(dá)感恩祝福之情。

小學(xué)勞動節(jié)班級活動方案 篇7

一、主題目標(biāo)

1、明白元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、經(jīng)過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心境。

二、主題設(shè)計結(jié)構(gòu)

1、認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

3、迎接新年，精美卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。

三、活動目標(biāo)

1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、明白過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。

四、活動準(zhǔn)備

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

五、活動重難點

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

六、活動過程

1、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

（1）教師引導(dǎo)幼兒說出自己明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們明白一年中，有哪些節(jié)日嗎（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

（2）教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日代表什么（新一年的到來，是一年開始的第一天）

（3）教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的.意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

（1）引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的。（放煙花、吃餃子等）

（2）了解全國各地人們是過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，能夠制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

（3）引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

（4）播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗團體慶祝元旦的喜悅。

3、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

（1）教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，明白過了這個新年，又長大了一歲。

（2）引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事

4、延伸活動

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。

小學(xué)勞動節(jié)班級活動方案 篇8

一、活動目的

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的`傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的國學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

二、活動時間：

9月5日--9月8日

三、活動內(nèi)容

1、中秋月圓知多少

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，交流、討論、展示中走近中秋文化。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3、佳節(jié)感恩送祝福（一年級）

中秋節(jié)自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。

4、追根溯源話中秋（二、三年級）

搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，制作一張中秋節(jié)小報（a4）。

5、共建綠色家園（四、五、六年級）

月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作。