數(shù)學(xué)的故事觀后感

數(shù)學(xué)的故事觀后感優(yōu)選15篇。

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文本，作文可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。開頭和結(jié)尾是我們寫作文的重點(diǎn)，特別是開頭一定要寫好。寫好一篇作文需要注意什么？以下是小編為大家收集的“數(shù)學(xué)的故事觀后感優(yōu)選15篇”不妨參考一下。希望你喜歡！

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇1】

在這個(gè)暑假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本有趣的書，作者是夢(mèng)小得。

這本書主要講數(shù)學(xué)十分好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學(xué)生。

書中的故事講，怪怪老師是一個(gè)特別有趣的數(shù)學(xué)老師，他講的數(shù)學(xué)課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人，他在上數(shù)學(xué)課時(shí)總會(huì)變一些魔法，比如，帶著他的學(xué)生去旅游，讓學(xué)生們從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)。他還讓學(xué)生們也嘗嘗做老師的味道，還讓學(xué)生也嘗試著變一些魔法。同時(shí)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)數(shù)學(xué)時(shí)學(xué)得十分快，也十分好

我讀完了這本書，我感受到了，數(shù)學(xué)特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師，因?yàn)?，我覺得他講的數(shù)學(xué)課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的.數(shù)學(xué)故事》我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是快樂的，是簡(jiǎn)單的，只要你找對(duì)方法。我很喜歡這本書，因?yàn)樗坏屛易x了一些由重點(diǎn)要點(diǎn)編成的小故事，還讓我學(xué)習(xí)了知識(shí)，讓我覺得學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單了。

我愛數(shù)學(xué)！

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇2】

愉快的國(guó)慶宛如一條唱著歡歌的小河，不時(shí)涌出令人心曠神怡的浪花，而《數(shù)學(xué)家的故事》這本書則是其中最大最美的浪花。

這本書的作者叫孫健，也是一個(gè)厲害的特級(jí)教師。他在《數(shù)學(xué)家的故事》這本書里講了阿基米德用數(shù)學(xué)戰(zhàn)勝羅馬戰(zhàn)艦，牛頓在干農(nóng)活時(shí)沉迷于數(shù)學(xué)問題，歐拉巧思妙想幫爸爸?jǐn)U大羊圈，高斯10歲時(shí)就能應(yīng)用等差數(shù)列求和……這本《數(shù)學(xué)家的故事》帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)故事的長(zhǎng)廊中，讓我們愛上數(shù)學(xué)，也讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

在《數(shù)學(xué)家的故事》中，我認(rèn)識(shí)了歐幾里得、笛卡爾、費(fèi)馬等多個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家，更是發(fā)現(xiàn)了牛頓的萬(wàn)有引力有多么的奇妙。在以前，有人說沒有萬(wàn)有引力，他們只認(rèn)為地球是正方形，是空氣讓物體自然墜落，如果沒有牛頓，可能我們幾百年后都發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力。而牛頓由于對(duì)科學(xué)有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，又有著求實(shí)的好習(xí)慣，經(jīng)過不斷的仔細(xì)研究，發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律。讓我們的科技又向前邁了一大步，話說數(shù)學(xué)是科技之母，所以大家要像這些偉大的數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)，將來科技才會(huì)越變?cè)桨l(fā)達(dá)！

當(dāng)我讀到阿基米德的故事時(shí)，我仿佛看到了阿基米德正在聚精會(huì)神的思考要解決的問題，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他的圖，絲毫沒有注意到，城池已經(jīng)被羅馬人攻破了，雖然有這么大的動(dòng)靜，可是阿基米德太過沉迷于自己的問題，絲毫沒有察覺，這是多么高尚的品質(zhì)??！他的專研精神令我佩服！

這本書里還有很多像阿基米德一樣的數(shù)學(xué)家，他們熱愛數(shù)學(xué)，沉迷數(shù)學(xué)，才有了如今的輝煌。所以讓我們好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓這份輝煌，永遠(yuǎn)傳承下去。

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇3】

《杰出數(shù)學(xué)家蘇步青的故事》是我在數(shù)學(xué)暑假作業(yè)上看到的一個(gè)小故事。

這個(gè)小故事主要講的是：蘇步青家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂。可量，后來的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。

那是蘇步青上初三時(shí)，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。他說：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。‘天下興亡，匹夫有責(zé)’，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任?！彼哉鞑┮v述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)?！碧K步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。

在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書”的座右銘。于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。

讀了這個(gè)故事，對(duì)我有很大的感受，是我內(nèi)心真正的對(duì)數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。我們也應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué)，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能發(fā)展科學(xué)，才能創(chuàng)造我們美好未來

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇4】

《數(shù)學(xué)家的故事》講述了許多位數(shù)學(xué)家小時(shí)候的故事。其中有兩篇給我印象最深，分別是《小歐拉智改羊圈》和《數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞》。

《小歐拉智改羊圈》講述了歐拉爸爸設(shè)計(jì)了一個(gè)長(zhǎng)40米，寬15米的長(zhǎng)方形羊圈，施工過程中發(fā)現(xiàn)圍羊圈的材料少了10米。父親在增加材料和縮小羊圈之間難以取舍時(shí)，小歐拉想出了辦法，他將長(zhǎng)方形羊圈的長(zhǎng)縮短了15米，寬延長(zhǎng)了10米。經(jīng)過這樣一改，原來長(zhǎng)方形的羊圈變成了一個(gè)邊長(zhǎng)25米的正方形。而正方形的周長(zhǎng)是25×4=100米，正好比原來長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（15+40）×2=110米少了10米，這樣材料剛好夠用。同時(shí)正方形的面積是25×25=625平方米，也比原來面積40×15＝600平方米大了一些。歐拉的方法做到了一舉兩得，既節(jié)省了材料，又?jǐn)U大了面積。

《數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞》講述了女?dāng)?shù)學(xué)家希帕蒂亞10歲時(shí)，父親帶她去測(cè)量金字塔高度的故事。在一般人的眼中，測(cè)量物體的高度是件很簡(jiǎn)單、很容易的事情。可是因?yàn)橄Ｅ恋賮喌母赣H是一位數(shù)學(xué)家，他要求女兒用最簡(jiǎn)單的方法來測(cè)量，這可就不容易了。小希帕蒂亞在和父親散步時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)自己的影子和父親的影子重合了，由此聰明的希帕蒂亞想到了運(yùn)用身高和影子長(zhǎng)度成正比例的方法間接測(cè)量金字塔的高度。因?yàn)椋喝说纳砀?人的影子長(zhǎng)＝金字塔高/金字塔影子長(zhǎng)，所以在已知人的身高的條件下，分別測(cè)量出金字塔影子的長(zhǎng)度和人的影子的長(zhǎng)度，就可以很容易的計(jì)算出金字塔的實(shí)際高度了。

小歐拉和希帕蒂亞沒有按常人固有的思路去思考問題，而是開動(dòng)腦筋另辟蹊徑，用別人意想不到的方法解決了生活中的難題。跟歐拉和希帕蒂亞比起來，我感到臉紅。每當(dāng)在學(xué)習(xí)中有了困難和問題時(shí)，我很少換一種方法去思考，總是直接求教于媽媽和老師。通過讀歐拉和希帕蒂亞的故事，我深深體會(huì)到勤思考、善觀察、多角度思考問題的重要。

同學(xué)們！當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中被難題所困擾時(shí)，不仿學(xué)學(xué)歐拉和希帕蒂亞，換一種方法去思考，很可能難題就迎刃而解了。

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇5】

那天，我懷著沉重的心情讀了《三個(gè)數(shù)學(xué)家》這本書，我深深地被她們刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了，并對(duì)他們的不幸遭遇深表同情，其中給我留下印象最深刻的是希帕蒂亞。

公元前370年左右，希帕蒂亞誕生在埃及，她還沒滿六歲就開始跟著她爸爸學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)態(tài)度十分認(rèn)真，“他總是不聞窗外種種誘惑，而專心致于面前的書本?！碑?dāng)時(shí)，她只有六歲！

我不禁想了自己，平時(shí)上自習(xí)課的時(shí)候，校園稍微有點(diǎn)動(dòng)靜，我就東張西望，怎么學(xué)得好呀！

當(dāng)我讀到“悲慘的死”這個(gè)部分時(shí)，心中不禁一驚，不知道她是遇到了什么事情。我迫不及待地讀了下去。四詢齋節(jié)到了，一群暴徒奉西瑞而=爾的命令，攔截了希帕蒂亞乘坐的馬車，殘忍地撕去她的衣服，用尖銳的刀砍去她的手和腳并投入火中……

讀到這里我熱淚流出了眼眶，我恨，恨那些殘忍的暴徒，恨那個(gè)不公平的世界……

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇6】

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”“讀一本好書，可以使你心靈充實(shí)；讀一本好書可以使你明辨是非；讀一本好書可以使你有愛心、知禮儀?！弊屛覀兿矚g讀書，熱愛讀書，從讀書中獲得快樂與幸福。這是我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生們不斷的追求。

我最近讀了《數(shù)學(xué)故事》這本書。本書緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，是以課本為依據(jù)，貫徹新課程的標(biāo)準(zhǔn)理念，從數(shù)字、運(yùn)用、計(jì)算、代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)、與概率、邏輯推理等方面講述了一個(gè)個(gè)精彩的小故事。這里不僅能給予學(xué)生智慧，還能給予學(xué)生力量，在教育之路上收獲的快樂與幸福。

這里的數(shù)學(xué)不在是枯燥的數(shù)字和公式，而是一個(gè)個(gè)活潑有趣的故事，每個(gè)故事后面的小板塊也為它增色不少。

就說神秘的數(shù)字1吧，先講小故事，數(shù)字王國(guó)召開大會(huì)，主要是講講各個(gè)數(shù)字成員的用途。再說，１是有著特殊含義的數(shù)字。

我們大家都知道，排序的時(shí)候，１就意味著第一位。而所謂第一位，就是大王或者頭目，甚至班長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)什么的。可是在衡量物品的數(shù)量或大小的時(shí)候，１也被用作代表“很小”、“少”的意思。這時(shí)的１，和剛才所說的代表順序的１的意思就完全相反了。

即使在一個(gè)很小的地方，１也能發(fā)出耀眼的光芒。

大家聽過“一字值千金”這句話吧？這里把“一”和“千”放在一起比較，更突出了“一”的力量。還有像“千里之行始于足下”、“以一推十”這類的名句也足以證明１的神奇之處。

之所以數(shù)學(xué)里面的一些抽象的東西變成了活了的東西，數(shù)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，數(shù)字是蘊(yùn)藏智慧的精靈，每一個(gè)數(shù)字背后都有著有趣的故事。0是由誰(shuí)創(chuàng)造的呢﹖無(wú)窮無(wú)盡的數(shù)字都有怎樣的分類呢﹖數(shù)字之間會(huì)發(fā)生一些怎樣有趣的故事呢﹖數(shù)字王國(guó)的秩序如何維持﹖這些有趣的數(shù)學(xué)問題在這本書中都有講述。每一個(gè)平凡的數(shù)字背后都有一段不平凡的故事，這些故事會(huì)給我們打開一個(gè)完整不同的數(shù)學(xué)世界。在這里，數(shù)學(xué)不再枯燥，數(shù)字成了一個(gè)個(gè)充滿智慧的精靈。有趣的數(shù)學(xué)問題，靈活的解題思路。它不要求你一定解出答案，而是希望你從這些故事中提煉出一種數(shù)學(xué)思維。

奇數(shù)、偶數(shù)隱藏的秘密這個(gè)故事的后面考考你，韓信率部隊(duì)屢克敵兵，于是賞三軍，并且舉行了一場(chǎng)拔河比賽。左邊的參賽人員是3個(gè)小兵和2個(gè)大兵，右邊參賽人員是4個(gè)大兵和1個(gè)小兵。比賽之前人們都知道4個(gè)大兵的力氣和5個(gè)小兵的力氣相當(dāng)，但左邊那2個(gè)大兵是孿生兄弟，力氣特別大，他們的力氣是2個(gè)小兵加1個(gè)大兵的力氣之和。還沒比賽，韓信就說出了勝敗，賽后結(jié)果正是韓信所說的。

那么韓信到底是說哪邊勝利呢﹖

象這樣有趣的數(shù)學(xué)問題充分體現(xiàn)了在故事中提煉出一種數(shù)學(xué)思維。還有休閑吧、思維拓展訓(xùn)練營(yíng)、問題直通車等幫助理解數(shù)學(xué)知識(shí)。相信這本書將激勵(lì)孩子告別普通與平庸，在輕松的故事中變得更加優(yōu)秀。

合上書本，我想，我如何才能讓我的學(xué)生喜歡我、讓我的學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)、會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)？好好努力吧，我對(duì)自己說。

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇7】

寒假里，我讀了一本書，書的名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。比如畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯其中，我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。

祖沖之是我國(guó)南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家，他對(duì)圓周率的計(jì)算得出了非常精確的結(jié)果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的編寫，終于寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請(qǐng)求頒布實(shí)行?；实勖钪鞴芴煳臍v法的寵臣戴法興進(jìn)行審查。但是戴法興思想保守，是個(gè)腐朽勢(shì)力的衛(wèi)道士，他極力反對(duì)新歷法。面對(duì)戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，《大明歷》沒有通過，后來在祖沖之去世后10年，《大明歷》才頒布實(shí)行。

讀了這個(gè)故事，使我對(duì)祖沖之堅(jiān)貞不屈的精神非常敬佩。正因?yàn)樗羞@樣的精神，才能持之以恒地堅(jiān)持。是啊，任何事情要取得成功，都離不開堅(jiān)持兩個(gè)字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國(guó)將士，和我身邊的同學(xué)。記得，媽媽告訴我，她經(jīng)常在時(shí)間緊張的情況下，工作到深夜，不顧身體的疲勞，堅(jiān)持著把事情做好，然后才會(huì)安心入睡。

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇8】

暑假里，我讀了一本書，書的姓名叫《數(shù)學(xué)家的故事》，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。好比畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯…其中，我最感興趣的是有關(guān)祖沖之的故事。祖沖之是我國(guó)南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家，他對(duì)圓周率的計(jì)算得出了非常精確的結(jié)果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的編寫，終于寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請(qǐng)求頒布實(shí)行。皇帝命令主管天文歷法的寵臣戴法興進(jìn)行審查?？墒谴鞣ㄅd思想保守，是個(gè)腐朽勢(shì)力的衛(wèi)道士，他極力反對(duì)新歷法。面對(duì)戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，《大明歷》沒通過，后來在祖沖之往世后10年，《大明歷》才頒布實(shí)行。讀了這個(gè)故事，使我對(duì)祖沖之堅(jiān)貞不屈的精神非常敬佩。正由于他有這樣的精神，才能持之以恒地堅(jiān)持。是啊，任何事情要取得成功，全部離不開"堅(jiān)持"兩個(gè)字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國(guó)將士，和我身邊的同學(xué)。讀《數(shù)學(xué)家的故事》讓我更加愛數(shù)學(xué)，更讓我明白得了許多道理。

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇9】

今天我讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》這一篇文章，華羅庚是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)。

華羅庚小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮、貪玩的孩子，可對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依镓毟F，交不起學(xué)費(fèi)，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小東西生活。

不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚愛學(xué)習(xí)的勢(shì)頭，他從此以后便自己學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)……

1932年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)一名管理員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續(xù)自學(xué)……

功夫不負(fù)有心人，華羅庚終于成了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家！

讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個(gè)人不論干什么事都要堅(jiān)韌不拔，那樣才可以達(dá)到自己的要求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇10】

《故事中的數(shù)學(xué)》這本書是談祥柏教授寫的。這本書講述了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，但每個(gè)故事中都有關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)。這一個(gè)又一個(gè)的趣味故事，無(wú)論是在古代，還是在近代，數(shù)學(xué)在人們的生活中無(wú)處不在。

在這本書中，每一個(gè)生動(dòng)的故事，都講述著一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的道理。這些趣味數(shù)學(xué)，題材廣泛，妙趣橫生，并且與智力訓(xùn)練巧妙結(jié)合，深受我的喜愛。其中幾個(gè)故事，也讓我明白了很多我不理解的數(shù)字道理。比如，書中有一個(gè)故事叫“神奇的1001”，說1001是一個(gè)非常好玩的數(shù)。任意一個(gè)3位數(shù)乘以1001，你簡(jiǎn)直算都不用算，只要一眨眼睛，結(jié)果就出來了。其辦法是：只要把那個(gè)3位數(shù)“克隆”一下接在原始的后面，使之變成6位數(shù)學(xué)就行了。例如：357*1001=357357,606*1001=606606。非常有趣吧！

看完這本書，我受益匪淺。我本來就很喜歡數(shù)學(xué)，讀完這本書以后，使我產(chǎn)生了研究數(shù)學(xué)的巨大興趣，讓我倍受鼓舞。

我想說，這本書，雖然表面上是在寫故事，但它實(shí)際上在寫數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，仔細(xì)琢磨，確實(shí)如此。

請(qǐng)大家都來看看這本《故事中的數(shù)學(xué)》吧！讓我們一起去體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奧秘！

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇11】

熊慶來的故事-《數(shù)學(xué)家的故事》讀后感500字：《數(shù)學(xué)家的故事》這本書我在暑假中已經(jīng)看了好幾遍了，它是我國(guó)著名作家孫劍的一本著作，我深深地被書中的一位數(shù)學(xué)家----熊慶來所吸引。

數(shù)學(xué)家熊慶來19xx獲得法國(guó)馬賽大學(xué)理科碩士學(xué)位。1926年，清華學(xué)校改辦大學(xué)，又聘請(qǐng)熊慶來去創(chuàng)辦算學(xué)系。他在任清華算學(xué)系系主任的9年間，又辛勤培養(yǎng)了一大批在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的優(yōu)秀人才。其間，他利用假期前往巴黎繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，于1933年獲法國(guó)國(guó)家理科博士學(xué)位。1934年，熊慶來返回清華大學(xué)，仍任算學(xué)系主任。1937年，出任云南大學(xué)校長(zhǎng)。1949年，熊慶來出席在巴黎召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織的一次會(huì)議期間，不幸患上了腦溢血，右半身癱瘓。

面對(duì)突如其來的病魔，熊慶來并沒有被打倒，他留在法國(guó)繼續(xù)從事數(shù)學(xué)研究，并以頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了用左手寫字。1969年2月3日凌晨，走過76年人生歷程的熊慶來，用左手寫完最后一冊(cè)交代資料后悄然離世。熊慶來一生惜才愛才，誨人不倦，我國(guó)許多著名科學(xué)家，如數(shù)學(xué)家許寶碌，華羅庚，段學(xué)復(fù)等等均是他的學(xué)生。

讀了這個(gè)故事，使我對(duì)熊慶來堅(jiān)貞不屈的精神非常敬佩。正因?yàn)樗羞@樣的精神，才能持之以恒地堅(jiān)持。是啊，任何事情要取得成功，都離不開堅(jiān)持，勤奮。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)勤奮最重要，它是成功的必備條件，只要勤奮，許多不足都可以彌補(bǔ)，許多缺點(diǎn)都可以改變。

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇12】

暑假，我讀了《數(shù)學(xué)家的故事》，讓我印象最深的是數(shù)學(xué)家華羅庚。

華羅庚出生在江蘇省金壇縣，小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮貪玩的孩子，可他對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。他讀完中學(xué)后，因家里貧窮，交不起學(xué)費(fèi)，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小東西生活。

不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚愛數(shù)學(xué)的興趣，他從此開始了自學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)。1930年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)一名圖書管理員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續(xù)自學(xué)。功夫不負(fù)有心人，華羅庚終于成了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家！

讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個(gè)人不論干什么事首先要熱愛它，才能有學(xué)習(xí)的自覺性，也才能做到堅(jiān)持不懈，最后才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇13】

數(shù)學(xué)是一門多彩的學(xué)科，不同類型的數(shù)學(xué)家，有著不同個(gè)性與不同的成功箴言。對(duì)于一個(gè)崇尚數(shù)學(xué)理論的學(xué)者（比如Euclid），他可以不在乎現(xiàn)實(shí)中的一切，幾乎超脫；而對(duì)于實(shí)踐主義者（比如以趣題聞名于世的Samuel Loyd），數(shù)學(xué)的發(fā)明完全是為了實(shí)用。數(shù)學(xué)家Hardy（哈代）說過這種話：“從實(shí)用的觀點(diǎn)來判斷，我的數(shù)學(xué)生涯的價(jià)值等于零?！?，他是Euclid型的，而數(shù)學(xué)科普大師Martin Gardner（我們暫且也把他歸為“數(shù)學(xué)家”）則關(guān)心數(shù)學(xué)的趣味性，他就是Loyd型的——對(duì)不同類型數(shù)學(xué)家來說，數(shù)學(xué)可以是一片完全未被探明的真理之海，也可以是讓孩子們嬉戲玩耍的戲水池。為理論而生的人們 Euclid、Newton、Hardy等理論派是真理的追逐者，甚至連Hardy的名字，意思都是“艱苦的”——在我看來，他們并非是很好的榜樣，Euclid的《幾何原本》竟然連一個(gè)三角形面積公式都沒有——在他看來，除了理論之外，一切都是多余的。但他們?yōu)檎胬硗度肓俗约旱囊簧?，雖然結(jié)果有些可疑，但是畢竟是精神可嘉。純實(shí)用主義者 你也許不敢相信，暢銷智力玩具的設(shè)計(jì)人、著名的趣題專家Samuel Loyd拿不出大學(xué)文憑，甚至連高中學(xué)歷都沒有！他學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)僅僅是為了有趣——他沒有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，但是一道簡(jiǎn)單的趣題卻可以讓理論派的數(shù)學(xué)家們頭痛不已——那些理論主義者們的“純數(shù)學(xué)研究”，竟不如一個(gè)沒有文憑的智力玩具設(shè)計(jì)人的靈機(jī)一動(dòng)！中庸之道 Gauss也許是偏理論一點(diǎn)的數(shù)學(xué)家，但Gauss他的理論似乎也談得上婦孺皆知。比如等差數(shù)列的求和公式，3歲的娃娃也不難理解。事實(shí)上，Gauss的成就遍及數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，在數(shù)論、非歐幾何、微分幾何、超幾何級(jí)數(shù)、復(fù)變函數(shù)論以及橢圓函數(shù)論等方面均有開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。同時(shí)，他也十分注重?cái)?shù)學(xué)的應(yīng)用，并且在對(duì)天文學(xué)、大地測(cè)量學(xué)和磁學(xué)的研究中也偏重于用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行研究——他似乎找到了中庸之道。一點(diǎn)看法

也許，我們中的大部分人不可能成為像Euclid那樣純粹的學(xué)者，也沒有那樣的時(shí)間去鉆研數(shù)學(xué)趣題——中國(guó)的應(yīng)試教育告訴我們，理論與實(shí)踐必須是平衡的——就像Gauss一樣，有時(shí)投入純粹的數(shù)學(xué)世界，有時(shí)也將理論運(yùn)用于實(shí)際；如果還有時(shí)間的話，學(xué)學(xué)Loyd一樣放松心情；偶爾也辛苦一下——Euclid們的精神還是不得不學(xué)的。我想這是最符合我們中學(xué)生實(shí)際情況的解答了。

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇14】

這個(gè)暑假，我讀了《數(shù)學(xué)家的故事》，一共有上下兩冊(cè)，講了許多數(shù)學(xué)家的成材故事。給我印象最深的是愛米諾特和笛卡兒的故事。愛米諾特是第一位女?dāng)?shù)學(xué)家，她敢于沖破世俗的觀念禮教，義無(wú)返顧地進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)她喜愛的數(shù)學(xué)。她一開始只是一個(gè)不受重視的旁聽生，但她卻比其他的正式學(xué)生更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，她珍惜這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。后來她在不懈的努力下，成為了這所大學(xué)的學(xué)生，她更用功了，她把學(xué)習(xí)看作得來不易的果實(shí)，所以她更用心地品嘗收獲的喜悅了。最后，她終于成功了，她著書立說，為她所熱愛的數(shù)學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，她也實(shí)現(xiàn)了她自己一生的理想。笛卡兒原來是一名軍人，一直都很喜歡數(shù)學(xué)。一次他受傷后住在醫(yī)院，某一天他正在思考一個(gè)數(shù)學(xué)問題時(shí)，無(wú)意間看見天花板上有一只蒼蠅在橫梁上跳來跳去，他突然靈光一閃，想到了他一直思考的數(shù)與形的問題。在當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)界，數(shù)與形的完全分離一直是一個(gè)困擾許多數(shù)學(xué)家的問題，而笛卡兒不放過一點(diǎn)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，在醫(yī)院里不懈努力，終于解決了這個(gè)問題，使數(shù)與形很好地結(jié)合了起來，使人們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更輕松、更愉快了。另外，我還讀了華羅庚、蘇步青等數(shù)學(xué)家的故事，這些故事無(wú)一例外地都寫著兩個(gè)字：勤奮。這些數(shù)學(xué)家都能在艱苦的環(huán)境中不放棄自己的理想，不忘記自己的事業(yè)，兀兀窮年，最終成就了一番事業(yè)。我從這些故事中看到了他們的努力，也看到了他們的成功。讀了這些故事，我明白了許多，其中最重要的是，我發(fā)現(xiàn)勤奮有一種巨大的、不可估量的力量，雖然從前我也知道，許多名人的成功都來自勤奮，但是看了這套《數(shù)學(xué)家的故事》后，我更清晰地看到了這一點(diǎn)。其實(shí)先天的資質(zhì)固然重要，但是后天的學(xué)習(xí)和自己的勤奮努力才是最重要的，它們是成功的必備條件，只要勤奮，許多不足都可以彌補(bǔ)，許多缺點(diǎn)都可以改變。相信自己的判斷，義無(wú)返顧地走下去，只要認(rèn)定了一件事，就要堅(jiān)持做下去，直到做出成果，做出收獲。我想，不僅僅是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做其他任何事都是一樣，要有恒心，要堅(jiān)持，能夠在自己選擇的路上一直走下去，一直努力，最后才會(huì)達(dá)到夢(mèng)想的終點(diǎn)。

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇15】

自從我讀完了《數(shù)學(xué)家的故事》，腦子里就會(huì)時(shí)不時(shí)地跳出幾個(gè)數(shù)學(xué)家，比如高斯、牛頓、阿基米德、華羅庚。

我最崇拜的是約翰伯努利，他1667年8月6日出生于巴塞爾。他不僅自己厲害，還成功教出了一大批出色的數(shù)學(xué)家，其中包括18世紀(jì)最著名的瑞士數(shù)學(xué)家歐拉、瑞士數(shù)學(xué)家克萊姆、法國(guó)數(shù)學(xué)家洛必達(dá)，以及他自己的兒子丹尼爾和侄子尼古拉二世。

我也崇拜阿基米德，阿基米德是古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、力學(xué)家、天文學(xué)家，與牛頓、高斯并稱為世界三大數(shù)學(xué)家。阿基米德在羅馬士兵攻打自己的國(guó)家時(shí)，沒有像其他人一樣急著逃跑，因?yàn)樗€在桌子上聚精會(huì)神地解一道數(shù)學(xué)題。一個(gè)羅馬士兵突然出現(xiàn)在他的面前，命令他到馬塞勒斯去，遭到了阿基米德的嚴(yán)詞拒絕，他表示除非解答出問題，并給出證明，否則是不會(huì)去的。這句話把羅馬士兵激怒了，就這樣，阿基米德喪生在羅馬士兵的刀劍之下。

我還崇拜牛頓呢！因?yàn)樗?jīng)說過一段經(jīng)典的話：我不知道在別人看來，我是什么樣的人，但在我自己看來，我不過就像是一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。在遙遠(yuǎn)的1643年1月4日，在英格蘭林肯郡小鎮(zhèn)沃爾索浦的一個(gè)自耕農(nóng)家庭里，牛頓出生了。牛頓是個(gè)早產(chǎn)兒，出生時(shí)只有3磅重，接生婆擔(dān)心牛頓是否能活下來，沒想到這樣弱小的一個(gè)小家伙會(huì)長(zhǎng)成一位震古爍今的科學(xué)巨人。

除了蘋果砸在頭上發(fā)現(xiàn)了地心引力，牛頓還制造了磨坊的模型、小水鐘等。他還發(fā)現(xiàn)微積分，對(duì)光的研究也有貢獻(xiàn)，還構(gòu)筑力學(xué)大廈呢！真是牛呀！

讀完這本《數(shù)學(xué)家的故事》，我感覺自己全身充滿力量。有一次奧數(shù)小考試，我被三道難題給難住了，我怎么想都提不出解題方法。這時(shí)腦海中似乎傳來一個(gè)低沉的聲音：潘晨熙，你一定要用盡全部力量，來選取咱們應(yīng)遵循的道路??！哦！原來是笛卡爾爺爺呀！好的，我會(huì)盡心盡力做完它們的。你一定要冷靜！他又說。我一定會(huì)的。我說。我繼續(xù)認(rèn)真審題，啊，我做完了！我要感謝數(shù)學(xué)家給我的啟示，我長(zhǎng)大了一定會(huì)成為數(shù)學(xué)家的。

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數(shù)學(xué)家的故事讀后感經(jīng)典15篇

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數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇1

這個(gè)暑假，我讀了《數(shù)學(xué)家的故事》，一共有上下兩冊(cè)，講了許多數(shù)學(xué)家的成材故事。給我印象最深的是愛米諾特和笛卡兒的故事。愛米諾特是第一位女?dāng)?shù)學(xué)家，她敢于沖破世俗的觀念禮教，義無(wú)返顧地進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)她喜愛的數(shù)學(xué)。她一開始只是一個(gè)不受重視的旁聽生，但她卻比其他的正式學(xué)生更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，她珍惜這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。后來她在不懈的努力下，成為了這所大學(xué)的學(xué)生，她更用功了，她把學(xué)習(xí)看作得來不易的果實(shí)，所以她更用心地品嘗收獲的喜悅了。最后，她終于成功了，她著書立說，為她所熱愛的數(shù)學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，她也實(shí)現(xiàn)了她自己一生的理想。笛卡兒原來是一名軍人，一直都很喜歡數(shù)學(xué)。一次他受傷后住在醫(yī)院，某一天他正在思考一個(gè)數(shù)學(xué)問題時(shí)，無(wú)意間看見天花板上有一只蒼蠅在橫梁上跳來跳去，他突然靈光一閃，想到了他一直思考的數(shù)與形的問題。在當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)界，數(shù)與形的完全分離一直是一個(gè)困擾許多數(shù)學(xué)家的問題，而笛卡兒不放過一點(diǎn)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，在醫(yī)院里不懈努力，終于解決了這個(gè)問題，使數(shù)與形很好地結(jié)合了起來，使人們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更輕松、更愉快了。另外，我還讀了華羅庚、蘇步青等數(shù)學(xué)家的故事，這些故事無(wú)一例外地都寫著兩個(gè)字：勤奮。這些數(shù)學(xué)家都能在艱苦的環(huán)境中不放棄自己的理想，不忘記自己的事業(yè)，兀兀窮年，最終成就了一番事業(yè)。我從這些故事中看到了他們的努力，也看到了他們的成功。讀了這些故事，我明白了許多，其中最重要的是，我發(fā)現(xiàn)勤奮有一種巨大的、不可估量的力量，雖然從前我也知道，許多名人的成功都來自勤奮，但是看了這套《數(shù)學(xué)家的故事》后，我更清晰地看到了這一點(diǎn)。其實(shí)先天的資質(zhì)固然重要，但是后天的學(xué)習(xí)和自己的勤奮努力才是最重要的，它們是成功的必備條件，只要勤奮，許多不足都可以彌補(bǔ)，許多缺點(diǎn)都可以改變。相信自己的判斷，義無(wú)返顧地走下去，只要認(rèn)定了一件事，就要堅(jiān)持做下去，直到做出成果，做出收獲。我想，不僅僅是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做其他任何事都是一樣，要有恒心，要堅(jiān)持，能夠在自己選擇的路上一直走下去，一直努力，最后才會(huì)達(dá)到夢(mèng)想的終點(diǎn)。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇2

那天，我懷著沉重的心情讀了《三個(gè)數(shù)學(xué)家》這本書，我深深地被她們刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了，并對(duì)他們的不幸遭遇深表同情，其中給我留下印象最深刻的是希帕蒂亞。

公元前370年左右，希帕蒂亞誕生在埃及，她還沒滿六歲就開始跟著她爸爸學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)態(tài)度十分認(rèn)真，“他總是不聞窗外種種誘惑，而專心致于面前的書本?！碑?dāng)時(shí)，她只有六歲！

我不禁想了自己，平時(shí)上自習(xí)課的時(shí)候，校園稍微有點(diǎn)動(dòng)靜，我就東張西望，怎么學(xué)得好呀！

當(dāng)我讀到“悲慘的死”這個(gè)部分時(shí)，心中不禁一驚，不知道她是遇到了什么事情。我迫不及待地讀了下去。四詢齋節(jié)到了，一群暴徒奉西瑞而=爾的命令，攔截了希帕蒂亞乘坐的馬車，殘忍地撕去她的衣服，用尖銳的刀砍去她的手和腳并投入火中……

讀到這里我熱淚流出了眼眶，我恨，恨那些殘忍的暴徒，恨那個(gè)不公平的世界……

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇3

暑假里，我讀了一本書，書的姓名叫《數(shù)學(xué)家的故事》，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。好比畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯…其中，我最感興趣的是有關(guān)祖沖之的故事。祖沖之是我國(guó)南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家，他對(duì)圓周率的計(jì)算得出了非常精確的結(jié)果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的編寫，終于寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請(qǐng)求頒布實(shí)行?；实勖钪鞴芴煳臍v法的寵臣戴法興進(jìn)行審查。可是戴法興思想保守，是個(gè)腐朽勢(shì)力的衛(wèi)道士，他極力反對(duì)新歷法。面對(duì)戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，《大明歷》沒通過，后來在祖沖之往世后10年，《大明歷》才頒布實(shí)行。讀了這個(gè)故事，使我對(duì)祖沖之堅(jiān)貞不屈的精神非常敬佩。正由于他有這樣的精神，才能持之以恒地堅(jiān)持。是啊，任何事情要取得成功，全部離不開"堅(jiān)持"兩個(gè)字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國(guó)將士，和我身邊的同學(xué)。讀《數(shù)學(xué)家的故事》讓我更加愛數(shù)學(xué)，更讓我明白得了許多道理。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇4

愉快的國(guó)慶宛如一條唱著歡歌的小河，不時(shí)涌出令人心曠神怡的浪花，而《數(shù)學(xué)家的故事》這本書則是其中最大最美的浪花。

這本書的作者叫孫健，也是一個(gè)厲害的特級(jí)教師。他在《數(shù)學(xué)家的故事》這本書里講了阿基米德用數(shù)學(xué)戰(zhàn)勝羅馬戰(zhàn)艦，牛頓在干農(nóng)活時(shí)沉迷于數(shù)學(xué)問題，歐拉巧思妙想幫爸爸?jǐn)U大羊圈，高斯10歲時(shí)就能應(yīng)用等差數(shù)列求和……這本《數(shù)學(xué)家的故事》帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)故事的長(zhǎng)廊中，讓我們愛上數(shù)學(xué)，也讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

在《數(shù)學(xué)家的故事》中，我認(rèn)識(shí)了歐幾里得、笛卡爾、費(fèi)馬等多個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家，更是發(fā)現(xiàn)了牛頓的萬(wàn)有引力有多么的奇妙。在以前，有人說沒有萬(wàn)有引力，他們只認(rèn)為地球是正方形，是空氣讓物體自然墜落，如果沒有牛頓，可能我們幾百年后都發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力。而牛頓由于對(duì)科學(xué)有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，又有著求實(shí)的好習(xí)慣，經(jīng)過不斷的仔細(xì)研究，發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律。讓我們的科技又向前邁了一大步，話說數(shù)學(xué)是科技之母，所以大家要像這些偉大的數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)，將來科技才會(huì)越變?cè)桨l(fā)達(dá)！

當(dāng)我讀到阿基米德的故事時(shí)，我仿佛看到了阿基米德正在聚精會(huì)神的思考要解決的問題，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他的圖，絲毫沒有注意到，城池已經(jīng)被羅馬人攻破了，雖然有這么大的動(dòng)靜，可是阿基米德太過沉迷于自己的問題，絲毫沒有察覺，這是多么高尚的品質(zhì)?。∷膶Ｑ芯窳钗遗宸?！

這本書里還有很多像阿基米德一樣的數(shù)學(xué)家，他們熱愛數(shù)學(xué)，沉迷數(shù)學(xué)，才有了如今的輝煌。所以讓我們好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓這份輝煌，永遠(yuǎn)傳承下去。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇5

暑假，我讀了《數(shù)學(xué)家的故事》，讓我印象最深的是數(shù)學(xué)家華羅庚。

華羅庚出生在江蘇省金壇縣，小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮貪玩的孩子，可他對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。他讀完中學(xué)后，因家里貧窮，交不起學(xué)費(fèi)，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小東西生活。

不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚愛數(shù)學(xué)的興趣，他從此開始了自學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)。1930年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)一名圖書管理員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續(xù)自學(xué)。功夫不負(fù)有心人，華羅庚終于成了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家！

讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個(gè)人不論干什么事首先要熱愛它，才能有學(xué)習(xí)的自覺性，也才能做到堅(jiān)持不懈，最后才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇6

今天我讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》這一篇文章，華羅庚是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)。

華羅庚小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮、貪玩的孩子，可對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依镓毟F，交不起學(xué)費(fèi)，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小東西生活。

不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚愛學(xué)習(xí)的勢(shì)頭，他從此以后便自己學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)……

1932年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)一名管理員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續(xù)自學(xué)……

功夫不負(fù)有心人，華羅庚終于成了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家！

讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個(gè)人不論干什么事都要堅(jiān)韌不拔，那樣才可以達(dá)到自己的要求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇7

近期，我看了一本書，名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》，其中最讓我敬佩的就是華羅庚，這位偉大的數(shù)學(xué)家所發(fā)生的故事了。

華羅庚因病左腿殘疾，所以，他平時(shí)走路都需要左腿先畫一個(gè)大圓圈，右腿再邁上一小步。對(duì)于這種奇特而費(fèi)力的步伐，他曾幽默地戲稱為“圓與切線的運(yùn)動(dòng)”。在逆境中，他頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)?。增發(fā)過誓言，說：“我要用健全的頭腦，來代替我這不健全的腿！”憑著這種頑強(qiáng)的精神與毅力，他終于從一個(gè)只有初中畢業(yè)文憑的青年成長(zhǎng)為一代數(shù)學(xué)大師。華羅庚一生碩實(shí)累累，是中國(guó)解析數(shù)論、典型群、矩陣幾何學(xué)、自導(dǎo)函數(shù)論等方面的研究者和創(chuàng)始人。其著作《對(duì)壘素?cái)?shù)論》，更成為20世紀(jì)數(shù)學(xué)論著的經(jīng)典。華羅庚因?yàn)橛辛诉@種對(duì)生活的堅(jiān)持不懈以及充滿希望的精神，所以，他在逆境中登上數(shù)學(xué)的最高峰。

是啊，學(xué)數(shù)學(xué)少不了的是那種頑強(qiáng)的精神。我一定會(huì)向華羅庚，這位偉大的數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)決不放棄的毅力！

數(shù)學(xué)家的故事讀后感范文二

暑假里，我讀了一本書，書的姓名叫《數(shù)學(xué)家的故事》，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。好比畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯…其中，我最感興趣的是有關(guān)祖沖之的故事。祖沖之是我國(guó)南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家，他對(duì)圓周率的計(jì)算得出了非常精確的結(jié)果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的編寫，終于寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請(qǐng)求頒布實(shí)行?；实勖钪鞴芴煳臍v法的寵臣戴法興進(jìn)行審查?？墒谴鞣ㄅd思想保守，是個(gè)腐朽勢(shì)力的衛(wèi)道士，他極力反對(duì)新歷法。面對(duì)戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，《大明歷》沒通過，后來在祖沖之往世后10年，《大明歷》才頒布實(shí)行。讀了這個(gè)故事，使我對(duì)祖沖之堅(jiān)貞不屈的精神非常敬佩。正由于他有這樣的精神，才能持之以恒地堅(jiān)持。是啊，任何事情要取得成功，全部離不開"堅(jiān)持"兩個(gè)字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國(guó)將士，和我身邊的同學(xué)。讀《數(shù)學(xué)家的故事》讓我更加愛數(shù)學(xué)，更讓我明白得了許多道理。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇8

《杰出數(shù)學(xué)家蘇步青的故事》是我在數(shù)學(xué)暑假作業(yè)上看到的一個(gè)小故事。

這個(gè)小故事主要講的是：蘇步青家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂?？闪?，后來的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。

那是蘇步青上初三時(shí)，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。他說：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉?！煜屡d亡，匹夫有責(zé)’，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任?！彼哉鞑┮v述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。”蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。

在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書”的座右銘。于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。

讀了這個(gè)故事，對(duì)我有很大的感受，是我內(nèi)心真正的對(duì)數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。我們也應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué)，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能發(fā)展科學(xué)，才能創(chuàng)造我們美好未來

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇9

數(shù)學(xué)是一門多彩的學(xué)科，不同類型的數(shù)學(xué)家，有著不同個(gè)性與不同的成功箴言。對(duì)于一個(gè)崇尚數(shù)學(xué)理論的學(xué)者（比如Euclid），他可以不在乎現(xiàn)實(shí)中的一切，幾乎超脫；而對(duì)于實(shí)踐主義者（比如以趣題聞名于世的Samuel Loyd），數(shù)學(xué)的發(fā)明完全是為了實(shí)用。數(shù)學(xué)家Hardy（哈代）說過這種話：“從實(shí)用的觀點(diǎn)來判斷，我的數(shù)學(xué)生涯的價(jià)值等于零。”，他是Euclid型的，而數(shù)學(xué)科普大師Martin Gardner（我們暫且也把他歸為“數(shù)學(xué)家”）則關(guān)心數(shù)學(xué)的趣味性，他就是Loyd型的——對(duì)不同類型數(shù)學(xué)家來說，數(shù)學(xué)可以是一片完全未被探明的真理之海，也可以是讓孩子們嬉戲玩耍的戲水池。為理論而生的人們 Euclid、Newton、Hardy等理論派是真理的追逐者，甚至連Hardy的名字，意思都是“艱苦的”——在我看來，他們并非是很好的榜樣，Euclid的《幾何原本》竟然連一個(gè)三角形面積公式都沒有——在他看來，除了理論之外，一切都是多余的。但他們?yōu)檎胬硗度肓俗约旱囊簧?，雖然結(jié)果有些可疑，但是畢竟是精神可嘉。純實(shí)用主義者 你也許不敢相信，暢銷智力玩具的設(shè)計(jì)人、著名的趣題專家Samuel Loyd拿不出大學(xué)文憑，甚至連高中學(xué)歷都沒有！他學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)僅僅是為了有趣——他沒有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，但是一道簡(jiǎn)單的趣題卻可以讓理論派的數(shù)學(xué)家們頭痛不已——那些理論主義者們的“純數(shù)學(xué)研究”，竟不如一個(gè)沒有文憑的智力玩具設(shè)計(jì)人的靈機(jī)一動(dòng)！中庸之道 Gauss也許是偏理論一點(diǎn)的數(shù)學(xué)家，但Gauss他的理論似乎也談得上婦孺皆知。比如等差數(shù)列的求和公式，3歲的娃娃也不難理解。事實(shí)上，Gauss的成就遍及數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，在數(shù)論、非歐幾何、微分幾何、超幾何級(jí)數(shù)、復(fù)變函數(shù)論以及橢圓函數(shù)論等方面均有開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。同時(shí)，他也十分注重?cái)?shù)學(xué)的應(yīng)用，并且在對(duì)天文學(xué)、大地測(cè)量學(xué)和磁學(xué)的研究中也偏重于用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行研究——他似乎找到了中庸之道。一點(diǎn)看法

也許，我們中的大部分人不可能成為像Euclid那樣純粹的學(xué)者，也沒有那樣的時(shí)間去鉆研數(shù)學(xué)趣題——中國(guó)的應(yīng)試教育告訴我們，理論與實(shí)踐必須是平衡的——就像Gauss一樣，有時(shí)投入純粹的數(shù)學(xué)世界，有時(shí)也將理論運(yùn)用于實(shí)際；如果還有時(shí)間的話，學(xué)學(xué)Loyd一樣放松心情；偶爾也辛苦一下——Euclid們的精神還是不得不學(xué)的。我想這是最符合我們中學(xué)生實(shí)際情況的解答了。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇10

蘇步青的故事-《數(shù)學(xué)家的故事》讀后感600字：今天我讀了《數(shù)學(xué)家的故事》書里面介紹了一位著名的數(shù)學(xué)家——蘇步青。

蘇步青19xx出生在浙江省平陽(yáng)鎮(zhèn)的小山村里。雖然家境清貧，可他父母省吃儉用供他上學(xué)，在他讀初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂。但上初三時(shí)，他上了一節(jié)一位個(gè)沒東京留學(xué)歸來的數(shù)學(xué)老師的課，使他認(rèn)識(shí)到，世界列強(qiáng)依仗堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)，中華之國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。使他認(rèn)識(shí)到，為了救亡圖存，必須振興科學(xué)，數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。這一堂課使他終身難忘，并從此立下了“讀書不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書”的座右銘。

一迷上數(shù)學(xué)，不管是酷暑降冬，霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書，思考，解題，演算，4年中算了上萬(wàn)道數(shù)學(xué)題。17歲時(shí)，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績(jī)考取東京高等工業(yè)學(xué)院，在那里他如饑似渴的學(xué)習(xí)著。為國(guó)爭(zhēng)光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國(guó)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師，正當(dāng)一個(gè)日本大學(xué)準(zhǔn)備聘他去當(dāng)待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國(guó)，回到撫育他成長(zhǎng)的祖國(guó)任教?；氐秸憬谓淌诘奶K步青生活十分艱苦，面對(duì)困境，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛國(guó)的光明之路啊?！边@就是老一輩數(shù)學(xué)家那顆愛國(guó)的赤子之心。

讀書，不是僅為了擺脫個(gè)人貧困，而是要拯救中國(guó)廣大的苦難民眾，讀書，不僅是為了給個(gè)人找出路，更是為了中華民族求新生。所以我要好好學(xué)習(xí)，才能保家衛(wèi)國(guó)，才能使祖國(guó)更繁榮富強(qiáng)。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇11

寒假里，我讀了一本書，書的名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。比如畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯其中，我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。

祖沖之是我國(guó)南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家，他對(duì)圓周率的計(jì)算得出了非常精確的結(jié)果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的編寫，終于寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請(qǐng)求頒布實(shí)行。皇帝命令主管天文歷法的寵臣戴法興進(jìn)行審查。但是戴法興思想保守，是個(gè)腐朽勢(shì)力的衛(wèi)道士，他極力反對(duì)新歷法。面對(duì)戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，《大明歷》沒有通過，后來在祖沖之去世后10年，《大明歷》才頒布實(shí)行。

讀了這個(gè)故事，使我對(duì)祖沖之堅(jiān)貞不屈的精神非常敬佩。正因?yàn)樗羞@樣的精神，才能持之以恒地堅(jiān)持。是啊，任何事情要取得成功，都離不開堅(jiān)持兩個(gè)字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國(guó)將士，他們何嘗沒有這樣的精神呢！

讀《數(shù)學(xué)家的故事》讓我更加喜歡數(shù)學(xué)，更讓我懂得了許多道理。其實(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不難，數(shù)學(xué)王子高斯曾有三大秘訣：1.善于觀察2.善于動(dòng)手3.善于思考。其實(shí)，只要我們喜愛數(shù)學(xué)，就一定能學(xué)好數(shù)學(xué)！如果我們像數(shù)學(xué)先輩們那樣努力，數(shù)學(xué)一定又能有新的突破！

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇12

今天我讀了一本書叫數(shù)學(xué)家的故事，其中偉大數(shù)學(xué)家祖沖之推算圓周率的故事給我留下了深刻印象。

圓周率就是指圓的周長(zhǎng)和直徑的長(zhǎng)度比，這是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，各位數(shù)字的變化又沒有規(guī)律，計(jì)算它是一件很不容易的事。祖沖之從圓的內(nèi)接正六邊形開始，先算內(nèi)接正十二邊形的邊長(zhǎng)，再算內(nèi)接正二十四邊形邊長(zhǎng)……邊數(shù)一倍又一倍地增加，一共要翻十一翻，直到算出了內(nèi)接正一萬(wàn)二千二百八十八邊形的邊長(zhǎng)，才能得到這樣精密的圓周率，這是多么不容易?。?/p>

看了這個(gè)故事，我深深地被祖沖之這種精神所感動(dòng)，要是沒有熟練的技巧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他怎能完成這上百次繁難復(fù)雜的運(yùn)算？在想想自己平時(shí)做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇上復(fù)雜的題目幾次做不出來就想放棄，缺少了祖沖之這種刻苦專研的精神。遇到簡(jiǎn)單的題目時(shí)，就自以為自己都會(huì)了，沒有好好計(jì)算，結(jié)果出現(xiàn)了不該有的錯(cuò)誤。如果祖沖之像我們這樣馬虎，那他圓周率的精確度該差多遠(yuǎn)啊！

其實(shí)，無(wú)論做什么事情都離不開“認(rèn)真”和“仔細(xì)”四個(gè)字。所以，我們對(duì)待每件事都要有像祖沖之算圓周率那樣的認(rèn)真態(tài)度，只有這樣，才會(huì)有讓你愉快的好結(jié)果。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇13

《數(shù)學(xué)家的故事》講述了許多位數(shù)學(xué)家小時(shí)候的故事。其中有兩篇給我印象最深，分別是《小歐拉智改羊圈》和《數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞》。

《小歐拉智改羊圈》講述了歐拉爸爸設(shè)計(jì)了一個(gè)長(zhǎng)40米，寬15米的長(zhǎng)方形羊圈，施工過程中發(fā)現(xiàn)圍羊圈的材料少了10米。父親在增加材料和縮小羊圈之間難以取舍時(shí)，小歐拉想出了辦法，他將長(zhǎng)方形羊圈的長(zhǎng)縮短了15米，寬延長(zhǎng)了10米。經(jīng)過這樣一改，原來長(zhǎng)方形的羊圈變成了一個(gè)邊長(zhǎng)25米的正方形。而正方形的周長(zhǎng)是25×4=100米，正好比原來長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（15+40）×2=110米少了10米，這樣材料剛好夠用。同時(shí)正方形的面積是25×25=625平方米，也比原來面積40×15＝600平方米大了一些。歐拉的方法做到了一舉兩得，既節(jié)省了材料，又?jǐn)U大了面積。

《數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞》講述了女?dāng)?shù)學(xué)家希帕蒂亞10歲時(shí)，父親帶她去測(cè)量金字塔高度的故事。在一般人的眼中，測(cè)量物體的高度是件很簡(jiǎn)單、很容易的事情?？墒且?yàn)橄Ｅ恋賮喌母赣H是一位數(shù)學(xué)家，他要求女兒用最簡(jiǎn)單的方法來測(cè)量，這可就不容易了。小希帕蒂亞在和父親散步時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)自己的影子和父親的影子重合了，由此聰明的希帕蒂亞想到了運(yùn)用身高和影子長(zhǎng)度成正比例的方法間接測(cè)量金字塔的高度。因?yàn)椋喝说纳砀?人的影子長(zhǎng)＝金字塔高/金字塔影子長(zhǎng)，所以在已知人的身高的條件下，分別測(cè)量出金字塔影子的長(zhǎng)度和人的影子的長(zhǎng)度，就可以很容易的計(jì)算出金字塔的實(shí)際高度了。

小歐拉和希帕蒂亞沒有按常人固有的思路去思考問題，而是開動(dòng)腦筋另辟蹊徑，用別人意想不到的方法解決了生活中的難題。跟歐拉和希帕蒂亞比起來，我感到臉紅。每當(dāng)在學(xué)習(xí)中有了困難和問題時(shí)，我很少換一種方法去思考，總是直接求教于媽媽和老師。通過讀歐拉和希帕蒂亞的故事，我深深體會(huì)到勤思考、善觀察、多角度思考問題的重要。

同學(xué)們！當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中被難題所困擾時(shí)，不仿學(xué)學(xué)歐拉和希帕蒂亞，換一種方法去思考，很可能難題就迎刃而解了。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇14

自從我讀完了《數(shù)學(xué)家的故事》，腦子里就會(huì)時(shí)不時(shí)地跳出幾個(gè)數(shù)學(xué)家，比如高斯、牛頓、阿基米德、華羅庚。

我最崇拜的是約翰伯努利，他1667年8月6日出生于巴塞爾。他不僅自己厲害，還成功教出了一大批出色的數(shù)學(xué)家，其中包括18世紀(jì)最著名的瑞士數(shù)學(xué)家歐拉、瑞士數(shù)學(xué)家克萊姆、法國(guó)數(shù)學(xué)家洛必達(dá)，以及他自己的兒子丹尼爾和侄子尼古拉二世。

我也崇拜阿基米德，阿基米德是古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、力學(xué)家、天文學(xué)家，與牛頓、高斯并稱為世界三大數(shù)學(xué)家。阿基米德在羅馬士兵攻打自己的國(guó)家時(shí)，沒有像其他人一樣急著逃跑，因?yàn)樗€在桌子上聚精會(huì)神地解一道數(shù)學(xué)題。一個(gè)羅馬士兵突然出現(xiàn)在他的面前，命令他到馬塞勒斯去，遭到了阿基米德的嚴(yán)詞拒絕，他表示除非解答出問題，并給出證明，否則是不會(huì)去的。這句話把羅馬士兵激怒了，就這樣，阿基米德喪生在羅馬士兵的刀劍之下。

我還崇拜牛頓呢！因?yàn)樗?jīng)說過一段經(jīng)典的話：我不知道在別人看來，我是什么樣的人，但在我自己看來，我不過就像是一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。在遙遠(yuǎn)的1643年1月4日，在英格蘭林肯郡小鎮(zhèn)沃爾索浦的一個(gè)自耕農(nóng)家庭里，牛頓出生了。牛頓是個(gè)早產(chǎn)兒，出生時(shí)只有3磅重，接生婆擔(dān)心牛頓是否能活下來，沒想到這樣弱小的一個(gè)小家伙會(huì)長(zhǎng)成一位震古爍今的科學(xué)巨人。

除了蘋果砸在頭上發(fā)現(xiàn)了地心引力，牛頓還制造了磨坊的模型、小水鐘等。他還發(fā)現(xiàn)微積分，對(duì)光的研究也有貢獻(xiàn)，還構(gòu)筑力學(xué)大廈呢！真是牛呀！

讀完這本《數(shù)學(xué)家的故事》，我感覺自己全身充滿力量。有一次奧數(shù)小考試，我被三道難題給難住了，我怎么想都提不出解題方法。這時(shí)腦海中似乎傳來一個(gè)低沉的聲音：潘晨熙，你一定要用盡全部力量，來選取咱們應(yīng)遵循的道路??！哦！原來是笛卡爾爺爺呀！好的，我會(huì)盡心盡力做完它們的。你一定要冷靜！他又說。我一定會(huì)的。我說。我繼續(xù)認(rèn)真審題，啊，我做完了！我要感謝數(shù)學(xué)家給我的啟示，我長(zhǎng)大了一定會(huì)成為數(shù)學(xué)家的。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇15

今年九月的時(shí)候，我讀了一本書，在這本書里，我認(rèn)識(shí)了許多數(shù)學(xué)家。

這本書主要講了阿基米德用數(shù)學(xué)戰(zhàn)勝羅馬戰(zhàn)艦，牛頓在干農(nóng)活時(shí)沉迷于數(shù)學(xué)問題，歐拉巧思妙想幫爸爸?jǐn)U大羊圈，高斯十歲就能運(yùn)用等差數(shù)列求和

此時(shí)我想到了有一年暑假我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，有一道找規(guī)律的題目不會(huì)做。前三個(gè)數(shù)分別是4、16、64，要我們填第四個(gè)數(shù)。我想：4加上12等于16，那么16加上12是不是等于64呢？可是結(jié)果是不對(duì)的。想了一會(huì)兒想不出正確的答案就去找爸爸教我，爸爸告訴我這道題的規(guī)律是每個(gè)數(shù)乘以四就等于第二個(gè)數(shù)。

跟這些數(shù)學(xué)家相比，我真是太慚愧了。他們個(gè)個(gè)善于觀察，勤于思考。在科學(xué)上具有打破沙鍋問到底、不達(dá)目的不罷休的精神。而我呢？在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)小小的問題就把我給嚇倒了，沒能換幾種角度去思考問題，而是直接去向家長(zhǎng)求教，我要向他們學(xué)習(xí)。

2025數(shù)學(xué)的故事觀后感(通用10篇)

如何去寫好一篇優(yōu)秀的作文是我們值得深思的。作文是極具開放性的文字表達(dá)，要寫好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的，你也常常糾結(jié)不知道寫些什么內(nèi)容嗎？你也許需要"2025數(shù)學(xué)的故事觀后感(通用10篇)"這樣的內(nèi)容，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇1】

《數(shù)學(xué)家的故事》講述了許多位數(shù)學(xué)家小時(shí)候的故事。其中有兩篇給我印象最深，分別是《小歐拉智改羊圈》和《數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞》。

《小歐拉智改羊圈》講述了歐拉爸爸設(shè)計(jì)了一個(gè)長(zhǎng)40米，寬15米的長(zhǎng)方形羊圈，施工過程中發(fā)現(xiàn)圍羊圈的材料少了10米。當(dāng)他父親在增加材料和減少羊圈之間做出間難選擇時(shí)，小歐拉想出了一個(gè)辦法。他把長(zhǎng)方形羊圈的長(zhǎng)度縮短了15米，寬度延長(zhǎng)了10米。經(jīng)過這樣的變化，原來的長(zhǎng)方形羊圈變成了邊長(zhǎng)25米的正方形。

正方形的周長(zhǎng)是25×4=100米，比原來的矩形（15+40）×2=110米少了10米，材料就足夠了。同時(shí)正方形的面積是25×25=625平方米，也比原來面積40×15＝600平方

米大了一些。歐拉方法一石二鳥，節(jié)省材料，擴(kuò)大面積。

《數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞》講述了女?dāng)?shù)學(xué)家希帕蒂亞10歲時(shí)，父親帶她去測(cè)量金字塔高度的故事。在一般人的眼中，測(cè)量物體的高度是件很簡(jiǎn)單、很容易的事情。但由于希帕蒂的父親是數(shù)學(xué)家，他讓女兒用最簡(jiǎn)單的方法來測(cè)量，這并不容易。

當(dāng)小希帕蒂和爸爸散步時(shí)，他偶然發(fā)現(xiàn)塔的影子和爸爸的影子重合。因此，聰明的希帕蒂想到用高度與陰影長(zhǎng)度成比例的方法間接測(cè)量金字塔的高度。因?yàn)椋喝说纳砀?人的影子長(zhǎng)＝金字塔高/金字塔影子長(zhǎng)，所以在已知人的身高的條件下，分別測(cè)量出金字塔影子的長(zhǎng)度和人的影子的長(zhǎng)度，就可以很容易的計(jì)算出金字塔的實(shí)際高度了。

小歐拉和希帕蒂并沒有按照普通人固有的想法去思考問題，而是用自己的大腦去尋找另一種方法，以意想不到的方式解決生活中的問題。跟歐拉和希帕蒂亞比起來，我感到臉紅。每當(dāng)在學(xué)***了困難和問題時(shí)，我很少換一種方法去思考，總是直接求教于媽媽和老師。

通過閱讀歐拉和希帕蒂亞的故事，我認(rèn)識(shí)到了頻繁思考、善于觀察和多角度思考的重要性。

同學(xué)們！當(dāng)我們?cè)趯W(xué)***活中被難題所困擾時(shí)，不仿學(xué)學(xué)歐拉和希帕蒂亞，換一種方法去思考，很可能難題就迎刃而解了。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感（二）

今天，我讀了《數(shù)學(xué)家的故事》，讓我印象最深的是數(shù)學(xué)家華羅庚。

華羅庚（1910-1985）出生于江蘇省金壇縣。小時(shí)候，他是個(gè)淘氣又愛玩的孩子，但他對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣。華羅庚中學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)榧依锔F，交不起學(xué)費(fèi)，就輟學(xué)了。回家后，他只能靠賣小東西過活。

不能上學(xué)并不能阻止華羅庚對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。從那時(shí)起他就自學(xué)成才了。華羅庚一年中幾乎每天都要花十多個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。他勤奮好學(xué)，進(jìn)入了數(shù)學(xué)王國(guó)。1930年，在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系擔(dān)任圖書管理員。他一個(gè)人為幾個(gè)人工作，但他繼續(xù)自學(xué)。華羅庚終于成為中國(guó)著名的數(shù)學(xué)家！

讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個(gè)人不論干什么事都要堅(jiān)持不懈，那樣才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

數(shù)學(xué)家的故事讀后感（三）

今天，我讀了一本數(shù)學(xué)家的故事里面介紹了一位著名的數(shù)學(xué)家—祖沖之。

祖沖之是南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。祖沖之的父親和祖父都喜歡數(shù)學(xué)。他生活在這樣一個(gè)家庭里，從小就學(xué)習(xí)了許多書。他特別喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和天文歷法，經(jīng)常觀察太陽(yáng)和星星。

宋孝武帝聽到他的名氣，很喜歡他。派他去做官，但是他對(duì)做官不敢興趣，還是專心的研究數(shù)學(xué)，這種精神多值得我們學(xué)寫呀！他還創(chuàng)制出了一部新的歷法——大明歷。

他為古代數(shù)學(xué)著作九章算術(shù)作了注釋，又編寫了一本綴術(shù)。在當(dāng)時(shí)如此艱苦的條件下，他做出了如此巨大的貢獻(xiàn)，這說明了祖沖之是多么偉大。

我要學(xué)***之這種勇往直前、堅(jiān)持不懈的學(xué)***究精神。

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇2】

《故事中的數(shù)學(xué)》這本書是談祥柏教授寫的。這本書講述了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，但每個(gè)故事中都有關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)。這一個(gè)又一個(gè)的趣味故事，無(wú)論是在古代，還是在近代，數(shù)學(xué)在人們的生活中無(wú)處不在。

在這本書中，每一個(gè)生動(dòng)的故事，都講述著一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的道理。這些趣味數(shù)學(xué)，題材廣泛，妙趣橫生，并且與智力訓(xùn)練巧妙結(jié)合，深受我的喜愛。其中幾個(gè)故事，也讓我明白了很多我不理解的數(shù)字道理。比如，書中有一個(gè)故事叫“神奇的1001”，說1001是一個(gè)非常好玩的數(shù)。任意一個(gè)3位數(shù)乘以1001，你簡(jiǎn)直算都不用算，只要一眨眼睛，結(jié)果就出來了。其辦法是：只要把那個(gè)3位數(shù)“克隆”一下接在原始的后面，使之變成6位數(shù)學(xué)就行了。例如：357*1001=357357,606*1001=606606。非常有趣吧！

看完這本書，我受益匪淺。我本來就很喜歡數(shù)學(xué)，讀完這本書以后，使我產(chǎn)生了研究數(shù)學(xué)的巨大興趣，讓我倍受鼓舞。

我想說，這本書，雖然表面上是在寫故事，但它實(shí)際上在寫數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，仔細(xì)琢磨，確實(shí)如此。

請(qǐng)大家都來看看這本《故事中的數(shù)學(xué)》吧！讓我們一起去體驗(yàn)數(shù)學(xué)的奧秘！

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇3】

寒假里媽媽送給我了三本書，其中有《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書，我發(fā)現(xiàn)這本書的搗亂就被這書名給招引了。我很喜愛這本書。

這本書的作者是張秀美，書里寫了這幾個(gè)首要的人物，它們是：怪怪教師，皮豆，蜜蜜，女王，十一和烏魯魯。這本書每章都有數(shù)學(xué)常識(shí)。我來給咱們說說這本書的首要內(nèi)容吧！

這本書講了怪怪教師回到阿瓦星球充電，皮豆他們?nèi)允窃跀?shù)學(xué)的國(guó)際了漫游，又一次，皮豆是東西是在零食包里發(fā)現(xiàn)了一張卡片。上面寫著集齊10000張卡片就可以得到宇宙飛船的船票，所以皮豆他們向?yàn)豸旚斠?0000張，由于他們有四個(gè)人。所以要了40000張，。第二天他們和烏魯魯一同動(dòng)身前往宇宙飛船，當(dāng)他們見到宇宙飛船時(shí)個(gè)個(gè)都很振奮。就在這時(shí)烏魯魯卻在一邊大聲地叫著說：“這不是真的，這是3D電影“。咱們一會(huì)兒就沒有了振奮勁，感覺上當(dāng)受騙了。

他們一同回到家打電話給了報(bào)社，把工廠哄人的工作和報(bào)社的人說了。之后關(guān)于工廠哄人的新聞就上了頭條。他們雖然是上當(dāng)受騙了，可是他們卻從中學(xué)到了計(jì)數(shù)單位。他們也和怪怪教師學(xué)到了四則運(yùn)算。他們?cè)诖蚣俚囊黄鹨矊W(xué)到了環(huán)繞的常識(shí)。

我忽然很想很想能成為皮豆他們這姿態(tài)。這樣真好?。∮谰弥v不完的故事讀后感列那狐的故事讀后感愛國(guó)故事讀后感

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇4】

今年九月的時(shí)候，我讀了一本書，在這本書里，我認(rèn)識(shí)了許多數(shù)學(xué)家。

這本書主要講了阿基米德用數(shù)學(xué)戰(zhàn)勝羅馬戰(zhàn)艦，牛頓在干農(nóng)活時(shí)沉迷于數(shù)學(xué)問題，歐拉巧思妙想幫爸爸?jǐn)U大羊圈，高斯十歲就能運(yùn)用等差數(shù)列求和

此時(shí)我想到了有一年暑假我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，有一道找規(guī)律的題目不會(huì)做。前三個(gè)數(shù)分別是4、16、64，要我們填第四個(gè)數(shù)。我想：4加上12等于16，那么16加上12是不是等于64呢？可是結(jié)果是不對(duì)的。想了一會(huì)兒想不出正確的答案就去找爸爸教我，爸爸告訴我這道題的規(guī)律是每個(gè)數(shù)乘以四就等于第二個(gè)數(shù)。

跟這些數(shù)學(xué)家相比，我真是太慚愧了。他們個(gè)個(gè)善于觀察，勤于思考。在科學(xué)上具有打破沙鍋問到底、不達(dá)目的不罷休的精神。而我呢？在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)小小的問題就把我給嚇倒了，沒能換幾種角度去思考問題，而是直接去向家長(zhǎng)求教，我要向他們學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇5】

在這個(gè)寒假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本風(fēng)趣的書，本書的作者是夢(mèng)小得。

這本書首要講數(shù)學(xué)十分好玩，書中的人物有怪怪教師和他的一群學(xué)生。

書中的故事講，怪怪教師是一個(gè)特別風(fēng)趣的數(shù)學(xué)教師，他講的數(shù)學(xué)課總是很好玩。他總是宣稱自己是從外星球來的外星人，他在上數(shù)學(xué)課時(shí)總會(huì)變一些魔法，比方，帶著他的學(xué)生去旅行，讓學(xué)生們從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)。他還讓學(xué)生們也嘗嘗做教師的.滋味，還讓學(xué)生也嘗試著變一些魔法。與此一起，學(xué)生們?cè)趯W(xué)數(shù)學(xué)時(shí)學(xué)得十分快，也十分好

我讀完了這本書，我感觸到了，數(shù)學(xué)特別好玩。我特別喜愛書中的怪怪教師，由于，我覺得他講的數(shù)學(xué)課十分好玩，所以，在我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是高興的，是簡(jiǎn)略的，只需你找對(duì)辦法。最終，我主張同學(xué)們讀一讀這本書。

我愛數(shù)學(xué)！

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇6】

暑假，我讀了一本非常有趣的書，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。數(shù)學(xué)不都是“加、減、乘、除”這些枯燥無(wú)味的練***？還能變成我們喜歡的故事嗎？讓我?guī)阋黄痤I(lǐng)略一下這本書的奇妙吧。

這本書主要講述了一個(gè)叫奇異老師的數(shù)學(xué)老師的故事，他正在和他的同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如豌豆，蜂蜜，皇后和博多。怪怪老師是一個(gè)來外星球的神奇老師，當(dāng)然，大家知道，外星人都有神奇的本領(lǐng)。奇怪的老師還帶了一只叫烏魯魯?shù)墓罚恢幌駲C(jī)器貓一樣神奇的外星狗。

怪怪老師喜歡施展外星人魔法一樣的本領(lǐng)，把疑難枯燥的數(shù)學(xué)問題變成好玩的故事和旅行。有一次，老師帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)神秘的圓形過濾門：大于5的可以進(jìn)去，小于5的不能進(jìn)去。

怪怪老師讓大家想辦法把全班2個(gè)同學(xué)全帶進(jìn)過濾門，誰(shuí)被丟下也且很難過的不是。班長(zhǎng)皇后想了一個(gè)辦法，把烏魯魯變成兩個(gè)，加上老師，一共一個(gè)，這樣按照四舍五入，他們班可以進(jìn)60人！大家高高興興的排隊(duì)進(jìn)門，但在門口還要回答一個(gè)問題才能進(jìn)。

第一個(gè)是蜂蜜。問題是：將693舍入到最接近的整數(shù)。蜜蜜想了想，報(bào)出答案：

“69”。她順利通過了，蹦蹦跳跳地進(jìn)去了。下一個(gè)是皮豆，他的問題和蜜蜜的差不多：

把698四舍五入成整數(shù)。但是粗心的豌豆拿了8后的小數(shù)點(diǎn)作為3，以為這和蜂蜜的問題一樣，答案是：69。

結(jié)果，大門“嘭”地關(guān)上了。幸運(yùn)的是，豌豆及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題，把答案改成了70，最后進(jìn)了過濾門。這么學(xué)數(shù)學(xué)很有趣吧，也一定不會(huì)忘記吧？

皮豆他們會(huì)帶我們暢游在奇妙的數(shù)學(xué)世界，看他們的各種奇遇：他們?yōu)榱说巧嫌钪骘w船，讓烏魯魯為他們每人變出10000張薯片獎(jiǎng)券，雖然上當(dāng)受騙，卻因此認(rèn)識(shí)了“計(jì)數(shù)單位”和“乘法口訣”。開學(xué)后，他們又和怪怪老師意外地在小鳥森林學(xué)會(huì)了“四則運(yùn)算”；柔弱女生蜜蜜居然奪得了仙女村騎烏龜大賽的冠軍。

對(duì)了，皮豆還一不小心變成了屎殼郎國(guó)王，這是怎么回事呢？想知道嗎？快去讀讀這本書吧。

讀完這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是如此有趣和容易學(xué)習(xí)。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。

”我們雖然沒有怪怪老師和烏魯魯那樣神奇的本領(lǐng)，但只要用心，我們一定能在學(xué)***現(xiàn)各種有趣的事情，讓學(xué)***變得豐富多彩，我們的生活也會(huì)變得開心而有趣。

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇7】

寒假我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事5》這本書主要講了五年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，用故事的形式把數(shù)學(xué)講的既有趣又簡(jiǎn)單，讓我又學(xué)到了許多新的知識(shí)。

書中怪怪老師的魔法失常，她把同學(xué)們帶到了窮山惡水的小山村，幸好聰明機(jī)智的博多用體積原理把大家?guī)С隽诵∩酱?。所以我知道一個(gè)重要的觀點(diǎn)：物體所占空間的大小叫做物體的體積。每樣?xùn)|西都有音量，但音量不同。

容器所能容納物體的體積叫容積。

立方體體積為：a讀：a乘以a；立方體體積為：長(zhǎng)*寬*高，讀：長(zhǎng)*寬*高。

自從體育健將------十一收留了外星人貝魯克之后，他經(jīng)常做噩夢(mèng)，一天，貝魯克的外公來找貝魯克但同學(xué)們打不過貝魯克，必須穿上神奇斗篷才可以，可是大家不知道能做多少件斗篷?？蓯燮恋呐?甜心用她的分?jǐn)?shù)計(jì)算出33件斗篷。從這件事中我又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少？關(guān)鍵找準(zhǔn)單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，單位“1”乘所求量占單位“1”的分?jǐn)?shù)等于所求量。

霸氣外露的班長(zhǎng)------女王，通過制作“**麻花”發(fā)現(xiàn)：5與1/5是倒數(shù)關(guān)系。女王告訴大家：

單個(gè)數(shù)字不能稱為倒數(shù)。例如，6不是倒數(shù)，6和1/6是倒數(shù)。也就是說，當(dāng)兩個(gè)數(shù)相乘時(shí)，乘積為1的兩個(gè)數(shù)相互倒數(shù)。

《不一樣的數(shù)學(xué)故事5》這本書用各種小故事來講數(shù)學(xué)內(nèi)容，真的很有趣。

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇8】

廣東文博實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中六班趙啟明

翻開《數(shù)學(xué)的故事》，那一張張彌漫著書香的書頁(yè)，一副副神秘的古圖和奇妙的數(shù)學(xué)圖案把我吸引住了。我似乎從來都沒有如此興奮過，那是一種尋覓到知音朋友的難以表達(dá)的喜悅。我翻過一頁(yè)渴望再翻一頁(yè)……

直到前不久才把這本書看完，我仍然憶猶未盡。在這本簡(jiǎn)單易懂的書中，只有生動(dòng)的敘述和精美、神秘、發(fā)人深省的插圖。從美索不達(dá)米亞泥土板到現(xiàn)代計(jì)算機(jī)精美圖象的生成，從一張張殘缺的手稿到如今藝術(shù)與科技的杰作，從畢達(dá)哥拉斯到牛頓……我從中真切地感受到古今巨大差異及人們的努力進(jìn)取。

這本書給我們講了一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域人類智力的精彩故事。雖然只有一本兩百多頁(yè)，但它能把讀者從神奇的遠(yuǎn)古帶到今天，也只有《數(shù)學(xué)的故事》這本書才可以，真是一次非凡的創(chuàng)舉。

這本書由美國(guó)作家理查德曼凱維奇所著，一共二十四章，從歐幾里德的《幾何原本》到劉徽的《算經(jīng)》，從古到今的數(shù)學(xué)巨著應(yīng)有盡有。我發(fā)現(xiàn)了前人超人的智慧。一些現(xiàn)代人無(wú)法想象的思想和理論，在他們的時(shí)代已經(jīng)發(fā)展并接近完善。

劉徽可以教我們剪平方求平方，立方體求平方。這種對(duì)我們熱愛的事業(yè)的奉獻(xiàn)是值得學(xué)習(xí)的。自認(rèn)為發(fā)達(dá)的現(xiàn)代人，有幾人知道這樣來求平方根與立方根，只不過記住幾個(gè)值而已。

我最感興趣的是第二章“天空守望者”，它主要講了古人天文方面的成就。人們說瑪雅文化是一種外來文明，但我們不能否認(rèn)它的發(fā)展。一定是瑪雅人的刻苦學(xué)習(xí)才發(fā)展到這一步的。

學(xué)習(xí)不也是如此嗎？不努力學(xué)習(xí)怎能收獲碩果？“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。

”老聃的話闡述了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。

本書通過把當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)發(fā)展情況與數(shù)學(xué)家本人的評(píng)述結(jié)合起來的手法,淺顯易懂地介紹數(shù)學(xué)歷史,展示出在人類創(chuàng)造文明的實(shí)踐活動(dòng)中,數(shù)學(xué)是怎樣與興趣和實(shí)際需求緊密地聯(lián)系在一起的,而不是羅列一些“偉大的定理”。本書的重點(diǎn)放在對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史背景和數(shù)學(xué)思想的重大進(jìn)展上,展現(xiàn)數(shù)學(xué)隨著世界各大文化的興衰而興衰的精彩片段。知識(shí)的火焰從未熄滅，但在一定時(shí)期內(nèi)，某一文化比其他文化更加耀眼。

數(shù)學(xué)是做什么的？它有什么用？為什么它是我們了解事物的基礎(chǔ)？

數(shù)學(xué)的所有概念都來自于如何觀察、解決和描述問題。隨著計(jì)算能力的提高，數(shù)學(xué)變得可視化，數(shù)學(xué)的精確性和藝術(shù)感知的結(jié)合將產(chǎn)生一種新的審美觀念。

讀了此書之后,我在思想方法上有所收獲,并加深了對(duì)數(shù)學(xué)直至藝術(shù)和人文科學(xué)的理解，更加深了我對(duì)學(xué)習(xí)的感悟。此書尤其能讓我明白:學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要知其然,更要知其所以然,以加深對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的理解。

我希望以后同學(xué)們?cè)谌粘５臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中多深入挖掘思考,使數(shù)學(xué)學(xué)科更加充滿活力,并激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，學(xué)好數(shù)學(xué)。

輔導(dǎo)老師：畢榮榮

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇9】

近期，我看了一本書，名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》，其中最讓我敬佩的就是華羅庚，這位偉大的數(shù)學(xué)家所發(fā)生的故事了。

華羅庚因病左腿殘疾，所以，他平時(shí)走路都需要左腿先畫一個(gè)大圓圈，右腿再邁上一小步。對(duì)于這種奇特而費(fèi)力的步伐，他曾幽默地戲稱為“圓與切線的運(yùn)動(dòng)”。在逆境中，他頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)?。增發(fā)過誓言，說：“我要用健全的頭腦，來代替我這不健全的腿！”憑著這種頑強(qiáng)的精神與毅力，他終于從一個(gè)只有初中畢業(yè)文憑的青年成長(zhǎng)為一代數(shù)學(xué)大師。華羅庚一生碩實(shí)累累，是中國(guó)解析數(shù)論、典型群、矩陣幾何學(xué)、自導(dǎo)函數(shù)論等方面的研究者和創(chuàng)始人。其著作《對(duì)壘素?cái)?shù)論》，更成為20世紀(jì)數(shù)學(xué)論著的經(jīng)典。華羅庚因?yàn)橛辛诉@種對(duì)生活的堅(jiān)持不懈以及充滿希望的精神，所以，他在逆境中登上數(shù)學(xué)的最高峰。

是啊，學(xué)數(shù)學(xué)少不了的是那種頑強(qiáng)的精神。我一定會(huì)向華羅庚，這位偉大的數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)決不放棄的毅力！

數(shù)學(xué)家的故事讀后感范文二

暑假里，我讀了一本書，書的姓名叫《數(shù)學(xué)家的故事》，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。好比畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯…其中，我最感興趣的是有關(guān)祖沖之的故事。祖沖之是我國(guó)南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家，他對(duì)圓周率的計(jì)算得出了非常精確的結(jié)果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的編寫，終于寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請(qǐng)求頒布實(shí)行?；实勖钪鞴芴煳臍v法的寵臣戴法興進(jìn)行審查?？墒谴鞣ㄅd思想保守，是個(gè)腐朽勢(shì)力的衛(wèi)道士，他極力反對(duì)新歷法。面對(duì)戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，《大明歷》沒通過，后來在祖沖之往世后10年，《大明歷》才頒布實(shí)行。讀了這個(gè)故事，使我對(duì)祖沖之堅(jiān)貞不屈的精神非常敬佩。正由于他有這樣的精神，才能持之以恒地堅(jiān)持。是啊，任何事情要取得成功，全部離不開"堅(jiān)持"兩個(gè)字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國(guó)將士，和我身邊的同學(xué)。讀《數(shù)學(xué)家的故事》讓我更加愛數(shù)學(xué)，更讓我明白得了許多道理。

數(shù)學(xué)的故事觀后感【篇10】

天文歷算是古代數(shù)學(xué)的重要部分。在古代中國(guó)，數(shù)學(xué)家被稱作“疇人”，其原意就是指世代從事天文歷算的職業(yè)者。中國(guó)最古老的數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》，講述了西周時(shí)期(約公元前10)的“疇人”，如何運(yùn)用勾股定理和比例方法來進(jìn)行天文計(jì)算的故事。

書中人物“陳子”告訴“榮方”：用長(zhǎng)8尺(當(dāng)時(shí)的1尺約合23厘米)的空心竹竿對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，則在竿的一端觀察到太陽(yáng)正好掩住竿(另一端)的中孔，由此得到

太陽(yáng)到地面觀察點(diǎn)的距離/太陽(yáng)直徑=竹竿長(zhǎng)度/孔徑=80：1。

另外，把8尺長(zhǎng)的竹竿豎在周王城中一塊空地上，當(dāng)作“表”(也稱“髀”);可以觀察到，在每年夏至日正午，表的日影最短，為1尺6寸;并且朝著正南(北)方向，每過1000里，表影就短(長(zhǎng))1寸。于是，在表影長(zhǎng)為6尺的那天正午，表正南6萬(wàn)里處日下無(wú)影;運(yùn)用勾股定理和比例方法算出，那時(shí)太陽(yáng)到地面日下無(wú)影處的距離為8萬(wàn)里，太陽(yáng)到王城觀測(cè)點(diǎn)的距離為10萬(wàn)里;進(jìn)一步算出，太陽(yáng)的直徑為1250里。

現(xiàn)在我們知道，太陽(yáng)到地球的平均距離是14960萬(wàn)千米，太陽(yáng)直徑是139萬(wàn)千米，所以，日地距離與太陽(yáng)直徑之比約為107:1。

3000年前古人的計(jì)算之所以與現(xiàn)代實(shí)際觀測(cè)值相差很大，主要是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為大地是平的，盡管他們運(yùn)用了正確的數(shù)學(xué)原理。不過，他們測(cè)出的日地距離與太陽(yáng)直徑之比的誤差還不算太大。

后浪觀后感(優(yōu)選15篇)

觀影已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊环N娛樂方式。將這種體驗(yàn)與思考結(jié)合起來，通過觀后感來深化我們對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。那么，如何通過文字將自己對(duì)一部影片的觀后感記錄下來呢？今天小編推薦給大家一篇與“后浪觀后感”相關(guān)的文章，希望本文能夠給您帶來一些啟示。記得收藏哦！

后浪觀后感 篇1

看了這個(gè)視頻，我真的默默地流淚了。

多好啊，青春，夢(mèng)想，熱情，肆意，奮斗，創(chuàng)造，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)所畏懼，無(wú)限可能，無(wú)遠(yuǎn)弗屆……

然而，這一切在現(xiàn)實(shí)中我?guī)缀蹩床坏健?/p>

視頻里講的不是實(shí)然，而是應(yīng)然。

稍稍有點(diǎn)良知的人都知道，這不是真實(shí)的情況。

青年中的絕大多數(shù)什么時(shí)候才能真正過上這樣的生活？

究竟是誰(shuí)，是什么東西，已經(jīng)并且繼續(xù)摧毀一代又一代年輕人的青春和夢(mèng)想？

我的視野有限，我對(duì)青年人的生活狀況不是很清楚，對(duì)他們的興趣和追求也很隔膜，我對(duì)時(shí)興的東西也不是很了解，我應(yīng)該算是撲在沙灘上的“前浪”了。不管從哪個(gè)角度講，對(duì)青年人的教導(dǎo)也好，羨慕也好，致敬也好，期待也好，我都沒有發(fā)言權(quán)。之所以還想巴拉兩句，不是要刷存在感，也不是要蹭熱點(diǎn)，只是不想做一個(gè)沉默的人。

我是一個(gè)教師，教了30多年書，一屆又一屆，一年又一年，如今，我的學(xué)生有的都是中年人，他們的孩子也做了我的學(xué)生了。

我一直教高中，每年每天接觸的都是十六七歲的孩子，他們從小學(xué)初中一路走來，到了我這兒。三年以后，他們進(jìn)入大學(xué)，然后進(jìn)入社會(huì)。

我跟他們接觸的時(shí)間只有三年，在這之前，他們是怎么過來的？我從現(xiàn)在的狀況中可以想象出來。三年以后，他們又將會(huì)怎樣生活、學(xué)習(xí)和工作，又將怎樣度過自己的一生？我也能從現(xiàn)在的狀況中推斷出來。

想象出來又如何？推斷出來又怎樣？人生就是這樣，一茬又一茬，誰(shuí)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)？誰(shuí)能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)？

我不想奉承年輕人，更不想討好他們，自求多福吧！

30多年來，我看到了什么？我又做了什么？我想到了什么？我又說了什么？

我本該做卻沒有做的事，我本想說卻不敢說的話，我睜大眼睛卻看不到，我苦苦思索卻沒有答案，我希望的一切全部落空，我突圍的路徑全都封死……

我希望我的推斷是錯(cuò)誤的，我希望我的擔(dān)憂是多余的，我希望這個(gè)希望不要落空。

絕望之為虛妄，正與希望相同。

魯迅說：“當(dāng)我沉默著的時(shí)候，我覺得充實(shí)；我將開口，同時(shí)感到空虛?！?/p>

我還是沉默吧，讓歷史記住一切！

后浪觀后感 篇2

今年“五四”青年節(jié)之際，一條題為《后浪》的演講視頻在線上線下激蕩起無(wú)數(shù)人內(nèi)心最深處的波瀾，“青春”，這個(gè)動(dòng)人的字眼再一次擊中了人們的心。青春是什么?那是一段歲月，是蓬勃的生命，是色彩斑斕的旅程，是一種激流勇進(jìn)的人生姿態(tài)。

習(xí)近平總書記說過：“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的?！痹诮衲晡逅那嗄旯?jié)前夕，習(xí)近平總書記又一次寄語(yǔ)新時(shí)代的青年：“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華?！鼻啻旱拇~叫奮斗。不去大膽嘗試，不去搏擊風(fēng)浪，要青春干什么?沒有經(jīng)歷過起落、沒有穿越過風(fēng)雨的青春必然是黯然無(wú)光的。

青春是人生中最有活力、最有希望的一段光陰。每個(gè)身處這個(gè)年齡段的青年人都應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這個(gè)鮮明的優(yōu)勢(shì)，讓生命在這個(gè)年齡段精彩綻放。無(wú)論是熾熱的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)，還是新冠肺炎疫情防控的最前沿，從來都不缺乏青年一代的身影。他們看似一張稚嫩的面孔，看似一副玩世不恭的態(tài)度，但在急難險(xiǎn)重的任務(wù)面前，他們從不畏懼、從不退縮。他們是白衣戰(zhàn)士，是志愿者，是快遞員，是社區(qū)工作者，他們?cè)诖蟠笮⌒〉膽?zhàn)役中從不輸于任何人。他們把時(shí)代的責(zé)任扛過肩頭，把堅(jiān)韌留在心底。他們是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，是這個(gè)時(shí)代最生動(dòng)的路標(biāo)，也為更多的青年人指明了人生的方向。

有人說，當(dāng)今的青年一代生活在這個(gè)思想多元、物質(zhì)生活豐富、生存競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈的新時(shí)代是一種“艱難的光鮮”。時(shí)代在嬌艷綻放，作為新時(shí)代的青年人，面對(duì)的機(jī)會(huì)多、選擇多，遭遇的誘惑和陷阱也多，人生的追求和生存的空間似乎一點(diǎn)一點(diǎn)被擠壓、被消耗、被蠶食得千瘡百孔。其實(shí)，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命。每一代人也都有著那個(gè)時(shí)代令人無(wú)法左右和抗拒的艱難。作為朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的青年一代，有著任何年齡段都不具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，就更應(yīng)該堅(jiān)定理想信念，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的道路上，撒開腳丫子奮力奔跑!要始終保持一股初生牛犢不怕虎的勁頭，不懂就學(xué)，不會(huì)就練，不要怕什么前路坎坷，不要怕什么凄風(fēng)苦雨，哪怕一路跌跌撞撞，也要一次次地重新站起來。

《后浪》的演講對(duì)青年一代“滿懷羨慕、滿懷敬意、滿懷感激”，唯獨(dú)忘了這個(gè)時(shí)代的青年也需要理解、悲憫、鼓舞和釋然。經(jīng)歷失敗也是一種財(cái)富。今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的收官之年，也是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯之年。在向脫貧攻堅(jiān)全面沖刺的征程上，新冠肺炎疫情席卷而來，面對(duì)這道充滿挑戰(zhàn)的“加試題”，青年一代該如何作為?面對(duì)受疫情影響、一度低迷的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，青年一代該如何擔(dān)當(dāng)?習(xí)近平總書記給出了最響亮的指示。他強(qiáng)調(diào)，“新時(shí)代中國(guó)青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬(wàn)人民一道，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上奮勇搏擊?！?/p>

奔涌吧，后浪!奮斗吧，青年!“你們有幸遇見這樣的時(shí)代，但時(shí)代更有幸遇見這樣的你們”，因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國(guó)家的年輕人，因?yàn)榍嗄暌淮欣硐?、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。

后浪觀后感 篇3

五四青年節(jié)，《后浪》刷屏，這個(gè)三分鐘的視頻里，何冰老師深情朗誦，認(rèn)可、贊美與寄語(yǔ)年輕一代，擲地有聲的演講稿再加之剪輯精美的視頻畫面，使這支視頻充滿了鼓舞人心的力量，讓人看了心中洶涌澎湃。

自由自信、奮勇爭(zhēng)流、激情澎湃，在祖國(guó)的廣闊天地上大展作為，是當(dāng)下青年人該有的樣子，廣大青年干部應(yīng)該讀懂這只視頻所展現(xiàn)“后浪精神”，并努力做一朵敢于奔涌的“后浪”。

做奔涌的“后浪”，首先要成為一股澄澈之水。青年干部要成為一股澄澈之水，像水一樣純潔無(wú)瑕，像水滋養(yǎng)萬(wàn)物一樣懷揣奉獻(xiàn)精神。始終保持自身的純潔性是廣大青年干部的必修課，青年干部要始終堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的科學(xué)信仰，堅(jiān)守為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命。青年干部越想要追求進(jìn)步，就越要提醒自己“回頭看”，看自己這股水是否干凈、澄澈，是否是群眾需要、渴望的甘泉。沒有純潔性為前提，再大的聲勢(shì)、再多的作為也激蕩不出美麗的浪花。

做奔涌的“后浪”，要奔流不息、奮斗不止。無(wú)奮斗，不青春。奮斗才是青春該有的底色，奔跑追夢(mèng)才是青年干部該有的姿態(tài)。有的青年干部工作中唯唯諾諾、不求上進(jìn)，心中抱有“不求有功但求無(wú)過”的逃避心態(tài)，在工作中“不作為”“慢作為”，這樣的青年干部就如同死水一般，沒有活力，沒有生機(jī)，更不會(huì)展現(xiàn)出奔涌浪花的魅力。青年干部作為新時(shí)代的見證者、建設(shè)者，歷經(jīng)重重選拔進(jìn)入這支隊(duì)伍，這只是青春的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，廣大青年干部要始終有奔跑追夢(mèng)、奔流不息、翻涌澎湃的姿態(tài)，要能作為、敢作為、善作為，只有這樣，才是黨和國(guó)家需要的好干部，才能不辜負(fù)自己的初心。

做奔涌的“后浪”，要直面困難、沖破阻礙，敢于驚濤拍岸。有的青年干部面對(duì)工作中的困難，不愿勇立潮頭、敢為人先，沒有闖的精神，沒有沖的氣魄，這其實(shí)才是青年干部發(fā)展自我的巨大阻力。無(wú)畏才無(wú)懼，青年干部要有敢于作為的勇氣，工作中的困難猶如河流前進(jìn)中的阻礙，阻礙越大、越多，越是需要跨越障礙、奔流向前的勇氣，也只有這樣，河流才能翻涌奔流，綻放炫麗之姿。直面困難、沖破阻礙，再加幾分驚濤拍岸的氣魄，相信青年干部一定會(huì)激蕩出屬于自己的浪花，譜寫“卷起千堆雪”的壯麗畫面，在自己的工作崗位上大展身手、大有作為。

歷史的長(zhǎng)河會(huì)見證，我們這一代人如何奮勇爭(zhēng)先、奔流不息，廣大青年干部要爭(zhēng)做奔涌的“后浪”，為祖國(guó)綻放絢麗的青春浪花。

后浪觀后感 篇4

習(xí)近平總書記在五四青年節(jié)到來之際講到：“春春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”，他點(diǎn)贊中國(guó)青年在“戰(zhàn)疫”中展現(xiàn)的青年擔(dān)當(dāng)并寄語(yǔ)廣大青年“堅(jiān)定理想信念站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過硬本領(lǐng)投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)”。一段網(wǎng)站視頻《后浪》出現(xiàn)在各大自媒體平臺(tái)，為年輕發(fā)聲、為青春吶喊的熱血澎湃鼓動(dòng)著全國(guó)上下青年，“后浪”你們是五月的花海，請(qǐng)用青春擁抱美好的時(shí)代。

4.2萬(wàn)多名奔赴援鄂前線的醫(yī)護(hù)人員中就有1.2萬(wàn)多名“90后”，他們聞令而起、挺身而出，展現(xiàn)的青春擔(dān)當(dāng)照亮了全國(guó)上下億萬(wàn)人的心間。青春的我們要擁抱新時(shí)代緊隨新時(shí)代，堅(jiān)定理想信念積極融入時(shí)代發(fā)展的大浪潮。理想信念是我們前進(jìn)路上的“照明燈，我們要義不容辭地堅(jiān)定“聽黨話、跟黨走”理想信念，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立偉大理想和共同理想，始終把黨和國(guó)家的前途命運(yùn)放在心中。實(shí)踐的開拓者離不開的理論的涵養(yǎng)，我們的前進(jìn)之路也絕非一帆風(fēng)順，心中有信念才能面對(duì)危機(jī)時(shí)披荊斬棘，才能突遇逆水行舟時(shí)勇往直前。

時(shí)代造就英雄，時(shí)代也選擇英雄。時(shí)代賦予我們寶貴的機(jī)遇和鍛煉的平臺(tái)，正是因?yàn)槲覀兊牟慌隆⒉环?，一股“倔?qiáng)”的拼勁催促我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想，去完成我們的目標(biāo)。不論是“武漢的經(jīng)歷讓我的青春更有意義”的勇敢無(wú)畏，還是“穿上防護(hù)服，我就不是孩子了”的戰(zhàn)疫宣言，中國(guó)青年“初生牛犢不怕虎”的膽量和“越是艱難越向前”的果敢，讓我們看到當(dāng)代青年在最困難最危險(xiǎn)的地方?jīng)_鋒陷陣，舍生忘死忘我地付出。青年的我們或許沒有強(qiáng)大身軀，缺少豐富的閱歷，但是正是因?yàn)槟贻p，青春賦予我們的活力和勇氣，讓我們“敢為天下先”，率先垂范去祖國(guó)最需要的地方奉獻(xiàn)自己。他們用年輕生命去拯救這個(gè)國(guó)家，我們用日漸厚實(shí)的肩膀去承擔(dān)屬于我們這一代的歷史使命。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這個(gè)社會(huì)不缺乏有夢(mèng)想的人，空喊口號(hào)的人往往還沒有動(dòng)身就已經(jīng)輸了。天下難事必做于易，天下大事必做于細(xì)，我們要始終保持腳踏實(shí)地的態(tài)度，認(rèn)真做好當(dāng)下的事、手上的活，夢(mèng)想不需要喊出來，只有靠干出來?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，青年同志既要學(xué)習(xí)黨的理論更要落實(shí)要求，一步一個(gè)腳印跟黨走，實(shí)實(shí)在在地將工作扛在肩上，年輕干部要不畏脫貧攻堅(jiān)的繁重性、復(fù)雜性，精準(zhǔn)施策做好精準(zhǔn)幫扶對(duì)象、精準(zhǔn)幫扶措施、精準(zhǔn)項(xiàng)目資金、精準(zhǔn)脫貧成效，以釘釘子的精神去落實(shí)重大工作的每項(xiàng)任務(wù)、每個(gè)環(huán)節(jié)，讓扶貧扶到位、扶落實(shí)，青春的氣息伴隨著五月的花香，飄揚(yáng)在廣袤的鄉(xiāng)村田野，我們的青春年華大放光彩正當(dāng)下!落實(shí)好脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的政策，真抓實(shí)干，不松懈不退縮，揮灑青年一代的激情汗水。

青年的我們勇立潮頭、敢為人先，青年的我們腳踏實(shí)地、砥礪前行。青春的我們徜徉在五月的花季，滿懷激情并肩負(fù)責(zé)任去指點(diǎn)江山、揮斥方遒，綻放為時(shí)代浪潮中最絢爛奪目的“后浪”。

后浪觀后感 篇5

看完了b站何冰的演講《后浪》，我什么感覺都沒有，沒有那種熱血澎湃，沒有那種心生向往，也沒有對(duì)美好未來的期待。只有不屑和一點(diǎn)點(diǎn)尷尬。

可能我本身就屬于共情能力比較弱的人，聲色俱厲的演講只會(huì)讓我覺得更加尷尬。所以我會(huì)以近乎偏執(zhí)的理性去看待內(nèi)容。

說實(shí)話，視頻好看嗎？好看！演講有深度嗎？有！內(nèi)容勵(lì)志嗎？勵(lì)志！是事實(shí)嗎？不是！

影片用了大量篇幅來播放up主的視頻！跳傘，蹦極，滑板，跳舞，古裝等等，這些頭部up主的作品和豐富多彩的生活能代表普通人嗎？不能，事實(shí)上他們跟我們?cè)缇鸵呀?jīng)不在一個(gè)階層！

而我所知道的事實(shí)是：脫發(fā)熬夜黑眼圈的.程序員，累死累活的醫(yī)護(hù)人員，邊疆不毛之地守衛(wèi)的戰(zhàn)士，沉迷于吃雞和王者的年輕人，工廠里默默無(wú)聞的工人......

中國(guó)有百分之九十的人沒有做過飛機(jī)，還有百分之六十的低收入人群，他們貢獻(xiàn)社會(huì)，缺連視頻上都沒有他們的位置。這才是80，90后的事實(shí)，他們有選擇嗎？沒有！

雞湯好喝，但是請(qǐng)不要把肉吃光！

后浪觀后感 篇6

在五四青年節(jié)來臨之際，一部《后浪》刷爆朋友圈，它激起新時(shí)代“后浪”青年心中的豪情，讓我們從偏見中驚醒：是啊，我們有著眾多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們可以大聲宣告自己不再是“垮掉的一代”，可以勇敢撕去身上“一代不如一代”的標(biāo)簽。

我們有勇氣，無(wú)畏懼，敢到中流擊水，浪遏飛舟。猶記得許多“后浪”在小時(shí)候的夢(mèng)想都是解放軍、科學(xué)家、醫(yī)生等職業(yè)，而長(zhǎng)大后“后浪”青年終于成為自己理想中的人。在疫情防控這場(chǎng)有生死之險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中，我們挺身而出、無(wú)畏逆行。醫(yī)護(hù)人員用白衣英姿展現(xiàn)風(fēng)采，志愿青年用紅袍背影踐行誓言……一個(gè)個(gè)寫著“我年輕，請(qǐng)讓我先上”“不計(jì)報(bào)酬，不論生死”的真實(shí)且感人的故事在五湖四海、在你我身邊發(fā)生著。還有那些迎火災(zāi)而上的“逆行者”，手握鋼槍站在邊陲之地的守衛(wèi)者，耐住寂寞熬在實(shí)驗(yàn)室的科研人員……長(zhǎng)大后的我們正接過歷史的接力棒，在困難險(xiǎn)阻面前無(wú)所畏懼、并肩而戰(zhàn)，在歷史的潮流中激起屬于我們的浪花。

我們有實(shí)干，無(wú)蹉跎，怕白了少年頭，空悲切。雖然近幾年我們一直給自己打上“佛系”的標(biāo)簽，但實(shí)際卻像是一招“疑兵之計(jì)”，我們“佛系”的只是對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)理想的追逐一直是積極昂揚(yáng)的。我們不是“垮掉的一代”，而是“拼搏的一代”：有人以北上廣不相信眼淚為標(biāo)準(zhǔn)，在大城市里埋頭苦干;有日夜寫代碼而發(fā)際線逐漸后移的程序員，也有扎根實(shí)驗(yàn)室、工廠一線而胡子拉碴、頭發(fā)蓬亂的技術(shù)人員，美好年華雖流逝，美好生活已漸入;有人以鄉(xiāng)村振興為己任，腳下有泥、心中有愛，在山野鄉(xiāng)村中穿梭前行，在決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中兢兢業(yè)業(yè)、甘愿奉獻(xiàn)。那一張張因曬黑而不再稚嫩的臉，一雙雙粗糙卻不再柔弱的手，證明著“后浪”亦肯吃苦、能吃苦，有實(shí)干精神。一個(gè)個(gè)關(guān)于青春、關(guān)于奮斗的故事都證明著我們不蹉跎時(shí)光，無(wú)愧于時(shí)代。

我們有情懷，無(wú)自我，堅(jiān)信少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。自梁?jiǎn)⒊瑢懴隆渡倌曛袊?guó)說》，到青年學(xué)生視死如歸、義無(wú)反顧開展五四運(yùn)動(dòng)，到革命先輩奔赴戰(zhàn)場(chǎng)、浴血奮斗，拯救中華民族于危急存亡之秋，再到新時(shí)代青年才俊投身社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)，每個(gè)時(shí)代都有青年都以我將無(wú)我的時(shí)代情懷，用青春熱血拼搏出人民的安居樂業(yè)、祖國(guó)的繁榮昌盛和民族的重回巔峰。課本上的“天下興亡匹夫有責(zé)”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”已經(jīng)隨著我們的長(zhǎng)大融入血液。所以在二十一世紀(jì)，不管是在航天、高鐵、網(wǎng)絡(luò)等科學(xué)技術(shù)上的彎道超車，還是在面對(duì)國(guó)內(nèi)外復(fù)雜形勢(shì)時(shí)的團(tuán)結(jié)一致，都可以看到普通“后浪”的身影。我們繼承著先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，心中滿是家國(guó)情懷，用行動(dòng)向世界宣告，我們強(qiáng)則中國(guó)國(guó)富民強(qiáng)。

你方唱罷，我方登臺(tái)。我們有一往無(wú)前的勇氣、腳踏實(shí)地的實(shí)干以及我將無(wú)我的情懷，無(wú)畏懼不前的軟弱、無(wú)所事事的蹉跎和自私自利的小我。正是這些“有”的和“無(wú)”的，支撐著每一個(gè)“后浪”在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，把點(diǎn)滴之力匯入時(shí)代洪流。我們必將不辜負(fù)這個(gè)時(shí)代，不辜負(fù)這個(gè)舞臺(tái)，如《后浪》中所說：奔涌吧，后浪，我們?cè)谕粭l奔涌的河流。

后浪觀后感 篇7

五四青年節(jié)當(dāng)天，發(fā)表在b站的演講視頻《后浪》引起了大家的關(guān)注。演講視頻不長(zhǎng)，才不到四分鐘，在剛看完視頻的那幾分鐘里，我確實(shí)收到了極大的鼓舞，就像何冰老師說的那樣，我出生且生活在一個(gè)自由開放的年代，我是幸運(yùn)的。但經(jīng)過仔細(xì)的思考后，我又反問自己，我真的那么自由嗎？和強(qiáng)烈肯定這個(gè)視頻及強(qiáng)烈否定這個(gè)視頻的人不同，我認(rèn)為合并老師說的有可取之處，也有過于理想化的地方。老師所說的，可以盡情享用現(xiàn)有資源，可以按自己的喜好做出選擇的當(dāng)代青年，其實(shí)只是我們中的一部分人，或者說是我們的一部分生活。

我作為一個(gè)20歲的青年，對(duì)未來，對(duì)我的喜好，更多的其實(shí)是迷茫，我想應(yīng)該也有很多人和我一樣，不清楚自己到底喜歡什么，也不知道自己以后該從事什么工作。能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的興趣愛好并把它作為自己從事的.工作的人，是幸運(yùn)的。更多的人，只是在權(quán)衡利弊之后做出了一個(gè)更有利于自己發(fā)展和今后生活的選擇。這個(gè)后浪，我把它理解成前浪的后代，而大多數(shù)的年輕人，其實(shí)是在努力成為前浪，或者說是后浪下的泥沙，在推動(dòng)著后浪前行，使自己的后代能像后浪一樣生活。后浪，可以去蹦極，可以去跳傘，可以去做任何自己感興趣的事情，這一切都是需要條件的，而我現(xiàn)在能做的，就是向前看，為自己及自己的后代能過上后浪的生活積累資本。希望有一天，大家都可以成為后浪，面對(duì)自己的生活毫無(wú)壓力，面對(duì)自己的興趣愛好不再有金錢上的煩惱。

后浪觀后感 篇8

后浪——就好比做在一望無(wú)際的海洋上，表面上看似風(fēng)平浪靜，實(shí)際上不知引起層層波瀾。海豚越出水平面，小丑魚躲在珊瑚礁，鯊魚徘徊在海底深處，在這茫茫的大海里，我們從未想過下一秒會(huì)遇見什么，也從不去想。

現(xiàn)在的我們不應(yīng)該生活在時(shí)代的封印，我們不能去追究什么是我們應(yīng)該做的什么是我們不應(yīng)該做的，我們應(yīng)該追求內(nèi)心深處的自己，我們有無(wú)數(shù)的可能，我們對(duì)未來充滿了憧憬。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)的其余時(shí)間也可以按照自己的興趣愛好，去充盈我們的生活。因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡什么都有，要什么有什么，衣來伸手，飯來張口，我們活的太死板太幸福了，這樣不去追求的幸福，真的是我們想要的嗎？

我們?cè)谧鲥e(cuò)事情的時(shí)候心里會(huì)不會(huì)有內(nèi)疚感，那是活在心里的我們，也是真正的我們。它是隨心所欲的，是幸福的，是快樂的。就好比做“活在叢林的豹子和馬戲團(tuán)禁錮的獅子”它們的人生是不可以自己選擇的但是我們可以，我們就應(yīng)該去爭(zhēng)取，去努力，用自己的付出得到自己想要的，應(yīng)得的一切，那個(gè)時(shí)候我們才是最好的自己。

在青春期的我們，不應(yīng)該心里僅存叛逆心理，要與父母和平相處，滿足自己的“小家”，努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大貢獻(xiàn)給我們的“大家”。“衣食父母”我相信，同學(xué)們一定不會(huì)讓自己爛在這四個(gè)字，努力活出更好的自己吧！

后浪觀后感 篇9

習(xí)近平總書記指出：“這些年來，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快、成就顯著?！薄案鶕?jù)20xx全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)大會(huì)的數(shù)據(jù)，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模已經(jīng)連續(xù)多年位居世界第二。特別是新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，數(shù)字技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)在支持抗擊新冠肺炎疫情、恢復(fù)生產(chǎn)生活方面發(fā)揮了重要作用?！?/p>

——黨的十八屆五中全會(huì)提出，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，拓展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)空間，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)融合發(fā)展，支持基于互聯(lián)網(wǎng)的各類創(chuàng)新。黨的十九大提出，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，建設(shè)數(shù)字中國(guó)、智慧社會(huì)。黨的十九屆五中全會(huì)提出，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群。

——從戰(zhàn)略部署看，黨和國(guó)家出臺(tái)了《網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施綱要》、《數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》以及《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》等，從國(guó)家層面部署推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一些地方、部門也制定出臺(tái)了相關(guān)規(guī)劃、配套政策并推動(dòng)落地實(shí)施。

四川宜賓港依托物聯(lián)網(wǎng)、5g通信、可視化、智能化等先進(jìn)信息技術(shù)，將傳統(tǒng)碼頭升級(jí)改造成為智慧碼頭，全面提升港口智慧化、信息化作業(yè)水平。圖為集裝箱卡車在宜賓港集裝箱碼頭往來穿梭，有序作業(yè)。求是圖片莊歌爾/攝

——從實(shí)踐成果看，20xx年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重達(dá)到7.8%，信息基礎(chǔ)設(shè)施全球領(lǐng)先，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型穩(wěn)步推進(jìn)，新業(yè)態(tài)新模式競(jìng)相發(fā)展，數(shù)字政府建設(shè)成效顯著，數(shù)字經(jīng)濟(jì)國(guó)際合作不斷深化。

關(guān)于主要問題。習(xí)近平總書記切中要害地指出：“同世界數(shù)字經(jīng)濟(jì)大國(guó)、強(qiáng)國(guó)相比，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)大而不強(qiáng)、快而不優(yōu)。還要看到，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展中也出現(xiàn)了一些不健康、不規(guī)范的苗頭和趨勢(shì)，這些問題不僅影響數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，而且違反法律法規(guī)、對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)金融安全構(gòu)成威脅，必須堅(jiān)決糾正和治理”。

關(guān)于重大意義。習(xí)近平總書記用“三個(gè)有利于”進(jìn)行了深刻闡釋。

——有利于推動(dòng)構(gòu)建新發(fā)展格局。構(gòu)建新發(fā)展格局的重要任務(wù)是增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)能、暢通經(jīng)濟(jì)循環(huán)。數(shù)字技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)可以推動(dòng)各類資源要素快捷流動(dòng)、各類市場(chǎng)主體加速融合，幫助市場(chǎng)主體重構(gòu)組織模式，實(shí)現(xiàn)跨界發(fā)展，打破時(shí)空限制，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，暢通國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)循環(huán)。

——有利于推動(dòng)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。數(shù)據(jù)作為新型生產(chǎn)要素，對(duì)傳統(tǒng)生產(chǎn)方式變革具有重大影響。數(shù)字經(jīng)濟(jì)具有高創(chuàng)新性、強(qiáng)滲透性、廣覆蓋性，不僅是新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，而且是改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的支點(diǎn)，可以成為構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要引擎。

——有利于推動(dòng)構(gòu)筑國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。當(dāng)今時(shí)代，數(shù)字技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)是世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的先機(jī)，是新一輪國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)重點(diǎn)領(lǐng)域，一定要抓住先機(jī)、搶占未來發(fā)展制高點(diǎn)。

后浪觀后感 篇10

“要站在統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的高度，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局、發(fā)展安全兩件大事，充分發(fā)揮海量數(shù)據(jù)和豐富應(yīng)用場(chǎng)景優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)數(shù)字技術(shù)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，催生新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式”。

在這篇重要文章中，習(xí)近平總書記面向未來，對(duì)“不斷做強(qiáng)做優(yōu)做大我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)”提出總體要求，并作出七個(gè)方面的部署。

一是加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的，必須靠自主創(chuàng)新，走更高水平的自力更生之路。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要牽住數(shù)字關(guān)鍵核心技術(shù)自主創(chuàng)新這個(gè)“牛鼻子”，發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)、新型舉國(guó)體制優(yōu)勢(shì)、超大規(guī)模市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，提高數(shù)字技術(shù)基礎(chǔ)研發(fā)能力，打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)，盡快實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)，把發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)自主權(quán)牢牢掌握在自己手中。

二是加快新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。數(shù)字時(shí)代，5g網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等“新基建”，對(duì)擴(kuò)大有效需求、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展具有重大意義。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要加快建設(shè)以5g網(wǎng)絡(luò)、全國(guó)一體化數(shù)據(jù)中心體系、國(guó)家產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等為抓手的智能化綜合性數(shù)字信息基礎(chǔ)設(shè)施，打通經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的信息“大動(dòng)脈”；全面推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；瘧?yīng)用，推動(dòng)軟件產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，提升關(guān)鍵軟件技術(shù)創(chuàng)新和供給能力。

三是推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展。數(shù)據(jù)要素與傳統(tǒng)生產(chǎn)要素的深度融合，能夠顯著提高生產(chǎn)效率，壯大發(fā)展新動(dòng)能。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把握數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向，推動(dòng)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)數(shù)字化，利用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行全方位、全鏈條的改造，提高全要素生產(chǎn)率，發(fā)揮數(shù)字技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的放大、疊加、倍增作用；推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能同產(chǎn)業(yè)深度融合，加快培育一批“專精特新”企業(yè)和制造業(yè)單項(xiàng)冠軍企業(yè)?？倳涍€特別強(qiáng)調(diào)“要腳踏實(shí)地、因企制宜，不能為數(shù)字化而數(shù)字化”。

四是推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要聚焦戰(zhàn)略前沿和制高點(diǎn)領(lǐng)域，立足重大技術(shù)突破和重大發(fā)展需求，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵環(huán)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)力，完善重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈體系，加速產(chǎn)品和服務(wù)迭代；聚焦集成電路、新型顯示、通信設(shè)備、智能硬件等重點(diǎn)領(lǐng)域，培育一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大企業(yè)和具有產(chǎn)業(yè)鏈控制力的生態(tài)主導(dǎo)型企業(yè)，構(gòu)建自主可控產(chǎn)業(yè)生態(tài)；促進(jìn)集群化發(fā)展，打造世界級(jí)數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群。

五是規(guī)范數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！巴苿?dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，要堅(jiān)持促進(jìn)發(fā)展和監(jiān)管規(guī)范兩手抓、兩手都要硬，在發(fā)展中規(guī)范、在規(guī)范中發(fā)展?！绷?xí)近平總書記著重強(qiáng)調(diào)了四點(diǎn)：健全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度、公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度、公平競(jìng)爭(zhēng)監(jiān)管制度，建立全方位、多層次、立體化監(jiān)管體系，實(shí)現(xiàn)事前事中事后全鏈條全領(lǐng)域監(jiān)管；糾正和規(guī)范發(fā)展過程中損害群眾利益、妨礙公平競(jìng)爭(zhēng)的行為和做法，防止平臺(tái)壟斷和資本無(wú)序擴(kuò)張，依法查處壟斷和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為；保護(hù)平臺(tái)從業(yè)人員和消費(fèi)者合法權(quán)益；加強(qiáng)稅收監(jiān)管和稅務(wù)稽查。

數(shù)字人民幣是中國(guó)人民銀行發(fā)行的數(shù)字形式的法定貨幣，既有實(shí)物人民幣的支付即結(jié)算、匿名性等特點(diǎn)，又有電子支付工具成本低、便攜性強(qiáng)、效率高、不易偽造等特點(diǎn)。20xx年底以來，部分地區(qū)開展了數(shù)字人民幣試點(diǎn)測(cè)試。圖為20xx年8月5日，北京市民在加油站通過數(shù)字人民幣進(jìn)行商品結(jié)算。人民圖片胡慶明/攝

六是完善數(shù)字經(jīng)濟(jì)治理體系。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，離不開科學(xué)有效的治理。習(xí)近平總書記從七個(gè)方面提出要求：健全法律法規(guī)和政策制度，完善體制機(jī)制，提高我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平；完善主管部門、監(jiān)管機(jī)構(gòu)職責(zé)，分工合作、相互配合；改進(jìn)提高監(jiān)管技術(shù)和手段，把監(jiān)管和治理貫穿創(chuàng)新、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、投資全過程；明確平臺(tái)企業(yè)主體責(zé)任和義務(wù)，建設(shè)行業(yè)自律機(jī)制；開展社會(huì)監(jiān)督、媒體監(jiān)督、公眾監(jiān)督，形成監(jiān)督合力；完善國(guó)家安全制度體系，重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、防控機(jī)制和能力建設(shè)，實(shí)現(xiàn)核心技術(shù)、重要產(chǎn)業(yè)、關(guān)鍵設(shè)施、戰(zhàn)略資源、重大科技、頭部企業(yè)等安全可控；加強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論研究。

七是積極參與數(shù)字經(jīng)濟(jì)國(guó)際合作。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展，需要各國(guó)共擔(dān)責(zé)任，攜手合作，積極營(yíng)造開放、公平、公正、非歧視的發(fā)展環(huán)境。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要密切觀察、主動(dòng)作為，主動(dòng)參與國(guó)際組織數(shù)字經(jīng)濟(jì)議題談判，開展雙多邊數(shù)字治理合作，維護(hù)和完善多邊數(shù)字經(jīng)濟(jì)治理機(jī)制，及時(shí)提出中國(guó)方案，發(fā)出中國(guó)聲音。

推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)近平總書記在這篇重要文章中提出明確要求：一是“結(jié)合我國(guó)發(fā)展需要和可能，做好我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展頂層設(shè)計(jì)和體制機(jī)制建設(shè)”；二是“加強(qiáng)形勢(shì)研判，抓住機(jī)遇，贏得主動(dòng)”；三是“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要提高數(shù)字經(jīng)濟(jì)思維能力和專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)本領(lǐng)，強(qiáng)化安全意識(shí)，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)更好服務(wù)和融入新發(fā)展格局”；四是“提高全民全社會(huì)數(shù)字素養(yǎng)和技能，夯實(shí)我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)基礎(chǔ)”。

后浪觀后感 篇11

在彈幕網(wǎng)站嗶哩嗶哩發(fā)布的獻(xiàn)給新一代的演講《后浪》里，國(guó)家一級(jí)演員何冰以青年宣言《后浪》為詞，認(rèn)可、贊美與寄語(yǔ)年輕一代。視頻只有三分鐘，但里面有自信、有自由、有激情、有無(wú)所畏懼，有不同的年輕人不同的鮮活模樣。這種官方頻道和年輕流行元素的結(jié)合打破了次元壁，讓被戳中的z世代們有內(nèi)心世界被主流逐漸認(rèn)同的感覺，紛紛刷起“奔涌吧，后浪”。

“你們正在把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的；把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把民族變成世界的；你們把自己的熱愛變成了一個(gè)和成千上萬(wàn)的人分享快樂的事業(yè)……”演講抒發(fā)了對(duì)青年數(shù)不清的期許和祝福，但在嗶哩嗶哩這個(gè)小型社區(qū)里能看到的問題說明，視頻里光鮮亮麗的年輕人并不能代表全部年輕人，普通青年的生活和“后浪”是不能匹配上的。

青年滿懷熱血與激情，但缺乏能夠堅(jiān)持到底的毅力。在嗶哩嗶哩學(xué)習(xí)有這樣一件怪事，大家為了同一個(gè)目標(biāo)來到同一個(gè)教學(xué)視頻，往往視頻第一P的彈幕很密集，很多打卡的、立誓的，但是隨著P數(shù)的推進(jìn)，彈幕數(shù)量越來越少。而“雄心壯志”又可能會(huì)狠逼自己陷入一種自我欺騙的狀態(tài)，就算不為了學(xué)習(xí)知識(shí)而看視頻，也要為了刷完視頻、完成學(xué)習(xí)任務(wù)而看視頻，為了給別人看也為了麻痹自己而看視頻。青年人激情澎湃，同時(shí)躁動(dòng)不安，缺乏古人“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”的耐心和意志力。

青年手握不竭的知識(shí)，但缺乏對(duì)于問題的思考能力。嗶哩嗶哩作為二次元年輕人的聚集地，許多出圈的視頻后面，總有一些評(píng)論不合時(shí)宜。他們不思考消息的真假，而直接憑借消息的內(nèi)容發(fā)表言論，陳述自己的觀點(diǎn)，絲毫不考慮視頻背后的背景、人物以及所處的利益關(guān)系，在自己的世界里指點(diǎn)江山；又或許并沒有自己的主觀想法，一味地按博主或者視頻的套路來陳述，看似隊(duì)形統(tǒng)一，實(shí)則是一群烏合之眾。

而年輕之所以令人向往，是因?yàn)榍嗄耆擞凶罟饷鞯那巴?。就算所處的環(huán)境暫時(shí)無(wú)法像視頻里一樣自由地過熱愛的生活，也不必心急。畢竟擁有年輕、有熱情、有毅力、想學(xué)習(xí)、會(huì)思考這些閃閃發(fā)光的特性，想要的、想做到的都會(huì)一一實(shí)現(xiàn)，今日長(zhǎng)纓在手，不日縛住蒼龍。

后浪觀后感 篇12

這兩天，朋友圈被一部不到4分鐘的視頻刷屏了，它居然能夠出現(xiàn)新聞聯(lián)播前的黃金時(shí)段里，而它的本質(zhì)居然是一部廣告!看著一句句盛贊之辭，抱著一絲絲獵奇之心，點(diǎn)開了視頻。觀完全片，我不知道怎么形容自己的心情，有一點(diǎn)可以明確，它確實(shí)讓我這個(gè)已過而立奔向不惑的人澎湃不已，思緒萬(wàn)千?；秀敝g心中五味雜陳，有熱血、有感動(dòng)、有回憶、有惆悵。視頻內(nèi)容、演說臺(tái)詞有的確實(shí)值得商榷，但對(duì)于我來說，更在意的是它在此時(shí)此刻，在今年這樣的人生分岔路上，讓我不自覺地回望了自己的青蔥歲月，激發(fā)了自己對(duì)“80后”這代人的一點(diǎn)思索。

我們有著屬于自己時(shí)代的一份隱忍與倔強(qiáng)。作為第一代獨(dú)生子女，“溫室里的花朵”、“垮掉的一代”，種種時(shí)代標(biāo)簽，自懂事起就不絕于耳，感覺成了一種與生俱來的烙印，一種令人生厭的烙印。但是面對(duì)自己毫無(wú)話語(yǔ)權(quán)的成人世界，我們被動(dòng)的隱忍著，始終保持那份倔強(qiáng)，但心中從未屈服，只是在等待，等待中學(xué)習(xí)，等待中成長(zhǎng)。如果說98年抗洪，是70后的一座豐碑，80后的展露鋒芒，那么03年的非典和08年的汶川就一定是80后的證明之役，同時(shí)也是接棒儀式。也是從那時(shí)候起，標(biāo)簽化的言語(yǔ)少了，對(duì)標(biāo)簽化的反思多了。我們不是要證明我們比誰(shuí)好，我們只是證明我們夠格接棒向前，我們只是希望父輩們放心。

后浪觀后感 篇13

“數(shù)字經(jīng)濟(jì)事關(guān)國(guó)家發(fā)展大局”；“綜合判斷，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)意義重大，是把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新機(jī)遇的戰(zhàn)略選擇”。

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記站在統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的高度，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局、發(fā)展安全兩件大事，深刻把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律，就發(fā)展我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)作出一系列重要論述、重大部署，指引我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得顯著成就、為經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力。

20xx年10月18日，十九屆中央政治局就推動(dòng)我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展進(jìn)行第三十四次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記主持學(xué)習(xí)并發(fā)表重要講話?！恫粩嘧鰪?qiáng)做優(yōu)做大我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)》一文，是習(xí)近平總書記重要講話的主要部分。在這篇重要文章中，習(xí)近平總書記深刻闡明發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重大意義，科學(xué)總結(jié)我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的顯著成就和主要問題，對(duì)發(fā)展我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)提出一系列明確要求。

——深刻闡明數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律。強(qiáng)調(diào)數(shù)字經(jīng)濟(jì)正在成為重組全球要素資源、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改變?nèi)蚋?jìng)爭(zhēng)格局的關(guān)鍵力量；

——深刻闡明我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的顯著成就、主要問題和重大意義。強(qiáng)調(diào)數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，有利于推動(dòng)構(gòu)建新發(fā)展格局，有利于推動(dòng)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，有利于推動(dòng)構(gòu)筑國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)；

——深刻闡明我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思路舉措。強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，加快新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展，推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展，規(guī)范數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，完善數(shù)字經(jīng)濟(jì)治理體系，積極參與數(shù)字經(jīng)濟(jì)國(guó)際合作。

習(xí)近平總書記這篇重要文章，從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐、國(guó)內(nèi)和國(guó)際的結(jié)合上，深刻闡明我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本性、方向性問題，具有很強(qiáng)的理論性、指導(dǎo)性。要把習(xí)近平總書記這篇重要文章精神和關(guān)于數(shù)字經(jīng)濟(jì)的一系列重要講話、批示指示、賀信精神貫通起來學(xué)習(xí)貫徹，轉(zhuǎn)化為把握數(shù)字化發(fā)展新機(jī)遇、拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間的強(qiáng)大力量，不斷做強(qiáng)做優(yōu)做大我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)。

后浪觀后感 篇14

五四青年節(jié)，小破站的《后浪》刷屏了。國(guó)家一級(jí)演員何冰登臺(tái)演講，以上一代稱許的口吻激勵(lì)當(dāng)今年輕一代，點(diǎn)贊當(dāng)今年輕人的專業(yè)態(tài)度及自信。不少人表示，看完受到鼓舞，流下了30歲的熱淚。

作為一名后浪，看完《后浪》后確實(shí)燃了那么幾秒鐘。

但是，冷靜下來問問自己，這說的是你嗎？你配做后浪嗎？

“很多人在童年，就進(jìn)入了不惑之年，不惑于自己喜歡什么，不喜歡什么?！边@，或許應(yīng)該說的是00后？作為90后，小時(shí)候的夢(mèng)想無(wú)非就是想當(dāng)老師，當(dāng)科學(xué)家，可是也不曾真正了解過他們。直到高考填報(bào)志愿的時(shí)候，我相信大部分人對(duì)于可選擇的專業(yè)一無(wú)所知。

記得高中政治老師曾說過：“讀書是為了什么呢？你學(xué)的這些函數(shù)知識(shí)，過幾年就會(huì)忘得精光，其實(shí)生活中需要用到的，加減乘除足夠了。讀書，是為了鍛煉一個(gè)人的思維，教會(huì)一個(gè)人學(xué)習(xí)的能力?！钡?8歲成人的時(shí)候，才明白了讀書的意義，童年，不惑之年？

“人與人之間的壁壘被打破，你們只憑相同的愛好，就能結(jié)交千萬(wàn)個(gè)值得干杯的朋友?！贝_實(shí)，現(xiàn)在大家交流，基本上都會(huì)說兩句話：我有一個(gè)朋友……，來加個(gè)微信吧……。

我們確實(shí)有很多“朋友”，他們?cè)谂笥讶?，大部分都是點(diǎn)贊之交，然后，大家都不發(fā)朋友圈了。

“你們擁有了，我們?cè)?jīng)夢(mèng)寐以求的權(quán)利，選擇的權(quán)利?！边@個(gè)時(shí)代，看似選擇很多，其實(shí)，任何時(shí)代都是一樣，選擇只留給有實(shí)力的人。

選擇的權(quán)利，不在于你可以選擇接受，而在于你可以選擇拒絕。我們拒絕不了996，拒絕不了成功就是賺很多很多的錢，拒絕不了成為房奴。社會(huì)現(xiàn)實(shí)如此，如果無(wú)法改變，只能努力適應(yīng)。

“一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國(guó)家的年輕人！”是的，一個(gè)國(guó)的希望在年輕人身上，一個(gè)家的希望也在年輕人身上。作為一個(gè)上有老下有小，沒車沒房的年輕人，畢業(yè)四年工作四年，換工作都是無(wú)縫連接，因?yàn)闆]有工作的焦慮感真是太可怕了。

今年受疫情影響，工作不好找，哪怕公司降薪、做一休一也要埋頭苦干下去。畢竟，要先生存。這個(gè)國(guó)家的大部分年輕人，都在現(xiàn)實(shí)中掙扎，都在認(rèn)真的想活下去。

3040后經(jīng)歷戰(zhàn)亂，5060后經(jīng)歷饑荒，8090后被房?jī)r(jià)壓得喘不過氣，等待1020后的又是什么呢？

每個(gè)時(shí)代的浪花都不容易，但是我們往往只能看到浪尖的一抹花白，卻看不到下面的蕓蕓眾浪。

后浪很好，但不是我的生活，就像青春片一樣，不是我的青春。

但還是想說一句，奔涌吧，后浪！

后浪觀后感 篇15

《后浪》火了，在五四青年節(jié)這樣一個(gè)屬于年輕人的節(jié)日里，何冰老師表達(dá)了對(duì)年輕人的羨慕、尊重和期望。在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體90后黨員的回信中指出，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。作為年輕人，更應(yīng)該調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)、自我加壓，勇立潮頭、不懼風(fēng)雨，爭(zhēng)做時(shí)代的標(biāo)桿和表率。

讓我們胸懷理想，始終保持任爾東西南北風(fēng)、咬定青山不放松的韌勁。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任。正如《后浪》中提到的，一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國(guó)家的年輕人!，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)需要每一個(gè)人去奮斗，去拼搏，作為年輕人，希望寄托在身上，我們理所當(dāng)然，我們義不容辭，像海浪一樣用盡全力奔流向前，朝著理想努力奮斗，朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈，朝著未來拼命奔跑，永不放棄、永不言敗!

讓我們奮勇向前，始終保持長(zhǎng)江后浪推前浪、一代更比一代強(qiáng)的沖勁。毛主席曾說，年輕人好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。精力旺盛、思維活躍、充滿能量是年輕人的代名詞，我們有用不完的力氣、使不完的勁。應(yīng)該感到慶幸的是，我們身處這樣一個(gè)好時(shí)代，科技繁榮，文化繁茂，城市繁華，站在巨人的肩膀上，處在嶄新的新時(shí)代，理應(yīng)充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，投身到祖國(guó)發(fā)展需要的地方，竭盡所能、貢獻(xiàn)力量，創(chuàng)造屬于我們的更高成就，才能無(wú)愧于人民，無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于自己。

讓我們腳踏實(shí)地，始終保持黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還的專勁。未來的競(jìng)爭(zhēng)是科技的競(jìng)爭(zhēng)，小到個(gè)人，手中縱有千金，不如一技傍身，只有手里有技術(shù)，生活才真正有出路;大到國(guó)家，只有掌握核心技術(shù)，才能在世界民族之林立于不敗之地。你們正在把傳統(tǒng)的變成現(xiàn)代的，把經(jīng)典的變成流行的，把學(xué)術(shù)的變成大眾的，把民族的變成世界的。無(wú)論是高新技術(shù)前沿，還是疫情防控一線，不難發(fā)現(xiàn)，年輕人已經(jīng)逐漸挑起了大梁，我們把事業(yè)當(dāng)作快樂，讓知識(shí)發(fā)揮能量，用青春譜寫華章。繩鋸木斷，水滴石穿。我們有理由相信，只要一任接著一任干，腳踏實(shí)地終究會(huì)攀上高峰，黃沙百戰(zhàn)必定會(huì)攻克樓蘭。

年輕的朋友們，讓我們把勁鉚足，一起創(chuàng)造屬于后浪的時(shí)代!

事故視頻觀后感優(yōu)選十四篇

我們?yōu)槟恼砹艘环荼容^權(quán)威的“事故視頻觀后感”資料，在當(dāng)今社會(huì)，電影對(duì)于人們的影響是非常大的，不同的人對(duì)于同一部影視作品會(huì)有不同的感受。?將內(nèi)心的觸動(dòng)表達(dá)出來，是撰寫觀后感的必要步驟，觀后感是一個(gè)增進(jìn)我們情感認(rèn)知的好方法。怎樣提高自己寫作品名觀后感的能力呢？

事故視頻觀后感【篇1】

安全是什么?安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是__安，更是一種珍愛的人生態(tài)度。春天走了會(huì)再來，花兒謝了會(huì)再開。然而，生命我們卻只能擁有一次!安全上班，安全回家，會(huì)讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂。

20__年12月29日分廠組織員工參觀了集團(tuán)公司安全事故圖片展，對(duì)于安全這個(gè)話題，帶給我們的思考確實(shí)太沉重了!天天講安全，月月說安全，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時(shí)常有違反安全規(guī)章制度的事件發(fā)生;管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓(xùn)，讓我們每一名職工對(duì)安全的重大好處有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。誰(shuí)都明白安全關(guān)系著我們千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂，可是在此刻的日常工作生活中仍超多存在思想麻痹，習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣。大家還很清楚的記得20__年4月23日發(fā)生在資陽(yáng)鋼管公司的亡人事故，其實(shí)從事故最終調(diào)查結(jié)果看主要職責(zé)在于受害者違章作業(yè)，其實(shí)另外的操作者就應(yīng)負(fù)更大的職責(zé)，因?yàn)閺氖鹿十?dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)看是其同事誤操做所制，雖然最終將事故主要職責(zé)歸就到遇害者，但從該亡人事故中我們就應(yīng)得到更多的啟發(fā)在生活生產(chǎn)中還有許多因?yàn)橐粫r(shí)疏忽大意而發(fā)生的慘劇，一樁樁、一件件毀滅了多少了溫馨的家庭，帶走了多少幸福的夢(mèng)想?可想而知，安全對(duì)于一個(gè)廠、一個(gè)家庭、一個(gè)人是多么的重要，所以說，安全是幸福生活的前提。

說到幸福，人們會(huì)想起家人團(tuán)聚，其樂融融的場(chǎng)景;說到幸福，心中會(huì)涌起付出而收獲后的成就感;說到幸福，耳畔會(huì)響起朋友牽掛的問候……，而這一切幸福的根基是什么呢?是極易忽視，卻又重如泰山的安全。在我們的企業(yè)中，每一齊安全事故的發(fā)生，每一個(gè)血的教訓(xùn)，都為大家敲響了沉重的警鐘。

事故視頻觀后感【篇2】

9月17日，學(xué)校為了提高我們的交通安全意識(shí)，我們老師帶著我們觀看了有關(guān)交通安全的`宣傳片。有一些片段真讓人心砰砰跳…一些車禍都是因?yàn)樽砸褯]有遵守交通安全而造成的，這又能怪誰(shuí)呢？所以我從現(xiàn)在開始要遵守交通安全宣傳片所說的以下幾條：

1、自覺遵守法律規(guī)定，做文明出行的小學(xué)生。

2、上學(xué)或放學(xué)期間不能在馬路上追跑打鬧、玩耍嬉戲。

3、不滿12歲的小學(xué)生不可以騎自行車上學(xué)。

4、步行要走人行橫道。

5、不能闖紅燈、跨越護(hù)欄、毀壞交通設(shè)施。

我們每一個(gè)的生命都是有限的，也是寶貴的，讓我們每一個(gè)人都遵守交通規(guī)則，珍惜、愛護(hù)我們的生命，做為一名小學(xué)生我們更應(yīng)該珍愛生命，要時(shí)刻提醒自己重視交通安全，我們要讓交通安全的警鐘永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。

我一定會(huì)遵守交通秩序，做一名文明出行的小學(xué)生。

事故視頻觀后感【篇3】

一個(gè)下午，一段會(huì)議，改變了什么？增加了什么？

慢動(dòng)作的回放中，一輛重型卡車向這邊飛馳，另一邊有一位騎著電動(dòng)車的叔叔，眨眼間，鮮活的生命之花凋謝，飛翔的亡靈又多了一位伙伴。或許是那位騎電動(dòng)車的叔叔的醒悟，但就在他往右拐時(shí)，那剎不住車的“狼虎”已經(jīng)向他“撲”來，在叔叔被撞飛時(shí)，他可曾腦海中回憶過他的親人或過去的往昔？在他倒下后，又被還沒剎住車的輪胎，有一次滾過，此時(shí)他心中的所思，亦是他最后的所想。

看到這段會(huì)議后，我想起平時(shí)過馬路的情景，想起了我也曾因邊看書邊過馬路而驚悚地差些被車撞走……

改變，在此一刻。

一時(shí)之間，眼中的一切都是慢動(dòng)作，車慢慢向自己逼近，毒品的祈禱，曼陀羅的出現(xiàn)，曼珠沙華的眼淚，紅色的木花綻放著，流露出這種詭異的色彩，在沉靜的夜幕，你無(wú)從改變。不能在呼吸，不能再用眼睛來留戀這個(gè)顛覆了的世界，雜物蜂擁而至，從絕望的痛苦來迫使你走向死亡，你的身體像是注滿了鉛，沉重地談不起來，你的各個(gè)關(guān)節(jié)支離破碎，清脆的響聲宣告了它們的離去，眼中，世界開始模糊，影響開始扭曲，那么現(xiàn)在，你會(huì)不會(huì)想起過去的一些小美好，那些小到微不足道的――美好。

那瞬間，車子飛馳，親人斷腸，死者垂青。車禍猛于虎，看看現(xiàn)在吧，一些認(rèn)為車會(huì)讓人的人，一不留神就被來不及躲閃的車撞個(gè)正著，那么迎接你的便是那嘶啞的哭聲。

看潮起潮落，看事態(tài)萬(wàn)千，人生就像一條線，起初是直的，遇到挫折就彎曲，直到生命結(jié)束，一個(gè)點(diǎn)，不遵守“游戲”規(guī)則的人，便會(huì)斷掉還來不及走完的線，過早的離開人間。

讓生命之花永恒綻放！

事故視頻觀后感【篇4】

隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們的出行方式也越來越多。但是，這種現(xiàn)象的背后，也隱藏著一個(gè)重大的問題——交通安全問題。

有的人說：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時(shí)注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎?”這樣的說法過于片面。也許就是因?yàn)槭韬隽艘幌拢蜁?huì)帶來終生的遺憾。我們常常在電視和報(bào)紙上看到許多有關(guān)報(bào)道，就是因?yàn)楹鲆暯煌ò踩裴劤闪诉@一個(gè)個(gè)悲劇。這個(gè)

事件再次為我們敲響了警鐘：安全問題不容忽視。

雖然現(xiàn)在的交通安全情況已經(jīng)有所改善，但我們?nèi)圆荒艿粢暂p心。也許有同學(xué)覺得煩，認(rèn)為這是廢話，根本沒什么用?？墒?，每年的交通事故中，卻還有那么多的中小學(xué)生死傷。之所以一遍又一遍地說安全問題，就是為了盡量避免此類事件的發(fā)生。生命對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次，因此必須加倍珍惜它、愛護(hù)他。

“高高興興上學(xué)，平平安安回家?！笔敲總€(gè)學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。青少年在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。在交通繁忙，生活節(jié)奏加快的今天，遵守交通規(guī)則更是刻不容緩，這樣才為我們前進(jìn)的路上了護(hù)欄。遵守交通法規(guī)，人

人都有責(zé)任。遵守交通法規(guī)，社會(huì)才會(huì)安定。

青少年階段是人生最燦爛的時(shí)候，珍愛生命，才能保證有生命來享受這段燦爛的時(shí)光，擁有健康的生命才是擁有一切的前提。你的生命是你自己的，在盡情享受青春的歡樂時(shí)，也不要忘了自身的安全，我們共同努力，讓交通更通暢，讓生活更安全。

事故視頻觀后感【篇5】

“一、二、三……”，你一定覺得這是在教幼兒園的小朋友數(shù)數(shù)吧。其實(shí)不是的，這是郭老師帶著同學(xué)去馬路上做了一個(gè)有意義的事：調(diào)查有多少人違反交通規(guī)則。老師先在教室里給我們分了工，我做組長(zhǎng)，邱思雨做計(jì)數(shù)員，王思捷做計(jì)時(shí)員。然后，老師帶我們來到了十字路口。

調(diào)查開始了！只見同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪著“火眼金睛”。突然，正前方飛速駛來一輛摩托車，上面一個(gè)男子在開車，前面擠著兩個(gè)小孩子，后面還坐著一個(gè)“大腹便便”的婦女，這可真是一個(gè)大糖葫蘆！后方又有一個(gè)男子騎著自行車，后面帶著一個(gè)小孩子，進(jìn)了快車道，他好像在說：“看我多牛！都能和汽車比賽?！蓖蝗唬竺嬗钟幸粋€(gè)大約七十歲的老爺爺，橫穿馬路，還沒有走斑馬線，好像在說：“小樣兒，有本事來撞我呀，不敢吧！”后面，又飛速駛來一輛“寶馬”，不看紅綠燈，直著向前“飛”?！翱炜茨抢铩保医械?，只見有一個(gè)男子橫穿馬路眼看只有三秒就紅燈了?？炫馨?！這個(gè)男子就以“百米沖刺”的速度向前沖，可是剛剛好有一個(gè)“寶馬”來了，撞了上去。把他撞了個(gè)“狗啃泥”旁邊有人說“你闖紅燈了！”“是嗎？我再也不敢了！”

據(jù)我們組10分鐘就有53人違反交通規(guī)則。聽老師說，全國(guó)每年死于車禍的人有10.9萬(wàn)人。因車禍?zhǔn)軅娜擞?6.25萬(wàn)人，所以，為了自己和他人的安全，大家一定要遵守交通規(guī)則啊！

事故視頻觀后感【篇6】

今天下午警察叔叔給我們講了一節(jié)關(guān)于安全方面的課，通過這節(jié)課我懂得了很多關(guān)于安全的知識(shí)。

叔叔說不要買小店鋪的三無(wú)食品，如果你一進(jìn)到生產(chǎn)那些食品的地方，輕輕地把門打開，里面有無(wú)數(shù)只蒼蠅一起飛起來，我想，那食物應(yīng)該也是用垃圾做的吧！我有時(shí)也控制不住自己想買點(diǎn)吃，通過今天聽了關(guān)于食品安全課之后，我下定決心以后再也不亂買零食了。

另外，叔叔還說如果你一個(gè)人在家寫作業(yè)、看電視。這時(shí)候如果你聽到門外有人敲門，你就說：“你是誰(shuí)？”如果對(duì)方說：“我是來你家干什么什么的時(shí)候?！蹦憔痛螂娫拞柊职謰寢屖遣皇钦嬗羞@樣的事情，如果是就開門，如果不是你就說：“你走吧，我不認(rèn)識(shí)你?！比绻袕?qiáng)盜來到你家，問你錢在哪，你就告訴他。因?yàn)槟莻€(gè)強(qiáng)盜只是想要點(diǎn)錢，不會(huì)要你命的。他讓你干什么你就干什么，不要逞強(qiáng)！我從這點(diǎn)體會(huì)到生命很重要，沒有了生命就什么都沒有了。

是的，安全對(duì)于我們每個(gè)人都很重要，所以我們從小就要樹立安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻要注意安全。

事故視頻觀后感【篇7】

20__年__月__日，我公司對(duì)所有人員進(jìn)行了安全警示教育培訓(xùn)，通過播放警示教育片《生死瞬間》及楊礦長(zhǎng)對(duì)我礦目前情況的分析講解，使我們受到了深刻的教育?！渡浪查g》通過對(duì)2019年山西省煤礦九起典型事故的定位與分析，揭示了2019年全省煤礦較大及以上事故多發(fā)等規(guī)律特點(diǎn)，揭露了某些煤礦技術(shù)管理不到位、帶頭違章指揮、漠視法律和生命的客觀事實(shí)，同時(shí)教育警示所有煤礦從業(yè)者：無(wú)視法律，無(wú)視科學(xué)，生死就在一瞬間。

通過觀看《生死瞬間》，血的教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時(shí)刻注意安全，并要把“不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全思想意識(shí)融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中，珍愛生命，關(guān)注安全。讓我們的生活變得更加美好，更加和諧。通過這一幕幕血的教訓(xùn)，提醒、號(hào)召每位同事都要樹立“安全在我心中”的理念是多么的重要!在我們?nèi)粘９ぷ髦?，“安全無(wú)小事”是人所共知的道理，但做起來并未完全對(duì)號(hào)。有一種流行說法叫“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，習(xí)慣性違章時(shí)有發(fā)生就是這種流行說法的突出注解，而因此引起的嚴(yán)重后果也是觸目驚心的。

這次觀看警示片教育，給我們?cè)俅吻庙懓踩?，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到做好安全工作的重要性，認(rèn)識(shí)到事故造成的巨大危害。在今后的安全管理工作中，要扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好，須切實(shí)做好以下幾方面工作：

1、要從思想上高度重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。每一個(gè)職工，應(yīng)當(dāng)樹立起“安全為了自己”的主動(dòng)安全觀，從個(gè)人幸福、家庭幸福這個(gè)角度，主動(dòng)地想著安全，從小處著眼，從小事抓起，把安全工作做細(xì)做實(shí)。

2、嚴(yán)懲“三違”行為，加大處罰力度，堅(jiān)決杜絕違章行為。事故的發(fā)生，絕大多數(shù)是人為造成的，說到底就是違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的淵源，只要我們時(shí)時(shí)處處遵章作業(yè)，規(guī)范操作，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。

3、加強(qiáng)對(duì)職工的安全教育培訓(xùn)，掌握好安全知識(shí)和安全技能，做到自我保護(hù)，“三不傷害”，從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。

4、落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，要把安全落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)工作中。安全有規(guī)程，操作有標(biāo)準(zhǔn)。要將安全規(guī)程、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)、安全技術(shù)措施等各項(xiàng)規(guī)章制度和措施落實(shí)到工作中，切忌“講起來重要、干起來次要、忙起來不要”。工作再忙，任務(wù)再緊，都要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，遵章作業(yè)。

5、堅(jiān)守紅線，以人為本，從抓安全、講政治的高度處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系，安全與效益的關(guān)系，安全就是效益，安全就是穩(wěn)定。

6、安全管理要從基層抓起，強(qiáng)化班組建設(shè)，優(yōu)化班組隊(duì)伍，充分發(fā)揮基層班組管理作用，筑牢安全第一道防線。

7、加大隱患排查治理力度，建立安全風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查雙重管理機(jī)制，防微杜漸，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。

20__年開局不利的情況下，全國(guó)人民眾志成城抗擊疫情的大環(huán)境影響下，我們更要加大安全管理力度，采取更強(qiáng)有力的措施，抓好現(xiàn)場(chǎng)安全，夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)，將各項(xiàng)工作做嚴(yán)做細(xì)做精，盡全力做好義煤應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

事故視頻觀后感【篇8】

寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見交通安全保障并沒有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢?

這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通安全的保障，可是我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會(huì)是怎樣的嗎?

看!那輛超載的大卡車正吃力的前進(jìn)著，司機(jī)見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果?？蛇@位司機(jī)知道嗎?只是為了這么一筆工錢違反交規(guī)，一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢可以買到的?看!那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……

啊!又是一場(chǎng)悲劇!人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車道呢?只是圖方便、圖省事，卻致使又一個(gè)寶貴的生命離開了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊!

在交通安全的維護(hù)上，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。

事故視頻觀后感【篇9】

今天下午，我和媽媽參加了由教育部人生科學(xué)學(xué)會(huì)生命專業(yè)委員會(huì)大力推廣的“關(guān)心下一代生命安全教育大型公益活動(dòng)”，地點(diǎn)是在電影院。

當(dāng)我和媽媽來到電影院后，電影剛剛開始。電影里播放的是安全防范常識(shí)，電影利用動(dòng)畫的形式將我們必須要掌握的安全防范常識(shí)展示得淋漓盡致，使枯燥的文字說明立即變得豐富多彩起來。

電影里介紹了“非典型肺炎”等疾病的傳播過程，然后又教我們應(yīng)該怎么正確的預(yù)防。還教我們?cè)趺礃宇A(yù)防火災(zāi)，如果發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎么面對(duì)。在交通安全方面也作了介紹，例如不能翻過欄桿到機(jī)動(dòng)車道上，不能在過馬路時(shí)嬉戲打鬧，更不能在紅燈亮的時(shí)候橫穿人行道。除了這些項(xiàng)目以外，還有用電安全、衛(wèi)生安全等防范常識(shí)。

看完電影后，有一位老師拿著話筒走了出來，對(duì)我們說了一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)北京小女孩，她今年8歲，叫楊楊，她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常棒。有一天，她的媽媽要去醫(yī)院給生病的外婆送飯，讓楊楊在家寫作業(yè)，可楊楊說她好久不見外婆了，也想一起去看外婆。她的媽媽同意了。她們一起下了樓梯，出了小區(qū)，走了不久，她們來到了醫(yī)院的對(duì)面，本來是要走到前面幾百米的天橋才過馬路的，可她的媽媽擔(dān)心飯菜涼了不好，便直接橫穿馬路。由于大人過馬路挺有經(jīng)驗(yàn)的了，剛開始，她媽媽向左看，走到了路中央，她的頭又向右邊看了看，發(fā)現(xiàn)沒有車，她們順利地通過了馬路。給外婆送了飯后，她們還按原來的路線回到了家。第二天，楊楊回到家里敲門，沒有人開門，她就想，媽媽可能又去醫(yī)院看外婆了，所以她就去了醫(yī)院。到了上次媽媽帶她過馬路的地方，她也學(xué)著媽媽左看看右瞧瞧，安全地走到了馬路中央，她繼續(xù)往前走，不料，悲劇還是發(fā)生了，一輛大貨車疾速地向前開來，將小女孩楊楊撞到了四米以外，當(dāng)場(chǎng)死亡。她的母親知道后，大哭著說：“都是我的錯(cuò)！是我害了楊楊！”警察很納悶，這跟她有什么關(guān)系呢？我想，我不用說，你們也應(yīng)該知道是什么原因了吧？如果她們母女倆都遵守交通規(guī)則也不至于會(huì)釀成大錯(cuò)。

看了安全教育電影，再想想我們身邊的一些事，我們的安全意識(shí)真是太低了。說要預(yù)防疾病，我們天天吃小賣部和地?cái)偵喜恍l(wèi)生的東西，不得病才怪呢。說要遵守交通規(guī)則，還是會(huì)有些人，不管紅燈還是綠燈，都橫穿人行道?，F(xiàn)在我們能做的就是使自己做到更好，才能使全民的安全意識(shí)提高。

事故視頻觀后感【篇10】

觀看安全展后，我感觸良多，安全對(duì)于企業(yè)來說是最大的效益，對(duì)于個(gè)人來說，安全就如健康平安一樣，是人生最大的財(cái)富。其實(shí)，人對(duì)于自然界來說是非常渺小的，人的生命也很脆弱，所以珍愛生命，關(guān)注安全是我們時(shí)時(shí)刻刻要銘記于心的一項(xiàng)重要事情。工作中，我們要按章操作，多想幾個(gè)“萬(wàn)一”，并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍的工作習(xí)慣;平日里、生活中，也要時(shí)時(shí)警示自己規(guī)避不安全的隱患，上下班遵守交通安全規(guī)則，做到“寧等三分，不搶一秒”，出門上班人走要關(guān)閉電源、燃?xì)饩唛_關(guān)等，并教育家人注意安全。也許我們的一個(gè)提醒，就會(huì)給自己和他人帶來一輩子的幸福。

在我看來，除了這些，安全還是一種責(zé)任，為了自己家庭幸福的責(zé)任，在我們身邊，每發(fā)生的一起人身事故都可能增加一個(gè)或幾個(gè)不幸的家庭，所以我們不能忽視這樣的重要前提：一名員工雖然只是企業(yè)或社會(huì)的一分子，但對(duì)于一個(gè)家庭來說，可能就是上有老、下有小的“頂梁柱”，一個(gè)員工的不幸就是家庭整體的不幸，所受到的傷害都會(huì)影響到全家的幸福和美滿。“高高興興上班，平平安安回家”，不僅是企業(yè)的要求，更是家人的期盼，沒有什么比人身的平安再幸福的了。要使企業(yè)和家庭成員能夠放心、安心、舒心，員工首先要真正認(rèn)識(shí)自我安全保護(hù)的價(jià)值，注意養(yǎng)成良好的職業(yè)安全習(xí)慣;企業(yè)在抓安全教育管理時(shí)，也要從傳統(tǒng)的說教方式中走出來，改變安全教育的方法，體現(xiàn)有人情味的關(guān)愛精神。

“安全我一個(gè)，幸福全家人”。我們要通過開展以人為本的“愛心活動(dòng)”和“平安工程”，真正建立起“人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全”的企業(yè)安全文化體系，扎扎實(shí)實(shí)地營(yíng)造出和諧、穩(wěn)定的安全工作氛圍。

安全展里，血的教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時(shí)刻注意安全，并要把“不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全思想意識(shí)融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中，珍愛生命，關(guān)注安全。讓我們的生活變得更加美好，更加和諧。

事故視頻觀后感【篇11】

今天我們局辦公室組織下，觀看了5.18薊縣特大交通事故警示教育片，了解了事故的全過程。5月18日，薊縣尤古莊鎮(zhèn)村民鄭長(zhǎng)福駕駛手扶拖拉機(jī)沿寶平公路由南向北行駛。當(dāng)時(shí)車上搭載10人，行駛至張辛莊橋北時(shí)，因?yàn)樽笄拜S折斷，拖拉機(jī)失控駛?cè)雽?duì)面逆行車道，與對(duì)行的斯泰爾大貨車相撞。拖拉機(jī)司機(jī)和車上乘客5人被大貨車當(dāng)場(chǎng)碾壓死亡，一名乘客醫(yī)院搶救無(wú)效當(dāng)天死亡，另外4名乘客受傷。經(jīng)過交管部門的初步調(diào)查確認(rèn)，鄭長(zhǎng)福沒有機(jī)動(dòng)車駕駛證，屬于無(wú)證駕駛。在事發(fā)當(dāng)天他所駕駛的手扶拖拉機(jī)違法載人上路行駛。經(jīng)過鑒定確認(rèn)，奪走了6個(gè)生命的是一根長(zhǎng)期磨損的車軸。因車主長(zhǎng)期忽視對(duì)車輛進(jìn)行安全性能檢查，才導(dǎo)致了事故的發(fā)生。

一幕幕慘象，真是觸目驚心，一具具受害者的尸體，使我們目不忍視。安全意識(shí)不只是掛在嘴邊說說而已，血的教訓(xùn)還少嗎？作為一名駕駛員，真正把握的不是方向盤，而是人民的財(cái)產(chǎn)和生命，交通意識(shí)的淡薄，和對(duì)交通法的漠視是最大的殺手。珍惜別人的生命就是自己活著的最大意意，好好地檢查自己吧！不要再勸司機(jī)喝酒了，因?yàn)樗悄愕挠H人，他手里把握著自己和他人的生命，不要再開帶病車上路了，因?yàn)樗P(guān)系到別人的生命！不要再超載，超限，超高，疲勞駕駛了，掙錢難道比生命還重要嗎？

事故視頻觀后感【篇12】

由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，上演了不可挽回的悲劇。當(dāng)面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，使人感到痛心疾首，道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是咱們欠缺交通安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。

在片中，一幕幕車禍?zhǔn)谷藨K不忍睹。

車禍的造成，會(huì)使人家破人亡，甚至那些還“朦朧”在童話世界里的孩子也難以幸免于難，從此告別豐富多彩的人生。雖然，車禍咱們并不陌生，但是，面對(duì)這剎那間浮現(xiàn)眼前的車禍，咱們除了表示深深地惋惜和哀悼以外，常常束手無(wú)策。造成這樣的悲劇，往往是由于那些酒后駕駛、疲勞駕駛、超載駕駛的司機(jī)。

有的司機(jī)為了自己能賺更多的鈔票就嚴(yán)重超載，有的司機(jī)自信“高超”的駕駛技術(shù)早把“酒精能麻痹人的神經(jīng)”忘記得一干二凈，更有的司機(jī)為趕時(shí)間，日夜兼程，疲勞駕駛。所有這些無(wú)不給交通安全帶來隱患。

每一起交通事故的發(fā)生，無(wú)不讓當(dāng)事者的家屬產(chǎn)生揪心的痛苦，粗心大意的駕駛員們，生與死只有一念之差，想想那可以避免而又讓人不忍卒睹的一幕幕吧，安全存于心中，生命才能把握在手中啊!

回想起片中一幕幕慘不忍睹的場(chǎng)面，讓人不寒而栗：司機(jī)大佬超載、無(wú)證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作、騎著自行車在馬路上闖紅燈而倒在車輪下、倒在山下、橋下無(wú)數(shù)條尸體……一個(gè)個(gè)鏡頭令人心寒。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年人類因交通事故死亡達(dá)到七十多萬(wàn)人，也就是說每5分鐘都有人死亡。全國(guó)每年死亡人數(shù)達(dá)一個(gè)縣，每6分鐘死亡一個(gè)，每分鐘就有人受傷。多么驚人的數(shù)字!大家盲視交通規(guī)則而發(fā)生慘劇的事例，在咱們周圍也經(jīng)常發(fā)生。有的騎著摩托車“疾馳”在馬路上不要命的人，紅燈亮了，在他眼里根本不存在，結(jié)果與貨車相撞，車毀人亡;還有行人過馬路時(shí)不按交通燈指示，不守交通規(guī)則，最終成血案也不是個(gè)案。

從一件件血的事實(shí)中咱們體會(huì)到：駕駛車輛不能馬虎，不能超載、無(wú)證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作;路人過馬路時(shí)，應(yīng)按交通燈的指示，走人行橫道，注意車輛，不應(yīng)有橫穿馬路等違規(guī)行為。

人的生命只有一次，咱們應(yīng)該珍惜生命，重視交通安全，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，更要自覺遵守交通規(guī)則。讓交通安全的警鐘在咱們身邊常鳴。

事故視頻觀后感【篇13】

人們常說，交通事故猛于虎?？墒抢匣⒃賰?，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。請(qǐng)看下面一組數(shù)據(jù)：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，20XX年，世界交通事故死亡人是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生?據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計(jì)，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無(wú)證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強(qiáng)行超車、行人不守交通規(guī)則等。

綜觀各類交通事故，我們不難發(fā)現(xiàn)，我國(guó)交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。生命對(duì)于一個(gè)人來說，只有一次，應(yīng)該愛護(hù)，應(yīng)該珍惜。出入平安，這是大家都希望的。然而，很多人卻為圖“方便”或?yàn)榱搜矍暗睦娑`反交通法規(guī)。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當(dāng)中，有一部分是對(duì)交通法規(guī)不甚了解，對(duì)安全常識(shí)掌握不多，有一些人是抱著僥幸心理，明知故犯的。所以學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序必須履行的義務(wù)。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨換來的。

事故視頻觀后感【篇14】

事故已然發(fā)生，傷者正在接受著痛苦的治療，這次事故又一次給我們敲響了警鐘，讓我們從事故對(duì)當(dāng)事人所造成嚴(yán)重深切感受到它的無(wú)情和殘酷，他的人生因此而改變，他今后的路不知該如何的走下去。

通過事故的學(xué)習(xí)，我在為他感到惋惜和同情的同時(shí)不僅在想，造成事故的原因是什么，我們?cè)撐∈裁唇逃?xùn)，從而避免重蹈他的覆轍呢?從本次及歷次事故來看，事故現(xiàn)象雖有不同，但導(dǎo)致事故都與當(dāng)事人的主觀因素有著較大聯(lián)系，說白了，就是“三大敵人”在做怪。

縱觀人們的實(shí)際工作中，“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”現(xiàn)象確實(shí)存在，當(dāng)上級(jí)來檢查或是要求嚴(yán)格些，下邊就收斂些，否則，風(fēng)頭一過就又放松了警惕。

些次事故主觀上即當(dāng)事人安全意識(shí)淡泊，麻痹大意所致;客觀的原因諸如：工作負(fù)責(zé)人不負(fù)責(zé)、許可人許可隨意，監(jiān)護(hù)不到位，危險(xiǎn)點(diǎn)分析不足等等。

保證安全，首先就是要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，這是保證安全的首要前提，如果我們的每一項(xiàng)工作都做到有章可循，有章可依的話，事故發(fā)生幾率必然會(huì)大大減小，如在一項(xiàng)具體工作中，工作前，認(rèn)真進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)的分析，辦理工作票，做好安全措施，開好班前會(huì)，將各項(xiàng)制度履行到位，也就是把環(huán)境的不確定因素、物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為造成事故的可能性隆到最低。

愛投數(shù)創(chuàng)

其次要提高思想意識(shí)，這是保證安全的根本。

此事故中當(dāng)事人的工作經(jīng)驗(yàn)不可謂不豐富，技術(shù)水平不可謂不高(聽說是位高級(jí)技師)，但還是出了問題，就是因?yàn)樗枷肷嫌辛怂尚?，才犯了這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，陰溝翻船。

提高思想意識(shí)，即：開展形式多樣的安全思想教育，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，把“三不傷害”確實(shí)貫徹到工作當(dāng)中，變“要我安全”為“我要安全”，使安全深入人心，平時(shí)工作提高警惕，多注意觀察員工的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不利因素及時(shí)調(diào)整。

另外，加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)技能，這是安全的重要保證，《安規(guī)》、《兩票三制》這些都是保障我們工作安全順利開展的法寶，對(duì)此無(wú)論是管理者，還是我們員工自身都應(yīng)自覺的認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握。

業(yè)務(wù)知識(shí)的重要性，不言而喻，沒有它，我們工作就好比初生的孩子不會(huì)走路，難免碰壁、摔倒。

為了使我們的工作更得心應(yīng)手，不致于盲人摸象，我們必須不斷的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)變化更快的知識(shí)需求。

還有就是營(yíng)造良好的工作氛圍。

工作中相互關(guān)心、相互幫助，人人為工作著想，為安全把關(guān)。

總之，我們應(yīng)該把各自好的想法落實(shí)下去，不應(yīng)只流于形式，停留在口頭上。

數(shù)學(xué)的故事讀后感

語(yǔ)文中作文這一項(xiàng)已經(jīng)刻進(jìn)了學(xué)生們的DNA里，作文可以讓我們更好地去表達(dá)某些情感。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，此時(shí)此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧？小編特意收集和整理了數(shù)學(xué)的故事讀后感，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

數(shù)學(xué)的故事讀后感【篇1】

數(shù)學(xué)的真理在于創(chuàng)新，而不在于死記硬背。

“數(shù)學(xué)王子”高斯從小家里就窮，在他七歲的時(shí)候，小高斯上中小學(xué)了。老師名字叫布特納，是本地小有名氣的“數(shù)學(xué)家”。這位來自城市的青年老師，總認(rèn)為鄉(xiāng)下的孩子都是笨蛋，自己的才氣無(wú)法施展。

發(fā)脾氣后，他在黑板上寫了一個(gè)長(zhǎng)公式：81297+81495+81693++100701+100899=孩子很都被難倒了，布特納很是得意。

不料，小高斯卻算出了答案。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小高斯并不像其他孩子那樣一個(gè)接一個(gè)地加數(shù)字，而是仔細(xì)觀察，用大腦找出規(guī)律。他發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)數(shù)字的和每次都是182196，而50182196的和可以用乘法很快計(jì)算出來。

小高斯這種細(xì)心觀察，樂于動(dòng)腦的精神我們也要學(xué)會(huì)，數(shù)學(xué)不只是紙上死氣沉沉的公式，而是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的數(shù)字，我們要讓數(shù)學(xué)活起來，才能使我們的思維能力提高，才能攻略更多的難習(xí)題。如果我們腦子里只有各種死板的公式，沒有一點(diǎn)生動(dòng)活潑的思想，就算多做標(biāo)題也沒用！

所以，不要讓你的腦袋塞滿機(jī)械的公式。留出一點(diǎn)空間，讓數(shù)字活起來；讓思維活起來；讓數(shù)學(xué)活起來！

數(shù)學(xué)的故事讀后感【篇2】

最近，我讀了一本書，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事3》，作者是龔房芳，接下來我就講講它的內(nèi)容：

皮豆他們的班里來了一位怪怪老師，自稱是外太空最聰明、最帥的一個(gè)種族，不過同學(xué)們都不信。他還具有神奇的能力，如時(shí)空轉(zhuǎn)換、與動(dòng)物交流等。

這本書的章主要講了“質(zhì)量及質(zhì)量的單位”。常用的質(zhì)量單位有：克、千克和噸。

克與千克的進(jìn)率是1000，即1千克=1000克。kg和t之間的進(jìn)料速率也為1000，即1噸=1000 kg。稱較輕物品時(shí)可用“克”作單位，稱重或很重的物品時(shí)，用千克和噸作單位。

第二章主要講了在單位制中，長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)單位是“米”，用符號(hào)“”表示。長(zhǎng)度之間的進(jìn)率是1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。

第三章主要講了當(dāng)一個(gè)也沒有時(shí)那就是“0”。0乘以任何數(shù)都得0。后面還講了估算是把不是整數(shù)的數(shù)看成整十整百的數(shù)來算，還有加減法叫級(jí)運(yùn)算，乘除法叫第二級(jí)運(yùn)算，有兩級(jí)運(yùn)算時(shí)，先算乘除，后算加減，有括號(hào)的先算括號(hào)里面的等等，還有很多很多知識(shí)。

這本書所講的內(nèi)容我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過，通過書本里怪怪老師的講課，不但讓我復(fù)***過的知識(shí)，還讓我在學(xué)***中產(chǎn)生了濃厚的興趣，我愛數(shù)學(xué)！

數(shù)學(xué)的故事讀后感【篇3】

月生活費(fèi)人數(shù)（頻率）百分比這本書由美國(guó)的理查德曼凱維奇先生所著,一共二十四章,從歐幾里德的《幾何原本》到劉徽的《算經(jīng)》.我發(fā)現(xiàn)了前人超人的智慧.一些現(xiàn)代人不敢想象的觀點(diǎn)與理論,卻在他們那個(gè)時(shí)代已發(fā)展且近于完善了.

劉徽能教我們用切割正方形來求平方根,用切割立方體來求立方根.自認(rèn)為發(fā)達(dá)的我們,有幾人知道這樣來求平方根與立方根,只不過記住幾個(gè)值而已.

有誰(shuí)去考慮過宇宙的構(gòu)造,空間的形成.畢達(dá)哥拉斯在公元五百年前就開始思考了.至今也沒有人能給我們一個(gè)明確的答案,是三維空間,還是四維空間,有四維空間嗎?現(xiàn)在是該我們思考了!

這個(gè)時(shí)代普遍存在一種思維模式,這一模式的實(shí)質(zhì)可以用“數(shù)學(xué)=學(xué)?！眮肀硎?與人們談及數(shù)學(xué)時(shí),他們中的大多數(shù)人的直接反映是:那是學(xué)生時(shí)代的經(jīng)歷,我一點(diǎn)也不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué).

然而，這個(gè)想法是非常糟糕的。數(shù)學(xué)是人類文明的核心活動(dòng)之一，它促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步

本書通過把當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)發(fā)展情況與數(shù)學(xué)家本人的評(píng)述結(jié)合起來的手法,淺顯易懂地介紹數(shù)學(xué)歷史,展示出在人類創(chuàng)造文明的實(shí)踐活動(dòng)中,數(shù)學(xué)是怎樣與興趣和實(shí)際需求緊密地聯(lián)系在一起的,而不是羅列一些“偉大的定理”.本書的重點(diǎn)放在對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史背景和數(shù)學(xué)思想的重大進(jìn)展上,展現(xiàn)數(shù)學(xué)隨著世界各大文化的興衰而興衰的精彩片段.知識(shí)的火焰從沒熄滅過,但在特定的時(shí)期,特定文化比其他文化更加耀眼.

數(shù)學(xué)是做什么的？它有什么用？為什么它是我們了解事物的基礎(chǔ)？

數(shù)學(xué)的所有概念都**于研究如何觀察、解決和描述問題。隨著計(jì)算能力的提高，數(shù)學(xué)變得可視化，數(shù)學(xué)的精確性和藝術(shù)感知的結(jié)合將產(chǎn)生一種新的美學(xué)概念

讀了此書之后,我在思想方法上有所收獲,并加深了對(duì)數(shù)學(xué)直至藝術(shù)和人文科學(xué)的理解.對(duì)學(xué)理科的人而言,此書尤能讓我明白:學(xué)***不僅要知其然,更要知其所以然,以加深對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的理解.

希望通過在日常的數(shù)學(xué)教學(xué)中增加其生動(dòng)的一面，使數(shù)學(xué)教育更具活力，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性

數(shù)學(xué)的故事讀后感【篇4】

廣東文博實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中六班趙啟明

翻開《數(shù)學(xué)的故事》，那一張張彌漫著書香的書頁(yè)，一副副神秘的古圖和奇妙的數(shù)學(xué)圖案把我吸引住了。我似乎從來都沒有如此興奮過，那是一種尋覓到知音朋友的難以表達(dá)的喜悅。我翻過一頁(yè)渴望再翻一頁(yè)……

直到前不久才把這本書看完，我仍然憶猶未盡。在這本簡(jiǎn)單易懂的書中，只有生動(dòng)的敘述和精美、神秘、發(fā)人深省的插圖。從美索不達(dá)米亞泥土板到現(xiàn)代計(jì)算機(jī)精美圖象的生成，從一張張殘缺的手稿到如今藝術(shù)與科技的杰作，從畢達(dá)哥拉斯到牛頓……我從中真切地感受到古今巨大差異及人們的努力進(jìn)取。

這本書給我們講了一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域人類智力的精彩故事。雖然只有一本兩百多頁(yè)，但它能把讀者從神奇的遠(yuǎn)古帶到今天，也只有《數(shù)學(xué)的故事》這本書才可以，真是一次非凡的創(chuàng)舉。

這本書由美國(guó)作家理查德曼凱維奇所著，一共二十四章，從歐幾里德的《幾何原本》到劉徽的《算經(jīng)》，從古到今的數(shù)學(xué)巨著應(yīng)有盡有。我發(fā)現(xiàn)了前人超人的智慧。一些現(xiàn)代人無(wú)法想象的思想和理論，在他們的時(shí)代已經(jīng)發(fā)展并接近完善。

劉徽可以教我們剪平方求平方，立方體求平方。這種對(duì)我們熱愛的事業(yè)的奉獻(xiàn)是值得學(xué)習(xí)的。自認(rèn)為發(fā)達(dá)的現(xiàn)代人，有幾人知道這樣來求平方根與立方根，只不過記住幾個(gè)值而已。

我最感興趣的是第二章“天空守望者”，它主要講了古人天文方面的成就。人們說瑪雅文化是一種外來文明，但我們不能否認(rèn)它的發(fā)展。一定是瑪雅人的刻苦學(xué)習(xí)才發(fā)展到這一步的。

學(xué)習(xí)不也是如此嗎？不努力學(xué)習(xí)怎能收獲碩果？“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。

”老聃的話闡述了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。

本書通過把當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)發(fā)展情況與數(shù)學(xué)家本人的評(píng)述結(jié)合起來的手法,淺顯易懂地介紹數(shù)學(xué)歷史,展示出在人類創(chuàng)造文明的實(shí)踐活動(dòng)中,數(shù)學(xué)是怎樣與興趣和實(shí)際需求緊密地聯(lián)系在一起的,而不是羅列一些“偉大的定理”。本書的重點(diǎn)放在對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史背景和數(shù)學(xué)思想的重大進(jìn)展上,展現(xiàn)數(shù)學(xué)隨著世界各大文化的興衰而興衰的精彩片段。知識(shí)的火焰從未熄滅，但在一定時(shí)期內(nèi)，某一文化比其他文化更加耀眼。

數(shù)學(xué)是做什么的？它有什么用？為什么它是我們了解事物的基礎(chǔ)？

數(shù)學(xué)的所有概念都來自于如何觀察、解決和描述問題。隨著計(jì)算能力的提高，數(shù)學(xué)變得可視化，數(shù)學(xué)的精確性和藝術(shù)感知的結(jié)合將產(chǎn)生一種新的審美觀念。

讀了此書之后,我在思想方法上有所收獲,并加深了對(duì)數(shù)學(xué)直至藝術(shù)和人文科學(xué)的理解，更加深了我對(duì)學(xué)習(xí)的感悟。此書尤其能讓我明白:學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要知其然,更要知其所以然,以加深對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的理解。

我希望以后同學(xué)們?cè)谌粘５臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中多深入挖掘思考,使數(shù)學(xué)學(xué)科更加充滿活力,并激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，學(xué)好數(shù)學(xué)。

輔導(dǎo)老師：畢榮榮

數(shù)學(xué)的故事讀后感【篇5】

《數(shù)學(xué)家的故事》講述了許多位數(shù)學(xué)家小時(shí)候的故事。其中有兩篇給我印象最深，分別是《小歐拉智改羊圈》和《數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞》。

《小歐拉智改羊圈》講述了歐拉爸爸設(shè)計(jì)了一個(gè)長(zhǎng)40米，寬15米的長(zhǎng)方形羊圈，施工過程中發(fā)現(xiàn)圍羊圈的材料少了10米。當(dāng)他父親在增加材料和減少羊圈之間做出間難選擇時(shí)，小歐拉想出了一個(gè)辦法。他把長(zhǎng)方形羊圈的長(zhǎng)度縮短了15米，寬度延長(zhǎng)了10米。經(jīng)過這樣的變化，原來的長(zhǎng)方形羊圈變成了邊長(zhǎng)25米的正方形。

正方形的周長(zhǎng)是25×4=100米，比原來的矩形（15+40）×2=110米少了10米，材料就足夠了。同時(shí)正方形的面積是25×25=625平方米，也比原來面積40×15＝600平方

米大了一些。歐拉方法一石二鳥，節(jié)省材料，擴(kuò)大面積。

《數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞》講述了女?dāng)?shù)學(xué)家希帕蒂亞10歲時(shí)，父親帶她去測(cè)量金字塔高度的故事。在一般人的眼中，測(cè)量物體的高度是件很簡(jiǎn)單、很容易的事情。但由于希帕蒂的父親是數(shù)學(xué)家，他讓女兒用最簡(jiǎn)單的方法來測(cè)量，這并不容易。

當(dāng)小希帕蒂和爸爸散步時(shí)，他偶然發(fā)現(xiàn)塔的影子和爸爸的影子重合。因此，聰明的希帕蒂想到用高度與陰影長(zhǎng)度成比例的方法間接測(cè)量金字塔的高度。因?yàn)椋喝说纳砀?人的影子長(zhǎng)＝金字塔高/金字塔影子長(zhǎng)，所以在已知人的身高的條件下，分別測(cè)量出金字塔影子的長(zhǎng)度和人的影子的長(zhǎng)度，就可以很容易的計(jì)算出金字塔的實(shí)際高度了。

小歐拉和希帕蒂并沒有按照普通人固有的想法去思考問題，而是用自己的大腦去尋找另一種方法，以意想不到的方式解決生活中的問題。跟歐拉和希帕蒂亞比起來，我感到臉紅。每當(dāng)在學(xué)***了困難和問題時(shí)，我很少換一種方法去思考，總是直接求教于媽媽和老師。

通過閱讀歐拉和希帕蒂亞的故事，我認(rèn)識(shí)到了頻繁思考、善于觀察和多角度思考的重要性。

同學(xué)們！當(dāng)我們?cè)趯W(xué)***活中被難題所困擾時(shí)，不仿學(xué)學(xué)歐拉和希帕蒂亞，換一種方法去思考，很可能難題就迎刃而解了。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感（二）

今天，我讀了《數(shù)學(xué)家的故事》，讓我印象最深的是數(shù)學(xué)家華羅庚。

華羅庚（1910-1985）出生于江蘇省金壇縣。小時(shí)候，他是個(gè)淘氣又愛玩的孩子，但他對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣。華羅庚中學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)榧依锔F，交不起學(xué)費(fèi)，就輟學(xué)了。回家后，他只能靠賣小東西過活。

不能上學(xué)并不能阻止華羅庚對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。從那時(shí)起他就自學(xué)成才了。華羅庚一年中幾乎每天都要花十多個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。他勤奮好學(xué)，進(jìn)入了數(shù)學(xué)王國(guó)。1930年，在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系擔(dān)任圖書管理員。他一個(gè)人為幾個(gè)人工作，但他繼續(xù)自學(xué)。華羅庚終于成為中國(guó)著名的數(shù)學(xué)家！

讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個(gè)人不論干什么事都要堅(jiān)持不懈，那樣才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

數(shù)學(xué)家的故事讀后感（三）

今天，我讀了一本數(shù)學(xué)家的故事里面介紹了一位著名的數(shù)學(xué)家—祖沖之。

祖沖之是南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。祖沖之的父親和祖父都喜歡數(shù)學(xué)。他生活在這樣一個(gè)家庭里，從小就學(xué)習(xí)了許多書。他特別喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和天文歷法，經(jīng)常觀察太陽(yáng)和星星。

宋孝武帝聽到他的名氣，很喜歡他。派他去做官，但是他對(duì)做官不敢興趣，還是專心的研究數(shù)學(xué)，這種精神多值得我們學(xué)寫呀！他還創(chuàng)制出了一部新的歷法——大明歷。

他為古代數(shù)學(xué)著作九章算術(shù)作了注釋，又編寫了一本綴術(shù)。在當(dāng)時(shí)如此艱苦的條件下，他做出了如此巨大的貢獻(xiàn)，這說明了祖沖之是多么偉大。

我要學(xué)***之這種勇往直前、堅(jiān)持不懈的學(xué)***究精神。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感(精選4篇)

作文是我們對(duì)生活的還原和升華。通過作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。優(yōu)秀精彩的作文是非常有魅力的。你應(yīng)該也在為寫作文而犯愁吧？以下是小編精心收集整理的數(shù)學(xué)家的故事讀后感(精選4篇),帶給大家。歡迎大家參考閱讀。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇1

這個(gè)暑假，我讀了《數(shù)學(xué)家的故事》，一共有上下兩冊(cè)，講了許多數(shù)學(xué)家的成材故事。給我印象最深的是愛米諾特和笛卡兒的故事。愛米諾特是第一位女?dāng)?shù)學(xué)家，她敢于沖破世俗的觀念禮教，義無(wú)返顧地進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)她喜愛的數(shù)學(xué)。她一開始只是一個(gè)不受重視的旁聽生，但她卻比其他的正式學(xué)生更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，她珍惜這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。后來她在不懈的努力下，成為了這所大學(xué)的學(xué)生，她更用功了，她把學(xué)習(xí)看作得來不易的果實(shí)，所以她更用心地品嘗收獲的喜悅了。最后，她終于成功了，她著書立說，為她所熱愛的數(shù)學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，她也實(shí)現(xiàn)了她自己一生的理想。笛卡兒原來是一名軍人，一直都很喜歡數(shù)學(xué)。一次他受傷后住在醫(yī)院，某一天他正在思考一個(gè)數(shù)學(xué)問題時(shí)，無(wú)意間看見天花板上有一只蒼蠅在橫梁上跳來跳去，他突然靈光一閃，想到了他一直思考的數(shù)與形的問題。在當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)界，數(shù)與形的完全分離一直是一個(gè)困擾許多數(shù)學(xué)家的問題，而笛卡兒不放過一點(diǎn)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，在醫(yī)院里不懈努力，終于解決了這個(gè)問題，使數(shù)與形很好地結(jié)合了起來，使人們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更輕松、更愉快了。另外，我還讀了華羅庚、蘇步青等數(shù)學(xué)家的故事，這些故事無(wú)一例外地都寫著兩個(gè)字：勤奮。這些數(shù)學(xué)家都能在艱苦的環(huán)境中不放棄自己的理想，不忘記自己的事業(yè)，兀兀窮年，最終成就了一番事業(yè)。我從這些故事中看到了他們的努力，也看到了他們的成功。讀了這些故事，我明白了許多，其中最重要的是，我發(fā)現(xiàn)勤奮有一種巨大的、不可估量的力量，雖然從前我也知道，許多名人的成功都來自勤奮，但是看了這套《數(shù)學(xué)家的故事》后，我更清晰地看到了這一點(diǎn)。其實(shí)先天的資質(zhì)固然重要，但是后天的學(xué)習(xí)和自己的勤奮努力才是最重要的，它們是成功的必備條件，只要勤奮，許多不足都可以彌補(bǔ)，許多缺點(diǎn)都可以改變。相信自己的判斷，義無(wú)返顧地走下去，只要認(rèn)定了一件事，就要堅(jiān)持做下去，直到做出成果，做出收獲。我想，不僅僅是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做其他任何事都是一樣，要有恒心，要堅(jiān)持，能夠在自己選擇的路上一直走下去，一直努力，最后才會(huì)達(dá)到夢(mèng)想的終點(diǎn)。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇2

自從我讀完了《數(shù)學(xué)家的故事》，腦子里就會(huì)時(shí)不時(shí)地跳出幾個(gè)數(shù)學(xué)家，比如高斯、牛頓、阿基米德、華羅庚。

我最崇拜的是約翰伯努利，他1667年8月6日出生于巴塞爾。他不僅自己厲害，還成功教出了一大批出色的數(shù)學(xué)家，其中包括18世紀(jì)最著名的瑞士數(shù)學(xué)家歐拉、瑞士數(shù)學(xué)家克萊姆、法國(guó)數(shù)學(xué)家洛必達(dá)，以及他自己的兒子丹尼爾和侄子尼古拉二世。

我也崇拜阿基米德，阿基米德是古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、力學(xué)家、天文學(xué)家，與牛頓、高斯并稱為世界三大數(shù)學(xué)家。阿基米德在羅馬士兵攻打自己的國(guó)家時(shí)，沒有像其他人一樣急著逃跑，因?yàn)樗€在桌子上聚精會(huì)神地解一道數(shù)學(xué)題。一個(gè)羅馬士兵突然出現(xiàn)在他的面前，命令他到馬塞勒斯去，遭到了阿基米德的嚴(yán)詞拒絕，他表示除非解答出問題，并給出證明，否則是不會(huì)去的。這句話把羅馬士兵激怒了，就這樣，阿基米德喪生在羅馬士兵的刀劍之下。

我還崇拜牛頓呢！因?yàn)樗?jīng)說過一段經(jīng)典的話：我不知道在別人看來，我是什么樣的人，但在我自己看來，我不過就像是一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對(duì)于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。在遙遠(yuǎn)的1643年1月4日，在英格蘭林肯郡小鎮(zhèn)沃爾索浦的一個(gè)自耕農(nóng)家庭里，牛頓出生了。牛頓是個(gè)早產(chǎn)兒，出生時(shí)只有3磅重，接生婆擔(dān)心牛頓是否能活下來，沒想到這樣弱小的一個(gè)小家伙會(huì)長(zhǎng)成一位震古爍今的科學(xué)巨人。

除了蘋果砸在頭上發(fā)現(xiàn)了地心引力，牛頓還制造了磨坊的模型、小水鐘等。他還發(fā)現(xiàn)微積分，對(duì)光的研究也有貢獻(xiàn)，還構(gòu)筑力學(xué)大廈呢！真是牛呀！

讀完這本《數(shù)學(xué)家的故事》，我感覺自己全身充滿力量。有一次奧數(shù)小考試，我被三道難題給難住了，我怎么想都提不出解題方法。這時(shí)腦海中似乎傳來一個(gè)低沉的聲音：潘晨熙，你一定要用盡全部力量，來選取咱們應(yīng)遵循的道路啊！哦！原來是笛卡爾爺爺呀！好的，我會(huì)盡心盡力做完它們的。你一定要冷靜！他又說。我一定會(huì)的。我說。我繼續(xù)認(rèn)真審題，啊，我做完了！我要感謝數(shù)學(xué)家給我的啟示，我長(zhǎng)大了一定會(huì)成為數(shù)學(xué)家的。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇3

愉快的國(guó)慶宛如一條唱著歡歌的小河，不時(shí)涌出令人心曠神怡的浪花，而《數(shù)學(xué)家的故事》這本書則是其中最大最美的浪花。

這本書的作者叫孫健，也是一個(gè)厲害的特級(jí)教師。他在《數(shù)學(xué)家的故事》這本書里講了阿基米德用數(shù)學(xué)戰(zhàn)勝羅馬戰(zhàn)艦，牛頓在干農(nóng)活時(shí)沉迷于數(shù)學(xué)問題，歐拉巧思妙想幫爸爸?jǐn)U大羊圈，高斯10歲時(shí)就能應(yīng)用等差數(shù)列求和……這本《數(shù)學(xué)家的故事》帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)故事的長(zhǎng)廊中，讓我們愛上數(shù)學(xué)，也讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

在《數(shù)學(xué)家的故事》中，我認(rèn)識(shí)了歐幾里得、笛卡爾、費(fèi)馬等多個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家，更是發(fā)現(xiàn)了牛頓的萬(wàn)有引力有多么的奇妙。在以前，有人說沒有萬(wàn)有引力，他們只認(rèn)為地球是正方形，是空氣讓物體自然墜落，如果沒有牛頓，可能我們幾百年后都發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力。而牛頓由于對(duì)科學(xué)有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，又有著求實(shí)的好習(xí)慣，經(jīng)過不斷的仔細(xì)研究，發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律。讓我們的科技又向前邁了一大步，話說數(shù)學(xué)是科技之母，所以大家要像這些偉大的數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)，將來科技才會(huì)越變?cè)桨l(fā)達(dá)！

當(dāng)我讀到阿基米德的故事時(shí)，我仿佛看到了阿基米德正在聚精會(huì)神的思考要解決的問題，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他的圖，絲毫沒有注意到，城池已經(jīng)被羅馬人攻破了，雖然有這么大的動(dòng)靜，可是阿基米德太過沉迷于自己的問題，絲毫沒有察覺，這是多么高尚的品質(zhì)啊！他的專研精神令我佩服！

這本書里還有很多像阿基米德一樣的數(shù)學(xué)家，他們熱愛數(shù)學(xué)，沉迷數(shù)學(xué)，才有了如今的輝煌。所以讓我們好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓這份輝煌，永遠(yuǎn)傳承下去。

數(shù)學(xué)家的故事讀后感 篇4

了不起的歐拉

——讀《歐拉的故事》有感

四一班甘曉露

生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，買東西、分東西、度量等都能用到它。讀了《歐拉的故事》后，我更加覺得數(shù)學(xué)奇妙無(wú)比，發(fā)人深省。

文中的《小歐拉智改羊圈》講述了歐拉爸爸設(shè)計(jì)了一個(gè)長(zhǎng)40米，寬15米的長(zhǎng)方形羊圈，施工過程中發(fā)現(xiàn)圍羊圈的材料少了10米。父親在增加材料和縮小羊圈之間難以取舍時(shí)，小歐拉想出了將長(zhǎng)方形羊圈變成了一個(gè)邊長(zhǎng)25米的正方形羊圈，解決了父親的難題。當(dāng)讀到這里時(shí)，我非常羨慕歐拉的聰明才智，對(duì)他是無(wú)比的崇拜：小歐拉沒有按常人固有的思路去思考問題，而是開動(dòng)腦筋另辟蹊徑，用別人意想不到的方法解決了生活中的難題。歐拉的這種方法做到了一舉兩得，既節(jié)省了材料，又?jǐn)U大了面積。

跟歐拉比起來，我感到很是臉紅。每當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我很少積極的去解決問題，常常是直接求教于老師或媽媽，只要完成就行，更別說換一種方法去思考，另辟蹊徑啦。通過讀歐拉的這個(gè)故事，我深深體會(huì)到勤思考、善觀察、多角度思考問題的重要性，既要想別人之所想，又要想別人所不能想，想要超過別人，先要超越自己。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中被難題所困擾時(shí)，不仿學(xué)學(xué)歐拉，換一種方法去思考，很可能難題就迎刃而解了。

我艷羨歐拉的智慧，也深深同情他的不幸。

歐拉一生遭遇了許多不幸：歐拉28歲，因贏得一項(xiàng)天文學(xué)的巴黎大獎(jiǎng)（計(jì)算彗星軌道），連續(xù)工作了三天三夜，導(dǎo)致右眼失明；不久，左眼也失明了。之后的歲月里，歐拉的8個(gè)孩子又先后夭折；晚年的一場(chǎng)大火幾乎燒完他一生的手稿和著作。但沉重的打擊沒有使歐拉倒下。

當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我想：歐拉是多么的堅(jiān)強(qiáng)！面對(duì)厄運(yùn)始終不低頭、不放棄。而我遇到一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就灰心喪氣:當(dāng)我穿衣服時(shí)曾經(jīng)為一條褲腿沒反過來而懊惱時(shí)；當(dāng)我吃飯時(shí)曾為飯菜太燙而犯愁時(shí)；當(dāng)我在小區(qū)停電后而覺得無(wú)法生活時(shí)；當(dāng)我為步行上學(xué)而覺得腰酸腿疼時(shí)；當(dāng)我為在家寫作業(yè)、背課文媽媽不在身邊而生氣時(shí)。現(xiàn)在想想都覺得好笑，我跟歐拉相比，簡(jiǎn)直是天淵之別！

歐拉是一面鏡子，昭示著后人，歐拉善于動(dòng)腦筋思考問題的品質(zhì)，勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度、頑強(qiáng)的精神毅力，是我們所有人的老師！是我們學(xué)習(xí)到的榜樣！

弱點(diǎn)觀后感優(yōu)選15篇

如何讓作品題目的觀后感更有靈魂？我們常常通過觀看電影或電視劇來獲得啟發(fā)，有的靈感會(huì)在觀賞中迸發(fā)。撰寫觀后感能夠反映觀眾的思考和感悟，我經(jīng)過反復(fù)打磨和微調(diào)，創(chuàng)作了精美的“弱點(diǎn)觀后感”，希望為大家提供一些思路和幫助！

弱點(diǎn)觀后感 篇1

讀書是生活的最高境界。閱讀名著可以呵護(hù)我們的心靈，滋養(yǎng)我們的精神，今天，我隨手從書柜里拿出一本書，它的標(biāo)題《駱駝祥子》引起了我的好奇。于是，我拿起這本書開始慢慢品味起來……

這本書的主人公是祥子。全書以祥子買車三起三落的情節(jié)發(fā)展為中心線索，表現(xiàn)了舊社會(huì)人力車夫的苦難生活。

全書主要內(nèi)容是：來自農(nóng)村的祥子在拉租來的洋車時(shí)，立志要買上一輛車自己拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。經(jīng)過三年的努力，他用自己的血汗換來了他夢(mèng)寐以求的一輛洋車。但是沒過多久，軍閥亂兵搶走了他的車，而孫偵探騙走了他僅有的積蓄。面對(duì)這一個(gè)又一個(gè)的打擊，祥子做過反抗，仍然幻想用努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但是一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又賣掉料理虎妞的喪事。

而小福子的離世讓祥子心中最后一朵火花被吹滅，喪失了對(duì)生活的信心，從上進(jìn)好強(qiáng)淪落為自甘墮落：原來那個(gè)正直善良的祥子已經(jīng)被生活的磨盤碾得粉碎。

我認(rèn)為祥子最大的優(yōu)點(diǎn)是不怕吃苦。雖然他的理想不算高：有一輛自己的車，能娶上一位窮苦人家的健康、年輕、能吃苦的女兒，但是他要強(qiáng)，希望能靠自己的本事吃飯。然而他出生在那個(gè)黑暗的世道，好不容易買的車被搶，被逼娶自己不喜歡的虎妞，自己喜歡的小福子自殺使他對(duì)生活的企望與信心都在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地喪失。他漸漸變得狡猾懶惰、極端自私而無(wú)賴，成了徹頭徹尾的“刺頭兒”。

名著是人類歷史上最美麗的花朵之一。閱讀好書可以讓我們感受美好而又人道的世界，激發(fā)我們的善良、友好的心靈，詩(shī)化我們的人生。讓我們共同領(lǐng)略這片自由而又美好的閱讀天地吧!

弱點(diǎn)觀后感 篇2

我們對(duì)外經(jīng)常容忍度會(huì)比較高，但是對(duì)內(nèi)容忍度可能就會(huì)變成零。這就是我們的弱點(diǎn)，會(huì)把工作上的情緒帶回家，包括會(huì)對(duì)他們不明理由的生氣。就在不久前，我因?yàn)樵诳词謾C(jī)上處理工作上的事情，之后我的另一半就對(duì)我說話，導(dǎo)致我突然對(duì)他很不友好的說了句“別煩我”。其實(shí)這句話現(xiàn)在想想很傷人，會(huì)破環(huán)兩個(gè)人之間的感情。試想當(dāng)時(shí)我能夠心平氣和的說一句“我在忙，待會(huì)聊”至少效果會(huì)更好。越是親近，越是會(huì)忘記禮貌。以為承受對(duì)方的脾氣是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋覍?duì)對(duì)方也不太會(huì)去夸贊，贊美。但親人其實(shí)和我們生活的是最久的，為什么會(huì)忘記對(duì)他們好以及他們的好。幸福的家庭，往往需要親密也需要禮儀，尊重對(duì)方，看到對(duì)方的好，不刻意的改變對(duì)方。希望未來的自己可以做到這點(diǎn)，讓自己能夠有個(gè)幸福的家庭。

人性的弱點(diǎn)，往往都是我們把自己看的太重，反而忽略了別人的重要性，地球不會(huì)圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，每個(gè)人也有自己的重要性，換位思考一下，能夠更好繼續(xù)生活，畢竟人這一輩子不是僅為了自己而活。

弱點(diǎn)觀后感 篇3

我用了四天時(shí)間拜讀了戴爾卡耐基先生《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。細(xì)細(xì)品讀，像是在品嘗一場(chǎng)美味人生盛宴，自得其樂。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生智慧所折服，似乎這已不僅僅是一本書，而是凝聚無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而成處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧光芒。它就像一面鏡子，讓我自我認(rèn)識(shí)，自我了解，從而自我完善，自我駕奴，使我能夠更美好經(jīng)營(yíng)自己生活。

《人性的弱點(diǎn)》是戴爾卡內(nèi)基先生思想與事業(yè)精髓，全書通過栩栩如生故事和通俗易懂原則，從人性本質(zhì)角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)60大弱點(diǎn)，一個(gè)只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功！卡耐基先生對(duì)這些生活和工作深刻思考，為我打開了一片智慧天空，使我心靈受到了震撼，也使我感到自身不足——其實(shí)人生哲理往往隱藏在日常生活中。這讓我想起了人們對(duì)卡耐基先生贊美：“世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)更好”?？突壬运麑?duì)人生洞見，利用個(gè)普通人不斷努力取得成功故事，通過他演講和書，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者斗志，激勵(lì)著我們后人不斷走向成功。

《人性的弱點(diǎn)》這本書中提示與建議有著極強(qiáng)可操作性，用一句話來概括就是：認(rèn)清人性中弱點(diǎn)，就會(huì)了解人性本質(zhì)，從而事半功倍，順利成功。這弱點(diǎn)，既可以是自己，也可以是他人。了解了這些“弱點(diǎn)”，可以是自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)自己優(yōu)勢(shì)，從而建立美好人生。

在工作中，我時(shí)刻提醒自己要居安思危，要不斷提高和充實(shí)自己，而《人性的弱點(diǎn)》中關(guān)于處理生活中、工作中各種關(guān)系深刻哲理，尤使我獲益良多：

第一、與人相處技巧。卡耐基先生告訴我們：“盡量去了解別人，而不要用責(zé)問方式；盡量設(shè)身處地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有趣多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈?！奔?xì)細(xì)品讀，不直覺間豁然開朗。設(shè)身處地為他人著想是人最優(yōu)良品質(zhì)之一，是生活中交到真心朋友必要條件，一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人認(rèn)可和尊重。生活如此，工作亦然。

第二、如何更好工作。如何才能更好工作？我想每個(gè)人都會(huì)有自己答案。但是卡耐基先生告訴我們：“個(gè)人邁向成熟第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任”。確實(shí)，為人處事就要面對(duì)社會(huì)中許多責(zé)任、要承擔(dān)自己行為后果，要為自己行為負(fù)責(zé)。工作中則更需要責(zé)任，一個(gè)人能力或許有高有低，但是如果是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)人，最起碼也會(huì)得到別人尊重。反之，一個(gè)不負(fù)責(zé)任人，縱使天子卓越，也會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)和集體帶來無(wú)法挽回?fù)p失。正所謂：“責(zé)任字字重千斤”。同時(shí)，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任人，也會(huì)得到團(tuán)隊(duì)和集體認(rèn)可，是獲得友誼最佳方法。

第三，快樂生活。當(dāng)今社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，面對(duì)工作和生活上壓力，疲勞是每個(gè)人都肯定會(huì)有。面對(duì)層層重壓，我們?nèi)绾尾拍芸鞓飞睿靠突壬f：“能夠分享生活才是豐富多彩”。找個(gè)適當(dāng)機(jī)會(huì)，約上幾個(gè)要好朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己身心全部都得到放松，這是煥發(fā)活力好辦法。確實(shí)，與他人一起分享生活樂趣，這樣也許你會(huì)從中得到更多快樂。我想，年輕人最大優(yōu)勢(shì)，就是在于活力，永葆活力，激情無(wú)限。

卡耐基先生智慧無(wú)疑為我們打開了一扇認(rèn)知大門，這不僅僅是對(duì)生活哲理闡述，更是對(duì)人性細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好完善自己?；蛟S古人所謂：“知恥而后勇”，就是這個(gè)道理吧。

弱點(diǎn)觀后感 篇4

對(duì)于人性，百度百科上給予的釋義，即人類天然具備的基本精神屬性。這種屬性與礦物元素等一樣穩(wěn)定，亙古不變，是人類社會(huì)的最基本規(guī)律，人類社會(huì)的一切都是人性的基本規(guī)律。人性，是在一定社會(huì)制度和一定歷史條件下形成的人的本性。人的本性，并非只停留在“人之初，性本善”，而是會(huì)受其所處社會(huì)環(huán)境影響起伏變化。人性，是從根本上決定著并解釋著人類行為的那些人類天性。卡耐基先生便是從其本源出發(fā)，講解人際交往中的技巧，其內(nèi)容很具普遍性與針對(duì)性且蘊(yùn)含深意。 在此，我只針對(duì)“人際交往基本技巧”一章談?wù)劇?/p>

步入大學(xué)就如同進(jìn)入一個(gè)小社會(huì)，在這里，我們身邊的人已不再局限于一個(gè)省而是擴(kuò)展到全國(guó)各地。這也意味著我們?cè)诮煌g會(huì)遇到與自己文化、行為思想，處事方式有差異的人。在這種大雜燴的交往中不乏產(chǎn)生些摩擦，如何較正確地處理好這些矛盾是有一定技巧可言的，若能追根溯源，有針對(duì)性地出對(duì)策一定會(huì)事半功倍的?！度诵缘娜觞c(diǎn)》中介紹所涉及到的內(nèi)容便很具普遍性與實(shí)用性。

人是會(huì)趨利避害的，這是一種人性中的本能?？突壬诖它c(diǎn)便用三個(gè)論題充分論證，那便是：1、作惡者怪罪所有人，卻從不悔改；2、人性的根源處強(qiáng)烈渴求著他人的欣賞；3、人更在乎自己想要的，與自己有關(guān)的事或物。也許卡耐基先生在書中具的例子過于典型鮮明，但聯(lián)系生活，我們行為處事中也暗合這三種思想。每當(dāng)接到一個(gè)任務(wù)，有誰(shuí)不愿意做到盡善盡美?當(dāng)把事情辦砸或有一個(gè)糟糕的經(jīng)歷時(shí)，誰(shuí)是真真正正從自己找原因從不輕易怪罪他人的?找工作時(shí)，你是更關(guān)注自己專業(yè)的就業(yè)率還是廣泛關(guān)注?相信誰(shuí)都會(huì)對(duì)自己更用心些的。那么，如何利用這一“弱點(diǎn)”來提升自己的人際交往基本技巧便成了重頭戲?？突壬矠槲覀兞锌h舉了幾條切實(shí)可行的建議：1、不要批評(píng)，不要指責(zé)，不要抱怨；2、真心實(shí)意地感謝他人、贊美他人；3、激發(fā)他人的需求。普天之下的每一顆心都會(huì)因他人的贊美而歡愉，正如威廉-詹姆斯曾斷言“人性的根源深處，強(qiáng)烈渴求著他人的欣賞”，正是這一份渴求激勵(lì)著人們前進(jìn)超越。狄更斯著成不朽名作，克里斯托弗-雷恩爵士創(chuàng)造出恢弘建筑都是源于這一份追求。當(dāng)人們希望得到欣賞的渴求被滿足時(shí)，往往會(huì)更樂意與你交往并為你做事。生活中不如意事十之八九，在面對(duì)這些不如意事時(shí)，你是放平心態(tài)認(rèn)真面對(duì)，還是出口批評(píng)指責(zé)他人?要知道“良言一句三冬暖，傷人一語(yǔ)六月寒”。當(dāng)事情已成定局，批評(píng)和指責(zé)都徒勞無(wú)益于事不補(bǔ)。請(qǐng)?jiān)谡f話前管好自己的嘴，牢記“指責(zé)如同回旋鏢傷人總會(huì)傷及己”。可人是非理性動(dòng)物，他們由情感驅(qū)使，被偏見支配，有時(shí)傲慢與虛榮是他們動(dòng)力之源。不怨天尤人，一般靠約束自己的言行，心理有數(shù)，行為則必會(huì)有禮?？蛇@些在面對(duì)不如意事只能做到不讓他人厭你，如何減少不如意事的發(fā)生也是需要技巧可言的。人們更善于從自己的角度選擇自己在乎的，這需要我們善于引導(dǎo)他人的思想并激發(fā)他人的需求來獲得雙贏局面。

一些方面具體的行為做法，卡耐基先生也在書中做出了洋細(xì)的解讀與指導(dǎo)。一個(gè)人的長(zhǎng)袖善舞并不是天生的，而是在生活經(jīng)驗(yàn)中與社會(huì)體驗(yàn)中磨練出來的。而閱讀過《人性的弱點(diǎn)》一書的我們勢(shì)必會(huì)比前人站的基礎(chǔ)更高，從中摘取的簡(jiǎn)明扼要的人際交往技巧更會(huì)加深對(duì)自己內(nèi)心的剖析。想成為一個(gè)長(zhǎng)袖善舞、左右逢源的人必是在經(jīng)驗(yàn)加實(shí)踐的訓(xùn)練下才能走向成功的。在這些技巧中，還有兩點(diǎn)我想再次重申一下。首先真心贊美是不能和虛情假意的奉承相提并論的，但兩者是有著本質(zhì)上的差別：前者真誠(chéng)、 后者虛偽；前者無(wú)私，后者自私；前者發(fā)自肺腑，后者流于表面了前者為世人所歌領(lǐng)，后者為世人所不齒。華意人際關(guān)系可不僅僅像流于表面的諂媚討好那么簡(jiǎn)單，可在現(xiàn)實(shí)生活中人們有高達(dá)百分之九十五的時(shí)間都只會(huì)想著自己，其實(shí)我們只要稍微留出一點(diǎn)時(shí)間、想想別人的見解，那些虛妄淺薄的虔誠(chéng)話便不會(huì)被我們所訴諸于口。其次，便是“因每下餌”的道理，你當(dāng)然在乎你想要的一切，這是人之常情，正常人永遠(yuǎn)都會(huì)在乎自己的欲望。然而其他人對(duì)你的欲求毫無(wú)興趣，他們和你一樣，更在意自己想愛什么。所謂普天之下唯一能夠影響他人的方式，就是找出他們想要什么，并且教給他們?nèi)绾潍@得。在我們想要說服別人的時(shí)候，請(qǐng)先不要冒失地開口喋喋不休地講自己想要什么。再開口之前，先問問自己：“怎樣才能讓對(duì)方主動(dòng)自發(fā)地去做這件事?”

再次提起的兩點(diǎn)是我看來，目前我們不擅長(zhǎng)使用的技巧，如今我們站在巨人的肩膀上，應(yīng)該會(huì)比前人更有能力創(chuàng)造出良好的人際圈，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。

弱點(diǎn)觀后感 篇5

近日讀了戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，有人說這本書是風(fēng)靡全球的自我教育與成人訓(xùn)練的范本?！度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書讓我學(xué)會(huì)了該如何與人相處，該如何自我調(diào)節(jié)。不能不佩服卡耐基的思維廣闊，自我感覺就像他在與你面對(duì)面交談一樣。有時(shí)候我們看到的只是比較片面的事情，想要深入了解事情的經(jīng)過，就要慢慢的，絕對(duì)不能急功近利?？突谶@本書中，沒有直接明了的為你解釋一些事情，他用人與人對(duì)話的形式來講述為人處世的道理;還會(huì)想到發(fā)生在自己身上或者是發(fā)生在朋友身邊的一些小事情，會(huì)讓人看后受益匪淺。

在讀這本書的時(shí)候，會(huì)感嘆卡耐基的人際關(guān)系到底有多廣，有不少名人比如羅斯福、林肯、富蘭克林等，還有培訓(xùn)班的學(xué)生，親戚朋友們。如何面對(duì)金錢與權(quán)力?如何與朋友相處?如何與自己相處?如何與孩子相處?夫妻相處之道是什么?對(duì)于感到迷惑的朋友，他每次都可以給出中肯的答案，能夠讓你心中的謎團(tuán)逐漸解開。不得不感慨他的人生太完美了，如果我們有他一樣的人生，會(huì)怎么度過呢?

我們?nèi)绾巫屪约焊械娇鞓纺?最近很流行一句話“成年人的世界里沒有‘容易’二字?！蔽易顟c幸的事情是在畢業(yè)之際，選擇來到北京這座城市。有人說北京是唯一一座有夢(mèng)想而不被嘲笑的城市，人還是要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?如果我當(dāng)初沒有選擇來到北京，我現(xiàn)在應(yīng)該在一個(gè)小縣城里，找了一份不痛不癢的工作，漫無(wú)目的的生活著。而現(xiàn)在的自己，每天都會(huì)感到很充實(shí)，你會(huì)問我累嗎?相信大家經(jīng)常會(huì)聽到身邊的人抱怨生活不容易，工作不順心，每天都很累。其實(shí)不是工作生活太累，是你沒有找到緩解的方法，卡耐基先生在說到這個(gè)問題提到“在感覺疲勞到來之前先休息。”總而言之，工作生活都會(huì)遇到不如意的地方，每個(gè)人都會(huì)感覺到疲勞，但是想要體會(huì)到快樂，要想擁有永遠(yuǎn)的幸福，就要懂得驅(qū)趕疲憊，而不是讓疲倦征服自己。我們要以快樂的心態(tài)面對(duì)人生。

“你如果關(guān)心別人，在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年內(nèi)所交的朋友還要多?！边@是書中的一句話。友誼是我們每人都需要的，我一直相信朋友多了路好走。面對(duì)多年未見的老朋友，你會(huì)怎樣呢?去年春節(jié)回家的時(shí)候，見了一個(gè)朋友，她說：“我們雖然很久沒有見面，很久沒有聯(lián)系，但是我們見面之后沒有隔閡，沒有陌生感，這是太熟了嗎?”有事就聯(lián)系，沒事就各忙各的，即使見得少，也不陌生尷尬。并不時(shí)常想起，但絕不會(huì)忘記?！皶r(shí)間會(huì)留下最值得的人?！边@世上所有好的感情，都必然經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)。朋友也一樣。

卡耐基在書中說到“我們不要去責(zé)怪別人，而是要試著去了解他們，這會(huì)比批評(píng)更加有效?！薄翱v使別人犯錯(cuò)，而我們是對(duì)的，如果沒有為別人保留面子，就會(huì)毀了一個(gè)人?！睙o(wú)論是誰(shuí)，都不希望在大庭廣眾之下鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。在這個(gè)時(shí)候我們要設(shè)身處地的為對(duì)方著想，還要學(xué)會(huì)去由衷的贊賞別人，這樣才會(huì)把事情“處理”的很漂亮。

每個(gè)人都會(huì)有脾氣，都有想發(fā)火的時(shí)候。我本身就是一位脾氣暴躁的人，總是自我安慰說“我脾氣不好，那一會(huì)生氣起來，控制不住我自己?！钡恰鞍l(fā)火”能夠解好問題嗎?顯然是不能的。卡耐基先生在書中說到：在你想要發(fā)脾氣的時(shí)候，停下來想一想下面這些問題：第一，是什么事讓我大發(fā)脾氣呢?第二：我如果發(fā)脾氣對(duì)我有什么影響呢?第三：還有其他補(bǔ)救的方法嗎?當(dāng)我們想到這三個(gè)問題時(shí)，自己本身的情緒就會(huì)相對(duì)穩(wěn)定一些，如果我們?cè)偕晕⒖刂埔幌?，我們不就可以控制住情緒了嗎?得理饒人是一種修養(yǎng)。

弱點(diǎn)觀后感 篇6

人性的弱點(diǎn)讀后感1000字：

最近剛看完戴爾卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，英文版的名字是How to Win Friends and Influence People，中文名稱的翻譯很巧妙也很直擊人心。這部被冠以“世界成功學(xué)第一書”的書籍，不管是人為炒作的熱點(diǎn)書籍也好，還是心靈雞湯也好，細(xì)細(xì)口味之后我相信每個(gè)人的感觸都會(huì)不一樣，不同年齡階段所體會(huì)的也不一樣，于我而言，這是一部值得細(xì)細(xì)口味且反復(fù)研讀的書。

毫無(wú)疑問，人的感悟是會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而變化的，前幾年魯豫采訪崔永元老師提出的一個(gè)問題，至今仍記憶深刻：“是不是年過半百之后，心理年齡其實(shí)并沒有半百，還是會(huì)相對(duì)年輕有活力的？”崔老師回答說“不會(huì)，其實(shí)年過半百之后，心里的年齡也到了，比如說，現(xiàn)在去醫(yī)院，醫(yī)生會(huì)囑咐說千萬(wàn)不要摔倒，年輕的時(shí)候可不一樣，那時(shí)候我還是守門員呢，摔、撲都不帶怕的，但是現(xiàn)在這種劇烈的運(yùn)動(dòng)只能看看，體力精力都已經(jīng)跟不上了，但是其他的積淀的東西，比如影響力號(hào)召力這是你年輕的時(shí)候沒有的，我可以利用這些去幫助有需要的人?！敝匦麦w會(huì)他這一番話，和你當(dāng)初所能領(lǐng)悟的又不一樣了。

我決定要好好看這本書的時(shí)候剛好處在一個(gè)情緒低落期，無(wú)形的壓力在內(nèi)心凝結(jié)成一座活火山，隨時(shí)有可能爆發(fā)，問題的癥結(jié)我知道，但面對(duì)需要勇氣，而逃避卻是最簡(jiǎn)單可行的辦法，人的惰性也隨之顯現(xiàn)，隨之而來的惡果是心理壓力極大，脾氣差，狀態(tài)差，皮膚差、睡眠差，跟身邊人的相處也差，讀后感.連帶的生活工作一團(tuán)遭。這其實(shí)是一種自我掙扎，矛盾且糾結(jié)，但人的自我修復(fù)力也很強(qiáng)大，這個(gè)過程是自我改造的過程，是自我意識(shí)的過程，有時(shí)候需要借助他人、有時(shí)候也需要借助某些道具。我是一個(gè)樂觀的人，不斷向好的暗示也給了我足夠的信心，這種心理暗示形成一股強(qiáng)大的力量。莎士比亞曾經(jīng)說過這樣的話：好的東西和壞的東西本來是沒有區(qū)別的，只是因?yàn)槊總€(gè)人的想法，讓它們有了不同?！傲挚弦苍@樣說過：“大部分人的意念決定了他們是否快樂?！?/p>

艾勃.哈巴德關(guān)于日常生活、工作如何與人相處給出如下建議：在生活中要讓自己始終保持一種誠(chéng)實(shí)、勇敢、樂觀的良好心態(tài)，因?yàn)榱己玫男膽B(tài)能夠激發(fā)人的創(chuàng)造力。理想和欲望成就了很多事情，凡是你真正想要并且為之努力的，都會(huì)有所收獲，我們只需要將渴望埋藏在心里，就一定能夠得到想要的。所以要放松心態(tài)，相信自己的力量。這是我很喜歡的一段話，同時(shí)也分享給讀到這篇文章的你們。

弱點(diǎn)觀后感 篇7

人無(wú)完人，每個(gè)人都有其弱點(diǎn)，當(dāng)人真正面對(duì)自己的弱點(diǎn)時(shí)，往往都是膽怯的、害怕的。

前言

第一次讀這本經(jīng)典書籍，還是在我讀高三的時(shí)候，剛讀完這本書的時(shí)候感觸還不是很深，因?yàn)槟菚r(shí)時(shí)間比較少，閱讀的時(shí)候只是匆匆地瀏覽，并沒有細(xì)細(xì)去品味其中的深意。但是，在那個(gè)高考即將來臨，在我壓力最大的時(shí)候，是她教會(huì)了我如何放松自己，從而勇敢的去面對(duì)高考。在最近的這段時(shí)間，當(dāng)我再一次捧起這本書細(xì)細(xì)研讀的時(shí)候，我覺得自己仿佛經(jīng)歷了又一次的心靈的洗滌。《人性的弱點(diǎn)》這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，全書以一種敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世，完全沒有同類書藉那種晦澀難懂的專業(yè)哲學(xué)語(yǔ)言。整個(gè)讀書過程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅，同時(shí)在不斷地對(duì)自我進(jìn)行批判，各種人性的弱點(diǎn)在這里被剖析得淋漓盡致。

當(dāng)我細(xì)細(xì)讀完這本書，我最大的感受之一是以前對(duì)自身的認(rèn)知太膚淺了，甚至是對(duì)自己的過去有種嘲笑又或是憎惡的感覺。在大多數(shù)人努力探索自然及社會(huì)知識(shí)的同時(shí)，卻往往忽略了對(duì)自身人性、理念方面的認(rèn)知和提高，空有一身本領(lǐng)卻無(wú)法施展，仰天長(zhǎng)嘆又何補(bǔ)于事。我想每一個(gè)人盡管其成長(zhǎng)的環(huán)境及所受的教育都不同，但是在人性的弱點(diǎn)上卻是共通的。每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從人性的困擾到解脫然后再可能到困擾的過程，實(shí)際上在這本書上我們很輕易能找到自己過去的影子。比如說很多時(shí)候我們?cè)谟龅郊值膯栴}或挫折時(shí)總是想從外因上去解決問題，但很少去從自身因素考慮，所以往往產(chǎn)生了很多煩悶、疲憊、盲目、孤獨(dú)等問題。但是在《人性的弱點(diǎn)》這本書里，她為我們提供了很多解決困難的良醫(yī)藥方，它既像一盞明燈指引我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)，更像是一位良師在給我們指點(diǎn)迷津。當(dāng)我讀完這本書后，再回頭去看看自己以前做的一些傻事，覺得不可思議，如果當(dāng)時(shí)自己換一種角度去看問題，改變一下自己某些舊的習(xí)慣或思維方式，拋棄掉自大、虛榮、愛面子、惰性、過分憂慮等這些人性的弱點(diǎn)時(shí)，或許局面會(huì)截然改觀

《人性的弱點(diǎn)》讓我懂得太多太多，正如前言所說的：人無(wú)完人，每個(gè)人都有其弱點(diǎn)，當(dāng)人真正面對(duì)自己的弱點(diǎn)時(shí)，往往都是膽怯的、害怕的。所以，我們?cè)谏钪幸欢ㄒ獙W(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自身存在的弱點(diǎn)，并學(xué)著去正視、克服這些弱點(diǎn)，從而達(dá)到自己想要的目標(biāo)，走向成功。

弱點(diǎn)觀后感 篇8

這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是只可意會(huì)、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時(shí)，更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來。讀完卡耐基的作品后，我了解到這里一部教人如何為人處事的書，這部書正好合適即將踏入社會(huì)的我們，學(xué)會(huì)該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會(huì)，從而獲得成功，也有利于融合自己和周圍的人的關(guān)系，讓他人幸福，也讓自己幸福。

其實(shí)，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個(gè)眼神，一句話都會(huì)對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響。

例如，面對(duì)朋友時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，尤其是當(dāng)面對(duì)朋友的過失時(shí)，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說的：“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨?！毙⌒牡靥幚硭^的“批評(píng)”。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一，不過，在平時(shí)面對(duì)朋友時(shí)，該學(xué)會(huì)如何真誠(chéng)地贊賞朋友，每個(gè)人都渴望被肯定，被贊賞，當(dāng)朋友取得成功時(shí)，給予最真誠(chéng)地贊賞，那是很令人感動(dòng)的?！霸谀忝刻斓纳钪弥?，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。這一點(diǎn)小火花會(huì)燃燒起友誼的火焰?！笨突倪@番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應(yīng)該要珍惜，要懂得該如何對(duì)待這難得的友誼。

那么，該如何對(duì)待陌生人呢?當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體，走進(jìn)社會(huì)，會(huì)遇到各種各樣我們不認(rèn)識(shí)的人，那該如何對(duì)待呢?其實(shí)道理都是相通的，在大家處理同一件事時(shí)，必須尊重他個(gè)人的意見，友善的對(duì)待他人，不要把自己的意見強(qiáng)加于人，因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊?，你有你的想法，我也有我的想法，所以只有?dāng)大家彼此尊重和友善，才會(huì)達(dá)成一致解決問題。

現(xiàn)在，我把這本讀物推薦給想要不斷完善自己的你，希望看了它以后有所感悟，有所改變。我們不必把它視為足以供奉的經(jīng)典，它是一本輕松的讀物，是一本放在床頭，反思自己，修正路線的一面鏡子。

人們說：正確的思想會(huì)使人享受正確而快樂的人生!祝愿《人性的弱點(diǎn)》的每一個(gè)讀者朋友都有一個(gè)充實(shí)而快樂的的人生。

弱點(diǎn)觀后感 篇9

其實(shí)看完《人性的弱點(diǎn)》整本書，最喜歡的還是那句：“凡愛心，善行，應(yīng)即刻兌現(xiàn)。不要遲疑，不要停留。光陰易逝，時(shí)不我待，人生只有一次。”

我們都在這個(gè)世界上生活，其實(shí)活著的意義是什么?為什們要與人相處?應(yīng)該與人怎樣相處?每天都有不同的問題困擾著我們。小時(shí)候我們被教育“人之初，性本善”，或許這就是我們與別人相處的首要潛意識(shí)。其實(shí)沒有錯(cuò)，當(dāng)我們抱著一個(gè)善良的心態(tài)與別人相處，我們用自己的真心，誠(chéng)摯地贊美別人，用善良的心態(tài)對(duì)待別人，別人也會(huì)以這樣的態(tài)度回報(bào)你吧~當(dāng)然，態(tài)度很重要，當(dāng)我們抱著一顆誠(chéng)摯的心與他人相處，這個(gè)世界也會(huì)因此變得美好。我們確實(shí)要抱著善良的心態(tài)在世界上活著，雖然心與心總是相通的，但有時(shí)候心計(jì)與心計(jì)是相克的。當(dāng)我們誠(chéng)心、善良，別人有時(shí)候不一定這樣想。古人說，人心都是肉長(zhǎng)的，彼此用心，才能做到血肉相連，生死與共。

我覺得在現(xiàn)在的世界上活著，就應(yīng)該抱著雙重心態(tài)，善良，誠(chéng)實(shí)是很重要，但也應(yīng)該有自己的底線，這樣世界才能更好地生活和發(fā)展~善良是一種善行，我們要抱著善良的心態(tài)對(duì)一切關(guān)愛自己的人，懷著感恩的心。我也相信是一種生活態(tài)度，是一種品德，當(dāng)你抱著善良的心態(tài)與他人結(jié)交，懂得付出的對(duì)待別人，才會(huì)感受到人生的美好。常懷善良之情，必得善念之恩澤，心境自然安寧。善良地對(duì)待別人，就是善待自己，是一種福分，我就常常這樣想，我相信就是在生活中的每一件小事也是一樣的，我們?cè)谑澜缟献哌@一遭，路上定會(huì)遇到那么多的妖魔鬼怪，但是當(dāng)我們抱著善良的心態(tài)，世界肯定是公平的，它不會(huì)虧待你的，當(dāng)別人說是，肯定他人的看法，這是基本的尊重，這樣才能得到別人對(duì)你的肯定。我們都相信一個(gè)人的美是由內(nèi)而外的，外表固然重要，但是心靈美才是真正的美，每一個(gè)人可以不漂亮，但一定不能不善良，因?yàn)橄嘤尚纳?。善良的人總?huì)透漏著別樣的光芒，就像荷花一樣出淤泥而不染，有著它們的超凡脫俗。修心養(yǎng)性，溫暖和善，抱著一顆善良的心態(tài)對(duì)待他人，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的將善良與真誠(chéng)對(duì)待他人，這樣個(gè)世界才會(huì)公正的對(duì)待你吧。你給我一個(gè)擁抱，我還你一個(gè)微笑，你給我一滴水，我傾其一片大海，播種善良與誠(chéng)信，這個(gè)世界才會(huì)變得更好吧！

弱點(diǎn)觀后感 篇10

《人性的弱點(diǎn)》是美國(guó)著名的人際關(guān)系學(xué)大師，西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人——卡內(nèi)基1936年出版的著作，80年來始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。這本書就像一面鏡子，可從中認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而提升自我，做一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)生活的成功者。

卡內(nèi)基曾說，一個(gè)人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外的85%要依賴人際關(guān)系、處世技巧。中國(guó)人向來都重視技藝，老一輩總叮囑年輕人要有一技之長(zhǎng)，不能坐吃山空，我一直深以為然。但隨著自己工作經(jīng)歷的日益豐富，我越來越感覺到協(xié)調(diào)溝通能力的重要性。年輕人不僅要重視技術(shù)（業(yè)務(wù)）的精進(jìn)，更要增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)的能力，齊頭并進(jìn)方能成就一番事業(yè)。

我剛參加工作時(shí)，一位老師傅曾教我，工作上的事不必太擔(dān)心，只要用心，再難的業(yè)務(wù)花個(gè)一年半載的時(shí)間也都吃透摸熟了，但是人際關(guān)系上沒處理好，一不注意留下壞印象就很難挽回了，總結(jié)成一句話就是事情易做，關(guān)系難處。他的這些話和《人性的弱點(diǎn)》這本書的道理是相通的。

與人相處是一門藝術(shù)，沒有正確答案，允許無(wú)限可能，但充分吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或許能避免不必要的麻煩和損失，尤其是在時(shí)間和精力不允許你反復(fù)嘗試的時(shí)候。那么，具體應(yīng)該怎么做呢？卡內(nèi)基用豐富的實(shí)例，總結(jié)了以下幾點(diǎn)被廣泛認(rèn)同的相處之道。

第一步是讓對(duì)方不討厭你，可以和諧友好的相處。這需要我們站在對(duì)方的角度去思考，無(wú)論別人做什么事，事情的結(jié)果是好是壞，是成是敗，都渴望被認(rèn)可，害怕被譴責(zé)。即使別人做錯(cuò)事情，批評(píng)也是徒勞，并不能改變事實(shí)，只會(huì)讓批評(píng)者發(fā)泄情緒，讓被批評(píng)者心生抵觸，且不斷為自己找理由和借口。我們還要善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)地贊美對(duì)方，可以拉近彼此的距離。

其次是贏得對(duì)方的喜愛。俗話說，“伸手不打笑臉人”，真誠(chéng)微笑是釋放善意的一種方式，它分文不取，卻價(jià)值連城，是一個(gè)美好的開端。認(rèn)真記住對(duì)方的名字，會(huì)使得對(duì)方感覺得到重視，對(duì)于任何人而言，自己的名字永遠(yuǎn)是世界上最重要的聲音。羅斯福競(jìng)選總統(tǒng)得以成功，他的秘書吉姆起著關(guān)鍵的作用，因?yàn)榧酚幸环N不可思議的能力——記住別人的名字，據(jù)傳吉姆可以叫出五萬(wàn)個(gè)人的名字，這為羅斯福拉近與選民的距離，最終贏下大選立下了汗馬功勞。每個(gè)人都渴望得到重視，得到關(guān)注，真誠(chéng)地傾聽并談?wù)搶?duì)方感興趣的話題，永遠(yuǎn)不失為一個(gè)結(jié)交好友的好方法。

然后是令人信服于你。永遠(yuǎn)不要陷入爭(zhēng)論，因?yàn)橼A得爭(zhēng)論的辦法只有一個(gè)，就是避免爭(zhēng)論?；蛟S您的觀點(diǎn)是正確的，但在對(duì)方眼中，你的觀點(diǎn)一如你爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的態(tài)度一樣，不可理喻。不管對(duì)方的想法意見是多么的奇特，我們都要學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)包容，永遠(yuǎn)不要說“你錯(cuò)了”，如果說出口，對(duì)方會(huì)千方百計(jì)證明他是對(duì)的，即使你一一指出，對(duì)方不管嘴上怎么說，心里都不會(huì)承認(rèn)你。改變他人的態(tài)度，在提出批評(píng)之前先談自己的錯(cuò)誤，聰明地指出他人的錯(cuò)誤，留足面子。

當(dāng)然，以上的相處原則都是以真誠(chéng)為基石，僅僅機(jī)械地照搬書中的心理策略，而非用真誠(chéng)地贊賞來讓別人覺得受到重視，不僅不會(huì)產(chǎn)生任何良好的效果，只會(huì)適得其反，讓人越來越厭惡，因?yàn)闆]人想要虛偽的奉承。

最后想說的是，性格決定命運(yùn)這句老話，更準(zhǔn)確的理解應(yīng)該是我們的思維方式?jīng)Q定了命運(yùn)，不同的思維方式?jīng)Q定了不同的情緒和心態(tài)，進(jìn)而對(duì)我們的生活、工作狀態(tài)起著積極或消極的推動(dòng)力量，這些非智力因素才是決定我們?cè)谏鐣?huì)上成功或快樂的決定性力量。

《人性的弱點(diǎn)》絕非是一部宣揚(yáng)功利主義的書，卡內(nèi)基也從未在書中宣揚(yáng)任何成功學(xué)的觀點(diǎn)，他只是把他及一些偉人如何與人交往的經(jīng)驗(yàn)展現(xiàn)給大家，這本書是一本關(guān)于改善人際關(guān)系、教人為人處世的書。我想經(jīng)典之所以能長(zhǎng)久流傳，正在于它對(duì)不同時(shí)代的讀者都有啟發(fā)和指引的意義。希望更多的人能讀到這本好書，從中受益。

弱點(diǎn)觀后感 篇11

提起戴爾·卡耐基相信很多人都不陌生，其代表作《人性的弱點(diǎn)》可謂是已經(jīng)達(dá)到了家喻戶曉的地步。之前很多人也煩已過卡耐基的這本書，但是可能側(cè)重點(diǎn)都在于如何與人打交道，處理好人與人之間的人際關(guān)系，其實(shí)著也沒有錯(cuò)，畢竟在國(guó)內(nèi)這個(gè)處處都要講關(guān)系的大環(huán)境之下，又看到這樣一本專門分析人性的人，如何不關(guān)注這方面呢。但是又從另一個(gè)角度來看的話，如何都是抱著要學(xué)會(huì)如何去分析人去揣測(cè)別人的內(nèi)心來投其所好的目的來看這本書的話，何嘗不是帶有相當(dāng)?shù)墓阅?

當(dāng)然上面所說的都是我之前年紀(jì)尚小的時(shí)候的偏激看法，今天在看到這本由韓文橋翻譯的戴爾·卡耐基的完整版插圖本的《人性的弱點(diǎn)》的時(shí)候，我突然想到，其實(shí)這本書如果拿來給情侶，給自己所愛的人來看的話，是不是會(huì)有意想不到的收獲呢?

雖然本書談到的主要是人際關(guān)系的處理，但是情侶之間，夫妻之間何嘗不是一種人際關(guān)系，只不過更加親密罷了，不帶功利性罷了。當(dāng)然在開始閱讀者本書之前，還是建議讀者都先認(rèn)真看一下作者提到的“獲取本書最大收益的9個(gè)建議”，這些建議其實(shí)不僅僅適合本書的閱讀，也適合看其他任何書。

可能有人看到這里會(huì)反駁說情侶之間，夫妻之間的關(guān)系是很特殊的，是不能那這個(gè)套上去的，但是我想說的是正因?yàn)檫@份特殊性，這份親密性，才更應(yīng)該看一看本書。本書正文一共分為六篇，也就是六個(gè)部分，單從每個(gè)部分的章節(jié)名來看的話涉及的范圍可謂是相當(dāng)廣泛，但是也正因?yàn)檫@份廣泛所以我認(rèn)為是完全可以適用到情侶之間的。

例如在第一篇“人際關(guān)系的3大技巧”中就三個(gè)章節(jié)里面通過事例來穿插得出的人際交往的技巧。第一章談到的：指責(zé)與批評(píng)不能讓人長(zhǎng)久地改變，反而會(huì)招來怨恨?？梢哉f很多的情侶，夫妻之間吵架，基本上這句話就總結(jié)得相當(dāng)?shù)轿弧?/p>

還有后面的“人際交往中，您一定要明白：我們不是和理性打交道，而是和有情感、有偏見、驕傲、虛榮、活生生的人在打交道”。可以說這句話來封住有些情侶吵架，一方給出類似“講道理講不通”之類的借口給堵上了。

透過這簡(jiǎn)短的例子，眼前的你們是不是認(rèn)為這也是夜奔不錯(cuò)的情人節(jié)的禮物呢。如果打算在明天的情人節(jié)之際給自己心愛的人送上一本書的話，那么本書是不錯(cuò)的選擇。最后，希望天下所有的情侶們明天情人節(jié)快樂!

弱點(diǎn)觀后感 篇12

最近通過觀察發(fā)現(xiàn)，日常社會(huì)環(huán)境中的心理退化現(xiàn)象凸顯：諸如以某種細(xì)微情緒或微型行為來逃避人與人之間的情感接觸；以“封閉自己”的行為方式來求得短暫的“心靈寧?kù)o”。

人性有“趨利避害”的特征——這也表明人的認(rèn)知、意識(shí)、情緒與思維都有“趨利避害”的特征。

對(duì)于所謂的“趨”與“避”，這是一個(gè)關(guān)于價(jià)值觀的話題。就拿“以封閉自己的方式求得寧?kù)o”的行為來說，又在“趨”什么“避”什么呢？這個(gè)答案無(wú)疑可以簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)，它的目的是趨向所謂的（主觀意識(shí)上的）寧?kù)o，避開所謂的（主觀意識(shí)上的）嘈雜。

由此可以看出，價(jià)值觀影響著人們對(duì)于事物的觀點(diǎn)，影響著人們的“意識(shí)形態(tài)”。

然而，對(duì)于那些“大革命”、“大變革”來說，這些活動(dòng)所體現(xiàn)的是基于“全名族利益”、是基于“集體而非個(gè)人的利益”、“高尚目標(biāo)”的價(jià)值觀。因此，處在這種環(huán)境的人們（尤其是各參與者）的行為模式也會(huì)漸漸受其中的價(jià)值觀的影響，因此他們不會(huì)拘泥于“無(wú)謂的自我束縛”。

人要時(shí)刻保持應(yīng)有的警惕，樹立明確的目標(biāo)，要有信心，要堅(jiān)持向前看（不再為所謂的“恐懼”、“緊張”情緒影響，那是幼稚的行為），并把自己的“高尚終極目標(biāo)”與“行為模式”結(jié)合起來，才能解決一切問題。

我不能說對(duì)于某些“高尚的人”來說，上述的幾種行為是愚蠢的。但我不得不說的是：這些行為是缺乏自信的表現(xiàn)。

而當(dāng)代的我們又在趨何物而避何物呢？

但對(duì)某些人來說，這種行為是愚蠢的。為什么？因?yàn)樗麄儽容^聰明嗎？不是的。他們只是認(rèn)為這完全沒必要——而之所以這么認(rèn)為的原因關(guān)鍵在于他們的價(jià)值觀的不同。

縱觀我們名族的發(fā)展史，不管是“戰(zhàn)爭(zhēng)”、“科技革命”還是“個(gè)體簡(jiǎn)單的自我調(diào)整”，它們所含的最終目的無(wú)非有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是趨向“舒適的環(huán)境”。

但像我們這些當(dāng)代人就不同了。由于名族大危機(jī)解除，時(shí)代社會(huì)逐漸向著“便利化”、“舒適化”的方向發(fā)展，人的思維產(chǎn)生惰性，價(jià)值觀也隨之衰退——因此行為模式也不再趨向“高尚、集體的目標(biāo)”而趨向于“思想與肉體的舒適”，所以關(guān)于“生理機(jī)能失調(diào)”、“為小事自殺”的行為和類似心理病態(tài)日益凸顯。

弱點(diǎn)觀后感 篇13

“態(tài)度就是你區(qū)別于其他人，使自己變得很重要的一種能力。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的行為，決定了他對(duì)工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。”

《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓。“態(tài)度決定一切”，這是《人性的弱點(diǎn)》一書中的核心觀點(diǎn)。全書通過栩栩如生的故事，按照通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的六十大弱點(diǎn)。它就像一面鏡子，幫助認(rèn)識(shí)自我、了解自我，從而駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的人。

文中提到了端正工作態(tài)度———樂在工作，享受工作。在工作生活中，每個(gè)人都對(duì)工作有不同的看法和態(tài)度，從而每個(gè)人也有了不同的職業(yè)軌跡。有的人成為單位的核心員工，受到領(lǐng)導(dǎo)的器重；有的人一直碌碌無(wú)為，不為人所知；有的人滿腹牢騷，總認(rèn)為自己與眾不同，而到頭來卻漸行漸遠(yuǎn)。態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志，是個(gè)人的能力、意愿、想法、價(jià)值觀等在工作中的外在表現(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)，有許多人不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創(chuàng)造事業(yè)的要素，發(fā)展人格的工具，而把它當(dāng)成衣食住行的供給者，認(rèn)為工作是生活的代價(jià)，是不可避免的勞碌。如此，難免懈怠散漫。只有樹立正確的工作態(tài)度，才能認(rèn)清工作生活到底為了什么。

《人性的弱點(diǎn)》這本書像一盞明燈指引我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)，更像是一位良師在給我們指點(diǎn)迷津，讀完這本書后，再回頭去看看我們以前做的一些“傻事”，覺得不可思議，如果當(dāng)時(shí)我們換一種角度去看問題，改變一下自己某些舊的習(xí)慣或思維方式，拋棄掉“自大、虛榮、愛面子、惰性、過分憂慮”等這些人性的弱點(diǎn)時(shí)，或許局面會(huì)截然改觀，人的命運(yùn)往往就在這思想瞬間的轉(zhuǎn)變上發(fā)生變化。

弱點(diǎn)觀后感 篇14

《人性的弱點(diǎn)》是由20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師戴爾·卡耐基編著的，它是一本講述有關(guān)如何處理人際關(guān)系的書，翻譯后的書名是《人性的弱點(diǎn)》，中英文書名對(duì)比一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，英文書名比較直接，直指本書的核心內(nèi)容，而中文譯名卻更加深入，直接道出了核心內(nèi)容背后的關(guān)鍵因素：人性。人性的特點(diǎn)中，可以加以利用的點(diǎn)，就是人性的弱點(diǎn)。當(dāng)然，卡耐基編著此書的目的是為了教授和指導(dǎo)人們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系，而不是為了利用人性來達(dá)到不可告人的目的。人際關(guān)系處理的最佳效果就是雙贏的局面，這也是本書作者一直在強(qiáng)調(diào)和追求的結(jié)果。

回顧全書，作者一共分為五個(gè)章節(jié)來論述如何處理人際關(guān)系。先是論述了處理人際關(guān)系的基本技巧，然后是論述了如何贏得他人喜愛，接著進(jìn)一步論述如何讓他人想你之所想，做你之所做，在此基礎(chǔ)之上，論述了如何做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)和如何經(jīng)營(yíng)一個(gè)幸福的家庭。這個(gè)敘述邏輯是層層遞進(jìn)，有些類似中國(guó)古人所說的“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。作者在書中敘述了很多處理人際關(guān)系的原則和技巧，并有實(shí)證說明，讓人印象深刻，讀完此書，最讓我印象深刻的是以下幾個(gè)方面：

第一個(gè)是尊重。人與人之間的相處是基于尊重，那說到尊重，很簡(jiǎn)單，但是尊重具體是如何呢，又是需要如何做呢。微笑，給人一個(gè)好印象；名字，記住他人的名字；這是最基本的要求。談?wù)撍烁信d趣的事情，專注地傾聽，尊重他人的觀點(diǎn)，真心誠(chéng)意地感謝他人贊美他人，這些都是尊重的具體體現(xiàn)。好的人際關(guān)系都是始于尊重，只有彼此尊重，才可以開啟一段美好的人際關(guān)系之旅。

第二個(gè)是換位思考。換位思考，也就是站在對(duì)方的立場(chǎng)上看問題想問題。人與人的交往，實(shí)際上是兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體思想上的交流碰撞，要做到順利交往，暢快溝通，就要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)看問題想問題。人同此心，心同此理，就是這個(gè)道理。在人際關(guān)系處理中就需要體諒他人的想法和愿望，拋開成見，將心比心，記得給對(duì)方留足面子，不要指責(zé)，不要批評(píng)，更不要抱怨。換位思考一下，世界就不同了。

第三個(gè)是激勵(lì)。處理好人際關(guān)系只是一個(gè)過程，達(dá)到個(gè)人的目標(biāo)才是最重要的。如何能夠有效地影響他人，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，光靠尊重和換位思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要激勵(lì)對(duì)方。讀后感·循循善誘，讓對(duì)方想你之所想；激發(fā)對(duì)方的內(nèi)心，喚醒對(duì)方的意愿；用美譽(yù)鼓勵(lì)他人，讓對(duì)方樂于為你做事。

第四個(gè)是雙贏思想?！度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書并不是在講厚黑學(xué)，不是在講勾心斗角爾虞我詐，恰恰相反的是，它交給我們的是一種思維方式。善于運(yùn)用一些心理學(xué)的技巧和方式，處理好人際關(guān)系，就可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)之上實(shí)現(xiàn)雙贏。

以上是我的幾點(diǎn)感想，為了讓敘述更加清晰，在此舉一個(gè)例子以示說明。三國(guó)時(shí)，劉備占據(jù)長(zhǎng)沙郡之后，為了請(qǐng)長(zhǎng)沙郡老將黃忠出山，有以下舉動(dòng)：一是親自登門，孤身前往黃家府邸勸說黃忠，自降身份，禮賢下士，這是劉備對(duì)黃忠的充分尊重；二是對(duì)黃忠托病不出的舉動(dòng)并沒有責(zé)難，而是充分認(rèn)識(shí)到黃忠是忠義之士，理解他的心思；三是激勵(lì)黃忠出山，先是身份認(rèn)同，都是大漢臣子的身份，大漢有難，忠義之士都需要忠心為民；然后是借關(guān)羽之口夸獎(jiǎng)他的武藝和弓箭，并以其名字解說忠義；進(jìn)一步激勵(lì)黃忠做出改變；四是應(yīng)允黃忠厚葬其主公長(zhǎng)沙太守韓玄，并一同前往祭拜。這幾點(diǎn)最終打動(dòng)了黃忠，投靠到劉備麾下，實(shí)現(xiàn)了雙贏：劉備又得一員大將，而黃忠也可成全忠義，為大漢盡忠。

最后說回書本，這邊書說到了很多處理人際關(guān)系的技巧和方法，具有很強(qiáng)的操作性，要完美地處理好人際關(guān)系，還需要做到知行合一。先是要反復(fù)閱讀本書，然后要將書中所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活工作中，反復(fù)優(yōu)化，最終才可以學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的雙贏！

弱點(diǎn)觀后感 篇15

我用一月的時(shí)間拜讀了戴爾卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。細(xì)細(xì)品讀，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂;慢慢品味，好似在品茗春花秋華,漫流余香。雖以事過三秋但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已不僅僅是一本書，而是凝聚無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我自我認(rèn)識(shí)，自我了解，從而自我完善，自我駕奴，使我能夠更美好的經(jīng)營(yíng)自己的生活。

《人性的弱點(diǎn)》是被譽(yù)為“成人教育之父”的美國(guó)作家卡耐基.戴爾卡內(nèi)基先生思想與事業(yè)的精髓。書中介紹在20世紀(jì)上半葉的美國(guó)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等，戰(zhàn)爭(zhēng)等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時(shí)，卡耐基先生以他對(duì)人性的洞察，通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，大量普通人不斷努力取得成功的事跡……從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的敗和光耀。

讀完卡耐基的作品后，我了解到這是一部教人如何為人處事的書，這部書正好合適即將踏入社會(huì)的我們，學(xué)會(huì)該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會(huì)，從而獲得成功，也有利于融合自己和周圍的人的關(guān)系，讓他人幸福，也讓自己幸福。

第一、寬容他人的過失，漫施自己的溫馨。

其實(shí)，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個(gè)眼神，一句話都會(huì)對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響。

例如，面對(duì)朋友時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，尤其是當(dāng)面對(duì)朋友的過失時(shí)，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說的：“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨?！毙⌒牡靥幚硭^的“批評(píng)”。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一，不過，在平時(shí)面對(duì)朋友時(shí)，該學(xué)會(huì)如何真誠(chéng)地贊賞朋友，每個(gè)人都渴望被肯定，被贊賞，當(dāng)朋友取得成功時(shí)，給予最真誠(chéng)地贊賞，那是很令人感動(dòng)的?！霸谀忝刻斓纳钪弥?，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。這一點(diǎn)小火花會(huì)燃燒起友誼的火焰。”卡耐基的這番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應(yīng)該要珍惜，要懂得該如何對(duì)待這難得的友誼。

第二.積極地自我暗示，提升自己的欲望。

自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動(dòng)力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會(huì)碰到自卑的情形。自卑很明顯對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話，是由于我們害怕自己犯錯(cuò)，也害怕自己的發(fā)音，音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑，這就是自卑的表現(xiàn)?？朔@種自卑的一個(gè)辦法是，告訴自己，這種行動(dòng)讓我們只會(huì)賺而不會(huì)賠，因?yàn)槲覀冇锌赡艹晒?，即使不成功。我們也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們保證下次能繼續(xù)，并做得更好直到成功?？謶趾蛻n慮是一種消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現(xiàn)，它使人盲目擔(dān)心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無(wú)為。因此，我們必須克服這中消極的心態(tài)，以積極成功的心態(tài)作為有用的武器，暗示自己：你能戰(zhàn)勝它，并且摘取靡麗的碩果。

第三，心態(tài)決定命運(yùn)，思想極其重要。

一個(gè)人的內(nèi)心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結(jié)果，可以產(chǎn)生很合邏輯的，很有建設(shè)性的計(jì)劃，而壞想法通常會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的緊張和精神崩潰。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎樣的一個(gè)人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂的念頭，我們就能快樂;如果我們想的是悲傷的事情，我們就會(huì)覺得悲傷;如果我們想到一些可怕的情況，我們就會(huì)害怕。試想當(dāng)我們的心已經(jīng)選擇了消極,選擇了失敗…我們還會(huì)積極去努力譜曲人生的輝煌成就嗎?

現(xiàn)在的我心中波濤澎湃，對(duì)未來充滿了希望，我的人生弱點(diǎn)將被我一一征服。我相信黎明的光輝即將撒向我的窗臺(tái)，那破曉時(shí)的靚麗就是我輝煌人生的寫照。那閃閃的璀璨就是譜寫我人生華章的辭藻……

小故事觀后感精選

怎樣寫范文才是比較合適的呢？積累好的范文素材是寫作必須經(jīng)歷的過程。借鑒范文的寫法，可以提升寫作思路，很高興分享一篇關(guān)于“小故事觀后感”的文章給大家，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀本文！

小故事觀后感 篇1

一天，小木偶在街上遇見了小紅狐。她又作弊了。現(xiàn)在她在欺騙小兔子。小紅狐對(duì)小兔子說：“兔子妹妹，你真的是太漂亮了，簡(jiǎn)直可以和蝴蝶比美了!

”小兔子聽到了這番話高興極了，就被小紅狐騙到了小紅狐的家里。小紅狐沒有發(fā)現(xiàn)小木偶在后面跟著她們。小紅狐一到家里就在想：

哈哈……這只可愛沒有腦子的笨小兔，到現(xiàn)在還不知道就要被我當(dāng)點(diǎn)心吃了呢!真笨呀!小木偶靈機(jī)一動(dòng)，便敲了敲小紅狐家的門。

小紅狐一聽到敲門聲，就在想：現(xiàn)在敲的可能是小木偶，正好我家沒有柴火了，也省的我再到山上去砍柴了，對(duì)了，得先把小兔子藏起來，床底不容易被發(fā)現(xiàn)，藏在床底吧!小紅狐假惺惺地開了門，小紅狐對(duì)小木偶溫柔地說：

“小木偶，你是不是來拿你的紅背包的，我這就去幫你拿，你先在這兒坐一會(huì)兒，我拿來了你的紅背包后，我用火來把東西烤給你吃。”說完后，小紅狐去拿紅背包。小木偶有空的時(shí)候在小紅狐家里走來走去。突然，他聽到了免疫小兒子的哭聲。小木偶爬到床底，把小兔子從小紅狐貍家里救了出來。

小木偶和小兔子一起去了警-察局，向警-察說明了真-相，小紅狐被警-察捉走了。森林里的小動(dòng)物都很感動(dòng)小木偶為森林除了一大害。

從此，小木偶在森林里快快樂樂的生活著。

2.讀了《小木偶的故事》我覺得人不能只有笑，人還要有另外表情：傷心、同情、憤怒……只有有了這些表情我們才能表達(dá)出自己的感情，更好地和別人交流溝通。

可我不懂為什么現(xiàn)在很多人有喜怒哀樂卻要像文中那個(gè)只會(huì)笑的小木偶一樣每天都在笑。被人罵，笑;別人批評(píng)并降職，笑……

他們一出門，就戴上面具，戴上虛幻的面具，讓你看到微笑，但他們看不到面具后內(nèi)心真實(shí)的想法。

我們應(yīng)該用自己的表情來表達(dá)自己的感受，而不是戴著讓我們發(fā)笑的面具。我們應(yīng)該忠于自己，被罵時(shí)生氣，被批評(píng)時(shí)傷心，被降職

我們是什么？人類！活生生的人類！那個(gè)故事的主人公呢？他是個(gè)木頭人。如果我們是木頭人，我們就是人類。人們可以改變他們的表情！

總之，總而言之，我們不是木頭人。我們心中有感情。我們要活出真實(shí)的感情！

3.《小木偶的故事》是一篇有趣的童話，讀了這篇童話使我明白了一個(gè)道理。一個(gè)人一生中只有一方面的學(xué)習(xí)是做不到的。

就像童話里的小木偶，因?yàn)樗荒芪⑿?，所以在生活中遇到了很多挫折?/p>

而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，不論做什么事情，都要注重全方面的學(xué)習(xí)。比如在籃球訓(xùn)練中，光學(xué)***不學(xué)***，到打比賽時(shí)投籃雖然能得分，但是因?yàn)榉朗厝跏Х质勤A不了比賽的。

例如，我們的許多學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)他們喜歡和不喜歡的課目，這樣學(xué)生就不能得到全面的發(fā)展。學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要學(xué)好漢語(yǔ)，還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德等。通過認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)、虛心地向他人請(qǐng)教，學(xué)會(huì)多種本領(lǐng)，不斷充實(shí)自己，將來為社會(huì)、為祖國(guó)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小故事觀后感 篇2

《木偶奇遇記》讀后感

寒假里我讀了一本十分有趣的書《木偶奇遇記》，這本書故事情節(jié)曲折生動(dòng)，深深地教育了我。

讀了這個(gè)故事，我深深地喜歡上了天真可愛、有錯(cuò)就改、遇到困難不氣餒的皮諾曹。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我想當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，能勇于改正錯(cuò)誤，也是一個(gè)真正的好孩子。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)、善良、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。最重要的是要感恩孝順父母，在父母成長(zhǎng)的過程中回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。

***小學(xué)x年x班

***篇二：小木偶的故事讀后感

讀后感讀了《小木偶的故事》，我懂得了一個(gè)人只有笑是不行的，人還要有另外表情：傷心、同情、憤怒……只有有了這些表情我們才能表達(dá)出自己的感情，更好地和別人交流溝通。因?yàn)橹挥行筒荒鼙磉_(dá)人的所有情感，人的生活是豐富多彩的，酸甜苦辣盡在其中，如果人的表情只有笑的話，那么苦也笑、樂也笑、酸也笑、甜也笑，這個(gè)世界就會(huì)因此產(chǎn)生許多誤解，從而導(dǎo)致人與人之間的打架、戰(zhàn)爭(zhēng)等。

這篇文章也告訴我們一個(gè)事實(shí)：人應(yīng)該有很多才能，只有一個(gè)不能。如果人只有

一方面，它會(huì)象木偶一樣。書包顯然是他的。但小狐貍表情豐富，會(huì)做出委屈的動(dòng)作，而木偶只會(huì)笑，所以警察不會(huì)象信，而是把書包給了小狐貍。如果我只會(huì)彈鋼琴，如果有一天有人要我唱歌而我不能，我會(huì)被嘲笑的。學(xué)**不僅要學(xué)彈鋼琴，還要學(xué)唱歌和**理論；學(xué)知識(shí)不僅要學(xué)漢語(yǔ)，還要學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)第三章：

小木偶讀后感

１、《木偶奇遇記》讀后感

《木頭奇遇記》實(shí)在是一本精彩的書！書中的故事讓我深深的體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)的人,不要做撒謊的人。這是做人的基本道理。

匹諾曹不想學(xué)習(xí)，整天去玩具城吃吃喝喝，跟其他小朋友玩，沒過幾天就長(zhǎng)出了驢耳朵，到了家里還被別人嘲笑，害得自己沒臉出去見人，當(dāng)蓋比特問匹諾曹這對(duì)驢耳朵是怎么來的時(shí)候，匹諾曹還向他撒謊說：“我也不知道，我在學(xué)校表現(xiàn)很突出?！闭f了這謊話之后，匹諾曹的鼻子也開始越長(zhǎng)越大了，長(zhǎng)得像沒有用過的鉛筆一樣，于是匹諾曹每次說謊，鼻子都要長(zhǎng)長(zhǎng)一點(diǎn)。

但當(dāng)匹諾奇向加比特保證不再說謊時(shí)，小精靈突然出現(xiàn)了。隨著她的魔杖的揮動(dòng)，匹諾奇的長(zhǎng)鼻子變短了，他成了一個(gè)真正的小男孩。我讀了這個(gè)故事后懂得了做人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不能像匹諾曹一樣說謊話。 ２、《小鹿斑比》讀后感

最近我讀了《小鹿斑比》這本童話**，故事的內(nèi)容有趣而又精彩，讓我讀起來愛不釋手。

這本書主要講述鹿斑比從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子成長(zhǎng)為鹿王的故事。小鹿斑比降生在一個(gè)美麗森林中的灌木叢中，和她媽媽，姨媽，表哥，朋友一塊快樂的生活。直到有一天，媽媽為了培養(yǎng)他的自主性，故意躲著他，斑比在森林里哭了。

后來，經(jīng)過多次練習(xí)，他學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)事物，保護(hù)自己和弱小的動(dòng)物。使他明白人生需要積累和學(xué)習(xí)，要依靠智慧和勇氣才能生存。最后，他成了一個(gè)勇敢而聰明的真正的鹿王！

總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，離開父母的照顧，過自己的生活。我們要像斑比一樣勇敢地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的困難。想到這里，我會(huì)臉紅，因?yàn)槲蚁氲轿冶仨毷帐皶?，抱怨我的母親。

有一次，媽媽摸著我的頭說：“孩子，你上二年級(jí)了，應(yīng)該自己收拾書包了?！蔽译m然很不情愿，但還是草草的整理了一下。

第二天，我發(fā)現(xiàn)我忘了帶橡皮和尺子。我壓著滿腔憤怒回到家，把怨氣全撒到了媽媽身上，對(duì)她大吼一番后，把門“砰”地一聲關(guān)上了。媽媽什么也沒說。

后來，我逐漸養(yǎng)成了收拾東西的習(xí)慣，三四個(gè)也不會(huì)丟。我也明白了一個(gè)道理：我們不能永遠(yuǎn)躲在爸爸媽媽的“保護(hù)傘”下面，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。

我想，我會(huì)像小鹿斑比一樣，把自己的翅膀鍛煉的強(qiáng)勁有利，就能在天空自由的飛翔。

３、《柳林風(fēng)聲》讀后感

《柳林風(fēng)聲》這本書是英國(guó)的肯尼思、格雷厄姆寫的。它主要講述了河邊鼴鼠和河鼠以及它們的朋友和敵人的閑暇生活。

最有啟發(fā)性的一章是第12章：慶祝。這一章寫了一群黃鼠狼和幾只哨兵——白鼬趁著蟾蜍不在家的時(shí)候，霸占了整個(gè)蟾宅。在森林里，蟾蜍的朋友，老鼠，鼴鼠和老獾都知道這件事，但是蟾蜍不知道，因?yàn)樗鼪]有馬車，所以他去了別的地方。

當(dāng)河鼠找到它時(shí)，老獾已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天動(dòng)地的秘密：有一條地下通道，于是，它們今晚商量好了一個(gè)計(jì)謀，第二天上午，它們準(zhǔn)備好了一個(gè)**，下午就順著地下通道來到了蟾宅。它們抓住機(jī)會(huì)，使勁推，立刻沖了進(jìn)去。

黃鼠狼們由于沒有防備，只好抱頭鼠竄，有的甚至從窗戶上跳了下去。最后，它們終于把蟾宅多了回來。

通過這章故事告訴我們；“團(tuán)結(jié)就是力量”，也使我懂得了友誼的珍貴。這章故事也體現(xiàn)出了“團(tuán)結(jié)加智慧，弱者勝?gòu)?qiáng)者”。因?yàn)樗鼈兪强堪l(fā)現(xiàn)老獾和自己的設(shè)備把蟾蜍的房子弄回來的。

如果其中只有一只動(dòng)物，其中十只甚至進(jìn)不了門。

友誼在生活中，是一盞明燈，它照亮了我的前程，使我?guī)е獠是斑M(jìn)。

小故事觀后感 篇3

這個(gè)寒假，我讀了《廉潔修身》這本書后，懂得做一名好孩子的基本品質(zhì)：誠(chéng)實(shí)守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律其中，令我感悟最深刻的就是誠(chéng)實(shí)守信這一美德了。

這本書中，最令我回味無(wú)窮、印象深刻的就是《曾子殺豬》的故事了。曾子是魯國(guó)春秋末期著名的思想家、儒家。他是孔子七十二位圣賢之一。他博學(xué)多才，注重修養(yǎng)和高尚品德。

這個(gè)故事主要講的是：有一天，曾子的妻子要去集市做生意，孩子們吵著要去。曾子的妻子不愿帶孩子去，便對(duì)他說：

你在家好好玩，等媽媽回來，就殺豬給你吃！曾子的妻子回來以后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：我不過是和孩子鬧著玩的。

曾子說：和小孩子是不可鬧著玩的。孩子們不明白。他們向父母學(xué)習(xí)，聽父母的話。

現(xiàn)在你哄騙他，就是教他騙人啊！說完，曾子就把豬殺了。讀完這個(gè)故事，我深深地明白了：

誠(chéng)實(shí)守信、說話算話是做人的基本準(zhǔn)則。父母是孩子的啟蒙老師。雖然孩子們很小，但他們模仿性很強(qiáng)。今天你欺騙孩子，玷污孩子幼小純潔的心靈，明天孩子就會(huì)欺騙你，欺騙別人。

這危害有多大啊！所以，父母的言行一直影響著孩子的未來。我們可以看到父母對(duì)孩子的影響有多大！

從今天起，我們應(yīng)嚴(yán)格地遵守做一名好孩子的基本準(zhǔn)則誠(chéng)實(shí)守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律如果我們都能嚴(yán)格地遵守這幾條基本準(zhǔn)則，那我們這個(gè)世界該多么美好，多么和諧啊！

廉潔小故事的讀后感（二）

今天，我讀了一篇毛主席祖父的故事。我讀過誠(chéng)實(shí)的故事。故事中提到了毛主席節(jié)儉清廉的事例，讓我深受感動(dòng)。

提到廉潔，大家一定會(huì)想到為官清廉的于成龍、公正嚴(yán)明的包青天、以身作則的周恩來……他們都是廉潔的模范，我們學(xué)***樣。

毛主席的節(jié)儉清廉家喻戶曉?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)最困難時(shí)期，紅軍每天只能吃干糧和青面，有時(shí)只能吃紅米和南瓜煮的粥。開頭吃幾餐還覺的有點(diǎn)香甜，吃多了就會(huì)覺的難吃，可是毛澤東不搞特殊，仍然和戰(zhàn)士們從一個(gè)鍋里盛飯吃，讀后感《廉潔小故事讀后感》。

保安小胡每天看著毛主席熬夜，每頓飯都和戰(zhàn)士們一起吃糙米煮的粥和南瓜。他很不耐煩，所以給毛主席蒸了半斤米。毛主席很生氣，不肯吃飯。他說：“我不能做什么特別的事?！?。

南瓜稀飯又香又甜，很好吃嘛。戰(zhàn)士門能吃，我就不能吃嗎？你知道，被壓迫和剝削的窮人甚至不能吃野菜。

快把飯送回去！小胡還想說什么，但毛澤東把這碗飯又放回了手中。小胡忍不住把米飯帶回廚房。

讀了毛主席講的老實(shí)話，我深受感動(dòng)，想到平時(shí)不太愛吃，我深感慚愧。今后，我一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，在各方面嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)實(shí)守信，能正確處理財(cái)產(chǎn)。相信我們的世界會(huì)變得更加美好！

廉潔小故事的讀后感（三）

今天，讀了一個(gè)廉潔小故事《這比人民群眾吃得好多了》，透過短短的幾行方形黑體小字，讓我看到了一個(gè)與人民群眾同甘共苦的好總理。他的那個(gè)夾起一片菜葉在碗底一“抹”的細(xì)微動(dòng)作，已在我眼前揮之不去，他的那句看似平淡的話語(yǔ)：“不，一定要吃，吃著它，就不會(huì)忘記過去，就不會(huì)忘記人民哪！

”已在我心中留下了深深的烙印。

一位國(guó)家的總理，卻連一粒小小的米也不浪費(fèi)，讓我感到非常驚訝，在我心目中，總理可是個(gè)大官，每天吃的都是山珍海味，能呼風(fēng)喚雨，生活過得悠然自得。但總理和老百姓一起吃粗糧，帶頭不吃豬肉、雞蛋、米飯，這真是令人欽佩。想想我們現(xiàn)在的生活。浪費(fèi)無(wú)處不在：

不要說一粒飯，甚至一碗飯。如果你不想吃，你會(huì)毫不猶豫地把它倒出來。學(xué)校食堂里，剩菜剩菜堆積如山。我想，這一座座“小山”，周總理看了在心痛。

想想以往的我，深感慚愧。每天早晨，我從不吃媽媽燒的粥，而是天天向爸爸“點(diǎn)菜”，今天“餛飩”，明天“小籠”，后天又要來個(gè)“福臨門面包”，幾乎天天翻花樣。星期天，我仍然為去肯德基和麥當(dāng)勞而爭(zhēng)吵，我總是想著什么時(shí)候在酒店吃頓大餐。

啊，想想周總理，想想烈日下的農(nóng)民大叔，我真的不該這樣。

今晚，就去對(duì)奶奶說：“媽媽，我突然很想吃你燒的白米粥了！”

讓我們都來做一個(gè)“勤儉節(jié)約”的人吧！讓這種精神的微風(fēng)永遠(yuǎn)吹進(jìn)我們的校園！

小故事觀后感 篇4

《小企鵝的故事》讀后感

《小企鵝的故事》是一本溫暖感人的兒童讀物，它講述了一個(gè)可愛的小企鵝成長(zhǎng)的故事。通過這本書，我深深地被小企鵝的勇氣和堅(jiān)持所感動(dòng)。

故事開始，小企鵝孵化出來的時(shí)候，它非常弱小，需要媽媽的照顧。但是小企鵝很快明白，自己必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。盡管媽媽能夠提供豐盛的食物，但小企鵝還是選擇了開始尋找自己的食物。它用自己的力量去抓魚，雖然摔了好幾個(gè)跟頭，可是它沒有氣餒，繼續(xù)努力。最終，小企鵝戰(zhàn)勝了困難，成功地抓住了一只美味的魚?？粗∑簌Z脹紅的胸脯，我為它的成就感到驕傲。

小企鵝不滿足于抓魚，它還想探索更遠(yuǎn)的地方。然而，當(dāng)它跳進(jìn)水中時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的鯊魚！小企鵝被嚇得差點(diǎn)暈過去，但它沒有退縮。相反，它開始學(xué)會(huì)保護(hù)自己。小企鵝假裝自己是一根水草，悄悄地游走。它學(xué)會(huì)了機(jī)智和耐心，并成功地躲過了鯊魚的襲擊。通過小企鵝的努力，它實(shí)現(xiàn)了追逐夢(mèng)想的目標(biāo)。

故事的最后，小企鵝終于回到了家。它非常高興地和媽媽相擁在一起。小企鵝明白，家是最溫暖和安全的地方，媽媽的愛和關(guān)懷是無(wú)私的。然而，小企鵝也明白，他的成長(zhǎng)需要面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持和勇氣才能走向成功。

我在讀完《小企鵝的故事》之后，不禁思考起自己的成長(zhǎng)之路。每個(gè)人都需要經(jīng)歷各種各樣的挫折和困難，但只有勇敢地應(yīng)對(duì)并堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。小企鵝在面對(duì)困難時(shí)沒有退縮，反而更加勇敢地挑戰(zhàn)自己，最終取得了成功。它的這種精神深深地啟發(fā)著我，讓我明白在成長(zhǎng)的道路上，不論遇到多大的困難，堅(jiān)持和勇氣是最寶貴的品質(zhì)。

此外，書中還強(qiáng)調(diào)了家庭和親情的重要性。正如小企鵝在回到家時(shí)感受到的那樣，家是每個(gè)人最溫暖和安全的地方。媽媽的愛和關(guān)懷是無(wú)法替代的，這種親情支持著我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中克服困難，走向成功。

通過《小企鵝的故事》這本書，我明白了成長(zhǎng)的道路并不容易，但只要擁有堅(jiān)持和勇氣，即使面臨重重困難，也能夠取得成功。同時(shí)，我也深深領(lǐng)悟到親情的重要性，家庭是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我相信，只要我們保持堅(jiān)定的信念，勇往直前，我們都能夠在自己的成長(zhǎng)道路上實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

小故事觀后感 篇5

王二小的>故事>讀后感（一）

1943年的一天，鬼子掃蕩來了，王二小為了讓八路軍叔叔將這幫鬼子消滅，不讓鬼子得逞，將鬼子引到了八路軍叔叔的埋伏圈。但他懷著一顆愛國(guó)的心勇敢地死去，鮮血染紅了山葉

從以前的民不聊生到現(xiàn)在的生機(jī)勃勃，從吃草根到山珍海味，從草房到高樓大廈，從鄉(xiāng)間小路到高速公路……有了翻天覆地的變化，我們現(xiàn)在的幸福生活正是他們這些革命先烈、愛國(guó)之士用鮮血和生命換來的。

二小面對(duì)敵人的威脅是那么的鎮(zhèn)定，沒有一絲的緊張與害怕他的機(jī)智英勇是我們無(wú)法相比的。二小明白自己可能會(huì)死在敵人的刀槍之下，但他大義凌然。是什么力量讓他在敵人面前不害怕？

是什么力量讓他在敵人的刀槍之下不屈服？是什么力量使他在敵人的威脅下如此鎮(zhèn)定？是因?yàn)樗幸活w赤熱的愛國(guó)之心，他不希望我們的國(guó)土被敵人侵犯被列強(qiáng)占有，不希望中華兒女成為帝國(guó)主義的奴隸，他希望我們的祖國(guó)能獨(dú)立，希望我們?nèi)嗣衲苓^上自由幸福的生活。

所以，第二小學(xué)一直是我們心中的小英雄，是我們的好榜樣！

我們現(xiàn)在過著幸福的生活，沐浴在幸福的陽(yáng)光下。作為一名少先隊(duì)員，遇到困難時(shí)，我應(yīng)該像王二小一樣冷靜，不能亂來，想辦法解決。我們作為炎黃子孫、龍的傳人，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，心中要有遠(yuǎn)大的志向，愛國(guó)，報(bào)國(guó)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好，更加繁榮富強(qiáng)！

王二小的故事讀后感（二）

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這優(yōu)美的旋律久久在我耳邊縈繞。讀到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)小英雄王二小的故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，王二小的英雄形象像電影一樣在我腦海里回放：

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，日本鬼子經(jīng)常來“掃蕩”.王二小是兒童團(tuán)員，祂常常一邊在山坡尙放牛，一邊給八路軍放哨。一九四二年秋的一天，日本鬼子又來“掃蕩”,走山口迷了路，正在這時(shí)，祂們看了正在山坡尙放牛的王二小，便叫祂帶路。

為了保護(hù)村民，聰明機(jī)智的王二苗假裝聽話，走在敵人面前，帶領(lǐng)敵人進(jìn)入八路軍的伏擊。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道他已經(jīng)死了，于是用刺刀殺死了王二霄。突然，八路軍沖下山，消滅了所有的敵人。

就這樣，13歲的王二苗慘死在敵人的刺刀下。祂用年輕而寶貴的生命換來了村民們的安全，但他卻躺在寒冷的山里，微笑著，他的鮮血染紅了天空中的云彩。

在我國(guó)，愛國(guó)小英雄又何止王二小一茖？你看，機(jī)智勇敢的雨來了，敢于與敵人作戰(zhàn)的戰(zhàn)士張嘎，冒著生命危險(xiǎn)送雞毛信的海娃，祂們都是保護(hù)祖國(guó)和人民，無(wú)視他人安全的英雄。祂們?cè)跀橙说臉屃謴椨曛袏^勇前進(jìn)，面對(duì)敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸；祂們憑著頑強(qiáng)的意志，抱著與敵人拼搏底的精神，寧死不屈，祂們的這顆愛國(guó)之心總是令敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽。

今天，我們生活在和平年代，沒侑硝煙，沒侑戰(zhàn)爭(zhēng)。然而，這樣的時(shí)間是千千萬(wàn)萬(wàn)英雄用祂們的鮮血贏得的。這樣的生活來之不易！作為光榮的少先隊(duì)員和共產(chǎn)黨員，我們不應(yīng)該繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)嗎？

當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們不應(yīng)該把自己奉獻(xiàn)給一切，甚至生命嗎？國(guó)家興亡，匹夫侑責(zé)。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，提倡每天掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)成為一個(gè)更加繁榮昌盛的國(guó)家！

王二小的故事讀后感（三）

我很小的時(shí)候，媽媽就講了王二的故事。當(dāng)我長(zhǎng)大讀書時(shí)，我自己買書，一遍又一遍地看。王二小深深地吸引了我。這個(gè)故事常常使我感動(dòng)得流淚。

這個(gè)故事發(fā)生在1941年9月，當(dāng)時(shí)300多名日本士兵襲擊了河北省平山縣南宮龍溝。祂們抓到了正在山坡尙放牛的王二小，并強(qiáng)迫他用刀帶領(lǐng)祂們抓到八條路。第二小學(xué)很清楚，許多八路軍士兵躲在他們周圍的山尙。于是，祂牽著牛在三條戰(zhàn)壕里牽著鬼魂，慢慢轉(zhuǎn)身，帶領(lǐng)敵人進(jìn)入八路軍的伏擊。

敵人發(fā)現(xiàn)以后，對(duì)二小又打又罵，二小猛地抱住一茖鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一茖鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛……

國(guó)家興亡，匹夫侑責(zé)。我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，每天向互學(xué)習(xí)，提倡掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，使祖國(guó)在長(zhǎng)大后建設(shè)成為一個(gè)更加繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。

千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無(wú)數(shù)烈士是這樣做的。將來侑一天，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們一定會(huì)把我們的一切，甚至我們的生命，放在第一位。

今天，我們的祖國(guó)正處于和平發(fā)展時(shí)期。香港和澳門已經(jīng)在我們祖國(guó)的懷抱中。只侑臺(tái)灣尚未回歸。我們?nèi)袊?guó)人民必須團(tuán)結(jié)起來，繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)。

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……“《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事將永遠(yuǎn)留我心中，少年英雄王二小那熱愛祖國(guó)、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！

天河觀后感(優(yōu)選15篇)

幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過整理，特為你編輯了“天河觀后感”。電影已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分，再次觀看時(shí)，心里總是能夠有新的領(lǐng)悟和感動(dòng)。為了將片中的美好和自己的感受永久珍藏，我們需要寫一篇觀后感，這是一個(gè)自我突破的過程，能夠幫助我們克服自己的懶散。你知道如何寫作品名的觀后感嗎？歡迎你來品味這篇獨(dú)特的文章！

天河觀后感(篇1)

重大現(xiàn)實(shí)題材之作《天河》講述了中線工程從具體規(guī)劃到竣工通水共11年的歷史，耗費(fèi)巨資和十幾年時(shí)間的南水北調(diào)工程。將這樣的題材搬上銀幕，將主角設(shè)置為工程的一個(gè)高管和他的同事親友之間紛紜復(fù)雜的關(guān)聯(lián)為主要線索，在董望川這個(gè)角色身上，濃縮了千千萬(wàn)萬(wàn)為南水北調(diào)工程付出無(wú)數(shù)心血的水利人的身影。大禹當(dāng)年治水為了泄洪“改堵為疏”，使萬(wàn)千民眾免于洪水災(zāi)害，而今的南水北調(diào)的“大禹”們同樣為了萬(wàn)千民眾飲水，既是惠民工程，也是人類活動(dòng)對(duì)自然的破壞超采地下水而做出適度補(bǔ)救。

這項(xiàng)歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的宏大工程構(gòu)想，到今天切合實(shí)際成為了現(xiàn)實(shí)。

《天河》主題再現(xiàn)了國(guó)家意志與人民渴望在漫長(zhǎng)的歲月里攻克難題的勇氣、智慧與大愛。用“南水北調(diào)”這一大背景下的人物與家庭的命運(yùn)來折射出舉世矚目工程的“險(xiǎn)”和“辛”、移民搬遷的“情”和“痛”、環(huán)保治污的“艱”和“難”，真實(shí)還原出“南水北調(diào)”工程背后感人至深的故事，也引發(fā)了我關(guān)于這一工程鏡像世界中的“飲水思源”問題的思考。

南水北調(diào)，從一個(gè)城市到另一個(gè)城市，實(shí)現(xiàn)了更高的價(jià)值。水利人，歷時(shí)十一年，用世界矚目的南水北調(diào)工程實(shí)現(xiàn)了他們的個(gè)人價(jià)值，圓了我們的中國(guó)夢(mèng)。南水北調(diào)是中國(guó)集體思想的集中體現(xiàn)，對(duì)中國(guó)人民來說，是當(dāng)前文字中崛起的一股大國(guó)洪流。

影片以南水北調(diào)中線工程建設(shè)為背景，將千千萬(wàn)萬(wàn)建設(shè)者們的“犧牲”濃縮在董望川、江浩、周曉丹等人物身上，讓我們真實(shí)的看到了水利人的愛國(guó)情懷、敬業(yè)精神，以及他們?yōu)閲?guó)家建設(shè)所做出的貢獻(xiàn)，折射出這一工程背后是一個(gè)有愛的世界，是一個(gè)大公無(wú)私的中國(guó)。

天河觀后感(篇2)

生命之水天上來——觀《天河》有感

**：中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)系2014年12月9日作者：劉亭李明尚

中國(guó)人民創(chuàng)造了燦爛的古代文明，從世界七大奇跡之一的長(zhǎng)城，到神奇的都江堰，連接南北的京杭大運(yùn)河，無(wú)不向世界宣告著中國(guó)的偉大。

水，乃生命之源，是她賜予了人們美好的生活。但水也有兇猛的一面。當(dāng)它沒有被引導(dǎo)和控制時(shí)，往往是災(zāi)難的開始。因此，中國(guó)人自古就有治水的傳統(tǒng)。

大禹治水、李冰造堰，都是中國(guó)人民治水的先例。而當(dāng)代，有一項(xiàng)無(wú)法忽視的偉大程度絕不亞于之前所提到的工程，那就是南水北調(diào)。而如今，我們需要一條天河來貫通南北，滋潤(rùn)良田萬(wàn)頃。

這便是南水北調(diào)的意義。

想要人定勝天，一定要付出難以想象的代價(jià)?！短旌印肪椭v述了此中不為人知的故事。

影片的故事結(jié)構(gòu)和敘事手法比較規(guī)整，沒有太多花哨的元素，極為平凡和簡(jiǎn)單。而正是因?yàn)檫@種標(biāo)準(zhǔn)和平凡的樸素，這個(gè)紅色的主題非常平易近人，情感的表達(dá)更容易融入觀眾的內(nèi)心。故事情節(jié)以線性特點(diǎn)逐漸展開，有條有理、思路清晰，不疾不徐的將主要人物的理想命運(yùn)、內(nèi)心情感、家庭生活描摹出來，用最真實(shí)的鏡頭語(yǔ)言將大故事背景后小人物的各種形態(tài)細(xì)細(xì)雕琢，最后所表露出來的情愫尤為親切和動(dòng)人。

以往同類型影片大多以枯燥的大全景描述工程之偉大、艱難,《天河》則從小處著眼，以情感為紐帶，將黨民情有機(jī)融入父女情、夫妻情、兄弟情等人間真情中。在南水北調(diào)工程中，移民問題可能是最難解決的問題。技術(shù)問題是可以克服的，但人們并不意味著變革可以改變。是什么說服了“刁民”自覺自愿主動(dòng)搬遷？

是情，是愛。這感人的一幕不禁讓我們想起現(xiàn)實(shí)生活中不斷加劇的強(qiáng)拆新聞片段。試想，如果在強(qiáng)拆的過程中都能有《天河》中的俞飛鴻、李幼斌這樣的工作人員，動(dòng)之以情，曉之以理，以公開、公平、公正的方式方法解決沖突，再不配合的“刁民”，再難啃的骨頭，再鐵石的心腸，也都有被融化的那一刻。

愛感蒼天，情涌大河，一切矛盾都消弭、化解于這無(wú)形的情、愛之中。

此類的主旋律影片常常將人物刻畫得過于高大全，每一個(gè)都具有大無(wú)畏精神的人物，高高在上，不接地氣。然而《天河》并不如此。相比于董望川、周曉丹那一代人不顧一切的水利工程之理想，和決意付出奉獻(xiàn)的犧牲精神，段奕宏飾演的江浩則不顯得那么偉大。

作為年輕一代的江浩，一點(diǎn)不理想，格外的現(xiàn)實(shí)主義，但從后續(xù)情節(jié)一一交代之后，卻會(huì)從這個(gè)人物身上又讓我們看到了新時(shí)代兒女在為國(guó)奉獻(xiàn)的道路上，有著不一樣的觀念和手段，看到最后卻也不失一份感動(dòng)和溫馨。江浩在關(guān)鍵時(shí)刻不認(rèn)師傅遞交辭呈，跳槽到一家待遇好的民營(yíng)公司，考慮的是為了生病的父親和求學(xué)的女兒，傳統(tǒng)一點(diǎn)的手法可能會(huì)批判或者拉回這個(gè)人物繼續(xù)為老師效勞，可此片中卻尊重了人物的選擇，并且最后巧妙的將其安置在中標(biāo)的民營(yíng)公司里，承擔(dān)最核心最艱巨的工程，并且極為出色地完成了任務(wù)。這不僅肯定了江浩對(duì)家庭和社會(huì)責(zé)任的關(guān)懷，也體現(xiàn)了影片的人文情懷。

《天河》里陳寶國(guó)有一段很精彩的臺(tái)詞，是祝賀南水北調(diào)工程順利完工的：“一條地上天河連接了南方和北方，實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)江與黃河的擁抱，實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)江與長(zhǎng)城的握手?！敝袊?guó)幅員遼闊，九百六十萬(wàn)平方公里的疆土一望無(wú)際。

是這條天河連接了南北，更是流淌在這條天河中的所有工作人員的血汗連接了南北。弱水三千，人與人之間充滿了愛，這不僅是人與人之間的小愛，更是人間的大愛！觀過《天河》之后，深深體會(huì)到：

世間有大美，世間有大愛！

天河觀后感(篇3)

《天河》觀后感張曄

南水北調(diào)中線工程動(dòng)工，董望川被任命南水北調(diào)中線工程副指揮兼總工程師。但此時(shí)，董望川的得力助手江浩為了自己的生命利益，被迫放棄南水北調(diào)工程建設(shè)，董望川與徒弟關(guān)系因此中斷。董望川的老家是南水北調(diào)中線工程水源地丹陽(yáng)市槐樹村。他極力推薦妻子周曉丹為丹陽(yáng)市副市長(zhǎng)，負(fù)責(zé)移民和污染控制，但妻子抱怨道。

為了保護(hù)槐樹村祖墳，周曉丹建議將烈士陵園搬遷，給槐樹村留下深刻印象，得到大家的認(rèn)可，順利完成移民工作。污水治污工作上，她拿董望川堂弟開刀，遭親人唾罵也堅(jiān)持工作，最后為其爭(zhēng)取豐厚補(bǔ)償也鼓勵(lì)其開展綠色工業(yè)。另一方面江浩并沒有放棄南水北調(diào)工程，他作為河海水利建設(shè)工程公司的代表?yè)?dān)任“穿黃”項(xiàng)目部經(jīng)理兼技術(shù)總監(jiān)。

江浩把病重的父親接到工地宿舍，一次又一次地照顧他。為了給父親增加醫(yī)療費(fèi)用，他在缺氧條件下修復(fù)盾構(gòu)土機(jī)取得了前所未有的突破。北京西四環(huán)暗涵工程最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)是五棵松地鐵站工程。董望川在南水北調(diào)專家的追問下，提出了創(chuàng)新技術(shù)，并承擔(dān)起開發(fā)創(chuàng)新技術(shù)的責(zé)任。

林子彤負(fù)責(zé)地下指揮，與工人一起冒險(xiǎn)作業(yè)。董望川在地鐵里和工人們打架。然而，在五棵松暗涵貫通時(shí)，董望川的妻子周曉丹在檢察工作時(shí)突發(fā)心臟病，但他沒有陪妻子，而是始終陪在工程第一線的工人。最終，五棵松涵洞工程取得成功。周曉丹和董望川相互理解，林子彤和江浩正式溝通，并在施工現(xiàn)場(chǎng)舉行了婚禮。

看完這部電影，我震驚了，原本只在書本上見到的南水北調(diào)一詞背后竟然也會(huì)有如此感動(dòng)人心的事跡，他們只是千千萬(wàn)萬(wàn)辛勤工作的人們的代表，敬意油然而生，為工程師們，為工人們，同時(shí)也為他們的家屬們由衷致敬！我不知道董望川是以如何的心胸可以承載這些的，面對(duì)危險(xiǎn)系數(shù)高幾乎沒有勝算的工作，他義不容辭，面對(duì)家長(zhǎng)鄉(xiāng)親們對(duì)勿動(dòng)祖墳的堅(jiān)決，他耐心勸說，面對(duì)曾經(jīng)的救命恩人，他按實(shí)際辦事從不偏袒，忍受辱罵和被打，面對(duì)深愛的妻子，他只是飛奔到手術(shù)室而后又回到工作的第一線……不是不愛，但真正有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥耸遣粫?huì)因此而流淚的，這些淚只會(huì)流在心里，對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的愛才是大愛，舍小家為大家，他相信妻子會(huì)理解的，這才是一個(gè)有魅力的人，我為他致敬……男二號(hào)江浩的經(jīng)歷也給我們深思，德國(guó)留學(xué)，學(xué)成歸來，本該聽人夸獎(jiǎng)，受人敬仰，卻在鄉(xiāng)親們面前受辱，父親的重病，無(wú)暇照顧而虧欠太多的女兒，貧困的家庭，使他在現(xiàn)實(shí)與理想之間徘徊，思想的斗爭(zhēng)無(wú)疑是最殘酷的斗爭(zhēng)，但最終他還是沒有讓人失望，決定擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯屗o繃神經(jīng)，邊工作邊照顧父親，在生與死的較量中修補(bǔ)零件，多么有勇氣的擔(dān)當(dāng)，然而上天的眷顧也讓他的生活有了歸宿，他的愛情故事也讓人羨慕和神往。各種糾結(jié)擾亂人的神經(jīng)，但最終也全部得到解決，村民們寧動(dòng)祖墳不動(dòng)烈士墓，讓我們感受到他們的崇敬，富豪終于改變觀點(diǎn)關(guān)閉污染企業(yè)，村民搬到新樓里的幸福，工程順利竣工，追隨百里路的狗狗終和主人的相擁……一幅幅溫馨的畫面沖擊著腦海，幸福洋溢了天下……

天河，生命之河，承載了多少人的汗水，多少人的希望，多少人對(duì)水利的夢(mèng)想，多少人對(duì)于國(guó)家人民的愛……親情，友情，愛情，工程背后的辛勤工作者們是在用這些來為我們換取福利啊，每一顆為祖國(guó)為人民的心在匯聚，成涓涓細(xì)流滋潤(rùn)華夏兒女的心田，成天空璀璨的星，照醒世間。讓我們行動(dòng)起來，珍惜水資源，不要讓他們的努力付之東流，不要讓太多人心寒，讓我們舉起右手，再次向他們致敬！

天河觀后感(篇4)

我們?cè)?2月12日時(shí)，去了電影院看了《天河》這部贊揚(yáng)南水北調(diào)這樣一曲感天動(dòng)地的奉獻(xiàn)之歌的一部影片。我國(guó)的南部大部分的水都白白流入了大海，而北方地大水少，又高于南方，所以這項(xiàng)工程是很偉大的。

令我記憶最為深刻的是董望川這個(gè)人：董望川和他的妻子周曉丹都是搞水利工作的。他們聚少離多，還有可能在一起時(shí)也在各自說著工作。周曉丹老在埋怨丈夫每天在外面跑來跑去、把父母丟給自己、孩子也不管。原本穩(wěn)固的感情出現(xiàn)了破裂。就在這時(shí)，麻煩接踵而來：他的學(xué)生因?yàn)榉N種原因離開了他，跳槽到一家高薪企業(yè)。同時(shí)住在他老家的親屬堅(jiān)決反對(duì)移民搬遷，反對(duì)搬移祖墳。盡管種種壓力紛至沓來，但他還是對(duì)南水北調(diào)的工程充滿信心，他發(fā)誓讓北方人喝上丹江甘甜的水。后來他推薦他的妻子干了移民的工作，她也想為丈夫分擔(dān)，她為了干好這項(xiàng)工作，干好治水治污的工作。拿干著污水排放的董億川（董望川的堂弟）開刀。不顧親人的唾罵，也堅(jiān)持工作。最后利用烈士陵園贏得了村民的信任。這樣的一對(duì)夫妻是無(wú)數(shù)個(gè)水利工作人員的縮影，后來經(jīng)過千難萬(wàn)險(xiǎn)到了北京，就又創(chuàng)了兩個(gè)史無(wú)前例的奇跡：五棵松暗涵只下沉了兩毫米，就過了五棵松的一號(hào)線，要知道下沉超過五毫米，后果就不堪設(shè)想。后來又穿過了只差一米的立交橋。他們對(duì)待工作也是奮不顧身的：那些通道在被淹了之后，他們不顧危險(xiǎn)，挺身而出，沖進(jìn)了黑乎乎的通道。他們即使被水沖倒了，也堅(jiān)持著爬起來，有投身到工作當(dāng)中了。像這樣的奇跡數(shù)不勝數(shù)。我敬佩那些水利工作人員，他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志也有佩服跌倒了爬起來、有不言敗的精神！他們從來沒有想到過放棄。把毛主席的宏偉設(shè)想，變成了現(xiàn)實(shí)。在這項(xiàng)偉大的項(xiàng)目的后面，不僅是千千萬(wàn)萬(wàn)工人的汗和血，也有他們放棄家庭的痛苦：在董望川帶領(lǐng)工人們打通五棵松暗涵時(shí)，他的妻子突犯心臟病。他卻選擇了堅(jiān)守在工作崗位上。最后五棵松暗涵工程成功，周曉丹與董望川冰釋前嫌相互諒解，董望川是不想去看他的妻子嗎，肯定不是，他為了國(guó)家的利益，放下了自己家的利益。這樣的人多么難得?。∷耐降芙埔灿辛艘粋€(gè)美滿的家庭，要知道他原來是父親受傷，孩子沒有母親的處境啊。我真替他們感到高興。各種艱辛苦楚，都是我們應(yīng)該飽含深深敬意去感激的，更應(yīng)該以此為信念來指引自己在以后的工作生活中一路前行！

我們不僅要節(jié)約這來之不易的水，也要學(xué)習(xí)他們持之以恒、奮不顧身的品質(zhì)。在將來，人們喝上南水，這部影片就是最珍貴的文化遺產(chǎn)。

五年級(jí):趙世亮

天河觀后感(篇5)

以前不太愛看這種類型的電影，認(rèn)為太假，太形式主義。但是，《天河》這部影片的確顛覆了我對(duì)此類電影的態(tài)度。本片講述了南水北調(diào)工程中一些不為人知的故事。本片以南水北調(diào)中線工程建設(shè)一事為主線，其中穿插了部分情感故事。

本片給我最大的震撼在主人公董望川在紅旗渠面相水利工作人員的講話。紅旗渠每隔一段距離便刻上一個(gè)人的名字，這不是為了讓后世的人記住他們的豐功偉績(jī)，而是立下的軍令狀。這是怎樣一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。沒人能保證紅旗渠能夠順利開鑿，但還是有那么多先輩擔(dān)起了這份沉重的責(zé)任，最終以不懈的努力完成了其建設(shè)工作。紅旗渠紅旗渠工程于1960年2月動(dòng)工，至1969年7月支渠配套工程全面完成，歷時(shí)十年余。該工程共削平了1250座山頭，架設(shè)151座渡槽，開鑿211個(gè)隧洞，修建各種建筑物12408座，被人稱為“人工天河”。很難想象以當(dāng)時(shí)的技術(shù)，耗費(fèi)了多少人的心血才完成了這一奇跡。

現(xiàn)在的社會(huì)中，人多不敢承擔(dān)責(zé)任，總以一種“出了事我可擔(dān)不起”的心態(tài)做事。責(zé)任面前，若是人人畏懼，那么一件事如何能夠做成。另一方面，這樣的心態(tài)也折射出了現(xiàn)代人不夠自信的缺陷。若是相信自己的能力，就不會(huì)怕失敗，也就不會(huì)承擔(dān)苦果。老一輩的人，無(wú)私奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，更是能夠腳踏實(shí)地做事，這是我們這一輩人應(yīng)該學(xué)的。

天河觀后感(篇6)

電一影《天河》講述了南水北調(diào)工程從規(guī)劃到竣工的`過程，以董家夫婦為主角分別講述了水利工程建設(shè)和移民安置兩個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)的解決過程。本片在27天內(nèi)拍攝完成，在短短90分鐘內(nèi)講述了南水北調(diào)工程耗時(shí)十一年的建設(shè)過程。

作為一部商業(yè)片，這部片子在很多方面都有著不足。我認(rèn)為最大的一點(diǎn)硬傷就是在感情轉(zhuǎn)變升華的部分，或許是因?yàn)闀r(shí)間有限的關(guān)系，感情的轉(zhuǎn)變總是非常突兀。主角的堂弟作為污染大戶兼帶頭鬧事者，在與副市長(zhǎng)發(fā)生矛盾時(shí)是一個(gè)只注重利益、自私且有點(diǎn)狡猾的商人形象。但是在村民完成搬遷后，先不細(xì)想他為什么就突然同意搬遷，堂弟的形象突然變成了一個(gè)互幫互助、共同致富的高大形象。完全沒有鋪墊的轉(zhuǎn)折讓人難以適應(yīng)。

但是本部影片也是有很多可取之處的。主角那句“我不是在工地，就是在去工地的路上?！钡恼Z(yǔ)音信箱在片中雖然是一個(gè)笑點(diǎn)，卻真實(shí)地反映了許多南水北調(diào)工程工程師的真實(shí)生活。為了此次事關(guān)國(guó)家大計(jì)的工程，他們舍小家為大家。同樣付出了很多的還 ? 有那些背井離鄉(xiāng)的原住民。我認(rèn)為全片最美的部分就是村民們遷移祖墳的鏡頭。夕一陽(yáng)一、紙錢、淚水和泥土所組成的畫面悲壯卻決絕。南水北調(diào)對(duì)于那些南方依水而居的村民來說，沒有多少好處卻失去了家鄉(xiāng)。但是南水北調(diào)工程是優(yōu)化水資源配置、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程，是新中國(guó)成立以來投資額最大、涉及面最廣的戰(zhàn)略性工程，事關(guān)中華民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。為了國(guó)家利益，移民們放棄了自己的利益。

南水北調(diào)工程完成后，我們?cè)诒本┮部梢院鹊降ひ唤凰ｏ嬎荚矗覀円矐?yīng)該對(duì)那些為了此次工程付出的工程師、移民心懷感恩。

天河觀后感(篇7)

從小到大，我們經(jīng)歷了許多不同時(shí)期，我們也聽說了許多不同時(shí)期和工程故事，曾經(jīng)學(xué)習(xí)過很多精神和品質(zhì)。今天看了這部名叫《天河》的電影，我有很多感受。我學(xué)習(xí)到了南水北調(diào)精神，讓人震撼。

片中的董望川，把全部精力和心思都投入到了南水北調(diào)這項(xiàng)國(guó)家工程上，家人的健康和與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)全部因?yàn)楣こ潭活?，頗有大禹治水的事跡影子，這種舍己為公的精神現(xiàn)在已不多見了，十分令人動(dòng)容。還有他的妻子， 我不記得她叫什么名字了，印象最深的，一是帶病工作，終于病倒一線;二是大義滅親，先拿自家親人開刀;三是對(duì)丈夫隱瞞病情，支持丈夫工作。唉，她的品格如同董望川一樣，甚至有過之而無(wú)不及。何出此言，因?yàn)樗扔卸▽?duì)工作的負(fù)責(zé)，又有對(duì)家人的一份關(guān)心與熱愛理解，兩面兼顧的她擁有更完善的品格和人性。董氏夫婦，是南水北調(diào)精神的代表!

嗚呼哉!我關(guān)于電影的感想說完了，還有點(diǎn)兒附帶感想。本人寫了大概八年年的各種寫作，感想類作文尤其居多。時(shí)至今日，終于有所發(fā)現(xiàn)。不謙虛地說，感覺自己的作文水平較同齡人不算低下，且每日都在進(jìn)步之中?？墒?，突然發(fā)現(xiàn)，這篇感想作文的水平停留在小學(xué)三年級(jí)，而且連字?jǐn)?shù)亦然。這是為什么?是因?yàn)椋覀儚男【蜕蠲鞔罅x，從小就能懂的大道理，這些東西無(wú)一例外都成為了俗套。雖為主流文化，卻仍為俗套。 我想，有生之年對(duì)于人來說都是不算多的，而有生寫作之年又是少之甚少，多在青年時(shí)期(此時(shí)期)。關(guān)于更多的命題也就在此時(shí)期可以展開討論。可是，我們不再如此寶貴的年華里探討更值得深思的哲學(xué)，而是在這里一遍又一遍重復(fù)俗套紅色精神，實(shí)難避免步入俗套之流的境界。本人在此提倡，多帶領(lǐng)學(xué)生觀看值得思考的影片，更有助于大腦發(fā)育。

總結(jié)，《天河》是一部好電影，我們要學(xué)習(xí)南水北調(diào)精神!

天河觀后感(篇8)

2014年11月25日，我們單位組織**以南水北調(diào)為題材的電影《天河》。記得早在隋唐年代，，大運(yùn)河南起余杭（今杭州），北到涿郡（今北京），途經(jīng)今浙江、江蘇、山東、河北四省及天津、北京兩市，貫通海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江五大水系，全長(zhǎng)約1797公里，工程雖然浩大，但在那樣特定的歷史條件下又有多少人妻離子散家破人亡呢？又有多少人心甘情愿客死他鄉(xiāng)呢？

歷史將永遠(yuǎn)離開京杭大運(yùn)河，但它不能留住真正付出辛勤勞動(dòng)甚至生命的人來修建它。同樣電影《天河》的背景講述的是南水北調(diào)中線工程，南水北調(diào)中線工程從丹江口水庫(kù)(河南南陽(yáng)淅川九重)陶岔閘引水，經(jīng)長(zhǎng)江流域與淮河流域的分水嶺方城埡口，沿唐白河流域和黃淮海平原西部邊緣開挖渠道，在河南省鄭州市附近通過隧道穿過黃河，沿京廣鐵路西側(cè)北上，自流到北京、天津。干渠全長(zhǎng)1273公里，距天津154公里。

年調(diào)水規(guī)模130億立方米。南水北調(diào)”是一項(xiàng)舉世矚目的大工程，要想通過100多分鐘的電影全景式細(xì)致展現(xiàn)顯然不可能。

李幼斌、俞飛鴻、段奕宏主演、高明、小香玉、濮存昕、陳寶國(guó)郭達(dá)、姜昆、郁鈞劍、黃宏、宋春麗等聯(lián)袂出演的當(dāng)代現(xiàn)實(shí)題材的電影《天河》，聚焦當(dāng)代中國(guó)最為重要的水利工程之南水北調(diào)，要將如此宏大的題材搬上大銀幕實(shí)在不是件容易的事，電影的切入點(diǎn)很重要，和以往主旋律電影相比，《天河》在人物設(shè)置及塑造上有了很大的改變，摒棄了高大上的“完人”典范，而是試圖通過關(guān)聯(lián)人物生活的細(xì)節(jié)延伸出戲劇的沖突，借此映襯人性的高尚和自私的兩種極致，還特別呈現(xiàn)了人情世故——這數(shù)千年中國(guó)文化里最值得說道和玩味的部分，最終導(dǎo)入“飲水思源”這一真正表達(dá)的主旨。

影片聚焦了工程形成過程中最牽動(dòng)人心也最觸及人利害關(guān)系的沖突矛盾極點(diǎn)——搬遷，以此為重點(diǎn)，再現(xiàn)國(guó)家大家與小家的多重關(guān)系。以情動(dòng)人，以愛暖人，愛感蒼天，情涌大河，《天河》緊緊圍繞“情”與“愛”，深動(dòng)再現(xiàn)黨民魚水之情，官民船水之愛的感人一幕幕。影片最能觸及心底的移民戲份。

為做好移民工作，李幼斌搬出最能以情動(dòng)人卻又不失魄力手腕的老婆俞飛鴻，關(guān)鍵是，要搬遷移民中既有廣大鄉(xiāng)親朋友，又有李幼斌片中的老父老母，胞兄胞弟。由于牽涉到賠償、移祖墳等重大事宜，黨民關(guān)系、官民沖突被至于千鈞一發(fā)之地。影片對(duì)移民高潮大戲環(huán)節(jié)的沖突設(shè)置極具戲劇效果，在很大程度上升揚(yáng)了影片可視性。

《天河》為觀眾展示的不僅是水利工程人員的辛勞付出，還有南水北調(diào)工程的諸多技術(shù)難關(guān)，還有在移民上遇到的諸多問題，這部電影基本就是全景式展現(xiàn)了南水北調(diào)工程建設(shè)的艱難過程。這項(xiàng)歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的宏大工程構(gòu)想，到今天切合實(shí)際成為了現(xiàn)實(shí)，未來，當(dāng)人們喝到南水之時(shí)，這部影片就留下了寶貴的記憶。

影評(píng)人： 陳遠(yuǎn)

2014年11月26日

天河觀后感(篇9)

南水北調(diào)這一偉大的歷史工程，以前總是在新聞和廣播中提到，只知道南水多北水少，所以南水北調(diào)，但從來沒有看這方面。這次黨員去觀看《天河》這部影片使我深深地感動(dòng)了，了解了在這耳熟能詳?shù)摹澳纤闭{(diào)”一詞背后為工程付出辛苦的人們以及他們動(dòng)人的故事。

《天河》這部影片以南水北調(diào)中線工程建設(shè)為背景，將千千萬(wàn)萬(wàn)建設(shè)者們的“犧牲”濃縮在董望川、江浩、周曉丹身上，講述了南水北調(diào)工程建設(shè)、移民搬遷和河水治污等重要環(huán)節(jié)中的感人故事，通過董望川等水利人和家庭的命運(yùn)，折射出“南水北調(diào)”建設(shè)的艱辛與偉大。說實(shí)話，在看電影之前我在想這樣的影片無(wú)非就是塑造高大的形象，但是當(dāng)我真正看到這部影片的時(shí)候，深深地被情節(jié)所吸引、感動(dòng)，這部影片沒有轟轟烈烈的大場(chǎng)面，角色形象十分飽滿，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，即有拆遷、環(huán)保、移民的超現(xiàn)實(shí)話題，又有人文、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的深刻內(nèi)涵，更有不能超凡脫俗的家長(zhǎng)里短。當(dāng)我看到曉丹的女兒哭著勸媽媽注意身體的時(shí)候，我流淚了，這是發(fā)自內(nèi)心的動(dòng)情，女兒簡(jiǎn)答樸實(shí)的幾句話刻畫出了最平凡不過的母女之情，情節(jié)細(xì)膩卻讓人久久不能平靜，這使我聯(lián)想到為了南水北調(diào)的工程有無(wú)數(shù)個(gè)向周曉丹這樣的家庭，面臨著舍小家為大家的抉擇，又有多少像江浩這樣的家庭為了工程顧不上孩子，顧不上生病的老人，如果不是這部影片我們真難想象南水北調(diào)這一偉大工程的背后故事。

整部電影講述的是南水北調(diào)的歷史工程，但在其中，通過對(duì)人物之間感情的描寫，反映了工程的難度。影片以細(xì)膩的人物之間的情感展開，愛情、親情、師徒情、人狗情等等情意雜糅其中，影片又那么巧妙的把這些情感放在每個(gè)細(xì)節(jié)之處，短短的一百多分鐘內(nèi)，我看到了董望川、江浩、周曉丹等為代表的水利人，為了工程拋家舍業(yè)，全身心投入到祖國(guó)這一偉大的建設(shè)上去。歌頌了那些可歌可泣的愛國(guó)情懷、敬業(yè)精神，以及他們?yōu)閲?guó)家建設(shè)所做出的貢獻(xiàn)，我還看到了為了圓滿的完成拆遷任務(wù)，周曉丹親自上陣與董望川的表弟——大老板、污染大戶，展開了斗智斗勇的較量，拿親人先開刀這是何等的勇氣。

而片中讓我流下淚水最多的卻是江浩一家的親情，江浩早年喪偶，生病在家的老父親，年幼上學(xué)的女兒，再加上工作的性質(zhì)常年在外，家中上一老一小相互扶持著過日子，當(dāng)父親的身體出現(xiàn)了問題的時(shí)候，這個(gè)家就完全撐不下去了。在一次參加完緊急搶險(xiǎn)之后，作為領(lǐng)導(dǎo)他沒有管善后的工作，在這么重要的關(guān)頭離開了，讓人很是意外，更讓人驚訝的是，搶險(xiǎn)過后他竟然是回宿舍為老父親煎藥，原來無(wú)暇照顧病重的老父親就將父親接到工地宿舍，同時(shí)江浩不得不將女兒一人送去北京讀書。影片中江浩一家除了展現(xiàn)了這三位主要家庭成員親情外，女兒與女博士“后媽”的故事也有延伸。

一代水利人看似十分風(fēng)光，但每個(gè)人在的背后付出了多少并沒有人知道。

《天河》這是一條神奇的天河，是中國(guó)的夢(mèng)想，歷時(shí)十一年，世界矚目的南水北調(diào)工程圓了我們的中國(guó)夢(mèng)。

天河觀后感(篇10)

11月26日下午，老師帶我們看了一場(chǎng)電影，叫天河。這部電影很感人，講述了南水北調(diào)工程中經(jīng)歷了很多困難、危險(xiǎn)，發(fā)生了很多感人的故事。看了這部電影后，我深有感觸，里面包含了值得我們學(xué)習(xí)的精神。

天河這部電影反映了南水北調(diào)工程建設(shè)中的很多困難和曲折，也講述了人們的偉大付出。故事集中介紹了三個(gè)人，工程副指揮和總工程師董望川，董望川的妻子周曉丹，以及董望川的學(xué)生江浩。董望川和他的妻子為了工程，全身心的付出，長(zhǎng)期兩地分居，甚至原本穩(wěn)固的感情也出了問題。江浩因?yàn)榧彝ダщy、父親病重在董望川最需要人才的時(shí)候離他而去，導(dǎo)致師生關(guān)系破裂。不過，三個(gè)人在不同的地方，都在為同一樣偉大的事業(yè)而努力付出，最后獲得了圓滿的結(jié)果，三個(gè)人也都達(dá)成了諒解。

實(shí)際上，南水北調(diào)工程建設(shè)中發(fā)生的故事遠(yuǎn)不止這些，為了這項(xiàng)工程而付出巨大代價(jià)的人也遠(yuǎn)遠(yuǎn)更多。我會(huì)向他們學(xué)習(xí)，不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力學(xué)習(xí)！

天河觀后感(篇11)

一股清水中承載的艱辛和震撼如果沒有看過《天河》我恐怕永遠(yuǎn)不會(huì)知道。天河是橫跨半個(gè)中國(guó)的南水北調(diào)水利工程，在這樣龐大而又艱難的時(shí)光里，輾轉(zhuǎn)著更多的`是水利人的那份情。

他們無(wú)私的精神貫穿了整部影片。無(wú)數(shù)個(gè)默默奉獻(xiàn)著的水利人為了南水北調(diào)這個(gè)巨大的工程不得不放下家庭，一放就是十幾年，他們?cè)谏酱ń娱g奔波，也許偶然間抬頭看見的一架飛機(jī)在頭頂上幾百米的高空無(wú)聲飛過時(shí)，一個(gè)水利人翻開企劃案，一個(gè)學(xué)生翻開作業(yè)本。他們的時(shí)光在彼此毫不知情的情況下在某個(gè)時(shí)刻悄然重合。

在學(xué)生的身上，看到了水利人的未來。

在水利人身上，看到了他們?yōu)榇藠^斗的曾經(jīng)的歲月。

也許就在某個(gè)時(shí)刻，我們?cè)c這些偉大卻無(wú)聞的人擦肩而過。

我不是在工地，就是在去工地的路上。聽到時(shí)并沒有覺得有太多隱喻。嗯，大概是很無(wú)趣的人生吧。兩點(diǎn)一線來回奔波，為的是什么？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，就是為了百姓能過上好日子，為了能圓世世代代為水利事業(yè)奠基的水利人的夢(mèng)。

我們說有些人無(wú)私，因?yàn)樗麄兛梢陨崛プ约簽榱思胰?，朋友?/p>

我們說水利人無(wú)私，因?yàn)樗麄兛梢陨崛プ约簽榱怂腥恕?/p>

在我們看不見的歲月里，有些人在黑暗的洞穴里一遍一遍調(diào)試水壓，也許只是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)小的漏洞就會(huì)有人喪命。而我們卻毫不知情。在洞穴里日日夜夜穿行的人們值得歲月銘記?？墒撬麄儏s選擇了隱身于黑暗。

他們將榮耀隱藏在天河河水之中，將南水北調(diào)四個(gè)字覆蓋在他們姓名之上。

天河觀后感(篇12)

《天河》這部電影講述了南水北調(diào)工程建設(shè)的艱難和為此無(wú)私奉獻(xiàn)的人們的故事，十分感人。

為此我和媽媽特意查閱了一些關(guān)于南水北調(diào)工程的資料。南水北調(diào)是一個(gè)世紀(jì)性工程，它的作用不僅僅向水資源短缺的北方地方提供飲用水，對(duì)京杭大運(yùn)河的運(yùn)輸，對(duì)生態(tài)的保護(hù)，對(duì)農(nóng)業(yè)對(duì)糧食安全都有不可替代的作用，功在千秋。歷經(jīng)11年建設(shè)的偉大工程真如“天河”一樣來之不易。

電影里我看到為了這項(xiàng)工程的順利進(jìn)行，發(fā)生了很多讓我感動(dòng)的事。董望川是一位水利工程師，因?yàn)楣ぷ鬟B家都顧不上管。工程讓好多百姓不得不放棄故土?xí)r，百姓們做出了犧牲，搬離了家鄉(xiāng)，還有讓出了自家的祖墳。讓我印象最深刻的就是江浩為了南水北調(diào)工程的建設(shè)，在有毒氣的地下修刀盤，差一點(diǎn)就窒息了。他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真的.深深打動(dòng)了我。

這些人們?yōu)榱吮本┑娜嗣窨梢院扔星逄鸲渥愕乃?，做出了如此大的貢獻(xiàn)和犧牲，而生活在北京的我們，真的要珍惜每一滴來之不易的水，學(xué)會(huì)節(jié)約，珍惜生活，保護(hù)自然，這才是作為北京人對(duì)他們表達(dá)的最真的敬意和感謝。

天河觀后感(篇13)

今天下午學(xué)校組織我們觀看了電影《天河》，這部電影講述了中國(guó)南水北調(diào)中線工程的建設(shè)過程。

電影中給我印象最深的是江浩，他為了解決家里的困難，不得已放棄了南水北調(diào)工程建設(shè)工作，進(jìn)入一家民營(yíng)企業(yè)。但是在他所在的企業(yè)中標(biāo)南水北調(diào)建設(shè)工程后，他為了專心工作，把病重的父親接到工地上照顧。在挖掘涵洞的過程中，盾構(gòu)機(jī)出現(xiàn)故障，他不顧涵洞內(nèi)缺氧的危險(xiǎn)，獨(dú)自搶修機(jī)器，保證施工繼續(xù)進(jìn)行?？粗仍?duì)到處搜索江浩的劇情，我的心里都為他捏一把汗，生怕救援隊(duì)找不到他。最后救援人員終于尋找到江浩，把他抬出涵洞，看著他滿是泥濘的臉上，慢慢睜開了眼睛，我心里的大石頭終于落了地。

南水北調(diào)工程是一項(xiàng)利國(guó)利民的宏偉工程，把南方的水引入北方，解決了北方地區(qū)的用水困難。在這項(xiàng)偉大的工程背后，是無(wú)數(shù)工程技術(shù)人員和施工人員默默無(wú)聞地犧牲和奉獻(xiàn)，成千上萬(wàn)搬遷人員為了國(guó)家的利益放棄了自己的家。

歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，北京已經(jīng)引來了長(zhǎng)江的水，這讓我深刻體會(huì)到節(jié)約用水著四個(gè)字的分量，我們要飲水思源，更加珍惜這來之不易的天河。

天河觀后感(篇14)

電影《天河》觀后感

上周五，老師發(fā)給我們一張通知，當(dāng)我的目光掃射到“下周一學(xué)校組織學(xué)生去**電影“天河”時(shí)，我高興得一蹦三尺高。

周一在期待中到來，懷著愉快的心情去**電影“天河”。主要講述主人公董望川帶領(lǐng)人們進(jìn)行“南水北調(diào)”工程，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最后終于成功了。

這部電影主要講述了工程的“險(xiǎn)”與“辛”，講述了移民搬遷的“情”與“痛”

講述了環(huán)保治污的“艱”與“難”。這部電影有很多情節(jié)讓人感動(dòng)，比如江浩為了工作差點(diǎn)丟失生命；鄉(xiāng)親們冒著狂風(fēng)暴雨去請(qǐng)求周曉丹不要搬烈士陵園；小狗喬喬為了追回主人而一口氣跑完了三百公里的路程；也有很多情節(jié)讓人高興，比如小狗喬喬對(duì)主人點(diǎn)頭哈腰的樣子十分好玩，董富川因?yàn)橥谧鎵灥氖略谑￠L(zhǎng)量尺寸突然絆了他一腳；董憶川說話太幽默；還有一些情節(jié)讓人緊張，比如江浩修復(fù)下水道時(shí)我真為他們擦了一把冷汗；林子彤帶領(lǐng)工人們挖五棵松時(shí)，只剩三毫米就失敗了；周曉丹差一點(diǎn)就死亡了……

我們同齡的孩子喜歡看小兒動(dòng)畫類的電影，但這“天河”電影比“變形金剛”電影讓人懂得更多，比“喜羊羊與灰太狼”電影更有意思，比“鎧甲勇士”讓人學(xué)到更多。每當(dāng)我看到干涸的湖水，我就會(huì)想起碧波蕩漾的樣子，想起家鄉(xiāng)叢天而降的大瀑布。但現(xiàn)在，所有這些都消失了。想到這里，我不禁感到難過?？赡墁F(xiàn)在的河流都和“天河”里槐樹村旁的永定河一樣吧，那里的村民都喝著永定河的水長(zhǎng)大，小時(shí)候和小伙伴經(jīng)常在河里游泳，但是現(xiàn)在河水卻干涸了。

看過“天河”之后，我洗手時(shí)用水少了，用洗臉的水澆花，洗菜的水沖廁所，這樣就少浪費(fèi)水資源，能讓我們的生活更加美好！

四年級(jí):張馨元

天河觀后感(篇15)

“感動(dòng)中國(guó)的大情小意”是我看完《天河》最直接的感受。影片以南水北調(diào)中線工程建設(shè)為背景，將千千萬(wàn)萬(wàn)建設(shè)者們的“犧牲”濃縮在董望川、江浩、周曉丹身上，講述了南水北調(diào)工程建設(shè)、移民搬遷和河水治污等重要環(huán)節(jié)中的感人故事，通過董望川等水利人和家庭的命運(yùn)，折射出“南水北調(diào)”建設(shè)的艱辛與偉大。

說實(shí)話，對(duì)于“南水北調(diào)”印象一直都停留在課本上，相信很多人都和我一樣，只知道有這個(gè)項(xiàng)目的存在，并不知道南水北調(diào)這一舉世矚目的調(diào)水工程建設(shè)背后的故事。將這一重大現(xiàn)實(shí)題材搬上銀幕，必將難逃主旋律的標(biāo)簽，我在沒有觀影前也認(rèn)為這又是一部主旋律的宣傳片，但看過影片以后，發(fā)現(xiàn)影片主旋律只是個(gè)皮，客觀的說這只是一部現(xiàn)實(shí)題材的電影。

《天河》沒有像以往中國(guó)主旋律電影一樣，人物全部高大全，也沒有對(duì)白多情節(jié)少，反而角色形象十分飽滿，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，同時(shí)加入了愛情、明星等商業(yè)元素，將主旋律和商業(yè)完美結(jié)合，可以說拍出了美國(guó)主旋律電影的味道。有拆遷、環(huán)保、移民等超現(xiàn)實(shí)的話題，有人文、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的深刻內(nèi)涵，有家庭的力量，這些都不可能非同尋常。以小人物帶出整個(gè)國(guó)家、整個(gè)時(shí)代的變化。

可以毫不夸張的說，《天河》可以媲美中國(guó)好最的主旋律商業(yè)電影《集結(jié)號(hào)》，影片的經(jīng)典性毋庸置疑。

何為“大情小意”呢？首先大情是指歷時(shí)十一年，世界矚目的南水北調(diào)工程圓了我們的中國(guó)夢(mèng)，同時(shí)要表達(dá)的就是董望川、江浩、周曉丹等為代表的水利人，歌頌?zāi)切┛筛杩善膼蹏?guó)情懷、敬業(yè)精神，以及他們?yōu)閲?guó)家建設(shè)所做出的貢獻(xiàn)，這也是影片創(chuàng)作的根本，但大情只是一個(gè)背景，只是支撐起全片故事的一個(gè)支點(diǎn)。就如同《中國(guó)合伙人》一樣，有一個(gè)現(xiàn)實(shí)題材，用商業(yè)的模式進(jìn)行包裝，用不同的情懷打動(dòng)人。

我們用以往的中國(guó)主旋律來看待《天河》，那只能說您目光太短淺了。

真正吸引我進(jìn)入劇情的卻是“小意”，“小意”很簡(jiǎn)單，就是愛情、親情、師徒情、人狗情四種情意，這才是影片所要闡述真正的中國(guó)好故事。不論是董望川和周曉丹夫妻感情，還是江浩與女博士的愛情，他們也會(huì)浪漫，他們也會(huì)爭(zhēng)吵，他們也會(huì)瘋狂，他們也會(huì)鬧脾氣，他們都只是個(gè)平凡人，只不過他們的工作不平凡而已，片中可謂是大篇幅展現(xiàn)了愛情， 說這是愛情片也不為過。

片中對(duì)于親情的表達(dá)最為細(xì)膩，董望川和周曉丹兩個(gè)大家庭，周父是老一代水利人，與董望川惺惺相惜，在工作方面絕對(duì)是支持，周母就是退休在家的家庭主婦，跟周父對(duì)待女兒的問題也有分起。董父雖然不是水利人，曾經(jīng)是一名村長(zhǎng)，在南水北調(diào)拆遷、移墳問題有著突出的貢獻(xiàn)，并且為有市長(zhǎng)兒媳婦下跪的驚人舉動(dòng)，更與他的愛犬上演一段人狗情。董母是全片主要人物中塑造的最單薄人物，而董望川周曉丹的女兒，青春叛逆期的她偶爾也會(huì)小調(diào)皮一下，在看到周曉丹診斷書后，一場(chǎng)催淚的大戲在所難免，相比以上幾位，董望川的表弟則塑造的更加豐滿，作為大老板、污染大戶，市長(zhǎng)嫂子周曉丹上任自然后拿他開刀，一場(chǎng)場(chǎng)斗智斗勇的好戲不斷上演。

對(duì)于圍繞董望川和周曉丹的親情，的確算得上是“高大全”，主角嘛全家總動(dòng)員亦很正常。而片中讓我流下淚水最多的卻是江浩一家的親情，江浩早年喪偶，生病在閑的老父親，年幼上學(xué)的女兒，再加上工作的性質(zhì)常年在外，家中上一老一小相互扶持著過日子，當(dāng)父親的身體出現(xiàn)了問題的時(shí)候，這個(gè)家就完全撐不下去了。在一次參加完緊急搶險(xiǎn)之后，作為領(lǐng)導(dǎo)他沒有管善后的工作，在這么重要的關(guān)頭離開了，讓人很是意外，更讓人驚訝的是，搶險(xiǎn)過后他竟然是回宿舍為老父親煎藥，原來無(wú)暇照顧病重的老父親就將父親接到工地宿舍，同時(shí)江浩不得不將女兒一人送去北京讀書。

影片中江浩一家除了展現(xiàn)了這三位主要家庭成員親情外，女兒與女博士“后媽”的故事也有延伸。一代水利人看似十分風(fēng)光，但每個(gè)人在的背后付出了多少并沒有人知道。

這其中也包括與他關(guān)系最近的師董望川，江浩作為一個(gè)頂天立地的男子漢，他有責(zé)任為父親與女兒撐起這個(gè)家。因此，他會(huì)毫不猶豫地與跟隨他多年的主人爭(zhēng)吵。這種難得的師生之愛，被父親高昂的醫(yī)療費(fèi)用打敗了，正是董萬(wàn)川最需要他的時(shí)候。因?yàn)樗麤]有董望川美滿的家庭，董望川可以不顧一切參加工作，但他不行所有問題都要自己搞，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己與師傅越來越像時(shí)，他決定改變自己，但江浩作為南水北調(diào)的主力軍，為了不讓自己的師傅為難，也能支付起父親的高昂醫(yī)療費(fèi)，一邊是父親一邊是師傅，他也算做到忠孝兩全。

江浩又換了一種方式參與到這個(gè)項(xiàng)目中來，更重要的是，他離不開自己熱愛的水利事業(yè)。

為什么會(huì)說這么多，因?yàn)槲冶贿@部電影所打動(dòng)了，但也會(huì)有人說沒有什么可點(diǎn)評(píng)的點(diǎn)才會(huì)拿劇情說事，其實(shí)不然，這是一部蕩氣回腸的感人之作。作為一部獻(xiàn)禮并不以盈利為目標(biāo)的影片，不論是愛情還是親情，完全都可以將這些摒棄掉，但《天河》并沒有，反而將“小意”進(jìn)行了無(wú)限放大。這是以往主旋律電影中少有的，因?yàn)檫@種家庭的親情擴(kuò)展一般更多的會(huì)選擇電視劇而不會(huì)選擇電影，拍不好以點(diǎn)蓋面反而令人反感，而《天河》卻做到了，以小見大的手法來拍攝顯得極為巧妙，將“大情”“小意”詮釋的非常完美。

絕戰(zhàn)觀后感優(yōu)選15篇

看完一部影視作品以后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編收集整理的《志愿軍：存亡之戰(zhàn)》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

絕戰(zhàn)觀后感 篇1

遼沈戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民解放軍在遼寧西部和沈陽(yáng)、長(zhǎng)春地區(qū)對(duì)國(guó)民黨軍進(jìn)行的一次戰(zhàn)略性進(jìn)攻戰(zhàn)役，是解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略決戰(zhàn)的第一個(gè)戰(zhàn)役。

1948年9月12日，林彪、羅榮桓指揮英勇善戰(zhàn)的東北野戰(zhàn)軍發(fā)動(dòng)了改變中國(guó)前途和命運(yùn)的遼沈戰(zhàn)役。戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，歷時(shí)52天。在戰(zhàn)士們的沖鋒陷陣下先后攻克錦州，解放長(zhǎng)春，決戰(zhàn)遼西，占領(lǐng)沈陽(yáng)，并全殲國(guó)民黨47萬(wàn)余人。遼沈大決戰(zhàn)，從根本上改變了敵我雙方的力量對(duì)比，為解放全中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

我們今天美好的生活，是革命先烈用鮮血和自己的血肉之軀換來的，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，百姓吃不飽穿不暖睡不香，在那時(shí)，是誰(shuí)挺身而出，打倒國(guó)民黨反動(dòng)派？是誰(shuí)為了至高無(wú)上的權(quán)力不落入他人之手而不惜將自己的生命置之度外？又是誰(shuí)為了老百姓能過上好日子獻(xiàn)出自己的血肉之軀？是解放軍，是保家衛(wèi)國(guó)的中國(guó)人民解放軍！

看過這部電影，讓我最感動(dòng)的是一個(gè)不知名的小兵，在錦州外圍，他英勇無(wú)畏，被敵人打中了腿，他就一步一步地爬向敵人的陣地。當(dāng)三個(gè)敵人出現(xiàn)在他面前時(shí)，他奮力一掙，猛然間站了起來，大喊：“沖！”只聽一聲巨響，他和敵人都葬身火海?？吹竭@，我不禁潸然淚下，解放軍的獻(xiàn)身精神是多么偉大呀！

在祖國(guó)和平時(shí)期，我們的朝鮮志愿軍高喊著“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的口號(hào)，高舉愛國(guó)主義和國(guó)際主義的旗幟，同朝鮮人民一道，用劣勢(shì)武裝同高度現(xiàn)代裝備的、以美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”展開較量，迫使其在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，打出了國(guó)威、軍威，保衛(wèi)了國(guó)家安全，維護(hù)了亞洲和世界的和平，極大地提高了新中國(guó)的國(guó)際地位?？姑涝腵勝利，向全世界宣告：“外國(guó)帝國(guó)主義欺負(fù)中國(guó)人民的時(shí)代永遠(yuǎn)宣告結(jié)束了?！?/p>

如今，解放軍積極投身社會(huì)主義建設(shè)，英勇奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)的最前線。中國(guó)人民解放軍自覺履行建設(shè)祖國(guó)的重要職責(zé)。成建制部隊(duì)屯墾戍邊、開發(fā)邊疆，數(shù)十萬(wàn)官兵集體轉(zhuǎn)業(yè)加入經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)，一批又一批德才兼?zhèn)涞母刹哭D(zhuǎn)業(yè)到地方工作；積極承擔(dān)川藏公路、成昆鐵路、引灤入津、三峽工程、青藏鐵路等關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的重點(diǎn)工程建設(shè)任務(wù)；積極參加抗震救災(zāi)、撲火救災(zāi)、抗洪搶險(xiǎn)、抗擊非典，為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)奮勇當(dāng)先，奮不顧身；踴躍參加為民造福的社會(huì)公益事業(yè)；廣泛開展軍民共建社會(huì)主義精神文明活動(dòng)，帶頭傳播社會(huì)主義新思想、新風(fēng)尚……所有這一切，記錄著人民軍隊(duì)的豐功偉績(jī)，鐫刻著人民軍隊(duì)的不朽功勛。

當(dāng)你看到烈士名錄那密密麻麻的名字時(shí)，你就會(huì)感覺到你的心靈受到一次震撼，提醒著我們今天的生活多么來之不易。中國(guó)人民解放軍是我們的一座鋼鐵長(zhǎng)城，是老百姓的保護(hù)神，無(wú)論何時(shí)何地哪里有危險(xiǎn)，哪里就有他們的身影，做為新世紀(jì)的少年，建設(shè)祖國(guó)的重任將會(huì)落在我們身上，我們要學(xué)習(xí)先烈獻(xiàn)身精神，愛國(guó)精神，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

絕戰(zhàn)觀后感 篇2

今天，我們學(xué)校組織四至六年級(jí)去看愛國(guó)主義影片《百團(tuán)大戰(zhàn)》。百團(tuán)大戰(zhàn)是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)八路軍與日軍在中國(guó)華北地區(qū)發(fā)生的一次規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)役。這次戰(zhàn)役是副指揮官彭德懷，本次戰(zhàn)役共有一百零五個(gè)團(tuán)參加。一開始我們中國(guó)被日本的囚牢計(jì)劃所壓制，節(jié)節(jié)敗退，我們很有可能滅種。后來彭德懷調(diào)集了所有的兵力去攻擊日本人的指揮所才取得了戰(zhàn)役的勝利。在這次戰(zhàn)役中八路軍有很多人犧牲了。在觀看的過程中，我仿佛也是他們中的一員，和他們一起沖鋒。新七團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)說的一句話讓我深有感觸，“人在旗在，人不在旗也在?！蹦切└锩攘覀?cè)谟盟麄兊暮顾?、鮮血及至于生命為我們開創(chuàng)新的未來。

再看現(xiàn)在的我們，每天父母開車接送我們上下學(xué)，我們?cè)趯挸髁恋慕淌依锷险n，在寬闊的操場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地奔跑。這些都是他們?yōu)槲覀儞Q來的。雖然我們不用欲血奮斗，但是我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，握緊現(xiàn)在的武器――知識(shí)，為了我們的明天奮斗。

絕戰(zhàn)觀后感 篇3

在看過《百團(tuán)大戰(zhàn)》第二階段的進(jìn)攻以后，對(duì)我產(chǎn)生了很大的感觸，為什么趙章能為了他人舍棄自己的生命呢？是什么讓他為了祖國(guó)縱橫沙場(chǎng)？又是什么讓他為了取得勝利而不顧一切。

雖然趙章最后還是倒在了敵人的槍口下，但他的光輝形象永遠(yuǎn)活在每一中國(guó)人的心中。人終有一死，“或重于泰山，或輕于鴻毛?！毕筅w章是為了實(shí)現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利而犧牲的，是為了中國(guó)的崛起而犧牲的，他是為了全中國(guó)人民的利益而犧牲的……他的死是光榮的，是有意義的，就該重于泰山，就會(huì)永遠(yuǎn)活在人民的心中。正因?yàn)檫@樣，他的光榮事跡才被拍成電影，拍成電視劇廣為傳誦，他那不畏犧牲的精神也會(huì)被一代又一代中國(guó)人流傳下去。

看了這部電影，我想對(duì)他說：趙章，謝謝你，是你讓我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，是你給了我啟發(fā)，是你，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也是你，讓我學(xué)會(huì)了如果跟其他人友好相處。俗話說：“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”我相信，有你做我們的榜樣，祖國(guó)的明天一定會(huì)五彩繽紛，一定會(huì)神采飛揚(yáng)，一定會(huì)更加的繁榮昌盛，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。

絕戰(zhàn)觀后感 篇4

以前，我不懂革命是什么。今天，爸爸帶我看了電影《辛亥革命》，才對(duì)革命有了初步的了解。在影片中，認(rèn)識(shí)了孫中山、黃興、秋瑾等人。以前曾看過一本書，書中介紹過孫中山，記得他曾是一個(gè)醫(yī)生，可是當(dāng)他看到滿清王朝的腐敗，人民的疾苦，他想：“人生了病，醫(yī)生可以來治，而國(guó)家生了病誰(shuí)來治呢？”于是，他放棄了行醫(yī)，出國(guó)留學(xué)，學(xué)習(xí)外國(guó)的治國(guó)方法，回到國(guó)內(nèi)他提出了三民主義。雖然我不懂三民主義的真正內(nèi)涵，但是從影片中我明白了什么是革命，革命就是為了天下像我們一樣的孩子，革命就是為了替天下人謀求永久的幸福，革命就是為了讓中國(guó)人有自己的工廠、銀行、鐵路、礦山，革命是讓我們這個(gè)民族不再受列強(qiáng)的侵略和掠奪，不再給任何人做奴隸，永遠(yuǎn)不再有封建皇權(quán)，使全國(guó)之人無(wú)一貧者，使中華民族屹立在世界的東方。所以他們?yōu)榱俗约旱睦砟睿瑸榱嗣褡逭衽d，在經(jīng)過不斷的'努力下，終于推翻了滿清王朝，無(wú)數(shù)革命先烈的生命換來了一個(gè)嶄新的制度。

吃水不忘挖井人，今天我們的生活是多么地幸福，我們應(yīng)更加懷念無(wú)數(shù)為了國(guó)家解放、民族復(fù)興、不斷奮斗、英勇犧牲的革命先烈，牢記是他們用鮮血換來的新中國(guó)！

絕戰(zhàn)觀后感 篇5

在建軍節(jié)那天，我懷著崇敬的心情，踏進(jìn)了遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館。

走進(jìn)大門，踏上了代表遼沈戰(zhàn)役52個(gè)晝夜的104級(jí)臺(tái)階，我們走上小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上五個(gè)星星直指紀(jì)念塔。

與星星平行的左右兩排，是刻著密密麻麻刻滿英烈名字的黑色大理石。

紀(jì)念塔上，矗立著一座銅像，一個(gè)戰(zhàn)士拄著槍，右手舉過頭頂，高呼口號(hào)。正下方是朱德元帥題寫的“遼沈戰(zhàn)役革命烈士永垂不朽！”左右兩側(cè)是軍士高呼，向前沖鋒的浮雕。

紀(jì)念館分序廳、戰(zhàn)史館，支前館、先烈館和全景畫館。畫館用燈光、音響等技術(shù)，描繪了攻克錦州的場(chǎng)景，把我也拉入了那個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)……

離開紀(jì)念館，飛馳在現(xiàn)代化的高速公路上，我的思緒久久不能平靜：我被革命先烈的精神所感動(dòng)；被他們解放東北的決心所震撼；被他們視死如歸的精神所感動(dòng)，我又一次感到了心靈的震撼，又一次接受了紅色洗禮。我下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中要加倍認(rèn)真努力，爭(zhēng)取早日為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的光和熱！

絕戰(zhàn)觀后感 篇6

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，你看，我們的中華人民共和國(guó)已經(jīng)走過了七十二年光輝歲月。于是今天我就和爸爸媽媽一起看的《長(zhǎng)津湖》這部電影。

它講述的是在抗美援朝第二次戰(zhàn)役期間，中國(guó)人民志愿軍將士在長(zhǎng)津湖地區(qū)，與美軍殊死一戰(zhàn)，最終取得了戰(zhàn)前設(shè)定的目標(biāo)。

當(dāng)年，我們的新中國(guó)才剛剛成立，百?gòu)U待興。美國(guó)不聽我們的一再警告，越過“三八線”，揮軍殺至中朝邊境，轟炸我邊民，還充滿挑釁地說：“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)持續(xù)太久，保證大家可以回國(guó)過新年！”最終，我們的志愿軍戰(zhàn)士憑著自己的頑強(qiáng)意志，打碎了敵人的企圖。

電影中有幾個(gè)場(chǎng)景讓我們印象深刻：

一：行軍途中，我們?cè)庥鰯耻娹Z炸，只能躺在死人堆里，任由飛行員機(jī)槍掃射。而美軍飛行員卻以“十美元”為賭注，看誰(shuí)炸到的“死人”多。幾個(gè)來回下來，很多剛出國(guó)門的戰(zhàn)士就這樣永遠(yuǎn)倒下了。

二：戰(zhàn)士們趴著雪窩子里，渴了就抓一把雪往嘴里塞，餓了就啃那被凍得硬邦邦的土豆，好些戰(zhàn)士把牙齒都繃斷了。而不遠(yuǎn)處的美軍卻在營(yíng)帳里喝著雞尾酒，吃著火雞……當(dāng)時(shí)我非常氣憤，我們的戰(zhàn)士在雪地里面凍的發(fā)抖，而美軍居然還在那里吃著伙計(jì)喝著酒，我想知道當(dāng)時(shí)我們的戰(zhàn)士們?nèi)绾瓮^來的！

三：美軍在撤退之時(shí)，有士兵發(fā)現(xiàn)前面有敵人。等指揮官走近觀看，原來是整連的官兵穿著單薄，已經(jīng)凍死在這零下四十度的黑夜里。他們每一個(gè)人手中都緊握鋼槍，保持著隨時(shí)沖鋒的姿勢(shì)。美軍指揮官看到這一幕，很莊重地敬了一個(gè)軍禮，并說“面對(duì)著這樣意志堅(jiān)強(qiáng)的敵人，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法戰(zhàn)勝他們！”

電影看完了，我眼里包含著熱淚。此時(shí)，我想說的很多很多，但最終融合成一句話：如果奇跡有顏色，那一定是中國(guó)紅！

絕戰(zhàn)觀后感 篇7

“狹路相逢勇者勝，劍鋒所指，所向披靡！”，這是李云龍（《亮劍》中的主要人物之一）讓我感觸最深的一句話。這就是戰(zhàn)無(wú)不勝的中國(guó)軍人的生動(dòng)寫照，值此八一建軍節(jié)到來之際借電視《亮劍》中的李云龍，談?wù)勛约簩?duì)中國(guó)軍人的敬慕之心。

李云龍何人？他是一位軍人，一位擁有著錚錚鐵骨的優(yōu)秀的漢子。說到李云龍，就離不開八路軍獨(dú)立團(tuán)。人馬不多，戰(zhàn)斗力不小。他為八路軍立下了汗馬功勞，一個(gè)普通而又不普通的八路軍團(tuán)長(zhǎng)。憑一己之力，敢于叫板日本特種部隊(duì)。最后，竟然把日本特種部隊(duì)打得潰不成軍。

這是一個(gè)什么樣的人物？古人對(duì)曹操的評(píng)價(jià)是“治世之能臣，亂世之奸雄”。而對(duì)于李云龍的評(píng)價(jià)，我想說一句話，就是重情重義、不畏生死、敢想敢做。為了魏和尚，他冒著被撤職的風(fēng)險(xiǎn)，一人帶領(lǐng)全團(tuán)剿滅整個(gè)土匪寨。正如他評(píng)價(jià)孔捷的一句話：我告訴你，孔二愣子……他自己確實(shí)腦子里缺一根筋，是個(gè)不折不扣的、實(shí)實(shí)在在的愣頭軍人。

我爸是一位市級(jí)作家。雖然我讀書不咋地，但確實(shí)算是懂事比較晚的人。慶幸的是：自己愛好文學(xué)，時(shí)常還寫點(diǎn)文章，偶爾見諸媒體。從軍的人，我這個(gè)大家庭里有三位，一位是我外公；二位是我大姨父；三位是我姐夫。就我個(gè)人而言，我的高四就讀于湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)橋高考復(fù)讀學(xué)校，簡(jiǎn)稱長(zhǎng)橋高復(fù)，是一所軍事化管理式的學(xué)校。名師、專家……見過不少，像我一類的學(xué)生，也見過很多。父母把我送到長(zhǎng)沙讀書，我曾經(jīng)幾度扛不住壓力，受不住這般苦，想放棄復(fù)讀。沒咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，結(jié)果呢？高考很不理想。

高考是坐獨(dú)木橋，千軍萬(wàn)馬都想沖過去。但是并不代表每個(gè)人都能順利地到達(dá)彼岸。我就是一個(gè)鮮活的例子。第二次高卡發(fā)揮并不理想。只考到了一個(gè)普通的.大學(xué)。我們那一屆，理科班清華生有一位，文科班考進(jìn)重本的也有，也有一位。我當(dāng)時(shí)想我就像一片綠葉，在襯托鮮花而已吧！

但是，幾年后呢？

俗話說：皇帝輪流做，今年到我家。孫猴子學(xué)成了通天的本領(lǐng)，但為什么他還是當(dāng)不了玉皇大帝？恐怕大家都清楚。正所謂性格決定命運(yùn)。過于爭(zhēng)強(qiáng)好勝，會(huì)招來災(zāi)禍，否則就不會(huì)被如來佛祖鎮(zhèn)壓在五行山下五百年?！读羷Α防锏睦钤讫?，有時(shí)候像個(gè)英雄；但更多的時(shí)候，他更像一位有血有肉、有感情、有抱負(fù)的革命軍人。這是我對(duì)于《亮劍》這部電視劇的核心人物的理解與總結(jié)。

長(zhǎng)橋高復(fù)給予我的，不僅僅是軍事化的管理，更給予了我軍紀(jì)如山的紀(jì)律觀念。曾經(jīng)看過一本書，《沒有任何借口》，這本書主要向人們傳遞了一個(gè)這樣的理念：在西點(diǎn)軍校里，你只有三種回答長(zhǎng)官的方式：是，長(zhǎng)官；不是，長(zhǎng)官；沒有任何借口，長(zhǎng)官！這是一種精神，更是一種動(dòng)力，就是不達(dá)目的不罷休的奮斗精神！我曾經(jīng)就讀于國(guó)防科大附近，每天天剛亮，就聽見國(guó)防科大的“天之驕子”在跑步與喊口號(hào)。偶爾感到自卑，但我知道，只要我能堅(jiān)持努力，以后我就也會(huì)有自己的成就。

閑話休提。長(zhǎng)橋高復(fù)的著名勵(lì)志教育專家黃學(xué)文先生，曾經(jīng)是一名特種偵察兵，經(jīng)過我國(guó)特種部隊(duì)的訓(xùn)練，自然與眾不同。他對(duì)于長(zhǎng)橋高復(fù)的管理，有他的獨(dú)到之處，即：“一不怕苦，二不怕死”的軍人精神。黃繼光舍身?yè)鯔C(jī)槍，董存瑞舍身炸碉堡。舍身炸碉堡。這就是英雄的中國(guó)軍人。

值此八一建軍節(jié)來臨之際懷著對(duì)軍人的無(wú)限崇敬之情，我不得不寫下幾行文字，一來表達(dá)自身對(duì)軍人的敬佩；二來以此為契機(jī)，鞭策自己，激勵(lì)自己。最后我想說：“軍人偉大，軍魂永存！”，向軍人致敬！

絕戰(zhàn)觀后感 篇8

今天媽媽帶我去了遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，讓我了解了解中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史。

來到遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館門前，這里的建筑物真雄偉??！進(jìn)到館里，里面保存著許多戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遺留下來的東西。有棉衣、棉被，有挑糧的扁擔(dān)、做飯的鍋，還有槍、坦克、大炮……這里壯烈犧牲的英雄也真不少，墻壁上密密麻麻地寫滿了他們的英名。還有許多烈士的雕像，有梁士英、張德新、崔成杰、張?zhí)鞚?、張紹柯、社寶珠、拉瑪扎布、張士毅、馬云飛……紀(jì)念館里最壯觀的要數(shù)全景畫了。它生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，硝煙彌漫、喊殺聲、槍炮聲震耳欲聾，我仿佛置身于戰(zhàn)場(chǎng)之中。

走出遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，我心潮澎湃，無(wú)數(shù)英雄兒女倒在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們英勇犧牲了。他們是人民的英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)，努力鉆研，為祖國(guó)的將來多做貢獻(xiàn)！

絕戰(zhàn)觀后感 篇9

《志愿軍：存亡之戰(zhàn)》是一部具有重要?dú)v史意義的電影，它讓我們重新認(rèn)識(shí)了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，也讓我們更加深刻地理解了志愿軍戰(zhàn)士們的偉大精神。這部電影不僅是對(duì)歷史的銘記，更是對(duì)精神的傳承。

影片以真實(shí)的歷史事件為背景，通過對(duì)鐵原阻擊戰(zhàn)的詳細(xì)描述，展現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士們的英勇無(wú)畏和頑強(qiáng)拼搏。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，志愿軍戰(zhàn)士們面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)，但他們始終沒有退縮，而是堅(jiān)定地守在陣地上，與敵人進(jìn)行了殊死搏斗。他們用自己的'生命和鮮血，捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，為我們贏得了今天的和平生活。

電影中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我感受到了歷史的厚重感。從志愿軍戰(zhàn)士們的服裝、武器到戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙、炮火，每一個(gè)場(chǎng)景都仿佛把我?guī)Щ氐搅四莻€(gè)年代。特別是影片中對(duì)志愿軍戰(zhàn)士們的心理描寫，讓我更加深入地了解了他們的內(nèi)心世界。他們也有恐懼、也有思念，但他們始終沒有忘記自己的使命和責(zé)任，這種堅(jiān)定的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，讓我深受感動(dòng)。

同時(shí)，影片也讓我意識(shí)到了歷史的傳承的重要性。志愿軍戰(zhàn)士們的精神是我們中華民族的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該將這種精神傳承下去，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)這段歷史。我們要教育我們的后代，讓他們明白今天的幸福生活來之不易，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，《志愿軍：存亡之戰(zhàn)》是一部非常優(yōu)秀的電影，它讓我對(duì)歷史有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)志愿軍戰(zhàn)士們的精神有了更加深刻的理解。我相信，這部電影將會(huì)成為一部經(jīng)典之作，永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。

絕戰(zhàn)觀后感 篇10

李云龍幾乎沒有文化，性格粗暴，愛說臟話，但又極為豪邁，善于指揮，擁有天馬行空般的作戰(zhàn)想象力，他的部隊(duì)在他的帶領(lǐng)下也感染上了悍不畏死，勇往直前的氣勢(shì)，打了一個(gè)又一個(gè)勝仗。李云龍直率，粗糙，無(wú)矯飾，心底透亮，有一顆赤子之心；血?dú)夥絼偅腥藲馐?，打起仗來詭?jì)多端，不擇手段，在嗜血的拼殺中，在為戰(zhàn)友之死的復(fù)仇中，表現(xiàn)出一種鐵血軍人不計(jì)生死、要壓倒一切的豪氣。他在長(zhǎng)期的軍事生涯中，一步步走向了成熟，形成了獨(dú)具一格的“亮劍”精神：“面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，明知不敵也要毅然亮劍。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺?！薄傲羷Α本瘢褪俏臆姽俦⒂骂B強(qiáng)，不怕犧牲、勇往直前、敢于勝利、敢于壓倒一切敵人的精神和作風(fēng)。

看完《亮劍》后，我被“亮劍”精神深深地吸引了，我認(rèn)為亮劍精神不但是我們軍人的軍魂，也是成功企業(yè)家的應(yīng)具備的精神之一。

“沒有誠(chéng)信你將一無(wú)所有”這就是誠(chéng)信的力量。這毫不夸張，一個(gè)“信”字，賭上了一個(gè)人的全部人格，連人格都失去的`人還能擁有什么呢？做人要誠(chéng)信，做事要誠(chéng)信，做企業(yè)更要誠(chéng)信。 要想做一名成功的企業(yè)家毫無(wú)誠(chéng)信是不行的，現(xiàn)在的企業(yè)經(jīng)營(yíng)都講究誠(chéng)信，一部分企業(yè)雖然有時(shí)會(huì)因不講究誠(chéng)信而暫獲部分利益，但是長(zhǎng)久之際他必然會(huì)走向失敗。

總而言之，亮劍亮的并不只是劍，而是亮的一種勇氣和魄力，一種大氣、豪氣，一種壯志豪情，一種威信，一種精神氣概。言而總之，成功的企業(yè)家要具備這種“亮劍”精神，并在實(shí)際的經(jīng)營(yíng)管理中努力拼搏，創(chuàng)造出一片天地。

絕戰(zhàn)觀后感 篇11

今天，我們看了一部歷史性的愛國(guó)主義教育影片《辛亥革命》。我覺得這部影片看后卻久久不能釋懷。

這部電影，細(xì)膩，深刻，把辛亥革命的精神體現(xiàn)的淋漓盡致。影片片頭寧?kù)o的那段告白，秋瑾帶著腳鐐走向斷頭臺(tái)的那一刻，初影時(shí)間很短卻讓我最為感動(dòng)，犧牲就義前她說："我的死是為了所有孩子的幸福！",頓時(shí)，我有一種眼淚要沖出眼眶的感覺。

今天當(dāng)我們享受幸福生活的同時(shí)真的不要忘記那些流過鮮血甚至犧牲的革命先烈，是他們用寶貴的生命及堅(jiān)定地信念換來了我們今天的歡笑和幸福。戰(zhàn)爭(zhēng)的`場(chǎng)面讓人揪心，那么到底是什么讓他們勇敢的拋家棄子，拿起捆綁的手榴彈沖向清軍。一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，一件件忘我的事跡，一幕幕不能忘記的場(chǎng)面，深深的烙印在我的心中！

片中的旁白說："這場(chǎng)革命所謂何事？"秋瑾說："革命是為了給天下的孩子造一個(gè)溫和的世界。"林黨民說："革命是給天下人謀求幸福。"孫中山說："革命是使全國(guó)之人無(wú)一貧者，使中華民族屹立世界之東方。"這一句句，無(wú)不感人肺腑，而我流淚的原因是他們的美好愿望。這些愿望多么美好。他們?yōu)榱怂麄兊脑竿麙侇^顱，灑熱血，只為國(guó)人能過挽回失去的尊嚴(yán)！

片中的主人公孫中山，從一位醫(yī)生成為中華民國(guó)民選總統(tǒng)的轉(zhuǎn)形，不僅推翻了封建帝國(guó)，發(fā)動(dòng)了十一次武裝起義，其間越挫越勇，百折不饒，歷盡磨難，其堅(jiān)定地愛國(guó)信念，深深的感動(dòng)我們。為了給國(guó)家留下光明體系，他毅然辭職讓位，以總統(tǒng)一職換袁世凱叛清，實(shí)現(xiàn)共和制度，其偉大的人格令人景仰，這樣的不畏困苦，不畏挫折，為了自己的信念最終成為了一大偉人。如今，我們?yōu)榱艘恍╇u毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較，耿耿于懷。所以孫中山的品質(zhì)是難能可貴的。正因如此，當(dāng)時(shí)的熱血青年才追隨他，為之奉獻(xiàn)生命。

一個(gè)世紀(jì)的光陰猶如彈指一揮問，一百年前如果沒有這些為了心中的信念、自己的理想用拋頭顱，灑熱血的方式追尋新的希望，那么中國(guó)將是怎樣的場(chǎng)面？慶幸的是，歷史沒有留給我們血雨腥風(fēng)的生活和戎馬疆場(chǎng)的機(jī)會(huì)，我們?cè)撘孕路绞饺ラ_拓進(jìn)取，尋找利國(guó)利民的新道路。

最后，謹(jǐn)以此緬懷我們心中的革命先烈，希望我們能夠發(fā)自內(nèi)心的去保持對(duì)于前輩先賢們的崇敬，并以其為榜樣，激勵(lì)自己，為了心中的那份信念和信仰，勇往直前，永不放棄！

絕戰(zhàn)觀后感 篇12

看完《志愿軍：存亡之戰(zhàn)》，我的心情猶如波瀾壯闊的大海，久久不能平靜。這部電影仿佛是一把鑰匙，打開了我對(duì)那段歷史的深刻記憶，讓我對(duì)志愿軍戰(zhàn)士們的崇敬之情如滔滔江水般連綿不絕。

影片中，志愿軍戰(zhàn)士們的英勇形象深深地印刻在我的心中。他們?cè)趹?zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，如同鋼鐵巨人一般，無(wú)畏槍林彈雨，無(wú)畏生死考驗(yàn)。每一次沖鋒，每一次堅(jiān)守，都彰顯著他們對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛和對(duì)正義的堅(jiān)定捍衛(wèi)。他們用自己的血肉之軀，譜寫了一曲曲壯麗的英雄贊歌。

讓我感動(dòng)不已的是志愿軍戰(zhàn)士們之間深厚的.戰(zhàn)友情誼。在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，他們相互扶持，相互鼓勵(lì)，不離不棄。這種情誼超越了血緣，超越了生死，是一種純粹而高尚的情感。他們?yōu)榱藨?zhàn)友，為了集體，毫不猶豫地奉獻(xiàn)出自己的一切，這種無(wú)私的精神讓我為之動(dòng)容。

同時(shí)，電影也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。那一幕幕慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)景，那一聲聲震耳欲聾的槍炮聲，那一片片被鮮血染紅的土地，都讓我真切地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情和可怕。然而，正是在這樣的殘酷環(huán)境中，志愿軍戰(zhàn)士們卻展現(xiàn)出了無(wú)比堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的生命力。他們以頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)看似不可逾越的困難，最終取得了勝利。

回顧歷史，我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下的和平生活。我們要銘記志愿軍戰(zhàn)士們的英勇事跡，傳承和弘揚(yáng)他們的偉大精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以志愿軍戰(zhàn)士們?yōu)榘駱?，勇敢面?duì)困難和挑戰(zhàn)，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

絕戰(zhàn)觀后感 篇13

國(guó)慶長(zhǎng)假期間，電影長(zhǎng)津湖上映了，爸爸媽媽說一定要帶我去看一下，讓我接受愛國(guó)主義教育，所以我就樂顛樂顛地跟去了。

影片講述的是中國(guó)志愿軍北上支援朝鮮，打退美國(guó)主力軍團(tuán)北極熊軍團(tuán)的故事。

隨著一陣陣轟隆隆的響聲，美國(guó)軍隊(duì)的飛機(jī)在空中盤旋轟炸，一枚枚炮彈從天而降，樹木被燒成了灰燼，房屋被炸的無(wú)影無(wú)蹤，大山被戰(zhàn)士們的鮮血染成了紅色，炮彈所到之處，無(wú)一活物。

我們中國(guó)當(dāng)時(shí)還沒有先進(jìn)的武器，更沒有食物吃。美國(guó)軍隊(duì)吃著雞肉鴨肉，而我們的戰(zhàn)士只能吃土豆，零下35的天氣里，土豆凍的跟石頭一樣，戰(zhàn)士們一咬，牙齒就掉下來了。美國(guó)軍隊(duì)坐著飛機(jī)坦克，穿著厚厚的皮大衣，喝著熱熱的咖啡。而我們的戰(zhàn)士卻連棉衣都穿不上，美國(guó)軍隊(duì)有著最精良的軍用裝備，而我們卻只有小米加步槍，但就是在這樣懸殊的軍事力量情況下，我們志愿軍憑借著頑強(qiáng)的毅力和優(yōu)秀的作戰(zhàn)能力，取得了長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役的勝利。

但是我們中國(guó)人民志愿軍也付出了慘痛的犧牲，在零下三十多度的天氣里，很多戰(zhàn)士是以端著槍的姿勢(shì)被凍死的，媽媽說這場(chǎng)戰(zhàn)役中，我們的戰(zhàn)士總共減員4萬(wàn)多人，但其中一半是被凍死和餓死的，我記得鋼鐵7連指導(dǎo)員在戰(zhàn)斗時(shí)，拿著自己女兒的照片說：“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不是爸爸想打，而是我們這代人必須要打，只有我們打敗敵人，才能讓后代人從此不再有戰(zhàn)爭(zhēng)?！?/p>

看到這里，我忍不住地流下了眼淚，我們的先輩們用自己的血肉之軀換來了我們現(xiàn)在祖國(guó)繁榮昌盛，人民生活幸福安康，我們?nèi)缃裆钤趪?guó)富民強(qiáng)的時(shí)代，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，將來能成為建設(shè)國(guó)家的有用之人。

絕戰(zhàn)觀后感 篇14

——感受國(guó)人的民族氣節(jié)

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70年之際，全校師生集體觀看了電影《百團(tuán)大戰(zhàn)》，影片戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景宏大，戰(zhàn)火紛飛，一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面，從始至終感我受到了中國(guó)人民不當(dāng)亡國(guó)奴的民族氣節(jié)，可歌可泣不怕犧牲的精神。

自1939年冬以來，日軍以鐵路、公路為支柱，對(duì)抗日根據(jù)地進(jìn)行頻繁掃蕩，實(shí)行三光政策，并企圖割斷太行、晉察冀等戰(zhàn)略區(qū)的聯(lián)系，推行所謂以鐵路為柱，公路為鏈，碉堡為鎖的囚籠政策。正太鐵路占著十分重要的地位，它橫越太行山，是連接山西至河北的重要通道，是平漢、同蒲兩條鐵路的紐帶，是日軍在華北的重要戰(zhàn)略運(yùn)輸線之一。八路軍總部決定發(fā)動(dòng)交通破擊戰(zhàn)，重點(diǎn)破襲正太鐵路和同蒲路北段。面對(duì)侵略者，中華兒女不屈不撓、浴血奮戰(zhàn)，拔掉了敵人靠近根據(jù)地的碉堡、據(jù)點(diǎn)，炸毀了鐵路、橋梁、公路，使日軍的交通線癱瘓，嚴(yán)重挫傷了日軍的狂妄氣焰，給日偽軍以沉重打擊，振奮了全國(guó)人民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心，在戰(zhàn)略上有力地支持了正面戰(zhàn)場(chǎng)，打擊了制造所謂八路軍“游而不擊”的謠言，提高了中國(guó)共產(chǎn)黨和八路軍的聲望，這場(chǎng)戰(zhàn)役在國(guó)際上也影響深遠(yuǎn)。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史是中國(guó)人民的血淚史，是中華民族的屈辱史，落后就要挨打，那段歷史將永遠(yuǎn)被銘記，百團(tuán)大戰(zhàn)的精神也將永遠(yuǎn)傳承。

絕戰(zhàn)觀后感 篇15

電視劇《亮劍》終于看完了，除里面的炮火連天的畫面不斷的浮現(xiàn)在自己的眼前外，更令我銘記于心的是里面李云龍及其所領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)所畏懼、不怕犧牲的部隊(duì)的那種軍人的氣質(zhì)。軍人除以服從命令為天職外，更重要的就是要有在強(qiáng)敵所至而毫無(wú)畏懼、敢于亮劍的氣魄。

令我深思的是劇末李云龍的那段“亮劍精神”的精彩演講，使我突然心里有個(gè)疑問：亮劍精神與現(xiàn)代化企業(yè)管理中的團(tuán)隊(duì)精神是否是如出一轍呢？我給自己的.答案是否定的，為什么呢？因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為：亮劍精神應(yīng)該與現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)精神是相輔相成的關(guān)系。我這么說，你們可能不明白是為什么，下面是我摘自《亮劍》里的亮劍精神的演講稿，看完后你們應(yīng)該就找到答案了。

古代劍客們，在與對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗猶榮。這就是亮劍精神。

事實(shí)證明，一支具有優(yōu)良傳統(tǒng)的部隊(duì)，往往具有培養(yǎng)英雄的土壤。英雄，或是優(yōu)秀軍人的出現(xiàn)，往往是由集體的形式出現(xiàn)，而不是由個(gè)體的形式出現(xiàn)，理由很簡(jiǎn)單，他們受到同樣傳統(tǒng)的影響，養(yǎng)成了同樣的性格和氣質(zhì)。例如，第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，蘇聯(lián)空軍第16航空?qǐng)F(tuán)—P39飛蛇戰(zhàn)斗機(jī)大隊(duì)就產(chǎn)生了20名獲得”蘇聯(lián)英雄”稱號(hào)的王牌飛行員，與此同時(shí)，蘇聯(lián)空軍某部，施羅德飛行中隊(duì)產(chǎn)生了21名獲得”蘇聯(lián)英雄”稱號(hào)的模范飛行員。

任何一支部隊(duì)都有自己的傳統(tǒng)，傳統(tǒng)是什么？傳統(tǒng)是一種性格，是一種氣質(zhì)。這種傳統(tǒng)和性格是由這支部隊(duì)組建時(shí)，首任軍事首長(zhǎng)的性格和氣質(zhì)決定的，他給這支部隊(duì)注入了靈魂，從此，不管歲月流失，人員更迭，這支部隊(duì)靈魂永在。

同志們，這是什么？這就是我們的軍魂。我們進(jìn)行了22年的武裝斗爭(zhēng)，從弱小逐漸走向強(qiáng)大，我們靠的是什么？我們靠的，就是就是這種軍魂，我們靠的就是我們廣大指戰(zhàn)員的戰(zhàn)斗意志?？v然是敵重我寡，縱然是身陷重圍，但是我們敢于亮劍，我們敢于戰(zhàn)斗到最后一個(gè)人。一句話，狹路相逢勇者勝，亮劍精神就是我們這支軍隊(duì)的軍魂！劍鋒所指，所向披靡！——摘自《亮劍》

讀到這里你們應(yīng)該找到答案了吧！在這段語(yǔ)錄里，我總結(jié)是講了兩個(gè)要點(diǎn)：亮劍精神與團(tuán)隊(duì)精神