美術(shù)學(xué)習(xí)計劃

最新美術(shù)學(xué)習(xí)計劃匯總5篇。

我們在工作中需要制作各種文檔，并且必須按時完成。這時一篇優(yōu)秀的范文可以起到很大的幫助作用。你知道怎樣才算一篇優(yōu)秀的范文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了有關(guān)“美術(shù)學(xué)習(xí)計劃”的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考和借鑒。相信這些內(nèi)容一定可以幫助到需要的朋友們！

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃【篇1】

作為一門文化性很強(qiáng)的藝術(shù)形式，美術(shù)由古至今一直深受人們的喜愛。美術(shù)是表現(xiàn)形式多樣的藝術(shù)形式，涵蓋繪畫、雕刻、建筑、裝飾、攝影等諸多方面。由于人們生活質(zhì)量的提升和審美水平的不斷提高，美術(shù)已不僅僅是一種文化藝術(shù)形式，而是影響著我們?nèi)粘５纳詈桶l(fā)展。

日益火熱的美術(shù)市場吸引了越來越多人投入其中，并且越來越多西方國家也將美術(shù)教育列入學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一。所以，對于喜愛美術(shù)及想要學(xué)習(xí)和提升自己審美能力人們來說，掌握一種系統(tǒng)高效的學(xué)習(xí)方法，實現(xiàn)快速提升水平是十分必要的。

首先，學(xué)習(xí)繪畫是美術(shù)學(xué)習(xí)計劃中的首要環(huán)節(jié)。而想要掌握繪畫技巧，需要從掌握素描基礎(chǔ)、顏色理論、形象構(gòu)圖、人物畫等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。針對素描方面的學(xué)習(xí)，可以通過先從觀察簡單的立體圖形，逐漸增加觀察難度，掌握要領(lǐng)后再嘗試對寫生實踐。針對色彩方面的學(xué)習(xí)，可以通過深入學(xué)習(xí)顏色和調(diào)色方法，了解色彩構(gòu)成理論，并通過對自然世界和作品的觀察，培養(yǎng)自己的色彩感知能力。通過藝術(shù)史的學(xué)習(xí)，可以了解藝術(shù)的發(fā)展歷程，同時結(jié)合學(xué)習(xí)畫家的作品，學(xué)習(xí)人物畫和風(fēng)景畫的畫法等。

其次，學(xué)習(xí)攝影可以幫助學(xué)習(xí)者認(rèn)識到光線、構(gòu)圖、顏色和細(xì)節(jié)等各種元素在美術(shù)作品中的重要性。與繪畫相比，攝影為學(xué)習(xí)者提供了另一種展現(xiàn)世界的方式。通過了解光線對照片的影響，了解不同光源的使用方法，以及掌握不同領(lǐng)域照片的相關(guān)知識和技巧，學(xué)習(xí)者可以盡快掌握攝影的基本技能，同時可以深入了解攝影藝術(shù)的發(fā)展趨勢。

最后，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中還要注重實踐，通過不斷練習(xí)，提高自己的美術(shù)技能。可以通過模仿作品，練習(xí)涂鴉，和其他學(xué)生一起畫畫、交流經(jīng)驗等方式，讓學(xué)習(xí)過程更具趣味性，并且發(fā)展自己的思考能力和審美能力。注重實踐不僅能夠幫助學(xué)習(xí)者掌握基本技巧，而且可以激發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)特定的審美觀點與個性。

綜上所述，美術(shù)學(xué)習(xí)計劃是一項全面而有針對性的學(xué)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的需求，通過多種方式學(xué)習(xí)并不斷實踐，在欣賞、理解和創(chuàng)作方面不斷進(jìn)步。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，學(xué)習(xí)者需要具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲、耐心和堅持，從而真正成為一個具有高水平的美術(shù)愛好者。

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃【篇2】

20xx年10月20日，學(xué)校給了我一個國培學(xué)習(xí)多機(jī)會,讓參加了“國陪計劃”的遠(yuǎn)程美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。收獲非常大，對教學(xué)也很實用，擴(kuò)大了視野，提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)識了很多美術(shù)同行。在培訓(xùn)期間，由于繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力，我們確實很快地實現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)變：身份的轉(zhuǎn)變由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員，工作的轉(zhuǎn)變由教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)。知識真是學(xué)不完的，尤其是現(xiàn)在，時代變革快，信息發(fā)展快，真的要終身學(xué)習(xí)啊!

不管是骨干,還是優(yōu)秀教師,還算一般多教師，都應(yīng)該是一名無畏的探索者，能夠直面教育的現(xiàn)實與教育的問題，努力探索各種問題解決的對策，在教育教學(xué)活動中不斷提升自己的教育技藝。其次，教師應(yīng)是勤勉的學(xué)習(xí)者。這不僅僅是為了教學(xué)，也是對自己的精神和氣質(zhì)的熏陶，智慧和思維的啟迪，思想和理念的提升。我們應(yīng)當(dāng)做一名教育的有心人，做到有心地觀察、有心的.學(xué)習(xí)、有心的積累、有心的分析和有心的總結(jié)。內(nèi)容很多,我現(xiàn)在從以下幾各方面對本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動作小結(jié)：

一、讓我學(xué)到了：

掌握了現(xiàn)代教育新理念，知道做研究型的教師是我們現(xiàn)代教師專業(yè)發(fā)展的必然選擇，學(xué)會了優(yōu)秀教學(xué)案例的設(shè)計，明確了全日制義務(wù)教育階段美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展方向，在動手操作上有了一個新的起點，精彩的說課讓我們豐富了自己的教學(xué)方法和理念。還從四個方面闡述了現(xiàn)代教育的新理念：

（一）基礎(chǔ)教育者存在的問題；

（二）教學(xué)理念的轉(zhuǎn)換更新；

（三）“以人為本”的學(xué)生觀；

（四）“自主建構(gòu)”的學(xué)習(xí)觀；

（五）師生互動的教學(xué)觀。

二、通過了美術(shù)課程的十大科的學(xué)習(xí)，觀察和診斷的意義和作用：

在現(xiàn)代教育中，課堂觀察是教師獲得教學(xué)反饋信息、捕捉教學(xué)復(fù)雜現(xiàn)象,分析研究教學(xué)情況，及時調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的重要手段；同時能夠喚醒隱藏在教師心中的教學(xué)智慧，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)效率。

在日常教學(xué)中，課堂觀察與診斷有顯著的功能與作用，集中體現(xiàn)在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量和效率、改進(jìn)師生的生存狀態(tài)等方面。

三、如何做好中小學(xué)的美術(shù)教學(xué)設(shè)計：

1、教學(xué)設(shè)計

2、是教師實施教學(xué)的具體方案

3、對新課程的理解，有對教材的把握

4、對教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生情況的認(rèn)識。

5、對各種教學(xué)方式與教學(xué)活動的設(shè)想，以至怎樣創(chuàng)設(shè)情境，如何激發(fā)學(xué)生興趣。

6、如何突出重點、解決難點。

7、這些都要經(jīng)過反復(fù)推敲，明確地體現(xiàn)于教學(xué)設(shè)計文本之中，使之條理化、具體化、科學(xué)化。這是使教師的教學(xué)更加系統(tǒng)，準(zhǔn)確和深刻的重要一步。

四、師德修養(yǎng)的靈魂

師德規(guī)范中第三條，關(guān)愛學(xué)生中要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生，是指教師能從高度的責(zé)任心和社會責(zé)任感出發(fā)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求教育學(xué)生，為國家、為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x建設(shè)人才?？傊?jīng)過這段時間的培訓(xùn)，我徹底領(lǐng)略到學(xué)院的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和教授們的博大才學(xué)，深刻反思到自己的學(xué)識水平相差甚遠(yuǎn)和平時教學(xué)方法的淺陋。盡管這些天的扎實學(xué)習(xí)在學(xué)員們心中夠累，我們大家明顯感覺自己知識功底，教學(xué)方法，思想認(rèn)識，心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞，但是在教授們的感染和熏陶下我們無形中有了較大的提高；在如沐春風(fēng)的講座里學(xué)員們的歡聲笑語，教授們的教學(xué)方法和藝術(shù)給我們留下了美好的回憶。在這里我們增長了知識，忘記了辛苦；增添了歡樂，拋開了煩惱；增強(qiáng)了自信，擺脫了困境！提高依靠努力，努力走向成功，成功贏得榮譽(yù)！為自己的今后教學(xué)和管理增添很多寶貴財富！

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃【篇3】

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃

隨著社會的發(fā)展，美術(shù)已經(jīng)不再是一個單純的藝術(shù)門類，而是逐漸融入到人們的日常生活中去。它不僅僅是為我們帶來了美的感受，更是我們生活中必不可少的事物。但是，很多人都認(rèn)為學(xué)習(xí)美術(shù)需要很大的天賦和能力，這并不是事實。學(xué)習(xí)美術(shù)需要的并不是天賦，而是持之以恒的努力和對藝術(shù)的熱愛，只要你有興趣，就可以學(xué)得很好。那么對于想要學(xué)習(xí)美術(shù)的人來說，究竟應(yīng)該從哪里開始呢？

一、了解美術(shù)基礎(chǔ)知識

學(xué)習(xí)美術(shù)，首先要了解一些基礎(chǔ)知識，包括色彩、線條、構(gòu)圖等等。如何去呈現(xiàn)一個圖像，如何去把握畫面的結(jié)構(gòu)和美感等方面都需要通過對美術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)來掌握。因此，想要學(xué)好美術(shù)，一定要有一個扎實的基礎(chǔ)知識，這也是后續(xù)學(xué)習(xí)的基石。

二、寬廣視野，不斷觀察

從繪畫的角度來看，美術(shù)研究的核心是素材、觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)作。因此，有一個寬廣的視野和敏銳的觀察能力非常重要。學(xué)習(xí)美術(shù)需要從生活中獲得靈感，從觀察中得到突破，從表達(dá)中獲得成長。而觀察的深度和廣度，可以讓我們的領(lǐng)域變得更加廣闊。

三、不斷練習(xí)，反復(fù)提高

想要學(xué)好美術(shù)，需要進(jìn)行大量的練習(xí)和自我提升。如何提高自己的繪畫水平呢？可以多畫些素描、速寫或者還原畫，從中學(xué)習(xí)各種繪畫技巧，加強(qiáng)對畫法和構(gòu)圖的感悟。對于不足之處，可以反復(fù)鉆研，提高自己的專業(yè)能力，增強(qiáng)繪畫實力和想象力。

四、參與藝術(shù)活動，多角度展現(xiàn)自己的作品

除了純粹的學(xué)習(xí)過程之外，參加一些藝術(shù)活動也是非常重要的。比如，藝術(shù)展覽、競賽、講座等等。這些能夠讓我們對于美術(shù)的認(rèn)識更加深刻，對于自己的繪畫也有更加理性的認(rèn)識。同時，在活動中展現(xiàn)自己的作品，可以得到更多的反饋和建議，有助于提高和完善自己的畫作。

五、不斷精進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)

美術(shù)學(xué)習(xí)需要不斷精進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。因此，也要具備一定的鉆研精神和熱愛美術(shù)的心情。可以通過不斷學(xué)習(xí)新的技巧、方法等來提高自己的專業(yè)水平，同時也加深自己對于美術(shù)的認(rèn)識和熱愛。

綜上所述，學(xué)習(xí)美術(shù)需要從多個方面入手，包括基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)、觀察與學(xué)習(xí)、練習(xí)提高、參加藝術(shù)活動以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己。堅持不懈的付出和努力，一定能夠讓我們走向美術(shù)的巔峰，成為一位真正的藝術(shù)家。

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃【篇4】

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃

一、引言

美術(shù)是人類文化、社會生活、審美情趣的重要組成部分，是所有人都需要掌握的一種基本能力。通過美術(shù)學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)創(chuàng)造力、觀察能力和審美修養(yǎng)，提高個人藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的必要途徑之一。本文就美術(shù)學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行詳細(xì)闡述。

二、美術(shù)學(xué)習(xí)計劃的目的

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃旨在系統(tǒng)化、科學(xué)化地開展美術(shù)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和技能，提升審美水平和藝術(shù)修養(yǎng)。通過有計劃的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更好地了解個人興趣和特長，有選擇地參與藝術(shù)實踐和創(chuàng)造，同時還可以提高綜合素質(zhì)和職業(yè)競爭力。

三、美術(shù)學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容

1. 基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。涵蓋色彩、造型、構(gòu)圖等方面的知識和技能，開展教師講解、學(xué)生練習(xí)、作品展示等環(huán)節(jié)。同時引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑了解國內(nèi)外各個時期的藝術(shù)作品，拓寬知識面，提高辨別能力。建議在課程設(shè)計中采用研究性學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生主動參與、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學(xué)習(xí)效果。

2. 實踐活動。包括手工制作、繪畫、雕刻、攝影等各種形式的藝術(shù)創(chuàng)作活動。通過實踐活動，讓學(xué)生獲得自我表達(dá)和個性創(chuàng)造的機(jī)會，提高動手能力和協(xié)作意識。建議學(xué)校注重藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)境的營造，為學(xué)生提供充足的設(shè)備和場地，讓學(xué)生有條件地實現(xiàn)各種創(chuàng)意。

3. 藝術(shù)展覽。安排學(xué)生參觀各類美術(shù)展覽、藝術(shù)品交流和展覽活動，讓他們了解當(dāng)代藝術(shù)、高端藝術(shù)市場等方面的信息，拓寬視野、提高審美水平。建議學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生主動參與藝術(shù)展覽和比賽的興趣，鼓勵他們參加各種實踐活動，提高學(xué)習(xí)積極性。

四、美術(shù)學(xué)習(xí)計劃的實施

1. 教師的角色。教師應(yīng)擁有良好的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，積極引導(dǎo)學(xué)生參與課程設(shè)計和教學(xué)實踐，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和特長，關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展，反復(fù)提醒與家長溝通，給家長以關(guān)于課程的反饋和信息，讓家長和學(xué)校有個雙向溝通的渠道。

2. 學(xué)生的角色。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身的興趣愛好和特長積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成每項任務(wù)和作業(yè)，同時加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，積極參加各種藝術(shù)實踐和創(chuàng)作，盡情釋放自己的創(chuàng)意和天賦。學(xué)生還可以積極融入美術(shù)社團(tuán)和藝術(shù)團(tuán)隊，結(jié)交志同道合的朋友，提高競爭力和團(tuán)隊合作能力。

3. 家校合作。美術(shù)學(xué)習(xí)計劃的實施需要家校合作，家長需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵他們積極參與美術(shù)實踐和創(chuàng)作，及時與學(xué)校溝通學(xué)生的意見和建議，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校則需要加強(qiáng)與家長的溝通，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、總結(jié)

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃是學(xué)校開展美術(shù)教育的重要途徑，通過系統(tǒng)化、科學(xué)化的教學(xué)，可以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，同時讓他們得到更多地展示和發(fā)展機(jī)會。對于學(xué)習(xí)美術(shù)的人來說，這是一條不可或缺的成長道路。

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃【篇5】

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃

作為一門充滿藝術(shù)創(chuàng)造性和人文關(guān)懷的學(xué)科，學(xué)習(xí)美術(shù)對于培養(yǎng)個人審美意識和想象力，促進(jìn)個人全面發(fā)展至關(guān)重要。然而，也有很多學(xué)習(xí)美術(shù)的人感到困惑，不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)美術(shù)才能夠提高自己的技巧和水平。本文將從學(xué)習(xí)美術(shù)的目的、方法、步驟和注意事項等幾個方面詳細(xì)闡述，希望能夠幫助有需要的人有效地實現(xiàn)自己的美術(shù)夢想。

一、學(xué)習(xí)美術(shù)的目的

學(xué)習(xí)美術(shù)的目的，最終是為了提高個人的美術(shù)技巧和水平，開發(fā)個人的藝術(shù)天賦，進(jìn)而發(fā)揮個人獨特的創(chuàng)造性和想象力。具體而言，學(xué)習(xí)美術(shù)的目的可以歸納為以下幾點：

1. 提高藝術(shù)技巧和素養(yǎng)：美術(shù)是一門需要熟練掌握技巧和具備藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)科，學(xué)習(xí)的過程中需要注重繪畫基礎(chǔ)、色彩、構(gòu)圖、空間感等方面的技巧，通過反復(fù)練習(xí)和實踐不斷提高自己的繪畫技能。

2. 培養(yǎng)審美意識：通過學(xué)習(xí)美術(shù)，可以讓個人培養(yǎng)更加敏銳的審美意識和更加全面的美學(xué)視野，提升對于美的感知和理解能力，從而更好地欣賞和創(chuàng)作藝術(shù)作品。www.debasrideb.com

3. 開發(fā)藝術(shù)天賦：有些人天生就有藝術(shù)天賦，但是沒有學(xué)習(xí)過美術(shù)也很難將天賦發(fā)揮出來，學(xué)習(xí)美術(shù)可以幫助這些人更好地發(fā)掘和開發(fā)自己的藝術(shù)天賦，表達(dá)出個人的獨特藝術(shù)風(fēng)格。

4. 探索人生意義：美術(shù)作為一門極富感性和人文關(guān)懷的學(xué)科，有助于個人對于人生意義和價值觀的思考和探索，從而更好地發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

二、學(xué)習(xí)美術(shù)的方法

學(xué)習(xí)美術(shù)的方法是多樣的，不同的人可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。一般而言，學(xué)習(xí)美術(shù)的方法可以歸納為以下幾種：

1. 自學(xué)：自學(xué)是一種比較靈活自由的學(xué)習(xí)方式，可以根據(jù)自己的時間和興趣自由安排學(xué)習(xí)進(jìn)度和內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、視頻等多種途徑獲取學(xué)習(xí)資源。自學(xué)需要有較強(qiáng)的自覺性和自律性，同時也需要具備一定的繪畫基礎(chǔ)，否則對于初學(xué)者來說可能會遇到一些困難。

2. 參加培訓(xùn)班：參加專業(yè)的培訓(xùn)班可以讓學(xué)習(xí)者迅速系統(tǒng)地掌握繪畫基礎(chǔ)和技巧，同時還能夠結(jié)交志同道合的朋友進(jìn)行互相交流和學(xué)習(xí)。然而，培訓(xùn)班需要相對較高的學(xué)費和時間，需要根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。

3. 請私教：請私教是一種相對個性化的學(xué)習(xí)方法，可以更好地針對自己的特點和需求進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)，迅速提高自己的繪畫技巧。然而，私教費用相對較高，需要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行選擇。

三、學(xué)習(xí)美術(shù)的步驟

學(xué)習(xí)美術(shù)從零開始，需要經(jīng)過不同的步驟逐漸提高自己的繪畫技巧和水平。具體而言，可以按照以下幾個步驟進(jìn)行：

1. 掌握繪畫基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)美術(shù)的第一步是要掌握一些基礎(chǔ)的繪畫技巧，例如線條、色彩、構(gòu)圖、透視等等，這些都是后續(xù)學(xué)習(xí)過程中必不可少的基礎(chǔ)方法和技巧。

2. 練習(xí)手繪技巧：手繪技巧對于繪畫水平的提高有著至關(guān)重要的作用，需要不斷地反復(fù)練習(xí)和實踐，以積累寶貴的經(jīng)驗和技巧。

3. 學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫：隨著時代的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)字繪畫已經(jīng)成為繪畫領(lǐng)域的一個不可或缺的部分，需要根據(jù)自己的需求和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4. 培養(yǎng)創(chuàng)造力：美術(shù)不僅僅是技術(shù)和方法的堆砌，更需要發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作出符合自己風(fēng)格和風(fēng)貌的獨特作品。

四、注意事項

學(xué)習(xí)美術(shù)需要注重以下幾個方面：

1. 學(xué)習(xí)態(tài)度要認(rèn)真，不要急于求成，要堅持不懈地練習(xí)和實踐。

2. 注重學(xué)習(xí)方法和細(xì)節(jié)，不斷總結(jié)和反思學(xué)習(xí)過程，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐進(jìn)行自我修正和提高。

3. 注重學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，可以通過觀看美術(shù)展覽、參加繪畫比賽等多種途徑來擴(kuò)大自己的藝術(shù)視野和認(rèn)識。

4. 不要過于追求技術(shù)和外表，要注重個人的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，更要把美術(shù)作為一種生活方式和思想方式來進(jìn)行體驗和探索。

以上是本文對于美術(shù)學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)主題的具體闡述。相信通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐，每一個人都有機(jī)會成為一位杰出的繪畫家，發(fā)揮自己獨特的藝術(shù)價值和人生意義。

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前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《最新計劃學(xué)習(xí)匯總15篇》，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

計劃學(xué)習(xí) 篇1

新年新氣向，新學(xué)期又即將到來，我將在新學(xué)期里更加努力，爭取更大的進(jìn)步。我想在這里，我對學(xué)習(xí)計劃做一個詳細(xì)說明。

一、學(xué)習(xí)計劃

每個學(xué)習(xí)小組要制定學(xué)習(xí)計劃，每周要按時按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我每周至少要完成一次學(xué)習(xí)計劃，并在此基礎(chǔ)上提升幾次。

二、考試計劃

考試的內(nèi)容：英語、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)。每次考試都要按時完成，考試中不能馬虎，要認(rèn)真對待、認(rèn)真對待、認(rèn)真審題，不要因為粗心、審題沒考查。

三、學(xué)習(xí)方法

1、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，要有目的的有計劃地看書，把新舊內(nèi)容聯(lián)系起來思索一下，這樣就能達(dá)到溫故而知新的目的。要做到：1、粗讀教材。2、理解教材。3、找出重點、難點。4、借助工具書和老師的有關(guān)書籍，使自己對教材的內(nèi)容形象、生動。5、借助工具書和老師的直觀材料，使自己了解教材的結(jié)構(gòu)，重點和難點。6、借助工具書和老師的有關(guān)新增內(nèi)容，使自己了解這些知識的來龍去脈，教師的總綱要求，重點及難點。7、借助工具書和老師的有關(guān)新增內(nèi)容，使自己對新知識形象、生動。8、借助工具書和老師的有關(guān)新增內(nèi)容，使自己對新知識形象、生動。9、借助工具書和老師的有關(guān)新增內(nèi)容，使自己對新知識形象、生動。10、借助工具書和老師的有關(guān)新增內(nèi)容，使自己對新知識形象、生動。11、借助工具書和老師的有關(guān)新增內(nèi)容，使自己對新知識形象、生動。12、借助工具書和老師的有關(guān)新增內(nèi)容，使自己對新知識形象、生動。

三、英語、英語

2、聽力。聽力是英語學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)最重要的內(nèi)容，也是最容易被學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)英語不僅需要聽力，而且應(yīng)該與平常的聽力有關(guān)。英語是語言的基礎(chǔ)。在聽力中要注意聽力的訓(xùn)練。聽力的基礎(chǔ)是英語聽力，因此，在聽力中要掌握聽力的規(guī)律，以及聽力要領(lǐng)。聽力是英語的基礎(chǔ)，聽力是語音。聽力的強(qiáng)弱，說話的速度、音色的協(xié)調(diào)。聽力的基本目的在于訓(xùn)練聽力技巧、語言表達(dá)能力，而聽力則是聽力中重要的一環(huán)。聽力的基本目的在于熟練地運用聽、說、唱、跳等各種技巧。

3、寫作。寫作的過程中，可以鍛煉自己的思維能力、語言表達(dá)能力、組織能力、創(chuàng)造能力，也可以養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。寫作是語言運用的過程，不可能一蹴而就、一勞永逸。聽力的內(nèi)容是有彈性的，聽力的時間也要適當(dāng)。

四、英語

4、閱讀。閱讀是英語學(xué)習(xí)的第二個重要內(nèi)容之一。聽力就是閱讀，聽力的目的是為了記憶和運用語言。聽力的目的在于提高聽力水平，提高聽力能力的方法是提高語言能力。閱讀的內(nèi)容要注意聽力的訓(xùn)練，即使有時聽不懂，聽了也不一定能聽懂。聽不明白的地方，要先把它弄懂，然后找出解決的辦法。聽不明白的地方，還要及時的問老師或同學(xué)，弄懂為止。

5、寫作。寫作是語言運用的第一個環(huán)節(jié)，是鍛煉寫作能力的最直接的方法。寫作能力的提高，要通過做作來培養(yǎng)，以及鍛煉和提高。

五、科學(xué)計劃

科學(xué)計劃包括以下幾項內(nèi)容：語言、文字、寫作、語法和技巧。

語言是語言的外在表達(dá)，即是在聽的過程中使用的語言，如何運用語言。文字是一種語言，它可以是語言的表達(dá);文字則可以是語言的內(nèi)在語言?？茖W(xué)計劃是在學(xué)期初制定的，它要求每個學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行。為了使每個學(xué)生在本學(xué)期能夠取得較好的成績，我們應(yīng)該制定一個詳實的，詳細(xì)的計劃是否符合實際，以便在學(xué)期末對學(xué)生的學(xué)習(xí)做出評價。計劃是否完善是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的情況的首要條件。我們的計劃應(yīng)該是：每一天的學(xué)習(xí)時間為一小時。

語言是一種語言，它可以是語言，也可以是語言。聽力的重要性是不言而喻的。聽力的目的在于運用，運用不僅僅是聽的過程，也是聽的結(jié)果。聽力的過程不僅可以培養(yǎng)聽力，而且可以促進(jìn)記憶。

計劃學(xué)習(xí) 篇2

一、讀博目標(biāo)：

希望畢業(yè)之后能夠成為一名普通高等院校的講師。如果有機(jī)會，希望能夠申請繼續(xù)做博士后的研究。

二、達(dá)到目標(biāo)需要的能力：

1、豐富的知識儲備：特別是掌握豐富的環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識。

2、學(xué)術(shù)研究的能力：能夠熟練地獨立進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)論文的寫作。

3、英語應(yīng)用的能力：能夠熟練地閱讀英語原版書籍和論文，能夠熟練撰寫英語論文和參加學(xué)術(shù)交流等。

4、語言表達(dá)和交際的能力：能夠愉快有效地與各種單位或機(jī)構(gòu)，與各樣的學(xué)者、老師和同學(xué)進(jìn)行環(huán)境法學(xué)學(xué)習(xí)和工作方面的交流。

三、達(dá)到目標(biāo)需要進(jìn)行的努力：

1、閱讀古今中外大量優(yōu)秀的法學(xué)著作和論文，首先彌補(bǔ)自己薄弱的法學(xué)基礎(chǔ)知識。

2、學(xué)習(xí)并嘗試，最終熟練掌握學(xué)術(shù)論文的撰寫、投稿和發(fā)表方法，能夠在讀博期間發(fā)表多篇有學(xué)術(shù)價值的論文。

3、提高英語的應(yīng)用能力，特別要針對環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域知識的特點，全面提升英語的聽說讀寫各項能力。

4、積極參加各種環(huán)境法學(xué)的研討會、學(xué)術(shù)沙龍、國內(nèi)國際會議，主動向環(huán)境法學(xué)的教授、學(xué)者請教學(xué)習(xí)，主動與環(huán)境法學(xué)的博士生同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流，同時也把握機(jī)會鍛煉自己表達(dá)學(xué)術(shù)觀點和看法的能力。

四、近三年的具體計劃：

1、第一學(xué)年：

①積極參與導(dǎo)師的各項研究計劃和研究項目；

②廣泛閱讀中外著名環(huán)境法學(xué)的原版著作；

③主動旁聽環(huán)境法碩士研究生的課程；

④廣泛涉獵國際法、知識產(chǎn)權(quán)法、法理學(xué)、民法學(xué)的知識；

⑤重點提高英語的閱讀和聽說能力；

⑥努力發(fā)掘環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域有待完善的學(xué)術(shù)前言問題，并提出自己的見解，開始撰寫學(xué)術(shù)期刊論文，嘗試成功發(fā)表期刊論文。

2、第二學(xué)年：

①積極參與導(dǎo)師的各項研究計劃和研究項目；

②找到自己擅長并感興趣的一個或多個學(xué)術(shù)研究方向和領(lǐng)域；

③繼續(xù)努力撰寫學(xué)術(shù)論文，爭取在第二學(xué)年結(jié)束時發(fā)表核心期刊論文3篇以上；

④繼續(xù)彌補(bǔ)自己在環(huán)境法學(xué)領(lǐng)域或者相關(guān)國際法、知識產(chǎn)權(quán)法領(lǐng)域知識的不足；

⑤開始確定博士畢業(yè)論文的方向和題目，并著手搜集資料和撰寫開題報告。

3、第三學(xué)年：

①積極參與導(dǎo)師的各項研究計劃和研究項目；

②認(rèn)真努力撰寫博士畢業(yè)論文；

③深化對環(huán)境法學(xué)學(xué)術(shù)前言問題的認(rèn)識；

④繼續(xù)撰寫學(xué)術(shù)論文，努力繼續(xù)發(fā)表核心期刊論文；

⑤總結(jié)自己三年的學(xué)習(xí)成果和收獲；

⑥開始找工作和嘗試申請做博士后的研究。

計劃學(xué)習(xí) 篇3

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)站在了六年級的階梯上。緊張的六年級，應(yīng)當(dāng)有充實的學(xué)習(xí)計劃，以下就是我的計劃：

一、語文：

1、使用工具書自主預(yù)習(xí)課文，并試著解答課后題。

2、學(xué)習(xí)課文后，完成課后練習(xí)，起到鞏固的作用。

3、學(xué)完一個單元后聽寫詞語盤點、日積月累，背誦課文段落。

4、溫故而知新，每隔一月，朗讀所學(xué)精讀課文，并由家長提問回答課后題。

5、每周保證完成作文一篇。（作文需提高速度，減少涂改、錯別字。）

6、讀書劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類書籍。

二、數(shù)學(xué)：

1、學(xué)會課前利用《小學(xué)教材全解》預(yù)習(xí)新知識。

2、學(xué)后做適當(dāng)練習(xí)，加強(qiáng)鞏固。

3、對自己的弱項進(jìn)行專項訓(xùn)練。

4、多做一些奧數(shù)題，開闊思維能力。

三、英語：

1、記單詞時要邊讀邊記。

2、每學(xué)完一個單元，根據(jù)單元知識寫短文，加強(qiáng)句型練習(xí)。

3、每周復(fù)習(xí)一次筆記上的語法知識。

4、課文會背會默。

5、多聽磁帶，進(jìn)行聽力訓(xùn)練。

四、其他：

1、課外進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。每天盡量抽出時間練習(xí)跳繩、踢毽子，備戰(zhàn)秋季運動會。

2、積極參加學(xué)校、班級的各項活動，鍛煉自己的綜合能力。

20xx六年級個人學(xué)習(xí)計劃表（可操作的）

馬上就要開學(xué)了，我相信大家都有自己的學(xué)習(xí)計劃，那我也來講講我的學(xué)習(xí)計劃吧！

1、上課時，注意力要集中，不要東張西望的，也不要講廢話，爭取能積極發(fā)言，不要辜負(fù)老師對我的期望。

2、在本學(xué)期，我要糾正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要像以前，想做作業(yè)就做，不想做作業(yè)就不要做，這是一個不好的習(xí)慣。要開動腦筋，認(rèn)真完成每一項作業(yè)，碰到難題可以去問老師和同學(xué)。

3、下課時，不要亂蹦亂跳，要充分利用下課時間，不要玩的太瘋，這樣會影響下一節(jié)課的精神。

4、回家后要及時完成老師和家長布置的作業(yè)，復(fù)習(xí)當(dāng)天老師教的新課和筆記。多看看課外書，提高自己的閱讀水平。

這學(xué)期我的目標(biāo)是：好好學(xué)習(xí)，天天向上！爭取做個小隊長。

計劃學(xué)習(xí) 篇4

在這美好的時刻，新的一學(xué)期又即將開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又要開始新學(xué)期的美麗征程。長長的假期過去，新的學(xué)期在向我們招手，讓我們整理好行囊，整裝待發(fā)，向新學(xué)期的目標(biāo)沖擊！

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的基礎(chǔ)。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)，要不斷提高自身能力。要做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。要學(xué)會自我反思，反思自己的不足，反思自己該如何改善，反思自己繼續(xù)努力的方向和方法。只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

　二、網(wǎng)課進(jìn)行中

由于特殊情況，開學(xué)時間推遲，我們也即將開始了網(wǎng)課，正所謂，停課不停學(xué)。同時，我們在家中要更加努力學(xué)習(xí)，要合理安排上課時間，要按時完成網(wǎng)課上的作業(yè)，做一個勤奮好學(xué)的大學(xué)生。

三、在家學(xué)習(xí)計劃

首先，要學(xué)會行動起來。不做語言的巨人，要成為行動的主人！用沖鋒無往的實踐精神，探尋未知世界的生命真諦。我們要認(rèn)識到成功不是靠夢想來實現(xiàn)的，而是靠自己的行動來實現(xiàn)的。沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有回報。所以，要讓自己的理想變?yōu)閯莶豢蓳醯膭恿Α?/p>

其次，學(xué)會合理安排時間。大學(xué)和高中相比似乎沒太大區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，但唯一不同的是大學(xué)里上網(wǎng)的時間和睡覺的時間變多。時間變多了，就需要我們自己安排時間、計劃時間、管理時間。同時，合理的時間分配可以讓學(xué)習(xí)更有效率，也可以讓我們大學(xué)生活變得更充實。

計劃學(xué)習(xí) 篇5

文章結(jié)構(gòu)指的是文章內(nèi)容的組織和排列形式，主要包括開頭和結(jié)尾、段落和層次、過渡和照應(yīng)等等。它們在體現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)的總體設(shè)計中，各自承擔(dān)著不同的任務(wù)。

“良好的開端是成功的一半”，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，不僅能帶動全篇，使文章順利展開，而且能抓住讀者，引人入勝。這里，向大家介紹幾種記敘文常見的開頭方法：

《揮手之間》的開頭，交代了事件的時間、地點：“一九四五年八月二十八

日清早，從青涼山望下去，見有不少人順著山上大路朝東門外飛機(jī)場走去?！?/p>

《背影》一文的開頭寫到：“我與父親不相見已二年多了，我最不能忘記的是他的背影?！薄栋讞疃Y贊》一文開頭就說：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹?！边@樣的開頭簡潔明快，直截了當(dāng)，讀了開頭，能立刻抓住文章的中心。

《驛路梨花》的開頭描寫了自然環(huán)境：“山，好大的山?。∑鸱那嗌荷揭蛔ひ蛔?，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的春色中?！变秩玖税Ю紊街猩钸h(yuǎn)迷茫的氣氛，對后文寫邊疆軍民助人為樂的感人事跡起了反面襯托的作用。

《多收了三五斗》描寫的是社會環(huán)境：“萬盛米行的河埠頭，橫七豎八停泊著鄉(xiāng)村里出來的敞口船。船里滿載的是新米；把船身壓得很低，齊著船舷的菜葉和垃圾被白膩的泡沫包圍著，一漾一漾的，填沒了這只船和那只船的空隙?！边@段描寫給人留下的印象是船多、米多，暗示了豐收的年景。而這種豐收景象與后文農(nóng)民的遭遇與失望形成了鮮明的對比，揭示了主題。

（4）引人入勝的懸念法。

就是從事件過程或人物經(jīng)歷中截取最關(guān)鍵，最緊張、最能吸引讀者的一個情節(jié)做為文章的開頭，然后再依次記敘事件發(fā)生發(fā)展或人物行為經(jīng)歷的始末。

名言開路，就是開頭先引用名言、格言或警句，用以揭示文章的主題，然后再以所引用的名言、格言、警句為中心，組織材料，展開記敘。

例如，《瑣憶》一文的開頭是：魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘子孺子牛?！边@是他自己的寫照，也是他作為一個偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。……

這里引用的詩句，就是文章所要表現(xiàn)的主題。盡管文章中所記敘的都是瑣細(xì)的事情，但所有的事情又能以小見大，體現(xiàn)詩句中的精神。

巴金的《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》記述了各界人士悼念魯迅的隆重場面，表達(dá)了人們對魯迅的崇敬與懷念。文章的開頭即交代了寫作的動機(jī)，奠定了文章悲痛與激動的感情基調(diào)：“朋友，你要我告訴你一些關(guān)于那個老人的最后的事情。我現(xiàn)在不想說什么話，實在我也不能夠說什么。我只給你寫下一些零零碎碎的事情，我永遠(yuǎn)不能忘卻的事情?！苯淮藢懽髂康牡拈_頭，多見于運用倒敘的方法、回憶往事的文章。

（7）首段設(shè)問法首段設(shè)問，就是在開頭提出一個問題，然后再針對問題，逐步展開記敘。例如，《誰是最可愛的人》開頭三段構(gòu)成一個層次，用來提出“誰是最可愛的人”這個問題，從而引出下文的記敘。運用這種技法，要注意提出的問題必須緊扣文章的題材或主題，否則，下文的記敘就無所依托了。

文章開頭的寫法是多種多樣的，這里不過提示了其中常見的幾種。在寫作當(dāng)中，有時并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。究竟使用什么方法開頭，要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)考慮，要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā)，通篇安排整體設(shè)計，選擇最恰當(dāng)?shù)拈_頭方法。

與開頭一樣，文章的結(jié)尾也是相當(dāng)重要的。成功的結(jié)尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進(jìn)一步領(lǐng)會文章的.中心思想；精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。選擇結(jié)尾的方法，也必須從全局來考慮，要使記敘的事件完整清楚，使文章的結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，以求得更好地表達(dá)中心，達(dá)到寫作的目的。下面介紹幾種常用的結(jié)尾方法。

（1）自然結(jié)束法在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計蘊(yùn)意深刻的哲理語句，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束法”。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華。但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢結(jié)束全局。

這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時，以全文的內(nèi)容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“卒章顯志法”。如《棗核》結(jié)尾寫道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的?！薄队浺惠v紡車》結(jié)尾寫道：“跟困難作斗爭，其樂無窮。--記一輛紡車。”

有時，用來總結(jié)全文的還可以是名言、警句或詩句，這樣的結(jié)尾更是言簡意賅，起到畫龍點睛的作用。如《驛路梨花》的末段“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句話'驛路梨花處處開'?！?/p>

用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。如《回憶我的母親》結(jié)尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式的結(jié)尾。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾是最典型的例子：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@段議論含蓄、深刻，一語雙關(guān)。啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，使全文的思想感情得到升華。

結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾呼應(yīng)，渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫?！苯Y(jié)尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。”前文提到的《誰是最可愛的人》的結(jié)尾，也是與文章的開頭遙相呼應(yīng)的。不僅又一次回答了文首提出的“誰是我們最可愛的人呢？”這個問題，而且抒發(fā)了強(qiáng)烈的感情，增添了文章的感染力。

(5)委婉含蓄，點化主題。有些記敘文的結(jié)尾，同時要提示讀者注意了解文章的主題，但是作者不是用邏輯思維的方式和直截了當(dāng)?shù)恼Z言告訴讀者，而是用比喻、象征等形象化的方式暗示給讀者。例如，楊朔的《荔枝蜜》就是如此：這黑夜，我做了奇怪的夢，夢見自己變成一只小蜜蜂。這里所說的“夢”，就是一個有象征意義的形象。常言道：日有所思，夜有所夢。人們可以通過某人的“所夢”，推斷他的“所思”。因此，讀者從這個夢里，可以了解到作者十分贊賞、推崇蜜蜂那種“對人無所求，給人的卻是極好的東西”、“渺小”“卻又多么高尚”的品質(zhì)，并且愿意身體力行，向蜜蜂學(xué)習(xí)的愿望。而這正是作者所要表現(xiàn)的主題。不過，它不由作者直截了當(dāng)?shù)卣f出來的，而是經(jīng)過作者的“點化”，讀者領(lǐng)悟到的。

（6）以人物描寫或景物描寫結(jié)尾。如《花市》結(jié)尾寫：“她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧?！弊髡哂谩耙恢νπ愕诺奶m花”比喻姑娘美好的心靈。

（三）要注意層次段落之間的銜接，注意過渡和照應(yīng)。

段落，又稱為自然段，是文章中最基本的意義單位和結(jié)構(gòu)單位。劃分段落的基本原則，是要保持內(nèi)容的單一性和完整性。所謂單一性，是說一個段落中只能表達(dá)一個意思或表達(dá)一個矛盾，或表達(dá)矛盾的一個方面，或表達(dá)過程的一個階段，而不能把兩個或兩個以上的意思混雜在一個段落中。所謂完整性，是說一個意思一定要在一個段落中講清楚、講完全，而不能把一個意思拆開放在幾個段落中。

層次，又稱為結(jié)構(gòu)段或部分，是由段落組合而成的較大的意義單位和結(jié)構(gòu)單位。安排層次常用的方法有：并列式、遞進(jìn)式、連貫式、總分式。

所謂過渡，就是把文章中意思不同而處于相鄰位置的段落或?qū)哟握澈显谝黄?，使它們形成一個整體，從而共同為表現(xiàn)主題服務(wù)。一般地說，在記敘文寫作過程中，遇到需要轉(zhuǎn)換內(nèi)容時，往往要使用過渡成分。請看魏巍寫的《誰是最可愛的人》中的一個例子：我們的戰(zhàn)士，對敵人這樣狠，而對朝鮮人民卻是那樣地愛，充滿國際主義的深厚感情。寫作當(dāng)中，有時要用某些詞、句、段貫通文意，起橋梁作用，這就叫“過渡”。過渡可以用在一篇文章中幾件并列的事情之間，如《誰是最可愛的人》一文中三個事例之間的抒情和議論的段落，使本來各具獨立意思的事情有機(jī)地聯(lián)系了起來。過渡還應(yīng)用在文中順敘、插敘與倒敘互相轉(zhuǎn)換的時候，如《一件小事》的第二自然段從順敘轉(zhuǎn)入倒敘，銜接自然緊密。文章中，在變換描寫角度時，也需要過渡，如《孔乙己》一文，記述主人公悲慘遭遇的主體部分有兩個層次，分別寫斷腿前后的孔乙己，這兩層之間有這樣的過渡句：“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。”這句話承上啟下，使上下文連貫起來。

為了使文章內(nèi)容銜接緊湊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一篇文章中，前面寫到的，中間或結(jié)尾要有交代；后面提到的，前面要有所鋪墊，這種安排設(shè)計叫做“照應(yīng)”。

常見的照應(yīng)方法有三種：首尾照應(yīng)，前后照應(yīng)，文題照應(yīng)。這三種方法，在《小桔燈》一文中都有范例。

1、首尾照應(yīng)：開頭寫道“這是十幾年以前的事了。”“在一個春節(jié)前一天的下午......”結(jié)尾呼應(yīng)：“但是從那時候起，每逢春節(jié)……十二年過去了……”

2、文題照應(yīng)：全文中，多處照應(yīng)了題目。如第5段的買桔子，第6、7、8段小姑娘掰開桔子及作小桔燈的動作。

3、前后照應(yīng)：如第2段對房間陳設(shè)的描寫，提到竹凳及墻上的電話；第3段寫小姑娘登上凳子要打電話的動作；第2段提到朋友有事出去，第11段則交代朋友已經(jīng)回來了；第9段寫小姑娘的話“我爸爸一定會回來的”，第12段則呼應(yīng)“那小姑娘的爸爸一定早回來了”。從《小桔燈》行文的處處照應(yīng)，沒有絲毫疏漏，可見作家冰心的寫作技巧，正因為如此，文章才做到細(xì)針密線、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，來龍去脈清晰鮮明。

上面所講的只是記敘文結(jié)構(gòu)的基本形式，根據(jù)不同文章的具體內(nèi)容，結(jié)構(gòu)形式也要隨之變化，不能千篇 一律，不能生搬硬套。

所謂創(chuàng)新結(jié)構(gòu)，就是在作文的結(jié)構(gòu)上打破常見的文章結(jié)構(gòu)方式，而根據(jù)自己文章的特點，采用別人所不常用的結(jié)構(gòu)，如下面列舉了幾種：

1．題記式。即在作文題目之下、正文之上，摘引一段簡潔的名人名言，或仿寫一段精粹的言論，單獨成段，作為全文的題記，以凸顯全文的中心，引導(dǎo)讀者閱讀。

2．后記式。即在全文的正文之后，補(bǔ)寫一些文字，作為全文的后記，以說明這次作文的寫作目的、經(jīng)過、感觸，或補(bǔ)充交代一些文中涉及的有關(guān)內(nèi)容，幫助讀者進(jìn)一步理解全文。

3．序數(shù)式。即把全文內(nèi)容細(xì)分為幾大部分，每部分內(nèi)容相對集中，再把各部分按序排列，用數(shù)字一、二、三……或字母A、B、C……表示序列的先后，且把數(shù)字或字母居中寫在每部分的正文之上，使全文的內(nèi)容、層次一目了然。

4．小標(biāo)題式。即把全文的內(nèi)容細(xì)分為幾大部分，每部分都以一個凝練的小標(biāo)題

加以統(tǒng)帥與凸顯，讓讀者對全文的整體內(nèi)容先睹為快。恰當(dāng)?shù)剡\用小標(biāo)題，能使文章線

索清楚，層次明晰，且呈現(xiàn)勻稱醒目的外在結(jié)構(gòu)之美。如《我最喜歡的學(xué)?！愤@篇作文

有三個小標(biāo)題，依次是：課堂笑語、師生濃情、節(jié)日歡歌。從三個不同的角度表現(xiàn)了校

園生活的美好，扣住了中心，而且層次清晰。小標(biāo)題的運用，使作者的情感表達(dá)具有

更強(qiáng)的視覺沖擊力。

5．日記式。即有意識地選用幾篇有代表性的日記來組成全文的主體部分。這樣有點帶面，選取有典型意義的幾個片段來表現(xiàn)中心。既然是日記，就要注意必須寫明時間，必須是以第一人稱來寫，以獨白方式寫出自己的心里話，也可用來敘事。

6．書信式。即采用書信的結(jié)構(gòu)形式來作文。這種形式更有利于真切地傾訴個人情感，鮮明地表達(dá)個人的觀點，讀者會情不自禁地以收信人的身份閱讀全文。這樣，作者就可以一下子拉近了與讀者的心理距離，易于感染讀者。

7．劇本式。有的考生機(jī)智地運用劇本這一眾多考生尚感陌生的體裁構(gòu)思成文，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識。南京市考生的劇本《選擇》堪稱代表作。四幕劇《選擇》的開篇以“旁白”點題，接著以“上學(xué)”、“舉報”、“受賄”、“入獄”這四幕表現(xiàn)主人公王民由樸素廉潔到腐敗墮落的過程，雖然時間跨度達(dá)30年，但矛盾沖突的層次清晰，反腐倡廉的主題鮮明，這些和作者采用的話劇形式達(dá)到較為和諧的統(tǒng)一，給人耳目一新之感。

8．組接式構(gòu)思。組接式構(gòu)思的特點是沒有完整的事件，將不同的時空場景作蒙太奇般的組接合成，形散神聚，結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)內(nèi)在的嚴(yán)謹(jǐn)性。河北省中考要求以“發(fā)現(xiàn)”為話題作文，有位考生擬題《發(fā)現(xiàn)美麗》，文章主體部分的四段分別以“春”、“夏”、“秋”、“冬”領(lǐng)起，又分別以“啊，美哉!”“啊，爽哉!”“啊，快哉!”“啊，樂哉!”作結(jié)，中間抒寫作者對四季獨特的審美感悟，構(gòu)成鏡頭組接式結(jié)構(gòu)，可謂匠心獨運。文章結(jié)尾點出“人生的四季不也是一種需要不斷發(fā)現(xiàn)的美麗嗎”，以此升華主題，這是在組接式場景敘寫的基礎(chǔ)上的合乎邏輯的遞進(jìn)，使全文呈現(xiàn)出既整齊又躍動的結(jié)構(gòu)特色。

9.談心式構(gòu)思。這種構(gòu)思的創(chuàng)意在于全文以第二人稱“你”展開，運用與讀者對話、談心的形式進(jìn)行敘寫，給讀者一種近距離的親近感。河北一考生擬題《發(fā)現(xiàn)你自己》，文中用“你”作稱呼達(dá)42處，按照“發(fā)現(xiàn)你自己的人生坐標(biāo)”、“發(fā)現(xiàn)你自己的奮斗動力”、“發(fā)現(xiàn)你自己的興趣”這三個層次描述“發(fā)現(xiàn)自己”的審美內(nèi)涵，新穎別致的表達(dá)形式，一聲聲貼心的呼喚，激起讀者的強(qiáng)烈共鳴。

計劃學(xué)習(xí) 篇6

一、為什么要制訂學(xué)習(xí)計劃

制訂學(xué)習(xí)計劃的目的是通過確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地安排學(xué)習(xí)時間，從而提高學(xué)習(xí)成績。

1、計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖;

2、制訂計劃是實行自我控制、自我管理的前提;

3、制訂計劃能減少時間的浪費，提高學(xué)習(xí)效率。

二、學(xué)習(xí)計劃一般包括的內(nèi)容

學(xué)習(xí)計劃有平時計劃、階段計劃和長遠(yuǎn)計劃三種。平時計劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時性安排為內(nèi)容;階段計劃以一個月或一個學(xué)期為一個周期;長遠(yuǎn)計劃以一年或幾年為周期。

學(xué)習(xí)計劃一般應(yīng)包括：(1)對上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題;(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo);(3)學(xué)習(xí)時間如何安排;(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

三、怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃

1、全面分析，正確認(rèn)識自己。

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)。

訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。

自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí);(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

【新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃范文】

學(xué)期開始了新的起點，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此我要結(jié)合自己的實際情況，制訂一個合理的學(xué)習(xí)計劃和對自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實可行的計劃。根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

二、合理安排時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時間，抽出1小時去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。 在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 根據(jù)教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

五、多向老師和同學(xué)請教。 遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作。 考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，要對整個課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗。

七、利用業(yè)余時間，通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。 為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實情況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改進(jìn)、及時地總結(jié)經(jīng)驗，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。 為實現(xiàn)自己的計劃目標(biāo)，我會合理安排好時間，用心、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏，爭取在新學(xué)期取得進(jìn)步，獲得讓自己滿意的成績。

計劃學(xué)習(xí) 篇7

寒假過去，新學(xué)期到來了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。

新的學(xué)期，是我們六年級關(guān)鍵的年。在這一年里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

首先，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把教師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向教師和同學(xué)請教，

其次，要認(rèn)真完成教師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認(rèn)識的字、詞、成語，要先查字典，把它認(rèn)會，懂得意思；要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還能夠在課堂上向教師請教。

第四，要尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。熱愛體育鍛煉，保證自我有一個強(qiáng)健的身體。

第五，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會培訓(xùn)，多讀課外書，不斷豐富自我的知識。

總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的好學(xué)生.

六年級學(xué)習(xí)計劃（十四）：

新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

目標(biāo)：堅持全優(yōu)，進(jìn)入前三名，爭取第一名。

計劃：

1、每一天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文（數(shù)學(xué)、英語）7：20從家出發(fā)。做到時時早，事事早，每一天堅持寫日記。

2、上課認(rèn)真聽講，進(jìn)取發(fā)言，做好筆記。

3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)第二天上課的資料。

5、對于語文.數(shù)學(xué).英語每學(xué)完一課后，要用心去作自我買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

每一天學(xué)習(xí)安排：

1、星期一到星期五：上網(wǎng)不超過1小時，不打游戲，上學(xué)不遲到。

2、雙休日：把作業(yè)做完后，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要資料，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過2小時，打游戲不超過1小時.

注意事項：

1、課間調(diào)節(jié)視力。

2、遇到不懂的要及時問教師或問同學(xué)，弄明白。

3、照答案，找出錯誤及時糾正。

對手：谷雨陽、王智、張聽月。

口號：先學(xué)后玩，堅持就是勝利！

計劃學(xué)習(xí) 篇8

通過兩天在院里的《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》學(xué)習(xí)（雖然中途有所早退的情況），頗有收獲，結(jié)合自己的一點點工作經(jīng)驗與學(xué)習(xí)體會，總結(jié)下大牛們的觀點，加深理解，深刻體會。

首先應(yīng)該說，新版《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》盡管有瑕疵，有部門間的利益紛爭，但總的來說，體現(xiàn)了規(guī)劃公共政策取向的一種必然趨勢和走向，政策法規(guī)制定與學(xué)術(shù)研究不同，在對各利益主體的的矛盾要求的妥協(xié)下，最終的成果和初衷總是存在著這樣或者那樣的遺憾的。

新版《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》七章七十條，舊版《城市規(guī)劃法》六章四十六條，增加了城鄉(xiāng)規(guī)劃的修改和監(jiān)督檢查兩章節(jié)，刪減城市新區(qū)開發(fā)和舊區(qū)改建，從宏觀上講主要有以下幾點轉(zhuǎn)變：

1、賦予權(quán)力vs限制權(quán)力

要去怎樣和不能怎樣的轉(zhuǎn)變。也標(biāo)志著政府身份的一種轉(zhuǎn)變——一個作為催化城市發(fā)展的組織者。當(dāng)然，我國法律監(jiān)督制度的不完善從根本上制約了這一點。

2、規(guī)劃體系對應(yīng)政府事權(quán)

新版城鄉(xiāng)規(guī)劃法對應(yīng)各級政府事權(quán)建立對應(yīng)規(guī)劃體系要求，分為國家（國務(wù)院建設(shè)部）、省（省政府）層面的城鎮(zhèn)體系規(guī)劃，城市總體規(guī)劃（市縣政府），城市下轄鎮(zhèn)、鄉(xiāng)規(guī)劃，村規(guī)劃。沒有再提市域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃和大城市的分區(qū)規(guī)劃，由此理解，二者不在作為強(qiáng)制性內(nèi)容，但可作為前期研究以對后期下一層次規(guī)劃作以指導(dǎo)。

同時，村規(guī)劃和鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證的確立，也體現(xiàn)了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的目的。

３、規(guī)劃區(qū)劃定

新版城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)定，制定市、縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、村規(guī)劃之前，必須劃定城市規(guī)劃區(qū)范圍作為規(guī)劃管理部門的管理權(quán)限范圍，在規(guī)劃區(qū)內(nèi)劃定建設(shè)用地范圍，規(guī)劃建設(shè)部門不得在建設(shè)用地范圍之外發(fā)放用地許可證。

對于規(guī)劃區(qū)的劃定，存在較多的疑問

重疊問題

原則上，上級規(guī)劃劃定的規(guī)劃區(qū)包括下級規(guī)劃時，下級規(guī)劃不再重新劃定。

規(guī)劃區(qū)外的建設(shè)活動管理

土地部門及地方性法律法規(guī)管理

規(guī)劃區(qū)不是一個圈

重大基礎(chǔ)設(shè)施項目，線形工程規(guī)劃區(qū)外建設(shè)問題

4、一書兩證轉(zhuǎn)為一書三證

配合國家減少行政審批項目的要求，規(guī)劃區(qū)內(nèi)建設(shè)項目選址意見書更改為以劃撥方式取得土地使用權(quán)的建設(shè)項目需辦理選址意見書。規(guī)劃區(qū)內(nèi)建設(shè)項目需辦理建設(shè)用地及建設(shè)工程規(guī)劃許可證，并在村建設(shè)用地范圍內(nèi)的建設(shè)，需辦理鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證。

5、規(guī)劃審批的人大監(jiān)督和規(guī)劃過程的公眾參與

編制總體規(guī)劃，在報上一級人民政府審批前需先經(jīng)本級人民代表大會常委會審議?？刂菩栽敿?xì)規(guī)劃需經(jīng)本級和上級人大備案。

規(guī)劃公眾參與主要體現(xiàn)在，規(guī)劃編制要征求意見和規(guī)劃編制公示，詳規(guī)和施工方案修改需聽取利害關(guān)系人意見（啥叫利害關(guān)系人太含糊了）。

6、城市規(guī)劃的嚴(yán)肅性

長期的市長規(guī)劃、開發(fā)商規(guī)劃造成規(guī)劃嚴(yán)肅性不足，一任市長一輪規(guī)劃，一種需求一種詳規(guī)。鑒于這種情況，新版城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)定了五種城鎮(zhèn)體系、城總規(guī)、鎮(zhèn)總規(guī)修改的特殊情形。

規(guī)劃修改不符合控規(guī)的不得審批。

7、完善規(guī)劃程序

形成規(guī)劃前期評估-制定-審議-實施-監(jiān)督-規(guī)劃實施評價一個循環(huán)的規(guī)劃制定實施過程。

8、突出近期建設(shè)規(guī)劃的地位

落實國民經(jīng)濟(jì)五年計劃（人大批準(zhǔn)的最權(quán)威規(guī)劃）的目標(biāo)，與土總規(guī)相銜接，近期建設(shè)規(guī)劃應(yīng)作為規(guī)劃制定和實施的重點。

未來的發(fā)展方向

關(guān)于三規(guī)合一的問題，似乎不大靠普，但如果能借助大部委改制的“春風(fēng)”還是很有希望的。

總規(guī)大而全，全而無用的窘境應(yīng)成為規(guī)劃工作者需要深刻思考的問題。

相關(guān)技術(shù)指標(biāo)和專項法規(guī)的完善亟待進(jìn)行。

。。。。。。

規(guī)劃之路，任重道遠(yuǎn)

計劃學(xué)習(xí) 篇9

首先：結(jié)合自身所報科目

注冊會計師考試相對較難，一個靠譜的復(fù)習(xí)計劃一定建立在報考的科目上。今年考一科、兩科還是三科，所需要的復(fù)習(xí)時間是不一樣的，報會計還是戰(zhàn)略所需要的復(fù)習(xí)時間也是不一樣的。一般在年前最好能將計劃制定下來，過了年就可以開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。對于注會來說，會計、財管、審計所需要的復(fù)習(xí)時間相對來說比較長，沒有基礎(chǔ)的考生一般不建議這三科在一年報考。正常情況下，會計、審計的第一遍復(fù)習(xí)至少要有3~4個月時間。戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)法相對比較容易的科目復(fù)習(xí)時間可以適當(dāng)減少。

其次：結(jié)合自己的實際情況

注會是場持久戰(zhàn)，計劃的制定要結(jié)合每個人的情況。對于全職考生來說，時間相對來說比較充足，復(fù)習(xí)的時間可以安排的多一些，對于上班族來說，必然復(fù)習(xí)的時間就會大量減少，此類考生建議趁早開始復(fù)習(xí)，一天安排的量不要太多報名課程你可以有時間的時候想學(xué)就學(xué)

再次：計劃要有彈性

靠譜的計劃要有一定的彈性空間。明天和意外哪一個先來臨?加班，出差等隨時可能降臨。在復(fù)習(xí)的過程中，要留給計劃一定的彈性空間，以便調(diào)節(jié)。例如每周留有半天的娛樂時間，如果完成了計劃可以逛逛街，找朋友聊聊天，要是沒完成也可以利用這段時間盡快完成?？吹矫侩A段的計劃都一點點的完成，是不是心里有種滿滿的充足感呢?

計劃學(xué)習(xí) 篇10

吃早餐；

2、20至8：00做作業(yè)；7：20—9：00做作業(yè)；

3：00—10：30看一部電影；

4：40—10：30打掃衛(wèi)生。

5：30~15：00打掃衛(wèi)生。

6：05—16：05做作業(yè)。

7：30—16：20復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識（或是詩詞、成語、中國古詩詞等）；

8：40—18：00做作業(yè)。

9：00—19：50復(fù)習(xí)當(dāng)天老師教授知識（或課本、作業(yè)及自己預(yù)習(xí)的內(nèi)容）；

10：00~19：00看一部勵志小說。

11：40—16：00打掃一部電影，打完的作業(yè)不用等到下一節(jié)課。

12：00——19：00做作業(yè)，19：00開始看小說。

13：00—20：00做作業(yè)。

14、00—1414：00看一部《紅與黑》。

15：00—22：00看一部《戰(zhàn)爭與和平》。

21：00——22:00看一部《一二三四》。

22：00睡覺。

計劃學(xué)習(xí) 篇11

通過學(xué)生的留學(xué)學(xué)習(xí)計劃使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)條件，選擇該國留學(xué)的理由，和清晰的未來留學(xué)時間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習(xí)計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

一、留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書內(nèi)容

加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要包括以下幾方面內(nèi)容：

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè)；

3、詳細(xì)的留學(xué)時間安排；

4、介紹留學(xué)所需資金及來源；

5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。

學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀。

學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。

在寫加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造，所有內(nèi)容必須保證它的真實性，否側(cè)一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重。

二、留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文

我叫xxx，出生于20xx年xx月xx日，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考，并被金華一專科學(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。

被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒能被自己所向往的計算機(jī)專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進(jìn)入了信息化時代，使我覺得將來計算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學(xué)法國。

我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)法國的文化。

在做出留學(xué)法國的決定前，我與家人進(jìn)行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計劃：

首先，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)法國的文化，努力在去法國的第一年學(xué)好法語并通過語言測試。

其次，學(xué)習(xí)我所喜愛的計算機(jī)專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)法國的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3—4年的時間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。

完成學(xué)業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機(jī)領(lǐng)域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學(xué)的計算專業(yè)知識運用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。

計劃學(xué)習(xí) 篇12

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)習(xí)部擔(dān)負(fù)起美術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)工作，這一光榮而艱巨的任務(wù)，為了切實搞好我院學(xué)生的學(xué)習(xí)，方便學(xué)習(xí)部工作更順利的開展，現(xiàn)將工作計劃擬如下：

一、大學(xué)和高中學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別，為使新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，盡早正確為自己定位，避免走彎路，舉行新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

a.如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

b.基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法。

c.專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法。

d.協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

e.大學(xué)不是一座象牙塔，要從多個渠道獲取信息，利用好寶貴的學(xué)習(xí)資源。

二、介紹學(xué)分制管理下的紀(jì)律處分及畢業(yè)證，學(xué)位證書的授予要求，適當(dāng)舉反面事例說明為同學(xué)敲響警鐘。

三、考慮到大學(xué)英語學(xué)習(xí)的側(cè)重點與學(xué)習(xí)方法和高中迥然不同，邀請英語成績好的同學(xué)、經(jīng)驗豐富的老師給我們講解如何學(xué)好英語，如何順利通過英語四六級考試。

四、繼續(xù)開展“三字一話”活動，認(rèn)真完成“三字一話優(yōu)秀作品展”任務(wù)。舉辦更多類似“心隨影動”微電影、希望之星英語風(fēng)采大賽活動，豐富學(xué)生課余生活，提高文學(xué)修養(yǎng)，放飛心中夢想。

在今后的學(xué)習(xí)工作中，要不斷進(jìn)行內(nèi)部人員的溝通，培養(yǎng)彼此間的默契，增強(qiáng)部門間的交流，努力務(wù)實做好每件事，再認(rèn)真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，并及時給予協(xié)助，積極配合工作，與大家共同努力，讓美術(shù)學(xué)院發(fā)展的更好！

張夢

美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部20xx年10月21日

計劃學(xué)習(xí) 篇13

根據(jù)本?！笆濉鳖I(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)規(guī)劃的要求，為了更好的做好自己的本職工作，不斷提升自己的整體素質(zhì)，促進(jìn)自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)發(fā)展水平的提高。特制定本年度個人學(xué)習(xí)計劃：

本年度隨著工作崗位的變化，越來越覺得自己的知識水平，管理意識，行事能力亟待提高，結(jié)合單位的“十二五期間領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)提高規(guī)劃”，特制定20xx年度個人學(xué)習(xí)提高計劃如下：

一、全力確保本職工作的全部、及時、高效完成

向前任、同事、工作上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請教、學(xué)習(xí)、發(fā)揮個人全部潛質(zhì)，確保自己分擔(dān)的工作按時、保質(zhì)完成。

二、認(rèn)真讀書及時完成理念更新

新的工作崗位要求要有全新的教育理念，要在新課改理念指導(dǎo)下來完成本職崗位工作乃至整體的教育教學(xué)工作，因此個人打算本學(xué)期努力潛心閱讀一系列相關(guān)著作，先全力研讀《中國新教育風(fēng)暴》一書，讓自己對中國教育轉(zhuǎn)型有個整體的認(rèn)識，對為什么要課改有個整體的認(rèn)識，對新課改來龍去脈有個整體的認(rèn)識，對全世界的教育形勢有個整體的認(rèn)識。

三、認(rèn)真領(lǐng)會縣小學(xué)部和師訓(xùn)部各項工作指針

學(xué)習(xí)、貫徹、落實好縣小學(xué)部和師訓(xùn)部的文件精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會兩部門最新的工作動向，積極配合落實，使本單位各項工作有的放矢。

四、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)

多聽新聞，看書報，感受主流媒體對各行各業(yè)優(yōu)秀人物事跡的報道，體驗先進(jìn)人物內(nèi)心，感受他們的偉大與奉獻(xiàn)。用以凈化自己思想，指導(dǎo)自己的工作。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)苦練內(nèi)功

強(qiáng)化自己在電腦網(wǎng)絡(luò)方面的知識積累和運用，向有專長的同事學(xué)習(xí)，以適應(yīng)諸如博客圈建設(shè)和發(fā)展，既可很好完成自己的本職工作，也可為周圍的同事服務(wù)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)，增強(qiáng)三筆字、簡筆畫、課件制作、撰寫博文能力。

結(jié)合單位對所有老師的要求，自己也要在學(xué)習(xí)過程中按時完成讀書學(xué)習(xí)筆記、心得體會、崗位練兵試卷的答題、評判、考核等工作。

計劃學(xué)習(xí) 篇14

我學(xué)習(xí)的打算

我馬上就要上中學(xué)了，我要好好學(xué)習(xí)，我一定要在我們班排到前十名之內(nèi)，我訂了一個學(xué)習(xí)的打算，大家就來看看。

我的打算是這樣的:

一、要多看課外書。

俗話說的好，讀書破萬卷，下筆如有神.我要多讀書，這樣我的作文水平才會提高。

二、我要準(zhǔn)備一個改錯本。

我有一個改錯本，就可以記錄我的錯題和不懂的題目，而且可以改掉我的缺點，認(rèn)為的成績更上一層樓。

三、我要做好學(xué)習(xí)畢竟。

我有一個學(xué)習(xí)筆記，就多記解題技巧，每做一份試題，甚至做完每一道題目后都從知識點與解法兩個方面去稍作思考，適當(dāng)進(jìn)行一題多變及一題多解的訓(xùn)練。這個辦法看起來似乎費時費力，事實上起到在短時間內(nèi)能學(xué)到很多知識的效果。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，這下我的成績會有較大的提高。

四、多請教老師。

經(jīng)常把不懂、不會的題來問老師、問同學(xué)。向老師請教復(fù)習(xí)方法，向老師請教近年來出題方向及解題技巧，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心，信心能使自己的復(fù)習(xí)效果事半功倍。另外，學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點也是好處。不管是好同學(xué)還是壞同學(xué)，只要他身上有閃光點我們都要學(xué)，我相信三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

這就是我學(xué)習(xí)的打算

計劃學(xué)習(xí) 篇15

晚自習(xí)學(xué)習(xí)方法及規(guī)劃

中學(xué)知識是以螺旋式的方式累積而成，前面知識是后面知識的基礎(chǔ)，對前面知識的掌握不牢固或理解不透徹，常常導(dǎo)致后面知識學(xué)習(xí)的困難。同時，各章之間知識的聯(lián)系加深，因此注意知識之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)知識之間的關(guān)系對提高學(xué)習(xí)成績非常重要。

晚自習(xí)時間，相對于中學(xué)生來說是能自我支配的黃金時間，晚自習(xí)的效率如何，直接影響到成績的提升與否。

一、晚自習(xí)第一階段：復(fù)習(xí)

中學(xué)生的作業(yè)一般而言很多，但不管作業(yè)再多，晚自習(xí)的第一階段要做的事情還是復(fù)習(xí)。

①閱讀白天老師講解的教材內(nèi)容。

②整理、補(bǔ)充、完善自己的課堂筆記。

③解決聽課過程中遺留的問題。

二、晚自習(xí)第二階段：做作業(yè)(鞏固)

在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上做作業(yè)，無論是效率還是作業(yè)質(zhì)量都要比盲目做作業(yè)要高很多。

①作業(yè)中努力嘗試過但依然不會的題目，先放到一邊，找其他時間去問老師和同學(xué)。

②作業(yè)量如果太大的話，那些重復(fù)次數(shù)多、抄寫性的作業(yè)可以先緩一緩。

③識記性的作業(yè)和推算性的作業(yè)交叉進(jìn)行。

三、晚自習(xí)第三階段：預(yù)習(xí)

每天都要留一點時間來預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容，對即將到來的新知識做到心中有數(shù)。

①閱讀教材，了解明天要學(xué)的知識(看不懂的標(biāo)識出來，明天帶著問題去聽課)。

②閱讀完后，嘗試去完成課后的練習(xí)(不會的題目，如果通過翻閱參考書也解決不了，就做好標(biāo)識，明天在課堂或課后解決)。

③翻看、鞏固與明天所學(xué)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的舊知識。

四、晚自習(xí)的第四階段：總結(jié)與規(guī)劃

①總結(jié)一下今天完成了什么任務(wù)?學(xué)到了什么?解決了哪些問題?還有哪些困惑沒有解決并反思自己今天學(xué)習(xí)活動的得與失。

②規(guī)劃明天的學(xué)習(xí)活動，包括學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，要解決哪些問題，達(dá)到什么目的

五、晚自習(xí)注意事項

①切忌以完成作業(yè)為己任，除了做作業(yè)神馬都是浮云的理念將導(dǎo)致晚自習(xí)效率低下。

②碰到難題，一定要有獨立思考的過程，切忌一不會就馬上問同學(xué)。

③在校晚自習(xí)時要保持絕對的安靜，不能因為討論題目而影響他人的思考(實在要請教，請到教室外解決問題)。

④在家晚自習(xí)的同學(xué)切忌一心幾用，邊聽MP3，邊做作業(yè)，效率肯定低下。

⑤晚自習(xí)時，手機(jī)絕對不能放在身邊，看新聞刷微博，很影響學(xué)習(xí)效率。

⑥實在太疲憊了，可先趴著休息會。邊打盹邊做作業(yè)費力不討好。

最新地理學(xué)習(xí)計劃(匯集5篇)

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地理學(xué)習(xí)計劃 篇1

1.概念 2.優(yōu)點 3.數(shù)據(jù)分類 4.工作流程 5.基本構(gòu)成 6.主要功能

1.概念：地理信息系統(tǒng)(geographical information system，縮寫GIS )是在計算機(jī)軟件和硬件支持下，對地理信息進(jìn)行采集、管理、分析和表達(dá)的空間信息管理系統(tǒng)。

(1)空間數(shù)據(jù)：反映事物地理空間位 置的信息(如城市的經(jīng)度、緯度)

(2)屬性數(shù)據(jù)：與地理位置有關(guān)的反映事物其他特征的信息(如城市人口、經(jīng)濟(jì)總量)

4.工作流程：信息源→數(shù)據(jù)采集→數(shù)據(jù)處理→數(shù)據(jù)庫→數(shù)據(jù)分析→信息輸出→模擬結(jié)果和決策方案

7、能解決的主要問題：地物空間分布及位置分析、趨勢分析、模式分析、模擬結(jié)果等

①、城市信息管理與服務(wù)：主要向城市居民提供日常工作所需要的各種信息

城市防災(zāi)減災(zāi)：

在歷史、經(jīng)濟(jì)、社會和政策等因素作用下，城市功能分區(qū)在空間的分布與組合上，形成各種不同的空間結(jié)構(gòu)模式。

①同心圓模式：特點：各功能區(qū)呈同心圓狀分布;②扇形模式：特點：各功能區(qū)沿交通線呈扇形分布;③多核心模式：特點：城市圍繞不同核心發(fā)展，形成多個核心模式 ④“田園城市”模式

地理學(xué)習(xí)計劃 篇2

一、研讀考試說明，明確高考方向

從近幾年的高考地理命題特點分析，“穩(wěn)中求變，變中求新”的理念不變。對比往年考試說明基本相同。因此，推知今年文綜地理試題大體的趨勢和特點：

（1）題型、難度保持穩(wěn)定。學(xué)生備考時要注重學(xué)科基礎(chǔ)知識，例如基本概念辨析、地理基本原理、地理事物成因分析、區(qū)位特征等。

（2）試題注重對主干知識的考查，突出知識的系統(tǒng)性與綜合性，加強(qiáng)知識間的聯(lián)系，考查學(xué)生對主干知識的遷移能力和融會貫通。

（3）強(qiáng)調(diào)試題形式的多樣化和時效性。學(xué)生要留意熱點問題，貼近生活。

二、知識重組，掌握主干知識

區(qū)域地理和地圖，是命題出發(fā)點和歸宿，以區(qū)域地理為載體考查自然地理和人文地理的相關(guān)知識。

（1）自然地理主干知識：

① 地球概論知識（宇宙環(huán)境、地球的'運動等）；

②大氣（垂直分布、熱力原理、大氣運動、大氣環(huán)流、氣候等）；

③海洋與陸地（鹽度、洋流、板塊構(gòu)造理論、內(nèi)力作用與構(gòu)造地貌、外力作用與地貌、水循環(huán)、自然帶等）；

④自然資源與自然災(zāi)害（礦產(chǎn)、能源類型與分布、地震、火山、滑坡、泥石流等）。

（2）人文地理主干知識：

① 人口問題（人口增長模式、再生產(chǎn)類型、人口遷移、合理人口容量、環(huán)境承載力等）；

②城市（城市區(qū)位、城市化、城市地域結(jié)構(gòu)、各功能區(qū)等）；

③農(nóng)業(yè)（農(nóng)業(yè)區(qū)位、農(nóng)業(yè)地域類型、主要農(nóng)作物種類及分布、糧食問題及解決措施等）；

④工業(yè)（工業(yè)區(qū)位、工業(yè)區(qū)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等）；

⑤交通（交通運輸方式選擇、交通運輸?shù)狞c和線區(qū)位條件）。

三、重視區(qū)域地理復(fù)習(xí)方法

區(qū)域地理從三個方面學(xué)習(xí)：

（1）地理位置和范圍（經(jīng)緯度位置、海陸交通位置、范圍）；

（2）自然地理（地質(zhì)地形、氣候、植被、土壤、水文、礦產(chǎn)等）；

（3）人文地理（人口、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、商業(yè)、交通、旅游等）。

世界地理有十三個分區(qū)，中國地理有四個分區(qū)，每個區(qū)域都覆蓋了經(jīng)緯度定位、自然地理和人文地理相關(guān)知識，滾動式學(xué)習(xí)，不間斷重復(fù)，可更好提高復(fù)習(xí)效率。

四、回歸教材、查漏補(bǔ)缺、加強(qiáng)解題針對性訓(xùn)練

（1）回顧錯題本，做好查漏補(bǔ)缺環(huán)節(jié)。反思錯題的原因，熟悉相關(guān)知識點，回歸教材，提高相應(yīng)考點知識的運用能力。教材是高考試題的母題，無論高考試題如何創(chuàng)新，地理最基本的原理不變，因此要熟悉教材，加強(qiáng)對課本知識的復(fù)習(xí)。

（2）學(xué)生答題技巧的具體指導(dǎo)：

學(xué)生做主觀題時：

① 規(guī)范書寫，注意答題的順序，要有關(guān)鍵詞，確保陳述的專業(yè)性和科學(xué)性；

②語言要精練，簡明扼要，緊扣中心，直奔主題；

③明確地理概念，清楚試題考查內(nèi)容，是避免答題方向出錯的前提；

④認(rèn)真審題，仔細(xì)閱讀材料和圖形、圖例、注記，提取相關(guān)信息；

⑤模糊答題，回答問題盡量做到具體詳細(xì)，才能提高得分率。但如果沒有十足把握，可以適當(dāng)模糊，避免丟分。

（3）熟記答題模板（特征類、原因類、評價類、比較類、判斷類、措施類、意義類模板等）。提高得分率，認(rèn)真審題，尋找題目中心詞，回答內(nèi)容詞，對接相應(yīng)模板。

（4）后期復(fù)習(xí)要注意將所學(xué)知識與社會熱點、焦點和人們普遍關(guān)心的重大問題相結(jié)合。例如我國南水北調(diào)工程（東線工程）與資源跨區(qū)域調(diào)配相關(guān)知識結(jié)合；霧霾與環(huán)境知識結(jié)合；一帶一路與區(qū)域開發(fā)相結(jié)合等。

總之后期復(fù)習(xí)除了比對知識掌握和應(yīng)用外，還比心態(tài)和綜合素質(zhì)。一份高考試卷知識覆蓋面是有限的，不可能包含所有知識，因此高考考場更重要比的是細(xì)心，誰的失誤更少，誰就是考場上的黑馬，調(diào)整心態(tài)，輕松面對高考。

地理學(xué)習(xí)計劃 篇3

1.能利用地理數(shù)據(jù)、圖表之間的互相關(guān)系去發(fā)現(xiàn)相同自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象之間的區(qū)別;去把握不同的自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象之間的聯(lián)系。重視“圖文轉(zhuǎn)換”的思維訓(xùn)練。

2.高三文綜地理第一輪復(fù)習(xí)能閱讀、理解、選擇和使用地理材料，從中提取有效信息說明和解釋相關(guān)問題。

3.能通過地圖、圖表、各類景觀圖、示意圖、曲線圖等直觀知識載體去把握地理事物的特征，尋找規(guī)律，探究原理。要能應(yīng)用所學(xué)知識對自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究和多角度、多層面的描述。4.能分析自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象變化發(fā)展的原因，透過現(xiàn)象把握本質(zhì)。不僅要了解是什么(地理事象)，更重要的要懂得為什么(探究原因)，還得研究怎么辦(改進(jìn)措施)。

5.高三文綜地理第一輪復(fù)習(xí)能根據(jù)地理事實材料出科學(xué)和有效的判斷、歸納和推理，重視思維個性的培養(yǎng)和逆向思維的訓(xùn)練。

6.能正確評價人與自然、人與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。增強(qiáng)現(xiàn)代人的意識，順應(yīng)“知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展;和”可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略“ 的時代要求。

7.能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會公正、生態(tài)安全的可持續(xù)發(fā)展的價值取向，重視社會熱點和焦點問題，關(guān)心國家大事、關(guān)注人類和世界的前途命運。

1.經(jīng)度的遞變：向東度數(shù)增大為東經(jīng)度，向西度數(shù)增大為西經(jīng)度。

2.緯度的遞變：向北度數(shù)增大為北緯度，向南度數(shù)增大為南緯度。

3.緯線的形狀和長度：互相平行的圓，赤道是最長的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。

4.經(jīng)線的形狀和長度：所有經(jīng)線都是交于南北極點的半圓，長度都相等。

5.地圖上東西經(jīng)的判斷：沿著自轉(zhuǎn)方向增大的是東經(jīng)，減小的是西經(jīng)。 除0°和180°經(jīng)線外，其余經(jīng)線都能準(zhǔn)確區(qū)分是東經(jīng)度還是西經(jīng)度。

6.南北緯的判斷：度數(shù)向北增大為北緯，向南增大為南緯。用0°，30°，60°把不同的緯度地帶劃分為低緯、中緯、高緯三部分。

7.東西半球的劃分：20°W往東至160°E為東半球，20°W往西至160°E為西半球。即東半球經(jīng)度小于20°W，小于160°E;西半球經(jīng)度大于20°W，大于160°E。

8.東西方向的判斷：劣弧定律：二者同為東經(jīng)，則大值在東;二者同為西經(jīng)，則大值在西;二者一為東經(jīng)，一為西經(jīng)，二者之和小于180°時，東經(jīng)在東，西經(jīng)在西;當(dāng)二者之和大于180°時，東經(jīng)在西，西經(jīng)在東。

9.比例尺大小與圖示范圍：相同圖幅，比例尺愈大，表示的范圍愈小;比例尺愈小，表示的范圍愈大。

10.地圖上方向的確定：一般情況，“上北下南，左西右東”;有指向標(biāo)的地圖，指向標(biāo)的箭頭指向北方;經(jīng)緯網(wǎng)地圖，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。

11.等值線的疏密：同一幅圖中等高線越密，坡度越陡;等壓線越密，風(fēng)力越大;等溫線越密，溫差越大。

12.等高線的凸向與地形：等高線向高處凸出的地方為山谷，向低處凸出的地方為山脊。

16.地球上兩點間的最短航線：球面上兩點間的最短距離為兩點所在大圓的劣弧。大圓是球面上任意兩點與球心所確定的平面與球面相交所得的圓。(注：特別大圓有赤道、經(jīng)線圈、晨昏圈等)。

若：①兩地處于同一經(jīng)線圈上，最短航線過北極或南極——最短航線向正北或正南。

②兩地處于赤道上，最短航線在赤道上——最短航線向正東或正西。

③兩地處同一緯線上，經(jīng)度差不等于180°，最短航線趨向極點——在北半球最短航線先偏北再偏南;南半球先偏南再偏北。

17.經(jīng)緯度差計算實際距離：緯度相差1°= 實際距離相差111千米;某緯線上的經(jīng)度相差1°= 實際距離相差111千米×cosΦ. (注：Φ為緯度數(shù))。緯差法與正午太陽高度的關(guān)系：正午太陽高度相差多少，緯度相差多少

18.赤道上：每年有兩次直射，正午太陽高度有兩次最小值(66°34’)。赤道上無地轉(zhuǎn)偏向力，不能形成臺風(fēng)。赤道地區(qū)終年高溫多雨，盛行上升氣流，多對流雨。赤道經(jīng)過：太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、亞洲。赤道經(jīng)過的國家：印度尼西亞、瑙魯、厄瓜多爾(基多赤道紀(jì)念碑)、哥倫比亞、巴西(亞馬孫河河口)、剛果(布)、剛果(金)、肯尼亞、索馬里、馬爾代夫。

地理學(xué)習(xí)計劃 篇4

地理學(xué)習(xí)計劃

地理學(xué)習(xí)一直以來都是學(xué)生們中較為受歡迎的學(xué)科之一，因為它能夠幫助人們更好地了解自然界、社會環(huán)境以及人類與自然的關(guān)系，并在現(xiàn)實中給我們提供很多實用的知識和技能。如果你想要更加深入地學(xué)習(xí)地理知識，那么以下的計劃可能會對你有所幫助。

一、概述

本次地理學(xué)習(xí)計劃主要分為三個階段：初步了解、深入研究、應(yīng)用實踐。在每個階段，我們都會有不同的目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助我們更好地掌握地理知識。

二、初步了解

在初步了解階段，我們主要的目標(biāo)是熟悉地理基礎(chǔ)知識和各種專業(yè)術(shù)語，并了解地球的形態(tài)、地理環(huán)境、自然資源等內(nèi)容。在此階段，我們需要完成以下任務(wù)：

1.了解地球的形態(tài)，掌握經(jīng)線緯線、地圖、地球儀的使用方法等。

2.了解地球上各大洲的位置、面積、人口、文化歷史等信息。

3.掌握自然資源鐵、石油、氣體、水、土地等的產(chǎn)量、分布、利用、現(xiàn)狀等情況。

4.了解地球上的各種天氣現(xiàn)象、如洪水、干旱、地震、火山噴發(fā)等的成因和影響。

三、深入研究

在深入研究階段，我們將持續(xù)探討地球、人類和自然之間的關(guān)系，包括環(huán)境保護(hù)、城市規(guī)劃、人口增長、氣候變化等內(nèi)容。我們需要完成以下任務(wù)：

1.深入研究各國家的政治、文化和社會經(jīng)濟(jì)條件，了解人口增長、就業(yè)、貧富差距等問題。

2.研究各國家的資源利用情況，分析其環(huán)境和社會問題，探索可持續(xù)發(fā)展模式。

3.探討全球氣候變化、溫室氣體排放和海洋污染等環(huán)境問題的原因和影響，提出解決方案。

4.研究城市規(guī)劃和環(huán)保方案，了解城市生態(tài)和文化發(fā)展，探索未來城市的設(shè)計和建設(shè)。

四、應(yīng)用實踐

在應(yīng)用實踐階段，我們將學(xué)以致用，探索并解決實際問題，并結(jié)合實際情況綜合運用各種地理知識和技能。我們需要完成以下任務(wù)：

1.設(shè)計并實施一個環(huán)保項目，探究環(huán)保措施的成效和可持續(xù)性。

2.以某個城市為研究對象，進(jìn)行社會、經(jīng)濟(jì)和文化調(diào)查和分析，提出可行性建議。

3.分析某個國家或地區(qū)的地理環(huán)境、人口、文化及經(jīng)濟(jì)，探討其未來發(fā)展方向。

4.以電子地圖或地理信息系統(tǒng)等工具為基礎(chǔ)，制定一份綜合分析報告，分析某個國家或地區(qū)的自然和人文環(huán)境。

五、總結(jié)

通過這個地理學(xué)習(xí)計劃，我們將學(xué)習(xí)到大量的地理知識和技能。這些知識和技能能夠幫助我們更好地理解自然環(huán)境和社會文化背景，更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。希望大家能夠享受學(xué)習(xí)過程，并在實際生活中應(yīng)用所學(xué)知識和技能。

地理學(xué)習(xí)計劃 篇5

一、激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣

在教學(xué)過程中，充分利用已有的知識基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設(shè)計或補(bǔ)充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值，初步激起學(xué)生的求知欲。

二、要聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系

“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實實在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。另外，也可以從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系。

三、設(shè)計一系列的教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對初二學(xué)生的特點，要求應(yīng)簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還要進(jìn)行復(fù)習(xí)、測驗、考試組織課外活動等。

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃

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美術(shù)學(xué)習(xí)計劃 篇1

20xx年8月23日，作為一名小學(xué)美術(shù)教師，開始了一場“學(xué)習(xí)的旅行”。這一趟旅行，讓我看盡了山花爛漫，也收獲了春華秋實。這一次旅行，讓我在專業(yè)的道路上覽盡千帆過盡，讓我感知成長的愉悅。這次旅行，便是20xx年國培計劃”。專業(yè)素養(yǎng)的提高讓自己收獲快樂，同行的相伴讓旅途更加精彩。身份的轉(zhuǎn)變由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員，工作的轉(zhuǎn)變由教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是最好的美容，的確，我們在這一次旅程中愈發(fā)光彩照人。

每一位老師都應(yīng)該是一名無畏的探索者，能夠直面教育的現(xiàn)實與教育的問題，努力探索各種問題解決的對策，在教育教學(xué)活動中不斷提升自己的教育技藝。其次，教師應(yīng)是勤勉的學(xué)習(xí)者。這不僅僅是為了教學(xué)，也是對自己的精神和氣質(zhì)的熏陶，智慧和思維的啟迪，思想和理念的提升。我們應(yīng)當(dāng)做一名教育的有心人，做到有心地觀察、有心的學(xué)習(xí)、有心的積累、有心的分析和有心的總結(jié)。內(nèi)容很多,我現(xiàn)在從以下幾各方面對本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動作小結(jié)：

更新了現(xiàn)代教育新理念，知道做研究型的教師是我們現(xiàn)代教師專業(yè)發(fā)展的必然選擇，學(xué)會了優(yōu)秀教學(xué)案例的設(shè)計，明確了全日制義務(wù)教育階段美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展方向，在動手操作上有了一個新的起點，精彩的說課讓我們豐富了自己的教學(xué)方法和理念。

（一）從模塊一的網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)中，學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)的利用，面對網(wǎng)絡(luò)中有益的知識不再手足無措，而是游刃有余加以運用。各種軟件由淺及深的講解，更讓作為新時代的美術(shù)教師能熟練運用電腦軟件，使之源于網(wǎng)絡(luò)，用于課堂。不斷提升美術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（二）模塊二的專業(yè)理念與師德更是為現(xiàn)代教師把握了教育人生的方向，使之不偏離社會道德的軌道，更進(jìn)一步使現(xiàn)代教師擁有著先進(jìn)的教育理念與高尚的道德情懷。讓我能更深刻認(rèn)識到：對學(xué)生的愛不是口號般的呼吁，而是身體力行的行為；不是高談闊論的面子工程，而是腳踏實地的細(xì)節(jié)行動。愛學(xué)生體現(xiàn)在細(xì)節(jié)，關(guān)愛其身心的健康發(fā)展，因勢利導(dǎo)的循循善誘，和煦春風(fēng)的溫暖人心，愛，在安全，在健康，在善于歸納和總結(jié)的每一個細(xì)節(jié)。

（三）模塊三的專業(yè)知識與方法更是為我們增添了教育的養(yǎng)料。從看課、備課到案例的分析，處處滲透了專業(yè)的博大精深。無論是專家們的精彩講座還是教師課堂的準(zhǔn)確示范，都帶給了我們別用的驚喜，每一個環(huán)節(jié)都精彩紛呈，每一堂設(shè)計都科學(xué)合理，課堂對地方美術(shù)的開放更是讓我們打開視野。讓我們明白，專業(yè)的提升不僅僅是手上功夫的體現(xiàn)，更是一個教師全方位的成長需要。

（四）模塊四的專業(yè)能力與實踐為老師提供踐行的機(jī)會，讓理論在實踐中呈現(xiàn)，讓教師在實踐中成長。從備學(xué)生、備內(nèi)容、備方法到備工具備資源寫教案，六個專題清晰明確，為國培教師清晰指出成長路線。讓實踐有據(jù)可依，讓練習(xí)有科學(xué)方法。正是這份科學(xué)的合理的教學(xué)實踐的訓(xùn)練模塊，讓教師們不再停留在理論上“紙上談兵”，而是在課堂中去踐行“沙場秋點兵”。

“紙上談來終覺淺”再完美的計劃需要的都是去踐行，通過本次國培計劃的學(xué)習(xí)，讓我們在專業(yè)理論上得到提升，但我們需要的還是在今后的教學(xué)活動中去不斷踐行這些科學(xué)的方法，讓小學(xué)美術(shù)課堂越來越精彩。

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃 篇2

美術(shù)學(xué)習(xí)在現(xiàn)代社會中逐漸受到越來越多人的關(guān)注。學(xué)習(xí)美術(shù)不僅能夠提高審美能力，而且有利于人們了解和欣賞藝術(shù)作品。對于許多人而言，達(dá)到專業(yè)的美術(shù)水平并非易事，這就需要一份完整的學(xué)習(xí)計劃。本文將介紹一份全面詳細(xì)的美術(shù)學(xué)習(xí)計劃，包含了如何學(xué)習(xí)美術(shù)、學(xué)習(xí)過程中需要注意的要點等，以幫助讀者更好地制定自己的學(xué)習(xí)計劃。

一、美術(shù)學(xué)習(xí)的方法

1. 學(xué)習(xí)基本的美術(shù)知識

學(xué)習(xí)美術(shù)需要從基礎(chǔ)開始。首先，需要了解關(guān)于美術(shù)的基本知識，如色彩、造型、線條等。從這些方面開始學(xué)習(xí)可以更好地把握每個繪畫元素的關(guān)鍵點。

2. 最好尋找一個專業(yè)的老師或藝術(shù)教練

找一個藝術(shù)家教練是您學(xué)習(xí)藝術(shù)的最佳選擇。一個專業(yè)的老師能夠為您提供實時的學(xué)習(xí)反饋、指導(dǎo)和許多問題的答案。在這樣的教練的引導(dǎo)下，您的創(chuàng)意和技巧不斷提升。

3. 使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行自學(xué)

當(dāng)然，如果您無法找到合適的美術(shù)老師，也可以選擇自學(xué)。互聯(lián)網(wǎng)上有大量的資源和教程，可以幫助您學(xué)習(xí)美術(shù)。通過各種網(wǎng)絡(luò)資源和社區(qū)，您可以發(fā)現(xiàn)各種圖案和知識，獲得其他藝術(shù)家的建議、意見和評價。

二、學(xué)習(xí)美術(shù)時需要注意的事項

1. 了解各種材料和工具

繪畫需要各種材料和工具。您需要知道各種不同類型的顏料、紙張、畫筆、顏料的種類和不同的調(diào)色板等。同時，為了了解每一種材料和工具的使用方法和適合您的需求，需要在工作室的環(huán)境中進(jìn)行實驗，從而做出最好的選擇。

2. 掌握基本的繪畫技能

掌握一定的繪畫技能是學(xué)習(xí)美術(shù)的必要條件。因此，，您應(yīng)該學(xué)會使用各種材料和工具，如：在使用顏料時需要了解其熒光不光、顏色的混合以及顏色的飽和度等。除此之外，您還需要學(xué)會圖像的處理技巧，如，立體感、顏色深淺、線條、構(gòu)圖等，這些技巧將對您的藝術(shù)風(fēng)格的發(fā)展起到非常重要的作用。

三、美術(shù)學(xué)習(xí)計劃實施步驟

1.目標(biāo)制定

學(xué)習(xí)美術(shù)需要有清晰的目標(biāo)，您需要制定一個藝術(shù)方向的主要目標(biāo)，確保充分地挖掘您的創(chuàng)作潛力。

2. 時間安排

學(xué)習(xí)藝術(shù)需要計劃時間，因此您需要安排每天定時練習(xí)和學(xué)習(xí)。通過這種方式，您可以逐漸適應(yīng)并掌握這項藝術(shù)的基本技能。

3. 自我評價

每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，對自己的作品進(jìn)行評價和反思，分析和理解自己的不足之處，同時欣賞自己的藝術(shù)成長。

4. 持續(xù)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)繪畫是一個持續(xù)、不斷進(jìn)步的過程，因此需要長時間、系統(tǒng)地持續(xù)進(jìn)行。通過不斷的學(xué)習(xí)，您將逐步成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家。

四、小結(jié)

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃是一份全面詳細(xì)的學(xué)習(xí)指南，幫助您成長為一名專業(yè)的藝術(shù)家。因此，學(xué)習(xí)者需要充分利用這份計劃，全面提高自己的繪畫技巧和審美能力，從而逐步走向自己的藝術(shù)之路。讓我們一起踏上這個絕妙的美術(shù)旅程吧！

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃 篇3

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃

一、引言

美術(shù)作為一種藝術(shù)形式，既可以讓人們的生活更加美好，同時也可以成為人們表達(dá)想法和情感的一種工具。在當(dāng)代社會，美術(shù)作品的展示可以給人們帶來廣泛的影響，并且可以改變?nèi)藗儗Σ煌黝}的看法。因此，學(xué)習(xí)美術(shù)對于我們每個人都很重要。無論你是一個孩子、一名學(xué)生還是一名業(yè)余愛好者，學(xué)習(xí)美術(shù)并提高自己的技能都將對你的未來產(chǎn)生積極的影響。下面，我分享一份美術(shù)學(xué)習(xí)計劃，希望對大家有所幫助。

二、目標(biāo)

本計劃的目標(biāo)是幫助學(xué)生發(fā)掘自己的藝術(shù)潛力，提高美術(shù)技能，培養(yǎng)審美能力，并了解藝術(shù)的歷史和文化背景。通過這些努力，學(xué)生將能夠在未來的職業(yè)和生活中受益。

三、步驟

1. 首先，學(xué)生需要了解美術(shù)的歷史和文化背景。他們可以通過閱讀相關(guān)的書籍和文章，參觀博物館和美術(shù)館，并觀看一些關(guān)于藝術(shù)家和藝術(shù)作品的電影和紀(jì)錄片，增加自己的知識儲備。

2. 其次，學(xué)生需要學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)技能，如素描、色彩原理、構(gòu)圖等。他們可以在學(xué)校、美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或自學(xué)的方式來掌握這些技能。最好是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過練習(xí)來不斷提高自己的技能水平。

3. 學(xué)生還需要有大量的練習(xí)機(jī)會，可以在課堂上和家庭中畫一些素描、油畫和水彩畫，并參加美術(shù)比賽和展覽。通過這些機(jī)會，他們可以獲得反饋和指導(dǎo)，從而更好地了解自己的不足和不足之處。

4. 最后，學(xué)生需要不斷地探索和創(chuàng)新，嘗試新的藝術(shù)方式和表現(xiàn)形式，如數(shù)字藝術(shù)和新媒體藝術(shù)。通過這種方式，他們可以開拓自己的眼界，創(chuàng)造出更具創(chuàng)意和個性的作品。

四、總結(jié)

通過這份美術(shù)學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生可以提高自己的美術(shù)技能和審美能力，了解藝術(shù)的歷史和文化背景，并有機(jī)會參加各種美術(shù)比賽和展覽。這將有助于他們未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，并為他們的個人成長提供更多的機(jī)會?，F(xiàn)在就開始計劃你的美術(shù)學(xué)習(xí)吧！

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃 篇4

內(nèi)容提要：繪畫藝術(shù)其實就是用來表達(dá)感受的。不過繪畫藝術(shù)的確需要扎實的繪畫基礎(chǔ)。摟主不知道是什么想法。如果是為了提高美術(shù)修養(yǎng)，1，不一定要去畫2，看藝術(shù)史書籍并對應(yīng)的去多看畫。這樣是提高美學(xué)修養(yǎng)最直接最便捷的方法。

關(guān)鍵詞：美術(shù)學(xué)習(xí)計劃

繪畫藝術(shù)其實就是用來表達(dá)感受的。不過繪畫藝術(shù)的確需要扎實的繪畫基礎(chǔ)。

摟主不知道是什么想法。如果是為了提高美術(shù)修養(yǎng)，

1，不一定要去畫

2，看藝術(shù)史書籍并對應(yīng)的去多看畫。這樣是提高美學(xué)修養(yǎng)最直接最便捷的方法。

如果就是喜歡畫畫，那建議在星期六、日報個好一些的畫班，要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。要知道繪畫藝術(shù)的學(xué)習(xí)也是很艱苦的。藝術(shù)高考生都是學(xué)了3年的繪畫。但還是有很多人畫得很不怎么樣的。（當(dāng)然也有他們不好好學(xué)的原因）。也有1年時間就畫的合乎大學(xué)要求的，但那一年要求學(xué)習(xí)者全身心地投入，就像備考高考一樣的學(xué)習(xí)一年。

至于計劃嗎。建議計劃到大3結(jié)束。因為大4你會有很多事情，就不能堅持規(guī)律性、計劃性的學(xué)習(xí)了。

最后提供一些學(xué)習(xí)畫畫最基本建議：

1，每天進(jìn)行速寫練習(xí)，放一段時間你會發(fā)現(xiàn)退步讓你想抽自己（這是客觀規(guī)律）

2，素描是繪畫基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，需要集中的時間，是1-2天。這樣你可以認(rèn)真仔細(xì)的觀察、思考、學(xué)習(xí)繪畫技巧。

3，繪畫水平在每一個水平提高后都會有長期時間不會提高期，有時候還會覺得退步了。這在畫畫的人來說是很難過也是很正常的。關(guān)鍵是堅持。

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃 篇5

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃

作為一名對藝術(shù)充滿熱愛和追求的學(xué)生，美術(shù)學(xué)習(xí)對我來說是非常重要的。在我看來，美術(shù)不僅是一種表現(xiàn)形式，更是一種表現(xiàn)感受和思想的方式。因此，在未來的學(xué)習(xí)計劃中，我將會有意識地加強(qiáng)對美術(shù)的深入學(xué)習(xí)和理解。

首先，我認(rèn)為基本功是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，我會更多地關(guān)注生活中的色彩、形狀、構(gòu)圖等基本元素。在日常生活中，我要多觀察、多觀察，將觀察到的事物進(jìn)行觀察、分析和概括，增強(qiáng)自己的觀察能力和觀察力。此外，我還會認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握繪畫技法，例如素描、水彩、油畫等，希望能夠熟練掌握它們，并能在實踐中得心應(yīng)手。

其次，我認(rèn)為美術(shù)與文化息息相關(guān)，因此我需要更加深入地學(xué)習(xí)與了解藝術(shù)歷史與文化。我將會認(rèn)真地閱讀經(jīng)典美術(shù)著作，比如《繪畫的語言》、《美術(shù)史》等，從中汲取更深層次的美術(shù)知識和精神內(nèi)涵。同時，我還會關(guān)注當(dāng)下的藝術(shù)風(fēng)潮和趨勢，了解并感受當(dāng)代藝術(shù)的思想和表現(xiàn)形式，這也有助于提升我對美術(shù)的理解和感悟。

最后，我認(rèn)為美術(shù)是一種自我表達(dá)和沉淀的方式，因此，我希望在未來的學(xué)習(xí)中可以將美術(shù)與生活融合在一起。我會在生活中找到創(chuàng)作的靈感和元素，例如大自然、文化名勝等，通過繪畫和攝影等方式進(jìn)行表達(dá)。同時，我還會通過參加各類美術(shù)比賽、展覽和活動，展現(xiàn)自我，獲得反饋，不斷地提升自己的藝術(shù)水平。

總之，美術(shù)學(xué)習(xí)是非常重要且有趣的事情。在未來的學(xué)習(xí)計劃中，我將會更加精益求精，不斷探索和嘗試，通過努力和實踐，讓自己的藝術(shù)水平不斷提高，讓美的世界更加精彩。

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃 篇6

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃

隨著現(xiàn)代文化的延伸，美術(shù)逐漸成為人們生活不可或缺的一部分。美術(shù)是一種人類智慧的結(jié)晶，是人類文化中的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)美術(shù)，將對人的審美和人文素質(zhì)的提升有著重大和深遠(yuǎn)的意義。為此，本人制定了一份美術(shù)學(xué)習(xí)計劃，提供個人參考，也希望能夠為更多愛好美術(shù)的學(xué)習(xí)者提供幫助。

一、學(xué)習(xí)意義

1. 增強(qiáng)審美能力。美術(shù)學(xué)習(xí)不僅可以豐富和提高人們的審美水平，更能夠加深對藝術(shù)美學(xué)的理解和把握。

2. 豐富精神文化生活。美術(shù)是人類文化中的重要組成部分，學(xué)習(xí)美術(shù)可以打開人們的思想，促進(jìn)精神文化生活的豐富和多元。

3. 增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力。通過學(xué)習(xí)美術(shù)，可以更加熟練地使用各種美術(shù)技能和工具，并且在日常的藝術(shù)表現(xiàn)中不斷提高自己的表現(xiàn)能力。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 掌握基本的美術(shù)技能和理論知識，包括素描、水彩畫、油畫等繪畫技術(shù)，和美術(shù)史、美學(xué)理論等相關(guān)知識。

2. 培養(yǎng)對自然、生活和社會的敏感性，學(xué)會通過藝術(shù)表現(xiàn)對各種人文環(huán)境進(jìn)行解讀和表達(dá)。

3. 提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的美學(xué)品味和審美能力。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1. 美術(shù)基礎(chǔ)課程。包括素描、色彩、構(gòu)圖等基礎(chǔ)技能的學(xué)習(xí)，同時了解美術(shù)史和美學(xué)理論等相關(guān)知識。

2. 各類繪畫技能的學(xué)習(xí)。包括水彩畫、油畫、國畫等不同繪畫技術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐。

3. 風(fēng)格研究和藝術(shù)作品賞析。學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的藝術(shù)作品，對不同藝術(shù)作品的風(fēng)格和特點進(jìn)行分析和解讀，提升自己的審美和理解能力。

4. 自由創(chuàng)作。在掌握基本技能和理論知識后，自由創(chuàng)作，借助社交媒體平臺分享和交流，提高藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

四、學(xué)習(xí)方法

1. 觀察。學(xué)習(xí)美術(shù)需要有強(qiáng)烈的觀察能力，自然是最好的教材，多觀察周圍的事物，捕捉生活中的美和瞬間，不斷提升自己的觀察能力。

2. 實踐。學(xué)習(xí)美術(shù)需要不斷的實踐，通過不斷的畫畫來提高自己的技能和表現(xiàn)能力。

3. 參觀畫展、美術(shù)館等。參觀畫展和美術(shù)館可以大大豐富自己的藝術(shù)知識，也能夠提高自己對美術(shù)作品的審美和理解能力。

4. 尋找靈感。在日常生活中，要時刻保持靈感的敏感性，多觀察、多溝通、多閱讀，從各種角度獲得靈感。

五、總結(jié)

孔子曾說過：“有術(shù)者，出于自然；有道者，得之于學(xué)?！睂W(xué)習(xí)美術(shù)同樣如此，我們需要在實踐中不斷探尋自己的藝術(shù)天賦，常懷好奇的心態(tài)，洞察生活和藝術(shù)的本質(zhì)，才能真正領(lǐng)會美術(shù)之美之妙！

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃 篇7

近年來，越來越多的人開始關(guān)注美術(shù)教育及其價值，這不僅得益于美術(shù)這門學(xué)科的獨特魅力，還與現(xiàn)代社會對創(chuàng)造力和藝術(shù)修養(yǎng)的認(rèn)識有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。在這種背景下，穩(wěn)健的美術(shù)學(xué)習(xí)計劃成為了許多人探索自我與發(fā)掘潛力的有效方式，也是成為一名文化人的必由之路。

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃的核心是提升審美素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。審美素養(yǎng)是一種對美的感性和理性體驗，需要通過日常的觀察和體驗來積累，從而形成豐富而深刻的審美語言。而創(chuàng)造能力則是通過對美的理解和發(fā)掘，不斷實踐和探索，打破自我和傳統(tǒng)的限制，在藝術(shù)創(chuàng)作中達(dá)到不斷進(jìn)步的狀態(tài)。

為了落實美術(shù)學(xué)習(xí)計劃，我們需要有一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。首先，我們需要了解自己的興趣和擅長領(lǐng)域。美術(shù)涉及非常廣泛的領(lǐng)域，包括素描、水彩、油畫、版畫、雕塑、陶藝等等。在選擇領(lǐng)域時，有必要分析自己的特長、興趣和需要提升的方面，選擇適合自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

其次，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握基本技能。在創(chuàng)作之前，我們需要具備一定的繪畫功底，掌握基本的素描技能、色彩運用和構(gòu)圖能力。這些能力可以通過專業(yè)教學(xué)、自學(xué)以及與他人的交流經(jīng)驗來學(xué)習(xí)和提升。

同時，我們還需要不斷地尋找和掌握各種美術(shù)元素和技巧，例如線條、形狀、色彩、光影和影調(diào)等等。這需要我們?nèi)タ锤鞣N美術(shù)作品、參加美術(shù)展覽、讀相關(guān)的書籍和學(xué)習(xí)資料，以及通過與他人的交流互動來獲得知識和經(jīng)驗。

最后，我們需要不斷地實踐和反思，打破傳統(tǒng)和固有的觀念，嘗試各種不同的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)方式。通過反復(fù)嘗試和反思，不斷提高自己的技藝和表現(xiàn)能力，從而達(dá)到不斷進(jìn)步和創(chuàng)新的目標(biāo)。

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃所帶來的好處非常多。它可以打開我們的視野，讓我們了解人類文化和創(chuàng)造力的豐富性和多樣性；它可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造和想象力，提高自己創(chuàng)新和解決問題的能力；它可以幫助我們平衡心靈和生活，減輕一些緊張壓力。此外，美術(shù)學(xué)習(xí)計劃也可以為我們將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，讓我們有更多的選擇和機(jī)會。

因此，構(gòu)建起一套完整的美術(shù)學(xué)習(xí)計劃對個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要。這并不限于年齡、經(jīng)驗、職業(yè)背景等方面，只要我們有極度的好奇心和熱情，愿意堅持學(xué)習(xí)和實踐，便可以在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在需求和人生意義，同時也為自己的未來打開更廣闊的視野和機(jī)遇。

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃 篇8

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃

在美術(shù)學(xué)習(xí)方面，個人認(rèn)為潛力無限，需要每天鉆研和刻苦練習(xí)。以下是本人的美術(shù)學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和具體實踐。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1. 提高繪畫技巧：學(xué)習(xí)各種繪畫技巧，如素描、水彩、油畫等，每周進(jìn)行2次練習(xí)。

2. 增加藝術(shù)知識：閱讀經(jīng)典美術(shù)書籍，學(xué)習(xí)藝術(shù)史、藝術(shù)理論和流派等內(nèi)容，每周至少看一本美術(shù)書，并做好筆記。

3. 積累創(chuàng)意靈感：每周收集和整理美術(shù)作品，如畫集、藝術(shù)展覽等，以便及時汲取靈感。

具體實踐：

1. 寫實素描：每周挑選一個具體主題，比如花、果和人物等，進(jìn)行寫實素描兩次。

2. 水彩練習(xí)：每周進(jìn)行一次水彩練習(xí)，選擇自己喜歡的主題，如風(fēng)景、花卉或人物等。

3. 油畫練習(xí)：每月進(jìn)行一次油畫練習(xí)，挑選一個具體主題，如靜物或人物等。

4. 閱讀美術(shù)書籍：每周看一本美術(shù)書籍，并做好筆記，以便統(tǒng)計并回顧所學(xué)知識。

5. 參觀藝術(shù)展覽：每月至少參觀一次藝術(shù)展覽，以了解當(dāng)前的藝術(shù)趨勢和藝術(shù)家的風(fēng)格。

6. 整理美術(shù)作品：每周收集美術(shù)作品，進(jìn)行分類整理并記錄靈感。

通過上述美術(shù)學(xué)習(xí)計劃，不僅可以提高自己的繪畫技巧和藝術(shù)素養(yǎng)，更重要的是可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和美的鑒賞力，從而更好地欣賞和創(chuàng)作美術(shù)作品。希望通過不斷努力和堅持，成為一個更出色的美術(shù)創(chuàng)作者。

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃 篇9

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃

作為一門充滿創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)，美術(shù)一直是吸引眾多藝術(shù)愛好者的學(xué)科。然而，想要成為一位出色的美術(shù)家，需要不斷探索和提升自己的藝術(shù)技巧和審美能力。以下是我的美術(shù)學(xué)習(xí)計劃，希望能夠?qū)V大美術(shù)愛好者有所幫助。

一、 提高基本繪畫技巧

基本繪畫技巧是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，掌握好了基本技巧，才能進(jìn)行更高層次的美術(shù)創(chuàng)作。我計劃每天抽出1-2小時時間進(jìn)行基礎(chǔ)繪畫練習(xí)，包括線條、構(gòu)圖、色彩、明暗等方面。同時，我也會多看一些優(yōu)秀作品，并且進(jìn)行分析和模仿。

二、 學(xué)習(xí)多樣化的繪畫風(fēng)格

每個藝術(shù)家都有自己的獨特繪畫風(fēng)格，學(xué)習(xí)不同的繪畫風(fēng)格可以拓展自己的視野，讓自己的作品更有多樣性和創(chuàng)新性。我計劃每周學(xué)習(xí)一種新的繪畫風(fēng)格，例如油畫、水彩畫、素描、速寫等等。通過學(xué)習(xí)和實踐，我會不斷嘗試結(jié)合不同的繪畫風(fēng)格創(chuàng)作出屬于自己的獨特風(fēng)格。

三、 了解藝術(shù)史和當(dāng)代美術(shù)

藝術(shù)的歷史頁面璀璨，通過了解藝術(shù)史可以了解不同的時代的美術(shù)風(fēng)格和文化背景。同時，了解當(dāng)代的美術(shù)作品也可以幫助自己更好地理解和把握當(dāng)代藝術(shù)的趨勢和方向，讓自己的創(chuàng)作更具創(chuàng)新性和時代性。我計劃每周學(xué)習(xí)一個不同的時代或當(dāng)代美術(shù)家，并且嘗試結(jié)合自己的創(chuàng)作進(jìn)行思考和創(chuàng)新。

四、 參加各類美術(shù)展和比賽

參加各類美術(shù)展和比賽不僅可以讓自己的作品得到更廣泛的展示和認(rèn)可，還可以通過與其他美術(shù)愛好者的交流和合作，拓展自己的美術(shù)網(wǎng)絡(luò)。我計劃每個月參加至少一個美術(shù)展或比賽，并且積極參與各類美術(shù)活動，讓自己的美術(shù)作品得到更多的展示和反饋。

五、 創(chuàng)造和分享

美術(shù)并不是獨立的創(chuàng)作過程，而是需要與社會和大眾進(jìn)行互動和交流的藝術(shù)。我計劃每月進(jìn)行一個自由創(chuàng)作并分享的活動，例如舉辦個人作品展或分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗和技巧。通過與其他美術(shù)愛好者的交流和合作，我相信自己的創(chuàng)作會更有靈性和創(chuàng)造力。

以上就是我的美術(shù)學(xué)習(xí)計劃，我相信通過執(zhí)行這個計劃，我可以不斷提升自己的美術(shù)技巧和審美能力，達(dá)到更高的藝術(shù)境界。同時，我也希望能夠和更多的美術(shù)愛好者一起探討和交流，共同創(chuàng)造出更美好的藝術(shù)世界。

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃 篇10

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃

隨著社會的發(fā)展，美術(shù)在我們的生活中越來越重要。藝術(shù)體系中的繪畫是創(chuàng)新的核心，使我們看到新世界的美好，給我們帶來了驚喜和歡樂。學(xué)習(xí)美術(shù)可以鍛煉自己的想象力，看待事物有自己的獨到角度，讓我們走出平凡的生活，變得更加具有創(chuàng)意。也能增強(qiáng)自己的表現(xiàn)力，將自己的想法轉(zhuǎn)化成圖像，展現(xiàn)在大家面前。下面是我在美術(shù)學(xué)習(xí)方面的計劃：

第一步，理清基礎(chǔ)知識。學(xué)好美術(shù)需要先從基礎(chǔ)知識入手，瀏覽過去各個時代的經(jīng)典藝術(shù)作品，了解油畫、國畫、素描等基礎(chǔ)技巧，通過對形、色、線條的感知，獲得美術(shù)知識和自然靈感。從繪畫理念、基礎(chǔ)構(gòu)圖和色彩構(gòu)成學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)入手，從零基礎(chǔ)開始逐步打造自己的素材庫和技術(shù)積累。

第二步，學(xué)習(xí)人物畫。作為國畫中的重要組成部分，人物畫具有代表性和時代性。學(xué)習(xí)人物畫不僅可以使自己的水平提高，還可以了解人物畫的歷史和代表性作品。學(xué)習(xí)畫人物除了基礎(chǔ)技巧，需要掌握人物形態(tài)特征、身體比例、頭部結(jié)構(gòu)，掌握皮膚、衣服的顏色和紋理，并在人物間的平面關(guān)系和重量平衡方面進(jìn)行探索。

第三步，學(xué)習(xí)色彩。色彩構(gòu)成是畫面中最直觀的元素之一，掌握好色彩的運用可以讓畫作更加生動、形象，達(dá)到意想不到的效果。學(xué)習(xí)色彩需要從理論和實踐兩個方面入手：理論上需要學(xué)習(xí)顏色的分類、組合和表達(dá)方式；實踐上需要通過實際繪畫、顏料搭配等方式探究和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，可以嘗試運用不同的色彩思路和手段，讓自己對色彩構(gòu)成的理解更加深刻。

第四步，學(xué)習(xí)風(fēng)景畫。風(fēng)景畫記錄大自然的美與變化，是將生活與自然融為一體的重要方式。學(xué)習(xí)風(fēng)景畫要掌握畫面構(gòu)圖、物體比例、形態(tài)和色彩深度等要素，同時要注意色彩的搭配和氛圍營造，努力打造出獨具特色的作品。

總之，學(xué)習(xí)美術(shù)需要耐心和毅力，不斷進(jìn)行實踐和創(chuàng)新，才能使自己的繪畫水平得到提高。以上計劃只是個人的參考，而每個學(xué)習(xí)者應(yīng)該根據(jù)自己的情況定制一份適合自己的學(xué)習(xí)計劃，不斷完善自己的美術(shù)修養(yǎng)和技藝，才能不斷開拓視野，成為一名優(yōu)秀的美術(shù)家。

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃 篇11

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃

關(guān)于美術(shù)學(xué)習(xí)，其實從小學(xué)時代開始，大多數(shù)孩子就已經(jīng)開始接觸到美術(shù)并開始練習(xí)。在很多孩子的心目中，美術(shù)作為一種藝術(shù)形式始終扮演著重要的角色。而這種關(guān)系會一直延續(xù)到高中階段。通過我的日常實踐經(jīng)驗，我已經(jīng)感受到了美術(shù)對個人成長和發(fā)展的重要性。

在高中階段，美術(shù)學(xué)習(xí)更加重要。在學(xué)校教育體系中，美術(shù)作為一個課程常常會被忽略。但是，學(xué)校并不在將美術(shù)精通和才華考慮范圍內(nèi)，這就給了我們更多探索和學(xué)習(xí)機(jī)會。因此，我認(rèn)為如果我們有一份明確的美術(shù)學(xué)習(xí)計劃，就可以更加快速地在這個領(lǐng)域中有所收獲。

學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，不能做到一蹴而就。對于美術(shù)學(xué)習(xí)，從最基礎(chǔ)的技能開始學(xué)習(xí)是非常必要的。學(xué)習(xí)怎么畫線條，學(xué)習(xí)如何在紙上進(jìn)行作畫，以及如何運用顏色和陰影進(jìn)行涂鴉修飾是非?；A(chǔ)的而且非常必要的。我建議大家從簡單的線條和基礎(chǔ)的色彩這些開始，一步步掌握重要技巧，不斷進(jìn)行挑戰(zhàn)。

備份和收藏自己的藝術(shù)作品也是非常重要的。這對于美術(shù)學(xué)習(xí)的進(jìn)步有著極大的貢獻(xiàn)。通過不斷回顧和分析自己的畫作，我們可以找到自己的不足之處并有機(jī)會在之后的實踐中逐漸改進(jìn)。不論是使用手機(jī)還是電腦進(jìn)行存儲，擁有一份適當(dāng)?shù)拇鎯按蛴∈欠浅Ｓ幸娴摹?/p>

參加美術(shù)大賽或者考取藝術(shù)專業(yè)學(xué)校也是美術(shù)學(xué)習(xí)計劃中的一個好的目標(biāo)。大賽和考試常常會要求參賽者用心思考與完成下一步行動。這些要求對于學(xué)習(xí)者來說是非常有幫助的。也是我們練習(xí)和提高的方式之一。好好準(zhǔn)備自己的作品并完成參賽，不妨對自己的美術(shù)夢想進(jìn)行一次全新的開始。

在美術(shù)學(xué)習(xí)的路程中，參與集體活動是促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展的有效手段?？梢约尤雽W(xué)生會或者當(dāng)?shù)孛佬g(shù)協(xié)會成員，結(jié)識志同道合的朋友并分享彼此的經(jīng)驗和作品。

總而言之，美術(shù)學(xué)習(xí)在個人成長和發(fā)展中扮演著重要的角色。通過上述學(xué)習(xí)計劃，我們可以更好地支持自己的美術(shù)學(xué)習(xí)。也可看到自己在美術(shù)中的技巧和風(fēng)格逐漸獲得提高和突破。

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃 篇12

美術(shù)學(xué)習(xí)計劃

作為一位熱愛美術(shù)的學(xué)生，我一直想要系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)美術(shù)的知識和技能，提高自己的繪畫水平。因此，我制定了以下的美術(shù)學(xué)習(xí)計劃，希望能夠在未來的幾年內(nèi)逐步實現(xiàn)。

一、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識

要掌握一門藝術(shù)，首先要了解它的基礎(chǔ)知識。在美術(shù)領(lǐng)域，這包括色彩、造型、透視、比例等基本要素，以及素描、水彩、油畫、素材等不同的繪畫技法。因此，我計劃花費一年左右的時間系統(tǒng)學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)知識，包括參加美術(shù)課程、閱讀相關(guān)教材以及練習(xí)不同的技法。通過這些學(xué)習(xí)，我可以建立起一定的知識體系，并為接下來的繪畫創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。

二、提高繪畫技能

了解基礎(chǔ)知識之后，下一步就是提高自己的繪畫技能。我將嘗試使用各種材料和技法，例如鉛筆、粉筆、炭筆、水彩、油畫等，嘗試不同的風(fēng)格和表現(xiàn)形式。通過實踐和嘗試，我希望能夠重點練習(xí)幾個技法，逐漸形成自己的獨特風(fēng)格，并且提高作品的表現(xiàn)力和藝術(shù)價值。此外，我還計劃參觀和學(xué)習(xí)其他藝術(shù)家的作品，從他們的作品中學(xué)習(xí)和借鑒，拓寬自己的藝術(shù)視野。

三、實踐和創(chuàng)新

除了學(xué)習(xí)知識和技術(shù)，我認(rèn)為獨立思考和實踐也非常重要。我將嘗試參加一些藝術(shù)比賽和展覽，發(fā)表自己的觀點和作品，并接受他人的批評和建議。通過這樣的實踐和創(chuàng)新，我希望能夠不斷地提高自己的藝術(shù)水平和創(chuàng)作能力，以及拓寬自己的社交圈子和認(rèn)識到更多的同好。

四、終身學(xué)習(xí)和分享

美術(shù)是一門終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)。我希望未來也能夠持續(xù)地學(xué)習(xí)、實踐和分享，在不斷地創(chuàng)新和完善自己的同時，與更多的人分享自己的作品和心得。此外，我也希望能夠為社會做出一些貢獻(xiàn)，例如通過義賣、捐贈等方式，將自己的作品分享給那些需要幫助的人。

總之，以上是我的美術(shù)學(xué)習(xí)計劃，我將會不斷地努力實現(xiàn)。希望自己能夠在美術(shù)領(lǐng)域取得一定的成就，并創(chuàng)造出自己的獨特且有價值的作品。

最新小學(xué)學(xué)習(xí)計劃5篇

筆者今天要為大家介紹一些與“小學(xué)學(xué)習(xí)計劃”有關(guān)的資料，那我們?nèi)绾潍@取最新的范文呢？我們一直在不停地搜尋和了解各種文章寫作，而范文模板正是我們學(xué)習(xí)寫作的靈感來源。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇1】

本學(xué)期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破。

一、堅持“以人為本”，切實提高團(tuán)隊效能

(一)進(jìn)行崗位設(shè)置與人員分工。按年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實行政隊伍。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻(xiàn)其功，讓38人的“最佳組合”實現(xiàn)管理效益最大化。

(二)修訂、完善《西安小學(xué)管理手冊》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細(xì)化管理，營造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。

(三)協(xié)助校董會進(jìn)行新一輪換屆工作。以此為契機(jī)，密切村校聯(lián)系，籌集建校資金，籌備成立獎教獎學(xué)基金會。

二、堅持“以德立校”，創(chuàng)建文明和諧校園

(一)強(qiáng)化師德建設(shè)

師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動，樹立本校師德典型(XX市、安海鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”獲得者—龔鴻容老師、艾啟旺老師、尤美麗老師，XX市優(yōu)秀班主任—顏紅麗老師、顏瑞治老師等)。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進(jìn)一步做好對外來務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。

(二)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理

1.抓細(xì)節(jié)管理。將開學(xué)第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強(qiáng)化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時期好少年”。

2.抓文化建設(shè)。學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓重建工程、校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。

3.抓活動開展。我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學(xué)會感恩”為主題的'班(隊)會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展《晉江經(jīng)濟(jì)報》小記者站系列活動，開展勞動實踐活動。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

4.抓家校聯(lián)系。成立新一屆家長委員會及家長學(xué)校，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

三.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

(一)抓教學(xué)常規(guī)

1.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立教學(xué)常規(guī)專項檢查制度，每個月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看教法設(shè)計，更看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)致地分析并及時反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.創(chuàng)新備課形式，為教師減負(fù)增效。8年以上教齡者可以直接將教學(xué)設(shè)計簡要地批注于教本上，批注的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對“教本”進(jìn)行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。

3.加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及

時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應(yīng)，并及時進(jìn)行滾動登記。

4.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。

(二)抓校本教研

1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間(每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間;每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間)、定內(nèi)容(讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。

2.推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強(qiáng)、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。本學(xué)期將成立教研室，由八位骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人，帶動教師團(tuán)隊的專業(yè)發(fā)展。

3.城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進(jìn)行多層面的互動交流。多方爭取機(jī)會，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，接受專家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研能力。

4.校本教研，課題牽動。語、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一輪課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點，推動校本教研活動的深入開展。

5.實施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長。

6.實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師，達(dá)到“學(xué)校打造名師，名師增輝學(xué)校”的目標(biāo)追求。

四、加強(qiáng)安全工作，讓平安永駐校園

(一)開學(xué)伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《西安小學(xué)20xx年秋季安全管理責(zé)任書》，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

(二)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力。

(三)定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

(四)強(qiáng)化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

(五)嚴(yán)把“入門關(guān)”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排8名教師協(xié)助值勤。

五.加強(qiáng)后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件

(一)嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇2】

1、不建議開夜車，精神不好再加上在家容易懶散，很難完成一日滿滿的計劃，效率是制勝的關(guān)鍵!

2、每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應(yīng)高效完成該科作業(yè)，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成，即便45分鐘沒有完成也要終止，可以在晚上的補(bǔ)充時間再完成，養(yǎng)成集中注意力的好習(xí)慣。

3、上午、下午、晚上要從自己拿手一點的科目開始，循序漸進(jìn)，由易到難，不要一開始就做難題，讓自己失去做題的動力。

4、注意勞逸結(jié)合，利用好每一段學(xué)習(xí)之間的休息時間，這段時間盡量不要玩手機(jī)，因為10分鐘你肯定停不下來，會耽誤后面的任務(wù)進(jìn)度，最好去在家里稍事活動一下，吃點東西也是可以的哦。

5、靈活運用，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣特點適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)時間安排以及學(xué)習(xí)任務(wù)量，可以在前兩天進(jìn)行嘗試并根據(jù)完成度來調(diào)整細(xì)節(jié)，如，不同時間段的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及完成量。

6、每日任務(wù)是在對自己學(xué)習(xí)認(rèn)識的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的，你需要根據(jù)以往的考試來確定自己的薄弱項和目標(biāo)，然后將整體目標(biāo)肢解為具體小任務(wù)放在每一天的對應(yīng)時段，寒假是強(qiáng)化弱項的好時機(jī)

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇3】

同學(xué)們從小就應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如每個學(xué)期都為自己定力一個學(xué)習(xí)計劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo)，并切實按照計劃，一步一步地完成學(xué)習(xí)。

開學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。

俗話說：“逆水行舟，不進(jìn)則退?！边@句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點

一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語文97分，數(shù)學(xué)00分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。

二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問?！?/p>

三、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關(guān)。

四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

五、虛心學(xué)習(xí)別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。

時間安排表周一到周五時間事件注意事項計時(分)

下午4：0~4：50吃下午點心飯前要洗手

下午4：50~5：0做老師布置的家庭作業(yè).慢慢寫，認(rèn)真書寫；

.認(rèn)真讀題，看清楚再動筆；

.檢查改正錯題

.要背的課文先讀0遍；

.預(yù)習(xí)課文(讀~遍)40沒有家庭作業(yè).習(xí)字；

.做一頁口算心算下午5：0~6：00玩或看電視0下午6：00~7：00吃晚飯.飯前要洗手

.早吃完早去玩

.正式吃飯時間為0分鐘，吃完去玩60晚上7：00~7：0玩或看電視或看課外書0晚上7：0~8：0做沒做完的家庭作業(yè)

做課外作業(yè)

準(zhǔn)備明天上學(xué)的文具家庭作業(yè)（預(yù)習(xí)課文/家聽/更改錯題）

課外作業(yè)（習(xí)字/口算心算）

若全部完成，可提前進(jìn)入下一項。0~60晚上8：0~9：00看書，看電視0晚上9：00~9：0洗澡 看書0晚上0：00睡覺說明：a)下午5：0之前不得看電視，否則取消晚上8：0的看電視時間。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇4】

一、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語。

二、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科假期作業(yè)。

三、中午適當(dāng)午休

四、和上午一樣，利用下午的時間做些作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

五、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間。

六、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

七、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。

八、一天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

九、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。

十、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

十一、制定學(xué)習(xí)計劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

十二、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

十三、一天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

十四、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃【篇5】

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,新的學(xué)期，是我們六年級關(guān)鍵的一期。在這一期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在此，做新學(xué)期的打算如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重理解。

另外，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認(rèn)識的字、詞、成語，要先查字典，把它認(rèn)會，懂得意思;要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像思品、社會這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時復(fù)習(xí);2、計劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

六、作息時間。每天早上7:00起床，晚上均為9:30睡覺。注意：要嚴(yán)格遵守制定好的作息時間。無論讀書不讀書，都要按時睡覺，按時起床，從小養(yǎng)成守時、惜時的習(xí)慣。

七、每天堅持看書半個小時，選好書后要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。因為讀書的目的就是為了應(yīng)用，只有在運用知識時才會感覺到知識太少。養(yǎng)成一個愛看書的好習(xí)慣。八、每天晚飯后運動1小時。(主要是打乒乓球和助跑摸高。)

八、每個周抽時間練一次書法。練書法14個字的方法是：先讀懂帖，再臨(要仔細(xì)再仔細(xì)，爭取以假亂真)，最后描。5次過后按《規(guī)范字書寫大賽》要求寫一幅作品。

九、每個周抽時間自學(xué)奧數(shù)5道例題，注意：1.盡量一次性做正確，2.計算速度要快，3.對某一類題可能會形成自己的看法，這時總結(jié)一些解題的規(guī)律。有的題要考慮用兩種方法解。學(xué)完后要臨窗遠(yuǎn)眺2分鐘保護(hù)眼睛，然后在5分鐘內(nèi)跳600個繩(勞逸結(jié)合)。

另外，我還要要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會培訓(xùn)。

總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的好學(xué)生.